通過總結(jié)，我們可以找到問題并提出解決方案。使用恰當?shù)恼Z句結(jié)構(gòu)和修辭手法，使總結(jié)更具有吸引力和說服力。最后，祝愿大家在寫總結(jié)的過程中取得好的成果，能夠總結(jié)出自己的精彩人生。
孩子的成長日記篇一
今天我在學校過得很開心，老師也沒有批評我。只不過在臨近放學的時候發(fā)生了一件事：我背著書包往外走，隨著一聲巨響，突然一個足球滾到我的腳邊，接著就有一個稍帶慍色的老師走了出來，她看看我，又看看足球。我害怕極了。老師蹲下來，叫我不要害怕。她笑瞇瞇的看著我，聽我把事情說了一遍，就拍拍我的頭，溫柔地叮囑我小心回家。走在陽光下的我，高興極了。
——明明日記×年×月×日星期一雨。
倒霉，今天上課回來看見我的水杯打碎了，旁邊是手足無措的同桌。我十分氣憤地要求她賠償。盡管她一再解釋并非她弄壞的，但我看到的事實是：被子碎了，而她是唯一在場的人。難道是我眼花了嗎？不，沒有。所以，沒有什么好解釋的，她必須賠償。后來老師把我們喊去，同桌委屈極了。她說自己甚至不知道做了什么，而我輕蔑地笑了……此后，大家便遠離我了。
×年×月×日星期一雨。
孩子的成長日記篇二
一順百順!這難道是真的嗎?我真不敢相信，兒子給我一次次的驚喜。
前天的演講，讓我到現(xiàn)在想起來都非常高興。我以為兒子會驕傲，兒子不但沒驕傲，反而更乖了。昨天和今天，兒子依然給著我驚喜。因為昨天晚上女兒下班挺晚。我也很忙，兒子今天又不由自主地做起了早餐。時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間到了中午。吃過午飯，兒子背上書包，我就送他上學去了。因為這里很快就拆遷啦。送了兒子回來我就開始去找房子了。
我不相信這是真的，兒子拿著獎狀。說:“媽媽，這里面有老師，我和你的付出，才得來的。是您影響了我，媽媽謝謝您!”
說實話，我的心里難受急了，也許以前都怪我。怪我啰嗦，怪我崔促，怪我的火爆脾氣。兒子媽媽向你說聲，對不起!
今天我對自己的表現(xiàn)基本上滿滿意，在以后的時間里，我要繼續(xù)努力，做更好的榜樣。加油!
作者|牡丹區(qū)第二實驗小學五年六班張慶釗媽媽。
孩子的成長日記篇三
女兒快一歲時，對什么都好奇，尤其對飲水機的開關(guān)好奇，她外婆帶著她很擔心，一直看著并不停阻止，要知道這是很難的事，大人總有走開的時候，而女兒在學步車里是可以到處走動的。于是我決定不用看著了，飲水機的開關(guān)并不很危險，只要一放手水就會停，與其一直提心吊膽地看著不如讓她燙到一次來得有用，很快她給燙到了，并記住了這是危險的，在很長一段時間內(nèi)沒有再去觸摸。順便我告訴她我們阻止她是因為這個東西是有危險的，所以要記住，大人阻止你動的東西都有道理，別以為一歲的小孩不懂，其實他們會聽明白。好吧，應該是女孩明白得早一點，男孩會晚一點。
女兒快兩歲時，對墻上的插座孔很感興趣，于是我拿來了她的錄音機，告訴她墻上的孔里有電，是錄音機需要的，*頭的時候需要拿著后面的塑料部分，這才安全，如果拿了前面的兩片金屬是會死的，而且手濕的時候*座也是會死的。女兒對死還是很敬畏的，雖然未必明白具體會怎樣，但總之是一件很不好很可怕的事。在兩歲不到的日子里她學會了*座，從那天起我們經(jīng)常叫她來幫我插一下這樣那樣的插座，她也經(jīng)常拖著她的錄音機這個房間聽聽，再拖到那個房間聽聽，不用求我們幫她了。好吧，她很安全地活到了現(xiàn)在，從沒觸過電，我也沒再擔心過她會觸電，我甚至曾告訴她，如果看到一根金屬線你想知道是否帶電，可以用手背靠上去試一下，有電的話會打到你，會有點痛有點麻，但記住千萬不能用手心去抓，手背碰到會彈開，沒危險，手心碰到會抓緊，那就是要命了。
女兒兩歲時洗完澡衣服都是自己穿，可是自己穿的新鮮勁過掉后，會想辦法偷懶。某日洗完澡，穿了一大半的衣服，對我說，老媽，你幫我穿衣服吧。我非常愉快的說，可以，不過有條件的，幫你穿一件一服你讓我打一下吧，我很喜歡你pp打上去的手感。她考慮了一下同意交換，于是我?guī)退┝藘芍灰m子換到了兩下pp，至今我仍記得那兩下打得我手發(fā)痛。打完后她的臉色非常尷尬，而我又非常陶醉地在那兒夸她pp打上去的手感有多好，會讓人打著上癮。。。。。。第二天，穿衣服時我相當嗨皮滴主動要求幫她穿衣服，并再三申明太喜歡打她pp的感覺了，希望她能再給我個享受的機會。
當然，直到現(xiàn)在我也沒能再找到這個機會享受。
女兒兩歲半了，在小小班里也上了一段時間了，深深懂得紅燈停綠燈行的規(guī)則。
有次我?guī)ス浣?，在鬧市區(qū)跟她說，我要去單位一下，問她是否能認識回家的路，可否自己回家,當然她認為沒問題，于是我遠遠跟在她后面，看她如何回家。女兒很認真地在每個路口等紅綠燈，甚至在其中一個路口等到了第六個綠燈的時候才過。事后我才知道，她不單只看綠燈，過的時候還要看看有沒有別的車可能在闖紅燈，確認100%的安全才通過。
其實孩子為自己負責的時候，遠比大人認為的更有責任感。
我是非常害怕那些軟趴趴的肉蟲，雖然知道這東西其實是無害的，但就是害怕啊。
小孩是不懂得害怕的，我的私心是要教女兒不怕以后可以幫我擋蟲子。于是某天一只有蟲的桃子，我告訴她有蟲的桃子更甜，而那里面的蟲子是非?？蓯鄣?，肥肥白白，還會爬動。女兒問那蟲子不會咬我嗎，我回答，這些蟲子都是吃素的，而你是葷的，對于蟲子來說也太老了咬不動。
女兒相當相信，她把蟲子抓在手里看它爬來爬去，手心手背來回爬，左手爬到右手右手爬回左手，吃飯時把那條蟲子放在桌子上看著蟲子吃飯，爬遠了抓回來繼續(xù)看。我，我，我尖叫壓在喉嚨里，還不能做出害怕的表情，如果我有一點害怕的樣子，從此女兒就會對無害的蟲子一直莫明害怕，我一直想不起那次我是怎么把飯吃完的。
她開始把各種大大小小的青蟲帶回家養(yǎng)，終于我的神經(jīng)變得異常堅強了，居然不再害怕這些肥肥軟軟的蟲子了，然后發(fā)現(xiàn)居然有些青蟲長得圓頭大腦相當卡通。我們一直希望會養(yǎng)出蝴蝶來，事實證明，所有這些青蟲最后都長成了大大小小的飛蛾。
女兒很少用哭鬧作為手段來達到目的，因為一次也沒成功過，上了小小班后看到了成功案例，于是活學活用，在某天為了和我們一起吃白粥還是要單獨給她下面條躺到了地上。我們?nèi)以摳陕锞透陕锶?，當她空氣。這里要感謝我的老媽，她更是開始了掃地，當掃到女兒躺的地方時，對她說，來來躺過去一點，這兒我要掃地，別擋著，我掃玩了你再躺回來。于是女兒挪地繼續(xù)躺著哭，一會又說，好了，我把這兒掃干凈了，你可以躺回來了。兩歲半的女兒居然真的又躺回原來的地方來哼哼唧唧。我們?nèi)叶级懔似饋砜裥?。當了半小時空氣的女兒終于發(fā)現(xiàn)別人的成功案例在她身上成功不了，爬起來討好的說，我覺得其實白粥也是很好吃的，說完自己p顛p顛跑去把白粥吃了個干凈。直到現(xiàn)在，我也再沒看到過她躺在地上哭鬧作為達到目的的手段。其實小孩子很多行為只不過是試探，第一次就阻止，基本不會有第二次同樣行為發(fā)生。
某天與我飯前吵架，飯桌上把碗重重一放惡狠狠地說，看到你就煩，我不吃了。我馬上說，可以，不過一直到下次吃飯你都不可以吃任何東西。女兒開始有點心虛，繼續(xù)說我不是說我不吃，只是不跟你一起吃，等你吃完我再來吃。我回答她，要么現(xiàn)在一起吃，要么你留著下頓再一起吃，沒有第三個選擇。她氣鼓鼓說那我不吃了。我們吃完把飯菜端走了，開始笑嘻嘻地討論，怎么有這么傻的人，居然拿不吃飯來要脅別人，自己不吃飯餓的又不是別人，笑死人，居然拿餓自己要脅別人，哈哈哈哈哈。。。。。。。于是以餓一頓飯的代價，女兒明白了拿傷害自己來要脅別人，是很蠢的事。類似的事再也沒在她的生活中出現(xiàn)過。
女兒從小到大的玩具極其有限，電動的基本沒有，所有的玩具拿個大袋子也就可以裝起來了。
這么少的玩具，不是因為經(jīng)濟原因，是因為小孩子玩具越少越簡單，注意力就越容易集中，想象力就越豐富，就越懂得珍惜東西。
小孩子都喜歡玩水，女兒也不例外，我的條件是，玩水可以，但只限衛(wèi)生間，并且玩好要自己把衛(wèi)生間弄干凈。一個小桶一個盆，一只空可樂瓶，外加一個漏斗，一只小匙可以消磨掉整整下午的時間，她會把桶里的水用小瓶蓋或小匙一點一點弄到大可樂瓶中，有時用漏斗有時不用，加滿一瓶倒進盆里，盆里滿了再用同樣的方法把水弄進桶里，有時把上述各種大小工具按到桶里按到盆里，加滿水按不加水按半加水按，正著按反著按，想象成各種情況，一個人玩得不亦樂乎，并且從沒玩膩過。
小班時，女兒就可以坐在那兒一兩個小時，集中專心地做一件事。
天線寶寶當時是女兒最愛看的節(jié)目，商場里也有賣，她很喜歡，于是我告訴她，在她生日的時候可以擁有一個，她可以在四個中挑一個，第二年的生日她等到了第二個天線寶寶，在漫長的等待后得到的東西都是值得珍惜的。從小時起她最想的東西都需要經(jīng)過等待才能得到，最長的等了整整一年。于是現(xiàn)在她對東西都是很珍惜，很明白價值，并且想要什么都會考慮清楚是否真的需要。
該學寫數(shù)字了，買了一本描紅，交給女兒，然后告訴她，這個是有配額的，每天只能寫半頁，不可超過。
小孩子學東西，一開始總是非常有興趣的，恨不能一下寫掉半本，每天寫到很高興的時候，配額用完了，本子收掉了，求也沒用，只能明天再寫。于是養(yǎng)成了習慣，每天一定要寫掉半頁才高興。很輕松愉快地完成了學寫數(shù)字這個過程。
關(guān)鍵是要保持神秘，一直要吊著她，提起她的興趣與好奇心，把求她學寫字，變成她來求你要多寫，但一定不能答應，繼續(xù)用配額來吊著她直到任務完成。
女兒兩歲不到（突然發(fā)現(xiàn)大多行為的糾正塑造都發(fā)生在三歲以內(nèi)），她外婆經(jīng)常買小蝦擠蝦仁炒給她吃，有次我看到了，就拿筷子夾了幾個嘗嘗，女兒說你怎么吃我的蝦仁。我回答誰說是你的蝦仁，拿起勺子狠狠兩勺吃掉一半，女兒反應過來，手忙腳亂來跟我搶吃，可是，她怎么搶得過我，怎么搶得過我。。。。。。嘿嘿！女兒看著空掉的蝦仁碗眼淚下來了，我跟她說，東西誰都可以吃，沒有什么東西是你一個人的，大家想怎么吃就怎么吃。從那天開始凡她喜歡吃的我都一定分走一半，小孩子就是好教，她很快習慣了與人分享。
有時候看到她特別喜歡吃的東西，我們想讓她多吃一點，會說我牙痛咬不了這東西，或是這東西我不太喜歡。。。。。。等等看起來很合理的借口，你幫個忙幫我吃掉吧，一定要用求她的口氣，讓她覺得她是在幫你的忙（當然這種事不能做得太多，多了就沒意思了），這時女兒會吃得歡天喜地，這是意外得到的快樂。如果沒有學會分享，孩子會認為這是他應得的，并沒有覺得開心，但是只要被別人分掉哪怕一小口都會生氣；而習慣分享的孩子哪怕是多吃到一口都會覺得意外與開心。少吃點不會對人生有影響，懂得分享，容易得到快樂的心態(tài)會讓孩子終身受益。
比較小的時候（哪一年真忘記了，但一定是三歲不到）晚飯后天天帶她下樓玩，廣場上很多小孩，有些小孩會帶些玩具下來，女兒有時會想去玩又不敢說，就求我?guī)退フf。當然我一口拒絕，告訴她，這是你想玩的東西，要么你自己去商量借來玩，要么就不要玩。忍了幾天，終于她走出了第一步自己去借了一樣玩，當然有時候會借不到，但大多數(shù)的時候還是能成功借到。只要成功一次，以后的事就好辦得多，孩子都是自來熟的生物啊。后來她發(fā)現(xiàn)帶樣玩具下去，跟人交換玩更容易玩到自己想玩的東西，好吧，你自己搞定了。
孩子小的時候完全依賴成人才能存活，他們不能保護自己，于是老天給他們一項天賦，那就是精細分辨成人的語氣作出判斷，略大一點他們會對生活的環(huán)境觀察細微，哪怕一點微小的變化都能發(fā)現(xiàn)，這也是天賦或者說動物的本能，因為他們不能保護自己，所以對環(huán)境變化異常敏感。當孩子一兩歲的時候，幾乎所有的父母都會發(fā)現(xiàn)孩子非常有觀察力，而且近乎過目不忘，這時父母會驚喜，但很快，當他們長大，能力越來越強，天賦會逐漸消失，如何保持這稍縱即逝的天賦呢。
這點來說，我是失敗的，方法很簡單，但是持之以恒至少到六歲。。。。。。很遺憾，機會錯過了就不會再有。
