經(jīng)歷過艱辛努力的學(xué)習(xí)階段，總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)心得和經(jīng)驗。寫一篇完美的總結(jié)，首先要明確總結(jié)的目的和范圍。在讀完以下的總結(jié)范文后，我們可以思考一下哪些地方可以借鑒和應(yīng)用到自己的寫作中。
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇一
尊敬的周校長、曹書記、各位領(lǐng)導(dǎo)，可敬的班主任、老師們，親愛的同學(xué)，朋友們：
大家早上好！
今天，我們集結(jié)在這里，只為一個特殊的日子――高三生活的起點。在此我主要講三點。
首先我要表達是感謝，敬意與自豪。
1、感謝。感謝周校長對年級工作的指導(dǎo)與支持，感謝曹書記對高三工作的關(guān)心與鼓勵，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們年級的關(guān)照與呵護。
2、敬意。請允許我在新學(xué)期開始之際，教師節(jié)來臨之前向老師們致以崇高的敬意。這里有愛生如子，成績卓著的教師楷模：張云、王瑞蘭；這里有金牌班主任馬文秀、劉云鷹；這里有全國優(yōu)秀班主任之星程東升、朱憲福；這里有各級名師姜桂云、劉翠芝、田書春、王欣、丁道文、張永華、呂迎春、周修華、王崗水、孫春彬、趙之科、黨保生；這里有嶄露頭角，成績驕人的青年新秀楊運河、張百全、楊運財、胡海洋、邵艷虎、趙長安、宋建超；這里更有默默奉獻、甘為人梯的劉朝亮、李金良、周祥橋、曹新征等眾多老師。他們是我們高三年級的柱石與脊梁，是同學(xué)們走向成功的保障，在此我提議讓我們用熱烈的掌聲對老師們表示崇高的敬意與深深地祝福，祝老師們身體健康，萬事如意！
3、自豪。我自豪是因為同學(xué)們?nèi)绱硕鄫?。不說五更起三更眠，戰(zhàn)酷暑斗嚴(yán)寒的同學(xué)們學(xué)習(xí)多么刻苦，不說同學(xué)們的衛(wèi)生打掃標(biāo)準(zhǔn)多么高，不說兩休的紀(jì)律是年級的榮耀，不說兩操的士氣多么高，也不說同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍多么好。我要說五校聯(lián)考的成績更令老師們自豪，兩年四次聯(lián)考，從高一時的85--100升到高二上學(xué)期的117，這次181更是再創(chuàng)新高；我要說國家級賽事屢傳捷報，丁志遠(yuǎn)、耿云凱、崔晨多位同學(xué)展示了我們金鄉(xiāng)二中的風(fēng)貌。
其次，我想說是目標(biāo)、信心與認(rèn)真。
1、目標(biāo)：目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進的動力。決戰(zhàn)高考，圓夢2013，我們要有“不到長城非好漢”的英雄氣概，鎖定目標(biāo)，奮力攀登，像雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽。在班內(nèi)要確定趕超目標(biāo)，在校內(nèi)要確定趕超目標(biāo)，要咬定目標(biāo)不放松，在不斷的攀升中成長自我，成就自我！
2、信心：拿破侖說過：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字?！边@是強者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。高三就是亮劍的時刻，敢于亮劍，出劍必勝這都是強大自信心的體現(xiàn)。不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，都要不斷的暗示自己“我能行，我一定行”。只有這樣，你才會有不竭的動力。阻礙你們前進的，不是身后幾十萬考生，而是你自己，你們要耐得住寂寞，要控制住自己的情感，要經(jīng)得起高三的曲折，正確看待高三的每一次測驗與練習(xí)，無論成功與否，它都是你的一塊墊腳石，是你成功的階梯。
3、認(rèn)真：同學(xué)們，我們在高一的時候就提出了“認(rèn)真就是能力”的口號。高三，不僅課上要認(rèn)真地聽，練習(xí)要認(rèn)真地練，考試要認(rèn)真地考，而且地也要認(rèn)真地掃，被子要認(rèn)真地疊，操要認(rèn)真地上。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而有助于同學(xué)們獲得高考的成功，以至將來事業(yè)的成功。
最后我想說的是堅持、規(guī)范與效率。
1、堅持：我們要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的鍥而不舍的精神。從現(xiàn)在到高考還有271天，這短短的兩百多天，在歷史的長河中，猶如滄海一粟，在人的一生中，也不過是彈指之間，但這271天對同學(xué)們卻極為重要，成功與否往往就在一念之間。常言道“行百里者半九十”，沒有經(jīng)歷長跑的人，不會體會最后沖刺的艱辛與輝煌，最后的沖刺往往需要更大的能量，更大的毅力。同學(xué)們，為了實現(xiàn)我們?nèi)松膲粝?，我們別無選擇，我們沒有退路，我們必須奮力拼搏！勇往直前！堅持、堅持再堅持！
2、規(guī)范：注重細(xì)節(jié)問題，嚴(yán)格規(guī)范自我。高三，有的同學(xué)以為日常管理可以放松，其實不然。高三，同學(xué)們對待日常管理仍要和高一高二一樣，點點滴滴都要嚴(yán)格要求自己，保持正常的生活、作息規(guī)律。另外，一定要注意堅持適當(dāng)體育鍛煉；注意勞逸結(jié)合；注意自身衛(wèi)生；注意營養(yǎng)補充。
3、效率：高三，時間短，任務(wù)重，我們要以效率為先。在高三的第一輪復(fù)習(xí)中，我們重在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練基本能力，要求我們認(rèn)真對待每一個知識點，全覆蓋地毯式排除。只有基礎(chǔ)打得牢，才能高樓平地起。我們不提倡每天挑燈夜戰(zhàn)打疲勞仗，我們要的是腳踏實地，專心聽好每一堂復(fù)習(xí)課，專心做好每一道題，認(rèn)真對待每一份試卷，平衡對待每一門學(xué)科。只有這樣，才能做到胸懷全局、胸有成竹。
同學(xué)們，十年磨一劍，今日鑄輝煌。我們可以錯過月亮，錯過星星，但是我們不能錯過六月的沖天一飛，展翅一鳴！十二載臥薪嘗膽欲酬壯志，二百天刻苦攻讀誓闖難關(guān)；付出百二汗水，奠定終生基業(yè)！為了碩果飄香的六月，讓我們目光向前，果敢行動，奮戰(zhàn)今天，把握明天，2013高考，你們必將再鑄二中的輝煌！
我的講話完了，謝謝大家！
10.小學(xué)春季開學(xué)典禮教導(dǎo)主任講話稿。
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高三年級主任開學(xué)的講話稿篇二
本學(xué)期初大家都很忙，既要備課、學(xué)習(xí)白班操作、又要參加各種會議，還要寫政治學(xué)習(xí)筆記寫心得論文，都很累。所以今天咱們的三年級全體教師會就長話短說，主要想對本學(xué)期高三工作提出要求，另外布置一下高三第一次摸底考試的有關(guān)事宜。
本學(xué)期我們即將進行的是一輪復(fù)習(xí)任務(wù)。
時間是：20xx年8月至早的20xx年12月，晚點要在20xx年3月中旬。
通過上學(xué)期進度調(diào)查了解到除了物理、數(shù)學(xué)、英語還有收尾工作外其余各課都進入了第一輪復(fù)習(xí)。這一時期的重點是：結(jié)束新課，組織第一輪復(fù)習(xí)。系統(tǒng)梳理課本知識，并依據(jù)《考試大綱》進行拓展，結(jié)合歷年高考強調(diào)的知識點及能力要求，按照單元或章節(jié)落實考點，夯實基礎(chǔ)，滲透方法，培養(yǎng)能力。
（1）每位科任教師要認(rèn)真研究《考綱》及近幾年全國及有關(guān)省市高考試題，研究考點知識要求、能力要求、命題方式及標(biāo)準(zhǔn)答案，做到有的放矢、胸有成竹。之后分章或分單元有計劃有步驟地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。
（2）要充分重視課本中的重要知識點，弄清知識的來龍去脈，落實考點考題與課本典型習(xí)題的關(guān)系，做到扣緊摳細(xì)，陳題出新。
（3）復(fù)習(xí)時基點要定準(zhǔn)，難度應(yīng)適當(dāng)。為防止難度過大，偏離實際，要求各學(xué)科必須認(rèn)真研究每一板塊知識考查應(yīng)達到的必要深度和可能考查的角度，要及時拿出配套的專項訓(xùn)練題進行練習(xí)。對每次練習(xí)或測試情況要認(rèn)真記錄和分析，并拿出切實可行的補救措施。
（4）課堂練習(xí)的選擇要注意基礎(chǔ)性、典型性、遞進性，課后作業(yè)、練習(xí)要針對不同學(xué)情有選擇的布置。要求全收全改，至少是全部檢查，有代表性的抽改。
（5）課堂教學(xué)要堅持精講多練的原則，堅持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的原則，堅決摒棄以講代練、題海戰(zhàn)術(shù)等不良做法，要充分挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的潛能，盡量采?。簩W(xué)生復(fù)習(xí)，小結(jié)整合課本知識，教師引申溝通；先做后點，學(xué)生審題、分析、解答，教師點拔啟發(fā)等教學(xué)方式。要把"精講"體現(xiàn)在：知識概念精細(xì)，思維方法精當(dāng)，例題示范精要。
力爭省時高效，力爭使學(xué)生從典型例題的訓(xùn)練講析中獲得規(guī)律性的認(rèn)識，使不同層次的學(xué)生的思維能力均能得到提高。我們采取的具體措施是：
（1）研究《考試大綱》。20xx年的遼寧省《考綱》尚未出臺，但是結(jié)合《課標(biāo)》、教材和20xx年安徽省《考綱》，仍然會對20xx年高三復(fù)習(xí)備考工作起到把握方向的作用。
（2）研究過去的，尤其是近三年的高考命題，尋找突破點：從歷年試題的`整體研究中找共性；從近期試題的研究中找趨勢；從對相同考點試題的對比研究中找變化；從各種試題的集中研究中找動態(tài)和新意。
（3）研究復(fù)習(xí)教學(xué)。對復(fù)習(xí)教學(xué)的研究主要是要解決復(fù)習(xí)課簡單翻版以前所學(xué)，無趣味，無新鮮感的問題，從而最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
（1）備課。對教案的要求是第一輪要有教案，領(lǐng)著學(xué)生串聯(lián)知識點，總結(jié)解題規(guī)律必須要有教案，習(xí)題課大家要做出選擇，不能是按照一個大本，從頭到尾不管是否適合咱們學(xué)生就讓學(xué)生做，必須有所選擇，分類這一節(jié)里涉及到那些知識點那些是學(xué)生易錯的，該注意些什么問題，這些教案中都該有所體現(xiàn)。當(dāng)然我們的教案不一定要一課一案，但是不能有高三可以不寫教案的想法。
（2）上課。要求"面對中等生講授中檔題"，這是上課的基點，以此為準(zhǔn)，兩頭延伸，其中起點是淺題小題，以"淺小"來理清知識網(wǎng)絡(luò)，以中檔題來教給方法，培養(yǎng)能力，適當(dāng)來點難題提升層次。要根據(jù)學(xué)生實際，實施分層教學(xué)。
（3）優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合，要防止?jié)M堂灌、上課簡單對答案、沒有重點要點的錯誤做法。
（4）努力提高課堂效益，嚴(yán)防三個誤區(qū)：以講為懂，以懂為會，以會為通。要在復(fù)習(xí)講授的過程中重視學(xué)生的積極參與，要加強訓(xùn)練、運用，要讓學(xué)生對所講所練的內(nèi)容進行思考，領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。
（5）注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復(fù)習(xí)的針對性和有效性。
（2）要加強練習(xí)與測試，要注意命題的科學(xué)性的研究，測試題要精心挑選組合不能拿過現(xiàn)成的題就讓學(xué)生做，防止題海戰(zhàn)術(shù)。
（3）練習(xí)測試要及時批改，認(rèn)真統(tǒng)計分析，講評突出重點，重點學(xué)生力求面批到位。
（4）試卷講評要注意三個程序：一統(tǒng)，二找，三改。
一統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計的數(shù)量分析；
二找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因；
三改，即制定改進措施。講評盡量做到要及時，注意保護學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有針對性，有輻射性，有指導(dǎo)性，有診斷性。
（1）實行班主任科任教師重點學(xué)生負(fù)責(zé)制。
（1）本學(xué)期注重月考，主要安排1次摸底，3次月考，1次綜合，考查學(xué)生階段知識的掌握程度。
（2）加強考試流程管理，精心組織每次考試。
（3）嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。
（4）每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作，查找差距，分析原因，及時整改。
這是第一部分，第二個事就是開學(xué)第二周的摸底考試，所以從現(xiàn)在開始就要進行出題工作，具體格式我們下發(fā)，要求下周xx之前把試題上交到教務(wù)處，周xx印題分卷，初定于下周xx、周xx考試。
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇三
大家好!
在這個炎熱的夏日里，我們懷著一顆同樣火熱的心、火熱的激情，懷著期待和夢想跨入了高三年級。從現(xiàn)在起，我們就已進入高三緊張而充實的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)階段，開始了我們畢業(yè)班的學(xué)習(xí)和生活。我們將師生攜手，揮灑汗水，辛勤耕耘，播種希望，創(chuàng)造輝煌!
同學(xué)們都看過電視連續(xù)劇《亮劍》，獨立團團長李云龍對他的戰(zhàn)士說過這么一段話：古代劍客和高手狹路相逢，即使明知打不過對手，也要寶劍出鞘，這就叫亮劍。面對困難，敢于拼搏，這就是亮劍精神!
我覺得這段話同樣也適用于我們高三的老師和同學(xué)們。面對高考，面對其他學(xué)校其他考生，我們別無選擇，就是要亮劍。要搞好我們高三這一年的學(xué)習(xí)，概括起來就是這樣四句話：向管理要成績，向態(tài)度和習(xí)慣要成績，向規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)要成績，向心理素質(zhì)要成績。
首先，向管理要成績是指管理出質(zhì)量，管理的好壞、松緊，直接關(guān)系到明年的高考成績，沒有嚴(yán)格的管理，不可能出好的成績，沒有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，不可能取得高考的勝利。這里的管理，不僅僅是指學(xué)校對我們管理，也不僅僅是指老師對我們的管理，更重要的是指我們自己的自我管理。我們要強化管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格按照學(xué)校的紀(jì)律要求去做，為高考復(fù)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
第二，是向態(tài)度和習(xí)慣要成績。態(tài)度可以改變習(xí)慣，態(tài)度和習(xí)慣決定你個人的成敗。許多高考失利的同學(xué)不是智力因素的影響，而是非智力因素的影響，書寫好壞、答題規(guī)范與否、審題細(xì)心與粗糙、計算準(zhǔn)確與錯誤，都來自平時對學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，從現(xiàn)在開始，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高考奠定知識基礎(chǔ)和習(xí)慣基礎(chǔ)。
第三，就是要求向規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)要成績。從高考的閱卷反饋情況和我們的平時的教學(xué)實踐來看，做到規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，可以提高效率，事半功倍。平時都粗枝大葉，那么考試時肯定會審題不清，肯定會粗心出錯。我們在高三這關(guān)鍵一年的教育教學(xué)和學(xué)習(xí)中，不論老師還是同學(xué)們都要認(rèn)真規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)扎實，首先就要從卷面抓起，從一點一滴的細(xì)節(jié)做起，形成良好習(xí)慣。
最后，是向心理素質(zhì)要成績。十年寒窗無人問，一舉成名天下知。同學(xué)們上了十幾年學(xué)，一個又一個日日夜夜，摸爬滾打、挑燈夜戰(zhàn)，有成功有失落，有喜悅有痛苦，對一個奮斗者來說太平常不過了，堅強的會勇敢地去面對，脆弱的會因老師的一次批評而情緒低靡、一次考試失利而悲觀失望，這種心理承受力是不能通過高考的挑戰(zhàn)的。高考是一種綜合考試，考知識、考能力、考身體、也考心理。高三這一年所走的路是你們?nèi)松幸欢沃匾慕?jīng)歷，同學(xué)們?nèi)绻^來了，不僅收獲的是高考的最好成績，同時也獲得了一筆可貴的精神財富。
要做到以上四個方面，就必須勤奮努力、頑強拼搏。下面我就高三年級這一年的學(xué)習(xí)生活向同學(xué)們提出以下具體要求，供同學(xué)們參考。
1.要確立明確的奮斗目標(biāo)，戰(zhàn)勝自己，勇于拼搏。
有了理想和目標(biāo)，你的行為就有了方向、學(xué)習(xí)就有了動力、高三這一年緊張而有序的生活你就會覺得充實而有希望，沒有目標(biāo)的人就會無所事事。同學(xué)們要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，尤其是高考目標(biāo)，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃、復(fù)習(xí)計劃，并且落實到行動上。當(dāng)然，同學(xué)們一定要清楚地認(rèn)識到：實現(xiàn)理想的道路并不是一帆風(fēng)順的，這條路上會充滿荊棘和坎坷，需要我們有敢于面對挫折，敢于迎接挑戰(zhàn)的勇氣，如果沒有充分的心理準(zhǔn)備，很多同學(xué)就會在前進的道路中失去信心，理想也就無法實現(xiàn)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。大海中生存著一種珊瑚蟲，在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機，而且死亡率極高;在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃，光彩奪目，并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長道路上第一次大的考驗，經(jīng)受住了這次考驗，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。
2.要重視積累，打好基礎(chǔ)。
華羅庚說過一句話：聰明在于勤奮，天才在于積累。老子也說過：合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。同學(xué)們要想學(xué)有所成，就必須做好積累的工作，不論老師要求或者不要求，都要準(zhǔn)備好改錯本、錯題本、積累本，而且一定要整理好并且及時地翻翻看看，強化鞏固。千萬不要妄想一口吃成個胖子。羅馬不是一天就建立起來的，成功也不是一下子就獲得的，成功是一點一滴的去積累的，勝利需要用心血和汗水去博取。只有重視積累才能把知識記住記牢，才能有個好的基礎(chǔ)去迎接高考。
3.要處理好課上學(xué)習(xí)和自習(xí)利用的關(guān)系。
我們總體基礎(chǔ)比較差，要學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多，時間對我們來說非常緊張，這就要求同學(xué)們處理好課上學(xué)習(xí)聽講和自習(xí)時間利用的關(guān)系。
課上一定要注意認(rèn)真聽講，做好筆記，及時捕捉老師講課的關(guān)鍵信息，要求等內(nèi)容。自習(xí)時合理安排好各科的復(fù)習(xí)時間，及時鞏固課上所學(xué)知識，并有計劃地搞好高考的備考復(fù)習(xí)。
對老師們而言就要面向高考安排好教學(xué)進度，把課上教學(xué)內(nèi)容與自習(xí)復(fù)習(xí)和作業(yè)布置結(jié)合好，使學(xué)生學(xué)了之后能夠及時鞏固，循序漸進，舉一反三。
4.要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
5.要樹立自信，并且要有持之以恒、頑強拼搏、吃苦耐勞的精神。
面對高考，同學(xué)們要樹立起自信心，相信自己一定能成功，這樣才能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)夢想。高三這一年十分辛苦，以后月考、單元測試、復(fù)習(xí)考試等各種考試會逐漸增多，來積累高考應(yīng)試技巧和經(jīng)驗，希望同學(xué)們要做好吃苦的準(zhǔn)備，提高抗挫折的能力，比一比，看一看，看誰是英雄、是勇敢者，看誰進步大，后面要沒有懦夫，沒有逃兵。
6.就是要尊敬老師，遵守紀(jì)律。
大多數(shù)同學(xué)成功經(jīng)驗中就有這一條，虛心接受老師知識上的傳授、學(xué)習(xí)方法上指導(dǎo)，包括答題的規(guī)范要求，那些自以為是、把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)的人，高考中定是失利者。有什么學(xué)習(xí)困難，盡管找老師;有什么想法，什么心理盡管找老師;有什么意見建議，盡管找老師。同時要求每一位同學(xué)要遵守學(xué)校紀(jì)律，聽從學(xué)校的統(tǒng)一指揮，服從班主任和任課老師的管教，不允許任何人影響高考復(fù)習(xí)備考秩序，希望同學(xué)們都能嚴(yán)于律己，踏實學(xué)習(xí)，與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情不要做。
7.希望同學(xué)們能夠互相幫助，每個人每天都要有所提高。
中國象棋有個規(guī)則，那就是“觀棋不語真君子，落子無悔大丈夫”。但華羅庚卻說：“觀棋不語非君子，互相幫助;落子有悔大丈夫，改正缺點?！本褪钦f當(dāng)你見到別人搞的東西有毛病時，一定要說，另一方面，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己搞的東西有毛病時，一定要修正。學(xué)習(xí)也是這樣，眾人拾柴火焰高，希望同學(xué)們都能互相幫助，共同提高。希望同學(xué)們每天要拷問自己，是否學(xué)習(xí)有進步，身體有進步，修養(yǎng)品質(zhì)有進步。老師們也要發(fā)揮團隊力量，勁往一處使，共同促進我們的教育教學(xué)的提高。
亞伯拉罕說過：偉大的將軍是自我實現(xiàn)的人。高三這一年，是你們最值得去珍惜和拼搏的一年，命運就在自己手中，把握了這一年，就把握住了自己的美好前程，只要我們集中一切精力，排除一切干擾，樹立必勝的信念，而又貴在堅持、腳踏實地地不斷地戰(zhàn)勝自我，我相信，同學(xué)們明年的高考一定會夢想成真。真心希望在座的每個同學(xué)都能夠行動起來，在自己的高三學(xué)習(xí)生活中取得最大的成功，也真心希望每個同學(xué)都能夠拿出自己百倍的信心和勇氣，奮力拼搏，走向明天的輝煌!把信心留給自己，讓希望照亮明天。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海!
同學(xué)們，作為一名高中生，尊師守紀(jì)，重德修身，勤學(xué)苦練，增長知識是我們?nèi)松奈ㄒ煌緩?愛國讀書，讀書愛國，把個人命運和人生追求與民族振興、人類進步緊密結(jié)合是我們的高尚選擇。
最后用這么一段話和老師們同學(xué)們共勉：我改變不了環(huán)境，但我可以改變自己;我改變不了事實，但我可以改變態(tài)度;我改變不了過去，但我可以改變現(xiàn)在。我從不否認(rèn)，陽光是明亮的，明天是美好的。衷心祝愿老師們愛崗敬業(yè)，快樂工作!希望同學(xué)們愛校尊師，刻苦拼搏，實現(xiàn)自我，超越夢想!希望通過我們一年的共同努力明年高考取得優(yōu)異的成績。
謝謝大家!
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇四
大家好!
