感悟可以讓我們更加深入地理解自己和他人，建立更好的人際關(guān)系。堅(jiān)持寫日記或心情記錄，記錄下自己的思考和感悟，加深對(duì)人生的體悟。感悟是一種智慧的體現(xiàn)，以下是一些經(jīng)典的感悟范文，與大家共享。
寒假活動(dòng)服務(wù)心得及感悟篇一
二、活動(dòng)背景：由于我們學(xué)校的現(xiàn)狀決定了我們的實(shí)習(xí)單位以后大部分在酒店里面，為了更好的學(xué)習(xí)為以后實(shí)習(xí)打好基礎(chǔ)我們通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)很多人希望可以學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，為了滿足大家的需要我們青年志愿者決定做一場(chǎng)交流會(huì)。不同系別不同專業(yè)之間的學(xué)科，讓想要學(xué)習(xí)的人可以找到他想要的書籍。我們和其他的部分同學(xué)聯(lián)系做這場(chǎng)交流會(huì)。同時(shí)也有青年志愿者的接受的一些學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的'捐贈(zèng)的書籍及日常用品的交易會(huì)，為暑期三下鄉(xiāng)做準(zhǔn)備。
三、活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步的交流學(xué)習(xí)，和愛心的傳遞。因?yàn)槲覀兪且患胰?，所以我們相互幫助?BR> 四、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx高等?？茖W(xué)校。
五、活動(dòng)時(shí)間：xx年6月17到6月24。
六、活動(dòng)人員：1.承辦者：酒店管理系全體青年志愿者、烹飪技術(shù)系青年志愿者、各系準(zhǔn)備書籍的朋友。
2.參加者：烹飪高等?？茖W(xué)校全校師生。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：無(wú)。
注：海報(bào)，展板制作等材料費(fèi)用另計(jì)。
八、活動(dòng)內(nèi)容：1、各個(gè)張貼欄貼上海報(bào)，宣傳我們的活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。
2、活動(dòng)期間我們將展出各個(gè)系的書籍及青年志愿者的獲得生活用品。我們維持會(huì)場(chǎng)的安全。各位同學(xué)可以把自己的書籍拿到我們指定的位置交換或售出。
活動(dòng)流程：1.前期準(zhǔn)備：a.策劃部撰寫策劃書。
b.信息部收集與活動(dòng)有關(guān)的信息，在校內(nèi)宣傳欄上貼出宣傳海報(bào)。
c.宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)的制作。
d.組織部準(zhǔn)備活動(dòng)所需桌子，椅子，便利貼等材料。
e.活動(dòng)工作人員在期間12:10到在寢室a區(qū)門集合，隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行人員、工作的分配。
2.活動(dòng)步驟：a.組織部在期間12:00前在寢室a區(qū)門口設(shè)點(diǎn)，準(zhǔn)備好所有物品。
b.人員到位后，依照分配向過(guò)往師生宣傳此次活動(dòng)，引導(dǎo)其積極參與此活動(dòng)。
3.后期工作：a.信息部將采集的圖片整理成新聞，發(fā)至校園網(wǎng)上。
b.宣傳部制作一份此次活動(dòng)成果的展板。
c.策劃部對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
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寒假活動(dòng)服務(wù)心得及感悟篇二
“無(wú)規(guī)矩不成方圓”一個(gè)國(guó)家若想安穩(wěn)，離不開法律的存在。而憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，它是我國(guó)的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系。
對(duì)公民而言，憲法是每個(gè)公民享有權(quán)利、履行義務(wù)的根本保證。憲法看似抽象、離我們生活很遠(yuǎn)，但又很近，從保障兒童9年義務(wù)教育，到成年勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)；從工作后依法納稅，到節(jié)假日享有休息的權(quán)利；從年老退休金的領(lǐng)取，到各種社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生的保障，憲法陪伴我們一生。憲法明確地規(guī)定了作為中華人民共和國(guó)公民應(yīng)享有的權(quán)利和必須履行的義務(wù)；并以憲法為基礎(chǔ)，設(shè)立了一系列具體的法律法規(guī)，且一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。
對(duì)于國(guó)家、國(guó)家機(jī)構(gòu)而言，憲法明確了國(guó)家性質(zhì)，國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織架構(gòu)和相應(yīng)職權(quán)。我們必須堅(jiān)持依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政，以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。
作為國(guó)家公職人員，我們要嚴(yán)格按照憲法辦事，自覺(jué)地在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，發(fā)揮社會(huì)主義制度優(yōu)越性，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)憲法，認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守憲法。
寒假活動(dòng)服務(wù)心得及感悟篇三
社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是時(shí)代的呼喚，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的必然要求，也是當(dāng)代青少年學(xué)生“展現(xiàn)自我，服務(wù)社會(huì)”的重要載體。為把社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，我校日常工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，并把它作為培養(yǎng)青少年學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動(dòng)，我校德育處于3月份組織全校學(xué)生到社區(qū)參加了服務(wù)活動(dòng)。
通過(guò)這次活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和愛勞動(dòng)的教育，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步延伸了課堂，加強(qiáng)了思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、尊老愛幼的教育，提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的意識(shí)，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為使學(xué)生成長(zhǎng)為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。為及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將社區(qū)教育服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更好地推向深層次，現(xiàn)將這次活動(dòng)簡(jiǎn)要的小總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視機(jī)制健全措施得力。
社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的一項(xiàng)重要舉措。社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，為學(xué)生接觸社會(huì)提供了機(jī)會(huì)，有利于激發(fā)青少年學(xué)生奮發(fā)有力的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強(qiáng)青少年學(xué)生建設(shè)祖國(guó)，振興中華的使命感、責(zé)任感和緊迫感;有利于幫助青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識(shí)。為此，學(xué)校學(xué)校校長(zhǎng)專門召開了有關(guān)人員會(huì)議，為社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做了部署，對(duì)相關(guān)活動(dòng)做了周密安排和精心組織，結(jié)合我校自身特點(diǎn)和各年段學(xué)生的實(shí)際情況，制定了內(nèi)容詳實(shí)、可操作性極強(qiáng)的活動(dòng)方案。并召開指導(dǎo)老師和年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，提出具體要求。
二、內(nèi)容豐富形式各樣。
1、通過(guò)到五保戶送溫暖、到幼兒園手拉手、為社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動(dòng)。
在各個(gè)方面都取得可喜了成績(jī)，促進(jìn)了兩個(gè)文明建設(shè)。通過(guò)這些活動(dòng)，廣大學(xué)生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報(bào)社會(huì)，向全社會(huì)展示了新世紀(jì)青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采，獲得了社會(huì)的廣泛好評(píng)，同時(shí)也帶動(dòng)了社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)，有的居民說(shuō)：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾，今后我們?cè)僖膊缓靡馑嫉教巵y扔了”。
2、通過(guò)到五保戶送溫暖，真情回報(bào)社會(huì)。
學(xué)生在為孤寡老人的服務(wù)中，感受到他們生活的艱難，了解和認(rèn)識(shí)老人，聽老人談人生經(jīng)驗(yàn)和做人的道理，通過(guò)自己的勞動(dòng)改善了敬老院的衛(wèi)生環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的技能和習(xí)慣。受到了深刻的教育。
3、在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動(dòng)中，學(xué)生一邊勞動(dòng)一邊和居民談心了解社區(qū)情況，拉進(jìn)了與居民的感情，改善和促進(jìn)了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強(qiáng)小區(qū)居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動(dòng)的好習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想，在實(shí)踐中接受了教育。
培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心勞動(dòng)人民，熱愛勞動(dòng)的好作風(fēng)、好習(xí)慣。在到社區(qū)活動(dòng)的同時(shí)，也使學(xué)生開闊了視野，學(xué)到了很多書本上沒(méi)有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。
4、通過(guò)這次社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。
教育了學(xué)生，培養(yǎng)了他們了服務(wù)意識(shí)，并牢固樹立了為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的思想。
總之，我校的這次社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，真正做到了主題突出，組織有力，特色鮮明，成績(jī)顯著，使學(xué)生接受了教育、增長(zhǎng)了才干、為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和機(jī)制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)!
按新課改要求，我利用國(guó)慶假期做了三個(gè)工作日的社區(qū)服務(wù)工作。第一天和社區(qū)環(huán)衛(wèi)工人一起做保潔，以前總覺(jué)得做保潔很簡(jiǎn)單，但真正拿起大掃帚時(shí)，沒(méi)一會(huì)就覺(jué)得腰酸背疼的，但我還是和環(huán)衛(wèi)工人一起將社區(qū)打掃干凈才停下來(lái)休息……第一感覺(jué)就是好累，我想那些年復(fù)一年干著這項(xiàng)工作的人們，節(jié)假日仍堅(jiān)守著、無(wú)怨無(wú)悔，他們真的了不起，我終于明白了為什么“勞動(dòng)最光榮”，同時(shí)我們應(yīng)該尊重勞動(dòng)者，愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾等。
第二天到社區(qū)福利院幫老人曬被子、洗被單、表演節(jié)目、和老人交談，了解他們的生活狀況以及他們對(duì)福利院的態(tài)度等。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我變得比以前更加善良，更加勇敢、更加健談。其實(shí)世界上還有很多需要我們關(guān)愛與呵護(hù)的對(duì)象，我們應(yīng)該對(duì)社會(huì)多一些奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該珍惜我們擁有的一切。同時(shí)我還懂得要多孝敬父母。
家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我感到孩子在成長(zhǎng)，有愛心、有責(zé)任感，能體會(huì)我們做父母的艱辛，孩子回家能幫家里做家務(wù)了。當(dāng)然，接觸社會(huì)、了解社會(huì)、融入社會(huì)才是最重要的，這樣的活動(dòng)我們非常支持。
社區(qū)評(píng)價(jià)：這一活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生公民意識(shí)，參與社區(qū)建設(shè)意識(shí)，社區(qū)主人翁的責(zé)任意識(shí)都很有作用，同時(shí)豐富了我們社區(qū)的服務(wù)資源，活躍了社區(qū)文化生活，希望繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)、學(xué)生家庭的聯(lián)系，把這樣的活動(dòng)開展得更好。
寒假活動(dòng)服務(wù)心得及感悟篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
作為跨越世紀(jì)的一代人有責(zé)任將自己即將送走的世紀(jì)中所積累的精神遺產(chǎn)帶進(jìn)新世紀(jì)，五四精神就屬于這樣的精神遺產(chǎn)。下面是小編為大家整理的五四志愿服務(wù)團(tuán)日活動(dòng)心得感悟2022，僅供參考，喜歡可以收藏與分享喲!
