在制定方案時，我們可以借鑒過去的經(jīng)驗(yàn)和成功案例，通過總結(jié)和歸納來提高方案的質(zhì)量。了解問題和目標(biāo)是方案制定的第一步。接下來，我將為大家分享一些制定方案的注意事項(xiàng)和技巧，希望對大家有所幫助。
小學(xué)評教育活動活動方案參考篇一
為積極深化我區(qū)中小學(xué)幼兒園安全教育工作，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，努力杜絕學(xué)校責(zé)任事故，有效預(yù)防和減少師生傷亡現(xiàn)象，確保校園安全穩(wěn)定，根據(jù)省、市、區(qū)有關(guān)安全工作部署和要求，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際，特制定本活動實(shí)施方案。
堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針和“標(biāo)本兼治、重在治本”的原則，認(rèn)真落實(shí)《安全生產(chǎn)法》和《省安全生產(chǎn)條例》等有關(guān)法律法規(guī)，完善制度，強(qiáng)化監(jiān)管，提高安全管理水平，積極預(yù)防和遏制重特大安全事故，為教育提供安全穩(wěn)定的內(nèi)外部環(huán)境。
通過扎實(shí)深入開展中小學(xué)幼兒園安全教育系列活動，全區(qū)中小學(xué)、幼兒園安全工作責(zé)任全面落實(shí)，安全管理制度更加完善，安全隱患大幅度減少，突發(fā)事件應(yīng)急處理能力顯著提高，師生安全意識和自救能力明顯增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)安全教育具體化、經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化，繼續(xù)深化“平安校園”創(chuàng)建活動，保持教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定的良好局面。
（一）繼續(xù)加大“平安校園”創(chuàng)建力度。
進(jìn)一步擴(kuò)大“平安校園”創(chuàng)建范圍，將民辦中小學(xué)、幼兒園納入創(chuàng)建之列，配合市教育局開展中小學(xué)幼兒園安全教育系列活動，促進(jìn)我區(qū)平安校園創(chuàng)建工作。
（二）全面落實(shí)各級安全工作責(zé)任。
各教育組、各學(xué)校要及時調(diào)整、配足配齊安全工作人員，對安全工作進(jìn)行責(zé)任分解，做到各司其職，相互協(xié)作，避免出現(xiàn)安全工作“盲區(qū)”。要把安全工作責(zé)任落實(shí)到各處室、各年級組、各位教職員工身上，強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究，形成完善的安全工作責(zé)任體系。
1、開展廣泛深入的社會宣傳。各學(xué)校在做好《開學(xué)第一課》安全專題教育的基礎(chǔ)上，要充分利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等媒體，通過板報、?？?、班會、宣傳條幅等形式，加大對校園安全教育活動的宣傳力度，大力宣傳安全教育活動的意義，宣傳安全防范基本知識和技能，增強(qiáng)師生安全防范意識，營造教育發(fā)展的安全穩(wěn)定氛圍。
2、集中精力抓好安全教育系列活動。3月份開展安全法紀(jì)教育周活動，最后一周的星期一開展“全國中小學(xué)安全教育日”活動；4月份第一周開展“預(yù)防溺水教育活動周”活動；5月12日開展“安全教育演練日”活動，5月19日開展“安全教育培訓(xùn)日”活動；6月份開展預(yù)防溺水事故、道路交通事故教育主題班會，致家長的一封信（安全教育主題）；7月份開展百名安全小衛(wèi)士評選活動；9月份開展新學(xué)年安全法紀(jì)教育周活動，安全教育主題班會，第4周開展“道路交通安全教育周”活動；10月份開展學(xué)生自救自護(hù)和逃生演練活動；11月份開展安全教育征文評選活動；12月4日開展法制宣傳日（《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》宣傳）活動。同時，加強(qiáng)消防、交通、食品衛(wèi)生、體育活動、防傳染病、防溺水、防雷擊、防臺風(fēng)、防擁擠踩踏、防校園暴力侵害等安全教育；積極開展安全知識宣傳競賽和演講比賽活動；開展各項(xiàng)應(yīng)急疏散演練活動；開展學(xué)校安全征文評選等活動，以多種形式掀起安全知識宣傳教育熱潮。
3、加大安全培訓(xùn)工作力度。各單位要加強(qiáng)對安全管理者的培訓(xùn)，建立學(xué)校安全教育培訓(xùn)制度。通過定期和經(jīng)常性的安全教育培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化校園安全管理者的責(zé)任意識，提高管理水平和應(yīng)急處置能力。
（四）深入開展安全隱患排查治理活動。
1、繼續(xù)開展安全隱患排查整治。安全隱患是動態(tài)的，舊的隱患消除了，還可能會出現(xiàn)新的隱患。各教育組、各學(xué)校要牢固樹立“隱患就是事故”觀念，嚴(yán)格落實(shí)安全隱患排查治理有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)安全隱患排查整治工作，進(jìn)一步完善安全隱患自查自改制度和重大事故隱患報告制度，落實(shí)安全隱患排查治理責(zé)任制，切實(shí)做好安全隱患排查整治工作。
2、不斷加大安全隱患排查整改工作力度。要定期組織人員開展對校園安全隱患排查治理活動，重點(diǎn)排查消防安全、用電安全、校舍及出租房安全、飲食衛(wèi)生安全、教學(xué)設(shè)施安全、樓梯通道安全、交通安全、校車安全、危險物品安全、學(xué)生管理及教學(xué)安全、傳染病防治等，做好安全檔案資料的管理。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要立即整改；不能立即整改的，要做到治理方案、責(zé)任、措施、時間和資金五落實(shí)，并制訂應(yīng)急預(yù)案；對排查出的重大安全隱患，要登記造冊，明確整改責(zé)任，限期整改，推動安全隱患排查整改工作日?；?、常規(guī)化。
3、切實(shí)加強(qiáng)對專項(xiàng)整治行動的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，明確各項(xiàng)專項(xiàng)整治行動的職責(zé)；要制訂行動計劃，落實(shí)責(zé)任，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。對隱患排查治理認(rèn)識不到位、報告不及時、不認(rèn)真、走過場的學(xué)校，區(qū)教育局將在全系統(tǒng)通報批評；對先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表彰和推廣，以推動學(xué)校安全教育活動扎實(shí)有效開展。
（五）加強(qiáng)安全管理保障能力建設(shè)。
1、加快安全管理應(yīng)急救援體系建設(shè)，在增強(qiáng)應(yīng)急救援能力上取得新突破。一是推動安全管理應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)建設(shè)，形成日趨完善的安全應(yīng)急管理工作網(wǎng)絡(luò)；二是強(qiáng)化安全應(yīng)急預(yù)案編制、修訂、管理等系列工作，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，搞好預(yù)案之間的相互銜接；三是加強(qiáng)安全應(yīng)急救援演練工作，增強(qiáng)應(yīng)急救援能力。
2、進(jìn)一步加大安全管理投入。注重安全管理的實(shí)效，加大安全管理的投入，為安全工作順利推進(jìn)提供資金保障。
學(xué)校的安全工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，必須按照“屬地管理，分級負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有序推進(jìn)。
為了切實(shí)加強(qiáng)這次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)教育局要求各單位要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)抓好本?；顒拥慕M織實(shí)施，層層落實(shí)責(zé)任，完善工作機(jī)制，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，確?；顒诱Ｓ行蜷_展。各單位要于3月15日之前將本單位的實(shí)施方案和工作計劃報區(qū)教育局辦公室。
（二）突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。
各單位要按照“全面推進(jìn)、分步實(shí)施”的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織開展好安全教育系列活動，全面推進(jìn)學(xué)校安全規(guī)范化管理。要建立工作保障機(jī)制，狠抓工作落實(shí)，務(wù)求取得實(shí)效，以促進(jìn)全區(qū)學(xué)校持續(xù)安全穩(wěn)定。
（三）落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格考核。
各單位要加強(qiáng)督促檢查，確保層層推進(jìn)、項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)。按照“屬地管理”原則，對措施不落實(shí)、工作進(jìn)展不快、效果不明顯的要予以通報批評并限期改正。區(qū)教育局將結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)管理考核、“平安校園”創(chuàng)建等工作，對各學(xué)?；顒忧闆r進(jìn)行考核。同時，要做好活動總結(jié)，這次活動結(jié)束后，要及時上報活動總結(jié)。
小學(xué)評教育活動活動方案參考篇二
以學(xué)校德育精神為指針，以常規(guī)安全為準(zhǔn)繩，切實(shí)做好新學(xué)期學(xué)校師生安全常規(guī)教育，以全新面貌迎接新學(xué)期。
為了讓師生更快投入到新的學(xué)習(xí)生活中去，學(xué)校安全常規(guī)是第一位，根據(jù)本校實(shí)際情況，三月為我校常規(guī)安全教育月。使學(xué)生參與到活動的過程，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī)、行為習(xí)慣、安全意識。
進(jìn)一步確保常規(guī)安全教育活動的順利開展，特成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：小學(xué)部各班班主任
20xx年2月x日——-3月x日
“一年之計在于春，一日之計在于行”
1、2月x日召開全體班主任工作會議，布置常規(guī)安全教育周的工作。
2、教育內(nèi)容：
行為常規(guī)教育：從行走、問候、言語、行為、課間活動幾方面進(jìn)行教育。
學(xué)習(xí)常規(guī)教育：從預(yù)習(xí)常規(guī)、聽課常規(guī)、作業(yè)常規(guī)幾方面進(jìn)行教育。