每天晚上給孩子讀一段故事，當孩子會開口講話后，讓他把昨天的故事復述出來，講不出來再讀一次（請相信孩子的記憶天賦），能復述出來就繼續(xù)讀下一段，由短到長日復一日，持之以恒，五六歲時，你會發(fā)現(xiàn)，孩子可以過耳不忘，頭天晚上聽過一遍的大篇故事，第二天晚上可以幾乎一字不差的背出來。后期因為可以完全背出故事，自己拿書來念，對照著書認字簡直是水到渠成的事。這需要父母有強大的耐心與恒心（自責一萬遍），每個孩子其實都是過目不忘的天才。
我表妹成功了，當我失敗后才明白她的父母得有多強大才能造就她這樣的天才。
女兒在外頭跌倒了，爬起來后發(fā)現(xiàn)皮破了不少，出血了，緊張了。我蹲下觀察后，笑嘻嘻地對她說，啊，出血了，我們回去找個碗把這血盛起來吧，還能燒鍋血湯呢，很補的，別浪費啦。女兒緊繃的神經(jīng)一下就放松了。
回到家，我拿出酒精幫她消毒，先跟她說明，這個是消毒用的，抹在破掉的皮膚上可能會很痛，但是呢，不忍這個痛，可能傷口就會感染，也許就會爛掉這塊肉，到時候肉掉了更痛，或者細菌進到血液里得了敗血癥，那就會死。女兒想了想，說，那你就消毒吧，我可以忍一下。
女兒上小小班后，終于戒掉了叼著奶瓶睡著的習慣，但她的兩顆門牙因為長期泡在奶里，蛀掉了點，于是我計劃帶她去修補一下，省得越蛀越大。
事先告知女兒，她的牙蛀掉了，如果現(xiàn)在不處理，發(fā)展下去會危害到她的恒牙，如果帶她去修補牙齒，處理的時候可能會有點痛會出點血，但都不會太厲害，然后問她，你看是不是要去修補一下。女兒表示贊同。坐到牙醫(yī)的椅子上，醫(yī)生不敢下手，我只得再次當醫(yī)生面問了女兒一次，得到再次肯定后，醫(yī)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地動了手，整個過程女兒張大嘴巴木頭一般一動不動，事后跟我說，你說會有點痛，其實一點也不痛。看多了坐上椅子就象殺豬一樣的孩子，醫(yī)生反到很不能適應這么冷靜來補牙的小孩。
為什么女兒會這么冷靜呢，因為我事先告知了可能會發(fā)生的情況，比如痛，比如出血，她有了心理準備，也就不怕了。孩子哭鬧反抗或許更多的不是因為痛，而是對未知傷害本能的恐懼。
所以別以為孩子小，騙騙就可以了，他們會記得你騙過，會不信任你，下次再騙就沒那么容易了。也不要低估孩子的承受能力，說實話會讓他們更信任你，讓他們對可能的疼痛作好心理準備，他們其實是很能忍痛的小生物。
再乖巧的孩子，也總有把父母惹到怒發(fā)沖冠，恨不能一巴掌拍死的時候，否則那就不是孩子是木偶了。
某日，我很擔心自己會忍不住對著女兒一巴掌下去，好出出心里這口氣。但是怒氣是這樣的，忍著也許會內(nèi)傷，一旦動手卻會象黃河潰堤，可能一掌接一掌收不了手，好多暴打孩子的父母借口是為孩子，其實更多是為了出自己心頭的一口氣。這是自己的女兒，所以只能內(nèi)傷。
我對女兒說，最后提醒你一次，如果再犯我就要打你了，犯一次打一下，犯兩次打兩下，第三次打四下，每次加倍。女兒說，不行。我說，補充條件，受罰時你得自己脫好褲子床上挨打，如果你不肯，那我捉住了打，打一下的變兩下，打兩的變四下，總之加倍。
她挑戰(zhàn)我，挑戰(zhàn)我，挑戰(zhàn)我。。。。。。最后我讓她可以自由挑個地方受罰，她挑了房間，并清場不得圍觀，鎖門，自己脫褲子挨打。對她來說，這是很丟臉的事，但也是很有效的管教辦法，一般情況下只要提醒了一次立下規(guī)矩，為免再次丟臉挨打，就會遵守規(guī)定。
三歲見老之我見。
這句古話經(jīng)常聽過，但不很明白，女兒出生后，在教養(yǎng)中慢慢發(fā)現(xiàn)，古人真是太有智慧了。
專家說要溫情教育，要給孩子講道理。三歲以內(nèi)的孩子，聽得懂大道理嗎？也許。但更重要的不是給那么小的小孩講道理，最重要的是先立規(guī)矩，一歲的孩子也會明白“不行”這個詞。如果孩子錯了，哪怕孩子再小也不能姑息，一定要馬上阻止，并正確引導其行為，不要相信孩子大了自然會明白這種說法，只要在第一次就堅決阻止錯誤，孩子很快會明白并做出正確的行為。一旦孩子的偏差行為養(yǎng)成了習慣再阻止就難得多，孩子也會無所適從。三歲之內(nèi)，孩子的大多數(shù)行為習慣都已形成，如果一開始就不斷糾正矯正，就不需要后期反復地為一個個偏差糾纏，后續(xù)的教育也就會越走越順。
某天，女兒的外婆對我說，你來跟她說吧，她比較肯聽你的話，幼兒園辦課外班，女孩子么讓她去學跳舞，可是她不肯，要去繡花。我叫來女兒，問她，是不是要上課外班，她說是，我說，那你想上什么班呢，女兒說，我想學繡花，我還沒繡過呢，可是外婆要讓我去學跳舞。我：不用理外婆，那是你上課，不是她去上，你想上什么課是你的自由，別人管不著，但是既然是你自己的選擇，就得為自己負責，認真學好。期末，女兒遺憾得說，我才繡了a和b，c字繡了一半課就結(jié)束了，沒得繡了。
小區(qū)里很多孩子，女兒由于不嬌氣做作，很能自來熟。一天女兒問我，能否帶小朋友來玩，我回答，這個家也是你的，你可以做主，如果帶小朋友來玩，你們可以任意，但最后得把一切恢復原狀，由于是你帶來的朋友，所以你要負責。孩子們非常喜歡來我家，因為自由。通常我會對他們視而不見，他們玩他們的，我做我的，而女兒會負責招待，吃的也好，玩的也好，全由她自己做主。有時候玩得高興會把地上弄得一團亂，臨走，女兒會組織他們清理干凈。如果走前沒清理干凈，最后就由女兒自己清理。這是我們說好的，她做了主人，她負責結(jié)果。
女兒平時表現(xiàn)得很包子，不太跟人計較，從沒見過她與朋友爭吵不愉快。她外婆一直很擔心，每每報怨我把女兒教成包子，以后是會吃虧的。
大班時，她帶回個同學玩，決定送同學一本書。兩堆書，一堆是她看過的，一堆是沒看完的，女兒讓同學在她看過的一堆書里挑選一本，但是她同學堅持要一本她沒看過書。女兒堅持，她同學也堅持，于是女兒說，這本書我沒看過，不可以送給你，但可以借給你，我寫一張借書證，你簽好名，看完了還給我。兩個孩子認真的做了一張借書卡，簽下大名,寫下日期。
包子只是表面現(xiàn)象，始終有底限，當觸碰到底，會想出辦法解決，不與朋友造成沖突。父母從小放手才能逼著她找辦法解決自己的問題，這個也是很需要鍛練滴。
上小學，老師要求寫作文，女兒寫不出，要我教。我把她帶到電腦前，教她打開谷歌，模糊輸入作文題目，按下搜索鍵，然后告訴她，這些都是你需要的作文，挑著抄吧，不過，你們老師應該都有看過，所以整篇的抄呢很容易被發(fā)現(xiàn)，你得多找?guī)灼丛谝黄鸪?。抄作文這種事一回生兩回熟，三回四回就經(jīng)驗豐富了。
為什么教女兒抄作文呢，一二年級的孩子，詞匯量很少，很難寫出生動的作文，的辦法就是抄別人的。當她把多篇文章拼湊在一起時，必須仔細研讀所有的文章，挑出可用的詞句段落，并想辦法把這些連貫起來成為一篇完整的作文。
嘿嘿，我很懶，但是這個辦法的確很有效。
孩子的成長日記篇四
今天兒子又受到了表揚。我的心里美滋滋的，我真替兒子感到高興，我看得出，兒子比以前更用功，更努力啦!看來我以前真是錯了，甚至是南轅北轍，唉，想想當初真是后悔莫及呀。從今以后，我一定要看準‘方向’。不能再誤導孩子啦。我要向好的家長學習，我會用正確的方式和方法去引導孩子。自從參加了親子日記我改變了許多，我的寶貝們更優(yōu)秀了，請老師和領(lǐng)導們放心，親子日記我會堅持寫下去。因為孩子也已經(jīng)有很大的進步了，所以我也不能落后，我非常希望有更多的家長參加到親子日記龐大的隊伍里。
教師點評：誰覺醒誰受益，但我們看到孩子的進步，我們才發(fā)現(xiàn)我們的堅持是正確的。
作者|陳富永。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
孩子的成長日記篇五
編者按：開學第一天，孩子們都有了不一樣的成長，下面我們來看看親子。
日記。
中他們的表現(xiàn)吧!
篇一。
新的一天又來啦。今天早晨起床之后，他又忘記了我給她從上個星期開始的新方案，就是要自己主動安排自己的時間。早上起床后沒有第一時間洗漱，然后吃飯。而是起床后，什么事情也不做就是跟弟弟在那兒玩起來了?？匆娝?，我并沒有沖他發(fā)脾氣，而是告訴她:“晴晴，我們還是跟之前一樣，你什么時間準備好，告訴我，讓我去送你上學，然后我才去送你?！彼牢以挼囊馑己?，開緊張的關(guān)注了下時間，然后去做她本來就該做完卻沒有做的事情去了。洗臉刷牙完畢后又主動坐在吃飯的位置上，開始吃飯?？沙燥垥r間，偶爾又忘記自己該做的事情。真是讓人頭疼啊!真心希望早日養(yǎng)成良好的生活習慣。
篇二。
女兒今天是正式開學的第一天。放學回家就興致勃勃的給我說媽媽“我們都行拜師禮了，老師和我們所有的同學都抱了一遍，兩個老師，我們都給老師鞠了三個躬。老師給我們鞠三個躬。我們先鞠第一個，他們再鞠一個，這樣來回鞠了三個?！薄芭?是嗎?”我特別驚訝的，又說:“真好!拜師禮!好呀!妮，你知道嗎?你們同學給老師鞠躬叫拜師，老師給你們回鞠，那叫回禮。”他繼續(xù)興致不減的給我演練起來，說:“學校是有臺階的?！?BR> 她就非得站在一個小凳子上和我擁抱了才算演習成功。擁抱在一起的時候，我問她:“你們老師和每個同學都擁抱了嗎?和你抱了嗎?都抱的那么緊嗎?”她說:“是的，都抱了?！闭f著又給我示范擁抱時候的樣子。聽了，看了她在學校發(fā)生了見聞，我知道，今天是應該是她開心愉快的一天。
篇三。
自從兒子上二年級以來，早上起床不再像以前得三番五次催了，現(xiàn)在只要一叫他他就馬上起床，寫作業(yè)也更認真了，最讓我感動的是就在上個星期六，我對他說如果今天把作業(yè)寫完，明天就回老家?guī)湍棠剃衩?，兒子很高興，早上當手機鬧鈴把我吵醒的時侯，我睜開眼看到兒子已經(jīng)坐在那里寫作了，我很驚訝，以前都是催著嚷著才肯寫作業(yè)，現(xiàn)在競自主學習起來，兒子長大了，不再是一天到晚只知道玩的小孩了，他變得有思想有智慧，求上進的小學生了，我也要適應孩子的成長，不斷學習才行。
作者|陳富永。
孩子的成長日記篇六
中午12點孩子給我打電話說：“媽媽，你吃飯嗎?你們今天吃什么菜?我都看20多分鐘書啦!我看的語文《七彩課堂》，我把學過的都看了一遍?！薄罢娌诲e，你怎么想起來看《七彩課堂》啦?《三毛百趣記》你看完了?”“早看完了，你不是說該月考了嗎?”......這是我與孩子的午間對話，一般沒什么其它情況基本上每天中午都有一次通話，互相講講上午彼此發(fā)生的事情，有時談話細到他在學校與老師或同學一起說的話，也有時談話粗到短短幾句，從孩子入學到現(xiàn)在幾乎沒間斷過，我們的通話已成為一種習慣，希望用聲音陪伴能給孩子帶來喜悅與歡快，讓孩子在快樂中學習與成長!
孩子的成長日記篇七
請安靜的跟在孩子后面，把成長的機會留給他!
對于陪伴一個小孩的成長,你只能跟著他的后面,你不能跑到他的前面去。他不需要你為他帶路。他成長的樂趣就在于,他來自己發(fā)現(xiàn)他的路。不要因為你是他的父母,不要因為你覺得你比他知道的多,你就應該跑到他的前面為他帶路,指導應該走這條路或那條路。
不,不要把你的愿意加在他身上,你不要作上帝操控和剝奪他自我選擇的權(quán)力,即使你出于好意。
對于一個小孩的成長,你在他的背后給他提供支持就足夠了,不用為他操那么多的心。他的事絕大部分應該由來他來負責。
做一個父母如果越輕松,他的孩子可以成長越好。
對于孩子的教育,如果你對此感到非常勞累,可以肯定的說,你的教育思想和行為出問題了。
你很可在很多事上越俎代庖了。你代他負責的越多,你的小孩就像一棵小樹一樣,就越不茁壯。正確的教育方式是,不那么重視教育,你的小孩在前面走,你在后面跟隨他,當你觀察到他實在需要你的幫助,或者他十分需要你幫助時,才走過去,幫他一把。大部分時間,讓他過他的日子,你過你的。
跟在孩子的后面,不要走在他的前面,是教育小孩應該注意的一個要點。很多家長做不到,因為他們抑制不住“我知道”、“我懂”、“我經(jīng)驗過”、“我知道什么對你最好”的思想念頭。他們的自我讓他們無法安靜的跟在一個小孩子的后面。能安靜的跟在一個小孩子后的家長,一定是位心靈成熟的家長,否則,他做不到。
看多少家長自身都沒心靈成熟,他們還在教育心靈成長呢。繼續(xù)學習吧,在心靈層面,我們和我們的小孩齊等。
01。
你能不能不做別人的上帝?
