讀后感是讀完一本書、看完一部電影或者聽完一場(chǎng)演講后所產(chǎn)生的個(gè)人感受和思考，它是一種對(duì)所接觸到的文學(xué)作品或藝術(shù)作品的評(píng)述和評(píng)論。讀后感能夠幫助我們更好地理解和吸收所閱讀的內(nèi)容，同時(shí)也是與他人分享自己對(duì)作品理解和感受的一種方式。讀完一本好書后，我們應(yīng)該寫一篇讀后感來記錄自己的思考和感受。寫讀后感時(shí)可以參考一些相關(guān)的背景知識(shí)和外部資料，以豐富自己的閱讀體驗(yàn)和觀點(diǎn)表達(dá)。下面是小編為大家整理的一些讀后感范文，希望對(duì)大家的寫作有所啟示。
文明的曙光讀后感篇一
這個(gè)寒假，我認(rèn)真讀了《文明的曙光》這本書。這本書主要講了氏族里面的公社；不僅給埃及提供了必要的生產(chǎn)和生活用水，還給莊稼提供了良好的肥料的尼羅河；世界上獨(dú)一無二的胡夫金字塔；尼布甲尼撒二世為了排遣皇后的思鄉(xiāng)之情，征集民夫修建的偉大的巴比倫城“空中花園”。
我最喜歡的是胡夫怎樣建金字塔的故事。金字塔是國(guó)王的陵墓，胡夫想建一個(gè)很高很高的金字塔，工人們對(duì)胡夫忠心耿耿，雖然這項(xiàng)工程死了很多人，但是大家不放棄，經(jīng)過大家的團(tuán)結(jié)努力，二十多年后，終于裝上了帽石。
你們想知道他們是怎么建金字塔的嗎？先要尋找一塊巖盤堅(jiān)硬的土地，然后在其四周挖溝，接著將水注入溝中，利用水面呈水平的性質(zhì)，在基地底盤上固定的高度做記號(hào)，整地成同一水平。此外，還要用測(cè)量工具檢查砌石是否垂直。大金字塔要使用數(shù)百萬(wàn)塊2。5噸重的石塊，石塊的表面需用石器磨平。這一項(xiàng)項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的工序，卻透出了古代人類的無比的智慧。
世界上本來有很多古老的大型建筑，但大多毀于自然界的各種破壞性力量，而金字塔卻能夠如此完好地保存下來，這是為什么呢？一是52度“角”。有一個(gè)很有趣的現(xiàn)象，把一定數(shù)量的顆粒狀物體（如米、沙子）傾倒，所形成的堆，其錐角都是52度，這是自然形成的角，也是最穩(wěn)定的，人們把這稱為“自然塌落的'角”。金字塔的錐角正好是51度50分9秒（角度里的度、分、秒之間是60進(jìn)位制）。二是錐體的“形”。金字塔為錐體四條棱從下向上平緩收攏，如果有風(fēng)暴，其凜冽的風(fēng)勢(shì)會(huì)沿著塔的斜面或者棱角緩緩上升，其破壞力會(huì)越來越小，金字塔就可以化險(xiǎn)為夷。這真是讓我大開眼界呀！
你們還想更多地了解胡夫金字塔嗎？讓我來告訴你吧！胡夫金字塔每邊長(zhǎng)230。4米，原高度146。5米，現(xiàn)降為136。5米，體積約260萬(wàn)立方米。這讓我非常佩服，而且金字塔還有很多謎。比如，大金字塔的塔基有5萬(wàn)多平方米，在沒有現(xiàn)代化設(shè)備和儀器的情況下，他們是如何整平數(shù)百萬(wàn)塊幾噸重的巨石，并把它們運(yùn)送過去的？這讓我佩服得五體投地，也百思不得其解。他們用智慧的頭腦創(chuàng)造出了這么多的奇跡，更加說明人類的早期智慧也是無窮的。
不止這些，這本書還有很多這樣的古文明故事。想了解書上更多的歷史知識(shí)，大家一起來看看吧！
文明的曙光讀后感篇二
如果沒有超越，社會(huì)不會(huì)發(fā)展，個(gè)人不會(huì)進(jìn)步，國(guó)家不會(huì)興盛。而正是有了超越，我們?cè)竭^了雷池。羅?勃朗寧曾經(jīng)說過“人應(yīng)該有超越的攀巖，人生的天空就會(huì)失去存在的意義”。只要敢于超越曙光，才會(huì)踏上成功的殿堂。任何的花兒，都滲透了超越的雨雪。如果郭晶晶不超越低谷，不斷超越。哪有今天眾目睽睽世界跳水女王的稱號(hào)。超越，讓邰麗華破繭成蝶，邰麗華是一個(gè)聾啞人。她卻成為我國(guó)第一位世界大頂級(jí)藝術(shù)殿堂的演員，她孜孜不倦追求藝術(shù)的精神。20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，她的《千手觀音》感動(dòng)了全中國(guó)人民的心。
邰麗華靠的是什么？靠的'是身體上流血和紅腫而不是一聲苦，寒冬臘月，只穿著單薄的衣服而不是喊一聲累的自我超越！《千手觀音》完美的舞蹈，是邰麗華無聲世間的真情奉獻(xiàn)。更是她自我超越的一次又一次的磨練，邰麗華讓我們明白了“墻角樹枝梅，凌寒獨(dú)自開”的道理。成龍，我們說到他會(huì)看他成功的一面。但是成龍從小學(xué)習(xí)武術(shù)，被父親送入香港上山拜師學(xué)藝。每天5點(diǎn)起床，12點(diǎn)休息。那時(shí)他才5歲，幾年后他被父親接回美國(guó)大使館。成為了一名演員。在成龍《醉拳》當(dāng)中有許多的武打戲，對(duì)于年過50的成龍已經(jīng)不是那么活躍了。受傷的幾次很多，但是他從來都沒有因此而放棄。而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)不斷超越自我的心理，在20xx年《醉拳》上映票房就超過了近千萬(wàn)的票房。
這是和成龍付出努力分不開的，他對(duì)電影事業(yè)的奉獻(xiàn)，就是他一次一次超越心靈帶來的光輝。是的，人生唯有超越，才能順利地跨過一道又一道的彎道取得成功，從而在超越的曙光中發(fā)出一道燦爛的光輝。
文明的曙光讀后感篇三
記憶中的堅(jiān)強(qiáng)是不倒的沙城堡，帶著重疊起來的勇氣尋找著現(xiàn)實(shí)中的童話。風(fēng)浪是很大，但心中的那一份執(zhí)著更是高一丈。笑來是我癡，怪只怪自己看不出。
遠(yuǎn)方的確又罩上了一層難以辨認(rèn)方向的大霧，緊緊握著手中的理想，不知何時(shí)，自己的眼里也起了霧。是不是那無止境的黑夜里真的會(huì)有你的指引？為何在我最怯弱的疲憊里仍只有迷惘？多想望見你走來，握住我的手帶我穿過那舊舊的死亡之門，告訴我，陽(yáng)光就在眼前?？烧嫦嘁琅f是打敗了夢(mèng)想中的黃粱，濕了枕邊，炊上的稻米還是沒有熟，那些記憶啊，都鐫刻成了額前的印記，似那深藍(lán)黎明前的啟明星，帶有凜冽的創(chuàng)傷及倔強(qiáng)。還是有點(diǎn)累了，愿豐腴的白云能讓那疲憊的精靈不再著涼，而是帶著淺淺的笑在黎明前睡去。讓它相信，主和神一直都在自己的身旁。
文明的曙光讀后感篇四
從介紹中得知，此書是揭露了地主表面上文明仁慈，實(shí)際上丑陋?dú)埍┑谋拘?，也充滿了作者對(duì)備受欺凌的勞動(dòng)人民的同情。我印象中最深刻，認(rèn)為最富有代表的《總管》一文中，地主賓諾奇金就是個(gè)表面溫和善良，實(shí)際愚昧無知，心狠手辣的人物，他總以為自己有一個(gè)多么了不起的總管，只因?yàn)樗苁姑總€(gè)農(nóng)奴每個(gè)月按時(shí)交錢，卻怎樣也看不透他的總管阿諛奉承背后的慘無人道和陰險(xiǎn)狡詐。這些地主有的兇殘暴戾，有的無恥放蕩，有的偽善陰險(xiǎn)。但為何往往反倒是這些愚蠢，腐朽的人物占據(jù)高位，聲勢(shì)顯赫，隨意欺壓無論是道德還是才干都比他們強(qiáng)得多的農(nóng)奴們。
《霍爾與卡里內(nèi)奇》中霍爾的精明能干，也是經(jīng)過社會(huì)的“重重考驗(yàn)”后形成的沉穩(wěn)謹(jǐn)慎，卡里內(nèi)奇的浪漫淳樸，卻也只是個(gè)天天跟隨主人打獵，只能滿足自己日常溫飽的人物；《歌手》中亞什卡的真摯深沉，歌聲中也透露著他的悲傷與嘆息；《活骷髏》中露凱麗婭的驚人承受能力，也表示著她對(duì)自己悲慘人生道路的無可奈何；《幽會(huì)》中阿庫(kù)琳娜對(duì)愛情的執(zhí)著與真誠(chéng)，也反襯出“維托克”們對(duì)感情熟視無睹，棄之如履的冷漠無情……黑暗與光明互相交錯(cuò)，給人以一種輕輕的失落，也帶來一絲隱隱的希望，然而，我不得不驚嘆于農(nóng)奴們樂觀的精神世界，美好的情感世界和那高尚的道德力量，是我怎樣也無法真真切切地體會(huì)到在這般艱苦的環(huán)境下所能創(chuàng)造出的積極的態(tài)度與信念。
黑暗中透出絲絲光明，絕望中露出層層希望，正因?yàn)橛辛藭邢衩准涯菢舆\(yùn)用知識(shí)幫助下層人民獲得平等權(quán)利的人物，正因?yàn)橛辛藭凶杂扇怂淼男屡d商人們對(duì)整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)推動(dòng)，暗示著這整個(gè)農(nóng)奴社會(huì)將要走向盡頭！我似乎從這本書中隱隱約約地感受到了黑暗的農(nóng)奴時(shí)代即將迎來黎明前的第一絲光明；處于困苦，飽受折磨的農(nóng)奴即將走向自由歡樂前的急不可待；殘暴，放蕩的地主即將走向衰敗，沒落前的最后的驕橫。“火種”已被點(diǎn)燃，黎明前的星光已漸漸開始暗淡，農(nóng)奴時(shí)代即將瓦解?。?BR> 文明的曙光讀后感篇五
玉,作為一種溫潤(rùn)光澤、質(zhì)地細(xì)膩而堅(jiān)韌的天然礦物集合體,在全世界有著較廣泛的分布.中華民族自古就有深刻的玉文化情結(jié),在中國(guó)人的心目中,玉早已超越了其自然礦物的屬性,成為滲透至人們內(nèi)心深處,影響著人們思維方式,寄托著人們特殊心理情感的一種文化載體.在漢語(yǔ)中,結(jié)合“玉”的詞語(yǔ),無一不透露著尊貴、美好和高尚的`寓意.如形容女子體態(tài)優(yōu)美的叫“亭亭玉立”,比喻男子風(fēng)度瀟灑的叫“玉樹臨風(fēng)”,品行高潔的被稱為“冰清玉潔”,抑或?qū)⒚朗趁麨椤坝袷场?美女稱“玉女”.天籟之音叫“玉音”.神仙居所叫“瓊樓玉宇”,最大的天神叫“玉皇大帝”,等等.
