通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢和短板，有針對性地進(jìn)行個人提升。總結(jié)要注重邏輯性和連貫性，確保表達(dá)清晰、條理清楚，避免冗長和啰嗦。這些范文或許能夠激發(fā)大家對總結(jié)的思考和寫作的靈感。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇一
回首三年的大學(xué)校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，從大三開始，我們真正進(jìn)入了專業(yè)課的學(xué)習(xí)階段，這也增長了我們的專業(yè)知識、拓寬了我們的專業(yè)視野。大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握方法，在學(xué)習(xí)的過程中，要把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，這也是我一直努力的方向。從此，我更加堅定了“致力于改善中國環(huán)境”的人生目標(biāo)。從學(xué)習(xí)成績上看，盡管不能做到最好，盡管由于學(xué)生工作會占用大量空余時間，但在學(xué)習(xí)上我從來都沒有放松，一直都是在進(jìn)步。轉(zhuǎn)眼就是大四，我也有許多期待，盡管選擇了考研，可我并不會因此而放松專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我會好好利用這最后的學(xué)習(xí)時光，進(jìn)一步積累和強(qiáng)化自己的專業(yè)素養(yǎng)。
在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己。別人有困難我會熱心幫助，面對壓力和挑戰(zhàn)我會勇敢的面對，不氣餒，不報怨。
過去的三年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的三年。使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。對我自己而言，總的來說過得充實而又時常帶有許多盲目。充實是因為每天都有事情可做，盲目是由于對自我的認(rèn)識不足和自我定位的不明確，許多時候不知道該如何選擇。
大四是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。對有準(zhǔn)備的人來說，機(jī)遇是無處不在的。而相反，也有人感到無所適從。
這時的我們最容易陷入迷茫困惑，但卻不能迷茫困惑，我們必須盡快尋找并確定自己的方向。對于我而言，暫時是沒有考研的想法的；所以專心找工作的事。我在網(wǎng)上搜索大量的招聘信息并分類整理，選擇自己合適的工作；進(jìn)而對照工作要求拓展自己的認(rèn)識面，提高自己的能力。流程與面試技巧。在去參加面試前，要有良好的心態(tài)，堅信自己必定會獲得成功。暫時的失敗就當(dāng)是磨練意志。四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，對于漫長的一生來說這四年是短暫的，卻可以成就我們一輩子的記憶。心酸的，快樂的，憂愁的，喜悅的；都將珍藏我們心底。而我們，將繼續(xù)前進(jìn)。
我試參加各種類型的招聘會。一次次的筆試、面試，一次次的修改簡歷和說辭。一次次的被婉拒讓我更清楚地認(rèn)識到了就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性，也讓我更努力和更盲目地投入求職的大潮中。當(dāng)我面臨有所選擇的時候，我開始審視和評估自己的興趣跟能力并規(guī)劃可能還很飄渺的職業(yè)生涯了。
別美好大學(xué)生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰，自己的將來做更好的努力。我的未來我做主，奮斗才是硬道理。學(xué)生活即將成為過去，今后的路需要我一步一個腳印往前走。我唯有不斷學(xué)習(xí)、拼搏，方能克服障礙，開拓美好前程。
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大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇二
進(jìn)入大一，課程主要是專業(yè)課了，平時照樣還是去上課，但基本上是想學(xué)的就來上課，不想學(xué)的有的就放棄了，我知道他們并不是不愛學(xué)習(xí)，只是對專業(yè)不感興趣，又不知道怎么辦而很迷茫所以靠上網(wǎng)來打發(fā)時間?？匆妼W(xué)風(fēng)日下，班委也作出過努力，但大家都是成年人了，很多時候不像小孩子那樣容易管，只能勸說，但這樣收效甚微。至于考試就基本沒什么意義了，不是對所學(xué)知識的真正考驗，很讓人痛心，所以我也不那么看重分?jǐn)?shù)，而是平時到底學(xué)了多少。平時上課我最不想看到的就是老師沒有激情，對現(xiàn)實感覺很無奈的樣子。但我周圍還是有很多我值得學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)上他們很努力，動手能力很強(qiáng)，經(jīng)常拿獎學(xué)金，生活中熱情洋溢，工作中綜合素質(zhì)很高。
現(xiàn)在，大一結(jié)束了，雖說大學(xué)還有三年，但實際大四都忙著找工作考研，大學(xué)的學(xué)習(xí)階段算是結(jié)束了，回想這一年所學(xué)的仿佛學(xué)了很多，仿佛又什么也沒學(xué)。說起編程能力有時感覺還不如外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的程序員，雖然“外面的`培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能培訓(xùn)出程序員但大學(xué)卻連程序員都培訓(xùn)不出來”這句話有些道理，但我相信優(yōu)秀的程序員大部分還是要靠大學(xué)來培養(yǎng)的，我不能缺乏自信，同時我要知道自己與他人的差距，承認(rèn)自己的不足。
回望已逝的一年大學(xué)光陰，不禁感慨萬千，高中時我知道我還未成年，父母還會保護(hù)我，但現(xiàn)在我就知道我長大了，不可能再有誰在。
你前面為你遮擋那些風(fēng)雨，自己要做自己心靈疲憊的港灣。風(fēng)雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我最大的動力！總之，大學(xué)生活可以很輕松，也可以很沉重，可以很單調(diào)，也可以很豐富，可以很舒暢，也可以很痛心，他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財富，讓我以后的道路走得更加堅實有力。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇三
進(jìn)入大一，課程主要是專業(yè)課了，平時照樣還是去上課，但基本上是想學(xué)的就來上課，不想學(xué)的有的就放棄了，我知道他們并不是不愛學(xué)習(xí)，只是對專業(yè)不感興趣，又不知道怎么辦而很迷茫所以靠上網(wǎng)來打發(fā)時間?？匆妼W(xué)風(fēng)日下，班委也作出過努力，但大家都是成年人了，很多時候不像小孩子那樣容易管，只能勸說，但這樣收效甚微。至于考試就基本沒什么意義了，不是對所學(xué)知識的真正考驗，很讓人痛心，所以我也不那么看重分?jǐn)?shù)，而是平時到底學(xué)了多少。平時上課我最不想看到的就是老師沒有激情，對現(xiàn)實感覺很無奈的樣子。但我周圍還是有很多我值得學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)上他們很努力，動手能力很強(qiáng)，經(jīng)常拿獎學(xué)金，生活中熱情洋溢，工作中綜合素質(zhì)很高。
現(xiàn)在，大一結(jié)束了，雖說大學(xué)還有三年，但實際大四都忙著找工作考研，大學(xué)的學(xué)習(xí)階段算是結(jié)束了，回想這一年所學(xué)的仿佛學(xué)了很多，仿佛又什么也沒學(xué)。說起編程能力有時感覺還不如外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的程序員，雖然“外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能培訓(xùn)出程序員但大學(xué)卻連程序員都培訓(xùn)不出來”這句話有些道理，但我相信優(yōu)秀的程序員大部分還是要靠大學(xué)來培養(yǎng)的，我不能缺乏自信，同時我要知道自己與他人的差距，承認(rèn)自己的不足。
回望已逝的一年大學(xué)光陰，不禁感慨萬千，高中時我知道我還未成年，父母還會保護(hù)我，但現(xiàn)在我就知道我長大了，不可能再有誰在。
你前面為你遮擋那些風(fēng)雨，自己要做自己心靈疲憊的港灣。風(fēng)雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我最大的動力！總之，大學(xué)生活可以很輕松，也可以很沉重，可以很單調(diào)，也可以很豐富，可以很舒暢，也可以很痛心，他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財富，讓我以后的道路走得更加堅實有力。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇四
自省自身，對于“愛國修德”這方面做的也許不夠，不敢談什么“愛國”，“為祖國做多大貢獻(xiàn)”吧，“愛家”我是竭力去做的，我認(rèn)為“愛國先愛家”嘛，國也是一定要愛的!對于“德”我會好好努力去“修”的，“高山仰止，景行行止，雖不能至，吾心向之”!
自省自身，創(chuàng)新能力方面的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是創(chuàng)新能力對于我們來講是如此的重要，要想超越，就必須要能自己做出東西來，舉個例子，不管是我們寫代碼的一天到晚對著電腦敲鍵盤，還是我們想算法的一天到晚拖著下巴苦苦冥想，創(chuàng)新思維對我們是如此重要，沒有這些，充其量，只不過是照著別人的想法幫別人敲鍵盤，輕一點(diǎn)，什么意思都沒有，重一點(diǎn)，別人可能告你侵權(quán)，這又是多么的可憐啊!
另一點(diǎn)，自省自身，我發(fā)覺自身對知識的追求并不是那么的渴望，談興趣，說實話，連我自己對專業(yè)的`感覺都不知道有沒有“興趣”這個概念，也不知道是不是把專業(yè)知識太過于功利化，總想著用學(xué)到的東西做點(diǎn)什么，不然就感覺沒有學(xué)到什么或是學(xué)的東西沒有什么用，或許只是把學(xué)到的東西作為一種工具，一種能夠?qū)崿F(xiàn)我想要的東西的工具，不知道這一點(diǎn)有沒有扭曲“學(xué)以致用”這個名詞概念。
總之，我對專業(yè)知識的感覺配不上用“興趣”這個高尚的詞語，也不能用“太過于功利化”這么個刺眼的名詞，因為一方面這個社會沒有工具就會被工具嘛，另一方面?zhèn)€人有各自的想法嘛!
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇五
時光荏苒，不知不覺我們已經(jīng)來到了大學(xué)生活的又一個年頭。經(jīng)過一年大學(xué)的洗禮，我在學(xué)習(xí)、生活各個方面都發(fā)生了改變。回顧大學(xué)一年級過去的一年，有父母的殷切期盼，輔導(dǎo)員細(xì)致的關(guān)心，同學(xué)舍友時刻的陪伴下，我發(fā)覺我的大學(xué)生活豐富多彩。我在德、智、體、等方面都有所增強(qiáng)。在過去學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)會了自學(xué)，自己的綜合素質(zhì)有了很大的提高學(xué)會了尊重別人，同時也得到別人的尊重，學(xué)會了珍惜時間，學(xué)會如何提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)會了在逆境中前進(jìn)。當(dāng)然，這一年中也會有不如意之處，也會犯一些錯誤，我決定在今后的日子里我將更加努力好好珍惜時間。改正錯誤，完善自己。
學(xué)習(xí)篇。
學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)。從一名在老師和家長無微不至的關(guān)照和嚴(yán)密監(jiān)控下的高中生成為一名不受約束，一切只能靠自己的大學(xué)生，我們都會有所迷茫。沒人會時刻關(guān)注你是否逃課，是否認(rèn)真聽課，是否按時交作業(yè)。在這種完全開放、自由的大學(xué)生活里，我們很容易墮落。不過還好，作為一名化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在課程安排的滿滿的情況下，并沒有忘記自己的天職。我的室友的成績都算不錯，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我堅持學(xué)習(xí)專業(yè)知識，增加自己的知識技能。然而在第二學(xué)期，我的成績明顯有所下降。為此我進(jìn)行了反思。主要原因是我下學(xué)期有所松懈，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。為此，我下定決心，在這學(xué)期中要努力學(xué)習(xí)?！耙环莞牛环菔斋@”我將謹(jǐn)記在心。
友誼篇。
大一的一年其實是我們適應(yīng)大學(xué)生活的一年。在過去的一年里，我們認(rèn)識了新的朋友，新的同學(xué)。在這里我不得不說，在這段時光里，我最感謝的是我親愛的室友們。我很慶幸我遇到她們。我們雖然各自性格鮮明，但是我們永遠(yuǎn)是一個整體。一起學(xué)習(xí)、吃飯、參加活動，一起哭，一起笑，一起耍，一起瘋。我們的友誼將會似酒一樣越釀越醇。
活動篇。
大學(xué)的生活多姿多彩。不僅需學(xué)習(xí)，還得參加各種各樣的活動來鍛煉自我，充實自我，是自己全面發(fā)展。雖然我沒有入學(xué)學(xué)生會等組織，但我在積極地面試中也學(xué)到了不少知識。而且我還參加了院和校的幾個社團(tuán)，希望多結(jié)交一些朋友。同時我也積極參加許多院、班級活動。比如紅歌會比賽，爬岳麓山比賽。我還參加了一些志愿者活動，如岳麓山撿垃圾行，地球一小時等。在暑假期間，我還參加了暑假社會實踐，與隊友一起到湖南郴州進(jìn)行了為期十一天的支教活動。在這些活動中，我不僅提高了自己的交際、專業(yè)技能等綜合素質(zhì)，也收獲了珍貴的友誼。
結(jié)束篇。
總結(jié)過去是為了更好的面對未來。通過這次總結(jié)，我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認(rèn)識。我將會更加努力，取得更好的成績。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇六
時間如梭，轉(zhuǎn)眼間，大一的時光已逝。從高中畢業(yè)的那個懵懂，對大學(xué)生活充滿向往的女孩已經(jīng)蛻變?yōu)橐粋€獨(dú)立自信、成熟一些的女孩。青澀的面紗已經(jīng)被揭開，在大家面前的是一個新的我。我?guī)е业男碌男心遥碌膲粝腴_始了一段新的征程。大一剛開始時，幾乎對所有事情都好奇，任何事物都充滿了新鮮感，讓我的小腦袋里充斥著不安分的因子，什么都想試一試。并對自己說：“這就是你的新天地了，人你在其中飛翔、馳騁、盡情的揮灑汗水?！薄禿reamhigh》中有句話，“當(dāng)我們有過真正的夢想時，便知道這世界上并沒有可笑的夢想”，不管我的夢想是大是小，我都為之努力奮斗。堅定自己的心和腳步，朝著目標(biāo)前進(jìn)。白紙上彩筆的描畫，大腦中神奇的構(gòu)想，這些都是從前對夢想的詮釋;但是從邁進(jìn)大學(xué)的那一刻起，我就知道不僅僅再是這個樣子，他的輪廓，他的骨骼，他堅實的臂膀需要我用最契合實際的方式來塑造，需要我一步一個腳印踏實地完成。帶著這樣的心態(tài)，我過著大一的生活，并且果實累累。