在日常生活中,你能不能不做別人的上帝?在教育小孩的事情上,你能不能不做小孩的上帝?做上帝的心態(tài),看起來很權(quán)威,很主動,實質(zhì)是一種恐懼心態(tài)?？謶中牡淖畛Ｒ娦袨槟Ｊ?就是掌控或操控。
一個為什么要一次又一次,甚至在竭盡全力的去掌控別人呢?為了安全。當他掌控別人時,他有安全感和優(yōu)越感。當他處在掌控的位置時,他不害怕,害怕之心消失了。所以,這就是為什么人們都喜歡掌控別人和操別人心的原因。
什么樣的人只流淌愛和完全不想掌控別人?內(nèi)心完全無懼的人。
這是肯定的。內(nèi)在越有恐懼的人,越重視外在存在的事實;內(nèi)在越真正強盛、越?jīng)]恐懼感的人,他越不在意外在之存在。對這個世界沒要求,或什么也不抓的人,實質(zhì)上他的內(nèi)心是沒有任何害怕的。一個內(nèi)在完全無恐懼的人,除了愛,他什么事都不想做。愛點什么是他唯一的工作。愛是他的呼吸。
你在試圖通過小孩讓你的內(nèi)在恐懼消失,你沒在愛你的孩子,你在利用他,雖然你打著你愛他的名義。真正的愛從哪里出來?從一顆完全無懼的心中出來。你心中有恐懼嗎?倘若你心中有恐懼,你的愛不完全。你心中的恐懼越多,你的愛越不象愛而是掌控。
做別人的上帝事實上是最難過的日子,因為,當你掌控別人時,你卻被別人掌控了。
02。
做個“吃好睡好玩好”的“三好生”
要想讓你的小孩在學習、體魄、心靈等方面健康發(fā)展,你就必須讓他在此外的空間里健康發(fā)展。當生命這一部分發(fā)展不好時,那一部分也會發(fā)展不好。要培養(yǎng)一個德智體都好的三好學生,來讓你的小孩吃好睡好玩好——做到這三好。只有這三好做好的學生,那三好才能真正好,否則,這是不可能的。如果把你的教育效果放大或拉長一樣,你就會知道了。
有人可能會擔心,時間侍定的,人生也侍定的,如果我讓我的小孩在玩、吃、睡上面用的時間多了,他哪還有時間去學習啊?那不是瞎扯嗎?你確定一個小孩在玩、吃、睡上做的好,他在學習上就不好嗎?相反,那應該更好。
不要讓學習成為恐懼的代替品。當一個人吃飽了、玩好了、睡足了,他去干什么呢?他想學點什么。一個小孩只所以不想學習,很可能是他沒玩足。他有很多天性方面的心性需求沒有滿足,你卻讓他避開他天性需要的東西,去往里裝你給予他的東西,這怎么能行呢?內(nèi)在更大的動力在排斥它呢。
學習應該是一種娛樂,或娛樂模式的。在人類吃飽、穿好、睡足的情況下,快樂的進行。如果把學習變成一種艱苦的心靈的勞役,那就沒有多少意思了。吃好睡好玩好——做個別種“三好學生”,這不但是對孩子們說的,每個成年人也一樣。
03。
把生活智慧講給他們聽。
教育小孩不能僅僅只給他們一些形而下、實實在在的知識性的東西,更多的應該給予一些形而上智慧性的東西。因為他們這個時候是需要這些的,這也與他們的空盈之心相契。
和你的小孩走一個小水溝旁,向他說“這是一片大?！?——對一只小螞蟻來說,這不是嗎?問他一個問題,如何把一張桌子放到一個茶碗中?諸如此類的問題,多問他一些。在邊說邊玩之中,來告訴他一些相對論的知識。大是相對小來說的,高是相對矮來說的,長是相對短來說的,世間的一切都是個相對,沒有這一個標尺,就不會有那一個標準。
一個小偷是不是好人?對于最愛那個小偷的家人來說呢?也許那個小偷偷東西,是為了一個沒有飯吃的乞丐或者一個沒有錢看病的小女孩呢?……一個小偷是不是好人?透過你與他討論一個問題的多面性、多種可能性,解決一個問題的多種方法性,如此來讓你的小孩從小就心智靈活,而避免頭腦僵化的模式中。
小孩的心一直是敞開的,他們的心開始就是向一扇窗戶門開打開的小屋,隨著成年,出于保護,他們的一些窗戶和門漸次關(guān)上了,他們變得狹隘和固執(zhí)。我們在教育和影響小孩的過程中,盡量讓他們心的窗戶和門少關(guān)閉。
百分之百的恐懼和擔心都來自“想象”——是那顆移開當下的心,在那個產(chǎn)生了自己的想法并想用自己的想法,更改眼前如實存在的妄想,讓自己痛苦和恐懼非凡的。
教育孩子時刻回到真實存在中來,教育孩子時刻分清哪是想象,哪是如實的存在——讓他們喜悅的活在真實存在中,而不是自己的夢,更不是自己的夢和現(xiàn)實存在對抗的沖突中。這點非常重要。
教給他們多個角度看問題,以多種身份看問題,和時刻分清哪是真實、哪是夢,并時刻活在真實存在之中,應該是我們教育的重點之一。往他們頭腦里裝載更多的知識,訓練他們掌握一些技能,那是為生存而存在的一個方面。
要想活下去,知識和技術(shù)是需要的,要想活的好——這些智性的東西更重要。術(shù)在支撐頭腦,道在養(yǎng)育心。
現(xiàn)代的教育,人類把更多的能量給頭腦了,給心的反而很少。我們意識到了這些本末倒置的教法,所以要調(diào)整過來。
我們要培育一株花朵,我們的重點應該是它的根而不應該是它的枝葉或花朵,如果我們把重點放在了枝葉花朵而忽略了根,那么我們就本末倒置了。
04。
教給他們?nèi)绾螌Υ裏馈?BR> “如何對待煩惱”——這應該成為每一個課堂、每一個校園、每一個年級孩子們都必須學的功課。因為人生在不斷的遇到它。社會和老師們教我們物理的、化學的、數(shù)學的、文學的、歷史的、地理的知識,但從來沒有人教給我們?nèi)绾螌Υ覀內(nèi)松臒?而我們卻幾乎天天不斷地遇到那大大小小的不愉快。
愿有人真的把教導認識生命和存在的真相、除卻生命苦惱的真正有效辦法帶到學校中去,從孩子們開始,我們開始諦造一個喜悅自由的人類心世界。
05。
柔軟的教育。
柔軟的教育是一種智慧的教育。柔弱且能存在下去或存在很久的生命,往往比那些強大的物種具有更多的存在性智慧。體格或頭腦強大的動物往往沒有多少智慧,因為它們憑借它們的體格或強悍就可以存在下去,它們不必發(fā)展心的智慧。
教育一只羊如何應用繩索,比把一只羊培養(yǎng)成狼,來對付另一只狼更好。道的教育就是一種成為繩索和應用繩索的教育。它不是教授對抗方法和訓練戰(zhàn)斗力量的教育,它是一種如何使用智慧、不費吹灰之力就解決問題的方法。它才給你是一種認識真相,吹滅幻象,和真相在一生的無懼的生活狀態(tài)。
訓練一只羊超過狼,和狼格殺成為勝者的方法,是艱苦和和血腥的。有道的人不那樣教育后代,他們教給后代智慧生存,柔軟存活。他們不傳授對抗和戰(zhàn)斗解決問題的方式,他們教導以柔克剛之法。
道是一根繩索,道的教育就是如何成為一根繩索的教育。一只弱小的羊不會怕一只狼,只要它學會了使用繩索。現(xiàn)在一些心靈教育類的學校,實質(zhì)就在奉行道的教育,愿他們在狼的社會培養(yǎng)出一批溫順善良,會使用繩索的美麗健美的羊。
孩子的成長日記篇八
孩子是每個家庭最寶貴的財富，他們的成長既是父母的責任和喜悅，也是一場挑戰(zhàn)和奮斗。所以，記錄孩子成長日記成為了很多家長重要的任務。在這個過程中，父母不僅能夠見證孩子的成長和進步，也能夠?qū)⒆觽€性、習慣、優(yōu)缺點等各個方面有更全面的了解。在這篇文章中，我將分享我寫孩子成長日記的體會和心得。
第二段：日記內(nèi)容。
在寫孩子成長日記時，我會記錄孩子的生長發(fā)育，如身高、體重、牙齒、語言等方面的變化。我會記錄孩子的興趣愛好，如喜歡的游戲、玩具、書籍、電影等等。我也會記錄孩子的日常行為，包括進食、起居、沐浴、玩耍等方面的表現(xiàn)。此外，我會記錄孩子的情感體驗，如孩子的喜怒哀樂、與人相處等方面的表現(xiàn)，盡可能反映孩子的情緒變化，以便我們更好地理解和關(guān)懷他們。
第三段：技巧方法。
在寫孩子成長日記時，我會堅持每天定時記錄，這樣不僅有助于保持寫作習慣，也能夠盡可能準確地記錄孩子的變化。同時，我會使用清晰、簡潔的語言，力求表達清楚、準確。我還認為，合理的布局和分類是有效記錄重要日記內(nèi)容的十分關(guān)鍵，如使用時間/事件/感受等方面的分類方式，使讀者能夠更好理解和把握。
第四段：收獲。
通過記錄孩子成長日記，我發(fā)現(xiàn)自己更加了解孩子的性格特點、喜好和需求，也更能準確判斷孩子的情緒和需求。同時寫日記也幫助我緩解心情，強化親子關(guān)系，建立家庭情感支持體系，促進和孩子更好地溝通和交流。
第五段：總結(jié)。
在孩子成長過程中，孩子的成長日記是我們最好的見證。堅持寫日記并不需要太多的時間和精力，只需要堅持、認真和耐心。日記可以記錄我們的生活，記錄孩子的成長與進步，也是一張紀念孩子生命片段的珍貴記憶。記錄孩子成長日記，不僅能夠表達我們對孩子的愛和關(guān)懷，也讓我們的親子關(guān)系更加和諧。
孩子的成長日記篇九
孩子成長過程中的點點滴滴，是值得我們記錄的寶貴記憶。面對繁忙的生活和工作，如何讓自己靜下心，記錄寶貴的成長日記？以下是我從日記記錄中獲得的一些心得體會。
第一段：開始記錄成長日記。
在孩子出生后，我開始記錄了他的成長日記。每天晚上，我會抽出一些時間記錄下當天發(fā)生的事情和孩子的成長情況。一開始，我感覺這是一件很繁瑣的事情，但后來我發(fā)現(xiàn)，這能夠讓我更好地關(guān)注我的孩子，幫助我更好地讓孩子成長。
第二段：記錄過程中的發(fā)現(xiàn)。
在記錄的過程中，我發(fā)現(xiàn)一些細節(jié)，比如孩子的情緒變化、喜歡的手勢等等，這些小細節(jié)讓我更了解孩子。通過這些記錄，我可以更好地引導孩子成長并與孩子建立深層次的交流。
第三段：記錄成長中的變化。
孩子的成長，是一個漸進的過程，我們常常不能發(fā)現(xiàn)他們的變化。通過記錄成長日記，我可以看到孩子成長的每一個階段，這讓我認識到孩子的能力和成長方向。這樣我可以更好地關(guān)注著孩子的成長，為他的發(fā)展做好準備。
第四段：紀念孩子的成長歷程。
孩子的成長，是一件有意義的事情，而記錄他們成長的每一個瞬間，是我們的紀念和回憶。記錄了孩子的成長日記，我可以讓時間停留在我們的思緒里，讓我們回憶孩子成長的每一個瞬間。以后，當孩子長大，他看到這些記憶，或許會感到感動和感激，這也是我的愿望。
記錄孩子的成長日記不僅能讓我們有機會更好地了解孩子，還能讓我們更好地反思和總結(jié)自己的方法和方式。通過記錄孩子成長過程中的心得，我們可以更好地改進我們的方式方法，使其更適合孩子的成長。
總之，記錄孩子的成長日記不僅是一件繁瑣但有價值的事情，而且還是我們紀念孩子成長的一份禮物。讓我們通過這個簡單的行動，記錄下孩子的點點滴滴，為孩子華麗成長留下珍貴的紀念。
孩子的成長日記篇十
編者按：孩子們的成長在一瞬間，家長用文字記錄孩子的成長特別有意義，下面我們來看看他們的親子。
日記。
吧!
教師點評：如果我們的不發(fā)火能給孩子帶來去學習的力量，我么為什么還要發(fā)火呢?
今天我的“小棉襖”休班兒啦!兒子下午也沒上輔導班兒。姐弟倆下午出去買課外讀物，女兒時不時的給我發(fā)語音說，他們在干什么生怕我擔心，一會兒女兒發(fā)過來幾個小視頻。
有兒子讀書的，有鞋子，有衣服，我知道，這是他們告訴我他們的位置，還有就是報平安的意思。更主要的是，孩子們正在給我們買衣服，買鞋。
當我看到視頻的時候，我的心里可高興了。時間一分一秒的過去啦!天黑了，孩子們也回來了。
孩子們看到我們可激動啦。女兒說媽媽你看，這是你兒子給你買的鞋。還有你兒子給我爸爸買的棉襖。我微笑著給孩子們點了一個贊。當我們忙完以后，我趕緊試鞋子，老公我趕緊試棉襖，我們一穿可舒服啦!我們一看，呀!原來都是名牌的，我們倆都說不用買那么好的，沒那個必要。
但是兩個孩子異口同聲地說，你們什么都不舍得給自己買。以后有我們來代替，以前你們給我們買東西，都是買最好的。以后我們會給你們也買最好的。因為你們?yōu)槲覀兊母冻觯覀兌伎丛谘劾镉浽谛睦铩，F(xiàn)在我們長大啦，從今以后，我們會好好的孝敬你們。
看來身教勝于言傳，真不是空穴來風，今天孩子們所做的事，所說的話，讓我太震撼了。
牡丹區(qū)第二實驗小學五年級六班張慶釗媽媽。
作者|陳富永。
孩子的成長日記篇十一
孩子成長日記是記錄孩子成長的一種方式，它能幫助家長抓住孩子成長的每一個軌跡，記錄孩子的點點滴滴。孩子成長日記不僅有助于家長了解孩子的成長過程，還可以幫助孩子了解自己的成長軌跡，并且可以成為一種珍貴的回憶，讓孩子在日后成長的路上不斷地去回憶自己的童年。
孩子成長日記的形式有很多種，可以是文字記錄、照片記載或者視頻留存等。我個人傾向于使用文字記錄的方法，因為文字記錄可以更加詳細地描述孩子的成長，同時也更加方便管理。在記錄時，首先要選擇一個合適的時間，比如每天晚上，寫下當天孩子的成長足跡。此外，要注重記錄孩子的每一個細節(jié)，包括孩子說的每句話，做的每件事情等等。
孩子成長日記中，不僅會記錄下孩子的優(yōu)點與進步，也會記錄下孩子的錯誤行為以及過失。當我們看到孩子犯錯或者做錯事情時，我們要根據(jù)情況，正確地對待并指導孩子，同時要在日記中注明孩子的錯誤行為和處理方法。我們要讓孩子明白錯誤，并幫助孩子找到改正錯誤的正確方法。
孩子成長日記是很私人的記錄方式，當然也可以分享給親密的家人或朋友。但需要注意的是，分享時要適度，不要過度曝光。我們要明白孩子的成長日記是屬于孩子的，不是屬于我們的。我們可以分享一些孩子的成長趣事，以及孩子的進步和優(yōu)點等，但是不要將孩子的缺點或錯誤行為公開在朋友圈中。
孩子成長日記是一份珍貴的回憶。在日記中記錄下來的孩子的成長軌跡，不僅可以成為孩子日后回憶童年的資料，也可以傳承下去，成為一份家族的歷史記載。我們應該思考，如何保存這些珍貴的記憶，以及如何讓孩子日后更好地繼承和發(fā)揚。
總之，孩子成長日記是記錄孩子成長的一個重要形式，它不僅有助于家長了解孩子的成長足跡，還可以幫助孩子了解自己的成長軌跡。在記錄孩子的成長時，我們應注重記錄孩子每一個細節(jié)和進步，同時也要適度對待孩子的錯誤行為。我們要把孩子成長日記看作一份珍貴的回憶，思考如何保存和傳承下去。這樣，孩子的成長日記才會真正成為一份珍貴的財富。
孩子的成長日記篇十二
媽媽是生我的人，沒有她就沒有我。這個世界上我最愛的人就是媽媽。這么多年來，正是媽媽無微不至地關(guān)心著我的成長。媽媽自從生了我就變瘦了，因為她為了我默默做了無數(shù)件事，我這輩子也忘不了。為了我媽媽吃了無數(shù)的苦頭。
夏天她在家燒飯時，因為廚房溫度太高，她的身上都濕透了。早上她5點鐘就起床了，不到6點就上班了，有的時侯半夜1點才下班，每天睡不到8小時的覺。每天早上要做早飯，中午要做中飯……一天三頓都是媽媽準備的。因為媽媽睡眠不足，所以媽媽的黑眼圈很重。媽媽因為又要上班又要做家務事，還要關(guān)心我的學習，一天到晚忙得不可開交，所以媽媽晚上幾乎不看電視，8點鐘就睡覺了，除非休息天。
媽媽非常關(guān)心我。記得有一次我發(fā)燒了，媽媽急得滿頭大汗，把我送去醫(yī)院，直到醫(yī)生說已經(jīng)退燒了，媽媽才放心。媽媽為了我長好身體，變著法子燒好吃的給我吃，比人家飯店里的菜還好吃，她就是我家的大廚師，我最喜歡我媽媽燒的菜了。媽媽對我的學習要求很嚴，每天晚上的作業(yè)都要給我檢查好幾遍，然后才簽字。我們語文書上的課文凡是要背的，還要定期進行檢查，要背得滾瓜爛熟才行，有時候我背了好幾個小時才能背熟，有時我有點煩，但是我也是知道的，其實媽媽也是為了我的前途著想。
媽媽為了我操碎了心，我唯有認真學習才是對媽媽最大的報答。說了這么多忘了介紹我媽媽了。媽媽很愛笑，因為她知道生活就是一面鏡子，你對他笑，他就對你笑，你對他哭，他就對你哭，所以要用微笑面對生活。我媽媽眼睛很大，就像兩個大葡萄，她的辮子很長，中等個子。媽媽的字寫得很好，像個書法家。我媽媽其實就是一個很普通的人。
最后，我想對我媽媽說：“我愛您！您辛苦了！”
孩子的成長日記篇十三
我在媽媽的肚子里呆了九個月，好不容易從媽媽的肚子里鉆出來，就被那些個醫(yī)生裹著布抱走了?！罢O，很痛耶！輕點！”小小的我大聲吼到，但是他們聽見的只是我“哇，哇”的'哭聲。本想一鼓作氣大聲哭到底，讓那些個醫(yī)生手足無措，但是我太累了，在不知不覺中睡著了。
……。
