讀后感是我們?cè)陂喿x過(guò)程中反思自己的學(xué)習(xí)成果，也是提升個(gè)人閱讀品味和思考能力的途徑。寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以借鑒他人的觀點(diǎn)和思路，以便更全面地評(píng)價(jià)和分析書(shū)籍。以下是小編整理的幾篇優(yōu)秀讀后感，無(wú)論從內(nèi)容還是表達(dá)方式上都值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇一
《地心歷險(xiǎn)記2》是一部驚險(xiǎn)好看的電影，雖說(shuō)有地心二字，但是并不是到地心探險(xiǎn)。
《地心歷險(xiǎn)記2》中每個(gè)人都有他們的特點(diǎn)，他們都有一顆美麗的心，但是他們都有各自的缺陷，使每個(gè)人物更加可信，更加鮮明生動(dòng)。比如：聰明機(jī)智但有些沖動(dòng)的漢克、有冒險(xiǎn)精神但容易受傷的肖恩、有勇氣但技術(shù)不好的爸爸、聰明但貪心的女兒。
表面上一部探險(xiǎn)片，可是整部片看下來(lái)就會(huì)覺(jué)得，它在讓你懂得：做事做人一定要有愛(ài)心和信念，最重要的.還是要有責(zé)任心。
《地心歷險(xiǎn)記2》在優(yōu)美的景色中讓人明白一些道理，而這些并不是什么大哲學(xué)，而是生活中普普通通又必不可少的道理?！兜匦臍v險(xiǎn)記2》讓我們?cè)趭蕵?lè)中感受一些道理，在高興快樂(lè)中放松了自己。
推薦理由：這篇文章對(duì)《地心歷險(xiǎn)記2》里的人物描寫(xiě)介紹得很細(xì)致。寫(xiě)出了小作者內(nèi)心的感受和真實(shí)的想法。并且簡(jiǎn)單卻又清楚的介紹了這部電影。但是，有的地方的語(yǔ)句有些嗦，缺乏一些對(duì)具體事例地描寫(xiě)介紹。字跡也有待提高?？傮w來(lái)說(shuō)，只要再好好修改一下，也會(huì)是篇好文章。
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇二
又到了給大家講故事的時(shí)候了。自從洋蔥頭關(guān)進(jìn)地牢以后，大家都過(guò)得不好，都非常想念洋蔥頭，洋蔥頭見(jiàn)到了老洋蔥，老洋蔥說(shuō)給他回信，瘸腿蜘蛛把信送來(lái)了，洋蔥頭知道了怎樣寫(xiě)信，洋蔥頭第二天把3封信給瘸腿蜘蛛，讓瘸腿蜘蛛寫(xiě)一下地牢的地圖。后來(lái)，瘸腿蜘蛛要給小櫻桃送信，路上遇到了七條半，快到的時(shí)候被公雞吃了，七條半繼承的他的任務(wù)，送了信。一次放風(fēng)，老鼴鼠給洋蔥頭說(shuō)坑挖好了。洋蔥頭給所有的犯人說(shuō)，碰一下他的`右腳就往左跳，所有的犯人都救出來(lái)了?？墒?，洋蔥頭想著爸爸，爸爸沒(méi)有出來(lái)，老鼴鼠召集了許多鼴鼠，它們必須一刻鐘挖好，洋蔥頭和爸爸逃走了，那些檸檬兵也要逃走。檸檬網(wǎng)正在賽馬，馬必須用剎車剎住，然后讓他們跑，洋蔥頭走錯(cuò)地方了，老鼴鼠叫他，洋蔥頭沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，洋蔥頭抽了檸檬王一鞭子，然后所有逃犯都出來(lái)了，這個(gè)國(guó)家成立了！現(xiàn)在，檸檬王它們逃到外國(guó)了。城堡變成了游樂(lè)場(chǎng)，番茄騎士當(dāng)了校工，葡萄師傅當(dāng)了鄉(xiāng)長(zhǎng)，洋蔥頭和老洋蔥過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活！
世上還有很多壞人，等著我們把他們斬平。
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇三
這樣一種明顯的反差，也折射出了一個(gè)顯著的道理，企業(yè)經(jīng)營(yíng)不能依靠某個(gè)人或某個(gè)模式，而是依靠一套行之有效的流程。只有這樣，才能保證正常的經(jīng)營(yíng)秩序穩(wěn)定，能發(fā)揮出每個(gè)人最大的能量參與到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)中。
麥當(dāng)勞可以在全世界進(jìn)行復(fù)制，核心是：他盡可能的減少前臺(tái)的操作，只負(fù)責(zé)收銀和點(diǎn)餐，把最重要的和復(fù)雜的東西都放在后臺(tái)來(lái)進(jìn)行梳理和總結(jié)，最后形成一套完整的流程。這段話對(duì)我啟發(fā)很大：既然人不好找，沒(méi)關(guān)系，可以沉下心來(lái)做流程。就和部隊(duì)一樣，每年有新兵來(lái)，老兵走，但是工作沒(méi)有耽誤，關(guān)鍵就在于一整套合理的運(yùn)營(yíng)流程。這才是所謂“鐵打營(yíng)盤，流水兵”的真諦!結(jié)合到我們的公司，如何打造出這樣的流程，應(yīng)該是我們以后工作的重中之重。
3、可行性標(biāo)準(zhǔn)比目標(biāo)重要。
很簡(jiǎn)單一個(gè)例子，假如我們讓一個(gè)員工幫我們“拿一些水果”。結(jié)果會(huì)是怎么樣?可能五花八門什么都有：蘋果、香蕉、桔子、菠蘿等。是我們期望的嗎?就不一定了。再說(shuō)，我們要他們給我們拿多少?做什么用?要什么時(shí)間用等?必然影響最后的結(jié)果。這個(gè)例子說(shuō)明什么?就是我們平時(shí)企業(yè)管理中：可行性標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有傳達(dá)清楚，只是說(shuō)出了目標(biāo)，結(jié)果自然不是我們想要的那樣。
因而，在我們?nèi)粘９芾砉ぷ鳟?dāng)中，最容易出現(xiàn)的就是這個(gè)問(wèn)題。往往我們高層說(shuō)一個(gè)東西向中層部門經(jīng)理傳單就是簡(jiǎn)單的有個(gè)目標(biāo)，沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。這樣，他們?cè)谙蛳聦賵?zhí)行者傳達(dá)過(guò)程中就會(huì)走樣，導(dǎo)致辛辛苦苦做出來(lái)的東西并不是自己最初想要的，浪費(fèi)時(shí)間和人力資源。我們一定要盡量將目標(biāo)分解成可以定性和定量的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)讓各級(jí)員工來(lái)執(zhí)行。特別是要注意中層部門經(jīng)理這個(gè)級(jí)別，他們作為任務(wù)和目標(biāo)的中間傳承點(diǎn)，更應(yīng)該完整無(wú)誤的將我們要執(zhí)行的任務(wù)詳細(xì)的傳達(dá)到基層執(zhí)行者耳朵中，更有利于最后目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
4、如何分清管理順序。
而在日常管理過(guò)程中，還有一個(gè)比較明顯的問(wèn)題，就是管理順序的問(wèn)題。
a、重要緊急。
b、緊急不重要。
c、重要不緊急。
d、不重要不緊急。
這四個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，真正能做到極致的有幾個(gè)?我們往往是會(huì)在一些無(wú)所謂的問(wèn)題上浪費(fèi)很多的精力和時(shí)間，而一些重要的問(wèn)題上則不知所云，最終影響的是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)推進(jìn)。
因而，我們?cè)谌粘９芾磉^(guò)程中要學(xué)會(huì)分析這些問(wèn)題的性質(zhì)，合理管理好時(shí)間，做出效率來(lái)?？梢圆扇《抗芾淼姆椒▉?lái)管理進(jìn)行時(shí)間管理，提升單位時(shí)間工作的完成，專注于某個(gè)時(shí)間段的核心任務(wù)完成。同時(shí)，要進(jìn)行盡可能的授權(quán)，與那些可以由其它人完成的非重要工作。
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇四
在暑假一開(kāi)始媽媽就給我買了一部《太空世界歷險(xiǎn)記》別提我有多喜歡了！
這里的主人公是瑪魯，瑪魯經(jīng)過(guò)了重重訓(xùn)練，最終成為了首位少年太空宇航員。
其中我最喜歡的，就是一次跳傘訓(xùn)練，這一次，瑪魯不僅安全落地，還拯救了在空中遇難的同伴。真是太驚險(xiǎn)了！
通過(guò)第一部的故事，我更加期待后兩部的故事了！
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇五
1+1/2+1/3+…+1/n求和公式：
1、公式法：這個(gè)是等比數(shù)列求和：a1=1，q=1/2。
那么，和=1x[1-(1/2)^(n+1)]/(1-1/2)=2-1/2^n。
2、簡(jiǎn)便算法：