經(jīng)過一個漫長而舒心，慵懶而散漫的暑假后，我們又迎來了一個新的學(xué)期，這個學(xué)期與以往的新學(xué)期有了小小的變化，首先我們的教室換了，我們初三的教室被安排在一幢獨立的教學(xué)樓而且與行政樓相距最近，足見領(lǐng)導(dǎo)對于初三的重視和關(guān)注。其次我們班送走了兩位漂亮可愛的女生——__和__，迎來了一位新同學(xué)——__，我們用掌聲對這位新同學(xué)的到來表示歡迎，對于這位新同學(xué)我們充滿期待，但也有些許的忐忑，這一切的解讀都在這位同學(xué)今后的表現(xiàn)中，希望他不要讓大家失望。
這些細(xì)微的變化其實還在其次，重要的是我們邁進了一個非常特別的新學(xué)年——初三，初三代表著什么，相信每一位同學(xué)都心里有數(shù)，這是我們要最后沖刺的一年，這是我們要奮力拼殺的一年，這是我們要各奔東西的一年，這個學(xué)年真的太不一樣了，我們已經(jīng)從剛進學(xué)校時的小弟弟小妹妹變成了大哥哥大姐姐，我們已經(jīng)在不知不覺中走到了人生的第一個十字路口，初一初二時還認(rèn)為極為遙遠(yuǎn)的升學(xué)已經(jīng)擺在了我們的面前，想想明年的今天，你們會坐在哪一個地方，哪一個教室呢?？赡苣氵€有一些散漫和迷茫，但進入這個學(xué)年后我們就應(yīng)該清醒地認(rèn)識到自己的處境了，也應(yīng)該好好的為自己的明年作一個清晰的打算，確定一個明確的目標(biāo)了。為了最后一年同學(xué)和老師都盡量不留遺憾，我向大家提出以下的要求：
1、上課不遲到，不早退。早上要求6：50分之前到校開始早讀，下午在完成老師布置的作業(yè)前提下4：25放學(xué)。
2、每天要佩戴胸卡，背著書包上學(xué)。不要空手或背著皮包上學(xué)。
3、上課專心聽講，不講空話，不開小差，不做小動作。
4、上自修課要保持絕對安靜，不講空話，不討論題目(討論題目可以到走廊進行)。
5、按時完成老師布置的作業(yè)，如果有特殊情況未能按時完成的要在老師檢查之前向老師說明情況或協(xié)商解決。
6、同學(xué)之間要團結(jié)友愛，不參與打架斗毆等惡性行為。
7、不曠課、不逃課，有事或有病要事先向班主任請假。
這是我向大家提出的幾點要求，如果你們對我有什么要求，也可以私下向我來提，總之我的目標(biāo)是大家能和諧而奮進的完成最后一年初中生涯。
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇五
各位同學(xué)：
我們都應(yīng)承認(rèn)，在目前的中國，高考下的人生仍是壓力下的人生。對每個經(jīng)歷過高考的生命而言，高考都是一次淬煉，一次化蛹為蝶，一次鳳凰涅槃。今天，同學(xué)們都帶著滿身的疲憊經(jīng)歷過一次高考，緣分讓我們相聚在二中，命運讓我們站在了青春的門檻上。張望此后的前程，我們或興奮、或忐忑；或希冀、或迷惘，但不管如何，今后前行在人生路上，我們每個或多或少都只能靠自己放手一搏，努力打拼，去創(chuàng)造屬于自己的光榮與夢想。我相信每一個生命都可以演繹自己的精彩，每一個青春都可以奏響充滿激情的旋律。
很多同學(xué)都知道，我的女兒今年也高三畢業(yè)，所以在今天這個特殊的日子，作為一位父親，作為你們的父輩，我想為各位同學(xué)送上幾句忠告。
一、不能設(shè)想沒有夢想的人生。
夢想是人生最重要的動力，沒有夢想的人，只能在生活的長河里隨波逐流。夢想可以不是那么高遠(yuǎn)，你不一定要是“高富帥”、“白富美”，你可以不做喬布斯、扎克伯格，但是一定要懂得竭盡所能，永不停止追夢的腳步！
二、順應(yīng)天性做一個善良的人。
有人說，所謂幸福是善良的副產(chǎn)品。你們有幸生活在一個空前繁榮的中國，但是生活中仍處處充滿競爭，甚至有種種不公，布滿陷阱。但請你不要埋怨生活本身，須知優(yōu)良的品德、完美的人格，永遠(yuǎn)是你撬開生活大門的銳器。你們應(yīng)學(xué)會傾聽自己內(nèi)心的聲音，讓每一天都過得有意義。
三、我們能不能學(xué)會做一個不以自我為中心的人。
在座的各位同學(xué)，你們可能都是家庭的寵兒，但社會畢竟不是家庭，在社會的任何一個通道里，我們今后都將與人情冷暖，世態(tài)炎涼正面遭遇。我們能不能寬容一點？能否多站在他人的角度看看自己，考慮問題？不要怨恨別人、社會沒給我什么，應(yīng)該多想想我能為社創(chuàng)造什么，奉獻什么，至少不應(yīng)該讓自己成為家人、社會的負(fù)累！
四、不要肆意揮霍寶貴的青春。
如果把人生比作一條拋物線，有的人年紀(jì)輕輕就開始走下坡線而不是上升、進取，有的人過早地耽于玩樂，游戲人生，甚至消費所謂的戀愛。須知人生青春的本錢并不多，是經(jīng)不起揮霍的。
同學(xué)們，也許我有點啰嗦了，但我真心祝愿大家都能夠讓青春飛揚，努力抵達自己的光榮和夢想。此時此刻，希望每個同學(xué)都能豪情滿懷地高呼：這世界，我來了！
我的演講完畢，謝謝大家！
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇六
尊敬的周校長、曹書記、各位領(lǐng)導(dǎo)，可敬的班主任、老師們，親愛的同學(xué)，朋友們：
大家早上好！
今天，我們集結(jié)在這里，只為一個特殊的日子――高三生活的起點。在此我主要講三點。
首先我要表達是感謝，敬意與自豪。
1、感謝。感謝周校長對年級工作的指導(dǎo)與支持，感謝曹書記對高三工作的關(guān)心與鼓勵，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們年級的關(guān)照與呵護。
2、敬意。請允許我在新學(xué)期開始之際，教師節(jié)來臨之前向老師們致以崇高的敬意。這里有愛生如子，成績卓著的教師楷模：張云、王瑞蘭；這里有金牌班主任馬文秀、劉云鷹；這里有全國優(yōu)秀班主任之星程東升、朱憲福；這里有各級名師姜桂云、劉翠芝、田書春、王欣、丁道文、張永華、呂迎春、周修華、王崗水、孫春彬、趙之科、黨保生；這里有嶄露頭角，成績驕人的青年新秀楊運河、張百全、楊運財、胡海洋、邵艷虎、趙長安、宋建超；這里更有默默奉獻、甘為人梯的劉朝亮、李金良、周祥橋、曹新征等眾多老師。他們是我們高三年級的柱石與脊梁，是同學(xué)們走向成功的保障，在此我提議讓我們用熱烈的掌聲對老師們表示崇高的敬意與深深地祝福，祝老師們身體健康，萬事如意！
3、自豪。我自豪是因為同學(xué)們?nèi)绱硕鄫?。不說五更起三更眠，戰(zhàn)酷暑斗嚴(yán)寒的同學(xué)們學(xué)習(xí)多么刻苦，不說同學(xué)們的`衛(wèi)生打掃標(biāo)準(zhǔn)多么高，不說兩休的紀(jì)律是年級的榮耀，不說兩操的士氣多么高，也不說同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍多么好。我要說五校聯(lián)考的成績更令老師們自豪，兩年四次聯(lián)考，從高一時的85--100升到高二上學(xué)期的117，這次181更是再創(chuàng)新高；我要說國家級賽事屢傳捷報，丁志遠(yuǎn)、耿云凱、崔晨多位同學(xué)展示了我們金鄉(xiāng)二中的風(fēng)貌。
其次，我想說是目標(biāo)、信心與認(rèn)真。
1、目標(biāo)：目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進的動力。決戰(zhàn)高考，圓夢，我們要有“不到長城非好漢”的英雄氣概，鎖定目標(biāo)，奮力攀登，像雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽。在班內(nèi)要確定趕超目標(biāo)，在校內(nèi)要確定趕超目標(biāo)，要咬定目標(biāo)不放松，在不斷的攀升中成長自我，成就自我！
2、信心：拿破侖說過：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字?！边@是強者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。高三就是亮劍的時刻，敢于亮劍，出劍必勝這都是強大自信心的體現(xiàn)。不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，都要不斷的暗示自己“我能行，我一定行”。只有這樣，你才會有不竭的動力。阻礙你們前進的，不是身后幾十萬考生，而是你自己，你們要耐得住寂寞，要控制住自己的情感，要經(jīng)得起高三的曲折，正確看待高三的每一次測驗與練習(xí)，無論成功與否，它都是你的一塊墊腳石，是你成功的階梯。
3、認(rèn)真：同學(xué)們，我們在高一的時候就提出了“認(rèn)真就是能力”的口號。高三，不僅課上要認(rèn)真地聽，練習(xí)要認(rèn)真地練，考試要認(rèn)真地考，而且地也要認(rèn)真地掃，被子要認(rèn)真地疊，操要認(rèn)真地上。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而有助于同學(xué)們獲得高考的成功，以至將來事業(yè)的成功。
最后我想說的是堅持、規(guī)范與效率。
1、堅持：我們要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的鍥而不舍的精神。從現(xiàn)在到高考還有271天，這短短的兩百多天，在歷史的長河中，猶如滄海一粟，在人的一生中，也不過是彈指之間，但這271天對同學(xué)們卻極為重要，成功與否往往就在一念之間。常言道“行百里者半九十”，沒有經(jīng)歷長跑的人，不會體會最后沖刺的艱辛與輝煌，最后的沖刺往往需要更大的能量，更大的毅力。同學(xué)們，為了實現(xiàn)我們?nèi)松膲粝?，我們別無選擇，我們沒有退路，我們必須奮力拼搏！勇往直前！堅持、堅持再堅持！
2、規(guī)范：注重細(xì)節(jié)問題，嚴(yán)格規(guī)范自我。高三，有的同學(xué)以為日常管理可以放松，其實不然。高三，同學(xué)們對待日常管理仍要和高一高二一樣，點點滴滴都要嚴(yán)格要求自己，保持正常的生活、作息規(guī)律。另外，一定要注意堅持適當(dāng)體育鍛煉；注意勞逸結(jié)合；注意自身衛(wèi)生；注意營養(yǎng)補充。
3、效率：高三，時間短，任務(wù)重，我們要以效率為先。在高三的第一輪復(fù)習(xí)中，我們重在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練基本能力，要求我們認(rèn)真對待每一個知識點，全覆蓋地毯式排除。只有基礎(chǔ)打得牢，才能高樓平地起。我們不提倡每天挑燈夜戰(zhàn)打疲勞仗，我們要的是腳踏實地，專心聽好每一堂復(fù)習(xí)課，專心做好每一道題，認(rèn)真對待每一份試卷，平衡對待每一門學(xué)科。只有這樣，才能做到胸懷全局、胸有成竹。
同學(xué)們，十年磨一劍，今日鑄輝煌。我們可以錯過月亮，錯過星星，但是我們不能錯過六月的沖天一飛，展翅一鳴！十二載臥薪嘗膽欲酬壯志，二百天刻苦攻讀誓闖難關(guān)；付出百二汗水，奠定終生基業(yè)！為了碩果飄香的六月，讓我們目光向前，果敢行動，奮戰(zhàn)今天，把握明天，2013高考，你們必將再鑄二中的輝煌！
我的講話完了，謝謝大家！
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇七
大家下午好!金風(fēng)送爽，碩果飄香，在這充滿豐收喜悅的季節(jié)里，我們又迎來了新的學(xué)期，開始了新的學(xué)年。今年正逢建國__周年的大慶，而今天又是全國第__個教師節(jié)，我們選擇這一天召開贛馬高級中學(xué)20__屆高三年級第一學(xué)期的開學(xué)典禮，希望借著這種舉國同慶的氛圍，為本屆高三的教與學(xué)拉響一個優(yōu)美的起始符。主要目的就是要統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一行動，在高三這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，打一場漂亮的大勝仗。為此我想同大家重點談?wù)剝蓚€方面的問題。
一、全面分析，明確成績，指出不足，為進步找差距。
在過去的一個學(xué)期中，我們20__屆的全體師生在以徐校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，遵循徐校長提出的“分類指導(dǎo)，分層推進，全面發(fā)展，人人成功”的辦學(xué)理念，通過推行“狠抓常規(guī)，細(xì)化管理，強化管理要效益”，“找準(zhǔn)目標(biāo)，突出重點，統(tǒng)籌兼顧促提升”的管理思路，在全體師生的共同努力拼搏下，各方面的成績?nèi)〉昧碎L足的進步。
(一)“兩考”(即信息技術(shù)考試和學(xué)業(yè)水平測試)實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。上學(xué)期，我們年級在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，通過實行“前期逐步推進，后期重點強化”的分期推進計劃，在3月21日進行的信息技術(shù)省統(tǒng)考中一次性通過率達到99.6%，在4月8日和9日進行的必修科目學(xué)業(yè)水平測試中，達a率和通過率在全縣三星級學(xué)校中名列前茅?！皟煽肌蹦繕?biāo)的順利實現(xiàn)，為我們決戰(zhàn)20__年高考打響了一場漂亮的揭幕戰(zhàn)。
(二)專業(yè)訓(xùn)練穩(wěn)步推進。上學(xué)期，我們通過實行“年級主任每日檢查，年級組長全程監(jiān)控，班主任全程跟班，專業(yè)教師全程指導(dǎo)”的制度，加強對專業(yè)班的管理和專業(yè)課的指導(dǎo)，使專業(yè)班的常規(guī)管理和專業(yè)成績都有長足的進步，為我們本學(xué)期的專業(yè)成績大提速和12月份的省統(tǒng)考提供了堅實的基礎(chǔ)。
(三)普通班成績穩(wěn)步提高。上學(xué)期，我們在優(yōu)先保證“兩考”和兼顧選修科目正常教學(xué)不受影響的前提下，加大對語數(shù)外的傾斜，特別是強化對數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，在時間安排，備課上課，教師輔導(dǎo)等方面建立相關(guān)的制度規(guī)定，使得“兩考”實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的同時，文化成績穩(wěn)步提高，年級涌現(xiàn)出以王善廣、王雪道等為代表的一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
(四)常規(guī)管理卓有成效。我們高三年級本著“常規(guī)管理常規(guī)化，抓好常規(guī)促教學(xué)”的宗旨，遵循“規(guī)范引導(dǎo)行為，管理培養(yǎng)習(xí)慣”的管理理念，依據(jù)學(xué)校制定的各項常規(guī)要求，制定了高二年級常規(guī)管理實施細(xì)則，通過班級常規(guī)管理登記冊，實行了學(xué)生夜晚住宿情況不定期抽查檢查制度，開展每周專項治理活動等措施，使得常規(guī)管理取得明顯的進步，為教學(xué)成績的提升提供了有力的保障。
在看到取得的成績同時，我們也要清醒的看到，我們還存在不少問題：“兩考”還有部分學(xué)生沒有通過，需要參加20__年的補考;專業(yè)班由于暑期訓(xùn)練沒有正常開展，與往屆相比訓(xùn)練時間減少一個月，對本學(xué)期的專業(yè)訓(xùn)練也帶來一定的影響;普通班文化成績兩級分化比較嚴(yán)重，缺乏領(lǐng)軍人物和成績的穩(wěn)定性;常規(guī)方面還有一些亟待完善和解決的地方。這些問題的存在就需要我們20__屆高三的全體師生付出更多的汗水和智慧。
回顧過去，我們步履堅實。展望未來，我們豪情滿懷。新的學(xué)年，新的開始，帶給我們的將是新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望。面對全新的高三生活，應(yīng)該怎么辦，這是擺在每一個同學(xué)面前的一個不容回避的大課題。這就是我要跟大家談的第二個方面問題。
二、調(diào)整心態(tài)、瞄準(zhǔn)目標(biāo)、持之以恒、科學(xué)備考，為高考決勝奠基礎(chǔ)。
第一要塑造人格，擁有陽光心態(tài)。一個人要成功，首先需要有成功的人格。同學(xué)們要堅定自己的信念，勤奮刻苦，努力塑造良好的人格。同時要擁有一個陽光的心態(tài)。對自己，要誠實、自信、創(chuàng)新、進取，微笑面對生活;對同學(xué)，學(xué)會欣賞他人，寬容他人，適時幫助他人;對父母，要懂得體諒，懂得感恩，理解父母親情的呵護;對老師，要懂得尊敬、理解，積極配合，共同進步;對學(xué)習(xí)，要樂學(xué)、善學(xué)，不怕困難，不怕吃苦，在汲取知識的過程中享受成功的喜悅。
第二要堅定目標(biāo)，對自己充滿信心。目標(biāo)是我們奮斗的方向與動力，充滿信心，是決戰(zhàn)高三的前提。每一位同學(xué)都要根據(jù)自己的實際情況與實力，正確認(rèn)識和把握自己，準(zhǔn)確定位，明確目標(biāo)。成績好一些的同學(xué)，要志存高遠(yuǎn)、腳踏實地，查余補缺，精心打磨，穩(wěn)定提升;基礎(chǔ)差一點的同學(xué)更要相信自己的能力，不怨天尤人、不好高騖遠(yuǎn)，找出差距，找準(zhǔn)薄弱點，逐步提升。專業(yè)班的同學(xué)要文化與專業(yè)成績均衡協(xié)調(diào)發(fā)展?！靶判氖腔床潜Ｕ稀?，要相信自己，相信老師、家長和學(xué)校是你們最堅強的后盾。只有擁有信心，才可能擁抱成功;只有樹立信心，才能揮灑自如，超常發(fā)揮。
第三要持之以恒，做好長期拼搏的準(zhǔn)備。高三復(fù)習(xí)不是閃電戰(zhàn)，而是持久戰(zhàn)，擁有堅定的意志和頑強的毅力，是決戰(zhàn)高三的支柱。高三這一年你們會有考不完的試，會有做不完的習(xí)題，講不完的內(nèi)容，背不完的資料，這自然是苦;但是要看到為理想奮斗，為成功努力，這過程本身就是快樂，何況付出總會有收獲，風(fēng)雨過后總會見彩虹，你們在品嘗苦澀的同時，也會收獲很多成功的甘甜。很多人說高三不苦，枉為高三?！耙环莞挪拍軗Q來一分收獲”，沒有不知疲倦、刻苦鉆研的吃苦精神和堅忍不拔的毅力是不行的。高三生活，壓力難免，競爭難免，但是，響鼓還得重錘敲，關(guān)鍵是你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭!你是把它作為煩惱、包袱，還是想變壓力為動力，在競爭中展示你的智慧和才華，來回報自己多年為之付出的辛勞和汗水。人生能有幾回博，惟有破釜沉舟、背水一戰(zhàn)，才能不為庸庸碌碌而后悔。
第四要科學(xué)備考，找出高效復(fù)習(xí)方法。本學(xué)期，我們主要進行第一輪復(fù)習(xí)，這里我要特別提醒同學(xué)們要充分認(rèn)識到一輪復(fù)習(xí)課的特殊性和重要性。與我們以前上新課相比，它更注重方法，更強調(diào)訓(xùn)練，更關(guān)注良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。其次，一輪復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)，是關(guān)鍵，它直接影響著二輪的專題復(fù)習(xí)和三輪的沖刺復(fù)習(xí)。如果第一輪復(fù)習(xí)沒有做好，大家知識沒有掌握到位，那個整個高三階段復(fù)習(xí)就是無源之水、無本之木，所以我們一定要做好一輪復(fù)習(xí)，做好這一點就必須有科學(xué)的復(fù)習(xí)方法?？茖W(xué)的方法是決戰(zhàn)高考的法寶。我建議同學(xué)們要堅持”三管齊下”的策略：一要“管”好自己的口,不懂就問老師問同學(xué)，俗話說“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”;二要“管”好自己的手，要多做多練多整理不能眼高手低;三要“管”好自己的腦，提倡獨立思考，對各科知識的復(fù)習(xí)要突出分析歸納整理，將知識內(nèi)化為解決問題的能力。
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇八
親愛的20xx屆高三同學(xué)們：
大家早上好!
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，高三就來了!有人說：中學(xué)時代是人生的黃金時代，而高三是黃金時代的頂峰。在這里，我代表20xx屆高三老師對你們的成長表示祝賀，同時也為你們沖擊頂峰來加油助威!當(dāng)然，我也知道，剛?cè)敫呷哪銈冃睦镉畜@奇、有期待，也會有恐慌、有困惑。在這里，我想與大家分享幾句話，這也是去年高三開學(xué)我與17班同學(xué)第一次見面時送給他們的。
亨利?福特有一句話：你認(rèn)為你行，你是對的;你認(rèn)為你不行，你也是對的;一個人想什么，他就會做什么，最后他就會得到什么。提起高三，同學(xué)們會將之與這些詞聯(lián)系起來：辛苦至極、枯燥沉悶、“壓力山大”，我們深中人還戲謔地稱之為“歸西”。但高三也是充實的、壯麗的、精彩的，甚至是享受的，就如你們的一位學(xué)長所說“因為人生很少能有一段時光像高三這樣純粹的為了一個目標(biāo)而燃燒自己?！币虼耍鋵嵏呷褪且环N精神，一種狀態(tài)。對于懶惰與脆弱者，它簡直就是一場災(zāi)難，十幾年的付出將被懶惰和脆弱洗滌成可惜的遺憾;對于勤奮與勇敢者，它則是一次飛躍與升華。我希望同學(xué)們拿出深中人的自信、從容與霸氣，相信追求夢想的自己，相信深中肥沃的教育土壤，以一種自信、飽滿的精神狀態(tài)的度過高三、迎接挑戰(zhàn)。
1948年，牛津大學(xué)舉辦了一個主題為“成功秘訣”的講座，邀請丘吉爾前來演講。演講那天，會場上人山人海，各大新聞媒體都到齊了。丘吉爾用手勢止住大家雷動的掌聲，說：“我的成功秘訣有三個：第一是，決不放棄;第二是，決不、決不放棄;第三是，決不、決不、決不能放棄!我的演講結(jié)束了?！闭f完他走下講臺。會場上沉寂了一分鐘后，突然爆發(fā)出熱烈的掌聲，那掌聲經(jīng)久不息。
高三特別能考驗一個人的意志，它是一場持久戰(zhàn)，不論順境、逆境，你都要堅持、不松懈不放棄。堅持，意味著無論你的復(fù)習(xí)有多順利、考試的成績有多理想，你都不要有絲毫松懈，因為沒有，只有更好，多一分就是另外一種境界。堅持，也意味著即使你成績不理想，你也不要灰心，也許這是上天的巧妙安排，它讓你在高考前吃盡苦頭，這樣你才能在高考中順利過關(guān)。剛剛畢業(yè)的20x屆一位文科學(xué)長。他分班考試時是年級第16名，在以后的若干次模擬考試中他再也未能進入前30名，第一次月考43名、四校聯(lián)考60名、x一模66名、x二模88名，盡管成績不理想，但他從未選擇放棄，仍然一心一意、踏踏實實地努力，高考時他考了633分，年級排名第10。這位學(xué)長的例子告訴我們，不到最后一刻你都不要輕言放棄。當(dāng)你在迷惘、徘徊時，請相信，你的對手也在接受同樣的挑戰(zhàn)，誰能堅持到底，誰便是最后的勝者;誰不放棄希望，誰就能笑到最后。往往最后的一點堅持，會讓你看到別人看不到的風(fēng)景。
最后我借用一副對聯(lián)送給你們：登峰造極做強者，揮灑青春熱血;披荊斬棘試劍鋒，定創(chuàng)高考輝煌!
謝謝大家!
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
大家下午好!
