總結過去一年的工作，為新的一年制定計劃。如何培養(yǎng)良好的寫作習慣？讓我們一起探索吧?？偨Y是沉淀思考的結果，能夠提高我們解決問題的能力。寫一篇完美的總結需要我們有詳細的記錄和觀察能力。以下是小編為大家收集的總結范文，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒，讓我們在總結中更好地展現(xiàn)自己的成果和創(chuàng)新，提高自己的表達能力和思考能力。
    感恩老師寫人篇一
    “感恩的心，感謝有你;伴我一生，讓我有勇氣做我自己!”老師正是因為你，我才會寫好作文，學好外語，學會公式。老師，謝謝你!
    老師，你像藍天，任我們這一只只馬上要迎接風沙的小鳥在您那廣闊天空飛翔;您像綠樹，讓我們這一棵棵小苗在您的陰涼下幸福成長;您像大地，無私的奉獻所有的營養(yǎng)，把柔弱的我們培養(yǎng)成未來的棟梁之才。
    老師，你的愛像一縷陽光，射進了我的心靈最深處;您的愛像一把鑰匙，打開了我封閉許久的心房;您的愛像一團火苗，融化了我那冰凍的心靈。老師您的愛蘊含著無窮的能量，我在您的愛里，學會了成長。
    老師，正是因為有你，我才會變堅強勇敢起來，不再是昔日那個嬌氣包;老師正是因為有你，我才會懂得人與人之間不分高低貴賤，要追求真善美;老師，正是因為有你，我才會學會知識，超越自我;老師正是因為你，我才學會太多太多……老師，你們?yōu)槲腋冻龅奶嗵?，我要用什么來回報你?我要用優(yōu)異的成績，高尚的品格，高超的寫作水平來回報您，謝謝您，老師!
    感恩老師寫人篇二
    “老師”一個神秘又親切的稱謂，都說孩子是花兒，是幼苗。那老師就是園丁，她用汗水，勤奮，堅持讓花兒姹紫嫣紅，讓幼苗茁壯成長。
    她，是一個平凡而又不一般的人;她，是一個其貌不揚而又無比高尚的人;她，是一個默默無聞而又無私奉獻的人。她，就是我們班主任_項老師。
    在二年級的時候，也就是項老師接過我們班的那個學期。我的成績并不出類拔萃。而且是一個膽怯的小女孩。有時候在腦子里想好了，可是一發(fā)言，就緊張起來，把答案忘得一干二凈，站著不知所措。但是老師還是一個勁得鼓勵我和同學們：對錯并不重要，只要肯動腦筋。
    記得有一天。下課時，同學們正玩得起勁。突然，一位男同學不小心撞到了頭部，頓時起了一個大包，血流滿地。同學們都慌了神，急忙把他送到老師辦公室去。老師見狀，連忙用紙巾捂住他的傷口，并扶他去義務室治療。上課時，老師批評了同學們不應該那么調皮，但是語氣中流露出更多的是擔心。
    老師，我是小船，您是大海，沒有您，我怎么能遠航?老師，我是泉水，你是高山，沒有您，我怎么能潺潺流淌?老師，我是幼苗，您是雨水，沒有您，我怎么能出壯成長?您用知識甘露，種下我們的理想花朵;您用心靈源泉，潤育我們品德的美果。在不久的將來，我不論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草野花;老師，我都會以所有的翠綠向你致敬!我衷心向您道聲：“老師，謝謝您!”。
    感恩老師寫人篇三
    鮮花感恩雨露，是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩天空，是因為天空讓它飛翔;高山感恩大地，是因為大地讓它高聳。在我心中，我最感恩的是老師，“老師”，多么了不起的字眼，我打心里崇敬它。老師像一絲春雨，把點點滴滴的知識撒在我們心里;老師像一片樹葉，在向我們詮釋著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的真諦。
    老師，您就像一支無私奉獻的蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己;您交給了我們知識，卻耗費了自己的青春年華，以您的知識可以自己創(chuàng)業(yè)，過上安逸的生活，可您卻放棄了這大好的前程來當老師，甘受清貧，這是多么可貴!
