只有在深度思考中，才能獲得真正的感悟。那么我們?cè)撊绾潍@取感悟呢？感悟并不是憑空而來，它需要我們付出努力和心思去獲取。首先，我們需要培養(yǎng)對(duì)生活的敏感性，觀察和思考生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。其次，我們要不斷豐富自己的閱歷和知識(shí)，擴(kuò)寬思維的廣度和深度。再次，我們要學(xué)會(huì)傾聽自己的內(nèi)心聲音，與內(nèi)心對(duì)話并反思。此外，我們還可以通過閱讀書籍、交流分享、參與社會(huì)實(shí)踐等方式來積累感悟。最重要的是，我們要保持一顆開放的心態(tài)，樂于接受新鮮事物和不同觀點(diǎn)，從中得到啟發(fā)和啟示。以下是小編為大家整理的一些讓人深思的感悟散文，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇一
頂崗實(shí)習(xí)來了一個(gè)多星期了，也有了很多感受。三月五號(hào)我從xx來到xx師范大學(xué)，和崗友們見面，和帶隊(duì)老師親切交談，向大家介紹自己，認(rèn)真聆聽老師的囑咐，心中對(duì)于即將到來的頂崗生活非常期待，也十分興奮。當(dāng)天晚上回到宿舍收拾好東西，早早睡覺等待實(shí)習(xí)的到來。
第二天，我和舍友把大包小包的行李拿到樓下，坐上了去xx縣的大巴，心中興奮不已。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的行程，我們終于抵達(dá)了xx縣，當(dāng)安頓好初中的同學(xué)們，我們負(fù)責(zé)教高中的崗友就一起來到了xx縣第二中學(xué)。當(dāng)看到大門的一霎那我們非常興奮，想到這就是我們即將生活一個(gè)學(xué)期的地方，心中也十分好奇。不一會(huì)我們按順序下車主任帶我們安頓好，進(jìn)了宿舍。宿舍條件非常好，單人穿陽臺(tái)熱水空調(diào)都有，大家也非常滿意。校長和主任代表學(xué)校我們一起吃了頓飯表示接風(fēng)，下午我們就開始了培訓(xùn)，實(shí)習(xí)生活拉開帷幕。
在接下來的幾天時(shí)間里，我們接受了教學(xué)，德育處，學(xué)校規(guī)章制度等各個(gè)方面的培訓(xùn)，對(duì)于學(xué)校有了一定的了解。我們認(rèn)真聆聽了優(yōu)秀教師的課堂，取長補(bǔ)短，收獲頗豐。在這短短的幾天培訓(xùn)中，我們學(xué)到了很多也成長了很多，學(xué)校各位老師對(duì)我們非常好非常關(guān)心，我們也把學(xué)校當(dāng)作自己家一樣，感到非常幸福。
今天，三月十一號(hào)，我正式走上了講臺(tái)，成為了一名高一的英語教師。雖然我的班級(jí)是一個(gè)藝術(shù)班，成績不是很好，但是學(xué)生很有趣，紀(jì)律也不錯(cuò)。第一節(jié)課首先我簡短的介紹了一下自己，然后說了一下我的要求以及我上課的風(fēng)格方式方法，也對(duì)他們寄予了很深的期望。因?yàn)闆]有壞學(xué)生，學(xué)生在這個(gè)年紀(jì)都是最純真最干凈的，他們即使學(xué)習(xí)不好，但是仍然有一顆純潔的心靈。
明天就要正式講新課，今晚我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，把教學(xué)中可能會(huì)出現(xiàn)的問題提前考慮到，把該講的知識(shí)準(zhǔn)備好，用我最熱情最飽滿的態(tài)度去迎接這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，在工作中積極鍛煉自己，讓自己更快的成長，成長為自己覺得可以的樣子。然后，盡量的改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們變得更加優(yōu)秀，去成為更好的自己!
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇二
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間三四天的實(shí)習(xí)時(shí)間就過了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自我很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自我的心得體會(huì)。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自我即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和本事僅有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自我由知識(shí)、本事、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和本事，為自我事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)理解實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，能夠讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正貼合用人單位要求的人才，亦能夠作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)能夠使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不一樣的工作，扮演不一樣的社會(huì)主角，逐步完成職業(yè)化主角的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自我真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于經(jīng)過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，經(jīng)過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，經(jīng)過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
要應(yīng)對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是研究自我的事。
我想，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自我的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽晕胰狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠進(jìn)取。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自我選擇的，因?yàn)樵谖铱磥恚瑑H有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自我更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名?？粕?，需要作一些基本的實(shí)際工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。
用知識(shí)武裝起自我來，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。你才能成功!
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇三
本周，全校老師一起，觀看了一堂別開生面的英語公開課，并且就公開課的內(nèi)容進(jìn)行了研討。
研討會(huì)開始后，全校老師各自用視頻直播的方式，觀看了一節(jié)公開課。之后，大家在培優(yōu)教室集合，對(duì)剛才的內(nèi)容進(jìn)行了研討?？平M長總結(jié)了大家的意見后，講課教師也同我們分享了自己的體驗(yàn)和感悟。討論結(jié)束后，大家也寫下了自己的心得體會(huì)。
俗話說，它山之石可以攻玉。這堂研討課，給我?guī)砹嗽S許多多的啟發(fā)。主要有以下幾點(diǎn)，值得我去學(xué)習(xí)：
其次，授課教師的控場能力很強(qiáng)。在教師講授的時(shí)候，能讓學(xué)生迅速安靜下來。而活動(dòng)環(huán)節(jié)，教師又能很快地調(diào)動(dòng)氣氛。
這次的研討課，讓我看到了自己和優(yōu)秀教師之間的差距。初出茅廬的我們，只有正視自己的不足虛心聽取他人意見，汲取他人智慧，才能更好地成長?！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這話誠然不假。擺正心態(tài)，積極主動(dòng)，相信我們一定能在教育這個(gè)光輝事業(yè)中中，發(fā)揮自己的光和熱。
感到自己學(xué)的東西太少，通過此次社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。能夠幫助和給予他也太少，作為大學(xué)生，感到責(zé)任重大，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不怨天尤人，找準(zhǔn)自己的位置，激發(fā)對(duì)生活的熱情，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量!
這是第一次個(gè)人社會(huì)實(shí)踐。經(jīng)過深思熟慮之后，作為一名預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)生。決定去社區(qū)服務(wù)中心東街服務(wù)站里面提前感受見習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力!征得負(fù)責(zé)人的同意后，進(jìn)行了為期一周的見習(xí)實(shí)踐工作。
聽從醫(yī)生安排。對(duì)待病人，第一天主要了解各項(xiàng)規(guī)章制度、安全注意事項(xiàng)及如何與病人溝通。實(shí)踐的七天中必須8點(diǎn)正式上班。要聆聽病人主訴，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查。言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。當(dāng)天晚上做好小結(jié)。
給病人量體溫、抓藥、換藥。按張醫(yī)生的指導(dǎo)。
血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，向醫(yī)生、護(hù)士學(xué)打針、掛點(diǎn)滴、測血壓。根據(jù)自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)。輸液換液的基本要領(lǐng);掌握了測量血壓的要領(lǐng);抽血的要領(lǐng)等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位。松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓)繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)剛開始還抓不住要領(lǐng)，后面測了幾回，慢慢才有點(diǎn)感覺，動(dòng)作也越來越規(guī)范。
學(xué)習(xí)如何料理臥床病人及張醫(yī)生對(duì)我此次實(shí)踐做出評(píng)價(jià)幾提出今后工作的意見。
但是有著真心求學(xué)的態(tài)度。七天與醫(yī)院的親密接觸中，個(gè)人方面。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生。明白了知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到1待人真誠，學(xué)會(huì)微笑;2對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心;3善于溝通，對(duì)病人要細(xì)致耐心，對(duì)老師要勤學(xué)好問;4主動(dòng)出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;5踏踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負(fù)，真正在實(shí)踐中鍛煉能力。再過兩年我將真正走進(jìn)醫(yī)院見習(xí)實(shí)習(xí)，這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗(yàn)。
更加堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的信念。相信在以后的學(xué)習(xí)中，以上就是一周的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會(huì)。通過實(shí)踐。將時(shí)刻以三甲醫(yī)院的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為圓我醫(yī)學(xué)之夢而奮斗下去。
始終保持了高度的熱情，此次社會(huì)實(shí)踐。吃苦耐勞，充分發(fā)揮互幫互助的精神，與其他隊(duì)員門交流經(jīng)驗(yàn)，最后與隊(duì)友們圓滿完成了任務(wù)。
我們?cè)赺_檢驗(yàn)科體驗(yàn)了2周的實(shí)踐生活，雖然短暫卻影響深遠(yuǎn)受益匪淺。
我們是這次實(shí)踐的最后一組，前三組每批只有4-6人，而我們組高達(dá)9人之多，可見大家對(duì)這次實(shí)踐是充滿的興趣和熱情。在實(shí)踐前，有聽聞前幾批雖然人少卻沒有事做的消息，于是大家更是積極，主動(dòng)向老師要求做實(shí)驗(yàn)。由于我們組同學(xué)的努力肯干虛心求教，在實(shí)踐結(jié)束時(shí)贏得了所有老師的一致好評(píng)，這真是件令人高興的事情。
實(shí)踐結(jié)束了，大家對(duì)這次經(jīng)歷都有了各自的感想和體悟，下面是某些組員的心得，希望大家分享。
馮：雖然實(shí)踐只有短短的兩周時(shí)間，但是我們從中收獲了不少。現(xiàn)在猶能記得老師們的一顰一笑。檢驗(yàn)科的老師們每天的工作任務(wù)都十分的繁重，但仍然每次都耐心的解答我們的疑問。這幾天和他們一起工作，一起歡笑，更重要的是了解了檢驗(yàn)科的工作，對(duì)今后可能從事的職業(yè)有了一定的概念，感謝檢驗(yàn)科的老師們耐心地指導(dǎo)我們。也非常感謝學(xué)校為我們安排了這次機(jī)會(huì)，雖然我們沒有多少機(jī)會(huì)可以動(dòng)手操作，但看著老師和學(xué)長學(xué)姐動(dòng)手，自己在一旁看著，遇到不懂的就即時(shí)問，還是學(xué)到了不少東西。尤其是周五，實(shí)踐生沒有來上班，我們更有機(jī)會(huì)動(dòng)手。想著自己能夠幫助老師做點(diǎn)事，自己也得到了鍛煉，心里十分滿足。
宋：兩周的實(shí)踐很快就結(jié)束了，時(shí)間雖短，但學(xué)到的東西卻很多。記得去實(shí)踐的第一天，什么都不懂的我們傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個(gè)忙都幫不上。不過在老師的教導(dǎo)下我們漸漸學(xué)會(huì)使用各種儀器，熟悉整個(gè)操作流程……第二天我們基本上就自己開始找事情干，遇到不懂的再向老師請(qǐng)教，一天天就這么過來，我們也在一天天的工作中慢慢積累知識(shí)?？梢哉f這次實(shí)踐就是把原來課本上學(xué)到的很多知識(shí)都運(yùn)用到了實(shí)際操作中，elisa在免疫試驗(yàn)中是如何運(yùn)用的、血細(xì)胞分析儀式怎么運(yùn)作的……除此之外，有些老師經(jīng)常會(huì)給我們提出一些問題，雖然有時(shí)候回答不上來，然后老師會(huì)給我們講解知識(shí)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)到新內(nèi)容的同時(shí)也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容。還有的老師會(huì)抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對(duì)各種儀器有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)?？傊?，這次實(shí)踐受益匪淺，在充實(shí)了自己暑假生活的同時(shí)學(xué)到了很多知識(shí)。
陳：此次假期的實(shí)踐經(jīng)歷從工作和學(xué)習(xí)兩方面都獲得了很大的益處。工作方面，經(jīng)過兩周的觀察和體驗(yàn)基本了解了檢驗(yàn)科的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)，對(duì)于將來的實(shí)踐會(huì)很有幫助。學(xué)習(xí)方面來看，豐富了許多臨床知識(shí)，對(duì)于檢驗(yàn)的內(nèi)容多了許多感性的認(rèn)識(shí)。通過實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的盲點(diǎn)，并督促自己再鞏固知識(shí)。暑期實(shí)踐使我們對(duì)于檢驗(yàn)系的工作有了感性的認(rèn)識(shí)，不僅可以熟悉工作流程還可以在這樣的臨床環(huán)境下學(xué)到書本上沒有的知識(shí)。在西方國家，醫(yī)學(xué)生會(huì)先在臨床環(huán)境下學(xué)習(xí)兩年再回到教室課堂里學(xué)習(xí)，我們國家則相反，先學(xué)好基礎(chǔ)理論知識(shí)然后再進(jìn)入臨床，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)多注意感性與理性的結(jié)合。
吳：選擇了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了實(shí)踐中應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在醫(yī)院里實(shí)踐并沒想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在醫(yī)院里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量第一，質(zhì)量不行，醫(yī)院的聲譽(yù)有收到影響，而效率也會(huì)隨之降低，醫(yī)院就會(huì)在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，醫(yī)院要時(shí)時(shí)保持著這種競爭狀態(tài)，才能在社會(huì)立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，醫(yī)院會(huì)對(duì)每一位醫(yī)務(wù)工作者嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在醫(yī)院里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎每個(gè)病人的生命安全和利益。
實(shí)踐只是一個(gè)開始，往后還有更多的專業(yè)課和實(shí)踐機(jī)會(huì)，但是有了這次的經(jīng)歷，我相信，我們每個(gè)人以后的路會(huì)走的更好走的更有信心，因?yàn)槲覀冇兴娅C，因?yàn)槲覀冎懒鞒?，有了大體的印象，細(xì)枝末節(jié)處只要用心學(xué)習(xí)，一切都會(huì)如魚得水。
實(shí)踐是一件很具意義的事情，在實(shí)踐中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實(shí)踐的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)踐來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)踐工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇四
內(nèi)心強(qiáng)大的人是指一個(gè)人的精神境界達(dá)到了一定的級(jí)別！以至于讓人們折服！
世界上有這么一種人，似乎特別得到老天爺?shù)钠珢邸偸怯凶约旱睦硐?，并且總是努力去做，最重要的是，老天爺每一次都?huì)幫他取得成功。是不是很令人羨慕？其實(shí)，我一直以為，與其說每個(gè)人有自己的命盤，人生各不相同，倒不如說我們自己打造了自己別樣的人生。
內(nèi)心強(qiáng)大的人是指意志堅(jiān)定，不受外界影響的人。內(nèi)心強(qiáng)大的人，不論外界有多少誘惑多少挫折，都心無旁鶩，依然固守著內(nèi)心那份堅(jiān)定，是一種理想化的心理狀態(tài)。
內(nèi)心強(qiáng)大是心中的安定與平靜。強(qiáng)大，不是霸道，不是要將別人的所有占為己有，恰恰相反，內(nèi)心的強(qiáng)大帶給我們的是寬容和謙讓。正是因?yàn)閮?nèi)心的安定與平靜，我們才明白自己真正需要什么，才明白如何才能得到快樂。
內(nèi)心的強(qiáng)大，是不糾纏、不羈絆的狀態(tài)。所謂“心輕上天堂”，就是說無牽無掛、不計(jì)較、不被瑣事煩擾的心靈才可以接近天堂。
內(nèi)心的強(qiáng)大，是對(duì)未來充滿希望。當(dāng)我們內(nèi)心強(qiáng)大到可以戰(zhàn)勝一切恐懼與悲觀的時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)無所謂希望了，因?yàn)槲覀冊(cè)谀膬?，希望就在哪兒?BR> 大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇五