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，我們迎來了開學(xué)典禮。
走進高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識到，這是一個挑戰(zhàn)的時刻，也是一個奮斗的時刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己。有人說過：“高一就像是一杯可樂，清爽可口，令人怡然自樂;高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性;而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時候，或許是苦得無法下咽，但嘗過之后，卻留有余香，令人難以忘懷?！边@就需要我們奮斗!為著我們將來的美好生活和人生理想而奮斗。
“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山?！痹?jīng)我們不也懷著主席的那一種夢想，那一種期盼，躇躊滿志的來到這里嗎?我們走在那求學(xué)的路上，來不及閑庭信步，顧不上一路風(fēng)景，就過來了。從高一的恍惚，到高二的遲疑，再到此刻。曾經(jīng)的張揚早已過去了，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生兩百年，會當(dāng)水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”前的風(fēng)平浪靜。
因為我們那顆執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我們既然選擇了讀書，便只顧高考的勝利?；蛟S前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重，那么我們必將百折不回，永不言棄。
走到了高三我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風(fēng)雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌。因為我們不僅是高三的學(xué)生，四中的學(xué)子，更是中國的少年。梁啟超先生說過：“少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年雄于地球則國雄于地球?！睂淼闹袊貙⑹菍儆谖覀兊?。少年前途似海，來日方長。過去的輝煌屬于過去，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！?BR> 高三年級主任開學(xué)的講話稿篇十
本學(xué)期初大家都很忙，既要備課、學(xué)習(xí)白班操作、又要參加各種會議，還要寫政治學(xué)習(xí)筆記寫心得論文，都很累。所以今天咱們的三年級全體教師會就長話短說，主要想對本學(xué)期高三工作提出要求，另外布置一下高三第一次摸底考試的有關(guān)事宜。
本學(xué)期我們即將進行的是一輪復(fù)習(xí)任務(wù)。
時間是：20__年8月至早的20__年12月，晚點要在20__年3月中旬。
通過上學(xué)期進度調(diào)查了解到除了物理、數(shù)學(xué)、英語還有收尾工作外其余各課都進入了第一輪復(fù)習(xí)。這一時期的重點是：結(jié)束新課，組織第一輪復(fù)習(xí)。系統(tǒng)梳理課本知識，并依據(jù)《考試大綱》進行拓展，結(jié)合歷年高考強調(diào)的知識點及能力要求，按照單元或章節(jié)落實考點，夯實基礎(chǔ)，滲透方法，培養(yǎng)能力。
1、具體要求：
（1）每位科任教師要認(rèn)真研究《考綱》及近幾年全國及有關(guān)省市高考試題，研究考點知識要求、能力要求、命題方式及標(biāo)準(zhǔn)答案，做到有的放矢、胸有成竹。之后分章或分單元有計劃有步驟地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。
（2）要充分重視課本中的重要知識點，弄清知識的來龍去脈，落實考點考題與課本典型習(xí)題的關(guān)系，做到扣緊摳細(xì)，陳題出新。
（3）復(fù)習(xí)時基點要定準(zhǔn)，難度應(yīng)適當(dāng)。為防止難度過大，偏離實際，要求各學(xué)科必須認(rèn)真研究每一板塊知識考查應(yīng)達到的必要深度和可能考查的角度，要及時拿出配套的專項訓(xùn)練題進行練習(xí)。對每次練習(xí)或測試情況要認(rèn)真記錄和分析，并拿出切實可行的補救措施。
（4）課堂練習(xí)的選擇要注意基礎(chǔ)性、典型性、遞進性，課后作業(yè)、練習(xí)要針對不同學(xué)情有選擇的布置。要求全收全改，至少是全部檢查，有代表性的抽改。
（5）課堂教學(xué)要堅持精講多練的原則，堅持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的原則，堅決摒棄以講代練、題海戰(zhàn)術(shù)等不良做法，要充分挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的潛能，盡量采?。簩W(xué)生復(fù)習(xí)，小結(jié)整合課本知識，教師引申溝通；先做后點，學(xué)生審題、分析、解答，教師點拔啟發(fā)等教學(xué)方式。要把"精講"體現(xiàn)在：知識概念精細(xì)，思維方法精當(dāng)，例題示范精要。
力爭省時高效，力爭使學(xué)生從典型例題的訓(xùn)練講析中獲得規(guī)律性的認(rèn)識，使不同層次的學(xué)生的思維能力均能得到提高。我們采取的具體措施是：
（1）研究《考試大綱》。20__年的遼寧省《考綱》尚未出臺，但是結(jié)合《課標(biāo)》、教材和20__年安徽省《考綱》，仍然會對20__年高三復(fù)習(xí)備考工作起到把握方向的作用。
（2）研究過去的，尤其是近三年的高考命題，尋找突破點：從歷年試題的整體研究中找共性；從近期試題的研究中找趨勢；從對相同考點試題的對比研究中找變化；從各種試題的集中研究中找動態(tài)和新意。
（3）研究復(fù)習(xí)教學(xué)。對復(fù)習(xí)教學(xué)的研究主要是要解決復(fù)習(xí)課簡單翻版以前所學(xué)，無趣味，無新鮮感的問題，從而最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2、強化常規(guī)，扎扎實實備考。
（1）備課。對教案的要求是第一輪要有教案，領(lǐng)著學(xué)生串聯(lián)知識點，總結(jié)解題規(guī)律必須要有教案，習(xí)題課大家要做出選擇，不能是按照一個大本，從頭到尾不管是否適合咱們學(xué)生就讓學(xué)生做，必須有所選擇，分類這一節(jié)里涉及到那些知識點那些是學(xué)生易錯的，該注意些什么問題，這些教案中都該有所體現(xiàn)。當(dāng)然我們的教案不一定要一課一案，但是不能有高三可以不寫教案的想法。
（2）上課。要求"面對中等生講授中檔題"，這是上課的基點，以此為準(zhǔn)，兩頭延伸，其中起點是淺題小題，以"淺小"來理清知識網(wǎng)絡(luò)，以中檔題來教給方法，培養(yǎng)能力，適當(dāng)來點難題提升層次。要根據(jù)學(xué)生實際，實施分層教學(xué)。
（3）優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合，要防止?jié)M堂灌、上課簡單對答案、沒有重點要點的錯誤做法。
（4）努力提高課堂效益，嚴(yán)防三個誤區(qū)：以講為懂，以懂為會，以會為通。要在復(fù)習(xí)講授的過程中重視學(xué)生的積極參與，要加強訓(xùn)練、運用，要讓學(xué)生對所講所練的內(nèi)容進行思考，領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。
（5）注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復(fù)習(xí)的針對性和有效性。
3、作業(yè)及講評：
（2）要加強練習(xí)與測試，要注意命題的科學(xué)性的研究，測試題要精心挑選組合不能拿過現(xiàn)成的題就讓學(xué)生做，防止題海戰(zhàn)術(shù)。
（3）練習(xí)測試要及時批改，認(rèn)真統(tǒng)計分析，講評突出重點，重點學(xué)生力求面批到位。
（4）試卷講評要注意三個程序：一統(tǒng)，二找，三改。
一統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計的數(shù)量分析；
二找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因；
三改，即制定改進措施。講評盡量做到要及時，注意保護學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有針對性，有輻射性，有指導(dǎo)性，有診斷性。
4、輔導(dǎo)：
（1）實行班主任科任教師重點學(xué)生負(fù)責(zé)制。
5、考試：
（1）本學(xué)期注重月考，主要安排1次摸底，3次月考，1次綜合，考查學(xué)生階段知識的掌握程度。
（2）加強考試流程管理，精心組織每次考試。
（3）嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。
（4）每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作，查找差距，分析原因，及時整改。
這是第一部分，第二個事就是開學(xué)第二周的摸底考試，所以從現(xiàn)在開始就要進行出題工作，具體格式我們下發(fā)，要求下周__之前把試題上交到教務(wù)處，周__印題分卷，初定于下周__、周__考試。
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇十一
大家下午好!
今年高考的勝利帶給我們的喜悅還沒有散去，奮戰(zhàn)高三的沖鋒號又已吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進入了最后10個月的決戰(zhàn)階段，光榮而艱巨的任務(wù)又一次落到了我們的身上。兩年前的我們，頂住壓力，豪情滿懷，珊珊狀元，開天辟地;今天的我們繼往開來，壯志凌云，摩拳擦掌，呼之欲出;明年的我們一定會彩旗飄飄，捷報頻傳，驚喜無限!
奮戰(zhàn)高三，對于我們青年教師、對于我們班主任來說是巨大的挑戰(zhàn)，同時更是難的的機遇，是展示自我的舞臺，是為校爭光的機會。作為高中教師和班主任，不經(jīng)過高三的洗禮和鍛造，將永遠(yuǎn)無法真正的成長、成熟和進步。我們一定會抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)、迎難而上、雍正第一，絕不辜負(fù)學(xué)校和級部對我們的厚望。
作為班主任，在管理班級中一定要樹立經(jīng)營意識，做到經(jīng)營班級、經(jīng)營高三。為此必須做到以下幾點：
第一，經(jīng)營好班級我們一定要講奉獻。一份耕耘，一份收獲;一份經(jīng)營，一份利潤;一份付出、一份回報。我們要想有更大的利潤、更大的收獲、更多的回報，首先要做的就是勤耕云、多付出，用心經(jīng)營。奉獻學(xué)校、奉獻學(xué)生是我們每一個教師的職業(yè)所在。
第二，經(jīng)營好班級我們一定要多靠班兒。沒有人對靠班兒的實際效果產(chǎn)生懷疑，這是最實在、最簡單，但又是最有效的方法。這也是我取得一點點成績的制勝法寶。在奮斗高三的這十個月里我們要千方百計的多跟學(xué)生在一起，把靠班兒進行到底。
靠班兒要把握三個“關(guān)鍵”：
1、靠班兒要靠關(guān)鍵時間。一天中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間往往是最容易出現(xiàn)波動的關(guān)鍵時間。也就是早上7點到7點40的早讀時間、中午1點40到2點的時間，晚上6點半到6點50晚自習(xí)之前的時間、以及三節(jié)早自習(xí)時間。這些關(guān)鍵時間我們都靠上了，也就靠在點子上了，離成功也就不遠(yuǎn)了。
2、靠班兒要靠關(guān)鍵學(xué)生。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類，一類是目標(biāo)生，即尖子生、重本生、重本邊緣生、普本生和普本邊緣生;一類是問題學(xué)生。抓好了目標(biāo)生，我們的成績就得到保證了;抓好了問題學(xué)生，我們的班級秩序就得到保障了。對于以上兩類學(xué)生，我們要時刻靠上、密切關(guān)注。關(guān)鍵學(xué)生靠好了，班級成績就搞好了。
3、靠班兒要靠關(guān)鍵事件。凡是能夠直接影響班級秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點靠上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序，遲到、曠課、夜不歸宿等，這些事件我們一定要提前設(shè)防，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響復(fù)習(xí)備考的`大局。
第三，經(jīng)營好班級我們一定要注意細(xì)節(jié)，抓好常規(guī)落實。“天下大事，必做于細(xì)”，備戰(zhàn)高考、管理好班級也必須從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理、窗簾是否自然下垂，以保證同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;然后目光掃視每一個學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒有進入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學(xué)及時談話、了解情況、迅速解決。要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛學(xué)生，所謂“于細(xì)微處見真情”。天氣預(yù)報有雨，要及時告知學(xué)生帶傘，天氣降溫要提醒學(xué)生及時添加衣物，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況。認(rèn)真做好這些細(xì)節(jié)，有時往往會產(chǎn)生巨大的效果。
第四，經(jīng)營班級一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合。我們班主任每周要主動與各任課老師交流，了解各科的學(xué)習(xí)動態(tài)，了解目標(biāo)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解班級復(fù)習(xí)備考存在的問題。積極認(rèn)真的配合落實任課老師的各項要求，幫助任課老師收好各科作業(yè)。協(xié)調(diào)任課老師，確定具體的時間、方式來彌補班級弱科，實現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對班務(wù)工作的建議與意見，主動宣傳任課老師的長處、優(yōu)點和勞動成果，樹立起他們在學(xué)生心目中的威信。嚴(yán)禁學(xué)生中出現(xiàn)不尊重任課老師的言行，最后形成各任課老師協(xié)調(diào)配合，各學(xué)科共同發(fā)展到局面。
總之，作為班主任，我們一定會把班級當(dāng)成自己的“責(zé)任田”，努力耕耘、用心經(jīng)營，最終收獲豐厚的果實。
作為我們青年教師，在奮戰(zhàn)高三中也要樹立經(jīng)營意識，努力經(jīng)營學(xué)科，提高教學(xué)成績。為此我們一定做到：
第一，精心備課，深鉆細(xì)研。對教材知識的挖掘、考點的把握、教學(xué)方法的研究是無止境的。因此，我們青年教師一定尤其要注意精心備課，深入細(xì)致的鉆研考點知識，必須堅持“不備好課不上講臺”，不斷打磨自己的課堂，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，深入細(xì)致的搞好一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)的教學(xué)，千方百計的提高教學(xué)成績。
第二、虛心學(xué)習(xí)，總結(jié)落實。作為青年教師，我們有干勁和激情，但缺乏經(jīng)驗，對知識的把握也不一定準(zhǔn)確到位，這就特別需要我們虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課觀摩老教師們的課，做到“一備、二聽、三改、四上講臺、五總結(jié)反思”，從而，切實提高課堂教學(xué)效率。我們要不斷總結(jié)教學(xué)過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，認(rèn)真細(xì)致的落實好教學(xué)常規(guī)，一定要落實好每一個學(xué)案，批改好每一次作業(yè)，分析好每一次測驗，講評好每一次試卷。只要把這些每一次的教學(xué)常規(guī)都落實好了，好成績自然屬于我們。
最后，作為咱們青年教師，除了用心經(jīng)營好自己所教學(xué)科外，也要積極主動的協(xié)助好備課組長和老教師們，以晚輩謙遜的姿態(tài)，尊敬老教師，積極主動的為備課組和老教師們多做事情，積極主動的打掃好辦公室的衛(wèi)生、抬水、抱學(xué)案等，積極主動的做好我們晚輩們應(yīng)該做的事情。
相信，明年盛夏的奇跡，一定屬于濰坊一中，一定屬于我們高61級!關(guān)榮榜上一定有我們年輕教師的身影。謝謝大家。
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇十二
大家上午好!
春到人間草木知，正是學(xué)子奮發(fā)時!
非常榮幸，能作為高三班主任代表，在莊嚴(yán)的國旗下發(fā)言，今天我發(fā)言的題目是：苦戰(zhàn)百日挑落高考，厚積薄發(fā)圓夢名校!
誰道張榜尚待久?每逢月考，遺憾還如舊。不辭鏡里朱顏瘦，學(xué)海無涯苦作舟。
河畔垂柳校園路，深鎖蹙眉，壯志何言酬?獨木橋上風(fēng)滿袖，書山登攀立潮頭!
這首蝶戀花不正是我們高三學(xué)子的寫照么?
高三學(xué)子們，再過100天，你們就要走上沒有硝煙的戰(zhàn)場，將迎來第一次改變?nèi)松H遇的挑戰(zhàn)——20__年六月的高考。
也許有同學(xué)要問：100天能有多大的提升空間?
作為班主任，我可以肯定告訴你：百日沖刺就像馬拉松長跑到了最后百米沖刺，咬緊牙關(guān)，你可能就是那個后來居上的黑馬!
也許有同學(xué)要問：100天我該怎么做?
在此，我給大家提幾點建議。
第一、學(xué)會適度休息。
起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個午覺，雖然很奢侈，但是很有必要。
第二、梳理錯題，把脈錯因，吃透考綱。
迄今為止，我們經(jīng)過高三上學(xué)期5次月考或統(tǒng)考，其中不乏很多好題、巧題、新題，這就需要你潛心靜思，學(xué)會歸納整理，查漏補缺，針對考綱，弄清楚丟分原因，力爭題不二錯。
第三、量體裁衣，制定合理的學(xué)習(xí)計劃。
同學(xué)們要在老師安排下細(xì)化和調(diào)整，制訂一個合理的復(fù)習(xí)計劃，每天用零碎時間練小題，用限定時間突破1~2個大題?解題速度與正確率如何雙劍合璧?此外解題是否規(guī)范?語言敘述是否凝練等?。制定的計劃還得落實，絕不拖延，養(yǎng)成高效的習(xí)慣。
第四、樹立必勝的信念。
讀萬卷書，不如行萬里路;行萬里路，不如閱人無數(shù);閱人無數(shù)，不如名師指路。
同學(xué)們，100天，大事可為，只爭朝夕!合理的要求那是訓(xùn)練，不合理的要求則是磨練。
百日沖刺闖雄關(guān)，師生齊心眾登攀;秣馬厲兵自奮蹄，金榜題名再言歡。
謝謝大家!
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇十三
親愛的同學(xué)們：
大家好!
一位高三的孩子曾這樣對我說：“每天回到家里，父母什么家務(wù)也不讓我做，說只要我學(xué)習(xí)好就行，而且經(jīng)常陪著學(xué)習(xí)到很晚，如果我考不好，就會感到很內(nèi)疚，對不起父母?！?BR> 還有一位孩子，他說：“我平時成績基本上是前幾名，但我一點也不自信，每次考試都緊張，要是別人超過我，要是成績滑了怎么辦?”
因為經(jīng)常處于惶恐不安之中，于是出現(xiàn)了一些生理癥狀：經(jīng)常感到胃不舒服，頭疼，睡眠不好，去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病。這已經(jīng)是考試焦慮的癥狀。
在學(xué)習(xí)和生活中，如果你感到壓力太大時，要學(xué)會減壓，這里教你一些方法：
張弛有度。在學(xué)習(xí)和考試中，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是如果緊張和壓力超過一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便無法彈奏樂曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂曲，但是如果一根弦繃得太緊太久了，就會失去彈性，甚至繃斷。
每個人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現(xiàn)精神抑郁，經(jīng)過一段時間的調(diào)整之后，才有了一個新的開始。你也要張弛有度，學(xué)會愛惜自己。
自我對話。我到底擔(dān)心什么?是什么引起我的緊張和擔(dān)心?可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話、一個小情境都可能引起緊張。把你的感受寫出來一一反駁。
比如：我不想讓父母失望，他們對我的期望很高，我怕他們難過。辯駁理由：父母可能會很失望很難過，但如果自己焦慮不安急出毛病來，他們會更擔(dān)心更難過。父母希望自己學(xué)習(xí)好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了沒有，而不是結(jié)果非要怎樣。
自我開放。當(dāng)你感到壓力大時，主動和老師、朋友、父母溝通，聊一聊，說一說，把緊張的情緒釋放出來。尤其是和父母交流，說出你的想法，讓父母了解你的真實情況，理解你的感受，對你有一個合理的期待。
魯迅先生對孩子的要求僅僅是：自食其力。要學(xué)會尋求幫助，別什么事情都一個人在心里悶著。
調(diào)整好生物鐘。每個人在一個月中都有情緒的興奮期和低潮期，有些天心情特別好，做事效率很高，有些天心情莫名地?zé)┰?，看什么都不順眼，就想發(fā)脾氣。不論男生還是女生，找到你情緒的規(guī)律，在情緒低潮時，學(xué)會調(diào)整，避免刺激。
每個人在一天當(dāng)中也有精神的興奮點，有些同學(xué)白天精神好，有的則晚上容易興奮，學(xué)習(xí)效率高，盡量把你的興奮點調(diào)整到與中考時間段相一致。
運動是最好的心理醫(yī)生。每天適量的體育運動有利于緩解緊張的心情，比如跑步，可以單跑，結(jié)伴跑更好，或打打球、散散步都可以?！?-18”，每天抽出一小時進行運動和休息，雖然只學(xué)習(xí)了7小時，學(xué)習(xí)效率卻超過8小時。
磨刀不誤砍柴工，大家都知道，可是一看到別人都在埋頭學(xué)習(xí)，課間十分鐘也不走出教室，自己哪能不緊張，但學(xué)習(xí)不是拼時間而是比效率。也有同學(xué)認(rèn)為體育考試已經(jīng)考過了不用再鍛煉了，這種想法是錯誤的。形成一種良好的運動習(xí)慣，可以使你終身受益。
第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結(jié)果可想而知，兩敗俱傷。
我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任，把你真實的想法說給我聽。
其次，正是因為對手的存在你才進步得更快，從這個意義上來說，這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨孤求敗，一個人沒有對手是很孤獨，很寂寞的。人生不能沒有競爭對手，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。
再者，學(xué)會接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過度，就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。
三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中，緊張、不安、擔(dān)心、憤怒的情緒中，會影響學(xué)習(xí)和生活。
和諧的人際關(guān)系非常重要。學(xué)會調(diào)整自己的情緒，為自己，也為別人。
人群中有這樣幾種心態(tài)：
我行，你不行：自大;。
你行，我不行：自卑;。
我不行，你也不行：嫉妒;。
我行，你也行：欣賞。
自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。學(xué)會欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。
同學(xué)們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，高中畢業(yè)不是終點，而是另一個起點。此時此刻，我們的心情既有些興奮和擔(dān)憂，又有些留戀和珍惜。朋友們，即將踏上新的征程，我祝福你們——一路走好!
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇十四
曾經(jīng)有一位高三的學(xué)生對我說：“我簡直無法忍受，每天寫不完的作業(yè)，每周做不清的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪，我覺得快要崩潰了?！?BR> 我非常能理解大家的感受，第一，我也曾經(jīng)歷過高三，深切體會到學(xué)習(xí)的緊張和單調(diào)；第二，作為學(xué)生的家長、孩子的母親，我每天都感受著孩子學(xué)習(xí)的辛苦和不易。借用一句歌詞表達我的感受：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。
下面我來講一個古老的寓言故事，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。
狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡，覺得沒什么希望，無可奈何地走了，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說葡萄酸――酸葡萄心理。
在我們同學(xué)中間也有這種情況，經(jīng)過多次努力，中考無望，只有選擇放棄，但這種放棄并不是全盤皆輸，再無路可走，所以不妨用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己。對這些同學(xué)我想說，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅強！
以后還有什么樣的挫折你們不能承受？有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。放棄一條路，同時也選擇了另外一條路，但是不論你做出了什么樣的選擇，都要做好吃苦的準(zhǔn)備。我想送給這些同學(xué)幾句話：
人不可能事事行，也不可能事事不行；
一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；
今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；
做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我！
第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。
一位高三的孩子曾這樣對我說：“每天回到家里，父母什么家務(wù)也不讓我做，說只要我學(xué)習(xí)好就行，而且經(jīng)常陪著學(xué)習(xí)到很晚，如果我考不好，就會感到很內(nèi)疚，對不起父母?！?BR> 還有一位孩子，他說：“我平時成績基本上是前幾名，但我一點也不自信，每次考試都緊張，要是別人超過我，要是成績滑了怎么辦？”
因為經(jīng)常處于惶恐不安之中，于是出現(xiàn)了一些生理癥狀：經(jīng)常感到胃不舒服，頭疼，睡眠不好，去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病。這已經(jīng)是考試焦慮的癥狀。
在學(xué)習(xí)和生活中，如果你感到壓力太大時，要學(xué)會減壓，這里教你一些方法：
張弛有度。在學(xué)習(xí)和考試中，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是如果緊張和壓力超過一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便無法彈奏樂曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂曲，但是如果一根弦繃得太緊太久了，就會失去彈性，甚至繃斷。
每個人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現(xiàn)精神抑郁，經(jīng)過一段時間的調(diào)整之后，才有了一個新的開始。你也要張弛有度，學(xué)會愛惜自己。
自我對話。我到底擔(dān)心什么？是什么引起我的緊張和擔(dān)心？可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話、一個小情境都可能引起緊張。把你的感受寫出來一一反駁。
比如：我不想讓父母失望，他們對我的期望很高，我怕他們難過。辯駁理由：父母可能會很失望很難過，但如果自己焦慮不安急出毛病來，他們會更擔(dān)心更難過。父母希望自己學(xué)習(xí)好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了沒有，而不是結(jié)果非要怎樣。
自我開放。當(dāng)你感到壓力大時，主動和老師、朋友、父母溝通，聊一聊，說一說，把緊張的情緒釋放出來。尤其是和父母交流，說出你的想法，讓父母了解你的真實情況，理解你的感受，對你有一個合理的期待。
魯迅先生對孩子的要求僅僅是：自食其力。要學(xué)會尋求幫助，別什么事情都一個人在心里悶著。
調(diào)整好生物鐘。每個人在一個月中都有情緒的興奮期和低潮期，有些天心情特別好，做事效率很高，有些天心情莫名地?zé)┰辏词裁炊疾豁樠?，就想發(fā)脾氣。不論男生還是女生，找到你情緒的規(guī)律，在情緒低潮時，學(xué)會調(diào)整，避免刺激。
每個人在一天當(dāng)中也有精神的興奮點，有些同學(xué)白天精神好，有的則晚上容易興奮，學(xué)習(xí)效率高，盡量把你的興奮點調(diào)整到與中考時間段相一致。
運動是最好的心理醫(yī)生。每天適量的體育運動有利于緩解緊張的心情，比如跑步，可以單跑，結(jié)伴跑更好，或打打球、散散步都可以。“8－1＞8”，每天抽出一小時進行運動和休息，雖然只學(xué)習(xí)了7小時，學(xué)習(xí)效率卻超過8小時。
磨刀不誤砍柴工，大家都知道，可是一看到別人都在埋頭學(xué)習(xí)，課間十分鐘也不走出教室，自己哪能不緊張，但學(xué)習(xí)不是拼時間而是比效率。也有同學(xué)認(rèn)為體育考試已經(jīng)考過了不用再鍛煉了，這種想法是錯誤的。形成一種良好的運動習(xí)慣，可以使你終身受益。
第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結(jié)果可想而知，兩敗俱傷。
我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任，把你真實的想法說給我聽。
其次，正是因為對手的存在你才進步得更快，從這個意義上來說，這不是一件好事嗎？有一位武林高手叫獨孤求敗，一個人沒有對手是很孤獨，很寂寞的。人生不能沒有競爭對手，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。
再者，學(xué)會接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過度，就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。
三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢？如果一個人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中，緊張、不安、擔(dān)心、憤怒的情緒中，會影響學(xué)習(xí)和生活。
和諧的人際關(guān)系非常重要。學(xué)會調(diào)整自己的情緒，為自己，也為別人。
人群中有這樣幾種心態(tài)：
我行，你不行：自大；
你行，我不行：自卑；
我不行，你也不行：嫉妒；
我行，你也行：欣賞。
自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。學(xué)會欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。
還有第五只狐貍的故事，你可以續(xù)編下去。
同學(xué)們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，高中畢業(yè)不是終點，而是另一個起點。此時此刻，我們的心情既有些興奮和擔(dān)憂，又有些留戀和珍惜。朋友們，即將踏上新的征程，我祝福你們――一路走好！
更多。
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇十五
親愛的同學(xué)們：
此刻，我的心情很復(fù)雜。我滿心高興，你們已經(jīng)進入高三了，正在為自己美好的未來而拼搏，這正是我所期待的，我祝大家成功。然而，我們在一起共同學(xué)習(xí)生活的七百多個日夜里，一些同學(xué)的一點一滴的變化讓我心痛。
回憶兩年中的點點滴滴，發(fā)現(xiàn)有那么多珍貴的鏡頭，有價值的記憶，現(xiàn)在想來，曾經(jīng)的輝煌也好，曾經(jīng)的失敗也罷，都是值得我們?nèi)ビ涀〉?。我想這種情緒體驗是其他職業(yè)的人沒有嘗過的，唯獨教師才有這種福份，而班主任感受更深。
如果你們細(xì)細(xì)觀察，兩年里，你們父母又添了幾縷白發(fā)？幾道皺紋？他們的打拼，為的是給你們創(chuàng)造更舒心的環(huán)境。身心的勞累都代替不了那一個殷切的期待：等著你們金榜題名。
不要忘了，殷切期待中還有那一雙雙老師的目光?；蛟S你曾受到過老師的呵斥，或許你遇到過被老師批評的難堪，甚至遭受過特別是我的棍棒相加，但你永遠(yuǎn)要相信，老師對你們的期待和你們的家長一樣，心中放飛的是最美好的希望。
高三還是這么如期而至了！
也許不能說沒有經(jīng)歷過高三的人生是不完整的，但至少可以說缺少高三的歷練的人生是留有遺憾的。你們有上不完的課，做不完的作業(yè)，考不完的試，寫不完的總結(jié)報告。人的一生有幾次能像高三一樣，心無旁騖地為一個目標(biāo)奮力拼搏。我說：“看著你們勤奮學(xué)習(xí)，奮力拼搏，仿佛看到了老師自己讀高三時的情況，但老師對自己的高三還不是特別滿意，總感覺自己還不夠努力，老師是沒有讀高三的機會了，但你們可以好好的把握，把握住了高三，就把握住了未來?！?BR> 親愛的同學(xué)們，成長過程中，你們有過困惑，有過彷徨，經(jīng)過挫折，也走過傷痛，但是，當(dāng)我們一路走來，我們發(fā)現(xiàn)，如果不畏于求知路的荊棘，不懼于成長途的艱難，迎接你們的將是花滿枝頭的燦爛！天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。相信通過全班52名同學(xué)和所有教師的共同努力，高三（6）班能夠一路走來一路歌，在求知與成長的道路上創(chuàng)造屬于6班的奇跡！
歲月的詩篇是蓄滿希望的火柴，點燃每個人的期待。我相信20xx年六月的每一簇鮮花都將為你們盛開，校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩。明年的六月是你們的夢想舞臺，相信你們會舞出自己的風(fēng)采。
此時此刻，我最想給大家說的就是：你們永遠(yuǎn)是我的驕傲，你們永遠(yuǎn)是最棒的。只要自己有信心就什么事都可以做好的，加油吧，讓我們一起努力！
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇十六
親愛的同學(xué)們：
大家好!