交通安全教育：從上下學(xué)交通安全及乘區(qū)校車安全等內(nèi)容進(jìn)行教育，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生不乘坐“三無”車輛，乘坐區(qū)校車學(xué)生不得購買零食與候車追逐打鬧等。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各班級要按照本方案的要求，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)安宣傳教育。
2、精心組織，確保效果。
3、各班要及時將各班活動開展情況做好班主任工作手冊的記錄。
小學(xué)評教育活動活動方案參考篇三
1、讓孩子知道哪些情況下容易受到陌生人的傷害。
2、讓孩子了解遇上這些情況時應(yīng)該怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。
3、教會孩子預(yù)防傷害事件的發(fā)生。
教材情景掛圖
1、教師：小朋友，你最喜歡吃什么？
教師：如果一個陌生人給你一個你最喜歡吃的東西，你吃嗎？為什么？
讓小朋友們討論以上問題及下列問題。
“那你不幫助他，你還是好孩子嗎？”
“你們說該怎么辦呢？”
針對教師按教材自編的情景，讓小朋友們討論：他們會怎么辦？
老師告訴孩子們?nèi)菀自斐傻膫Γ喝菀妆幻曰杌蚪壖堋⒅旅?、被拐賣等（結(jié)合場景）
1、啟發(fā)孩子們學(xué)會自我保護(hù)。
2、避免與陌生人單獨(dú)接觸。
3、趕快走到有人或人多的地方并大聲呼救。
4、打110-報警電話。
小學(xué)評教育活動活動方案參考篇四
1.通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。
2.培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識，從而學(xué)會自保的能力。
幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片。
用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個
1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”；然后老師與幼兒一起認(rèn)識三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一停”。
2、老師交代游戲規(guī)則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見紅燈時都必須停下，當(dāng)看見綠燈才能行走……）
3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。
4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚(yáng)和獎勵，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。
5、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。
小學(xué)評教育活動活動方案參考篇五
今年3月26日是全國中小學(xué)生的"安全教育日"，我校主題為"優(yōu)化安全管理、共建和諧校園"。為了更好地開展此次活動，我校將圍繞這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)本校實(shí)際情況，集中開展一個周的安全教育活動，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。
20xx年3月26日——3月31日。
優(yōu)化安全管理、共建和諧校園。
（一）、組織動員。
3月26日（周一）升國旗儀式，由大隊輔導(dǎo)員對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話，并由校長對安全教育周活動進(jìn)行動員和部署。
（二）、全體動員。
全體教師利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全知識條例。
（三）、圍繞主題開展活動。
1、3月26日開始，在學(xué)校大門口兩側(cè)張貼標(biāo)語"優(yōu)化安全管理、共建和諧校園"。
2、利用晨會課時間，對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生校園活動安全教育以及交通事故等教育。
3、組織學(xué)生觀看《珍愛生命，安全出行》等碟片，普及安全知識，增強(qiáng)安全意識。
4、本周各班出一期以宣傳"安全知識"為主要內(nèi)容的黑板報。
5、各班召開一次以"我自護(hù)、我平安"為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。
6、學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行安全知識宣傳。
7、組織開展"交通安全知識比賽"答卷活動。
8、3—5年級每生辦一期以宣傳"安全知識"為主要內(nèi)容的安全手抄報。
9、組織一次全校性的安全大檢查，對學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留"死角"，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
1、根據(jù)市局對各中、小學(xué)的要求，結(jié)合本校實(shí)際，制訂切實(shí)可行、具有自身特色的安全教育活動方案，有計劃、有組織地開展安全教育活動。全體教師密切配合，努力將活動落到實(shí)處。
2、充分發(fā)揮學(xué)校廣播、黑板報、校報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。
3、通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。
4、各班將開展"安全教育活動"的情況做好總結(jié)。
5、學(xué)校結(jié)合安全教育周活動，加強(qiáng)自查自糾，對本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
小學(xué)評教育活動活動方案參考篇六
一年級學(xué)生及家長。
3、讓學(xué)生走進(jìn)家長會，讓家長、孩子成為家長會的主人；
4、以豐富多彩的形式，搭建平臺，使家長的教育理念與學(xué)校的教育理念保持同步；
5、家校實(shí)現(xiàn)真正意義上的攜手，共同奠定孩子的成功基礎(chǔ)。
1、橫幅：征長小學(xué)大型教育超市（二樓）。
2、豎幅：教育超市，讓您領(lǐng)略教育風(fēng)采；（門口豎版）。
家校攜手，打造孩子美好未來！
3、黑板報：教育超市歡迎您！
4、各版塊刊板2.3.4責(zé)任人：美術(shù)組。
5、校園內(nèi)：甬路旁布置彩旗。責(zé)任人：后勤。
（一）室內(nèi)活動（1：00－2：00）。
1、規(guī)定時間開始，由z主任通過校園電視臺介紹本次活動的目的、意義、版塊安排、須知事項(xiàng)等；（預(yù)計時間10分鐘）。
2、各班級教室內(nèi)由班主任老師主持召開家長會。(預(yù)計時間50分鐘)。
（二）室外活動自選（2：00－3：00）。
1、認(rèn)識孩子（地點(diǎn)：操場西花壇前）負(fù)責(zé)人：z主任、美術(shù)組。
（1）以宣傳刊板的形式，引導(dǎo)家長樹立正確的孩子觀。
（2）刊板刊登“孩子的要求”。
2、交流陣地（地點(diǎn)：操場西花壇前）負(fù)責(zé)人：z主任、一年級。
通過刊板展示家長“教子一得”，實(shí)現(xiàn)家長與家長之間的互相學(xué)習(xí)。（提前準(zhǔn)備工作：每班征集5份教子心得）。
3、熱點(diǎn)咨詢（地點(diǎn)：操場）負(fù)責(zé)人：z副校長。
由學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人就學(xué)校的教育、教學(xué)、收費(fèi)、校園意外處理辦法等熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，接受家長的咨詢。
5、個例診斷負(fù)責(zé)人：z老師。
設(shè)置一組關(guān)于“家庭教育”方面的情況測試題，由家長作答。學(xué)校聘請專家針對每位家長的答題情況給予家教方面一對一、因人而異的指導(dǎo)。
準(zhǔn)備工作：（1）聘請專家。
活動組織：（1）活動的家長每人領(lǐng)取感興趣的題目根據(jù)自己的實(shí)際現(xiàn)場作答；
（2）專家坐診：由專家現(xiàn)場坐診，為前來咨詢的家長進(jìn)行個例診斷。
6、學(xué)習(xí)指導(dǎo)負(fù)責(zé)人：z校長。
7、親子活動負(fù)責(zé)人：z主任、z主任。
小游戲，大學(xué)問。精心設(shè)計幾項(xiàng)親子活動，讓家長與孩子從活動中受到啟迪。
a家庭廚藝展示：現(xiàn)場包餃子負(fù)責(zé)人：z、廚房人員。
評委及協(xié)助組織：（組長）z家長志愿者。
倡導(dǎo)理念：參與家庭活動、體味勞動樂趣；看看您的孩子在家庭勞動中的表現(xiàn)吧！
比賽規(guī)則：參賽家庭三口之家包、煮、招攬品嘗，每家包餃子30個，評價孩子在家庭勞動中的參與性、勞動能力，家庭合作能力以及自我宣傳、推銷能力。
b家庭才藝展示負(fù)責(zé)人：z家長志愿者。
倡導(dǎo)理念：倡導(dǎo)文化家庭，展示家庭的才藝特長。
注意事項(xiàng)：提前統(tǒng)計參賽家庭及參賽項(xiàng)目，所需用具自備；提前擺好桌椅。
比賽規(guī)則：本版塊內(nèi)容分為兒童畫、泥塑、果蔬創(chuàng)意三大類，所完成作品必須由全家合作完成，質(zhì)優(yōu)者獲勝。
c家庭協(xié)力合作：拔河競爭賽負(fù)責(zé)人：z、家長志愿者。
倡導(dǎo)理念：您的孩子善于巧抓機(jī)遇嗎？能夠通力合作嗎？快來參與——拔河競爭賽！
注意事項(xiàng)：準(zhǔn)備好拔河用的繩子，畫好場地。
比賽規(guī)則：繩子擺在場地中間，參賽家庭分為兩組，站在離繩子10米處；
裁判吹哨后，兩方隊員同時向前跑爭搶繩子，進(jìn)行拔河對抗賽，首先拔過標(biāo)志線者為勝。
d智力魔方負(fù)責(zé)人：z家長志愿者。
倡導(dǎo)理念：孩子是否具有想象力？口語表達(dá)是否清晰流暢？智力魔方，挑起孩子頭腦內(nèi)的風(fēng)暴！
注意事項(xiàng)：桌椅提前擺放、準(zhǔn)備好智力魔方。
比賽規(guī)則：參賽家庭中一名成員隨意組合“智力魔方”，得出一個短語，所有家庭成員根據(jù)這一短語發(fā)揮想象，對其進(jìn)行詳細(xì)描述。思維開闊、想象豐富者獲勝。
e家庭接力賽負(fù)責(zé)人：z家長志愿者。
倡導(dǎo)理念：各盡其責(zé)，通力協(xié)作，共建美好家園。
注意事項(xiàng)：立柱、接力棒準(zhǔn)備好，場地提前擺放好。
比賽規(guī)則：參賽家庭共分6組，繞立柱進(jìn)行接力比賽，每位成員跑一圈，最后決出名次。
f生活百科(學(xué)校篇)。
活動負(fù)責(zé)人：（組長）z（主持）z、（儀器）z、家長志愿者。
倡導(dǎo)理念：入學(xué)兩個月,孩子對學(xué)校生活適應(yīng)嗎?是否已經(jīng)完全融入”小學(xué)生”這一嶄新角色?請帶孩子走進(jìn)——生活百科(學(xué)校篇)。
注意事項(xiàng)：題目、搶答器、題目出好后一年級班主任可提前對學(xué)生進(jìn)行教育。
游戲規(guī)則：主持人念題，在規(guī)定題目內(nèi)先按搶答器并回答正確居多者為勝。
g生活百科（家庭篇）。
活動負(fù)責(zé)人：（組長）z（組織）z家長志愿者。
注意事項(xiàng)：題目。