經(jīng)過兩個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多教學(xué)技巧。我覺得課堂提問是啟發(fā)學(xué)生積極思維的有效方法，設(shè)計(jì)的問題必須保持邏輯性、系統(tǒng)性，要注意深淺程度，既不能冒進(jìn)，也不能保守。課堂提問可分為以下三種：
1、為講新課鋪路的提問。這種提問可創(chuàng)設(shè)一些懸念，激發(fā)學(xué)生的求知欲。從一開始就抓住學(xué)生的注意力，為講清新課內(nèi)容鋪平道路。
2、為突出重點(diǎn)難點(diǎn)而有意創(chuàng)設(shè)的提問。通過提問，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，使他們自覺地接受、掌握課堂知識(shí)。教師在講授新內(nèi)容時(shí)如果遇到了舊的知識(shí)，不要直接應(yīng)用，而應(yīng)采取提問的方式，讓學(xué)生回答，從而加強(qiáng)教學(xué)的系統(tǒng)性和鞏固性。
3、總結(jié)式的提問。這種提問一般在每節(jié)課的小結(jié)中進(jìn)行，老師可以了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的程度，最后，還可以請(qǐng)幾名學(xué)生到黑板上作示范以便糾正學(xué)生們普遍存在的問題。
在提問時(shí)還應(yīng)注意的問題是：一是提問時(shí)教師應(yīng)有的教態(tài)，為使學(xué)生與教師順利交流，學(xué)生回答問題時(shí)教師的教態(tài)很重要。二是提問的順序及等待回答的時(shí)間，教師應(yīng)每次只提問一個(gè)問題，如果一次提問多個(gè)問題容易使學(xué)生感到迷惑或產(chǎn)生理解錯(cuò)誤。還要給時(shí)間給學(xué)生思考。
總之講課的技巧是多方面的，注意上述各方面的有機(jī)結(jié)合，取他人之長，補(bǔ)自己之短，就會(huì)得心應(yīng)手，水到渠成，形成具有特色的講課方法。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇六
頂崗實(shí)習(xí)是我們初步踏入社會(huì)的開始，也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石，只有這一步走穩(wěn)了，以后才會(huì)更順利，曾經(jīng)我一直堅(jiān)信自己的能力，但是在短暫的實(shí)習(xí)過程中我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。最終通過自己不斷地學(xué)習(xí)，同時(shí)也在大家的幫助下慢慢的開始適應(yīng)，開始獨(dú)立的完成工作。
實(shí)習(xí)的日子讓我收獲了大學(xué)課堂里沒有的知識(shí)，以及為人處事的許多道理與方法，學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，精益求精工作作風(fēng)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了責(zé)任。頂崗實(shí)習(xí)是一次我們用自己的眼和耳去感受社會(huì)的機(jī)會(huì)，通過頂崗實(shí)習(xí)，我受益匪淺，對(duì)社會(huì)有了更為詳盡而深刻的了解。
通過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢和不足，只有做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，敢于實(shí)踐，才能做一名合格的畢業(yè)生!感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的辛苦培養(yǎng)和教導(dǎo)，感謝__市__有限責(zé)任公司給我的這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝科室里的同事給予的照顧和幫助，同時(shí)也謝謝工作和生活中給予我挫折的人，謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了成長。最后祝__的前景更加輝煌，祝我們電子學(xué)院明天會(huì)更美好，為社會(huì)培養(yǎng)更多人才，祝我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利，家庭幸福美滿。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇七
到十中實(shí)習(xí)差不多一個(gè)多月了，日子如流水一般飛逝，雖然每天都過得很忙碌，每天都是一成不變的生活，除了上課，就是備課和改作業(yè)，但是我卻覺得很充實(shí)，很快樂。因?yàn)槲乙呀?jīng)適應(yīng)了在學(xué)校的忙碌生活，在這種生活中，我體會(huì)到了人生的意義：人生，是在忙碌中得到快樂的。
學(xué)校給我們每個(gè)人都安排了一個(gè)指導(dǎo)老師，與她們交流讓我收獲不少。他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這是我所欠缺的，他們的教學(xué)是幾年積累的文化成果而不是簡單地答案描述，也許我可以解答某道題，但未必能講解清楚。教師的“解”是首要任務(wù)，而教師的“教”才是關(guān)鍵，重在讓學(xué)生明白答案的原由，我們就需要在“教”上下工夫。
在與學(xué)生的接觸中，讓我學(xué)到了很多以前在書本上學(xué)不到的知識(shí)。與學(xué)生在一起的日子既有憂傷，又有快樂，但還是后者多些，在與學(xué)生的交往中我做到了獎(jiǎng)罰分明：在課堂上我嚴(yán)肅認(rèn)真，課后我常與他們朋友般的談心，與他們溝通，我教了三個(gè)班的生物課，雖然很忙，但忙的充實(shí)，忙得有意義。
這一個(gè)多月以來，我在生活方面也學(xué)到了很多東西，這些東西是在書本中找不到的，對(duì)我以后的生活很有幫助。在情感方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在生活上給我們提供了很大的幫助，老師們也很熱情，和各位老師的關(guān)系也處的很好，他們的熱情讓我忘記生活上的苦，感覺很開心。一個(gè)多月以來，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，我也從實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到自身的不足。我們不能只從書本上看教學(xué)，也要在實(shí)踐中教學(xué)，面向?qū)嶋H。
經(jīng)過實(shí)習(xí)的磨煉我變得穩(wěn)重成熟，處理事情更加仔細(xì)認(rèn)真了。這些經(jīng)歷都是我步入社會(huì)前的預(yù)演，雖已在我眼中定格，但它的影響會(huì)無處不在。我將它視為自然地恩賜，在未來的路上謙虛謹(jǐn)慎地把握自己的人生。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇八
經(jīng)過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)上講臺(tái)后的感覺與上學(xué)時(shí)的感覺是完全不同的。我還記得第一次上講臺(tái)時(shí)，非常緊張，我自認(rèn)為自己心理素質(zhì)非常好，但是后來發(fā)現(xiàn)并不是，第一次面對(duì)六十雙眼睛時(shí)，內(nèi)心萬分忐忑。教室里安靜的可怕，除了我的聲音聽不到任何人的聲音，六十雙不摻雜任何雜質(zhì)的眼睛，渴望的看著你，仿佛想通過你的眼睛看到時(shí)間的一切。借此次月考，我也進(jìn)行了反思。
一、第一次上課的時(shí)候，看到課本上的內(nèi)容，感覺好簡單啊，這還用講嗎？但是仔細(xì)一讀課本發(fā)現(xiàn)并沒有那么簡單，越是簡單的東西越是不好講。感覺看什么都是簡單的，無法把握住重點(diǎn)和難點(diǎn)。所以在上課前期，總是無法把握住重點(diǎn)和難點(diǎn)，不知道該用什么樣的方式和方法將重點(diǎn)和難點(diǎn)引出并且講給孩子們。第一次董老師在聽我課的時(shí)候，董老師在聽完后問我，你覺得你講的和教案寫的一樣嗎？我忽然發(fā)現(xiàn)，并不是你明白就可以講出來，以什么樣的方式講給學(xué)生聽才是備課的重點(diǎn)。
二、一開始上課的時(shí)候總覺得太簡單了，所以上課一般講的都很快，后來發(fā)現(xiàn)學(xué)生都不理我，我開始很生氣，覺得怎么剛開學(xué)就不好好上課，以后還能了得，并把這個(gè)想法說給了董老師。董老師說并不是他們不想聽課而是因?yàn)樗麄兟牪欢?，主要原因還是因?yàn)槲抑v的太快了，小孩們跟不上了。于是開始調(diào)整自己的語速和講課方式，并且多聽其他老教師的課，發(fā)現(xiàn)這些老師即使平時(shí)說話語速很快，但是上課的時(shí)候語速都是很慢的。從這件事情，我懂得了，我們所面對(duì)的是十二三歲的小孩，不是你的同齡人，更不是比你懂得多的老者，所以說要了解孩子們并用一種大多數(shù)孩子可以接受的方式來上課。在講合并同類項(xiàng)這一節(jié)時(shí)，總覺得沒有什么可講的，然后就讓孩子們做題，當(dāng)時(shí)課堂效果并不是很好，正好謝玉梅老師來我們辦公室數(shù)卷子，和她提起來這個(gè)事情，她說學(xué)生只有你想不到錯(cuò)的，沒有她們錯(cuò)不到的，后來我又返工發(fā)現(xiàn)真的是這個(gè)樣子的，只有我想不到的沒有他們錯(cuò)不到的。想要改變這個(gè)情況，就只有多了解他們，多現(xiàn)在他們的角度思考問題。在課堂當(dāng)中，孩子才是主體，而我的存在只是對(duì)孩子們的一個(gè)引導(dǎo)。
三、開始的時(shí)候作業(yè)都還好好寫，書寫亂的很少，有些同學(xué)漸漸的書寫越來越亂，而是也開始出現(xiàn)抄作業(yè)的現(xiàn)象，開始的時(shí)候很生氣就把學(xué)生叫過來說了一頓，但是學(xué)生并不承認(rèn)，這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我并沒有實(shí)質(zhì)性的證據(jù)證明他們抄作業(yè)了。于是我就問董老師和陳甜姐姐，他們說對(duì)于抄作業(yè)這個(gè)事情最不好解決了，因?yàn)椴恢浪麄兙唧w抄了還是沒抄。遇到類似的問題第一時(shí)間不要再找他們來說一頓，而是要私下搞清楚在解決。
四、課堂管理，實(shí)習(xí)這段時(shí)間以來覺得最難弄的就是上課說話這個(gè)問題了，總有那么幾個(gè)小孩，在你不經(jīng)意間就說話，還有接話差的，今天上課的時(shí)候只要我一扭頭在黑板上寫字就有在下面說話，這其中有男孩也有女孩，有成績好的也有成績不好的。對(duì)于這個(gè)事情我是很頭疼的。也不知道該怎么辦，之前在了課下也找過他們談話，效果參差不齊，有的孩子就聽聽，有的孩子原來是怎么樣還是怎么樣，有的孩子就會(huì)有很大的變化。
以上便是我在來到二中兩個(gè)月一些的反思與心得。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇九
我學(xué)的專業(yè)是會(huì)計(jì)，為了加強(qiáng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作能力，我在一家公司進(jìn)行了專業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間要努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作等。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間也是我大學(xué)里生活很充實(shí)的日子，每天擠公交車到高新開發(fā)區(qū)西口，然后還要走一段路程才可以到單位，工作吃飯休息工作下班，生活很有規(guī)律。它檢驗(yàn)了我在三年來的理論知識(shí)，同時(shí)也讓我接觸了社會(huì)的各種情況，學(xué)會(huì)了怎么分析社會(huì)的很多情況，讓我更快的融入社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)起了很大的觸進(jìn)作用。
一、實(shí)習(xí)時(shí)間。
2019年_月_日。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
我所在的公司叫__公司，它是一家自然人投資或控股的有限責(zé)任公司，其經(jīng)營范圍是家具及木器制品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及銷售;家具設(shè)計(jì)及室內(nèi)裝橫;軟件開發(fā)及應(yīng)用;數(shù)碼產(chǎn)品、五金交電、家電、針紡織品、化工產(chǎn)品(不含危險(xiǎn)品)、煤制品、生鐵、鋼材的批發(fā)零售;酒店管理咨詢服務(wù);機(jī)械設(shè)備的銷售及租賃。財(cái)務(wù)室設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員，而教導(dǎo)我的是老會(huì)計(jì)_會(huì)計(jì)。
三、實(shí)習(xí)過程。
剛到會(huì)計(jì)部_會(huì)計(jì)就叫我先看他們以往所制的會(huì)計(jì)憑證。總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石--會(huì)計(jì)分錄，以至于后來_會(huì)計(jì)讓我嘗試制單的良苦用心。于是實(shí)習(xí)時(shí)只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。
制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。
并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。
從制單到記帳的整個(gè)過程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。_會(huì)計(jì)很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來就會(huì)更得心應(yīng)手了。
此外還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公司法》、《稅法》《會(huì)計(jì)法》，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了本單位會(huì)計(jì)工作的全過程，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類學(xué)校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理，并掌握了三門財(cái)務(wù)軟件的使用實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能。
更讓我感到感動(dòng)的是，領(lǐng)導(dǎo)讓公司的前輩教會(huì)我處理公司的綜合事物。例如營業(yè)執(zhí)照的辦理。稅務(wù)登記的有關(guān)事項(xiàng)。一般納稅人的申請(qǐng)。以及如何進(jìn)行企業(yè)合法節(jié)稅的運(yùn)用。等等。在這個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中。我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺得又和書上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實(shí)習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識(shí)與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會(huì)計(jì)政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會(huì)計(jì)處理等等。
帶著這些問題，我在這幾個(gè)月里用眼睛看，不懂的請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)同事，讓我對(duì)這些問題有了一定的解答，達(dá)到了這次實(shí)習(xí)的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識(shí)外，我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運(yùn)做的，員工之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，處理業(yè)務(wù)的過程，規(guī)章制度執(zhí)行情況，企業(yè)的管理等等。
另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如內(nèi)部控制情況，其中主要包括現(xiàn)金收支制度執(zhí)行情況，公司在執(zhí)行國家政策規(guī)定方面也不容樂觀。然而在現(xiàn)實(shí)的小規(guī)模私營企業(yè)這種情況可能普遍存在。作為一名會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)人員，通過這次實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)能力，應(yīng)變能力，心理素質(zhì)，適應(yīng)能力等等。
四、實(shí)習(xí)收獲。
這次實(shí)習(xí)讓我明白進(jìn)取心是非常重要的。在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問題時(shí)要多向他人請(qǐng)教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進(jìn)入社會(huì)的我們也要面臨正式的實(shí)習(xí)了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財(cái)富。
在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮它的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇十
時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖。在不經(jīng)意之間我們已經(jīng)走過了六個(gè)月，六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了?；厥走@半年的歷程，腦海里留下了深深的印跡，在這半年里我學(xué)會(huì)了很多，也認(rèn)識(shí)了很多真誠的朋友和善待我的師傅。
由于我們新進(jìn)入公司工作，所以我們先進(jìn)行了七天的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)企業(yè)的文化，工作的方向。讓我們對(duì)xxxxx燃?xì)庥辛艘粋€(gè)認(rèn)識(shí)。xxxx作為一個(gè)新興的企業(yè)，它有著自己的企業(yè)文化和歷史，而它也正在努力的完善著自己的'企業(yè)文化，努力的去書寫自己的輝煌歷史。也正因?yàn)檫@種努力和發(fā)展才造就了如此輝煌的企業(yè)。
在為期一周的企業(yè)文化學(xué)習(xí)以后，我被分到甲醇項(xiàng)目的空分工段進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，空分對(duì)于甲醇來說是個(gè)獨(dú)立的崗位，它主要給甲醇轉(zhuǎn)化送氧氣和整個(gè)生產(chǎn)工序的氮?dú)夤?yīng)，以及對(duì)外銷售產(chǎn)品氧氣和氬氣。我們知道空氣中主要成份是氧氣和氮?dú)庖约皻鍤狻⒍趸嫉鹊榷喾N氣體，而空分顧名思義就是把空氣分離，利用各氣體的液化溫度不同給空氣進(jìn)行降溫，凈化，分離就得到某一種純凈的氣體。
實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，我們也將正式走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，這段實(shí)習(xí)生活是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我真正的懂得了學(xué)校和社會(huì)的不同，也真正的讓我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)男人。為自己的未來奮斗的人，為將來打拼，這種感覺很好，雖然在這段期間有一些不適應(yīng)，也有過要放棄這份工作去找個(gè)輕松點(diǎn)的活，但我最后還是干到了現(xiàn)在，我想我在未來的一段時(shí)間還會(huì)干下去，并干的更好。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇十一
xx年9月8號(hào)，乘坐著師大的校車，我來到了高安市村前鎮(zhèn)村前中學(xué)，開始了我長達(dá)三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)。三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活“痛并快樂著”，在我的人生道路上寫下了深深的一筆。
三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活主要分為“準(zhǔn)備階段——聽課”、“頂崗階段——教學(xué)”、“臨別階段——總結(jié)”。