“哎呀，嗚啊！”我拼命的想睜開眼，但是那眼睛就像一扇鐵門，必須要我有足夠的力氣，才能打開。“哇哇！”我又只能用哭聲來代表我內(nèi)心的心情?！澳暮⒆雍孟笮蚜?，該喂奶了?！边@是護士小姐的聲音。奶？這是我接觸到的第一個名詞。這到底是什么東西？好吃嗎？不管怎么樣，我一定要多吃一點，那樣才有力氣睜開眼睛,看看這世界到底是怎么樣的。一會兒工夫，我就被抱到了床上，一雙大手摟著我。這就是媽媽的手吧，好光滑哦！于是，我依偎在媽媽的懷里，盡情的吸著媽媽的奶。好喝！……飽了，我突然覺得一股氣息向上涌，“咕咚”，打了個嗝，嘴里還溢出一點奶水?！皢眩@么小就知道折磨媽媽了？”哎，我當時真想應一句：“想打嗝就打唄，管那么多干什么?！钡牵矣钟每蘼晛泶媪?。吃了就睡是我的天性，因此我又進入了夢鄉(xiāng)：我在一個奇幻的空間，打著滾。滾啊滾，用力的滾?！班?！”我突然從那個奇幻空間中落下……我被驚醒，眼睛也睜開了一下，“光！我看見光了！”這次我格外激動，所以我的哭聲也格外響亮！“不哭不哭！”媽媽緊張地說?！罢l在哭啊，我這是激動！”但我念在媽媽膽小，禁不起我這一嚇，所以停止了哭泣。
……。
在很長的一段時間里，我都在吃了又睡，睡了又吃，哭哭涕涕的日子里度過了?？上部少R的是，我終于睜開了眼睛，看到了我年輕漂亮的媽媽，英俊瀟灑的爸爸，和老當益壯的外公外婆。最主要的是，我的周歲生日就要到了，可以大吃一頓了（還是喝奶）！“老公，你說給這孩子取什么名字好呢？”名字，是我聽到的第二個名詞。那個是什么呢？用來干什么呢？哎，真的是心有靈犀，不點必通?。∥覄傔@么疑問著，爸爸就對我說：“孩子，世界上有很多人，要把他們區(qū)分開，就要取名字。名字是讓人叫的，所以啊，我要給你取個好名字！”哦，原來是這樣啊。我到底叫什么好呢？‘妹兒’，是我的名字嗎？（我外婆從小就這樣叫我）哎，想起來就頭疼，不想了，繼續(xù)睡覺！3.23!生日到了！“哇！”我用哭聲示意我要喝奶。一會兒，媽媽走過來，手里端著一盤五顏六色的東西。呃，不會有毒吧?。。。?！
“啊，張嘴！”媽媽叫我張，我就張吧。她舀了一勺放在我嘴里，比奶還好吃哦！甜甜的，還有點奶味?！斑@個叫蛋糕，由于今天是你生日，所以叫生日蛋糕！”我對于這個解釋非常滿意，哭著點點頭。
……。
最后，我被取名為楊言。大人們希望我，說話有分寸；能言善變；語言豐富，富有幽默感?？墒俏腋静欢@些話是什么意思，我只知道從那以后，我就開始被大人們“楊言，楊言”的叫來叫去。
孩子的成長日記篇十四
童年真好！可以在那柔軟的草地上，像小兔一樣盡情蹦跳；童年真好！可以在那粗壯的大樹上，像猴子一樣盡情攀爬；童年真好！可以在那清澈的小河里，像魚兒一樣盡情游泳。童年真好！
童年的我，像公主一樣撒嬌?！盃敔?，你幫人家做個秋千好不好？”我又在對爺爺撒嬌了，每次想要什么東西時，我總會用這招?！盃敔敩F(xiàn)在有事，等會兒再幫你做，好不好呀？”“不嘛，人家現(xiàn)在就要嘛。嗚嗚……”我假裝哭了起來，這是我的第二招哦！“好吧，好吧。等爺爺拿了東西再去?！薄班培?。”計謀成功！“有秋千玩啰！”我高聲叫著，臉上掛滿了笑容。拉起爺爺粗糙的手，一路歡笑走了出去。爺爺選了兩棵粗壯的樹，便開始做起秋千來。一旁的我，真是興奮得一刻也安靜不下來。秋千做好后，我迫不急待地坐了上去，稚嫩的童聲再次響起：“爺爺，推我?！眲偲鹕頊蕚渥叩臓敔敓o奈又留了下來。有爺爺呵護的童年真好！
童年的我，像猴子一樣頑皮。我總是一刻也不消停，剛爬這棵樹，轉(zhuǎn)身又爬那棵樹，身后跟著的爸爸媽媽也隨著我跑來跑去?！坝铒w，快停下，那兒危險，快到爸爸、媽媽這兒來，媽媽給你糖吃?！倍?，卻不管那么多，糖果什么的，對于我來說沒有眼前的快樂來得重要?？粗覜]有絲毫的停留，爸爸、媽媽干著急。有爸媽疼愛童年真好！
童年的我，像狐貍一樣狡猾?！斑诉诉??！鼻瞄T聲急促地傳來，我馬上跑過去開門?！坝铒w，這是芳幺幺送你的禮物，拿好。有空到我們家玩?！蓖淮笪业拿朗?，我竟忘記了說謝謝?！叭绻@些被媽媽他們看到的話，一定不會讓我吃的。怎么辦呢？我要把它藏起來偷偷吃?！蔽易匝宰哉Z地說。下一秒，我就趁他們不注意，把美食藏到了我的房里，準備飽餐一頓?？上?，還是被發(fā)現(xiàn)了。有親人關(guān)愛的童年真好！
歲月匆匆，童年一晃而過，漸漸走出童年歲月的我，對于童年，剩下的只有懷念。童年再好，也只能封存于記憶，因為，我已慢慢長大！
孩子的成長日記篇十五
我的成長，離不開古詩。在我們的生活中，古詩，就如同我們的朋友。在我遇到困難的時候；在我們驕傲自滿的時候；在我們迷惑不解的時候……古詩文都會點醒我們。
在我的心中，一直有這一句詩，那就是：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。作者寫得多么直入人心呀！
我也切身經(jīng)歷過張一件事。那一天，我獨自在家里做作業(yè)。作業(yè)的`前半部分非常簡單，我三下五除二就做完了?？删褪悄鞘Ｏ碌淖詈笠坏李}難倒了我。我左思右想，可就是沒有一點兒頭緒。我頓時急躁了起來，心里想著：“為什么我就做不出來呢？”當我已經(jīng)急躁起來時，我再來想這一題，更加不知道從何下手了。這下我便更加急躁。就像心里著了一團火似的?？墒羌痹隂]有用呀！又不能把題目想出來呀！
就在我努力想讓我平靜下來時，一句古詩在我的腦海里不停的打轉(zhuǎn)：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”這句詩告訴我，正當作者也在困惑時，突然發(fā)現(xiàn)了一個燈火耀眼的村莊！我頓時心平氣和了下來。
我靜下來，讓頭腦保持清醒，我慢慢的思考，竟有了一些解題的思路。我順著思路一直思考，竟把這道題想了出來！我真是既高興又驚訝！從此，我更加喜歡古詩了。我也把它作為了我的座右銘。
我發(fā)現(xiàn)，在生活中，成長中，我們經(jīng)常需要古詩，用到古詩。古詩，你就像是我們跌倒時伸出的一雙溫暖的大手，讓我們重新站起來，繼續(xù)向前！
孩子的成長日記篇十六
“知識是人類進步的階梯”，先哲早就告誡我們。學習使人明理，學習令人睿智，學習讓人脫俗，學習讓人近雅。學習更是以后謀生立業(yè)、回報社會的資本，這是古今中外無數(shù)的事實證明了的?？梢哉f，讀書與學習是孩子成長過程中最重要的命題，也是家長操心最多、花費最多的。
人即使再渺小和脆弱，當自己的孩子來到身邊后，你都要責無旁貸的承擔起撫養(yǎng)和教育的責任。
時間過得飛快，孩子從出生到現(xiàn)在，閉上眼睛，一幕一幕，歷歷在目。不敢相信人生中自己走了已經(jīng)接近四十個年頭，兒子已經(jīng)快九歲了。
每每回憶生活的點滴，我的心里充滿了愧疚，為沒有更多的去學習那些圣賢的教育故事而慚愧，為自己沒有更好的擔任一個合格的母親而內(nèi)疚。
兒子家燁在平時的大部分時間里都非常聽話，有時候和他小妹妹在一起時卻會大聲呵責，幾次這樣的情景之后，我就反思是不是因為我，有時心情急躁的時候也會對孩子不耐煩而大聲責備。經(jīng)過我的詢問，我驗證是我們大人的原因。孩子真的就像是一張白紙，你做什么，他就會跟著寫下什么。教育是一門很深的學問，而又是一個簡單的做人的準則的延續(xù)。
作為家長，尤其是母親，我深感責任重大。
經(jīng)?？吹揭恍┯说男」适?，心里非常感動。象一句話改變學生的命運，皮爾保羅校長“妙手回春”的故事：“我一看你修長的小拇指就知道，將來你一定會是紐約州的州長”，一句普通的話，改變了一個學生的人生。
此話出自美國紐約大沙頭諾必塔小學校長皮爾保羅之口，話語中的“你”是指當時一名調(diào)皮搗蛋的學生羅杰羅爾斯。小羅爾斯出生于美國紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，這里環(huán)境骯臟、充滿暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此，他從小就受到了不良影響，讀小學時經(jīng)常逃學、打架、偷竊。一天，當他從又窗臺上跳下，伸著小手走向講臺時，校長皮爾保羅將他逮個正著。出乎意料的是，校長不但沒有批評他，反而誠懇地說了上面的那句話并給予語重心長的引導和鼓勵。
我和孩子共同成長，“紐約州州長”就象一面旗幟在他心里高高飄揚。羅爾斯的衣服不再粘滿泥土、羅爾斯的語言不再骯臟難聽、羅爾斯的行動不再拖沓和漫無目的。在此后的40多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己。51歲那年，他終于成了紐約州的州長。
孩子需要鼓勵，而我們有多少鼓勵卻變成了溺愛。這個尺寸我們卻要從不斷的實踐中找到最好的把握。
我最喜歡的一句話是：家庭教育就是父母和子女共同成長。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：和孩子一起成長的路上，原來還可以這樣快樂，這樣幸福，這樣生動有趣。
在忙碌的日子里，在繁雜的公務中，我忙中偷閑倚窗望，關(guān)于孩子的那些童言稚語、天真趣事，總會溫柔地浮現(xiàn)。
孩子的成長日記篇十七
必選擇多愁的月和朦朧的夜，幸福，其實就在我們每天經(jīng)過餓路上。
——題記。
很多人抱怨生活痛苦、孤獨，毫無幸?？裳?。其實，幸福就在我們身邊，在生活的每一個角落里面，都有可能存在幸福。
幸福對于不同的人有不同的理解。幸福是徐志摩的康河尋夢；幸福是舒婷與愛人共享霧靄；幸福是海子面朝大海，春暖花開……我認為讀一本震撼心靈的小說就是幸福；聽一曲天籟之音是幸福；品味一盅清香怡人的好茶是幸福……所以，朋友，請放平你高昂的頭，帶著微笑去感受你人生路上的每一個幸福的瞬間吧！
夕陽中，一位哼著小曲的老頭悠悠地蹬著小三輪，車上坐著一位頭發(fā)花白的奶奶應該是他的老伴。她沒有牙齒的嘴巴一顫一顫，好像在說著什么，老頭則陶醉于自己的小曲中。
“鈴……”一陣悅耳的鈴聲被清風傳唱著，一群風華正茂的學生唱著歌兒，蹬著單車風馳電掣般向前駛?cè)?，時而三五個挨著談論某部電視劇，時而面紅耳赤地討論著學習。他們銀鈴般的笑聲詮釋著青春的幸福。
菜市場里一對賣童子雞的中年夫婦臉上堆滿了笑容，從他們那樸實的話語，那流著汗的臉龐，是一種忙碌而又充實的幸福的最佳答案。
春風中，一位將為人母的少婦挽著愛人的手，憧憬著，期待著小生命的降臨。風兒在招手，花兒在點頭，幸福在生活里奏樂。
幸福是一掬溫暖的春風，幸福是一捧甘冽的清泉，幸福是深深的情、濃濃的愛。
朋友，敞開我們的心扉，融入生活中，用心感悟生活中的點滴幸福吧，你會發(fā)現(xiàn)，幸福并不是奢侈的東西，其實它可能就在你每天經(jīng)過的路上等著你。
孩子的成長日記篇十八
一順百順!這難道是真的嗎?我真不敢相信，兒子給我一次次的驚喜。
前天的演講，讓我到現(xiàn)在想起來都非常高興。我以為兒子會驕傲，兒子不但沒驕傲，反而更乖了。昨天和今天，兒子依然給著我驚喜。因為昨天晚上女兒下班挺晚。我也很忙，兒子今天又不由自主地做起了早餐。時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間到了中午。吃過午飯，兒子背上書包，我就送他上學去了。因為這里很快就拆遷啦。送了兒子回來我就開始去找房子了。
我不相信這是真的，兒子拿著獎狀。說:“媽媽，這里面有老師，我和你的付出，才得來的。是您影響了我，媽媽謝謝您!”
說實話，我的心里難受急了，也許以前都怪我。怪我啰嗦，怪我崔促，怪我的火爆脾氣。兒子媽媽向你說聲，對不起!
今天我對自己的表現(xiàn)基本上滿滿意，在以后的時間里，我要繼續(xù)努力，做更好的榜樣。加油!
孩子的成長日記篇十九
今天兒子又受到了表揚。我的心里美滋滋的，我真替兒子感到高興，我看得出，兒子比以前更用功，更努力啦!看來我以前真是錯了，甚至是南轅北轍，唉，想想當初真是后悔莫及呀。從今以后，我一定要看準‘方向’。不能再誤導孩子啦。我要向好的家長學習，我會用正確的方式和方法去引導孩子。自從參加了親子日記我改變了許多，我的寶貝們更優(yōu)秀了，請老師和領(lǐng)導們放心，親子日記我會堅持寫下去。因為孩子也已經(jīng)有很大的進步了，所以我也不能落后，我非常希望有更多的家長參加到親子日記龐大的隊伍里。
教師點評：誰覺醒誰受益，但我們看到孩子的進步，我們才發(fā)現(xiàn)我們的堅持是正確的。
作者|陳富永。
孩子的成長日記篇二十
現(xiàn)在，寶寶白天醒著的時段變長了，你可以利用這些時間來幫助他的感官發(fā)育，給寶寶唱唱你喜歡的搖籃曲，或者放點兒音樂。
你不必局限于兒歌。從花兒樂隊到莫扎特，什么都可以，讓你的房間充滿音樂的旋律。你可以從寶寶的咕咕聲、咂嘴聲和他使勁晃動小胳膊小腿的動作中，看到音樂帶給他的快樂。
你的寶寶可能也很喜歡風鈴的叮當聲或鐘表的滴答聲。給寶寶聽的聲音的種類越多，效果就越明顯。最后你會發(fā)現(xiàn)寶寶對某類音樂更有反應，表現(xiàn)出更喜歡。他開始形成自己的愛好了。
但是，你也不要覺得應該整天給寶寶放音樂，不停地刺激他。寶寶也有需要安靜的時候。受到過度刺激的孩子可能會開始哭鬧，會扭頭轉(zhuǎn)身，表示他不喜歡了，或者變得緊張起來，他還會不耐煩地弓起著背來，并且容易發(fā)脾氣。在開始下一段音樂之前，給你的小寶貝一些時間讓他安靜一下。
雖然你的寶寶還不能說話，但他的小臉已經(jīng)能夠告訴你許多東西了。他正在嘗試著不同的面部表情，如噘著嘴、挑眉毛、張大或瞇起眼睛、皺眉頭等。
你的寶寶可能正試著告訴你些什么——也許是需要換尿布了，也可能只是在摸索他剛發(fā)現(xiàn)的小技能。
孩子的成長日記篇二十一
兒子，今天你7個月19天了，媽媽看著你每天的變化很開心，最近都是孩子們考試的時間，考大學也好，考高中也好，好多家長都在分析著學校的好壞，優(yōu)劣，而媽媽是外地的非本地人，對這里的教學資源也不懂，但是媽媽很希望你在上學的路上，多跟自己比一比，每天都要比昨天的自己進步一點點，這樣媽媽就心滿意足了，你可知道，現(xiàn)在的社會比較亂，貧富差距特別大，而爸爸和媽媽是拿固定工資的上班族，沒法跟很多當老板的鄰居相比，也就是說我們的家注定是一個貧窮有感情的家，而你也需要適應這樣的生活，在這種生活中長大，找出自己的成長路線，做一個健康成長的孩子，你可以做到嗎，媽媽相信你，你一定能行！
20xx年6月30日星期四
寶貝，今天天氣陰陰的，想下雨，媽媽有點擔心，中午回家會不會要淋雨，不過不想那么多，先把你的昨天記錄一下！
寶貝，你知道嗎，昨天是一個值得紀念的日子，因為昨天你成功的會爬了，可能昨天不是第一天，但是昨天，大家都親眼見證了你會爬，有點慢，有點艱難，有點痛苦，但是你努力了，沒有放棄，不錯，我想祝福你，我們兒子開始了你人生的第一次對困難的小嘗試，并且，成功了，媽媽為你驕傲！
今天早上媽媽剛準備起床，你那獨特的哭聲開始了，然后媽媽摟著你拍了拍你的小腰，你又睡了，過了一會，媽媽正吃著飯，你那哭聲再次響起，可是因為媽媽的腳還沒好，走路還是很痛，就不想麻煩自己跑來跑去去抱你，所以你見沒人搭理你，哭聲開始加了幾個分貝，這時候奶奶聽到你的哭聲，走進屋里去抱你，你乖乖的醒來了，出了房屋門，依舊是迷迷糊糊的，睡意依然掛在臉上。媽媽吃完飯去抱你，喂你，看你也是不餓的樣子，這幾天只要你不想吃，你就開始推媽媽，撐著不吃，唉，媽媽也沒辦法，只好放任你餓著肚子了，時間不等人哦！
孩子的成長日記篇一
今天我在學校過得很開心，老師也沒有批評我。只不過在臨近放學的時候發(fā)生了一件事：我背著書包往外走，隨著一聲巨響，突然一個足球滾到我的腳邊，接著就有一個稍帶慍色的老師走了出來，她看看我，又看看足球。我害怕極了。老師蹲下來，叫我不要害怕。她笑瞇瞇的看著我，聽我把事情說了一遍，就拍拍我的頭，溫柔地叮囑我小心回家。走在陽光下的我，高興極了。
——明明日記×年×月×日星期一雨。
倒霉，今天上課回來看見我的水杯打碎了，旁邊是手足無措的同桌。我十分氣憤地要求她賠償。盡管她一再解釋并非她弄壞的，但我看到的事實是：被子碎了，而她是唯一在場的人。難道是我眼花了嗎？不，沒有。所以，沒有什么好解釋的，她必須賠償。后來老師把我們喊去，同桌委屈極了。她說自己甚至不知道做了什么，而我輕蔑地笑了……此后，大家便遠離我了。
×年×月×日星期一雨。
孩子的成長日記篇二
一順百順!這難道是真的嗎?我真不敢相信，兒子給我一次次的驚喜。
前天的演講，讓我到現(xiàn)在想起來都非常高興。我以為兒子會驕傲，兒子不但沒驕傲，反而更乖了。昨天和今天，兒子依然給著我驚喜。因為昨天晚上女兒下班挺晚。我也很忙，兒子今天又不由自主地做起了早餐。時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間到了中午。吃過午飯，兒子背上書包，我就送他上學去了。因為這里很快就拆遷啦。送了兒子回來我就開始去找房子了。
我不相信這是真的，兒子拿著獎狀。說:“媽媽，這里面有老師，我和你的付出，才得來的。是您影響了我，媽媽謝謝您!”