    從咿呀學語的孩童到懵懂初開的小學生;從求知苦渴的少年到展翅高飛的成人;從門外漢到專業(yè)人才;從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明的進程中。老師的愛，叫做師生情，這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受懲罰時教導我的是老師;當我遇到難題而淚流浹背的時候，為我細心講解的是老師，一個贊揚的眼神，使我萬分開心，一句溫暖的問候，使我感受到父母之外的另一種親情。
    有一位教師曾經說：“我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字?！边@些質樸的語言無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的淳淳教導，然而再多贊美的辭藻，也比不上我們用愛和行動感恩老師。
    當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路，您將我那顆困惑的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。
    當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的給我講做人的道理，您將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
    當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我勇氣與希望，您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。
    當我懷著喜悅的心迎接成功時，您善意的提醒給我敲響“謙受益，滿招損”的警鐘，您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。
    不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里你是神奇的，我發(fā)自內心的感謝您，感謝您，我的老師，感謝您為我所做的一切?！案卸鳌笔且粋€人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知;“感恩”是一種對恩惠存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，學會感恩，是為了喚醒蒙塵的心而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心的投入，你在專心的聽課，這便是感恩。
    老師我感謝您，是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作在今朝，卻建立著祖國的明天，您教學在課堂，成就卻在四面八方?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸。
    老師!我永遠記得您!永遠感謝您!
    感恩老師寫人篇四
    親愛的爸爸媽媽：
    你們是這個世界上最值得我感恩的人，俗話說：“父愛如山，
    親愛的媽媽，您早上的每一聲呼喚，每一次嘮叨都蘊含著你對我的關愛。親愛的爸爸，您是最辛苦的。每天都要早起晚歸，因為工作需要倒班，很少在一起吃飯。
    在這十幾年的成長道路上處處需要你們的呵護，十幾年來我一直幸福快樂的成長，你們關心我的一切，更關心我的自主能力。很多事情都是要我自己做。
    烏鴉有反哺情，羊有跪乳之恩。而我們每個孩子對父母都應該有感恩之情，我要好好學習，將來報答父母。滴水之恩當涌泉相報，爸爸媽媽我永遠愛你們！
    您的孩子篇四：致爸爸媽媽的一封感恩信。
    親愛的爸爸、媽媽：
    提起手中重若千斤的筆，懷著矛盾的心情，我寫下了這封信，兒子有許多心里話要向你們訴說。
    十幾年來，你們含辛茹苦地養(yǎng)育了我，視我為掌上明珠，使我盡享家庭的親情和溫暖，比起那些沒有家庭和溫暖的孩子，我更覺得自己是個幸運兒，是你們給予我無微不至的關懷與呵護，那生活中的點點滴滴，我都深深銘記在心里，是你們編織了我豐富多彩的生活。
    我知道，你們也有“望子成龍，望女成風”的心愿。當今社會競爭激烈，只有具備很強實力的人，才能夠走上工作的崗位，因而你們對我要求嚴格，甚至會超出我的接受能力，但是我清楚的知道，這是出于你們對我的愛，并且我也很努力地在做，唯恐惹你們生氣。
    隨著年齡的增長，我有了自己的思想和為人處世的方法，由于年齡的差異，是我們好多意見上出現(xiàn)了分歧，是我們親密的距離越來越遠，每次沖動之后冷靜下來，我就十分后悔，不應該這樣使你們傷心，生氣，同時也無法原諒自己，更不知該如何面對你們，靜思時我會想起你們的辛苦。
    爸爸，媽媽，你們能站在我的立場上想想嗎？其實我也有苦衷，巨大的壓力使我倍感迷茫，真希望遠出的航道上能有一盞明燈為我引路。請你們原諒兒子的無知，同時也讓我們相互理解，超越代溝。
    09月02日您的女兒：李h。
    感恩老師寫人篇五
    老師是四月的春雨，你染綠了整個世界，卻潤物細無聲；老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強勁的風，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。
    感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
    課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的xxx老師好xxx，這也是感恩。
    當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學習的殿堂。
    當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學天地。
    當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
    當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強息的世界里。
    感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
    課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的xxx老師好xxx，這也是感恩。
    感恩老師寫人篇六
    感恩父母給我們生命，哺育我們不斷成長;感恩妻兒給我們溫暖，讓我們擁有休憩的港灣.感恩朋友給我們友愛，讓我們在無助時看到期望和陽光……感恩之心是人生最珍貴的所有.一個懂得感恩的人，必須是具有良好修養(yǎng)的人，一個真誠待人的人.擁有一顆感恩的心，我們的生命才會充滿溫馨;常存一顆感恩的心，我們的靈魂才會更回純凈.感恩的人生，是幸福的人生;感恩的觀念，是智慧的財富;感恩的心靈，是無窮的寶藏;感恩的習慣，是做人處世的榜樣.
