閱讀是擴大知識面和提高語文能力的重要途徑，我們需要多讀點好書。寫一篇較為完美的總結(jié)需要我們注重細節(jié)，注意字句的選擇和排列的順序。這些總結(jié)范文是對一些重要事件的回顧和總結(jié)，很值得一讀。
高一第一學期月考語文題篇一
夕陽西下，傍晚光景宛如昨。
拼命地去追尋，去追尋，輕盈的腳步不再有節(jié)奏，努力地想挽留住最后一縷夕陽，然而，渴望帶給我的，卻只有漆黑的夜幕。
若有來世，我愿化為一只貓……。
光華還得追溯，追溯至心靈的那塊田地……。
悠悠地乘著爺爺?shù)碾娖寇?，由喧嘩的城市在橋的穿梭下，凈化為了寧靜的鄉(xiāng)村。誰說，鄉(xiāng)村不好呢？兜著曠遠的風景，擷一縷清香，采一抹涼風，在指尖享受著鄉(xiāng)村恬淡之風的觸摸。
“汪——汪——”順著風兒的伴隨，大老遠的就聽到了幾聲犬吠。莫問，這一準兒是我們家的狗了。只見它叫了幾聲，似是瞅見了爺爺?shù)能囎?，戲劇性地由汪汪大叫變?yōu)榱藫u頭擺尾。
“回來啦！”隨著狗的叫聲，跨門而出一位農(nóng)村婦人，身著早已不時興了好幾年的衣服，頭也像是幾月未染，花白早已爬上額稍，“納哈嘎（怎么這么）晚呀，都等好久了！”
于是，繁重的書包便被重重地擱在書桌上。
平時，我一向是最先著眼于作業(yè)的，只是今日，我的視線卻四處流連……。
……。
黑暗的角落一下子被明亮照射。一方朱紅色的大方桌，也許使用了幾十年的緣故，鮮艷的朱漆早已褪去，只剩些邊邊角角的余紅。熱氣騰騰的米飯從灶邊搬到了方桌上，奶奶和藹地向我遞了雙筷子，細心地向水中過了過，給我。
接過筷子，眼前是一大桌豐盛的菜肴，燈下，它們變得更加閃閃發(fā)光。
“對了，那只貓聽說被宏杰家的狗咬死了！”奶奶邊嚼著飯便對我們閑話道。
原本停留于佳肴間的筷間停止了揮舞，“哦，是嗎？”
我能明顯的感覺到，自己的聲音一下子降低了，筷子也無力地攪拌著碗中的米飯。
“可憐嘞！小弟（我的伯伯）好像說那只貓被咬得血肉模糊的，作孽嘞！”奶奶用土話講道。
燈光依舊，只是幾秒前與幾秒后，心情卻迥然不同。
“那只貓，在哪兒？”過了許久，緩緩抬起疲憊的頭，無力地吐出幾個字。
“不曉得。總不過被丟在路邊吧?！?BR> “在哪里？我要去！”筷子被堅決得拍在桌面。
“唬呦~~到哪里干嘛呀，人都沒有，臟死了。小弟那只貓也沒什么好看的?！?BR> 眉頭微解：“什么？你剛才說的是哪只貓？”
“小弟的！聽他說，宏杰自己家的貓也被自家的狗咬死了。我們家的，聽說自己一瘸一瘸走到別的地方了?！?BR> 呼——長長的呼了一口氣。癱坐在了椅子上，閉起眼睛，靜靜地回想起了自家的貓剛來的情景。
照理說一個孩子長大后對自己兒時的事是大抵忘卻的，然而，每次我卻總能想起三歲時那一幕。那時的我，天真幼稚，也曾如別人一樣活潑，也許，每個孩子在童年時，生性都是活潑，只是所處的環(huán)境不同，因而長大后的性格也不盡相同。當時，我家的一只大花貓走掉了，因此奶奶不得不去娘舅公公家要只小貓來。說也奇怪，我竟對那只大花貓一點兒印象都沒有。
初見它時，它還是一只羞澀的小貓，見人的眼神也躲躲閃閃；奶奶便拿了一只裝橘子的水果網(wǎng)袋將這只小家伙裝了進去。渾身花白相間的毛色，冷不丁一瞧，還真像橘子呢！
回家后，奶奶慢慢將它系在那只紅木桌子的右前桌角……。
有時覺得，對這只貓，自己是有些喜怒無常的。盡管每次心情不佳時，她乖乖的爬到我的腿上，我卻并不是那么耐心地撫摸它。
若有來世，我寧愿化為一只貓，洗去今生我對它的罪孽。
夕陽下，我看見，一只毛色黯淡的貓，披著沉暮的余暉，漸漸走向黑夜……。
高一第一學期月考語文題篇二
近來，央視新聞的一篇《早安啊，打工人》的文章在全網(wǎng)引發(fā)熱議。有人認為“打工人”意寓著勤奮、堅韌、熱情、奮進，是正能量的載體；有人認為這個稱呼帶有諷刺和調(diào)侃的嫌疑，是“愚民政策”的表現(xiàn)。我以為，“打工人”并不是暗諷和愚弄，而恰恰是對新時代奮斗者中那些平凡的、如微星般的普通人的肯定與贊揚。
于平凡處見偉大，小星星也有萬丈光芒。哪有什么天降英雄，不過是關(guān)鍵時刻普通人的挺身而出！新冠疫情席卷九州，并吞華夏。君不見，正是這樣一群“打工人”挺身而出，重塑了中華民族的脊梁，雷神山、火山兩座醫(yī)院拔地而起，是中國工人晝夜不停，全力以赴的汗水結(jié)晶；穿行于武漢大街小巷不愿離去，只愿為社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)運物資的外賣小哥；于妝鏡臺前，剪去秀發(fā)的護士姑娘，毅然奔赴醫(yī)院……他們是時代的微光，但也照亮了這個時代，他們以血肉之軀筑起鋼鐵長城，他們是平凡而偉大的英雄。
從事體力勞動和技術(shù)勞動并不可恥，這恰恰體現(xiàn)了報效祖國，投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的責任與擔當。敦煌研究院首席技工李延年從普通工人到敦煌壁畫的專業(yè)修復師，看似簡單，實則不易，他自學專業(yè)知識，自己動手實驗，學好一門技術(shù)，并不輸于任何一門腦力勞動。他苦學八年，終成大器。在敦煌的漫天風沙里，他讓殘損的壁畫一幀幀復活，滿壁風動，長袖飛揚，完美地詮釋著大國工匠精神。全國道德模范許振超帶領(lǐng)技術(shù)團隊不斷克難攻堅，終成“振超精神”，傳為一代佳話。
新時代需要這樣的“打工人”，他們能在關(guān)鍵時刻挺身而出，一腔熱血為國沸騰；他們在技術(shù)上精益求精，敢于克難攻堅，工匠精神舉世矚目，他們是當之無愧的社會正能量。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。作為新時代青年，我們也應(yīng)具有“打工人”精神，努力求學，報拳拳愛國心。我們是這個偉大時代的星星之火，更應(yīng)擔當宇宙，謀民族之復興，讓“打工人”精神內(nèi)化于心，外化于行。
漫漫長夜里，每一顆星辰都在燃燒，那一粒一粒的星光，亦成萬丈光芒，照亮了這個時代前行的路。
高一第一學期月考語文題篇三
社會日異月新，媒體的蓬勃發(fā)展讓我們時刻能接觸到最新鮮的熱點。近日，“打工人”這一稱號在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議。作為一名尚未進人社會的高中學生，我認為“打工人”體現(xiàn)了新時代無數(shù)勞動者的上進，其背后更是生活重壓下年輕群體的一個個生動面孔。
“打工人”在網(wǎng)上被眾人討論，眾說紛壇。其中正面評價與負面評價都不斷地涌出。我雖未經(jīng)歷過社會上的辛酸與無奈，但依然能感受到新時代年輕群體的腳步匆匆，走得并不容易。而“打工人“的稱號給年輕群體繁忙的工作生活帶來了一絲輕松與恢諧，而且其中并不缺乏正能量。所以，我認為“打工人”這一稱號不應(yīng)被過分解讀，因為它說得是一群群堅韌不拔的平凡人，甚至說它肯定并歌頌了年輕群體。“打工人”的稱號更佐證了”平凡亦能造就偉大”的觀點。
都說這是最好的時代，亦是最壞的時代。在空前的時代背景下，許多年輕人如“趕鴨子上架”般，被推入時代洪流。雖說給人的機會比從前多得多，可帶來壓力也讓人疲憊。雖有天才少年曹原的事跡振奮人心，但也有哈工大一研究生不堪工作重負上吊自殺的新聞讓民眾心悸。雖有華為公司用百萬年薪的待遇招新的決策讓人亢奮，但也不得不承認，還有更多的“打工人”用辛勤的勞動來緩解房價的壓力，時代匆匆，人們的步代也在變得急促。
清朝詩人有言：“臺花如米小，也學牡丹開?！钡拇_，“打工人”又如何？孟子在千年前就說道：“管夷吾舉于世，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市”等等。年輕一代的壓力一直存在?！巴厜毫Α彪m是千禧年的新詞，卻也存在了許久?！按蚬と恕辈粌H是一刻的幽默，更是多年來年輕人永不放棄的精神縮影。只有正視自身的平凡，不懈地堅持，才能為社會大廈添磚加瓦。
習近平總書記說道：“歷史長河風起云涌，既有風平浪靜，也有波濤洶涌。我們不懼風雨，也不畏險阻?！弊鳛橐幻呷厴I(yè)生，距離步入社會還有不長不短的時間，此刻的我懷揣夢想與不安，但更多的是堅定。我堅信，平凡亦能造就偉大。
“打工人”的稱號引起了正值青年的我的思想激蕩?？傊?，我對比我年。
長些許的“年輕一代”充滿了敬佩。我衷心祝福他們能在社會上找到自己的位置，如螢火一般，“有一份熱，發(fā)一份光。”
高一第一學期月考語文題篇四
歷史長河大浪淘沙，送走過多少歲月;時代畫卷波瀾壯闊，記載了無數(shù)英杰。今天，就讓我們望歲月峰頭，伴歷史煙云，循火紅足跡，踏坎坷征程，一起回味曾走過的風風雨雨。
回首過去，按卷沉思，難忘那群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命所譜寫的壯麗之歌，繪就的青春之圖。
19的5月4日，為了驅(qū)散籠罩神州大地的陰云，為了祖國的獨立和自由，北京三所高校的3000多名學生代表沖破軍警阻撓，云集_，他們打出“誓死力爭，還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會上簽字”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號，并火燒曹宅，引發(fā)“火燒趙家樓”事件。隨后，軍警給予鎮(zhèn)壓，并逮捕了學生代表32人。
那是一場影響深遠的偉大的愛國運動。他們的愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強暴和黑暗政治的精神值得任何時代的青年和學生學習。“五四”運動的先驅(qū)——李大釗這樣說過：“歷的事件與人物，是只過一趟的，是只演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。
如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。憶往昔，正是這一群青年屹立街頭，在中華民族飽受屈辱時毅然挺身，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難之中。
我們有幸生活在一個和平幸福的年代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。只有把握我們現(xiàn)在最美好的中學時代，我們的青春才不會有遺憾!我們現(xiàn)在正是花一般的年紀，我們現(xiàn)在正是花一般的時期，我們應(yīng)當把握現(xiàn)在，努力學習，用知識去開拓一片更高遠的藍天，描繪一幅更宏偉的祖國藍圖，引領(lǐng)一個更美好的未來。
即使青春的花開花謝，讓我疲憊，四季的雨飛雪飛，讓我憔悴，我也不會后悔!
銘記五四，把握今日，只有這樣，我們的青春才會無悔!
詩仙李白風流倜儻，把酒而歌：”人生得意需盡歡，莫使金樽空對月”實際上表達出一種樂觀處世的態(tài)度，是對生命的升華。
保持樂觀的心態(tài)，是戰(zhàn)勝困難的必備素質(zhì)，是永葆青春的良藥!
“騎行者”，是近二三年的新熱詞，騎行者的足跡遍布整個中國。騎行去西藏游歷的居多，當別人問及他們探險的過程時，他們總是呵呵一笑，然后再娓娓道來，按他們的說法就是：如果沒有樂觀的心態(tài)去面對困難，那么就有可能在旅途中消失。
騎行者的話讓人震撼，的確，若旅途中沒有保持樂觀心態(tài)的話，那么也就沒有騎行時戰(zhàn)勝困難的精彩了。其實，在生活中何嘗不是這樣呢，面對生活的困難時，若多一點樂觀，那么就有可能出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的情況。
冰心曾說：“生命中需要更多的云翳，來造成美麗的黃昏”，作家史鐵生，其一生經(jīng)歷可謂坎坷多舛，但他本人卻十分樂觀;有一次老友來拜訪他，此時的史鐵生已是重病在床，行動十分不便，但他卻堅持和友人談笑風生地下了幾盤棋，還和老友的孫女玩“跳豆豆”游戲，老友驚訝于他的心態(tài)，史鐵生解釋說：“死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日，既然如此，又有什么好擔憂的呢?！?史鐵生的話讓老友為之佩服，后來老友在記事錄中寫到：“史鐵生是個真正超脫的人，樂觀是他的良藥?！?BR> 史鐵生折了一只名為“寫作號”的船擺渡自己，他的著作中多表達出樂觀向上的精神，教育了一代又一代青年人。史鐵生在他最后的生命里，用樂觀造就了美麗的黃昏。
無論是騎行者還是史鐵生，他們都是生活中的一個縮影，他們在用樂觀行著生命的意義，一帆風順的人生是沒有的，十有-不如意倒是常有;但是，正如詩人雪萊所說：“如果冬天來了，春天還會遠嗎?”所以，保持樂觀的心態(tài)面對生活，譜一曲生命的頌歌吧。
“行到水窮處，坐看云起時”，樂觀是詩人的浪漫，樂觀是苦海的方舟，樂觀是永葆青春活力的良藥!