作者：錢曉駿作者單位：刊名：科學(xué)24小時(shí)英文刊名：sciencein24hours年，卷(期)：“”(7)分類號(hào)：關(guān)鍵詞：
文明的曙光讀后感篇六
這個(gè)寒假，我認(rèn)真讀了《文明的曙光》這本書。這本書主要講了氏族里面的公社；不僅給埃及提供了必要的生產(chǎn)和生活用水，還給莊稼提供了良好的肥料的尼羅河；世界上獨(dú)一無二的胡夫金字塔；尼布甲尼撒二世為了排遣皇后的思鄉(xiāng)之情，征集民夫修建的偉大的巴比倫城“空中花園”。
我最喜歡的是胡夫怎樣建金字塔的故事。金字塔是國(guó)王的陵墓，胡夫想建一個(gè)很高很高的金字塔，工人們對(duì)胡夫忠心耿耿，雖然這項(xiàng)工程死了很多人，但是大家不放棄，經(jīng)過大家的團(tuán)結(jié)努力，二十多年后，終于裝上了帽石。
你們想知道他們是怎么建金字塔的嗎？先要尋找一塊巖盤堅(jiān)硬的土地，然后在其四周挖溝，接著將水注入溝中，利用水面呈水平的性質(zhì)，在基地底盤上固定的高度做記號(hào)，整地成同一水平。此外，還要用測(cè)量工具檢查砌石是否垂直。大金字塔要使用數(shù)百萬(wàn)塊2。5噸重的石塊，石塊的表面需用石器磨平。這一項(xiàng)項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的工序，卻透出了古代人類的無比的智慧。
世界上本來有很多古老的大型建筑，但大多毀于自然界的各種破壞性力量，而金字塔卻能夠如此完好地保存下來，這是為什么呢？一是52度“角”。有一個(gè)很有趣的現(xiàn)象，把一定數(shù)量的顆粒狀物體（如米、沙子）傾倒，所形成的'堆，其錐角都是52度，這是自然形成的角，也是最穩(wěn)定的，人們把這稱為“自然塌落的角”。金字塔的錐角正好是51度50分9秒（角度里的度、分、秒之間是60進(jìn)位制）。二是錐體的“形”。金字塔為錐體四條棱從下向上平緩收攏，如果有風(fēng)暴，其凜冽的風(fēng)勢(shì)會(huì)沿著塔的斜面或者棱角緩緩上升，其破壞力會(huì)越來越小，金字塔就可以化險(xiǎn)為夷。這真是讓我大開眼界呀！
你們還想更多地了解胡夫金字塔嗎？讓我來告訴你吧！胡夫金字塔每邊長(zhǎng)230.4米，原高度146.5米，現(xiàn)降為136.5米，體積約260萬(wàn)立方米。這讓我非常佩服，而且金字塔還有很多謎。比如，大金字塔的塔基有5萬(wàn)多平方米，在沒有現(xiàn)代化設(shè)備和儀器的情況下，他們是如何整平數(shù)百萬(wàn)塊幾噸重的巨石，并把它們運(yùn)送過去的？這讓我佩服得五體投地，也百思不得其解。他們用智慧的頭腦創(chuàng)造出了這么多的奇跡，更加說明人類的早期智慧也是無窮的。
文明的曙光讀后感篇七
在剛剛過去的20世紀(jì),要論什么對(duì)人類社會(huì)造成了巨大破壞,無疑一是戰(zhàn)爭(zhēng),二是環(huán)境污染.前者的場(chǎng)面血腥恐怖,一目了然;后者的危害潛移默化,逐漸顯現(xiàn).其實(shí),從對(duì)人類的破壞程度來說,后者并不亞于前者.觸目驚心的生態(tài)危機(jī)的事實(shí),是大自然給人類敲響的警鐘!曾經(jīng)陶醉于征服自然輝煌戰(zhàn)果的人們終于開始醒悟到,工業(yè)文明在給人類帶來空前物質(zhì)享受的同時(shí),給自然界造成了難以彌補(bǔ)的`嚴(yán)重傷害--它以驚人的速度消耗全球自然資源,排放大量自然界無法吸納的廢棄物,打破了全球生態(tài)系統(tǒng)的自然循環(huán)和自我平衡,造成了日益嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī),直接威脅著人類的生存發(fā)展.
作者：郭潔敏作者單位：上海社會(huì)科學(xué)院刊名：社會(huì)觀察英文刊名：shehuiguancha年，卷(期)：“”(10)分類號(hào)：f4關(guān)鍵詞：
文明的曙光讀后感篇八
《黎明前的營(yíng)救》這篇文章講的是狄爾這個(gè)小男孩在動(dòng)物遇到危險(xiǎn)時(shí)，能聽懂動(dòng)物的呼救，很快地去救它們。動(dòng)物們總在最危險(xiǎn)的時(shí)候，被狄爾從專門捕殺動(dòng)物的壞人手里救了出來，因此，壞人設(shè)計(jì)將狄爾抓走，動(dòng)物們聯(lián)合起來救他的感人故事。
讀完故事，我陷入了沉思。狄爾能不顧危險(xiǎn)去救動(dòng)物們，與動(dòng)物結(jié)下了深厚的友誼。為什么那些捕殺動(dòng)物的壞人就做不到呢?原因只有一個(gè)：想不用勞動(dòng)就可以過好日子?，F(xiàn)在也有這樣去捕殺動(dòng)物的人，他們將瀕臨滅絕的`珍稀動(dòng)物大批大批的捕殺，再賣給那些想要的人，獲取暴利。上段時(shí)間中央電視臺(tái)播出了有人在捕殺藏羚羊的消息。捕獵者是在春天母羊懷有小羊的時(shí)候進(jìn)行捕殺，殺一只藏羚羊就等于殺了兩只，他們是多么的殘忍，無情。而藏羚羊的毛可以做成最珍貴的毛皮大衣，這些人只知道錢、好處，壓根不知道藏羚羊的捕殺，對(duì)環(huán)境造成的破壞。魔高一尺，道高一丈，法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，他們將會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。值得欣慰的是今天也有許多像《黎明前的營(yíng)救》中的主人公狄爾一樣不顧一切去保護(hù)動(dòng)物的人，在人們的努力下，總有一天，人們能和動(dòng)物建立深厚的友誼，和自然界和諧相處。
為了讓野生動(dòng)物不再遭到捕殺，為了我們生活的環(huán)境不再遭到破壞，為了我們今后的社會(huì)更美好，我要呼吁：請(qǐng)不要再捕殺動(dòng)物!!請(qǐng)愛護(hù)動(dòng)物吧!!!!
