寫報告是一項重要的能力，它可以提高我們的信息整理和表達能力。編寫報告時，要注意審查和校對，確保語法和拼寫的準確無誤。如果你需要寫一篇報告，不妨參考下面的范文，或許能夠給你提供一些寫作的思路和指導。
幼兒園教師結題報告篇一
尊敬的領導：
您好！
我是咱們幼兒園的一名普通教師，來到幼兒園的時間其實也不算長，在今天向您提出這份辭職申請完全是因為個人的原因，是我無法繼續(xù)勝任這份教師工作了，在此向您表示我的歉意?，F在，讓我來給您說明一下我的原因是什么吧。
當一名幼兒園教師其實并不是我最初的意愿，因為我本來就想著做其它的工作，但迫于生活和家里人的壓力，我最終還是選擇來到咱們xx幼兒園當一名老師，畢竟我需要一份工作來養(yǎng)活自己，而且這里離家還近，看起來似乎挺符合我目前的要求?？晌耶吘共皇菍I(yè)教師出身，對于教學只知道一點皮毛，雖然面對的只是一群牙牙學語的孩子，可我身上的壓力還是不小的，更何況我也不清楚如何能與孩子們和諧的相處。
在剛開始的時候，我去努力的學習著和幼教有關的知識，去琢磨著怎么和孩子們相處，一切在剛開始都格外的美好，我也感受到了孩子們的可愛，漸漸地我也覺得這份工作似乎比我想象中的要簡單和悠閑嘛，每天只需要陪陪孩子們就行了。可隨著時間的推移，我發(fā)現教孩子可遠遠不止這么簡單，首先就是孩子們太調皮了，有時候根本不聽從教師的管理，而且耍起脾氣來是一個比一個大，我們這些教師只能苦口婆心的勸導，還有些孩子因為不習慣待在幼兒園里，所以大部分時間都是在哭鬧，在午休的時間段里也沒停息過，這可苦了我們這些教師，只能不斷地安撫著孩子們。其實，如果只是個別的孩子這樣，倒也無關緊要，可就是怕孩子們一起哭鬧，這弄的我是越來越感到身心疲憊。
很多人都以為當幼師很輕松，但其實完全就是一個大難事，因為得時時刻刻注意好孩子們的行為，要是發(fā)生了什么意外，我們這些當老師的可得背大鍋，而且家長們對我們也是給予了厚望，希望我們能把孩子給照看好，并學習到一些有用的知識。這種種的壓力讓我有點不堪重負了，使得我每天幾乎都是疲憊的，連脾氣也變得急躁了不少，因為我把最好的一面都展現給了孩子們，自然就沒有了精力去面對其他人了。
最后，我不得不向您提出辭職，這是為了孩子們好，也是為了自己好，我的確是不太適合當一名幼師，要是我一直保持這種狀態(tài)去教孩子們的話，是對孩子們的不負責任，所以我必須及時退出，希望領導您能諒解我的行為！
此致
敬禮!
姓名：
日期：年月日
幼兒園教師結題報告篇二
尊敬的領導：
您好！
我作為幼兒教師，在我們幼兒園也是工作了快四年了，而今也是有些倉促的決定要離開幼兒園了，原因也是和領導說了，的確有些無奈，不過這可能也是生活吧，總是會有一些意外讓我們無法去預測，也是要勇于去面對，在此我也是挺感謝領導一直都對于我比較的關心也是給予了我教學之中很多的支持，讓我也是能很好的去把教學的一個工作給做好，從而讓自己變得出色，教好孩子們。
現在要離開了，充滿了無奈，但也是自己必須要去面對的，在幼兒園的這段日子，我也是特別的感激，的確自己的成長，自己的工作經驗都是在這所獲得的，同時也是讓我在工作里頭找到快樂，取得了很多的成績，這些讓我其實也是想一直工作下去，但生活也是一些情況無法在自己再做下去，雖然如此，但是自己也是會積極的來面對，就像之前老師教我的那樣，面對困難，我們要有耐心，要勇敢的去處理好，也是相信自己能做好的，不過也是無法再給孩子們服務了。工作的這些年，我也是盡責的去做好，從開始還有些生澀到而今從容的處理自己也是付出了很多，但是看到孩子們健康快樂的成長，收獲到知識我也是感到幸?？鞓返?，自己的工作也是有意義的。
不過日子也是要過下去，我知道離開的確挺倉促的，不過我也是清楚情況的確是比較的糟糕，我也是無法說逃避，也是要去處理好，工作雖然無法再做下去，但是我也是會珍惜在這所收獲的，以后如果再從事幼兒教師的一個工作，自己也是會用好，不辜負領導所給予的一個期待，不過只是無法再在我們幼兒園了，離開前我也是會積極的做好交接，可能時間比較的緊，但是自己也是會盡力做好，和同事去配合，把收尾做好，而不能由于要走了而讓自己不把工作做好，這樣也是很沒有素質的，自己也是會盡責處理，讓結果好一些，當然也是感謝同事還有您這段日子，對我情況的關心，真的讓我也是感動，但以后可能也是見面的機會會比較的少，不過我也是會珍惜，有時間也是會來再看看大家。
要走了，我會處理好，同時也是對于未來，自己也是要做好規(guī)劃，該處理的事情要去做好，也是會珍惜在這的美好回憶和工作的收獲，而離職也是希望盡快，還望領導理解并予以同意批準。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園教師結題報告篇三
尊敬的領導：
您好！
首先，非常感謝您這幾個月來對我的信任和關照。
這段時間，我認真回顧了這三個月來的工作情況，覺得來到幼兒園工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月以來領導對我的關心和細心教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在幼兒園的工作中，讓我學到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝領導對我的關心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機會。我辭職的原因，是因為我家不在附近，再加上工資太低無法保障自己的生活，剛好此時有個機會，我想打算試試看，所以我決定辭職，請您支持。
請您諒解我做出的決定，我很遺憾不能為幼兒園輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿一保的業(yè)績一路飆升！希望幼兒園領導們及各位同事工作順利！
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年x月x日。
幼兒園教師結題報告篇四
敬愛的園長：
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。
我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的。自我進入幼兒園工作之后，由于您對我的關心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經過這段時間在幼兒園的工作，我學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感激。
由于我懷孕，近期的工作讓我覺得力不從心，雖然我極力想維持和之前一樣的工作狀態(tài)，可身體卻無法承受如此負荷。為此，我進行了長時間的思考，決定目前先安心養(yǎng)好身體。為了不因為我個人的原因而影響學校的發(fā)展，經過深思熟慮之后我決定辭去這份工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。
我會在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給學校帶來的不便。為了盡量減少對現有工作造成的影響，在此期間，如果有同事對我以前的工作有任何疑問，我將及時做出答復。
非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在學校的這段經歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經是學校的一老師而感到榮幸。我確信在學校的這段工作經歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當重要的一部分。
祝學校領導和所有同事身體健康、工作順利！
再次對我的離職給學校帶來的不便表示抱歉，同時我也希望學校能夠理解我的實際情況，對我的申請予以考慮并批準。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年x月x日。
幼兒園教師結題報告篇五
尊敬的園長：
您好!
首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望。今天寫信是向你提出辭職的。
我來某某某某幼兒園工作雖短，但很榮幸能成為你們的一員。在工作期間，我學到了很多有用的知識，非常感謝某某某某給予我在這樣的良好的環(huán)境中工作和學習的機會。
由于我自身能力的不足和個人原因，近期的工作讓我覺得力不從心。為此我進行了長時間的思考。為了不由于我個人的因素影響幼兒園的工作安排和發(fā)展，經過深思熟慮后我決定辭往教師崗位。我知道這個過程會給幼兒園帶來一定程度的不便，為此我深感抱歉。
我?？丛?0日之前完成工作交接，請領導安排工作交接人選。在未離開崗位之前，我一定會站好最后一班崗。我所在崗位的工作請領導盡管分配，我一定會盡好自己的職，做好分內事。
再次感謝所有老師對我的悉心教導。謝謝園長給我這次工作的寶貴經驗。
此致
敬禮!