時刻保持著樂觀的心態(tài)，去面對自己的人生，去面對未來。帶著樂觀，走起!
高一第一學期月考語文題篇五
我震驚于時光的流逝，就那樣悄無聲息隨燕子溜走。
曾幾何時，我覺得時間是沙漏的沙，數(shù)之不盡用之不竭；覺得現(xiàn)在是冬季，而夏季還在遙遠的路上；我覺得我們還年輕，擁有青春就擁有天下，卻忘了時光如白駒過隙眨眼即逝。在年少輕狂的歲月里，我們肆意過，我們頹廢過，我們幸福過、快樂過。然而當時光不再、親人已逝時什么幸?？鞓范纪魅怀膳菽扑樵谔摽?。
那個夏季，當我沉浸于中考后的放松與歡快，盡情揮霍時光時，外婆卻住進了醫(yī)院。我不甚在意，以為外婆是普通小病小災(zāi)，在醫(yī)院打幾天點滴便可以回家對我念叨著那幾句永不膩歪的無限循環(huán)的話語。但，這次真的成了有限循環(huán)。外婆這次病倒是各種舊疾新病一起發(fā)作，身體機能已耗得燈枯油盡。當我不情愿站在外婆病床前，看著外婆費力掙扎開眼簾，看著外婆努力張著嘴想說些什么卻只是“嗯”出幾個單鼻音，看著外婆努力抬到空中的像雞爪一般的干扁的手我也只是默然接受了外婆的糟糕的狀況，甚至還做著夢，說不定外婆哪天就突然好了，依舊是那個我所熟悉的年邁的卻不佝僂，慈愛卻又嘮叨的我的外婆。
外婆，你還記得嗎？我答應(yīng)過您陪您一起在夕陽下散步，我答應(yīng)過您一起逛菜市場，我答應(yīng)過您給您講我們班的趣事。我記得，我真的記得，可是每當看到桌子上的十幾張試卷我就想下次再說吧。我以為您會像小時候接我放學一樣一直等著我來實現(xiàn)對您的許諾，卻忘了這些終究不過是我以為。而現(xiàn)在，您成了墮入大海深淵卻沒有浮萍可以搭救的，而我成了站在崖上想努力抓住您卻怎么也夠不著的。從此，您在天堂，我在人間。
外婆的死驚醒了我：時光如流水，再不珍惜就沒了。
我后悔我沒好好陪外婆最后一段日子，我后悔我沒好好珍惜外婆，但時間不可倒流，結(jié)果不可逆轉(zhuǎn)，后悔解決不了任何事，而任何人都不免遺憾，我們要做的也是僅能做的就是把遺憾化作美麗的教訓。
外婆，我知道您一定化作了溫暖的星子在孤寂的天空守望著我，那么我要您看到：我珍惜親人的眷戀，這是一生的溫暖；我珍惜生活的點滴，這是記憶的織布；我珍惜青春的韶華，這是唯一的驕傲；我珍惜您陪我走過的童年、少年、青年，卻不再抱怨您不在我的成年路口等我，我珍惜與您所有的甜或澀或難熬的滋味。因為，這是成長。
高一第一學期月考語文題篇六
讀到過一句影評：“世界就像是一座懸浮于半空的城堡。”對這“城堡”，有人選擇在地面仰望，滿心卑微；有人選擇在高空俯視，滿眼空曠。其實最好的視角，還是與這世界保持平視，以不卑不亢之心看待。
尼采有言：“處世之道應(yīng)該是，不要爬上山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個世界真美好?！?BR> 蘇軾是平視世界的代言者。他曾對弟弟子由說：“吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞兒。眼前見天下無一個不好人?！彼钠揭暿顾囊曇案鼮閺V闊，更加參透了世界的美。所以，他活得快樂，無所畏懼，“像一陣清風度過了一生”。世人對他的才華的追捧沒有讓他得意忘形，黃州豬肉的土腥味沒有讓她失意忘形。直至被流放到惠州那蠻荒之地，他仍是那個“報道先生春睡美，道人輕打五更鐘”的蘇軾。他眼界高遠，卻又“接地氣”；他身處百姓之中，卻又脫俗。他始終是他，平視世界的視角使得古今不再有文人可以取代他的位置，他也因此成為中國歷史上一個重要而獨特的文化符號。
以寫作《枕草子》而著稱于世的清少納言，經(jīng)常對她所認為的“鄙陋”之物加以批判，一副孤傲的模樣。而同樣以寫自然人事聞名的德富蘆花，卻愿用平和的目光看待萬物，既甘于做“美的百姓”守拙于野，又敢于就“大逆事件”陳詞于前，這便是平視的智慧。
平視世界，以不卑不亢的心態(tài)領(lǐng)略世界的美。既不目空一切，也不計較塵埃，從半高處看去，四圍山色中，必有好風景。
高一第一學期月考語文題篇七
一棵挺直高大的梧桐樹，就這樣安的佇立在我家門前。
梧桐樹，很美的名字，就如同樹枝一般，妖嬈，嫵媚。
它的枝干很粗，人站在它面前，就顯得十分渺小，如同螞蟻一般。張開雙臂，一個人都抱不住它，非得要兩到三個人合抱，足足有這么粗。枝葉什么的，可茂盛了，足足像一個毛茸茸的球。樹冠蓬而舒展，交替錯亂，卻又不失美感。
一年四季，景象不斷更迭，春去秋來，梧桐樹似乎不再長高，長粗，長大。
春天，古老的梧桐樹伸展了紙條，熬過了整個冬天，還有些朦朦朧朧。天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，梧桐樹卻一點沒變。依舊褐色的枝干，錯綜復雜的盤曲而上。沒有一點生機的樣子，我還以為它死了呢!春天過去一半了，天氣還有些微微涼，是冬天的余溫。梧桐樹終于有了反應(yīng)，她開始慢慢的抽著綠葉，一片、兩片、三片……越來越多，到后來數(shù)不勝數(shù)。春天快結(jié)束時，梧桐已是枝繁葉茂，樹冠像一頂巨大的帽子。
夏天到了，梧桐樹感受著陽光，樹葉越發(fā)青翠欲滴，已經(jīng)比一個成年人的臉都要大。漸漸的，綠葉間露出了點兒紫色，淡紫色還夾著點兒白。梧桐樹開花，像古代的酒杯，可卻又臭臭的`?；ǖ耐庋厥且蝗Φ淖仙?，像粉塵一樣，撒在上面的。外圍都是白色的。
秋天靜悄悄的。梧桐的花，開始黃了，一朵朵的掉，去滋潤土地了。葉子依舊在，又像立夏的時候，只有綠葉了。秋天，也快結(jié)束了，梧桐樹連葉子，都開始黃了。像花一樣，漸漸掉了。秋天，結(jié)果了，飄來一陣陣熟悉的味道。是收獲?是努力?還是美味的奉獻?捧著一些果實，歡騰地跑回家，欣喜地交給母親，去做那一份美味。片刻之后，我看著“發(fā)光”的果實，想起了梧桐樹歲歲年年的生長，舍不得下口。
冬天悄然而至，奪走了最后的綠色，只剩下平平淡淡，枯燥的樹枝，樹干。一切，又回到一開始的模樣。就這樣不知經(jīng)過了多少次更迭，梧桐樹已經(jīng)很古老了，像飽經(jīng)風霜的老人。
梧桐樹，出現(xiàn)在我的生命里，我感受著它，仿佛是一個知己，深知的知己。
一年四季，景象不斷更迭，春去秋來，梧桐樹似乎不再長高，長粗，長大……。
街道的拐角處有一棵大梧桐。它的樹枝相互重疊，平日不顯眼。然而，一旦鮮花盛開，樹木就充滿了深紅和風情。
20__年隆冬的一個清晨，在隆冬的寒風中，我第一次來到街角的梧桐下。但是梧桐死氣沉沉，就像二月的舊泥土和白雪。第二年夏天，當我再次來到這里的時候，梧桐已經(jīng)開出了深紅色的花朵，這棵樹比市場還熱鬧。正當我欣賞樹上美麗的風景時，她出現(xiàn)了。
她的名字叫林。一個眼睛明亮，皮膚如雪，頭發(fā)如瀑布的女孩?！澳愫?，我叫林，新來的。我希望能和你交朋友!”她說完后，伸出了她溫柔的小手，我也伸出了右手。從那以后，我們兩個緊緊地抱在一起...
后來，每天放學后，總有我和林在街角的梧桐樹下擦肩而過。在朝陽或余輝下，我和林的身影拉長，而梧桐見證了我和林的成長和友誼...
初春，我和林買了風箏，無憂無慮地跑在梧桐下。在仲夏，有兩個穿著裙子的小女孩在梧桐下。盛夏的時候，他們穿著裙子跳舞，坐在樹下的長凳上，吃著冰棍——那就是我和林。立秋的時候，我和林喜歡站在梧桐樹下，數(shù)著落在地上的梧桐葉，或者把地上的樹葉掃成一堆堆，堆得像個雪人。深冬是梧桐最強壯的季節(jié)。南方不下雪。我和林抬頭看著梧桐，目不轉(zhuǎn)睛地看著它，希望能在北方看到二月的雪。
20__年春節(jié)，林琳跟著姑姑去了上海。我們家也搬到了另一個城市。因此，我再也沒有見過街角的梧桐。
這個暑假，林給我發(fā)了一條手機短信。她說她從上?；貋砹?，希望能見到我。當我告訴她我兩年前已經(jīng)搬走時，她沒有回復我的信息。后來，我又問她。8月5日中午，我們在街角的梧桐樹下相遇。她同意了。
8月5日中午，我及時趕到了會場。這是梧桐盛開的季節(jié)，但不幸的是，林和我相遇的那天早上就開始下雨了。直到中午，雨才停。盛開的鳳凰花像雨中的雨一樣落下。過了好一會兒，林才出現(xiàn)在我面前——她穿著白色的帶著淡淡鳳凰花的衣服，裹著紅色的銀絲，撐著一把紅色的油紙傘——這件衣服跟我一模一樣，沒有什么區(qū)別!我們面面相覷，大雨滂沱，我們都相視而笑。此外，透過雨，我可以清楚地看到林的微笑是像盛開的鮮花一樣燦爛。
高一第一學期月考語文題篇八
生命是用意志的血滴、拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；生命是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；生命是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑成的銅墻鐵壁——固若金湯。
生命固然精彩，可車禍無情。隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，人們的物質(zhì)生活的越來越富裕。大大小小的道路上，各式各樣的車輛帶來了交通的便利，同時也帶來了許多的安全隱患。隨著車禍次數(shù)的急劇增加，出行安全成為人們越來越關(guān)注的問題。
一個個真實的案例，一則則駭人的訊息，無不在昭示著車禍的殘酷與無情。
記得那次學校放假，小小的的城鄉(xiāng)車上擠滿了歸家心切的學子們。沉重的行李、攢動的人頭，車子滿滿當當，但司機師傅卻還往車上不住的攬人。炎熱的天氣里，大家汗流浹背，怨言不止。終于，車開了，司機師傅哼唱著歌兒，舞動著身軀，駕駛著因超載嚴重搖搖晃晃的車身疾馳在車水馬龍的公路上。路行過半，一輛塔吊大車停在路旁。不用說這兒肯定出事了。司機和好多乘客紛紛下車查看究竟。果不其然，這兒發(fā)生了慘不忍睹的一幕。一輛白色轎車，嚴重變形，竄進了路旁的水溝里，兩個年輕人的尸體橫在路旁的麥田里，已經(jīng)沒有了救回的希望。雙方父母伏在旁邊痛哭不已。之后，聽一旁觀者言，這本是一對快要結(jié)婚的年輕夫婦，本該擁有美好未來和令人羨慕的幸福，而如今因超速駕駛只能共赴黃泉?？蛙囍匦掳l(fā)動，大家的心沉甸甸的，司機師傅剎那間也好像明白了許多，身體坐直了，車子開穩(wěn)了，已全然沒有了原來的那股狂傲與浮躁。
極端而言，大小車禍都能傷人，甚至殺人，但我們不能讓死神輕易得逞。每個人的生命都是寶貴的，你要使自己的生命獲得極值和炫彩，就不得不在乎那些小小的安全隱患。安全永記心間，保障生命安全，這不僅僅是對自己的一種保護，也是對父母的一種安慰，更是對別人生命的一種尊重。
春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了美麗羽裳；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；可是如果人死去了，留下的卻只有親人對你的思念與憂傷，愿每一位駕駛員都能謹慎駕駛，“安全出行，珍愛生命”。
命在手，生在行。
高一第一學期月考語文題篇九
蛾在沉默了一冬之后，終于把生命的壯美展現(xiàn)在人們面前。聽說有種依米花，在沉默了五年之后，終于將竭盡畢生心血的花兒托出，令世人贊嘆。多么奇妙的世界??！自然生物面對困難，選擇了挺胸，我們?nèi)祟惛窃诶щy面前挺起了堅實的胸膛，鑄就了不朽的歷史！
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。山河破碎，風雨飄搖，大宋的氣數(shù)已盡。即使是赤膽忠心，他也不得不如此嘆息。多年的抗金救國，一次次失敗，更是讓文天祥萬分凄傷，他一介書生，又怎能挽回大局。但他就是不低頭，他選擇了挺胸。汶川大地震中，譚千秋，一個再普通不過的名字，一個再普通不過的教師，在千鈞一發(fā)之際，他用自己的血肉之軀為他的學生撐起了一片生命空間。他最終倒下了，而他的形象依然挺立在千千萬萬人的心中。他也選擇了挺胸。
這讓我想起了自己。
我進入高中已有半年了，在這半年中有過困難，有過喜悅；有過失望，有過希望?；赝@些個日日夜夜，我也選擇了挺胸?，F(xiàn)在我已了解了曾經(jīng)陌生的同學，熟悉了兢兢業(yè)業(yè)的老師，深愛著這個美麗的校園。我快樂著，我收獲著。