文明的曙光讀后感篇九
什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我確實(shí)不懂，但是我懂得：作為新時(shí)代的小學(xué)生，我雖然經(jīng)歷的很少，但是我要做一個(gè)講文明、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、愛國(guó)家、團(tuán)結(jié)友誼的好少年。記得有一次爸爸就給我上了一課，讓我記憶猶新。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我不想在家吃早點(diǎn)，爸爸就在學(xué)校旁邊的包子鋪給我買了一個(gè)包子，我連走帶吃，還沒到學(xué)校就把包子吃完了，順手就把塑料袋扔到了草坪里，爸爸看見了很生氣，責(zé)令我把塑料袋撿起來扔到垃圾桶里，我很不情愿地彎下腰，撿起塑料袋扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶，心想：這下可被老爸捉了個(gè)正著，回家又要按批了。
果然，中午回到家，爸爸就針對(duì)今天早晨的事情心平氣和地給我講了好多道理，起初我還很不在意，但是漸漸地我就感覺臉上火辣辣的，爸爸說：“作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，就要時(shí)刻注意自己的一言一行，要比別人做得更好，不能隨地吐痰、踩踏小草、亂扔垃圾，我們現(xiàn)在看到干凈整潔的環(huán)境都是環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨每天早晨三四點(diǎn)鐘起床后打掃干凈的，他們辛辛苦苦的勞作就是為了讓我們起床后能看到一個(gè)干凈整潔的`世界，你亂扔垃圾就破壞了他們的勞動(dòng)成果，破壞了周圍的環(huán)境衛(wèi)生，我們平常就要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，要把文明禮儀化為日常行為，形成，人人走文明路，說文明話，做文明事，當(dāng)文明人的好風(fēng)尚，管好自己的心、口、手，爭(zhēng)取做一個(gè)埋頭讀書，抬頭做人，品德高尚，富有教養(yǎng)的文明學(xué)生。”
聽了爸爸的話，我感覺臉上火辣辣的，不應(yīng)該亂扔垃圾，破壞環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨的勞動(dòng)成果，破壞周圍的環(huán)境衛(wèi)生，以后我要按照爸爸講的，做一個(gè)講文明、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的好孩子，讓我們周圍的環(huán)境更加美麗，使胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷。
文明的曙光讀后感篇十
有人曾經(jīng)說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難?！闭l(shuí)說不是呢？做為一個(gè)人，做為一個(gè)21世紀(jì)的少先隊(duì)員，我們必須要做到文明做人，文明行事。
記得在一個(gè)烈日炎炎的夏天，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶拿著笤帚在馬路上清掃垃圾，身邊還帶著一位五六歲的小男孩。烈日當(dāng)頭，刺眼的陽(yáng)光照在老奶奶彎曲的背上、臉上，直到淌下汗水。老奶奶直起了腰，擦了擦汗。小男孩趕緊從口袋里掏出一塊白色的毛巾，仰頭為她擦汗，并說：“奶奶，您先坐下歇一會(huì)兒吧，我來掃?！蹦棠袒卮鹫f：“好孩子，不用了，路上車輛太多，我怕你有有危險(xiǎn)，你還是自己玩吧。”“哦，好吧?！毙∧泻⒒卮?。接著，老奶奶又投入忙碌而又辛苦的工作中。一片片紙屑、樹葉都被掃在了鐵箱內(nèi)。道路一片整潔、清新。是老奶奶用她的汗水換來道路的整潔。這條平凡而又整潔的馬路上，仿佛閃耀著神圣、耀眼的光芒。就在這時(shí)候，一位肥壯的大漢哼著小曲，手拿一瓶啤酒走了過來。只見他仰起頭咕咚咕咚就把酒一口氣喝完了，然后漫不經(jīng)心地扔在地上，“啪”的一聲脆響，瓶子就成了碎片。小男孩看到奶奶的勞動(dòng)成果就這樣被別人毀壞，便指著他說：“叔叔，請(qǐng)你愛護(hù)環(huán)境！”“老子干什么還用你哥小屁孩管？走開！”然后就罵罵咧咧了起來。小男孩并沒有膽怯，勇敢的喊道：“快來看這位叔叔啊，身為一個(gè)中國(guó)人竟然破壞自己祖國(guó)的環(huán)境，隨地扔垃圾！”行人聽到小男孩的話，都向那位壯漢投來異樣的目光……圍觀的人越來越多，壯漢覺得不好意思，然后就灰溜溜的走了。這時(shí)候小男孩從奶奶那里拿來了笤帚，把玻璃碎片掃進(jìn)了鐵桶內(nèi)。圍觀的群眾紛紛向小男孩鼓起贊揚(yáng)的掌聲。
雖然這件事過去很久了，那卻一直清晰地印在我的'腦海里。每當(dāng)我想起這件事，那個(gè)小男孩的在我心中的影子就越顯的高大。我希望大家都能像著小男孩一樣，文明做人，文明行事，做一個(gè)文明的好少年！
今天，我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生到汶源禮堂聽《文明禮儀》講座。講的是課堂禮儀，集會(huì)文明禮儀和校園交往禮儀。
課堂禮儀：上課不準(zhǔn)交頭接耳，做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽講，上課要舉手回答問題，下課不要忘記喝水入廁。做文明的游戲，不要亂跑亂鬧，不能在地上隨便亂畫，要節(jié)約水電，看見垃圾主動(dòng)撿起。集會(huì)文明禮儀：大家聚在一個(gè)地方，不能擁擠，隊(duì)伍整齊，不亂說話，周一升旗時(shí)，唱國(guó)歌聲音要響亮，同學(xué)代表演講完畢，要鼓掌，聽講座時(shí)，不可隨意外出，如果有緊急情況，請(qǐng)告訴老師。校園交往禮儀：如果別的老師來到教室要問：“老師好！“老師走的時(shí)候要說：‘老師，再見！”進(jìn)老師辦公室要先敲門，經(jīng)過老師同意再進(jìn)去，如果門是開著的，要打“報(bào)告”。不能隨意翻動(dòng)老師的物品，如果老師在說話，請(qǐng)老師說完后自己再講，不可頂撞老師，如果你有別的建議，請(qǐng)真誠(chéng)的告訴老師。
通過這次文明禮儀講座，我明白了：在公共場(chǎng)合要講普通話，不能和父母頂嘴，在學(xué)校里要尊重師長(zhǎng)，我以后要再接再歷，爭(zhēng)取做個(gè)懂事的好少年。
寒風(fēng)送來冬天，悄悄的，沒有一點(diǎn)兒聲音。暮然回首，來到中學(xué)的們已經(jīng)長(zhǎng)大了不少，像寒風(fēng)送來冬天一樣，悄悄的，不發(fā)出任何聲音。但，發(fā)生改變的，不僅僅是我們的個(gè)子變高了，還體現(xiàn)在文明的舉止談吐上。
在浩大的學(xué)校內(nèi)，除了寒風(fēng)掠過的身影外，還有一片溫暖的圣地，那是文明的火焰在燃燒！在一個(gè)垃圾桶旁，地上的垃圾“流浪”在綠茵茵的草地上，這時(shí)，一位大姐姐走來，把垃圾撿起來放到垃圾桶內(nèi)，笑吟吟地走了。文明，就這么簡(jiǎn)單。
公交車上，非常擁擠，座位山都坐滿了人。車停了，人群有大量地涌了進(jìn)來，一位老人慢慢的從人海中擠出來，呼出一口氣，擦去額頭上的汗珠，環(huán)視四周，看看還有沒有空座位?？墒亲簧隙加辛巳恕＿@時(shí)一位小伙子站了起來，扶老人坐下。文明，就在身邊。
微笑是世間最美的語(yǔ)言。在上半年的人群中，碰到幾個(gè)熟人，嘴角立刻向上揚(yáng)起。在上學(xué)的路上，學(xué)生見了老師，端正地敬個(gè)禮，嘴中大聲喊道：“老師好！”老師會(huì)心一笑，說：“同學(xué)好！”文明，就藏在禮貌用語(yǔ)中。
文明，不是什么奢華的東西，不是嘴上只說“我要文明”就能辦到的，要靠實(shí)際行動(dòng)。讓我們攜起手來，用文明創(chuàng)造美好明天。
文明的曙光讀后感篇十一
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。自從今天我讀完了《文明少年美麗地球》這本書，我對(duì)這句曾經(jīng)習(xí)以為常的宣傳語(yǔ)有了更深的認(rèn)識(shí)，心中充滿了無限的感悟。
地球??！我們的母親！我們偉大的母親，因?yàn)橛心悴庞形覀?。我們一定要?bào)答你，人們請(qǐng)醒過來吧！污染環(huán)境等于在傷害我們自己。地球是我們的家，文明靠大家，其實(shí)，有時(shí)候你們只差文明一步。因?yàn)橛心銈冞@些文明舉止。我們這個(gè)地球會(huì)更美。
讓我們行動(dòng)起來吧！讓我們一起加入“為環(huán)保，獻(xiàn)力量”的中來吧！人多力量大。多一個(gè)人，就為地球增添了一道光彩。如果全國(guó)的人都加入這行列的話，那我們的地球可就是大變樣了。那我們祖國(guó)的壽命，有可能是一億年、兩億年、三億年……甚至無數(shù)年也說不定呢！
不要整天大放厥詞“我要保護(hù)環(huán)境！”光說不做是沒有用的，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)，從身邊做起，沖一點(diǎn)一滴的小事做起。為了讓河水繼續(xù)清澈，為了讓天空更加湛藍(lán)，為了讓動(dòng)植物們重新?lián)碛幸粋€(gè)賴以生存的家，讓我們一起“為環(huán)保，獻(xiàn)力量”，做一名合格的“文明少年”！
文明的曙光讀后感篇十二
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：(請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀下面的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù))。
1、知道炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說，了解傳說和史實(shí)的區(qū)別。
2、掌握炎帝、皇帝的貢獻(xiàn)，理解其為中華民族的人文始祖的緣由。
3、知道堯、舜、“禪讓”和“大禹治水”的故事。
【課前預(yù)習(xí)】。
請(qǐng)你認(rèn)真閱讀教材12—14頁(yè)“黃帝與炎帝”一目的內(nèi)容，在課文中圈劃出來，并回答下列問題。
1、炎帝與黃。
距今4000多年前，炎帝和黃帝聯(lián)合打敗了以???????????為首的部落。后來，炎帝和黃帝又在“??????????”展開大戰(zhàn)。炎、黃二部族聯(lián)合，形成后來???????????族的主體。他們則被尊奉為_____________。
請(qǐng)你認(rèn)真閱讀教材15頁(yè)“堯舜禪讓”一目的內(nèi)容，在課文中圈劃出來，并回答下列問題。
2、堯舜“禪讓”
黃帝之后過了很久，???????、?????、?????先后通過_________制度成為黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。
3、大禹治水。
禹聲明遠(yuǎn)播，被稱為“??????????”。
【課堂探究】(請(qǐng)同學(xué)們積極思考、踴躍發(fā)言)。
1、我們?yōu)槭裁醋鸱Q黃帝為“人文初祖”？
2、（材料分析）中華開國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造宮室、車船，平。
（1）材料中的“軒轅”指的是誰(shuí)？
（2）除了文中所述外，他還有什么貢獻(xiàn)？
（3）對(duì)于這些貢獻(xiàn)，哪些是真實(shí)可信的？哪些帶有神話的色彩？如何看待更科學(xué)？
文明的曙光讀后感篇十三
“以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”。
當(dāng)年，胡總書記發(fā)表的關(guān)于“八榮八恥”，樹立社會(huì)榮辱觀的講話，今天，對(duì)我們提高自身修養(yǎng)仍然有指導(dǎo)意義。這是為了引導(dǎo)我們知榮辱，講自愛。讓我們知道，什么是光榮的，什么是可恥的，什么是讓人們贊頌的，什么是讓人們唾棄的。
從古至今，有多少的名人把榮辱觀牢記在心，為我們做了一個(gè)個(gè)好的榜樣，有多少名言、警句，引導(dǎo)我們要明確榮與恥?！爸獦s辱，講自愛”是我們中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德。
不管是過去，今天還是將來，八榮八恥的根本就是告訴我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)人民有貢獻(xiàn)的人。相反，那些遺臭萬(wàn)年的危害他人、社會(huì)、祖國(guó)的人將會(huì)永遠(yuǎn)被人民唾棄，踩在腳下。
什么是光榮的有臉面的，什么是可恥危害社會(huì)他人的。這些關(guān)于什么是榮，什么是恥的概念的話，從小時(shí)候，父母就已經(jīng)經(jīng)常對(duì)我們說了。但是我們是否真正做到了呢？“己所不欲，勿施于人”這句話的`意思是顯而易見的。自己不想做的事情也不要強(qiáng)加給別人。這句話充分的說明了以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥?，F(xiàn)在有些青少年把自己不想做的事情推給老人，推給別人。但是他們有沒有想過，連自己都不想做的事情讓老人、別人去做，難道老人不累嗎？別人就喜歡做了嗎？這也說明了現(xiàn)在的青少年都只為自己著想，這其實(shí)是一種極其自私的心理。
同學(xué)們，讓我們按照胡總書記早就提出的“八榮八恥”去做吧。青少年只有在思想上明榮辱，樹立正確的榮辱觀，才會(huì)在深夜迷霧中看清航向。你的天空才會(huì)更加高遠(yuǎn)，你的人生必將更加精彩。
文明的曙光讀后感篇十四
聽一首傷感的情歌，靜靜等待著黎明前的曙光，我喜歡暗夜里的寧?kù)o，更渴望明媚的陽(yáng)光，我不相信有來生，我只想愛在今世，只因，你是我的左心房。也許我把癡迷當(dāng)執(zhí)著，而你是我心中唯一的永遠(yuǎn)，這是無法改變的。淡淡的文字、淡淡的感覺、淡淡的友誼、淡淡的微笑、淡淡的美麗、淡淡的幸福，給我留下了回憶的美麗，或許那樣的快樂更容易長(zhǎng)久。一切都是淡淡的！淡淡的享受生活…我喜歡淡淡的感覺，也許是因?yàn)橐环N憂郁？曾經(jīng)的默契，曾經(jīng)的關(guān)懷，曾經(jīng)的牽掛，一起放逐在這有你，有我的天空。我把整顆心變成思念，偶爾，我會(huì)在無人的夜里偷偷的`想你。依依不舍的流連，難忘的記憶。想過放棄，想要逃離，驀然回首間，放不下的依然是你!