此刻，我的心情很復(fù)雜。我滿心高興，你們已經(jīng)進入高三了，正在為自己美好的未來而拼搏，這正是我所期待的，我祝大家成功。然而，我們在一起共同學(xué)習(xí)生活的七百多個日夜里，一些同學(xué)的一點一滴的變化讓我心痛。
回憶兩年中的點點滴滴，發(fā)現(xiàn)有那么多珍貴的鏡頭，有價值的記憶，現(xiàn)在想來，曾經(jīng)的輝煌也好，曾經(jīng)的失敗也罷，都是值得我們?nèi)ビ涀〉?。我想這種情緒體驗是其他職業(yè)的人沒有嘗過的，唯獨教師才有這種福份，而班主任感受更深。
如果你們細(xì)細(xì)觀察，兩年里，你們父母又添了幾縷白發(fā)?幾道皺紋?他們的打拼，為的是給你們創(chuàng)造更舒心的環(huán)境。身心的勞累都代替不了那一個殷切的期待：等著你們金榜題名。
不要忘了，殷切期待中還有那一雙雙老師的目光?；蛟S你曾受到過老師的呵斥，或許你遇到過被老師批評的難堪，甚至遭受過特別是我的棍棒相加，但你永遠(yuǎn)要相信，老師對你們的期待和你們的家長一樣，心中放飛的是最美好的希望。
高三還是這么如期而至了!
也許不能說沒有經(jīng)歷過高三的人生是不完整的，但至少可以說缺少高三的歷練的人生是留有遺憾的。你們有上不完的課，做不完的作業(yè)，考不完的試，寫不完的總結(jié)報告。人的一生有幾次能像高三一樣，心無旁騖地為一個目標(biāo)奮力拼搏。我說：“看著你們勤奮學(xué)習(xí)，奮力拼搏，仿佛看到了老師自己讀高三時的情況，但老師對自己的高三還不是特別滿意，總感覺自己還不夠努力，老師是沒有讀高三的機會了，但你們可以好好的把握，把握住了高三，就把握住了未來。”
親愛的同學(xué)們，成長過程中，你們有過困惑，有過彷徨，經(jīng)過挫折，也走過傷痛，但是，當(dāng)我們一路走來，我們發(fā)現(xiàn)，如果不畏于求知路的荊棘，不懼于成長途的艱難，迎接你們的將是花滿枝頭的燦爛!天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。相信通過全班52名同學(xué)和所有教師的共同努力，高三(6)班能夠一路走來一路歌，在求知與成長的道路上創(chuàng)造屬于6班的奇跡!
歲月的詩篇是蓄滿希望的火柴，點燃每個人的期待。我相信20__年六月的每一簇鮮花都將為你們盛開，校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩。明年的六月是你們的夢想舞臺，相信你們會舞出自己的風(fēng)采。
此時此刻，我最想給大家說的就是：你們永遠(yuǎn)是我的驕傲，你們永遠(yuǎn)是最棒的。只要自己有信心就什么事都可以做好的，加油吧，讓我們一起努力!
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇十七
親愛的同學(xué)們：
大家好！
著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫上這樣一句話：我們繼續(xù)前進!這種看似重復(fù)的平淡之語，卻包含了巨大的毅力和無窮的信心。就是憑著這樣一份信心，哥倫布向著茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進，在艱難險阻中前進，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。
大家高中階段的航程也到了最艱難最關(guān)鍵的時刻了。常言道：“行百里者，半九十?！弊詈笠欢温吠亲顬槠D苦難行的。同學(xué)們，無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利。只要我們勇敢地走下去，我們堅信，我們這個經(jīng)過長途跋涉的團隊一定會發(fā)現(xiàn)“新大陸”。因此。我們要信心百倍地繼續(xù)前行。我們正值青春年少，有勇氣，有信心，有干勁，現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將催開明朝的鮮花。我們要直面高考，逆流而上;我們要堅持拼搏，勇躍龍門!因為我們知道：青春會因努力而精彩，人生會因拼搏而輝煌!
對自己負(fù)責(zé)，圓自己十幾年的大學(xué)夢，讓自豪與驕傲填滿自己的胸膛;對家人負(fù)責(zé)，回報對你給予厚望的父母親朋;讓笑容在他們的臉上綻放;對老師負(fù)責(zé)，老師們別無他求，只是想將你沉甸甸的幸福分享;對學(xué)校負(fù)責(zé)，將碧桂園學(xué)校的?；詹恋酶?對社會負(fù)責(zé)，為中國人在任何時候都能挺直脊梁。
我想和大家算一筆帳：讓你奮斗百天，換回幸福百年，你看合算嗎?所有的人都會說：合算，那你還等什么，行動起來，讓我們竭盡自己的最大努力為實現(xiàn)自己的夢想而拼搏，百天之后將是綴滿枝頭的累累碩果，相反如果你錯過了人生最重要的機遇期，當(dāng)輝煌的落日沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時，那才是你最刻骨銘心的痛!剛才大家已經(jīng)用心唱出了：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。怎樣才能成功?答案是――愛拼才會贏!
100天是短暫的，它只是一個季節(jié)的變換。但我們相信100天足以承托起我們的成功?；叵肫鹞覀兦髮W(xué)的旅程，12年寒窗，酸甜苦辣盡在其中。古人云：十年磨一劍。12年的艱苦只剩下最后的100天了，難道我們還有什么坎坷能阻擋我們在最后時刻的奮斗嗎?奧運萬米冠軍邢慧娜在最后的400米中超過了兩人，最終獲得了冠軍，最后的沖擊成就了她的理想，使她站在最高領(lǐng)獎臺上。我們深受激勵，也無路可退，只有拼搏。把握最后沖刺的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。
我希望，100天后，所有成功喜悅都交織在我們心中，一切真心的話和開心的淚都在我們心中流動。
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇十八
隨著社會一步步向前發(fā)展，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。那么講話稿一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的高三開學(xué)班主任講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
今年高考的勝利帶給我們的喜悅還沒有散去，奮戰(zhàn)高三的沖鋒號又已吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進入了最后10個月的決戰(zhàn)階段，光榮而艱巨的任務(wù)又一次落到了我們的身上。兩年前的我們，頂住壓力，豪情滿懷，珊珊狀元，開天辟地；今天的我們繼往開來，壯志凌云，摩拳擦掌，呼之欲出；明年的我們一定會彩旗飄飄，捷報頻傳，驚喜無限！
奮戰(zhàn)高三，對于我們青年教師、對于我們班主任來說是巨大的挑戰(zhàn)，同時更是難的的`機遇，是展示自我的舞臺，是為校爭光的機會。作為高中教師和班主任，不經(jīng)過高三的洗禮和鍛造，將永遠(yuǎn)無法真正的成長、成熟和進步。我們一定會抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)、迎難而上、雍正第一，絕不辜負(fù)學(xué)校和級部對我們的厚望。
作為班主任，在管理班級中一定要樹立經(jīng)營意識，做到經(jīng)營班級、經(jīng)營高三。為此必須做到以下幾點：
第一，經(jīng)營好班級我們一定要講奉獻。一份耕耘，一份收獲；一份經(jīng)營，一份利潤；一份付出、一份回報。我們要想有更大的利潤、更大的收獲、更多的回報，首先要做的就是勤耕云、多付出，用心經(jīng)營。奉獻學(xué)校、奉獻學(xué)生是我們每一個教師的職業(yè)所在。
第二，經(jīng)營好班級我們一定要多靠班兒。沒有人對靠班兒的實際效果產(chǎn)生懷疑，這是最實在、最簡單，但又是最有效的方法。這也是我取得一點點成績的制勝法寶。在奮斗高三的這十個月里我們要千方百計的多跟學(xué)生在一起，把靠班兒進行到底。
靠班兒要把握三個“關(guān)鍵”：
1、靠班兒要靠關(guān)鍵時間。一天中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間往往是最容易出現(xiàn)波動的關(guān)鍵時間。也就是早上7點到7點40的早讀時間、中午1點40到2點的時間，晚上6點半到6點50晚自習(xí)之前的時間、以及三節(jié)早自習(xí)時間。這些關(guān)鍵時間我們都靠上了，也就靠在點子上了，離成功也就不遠(yuǎn)了。
2、靠班兒要靠關(guān)鍵學(xué)生。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類，一類是目標(biāo)生，即尖子生、重本生、重本邊緣生、普本生和普本邊緣生；一類是問題學(xué)生。抓好了目標(biāo)生，我們的成績就得到保證了；抓好了問題學(xué)生，我們的班級秩序就得到保障了。對于以上兩類學(xué)生，我們要時刻靠上、密切關(guān)注。關(guān)鍵學(xué)生靠好了，班級成績就搞好了。
3、靠班兒要靠關(guān)鍵事件。凡是能夠直接影響班級秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點靠上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序，遲到、曠課、夜不歸宿等，這些事件我們一定要提前設(shè)防，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響復(fù)習(xí)備考的大局。
第三，經(jīng)營好班級我們一定要注意細(xì)節(jié)，抓好常規(guī)落實?！疤煜麓笫?，必做于細(xì)”，備戰(zhàn)高考、管理好班級也必須從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理、窗簾是否自然下垂，以保證同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；然后目光掃視每一個學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒有進入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學(xué)及時談話、了解情況、迅速解決。要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛學(xué)生，所謂“于細(xì)微處見真情”。天氣預(yù)報有雨，要及時告知學(xué)生帶傘，天氣降溫要提醒學(xué)生及時添加衣物，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況。認(rèn)真做好這些細(xì)節(jié)，有時往往會產(chǎn)生巨大的效果。
第四，經(jīng)營班級一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合。我們班主任每周要主動與各任課老師交流，了解各科的學(xué)習(xí)動態(tài)，了解目標(biāo)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解班級復(fù)習(xí)備考存在的問題。積極認(rèn)真的配合落實任課老師的各項要求，幫助任課老師收好各科作業(yè)。協(xié)調(diào)任課老師，確定具體的時間、方式來彌補班級弱科，實現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對班務(wù)工作的建議與意見，主動宣傳任課老師的長處、優(yōu)點和勞動成果，樹立起他們在學(xué)生心目中的威信。嚴(yán)禁學(xué)生中出現(xiàn)不尊重任課老師的言行，最后形成各任課老師協(xié)調(diào)配合，各學(xué)科共同發(fā)展到局面。
總之，作為班主任，我們一定會把班級當(dāng)成自己的“責(zé)任田”，努力耕耘、用心經(jīng)營，最終收獲豐厚的果實。
作為我們青年教師，在奮戰(zhàn)高三中也要樹立經(jīng)營意識，努力經(jīng)營學(xué)科，提高教學(xué)成績。為此我們一定做到：
第一，精心備課，深鉆細(xì)研。對教材知識的挖掘、考點的把握、教學(xué)方法的研究是無止境的。因此，我們青年教師一定尤其要注意精心備課，深入細(xì)致的鉆研考點知識，必須堅持“不備好課不上講臺”，不斷打磨自己的課堂，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，深入細(xì)致的搞好一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)的教學(xué)，千方百計的提高教學(xué)成績。
第二、虛心學(xué)習(xí)，總結(jié)落實。作為青年教師，我們有干勁和激情，但缺乏經(jīng)驗，對知識的把握也不一定準(zhǔn)確到位，這就特別需要我們虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課觀摩老教師們的課，做到“一備、二聽、三改、四上講臺、五總結(jié)反思”，從而，切實提高課堂教學(xué)效率。我們要不斷總結(jié)教學(xué)過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，認(rèn)真細(xì)致的落實好教學(xué)常規(guī)，一定要落實好每一個學(xué)案，批改好每一次作業(yè)，分析好每一次測驗，講評好每一次試卷。只要把這些每一次的教學(xué)常規(guī)都落實好了，好成績自然屬于我們。
最后，作為咱們青年教師，除了用心經(jīng)營好自己所教學(xué)科外，也要積極主動的協(xié)助好備課組長和老教師們，以晚輩謙遜的姿態(tài)，尊敬老教師，積極主動的為備課組和老教師們多做事情，積極主動的打掃好辦公室的衛(wèi)生、抬水、抱學(xué)案等，積極主動的做好我們晚輩們應(yīng)該做的事情。
相信，明年盛夏的奇跡，一定屬于濰坊一中，一定屬于我們高61級！關(guān)榮榜上一定有我們年輕教師的身影。謝謝大家。
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇十九
同學(xué)們，再過9個月時間，你們就要參加的高考，進行你人生最重要的一次選擇，實現(xiàn)你自己的理想和夢想。
9個月時間，說長也長，畢竟有270多天;說短也短，時間一晃而過。
你們?nèi)绾卧谶@最后的9個月時間里得到最大的提高，取得最大的進步，爭得最好的名次，在高考中考得最高的分?jǐn)?shù)，拼得最好的成績，這個應(yīng)當(dāng)是我們從今天開始就要認(rèn)真思考并且努力去實施的一個問題了。
怎樣才能在高考復(fù)習(xí)中得到很大的提高?怎樣才能在明年的高考中勝出?當(dāng)然，我們要去努力，去拼搏，去奮斗......因此，今天我提出這樣的口號，“為了高三二奮斗”，“為了高三而努力”，“為了理想而拼搏”，“為了大學(xué)而苦戰(zhàn)”。
“吃的苦中苦，方能人上人”。
下面我對同學(xué)們提出三點要求與希望：
1、要確定目標(biāo)。
明年考一所什么樣的大學(xué)，你一定要盡快的確定、鎖定。
目標(biāo)不要過高，也不要過低，就像在樹下摘桃子一樣，一伸手就可以摘下來，太低;使勁的跳也摘不到，過高;應(yīng)當(dāng)是使出全身的力氣，剛好可以摘下來，恰如其分。
今年，我們學(xué)校上一本線的同學(xué)有22人，錄取了23人;上二本線的同學(xué)122人(包括22個上一本線的同學(xué))，上三本線263人。
那么，我們這一屆的同學(xué)中，理科年級前40名，文科年級前20名的同學(xué)就應(yīng)該要將自己明年的高考目標(biāo)鎖定為一本。
而一本又有不同的檔次，最好的大學(xué)有“985工程學(xué)?！庇小?11工程學(xué)?！钡取?BR> 根據(jù)去年全校上二本線122名，那么進入文科前80名和理科前200名的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)要將自己的目標(biāo)選定為二本，并且這個范圍還可以適當(dāng)?shù)膶捯恍?BR> 去年的三本我們是263人，那么今年我們?nèi)w高三年級的同學(xué)就應(yīng)當(dāng)要將目標(biāo)選定為三本或者是高職?？啤?BR> 同學(xué)們，目標(biāo)的確定太重要了，下面我講一個故事給大家聽。
1979年，美國著名的商業(yè)大學(xué)哈弗大學(xué)對當(dāng)年畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生進行了一次調(diào)查，調(diào)查的問題是你對自己今后的人生目標(biāo)是否有明確。
其中有3%的人有明確的人生目標(biāo)并把它寫在日記本上，這些人為第一組;13%的人腦子里有人生目標(biāo)，但沒有寫在紙上，這些人為第二組;其余84%的人都沒有明確的人生目標(biāo)，他們的想法是完成畢業(yè)典禮后，先去度假放松一下再說，這些人為第三組。
后，哈弗大學(xué)又把當(dāng)年的畢業(yè)生全部召回來做一次新的調(diào)查。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)第二組人，即那些有人生目標(biāo)卻沒有寫在紙上的畢業(yè)生，每個人的年均收入是那些84%的沒有人生目標(biāo)的畢業(yè)生的年均收入的兩倍。
而第一組那3%的人，即將自己的明確的人生目標(biāo)寫在紙上的人年收入是第二組、第三組人的年收入相加的10倍。
也就是說如果那97%的人的一年的收入加在一起是1000萬美元，就這3%的人年收入加起來就是1億美元。
這個事例說明了目標(biāo)的重要性，也說明了當(dāng)一個人有了明確的目標(biāo)并把它寫在紙上時，會產(chǎn)生一種異乎尋常的功能!同學(xué)們，請你們盡快確定自己的高考目標(biāo)，并且寫在紙上。
2、要刻苦努力。
好的成績的取得，理想目標(biāo)的實現(xiàn)，不會是一蹴而就，也不會是唾手可得的。
天上不會掉餡餅，幸福不是毛毛雨，不會自己從天上掉下來。
高三階段我們一定要努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
努力學(xué)習(xí)，我談三點意見，其一就是學(xué)習(xí)要吃得苦。
“吃得苦中苦，方能人上人”嗎!學(xué)習(xí)是一件苦事情，尤其是高三學(xué)生，從早上的晨讀課開始，下來是早自習(xí)，八節(jié)課，再到晚自習(xí)，每天有10幾個小時，都要自始至終、專心致志的學(xué)習(xí)，心無旁騖、全力以赴的學(xué)習(xí)。
知識的深度、難度和廣度都成倍的增大不說，學(xué)習(xí)的壓力大，學(xué)習(xí)的競爭大，休息時間都用來進行學(xué)習(xí)，要主動學(xué)習(xí)，擠時間學(xué)習(xí)，真是一件苦差事。
但是，要取得好的成績，不吃苦是萬萬不行的。
其二，要善于學(xué)習(xí)。
高三的學(xué)習(xí)，不僅要刻苦學(xué)習(xí)，還要善于學(xué)習(xí)。
最好的學(xué)習(xí)方法是要認(rèn)真的聽好老師的課，要嚴(yán)格按照老師的要求去做。
聽好課，聽好老師講的每一句話，每一個字，每一道題目，積極思考仔細(xì)領(lǐng)會，這樣在學(xué)習(xí)上才能夠達到事半功倍的效果。
我們可以這樣說，最會學(xué)習(xí)的人是最會聽老師的課的人，最會請教老師的人。
嚴(yán)格按照老師的教學(xué)要求去做，多做題，多考練，多思考，多鉆研，你的解題能力，你的應(yīng)試能力就會得到很快的提高。
應(yīng)當(dāng)說，這個時候，只要你嚴(yán)格按照老師的要求去做，你的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力、應(yīng)試能力一定會得到很快的提高的。
其三就是要堅持。
學(xué)習(xí)是會有困難，有壓力，你的學(xué)習(xí)成績會有起有落有升有降，甚至你的名次會有倒退，學(xué)習(xí)上會遇到挫折、坎坷以致失敗，那是很正常的。
但是，你決不能被困難嚇到，被困難打敗。
你一定要戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我，不論在什么情況，都一定要堅持下去!“學(xué)不可以已”，“學(xué)貴堅持”，學(xué)習(xí)最忌“一曝十寒”，最怕“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。
學(xué)習(xí)需要勇氣，需要毅力，需要執(zhí)著與堅持。
3、要挖掘自己的最大潛能。
高三的同學(xué)們，你們要發(fā)揮出自己的最大潛力，挖掘出自己最大的潛能，使自己在這么最后一個學(xué)年的學(xué)習(xí)時間里得到最大程度的發(fā)展，得到最大限度的提升，探索最佳的學(xué)習(xí)方法，取得最優(yōu)異的成績。
高考結(jié)束以后，你無悔的說，這一年我用盡了最后的一點力氣，我連吃奶的力都用出來了!如果要我再去重讀高三的話，我也不會有大的提高和進步，大概也就考今年這么多分?jǐn)?shù)吧。
我記得我們當(dāng)班主任的時候，學(xué)生們在高三那一年真是拼盡了最后一絲絲的力氣，想盡了最后一點點的方法。
高考之后，決不再重讀了，而且確實是有很多學(xué)生在高考結(jié)束后不再重讀了。
因為他們覺得自己的潛力已經(jīng)基本上挖盡了，實在有一點“江郎才盡”了。
這么拼命的學(xué)，玩命的學(xué)，再去重讀可怕難以堅持，也怕難以考出比較好的成績。
因此，他們一般不再選擇復(fù)讀。
就算是復(fù)讀，也是由理科改讀文科了去復(fù)讀。
但是，也并非復(fù)讀一定考不上大學(xué)，而是有的同學(xué)當(dāng)時太盡力了，再去復(fù)讀，自己已經(jīng)失去信心了。
其實，一個人的潛力、潛能是永遠(yuǎn)無法挖掘出來的，也不可能挖掘出來!下面，我舉一個例子。
愛因斯坦是全世界公認(rèn)的最偉大的科學(xué)家，物理學(xué)家，死后將自己的遺體捐給科研機構(gòu)用于科學(xué)研究。
醫(yī)學(xué)科技工作者解剖了他的大腦后，向全世界宣布，這么一位科學(xué)巨匠，他的大腦只利用了不到10%。
由此可見，一個人的潛力有多么大，一個人所蘊藏的潛能又有多大啊!
同學(xué)們，我希望大家在高三年級這最后九個月的學(xué)習(xí)時間里，爭分奪秒，只爭朝夕。
一小時當(dāng)兩小時用，一分鐘當(dāng)兩分鐘用，充分利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律，嚴(yán)格按照老師的話去做，專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，發(fā)揚拼搏精神，發(fā)揚釘子精神，發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)不怕疲勞的精神。
充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極性和創(chuàng)造性，充分挖掘自己的每一份潛力、潛質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)學(xué)習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
力爭盡快提高自己的能力與水平，盡快提高自己的成績和名次，以優(yōu)異的成績考上理想的`大學(xué)。
最后，祝同學(xué)們金榜題名，美夢成真!