辭職申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園教師結題報告篇六
尊敬的領導：
您好！
我經過很長一段時間的考慮，決定向您提出辭職申請。為了不耽誤學校教學工作的開展，以及不影響孩子們的正常上課，不讓家長對我們幼兒園的工作產生不信任感，我特意挑的這個時間向園長您辭職。這個時候，園內已經結束了這一期的上課，孩子們也都已經放假了。我這個時候辭職的話，不會給園內帶來更大的影響，也能夠方便園長您有一個假期的時間，去給咋們幼兒園招聘新員工帶班。
我這次辭職，是綜合考慮了多方面的因素的，絕對不是一時興起：
因為我家里的經濟條件也就是一般水平，所以在工作上面家里也給不了太多的幫助，一切都只能靠自己的努力工作。而在我們幼兒園的教師這一個崗位上面，我們園內的工資水平并不是很高，再加上我又是不是在本地上班，所以一直都是在外面租住的房子。每一個月剛剛拿到那么一點薪水，就要交房租水電交去一半，剩下的還要維持這一個月的生活費。所以一個月根本剩不下多少錢，一個月一次稍微好一點的消費都要考慮半天，消費之后還要擔心半天，害怕一些突發(fā)情況需要用錢，又出現沒錢可以用的問題?？鋸堃稽c的說，就像網絡上面說的那樣，已經到了生病不敢的地步了。出來工作了這么久，我這一點工資，只能勉強保住自己，所以我都還沒有給家里寄去過一分錢，說起來還是有點尷尬的。
其實說了這么多，我辭職的理由就只有一個字：錢。我知道我的辭職理由是比較俗的，也是非常自私的'，對不起園長和咋們幼兒園這么多年對我的栽培。但是也請園長能夠考慮我的家庭實際情況，能夠原諒我對錢的俗氣，對幼兒園的自私，批準我的辭職。
此致
敬禮！
辭職人：xx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園教師結題報告篇七
尊敬的園長：
您好！
我是xxxx，我是在是非常不舍，這次向您來辭職，在這個階段我是感受到很大的壓力的，我覺得來到xxxx這里這么久的時間，我需要把這些東西都去完善好，不是一個時間段做什么事情都沒有規(guī)劃，反而不管是在什么時候都應該要知道自己要做什么，現在我也是非常想認真的思考這些細節(jié)，在工作上面不僅僅只有做好自己本職，在這個過程當中還需要收獲，長期的工作是一定要規(guī)劃的，現在我做好這些實在是非常不容易，這次的辭職我也是思考了很多，我對幼師這份工作還是有很多美好回憶的，在工作當中我就一直希望能夠做好這些細節(jié)上面的事情，但是長期的積累讓我對這些都非常的不感冒，現在我也在這個過程當中感受到了壓力，做幼師其實還是很大的壓力的，現在我實在是非常的難受，我希望能夠在這個過程當中想清楚，現在向您來辭職，我也是考慮到了今后自己的一些情況，我應該是堅持不下去的，現在的辭職，可以讓我安心一點，讓我也能夠重新定義自己。
來到xxxx幼兒園這里一年多的時間，其實我一直都在適應這里的環(huán)境，我一直都覺得我是一定能夠進步，能夠有很多收獲的，跟孩子們相處更加的沒有壓力，做到這般也實在不是我所期待的，在今后工作當中我一定會讓自己的更加強調，從我來到xxxx這里之后我每一天都在想著自己能夠做好，那時候作為一名剛剛畢業(yè)的學生我對工作是非常好奇的，好奇是我最開始的感受，當然很多時候我也是非常期待，因為跟孩子們相處讓我很放松，現在想想那種感覺讓人非常輕松，我是一個很細致的人，在這個過程當中我還是會讓自己有一個規(guī)劃，我會想著把這些都做好，當然這個過程會很久，其實沒有什么事情能夠做到這些，但很多時候都應該知道熱愛工作跟勉強的工作是有很大區(qū)別的。
這一年的時間我也看到了自己很多不足，特別是在這份工作上面我還是花了很多時間，我愿意把這些東西都完善好，當然很多時候是會有問題的，我不想讓這種問題擴大開來，我一定會虛心的去請教，但是因為性格上面，這一年的工作以來我一直都無法適應好，我只能是讓自己在這種狀態(tài)下面繼續(xù)做好細節(jié)的東西，當然還有很多事情都是可以去做好的，但是現在我感覺我做這個份工作不是最初的心態(tài)了，請您批準我的辭職。
此致
敬禮！
辭職人：xx。
xx年xx月xx日。
幼兒園教師結題報告篇八
尊敬的領導：
您好！
因為我確實是有些必須的原因，現在向領導提出離職，所以懇請領導能夠給我機會，讓我可以真正的為自己的人生去付出更多的努力。任職幼兒園教師的這些日子確實是讓我非常的開心與幸福，但是我還是真正的權衡了之后決定要離開現在的崗位。
身為幼兒園的教師我一直都是嚴格的要求我，努力地讓自己在其中去成長，去盡可能的做好自己所負責的事項，同時我也是在這樣的情景之下慢慢的得到了成長，更是可以更好的面對自己的工作，可以更好的展開自己的工作。雖然這些成長都讓我對人生有了非常多的感慨，但是現在我才真正的明白到自己并不屬于這里，所以我便是決定離職，更是離開我陪伴如此之久的小朋友們。
工作的這段時間，領導也是對我非常的關照，讓我在工作上得到了較好的成長，而每一位小朋友也是給了我非常多地溫暖，同事之間的友好相處等都讓我對這樣的生活有非常多的不舍，但是這一切都還是沒有辦法真正的讓我舍棄自己的夢想，更是沒有辦法真正的阻擋我前進的腳步。經過我對自己的不斷思考之后，我便是已經真正的明白自己是需要為心中的想法去努力，同時在接下來的一斷時間中去盡可能的成長，去為自己的人生做更多的奮斗。
提前向領導表達自己的辭職意愿，就是想要讓領導更好的調整好工作，更是為教室崗位的缺失去去提前做好準備。我相信領導是一定可以為這樣的生活做出更多的努力，同時可以讓幼兒園的發(fā)展有更棒的發(fā)展。而我也是會為自己的人生去做更多的努力與準備，所以在接下來的時光中我也是會為自己的人生去做更多的思考，我相信自己是能夠創(chuàng)造出更為精彩的人生，同時促成未來美好的生活。我自己的未來是掌握在自己的手中的，而我更是會努力地去奮斗，爭取可以讓自己的人生有更棒的成長，我相信只要我憑借著堅定的信念便是真正的可以讓自己的人生有更棒的成長與收獲。
在我離職之后也希望領導可以安排更好的教師來為小朋友們的成長而努力，更是讓每一位小朋友都能夠在幼兒園中有更棒的成長與收獲，我相信領導與各位老師們都是可以付出一切來促進幼兒園的發(fā)展，促成小朋友們更好的成長。我會在精神上為大家加油鼓氣的，也期待著大家成長。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年x月x日。
幼兒園教師結題報告篇九
一、問題的提出。
因此，我們試圖通過以開發(fā)利用鄉(xiāng)土音樂資源為主線，對弘揚民族文化，萌發(fā)幼兒愛國意識，完成《幼兒園教育指導綱要》中提出的“充分利用社會資源，引導幼兒實踐感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感”的教育目標有不可忽視的重要意義。選擇貼近幼兒生活的藝術教育內容，開展有家鄉(xiāng)、民間特色的藝術活動，即是有可能的又是現實的。而且通過本課題的研究，我們還注重形成園本化音樂課程。
二、理論依據。
三、研究目標、內容：
1、挖掘、整理和研究適合學前教育的音樂教育內容。
2、探索民間音樂在幼兒園教育中的實踐途徑和方法。
3、在實踐研究的基礎上形成有效、操作性強的園本化音樂教材。
四、研究方法。
文獻法、調查法、行動研究法。
五、研究步驟：
（一）準備階段（2003.1－2003.3）。
2、制定課題計劃，確定研究小組成員并進行分工。
3、研究小組成員搜集材料并進行研討。
4、課題組成員共同制定前測的測量指標。
（二）具體實施階段（2003.4—2005.5）。
1、對實驗班進行前測。
2、進一步收集有關本地區(qū)民間音樂的教育資料，學習許卓婭的音樂教育理論。
4、探索如何在音樂活動中對幼兒進行有效教育的手段與方法。
5、針對幼兒水平設計記錄表并進行跟蹤記錄。
6、能大膽運用各種表現形式來表達出自己的情感體驗。
7、請高甲戲團、木偶劇團的演員來園表演。
8、建立學園小戲團、木偶團。
（三）總結階段（2005.5-6）。
1、整理成果資料，分析相關數據。
3、參加撰寫課題報告，課題組研究成果交流。
六、研究成果。
調查結果。
利用鄉(xiāng)土音樂資源的研究調查統(tǒng)計表（單位：人）。
項目。
指標。
能跟隨音樂節(jié)奏節(jié)拍協調地手舞足蹈。
對各種本土音樂表現出濃厚的興趣。
幼兒看電視、錄像等對其中的本土音樂很敏感？
能聽辯出幾種民族。
音樂？
不能。
基本可以。
能
不
興趣。
比較興趣。
興趣。
不太敏感。
基本敏感。
很敏感。
3種。
4種以上。
前測。
26。
5
4
20。
10。
5
16。
11。
8
29。
6
后測。
5
30。
1
6
28。
4
6
25。
5
30。
注：基本可以：對1-2小節(jié)的音樂節(jié)奏能協調地手舞足蹈。
對本地音樂的典型節(jié)奏能拍對1-2小節(jié)。
比較興趣：對1-2種本土音樂表現出的興趣時間30秒左右。
基本敏感：聽到本土音樂能做出反應。
項目。
指標。
能聽辯出本土音樂。
能拍出本地音樂的。
典型節(jié)奏。
能哼唱出幾種本土。
音樂？
會用幾種樂器演奏。
簡單的本土音樂。
不會。
3種以上。
不能。
基本可以。
能
不會。
3種。
不可以。
基本可以。
可以。
前測。
22。
10。
3
35。
17。
11。
7
25。
6
4
后測。
2
5
28。
3
3
29。
1
34。
1
3
31。
實踐成果。
教學上的收獲。
1、營造濃郁的氛圍，對幼兒進行本土音樂的熏陶。
幼兒是在與周圍環(huán)境主動、積極的相互作用中成長的。環(huán)境對幼兒的成長是有重要的影響。因此我們注重設計環(huán)境，豐富環(huán)境，變化環(huán)境，利用環(huán)境對幼兒的熏陶，使幼兒感受本土文化美。您正瀏覽的文章由。
(第一·范·文網)整理，版權歸原作者、原出處所有。
2、選擇適合的素材，激發(fā)幼兒探索本土音樂的興趣。
3、滲透創(chuàng)新教育，鼓勵幼兒大膽想象和創(chuàng)作。
幼兒園教師結題報告篇十
時間轉眼間就過去了，在這里我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長?；仡欉@23年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內心卻是充實的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。
這些年來我能積極地參加園里組織的各項學習，認真、詳細地做筆記，積極參加組里的各項活動，熱愛集體、團結同事，對待幼兒有愛心，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度、不遲到、早退，積極響應園里面的各項活動。
“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。當孩子有困難時，我會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。
對于班級各項工作，我積極認真地承擔，雖然沒有輝煌的業(yè)績，但在教學中我虛心向有經驗的教師學習，認真?zhèn)湔n，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這些年，我?guī)н^大、中、小、、班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現出的特點也是不同的，在設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
人們都說“孩子是父母的作品”，作為老師，幼兒又何嘗不是我的作品呢?讓孩子進步、成長，是我的心愿。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中，我通過家訪、家園聯系、校訊通、網站讓家長了解幼兒在園的情況，家長們也認真地進行了反饋，讓我們知道孩子在家的表現，通過家園共育，促使孩子不斷進步。得到了家長的認可和信任。