活動規(guī)則：家長和孩子分別在小問卷上寫答案，看家長和孩子的答案是否一致。教師注意提醒家長培養(yǎng)孩子的生活能力。
i生活百科（社會篇）。
活動負(fù)責(zé)人：（組長）z（組織）、z、家長志愿者。
設(shè)計思想：孩子了解必要的社會常識嗎？參與本版塊活動，既是小測驗(yàn)，又是一次不錯的教育機(jī)會哦！
注意事項(xiàng)：題目。
活動規(guī)則：家長從負(fù)責(zé)教師手中領(lǐng)取題目，擔(dān)任孩子社會常識考官，考查孩子社會常識的掌握程度，由家長做出客觀評價。
j攙扶越障。
活動負(fù)責(zé)人：z家長志愿者。
活動規(guī)則：用凳子、皮筋、上坡物等設(shè)置障礙物，父母蒙上眼睛，孩子攙扶父母越過障礙。根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)的耐心、關(guān)心程度及越障速度來評價。
7、非常“4+1”負(fù)責(zé)人：z、家長志愿者。
同學(xué)們，我們操場上共設(shè)八大項(xiàng)親子活動，如果你手中的《評價表》上有四項(xiàng)親子活動都獲得了星星獎勵，就可以在此領(lǐng)取一份小獎勵哦！
8、超市付“費(fèi)”負(fù)責(zé)人：z、家長志愿者。
每位活動結(jié)束的家長，可在此留下寶貴的意見、建議和想法。
展板上設(shè)計可隨揭隨貼的卡片紙，家長書寫后可直接粘貼于展板上。
9、攝像、攝影：z。
場地安排示意圖。
1、二年級五班、錄播室桌椅備用。
2、活動結(jié)束后，各版塊負(fù)責(zé)人留下清掃好衛(wèi)生。
3、各參與教師全部佩帶教師牌。
4、各親子活動版塊的評價方法，拿小星星章，表現(xiàn)優(yōu)異的孩子該欄目內(nèi)得兩顆星星，表現(xiàn)一般得一顆星星。
小學(xué)評教育活動活動方案參考篇七
良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)的重要組成部分。心理健康教育是提高小學(xué)心理健康的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。本著以學(xué)生發(fā)展為前提，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識心理健康，了解心理健康知識，掌握必要的.心理調(diào)試方法，形成正確的心理健康觀念，我們策劃了我校第五屆心理健康教育周活動。旨在通過本次活動，提高學(xué)生的心理健康意識，營造校園的心理教育氛圍，讓我校師生進(jìn)一步了解心理健康，關(guān)注自身的身心健康。具體活動方案如下：
陽光成長快樂生活。
20xx年12月8日（星期一）至12月12日（星期五）。
為了把活動落實(shí)到位，特成立本次宣傳周組織機(jī)構(gòu)，具體如下：
組長：
副組長：
組員：
活動一：“心理健康教育活動周”啟動儀式。
1、時間：12月8日上午。
2、地點(diǎn)：操場。
3、活動內(nèi)容：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話“正確看待心理教育，提高自身心理素質(zhì)”，學(xué)生代表講話“愛自己因?yàn)槲要?dú)一無二”，奏響我校20xx“心理健康教育活動周”的序曲。
活動二：心理健康教育知識宣傳。
心理健康知識專欄、“心靈直通車”廣播心靈小故事、大課間操心理格言每日誦讀、
活動三：心理格言朗誦比賽。
1、參加年級：三年級。
2、活動程序：
12月5日各班利用班隊課時間組織班內(nèi)的朗誦比賽。
12月9日（星期二）各班選派兩名學(xué)生代表班級到南教學(xué)樓六樓參賽。
3、評委：
活動四：講故事比賽。
1、參加年級：四年級。
2、活動程序：
12月5日各班利用班隊課時間組織班內(nèi)的講故事比賽。
12月10日（星期三）各班選派兩名學(xué)生代表班級到南教學(xué)樓六樓參賽。
小學(xué)評教育活動活動方案參考篇八
尊敬的各位家長朋友：
你們好！首先，我非常感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長開放日活動，感謝你們一直對我們工作的理解和支持！
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，在此，我代表我們小班的兩位老師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號！
家長注意事項(xiàng)：
1、觀看前將手機(jī)調(diào)至震動或關(guān)機(jī)。
2、請家長在觀看過程中保持安靜，不要在活動室內(nèi)隨意走動。
3、請家長不要帶孩子在活動過程中中途離開。
4、請家長在活動結(jié)束后不要著急離開，帶好幼兒所有物品后方可離開。
一、幼兒與家長集體觀看幻燈片與視頻，教師進(jìn)行講解。
二、親子游戲：水果蹲。
游戲規(guī)則：每組若干人分成一組，每組分別命名為水果的名稱（例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃），由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的隊伍就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點(diǎn)名的水果所代表的隊伍就要接著蹲下起立，以此類推。
三、親子制作：
四、家長會：
1、現(xiàn)在就家長們關(guān)心的問題簡單說幾點(diǎn):。
首先是我們家長最關(guān)心的問題,就是孩子的問題。這一學(xué)期孩子們有了很大的進(jìn)步，這是與家長的努力分不開的。如:等小朋友,剛?cè)雸@時怎么也坐不住,而且總是在地上爬。現(xiàn)在不但能坐的住,而且還能積極參加各項(xiàng)活動。再比如等小朋友剛來時總是哭,現(xiàn)在也不哭了。小朋友,一開始總是跟媽媽講條件,現(xiàn)在也沒有這種習(xí)慣了。等小朋友，總是積極的'回答問題。都非常喜歡表現(xiàn)一下自己。雖然年齡小但是也不示弱,唱歌跳舞上什么課她都認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)。每個孩子都希望得到別人的鼓勵和認(rèn)可,所以,無論是老師還是家長,都應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn);并給予鼓勵。
總之我們要做好家園共育,共同攜手教育好孩子，還需要你們的積極配合才行！
因?yàn)楹⒆有。裁炊家坷蠋煄兔?，雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好，但還是難免有遺漏和疏忽的地方，請家長諒解，同時及時和我們老師溝通。
2、假期注意事項(xiàng)：
第一個方面：不要暴飲暴食。兒童的消化器官及功能還不夠完善，過度飲食會引起胃腸道不適。
第二個方面：按時作息。放假的目的，一方面是在嚴(yán)冬酷暑給孩子們一個寬松舒適的環(huán)境，另一方面是修養(yǎng)修養(yǎng)身心。這時候家長們?nèi)绻麑⒆勇犞沃纹浒疽?。這樣對正處于孩子處于生長發(fā)育期危害甚大！良好的生活習(xí)慣和生理平衡應(yīng)與在學(xué)校幼兒園一樣有規(guī)律。
第三個方面：注意風(fēng)險性高的活動。家長帶領(lǐng)孩子出去看煙花時，不要靠的太近，更不要自己放鞭炮，注意安全。
第四個方面：連續(xù)長時間看電視或玩電腦。這是一個極為普遍有特別值得注意的事情。特別那些家長自己就是電視或電腦迷就更應(yīng)該注意了，您的“言傳身教”對于自制力差的孩子影響?yīng)q如基因遺傳！希望家長以身作則，給孩子做個好榜樣。
3、請家長指導(dǎo)幼兒完成假期作業(yè)，從小班養(yǎng)成按時作業(yè)的好習(xí)慣，從小意識到完成作業(yè)的重要性，為升小學(xué)做好準(zhǔn)備。并且把幼兒園里下發(fā)的所有材料開學(xué)時帶來。
4、請家長利用假期時間整理幼兒的彩筆和橡皮泥。
四、下發(fā)假期材料、幼兒獎狀、幼兒用書。
小學(xué)評教育活動活動方案參考篇九
執(zhí)教教師：
班級：
活動名稱：健康《安全用電》。
原計劃。
調(diào)整、反思。
活動目的：通過觀察讓幼兒知道電給人們帶來得危害。
了解一般情況下人體的安全電壓，了解觸電事故的發(fā)生，了解安全用電的原則。
培養(yǎng)幼兒邏輯思維的能力及利用知識解決實(shí)際問題的能力。
設(shè)計思路：通過活動讓幼兒知道怎樣安全、正確的用電。
選擇此活動內(nèi)容是根據(jù)幼兒自我保護(hù)意識不足而設(shè)計的。
活動準(zhǔn)備：知識準(zhǔn)備：在日常生活中對雷電、高壓電（一千伏及以上電壓）、
低壓電（單相220伏、三相380伏）有一定的了解，知道什么是絕緣體什么是導(dǎo)體。
課時準(zhǔn)備：x多媒體（雷聲、閃電、高壓電等；
安全用電標(biāo)志。）。
安全用電競答題。
活動流程：雷電——討論：怎樣安全用電——答辯競賽。
活動過程：
1、用多媒體出示雷聲和閃電，引出活動內(nèi)容。
l提問：你們看這是什么？聽到了什么聲音？（閃電和雷聲）。
l指導(dǎo)：在有雷電時我們應(yīng)該怎樣做？為什么？
指導(dǎo)語：在有雷電時我們?nèi)绻谑彝鈶?yīng)立即尋找蔽護(hù)所，如裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤混凝土建筑物，作為避雷場所；如找不到合適的避雷場所時，應(yīng)采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身向前屈，千萬不要躺在地上、壕溝或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好。
雷電期間，最好不要騎馬、騎自行車和摩托車；不要攜帶金屬物體在露天行走；不要靠近避雷設(shè)備的任何部分；不要打手機(jī)。
有強(qiáng)雷鳴閃電時您正巧在家里，建議無特殊需要，不要冒險外出；將門窗關(guān)閉；盡量不要使用設(shè)有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī)，不要接打電話。
2、出示高壓電、低壓電。
l指導(dǎo)語：剛才我們看到了雷電給人類帶來了危害，接下來還有高壓電、
低壓電給我們?nèi)祟悗淼奈：Α?BR> l出示圖片。
l提問：為什么我們會觸電呢？（36伏以下的電壓對人體是安全的）。
3、討論：怎樣安全用電？
指導(dǎo)語：小朋友們看到了電給我們帶來了很大的危害，我們應(yīng)該怎樣安全得用電呢？
4、安全用電搶答、答辯競賽。
要求：1、把所有幼兒分為兩組。
2、搶答題誰先說的既快又對，誰得分。
3、必答題答對加分，答錯不扣分、不加分。
4、得分最高的小組為勝利者。
活動延伸：設(shè)計安全用電的標(biāo)志。
小學(xué)評教育活動活動方案參考篇十
通過活動，宣傳學(xué)校教育工作，加強(qiáng)家校交流，謀求家長對學(xué)校教育工作的支持與理解，形成家庭、學(xué)校、社會教育合力，構(gòu)建和諧教育。
加強(qiáng)學(xué)校交流構(gòu)建和諧教育。
11月18日全天（8：30——11：3014：00——17：00）。
9：00——9：15家長委員會代表發(fā)言。
9：20——11：30。
1、各年級組織家長參觀校園文化、展牌（含寫字展牌）等（一、二年級：9：20——9：40；三、四年級：9：45——10：05；五、六年級：10：10——10：30）。
2、成立家長委員會，發(fā)放家長委員會成員聘書、優(yōu)秀家長證書；
3、召開班級家長會：班主任介紹班務(wù)情況；語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師與家長交流；
4、班級個別家長介紹經(jīng)驗(yàn)；
具體工作。
負(fù)責(zé)人。
完成時間。
告家長書。
發(fā)放。
葉健。
11月13日（周一）。
回收。