我初中時的物理很不好，考及格的次數(shù)很少很少，說實話，我對這一學科都已絕望了。初中物理底子沒打好，高中物理怎么能學好呢？面對困難，我選擇了挺胸。我不只一次地暗暗給自己打氣：過去的并不代表現(xiàn)在和將來，沒有嘗試過哪能這么早就下結(jié)論呢？要相信自己！果然，在期中考試后我發(fā)現(xiàn)我的物理成績并不理想，但也并不如我曾經(jīng)想像的那么糟。
快到期中考試了，各科也進入了緊張的復習狀態(tài)，每天的作業(yè)壓得我喘不過氣來，這么快的速度也讓我有些接受不了，我感到了累，真想好好地睡上幾天幾夜。但我感覺這不現(xiàn)實，我絕不可以認輸，不可以輕易地低頭，要挺起胸，勇敢地面對這一切。
挺起胸膛，人才會變得會堂堂正正；挺起胸膛，人生才會多姿多彩！
挺胸是一種氣概，一種信念。這個道理相信每人都懂，試想，我們是不是真正做到“挺胸”面對一切了呢？小作者的可貴之處就在于把簡單的道理付諸了行動，并有了不小的收獲。這也是我看重這篇文章的最主要的原因。
高一第一學期月考語文題篇十
“喔！終于下課了！吃飯去咯！”三樓的幾批小子妮子在熱火朝天的氣氛中，吶喊著披靡過去；而就在前十分鐘，可憐的腦袋里還硬是被搬進了一套套“奧數(shù)秘笈”呢！的確是看不出、想不到的；酷寒凌霜的天下，“零度冰點”即將來襲的溫度。這刻，還會是他們用歡聲笑語、不羈裝束釋放熱情的時候，甚至有的“頑劣”的，充滿著浪漫主義色彩，化作單身單薄的浪子之衫，天黑的角落里活躍地游弋在霜霧迷蒙的巷道。
人說“夜未央”，我看學生時代，這跨人生的“黃金海岸”，更是綿延舒之不盡，也許只會在南極北極歇歇腳吧，之后又繼續(xù)著他們的旅程?！扒啻喝f歲！”彌散在學生每一次呼吸里。
“怎么了？”“什么情況？！”每一種聲音，都被風聆聽到了，風被感動到了；走廊里，又時不時有幾個眼鏡男悠哉悠哉地拭著鏡片，靜候佳音。
“喏！”只見一根強韌的食指，直指前方稻田處。那里，只是冬天里處理秸稈的一把火。
“哇塞！火。‘火燒赤壁’！同志們，周公瑾來拯救我們了！”幾十號人一下子活絡(luò)得不得了。有男生拎著女生耳朵的，聲嘶力竭地浮夸道“小喬，莫離開老夫”，順時另有女生撲進那女生懷里，喊了一聲“妹妹，咱們回江東”；還有些好小子干脆趁著風急夜黑，在紙張上奮筆疾書下平生夙愿，折為飛機，該是在這個放飛理想、放縱青春火苗的晚上，為血液的沸騰加溫了！
誠然，周浪赤壁一戰(zhàn)，使得“強虜灰飛煙滅”，是東風賦予了天機，更是烈火中浴火重生的一舉。我曾有發(fā)生過“可憐周郎折韶華”的嘆嗟，然而放眼望去的這把火，又重燃了青春獨有的血液。風愈疾，火愈密。
青春，何嘗不像是這把大火——我說“她”——她縱使在夜闌的那一岸黑不溜秋的稻田里，在令造物都窒息的氧氣中演繹光、熱和激情；她遠看來又似一朵橘紅色的花朵，或許說她是一簇逆風的薔薇花，逆著西北風席卷彼岸，熏陶彼岸的一枝一葉；叛逆并不屈服著，痛快并不后悔過——畢竟，花開沒有永久日，誰也不會忍惜去最后目睹一遭煙銷火熄的剎那，除了她。
她懂，“星星之火，可以燎原”，既是瘋狂過一回了，怎會后悔重返“星星”呢？
夜未央，我最后只是一個人靜靜地拋開紛雜的喧囂，靜靜地讓淚淌下。
這場“隔岸觀火”之后，試問自己：不是愈益凝重的白霜，用來填補思潮的空白；而是十六七歲的潮汐，激蕩著青春未滿的沙灘；還需要一把火。
高一第一學期月考語文題篇十一
暮色暗淡，寒風呼呼地吹。耳邊又響起“寧寧，寧寧——”一聲比一聲長的呼喚。連續(xù)幾天了，王奶奶天天這樣尋找她的孫子。也不知道寧寧聽了誰的話，天天到村口等他父母。王奶奶連續(xù)幾天在放學后這樣尋找她孫子，等找到時，寧寧早已被凜冽的寒風吹得瑟瑟發(fā)抖，兩只小手凍得像紫紅紫紅的烤紅薯。
寧寧吃過飯后，便來到臥室里睡了，王奶奶聽到房間里“咚咚”地響，以為是寧寧在玩玩具呢，便沒有理睬。正巧媽媽讓我去向王奶奶借點東西，我便隨王奶奶進去了。但走到門口，王奶奶卻突然停了下來。拉著門簾的手像磁鐵吸住了，但一瞬間便如一架被發(fā)射的火箭似的沖到寧寧面前。我看到寧寧兩側(cè)是爸爸媽媽的衣服，自己卻只蓋了一條單薄的被子，部分身體裸露著。即使在夢中，臉上仍是彩虹般絢爛的笑容。
看到這，我的眼淚抑制不住地散落下來。留守兒童的愿望如此簡單，但卻如此的遙遠，如果沒有貧困，那便會少了很多這樣的場景，寧寧臉上絢爛的笑容也不會如彩虹般短暫。
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高一第一學期月考語文題篇十二
我的寫字臺上擺放著一盆文竹，紫粉的花盆，翠綠的枝葉，甚是好看，散發(fā)的典雅氣質(zhì)更為書房增添了幾分文化韻味。
文竹不高，14厘米左右，嫩綠的細枝讓它看上去十分嬌小纖弱，禁不住半點風吹雨打。綠油油的葉子如針尖一樣細，4～5毫米，像一朵朵綠色的六瓣小雪花，惹人憐愛。它雖纖細，卻透出挺直，是那么的精致、高貴，仿佛是個公主!
我迫不及待地翻開書去尋求結(jié)果。啊，找到了!我興奮地讀出了聲來。原來文竹是“文雅之竹”的意思，其實它不是竹子，只因其葉片輕柔，長年翠綠，枝干有節(jié)似竹，且姿態(tài)文雅瀟灑，故名文竹。文竹實為百合科天門冬屬多年生常綠藤本觀葉植物，而竹子是禾本科多年生木質(zhì)化植物?？梢?，文竹不是竹子。
文竹不但可以提高文化修養(yǎng)，而且可以對肝臟有病，精神抑郁，情緒低落者有一定的調(diào)節(jié)作用。在夜間除了能吸收二氧化硫、二氧化氮、氯氣等有害氣體外，還能分泌出殺滅細菌的氣體，減少感冒、傷寒、喉頭炎等傳染病的發(fā)生，對我們的生活起到很大的幫助作用。文竹的根可以做藥，有治療急性氣管炎和止咳作用，具有潤肺的功效，對人體的健康是大有好處的。
文竹不僅帶給人們清新秀麗和勃勃生機，還讓我增長了不少知識。它那溫文爾雅、美麗清秀、精致典雅、永恒不變的品質(zhì)是多么的可貴，更值得我去學習，我真喜歡它。
因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
宗教里最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多得多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”。感謝，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手他們令你不斷進取，努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里逞來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說：“三有三為?！?BR> 心中有祖國，為祖國做件事，不是為了回報，感謝偉大的祖國么?心中有集體，為集體做件事。不是為了回報，感謝溫暖的集體么?心中有他人，為他人做件事，不是為了回報，感謝生活中的每一個人常懷感恩之心，我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一份挑剔多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久。
感恩是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活，我們將會感受到更多的快樂。
高一第一學期月考語文題篇十三
如果噴泉是結(jié)果，那么春天的積累就是過程。對于人生來說，結(jié)果很重要，但過程需要珍惜。畢竟結(jié)果是長期的，過程是短暫的。
在生活中，在追求成功的同時，過程其實很有趣。當你以一顆懶惰的心對待生活時，它會給你一個難忘的教訓，相反，你會享受到當你取得成功時難以言喻的快樂。但是，在吸取教訓或者享受經(jīng)歷之后，你會發(fā)現(xiàn)過程是很美好的。
生活給了我們很多享受和快樂，這些都來自充實的過程。俗話說“心急吃不了熱豆腐。”如果你渴望享受生活，它會給你無盡的痛苦，因為你沒有認真對待這個過程。
工作，如果你親手創(chuàng)造了那個過程，也是一種享受。當你忙碌了一天回到家，躺在床上思考這一天的經(jīng)歷時，你會覺得它充滿了幸福，因為你用自己的雙手創(chuàng)造了一天的生活。
人生充滿變數(shù)，充滿起起落落，有富有貧，但這才是真實的人生?；钪褪腔畛鲆环N心境。當你遇到挫折時，請不要氣餒，無論多么艱難都要堅強，相信夢想就在前方，享受過程。
人生的過程中，有美麗的春花，繁盛的夏葉，如水的秋眼；在成長的過程中，有轟轟烈烈，有不做作，有不屈不撓，有跌宕起伏。偉大之后是平凡，堅持之后是悲劇。在緩慢成長的道路上，沒有崗位，只有里程碑，每一個深淺不一的腳印都是追求理想的寫照。平凡和不平凡的經(jīng)歷都消失了，成為了過去。
也許你一無所有，讓尊嚴激發(fā)你的勇氣而不示弱，人格的能量可以讓你的榮耀從此升起。也許你是如此的失落，以至于無法超越自己，無法讓自己的內(nèi)心感到美好，但無論你做什么，都必須認真對待，享受這個神奇的過程，享受多彩的人生。
春暖花開的春天，即使時間短暫，也能留下難忘的瞬間；它是一片落葉，即使秋天凋謝，也要給成熟的季節(jié)增添幾分色彩；這是一條河。即使它向東滾動，流入大海，也有必要在大自然中尋找生命的永恒。
高一第一學期月考語文題篇十四
著名作家沈從文說過：“孤獨一點，在你缺少一切的時節(jié)中，你就會發(fā)現(xiàn)，原來還有個你自己。”是啊，相信大家都感同身受，在我們十年寒窗苦讀、懸梁刺股的時候，在我們披星戴月、秣馬厲兵的時候，或許只有寂寞孤獨伴我們左右。人生，當有所為，有所不為，在舉步維艱的跋涉中，我們應(yīng)該學會隱忍，學會習慣寂寞！
在漫天飛雪中，凌寒傲雪于斷壁殘垣間，梅花不與百花爭鳴，不喜隨波逐流，不慕春華秋實，她逆風綻放，耐著寂寞，忍著嚴冬，毅然選擇那茫茫風雪的一隅，用自己的淡雅詮釋高雅。因為她的孤芳自賞，所以她不愿與世俗同流合污，不甘像蕓蕓眾生那般碌碌無為，更不愿在孤獨中迷失自我，在隱忍中崩潰精神。花如此，人亦如此！
春秋戰(zhàn)國時期，吳越交戰(zhàn)，越國戰(zhàn)敗，越王勾踐被俘。他被吳王夫差囚在草廬之中，他每天睡在柴草上，隱忍痛苦，他在床頭掛一只苦膽，每天吃飯睡覺前都要嘗嘗膽的苦澀，就這樣，在寂寞與絕望中堅持。俯仰由人的姿態(tài)讓他難以忘卻，正是因為如此，勾踐才逐漸破而后立，重新建立越國。是他的隱忍，是他的寂寞，使他能夠重振旗鼓、東山再起。其實過程中的積淀是他最后能一劍封喉、一擊致命、一招制敵的基礎(chǔ)。
有句話講得好：“十年鑄劍，只為爐火純青；一朝出鞘，定當倚天長鳴。”當你隱忍，寂寞到一定程度時，你定會鋒芒畢露，以至笑傲群生。因為只有經(jīng)過地獄般的磨煉，才會擁有創(chuàng)造天堂的實力；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。只有隱忍、寂寞過后的人，才能磨穿鐵硯、頭角崢嶸、蟾宮折桂。就像年逾古稀的燭之武一般，他作為三朝老臣，可懷才不遇，然而他并未妄自菲薄，而是默默隱忍，在寂寞中圖強。當國家危難當頭之時，他挺身而出，憑借自己的三寸不爛之舌不戰(zhàn)而屈人之兵。他就是在隱忍與寂寞中成就了自己的一鳴驚人?！肮胖纱笫抡?，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志。”正是因為他們懂得隱忍，執(zhí)著寂寞，才會使自己立于不敗之地，這是成才之道。沒有捷徑，無人作伴。
通往王座的道路充滿著荊棘！而在你的筑夢路上，免不了有質(zhì)疑與諷刺，但請你記住，學會隱忍，接受寂寞。即使到最后是筋疲力盡，遍體鱗傷，也在所不惜。因為在化繭成蝶的過程中，有寂寞與孤獨形影不離，學會隱忍才是制勝的關(guān)鍵！
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高一第一學期月考語文題篇十五
離開了寧靜優(yōu)雅的中校區(qū)，來到了北校區(qū)，我仿佛總能感受到一種堅定與激情。因為北校區(qū)不僅是我們迎戰(zhàn)高考的地方，也是中學時代的最后一站，更是我們成人的第一站。