(1)學(xué)習(xí)方面的果實：一周的課結(jié)束后，我就明白在這里學(xué)習(xí)，一切都要靠自己，老師再也不會跟在你屁股后面要作業(yè)。作業(yè)、學(xué)習(xí)、做學(xué)問完全是一個你自己自覺完成的事情，沒有任何逼迫，沒有任何的嘮叨，沒有高中那樣的管理方式?！白月伞边@個詞就尤為重要了，我想這也是我需要成長的地方。按時上課，及時完成作業(yè)，這些都是最基本的事情，我覺得我完成的不錯。但是做學(xué)問這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課下去圖書館對所學(xué)課本進(jìn)行更深層次的剖析，讓所學(xué)的知識更好地吸收。當(dāng)然學(xué)習(xí)不僅只停留在課本上，待人處世的態(tài)度、原則，社會活動的心得等等，這都是我們要學(xué)習(xí)的，這些我多多少少都學(xué)到些。
(2)生活方面的果實：從小學(xué)到高中，沒有住校經(jīng)歷的我想到要六個人一起生活，我就很興奮。中間可能會有些小摩擦，但我一直相信這樣會讓大家的心更靠近一些。矛盾本身并不可怕，怕的是矛盾解不開。當(dāng)矛盾解開時必定會增進(jìn)大家的感情。我很愛我的舍友們，我的身邊有她們真好。我知道我們“536”是別人眼中羨慕的對象，想到這里我就會有些小激動。我們宿舍在系里舉辦的“宿舍文化節(jié)”中獲得了第二名，這是我們的驕傲。不單單是這樣的名次，而是大家在一起的感覺，一起努力、一起學(xué)習(xí)、一起奮進(jìn)。我想把她們稱之為家人，沒有什么比家人更珍貴了。
(3)工作方面的果實：我的職位可能微乎其微——宿舍舍長，但卻起到很大的作用。我細(xì)心的觀察舍友變化(心里的、感情上的等等)，幫助她們解決一些煩心事。有人可能我很內(nèi)向，但往往內(nèi)向的人更細(xì)致，更喜歡向深度探索，更加的專注。所以我很明白我都該做些什么。更清楚的認(rèn)識到這一職的重要性。我們宿舍在系里舉辦的“宿舍文化節(jié)”中獲得第二名。
(4)娛樂方面的果實：剛開學(xué)，就踴躍的報名參加了學(xué)校舉辦的“陽光體育”運(yùn)動會，報了“跳繩”這個項目，并在第二學(xué)期運(yùn)動會上，報名參加“100m跑步”、“4*10m接力”、“20*100m接力”、“擲鉛球”這四個項目，其中“20*100接力”獲得團(tuán)體第二名，還參加過系徽設(shè)計大賽、《青年之光》封面設(shè)計大賽、運(yùn)動會開幕式表演、系屆籃球賽啦啦操表演、建黨90周年文藝表演等等。我喜歡參加這些活動，既可以鍛煉自己的膽識，又可以展示個人風(fēng)采，豐富自己各方面的知識，從各方面來提升自己，讓自己可以全面發(fā)展。
(5)思想方面的果實：通過一年的馬列時政課學(xué)習(xí)，讓我深刻認(rèn)識到，以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的的內(nèi)容及深刻含義。樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正確的人生價值取向，定期交馬列時政課的筆記，爭取讓自己早日通過審核，加入中國共產(chǎn)黨并積極參加黨團(tuán)活動。
大一的美好時光就像老電影或老唱片一樣，讓人回味無窮;一張張熟悉的面孔都變成日后相知的一種可能。大一的課余時間，我還學(xué)了autocad課程，并拿到證書。英語四級考試，讓我有些小失落。參加了考試，但結(jié)果并不是很好，看來我的英語水平還有待提高。大二我的腳步依然堅定，在那溫暖的陽光下繼續(xù)前行。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇七
大一的生活悄然已逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是大二的學(xué)生了，大一暑假第一次踏進(jìn)上大學(xué)校門的那一刻還歷歷在目。然而，如今我已經(jīng)在上大過了一年了，不由感慨，大學(xué)生活真的好快!記得剛步入大學(xué)時，懷著一顆好奇和期待的心，摸索，期盼著。記憶里，一年的大一生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收獲。
大一，可以說是我的茫然期吧。學(xué)習(xí)上，對我們每個人來說都算是一個考驗吧!從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變成沒人管沒人約束的學(xué)習(xí)方式，讓每個剛步入大學(xué)的人來說都有些措手不及，我也不例外。
在大學(xué)一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，覺得很迷茫，一切都無法計劃，隨意的學(xué)習(xí)，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。大一第二學(xué)期還好點(diǎn)，漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境，那些迷茫也漸漸消散。但是，我又隨之感到了壓力，我不是個聰明的孩子，又不是特別的.有天分，又比較貪玩，在這個高手如云的集體中，我顯得非常渺小，微不足道，我曾經(jīng)感到失落，沮喪，在這里，我只有被別人“俯瞰”的份，但是后來我想通了，中國有13億人，聰明人不計其數(shù)，我只要做到無愧于心，努力過，奮斗過就可以了，結(jié)果并不重要，俗語云：一山還有一山高，何苦與自己過不去呢?我是一個比較內(nèi)向的人，一般的院?；顒游液苌賲⒓樱媛氁埠苌僮?，現(xiàn)在想想挺后悔，我與那些讓我成熟的經(jīng)驗失之交臂。
思想上，在剛進(jìn)入大一的時候我就遞交了入黨申請書，我還算是上進(jìn)的孩子。我端正了入黨的動機(jī)，我會積極向黨組織靠攏的。生活上，自我踏入大學(xué)大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強(qiáng)更成熟的我來面對。那一天我們進(jìn)入了一個完全屬于自己的生活，沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。
然而這份輕松帶給我們的不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環(huán)境，一切都是陌生的。面對豐富多彩的校園生活，我們無從選擇，謝霆鋒曾說：每個人都走不同的路，但每個人都必須為自己選擇負(fù)責(zé)。在大學(xué)里，沒有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。不過，還好有宿舍的好姐妹們幫我，遇上她們是我的緣分也是我的幸運(yùn)。總而言之，我一定會努力努力再努力，無論學(xué)習(xí)也好，生活也好，我都會認(rèn)真的對待，為自己精彩的大學(xué)生活而奮斗。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇八
大學(xué)一年級上學(xué)期，是從高三繁重的課業(yè)壓力到大學(xué)豐富多彩的生活的轉(zhuǎn)變期。經(jīng)過半個學(xué)期的適應(yīng)與調(diào)整，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)與生活方式，并且在上學(xué)期期末考試中取得了差強(qiáng)人意的成績。我認(rèn)為，在大學(xué)一年級下半學(xué)期中，我既要堅持良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，也要積極改正自己的惡習(xí)，并且積極參加班級與學(xué)校的集體活動，豐富自己的課余生活。
對于未來，我不能說有完善的規(guī)劃，只能說大體上有在大學(xué)畢業(yè)之后出國繼續(xù)深造，或者在國內(nèi)繼續(xù)讀研的想法，尚且沒有畢業(yè)后立刻就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的打算。這，就是我對于未來的，一點(diǎn)簡單的想法。關(guān)于班級建設(shè)，我有如下幾點(diǎn)不成熟的建議：
1、建立詳細(xì)完善的班級花名冊，便于同學(xué)之間相互聯(lián)系，促進(jìn)同學(xué)之間相互了解，深化班級歸屬感。
2、創(chuàng)造濃厚的班級學(xué)習(xí)氛圍，開展各類學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，可以督促同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，穩(wěn)定專業(yè)思想，營造學(xué)習(xí)氛圍，改善學(xué)習(xí)習(xí)慣，以取得優(yōu)良的專業(yè)成績。
3、建立和諧良好的宿舍關(guān)系，積極參與宿舍建設(shè)，在宿舍內(nèi)舉止文明、和諧相處、團(tuán)結(jié)友愛，具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式，積極合理化解宿舍矛盾。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇九
（一）。
大一的生活就這樣在不知不覺中結(jié)束了，回首一年走過的路，從對大學(xué)的無限憧憬，到對大學(xué)的真實的理解，都是在無形中形成的，在學(xué)習(xí)、生活、工作中自己經(jīng)歷多了，從而也理解的更深刻了。
在大學(xué)的第一學(xué)期里，想多多鍛煉自己的能力，就把學(xué)習(xí)和工作都看得很重要，就想通過自己的實踐活動和組織來證實自己的能力。于是在班級的各項活動中表現(xiàn)自己得組織能力，在工大第二屆class-t-shirt設(shè)計大賽中，參與班服設(shè)計中，在近一個月的時間里，我把大部分時間花在設(shè)計中，課程拉下了，活動結(jié)束再補(bǔ)。最終獲得第七名的好成績。只有在參與活動的組織中，才能培養(yǎng)自己的溝通和協(xié)作能力。也許我是幸運(yùn)的，付出了還有收獲，但我感覺做一件事最重要的不是結(jié)果，而是自己在過程中自己所收獲的。感受友誼的珍貴，學(xué)習(xí)并體會團(tuán)結(jié)和協(xié)作的精神。
在大一上學(xué)期擔(dān)任班級宣傳委員的職務(wù)，讓自己感受到自己對班級所承擔(dān)的責(zé)任，把集體利益放在個人利益之上。注重班級的集體利益。它讓我感受到要做到在其位謀其職的困難，但職業(yè)精神是不能丟的。我做到了。為班級活動作了自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
在大一的下學(xué)期里，我擔(dān)任了班級團(tuán)支書的職務(wù)，它讓我的生活更加忙碌了，讓我更加注重自己能力得培養(yǎng)了。我把握好學(xué)習(xí)和工作的尺度班級活動在我們的策劃中，班級活動呈現(xiàn)規(guī)模化、實用化了。
在參與院五四團(tuán)支部競標(biāo)中，我在制作班級材料的過程中學(xué)到了很多東西，感覺到自己在工作上的不足，當(dāng)一個班委不難，但當(dāng)一個優(yōu)秀的班委不簡單。在心理健康活動月來臨之際，在我的策劃中，班委的集體參與下，順利的舉辦了土建學(xué)院大一新生心理解析報告會。在班級愛心助學(xué)活動的拓展中，我組織班級成員區(qū)農(nóng)村支教，此次活動讓我感受創(chuàng)建和諧社會的必要性。
大一的生活就這樣過去，讓我有太多得感觸，太多得感慨。緊張的學(xué)習(xí)生活，在我還沒有細(xì)細(xì)品味出它屬于哪種滋味時，就突然結(jié)束了。這可能是太投入的原因吧。時間，不會因為我們的投入與不投入而放慢它的腳步，所以，在有限的時間內(nèi)，盡量掌握更多的學(xué)習(xí)知識點(diǎn)，才是最重要的。我發(fā)現(xiàn)通過大學(xué)的教育學(xué)到的不僅是知識、技能，最重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)形式，提高了我的學(xué)習(xí)能力。
說了這么多，其實我自己還是所知甚少的，我覺得自己現(xiàn)在還是很稚嫩?！拔覀儜?yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣，而不是把它看成一個包袱”在學(xué)習(xí)的同時注重自己的各個方面能力得培養(yǎng)。我認(rèn)為只有不斷挑戰(zhàn)自己、超越自己，才能跟上時代的步伐，成為適應(yīng)二十一世紀(jì)的'學(xué)習(xí)型創(chuàng)新人才。
（二）。
進(jìn)入大一，課程主要是專業(yè)課了，平時照樣還是去上課，但基本上是想學(xué)的就來上課，不想學(xué)的有的就放棄了，我知道他們并不是不愛學(xué)習(xí)，只是對專業(yè)不感興趣，又不知道怎么辦而很迷茫所以靠上網(wǎng)來打發(fā)時間。看見學(xué)風(fēng)日下，班委也作出過努力，但大家都是成年人了，很多時候不像小孩子那樣容易管，只能勸說，但這樣收效甚微。至于考試就基本沒什么意義了，不是對所學(xué)知識的真正考驗，很讓人痛心，所以我也不那么看重分?jǐn)?shù)，而是平時到底學(xué)了多少。平時上課我最不想看到的就是老師沒有激情，對現(xiàn)實感覺很無奈的樣子。但我周圍還是有很多我值得學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)上他們很努力，動手能力很強(qiáng)，經(jīng)常拿獎學(xué)金，生活中熱情洋溢，工作中綜合素質(zhì)很高。
現(xiàn)在，大一結(jié)束了，雖說大學(xué)還有三年，但實際大四都忙著找工作考研，大學(xué)的學(xué)習(xí)階段算是結(jié)束了，回想這一年所學(xué)的仿佛學(xué)了很多，仿佛又什么也沒學(xué)。說起編程能力有時感覺還不如外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的程序員，雖然“外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能培訓(xùn)出程序員但大學(xué)卻連程序員都培訓(xùn)不出來”這句話有些道理，但我相信優(yōu)秀的程序員大部分還是要靠大學(xué)來培養(yǎng)的，我不能缺乏自信，同時我要知道自己與他人的差距，承認(rèn)自己的不足。
回望已逝的一年大學(xué)光陰，不禁感慨萬千，高中時我知道我還未成年，父母還會保護(hù)我，但現(xiàn)在我就知道我長大了，不可能再有誰在。
你前面為你遮擋那些風(fēng)雨，自己要做自己心靈疲憊的港灣。風(fēng)雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我最大的動力！總之，大學(xué)生活可以很輕松，也可以很沉重，可以很單調(diào)，也可以很豐富，可以很舒暢，也可以很痛心，他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財富，讓我以后的道路走得更加堅實有力。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇十
作為班長老師交給我的任務(wù)我一定會積極地做好但我自己也感受到主動性沒有原來那么高自己心里總有一些微妙的變化。在學(xué)習(xí)起帶頭作用上我常常上課坐在前排，也積極完成老師交代的作業(yè)但學(xué)習(xí)的情緒化很重雖然知道自己的目標(biāo)但時常到不到想要的效果。
可能由于腿傷，我感覺失去了什么，自信心沒有原來那么足了。大一不管是滿足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是自卑，一切都已經(jīng)成為了我走過的足痕，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中?，F(xiàn)在，我只有用更好的心態(tài)和精神狀態(tài)去展望充滿希望的新學(xué)年的新學(xué)期，懷著更高的信心和抱負(fù)踏上新的征途，走好人生下一站途程!