為了適應提高基礎教育質量的需要，跟上時代的步伐，我先后參加函授考試，已達到大專水平。我還參加了各種專業(yè)技能的培訓，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力。
付出的同時，也收獲希望。在園領導和同行的幫助和指導下，我先后有多篇論文在省、市級獲獎。如：《運用多媒體教育資源，優(yōu)化幼兒數學教育》在20xx年度鎮(zhèn)江市現代教育技術論文評比中獲壹等獎，江蘇省現代教育技術研究論文及教育敘事評比中獲貳等獎，《喚起幼小心靈培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識》在江蘇省第七屆“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀論文評選中獲得二等獎，《淺談用情感教學激發(fā)幼兒學習數學的興趣》在江蘇省第七屆“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀論文評選中獲得三等獎，在今年的素質教育活動中，還有多篇教育隨筆、教學設計、課件在市教育課程改革上發(fā)表。
我雖然取得了一定的成績，但同時還有很多不足的需要學習的地方，在今后的工作中，我更會更加踏實和努力，關心和愛護每一位孩子，讓他們健康成長。在業(yè)務上更加努力進取，提高自身的業(yè)務水平，通過各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，努力使自己成為一名合格的幼兒老師!
幼兒園教師結題報告篇十一
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
此次實習的主要內容包括兩大方面：一是保育實習。來園活動，如廁與盥洗，進餐，午睡以及離園活動。二是教育教學實習。包括集體教學的組織（教學目的、教學時間、教學準備、教學環(huán)節(jié)、教師與幼兒的互動、教學效果等）；室內游戲的組織（游戲時間、游戲內容、游戲材料、游戲的組織、教師的觀察與指導等）；戶外體育活動的組織（活動時間、活動內容、活動材料、活動組織、教師的觀察與指導等）。三是班級環(huán)境和區(qū)角創(chuàng)設。包括班級墻面裝飾，區(qū)域活動設計，各個房間的功能及設施配備、環(huán)境布置。
1、增強對學前教育的感性認識，提高專業(yè)意識。
2、了解幼兒園的一日活動安排、常規(guī)要求和組織方式方法，并且能夠逐漸獨立完成一日活動安排。
3、能將課堂中所學的理論知識與幼兒園教育教學實踐有機聯系，在班級教師指導下按照計劃，進行各種類型的教學活動。
俗話說：萬事開頭難。剛進入到幼兒園實習，總覺得困難很大，自己工作毫無經驗，面對性格各異的孩子，面對新工作，的確工作很難開展。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著老師們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染了，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中。
實習第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清晨，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點緊張，那一點好奇準備開始實習的第一天。剛進班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。
我的指導老師可是一名經驗老道的名師，我會積極觀察xx老師如何引導幼兒自主學習，當我有疑問時，會及時請教老師，并能很快地將老師傳授的經驗付諸于行動，成為自己的經驗。在xx老師的指導和幫助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關心幼兒、理解幼兒的教育觀念。
在實習整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心小世界，不用心去了解去發(fā)現捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現，實習讓我獲得了很寶貴的東西。
首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服；回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌，提醒幼兒洗手。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服；喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到；吃飯時，要遵守習慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己；在睡覺方面，要及時提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不講話。
其次，上課。在課堂上，如何把握上課的時間，各個步驟的銜接，以及幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對于一位教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。有經驗的老師告訴我：在上課中不要死板去教學，要抓住小朋友的興趣愛好，使用技巧和方法去教，時間不易過長，一般時間控制在10分鐘左右，于是我就通過畫畫或者扮演小朋友喜歡的動畫人物去教學，之后用這樣的方法去教學，小朋友們不僅感興趣而且我自己教的也不累。
再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會。
另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時通告家長，同時給予表揚和批評。我所在的xx區(qū)xx幼兒園采取的是發(fā)博客的形式，將孩子每天的活動以照片的形式記錄下來發(fā)到班級博客中，讓家長了解孩子在園的點點滴滴。
最后，新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下功夫。有些幼兒經常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了！”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了！”等等。可見，拉近與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。
同時，教師還應該做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經驗的幼兒教師說：“在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過分的。例如，在活動中，有活動規(guī)則；在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守。”可見，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課。
一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別；同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。
回顧這些日子，些許心酸、些許甜蜜。雖然整天忙忙碌碌，但卻快樂。一滴汗水，一級臺階；一分耕耘，一成秋色。僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣！這段經歷，帶給我的東西實在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。更多的是我對自己有了新的認識，我有了自己的努力方向，對教育這個方面也有了新的想法和新的認識，給了我前行的力量。
教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，要當一名好幼教不容易??！在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
幼兒園教師結題報告篇十二
教孩子做一個細心的人，從身邊的一草一木開始留心，觀察校園里的植物；觀察植物的根、莖、葉、花、果實、種子；觀察我們周圍生活的小動物，觀察土壤、空氣、水；觀察云、霧、雨風；觀察我們吃的食物，了解食物包裝上的信息；觀察家中的電器，調查家中的材料，觀看星空的變化，觀察月相的變化；尋找身邊混合物等。通過一系列的活動，讓孩子們用自己的眼睛去觀察樹葉的變化，比較它們的形狀、大小、顏色；去欣賞秋天見到的花，去分析花的構造，研究花的顏色、花冠的形狀，去聞一聞花香，想一想花作用，去瞧一瞧植物的果實，看其顏色、大小、形狀，有的還可嘗一嘗其滋味；桔子的酸甜，蘋果的香脆，梨子的清潤，西瓜的甘甜，草莓的酸溜溜等。
帶孩子們去尋訪小動物，在草地、在花壇、在樹林、在莊稼田、在池塘，孩子們找到了飛舞的蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂，成群的螞蟻、跳躍的螞蚱，鳴叫的蟬，一步一步往上爬的蝸?！⒆觽內ビ^察這些小生靈的樣子，了解它們的習性，和它們一起玩耍，從中了解很多的知識，體驗致了無限的樂趣，他們會更熱愛這些小精靈。
讓孩子們到花園里去采集植物，去郊外采集巖石，去莊稼地捕捉昆蟲，到樹林中去拓印樹干圖案?；氐浇淌?，孩子們用放大鏡、顯微鏡觀察花的構造、細胞的構造，用一看二摸三刻四滴鹽酸的方法觀察鑒別巖石。孩子們還將采回的巖石制成巖石展示盒，用樹葉制作葉畫、葉脈書簽，用昆蟲制成標本，用紙杯做土電話，用易拉罐制作發(fā)聲筒。一樣樣的作品問世了，一個個的產品出現了，這是孩子們的驕傲，這是孩子們實踐的成果。孩子們在做的過程中，有成功的喜悅和自豪，也有失敗的教訓和收獲，孩子們動手做了，孩子們經歷了，孩子們的手更巧了，孩子的心更靈了。
孩子們關注生活，從每天吃食物開始，我讓他們調查了同學們每天早、中、晚餐的食譜，一年四季的變化，然后，又找來米飯、饅頭、肉、蔬菜等來分析每種食物的營養(yǎng)成份，他們通過上網、上圖書館、上資料室、拜訪專家等方法進行了一系列的調查、分析活動之后，為同學們制定了一套針對不同季節(jié)、不同體質的學生每天吃的參考營養(yǎng)俗食譜，這套食譜迅速地送到了孩子的家長手中，得到了家長的支持和首肯。
幼兒園教師結題報告篇十三
轉眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過去的`兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性，幼兒園教師個人述職報告。
我熱愛幼教事業(yè)，平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責。在每個學期，我都能認真鉆研業(yè)務，努力學習專業(yè)知識，提高自身的水平，虛心求學、大膽嘗新=在工作中吸取經驗發(fā)揮長處，經過努力各方面技能都取得了相當大的進步。以下是我自己對這幾年的工作總結：
一、政治思想方面：
本人思想端正，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。