站在北校區(qū)的操場，當國旗升起、校旗升起，當女中學如一爐火，均平鍛煉文武合、女中學如一滴水，增長滋培灌溉遂的校歌響起，我的思緒就隨著這一爐火一滴水的召喚飄到了近百年前，女一中的青年學生是以怎樣的信念與堅定高唱著這校歌？是以一種怎樣的責任感踏上了五四運動與一二九運動這波瀾壯闊的征程？他們歷經(jīng)磨難而不屈，飽經(jīng)艱辛而不衰，千錘百煉而愈發(fā)堅強。翻開歷史的長卷，我看到正是他們，這一批批熱血青年，在五四運動中為第一次大革命準備了輿論、人心和思想，在一二九運動中有力地推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，完成了為國為民請命的理想，這是一個多么偉大的成就！
如今，一爐火一滴水的信念已深深烙入我們每一個一六一人的靈魂?；鹗且环N激勵，激勵我們像火花一樣；熱情綻放；火是一種凝結(jié)，把我們的力量凝結(jié)成一滴水，注入長江之中，注入黃河之中。在北校區(qū)，我深深地感受到這種精神的交融歷練，激蕩在心中。
這種精神的傳承，責任在我們每一個一六一人的身上。作為學校的最高年級學生，作為即將邁出母校、展翅飛翔的學子，我們肩上的責任最重！每當聽到新聞播出外國的技術(shù)成就、人民生活水平如何領(lǐng)先之時，常常發(fā)出感嘆、無奈搖頭。殊不知這追趕的責任就在自己的肩上！身在北校區(qū)，我仿佛總能聽到少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步。余音繞梁，自感羞愧難當！站出來，讓祖國挑選就是讓我們懂得責任、懂得信仰、懂得愛國！
自己馬上就要十八歲了，這是一個怎樣的年齡？上一屆學長的成人禮上，一段朗誦告訴我了答案：
感謝北校區(qū)，讓我們牢記淡泊明志、寧靜致遠的囑托；感謝北校區(qū)，讓我們懷揣后退將沽涸，前進莫趔趄的信條；感謝北校區(qū)，讓我們擁有站出來，讓祖國挑選的豪情！我將堅守一爐火一滴水的?；?，去拼搏、去奮斗，用自己的雙肩承擔歷史和社會責任！我將接受并光大母校饋贈的這筆寶貴財富，我將帶著感恩度過成人后最富有挑戰(zhàn)與激情的一年！
高一第一學期月考語文題篇十六
本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導，堅持‘實事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規(guī)律，高一（4）班學年第一學期工作計劃。依據(jù)黨的‘全面發(fā)展’的教育方針、上級教育行政部門和學校關(guān)于‘重視學生德育，抓好智力開發(fā)’的精神，結(jié)合班級實際，根據(jù)學生年齡特點，制定本學期的工作目標。
本班共有學生50人，其中男生23人，女生27人。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發(fā)展學生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設(shè)中，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓：“學勤慮深志恒愿臻”，創(chuàng)建快樂學習班集體，爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。
2、具體工作措施與安排。
（1）注冊前與學生電話聯(lián)系，做好學前調(diào)查。主要是假期的學習生活狀況，并了解學生擔任班干的意向，還有學生的身高、視力情況。
（2）按成績與高度，結(jié)合視力情況編排座位，讓5個大組成績平均分一致，為開展分組管理做準備。
（3）擬制臨時和將來的班干名稱與名額。
（4）8月8日注冊當天，發(fā)調(diào)查表，召開班會，定好座位，做好學前動員，注入集體榮譽感。
（5）任命臨時班干，逐個電話通知，在家長會后，召開臨時班干會議，討論軍訓工作：管理、學習、娛樂。
（6）8月9日家長會。主要講一下學生的學習生活情況要開始調(diào)整，做好迎接艱巨學習任務(wù)的準備。會后是臨時班干會議。
（7）8月14日軍訓動員會后，召開班會，做好分組情況及提出要求。
（8）8月15-19日軍訓期間，遵守紀律及各項規(guī)章，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象，工作計劃《高一（4）班學年第一學期工作計劃》。在訓練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭取好成績。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號，宣傳在軍訓中表現(xiàn)突出的人和事。
（9）開學一周后，民主選舉班干。實行競爭上崗。
a、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。
b、多巡班、聽課，了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況，深入細致地對學生進行思想政治教育，使學生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。
c、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式，與學生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合，共同教育學生。
d、經(jīng)常與各科教師勾通情況，采取恰當措施，因材施教，使智力發(fā)展強的學生，多學些知識，耐心幫助后進學生補課。
e、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。
f、指導本班學生自學和開展課外活動。鑒于本班入學成績?nèi)壸詈笠幻?，爭取在學習上至少進步一名。
（二）、一學期主要教育措施與安排：
（1）組織活動。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會，給任課教師送上一件小禮物。培養(yǎng)學生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動，增進師生、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。
（2）設(shè)立思想交流本子：‘我以我手寫我口’。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱。可簽名可不。
（3）開展一周‘最優(yōu)秀組’評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業(yè)、作弊、考試等項目進行評比，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎勵。
（4）家長會時展示學生最好的一面。如我最得意的作業(yè)，我最滿意的作文，我的專長作品等。出一期家長會專欄報。
（5）開一次家長學生聯(lián)誼會。各小組和家長組成對抗組進行比賽。內(nèi)容等定：普通話比賽或者知識競賽等。
（6）舉行每天放學后的“三個一”：一道數(shù)學題，一次十分鐘的英語朗讀，一次十分鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學題。
（7）舉行一次卡拉ok比賽。
（8）參加學校運動會。
（9）積極進行宣傳建設(shè)。至少出五期以上墻報。
3、預期效果：本計劃可以完成百分之九十五以上。
高一第一學期月考語文題篇十七
我小時候,無論做什么事都沒有毅力和耐心,只有三分鐘熱度,所以我的父母從來沒有叫我辦一件事,無論做什么事都別指望我能做成.
這天,爸爸回來后,就走到我面前跟我說:女兒啊,我們今個星期六打去廣州爬山,你去不去?因為我想趁起機會磨練一下你的毅力和耐心,你現(xiàn)在什么都不會做,長大一事無成.”我聽了連忙跳了起來,開心地說:好,我去,我也想磨練一下我自己是否吃得到苦.”爸爸又說:這個困難是很大的,這個山一共有9999級,我們打爬2999級,你應(yīng)負得了嗎?”我一口地答應(yīng)了,我心想2千幾級對我來說多容易了。
終于等到了星期六了，我一早就起了床收習好行李與干糧。接著我們上車去了，整整坐了兩個多小時的車，就來到了山腳下，多壯觀的景色啊。山上的水流下來川流不息，簡直是一個人間仙景。這個山腳叫白水寨，聽說這是中國大陸落地至差的瀑布。我們先走進一家飯店里吃飯，因為聽起爬山我非常興奮，所以很快就把飯吃完了。然后，我們走進了白水寨，就立刻看見有第一級的階梯了。我立刻走了上去走，走著走著，我一口氣走上了500多級上，因為我走得太快了，所以媽媽她們在后面，我要等她們，這時我已經(jīng)有一點累了，我有一點忍不住，我打開了書包，拿出了一瓶水出來喝了半瓶水。
眼看媽媽已經(jīng)來到了，媽媽說：你這么快就說累，等一下你把水喝完，我都不買了，每人只有兩瓶，喝完就沒有了。”我聽了以后連忙把水放好,也開啟我們的路程了.這時我一步一步慢慢地走了.爸爸看到我這樣就說:開啟累吧,為什么走這么慢,剛才你走得不知有多快呢.”我說:這不是叫累,是因為我剛才不知道走這么快會消耗許多的力氣,我現(xiàn)在走慢點力氣等一下走.”我們說著說著,走著走著.看一看那些級數(shù)我們已經(jīng)走到了800多級了.那時我有一點兒累,我想坐下來,但是剛才我有跟爸爸說了不累,我不可以這樣,我只好忍著繼續(xù)走.
說時遲,那時快.我們原來已經(jīng)走到1500多級了.這時爸爸說:那里有一個亭子,我們走過去休息一會兒吧.”我連忙打開書包拿出水來喝,把剩下半瓶全喝完了,爸爸說:我們有起程了,我們要向著1800多級而奮斗,我們本來不想休息的,想一口氣走到指定的位置,休息是完全為了你.”我說:爸爸，可不可以在休息一會兒,5分鐘都還沒夠,我的腿好痛,痛得走不了.”爸爸有說:不可以,要不然你在這休息,我們先走,等一下你來追我們.”我想:我不可以向失敗屈服的,如果這樣,我就成了失敗者,膽小鬼.我立刻站了起來,跟著他們慢慢走,一直走到最后.
經(jīng)過這次爬山,我磨練了我的毅力,我發(fā)現(xiàn)了我不是一事無成的人.
在人生的過程中,困難是不可避免的，自然我也不能例外。但是我會用一顆樂觀的心靈去對待，面對著所有困難的挑戰(zhàn)。逐一克服!下面我就為您講一講關(guān)于我是怎樣戰(zhàn)勝困難的事情!
至今我還清晰的記得，那是在我五歲的時候，我去寶塔公園的兒童玩樂場所游玩，那里面有一個冒險者樂園，是我們孩子們特別喜歡喜歡群聚的地方，我一直很害怕里面的一個鐵索橋，因為它是由幾根鐵鏈加以固定組成的，都是網(wǎng)眼。我害怕在玩的時候一不小心陷下去，所以沒玩過幾次。每當我看見上面玩得正歡的小孩，心里又嫉妒又擔心：嫉妒他們有勇氣，膽子比我大;擔心他們會陷下去。這天，爸爸媽媽帶我來玩，一不留神被他們抱上了”鐵索橋“,然后兩人各站在”橋“的一端。
把我推上了”橋“.可我一看到下面的網(wǎng)眼就害怕，想退回去?？汕懊媸遣粩嘞蛭野l(fā)射”糖衣炮彈“的媽媽，后面是不讓我退縮的爸爸。沒辦法，我只有硬著頭皮向前走。我小心翼翼的一步一步的走著。越走越快，看著自己走得不錯，感到很高興?？墒牵瑳]注意到腳下一根鐵鏈卡住了，”嗖“的一下，被卡住的鏈子出來了，雖然這經(jīng)常發(fā)生，但還是把高興得忘乎所以的我給嚇了一跳。哇哇的哭了起來，過了一會，哭夠了。又開始走起來，這次，我很小心。經(jīng)過一番努力，終于走到了”橋"的另一端。我很高興。激動的淚水情不自禁的流了出來。我為我感到驕傲!
從此，人們經(jīng)常會看見有一個小女孩在上面玩得起勁，那就是我。同時，我悟出了一個道理：再大的困難對你來說，你都能解除，只要你用心，鼓起勇氣去面對它們，就一定能戰(zhàn)勝它們。困難，只不過是人生的絆腳石，只要你踢開它們，就可以繼續(xù)無憂無慮的走。相信自己，讓我們攜手走向明天!