說實話，我的心里難受急了，也許以前都怪我。怪我啰嗦，怪我崔促，怪我的火爆脾氣。兒子媽媽向你說聲，對不起!
今天我對自己的表現(xiàn)基本上滿滿意，在以后的時間里，我要繼續(xù)努力，做更好的榜樣。加油!
作者|牡丹區(qū)第二實驗小學五年六班張慶釗媽媽。
孩子的成長日記篇三
女兒快一歲時，對什么都好奇，尤其對飲水機的開關(guān)好奇，她外婆帶著她很擔心，一直看著并不停阻止，要知道這是很難的事，大人總有走開的時候，而女兒在學步車里是可以到處走動的。于是我決定不用看著了，飲水機的開關(guān)并不很危險，只要一放手水就會停，與其一直提心吊膽地看著不如讓她燙到一次來得有用，很快她給燙到了，并記住了這是危險的，在很長一段時間內(nèi)沒有再去觸摸。順便我告訴她我們阻止她是因為這個東西是有危險的，所以要記住，大人阻止你動的東西都有道理，別以為一歲的小孩不懂，其實他們會聽明白。好吧，應該是女孩明白得早一點，男孩會晚一點。
女兒快兩歲時，對墻上的插座孔很感興趣，于是我拿來了她的錄音機，告訴她墻上的孔里有電，是錄音機需要的，*頭的時候需要拿著后面的塑料部分，這才安全，如果拿了前面的兩片金屬是會死的，而且手濕的時候*座也是會死的。女兒對死還是很敬畏的，雖然未必明白具體會怎樣，但總之是一件很不好很可怕的事。在兩歲不到的日子里她學會了*座，從那天起我們經(jīng)常叫她來幫我插一下這樣那樣的插座，她也經(jīng)常拖著她的錄音機這個房間聽聽，再拖到那個房間聽聽，不用求我們幫她了。好吧，她很安全地活到了現(xiàn)在，從沒觸過電，我也沒再擔心過她會觸電，我甚至曾告訴她，如果看到一根金屬線你想知道是否帶電，可以用手背靠上去試一下，有電的話會打到你，會有點痛有點麻，但記住千萬不能用手心去抓，手背碰到會彈開，沒危險，手心碰到會抓緊，那就是要命了。
女兒兩歲時洗完澡衣服都是自己穿，可是自己穿的新鮮勁過掉后，會想辦法偷懶。某日洗完澡，穿了一大半的衣服，對我說，老媽，你幫我穿衣服吧。我非常愉快的說，可以，不過有條件的，幫你穿一件一服你讓我打一下吧，我很喜歡你pp打上去的手感。她考慮了一下同意交換，于是我?guī)退┝藘芍灰m子換到了兩下pp，至今我仍記得那兩下打得我手發(fā)痛。打完后她的臉色非常尷尬，而我又非常陶醉地在那兒夸她pp打上去的手感有多好，會讓人打著上癮。。。。。。第二天，穿衣服時我相當嗨皮滴主動要求幫她穿衣服，并再三申明太喜歡打她pp的感覺了，希望她能再給我個享受的機會。
當然，直到現(xiàn)在我也沒能再找到這個機會享受。
女兒兩歲半了，在小小班里也上了一段時間了，深深懂得紅燈停綠燈行的規(guī)則。
有次我?guī)ス浣?，在鬧市區(qū)跟她說，我要去單位一下，問她是否能認識回家的路，可否自己回家,當然她認為沒問題，于是我遠遠跟在她后面，看她如何回家。女兒很認真地在每個路口等紅綠燈，甚至在其中一個路口等到了第六個綠燈的時候才過。事后我才知道，她不單只看綠燈，過的時候還要看看有沒有別的車可能在闖紅燈，確認100%的安全才通過。
其實孩子為自己負責的時候，遠比大人認為的更有責任感。
我是非常害怕那些軟趴趴的肉蟲，雖然知道這東西其實是無害的，但就是害怕啊。
小孩是不懂得害怕的，我的私心是要教女兒不怕以后可以幫我擋蟲子。于是某天一只有蟲的桃子，我告訴她有蟲的桃子更甜，而那里面的蟲子是非?？蓯鄣?，肥肥白白，還會爬動。女兒問那蟲子不會咬我嗎，我回答，這些蟲子都是吃素的，而你是葷的，對于蟲子來說也太老了咬不動。
女兒相當相信，她把蟲子抓在手里看它爬來爬去，手心手背來回爬，左手爬到右手右手爬回左手，吃飯時把那條蟲子放在桌子上看著蟲子吃飯，爬遠了抓回來繼續(xù)看。我，我，我尖叫壓在喉嚨里，還不能做出害怕的表情，如果我有一點害怕的樣子，從此女兒就會對無害的蟲子一直莫明害怕，我一直想不起那次我是怎么把飯吃完的。
她開始把各種大大小小的青蟲帶回家養(yǎng)，終于我的神經(jīng)變得異常堅強了，居然不再害怕這些肥肥軟軟的蟲子了，然后發(fā)現(xiàn)居然有些青蟲長得圓頭大腦相當卡通。我們一直希望會養(yǎng)出蝴蝶來，事實證明，所有這些青蟲最后都長成了大大小小的飛蛾。
女兒很少用哭鬧作為手段來達到目的，因為一次也沒成功過，上了小小班后看到了成功案例，于是活學活用，在某天為了和我們一起吃白粥還是要單獨給她下面條躺到了地上。我們?nèi)以摳陕锞透陕锶?，當她空氣。這里要感謝我的老媽，她更是開始了掃地，當掃到女兒躺的地方時，對她說，來來躺過去一點，這兒我要掃地，別擋著，我掃玩了你再躺回來。于是女兒挪地繼續(xù)躺著哭，一會又說，好了，我把這兒掃干凈了，你可以躺回來了。兩歲半的女兒居然真的又躺回原來的地方來哼哼唧唧。我們?nèi)叶级懔似饋砜裥?。當了半小時空氣的女兒終于發(fā)現(xiàn)別人的成功案例在她身上成功不了，爬起來討好的說，我覺得其實白粥也是很好吃的，說完自己p顛p顛跑去把白粥吃了個干凈。直到現(xiàn)在，我也再沒看到過她躺在地上哭鬧作為達到目的的手段。其實小孩子很多行為只不過是試探，第一次就阻止，基本不會有第二次同樣行為發(fā)生。
某天與我飯前吵架，飯桌上把碗重重一放惡狠狠地說，看到你就煩，我不吃了。我馬上說，可以，不過一直到下次吃飯你都不可以吃任何東西。女兒開始有點心虛，繼續(xù)說我不是說我不吃，只是不跟你一起吃，等你吃完我再來吃。我回答她，要么現(xiàn)在一起吃，要么你留著下頓再一起吃，沒有第三個選擇。她氣鼓鼓說那我不吃了。我們吃完把飯菜端走了，開始笑嘻嘻地討論，怎么有這么傻的人，居然拿不吃飯來要脅別人，自己不吃飯餓的又不是別人，笑死人，居然拿餓自己要脅別人，哈哈哈哈哈。。。。。。。于是以餓一頓飯的代價，女兒明白了拿傷害自己來要脅別人，是很蠢的事。類似的事再也沒在她的生活中出現(xiàn)過。
女兒從小到大的玩具極其有限，電動的基本沒有，所有的玩具拿個大袋子也就可以裝起來了。
這么少的玩具，不是因為經(jīng)濟原因，是因為小孩子玩具越少越簡單，注意力就越容易集中，想象力就越豐富，就越懂得珍惜東西。
小孩子都喜歡玩水，女兒也不例外，我的條件是，玩水可以，但只限衛(wèi)生間，并且玩好要自己把衛(wèi)生間弄干凈。一個小桶一個盆，一只空可樂瓶，外加一個漏斗，一只小匙可以消磨掉整整下午的時間，她會把桶里的水用小瓶蓋或小匙一點一點弄到大可樂瓶中，有時用漏斗有時不用，加滿一瓶倒進盆里，盆里滿了再用同樣的方法把水弄進桶里，有時把上述各種大小工具按到桶里按到盆里，加滿水按不加水按半加水按，正著按反著按，想象成各種情況，一個人玩得不亦樂乎，并且從沒玩膩過。
小班時，女兒就可以坐在那兒一兩個小時，集中專心地做一件事。
天線寶寶當時是女兒最愛看的節(jié)目，商場里也有賣，她很喜歡，于是我告訴她，在她生日的時候可以擁有一個，她可以在四個中挑一個，第二年的生日她等到了第二個天線寶寶，在漫長的等待后得到的東西都是值得珍惜的。從小時起她最想的東西都需要經(jīng)過等待才能得到，最長的等了整整一年。于是現(xiàn)在她對東西都是很珍惜，很明白價值，并且想要什么都會考慮清楚是否真的需要。
該學寫數(shù)字了，買了一本描紅，交給女兒，然后告訴她，這個是有配額的，每天只能寫半頁，不可超過。
小孩子學東西，一開始總是非常有興趣的，恨不能一下寫掉半本，每天寫到很高興的時候，配額用完了，本子收掉了，求也沒用，只能明天再寫。于是養(yǎng)成了習慣，每天一定要寫掉半頁才高興。很輕松愉快地完成了學寫數(shù)字這個過程。
關(guān)鍵是要保持神秘，一直要吊著她，提起她的興趣與好奇心，把求她學寫字，變成她來求你要多寫，但一定不能答應，繼續(xù)用配額來吊著她直到任務完成。
女兒兩歲不到（突然發(fā)現(xiàn)大多行為的糾正塑造都發(fā)生在三歲以內(nèi)），她外婆經(jīng)常買小蝦擠蝦仁炒給她吃，有次我看到了，就拿筷子夾了幾個嘗嘗，女兒說你怎么吃我的蝦仁。我回答誰說是你的蝦仁，拿起勺子狠狠兩勺吃掉一半，女兒反應過來，手忙腳亂來跟我搶吃，可是，她怎么搶得過我，怎么搶得過我。。。。。。嘿嘿！女兒看著空掉的蝦仁碗眼淚下來了，我跟她說，東西誰都可以吃，沒有什么東西是你一個人的，大家想怎么吃就怎么吃。從那天開始凡她喜歡吃的我都一定分走一半，小孩子就是好教，她很快習慣了與人分享。
有時候看到她特別喜歡吃的東西，我們想讓她多吃一點，會說我牙痛咬不了這東西，或是這東西我不太喜歡。。。。。。等等看起來很合理的借口，你幫個忙幫我吃掉吧，一定要用求她的口氣，讓她覺得她是在幫你的忙（當然這種事不能做得太多，多了就沒意思了），這時女兒會吃得歡天喜地，這是意外得到的快樂。如果沒有學會分享，孩子會認為這是他應得的，并沒有覺得開心，但是只要被別人分掉哪怕一小口都會生氣；而習慣分享的孩子哪怕是多吃到一口都會覺得意外與開心。少吃點不會對人生有影響，懂得分享，容易得到快樂的心態(tài)會讓孩子終身受益。
比較小的時候（哪一年真忘記了，但一定是三歲不到）晚飯后天天帶她下樓玩，廣場上很多小孩，有些小孩會帶些玩具下來，女兒有時會想去玩又不敢說，就求我?guī)退フf。當然我一口拒絕，告訴她，這是你想玩的東西，要么你自己去商量借來玩，要么就不要玩。忍了幾天，終于她走出了第一步自己去借了一樣玩，當然有時候會借不到，但大多數(shù)的時候還是能成功借到。只要成功一次，以后的事就好辦得多，孩子都是自來熟的生物啊。后來她發(fā)現(xiàn)帶樣玩具下去，跟人交換玩更容易玩到自己想玩的東西，好吧，你自己搞定了。
孩子小的時候完全依賴成人才能存活，他們不能保護自己，于是老天給他們一項天賦，那就是精細分辨成人的語氣作出判斷，略大一點他們會對生活的環(huán)境觀察細微，哪怕一點微小的變化都能發(fā)現(xiàn)，這也是天賦或者說動物的本能，因為他們不能保護自己，所以對環(huán)境變化異常敏感。當孩子一兩歲的時候，幾乎所有的父母都會發(fā)現(xiàn)孩子非常有觀察力，而且近乎過目不忘，這時父母會驚喜，但很快，當他們長大，能力越來越強，天賦會逐漸消失，如何保持這稍縱即逝的天賦呢。
這點來說，我是失敗的，方法很簡單，但是持之以恒至少到六歲。。。。。。很遺憾，機會錯過了就不會再有。
每天晚上給孩子讀一段故事，當孩子會開口講話后，讓他把昨天的故事復述出來，講不出來再讀一次（請相信孩子的記憶天賦），能復述出來就繼續(xù)讀下一段，由短到長日復一日，持之以恒，五六歲時，你會發(fā)現(xiàn)，孩子可以過耳不忘，頭天晚上聽過一遍的大篇故事，第二天晚上可以幾乎一字不差的背出來。后期因為可以完全背出故事，自己拿書來念，對照著書認字簡直是水到渠成的事。這需要父母有強大的耐心與恒心（自責一萬遍），每個孩子其實都是過目不忘的天才。
我表妹成功了，當我失敗后才明白她的父母得有多強大才能造就她這樣的天才。
女兒在外頭跌倒了，爬起來后發(fā)現(xiàn)皮破了不少，出血了，緊張了。我蹲下觀察后，笑嘻嘻地對她說，啊，出血了，我們回去找個碗把這血盛起來吧，還能燒鍋血湯呢，很補的，別浪費啦。女兒緊繃的神經(jīng)一下就放松了。
回到家，我拿出酒精幫她消毒，先跟她說明，這個是消毒用的，抹在破掉的皮膚上可能會很痛，但是呢，不忍這個痛，可能傷口就會感染，也許就會爛掉這塊肉，到時候肉掉了更痛，或者細菌進到血液里得了敗血癥，那就會死。女兒想了想，說，那你就消毒吧，我可以忍一下。