原式=(1+1/2+……+1/2^n+1/2^n)-1/2^n。
=1+1-1/2^n。
=2-1/2^n。
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇六
企業(yè)管理是門大學(xué)問(wèn)，由人及事，由事及人，方方面面都要理順，否則企業(yè)內(nèi)部混亂才是企業(yè)最大的內(nèi)耗。
1、研究企業(yè)存在的問(wèn)題。
從研究得出的數(shù)據(jù)可以看到，在對(duì)1745家民營(yíng)企業(yè)的抽樣調(diào)查中，中國(guó)民營(yíng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中存在的幾大突出問(wèn)題，每次看到這些問(wèn)題，都值得我思考：
a、沒(méi)有科學(xué)系統(tǒng)、條理清晰的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略規(guī)劃。(92%)。
b、沒(méi)有科學(xué)的薪酬與工作績(jī)效評(píng)估體系，“談判工資”考驗(yàn)員工談判能力(91%)。
c、強(qiáng)調(diào)已建立的規(guī)章制度，但很多工作缺乏具體規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)(87%)。
d、對(duì)員工苛刻挑剔，希望是全才，因此結(jié)構(gòu)性短缺明顯，流失嚴(yán)重(83%)。
e、老板和高管帶頭破壞企業(yè)規(guī)則，股東和家族成員對(duì)企業(yè)多頭管理(76%)。
f、對(duì)規(guī)則的理解不到位，“管”多“理”少(69%)。
g、濫用家屬親友世交關(guān)系，忽視職業(yè)能力(69%)。
h、過(guò)分集權(quán)，基層管理人員基本無(wú)授權(quán)(67%)。
i、重經(jīng)營(yíng)，輕管理。高層重點(diǎn)抓訂單，老板是一號(hào)業(yè)務(wù)員(56%)。
從這些集中問(wèn)題想到目前的企業(yè)，我們的戰(zhàn)略是否清晰、可行?是否已經(jīng)建立起了科學(xué)的薪酬與員工績(jī)效考核體系?我們的規(guī)章制度是否有具體的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)?是否破壞了企業(yè)規(guī)則?各個(gè)崗位和級(jí)別的權(quán)利是否充分，是否能發(fā)揮他們的積極性和主動(dòng)性來(lái)工作?……這些棘手的問(wèn)題，要一條一條的落實(shí)了目前公司的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中。有問(wèn)題，馬上制定出整改意見(jiàn)。沒(méi)有問(wèn)題，則作為對(duì)企業(yè)今后經(jīng)營(yíng)管理的一種鞭笞，不斷完善改進(jìn)。
特別是聯(lián)想到目前公司的組織結(jié)構(gòu)方面的問(wèn)題，是否按照科學(xué)的構(gòu)架建設(shè)適合的崗位，劃清崗位職責(zé)，并將合適的人放到這個(gè)崗位上相匹配，同時(shí)是否制定出了能激發(fā)員工積極性的績(jī)效考核管理體系的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，需要認(rèn)真考慮不斷完善。比如，目前的業(yè)務(wù)部門構(gòu)架是否與企業(yè)設(shè)立的經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略一致的問(wèn)題?后勤綜合部門的構(gòu)架是否可以最大限度的發(fā)揮工作效能?管理過(guò)程中的層級(jí)區(qū)分是否過(guò)多，是否有利于發(fā)揮出每個(gè)層級(jí)的工作積極性?目前的管理結(jié)構(gòu)是否真正發(fā)揮出了每個(gè)人的最大能量?目前與這個(gè)組織構(gòu)架匹配的績(jī)效考核體系是否有效?……這些問(wèn)題要慎重對(duì)待!
2、流程比資源重要。
目前的企業(yè)管理，國(guó)內(nèi)企業(yè)與國(guó)外企業(yè)比較大的一個(gè)反差就是：國(guó)外企業(yè)考流程經(jīng)營(yíng)，每個(gè)人都是這條流水線的一個(gè)環(huán)節(jié)，大家一起將企業(yè)運(yùn)營(yíng)做好。即使這些人中的某個(gè)或全部離職之后，馬上引進(jìn)一批新人按照事先設(shè)定好的流程開(kāi)展工作，照樣可以得到以前的那種效果?？墒菄?guó)內(nèi)企業(yè)呢?流程建設(shè)不完善，更多的情況下是依靠某個(gè)或某幾個(gè)人的個(gè)人能力，建立起一套匹配的流程。一旦這些人離開(kāi)公司，公司便很快陷入迷茫期。所以，國(guó)內(nèi)企業(yè)便陷入了不斷尋找和挖掘空降兵的惡性循環(huán)。對(duì)比之下，用二流工作養(yǎng)活一批流水線工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)比用一流工資養(yǎng)活個(gè)人能力極強(qiáng)的定時(shí)炸彈要?jiǎng)澦愕亩唷?BR> 太空歷險(xiǎn)記讀后感篇七
本來(lái)是想體驗(yàn)永華4d的，但10元的搶票活動(dòng)太火了，網(wǎng)速不給力，根本沒(méi)機(jī)會(huì)。于是退而求其次，看3d。這部片子的3d效果還是不錯(cuò)的，當(dāng)一條大蜈蚣突然沖出來(lái)時(shí)，我下意識(shí)地把手舉起來(lái)想把它趕走。其他諸如蝴蝶、蜜蜂的飛舞也挺逼真的。
這部片子是部家庭片，沒(méi)有特別緊張或驚險(xiǎn)的情節(jié)。坐在后排的一個(gè)小男孩一直隨著劇情時(shí)而歡呼，時(shí)而緊張，很是投入。個(gè)人覺(jué)得這部電影也就畫(huà)面比較絢麗，劇情一般。特別不喜歡那個(gè)壯漢，象“波濤洶涌”的橋段，實(shí)在沒(méi)必要，就是賣弄他的一身肌肉罷了。
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇八
阿挑是個(gè)又瘦又小的男孩子，老長(zhǎng)不大。他什么菜都不吃，只吃魚(yú)，慢慢他變成了一條魚(yú)，被大魚(yú)吃掉又吐出來(lái)，阿挑又變回了人回到家。
阿挑不吃魚(yú)改吃雞肉了，一直吃雞肉變成了一只雞。在外出散步時(shí)，差一點(diǎn)被餓狼吃掉，驚險(xiǎn)后又變回了人。
阿挑還是挑食，只吃豬肉，別的菜不吃，變成了一頭豬。阿挑在玩耍時(shí)被龍卷內(nèi)卷到了大沙漠，阿挑又餓又渴，讓他受了很多苦，經(jīng)過(guò)艱難險(xiǎn)阻終于變成人回到家。
從此，阿挑再也不挑食了，什么菜都吃。
小朋友們，看了這個(gè)故事后，你還挑食嗎？
所以呀，我們不能光吃一種食物，要什么菜都吃，這樣才能又健康又聰明喲。
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇九
我開(kāi)始讀《太空世界歷險(xiǎn)記2》了！第2部講的是瑪魯經(jīng)過(guò)高一層的訓(xùn)練，終于成為了航天員。
他們?cè)谒羞M(jìn)行了一次模擬水中訓(xùn)練，雖然他不認(rèn)真，但是一到進(jìn)擊的情況下，沒(méi)有人能比得過(guò)他！他們乘著太空飛船，經(jīng)過(guò)一陣顛簸，終于來(lái)到了太空軌道。接下來(lái)就是第三部的故事！
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇十
讀書(shū)給人帶來(lái)快樂(lè)，因?yàn)闀?shū)中有個(gè)神奇的世界。我發(fā)現(xiàn)了一本非常好看的書(shū)——《狼孩歷險(xiǎn)記》，我建議大家也來(lái)看一看這本書(shū)，相信讀了也會(huì)獲益匪淺的。
書(shū)中的主要人物是毛克利，他經(jīng)歷了很多事。他本是人類的孩子，被叢林中的狼族收留，長(zhǎng)大后趕走叢林禍害大紅狗，殺死叢林惡霸瘸虎邪漢……因?yàn)樗隽诉@么多對(duì)大家有利的事兒，成為了叢林中的守護(hù)者，受到大家的尊崇。
毛克利非常有智慧。被猴子劫走時(shí)四肢不能動(dòng)，就用棕熊伯魯教他的鳥(niǎo)的語(yǔ)言，向飛鳶智兒求救，給黑豹巴希拉和棕熊波魯傳遞消息，讓他們來(lái)救自己。我不禁想到了在我的生活中也遇到過(guò)困難，有一次我沒(méi)有帶錢，回不了家。然后我去一家商店借了一元錢，回家媽媽把錢轉(zhuǎn)給了老板，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)我還是挺聰明的呢。讀了這本書(shū)后我更加懂得，遇到困難要善于想辦法解決，千萬(wàn)不能坐以待斃。