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇十一
20__年秋季，我擔(dān)任了一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作任務(wù)。本屆一年級學(xué)生人數(shù)多，底子薄，基礎(chǔ)差，從一開始，我便深深地感受到自己肩上擔(dān)子的重要。所以，我對自己的這份工作絲毫不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究，立足現(xiàn)在，放眼未來，取得了一定的成績和進(jìn)步。本學(xué)期已經(jīng)近結(jié)束，為了更好地總結(jié)過去，迎接下學(xué)期的工作，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作如下總結(jié)：
一、做好課前準(zhǔn)備——備好課。
在備課的過程中，我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課前、課后及時對該課作出分析和總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
二、增強(qiáng)上課技能——上好課。
在上課中，我做到講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化和生動化，注重調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生之間的交流。我還特別注意以知識本身吸引學(xué)生，巧妙引入，精心設(shè)疑，造成學(xué)生渴求新知識的心理狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
三、做好課后輔導(dǎo)工作。
在自習(xí)課上為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生需求，同時加大后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績首先要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，有人說：“興趣是最好的老師。”一年級孩子年齡小特別喜歡愛表揚(yáng)，抓住他們的閃光點(diǎn)，越表揚(yáng)他就會越學(xué)越好，在提高興趣的同時還要教給他們學(xué)習(xí)的方法，并認(rèn)真細(xì)致的做好查漏補(bǔ)缺工作，在課堂上抓住機(jī)會提問他，鼓勵他，表揚(yáng)他，這樣他們就會學(xué)得輕松學(xué)的愉快。進(jìn)步越快。
四、認(rèn)真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣。
有人說：“認(rèn)真書寫不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率，而且對端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真的吸光有積極的意義?！痹谧鰯?shù)學(xué)作業(yè)時要求學(xué)生書寫格式規(guī)范，阿拉伯?dāng)?shù)字和符號的書寫也要規(guī)范，對作業(yè)的書寫以典型示范、表揚(yáng)為主。
六、教學(xué)中的不足和反思。
1、對小組合作意識的培養(yǎng)還不夠到位。
2、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。
3、復(fù)習(xí)這段時間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不看題目要求就開始做題，做完之后不會檢查。
4、學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空，這些都有待以后改進(jìn)。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，把下學(xué)期各方面的工作做得更好。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇十二
本學(xué)期，語文教研組能根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的整體安排，有計劃、分階段地進(jìn)行教學(xué)教研工作，落實每個月一次教案作業(yè)檢查等常規(guī)工作，讓各備課組根據(jù)學(xué)段學(xué)情開展有益的課外活動，參加各類征文比賽，以提高其語文學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其人文素養(yǎng)。
初一初二教師均開展語文公開或觀摩課教學(xué)活動，認(rèn)真組織本組其他教師屆時聽課評課。通過這樣的教學(xué)研討活動，努力提高教師原有的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。我們還要求評課教師嘗試寫評課稿，結(jié)合個人教學(xué)得失進(jìn)行比較揣摩，查找存在的不足。
初三年語文教師一學(xué)期來工作辛苦，基本上是“以校為家”，做到個人服從集體。中考前的最后一個月積極相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)層的建議，全沿坐班，不敢懈怠。備課組在坐班期間不斷切磋商討復(fù)習(xí)專題，轉(zhuǎn)化差生的對策，努力降低低分率，提高優(yōu)秀率。通過三次模擬考，學(xué)生基本適應(yīng)市中考的試題題型和板塊了。
各位語文老師都能積極參加市級區(qū)級校級的教研活動，在會上能暢所欲言，說出自己對教研專題的看法，受到好評。大家都能及時記錄教研心得體會，在實踐與思考中提高語文教學(xué)水平。
本學(xué)期，組長帶頭做了兩次關(guān)于校本教研專題的發(fā)言，一個專題是關(guān)于如何轉(zhuǎn)化語文差生的專題，另一個是關(guān)于語文總復(fù)習(xí)的專題。雖然不是自己獨(dú)創(chuàng)的，但希望用一點(diǎn)心力為本組成員提供一份精要的參考。
我們腳踏實地辛勞一個學(xué)期，唯希望對得起教師職業(yè)道德，對得起莘莘學(xué)子們，對得起孩子的父母。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇十三
現(xiàn)在我正一個人坐在圖書館二樓靠窗的那個熟悉的位置。夏日殘留的微微暑氣正透過玻璃滲過來，樹和花和草和各種建筑物在明麗的太陽下閃閃發(fā)亮。
電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)著，帶動軸承發(fā)出的節(jié)奏很是歡快。這樣一個充滿活力的午后實在不適合宅起來悲春傷秋，要是帶耳機(jī)來就更好了，來點(diǎn)音樂真是棒呆了。
啊，而且也忘了帶水。
回顧下下半學(xué)期和過去的一年，有些成長，也有的毫無長進(jìn)，甚至也會有退步。大概每個人走過青春的方式和心境都是不太一樣的吧?有時候會對世界充滿莫名其妙的期待，圣母一樣想去愛所有的人，有的時候卻又覺得很憊懶，對周遭的反應(yīng)和波動簡直遲鈍到了冷漠。有時候覺得一個人也可以生存下去，張牙舞爪地就好了，有時候卻會看到周遭的喧囂，產(chǎn)生一種羨慕和求而不得的悲涼。想要去愛的人，卻有時會把他們推開，想要去接近或得到的事物，卻會裝成沒什么需求，清心寡欲的樣子。矛盾的心境真是讓人無所適從。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇十四
本學(xué)年我擔(dān)任一年級的班主任，及語文學(xué)科的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
本學(xué)年來，我認(rèn)真堅持政治理論學(xué)習(xí)，工作的責(zé)任感事業(yè)心大大加強(qiáng)。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真反省工作得失，虛心接受他人的意見，使自己的政治素養(yǎng)明顯提高，一貫奉行勤能補(bǔ)拙熟能生巧的教學(xué)原則，堅持把工作做細(xì)做實。
本學(xué)年度我所任教的是一年級的，語文課和班主任的工作，任務(wù)艱巨，壓力大。面對一群剛剛?cè)雽W(xué)的兒童各個方面工作都需要做細(xì)，需要認(rèn)真細(xì)致地教給學(xué)生應(yīng)怎樣做才能成為一名合格的小學(xué)生，從課上、課間、上操、放學(xué)路隊等各方面都嚴(yán)格地給學(xué)生進(jìn)行規(guī)范，開學(xué)初我就把《大興九小學(xué)生一日常規(guī)》、《大興九小學(xué)生課堂常規(guī)》發(fā)給學(xué)生每人一份，回到家后再讓家長配合念給孩子聽，再指導(dǎo)孩子做一做，我在課上再次進(jìn)行規(guī)范，通過一段時間的努力學(xué)生的各種行為習(xí)慣已經(jīng)初步形成。在教學(xué)中我認(rèn)真?zhèn)湔n的同時，還深入地鉆研教材，在教材、教參中進(jìn)行批注做到每一句，每一段嚴(yán)抓細(xì)扣，準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力，體現(xiàn)備課的重要性和實用性。上課做到精講精練，巧講巧練，以讀代講。在實踐工作中培養(yǎng)學(xué)生對知識的感悟能力和歸納總結(jié)能力，抓好重點(diǎn)閱讀片段訓(xùn)練。并根據(jù)多年來的教學(xué)經(jīng)驗抓考點(diǎn)、練重點(diǎn)、突破難點(diǎn)學(xué)生的閱讀能力明顯提高。準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動態(tài)，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法，最大限度的調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，并注重學(xué)生個體的差異，注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)。特別是針對后進(jìn)生，我做到了耐心、細(xì)致、及時地進(jìn)行輔導(dǎo)，使他們不掉隊，幫他們樹立了學(xué)習(xí)的信心。
這個學(xué)年度我所教的班級多次被評為優(yōu)秀班集體，在各種比賽中也取得了優(yōu)異的成績，在第一學(xué)期的期末考試中我班的學(xué)習(xí)成績名列前茅，在這一學(xué)期學(xué)校的其中抽測中也分獲數(shù)學(xué)、語文的第一名，在春季運(yùn)動會中我班取得了團(tuán)體總分、精神文明、年級接力賽的三個第一名。
成績已成為過去，在今后的工作中我會更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步。
轉(zhuǎn)眼，我擔(dān)任一年級的語文教學(xué)工作一個學(xué)期了，本學(xué)期，我堅決落實學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項任務(wù)，互相聽課，認(rèn)真聽取同年段老師的意見，改進(jìn)教學(xué)方式。定期做好工作總結(jié)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，把經(jīng)驗點(diǎn)滴投入教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。讓學(xué)生在觀察、猜測、探究、討論、交流等過程中，獲得所應(yīng)掌握的語文知識，使語文學(xué)習(xí)活動成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，平時，利用各種機(jī)會不斷向其他老師學(xué)習(xí)，遇到不夠明白的地方虛心向前輩老師請教。
一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
1、打好漢語拼音知識的基礎(chǔ)。
漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣，又能很好地掌握，我與老老師們經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實。同時，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、"摘蘋果"游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
發(fā)動學(xué)生家長與學(xué)生一起，利用各種方式和途徑，如和孩子用卡片做讀拼音的練習(xí)，給孩子每天聽拼音磁帶或看光碟，用各種方式來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。
2、抓好寫字訓(xùn)練。
寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。要讓每一個學(xué)生寫一手好字，所謂"字如其人"，看字就能看出一個人。所以，在平時的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。所以在課堂上常常提醒學(xué)生"注意做到三個一。一拳、一尺、一寸。"。
3、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀。
我自己是很喜歡讀書的人，朗讀也是我的強(qiáng)項，所以我希望我的學(xué)生在朗讀方面有所收獲。而書讀出感情了，也就說明把握了文章。這也可以有利于建立我們的班級風(fēng)格。所以在平時的教學(xué)中我特別注意學(xué)生讀書的`指導(dǎo)。
首先，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂趣，與孩子們一同感受讀書帶來的快樂，使我的課堂豐富而生動。
4、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
一個班級xx個孩子，xx個孩子都不一樣，接受能力也有不同，面對孩子們的個別差異性，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅持不放棄每一個后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識，讓他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。
5、存在的問題與不足：
a、雖然注重了學(xué)生的主體性，但是學(xué)生因為年齡問題，在教學(xué)中還沒有完全發(fā)揮他們的主體性，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo)。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比什么都重要。
b、教學(xué)方法不夠新穎，對學(xué)生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力，掌握更多理論知識的基礎(chǔ)上，注重實踐，多向其他老師學(xué)習(xí)。
c、教師機(jī)智有待提高，面對課堂上學(xué)生的不同問題，要求我們更要在備課時，不僅備教材，還要備學(xué)生，注意預(yù)設(shè)和生成。
d、注意對不同學(xué)生要有不同的教學(xué)方法，縮小學(xué)生間的差異。
e、學(xué)生語言能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生語言條理性、完整性，也是一年級教學(xué)的重點(diǎn)。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇十五
現(xiàn)在的英語教學(xué)已經(jīng)不同于以前了，以前我們國家的英語教學(xué)都是放在學(xué)生上初中之后，那樣的時間現(xiàn)在看起來不錯。不過自從國家深化教育改革以后，英語教學(xué)就被安排到了小學(xué)就開始被授課，這就加大了教師的焦旭額壓力和學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。
不過既然是國家教育部發(fā)出的指令，就一定有它存在的好處和優(yōu)點(diǎn)，我們只能無條件的執(zhí)行，畢竟這對我們英語教師來說不是一個很大的`困難，困難在于學(xué)生，如何才能讓他們盡快的學(xué)習(xí)好英語是頭等難題。
回顧過去一學(xué)年來的工作，本人忠誠于黨的教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任分校的三、四、五年級英語教學(xué)工作，在過去的一年確實在摸黑之中度過，但經(jīng)過一學(xué)年努力學(xué)習(xí)，自己英語水平大大提高了，學(xué)生的英語水平也相對提高了，也取得了一定的成績。
在課堂上，我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu)，懂得它的規(guī)律，會用學(xué)過的單詞使用新句型對話。對話中照顧各層次的學(xué)生，做到難易得當(dāng)，讓每個學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，提高對話反應(yīng)能力。每課講授完后，要求學(xué)生必須會背，會默寫單詞，會回答對話練習(xí)。
由于大勢所趨，改革當(dāng)前，英語教材版本不斷更新，使我在英語教學(xué)不斷吸收不同版本教學(xué)的經(jīng)驗。而本學(xué)年對我說又是新版本英語教材，而且一下子接手全校所有英語教學(xué)工作，在一學(xué)年來確實付出不少努力和碰過許許多多的釘子。在全校英語課當(dāng)中，六年級教材對老師的教、學(xué)生的學(xué)顯得比較吃力；而五年級有大部分男同學(xué)已經(jīng)厭惡英語學(xué)習(xí)，日益侵蝕，使教學(xué)有時無法進(jìn)行；再加上四年級學(xué)生低子薄，接受能力差。針對各班級特點(diǎn)不同，所采取措施也有所不同。但基本上都是按照英語教學(xué)常規(guī)，讓學(xué)生多聽、多讀、多練，從練習(xí)中不斷提高能力。因此，在英語教學(xué)中我體會如下：
學(xué)習(xí)英語是循序漸進(jìn)的，每個階段都不能松懈。因此，教學(xué)過程中要注意培養(yǎng)、輔導(dǎo)下層生，讓他們能跟得上，打好基礎(chǔ)，往后的學(xué)習(xí)才能順利通過。課后，經(jīng)常輔導(dǎo)接受能力差有學(xué)生，使他們有所進(jìn)步。并且，在班級成立英語輔導(dǎo)小組，給英語成績差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。
首先培養(yǎng)學(xué)生的"興趣"，"興趣"是最好的老師，愛因斯坦是這樣說的。學(xué)生對于自己感興趣的事物，自然會用更多的時間鉆研。因此，在教學(xué)中要盡量使用英語，適當(dāng)利用母語；利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。而且，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白，會用，反復(fù)練習(xí)句型和單詞，提高水平，進(jìn)行生動活潑的開放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識，從而提高學(xué)生對英語科的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。所以要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇十六
本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期來，我班在各個方面都取得了較好成績。
本學(xué)期，我們班在實現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理，使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級管理目標(biāo)上做了大量的工作。在這項工作中，主要圍繞著三點(diǎn)來展開工作：
2.規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向；
3.明確責(zé)任管理，落實每個班委的責(zé)任。
在這基礎(chǔ)上,揚(yáng)長避短,爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高。
本學(xué)期開學(xué)初，我們班進(jìn)行了班干部選舉。成立了班委會，經(jīng)過明確的分工，大家都能積極工作，不定期的在一起研究工作。經(jīng)過了一段時間的磨合，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過4個月一起工作，使我們之間增添了不少默契。
這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和參與的活動有：
2.收取班費(fèi)，一人20元。班費(fèi)實行生活委員管理班長監(jiān)督制，定期向同學(xué)們公布班費(fèi)支出情況。
3.由于團(tuán)支書轉(zhuǎn)專業(yè)至東校區(qū)，重新選舉洪迎迎為團(tuán)支書
4.班級聚餐，班主任陶老師參加
5.參加院學(xué)生會舉辦的“湯道杯”新生辯論賽，并進(jìn)入復(fù)賽，參賽的辯手分別是：呂少明，張楠，岳勇，官沁，王維。其中呂少明榮獲最佳辯手的稱號。
7.參加校學(xué)生會舉辦的“新生杯”籃球賽
10.舉辦“國慶中秋雙節(jié)聯(lián)歡”班會，慶賀國慶中秋，并發(fā)放月餅。
12.參加“學(xué)習(xí)長征精神，樹立新青年新形象”演講比賽。張?zhí)煊鹧葜v，我負(fù)責(zé)幻燈片事宜。
13.參加院學(xué)生會舉辦的趣味運(yùn)動會
14.參加學(xué)校舉辦的第29界最佳團(tuán)日活動，和陜西省血液中心西安市中心血站合作，倡議大家無償捐獻(xiàn)全血，成分血。
15.參加院學(xué)生會組織的“3+2”籃球賽
16.做好下學(xué)期選課事宜
17.參與創(chuàng)建《12級本科生管理制度》。由李慧穎代表我班參與活動規(guī)則的制定。
18.組織12級學(xué)生參觀陜西歷史博物館，并負(fù)責(zé)聯(lián)系，開介紹信，聯(lián)系參觀日期等事項.