    擁有一顆感恩的心，我們的生命才會充滿溫馨;常存一顆感恩的心，我們的靈魂才會更加純凈.感恩的人生;感恩的觀念，是智慧的財富;感恩的心靈，是無窮的寶藏;感恩的習慣，是做人處世的榜樣.一個懂得感恩的人，必須是具有良好修養(yǎng)的人，一個真誠待人的人，一個有情有義的人，一個內心富有的人.一個懂得感恩的人.終會幸福.
    歲月在不經意間從身邊劃過，在你身心疲憊的時候，駐足下來.安靜地領悟感恩的祝福，感悟生命中最真誠，最質樸的愛，收獲心靈上的安寧，忘記生活里的煩惱，在身愛致敬時，更加珍愛自己的生命，珍惜父母，親友，愛人陪伴在生命里的每一天，在感恩中完成蛻變.生命中每一個日子都就應是美麗的，生命中每一分鐘都就應是充滿期望的.學會感恩，讓無力都有力，讓有力者有愛，讓有愛者幸福.期望感恩的種子在你我的心里播種，生根，發(fā)牙……以感恩的心去應對生命中的每一位有緣人.
    小學作文描寫感恩為話題500字二。
    時間，是美麗的;空間，是美麗的;天地，也是美麗的。只要你有心，一切都是美麗的……。
    以前常怨老師，此刻也怨，將來則會懂，逝去的光陰不會回來，永遠不會。
    以前，總怨老師管得太多，作業(yè)太多，試卷太多，總將我們的課余時間壓榨得精光，每當課間一看到老師便避而遠之，將其視為惡運。老師的辦公室便是所謂的禁地，進去之后，不脫層皮別想出來，那時的我們真可謂是“談師色變”啊!
    如今想想，我們已走過了八年學校生涯，有過成功，有過失敗，有過欣喜，有過辛酸，在與老師“斗智斗勇”的八年里，我成長了，也開始懂了老師。
    那是個悶熱的夏日，太陽火辣辣地在天空中灼燒大地，知了也熱得叫不出聲音來了，六臺大電風扇在頭頂上旋轉，發(fā)出微微的風聲，熱氣烤著我們，本就沒有干勁的我們在太陽的輕撫之下漸漸進入夢鄉(xiāng)，誰說“春眠不覺曉”?“夏眠不覺曉”才對。一片“倒下”的同學。使得老師的脾氣也隨著地火冒上了心頭，幾次喝斥我們。但每當轉過身去書寫板書之時，又會聽到頭碰桌板的撞擊神，老師又一次大聲呵斥，卻牽動了老病，使老師“身心疲憊”。但老師的信念與職業(yè)道德支持了他，忍著病痛，手撐講臺，堅持每堂課都能上完的理念為我們堅持了下去，漸漸地，同學們都發(fā)現(xiàn)了老師的不對勁。老師咬緊牙關，手上青筋突起，面部表情也不這么自然了，但是，卻總感覺老師聲音還是那么有力，那么動聽。那節(jié)課之后竟沒有一個人睡覺，效果格外的好。
    下課了，老師的步履輕浮，一步一步輕輕慢慢向辦公室走去，幾個同學去扶，老師搖搖手，“學業(yè)重了，好好學習，我能走回去。”又慢慢向前移，淚水在我們眼中打旋，卻始終沒有落下。
    這年頭，與你沒有血緣關系卻還一向吃力不討好的努力要求你好好學習的大概也只有老師了吧?明知會被誤解，明知會被錯怪，但老師卻始終為了學生著想。老師，你真?zhèn)ゴ?