為使各位同學(xué)廣泛參與本次主題團(tuán)日活動(dòng)，本支部要求每位同學(xué)利用課余時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)深入學(xué)習(xí)五四精神的相關(guān)內(nèi)容，全班同學(xué)以宿舍為單位定期交流學(xué)習(xí)心得。5月4日本支部召開學(xué)習(xí)成果交流會(huì)，交流各位同學(xué)的學(xué)習(xí)感受，并對(duì)此次主題團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
會(huì)議由團(tuán)支部書記崔長(zhǎng)金同學(xué)主持，他首先傳達(dá)了上級(jí)團(tuán)委關(guān)于開展“青年大學(xué)習(xí)”主題團(tuán)日活動(dòng)的安排。隨后他就自己理解的此次活動(dòng)的重要意義做了交流發(fā)言，他認(rèn)為時(shí)代賦予了我們太多的責(zé)任。時(shí)代的呼喚需要擔(dān)當(dāng)，承載是使命亦要有擔(dān)當(dāng)，肯實(shí)干是擔(dān)當(dāng)?shù)挠辛χ?，?shí)干才能不被前進(jìn)中的困難所羈絆，不被現(xiàn)實(shí)中的誘惑所束縛，既能仰望星空又能腳踏實(shí)地，在平凡中懂得奉獻(xiàn)，讓生活充滿激情。希望同學(xué)們能夠樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。
接著由班長(zhǎng)蘇同學(xué)做發(fā)言，他結(jié)合自身的實(shí)際以及這一階段的學(xué)習(xí)狀況發(fā)表了感想，他認(rèn)為當(dāng)代青年，責(zé)任重大。承擔(dān)責(zé)任，履行義務(wù)，已然是時(shí)代賦予我們的最低要求。我們廣大青年朋友們，要不懼未來(lái)，用自身的行動(dòng)去創(chuàng)造未來(lái)。牢記心中的使命，埋頭苦干，方得始終。我們要有理想有擔(dān)當(dāng)，更要腳踏實(shí)地，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造屬于自己的美好生活。
隨后由各宿舍派出代表對(duì)本宿舍的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行了展示。613宿舍認(rèn)為，不同的時(shí)代價(jià)值，相同的精神內(nèi)涵。敬業(yè)奉獻(xiàn)是當(dāng)代青年人首要遵從的價(jià)值準(zhǔn)則。611宿舍認(rèn)為，五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，積極的，進(jìn)步的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛而互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。608宿舍認(rèn)為，青年，自五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)，他們一直以自己的敏銳和熱血青春推動(dòng)歷史進(jìn)步。同時(shí)，青年也與這種進(jìn)步一道成長(zhǎng)，肩負(fù)起對(duì)于這個(gè)國(guó)家的歷史責(zé)任，塑造起具有時(shí)代光芒的民族精神。相信，贏得過(guò)巨大光榮的中國(guó)青年，必將在新的歷史時(shí)期，贏得更大的光榮。
最后，團(tuán)支書崔長(zhǎng)金對(duì)此次活動(dòng)做了總結(jié)發(fā)言，經(jīng)過(guò)99年洗禮的“五四精神”，傳承到我們這一代青年身上，是我們的自豪和驕傲，更是我們身上一份沉甸甸的責(zé)任去踐行，無(wú)論將來(lái)我們走向什么工作崗位，都應(yīng)腳踏實(shí)地，勇敢而為，用自己的行動(dòng)去承擔(dān)一名中國(guó)青年應(yīng)有的責(zé)任，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回旋著歡快、美妙的律動(dòng)。有人說(shuō)青春是一支舞，搖曳著瑰麗、綽約的姿態(tài)。今日，我們恰逢盛世，正值青春，在這個(gè)如火的年紀(jì)正應(yīng)該用拼搏去照亮青春，用青春去譜寫責(zé)任。_年前的今天，是每個(gè)青年心中不可言喻的傷痛，跨越_年的光陰，隔著歷史的山水，我們看到了當(dāng)時(shí)的故事。
1921年5月4日，3000余名北京高校的學(xué)生走上街頭，高喊“外爭(zhēng)主權(quán)、內(nèi)除國(guó)賊、廢除二十一條”等口號(hào)，為拯救民族危亡奔走呼號(hào)，中國(guó)近代史上具有劃時(shí)代意義的五四運(yùn)動(dòng)就這樣轟轟烈烈地爆發(fā)了!在中華大地山河破碎，風(fēng)雨飄搖的危難之際，學(xué)生罷課，商人罷市，工人罷工。中華民族全體兒女以高漲的愛國(guó)熱情，點(diǎn)燃了中華民族救亡圖存的希望火種，為中國(guó)革命翻開了新的篇章。
_年后，生活在今天的我們，責(zé)任與使命已經(jīng)在青春的腳步中產(chǎn)生了萌芽，可是反觀我們自身，擁有優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境，但是內(nèi)心的五四傳承精神已經(jīng)大不如前人，甚至有些人已經(jīng)淡忘了_年前的歷史災(zāi)難。每一代青年或許都有過(guò)這樣的追問(wèn)――那就是青春歲月到底應(yīng)該怎樣度過(guò)?其實(shí)這個(gè)最為困難的話題也最為簡(jiǎn)單，因?yàn)樗拇鸢?，就蘊(yùn)藏在近代以來(lái)中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程中，就在這_年歷史的縮影里。五四運(yùn)動(dòng)告訴我們，青年人要勇于擔(dān)當(dāng)，要有愛國(guó)心，更要有進(jìn)取心。作為一個(gè)新時(shí)代的青年人，青春最大的幸運(yùn)，莫過(guò)于個(gè)人目標(biāo)與國(guó)家命運(yùn)同向而行。這就注定了當(dāng)代每位青年的努力都不同尋常，這份努力既是青年人對(duì)歷史的續(xù)寫，同時(shí)也是歷史對(duì)青年人的期待!
誰(shuí)也不知道未來(lái)會(huì)是什么樣子，但是作為新時(shí)代的青年人，我們需要懂得，青春就是用來(lái)拼搏的，唯有拼搏才能成就夢(mèng)想。國(guó)家富強(qiáng)、民族振興與個(gè)人的成功緊密相連，這必將需要建立在個(gè)人拼搏的基礎(chǔ)上，所以作為新時(shí)代的青年，我們更需要繼承發(fā)揚(yáng)五四精神，五四精神是一面永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的旗幟，在新的時(shí)代它有新的內(nèi)涵，需要我們共同譜寫。
時(shí)至今日，祖國(guó)昌盛，山河無(wú)恙，歲月靜好?！拔逅倪\(yùn)動(dòng)”已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，那飄動(dòng)的旗幟、那緊握的拳頭、那沖鋒的身影、那激昂的呼喊，早已被定格成為中華民族偉大的傳承，成為當(dāng)代青年永恒的精神追求。
為了迎接五四青年節(jié)的到來(lái)，各種各樣的團(tuán)日活動(dòng)在我校逐漸開展，廣商學(xué)子懷揣著對(duì)共青團(tuán)的一腔熱情，紛紛積極參加到活動(dòng)中去。例如前不久，由團(tuán)工委舉辦的，家喻戶曉的團(tuán)建知識(shí)競(jìng)賽圓滿落幕，雖然我們學(xué)院并不能殺進(jìn)決賽，但是這次競(jìng)賽讓身為共青團(tuán)員的我們?cè)黾恿瞬簧賵F(tuán)建知識(shí)，大大地拓展了我們的視野，提高了我們的綜合素質(zhì)。
身為10稅四的一份子，身為一位共青團(tuán)員，我積極地參加了本班在周一晚上舉行的團(tuán)日活動(dòng)。與以前的室外活動(dòng)不同，經(jīng)過(guò)投票決定，本班的團(tuán)日活動(dòng)確定為室內(nèi)活動(dòng)。當(dāng)天傍晚，我們的工作人員早早來(lái)到了課室做準(zhǔn)備工作。裝飾課室，調(diào)試多媒體，清點(diǎn)獎(jiǎng)品，主持人對(duì)稿，一切進(jìn)行的整整有條。7點(diǎn)30分，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。主持人以一個(gè)精彩的ppt開場(chǎng)，然后是第二環(huán)節(jié)，看視頻答問(wèn)題。在本次環(huán)節(jié)中，不僅穿插了本次活動(dòng)的主題，還讓我們學(xué)習(xí)到了很多重要的團(tuán)建知識(shí)。接著是第三環(huán)節(jié)，雞同鴨講。我個(gè)人最欣賞這個(gè)環(huán)節(jié)，這不僅把我們每個(gè)小組的成員都團(tuán)結(jié)了起來(lái)，還讓現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的氛圍頓時(shí)活躍了起來(lái)。頓時(shí)，課室里歡聲笑語(yǔ)，掌聲如雷。完全沒(méi)有平時(shí)學(xué)習(xí)團(tuán)日知識(shí)的枯燥無(wú)味。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是唱團(tuán)歌，之前的預(yù)熱活動(dòng)讓以前都不愿唱團(tuán)歌的同學(xué)都紛紛引吭高歌，鏗鏘有力的歌手回蕩在一教。最后，出乎我意料，班歌的旋律適時(shí)地響起，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情唱了起來(lái)，這時(shí)的稅四是緊緊聯(lián)系在一起的，團(tuán)結(jié)在我們的心中永存。
團(tuán)日活動(dòng)的開展對(duì)于我們來(lái)講，無(wú)疑具有重要的意義。首先考慮當(dāng)前青少年都生活在改革開放后所帶來(lái)的昌平盛世中，對(duì)于以前那段充滿血淚的歷史了解甚少，團(tuán)日活動(dòng)的舉行有著一絲憶苦思甜的意味，盡管這只是很牽強(qiáng)的憶苦思甜，但從那充滿蓬勃朝氣的歌詞，我們可以看到祖國(guó)對(duì)我們的期望，可以感受到我們身上所肩負(fù)著的責(zé)任。時(shí)代在不斷進(jìn)步，新一代的青年所肩負(fù)的任務(wù)不再是扛起步槍沖鋒陷陣，也不是帶著一身破行囊下海經(jīng)商勤勞致富，而是合理的運(yùn)用自己的資源，使自己的人身價(jià)值最大化，從而給國(guó)家給社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的力量。
團(tuán)日活動(dòng)的意義還在于“重在參與”這個(gè)理念，基本上學(xué)校都會(huì)要求每個(gè)人都要參與，參與這項(xiàng)活動(dòng)一方面讓每個(gè)班集體都能展現(xiàn)出自己的班級(jí)文化，并且能夠?yàn)榇朔从吵霰景嗉w的凝聚力和團(tuán)結(jié)合作能力;另一方面，團(tuán)日活動(dòng)也向我們傳遞了“運(yùn)動(dòng)”的理念，身體是革命的本錢，若是連身體的健康都不能保證，還怎么來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢!
通過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng)，我不僅僅學(xué)到了很多團(tuán)日知識(shí)，還了解到了一段段辛酸歷史，最重要的是我明白了自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，敢于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，為祖國(guó)的未來(lái)提高新鮮的血液!
五四青年節(jié)快到了。這是青少年的節(jié)日。青春也意味著青春。說(shuō)到青春，什么是青春?什么叫青春?我覺(jué)得青春就是瘋狂任性。俗話說(shuō)，不瘋就老。作為一個(gè)青年，為什么不在他最適合的年齡瘋狂呢?青春是青少年最重要的時(shí)期，時(shí)間一長(zhǎng)就不會(huì)再來(lái)了。
五四青年節(jié)，國(guó)家將選拔優(yōu)秀青年，授予他們中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)聵s譽(yù)證書。獲得這份榮譽(yù)證書的年輕人，表明他們具有高尚道德和杰出貢獻(xiàn)的精神品質(zhì)。五四青年精神源于當(dāng)年的五四運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為光輝的一頁(yè)，而五四運(yùn)動(dòng)的精神仍然代代相傳。當(dāng)代青年在長(zhǎng)江后浪推前浪，深知愛國(guó)主義的意義，讓年輕人更加關(guān)注國(guó)家。
年輕的朋友們，年輕人是國(guó)家的棟梁，是社會(huì)主義建設(shè)的接班人。在這個(gè)青春時(shí)期，我們應(yīng)該綻放青春的力量，點(diǎn)燃我們的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，即使你的力量很小，你身邊有很多負(fù)面的聲音，你就是你。只要你持之以恒，多少困難讓我們倒下都無(wú)所謂。如果一直跌下去，就會(huì)一直爬起來(lái)，堅(jiān)持站穩(wěn)。
《大魚海棠》里有句話說(shuō)的很好。“我們最終都會(huì)失去這短暫的生命。你不妨大膽一點(diǎn)，愛一個(gè)人，爬一座山，追求一個(gè)夢(mèng)想。”。
光陰似箭，歲月如梭，彈指一揮間，又到了一年的五四青年節(jié)，這意味著馬上又是五四獎(jiǎng)?wù)骂C發(fā)的時(shí)候了，不曉得小伙伴們內(nèi)心有何感慨?對(duì)于五四獎(jiǎng)?wù)戮裼钟泻胃邢?相信朋友們心中早已有了屬于自己的感觸。
五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，一起感悟五四獎(jiǎng)?wù)戮?，是一件多么舒坦的事情。新時(shí)代的我們要在黨和人民需要的地方綻放盛開，實(shí)現(xiàn)自身最大的價(jià)值。青春的我們是新時(shí)代的主力軍，是祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們朝氣澎湃，全身散發(fā)出積極上進(jìn)，努力向上的氣息，傳承五四精神，為偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的一份力量，為偉大的祖國(guó)添上更加絢麗的一筆，展現(xiàn)出更加美好的姿態(tài)。
當(dāng)我們認(rèn)真地去感受五四獎(jiǎng)?wù)戮竦臅r(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種偉大且可靠的力量，對(duì)于這樣的力量，我們應(yīng)時(shí)刻銘記好其中的意義，堅(jiān)持這份力量繼續(xù)往前走，相信我們會(huì)有機(jī)會(huì)收獲意外的驚喜。身為中國(guó)人的我們，在學(xué)習(xí)五四獎(jiǎng)?wù)戮竦臅r(shí)候，不能忘記歷史，不能不思進(jìn)取，不能不求上進(jìn)，而是要懂得以史為鑒，學(xué)史明史，抓住機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，奮斗，為祖國(guó)奉獻(xiàn)一份自己的力量。除此之外，人活著的意義，其最大的價(jià)值展現(xiàn)莫過(guò)于讓自己更好的貢獻(xiàn)社會(huì),報(bào)答以及感恩祖國(guó)，有祖國(guó)才有我們的存在。所以，我們都要牢記過(guò)去這段五四期間的歷史，讓其化作一股心中的力量，加油奮斗，讓中國(guó)，在世界傲然。
寒假活動(dòng)服務(wù)心得及感悟篇五
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我高高興興地來(lái)到了黃龍?bào)w育中心，因?yàn)檫@里有一個(gè)“愛在后備箱”的義賣活動(dòng)，賺來(lái)的錢要捐給貴州貧窮的小孩。正好我們家有很多東西要賣，就可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)賣掉。一來(lái)可以為家里減輕負(fù)擔(dān)，二來(lái)也可以幫助貧困的小朋友度過(guò)難關(guān)。我與假日小隊(duì)的同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的到達(dá)了大廣場(chǎng)前，找到了自己的位置，并拿出了自己要賣的東西，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我多么希望自己能賺一大筆生意啊!過(guò)了一會(huì)兒，只聽到一個(gè)微弱的聲音：“姐姐，嗯······這個(gè)貼紙幾塊錢呀?”一個(gè)5。6的小朋友害羞地問(wèn)道。這也意味著第一個(gè)生意來(lái)了，我急忙回答道：“買來(lái)八元，打?qū)φ郏脑?”“喔!好吧，那······你幫我開一下單吧!”于是，我自己填好單，然后領(lǐng)著她去付錢······忙完了自己的事，該幫幫俞卓含他們啦!我們自己做了兩個(gè)售賣籃，里面裝著香皂、蠟燭、調(diào)味罐，而葉昭宇呢卻“駕”著一個(gè)非洲鼓，可威風(fēng)了。我們吆喝著，不一會(huì)兒，一群小孩來(lái)買了;不一會(huì)兒，幾個(gè)大姐姐來(lái)買了;又不一會(huì)兒，幾個(gè)叔叔來(lái)買了，經(jīng)過(guò)我們的努力，光我們?nèi)齻€(gè)人就捐了三百多塊錢。
這次義賣一共捐了一千三百多塊錢呢!這次義賣讓我懂得了錢的來(lái)之不易，雖然我嗓子都喊啞了，可是為別人帶來(lái)了快樂(lè)，我覺(jué)得非常值得。
寒假活動(dòng)服務(wù)心得及感悟篇六
3月27日，在一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨。7：20一輛載著46位青年志愿者和親子義工團(tuán)的車子終于向著和平縣出發(fā)了。
車子經(jīng)過(guò)5小時(shí)的車程，終于到達(dá)了和平縣，我們充忙地吃完午飯，安排好入住的酒店，休息了一陣兒，我們就去和平縣的第一中學(xué)，和當(dāng)?shù)氐那嗄曛驹刚吖歉蛇M(jìn)行詳細(xì)的交流和互動(dòng)游戲。培訓(xùn)完畢后我們還到明天義賣活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)考察呢!