高一第一學期月考語文題篇十八
今晚很早就困了，醒來的時候室友們還在到處聊天。看看你的手表?，F(xiàn)在是晚上十點半。這是聽收音機的最佳時間。
我喜歡聽收音機，尤其是晚上躺在溫暖的被子里。聽音樂可以平復心情，聽情緒可以沖淡對他的思念，聽故事可以讓我從內(nèi)心接受文學。
打開收音機，一個簡單的聲音穿透了我的耳膜。“你最感動的故事是什么，你最感激誰，你有沒有感激過別人？”一段話完全激起了我的好奇心，一陣輕音樂沐浴著我百無聊賴的心。然后就來了一個有音樂的故事。
感恩父母是每個人的責任！
我不禁想起了我家鄉(xiāng)的父母。爸爸，童年的守護者。媽媽，善良善良的媽媽。我的女兒在遠方，但從不想念你。自從我離開家，一整天都沒有人管我。我覺得比任何人都快樂。
音樂故事喚醒了我沉睡已久的心，我的固執(zhí)是父母的悲哀；我的困惑是父母的擔心；我的任性和無知。父母該有多關(guān)心！
父母的電話不到兩分鐘就結(jié)束了，朋友的電話可以聊上一兩個小時。有友情卻忘了親情。你想想，你嬰兒期誰照顧你？誰把肉放在你的飯碗里？罵完你誰傷心地打自己？很有好感。
很久很久，我都沒有這樣問過自己。
是時候清醒了，懂事了，長大了，成熟了。每個人都要經(jīng)歷的旅程。每個人都有一顆感恩的心！同時想到自己的和別人的，溫暖會在寂靜的夜里傳遞到另一個靈魂。
感恩是上帝給我們最好的禮物。沒有感恩，這個世界永遠不會少愛。沒有愛，人生就像一個空殼，人類將在自己創(chuàng)造的地獄里毫無意義的活著。
感恩不是幾秒鐘的激情。感恩必須用一生來滋養(yǎng)。感恩自己，感恩他人，讓感恩之花永存！
從今天開始，做一個快樂的人。讓感恩傳播給每一個有思想的人，回報曾經(jīng)感謝過自己的人。從明天開始，做一個給世界帶來愛的人，讓感恩取代戰(zhàn)爭，與陽光雨露和平共處。
永遠記住感恩之心！
高一第一學期月考語文題篇一
夕陽西下，傍晚光景宛如昨。
拼命地去追尋，去追尋，輕盈的腳步不再有節(jié)奏，努力地想挽留住最后一縷夕陽，然而，渴望帶給我的，卻只有漆黑的夜幕。
若有來世，我愿化為一只貓……。
光華還得追溯，追溯至心靈的那塊田地……。
悠悠地乘著爺爺?shù)碾娖寇?，由喧嘩的城市在橋的穿梭下，凈化為了寧靜的鄉(xiāng)村。誰說，鄉(xiāng)村不好呢？兜著曠遠的風景，擷一縷清香，采一抹涼風，在指尖享受著鄉(xiāng)村恬淡之風的觸摸。
“汪——汪——”順著風兒的伴隨，大老遠的就聽到了幾聲犬吠。莫問，這一準兒是我們家的狗了。只見它叫了幾聲，似是瞅見了爺爺?shù)能囎?，戲劇性地由汪汪大叫變?yōu)榱藫u頭擺尾。
“回來啦！”隨著狗的叫聲，跨門而出一位農(nóng)村婦人，身著早已不時興了好幾年的衣服，頭也像是幾月未染，花白早已爬上額稍，“納哈嘎（怎么這么）晚呀，都等好久了！”
于是，繁重的書包便被重重地擱在書桌上。
平時，我一向是最先著眼于作業(yè)的，只是今日，我的視線卻四處流連……。
……。
黑暗的角落一下子被明亮照射。一方朱紅色的大方桌，也許使用了幾十年的緣故，鮮艷的朱漆早已褪去，只剩些邊邊角角的余紅。熱氣騰騰的米飯從灶邊搬到了方桌上，奶奶和藹地向我遞了雙筷子，細心地向水中過了過，給我。
接過筷子，眼前是一大桌豐盛的菜肴，燈下，它們變得更加閃閃發(fā)光。
“對了，那只貓聽說被宏杰家的狗咬死了！”奶奶邊嚼著飯便對我們閑話道。
原本停留于佳肴間的筷間停止了揮舞，“哦，是嗎？”
我能明顯的感覺到，自己的聲音一下子降低了，筷子也無力地攪拌著碗中的米飯。
“可憐嘞！小弟（我的伯伯）好像說那只貓被咬得血肉模糊的，作孽嘞！”奶奶用土話講道。
燈光依舊，只是幾秒前與幾秒后，心情卻迥然不同。
“那只貓，在哪兒？”過了許久，緩緩抬起疲憊的頭，無力地吐出幾個字。
“不曉得。總不過被丟在路邊吧?！?BR> “在哪里？我要去！”筷子被堅決得拍在桌面。
“唬呦~~到哪里干嘛呀，人都沒有，臟死了。小弟那只貓也沒什么好看的?！?BR> 眉頭微解：“什么？你剛才說的是哪只貓？”
“小弟的！聽他說，宏杰自己家的貓也被自家的狗咬死了。我們家的，聽說自己一瘸一瘸走到別的地方了?！?BR> 呼——長長的呼了一口氣。癱坐在了椅子上，閉起眼睛，靜靜地回想起了自家的貓剛來的情景。
照理說一個孩子長大后對自己兒時的事是大抵忘卻的，然而，每次我卻總能想起三歲時那一幕。那時的我，天真幼稚，也曾如別人一樣活潑，也許，每個孩子在童年時，生性都是活潑，只是所處的環(huán)境不同，因而長大后的性格也不盡相同。當時，我家的一只大花貓走掉了，因此奶奶不得不去娘舅公公家要只小貓來。說也奇怪，我竟對那只大花貓一點兒印象都沒有。
初見它時，它還是一只羞澀的小貓，見人的眼神也躲躲閃閃；奶奶便拿了一只裝橘子的水果網(wǎng)袋將這只小家伙裝了進去。渾身花白相間的毛色，冷不丁一瞧，還真像橘子呢！
回家后，奶奶慢慢將它系在那只紅木桌子的右前桌角……。
有時覺得，對這只貓，自己是有些喜怒無常的。盡管每次心情不佳時，她乖乖的爬到我的腿上，我卻并不是那么耐心地撫摸它。
若有來世，我寧愿化為一只貓，洗去今生我對它的罪孽。
夕陽下，我看見，一只毛色黯淡的貓，披著沉暮的余暉，漸漸走向黑夜……。
高一第一學期月考語文題篇二
近來，央視新聞的一篇《早安啊，打工人》的文章在全網(wǎng)引發(fā)熱議。有人認為“打工人”意寓著勤奮、堅韌、熱情、奮進，是正能量的載體；有人認為這個稱呼帶有諷刺和調(diào)侃的嫌疑，是“愚民政策”的表現(xiàn)。我以為，“打工人”并不是暗諷和愚弄，而恰恰是對新時代奮斗者中那些平凡的、如微星般的普通人的肯定與贊揚。
于平凡處見偉大，小星星也有萬丈光芒。哪有什么天降英雄，不過是關(guān)鍵時刻普通人的挺身而出！新冠疫情席卷九州，并吞華夏。君不見，正是這樣一群“打工人”挺身而出，重塑了中華民族的脊梁，雷神山、火山兩座醫(yī)院拔地而起，是中國工人晝夜不停，全力以赴的汗水結(jié)晶；穿行于武漢大街小巷不愿離去，只愿為社區(qū)醫(yī)院轉(zhuǎn)運物資的外賣小哥；于妝鏡臺前，剪去秀發(fā)的護士姑娘，毅然奔赴醫(yī)院……他們是時代的微光，但也照亮了這個時代，他們以血肉之軀筑起鋼鐵長城，他們是平凡而偉大的英雄。
從事體力勞動和技術(shù)勞動并不可恥，這恰恰體現(xiàn)了報效祖國，投身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的責任與擔當。敦煌研究院首席技工李延年從普通工人到敦煌壁畫的專業(yè)修復師，看似簡單，實則不易，他自學專業(yè)知識，自己動手實驗，學好一門技術(shù)，并不輸于任何一門腦力勞動。他苦學八年，終成大器。在敦煌的漫天風沙里，他讓殘損的壁畫一幀幀復活，滿壁風動，長袖飛揚，完美地詮釋著大國工匠精神。全國道德模范許振超帶領(lǐng)技術(shù)團隊不斷克難攻堅，終成“振超精神”，傳為一代佳話。
新時代需要這樣的“打工人”，他們能在關(guān)鍵時刻挺身而出，一腔熱血為國沸騰；他們在技術(shù)上精益求精，敢于克難攻堅，工匠精神舉世矚目，他們是當之無愧的社會正能量。
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔當。作為新時代青年，我們也應(yīng)具有“打工人”精神，努力求學，報拳拳愛國心。我們是這個偉大時代的星星之火，更應(yīng)擔當宇宙，謀民族之復興，讓“打工人”精神內(nèi)化于心，外化于行。
漫漫長夜里，每一顆星辰都在燃燒，那一粒一粒的星光，亦成萬丈光芒，照亮了這個時代前行的路。
高一第一學期月考語文題篇三
社會日異月新，媒體的蓬勃發(fā)展讓我們時刻能接觸到最新鮮的熱點。近日，“打工人”這一稱號在網(wǎng)絡(luò)上引發(fā)熱議。作為一名尚未進人社會的高中學生，我認為“打工人”體現(xiàn)了新時代無數(shù)勞動者的上進，其背后更是生活重壓下年輕群體的一個個生動面孔。
“打工人”在網(wǎng)上被眾人討論，眾說紛壇。其中正面評價與負面評價都不斷地涌出。我雖未經(jīng)歷過社會上的辛酸與無奈，但依然能感受到新時代年輕群體的腳步匆匆，走得并不容易。而“打工人“的稱號給年輕群體繁忙的工作生活帶來了一絲輕松與恢諧，而且其中并不缺乏正能量。所以，我認為“打工人”這一稱號不應(yīng)被過分解讀，因為它說得是一群群堅韌不拔的平凡人，甚至說它肯定并歌頌了年輕群體。“打工人”的稱號更佐證了”平凡亦能造就偉大”的觀點。
都說這是最好的時代，亦是最壞的時代。在空前的時代背景下，許多年輕人如“趕鴨子上架”般，被推入時代洪流。雖說給人的機會比從前多得多，可帶來壓力也讓人疲憊。雖有天才少年曹原的事跡振奮人心，但也有哈工大一研究生不堪工作重負上吊自殺的新聞讓民眾心悸。雖有華為公司用百萬年薪的待遇招新的決策讓人亢奮，但也不得不承認，還有更多的“打工人”用辛勤的勞動來緩解房價的壓力，時代匆匆，人們的步代也在變得急促。
清朝詩人有言：“臺花如米小，也學牡丹開?！钡拇_，“打工人”又如何？孟子在千年前就說道：“管夷吾舉于世，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市”等等。年輕一代的壓力一直存在?！巴厜毫Α彪m是千禧年的新詞，卻也存在了許久?！按蚬と恕辈粌H是一刻的幽默，更是多年來年輕人永不放棄的精神縮影。只有正視自身的平凡，不懈地堅持，才能為社會大廈添磚加瓦。
習近平總書記說道：“歷史長河風起云涌，既有風平浪靜，也有波濤洶涌。我們不懼風雨，也不畏險阻?！弊鳛橐幻呷厴I(yè)生，距離步入社會還有不長不短的時間，此刻的我懷揣夢想與不安，但更多的是堅定。我堅信，平凡亦能造就偉大。
“打工人”的稱號引起了正值青年的我的思想激蕩?？傊?，我對比我年。
長些許的“年輕一代”充滿了敬佩。我衷心祝福他們能在社會上找到自己的位置，如螢火一般，“有一份熱，發(fā)一份光。”
高一第一學期月考語文題篇四
歷史長河大浪淘沙，送走過多少歲月;時代畫卷波瀾壯闊，記載了無數(shù)英杰。今天，就讓我們望歲月峰頭，伴歷史煙云，循火紅足跡，踏坎坷征程，一起回味曾走過的風風雨雨。
回首過去，按卷沉思，難忘那群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命所譜寫的壯麗之歌，繪就的青春之圖。
19的5月4日，為了驅(qū)散籠罩神州大地的陰云，為了祖國的獨立和自由，北京三所高校的3000多名學生代表沖破軍警阻撓，云集_，他們打出“誓死力爭，還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會上簽字”、“廢除二十一條”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”等口號，并火燒曹宅，引發(fā)“火燒趙家樓”事件。隨后，軍警給予鎮(zhèn)壓，并逮捕了學生代表32人。
那是一場影響深遠的偉大的愛國運動。他們的愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強暴和黑暗政治的精神值得任何時代的青年和學生學習。“五四”運動的先驅(qū)——李大釗這樣說過：“歷的事件與人物，是只過一趟的，是只演一回的”，但“此一回的演行，乃永久存在”。
如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。憶往昔，正是這一群青年屹立街頭，在中華民族飽受屈辱時毅然挺身，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難之中。
我們有幸生活在一個和平幸福的年代。在這里我們擁有最美麗的青春。青春是美好的，青春亦是短暫的。只有把握我們現(xiàn)在最美好的中學時代，我們的青春才不會有遺憾!我們現(xiàn)在正是花一般的年紀，我們現(xiàn)在正是花一般的時期，我們應(yīng)當把握現(xiàn)在，努力學習，用知識去開拓一片更高遠的藍天，描繪一幅更宏偉的祖國藍圖，引領(lǐng)一個更美好的未來。
即使青春的花開花謝，讓我疲憊，四季的雨飛雪飛，讓我憔悴，我也不會后悔!
銘記五四，把握今日，只有這樣，我們的青春才會無悔!
詩仙李白風流倜儻，把酒而歌：”人生得意需盡歡，莫使金樽空對月”實際上表達出一種樂觀處世的態(tài)度，是對生命的升華。
保持樂觀的心態(tài)，是戰(zhàn)勝困難的必備素質(zhì)，是永葆青春的良藥!
“騎行者”，是近二三年的新熱詞，騎行者的足跡遍布整個中國。騎行去西藏游歷的居多，當別人問及他們探險的過程時，他們總是呵呵一笑，然后再娓娓道來，按他們的說法就是：如果沒有樂觀的心態(tài)去面對困難，那么就有可能在旅途中消失。
騎行者的話讓人震撼，的確，若旅途中沒有保持樂觀心態(tài)的話，那么也就沒有騎行時戰(zhàn)勝困難的精彩了。其實，在生活中何嘗不是這樣呢，面對生活的困難時，若多一點樂觀，那么就有可能出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的情況。
冰心曾說：“生命中需要更多的云翳，來造成美麗的黃昏”，作家史鐵生，其一生經(jīng)歷可謂坎坷多舛，但他本人卻十分樂觀;有一次老友來拜訪他，此時的史鐵生已是重病在床，行動十分不便，但他卻堅持和友人談笑風生地下了幾盤棋，還和老友的孫女玩“跳豆豆”游戲，老友驚訝于他的心態(tài)，史鐵生解釋說：“死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日，既然如此，又有什么好擔憂的呢?！?史鐵生的話讓老友為之佩服，后來老友在記事錄中寫到：“史鐵生是個真正超脫的人，樂觀是他的良藥?！?BR> 史鐵生折了一只名為“寫作號”的船擺渡自己，他的著作中多表達出樂觀向上的精神，教育了一代又一代青年人。史鐵生在他最后的生命里，用樂觀造就了美麗的黃昏。
無論是騎行者還是史鐵生，他們都是生活中的一個縮影，他們在用樂觀行著生命的意義，一帆風順的人生是沒有的，十有-不如意倒是常有;但是，正如詩人雪萊所說：“如果冬天來了，春天還會遠嗎?”所以，保持樂觀的心態(tài)面對生活，譜一曲生命的頌歌吧。
“行到水窮處，坐看云起時”，樂觀是詩人的浪漫，樂觀是苦海的方舟，樂觀是永葆青春活力的良藥!
時刻保持著樂觀的心態(tài)，去面對自己的人生，去面對未來。帶著樂觀，走起!