在準(zhǔn)備階段，我們進(jìn)行了為期一個(gè)星期的聽課活動(dòng)。通過聽課活動(dòng)，我們學(xué)習(xí)了講授初中教學(xué)的課程，學(xué)習(xí)了在傳統(tǒng)板書的情形下如何更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我的專業(yè)是歷史，所分配的是歷史和政治課程。在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)在傳統(tǒng)板書教學(xué)的情形下，要想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最主要是提高學(xué)科的趣味性。而這種趣味性的提高，不僅要靠豐富的文史知識(shí)，還要有繪聲繪色的講解過程。除此之外還要有難度適當(dāng)?shù)奶釂?，以啟發(fā)學(xué)生的邏輯思維。然而最為重要的是要有工整、科學(xué)的板書設(shè)計(jì)。這些淺顯的、直觀的印象在我接下來的備課過程中提供了參考。
一個(gè)星期之后，我們就進(jìn)入了正式的頂崗教學(xué)階段。根據(jù)安排，我被分配到初二(3)班、初一(3)班擔(dān)任政治、歷史課程老師。初二(3)班、初一(3)班都是全校出了名的文明班級(jí)，課堂紀(jì)律很好，學(xué)生很聽話，班級(jí)尖子生很多，班主任唐老師、吳老師曾多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。被分配到這樣好的班級(jí)，自己感到很欣慰，這也為我接下來的教學(xué)提供了更多的自信。于是自己便進(jìn)入了兩個(gè)月的教學(xué)階段。在這兩個(gè)月中，星期一到星期五每天都有課，自己每天都堅(jiān)持備課，晚上還經(jīng)常熬夜批改作業(yè)。周末則上網(wǎng)搜查下一星期的教育資源。在開始的一個(gè)月內(nèi)，自己上課還處于探索階段，出現(xiàn)了一些小小的問題，如講課速度太快，教學(xué)內(nèi)容難度偏大，思維強(qiáng)度偏大，板書設(shè)計(jì)不太科學(xué)等等。這些問題都曾一度困擾著我的教學(xué)以及我的學(xué)生。后面在其他任課老師的幫助下，自己踏踏實(shí)實(shí)，一步一步改進(jìn)，終于漸漸地克服了這些問題，教學(xué)水平也得到了很大的提升。到了十月份，自己教學(xué)各方面都進(jìn)入了正規(guī)，基本上能夠獨(dú)自地?fù)?dān)當(dāng)起各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。
到了十一月下旬，學(xué)校進(jìn)行完期中考試之后，我們的教學(xué)活動(dòng)也臨近結(jié)束。于是在十一月份的最后一個(gè)星期內(nèi)，我們停課了，進(jìn)入到實(shí)習(xí)總結(jié)的'階段。在這個(gè)階段中，我們主要與指導(dǎo)老師相互交流教學(xué)意見，撰寫教學(xué)總結(jié)，個(gè)人小結(jié)等等。與此同時(shí)還開了一堂公開課，邀請(qǐng)了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聽課評(píng)價(jià)等等。這個(gè)星期的另一個(gè)重點(diǎn)工作是回復(fù)學(xué)生的相關(guān)信件。
除了教學(xué)工作外，在實(shí)習(xí)期間，我還擔(dān)任初二(3)班的實(shí)習(xí)班主任。負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)的管理。在原班主任的指導(dǎo)下，組織展開了幾次班會(huì)，多次查寢，家訪一次，并且在期中考試后協(xié)助原班主任召開家長會(huì)。
王湘同學(xué)是初二(3)班的中等生。這學(xué)生染了頭發(fā)，穿著比較拖沓。平時(shí)作業(yè)經(jīng)常不交。交的時(shí)候要么用被撕得只有兩張紙的本子，要么就用畫的不成樣子的草稿本。自己曾經(jīng)多次批評(píng)他，但他還是沒有半點(diǎn)的改進(jìn)，也沒有自責(zé)之心。有一次批改作業(yè)時(shí)，又發(fā)現(xiàn)王湘同學(xué)作業(yè)沒交。我覺得采取一些行動(dòng)了。待到下次上課時(shí)，自己把他叫到身邊，和氣的問他，是否是沒有本子。他沒有作聲。之后我又問他，是否沒錢買本子。他又不作聲。我沒咋么說他。只是從口袋里掏出了一元硬幣，然后對(duì)他說：“這有一元錢，你拿著，買好兩本本子，剛好是我的兩門課程。”他默默接受了，然后走了。由于那時(shí)是星期五，周末不用上課。等到下個(gè)星期上課時(shí)，王湘同學(xué)卻不見了蹤影。后面調(diào)查才知道，王湘同學(xué)與周六上午偷取家長300元人民幣后到網(wǎng)吧上網(wǎng)長達(dá)三天。被家長發(fā)現(xiàn)后，班主任要求其在家割稻子反省，也算是體驗(yàn)生活。又等了一個(gè)星期，王湘同學(xué)才重現(xiàn)了他的身影。但是我的課程作業(yè)他還是沒交。于是在一個(gè)晚上，我把王湘同學(xué)叫到辦公室，說起了這件事并說明自己想到他家做個(gè)家訪，希望他好好表現(xiàn)。我看到他有點(diǎn)愕然，似乎我的方法起效了。果然，至少在我的課上，他會(huì)認(rèn)真聽講，課程作業(yè)也會(huì)認(rèn)真的完成了。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇十二
半年的頂崗實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。回首那些與學(xué)生相處的日子，這其中有過彷徨與失落，傷痛和疲憊，也有過快樂與感動(dòng)，或喜或悲，都豐富了我的人生經(jīng)歷，值得回憶反思，不管怎樣，頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)也算順利完成。
在當(dāng)初抉擇是頂崗實(shí)習(xí)還是教育實(shí)習(xí)的時(shí)候，我猶豫過，因?yàn)槲覍?duì)自己缺乏信心，不知道自己能否成為一名合格的教師。但我想，人的一生中，總該有一些特別的經(jīng)歷來使生命更厚重些，讓青春更絢麗些，于是，我決定要通過頂崗實(shí)習(xí)來歷練自己的人生。的確，這半年的實(shí)習(xí)生活是我大學(xué)中濃墨重彩的一筆，也在我的生命中留下了深刻的記憶。
這半年來，感受到學(xué)生們的熱情，被他們感動(dòng)，也被他們氣，課上的.情緒都和他們有關(guān)，被學(xué)生“傷害”過，當(dāng)然和我真誠的道歉，是我給了他們傷害我的機(jī)會(huì)，不管怎樣，都是一種經(jīng)歷，值得珍藏與學(xué)習(xí)。見識(shí)到了各種性格的學(xué)生，每個(gè)學(xué)生身上都有閃光點(diǎn)，這讓她們很可愛，當(dāng)然也有很多不足，對(duì)此我需要有耐心與誠心去包容，我們都一樣，需要時(shí)間去成長成熟。這段時(shí)間，上天對(duì)我不薄，送給了我一份珍貴的禮物，和學(xué)生的溝通讓我懂得包容與愛，感受到安慰與溫暖。有了學(xué)生的陪伴，這個(gè)冬天不在孤單與寒冷。和其他老師的合作中我更多的是感恩，尤其是數(shù)學(xué)老師張老師，不僅工作中給與一些幫助，困難的時(shí)候也鼎力相助。
在實(shí)習(xí)中，我深切感受到自己的知識(shí)儲(chǔ)備不足，英語發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)等專業(yè)知識(shí)方面的欠缺。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，傳授知識(shí)是教學(xué)的重要部分，但是與學(xué)生的相處也是一門學(xué)問，同等重要。有句話講“親其師，信其道”只有與學(xué)生關(guān)系融洽，才能更容易被學(xué)生接納，在與學(xué)生的交流中需要有一定的原則，統(tǒng)籌兼顧，軟硬兼施，不可任意而為。同時(shí)，也需要鍛煉自己的靈敏機(jī)智，在處理學(xué)生中，要看穿學(xué)生的心理，一針見血，得當(dāng)有效。這些是我欠缺的地方更是我日后努力的方向。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，找到自身的缺點(diǎn)，這雖然有些殘忍，但更有價(jià)值和意義。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，在學(xué)生的配合與包容下，我順利完成頂崗實(shí)習(xí)，在此非常感謝。實(shí)習(xí)有苦有樂，有歡笑有淚水，有數(shù)不盡的酸甜苦辣；實(shí)習(xí)讓我豐富了閱歷，增長了經(jīng)驗(yàn)；更重要的是，實(shí)習(xí)讓我重新有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力以及努力的方向，讓我堅(jiān)定了返校后好好珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)的決心，實(shí)習(xí)帶給我無價(jià)的人生閱歷，是我人生中寶貴的一課。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇十三
這三個(gè)月來的工作已經(jīng)結(jié)束了，在實(shí)習(xí)期間我對(duì)自己的工作也是深有感觸的，畢業(yè)之后我也一直都朝著好的方向發(fā)展，我學(xué)習(xí)的是會(huì)計(jì)專業(yè)，我為我自己能夠在自己對(duì)應(yīng)的專業(yè)工作崗位實(shí)習(xí)而感到幸運(yùn)，我知道近期在工作當(dāng)中，還是有很變化都在等著我去完善好，作為一名xx的員工，這也是我對(duì)工作應(yīng)該要有的態(tài)度，這一點(diǎn)毋庸置疑的，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也一直都在認(rèn)真的思考這些結(jié)果，我對(duì)此也一直都是深有體會(huì)的，通過這次的實(shí)習(xí)我也是意識(shí)到了自己各方面是缺少鍛煉的，也感激實(shí)習(xí)給我?guī)淼氖斋@，通過這次短暫實(shí)習(xí)我也有一些感悟。
首先是在日常的工作當(dāng)中，我一直都是虛心的學(xué)習(xí)，這對(duì)我確實(shí)是有著很大的幫助，我希望可以在實(shí)踐當(dāng)中，吸取到經(jīng)驗(yàn)，這一點(diǎn)我非常重視的，不管是做是什么事情的時(shí)候都應(yīng)該要認(rèn)真負(fù)責(zé)才行，通過這次的實(shí)習(xí)我在思想上升華了不少，我覺這是我自己應(yīng)該要有的態(tài)度，重視能力的培養(yǎng)，提高工作經(jīng)驗(yàn)，把各種細(xì)節(jié)落實(shí)到位，近期在工作當(dāng)中，我也是深深的感受到了這一點(diǎn)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我從來都沒有忘記，在這個(gè)過程當(dāng)中我也是感覺十分的充實(shí)個(gè)，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候，我依然是比較重視這一點(diǎn)，在這樣的方式下面我也是非常堅(jiān)定這一點(diǎn)，無論是做什么事情都應(yīng)該要認(rèn)真細(xì)心。
這不僅僅是對(duì)工作應(yīng)該要要有的態(tài)度，還是接下來努力的方向，身為一名即將畢業(yè)大學(xué)生，我時(shí)時(shí)刻刻都比較清楚自己的職責(zé)所在，通過這樣的實(shí)習(xí)我認(rèn)為自己可以得到更多的成長，現(xiàn)在我還是在認(rèn)真的負(fù)責(zé)的處理好自己的本職工作，現(xiàn)在我也是感觸良多，雖然日常的事情比較多，可是我對(duì)自己這份工作始終都是抱著良好的態(tài)度，這方面我也始終都在認(rèn)真的做好自己的各個(gè)方面的職責(zé)，在這樣的環(huán)境下面我吸取到了很多經(jīng)驗(yàn)，也感激周圍同事對(duì)我的認(rèn)可，只有讓自己每天積極一點(diǎn)的去完成好工作，才能夠落實(shí)好更多的事情，這讓我感覺無比的充實(shí)，我也知道近期在工作當(dāng)中，我需要積累一些經(jīng)驗(yàn)，在這樣的環(huán)境下面確實(shí)是值得去提倡的。
這段時(shí)間以來的工作我感覺非常的有意義的，感激這段實(shí)習(xí)的時(shí)光，讓我能夠有現(xiàn)在的變化，通過這次實(shí)習(xí)對(duì)于我個(gè)人能力而言也是一個(gè)非常有意義的事情，以后我會(huì)以此為動(dòng)力，做出更好的.成績來。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇十四
改變中歷練。人的每一次迷茫和改變都是一次成長，在改變中，我們會(huì)領(lǐng)略不同的風(fēng)景，遇到不同的挑戰(zhàn)，每一幀變化都在鍛煉著我們。在教生物的這些天里，收獲很多，有來自的指導(dǎo)，來自崗友的幫助，還有來自600多名學(xué)生的“喜怒哀樂”。每一天都是充實(shí)的，每一次準(zhǔn)備都是為了取得更好的結(jié)果，我希望我是有責(zé)任感的老師，我也在努力做到這一點(diǎn)。
不知為何，的腦袋里好像一開始就存在“把書上所有的內(nèi)容都用多媒體展示”的思想，似乎從來沒想過一節(jié)課脫離多媒體或者有效利用多媒體。也許可能像汪老師說的一樣，我在大學(xué)的時(shí)候習(xí)慣了教師用多媒體授課，然后自己潛移默化中受到影響；還有可能是因?yàn)樵谖业挠^念中，我認(rèn)為現(xiàn)在一代的學(xué)生普遍利用多媒體學(xué)習(xí)，而多媒體能夠增添一些學(xué)習(xí)的樂趣，以至于我理所當(dāng)然地把多媒體當(dāng)作整堂課的教學(xué)手段，使板書的存在失去了意義。殊不知，自己根本沒有掌握利用多媒體的精髓，多媒體應(yīng)該是我們教學(xué)中的一種輔助手段，用來解釋一些書上沒有的內(nèi)容，而我的做法只是把書上的內(nèi)容換一種形式羅列在ppt上，學(xué)生的頭腦中不會(huì)形成一個(gè)知識(shí)框架，而且結(jié)果適得其反，沒有達(dá)到有效教學(xué)。關(guān)于對(duì)導(dǎo)學(xué)案的利用，也存在這個(gè)問題，過于依賴導(dǎo)學(xué)案，完全按照導(dǎo)學(xué)案授課，如果這樣的話，學(xué)生自己看書就能學(xué)，還需要教師做什么？教師的任務(wù)應(yīng)該還包括為學(xué)生講解與擴(kuò)展，照搬照抄的話毫無意義與樂趣可言，自己都要講不下去了，更何況學(xué)生。說到這里，也就引出了第二條問題，我之所以擴(kuò)展不出來，是因?yàn)槟X子里沒有，這就需要多多積累自己的知識(shí)，只有肚子里有墨水，才能倒出東西。所以，對(duì)于教師而言，吃透教材非常重要。接下來的一個(gè)星期內(nèi)，也要好好豐富自己的`知識(shí)。
歷練中改變。從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)近3個(gè)月了，在這段時(shí)間的相處里，學(xué)生也給了我有價(jià)值的建議，好多學(xué)生都建議我再嚴(yán)格一點(diǎn)，要樹立威信，并建議我可以向我的崗友張明星學(xué)習(xí)。建議信的內(nèi)容大概是這樣的：老師，無論是您實(shí)習(xí)也好，還是等哪天您畢業(yè)了，真正的走上了講臺(tái)也好，不管怎么樣，當(dāng)你邁上講臺(tái)的時(shí)候，就會(huì)面對(duì)各不相同的學(xué)生，就會(huì)給您帶來很多的困惑，這是很正常的。老師，說了這么多，我主要想表達(dá)的就是，無論什么時(shí)候，只要是您在上課，在課堂上，對(duì)你的學(xué)生們說話絕對(duì)絕對(duì)不能和顏悅色、“笑口常開”的去說，一定要嚴(yán)肅，堅(jiān)定。這樣，在學(xué)生的心里才能顯得出您的威信。所以說老師，嚴(yán)而不厲，可以不厲，但絕不能不嚴(yán)。收到這條建議時(shí)，我真是很感謝這位學(xué)生，但同時(shí)也是愧疚的，愧疚自己沒有做到一個(gè)好教師應(yīng)該有的樣子和責(zé)任，沒有把握好一個(gè)度。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇十五
工廠，也是一個(gè)獨(dú)立社會(huì)，在那里也有眾多人事紛爭。他們辛苦之余，還要為了自己的生計(jì)，生存，生活而這樣那樣的明爭暗斗，讓我感覺，人，作為一個(gè)社會(huì)的存在時(shí)是多么的不易。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我感受著工作的氛圍，體驗(yàn)著工作的'辛苦與歡樂。這些都是在學(xué)校里無法感受到的，并且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在那里，沒有人會(huì)告訴你要做什么，你必須自覺地去做，并且要盡自己的努力做到，在學(xué)校，僅有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而那里是工作的場所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！
經(jīng)過社會(huì)實(shí)習(xí)的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)是一筆財(cái)富。在實(shí)踐中能夠?qū)W到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇十六
我自己是從初一開始學(xué)電子琴的，在沒有任何老師的情況下，我學(xué)會(huì)了簡譜，在聽了多人的彈奏之后，我明白，原來鋼琴是可以即興伴奏和即興演奏的。
電子琴是一門非常需要時(shí)間自己訓(xùn)練的藝術(shù)，能夠自己坐在琴自己去訓(xùn)練自己是一件非常有趣的事情。
一開始我是飽含信心去準(zhǔn)備上電子琴課，我覺得在這半年的時(shí)間內(nèi)，我肯定將他們的專業(yè)等級(jí)，可以達(dá)到一二級(jí)左右。同時(shí)我也打算教他們一些即興伴奏的基，鑒于我對(duì)鋼琴的理解，只彈別人的東西，是玩不來電子琴的。很多時(shí)候我都在想，我們到底要學(xué)音樂還是要玩音樂？如果是單純的學(xué)音樂，我卻覺得這讓音樂缺少了靈性，所以我從一開始就打算讓他們自己可以做到創(chuàng)作音樂。
教學(xué)的第一個(gè)階段，我是從樂理開始的，樂理是很需要記憶，而且枯燥乏味的。因?yàn)橛泻芏嗪⒆釉谝婚_始報(bào)名社團(tuán)之后，會(huì)由于各種原因不能繼續(xù)學(xué)習(xí)電子琴，這樣的話，我也能給他們提供一點(diǎn)點(diǎn)音樂的基礎(chǔ)，哪怕不是學(xué)電子琴，學(xué)別的音樂相關(guān)也可以。但是話又說回來，如果連琴都沒有接觸過，就不想學(xué)習(xí)的話，也就是說，連兩節(jié)理論課都上不下去的話，我覺得讓他坐下來，安安靜靜的練一個(gè)小時(shí)的琴也是空想，簡直不可能，要知道練琴比聽課要麻煩得多。
其實(shí)教學(xué)的過程也有很多的問題，首先最主要的問題是，我覺得他們練習(xí)時(shí)間根本不夠。練琴是需要持續(xù)性的，在他們宿舍沒有琴的情況下，用手指空彈也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，但是學(xué)生告訴我，他們作業(yè)太多。這樣的話會(huì)讓我的進(jìn)度一點(diǎn)一點(diǎn)的放慢，甚至練一條指法都需要半個(gè)月來完成。第二個(gè)要面臨的問題，是他們班主任不希望他們?nèi)W(xué)習(xí)電子琴，說句實(shí)在話，學(xué)校只關(guān)注學(xué)習(xí)而阻礙學(xué)生去學(xué)習(xí)一門藝術(shù)的話，我是堅(jiān)決不贊成的。電子琴課并沒有占用過多的時(shí)間，也沒有占用學(xué)生的上課時(shí)間，結(jié)果卻有一半的學(xué)生，因?yàn)榘嘀魅谓箙⒓与娮忧偕鐖F(tuán)而跟我說要退出。我給了他們一個(gè)選擇，如果想繼續(xù)學(xué)的話，課外活動(dòng)的時(shí)間直接過來，但是電子琴社團(tuán)名單上不會(huì)出現(xiàn)你的名字。（課外活動(dòng)時(shí)間是學(xué)生們下午第四節(jié)課下課后這段時(shí)間是有半小時(shí)多一點(diǎn)的自由活動(dòng)）到現(xiàn)在學(xué)生的節(jié)奏基礎(chǔ)特別好，面對(duì)現(xiàn)在課本上出現(xiàn)的簡譜，如果是簡單的節(jié)奏型，比如小星星、生日歌等有的學(xué)生都可以視奏了，當(dāng)然他們需要節(jié)拍器的輔助。我覺得需要節(jié)拍器的話，是一個(gè)特別好的現(xiàn)象，因?yàn)檫@樣可以鍛煉他們的節(jié)奏感，同時(shí)在彈奏一些電子琴曲目的時(shí)候，自動(dòng)伴奏和節(jié)拍器更脫不開關(guān)系。
我要求他們學(xué)會(huì)自己創(chuàng)編旋律，即使他們沒有學(xué)過和聲，沒有學(xué)過很高深的樂理，但是基本的和弦講過了，要求是學(xué)生要在規(guī)定的和弦為基礎(chǔ)上創(chuàng)編旋律。
這么做只有一個(gè)目的，就是讓他們學(xué)會(huì)玩音樂。在彈奏小星星的時(shí)候，我要求大家用不同的伴奏風(fēng)格去演奏。（電子琴伴奏型有很多種）同時(shí)，在學(xué)生演奏的時(shí)候，我也要求他們彈奏出不一樣的速度。
接下來要做的，是同學(xué)們?cè)谕瓿山滩纳系膬?nèi)容的同時(shí)，在課下每個(gè)人編輯一條旋律，在課堂上進(jìn)行展演。很多時(shí)候?qū)W生回課會(huì)特別緊張，手放在琴上，會(huì)不停的顫抖，不敢彈，怕彈錯(cuò)。只有經(jīng)過舞臺(tái)的磨礪，才會(huì)提高自己的真實(shí)水平。