二、（1）保育方面
一向粗心的我，經過多年的努力和改進，已不斷進步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據以往的經驗認真地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。
（2）教學方面
在過去的兩年里我曾經擔任過的科目有：語言、科學、數學、健康、美術、社會等等科目，在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識，例如：課后經常幫助他們復習字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲，幼兒園教師述職報告《幼兒園教師個人述職報告》?！氨纫槐取??！澳阏覍α藛幔俊笔乖瓉砜菰锏淖衷~變得有趣起來。在數學教學方面，平時，我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口、動鬧的習慣，設計游戲讓幼兒在玩中掌握，學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學中，我啟發(fā)幼兒談談“我是怎樣對待別人的？”、“他是個守信的孩子嗎？”等談話活動，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。
根據教學工作的需要，學期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。
工作之余，我經常閱讀有關幼兒教學的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學期園內的兩次公開教研活動，由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新，曾經有一接公開活動課比評為園內良好課，工作都取得相當不錯的成績還得到領導和同事的好評。
（3）家長交流方面：
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
三、其他方面
本人自參加幼教工作以來能嚴格執(zhí)行幼兒園的制度，對工作認真負責，與同事友好相處，拍班之間團結合作，在教學中多與同事交流心得，互相學習，取長補短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。
以上是我兩年來經過自己的努力和拼搏所取得的一點成績，但離上級的要求還很遠呢，在今后的改造中，我一定會不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績。
幼兒園教師結題報告篇十四
這一學期來的工作，有成績也有不足，現將我這一學期來的工作。
總結。
如下：
我始終本著"以幼兒為主體"，牢記自己是一個。
黨
員教師，始終堅持。
黨
的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責任心強，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協調，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平，一學年來，順利的完成了教育教學任務。主要工作有以下幾個方面：
熱愛并尊重每一位幼兒。
有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒。只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走。
出自。
我
評價。
的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則。
提供。
適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠孩子是能感受到的。，堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。
重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師，我。
精心。
選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶、不隨意干擾別人;每天按時起床;不挑食、偏食;尊敬長輩等等。
到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規(guī)。善于與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。一學年來，我把家長工作放在重點，利用幼兒園。
網
站、《家園聯系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互配合，共同做好家長工作，取得了家長的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長能安心的工作。
積極參加園里的教研教改。
作為一名教研組長，我在學期初制定好本教研組的教研計劃，和副組長相互配合，合理安排好一學期的教學內容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。
努力方向。
在過去的這一學期的工作中，雖然我取得了一定的成績，但還有很多不足的需要學習的地方，在以后的工作中，我更應該蹋實和努力，關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。
在業(yè)務上要更努力進取，提高自我的業(yè)務水平，多與經驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。
努力使自己成為一名讓。
領導。
放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。
幼兒園教師結題報告篇十五
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我踏上工作崗位已經20xx年了，回顧過去，有成績也有不足?，F將我任現職以來的工作作如下總結：
身為一名幼兒教師，我熱愛中國共產黨，擁護黨的領導，熱愛幼教事業(yè)，熱愛關心幼兒。在工作中，以幼兒為主體，牢固樹立服務意識，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學方法，樹立良好的職業(yè)道德形像。
(一)保育方面：我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán)。我認真的開展工作，早接時，我主動用手摸他們的頭，一發(fā)現幼兒有不適，立即作好記錄，并與家長一起及時處理?；顒雍螅酱儆變憾囡嬮_水，對有汗的幼兒督促他們換汗衫或毛巾。午睡時，根據天氣的變化教育幼兒適當添減衣服。午睡過程中作好巡查。每天做好教室的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒身體健康成長。作好安全教育工作，從教以來無一例安全責任事故發(fā)生。
(二)教學方面：
在過去的20xx年里，我擔任了：語言、數學、科學、健康、藝術、社會等科目的教學。在教學中，我刻苦鉆研教材，充分準備教具，認真上好每一節(jié)課。課堂上用生動有趣的語言，運用各種教具進行直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則。經常對個別能力較差的幼兒進行輔導。課后用不同的游戲幫助幼兒復習鞏固知識。平時，我注重培養(yǎng)幼兒動手、動口、動腦的習慣。
鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發(fā)散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機會表達自己的想法。我還注重幼兒的思想教育，教育幼兒誠實守信、如何與人相處。
(三)取得成績方面。
由于本人在工作上勤奮學習，虛心向有經驗的老師學習，努力鉆研教材，先后獲得了不少榮譽。在20xx年我的論文《如何促進幼兒對美術活動產生興趣》在鎮(zhèn)江市第十五次教育科研優(yōu)秀論文評選中榮獲三等獎，《大班探索區(qū)活動磁鐵案例分析》在20xx年江蘇省中小學“師陶杯”教育科研論文評選中活三等獎;《如何投放區(qū)域活動材料》經教育學會組織專家評定，獲20xx年江蘇省課改優(yōu)秀教育論文三等獎。在20xx年句容市幼兒繪畫作品評選中榮獲優(yōu)秀指導獎。我知道，要想做好一個合格的幼兒教師，那是遠遠不夠的，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力。
(四)家長交流方面：
教師與家長通過交流，可以了解幼兒在家與校的情況，所以家長與教師的交流顯得尤為重要。每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律和學習情況，做得好的給予鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合教育，幫助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時打電話與家長取得聯系，詢問情況，切實做好家園同步工作。
總的來說，本人從教以來，對工作認真負責，不遲到，不早退。工作中與同事友好相處、團結合作、虛心學習、取長補短，爭取把工作做得更好。
幼兒園教師結題報告篇一
尊敬的領導：
您好！
我是咱們幼兒園的一名普通教師，來到幼兒園的時間其實也不算長，在今天向您提出這份辭職申請完全是因為個人的原因，是我無法繼續(xù)勝任這份教師工作了，在此向您表示我的歉意?，F在，讓我來給您說明一下我的原因是什么吧。
當一名幼兒園教師其實并不是我最初的意愿，因為我本來就想著做其它的工作，但迫于生活和家里人的壓力，我最終還是選擇來到咱們xx幼兒園當一名老師，畢竟我需要一份工作來養(yǎng)活自己，而且這里離家還近，看起來似乎挺符合我目前的要求?？晌耶吘共皇菍I(yè)教師出身，對于教學只知道一點皮毛，雖然面對的只是一群牙牙學語的孩子，可我身上的壓力還是不小的，更何況我也不清楚如何能與孩子們和諧的相處。
在剛開始的時候，我去努力的學習著和幼教有關的知識，去琢磨著怎么和孩子們相處，一切在剛開始都格外的美好，我也感受到了孩子們的可愛，漸漸地我也覺得這份工作似乎比我想象中的要簡單和悠閑嘛，每天只需要陪陪孩子們就行了。可隨著時間的推移，我發(fā)現教孩子可遠遠不止這么簡單，首先就是孩子們太調皮了，有時候根本不聽從教師的管理，而且耍起脾氣來是一個比一個大，我們這些教師只能苦口婆心的勸導，還有些孩子因為不習慣待在幼兒園里，所以大部分時間都是在哭鬧，在午休的時間段里也沒停息過，這可苦了我們這些教師，只能不斷地安撫著孩子們。其實，如果只是個別的孩子這樣，倒也無關緊要，可就是怕孩子們一起哭鬧，這弄的我是越來越感到身心疲憊。
很多人都以為當幼師很輕松，但其實完全就是一個大難事，因為得時時刻刻注意好孩子們的行為，要是發(fā)生了什么意外，我們這些當老師的可得背大鍋，而且家長們對我們也是給予了厚望，希望我們能把孩子給照看好，并學習到一些有用的知識。這種種的壓力讓我有點不堪重負了，使得我每天幾乎都是疲憊的，連脾氣也變得急躁了不少，因為我把最好的一面都展現給了孩子們，自然就沒有了精力去面對其他人了。
最后，我不得不向您提出辭職，這是為了孩子們好，也是為了自己好，我的確是不太適合當一名幼師，要是我一直保持這種狀態(tài)去教孩子們的話，是對孩子們的不負責任，所以我必須及時退出，希望領導您能諒解我的行為！
此致
敬禮!