書(shū)里面有一個(gè)大反派——瘸虎邪漢。邪漢恃強(qiáng)凌弱，看毛克利弱小就老想吃掉毛克利，可是看大象哈蒂巨大無(wú)敵，就它灰溜溜的，真是欺軟怕硬。我們班就有一個(gè)這樣的人，天天欺負(fù)一些弱小的同學(xué)，他這樣的做法讓我很痛恨，我絕對(duì)不會(huì)成為他那樣的人。
這本書(shū)里還有很多精彩的人物呢。大象哈蒂聰明又忠厚；黑豹巴希拉很威武，對(duì)待毛克利像自己的孩子一般；巴爾道虛偽自私，想要搶毛克利用自己的力量獲取的虎皮……他們都為書(shū)本增加了很多的光彩，讓故事更加有吸引人。
這本書(shū)真的很好看，不信的話你也來(lái)看一看吧！
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇十一
讀了前兩部了，現(xiàn)在終于可以目睹瑪魯在太空上的`生活了！真是太激動(dòng)了！
他們?cè)谔罩羞M(jìn)行的也不是特別順利，在進(jìn)入軌道后的第二天，飛船就發(fā)生了火災(zāi)。這次多虧了瑪魯，才能化解了這一次的危機(jī)。他去把空氣的壓力改變一下，我們大家都上過(guò)科學(xué)課，只要沒(méi)有空氣，火就毀滅掉。
他們?cè)谔罩卸冗^(guò)了愉快的日子，并且安全返航！
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇十二
輕輕地讀起起著名的張帆叔叔的《財(cái)富號(hào)歷險(xiǎn)記》的時(shí)候，我就在一直想著：如果我是陽(yáng)陽(yáng)，生活該多么的美好。
陽(yáng)陽(yáng)是這本書(shū)的主人公，他是一個(gè)敢作敢當(dāng)有勇氣的男孩子，而他的表哥叫楷楷，對(duì)任何事情都冷靜面對(duì)。因此，我最喜歡他們倆了。因?yàn)椋蚁氘?dāng)一個(gè)有著快樂(lè)童年的孩子。
我想當(dāng)陽(yáng)陽(yáng)，因?yàn)樗杂勺栽?，不用受任何約束，不用寫(xiě)那沒(méi)完沒(méi)了，又不會(huì)寫(xiě)的家庭作業(yè)，想干什么就干什么。而我就不一樣了，平時(shí)不用說(shuō)，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文~好不容易放了個(gè)假，又要被作業(yè)弄得魂飛魄散，掙扎地爬出來(lái)后，又落入媽媽的“獅吼功”中~那日子苦地還不如跳進(jìn)黃河，一了百了。
陽(yáng)陽(yáng)還有一個(gè)天下第一的無(wú)敵好爸爸。這個(gè)爸爸本身就是一個(gè)開(kāi)大輪船的，經(jīng)常開(kāi)輪船帶著家人去看太陽(yáng)升起，夕陽(yáng)落下。我要是他的兒子，那別提有多快活了！陽(yáng)陽(yáng)又有一個(gè)天真的絕頂好媽媽，陽(yáng)陽(yáng)稱她為“超級(jí)無(wú)人能敵的寶貝媽媽?！彼顷P(guān)心兒子的好人，連巴魯斯都非常喜歡她。
而我不同了，爸爸時(shí)不時(shí)的都要去外地干活。媽媽則在家給我找好多好多作業(yè)，并且還在旁邊嘮叨著。
陽(yáng)陽(yáng)還有自己的小輪船，帶上自己的兄弟，往上面一坐。那派頭！我是沒(méi)有資格跟他相提并論，小船一個(gè)也沒(méi)有，我們倆真是天壤之別呀！
張帆大叔，你把我們想象中一個(gè)擁有完美童年的小孩子——陽(yáng)陽(yáng)的形象勾畫(huà)出來(lái)。讓我們可以向往窗外的世界。
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇十三
達(dá)尼爾·笛福在他的不朽著作《魯濱遜漂流記》中，塑造了一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的偉大人物，他喚起了青少年讀者的好奇心，成為了青少年朋友心中的榜樣。
而在《孤島歷險(xiǎn)記》這本書(shū)中，也存在著許多令人欽佩的小“魯濱遜”故事里的主人公的經(jīng)歷真是讓我佩服得五體投地。
這本書(shū)主要講了一群8—14歲的學(xué)生乘船外出游玩，不料纜繩被松開(kāi)了，不幸被刮到一個(gè)小島上，他們無(wú)比的勇敢，毅力和智慧，戰(zhàn)勝了一切困難，在島上整整生活了兩年，最后終于回到了祖國(guó)和親人的懷抱的故事。
當(dāng)我剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)有一分一秒不為這群孩子擔(dān)憂，可當(dāng)我看完這本書(shū)后，我又不得不被他們這種百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志和克服困難的勇敢精神所震撼，他們中間沒(méi)有一個(gè)大人，年齡最大的也只有14歲，可他們卻能和大人媲美，真不愧是新一代的“魯濱遜”呀！
比起自己，可真讓我羞愧到了極點(diǎn)。平時(shí)，我連一點(diǎn)點(diǎn)的困難都克服不了，遇到了大熱天，我就待在空調(diào)房里不動(dòng)；遇到難題，就急著請(qǐng)教別人......根本就一點(diǎn)苦也吃不起。要是換成我漂在無(wú)邊無(wú)際的大海上，我想我早就葬身海底了，哪兒還會(huì)有機(jī)會(huì)再回到祖國(guó)和親人的懷抱啊！
他們的這種精神深深地鼓勵(lì)著我勇往直前，我相信自己以后遇到困難會(huì)積極面對(duì)，努力去克服，他們能夠做到，我相信我也一定能夠做到。我希望大家和我一樣，發(fā)揮出堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇氣，做一位真正的當(dāng)代“魯濱遜”，也來(lái)讀一讀這本書(shū)，從中汲取力量，做一個(gè)遇到困難，絕不向困難低頭的人。
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇十四
20xx年的一天，由美國(guó)哈佛大學(xué)出來(lái)的我（博士后）發(fā)明了世界上速度最快的宇宙飛船??超光速xt飛船（最高時(shí)速可達(dá)50萬(wàn)公里）和測(cè)聽(tīng)儀（可以聽(tīng)得見(jiàn)極微小的聲音）等十個(gè)發(fā)明在20xx年度同時(shí)獲得了10個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)的世界紀(jì)錄。我高興極了。回家后想：“我和我的幾個(gè)同學(xué)去探險(xiǎn)不好嗎？”說(shuō)干就干，我叫來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，坐上我發(fā)明的音速汽車到一個(gè)比較寬廣的廣場(chǎng)，叫總部把超音速xt飛船傳送過(guò)來(lái)，不到30秒鐘，飛船就傳送到我的面前。我們坐上飛船，我喊道：“5，4，3，2，1，飛船起飛！”就這樣，飛船探險(xiǎn)就從這里開(kāi)始了。
我按了一下“自動(dòng)控制”的按鈕，拿著一杯可樂(lè)正要喝時(shí)，突然聽(tīng)到了一聲急促的警鈴聲，我的同學(xué)跑了過(guò)來(lái)。原來(lái)前方有兩臺(tái)ufo向我們飛來(lái)。我按了“影子分身”的按鈕，飛船一變十，十變百，百變千。我正想發(fā)動(dòng)攻擊時(shí)，ufo發(fā)出了stop。我停了下來(lái)。原來(lái)他們是土星人。他們倆偵察到我們，以為我們要攻擊他們，才飛過(guò)來(lái)。我告訴他們我們是地球人，他帶我們到他們的主席那他帶我們參觀他們的學(xué)校，“真神了！簡(jiǎn)直是第二個(gè)地球！”我情不自禁的贊嘆起來(lái)。他對(duì)我們說(shuō)：“我歡迎你們地球人常到土星來(lái)?！?BR> 我高興極了，開(kāi)著飛船已光速的速度向地球飛去……。
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇十五
在一個(gè)夜晚，我坐在一架太空飛船上，準(zhǔn)備去太空旅游?！昂簟ぁぁぁぁぁぁ钡囊宦?，飛船帶著我飛到了一個(gè)不知名的星球上，我從飛船上跑下來(lái)，看見(jiàn)周圍都有著閃閃發(fā)光的小星星，可令我奇怪的是，這些小星星身后都長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，小巧玲瓏，真可愛(ài)！一顆小星星飛到了我的身邊，它對(duì)我說(shuō)：“你好，小朋友！我叫妮可，歡迎你來(lái)到奧斯坦星球上，歡迎你喔~！”小妮可一說(shuō)完，許許多多的小星星精靈飛到我的身邊，它們依次向我介紹著星球上有趣的東西，我心里樂(lè)滋滋的，多么想和它們做朋友??！