到了第二天清晨，我們吃過(guò)早餐后，就到義賣現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備好東西，9：30義賣活動(dòng)開始了。我們與和平縣志愿者一起上街義賣及募捐，盡管當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言不同、和人民對(duì)義賣活動(dòng)的認(rèn)識(shí)比較少，但是是我們依然詳細(xì)地講解，成功得到他們的認(rèn)同，捐款終于，一元、二元、五元投到捐款箱里，我們還感動(dòng)了好幾個(gè)中學(xué)生，參加我們的義賣活動(dòng)中去。到了10：50是義賣活動(dòng)的高潮，當(dāng)?shù)仄呙毨W(xué)生到了我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們紛紛慷慨地捐款資助他們。
義賣活動(dòng)結(jié)束后，我們還和貧困學(xué)生們共同午餐，我們互相交流，互相鼓勵(lì)，希望他們好好讀書，好好學(xué)習(xí)，好好生活。
寒假活動(dòng)服務(wù)心得及感悟篇七
此次活動(dòng)中，我覺(jué)得還有一些令人不足：因?yàn)槭堑谝粚茫覀儗?duì)流程不是很熟悉，導(dǎo)致做起事情來(lái)沒(méi)有流暢，對(duì)一些簡(jiǎn)單的事情搞得很復(fù)雜，缺少的是對(duì)整體的規(guī)劃和部署，沒(méi)有計(jì)劃性的安排，通知事情沒(méi)有時(shí)間表，導(dǎo)致很多通知都是臨時(shí)性的。一些志愿者目的不明確，沒(méi)有真正的把志愿者那種奉獻(xiàn)表現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有志愿者需要的忍耐和無(wú)私奉獻(xiàn)，給工作帶來(lái)必須的不便，阻礙工作的進(jìn)程。同時(shí)志愿者的勞動(dòng)力嚴(yán)重缺乏，個(gè)性是球賽期間，明白是春節(jié)期間，每個(gè)人都忙，所以在工作中很多志愿者沒(méi)有到場(chǎng)工作。這是我從活動(dòng)中覺(jué)察到的。
在此次的活動(dòng)中，我體會(huì)到了：志愿者不僅僅在于助人，還能學(xué)到許多東西，因?yàn)榻佑|到各種人，各種事，關(guān)鍵我們代表了當(dāng)代大學(xué)生的形象。人生的好處不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。挺身而出，融會(huì)和滲透在人們的工作和生活中，深入基層，認(rèn)識(shí)國(guó)情，了解社會(huì)，開闊視野，在實(shí)踐中受教育，作貢獻(xiàn)，盡自我微薄之力幫忙更多需要幫忙的人，是一件十分有好處的事，能夠參加此次寒假志愿者活動(dòng)，我感到十分高興，同時(shí)能夠?yàn)榧亦l(xiāng)服務(wù)感到很光榮。
但是總體來(lái)說(shuō)，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)用心地配合了當(dāng)?shù)攸h委政府的工作安排，對(duì)接好各項(xiàng)工作，志愿者之間相互尊重、相互關(guān)心、相互鼓勵(lì)、密切配合，能夠很好的鍛煉自我了。大學(xué)生是國(guó)家和社會(huì)的建設(shè)者，身系國(guó)家的興衰榮辱，參加到十萬(wàn)大學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)中，正是給我們一個(gè)關(guān)注社會(huì)基層，親身體驗(yàn)社會(huì)生活的機(jī)會(huì)，只有實(shí)踐才有發(fā)言權(quán)，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠讓大學(xué)生學(xué)會(huì)踏實(shí)做事，作為大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”深入基層，體驗(yàn)基層，服務(wù)基層，我們即能感同身受的了解基層狀況，有能獻(xiàn)出我們自我的一份力為基層民眾和家鄉(xiāng)人民做自我力所能及的事。豐富充實(shí)了假期生活，也能為家鄉(xiāng)的建設(shè)和諧發(fā)展出點(diǎn)力量。
寒假活動(dòng)服務(wù)心得及感悟篇八
我校利用寒假假期時(shí)間再一次學(xué)習(xí)了有關(guān)教育教學(xué)方面的法規(guī)、制度，本人深有體會(huì)，特總結(jié)如下：
一、深入貫徹《教育規(guī)劃綱要》：
《綱要》的工作方針是20個(gè)字：優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。義務(wù)教育是教育工作的重中之重?；A(chǔ)教育工作任務(wù)是24個(gè)字：注重品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣。《綱要》明確了落實(shí)工作任務(wù)的具體措施：提高質(zhì)量、增強(qiáng)體質(zhì)、均衡發(fā)展、減輕負(fù)擔(dān)。怎樣貫徹《綱要》精神，謀求學(xué)校發(fā)展，也就比較清晰了。為此，在教育教學(xué)工作的實(shí)踐中，我們必須做好以下幾點(diǎn)：
第一，堅(jiān)持。全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育教育。五育并舉，德育為首。在重視提高學(xué)生的基礎(chǔ)教育成績(jī)的同時(shí)，要充分利用一切提條件和機(jī)會(huì)，組織開展好第二課堂活動(dòng)，尤其加強(qiáng)體育，牢固樹立健康第一的思想，把體育課和體育興趣課有機(jī)結(jié)合。這樣有利于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。
第二，堅(jiān)持能力為重。讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，養(yǎng)成善于思考、實(shí)踐和創(chuàng)造的優(yōu)秀品質(zhì)。讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，選擇學(xué)習(xí)一門實(shí)用的技術(shù)，及早融入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的潮流中，為發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)特別是當(dāng)?shù)仫L(fēng)電產(chǎn)業(yè)的騰飛作出積極的貢獻(xiàn)。
第三，堅(jiān)持德育為先。立德樹人，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育全過(guò)程。我們必須在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真干教育，踏踏實(shí)實(shí)育人才，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在工作中不斷學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，把工作落到實(shí)處，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的心理品質(zhì)。
用自己淵博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識(shí)。學(xué)校是傳播文明的場(chǎng)所，教師是播種文明的使者，在一切教學(xué)活動(dòng)中，教師都要做到文明從教。只要我們廣大教師言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
教育是一項(xiàng)平凡而偉大的工作，關(guān)系千千萬(wàn)萬(wàn)孩子的未來(lái)，關(guān)系民族興衰和國(guó)家存亡。因此我們要克服工作中的急躁情緒，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。用賞識(shí)的眼光看學(xué)生。對(duì)待學(xué)生要有耐心，用發(fā)展的眼光看人，樹立學(xué)生的自信心，精心營(yíng)造育人的一片藍(lán)天。我認(rèn)為：作為教師，用愛點(diǎn)亮學(xué)生心頭的`明燈，開啟他們稚嫩的心扉，責(zé)無(wú)旁貸。因?yàn)闆](méi)有愛就沒(méi)有教育，這就要求教師不僅要有豐富的知識(shí)和學(xué)問(wèn)，更要有堪為人師的人格和品德，有對(duì)學(xué)生的一種無(wú)私奉獻(xiàn)的愛。教師在教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，還要讓學(xué)生知道先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。
二、干好自己教書育人的工作：
要有事業(yè)心。有事業(yè)心才有動(dòng)力，不論碰到什么困難，始終站在教學(xué)第一線，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持為辦好社會(huì)主義的學(xué)校而奉獻(xiàn)畢生的力量。
1、熱愛學(xué)生。
教師對(duì)學(xué)生要充滿友愛的情感，要全面關(guān)心學(xué)生，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的指導(dǎo)。要真正做到教書育人，沒(méi)有愛心是不可能做到的。
2、鉆研業(yè)務(wù)，要精益求精。
教師必須精通自己所教的專業(yè)或?qū)W科，結(jié)合科研或者注意搜集本專業(yè)本學(xué)科的新成果，了解其發(fā)展趨勢(shì)。認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常修改講義，精益求精。結(jié)合科研和社會(huì)服務(wù)來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量，不斷提高教學(xué)的水平。
3、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
在學(xué)校里，不論是培養(yǎng)人才或科學(xué)研究，都要靠許多教師的共同努力才能完成。因此，教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力十分重要。在教學(xué)方面，互相通氣，避免重復(fù)疏漏，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高是不容忽視的。教師必須具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
寒假活動(dòng)服務(wù)心得及感悟篇九
志愿服務(wù)是現(xiàn)代社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。2019年1月17日，習(xí)近平總書記在天津考察調(diào)研時(shí)，充分肯定了志愿者和志愿服務(wù)事業(yè)的重要地位和作用，稱贊志愿者是為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的前行者、引領(lǐng)者，指出志愿服務(wù)要同“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、同建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家同行。習(xí)近平總書記的重要指示，把學(xué)雷鋒志愿服務(wù)與社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家建設(shè)、與社會(huì)文明進(jìn)步、與國(guó)家治理體系完善和治理能力提升相聯(lián)系，為新時(shí)代學(xué)雷鋒志愿服務(wù)提供了有力政治指引、強(qiáng)大精神動(dòng)力，是推進(jìn)新時(shí)代學(xué)雷鋒志愿服務(wù)發(fā)展的根本遵循。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神和“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，值此3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)日到來(lái)和全省上下熱烈開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論之際,山西省文明辦、山西省民政廳向全省廣大干部群眾發(fā)出倡議如下：
一、從我做起，爭(zhēng)做文明使者。時(shí)代呼喚文明,志愿引領(lǐng)新風(fēng)。學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)是加強(qiáng)和促進(jìn)精神文明建設(shè)的重要載體，是新時(shí)代培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)實(shí)踐，是打贏脫貧攻堅(jiān)的有力推手，是文明城市建設(shè)的重要內(nèi)容，也是滿足人民群眾愿望、推進(jìn)群眾美好生活，功在當(dāng)代、福及后人的民心工程。全省廣大干部群眾要以更加積極的姿態(tài)、更加自覺(jué)的行動(dòng)積極投身于學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)中來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)志愿服務(wù)精神的倡導(dǎo)者、弘揚(yáng)者、踐行者，將開展志愿服務(wù)自覺(jué)升華為一種生活新常態(tài)、時(shí)代新風(fēng)尚，用雙手服務(wù)社會(huì)，用行動(dòng)傳播愛心，努力營(yíng)造傳遞友愛、共襄善舉、守望相助的社會(huì)風(fēng)氣，使核心價(jià)值觀在潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲中浸潤(rùn)群眾心底，融入日常生活，在志愿服務(wù)過(guò)程中收獲光榮之感、快樂(lè)之情。
二、立足本職，奉獻(xiàn)真誠(chéng)愛心。樂(lè)善好施、患難相扶是中華民族的傳統(tǒng)美德，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是全社會(huì)義不容辭的責(zé)任。廣大干部群眾要立足本職崗位，發(fā)揮特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，圍繞脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興等重大戰(zhàn)略，圍繞社區(qū)治理、扶老救孤、恤病助殘、助醫(yī)助學(xué)、防災(zāi)減災(zāi)、大型賽會(huì)等重點(diǎn)領(lǐng)域，廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng)，為黨和政府分憂，為人民群眾解愁，為全面建成小康社會(huì)積極貢獻(xiàn)力量。
三、奮發(fā)有為，凝聚磅礴力量。時(shí)代在變遷，環(huán)境在變化，但雷鋒精神依然代表著社會(huì)的道德理想，體現(xiàn)著民族的精神追求。愛心不論大小，善舉不分先后。一句溫暖的話，一雙攙扶的手，都將給予弱者振作的精神和前行的力量。讓我們從自己做起、從身邊小事做起、從現(xiàn)在做起，熱情參與、積極投身到學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)中。我們堅(jiān)信：涓流共匯，足以涌成江河;綿力齊聚，定能眾志成城。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，踐行奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿服務(wù)精神，共同為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的山西貢獻(xiàn)力量!