姓名：
日期：年月日
幼兒園教師結題報告篇二
尊敬的領導：
您好！
我作為幼兒教師，在我們幼兒園也是工作了快四年了，而今也是有些倉促的決定要離開幼兒園了，原因也是和領導說了，的確有些無奈，不過這可能也是生活吧，總是會有一些意外讓我們無法去預測，也是要勇于去面對，在此我也是挺感謝領導一直都對于我比較的關心也是給予了我教學之中很多的支持，讓我也是能很好的去把教學的一個工作給做好，從而讓自己變得出色，教好孩子們。
現在要離開了，充滿了無奈，但也是自己必須要去面對的，在幼兒園的這段日子，我也是特別的感激，的確自己的成長，自己的工作經驗都是在這所獲得的，同時也是讓我在工作里頭找到快樂，取得了很多的成績，這些讓我其實也是想一直工作下去，但生活也是一些情況無法在自己再做下去，雖然如此，但是自己也是會積極的來面對，就像之前老師教我的那樣，面對困難，我們要有耐心，要勇敢的去處理好，也是相信自己能做好的，不過也是無法再給孩子們服務了。工作的這些年，我也是盡責的去做好，從開始還有些生澀到而今從容的處理自己也是付出了很多，但是看到孩子們健康快樂的成長，收獲到知識我也是感到幸?？鞓返?，自己的工作也是有意義的。
不過日子也是要過下去，我知道離開的確挺倉促的，不過我也是清楚情況的確是比較的糟糕，我也是無法說逃避，也是要去處理好，工作雖然無法再做下去，但是我也是會珍惜在這所收獲的，以后如果再從事幼兒教師的一個工作，自己也是會用好，不辜負領導所給予的一個期待，不過只是無法再在我們幼兒園了，離開前我也是會積極的做好交接，可能時間比較的緊，但是自己也是會盡力做好，和同事去配合，把收尾做好，而不能由于要走了而讓自己不把工作做好，這樣也是很沒有素質的，自己也是會盡責處理，讓結果好一些，當然也是感謝同事還有您這段日子，對我情況的關心，真的讓我也是感動，但以后可能也是見面的機會會比較的少，不過我也是會珍惜，有時間也是會來再看看大家。
要走了，我會處理好，同時也是對于未來，自己也是要做好規(guī)劃，該處理的事情要去做好，也是會珍惜在這的美好回憶和工作的收獲，而離職也是希望盡快，還望領導理解并予以同意批準。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園教師結題報告篇三
尊敬的領導：
您好！
首先，非常感謝您這幾個月來對我的信任和關照。
這段時間，我認真回顧了這三個月來的工作情況，覺得來到幼兒園工作是我的幸運，我一直非常珍惜這份工作，這幾個月以來領導對我的關心和細心教導，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在幼兒園的工作中，讓我學到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝領導對我的關心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激幼兒園給予了我這樣的工作和鍛煉機會。我辭職的原因，是因為我家不在附近，再加上工資太低無法保障自己的生活，剛好此時有個機會，我想打算試試看，所以我決定辭職，請您支持。
請您諒解我做出的決定，我很遺憾不能為幼兒園輝煌的明天貢獻自己的力量。我只有衷心祝愿一保的業(yè)績一路飆升！希望幼兒園領導們及各位同事工作順利！
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年x月x日。
幼兒園教師結題報告篇四
敬愛的園長：
您好！首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。
我是懷著十分復雜的心情寫這封辭職信的。自我進入幼兒園工作之后，由于您對我的關心、指導和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經過這段時間在幼兒園的工作，我學到了很多知識，積累了一定的經驗，對此我深表感激。
由于我懷孕，近期的工作讓我覺得力不從心，雖然我極力想維持和之前一樣的工作狀態(tài)，可身體卻無法承受如此負荷。為此，我進行了長時間的思考，決定目前先安心養(yǎng)好身體。為了不因為我個人的原因而影響學校的發(fā)展，經過深思熟慮之后我決定辭去這份工作。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。
我會在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給學校帶來的不便。為了盡量減少對現有工作造成的影響，在此期間，如果有同事對我以前的工作有任何疑問，我將及時做出答復。
非常感謝您在這段時間里對我的教導和照顧。在學校的這段經歷于我而言非常珍貴。將來無論什么時候，我都會為自己曾經是學校的一老師而感到榮幸。我確信在學校的這段工作經歷將是我整個職業(yè)生涯發(fā)展中相當重要的一部分。
祝學校領導和所有同事身體健康、工作順利！
再次對我的離職給學校帶來的不便表示抱歉，同時我也希望學校能夠理解我的實際情況，對我的申請予以考慮并批準。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年x月x日。
幼兒園教師結題報告篇五
尊敬的園長：
您好!
首先向你說聲對不起，我辜負了你對我的期望。今天寫信是向你提出辭職的。
我來某某某某幼兒園工作雖短，但很榮幸能成為你們的一員。在工作期間，我學到了很多有用的知識，非常感謝某某某某給予我在這樣的良好的環(huán)境中工作和學習的機會。
由于我自身能力的不足和個人原因，近期的工作讓我覺得力不從心。為此我進行了長時間的思考。為了不由于我個人的因素影響幼兒園的工作安排和發(fā)展，經過深思熟慮后我決定辭往教師崗位。我知道這個過程會給幼兒園帶來一定程度的不便，為此我深感抱歉。
我?？丛?0日之前完成工作交接，請領導安排工作交接人選。在未離開崗位之前，我一定會站好最后一班崗。我所在崗位的工作請領導盡管分配，我一定會盡好自己的職，做好分內事。
再次感謝所有老師對我的悉心教導。謝謝園長給我這次工作的寶貴經驗。
此致
敬禮!
辭職申請人：xxx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園教師結題報告篇六
尊敬的領導：
您好！
我經過很長一段時間的考慮，決定向您提出辭職申請。為了不耽誤學校教學工作的開展，以及不影響孩子們的正常上課，不讓家長對我們幼兒園的工作產生不信任感，我特意挑的這個時間向園長您辭職。這個時候，園內已經結束了這一期的上課，孩子們也都已經放假了。我這個時候辭職的話，不會給園內帶來更大的影響，也能夠方便園長您有一個假期的時間，去給咋們幼兒園招聘新員工帶班。
我這次辭職，是綜合考慮了多方面的因素的，絕對不是一時興起：
因為我家里的經濟條件也就是一般水平，所以在工作上面家里也給不了太多的幫助，一切都只能靠自己的努力工作。而在我們幼兒園的教師這一個崗位上面，我們園內的工資水平并不是很高，再加上我又是不是在本地上班，所以一直都是在外面租住的房子。每一個月剛剛拿到那么一點薪水，就要交房租水電交去一半，剩下的還要維持這一個月的生活費。所以一個月根本剩不下多少錢，一個月一次稍微好一點的消費都要考慮半天，消費之后還要擔心半天，害怕一些突發(fā)情況需要用錢，又出現沒錢可以用的問題?？鋸堃稽c的說，就像網絡上面說的那樣，已經到了生病不敢的地步了。出來工作了這么久，我這一點工資，只能勉強保住自己，所以我都還沒有給家里寄去過一分錢，說起來還是有點尷尬的。
其實說了這么多，我辭職的理由就只有一個字：錢。我知道我的辭職理由是比較俗的，也是非常自私的'，對不起園長和咋們幼兒園這么多年對我的栽培。但是也請園長能夠考慮我的家庭實際情況，能夠原諒我對錢的俗氣，對幼兒園的自私，批準我的辭職。
此致
敬禮！
辭職人：xx。
20xx年xx月xx日。
幼兒園教師結題報告篇七
尊敬的園長：
您好！
我是xxxx，我是在是非常不舍，這次向您來辭職，在這個階段我是感受到很大的壓力的，我覺得來到xxxx這里這么久的時間，我需要把這些東西都去完善好，不是一個時間段做什么事情都沒有規(guī)劃，反而不管是在什么時候都應該要知道自己要做什么，現在我也是非常想認真的思考這些細節(jié)，在工作上面不僅僅只有做好自己本職，在這個過程當中還需要收獲，長期的工作是一定要規(guī)劃的，現在我做好這些實在是非常不容易，這次的辭職我也是思考了很多，我對幼師這份工作還是有很多美好回憶的，在工作當中我就一直希望能夠做好這些細節(jié)上面的事情，但是長期的積累讓我對這些都非常的不感冒，現在我也在這個過程當中感受到了壓力，做幼師其實還是很大的壓力的，現在我實在是非常的難受，我希望能夠在這個過程當中想清楚，現在向您來辭職，我也是考慮到了今后自己的一些情況，我應該是堅持不下去的，現在的辭職，可以讓我安心一點，讓我也能夠重新定義自己。
來到xxxx幼兒園這里一年多的時間，其實我一直都在適應這里的環(huán)境，我一直都覺得我是一定能夠進步，能夠有很多收獲的，跟孩子們相處更加的沒有壓力，做到這般也實在不是我所期待的，在今后工作當中我一定會讓自己的更加強調，從我來到xxxx這里之后我每一天都在想著自己能夠做好，那時候作為一名剛剛畢業(yè)的學生我對工作是非常好奇的，好奇是我最開始的感受，當然很多時候我也是非常期待，因為跟孩子們相處讓我很放松，現在想想那種感覺讓人非常輕松，我是一個很細致的人，在這個過程當中我還是會讓自己有一個規(guī)劃，我會想著把這些都做好，當然這個過程會很久，其實沒有什么事情能夠做到這些，但很多時候都應該知道熱愛工作跟勉強的工作是有很大區(qū)別的。