    小學作文描寫感恩為話題500字三。
    我有健全的四肢，靈巧的雙手、敏銳的耳朵、明亮的雙眸、靈敏的鼻子、敏捷的思維、能說會道的嘴巴。為此，我要感激生命，我還健康的活著。
    鶯歌燕舞的春天、翠色欲滴的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。那春風拂柳的婀娜舞姿、那百花斗艷的芬芳、那壺口瀑布的神奇，都需要我們那明亮的雙眸去欣賞，去觀光。如果沒有了眼睛，我們的世界是多么的可怕，沒有色彩，沒有形狀，看不見世界的爛漫，美麗?？匆姷闹挥泻谏瑳]有白天與黑夜之分。
    能說會道的嘴巴，把我們的所感所想都表達出來，去訴說自己的痛苦、喜悅、悲哀與煩惱。把自己的悲哀分享給他人，自己就會少一分煩惱，把自己的歡樂分享給別人自己就會多一份快樂。生命給予了我們很多很多，我們就應要感激生命、珍愛生命。
    小學作文描寫感恩為話題500字四。
    如果生活是一條船，感恩之心則是讓船前進的槳;如果生活是一株大樹，感恩之心則是樹梢上翠綠的葉子;如果生活是一條河，感恩之心則是河中晶瑩的浪花。
    爸爸從小就對我說：“人要明白感恩，這樣漫漫人生路上就不會被荊棘扎的鮮血直流了。’’當時我不以為然，認為不就是一句”謝謝”嗎難道這簡單的兩個字就能改變我的一生嗎我一向認為爸爸是夸大其詞，但是那些電視節(jié)目，卻讓我對‘感恩’這兩個字有了更深的理解。
    那天我看到電視上有一位婦女，她帶著自己還不滿一歲的孩子千里迢迢的趕到邵陽來尋找恩人，她淚流滿面。最終在人們的幫忙下她找到了恩人。而他只但是是一位普普通通的的士司機。望著那感人的場景，我明白：喝水莫忘掘井人，賞花應謝育花人。
    20xx年的那場雪災，想必大家記憶由新。當時真冷呀，許多人都天天在家烤火，不愿出來，可有10個人偏往外跑。
    剛好是大年三十那天，這十個人包車連夜從河南趕到了郴洲，他們是去旅游觀光的嗎不，不是的。他們全是電力工人，是自愿去湖南受災最嚴重的地區(qū)參加搶險救災的電力工人。大年三十啊，誰不想和家人歡聚一堂，共同迎接08啊!但是他們還是忍痛割愛，走了。也許這一去就是回不來了;也許這一面就是最后一面;也許從踏上征途的那一刻開始走的就是死亡之路;也許再也看不到家人和孩子的笑臉。但他們還是義無返顧地出發(fā)了。之后當記者問他們?yōu)槭裁匆@么做時他們說：”因為唐山大地震那年，你們幫過我們，所以這次我們也要來支援湖南，支援你們?！嗝礃銓嵉囊痪湓捬剑瑳]有任何華麗的修飾，卻道出了他心中最真實的想法。
    滴水之恩，當涌泉相報!如果生活是一片天，感恩之心則是天空中迷人的星星;如果生活是鳥的身體，感恩之心則是讓它飛翔的翅膀.朋友，珍惜你的情感，用感恩之心去化解人生路上扎的荊棘!
    小學作文描寫感恩為話題500字五。
    細小的針在我的鞋子上穿來穿去，線條也隨著針的擺動繞來繞去，幾次我搶過媽媽的繡花針，嚷嚷著自己來縫補，可繡花針似乎不太聽使喚，扎得我手指鮮血四濺，跟給人的是細小的繡花針，如一個迷魂陣一般讓我眼花繚亂，最后明白母親為什么那么年輕視力就不好了，母親總愛說：“我作為一個家庭主婦，縫縫補補的技術活早就習慣，不礙事的”，我不得不向，這是一個多么虛假的謊言，每次我端詳著母親親手風不好的鞋子。我都會使勁用鼻子去感受，的確，聞到了一種鼻子聞不到的東西，而是用心去聞到了，那是世界上最美最美的愛，母愛!
    慈母手中線，游子身上衣，母親縫補在子女身邊的愛無處不在，母親，我能為你做點什么。
    感恩老師寫人篇七
    老師，請您放心，我一定會以實際行動來回報您的，等到我們都成為祖國的棟梁的時候，我們會再次歡聚母校，一起向您道一聲--我們沒有辜負您的期望。
    謝謝您，老師。
    中學初一：楊業(yè)芳。
    點評：寫人從具體事件、從細節(jié)中入手，能取得比較好的效果。
    點評老師：
    感恩老師寫人篇八
    父恩比山高，母恩比海深。
    不錯，我要感恩的是我的父母。我不知道用哪個詞來形容他們。我只知道，他們從小是最疼我的。那一次，不知是我做錯了，還是他們做錯了。我并不懂他們是怎樣愛我的，而我，知道，他們是怎樣教育我的。
    從小，爸爸就常常對我說：“好好學習，你會有出路的，爸爸相信你?！蔽也恢涝撛鯓踊卮稹Ｖ皇且痪渚涞穆裨古c懊惱?，F(xiàn)在，我長大了，再也不是那個動不動就對爸爸進行“批斗會”的我;再也不是那個每天只會哭鼻子的我;再也不是那個跌打了爬不起來的我。經歷過很多事，我懂得了很多。
    你懂人心嗎?我不知道我的心是暖的是冷的。因為，我對父母太冷，而他們對我依舊是百般呵護。也許每個父母都會這樣對他們的子女吧!有時候，你會因為和他們的一次矛盾而起沖突，有時候，你會因為自己的任性而導致你和他們的關系破裂，有時候，你會因為他們埋怨你的一次考試而憤怒。
    讓我們珍惜現(xiàn)在的每一秒，學會感恩，從自身做起。
    感恩老師寫人篇九
    人們常常歌頌母親的偉大，可是，又有誰能夠想起在一旁被冷落的父親呢?不，幾乎沒有。