電子琴是一門藝術(shù)，每個(gè)人都有自己的小世界，但是我更希望每個(gè)人都有自己的音樂小世界，還可以讓我們?nèi)ニ约旱氖澜缋锫糜?。因?yàn)槲覀儾皇窃趩渭兊膶W(xué)音樂，我們?cè)谕嬉魳罚?BR> 大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇十七
在各大門戶網(wǎng)站和平臺(tái)上，提起“頂崗實(shí)習(xí)”，xx師范大學(xué)的名字必不可少，在全國范圍內(nèi)都很有知名度。
我在大三的時(shí)候選擇了頂崗實(shí)習(xí)，我選擇的學(xué)校是正定四中。
20xx年4月25日上午，靳老師，魏老師，吳老師來到正定四中看望實(shí)習(xí)生并指導(dǎo)工作。老師們的到來讓我覺得我們是我校的一部分，師大的.老師和領(lǐng)導(dǎo)們高度重視頂崗實(shí)習(xí)，是我在外實(shí)習(xí)的堅(jiān)實(shí)后盾。
我們幾個(gè)人準(zhǔn)備了講課還有說課。老師們聽了王志芬講的數(shù)學(xué)課，她講的是關(guān)于二元一次方程組的復(fù)習(xí)，師大老師和正定四中的吳校長都在教室后面和我們一起聽課，并認(rèn)真記錄，不時(shí)交流。之后，魏老師把我們叫在一起，給我們提出幾點(diǎn)建議。然后，小組內(nèi)其他組員進(jìn)行說課，并錄像，發(fā)給魏老師，以后進(jìn)行指導(dǎo)。
師大的老師和領(lǐng)導(dǎo)們也給我們每人一箱完達(dá)山牛奶，關(guān)心我們的頂崗生活。在接下來的實(shí)習(xí)生活中，我會(huì)更加努力，用心工作，順利完成頂崗實(shí)習(xí)。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇十八
此次大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)我們不僅增長了見識(shí)，得到了鍛煉，培養(yǎng)了能力，更領(lǐng)悟到了做人做事的原則和態(tài)度。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”的心得。下面是本站小編為大家收集整理的大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
20xx年七月我第一次真正的踏上社會(huì)，開始了兩個(gè)月的工作實(shí)習(xí)體驗(yàn)生涯。時(shí)間不長，體會(huì)甚多。明白了那句讀萬里書，不如行萬里路的深刻體會(huì)，也許在此時(shí)此刻的我，真實(shí)的將實(shí)習(xí)當(dāng)做工作了吧。
本次實(shí)習(xí)的目的在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì)，投入到自己的工作中。
一般來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能，社會(huì)主要專注于員工的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求，除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識(shí)外，還必須要親自接觸社會(huì)參加工作實(shí)踐，通過對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體會(huì)一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。
實(shí)習(xí)在幫助應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì)起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。
雖然已經(jīng)是大三，但對(duì)于實(shí)際社會(huì)工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個(gè)概念，具體操作并沒有教你。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些比較瑣碎的事情，但確實(shí)體會(huì)到了工作的辛酸，覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重不足，不能適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗(yàn)，而且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時(shí)候感覺確實(shí)無從下手。雖然說這只是個(gè)銷售化妝品的公司，但在這實(shí)習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等，都全身心的投入到工作中去。
實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。
這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。
回顧這兩個(gè)月來，自己的工作情況，捫心自問，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識(shí)，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。
首先，在不足點(diǎn)方面，從自身原因總結(jié)。我認(rèn)為自己還一定程度的存在有欠缺強(qiáng)力說服顧客，打動(dòng)其購買心理的技巧。
作為一名銷售人員，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動(dòng)顧客的心，激發(fā)起購買欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我必須努力提高強(qiáng)化說服顧客，打動(dòng)其購買心理的技巧。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
其次，注意自己銷售工作中的細(xì)節(jié)，謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理。
名言。
用自己真誠的微笑，清晰的語言，細(xì)致的推介，體貼的服務(wù)去征服和打動(dòng)消費(fèi)者的心讓所有來到我們店的顧客都乘興而來，滿意而去樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌，更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
再次，要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款化妝品的貨號(hào)，大小，顏色，價(jià)位。做到爛熟于心。學(xué)會(huì)面對(duì)不同的顧客，采用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭增加銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績。
最后，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無，可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的銷售工作中更是如此。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達(dá)到成功的原理。倘若能處處以主動(dòng)，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。
實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的二個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生。通過此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開始。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
孟德斯鳩說：“我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師，另一種來自社會(huì)?！比说囊簧粌H要接受家庭的教育，更要接受社會(huì)的考驗(yàn)。今年寒假，我們參加了重慶市委市政府組織的大學(xué)生帶薪頂崗實(shí)習(xí)——作為重慶市的在校大學(xué)生，我們是幸運(yùn)的，帶薪頂崗實(shí)習(xí)是重慶市針對(duì)重慶各所高校在校大學(xué)生實(shí)行的一項(xiàng)切實(shí)有效的政策，通過這種實(shí)習(xí)方式，讓我們這些長期待在學(xué)校這座象牙塔的孩子們更早的認(rèn)識(shí)社會(huì)、更快的了解社會(huì)，為我們大學(xué)生未來就業(yè)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)和鍛煉的機(jī)會(huì)。
我們很榮幸地被分配到了重慶市梁平縣政府辦公室。20xx年1月21日，帶隊(duì)負(fù)責(zé)人武老師把我們帶到了政府辦公室報(bào)到。因?yàn)槭钦诵男姓块T，所以我們不免有些緊張，但更多的是好奇和期待。這是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我們?cè)谶@里可以從各方面提高自己，接觸社會(huì)，了解政府機(jī)關(guān)運(yùn)作，積累經(jīng)驗(yàn)。
政府辦公室的領(lǐng)導(dǎo)并沒有我們想象中的那樣嚴(yán)肅，他們非常熱忱的接待了我們，并將我們安排到了文書室實(shí)習(xí)，辦公室的哥哥姐姐對(duì)我們也很照顧，當(dāng)遇到不懂的問題他們會(huì)耐心的給我們講解，做錯(cuò)了事情也會(huì)認(rèn)真的給我們指正。在他們的幫助下，一個(gè)月的時(shí)間里，我們慢慢熟悉和掌握了辦公室的工作流程和職能。每天都會(huì)有很多文件需要整理、呈送給領(lǐng)導(dǎo)批閱，并傳送到相應(yīng)部門，這些工作，不僅使我們了解到政府辦公室的職能，也提高了我們對(duì)政府各個(gè)職能部門的認(rèn)識(shí)。就連平時(shí)看似簡單枯燥的辦公室電話接打，也讓我們學(xué)到不少正式的禮貌用語。
實(shí)習(xí)期間，我們還很有幸地參與了三次政府工作大會(huì)的舉辦，《20xx年“五個(gè)主題”年建設(shè)動(dòng)員大會(huì)》，《全縣城市經(jīng)濟(jì)工作大會(huì)》以及《全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、計(jì)劃生育暨社會(huì)事業(yè)工作大會(huì)》。大家在辦公室蘭主任的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)布置會(huì)場，安排和分發(fā)座次表。在大家齊心協(xié)力，用一個(gè)星期的時(shí)間精心布置下，三個(gè)大會(huì)最終圓滿結(jié)束。會(huì)后，我們還得到了蔣縣長的高度認(rèn)可和表揚(yáng)。
“大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力?！痹趯W(xué)校時(shí)，老師總強(qiáng)調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，參加實(shí)習(xí)后我們才深刻體會(huì)到老師的良苦用心。除了語言文字和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用的很少，工作中的問題更多的需要我們勤思考、善分析、多動(dòng)手。
作為實(shí)習(xí)生，我們總是積極主動(dòng)，整理文件、打掃辦公室、整理會(huì)場，并主動(dòng)與辦公室的同事交流學(xué)習(xí)。我們也常常翻閱文件，了解時(shí)事動(dòng)態(tài)和最新政策，了解政府在哪些方面、通過哪種途徑為人民服務(wù)，給人民謀福利，落實(shí)社會(huì)保障工作的。有時(shí)候還會(huì)有前來上訪的群眾，真的只有身處政府機(jī)關(guān)才知道民眾的糾紛難事多，有很多事情都需要政府來解決，而我們作為辦公室的標(biāo)桿，形象，應(yīng)該耐心地與民眾溝通，了解情況，通過正確程序與渠道幫他們解決問題。
辦公室的前輩們說：“辦公室工作會(huì)經(jīng)常加班加到很晚，特別是在召開重大會(huì)議之前，需要做很多準(zhǔn)備工作，加班很正常。領(lǐng)導(dǎo)們更是經(jīng)常辦公到深夜，白天他們有很多牽頭工作，年底慰問也多，但只要有顆奉獻(xiàn)的心和熱忱的態(tài)度，工作就一定會(huì)做好?！甭牶蟾荏w會(huì)到政府工作的辛苦和意義所在。
從實(shí)習(xí)中，我們感悟頗深。很多事情需要親自去體驗(yàn)。很多東西書本上是學(xué)不來的，知識(shí)是死的，人是活的。我們要運(yùn)用靈活的思維與頭腦去穩(wěn)重處理事情，完成應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，用心觀察，用心學(xué)習(xí)。作為辦公室的文秘人員，言行舉止，態(tài)度都關(guān)系著整個(gè)辦公室的形象。見微知著，一個(gè)小小的舉動(dòng)可以看出一個(gè)人的品行修養(yǎng)。辦任何事情都要耐心，細(xì)心，用心。(就拿我們?cè)谡眍I(lǐng)導(dǎo)講話的錄音材料來說，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的差錯(cuò)就可能會(huì)錯(cuò)誤表達(dá)一個(gè)句子的感情色彩。)就辦公室文秘人員這一崗位來說，服務(wù)，奉獻(xiàn)，創(chuàng)新也很重要。而從這一崗位放大到整個(gè)學(xué)習(xí)生活，我們更應(yīng)該勤學(xué)習(xí)，善思考，常修身，敢創(chuàng)新。
此次實(shí)習(xí)我們不僅增長了見識(shí)，得到了鍛煉，培養(yǎng)了能力，更領(lǐng)悟到了做人做事的原則和態(tài)度?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！庇H身實(shí)踐，結(jié)合自身所學(xué)，方能提高自己。
孟德斯鳩說：“我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師，另一種來自社會(huì)?！比说囊簧粌H要接受家庭的教育，更要接受社會(huì)的考驗(yàn)。今年寒假，我們參加了重慶市委市政府組織的大學(xué)生帶薪頂崗實(shí)習(xí)——作為重慶市的在校大學(xué)生，我們是幸運(yùn)的，帶薪頂崗實(shí)習(xí)是重慶市針對(duì)重慶各所高校在校大學(xué)生實(shí)行的一項(xiàng)切實(shí)有效的政策，通過這種實(shí)習(xí)方式，讓我們這些長期待在學(xué)校這座象牙塔的孩子們更早的認(rèn)識(shí)社會(huì)、更快的了解社會(huì)，為我們大學(xué)生未來就業(yè)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)和鍛煉的機(jī)會(huì)。
我們很榮幸地被分配到了重慶市梁平縣政府辦公室。20xx年1月21日，帶隊(duì)負(fù)責(zé)人武老師把我們帶到了政府辦公室報(bào)到。因?yàn)槭钦诵男姓块T，所以我們不免有些緊張，但更多的是好奇和期待。這是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我們?cè)谶@里可以從各方面提高自己，接觸社會(huì)，了解政府機(jī)關(guān)運(yùn)作，積累經(jīng)驗(yàn)。
政府辦公室的領(lǐng)導(dǎo)并沒有我們想象中的那樣嚴(yán)肅，他們非常熱忱的接待了我們，并將我們安排到了文書室實(shí)習(xí)，辦公室的哥哥姐姐對(duì)我們也很照顧，當(dāng)遇到不懂的問題他們會(huì)耐心的給我們講解，做錯(cuò)了事情也會(huì)認(rèn)真的給我們指正。在他們的幫助下，一個(gè)月的時(shí)間里，我們慢慢熟悉和掌握了辦公室的工作流程和職能。每天都會(huì)有很多文件需要整理、呈送給領(lǐng)導(dǎo)批閱，并傳送到相應(yīng)部門，這些工作，不僅使我們了解到政府辦公室的職能，也提高了我們對(duì)政府各個(gè)職能部門的認(rèn)識(shí)。就連平時(shí)看似簡單枯燥的辦公室電話接打，也讓我們學(xué)到不少正式的禮貌用語。
實(shí)習(xí)期間，我們還很有幸地參與了三次政府工作大會(huì)的舉辦，《20xx年“五個(gè)主題”年建設(shè)動(dòng)員大會(huì)》，《全縣城市經(jīng)濟(jì)工作大會(huì)》以及《全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、計(jì)劃生育暨社會(huì)事業(yè)工作大會(huì)》。大家在辦公室蘭主任的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)布置會(huì)場，安排和分發(fā)座次表。在大家齊心協(xié)力，用一個(gè)星期的時(shí)間精心布置下，三個(gè)大會(huì)最終圓滿結(jié)束。會(huì)后，我們還得到了蔣縣長的高度認(rèn)可和表揚(yáng)。
“大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力?！痹趯W(xué)校時(shí)，老師總強(qiáng)調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，參加實(shí)習(xí)后我們才深刻體會(huì)到老師的良苦用心。除了語言文字和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用的很少，工作中的問題更多的需要我們勤思考、善分析、多動(dòng)手。
作為實(shí)習(xí)生，我們總是積極主動(dòng)，整理文件、打掃辦公室、整理會(huì)場，并主動(dòng)與辦公室的同事交流學(xué)習(xí)。我們也常常翻閱文件，了解時(shí)事動(dòng)態(tài)和最新政策，了解政府在哪些方面、通過哪種途徑為人民服務(wù)，給人民謀福利，落實(shí)社會(huì)保障工作的。有時(shí)候還會(huì)有前來上訪的群眾，真的只有身處政府機(jī)關(guān)才知道民眾的糾紛難事多，有很多事情都需要政府來解決，而我們作為辦公室的標(biāo)桿，形象，應(yīng)該耐心地與民眾溝通，了解情況，通過正確程序與渠道幫他們解決問題。
辦公室的前輩們說：“辦公室工作會(huì)經(jīng)常加班加到很晚，特別是在召開重大會(huì)議之前，需要做很多準(zhǔn)備工作，加班很正常。領(lǐng)導(dǎo)們更是經(jīng)常辦公到深夜，白天他們有很多牽頭工作，年底慰問也多，但只要有顆奉獻(xiàn)的心和熱忱的態(tài)度，工作就一定會(huì)做好?！甭牶蟾荏w會(huì)到政府工作的辛苦和意義所在。
從實(shí)習(xí)中，我們感悟頗深。很多事情需要親自去體驗(yàn)。很多東西書本上是學(xué)不來的，知識(shí)是死的，人是活的。我們要運(yùn)用靈活的思維與頭腦去穩(wěn)重處理事情，完成應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，用心觀察，用心學(xué)習(xí)。作為辦公室的文秘人員，言行舉止，態(tài)度都關(guān)系著整個(gè)辦公室的形象。見微知著，一個(gè)小小的舉動(dòng)可以看出一個(gè)人的品行修養(yǎng)。辦任何事情都要耐心，細(xì)心，用心。(就拿我們?cè)谡眍I(lǐng)導(dǎo)講話的錄音材料來說，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的差錯(cuò)就可能會(huì)錯(cuò)誤表達(dá)一個(gè)句子的感情色彩。)就辦公室文秘人員這一崗位來說，服務(wù)，奉獻(xiàn)，創(chuàng)新也很重要。而從這一崗位放大到整個(gè)學(xué)習(xí)生活，我們更應(yīng)該勤學(xué)習(xí)，善思考，常修身，敢創(chuàng)新。
此次實(shí)習(xí)我們不僅增長了見識(shí)，得到了鍛煉，培養(yǎng)了能力，更領(lǐng)悟到了做人做事的原則和態(tài)度?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”親身實(shí)踐，結(jié)合自身所學(xué)，方能提高自己。
10月11號(hào)，15d2班7名同學(xué)懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)這些同學(xué)坐上離開學(xué)校的班車那一刻起，就預(yù)示著她們將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在她們的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在她們的生命中留下絢爛多彩的回憶。
20xx年12月9號(hào)，時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，兩個(gè)月的經(jīng)歷給她們帶來了什么，她們又有什么樣的感悟和收獲，12月10號(hào)，一場別開生命的“歡迎頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)回家”的歡迎和經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)在15d02班教室熱烈開展。下面我們一起來聽聽她們的頂崗實(shí)習(xí)感悟吧!