各年級行政負(fù)責(zé)人、班主任。
11月16日（周四）。
標(biāo)語、橫幅、戧牌、展牌。
江為軍、許開元。
11月16日（周四）到位、周五布置完畢。
各班家長委員會成員、優(yōu)秀家長評選（證書）。
高兵。
11月16日。
教師胸牌。
葉健。
11月15日（周三）。
班主任及語文、數(shù)學(xué)、英語等任課教師發(fā)言稿、教室布置（喜報、小報等）。
各年級行政負(fù)責(zé)人。
11月15日前。
衛(wèi)生（教室、校園、校園外走道、廁所）。
吳永國、李廣榮。
11月17日。
學(xué)?？傮w介紹材料。
朱玉玲。
11月16日（周四）。
《征求意見表》發(fā)放、回收、統(tǒng)計。
董桂湘、董建平。
11月15日下放。
11月19日完成統(tǒng)計。
教育行風(fēng)評議箱（1號樓、2號樓各一個）。
許開元（總務(wù)處）。
11月17日。
期中考試出卷、批改、分析。
教導(dǎo)處。
11月16日全部結(jié)束（11月10日出卷工作結(jié)束、11月15日1天考試）。
咨詢臺設(shè)置（人員、項(xiàng)目與內(nèi)容、咨詢席位卡）。
江為軍。
11月17日。
小記者團(tuán)采訪、迎接家長工作的培訓(xùn)。
李紅琴、吳國安。
11月16日。
一日開放活動安排表。
江為軍。
11月17日。
廣播調(diào)試。
郭云安。
11月16日。
教室分布圖、車輛停放區(qū)域、管理人員安排。
小學(xué)評教育活動活動方案參考篇十一
一、活動目的：
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆語文節(jié)活動，旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣與熱情，讓每一位孩子都進(jìn)行經(jīng)典誦讀，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位孩子在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。真正為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)而努力著。
二、活動主題：做個快樂的讀書人。
三、活動時間：20xx年3月20日———6月20日。
四、活動口號：
與書同行，收獲二小滿園書香。
讀好書、習(xí)美德、立良行。
開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅。
腹有詩書氣自華。
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
五、活動內(nèi)容：
1、書香班級的創(chuàng)建。
2、人人爭當(dāng)小書蟲。
3、日積月累。
4、詩韻飄香古詩誦讀比賽。
5、跳蚤書市義賣活動。
6、?！靶∥膶W(xué)家”評比。
六、活動安排：
活動之一：書香班級的創(chuàng)建。
活動對象：各個班級。
活動安排：打印“龍灣二小讀書推薦書目”，（推薦書目見附件1）分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。各班建立班級圖書角，并取好圖書角的名稱和讀書的口號（富有童趣、有班級個性等）。給每本書貼好標(biāo)簽，各班級要推選好圖書管理員，對圖書的借閱和規(guī)還做好登記。教務(wù)處組織評比，達(dá)標(biāo)的班級授予“書香班級”的稱號。
評比時間：第8周周五。
負(fù)責(zé)科室：教務(wù)處。
活動之二：人人爭當(dāng)小書蟲。
活動對象：各個班級。
活動安排：改變，從閱讀開始。書籍是改變靈魂的工具。每日讓孩子回家至少閱讀半小時，養(yǎng)成睡前看書的`習(xí)慣。
活動時間：第5周開始。
負(fù)責(zé)老師：各班語文老師。
活動之三：日積月累。
活動對象：全校學(xué)生。
活動安排：語文貴在積累，厚積發(fā)能薄發(fā)。每個年級在平常讓孩子每天歸類積累一小項(xiàng)成語，日積月累，第二天返校進(jìn)行檢查。一年級詞語歸類搜集負(fù)責(zé)老師：項(xiàng)珍弟；二年級：孫華芬；三年級：涂桃紅；四年級：賴根釵；五年級：周雯雯；六年級：季方敏。在4月8日前搜集好上傳學(xué)校的群共享，各語文老師下載后上傳自己班級的群共享讓學(xué)生下載打印，每天進(jìn)行積累，意思不懂的查閱工具書。
負(fù)責(zé)老師：各班語文老師。
活動之四：詩韻飄香古詩積累比賽。
活動對象：全校學(xué)生。
活動安排：語文課標(biāo)規(guī)定在小學(xué)階段每個孩子必須會背70首古詩。在校語文節(jié)活動中，我們規(guī)定：一年級必須會背第1——15首；二年級第1——30首；三年級第1——40首；四年級第1——50首；五年級第1——60首；六年級第1——70首。請在這學(xué)期組織孩子背好相應(yīng)的古詩。教務(wù)處組織評委到每個班級進(jìn)行考核，過關(guān)的班級頒發(fā)獎狀。
（必背古詩的題目見附件2）。
考核時間：第十六周。
負(fù)責(zé)老師：各班語文老師。
活動之五：跳蚤書市義賣活動。
參加對象：全校學(xué)生。
活動安排：為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費(fèi)的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦一次跳蚤書市義賣活動，每班布置1－3個書籍“門市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自己自主談價砍價，學(xué)習(xí)交易（注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，不要購買零食）。
活動時間：第14周周二中午。
負(fù)責(zé)科室：教務(wù)處。
活動之六：?！靶∥膶W(xué)家”評比。
參加對象：全校學(xué)生。
活動安排：具體安排見附件3。
活動時間：第15周。
小學(xué)評教育活動活動方案參考篇十二
為了做好20xx年中小學(xué)“安全教育月”活動，按照區(qū)教育局下發(fā)的在全區(qū)開展“安全教育月”活動的通知，提高廣大師生的安全意識，防范和遏制安全事故的發(fā)生，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制訂出本校安全教育月方案。
通過“全區(qū)安全月”活動，集中開展一系列安全教育和演練活動，普及宣傳校園安全知識，使廣大學(xué)生正確掌握安全防范知識，增強(qiáng)師生安全意識，幫助師生掌握在不同安全環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護(hù)的技巧，努力提高學(xué)生的自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，有力遏制重大安全事故的發(fā)生，為我校廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
20xx年6月1日——6月30日。
參加活動的對象是全體師生。
第一階段（6月1日—18日）的內(nèi)容是認(rèn)真進(jìn)行校園安全檢查。學(xué)校對生活、教學(xué)、運(yùn)動設(shè)施和周邊環(huán)境及衛(wèi)生進(jìn)行自查，重點(diǎn)檢查學(xué)校的校舍安全，校舍用電和防火設(shè)施等進(jìn)行徹底的排查，及時消除學(xué)校安全隱患。同時進(jìn)行安全知識宣傳教育活動，并致家長一封信，學(xué)校加強(qiáng)對師生進(jìn)行防校園突發(fā)傷害、防游泳溺水，防交通事故，防踩踏、防火、防觸電、防雷、防食物中毒、防地質(zhì)災(zāi)害、防打架斗毆等安全知識的宣傳教育，并致家長一封信。
第二階段（6月19日—25日）的內(nèi)容是安全技能培訓(xùn)演練活動。學(xué)校在中小學(xué)安全月活動中，要以安全知識教育為基礎(chǔ)，以安全演練為主，安全演練內(nèi)容重點(diǎn)：一是加強(qiáng)防校園突發(fā)傷害事件（防暴）教育和演練；二是加強(qiáng)交通法規(guī)、交通安全知識教育和交通事故的自我救助演練；三是加強(qiáng)消防知識、防溺水知識、防地震知識、防踩踏安全知識教育和發(fā)生事故時緊急疏散演練。
第三階段（6月26日—30日）活動總結(jié)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，精心組織。
學(xué)校成立“安全教育月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我校實(shí)際，制訂詳細(xì)的具體實(shí)施方案，要有計劃、有組織、有落實(shí)、有檢查、有效果、有總結(jié)，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、落實(shí)責(zé)任、專人負(fù)責(zé)，確保安全教育月各項(xiàng)活動健康、有序、安全地開展。
（二）注重成效，有針對性地開展安全教育活動。
各班要根據(jù)本班的實(shí)際情況有針對性地開展安全教育活動，既要注意方式，又要注重效果。
（三）加大安全技能演練活動力度。
1、要加強(qiáng)對安全技能演練的組織工作，確?；顒拥陌踩樌M(jìn)行。各班既要克服懼怕演練的心理，又要精心組織、統(tǒng)一部署，確保安全。要嚴(yán)格按照安全技能演練要求和步驟開展演練活動，要事先做好演練方案，對演練場地，所需的器材認(rèn)真細(xì)致的檢查，確保演練活動安全萬無一失。
2、在演練中要重視教師的參與。事實(shí)上當(dāng)危險發(fā)生時，教師是指揮學(xué)生撤離的重要組織者，教師對安全知識和安全技能的掌握更顯得重要，因此，安全演練必須人人參與，教師也不例外。
為進(jìn)一步確保學(xué)?！鞍踩逃隆被顒拥捻樌_展，成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：各班班主任、副班主任。
小學(xué)評教育活動活動方案參考篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過對拼剪紙的方法剪出鑰匙若干，并用剪好的鑰匙拼貼在紙上并進(jìn)行添畫。
2、體驗(yàn)設(shè)計樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識，提高審美能力。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、鑰匙的對折剪法，如何來設(shè)計、粘貼。
2、把各種各樣的鑰匙組成一份裝飾畫。
教具學(xué)具：各種各樣的鑰匙，紙、剪刀、膠水。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)。
導(dǎo)入新課(以談話的形式)今天，老師給同學(xué)們帶來一份禮物，你們看：(各種各樣的鑰匙)。
二、講授新課。
1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞，感受各種各樣不同鑰匙的藝術(shù)美。引起學(xué)生對設(shè)計的興趣。
2、討論交流設(shè)計與制作方法。
3、四人小組討論要運(yùn)用什么樣方法來制造鑰匙。
4、老師小結(jié)：
對有道理的方法都給予肯定，引導(dǎo)學(xué)生說出把紙對折的方法來剪出各種鑰匙的圖。
三、學(xué)生動手剪制作鑰匙。
老師鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己想像，設(shè)計出與他人不一樣的鑰匙。老師巡視并幫助能力較差的學(xué)生。
四、交流欣賞。
1、全班互相欣賞每組的作品。
2、請學(xué)生來說說你最欣賞哪一組的作品，為什么?