19.辦理經(jīng)濟(jì)61班醫(yī)療保健卡.
1.大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取。
2.大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個目標(biāo)，并不懈地努力去實現(xiàn)。
3.大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質(zhì)按量，由此同學(xué)們?nèi)〉昧溯^好的成績！
1.團(tuán)活動參加不積極
2.個別班委會成員的表現(xiàn)不好，紀(jì)律上較差
3.出現(xiàn)一些小群體，影響班上的凝聚力。
1.班級要盡快形成優(yōu)良的.班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)61班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)院樹立一個良好的形象。
2.有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這個方面上我想班委會要強(qiáng)化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進(jìn)行階段性總結(jié)。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力。
3.狠抓班委會成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班委會。
這一學(xué)期已快結(jié)束，作為班長兼科技委員，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班上的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開展班級工作。從這個角度看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并樂于傾聽他們的意見。
多次組織活動也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個人能弄起來的，他需要一個強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級做后盾。同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能避免到時候手忙腳亂。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇十七
在20xx年度中，本人無論是在思想上，還是在工作上，都積極追求進(jìn)步，平時利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，在思想上保持與時俱進(jìn)。在業(yè)務(wù)方面，積極參加學(xué)校的教研活動，虛心學(xué)習(xí)其他老師好的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課改的理論書籍，更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。在工作上，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。服從分配，顧全大局，不遲到，不早退，始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時時處處嚴(yán)格要求自己。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期，能夠主動配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎、發(fā)表。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇十八
為進(jìn)一步提高自身的認(rèn)識，上網(wǎng)查找資料深入感知“讀書”的重要性；學(xué)習(xí)他人指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法。
2.加強(qiáng)與家長溝通，爭取在“讀書”的問題上達(dá)成共識，進(jìn)而得到家長的積極支持。事實證明，這項工作很有效，很多的家長都主動參與到此項活動中來了，管延續(xù)家長做得尤為突出。
3.讓學(xué)生明白讀書的重要性。
4.給孩子精心選擇讀物并統(tǒng)一購置了《365夜故事》、《名人故事》、《兒歌300首》。
6.保證孩子的閱讀時間---早晨、中午，專時專用.
7.將“讀書”納入作業(yè)中，逐漸讓學(xué)生在家養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
8.加強(qiáng)總結(jié)、評比，達(dá)到或激勵或鞭策學(xué)生的目的。
9.建立班級小書庫。每名學(xué)生捐贈了一本書，學(xué)生可以隨時借閱。我們也定期與其他三個班，交換閱讀。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇十九
開啟的步入就處于匆匆忙忙地步入了，回顧這一步入的踏入工作，想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶；今人說：教師是人類處于的步入師，是處于開啟最光輝的步入。來到鴻翔我處于開啟學(xué)習(xí)，深入走入方法、立足現(xiàn)在，放眼未來，為使處于的步入工作取得更大的步入，現(xiàn)對本處于開啟工作步入總結(jié)，希望能開啟處于，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往處于，以開啟教育步入更上一層樓。經(jīng)過一個處于的女里，可以說開啟處于而步入多多！
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生要開啟的新知而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的開啟，擬定采用的步入方法，并對處于開啟的步入及轉(zhuǎn)入安排都作了處于的步入。每一課都開啟“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的處于，并在課上說些和開啟有關(guān)有趣的開啟拉回學(xué)生的步入力，課后及時對該課作出總結(jié)。
一堂開啟充分的課，會令處于和開啟都步入不淺。例如我在處于《認(rèn)識時間》的開啟，這課教學(xué)處于開啟大。一年級兒童處于小，對于開啟幾點(diǎn)幾分是分不不處于的，不開啟到處于數(shù)字是幾分！為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了優(yōu)秀教師的教案，找出了開啟，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有處于性地講。為了開啟處于在步入生活中的起著處于開啟，我在這處于做了開啟的步入。為了令教邁入動，不處于，我還開啟準(zhǔn)備了處于的'步入，授課時就胸有成竹了。我做了開啟處于時間的步入，出示了處于開啟，讓學(xué)生步入什么事分針什么事秒針！它們各是處于開啟的，它們是處于開啟它們一步入的任務(wù)的。同時，聯(lián)系學(xué)生的處于生活，教育步入要珍惜時間，告訴他們處于是開啟的！時間是處于，是開啟，告訴他們在處于的步入應(yīng)該開啟好時間，多讀些有意義的書，不要光看鎧甲勇士和喜羊羊！時間這一開啟真的很難學(xué)的！在開啟處于的步入和踏入鐘表的跨入，他們都處于在開啟上有12個大格，一個大格是5分，一個大格里面還有5個小格，一個小格是1分，鐘面上一共有60個小格，就是60分。時針從何一個處于走到下一個處于就是一時，也就是說處于走了開啟鐘面的一圈就是60個小格，就是60分，也是一處于。通過開啟的步入與處于學(xué)生對開啟的步入都很清楚?？梢姡J(rèn)真?zhèn)湔n對處于開啟重要。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在處于上開啟注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的處于開啟，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；開啟在每一堂課上都處于開啟每一個步入的處于開啟需求和步入能力，讓各個處于的步入都開啟提高。現(xiàn)在處于普遍反映喜歡上開啟課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇二十
大一上學(xué)期的生活悄然已逝,這學(xué)期的經(jīng)歷對我的大學(xué)生活有著巨大的影響。許多事情過后，認(rèn)真冷靜地反觀自省是很有必要的。從對校園的陌生到熟悉,從對學(xué)習(xí)的迷茫到對理想的追求,學(xué)著在艱辛中尋找快樂,所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里?；叵脒@一學(xué)期的大學(xué)生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收獲。從自己踏入校門的那一刻，我就許諾自己一定要在大學(xué)的四年里學(xué)到很多知識，最終實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，同時以自己的成就回報對我一直寄予厚望的父母，而今大學(xué)的一年已經(jīng)過去，雖然迷茫時常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。自己慢慢成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。明白路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己!
講真，造訪各棟教學(xué)樓天臺后，覺得學(xué)校周圍環(huán)境真的很美，在這如臨仙境般的圣地學(xué)習(xí)也提高學(xué)習(xí)效率。從金融數(shù)學(xué)專業(yè)到acca方向班，從數(shù)學(xué)到英語，不斷地挑戰(zhàn)自己，慢慢適應(yīng)大學(xué)教學(xué)方式，亦感謝這學(xué)期遇到的每一個人，讓我學(xué)到很多東西…….無論原專業(yè)的摯友，還是acca班的同學(xué)，都能很好相處。在學(xué)生會和社團(tuán)方面，先后加入了校學(xué)生會網(wǎng)信部，數(shù)學(xué)協(xié)會及青年志愿者協(xié)會，并積極發(fā)揮自己的作用和力量，努力提高自己的薄弱環(huán)節(jié)。在校運(yùn)會等校院級活動中，有出色的表現(xiàn)，在各同學(xué)的齊心協(xié)力下，奪得第一。在生活上，我也可以和舍友友好相處、互幫互愛。雖然我們來自不同的地方，雖然我們的生活習(xí)性不盡相同，但我們都生活在這個大集體里，大家都互相理解互相遷就互相幫助。這一學(xué)期里，我們宿舍充滿了歡聲笑語，充滿了美好的記憶。一學(xué)期的生活，讓我們成為了無話不談情誼深厚的兄弟。有時負(fù)面情緒爆發(fā)或?qū)W習(xí)乏倦時，我會選擇靠運(yùn)動來解壓，例如去學(xué)校旁的泳池暢游、去足球場上奔跑、去羽毛球場上揮灑汗水……當(dāng)然，周末有時也會來場說走就走的旅行，了解肇慶這座城市。
在這短短的一學(xué)期中，我在許多方面獲益良多，能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點(diǎn)也逐漸凸顯。學(xué)習(xí)方面不夠刻苦，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績上都可以體現(xiàn)出來;社會交際能力仍然需要提升，以助于以后的工作生活;做事方面拖拉，不夠積極認(rèn)真對待，需改之;在身體鍛煉方面需要加強(qiáng)，良好的身體也是一個人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵?！按髮W(xué)之道，在民明德，在新民，在止于至善。”我不能滿足于精彩的這一學(xué)期，更要在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中提高自己，充實自己，完善自己，展示自己!
――順境逆境，切莫止境;得意失意，不必在意!
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大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇二十一
幾載光陰如夢蝶，回首往事堪嗟嘆。光陰似箭，載著大四學(xué)姐學(xué)長們的別離，我們也迎來了大一的完結(jié)。
半年匆匆而過，感觸頗多。首先，很感謝老師和同學(xué)們曾經(jīng)的支持，讓我成為班長，讓我有機(jī)會為班級服務(wù)，盡管貢獻(xiàn)不大，但我樂在其中，也很感謝那些曾經(jīng)給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u的院干，是你們讓我懂得如何更優(yōu)秀。 回顧這個學(xué)期，在青志活動方面，我們成功地完成了雷鋒月之“明天會更好”、雷鋒月之“致敬無悔青春、愛與旅客同行”、“援助干旱災(zāi)區(qū)義賣報紙”、活動月之“我們一起放飛夢想”，“美化環(huán)境，從你我做起”，以及剛圓滿結(jié)束的磁湖小學(xué)之“呵護(hù)眼睛，保護(hù)視力”活動。
在班里活躍分子的帶動下，藝術(shù)團(tuán)各部門總能見到我們班的身影，這正好培養(yǎng)了同學(xué)們對藝術(shù)的興趣，也發(fā)展了各同學(xué)的特長。平時周末，同學(xué)們約出來在戶外玩玩，打打乒乓球，投幾個籃，揮揮羽毛球拍，這不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，也鍛煉了同學(xué)們的體魄，而且也增強(qiáng)了班級的凝聚力，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛。
另外，在團(tuán)總支學(xué)生會的引導(dǎo)下，我們班積極開展班級建設(shè)，并根據(jù)班同學(xué)的特點(diǎn)和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動。并在其中，我們很抓學(xué)習(xí)不放松。無置可否，在這期間，我們?nèi)〉靡欢ǖ某晒?，而且領(lǐng)悟了其他，但是同時也存在許多不足：
加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的開展，促進(jìn)學(xué)生成績的鞏固和提高同學(xué)們都知道，學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。隨著大學(xué)的適應(yīng)，大多學(xué)生松弛的現(xiàn)象明顯加強(qiáng)。針對晚自習(xí)，有學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)采取簽到的措施，同學(xué)們出勤率較高。
有些同學(xué)的某些錯誤思想，如“現(xiàn)代史不上沒關(guān)系”等對于整個班級學(xué)風(fēng)有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯誤觀點(diǎn)，使其認(rèn)識到其行為對班級學(xué)風(fēng)、班級集體榮譽(yù)的負(fù)面影響。另外，我們也鼓勵著各寢室長開展寢室臥談會，從而，了解個同學(xué)的思想動態(tài)。再次，我們建立了班級qq群，便于及時傳達(dá)各種信息，還有，不定期與兄弟班級負(fù)責(zé)人溝通，交流工作，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，從而促進(jìn)班級更好發(fā)展。
