撰寫(xiě)一篇好的演講稿，需要有明確的目的，并通過(guò)有力的論據(jù)支持自己的觀點(diǎn)。演講稿的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞主題展開(kāi)，避免過(guò)多無(wú)關(guān)的信息或跑題。希望大家在演講的過(guò)程中能夠找到自己的風(fēng)格，展現(xiàn)出個(gè)人的魅力和特點(diǎn)。
演講稿英文帶翻譯篇一
更新日期：
無(wú)照片。
姓名：
國(guó)籍：
中國(guó)。
目前所在地：
海珠區(qū)。
民族：
漢族。
戶口所在地：
越秀區(qū)。
身材：
160cm?49kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
28。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
工作年限：
職稱：
中級(jí)。
求職類型：
全職。
可到職日期：
一個(gè)星期。
面議。
希望工作地區(qū)：
廣州廣東省佛山。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
起止年月：-05～-12bogartlingerie(guangzhou)ltd.
公司性質(zhì)：
外商獨(dú)資所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)。
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：
工作職責(zé):。
1.負(fù)責(zé)公司商務(wù)會(huì)議、談判的現(xiàn)場(chǎng)翻譯及記錄，翻譯日常郵件、報(bào)價(jià)單等；
3.根據(jù)總監(jiān)意見(jiàn)，結(jié)合事情輕緩重急，合理安排其日程；
5.草擬并審核雙語(yǔ)購(gòu)銷合同，跟蹤執(zhí)行情況，及時(shí)向上反饋；
8.完成總監(jiān)交代的其他臨時(shí)性工作。
工作業(yè)績(jī)：
在成本控制和供應(yīng)商管理方面的`成效顯著，獲技術(shù)上級(jí)及同事的一致認(rèn)可。
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
外商獨(dú)資所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)。
擔(dān)任職務(wù)：
高級(jí)外貿(mào)專員。
工作描述：
工作職責(zé):。
1.接待客戶來(lái)訪，陪同客戶參觀工廠，獨(dú)立展開(kāi)與客戶的洽談和簽約工作；
6.與財(cái)務(wù)確認(rèn)回款情況，追蹤提醒客戶及時(shí)付款；
7.管理維護(hù)客戶數(shù)據(jù)庫(kù),建立相應(yīng)檔案。
工作業(yè)績(jī)：
1．連續(xù)兩年獲得最優(yōu)秀員工獎(jiǎng)、客戶最滿意員工獎(jiǎng)；.
2.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，獲公司與客戶的一致好評(píng)；
3．服務(wù)的客戶包括adidas,hugoboss,nine,west,michaelkors,zara等知名品牌。
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
國(guó)有企業(yè)所屬行業(yè)：房地產(chǎn)/建筑。
擔(dān)任職務(wù)：
物業(yè)管理員。
工作描述：
工作職責(zé):。
負(fù)責(zé)公司物業(yè)的維護(hù)與管理，包括：住戶接待、投訴處理、文件管理、監(jiān)管物料進(jìn)出。
工作業(yè)績(jī)：
全面接觸服務(wù)行業(yè)，懂得如何處理投訴，與人溝通。組織協(xié)調(diào)能力有很大提升。
離職原因：
有志于從事外貿(mào)行業(yè)。
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣州大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院（原華南建設(shè)西院）。
最高學(xué)歷：
本科獲得學(xué)位:學(xué)士學(xué)位。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
房地產(chǎn)管理。
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書(shū)。
證書(shū)編號(hào)。
-09。
廣州大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。
房地產(chǎn)工程管理。
學(xué)士學(xué)位。
暨南大學(xué)。
劍橋商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)培訓(xùn)班becvantage。
證書(shū)。
暨南大學(xué)。
劍橋商務(wù)英語(yǔ)高級(jí)培訓(xùn)班。
明年3月出成績(jī)。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：
英語(yǔ)優(yōu)秀。
其它外語(yǔ)能力：
劍橋商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)(becvantage)證書(shū)。
(本人對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)或經(jīng)融投資行業(yè)暫無(wú)興趣，謝謝。)。
國(guó)語(yǔ)水平：
精通。
粵語(yǔ)水平：
精通。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
(1).熟練操作國(guó)際貿(mào)易流程,溝通協(xié)調(diào)能力出色，處事靈活;。
(2).擅長(zhǎng)維護(hù)客戶關(guān)系，回款率高，數(shù)據(jù)分析能力良好；
(3).具有管道通風(fēng)，制衣機(jī)械類項(xiàng)目的英文翻譯經(jīng)驗(yàn)；
(4).英文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)流暢；普通話、廣州話流利；
(5).熟練運(yùn)用word,excel,powerpoint，outlook；
(6).網(wǎng)絡(luò)搜索能力強(qiáng)。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
個(gè)人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機(jī)：
qq號(hào)碼：
電子郵件：
個(gè)人主頁(yè)：
演講稿英文帶翻譯篇二
理查德佛羅里達(dá)大約在10年前，或許只有少數(shù)幾個(gè)國(guó)家能夠意識(shí)到，在現(xiàn)如今的信息社會(huì)里，一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的命運(yùn)會(huì)這樣緊密地取決于文化資源和從創(chuàng)意而來(lái)的文化產(chǎn)品，但是現(xiàn)在，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在全球的升起已經(jīng)成為一個(gè)基本的事實(shí)和趨勢(shì)?？v觀全球，發(fā)達(dá)國(guó)家的很多創(chuàng)意產(chǎn)品、營(yíng)銷、服務(wù)，吸引了全世界的注意力，形成了一股巨大的創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)浪潮。在當(dāng)今世界，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已不再是一個(gè)概念，實(shí)際上有著巨大的經(jīng)濟(jì)利益。近年來(lái)全世界創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)每天創(chuàng)造220億美元的價(jià)值。并以5%的速度遞增，在一些發(fā)達(dá)國(guó)家，增長(zhǎng)的速度更快，美國(guó)達(dá)14%，英國(guó)為12%。各發(fā)達(dá)國(guó)家的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)以各自獨(dú)立的領(lǐng)域和方式迅速發(fā)展，體現(xiàn)出創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)全球興起的發(fā)展勢(shì)頭。
創(chuàng)意英國(guó)。
受電視廣告業(yè)和軟件行業(yè)的推動(dòng)，10年來(lái)英國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)規(guī)模幾乎翻了2倍。英國(guó)曾經(jīng)是世界工廠，后來(lái)失去了世界工廠的地位，如何調(diào)整國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)，獲取更高的附加產(chǎn)值，如何幫助國(guó)內(nèi)人找到更好的工作，是英國(guó)政府面臨的重要任務(wù)。布萊爾1997年擔(dān)任首相的第一件事，就是成立“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)特別小組”。
根據(jù)英國(guó)文化部2001年發(fā)表的《創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專題報(bào)告》，當(dāng)年英國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值大約為1125億英鎊，相當(dāng)于gdp的5%，已超過(guò)任何制造業(yè)對(duì)gdp的貢獻(xiàn)；2001年的出口值高達(dá)103億英鎊，且在1997—2001年間每年約有15%的高增長(zhǎng)率，而同期英國(guó)所有產(chǎn)業(yè)的出口增長(zhǎng)平均下來(lái)也只有4%增長(zhǎng)率。2002年，英國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)增加值達(dá)809億英鎊。10年來(lái)英國(guó)整體經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)70%，而創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)93%，顯示了英國(guó)經(jīng)濟(jì)從制造為主向服務(wù)創(chuàng)意為主的轉(zhuǎn)型。以增加值計(jì)算，軟件自從2002年取代服裝成為最大的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。在過(guò)去，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是英國(guó)第二大產(chǎn)業(yè)(僅次于金融服務(wù)業(yè))，但已經(jīng)是英國(guó)從業(yè)人員最大的產(chǎn)業(yè)(195萬(wàn)的從業(yè)人員)。布萊爾認(rèn)為，像英國(guó)這樣的國(guó)家，今天之所以能夠存在與繁榮，得益于國(guó)民的創(chuàng)新能力、再思考的能力、創(chuàng)意的能力。2003年，英國(guó)首相戰(zhàn)略小組指出，用就業(yè)和產(chǎn)出衡量而言，倫敦創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性已經(jīng)超過(guò)了金融業(yè)。一年中在倫敦外國(guó)游客的在藝術(shù)文化方面的花費(fèi)超過(guò)了60億英鎊。政府對(duì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)采取了稅收優(yōu)惠的政策。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)成功推動(dòng)了英國(guó)出口，有效地抵補(bǔ)了貿(mào)易逆差。英國(guó)人這樣介紹自己的科技優(yōu)勢(shì)：人口占世界人口的1%，研發(fā)經(jīng)費(fèi)占全球的5%，創(chuàng)作全球科學(xué)著作論文的8%，被引用的數(shù)量占9%；科學(xué)家獲得70多次諾貝爾獎(jiǎng)，只低于美國(guó)，最近10年中，5次獲得諾貝爾醫(yī)藥獎(jiǎng)，世界上平均每10種抗生素中就有5種來(lái)自英國(guó)的醫(yī)藥制造業(yè)。
創(chuàng)意美國(guó)。
美國(guó)新經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)，就是以知識(shí)和創(chuàng)意為本的經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)意是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心和動(dòng)力。所以美國(guó)人宣稱“資本的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，創(chuàng)意的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨”的宣言。早在1992年，當(dāng)微軟超過(guò)通用公司的時(shí)候，《紐約時(shí)報(bào)》就評(píng)論說(shuō)，微軟的唯一資產(chǎn)是程序員的創(chuàng)造力。比爾·蓋茨宣稱“創(chuàng)意具有類似核裂變效應(yīng)，一盎司的創(chuàng)意能夠帶來(lái)無(wú)法估量的商業(yè)利益、商業(yè)奇跡”。
億美元，相當(dāng)于美國(guó)當(dāng)年的gdp的5.98%，總體版權(quán)產(chǎn)業(yè)增加值為12540億美元，約相當(dāng)于美國(guó)gdp的11.97%。以就業(yè)方面而言，2002年核心版權(quán)產(chǎn)業(yè)就業(yè)有548.4萬(wàn)人，占美國(guó)就業(yè)總?cè)藬?shù)的4.02%。同年，全部版權(quán)產(chǎn)業(yè)雇傭了1147.6萬(wàn)人，占美國(guó)就業(yè)總?cè)藬?shù)的8.41%。
創(chuàng)意日本。
日本非?？粗貏?chuàng)意產(chǎn)業(yè)，提出了“原始創(chuàng)新能力關(guān)系到國(guó)家興亡”的口號(hào)，索尼員工的口號(hào)是“活著一天，創(chuàng)新一天”。日本在2000年的電影與音樂(lè)創(chuàng)收分別列世界第二位，電子游戲軟件則位居世界第一。日本因此稱為“動(dòng)漫王國(guó)”之稱，是世界上最大的動(dòng)漫制作和輸出國(guó)，目前全球播放的動(dòng)漫作品中有60%是日本提供的，歐洲甚至超過(guò)80%。在日本各種各樣的文化產(chǎn)業(yè)當(dāng)中，最引人注意是在電影院和電視上播放的動(dòng)漫節(jié)目，各種動(dòng)漫的人物形象充斥街頭，早已超越了雜志和電視的范疇，滲透到日本社會(huì)的各個(gè)角落。
根據(jù)日本經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)省公布的數(shù)據(jù)，2003年，出口到美國(guó)的日本動(dòng)漫片以及相關(guān)一共收入為43.59億美元，是日本出口到美國(guó)的鋼鐵總收入的四倍。廣義的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)實(shí)際上已占日本gdp的10%，已經(jīng)成為超過(guò)汽車工業(yè)。日本的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)已經(jīng)以年收入230萬(wàn)億日元成為日本第二大支柱產(chǎn)業(yè)。擁有430多家動(dòng)漫制作公司的日本，培養(yǎng)了一批國(guó)際頂尖級(jí)的漫畫(huà)大師和動(dòng)漫導(dǎo)演以及大量的動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作者者。電視和網(wǎng)絡(luò)媒體的普及和發(fā)展，傳播手段的不斷完善，為日本動(dòng)漫市場(chǎng)的發(fā)展和壯大奠定了良好的基礎(chǔ)?？焖贁U(kuò)張和高附加值使卡通產(chǎn)業(yè)成為推進(jìn)資產(chǎn)增值的“資本孵化器”。2003年4月至2004年3月，日本的動(dòng)漫市場(chǎng)銷售額(動(dòng)漫電影票房、動(dòng)漫電影以及動(dòng)漫電視錄像帶、電視專門(mén)頻道等的營(yíng)業(yè)收入總額)達(dá)3739億日元，增幅高達(dá)75.1%以上。以動(dòng)畫(huà)片形象制成的相關(guān)衍生產(chǎn)品的授權(quán)收入則更擁有2萬(wàn)億日元的市場(chǎng)。
創(chuàng)意韓國(guó)。
韓國(guó)政府在1997年對(duì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)進(jìn)行大力扶持，特別在電子游戲、音樂(lè)和電子網(wǎng)絡(luò)等新產(chǎn)業(yè)投入巨大。2003年電影電視、音樂(lè)、手機(jī)及電子游戲四個(gè)產(chǎn)業(yè)都有兩位數(shù)的增長(zhǎng)，出口額首次超過(guò)鋼鐵。韓國(guó)自稱已經(jīng)是世界上五個(gè)文化產(chǎn)業(yè)中心之一。當(dāng)年世界第三大鋼鐵企業(yè)——韓國(guó)波哈公司大門(mén)上的標(biāo)語(yǔ)是“資源有限，創(chuàng)意無(wú)限”。亞洲金融危機(jī)讓韓國(guó)深受打擊，為了擺脫危機(jī)，韓國(guó)實(shí)施經(jīng)濟(jì)改革，于1998年提出“韓國(guó)創(chuàng)意設(shè)計(jì)”戰(zhàn)略。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)施之后，設(shè)計(jì)和創(chuàng)新在韓國(guó)取得了成功，韓國(guó)已經(jīng)擁有三星、lg等全球著名品牌，韓國(guó)也從制造國(guó)家向設(shè)計(jì)創(chuàng)新國(guó)家成功轉(zhuǎn)型。
政府為推動(dòng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)設(shè)立了“文化產(chǎn)業(yè)局”，同時(shí)設(shè)置十二個(gè)附屬機(jī)構(gòu)，其中，“文化產(chǎn)業(yè)扶植院”是為了協(xié)助將創(chuàng)意文化內(nèi)容形成成文化產(chǎn)品的一個(gè)輔助機(jī)制，扶植院界定的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目有：動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)、卡通、電玩等，以提供設(shè)備租借、投資、技術(shù)教育訓(xùn)練、協(xié)助發(fā)展國(guó)際營(yíng)銷的策略、進(jìn)行產(chǎn)業(yè)中長(zhǎng)期規(guī)劃、并與其它國(guó)家、地區(qū)單位發(fā)展策略聯(lián)盟的伙伴關(guān)系。
世界其他國(guó)家。
丹麥政府選定了電影、音樂(lè)、新興媒體的內(nèi)容生產(chǎn)作為其文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的四個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域，采取各種措施促進(jìn)藝術(shù)與產(chǎn)業(yè)的聯(lián)系、融合。
在澳大利亞，1999年創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已占gdp的3.3%，就業(yè)人數(shù)34.5萬(wàn)人，占就業(yè)人口總數(shù)的3.7%。澳大利亞政府從20世紀(jì)90年代后期明確提出將文化產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來(lái)的概念。將藝術(shù)、歌劇、音樂(lè)劇、電影、電視制作、互動(dòng)游戲經(jīng)濟(jì)及數(shù)字內(nèi)容等視為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重要內(nèi)容。
2004年9月香港推出研究報(bào)告全面梳理了香港創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀，香港貿(mào)易發(fā)展局公布了首份題為《香港的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)》的研究報(bào)告,介紹香港的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),評(píng)估創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對(duì)香港經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)。根據(jù)資料顯示，至2003年3月為止，香港創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)聘用的員工超過(guò)9萬(wàn)人，占香港總就業(yè)人口的3.7%；創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在2003年的出口總值達(dá)100億港元，占香港服務(wù)業(yè)出口總額的3.1%；同年，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值為250億港元，約占香港本地gdp的2%。2009年6月1日，香港正式成立創(chuàng)意香港小組，加快香港創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的資源集中起來(lái)，更加有效地回應(yīng)業(yè)界，提供便捷的一站式服務(wù)，是香港作為區(qū)域創(chuàng)意之都的重要里程碑。
在新加坡，早在1998年就將創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)定為21世紀(jì)的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，出臺(tái)了《創(chuàng)意新加坡》計(jì)劃，又在2002年9月全面規(guī)劃了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，稱要樹(shù)立“新亞洲創(chuàng)意中心”的聲譽(yù)，要成為“一個(gè)文藝復(fù)興城市”、“一個(gè)全球的文化和設(shè)計(jì)業(yè)的中心”、“一個(gè)全球的媒體中心”。
哪里有創(chuàng)意，哪里就必定會(huì)有技術(shù)創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，所以今天競(jìng)爭(zhēng)力的核心，在于一個(gè)國(guó)家動(dòng)員、吸引和留住創(chuàng)造性人才的能力。這種留住人才的能力，和獨(dú)特的社會(huì)地理環(huán)境、生活氛圍、政府政策之間有密切關(guān)系。英國(guó)在總結(jié)10年來(lái)的“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)”建設(shè)時(shí)指出，由政府和社會(huì)投入巨資扶持文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。但這種巨大的投入，并不可僅僅看重一種經(jīng)濟(jì)性回報(bào)，而是一種社會(huì)性回報(bào)，更是人文和諧發(fā)展的的回報(bào)。
演講稿英文帶翻譯篇三
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演講稿英文帶翻譯篇四
學(xué)歷要求：大專及以上。
工作年限：不限，可接收應(yīng)屆生。
薪資待遇：底薪+個(gè)人提成+團(tuán)隊(duì)提成。
崗位職責(zé)：
1、對(duì)客戶來(lái)往郵件的翻譯、在線交流的翻譯;。
3、翻譯資料的整理收集，與翻譯團(tuán)隊(duì)成員溝通協(xié)作;。
4、待遇形式采取補(bǔ)貼加提成形式計(jì)算，多勞多得，有員工生日假期等;。
5、參加部門(mén)內(nèi)開(kāi)展的專業(yè)培訓(xùn)與交流，提高翻譯的專業(yè)水平。
任職資格：
1、?？萍耙陨蠈W(xué)歷，非英語(yǔ)專業(yè)cet-6或者英語(yǔ)專業(yè)tem-4及以上;。
2、性格開(kāi)朗，勤奮努力，善于表達(dá)，工作認(rèn)真細(xì)致，思維敏捷，溝通能力強(qiáng);。
3、有較強(qiáng)的責(zé)任心，具備良好的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)。
工作時(shí)間：
聯(lián)系方式：
聯(lián)系地址：
演講稿英文帶翻譯篇五
然而，要想成功，最可靠的方法就是堅(jiān)持你的方向和目標(biāo)。
在通往成功的路上，你必須堅(jiān)持你的方向。它就像一盞燈，在黑暗中為你指路，幫助你度過(guò)難關(guān)。否則，你很容易就會(huì)迷失方向或猶豫不前。
方向意味著目標(biāo)。人生如果沒(méi)有目標(biāo)，將一事無(wú)成。
你可以試著把你的`目標(biāo)寫(xiě)在紙上，并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃。這樣，你就會(huì)懂得如何合理安排時(shí)間，如何正確地支配時(shí)間。而且你還要有這樣的信念：只要你一直堅(jiān)持自己的方向，你就一定可以成功。
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演講稿英文帶翻譯篇六
如今，高職教育迎來(lái)了高速發(fā)展的空前大好時(shí)機(jī)。為了更好地發(fā)展高職教育，越來(lái)越多的教育工作者開(kāi)始致力于高職教學(xué)改革工作，并取得了令人矚目的成績(jī)。但與此同時(shí)，筆者也發(fā)現(xiàn)有些課程的改革方面依然有些滯后，需要引起更多更廣泛的關(guān)注，高職商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓(xùn)課程便位列其中。