五、板書設(shè)計。
對折剪紙。
六、教學(xué)反思：通過對拼剪紙的方法剪出鑰匙若干，并用剪好的鑰匙拼貼在紙上并進(jìn)行添畫。體驗(yàn)設(shè)計樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識，提高審美能力。鑰匙的對折剪法，如何來設(shè)計、粘貼。
小學(xué)評教育活動活動方案參考篇一
為積極深化我區(qū)中小學(xué)幼兒園安全教育工作，進(jìn)一步提高廣大學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力，努力杜絕學(xué)校責(zé)任事故，有效預(yù)防和減少師生傷亡現(xiàn)象，確保校園安全穩(wěn)定，根據(jù)省、市、區(qū)有關(guān)安全工作部署和要求，結(jié)合我區(qū)教育系統(tǒng)實(shí)際，特制定本活動實(shí)施方案。
堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針和“標(biāo)本兼治、重在治本”的原則，認(rèn)真落實(shí)《安全生產(chǎn)法》和《省安全生產(chǎn)條例》等有關(guān)法律法規(guī)，完善制度，強(qiáng)化監(jiān)管，提高安全管理水平，積極預(yù)防和遏制重特大安全事故，為教育提供安全穩(wěn)定的內(nèi)外部環(huán)境。
通過扎實(shí)深入開展中小學(xué)幼兒園安全教育系列活動，全區(qū)中小學(xué)、幼兒園安全工作責(zé)任全面落實(shí)，安全管理制度更加完善，安全隱患大幅度減少，突發(fā)事件應(yīng)急處理能力顯著提高，師生安全意識和自救能力明顯增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)安全教育具體化、經(jīng)?；?、規(guī)范化、制度化，繼續(xù)深化“平安校園”創(chuàng)建活動，保持教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定的良好局面。
（一）繼續(xù)加大“平安校園”創(chuàng)建力度。
進(jìn)一步擴(kuò)大“平安校園”創(chuàng)建范圍，將民辦中小學(xué)、幼兒園納入創(chuàng)建之列，配合市教育局開展中小學(xué)幼兒園安全教育系列活動，促進(jìn)我區(qū)平安校園創(chuàng)建工作。
（二）全面落實(shí)各級安全工作責(zé)任。
各教育組、各學(xué)校要及時調(diào)整、配足配齊安全工作人員，對安全工作進(jìn)行責(zé)任分解，做到各司其職，相互協(xié)作，避免出現(xiàn)安全工作“盲區(qū)”。要把安全工作責(zé)任落實(shí)到各處室、各年級組、各位教職員工身上，強(qiáng)化安全工作責(zé)任追究，形成完善的安全工作責(zé)任體系。
1、開展廣泛深入的社會宣傳。各學(xué)校在做好《開學(xué)第一課》安全專題教育的基礎(chǔ)上，要充分利用校園廣播、校園網(wǎng)絡(luò)等媒體，通過板報、?？?、班會、宣傳條幅等形式，加大對校園安全教育活動的宣傳力度，大力宣傳安全教育活動的意義，宣傳安全防范基本知識和技能，增強(qiáng)師生安全防范意識，營造教育發(fā)展的安全穩(wěn)定氛圍。
2、集中精力抓好安全教育系列活動。3月份開展安全法紀(jì)教育周活動，最后一周的星期一開展“全國中小學(xué)安全教育日”活動；4月份第一周開展“預(yù)防溺水教育活動周”活動；5月12日開展“安全教育演練日”活動，5月19日開展“安全教育培訓(xùn)日”活動；6月份開展預(yù)防溺水事故、道路交通事故教育主題班會，致家長的一封信（安全教育主題）；7月份開展百名安全小衛(wèi)士評選活動；9月份開展新學(xué)年安全法紀(jì)教育周活動，安全教育主題班會，第4周開展“道路交通安全教育周”活動；10月份開展學(xué)生自救自護(hù)和逃生演練活動；11月份開展安全教育征文評選活動；12月4日開展法制宣傳日（《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》宣傳）活動。同時，加強(qiáng)消防、交通、食品衛(wèi)生、體育活動、防傳染病、防溺水、防雷擊、防臺風(fēng)、防擁擠踩踏、防校園暴力侵害等安全教育；積極開展安全知識宣傳競賽和演講比賽活動；開展各項(xiàng)應(yīng)急疏散演練活動；開展學(xué)校安全征文評選等活動，以多種形式掀起安全知識宣傳教育熱潮。
3、加大安全培訓(xùn)工作力度。各單位要加強(qiáng)對安全管理者的培訓(xùn)，建立學(xué)校安全教育培訓(xùn)制度。通過定期和經(jīng)常性的安全教育培訓(xùn)，不斷強(qiáng)化校園安全管理者的責(zé)任意識，提高管理水平和應(yīng)急處置能力。
（四）深入開展安全隱患排查治理活動。
1、繼續(xù)開展安全隱患排查整治。安全隱患是動態(tài)的，舊的隱患消除了，還可能會出現(xiàn)新的隱患。各教育組、各學(xué)校要牢固樹立“隱患就是事故”觀念，嚴(yán)格落實(shí)安全隱患排查治理有關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步加強(qiáng)安全隱患排查整治工作，進(jìn)一步完善安全隱患自查自改制度和重大事故隱患報告制度，落實(shí)安全隱患排查治理責(zé)任制，切實(shí)做好安全隱患排查整治工作。
2、不斷加大安全隱患排查整改工作力度。要定期組織人員開展對校園安全隱患排查治理活動，重點(diǎn)排查消防安全、用電安全、校舍及出租房安全、飲食衛(wèi)生安全、教學(xué)設(shè)施安全、樓梯通道安全、交通安全、校車安全、危險物品安全、學(xué)生管理及教學(xué)安全、傳染病防治等，做好安全檔案資料的管理。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要立即整改；不能立即整改的，要做到治理方案、責(zé)任、措施、時間和資金五落實(shí)，并制訂應(yīng)急預(yù)案；對排查出的重大安全隱患，要登記造冊，明確整改責(zé)任，限期整改，推動安全隱患排查整改工作日?；?、常規(guī)化。
3、切實(shí)加強(qiáng)對專項(xiàng)整治行動的領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌安排，明確各項(xiàng)專項(xiàng)整治行動的職責(zé)；要制訂行動計劃，落實(shí)責(zé)任，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。對隱患排查治理認(rèn)識不到位、報告不及時、不認(rèn)真、走過場的學(xué)校，區(qū)教育局將在全系統(tǒng)通報批評；對先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行表彰和推廣，以推動學(xué)校安全教育活動扎實(shí)有效開展。
（五）加強(qiáng)安全管理保障能力建設(shè)。
1、加快安全管理應(yīng)急救援體系建設(shè)，在增強(qiáng)應(yīng)急救援能力上取得新突破。一是推動安全管理應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)建設(shè)，形成日趨完善的安全應(yīng)急管理工作網(wǎng)絡(luò)；二是強(qiáng)化安全應(yīng)急預(yù)案編制、修訂、管理等系列工作，進(jìn)一步完善應(yīng)急預(yù)案，搞好預(yù)案之間的相互銜接；三是加強(qiáng)安全應(yīng)急救援演練工作，增強(qiáng)應(yīng)急救援能力。
2、進(jìn)一步加大安全管理投入。注重安全管理的實(shí)效，加大安全管理的投入，為安全工作順利推進(jìn)提供資金保障。
學(xué)校的安全工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，必須按照“屬地管理，分級負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，有序推進(jìn)。
為了切實(shí)加強(qiáng)這次活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)教育局要求各單位要成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)抓好本?；顒拥慕M織實(shí)施，層層落實(shí)責(zé)任，完善工作機(jī)制，細(xì)化目標(biāo)任務(wù)，確?；顒诱Ｓ行蜷_展。各單位要于3月15日之前將本單位的實(shí)施方案和工作計劃報區(qū)教育局辦公室。
（二）突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。
各單位要按照“全面推進(jìn)、分步實(shí)施”的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，組織開展好安全教育系列活動，全面推進(jìn)學(xué)校安全規(guī)范化管理。要建立工作保障機(jī)制，狠抓工作落實(shí)，務(wù)求取得實(shí)效，以促進(jìn)全區(qū)學(xué)校持續(xù)安全穩(wěn)定。
（三）落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)格考核。
各單位要加強(qiáng)督促檢查，確保層層推進(jìn)、項(xiàng)項(xiàng)落實(shí)。按照“屬地管理”原則，對措施不落實(shí)、工作進(jìn)展不快、效果不明顯的要予以通報批評并限期改正。區(qū)教育局將結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)管理考核、“平安校園”創(chuàng)建等工作，對各學(xué)?；顒忧闆r進(jìn)行考核。同時，要做好活動總結(jié)，這次活動結(jié)束后，要及時上報活動總結(jié)。
小學(xué)評教育活動活動方案參考篇二
以學(xué)校德育精神為指針，以常規(guī)安全為準(zhǔn)繩，切實(shí)做好新學(xué)期學(xué)校師生安全常規(guī)教育，以全新面貌迎接新學(xué)期。
為了讓師生更快投入到新的學(xué)習(xí)生活中去，學(xué)校安全常規(guī)是第一位，根據(jù)本校實(shí)際情況，三月為我校常規(guī)安全教育月。使學(xué)生參與到活動的過程，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)常規(guī)、行為習(xí)慣、安全意識。
進(jìn)一步確保常規(guī)安全教育活動的順利開展，特成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：小學(xué)部各班班主任
20xx年2月x日——-3月x日
“一年之計在于春，一日之計在于行”
1、2月x日召開全體班主任工作會議，布置常規(guī)安全教育周的工作。
2、教育內(nèi)容：
行為常規(guī)教育：從行走、問候、言語、行為、課間活動幾方面進(jìn)行教育。
學(xué)習(xí)常規(guī)教育：從預(yù)習(xí)常規(guī)、聽課常規(guī)、作業(yè)常規(guī)幾方面進(jìn)行教育。
交通安全教育：從上下學(xué)交通安全及乘區(qū)校車安全等內(nèi)容進(jìn)行教育，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生不乘坐“三無”車輛，乘坐區(qū)校車學(xué)生不得購買零食與候車追逐打鬧等。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各班級要按照本方案的要求，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)安宣傳教育。