女兒上小小班后，終于戒掉了叼著奶瓶睡著的習慣，但她的兩顆門牙因為長期泡在奶里，蛀掉了點，于是我計劃帶她去修補一下，省得越蛀越大。
事先告知女兒，她的牙蛀掉了，如果現(xiàn)在不處理，發(fā)展下去會危害到她的恒牙，如果帶她去修補牙齒，處理的時候可能會有點痛會出點血，但都不會太厲害，然后問她，你看是不是要去修補一下。女兒表示贊同。坐到牙醫(yī)的椅子上，醫(yī)生不敢下手，我只得再次當醫(yī)生面問了女兒一次，得到再次肯定后，醫(yī)生戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地動了手，整個過程女兒張大嘴巴木頭一般一動不動，事后跟我說，你說會有點痛，其實一點也不痛。看多了坐上椅子就象殺豬一樣的孩子，醫(yī)生反到很不能適應這么冷靜來補牙的小孩。
為什么女兒會這么冷靜呢，因為我事先告知了可能會發(fā)生的情況，比如痛，比如出血，她有了心理準備，也就不怕了。孩子哭鬧反抗或許更多的不是因為痛，而是對未知傷害本能的恐懼。
所以別以為孩子小，騙騙就可以了，他們會記得你騙過，會不信任你，下次再騙就沒那么容易了。也不要低估孩子的承受能力，說實話會讓他們更信任你，讓他們對可能的疼痛作好心理準備，他們其實是很能忍痛的小生物。
再乖巧的孩子，也總有把父母惹到怒發(fā)沖冠，恨不能一巴掌拍死的時候，否則那就不是孩子是木偶了。
某日，我很擔心自己會忍不住對著女兒一巴掌下去，好出出心里這口氣。但是怒氣是這樣的，忍著也許會內(nèi)傷，一旦動手卻會象黃河潰堤，可能一掌接一掌收不了手，好多暴打孩子的父母借口是為孩子，其實更多是為了出自己心頭的一口氣。這是自己的女兒，所以只能內(nèi)傷。
我對女兒說，最后提醒你一次，如果再犯我就要打你了，犯一次打一下，犯兩次打兩下，第三次打四下，每次加倍。女兒說，不行。我說，補充條件，受罰時你得自己脫好褲子床上挨打，如果你不肯，那我捉住了打，打一下的變兩下，打兩的變四下，總之加倍。
她挑戰(zhàn)我，挑戰(zhàn)我，挑戰(zhàn)我。。。。。。最后我讓她可以自由挑個地方受罰，她挑了房間，并清場不得圍觀，鎖門，自己脫褲子挨打。對她來說，這是很丟臉的事，但也是很有效的管教辦法，一般情況下只要提醒了一次立下規(guī)矩，為免再次丟臉挨打，就會遵守規(guī)定。
三歲見老之我見。
這句古話經(jīng)常聽過，但不很明白，女兒出生后，在教養(yǎng)中慢慢發(fā)現(xiàn)，古人真是太有智慧了。
專家說要溫情教育，要給孩子講道理。三歲以內(nèi)的孩子，聽得懂大道理嗎？也許。但更重要的不是給那么小的小孩講道理，最重要的是先立規(guī)矩，一歲的孩子也會明白“不行”這個詞。如果孩子錯了，哪怕孩子再小也不能姑息，一定要馬上阻止，并正確引導其行為，不要相信孩子大了自然會明白這種說法，只要在第一次就堅決阻止錯誤，孩子很快會明白并做出正確的行為。一旦孩子的偏差行為養(yǎng)成了習慣再阻止就難得多，孩子也會無所適從。三歲之內(nèi)，孩子的大多數(shù)行為習慣都已形成，如果一開始就不斷糾正矯正，就不需要后期反復地為一個個偏差糾纏，后續(xù)的教育也就會越走越順。
某天，女兒的外婆對我說，你來跟她說吧，她比較肯聽你的話，幼兒園辦課外班，女孩子么讓她去學跳舞，可是她不肯，要去繡花。我叫來女兒，問她，是不是要上課外班，她說是，我說，那你想上什么班呢，女兒說，我想學繡花，我還沒繡過呢，可是外婆要讓我去學跳舞。我：不用理外婆，那是你上課，不是她去上，你想上什么課是你的自由，別人管不著，但是既然是你自己的選擇，就得為自己負責，認真學好。期末，女兒遺憾得說，我才繡了a和b，c字繡了一半課就結(jié)束了，沒得繡了。
小區(qū)里很多孩子，女兒由于不嬌氣做作，很能自來熟。一天女兒問我，能否帶小朋友來玩，我回答，這個家也是你的，你可以做主，如果帶小朋友來玩，你們可以任意，但最后得把一切恢復原狀，由于是你帶來的朋友，所以你要負責。孩子們非常喜歡來我家，因為自由。通常我會對他們視而不見，他們玩他們的，我做我的，而女兒會負責招待，吃的也好，玩的也好，全由她自己做主。有時候玩得高興會把地上弄得一團亂，臨走，女兒會組織他們清理干凈。如果走前沒清理干凈，最后就由女兒自己清理。這是我們說好的，她做了主人，她負責結(jié)果。
女兒平時表現(xiàn)得很包子，不太跟人計較，從沒見過她與朋友爭吵不愉快。她外婆一直很擔心，每每報怨我把女兒教成包子，以后是會吃虧的。
大班時，她帶回個同學玩，決定送同學一本書。兩堆書，一堆是她看過的，一堆是沒看完的，女兒讓同學在她看過的一堆書里挑選一本，但是她同學堅持要一本她沒看過書。女兒堅持，她同學也堅持，于是女兒說，這本書我沒看過，不可以送給你，但可以借給你，我寫一張借書證，你簽好名，看完了還給我。兩個孩子認真的做了一張借書卡，簽下大名,寫下日期。
包子只是表面現(xiàn)象，始終有底限，當觸碰到底，會想出辦法解決，不與朋友造成沖突。父母從小放手才能逼著她找辦法解決自己的問題，這個也是很需要鍛練滴。
上小學，老師要求寫作文，女兒寫不出，要我教。我把她帶到電腦前，教她打開谷歌，模糊輸入作文題目，按下搜索鍵，然后告訴她，這些都是你需要的作文，挑著抄吧，不過，你們老師應該都有看過，所以整篇的抄呢很容易被發(fā)現(xiàn)，你得多找?guī)灼丛谝黄鸪?。抄作文這種事一回生兩回熟，三回四回就經(jīng)驗豐富了。
為什么教女兒抄作文呢，一二年級的孩子，詞匯量很少，很難寫出生動的作文，的辦法就是抄別人的。當她把多篇文章拼湊在一起時，必須仔細研讀所有的文章，挑出可用的詞句段落，并想辦法把這些連貫起來成為一篇完整的作文。
嘿嘿，我很懶，但是這個辦法的確很有效。
孩子的成長日記篇四
今天兒子又受到了表揚。我的心里美滋滋的，我真替兒子感到高興，我看得出，兒子比以前更用功，更努力啦!看來我以前真是錯了，甚至是南轅北轍，唉，想想當初真是后悔莫及呀。從今以后，我一定要看準‘方向’。不能再誤導孩子啦。我要向好的家長學習，我會用正確的方式和方法去引導孩子。自從參加了親子日記我改變了許多，我的寶貝們更優(yōu)秀了，請老師和領(lǐng)導們放心，親子日記我會堅持寫下去。因為孩子也已經(jīng)有很大的進步了，所以我也不能落后，我非常希望有更多的家長參加到親子日記龐大的隊伍里。
教師點評：誰覺醒誰受益，但我們看到孩子的進步，我們才發(fā)現(xiàn)我們的堅持是正確的。
作者|陳富永。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
孩子的成長日記篇五
編者按：開學第一天，孩子們都有了不一樣的成長，下面我們來看看親子。
日記。
中他們的表現(xiàn)吧!
篇一。
新的一天又來啦。今天早晨起床之后，他又忘記了我給她從上個星期開始的新方案，就是要自己主動安排自己的時間。早上起床后沒有第一時間洗漱，然后吃飯。而是起床后，什么事情也不做就是跟弟弟在那兒玩起來了?？匆娝?，我并沒有沖他發(fā)脾氣，而是告訴她:“晴晴，我們還是跟之前一樣，你什么時間準備好，告訴我，讓我去送你上學，然后我才去送你?！彼牢以挼囊馑己?，開緊張的關(guān)注了下時間，然后去做她本來就該做完卻沒有做的事情去了。洗臉刷牙完畢后又主動坐在吃飯的位置上，開始吃飯?？沙燥垥r間，偶爾又忘記自己該做的事情。真是讓人頭疼啊!真心希望早日養(yǎng)成良好的生活習慣。
篇二。
女兒今天是正式開學的第一天。放學回家就興致勃勃的給我說媽媽“我們都行拜師禮了，老師和我們所有的同學都抱了一遍，兩個老師，我們都給老師鞠了三個躬。老師給我們鞠三個躬。我們先鞠第一個，他們再鞠一個，這樣來回鞠了三個?！薄芭?是嗎?”我特別驚訝的，又說:“真好!拜師禮!好呀!妮，你知道嗎?你們同學給老師鞠躬叫拜師，老師給你們回鞠，那叫回禮。”他繼續(xù)興致不減的給我演練起來，說:“學校是有臺階的?！?BR> 她就非得站在一個小凳子上和我擁抱了才算演習成功。擁抱在一起的時候，我問她:“你們老師和每個同學都擁抱了嗎?和你抱了嗎?都抱的那么緊嗎?”她說:“是的，都抱了?！闭f著又給我示范擁抱時候的樣子。聽了，看了她在學校發(fā)生了見聞，我知道，今天是應該是她開心愉快的一天。
篇三。
自從兒子上二年級以來，早上起床不再像以前得三番五次催了，現(xiàn)在只要一叫他他就馬上起床，寫作業(yè)也更認真了，最讓我感動的是就在上個星期六，我對他說如果今天把作業(yè)寫完，明天就回老家?guī)湍棠剃衩?，兒子很高興，早上當手機鬧鈴把我吵醒的時侯，我睜開眼看到兒子已經(jīng)坐在那里寫作了，我很驚訝，以前都是催著嚷著才肯寫作業(yè)，現(xiàn)在競自主學習起來，兒子長大了，不再是一天到晚只知道玩的小孩了，他變得有思想有智慧，求上進的小學生了，我也要適應孩子的成長，不斷學習才行。
作者|陳富永。
孩子的成長日記篇六
中午12點孩子給我打電話說：“媽媽，你吃飯嗎?你們今天吃什么菜?我都看20多分鐘書啦!我看的語文《七彩課堂》，我把學過的都看了一遍?！薄罢娌诲e，你怎么想起來看《七彩課堂》啦?《三毛百趣記》你看完了?”“早看完了，你不是說該月考了嗎?”......這是我與孩子的午間對話，一般沒什么其它情況基本上每天中午都有一次通話，互相講講上午彼此發(fā)生的事情，有時談話細到他在學校與老師或同學一起說的話，也有時談話粗到短短幾句，從孩子入學到現(xiàn)在幾乎沒間斷過，我們的通話已成為一種習慣，希望用聲音陪伴能給孩子帶來喜悅與歡快，讓孩子在快樂中學習與成長!
孩子的成長日記篇七
請安靜的跟在孩子后面，把成長的機會留給他!
對于陪伴一個小孩的成長,你只能跟著他的后面,你不能跑到他的前面去。他不需要你為他帶路。他成長的樂趣就在于,他來自己發(fā)現(xiàn)他的路。不要因為你是他的父母,不要因為你覺得你比他知道的多,你就應該跑到他的前面為他帶路,指導應該走這條路或那條路。
不,不要把你的愿意加在他身上,你不要作上帝操控和剝奪他自我選擇的權(quán)力,即使你出于好意。
對于一個小孩的成長,你在他的背后給他提供支持就足夠了,不用為他操那么多的心。他的事絕大部分應該由來他來負責。
做一個父母如果越輕松,他的孩子可以成長越好。
對于孩子的教育,如果你對此感到非常勞累,可以肯定的說,你的教育思想和行為出問題了。
你很可在很多事上越俎代庖了。你代他負責的越多,你的小孩就像一棵小樹一樣,就越不茁壯。正確的教育方式是,不那么重視教育,你的小孩在前面走,你在后面跟隨他,當你觀察到他實在需要你的幫助,或者他十分需要你幫助時,才走過去,幫他一把。大部分時間,讓他過他的日子,你過你的。
跟在孩子的后面,不要走在他的前面,是教育小孩應該注意的一個要點。很多家長做不到,因為他們抑制不住“我知道”、“我懂”、“我經(jīng)驗過”、“我知道什么對你最好”的思想念頭。他們的自我讓他們無法安靜的跟在一個小孩子的后面。能安靜的跟在一個小孩子后的家長,一定是位心靈成熟的家長,否則,他做不到。
看多少家長自身都沒心靈成熟,他們還在教育心靈成長呢。繼續(xù)學習吧,在心靈層面,我們和我們的小孩齊等。
01。
你能不能不做別人的上帝?