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇一
尊敬的周校長、曹書記、各位領(lǐng)導(dǎo)，可敬的班主任、老師們，親愛的同學(xué)，朋友們：
大家早上好！
今天，我們集結(jié)在這里，只為一個特殊的日子――高三生活的起點。在此我主要講三點。
首先我要表達是感謝，敬意與自豪。
1、感謝。感謝周校長對年級工作的指導(dǎo)與支持，感謝曹書記對高三工作的關(guān)心與鼓勵，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們年級的關(guān)照與呵護。
2、敬意。請允許我在新學(xué)期開始之際，教師節(jié)來臨之前向老師們致以崇高的敬意。這里有愛生如子，成績卓著的教師楷模：張云、王瑞蘭；這里有金牌班主任馬文秀、劉云鷹；這里有全國優(yōu)秀班主任之星程東升、朱憲福；這里有各級名師姜桂云、劉翠芝、田書春、王欣、丁道文、張永華、呂迎春、周修華、王崗水、孫春彬、趙之科、黨保生；這里有嶄露頭角，成績驕人的青年新秀楊運河、張百全、楊運財、胡海洋、邵艷虎、趙長安、宋建超；這里更有默默奉獻、甘為人梯的劉朝亮、李金良、周祥橋、曹新征等眾多老師。他們是我們高三年級的柱石與脊梁，是同學(xué)們走向成功的保障，在此我提議讓我們用熱烈的掌聲對老師們表示崇高的敬意與深深地祝福，祝老師們身體健康，萬事如意！
3、自豪。我自豪是因為同學(xué)們?nèi)绱硕鄫?。不說五更起三更眠，戰(zhàn)酷暑斗嚴(yán)寒的同學(xué)們學(xué)習(xí)多么刻苦，不說同學(xué)們的衛(wèi)生打掃標(biāo)準(zhǔn)多么高，不說兩休的紀(jì)律是年級的榮耀，不說兩操的士氣多么高，也不說同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍多么好。我要說五校聯(lián)考的成績更令老師們自豪，兩年四次聯(lián)考，從高一時的85--100升到高二上學(xué)期的117，這次181更是再創(chuàng)新高；我要說國家級賽事屢傳捷報，丁志遠(yuǎn)、耿云凱、崔晨多位同學(xué)展示了我們金鄉(xiāng)二中的風(fēng)貌。
其次，我想說是目標(biāo)、信心與認(rèn)真。
1、目標(biāo)：目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進的動力。決戰(zhàn)高考，圓夢2013，我們要有“不到長城非好漢”的英雄氣概，鎖定目標(biāo)，奮力攀登，像雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽。在班內(nèi)要確定趕超目標(biāo)，在校內(nèi)要確定趕超目標(biāo)，要咬定目標(biāo)不放松，在不斷的攀升中成長自我，成就自我！
2、信心：拿破侖說過：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字?！边@是強者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。高三就是亮劍的時刻，敢于亮劍，出劍必勝這都是強大自信心的體現(xiàn)。不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，都要不斷的暗示自己“我能行，我一定行”。只有這樣，你才會有不竭的動力。阻礙你們前進的，不是身后幾十萬考生，而是你自己，你們要耐得住寂寞，要控制住自己的情感，要經(jīng)得起高三的曲折，正確看待高三的每一次測驗與練習(xí)，無論成功與否，它都是你的一塊墊腳石，是你成功的階梯。
3、認(rèn)真：同學(xué)們，我們在高一的時候就提出了“認(rèn)真就是能力”的口號。高三，不僅課上要認(rèn)真地聽，練習(xí)要認(rèn)真地練，考試要認(rèn)真地考，而且地也要認(rèn)真地掃，被子要認(rèn)真地疊，操要認(rèn)真地上。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而有助于同學(xué)們獲得高考的成功，以至將來事業(yè)的成功。
最后我想說的是堅持、規(guī)范與效率。
1、堅持：我們要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的鍥而不舍的精神。從現(xiàn)在到高考還有271天，這短短的兩百多天，在歷史的長河中，猶如滄海一粟，在人的一生中，也不過是彈指之間，但這271天對同學(xué)們卻極為重要，成功與否往往就在一念之間。常言道“行百里者半九十”，沒有經(jīng)歷長跑的人，不會體會最后沖刺的艱辛與輝煌，最后的沖刺往往需要更大的能量，更大的毅力。同學(xué)們，為了實現(xiàn)我們?nèi)松膲粝?，我們別無選擇，我們沒有退路，我們必須奮力拼搏！勇往直前！堅持、堅持再堅持！
2、規(guī)范：注重細(xì)節(jié)問題，嚴(yán)格規(guī)范自我。高三，有的同學(xué)以為日常管理可以放松，其實不然。高三，同學(xué)們對待日常管理仍要和高一高二一樣，點點滴滴都要嚴(yán)格要求自己，保持正常的生活、作息規(guī)律。另外，一定要注意堅持適當(dāng)體育鍛煉；注意勞逸結(jié)合；注意自身衛(wèi)生；注意營養(yǎng)補充。
3、效率：高三，時間短，任務(wù)重，我們要以效率為先。在高三的第一輪復(fù)習(xí)中，我們重在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練基本能力，要求我們認(rèn)真對待每一個知識點，全覆蓋地毯式排除。只有基礎(chǔ)打得牢，才能高樓平地起。我們不提倡每天挑燈夜戰(zhàn)打疲勞仗，我們要的是腳踏實地，專心聽好每一堂復(fù)習(xí)課，專心做好每一道題，認(rèn)真對待每一份試卷，平衡對待每一門學(xué)科。只有這樣，才能做到胸懷全局、胸有成竹。
同學(xué)們，十年磨一劍，今日鑄輝煌。我們可以錯過月亮，錯過星星，但是我們不能錯過六月的沖天一飛，展翅一鳴！十二載臥薪嘗膽欲酬壯志，二百天刻苦攻讀誓闖難關(guān)；付出百二汗水，奠定終生基業(yè)！為了碩果飄香的六月，讓我們目光向前，果敢行動，奮戰(zhàn)今天，把握明天，2013高考，你們必將再鑄二中的輝煌！
我的講話完了，謝謝大家！
10.小學(xué)春季開學(xué)典禮教導(dǎo)主任講話稿。
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高三年級主任開學(xué)的講話稿篇二
本學(xué)期初大家都很忙，既要備課、學(xué)習(xí)白班操作、又要參加各種會議，還要寫政治學(xué)習(xí)筆記寫心得論文，都很累。所以今天咱們的三年級全體教師會就長話短說，主要想對本學(xué)期高三工作提出要求，另外布置一下高三第一次摸底考試的有關(guān)事宜。
本學(xué)期我們即將進行的是一輪復(fù)習(xí)任務(wù)。
時間是：20xx年8月至早的20xx年12月，晚點要在20xx年3月中旬。
通過上學(xué)期進度調(diào)查了解到除了物理、數(shù)學(xué)、英語還有收尾工作外其余各課都進入了第一輪復(fù)習(xí)。這一時期的重點是：結(jié)束新課，組織第一輪復(fù)習(xí)。系統(tǒng)梳理課本知識，并依據(jù)《考試大綱》進行拓展，結(jié)合歷年高考強調(diào)的知識點及能力要求，按照單元或章節(jié)落實考點，夯實基礎(chǔ)，滲透方法，培養(yǎng)能力。
（1）每位科任教師要認(rèn)真研究《考綱》及近幾年全國及有關(guān)省市高考試題，研究考點知識要求、能力要求、命題方式及標(biāo)準(zhǔn)答案，做到有的放矢、胸有成竹。之后分章或分單元有計劃有步驟地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。
（2）要充分重視課本中的重要知識點，弄清知識的來龍去脈，落實考點考題與課本典型習(xí)題的關(guān)系，做到扣緊摳細(xì)，陳題出新。
（3）復(fù)習(xí)時基點要定準(zhǔn)，難度應(yīng)適當(dāng)。為防止難度過大，偏離實際，要求各學(xué)科必須認(rèn)真研究每一板塊知識考查應(yīng)達到的必要深度和可能考查的角度，要及時拿出配套的專項訓(xùn)練題進行練習(xí)。對每次練習(xí)或測試情況要認(rèn)真記錄和分析，并拿出切實可行的補救措施。
（4）課堂練習(xí)的選擇要注意基礎(chǔ)性、典型性、遞進性，課后作業(yè)、練習(xí)要針對不同學(xué)情有選擇的布置。要求全收全改，至少是全部檢查，有代表性的抽改。
（5）課堂教學(xué)要堅持精講多練的原則，堅持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的原則，堅決摒棄以講代練、題海戰(zhàn)術(shù)等不良做法，要充分挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的潛能，盡量采?。簩W(xué)生復(fù)習(xí)，小結(jié)整合課本知識，教師引申溝通；先做后點，學(xué)生審題、分析、解答，教師點拔啟發(fā)等教學(xué)方式。要把"精講"體現(xiàn)在：知識概念精細(xì)，思維方法精當(dāng)，例題示范精要。
力爭省時高效，力爭使學(xué)生從典型例題的訓(xùn)練講析中獲得規(guī)律性的認(rèn)識，使不同層次的學(xué)生的思維能力均能得到提高。我們采取的具體措施是：
（1）研究《考試大綱》。20xx年的遼寧省《考綱》尚未出臺，但是結(jié)合《課標(biāo)》、教材和20xx年安徽省《考綱》，仍然會對20xx年高三復(fù)習(xí)備考工作起到把握方向的作用。
（2）研究過去的，尤其是近三年的高考命題，尋找突破點：從歷年試題的`整體研究中找共性；從近期試題的研究中找趨勢；從對相同考點試題的對比研究中找變化；從各種試題的集中研究中找動態(tài)和新意。
（3）研究復(fù)習(xí)教學(xué)。對復(fù)習(xí)教學(xué)的研究主要是要解決復(fù)習(xí)課簡單翻版以前所學(xué)，無趣味，無新鮮感的問題，從而最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
（1）備課。對教案的要求是第一輪要有教案，領(lǐng)著學(xué)生串聯(lián)知識點，總結(jié)解題規(guī)律必須要有教案，習(xí)題課大家要做出選擇，不能是按照一個大本，從頭到尾不管是否適合咱們學(xué)生就讓學(xué)生做，必須有所選擇，分類這一節(jié)里涉及到那些知識點那些是學(xué)生易錯的，該注意些什么問題，這些教案中都該有所體現(xiàn)。當(dāng)然我們的教案不一定要一課一案，但是不能有高三可以不寫教案的想法。
（2）上課。要求"面對中等生講授中檔題"，這是上課的基點，以此為準(zhǔn)，兩頭延伸，其中起點是淺題小題，以"淺小"來理清知識網(wǎng)絡(luò)，以中檔題來教給方法，培養(yǎng)能力，適當(dāng)來點難題提升層次。要根據(jù)學(xué)生實際，實施分層教學(xué)。
（3）優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合，要防止?jié)M堂灌、上課簡單對答案、沒有重點要點的錯誤做法。
（4）努力提高課堂效益，嚴(yán)防三個誤區(qū)：以講為懂，以懂為會，以會為通。要在復(fù)習(xí)講授的過程中重視學(xué)生的積極參與，要加強訓(xùn)練、運用，要讓學(xué)生對所講所練的內(nèi)容進行思考，領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。
（5）注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復(fù)習(xí)的針對性和有效性。
（2）要加強練習(xí)與測試，要注意命題的科學(xué)性的研究，測試題要精心挑選組合不能拿過現(xiàn)成的題就讓學(xué)生做，防止題海戰(zhàn)術(shù)。
（3）練習(xí)測試要及時批改，認(rèn)真統(tǒng)計分析，講評突出重點，重點學(xué)生力求面批到位。
（4）試卷講評要注意三個程序：一統(tǒng)，二找，三改。
一統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計的數(shù)量分析；
二找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因；
三改，即制定改進措施。講評盡量做到要及時，注意保護學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有針對性，有輻射性，有指導(dǎo)性，有診斷性。
（1）實行班主任科任教師重點學(xué)生負(fù)責(zé)制。
（1）本學(xué)期注重月考，主要安排1次摸底，3次月考，1次綜合，考查學(xué)生階段知識的掌握程度。
（2）加強考試流程管理，精心組織每次考試。
（3）嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。
（4）每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作，查找差距，分析原因，及時整改。
這是第一部分，第二個事就是開學(xué)第二周的摸底考試，所以從現(xiàn)在開始就要進行出題工作，具體格式我們下發(fā)，要求下周xx之前把試題上交到教務(wù)處，周xx印題分卷，初定于下周xx、周xx考試。
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇三
大家好!
在這個炎熱的夏日里，我們懷著一顆同樣火熱的心、火熱的激情，懷著期待和夢想跨入了高三年級。從現(xiàn)在起，我們就已進入高三緊張而充實的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)階段，開始了我們畢業(yè)班的學(xué)習(xí)和生活。我們將師生攜手，揮灑汗水，辛勤耕耘，播種希望，創(chuàng)造輝煌!
同學(xué)們都看過電視連續(xù)劇《亮劍》，獨立團團長李云龍對他的戰(zhàn)士說過這么一段話：古代劍客和高手狹路相逢，即使明知打不過對手，也要寶劍出鞘，這就叫亮劍。面對困難，敢于拼搏，這就是亮劍精神!
我覺得這段話同樣也適用于我們高三的老師和同學(xué)們。面對高考，面對其他學(xué)校其他考生，我們別無選擇，就是要亮劍。要搞好我們高三這一年的學(xué)習(xí)，概括起來就是這樣四句話：向管理要成績，向態(tài)度和習(xí)慣要成績，向規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)要成績，向心理素質(zhì)要成績。
首先，向管理要成績是指管理出質(zhì)量，管理的好壞、松緊，直接關(guān)系到明年的高考成績，沒有嚴(yán)格的管理，不可能出好的成績，沒有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，不可能取得高考的勝利。這里的管理，不僅僅是指學(xué)校對我們管理，也不僅僅是指老師對我們的管理，更重要的是指我們自己的自我管理。我們要強化管理，培養(yǎng)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，嚴(yán)格按照學(xué)校的紀(jì)律要求去做，為高考復(fù)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境。
第二，是向態(tài)度和習(xí)慣要成績。態(tài)度可以改變習(xí)慣，態(tài)度和習(xí)慣決定你個人的成敗。許多高考失利的同學(xué)不是智力因素的影響，而是非智力因素的影響，書寫好壞、答題規(guī)范與否、審題細(xì)心與粗糙、計算準(zhǔn)確與錯誤，都來自平時對學(xué)習(xí)的態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以，從現(xiàn)在開始，我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高考奠定知識基礎(chǔ)和習(xí)慣基礎(chǔ)。
第三，就是要求向規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)要成績。從高考的閱卷反饋情況和我們的平時的教學(xué)實踐來看，做到規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)，可以提高效率，事半功倍。平時都粗枝大葉，那么考試時肯定會審題不清，肯定會粗心出錯。我們在高三這關(guān)鍵一年的教育教學(xué)和學(xué)習(xí)中，不論老師還是同學(xué)們都要認(rèn)真規(guī)范，嚴(yán)謹(jǐn)扎實，首先就要從卷面抓起，從一點一滴的細(xì)節(jié)做起，形成良好習(xí)慣。
最后，是向心理素質(zhì)要成績。十年寒窗無人問，一舉成名天下知。同學(xué)們上了十幾年學(xué)，一個又一個日日夜夜，摸爬滾打、挑燈夜戰(zhàn)，有成功有失落，有喜悅有痛苦，對一個奮斗者來說太平常不過了，堅強的會勇敢地去面對，脆弱的會因老師的一次批評而情緒低靡、一次考試失利而悲觀失望，這種心理承受力是不能通過高考的挑戰(zhàn)的。高考是一種綜合考試，考知識、考能力、考身體、也考心理。高三這一年所走的路是你們?nèi)松幸欢沃匾慕?jīng)歷，同學(xué)們?nèi)绻^來了，不僅收獲的是高考的最好成績，同時也獲得了一筆可貴的精神財富。
要做到以上四個方面，就必須勤奮努力、頑強拼搏。下面我就高三年級這一年的學(xué)習(xí)生活向同學(xué)們提出以下具體要求，供同學(xué)們參考。
1.要確立明確的奮斗目標(biāo)，戰(zhàn)勝自己，勇于拼搏。
有了理想和目標(biāo)，你的行為就有了方向、學(xué)習(xí)就有了動力、高三這一年緊張而有序的生活你就會覺得充實而有希望，沒有目標(biāo)的人就會無所事事。同學(xué)們要樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，尤其是高考目標(biāo)，制定切實可行的學(xué)習(xí)計劃、復(fù)習(xí)計劃，并且落實到行動上。當(dāng)然，同學(xué)們一定要清楚地認(rèn)識到：實現(xiàn)理想的道路并不是一帆風(fēng)順的，這條路上會充滿荊棘和坎坷，需要我們有敢于面對挫折，敢于迎接挑戰(zhàn)的勇氣，如果沒有充分的心理準(zhǔn)備，很多同學(xué)就會在前進的道路中失去信心，理想也就無法實現(xiàn)。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。大海中生存著一種珊瑚蟲，在礁石的背面，風(fēng)平浪靜，藏在其中的珊瑚蟲顯得死氣沉沉，毫無生機，而且死亡率極高;在礁石的外面，巨浪翻滾，生存于此的珊瑚蟲卻顯得生機勃勃，光彩奪目，并快速地生長繁殖。巨浪的沖擊是珊瑚蟲生存的必要條件。人在一定的程度上與珊瑚蟲是一樣的，也需要沖擊、磨擦、鍛煉，高考是我們成長道路上第一次大的考驗，經(jīng)受住了這次考驗，你也將像珊瑚蟲一樣光彩照人。
2.要重視積累，打好基礎(chǔ)。
華羅庚說過一句話：聰明在于勤奮，天才在于積累。老子也說過：合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下。同學(xué)們要想學(xué)有所成，就必須做好積累的工作，不論老師要求或者不要求，都要準(zhǔn)備好改錯本、錯題本、積累本，而且一定要整理好并且及時地翻翻看看，強化鞏固。千萬不要妄想一口吃成個胖子。羅馬不是一天就建立起來的，成功也不是一下子就獲得的，成功是一點一滴的去積累的，勝利需要用心血和汗水去博取。只有重視積累才能把知識記住記牢，才能有個好的基礎(chǔ)去迎接高考。
3.要處理好課上學(xué)習(xí)和自習(xí)利用的關(guān)系。
我們總體基礎(chǔ)比較差，要學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多，時間對我們來說非常緊張，這就要求同學(xué)們處理好課上學(xué)習(xí)聽講和自習(xí)時間利用的關(guān)系。
課上一定要注意認(rèn)真聽講，做好筆記，及時捕捉老師講課的關(guān)鍵信息，要求等內(nèi)容。自習(xí)時合理安排好各科的復(fù)習(xí)時間，及時鞏固課上所學(xué)知識，并有計劃地搞好高考的備考復(fù)習(xí)。
對老師們而言就要面向高考安排好教學(xué)進度，把課上教學(xué)內(nèi)容與自習(xí)復(fù)習(xí)和作業(yè)布置結(jié)合好，使學(xué)生學(xué)了之后能夠及時鞏固，循序漸進，舉一反三。
4.要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。
5.要樹立自信，并且要有持之以恒、頑強拼搏、吃苦耐勞的精神。
面對高考，同學(xué)們要樹立起自信心，相信自己一定能成功，這樣才能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)夢想。高三這一年十分辛苦，以后月考、單元測試、復(fù)習(xí)考試等各種考試會逐漸增多，來積累高考應(yīng)試技巧和經(jīng)驗，希望同學(xué)們要做好吃苦的準(zhǔn)備，提高抗挫折的能力，比一比，看一看，看誰是英雄、是勇敢者，看誰進步大，后面要沒有懦夫，沒有逃兵。
6.就是要尊敬老師，遵守紀(jì)律。
大多數(shù)同學(xué)成功經(jīng)驗中就有這一條，虛心接受老師知識上的傳授、學(xué)習(xí)方法上指導(dǎo)，包括答題的規(guī)范要求，那些自以為是、把老師的話當(dāng)耳邊風(fēng)的人，高考中定是失利者。有什么學(xué)習(xí)困難，盡管找老師;有什么想法，什么心理盡管找老師;有什么意見建議，盡管找老師。同時要求每一位同學(xué)要遵守學(xué)校紀(jì)律，聽從學(xué)校的統(tǒng)一指揮，服從班主任和任課老師的管教，不允許任何人影響高考復(fù)習(xí)備考秩序，希望同學(xué)們都能嚴(yán)于律己，踏實學(xué)習(xí)，與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情不要做。
7.希望同學(xué)們能夠互相幫助，每個人每天都要有所提高。
中國象棋有個規(guī)則，那就是“觀棋不語真君子，落子無悔大丈夫”。但華羅庚卻說：“觀棋不語非君子，互相幫助;落子有悔大丈夫，改正缺點?！本褪钦f當(dāng)你見到別人搞的東西有毛病時，一定要說，另一方面，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己搞的東西有毛病時，一定要修正。學(xué)習(xí)也是這樣，眾人拾柴火焰高，希望同學(xué)們都能互相幫助，共同提高。希望同學(xué)們每天要拷問自己，是否學(xué)習(xí)有進步，身體有進步，修養(yǎng)品質(zhì)有進步。老師們也要發(fā)揮團隊力量，勁往一處使，共同促進我們的教育教學(xué)的提高。
亞伯拉罕說過：偉大的將軍是自我實現(xiàn)的人。高三這一年，是你們最值得去珍惜和拼搏的一年，命運就在自己手中，把握了這一年，就把握住了自己的美好前程，只要我們集中一切精力，排除一切干擾，樹立必勝的信念，而又貴在堅持、腳踏實地地不斷地戰(zhàn)勝自我，我相信，同學(xué)們明年的高考一定會夢想成真。真心希望在座的每個同學(xué)都能夠行動起來，在自己的高三學(xué)習(xí)生活中取得最大的成功，也真心希望每個同學(xué)都能夠拿出自己百倍的信心和勇氣，奮力拼搏，走向明天的輝煌!把信心留給自己，讓希望照亮明天。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海!
同學(xué)們，作為一名高中生，尊師守紀(jì)，重德修身，勤學(xué)苦練，增長知識是我們?nèi)松奈ㄒ煌緩?愛國讀書，讀書愛國，把個人命運和人生追求與民族振興、人類進步緊密結(jié)合是我們的高尚選擇。
最后用這么一段話和老師們同學(xué)們共勉：我改變不了環(huán)境，但我可以改變自己;我改變不了事實，但我可以改變態(tài)度;我改變不了過去，但我可以改變現(xiàn)在。我從不否認(rèn)，陽光是明亮的，明天是美好的。衷心祝愿老師們愛崗敬業(yè)，快樂工作!希望同學(xué)們愛校尊師，刻苦拼搏，實現(xiàn)自我，超越夢想!希望通過我們一年的共同努力明年高考取得優(yōu)異的成績。
謝謝大家!
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇四
大家好!