第一位是來自111宿舍杜晶晶的分享：本來是被分到汝陽第二幼兒園，但因特殊情況被安排到了一所新辦的蒙特梭利幼兒園，第一次接觸蒙氏有點(diǎn)不知所措，有點(diǎn)懵。學(xué)校很小，剛?cè)雸@時(shí)我看到的就是墻上的八個(gè)大字“遵循自然，靜待成長”，之后的每個(gè)早上開晨會(huì)時(shí)總會(huì)說到這句話，才知道這個(gè)是我們的辦園理念。由于對(duì)蒙氏教學(xué)不太了解，所以剛開始的一段時(shí)間一直在做保育員的工作，在這期間還觀察老師怎么上課，以及蒙氏的上課模式，慢慢的對(duì)蒙氏有了一點(diǎn)了解。在做保育員期間我深深感受到了保育員及幼兒教師的辛苦，也許是因?yàn)槲沂窃谛“喙ぷ?，所以體會(huì)更深刻點(diǎn)，由于班里的學(xué)生少，所以工作會(huì)更加細(xì)心，生怕沒有把哪個(gè)孩子照顧到，參加的兩次教研以及每星期的操作展示讓我對(duì)蒙氏有了更深刻的了解，在主班和配班老師的幫助下，我組織了一次公開課，但結(jié)果并不是很理想，工作中針對(duì)教學(xué)方面很多老師對(duì)我提出了很多建議和幫助，也因此有了很大的提高。
通過這次頂崗實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)接觸了蒙氏，也讓我在工作中學(xué)到了很多東西?？傮w來說，很幸運(yùn)能參加頂崗實(shí)習(xí)，從各方面提高了自己，通過實(shí)習(xí)，我總結(jié)了兩個(gè)詞：細(xì)心、勤快!
第二位是116宿舍的陳蘇萌，她告訴我：回顧這兩個(gè)月的經(jīng)歷，我從剛到時(shí)的忐忑到適應(yīng)環(huán)境，真的收獲了很多。12月10日8時(shí)頂崗?fù)瑢W(xué)從學(xué)校出發(fā)，12時(shí)到達(dá)信陽，興奮、不安地等待著。11日我們正式開始了我們的頂崗實(shí)習(xí)。大家以為我是有經(jīng)驗(yàn)的老師，讓我很有壓力。園長讓我準(zhǔn)備一節(jié)公開課，對(duì)我來說這一次挑戰(zhàn)。公開課以失敗告終，我用35分鐘也沒有結(jié)束這節(jié)課。通過這次讓我意識(shí)到把握時(shí)間的重要性。在這里時(shí)間總是過的很快也很充實(shí)。之前一直覺得教課是一件信手拈來的事情，可是我真正站在講臺(tái)上的時(shí)候，我甚至不知道該怎么說話。我所學(xué)的知識(shí)幫不到我，我只能重新學(xué)習(xí)。每天觀察老師上課的流程，小朋友的反應(yīng)。慢慢地，在課堂上我不再膽怯，能夠調(diào)動(dòng)整節(jié)課的節(jié)奏，和小朋友很好的互動(dòng)交流。園長和老師們大多數(shù)年紀(jì)都不大，也很照顧我，讓我在這異地也能感到暖暖的心意。
在這里我學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，如何和小朋友的溝通，和家長的交流，和同事的相處，最重要的就是不怕辛苦，有付出就會(huì)有收獲。
第三位同學(xué)分享：一直想做老師的我終于憑借國家頂崗置換政策在萬灘鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)習(xí)，這也得感謝學(xué)校與政府的支持與信任，給了我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長。
不知道是不是機(jī)會(huì)來的太巧還是我們的運(yùn)氣，竟然我可以在新開的中班開始實(shí)習(xí)，當(dāng)然這也是考驗(yàn)我們耐心與鍛煉我們能力的時(shí)候，因?yàn)槲覀儙У陌嗉?jí)可以算是全園較小的班級(jí)啊，但我們欣然接受了這項(xiàng)任務(wù)。由于我們這個(gè)托中班有大小年齡段的小朋友，最小的兩歲多，最大有5歲，有一個(gè)老師帶我，從中我也可以學(xué)習(xí)不少經(jīng)驗(yàn)。
我們這個(gè)班級(jí)目前有31個(gè)小朋友，他們每天來園基本在8點(diǎn)到8點(diǎn)半，然后開始戶外活動(dòng)，上課，吃午飯，下午午睡醒來后然后上藝術(shù)課，再吃一次點(diǎn)心，4點(diǎn)左右開始小朋友離園。對(duì)我來說，現(xiàn)在已經(jīng)熟悉了那里的環(huán)境，教學(xué)，和幼兒園生活作息?，F(xiàn)在班級(jí)中的小朋友都已經(jīng)熟悉了我。對(duì)我來說真的很欣慰，雖然實(shí)習(xí)了沒多久，但小朋友對(duì)我都已經(jīng)產(chǎn)生了依賴，這說明我在小朋友的心中已經(jīng)比較親切了，這也可以看出我小小的成績。我本來認(rèn)為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏入這個(gè)行業(yè)才知道并不然。幼師首先對(duì)孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。我們要學(xué)習(xí)的也很多，比如怎么布置每個(gè)月的主題，班級(jí)特色是什么?怎么為小孩創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)，娛樂，生活環(huán)境等等一系列的問題，都是我們要掌握的，考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們?cè)谥v什么更不用說上課了。但是如果他們時(shí)間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課，備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn)。有了充分的準(zhǔn)備，才能讓小孩學(xué)到豐富的知識(shí)。
總的說來，我們既然已經(jīng)走進(jìn)了教師這個(gè)職業(yè)，那我們就一定要愛這份職業(yè)，最主要的一點(diǎn)要對(duì)孩子充滿愛，這樣孩子才會(huì)愛你，愛他們的老師，這也是我現(xiàn)在的一點(diǎn)小小體會(huì)，我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境，要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)!
最后是來自112宿舍吳海艷的感悟，她告訴大家：初到地方感覺到一切都很陌生，所幸的是，有個(gè)朋友作伴，剛到地方第二天就開始了緊張而忙碌的工作，由于沒有講過課，經(jīng)驗(yàn)比較匱乏，沒講之前會(huì)容易眼高手低，認(rèn)為很容易，但到了真正開始的時(shí)候真的覺得不是那么容易，小朋友好動(dòng)調(diào)皮，不會(huì)按照自己的思路來，很被動(dòng)，所以我就開始研究這些小朋友的弱點(diǎn)和特點(diǎn)以至于以后的課堂讓自己變得主動(dòng)，慢慢的我就掌握住了技巧，最讓人印象深刻的是環(huán)境創(chuàng)設(shè)，由于去的是新園，所有的一切都依賴?yán)蠋熑ゲ贾?，做了很多區(qū)角，畫圖和墻繪，真的讓人有種特別的滿足，和小朋友也保持著讓她該怕的時(shí)候就怕，該和我玩就玩的關(guān)系，讓人很欣慰，中間雖然也有生氣難過的時(shí)候，但更多的是感動(dòng)，真的很感謝這次的機(jī)會(huì)讓我能體會(huì)這種光看看不來的感情和體驗(yàn)。
通過這段時(shí)間這些同學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)之旅，同學(xué)們成熟了，想問題不在那么簡單，會(huì)在深思后再做決定。工作讓我們學(xué)到的不僅僅是工作的知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)以后遇到的各種問題。我想在未來大家會(huì)走的更好更遠(yuǎn)，每個(gè)人都要為自己的將來努力，努力去創(chuàng)造屬于自己的歷史!
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇一
頂崗實(shí)習(xí)來了一個(gè)多星期了，也有了很多感受。三月五號(hào)我從xx來到xx師范大學(xué)，和崗友們見面，和帶隊(duì)老師親切交談，向大家介紹自己，認(rèn)真聆聽老師的囑咐，心中對(duì)于即將到來的頂崗生活非常期待，也十分興奮。當(dāng)天晚上回到宿舍收拾好東西，早早睡覺等待實(shí)習(xí)的到來。
第二天，我和舍友把大包小包的行李拿到樓下，坐上了去xx縣的大巴，心中興奮不已。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的行程，我們終于抵達(dá)了xx縣，當(dāng)安頓好初中的同學(xué)們，我們負(fù)責(zé)教高中的崗友就一起來到了xx縣第二中學(xué)。當(dāng)看到大門的一霎那我們非常興奮，想到這就是我們即將生活一個(gè)學(xué)期的地方，心中也十分好奇。不一會(huì)我們按順序下車主任帶我們安頓好，進(jìn)了宿舍。宿舍條件非常好，單人穿陽臺(tái)熱水空調(diào)都有，大家也非常滿意。校長和主任代表學(xué)校我們一起吃了頓飯表示接風(fēng)，下午我們就開始了培訓(xùn)，實(shí)習(xí)生活拉開帷幕。
在接下來的幾天時(shí)間里，我們接受了教學(xué)，德育處，學(xué)校規(guī)章制度等各個(gè)方面的培訓(xùn)，對(duì)于學(xué)校有了一定的了解。我們認(rèn)真聆聽了優(yōu)秀教師的課堂，取長補(bǔ)短，收獲頗豐。在這短短的幾天培訓(xùn)中，我們學(xué)到了很多也成長了很多，學(xué)校各位老師對(duì)我們非常好非常關(guān)心，我們也把學(xué)校當(dāng)作自己家一樣，感到非常幸福。
今天，三月十一號(hào)，我正式走上了講臺(tái)，成為了一名高一的英語教師。雖然我的班級(jí)是一個(gè)藝術(shù)班，成績不是很好，但是學(xué)生很有趣，紀(jì)律也不錯(cuò)。第一節(jié)課首先我簡短的介紹了一下自己，然后說了一下我的要求以及我上課的風(fēng)格方式方法，也對(duì)他們寄予了很深的期望。因?yàn)闆]有壞學(xué)生，學(xué)生在這個(gè)年紀(jì)都是最純真最干凈的，他們即使學(xué)習(xí)不好，但是仍然有一顆純潔的心靈。
明天就要正式講新課，今晚我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，把教學(xué)中可能會(huì)出現(xiàn)的問題提前考慮到，把該講的知識(shí)準(zhǔn)備好，用我最熱情最飽滿的態(tài)度去迎接這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作，在工作中積極鍛煉自己，讓自己更快的成長，成長為自己覺得可以的樣子。然后，盡量的改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他們變得更加優(yōu)秀，去成為更好的自己!
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇二
時(shí)間過得真快，一轉(zhuǎn)眼間三四天的實(shí)習(xí)時(shí)間就過了。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)到了自我很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自我的心得體會(huì)。
作為一名剛剛接觸專業(yè)知識(shí)的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識(shí)是不科學(xué)的，為此，學(xué)校帶領(lǐng)我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門自我即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂，是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和本事僅有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一齊，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自我由知識(shí)、本事、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和本事，為自我事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。實(shí)習(xí)是一種對(duì)用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對(duì)理解實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲(chǔ)備人力資源的措施，能夠讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正貼合用人單位要求的人才，亦能夠作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會(huì)成員(如實(shí)習(xí)生)了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會(huì)對(duì)該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。
對(duì)學(xué)生而言，實(shí)習(xí)能夠使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)嘗試不一樣的工作，扮演不一樣的社會(huì)主角，逐步完成職業(yè)化主角的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自我真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于經(jīng)過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，經(jīng)過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，經(jīng)過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
要應(yīng)對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考，而不是只是研究自我的事。
我想，經(jīng)過這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自我的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽晕胰狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠進(jìn)取。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒有工作做時(shí)就會(huì)松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴?，在今后我要努力克服惰性，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自我選擇的，因?yàn)樵谖铱磥恚瑑H有被市場認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自我更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名?？粕?，需要作一些基本的實(shí)際工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對(duì)我的工作有促進(jìn)作用。
用知識(shí)武裝起自我來，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。你才能成功!
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇三
本周，全校老師一起，觀看了一堂別開生面的英語公開課，并且就公開課的內(nèi)容進(jìn)行了研討。
研討會(huì)開始后，全校老師各自用視頻直播的方式，觀看了一節(jié)公開課。之后，大家在培優(yōu)教室集合，對(duì)剛才的內(nèi)容進(jìn)行了研討?？平M長總結(jié)了大家的意見后，講課教師也同我們分享了自己的體驗(yàn)和感悟。討論結(jié)束后，大家也寫下了自己的心得體會(huì)。
俗話說，它山之石可以攻玉。這堂研討課，給我?guī)砹嗽S許多多的啟發(fā)。主要有以下幾點(diǎn)，值得我去學(xué)習(xí)：
其次，授課教師的控場能力很強(qiáng)。在教師講授的時(shí)候，能讓學(xué)生迅速安靜下來。而活動(dòng)環(huán)節(jié)，教師又能很快地調(diào)動(dòng)氣氛。
這次的研討課，讓我看到了自己和優(yōu)秀教師之間的差距。初出茅廬的我們，只有正視自己的不足虛心聽取他人意見，汲取他人智慧，才能更好地成長?！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這話誠然不假。擺正心態(tài)，積極主動(dòng)，相信我們一定能在教育這個(gè)光輝事業(yè)中中，發(fā)揮自己的光和熱。
感到自己學(xué)的東西太少，通過此次社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。能夠幫助和給予他也太少，作為大學(xué)生，感到責(zé)任重大，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不怨天尤人，找準(zhǔn)自己的位置，激發(fā)對(duì)生活的熱情，為祖國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量!