這一年的時間我也看到了自己很多不足，特別是在這份工作上面我還是花了很多時間，我愿意把這些東西都完善好，當然很多時候是會有問題的，我不想讓這種問題擴大開來，我一定會虛心的去請教，但是因為性格上面，這一年的工作以來我一直都無法適應好，我只能是讓自己在這種狀態(tài)下面繼續(xù)做好細節(jié)的東西，當然還有很多事情都是可以去做好的，但是現在我感覺我做這個份工作不是最初的心態(tài)了，請您批準我的辭職。
此致
敬禮！
辭職人：xx。
xx年xx月xx日。
幼兒園教師結題報告篇八
尊敬的領導：
您好！
因為我確實是有些必須的原因，現在向領導提出離職，所以懇請領導能夠給我機會，讓我可以真正的為自己的人生去付出更多的努力。任職幼兒園教師的這些日子確實是讓我非常的開心與幸福，但是我還是真正的權衡了之后決定要離開現在的崗位。
身為幼兒園的教師我一直都是嚴格的要求我，努力地讓自己在其中去成長，去盡可能的做好自己所負責的事項，同時我也是在這樣的情景之下慢慢的得到了成長，更是可以更好的面對自己的工作，可以更好的展開自己的工作。雖然這些成長都讓我對人生有了非常多的感慨，但是現在我才真正的明白到自己并不屬于這里，所以我便是決定離職，更是離開我陪伴如此之久的小朋友們。
工作的這段時間，領導也是對我非常的關照，讓我在工作上得到了較好的成長，而每一位小朋友也是給了我非常多地溫暖，同事之間的友好相處等都讓我對這樣的生活有非常多的不舍，但是這一切都還是沒有辦法真正的讓我舍棄自己的夢想，更是沒有辦法真正的阻擋我前進的腳步。經過我對自己的不斷思考之后，我便是已經真正的明白自己是需要為心中的想法去努力，同時在接下來的一斷時間中去盡可能的成長，去為自己的人生做更多的奮斗。
提前向領導表達自己的辭職意愿，就是想要讓領導更好的調整好工作，更是為教室崗位的缺失去去提前做好準備。我相信領導是一定可以為這樣的生活做出更多的努力，同時可以讓幼兒園的發(fā)展有更棒的發(fā)展。而我也是會為自己的人生去做更多的努力與準備，所以在接下來的時光中我也是會為自己的人生去做更多的思考，我相信自己是能夠創(chuàng)造出更為精彩的人生，同時促成未來美好的生活。我自己的未來是掌握在自己的手中的，而我更是會努力地去奮斗，爭取可以讓自己的人生有更棒的成長，我相信只要我憑借著堅定的信念便是真正的可以讓自己的人生有更棒的成長與收獲。
在我離職之后也希望領導可以安排更好的教師來為小朋友們的成長而努力，更是讓每一位小朋友都能夠在幼兒園中有更棒的成長與收獲，我相信領導與各位老師們都是可以付出一切來促進幼兒園的發(fā)展，促成小朋友們更好的成長。我會在精神上為大家加油鼓氣的，也期待著大家成長。
此致
敬禮！
辭職人：xxx。
20xx年x月x日。
幼兒園教師結題報告篇九
一、問題的提出。
因此，我們試圖通過以開發(fā)利用鄉(xiāng)土音樂資源為主線，對弘揚民族文化，萌發(fā)幼兒愛國意識，完成《幼兒園教育指導綱要》中提出的“充分利用社會資源，引導幼兒實踐感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感”的教育目標有不可忽視的重要意義。選擇貼近幼兒生活的藝術教育內容，開展有家鄉(xiāng)、民間特色的藝術活動，即是有可能的又是現實的。而且通過本課題的研究，我們還注重形成園本化音樂課程。
二、理論依據。
三、研究目標、內容：
1、挖掘、整理和研究適合學前教育的音樂教育內容。
2、探索民間音樂在幼兒園教育中的實踐途徑和方法。
3、在實踐研究的基礎上形成有效、操作性強的園本化音樂教材。
四、研究方法。
文獻法、調查法、行動研究法。
五、研究步驟：
（一）準備階段（2003.1－2003.3）。
2、制定課題計劃，確定研究小組成員并進行分工。
3、研究小組成員搜集材料并進行研討。
4、課題組成員共同制定前測的測量指標。
（二）具體實施階段（2003.4—2005.5）。
1、對實驗班進行前測。
2、進一步收集有關本地區(qū)民間音樂的教育資料，學習許卓婭的音樂教育理論。
4、探索如何在音樂活動中對幼兒進行有效教育的手段與方法。
5、針對幼兒水平設計記錄表并進行跟蹤記錄。
6、能大膽運用各種表現形式來表達出自己的情感體驗。
7、請高甲戲團、木偶劇團的演員來園表演。
8、建立學園小戲團、木偶團。
（三）總結階段（2005.5-6）。
1、整理成果資料，分析相關數據。
3、參加撰寫課題報告，課題組研究成果交流。
六、研究成果。
調查結果。
利用鄉(xiāng)土音樂資源的研究調查統(tǒng)計表（單位：人）。
項目。
指標。
能跟隨音樂節(jié)奏節(jié)拍協調地手舞足蹈。
對各種本土音樂表現出濃厚的興趣。
幼兒看電視、錄像等對其中的本土音樂很敏感？
能聽辯出幾種民族。
音樂？
不能。
基本可以。
能
不
興趣。
比較興趣。
興趣。
不太敏感。
基本敏感。
很敏感。
3種。
4種以上。
前測。
26。
5
4
20。
10。
5
16。
11。
8
29。
6
后測。
5
30。
1
6
28。
4
6
25。
5
30。
注：基本可以：對1-2小節(jié)的音樂節(jié)奏能協調地手舞足蹈。
對本地音樂的典型節(jié)奏能拍對1-2小節(jié)。
比較興趣：對1-2種本土音樂表現出的興趣時間30秒左右。
基本敏感：聽到本土音樂能做出反應。
項目。
指標。
能聽辯出本土音樂。
能拍出本地音樂的。
典型節(jié)奏。
能哼唱出幾種本土。
音樂？
會用幾種樂器演奏。
簡單的本土音樂。
不會。
3種以上。
不能。
基本可以。
能
不會。
3種。
不可以。
基本可以。
可以。
前測。
22。
10。
3
35。
17。
11。
7
25。
6
4
后測。
2
5
28。
3
3
29。
1
34。
1
3
31。
實踐成果。
教學上的收獲。
1、營造濃郁的氛圍，對幼兒進行本土音樂的熏陶。
幼兒是在與周圍環(huán)境主動、積極的相互作用中成長的。環(huán)境對幼兒的成長是有重要的影響。因此我們注重設計環(huán)境，豐富環(huán)境，變化環(huán)境，利用環(huán)境對幼兒的熏陶，使幼兒感受本土文化美。您正瀏覽的文章由。
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2、選擇適合的素材，激發(fā)幼兒探索本土音樂的興趣。
3、滲透創(chuàng)新教育，鼓勵幼兒大膽想象和創(chuàng)作。
幼兒園教師結題報告篇十
時間轉眼間就過去了，在這里我用辛勤的汗水，真摯的愛心澆灌著一株株幼苗，陪伴著一屆又一屆孩子們的成長?；仡欉@23年，有收獲也有失落，有精彩也有黯淡。但我的內心卻是充實的、愉悅的。為了自己所熱愛的幼教事業(yè)而付出是心甘情愿的。
這些年來我能積極地參加園里組織的各項學習，認真、詳細地做筆記，積極參加組里的各項活動，熱愛集體、團結同事，對待幼兒有愛心，嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度、不遲到、早退，積極響應園里面的各項活動。
“努力成為孩子們喜歡的老師”，是我的工作目標。當孩子有困難時，我會隨時關注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣，教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說，一輩子都是受益的。
對于班級各項工作，我積極認真地承擔，雖然沒有輝煌的業(yè)績，但在教學中我虛心向有經驗的教師學習，認真?zhèn)湔n，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。工作這些年，我?guī)н^大、中、小、、班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現出的特點也是不同的，在設計活動目標時，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
人們都說“孩子是父母的作品”，作為老師，幼兒又何嘗不是我的作品呢?讓孩子進步、成長，是我的心愿。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中，我通過家訪、家園聯系、校訊通、網站讓家長了解幼兒在園的情況，家長們也認真地進行了反饋，讓我們知道孩子在家的表現，通過家園共育，促使孩子不斷進步。得到了家長的認可和信任。
為了適應提高基礎教育質量的需要，跟上時代的步伐，我先后參加函授考試，已達到大專水平。我還參加了各種專業(yè)技能的培訓，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務能力。
付出的同時，也收獲希望。在園領導和同行的幫助和指導下，我先后有多篇論文在省、市級獲獎。如：《運用多媒體教育資源，優(yōu)化幼兒數學教育》在20xx年度鎮(zhèn)江市現代教育技術論文評比中獲壹等獎，江蘇省現代教育技術研究論文及教育敘事評比中獲貳等獎，《喚起幼小心靈培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識》在江蘇省第七屆“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀論文評選中獲得二等獎，《淺談用情感教學激發(fā)幼兒學習數學的興趣》在江蘇省第七屆“藍天杯”中小學教師優(yōu)秀論文評選中獲得三等獎，在今年的素質教育活動中，還有多篇教育隨筆、教學設計、課件在市教育課程改革上發(fā)表。
我雖然取得了一定的成績，但同時還有很多不足的需要學習的地方，在今后的工作中，我更會更加踏實和努力，關心和愛護每一位孩子，讓他們健康成長。在業(yè)務上更加努力進取，提高自身的業(yè)務水平，通過各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，努力使自己成為一名合格的幼兒老師!