一、翻譯實(shí)訓(xùn)課的重要性實(shí)訓(xùn)課作為實(shí)踐性課程的重要組成部分，對(duì)高職教育來(lái)說(shuō)自然非常重要。與普通高等教育相比，高職教育更加重視培養(yǎng)實(shí)用型、應(yīng)用型的人才。實(shí)訓(xùn)課程即為實(shí)現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑之一。楊國(guó)祥，丁鋼總結(jié)了高職課程建設(shè)的基本原則，其中即有突出實(shí)踐教學(xué)的原則。同時(shí)，高職教育較普通高等教育而言更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，有人也稱高職教育為就業(yè)教育。
因此，盡快縮短學(xué)生進(jìn)入工作角色的周期就成為高職教育的一個(gè)重要目標(biāo)。設(shè)置一些實(shí)踐性的課程，比如實(shí)訓(xùn)課，就有助于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。翻譯課本身即是實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，如果沒(méi)有大量的實(shí)際操練和訓(xùn)練，就容易偏于理論而失去其應(yīng)有的實(shí)踐性意義。
相反，只有通過(guò)大量的筆譯和口譯實(shí)操，在訓(xùn)練的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)并幫助解決學(xué)生存在的問(wèn)題，同時(shí)補(bǔ)充一些做好翻譯所必需的方法、技巧，如筆譯中長(zhǎng)句的斷句技巧、主動(dòng)語(yǔ)態(tài)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的互變、增詞譯法、減詞譯法，口譯中的順譯技巧、焊接技巧、拆句技巧、合句技巧、耽擱翻譯、預(yù)判技巧等，才能讓高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生更快地掌握翻譯技巧和方法，提高翻譯能力，從而增強(qiáng)其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
二、高職商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓(xùn)課現(xiàn)狀盡管翻譯實(shí)訓(xùn)課非常重要，但是高職商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓(xùn)課目前卻表現(xiàn)出發(fā)展極其不均衡的狀況。
1.就重視程度而言，一些院校非常重視，不僅開(kāi)設(shè)翻譯實(shí)訓(xùn)課，有些還專門(mén)建立了翻譯實(shí)訓(xùn)室。然而，很多高職院校的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)不重視或不夠重視翻譯實(shí)訓(xùn)課的建設(shè)，只是在翻譯課中加一些練習(xí)。究其原因，一方面可能是財(cái)力、物力等方面有所局限;另一方面，則可能是主觀上不夠重視，有些院校則根本不設(shè)置翻譯課和翻譯實(shí)訓(xùn)課。
2.在開(kāi)設(shè)了翻譯實(shí)訓(xùn)課的院校中，也存在著各種各樣的問(wèn)題。
(1)師資問(wèn)題教授翻譯實(shí)訓(xùn)課的教師必須要有翻譯知識(shí)背景，要了解基本的翻譯理論、技巧、方法等，同時(shí)最好有商務(wù)實(shí)踐背景?，F(xiàn)實(shí)情況卻是，有些院校的商務(wù)翻譯實(shí)訓(xùn)課是由純語(yǔ)言學(xué)背景但無(wú)翻譯背景的教師來(lái)教授的，有些則由有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)但缺乏必需的翻譯理論、方法、技巧的教師任教。結(jié)果自然都無(wú)法令人滿意。
(2)翻譯實(shí)訓(xùn)課的課時(shí)不足有些院校也開(kāi)設(shè)翻譯實(shí)訓(xùn)課，但課時(shí)卻嚴(yán)重不足，導(dǎo)致的結(jié)果是教師的講授和學(xué)生的練習(xí)均無(wú)法達(dá)到令人滿意的效果。
(3)缺乏好的翻譯實(shí)訓(xùn)課教材教材對(duì)教學(xué)活動(dòng)的重要性不言而喻。實(shí)訓(xùn)教材包括實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)文字材料、實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件、實(shí)訓(xùn)教學(xué)音像材料等。市面上缺乏此類翻譯實(shí)訓(xùn)課教材，因此在教授翻譯實(shí)訓(xùn)課時(shí)只能選擇一些翻譯教程為教材。如此一來(lái)，教學(xué)效果肯定會(huì)受到很大影響。
(4)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地缺乏或數(shù)量不足實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地對(duì)于實(shí)訓(xùn)教學(xué)的重要性不言而喻，商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓(xùn)亦是如此。但現(xiàn)實(shí)情況卻是很多院校根本沒(méi)有商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地。
(5)校企聯(lián)合、產(chǎn)學(xué)研開(kāi)展不夠在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，校企聯(lián)合、產(chǎn)學(xué)研等都起著舉足輕重的作用。據(jù)筆者較為詳盡的調(diào)查，這一塊的現(xiàn)狀總體也無(wú)法令人滿意。
三、高職商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓(xùn)課的改革翻譯作為語(yǔ)言的五大基本技能之一，對(duì)高職商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)而言，其作用顯而易見(jiàn)。商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓(xùn)課更是商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的核心課程之一。據(jù)筆者較為詳實(shí)的調(diào)查，廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用外語(yǔ)系近幾年的畢業(yè)生有55%左右從事翻譯工作或與翻譯密切相關(guān)的工作。
筆者這幾年也一直跟蹤該系畢業(yè)生的情況，給相當(dāng)多的畢業(yè)生修改過(guò)翻譯任務(wù)，歸納了他們所面臨的最主要的困難和問(wèn)題：廣告的翻譯、商務(wù)信函的翻譯、合同的翻譯、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的翻譯、公司簡(jiǎn)介的翻譯等。這些都為筆者進(jìn)行的商務(wù)翻譯實(shí)訓(xùn)課程的改革提供了資料和數(shù)據(jù)支持。以下，將探討高職商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓(xùn)課的改革問(wèn)題。
1.重視商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓(xùn)課的核心地位和作用翻譯能力為語(yǔ)言的基本五大技能之一，實(shí)訓(xùn)課又是高職教育的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，因此高職商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓(xùn)課的核心地位和作用勿庸置疑。我院應(yīng)用外語(yǔ)系已將其列為專業(yè)必修課。在總結(jié)為期一周的商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓(xùn)課的時(shí)候，很多同學(xué)都認(rèn)為通過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)課，所學(xué)的知識(shí)幾乎超越一學(xué)期的翻譯課。這其中當(dāng)然有夸張的成分，并且我們的實(shí)訓(xùn)課是在翻譯課上完以后開(kāi)始的，自然離不開(kāi)翻譯課上所學(xué)的知識(shí)和技巧、方法，但也在一定程度上說(shuō)明了實(shí)訓(xùn)課的重要作用。
2.認(rèn)真制定實(shí)訓(xùn)教學(xué)文件，開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)教材教學(xué)文件和教材對(duì)于教學(xué)活動(dòng)而言非常重要，我們一定要重視其制定和開(kāi)發(fā)。筆者認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)重視專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的重要作用，讓委員成員們參與到教學(xué)文件的制定和實(shí)訓(xùn)教材的開(kāi)發(fā)中來(lái)。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)邀請(qǐng)其他的從事翻譯工作的企業(yè)人士參與其中。只有這樣，制定出的教學(xué)文件和開(kāi)發(fā)出的教材才能在培養(yǎng)優(yōu)秀的翻譯人才過(guò)程中發(fā)揮重要作用。
3.做好翻譯實(shí)訓(xùn)課的師資培訓(xùn)工作教師在教學(xué)活動(dòng)中的重要作用盡人皆知。為了更好地開(kāi)展翻譯實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)工作，一定要重視師資和師資培訓(xùn)問(wèn)題。
(1)可以輸送有商務(wù)背景但無(wú)翻譯背景的教師去相關(guān)院校培訓(xùn)翻譯的相關(guān)知識(shí)。
(2)可以輸送有翻譯背景但無(wú)商務(wù)背景的教師去相關(guān)院校培養(yǎng)商務(wù)知識(shí)。
(3)邀請(qǐng)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的委員和其他企業(yè)界人士前來(lái)授課。
一、實(shí)習(xí)目的：
實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：kodak和平數(shù)碼影像中心
由于這家影像中心新近了兩臺(tái)機(jī)器，一臺(tái)是noritsu牌型號(hào)qsf-v30s 的沖卷機(jī)，另一臺(tái)是型號(hào)qss-3301s的沖紙機(jī)，而且這兩臺(tái)機(jī)器都是日本進(jìn)口的，使用說(shuō)明書(shū)只有日文和英文版的，所以我的工作很明顯，就是把英文版的說(shuō)明書(shū)翻譯成中文。
翻譯工作遠(yuǎn)比我想像的'要難，因?yàn)楸旧砦也皇怯⒄Z(yǔ)專業(yè)的，說(shuō)明書(shū)是圖文并貌，里面有大量的專有名詞，我的電子詞典都不夠用了，每天在店里我都與英語(yǔ)詞典形影不離，很慶幸把它從學(xué)校帶回了家。
其實(shí)人生充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在影像中心實(shí)習(xí)期間我也遇到了很多困難，有時(shí)真的對(duì)瑣碎重復(fù)的工作感到厭倦，一翻英文詞典就感到頭疼。不過(guò)我通過(guò)一段時(shí)間的摸索，總結(jié)出了擺正心態(tài)的重要性，冷靜分析，從自身查找原因，采取有效措施克服工作中的毛病，時(shí)刻保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度。漸漸地我開(kāi)始熟悉我的工作，而且越干越有章法，翻譯的效率和準(zhǔn)確性也有明顯提高。最后，我用了15天左右的時(shí)間完成了三本說(shuō)明書(shū)近450多頁(yè)的翻譯工作，影像中心的老板對(duì)我的工作也是非常滿意。
三、實(shí)習(xí)收獲
1、通過(guò)在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，讓我對(duì)影像的工作范圍和工作職責(zé)有了一個(gè)較深入的了解，學(xué)到了一些必備的辦公室事物處理和photoshop等網(wǎng)絡(luò)軟件的應(yīng)用。
2、專業(yè)知識(shí)要不斷提高。這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到我的專業(yè)知識(shí)有待提高，要增強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合。知識(shí)是學(xué)不完的，每天多會(huì)出現(xiàn)新的情況，為此我要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，同時(shí)要把所學(xué)應(yīng)用的實(shí)踐，這樣我才能進(jìn)步。
3、工作要有耐心和細(xì)心。筆頭翻譯是一項(xiàng)是比較煩瑣的工作，面對(duì)那么多的枯燥無(wú) 味的思慕時(shí)常會(huì)心生煩悶，厭倦，以致于錯(cuò)漏百出，而愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)。對(duì)此要調(diào)整好心態(tài)，要做到耐心和細(xì)心，這樣差錯(cuò)少了就會(huì)越做越起勁，并會(huì)覺(jué)得這項(xiàng)工作也會(huì)使人快樂(lè)。
4、自主學(xué)習(xí)
工作時(shí)不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;公司有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
5、積極進(jìn)取的工作態(tài)度
在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。
6、團(tuán)隊(duì)精神
工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。要學(xué)會(huì)與別人溝通、培養(yǎng)交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
7、基本禮儀
步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。
8、為人處事
作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
最后，我至少還有以下問(wèn)題需要解決。
1、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)
因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。
2、工作態(tài)度仍不夠積極
在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。
3、工作時(shí)仍需追求完美
在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的，以前我完成的工作中或多或少的會(huì)存在些問(wèn)題，提交給老師后，有老師為我指出才沒(méi)給影響中心導(dǎo)致?lián)p失，要是我的錯(cuò)誤導(dǎo)致了中心的損失后果不堪設(shè)想。
4、學(xué)術(shù)上不夠鉆研
這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是旅游專業(yè)的學(xué)生，需要作一些技術(shù)的研究工作，這就需要我個(gè)人多向店里的師傅學(xué)習(xí)，同時(shí)，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。
以上就是我這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。
演講稿英文帶翻譯篇七
證件：
出生年月：1978年04月08日。
性別：女。
婚姻狀況：未婚。
戶籍：廣東江門(mén)。
現(xiàn)所在地：廣東江門(mén)。
身高：170cm。
體重：55kg。
民族：漢族。
工作經(jīng)驗(yàn)：8年0月。
求職意向意向崗位：英文翻譯外貿(mào)人員國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)跟單。
工作性質(zhì)：不限發(fā)展方向：對(duì)外貿(mào)易,國(guó)際業(yè)務(wù)。
要求地區(qū)：佛山市區(qū),中山,江門(mén)。
教育經(jīng)歷。
其它能力：
1、具備較強(qiáng)的市場(chǎng)開(kāi)拓能力、良好的客戶溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作精神；
3、具備良好的心理素質(zhì)和修養(yǎng)；能承受一定的工作壓力。
4、能熟練運(yùn)用b2b平臺(tái)開(kāi)發(fā)客戶工作經(jīng)歷。
職位名稱：銷售助理公司行業(yè)：家具公司性質(zhì)：港資企業(yè)公司規(guī)模：100-499人公司描述：主要生產(chǎn)現(xiàn)代板式家俱,所做產(chǎn)品100%出口,通過(guò)展會(huì)開(kāi)拓客戶資源,主要客戶為北美及歐洲客戶工作描述：跟蹤物料進(jìn)口及成品出口的在途情況：聯(lián)絡(luò)物流公司，安排貨物出口事宜，提供清關(guān)數(shù)據(jù)及資料，并及時(shí)匯總提交物料報(bào)告。對(duì)客戶信息編匯入檔管理．協(xié)助庫(kù)存管理：參與定期庫(kù)存盤(pán)點(diǎn)，協(xié)調(diào)與生產(chǎn)部門(mén)的關(guān)系，保證物料及時(shí)配送到生產(chǎn)部門(mén)。自我評(píng)價(jià)1）為人正直，誠(chéng)實(shí)。2）具有很強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。3）喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，能承受較大工作壓力。
更多。
演講稿英文帶翻譯篇八
更新日期：
無(wú)照片。
姓名：
國(guó)籍：
中國(guó)。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
江西。
身材：
152cm46kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
23歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職。
應(yīng)聘職位：
外貿(mào)跟單：外貿(mào)跟單、英語(yǔ)翻譯：翻譯、采購(gòu)專員：
工作年限：
3
職稱：
無(wú)職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時(shí)。
--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
uk-canadaimpex外貿(mào)公司起止年月：-08～-05。
公司性質(zhì)：
外商獨(dú)資所屬行業(yè)：信息咨詢，事務(wù)所，人才交流。
擔(dān)任職務(wù)：
翻譯跟單。
工作描述：
負(fù)責(zé)為客戶尋找供應(yīng)商,跟進(jìn)客戶訂單,運(yùn)用辦公軟件做裝箱單和發(fā)票等.
離職原因：
搬家。
公司名稱：
公司性質(zhì)：
私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：紡織，服裝。
擔(dān)任職務(wù)：
翻譯跟單。
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
江西大一學(xué)校。
最高學(xué)歷：
大專。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書(shū)。
證書(shū)編號(hào)。
-09。
江西大一學(xué)院。
大專，cet-4、pet4。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：
英語(yǔ)優(yōu)秀。
國(guó)語(yǔ)水平：
優(yōu)秀。
粵語(yǔ)水平：
一般。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
熟悉外貿(mào)流程，性格開(kāi)朗，英語(yǔ)優(yōu)秀，有良好的溝通能力。
熟悉辦公軟件及各大商品市場(chǎng)。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
月薪要求：2500元以上。
個(gè)人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
134xxxxxxxxx。
家庭電話：
手機(jī)：
134xxxxxxxxxx。
qq號(hào)碼：
電子郵件：
個(gè)人主頁(yè)：
演講稿英文帶翻譯篇九
希望地區(qū)：廣東上海北京。
希望崗位：翻譯類-英語(yǔ)翻譯。
待遇要求：面議。
最快到崗：隨時(shí)到崗。
教育/培訓(xùn)。
xx-09~xx-07吉首大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)本科。
工作經(jīng)驗(yàn)。
至今3年0月工作經(jīng)驗(yàn),曾在3家公司工作。
(xx-12~目前)。
公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)行業(yè)類別：建筑、裝潢。
擔(dān)任職位：高級(jí)秘書(shū)。
工作描述：1.調(diào)研有價(jià)值并且可行的國(guó)內(nèi)外家具品牌資料整合并翻譯以備研發(fā)人員參考使用。
2.協(xié)助經(jīng)理管理和協(xié)調(diào)部門(mén)內(nèi)部事務(wù)。
3.協(xié)調(diào)部門(mén)間的工作。
(xx-09~xx-09)。
公司性質(zhì)：合資企業(yè)行業(yè)類別：互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)。
擔(dān)任職位：市場(chǎng)助理/專員。
工作描述：1.構(gòu)思文案并且英漢互譯。
2.按照網(wǎng)頁(yè)廣告英語(yǔ)的要求不斷更新口號(hào)，宣傳語(yǔ)。
3.通過(guò)電話，郵件和在線幫助為外籍客戶提供咨詢服務(wù)。
(xx-05~xx-10)。
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)行業(yè)類別：旅游業(yè)、酒店。
擔(dān)任職位：文員。
工作描述：1.接待外賓，介紹旅游信息。
2.協(xié)助通過(guò)e-mail和電話回答客戶的旅游咨詢。
3.客戶登記，統(tǒng)計(jì)和確認(rèn)。
離職原因：課外兼職。
技能/專長(zhǎng)。
語(yǔ)言能力：普通話流利,粵語(yǔ)一般。
英語(yǔ)水平：tem4。
英語(yǔ)口語(yǔ)：熟練。
第一外語(yǔ)：英語(yǔ)精通第二外語(yǔ)：日語(yǔ)良好。
計(jì)算機(jī)能力：全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)。
計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能：
其它技能：超過(guò)3年的英語(yǔ)翻譯經(jīng)驗(yàn)，有扎實(shí)的英語(yǔ)基本功。
具有良好的語(yǔ)言分析、轉(zhuǎn)換能力和流利的敘述能力。
筆譯嫻熟，熟練掌握office辦公軟件和運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力，自學(xué)多項(xiàng)軟件(如photoshop,cad)，會(huì)使用trados軟件。
發(fā)展方向。
尋求職位：1.兼職英語(yǔ)翻譯。
短期目標(biāo)：通過(guò)實(shí)踐翻譯，積累英語(yǔ)翻譯經(jīng)驗(yàn)，提升自我，在1-2年內(nèi)成為翻譯知識(shí)豐富的中級(jí)翻譯人才。
長(zhǎng)期目標(biāo)：不斷充電和培訓(xùn)，考取國(guó)家認(rèn)證的高級(jí)翻譯人才許可證書(shū)，實(shí)踐+學(xué)習(xí)+積累，在3-5年內(nèi)成為能為企業(yè)提供翻譯服務(wù)的資深高級(jí)翻譯人才。
自我評(píng)價(jià)。
超過(guò)3年的英語(yǔ)翻譯經(jīng)驗(yàn)，有扎實(shí)的英語(yǔ)基本功。
具有良好的語(yǔ)言分析、轉(zhuǎn)換能力和流利的敘述能力。
筆譯嫻熟，熟練掌握和運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力，自學(xué)多項(xiàng)軟件，會(huì)使用trados軟件。
學(xué)習(xí)知識(shí)快，效率高，不斷的積累，應(yīng)變和運(yùn)用的能力。
良好的服務(wù)意識(shí)和極強(qiáng)的敬業(yè)精神。
演講稿英文帶翻譯篇十
1、以”保護(hù)文物“為話題，提高口語(yǔ)交際能力，培養(yǎng)文物保護(hù)意識(shí)。
2、學(xué)寫(xiě)介紹”世界遺產(chǎn)“的導(dǎo)游詞，提高書(shū)面與口頭表達(dá)能力。
3、領(lǐng)悟并在習(xí)作中運(yùn)用”比照“的寫(xiě)法。
4、背誦積累古詩(shī)《望岳》，提高記憶力，感受泰山美景。
5、根據(jù)需要圍繞專題搜集資料，提高搜集、處理信息資料的能力。
課前準(zhǔn)備。
師生準(zhǔn)備與中國(guó)的”世界遺產(chǎn)“有關(guān)的音像圖文資料，搜集有關(guān)文物保護(hù)的資料，搜集泰山風(fēng)景圖片資料，有條件的地方教師可制作課件。
教學(xué)重點(diǎn)：理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。
教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入意境，體會(huì)詩(shī)人情感。
教學(xué)方法：
1.朗讀教學(xué)法。
2.討論法與點(diǎn)撥法相結(jié)合。
教學(xué)過(guò)程：
一導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們國(guó)家山河秀麗，景色優(yōu)美，名勝古跡數(shù)不勝數(shù)。單說(shuō)山，就有很多，但在群山之中，誰(shuí)最有名呢?那當(dāng)然是“五岳”，因?yàn)橛姓Z(yǔ)云：“五岳歸來(lái)不看山”。那在五岳之中誰(shuí)的名氣最大呢?泰山――五岳之首，“泰山歸來(lái)不看岳”呀。今天我們就一起來(lái)領(lǐng)略一下杜甫筆下的泰山是如何一番景色!