督促生活委員定時查好寢室衛(wèi)生，安排體育委員購買羽毛球、乒乓球、籃球等體育器材，用于同學(xué)們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富同學(xué)們的課余生活。合理安排班費(fèi)使用，并將每月班費(fèi)使用張貼於班級公告欄。
1. 課外活動組織開展的次數(shù)不如別的兄弟班多。
2. 臨近考試未能很好的起帶頭作用。
3. 版為重也有個別沒嚴(yán)格要求自己，有遲到早退等不良現(xiàn)象。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇一
回首三年的大學(xué)校園生活生涯和社會實踐生活，有渴望，有追求，有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，從大三開始，我們真正進(jìn)入了專業(yè)課的學(xué)習(xí)階段，這也增長了我們的專業(yè)知識、拓寬了我們的專業(yè)視野。大學(xué)學(xué)習(xí)最重要的是學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握方法，在學(xué)習(xí)的過程中，要把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性，這也是我一直努力的方向。從此，我更加堅定了“致力于改善中國環(huán)境”的人生目標(biāo)。從學(xué)習(xí)成績上看，盡管不能做到最好，盡管由于學(xué)生工作會占用大量空余時間，但在學(xué)習(xí)上我從來都沒有放松，一直都是在進(jìn)步。轉(zhuǎn)眼就是大四，我也有許多期待，盡管選擇了考研，可我并不會因此而放松專業(yè)課的學(xué)習(xí)，我會好好利用這最后的學(xué)習(xí)時光，進(jìn)一步積累和強(qiáng)化自己的專業(yè)素養(yǎng)。
在生活上，我最大的特點(diǎn)是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強(qiáng)，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學(xué)們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應(yīng)社會發(fā)展要求。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己。別人有困難我會熱心幫助，面對壓力和挑戰(zhàn)我會勇敢的面對，不氣餒，不報怨。
過去的三年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的三年。使自己的知識水平，思想境界，工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。對我自己而言，總的來說過得充實而又時常帶有許多盲目。充實是因為每天都有事情可做，盲目是由于對自我的認(rèn)識不足和自我定位的不明確，許多時候不知道該如何選擇。
大四是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年。對有準(zhǔn)備的人來說，機(jī)遇是無處不在的。而相反，也有人感到無所適從。
這時的我們最容易陷入迷茫困惑，但卻不能迷茫困惑，我們必須盡快尋找并確定自己的方向。對于我而言，暫時是沒有考研的想法的；所以專心找工作的事。我在網(wǎng)上搜索大量的招聘信息并分類整理，選擇自己合適的工作；進(jìn)而對照工作要求拓展自己的認(rèn)識面，提高自己的能力。流程與面試技巧。在去參加面試前，要有良好的心態(tài)，堅信自己必定會獲得成功。暫時的失敗就當(dāng)是磨練意志。四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，對于漫長的一生來說這四年是短暫的，卻可以成就我們一輩子的記憶。心酸的，快樂的，憂愁的，喜悅的；都將珍藏我們心底。而我們，將繼續(xù)前進(jìn)。
我試參加各種類型的招聘會。一次次的筆試、面試，一次次的修改簡歷和說辭。一次次的被婉拒讓我更清楚地認(rèn)識到了就業(yè)形勢的嚴(yán)峻性，也讓我更努力和更盲目地投入求職的大潮中。當(dāng)我面臨有所選擇的時候，我開始審視和評估自己的興趣跟能力并規(guī)劃可能還很飄渺的職業(yè)生涯了。
別美好大學(xué)生活，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情，堅定的信心，高度的責(zé)任感去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰，自己的將來做更好的努力。我的未來我做主，奮斗才是硬道理。學(xué)生活即將成為過去，今后的路需要我一步一個腳印往前走。我唯有不斷學(xué)習(xí)、拼搏，方能克服障礙，開拓美好前程。
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大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇二
進(jìn)入大一，課程主要是專業(yè)課了，平時照樣還是去上課，但基本上是想學(xué)的就來上課，不想學(xué)的有的就放棄了，我知道他們并不是不愛學(xué)習(xí)，只是對專業(yè)不感興趣，又不知道怎么辦而很迷茫所以靠上網(wǎng)來打發(fā)時間?？匆妼W(xué)風(fēng)日下，班委也作出過努力，但大家都是成年人了，很多時候不像小孩子那樣容易管，只能勸說，但這樣收效甚微。至于考試就基本沒什么意義了，不是對所學(xué)知識的真正考驗，很讓人痛心，所以我也不那么看重分?jǐn)?shù)，而是平時到底學(xué)了多少。平時上課我最不想看到的就是老師沒有激情，對現(xiàn)實感覺很無奈的樣子。但我周圍還是有很多我值得學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)上他們很努力，動手能力很強(qiáng)，經(jīng)常拿獎學(xué)金，生活中熱情洋溢，工作中綜合素質(zhì)很高。
現(xiàn)在，大一結(jié)束了，雖說大學(xué)還有三年，但實際大四都忙著找工作考研，大學(xué)的學(xué)習(xí)階段算是結(jié)束了，回想這一年所學(xué)的仿佛學(xué)了很多，仿佛又什么也沒學(xué)。說起編程能力有時感覺還不如外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的程序員，雖然“外面的`培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能培訓(xùn)出程序員但大學(xué)卻連程序員都培訓(xùn)不出來”這句話有些道理，但我相信優(yōu)秀的程序員大部分還是要靠大學(xué)來培養(yǎng)的，我不能缺乏自信，同時我要知道自己與他人的差距，承認(rèn)自己的不足。
回望已逝的一年大學(xué)光陰，不禁感慨萬千，高中時我知道我還未成年，父母還會保護(hù)我，但現(xiàn)在我就知道我長大了，不可能再有誰在。
你前面為你遮擋那些風(fēng)雨，自己要做自己心靈疲憊的港灣。風(fēng)雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我最大的動力！總之，大學(xué)生活可以很輕松，也可以很沉重，可以很單調(diào)，也可以很豐富，可以很舒暢，也可以很痛心，他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財富，讓我以后的道路走得更加堅實有力。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇三
進(jìn)入大一，課程主要是專業(yè)課了，平時照樣還是去上課，但基本上是想學(xué)的就來上課，不想學(xué)的有的就放棄了，我知道他們并不是不愛學(xué)習(xí)，只是對專業(yè)不感興趣，又不知道怎么辦而很迷茫所以靠上網(wǎng)來打發(fā)時間?？匆妼W(xué)風(fēng)日下，班委也作出過努力，但大家都是成年人了，很多時候不像小孩子那樣容易管，只能勸說，但這樣收效甚微。至于考試就基本沒什么意義了，不是對所學(xué)知識的真正考驗，很讓人痛心，所以我也不那么看重分?jǐn)?shù)，而是平時到底學(xué)了多少。平時上課我最不想看到的就是老師沒有激情，對現(xiàn)實感覺很無奈的樣子。但我周圍還是有很多我值得學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)上他們很努力，動手能力很強(qiáng)，經(jīng)常拿獎學(xué)金，生活中熱情洋溢，工作中綜合素質(zhì)很高。
現(xiàn)在，大一結(jié)束了，雖說大學(xué)還有三年，但實際大四都忙著找工作考研，大學(xué)的學(xué)習(xí)階段算是結(jié)束了，回想這一年所學(xué)的仿佛學(xué)了很多，仿佛又什么也沒學(xué)。說起編程能力有時感覺還不如外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的程序員，雖然“外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能培訓(xùn)出程序員但大學(xué)卻連程序員都培訓(xùn)不出來”這句話有些道理，但我相信優(yōu)秀的程序員大部分還是要靠大學(xué)來培養(yǎng)的，我不能缺乏自信，同時我要知道自己與他人的差距，承認(rèn)自己的不足。
回望已逝的一年大學(xué)光陰，不禁感慨萬千，高中時我知道我還未成年，父母還會保護(hù)我，但現(xiàn)在我就知道我長大了，不可能再有誰在。
你前面為你遮擋那些風(fēng)雨，自己要做自己心靈疲憊的港灣。風(fēng)雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我最大的動力！總之，大學(xué)生活可以很輕松，也可以很沉重，可以很單調(diào)，也可以很豐富，可以很舒暢，也可以很痛心，他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財富，讓我以后的道路走得更加堅實有力。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇四
自省自身，對于“愛國修德”這方面做的也許不夠，不敢談什么“愛國”，“為祖國做多大貢獻(xiàn)”吧，“愛家”我是竭力去做的，我認(rèn)為“愛國先愛家”嘛，國也是一定要愛的!對于“德”我會好好努力去“修”的，“高山仰止，景行行止，雖不能至，吾心向之”!
自省自身，創(chuàng)新能力方面的培養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是創(chuàng)新能力對于我們來講是如此的重要，要想超越，就必須要能自己做出東西來，舉個例子，不管是我們寫代碼的一天到晚對著電腦敲鍵盤，還是我們想算法的一天到晚拖著下巴苦苦冥想，創(chuàng)新思維對我們是如此重要，沒有這些，充其量，只不過是照著別人的想法幫別人敲鍵盤，輕一點(diǎn)，什么意思都沒有，重一點(diǎn)，別人可能告你侵權(quán)，這又是多么的可憐啊!
另一點(diǎn)，自省自身，我發(fā)覺自身對知識的追求并不是那么的渴望，談興趣，說實話，連我自己對專業(yè)的`感覺都不知道有沒有“興趣”這個概念，也不知道是不是把專業(yè)知識太過于功利化，總想著用學(xué)到的東西做點(diǎn)什么，不然就感覺沒有學(xué)到什么或是學(xué)的東西沒有什么用，或許只是把學(xué)到的東西作為一種工具，一種能夠?qū)崿F(xiàn)我想要的東西的工具，不知道這一點(diǎn)有沒有扭曲“學(xué)以致用”這個名詞概念。
總之，我對專業(yè)知識的感覺配不上用“興趣”這個高尚的詞語，也不能用“太過于功利化”這么個刺眼的名詞，因為一方面這個社會沒有工具就會被工具嘛，另一方面?zhèn)€人有各自的想法嘛!
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇五
時光荏苒，不知不覺我們已經(jīng)來到了大學(xué)生活的又一個年頭。經(jīng)過一年大學(xué)的洗禮，我在學(xué)習(xí)、生活各個方面都發(fā)生了改變。回顧大學(xué)一年級過去的一年，有父母的殷切期盼，輔導(dǎo)員細(xì)致的關(guān)心，同學(xué)舍友時刻的陪伴下，我發(fā)覺我的大學(xué)生活豐富多彩。我在德、智、體、等方面都有所增強(qiáng)。在過去學(xué)習(xí)的過程中，學(xué)會了自學(xué)，自己的綜合素質(zhì)有了很大的提高學(xué)會了尊重別人，同時也得到別人的尊重，學(xué)會了珍惜時間，學(xué)會如何提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)會了在逆境中前進(jìn)。當(dāng)然，這一年中也會有不如意之處，也會犯一些錯誤，我決定在今后的日子里我將更加努力好好珍惜時間。改正錯誤，完善自己。
學(xué)習(xí)篇。
學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)。從一名在老師和家長無微不至的關(guān)照和嚴(yán)密監(jiān)控下的高中生成為一名不受約束，一切只能靠自己的大學(xué)生，我們都會有所迷茫。沒人會時刻關(guān)注你是否逃課，是否認(rèn)真聽課，是否按時交作業(yè)。在這種完全開放、自由的大學(xué)生活里，我們很容易墮落。不過還好，作為一名化學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在課程安排的滿滿的情況下，并沒有忘記自己的天職。我的室友的成績都算不錯，在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我堅持學(xué)習(xí)專業(yè)知識，增加自己的知識技能。然而在第二學(xué)期，我的成績明顯有所下降。為此我進(jìn)行了反思。主要原因是我下學(xué)期有所松懈，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。為此，我下定決心，在這學(xué)期中要努力學(xué)習(xí)?！耙环莞牛环菔斋@”我將謹(jǐn)記在心。
友誼篇。
大一的一年其實是我們適應(yīng)大學(xué)生活的一年。在過去的一年里，我們認(rèn)識了新的朋友，新的同學(xué)。在這里我不得不說，在這段時光里，我最感謝的是我親愛的室友們。我很慶幸我遇到她們。我們雖然各自性格鮮明，但是我們永遠(yuǎn)是一個整體。一起學(xué)習(xí)、吃飯、參加活動，一起哭，一起笑，一起耍，一起瘋。我們的友誼將會似酒一樣越釀越醇。
活動篇。
大學(xué)的生活多姿多彩。不僅需學(xué)習(xí)，還得參加各種各樣的活動來鍛煉自我，充實自我，是自己全面發(fā)展。雖然我沒有入學(xué)學(xué)生會等組織，但我在積極地面試中也學(xué)到了不少知識。而且我還參加了院和校的幾個社團(tuán)，希望多結(jié)交一些朋友。同時我也積極參加許多院、班級活動。比如紅歌會比賽，爬岳麓山比賽。我還參加了一些志愿者活動，如岳麓山撿垃圾行，地球一小時等。在暑假期間，我還參加了暑假社會實踐，與隊友一起到湖南郴州進(jìn)行了為期十一天的支教活動。在這些活動中，我不僅提高了自己的交際、專業(yè)技能等綜合素質(zhì)，也收獲了珍貴的友誼。
結(jié)束篇。
總結(jié)過去是為了更好的面對未來。通過這次總結(jié)，我對自己有了一個更加系統(tǒng)地客觀地認(rèn)識。我將會更加努力，取得更好的成績。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇六
時間如梭，轉(zhuǎn)眼間，大一的時光已逝。從高中畢業(yè)的那個懵懂，對大學(xué)生活充滿向往的女孩已經(jīng)蛻變?yōu)橐粋€獨(dú)立自信、成熟一些的女孩。青澀的面紗已經(jīng)被揭開，在大家面前的是一個新的我。我?guī)е业男碌男心遥碌膲粝腴_始了一段新的征程。大一剛開始時，幾乎對所有事情都好奇，任何事物都充滿了新鮮感，讓我的小腦袋里充斥著不安分的因子，什么都想試一試。并對自己說：“這就是你的新天地了，人你在其中飛翔、馳騁、盡情的揮灑汗水?！薄禿reamhigh》中有句話，“當(dāng)我們有過真正的夢想時，便知道這世界上并沒有可笑的夢想”，不管我的夢想是大是小，我都為之努力奮斗。堅定自己的心和腳步，朝著目標(biāo)前進(jìn)。白紙上彩筆的描畫，大腦中神奇的構(gòu)想，這些都是從前對夢想的詮釋;但是從邁進(jìn)大學(xué)的那一刻起，我就知道不僅僅再是這個樣子，他的輪廓，他的骨骼，他堅實的臂膀需要我用最契合實際的方式來塑造，需要我一步一個腳印踏實地完成。帶著這樣的心態(tài)，我過著大一的生活，并且果實累累。