資料。
凜烈惱人的北風(fēng)，仍在不停的刮著，還在狂奔著呼嘯，萬(wàn)物之命在時(shí)間的劫持下走得是那樣的無奈與s忙。遠(yuǎn)眺那天邊的云已被吹散，不見了蹤影，也許它化作了淚雨飄灑到了另－方天地?；貞浧饛那暗淖约海€是覺得很天真。曾經(jīng)，都已過去，只是撥錯(cuò)了弦，有些話，只能埋在心里，多少個(gè)蹉跎歲月，時(shí)光洗禮都會(huì)讓彼此潸然淚下。無奈又如何？年少的情愫，扣動(dòng)心扉。當(dāng)初的懵懂對(duì)視，只是塵封在了青春粉紅色的記憶里。每每想起你的時(shí)候，有時(shí)也會(huì)在心底輕輕地質(zhì)疑著：你是否也會(huì)在閑暇的時(shí)候想起我？是否也會(huì)在你不經(jīng)意的時(shí)候偶爾記起我？是否會(huì)在你心情煩悶的時(shí)候，還能夠記得我們相處時(shí)的快樂，相談時(shí)的微笑，相逢時(shí)的美好？我不會(huì)要求你時(shí)時(shí)對(duì)我的惦記，只要你能在想起我的時(shí)候，心里會(huì)有些許的快樂，那就是我的最大的愿望與欣慰！我，卻站在這里，遙望你的方向，描繪著你的身影，因?yàn)?，你的存在，成全了我的守望。即使思念的寂寞，成殤，卻，依然不悔。尋覓一生，彼此得到什么？蕓蕓眾生，冥冥奈何。驀然回首間，放不下的依然是你!
文明的曙光讀后感篇十五
文明是一縷春風(fēng)，把我們帶入了美好的春天，引領(lǐng)著我們；文明是一滴清晨的雨露，滋潤(rùn)著我們；文明是一陣秋風(fēng)，把我們引入了深思；文明是一場(chǎng)潔凈的雪，洗禮著我們被污物包圍的心。讓我們一起告別陋習(xí)，走向文明，做一個(gè)文明學(xué)生，創(chuàng)文明學(xué)校吧！
作為初一的我們，不知不覺在校園里度過了半年完整的秋冬，我們感受著四季交替的美麗。當(dāng)我們?cè)诟惺苤@一切的時(shí)候，我總是在想，我們又能為之做些什么呢？怎樣去創(chuàng)建文明校園呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，文明是見到師長(zhǎng)時(shí)一聲親切的問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，有一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如：校園內(nèi)、樓梯上，總能見到與我們美麗的'校園極不和諧的垃圾，樓道走廊上的起哄大鬧，走路時(shí)推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話。隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想本質(zhì)，讓我們爭(zhēng)做文明學(xué)生，那么我們對(duì)大自然的恩賜就問心無愧了。
我們不僅僅要?jiǎng)?chuàng)建環(huán)境文明，也要注重精神文明。良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，這個(gè)道理誰(shuí)都明白。如今，許多學(xué)生在這方面做得很差，“出口成臟”好像成為他們典型的代表。我很想對(duì)這些同學(xué)說，你們的說話方式就是對(duì)別人的一種不禮貌。當(dāng)讓別人聽到這么刺耳的話的時(shí)候，對(duì)別人而言，是一種耳朵的痛苦與折磨。除了在講話方面，人際關(guān)系之間應(yīng)做到彼此和諧相處。在學(xué)校，如果沒有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會(huì)無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有秩序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。
我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談。創(chuàng)建文明校園，是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
文明的曙光讀后感篇十六
文明是一種彎腰的精神；文明是一種奉獻(xiàn)的責(zé)任；文明也是幾分鐘的轉(zhuǎn)念。生活中處處都有文明。
在天還沒有亮的時(shí)候，就能看到一個(gè)個(gè)身影在走動(dòng)，仔細(xì)一看，哦！原來是清潔工啊！他們每天都要天不就起床，晚上很晚才睡覺，真可謂是起早貪黑啊！他們不怕炎熱，在火辣辣的夏天中，他們?nèi)匀粓?jiān)定不移地去維護(hù)清潔，汗水濕透了他們的衣服也不在乎。原來文明是一種付出。
在馬路上，一個(gè)個(gè)交警在指揮?？耧L(fēng)怒號(hào)，人們步履匆匆，行車急速，他們依然站得筆直筆直的堅(jiān)守在自己的崗位上，不斷地比劃著，指揮著來來往往的車輛。夏日炎炎，汗水濕透衣衫，頂著烈日的他口吹哨子，車輛在他們的手下穿梭。原來文明是一種堅(jiān)持。
在商場(chǎng)里，有一次，我和媽媽去買東西，正當(dāng)我們興高采烈地回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)旁邊有一大袋垃圾放在地上。我想：一定是哪個(gè)沒素質(zhì)的人做的。我就彎下腰，拾起那一大袋垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。我覺得文明是一種責(zé)任。
文明更是心與心之間的距離，我還在馬路上看見了一位年過花的老人過馬路，走得很慢。就在這時(shí)，一位小學(xué)生過來了，牽著老人一步一步地走過斑馬線，老人感激地連聲說道謝。
生活處處需要文明，文明禮儀，從我們做起，從身邊做起，讓我們把這份文明一代代傳下去。
文明的曙光讀后感篇十七
天漸漸暗了，我靜靜的坐在電腦前，聽，窗外淅淅瀝瀝的雨聲，任微涼微涼的風(fēng)兒親吻我溫?zé)岬募∧w，直到完全冷卻。我漫無目的的想著，心中一片迷茫，沒有絲毫的希望。遠(yuǎn)處，繁華的燈光，閃爍迷離，我知道那就是我小時(shí)的夢(mèng)想，一個(gè)鄉(xiāng)村小孩的夢(mèng)想，但是在昏暗的暮色中，它是那么的冷清，離我又是那樣的遙遠(yuǎn)，那樣陌生。
當(dāng)我來到城市的那一瞬間，我以為我的春天來了，漫山遍野的花兒等著我去摘，我聽到了鳥語(yǔ)，聞到了花香，的確，我成功了，我來到了大學(xué)這個(gè)夢(mèng)想的天堂。但是，天堂卻不是每個(gè)人的天堂，對(duì)于不努力的人來說，它是地獄。在這里荊棘載途，向前邁出一大步，紅色的血液擁了出來，只能不知所措的選擇堅(jiān)持，堅(jiān)持承受負(fù)重的答案。有時(shí)，壓抑的氣氛令我不能前行，看著一張又一張冷酷的臉在我的眼前晃悠，夢(mèng)想又是那樣的遙不可及，我該怎樣承受家人的期望？流著淚的心開始有些動(dòng)搖，難不成我只能安于現(xiàn)狀？我不甘心，真的，很不甘心。“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，李煜將一生的遺憾與才華留在了監(jiān)牢，郁郁寡歡的過完余生，我又怎能重蹈覆轍，正當(dāng)年輕氣盛，心中有了更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，雙肩挑起了更大的責(zé)任，吃點(diǎn)苦又算得了什么呢，面對(duì)困難我要清楚的提醒自己：應(yīng)該選擇承受。
未來的路依然悵然迷茫。此時(shí)此刻我的`心猶如窗外的雨夜，嘈雜，昏暗。這么多年的探求和拔涉讓我明白，沒有努力，怎么會(huì)有希望？沒有努力，怎么會(huì)有成功？沒有努力，又怎能懂得責(zé)任？承受給我們帶來煩惱，但是努力卻能解決任何問題。選擇逃避的人無論如何也不會(huì)體會(huì)到學(xué)會(huì)承受原來是另一種幸福。因?yàn)橹挥谐惺芰岁?yáng)光，才有仙花和碩果；只有承受了巨浪，才有登上彼岸的放松和釋然；只有承受了煉獄之痛，才有了獲得新生的感悟。就讓這雨下得更猛烈些吧！我一定會(huì)微笑著去承受，把艱辛拋之腦后，用不屈的毅力迎接未來，用努力成就更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，雖然現(xiàn)在還一塌糊涂，但是我相信，只要不斷努力，乘風(fēng)破浪，定會(huì)有美好的收獲。既然走到了這里，就要一無反顧的走下去。為夢(mèng)一生，學(xué)之一生。用心去學(xué)，細(xì)細(xì)品味，品出大學(xué)的味道，品出美好的未來。
文明的曙光讀后感篇十八
在浩大的學(xué)校內(nèi)，除了寒風(fēng)掠過的身影外，還有一片溫暖的圣地，那是文明的火焰在燃燒!在一個(gè)垃圾桶旁，地上的垃圾“流浪”在綠茵茵的草地上，這時(shí)，一位大姐姐走來，把垃圾撿起來放到垃圾桶內(nèi)，笑吟吟地走了。文明，就這么簡(jiǎn)單。
公交車上，非常擁擠，座位山都坐滿了人。車停了，人群有大量地涌了進(jìn)來，一位老人慢慢的從人海中擠出來，呼出一口氣，擦去額頭上的汗珠，環(huán)視四周，看看還有沒有空座位。可是座位上都有了人。這時(shí)一位小伙子站了起來，扶老人坐下。