這是第一次個(gè)人社會(huì)實(shí)踐。經(jīng)過深思熟慮之后，作為一名預(yù)防醫(yī)學(xué)的學(xué)生。決定去社區(qū)服務(wù)中心東街服務(wù)站里面提前感受見習(xí)的氛圍，真正到醫(yī)學(xué)領(lǐng)域去實(shí)踐，找出自己的不足，為以后的學(xué)習(xí)增添動(dòng)力!征得負(fù)責(zé)人的同意后，進(jìn)行了為期一周的見習(xí)實(shí)踐工作。
聽從醫(yī)生安排。對(duì)待病人，第一天主要了解各項(xiàng)規(guī)章制度、安全注意事項(xiàng)及如何與病人溝通。實(shí)踐的七天中必須8點(diǎn)正式上班。要聆聽病人主訴，對(duì)病人進(jìn)行必要檢查。言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。當(dāng)天晚上做好小結(jié)。
給病人量體溫、抓藥、換藥。按張醫(yī)生的指導(dǎo)。
血壓計(jì)零點(diǎn)、肱動(dòng)脈與心臟同一水平。氣囊綁在患者上臂中部，向醫(yī)生、護(hù)士學(xué)打針、掛點(diǎn)滴、測血壓。根據(jù)自己所學(xué)的醫(yī)學(xué)知識(shí)。輸液換液的基本要領(lǐng);掌握了測量血壓的要領(lǐng);抽血的要領(lǐng)等。下面簡述血壓測量方法：患者坐位或者臥位。松緊以塞進(jìn)一指為宜，聽診器應(yīng)放在肱動(dòng)脈處，緩慢充氣。放氣后出現(xiàn)第一音時(shí)為收縮壓(高壓)繼續(xù)放氣至聲音消失(或變調(diào))時(shí)為舒張壓(低壓)剛開始還抓不住要領(lǐng)，后面測了幾回，慢慢才有點(diǎn)感覺，動(dòng)作也越來越規(guī)范。
學(xué)習(xí)如何料理臥床病人及張醫(yī)生對(duì)我此次實(shí)踐做出評(píng)價(jià)幾提出今后工作的意見。
但是有著真心求學(xué)的態(tài)度。七天與醫(yī)院的親密接觸中，個(gè)人方面。雖然我不是真正意義上的見習(xí)生。明白了知識(shí)是永遠(yuǎn)學(xué)不完的實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而作為見習(xí)或?qū)嵙?xí)生，要做到1待人真誠，學(xué)會(huì)微笑;2對(duì)工作對(duì)學(xué)習(xí)有熱情有信心;3善于溝通，對(duì)病人要細(xì)致耐心，對(duì)老師要勤學(xué)好問;4主動(dòng)出擊，不要等問題出現(xiàn)才想解決方案;5踏踏實(shí)實(shí)，不要驕傲自負(fù)，真正在實(shí)踐中鍛煉能力。再過兩年我將真正走進(jìn)醫(yī)院見習(xí)實(shí)習(xí)，這次的經(jīng)歷為我以后的學(xué)習(xí)提供了經(jīng)驗(yàn)。
更加堅(jiān)定了學(xué)醫(yī)的信念。相信在以后的學(xué)習(xí)中，以上就是一周的醫(yī)院實(shí)地學(xué)習(xí)實(shí)踐的體會(huì)。通過實(shí)踐。將時(shí)刻以三甲醫(yī)院的高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為圓我醫(yī)學(xué)之夢而奮斗下去。
始終保持了高度的熱情，此次社會(huì)實(shí)踐。吃苦耐勞，充分發(fā)揮互幫互助的精神，與其他隊(duì)員門交流經(jīng)驗(yàn)，最后與隊(duì)友們圓滿完成了任務(wù)。
我們?cè)赺_檢驗(yàn)科體驗(yàn)了2周的實(shí)踐生活，雖然短暫卻影響深遠(yuǎn)受益匪淺。
我們是這次實(shí)踐的最后一組，前三組每批只有4-6人，而我們組高達(dá)9人之多，可見大家對(duì)這次實(shí)踐是充滿的興趣和熱情。在實(shí)踐前，有聽聞前幾批雖然人少卻沒有事做的消息，于是大家更是積極，主動(dòng)向老師要求做實(shí)驗(yàn)。由于我們組同學(xué)的努力肯干虛心求教，在實(shí)踐結(jié)束時(shí)贏得了所有老師的一致好評(píng)，這真是件令人高興的事情。
實(shí)踐結(jié)束了，大家對(duì)這次經(jīng)歷都有了各自的感想和體悟，下面是某些組員的心得，希望大家分享。
馮：雖然實(shí)踐只有短短的兩周時(shí)間，但是我們從中收獲了不少。現(xiàn)在猶能記得老師們的一顰一笑。檢驗(yàn)科的老師們每天的工作任務(wù)都十分的繁重，但仍然每次都耐心的解答我們的疑問。這幾天和他們一起工作，一起歡笑，更重要的是了解了檢驗(yàn)科的工作，對(duì)今后可能從事的職業(yè)有了一定的概念，感謝檢驗(yàn)科的老師們耐心地指導(dǎo)我們。也非常感謝學(xué)校為我們安排了這次機(jī)會(huì)，雖然我們沒有多少機(jī)會(huì)可以動(dòng)手操作，但看著老師和學(xué)長學(xué)姐動(dòng)手，自己在一旁看著，遇到不懂的就即時(shí)問，還是學(xué)到了不少東西。尤其是周五，實(shí)踐生沒有來上班，我們更有機(jī)會(huì)動(dòng)手。想著自己能夠幫助老師做點(diǎn)事，自己也得到了鍛煉，心里十分滿足。
宋：兩周的實(shí)踐很快就結(jié)束了，時(shí)間雖短，但學(xué)到的東西卻很多。記得去實(shí)踐的第一天，什么都不懂的我們傻傻地站在那里看著老師忙來忙去，連個(gè)忙都幫不上。不過在老師的教導(dǎo)下我們漸漸學(xué)會(huì)使用各種儀器，熟悉整個(gè)操作流程……第二天我們基本上就自己開始找事情干，遇到不懂的再向老師請(qǐng)教，一天天就這么過來，我們也在一天天的工作中慢慢積累知識(shí)?？梢哉f這次實(shí)踐就是把原來課本上學(xué)到的很多知識(shí)都運(yùn)用到了實(shí)際操作中，elisa在免疫試驗(yàn)中是如何運(yùn)用的、血細(xì)胞分析儀式怎么運(yùn)作的……除此之外，有些老師經(jīng)常會(huì)給我們提出一些問題，雖然有時(shí)候回答不上來，然后老師會(huì)給我們講解知識(shí)點(diǎn)，在學(xué)習(xí)到新內(nèi)容的同時(shí)也鞏固了原來學(xué)過的內(nèi)容。還有的老師會(huì)抽空給我們講解各種儀器的工作原理，讓我們對(duì)各種儀器有一個(gè)初步的了解和認(rèn)識(shí)?？傊?，這次實(shí)踐受益匪淺，在充實(shí)了自己暑假生活的同時(shí)學(xué)到了很多知識(shí)。
陳：此次假期的實(shí)踐經(jīng)歷從工作和學(xué)習(xí)兩方面都獲得了很大的益處。工作方面，經(jīng)過兩周的觀察和體驗(yàn)基本了解了檢驗(yàn)科的工作內(nèi)容和工作性質(zhì)，對(duì)于將來的實(shí)踐會(huì)很有幫助。學(xué)習(xí)方面來看，豐富了許多臨床知識(shí)，對(duì)于檢驗(yàn)的內(nèi)容多了許多感性的認(rèn)識(shí)。通過實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的盲點(diǎn)，并督促自己再鞏固知識(shí)。暑期實(shí)踐使我們對(duì)于檢驗(yàn)系的工作有了感性的認(rèn)識(shí)，不僅可以熟悉工作流程還可以在這樣的臨床環(huán)境下學(xué)到書本上沒有的知識(shí)。在西方國家，醫(yī)學(xué)生會(huì)先在臨床環(huán)境下學(xué)習(xí)兩年再回到教室課堂里學(xué)習(xí)，我們國家則相反，先學(xué)好基礎(chǔ)理論知識(shí)然后再進(jìn)入臨床，我認(rèn)為我們應(yīng)當(dāng)多注意感性與理性的結(jié)合。
吳：選擇了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)為專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了實(shí)踐中應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在醫(yī)院里實(shí)踐并沒想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在醫(yī)院里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量第一，質(zhì)量不行，醫(yī)院的聲譽(yù)有收到影響，而效率也會(huì)隨之降低，醫(yī)院就會(huì)在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，醫(yī)院要時(shí)時(shí)保持著這種競爭狀態(tài)，才能在社會(huì)立于不敗之地，就因?yàn)檫@樣，醫(yī)院會(huì)對(duì)每一位醫(yī)務(wù)工作者嚴(yán)格要求，每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能出錯(cuò)，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì)解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的，所以一定要特別小心謹(jǐn)慎，而且一旦出錯(cuò)并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過來就行了，在醫(yī)院里出錯(cuò)是要負(fù)上責(zé)任的，這關(guān)乎每個(gè)病人的生命安全和利益。
實(shí)踐只是一個(gè)開始，往后還有更多的專業(yè)課和實(shí)踐機(jī)會(huì)，但是有了這次的經(jīng)歷，我相信，我們每個(gè)人以后的路會(huì)走的更好走的更有信心，因?yàn)槲覀冇兴娅C，因?yàn)槲覀冎懒鞒?，有了大體的印象，細(xì)枝末節(jié)處只要用心學(xué)習(xí)，一切都會(huì)如魚得水。
實(shí)踐是一件很具意義的事情，在實(shí)踐中能夠?qū)W到書本上沒有的知識(shí)，增加社會(huì)實(shí)踐能力，我們必須在實(shí)踐中來檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，盡管有時(shí)候會(huì)認(rèn)為，書本上的知識(shí)根本用不上，但是，具備了知識(shí)也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，所以，我想實(shí)踐的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會(huì)是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)踐來作為緩沖，對(duì)我而言是一件幸事，通過實(shí)踐工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇四
內(nèi)心強(qiáng)大的人是指一個(gè)人的精神境界達(dá)到了一定的級(jí)別！以至于讓人們折服！
世界上有這么一種人，似乎特別得到老天爺?shù)钠珢邸偸怯凶约旱睦硐?，并且總是努力去做，最重要的是，老天爺每一次都?huì)幫他取得成功。是不是很令人羨慕？其實(shí)，我一直以為，與其說每個(gè)人有自己的命盤，人生各不相同，倒不如說我們自己打造了自己別樣的人生。
內(nèi)心強(qiáng)大的人是指意志堅(jiān)定，不受外界影響的人。內(nèi)心強(qiáng)大的人，不論外界有多少誘惑多少挫折，都心無旁鶩，依然固守著內(nèi)心那份堅(jiān)定，是一種理想化的心理狀態(tài)。
內(nèi)心強(qiáng)大是心中的安定與平靜。強(qiáng)大，不是霸道，不是要將別人的所有占為己有，恰恰相反，內(nèi)心的強(qiáng)大帶給我們的是寬容和謙讓。正是因?yàn)閮?nèi)心的安定與平靜，我們才明白自己真正需要什么，才明白如何才能得到快樂。
內(nèi)心的強(qiáng)大，是不糾纏、不羈絆的狀態(tài)。所謂“心輕上天堂”，就是說無牽無掛、不計(jì)較、不被瑣事煩擾的心靈才可以接近天堂。
內(nèi)心的強(qiáng)大，是對(duì)未來充滿希望。當(dāng)我們內(nèi)心強(qiáng)大到可以戰(zhàn)勝一切恐懼與悲觀的時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)無所謂希望了，因?yàn)槲覀冊(cè)谀膬?，希望就在哪兒?BR> 大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇五
經(jīng)過兩個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多教學(xué)技巧。我覺得課堂提問是啟發(fā)學(xué)生積極思維的有效方法，設(shè)計(jì)的問題必須保持邏輯性、系統(tǒng)性，要注意深淺程度，既不能冒進(jìn)，也不能保守。課堂提問可分為以下三種：
1、為講新課鋪路的提問。這種提問可創(chuàng)設(shè)一些懸念，激發(fā)學(xué)生的求知欲。從一開始就抓住學(xué)生的注意力，為講清新課內(nèi)容鋪平道路。
2、為突出重點(diǎn)難點(diǎn)而有意創(chuàng)設(shè)的提問。通過提問，啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考，使他們自覺地接受、掌握課堂知識(shí)。教師在講授新內(nèi)容時(shí)如果遇到了舊的知識(shí)，不要直接應(yīng)用，而應(yīng)采取提問的方式，讓學(xué)生回答，從而加強(qiáng)教學(xué)的系統(tǒng)性和鞏固性。
3、總結(jié)式的提問。這種提問一般在每節(jié)課的小結(jié)中進(jìn)行，老師可以了解學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握的程度，最后，還可以請(qǐng)幾名學(xué)生到黑板上作示范以便糾正學(xué)生們普遍存在的問題。
在提問時(shí)還應(yīng)注意的問題是：一是提問時(shí)教師應(yīng)有的教態(tài)，為使學(xué)生與教師順利交流，學(xué)生回答問題時(shí)教師的教態(tài)很重要。二是提問的順序及等待回答的時(shí)間，教師應(yīng)每次只提問一個(gè)問題，如果一次提問多個(gè)問題容易使學(xué)生感到迷惑或產(chǎn)生理解錯(cuò)誤。還要給時(shí)間給學(xué)生思考。
總之講課的技巧是多方面的，注意上述各方面的有機(jī)結(jié)合，取他人之長，補(bǔ)自己之短，就會(huì)得心應(yīng)手，水到渠成，形成具有特色的講課方法。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇六
頂崗實(shí)習(xí)是我們初步踏入社會(huì)的開始，也是我們真正踏上工作崗位的墊腳石，只有這一步走穩(wěn)了，以后才會(huì)更順利，曾經(jīng)我一直堅(jiān)信自己的能力，但是在短暫的實(shí)習(xí)過程中我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。最終通過自己不斷地學(xué)習(xí)，同時(shí)也在大家的幫助下慢慢的開始適應(yīng)，開始獨(dú)立的完成工作。
實(shí)習(xí)的日子讓我收獲了大學(xué)課堂里沒有的知識(shí)，以及為人處事的許多道理與方法，學(xué)會(huì)了自主學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，精益求精工作作風(fēng)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了責(zé)任。頂崗實(shí)習(xí)是一次我們用自己的眼和耳去感受社會(huì)的機(jī)會(huì)，通過頂崗實(shí)習(xí)，我受益匪淺，對(duì)社會(huì)有了更為詳盡而深刻的了解。
通過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)勢和不足，只有做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，敢于實(shí)踐，才能做一名合格的畢業(yè)生!感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們的辛苦培養(yǎng)和教導(dǎo)，感謝__市__有限責(zé)任公司給我的這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝科室里的同事給予的照顧和幫助，同時(shí)也謝謝工作和生活中給予我挫折的人，謝謝你們讓我學(xué)會(huì)了成長。最后祝__的前景更加輝煌，祝我們電子學(xué)院明天會(huì)更美好，為社會(huì)培養(yǎng)更多人才，祝我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師工作順利，家庭幸福美滿。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇七
到十中實(shí)習(xí)差不多一個(gè)多月了，日子如流水一般飛逝，雖然每天都過得很忙碌，每天都是一成不變的生活，除了上課，就是備課和改作業(yè)，但是我卻覺得很充實(shí)，很快樂。因?yàn)槲乙呀?jīng)適應(yīng)了在學(xué)校的忙碌生活，在這種生活中，我體會(huì)到了人生的意義：人生，是在忙碌中得到快樂的。
學(xué)校給我們每個(gè)人都安排了一個(gè)指導(dǎo)老師，與她們交流讓我收獲不少。他們有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這是我所欠缺的，他們的教學(xué)是幾年積累的文化成果而不是簡單地答案描述，也許我可以解答某道題，但未必能講解清楚。教師的“解”是首要任務(wù)，而教師的“教”才是關(guān)鍵，重在讓學(xué)生明白答案的原由，我們就需要在“教”上下工夫。
在與學(xué)生的接觸中，讓我學(xué)到了很多以前在書本上學(xué)不到的知識(shí)。與學(xué)生在一起的日子既有憂傷，又有快樂，但還是后者多些，在與學(xué)生的交往中我做到了獎(jiǎng)罰分明：在課堂上我嚴(yán)肅認(rèn)真，課后我常與他們朋友般的談心，與他們溝通，我教了三個(gè)班的生物課，雖然很忙，但忙的充實(shí)，忙得有意義。
這一個(gè)多月以來，我在生活方面也學(xué)到了很多東西，這些東西是在書本中找不到的，對(duì)我以后的生活很有幫助。在情感方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在生活上給我們提供了很大的幫助，老師們也很熱情，和各位老師的關(guān)系也處的很好，他們的熱情讓我忘記生活上的苦，感覺很開心。一個(gè)多月以來，我了解了老師的酸甜苦辣，也讓我了解了老師的偉大，我也從實(shí)習(xí)中認(rèn)識(shí)到自身的不足。我們不能只從書本上看教學(xué)，也要在實(shí)踐中教學(xué)，面向?qū)嶋H。
經(jīng)過實(shí)習(xí)的磨煉我變得穩(wěn)重成熟，處理事情更加仔細(xì)認(rèn)真了。這些經(jīng)歷都是我步入社會(huì)前的預(yù)演，雖已在我眼中定格，但它的影響會(huì)無處不在。我將它視為自然地恩賜，在未來的路上謙虛謹(jǐn)慎地把握自己的人生。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇八
經(jīng)過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)上講臺(tái)后的感覺與上學(xué)時(shí)的感覺是完全不同的。我還記得第一次上講臺(tái)時(shí)，非常緊張，我自認(rèn)為自己心理素質(zhì)非常好，但是后來發(fā)現(xiàn)并不是，第一次面對(duì)六十雙眼睛時(shí)，內(nèi)心萬分忐忑。教室里安靜的可怕，除了我的聲音聽不到任何人的聲音，六十雙不摻雜任何雜質(zhì)的眼睛，渴望的看著你，仿佛想通過你的眼睛看到時(shí)間的一切。借此次月考，我也進(jìn)行了反思。