幼兒園教師結題報告篇十一
20xx年xx月xx日—20xx年xx月xx日。
此次實習的主要內容包括兩大方面：一是保育實習。來園活動，如廁與盥洗，進餐，午睡以及離園活動。二是教育教學實習。包括集體教學的組織（教學目的、教學時間、教學準備、教學環(huán)節(jié)、教師與幼兒的互動、教學效果等）；室內游戲的組織（游戲時間、游戲內容、游戲材料、游戲的組織、教師的觀察與指導等）；戶外體育活動的組織（活動時間、活動內容、活動材料、活動組織、教師的觀察與指導等）。三是班級環(huán)境和區(qū)角創(chuàng)設。包括班級墻面裝飾，區(qū)域活動設計，各個房間的功能及設施配備、環(huán)境布置。
1、增強對學前教育的感性認識，提高專業(yè)意識。
2、了解幼兒園的一日活動安排、常規(guī)要求和組織方式方法，并且能夠逐漸獨立完成一日活動安排。
3、能將課堂中所學的理論知識與幼兒園教育教學實踐有機聯系，在班級教師指導下按照計劃，進行各種類型的教學活動。
俗話說：萬事開頭難。剛進入到幼兒園實習，總覺得困難很大，自己工作毫無經驗，面對性格各異的孩子，面對新工作，的確工作很難開展。毫無頭緒可言，到底該從哪里下手呢，看著老師們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動，做著一個又一個的游戲，看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉，我深深地被感染了，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊張心理才逐步退去，慢慢的融入這個小集體當中。
實習第一天的畫面還歷歷在目，那是多么讓人印象深刻。清晨，早早的起床，帶著那一點興奮，那一點緊張，那一點好奇準備開始實習的第一天。剛進班級，我要面對的就是如何讓這些可愛的孩子接納我，并且喜歡我。大班的幼兒在面對陌生人時，都是那么心懷好奇，他們會主動上來和你打招呼，并且問這問那，很快我就和他們熟悉起來，打成了一片。
我的指導老師可是一名經驗老道的名師，我會積極觀察xx老師如何引導幼兒自主學習，當我有疑問時，會及時請教老師，并能很快地將老師傳授的經驗付諸于行動，成為自己的經驗。在xx老師的指導和幫助下，我很快得就熟悉了工作，并且他都會和我說說班級里每個幼兒的情況，我知道作為一名合格的幼兒園老師，需要通過接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛幼兒、關心幼兒、理解幼兒的教育觀念。
在實習整個過程中，我悟出了要因人施教，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心小世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子們的內心小世界，不用心去了解去發(fā)現捕捉他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點，不僅要關心和照顧幼兒，和幼兒家長的溝通也非常的重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現，實習讓我獲得了很寶貴的東西。
首先，在保教工作方面，我積極和保育員老師搭配，體現了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提醒幼兒慢跑，如果熱了，要主動提醒幼兒增減衣服；回教室時，要記住告訴幼兒在外邊玩耍時有細菌，提醒幼兒洗手。洗手時，要注意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服；喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到；吃飯時，要遵守習慣，提醒幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要安靜就餐，不隨意扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己；在睡覺方面，要及時提醒幼兒大小便，蓋好被褥，安靜睡覺，睡覺時不講話。
其次，上課。在課堂上，如何把握上課的時間，各個步驟的銜接，以及幼兒情緒的調動，課堂秩序的維持等不確定的因素，對于一位教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。有經驗的老師告訴我：在上課中不要死板去教學，要抓住小朋友的興趣愛好，使用技巧和方法去教，時間不易過長，一般時間控制在10分鐘左右，于是我就通過畫畫或者扮演小朋友喜歡的動畫人物去教學，之后用這樣的方法去教學，小朋友們不僅感興趣而且我自己教的也不累。
再次，聽課，看常規(guī)，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必須做好充分的準備，隨機應變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會。
另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥善處理，幼兒在園的表要及時通告家長，同時給予表揚和批評。我所在的xx區(qū)xx幼兒園采取的是發(fā)博客的形式，將孩子每天的活動以照片的形式記錄下來發(fā)到班級博客中，讓家長了解孩子在園的點點滴滴。
最后，新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下功夫。有些幼兒經常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了！”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了！”等等。可見，拉近與幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。
同時，教師還應該做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經驗的幼兒教師說：“在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過分的。例如，在活動中，有活動規(guī)則；在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守。”可見，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課。
一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個幼兒教師的工作；更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)別；同時也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協調工作也具有同樣重要的地位。
回顧這些日子，些許心酸、些許甜蜜。雖然整天忙忙碌碌，但卻快樂。一滴汗水，一級臺階；一分耕耘，一成秋色。僅僅只是一名幼兒教師就如此不容易。幼兒的教育和成長，都掌握在幼兒教師的手中，我真正感受到這份職業(yè)的神圣！這段經歷，帶給我的東西實在是很多很多：幼兒的笑臉、幼兒的淚花、幼兒的純與真、老師的付出與回報、工作的苦與累、挫折感與成就感、理論與實踐的沖擊，這些都逐漸在我們本來有點浮躁的心靈內沉淀，發(fā)酵成一種不能用紙筆所形容的感動。更多的是我對自己有了新的認識，我有了自己的努力方向，對教育這個方面也有了新的想法和新的認識，給了我前行的力量。
教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細心、愛心、責任心并重，缺一不可，總之，要當一名好幼教不容易??！在此次實習中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
幼兒園教師結題報告篇十二
教孩子做一個細心的人，從身邊的一草一木開始留心，觀察校園里的植物；觀察植物的根、莖、葉、花、果實、種子；觀察我們周圍生活的小動物，觀察土壤、空氣、水；觀察云、霧、雨風；觀察我們吃的食物，了解食物包裝上的信息；觀察家中的電器，調查家中的材料，觀看星空的變化，觀察月相的變化；尋找身邊混合物等。通過一系列的活動，讓孩子們用自己的眼睛去觀察樹葉的變化，比較它們的形狀、大小、顏色；去欣賞秋天見到的花，去分析花的構造，研究花的顏色、花冠的形狀，去聞一聞花香，想一想花作用，去瞧一瞧植物的果實，看其顏色、大小、形狀，有的還可嘗一嘗其滋味；桔子的酸甜，蘋果的香脆，梨子的清潤，西瓜的甘甜，草莓的酸溜溜等。
帶孩子們去尋訪小動物，在草地、在花壇、在樹林、在莊稼田、在池塘，孩子們找到了飛舞的蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂，成群的螞蟻、跳躍的螞蚱，鳴叫的蟬，一步一步往上爬的蝸?！⒆觽內ビ^察這些小生靈的樣子，了解它們的習性，和它們一起玩耍，從中了解很多的知識，體驗致了無限的樂趣，他們會更熱愛這些小精靈。
讓孩子們到花園里去采集植物，去郊外采集巖石，去莊稼地捕捉昆蟲，到樹林中去拓印樹干圖案?；氐浇淌?，孩子們用放大鏡、顯微鏡觀察花的構造、細胞的構造，用一看二摸三刻四滴鹽酸的方法觀察鑒別巖石。孩子們還將采回的巖石制成巖石展示盒，用樹葉制作葉畫、葉脈書簽，用昆蟲制成標本，用紙杯做土電話，用易拉罐制作發(fā)聲筒。一樣樣的作品問世了，一個個的產品出現了，這是孩子們的驕傲，這是孩子們實踐的成果。孩子們在做的過程中，有成功的喜悅和自豪，也有失敗的教訓和收獲，孩子們動手做了，孩子們經歷了，孩子們的手更巧了，孩子的心更靈了。
孩子們關注生活，從每天吃食物開始，我讓他們調查了同學們每天早、中、晚餐的食譜，一年四季的變化，然后，又找來米飯、饅頭、肉、蔬菜等來分析每種食物的營養(yǎng)成份，他們通過上網、上圖書館、上資料室、拜訪專家等方法進行了一系列的調查、分析活動之后，為同學們制定了一套針對不同季節(jié)、不同體質的學生每天吃的參考營養(yǎng)俗食譜，這套食譜迅速地送到了孩子的家長手中，得到了家長的支持和首肯。
幼兒園教師結題報告篇十三
轉眼間我已從事幼教事業(yè)兩年多了，在過去的`兩年工作中過得很有意義又有挑戰(zhàn)性，幼兒園教師個人述職報告。