山西省文明辦山西省民政廳。
寒假活動(dòng)服務(wù)心得及感悟篇十
讀了《一份特別教案》這本書心中有一些體會(huì)，深知要當(dāng)好新時(shí)代的教師并不是一件簡(jiǎn)單的事情，教師是“人類靈魂的工程師”，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。
教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，主動(dòng)經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對(duì)自己所有的學(xué)生一視同仁，樹立較高的威信。
教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，具有依法執(zhí)教意識(shí)，以及對(duì)違法違規(guī)行為的辨識(shí)力，要尊重學(xué)生，不得變相體罰。
教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，有更高的人文目標(biāo)。如教師的形象，既要“德才兼?zhèn)洹?、“?yán)格負(fù)責(zé)”，又要“幽默風(fēng)趣”、“熱情活潑”;對(duì)教師素質(zhì)，要注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡的“幽默”、“熱情”、“機(jī)智”等特質(zhì);對(duì)自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求。
教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱職的教師要以對(duì)歷史、對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過(guò)程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。熱愛學(xué)生的老師最受歡迎學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識(shí)，更重要的是得到老師的關(guān)愛。
相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑影響師生關(guān)系的重要原因其實(shí)是師生之間缺乏正確的相互理解和尊重造成的。其實(shí)教師都是本著教書育人的態(tài)度來(lái)要求學(xué)生的，他們把學(xué)生當(dāng)做自己的子女來(lái)看待，基于恨鐵不成鋼的想法，教師希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達(dá)到他們所期望的目標(biāo)。教師嚴(yán)格要求學(xué)生是為每一個(gè)學(xué)生著想，教師本身并不能得到任何的回報(bào)。學(xué)生應(yīng)該正確地理解教師的行為，不要產(chǎn)生厭學(xué)和反感教師的情緒。絕大部分學(xué)生還是很尊重自己的教師的，但也有少部分學(xué)生對(duì)教師不是很尊重。不尊重教師是一種極不文明的行為，比如學(xué)生見了教師不說(shuō)話，上課時(shí)間吃東西，不服從教師的管教等，這些行為應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決的制止。
如果說(shuō)沒(méi)有愛就沒(méi)有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵(lì);不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。參加了多次的教研活動(dòng)，給我最大的感觸是無(wú)論是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生，都希望自己能碰到好的老師。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。
教師要經(jīng)常自省。我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作，體現(xiàn)師德的意識(shí)是很強(qiáng)的。為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過(guò)去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵(lì)自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長(zhǎng)在哪里，缺在何處，一個(gè)人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)脫離群眾，就會(huì)退步，就會(huì)降低自己威信。當(dāng)然，只有自己努力才是唯一的方法。
教師要正確對(duì)待學(xué)生的意見。師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對(duì)矛盾，處理得好，會(huì)教學(xué)相長(zhǎng)，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個(gè)性，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性，然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問(wèn)題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會(huì)更多，處理問(wèn)題會(huì)更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會(huì)比較順利。
教師必須樹立平等對(duì)待觀。我覺(jué)得每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，只是我們老師沒(méi)有把他發(fā)掘出來(lái)。每一位學(xué)生都是祖國(guó)的花朵。我提倡平等對(duì)待，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車;教師應(yīng)服務(wù)于全面，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。
建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的智力，潛能開發(fā)。作為教師深感責(zé)任重大，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的，但不能認(rèn)為師生間就是一種教育與被教育的簡(jiǎn)單關(guān)系，因?yàn)檫@種不平等的師生關(guān)系會(huì)阻礙師生間的平等交流，觀點(diǎn)具有“權(quán)威性”，久之則會(huì)壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)?！耙蝗諡閹?，終身為父”是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。既然做“父親”，就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
書是一位知識(shí)淵博的老師，它帶我暢游世界，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，了解大自然的奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書，用它豐富的知識(shí)甘露澆灌了我求知的心田。
書是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書，我們不可能一步一個(gè)臺(tái)階攀向科學(xué)的高峰。讀書，充實(shí)了我知識(shí)的寶庫(kù)，豐富了我的生活，也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣;讀書，讓我感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我有了前進(jìn)的方向。
寒假活動(dòng)服務(wù)心得及感悟篇十一
青春，展示著蓬勃的朝氣，譜寫著一生中最激蕩的音樂(lè)篇章，沒(méi)有固定規(guī)律的生活是青春的特點(diǎn)，也是青春最美的旋律!
90后的青春是在批判中不斷成長(zhǎng)的，它沒(méi)有80后的含蓄，70后的傳統(tǒng)，它要改變，改變傳統(tǒng)社會(huì)風(fēng)貌在全社會(huì)面前張揚(yáng)自己的性情，似乎在向全世界宣布：90后的青春將不再乏味，精要引領(lǐng)世界的潮流!這個(gè)想法似乎觸碰了老一輩的思想底線，于是開始?jí)褐?，而壓制的青春，遲早有一天會(huì)爆發(fā)，會(huì)去反抗傳統(tǒng)!
青春時(shí)期，是不可揮霍的，有大把的青春獻(xiàn)身與學(xué)習(xí)中，但這種獻(xiàn)身將在成長(zhǎng)中展現(xiàn)自己耀眼的光芒，到那時(shí)才會(huì)認(rèn)識(shí)到青春犧牲的價(jià)值，它所換來(lái)的知識(shí)，可以讓你一生受益。
青春是夢(mèng)幻的，迷離的，我們到現(xiàn)在甚至說(shuō)不明白青春究竟是什么，它總是在你的人生中充當(dāng)著活力的源泉，他激勵(lì)著你，卻又在你自滿是打擊一下你高翹的尾巴!使人分不清他究竟出于怎樣的立場(chǎng)。
青春是短暫的，它不會(huì)在你生命中停留太長(zhǎng)的時(shí)間，但卻是最重要的，你一生所獲得的知識(shí)都是在青春時(shí)期所獲得的。因此珍惜青春，在我們成長(zhǎng)歷程中也十分重要。
這就是青春，它含蓄而奔放詮釋著生命中最富有活力的意義，它是我們生命中一顆閃耀的星!我們是十六歲的花季少年，我們將微笑著迎接青春，展現(xiàn)生命的活力!
寒假活動(dòng)服務(wù)心得及感悟篇十二
我很高興能夠參加鐵路春運(yùn)的志愿者服務(wù)工作，雖然只有短短的幾天時(shí)間，但是我收獲了很多。
剛開始工作的時(shí)候，因?yàn)槲覀兇蠖际切氯?，相互之間很陌生，對(duì)這工作也很生疏，我們的隊(duì)長(zhǎng)看到我們的情況，就給我們講解了很多注意事項(xiàng)以及處理突發(fā)情況的處理方法，讓我們迅速的熟悉了這項(xiàng)工作，同時(shí)通過(guò)閑時(shí)的交流，我們隊(duì)員之間也相互認(rèn)識(shí)了，工作時(shí)配合得很密切。我們負(fù)責(zé)的是接待老年人的工作，一些老年人沒(méi)有兒女的陪伴，獨(dú)自攜帶行李上下車很艱難，我們的工作就是幫他們搬運(yùn)行李，引導(dǎo)他們進(jìn)出車站和上下車。
我們通過(guò)這次的志愿者活動(dòng)，我不僅結(jié)識(shí)了那么多擁有愛心的朋友，更重的是要的是體會(huì)到了幫助他人是一件多么有意義的事。雖然每天工作下來(lái)有點(diǎn)累，但是一想到幫助了那么多人，得到了那么多人的誠(chéng)摯謝意，心里感到挺快樂(lè)挺滿足的!
參加這志愿者活動(dòng)，我們不但服務(wù)了他人，也鍛煉了自己，提高了自己。在工作中，我們學(xué)會(huì)了如何去與別人溝通，如何去處理一些問(wèn)題，如何與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作;同時(shí)也磨煉了我們的耐心，增強(qiáng)了我們的愛心，提高了我們承受工作壓力的能力。還有就是讓我們學(xué)會(huì)了以微笑面對(duì)他人，讓我們懂得了微笑的力量，提升了我們的人格魅力。
社會(huì)需要和諧更需要愛，正如那首歌唱得：如果人人都獻(xiàn)出一份愛，那么我們的世界將變成美好人間。希望更多的人能夠參加志愿者活動(dòng)，服務(wù)他人，提升自己!