經(jīng)過一個漫長而舒心，慵懶而散漫的暑假后，我們又迎來了一個新的學(xué)期，這個學(xué)期與以往的新學(xué)期有了小小的變化，首先我們的教室換了，我們初三的教室被安排在一幢獨立的教學(xué)樓而且與行政樓相距最近，足見領(lǐng)導(dǎo)對于初三的重視和關(guān)注。其次我們班送走了兩位漂亮可愛的女生——__和__，迎來了一位新同學(xué)——__，我們用掌聲對這位新同學(xué)的到來表示歡迎，對于這位新同學(xué)我們充滿期待，但也有些許的忐忑，這一切的解讀都在這位同學(xué)今后的表現(xiàn)中，希望他不要讓大家失望。
這些細(xì)微的變化其實還在其次，重要的是我們邁進了一個非常特別的新學(xué)年——初三，初三代表著什么，相信每一位同學(xué)都心里有數(shù)，這是我們要最后沖刺的一年，這是我們要奮力拼殺的一年，這是我們要各奔東西的一年，這個學(xué)年真的太不一樣了，我們已經(jīng)從剛進學(xué)校時的小弟弟小妹妹變成了大哥哥大姐姐，我們已經(jīng)在不知不覺中走到了人生的第一個十字路口，初一初二時還認(rèn)為極為遙遠(yuǎn)的升學(xué)已經(jīng)擺在了我們的面前，想想明年的今天，你們會坐在哪一個地方，哪一個教室呢?？赡苣氵€有一些散漫和迷茫，但進入這個學(xué)年后我們就應(yīng)該清醒地認(rèn)識到自己的處境了，也應(yīng)該好好的為自己的明年作一個清晰的打算，確定一個明確的目標(biāo)了。為了最后一年同學(xué)和老師都盡量不留遺憾，我向大家提出以下的要求：
1、上課不遲到，不早退。早上要求6：50分之前到校開始早讀，下午在完成老師布置的作業(yè)前提下4：25放學(xué)。
2、每天要佩戴胸卡，背著書包上學(xué)。不要空手或背著皮包上學(xué)。
3、上課專心聽講，不講空話，不開小差，不做小動作。
4、上自修課要保持絕對安靜，不講空話，不討論題目(討論題目可以到走廊進行)。
5、按時完成老師布置的作業(yè)，如果有特殊情況未能按時完成的要在老師檢查之前向老師說明情況或協(xié)商解決。
6、同學(xué)之間要團結(jié)友愛，不參與打架斗毆等惡性行為。
7、不曠課、不逃課，有事或有病要事先向班主任請假。
這是我向大家提出的幾點要求，如果你們對我有什么要求，也可以私下向我來提，總之我的目標(biāo)是大家能和諧而奮進的完成最后一年初中生涯。
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇五
各位同學(xué)：
我們都應(yīng)承認(rèn)，在目前的中國，高考下的人生仍是壓力下的人生。對每個經(jīng)歷過高考的生命而言，高考都是一次淬煉，一次化蛹為蝶，一次鳳凰涅槃。今天，同學(xué)們都帶著滿身的疲憊經(jīng)歷過一次高考，緣分讓我們相聚在二中，命運讓我們站在了青春的門檻上。張望此后的前程，我們或興奮、或忐忑；或希冀、或迷惘，但不管如何，今后前行在人生路上，我們每個或多或少都只能靠自己放手一搏，努力打拼，去創(chuàng)造屬于自己的光榮與夢想。我相信每一個生命都可以演繹自己的精彩，每一個青春都可以奏響充滿激情的旋律。
很多同學(xué)都知道，我的女兒今年也高三畢業(yè)，所以在今天這個特殊的日子，作為一位父親，作為你們的父輩，我想為各位同學(xué)送上幾句忠告。
一、不能設(shè)想沒有夢想的人生。
夢想是人生最重要的動力，沒有夢想的人，只能在生活的長河里隨波逐流。夢想可以不是那么高遠(yuǎn)，你不一定要是“高富帥”、“白富美”，你可以不做喬布斯、扎克伯格，但是一定要懂得竭盡所能，永不停止追夢的腳步！
二、順應(yīng)天性做一個善良的人。
有人說，所謂幸福是善良的副產(chǎn)品。你們有幸生活在一個空前繁榮的中國，但是生活中仍處處充滿競爭，甚至有種種不公，布滿陷阱。但請你不要埋怨生活本身，須知優(yōu)良的品德、完美的人格，永遠(yuǎn)是你撬開生活大門的銳器。你們應(yīng)學(xué)會傾聽自己內(nèi)心的聲音，讓每一天都過得有意義。
三、我們能不能學(xué)會做一個不以自我為中心的人。
在座的各位同學(xué)，你們可能都是家庭的寵兒，但社會畢竟不是家庭，在社會的任何一個通道里，我們今后都將與人情冷暖，世態(tài)炎涼正面遭遇。我們能不能寬容一點？能否多站在他人的角度看看自己，考慮問題？不要怨恨別人、社會沒給我什么，應(yīng)該多想想我能為社創(chuàng)造什么，奉獻什么，至少不應(yīng)該讓自己成為家人、社會的負(fù)累！
四、不要肆意揮霍寶貴的青春。
如果把人生比作一條拋物線，有的人年紀(jì)輕輕就開始走下坡線而不是上升、進取，有的人過早地耽于玩樂，游戲人生，甚至消費所謂的戀愛。須知人生青春的本錢并不多，是經(jīng)不起揮霍的。
同學(xué)們，也許我有點啰嗦了，但我真心祝愿大家都能夠讓青春飛揚，努力抵達自己的光榮和夢想。此時此刻，希望每個同學(xué)都能豪情滿懷地高呼：這世界，我來了！
我的演講完畢，謝謝大家！
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇六
尊敬的周校長、曹書記、各位領(lǐng)導(dǎo)，可敬的班主任、老師們，親愛的同學(xué)，朋友們：
大家早上好！
今天，我們集結(jié)在這里，只為一個特殊的日子――高三生活的起點。在此我主要講三點。
首先我要表達是感謝，敬意與自豪。
1、感謝。感謝周校長對年級工作的指導(dǎo)與支持，感謝曹書記對高三工作的關(guān)心與鼓勵，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對我們年級的關(guān)照與呵護。
2、敬意。請允許我在新學(xué)期開始之際，教師節(jié)來臨之前向老師們致以崇高的敬意。這里有愛生如子，成績卓著的教師楷模：張云、王瑞蘭；這里有金牌班主任馬文秀、劉云鷹；這里有全國優(yōu)秀班主任之星程東升、朱憲福；這里有各級名師姜桂云、劉翠芝、田書春、王欣、丁道文、張永華、呂迎春、周修華、王崗水、孫春彬、趙之科、黨保生；這里有嶄露頭角，成績驕人的青年新秀楊運河、張百全、楊運財、胡海洋、邵艷虎、趙長安、宋建超；這里更有默默奉獻、甘為人梯的劉朝亮、李金良、周祥橋、曹新征等眾多老師。他們是我們高三年級的柱石與脊梁，是同學(xué)們走向成功的保障，在此我提議讓我們用熱烈的掌聲對老師們表示崇高的敬意與深深地祝福，祝老師們身體健康，萬事如意！
3、自豪。我自豪是因為同學(xué)們?nèi)绱硕鄫?。不說五更起三更眠，戰(zhàn)酷暑斗嚴(yán)寒的同學(xué)們學(xué)習(xí)多么刻苦，不說同學(xué)們的`衛(wèi)生打掃標(biāo)準(zhǔn)多么高，不說兩休的紀(jì)律是年級的榮耀，不說兩操的士氣多么高，也不說同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍多么好。我要說五校聯(lián)考的成績更令老師們自豪，兩年四次聯(lián)考，從高一時的85--100升到高二上學(xué)期的117，這次181更是再創(chuàng)新高；我要說國家級賽事屢傳捷報，丁志遠(yuǎn)、耿云凱、崔晨多位同學(xué)展示了我們金鄉(xiāng)二中的風(fēng)貌。
其次，我想說是目標(biāo)、信心與認(rèn)真。
1、目標(biāo)：目標(biāo)是我們努力的方向，是我們前進的動力。決戰(zhàn)高考，圓夢，我們要有“不到長城非好漢”的英雄氣概，鎖定目標(biāo)，奮力攀登，像雄鷹一樣勇敢地去追趕心中的太陽。在班內(nèi)要確定趕超目標(biāo)，在校內(nèi)要確定趕超目標(biāo)，要咬定目標(biāo)不放松，在不斷的攀升中成長自我，成就自我！
2、信心：拿破侖說過：“在我的字典里沒有‘不可能’這三個字?！边@是強者的風(fēng)范，是自信而不自負(fù)、自豪而不自大的風(fēng)范。高三就是亮劍的時刻，敢于亮劍，出劍必勝這都是強大自信心的體現(xiàn)。不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，都要不斷的暗示自己“我能行，我一定行”。只有這樣，你才會有不竭的動力。阻礙你們前進的，不是身后幾十萬考生，而是你自己，你們要耐得住寂寞，要控制住自己的情感，要經(jīng)得起高三的曲折，正確看待高三的每一次測驗與練習(xí)，無論成功與否，它都是你的一塊墊腳石，是你成功的階梯。
3、認(rèn)真：同學(xué)們，我們在高一的時候就提出了“認(rèn)真就是能力”的口號。高三，不僅課上要認(rèn)真地聽，練習(xí)要認(rèn)真地練，考試要認(rèn)真地考，而且地也要認(rèn)真地掃，被子要認(rèn)真地疊，操要認(rèn)真地上。處處認(rèn)真，認(rèn)真就會內(nèi)化為一種力量，一種素質(zhì)，從而有助于同學(xué)們獲得高考的成功，以至將來事業(yè)的成功。
最后我想說的是堅持、規(guī)范與效率。
1、堅持：我們要有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的鍥而不舍的精神。從現(xiàn)在到高考還有271天，這短短的兩百多天，在歷史的長河中，猶如滄海一粟，在人的一生中，也不過是彈指之間，但這271天對同學(xué)們卻極為重要，成功與否往往就在一念之間。常言道“行百里者半九十”，沒有經(jīng)歷長跑的人，不會體會最后沖刺的艱辛與輝煌，最后的沖刺往往需要更大的能量，更大的毅力。同學(xué)們，為了實現(xiàn)我們?nèi)松膲粝?，我們別無選擇，我們沒有退路，我們必須奮力拼搏！勇往直前！堅持、堅持再堅持！
2、規(guī)范：注重細(xì)節(jié)問題，嚴(yán)格規(guī)范自我。高三，有的同學(xué)以為日常管理可以放松，其實不然。高三，同學(xué)們對待日常管理仍要和高一高二一樣，點點滴滴都要嚴(yán)格要求自己，保持正常的生活、作息規(guī)律。另外，一定要注意堅持適當(dāng)體育鍛煉；注意勞逸結(jié)合；注意自身衛(wèi)生；注意營養(yǎng)補充。
3、效率：高三，時間短，任務(wù)重，我們要以效率為先。在高三的第一輪復(fù)習(xí)中，我們重在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練基本能力，要求我們認(rèn)真對待每一個知識點，全覆蓋地毯式排除。只有基礎(chǔ)打得牢，才能高樓平地起。我們不提倡每天挑燈夜戰(zhàn)打疲勞仗，我們要的是腳踏實地，專心聽好每一堂復(fù)習(xí)課，專心做好每一道題，認(rèn)真對待每一份試卷，平衡對待每一門學(xué)科。只有這樣，才能做到胸懷全局、胸有成竹。
同學(xué)們，十年磨一劍，今日鑄輝煌。我們可以錯過月亮，錯過星星，但是我們不能錯過六月的沖天一飛，展翅一鳴！十二載臥薪嘗膽欲酬壯志，二百天刻苦攻讀誓闖難關(guān)；付出百二汗水，奠定終生基業(yè)！為了碩果飄香的六月，讓我們目光向前，果敢行動，奮戰(zhàn)今天，把握明天，2013高考，你們必將再鑄二中的輝煌！
我的講話完了，謝謝大家！
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇七
大家下午好!金風(fēng)送爽，碩果飄香，在這充滿豐收喜悅的季節(jié)里，我們又迎來了新的學(xué)期，開始了新的學(xué)年。今年正逢建國__周年的大慶，而今天又是全國第__個教師節(jié)，我們選擇這一天召開贛馬高級中學(xué)20__屆高三年級第一學(xué)期的開學(xué)典禮，希望借著這種舉國同慶的氛圍，為本屆高三的教與學(xué)拉響一個優(yōu)美的起始符。主要目的就是要統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一目標(biāo)，統(tǒng)一行動，在高三這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上，打一場漂亮的大勝仗。為此我想同大家重點談?wù)剝蓚€方面的問題。
一、全面分析，明確成績，指出不足，為進步找差距。
在過去的一個學(xué)期中，我們20__屆的全體師生在以徐校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，遵循徐校長提出的“分類指導(dǎo)，分層推進，全面發(fā)展，人人成功”的辦學(xué)理念，通過推行“狠抓常規(guī)，細(xì)化管理，強化管理要效益”，“找準(zhǔn)目標(biāo)，突出重點，統(tǒng)籌兼顧促提升”的管理思路，在全體師生的共同努力拼搏下，各方面的成績?nèi)〉昧碎L足的進步。
(一)“兩考”(即信息技術(shù)考試和學(xué)業(yè)水平測試)實現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。上學(xué)期，我們年級在學(xué)校的統(tǒng)籌安排下，通過實行“前期逐步推進，后期重點強化”的分期推進計劃，在3月21日進行的信息技術(shù)省統(tǒng)考中一次性通過率達到99.6%，在4月8日和9日進行的必修科目學(xué)業(yè)水平測試中，達a率和通過率在全縣三星級學(xué)校中名列前茅?！皟煽肌蹦繕?biāo)的順利實現(xiàn)，為我們決戰(zhàn)20__年高考打響了一場漂亮的揭幕戰(zhàn)。
(二)專業(yè)訓(xùn)練穩(wěn)步推進。上學(xué)期，我們通過實行“年級主任每日檢查，年級組長全程監(jiān)控，班主任全程跟班，專業(yè)教師全程指導(dǎo)”的制度，加強對專業(yè)班的管理和專業(yè)課的指導(dǎo)，使專業(yè)班的常規(guī)管理和專業(yè)成績都有長足的進步，為我們本學(xué)期的專業(yè)成績大提速和12月份的省統(tǒng)考提供了堅實的基礎(chǔ)。
(三)普通班成績穩(wěn)步提高。上學(xué)期，我們在優(yōu)先保證“兩考”和兼顧選修科目正常教學(xué)不受影響的前提下，加大對語數(shù)外的傾斜，特別是強化對數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，在時間安排，備課上課，教師輔導(dǎo)等方面建立相關(guān)的制度規(guī)定，使得“兩考”實現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)的同時，文化成績穩(wěn)步提高，年級涌現(xiàn)出以王善廣、王雪道等為代表的一大批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
(四)常規(guī)管理卓有成效。我們高三年級本著“常規(guī)管理常規(guī)化，抓好常規(guī)促教學(xué)”的宗旨，遵循“規(guī)范引導(dǎo)行為，管理培養(yǎng)習(xí)慣”的管理理念，依據(jù)學(xué)校制定的各項常規(guī)要求，制定了高二年級常規(guī)管理實施細(xì)則，通過班級常規(guī)管理登記冊，實行了學(xué)生夜晚住宿情況不定期抽查檢查制度，開展每周專項治理活動等措施，使得常規(guī)管理取得明顯的進步，為教學(xué)成績的提升提供了有力的保障。
在看到取得的成績同時，我們也要清醒的看到，我們還存在不少問題：“兩考”還有部分學(xué)生沒有通過，需要參加20__年的補考;專業(yè)班由于暑期訓(xùn)練沒有正常開展，與往屆相比訓(xùn)練時間減少一個月，對本學(xué)期的專業(yè)訓(xùn)練也帶來一定的影響;普通班文化成績兩級分化比較嚴(yán)重，缺乏領(lǐng)軍人物和成績的穩(wěn)定性;常規(guī)方面還有一些亟待完善和解決的地方。這些問題的存在就需要我們20__屆高三的全體師生付出更多的汗水和智慧。
回顧過去，我們步履堅實。展望未來，我們豪情滿懷。新的學(xué)年，新的開始，帶給我們的將是新的挑戰(zhàn)，也孕育著新的希望。面對全新的高三生活，應(yīng)該怎么辦，這是擺在每一個同學(xué)面前的一個不容回避的大課題。這就是我要跟大家談的第二個方面問題。
二、調(diào)整心態(tài)、瞄準(zhǔn)目標(biāo)、持之以恒、科學(xué)備考，為高考決勝奠基礎(chǔ)。
第一要塑造人格，擁有陽光心態(tài)。一個人要成功，首先需要有成功的人格。同學(xué)們要堅定自己的信念，勤奮刻苦，努力塑造良好的人格。同時要擁有一個陽光的心態(tài)。對自己，要誠實、自信、創(chuàng)新、進取，微笑面對生活;對同學(xué)，學(xué)會欣賞他人，寬容他人，適時幫助他人;對父母，要懂得體諒，懂得感恩，理解父母親情的呵護;對老師，要懂得尊敬、理解，積極配合，共同進步;對學(xué)習(xí)，要樂學(xué)、善學(xué)，不怕困難，不怕吃苦，在汲取知識的過程中享受成功的喜悅。
第二要堅定目標(biāo)，對自己充滿信心。目標(biāo)是我們奮斗的方向與動力，充滿信心，是決戰(zhàn)高三的前提。每一位同學(xué)都要根據(jù)自己的實際情況與實力，正確認(rèn)識和把握自己，準(zhǔn)確定位，明確目標(biāo)。成績好一些的同學(xué)，要志存高遠(yuǎn)、腳踏實地，查余補缺，精心打磨，穩(wěn)定提升;基礎(chǔ)差一點的同學(xué)更要相信自己的能力，不怨天尤人、不好高騖遠(yuǎn)，找出差距，找準(zhǔn)薄弱點，逐步提升。專業(yè)班的同學(xué)要文化與專業(yè)成績均衡協(xié)調(diào)發(fā)展?！靶判氖腔床潜Ｕ稀?，要相信自己，相信老師、家長和學(xué)校是你們最堅強的后盾。只有擁有信心，才可能擁抱成功;只有樹立信心，才能揮灑自如，超常發(fā)揮。
第三要持之以恒，做好長期拼搏的準(zhǔn)備。高三復(fù)習(xí)不是閃電戰(zhàn)，而是持久戰(zhàn)，擁有堅定的意志和頑強的毅力，是決戰(zhàn)高三的支柱。高三這一年你們會有考不完的試，會有做不完的習(xí)題，講不完的內(nèi)容，背不完的資料，這自然是苦;但是要看到為理想奮斗，為成功努力，這過程本身就是快樂，何況付出總會有收獲，風(fēng)雨過后總會見彩虹，你們在品嘗苦澀的同時，也會收獲很多成功的甘甜。很多人說高三不苦，枉為高三?！耙环莞挪拍軗Q來一分收獲”，沒有不知疲倦、刻苦鉆研的吃苦精神和堅忍不拔的毅力是不行的。高三生活，壓力難免，競爭難免，但是，響鼓還得重錘敲，關(guān)鍵是你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭!你是把它作為煩惱、包袱，還是想變壓力為動力，在競爭中展示你的智慧和才華，來回報自己多年為之付出的辛勞和汗水。人生能有幾回博，惟有破釜沉舟、背水一戰(zhàn)，才能不為庸庸碌碌而后悔。
第四要科學(xué)備考，找出高效復(fù)習(xí)方法。本學(xué)期，我們主要進行第一輪復(fù)習(xí)，這里我要特別提醒同學(xué)們要充分認(rèn)識到一輪復(fù)習(xí)課的特殊性和重要性。與我們以前上新課相比，它更注重方法，更強調(diào)訓(xùn)練，更關(guān)注良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。其次，一輪復(fù)習(xí)是基礎(chǔ)，是關(guān)鍵，它直接影響著二輪的專題復(fù)習(xí)和三輪的沖刺復(fù)習(xí)。如果第一輪復(fù)習(xí)沒有做好，大家知識沒有掌握到位，那個整個高三階段復(fù)習(xí)就是無源之水、無本之木，所以我們一定要做好一輪復(fù)習(xí)，做好這一點就必須有科學(xué)的復(fù)習(xí)方法?？茖W(xué)的方法是決戰(zhàn)高考的法寶。我建議同學(xué)們要堅持”三管齊下”的策略：一要“管”好自己的口,不懂就問老師問同學(xué)，俗話說“獨學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”;二要“管”好自己的手，要多做多練多整理不能眼高手低;三要“管”好自己的腦，提倡獨立思考，對各科知識的復(fù)習(xí)要突出分析歸納整理，將知識內(nèi)化為解決問題的能力。
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇八
親愛的20xx屆高三同學(xué)們：
大家早上好!
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，高三就來了!有人說：中學(xué)時代是人生的黃金時代，而高三是黃金時代的頂峰。在這里，我代表20xx屆高三老師對你們的成長表示祝賀，同時也為你們沖擊頂峰來加油助威!當(dāng)然，我也知道，剛?cè)敫呷哪銈冃睦镉畜@奇、有期待，也會有恐慌、有困惑。在這里，我想與大家分享幾句話，這也是去年高三開學(xué)我與17班同學(xué)第一次見面時送給他們的。
亨利?福特有一句話：你認(rèn)為你行，你是對的;你認(rèn)為你不行，你也是對的;一個人想什么，他就會做什么，最后他就會得到什么。提起高三，同學(xué)們會將之與這些詞聯(lián)系起來：辛苦至極、枯燥沉悶、“壓力山大”，我們深中人還戲謔地稱之為“歸西”。但高三也是充實的、壯麗的、精彩的，甚至是享受的，就如你們的一位學(xué)長所說“因為人生很少能有一段時光像高三這樣純粹的為了一個目標(biāo)而燃燒自己?！币虼耍鋵嵏呷褪且环N精神，一種狀態(tài)。對于懶惰與脆弱者，它簡直就是一場災(zāi)難，十幾年的付出將被懶惰和脆弱洗滌成可惜的遺憾;對于勤奮與勇敢者，它則是一次飛躍與升華。我希望同學(xué)們拿出深中人的自信、從容與霸氣，相信追求夢想的自己，相信深中肥沃的教育土壤，以一種自信、飽滿的精神狀態(tài)的度過高三、迎接挑戰(zhàn)。
1948年，牛津大學(xué)舉辦了一個主題為“成功秘訣”的講座，邀請丘吉爾前來演講。演講那天，會場上人山人海，各大新聞媒體都到齊了。丘吉爾用手勢止住大家雷動的掌聲，說：“我的成功秘訣有三個：第一是，決不放棄;第二是，決不、決不放棄;第三是，決不、決不、決不能放棄!我的演講結(jié)束了?！闭f完他走下講臺。會場上沉寂了一分鐘后，突然爆發(fā)出熱烈的掌聲，那掌聲經(jīng)久不息。
高三特別能考驗一個人的意志，它是一場持久戰(zhàn)，不論順境、逆境，你都要堅持、不松懈不放棄。堅持，意味著無論你的復(fù)習(xí)有多順利、考試的成績有多理想，你都不要有絲毫松懈，因為沒有，只有更好，多一分就是另外一種境界。堅持，也意味著即使你成績不理想，你也不要灰心，也許這是上天的巧妙安排，它讓你在高考前吃盡苦頭，這樣你才能在高考中順利過關(guān)。剛剛畢業(yè)的20x屆一位文科學(xué)長。他分班考試時是年級第16名，在以后的若干次模擬考試中他再也未能進入前30名，第一次月考43名、四校聯(lián)考60名、x一模66名、x二模88名，盡管成績不理想，但他從未選擇放棄，仍然一心一意、踏踏實實地努力，高考時他考了633分，年級排名第10。這位學(xué)長的例子告訴我們，不到最后一刻你都不要輕言放棄。當(dāng)你在迷惘、徘徊時，請相信，你的對手也在接受同樣的挑戰(zhàn)，誰能堅持到底，誰便是最后的勝者;誰不放棄希望，誰就能笑到最后。往往最后的一點堅持，會讓你看到別人看不到的風(fēng)景。
最后我借用一副對聯(lián)送給你們：登峰造極做強者，揮灑青春熱血;披荊斬棘試劍鋒，定創(chuàng)高考輝煌!
謝謝大家!
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇九
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)：
大家下午好!