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼到了第二天，我叫來(lái)了小妮可和小星星們，讓他們陪我做游戲。小妮可拿來(lái)了一塊手帕和一片小花瓣，她先把花瓣放在手心，然后再把手帕蓋在花瓣上再握緊拳頭，她說(shuō)了一個(gè)魔法咒語(yǔ)，咒語(yǔ)是：“拉布拉布，變!”她把拳頭張開(kāi)，咦？花瓣怎么變成了葉子呀!小妮可給我們介紹了這個(gè)魔術(shù)的方法，怎么變才能變得好。我聽(tīng)著聽(tīng)著，就快要睡著了，我立刻從我的萬(wàn)能背包里拿出帳蓬和一個(gè)小枕頭，我搭起帳蓬，拉鏈一拉，我進(jìn)去了，把枕頭放在那兒，就呼呼大睡了。我睡得正香，突然聽(tīng)見(jiàn)外面有人在給我唱搖籃曲，我很好奇，就拉開(kāi)帳篷，頭伸出外面一看，噢，是小星星們手拉著手圍著帳蓬給我唱歌呢。然后我又睡著了。
到了第三天，我梳洗好從帳篷里跳出來(lái)，準(zhǔn)備回家，我叫來(lái)了所有小星星，我和它們作了一個(gè)依依不舍的告別，之后，我坐著太空飛船回家了。
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇十六
20xx年，我和我的科技數(shù)碼寶貝奉航天總部的命令去外太空尋找傳說(shuō)中的火星人。我和貝貝迫不及待的坐上了航天總部為我們準(zhǔn)備的“火星一號(hào)”。因?yàn)轱w船里是自動(dòng)系統(tǒng)，所以我和貝貝只用坐在飛船里欣賞太空的美景了。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我們到了火星。下了飛船，貝貝叫了起來(lái)：“主人，你看那兒，有火星人！”“什么，它在哪兒？”我一回頭，看到了一個(gè)和我差不多大的女孩，嚇了我一跳，心想：這火星上怎么會(huì)有地球人呢?我讓貝貝啟動(dòng)了翻譯系統(tǒng)。那個(gè)女孩告訴我們，她叫纖纖。是火星首領(lǐng)的女兒，是她爸爸讓她來(lái)接我們的。我們跟她到了他們的村子，纖纖說(shuō)他們的村子叫火星村，村民們都很好客。我和貝貝小聲地說(shuō)：“這可能是火星上的冤案?！薄盀槭裁矗俊薄霸蹅兊厍蛏系娜瞬皇强傉f(shuō)火星人要侵略地球么，這火星人這么好客，怎么會(huì)侵略地球呢。”"呵呵?！钡搅藢m殿，火星首領(lǐng)請(qǐng)我們喝鮮果汁和火星的小點(diǎn)心。
我們正聊得開(kāi)心時(shí)，忽然從門外沖進(jìn)來(lái)一個(gè)像20多歲的人，拿著一把大刀沖著火星首領(lǐng)刺去。被守衛(wèi)擋住了，纖纖告訴我，他叫諾卡，是王宮里的大臣。雖然很聰明，但野心很大，一直想侵略地球。父王便把他關(guān)到大牢里了。我心想：這還是有人想侵略地球啊。這時(shí)，航天總部發(fā)來(lái)信息，讓我們?cè)琰c(diǎn)回去。
我們和火星村的居民道過(guò)別以后，坐上飛船回到了地球。
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇十七
近年來(lái)，我在南山書(shū)城買了一本書(shū)，那就是《》啦。我天天捧著這本書(shū)，看了感覺(jué)真過(guò)癮，爽到了極點(diǎn)。這本書(shū)正是我收藏的一系列書(shū)中的一本書(shū)，這個(gè)系列的名字叫《我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)》。里面有寓樂(lè)于教的內(nèi)容，也有跟寓樂(lè)于教不相關(guān)的內(nèi)容。不過(guò)很哈哈。（如果大家想買的話，可以到書(shū)城去買）。
這本書(shū)講的是有三個(gè)小孩，為了爭(zhēng)取太空游客的名額，從而可以登上聯(lián)盟號(hào)到達(dá)國(guó)際空間站而奮斗的故事。最后，主人公瑪魯?shù)巧狭寺?lián)盟號(hào)，去往國(guó)際空間站。在訓(xùn)練的過(guò)程中，瑪魯和他的伙伴們經(jīng)歷了慘痛的訓(xùn)練，其中比較痛苦的有低氧癥訓(xùn)練，重力加數(shù)度訓(xùn)練和超音速加數(shù)度訓(xùn)練（很恐怖哦，不要只看名字，實(shí)際上人能承受的最大重力加速度是12g哦?。?。
讀完了這本書(shū)，我懂得了很多的科學(xué)道理，還懂得了團(tuán)體要互相配合；做什么事都要努力和做事不要放棄。
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇十八
人們都說(shuō)：“動(dòng)物是人類的朋友，要保護(hù)好他們。”
然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，人們不斷的開(kāi)墾森林，建造房屋，讓地球傷痕累累，動(dòng)物們失去了原來(lái)美好的生活，被迫離開(kāi)了森林。
暑假里，我讀了一本叫動(dòng)物歷險(xiǎn)記的書(shū)，作者是英國(guó)的柯林·丹，在法辛林里遭遇了一場(chǎng)大旱，法辛林里的樹(shù)木快要砍光了，也快要被人類給毀了。狐貍和大灌一起召集大家開(kāi)會(huì)，突然，失蹤一年的蛤蟆回來(lái)了，大罐告訴蛤蟆說(shuō)：“蛤蟆，你的家已經(jīng)被人類給毀了?！?BR> 蛤蟆說(shuō)：“人類怎么能這樣呢?！?BR> 蛤蟆又說(shuō)：“有了，有了，我在回來(lái)的路上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫白鹿森林的自然保護(hù)區(qū)，野生動(dòng)物可以在那里生存，沒(méi)有人會(huì)傷害我們。”
于是，他們?cè)谧o(hù)理隊(duì)長(zhǎng)的保護(hù)下出發(fā)了，但是，還是有動(dòng)物犧牲了，他們遇到了很多危險(xiǎn)，危險(xiǎn)有大火、傾盆大雨、被湯姆·葛里格斯的狗們包圍了、狐貍過(guò)河遇險(xiǎn)、兩只刺猬在高速公路上被車壓死、兩只雉雞被槍打死、幾只野鼠被屠夫鳥(niǎo)吃掉。
從中我明白了地球不但是我們的家園，也是動(dòng)物們的家園，我們不能為了自己而破壞了他們的生存環(huán)境。讓我們一起保護(hù)環(huán)境，給他們美好的環(huán)境，讓他們更好的生存下去。
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇十九
這本書(shū)叫《太空人遇險(xiǎn)記》，主人公是太空少年馬丁、卡西和喬治，故事里發(fā)生了一連串的驚險(xiǎn)又有趣的奇遇。
太空少年馬丁從外層空間降落到地球來(lái)旅行。來(lái)到澳大利亞悉尼后，他獨(dú)自住在一座荒僻的小屋里，結(jié)果被卡西和喬治發(fā)現(xiàn)了。起初，馬丁一直說(shuō)自己是外太空人，他們不相信他是太空人，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，他長(zhǎng)得和人類一模一樣，可是不久，他們就相信了。因?yàn)轳R丁的眼睛能發(fā)出強(qiáng)烈的光線，走起路來(lái)彈跳不停，還輕的像一片枯葉，還能把身子縮小到一個(gè)不到十八英寸的小烤箱里，睡覺(jué)時(shí)還會(huì)發(fā)出綠色的光。在各種驚險(xiǎn)又有趣的奇遇中，善良友好、智力超群的馬丁和卡西喬治成為了好朋友。有一次，不熟悉規(guī)則的馬丁犯了法，是損壞了紙幣，被帶到兒童法庭。在第二天早上，馬丁縮小后躲進(jìn)了煤氣表箱子里，別人都不知道，被喬治發(fā)現(xiàn)了，并和卡西一起把他給弄出來(lái)。之后，他們建議馬丁到電氣列車的座位底下愛(ài)住多久就住多久，每人輪流到車站去看他，這樣他十分安全又快活。最后，馬丁回到他的星球上的日子到了，喬治把他帶到小船上去，在路上，碰到了喂貓老太太，一直坐在長(zhǎng)椅上的老先生，和馬丁談話的研究人員和那給馬丁錢的小姐，原來(lái)他們都是太空的旅行家呀！突然，外空飛船來(lái)，他們先后射到飛船里。這是這本書(shū)的主要內(nèi)容，我就簡(jiǎn)寫(xiě)給你們啦。
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇二十
作為韓國(guó)的代表前往俄羅斯加加林航天中心的瑪魯與秀智，與精英駕駛員出身的俄羅斯少年航天員候選人沙沙一起，為了適應(yīng)太空中的極限生存條件，而接受高強(qiáng)度的訓(xùn)練課程。
夢(mèng)想成為世界首位少年航天員的瑪魯、秀智和沙沙，通過(guò)出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作圓滿地完成了在惡劣天氣下的海上生存訓(xùn)練，接受了重力加速度訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練、太空行走訓(xùn)練等。
隨著最終選拔的來(lái)臨，瑪魯成為了最后的戰(zhàn)勝者，他將在浩瀚的太空開(kāi)始精彩的冒險(xiǎn)！
我覺(jué)得在本書(shū)中瑪魯，沙沙和秀智都各有各的生存優(yōu)勢(shì)：瑪魯?shù)纳鎯?yōu)勢(shì)是過(guò)人的膽略與卓越的環(huán)境應(yīng)付能力；沙沙的生存優(yōu)勢(shì)是具有溫和的親和力及暢通的交流、有穩(wěn)定的任務(wù)執(zhí)行能力；秀智的生存優(yōu)勢(shì)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)及沉著冷靜。