2、精心組織，確保效果。
3、各班要及時將各班活動開展情況做好班主任工作手冊的記錄。
小學(xué)評教育活動活動方案參考篇三
1、讓孩子知道哪些情況下容易受到陌生人的傷害。
2、讓孩子了解遇上這些情況時應(yīng)該怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。
3、教會孩子預(yù)防傷害事件的發(fā)生。
教材情景掛圖
1、教師：小朋友，你最喜歡吃什么？
教師：如果一個陌生人給你一個你最喜歡吃的東西，你吃嗎？為什么？
讓小朋友們討論以上問題及下列問題。
“那你不幫助他，你還是好孩子嗎？”
“你們說該怎么辦呢？”
針對教師按教材自編的情景，讓小朋友們討論：他們會怎么辦？
老師告訴孩子們?nèi)菀自斐傻膫Γ喝菀妆幻曰杌蚪壖堋⒅旅?、被拐賣等（結(jié)合場景）
1、啟發(fā)孩子們學(xué)會自我保護(hù)。
2、避免與陌生人單獨(dú)接觸。
3、趕快走到有人或人多的地方并大聲呼救。
4、打110-報警電話。
小學(xué)評教育活動活動方案參考篇四
1.通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。
2.培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識，從而學(xué)會自保的能力。
幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片。
用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個
1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”；然后老師與幼兒一起認(rèn)識三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一停”。
2、老師交代游戲規(guī)則。（把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見紅燈時都必須停下，當(dāng)看見綠燈才能行走……）
3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。
4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對遵守規(guī)則的幼兒給予表揚(yáng)和獎勵，并要求幼兒把這些知識帶回家和爸爸媽媽一起分享。
5、從活動中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。
小學(xué)評教育活動活動方案參考篇五
今年3月26日是全國中小學(xué)生的"安全教育日"，我校主題為"優(yōu)化安全管理、共建和諧校園"。為了更好地開展此次活動，我校將圍繞這一主題及有關(guān)安全的熱點(diǎn)問題，根據(jù)本校實(shí)際情況，集中開展一個周的安全教育活動，通過一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高自護(hù)自救能力，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作。
20xx年3月26日——3月31日。
優(yōu)化安全管理、共建和諧校園。
（一）、組織動員。
3月26日（周一）升國旗儀式，由大隊輔導(dǎo)員對全體師生進(jìn)行以安全教育為主題的國旗下講話，并由校長對安全教育周活動進(jìn)行動員和部署。
（二）、全體動員。
全體教師利用周五業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)有關(guān)校園安全知識條例。
（三）、圍繞主題開展活動。
1、3月26日開始，在學(xué)校大門口兩側(cè)張貼標(biāo)語"優(yōu)化安全管理、共建和諧校園"。
2、利用晨會課時間，對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生校園活動安全教育以及交通事故等教育。
3、組織學(xué)生觀看《珍愛生命，安全出行》等碟片，普及安全知識，增強(qiáng)安全意識。
4、本周各班出一期以宣傳"安全知識"為主要內(nèi)容的黑板報。
5、各班召開一次以"我自護(hù)、我平安"為主題的主題班會。通過主題班會深化安全教育的防范意識與事故發(fā)生的急救措施的落實(shí)，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。
6、學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行安全知識宣傳。
7、組織開展"交通安全知識比賽"答卷活動。
8、3—5年級每生辦一期以宣傳"安全知識"為主要內(nèi)容的安全手抄報。
9、組織一次全校性的安全大檢查，對學(xué)校教室、實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室、閱覽室等重要設(shè)施進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，不留"死角"，發(fā)現(xiàn)安全隱患，立即整改。
1、根據(jù)市局對各中、小學(xué)的要求，結(jié)合本校實(shí)際，制訂切實(shí)可行、具有自身特色的安全教育活動方案，有計劃、有組織地開展安全教育活動。全體教師密切配合，努力將活動落到實(shí)處。
2、充分發(fā)揮學(xué)校廣播、黑板報、校報等教育陣地，開展安全教育主題宣傳活動。
3、通過豐富多彩的安全教育活動和防范訓(xùn)練活動，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，不斷提高師生自我保護(hù)意識和能力。
4、各班將開展"安全教育活動"的情況做好總結(jié)。
5、學(xué)校結(jié)合安全教育周活動，加強(qiáng)自查自糾，對本校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
小學(xué)評教育活動活動方案參考篇六
一年級學(xué)生及家長。
3、讓學(xué)生走進(jìn)家長會，讓家長、孩子成為家長會的主人；
4、以豐富多彩的形式，搭建平臺，使家長的教育理念與學(xué)校的教育理念保持同步；
5、家校實(shí)現(xiàn)真正意義上的攜手，共同奠定孩子的成功基礎(chǔ)。
1、橫幅：征長小學(xué)大型教育超市（二樓）。
2、豎幅：教育超市，讓您領(lǐng)略教育風(fēng)采；（門口豎版）。
家校攜手，打造孩子美好未來！
3、黑板報：教育超市歡迎您！
4、各版塊刊板2.3.4責(zé)任人：美術(shù)組。
5、校園內(nèi)：甬路旁布置彩旗。責(zé)任人：后勤。
（一）室內(nèi)活動（1：00－2：00）。
1、規(guī)定時間開始，由z主任通過校園電視臺介紹本次活動的目的、意義、版塊安排、須知事項(xiàng)等；（預(yù)計時間10分鐘）。
2、各班級教室內(nèi)由班主任老師主持召開家長會。(預(yù)計時間50分鐘)。
（二）室外活動自選（2：00－3：00）。
1、認(rèn)識孩子（地點(diǎn)：操場西花壇前）負(fù)責(zé)人：z主任、美術(shù)組。
（1）以宣傳刊板的形式，引導(dǎo)家長樹立正確的孩子觀。
（2）刊板刊登“孩子的要求”。
2、交流陣地（地點(diǎn)：操場西花壇前）負(fù)責(zé)人：z主任、一年級。
通過刊板展示家長“教子一得”，實(shí)現(xiàn)家長與家長之間的互相學(xué)習(xí)。（提前準(zhǔn)備工作：每班征集5份教子心得）。
3、熱點(diǎn)咨詢（地點(diǎn)：操場）負(fù)責(zé)人：z副校長。
由學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人就學(xué)校的教育、教學(xué)、收費(fèi)、校園意外處理辦法等熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，接受家長的咨詢。
5、個例診斷負(fù)責(zé)人：z老師。
設(shè)置一組關(guān)于“家庭教育”方面的情況測試題，由家長作答。學(xué)校聘請專家針對每位家長的答題情況給予家教方面一對一、因人而異的指導(dǎo)。
準(zhǔn)備工作：（1）聘請專家。
活動組織：（1）活動的家長每人領(lǐng)取感興趣的題目根據(jù)自己的實(shí)際現(xiàn)場作答；
（2）專家坐診：由專家現(xiàn)場坐診，為前來咨詢的家長進(jìn)行個例診斷。
6、學(xué)習(xí)指導(dǎo)負(fù)責(zé)人：z校長。
7、親子活動負(fù)責(zé)人：z主任、z主任。
小游戲，大學(xué)問。精心設(shè)計幾項(xiàng)親子活動，讓家長與孩子從活動中受到啟迪。
a家庭廚藝展示：現(xiàn)場包餃子負(fù)責(zé)人：z、廚房人員。
評委及協(xié)助組織：（組長）z家長志愿者。
倡導(dǎo)理念：參與家庭活動、體味勞動樂趣；看看您的孩子在家庭勞動中的表現(xiàn)吧！
比賽規(guī)則：參賽家庭三口之家包、煮、招攬品嘗，每家包餃子30個，評價孩子在家庭勞動中的參與性、勞動能力，家庭合作能力以及自我宣傳、推銷能力。
b家庭才藝展示負(fù)責(zé)人：z家長志愿者。
倡導(dǎo)理念：倡導(dǎo)文化家庭，展示家庭的才藝特長。
注意事項(xiàng)：提前統(tǒng)計參賽家庭及參賽項(xiàng)目，所需用具自備；提前擺好桌椅。
比賽規(guī)則：本版塊內(nèi)容分為兒童畫、泥塑、果蔬創(chuàng)意三大類，所完成作品必須由全家合作完成，質(zhì)優(yōu)者獲勝。
c家庭協(xié)力合作：拔河競爭賽負(fù)責(zé)人：z、家長志愿者。
倡導(dǎo)理念：您的孩子善于巧抓機(jī)遇嗎？能夠通力合作嗎？快來參與——拔河競爭賽！
注意事項(xiàng)：準(zhǔn)備好拔河用的繩子，畫好場地。
比賽規(guī)則：繩子擺在場地中間，參賽家庭分為兩組，站在離繩子10米處；
裁判吹哨后，兩方隊員同時向前跑爭搶繩子，進(jìn)行拔河對抗賽，首先拔過標(biāo)志線者為勝。
d智力魔方負(fù)責(zé)人：z家長志愿者。
倡導(dǎo)理念：孩子是否具有想象力？口語表達(dá)是否清晰流暢？智力魔方，挑起孩子頭腦內(nèi)的風(fēng)暴！
注意事項(xiàng)：桌椅提前擺放、準(zhǔn)備好智力魔方。
比賽規(guī)則：參賽家庭中一名成員隨意組合“智力魔方”，得出一個短語，所有家庭成員根據(jù)這一短語發(fā)揮想象，對其進(jìn)行詳細(xì)描述。思維開闊、想象豐富者獲勝。
e家庭接力賽負(fù)責(zé)人：z家長志愿者。
倡導(dǎo)理念：各盡其責(zé)，通力協(xié)作，共建美好家園。
注意事項(xiàng)：立柱、接力棒準(zhǔn)備好，場地提前擺放好。
比賽規(guī)則：參賽家庭共分6組，繞立柱進(jìn)行接力比賽，每位成員跑一圈，最后決出名次。
f生活百科(學(xué)校篇)。
活動負(fù)責(zé)人：（組長）z（主持）z、（儀器）z、家長志愿者。
倡導(dǎo)理念：入學(xué)兩個月,孩子對學(xué)校生活適應(yīng)嗎?是否已經(jīng)完全融入”小學(xué)生”這一嶄新角色?請帶孩子走進(jìn)——生活百科(學(xué)校篇)。
注意事項(xiàng)：題目、搶答器、題目出好后一年級班主任可提前對學(xué)生進(jìn)行教育。
游戲規(guī)則：主持人念題，在規(guī)定題目內(nèi)先按搶答器并回答正確居多者為勝。
g生活百科（家庭篇）。