二：簡(jiǎn)介作者：
這首詩(shī)是杜甫早期的作品，大約作于唐玄宗開(kāi)元二十四年(736)以后。此時(shí)，詩(shī)人正“放蕩齊趙間，裘馬頗清狂”。當(dāng)他游歷到山東，被泰山的壯麗景色所吸引，寫(xiě)下了這首《望岳》詩(shī)。
四：朗讀詩(shī)歌。
1、學(xué)生自由朗讀，要求讀準(zhǔn)字音，把握五言古詩(shī)的誦讀節(jié)奏。
2、聽(tīng)配樂(lè)朗讀，學(xué)生聽(tīng)讀。
3、學(xué)生推薦朗讀，其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)。
4.全體學(xué)生齊讀。
五：整體感知。
學(xué)生參照注釋，借助工具書(shū)疏通詩(shī)句，理解詩(shī)意。
以“我最欣賞這首詩(shī)中談?wù)勀愕睦斫狻?BR> 六，合作探究。
1.這首詩(shī)歌描寫(xiě)了泰山怎樣的特點(diǎn)?從哪些句子中可以看出來(lái)?
3.”造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”中的“鐘”，“割”字用的好，歷來(lái)被人稱道，試著分析它的妙處。
4.詩(shī)言志，詩(shī)歌創(chuàng)作無(wú)不是為了傳情達(dá)意，這首詩(shī)歌流露出作者怎樣的思想感情?
明確：(2).遠(yuǎn)望泰山，說(shuō)泰山橫跨齊魯大地，綿延廣闊。
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演講稿英文帶翻譯篇十一
作者：佚名。
原文：
子之豐兮，俟我乎巷兮，悔予不送兮。
子之昌兮，俟我乎堂兮，悔予不將兮。
衣錦褧衣，裳錦褧裳。叔兮伯兮，駕予與行。
裳錦褧裳，衣錦褧衣。叔兮伯兮，駕予與歸。
譯文。
將要從天空落下的太陽(yáng)，映著紅艷艷的花、樹(shù)和青翠的山峰，
廣闊的郊外上，碧綠的草色一望無(wú)際。
游人們顧不上春天即將結(jié)束，
還在亭前踏著地上落下的花兒嬉戲玩耍。
欣賞。
將要偏西的太陽(yáng),映著紅艷艷的花樹(shù)和青翠的山峰,廣闊的原野上,碧綠的草色一望無(wú)邊無(wú)涯,游人們顧不得春天即將結(jié)束,還在亭前來(lái)來(lái)往往,踏著地上的落花。詩(shī)離不開(kāi)景物的描寫(xiě)，詩(shī)歌的意境是通過(guò)景物來(lái)表現(xiàn)的。因此，要體會(huì)一首詩(shī)的意境，可從詩(shī)中描寫(xiě)的景物著手。
《豐樂(lè)亭游春（其三）》中描寫(xiě)的是暮春時(shí)節(jié)豐樂(lè)亭周圍的景色及游人盡興游春的情懷，通過(guò)詩(shī)中的“紅樹(shù)”、“青山”、“綠草”、“落花”等景物來(lái)表現(xiàn)這種意境。此篇寫(xiě)惜春之情。美好的春天即將過(guò)去，豐樂(lè)亭邊落花滿地。到了紅日西斜時(shí)，游人們還依依不舍，在亭前盤(pán)桓，欣賞著暮春景色。這兩句看似無(wú)情卻有情，同他在《戲答元珍》中所說(shuō)的“曾是洛陽(yáng)花下客，野芳雖晚不須嗟”，以及他在《啼鳥(niǎo)》中所說(shuō)的“身閑酒美惜光景，惟恐鳥(niǎo)散花飄零”，寫(xiě)的是同樣的感情——這就是對(duì)美好春光的留戀與憐惜。
演講稿英文帶翻譯篇十二
英文摘要的時(shí)態(tài)：英文摘要時(shí)態(tài)的運(yùn)用也以簡(jiǎn)練為佳。
1、一般現(xiàn)在時(shí)：用于說(shuō)明研究目的、敘述研究?jī)?nèi)容、描述結(jié)果、得出結(jié)論、提出建議或討論等;涉及到公認(rèn)事實(shí)、自然規(guī)律、永恒真理等，也要用一般現(xiàn)在時(shí)。
2、一般過(guò)去時(shí)：用于敘述過(guò)去某一時(shí)刻的發(fā)現(xiàn)、某一研究過(guò)程(實(shí)驗(yàn)、觀察、調(diào)查、醫(yī)療等過(guò)程)。
用一般過(guò)去時(shí)描述的發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)象，往往是尚不能確認(rèn)為自然規(guī)律、永恒真理，只是當(dāng)時(shí)情況;所描述的研究過(guò)程也明顯帶有過(guò)去時(shí)間的痕跡。
3、現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)：完成時(shí)少用。
現(xiàn)在完成時(shí)把過(guò)去發(fā)生的或過(guò)去已完成的事情與現(xiàn)在聯(lián)系起來(lái)，而過(guò)去完成時(shí)可用來(lái)表示過(guò)去某一時(shí)間以前已經(jīng)完成的`事情，或在一個(gè)過(guò)去事情完成之前就已完成的另一過(guò)去行為。
英文摘要的語(yǔ)態(tài)：采用何種語(yǔ)態(tài)，既要考慮摘要的特點(diǎn)，又要滿足表達(dá)的需要。
一篇摘要很短，盡量不要隨便混用，更不要在一個(gè)句子里混用。
1、主動(dòng)語(yǔ)態(tài)：摘要中謂語(yǔ)動(dòng)詞采用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，有助于文字簡(jiǎn)潔、表達(dá)有力。
2、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：以前強(qiáng)調(diào)多用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，理由是科技論文主要是說(shuō)明事實(shí)經(jīng)過(guò)，至于那件事是誰(shuí)做的，無(wú)須一一證明。
為強(qiáng)調(diào)動(dòng)作承受者，采用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)為好;被動(dòng)者無(wú)關(guān)緊要，也必須用強(qiáng)調(diào)的事物做主語(yǔ)。
3、英文摘要的人稱：原來(lái)摘要的首句多用第三人稱thispaper…等開(kāi)頭，現(xiàn)在傾向于采用更簡(jiǎn)潔的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)或原形動(dòng)詞開(kāi)頭。
例如：todescribe…，tostudy…，toinvestigate…，toassess…，todetermine…，行文時(shí)最好不用第一人稱。
注意事項(xiàng)。
1、冠詞：主要是定冠詞the易被漏用。
the用于表示整個(gè)群體、分類、時(shí)間、地名以及的獨(dú)一無(wú)二的事物、形容詞最高級(jí)等較易掌握，用于特指時(shí)常被漏用。
這里有個(gè)原則，即當(dāng)我們用the時(shí)，聽(tīng)者或讀者已經(jīng)明確我們所指的是什么。
2、數(shù)詞：避免用阿拉伯?dāng)?shù)字作首詞。
3、單復(fù)數(shù)：一些名詞單復(fù)數(shù)形式不易辨認(rèn)，從而造成謂語(yǔ)形式出錯(cuò)。
4、使用短句：長(zhǎng)句容易造成語(yǔ)義不清;但要避免單調(diào)和重復(fù)。
1.先用百度搜索查一下背景知識(shí)。
拿到滿紙都看不懂的英文文獻(xiàn)時(shí)先不要慌，穩(wěn)住，然后從文章里整理出一些出現(xiàn)較多的關(guān)鍵詞和高頻詞，再把這些詞匯翻譯成中文，放在百度里搜一下，就能搜出不少這方面的中文文章(包括學(xué)術(shù)文章和科普文章)。
畢竟我們的母語(yǔ)都是中文，要直接看跨學(xué)科的英文文獻(xiàn)很難看懂，但看中文文章還是比較容易看懂的。
如果看中文文章還是不大懂，繼續(xù)百度不懂的地方就行了。
有時(shí)候運(yùn)氣好，你要看的英文論文因?yàn)楹苡袃r(jià)值，早有大牛翻譯出來(lái)發(fā)在網(wǎng)上，你這樣一搜，剛好就搜到了。
(ps：這種情況只適用于你需要閱讀理解該文章，如果你是要原文翻譯該文章，還是不要抄襲比較好。
無(wú)論這是工作任務(wù)還是老師布置的作業(yè)，全文照搬都是很危險(xiǎn)的，老師們也是會(huì)用百度的)。
閱讀相應(yīng)的中文文章，一是可以理解這個(gè)領(lǐng)域的背景知識(shí)，二是可以在閱讀時(shí)記一下里面的專業(yè)詞匯，待會(huì)翻譯時(shí)知道要怎么翻。
2.百度翻譯是查詞神器。
查完背景知識(shí)就可以著手翻譯了。
翻譯時(shí)可以把文章段落復(fù)制粘貼到百度翻譯里——?jiǎng)e誤會(huì)，不是讓你用它翻譯整段文章，而是把文章粘貼到百度翻譯后，你用鼠標(biāo)選中哪個(gè)詞，旁邊就會(huì)出現(xiàn)那個(gè)詞的解釋，查詞非常方便。
如果那篇文章有很多不認(rèn)識(shí)的生詞，在百度翻譯上直接用鼠標(biāo)選中就能看它的意思了，這比把單詞復(fù)制粘貼到有道詞典更加快捷。
當(dāng)然谷歌翻譯也有單詞翻譯的功能，但是在谷歌翻譯上選定那個(gè)單詞后，不會(huì)像百度那樣在鼠標(biāo)旁邊彈出詞義，而是在網(wǎng)頁(yè)底部顯示詞義，如果粘貼了比較長(zhǎng)的文章，還得把網(wǎng)頁(yè)拉到末尾才能看到詞義，不如百度方便。
切記，即使時(shí)間再緊，也不要直接使用百度翻譯機(jī)翻的文章。
因?yàn)闄C(jī)翻的文章質(zhì)量很差，經(jīng)常有歧義，甚至能把句子翻譯出相反的意思。
谷歌翻譯也一樣，也許它機(jī)翻的質(zhì)量比百度稍微好點(diǎn)，但與人工翻譯相比，都一樣是戰(zhàn)五渣。
3.如何弄懂專業(yè)術(shù)語(yǔ)。
需要注意的是，有些專業(yè)詞組是由兩個(gè)或以上的單詞組成的，這些單詞分開(kāi)看的時(shí)候是一個(gè)意思，但組合到一起又是另一個(gè)意思。
把這類詞語(yǔ)復(fù)制粘貼到百度翻譯或者有道翻譯時(shí)，要整個(gè)詞組一起翻譯，不能只翻譯單個(gè)單詞。
例如gradientindexlens這個(gè)詞組，如果是逐個(gè)單詞翻譯，gradient=梯度，index=指數(shù)，lens=透鏡，這樣就很容易把這個(gè)詞翻譯成“梯度指數(shù)透鏡”。
而把gradientindexlens整個(gè)詞組復(fù)制粘貼到百度翻譯或者有道翻譯，得到的翻譯結(jié)果是：梯度折射率透鏡(或者是更通俗的名稱：自聚焦透鏡)。
另外，同一個(gè)詞在不同的學(xué)科也有不同的意思，比如media這個(gè)詞，在一般的文章中是媒體的意思，在細(xì)胞生物學(xué)中是細(xì)胞培養(yǎng)基的意思，在心血管學(xué)中是血管中層的意思，在物理學(xué)中又是介質(zhì)的意思。
用百度翻譯的時(shí)候，這類單詞很容易被翻錯(cuò)。
對(duì)于這種情況，可以先查查這個(gè)詞總共有幾個(gè)意思，再根據(jù)上下文推斷它的具體詞義。
有些專業(yè)術(shù)語(yǔ)比較生僻，百度翻譯和有道翻譯都查不出這么生僻的單詞。
比如，一篇文章中出現(xiàn)vasotonus這個(gè)詞，百度翻譯和有道翻譯都查不到它的意思。
這個(gè)時(shí)候就要把文章概覽一遍，如果那是篇心血管方面的文章，就可以在百度搜索中輸入“vasotonus血管”，便會(huì)出來(lái)不少搜索結(jié)果，從中可以發(fā)現(xiàn)vasotonus是血管痙攣的意思。
靠這個(gè)英文+中文的搜索方法，可以搜到不少冷僻的專業(yè)詞匯。
演講稿英文帶翻譯篇十三
在一些優(yōu)秀作文中，時(shí)常發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生利用古詩(shī)文，適時(shí)引用，形成整句，既展示了考生豐富的文化底蘊(yùn)，又展示了迷人的靈動(dòng)風(fēng)采。
例一:歷史記下了無(wú)數(shù)這樣的“呆瓜”。從“居陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)”到“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”;從“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”到“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”。這些呆瓜們，為了一個(gè)可道而又不可道的“道”字，甘守清貧，糞土權(quán)貴，直至殉道，他們真是呆得可愛(ài)，可敬!(陜西考生《答案在風(fēng)中飄揚(yáng)》)。
例二:屈原在其“聯(lián)齊抗秦”的政治主張未被采納卻“忠而被謗”的苦難中，仍能“哀怨托離騷，孤忠報(bào)楚國(guó)”;司馬遷因秉筆直書(shū)，“不溢美”“不隱惡”而遭受腐刑，卻能“憂愁發(fā)憤，著成信史照塵寰”;杜甫雖“長(zhǎng)夜沾濕”“布衾似鐵”卻依然“民間疾苦，筆底波瀾”，吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱。他們不是在時(shí)光的流逝中淡化苦難，而是用全部的熱情和才智與命運(yùn)進(jìn)行了不屈的抗?fàn)?，升華了自己也點(diǎn)綴了歷史。
例三:如果有人問(wèn)，“春天是怎樣的?”丘遲會(huì)說(shuō)“草長(zhǎng)鶯飛，雜花生樹(shù)”;白居易說(shuō)是“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”;蘇軾說(shuō)是“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”;李白說(shuō)是“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”;杜牧說(shuō)是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”……”(20廣東考生《答案在風(fēng)中飄揚(yáng)》)。
學(xué)生如果在作文中恰如其分地引用古詩(shī)詞，將是增強(qiáng)文采的一種好方法，特別是通過(guò)整句的形式來(lái)運(yùn)用，那更能錦上添花。
演講稿英文帶翻譯篇十四
對(duì)比式整句，就是用對(duì)比形式的整齊語(yǔ)句來(lái)構(gòu)成語(yǔ)段，正反鮮明，從而收到突出文意、強(qiáng)化主題的效果。
例一:有人為民請(qǐng)命，鞠躬盡瘁;有人追逐名利，勾心斗角。有人信奉“人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡”，有人恪守“毫不利己，專門(mén)利人”。有人選擇平庸，有人拒絕平凡。美與丑，善與惡，全在一念間。遺臭萬(wàn)年還是流芳百世，轟轟烈烈還是平平淡淡，皆系于一瞬。(2002年考生)。
例二:有所拒絕，才能有所追求。拒絕時(shí)髦，是為了追求個(gè)性的張揚(yáng);拒絕熱鬧，是為了追求寧?kù)o的生活;拒絕誘惑，是為了追求道德的完善;拒絕隨波逐流，是為了追求獨(dú)立的人格個(gè)性;拒絕同流合污，是為了追求高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)......我們拒絕卑躬屈膝、阿諛?lè)畛械呐?，拒絕臣服邪惡、明哲保身的怯懦，拒絕巧取豪奪、唯利是圖的貪婪......拒絕假、丑、惡，追求真、善、美。拒絕的過(guò)程，是在放棄、抵制、批判一些東西的同時(shí)，選擇、堅(jiān)持、張揚(yáng)了另一些東西。在這個(gè)過(guò)程中，我們獲得了更多自由的空間，擺脫了身上的許多束縛，從而能夠清醒地關(guān)照自身，參與社會(huì)。應(yīng)該說(shuō)，拒絕是生活的一項(xiàng)本領(lǐng)。
例三:面對(duì)紛亂的時(shí)代，孔子選擇積極地入世傳道，游說(shuō)君主，教化人民，老子選擇避世自清，以無(wú)為對(duì)有為。面對(duì)混亂的官場(chǎng)，李白高喊著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?！彬T鹿而去，王安石卻吟著“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高峰?！鼻逭咦郧?，潔身自好地奔波。不同的選擇，但皆因內(nèi)心的高潔正直而閃著各自繽紛的光彩。
演講稿英文帶翻譯篇十五
乙方全名:____________。
甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,就資料翻譯服務(wù)事宜簽訂此合同。合同中價(jià)格以人民幣為單位(含稅)。
一、甲方委托乙方將主題為_(kāi)______________資料由__________文譯成__________文,資料共計(jì)為字(終以實(shí)際的翻譯字?jǐn)?shù)為準(zhǔn)),甲方同意為此交付對(duì)應(yīng)的服務(wù)費(fèi)用。
二、交稿日期及方式:從合同生效日(即甲方支付翻譯費(fèi)定金日)開(kāi)始的_____天內(nèi)(不包括周六,周日),也就是______年_____月_____日起至______年_____月_____日止。如果實(shí)際的翻譯字?jǐn)?shù)超過(guò)了合同約定字?jǐn)?shù),則按每日平均_____字的速度順延。如果乙方在合同期內(nèi)未能完成該翻譯項(xiàng)目,則乙方必須按照甲方指定的日期內(nèi)完成未完成的部分(即該部分)。如果仍未按時(shí)完成,則甲方有權(quán)僅支付乙方翻譯費(fèi)用總額的5%。稿件交付方式為_(kāi)____。為減輕雙方核算的麻煩,雙方在此同意,乙方交稿后,甲方在兩日內(nèi)(確認(rèn)期)對(duì)其予以確認(rèn),包括數(shù)量和質(zhì)量。超過(guò)兩日甲方未做任何答復(fù),則視為甲方對(duì)乙方所交付的翻譯稿件為可接受之稿件。
三、譯稿形式:譯稿以中文版文件形式交付,乙方負(fù)責(zé)所有翻譯后的錄入、排版和校對(duì)工作。交稿時(shí)乙方必須向甲方提供兩種文檔即電子文檔和物理文檔。即除了交付磁盤(pán)文件外,乙方還必須為甲方準(zhǔn)備簡(jiǎn)單裝訂后的一套打印件(與相應(yīng)的.原文裝訂在一起)。
四、費(fèi)用計(jì)算方法:按中文版"字?jǐn)?shù)"的統(tǒng)計(jì)數(shù)字為準(zhǔn)。翻譯費(fèi)用為(大寫(xiě))__________千字,(小寫(xiě))元/千字。
五、付款:甲方在交付翻譯原稿的同時(shí)交付翻譯定金,為總額的3%,即_____元,取得全部譯文資料的兩天內(nèi)甲方應(yīng)全額支付整個(gè)翻譯款項(xiàng)。
六、原文版權(quán):甲方保證其提供的資料有正當(dāng)來(lái)源,保證其享有對(duì)該資料的翻譯權(quán),據(jù)此,翻譯行為將不會(huì)侵犯第三方的版權(quán)或著作權(quán),亦不會(huì)侵犯第三方的其它任何權(quán)利。
七、譯文版權(quán):翻譯后形成的資料版權(quán)屬甲方。
同下為此做全面保證。乙方不保證使用該譯文一定可達(dá)到何種結(jié)果,亦不對(duì)由此產(chǎn)生的直接或間接的結(jié)果負(fù)責(zé),甲方如認(rèn)為所接收的譯文存有缺陷,應(yīng)在確認(rèn)期內(nèi)通知乙方,逾期無(wú)效。乙方對(duì)甲方指出的譯文缺陷,應(yīng)盡快修改完善。如果在甲方指出缺陷后乙方未能在指定的時(shí)間內(nèi)糾正改善或修改后仍然存在嚴(yán)重的錯(cuò)誤,乙方應(yīng)該將翻譯總費(fèi)用的5%退還給甲方。