寒假活動(dòng)服務(wù)心得及感悟篇十三
他，是中華人民的好兒女；他，是奮發(fā)向上的好青年；他，是熱心腸的好公民……他就是雷鋒叔叔。
雷鋒不僅節(jié)儉，他還酷愛讀書。雷鋒有一個(gè)形影不離的包，而這包里裝的正是一本毛澤東語(yǔ)錄，每當(dāng)別人睡著的時(shí)候，他總是起來(lái)偷偷的看書，他的書上到處都是他的筆跡，那是他對(duì)那些語(yǔ)句的感悟與理解。在哪個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他對(duì)知識(shí)的渴望讓人為之動(dòng)容。
雷鋒還有一個(gè)有點(diǎn)，那就是樂(lè)于助人，當(dāng)別人有困難時(shí)，雷鋒總是第一個(gè)站出來(lái)，總是在第一時(shí)間幫助他們解決困難，他把別人的事看得比自己還重要。他幫助過(guò)的人數(shù)不勝數(shù)，但他從不炫耀，從不張揚(yáng)，做好事從不留名，以至于那些被他幫助過(guò)的人只能默默的祈求上天保佑這位熱心腸的好青年。但天不遂人意，1962年8月15日，雷鋒永遠(yuǎn)的去了。
人事有代謝，往來(lái)成古今。時(shí)代已經(jīng)變遷，雷鋒早已不在，但是他的那份精神卻永遠(yuǎn)的留在我們心中，繼續(xù)影響著我們，影響著我們的后代。
寒假活動(dòng)服務(wù)心得及感悟篇一
二、活動(dòng)背景：由于我們學(xué)校的現(xiàn)狀決定了我們的實(shí)習(xí)單位以后大部分在酒店里面，為了更好的學(xué)習(xí)為以后實(shí)習(xí)打好基礎(chǔ)我們通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)很多人希望可以學(xué)習(xí)多方面的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，為了滿足大家的需要我們青年志愿者決定做一場(chǎng)交流會(huì)。不同系別不同專業(yè)之間的學(xué)科，讓想要學(xué)習(xí)的人可以找到他想要的書籍。我們和其他的部分同學(xué)聯(lián)系做這場(chǎng)交流會(huì)。同時(shí)也有青年志愿者的接受的一些學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的'捐贈(zèng)的書籍及日常用品的交易會(huì)，為暑期三下鄉(xiāng)做準(zhǔn)備。
三、活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步的交流學(xué)習(xí)，和愛心的傳遞。因?yàn)槲覀兪且患胰?，所以我們相互幫助?BR> 四、活動(dòng)地點(diǎn)：xxx高等?？茖W(xué)校。
五、活動(dòng)時(shí)間：xx年6月17到6月24。
六、活動(dòng)人員：1.承辦者：酒店管理系全體青年志愿者、烹飪技術(shù)系青年志愿者、各系準(zhǔn)備書籍的朋友。
2.參加者：烹飪高等?？茖W(xué)校全校師生。
七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：無(wú)。
注：海報(bào)，展板制作等材料費(fèi)用另計(jì)。
八、活動(dòng)內(nèi)容：1、各個(gè)張貼欄貼上海報(bào)，宣傳我們的活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)。
2、活動(dòng)期間我們將展出各個(gè)系的書籍及青年志愿者的獲得生活用品。我們維持會(huì)場(chǎng)的安全。各位同學(xué)可以把自己的書籍拿到我們指定的位置交換或售出。
活動(dòng)流程：1.前期準(zhǔn)備：a.策劃部撰寫策劃書。
b.信息部收集與活動(dòng)有關(guān)的信息，在校內(nèi)宣傳欄上貼出宣傳海報(bào)。
c.宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)的制作。
d.組織部準(zhǔn)備活動(dòng)所需桌子，椅子，便利貼等材料。
e.活動(dòng)工作人員在期間12:10到在寢室a區(qū)門集合，隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行人員、工作的分配。
2.活動(dòng)步驟：a.組織部在期間12:00前在寢室a區(qū)門口設(shè)點(diǎn)，準(zhǔn)備好所有物品。
b.人員到位后，依照分配向過(guò)往師生宣傳此次活動(dòng)，引導(dǎo)其積極參與此活動(dòng)。
3.后期工作：a.信息部將采集的圖片整理成新聞，發(fā)至校園網(wǎng)上。
b.宣傳部制作一份此次活動(dòng)成果的展板。
c.策劃部對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
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寒假活動(dòng)服務(wù)心得及感悟篇二
“無(wú)規(guī)矩不成方圓”一個(gè)國(guó)家若想安穩(wěn)，離不開法律的存在。而憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)，它是我國(guó)的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系。
對(duì)公民而言，憲法是每個(gè)公民享有權(quán)利、履行義務(wù)的根本保證。憲法看似抽象、離我們生活很遠(yuǎn)，但又很近，從保障兒童9年義務(wù)教育，到成年勞動(dòng)的權(quán)利和義務(wù)；從工作后依法納稅，到節(jié)假日享有休息的權(quán)利；從年老退休金的領(lǐng)取，到各種社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生的保障，憲法陪伴我們一生。憲法明確地規(guī)定了作為中華人民共和國(guó)公民應(yīng)享有的權(quán)利和必須履行的義務(wù)；并以憲法為基礎(chǔ)，設(shè)立了一系列具體的法律法規(guī)，且一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。
對(duì)于國(guó)家、國(guó)家機(jī)構(gòu)而言，憲法明確了國(guó)家性質(zhì)，國(guó)家機(jī)構(gòu)的組織架構(gòu)和相應(yīng)職權(quán)。我們必須堅(jiān)持依憲治國(guó)、依憲執(zhí)政，以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。
作為國(guó)家公職人員，我們要嚴(yán)格按照憲法辦事，自覺(jué)地在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，發(fā)揮社會(huì)主義制度優(yōu)越性，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)憲法，認(rèn)真學(xué)習(xí)并遵守憲法。
寒假活動(dòng)服務(wù)心得及感悟篇三
社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是時(shí)代的呼喚，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的必然要求，也是當(dāng)代青少年學(xué)生“展現(xiàn)自我，服務(wù)社會(huì)”的重要載體。為把社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處，我校日常工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，并把它作為培養(yǎng)青少年學(xué)生的服務(wù)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)和吃苦耐勞的精神和有效途徑，積極組織活動(dòng)，我校德育處于3月份組織全校學(xué)生到社區(qū)參加了服務(wù)活動(dòng)。
通過(guò)這次活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展，培養(yǎng)和提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新能力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和愛勞動(dòng)的教育，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步延伸了課堂，加強(qiáng)了思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、尊老愛幼的教育，提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的意識(shí)，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，為使學(xué)生成長(zhǎng)為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。為及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將社區(qū)教育服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更好地推向深層次，現(xiàn)將這次活動(dòng)簡(jiǎn)要的小總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視機(jī)制健全措施得力。
社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想政治教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的一項(xiàng)重要舉措。社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開展，為學(xué)生接觸社會(huì)提供了機(jī)會(huì)，有利于激發(fā)青少年學(xué)生奮發(fā)有力的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，有利于增強(qiáng)青少年學(xué)生建設(shè)祖國(guó)，振興中華的使命感、責(zé)任感和緊迫感;有利于幫助青少年學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識(shí)。為此，學(xué)校學(xué)校校長(zhǎng)專門召開了有關(guān)人員會(huì)議，為社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做了部署，對(duì)相關(guān)活動(dòng)做了周密安排和精心組織，結(jié)合我校自身特點(diǎn)和各年段學(xué)生的實(shí)際情況，制定了內(nèi)容詳實(shí)、可操作性極強(qiáng)的活動(dòng)方案。并召開指導(dǎo)老師和年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)議，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，提出具體要求。
二、內(nèi)容豐富形式各樣。
1、通過(guò)到五保戶送溫暖、到幼兒園手拉手、為社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動(dòng)。
在各個(gè)方面都取得可喜了成績(jī)，促進(jìn)了兩個(gè)文明建設(shè)。通過(guò)這些活動(dòng)，廣大學(xué)生不僅鍛煉了自己的能力，受到了啟發(fā)與教育，更以一片真情回報(bào)社會(huì)，向全社會(huì)展示了新世紀(jì)青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采，獲得了社會(huì)的廣泛好評(píng)，同時(shí)也帶動(dòng)了社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)，有的居民說(shuō)：“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾，今后我們?cè)僖膊缓靡馑嫉教巵y扔了”。
2、通過(guò)到五保戶送溫暖，真情回報(bào)社會(huì)。
學(xué)生在為孤寡老人的服務(wù)中，感受到他們生活的艱難，了解和認(rèn)識(shí)老人，聽老人談人生經(jīng)驗(yàn)和做人的道理，通過(guò)自己的勞動(dòng)改善了敬老院的衛(wèi)生環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的技能和習(xí)慣。受到了深刻的教育。
3、在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動(dòng)中，學(xué)生一邊勞動(dòng)一邊和居民談心了解社區(qū)情況，拉進(jìn)了與居民的感情，改善和促進(jìn)了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強(qiáng)小區(qū)居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生愛勞動(dòng)的好習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想，在實(shí)踐中接受了教育。
培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心勞動(dòng)人民，熱愛勞動(dòng)的好作風(fēng)、好習(xí)慣。在到社區(qū)活動(dòng)的同時(shí)，也使學(xué)生開闊了視野，學(xué)到了很多書本上沒(méi)有的東西，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。
4、通過(guò)這次社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。
教育了學(xué)生，培養(yǎng)了他們了服務(wù)意識(shí)，并牢固樹立了為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的思想。
總之，我校的這次社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，真正做到了主題突出，組織有力，特色鮮明，成績(jī)顯著，使學(xué)生接受了教育、增長(zhǎng)了才干、為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)道德新風(fēng)，展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和機(jī)制，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)!
按新課改要求，我利用國(guó)慶假期做了三個(gè)工作日的社區(qū)服務(wù)工作。第一天和社區(qū)環(huán)衛(wèi)工人一起做保潔，以前總覺(jué)得做保潔很簡(jiǎn)單，但真正拿起大掃帚時(shí)，沒(méi)一會(huì)就覺(jué)得腰酸背疼的，但我還是和環(huán)衛(wèi)工人一起將社區(qū)打掃干凈才停下來(lái)休息……第一感覺(jué)就是好累，我想那些年復(fù)一年干著這項(xiàng)工作的人們，節(jié)假日仍堅(jiān)守著、無(wú)怨無(wú)悔，他們真的了不起，我終于明白了為什么“勞動(dòng)最光榮”，同時(shí)我們應(yīng)該尊重勞動(dòng)者，愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾等。
第二天到社區(qū)福利院幫老人曬被子、洗被單、表演節(jié)目、和老人交談，了解他們的生活狀況以及他們對(duì)福利院的態(tài)度等。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我變得比以前更加善良，更加勇敢、更加健談。其實(shí)世界上還有很多需要我們關(guān)愛與呵護(hù)的對(duì)象，我們應(yīng)該對(duì)社會(huì)多一些奉獻(xiàn)，我們應(yīng)該珍惜我們擁有的一切。同時(shí)我還懂得要多孝敬父母。
家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我感到孩子在成長(zhǎng)，有愛心、有責(zé)任感，能體會(huì)我們做父母的艱辛，孩子回家能幫家里做家務(wù)了。當(dāng)然，接觸社會(huì)、了解社會(huì)、融入社會(huì)才是最重要的，這樣的活動(dòng)我們非常支持。
社區(qū)評(píng)價(jià)：這一活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生公民意識(shí)，參與社區(qū)建設(shè)意識(shí)，社區(qū)主人翁的責(zé)任意識(shí)都很有作用，同時(shí)豐富了我們社區(qū)的服務(wù)資源，活躍了社區(qū)文化生活，希望繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)、學(xué)生家庭的聯(lián)系，把這樣的活動(dòng)開展得更好。
寒假活動(dòng)服務(wù)心得及感悟篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
作為跨越世紀(jì)的一代人有責(zé)任將自己即將送走的世紀(jì)中所積累的精神遺產(chǎn)帶進(jìn)新世紀(jì)，五四精神就屬于這樣的精神遺產(chǎn)。下面是小編為大家整理的五四志愿服務(wù)團(tuán)日活動(dòng)心得感悟2022，僅供參考，喜歡可以收藏與分享喲!
為使各位同學(xué)廣泛參與本次主題團(tuán)日活動(dòng)，本支部要求每位同學(xué)利用課余時(shí)間通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)深入學(xué)習(xí)五四精神的相關(guān)內(nèi)容，全班同學(xué)以宿舍為單位定期交流學(xué)習(xí)心得。5月4日本支部召開學(xué)習(xí)成果交流會(huì)，交流各位同學(xué)的學(xué)習(xí)感受，并對(duì)此次主題團(tuán)日活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
會(huì)議由團(tuán)支部書記崔長(zhǎng)金同學(xué)主持，他首先傳達(dá)了上級(jí)團(tuán)委關(guān)于開展“青年大學(xué)習(xí)”主題團(tuán)日活動(dòng)的安排。隨后他就自己理解的此次活動(dòng)的重要意義做了交流發(fā)言，他認(rèn)為時(shí)代賦予了我們太多的責(zé)任。時(shí)代的呼喚需要擔(dān)當(dāng)，承載是使命亦要有擔(dān)當(dāng)，肯實(shí)干是擔(dān)當(dāng)?shù)挠辛χ?，?shí)干才能不被前進(jìn)中的困難所羈絆，不被現(xiàn)實(shí)中的誘惑所束縛，既能仰望星空又能腳踏實(shí)地，在平凡中懂得奉獻(xiàn)，讓生活充滿激情。希望同學(xué)們能夠樹立遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)，為中華民族的偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。
接著由班長(zhǎng)蘇同學(xué)做發(fā)言，他結(jié)合自身的實(shí)際以及這一階段的學(xué)習(xí)狀況發(fā)表了感想，他認(rèn)為當(dāng)代青年，責(zé)任重大。承擔(dān)責(zé)任，履行義務(wù)，已然是時(shí)代賦予我們的最低要求。我們廣大青年朋友們，要不懼未來(lái)，用自身的行動(dòng)去創(chuàng)造未來(lái)。牢記心中的使命，埋頭苦干，方得始終。我們要有理想有擔(dān)當(dāng)，更要腳踏實(shí)地，用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造屬于自己的美好生活。
隨后由各宿舍派出代表對(duì)本宿舍的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行了展示。613宿舍認(rèn)為，不同的時(shí)代價(jià)值，相同的精神內(nèi)涵。敬業(yè)奉獻(xiàn)是當(dāng)代青年人首要遵從的價(jià)值準(zhǔn)則。611宿舍認(rèn)為，五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的，積極的，進(jìn)步的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛而互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。608宿舍認(rèn)為，青年，自五四運(yùn)動(dòng)以來(lái)，他們一直以自己的敏銳和熱血青春推動(dòng)歷史進(jìn)步。同時(shí)，青年也與這種進(jìn)步一道成長(zhǎng)，肩負(fù)起對(duì)于這個(gè)國(guó)家的歷史責(zé)任，塑造起具有時(shí)代光芒的民族精神。相信，贏得過(guò)巨大光榮的中國(guó)青年，必將在新的歷史時(shí)期，贏得更大的光榮。
最后，團(tuán)支書崔長(zhǎng)金對(duì)此次活動(dòng)做了總結(jié)發(fā)言，經(jīng)過(guò)99年洗禮的“五四精神”，傳承到我們這一代青年身上，是我們的自豪和驕傲，更是我們身上一份沉甸甸的責(zé)任去踐行，無(wú)論將來(lái)我們走向什么工作崗位，都應(yīng)腳踏實(shí)地，勇敢而為，用自己的行動(dòng)去承擔(dān)一名中國(guó)青年應(yīng)有的責(zé)任，為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的全部力量。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回旋著歡快、美妙的律動(dòng)。有人說(shuō)青春是一支舞，搖曳著瑰麗、綽約的姿態(tài)。今日，我們恰逢盛世，正值青春，在這個(gè)如火的年紀(jì)正應(yīng)該用拼搏去照亮青春，用青春去譜寫責(zé)任。_年前的今天，是每個(gè)青年心中不可言喻的傷痛，跨越_年的光陰，隔著歷史的山水，我們看到了當(dāng)時(shí)的故事。
1921年5月4日，3000余名北京高校的學(xué)生走上街頭，高喊“外爭(zhēng)主權(quán)、內(nèi)除國(guó)賊、廢除二十一條”等口號(hào)，為拯救民族危亡奔走呼號(hào)，中國(guó)近代史上具有劃時(shí)代意義的五四運(yùn)動(dòng)就這樣轟轟烈烈地爆發(fā)了!在中華大地山河破碎，風(fēng)雨飄搖的危難之際，學(xué)生罷課，商人罷市，工人罷工。中華民族全體兒女以高漲的愛國(guó)熱情，點(diǎn)燃了中華民族救亡圖存的希望火種，為中國(guó)革命翻開了新的篇章。
_年后，生活在今天的我們，責(zé)任與使命已經(jīng)在青春的腳步中產(chǎn)生了萌芽，可是反觀我們自身，擁有優(yōu)越的成長(zhǎng)環(huán)境，但是內(nèi)心的五四傳承精神已經(jīng)大不如前人，甚至有些人已經(jīng)淡忘了_年前的歷史災(zāi)難。每一代青年或許都有過(guò)這樣的追問(wèn)――那就是青春歲月到底應(yīng)該怎樣度過(guò)?其實(shí)這個(gè)最為困難的話題也最為簡(jiǎn)單，因?yàn)樗拇鸢?，就蘊(yùn)藏在近代以來(lái)中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程中，就在這_年歷史的縮影里。五四運(yùn)動(dòng)告訴我們，青年人要勇于擔(dān)當(dāng)，要有愛國(guó)心，更要有進(jìn)取心。作為一個(gè)新時(shí)代的青年人，青春最大的幸運(yùn)，莫過(guò)于個(gè)人目標(biāo)與國(guó)家命運(yùn)同向而行。這就注定了當(dāng)代每位青年的努力都不同尋常，這份努力既是青年人對(duì)歷史的續(xù)寫，同時(shí)也是歷史對(duì)青年人的期待!