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里，我們迎來了開學(xué)典禮。
走進高三，總讓人有所感慨。我們清楚的意識到，這是一個挑戰(zhàn)的時刻，也是一個奮斗的時刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己。有人說過：“高一就像是一杯可樂，清爽可口，令人怡然自樂;高二就像是一杯甜酒，有幾分醉人，也有幾分烈性;而高三卻是一杯濃濃的苦咖啡，嘗的時候，或許是苦得無法下咽，但嘗過之后，卻留有余香，令人難以忘懷?！边@就需要我們奮斗!為著我們將來的美好生活和人生理想而奮斗。
“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還，埋骨何須桑梓地，人生何處不青山?！痹?jīng)我們不也懷著主席的那一種夢想，那一種期盼，躇躊滿志的來到這里嗎?我們走在那求學(xué)的路上，來不及閑庭信步，顧不上一路風(fēng)景，就過來了。從高一的恍惚，到高二的遲疑，再到此刻。曾經(jīng)的張揚早已過去了，如今的我們顯得如此的平靜。這種平靜是“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生兩百年，會當(dāng)水擊三千里”的壯志豪情。是等待“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”前的風(fēng)平浪靜。
因為我們那顆執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我們既然選擇了讀書，便只顧高考的勝利?；蛟S前面是浩翰的題海，我們也是“衣帶漸寬終不悔”;或許前面是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，那么我們必將上下而求索，或許前面曲折蜿蜒，困難重重，那么我們必將百折不回，永不言棄。
走到了高三我們腳步鏗鏘，不再迷茫，我們志在四方，風(fēng)雨直闖，我們將昂首闊步，笑顏不改，自信依然的去迎接六月的輝煌。因為我們不僅是高三的學(xué)生，四中的學(xué)子，更是中國的少年。梁啟超先生說過：“少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年雄于地球則國雄于地球?！睂淼闹袊貙⑹菍儆谖覀兊?。少年前途似海，來日方長。過去的輝煌屬于過去，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！?BR> 高三年級主任開學(xué)的講話稿篇十
本學(xué)期初大家都很忙，既要備課、學(xué)習(xí)白班操作、又要參加各種會議，還要寫政治學(xué)習(xí)筆記寫心得論文，都很累。所以今天咱們的三年級全體教師會就長話短說，主要想對本學(xué)期高三工作提出要求，另外布置一下高三第一次摸底考試的有關(guān)事宜。
本學(xué)期我們即將進行的是一輪復(fù)習(xí)任務(wù)。
時間是：20__年8月至早的20__年12月，晚點要在20__年3月中旬。
通過上學(xué)期進度調(diào)查了解到除了物理、數(shù)學(xué)、英語還有收尾工作外其余各課都進入了第一輪復(fù)習(xí)。這一時期的重點是：結(jié)束新課，組織第一輪復(fù)習(xí)。系統(tǒng)梳理課本知識，并依據(jù)《考試大綱》進行拓展，結(jié)合歷年高考強調(diào)的知識點及能力要求，按照單元或章節(jié)落實考點，夯實基礎(chǔ)，滲透方法，培養(yǎng)能力。
1、具體要求：
（1）每位科任教師要認(rèn)真研究《考綱》及近幾年全國及有關(guān)省市高考試題，研究考點知識要求、能力要求、命題方式及標(biāo)準(zhǔn)答案，做到有的放矢、胸有成竹。之后分章或分單元有計劃有步驟地引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)與訓(xùn)練。
（2）要充分重視課本中的重要知識點，弄清知識的來龍去脈，落實考點考題與課本典型習(xí)題的關(guān)系，做到扣緊摳細(xì)，陳題出新。
（3）復(fù)習(xí)時基點要定準(zhǔn)，難度應(yīng)適當(dāng)。為防止難度過大，偏離實際，要求各學(xué)科必須認(rèn)真研究每一板塊知識考查應(yīng)達到的必要深度和可能考查的角度，要及時拿出配套的專項訓(xùn)練題進行練習(xí)。對每次練習(xí)或測試情況要認(rèn)真記錄和分析，并拿出切實可行的補救措施。
（4）課堂練習(xí)的選擇要注意基礎(chǔ)性、典型性、遞進性，課后作業(yè)、練習(xí)要針對不同學(xué)情有選擇的布置。要求全收全改，至少是全部檢查，有代表性的抽改。
（5）課堂教學(xué)要堅持精講多練的原則，堅持學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的原則，堅決摒棄以講代練、題海戰(zhàn)術(shù)等不良做法，要充分挖掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的潛能，盡量采?。簩W(xué)生復(fù)習(xí)，小結(jié)整合課本知識，教師引申溝通；先做后點，學(xué)生審題、分析、解答，教師點拔啟發(fā)等教學(xué)方式。要把"精講"體現(xiàn)在：知識概念精細(xì)，思維方法精當(dāng)，例題示范精要。
力爭省時高效，力爭使學(xué)生從典型例題的訓(xùn)練講析中獲得規(guī)律性的認(rèn)識，使不同層次的學(xué)生的思維能力均能得到提高。我們采取的具體措施是：
（1）研究《考試大綱》。20__年的遼寧省《考綱》尚未出臺，但是結(jié)合《課標(biāo)》、教材和20__年安徽省《考綱》，仍然會對20__年高三復(fù)習(xí)備考工作起到把握方向的作用。
（2）研究過去的，尤其是近三年的高考命題，尋找突破點：從歷年試題的整體研究中找共性；從近期試題的研究中找趨勢；從對相同考點試題的對比研究中找變化；從各種試題的集中研究中找動態(tài)和新意。
（3）研究復(fù)習(xí)教學(xué)。對復(fù)習(xí)教學(xué)的研究主要是要解決復(fù)習(xí)課簡單翻版以前所學(xué)，無趣味，無新鮮感的問題，從而最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2、強化常規(guī)，扎扎實實備考。
（1）備課。對教案的要求是第一輪要有教案，領(lǐng)著學(xué)生串聯(lián)知識點，總結(jié)解題規(guī)律必須要有教案，習(xí)題課大家要做出選擇，不能是按照一個大本，從頭到尾不管是否適合咱們學(xué)生就讓學(xué)生做，必須有所選擇，分類這一節(jié)里涉及到那些知識點那些是學(xué)生易錯的，該注意些什么問題，這些教案中都該有所體現(xiàn)。當(dāng)然我們的教案不一定要一課一案，但是不能有高三可以不寫教案的想法。
（2）上課。要求"面對中等生講授中檔題"，這是上課的基點，以此為準(zhǔn)，兩頭延伸，其中起點是淺題小題，以"淺小"來理清知識網(wǎng)絡(luò)，以中檔題來教給方法，培養(yǎng)能力，適當(dāng)來點難題提升層次。要根據(jù)學(xué)生實際，實施分層教學(xué)。
（3）優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，做到講練結(jié)合，要防止?jié)M堂灌、上課簡單對答案、沒有重點要點的錯誤做法。
（4）努力提高課堂效益，嚴(yán)防三個誤區(qū)：以講為懂，以懂為會，以會為通。要在復(fù)習(xí)講授的過程中重視學(xué)生的積極參與，要加強訓(xùn)練、運用，要讓學(xué)生對所講所練的內(nèi)容進行思考，領(lǐng)悟、消化、反思、訂正。
（5）注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度。該講就講，該舍就舍，確保復(fù)習(xí)的針對性和有效性。
3、作業(yè)及講評：
（2）要加強練習(xí)與測試，要注意命題的科學(xué)性的研究，測試題要精心挑選組合不能拿過現(xiàn)成的題就讓學(xué)生做，防止題海戰(zhàn)術(shù)。
（3）練習(xí)測試要及時批改，認(rèn)真統(tǒng)計分析，講評突出重點，重點學(xué)生力求面批到位。
（4）試卷講評要注意三個程序：一統(tǒng)，二找，三改。
一統(tǒng)，即數(shù)據(jù)統(tǒng)計的數(shù)量分析；
二找，即找出學(xué)生出現(xiàn)的知識錯誤及引出錯誤的原因；
三改，即制定改進措施。講評盡量做到要及時，注意保護學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有針對性，有輻射性，有指導(dǎo)性，有診斷性。
4、輔導(dǎo)：
（1）實行班主任科任教師重點學(xué)生負(fù)責(zé)制。
5、考試：
（1）本學(xué)期注重月考，主要安排1次摸底，3次月考，1次綜合，考查學(xué)生階段知識的掌握程度。
（2）加強考試流程管理，精心組織每次考試。
（3）嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)密考試環(huán)節(jié)，嚴(yán)格考試要求。
（4）每次重大考試及時做好質(zhì)量分析工作，查找差距，分析原因，及時整改。
這是第一部分，第二個事就是開學(xué)第二周的摸底考試，所以從現(xiàn)在開始就要進行出題工作，具體格式我們下發(fā)，要求下周__之前把試題上交到教務(wù)處，周__印題分卷，初定于下周__、周__考試。
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇十一
大家下午好!
今年高考的勝利帶給我們的喜悅還沒有散去，奮戰(zhàn)高三的沖鋒號又已吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進入了最后10個月的決戰(zhàn)階段，光榮而艱巨的任務(wù)又一次落到了我們的身上。兩年前的我們，頂住壓力，豪情滿懷，珊珊狀元，開天辟地;今天的我們繼往開來，壯志凌云，摩拳擦掌，呼之欲出;明年的我們一定會彩旗飄飄，捷報頻傳，驚喜無限!
奮戰(zhàn)高三，對于我們青年教師、對于我們班主任來說是巨大的挑戰(zhàn)，同時更是難的的機遇，是展示自我的舞臺，是為校爭光的機會。作為高中教師和班主任，不經(jīng)過高三的洗禮和鍛造，將永遠(yuǎn)無法真正的成長、成熟和進步。我們一定會抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)、迎難而上、雍正第一，絕不辜負(fù)學(xué)校和級部對我們的厚望。
作為班主任，在管理班級中一定要樹立經(jīng)營意識，做到經(jīng)營班級、經(jīng)營高三。為此必須做到以下幾點：
第一，經(jīng)營好班級我們一定要講奉獻。一份耕耘，一份收獲;一份經(jīng)營，一份利潤;一份付出、一份回報。我們要想有更大的利潤、更大的收獲、更多的回報，首先要做的就是勤耕云、多付出，用心經(jīng)營。奉獻學(xué)校、奉獻學(xué)生是我們每一個教師的職業(yè)所在。
第二，經(jīng)營好班級我們一定要多靠班兒。沒有人對靠班兒的實際效果產(chǎn)生懷疑，這是最實在、最簡單，但又是最有效的方法。這也是我取得一點點成績的制勝法寶。在奮斗高三的這十個月里我們要千方百計的多跟學(xué)生在一起，把靠班兒進行到底。
靠班兒要把握三個“關(guān)鍵”：
1、靠班兒要靠關(guān)鍵時間。一天中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間往往是最容易出現(xiàn)波動的關(guān)鍵時間。也就是早上7點到7點40的早讀時間、中午1點40到2點的時間，晚上6點半到6點50晚自習(xí)之前的時間、以及三節(jié)早自習(xí)時間。這些關(guān)鍵時間我們都靠上了，也就靠在點子上了，離成功也就不遠(yuǎn)了。
2、靠班兒要靠關(guān)鍵學(xué)生。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類，一類是目標(biāo)生，即尖子生、重本生、重本邊緣生、普本生和普本邊緣生;一類是問題學(xué)生。抓好了目標(biāo)生，我們的成績就得到保證了;抓好了問題學(xué)生，我們的班級秩序就得到保障了。對于以上兩類學(xué)生，我們要時刻靠上、密切關(guān)注。關(guān)鍵學(xué)生靠好了，班級成績就搞好了。
3、靠班兒要靠關(guān)鍵事件。凡是能夠直接影響班級秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點靠上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序，遲到、曠課、夜不歸宿等，這些事件我們一定要提前設(shè)防，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響復(fù)習(xí)備考的`大局。
第三，經(jīng)營好班級我們一定要注意細(xì)節(jié)，抓好常規(guī)落實。“天下大事，必做于細(xì)”，備戰(zhàn)高考、管理好班級也必須從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理、窗簾是否自然下垂，以保證同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;然后目光掃視每一個學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒有進入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學(xué)及時談話、了解情況、迅速解決。要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛學(xué)生，所謂“于細(xì)微處見真情”。天氣預(yù)報有雨，要及時告知學(xué)生帶傘，天氣降溫要提醒學(xué)生及時添加衣物，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況。認(rèn)真做好這些細(xì)節(jié)，有時往往會產(chǎn)生巨大的效果。
第四，經(jīng)營班級一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合。我們班主任每周要主動與各任課老師交流，了解各科的學(xué)習(xí)動態(tài)，了解目標(biāo)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解班級復(fù)習(xí)備考存在的問題。積極認(rèn)真的配合落實任課老師的各項要求，幫助任課老師收好各科作業(yè)。協(xié)調(diào)任課老師，確定具體的時間、方式來彌補班級弱科，實現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對班務(wù)工作的建議與意見，主動宣傳任課老師的長處、優(yōu)點和勞動成果，樹立起他們在學(xué)生心目中的威信。嚴(yán)禁學(xué)生中出現(xiàn)不尊重任課老師的言行，最后形成各任課老師協(xié)調(diào)配合，各學(xué)科共同發(fā)展到局面。
總之，作為班主任，我們一定會把班級當(dāng)成自己的“責(zé)任田”，努力耕耘、用心經(jīng)營，最終收獲豐厚的果實。
作為我們青年教師，在奮戰(zhàn)高三中也要樹立經(jīng)營意識，努力經(jīng)營學(xué)科，提高教學(xué)成績。為此我們一定做到：
第一，精心備課，深鉆細(xì)研。對教材知識的挖掘、考點的把握、教學(xué)方法的研究是無止境的。因此，我們青年教師一定尤其要注意精心備課，深入細(xì)致的鉆研考點知識，必須堅持“不備好課不上講臺”，不斷打磨自己的課堂，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，深入細(xì)致的搞好一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)的教學(xué)，千方百計的提高教學(xué)成績。
第二、虛心學(xué)習(xí)，總結(jié)落實。作為青年教師，我們有干勁和激情，但缺乏經(jīng)驗，對知識的把握也不一定準(zhǔn)確到位，這就特別需要我們虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課觀摩老教師們的課，做到“一備、二聽、三改、四上講臺、五總結(jié)反思”，從而，切實提高課堂教學(xué)效率。我們要不斷總結(jié)教學(xué)過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，認(rèn)真細(xì)致的落實好教學(xué)常規(guī)，一定要落實好每一個學(xué)案，批改好每一次作業(yè)，分析好每一次測驗，講評好每一次試卷。只要把這些每一次的教學(xué)常規(guī)都落實好了，好成績自然屬于我們。
最后，作為咱們青年教師，除了用心經(jīng)營好自己所教學(xué)科外，也要積極主動的協(xié)助好備課組長和老教師們，以晚輩謙遜的姿態(tài)，尊敬老教師，積極主動的為備課組和老教師們多做事情，積極主動的打掃好辦公室的衛(wèi)生、抬水、抱學(xué)案等，積極主動的做好我們晚輩們應(yīng)該做的事情。
相信，明年盛夏的奇跡，一定屬于濰坊一中，一定屬于我們高61級!關(guān)榮榜上一定有我們年輕教師的身影。謝謝大家。
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇十二
大家上午好!
春到人間草木知，正是學(xué)子奮發(fā)時!
非常榮幸，能作為高三班主任代表，在莊嚴(yán)的國旗下發(fā)言，今天我發(fā)言的題目是：苦戰(zhàn)百日挑落高考，厚積薄發(fā)圓夢名校!
誰道張榜尚待久?每逢月考，遺憾還如舊。不辭鏡里朱顏瘦，學(xué)海無涯苦作舟。
河畔垂柳校園路，深鎖蹙眉，壯志何言酬?獨木橋上風(fēng)滿袖，書山登攀立潮頭!
這首蝶戀花不正是我們高三學(xué)子的寫照么?
高三學(xué)子們，再過100天，你們就要走上沒有硝煙的戰(zhàn)場，將迎來第一次改變?nèi)松H遇的挑戰(zhàn)——20__年六月的高考。
也許有同學(xué)要問：100天能有多大的提升空間?
作為班主任，我可以肯定告訴你：百日沖刺就像馬拉松長跑到了最后百米沖刺，咬緊牙關(guān)，你可能就是那個后來居上的黑馬!
也許有同學(xué)要問：100天我該怎么做?
在此，我給大家提幾點建議。
第一、學(xué)會適度休息。
起早不貪黑，貪黑不起早。每天中午要睡一個午覺，雖然很奢侈，但是很有必要。
第二、梳理錯題，把脈錯因，吃透考綱。
迄今為止，我們經(jīng)過高三上學(xué)期5次月考或統(tǒng)考，其中不乏很多好題、巧題、新題，這就需要你潛心靜思，學(xué)會歸納整理，查漏補缺，針對考綱，弄清楚丟分原因，力爭題不二錯。
第三、量體裁衣，制定合理的學(xué)習(xí)計劃。
同學(xué)們要在老師安排下細(xì)化和調(diào)整，制訂一個合理的復(fù)習(xí)計劃，每天用零碎時間練小題，用限定時間突破1~2個大題?解題速度與正確率如何雙劍合璧?此外解題是否規(guī)范?語言敘述是否凝練等?。制定的計劃還得落實，絕不拖延，養(yǎng)成高效的習(xí)慣。
第四、樹立必勝的信念。
讀萬卷書，不如行萬里路;行萬里路，不如閱人無數(shù);閱人無數(shù)，不如名師指路。
同學(xué)們，100天，大事可為，只爭朝夕!合理的要求那是訓(xùn)練，不合理的要求則是磨練。
百日沖刺闖雄關(guān)，師生齊心眾登攀;秣馬厲兵自奮蹄，金榜題名再言歡。
謝謝大家!
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇十三
親愛的同學(xué)們：
大家好!
一位高三的孩子曾這樣對我說：“每天回到家里，父母什么家務(wù)也不讓我做，說只要我學(xué)習(xí)好就行，而且經(jīng)常陪著學(xué)習(xí)到很晚，如果我考不好，就會感到很內(nèi)疚，對不起父母?！?BR> 還有一位孩子，他說：“我平時成績基本上是前幾名，但我一點也不自信，每次考試都緊張，要是別人超過我，要是成績滑了怎么辦?”
因為經(jīng)常處于惶恐不安之中，于是出現(xiàn)了一些生理癥狀：經(jīng)常感到胃不舒服，頭疼，睡眠不好，去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病。這已經(jīng)是考試焦慮的癥狀。
在學(xué)習(xí)和生活中，如果你感到壓力太大時，要學(xué)會減壓，這里教你一些方法：
張弛有度。在學(xué)習(xí)和考試中，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是如果緊張和壓力超過一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便無法彈奏樂曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂曲，但是如果一根弦繃得太緊太久了，就會失去彈性，甚至繃斷。
每個人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現(xiàn)精神抑郁，經(jīng)過一段時間的調(diào)整之后，才有了一個新的開始。你也要張弛有度，學(xué)會愛惜自己。
自我對話。我到底擔(dān)心什么?是什么引起我的緊張和擔(dān)心?可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話、一個小情境都可能引起緊張。把你的感受寫出來一一反駁。
比如：我不想讓父母失望，他們對我的期望很高，我怕他們難過。辯駁理由：父母可能會很失望很難過，但如果自己焦慮不安急出毛病來，他們會更擔(dān)心更難過。父母希望自己學(xué)習(xí)好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了沒有，而不是結(jié)果非要怎樣。
自我開放。當(dāng)你感到壓力大時，主動和老師、朋友、父母溝通，聊一聊，說一說，把緊張的情緒釋放出來。尤其是和父母交流，說出你的想法，讓父母了解你的真實情況，理解你的感受，對你有一個合理的期待。
魯迅先生對孩子的要求僅僅是：自食其力。要學(xué)會尋求幫助，別什么事情都一個人在心里悶著。
調(diào)整好生物鐘。每個人在一個月中都有情緒的興奮期和低潮期，有些天心情特別好，做事效率很高，有些天心情莫名地?zé)┰?，看什么都不順眼，就想發(fā)脾氣。不論男生還是女生，找到你情緒的規(guī)律，在情緒低潮時，學(xué)會調(diào)整，避免刺激。
每個人在一天當(dāng)中也有精神的興奮點，有些同學(xué)白天精神好，有的則晚上容易興奮，學(xué)習(xí)效率高，盡量把你的興奮點調(diào)整到與中考時間段相一致。
運動是最好的心理醫(yī)生。每天適量的體育運動有利于緩解緊張的心情，比如跑步，可以單跑，結(jié)伴跑更好，或打打球、散散步都可以?！?-18”，每天抽出一小時進行運動和休息，雖然只學(xué)習(xí)了7小時，學(xué)習(xí)效率卻超過8小時。
磨刀不誤砍柴工，大家都知道，可是一看到別人都在埋頭學(xué)習(xí)，課間十分鐘也不走出教室，自己哪能不緊張，但學(xué)習(xí)不是拼時間而是比效率。也有同學(xué)認(rèn)為體育考試已經(jīng)考過了不用再鍛煉了，這種想法是錯誤的。形成一種良好的運動習(xí)慣，可以使你終身受益。
第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結(jié)果可想而知，兩敗俱傷。
我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任，把你真實的想法說給我聽。
其次，正是因為對手的存在你才進步得更快，從這個意義上來說，這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨孤求敗，一個人沒有對手是很孤獨，很寂寞的。人生不能沒有競爭對手，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。
再者，學(xué)會接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過度，就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。
三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中，緊張、不安、擔(dān)心、憤怒的情緒中，會影響學(xué)習(xí)和生活。
和諧的人際關(guān)系非常重要。學(xué)會調(diào)整自己的情緒，為自己，也為別人。
人群中有這樣幾種心態(tài)：
我行，你不行：自大;。
你行，我不行：自卑;。
我不行，你也不行：嫉妒;。
我行，你也行：欣賞。
自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。學(xué)會欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。
同學(xué)們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，高中畢業(yè)不是終點，而是另一個起點。此時此刻，我們的心情既有些興奮和擔(dān)憂，又有些留戀和珍惜。朋友們，即將踏上新的征程，我祝福你們——一路走好!
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇十四
曾經(jīng)有一位高三的學(xué)生對我說：“我簡直無法忍受，每天寫不完的作業(yè)，每周做不清的試卷，回到家里父母期望的眼神和不停地嘮叨，都讓我感到疲憊不堪，我覺得快要崩潰了?！?BR> 我非常能理解大家的感受，第一，我也曾經(jīng)歷過高三，深切體會到學(xué)習(xí)的緊張和單調(diào)；第二，作為學(xué)生的家長、孩子的母親，我每天都感受著孩子學(xué)習(xí)的辛苦和不易。借用一句歌詞表達我的感受：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。
下面我來講一個古老的寓言故事，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。
狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡，覺得沒什么希望，無可奈何地走了，邊走邊自我安慰：這些葡萄沒有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。這就是吃不到葡萄反說葡萄酸――酸葡萄心理。
在我們同學(xué)中間也有這種情況，經(jīng)過多次努力，中考無望，只有選擇放棄，但這種放棄并不是全盤皆輸，再無路可走，所以不妨用酸葡萄心理調(diào)節(jié)一下自己。對這些同學(xué)我想說，你們是讓人敬佩的，經(jīng)歷無數(shù)次的失敗與痛苦，依然堅持了，屢敗屢戰(zhàn)，何等堅強！
以后還有什么樣的挫折你們不能承受？有一句名言：上帝為你關(guān)閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。放棄一條路，同時也選擇了另外一條路，但是不論你做出了什么樣的選擇，都要做好吃苦的準(zhǔn)備。我想送給這些同學(xué)幾句話：
人不可能事事行，也不可能事事不行；
一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行；
今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行；
做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我！
第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。
一位高三的孩子曾這樣對我說：“每天回到家里，父母什么家務(wù)也不讓我做，說只要我學(xué)習(xí)好就行，而且經(jīng)常陪著學(xué)習(xí)到很晚，如果我考不好，就會感到很內(nèi)疚，對不起父母?！?BR> 還有一位孩子，他說：“我平時成績基本上是前幾名，但我一點也不自信，每次考試都緊張，要是別人超過我，要是成績滑了怎么辦？”
因為經(jīng)常處于惶恐不安之中，于是出現(xiàn)了一些生理癥狀：經(jīng)常感到胃不舒服，頭疼，睡眠不好，去醫(yī)院檢查也查不出什么毛病。這已經(jīng)是考試焦慮的癥狀。
在學(xué)習(xí)和生活中，如果你感到壓力太大時，要學(xué)會減壓，這里教你一些方法：
張弛有度。在學(xué)習(xí)和考試中，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是如果緊張和壓力超過一定的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便無法彈奏樂曲，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂曲，但是如果一根弦繃得太緊太久了，就會失去彈性，甚至繃斷。
每個人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現(xiàn)精神抑郁，經(jīng)過一段時間的調(diào)整之后，才有了一個新的開始。你也要張弛有度，學(xué)會愛惜自己。
自我對話。我到底擔(dān)心什么？是什么引起我的緊張和擔(dān)心？可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想，甚至別人的一句話、一個小情境都可能引起緊張。把你的感受寫出來一一反駁。
比如：我不想讓父母失望，他們對我的期望很高，我怕他們難過。辯駁理由：父母可能會很失望很難過，但如果自己焦慮不安急出毛病來，他們會更擔(dān)心更難過。父母希望自己學(xué)習(xí)好，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了沒有，而不是結(jié)果非要怎樣。
自我開放。當(dāng)你感到壓力大時，主動和老師、朋友、父母溝通，聊一聊，說一說，把緊張的情緒釋放出來。尤其是和父母交流，說出你的想法，讓父母了解你的真實情況，理解你的感受，對你有一個合理的期待。
魯迅先生對孩子的要求僅僅是：自食其力。要學(xué)會尋求幫助，別什么事情都一個人在心里悶著。
調(diào)整好生物鐘。每個人在一個月中都有情緒的興奮期和低潮期，有些天心情特別好，做事效率很高，有些天心情莫名地?zé)┰辏词裁炊疾豁樠?，就想發(fā)脾氣。不論男生還是女生，找到你情緒的規(guī)律，在情緒低潮時，學(xué)會調(diào)整，避免刺激。
每個人在一天當(dāng)中也有精神的興奮點，有些同學(xué)白天精神好，有的則晚上容易興奮，學(xué)習(xí)效率高，盡量把你的興奮點調(diào)整到與中考時間段相一致。
運動是最好的心理醫(yī)生。每天適量的體育運動有利于緩解緊張的心情，比如跑步，可以單跑，結(jié)伴跑更好，或打打球、散散步都可以。“8－1＞8”，每天抽出一小時進行運動和休息，雖然只學(xué)習(xí)了7小時，學(xué)習(xí)效率卻超過8小時。
磨刀不誤砍柴工，大家都知道，可是一看到別人都在埋頭學(xué)習(xí)，課間十分鐘也不走出教室，自己哪能不緊張，但學(xué)習(xí)不是拼時間而是比效率。也有同學(xué)認(rèn)為體育考試已經(jīng)考過了不用再鍛煉了，這種想法是錯誤的。形成一種良好的運動習(xí)慣，可以使你終身受益。
第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結(jié)果可想而知，兩敗俱傷。
我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任，把你真實的想法說給我聽。
其次，正是因為對手的存在你才進步得更快，從這個意義上來說，這不是一件好事嗎？有一位武林高手叫獨孤求敗，一個人沒有對手是很孤獨，很寂寞的。人生不能沒有競爭對手，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。
再者，學(xué)會接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過度，就會演變?yōu)榧刀市暮吞摌s心。
三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢？如果一個人由于擔(dān)心別人優(yōu)于自己而產(chǎn)生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關(guān)系中，緊張、不安、擔(dān)心、憤怒的情緒中，會影響學(xué)習(xí)和生活。
和諧的人際關(guān)系非常重要。學(xué)會調(diào)整自己的情緒，為自己，也為別人。
人群中有這樣幾種心態(tài)：
我行，你不行：自大；
你行，我不行：自卑；
我不行，你也不行：嫉妒；
我行，你也行：欣賞。
自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。學(xué)會欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。
還有第五只狐貍的故事，你可以續(xù)編下去。
同學(xué)們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，高中畢業(yè)不是終點，而是另一個起點。此時此刻，我們的心情既有些興奮和擔(dān)憂，又有些留戀和珍惜。朋友們，即將踏上新的征程，我祝福你們――一路走好！
更多。
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇十五
親愛的同學(xué)們：
此刻，我的心情很復(fù)雜。我滿心高興，你們已經(jīng)進入高三了，正在為自己美好的未來而拼搏，這正是我所期待的，我祝大家成功。然而，我們在一起共同學(xué)習(xí)生活的七百多個日夜里，一些同學(xué)的一點一滴的變化讓我心痛。
回憶兩年中的點點滴滴，發(fā)現(xiàn)有那么多珍貴的鏡頭，有價值的記憶，現(xiàn)在想來，曾經(jīng)的輝煌也好，曾經(jīng)的失敗也罷，都是值得我們?nèi)ビ涀〉?。我想這種情緒體驗是其他職業(yè)的人沒有嘗過的，唯獨教師才有這種福份，而班主任感受更深。
如果你們細(xì)細(xì)觀察，兩年里，你們父母又添了幾縷白發(fā)？幾道皺紋？他們的打拼，為的是給你們創(chuàng)造更舒心的環(huán)境。身心的勞累都代替不了那一個殷切的期待：等著你們金榜題名。
不要忘了，殷切期待中還有那一雙雙老師的目光?；蛟S你曾受到過老師的呵斥，或許你遇到過被老師批評的難堪，甚至遭受過特別是我的棍棒相加，但你永遠(yuǎn)要相信，老師對你們的期待和你們的家長一樣，心中放飛的是最美好的希望。
高三還是這么如期而至了！
也許不能說沒有經(jīng)歷過高三的人生是不完整的，但至少可以說缺少高三的歷練的人生是留有遺憾的。你們有上不完的課，做不完的作業(yè)，考不完的試，寫不完的總結(jié)報告。人的一生有幾次能像高三一樣，心無旁騖地為一個目標(biāo)奮力拼搏。我說：“看著你們勤奮學(xué)習(xí)，奮力拼搏，仿佛看到了老師自己讀高三時的情況，但老師對自己的高三還不是特別滿意，總感覺自己還不夠努力，老師是沒有讀高三的機會了，但你們可以好好的把握，把握住了高三，就把握住了未來?！?BR> 親愛的同學(xué)們，成長過程中，你們有過困惑，有過彷徨，經(jīng)過挫折，也走過傷痛，但是，當(dāng)我們一路走來，我們發(fā)現(xiàn)，如果不畏于求知路的荊棘，不懼于成長途的艱難，迎接你們的將是花滿枝頭的燦爛！天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。相信通過全班52名同學(xué)和所有教師的共同努力，高三（6）班能夠一路走來一路歌，在求知與成長的道路上創(chuàng)造屬于6班的奇跡！
歲月的詩篇是蓄滿希望的火柴，點燃每個人的期待。我相信20xx年六月的每一簇鮮花都將為你們盛開，校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩。明年的六月是你們的夢想舞臺，相信你們會舞出自己的風(fēng)采。
此時此刻，我最想給大家說的就是：你們永遠(yuǎn)是我的驕傲，你們永遠(yuǎn)是最棒的。只要自己有信心就什么事都可以做好的，加油吧，讓我們一起努力！
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇十六
親愛的同學(xué)們：
大家好!