    在人們贊頌母親給予我們生命的時候，是誰在一旁帶著期盼的目光，希望能從我們這里能得到一絲，哪怕只是不足于對母親的關心的萬分之一也好啊!是誰呢?是他，是撐起這個家的頂梁柱，是他，沒有一絲怨言地為我們而努力，是他，是一位同樣和母親偉大的人。他，是父親。父親，可能不像母親一樣表達出來對我們的愛，在我們的眼里，父親可能是個對我們要求嚴格，不容我們做錯一丁點事情的人，可能你們會覺得父親不愛我們，其實，并不是這樣，他雖然表面上對我們和嚴格，可其實他的內心并不缺乏對我們的愛。
    幾乎所有人都感謝母親，而我卻要感謝我的父親，如果沒有他那嚴厲的目光，如果沒有他看似冷漠的表情，如果沒有他那嚴格的要求，如果沒有他那一顆愛我的心，我將不會像現(xiàn)在這么的幸福。
    我從心底里深深地感謝您，父親，感謝您多年來對我那特殊的愛。
    感恩老師寫人篇十
    如果說生命是一張器材的唱片那么干額度就是一首和諧的歌，特能使你的生命更加絢爛;如果說生命是受和諧的歌，那么感恩就是一個音符，它能使你的生命更加完美;如果說生命是一個音符，那么感恩就是一架鋼琴，它能使你的生命跳動起來。生活就像一棵大樹，有許多人或是在你生命中來來往往，像一片片葉子悄悄地探出新芽，然后又悄悄的飄落。我要感謝奶奶，因為奶奶給了我美好的回憶，是奶奶讓我發(fā)現(xiàn)生活原來是多姿多彩的。
    親愛的奶奶：
    您好像是弱小的粉筆頭，一直為大家做事，當我起床的時候，就已經聞到飯來的香味了。
    說到這我又想起一件事，冬天，下著雪，我還沒放學呢，您就擠到學校門口，帶來了我最愛吃的糖醋排骨，看著您的腳上沾滿了雪、頭上冒著汗，我說：“奶奶，您吃!”您舍不得吃一口，看著我大口大口吃完，您才蹣跚著離去。
    是您在我灰心的時候給我自信，在我成功的時候同我一起分享喜悅，在我失敗的時候及時給我鼓勵。謝謝您奶奶。
    感恩老師寫人篇十一
    老師，同學們大家好：今天我家講的題目是《感恩老師》！
    鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師！
    老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
    當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了趣味無窮的數(shù)學天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶向正確的生活中。
    當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。
    當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我要謙虛。下次繼續(xù)努力。
    感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
    課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的xxx老師好xxx，這也是感恩；回家后，認真的做完作業(yè)，這也叫感恩。
    俗話說：光說不練假把式！要用實際行動來表示，感恩老師，感恩老師！
    我的演講完畢，謝謝大家！
    感恩老師寫人篇十二
    梁老師，您像一位辛勤的園丁，不怕苦累地培養(yǎng)著我們，您像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。
    梁老師，以前我們非常調皮，不守規(guī)矩，您為了管好我們的紀律，費盡心思，就連您原來那副清脆的嗓子也被我們折騰得沙啞了，在這里，我代表全班同學向您說聲：“對不起，梁老師，這幾年里，您辛苦了?！北M管我們以前很調皮，但您總是無怨無悔地培育我們，直到我們分班。
    在您教我們的這段時間里，有許多令人難忘的事情，但令我印象深深刻、最難忘的是三年級上學期開學的第一天，由于我在暑假里十分貪玩，不聽媽媽的勸告而造成沒完成暑假作業(yè)，當組長把我的名字寫在黑板時，我的心一直怦怦跳，心里又害怕又緊張，生怕老師把我叫起來“問罪”，結果我不想發(fā)生的事真的發(fā)生了。您把我叫起來，嚴肅地說：“怡佳，你身為學習委員，怎么能不交作業(yè)呢?”我騙您說：“我……我忘記帶了?！薄安蛔鲎鳂I(yè)還狡辯，你下課后來我辦公室一趟?！蹦鷼獾卣f。下課后，我來到了您的辦公室，心想：這下可糟了，到時候老師告訴校長，校長跟全校師生和家長說，到那時同學們都說我不是個稱職的班干部，爸爸媽媽……我越想越害怕。我靜靜地坐在椅子上，低著頭，等待著這場暴風雨的來臨，誰知，您卻和藹可親地說：“怡佳，對不起，我剛才太兇了，有沒有嚇著你?怡佳，做人要誠實，你沒做作業(yè)，就說沒做，干嘛要騙老師呢?坦白從寬，抗拒從嚴，這句話你聽過嗎?我們應該做誠實的人?！甭犃四@番話，我流下了激動的淚水。
    梁老師，您雖然有子女，卻把更多的精力放在我們身上，每天早上很早回學校，很晚回家。在辦公室里，您辛苦地備課;在燈光下，您在一絲不茍地批改作業(yè)。特別是快到期末考試時，您每天陪我們默寫到很晚，把知識給我們重新講一次，生怕我們知識掌握得不扎實。在我們四年的成長歷程中，伴隨著您濃濃的師愛，這種愛，給我們溫暖和力量，使我們向理想的目標又邁向了堅實的一步!