讀完了以后，我知道了我要學(xué)習(xí)瑪魯?shù)某林?、認(rèn)真、冷靜、細(xì)心、膽大、創(chuàng)新能力、適應(yīng)力強(qiáng)的這種認(rèn)真態(tài)度，改掉自己粗心的惡習(xí)。同時(shí)我也懂得了，不管以后在生活中，在學(xué)習(xí)中碰到什么困難，都要憑著自己的智慧，去戰(zhàn)勝他。
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇一
《地心歷險(xiǎn)記2》是一部驚險(xiǎn)好看的電影，雖說(shuō)有地心二字，但是并不是到地心探險(xiǎn)。
《地心歷險(xiǎn)記2》中每個(gè)人都有他們的特點(diǎn)，他們都有一顆美麗的心，但是他們都有各自的缺陷，使每個(gè)人物更加可信，更加鮮明生動(dòng)。比如：聰明機(jī)智但有些沖動(dòng)的漢克、有冒險(xiǎn)精神但容易受傷的肖恩、有勇氣但技術(shù)不好的爸爸、聰明但貪心的女兒。
表面上一部探險(xiǎn)片，可是整部片看下來(lái)就會(huì)覺(jué)得，它在讓你懂得：做事做人一定要有愛(ài)心和信念，最重要的.還是要有責(zé)任心。
《地心歷險(xiǎn)記2》在優(yōu)美的景色中讓人明白一些道理，而這些并不是什么大哲學(xué)，而是生活中普普通通又必不可少的道理?！兜匦臍v險(xiǎn)記2》讓我們?cè)趭蕵?lè)中感受一些道理，在高興快樂(lè)中放松了自己。
推薦理由：這篇文章對(duì)《地心歷險(xiǎn)記2》里的人物描寫(xiě)介紹得很細(xì)致。寫(xiě)出了小作者內(nèi)心的感受和真實(shí)的想法。并且簡(jiǎn)單卻又清楚的介紹了這部電影。但是，有的地方的語(yǔ)句有些嗦，缺乏一些對(duì)具體事例地描寫(xiě)介紹。字跡也有待提高?？傮w來(lái)說(shuō)，只要再好好修改一下，也會(huì)是篇好文章。
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇二
又到了給大家講故事的時(shí)候了。自從洋蔥頭關(guān)進(jìn)地牢以后，大家都過(guò)得不好，都非常想念洋蔥頭，洋蔥頭見(jiàn)到了老洋蔥，老洋蔥說(shuō)給他回信，瘸腿蜘蛛把信送來(lái)了，洋蔥頭知道了怎樣寫(xiě)信，洋蔥頭第二天把3封信給瘸腿蜘蛛，讓瘸腿蜘蛛寫(xiě)一下地牢的地圖。后來(lái)，瘸腿蜘蛛要給小櫻桃送信，路上遇到了七條半，快到的時(shí)候被公雞吃了，七條半繼承的他的任務(wù)，送了信。一次放風(fēng)，老鼴鼠給洋蔥頭說(shuō)坑挖好了。洋蔥頭給所有的犯人說(shuō)，碰一下他的`右腳就往左跳，所有的犯人都救出來(lái)了?？墒?，洋蔥頭想著爸爸，爸爸沒(méi)有出來(lái)，老鼴鼠召集了許多鼴鼠，它們必須一刻鐘挖好，洋蔥頭和爸爸逃走了，那些檸檬兵也要逃走。檸檬網(wǎng)正在賽馬，馬必須用剎車剎住，然后讓他們跑，洋蔥頭走錯(cuò)地方了，老鼴鼠叫他，洋蔥頭沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，洋蔥頭抽了檸檬王一鞭子，然后所有逃犯都出來(lái)了，這個(gè)國(guó)家成立了！現(xiàn)在，檸檬王它們逃到外國(guó)了。城堡變成了游樂(lè)場(chǎng)，番茄騎士當(dāng)了校工，葡萄師傅當(dāng)了鄉(xiāng)長(zhǎng)，洋蔥頭和老洋蔥過(guò)著幸?？鞓?lè)的生活！
世上還有很多壞人，等著我們把他們斬平。
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇三
這樣一種明顯的反差，也折射出了一個(gè)顯著的道理，企業(yè)經(jīng)營(yíng)不能依靠某個(gè)人或某個(gè)模式，而是依靠一套行之有效的流程。只有這樣，才能保證正常的經(jīng)營(yíng)秩序穩(wěn)定，能發(fā)揮出每個(gè)人最大的能量參與到企業(yè)的經(jīng)營(yíng)中。
麥當(dāng)勞可以在全世界進(jìn)行復(fù)制，核心是：他盡可能的減少前臺(tái)的操作，只負(fù)責(zé)收銀和點(diǎn)餐，把最重要的和復(fù)雜的東西都放在后臺(tái)來(lái)進(jìn)行梳理和總結(jié)，最后形成一套完整的流程。這段話對(duì)我啟發(fā)很大：既然人不好找，沒(méi)關(guān)系，可以沉下心來(lái)做流程。就和部隊(duì)一樣，每年有新兵來(lái)，老兵走，但是工作沒(méi)有耽誤，關(guān)鍵就在于一整套合理的運(yùn)營(yíng)流程。這才是所謂“鐵打營(yíng)盤，流水兵”的真諦!結(jié)合到我們的公司，如何打造出這樣的流程，應(yīng)該是我們以后工作的重中之重。
3、可行性標(biāo)準(zhǔn)比目標(biāo)重要。
很簡(jiǎn)單一個(gè)例子，假如我們讓一個(gè)員工幫我們“拿一些水果”。結(jié)果會(huì)是怎么樣?可能五花八門什么都有：蘋果、香蕉、桔子、菠蘿等。是我們期望的嗎?就不一定了。再說(shuō)，我們要他們給我們拿多少?做什么用?要什么時(shí)間用等?必然影響最后的結(jié)果。這個(gè)例子說(shuō)明什么?就是我們平時(shí)企業(yè)管理中：可行性標(biāo)準(zhǔn)沒(méi)有傳達(dá)清楚，只是說(shuō)出了目標(biāo)，結(jié)果自然不是我們想要的那樣。
因而，在我們?nèi)粘９芾砉ぷ鳟?dāng)中，最容易出現(xiàn)的就是這個(gè)問(wèn)題。往往我們高層說(shuō)一個(gè)東西向中層部門經(jīng)理傳單就是簡(jiǎn)單的有個(gè)目標(biāo)，沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。這樣，他們?cè)谙蛳聦賵?zhí)行者傳達(dá)過(guò)程中就會(huì)走樣，導(dǎo)致辛辛苦苦做出來(lái)的東西并不是自己最初想要的，浪費(fèi)時(shí)間和人力資源。我們一定要盡量將目標(biāo)分解成可以定性和定量的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)讓各級(jí)員工來(lái)執(zhí)行。特別是要注意中層部門經(jīng)理這個(gè)級(jí)別，他們作為任務(wù)和目標(biāo)的中間傳承點(diǎn)，更應(yīng)該完整無(wú)誤的將我們要執(zhí)行的任務(wù)詳細(xì)的傳達(dá)到基層執(zhí)行者耳朵中，更有利于最后目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
4、如何分清管理順序。
而在日常管理過(guò)程中，還有一個(gè)比較明顯的問(wèn)題，就是管理順序的問(wèn)題。
a、重要緊急。
b、緊急不重要。
c、重要不緊急。
d、不重要不緊急。
這四個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，真正能做到極致的有幾個(gè)?我們往往是會(huì)在一些無(wú)所謂的問(wèn)題上浪費(fèi)很多的精力和時(shí)間，而一些重要的問(wèn)題上則不知所云，最終影響的是企業(yè)的經(jīng)營(yíng)推進(jìn)。
因而，我們?cè)谌粘９芾磉^(guò)程中要學(xué)會(huì)分析這些問(wèn)題的性質(zhì)，合理管理好時(shí)間，做出效率來(lái)?？梢圆扇《抗芾淼姆椒▉?lái)管理進(jìn)行時(shí)間管理，提升單位時(shí)間工作的完成，專注于某個(gè)時(shí)間段的核心任務(wù)完成。同時(shí)，要進(jìn)行盡可能的授權(quán)，與那些可以由其它人完成的非重要工作。
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇四
在暑假一開(kāi)始媽媽就給我買了一部《太空世界歷險(xiǎn)記》別提我有多喜歡了！
這里的主人公是瑪魯，瑪魯經(jīng)過(guò)了重重訓(xùn)練，最終成為了首位少年太空宇航員。
其中我最喜歡的，就是一次跳傘訓(xùn)練，這一次，瑪魯不僅安全落地，還拯救了在空中遇難的同伴。真是太驚險(xiǎn)了！
通過(guò)第一部的故事，我更加期待后兩部的故事了！
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇五
1+1/2+1/3+…+1/n求和公式：
1、公式法：這個(gè)是等比數(shù)列求和：a1=1，q=1/2。
那么，和=1x[1-(1/2)^(n+1)]/(1-1/2)=2-1/2^n。
2、簡(jiǎn)便算法：
原式=(1+1/2+……+1/2^n+1/2^n)-1/2^n。
=1+1-1/2^n。
=2-1/2^n。
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇六