此刻，我的心情很復(fù)雜。我滿心高興，你們已經(jīng)進入高三了，正在為自己美好的未來而拼搏，這正是我所期待的，我祝大家成功。然而，我們在一起共同學(xué)習(xí)生活的七百多個日夜里，一些同學(xué)的一點一滴的變化讓我心痛。
回憶兩年中的點點滴滴，發(fā)現(xiàn)有那么多珍貴的鏡頭，有價值的記憶，現(xiàn)在想來，曾經(jīng)的輝煌也好，曾經(jīng)的失敗也罷，都是值得我們?nèi)ビ涀〉?。我想這種情緒體驗是其他職業(yè)的人沒有嘗過的，唯獨教師才有這種福份，而班主任感受更深。
如果你們細(xì)細(xì)觀察，兩年里，你們父母又添了幾縷白發(fā)?幾道皺紋?他們的打拼，為的是給你們創(chuàng)造更舒心的環(huán)境。身心的勞累都代替不了那一個殷切的期待：等著你們金榜題名。
不要忘了，殷切期待中還有那一雙雙老師的目光?；蛟S你曾受到過老師的呵斥，或許你遇到過被老師批評的難堪，甚至遭受過特別是我的棍棒相加，但你永遠(yuǎn)要相信，老師對你們的期待和你們的家長一樣，心中放飛的是最美好的希望。
高三還是這么如期而至了!
也許不能說沒有經(jīng)歷過高三的人生是不完整的，但至少可以說缺少高三的歷練的人生是留有遺憾的。你們有上不完的課，做不完的作業(yè)，考不完的試，寫不完的總結(jié)報告。人的一生有幾次能像高三一樣，心無旁騖地為一個目標(biāo)奮力拼搏。我說：“看著你們勤奮學(xué)習(xí)，奮力拼搏，仿佛看到了老師自己讀高三時的情況，但老師對自己的高三還不是特別滿意，總感覺自己還不夠努力，老師是沒有讀高三的機會了，但你們可以好好的把握，把握住了高三，就把握住了未來。”
親愛的同學(xué)們，成長過程中，你們有過困惑，有過彷徨，經(jīng)過挫折，也走過傷痛，但是，當(dāng)我們一路走來，我們發(fā)現(xiàn)，如果不畏于求知路的荊棘，不懼于成長途的艱難，迎接你們的將是花滿枝頭的燦爛!天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。相信通過全班52名同學(xué)和所有教師的共同努力，高三(6)班能夠一路走來一路歌，在求知與成長的道路上創(chuàng)造屬于6班的奇跡!
歲月的詩篇是蓄滿希望的火柴，點燃每個人的期待。我相信20__年六月的每一簇鮮花都將為你們盛開，校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩。明年的六月是你們的夢想舞臺，相信你們會舞出自己的風(fēng)采。
此時此刻，我最想給大家說的就是：你們永遠(yuǎn)是我的驕傲，你們永遠(yuǎn)是最棒的。只要自己有信心就什么事都可以做好的，加油吧，讓我們一起努力!
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇十七
親愛的同學(xué)們：
大家好！
著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫上這樣一句話：我們繼續(xù)前進!這種看似重復(fù)的平淡之語，卻包含了巨大的毅力和無窮的信心。就是憑著這樣一份信心，哥倫布向著茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進，在艱難險阻中前進，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉。
大家高中階段的航程也到了最艱難最關(guān)鍵的時刻了。常言道：“行百里者，半九十?！弊詈笠欢温吠亲顬槠D苦難行的。同學(xué)們，無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄，堅持到底才能勝利。只要我們勇敢地走下去，我們堅信，我們這個經(jīng)過長途跋涉的團隊一定會發(fā)現(xiàn)“新大陸”。因此。我們要信心百倍地繼續(xù)前行。我們正值青春年少，有勇氣，有信心，有干勁，現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將催開明朝的鮮花。我們要直面高考，逆流而上;我們要堅持拼搏，勇躍龍門!因為我們知道：青春會因努力而精彩，人生會因拼搏而輝煌!
對自己負(fù)責(zé)，圓自己十幾年的大學(xué)夢，讓自豪與驕傲填滿自己的胸膛;對家人負(fù)責(zé)，回報對你給予厚望的父母親朋;讓笑容在他們的臉上綻放;對老師負(fù)責(zé)，老師們別無他求，只是想將你沉甸甸的幸福分享;對學(xué)校負(fù)責(zé)，將碧桂園學(xué)校的?；詹恋酶?對社會負(fù)責(zé)，為中國人在任何時候都能挺直脊梁。
我想和大家算一筆帳：讓你奮斗百天，換回幸福百年，你看合算嗎?所有的人都會說：合算，那你還等什么，行動起來，讓我們竭盡自己的最大努力為實現(xiàn)自己的夢想而拼搏，百天之后將是綴滿枝頭的累累碩果，相反如果你錯過了人生最重要的機遇期，當(dāng)輝煌的落日沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時，那才是你最刻骨銘心的痛!剛才大家已經(jīng)用心唱出了：把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。怎樣才能成功?答案是――愛拼才會贏!
100天是短暫的，它只是一個季節(jié)的變換。但我們相信100天足以承托起我們的成功?；叵肫鹞覀兦髮W(xué)的旅程，12年寒窗，酸甜苦辣盡在其中。古人云：十年磨一劍。12年的艱苦只剩下最后的100天了，難道我們還有什么坎坷能阻擋我們在最后時刻的奮斗嗎?奧運萬米冠軍邢慧娜在最后的400米中超過了兩人，最終獲得了冠軍，最后的沖擊成就了她的理想，使她站在最高領(lǐng)獎臺上。我們深受激勵，也無路可退，只有拼搏。把握最后沖刺的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢。
我希望，100天后，所有成功喜悅都交織在我們心中，一切真心的話和開心的淚都在我們心中流動。
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇十八
隨著社會一步步向前發(fā)展，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達。那么講話稿一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的高三開學(xué)班主任講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家下午好！
今年高考的勝利帶給我們的喜悅還沒有散去，奮戰(zhàn)高三的沖鋒號又已吹響，三年的持久戰(zhàn)已經(jīng)進入了最后10個月的決戰(zhàn)階段，光榮而艱巨的任務(wù)又一次落到了我們的身上。兩年前的我們，頂住壓力，豪情滿懷，珊珊狀元，開天辟地；今天的我們繼往開來，壯志凌云，摩拳擦掌，呼之欲出；明年的我們一定會彩旗飄飄，捷報頻傳，驚喜無限！
奮戰(zhàn)高三，對于我們青年教師、對于我們班主任來說是巨大的挑戰(zhàn)，同時更是難的的`機遇，是展示自我的舞臺，是為校爭光的機會。作為高中教師和班主任，不經(jīng)過高三的洗禮和鍛造，將永遠(yuǎn)無法真正的成長、成熟和進步。我們一定會抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)、迎難而上、雍正第一，絕不辜負(fù)學(xué)校和級部對我們的厚望。
作為班主任，在管理班級中一定要樹立經(jīng)營意識，做到經(jīng)營班級、經(jīng)營高三。為此必須做到以下幾點：
第一，經(jīng)營好班級我們一定要講奉獻。一份耕耘，一份收獲；一份經(jīng)營，一份利潤；一份付出、一份回報。我們要想有更大的利潤、更大的收獲、更多的回報，首先要做的就是勤耕云、多付出，用心經(jīng)營。奉獻學(xué)校、奉獻學(xué)生是我們每一個教師的職業(yè)所在。
第二，經(jīng)營好班級我們一定要多靠班兒。沒有人對靠班兒的實際效果產(chǎn)生懷疑，這是最實在、最簡單，但又是最有效的方法。這也是我取得一點點成績的制勝法寶。在奮斗高三的這十個月里我們要千方百計的多跟學(xué)生在一起，把靠班兒進行到底。
靠班兒要把握三個“關(guān)鍵”：
1、靠班兒要靠關(guān)鍵時間。一天中，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間往往是最容易出現(xiàn)波動的關(guān)鍵時間。也就是早上7點到7點40的早讀時間、中午1點40到2點的時間，晚上6點半到6點50晚自習(xí)之前的時間、以及三節(jié)早自習(xí)時間。這些關(guān)鍵時間我們都靠上了，也就靠在點子上了，離成功也就不遠(yuǎn)了。
2、靠班兒要靠關(guān)鍵學(xué)生。這些關(guān)鍵學(xué)生主要有兩類，一類是目標(biāo)生，即尖子生、重本生、重本邊緣生、普本生和普本邊緣生；一類是問題學(xué)生。抓好了目標(biāo)生，我們的成績就得到保證了；抓好了問題學(xué)生，我們的班級秩序就得到保障了。對于以上兩類學(xué)生，我們要時刻靠上、密切關(guān)注。關(guān)鍵學(xué)生靠好了，班級成績就搞好了。
3、靠班兒要靠關(guān)鍵事件。凡是能夠直接影響班級秩序，產(chǎn)生惡劣影響的事件，我們一定要重點靠上解決。例如大聲吵鬧、破壞課堂自習(xí)秩序，遲到、曠課、夜不歸宿等，這些事件我們一定要提前設(shè)防，出現(xiàn)之后立即解決，防止他們影響復(fù)習(xí)備考的大局。
第三，經(jīng)營好班級我們一定要注意細(xì)節(jié)，抓好常規(guī)落實?！疤煜麓笫?，必做于細(xì)”，備戰(zhàn)高考、管理好班級也必須從細(xì)節(jié)入手，抓好常規(guī)管理。每天早上一到教室，看看教室地面衛(wèi)生、衛(wèi)生工具的擺放、講桌的整理、窗簾是否自然下垂，以保證同學(xué)們有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；然后目光掃視每一個學(xué)生，看是否有未到位的、看是否有沒有進入學(xué)習(xí)狀態(tài)的、看每一個學(xué)生的精神狀態(tài)如何，對于狀態(tài)反常的同學(xué)及時談話、了解情況、迅速解決。要從細(xì)節(jié)入手、關(guān)愛學(xué)生，所謂“于細(xì)微處見真情”。天氣預(yù)報有雨，要及時告知學(xué)生帶傘，天氣降溫要提醒學(xué)生及時添加衣物，防止班中出現(xiàn)大規(guī)模感冒情況。認(rèn)真做好這些細(xì)節(jié)，有時往往會產(chǎn)生巨大的效果。
第四，經(jīng)營班級一定要于各任課老師搞好協(xié)調(diào)配合。我們班主任每周要主動與各任課老師交流，了解各科的學(xué)習(xí)動態(tài)，了解目標(biāo)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)狀態(tài)，了解班級復(fù)習(xí)備考存在的問題。積極認(rèn)真的配合落實任課老師的各項要求，幫助任課老師收好各科作業(yè)。協(xié)調(diào)任課老師，確定具體的時間、方式來彌補班級弱科，實現(xiàn)各科均衡發(fā)展。要尊重任課老師對班務(wù)工作的建議與意見，主動宣傳任課老師的長處、優(yōu)點和勞動成果，樹立起他們在學(xué)生心目中的威信。嚴(yán)禁學(xué)生中出現(xiàn)不尊重任課老師的言行，最后形成各任課老師協(xié)調(diào)配合，各學(xué)科共同發(fā)展到局面。
總之，作為班主任，我們一定會把班級當(dāng)成自己的“責(zé)任田”，努力耕耘、用心經(jīng)營，最終收獲豐厚的果實。
作為我們青年教師，在奮戰(zhàn)高三中也要樹立經(jīng)營意識，努力經(jīng)營學(xué)科，提高教學(xué)成績。為此我們一定做到：
第一，精心備課，深鉆細(xì)研。對教材知識的挖掘、考點的把握、教學(xué)方法的研究是無止境的。因此，我們青年教師一定尤其要注意精心備課，深入細(xì)致的鉆研考點知識，必須堅持“不備好課不上講臺”，不斷打磨自己的課堂，穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，深入細(xì)致的搞好一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)的教學(xué)，千方百計的提高教學(xué)成績。
第二、虛心學(xué)習(xí)，總結(jié)落實。作為青年教師，我們有干勁和激情，但缺乏經(jīng)驗，對知識的把握也不一定準(zhǔn)確到位，這就特別需要我們虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課觀摩老教師們的課，做到“一備、二聽、三改、四上講臺、五總結(jié)反思”，從而，切實提高課堂教學(xué)效率。我們要不斷總結(jié)教學(xué)過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)，認(rèn)真細(xì)致的落實好教學(xué)常規(guī)，一定要落實好每一個學(xué)案，批改好每一次作業(yè)，分析好每一次測驗，講評好每一次試卷。只要把這些每一次的教學(xué)常規(guī)都落實好了，好成績自然屬于我們。
最后，作為咱們青年教師，除了用心經(jīng)營好自己所教學(xué)科外，也要積極主動的協(xié)助好備課組長和老教師們，以晚輩謙遜的姿態(tài)，尊敬老教師，積極主動的為備課組和老教師們多做事情，積極主動的打掃好辦公室的衛(wèi)生、抬水、抱學(xué)案等，積極主動的做好我們晚輩們應(yīng)該做的事情。
相信，明年盛夏的奇跡，一定屬于濰坊一中，一定屬于我們高61級！關(guān)榮榜上一定有我們年輕教師的身影。謝謝大家。
高三年級主任開學(xué)的講話稿篇十九
同學(xué)們，再過9個月時間，你們就要參加的高考，進行你人生最重要的一次選擇，實現(xiàn)你自己的理想和夢想。
9個月時間，說長也長，畢竟有270多天;說短也短，時間一晃而過。
你們?nèi)绾卧谶@最后的9個月時間里得到最大的提高，取得最大的進步，爭得最好的名次，在高考中考得最高的分?jǐn)?shù)，拼得最好的成績，這個應(yīng)當(dāng)是我們從今天開始就要認(rèn)真思考并且努力去實施的一個問題了。
怎樣才能在高考復(fù)習(xí)中得到很大的提高?怎樣才能在明年的高考中勝出?當(dāng)然，我們要去努力，去拼搏，去奮斗......因此，今天我提出這樣的口號，“為了高三二奮斗”，“為了高三而努力”，“為了理想而拼搏”，“為了大學(xué)而苦戰(zhàn)”。
“吃的苦中苦，方能人上人”。
下面我對同學(xué)們提出三點要求與希望：
1、要確定目標(biāo)。
明年考一所什么樣的大學(xué)，你一定要盡快的確定、鎖定。
目標(biāo)不要過高，也不要過低，就像在樹下摘桃子一樣，一伸手就可以摘下來，太低;使勁的跳也摘不到，過高;應(yīng)當(dāng)是使出全身的力氣，剛好可以摘下來，恰如其分。
今年，我們學(xué)校上一本線的同學(xué)有22人，錄取了23人;上二本線的同學(xué)122人(包括22個上一本線的同學(xué))，上三本線263人。
那么，我們這一屆的同學(xué)中，理科年級前40名，文科年級前20名的同學(xué)就應(yīng)該要將自己明年的高考目標(biāo)鎖定為一本。
而一本又有不同的檔次，最好的大學(xué)有“985工程學(xué)?！庇小?11工程學(xué)?！钡取?BR> 根據(jù)去年全校上二本線122名，那么進入文科前80名和理科前200名的同學(xué)，應(yīng)當(dāng)要將自己的目標(biāo)選定為二本，并且這個范圍還可以適當(dāng)?shù)膶捯恍?BR> 去年的三本我們是263人，那么今年我們?nèi)w高三年級的同學(xué)就應(yīng)當(dāng)要將目標(biāo)選定為三本或者是高職?？啤?BR> 同學(xué)們，目標(biāo)的確定太重要了，下面我講一個故事給大家聽。
1979年，美國著名的商業(yè)大學(xué)哈弗大學(xué)對當(dāng)年畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生進行了一次調(diào)查，調(diào)查的問題是你對自己今后的人生目標(biāo)是否有明確。
其中有3%的人有明確的人生目標(biāo)并把它寫在日記本上，這些人為第一組;13%的人腦子里有人生目標(biāo)，但沒有寫在紙上，這些人為第二組;其余84%的人都沒有明確的人生目標(biāo)，他們的想法是完成畢業(yè)典禮后，先去度假放松一下再說，這些人為第三組。
后，哈弗大學(xué)又把當(dāng)年的畢業(yè)生全部召回來做一次新的調(diào)查。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)第二組人，即那些有人生目標(biāo)卻沒有寫在紙上的畢業(yè)生，每個人的年均收入是那些84%的沒有人生目標(biāo)的畢業(yè)生的年均收入的兩倍。
而第一組那3%的人，即將自己的明確的人生目標(biāo)寫在紙上的人年收入是第二組、第三組人的年收入相加的10倍。
也就是說如果那97%的人的一年的收入加在一起是1000萬美元，就這3%的人年收入加起來就是1億美元。
這個事例說明了目標(biāo)的重要性，也說明了當(dāng)一個人有了明確的目標(biāo)并把它寫在紙上時，會產(chǎn)生一種異乎尋常的功能!同學(xué)們，請你們盡快確定自己的高考目標(biāo)，并且寫在紙上。
2、要刻苦努力。
好的成績的取得，理想目標(biāo)的實現(xiàn)，不會是一蹴而就，也不會是唾手可得的。
天上不會掉餡餅，幸福不是毛毛雨，不會自己從天上掉下來。
高三階段我們一定要努力學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
努力學(xué)習(xí)，我談三點意見，其一就是學(xué)習(xí)要吃得苦。
“吃得苦中苦，方能人上人”嗎!學(xué)習(xí)是一件苦事情，尤其是高三學(xué)生，從早上的晨讀課開始，下來是早自習(xí)，八節(jié)課，再到晚自習(xí)，每天有10幾個小時，都要自始至終、專心致志的學(xué)習(xí)，心無旁騖、全力以赴的學(xué)習(xí)。
知識的深度、難度和廣度都成倍的增大不說，學(xué)習(xí)的壓力大，學(xué)習(xí)的競爭大，休息時間都用來進行學(xué)習(xí)，要主動學(xué)習(xí)，擠時間學(xué)習(xí)，真是一件苦差事。
但是，要取得好的成績，不吃苦是萬萬不行的。
其二，要善于學(xué)習(xí)。
高三的學(xué)習(xí)，不僅要刻苦學(xué)習(xí)，還要善于學(xué)習(xí)。
最好的學(xué)習(xí)方法是要認(rèn)真的聽好老師的課，要嚴(yán)格按照老師的要求去做。
聽好課，聽好老師講的每一句話，每一個字，每一道題目，積極思考仔細(xì)領(lǐng)會，這樣在學(xué)習(xí)上才能夠達到事半功倍的效果。
我們可以這樣說，最會學(xué)習(xí)的人是最會聽老師的課的人，最會請教老師的人。
嚴(yán)格按照老師的教學(xué)要求去做，多做題，多考練，多思考，多鉆研，你的解題能力，你的應(yīng)試能力就會得到很快的提高。
應(yīng)當(dāng)說，這個時候，只要你嚴(yán)格按照老師的要求去做，你的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力、應(yīng)試能力一定會得到很快的提高的。
其三就是要堅持。
學(xué)習(xí)是會有困難，有壓力，你的學(xué)習(xí)成績會有起有落有升有降，甚至你的名次會有倒退，學(xué)習(xí)上會遇到挫折、坎坷以致失敗，那是很正常的。
但是，你決不能被困難嚇到，被困難打敗。
你一定要戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自我，不論在什么情況，都一定要堅持下去!“學(xué)不可以已”，“學(xué)貴堅持”，學(xué)習(xí)最忌“一曝十寒”，最怕“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”。
學(xué)習(xí)需要勇氣，需要毅力，需要執(zhí)著與堅持。
3、要挖掘自己的最大潛能。
高三的同學(xué)們，你們要發(fā)揮出自己的最大潛力，挖掘出自己最大的潛能，使自己在這么最后一個學(xué)年的學(xué)習(xí)時間里得到最大程度的發(fā)展，得到最大限度的提升，探索最佳的學(xué)習(xí)方法，取得最優(yōu)異的成績。
高考結(jié)束以后，你無悔的說，這一年我用盡了最后的一點力氣，我連吃奶的力都用出來了!如果要我再去重讀高三的話，我也不會有大的提高和進步，大概也就考今年這么多分?jǐn)?shù)吧。
我記得我們當(dāng)班主任的時候，學(xué)生們在高三那一年真是拼盡了最后一絲絲的力氣，想盡了最后一點點的方法。
高考之后，決不再重讀了，而且確實是有很多學(xué)生在高考結(jié)束后不再重讀了。
因為他們覺得自己的潛力已經(jīng)基本上挖盡了，實在有一點“江郎才盡”了。
這么拼命的學(xué)，玩命的學(xué)，再去重讀可怕難以堅持，也怕難以考出比較好的成績。
因此，他們一般不再選擇復(fù)讀。
就算是復(fù)讀，也是由理科改讀文科了去復(fù)讀。
但是，也并非復(fù)讀一定考不上大學(xué)，而是有的同學(xué)當(dāng)時太盡力了，再去復(fù)讀，自己已經(jīng)失去信心了。
其實，一個人的潛力、潛能是永遠(yuǎn)無法挖掘出來的，也不可能挖掘出來!下面，我舉一個例子。
愛因斯坦是全世界公認(rèn)的最偉大的科學(xué)家，物理學(xué)家，死后將自己的遺體捐給科研機構(gòu)用于科學(xué)研究。
醫(yī)學(xué)科技工作者解剖了他的大腦后，向全世界宣布，這么一位科學(xué)巨匠，他的大腦只利用了不到10%。
由此可見，一個人的潛力有多么大，一個人所蘊藏的潛能又有多大啊!
同學(xué)們，我希望大家在高三年級這最后九個月的學(xué)習(xí)時間里，爭分奪秒，只爭朝夕。
一小時當(dāng)兩小時用，一分鐘當(dāng)兩分鐘用，充分利用時間，提高學(xué)習(xí)效率。
嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度和紀(jì)律，嚴(yán)格按照老師的話去做，專心學(xué)習(xí)，勤學(xué)苦練，發(fā)揚吃苦耐勞的精神，發(fā)揚拼搏精神，發(fā)揚釘子精神，發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)不怕疲勞的精神。
充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極性和創(chuàng)造性，充分挖掘自己的每一份潛力、潛質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，科學(xué)學(xué)習(xí)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
力爭盡快提高自己的能力與水平，盡快提高自己的成績和名次，以優(yōu)異的成績考上理想的`大學(xué)。
最后，祝同學(xué)們金榜題名，美夢成真!