誰(shuí)也不知道未來(lái)會(huì)是什么樣子，但是作為新時(shí)代的青年人，我們需要懂得，青春就是用來(lái)拼搏的，唯有拼搏才能成就夢(mèng)想。國(guó)家富強(qiáng)、民族振興與個(gè)人的成功緊密相連，這必將需要建立在個(gè)人拼搏的基礎(chǔ)上，所以作為新時(shí)代的青年，我們更需要繼承發(fā)揚(yáng)五四精神，五四精神是一面永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的旗幟，在新的時(shí)代它有新的內(nèi)涵，需要我們共同譜寫。
時(shí)至今日，祖國(guó)昌盛，山河無(wú)恙，歲月靜好?！拔逅倪\(yùn)動(dòng)”已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，那飄動(dòng)的旗幟、那緊握的拳頭、那沖鋒的身影、那激昂的呼喊，早已被定格成為中華民族偉大的傳承，成為當(dāng)代青年永恒的精神追求。
為了迎接五四青年節(jié)的到來(lái)，各種各樣的團(tuán)日活動(dòng)在我校逐漸開展，廣商學(xué)子懷揣著對(duì)共青團(tuán)的一腔熱情，紛紛積極參加到活動(dòng)中去。例如前不久，由團(tuán)工委舉辦的，家喻戶曉的團(tuán)建知識(shí)競(jìng)賽圓滿落幕，雖然我們學(xué)院并不能殺進(jìn)決賽，但是這次競(jìng)賽讓身為共青團(tuán)員的我們?cè)黾恿瞬簧賵F(tuán)建知識(shí)，大大地拓展了我們的視野，提高了我們的綜合素質(zhì)。
身為10稅四的一份子，身為一位共青團(tuán)員，我積極地參加了本班在周一晚上舉行的團(tuán)日活動(dòng)。與以前的室外活動(dòng)不同，經(jīng)過(guò)投票決定，本班的團(tuán)日活動(dòng)確定為室內(nèi)活動(dòng)。當(dāng)天傍晚，我們的工作人員早早來(lái)到了課室做準(zhǔn)備工作。裝飾課室，調(diào)試多媒體，清點(diǎn)獎(jiǎng)品，主持人對(duì)稿，一切進(jìn)行的整整有條。7點(diǎn)30分，活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。主持人以一個(gè)精彩的ppt開場(chǎng)，然后是第二環(huán)節(jié)，看視頻答問(wèn)題。在本次環(huán)節(jié)中，不僅穿插了本次活動(dòng)的主題，還讓我們學(xué)習(xí)到了很多重要的團(tuán)建知識(shí)。接著是第三環(huán)節(jié)，雞同鴨講。我個(gè)人最欣賞這個(gè)環(huán)節(jié)，這不僅把我們每個(gè)小組的成員都團(tuán)結(jié)了起來(lái)，還讓現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的氛圍頓時(shí)活躍了起來(lái)。頓時(shí)，課室里歡聲笑語(yǔ)，掌聲如雷。完全沒(méi)有平時(shí)學(xué)習(xí)團(tuán)日知識(shí)的枯燥無(wú)味。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是唱團(tuán)歌，之前的預(yù)熱活動(dòng)讓以前都不愿唱團(tuán)歌的同學(xué)都紛紛引吭高歌，鏗鏘有力的歌手回蕩在一教。最后，出乎我意料，班歌的旋律適時(shí)地響起，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情唱了起來(lái)，這時(shí)的稅四是緊緊聯(lián)系在一起的，團(tuán)結(jié)在我們的心中永存。
團(tuán)日活動(dòng)的開展對(duì)于我們來(lái)講，無(wú)疑具有重要的意義。首先考慮當(dāng)前青少年都生活在改革開放后所帶來(lái)的昌平盛世中，對(duì)于以前那段充滿血淚的歷史了解甚少，團(tuán)日活動(dòng)的舉行有著一絲憶苦思甜的意味，盡管這只是很牽強(qiáng)的憶苦思甜，但從那充滿蓬勃朝氣的歌詞，我們可以看到祖國(guó)對(duì)我們的期望，可以感受到我們身上所肩負(fù)著的責(zé)任。時(shí)代在不斷進(jìn)步，新一代的青年所肩負(fù)的任務(wù)不再是扛起步槍沖鋒陷陣，也不是帶著一身破行囊下海經(jīng)商勤勞致富，而是合理的運(yùn)用自己的資源，使自己的人身價(jià)值最大化，從而給國(guó)家給社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的力量。
團(tuán)日活動(dòng)的意義還在于“重在參與”這個(gè)理念，基本上學(xué)校都會(huì)要求每個(gè)人都要參與，參與這項(xiàng)活動(dòng)一方面讓每個(gè)班集體都能展現(xiàn)出自己的班級(jí)文化，并且能夠?yàn)榇朔从吵霰景嗉w的凝聚力和團(tuán)結(jié)合作能力;另一方面，團(tuán)日活動(dòng)也向我們傳遞了“運(yùn)動(dòng)”的理念，身體是革命的本錢，若是連身體的健康都不能保證，還怎么來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值呢!
通過(guò)這次團(tuán)日活動(dòng)，我不僅僅學(xué)到了很多團(tuán)日知識(shí)，還了解到了一段段辛酸歷史，最重要的是我明白了自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，努力學(xué)習(xí)，敢于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，為祖國(guó)的未來(lái)提高新鮮的血液!
五四青年節(jié)快到了。這是青少年的節(jié)日。青春也意味著青春。說(shuō)到青春，什么是青春?什么叫青春?我覺(jué)得青春就是瘋狂任性。俗話說(shuō)，不瘋就老。作為一個(gè)青年，為什么不在他最適合的年齡瘋狂呢?青春是青少年最重要的時(shí)期，時(shí)間一長(zhǎng)就不會(huì)再來(lái)了。
五四青年節(jié)，國(guó)家將選拔優(yōu)秀青年，授予他們中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)聵s譽(yù)證書。獲得這份榮譽(yù)證書的年輕人，表明他們具有高尚道德和杰出貢獻(xiàn)的精神品質(zhì)。五四青年精神源于當(dāng)年的五四運(yùn)動(dòng)。五四運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為光輝的一頁(yè)，而五四運(yùn)動(dòng)的精神仍然代代相傳。當(dāng)代青年在長(zhǎng)江后浪推前浪，深知愛國(guó)主義的意義，讓年輕人更加關(guān)注國(guó)家。
年輕的朋友們，年輕人是國(guó)家的棟梁，是社會(huì)主義建設(shè)的接班人。在這個(gè)青春時(shí)期，我們應(yīng)該綻放青春的力量，點(diǎn)燃我們的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值，即使你的力量很小，你身邊有很多負(fù)面的聲音，你就是你。只要你持之以恒，多少困難讓我們倒下都無(wú)所謂。如果一直跌下去，就會(huì)一直爬起來(lái)，堅(jiān)持站穩(wěn)。
《大魚海棠》里有句話說(shuō)的很好。“我們最終都會(huì)失去這短暫的生命。你不妨大膽一點(diǎn)，愛一個(gè)人，爬一座山，追求一個(gè)夢(mèng)想。”。
光陰似箭，歲月如梭，彈指一揮間，又到了一年的五四青年節(jié)，這意味著馬上又是五四獎(jiǎng)?wù)骂C發(fā)的時(shí)候了，不曉得小伙伴們內(nèi)心有何感慨?對(duì)于五四獎(jiǎng)?wù)戮裼钟泻胃邢?相信朋友們心中早已有了屬于自己的感觸。
五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，一起感悟五四獎(jiǎng)?wù)戮?，是一件多么舒坦的事情。新時(shí)代的我們要在黨和人民需要的地方綻放盛開，實(shí)現(xiàn)自身最大的價(jià)值。青春的我們是新時(shí)代的主力軍，是祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們朝氣澎湃，全身散發(fā)出積極上進(jìn)，努力向上的氣息，傳承五四精神，為偉大的祖國(guó)更加繁榮、更加強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的一份力量，為偉大的祖國(guó)添上更加絢麗的一筆，展現(xiàn)出更加美好的姿態(tài)。
當(dāng)我們認(rèn)真地去感受五四獎(jiǎng)?wù)戮竦臅r(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種偉大且可靠的力量，對(duì)于這樣的力量，我們應(yīng)時(shí)刻銘記好其中的意義，堅(jiān)持這份力量繼續(xù)往前走，相信我們會(huì)有機(jī)會(huì)收獲意外的驚喜。身為中國(guó)人的我們，在學(xué)習(xí)五四獎(jiǎng)?wù)戮竦臅r(shí)候，不能忘記歷史，不能不思進(jìn)取，不能不求上進(jìn)，而是要懂得以史為鑒，學(xué)史明史，抓住機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，奮斗，為祖國(guó)奉獻(xiàn)一份自己的力量。除此之外，人活著的意義，其最大的價(jià)值展現(xiàn)莫過(guò)于讓自己更好的貢獻(xiàn)社會(huì),報(bào)答以及感恩祖國(guó)，有祖國(guó)才有我們的存在。所以，我們都要牢記過(guò)去這段五四期間的歷史，讓其化作一股心中的力量，加油奮斗，讓中國(guó)，在世界傲然。
寒假活動(dòng)服務(wù)心得及感悟篇五
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我高高興興地來(lái)到了黃龍?bào)w育中心，因?yàn)檫@里有一個(gè)“愛在后備箱”的義賣活動(dòng)，賺來(lái)的錢要捐給貴州貧窮的小孩。正好我們家有很多東西要賣，就可以趁這個(gè)機(jī)會(huì)賣掉。一來(lái)可以為家里減輕負(fù)擔(dān)，二來(lái)也可以幫助貧困的小朋友度過(guò)難關(guān)。我與假日小隊(duì)的同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的到達(dá)了大廣場(chǎng)前，找到了自己的位置，并拿出了自己要賣的東西，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。我多么希望自己能賺一大筆生意啊!過(guò)了一會(huì)兒，只聽到一個(gè)微弱的聲音：“姐姐，嗯······這個(gè)貼紙幾塊錢呀?”一個(gè)5。6的小朋友害羞地問(wèn)道。這也意味著第一個(gè)生意來(lái)了，我急忙回答道：“買來(lái)八元，打?qū)φ郏脑?”“喔!好吧，那······你幫我開一下單吧!”于是，我自己填好單，然后領(lǐng)著她去付錢······忙完了自己的事，該幫幫俞卓含他們啦!我們自己做了兩個(gè)售賣籃，里面裝著香皂、蠟燭、調(diào)味罐，而葉昭宇呢卻“駕”著一個(gè)非洲鼓，可威風(fēng)了。我們吆喝著，不一會(huì)兒，一群小孩來(lái)買了;不一會(huì)兒，幾個(gè)大姐姐來(lái)買了;又不一會(huì)兒，幾個(gè)叔叔來(lái)買了，經(jīng)過(guò)我們的努力，光我們?nèi)齻€(gè)人就捐了三百多塊錢。
這次義賣一共捐了一千三百多塊錢呢!這次義賣讓我懂得了錢的來(lái)之不易，雖然我嗓子都喊啞了，可是為別人帶來(lái)了快樂(lè)，我覺(jué)得非常值得。
寒假活動(dòng)服務(wù)心得及感悟篇六
3月27日，在一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨。7：20一輛載著46位青年志愿者和親子義工團(tuán)的車子終于向著和平縣出發(fā)了。
車子經(jīng)過(guò)5小時(shí)的車程，終于到達(dá)了和平縣，我們充忙地吃完午飯，安排好入住的酒店，休息了一陣兒，我們就去和平縣的第一中學(xué)，和當(dāng)?shù)氐那嗄曛驹刚吖歉蛇M(jìn)行詳細(xì)的交流和互動(dòng)游戲。培訓(xùn)完畢后我們還到明天義賣活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)考察呢!