微笑是世間最美的語(yǔ)言。在上半年的人群中，碰到幾個(gè)熟人，嘴角立刻向上揚(yáng)起。在上學(xué)的路上，學(xué)生見了老師，端正地敬個(gè)禮，嘴中大聲喊道：“老師好!”老師會(huì)心一笑，說：“同學(xué)好!”文明，就藏在禮貌用語(yǔ)中。
文明，不是什么奢華的東西，不是嘴上只說“我要文明”就能辦到的，要靠實(shí)際行動(dòng)。讓我們攜起手來，用文明創(chuàng)造美好明天。
文明的曙光讀后感篇一
這個(gè)寒假，我認(rèn)真讀了《文明的曙光》這本書。這本書主要講了氏族里面的公社；不僅給埃及提供了必要的生產(chǎn)和生活用水，還給莊稼提供了良好的肥料的尼羅河；世界上獨(dú)一無二的胡夫金字塔；尼布甲尼撒二世為了排遣皇后的思鄉(xiāng)之情，征集民夫修建的偉大的巴比倫城“空中花園”。
我最喜歡的是胡夫怎樣建金字塔的故事。金字塔是國(guó)王的陵墓，胡夫想建一個(gè)很高很高的金字塔，工人們對(duì)胡夫忠心耿耿，雖然這項(xiàng)工程死了很多人，但是大家不放棄，經(jīng)過大家的團(tuán)結(jié)努力，二十多年后，終于裝上了帽石。
你們想知道他們是怎么建金字塔的嗎？先要尋找一塊巖盤堅(jiān)硬的土地，然后在其四周挖溝，接著將水注入溝中，利用水面呈水平的性質(zhì)，在基地底盤上固定的高度做記號(hào)，整地成同一水平。此外，還要用測(cè)量工具檢查砌石是否垂直。大金字塔要使用數(shù)百萬(wàn)塊2。5噸重的石塊，石塊的表面需用石器磨平。這一項(xiàng)項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的工序，卻透出了古代人類的無比的智慧。
世界上本來有很多古老的大型建筑，但大多毀于自然界的各種破壞性力量，而金字塔卻能夠如此完好地保存下來，這是為什么呢？一是52度“角”。有一個(gè)很有趣的現(xiàn)象，把一定數(shù)量的顆粒狀物體（如米、沙子）傾倒，所形成的堆，其錐角都是52度，這是自然形成的角，也是最穩(wěn)定的，人們把這稱為“自然塌落的'角”。金字塔的錐角正好是51度50分9秒（角度里的度、分、秒之間是60進(jìn)位制）。二是錐體的“形”。金字塔為錐體四條棱從下向上平緩收攏，如果有風(fēng)暴，其凜冽的風(fēng)勢(shì)會(huì)沿著塔的斜面或者棱角緩緩上升，其破壞力會(huì)越來越小，金字塔就可以化險(xiǎn)為夷。這真是讓我大開眼界呀！
你們還想更多地了解胡夫金字塔嗎？讓我來告訴你吧！胡夫金字塔每邊長(zhǎng)230。4米，原高度146。5米，現(xiàn)降為136。5米，體積約260萬(wàn)立方米。這讓我非常佩服，而且金字塔還有很多謎。比如，大金字塔的塔基有5萬(wàn)多平方米，在沒有現(xiàn)代化設(shè)備和儀器的情況下，他們是如何整平數(shù)百萬(wàn)塊幾噸重的巨石，并把它們運(yùn)送過去的？這讓我佩服得五體投地，也百思不得其解。他們用智慧的頭腦創(chuàng)造出了這么多的奇跡，更加說明人類的早期智慧也是無窮的。
不止這些，這本書還有很多這樣的古文明故事。想了解書上更多的歷史知識(shí)，大家一起來看看吧！
文明的曙光讀后感篇二
如果沒有超越，社會(huì)不會(huì)發(fā)展，個(gè)人不會(huì)進(jìn)步，國(guó)家不會(huì)興盛。而正是有了超越，我們?cè)竭^了雷池。羅?勃朗寧曾經(jīng)說過“人應(yīng)該有超越的攀巖，人生的天空就會(huì)失去存在的意義”。只要敢于超越曙光，才會(huì)踏上成功的殿堂。任何的花兒，都滲透了超越的雨雪。如果郭晶晶不超越低谷，不斷超越。哪有今天眾目睽睽世界跳水女王的稱號(hào)。超越，讓邰麗華破繭成蝶，邰麗華是一個(gè)聾啞人。她卻成為我國(guó)第一位世界大頂級(jí)藝術(shù)殿堂的演員，她孜孜不倦追求藝術(shù)的精神。20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，她的《千手觀音》感動(dòng)了全中國(guó)人民的心。
邰麗華靠的是什么？靠的'是身體上流血和紅腫而不是一聲苦，寒冬臘月，只穿著單薄的衣服而不是喊一聲累的自我超越！《千手觀音》完美的舞蹈，是邰麗華無聲世間的真情奉獻(xiàn)。更是她自我超越的一次又一次的磨練，邰麗華讓我們明白了“墻角樹枝梅，凌寒獨(dú)自開”的道理。成龍，我們說到他會(huì)看他成功的一面。但是成龍從小學(xué)習(xí)武術(shù)，被父親送入香港上山拜師學(xué)藝。每天5點(diǎn)起床，12點(diǎn)休息。那時(shí)他才5歲，幾年后他被父親接回美國(guó)大使館。成為了一名演員。在成龍《醉拳》當(dāng)中有許多的武打戲，對(duì)于年過50的成龍已經(jīng)不是那么活躍了。受傷的幾次很多，但是他從來都沒有因此而放棄。而是選擇了堅(jiān)強(qiáng)不斷超越自我的心理，在20xx年《醉拳》上映票房就超過了近千萬(wàn)的票房。
這是和成龍付出努力分不開的，他對(duì)電影事業(yè)的奉獻(xiàn)，就是他一次一次超越心靈帶來的光輝。是的，人生唯有超越，才能順利地跨過一道又一道的彎道取得成功，從而在超越的曙光中發(fā)出一道燦爛的光輝。
文明的曙光讀后感篇三
記憶中的堅(jiān)強(qiáng)是不倒的沙城堡，帶著重疊起來的勇氣尋找著現(xiàn)實(shí)中的童話。風(fēng)浪是很大，但心中的那一份執(zhí)著更是高一丈。笑來是我癡，怪只怪自己看不出。
遠(yuǎn)方的確又罩上了一層難以辨認(rèn)方向的大霧，緊緊握著手中的理想，不知何時(shí)，自己的眼里也起了霧。是不是那無止境的黑夜里真的會(huì)有你的指引？為何在我最怯弱的疲憊里仍只有迷惘？多想望見你走來，握住我的手帶我穿過那舊舊的死亡之門，告訴我，陽(yáng)光就在眼前?？烧嫦嘁琅f是打敗了夢(mèng)想中的黃粱，濕了枕邊，炊上的稻米還是沒有熟，那些記憶啊，都鐫刻成了額前的印記，似那深藍(lán)黎明前的啟明星，帶有凜冽的創(chuàng)傷及倔強(qiáng)。還是有點(diǎn)累了，愿豐腴的白云能讓那疲憊的精靈不再著涼，而是帶著淺淺的笑在黎明前睡去。讓它相信，主和神一直都在自己的身旁。
文明的曙光讀后感篇四
從介紹中得知，此書是揭露了地主表面上文明仁慈，實(shí)際上丑陋?dú)埍┑谋拘?，也充滿了作者對(duì)備受欺凌的勞動(dòng)人民的同情。我印象中最深刻，認(rèn)為最富有代表的《總管》一文中，地主賓諾奇金就是個(gè)表面溫和善良，實(shí)際愚昧無知，心狠手辣的人物，他總以為自己有一個(gè)多么了不起的總管，只因?yàn)樗苁姑總€(gè)農(nóng)奴每個(gè)月按時(shí)交錢，卻怎樣也看不透他的總管阿諛奉承背后的慘無人道和陰險(xiǎn)狡詐。這些地主有的兇殘暴戾，有的無恥放蕩，有的偽善陰險(xiǎn)。但為何往往反倒是這些愚蠢，腐朽的人物占據(jù)高位，聲勢(shì)顯赫，隨意欺壓無論是道德還是才干都比他們強(qiáng)得多的農(nóng)奴們。
《霍爾與卡里內(nèi)奇》中霍爾的精明能干，也是經(jīng)過社會(huì)的“重重考驗(yàn)”后形成的沉穩(wěn)謹(jǐn)慎，卡里內(nèi)奇的浪漫淳樸，卻也只是個(gè)天天跟隨主人打獵，只能滿足自己日常溫飽的人物；《歌手》中亞什卡的真摯深沉，歌聲中也透露著他的悲傷與嘆息；《活骷髏》中露凱麗婭的驚人承受能力，也表示著她對(duì)自己悲慘人生道路的無可奈何；《幽會(huì)》中阿庫(kù)琳娜對(duì)愛情的執(zhí)著與真誠(chéng)，也反襯出“維托克”們對(duì)感情熟視無睹，棄之如履的冷漠無情……黑暗與光明互相交錯(cuò)，給人以一種輕輕的失落，也帶來一絲隱隱的希望，然而，我不得不驚嘆于農(nóng)奴們樂觀的精神世界，美好的情感世界和那高尚的道德力量，是我怎樣也無法真真切切地體會(huì)到在這般艱苦的環(huán)境下所能創(chuàng)造出的積極的態(tài)度與信念。
黑暗中透出絲絲光明，絕望中露出層層希望，正因?yàn)橛辛藭邢衩准涯菢舆\(yùn)用知識(shí)幫助下層人民獲得平等權(quán)利的人物，正因?yàn)橛辛藭凶杂扇怂淼男屡d商人們對(duì)整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)推動(dòng)，暗示著這整個(gè)農(nóng)奴社會(huì)將要走向盡頭！我似乎從這本書中隱隱約約地感受到了黑暗的農(nóng)奴時(shí)代即將迎來黎明前的第一絲光明；處于困苦，飽受折磨的農(nóng)奴即將走向自由歡樂前的急不可待；殘暴，放蕩的地主即將走向衰敗，沒落前的最后的驕橫。“火種”已被點(diǎn)燃，黎明前的星光已漸漸開始暗淡，農(nóng)奴時(shí)代即將瓦解?。?BR> 文明的曙光讀后感篇五
玉,作為一種溫潤(rùn)光澤、質(zhì)地細(xì)膩而堅(jiān)韌的天然礦物集合體,在全世界有著較廣泛的分布.中華民族自古就有深刻的玉文化情結(jié),在中國(guó)人的心目中,玉早已超越了其自然礦物的屬性,成為滲透至人們內(nèi)心深處,影響著人們思維方式,寄托著人們特殊心理情感的一種文化載體.在漢語(yǔ)中,結(jié)合“玉”的詞語(yǔ),無一不透露著尊貴、美好和高尚的`寓意.如形容女子體態(tài)優(yōu)美的叫“亭亭玉立”,比喻男子風(fēng)度瀟灑的叫“玉樹臨風(fēng)”,品行高潔的被稱為“冰清玉潔”,抑或?qū)⒚朗趁麨椤坝袷场?美女稱“玉女”.天籟之音叫“玉音”.神仙居所叫“瓊樓玉宇”,最大的天神叫“玉皇大帝”,等等.