    梁老師，謝謝您這四年來對我們的教育，再過兩天就教師節(jié)了，我向您說聲：“祝您節(jié)日快樂!”
    無盡的恩情，永遠銘記心中，每個成長的日子里，我都要祝福您，我的老師!
    感恩老師寫人篇十三
    十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經，四書三宇兩雅，一心栽樹，點點心血育英才澤神州。
    ——題記。
    當星星隱匿在遙遠的天際，依稀有燈光依然閃亮在你的窗前，這使我又想起了你，想起你嘔心瀝血不知疲憊的身軀。
    青燈黃卷，宵衣旰食，或許有些寂寞；懸梁刺股，囊螢映雪，或許有些無奈。然而我們追求的是修身齊家治國平天下，但在我們追求的同時，卻時常忘了欣賞沿途的風景。偶爾感到迷茫，是你，教我們尋找方向。
    人生彎彎曲曲水，世事重重疊疊山。還是你教會我們，用熱情去奔跑，去超越。然后拾掇失意后的坦然，挫折后的不屈，困苦艱難后的從容?！巴鯇O莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬃毛。露濕秋香滿地岸，峰天不羨瓦松高?！辈咭黄ヲE馬，在昏黃的古道上奔馳。
    “舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”如此明月寄托了人們多少情思柔腸。是你告訴我們不要滿足，從吟風弄月之中，引領我們走向太空。探索宇宙神奇，任思緒在浩瀚中遨游。
    站在時間的叉口，審視歷史的回音。是你，引領我們品前車之鑒，論千秋功過。是你，是你，還是你?；蛟S，雖無縱橫捭闔之利，雖無被多數(shù)人所追捧之榮耀，但“流星”總有被歷史記住的那一天。你，在嚴厲中讓我們學會做人，在關懷中使我們成長，在期盼中送我們遠去，在辛勞中架起又一座橋梁。是你用你那平凡的身軀，塑造一段段不平凡的傳奇，任憑著春秋冬夏，只把青春揮灑。正是因為你的堅持，才有我們的明天。
    老師，千言萬語，我也只能說：“您辛苦了。”此刻，我才明白，在人類情感面前，語言和文字是多么的乏力。我不是您最出色的學生，您卻是我最敬佩的老師，感謝您這么多年孜孜不倦的教誨，我將永生難忘，時刻銘記于心間。
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    感恩老師寫人篇十四
    老師就像我們的家人一樣，關心、關愛著我們。我們不僅要感恩爸爸和媽媽，還要！
    有的同學說：“我們?yōu)槭裁匆兀俊蔽視卮穑骸袄蠋熃涛覀儗W知識呀！我們做完作業(yè)，老師要把作業(yè)改完。改完后，就去備課。準備明天怎么教我們！”在上周我們考完第一張數(shù)學測試卷的晚上，老師改著我們做的測試卷，差點氣暈了。第二天，老師沒有罵我們。說：“這次錯的很多，下次要努力呀！請做錯了題的同學自己抽時間到辦公室找老師跟你講解。”同學們大吃一驚，紛紛討論起來。老師聽到了講話聲，大聲地說：“不許講話！現(xiàn)在開始上課了。”同學們聽到老師講話了，立刻坐好了，認真上課。下課后，大家都去找老師講解，看到老師不厭氣煩的一個個分析、講解，我心里真難過，老師。我們讓您費心了！
    我們該怎么感恩呢？對了，上課專心、不講話、認真做作業(yè)、做完作業(yè)仔細檢查……這些都算感恩呀！
    感恩老師寫人篇十五
    生命中老師是最令人難忘的，雖然時間飛逝，兜兜轉轉，腦海中的記憶越來越模糊，但三尺講臺上的身影塑造了現(xiàn)在更好的我，所以念念不忘，無比感恩。
    記得那是期末備考階段，壓力很大，任何時間像金子般金貴。期末要到了，語文老師給我們布置了一套卷子，要我們認真完成。但周一語文課上，老師勃然大怒，一進門把本子摔在桌上，大家立刻安靜下來?！澳銈冞@作業(yè)什么意思啊，說了這是重要時期，卷子很重要?！崩蠋煟瑤缀鹾鸪鰜?，“給你一兩行，寫幾個字兒糊弄誰呢，為誰呢？”我們一個個低下頭來，手摳著衣角?！拔乙碜幼约合茸鲆槐?，想著再對答案一個字一個字給你們改，你們寫幾個字給誰看呢？我晚上幾點還不能睡的，你們自己不著急嗎？”老師說得我們啞口無言，心里充滿自責。最近，語文課時間很少，老師想利用課余時間給個別同學補課，卻沒有一個人主動找老師。老師對我們的良苦用心被我們白白辜負，自己不替自己著急，自己不替自己努力，一寸光陰一寸金，時間都荒廢了。
    新學期重新分班，雖然老師已經不再教我們了，但我一定會記得她對我的教育和無私的付出，教師節(jié)要到了，潤物無聲的教誨和深沉的愛！