企業(yè)管理是門大學(xué)問(wèn)，由人及事，由事及人，方方面面都要理順，否則企業(yè)內(nèi)部混亂才是企業(yè)最大的內(nèi)耗。
1、研究企業(yè)存在的問(wèn)題。
從研究得出的數(shù)據(jù)可以看到，在對(duì)1745家民營(yíng)企業(yè)的抽樣調(diào)查中，中國(guó)民營(yíng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中存在的幾大突出問(wèn)題，每次看到這些問(wèn)題，都值得我思考：
a、沒(méi)有科學(xué)系統(tǒng)、條理清晰的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略規(guī)劃。(92%)。
b、沒(méi)有科學(xué)的薪酬與工作績(jī)效評(píng)估體系，“談判工資”考驗(yàn)員工談判能力(91%)。
c、強(qiáng)調(diào)已建立的規(guī)章制度，但很多工作缺乏具體規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)(87%)。
d、對(duì)員工苛刻挑剔，希望是全才，因此結(jié)構(gòu)性短缺明顯，流失嚴(yán)重(83%)。
e、老板和高管帶頭破壞企業(yè)規(guī)則，股東和家族成員對(duì)企業(yè)多頭管理(76%)。
f、對(duì)規(guī)則的理解不到位，“管”多“理”少(69%)。
g、濫用家屬親友世交關(guān)系，忽視職業(yè)能力(69%)。
h、過(guò)分集權(quán)，基層管理人員基本無(wú)授權(quán)(67%)。
i、重經(jīng)營(yíng)，輕管理。高層重點(diǎn)抓訂單，老板是一號(hào)業(yè)務(wù)員(56%)。
從這些集中問(wèn)題想到目前的企業(yè)，我們的戰(zhàn)略是否清晰、可行?是否已經(jīng)建立起了科學(xué)的薪酬與員工績(jī)效考核體系?我們的規(guī)章制度是否有具體的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)?是否破壞了企業(yè)規(guī)則?各個(gè)崗位和級(jí)別的權(quán)利是否充分，是否能發(fā)揮他們的積極性和主動(dòng)性來(lái)工作?……這些棘手的問(wèn)題，要一條一條的落實(shí)了目前公司的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中。有問(wèn)題，馬上制定出整改意見(jiàn)。沒(méi)有問(wèn)題，則作為對(duì)企業(yè)今后經(jīng)營(yíng)管理的一種鞭笞，不斷完善改進(jìn)。
特別是聯(lián)想到目前公司的組織結(jié)構(gòu)方面的問(wèn)題，是否按照科學(xué)的構(gòu)架建設(shè)適合的崗位，劃清崗位職責(zé)，并將合適的人放到這個(gè)崗位上相匹配，同時(shí)是否制定出了能激發(fā)員工積極性的績(jī)效考核管理體系的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該是影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，需要認(rèn)真考慮不斷完善。比如，目前的業(yè)務(wù)部門構(gòu)架是否與企業(yè)設(shè)立的經(jīng)營(yíng)發(fā)展戰(zhàn)略一致的問(wèn)題?后勤綜合部門的構(gòu)架是否可以最大限度的發(fā)揮工作效能?管理過(guò)程中的層級(jí)區(qū)分是否過(guò)多，是否有利于發(fā)揮出每個(gè)層級(jí)的工作積極性?目前的管理結(jié)構(gòu)是否真正發(fā)揮出了每個(gè)人的最大能量?目前與這個(gè)組織構(gòu)架匹配的績(jī)效考核體系是否有效?……這些問(wèn)題要慎重對(duì)待!
2、流程比資源重要。
目前的企業(yè)管理，國(guó)內(nèi)企業(yè)與國(guó)外企業(yè)比較大的一個(gè)反差就是：國(guó)外企業(yè)考流程經(jīng)營(yíng)，每個(gè)人都是這條流水線的一個(gè)環(huán)節(jié)，大家一起將企業(yè)運(yùn)營(yíng)做好。即使這些人中的某個(gè)或全部離職之后，馬上引進(jìn)一批新人按照事先設(shè)定好的流程開(kāi)展工作，照樣可以得到以前的那種效果?？墒菄?guó)內(nèi)企業(yè)呢?流程建設(shè)不完善，更多的情況下是依靠某個(gè)或某幾個(gè)人的個(gè)人能力，建立起一套匹配的流程。一旦這些人離開(kāi)公司，公司便很快陷入迷茫期。所以，國(guó)內(nèi)企業(yè)便陷入了不斷尋找和挖掘空降兵的惡性循環(huán)。對(duì)比之下，用二流工作養(yǎng)活一批流水線工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)比用一流工資養(yǎng)活個(gè)人能力極強(qiáng)的定時(shí)炸彈要?jiǎng)澦愕亩唷?BR> 太空歷險(xiǎn)記讀后感篇七
本來(lái)是想體驗(yàn)永華4d的，但10元的搶票活動(dòng)太火了，網(wǎng)速不給力，根本沒(méi)機(jī)會(huì)。于是退而求其次，看3d。這部片子的3d效果還是不錯(cuò)的，當(dāng)一條大蜈蚣突然沖出來(lái)時(shí)，我下意識(shí)地把手舉起來(lái)想把它趕走。其他諸如蝴蝶、蜜蜂的飛舞也挺逼真的。
這部片子是部家庭片，沒(méi)有特別緊張或驚險(xiǎn)的情節(jié)。坐在后排的一個(gè)小男孩一直隨著劇情時(shí)而歡呼，時(shí)而緊張，很是投入。個(gè)人覺(jué)得這部電影也就畫(huà)面比較絢麗，劇情一般。特別不喜歡那個(gè)壯漢，象“波濤洶涌”的橋段，實(shí)在沒(méi)必要，就是賣弄他的一身肌肉罷了。
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇八
阿挑是個(gè)又瘦又小的男孩子，老長(zhǎng)不大。他什么菜都不吃，只吃魚(yú)，慢慢他變成了一條魚(yú)，被大魚(yú)吃掉又吐出來(lái)，阿挑又變回了人回到家。
阿挑不吃魚(yú)改吃雞肉了，一直吃雞肉變成了一只雞。在外出散步時(shí)，差一點(diǎn)被餓狼吃掉，驚險(xiǎn)后又變回了人。
阿挑還是挑食，只吃豬肉，別的菜不吃，變成了一頭豬。阿挑在玩耍時(shí)被龍卷內(nèi)卷到了大沙漠，阿挑又餓又渴，讓他受了很多苦，經(jīng)過(guò)艱難險(xiǎn)阻終于變成人回到家。
從此，阿挑再也不挑食了，什么菜都吃。
小朋友們，看了這個(gè)故事后，你還挑食嗎？
所以呀，我們不能光吃一種食物，要什么菜都吃，這樣才能又健康又聰明喲。
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇九
我開(kāi)始讀《太空世界歷險(xiǎn)記2》了！第2部講的是瑪魯經(jīng)過(guò)高一層的訓(xùn)練，終于成為了航天員。
他們?cè)谒羞M(jìn)行了一次模擬水中訓(xùn)練，雖然他不認(rèn)真，但是一到進(jìn)擊的情況下，沒(méi)有人能比得過(guò)他！他們乘著太空飛船，經(jīng)過(guò)一陣顛簸，終于來(lái)到了太空軌道。接下來(lái)就是第三部的故事！
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇十
讀書(shū)給人帶來(lái)快樂(lè)，因?yàn)闀?shū)中有個(gè)神奇的世界。我發(fā)現(xiàn)了一本非常好看的書(shū)——《狼孩歷險(xiǎn)記》，我建議大家也來(lái)看一看這本書(shū)，相信讀了也會(huì)獲益匪淺的。
書(shū)中的主要人物是毛克利，他經(jīng)歷了很多事。他本是人類的孩子，被叢林中的狼族收留，長(zhǎng)大后趕走叢林禍害大紅狗，殺死叢林惡霸瘸虎邪漢……因?yàn)樗隽诉@么多對(duì)大家有利的事兒，成為了叢林中的守護(hù)者，受到大家的尊崇。
毛克利非常有智慧。被猴子劫走時(shí)四肢不能動(dòng)，就用棕熊伯魯教他的鳥(niǎo)的語(yǔ)言，向飛鳶智兒求救，給黑豹巴希拉和棕熊波魯傳遞消息，讓他們來(lái)救自己。我不禁想到了在我的生活中也遇到過(guò)困難，有一次我沒(méi)有帶錢，回不了家。然后我去一家商店借了一元錢，回家媽媽把錢轉(zhuǎn)給了老板，現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)我還是挺聰明的呢。讀了這本書(shū)后我更加懂得，遇到困難要善于想辦法解決，千萬(wàn)不能坐以待斃。
書(shū)里面有一個(gè)大反派——瘸虎邪漢。邪漢恃強(qiáng)凌弱，看毛克利弱小就老想吃掉毛克利，可是看大象哈蒂巨大無(wú)敵，就它灰溜溜的，真是欺軟怕硬。我們班就有一個(gè)這樣的人，天天欺負(fù)一些弱小的同學(xué)，他這樣的做法讓我很痛恨，我絕對(duì)不會(huì)成為他那樣的人。