高一第一學期月考語文題篇五
我震驚于時光的流逝，就那樣悄無聲息隨燕子溜走。
曾幾何時，我覺得時間是沙漏的沙，數(shù)之不盡用之不竭；覺得現(xiàn)在是冬季，而夏季還在遙遠的路上；我覺得我們還年輕，擁有青春就擁有天下，卻忘了時光如白駒過隙眨眼即逝。在年少輕狂的歲月里，我們肆意過，我們頹廢過，我們幸福過、快樂過。然而當時光不再、親人已逝時什么幸?？鞓范纪魅怀膳菽扑樵谔摽?。
那個夏季，當我沉浸于中考后的放松與歡快，盡情揮霍時光時，外婆卻住進了醫(yī)院。我不甚在意，以為外婆是普通小病小災(zāi)，在醫(yī)院打幾天點滴便可以回家對我念叨著那幾句永不膩歪的無限循環(huán)的話語。但，這次真的成了有限循環(huán)。外婆這次病倒是各種舊疾新病一起發(fā)作，身體機能已耗得燈枯油盡。當我不情愿站在外婆病床前，看著外婆費力掙扎開眼簾，看著外婆努力張著嘴想說些什么卻只是“嗯”出幾個單鼻音，看著外婆努力抬到空中的像雞爪一般的干扁的手我也只是默然接受了外婆的糟糕的狀況，甚至還做著夢，說不定外婆哪天就突然好了，依舊是那個我所熟悉的年邁的卻不佝僂，慈愛卻又嘮叨的我的外婆。
外婆，你還記得嗎？我答應(yīng)過您陪您一起在夕陽下散步，我答應(yīng)過您一起逛菜市場，我答應(yīng)過您給您講我們班的趣事。我記得，我真的記得，可是每當看到桌子上的十幾張試卷我就想下次再說吧。我以為您會像小時候接我放學一樣一直等著我來實現(xiàn)對您的許諾，卻忘了這些終究不過是我以為。而現(xiàn)在，您成了墮入大海深淵卻沒有浮萍可以搭救的，而我成了站在崖上想努力抓住您卻怎么也夠不著的。從此，您在天堂，我在人間。
外婆的死驚醒了我：時光如流水，再不珍惜就沒了。
我后悔我沒好好陪外婆最后一段日子，我后悔我沒好好珍惜外婆，但時間不可倒流，結(jié)果不可逆轉(zhuǎn)，后悔解決不了任何事，而任何人都不免遺憾，我們要做的也是僅能做的就是把遺憾化作美麗的教訓。
外婆，我知道您一定化作了溫暖的星子在孤寂的天空守望著我，那么我要您看到：我珍惜親人的眷戀，這是一生的溫暖；我珍惜生活的點滴，這是記憶的織布；我珍惜青春的韶華，這是唯一的驕傲；我珍惜您陪我走過的童年、少年、青年，卻不再抱怨您不在我的成年路口等我，我珍惜與您所有的甜或澀或難熬的滋味。因為，這是成長。
高一第一學期月考語文題篇六
讀到過一句影評：“世界就像是一座懸浮于半空的城堡。”對這“城堡”，有人選擇在地面仰望，滿心卑微；有人選擇在高空俯視，滿眼空曠。其實最好的視角，還是與這世界保持平視，以不卑不亢之心看待。
尼采有言：“處世之道應(yīng)該是，不要爬上山頂去，也不要站在山腳，從半高處去看，這個世界真美好?！?BR> 蘇軾是平視世界的代言者。他曾對弟弟子由說：“吾上可陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞兒。眼前見天下無一個不好人?！彼钠揭暿顾囊曇案鼮閺V闊，更加參透了世界的美。所以，他活得快樂，無所畏懼，“像一陣清風度過了一生”。世人對他的才華的追捧沒有讓他得意忘形，黃州豬肉的土腥味沒有讓她失意忘形。直至被流放到惠州那蠻荒之地，他仍是那個“報道先生春睡美，道人輕打五更鐘”的蘇軾。他眼界高遠，卻又“接地氣”；他身處百姓之中，卻又脫俗。他始終是他，平視世界的視角使得古今不再有文人可以取代他的位置，他也因此成為中國歷史上一個重要而獨特的文化符號。
以寫作《枕草子》而著稱于世的清少納言，經(jīng)常對她所認為的“鄙陋”之物加以批判，一副孤傲的模樣。而同樣以寫自然人事聞名的德富蘆花，卻愿用平和的目光看待萬物，既甘于做“美的百姓”守拙于野，又敢于就“大逆事件”陳詞于前，這便是平視的智慧。
平視世界，以不卑不亢的心態(tài)領(lǐng)略世界的美。既不目空一切，也不計較塵埃，從半高處看去，四圍山色中，必有好風景。
高一第一學期月考語文題篇七
一棵挺直高大的梧桐樹，就這樣安的佇立在我家門前。
梧桐樹，很美的名字，就如同樹枝一般，妖嬈，嫵媚。
它的枝干很粗，人站在它面前，就顯得十分渺小，如同螞蟻一般。張開雙臂，一個人都抱不住它，非得要兩到三個人合抱，足足有這么粗。枝葉什么的，可茂盛了，足足像一個毛茸茸的球。樹冠蓬而舒展，交替錯亂，卻又不失美感。
一年四季，景象不斷更迭，春去秋來，梧桐樹似乎不再長高，長粗，長大。
春天，古老的梧桐樹伸展了紙條，熬過了整個冬天，還有些朦朦朧朧。天氣漸漸轉(zhuǎn)暖，梧桐樹卻一點沒變。依舊褐色的枝干，錯綜復雜的盤曲而上。沒有一點生機的樣子，我還以為它死了呢!春天過去一半了，天氣還有些微微涼，是冬天的余溫。梧桐樹終于有了反應(yīng)，她開始慢慢的抽著綠葉，一片、兩片、三片……越來越多，到后來數(shù)不勝數(shù)。春天快結(jié)束時，梧桐已是枝繁葉茂，樹冠像一頂巨大的帽子。
夏天到了，梧桐樹感受著陽光，樹葉越發(fā)青翠欲滴，已經(jīng)比一個成年人的臉都要大。漸漸的，綠葉間露出了點兒紫色，淡紫色還夾著點兒白。梧桐樹開花，像古代的酒杯，可卻又臭臭的`?；ǖ耐庋厥且蝗Φ淖仙?，像粉塵一樣，撒在上面的。外圍都是白色的。
秋天靜悄悄的。梧桐的花，開始黃了，一朵朵的掉，去滋潤土地了。葉子依舊在，又像立夏的時候，只有綠葉了。秋天，也快結(jié)束了，梧桐樹連葉子，都開始黃了。像花一樣，漸漸掉了。秋天，結(jié)果了，飄來一陣陣熟悉的味道。是收獲?是努力?還是美味的奉獻?捧著一些果實，歡騰地跑回家，欣喜地交給母親，去做那一份美味。片刻之后，我看著“發(fā)光”的果實，想起了梧桐樹歲歲年年的生長，舍不得下口。
冬天悄然而至，奪走了最后的綠色，只剩下平平淡淡，枯燥的樹枝，樹干。一切，又回到一開始的模樣。就這樣不知經(jīng)過了多少次更迭，梧桐樹已經(jīng)很古老了，像飽經(jīng)風霜的老人。
梧桐樹，出現(xiàn)在我的生命里，我感受著它，仿佛是一個知己，深知的知己。
一年四季，景象不斷更迭，春去秋來，梧桐樹似乎不再長高，長粗，長大……。
街道的拐角處有一棵大梧桐。它的樹枝相互重疊，平日不顯眼。然而，一旦鮮花盛開，樹木就充滿了深紅和風情。
20__年隆冬的一個清晨，在隆冬的寒風中，我第一次來到街角的梧桐下。但是梧桐死氣沉沉，就像二月的舊泥土和白雪。第二年夏天，當我再次來到這里的時候，梧桐已經(jīng)開出了深紅色的花朵，這棵樹比市場還熱鬧。正當我欣賞樹上美麗的風景時，她出現(xiàn)了。
她的名字叫林。一個眼睛明亮，皮膚如雪，頭發(fā)如瀑布的女孩?！澳愫?，我叫林，新來的。我希望能和你交朋友!”她說完后，伸出了她溫柔的小手，我也伸出了右手。從那以后，我們兩個緊緊地抱在一起...
后來，每天放學后，總有我和林在街角的梧桐樹下擦肩而過。在朝陽或余輝下，我和林的身影拉長，而梧桐見證了我和林的成長和友誼...
初春，我和林買了風箏，無憂無慮地跑在梧桐下。在仲夏，有兩個穿著裙子的小女孩在梧桐下。盛夏的時候，他們穿著裙子跳舞，坐在樹下的長凳上，吃著冰棍——那就是我和林。立秋的時候，我和林喜歡站在梧桐樹下，數(shù)著落在地上的梧桐葉，或者把地上的樹葉掃成一堆堆，堆得像個雪人。深冬是梧桐最強壯的季節(jié)。南方不下雪。我和林抬頭看著梧桐，目不轉(zhuǎn)睛地看著它，希望能在北方看到二月的雪。
20__年春節(jié)，林琳跟著姑姑去了上海。我們家也搬到了另一個城市。因此，我再也沒有見過街角的梧桐。
這個暑假，林給我發(fā)了一條手機短信。她說她從上?；貋砹?，希望能見到我。當我告訴她我兩年前已經(jīng)搬走時，她沒有回復我的信息。后來，我又問她。8月5日中午，我們在街角的梧桐樹下相遇。她同意了。
8月5日中午，我及時趕到了會場。這是梧桐盛開的季節(jié)，但不幸的是，林和我相遇的那天早上就開始下雨了。直到中午，雨才停。盛開的鳳凰花像雨中的雨一樣落下。過了好一會兒，林才出現(xiàn)在我面前——她穿著白色的帶著淡淡鳳凰花的衣服，裹著紅色的銀絲，撐著一把紅色的油紙傘——這件衣服跟我一模一樣，沒有什么區(qū)別!我們面面相覷，大雨滂沱，我們都相視而笑。此外，透過雨，我可以清楚地看到林的微笑是像盛開的鮮花一樣燦爛。
高一第一學期月考語文題篇八
生命是用意志的血滴、拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；生命是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；生命是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑成的銅墻鐵壁——固若金湯。
生命固然精彩，可車禍無情。隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，人們的物質(zhì)生活的越來越富裕。大大小小的道路上，各式各樣的車輛帶來了交通的便利，同時也帶來了許多的安全隱患。隨著車禍次數(shù)的急劇增加，出行安全成為人們越來越關(guān)注的問題。
一個個真實的案例，一則則駭人的訊息，無不在昭示著車禍的殘酷與無情。
記得那次學校放假，小小的的城鄉(xiāng)車上擠滿了歸家心切的學子們。沉重的行李、攢動的人頭，車子滿滿當當，但司機師傅卻還往車上不住的攬人。炎熱的天氣里，大家汗流浹背，怨言不止。終于，車開了，司機師傅哼唱著歌兒，舞動著身軀，駕駛著因超載嚴重搖搖晃晃的車身疾馳在車水馬龍的公路上。路行過半，一輛塔吊大車停在路旁。不用說這兒肯定出事了。司機和好多乘客紛紛下車查看究竟。果不其然，這兒發(fā)生了慘不忍睹的一幕。一輛白色轎車，嚴重變形，竄進了路旁的水溝里，兩個年輕人的尸體橫在路旁的麥田里，已經(jīng)沒有了救回的希望。雙方父母伏在旁邊痛哭不已。之后，聽一旁觀者言，這本是一對快要結(jié)婚的年輕夫婦，本該擁有美好未來和令人羨慕的幸福，而如今因超速駕駛只能共赴黃泉?？蛙囍匦掳l(fā)動，大家的心沉甸甸的，司機師傅剎那間也好像明白了許多，身體坐直了，車子開穩(wěn)了，已全然沒有了原來的那股狂傲與浮躁。
極端而言，大小車禍都能傷人，甚至殺人，但我們不能讓死神輕易得逞。每個人的生命都是寶貴的，你要使自己的生命獲得極值和炫彩，就不得不在乎那些小小的安全隱患。安全永記心間，保障生命安全，這不僅僅是對自己的一種保護，也是對父母的一種安慰，更是對別人生命的一種尊重。
春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了美麗羽裳；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；可是如果人死去了，留下的卻只有親人對你的思念與憂傷，愿每一位駕駛員都能謹慎駕駛，“安全出行，珍愛生命”。
命在手，生在行。
高一第一學期月考語文題篇九
蛾在沉默了一冬之后，終于把生命的壯美展現(xiàn)在人們面前。聽說有種依米花，在沉默了五年之后，終于將竭盡畢生心血的花兒托出，令世人贊嘆。多么奇妙的世界??！自然生物面對困難，選擇了挺胸，我們?nèi)祟惛窃诶щy面前挺起了堅實的胸膛，鑄就了不朽的歷史！
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。山河破碎，風雨飄搖，大宋的氣數(shù)已盡。即使是赤膽忠心，他也不得不如此嘆息。多年的抗金救國，一次次失敗，更是讓文天祥萬分凄傷，他一介書生，又怎能挽回大局。但他就是不低頭，他選擇了挺胸。汶川大地震中，譚千秋，一個再普通不過的名字，一個再普通不過的教師，在千鈞一發(fā)之際，他用自己的血肉之軀為他的學生撐起了一片生命空間。他最終倒下了，而他的形象依然挺立在千千萬萬人的心中。他也選擇了挺胸。
這讓我想起了自己。
我進入高中已有半年了，在這半年中有過困難，有過喜悅；有過失望，有過希望?；赝@些個日日夜夜，我也選擇了挺胸?，F(xiàn)在我已了解了曾經(jīng)陌生的同學，熟悉了兢兢業(yè)業(yè)的老師，深愛著這個美麗的校園。我快樂著，我收獲著。
我初中時的物理很不好，考及格的次數(shù)很少很少，說實話，我對這一學科都已絕望了。初中物理底子沒打好，高中物理怎么能學好呢？面對困難，我選擇了挺胸。我不只一次地暗暗給自己打氣：過去的并不代表現(xiàn)在和將來，沒有嘗試過哪能這么早就下結(jié)論呢？要相信自己！果然，在期中考試后我發(fā)現(xiàn)我的物理成績并不理想，但也并不如我曾經(jīng)想像的那么糟。