作者：錢曉駿作者單位：刊名：科學(xué)24小時(shí)英文刊名：sciencein24hours年，卷(期)：“”(7)分類號(hào)：關(guān)鍵詞：
文明的曙光讀后感篇六
這個(gè)寒假，我認(rèn)真讀了《文明的曙光》這本書。這本書主要講了氏族里面的公社；不僅給埃及提供了必要的生產(chǎn)和生活用水，還給莊稼提供了良好的肥料的尼羅河；世界上獨(dú)一無二的胡夫金字塔；尼布甲尼撒二世為了排遣皇后的思鄉(xiāng)之情，征集民夫修建的偉大的巴比倫城“空中花園”。
我最喜歡的是胡夫怎樣建金字塔的故事。金字塔是國(guó)王的陵墓，胡夫想建一個(gè)很高很高的金字塔，工人們對(duì)胡夫忠心耿耿，雖然這項(xiàng)工程死了很多人，但是大家不放棄，經(jīng)過大家的團(tuán)結(jié)努力，二十多年后，終于裝上了帽石。
你們想知道他們是怎么建金字塔的嗎？先要尋找一塊巖盤堅(jiān)硬的土地，然后在其四周挖溝，接著將水注入溝中，利用水面呈水平的性質(zhì)，在基地底盤上固定的高度做記號(hào)，整地成同一水平。此外，還要用測(cè)量工具檢查砌石是否垂直。大金字塔要使用數(shù)百萬(wàn)塊2。5噸重的石塊，石塊的表面需用石器磨平。這一項(xiàng)項(xiàng)看似簡(jiǎn)單的工序，卻透出了古代人類的無比的智慧。
世界上本來有很多古老的大型建筑，但大多毀于自然界的各種破壞性力量，而金字塔卻能夠如此完好地保存下來，這是為什么呢？一是52度“角”。有一個(gè)很有趣的現(xiàn)象，把一定數(shù)量的顆粒狀物體（如米、沙子）傾倒，所形成的'堆，其錐角都是52度，這是自然形成的角，也是最穩(wěn)定的，人們把這稱為“自然塌落的角”。金字塔的錐角正好是51度50分9秒（角度里的度、分、秒之間是60進(jìn)位制）。二是錐體的“形”。金字塔為錐體四條棱從下向上平緩收攏，如果有風(fēng)暴，其凜冽的風(fēng)勢(shì)會(huì)沿著塔的斜面或者棱角緩緩上升，其破壞力會(huì)越來越小，金字塔就可以化險(xiǎn)為夷。這真是讓我大開眼界呀！
你們還想更多地了解胡夫金字塔嗎？讓我來告訴你吧！胡夫金字塔每邊長(zhǎng)230.4米，原高度146.5米，現(xiàn)降為136.5米，體積約260萬(wàn)立方米。這讓我非常佩服，而且金字塔還有很多謎。比如，大金字塔的塔基有5萬(wàn)多平方米，在沒有現(xiàn)代化設(shè)備和儀器的情況下，他們是如何整平數(shù)百萬(wàn)塊幾噸重的巨石，并把它們運(yùn)送過去的？這讓我佩服得五體投地，也百思不得其解。他們用智慧的頭腦創(chuàng)造出了這么多的奇跡，更加說明人類的早期智慧也是無窮的。
文明的曙光讀后感篇七
在剛剛過去的20世紀(jì),要論什么對(duì)人類社會(huì)造成了巨大破壞,無疑一是戰(zhàn)爭(zhēng),二是環(huán)境污染.前者的場(chǎng)面血腥恐怖,一目了然;后者的危害潛移默化,逐漸顯現(xiàn).其實(shí),從對(duì)人類的破壞程度來說,后者并不亞于前者.觸目驚心的生態(tài)危機(jī)的事實(shí),是大自然給人類敲響的警鐘!曾經(jīng)陶醉于征服自然輝煌戰(zhàn)果的人們終于開始醒悟到,工業(yè)文明在給人類帶來空前物質(zhì)享受的同時(shí),給自然界造成了難以彌補(bǔ)的`嚴(yán)重傷害--它以驚人的速度消耗全球自然資源,排放大量自然界無法吸納的廢棄物,打破了全球生態(tài)系統(tǒng)的自然循環(huán)和自我平衡,造成了日益嚴(yán)重的生態(tài)危機(jī),直接威脅著人類的生存發(fā)展.
作者：郭潔敏作者單位：上海社會(huì)科學(xué)院刊名：社會(huì)觀察英文刊名：shehuiguancha年，卷(期)：“”(10)分類號(hào)：f4關(guān)鍵詞：
文明的曙光讀后感篇八
《黎明前的營(yíng)救》這篇文章講的是狄爾這個(gè)小男孩在動(dòng)物遇到危險(xiǎn)時(shí)，能聽懂動(dòng)物的呼救，很快地去救它們。動(dòng)物們總在最危險(xiǎn)的時(shí)候，被狄爾從專門捕殺動(dòng)物的壞人手里救了出來，因此，壞人設(shè)計(jì)將狄爾抓走，動(dòng)物們聯(lián)合起來救他的感人故事。
讀完故事，我陷入了沉思。狄爾能不顧危險(xiǎn)去救動(dòng)物們，與動(dòng)物結(jié)下了深厚的友誼。為什么那些捕殺動(dòng)物的壞人就做不到呢?原因只有一個(gè)：想不用勞動(dòng)就可以過好日子?，F(xiàn)在也有這樣去捕殺動(dòng)物的人，他們將瀕臨滅絕的`珍稀動(dòng)物大批大批的捕殺，再賣給那些想要的人，獲取暴利。上段時(shí)間中央電視臺(tái)播出了有人在捕殺藏羚羊的消息。捕獵者是在春天母羊懷有小羊的時(shí)候進(jìn)行捕殺，殺一只藏羚羊就等于殺了兩只，他們是多么的殘忍，無情。而藏羚羊的毛可以做成最珍貴的毛皮大衣，這些人只知道錢、好處，壓根不知道藏羚羊的捕殺，對(duì)環(huán)境造成的破壞。魔高一尺，道高一丈，法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，他們將會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。值得欣慰的是今天也有許多像《黎明前的營(yíng)救》中的主人公狄爾一樣不顧一切去保護(hù)動(dòng)物的人，在人們的努力下，總有一天，人們能和動(dòng)物建立深厚的友誼，和自然界和諧相處。
為了讓野生動(dòng)物不再遭到捕殺，為了我們生活的環(huán)境不再遭到破壞，為了我們今后的社會(huì)更美好，我要呼吁：請(qǐng)不要再捕殺動(dòng)物!!請(qǐng)愛護(hù)動(dòng)物吧!!!!
文明的曙光讀后感篇九
什么是社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我確實(shí)不懂，但是我懂得：作為新時(shí)代的小學(xué)生，我雖然經(jīng)歷的很少，但是我要做一個(gè)講文明、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)、愛國(guó)家、團(tuán)結(jié)友誼的好少年。記得有一次爸爸就給我上了一課，讓我記憶猶新。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我不想在家吃早點(diǎn)，爸爸就在學(xué)校旁邊的包子鋪給我買了一個(gè)包子，我連走帶吃，還沒到學(xué)校就把包子吃完了，順手就把塑料袋扔到了草坪里，爸爸看見了很生氣，責(zé)令我把塑料袋撿起來扔到垃圾桶里，我很不情愿地彎下腰，撿起塑料袋扔進(jìn)了旁邊的垃圾桶，心想：這下可被老爸捉了個(gè)正著，回家又要按批了。
果然，中午回到家，爸爸就針對(duì)今天早晨的事情心平氣和地給我講了好多道理，起初我還很不在意，但是漸漸地我就感覺臉上火辣辣的，爸爸說：“作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，就要時(shí)刻注意自己的一言一行，要比別人做得更好，不能隨地吐痰、踩踏小草、亂扔垃圾，我們現(xiàn)在看到干凈整潔的環(huán)境都是環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨每天早晨三四點(diǎn)鐘起床后打掃干凈的，他們辛辛苦苦的勞作就是為了讓我們起床后能看到一個(gè)干凈整潔的`世界，你亂扔垃圾就破壞了他們的勞動(dòng)成果，破壞了周圍的環(huán)境衛(wèi)生，我們平常就要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，要把文明禮儀化為日常行為，形成，人人走文明路，說文明話，做文明事，當(dāng)文明人的好風(fēng)尚，管好自己的心、口、手，爭(zhēng)取做一個(gè)埋頭讀書，抬頭做人，品德高尚，富有教養(yǎng)的文明學(xué)生。”
聽了爸爸的話，我感覺臉上火辣辣的，不應(yīng)該亂扔垃圾，破壞環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨的勞動(dòng)成果，破壞周圍的環(huán)境衛(wèi)生，以后我要按照爸爸講的，做一個(gè)講文明、懂禮貌、愛學(xué)習(xí)的好孩子，讓我們周圍的環(huán)境更加美麗，使胸前的紅領(lǐng)巾更加鮮艷。
文明的曙光讀后感篇十
有人曾經(jīng)說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難?！闭l(shuí)說不是呢？做為一個(gè)人，做為一個(gè)21世紀(jì)的少先隊(duì)員，我們必須要做到文明做人，文明行事。
記得在一個(gè)烈日炎炎的夏天，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶拿著笤帚在馬路上清掃垃圾，身邊還帶著一位五六歲的小男孩。烈日當(dāng)頭，刺眼的陽(yáng)光照在老奶奶彎曲的背上、臉上，直到淌下汗水。老奶奶直起了腰，擦了擦汗。小男孩趕緊從口袋里掏出一塊白色的毛巾，仰頭為她擦汗，并說：“奶奶，您先坐下歇一會(huì)兒吧，我來掃?！蹦棠袒卮鹫f：“好孩子，不用了，路上車輛太多，我怕你有有危險(xiǎn)，你還是自己玩吧。”“哦，好吧?！毙∧泻⒒卮?。接著，老奶奶又投入忙碌而又辛苦的工作中。一片片紙屑、樹葉都被掃在了鐵箱內(nèi)。道路一片整潔、清新。是老奶奶用她的汗水換來道路的整潔。這條平凡而又整潔的馬路上，仿佛閃耀著神圣、耀眼的光芒。就在這時(shí)候，一位肥壯的大漢哼著小曲，手拿一瓶啤酒走了過來。只見他仰起頭咕咚咕咚就把酒一口氣喝完了，然后漫不經(jīng)心地扔在地上，“啪”的一聲脆響，瓶子就成了碎片。小男孩看到奶奶的勞動(dòng)成果就這樣被別人毀壞，便指著他說：“叔叔，請(qǐng)你愛護(hù)環(huán)境！”“老子干什么還用你哥小屁孩管？走開！”然后就罵罵咧咧了起來。小男孩并沒有膽怯，勇敢的喊道：“快來看這位叔叔啊，身為一個(gè)中國(guó)人竟然破壞自己祖國(guó)的環(huán)境，隨地扔垃圾！”行人聽到小男孩的話，都向那位壯漢投來異樣的目光……圍觀的人越來越多，壯漢覺得不好意思，然后就灰溜溜的走了。這時(shí)候小男孩從奶奶那里拿來了笤帚，把玻璃碎片掃進(jìn)了鐵桶內(nèi)。圍觀的群眾紛紛向小男孩鼓起贊揚(yáng)的掌聲。