九、有限責(zé)任:乙方在本合同下負(fù)有如下有限責(zé)任:(1)乙方為甲方提供的原文資料永久保密,不得擅自將原文資料及其內(nèi)容透露給第三方,也不得擅自將這些機(jī)密資料用作他途;否則甲方保留其訴諸法律的權(quán)利(2)乙方保證譯文語(yǔ)句流暢,符合成文語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則和習(xí)慣;并盡最大的可能使譯文與原文含義一致。
十、免責(zé)條款:乙方在本合同下對(duì)下列事件不負(fù)任何直接或連帶責(zé)任:。
(1)因甲方侵犯第三方版權(quán)/專利權(quán)而引起的第三方的一切及任何損失;。
(4)因甲方收到譯文后自行改寫(xiě)或丟失所引起的一切及任何損失。
十一、甲方逾期交款,無(wú)正當(dāng)理由者,則按日交納所欠金額的千分之五作為違約金。本合同中如有其它未盡事宜,雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成,據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》處理。
十二、合同終止:乙方交清譯成資料,甲方交清服務(wù)費(fèi)用,確認(rèn)期滿后本合同自行終止(第九條除外)。如經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,或因一方違約,或因不可抗力影響,雙方同意不再繼續(xù)合同的,合同將中止執(zhí)行。
十三、保密條款;關(guān)于本合同及其相關(guān)的內(nèi)容,甲乙雙方均不得以任何形式向第三方透露,以保護(hù)雙方的權(quán)益。
十四、其它:本合同一式兩份,均具同等法律效力。合同自簽訂之日起生效。
甲方簽名蓋章:____________。
乙方簽名蓋章:____________。
日期：___年___月______日
演講稿英文帶翻譯篇十六
親愛(ài)的同事們，各位來(lái)賓：
再次感謝大家遠(yuǎn)道而來(lái)，與我們一起探討大學(xué)如何更好地踐行其推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的社會(huì)責(zé)任。
今天，世界充滿著前所未有的全球性挑戰(zhàn)：氣候變化、環(huán)境污染、人口膨脹和老齡化、流行疾并暴-力沖突等。高等教育機(jī)構(gòu)有責(zé)任和義務(wù)來(lái)解決這些問(wèn)題，但是世界各地的大學(xué)也面臨著自身的問(wèn)題。因?yàn)槿蚪鹑谖C(jī)和財(cái)政壓力，許多大學(xué)的預(yù)算被削減，大學(xué)的形象也從象牙塔轉(zhuǎn)變?yōu)楹推髽I(yè)、社會(huì)合作的知識(shí)交換市常公眾和社會(huì)對(duì)大學(xué)的要求越來(lái)越高、批評(píng)的聲音越來(lái)越強(qiáng)，其他各種問(wèn)題還有很多。
下面，我想著重就對(duì)各國(guó)大學(xué)產(chǎn)生越來(lái)越重要影響的全球化有關(guān)問(wèn)題與大家交流下看法。
大學(xué)該思考如何在全球化和本地化之間取得平衡。
第一個(gè)問(wèn)題就是大學(xué)如何能夠在全球化的時(shí)代里更好地實(shí)現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的使命。
從歷史上看，全球知識(shí)活動(dòng)的分工從地理上看是不均衡的。與發(fā)展中國(guó)家的大學(xué)相比，發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué)在知識(shí)生產(chǎn)和傳播活動(dòng)中，往往為自己設(shè)立更加寬廣的使命，并具有更強(qiáng)的能力。發(fā)展中國(guó)家的大學(xué)由于能力和資源所限，往往只能滿足本地知識(shí)活動(dòng)的需求。但是隨著全球經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，全球知識(shí)生產(chǎn)和傳播的版圖也在發(fā)生變化。更多發(fā)展中國(guó)家的大學(xué)發(fā)現(xiàn)，要想更好地為本地服務(wù)，他們必須加入全球化的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，此外，這些大學(xué)中的一部分也希望能夠加入發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué)，為解決全球問(wèn)題做出更大的貢獻(xiàn)。因此，除了傳統(tǒng)的在教育、研究、社會(huì)服務(wù)三者之間的平衡外，今天的大學(xué)，在探討其使命時(shí)還要增加一個(gè)新的思考緯度——如何在全球化和本地化之間取得平衡。
在全球化過(guò)程中的一個(gè)新的挑戰(zhàn)就是如何解決對(duì)跨越國(guó)界合作中不同大學(xué)組織與管理之間的差別。在全球化時(shí)代中，很多大學(xué)希望解決的問(wèn)題本身就是全球化的，不管是培養(yǎng)跨國(guó)公司領(lǐng)導(dǎo)人還是破解dna以找到癌癥的治療方法，還是解決全球氣候變化問(wèn)題，這些全球化的問(wèn)題，需要全球化的`解決辦法，這種全球化的解決辦法就需要各個(gè)領(lǐng)域中具有全球觀的領(lǐng)導(dǎo)人物間的合作。同時(shí)，不同國(guó)家的大學(xué)往往組織結(jié)構(gòu)不同，按照不同的管理模式行事，更不用說(shuō)語(yǔ)言的差別所帶來(lái)的挑戰(zhàn)。這些差別給合作帶來(lái)的挑戰(zhàn)和困難不能被低估。
最后，在與他們的合作伙伴進(jìn)行合作的同時(shí)如何能確保他們獨(dú)特的文化與傳統(tǒng)得到保護(hù)，對(duì)于發(fā)展中國(guó)家的大學(xué)來(lái)說(shuō)這個(gè)挑戰(zhàn)非常重要。毫無(wú)疑問(wèn)，全球化的浪潮對(duì)我們社會(huì)的影響意義深遠(yuǎn)。雖然全球化給大學(xué)帶來(lái)了很多好處，但這個(gè)過(guò)程也帶來(lái)了與大學(xué)原有的文化和傳統(tǒng)不合的價(jià)值觀念和風(fēng)格。
為中國(guó)社會(huì)發(fā)展服務(wù)始終是清華大學(xué)使命的基石。
如何充分利用全球化帶來(lái)的益處，同時(shí)保證大學(xué)作為社會(huì)價(jià)值和文化傳統(tǒng)守望者的地位是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。過(guò)去幾年，清華大學(xué)不但在相關(guān)方面有很多思考，同時(shí)，也在具體實(shí)踐中探索解決這些問(wèn)題的辦法。從其使命而言，清華一直是一個(gè)植根本土的中國(guó)大學(xué)。清華的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息、厚德載物”來(lái)源于中國(guó)經(jīng)典《易經(jīng)》，它激勵(lì)一代一代的清華人努力奮斗，并踐行其社會(huì)責(zé)任。
為中國(guó)社會(huì)發(fā)展服務(wù)始終是清華使命的基石。在過(guò)去的一百年里，清華培養(yǎng)了17萬(wàn)學(xué)生，中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院院士中超過(guò)1/5出自他們，曾經(jīng)和現(xiàn)在的250位中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)和超過(guò)400位省部級(jí)以上的公共部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)是清華的校友，他們和成千上萬(wàn)的清華校友們對(duì)中國(guó)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。
清華大學(xué)一直積極參與全球共同問(wèn)題的解決。
另一方面，清華大學(xué)從誕生之日起，始終是一個(gè)向世界開(kāi)放的中國(guó)大學(xué)。在過(guò)去中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平比較低的時(shí)候，為中國(guó)發(fā)展服務(wù)就是為世界服務(wù)。過(guò)去百年的歷史證明，和平繁榮的中國(guó)讓世界受益。隨著中國(guó)的發(fā)展和與世界經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)融合的進(jìn)程加快，與其他國(guó)家一道承擔(dān)其國(guó)家責(zé)任，共同探討解決國(guó)際社會(huì)面臨的問(wèn)題對(duì)中國(guó)越來(lái)越重要。
今天，為世界服務(wù)也就是為中國(guó)服務(wù)。正是從這一認(rèn)識(shí)出發(fā)，清華大學(xué)一直更加積極主動(dòng)地參與全球共同問(wèn)題的解決。就像剛才提到的組織機(jī)構(gòu)和管理的差別，可能對(duì)我們的國(guó)際合作形成障礙，這些障礙有的是過(guò)去在高等教育體系中留下的產(chǎn)物，也有的是多年形成的組織慣性。
認(rèn)識(shí)到這些體制障礙不可能一夜之間消除。我們解決辦法的邏輯來(lái)自于清華的做事方式——行勝于言。我們先從全球教師和學(xué)生交流入手，在這方面受的體制約束較少，逐漸地我們從這方面過(guò)渡到更多地推動(dòng)科研合作及教育合作項(xiàng)目，如聯(lián)合學(xué)位，并在此過(guò)程中逐漸消除合作障礙。
如今清華與世界上超過(guò)200所大學(xué)簽署了建立伙伴關(guān)系的諒解備忘錄。與大約50家跨國(guó)公司建立了聯(lián)合研究機(jī)構(gòu)，我們的本科生有1/3擁有在清華學(xué)習(xí)期間海外交流訪問(wèn)的經(jīng)驗(yàn)，我們校園里的留學(xué)生來(lái)自超過(guò)100個(gè)國(guó)家，占清華學(xué)生的比例已經(jīng)達(dá)到了約5%。
清華百年是東西方文化交融的歷史。
清華大學(xué)是一個(gè)鼓勵(lì)文化多樣性的地方，清華百年的歷史就是一個(gè)東西方文化交融的歷史。同時(shí)，清華大學(xué)也清醒地看到，在學(xué)習(xí)和吸收來(lái)自外界的先進(jìn)文化的同時(shí)，我們必須堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)一直以來(lái)滋養(yǎng)著清華大學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的獨(dú)特文化根基，這不但是對(duì)中國(guó)社會(huì)的責(zé)任，也是對(duì)世界文明的責(zé)任。人類文明的繁榮依賴文化的多樣性，雖然文化與傳統(tǒng)的差別可以成為爭(zhēng)論與沖突的來(lái)源，但他們也促進(jìn)我們共同學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)。
正如中國(guó)的先哲孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“君子合而不同”，正是秉承這種精神，我們邀請(qǐng)各位在此相聚。我期待通過(guò)我們坦誠(chéng)的交流和討論，我們能夠互相學(xué)習(xí)，找到更多的共識(shí)，理解我們彼此的差異，以便使大學(xué)變得更好、更強(qiáng)，從而有能力來(lái)完成其推動(dòng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以及和-諧世界的光榮使命。
演講稿英文帶翻譯篇十七
1、甲方向乙方提供翻譯資料，作為乙方翻譯的工作內(nèi)容。
2、甲方向乙方保證所提供的文稿已取得版權(quán)或許可，文稿中沒(méi)有任何容易引起刑事或民事糾紛的內(nèi)容。文稿中對(duì)于不合理或違反中華人民共和國(guó)法律法規(guī)或國(guó)際法或國(guó)際慣例的服務(wù)要求，乙方有權(quán)予以拒絕。
3、甲方如對(duì)乙方譯稿有異議，甲方有權(quán)在取稿之日起5日內(nèi)向乙方提出修改意見(jiàn)，乙方應(yīng)按甲方要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行修改、校對(duì)，直至甲方滿意為止。
4、乙方應(yīng)盡量避免翻譯的偏差。因乙方翻譯失誤而引起損失，甲方有權(quán)追究其責(zé)任，解決辦法見(jiàn)第六條。
5、甲方有權(quán)在任何時(shí)間要求乙方提供已累積翻譯字?jǐn)?shù)，并給予核實(shí)。
1、乙方有權(quán)要求甲方無(wú)償提供相關(guān)背景資料。
2、乙方出于保密起見(jiàn)只負(fù)責(zé)保存原文和譯文至發(fā)生款項(xiàng)付清為止,此后不得保留譯稿和磁盤(pán)。
3、不管甲方的商業(yè)利潤(rùn)如何，乙方均有權(quán)獲得翻譯費(fèi)。
4、乙方應(yīng)該根據(jù)甲方要求，以下面的任何方式提供交稿文件：____________打印稿、電腦光盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)、e-mail。
5、乙方應(yīng)按甲方要求的時(shí)間(不排除法定假日)提供翻譯稿件，如乙方未能在指定時(shí)間完成翻譯任務(wù)，甲方有權(quán)不支付任何價(jià)款，并有權(quán)追究因翻譯延誤給甲方造成的損失。
1、無(wú)論是英文翻譯成中文。還是中文譯成英文，都以中文字?jǐn)?shù)計(jì)價(jià)。
2、字?jǐn)?shù)按word工具欄字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的"字符數(shù)(不計(jì)空格)"為準(zhǔn)。
英譯漢：____________ _______元(rmb)/千字
4、乙方提供翻譯文件，甲方無(wú)疑義后，甲方七日內(nèi)付全款。
1、乙方保證其翻譯稿件質(zhì)量：____________忠實(shí)原文、譯文準(zhǔn)確;語(yǔ)句通順、全文流暢。
2、對(duì)于乙方譯文的翻譯水準(zhǔn)，甲方與乙方發(fā)生爭(zhēng)議，可由雙方認(rèn)可的第三方評(píng)判協(xié)商、解決，或直接申請(qǐng)仲裁。
1、乙方應(yīng)遵守翻譯職業(yè)道德，對(duì)其譯文的準(zhǔn)確性和對(duì)內(nèi)容的保密性負(fù)責(zé)，違約責(zé)任見(jiàn)第六條。
2、因乙方不遵守翻譯職業(yè)道德，泄露了甲方翻譯文件的商業(yè)秘密及個(gè)人隱私，由此造成的甲方損失，乙方對(duì)此負(fù)全責(zé)。
1、甲乙任何一方不按本合同書(shū)履行其職責(zé)和義務(wù)，則視為違約，另一方x以提出質(zhì)疑并要求對(duì)方糾正，若對(duì)方不糾正，另一方x以提出經(jīng)濟(jì)賠償或中止合同，賠償金額不少于實(shí)際損失額，但在翻譯總費(fèi)用二倍之內(nèi)。
2、本合同書(shū)中如有其它未盡事宜，雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成，據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》處理。本合同書(shū)與現(xiàn)行法律抵觸之處，按現(xiàn)行法律規(guī)定處理。
3、如果因?yàn)椴豢煽咕艿脑蚨荒軋?zhí)行本合同的全部或部分條款，甲乙雙方無(wú)需負(fù)任何責(zé)任。
4、如甲方在乙方翻譯過(guò)程中，要求中止翻譯，甲方須根據(jù)乙方的翻譯進(jìn)度，按乙方已經(jīng)翻譯的字?jǐn)?shù)，以協(xié)定的單價(jià)計(jì)算翻譯費(fèi)給乙方。
5、因乙方原因中止翻譯，乙方必須按已消耗的時(shí)間占雙方協(xié)定完成翻譯時(shí)間的比例，乘以雙方協(xié)定完成翻譯總費(fèi)用的金額作為對(duì)甲方時(shí)間損失的賠償。
合同執(zhí)行過(guò)程中如發(fā)生爭(zhēng)議，雙方應(yīng)及時(shí)友好協(xié)商解決;協(xié)商不成時(shí)，雙方x以向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ荷暝V。
1、本合同在雙方的授權(quán)代表正式簽署后，方x生效。
2、本協(xié)議一式八份。甲、乙雙方各執(zhí)四份，自簽字蓋章之日起生效。
3、本合同為雙方長(zhǎng)期合作合同，合同的終止以甲方書(shū)面通知為準(zhǔn)。
甲方：____________(公章) 乙方：____________(公章)
住所：____________ 住所：____________
法定代表人：____________ 法定代表人：____________
委托代理人：____________ 委托代理人：____________
經(jīng)辦人：____________ 經(jīng)辦人：____________
電話：____________ 電話：____________
傳真：____________ 傳真：____________
開(kāi)戶銀行：____________ 開(kāi)戶銀行：____________
帳號(hào)：____________ 帳號(hào)：____________
演講稿英文帶翻譯篇十八
例一:名山大川，小橋流水，可悅?cè)四?蟬吟蟲(chóng)唱，風(fēng)聲雨聲，可愉人耳;濤走云散，潮涌星移，可啟人思;珍器古玩，詩(shī)文書(shū)畫(huà)，可怡人情。這斑斕絢麗的事物，給了我們最直觀的認(rèn)知。高山流水，天涯毗鄰，給了我們知己的感動(dòng);相濡以沫，舉案齊眉，給了我們愛(ài)人的感動(dòng);合家歡樂(lè)，天倫之樂(lè)，給了我們家的溫馨。這何嘗不是感情的體會(huì)?英國(guó)當(dāng)代詩(shī)人西格里夫曾寫(xiě)過(guò)一行不朽的絕唱：我心里有猛虎在細(xì)嗅薔薇。這說(shuō)明人擁有兩面性：感性和理性。感情親疏是感性的，對(duì)事物的認(rèn)知是理性的。從歷史的源頭漫步到現(xiàn)代，我們?nèi)祟惐阍诟行耘c理性之間演繹著動(dòng)人的人生哲學(xué)。(重慶考生)。
例二:春秋戰(zhàn)國(guó)，諸子百家，深邃如江海，滋育華夏，有孔子老莊，恰似“江河萬(wàn)古流”;唐朝宋代，騷人墨客，浩繁如星辰，照耀神州，有李杜蘇辛，正如“光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)”;元明清時(shí)，戲曲小說(shuō)，高妙如山川，豐富民族，有漢卿雪芹，已是“托體同山阿”。
例四:一只青鳥(niǎo)歡呼著從窗前掠過(guò)，將音樂(lè)從天堂帶來(lái)，顆顆灑落，珍珠般清脆。
演講稿英文帶翻譯篇一
更新日期：
無(wú)照片。
姓名：
國(guó)籍：
中國(guó)。
目前所在地：
海珠區(qū)。
民族：
漢族。
戶口所在地：
越秀區(qū)。
身材：
160cm?49kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
28。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職?
應(yīng)聘職位：
工作年限：
職稱：
中級(jí)。
求職類型：
全職。
可到職日期：
一個(gè)星期。
面議。
希望工作地區(qū)：
廣州廣東省佛山。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
起止年月：-05～-12bogartlingerie(guangzhou)ltd.