    感恩老師寫人篇十六
    記得有人說：“一日為師，終身為父。”我想，人生中除了第一要感謝父母之外，其次就是要感謝老師，是他們從我們走進校園開始傳授我們知識，從我們無知開始，老師就一天一天不停的教我們做人。
    老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。累黑了胡茬。老師為我們付出這么多。難道不應該回報一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學是一種艱苦細致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要精心設計每一個教學方案，認真上好每一節(jié)課，仔細批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要了解體諒老師工作的'特點和辛苦，尊重老師的勞動。
    記的有一次，您已經發(fā)不出聲音了，但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病，卻跑到學校來為我們上課。老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。上課時我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼。頓時，我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流，您向我走來，親切的問："鑫雨，怎么了，怎么哭了，是不是哪里不舒服？"我為了讓老師不要在為我當心，說："老師我沒事，您不要當心，你要保護好自己的身子，別累壞了。"老師可能是被我感動了，流下了眼淚。老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，您應該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪！老師是我們成長道路上的引路人。老師教我們做事，教我們做人，引導我們走好人生之路，當我們遇挫折，老師幫我們撐起前進的風帆；當我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津；當我們因取得成績而驕傲時，老師的及時點撥讓我們清醒。
    “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現(xiàn)。這種無私、偉大的愛給了我們溫暖和力量，促使每一個學生實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸老師我永遠記住您！偉大的老們。
    感恩老師寫人篇十七
    親愛的老師,因為有了您,我們的世界才會變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗.您肩負著神圣的使命,您肩負著祖國的未來,您肩負著民族的昌盛,您肩負著歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長,在您的關注下奔赴遠大的前程.
    老師，我感謝您，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，這是您對社會教育事業(yè)的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發(fā)出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進我們智慧的大腦。
    您關心成績好的學生，但您更加關心那些成績不好的后進生。課后，您督促他們完成作業(yè)、做練習，一心為了后進生的成績能跟上，一心為了他們能擁有童年的快樂。您還經常與家長聯(lián)系，了解同學們在家的表現(xiàn)情況。您每時每刻都在為我們操心！
    老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。是誰——把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。您的保護讓我們健康成長。在金秋時節(jié)結下碩果。您辛苦了！老師！
    紅梅小學601班張浩。
    感恩老師寫人篇十八