雖然這件事過去很久了，那卻一直清晰地印在我的'腦海里。每當(dāng)我想起這件事，那個(gè)小男孩的在我心中的影子就越顯的高大。我希望大家都能像著小男孩一樣，文明做人，文明行事，做一個(gè)文明的好少年！
今天，我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生到汶源禮堂聽《文明禮儀》講座。講的是課堂禮儀，集會(huì)文明禮儀和校園交往禮儀。
課堂禮儀：上課不準(zhǔn)交頭接耳，做小動(dòng)作，要認(rèn)真聽講，上課要舉手回答問題，下課不要忘記喝水入廁。做文明的游戲，不要亂跑亂鬧，不能在地上隨便亂畫，要節(jié)約水電，看見垃圾主動(dòng)撿起。集會(huì)文明禮儀：大家聚在一個(gè)地方，不能擁擠，隊(duì)伍整齊，不亂說話，周一升旗時(shí)，唱國(guó)歌聲音要響亮，同學(xué)代表演講完畢，要鼓掌，聽講座時(shí)，不可隨意外出，如果有緊急情況，請(qǐng)告訴老師。校園交往禮儀：如果別的老師來到教室要問：“老師好！“老師走的時(shí)候要說：‘老師，再見！”進(jìn)老師辦公室要先敲門，經(jīng)過老師同意再進(jìn)去，如果門是開著的，要打“報(bào)告”。不能隨意翻動(dòng)老師的物品，如果老師在說話，請(qǐng)老師說完后自己再講，不可頂撞老師，如果你有別的建議，請(qǐng)真誠(chéng)的告訴老師。
通過這次文明禮儀講座，我明白了：在公共場(chǎng)合要講普通話，不能和父母頂嘴，在學(xué)校里要尊重師長(zhǎng)，我以后要再接再歷，爭(zhēng)取做個(gè)懂事的好少年。
寒風(fēng)送來冬天，悄悄的，沒有一點(diǎn)兒聲音。暮然回首，來到中學(xué)的們已經(jīng)長(zhǎng)大了不少，像寒風(fēng)送來冬天一樣，悄悄的，不發(fā)出任何聲音。但，發(fā)生改變的，不僅僅是我們的個(gè)子變高了，還體現(xiàn)在文明的舉止談吐上。
在浩大的學(xué)校內(nèi)，除了寒風(fēng)掠過的身影外，還有一片溫暖的圣地，那是文明的火焰在燃燒！在一個(gè)垃圾桶旁，地上的垃圾“流浪”在綠茵茵的草地上，這時(shí)，一位大姐姐走來，把垃圾撿起來放到垃圾桶內(nèi)，笑吟吟地走了。文明，就這么簡(jiǎn)單。
公交車上，非常擁擠，座位山都坐滿了人。車停了，人群有大量地涌了進(jìn)來，一位老人慢慢的從人海中擠出來，呼出一口氣，擦去額頭上的汗珠，環(huán)視四周，看看還有沒有空座位?？墒亲簧隙加辛巳恕＿@時(shí)一位小伙子站了起來，扶老人坐下。文明，就在身邊。
微笑是世間最美的語(yǔ)言。在上半年的人群中，碰到幾個(gè)熟人，嘴角立刻向上揚(yáng)起。在上學(xué)的路上，學(xué)生見了老師，端正地敬個(gè)禮，嘴中大聲喊道：“老師好！”老師會(huì)心一笑，說：“同學(xué)好！”文明，就藏在禮貌用語(yǔ)中。
文明，不是什么奢華的東西，不是嘴上只說“我要文明”就能辦到的，要靠實(shí)際行動(dòng)。讓我們攜起手來，用文明創(chuàng)造美好明天。
文明的曙光讀后感篇十一
“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”。自從今天我讀完了《文明少年美麗地球》這本書，我對(duì)這句曾經(jīng)習(xí)以為常的宣傳語(yǔ)有了更深的認(rèn)識(shí)，心中充滿了無限的感悟。
地球??！我們的母親！我們偉大的母親，因?yàn)橛心悴庞形覀?。我們一定要?bào)答你，人們請(qǐng)醒過來吧！污染環(huán)境等于在傷害我們自己。地球是我們的家，文明靠大家，其實(shí)，有時(shí)候你們只差文明一步。因?yàn)橛心銈冞@些文明舉止。我們這個(gè)地球會(huì)更美。
讓我們行動(dòng)起來吧！讓我們一起加入“為環(huán)保，獻(xiàn)力量”的中來吧！人多力量大。多一個(gè)人，就為地球增添了一道光彩。如果全國(guó)的人都加入這行列的話，那我們的地球可就是大變樣了。那我們祖國(guó)的壽命，有可能是一億年、兩億年、三億年……甚至無數(shù)年也說不定呢！
不要整天大放厥詞“我要保護(hù)環(huán)境！”光說不做是沒有用的，讓我們拿出實(shí)際行動(dòng)，從身邊做起，沖一點(diǎn)一滴的小事做起。為了讓河水繼續(xù)清澈，為了讓天空更加湛藍(lán)，為了讓動(dòng)植物們重新?lián)碛幸粋€(gè)賴以生存的家，讓我們一起“為環(huán)保，獻(xiàn)力量”，做一名合格的“文明少年”！
文明的曙光讀后感篇十二
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：(請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀下面的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù))。
1、知道炎帝、黃帝和堯、舜、禹的傳說，了解傳說和史實(shí)的區(qū)別。
2、掌握炎帝、皇帝的貢獻(xiàn)，理解其為中華民族的人文始祖的緣由。
3、知道堯、舜、“禪讓”和“大禹治水”的故事。
【課前預(yù)習(xí)】。
請(qǐng)你認(rèn)真閱讀教材12—14頁(yè)“黃帝與炎帝”一目的內(nèi)容，在課文中圈劃出來，并回答下列問題。
1、炎帝與黃。
距今4000多年前，炎帝和黃帝聯(lián)合打敗了以???????????為首的部落。后來，炎帝和黃帝又在“??????????”展開大戰(zhàn)。炎、黃二部族聯(lián)合，形成后來???????????族的主體。他們則被尊奉為_____________。
請(qǐng)你認(rèn)真閱讀教材15頁(yè)“堯舜禪讓”一目的內(nèi)容，在課文中圈劃出來，并回答下列問題。
2、堯舜“禪讓”
黃帝之后過了很久，???????、?????、?????先后通過_________制度成為黃河流域的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。
3、大禹治水。
禹聲明遠(yuǎn)播，被稱為“??????????”。
【課堂探究】(請(qǐng)同學(xué)們積極思考、踴躍發(fā)言)。
1、我們?yōu)槭裁醋鸱Q黃帝為“人文初祖”？
2、（材料分析）中華開國(guó)五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造宮室、車船，平。
（1）材料中的“軒轅”指的是誰(shuí)？
（2）除了文中所述外，他還有什么貢獻(xiàn)？
（3）對(duì)于這些貢獻(xiàn)，哪些是真實(shí)可信的？哪些帶有神話的色彩？如何看待更科學(xué)？
文明的曙光讀后感篇十三
“以熱愛祖國(guó)為榮，以危害祖國(guó)為恥；以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥；以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥；以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥；以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”。
當(dāng)年，胡總書記發(fā)表的關(guān)于“八榮八恥”，樹立社會(huì)榮辱觀的講話，今天，對(duì)我們提高自身修養(yǎng)仍然有指導(dǎo)意義。這是為了引導(dǎo)我們知榮辱，講自愛。讓我們知道，什么是光榮的，什么是可恥的，什么是讓人們贊頌的，什么是讓人們唾棄的。
從古至今，有多少的名人把榮辱觀牢記在心，為我們做了一個(gè)個(gè)好的榜樣，有多少名言、警句，引導(dǎo)我們要明確榮與恥?！爸獦s辱，講自愛”是我們中華民族幾千年來的傳統(tǒng)美德。
不管是過去，今天還是將來，八榮八恥的根本就是告訴我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)人民有貢獻(xiàn)的人。相反，那些遺臭萬(wàn)年的危害他人、社會(huì)、祖國(guó)的人將會(huì)永遠(yuǎn)被人民唾棄，踩在腳下。
什么是光榮的有臉面的，什么是可恥危害社會(huì)他人的。這些關(guān)于什么是榮，什么是恥的概念的話，從小時(shí)候，父母就已經(jīng)經(jīng)常對(duì)我們說了。但是我們是否真正做到了呢？“己所不欲，勿施于人”這句話的`意思是顯而易見的。自己不想做的事情也不要強(qiáng)加給別人。這句話充分的說明了以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥?，F(xiàn)在有些青少年把自己不想做的事情推給老人，推給別人。但是他們有沒有想過，連自己都不想做的事情讓老人、別人去做，難道老人不累嗎？別人就喜歡做了嗎？這也說明了現(xiàn)在的青少年都只為自己著想，這其實(shí)是一種極其自私的心理。
同學(xué)們，讓我們按照胡總書記早就提出的“八榮八恥”去做吧。青少年只有在思想上明榮辱，樹立正確的榮辱觀，才會(huì)在深夜迷霧中看清航向。你的天空才會(huì)更加高遠(yuǎn)，你的人生必將更加精彩。
文明的曙光讀后感篇十四
聽一首傷感的情歌，靜靜等待著黎明前的曙光，我喜歡暗夜里的寧?kù)o，更渴望明媚的陽(yáng)光，我不相信有來生，我只想愛在今世，只因，你是我的左心房。也許我把癡迷當(dāng)執(zhí)著，而你是我心中唯一的永遠(yuǎn)，這是無法改變的。淡淡的文字、淡淡的感覺、淡淡的友誼、淡淡的微笑、淡淡的美麗、淡淡的幸福，給我留下了回憶的美麗，或許那樣的快樂更容易長(zhǎng)久。一切都是淡淡的！淡淡的享受生活…我喜歡淡淡的感覺，也許是因?yàn)橐环N憂郁？曾經(jīng)的默契，曾經(jīng)的關(guān)懷，曾經(jīng)的牽掛，一起放逐在這有你，有我的天空。我把整顆心變成思念，偶爾，我會(huì)在無人的夜里偷偷的`想你。依依不舍的流連，難忘的記憶。想過放棄，想要逃離，驀然回首間，放不下的依然是你!