公司性質(zhì)：
外商獨(dú)資所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)。
擔(dān)任職務(wù)：
工作描述：
工作職責(zé):。
1.負(fù)責(zé)公司商務(wù)會(huì)議、談判的現(xiàn)場(chǎng)翻譯及記錄，翻譯日常郵件、報(bào)價(jià)單等；
3.根據(jù)總監(jiān)意見(jiàn)，結(jié)合事情輕緩重急，合理安排其日程；
5.草擬并審核雙語(yǔ)購(gòu)銷合同，跟蹤執(zhí)行情況，及時(shí)向上反饋；
8.完成總監(jiān)交代的其他臨時(shí)性工作。
工作業(yè)績(jī)：
在成本控制和供應(yīng)商管理方面的`成效顯著，獲技術(shù)上級(jí)及同事的一致認(rèn)可。
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
外商獨(dú)資所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革/鞋業(yè)。
擔(dān)任職務(wù)：
高級(jí)外貿(mào)專員。
工作描述：
工作職責(zé):。
1.接待客戶來(lái)訪，陪同客戶參觀工廠，獨(dú)立展開(kāi)與客戶的洽談和簽約工作；
6.與財(cái)務(wù)確認(rèn)回款情況，追蹤提醒客戶及時(shí)付款；
7.管理維護(hù)客戶數(shù)據(jù)庫(kù),建立相應(yīng)檔案。
工作業(yè)績(jī)：
1．連續(xù)兩年獲得最優(yōu)秀員工獎(jiǎng)、客戶最滿意員工獎(jiǎng)；.
2.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，獲公司與客戶的一致好評(píng)；
3．服務(wù)的客戶包括adidas,hugoboss,nine,west,michaelkors,zara等知名品牌。
離職原因：
公司名稱：
公司性質(zhì)：
國(guó)有企業(yè)所屬行業(yè)：房地產(chǎn)/建筑。
擔(dān)任職務(wù)：
物業(yè)管理員。
工作描述：
工作職責(zé):。
負(fù)責(zé)公司物業(yè)的維護(hù)與管理，包括：住戶接待、投訴處理、文件管理、監(jiān)管物料進(jìn)出。
工作業(yè)績(jī)：
全面接觸服務(wù)行業(yè)，懂得如何處理投訴，與人溝通。組織協(xié)調(diào)能力有很大提升。
離職原因：
有志于從事外貿(mào)行業(yè)。
教育背景。
畢業(yè)院校：
廣州大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院（原華南建設(shè)西院）。
最高學(xué)歷：
本科獲得學(xué)位:學(xué)士學(xué)位。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
房地產(chǎn)管理。
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書(shū)。
證書(shū)編號(hào)。
-09。
廣州大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院。
房地產(chǎn)工程管理。
學(xué)士學(xué)位。
暨南大學(xué)。
劍橋商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)培訓(xùn)班becvantage。
證書(shū)。
暨南大學(xué)。
劍橋商務(wù)英語(yǔ)高級(jí)培訓(xùn)班。
明年3月出成績(jī)。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：
英語(yǔ)優(yōu)秀。
其它外語(yǔ)能力：
劍橋商務(wù)英語(yǔ)中級(jí)(becvantage)證書(shū)。
(本人對(duì)保險(xiǎn)行業(yè)或經(jīng)融投資行業(yè)暫無(wú)興趣，謝謝。)。
國(guó)語(yǔ)水平：
精通。
粵語(yǔ)水平：
精通。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
(1).熟練操作國(guó)際貿(mào)易流程,溝通協(xié)調(diào)能力出色，處事靈活;。
(2).擅長(zhǎng)維護(hù)客戶關(guān)系，回款率高，數(shù)據(jù)分析能力良好；
(3).具有管道通風(fēng)，制衣機(jī)械類項(xiàng)目的英文翻譯經(jīng)驗(yàn)；
(4).英文聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)流暢；普通話、廣州話流利；
(5).熟練運(yùn)用word,excel,powerpoint，outlook；
(6).網(wǎng)絡(luò)搜索能力強(qiáng)。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
個(gè)人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
家庭電話：
手機(jī)：
qq號(hào)碼：
電子郵件：
個(gè)人主頁(yè)：
演講稿英文帶翻譯篇二
理查德佛羅里達(dá)大約在10年前，或許只有少數(shù)幾個(gè)國(guó)家能夠意識(shí)到，在現(xiàn)如今的信息社會(huì)里，一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的命運(yùn)會(huì)這樣緊密地取決于文化資源和從創(chuàng)意而來(lái)的文化產(chǎn)品，但是現(xiàn)在，文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在全球的升起已經(jīng)成為一個(gè)基本的事實(shí)和趨勢(shì)?？v觀全球，發(fā)達(dá)國(guó)家的很多創(chuàng)意產(chǎn)品、營(yíng)銷、服務(wù)，吸引了全世界的注意力，形成了一股巨大的創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)浪潮。在當(dāng)今世界，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已不再是一個(gè)概念，實(shí)際上有著巨大的經(jīng)濟(jì)利益。近年來(lái)全世界創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)每天創(chuàng)造220億美元的價(jià)值。并以5%的速度遞增，在一些發(fā)達(dá)國(guó)家，增長(zhǎng)的速度更快，美國(guó)達(dá)14%，英國(guó)為12%。各發(fā)達(dá)國(guó)家的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)以各自獨(dú)立的領(lǐng)域和方式迅速發(fā)展，體現(xiàn)出創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)全球興起的發(fā)展勢(shì)頭。
創(chuàng)意英國(guó)。
受電視廣告業(yè)和軟件行業(yè)的推動(dòng)，10年來(lái)英國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)規(guī)模幾乎翻了2倍。英國(guó)曾經(jīng)是世界工廠，后來(lái)失去了世界工廠的地位，如何調(diào)整國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)，獲取更高的附加產(chǎn)值，如何幫助國(guó)內(nèi)人找到更好的工作，是英國(guó)政府面臨的重要任務(wù)。布萊爾1997年擔(dān)任首相的第一件事，就是成立“創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)特別小組”。
根據(jù)英國(guó)文化部2001年發(fā)表的《創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專題報(bào)告》，當(dāng)年英國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值大約為1125億英鎊，相當(dāng)于gdp的5%，已超過(guò)任何制造業(yè)對(duì)gdp的貢獻(xiàn)；2001年的出口值高達(dá)103億英鎊，且在1997—2001年間每年約有15%的高增長(zhǎng)率，而同期英國(guó)所有產(chǎn)業(yè)的出口增長(zhǎng)平均下來(lái)也只有4%增長(zhǎng)率。2002年，英國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)增加值達(dá)809億英鎊。10年來(lái)英國(guó)整體經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)70%，而創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)增長(zhǎng)93%，顯示了英國(guó)經(jīng)濟(jì)從制造為主向服務(wù)創(chuàng)意為主的轉(zhuǎn)型。以增加值計(jì)算，軟件自從2002年取代服裝成為最大的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。在過(guò)去，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)是英國(guó)第二大產(chǎn)業(yè)(僅次于金融服務(wù)業(yè))，但已經(jīng)是英國(guó)從業(yè)人員最大的產(chǎn)業(yè)(195萬(wàn)的從業(yè)人員)。布萊爾認(rèn)為，像英國(guó)這樣的國(guó)家，今天之所以能夠存在與繁榮，得益于國(guó)民的創(chuàng)新能力、再思考的能力、創(chuàng)意的能力。2003年，英國(guó)首相戰(zhàn)略小組指出，用就業(yè)和產(chǎn)出衡量而言，倫敦創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性已經(jīng)超過(guò)了金融業(yè)。一年中在倫敦外國(guó)游客的在藝術(shù)文化方面的花費(fèi)超過(guò)了60億英鎊。政府對(duì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)采取了稅收優(yōu)惠的政策。創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)成功推動(dòng)了英國(guó)出口，有效地抵補(bǔ)了貿(mào)易逆差。英國(guó)人這樣介紹自己的科技優(yōu)勢(shì)：人口占世界人口的1%，研發(fā)經(jīng)費(fèi)占全球的5%，創(chuàng)作全球科學(xué)著作論文的8%，被引用的數(shù)量占9%；科學(xué)家獲得70多次諾貝爾獎(jiǎng)，只低于美國(guó)，最近10年中，5次獲得諾貝爾醫(yī)藥獎(jiǎng)，世界上平均每10種抗生素中就有5種來(lái)自英國(guó)的醫(yī)藥制造業(yè)。
創(chuàng)意美國(guó)。
美國(guó)新經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)，就是以知識(shí)和創(chuàng)意為本的經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)意是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心和動(dòng)力。所以美國(guó)人宣稱“資本的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，創(chuàng)意的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨”的宣言。早在1992年，當(dāng)微軟超過(guò)通用公司的時(shí)候，《紐約時(shí)報(bào)》就評(píng)論說(shuō)，微軟的唯一資產(chǎn)是程序員的創(chuàng)造力。比爾·蓋茨宣稱“創(chuàng)意具有類似核裂變效應(yīng)，一盎司的創(chuàng)意能夠帶來(lái)無(wú)法估量的商業(yè)利益、商業(yè)奇跡”。
億美元，相當(dāng)于美國(guó)當(dāng)年的gdp的5.98%，總體版權(quán)產(chǎn)業(yè)增加值為12540億美元，約相當(dāng)于美國(guó)gdp的11.97%。以就業(yè)方面而言，2002年核心版權(quán)產(chǎn)業(yè)就業(yè)有548.4萬(wàn)人，占美國(guó)就業(yè)總?cè)藬?shù)的4.02%。同年，全部版權(quán)產(chǎn)業(yè)雇傭了1147.6萬(wàn)人，占美國(guó)就業(yè)總?cè)藬?shù)的8.41%。
創(chuàng)意日本。
日本非?？粗貏?chuàng)意產(chǎn)業(yè)，提出了“原始創(chuàng)新能力關(guān)系到國(guó)家興亡”的口號(hào)，索尼員工的口號(hào)是“活著一天，創(chuàng)新一天”。日本在2000年的電影與音樂(lè)創(chuàng)收分別列世界第二位，電子游戲軟件則位居世界第一。日本因此稱為“動(dòng)漫王國(guó)”之稱，是世界上最大的動(dòng)漫制作和輸出國(guó)，目前全球播放的動(dòng)漫作品中有60%是日本提供的，歐洲甚至超過(guò)80%。在日本各種各樣的文化產(chǎn)業(yè)當(dāng)中，最引人注意是在電影院和電視上播放的動(dòng)漫節(jié)目，各種動(dòng)漫的人物形象充斥街頭，早已超越了雜志和電視的范疇，滲透到日本社會(huì)的各個(gè)角落。
根據(jù)日本經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)省公布的數(shù)據(jù)，2003年，出口到美國(guó)的日本動(dòng)漫片以及相關(guān)一共收入為43.59億美元，是日本出口到美國(guó)的鋼鐵總收入的四倍。廣義的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)實(shí)際上已占日本gdp的10%，已經(jīng)成為超過(guò)汽車工業(yè)。日本的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)已經(jīng)以年收入230萬(wàn)億日元成為日本第二大支柱產(chǎn)業(yè)。擁有430多家動(dòng)漫制作公司的日本，培養(yǎng)了一批國(guó)際頂尖級(jí)的漫畫(huà)大師和動(dòng)漫導(dǎo)演以及大量的動(dòng)畫(huà)創(chuàng)作者者。電視和網(wǎng)絡(luò)媒體的普及和發(fā)展，傳播手段的不斷完善，為日本動(dòng)漫市場(chǎng)的發(fā)展和壯大奠定了良好的基礎(chǔ)?？焖贁U(kuò)張和高附加值使卡通產(chǎn)業(yè)成為推進(jìn)資產(chǎn)增值的“資本孵化器”。2003年4月至2004年3月，日本的動(dòng)漫市場(chǎng)銷售額(動(dòng)漫電影票房、動(dòng)漫電影以及動(dòng)漫電視錄像帶、電視專門(mén)頻道等的營(yíng)業(yè)收入總額)達(dá)3739億日元，增幅高達(dá)75.1%以上。以動(dòng)畫(huà)片形象制成的相關(guān)衍生產(chǎn)品的授權(quán)收入則更擁有2萬(wàn)億日元的市場(chǎng)。
創(chuàng)意韓國(guó)。
韓國(guó)政府在1997年對(duì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)進(jìn)行大力扶持，特別在電子游戲、音樂(lè)和電子網(wǎng)絡(luò)等新產(chǎn)業(yè)投入巨大。2003年電影電視、音樂(lè)、手機(jī)及電子游戲四個(gè)產(chǎn)業(yè)都有兩位數(shù)的增長(zhǎng)，出口額首次超過(guò)鋼鐵。韓國(guó)自稱已經(jīng)是世界上五個(gè)文化產(chǎn)業(yè)中心之一。當(dāng)年世界第三大鋼鐵企業(yè)——韓國(guó)波哈公司大門(mén)上的標(biāo)語(yǔ)是“資源有限，創(chuàng)意無(wú)限”。亞洲金融危機(jī)讓韓國(guó)深受打擊，為了擺脫危機(jī)，韓國(guó)實(shí)施經(jīng)濟(jì)改革，于1998年提出“韓國(guó)創(chuàng)意設(shè)計(jì)”戰(zhàn)略。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)施之后，設(shè)計(jì)和創(chuàng)新在韓國(guó)取得了成功，韓國(guó)已經(jīng)擁有三星、lg等全球著名品牌，韓國(guó)也從制造國(guó)家向設(shè)計(jì)創(chuàng)新國(guó)家成功轉(zhuǎn)型。
政府為推動(dòng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)設(shè)立了“文化產(chǎn)業(yè)局”，同時(shí)設(shè)置十二個(gè)附屬機(jī)構(gòu)，其中，“文化產(chǎn)業(yè)扶植院”是為了協(xié)助將創(chuàng)意文化內(nèi)容形成成文化產(chǎn)品的一個(gè)輔助機(jī)制，扶植院界定的產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目有：動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)、卡通、電玩等，以提供設(shè)備租借、投資、技術(shù)教育訓(xùn)練、協(xié)助發(fā)展國(guó)際營(yíng)銷的策略、進(jìn)行產(chǎn)業(yè)中長(zhǎng)期規(guī)劃、并與其它國(guó)家、地區(qū)單位發(fā)展策略聯(lián)盟的伙伴關(guān)系。
世界其他國(guó)家。
丹麥政府選定了電影、音樂(lè)、新興媒體的內(nèi)容生產(chǎn)作為其文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的四個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域，采取各種措施促進(jìn)藝術(shù)與產(chǎn)業(yè)的聯(lián)系、融合。
在澳大利亞，1999年創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已占gdp的3.3%，就業(yè)人數(shù)34.5萬(wàn)人，占就業(yè)人口總數(shù)的3.7%。澳大利亞政府從20世紀(jì)90年代后期明確提出將文化產(chǎn)業(yè)與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)結(jié)合起來(lái)的概念。將藝術(shù)、歌劇、音樂(lè)劇、電影、電視制作、互動(dòng)游戲經(jīng)濟(jì)及數(shù)字內(nèi)容等視為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重要內(nèi)容。
2004年9月香港推出研究報(bào)告全面梳理了香港創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀，香港貿(mào)易發(fā)展局公布了首份題為《香港的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)》的研究報(bào)告,介紹香港的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè),評(píng)估創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)對(duì)香港經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)。根據(jù)資料顯示，至2003年3月為止，香港創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)聘用的員工超過(guò)9萬(wàn)人，占香港總就業(yè)人口的3.7%；創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在2003年的出口總值達(dá)100億港元，占香港服務(wù)業(yè)出口總額的3.1%；同年，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值為250億港元，約占香港本地gdp的2%。2009年6月1日，香港正式成立創(chuàng)意香港小組，加快香港創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的資源集中起來(lái)，更加有效地回應(yīng)業(yè)界，提供便捷的一站式服務(wù)，是香港作為區(qū)域創(chuàng)意之都的重要里程碑。
在新加坡，早在1998年就將創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)定為21世紀(jì)的戰(zhàn)略產(chǎn)業(yè)，出臺(tái)了《創(chuàng)意新加坡》計(jì)劃，又在2002年9月全面規(guī)劃了創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，稱要樹(shù)立“新亞洲創(chuàng)意中心”的聲譽(yù)，要成為“一個(gè)文藝復(fù)興城市”、“一個(gè)全球的文化和設(shè)計(jì)業(yè)的中心”、“一個(gè)全球的媒體中心”。
哪里有創(chuàng)意，哪里就必定會(huì)有技術(shù)創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，所以今天競(jìng)爭(zhēng)力的核心，在于一個(gè)國(guó)家動(dòng)員、吸引和留住創(chuàng)造性人才的能力。這種留住人才的能力，和獨(dú)特的社會(huì)地理環(huán)境、生活氛圍、政府政策之間有密切關(guān)系。英國(guó)在總結(jié)10年來(lái)的“創(chuàng)意經(jīng)濟(jì)”建設(shè)時(shí)指出，由政府和社會(huì)投入巨資扶持文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)。但這種巨大的投入，并不可僅僅看重一種經(jīng)濟(jì)性回報(bào)，而是一種社會(huì)性回報(bào)，更是人文和諧發(fā)展的的回報(bào)。
演講稿英文帶翻譯篇三
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演講稿英文帶翻譯篇四
學(xué)歷要求：大專及以上。
工作年限：不限，可接收應(yīng)屆生。
薪資待遇：底薪+個(gè)人提成+團(tuán)隊(duì)提成。
崗位職責(zé)：
1、對(duì)客戶來(lái)往郵件的翻譯、在線交流的翻譯;。
3、翻譯資料的整理收集，與翻譯團(tuán)隊(duì)成員溝通協(xié)作;。
4、待遇形式采取補(bǔ)貼加提成形式計(jì)算，多勞多得，有員工生日假期等;。
5、參加部門(mén)內(nèi)開(kāi)展的專業(yè)培訓(xùn)與交流，提高翻譯的專業(yè)水平。
任職資格：
1、?？萍耙陨蠈W(xué)歷，非英語(yǔ)專業(yè)cet-6或者英語(yǔ)專業(yè)tem-4及以上;。
2、性格開(kāi)朗，勤奮努力，善于表達(dá)，工作認(rèn)真細(xì)致，思維敏捷，溝通能力強(qiáng);。
3、有較強(qiáng)的責(zé)任心，具備良好的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)。
工作時(shí)間：
聯(lián)系方式：
聯(lián)系地址：
演講稿英文帶翻譯篇五
然而，要想成功，最可靠的方法就是堅(jiān)持你的方向和目標(biāo)。
在通往成功的路上，你必須堅(jiān)持你的方向。它就像一盞燈，在黑暗中為你指路，幫助你度過(guò)難關(guān)。否則，你很容易就會(huì)迷失方向或猶豫不前。
方向意味著目標(biāo)。人生如果沒(méi)有目標(biāo)，將一事無(wú)成。
你可以試著把你的`目標(biāo)寫(xiě)在紙上，并制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃。這樣，你就會(huì)懂得如何合理安排時(shí)間，如何正確地支配時(shí)間。而且你還要有這樣的信念：只要你一直堅(jiān)持自己的方向，你就一定可以成功。
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演講稿英文帶翻譯篇六
如今，高職教育迎來(lái)了高速發(fā)展的空前大好時(shí)機(jī)。為了更好地發(fā)展高職教育，越來(lái)越多的教育工作者開(kāi)始致力于高職教學(xué)改革工作，并取得了令人矚目的成績(jī)。但與此同時(shí)，筆者也發(fā)現(xiàn)有些課程的改革方面依然有些滯后，需要引起更多更廣泛的關(guān)注，高職商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓(xùn)課程便位列其中。
一、翻譯實(shí)訓(xùn)課的重要性實(shí)訓(xùn)課作為實(shí)踐性課程的重要組成部分，對(duì)高職教育來(lái)說(shuō)自然非常重要。與普通高等教育相比，高職教育更加重視培養(yǎng)實(shí)用型、應(yīng)用型的人才。實(shí)訓(xùn)課程即為實(shí)現(xiàn)這一培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑之一。楊國(guó)祥，丁鋼總結(jié)了高職課程建設(shè)的基本原則，其中即有突出實(shí)踐教學(xué)的原則。同時(shí)，高職教育較普通高等教育而言更強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，有人也稱高職教育為就業(yè)教育。
因此，盡快縮短學(xué)生進(jìn)入工作角色的周期就成為高職教育的一個(gè)重要目標(biāo)。設(shè)置一些實(shí)踐性的課程，比如實(shí)訓(xùn)課，就有助于實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。翻譯課本身即是實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，如果沒(méi)有大量的實(shí)際操練和訓(xùn)練，就容易偏于理論而失去其應(yīng)有的實(shí)踐性意義。