一、第一次上課的時(shí)候，看到課本上的內(nèi)容，感覺好簡單啊，這還用講嗎？但是仔細(xì)一讀課本發(fā)現(xiàn)并沒有那么簡單，越是簡單的東西越是不好講。感覺看什么都是簡單的，無法把握住重點(diǎn)和難點(diǎn)。所以在上課前期，總是無法把握住重點(diǎn)和難點(diǎn)，不知道該用什么樣的方式和方法將重點(diǎn)和難點(diǎn)引出并且講給孩子們。第一次董老師在聽我課的時(shí)候，董老師在聽完后問我，你覺得你講的和教案寫的一樣嗎？我忽然發(fā)現(xiàn)，并不是你明白就可以講出來，以什么樣的方式講給學(xué)生聽才是備課的重點(diǎn)。
二、一開始上課的時(shí)候總覺得太簡單了，所以上課一般講的都很快，后來發(fā)現(xiàn)學(xué)生都不理我，我開始很生氣，覺得怎么剛開學(xué)就不好好上課，以后還能了得，并把這個(gè)想法說給了董老師。董老師說并不是他們不想聽課而是因?yàn)樗麄兟牪欢?，主要原因還是因?yàn)槲抑v的太快了，小孩們跟不上了。于是開始調(diào)整自己的語速和講課方式，并且多聽其他老教師的課，發(fā)現(xiàn)這些老師即使平時(shí)說話語速很快，但是上課的時(shí)候語速都是很慢的。從這件事情，我懂得了，我們所面對(duì)的是十二三歲的小孩，不是你的同齡人，更不是比你懂得多的老者，所以說要了解孩子們并用一種大多數(shù)孩子可以接受的方式來上課。在講合并同類項(xiàng)這一節(jié)時(shí)，總覺得沒有什么可講的，然后就讓孩子們做題，當(dāng)時(shí)課堂效果并不是很好，正好謝玉梅老師來我們辦公室數(shù)卷子，和她提起來這個(gè)事情，她說學(xué)生只有你想不到錯(cuò)的，沒有她們錯(cuò)不到的，后來我又返工發(fā)現(xiàn)真的是這個(gè)樣子的，只有我想不到的沒有他們錯(cuò)不到的。想要改變這個(gè)情況，就只有多了解他們，多現(xiàn)在他們的角度思考問題。在課堂當(dāng)中，孩子才是主體，而我的存在只是對(duì)孩子們的一個(gè)引導(dǎo)。
三、開始的時(shí)候作業(yè)都還好好寫，書寫亂的很少，有些同學(xué)漸漸的書寫越來越亂，而是也開始出現(xiàn)抄作業(yè)的現(xiàn)象，開始的時(shí)候很生氣就把學(xué)生叫過來說了一頓，但是學(xué)生并不承認(rèn)，這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我并沒有實(shí)質(zhì)性的證據(jù)證明他們抄作業(yè)了。于是我就問董老師和陳甜姐姐，他們說對(duì)于抄作業(yè)這個(gè)事情最不好解決了，因?yàn)椴恢浪麄兙唧w抄了還是沒抄。遇到類似的問題第一時(shí)間不要再找他們來說一頓，而是要私下搞清楚在解決。
四、課堂管理，實(shí)習(xí)這段時(shí)間以來覺得最難弄的就是上課說話這個(gè)問題了，總有那么幾個(gè)小孩，在你不經(jīng)意間就說話，還有接話差的，今天上課的時(shí)候只要我一扭頭在黑板上寫字就有在下面說話，這其中有男孩也有女孩，有成績好的也有成績不好的。對(duì)于這個(gè)事情我是很頭疼的。也不知道該怎么辦，之前在了課下也找過他們談話，效果參差不齊，有的孩子就聽聽，有的孩子原來是怎么樣還是怎么樣，有的孩子就會(huì)有很大的變化。
以上便是我在來到二中兩個(gè)月一些的反思與心得。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇九
我學(xué)的專業(yè)是會(huì)計(jì)，為了加強(qiáng)自身的素質(zhì)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的操作能力，我在一家公司進(jìn)行了專業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間要努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作等。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間也是我大學(xué)里生活很充實(shí)的日子，每天擠公交車到高新開發(fā)區(qū)西口，然后還要走一段路程才可以到單位，工作吃飯休息工作下班，生活很有規(guī)律。它檢驗(yàn)了我在三年來的理論知識(shí)，同時(shí)也讓我接觸了社會(huì)的各種情況，學(xué)會(huì)了怎么分析社會(huì)的很多情況，讓我更快的融入社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)起了很大的觸進(jìn)作用。
一、實(shí)習(xí)時(shí)間。
2019年_月_日。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
我所在的公司叫__公司，它是一家自然人投資或控股的有限責(zé)任公司，其經(jīng)營范圍是家具及木器制品的設(shè)計(jì)、生產(chǎn)及銷售;家具設(shè)計(jì)及室內(nèi)裝橫;軟件開發(fā)及應(yīng)用;數(shù)碼產(chǎn)品、五金交電、家電、針紡織品、化工產(chǎn)品(不含危險(xiǎn)品)、煤制品、生鐵、鋼材的批發(fā)零售;酒店管理咨詢服務(wù);機(jī)械設(shè)備的銷售及租賃。財(cái)務(wù)室設(shè)有一個(gè)財(cái)務(wù)部長，一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì)計(jì)員，而教導(dǎo)我的是老會(huì)計(jì)_會(huì)計(jì)。
三、實(shí)習(xí)過程。
剛到會(huì)計(jì)部_會(huì)計(jì)就叫我先看他們以往所制的會(huì)計(jì)憑證。總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對(duì)于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握，也正是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì)計(jì)循環(huán)的基石--會(huì)計(jì)分錄，以至于后來_會(huì)計(jì)讓我嘗試制單的良苦用心。于是實(shí)習(xí)時(shí)只能晚上回家補(bǔ)課了，把公司日常較多使用的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。畢竟會(huì)計(jì)分錄在書本上可以學(xué)習(xí)，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習(xí)時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認(rèn)識(shí)就行了，還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準(zhǔn)備。
制好憑證就進(jìn)入記帳程序了。雖說記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì)做的事，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章，才能作廢。對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。
并且記帳時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點(diǎn)馬虎，這并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的帳務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。
從制單到記帳的整個(gè)過程基本上了解了個(gè)大概后，就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識(shí)總結(jié)一下手工做帳到底是怎么一回事。_會(huì)計(jì)很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什么時(shí)候才使用這種帳單，有了基本認(rèn)識(shí)以后學(xué)習(xí)起來就會(huì)更得心應(yīng)手了。
此外還認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公司法》、《稅法》《會(huì)計(jì)法》，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了本單位會(huì)計(jì)工作的全過程，認(rèn)真學(xué)習(xí)了各類學(xué)校經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理，并掌握了三門財(cái)務(wù)軟件的使用實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律、法規(guī)等知識(shí)，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能。
更讓我感到感動(dòng)的是，領(lǐng)導(dǎo)讓公司的前輩教會(huì)我處理公司的綜合事物。例如營業(yè)執(zhí)照的辦理。稅務(wù)登記的有關(guān)事項(xiàng)。一般納稅人的申請(qǐng)。以及如何進(jìn)行企業(yè)合法節(jié)稅的運(yùn)用。等等。在這個(gè)學(xué)習(xí)和聯(lián)系的過程中。我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管我學(xué)過這門課，但是當(dāng)我第一次和公司的同事操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺得又和書上有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。這次實(shí)習(xí)最主要的目的也是想看看我們所學(xué)的理論知識(shí)與公司實(shí)際操作的實(shí)務(wù)區(qū)別在哪里，相同的地方在哪里，內(nèi)部控制如何執(zhí)行，如何貫徹新的會(huì)計(jì)政策，新舊政策如何過渡，一些特殊的帳戶如何會(huì)計(jì)處理等等。
帶著這些問題，我在這幾個(gè)月里用眼睛看，不懂的請(qǐng)教領(lǐng)導(dǎo)同事，讓我對(duì)這些問題有了一定的解答，達(dá)到了這次實(shí)習(xí)的目的。除了與我專業(yè)相關(guān)的知識(shí)外，我還看到許多在課堂上學(xué)不到的東西。公司是如何運(yùn)做的，員工之間的團(tuán)隊(duì)合作精神，處理業(yè)務(wù)的過程，規(guī)章制度執(zhí)行情況，企業(yè)的管理等等。
另外我也看到公司存在的一些漏洞，例如內(nèi)部控制情況，其中主要包括現(xiàn)金收支制度執(zhí)行情況，公司在執(zhí)行國家政策規(guī)定方面也不容樂觀。然而在現(xiàn)實(shí)的小規(guī)模私營企業(yè)這種情況可能普遍存在。作為一名會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)人員，通過這次實(shí)習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實(shí)務(wù)能力，應(yīng)變能力，心理素質(zhì)，適應(yīng)能力等等。
四、實(shí)習(xí)收獲。
這次實(shí)習(xí)讓我明白進(jìn)取心是非常重要的。在工作中僅靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，因此我們要在其他時(shí)間多給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時(shí)在實(shí)際的工作中遇到問題時(shí)要多向他人請(qǐng)教。人際溝通也是非常重要的一點(diǎn)，如何與人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作中也是不能忽視的。馬上就要進(jìn)入社會(huì)的我們也要面臨正式的實(shí)習(xí)了，我想每一次的經(jīng)歷都是一種積累，而這種積累正是日后的財(cái)富。
在工作上，在學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財(cái)富發(fā)揮它的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇十
時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖。在不經(jīng)意之間我們已經(jīng)走過了六個(gè)月，六個(gè)月的實(shí)習(xí)生活馬上就要結(jié)束了?；厥走@半年的歷程，腦海里留下了深深的印跡，在這半年里我學(xué)會(huì)了很多，也認(rèn)識(shí)了很多真誠的朋友和善待我的師傅。
由于我們新進(jìn)入公司工作，所以我們先進(jìn)行了七天的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)企業(yè)的文化，工作的方向。讓我們對(duì)xxxxx燃?xì)庥辛艘粋€(gè)認(rèn)識(shí)。xxxx作為一個(gè)新興的企業(yè)，它有著自己的企業(yè)文化和歷史，而它也正在努力的完善著自己的'企業(yè)文化，努力的去書寫自己的輝煌歷史。也正因?yàn)檫@種努力和發(fā)展才造就了如此輝煌的企業(yè)。
在為期一周的企業(yè)文化學(xué)習(xí)以后，我被分到甲醇項(xiàng)目的空分工段進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，空分對(duì)于甲醇來說是個(gè)獨(dú)立的崗位，它主要給甲醇轉(zhuǎn)化送氧氣和整個(gè)生產(chǎn)工序的氮?dú)夤?yīng)，以及對(duì)外銷售產(chǎn)品氧氣和氬氣。我們知道空氣中主要成份是氧氣和氮?dú)庖约皻鍤狻⒍趸嫉鹊榷喾N氣體，而空分顧名思義就是把空氣分離，利用各氣體的液化溫度不同給空氣進(jìn)行降溫，凈化，分離就得到某一種純凈的氣體。
實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，我們也將正式走出學(xué)校，走進(jìn)社會(huì)，這段實(shí)習(xí)生活是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我真正的懂得了學(xué)校和社會(huì)的不同，也真正的讓我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)男人。為自己的未來奮斗的人，為將來打拼，這種感覺很好，雖然在這段期間有一些不適應(yīng)，也有過要放棄這份工作去找個(gè)輕松點(diǎn)的活，但我最后還是干到了現(xiàn)在，我想我在未來的一段時(shí)間還會(huì)干下去，并干的更好。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇十一
xx年9月8號(hào)，乘坐著師大的校車，我來到了高安市村前鎮(zhèn)村前中學(xué)，開始了我長達(dá)三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)。三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活“痛并快樂著”，在我的人生道路上寫下了深深的一筆。
三個(gè)月的實(shí)習(xí)生活主要分為“準(zhǔn)備階段——聽課”、“頂崗階段——教學(xué)”、“臨別階段——總結(jié)”。
在準(zhǔn)備階段，我們進(jìn)行了為期一個(gè)星期的聽課活動(dòng)。通過聽課活動(dòng)，我們學(xué)習(xí)了講授初中教學(xué)的課程，學(xué)習(xí)了在傳統(tǒng)板書的情形下如何更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我的專業(yè)是歷史，所分配的是歷史和政治課程。在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)在傳統(tǒng)板書教學(xué)的情形下，要想提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最主要是提高學(xué)科的趣味性。而這種趣味性的提高，不僅要靠豐富的文史知識(shí)，還要有繪聲繪色的講解過程。除此之外還要有難度適當(dāng)?shù)奶釂?，以啟發(fā)學(xué)生的邏輯思維。然而最為重要的是要有工整、科學(xué)的板書設(shè)計(jì)。這些淺顯的、直觀的印象在我接下來的備課過程中提供了參考。
一個(gè)星期之后，我們就進(jìn)入了正式的頂崗教學(xué)階段。根據(jù)安排，我被分配到初二(3)班、初一(3)班擔(dān)任政治、歷史課程老師。初二(3)班、初一(3)班都是全校出了名的文明班級(jí)，課堂紀(jì)律很好，學(xué)生很聽話，班級(jí)尖子生很多，班主任唐老師、吳老師曾多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任。被分配到這樣好的班級(jí)，自己感到很欣慰，這也為我接下來的教學(xué)提供了更多的自信。于是自己便進(jìn)入了兩個(gè)月的教學(xué)階段。在這兩個(gè)月中，星期一到星期五每天都有課，自己每天都堅(jiān)持備課，晚上還經(jīng)常熬夜批改作業(yè)。周末則上網(wǎng)搜查下一星期的教育資源。在開始的一個(gè)月內(nèi)，自己上課還處于探索階段，出現(xiàn)了一些小小的問題，如講課速度太快，教學(xué)內(nèi)容難度偏大，思維強(qiáng)度偏大，板書設(shè)計(jì)不太科學(xué)等等。這些問題都曾一度困擾著我的教學(xué)以及我的學(xué)生。后面在其他任課老師的幫助下，自己踏踏實(shí)實(shí)，一步一步改進(jìn)，終于漸漸地克服了這些問題，教學(xué)水平也得到了很大的提升。到了十月份，自己教學(xué)各方面都進(jìn)入了正規(guī)，基本上能夠獨(dú)自地?fù)?dān)當(dāng)起各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。
到了十一月下旬，學(xué)校進(jìn)行完期中考試之后，我們的教學(xué)活動(dòng)也臨近結(jié)束。于是在十一月份的最后一個(gè)星期內(nèi)，我們停課了，進(jìn)入到實(shí)習(xí)總結(jié)的'階段。在這個(gè)階段中，我們主要與指導(dǎo)老師相互交流教學(xué)意見，撰寫教學(xué)總結(jié)，個(gè)人小結(jié)等等。與此同時(shí)還開了一堂公開課，邀請(qǐng)了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)聽課評(píng)價(jià)等等。這個(gè)星期的另一個(gè)重點(diǎn)工作是回復(fù)學(xué)生的相關(guān)信件。
除了教學(xué)工作外，在實(shí)習(xí)期間，我還擔(dān)任初二(3)班的實(shí)習(xí)班主任。負(fù)責(zé)班級(jí)活動(dòng)的管理。在原班主任的指導(dǎo)下，組織展開了幾次班會(huì)，多次查寢，家訪一次，并且在期中考試后協(xié)助原班主任召開家長會(huì)。