在日常生活中,你能不能不做別人的上帝?在教育小孩的事情上,你能不能不做小孩的上帝?做上帝的心態(tài),看起來很權(quán)威,很主動,實質(zhì)是一種恐懼心態(tài)?？謶中牡淖畛Ｒ娦袨槟Ｊ?就是掌控或操控。
一個為什么要一次又一次,甚至在竭盡全力的去掌控別人呢?為了安全。當他掌控別人時,他有安全感和優(yōu)越感。當他處在掌控的位置時,他不害怕,害怕之心消失了。所以,這就是為什么人們都喜歡掌控別人和操別人心的原因。
什么樣的人只流淌愛和完全不想掌控別人?內(nèi)心完全無懼的人。
這是肯定的。內(nèi)在越有恐懼的人,越重視外在存在的事實;內(nèi)在越真正強盛、越?jīng)]恐懼感的人,他越不在意外在之存在。對這個世界沒要求,或什么也不抓的人,實質(zhì)上他的內(nèi)心是沒有任何害怕的。一個內(nèi)在完全無恐懼的人,除了愛,他什么事都不想做。愛點什么是他唯一的工作。愛是他的呼吸。
你在試圖通過小孩讓你的內(nèi)在恐懼消失,你沒在愛你的孩子,你在利用他,雖然你打著你愛他的名義。真正的愛從哪里出來?從一顆完全無懼的心中出來。你心中有恐懼嗎?倘若你心中有恐懼,你的愛不完全。你心中的恐懼越多,你的愛越不象愛而是掌控。
做別人的上帝事實上是最難過的日子,因為,當你掌控別人時,你卻被別人掌控了。
02。
做個“吃好睡好玩好”的“三好生”
要想讓你的小孩在學習、體魄、心靈等方面健康發(fā)展,你就必須讓他在此外的空間里健康發(fā)展。當生命這一部分發(fā)展不好時,那一部分也會發(fā)展不好。要培養(yǎng)一個德智體都好的三好學生,來讓你的小孩吃好睡好玩好——做到這三好。只有這三好做好的學生,那三好才能真正好,否則,這是不可能的。如果把你的教育效果放大或拉長一樣,你就會知道了。
有人可能會擔心,時間侍定的,人生也侍定的,如果我讓我的小孩在玩、吃、睡上面用的時間多了,他哪還有時間去學習啊?那不是瞎扯嗎?你確定一個小孩在玩、吃、睡上做的好,他在學習上就不好嗎?相反,那應該更好。
不要讓學習成為恐懼的代替品。當一個人吃飽了、玩好了、睡足了,他去干什么呢?他想學點什么。一個小孩只所以不想學習,很可能是他沒玩足。他有很多天性方面的心性需求沒有滿足,你卻讓他避開他天性需要的東西,去往里裝你給予他的東西,這怎么能行呢?內(nèi)在更大的動力在排斥它呢。
學習應該是一種娛樂,或娛樂模式的。在人類吃飽、穿好、睡足的情況下,快樂的進行。如果把學習變成一種艱苦的心靈的勞役,那就沒有多少意思了。吃好睡好玩好——做個別種“三好學生”,這不但是對孩子們說的,每個成年人也一樣。
03。
把生活智慧講給他們聽。
教育小孩不能僅僅只給他們一些形而下、實實在在的知識性的東西,更多的應該給予一些形而上智慧性的東西。因為他們這個時候是需要這些的,這也與他們的空盈之心相契。
和你的小孩走一個小水溝旁,向他說“這是一片大?！?——對一只小螞蟻來說,這不是嗎?問他一個問題,如何把一張桌子放到一個茶碗中?諸如此類的問題,多問他一些。在邊說邊玩之中,來告訴他一些相對論的知識。大是相對小來說的,高是相對矮來說的,長是相對短來說的,世間的一切都是個相對,沒有這一個標尺,就不會有那一個標準。
一個小偷是不是好人?對于最愛那個小偷的家人來說呢?也許那個小偷偷東西,是為了一個沒有飯吃的乞丐或者一個沒有錢看病的小女孩呢?……一個小偷是不是好人?透過你與他討論一個問題的多面性、多種可能性,解決一個問題的多種方法性,如此來讓你的小孩從小就心智靈活,而避免頭腦僵化的模式中。
小孩的心一直是敞開的,他們的心開始就是向一扇窗戶門開打開的小屋,隨著成年,出于保護,他們的一些窗戶和門漸次關(guān)上了,他們變得狹隘和固執(zhí)。我們在教育和影響小孩的過程中,盡量讓他們心的窗戶和門少關(guān)閉。
百分之百的恐懼和擔心都來自“想象”——是那顆移開當下的心,在那個產(chǎn)生了自己的想法并想用自己的想法,更改眼前如實存在的妄想,讓自己痛苦和恐懼非凡的。
教育孩子時刻回到真實存在中來,教育孩子時刻分清哪是想象,哪是如實的存在——讓他們喜悅的活在真實存在中,而不是自己的夢,更不是自己的夢和現(xiàn)實存在對抗的沖突中。這點非常重要。
教給他們多個角度看問題,以多種身份看問題,和時刻分清哪是真實、哪是夢,并時刻活在真實存在之中,應該是我們教育的重點之一。往他們頭腦里裝載更多的知識,訓練他們掌握一些技能,那是為生存而存在的一個方面。
要想活下去,知識和技術(shù)是需要的,要想活的好——這些智性的東西更重要。術(shù)在支撐頭腦,道在養(yǎng)育心。
現(xiàn)代的教育,人類把更多的能量給頭腦了,給心的反而很少。我們意識到了這些本末倒置的教法,所以要調(diào)整過來。
我們要培育一株花朵,我們的重點應該是它的根而不應該是它的枝葉或花朵,如果我們把重點放在了枝葉花朵而忽略了根,那么我們就本末倒置了。
04。
教給他們?nèi)绾螌Υ裏馈?BR> “如何對待煩惱”——這應該成為每一個課堂、每一個校園、每一個年級孩子們都必須學的功課。因為人生在不斷的遇到它。社會和老師們教我們物理的、化學的、數(shù)學的、文學的、歷史的、地理的知識,但從來沒有人教給我們?nèi)绾螌Υ覀內(nèi)松臒?而我們卻幾乎天天不斷地遇到那大大小小的不愉快。
愿有人真的把教導認識生命和存在的真相、除卻生命苦惱的真正有效辦法帶到學校中去,從孩子們開始,我們開始諦造一個喜悅自由的人類心世界。
05。
柔軟的教育。
柔軟的教育是一種智慧的教育。柔弱且能存在下去或存在很久的生命,往往比那些強大的物種具有更多的存在性智慧。體格或頭腦強大的動物往往沒有多少智慧,因為它們憑借它們的體格或強悍就可以存在下去,它們不必發(fā)展心的智慧。
教育一只羊如何應用繩索,比把一只羊培養(yǎng)成狼,來對付另一只狼更好。道的教育就是一種成為繩索和應用繩索的教育。它不是教授對抗方法和訓練戰(zhàn)斗力量的教育,它是一種如何使用智慧、不費吹灰之力就解決問題的方法。它才給你是一種認識真相,吹滅幻象,和真相在一生的無懼的生活狀態(tài)。
訓練一只羊超過狼,和狼格殺成為勝者的方法,是艱苦和和血腥的。有道的人不那樣教育后代,他們教給后代智慧生存,柔軟存活。他們不傳授對抗和戰(zhàn)斗解決問題的方式,他們教導以柔克剛之法。
道是一根繩索,道的教育就是如何成為一根繩索的教育。一只弱小的羊不會怕一只狼,只要它學會了使用繩索。現(xiàn)在一些心靈教育類的學校,實質(zhì)就在奉行道的教育,愿他們在狼的社會培養(yǎng)出一批溫順善良,會使用繩索的美麗健美的羊。
孩子的成長日記篇八
孩子是每個家庭最寶貴的財富，他們的成長既是父母的責任和喜悅，也是一場挑戰(zhàn)和奮斗。所以，記錄孩子成長日記成為了很多家長重要的任務。在這個過程中，父母不僅能夠見證孩子的成長和進步，也能夠?qū)⒆觽€性、習慣、優(yōu)缺點等各個方面有更全面的了解。在這篇文章中，我將分享我寫孩子成長日記的體會和心得。
第二段：日記內(nèi)容。
在寫孩子成長日記時，我會記錄孩子的生長發(fā)育，如身高、體重、牙齒、語言等方面的變化。我會記錄孩子的興趣愛好，如喜歡的游戲、玩具、書籍、電影等等。我也會記錄孩子的日常行為，包括進食、起居、沐浴、玩耍等方面的表現(xiàn)。此外，我會記錄孩子的情感體驗，如孩子的喜怒哀樂、與人相處等方面的表現(xiàn)，盡可能反映孩子的情緒變化，以便我們更好地理解和關(guān)懷他們。
第三段：技巧方法。
在寫孩子成長日記時，我會堅持每天定時記錄，這樣不僅有助于保持寫作習慣，也能夠盡可能準確地記錄孩子的變化。同時，我會使用清晰、簡潔的語言，力求表達清楚、準確。我還認為，合理的布局和分類是有效記錄重要日記內(nèi)容的十分關(guān)鍵，如使用時間/事件/感受等方面的分類方式，使讀者能夠更好理解和把握。
第四段：收獲。
通過記錄孩子成長日記，我發(fā)現(xiàn)自己更加了解孩子的性格特點、喜好和需求，也更能準確判斷孩子的情緒和需求。同時寫日記也幫助我緩解心情，強化親子關(guān)系，建立家庭情感支持體系，促進和孩子更好地溝通和交流。
第五段：總結(jié)。
在孩子成長過程中，孩子的成長日記是我們最好的見證。堅持寫日記并不需要太多的時間和精力，只需要堅持、認真和耐心。日記可以記錄我們的生活，記錄孩子的成長與進步，也是一張紀念孩子生命片段的珍貴記憶。記錄孩子成長日記，不僅能夠表達我們對孩子的愛和關(guān)懷，也讓我們的親子關(guān)系更加和諧。
孩子的成長日記篇九
孩子成長過程中的點點滴滴，是值得我們記錄的寶貴記憶。面對繁忙的生活和工作，如何讓自己靜下心，記錄寶貴的成長日記？以下是我從日記記錄中獲得的一些心得體會。
第一段：開始記錄成長日記。
在孩子出生后，我開始記錄了他的成長日記。每天晚上，我會抽出一些時間記錄下當天發(fā)生的事情和孩子的成長情況。一開始，我感覺這是一件很繁瑣的事情，但后來我發(fā)現(xiàn)，這能夠讓我更好地關(guān)注我的孩子，幫助我更好地讓孩子成長。
第二段：記錄過程中的發(fā)現(xiàn)。
在記錄的過程中，我發(fā)現(xiàn)一些細節(jié)，比如孩子的情緒變化、喜歡的手勢等等，這些小細節(jié)讓我更了解孩子。通過這些記錄，我可以更好地引導孩子成長并與孩子建立深層次的交流。
第三段：記錄成長中的變化。
孩子的成長，是一個漸進的過程，我們常常不能發(fā)現(xiàn)他們的變化。通過記錄成長日記，我可以看到孩子成長的每一個階段，這讓我認識到孩子的能力和成長方向。這樣我可以更好地關(guān)注著孩子的成長，為他的發(fā)展做好準備。
第四段：紀念孩子的成長歷程。
孩子的成長，是一件有意義的事情，而記錄他們成長的每一個瞬間，是我們的紀念和回憶。記錄了孩子的成長日記，我可以讓時間停留在我們的思緒里，讓我們回憶孩子成長的每一個瞬間。以后，當孩子長大，他看到這些記憶，或許會感到感動和感激，這也是我的愿望。
記錄孩子的成長日記不僅能讓我們有機會更好地了解孩子，還能讓我們更好地反思和總結(jié)自己的方法和方式。通過記錄孩子成長過程中的心得，我們可以更好地改進我們的方式方法，使其更適合孩子的成長。
總之，記錄孩子的成長日記不僅是一件繁瑣但有價值的事情，而且還是我們紀念孩子成長的一份禮物。讓我們通過這個簡單的行動，記錄下孩子的點點滴滴，為孩子華麗成長留下珍貴的紀念。
孩子的成長日記篇十
編者按：孩子們的成長在一瞬間，家長用文字記錄孩子的成長特別有意義，下面我們來看看他們的親子。
日記。
吧!
教師點評：如果我們的不發(fā)火能給孩子帶來去學習的力量，我么為什么還要發(fā)火呢?
今天我的“小棉襖”休班兒啦!兒子下午也沒上輔導班兒。姐弟倆下午出去買課外讀物，女兒時不時的給我發(fā)語音說，他們在干什么生怕我擔心，一會兒女兒發(fā)過來幾個小視頻。
有兒子讀書的，有鞋子，有衣服，我知道，這是他們告訴我他們的位置，還有就是報平安的意思。更主要的是，孩子們正在給我們買衣服，買鞋。
當我看到視頻的時候，我的心里可高興了。時間一分一秒的過去啦!天黑了，孩子們也回來了。
孩子們看到我們可激動啦。女兒說媽媽你看，這是你兒子給你買的鞋。還有你兒子給我爸爸買的棉襖。我微笑著給孩子們點了一個贊。當我們忙完以后，我趕緊試鞋子，老公我趕緊試棉襖，我們一穿可舒服啦!我們一看，呀!原來都是名牌的，我們倆都說不用買那么好的，沒那個必要。
但是兩個孩子異口同聲地說，你們什么都不舍得給自己買。以后有我們來代替，以前你們給我們買東西，都是買最好的。以后我們會給你們也買最好的。因為你們?yōu)槲覀兊母冻觯覀兌伎丛谘劾镉浽谛睦铩，F(xiàn)在我們長大啦，從今以后，我們會好好的孝敬你們。
看來身教勝于言傳，真不是空穴來風，今天孩子們所做的事，所說的話，讓我太震撼了。
牡丹區(qū)第二實驗小學五年級六班張慶釗媽媽。
作者|陳富永。
孩子的成長日記篇十一
孩子成長日記是記錄孩子成長的一種方式，它能幫助家長抓住孩子成長的每一個軌跡，記錄孩子的點點滴滴。孩子成長日記不僅有助于家長了解孩子的成長過程，還可以幫助孩子了解自己的成長軌跡，并且可以成為一種珍貴的回憶，讓孩子在日后成長的路上不斷地去回憶自己的童年。
孩子成長日記的形式有很多種，可以是文字記錄、照片記載或者視頻留存等。我個人傾向于使用文字記錄的方法，因為文字記錄可以更加詳細地描述孩子的成長，同時也更加方便管理。在記錄時，首先要選擇一個合適的時間，比如每天晚上，寫下當天孩子的成長足跡。此外，要注重記錄孩子的每一個細節(jié)，包括孩子說的每句話，做的每件事情等等。
孩子成長日記中，不僅會記錄下孩子的優(yōu)點與進步，也會記錄下孩子的錯誤行為以及過失。當我們看到孩子犯錯或者做錯事情時，我們要根據(jù)情況，正確地對待并指導孩子，同時要在日記中注明孩子的錯誤行為和處理方法。我們要讓孩子明白錯誤，并幫助孩子找到改正錯誤的正確方法。
孩子成長日記是很私人的記錄方式，當然也可以分享給親密的家人或朋友。但需要注意的是，分享時要適度，不要過度曝光。我們要明白孩子的成長日記是屬于孩子的，不是屬于我們的。我們可以分享一些孩子的成長趣事，以及孩子的進步和優(yōu)點等，但是不要將孩子的缺點或錯誤行為公開在朋友圈中。
孩子成長日記是一份珍貴的回憶。在日記中記錄下來的孩子的成長軌跡，不僅可以成為孩子日后回憶童年的資料，也可以傳承下去，成為一份家族的歷史記載。我們應該思考，如何保存這些珍貴的記憶，以及如何讓孩子日后更好地繼承和發(fā)揚。
總之，孩子成長日記是記錄孩子成長的一個重要形式，它不僅有助于家長了解孩子的成長足跡，還可以幫助孩子了解自己的成長軌跡。在記錄孩子的成長時，我們應注重記錄孩子每一個細節(jié)和進步，同時也要適度對待孩子的錯誤行為。我們要把孩子成長日記看作一份珍貴的回憶，思考如何保存和傳承下去。這樣，孩子的成長日記才會真正成為一份珍貴的財富。
孩子的成長日記篇十二
媽媽是生我的人，沒有她就沒有我。這個世界上我最愛的人就是媽媽。這么多年來，正是媽媽無微不至地關(guān)心著我的成長。媽媽自從生了我就變瘦了，因為她為了我默默做了無數(shù)件事，我這輩子也忘不了。為了我媽媽吃了無數(shù)的苦頭。
夏天她在家燒飯時，因為廚房溫度太高，她的身上都濕透了。早上她5點鐘就起床了，不到6點就上班了，有的時侯半夜1點才下班，每天睡不到8小時的覺。每天早上要做早飯，中午要做中飯……一天三頓都是媽媽準備的。因為媽媽睡眠不足，所以媽媽的黑眼圈很重。媽媽因為又要上班又要做家務事，還要關(guān)心我的學習，一天到晚忙得不可開交，所以媽媽晚上幾乎不看電視，8點鐘就睡覺了，除非休息天。
媽媽非常關(guān)心我。記得有一次我發(fā)燒了，媽媽急得滿頭大汗，把我送去醫(yī)院，直到醫(yī)生說已經(jīng)退燒了，媽媽才放心。媽媽為了我長好身體，變著法子燒好吃的給我吃，比人家飯店里的菜還好吃，她就是我家的大廚師，我最喜歡我媽媽燒的菜了。媽媽對我的學習要求很嚴，每天晚上的作業(yè)都要給我檢查好幾遍，然后才簽字。我們語文書上的課文凡是要背的，還要定期進行檢查，要背得滾瓜爛熟才行，有時候我背了好幾個小時才能背熟，有時我有點煩，但是我也是知道的，其實媽媽也是為了我的前途著想。
媽媽為了我操碎了心，我唯有認真學習才是對媽媽最大的報答。說了這么多忘了介紹我媽媽了。媽媽很愛笑，因為她知道生活就是一面鏡子，你對他笑，他就對你笑，你對他哭，他就對你哭，所以要用微笑面對生活。我媽媽眼睛很大，就像兩個大葡萄，她的辮子很長，中等個子。媽媽的字寫得很好，像個書法家。我媽媽其實就是一個很普通的人。