相反，只有通過(guò)大量的筆譯和口譯實(shí)操，在訓(xùn)練的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)并幫助解決學(xué)生存在的問(wèn)題，同時(shí)補(bǔ)充一些做好翻譯所必需的方法、技巧，如筆譯中長(zhǎng)句的斷句技巧、主動(dòng)語(yǔ)態(tài)與被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的互變、增詞譯法、減詞譯法，口譯中的順譯技巧、焊接技巧、拆句技巧、合句技巧、耽擱翻譯、預(yù)判技巧等，才能讓高職商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生更快地掌握翻譯技巧和方法，提高翻譯能力，從而增強(qiáng)其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
二、高職商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓(xùn)課現(xiàn)狀盡管翻譯實(shí)訓(xùn)課非常重要，但是高職商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓(xùn)課目前卻表現(xiàn)出發(fā)展極其不均衡的狀況。
1.就重視程度而言，一些院校非常重視，不僅開(kāi)設(shè)翻譯實(shí)訓(xùn)課，有些還專門(mén)建立了翻譯實(shí)訓(xùn)室。然而，很多高職院校的商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)不重視或不夠重視翻譯實(shí)訓(xùn)課的建設(shè)，只是在翻譯課中加一些練習(xí)。究其原因，一方面可能是財(cái)力、物力等方面有所局限;另一方面，則可能是主觀上不夠重視，有些院校則根本不設(shè)置翻譯課和翻譯實(shí)訓(xùn)課。
2.在開(kāi)設(shè)了翻譯實(shí)訓(xùn)課的院校中，也存在著各種各樣的問(wèn)題。
(1)師資問(wèn)題教授翻譯實(shí)訓(xùn)課的教師必須要有翻譯知識(shí)背景，要了解基本的翻譯理論、技巧、方法等，同時(shí)最好有商務(wù)實(shí)踐背景?，F(xiàn)實(shí)情況卻是，有些院校的商務(wù)翻譯實(shí)訓(xùn)課是由純語(yǔ)言學(xué)背景但無(wú)翻譯背景的教師來(lái)教授的，有些則由有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)但缺乏必需的翻譯理論、方法、技巧的教師任教。結(jié)果自然都無(wú)法令人滿意。
(2)翻譯實(shí)訓(xùn)課的課時(shí)不足有些院校也開(kāi)設(shè)翻譯實(shí)訓(xùn)課，但課時(shí)卻嚴(yán)重不足，導(dǎo)致的結(jié)果是教師的講授和學(xué)生的練習(xí)均無(wú)法達(dá)到令人滿意的效果。
(3)缺乏好的翻譯實(shí)訓(xùn)課教材教材對(duì)教學(xué)活動(dòng)的重要性不言而喻。實(shí)訓(xùn)教材包括實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)文字材料、實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件、實(shí)訓(xùn)教學(xué)音像材料等。市面上缺乏此類翻譯實(shí)訓(xùn)課教材，因此在教授翻譯實(shí)訓(xùn)課時(shí)只能選擇一些翻譯教程為教材。如此一來(lái)，教學(xué)效果肯定會(huì)受到很大影響。
(4)實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地缺乏或數(shù)量不足實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地對(duì)于實(shí)訓(xùn)教學(xué)的重要性不言而喻，商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓(xùn)亦是如此。但現(xiàn)實(shí)情況卻是很多院校根本沒(méi)有商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓(xùn)室和實(shí)訓(xùn)基地。
(5)校企聯(lián)合、產(chǎn)學(xué)研開(kāi)展不夠在實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，校企聯(lián)合、產(chǎn)學(xué)研等都起著舉足輕重的作用。據(jù)筆者較為詳盡的調(diào)查，這一塊的現(xiàn)狀總體也無(wú)法令人滿意。
三、高職商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓(xùn)課的改革翻譯作為語(yǔ)言的五大基本技能之一，對(duì)高職商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)而言，其作用顯而易見(jiàn)。商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓(xùn)課更是商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的核心課程之一。據(jù)筆者較為詳實(shí)的調(diào)查，廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用外語(yǔ)系近幾年的畢業(yè)生有55%左右從事翻譯工作或與翻譯密切相關(guān)的工作。
筆者這幾年也一直跟蹤該系畢業(yè)生的情況，給相當(dāng)多的畢業(yè)生修改過(guò)翻譯任務(wù)，歸納了他們所面臨的最主要的困難和問(wèn)題：廣告的翻譯、商務(wù)信函的翻譯、合同的翻譯、產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的翻譯、公司簡(jiǎn)介的翻譯等。這些都為筆者進(jìn)行的商務(wù)翻譯實(shí)訓(xùn)課程的改革提供了資料和數(shù)據(jù)支持。以下，將探討高職商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓(xùn)課的改革問(wèn)題。
1.重視商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓(xùn)課的核心地位和作用翻譯能力為語(yǔ)言的基本五大技能之一，實(shí)訓(xùn)課又是高職教育的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，因此高職商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓(xùn)課的核心地位和作用勿庸置疑。我院應(yīng)用外語(yǔ)系已將其列為專業(yè)必修課。在總結(jié)為期一周的商務(wù)英語(yǔ)翻譯實(shí)訓(xùn)課的時(shí)候，很多同學(xué)都認(rèn)為通過(guò)這一周的實(shí)訓(xùn)課，所學(xué)的知識(shí)幾乎超越一學(xué)期的翻譯課。這其中當(dāng)然有夸張的成分，并且我們的實(shí)訓(xùn)課是在翻譯課上完以后開(kāi)始的，自然離不開(kāi)翻譯課上所學(xué)的知識(shí)和技巧、方法，但也在一定程度上說(shuō)明了實(shí)訓(xùn)課的重要作用。
2.認(rèn)真制定實(shí)訓(xùn)教學(xué)文件，開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)教材教學(xué)文件和教材對(duì)于教學(xué)活動(dòng)而言非常重要，我們一定要重視其制定和開(kāi)發(fā)。筆者認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)重視專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的重要作用，讓委員成員們參與到教學(xué)文件的制定和實(shí)訓(xùn)教材的開(kāi)發(fā)中來(lái)。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)邀請(qǐng)其他的從事翻譯工作的企業(yè)人士參與其中。只有這樣，制定出的教學(xué)文件和開(kāi)發(fā)出的教材才能在培養(yǎng)優(yōu)秀的翻譯人才過(guò)程中發(fā)揮重要作用。
3.做好翻譯實(shí)訓(xùn)課的師資培訓(xùn)工作教師在教學(xué)活動(dòng)中的重要作用盡人皆知。為了更好地開(kāi)展翻譯實(shí)訓(xùn)課的教學(xué)工作，一定要重視師資和師資培訓(xùn)問(wèn)題。
(1)可以輸送有商務(wù)背景但無(wú)翻譯背景的教師去相關(guān)院校培訓(xùn)翻譯的相關(guān)知識(shí)。
(2)可以輸送有翻譯背景但無(wú)商務(wù)背景的教師去相關(guān)院校培養(yǎng)商務(wù)知識(shí)。
(3)邀請(qǐng)專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)的委員和其他企業(yè)界人士前來(lái)授課。
一、實(shí)習(xí)目的：
實(shí)習(xí)是大學(xué)教育最后一個(gè)極為重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)實(shí)習(xí)，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ);同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)：kodak和平數(shù)碼影像中心
由于這家影像中心新近了兩臺(tái)機(jī)器，一臺(tái)是noritsu牌型號(hào)qsf-v30s 的沖卷機(jī)，另一臺(tái)是型號(hào)qss-3301s的沖紙機(jī)，而且這兩臺(tái)機(jī)器都是日本進(jìn)口的，使用說(shuō)明書(shū)只有日文和英文版的，所以我的工作很明顯，就是把英文版的說(shuō)明書(shū)翻譯成中文。
翻譯工作遠(yuǎn)比我想像的'要難，因?yàn)楸旧砦也皇怯⒄Z(yǔ)專業(yè)的，說(shuō)明書(shū)是圖文并貌，里面有大量的專有名詞，我的電子詞典都不夠用了，每天在店里我都與英語(yǔ)詞典形影不離，很慶幸把它從學(xué)校帶回了家。
其實(shí)人生充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。在影像中心實(shí)習(xí)期間我也遇到了很多困難，有時(shí)真的對(duì)瑣碎重復(fù)的工作感到厭倦，一翻英文詞典就感到頭疼。不過(guò)我通過(guò)一段時(shí)間的摸索，總結(jié)出了擺正心態(tài)的重要性，冷靜分析，從自身查找原因，采取有效措施克服工作中的毛病，時(shí)刻保持自信和樂(lè)觀的態(tài)度。漸漸地我開(kāi)始熟悉我的工作，而且越干越有章法，翻譯的效率和準(zhǔn)確性也有明顯提高。最后，我用了15天左右的時(shí)間完成了三本說(shuō)明書(shū)近450多頁(yè)的翻譯工作，影像中心的老板對(duì)我的工作也是非常滿意。
三、實(shí)習(xí)收獲
1、通過(guò)在認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，讓我對(duì)影像的工作范圍和工作職責(zé)有了一個(gè)較深入的了解，學(xué)到了一些必備的辦公室事物處理和photoshop等網(wǎng)絡(luò)軟件的應(yīng)用。
2、專業(yè)知識(shí)要不斷提高。這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到我的專業(yè)知識(shí)有待提高，要增強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合。知識(shí)是學(xué)不完的，每天多會(huì)出現(xiàn)新的情況，為此我要時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的心態(tài)，同時(shí)要把所學(xué)應(yīng)用的實(shí)踐，這樣我才能進(jìn)步。
3、工作要有耐心和細(xì)心。筆頭翻譯是一項(xiàng)是比較煩瑣的工作，面對(duì)那么多的枯燥無(wú) 味的思慕時(shí)常會(huì)心生煩悶，厭倦，以致于錯(cuò)漏百出，而愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)。對(duì)此要調(diào)整好心態(tài)，要做到耐心和細(xì)心，這樣差錯(cuò)少了就會(huì)越做越起勁，并會(huì)覺(jué)得這項(xiàng)工作也會(huì)使人快樂(lè)。
4、自主學(xué)習(xí)
工作時(shí)不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路;公司有各種各樣的培訓(xùn)來(lái)提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。
5、積極進(jìn)取的工作態(tài)度
在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過(guò)多做事情來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒(méi)有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事，這樣才能多積累多提高。
6、團(tuán)隊(duì)精神
工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。要學(xué)會(huì)與別人溝通、培養(yǎng)交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī)，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過(guò)來(lái)看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
7、基本禮儀
步入社會(huì)就需要了解基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不大重視的，無(wú)論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺?qǐng)教。
8、為人處事
作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng)，而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。
最后，我至少還有以下問(wèn)題需要解決。
1、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)
因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。
2、工作態(tài)度仍不夠積極
在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作，但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。
3、工作時(shí)仍需追求完美
在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的，以前我完成的工作中或多或少的會(huì)存在些問(wèn)題，提交給老師后，有老師為我指出才沒(méi)給影響中心導(dǎo)致?lián)p失，要是我的錯(cuò)誤導(dǎo)致了中心的損失后果不堪設(shè)想。
4、學(xué)術(shù)上不夠鉆研
這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因?yàn)樵谖铱磥?lái)，只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是旅游專業(yè)的學(xué)生，需要作一些技術(shù)的研究工作，這就需要我個(gè)人多向店里的師傅學(xué)習(xí)，同時(shí)，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。
以上就是我這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)的心得體會(huì)。
演講稿英文帶翻譯篇七
證件：
出生年月：1978年04月08日。
性別：女。
婚姻狀況：未婚。
戶籍：廣東江門(mén)。
現(xiàn)所在地：廣東江門(mén)。
身高：170cm。
體重：55kg。
民族：漢族。
工作經(jīng)驗(yàn)：8年0月。
求職意向意向崗位：英文翻譯外貿(mào)人員國(guó)際貿(mào)易業(yè)務(wù)跟單。
工作性質(zhì)：不限發(fā)展方向：對(duì)外貿(mào)易,國(guó)際業(yè)務(wù)。
要求地區(qū)：佛山市區(qū),中山,江門(mén)。
教育經(jīng)歷。
其它能力：
1、具備較強(qiáng)的市場(chǎng)開(kāi)拓能力、良好的客戶溝通技巧和團(tuán)隊(duì)合作精神；
3、具備良好的心理素質(zhì)和修養(yǎng)；能承受一定的工作壓力。
4、能熟練運(yùn)用b2b平臺(tái)開(kāi)發(fā)客戶工作經(jīng)歷。
職位名稱：銷售助理公司行業(yè)：家具公司性質(zhì)：港資企業(yè)公司規(guī)模：100-499人公司描述：主要生產(chǎn)現(xiàn)代板式家俱,所做產(chǎn)品100%出口,通過(guò)展會(huì)開(kāi)拓客戶資源,主要客戶為北美及歐洲客戶工作描述：跟蹤物料進(jìn)口及成品出口的在途情況：聯(lián)絡(luò)物流公司，安排貨物出口事宜，提供清關(guān)數(shù)據(jù)及資料，并及時(shí)匯總提交物料報(bào)告。對(duì)客戶信息編匯入檔管理．協(xié)助庫(kù)存管理：參與定期庫(kù)存盤(pán)點(diǎn)，協(xié)調(diào)與生產(chǎn)部門(mén)的關(guān)系，保證物料及時(shí)配送到生產(chǎn)部門(mén)。自我評(píng)價(jià)1）為人正直，誠(chéng)實(shí)。2）具有很強(qiáng)的溝通能力和團(tuán)隊(duì)精神。3）喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，能承受較大工作壓力。
更多。
演講稿英文帶翻譯篇八
更新日期：
無(wú)照片。
姓名：
國(guó)籍：
中國(guó)。
目前所在地：
廣州。
民族：
漢族。
戶口所在地：
江西。
身材：
152cm46kg。
婚姻狀況：
未婚。
年齡：
23歲。
培訓(xùn)認(rèn)證：
誠(chéng)信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷。
人才類型：
普通求職。
應(yīng)聘職位：
外貿(mào)跟單：外貿(mào)跟單、英語(yǔ)翻譯：翻譯、采購(gòu)專員：
工作年限：
3
職稱：
無(wú)職稱。
求職類型：
全職。
可到職日期：
隨時(shí)。
--3500。
希望工作地區(qū)：
廣州。
個(gè)人工作經(jīng)歷：
公司名稱：
uk-canadaimpex外貿(mào)公司起止年月：-08～-05。
公司性質(zhì)：
外商獨(dú)資所屬行業(yè)：信息咨詢，事務(wù)所，人才交流。
擔(dān)任職務(wù)：
翻譯跟單。
工作描述：
負(fù)責(zé)為客戶尋找供應(yīng)商,跟進(jìn)客戶訂單,運(yùn)用辦公軟件做裝箱單和發(fā)票等.
離職原因：
搬家。
公司名稱：
公司性質(zhì)：
私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：紡織，服裝。
擔(dān)任職務(wù)：
翻譯跟單。
工作描述：
離職原因：
教育背景。
畢業(yè)院校：
江西大一學(xué)校。
最高學(xué)歷：
大專。
畢業(yè)日期：
所學(xué)專業(yè)一：
所學(xué)專業(yè)二：
受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：
學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。
專業(yè)。
獲得證書(shū)。
證書(shū)編號(hào)。
-09。
江西大一學(xué)院。
大專，cet-4、pet4。
語(yǔ)言能力。
外語(yǔ)：
英語(yǔ)優(yōu)秀。
國(guó)語(yǔ)水平：
優(yōu)秀。
粵語(yǔ)水平：
一般。
工作能力及其他專長(zhǎng)。
熟悉外貿(mào)流程，性格開(kāi)朗，英語(yǔ)優(yōu)秀，有良好的溝通能力。
熟悉辦公軟件及各大商品市場(chǎng)。
詳細(xì)個(gè)人自傳。
月薪要求：2500元以上。
個(gè)人聯(lián)系方式。
通訊地址：
聯(lián)系電話：
134xxxxxxxxx。
家庭電話：
手機(jī)：
134xxxxxxxxxx。
qq號(hào)碼：
電子郵件：
個(gè)人主頁(yè)：
演講稿英文帶翻譯篇九
希望地區(qū)：廣東上海北京。
希望崗位：翻譯類-英語(yǔ)翻譯。
待遇要求：面議。
最快到崗：隨時(shí)到崗。
教育/培訓(xùn)。
xx-09~xx-07吉首大學(xué)商務(wù)英語(yǔ)本科。
工作經(jīng)驗(yàn)。
至今3年0月工作經(jīng)驗(yàn),曾在3家公司工作。
(xx-12~目前)。
公司性質(zhì)：民營(yíng)企業(yè)行業(yè)類別：建筑、裝潢。
擔(dān)任職位：高級(jí)秘書(shū)。
工作描述：1.調(diào)研有價(jià)值并且可行的國(guó)內(nèi)外家具品牌資料整合并翻譯以備研發(fā)人員參考使用。
2.協(xié)助經(jīng)理管理和協(xié)調(diào)部門(mén)內(nèi)部事務(wù)。
3.協(xié)調(diào)部門(mén)間的工作。
(xx-09~xx-09)。
公司性質(zhì)：合資企業(yè)行業(yè)類別：互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)。
擔(dān)任職位：市場(chǎng)助理/專員。
工作描述：1.構(gòu)思文案并且英漢互譯。
2.按照網(wǎng)頁(yè)廣告英語(yǔ)的要求不斷更新口號(hào)，宣傳語(yǔ)。
3.通過(guò)電話，郵件和在線幫助為外籍客戶提供咨詢服務(wù)。
(xx-05~xx-10)。
公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)行業(yè)類別：旅游業(yè)、酒店。
擔(dān)任職位：文員。
工作描述：1.接待外賓，介紹旅游信息。
2.協(xié)助通過(guò)e-mail和電話回答客戶的旅游咨詢。
3.客戶登記，統(tǒng)計(jì)和確認(rèn)。
離職原因：課外兼職。
技能/專長(zhǎng)。
語(yǔ)言能力：普通話流利,粵語(yǔ)一般。
英語(yǔ)水平：tem4。
英語(yǔ)口語(yǔ)：熟練。
第一外語(yǔ)：英語(yǔ)精通第二外語(yǔ)：日語(yǔ)良好。
計(jì)算機(jī)能力：全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)。
計(jì)算機(jī)詳細(xì)技能：
其它技能：超過(guò)3年的英語(yǔ)翻譯經(jīng)驗(yàn)，有扎實(shí)的英語(yǔ)基本功。
具有良好的語(yǔ)言分析、轉(zhuǎn)換能力和流利的敘述能力。
筆譯嫻熟，熟練掌握office辦公軟件和運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力，自學(xué)多項(xiàng)軟件(如photoshop,cad)，會(huì)使用trados軟件。
發(fā)展方向。
尋求職位：1.兼職英語(yǔ)翻譯。
短期目標(biāo)：通過(guò)實(shí)踐翻譯，積累英語(yǔ)翻譯經(jīng)驗(yàn)，提升自我，在1-2年內(nèi)成為翻譯知識(shí)豐富的中級(jí)翻譯人才。
長(zhǎng)期目標(biāo)：不斷充電和培訓(xùn)，考取國(guó)家認(rèn)證的高級(jí)翻譯人才許可證書(shū)，實(shí)踐+學(xué)習(xí)+積累，在3-5年內(nèi)成為能為企業(yè)提供翻譯服務(wù)的資深高級(jí)翻譯人才。
自我評(píng)價(jià)。
超過(guò)3年的英語(yǔ)翻譯經(jīng)驗(yàn)，有扎實(shí)的英語(yǔ)基本功。
具有良好的語(yǔ)言分析、轉(zhuǎn)換能力和流利的敘述能力。
筆譯嫻熟，熟練掌握和運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力，自學(xué)多項(xiàng)軟件，會(huì)使用trados軟件。
學(xué)習(xí)知識(shí)快，效率高，不斷的積累，應(yīng)變和運(yùn)用的能力。
良好的服務(wù)意識(shí)和極強(qiáng)的敬業(yè)精神。
演講稿英文帶翻譯篇十
1、以”保護(hù)文物“為話題，提高口語(yǔ)交際能力，培養(yǎng)文物保護(hù)意識(shí)。
2、學(xué)寫(xiě)介紹”世界遺產(chǎn)“的導(dǎo)游詞，提高書(shū)面與口頭表達(dá)能力。
3、領(lǐng)悟并在習(xí)作中運(yùn)用”比照“的寫(xiě)法。
4、背誦積累古詩(shī)《望岳》，提高記憶力，感受泰山美景。
5、根據(jù)需要圍繞專題搜集資料，提高搜集、處理信息資料的能力。
課前準(zhǔn)備。
師生準(zhǔn)備與中國(guó)的”世界遺產(chǎn)“有關(guān)的音像圖文資料，搜集有關(guān)文物保護(hù)的資料，搜集泰山風(fēng)景圖片資料，有條件的地方教師可制作課件。
教學(xué)重點(diǎn)：理解詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)作者的思想感情。
教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入意境，體會(huì)詩(shī)人情感。
教學(xué)方法：
1.朗讀教學(xué)法。
2.討論法與點(diǎn)撥法相結(jié)合。
教學(xué)過(guò)程：
一導(dǎo)入：
同學(xué)們，我們國(guó)家山河秀麗，景色優(yōu)美，名勝古跡數(shù)不勝數(shù)。單說(shuō)山，就有很多，但在群山之中，誰(shuí)最有名呢?那當(dāng)然是“五岳”，因?yàn)橛姓Z(yǔ)云：“五岳歸來(lái)不看山”。那在五岳之中誰(shuí)的名氣最大呢?泰山――五岳之首，“泰山歸來(lái)不看岳”呀。今天我們就一起來(lái)領(lǐng)略一下杜甫筆下的泰山是如何一番景色!