這本書(shū)里還有很多精彩的人物呢。大象哈蒂聰明又忠厚；黑豹巴希拉很威武，對(duì)待毛克利像自己的孩子一般；巴爾道虛偽自私，想要搶毛克利用自己的力量獲取的虎皮……他們都為書(shū)本增加了很多的光彩，讓故事更加有吸引人。
這本書(shū)真的很好看，不信的話你也來(lái)看一看吧！
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇十一
讀了前兩部了，現(xiàn)在終于可以目睹瑪魯在太空上的`生活了！真是太激動(dòng)了！
他們?cè)谔罩羞M(jìn)行的也不是特別順利，在進(jìn)入軌道后的第二天，飛船就發(fā)生了火災(zāi)。這次多虧了瑪魯，才能化解了這一次的危機(jī)。他去把空氣的壓力改變一下，我們大家都上過(guò)科學(xué)課，只要沒(méi)有空氣，火就毀滅掉。
他們?cè)谔罩卸冗^(guò)了愉快的日子，并且安全返航！
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇十二
輕輕地讀起起著名的張帆叔叔的《財(cái)富號(hào)歷險(xiǎn)記》的時(shí)候，我就在一直想著：如果我是陽(yáng)陽(yáng)，生活該多么的美好。
陽(yáng)陽(yáng)是這本書(shū)的主人公，他是一個(gè)敢作敢當(dāng)有勇氣的男孩子，而他的表哥叫楷楷，對(duì)任何事情都冷靜面對(duì)。因此，我最喜歡他們倆了。因?yàn)椋蚁氘?dāng)一個(gè)有著快樂(lè)童年的孩子。
我想當(dāng)陽(yáng)陽(yáng)，因?yàn)樗杂勺栽?，不用受任何約束，不用寫(xiě)那沒(méi)完沒(méi)了，又不會(huì)寫(xiě)的家庭作業(yè)，想干什么就干什么。而我就不一樣了，平時(shí)不用說(shuō)，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)文~好不容易放了個(gè)假，又要被作業(yè)弄得魂飛魄散，掙扎地爬出來(lái)后，又落入媽媽的“獅吼功”中~那日子苦地還不如跳進(jìn)黃河，一了百了。
陽(yáng)陽(yáng)還有一個(gè)天下第一的無(wú)敵好爸爸。這個(gè)爸爸本身就是一個(gè)開(kāi)大輪船的，經(jīng)常開(kāi)輪船帶著家人去看太陽(yáng)升起，夕陽(yáng)落下。我要是他的兒子，那別提有多快活了！陽(yáng)陽(yáng)又有一個(gè)天真的絕頂好媽媽，陽(yáng)陽(yáng)稱她為“超級(jí)無(wú)人能敵的寶貝媽媽?！彼顷P(guān)心兒子的好人，連巴魯斯都非常喜歡她。
而我不同了，爸爸時(shí)不時(shí)的都要去外地干活。媽媽則在家給我找好多好多作業(yè)，并且還在旁邊嘮叨著。
陽(yáng)陽(yáng)還有自己的小輪船，帶上自己的兄弟，往上面一坐。那派頭！我是沒(méi)有資格跟他相提并論，小船一個(gè)也沒(méi)有，我們倆真是天壤之別呀！
張帆大叔，你把我們想象中一個(gè)擁有完美童年的小孩子——陽(yáng)陽(yáng)的形象勾畫(huà)出來(lái)。讓我們可以向往窗外的世界。
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇十三
達(dá)尼爾·笛福在他的不朽著作《魯濱遜漂流記》中，塑造了一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的偉大人物，他喚起了青少年讀者的好奇心，成為了青少年朋友心中的榜樣。
而在《孤島歷險(xiǎn)記》這本書(shū)中，也存在著許多令人欽佩的小“魯濱遜”故事里的主人公的經(jīng)歷真是讓我佩服得五體投地。
這本書(shū)主要講了一群8—14歲的學(xué)生乘船外出游玩，不料纜繩被松開(kāi)了，不幸被刮到一個(gè)小島上，他們無(wú)比的勇敢，毅力和智慧，戰(zhàn)勝了一切困難，在島上整整生活了兩年，最后終于回到了祖國(guó)和親人的懷抱的故事。
當(dāng)我剛開(kāi)始看這本書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)有一分一秒不為這群孩子擔(dān)憂，可當(dāng)我看完這本書(shū)后，我又不得不被他們這種百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志和克服困難的勇敢精神所震撼，他們中間沒(méi)有一個(gè)大人，年齡最大的也只有14歲，可他們卻能和大人媲美，真不愧是新一代的“魯濱遜”呀！
比起自己，可真讓我羞愧到了極點(diǎn)。平時(shí)，我連一點(diǎn)點(diǎn)的困難都克服不了，遇到了大熱天，我就待在空調(diào)房里不動(dòng)；遇到難題，就急著請(qǐng)教別人......根本就一點(diǎn)苦也吃不起。要是換成我漂在無(wú)邊無(wú)際的大海上，我想我早就葬身海底了，哪兒還會(huì)有機(jī)會(huì)再回到祖國(guó)和親人的懷抱啊！
他們的這種精神深深地鼓勵(lì)著我勇往直前，我相信自己以后遇到困難會(huì)積極面對(duì)，努力去克服，他們能夠做到，我相信我也一定能夠做到。我希望大家和我一樣，發(fā)揮出堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇氣，做一位真正的當(dāng)代“魯濱遜”，也來(lái)讀一讀這本書(shū)，從中汲取力量，做一個(gè)遇到困難，絕不向困難低頭的人。
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇十四
20xx年的一天，由美國(guó)哈佛大學(xué)出來(lái)的我（博士后）發(fā)明了世界上速度最快的宇宙飛船??超光速xt飛船（最高時(shí)速可達(dá)50萬(wàn)公里）和測(cè)聽(tīng)儀（可以聽(tīng)得見(jiàn)極微小的聲音）等十個(gè)發(fā)明在20xx年度同時(shí)獲得了10個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)的世界紀(jì)錄。我高興極了。回家后想：“我和我的幾個(gè)同學(xué)去探險(xiǎn)不好嗎？”說(shuō)干就干，我叫來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，坐上我發(fā)明的音速汽車到一個(gè)比較寬廣的廣場(chǎng)，叫總部把超音速xt飛船傳送過(guò)來(lái)，不到30秒鐘，飛船就傳送到我的面前。我們坐上飛船，我喊道：“5，4，3，2，1，飛船起飛！”就這樣，飛船探險(xiǎn)就從這里開(kāi)始了。
我按了一下“自動(dòng)控制”的按鈕，拿著一杯可樂(lè)正要喝時(shí)，突然聽(tīng)到了一聲急促的警鈴聲，我的同學(xué)跑了過(guò)來(lái)。原來(lái)前方有兩臺(tái)ufo向我們飛來(lái)。我按了“影子分身”的按鈕，飛船一變十，十變百，百變千。我正想發(fā)動(dòng)攻擊時(shí)，ufo發(fā)出了stop。我停了下來(lái)。原來(lái)他們是土星人。他們倆偵察到我們，以為我們要攻擊他們，才飛過(guò)來(lái)。我告訴他們我們是地球人，他帶我們到他們的主席那他帶我們參觀他們的學(xué)校，“真神了！簡(jiǎn)直是第二個(gè)地球！”我情不自禁的贊嘆起來(lái)。他對(duì)我們說(shuō)：“我歡迎你們地球人常到土星來(lái)?！?BR> 我高興極了，開(kāi)著飛船已光速的速度向地球飛去……。
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇十五
在一個(gè)夜晚，我坐在一架太空飛船上，準(zhǔn)備去太空旅游?！昂簟ぁぁぁぁぁぁ钡囊宦?，飛船帶著我飛到了一個(gè)不知名的星球上，我從飛船上跑下來(lái)，看見(jiàn)周圍都有著閃閃發(fā)光的小星星，可令我奇怪的是，這些小星星身后都長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，小巧玲瓏，真可愛(ài)！一顆小星星飛到了我的身邊，它對(duì)我說(shuō)：“你好，小朋友！我叫妮可，歡迎你來(lái)到奧斯坦星球上，歡迎你喔~！”小妮可一說(shuō)完，許許多多的小星星精靈飛到我的身邊，它們依次向我介紹著星球上有趣的東西，我心里樂(lè)滋滋的，多么想和它們做朋友??！
時(shí)間像飛箭，轉(zhuǎn)眼到了第二天，我叫來(lái)了小妮可和小星星們，讓他們陪我做游戲。小妮可拿來(lái)了一塊手帕和一片小花瓣，她先把花瓣放在手心，然后再把手帕蓋在花瓣上再握緊拳頭，她說(shuō)了一個(gè)魔法咒語(yǔ)，咒語(yǔ)是：“拉布拉布，變!”她把拳頭張開(kāi)，咦？花瓣怎么變成了葉子呀!小妮可給我們介紹了這個(gè)魔術(shù)的方法，怎么變才能變得好。我聽(tīng)著聽(tīng)著，就快要睡著了，我立刻從我的萬(wàn)能背包里拿出帳蓬和一個(gè)小枕頭，我搭起帳蓬，拉鏈一拉，我進(jìn)去了，把枕頭放在那兒，就呼呼大睡了。我睡得正香，突然聽(tīng)見(jiàn)外面有人在給我唱搖籃曲，我很好奇，就拉開(kāi)帳篷，頭伸出外面一看，噢，是小星星們手拉著手圍著帳蓬給我唱歌呢。然后我又睡著了。