我熱愛幼教事業(yè)，平時各方面都能嚴格要求自己，認真履行崗位職責。在每個學期，我都能認真鉆研業(yè)務，努力學習專業(yè)知識，提高自身的水平，虛心求學、大膽嘗新=在工作中吸取經驗發(fā)揮長處，經過努力各方面技能都取得了相當大的進步。以下是我自己對這幾年的工作總結：
一、政治思想方面：
本人思想端正，認真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻精神、熱愛幼兒，作風正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。
二、（1）保育方面
一向粗心的我，經過多年的努力和改進，已不斷進步，我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，我根據以往的經驗認真地開展工作。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。一發(fā)現幼兒有不適，就馬上記錄在晨檢本上，能做好家園保育工作隔離患傳染性疾病的幼兒。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。午睡時，根據天氣變化適當教育幼兒添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，每天做好活動室的衛(wèi)生清潔工作，從而減少幼兒的發(fā)病率，保證他們身體健康成長。
（2）教學方面
在過去的兩年里我曾經擔任過的科目有：語言、科學、數學、健康、美術、社會等等科目，在教學上，我刻苦鉆研各科教材，教具準備充分，能認真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運用各種焦教具進直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經常對個別能力差的幼兒進行輔導，課后多用不同的游戲幫幼兒復習知識，例如：課后經常幫助他們復習字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲，幼兒園教師述職報告《幼兒園教師個人述職報告》?！氨纫槐取??！澳阏覍α藛幔俊笔乖瓉砜菰锏淖衷~變得有趣起來。在數學教學方面，平時，我注意培養(yǎng)幼兒動手、動口、動鬧的習慣，設計游戲讓幼兒在玩中掌握，學習新知識，讓抽象的難掌握的知識變得通俗易懂。語言教學方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。在社會課的教學中，我啟發(fā)幼兒談談“我是怎樣對待別人的？”、“他是個守信的孩子嗎？”等談話活動，讓每一位幼兒學做一個誠實守信的好孩子。
根據教學工作的需要，學期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補充教材制作教具。
工作之余，我經常閱讀有關幼兒教學的書籍、刊等，大膽嘗試新教法，積極參加每學期園內的兩次公開教研活動，由于平時努力堅持及改革創(chuàng)新，曾經有一接公開活動課比評為園內良好課，工作都取得相當不錯的成績還得到領導和同事的好評。
（3）家長交流方面：
老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。
三、其他方面
本人自參加幼教工作以來能嚴格執(zhí)行幼兒園的制度，對工作認真負責，與同事友好相處，拍班之間團結合作，在教學中多與同事交流心得，互相學習，取長補短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。
以上是我兩年來經過自己的努力和拼搏所取得的一點成績，但離上級的要求還很遠呢，在今后的改造中，我一定會不斷努力竭盡所能，把工作做得更好，再創(chuàng)佳績。
幼兒園教師結題報告篇十四
這一學期來的工作，有成績也有不足，現將我這一學期來的工作。
總結。
如下：
我始終本著"以幼兒為主體"，牢記自己是一個。
黨
員教師，始終堅持。
黨
的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，工作責任心強，重視幼兒的個性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協調，尊重幼兒，做到愛與嚴格要求相結合。注重自身知識結構的進一步完善，從而不斷提高自己的教育教學水平，一學年來，順利的完成了教育教學任務。主要工作有以下幾個方面：
熱愛并尊重每一位幼兒。
有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛幼兒包括尊重信任幼兒、關心愛護幼兒。只要是我的學生，無論活潑、頑皮、或膽怯，我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒，更多給以熱情幫助。幫助他們樹立起自信，走。
出自。
我
評價。
的誤區(qū)?；顫婇_朗的幼兒，我則。
提供。
適合的他們的展示空間。人的感覺是相互的，教師的真誠孩子是能感受到的。，堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就能以主動的態(tài)度接受你的教育。
重視對班級幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)。
上半年我?guī)У氖切“?，下半年是中班。小班幼兒在個方面還處于一種朦朧狀態(tài)，他們帶著各自家庭中的不同習慣走到了一起。許多的孩子原有的生活比較無序，甚至十分的自由化。作為一個有了十幾年教齡的幼兒園教師，我。
精心。
選擇了一些符合小班幼兒年齡特征的教材，用科學理念培養(yǎng)幼兒取放玩具常規(guī)：不爭搶、不隨意干擾別人;每天按時起床;不挑食、偏食;尊敬長輩等等。
到如今，班級幼兒已形成了良好的生活與學習的常規(guī)。善于與家長溝通。在幼兒園工作中，家長工作是十分重要的，幼兒園的每一項工作都離不開家長的支持與配合。一學年來，我把家長工作放在重點，利用幼兒園。
網
站、《家園聯系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。同時和配班老師相互配合，共同做好家長工作，取得了家長的信任，促使幼兒開心快樂的度過每一天，家長能安心的工作。
積極參加園里的教研教改。
作為一名教研組長，我在學期初制定好本教研組的教研計劃，和副組長相互配合，合理安排好一學期的教學內容，共同策劃并組織好每一次本組的教研活動。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動，發(fā)表自己的建議和看法，為老師們出謀劃策。
努力方向。
在過去的這一學期的工作中，雖然我取得了一定的成績，但還有很多不足的需要學習的地方，在以后的工作中，我更應該蹋實和努力，關心和愛護每一位幼兒、關注每一個幼兒，讓每一個幼兒都能健康的成長。
在業(yè)務上要更努力進取，提高自我的業(yè)務水平，多與經驗豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識，積極思考，不斷充實自己，做到邊學邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。
努力使自己成為一名讓。
領導。
放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。
幼兒園教師結題報告篇十五
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我踏上工作崗位已經20xx年了，回顧過去，有成績也有不足?，F將我任現職以來的工作作如下總結：
身為一名幼兒教師，我熱愛中國共產黨，擁護黨的領導，熱愛幼教事業(yè)，熱愛關心幼兒。在工作中，以幼兒為主體，牢固樹立服務意識，不斷更新思想觀念，創(chuàng)新教學方法，樹立良好的職業(yè)道德形像。
(一)保育方面：我深知保育是幼教工作中重要的一環(huán)。我認真的開展工作，早接時，我主動用手摸他們的頭，一發(fā)現幼兒有不適，立即作好記錄，并與家長一起及時處理?；顒雍螅酱儆變憾囡嬮_水，對有汗的幼兒督促他們換汗衫或毛巾。午睡時，根據天氣的變化教育幼兒適當添減衣服。午睡過程中作好巡查。每天做好教室的清潔衛(wèi)生工作，保證幼兒身體健康成長。作好安全教育工作，從教以來無一例安全責任事故發(fā)生。
(二)教學方面：
在過去的20xx年里，我擔任了：語言、數學、科學、健康、藝術、社會等科目的教學。在教學中，我刻苦鉆研教材，充分準備教具，認真上好每一節(jié)課。課堂上用生動有趣的語言，運用各種教具進行直觀教學，教學時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則。經常對個別能力較差的幼兒進行輔導。課后用不同的游戲幫助幼兒復習鞏固知識。平時，我注重培養(yǎng)幼兒動手、動口、動腦的習慣。
鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發(fā)散幼兒思維。讓每一位幼兒都有機會表達自己的想法。我還注重幼兒的思想教育，教育幼兒誠實守信、如何與人相處。
(三)取得成績方面。
由于本人在工作上勤奮學習，虛心向有經驗的老師學習，努力鉆研教材，先后獲得了不少榮譽。在20xx年我的論文《如何促進幼兒對美術活動產生興趣》在鎮(zhèn)江市第十五次教育科研優(yōu)秀論文評選中榮獲三等獎，《大班探索區(qū)活動磁鐵案例分析》在20xx年江蘇省中小學“師陶杯”教育科研論文評選中活三等獎;《如何投放區(qū)域活動材料》經教育學會組織專家評定，獲20xx年江蘇省課改優(yōu)秀教育論文三等獎。在20xx年句容市幼兒繪畫作品評選中榮獲優(yōu)秀指導獎。我知道，要想做好一個合格的幼兒教師，那是遠遠不夠的，在以后的工作中，我會繼續(xù)努力。
(四)家長交流方面：
教師與家長通過交流，可以了解幼兒在家與校的情況，所以家長與教師的交流顯得尤為重要。每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律和學習情況，做得好的給予鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配合教育，幫助幼兒糾正。如發(fā)現缺席的幼兒，我及時打電話與家長取得聯系，詢問情況，切實做好家園同步工作。
總的來說，本人從教以來，對工作認真負責，不遲到，不早退。工作中與同事友好相處、團結合作、虛心學習、取長補短，爭取把工作做得更好。