(1)學(xué)習(xí)方面的果實：一周的課結(jié)束后，我就明白在這里學(xué)習(xí)，一切都要靠自己，老師再也不會跟在你屁股后面要作業(yè)。作業(yè)、學(xué)習(xí)、做學(xué)問完全是一個你自己自覺完成的事情，沒有任何逼迫，沒有任何的嘮叨，沒有高中那樣的管理方式?！白月伞边@個詞就尤為重要了，我想這也是我需要成長的地方。按時上課，及時完成作業(yè)，這些都是最基本的事情，我覺得我完成的不錯。但是做學(xué)問這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，課下去圖書館對所學(xué)課本進(jìn)行更深層次的剖析，讓所學(xué)的知識更好地吸收。當(dāng)然學(xué)習(xí)不僅只停留在課本上，待人處世的態(tài)度、原則，社會活動的心得等等，這都是我們要學(xué)習(xí)的，這些我多多少少都學(xué)到些。
(2)生活方面的果實：從小學(xué)到高中，沒有住校經(jīng)歷的我想到要六個人一起生活，我就很興奮。中間可能會有些小摩擦，但我一直相信這樣會讓大家的心更靠近一些。矛盾本身并不可怕，怕的是矛盾解不開。當(dāng)矛盾解開時必定會增進(jìn)大家的感情。我很愛我的舍友們，我的身邊有她們真好。我知道我們“536”是別人眼中羨慕的對象，想到這里我就會有些小激動。我們宿舍在系里舉辦的“宿舍文化節(jié)”中獲得了第二名，這是我們的驕傲。不單單是這樣的名次，而是大家在一起的感覺，一起努力、一起學(xué)習(xí)、一起奮進(jìn)。我想把她們稱之為家人，沒有什么比家人更珍貴了。
(3)工作方面的果實：我的職位可能微乎其微——宿舍舍長，但卻起到很大的作用。我細(xì)心的觀察舍友變化(心里的、感情上的等等)，幫助她們解決一些煩心事。有人可能我很內(nèi)向，但往往內(nèi)向的人更細(xì)致，更喜歡向深度探索，更加的專注。所以我很明白我都該做些什么。更清楚的認(rèn)識到這一職的重要性。我們宿舍在系里舉辦的“宿舍文化節(jié)”中獲得第二名。
(4)娛樂方面的果實：剛開學(xué)，就踴躍的報名參加了學(xué)校舉辦的“陽光體育”運(yùn)動會，報了“跳繩”這個項目，并在第二學(xué)期運(yùn)動會上，報名參加“100m跑步”、“4*10m接力”、“20*100m接力”、“擲鉛球”這四個項目，其中“20*100接力”獲得團(tuán)體第二名，還參加過系徽設(shè)計大賽、《青年之光》封面設(shè)計大賽、運(yùn)動會開幕式表演、系屆籃球賽啦啦操表演、建黨90周年文藝表演等等。我喜歡參加這些活動，既可以鍛煉自己的膽識，又可以展示個人風(fēng)采，豐富自己各方面的知識，從各方面來提升自己，讓自己可以全面發(fā)展。
(5)思想方面的果實：通過一年的馬列時政課學(xué)習(xí)，讓我深刻認(rèn)識到，以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的的內(nèi)容及深刻含義。樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正確的人生價值取向，定期交馬列時政課的筆記，爭取讓自己早日通過審核，加入中國共產(chǎn)黨并積極參加黨團(tuán)活動。
大一的美好時光就像老電影或老唱片一樣，讓人回味無窮;一張張熟悉的面孔都變成日后相知的一種可能。大一的課余時間，我還學(xué)了autocad課程，并拿到證書。英語四級考試，讓我有些小失落。參加了考試，但結(jié)果并不是很好，看來我的英語水平還有待提高。大二我的腳步依然堅定，在那溫暖的陽光下繼續(xù)前行。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇七
大一的生活悄然已逝，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)是大二的學(xué)生了，大一暑假第一次踏進(jìn)上大學(xué)校門的那一刻還歷歷在目。然而，如今我已經(jīng)在上大過了一年了，不由感慨，大學(xué)生活真的好快!記得剛步入大學(xué)時，懷著一顆好奇和期待的心，摸索，期盼著。記憶里，一年的大一生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收獲。
大一，可以說是我的茫然期吧。學(xué)習(xí)上，對我們每個人來說都算是一個考驗吧!從高中那種有人安排有人監(jiān)督的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變成沒人管沒人約束的學(xué)習(xí)方式，讓每個剛步入大學(xué)的人來說都有些措手不及，我也不例外。
在大學(xué)一切都不再那么循規(guī)蹈矩了，覺得很迷茫，一切都無法計劃，隨意的學(xué)習(xí)，隨意的生活，渾然不知的揮霍了大把的時間，生活也失去了重心。大一第二學(xué)期還好點(diǎn)，漸漸的適應(yīng)了周圍的環(huán)境，那些迷茫也漸漸消散。但是，我又隨之感到了壓力，我不是個聰明的孩子，又不是特別的.有天分，又比較貪玩，在這個高手如云的集體中，我顯得非常渺小，微不足道，我曾經(jīng)感到失落，沮喪，在這里，我只有被別人“俯瞰”的份，但是后來我想通了，中國有13億人，聰明人不計其數(shù)，我只要做到無愧于心，努力過，奮斗過就可以了，結(jié)果并不重要，俗語云：一山還有一山高，何苦與自己過不去呢?我是一個比較內(nèi)向的人，一般的院?；顒游液苌賲⒓樱媛氁埠苌僮?，現(xiàn)在想想挺后悔，我與那些讓我成熟的經(jīng)驗失之交臂。
思想上，在剛進(jìn)入大一的時候我就遞交了入黨申請書，我還算是上進(jìn)的孩子。我端正了入黨的動機(jī)，我會積極向黨組織靠攏的。生活上，自我踏入大學(xué)大門的那一刻起，就注定我要為之改變。因為這個陌生的環(huán)境需要一個更堅強(qiáng)更成熟的我來面對。那一天我們進(jìn)入了一個完全屬于自己的生活，沒了父母的嘮叨，沒了老師的叮嚀，凡事可由自己決定了。
然而這份輕松帶給我們的不只是輕松，更多的是迷茫與煩惱。陌生的人、陌生的事、陌生的環(huán)境，一切都是陌生的。面對豐富多彩的校園生活，我們無從選擇，謝霆鋒曾說：每個人都走不同的路，但每個人都必須為自己選擇負(fù)責(zé)。在大學(xué)里，沒有人告訴你應(yīng)該做什么該怎么做，只有自己慢慢地在生活中逐漸適應(yīng)，去尋找自己要走的路。這就是生活，一段讓我成長的生活。不過，還好有宿舍的好姐妹們幫我，遇上她們是我的緣分也是我的幸運(yùn)。總而言之，我一定會努力努力再努力，無論學(xué)習(xí)也好，生活也好，我都會認(rèn)真的對待，為自己精彩的大學(xué)生活而奮斗。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇八
大學(xué)一年級上學(xué)期，是從高三繁重的課業(yè)壓力到大學(xué)豐富多彩的生活的轉(zhuǎn)變期。經(jīng)過半個學(xué)期的適應(yīng)與調(diào)整，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)與生活方式，并且在上學(xué)期期末考試中取得了差強(qiáng)人意的成績。我認(rèn)為，在大學(xué)一年級下半學(xué)期中，我既要堅持良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，也要積極改正自己的惡習(xí)，并且積極參加班級與學(xué)校的集體活動，豐富自己的課余生活。
對于未來，我不能說有完善的規(guī)劃，只能說大體上有在大學(xué)畢業(yè)之后出國繼續(xù)深造，或者在國內(nèi)繼續(xù)讀研的想法，尚且沒有畢業(yè)后立刻就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的打算。這，就是我對于未來的，一點(diǎn)簡單的想法。關(guān)于班級建設(shè)，我有如下幾點(diǎn)不成熟的建議：
1、建立詳細(xì)完善的班級花名冊，便于同學(xué)之間相互聯(lián)系，促進(jìn)同學(xué)之間相互了解，深化班級歸屬感。
2、創(chuàng)造濃厚的班級學(xué)習(xí)氛圍，開展各類學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，可以督促同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，穩(wěn)定專業(yè)思想，營造學(xué)習(xí)氛圍，改善學(xué)習(xí)習(xí)慣，以取得優(yōu)良的專業(yè)成績。
3、建立和諧良好的宿舍關(guān)系，積極參與宿舍建設(shè)，在宿舍內(nèi)舉止文明、和諧相處、團(tuán)結(jié)友愛，具有良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式，積極合理化解宿舍矛盾。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇九
（一）。
大一的生活就這樣在不知不覺中結(jié)束了，回首一年走過的路，從對大學(xué)的無限憧憬，到對大學(xué)的真實的理解，都是在無形中形成的，在學(xué)習(xí)、生活、工作中自己經(jīng)歷多了，從而也理解的更深刻了。
在大學(xué)的第一學(xué)期里，想多多鍛煉自己的能力，就把學(xué)習(xí)和工作都看得很重要，就想通過自己的實踐活動和組織來證實自己的能力。于是在班級的各項活動中表現(xiàn)自己得組織能力，在工大第二屆class-t-shirt設(shè)計大賽中，參與班服設(shè)計中，在近一個月的時間里，我把大部分時間花在設(shè)計中，課程拉下了，活動結(jié)束再補(bǔ)。最終獲得第七名的好成績。只有在參與活動的組織中，才能培養(yǎng)自己的溝通和協(xié)作能力。也許我是幸運(yùn)的，付出了還有收獲，但我感覺做一件事最重要的不是結(jié)果，而是自己在過程中自己所收獲的。感受友誼的珍貴，學(xué)習(xí)并體會團(tuán)結(jié)和協(xié)作的精神。
在大一上學(xué)期擔(dān)任班級宣傳委員的職務(wù)，讓自己感受到自己對班級所承擔(dān)的責(zé)任，把集體利益放在個人利益之上。注重班級的集體利益。它讓我感受到要做到在其位謀其職的困難，但職業(yè)精神是不能丟的。我做到了。為班級活動作了自己應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。
在大一的下學(xué)期里，我擔(dān)任了班級團(tuán)支書的職務(wù)，它讓我的生活更加忙碌了，讓我更加注重自己能力得培養(yǎng)了。我把握好學(xué)習(xí)和工作的尺度班級活動在我們的策劃中，班級活動呈現(xiàn)規(guī)模化、實用化了。
在參與院五四團(tuán)支部競標(biāo)中，我在制作班級材料的過程中學(xué)到了很多東西，感覺到自己在工作上的不足，當(dāng)一個班委不難，但當(dāng)一個優(yōu)秀的班委不簡單。在心理健康活動月來臨之際，在我的策劃中，班委的集體參與下，順利的舉辦了土建學(xué)院大一新生心理解析報告會。在班級愛心助學(xué)活動的拓展中，我組織班級成員區(qū)農(nóng)村支教，此次活動讓我感受創(chuàng)建和諧社會的必要性。
大一的生活就這樣過去，讓我有太多得感觸，太多得感慨。緊張的學(xué)習(xí)生活，在我還沒有細(xì)細(xì)品味出它屬于哪種滋味時，就突然結(jié)束了。這可能是太投入的原因吧。時間，不會因為我們的投入與不投入而放慢它的腳步，所以，在有限的時間內(nèi)，盡量掌握更多的學(xué)習(xí)知識點(diǎn)，才是最重要的。我發(fā)現(xiàn)通過大學(xué)的教育學(xué)到的不僅是知識、技能，最重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法，為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ)。通過大學(xué)的學(xué)習(xí)形式，提高了我的學(xué)習(xí)能力。
說了這么多，其實我自己還是所知甚少的，我覺得自己現(xiàn)在還是很稚嫩?！拔覀儜?yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣，而不是把它看成一個包袱”在學(xué)習(xí)的同時注重自己的各個方面能力得培養(yǎng)。我認(rèn)為只有不斷挑戰(zhàn)自己、超越自己，才能跟上時代的步伐，成為適應(yīng)二十一世紀(jì)的'學(xué)習(xí)型創(chuàng)新人才。
（二）。
進(jìn)入大一，課程主要是專業(yè)課了，平時照樣還是去上課，但基本上是想學(xué)的就來上課，不想學(xué)的有的就放棄了，我知道他們并不是不愛學(xué)習(xí)，只是對專業(yè)不感興趣，又不知道怎么辦而很迷茫所以靠上網(wǎng)來打發(fā)時間。看見學(xué)風(fēng)日下，班委也作出過努力，但大家都是成年人了，很多時候不像小孩子那樣容易管，只能勸說，但這樣收效甚微。至于考試就基本沒什么意義了，不是對所學(xué)知識的真正考驗，很讓人痛心，所以我也不那么看重分?jǐn)?shù)，而是平時到底學(xué)了多少。平時上課我最不想看到的就是老師沒有激情，對現(xiàn)實感覺很無奈的樣子。但我周圍還是有很多我值得學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)上他們很努力，動手能力很強(qiáng)，經(jīng)常拿獎學(xué)金，生活中熱情洋溢，工作中綜合素質(zhì)很高。
現(xiàn)在，大一結(jié)束了，雖說大學(xué)還有三年，但實際大四都忙著找工作考研，大學(xué)的學(xué)習(xí)階段算是結(jié)束了，回想這一年所學(xué)的仿佛學(xué)了很多，仿佛又什么也沒學(xué)。說起編程能力有時感覺還不如外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的程序員，雖然“外面的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能培訓(xùn)出程序員但大學(xué)卻連程序員都培訓(xùn)不出來”這句話有些道理，但我相信優(yōu)秀的程序員大部分還是要靠大學(xué)來培養(yǎng)的，我不能缺乏自信，同時我要知道自己與他人的差距，承認(rèn)自己的不足。
回望已逝的一年大學(xué)光陰，不禁感慨萬千，高中時我知道我還未成年，父母還會保護(hù)我，但現(xiàn)在我就知道我長大了，不可能再有誰在。
你前面為你遮擋那些風(fēng)雨，自己要做自己心靈疲憊的港灣。風(fēng)雨中，父母那一雙雙期望的眼神是我最大的動力！總之，大學(xué)生活可以很輕松，也可以很沉重，可以很單調(diào)，也可以很豐富，可以很舒暢，也可以很痛心，他就像一壇五味醋，我從中嘗出了酸甜苦辣咸甚至更多，并獲得了很多感悟，這些所得將作為我人生的寶貴財富，讓我以后的道路走得更加堅實有力。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇十
作為班長老師交給我的任務(wù)我一定會積極地做好但我自己也感受到主動性沒有原來那么高自己心里總有一些微妙的變化。在學(xué)習(xí)起帶頭作用上我常常上課坐在前排，也積極完成老師交代的作業(yè)但學(xué)習(xí)的情緒化很重雖然知道自己的目標(biāo)但時常到不到想要的效果。
可能由于腿傷，我感覺失去了什么，自信心沒有原來那么足了。大一不管是滿足還是遺憾，是得意還是失意，是自信還是自卑，一切都已經(jīng)成為了我走過的足痕，變成了我人生的一份小檔案，保存在我的人生歷程中?，F(xiàn)在，我只有用更好的心態(tài)和精神狀態(tài)去展望充滿希望的新學(xué)年的新學(xué)期，懷著更高的信心和抱負(fù)踏上新的征途，走好人生下一站途程!