活動負(fù)責(zé)人：（組長）z（組織）z家長志愿者。
注意事項(xiàng)：題目。
活動規(guī)則：家長和孩子分別在小問卷上寫答案，看家長和孩子的答案是否一致。教師注意提醒家長培養(yǎng)孩子的生活能力。
i生活百科（社會篇）。
活動負(fù)責(zé)人：（組長）z（組織）、z、家長志愿者。
設(shè)計思想：孩子了解必要的社會常識嗎？參與本版塊活動，既是小測驗(yàn)，又是一次不錯的教育機(jī)會哦！
注意事項(xiàng)：題目。
活動規(guī)則：家長從負(fù)責(zé)教師手中領(lǐng)取題目，擔(dān)任孩子社會常識考官，考查孩子社會常識的掌握程度，由家長做出客觀評價。
j攙扶越障。
活動負(fù)責(zé)人：z家長志愿者。
活動規(guī)則：用凳子、皮筋、上坡物等設(shè)置障礙物，父母蒙上眼睛，孩子攙扶父母越過障礙。根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)的耐心、關(guān)心程度及越障速度來評價。
7、非常“4+1”負(fù)責(zé)人：z、家長志愿者。
同學(xué)們，我們操場上共設(shè)八大項(xiàng)親子活動，如果你手中的《評價表》上有四項(xiàng)親子活動都獲得了星星獎勵，就可以在此領(lǐng)取一份小獎勵哦！
8、超市付“費(fèi)”負(fù)責(zé)人：z、家長志愿者。
每位活動結(jié)束的家長，可在此留下寶貴的意見、建議和想法。
展板上設(shè)計可隨揭隨貼的卡片紙，家長書寫后可直接粘貼于展板上。
9、攝像、攝影：z。
場地安排示意圖。
1、二年級五班、錄播室桌椅備用。
2、活動結(jié)束后，各版塊負(fù)責(zé)人留下清掃好衛(wèi)生。
3、各參與教師全部佩帶教師牌。
4、各親子活動版塊的評價方法，拿小星星章，表現(xiàn)優(yōu)異的孩子該欄目內(nèi)得兩顆星星，表現(xiàn)一般得一顆星星。
小學(xué)評教育活動活動方案參考篇七
良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)的重要組成部分。心理健康教育是提高小學(xué)心理健康的教育，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。本著以學(xué)生發(fā)展為前提，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)地認(rèn)識心理健康，了解心理健康知識，掌握必要的.心理調(diào)試方法，形成正確的心理健康觀念，我們策劃了我校第五屆心理健康教育周活動。旨在通過本次活動，提高學(xué)生的心理健康意識，營造校園的心理教育氛圍，讓我校師生進(jìn)一步了解心理健康，關(guān)注自身的身心健康。具體活動方案如下：
陽光成長快樂生活。
20xx年12月8日（星期一）至12月12日（星期五）。
為了把活動落實(shí)到位，特成立本次宣傳周組織機(jī)構(gòu)，具體如下：
組長：
副組長：
組員：
活動一：“心理健康教育活動周”啟動儀式。
1、時間：12月8日上午。
2、地點(diǎn)：操場。
3、活動內(nèi)容：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話“正確看待心理教育，提高自身心理素質(zhì)”，學(xué)生代表講話“愛自己因?yàn)槲要?dú)一無二”，奏響我校20xx“心理健康教育活動周”的序曲。
活動二：心理健康教育知識宣傳。
心理健康知識專欄、“心靈直通車”廣播心靈小故事、大課間操心理格言每日誦讀、
活動三：心理格言朗誦比賽。
1、參加年級：三年級。
2、活動程序：
12月5日各班利用班隊課時間組織班內(nèi)的朗誦比賽。
12月9日（星期二）各班選派兩名學(xué)生代表班級到南教學(xué)樓六樓參賽。
3、評委：
活動四：講故事比賽。
1、參加年級：四年級。
2、活動程序：
12月5日各班利用班隊課時間組織班內(nèi)的講故事比賽。
12月10日（星期三）各班選派兩名學(xué)生代表班級到南教學(xué)樓六樓參賽。
小學(xué)評教育活動活動方案參考篇八
尊敬的各位家長朋友：
你們好！首先，我非常感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加這次家長開放日活動，感謝你們一直對我們工作的理解和支持！
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，在此，我代表我們小班的兩位老師衷心地感謝各位家長對我們工作的大力支持與積極的配合，讓我們這學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號！
家長注意事項(xiàng)：
1、觀看前將手機(jī)調(diào)至震動或關(guān)機(jī)。
2、請家長在觀看過程中保持安靜，不要在活動室內(nèi)隨意走動。
3、請家長不要帶孩子在活動過程中中途離開。
4、請家長在活動結(jié)束后不要著急離開，帶好幼兒所有物品后方可離開。
一、幼兒與家長集體觀看幻燈片與視頻，教師進(jìn)行講解。
二、親子游戲：水果蹲。
游戲規(guī)則：每組若干人分成一組，每組分別命名為水果的名稱（例如蘋果，香蕉，橘子，西瓜，櫻桃），由主持人開始說，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的隊伍就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立，同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等，然后被點(diǎn)名的水果所代表的隊伍就要接著蹲下起立，以此類推。
三、親子制作：
四、家長會：
1、現(xiàn)在就家長們關(guān)心的問題簡單說幾點(diǎn):。
首先是我們家長最關(guān)心的問題,就是孩子的問題。這一學(xué)期孩子們有了很大的進(jìn)步，這是與家長的努力分不開的。如:等小朋友,剛?cè)雸@時怎么也坐不住,而且總是在地上爬。現(xiàn)在不但能坐的住,而且還能積極參加各項(xiàng)活動。再比如等小朋友剛來時總是哭,現(xiàn)在也不哭了。小朋友,一開始總是跟媽媽講條件,現(xiàn)在也沒有這種習(xí)慣了。等小朋友，總是積極的'回答問題。都非常喜歡表現(xiàn)一下自己。雖然年齡小但是也不示弱,唱歌跳舞上什么課她都認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)。每個孩子都希望得到別人的鼓勵和認(rèn)可,所以,無論是老師還是家長,都應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn);并給予鼓勵。
總之我們要做好家園共育,共同攜手教育好孩子，還需要你們的積極配合才行！
因?yàn)楹⒆有。裁炊家坷蠋煄兔?，雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好，但還是難免有遺漏和疏忽的地方，請家長諒解，同時及時和我們老師溝通。
2、假期注意事項(xiàng)：
第一個方面：不要暴飲暴食。兒童的消化器官及功能還不夠完善，過度飲食會引起胃腸道不適。
第二個方面：按時作息。放假的目的，一方面是在嚴(yán)冬酷暑給孩子們一個寬松舒適的環(huán)境，另一方面是修養(yǎng)修養(yǎng)身心。這時候家長們?nèi)绻麑⒆勇犞沃纹浒疽?。這樣對正處于孩子處于生長發(fā)育期危害甚大！良好的生活習(xí)慣和生理平衡應(yīng)與在學(xué)校幼兒園一樣有規(guī)律。
第三個方面：注意風(fēng)險性高的活動。家長帶領(lǐng)孩子出去看煙花時，不要靠的太近，更不要自己放鞭炮，注意安全。
第四個方面：連續(xù)長時間看電視或玩電腦。這是一個極為普遍有特別值得注意的事情。特別那些家長自己就是電視或電腦迷就更應(yīng)該注意了，您的“言傳身教”對于自制力差的孩子影響?yīng)q如基因遺傳！希望家長以身作則，給孩子做個好榜樣。
3、請家長指導(dǎo)幼兒完成假期作業(yè)，從小班養(yǎng)成按時作業(yè)的好習(xí)慣，從小意識到完成作業(yè)的重要性，為升小學(xué)做好準(zhǔn)備。并且把幼兒園里下發(fā)的所有材料開學(xué)時帶來。
4、請家長利用假期時間整理幼兒的彩筆和橡皮泥。
四、下發(fā)假期材料、幼兒獎狀、幼兒用書。
小學(xué)評教育活動活動方案參考篇九
執(zhí)教教師：
班級：
活動名稱：健康《安全用電》。
原計劃。
調(diào)整、反思。
活動目的：通過觀察讓幼兒知道電給人們帶來得危害。
了解一般情況下人體的安全電壓，了解觸電事故的發(fā)生，了解安全用電的原則。
培養(yǎng)幼兒邏輯思維的能力及利用知識解決實(shí)際問題的能力。
設(shè)計思路：通過活動讓幼兒知道怎樣安全、正確的用電。
選擇此活動內(nèi)容是根據(jù)幼兒自我保護(hù)意識不足而設(shè)計的。
活動準(zhǔn)備：知識準(zhǔn)備：在日常生活中對雷電、高壓電（一千伏及以上電壓）、
低壓電（單相220伏、三相380伏）有一定的了解，知道什么是絕緣體什么是導(dǎo)體。
課時準(zhǔn)備：x多媒體（雷聲、閃電、高壓電等；
安全用電標(biāo)志。）。
安全用電競答題。
活動流程：雷電——討論：怎樣安全用電——答辯競賽。
活動過程：
1、用多媒體出示雷聲和閃電，引出活動內(nèi)容。
l提問：你們看這是什么？聽到了什么聲音？（閃電和雷聲）。
l指導(dǎo)：在有雷電時我們應(yīng)該怎樣做？為什么？
指導(dǎo)語：在有雷電時我們?nèi)绻谑彝鈶?yīng)立即尋找蔽護(hù)所，如裝有避雷針的、鋼架的或鋼盤混凝土建筑物，作為避雷場所；如找不到合適的避雷場所時，應(yīng)采用盡量降低重心和減少人體與地面的接觸面積，可蹲下，雙腳并攏，手放膝上，身向前屈，千萬不要躺在地上、壕溝或土坑里，如披上雨衣，防雷效果更好。
雷電期間，最好不要騎馬、騎自行車和摩托車；不要攜帶金屬物體在露天行走；不要靠近避雷設(shè)備的任何部分；不要打手機(jī)。
有強(qiáng)雷鳴閃電時您正巧在家里，建議無特殊需要，不要冒險外出；將門窗關(guān)閉；盡量不要使用設(shè)有外接天線的收音機(jī)和電視機(jī)，不要接打電話。
2、出示高壓電、低壓電。
l指導(dǎo)語：剛才我們看到了雷電給人類帶來了危害，接下來還有高壓電、
低壓電給我們?nèi)祟悗淼奈：Α?BR> l出示圖片。
l提問：為什么我們會觸電呢？（36伏以下的電壓對人體是安全的）。
3、討論：怎樣安全用電？
指導(dǎo)語：小朋友們看到了電給我們帶來了很大的危害，我們應(yīng)該怎樣安全得用電呢？
4、安全用電搶答、答辯競賽。
要求：1、把所有幼兒分為兩組。
2、搶答題誰先說的既快又對，誰得分。
3、必答題答對加分，答錯不扣分、不加分。
4、得分最高的小組為勝利者。
活動延伸：設(shè)計安全用電的標(biāo)志。
小學(xué)評教育活動活動方案參考篇十
通過活動，宣傳學(xué)校教育工作，加強(qiáng)家校交流，謀求家長對學(xué)校教育工作的支持與理解，形成家庭、學(xué)校、社會教育合力，構(gòu)建和諧教育。
加強(qiáng)學(xué)校交流構(gòu)建和諧教育。
11月18日全天（8：30——11：3014：00——17：00）。
9：00——9：15家長委員會代表發(fā)言。
9：20——11：30。
1、各年級組織家長參觀校園文化、展牌（含寫字展牌）等（一、二年級：9：20——9：40；三、四年級：9：45——10：05；五、六年級：10：10——10：30）。
2、成立家長委員會，發(fā)放家長委員會成員聘書、優(yōu)秀家長證書；
3、召開班級家長會：班主任介紹班務(wù)情況；語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科教師與家長交流；
4、班級個別家長介紹經(jīng)驗(yàn)；
具體工作。