二：簡(jiǎn)介作者：
這首詩(shī)是杜甫早期的作品，大約作于唐玄宗開(kāi)元二十四年(736)以后。此時(shí)，詩(shī)人正“放蕩齊趙間，裘馬頗清狂”。當(dāng)他游歷到山東，被泰山的壯麗景色所吸引，寫(xiě)下了這首《望岳》詩(shī)。
四：朗讀詩(shī)歌。
1、學(xué)生自由朗讀，要求讀準(zhǔn)字音，把握五言古詩(shī)的誦讀節(jié)奏。
2、聽(tīng)配樂(lè)朗讀，學(xué)生聽(tīng)讀。
3、學(xué)生推薦朗讀，其他學(xué)生點(diǎn)評(píng)。
4.全體學(xué)生齊讀。
五：整體感知。
學(xué)生參照注釋，借助工具書(shū)疏通詩(shī)句，理解詩(shī)意。
以“我最欣賞這首詩(shī)中談?wù)勀愕睦斫狻?BR> 六，合作探究。
1.這首詩(shī)歌描寫(xiě)了泰山怎樣的特點(diǎn)?從哪些句子中可以看出來(lái)?
3.”造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”中的“鐘”，“割”字用的好，歷來(lái)被人稱道，試著分析它的妙處。
4.詩(shī)言志，詩(shī)歌創(chuàng)作無(wú)不是為了傳情達(dá)意，這首詩(shī)歌流露出作者怎樣的思想感情?
明確：(2).遠(yuǎn)望泰山，說(shuō)泰山橫跨齊魯大地，綿延廣闊。
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演講稿英文帶翻譯篇十一
作者：佚名。
原文：
子之豐兮，俟我乎巷兮，悔予不送兮。
子之昌兮，俟我乎堂兮，悔予不將兮。
衣錦褧衣，裳錦褧裳。叔兮伯兮，駕予與行。
裳錦褧裳，衣錦褧衣。叔兮伯兮，駕予與歸。
譯文。
將要從天空落下的太陽(yáng)，映著紅艷艷的花、樹(shù)和青翠的山峰，
廣闊的郊外上，碧綠的草色一望無(wú)際。
游人們顧不上春天即將結(jié)束，
還在亭前踏著地上落下的花兒嬉戲玩耍。
欣賞。
將要偏西的太陽(yáng),映著紅艷艷的花樹(shù)和青翠的山峰,廣闊的原野上,碧綠的草色一望無(wú)邊無(wú)涯,游人們顧不得春天即將結(jié)束,還在亭前來(lái)來(lái)往往,踏著地上的落花。詩(shī)離不開(kāi)景物的描寫(xiě)，詩(shī)歌的意境是通過(guò)景物來(lái)表現(xiàn)的。因此，要體會(huì)一首詩(shī)的意境，可從詩(shī)中描寫(xiě)的景物著手。
《豐樂(lè)亭游春（其三）》中描寫(xiě)的是暮春時(shí)節(jié)豐樂(lè)亭周圍的景色及游人盡興游春的情懷，通過(guò)詩(shī)中的“紅樹(shù)”、“青山”、“綠草”、“落花”等景物來(lái)表現(xiàn)這種意境。此篇寫(xiě)惜春之情。美好的春天即將過(guò)去，豐樂(lè)亭邊落花滿地。到了紅日西斜時(shí)，游人們還依依不舍，在亭前盤(pán)桓，欣賞著暮春景色。這兩句看似無(wú)情卻有情，同他在《戲答元珍》中所說(shuō)的“曾是洛陽(yáng)花下客，野芳雖晚不須嗟”，以及他在《啼鳥(niǎo)》中所說(shuō)的“身閑酒美惜光景，惟恐鳥(niǎo)散花飄零”，寫(xiě)的是同樣的感情——這就是對(duì)美好春光的留戀與憐惜。
演講稿英文帶翻譯篇十二
英文摘要的時(shí)態(tài)：英文摘要時(shí)態(tài)的運(yùn)用也以簡(jiǎn)練為佳。
1、一般現(xiàn)在時(shí)：用于說(shuō)明研究目的、敘述研究?jī)?nèi)容、描述結(jié)果、得出結(jié)論、提出建議或討論等;涉及到公認(rèn)事實(shí)、自然規(guī)律、永恒真理等，也要用一般現(xiàn)在時(shí)。
2、一般過(guò)去時(shí)：用于敘述過(guò)去某一時(shí)刻的發(fā)現(xiàn)、某一研究過(guò)程(實(shí)驗(yàn)、觀察、調(diào)查、醫(yī)療等過(guò)程)。
用一般過(guò)去時(shí)描述的發(fā)現(xiàn)、現(xiàn)象，往往是尚不能確認(rèn)為自然規(guī)律、永恒真理，只是當(dāng)時(shí)情況;所描述的研究過(guò)程也明顯帶有過(guò)去時(shí)間的痕跡。
3、現(xiàn)在完成時(shí)和過(guò)去完成時(shí)：完成時(shí)少用。
現(xiàn)在完成時(shí)把過(guò)去發(fā)生的或過(guò)去已完成的事情與現(xiàn)在聯(lián)系起來(lái)，而過(guò)去完成時(shí)可用來(lái)表示過(guò)去某一時(shí)間以前已經(jīng)完成的`事情，或在一個(gè)過(guò)去事情完成之前就已完成的另一過(guò)去行為。
英文摘要的語(yǔ)態(tài)：采用何種語(yǔ)態(tài)，既要考慮摘要的特點(diǎn)，又要滿足表達(dá)的需要。
一篇摘要很短，盡量不要隨便混用，更不要在一個(gè)句子里混用。
1、主動(dòng)語(yǔ)態(tài)：摘要中謂語(yǔ)動(dòng)詞采用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，有助于文字簡(jiǎn)潔、表達(dá)有力。
2、被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：以前強(qiáng)調(diào)多用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，理由是科技論文主要是說(shuō)明事實(shí)經(jīng)過(guò)，至于那件事是誰(shuí)做的，無(wú)須一一證明。
為強(qiáng)調(diào)動(dòng)作承受者，采用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)為好;被動(dòng)者無(wú)關(guān)緊要，也必須用強(qiáng)調(diào)的事物做主語(yǔ)。
3、英文摘要的人稱：原來(lái)摘要的首句多用第三人稱thispaper…等開(kāi)頭，現(xiàn)在傾向于采用更簡(jiǎn)潔的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)或原形動(dòng)詞開(kāi)頭。
例如：todescribe…，tostudy…，toinvestigate…，toassess…，todetermine…，行文時(shí)最好不用第一人稱。
注意事項(xiàng)。
1、冠詞：主要是定冠詞the易被漏用。
the用于表示整個(gè)群體、分類、時(shí)間、地名以及的獨(dú)一無(wú)二的事物、形容詞最高級(jí)等較易掌握，用于特指時(shí)常被漏用。
這里有個(gè)原則，即當(dāng)我們用the時(shí)，聽(tīng)者或讀者已經(jīng)明確我們所指的是什么。
2、數(shù)詞：避免用阿拉伯?dāng)?shù)字作首詞。
3、單復(fù)數(shù)：一些名詞單復(fù)數(shù)形式不易辨認(rèn)，從而造成謂語(yǔ)形式出錯(cuò)。
4、使用短句：長(zhǎng)句容易造成語(yǔ)義不清;但要避免單調(diào)和重復(fù)。
1.先用百度搜索查一下背景知識(shí)。
拿到滿紙都看不懂的英文文獻(xiàn)時(shí)先不要慌，穩(wěn)住，然后從文章里整理出一些出現(xiàn)較多的關(guān)鍵詞和高頻詞，再把這些詞匯翻譯成中文，放在百度里搜一下，就能搜出不少這方面的中文文章(包括學(xué)術(shù)文章和科普文章)。
畢竟我們的母語(yǔ)都是中文，要直接看跨學(xué)科的英文文獻(xiàn)很難看懂，但看中文文章還是比較容易看懂的。
如果看中文文章還是不大懂，繼續(xù)百度不懂的地方就行了。
有時(shí)候運(yùn)氣好，你要看的英文論文因?yàn)楹苡袃r(jià)值，早有大牛翻譯出來(lái)發(fā)在網(wǎng)上，你這樣一搜，剛好就搜到了。
(ps：這種情況只適用于你需要閱讀理解該文章，如果你是要原文翻譯該文章，還是不要抄襲比較好。
無(wú)論這是工作任務(wù)還是老師布置的作業(yè)，全文照搬都是很危險(xiǎn)的，老師們也是會(huì)用百度的)。
閱讀相應(yīng)的中文文章，一是可以理解這個(gè)領(lǐng)域的背景知識(shí)，二是可以在閱讀時(shí)記一下里面的專業(yè)詞匯，待會(huì)翻譯時(shí)知道要怎么翻。
2.百度翻譯是查詞神器。
查完背景知識(shí)就可以著手翻譯了。
翻譯時(shí)可以把文章段落復(fù)制粘貼到百度翻譯里——?jiǎng)e誤會(huì)，不是讓你用它翻譯整段文章，而是把文章粘貼到百度翻譯后，你用鼠標(biāo)選中哪個(gè)詞，旁邊就會(huì)出現(xiàn)那個(gè)詞的解釋，查詞非常方便。
如果那篇文章有很多不認(rèn)識(shí)的生詞，在百度翻譯上直接用鼠標(biāo)選中就能看它的意思了，這比把單詞復(fù)制粘貼到有道詞典更加快捷。
當(dāng)然谷歌翻譯也有單詞翻譯的功能，但是在谷歌翻譯上選定那個(gè)單詞后，不會(huì)像百度那樣在鼠標(biāo)旁邊彈出詞義，而是在網(wǎng)頁(yè)底部顯示詞義，如果粘貼了比較長(zhǎng)的文章，還得把網(wǎng)頁(yè)拉到末尾才能看到詞義，不如百度方便。
切記，即使時(shí)間再緊，也不要直接使用百度翻譯機(jī)翻的文章。
因?yàn)闄C(jī)翻的文章質(zhì)量很差，經(jīng)常有歧義，甚至能把句子翻譯出相反的意思。
谷歌翻譯也一樣，也許它機(jī)翻的質(zhì)量比百度稍微好點(diǎn)，但與人工翻譯相比，都一樣是戰(zhàn)五渣。
3.如何弄懂專業(yè)術(shù)語(yǔ)。
需要注意的是，有些專業(yè)詞組是由兩個(gè)或以上的單詞組成的，這些單詞分開(kāi)看的時(shí)候是一個(gè)意思，但組合到一起又是另一個(gè)意思。
把這類詞語(yǔ)復(fù)制粘貼到百度翻譯或者有道翻譯時(shí)，要整個(gè)詞組一起翻譯，不能只翻譯單個(gè)單詞。
例如gradientindexlens這個(gè)詞組，如果是逐個(gè)單詞翻譯，gradient=梯度，index=指數(shù)，lens=透鏡，這樣就很容易把這個(gè)詞翻譯成“梯度指數(shù)透鏡”。
而把gradientindexlens整個(gè)詞組復(fù)制粘貼到百度翻譯或者有道翻譯，得到的翻譯結(jié)果是：梯度折射率透鏡(或者是更通俗的名稱：自聚焦透鏡)。
另外，同一個(gè)詞在不同的學(xué)科也有不同的意思，比如media這個(gè)詞，在一般的文章中是媒體的意思，在細(xì)胞生物學(xué)中是細(xì)胞培養(yǎng)基的意思，在心血管學(xué)中是血管中層的意思，在物理學(xué)中又是介質(zhì)的意思。
用百度翻譯的時(shí)候，這類單詞很容易被翻錯(cuò)。
對(duì)于這種情況，可以先查查這個(gè)詞總共有幾個(gè)意思，再根據(jù)上下文推斷它的具體詞義。
有些專業(yè)術(shù)語(yǔ)比較生僻，百度翻譯和有道翻譯都查不出這么生僻的單詞。
比如，一篇文章中出現(xiàn)vasotonus這個(gè)詞，百度翻譯和有道翻譯都查不到它的意思。
這個(gè)時(shí)候就要把文章概覽一遍，如果那是篇心血管方面的文章，就可以在百度搜索中輸入“vasotonus血管”，便會(huì)出來(lái)不少搜索結(jié)果，從中可以發(fā)現(xiàn)vasotonus是血管痙攣的意思。
靠這個(gè)英文+中文的搜索方法，可以搜到不少冷僻的專業(yè)詞匯。
演講稿英文帶翻譯篇十三
在一些優(yōu)秀作文中，時(shí)常發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生利用古詩(shī)文，適時(shí)引用，形成整句，既展示了考生豐富的文化底蘊(yùn)，又展示了迷人的靈動(dòng)風(fēng)采。
例一:歷史記下了無(wú)數(shù)這樣的“呆瓜”。從“居陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)”到“開(kāi)荒南野際，守拙歸園田”;從“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”到“一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤”。這些呆瓜們，為了一個(gè)可道而又不可道的“道”字，甘守清貧，糞土權(quán)貴，直至殉道，他們真是呆得可愛(ài)，可敬!(陜西考生《答案在風(fēng)中飄揚(yáng)》)。
例二:屈原在其“聯(lián)齊抗秦”的政治主張未被采納卻“忠而被謗”的苦難中，仍能“哀怨托離騷，孤忠報(bào)楚國(guó)”;司馬遷因秉筆直書(shū)，“不溢美”“不隱惡”而遭受腐刑，卻能“憂愁發(fā)憤，著成信史照塵寰”;杜甫雖“長(zhǎng)夜沾濕”“布衾似鐵”卻依然“民間疾苦，筆底波瀾”，吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱。他們不是在時(shí)光的流逝中淡化苦難，而是用全部的熱情和才智與命運(yùn)進(jìn)行了不屈的抗?fàn)?，升華了自己也點(diǎn)綴了歷史。
例三:如果有人問(wèn)，“春天是怎樣的?”丘遲會(huì)說(shuō)“草長(zhǎng)鶯飛，雜花生樹(shù)”;白居易說(shuō)是“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”;蘇軾說(shuō)是“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”;李白說(shuō)是“燕草如碧絲，秦桑低綠枝”;杜牧說(shuō)是“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)”……”(20廣東考生《答案在風(fēng)中飄揚(yáng)》)。
學(xué)生如果在作文中恰如其分地引用古詩(shī)詞，將是增強(qiáng)文采的一種好方法，特別是通過(guò)整句的形式來(lái)運(yùn)用，那更能錦上添花。
演講稿英文帶翻譯篇十四
對(duì)比式整句，就是用對(duì)比形式的整齊語(yǔ)句來(lái)構(gòu)成語(yǔ)段，正反鮮明，從而收到突出文意、強(qiáng)化主題的效果。
例一:有人為民請(qǐng)命，鞠躬盡瘁;有人追逐名利，勾心斗角。有人信奉“人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡”，有人恪守“毫不利己，專門(mén)利人”。有人選擇平庸，有人拒絕平凡。美與丑，善與惡，全在一念間。遺臭萬(wàn)年還是流芳百世，轟轟烈烈還是平平淡淡，皆系于一瞬。(2002年考生)。
例二:有所拒絕，才能有所追求。拒絕時(shí)髦，是為了追求個(gè)性的張揚(yáng);拒絕熱鬧，是為了追求寧?kù)o的生活;拒絕誘惑，是為了追求道德的完善;拒絕隨波逐流，是為了追求獨(dú)立的人格個(gè)性;拒絕同流合污，是為了追求高風(fēng)亮節(jié)的品質(zhì)......我們拒絕卑躬屈膝、阿諛?lè)畛械呐?，拒絕臣服邪惡、明哲保身的怯懦，拒絕巧取豪奪、唯利是圖的貪婪......拒絕假、丑、惡，追求真、善、美。拒絕的過(guò)程，是在放棄、抵制、批判一些東西的同時(shí)，選擇、堅(jiān)持、張揚(yáng)了另一些東西。在這個(gè)過(guò)程中，我們獲得了更多自由的空間，擺脫了身上的許多束縛，從而能夠清醒地關(guān)照自身，參與社會(huì)。應(yīng)該說(shuō)，拒絕是生活的一項(xiàng)本領(lǐng)。
例三:面對(duì)紛亂的時(shí)代，孔子選擇積極地入世傳道，游說(shuō)君主，教化人民，老子選擇避世自清，以無(wú)為對(duì)有為。面對(duì)混亂的官場(chǎng)，李白高喊著“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?！彬T鹿而去，王安石卻吟著“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高峰?！鼻逭咦郧?，潔身自好地奔波。不同的選擇，但皆因內(nèi)心的高潔正直而閃著各自繽紛的光彩。
演講稿英文帶翻譯篇十五
乙方全名:____________。
甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商,就資料翻譯服務(wù)事宜簽訂此合同。合同中價(jià)格以人民幣為單位(含稅)。
一、甲方委托乙方將主題為_(kāi)______________資料由__________文譯成__________文,資料共計(jì)為字(終以實(shí)際的翻譯字?jǐn)?shù)為準(zhǔn)),甲方同意為此交付對(duì)應(yīng)的服務(wù)費(fèi)用。
二、交稿日期及方式:從合同生效日(即甲方支付翻譯費(fèi)定金日)開(kāi)始的_____天內(nèi)(不包括周六,周日),也就是______年_____月_____日起至______年_____月_____日止。如果實(shí)際的翻譯字?jǐn)?shù)超過(guò)了合同約定字?jǐn)?shù),則按每日平均_____字的速度順延。如果乙方在合同期內(nèi)未能完成該翻譯項(xiàng)目,則乙方必須按照甲方指定的日期內(nèi)完成未完成的部分(即該部分)。如果仍未按時(shí)完成,則甲方有權(quán)僅支付乙方翻譯費(fèi)用總額的5%。稿件交付方式為_(kāi)____。為減輕雙方核算的麻煩,雙方在此同意,乙方交稿后,甲方在兩日內(nèi)(確認(rèn)期)對(duì)其予以確認(rèn),包括數(shù)量和質(zhì)量。超過(guò)兩日甲方未做任何答復(fù),則視為甲方對(duì)乙方所交付的翻譯稿件為可接受之稿件。
三、譯稿形式:譯稿以中文版文件形式交付,乙方負(fù)責(zé)所有翻譯后的錄入、排版和校對(duì)工作。交稿時(shí)乙方必須向甲方提供兩種文檔即電子文檔和物理文檔。即除了交付磁盤(pán)文件外,乙方還必須為甲方準(zhǔn)備簡(jiǎn)單裝訂后的一套打印件(與相應(yīng)的.原文裝訂在一起)。
四、費(fèi)用計(jì)算方法:按中文版"字?jǐn)?shù)"的統(tǒng)計(jì)數(shù)字為準(zhǔn)。翻譯費(fèi)用為(大寫(xiě))__________千字,(小寫(xiě))元/千字。
五、付款:甲方在交付翻譯原稿的同時(shí)交付翻譯定金,為總額的3%,即_____元,取得全部譯文資料的兩天內(nèi)甲方應(yīng)全額支付整個(gè)翻譯款項(xiàng)。
六、原文版權(quán):甲方保證其提供的資料有正當(dāng)來(lái)源,保證其享有對(duì)該資料的翻譯權(quán),據(jù)此,翻譯行為將不會(huì)侵犯第三方的版權(quán)或著作權(quán),亦不會(huì)侵犯第三方的其它任何權(quán)利。
七、譯文版權(quán):翻譯后形成的資料版權(quán)屬甲方。
同下為此做全面保證。乙方不保證使用該譯文一定可達(dá)到何種結(jié)果,亦不對(duì)由此產(chǎn)生的直接或間接的結(jié)果負(fù)責(zé),甲方如認(rèn)為所接收的譯文存有缺陷,應(yīng)在確認(rèn)期內(nèi)通知乙方,逾期無(wú)效。乙方對(duì)甲方指出的譯文缺陷,應(yīng)盡快修改完善。如果在甲方指出缺陷后乙方未能在指定的時(shí)間內(nèi)糾正改善或修改后仍然存在嚴(yán)重的錯(cuò)誤,乙方應(yīng)該將翻譯總費(fèi)用的5%退還給甲方。