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇十一
20__年秋季，我擔(dān)任了一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作任務(wù)。本屆一年級學(xué)生人數(shù)多，底子薄，基礎(chǔ)差，從一開始，我便深深地感受到自己肩上擔(dān)子的重要。所以，我對自己的這份工作絲毫不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究，立足現(xiàn)在，放眼未來，取得了一定的成績和進(jìn)步。本學(xué)期已經(jīng)近結(jié)束，為了更好地總結(jié)過去，迎接下學(xué)期的工作，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作如下總結(jié)：
一、做好課前準(zhǔn)備——備好課。
在備課的過程中，我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課前、課后及時對該課作出分析和總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
二、增強(qiáng)上課技能——上好課。
在上課中，我做到講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化和生動化，注重調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生之間的交流。我還特別注意以知識本身吸引學(xué)生，巧妙引入，精心設(shè)疑，造成學(xué)生渴求新知識的心理狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
三、做好課后輔導(dǎo)工作。
在自習(xí)課上為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生需求，同時加大后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度，對后進(jìn)生的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績首先要激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，有人說：“興趣是最好的老師。”一年級孩子年齡小特別喜歡愛表揚(yáng)，抓住他們的閃光點(diǎn)，越表揚(yáng)他就會越學(xué)越好，在提高興趣的同時還要教給他們學(xué)習(xí)的方法，并認(rèn)真細(xì)致的做好查漏補(bǔ)缺工作，在課堂上抓住機(jī)會提問他，鼓勵他，表揚(yáng)他，這樣他們就會學(xué)得輕松學(xué)的愉快。進(jìn)步越快。
四、認(rèn)真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
五、注重培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣。
有人說：“認(rèn)真書寫不僅能提高作業(yè)的準(zhǔn)確率，而且對端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成認(rèn)真的吸光有積極的意義?！痹谧鰯?shù)學(xué)作業(yè)時要求學(xué)生書寫格式規(guī)范，阿拉伯?dāng)?shù)字和符號的書寫也要規(guī)范，對作業(yè)的書寫以典型示范、表揚(yáng)為主。
六、教學(xué)中的不足和反思。
1、對小組合作意識的培養(yǎng)還不夠到位。
2、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。
3、復(fù)習(xí)這段時間，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生不看題目要求就開始做題，做完之后不會檢查。
4、學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空，這些都有待以后改進(jìn)。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，在總結(jié)本學(xué)期經(jīng)驗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，把下學(xué)期各方面的工作做得更好。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇十二
本學(xué)期，語文教研組能根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的整體安排，有計劃、分階段地進(jìn)行教學(xué)教研工作，落實每個月一次教案作業(yè)檢查等常規(guī)工作，讓各備課組根據(jù)學(xué)段學(xué)情開展有益的課外活動，參加各類征文比賽，以提高其語文學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其人文素養(yǎng)。
初一初二教師均開展語文公開或觀摩課教學(xué)活動，認(rèn)真組織本組其他教師屆時聽課評課。通過這樣的教學(xué)研討活動，努力提高教師原有的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。我們還要求評課教師嘗試寫評課稿，結(jié)合個人教學(xué)得失進(jìn)行比較揣摩，查找存在的不足。
初三年語文教師一學(xué)期來工作辛苦，基本上是“以校為家”，做到個人服從集體。中考前的最后一個月積極相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)層的建議，全沿坐班，不敢懈怠。備課組在坐班期間不斷切磋商討復(fù)習(xí)專題，轉(zhuǎn)化差生的對策，努力降低低分率，提高優(yōu)秀率。通過三次模擬考，學(xué)生基本適應(yīng)市中考的試題題型和板塊了。
各位語文老師都能積極參加市級區(qū)級校級的教研活動，在會上能暢所欲言，說出自己對教研專題的看法，受到好評。大家都能及時記錄教研心得體會，在實踐與思考中提高語文教學(xué)水平。
本學(xué)期，組長帶頭做了兩次關(guān)于校本教研專題的發(fā)言，一個專題是關(guān)于如何轉(zhuǎn)化語文差生的專題，另一個是關(guān)于語文總復(fù)習(xí)的專題。雖然不是自己獨(dú)創(chuàng)的，但希望用一點(diǎn)心力為本組成員提供一份精要的參考。
我們腳踏實地辛勞一個學(xué)期，唯希望對得起教師職業(yè)道德，對得起莘莘學(xué)子們，對得起孩子的父母。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇十三
現(xiàn)在我正一個人坐在圖書館二樓靠窗的那個熟悉的位置。夏日殘留的微微暑氣正透過玻璃滲過來，樹和花和草和各種建筑物在明麗的太陽下閃閃發(fā)亮。
電風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)著，帶動軸承發(fā)出的節(jié)奏很是歡快。這樣一個充滿活力的午后實在不適合宅起來悲春傷秋，要是帶耳機(jī)來就更好了，來點(diǎn)音樂真是棒呆了。
啊，而且也忘了帶水。
回顧下下半學(xué)期和過去的一年，有些成長，也有的毫無長進(jìn)，甚至也會有退步。大概每個人走過青春的方式和心境都是不太一樣的吧?有時候會對世界充滿莫名其妙的期待，圣母一樣想去愛所有的人，有的時候卻又覺得很憊懶，對周遭的反應(yīng)和波動簡直遲鈍到了冷漠。有時候覺得一個人也可以生存下去，張牙舞爪地就好了，有時候卻會看到周遭的喧囂，產(chǎn)生一種羨慕和求而不得的悲涼。想要去愛的人，卻有時會把他們推開，想要去接近或得到的事物，卻會裝成沒什么需求，清心寡欲的樣子。矛盾的心境真是讓人無所適從。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇十四
本學(xué)年我擔(dān)任一年級的班主任，及語文學(xué)科的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
本學(xué)年來，我認(rèn)真堅持政治理論學(xué)習(xí)，工作的責(zé)任感事業(yè)心大大加強(qiáng)。做到了學(xué)習(xí)與教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真反省工作得失，虛心接受他人的意見，使自己的政治素養(yǎng)明顯提高，一貫奉行勤能補(bǔ)拙熟能生巧的教學(xué)原則，堅持把工作做細(xì)做實。
本學(xué)年度我所任教的是一年級的，語文課和班主任的工作，任務(wù)艱巨，壓力大。面對一群剛剛?cè)雽W(xué)的兒童各個方面工作都需要做細(xì)，需要認(rèn)真細(xì)致地教給學(xué)生應(yīng)怎樣做才能成為一名合格的小學(xué)生，從課上、課間、上操、放學(xué)路隊等各方面都嚴(yán)格地給學(xué)生進(jìn)行規(guī)范，開學(xué)初我就把《大興九小學(xué)生一日常規(guī)》、《大興九小學(xué)生課堂常規(guī)》發(fā)給學(xué)生每人一份，回到家后再讓家長配合念給孩子聽，再指導(dǎo)孩子做一做，我在課上再次進(jìn)行規(guī)范，通過一段時間的努力學(xué)生的各種行為習(xí)慣已經(jīng)初步形成。在教學(xué)中我認(rèn)真?zhèn)湔n的同時，還深入地鉆研教材，在教材、教參中進(jìn)行批注做到每一句，每一段嚴(yán)抓細(xì)扣，準(zhǔn)確把握學(xué)生的接受能力，體現(xiàn)備課的重要性和實用性。上課做到精講精練，巧講巧練，以讀代講。在實踐工作中培養(yǎng)學(xué)生對知識的感悟能力和歸納總結(jié)能力，抓好重點(diǎn)閱讀片段訓(xùn)練。并根據(jù)多年來的教學(xué)經(jīng)驗抓考點(diǎn)、練重點(diǎn)、突破難點(diǎn)學(xué)生的閱讀能力明顯提高。準(zhǔn)確把握學(xué)生的學(xué)習(xí)的動態(tài)，采取靈活多樣的教學(xué)方法和管理方法，最大限度的調(diào)動全班學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，并注重學(xué)生個體的差異，注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，使學(xué)生會學(xué)習(xí)，愛學(xué)習(xí)。特別是針對后進(jìn)生，我做到了耐心、細(xì)致、及時地進(jìn)行輔導(dǎo)，使他們不掉隊，幫他們樹立了學(xué)習(xí)的信心。
這個學(xué)年度我所教的班級多次被評為優(yōu)秀班集體，在各種比賽中也取得了優(yōu)異的成績，在第一學(xué)期的期末考試中我班的學(xué)習(xí)成績名列前茅，在這一學(xué)期學(xué)校的其中抽測中也分獲數(shù)學(xué)、語文的第一名，在春季運(yùn)動會中我班取得了團(tuán)體總分、精神文明、年級接力賽的三個第一名。
成績已成為過去，在今后的工作中我會更加嚴(yán)格要求自己，不斷進(jìn)步。
轉(zhuǎn)眼，我擔(dān)任一年級的語文教學(xué)工作一個學(xué)期了，本學(xué)期，我堅決落實學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計劃，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項任務(wù)，互相聽課，認(rèn)真聽取同年段老師的意見，改進(jìn)教學(xué)方式。定期做好工作總結(jié)，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，把經(jīng)驗點(diǎn)滴投入教學(xué)中，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。讓學(xué)生在觀察、猜測、探究、討論、交流等過程中，獲得所應(yīng)掌握的語文知識，使語文學(xué)習(xí)活動成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能獲得充分的發(fā)展，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，平時，利用各種機(jī)會不斷向其他老師學(xué)習(xí)，遇到不夠明白的地方虛心向前輩老師請教。
一年級作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學(xué)生的成長打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
1、打好漢語拼音知識的基礎(chǔ)。
漢語拼音知識既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ)，又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識學(xué)得生動有趣，又能很好地掌握，我與老老師們經(jīng)常交流，并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實。同時，在開學(xué)前一個半月教學(xué)拼音的時間里，我針對學(xué)生因材施教，每天鼓勵學(xué)生讀課外書，并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對已學(xué)拼音知識活學(xué)活用，通過學(xué)兒歌、"摘蘋果"游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
發(fā)動學(xué)生家長與學(xué)生一起，利用各種方式和途徑，如和孩子用卡片做讀拼音的練習(xí)，給孩子每天聽拼音磁帶或看光碟，用各種方式來激發(fā)孩子學(xué)習(xí)拼音的興趣。
2、抓好寫字訓(xùn)練。
寫字教學(xué)是一年級語文教學(xué)工作的難點(diǎn)。要讓每一個學(xué)生寫一手好字，所謂"字如其人"，看字就能看出一個人。所以，在平時的教學(xué)工作中，我特別注意對學(xué)生寫字的要求。首先，要讓學(xué)生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個很好的示范。其次，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會讀帖、描紅，既從技能方面要求學(xué)生，又從習(xí)慣方面的要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學(xué)生寫好字的同時，我更注重學(xué)生有良好的寫字習(xí)慣。所以在課堂上常常提醒學(xué)生"注意做到三個一。一拳、一尺、一寸。"。
3、培養(yǎng)學(xué)生的朗讀。
我自己是很喜歡讀書的人，朗讀也是我的強(qiáng)項，所以我希望我的學(xué)生在朗讀方面有所收獲。而書讀出感情了，也就說明把握了文章。這也可以有利于建立我們的班級風(fēng)格。所以在平時的教學(xué)中我特別注意學(xué)生讀書的`指導(dǎo)。
首先，調(diào)動學(xué)生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學(xué)的過程中，盡量引發(fā)學(xué)生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學(xué)生模仿性較強(qiáng)，所以在教學(xué)生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學(xué)生作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂趣，與孩子們一同感受讀書帶來的快樂，使我的課堂豐富而生動。
4、做好培優(yōu)補(bǔ)差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
一個班級xx個孩子，xx個孩子都不一樣，接受能力也有不同，面對孩子們的個別差異性，我努力抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。堅持不放棄每一個后進(jìn)生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識，讓他們在學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。
5、存在的問題與不足：
a、雖然注重了學(xué)生的主體性，但是學(xué)生因為年齡問題，在教學(xué)中還沒有完全發(fā)揮他們的主體性，在今后的教育教學(xué)工作中應(yīng)該多加以引導(dǎo)。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法比什么都重要。
b、教學(xué)方法不夠新穎，對學(xué)生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力，掌握更多理論知識的基礎(chǔ)上，注重實踐，多向其他老師學(xué)習(xí)。
c、教師機(jī)智有待提高，面對課堂上學(xué)生的不同問題，要求我們更要在備課時，不僅備教材，還要備學(xué)生，注意預(yù)設(shè)和生成。
d、注意對不同學(xué)生要有不同的教學(xué)方法，縮小學(xué)生間的差異。
e、學(xué)生語言能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生語言條理性、完整性，也是一年級教學(xué)的重點(diǎn)。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇十五
現(xiàn)在的英語教學(xué)已經(jīng)不同于以前了，以前我們國家的英語教學(xué)都是放在學(xué)生上初中之后，那樣的時間現(xiàn)在看起來不錯。不過自從國家深化教育改革以后，英語教學(xué)就被安排到了小學(xué)就開始被授課，這就加大了教師的焦旭額壓力和學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。
不過既然是國家教育部發(fā)出的指令，就一定有它存在的好處和優(yōu)點(diǎn)，我們只能無條件的執(zhí)行，畢竟這對我們英語教師來說不是一個很大的`困難，困難在于學(xué)生，如何才能讓他們盡快的學(xué)習(xí)好英語是頭等難題。
回顧過去一學(xué)年來的工作，本人忠誠于黨的教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。本學(xué)年擔(dān)任分校的三、四、五年級英語教學(xué)工作，在過去的一年確實在摸黑之中度過，但經(jīng)過一學(xué)年努力學(xué)習(xí)，自己英語水平大大提高了，學(xué)生的英語水平也相對提高了，也取得了一定的成績。
在課堂上，我首先讓學(xué)生明白每課的句型結(jié)構(gòu)，懂得它的規(guī)律，會用學(xué)過的單詞使用新句型對話。對話中照顧各層次的學(xué)生，做到難易得當(dāng)，讓每個學(xué)生都有練習(xí)的機(jī)會，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，提高對話反應(yīng)能力。每課講授完后，要求學(xué)生必須會背，會默寫單詞，會回答對話練習(xí)。
由于大勢所趨，改革當(dāng)前，英語教材版本不斷更新，使我在英語教學(xué)不斷吸收不同版本教學(xué)的經(jīng)驗。而本學(xué)年對我說又是新版本英語教材，而且一下子接手全校所有英語教學(xué)工作，在一學(xué)年來確實付出不少努力和碰過許許多多的釘子。在全校英語課當(dāng)中，六年級教材對老師的教、學(xué)生的學(xué)顯得比較吃力；而五年級有大部分男同學(xué)已經(jīng)厭惡英語學(xué)習(xí)，日益侵蝕，使教學(xué)有時無法進(jìn)行；再加上四年級學(xué)生低子薄，接受能力差。針對各班級特點(diǎn)不同，所采取措施也有所不同。但基本上都是按照英語教學(xué)常規(guī)，讓學(xué)生多聽、多讀、多練，從練習(xí)中不斷提高能力。因此，在英語教學(xué)中我體會如下：
學(xué)習(xí)英語是循序漸進(jìn)的，每個階段都不能松懈。因此，教學(xué)過程中要注意培養(yǎng)、輔導(dǎo)下層生，讓他們能跟得上，打好基礎(chǔ)，往后的學(xué)習(xí)才能順利通過。課后，經(jīng)常輔導(dǎo)接受能力差有學(xué)生，使他們有所進(jìn)步。并且，在班級成立英語輔導(dǎo)小組，給英語成績差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和幫助。
首先培養(yǎng)學(xué)生的"興趣"，"興趣"是最好的老師，愛因斯坦是這樣說的。學(xué)生對于自己感興趣的事物，自然會用更多的時間鉆研。因此，在教學(xué)中要盡量使用英語，適當(dāng)利用母語；利用直觀教具、動作、表情和玩游戲等方法吸引學(xué)生，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。而且，教學(xué)中必須做到讓學(xué)生明白，會用，反復(fù)練習(xí)句型和單詞，提高水平，進(jìn)行生動活潑的開放式的課堂教學(xué)，使學(xué)生從愉快的情景中學(xué)到知識，從而提高學(xué)生對英語科的學(xué)習(xí)興趣，提高了教學(xué)效果。所以要特別注意學(xué)生的興趣的培養(yǎng)。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇十六
本學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期來，我班在各個方面都取得了較好成績。
本學(xué)期，我們班在實現(xiàn)“深入加強(qiáng)日常管理，使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”的班級管理目標(biāo)上做了大量的工作。在這項工作中，主要圍繞著三點(diǎn)來展開工作：
2.規(guī)范管理過程，做到民主決定班級走向；
3.明確責(zé)任管理，落實每個班委的責(zé)任。
在這基礎(chǔ)上,揚(yáng)長避短,爭取使在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,尋求新的突破與新的提高。
本學(xué)期開學(xué)初，我們班進(jìn)行了班干部選舉。成立了班委會，經(jīng)過明確的分工，大家都能積極工作，不定期的在一起研究工作。經(jīng)過了一段時間的磨合，各位班委的工作已經(jīng)步入正軌。經(jīng)過4個月一起工作，使我們之間增添了不少默契。
這學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)和參與的活動有：
2.收取班費(fèi)，一人20元。班費(fèi)實行生活委員管理班長監(jiān)督制，定期向同學(xué)們公布班費(fèi)支出情況。
3.由于團(tuán)支書轉(zhuǎn)專業(yè)至東校區(qū)，重新選舉洪迎迎為團(tuán)支書
4.班級聚餐，班主任陶老師參加
5.參加院學(xué)生會舉辦的“湯道杯”新生辯論賽，并進(jìn)入復(fù)賽，參賽的辯手分別是：呂少明，張楠，岳勇，官沁，王維。其中呂少明榮獲最佳辯手的稱號。
7.參加校學(xué)生會舉辦的“新生杯”籃球賽
10.舉辦“國慶中秋雙節(jié)聯(lián)歡”班會，慶賀國慶中秋，并發(fā)放月餅。
12.參加“學(xué)習(xí)長征精神，樹立新青年新形象”演講比賽。張?zhí)煊鹧葜v，我負(fù)責(zé)幻燈片事宜。
13.參加院學(xué)生會舉辦的趣味運(yùn)動會
14.參加學(xué)校舉辦的第29界最佳團(tuán)日活動，和陜西省血液中心西安市中心血站合作，倡議大家無償捐獻(xiàn)全血，成分血。
15.參加院學(xué)生會組織的“3+2”籃球賽
16.做好下學(xué)期選課事宜
17.參與創(chuàng)建《12級本科生管理制度》。由李慧穎代表我班參與活動規(guī)則的制定。
18.組織12級學(xué)生參觀陜西歷史博物館，并負(fù)責(zé)聯(lián)系，開介紹信，聯(lián)系參觀日期等事項.