最后，我想對我媽媽說：“我愛您！您辛苦了！”
孩子的成長日記篇十三
我在媽媽的肚子里呆了九個月，好不容易從媽媽的肚子里鉆出來，就被那些個醫(yī)生裹著布抱走了?！罢O，很痛耶！輕點！”小小的我大聲吼到，但是他們聽見的只是我“哇，哇”的'哭聲。本想一鼓作氣大聲哭到底，讓那些個醫(yī)生手足無措，但是我太累了，在不知不覺中睡著了。
……。
“哎呀，嗚啊！”我拼命的想睜開眼，但是那眼睛就像一扇鐵門，必須要我有足夠的力氣，才能打開。“哇哇！”我又只能用哭聲來代表我內(nèi)心的心情?！澳暮⒆雍孟笮蚜?，該喂奶了?！边@是護士小姐的聲音。奶？這是我接觸到的第一個名詞。這到底是什么東西？好吃嗎？不管怎么樣，我一定要多吃一點，那樣才有力氣睜開眼睛,看看這世界到底是怎么樣的。一會兒工夫，我就被抱到了床上，一雙大手摟著我。這就是媽媽的手吧，好光滑哦！于是，我依偎在媽媽的懷里，盡情的吸著媽媽的奶。好喝！……飽了，我突然覺得一股氣息向上涌，“咕咚”，打了個嗝，嘴里還溢出一點奶水?！皢眩@么小就知道折磨媽媽了？”哎，我當時真想應一句：“想打嗝就打唄，管那么多干什么?！钡牵矣钟每蘼晛泶媪?。吃了就睡是我的天性，因此我又進入了夢鄉(xiāng)：我在一個奇幻的空間，打著滾。滾啊滾，用力的滾?！班?！”我突然從那個奇幻空間中落下……我被驚醒，眼睛也睜開了一下，“光！我看見光了！”這次我格外激動，所以我的哭聲也格外響亮！“不哭不哭！”媽媽緊張地說?！罢l在哭啊，我這是激動！”但我念在媽媽膽小，禁不起我這一嚇，所以停止了哭泣。
……。
在很長的一段時間里，我都在吃了又睡，睡了又吃，哭哭涕涕的日子里度過了?？上部少R的是，我終于睜開了眼睛，看到了我年輕漂亮的媽媽，英俊瀟灑的爸爸，和老當益壯的外公外婆。最主要的是，我的周歲生日就要到了，可以大吃一頓了（還是喝奶）！“老公，你說給這孩子取什么名字好呢？”名字，是我聽到的第二個名詞。那個是什么呢？用來干什么呢？哎，真的是心有靈犀，不點必通?。∥覄傔@么疑問著，爸爸就對我說：“孩子，世界上有很多人，要把他們區(qū)分開，就要取名字。名字是讓人叫的，所以啊，我要給你取個好名字！”哦，原來是這樣啊。我到底叫什么好呢？‘妹兒’，是我的名字嗎？（我外婆從小就這樣叫我）哎，想起來就頭疼，不想了，繼續(xù)睡覺！3.23!生日到了！“哇！”我用哭聲示意我要喝奶。一會兒，媽媽走過來，手里端著一盤五顏六色的東西。呃，不會有毒吧?。。。?！
“啊，張嘴！”媽媽叫我張，我就張吧。她舀了一勺放在我嘴里，比奶還好吃哦！甜甜的，還有點奶味?！斑@個叫蛋糕，由于今天是你生日，所以叫生日蛋糕！”我對于這個解釋非常滿意，哭著點點頭。
……。
最后，我被取名為楊言。大人們希望我，說話有分寸；能言善變；語言豐富，富有幽默感?？墒俏腋静欢@些話是什么意思，我只知道從那以后，我就開始被大人們“楊言，楊言”的叫來叫去。
孩子的成長日記篇十四
童年真好！可以在那柔軟的草地上，像小兔一樣盡情蹦跳；童年真好！可以在那粗壯的大樹上，像猴子一樣盡情攀爬；童年真好！可以在那清澈的小河里，像魚兒一樣盡情游泳。童年真好！
童年的我，像公主一樣撒嬌?！盃敔?，你幫人家做個秋千好不好？”我又在對爺爺撒嬌了，每次想要什么東西時，我總會用這招?！盃敔敩F(xiàn)在有事，等會兒再幫你做，好不好呀？”“不嘛，人家現(xiàn)在就要嘛。嗚嗚……”我假裝哭了起來，這是我的第二招哦！“好吧，好吧。等爺爺拿了東西再去?！薄班培?。”計謀成功！“有秋千玩啰！”我高聲叫著，臉上掛滿了笑容。拉起爺爺粗糙的手，一路歡笑走了出去。爺爺選了兩棵粗壯的樹，便開始做起秋千來。一旁的我，真是興奮得一刻也安靜不下來。秋千做好后，我迫不急待地坐了上去，稚嫩的童聲再次響起：“爺爺，推我?！眲偲鹕頊蕚渥叩臓敔敓o奈又留了下來。有爺爺呵護的童年真好！
童年的我，像猴子一樣頑皮。我總是一刻也不消停，剛爬這棵樹，轉(zhuǎn)身又爬那棵樹，身后跟著的爸爸媽媽也隨著我跑來跑去?！坝铒w，快停下，那兒危險，快到爸爸、媽媽這兒來，媽媽給你糖吃?！倍?，卻不管那么多，糖果什么的，對于我來說沒有眼前的快樂來得重要?？粗覜]有絲毫的停留，爸爸、媽媽干著急。有爸媽疼愛童年真好！
童年的我，像狐貍一樣狡猾?！斑诉诉??！鼻瞄T聲急促地傳來，我馬上跑過去開門?！坝铒w，這是芳幺幺送你的禮物，拿好。有空到我們家玩?！蓖淮笪业拿朗?，我竟忘記了說謝謝?！叭绻@些被媽媽他們看到的話，一定不會讓我吃的。怎么辦呢？我要把它藏起來偷偷吃?！蔽易匝宰哉Z地說。下一秒，我就趁他們不注意，把美食藏到了我的房里，準備飽餐一頓?？上?，還是被發(fā)現(xiàn)了。有親人關(guān)愛的童年真好！
歲月匆匆，童年一晃而過，漸漸走出童年歲月的我，對于童年，剩下的只有懷念。童年再好，也只能封存于記憶，因為，我已慢慢長大！
孩子的成長日記篇十五
我的成長，離不開古詩。在我們的生活中，古詩，就如同我們的朋友。在我遇到困難的時候；在我們驕傲自滿的時候；在我們迷惑不解的時候……古詩文都會點醒我們。
在我的心中，一直有這一句詩，那就是：山重水復疑無路，柳暗花明又一村。作者寫得多么直入人心呀！
我也切身經(jīng)歷過張一件事。那一天，我獨自在家里做作業(yè)。作業(yè)的`前半部分非常簡單，我三下五除二就做完了?？删褪悄鞘Ｏ碌淖詈笠坏李}難倒了我。我左思右想，可就是沒有一點兒頭緒。我頓時急躁了起來，心里想著：“為什么我就做不出來呢？”當我已經(jīng)急躁起來時，我再來想這一題，更加不知道從何下手了。這下我便更加急躁。就像心里著了一團火似的?？墒羌痹隂]有用呀！又不能把題目想出來呀！
就在我努力想讓我平靜下來時，一句古詩在我的腦海里不停的打轉(zhuǎn)：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”這句詩告訴我，正當作者也在困惑時，突然發(fā)現(xiàn)了一個燈火耀眼的村莊！我頓時心平氣和了下來。
我靜下來，讓頭腦保持清醒，我慢慢的思考，竟有了一些解題的思路。我順著思路一直思考，竟把這道題想了出來！我真是既高興又驚訝！從此，我更加喜歡古詩了。我也把它作為了我的座右銘。
我發(fā)現(xiàn)，在生活中，成長中，我們經(jīng)常需要古詩，用到古詩。古詩，你就像是我們跌倒時伸出的一雙溫暖的大手，讓我們重新站起來，繼續(xù)向前！
孩子的成長日記篇十六
“知識是人類進步的階梯”，先哲早就告誡我們。學習使人明理，學習令人睿智，學習讓人脫俗，學習讓人近雅。學習更是以后謀生立業(yè)、回報社會的資本，這是古今中外無數(shù)的事實證明了的?？梢哉f，讀書與學習是孩子成長過程中最重要的命題，也是家長操心最多、花費最多的。
人即使再渺小和脆弱，當自己的孩子來到身邊后，你都要責無旁貸的承擔起撫養(yǎng)和教育的責任。
時間過得飛快，孩子從出生到現(xiàn)在，閉上眼睛，一幕一幕，歷歷在目。不敢相信人生中自己走了已經(jīng)接近四十個年頭，兒子已經(jīng)快九歲了。
每每回憶生活的點滴，我的心里充滿了愧疚，為沒有更多的去學習那些圣賢的教育故事而慚愧，為自己沒有更好的擔任一個合格的母親而內(nèi)疚。
兒子家燁在平時的大部分時間里都非常聽話，有時候和他小妹妹在一起時卻會大聲呵責，幾次這樣的情景之后，我就反思是不是因為我，有時心情急躁的時候也會對孩子不耐煩而大聲責備。經(jīng)過我的詢問，我驗證是我們大人的原因。孩子真的就像是一張白紙，你做什么，他就會跟著寫下什么。教育是一門很深的學問，而又是一個簡單的做人的準則的延續(xù)。
作為家長，尤其是母親，我深感責任重大。
經(jīng)?？吹揭恍┯说男」适?，心里非常感動。象一句話改變學生的命運，皮爾保羅校長“妙手回春”的故事：“我一看你修長的小拇指就知道，將來你一定會是紐約州的州長”，一句普通的話，改變了一個學生的人生。
此話出自美國紐約大沙頭諾必塔小學校長皮爾保羅之口，話語中的“你”是指當時一名調(diào)皮搗蛋的學生羅杰羅爾斯。小羅爾斯出生于美國紐約聲名狼藉的大沙頭貧民窟，這里環(huán)境骯臟、充滿暴力，是偷渡者和流浪汗的聚集地。因此，他從小就受到了不良影響，讀小學時經(jīng)常逃學、打架、偷竊。一天，當他從又窗臺上跳下，伸著小手走向講臺時，校長皮爾保羅將他逮個正著。出乎意料的是，校長不但沒有批評他，反而誠懇地說了上面的那句話并給予語重心長的引導和鼓勵。
我和孩子共同成長，“紐約州州長”就象一面旗幟在他心里高高飄揚。羅爾斯的衣服不再粘滿泥土、羅爾斯的語言不再骯臟難聽、羅爾斯的行動不再拖沓和漫無目的。在此后的40多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己。51歲那年，他終于成了紐約州的州長。
孩子需要鼓勵，而我們有多少鼓勵卻變成了溺愛。這個尺寸我們卻要從不斷的實踐中找到最好的把握。
我最喜歡的一句話是：家庭教育就是父母和子女共同成長。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：和孩子一起成長的路上，原來還可以這樣快樂，這樣幸福，這樣生動有趣。
在忙碌的日子里，在繁雜的公務中，我忙中偷閑倚窗望，關(guān)于孩子的那些童言稚語、天真趣事，總會溫柔地浮現(xiàn)。
孩子的成長日記篇十七
必選擇多愁的月和朦朧的夜，幸福，其實就在我們每天經(jīng)過餓路上。
——題記。
很多人抱怨生活痛苦、孤獨，毫無幸?？裳?。其實，幸福就在我們身邊，在生活的每一個角落里面，都有可能存在幸福。
幸福對于不同的人有不同的理解。幸福是徐志摩的康河尋夢；幸福是舒婷與愛人共享霧靄；幸福是海子面朝大海，春暖花開……我認為讀一本震撼心靈的小說就是幸福；聽一曲天籟之音是幸福；品味一盅清香怡人的好茶是幸福……所以，朋友，請放平你高昂的頭，帶著微笑去感受你人生路上的每一個幸福的瞬間吧！
夕陽中，一位哼著小曲的老頭悠悠地蹬著小三輪，車上坐著一位頭發(fā)花白的奶奶應該是他的老伴。她沒有牙齒的嘴巴一顫一顫，好像在說著什么，老頭則陶醉于自己的小曲中。
“鈴……”一陣悅耳的鈴聲被清風傳唱著，一群風華正茂的學生唱著歌兒，蹬著單車風馳電掣般向前駛?cè)?，時而三五個挨著談論某部電視劇，時而面紅耳赤地討論著學習。他們銀鈴般的笑聲詮釋著青春的幸福。
菜市場里一對賣童子雞的中年夫婦臉上堆滿了笑容，從他們那樸實的話語，那流著汗的臉龐，是一種忙碌而又充實的幸福的最佳答案。
春風中，一位將為人母的少婦挽著愛人的手，憧憬著，期待著小生命的降臨。風兒在招手，花兒在點頭，幸福在生活里奏樂。
幸福是一掬溫暖的春風，幸福是一捧甘冽的清泉，幸福是深深的情、濃濃的愛。
朋友，敞開我們的心扉，融入生活中，用心感悟生活中的點滴幸福吧，你會發(fā)現(xiàn)，幸福并不是奢侈的東西，其實它可能就在你每天經(jīng)過的路上等著你。
孩子的成長日記篇十八
一順百順!這難道是真的嗎?我真不敢相信，兒子給我一次次的驚喜。
前天的演講，讓我到現(xiàn)在想起來都非常高興。我以為兒子會驕傲，兒子不但沒驕傲，反而更乖了。昨天和今天，兒子依然給著我驚喜。因為昨天晚上女兒下班挺晚。我也很忙，兒子今天又不由自主地做起了早餐。時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間到了中午。吃過午飯，兒子背上書包，我就送他上學去了。因為這里很快就拆遷啦。送了兒子回來我就開始去找房子了。
我不相信這是真的，兒子拿著獎狀。說:“媽媽，這里面有老師，我和你的付出，才得來的。是您影響了我，媽媽謝謝您!”
說實話，我的心里難受急了，也許以前都怪我。怪我啰嗦，怪我崔促，怪我的火爆脾氣。兒子媽媽向你說聲，對不起!
今天我對自己的表現(xiàn)基本上滿滿意，在以后的時間里，我要繼續(xù)努力，做更好的榜樣。加油!
孩子的成長日記篇十九
今天兒子又受到了表揚。我的心里美滋滋的，我真替兒子感到高興，我看得出，兒子比以前更用功，更努力啦!看來我以前真是錯了，甚至是南轅北轍，唉，想想當初真是后悔莫及呀。從今以后，我一定要看準‘方向’。不能再誤導孩子啦。我要向好的家長學習，我會用正確的方式和方法去引導孩子。自從參加了親子日記我改變了許多，我的寶貝們更優(yōu)秀了，請老師和領(lǐng)導們放心，親子日記我會堅持寫下去。因為孩子也已經(jīng)有很大的進步了，所以我也不能落后，我非常希望有更多的家長參加到親子日記龐大的隊伍里。
教師點評：誰覺醒誰受益，但我們看到孩子的進步，我們才發(fā)現(xiàn)我們的堅持是正確的。
作者|陳富永。
孩子的成長日記篇二十
現(xiàn)在，寶寶白天醒著的時段變長了，你可以利用這些時間來幫助他的感官發(fā)育，給寶寶唱唱你喜歡的搖籃曲，或者放點兒音樂。
你不必局限于兒歌。從花兒樂隊到莫扎特，什么都可以，讓你的房間充滿音樂的旋律。你可以從寶寶的咕咕聲、咂嘴聲和他使勁晃動小胳膊小腿的動作中，看到音樂帶給他的快樂。
你的寶寶可能也很喜歡風鈴的叮當聲或鐘表的滴答聲。給寶寶聽的聲音的種類越多，效果就越明顯。最后你會發(fā)現(xiàn)寶寶對某類音樂更有反應，表現(xiàn)出更喜歡。他開始形成自己的愛好了。
但是，你也不要覺得應該整天給寶寶放音樂，不停地刺激他。寶寶也有需要安靜的時候。受到過度刺激的孩子可能會開始哭鬧，會扭頭轉(zhuǎn)身，表示他不喜歡了，或者變得緊張起來，他還會不耐煩地弓起著背來，并且容易發(fā)脾氣。在開始下一段音樂之前，給你的小寶貝一些時間讓他安靜一下。
雖然你的寶寶還不能說話，但他的小臉已經(jīng)能夠告訴你許多東西了。他正在嘗試著不同的面部表情，如噘著嘴、挑眉毛、張大或瞇起眼睛、皺眉頭等。
你的寶寶可能正試著告訴你些什么——也許是需要換尿布了，也可能只是在摸索他剛發(fā)現(xiàn)的小技能。
孩子的成長日記篇二十一
兒子，今天你7個月19天了，媽媽看著你每天的變化很開心，最近都是孩子們考試的時間，考大學也好，考高中也好，好多家長都在分析著學校的好壞，優(yōu)劣，而媽媽是外地的非本地人，對這里的教學資源也不懂，但是媽媽很希望你在上學的路上，多跟自己比一比，每天都要比昨天的自己進步一點點，這樣媽媽就心滿意足了，你可知道，現(xiàn)在的社會比較亂，貧富差距特別大，而爸爸和媽媽是拿固定工資的上班族，沒法跟很多當老板的鄰居相比，也就是說我們的家注定是一個貧窮有感情的家，而你也需要適應這樣的生活，在這種生活中長大，找出自己的成長路線，做一個健康成長的孩子，你可以做到嗎，媽媽相信你，你一定能行！
20xx年6月30日星期四
寶貝，今天天氣陰陰的，想下雨，媽媽有點擔心，中午回家會不會要淋雨，不過不想那么多，先把你的昨天記錄一下！
寶貝，你知道嗎，昨天是一個值得紀念的日子，因為昨天你成功的會爬了，可能昨天不是第一天，但是昨天，大家都親眼見證了你會爬，有點慢，有點艱難，有點痛苦，但是你努力了，沒有放棄，不錯，我想祝福你，我們兒子開始了你人生的第一次對困難的小嘗試，并且，成功了，媽媽為你驕傲！
今天早上媽媽剛準備起床，你那獨特的哭聲開始了，然后媽媽摟著你拍了拍你的小腰，你又睡了，過了一會，媽媽正吃著飯，你那哭聲再次響起，可是因為媽媽的腳還沒好，走路還是很痛，就不想麻煩自己跑來跑去去抱你，所以你見沒人搭理你，哭聲開始加了幾個分貝，這時候奶奶聽到你的哭聲，走進屋里去抱你，你乖乖的醒來了，出了房屋門，依舊是迷迷糊糊的，睡意依然掛在臉上。媽媽吃完飯去抱你，喂你，看你也是不餓的樣子，這幾天只要你不想吃，你就開始推媽媽，撐著不吃，唉，媽媽也沒辦法，只好放任你餓著肚子了，時間不等人哦！