負(fù)責(zé)人。
完成時間。
告家長書。
發(fā)放。
葉健。
11月13日（周一）。
回收。
各年級行政負(fù)責(zé)人、班主任。
11月16日（周四）。
標(biāo)語、橫幅、戧牌、展牌。
江為軍、許開元。
11月16日（周四）到位、周五布置完畢。
各班家長委員會成員、優(yōu)秀家長評選（證書）。
高兵。
11月16日。
教師胸牌。
葉健。
11月15日（周三）。
班主任及語文、數(shù)學(xué)、英語等任課教師發(fā)言稿、教室布置（喜報、小報等）。
各年級行政負(fù)責(zé)人。
11月15日前。
衛(wèi)生（教室、校園、校園外走道、廁所）。
吳永國、李廣榮。
11月17日。
學(xué)?？傮w介紹材料。
朱玉玲。
11月16日（周四）。
《征求意見表》發(fā)放、回收、統(tǒng)計。
董桂湘、董建平。
11月15日下放。
11月19日完成統(tǒng)計。
教育行風(fēng)評議箱（1號樓、2號樓各一個）。
許開元（總務(wù)處）。
11月17日。
期中考試出卷、批改、分析。
教導(dǎo)處。
11月16日全部結(jié)束（11月10日出卷工作結(jié)束、11月15日1天考試）。
咨詢臺設(shè)置（人員、項(xiàng)目與內(nèi)容、咨詢席位卡）。
江為軍。
11月17日。
小記者團(tuán)采訪、迎接家長工作的培訓(xùn)。
李紅琴、吳國安。
11月16日。
一日開放活動安排表。
江為軍。
11月17日。
廣播調(diào)試。
郭云安。
11月16日。
教室分布圖、車輛停放區(qū)域、管理人員安排。
小學(xué)評教育活動活動方案參考篇十一
一、活動目的：
讀書使人明智，讀書使人高尚。為了深入實(shí)施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，學(xué)校決定舉辦首屆語文節(jié)活動，旨在激發(fā)學(xué)生讀書的興趣與熱情，讓每一位孩子都進(jìn)行經(jīng)典誦讀，親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書；讓每一位孩子在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。真正為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)而努力著。
二、活動主題：做個快樂的讀書人。
三、活動時間：20xx年3月20日———6月20日。
四、活動口號：
與書同行，收獲二小滿園書香。
讀好書、習(xí)美德、立良行。
開卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅。
腹有詩書氣自華。
與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
五、活動內(nèi)容：
1、書香班級的創(chuàng)建。
2、人人爭當(dāng)小書蟲。
3、日積月累。
4、詩韻飄香古詩誦讀比賽。
5、跳蚤書市義賣活動。
6、?！靶∥膶W(xué)家”評比。
六、活動安排：
活動之一：書香班級的創(chuàng)建。
活動對象：各個班級。
活動安排：打印“龍灣二小讀書推薦書目”，（推薦書目見附件1）分發(fā)到各班主任，有選擇地介紹給學(xué)生。各班建立班級圖書角，并取好圖書角的名稱和讀書的口號（富有童趣、有班級個性等）。給每本書貼好標(biāo)簽，各班級要推選好圖書管理員，對圖書的借閱和規(guī)還做好登記。教務(wù)處組織評比，達(dá)標(biāo)的班級授予“書香班級”的稱號。
評比時間：第8周周五。
負(fù)責(zé)科室：教務(wù)處。
活動之二：人人爭當(dāng)小書蟲。
活動對象：各個班級。
活動安排：改變，從閱讀開始。書籍是改變靈魂的工具。每日讓孩子回家至少閱讀半小時，養(yǎng)成睡前看書的`習(xí)慣。
活動時間：第5周開始。
負(fù)責(zé)老師：各班語文老師。
活動之三：日積月累。
活動對象：全校學(xué)生。
活動安排：語文貴在積累，厚積發(fā)能薄發(fā)。每個年級在平常讓孩子每天歸類積累一小項(xiàng)成語，日積月累，第二天返校進(jìn)行檢查。一年級詞語歸類搜集負(fù)責(zé)老師：項(xiàng)珍弟；二年級：孫華芬；三年級：涂桃紅；四年級：賴根釵；五年級：周雯雯；六年級：季方敏。在4月8日前搜集好上傳學(xué)校的群共享，各語文老師下載后上傳自己班級的群共享讓學(xué)生下載打印，每天進(jìn)行積累，意思不懂的查閱工具書。
負(fù)責(zé)老師：各班語文老師。
活動之四：詩韻飄香古詩積累比賽。
活動對象：全校學(xué)生。
活動安排：語文課標(biāo)規(guī)定在小學(xué)階段每個孩子必須會背70首古詩。在校語文節(jié)活動中，我們規(guī)定：一年級必須會背第1——15首；二年級第1——30首；三年級第1——40首；四年級第1——50首；五年級第1——60首；六年級第1——70首。請在這學(xué)期組織孩子背好相應(yīng)的古詩。教務(wù)處組織評委到每個班級進(jìn)行考核，過關(guān)的班級頒發(fā)獎狀。
（必背古詩的題目見附件2）。
考核時間：第十六周。
負(fù)責(zé)老師：各班語文老師。
活動之五：跳蚤書市義賣活動。
參加對象：全校學(xué)生。
活動安排：為了解決同學(xué)之間庫存書籍浪費(fèi)的問題，我們將在校內(nèi)操場舉辦一次跳蚤書市義賣活動，每班布置1－3個書籍“門市”，統(tǒng)一制作標(biāo)簽，由學(xué)生自己自主談價砍價，學(xué)習(xí)交易（注意教育學(xué)生用賣書的錢再去買書，不要購買零食）。
活動時間：第14周周二中午。
負(fù)責(zé)科室：教務(wù)處。
活動之六：?！靶∥膶W(xué)家”評比。
參加對象：全校學(xué)生。
活動安排：具體安排見附件3。
活動時間：第15周。
小學(xué)評教育活動活動方案參考篇十二
為了做好20xx年中小學(xué)“安全教育月”活動，按照區(qū)教育局下發(fā)的在全區(qū)開展“安全教育月”活動的通知，提高廣大師生的安全意識，防范和遏制安全事故的發(fā)生，結(jié)合我校的實(shí)際情況，制訂出本校安全教育月方案。
通過“全區(qū)安全月”活動，集中開展一系列安全教育和演練活動，普及宣傳校園安全知識，使廣大學(xué)生正確掌握安全防范知識，增強(qiáng)師生安全意識，幫助師生掌握在不同安全環(huán)境和突發(fā)事件中自我保護(hù)的技巧，努力提高學(xué)生的自我防范能力和危險情況下的自助自救能力，有力遏制重大安全事故的發(fā)生，為我校廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
20xx年6月1日——6月30日。
參加活動的對象是全體師生。
第一階段（6月1日—18日）的內(nèi)容是認(rèn)真進(jìn)行校園安全檢查。學(xué)校對生活、教學(xué)、運(yùn)動設(shè)施和周邊環(huán)境及衛(wèi)生進(jìn)行自查，重點(diǎn)檢查學(xué)校的校舍安全，校舍用電和防火設(shè)施等進(jìn)行徹底的排查，及時消除學(xué)校安全隱患。同時進(jìn)行安全知識宣傳教育活動，并致家長一封信，學(xué)校加強(qiáng)對師生進(jìn)行防校園突發(fā)傷害、防游泳溺水，防交通事故，防踩踏、防火、防觸電、防雷、防食物中毒、防地質(zhì)災(zāi)害、防打架斗毆等安全知識的宣傳教育，并致家長一封信。
第二階段（6月19日—25日）的內(nèi)容是安全技能培訓(xùn)演練活動。學(xué)校在中小學(xué)安全月活動中，要以安全知識教育為基礎(chǔ)，以安全演練為主，安全演練內(nèi)容重點(diǎn)：一是加強(qiáng)防校園突發(fā)傷害事件（防暴）教育和演練；二是加強(qiáng)交通法規(guī)、交通安全知識教育和交通事故的自我救助演練；三是加強(qiáng)消防知識、防溺水知識、防地震知識、防踩踏安全知識教育和發(fā)生事故時緊急疏散演練。
第三階段（6月26日—30日）活動總結(jié)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全，精心組織。
學(xué)校成立“安全教育月”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合我校實(shí)際，制訂詳細(xì)的具體實(shí)施方案，要有計劃、有組織、有落實(shí)、有檢查、有效果、有總結(jié)，做到統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、落實(shí)責(zé)任、專人負(fù)責(zé)，確保安全教育月各項(xiàng)活動健康、有序、安全地開展。
（二）注重成效，有針對性地開展安全教育活動。
各班要根據(jù)本班的實(shí)際情況有針對性地開展安全教育活動，既要注意方式，又要注重效果。
（三）加大安全技能演練活動力度。
1、要加強(qiáng)對安全技能演練的組織工作，確?；顒拥陌踩樌M(jìn)行。各班既要克服懼怕演練的心理，又要精心組織、統(tǒng)一部署，確保安全。要嚴(yán)格按照安全技能演練要求和步驟開展演練活動，要事先做好演練方案，對演練場地，所需的器材認(rèn)真細(xì)致的檢查，確保演練活動安全萬無一失。
2、在演練中要重視教師的參與。事實(shí)上當(dāng)危險發(fā)生時，教師是指揮學(xué)生撤離的重要組織者，教師對安全知識和安全技能的掌握更顯得重要，因此，安全演練必須人人參與，教師也不例外。
為進(jìn)一步確保學(xué)?！鞍踩逃隆被顒拥捻樌_展，成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx。
副組長：xxx。
成員：各班班主任、副班主任。
小學(xué)評教育活動活動方案參考篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過對拼剪紙的方法剪出鑰匙若干，并用剪好的鑰匙拼貼在紙上并進(jìn)行添畫。
2、體驗(yàn)設(shè)計樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識，提高審美能力。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、鑰匙的對折剪法，如何來設(shè)計、粘貼。
2、把各種各樣的鑰匙組成一份裝飾畫。
教具學(xué)具：各種各樣的鑰匙，紙、剪刀、膠水。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)。
導(dǎo)入新課(以談話的形式)今天，老師給同學(xué)們帶來一份禮物，你們看：(各種各樣的鑰匙)。
二、講授新課。
1、引導(dǎo)學(xué)生欣賞，感受各種各樣不同鑰匙的藝術(shù)美。引起學(xué)生對設(shè)計的興趣。
2、討論交流設(shè)計與制作方法。
3、四人小組討論要運(yùn)用什么樣方法來制造鑰匙。
4、老師小結(jié)：
對有道理的方法都給予肯定，引導(dǎo)學(xué)生說出把紙對折的方法來剪出各種鑰匙的圖。
三、學(xué)生動手剪制作鑰匙。
老師鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己想像，設(shè)計出與他人不一樣的鑰匙。老師巡視并幫助能力較差的學(xué)生。
四、交流欣賞。
1、全班互相欣賞每組的作品。
2、請學(xué)生來說說你最欣賞哪一組的作品，為什么?
五、板書設(shè)計。
對折剪紙。
六、教學(xué)反思：通過對拼剪紙的方法剪出鑰匙若干，并用剪好的鑰匙拼貼在紙上并進(jìn)行添畫。體驗(yàn)設(shè)計樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識，提高審美能力。鑰匙的對折剪法，如何來設(shè)計、粘貼。