到了第三天，我梳洗好從帳篷里跳出來(lái)，準(zhǔn)備回家，我叫來(lái)了所有小星星，我和它們作了一個(gè)依依不舍的告別，之后，我坐著太空飛船回家了。
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇十六
20xx年，我和我的科技數(shù)碼寶貝奉航天總部的命令去外太空尋找傳說(shuō)中的火星人。我和貝貝迫不及待的坐上了航天總部為我們準(zhǔn)備的“火星一號(hào)”。因?yàn)轱w船里是自動(dòng)系統(tǒng)，所以我和貝貝只用坐在飛船里欣賞太空的美景了。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我們到了火星。下了飛船，貝貝叫了起來(lái)：“主人，你看那兒，有火星人！”“什么，它在哪兒？”我一回頭，看到了一個(gè)和我差不多大的女孩，嚇了我一跳，心想：這火星上怎么會(huì)有地球人呢?我讓貝貝啟動(dòng)了翻譯系統(tǒng)。那個(gè)女孩告訴我們，她叫纖纖。是火星首領(lǐng)的女兒，是她爸爸讓她來(lái)接我們的。我們跟她到了他們的村子，纖纖說(shuō)他們的村子叫火星村，村民們都很好客。我和貝貝小聲地說(shuō)：“這可能是火星上的冤案?！薄盀槭裁矗俊薄霸蹅兊厍蛏系娜瞬皇强傉f(shuō)火星人要侵略地球么，這火星人這么好客，怎么會(huì)侵略地球呢。”"呵呵?！钡搅藢m殿，火星首領(lǐng)請(qǐng)我們喝鮮果汁和火星的小點(diǎn)心。
我們正聊得開(kāi)心時(shí)，忽然從門外沖進(jìn)來(lái)一個(gè)像20多歲的人，拿著一把大刀沖著火星首領(lǐng)刺去。被守衛(wèi)擋住了，纖纖告訴我，他叫諾卡，是王宮里的大臣。雖然很聰明，但野心很大，一直想侵略地球。父王便把他關(guān)到大牢里了。我心想：這還是有人想侵略地球啊。這時(shí)，航天總部發(fā)來(lái)信息，讓我們?cè)琰c(diǎn)回去。
我們和火星村的居民道過(guò)別以后，坐上飛船回到了地球。
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇十七
近年來(lái)，我在南山書(shū)城買了一本書(shū)，那就是《》啦。我天天捧著這本書(shū)，看了感覺(jué)真過(guò)癮，爽到了極點(diǎn)。這本書(shū)正是我收藏的一系列書(shū)中的一本書(shū)，這個(gè)系列的名字叫《我的第一本科學(xué)漫畫(huà)書(shū)》。里面有寓樂(lè)于教的內(nèi)容，也有跟寓樂(lè)于教不相關(guān)的內(nèi)容。不過(guò)很哈哈。（如果大家想買的話，可以到書(shū)城去買）。
這本書(shū)講的是有三個(gè)小孩，為了爭(zhēng)取太空游客的名額，從而可以登上聯(lián)盟號(hào)到達(dá)國(guó)際空間站而奮斗的故事。最后，主人公瑪魯?shù)巧狭寺?lián)盟號(hào)，去往國(guó)際空間站。在訓(xùn)練的過(guò)程中，瑪魯和他的伙伴們經(jīng)歷了慘痛的訓(xùn)練，其中比較痛苦的有低氧癥訓(xùn)練，重力加數(shù)度訓(xùn)練和超音速加數(shù)度訓(xùn)練（很恐怖哦，不要只看名字，實(shí)際上人能承受的最大重力加速度是12g哦?。?。
讀完了這本書(shū)，我懂得了很多的科學(xué)道理，還懂得了團(tuán)體要互相配合；做什么事都要努力和做事不要放棄。
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇十八
人們都說(shuō)：“動(dòng)物是人類的朋友，要保護(hù)好他們。”
然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，人們不斷的開(kāi)墾森林，建造房屋，讓地球傷痕累累，動(dòng)物們失去了原來(lái)美好的生活，被迫離開(kāi)了森林。
暑假里，我讀了一本叫動(dòng)物歷險(xiǎn)記的書(shū)，作者是英國(guó)的柯林·丹，在法辛林里遭遇了一場(chǎng)大旱，法辛林里的樹(shù)木快要砍光了，也快要被人類給毀了。狐貍和大灌一起召集大家開(kāi)會(huì)，突然，失蹤一年的蛤蟆回來(lái)了，大罐告訴蛤蟆說(shuō)：“蛤蟆，你的家已經(jīng)被人類給毀了?！?BR> 蛤蟆說(shuō)：“人類怎么能這樣呢?！?BR> 蛤蟆又說(shuō)：“有了，有了，我在回來(lái)的路上，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫白鹿森林的自然保護(hù)區(qū)，野生動(dòng)物可以在那里生存，沒(méi)有人會(huì)傷害我們。”
于是，他們?cè)谧o(hù)理隊(duì)長(zhǎng)的保護(hù)下出發(fā)了，但是，還是有動(dòng)物犧牲了，他們遇到了很多危險(xiǎn)，危險(xiǎn)有大火、傾盆大雨、被湯姆·葛里格斯的狗們包圍了、狐貍過(guò)河遇險(xiǎn)、兩只刺猬在高速公路上被車壓死、兩只雉雞被槍打死、幾只野鼠被屠夫鳥(niǎo)吃掉。
從中我明白了地球不但是我們的家園，也是動(dòng)物們的家園，我們不能為了自己而破壞了他們的生存環(huán)境。讓我們一起保護(hù)環(huán)境，給他們美好的環(huán)境，讓他們更好的生存下去。
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇十九
這本書(shū)叫《太空人遇險(xiǎn)記》，主人公是太空少年馬丁、卡西和喬治，故事里發(fā)生了一連串的驚險(xiǎn)又有趣的奇遇。
太空少年馬丁從外層空間降落到地球來(lái)旅行。來(lái)到澳大利亞悉尼后，他獨(dú)自住在一座荒僻的小屋里，結(jié)果被卡西和喬治發(fā)現(xiàn)了。起初，馬丁一直說(shuō)自己是外太空人，他們不相信他是太空人，因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，他長(zhǎng)得和人類一模一樣，可是不久，他們就相信了。因?yàn)轳R丁的眼睛能發(fā)出強(qiáng)烈的光線，走起路來(lái)彈跳不停，還輕的像一片枯葉，還能把身子縮小到一個(gè)不到十八英寸的小烤箱里，睡覺(jué)時(shí)還會(huì)發(fā)出綠色的光。在各種驚險(xiǎn)又有趣的奇遇中，善良友好、智力超群的馬丁和卡西喬治成為了好朋友。有一次，不熟悉規(guī)則的馬丁犯了法，是損壞了紙幣，被帶到兒童法庭。在第二天早上，馬丁縮小后躲進(jìn)了煤氣表箱子里，別人都不知道，被喬治發(fā)現(xiàn)了，并和卡西一起把他給弄出來(lái)。之后，他們建議馬丁到電氣列車的座位底下愛(ài)住多久就住多久，每人輪流到車站去看他，這樣他十分安全又快活。最后，馬丁回到他的星球上的日子到了，喬治把他帶到小船上去，在路上，碰到了喂貓老太太，一直坐在長(zhǎng)椅上的老先生，和馬丁談話的研究人員和那給馬丁錢的小姐，原來(lái)他們都是太空的旅行家呀！突然，外空飛船來(lái)，他們先后射到飛船里。這是這本書(shū)的主要內(nèi)容，我就簡(jiǎn)寫(xiě)給你們啦。
太空歷險(xiǎn)記讀后感篇二十
作為韓國(guó)的代表前往俄羅斯加加林航天中心的瑪魯與秀智，與精英駕駛員出身的俄羅斯少年航天員候選人沙沙一起，為了適應(yīng)太空中的極限生存條件，而接受高強(qiáng)度的訓(xùn)練課程。
夢(mèng)想成為世界首位少年航天員的瑪魯、秀智和沙沙，通過(guò)出色的團(tuán)隊(duì)協(xié)作圓滿地完成了在惡劣天氣下的海上生存訓(xùn)練，接受了重力加速度訓(xùn)練、模擬訓(xùn)練、太空行走訓(xùn)練等。
隨著最終選拔的來(lái)臨，瑪魯成為了最后的戰(zhàn)勝者，他將在浩瀚的太空開(kāi)始精彩的冒險(xiǎn)！
我覺(jué)得在本書(shū)中瑪魯，沙沙和秀智都各有各的生存優(yōu)勢(shì)：瑪魯?shù)纳鎯?yōu)勢(shì)是過(guò)人的膽略與卓越的環(huán)境應(yīng)付能力；沙沙的生存優(yōu)勢(shì)是具有溫和的親和力及暢通的交流、有穩(wěn)定的任務(wù)執(zhí)行能力；秀智的生存優(yōu)勢(shì)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)及沉著冷靜。
讀完了以后，我知道了我要學(xué)習(xí)瑪魯?shù)某林?、認(rèn)真、冷靜、細(xì)心、膽大、創(chuàng)新能力、適應(yīng)力強(qiáng)的這種認(rèn)真態(tài)度，改掉自己粗心的惡習(xí)。同時(shí)我也懂得了，不管以后在生活中，在學(xué)習(xí)中碰到什么困難，都要憑著自己的智慧，去戰(zhàn)勝他。