快到期中考試了，各科也進入了緊張的復習狀態(tài)，每天的作業(yè)壓得我喘不過氣來，這么快的速度也讓我有些接受不了，我感到了累，真想好好地睡上幾天幾夜。但我感覺這不現(xiàn)實，我絕不可以認輸，不可以輕易地低頭，要挺起胸，勇敢地面對這一切。
挺起胸膛，人才會變得會堂堂正正；挺起胸膛，人生才會多姿多彩！
挺胸是一種氣概，一種信念。這個道理相信每人都懂，試想，我們是不是真正做到“挺胸”面對一切了呢？小作者的可貴之處就在于把簡單的道理付諸了行動，并有了不小的收獲。這也是我看重這篇文章的最主要的原因。
高一第一學期月考語文題篇十
“喔！終于下課了！吃飯去咯！”三樓的幾批小子妮子在熱火朝天的氣氛中，吶喊著披靡過去；而就在前十分鐘，可憐的腦袋里還硬是被搬進了一套套“奧數(shù)秘笈”呢！的確是看不出、想不到的；酷寒凌霜的天下，“零度冰點”即將來襲的溫度。這刻，還會是他們用歡聲笑語、不羈裝束釋放熱情的時候，甚至有的“頑劣”的，充滿著浪漫主義色彩，化作單身單薄的浪子之衫，天黑的角落里活躍地游弋在霜霧迷蒙的巷道。
人說“夜未央”，我看學生時代，這跨人生的“黃金海岸”，更是綿延舒之不盡，也許只會在南極北極歇歇腳吧，之后又繼續(xù)著他們的旅程?！扒啻喝f歲！”彌散在學生每一次呼吸里。
“怎么了？”“什么情況？！”每一種聲音，都被風聆聽到了，風被感動到了；走廊里，又時不時有幾個眼鏡男悠哉悠哉地拭著鏡片，靜候佳音。
“喏！”只見一根強韌的食指，直指前方稻田處。那里，只是冬天里處理秸稈的一把火。
“哇塞！火。‘火燒赤壁’！同志們，周公瑾來拯救我們了！”幾十號人一下子活絡(luò)得不得了。有男生拎著女生耳朵的，聲嘶力竭地浮夸道“小喬，莫離開老夫”，順時另有女生撲進那女生懷里，喊了一聲“妹妹，咱們回江東”；還有些好小子干脆趁著風急夜黑，在紙張上奮筆疾書下平生夙愿，折為飛機，該是在這個放飛理想、放縱青春火苗的晚上，為血液的沸騰加溫了！
誠然，周浪赤壁一戰(zhàn)，使得“強虜灰飛煙滅”，是東風賦予了天機，更是烈火中浴火重生的一舉。我曾有發(fā)生過“可憐周郎折韶華”的嘆嗟，然而放眼望去的這把火，又重燃了青春獨有的血液。風愈疾，火愈密。
青春，何嘗不像是這把大火——我說“她”——她縱使在夜闌的那一岸黑不溜秋的稻田里，在令造物都窒息的氧氣中演繹光、熱和激情；她遠看來又似一朵橘紅色的花朵，或許說她是一簇逆風的薔薇花，逆著西北風席卷彼岸，熏陶彼岸的一枝一葉；叛逆并不屈服著，痛快并不后悔過——畢竟，花開沒有永久日，誰也不會忍惜去最后目睹一遭煙銷火熄的剎那，除了她。
她懂，“星星之火，可以燎原”，既是瘋狂過一回了，怎會后悔重返“星星”呢？
夜未央，我最后只是一個人靜靜地拋開紛雜的喧囂，靜靜地讓淚淌下。
這場“隔岸觀火”之后，試問自己：不是愈益凝重的白霜，用來填補思潮的空白；而是十六七歲的潮汐，激蕩著青春未滿的沙灘；還需要一把火。
高一第一學期月考語文題篇十一
暮色暗淡，寒風呼呼地吹。耳邊又響起“寧寧，寧寧——”一聲比一聲長的呼喚。連續(xù)幾天了，王奶奶天天這樣尋找她的孫子。也不知道寧寧聽了誰的話，天天到村口等他父母。王奶奶連續(xù)幾天在放學后這樣尋找她孫子，等找到時，寧寧早已被凜冽的寒風吹得瑟瑟發(fā)抖，兩只小手凍得像紫紅紫紅的烤紅薯。
寧寧吃過飯后，便來到臥室里睡了，王奶奶聽到房間里“咚咚”地響，以為是寧寧在玩玩具呢，便沒有理睬。正巧媽媽讓我去向王奶奶借點東西，我便隨王奶奶進去了。但走到門口，王奶奶卻突然停了下來。拉著門簾的手像磁鐵吸住了，但一瞬間便如一架被發(fā)射的火箭似的沖到寧寧面前。我看到寧寧兩側(cè)是爸爸媽媽的衣服，自己卻只蓋了一條單薄的被子，部分身體裸露著。即使在夢中，臉上仍是彩虹般絢爛的笑容。
看到這，我的眼淚抑制不住地散落下來。留守兒童的愿望如此簡單，但卻如此的遙遠，如果沒有貧困，那便會少了很多這樣的場景，寧寧臉上絢爛的笑容也不會如彩虹般短暫。
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高一第一學期月考語文題篇十二
我的寫字臺上擺放著一盆文竹，紫粉的花盆，翠綠的枝葉，甚是好看，散發(fā)的典雅氣質(zhì)更為書房增添了幾分文化韻味。
文竹不高，14厘米左右，嫩綠的細枝讓它看上去十分嬌小纖弱，禁不住半點風吹雨打。綠油油的葉子如針尖一樣細，4～5毫米，像一朵朵綠色的六瓣小雪花，惹人憐愛。它雖纖細，卻透出挺直，是那么的精致、高貴，仿佛是個公主!
我迫不及待地翻開書去尋求結(jié)果。啊，找到了!我興奮地讀出了聲來。原來文竹是“文雅之竹”的意思，其實它不是竹子，只因其葉片輕柔，長年翠綠，枝干有節(jié)似竹，且姿態(tài)文雅瀟灑，故名文竹。文竹實為百合科天門冬屬多年生常綠藤本觀葉植物，而竹子是禾本科多年生木質(zhì)化植物?？梢?，文竹不是竹子。
文竹不但可以提高文化修養(yǎng)，而且可以對肝臟有病，精神抑郁，情緒低落者有一定的調(diào)節(jié)作用。在夜間除了能吸收二氧化硫、二氧化氮、氯氣等有害氣體外，還能分泌出殺滅細菌的氣體，減少感冒、傷寒、喉頭炎等傳染病的發(fā)生，對我們的生活起到很大的幫助作用。文竹的根可以做藥，有治療急性氣管炎和止咳作用，具有潤肺的功效，對人體的健康是大有好處的。
文竹不僅帶給人們清新秀麗和勃勃生機，還讓我增長了不少知識。它那溫文爾雅、美麗清秀、精致典雅、永恒不變的品質(zhì)是多么的可貴，更值得我去學習，我真喜歡它。
因為感謝著這些，我今天便站在這里了。
宗教里最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多得多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”。感謝，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手他們令你不斷進取，努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么?感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么?所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里逞來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。
感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸;將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。
常說：“三有三為?！?BR> 心中有祖國，為祖國做件事，不是為了回報，感謝偉大的祖國么?心中有集體，為集體做件事。不是為了回報，感謝溫暖的集體么?心中有他人，為他人做件事，不是為了回報，感謝生活中的每一個人常懷感恩之心，我們便會更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一份挑剔多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久。
感恩是我們生活中永恒的話題。學會感恩，學會熱愛生活，我們將會感受到更多的快樂。
高一第一學期月考語文題篇十三
如果噴泉是結(jié)果，那么春天的積累就是過程。對于人生來說，結(jié)果很重要，但過程需要珍惜。畢竟結(jié)果是長期的，過程是短暫的。
在生活中，在追求成功的同時，過程其實很有趣。當你以一顆懶惰的心對待生活時，它會給你一個難忘的教訓，相反，你會享受到當你取得成功時難以言喻的快樂。但是，在吸取教訓或者享受經(jīng)歷之后，你會發(fā)現(xiàn)過程是很美好的。
生活給了我們很多享受和快樂，這些都來自充實的過程。俗話說“心急吃不了熱豆腐。”如果你渴望享受生活，它會給你無盡的痛苦，因為你沒有認真對待這個過程。
工作，如果你親手創(chuàng)造了那個過程，也是一種享受。當你忙碌了一天回到家，躺在床上思考這一天的經(jīng)歷時，你會覺得它充滿了幸福，因為你用自己的雙手創(chuàng)造了一天的生活。
人生充滿變數(shù)，充滿起起落落，有富有貧，但這才是真實的人生?；钪褪腔畛鲆环N心境。當你遇到挫折時，請不要氣餒，無論多么艱難都要堅強，相信夢想就在前方，享受過程。
人生的過程中，有美麗的春花，繁盛的夏葉，如水的秋眼；在成長的過程中，有轟轟烈烈，有不做作，有不屈不撓，有跌宕起伏。偉大之后是平凡，堅持之后是悲劇。在緩慢成長的道路上，沒有崗位，只有里程碑，每一個深淺不一的腳印都是追求理想的寫照。平凡和不平凡的經(jīng)歷都消失了，成為了過去。
也許你一無所有，讓尊嚴激發(fā)你的勇氣而不示弱，人格的能量可以讓你的榮耀從此升起。也許你是如此的失落，以至于無法超越自己，無法讓自己的內(nèi)心感到美好，但無論你做什么，都必須認真對待，享受這個神奇的過程，享受多彩的人生。
春暖花開的春天，即使時間短暫，也能留下難忘的瞬間；它是一片落葉，即使秋天凋謝，也要給成熟的季節(jié)增添幾分色彩；這是一條河。即使它向東滾動，流入大海，也有必要在大自然中尋找生命的永恒。
高一第一學期月考語文題篇十四
著名作家沈從文說過：“孤獨一點，在你缺少一切的時節(jié)中，你就會發(fā)現(xiàn)，原來還有個你自己。”是啊，相信大家都感同身受，在我們十年寒窗苦讀、懸梁刺股的時候，在我們披星戴月、秣馬厲兵的時候，或許只有寂寞孤獨伴我們左右。人生，當有所為，有所不為，在舉步維艱的跋涉中，我們應(yīng)該學會隱忍，學會習慣寂寞！
在漫天飛雪中，凌寒傲雪于斷壁殘垣間，梅花不與百花爭鳴，不喜隨波逐流，不慕春華秋實，她逆風綻放，耐著寂寞，忍著嚴冬，毅然選擇那茫茫風雪的一隅，用自己的淡雅詮釋高雅。因為她的孤芳自賞，所以她不愿與世俗同流合污，不甘像蕓蕓眾生那般碌碌無為，更不愿在孤獨中迷失自我，在隱忍中崩潰精神。花如此，人亦如此！
春秋戰(zhàn)國時期，吳越交戰(zhàn)，越國戰(zhàn)敗，越王勾踐被俘。他被吳王夫差囚在草廬之中，他每天睡在柴草上，隱忍痛苦，他在床頭掛一只苦膽，每天吃飯睡覺前都要嘗嘗膽的苦澀，就這樣，在寂寞與絕望中堅持。俯仰由人的姿態(tài)讓他難以忘卻，正是因為如此，勾踐才逐漸破而后立，重新建立越國。是他的隱忍，是他的寂寞，使他能夠重振旗鼓、東山再起。其實過程中的積淀是他最后能一劍封喉、一擊致命、一招制敵的基礎(chǔ)。
有句話講得好：“十年鑄劍，只為爐火純青；一朝出鞘，定當倚天長鳴。”當你隱忍，寂寞到一定程度時，你定會鋒芒畢露，以至笑傲群生。因為只有經(jīng)過地獄般的磨煉，才會擁有創(chuàng)造天堂的實力；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。只有隱忍、寂寞過后的人，才能磨穿鐵硯、頭角崢嶸、蟾宮折桂。就像年逾古稀的燭之武一般，他作為三朝老臣，可懷才不遇，然而他并未妄自菲薄，而是默默隱忍，在寂寞中圖強。當國家危難當頭之時，他挺身而出，憑借自己的三寸不爛之舌不戰(zhàn)而屈人之兵。他就是在隱忍與寂寞中成就了自己的一鳴驚人?！肮胖纱笫抡?，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志。”正是因為他們懂得隱忍，執(zhí)著寂寞，才會使自己立于不敗之地，這是成才之道。沒有捷徑，無人作伴。
通往王座的道路充滿著荊棘！而在你的筑夢路上，免不了有質(zhì)疑與諷刺，但請你記住，學會隱忍，接受寂寞。即使到最后是筋疲力盡，遍體鱗傷，也在所不惜。因為在化繭成蝶的過程中，有寂寞與孤獨形影不離，學會隱忍才是制勝的關(guān)鍵！
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高一第一學期月考語文題篇十五
離開了寧靜優(yōu)雅的中校區(qū)，來到了北校區(qū)，我仿佛總能感受到一種堅定與激情。因為北校區(qū)不僅是我們迎戰(zhàn)高考的地方，也是中學時代的最后一站，更是我們成人的第一站。
站在北校區(qū)的操場，當國旗升起、校旗升起，當女中學如一爐火，均平鍛煉文武合、女中學如一滴水，增長滋培灌溉遂的校歌響起，我的思緒就隨著這一爐火一滴水的召喚飄到了近百年前，女一中的青年學生是以怎樣的信念與堅定高唱著這校歌？是以一種怎樣的責任感踏上了五四運動與一二九運動這波瀾壯闊的征程？他們歷經(jīng)磨難而不屈，飽經(jīng)艱辛而不衰，千錘百煉而愈發(fā)堅強。翻開歷史的長卷，我看到正是他們，這一批批熱血青年，在五四運動中為第一次大革命準備了輿論、人心和思想，在一二九運動中有力地推動了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立，完成了為國為民請命的理想，這是一個多么偉大的成就！