到了第二天清晨，我們吃過(guò)早餐后，就到義賣現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備好東西，9：30義賣活動(dòng)開始了。我們與和平縣志愿者一起上街義賣及募捐，盡管當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言不同、和人民對(duì)義賣活動(dòng)的認(rèn)識(shí)比較少，但是是我們依然詳細(xì)地講解，成功得到他們的認(rèn)同，捐款終于，一元、二元、五元投到捐款箱里，我們還感動(dòng)了好幾個(gè)中學(xué)生，參加我們的義賣活動(dòng)中去。到了10：50是義賣活動(dòng)的高潮，當(dāng)?shù)仄呙毨W(xué)生到了我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們紛紛慷慨地捐款資助他們。
義賣活動(dòng)結(jié)束后，我們還和貧困學(xué)生們共同午餐，我們互相交流，互相鼓勵(lì)，希望他們好好讀書，好好學(xué)習(xí)，好好生活。
寒假活動(dòng)服務(wù)心得及感悟篇七
此次活動(dòng)中，我覺(jué)得還有一些令人不足：因?yàn)槭堑谝粚茫覀儗?duì)流程不是很熟悉，導(dǎo)致做起事情來(lái)沒(méi)有流暢，對(duì)一些簡(jiǎn)單的事情搞得很復(fù)雜，缺少的是對(duì)整體的規(guī)劃和部署，沒(méi)有計(jì)劃性的安排，通知事情沒(méi)有時(shí)間表，導(dǎo)致很多通知都是臨時(shí)性的。一些志愿者目的不明確，沒(méi)有真正的把志愿者那種奉獻(xiàn)表現(xiàn)出來(lái)，沒(méi)有志愿者需要的忍耐和無(wú)私奉獻(xiàn)，給工作帶來(lái)必須的不便，阻礙工作的進(jìn)程。同時(shí)志愿者的勞動(dòng)力嚴(yán)重缺乏，個(gè)性是球賽期間，明白是春節(jié)期間，每個(gè)人都忙，所以在工作中很多志愿者沒(méi)有到場(chǎng)工作。這是我從活動(dòng)中覺(jué)察到的。
在此次的活動(dòng)中，我體會(huì)到了：志愿者不僅僅在于助人，還能學(xué)到許多東西，因?yàn)榻佑|到各種人，各種事，關(guān)鍵我們代表了當(dāng)代大學(xué)生的形象。人生的好處不在于索取，而在于奉獻(xiàn)。挺身而出，融會(huì)和滲透在人們的工作和生活中，深入基層，認(rèn)識(shí)國(guó)情，了解社會(huì)，開闊視野，在實(shí)踐中受教育，作貢獻(xiàn)，盡自我微薄之力幫忙更多需要幫忙的人，是一件十分有好處的事，能夠參加此次寒假志愿者活動(dòng)，我感到十分高興，同時(shí)能夠?yàn)榧亦l(xiāng)服務(wù)感到很光榮。
但是總體來(lái)說(shuō)，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)用心地配合了當(dāng)?shù)攸h委政府的工作安排，對(duì)接好各項(xiàng)工作，志愿者之間相互尊重、相互關(guān)心、相互鼓勵(lì)、密切配合，能夠很好的鍛煉自我了。大學(xué)生是國(guó)家和社會(huì)的建設(shè)者，身系國(guó)家的興衰榮辱，參加到十萬(wàn)大學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)中，正是給我們一個(gè)關(guān)注社會(huì)基層，親身體驗(yàn)社會(huì)生活的機(jī)會(huì)，只有實(shí)踐才有發(fā)言權(quán)，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠讓大學(xué)生學(xué)會(huì)踏實(shí)做事，作為大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”深入基層，體驗(yàn)基層，服務(wù)基層，我們即能感同身受的了解基層狀況，有能獻(xiàn)出我們自我的一份力為基層民眾和家鄉(xiāng)人民做自我力所能及的事。豐富充實(shí)了假期生活，也能為家鄉(xiāng)的建設(shè)和諧發(fā)展出點(diǎn)力量。
寒假活動(dòng)服務(wù)心得及感悟篇八
我校利用寒假假期時(shí)間再一次學(xué)習(xí)了有關(guān)教育教學(xué)方面的法規(guī)、制度，本人深有體會(huì)，特總結(jié)如下：
一、深入貫徹《教育規(guī)劃綱要》：
《綱要》的工作方針是20個(gè)字：優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量。義務(wù)教育是教育工作的重中之重?；A(chǔ)教育工作任務(wù)是24個(gè)字：注重品行培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)健康體魄，養(yǎng)成良好習(xí)慣。《綱要》明確了落實(shí)工作任務(wù)的具體措施：提高質(zhì)量、增強(qiáng)體質(zhì)、均衡發(fā)展、減輕負(fù)擔(dān)。怎樣貫徹《綱要》精神，謀求學(xué)校發(fā)展，也就比較清晰了。為此，在教育教學(xué)工作的實(shí)踐中，我們必須做好以下幾點(diǎn)：
第一，堅(jiān)持。全面加強(qiáng)和改進(jìn)德育、智育、體育、美育教育。五育并舉，德育為首。在重視提高學(xué)生的基礎(chǔ)教育成績(jī)的同時(shí)，要充分利用一切提條件和機(jī)會(huì)，組織開展好第二課堂活動(dòng)，尤其加強(qiáng)體育，牢固樹立健康第一的思想，把體育課和體育興趣課有機(jī)結(jié)合。這樣有利于學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。
第二，堅(jiān)持能力為重。讓學(xué)生學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦，養(yǎng)成善于思考、實(shí)踐和創(chuàng)造的優(yōu)秀品質(zhì)。讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)，選擇學(xué)習(xí)一門實(shí)用的技術(shù)，及早融入當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的潮流中，為發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)特別是當(dāng)?shù)仫L(fēng)電產(chǎn)業(yè)的騰飛作出積極的貢獻(xiàn)。
第三，堅(jiān)持德育為先。立德樹人，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入教育全過(guò)程。我們必須在自己的工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真干教育，踏踏實(shí)實(shí)育人才，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在工作中不斷學(xué)習(xí)，用先進(jìn)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，把工作落到實(shí)處，做人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。教師的工作是育人的工作，一名合格的老師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的心理品質(zhì)。
用自己淵博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生能在愉悅的環(huán)境中獲得知識(shí)。學(xué)校是傳播文明的場(chǎng)所，教師是播種文明的使者，在一切教學(xué)活動(dòng)中，教師都要做到文明從教。只要我們廣大教師言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
教育是一項(xiàng)平凡而偉大的工作，關(guān)系千千萬(wàn)萬(wàn)孩子的未來(lái)，關(guān)系民族興衰和國(guó)家存亡。因此我們要克服工作中的急躁情緒，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。用賞識(shí)的眼光看學(xué)生。對(duì)待學(xué)生要有耐心，用發(fā)展的眼光看人，樹立學(xué)生的自信心，精心營(yíng)造育人的一片藍(lán)天。我認(rèn)為：作為教師，用愛點(diǎn)亮學(xué)生心頭的`明燈，開啟他們稚嫩的心扉，責(zé)無(wú)旁貸。因?yàn)闆](méi)有愛就沒(méi)有教育，這就要求教師不僅要有豐富的知識(shí)和學(xué)問(wèn)，更要有堪為人師的人格和品德，有對(duì)學(xué)生的一種無(wú)私奉獻(xiàn)的愛。教師在教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，還要讓學(xué)生知道先相信你自己，然后別人才會(huì)相信你。
二、干好自己教書育人的工作：
要有事業(yè)心。有事業(yè)心才有動(dòng)力，不論碰到什么困難，始終站在教學(xué)第一線，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持為辦好社會(huì)主義的學(xué)校而奉獻(xiàn)畢生的力量。
1、熱愛學(xué)生。
教師對(duì)學(xué)生要充滿友愛的情感，要全面關(guān)心學(xué)生，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的指導(dǎo)。要真正做到教書育人，沒(méi)有愛心是不可能做到的。
2、鉆研業(yè)務(wù)，要精益求精。
教師必須精通自己所教的專業(yè)或?qū)W科，結(jié)合科研或者注意搜集本專業(yè)本學(xué)科的新成果，了解其發(fā)展趨勢(shì)。認(rèn)真?zhèn)湔n，經(jīng)常修改講義，精益求精。結(jié)合科研和社會(huì)服務(wù)來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量，不斷提高教學(xué)的水平。
3、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
在學(xué)校里，不論是培養(yǎng)人才或科學(xué)研究，都要靠許多教師的共同努力才能完成。因此，教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力十分重要。在教學(xué)方面，互相通氣，避免重復(fù)疏漏，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高是不容忽視的。教師必須具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
寒假活動(dòng)服務(wù)心得及感悟篇九
志愿服務(wù)是現(xiàn)代社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。2019年1月17日，習(xí)近平總書記在天津考察調(diào)研時(shí)，充分肯定了志愿者和志愿服務(wù)事業(yè)的重要地位和作用，稱贊志愿者是為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的前行者、引領(lǐng)者，指出志愿服務(wù)要同“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、同建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家同行。習(xí)近平總書記的重要指示，把學(xué)雷鋒志愿服務(wù)與社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家建設(shè)、與社會(huì)文明進(jìn)步、與國(guó)家治理體系完善和治理能力提升相聯(lián)系，為新時(shí)代學(xué)雷鋒志愿服務(wù)提供了有力政治指引、強(qiáng)大精神動(dòng)力，是推進(jìn)新時(shí)代學(xué)雷鋒志愿服務(wù)發(fā)展的根本遵循。為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要指示精神，進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神和“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，值此3月5日學(xué)雷鋒活動(dòng)日到來(lái)和全省上下熱烈開展“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論之際,山西省文明辦、山西省民政廳向全省廣大干部群眾發(fā)出倡議如下：
一、從我做起，爭(zhēng)做文明使者。時(shí)代呼喚文明,志愿引領(lǐng)新風(fēng)。學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)是加強(qiáng)和促進(jìn)精神文明建設(shè)的重要載體，是新時(shí)代培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)實(shí)踐，是打贏脫貧攻堅(jiān)的有力推手，是文明城市建設(shè)的重要內(nèi)容，也是滿足人民群眾愿望、推進(jìn)群眾美好生活，功在當(dāng)代、福及后人的民心工程。全省廣大干部群眾要以更加積極的姿態(tài)、更加自覺(jué)的行動(dòng)積極投身于學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)中來(lái)，爭(zhēng)當(dāng)志愿服務(wù)精神的倡導(dǎo)者、弘揚(yáng)者、踐行者，將開展志愿服務(wù)自覺(jué)升華為一種生活新常態(tài)、時(shí)代新風(fēng)尚，用雙手服務(wù)社會(huì)，用行動(dòng)傳播愛心，努力營(yíng)造傳遞友愛、共襄善舉、守望相助的社會(huì)風(fēng)氣，使核心價(jià)值觀在潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲中浸潤(rùn)群眾心底，融入日常生活，在志愿服務(wù)過(guò)程中收獲光榮之感、快樂(lè)之情。
二、立足本職，奉獻(xiàn)真誠(chéng)愛心。樂(lè)善好施、患難相扶是中華民族的傳統(tǒng)美德，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)是全社會(huì)義不容辭的責(zé)任。廣大干部群眾要立足本職崗位，發(fā)揮特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，圍繞脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興等重大戰(zhàn)略，圍繞社區(qū)治理、扶老救孤、恤病助殘、助醫(yī)助學(xué)、防災(zāi)減災(zāi)、大型賽會(huì)等重點(diǎn)領(lǐng)域，廣泛開展志愿服務(wù)活動(dòng)，為黨和政府分憂，為人民群眾解愁，為全面建成小康社會(huì)積極貢獻(xiàn)力量。
三、奮發(fā)有為，凝聚磅礴力量。時(shí)代在變遷，環(huán)境在變化，但雷鋒精神依然代表著社會(huì)的道德理想，體現(xiàn)著民族的精神追求。愛心不論大小，善舉不分先后。一句溫暖的話，一雙攙扶的手，都將給予弱者振作的精神和前行的力量。讓我們從自己做起、從身邊小事做起、從現(xiàn)在做起，熱情參與、積極投身到學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)中。我們堅(jiān)信：涓流共匯，足以涌成江河;綿力齊聚，定能眾志成城。讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，踐行奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿服務(wù)精神，共同為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的山西貢獻(xiàn)力量!