資料。
凜烈惱人的北風(fēng)，仍在不停的刮著，還在狂奔著呼嘯，萬(wàn)物之命在時(shí)間的劫持下走得是那樣的無奈與s忙。遠(yuǎn)眺那天邊的云已被吹散，不見了蹤影，也許它化作了淚雨飄灑到了另－方天地?；貞浧饛那暗淖约海€是覺得很天真。曾經(jīng)，都已過去，只是撥錯(cuò)了弦，有些話，只能埋在心里，多少個(gè)蹉跎歲月，時(shí)光洗禮都會(huì)讓彼此潸然淚下。無奈又如何？年少的情愫，扣動(dòng)心扉。當(dāng)初的懵懂對(duì)視，只是塵封在了青春粉紅色的記憶里。每每想起你的時(shí)候，有時(shí)也會(huì)在心底輕輕地質(zhì)疑著：你是否也會(huì)在閑暇的時(shí)候想起我？是否也會(huì)在你不經(jīng)意的時(shí)候偶爾記起我？是否會(huì)在你心情煩悶的時(shí)候，還能夠記得我們相處時(shí)的快樂，相談時(shí)的微笑，相逢時(shí)的美好？我不會(huì)要求你時(shí)時(shí)對(duì)我的惦記，只要你能在想起我的時(shí)候，心里會(huì)有些許的快樂，那就是我的最大的愿望與欣慰！我，卻站在這里，遙望你的方向，描繪著你的身影，因?yàn)?，你的存在，成全了我的守望。即使思念的寂寞，成殤，卻，依然不悔。尋覓一生，彼此得到什么？蕓蕓眾生，冥冥奈何。驀然回首間，放不下的依然是你!
文明的曙光讀后感篇十五
文明是一縷春風(fēng)，把我們帶入了美好的春天，引領(lǐng)著我們；文明是一滴清晨的雨露，滋潤(rùn)著我們；文明是一陣秋風(fēng)，把我們引入了深思；文明是一場(chǎng)潔凈的雪，洗禮著我們被污物包圍的心。讓我們一起告別陋習(xí)，走向文明，做一個(gè)文明學(xué)生，創(chuàng)文明學(xué)校吧！
作為初一的我們，不知不覺在校園里度過了半年完整的秋冬，我們感受著四季交替的美麗。當(dāng)我們?cè)诟惺苤@一切的時(shí)候，我總是在想，我們又能為之做些什么呢？怎樣去創(chuàng)建文明校園呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，文明是見到師長(zhǎng)時(shí)一聲親切的問好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲對(duì)不起，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。然而遺憾的是，在我們身邊，有一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如：校園內(nèi)、樓梯上，總能見到與我們美麗的'校園極不和諧的垃圾，樓道走廊上的起哄大鬧，走路時(shí)推推搡搡，隨意亂撞門窗；部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話。隨意攀爬學(xué)校建筑，隨意采摘花草，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把學(xué)習(xí)文化知識(shí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)了一個(gè)人的思想本質(zhì)，讓我們爭(zhēng)做文明學(xué)生，那么我們對(duì)大自然的恩賜就問心無愧了。
我們不僅僅要?jiǎng)?chuàng)建環(huán)境文明，也要注重精神文明。良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，這個(gè)道理誰(shuí)都明白。如今，許多學(xué)生在這方面做得很差，“出口成臟”好像成為他們典型的代表。我很想對(duì)這些同學(xué)說，你們的說話方式就是對(duì)別人的一種不禮貌。當(dāng)讓別人聽到這么刺耳的話的時(shí)候，對(duì)別人而言，是一種耳朵的痛苦與折磨。除了在講話方面，人際關(guān)系之間應(yīng)做到彼此和諧相處。在學(xué)校，如果沒有良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)就會(huì)無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有秩序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生只有具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。
我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談。創(chuàng)建文明校園，是我們每個(gè)學(xué)生義不容辭的責(zé)任。
文明的曙光讀后感篇十六
文明是一種彎腰的精神；文明是一種奉獻(xiàn)的責(zé)任；文明也是幾分鐘的轉(zhuǎn)念。生活中處處都有文明。
在天還沒有亮的時(shí)候，就能看到一個(gè)個(gè)身影在走動(dòng)，仔細(xì)一看，哦！原來是清潔工啊！他們每天都要天不就起床，晚上很晚才睡覺，真可謂是起早貪黑啊！他們不怕炎熱，在火辣辣的夏天中，他們?nèi)匀粓?jiān)定不移地去維護(hù)清潔，汗水濕透了他們的衣服也不在乎。原來文明是一種付出。
在馬路上，一個(gè)個(gè)交警在指揮?？耧L(fēng)怒號(hào)，人們步履匆匆，行車急速，他們依然站得筆直筆直的堅(jiān)守在自己的崗位上，不斷地比劃著，指揮著來來往往的車輛。夏日炎炎，汗水濕透衣衫，頂著烈日的他口吹哨子，車輛在他們的手下穿梭。原來文明是一種堅(jiān)持。
在商場(chǎng)里，有一次，我和媽媽去買東西，正當(dāng)我們興高采烈地回來時(shí)，發(fā)現(xiàn)旁邊有一大袋垃圾放在地上。我想：一定是哪個(gè)沒素質(zhì)的人做的。我就彎下腰，拾起那一大袋垃圾扔進(jìn)垃圾桶里。我覺得文明是一種責(zé)任。
文明更是心與心之間的距離，我還在馬路上看見了一位年過花的老人過馬路，走得很慢。就在這時(shí)，一位小學(xué)生過來了，牽著老人一步一步地走過斑馬線，老人感激地連聲說道謝。
生活處處需要文明，文明禮儀，從我們做起，從身邊做起，讓我們把這份文明一代代傳下去。
文明的曙光讀后感篇十七
天漸漸暗了，我靜靜的坐在電腦前，聽，窗外淅淅瀝瀝的雨聲，任微涼微涼的風(fēng)兒親吻我溫?zé)岬募∧w，直到完全冷卻。我漫無目的的想著，心中一片迷茫，沒有絲毫的希望。遠(yuǎn)處，繁華的燈光，閃爍迷離，我知道那就是我小時(shí)的夢(mèng)想，一個(gè)鄉(xiāng)村小孩的夢(mèng)想，但是在昏暗的暮色中，它是那么的冷清，離我又是那樣的遙遠(yuǎn)，那樣陌生。
當(dāng)我來到城市的那一瞬間，我以為我的春天來了，漫山遍野的花兒等著我去摘，我聽到了鳥語(yǔ)，聞到了花香，的確，我成功了，我來到了大學(xué)這個(gè)夢(mèng)想的天堂。但是，天堂卻不是每個(gè)人的天堂，對(duì)于不努力的人來說，它是地獄。在這里荊棘載途，向前邁出一大步，紅色的血液擁了出來，只能不知所措的選擇堅(jiān)持，堅(jiān)持承受負(fù)重的答案。有時(shí)，壓抑的氣氛令我不能前行，看著一張又一張冷酷的臉在我的眼前晃悠，夢(mèng)想又是那樣的遙不可及，我該怎樣承受家人的期望？流著淚的心開始有些動(dòng)搖，難不成我只能安于現(xiàn)狀？我不甘心，真的，很不甘心。“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，李煜將一生的遺憾與才華留在了監(jiān)牢，郁郁寡歡的過完余生，我又怎能重蹈覆轍，正當(dāng)年輕氣盛，心中有了更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，雙肩挑起了更大的責(zé)任，吃點(diǎn)苦又算得了什么呢，面對(duì)困難我要清楚的提醒自己：應(yīng)該選擇承受。
未來的路依然悵然迷茫。此時(shí)此刻我的`心猶如窗外的雨夜，嘈雜，昏暗。這么多年的探求和拔涉讓我明白，沒有努力，怎么會(huì)有希望？沒有努力，怎么會(huì)有成功？沒有努力，又怎能懂得責(zé)任？承受給我們帶來煩惱，但是努力卻能解決任何問題。選擇逃避的人無論如何也不會(huì)體會(huì)到學(xué)會(huì)承受原來是另一種幸福。因?yàn)橹挥谐惺芰岁?yáng)光，才有仙花和碩果；只有承受了巨浪，才有登上彼岸的放松和釋然；只有承受了煉獄之痛，才有了獲得新生的感悟。就讓這雨下得更猛烈些吧！我一定會(huì)微笑著去承受，把艱辛拋之腦后，用不屈的毅力迎接未來，用努力成就更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，雖然現(xiàn)在還一塌糊涂，但是我相信，只要不斷努力，乘風(fēng)破浪，定會(huì)有美好的收獲。既然走到了這里，就要一無反顧的走下去。為夢(mèng)一生，學(xué)之一生。用心去學(xué)，細(xì)細(xì)品味，品出大學(xué)的味道，品出美好的未來。
文明的曙光讀后感篇十八
在浩大的學(xué)校內(nèi)，除了寒風(fēng)掠過的身影外，還有一片溫暖的圣地，那是文明的火焰在燃燒!在一個(gè)垃圾桶旁，地上的垃圾“流浪”在綠茵茵的草地上，這時(shí)，一位大姐姐走來，把垃圾撿起來放到垃圾桶內(nèi)，笑吟吟地走了。文明，就這么簡(jiǎn)單。
公交車上，非常擁擠，座位山都坐滿了人。車停了，人群有大量地涌了進(jìn)來，一位老人慢慢的從人海中擠出來，呼出一口氣，擦去額頭上的汗珠，環(huán)視四周，看看還有沒有空座位。可是座位上都有了人。這時(shí)一位小伙子站了起來，扶老人坐下。
微笑是世間最美的語(yǔ)言。在上半年的人群中，碰到幾個(gè)熟人，嘴角立刻向上揚(yáng)起。在上學(xué)的路上，學(xué)生見了老師，端正地敬個(gè)禮，嘴中大聲喊道：“老師好!”老師會(huì)心一笑，說：“同學(xué)好!”文明，就藏在禮貌用語(yǔ)中。
文明，不是什么奢華的東西，不是嘴上只說“我要文明”就能辦到的，要靠實(shí)際行動(dòng)。讓我們攜起手來，用文明創(chuàng)造美好明天。