九、有限責(zé)任:乙方在本合同下負(fù)有如下有限責(zé)任:(1)乙方為甲方提供的原文資料永久保密,不得擅自將原文資料及其內(nèi)容透露給第三方,也不得擅自將這些機(jī)密資料用作他途;否則甲方保留其訴諸法律的權(quán)利(2)乙方保證譯文語(yǔ)句流暢,符合成文語(yǔ)言的語(yǔ)法規(guī)則和習(xí)慣;并盡最大的可能使譯文與原文含義一致。
十、免責(zé)條款:乙方在本合同下對(duì)下列事件不負(fù)任何直接或連帶責(zé)任:。
(1)因甲方侵犯第三方版權(quán)/專利權(quán)而引起的第三方的一切及任何損失;。
(4)因甲方收到譯文后自行改寫(xiě)或丟失所引起的一切及任何損失。
十一、甲方逾期交款,無(wú)正當(dāng)理由者,則按日交納所欠金額的千分之五作為違約金。本合同中如有其它未盡事宜,雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成,據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》處理。
十二、合同終止:乙方交清譯成資料,甲方交清服務(wù)費(fèi)用,確認(rèn)期滿后本合同自行終止(第九條除外)。如經(jīng)甲乙雙方協(xié)商,或因一方違約,或因不可抗力影響,雙方同意不再繼續(xù)合同的,合同將中止執(zhí)行。
十三、保密條款;關(guān)于本合同及其相關(guān)的內(nèi)容,甲乙雙方均不得以任何形式向第三方透露,以保護(hù)雙方的權(quán)益。
十四、其它:本合同一式兩份,均具同等法律效力。合同自簽訂之日起生效。
甲方簽名蓋章:____________。
乙方簽名蓋章:____________。
日期：___年___月______日
演講稿英文帶翻譯篇十六
親愛(ài)的同事們，各位來(lái)賓：
再次感謝大家遠(yuǎn)道而來(lái)，與我們一起探討大學(xué)如何更好地踐行其推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的社會(huì)責(zé)任。
今天，世界充滿著前所未有的全球性挑戰(zhàn)：氣候變化、環(huán)境污染、人口膨脹和老齡化、流行疾并暴-力沖突等。高等教育機(jī)構(gòu)有責(zé)任和義務(wù)來(lái)解決這些問(wèn)題，但是世界各地的大學(xué)也面臨著自身的問(wèn)題。因?yàn)槿蚪鹑谖C(jī)和財(cái)政壓力，許多大學(xué)的預(yù)算被削減，大學(xué)的形象也從象牙塔轉(zhuǎn)變?yōu)楹推髽I(yè)、社會(huì)合作的知識(shí)交換市常公眾和社會(huì)對(duì)大學(xué)的要求越來(lái)越高、批評(píng)的聲音越來(lái)越強(qiáng)，其他各種問(wèn)題還有很多。
下面，我想著重就對(duì)各國(guó)大學(xué)產(chǎn)生越來(lái)越重要影響的全球化有關(guān)問(wèn)題與大家交流下看法。
大學(xué)該思考如何在全球化和本地化之間取得平衡。
第一個(gè)問(wèn)題就是大學(xué)如何能夠在全球化的時(shí)代里更好地實(shí)現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的使命。
從歷史上看，全球知識(shí)活動(dòng)的分工從地理上看是不均衡的。與發(fā)展中國(guó)家的大學(xué)相比，發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué)在知識(shí)生產(chǎn)和傳播活動(dòng)中，往往為自己設(shè)立更加寬廣的使命，并具有更強(qiáng)的能力。發(fā)展中國(guó)家的大學(xué)由于能力和資源所限，往往只能滿足本地知識(shí)活動(dòng)的需求。但是隨著全球經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，全球知識(shí)生產(chǎn)和傳播的版圖也在發(fā)生變化。更多發(fā)展中國(guó)家的大學(xué)發(fā)現(xiàn)，要想更好地為本地服務(wù)，他們必須加入全球化的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，此外，這些大學(xué)中的一部分也希望能夠加入發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué)，為解決全球問(wèn)題做出更大的貢獻(xiàn)。因此，除了傳統(tǒng)的在教育、研究、社會(huì)服務(wù)三者之間的平衡外，今天的大學(xué)，在探討其使命時(shí)還要增加一個(gè)新的思考緯度——如何在全球化和本地化之間取得平衡。
在全球化過(guò)程中的一個(gè)新的挑戰(zhàn)就是如何解決對(duì)跨越國(guó)界合作中不同大學(xué)組織與管理之間的差別。在全球化時(shí)代中，很多大學(xué)希望解決的問(wèn)題本身就是全球化的，不管是培養(yǎng)跨國(guó)公司領(lǐng)導(dǎo)人還是破解dna以找到癌癥的治療方法，還是解決全球氣候變化問(wèn)題，這些全球化的問(wèn)題，需要全球化的`解決辦法，這種全球化的解決辦法就需要各個(gè)領(lǐng)域中具有全球觀的領(lǐng)導(dǎo)人物間的合作。同時(shí)，不同國(guó)家的大學(xué)往往組織結(jié)構(gòu)不同，按照不同的管理模式行事，更不用說(shuō)語(yǔ)言的差別所帶來(lái)的挑戰(zhàn)。這些差別給合作帶來(lái)的挑戰(zhàn)和困難不能被低估。
最后，在與他們的合作伙伴進(jìn)行合作的同時(shí)如何能確保他們獨(dú)特的文化與傳統(tǒng)得到保護(hù)，對(duì)于發(fā)展中國(guó)家的大學(xué)來(lái)說(shuō)這個(gè)挑戰(zhàn)非常重要。毫無(wú)疑問(wèn)，全球化的浪潮對(duì)我們社會(huì)的影響意義深遠(yuǎn)。雖然全球化給大學(xué)帶來(lái)了很多好處，但這個(gè)過(guò)程也帶來(lái)了與大學(xué)原有的文化和傳統(tǒng)不合的價(jià)值觀念和風(fēng)格。
為中國(guó)社會(huì)發(fā)展服務(wù)始終是清華大學(xué)使命的基石。
如何充分利用全球化帶來(lái)的益處，同時(shí)保證大學(xué)作為社會(huì)價(jià)值和文化傳統(tǒng)守望者的地位是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。過(guò)去幾年，清華大學(xué)不但在相關(guān)方面有很多思考，同時(shí)，也在具體實(shí)踐中探索解決這些問(wèn)題的辦法。從其使命而言，清華一直是一個(gè)植根本土的中國(guó)大學(xué)。清華的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息、厚德載物”來(lái)源于中國(guó)經(jīng)典《易經(jīng)》，它激勵(lì)一代一代的清華人努力奮斗，并踐行其社會(huì)責(zé)任。
為中國(guó)社會(huì)發(fā)展服務(wù)始終是清華使命的基石。在過(guò)去的一百年里，清華培養(yǎng)了17萬(wàn)學(xué)生，中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院院士中超過(guò)1/5出自他們，曾經(jīng)和現(xiàn)在的250位中國(guó)大學(xué)校長(zhǎng)和超過(guò)400位省部級(jí)以上的公共部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)是清華的校友，他們和成千上萬(wàn)的清華校友們對(duì)中國(guó)的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。
清華大學(xué)一直積極參與全球共同問(wèn)題的解決。
另一方面，清華大學(xué)從誕生之日起，始終是一個(gè)向世界開(kāi)放的中國(guó)大學(xué)。在過(guò)去中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平比較低的時(shí)候，為中國(guó)發(fā)展服務(wù)就是為世界服務(wù)。過(guò)去百年的歷史證明，和平繁榮的中國(guó)讓世界受益。隨著中國(guó)的發(fā)展和與世界經(jīng)濟(jì)社會(huì)系統(tǒng)融合的進(jìn)程加快，與其他國(guó)家一道承擔(dān)其國(guó)家責(zé)任，共同探討解決國(guó)際社會(huì)面臨的問(wèn)題對(duì)中國(guó)越來(lái)越重要。
今天，為世界服務(wù)也就是為中國(guó)服務(wù)。正是從這一認(rèn)識(shí)出發(fā)，清華大學(xué)一直更加積極主動(dòng)地參與全球共同問(wèn)題的解決。就像剛才提到的組織機(jī)構(gòu)和管理的差別，可能對(duì)我們的國(guó)際合作形成障礙，這些障礙有的是過(guò)去在高等教育體系中留下的產(chǎn)物，也有的是多年形成的組織慣性。
認(rèn)識(shí)到這些體制障礙不可能一夜之間消除。我們解決辦法的邏輯來(lái)自于清華的做事方式——行勝于言。我們先從全球教師和學(xué)生交流入手，在這方面受的體制約束較少，逐漸地我們從這方面過(guò)渡到更多地推動(dòng)科研合作及教育合作項(xiàng)目，如聯(lián)合學(xué)位，并在此過(guò)程中逐漸消除合作障礙。
如今清華與世界上超過(guò)200所大學(xué)簽署了建立伙伴關(guān)系的諒解備忘錄。與大約50家跨國(guó)公司建立了聯(lián)合研究機(jī)構(gòu)，我們的本科生有1/3擁有在清華學(xué)習(xí)期間海外交流訪問(wèn)的經(jīng)驗(yàn)，我們校園里的留學(xué)生來(lái)自超過(guò)100個(gè)國(guó)家，占清華學(xué)生的比例已經(jīng)達(dá)到了約5%。
清華百年是東西方文化交融的歷史。
清華大學(xué)是一個(gè)鼓勵(lì)文化多樣性的地方，清華百年的歷史就是一個(gè)東西方文化交融的歷史。同時(shí)，清華大學(xué)也清醒地看到，在學(xué)習(xí)和吸收來(lái)自外界的先進(jìn)文化的同時(shí)，我們必須堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)一直以來(lái)滋養(yǎng)著清華大學(xué)成長(zhǎng)發(fā)展的獨(dú)特文化根基，這不但是對(duì)中國(guó)社會(huì)的責(zé)任，也是對(duì)世界文明的責(zé)任。人類文明的繁榮依賴文化的多樣性，雖然文化與傳統(tǒng)的差別可以成為爭(zhēng)論與沖突的來(lái)源，但他們也促進(jìn)我們共同學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)。
正如中國(guó)的先哲孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的“君子合而不同”，正是秉承這種精神，我們邀請(qǐng)各位在此相聚。我期待通過(guò)我們坦誠(chéng)的交流和討論，我們能夠互相學(xué)習(xí)，找到更多的共識(shí)，理解我們彼此的差異，以便使大學(xué)變得更好、更強(qiáng)，從而有能力來(lái)完成其推動(dòng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以及和-諧世界的光榮使命。
演講稿英文帶翻譯篇十七
1、甲方向乙方提供翻譯資料，作為乙方翻譯的工作內(nèi)容。
2、甲方向乙方保證所提供的文稿已取得版權(quán)或許可，文稿中沒(méi)有任何容易引起刑事或民事糾紛的內(nèi)容。文稿中對(duì)于不合理或違反中華人民共和國(guó)法律法規(guī)或國(guó)際法或國(guó)際慣例的服務(wù)要求，乙方有權(quán)予以拒絕。
3、甲方如對(duì)乙方譯稿有異議，甲方有權(quán)在取稿之日起5日內(nèi)向乙方提出修改意見(jiàn)，乙方應(yīng)按甲方要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行修改、校對(duì)，直至甲方滿意為止。
4、乙方應(yīng)盡量避免翻譯的偏差。因乙方翻譯失誤而引起損失，甲方有權(quán)追究其責(zé)任，解決辦法見(jiàn)第六條。
5、甲方有權(quán)在任何時(shí)間要求乙方提供已累積翻譯字?jǐn)?shù)，并給予核實(shí)。
1、乙方有權(quán)要求甲方無(wú)償提供相關(guān)背景資料。
2、乙方出于保密起見(jiàn)只負(fù)責(zé)保存原文和譯文至發(fā)生款項(xiàng)付清為止,此后不得保留譯稿和磁盤(pán)。
3、不管甲方的商業(yè)利潤(rùn)如何，乙方均有權(quán)獲得翻譯費(fèi)。
4、乙方應(yīng)該根據(jù)甲方要求，以下面的任何方式提供交稿文件：____________打印稿、電腦光盤(pán)、移動(dòng)硬盤(pán)、e-mail。
5、乙方應(yīng)按甲方要求的時(shí)間(不排除法定假日)提供翻譯稿件，如乙方未能在指定時(shí)間完成翻譯任務(wù)，甲方有權(quán)不支付任何價(jià)款，并有權(quán)追究因翻譯延誤給甲方造成的損失。
1、無(wú)論是英文翻譯成中文。還是中文譯成英文，都以中文字?jǐn)?shù)計(jì)價(jià)。
2、字?jǐn)?shù)按word工具欄字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)的"字符數(shù)(不計(jì)空格)"為準(zhǔn)。
英譯漢：____________ _______元(rmb)/千字
4、乙方提供翻譯文件，甲方無(wú)疑義后，甲方七日內(nèi)付全款。
1、乙方保證其翻譯稿件質(zhì)量：____________忠實(shí)原文、譯文準(zhǔn)確;語(yǔ)句通順、全文流暢。
2、對(duì)于乙方譯文的翻譯水準(zhǔn)，甲方與乙方發(fā)生爭(zhēng)議，可由雙方認(rèn)可的第三方評(píng)判協(xié)商、解決，或直接申請(qǐng)仲裁。
1、乙方應(yīng)遵守翻譯職業(yè)道德，對(duì)其譯文的準(zhǔn)確性和對(duì)內(nèi)容的保密性負(fù)責(zé)，違約責(zé)任見(jiàn)第六條。
2、因乙方不遵守翻譯職業(yè)道德，泄露了甲方翻譯文件的商業(yè)秘密及個(gè)人隱私，由此造成的甲方損失，乙方對(duì)此負(fù)全責(zé)。
1、甲乙任何一方不按本合同書(shū)履行其職責(zé)和義務(wù)，則視為違約，另一方x以提出質(zhì)疑并要求對(duì)方糾正，若對(duì)方不糾正，另一方x以提出經(jīng)濟(jì)賠償或中止合同，賠償金額不少于實(shí)際損失額，但在翻譯總費(fèi)用二倍之內(nèi)。
2、本合同書(shū)中如有其它未盡事宜，雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成，據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》處理。本合同書(shū)與現(xiàn)行法律抵觸之處，按現(xiàn)行法律規(guī)定處理。
3、如果因?yàn)椴豢煽咕艿脑蚨荒軋?zhí)行本合同的全部或部分條款，甲乙雙方無(wú)需負(fù)任何責(zé)任。
4、如甲方在乙方翻譯過(guò)程中，要求中止翻譯，甲方須根據(jù)乙方的翻譯進(jìn)度，按乙方已經(jīng)翻譯的字?jǐn)?shù)，以協(xié)定的單價(jià)計(jì)算翻譯費(fèi)給乙方。
5、因乙方原因中止翻譯，乙方必須按已消耗的時(shí)間占雙方協(xié)定完成翻譯時(shí)間的比例，乘以雙方協(xié)定完成翻譯總費(fèi)用的金額作為對(duì)甲方時(shí)間損失的賠償。
合同執(zhí)行過(guò)程中如發(fā)生爭(zhēng)議，雙方應(yīng)及時(shí)友好協(xié)商解決;協(xié)商不成時(shí)，雙方x以向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ荷暝V。
1、本合同在雙方的授權(quán)代表正式簽署后，方x生效。
2、本協(xié)議一式八份。甲、乙雙方各執(zhí)四份，自簽字蓋章之日起生效。
3、本合同為雙方長(zhǎng)期合作合同，合同的終止以甲方書(shū)面通知為準(zhǔn)。
甲方：____________(公章) 乙方：____________(公章)
住所：____________ 住所：____________
法定代表人：____________ 法定代表人：____________
委托代理人：____________ 委托代理人：____________
經(jīng)辦人：____________ 經(jīng)辦人：____________
電話：____________ 電話：____________
傳真：____________ 傳真：____________
開(kāi)戶銀行：____________ 開(kāi)戶銀行：____________
帳號(hào)：____________ 帳號(hào)：____________
演講稿英文帶翻譯篇十八
例一:名山大川，小橋流水，可悅?cè)四?蟬吟蟲(chóng)唱，風(fēng)聲雨聲，可愉人耳;濤走云散，潮涌星移，可啟人思;珍器古玩，詩(shī)文書(shū)畫(huà)，可怡人情。這斑斕絢麗的事物，給了我們最直觀的認(rèn)知。高山流水，天涯毗鄰，給了我們知己的感動(dòng);相濡以沫，舉案齊眉，給了我們愛(ài)人的感動(dòng);合家歡樂(lè)，天倫之樂(lè)，給了我們家的溫馨。這何嘗不是感情的體會(huì)?英國(guó)當(dāng)代詩(shī)人西格里夫曾寫(xiě)過(guò)一行不朽的絕唱：我心里有猛虎在細(xì)嗅薔薇。這說(shuō)明人擁有兩面性：感性和理性。感情親疏是感性的，對(duì)事物的認(rèn)知是理性的。從歷史的源頭漫步到現(xiàn)代，我們?nèi)祟惐阍诟行耘c理性之間演繹著動(dòng)人的人生哲學(xué)。(重慶考生)。
例二:春秋戰(zhàn)國(guó)，諸子百家，深邃如江海，滋育華夏，有孔子老莊，恰似“江河萬(wàn)古流”;唐朝宋代，騷人墨客，浩繁如星辰，照耀神州，有李杜蘇辛，正如“光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)”;元明清時(shí)，戲曲小說(shuō)，高妙如山川，豐富民族，有漢卿雪芹，已是“托體同山阿”。
例四:一只青鳥(niǎo)歡呼著從窗前掠過(guò)，將音樂(lè)從天堂帶來(lái)，顆顆灑落，珍珠般清脆。