如今，一爐火一滴水的信念已深深烙入我們每一個一六一人的靈魂?；鹗且环N激勵，激勵我們像火花一樣；熱情綻放；火是一種凝結(jié)，把我們的力量凝結(jié)成一滴水，注入長江之中，注入黃河之中。在北校區(qū)，我深深地感受到這種精神的交融歷練，激蕩在心中。
這種精神的傳承，責任在我們每一個一六一人的身上。作為學校的最高年級學生，作為即將邁出母校、展翅飛翔的學子，我們肩上的責任最重！每當聽到新聞播出外國的技術(shù)成就、人民生活水平如何領(lǐng)先之時，常常發(fā)出感嘆、無奈搖頭。殊不知這追趕的責任就在自己的肩上！身在北校區(qū)，我仿佛總能聽到少年智則國智，少年富則國富，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步。余音繞梁，自感羞愧難當！站出來，讓祖國挑選就是讓我們懂得責任、懂得信仰、懂得愛國！
自己馬上就要十八歲了，這是一個怎樣的年齡？上一屆學長的成人禮上，一段朗誦告訴我了答案：
感謝北校區(qū)，讓我們牢記淡泊明志、寧靜致遠的囑托；感謝北校區(qū)，讓我們懷揣后退將沽涸，前進莫趔趄的信條；感謝北校區(qū)，讓我們擁有站出來，讓祖國挑選的豪情！我將堅守一爐火一滴水的?；?，去拼搏、去奮斗，用自己的雙肩承擔歷史和社會責任！我將接受并光大母校饋贈的這筆寶貴財富，我將帶著感恩度過成人后最富有挑戰(zhàn)與激情的一年！
高一第一學期月考語文題篇十六
本學期工作指導思想是：以馬克思主義教育理論和黨的教育方針為指導，堅持‘實事求是’的思想路線，積極探索高中班主任工作規(guī)律，高一（4）班學年第一學期工作計劃。依據(jù)黨的‘全面發(fā)展’的教育方針、上級教育行政部門和學校關(guān)于‘重視學生德育，抓好智力開發(fā)’的精神，結(jié)合班級實際，根據(jù)學生年齡特點，制定本學期的工作目標。
本班共有學生50人，其中男生23人，女生27人。班集體建立之初，培養(yǎng)全班同學集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。促使他們積極參加社會、學校公益勞動。發(fā)展學生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學生的自我管理能力，在良好的班風建設(shè)中，形成一種濃厚的學習氛圍，銘記班訓：“學勤慮深志恒愿臻”，創(chuàng)建快樂學習班集體，爭取在全級12個班的各項評比中贏得前四名的好成績。
2、具體工作措施與安排。
（1）注冊前與學生電話聯(lián)系，做好學前調(diào)查。主要是假期的學習生活狀況，并了解學生擔任班干的意向，還有學生的身高、視力情況。
（2）按成績與高度，結(jié)合視力情況編排座位，讓5個大組成績平均分一致，為開展分組管理做準備。
（3）擬制臨時和將來的班干名稱與名額。
（4）8月8日注冊當天，發(fā)調(diào)查表，召開班會，定好座位，做好學前動員，注入集體榮譽感。
（5）任命臨時班干，逐個電話通知，在家長會后，召開臨時班干會議，討論軍訓工作：管理、學習、娛樂。
（6）8月9日家長會。主要講一下學生的學習生活情況要開始調(diào)整，做好迎接艱巨學習任務(wù)的準備。會后是臨時班干會議。
（7）8月14日軍訓動員會后，召開班會，做好分組情況及提出要求。
（8）8月15-19日軍訓期間，遵守紀律及各項規(guī)章，全班保證不出大事，盡量保證出勤率的100%。給教官留下美好的印象，工作計劃《高一（4）班學年第一學期工作計劃》。在訓練保證吃得苦，耐得艱，在表演中爭取好成績。辦好一期班報做為創(chuàng)刊號，宣傳在軍訓中表現(xiàn)突出的人和事。
（9）開學一周后，民主選舉班干。實行競爭上崗。
a、培養(yǎng)一支強干精明的班干部隊伍。
b、多巡班、聽課，了解和掌握本班學生的思想、品德、學習、生活和身體情況，深入細致地對學生進行思想政治教育，使學生在教育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。
c、通過對學生家訪、召開學生家長會等形式，與學生家長保持經(jīng)常聯(lián)系，互相配合，共同教育學生。
d、經(jīng)常與各科教師勾通情況，采取恰當措施，因材施教，使智力發(fā)展強的學生，多學些知識，耐心幫助后進學生補課。
e、組織和指導本班學生參加學校的勞動和各項活動。
f、指導本班學生自學和開展課外活動。鑒于本班入學成績?nèi)壸詈笠幻?，爭取在學習上至少進步一名。
（二）、一學期主要教育措施與安排：
（1）組織活動。如中秋和教師節(jié)搞一個燈謎會，給任課教師送上一件小禮物。培養(yǎng)學生的尊師之情和友誼之情。如國慶期間組織一次登白云山活動，增進師生、生生感情。視校運會成績組織一次表彰大會及知識競賽。
（2）設(shè)立思想交流本子：‘我以我手寫我口’。有什么要說的話就寫到上面，大家傳閱。可簽名可不。
（3）開展一周‘最優(yōu)秀組’評比活動。每周一次。由紀律委員和評比干部實施。通過對考勤、衛(wèi)生、午休、課堂紀律、自習、競賽、課前準備、作業(yè)、作弊、考試等項目進行評比，最后得分最高的為本周最優(yōu)秀的組。由后三名的組提供獎勵。
（4）家長會時展示學生最好的一面。如我最得意的作業(yè)，我最滿意的作文，我的專長作品等。出一期家長會專欄報。
（5）開一次家長學生聯(lián)誼會。各小組和家長組成對抗組進行比賽。內(nèi)容等定：普通話比賽或者知識競賽等。
（6）舉行每天放學后的“三個一”：一道數(shù)學題，一次十分鐘的英語朗讀，一次十分鐘的語文朗讀，間或加一道物理或化學題。
（7）舉行一次卡拉ok比賽。
（8）參加學校運動會。
（9）積極進行宣傳建設(shè)。至少出五期以上墻報。
3、預期效果：本計劃可以完成百分之九十五以上。
高一第一學期月考語文題篇十七
我小時候,無論做什么事都沒有毅力和耐心,只有三分鐘熱度,所以我的父母從來沒有叫我辦一件事,無論做什么事都別指望我能做成.
這天,爸爸回來后,就走到我面前跟我說:女兒啊,我們今個星期六打去廣州爬山,你去不去?因為我想趁起機會磨練一下你的毅力和耐心,你現(xiàn)在什么都不會做,長大一事無成.”我聽了連忙跳了起來,開心地說:好,我去,我也想磨練一下我自己是否吃得到苦.”爸爸又說:這個困難是很大的,這個山一共有9999級,我們打爬2999級,你應(yīng)負得了嗎?”我一口地答應(yīng)了,我心想2千幾級對我來說多容易了。
終于等到了星期六了，我一早就起了床收習好行李與干糧。接著我們上車去了，整整坐了兩個多小時的車，就來到了山腳下，多壯觀的景色啊。山上的水流下來川流不息，簡直是一個人間仙景。這個山腳叫白水寨，聽說這是中國大陸落地至差的瀑布。我們先走進一家飯店里吃飯，因為聽起爬山我非常興奮，所以很快就把飯吃完了。然后，我們走進了白水寨，就立刻看見有第一級的階梯了。我立刻走了上去走，走著走著，我一口氣走上了500多級上，因為我走得太快了，所以媽媽她們在后面，我要等她們，這時我已經(jīng)有一點累了，我有一點忍不住，我打開了書包，拿出了一瓶水出來喝了半瓶水。
眼看媽媽已經(jīng)來到了，媽媽說：你這么快就說累，等一下你把水喝完，我都不買了，每人只有兩瓶，喝完就沒有了。”我聽了以后連忙把水放好,也開啟我們的路程了.這時我一步一步慢慢地走了.爸爸看到我這樣就說:開啟累吧,為什么走這么慢,剛才你走得不知有多快呢.”我說:這不是叫累,是因為我剛才不知道走這么快會消耗許多的力氣,我現(xiàn)在走慢點力氣等一下走.”我們說著說著,走著走著.看一看那些級數(shù)我們已經(jīng)走到了800多級了.那時我有一點兒累,我想坐下來,但是剛才我有跟爸爸說了不累,我不可以這樣,我只好忍著繼續(xù)走.
說時遲,那時快.我們原來已經(jīng)走到1500多級了.這時爸爸說:那里有一個亭子,我們走過去休息一會兒吧.”我連忙打開書包拿出水來喝,把剩下半瓶全喝完了,爸爸說:我們有起程了,我們要向著1800多級而奮斗,我們本來不想休息的,想一口氣走到指定的位置,休息是完全為了你.”我說:爸爸，可不可以在休息一會兒,5分鐘都還沒夠,我的腿好痛,痛得走不了.”爸爸有說:不可以,要不然你在這休息,我們先走,等一下你來追我們.”我想:我不可以向失敗屈服的,如果這樣,我就成了失敗者,膽小鬼.我立刻站了起來,跟著他們慢慢走,一直走到最后.
經(jīng)過這次爬山,我磨練了我的毅力,我發(fā)現(xiàn)了我不是一事無成的人.
在人生的過程中,困難是不可避免的，自然我也不能例外。但是我會用一顆樂觀的心靈去對待，面對著所有困難的挑戰(zhàn)。逐一克服!下面我就為您講一講關(guān)于我是怎樣戰(zhàn)勝困難的事情!
至今我還清晰的記得，那是在我五歲的時候，我去寶塔公園的兒童玩樂場所游玩，那里面有一個冒險者樂園，是我們孩子們特別喜歡喜歡群聚的地方，我一直很害怕里面的一個鐵索橋，因為它是由幾根鐵鏈加以固定組成的，都是網(wǎng)眼。我害怕在玩的時候一不小心陷下去，所以沒玩過幾次。每當我看見上面玩得正歡的小孩，心里又嫉妒又擔心：嫉妒他們有勇氣，膽子比我大;擔心他們會陷下去。這天，爸爸媽媽帶我來玩，一不留神被他們抱上了”鐵索橋“,然后兩人各站在”橋“的一端。
把我推上了”橋“.可我一看到下面的網(wǎng)眼就害怕，想退回去?？汕懊媸遣粩嘞蛭野l(fā)射”糖衣炮彈“的媽媽，后面是不讓我退縮的爸爸。沒辦法，我只有硬著頭皮向前走。我小心翼翼的一步一步的走著。越走越快，看著自己走得不錯，感到很高興?？墒牵瑳]注意到腳下一根鐵鏈卡住了，”嗖“的一下，被卡住的鏈子出來了，雖然這經(jīng)常發(fā)生，但還是把高興得忘乎所以的我給嚇了一跳。哇哇的哭了起來，過了一會，哭夠了。又開始走起來，這次，我很小心。經(jīng)過一番努力，終于走到了”橋"的另一端。我很高興。激動的淚水情不自禁的流了出來。我為我感到驕傲!
從此，人們經(jīng)常會看見有一個小女孩在上面玩得起勁，那就是我。同時，我悟出了一個道理：再大的困難對你來說，你都能解除，只要你用心，鼓起勇氣去面對它們，就一定能戰(zhàn)勝它們。困難，只不過是人生的絆腳石，只要你踢開它們，就可以繼續(xù)無憂無慮的走。相信自己，讓我們攜手走向明天!
高一第一學期月考語文題篇十八
今晚很早就困了，醒來的時候室友們還在到處聊天。看看你的手表?，F(xiàn)在是晚上十點半。這是聽收音機的最佳時間。
我喜歡聽收音機，尤其是晚上躺在溫暖的被子里。聽音樂可以平復心情，聽情緒可以沖淡對他的思念，聽故事可以讓我從內(nèi)心接受文學。
打開收音機，一個簡單的聲音穿透了我的耳膜。“你最感動的故事是什么，你最感激誰，你有沒有感激過別人？”一段話完全激起了我的好奇心，一陣輕音樂沐浴著我百無聊賴的心。然后就來了一個有音樂的故事。
感恩父母是每個人的責任！
我不禁想起了我家鄉(xiāng)的父母。爸爸，童年的守護者。媽媽，善良善良的媽媽。我的女兒在遠方，但從不想念你。自從我離開家，一整天都沒有人管我。我覺得比任何人都快樂。
音樂故事喚醒了我沉睡已久的心，我的固執(zhí)是父母的悲哀；我的困惑是父母的擔心；我的任性和無知。父母該有多關(guān)心！
父母的電話不到兩分鐘就結(jié)束了，朋友的電話可以聊上一兩個小時。有友情卻忘了親情。你想想，你嬰兒期誰照顧你？誰把肉放在你的飯碗里？罵完你誰傷心地打自己？很有好感。
很久很久，我都沒有這樣問過自己。
是時候清醒了，懂事了，長大了，成熟了。每個人都要經(jīng)歷的旅程。每個人都有一顆感恩的心！同時想到自己的和別人的，溫暖會在寂靜的夜里傳遞到另一個靈魂。
感恩是上帝給我們最好的禮物。沒有感恩，這個世界永遠不會少愛。沒有愛，人生就像一個空殼，人類將在自己創(chuàng)造的地獄里毫無意義的活著。
感恩不是幾秒鐘的激情。感恩必須用一生來滋養(yǎng)。感恩自己，感恩他人，讓感恩之花永存！
從今天開始，做一個快樂的人。讓感恩傳播給每一個有思想的人，回報曾經(jīng)感謝過自己的人。從明天開始，做一個給世界帶來愛的人，讓感恩取代戰(zhàn)爭，與陽光雨露和平共處。
永遠記住感恩之心！