山西省文明辦山西省民政廳。
寒假活動(dòng)服務(wù)心得及感悟篇十
讀了《一份特別教案》這本書心中有一些體會(huì)，深知要當(dāng)好新時(shí)代的教師并不是一件簡(jiǎn)單的事情，教師是“人類靈魂的工程師”，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和成才的作用不言而喻。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。
教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，主動(dòng)經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對(duì)自己所有的學(xué)生一視同仁，樹立較高的威信。
教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，具有依法執(zhí)教意識(shí)，以及對(duì)違法違規(guī)行為的辨識(shí)力，要尊重學(xué)生，不得變相體罰。
教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，有更高的人文目標(biāo)。如教師的形象，既要“德才兼?zhèn)洹?、“?yán)格負(fù)責(zé)”，又要“幽默風(fēng)趣”、“熱情活潑”;對(duì)教師素質(zhì)，要注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡的“幽默”、“熱情”、“機(jī)智”等特質(zhì);對(duì)自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求。
教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱職的教師要以對(duì)歷史、對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過(guò)程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。熱愛學(xué)生的老師最受歡迎學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識(shí)，更重要的是得到老師的關(guān)愛。
相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑影響師生關(guān)系的重要原因其實(shí)是師生之間缺乏正確的相互理解和尊重造成的。其實(shí)教師都是本著教書育人的態(tài)度來(lái)要求學(xué)生的，他們把學(xué)生當(dāng)做自己的子女來(lái)看待，基于恨鐵不成鋼的想法，教師希望每一位學(xué)生提高自身的能力，發(fā)展和完善自身的素質(zhì)，達(dá)到他們所期望的目標(biāo)。教師嚴(yán)格要求學(xué)生是為每一個(gè)學(xué)生著想，教師本身并不能得到任何的回報(bào)。學(xué)生應(yīng)該正確地理解教師的行為，不要產(chǎn)生厭學(xué)和反感教師的情緒。絕大部分學(xué)生還是很尊重自己的教師的，但也有少部分學(xué)生對(duì)教師不是很尊重。不尊重教師是一種極不文明的行為，比如學(xué)生見了教師不說(shuō)話，上課時(shí)間吃東西，不服從教師的管教等，這些行為應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決的制止。
如果說(shuō)沒(méi)有愛就沒(méi)有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因?yàn)槊恳晃粚W(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。老師對(duì)學(xué)生的批評(píng)，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵(lì);不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評(píng)時(shí)挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評(píng)的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。參加了多次的教研活動(dòng)，給我最大的感觸是無(wú)論是哪個(gè)年級(jí)的學(xué)生，都希望自己能碰到好的老師。作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個(gè)讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個(gè)讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個(gè)有道德的人。
教師要經(jīng)常自省。我認(rèn)為教師這項(xiàng)工作，體現(xiàn)師德的意識(shí)是很強(qiáng)的。為人師，不僅要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，也要對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué)，也可以應(yīng)付過(guò)去，這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵(lì)自己，這是積極進(jìn)取的表現(xiàn)。一個(gè)人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長(zhǎng)在哪里，缺在何處，一個(gè)人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)脫離群眾，就會(huì)退步，就會(huì)降低自己威信。當(dāng)然，只有自己努力才是唯一的方法。
教師要正確對(duì)待學(xué)生的意見。師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實(shí)際上是一對(duì)矛盾，處理得好，會(huì)教學(xué)相長(zhǎng)，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會(huì)產(chǎn)生對(duì)立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個(gè)性，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)生都有不同的個(gè)性，然后根據(jù)不同個(gè)性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問(wèn)題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的辦法才會(huì)更多，處理問(wèn)題會(huì)更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會(huì)比較順利。
教師必須樹立平等對(duì)待觀。我覺(jué)得每個(gè)學(xué)生都有自身的閃光點(diǎn)，只是我們老師沒(méi)有把他發(fā)掘出來(lái)。每一位學(xué)生都是祖國(guó)的花朵。我提倡平等對(duì)待，教師應(yīng)服務(wù)于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車;教師應(yīng)服務(wù)于全面，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績(jī)以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照，服務(wù)周到，促使其全面發(fā)展。
建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生的智力，潛能開發(fā)。作為教師深感責(zé)任重大，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的，但不能認(rèn)為師生間就是一種教育與被教育的簡(jiǎn)單關(guān)系，因?yàn)檫@種不平等的師生關(guān)系會(huì)阻礙師生間的平等交流，觀點(diǎn)具有“權(quán)威性”，久之則會(huì)壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)?！耙蝗諡閹?，終身為父”是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言。好的師德師風(fēng)的一個(gè)具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。既然做“父親”，就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。
書是一位知識(shí)淵博的老師，它帶我暢游世界，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，了解大自然的奧秘，它能讓我懂得許多人生哲理。書，用它豐富的知識(shí)甘露澆灌了我求知的心田。
書是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書，我們不可能一步一個(gè)臺(tái)階攀向科學(xué)的高峰。讀書，充實(shí)了我知識(shí)的寶庫(kù)，豐富了我的生活，也激發(fā)了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣;讀書，讓我感受到了無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我有了前進(jìn)的方向。
寒假活動(dòng)服務(wù)心得及感悟篇十一
青春，展示著蓬勃的朝氣，譜寫著一生中最激蕩的音樂(lè)篇章，沒(méi)有固定規(guī)律的生活是青春的特點(diǎn)，也是青春最美的旋律!
90后的青春是在批判中不斷成長(zhǎng)的，它沒(méi)有80后的含蓄，70后的傳統(tǒng)，它要改變，改變傳統(tǒng)社會(huì)風(fēng)貌在全社會(huì)面前張揚(yáng)自己的性情，似乎在向全世界宣布：90后的青春將不再乏味，精要引領(lǐng)世界的潮流!這個(gè)想法似乎觸碰了老一輩的思想底線，于是開始?jí)褐?，而壓制的青春，遲早有一天會(huì)爆發(fā)，會(huì)去反抗傳統(tǒng)!
青春時(shí)期，是不可揮霍的，有大把的青春獻(xiàn)身與學(xué)習(xí)中，但這種獻(xiàn)身將在成長(zhǎng)中展現(xiàn)自己耀眼的光芒，到那時(shí)才會(huì)認(rèn)識(shí)到青春犧牲的價(jià)值，它所換來(lái)的知識(shí)，可以讓你一生受益。
青春是夢(mèng)幻的，迷離的，我們到現(xiàn)在甚至說(shuō)不明白青春究竟是什么，它總是在你的人生中充當(dāng)著活力的源泉，他激勵(lì)著你，卻又在你自滿是打擊一下你高翹的尾巴!使人分不清他究竟出于怎樣的立場(chǎng)。
青春是短暫的，它不會(huì)在你生命中停留太長(zhǎng)的時(shí)間，但卻是最重要的，你一生所獲得的知識(shí)都是在青春時(shí)期所獲得的。因此珍惜青春，在我們成長(zhǎng)歷程中也十分重要。
這就是青春，它含蓄而奔放詮釋著生命中最富有活力的意義，它是我們生命中一顆閃耀的星!我們是十六歲的花季少年，我們將微笑著迎接青春，展現(xiàn)生命的活力!
寒假活動(dòng)服務(wù)心得及感悟篇十二
我很高興能夠參加鐵路春運(yùn)的志愿者服務(wù)工作，雖然只有短短的幾天時(shí)間，但是我收獲了很多。
剛開始工作的時(shí)候，因?yàn)槲覀兇蠖际切氯?，相互之間很陌生，對(duì)這工作也很生疏，我們的隊(duì)長(zhǎng)看到我們的情況，就給我們講解了很多注意事項(xiàng)以及處理突發(fā)情況的處理方法，讓我們迅速的熟悉了這項(xiàng)工作，同時(shí)通過(guò)閑時(shí)的交流，我們隊(duì)員之間也相互認(rèn)識(shí)了，工作時(shí)配合得很密切。我們負(fù)責(zé)的是接待老年人的工作，一些老年人沒(méi)有兒女的陪伴，獨(dú)自攜帶行李上下車很艱難，我們的工作就是幫他們搬運(yùn)行李，引導(dǎo)他們進(jìn)出車站和上下車。
我們通過(guò)這次的志愿者活動(dòng)，我不僅結(jié)識(shí)了那么多擁有愛心的朋友，更重的是要的是體會(huì)到了幫助他人是一件多么有意義的事。雖然每天工作下來(lái)有點(diǎn)累，但是一想到幫助了那么多人，得到了那么多人的誠(chéng)摯謝意，心里感到挺快樂(lè)挺滿足的!
參加這志愿者活動(dòng)，我們不但服務(wù)了他人，也鍛煉了自己，提高了自己。在工作中，我們學(xué)會(huì)了如何去與別人溝通，如何去處理一些問(wèn)題，如何與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作;同時(shí)也磨煉了我們的耐心，增強(qiáng)了我們的愛心，提高了我們承受工作壓力的能力。還有就是讓我們學(xué)會(huì)了以微笑面對(duì)他人，讓我們懂得了微笑的力量，提升了我們的人格魅力。
社會(huì)需要和諧更需要愛，正如那首歌唱得：如果人人都獻(xiàn)出一份愛，那么我們的世界將變成美好人間。希望更多的人能夠參加志愿者活動(dòng)，服務(wù)他人，提升自己!
寒假活動(dòng)服務(wù)心得及感悟篇十三
他，是中華人民的好兒女；他，是奮發(fā)向上的好青年；他，是熱心腸的好公民……他就是雷鋒叔叔。
雷鋒不僅節(jié)儉，他還酷愛讀書。雷鋒有一個(gè)形影不離的包，而這包里裝的正是一本毛澤東語(yǔ)錄，每當(dāng)別人睡著的時(shí)候，他總是起來(lái)偷偷的看書，他的書上到處都是他的筆跡，那是他對(duì)那些語(yǔ)句的感悟與理解。在哪個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他對(duì)知識(shí)的渴望讓人為之動(dòng)容。
雷鋒還有一個(gè)有點(diǎn)，那就是樂(lè)于助人，當(dāng)別人有困難時(shí)，雷鋒總是第一個(gè)站出來(lái)，總是在第一時(shí)間幫助他們解決困難，他把別人的事看得比自己還重要。他幫助過(guò)的人數(shù)不勝數(shù)，但他從不炫耀，從不張揚(yáng)，做好事從不留名，以至于那些被他幫助過(guò)的人只能默默的祈求上天保佑這位熱心腸的好青年。但天不遂人意，1962年8月15日，雷鋒永遠(yuǎn)的去了。
人事有代謝，往來(lái)成古今。時(shí)代已經(jīng)變遷，雷鋒早已不在，但是他的那份精神卻永遠(yuǎn)的留在我們心中，繼續(xù)影響著我們，影響著我們的后代。