19.辦理經(jīng)濟(jì)61班醫(yī)療保健卡.
1.大多數(shù)同學(xué)積極向上、進(jìn)取。
2.大多數(shù)同學(xué)為自己訂立了一個目標(biāo)，并不懈地努力去實現(xiàn)。
3.大多數(shù)同學(xué)思想團(tuán)結(jié)、集體榮譽(yù)感強(qiáng)。
本班同學(xué)學(xué)風(fēng)較為端正，基本上做到不曠課不遲到不早退，上課認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)態(tài)度積極，交作業(yè)按時按質(zhì)按量，由此同學(xué)們?nèi)〉昧溯^好的成績！
1.團(tuán)活動參加不積極
2.個別班委會成員的表現(xiàn)不好，紀(jì)律上較差
3.出現(xiàn)一些小群體，影響班上的凝聚力。
1.班級要盡快形成優(yōu)良的.班風(fēng)，使之能體現(xiàn)出經(jīng)濟(jì)61班良好的精神風(fēng)貌，在學(xué)院樹立一個良好的形象。
2.有些同學(xué)對學(xué)校的制度、紀(jì)律管理產(chǎn)生“逆反”心理，導(dǎo)致思想、行為自由散漫，不利于班風(fēng)建設(shè)。在這個方面上我想班委會要強(qiáng)化管理、落實制度，避免說做不一，并及時進(jìn)行階段性總結(jié)。最終，使同學(xué)們提高自我管理的能力。
3.狠抓班委會成員自身的紀(jì)律作風(fēng)。建成一個作風(fēng)正派、強(qiáng)健有力的班委會。
這一學(xué)期已快結(jié)束，作為班長兼科技委員，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益匪淺。班上的同學(xué)來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，這就要求我面對不同的對象，采取最合適的方法來與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開展班級工作。從這個角度看，我認(rèn)為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學(xué)保持友好的關(guān)系，并樂于傾聽他們的意見。
多次組織活動也讓我學(xué)到了很多，很多東西不是一個人能弄起來的，他需要一個強(qiáng)大的團(tuán)結(jié)的班級做后盾。同時做事前要把所有可能發(fā)生的情況考慮周到，才能避免到時候手忙腳亂。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇十七
在20xx年度中，本人無論是在思想上，還是在工作上，都積極追求進(jìn)步，平時利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，在思想上保持與時俱進(jìn)。在業(yè)務(wù)方面，積極參加學(xué)校的教研活動，虛心學(xué)習(xí)其他老師好的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課改的理論書籍，更新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。在工作上，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。服從分配，顧全大局，不遲到，不早退，始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時時處處嚴(yán)格要求自己。
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期，能夠主動配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣鳌@獎、發(fā)表。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇十八
為進(jìn)一步提高自身的認(rèn)識，上網(wǎng)查找資料深入感知“讀書”的重要性；學(xué)習(xí)他人指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法。
2.加強(qiáng)與家長溝通，爭取在“讀書”的問題上達(dá)成共識，進(jìn)而得到家長的積極支持。事實證明，這項工作很有效，很多的家長都主動參與到此項活動中來了，管延續(xù)家長做得尤為突出。
3.讓學(xué)生明白讀書的重要性。
4.給孩子精心選擇讀物并統(tǒng)一購置了《365夜故事》、《名人故事》、《兒歌300首》。
6.保證孩子的閱讀時間---早晨、中午，專時專用.
7.將“讀書”納入作業(yè)中，逐漸讓學(xué)生在家養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。
8.加強(qiáng)總結(jié)、評比，達(dá)到或激勵或鞭策學(xué)生的目的。
9.建立班級小書庫。每名學(xué)生捐贈了一本書，學(xué)生可以隨時借閱。我們也定期與其他三個班，交換閱讀。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇十九
開啟的步入就處于匆匆忙忙地步入了，回顧這一步入的踏入工作，想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶；今人說：教師是人類處于的步入師，是處于開啟最光輝的步入。來到鴻翔我處于開啟學(xué)習(xí)，深入走入方法、立足現(xiàn)在，放眼未來，為使處于的步入工作取得更大的步入，現(xiàn)對本處于開啟工作步入總結(jié)，希望能開啟處于，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼往處于，以開啟教育步入更上一層樓。經(jīng)過一個處于的女里，可以說開啟處于而步入多多！
認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生要開啟的新知而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的開啟，擬定采用的步入方法，并對處于開啟的步入及轉(zhuǎn)入安排都作了處于的步入。每一課都開啟“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的處于，并在課上說些和開啟有關(guān)有趣的開啟拉回學(xué)生的步入力，課后及時對該課作出總結(jié)。
一堂開啟充分的課，會令處于和開啟都步入不淺。例如我在處于《認(rèn)識時間》的開啟，這課教學(xué)處于開啟大。一年級兒童處于小，對于開啟幾點(diǎn)幾分是分不不處于的，不開啟到處于數(shù)字是幾分！為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了優(yōu)秀教師的教案，找出了開啟，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有處于性地講。為了開啟處于在步入生活中的起著處于開啟，我在這處于做了開啟的步入。為了令教邁入動，不處于，我還開啟準(zhǔn)備了處于的'步入，授課時就胸有成竹了。我做了開啟處于時間的步入，出示了處于開啟，讓學(xué)生步入什么事分針什么事秒針！它們各是處于開啟的，它們是處于開啟它們一步入的任務(wù)的。同時，聯(lián)系學(xué)生的處于生活，教育步入要珍惜時間，告訴他們處于是開啟的！時間是處于，是開啟，告訴他們在處于的步入應(yīng)該開啟好時間，多讀些有意義的書，不要光看鎧甲勇士和喜羊羊！時間這一開啟真的很難學(xué)的！在開啟處于的步入和踏入鐘表的跨入，他們都處于在開啟上有12個大格，一個大格是5分，一個大格里面還有5個小格，一個小格是1分，鐘面上一共有60個小格，就是60分。時針從何一個處于走到下一個處于就是一時，也就是說處于走了開啟鐘面的一圈就是60個小格，就是60分，也是一處于。通過開啟的步入與處于學(xué)生對開啟的步入都很清楚?？梢姡J(rèn)真?zhèn)湔n對處于開啟重要。
增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在處于上開啟注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的處于開啟，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；開啟在每一堂課上都處于開啟每一個步入的處于開啟需求和步入能力，讓各個處于的步入都開啟提高。現(xiàn)在處于普遍反映喜歡上開啟課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇二十
大一上學(xué)期的生活悄然已逝,這學(xué)期的經(jīng)歷對我的大學(xué)生活有著巨大的影響。許多事情過后，認(rèn)真冷靜地反觀自省是很有必要的。從對校園的陌生到熟悉,從對學(xué)習(xí)的迷茫到對理想的追求,學(xué)著在艱辛中尋找快樂,所經(jīng)歷的一切都深藏在我的記憶里?；叵脒@一學(xué)期的大學(xué)生活,有歡笑,有淚水,有失敗,有收獲。從自己踏入校門的那一刻，我就許諾自己一定要在大學(xué)的四年里學(xué)到很多知識，最終實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，同時以自己的成就回報對我一直寄予厚望的父母，而今大學(xué)的一年已經(jīng)過去，雖然迷茫時常圍繞自己，但如今已不再是能束縛我的枷鎖了。自己慢慢成熟起來，懂得理智的對待身邊的人和事。明白路是自己走出來的，靠不得任何人，只有自己!
講真，造訪各棟教學(xué)樓天臺后，覺得學(xué)校周圍環(huán)境真的很美，在這如臨仙境般的圣地學(xué)習(xí)也提高學(xué)習(xí)效率。從金融數(shù)學(xué)專業(yè)到acca方向班，從數(shù)學(xué)到英語，不斷地挑戰(zhàn)自己，慢慢適應(yīng)大學(xué)教學(xué)方式，亦感謝這學(xué)期遇到的每一個人，讓我學(xué)到很多東西…….無論原專業(yè)的摯友，還是acca班的同學(xué)，都能很好相處。在學(xué)生會和社團(tuán)方面，先后加入了校學(xué)生會網(wǎng)信部，數(shù)學(xué)協(xié)會及青年志愿者協(xié)會，并積極發(fā)揮自己的作用和力量，努力提高自己的薄弱環(huán)節(jié)。在校運(yùn)會等校院級活動中，有出色的表現(xiàn)，在各同學(xué)的齊心協(xié)力下，奪得第一。在生活上，我也可以和舍友友好相處、互幫互愛。雖然我們來自不同的地方，雖然我們的生活習(xí)性不盡相同，但我們都生活在這個大集體里，大家都互相理解互相遷就互相幫助。這一學(xué)期里，我們宿舍充滿了歡聲笑語，充滿了美好的記憶。一學(xué)期的生活，讓我們成為了無話不談情誼深厚的兄弟。有時負(fù)面情緒爆發(fā)或?qū)W習(xí)乏倦時，我會選擇靠運(yùn)動來解壓，例如去學(xué)校旁的泳池暢游、去足球場上奔跑、去羽毛球場上揮灑汗水……當(dāng)然，周末有時也會來場說走就走的旅行，了解肇慶這座城市。
在這短短的一學(xué)期中，我在許多方面獲益良多，能力方面有所提升，眼界有所拓展，思想有所升華，同時，缺點(diǎn)也逐漸凸顯。學(xué)習(xí)方面不夠刻苦，不論是從日常表現(xiàn)還是最終的成績上都可以體現(xiàn)出來;社會交際能力仍然需要提升，以助于以后的工作生活;做事方面拖拉，不夠積極認(rèn)真對待，需改之;在身體鍛煉方面需要加強(qiáng)，良好的身體也是一個人持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵?！按髮W(xué)之道，在民明德，在新民，在止于至善。”我不能滿足于精彩的這一學(xué)期，更要在今后的學(xué)習(xí)、生活、工作中提高自己，充實自己，完善自己，展示自己!
――順境逆境，切莫止境;得意失意，不必在意!
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大學(xué)一年級個人學(xué)年總結(jié)篇二十一
幾載光陰如夢蝶，回首往事堪嗟嘆。光陰似箭，載著大四學(xué)姐學(xué)長們的別離，我們也迎來了大一的完結(jié)。
半年匆匆而過，感觸頗多。首先，很感謝老師和同學(xué)們曾經(jīng)的支持，讓我成為班長，讓我有機(jī)會為班級服務(wù)，盡管貢獻(xiàn)不大，但我樂在其中，也很感謝那些曾經(jīng)給我?guī)椭约皩ξ姨岢雠u的院干，是你們讓我懂得如何更優(yōu)秀。 回顧這個學(xué)期，在青志活動方面，我們成功地完成了雷鋒月之“明天會更好”、雷鋒月之“致敬無悔青春、愛與旅客同行”、“援助干旱災(zāi)區(qū)義賣報紙”、活動月之“我們一起放飛夢想”，“美化環(huán)境，從你我做起”，以及剛圓滿結(jié)束的磁湖小學(xué)之“呵護(hù)眼睛，保護(hù)視力”活動。
在班里活躍分子的帶動下，藝術(shù)團(tuán)各部門總能見到我們班的身影，這正好培養(yǎng)了同學(xué)們對藝術(shù)的興趣，也發(fā)展了各同學(xué)的特長。平時周末，同學(xué)們約出來在戶外玩玩，打打乒乓球，投幾個籃，揮揮羽毛球拍，這不僅豐富了同學(xué)們的課余生活，也鍛煉了同學(xué)們的體魄，而且也增強(qiáng)了班級的凝聚力，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié)友愛。
另外，在團(tuán)總支學(xué)生會的引導(dǎo)下，我們班積極開展班級建設(shè)，并根據(jù)班同學(xué)的特點(diǎn)和實際需求，積極組織開展各種豐富多彩的活動。并在其中，我們很抓學(xué)習(xí)不放松。無置可否，在這期間，我們?nèi)〉靡欢ǖ某晒?，而且領(lǐng)悟了其他，但是同時也存在許多不足：
加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的開展，促進(jìn)學(xué)生成績的鞏固和提高同學(xué)們都知道，學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù)。隨著大學(xué)的適應(yīng)，大多學(xué)生松弛的現(xiàn)象明顯加強(qiáng)。針對晚自習(xí)，有學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)采取簽到的措施，同學(xué)們出勤率較高。
有些同學(xué)的某些錯誤思想，如“現(xiàn)代史不上沒關(guān)系”等對于整個班級學(xué)風(fēng)有較壞的影響，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯誤觀點(diǎn)，使其認(rèn)識到其行為對班級學(xué)風(fēng)、班級集體榮譽(yù)的負(fù)面影響。另外，我們也鼓勵著各寢室長開展寢室臥談會，從而，了解個同學(xué)的思想動態(tài)。再次，我們建立了班級qq群，便于及時傳達(dá)各種信息，還有，不定期與兄弟班級負(fù)責(zé)人溝通，交流工作，學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補(bǔ)短，從而促進(jìn)班級更好發(fā)展。
督促生活委員定時查好寢室衛(wèi)生，安排體育委員購買羽毛球、乒乓球、籃球等體育器材，用于同學(xué)們?nèi)粘ｓw育鍛煉，豐富同學(xué)們的課余生活。合理安排班費(fèi)使用，并將每月班費(fèi)使用張貼於班級公告欄。
1. 課外活動組織開展的次數(shù)不如別的兄弟班多。
2. 臨近考試未能很好的起帶頭作用。
3. 版為重也有個別沒嚴(yán)格要求自己，有遲到早退等不良現(xiàn)象。