    窗前一株嫩芽，破土而出，伸了個懶腰，打了個哈欠，欣欣然張開了眼睛，一花一世界都縮放在瞳孔里，映入眼簾。似乎一切都煥然一新，感到心曠神怡。
    我們從呱呱墜地的那一刻開始，就踏上了我們的人生征途。父母是我們的第一任老師，他們含辛茹苦的教我們學說話，走路，數(shù)數(shù)……當我們學會喃喃自語時，他們臉上就像綻開了花一樣的開心。
    老師像一艘正在航行中的船的船長。擔任著舉足輕重的任務。而我們都是一群初出茅廬的水手。航行的路上不是一帆風順，鳳平浪靜的。而我們天性頑皮，總是制造一些麻煩來節(jié)外生枝，我們不想循規(guī)蹈矩的航行到目的地，最后一歡而散。而船長因為拿我們束手無策而愁眉苦臉。但他從未想要過拋棄我們，從未對我們置若罔聞。他掌著航行的指南針，默默的付出。但我們只是享受著一路的坦蕩，卻忽略了船長的汗水。
    “春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”。老師如春蠶，蠟燭一般，雖樸素簡單，卻偉大無私。他們燃燒了自己的青春，讓我們逆著他們的光芒而斑斕，他們替我們點燃了一盞明燈，讓我們無懼前方的所有黑暗，他們奉獻了自己的成果，讓我們品嘗成功的滋味。他們教我們堅強，從哪里跌倒就從哪里爬起來。即使經過激烈的碰撞，變得遍體鱗傷，也不能退縮。他們教我們寬容，教我們堅持……而我們只是貪婪的接受著他們的饋贈，卻不明白他們的良苦用心。
    感恩老師寫人篇十九
    俞清青。
    您好！
    當我提筆給您寫信的時候，心情別提是多么激動了。今日給您寫信，是為了感謝您三年來對我們的付出。
    光陰似箭，日月如梭。轉眼間我們已經從三年級的淘氣小孩變成了優(yōu)秀的少先隊員。這所有的一切，都來源于您為我們付出的辛勤的汗水。
    記得您剛來到我們身邊時，我們對您充滿了恐懼。可您卻像好姐姐一般關心我們、愛護我們，譬如某個同學成績不理想，您會像親人一樣和我們促膝長談，教育我們，開導我們。
    當我們上課走神時，您便用那閃爍著迷人的光華的眼睛射出嚴厲的目光批評我們；當我們傷心難過的時候，您又會用春天小溪般的話語滋潤我們的心田。是您給了陽光般的溫暖，是您用知識的雨露把我們澆灌。
    您的愛就像一棵不老松，深深扎根在我們的心田；您的愛就像一面揚起的風帆，永遠飛揚在我們的心海；您的美好品質就像一盞盞指路明燈，引導著我們走向正確的道路。
    感謝您啊，敬愛的老師！我們無論走到哪，永遠記住您的話；我們無論走到哪，永遠記住您的情；我們無論走到哪，永遠記住您的愛；我們無論走到哪，永遠是您辛勤培育的一朵花。
    祝您。
    天天愉快，事業(yè)順利！
    您的學生。
    俞清青2012年12月24日。
    指導教師：陳蕾。
    濃濃祖孫情。
    何詩怡。
    親愛的奶奶：
    十一年的歲月里，點點滴滴的時光里，都是您一直陪伴著我。從小到大，我讓您流過多少淚，操過多少心，我都記在心中。奶奶，從現(xiàn)在開始，我要報答您。
    隨著時間的流逝，往事卻歷歷在目。五歲時的我在馬蜂窩下面玩，不小心被馬蜂蟄了。頓時，臉上就起了泡。那時奶奶都快急瘋了，背著我東奔西跑，好不容易才找到一家醫(yī)院。奶奶已經筋疲力盡了，卻還無時無刻地照顧我。當時，我的眼淚嘩啦啦地流了下來。奶奶問我是不是很痛，我只是搖搖頭，眼淚停止了，我就睡著了。
    七歲時，由于我很不聽話，在廚房吃飯時，我把碗打翻了。奶奶非常生氣，把我趕出大門外。那時正是傍晚，我一個人走在荒涼的馬路上，月亮的微光讓我覺得自己犯下了滔天大禍。走到臺階上，我嚎啕大哭起來，只聽見奶奶大聲叫喚我的名字。奶奶看到我之后一把抱住我，說：“這是我的錯，我以后再也不會把你一個人丟在外邊了?！蔽业难蹨I不由自主地流下。我對奶奶說：“奶奶，對不起。我讓您傷心了，我以后不會再淘氣了。”經歷了這場離別，讓我知道了自己長大了，要學會幫奶奶做事，不能再好吃懶做了。
    四年級的大風大浪又讓我明白了許多：有一次語文考試，我只考了74分，不知是誰告訴奶奶我的分數(shù)，這下我可慘了。奶奶天天在我耳邊嘮叨起來了：“這次考試怎么就考這么點分數(shù)??？你就不知道學學你小姑，考上名牌大學?！蔽姨焯煸谀棠痰膰Z叨之下努力學習，終于考出了好成績，奶奶見后也喜滋滋的了。
    愛是無私的，愛是無界的，愛是無期的，愛是無悔的??愛更是偉大的！
    奶奶，從這一秒開始，我一定會好好報答您的。我愛您，奶奶！
    祝奶奶您身體健康!
    深愛您的孫女：詩怡2012年12月25日。