王湘同學(xué)是初二(3)班的中等生。這學(xué)生染了頭發(fā)，穿著比較拖沓。平時(shí)作業(yè)經(jīng)常不交。交的時(shí)候要么用被撕得只有兩張紙的本子，要么就用畫的不成樣子的草稿本。自己曾經(jīng)多次批評(píng)他，但他還是沒有半點(diǎn)的改進(jìn)，也沒有自責(zé)之心。有一次批改作業(yè)時(shí)，又發(fā)現(xiàn)王湘同學(xué)作業(yè)沒交。我覺得采取一些行動(dòng)了。待到下次上課時(shí)，自己把他叫到身邊，和氣的問他，是否是沒有本子。他沒有作聲。之后我又問他，是否沒錢買本子。他又不作聲。我沒咋么說他。只是從口袋里掏出了一元硬幣，然后對(duì)他說：“這有一元錢，你拿著，買好兩本本子，剛好是我的兩門課程。”他默默接受了，然后走了。由于那時(shí)是星期五，周末不用上課。等到下個(gè)星期上課時(shí)，王湘同學(xué)卻不見了蹤影。后面調(diào)查才知道，王湘同學(xué)與周六上午偷取家長300元人民幣后到網(wǎng)吧上網(wǎng)長達(dá)三天。被家長發(fā)現(xiàn)后，班主任要求其在家割稻子反省，也算是體驗(yàn)生活。又等了一個(gè)星期，王湘同學(xué)才重現(xiàn)了他的身影。但是我的課程作業(yè)他還是沒交。于是在一個(gè)晚上，我把王湘同學(xué)叫到辦公室，說起了這件事并說明自己想到他家做個(gè)家訪，希望他好好表現(xiàn)。我看到他有點(diǎn)愕然，似乎我的方法起效了。果然，至少在我的課上，他會(huì)認(rèn)真聽講，課程作業(yè)也會(huì)認(rèn)真的完成了。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇十二
半年的頂崗實(shí)習(xí)生活結(jié)束了。回首那些與學(xué)生相處的日子，這其中有過彷徨與失落，傷痛和疲憊，也有過快樂與感動(dòng)，或喜或悲，都豐富了我的人生經(jīng)歷，值得回憶反思，不管怎樣，頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)也算順利完成。
在當(dāng)初抉擇是頂崗實(shí)習(xí)還是教育實(shí)習(xí)的時(shí)候，我猶豫過，因?yàn)槲覍?duì)自己缺乏信心，不知道自己能否成為一名合格的教師。但我想，人的一生中，總該有一些特別的經(jīng)歷來使生命更厚重些，讓青春更絢麗些，于是，我決定要通過頂崗實(shí)習(xí)來歷練自己的人生。的確，這半年的實(shí)習(xí)生活是我大學(xué)中濃墨重彩的一筆，也在我的生命中留下了深刻的記憶。
這半年來，感受到學(xué)生們的熱情，被他們感動(dòng)，也被他們氣，課上的.情緒都和他們有關(guān)，被學(xué)生“傷害”過，當(dāng)然和我真誠的道歉，是我給了他們傷害我的機(jī)會(huì)，不管怎樣，都是一種經(jīng)歷，值得珍藏與學(xué)習(xí)。見識(shí)到了各種性格的學(xué)生，每個(gè)學(xué)生身上都有閃光點(diǎn)，這讓她們很可愛，當(dāng)然也有很多不足，對(duì)此我需要有耐心與誠心去包容，我們都一樣，需要時(shí)間去成長成熟。這段時(shí)間，上天對(duì)我不薄，送給了我一份珍貴的禮物，和學(xué)生的溝通讓我懂得包容與愛，感受到安慰與溫暖。有了學(xué)生的陪伴，這個(gè)冬天不在孤單與寒冷。和其他老師的合作中我更多的是感恩，尤其是數(shù)學(xué)老師張老師，不僅工作中給與一些幫助，困難的時(shí)候也鼎力相助。
在實(shí)習(xí)中，我深切感受到自己的知識(shí)儲(chǔ)備不足，英語發(fā)音不夠標(biāo)準(zhǔn)等專業(yè)知識(shí)方面的欠缺。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，傳授知識(shí)是教學(xué)的重要部分，但是與學(xué)生的相處也是一門學(xué)問，同等重要。有句話講“親其師，信其道”只有與學(xué)生關(guān)系融洽，才能更容易被學(xué)生接納，在與學(xué)生的交流中需要有一定的原則，統(tǒng)籌兼顧，軟硬兼施，不可任意而為。同時(shí)，也需要鍛煉自己的靈敏機(jī)智，在處理學(xué)生中，要看穿學(xué)生的心理，一針見血，得當(dāng)有效。這些是我欠缺的地方更是我日后努力的方向。在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，找到自身的缺點(diǎn)，這雖然有些殘忍，但更有價(jià)值和意義。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，在學(xué)生的配合與包容下，我順利完成頂崗實(shí)習(xí)，在此非常感謝。實(shí)習(xí)有苦有樂，有歡笑有淚水，有數(shù)不盡的酸甜苦辣；實(shí)習(xí)讓我豐富了閱歷，增長了經(jīng)驗(yàn)；更重要的是，實(shí)習(xí)讓我重新有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力以及努力的方向，讓我堅(jiān)定了返校后好好珍惜時(shí)光，努力學(xué)習(xí)的決心，實(shí)習(xí)帶給我無價(jià)的人生閱歷，是我人生中寶貴的一課。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇十三
這三個(gè)月來的工作已經(jīng)結(jié)束了，在實(shí)習(xí)期間我對(duì)自己的工作也是深有感觸的，畢業(yè)之后我也一直都朝著好的方向發(fā)展，我學(xué)習(xí)的是會(huì)計(jì)專業(yè)，我為我自己能夠在自己對(duì)應(yīng)的專業(yè)工作崗位實(shí)習(xí)而感到幸運(yùn)，我知道近期在工作當(dāng)中，還是有很變化都在等著我去完善好，作為一名xx的員工，這也是我對(duì)工作應(yīng)該要有的態(tài)度，這一點(diǎn)毋庸置疑的，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也一直都在認(rèn)真的思考這些結(jié)果，我對(duì)此也一直都是深有體會(huì)的，通過這次的實(shí)習(xí)我也是意識(shí)到了自己各方面是缺少鍛煉的，也感激實(shí)習(xí)給我?guī)淼氖斋@，通過這次短暫實(shí)習(xí)我也有一些感悟。
首先是在日常的工作當(dāng)中，我一直都是虛心的學(xué)習(xí)，這對(duì)我確實(shí)是有著很大的幫助，我希望可以在實(shí)踐當(dāng)中，吸取到經(jīng)驗(yàn)，這一點(diǎn)我非常重視的，不管是做是什么事情的時(shí)候都應(yīng)該要認(rèn)真負(fù)責(zé)才行，通過這次的實(shí)習(xí)我在思想上升華了不少，我覺這是我自己應(yīng)該要有的態(tài)度，重視能力的培養(yǎng)，提高工作經(jīng)驗(yàn)，把各種細(xì)節(jié)落實(shí)到位，近期在工作當(dāng)中，我也是深深的感受到了這一點(diǎn)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我從來都沒有忘記，在這個(gè)過程當(dāng)中我也是感覺十分的充實(shí)個(gè)，現(xiàn)在回想起來的時(shí)候，我依然是比較重視這一點(diǎn)，在這樣的方式下面我也是非常堅(jiān)定這一點(diǎn)，無論是做什么事情都應(yīng)該要認(rèn)真細(xì)心。
這不僅僅是對(duì)工作應(yīng)該要要有的態(tài)度，還是接下來努力的方向，身為一名即將畢業(yè)大學(xué)生，我時(shí)時(shí)刻刻都比較清楚自己的職責(zé)所在，通過這樣的實(shí)習(xí)我認(rèn)為自己可以得到更多的成長，現(xiàn)在我還是在認(rèn)真的負(fù)責(zé)的處理好自己的本職工作，現(xiàn)在我也是感觸良多，雖然日常的事情比較多，可是我對(duì)自己這份工作始終都是抱著良好的態(tài)度，這方面我也始終都在認(rèn)真的做好自己的各個(gè)方面的職責(zé)，在這樣的環(huán)境下面我吸取到了很多經(jīng)驗(yàn)，也感激周圍同事對(duì)我的認(rèn)可，只有讓自己每天積極一點(diǎn)的去完成好工作，才能夠落實(shí)好更多的事情，這讓我感覺無比的充實(shí)，我也知道近期在工作當(dāng)中，我需要積累一些經(jīng)驗(yàn)，在這樣的環(huán)境下面確實(shí)是值得去提倡的。
這段時(shí)間以來的工作我感覺非常的有意義的，感激這段實(shí)習(xí)的時(shí)光，讓我能夠有現(xiàn)在的變化，通過這次實(shí)習(xí)對(duì)于我個(gè)人能力而言也是一個(gè)非常有意義的事情，以后我會(huì)以此為動(dòng)力，做出更好的.成績來。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇十四
改變中歷練。人的每一次迷茫和改變都是一次成長，在改變中，我們會(huì)領(lǐng)略不同的風(fēng)景，遇到不同的挑戰(zhàn)，每一幀變化都在鍛煉著我們。在教生物的這些天里，收獲很多，有來自的指導(dǎo)，來自崗友的幫助，還有來自600多名學(xué)生的“喜怒哀樂”。每一天都是充實(shí)的，每一次準(zhǔn)備都是為了取得更好的結(jié)果，我希望我是有責(zé)任感的老師，我也在努力做到這一點(diǎn)。
不知為何，的腦袋里好像一開始就存在“把書上所有的內(nèi)容都用多媒體展示”的思想，似乎從來沒想過一節(jié)課脫離多媒體或者有效利用多媒體。也許可能像汪老師說的一樣，我在大學(xué)的時(shí)候習(xí)慣了教師用多媒體授課，然后自己潛移默化中受到影響；還有可能是因?yàn)樵谖业挠^念中，我認(rèn)為現(xiàn)在一代的學(xué)生普遍利用多媒體學(xué)習(xí)，而多媒體能夠增添一些學(xué)習(xí)的樂趣，以至于我理所當(dāng)然地把多媒體當(dāng)作整堂課的教學(xué)手段，使板書的存在失去了意義。殊不知，自己根本沒有掌握利用多媒體的精髓，多媒體應(yīng)該是我們教學(xué)中的一種輔助手段，用來解釋一些書上沒有的內(nèi)容，而我的做法只是把書上的內(nèi)容換一種形式羅列在ppt上，學(xué)生的頭腦中不會(huì)形成一個(gè)知識(shí)框架，而且結(jié)果適得其反，沒有達(dá)到有效教學(xué)。關(guān)于對(duì)導(dǎo)學(xué)案的利用，也存在這個(gè)問題，過于依賴導(dǎo)學(xué)案，完全按照導(dǎo)學(xué)案授課，如果這樣的話，學(xué)生自己看書就能學(xué)，還需要教師做什么？教師的任務(wù)應(yīng)該還包括為學(xué)生講解與擴(kuò)展，照搬照抄的話毫無意義與樂趣可言，自己都要講不下去了，更何況學(xué)生。說到這里，也就引出了第二條問題，我之所以擴(kuò)展不出來，是因?yàn)槟X子里沒有，這就需要多多積累自己的知識(shí)，只有肚子里有墨水，才能倒出東西。所以，對(duì)于教師而言，吃透教材非常重要。接下來的一個(gè)星期內(nèi)，也要好好豐富自己的`知識(shí)。
歷練中改變。從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)近3個(gè)月了，在這段時(shí)間的相處里，學(xué)生也給了我有價(jià)值的建議，好多學(xué)生都建議我再嚴(yán)格一點(diǎn)，要樹立威信，并建議我可以向我的崗友張明星學(xué)習(xí)。建議信的內(nèi)容大概是這樣的：老師，無論是您實(shí)習(xí)也好，還是等哪天您畢業(yè)了，真正的走上了講臺(tái)也好，不管怎么樣，當(dāng)你邁上講臺(tái)的時(shí)候，就會(huì)面對(duì)各不相同的學(xué)生，就會(huì)給您帶來很多的困惑，這是很正常的。老師，說了這么多，我主要想表達(dá)的就是，無論什么時(shí)候，只要是您在上課，在課堂上，對(duì)你的學(xué)生們說話絕對(duì)絕對(duì)不能和顏悅色、“笑口常開”的去說，一定要嚴(yán)肅，堅(jiān)定。這樣，在學(xué)生的心里才能顯得出您的威信。所以說老師，嚴(yán)而不厲，可以不厲，但絕不能不嚴(yán)。收到這條建議時(shí)，我真是很感謝這位學(xué)生，但同時(shí)也是愧疚的，愧疚自己沒有做到一個(gè)好教師應(yīng)該有的樣子和責(zé)任，沒有把握好一個(gè)度。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇十五
工廠，也是一個(gè)獨(dú)立社會(huì)，在那里也有眾多人事紛爭。他們辛苦之余，還要為了自己的生計(jì)，生存，生活而這樣那樣的明爭暗斗，讓我感覺，人，作為一個(gè)社會(huì)的存在時(shí)是多么的不易。
在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間內(nèi)，我感受著工作的氛圍，體驗(yàn)著工作的'辛苦與歡樂。這些都是在學(xué)校里無法感受到的，并且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在那里，沒有人會(huì)告訴你要做什么，你必須自覺地去做，并且要盡自己的努力做到，在學(xué)校，僅有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而那里是工作的場所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！
經(jīng)過社會(huì)實(shí)習(xí)的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)是一筆財(cái)富。在實(shí)踐中能夠?qū)W到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇十六
我自己是從初一開始學(xué)電子琴的，在沒有任何老師的情況下，我學(xué)會(huì)了簡譜，在聽了多人的彈奏之后，我明白，原來鋼琴是可以即興伴奏和即興演奏的。
電子琴是一門非常需要時(shí)間自己訓(xùn)練的藝術(shù)，能夠自己坐在琴自己去訓(xùn)練自己是一件非常有趣的事情。
一開始我是飽含信心去準(zhǔn)備上電子琴課，我覺得在這半年的時(shí)間內(nèi)，我肯定將他們的專業(yè)等級(jí)，可以達(dá)到一二級(jí)左右。同時(shí)我也打算教他們一些即興伴奏的基，鑒于我對(duì)鋼琴的理解，只彈別人的東西，是玩不來電子琴的。很多時(shí)候我都在想，我們到底要學(xué)音樂還是要玩音樂？如果是單純的學(xué)音樂，我卻覺得這讓音樂缺少了靈性，所以我從一開始就打算讓他們自己可以做到創(chuàng)作音樂。
教學(xué)的第一個(gè)階段，我是從樂理開始的，樂理是很需要記憶，而且枯燥乏味的。因?yàn)橛泻芏嗪⒆釉谝婚_始報(bào)名社團(tuán)之后，會(huì)由于各種原因不能繼續(xù)學(xué)習(xí)電子琴，這樣的話，我也能給他們提供一點(diǎn)點(diǎn)音樂的基礎(chǔ)，哪怕不是學(xué)電子琴，學(xué)別的音樂相關(guān)也可以。但是話又說回來，如果連琴都沒有接觸過，就不想學(xué)習(xí)的話，也就是說，連兩節(jié)理論課都上不下去的話，我覺得讓他坐下來，安安靜靜的練一個(gè)小時(shí)的琴也是空想，簡直不可能，要知道練琴比聽課要麻煩得多。
其實(shí)教學(xué)的過程也有很多的問題，首先最主要的問題是，我覺得他們練習(xí)時(shí)間根本不夠。練琴是需要持續(xù)性的，在他們宿舍沒有琴的情況下，用手指空彈也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，但是學(xué)生告訴我，他們作業(yè)太多。這樣的話會(huì)讓我的進(jìn)度一點(diǎn)一點(diǎn)的放慢，甚至練一條指法都需要半個(gè)月來完成。第二個(gè)要面臨的問題，是他們班主任不希望他們?nèi)W(xué)習(xí)電子琴，說句實(shí)在話，學(xué)校只關(guān)注學(xué)習(xí)而阻礙學(xué)生去學(xué)習(xí)一門藝術(shù)的話，我是堅(jiān)決不贊成的。電子琴課并沒有占用過多的時(shí)間，也沒有占用學(xué)生的上課時(shí)間，結(jié)果卻有一半的學(xué)生，因?yàn)榘嘀魅谓箙⒓与娮忧偕鐖F(tuán)而跟我說要退出。我給了他們一個(gè)選擇，如果想繼續(xù)學(xué)的話，課外活動(dòng)的時(shí)間直接過來，但是電子琴社團(tuán)名單上不會(huì)出現(xiàn)你的名字。（課外活動(dòng)時(shí)間是學(xué)生們下午第四節(jié)課下課后這段時(shí)間是有半小時(shí)多一點(diǎn)的自由活動(dòng)）到現(xiàn)在學(xué)生的節(jié)奏基礎(chǔ)特別好，面對(duì)現(xiàn)在課本上出現(xiàn)的簡譜，如果是簡單的節(jié)奏型，比如小星星、生日歌等有的學(xué)生都可以視奏了，當(dāng)然他們需要節(jié)拍器的輔助。我覺得需要節(jié)拍器的話，是一個(gè)特別好的現(xiàn)象，因?yàn)檫@樣可以鍛煉他們的節(jié)奏感，同時(shí)在彈奏一些電子琴曲目的時(shí)候，自動(dòng)伴奏和節(jié)拍器更脫不開關(guān)系。
我要求他們學(xué)會(huì)自己創(chuàng)編旋律，即使他們沒有學(xué)過和聲，沒有學(xué)過很高深的樂理，但是基本的和弦講過了，要求是學(xué)生要在規(guī)定的和弦為基礎(chǔ)上創(chuàng)編旋律。
這么做只有一個(gè)目的，就是讓他們學(xué)會(huì)玩音樂。在彈奏小星星的時(shí)候，我要求大家用不同的伴奏風(fēng)格去演奏。（電子琴伴奏型有很多種）同時(shí)，在學(xué)生演奏的時(shí)候，我也要求他們彈奏出不一樣的速度。
接下來要做的，是同學(xué)們?cè)谕瓿山滩纳系膬?nèi)容的同時(shí)，在課下每個(gè)人編輯一條旋律，在課堂上進(jìn)行展演。很多時(shí)候?qū)W生回課會(huì)特別緊張，手放在琴上，會(huì)不停的顫抖，不敢彈，怕彈錯(cuò)。只有經(jīng)過舞臺(tái)的磨礪，才會(huì)提高自己的真實(shí)水平。
電子琴是一門藝術(shù)，每個(gè)人都有自己的小世界，但是我更希望每個(gè)人都有自己的音樂小世界，還可以讓我們?nèi)ニ约旱氖澜缋锫糜?。因?yàn)槲覀儾皇窃趩渭兊膶W(xué)音樂，我們?cè)谕嬉魳罚?BR> 大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇十七
在各大門戶網(wǎng)站和平臺(tái)上，提起“頂崗實(shí)習(xí)”，xx師范大學(xué)的名字必不可少，在全國范圍內(nèi)都很有知名度。
我在大三的時(shí)候選擇了頂崗實(shí)習(xí)，我選擇的學(xué)校是正定四中。
20xx年4月25日上午，靳老師，魏老師，吳老師來到正定四中看望實(shí)習(xí)生并指導(dǎo)工作。老師們的到來讓我覺得我們是我校的一部分，師大的.老師和領(lǐng)導(dǎo)們高度重視頂崗實(shí)習(xí)，是我在外實(shí)習(xí)的堅(jiān)實(shí)后盾。
我們幾個(gè)人準(zhǔn)備了講課還有說課。老師們聽了王志芬講的數(shù)學(xué)課，她講的是關(guān)于二元一次方程組的復(fù)習(xí)，師大老師和正定四中的吳校長都在教室后面和我們一起聽課，并認(rèn)真記錄，不時(shí)交流。之后，魏老師把我們叫在一起，給我們提出幾點(diǎn)建議。然后，小組內(nèi)其他組員進(jìn)行說課，并錄像，發(fā)給魏老師，以后進(jìn)行指導(dǎo)。
師大的老師和領(lǐng)導(dǎo)們也給我們每人一箱完達(dá)山牛奶，關(guān)心我們的頂崗生活。在接下來的實(shí)習(xí)生活中，我會(huì)更加努力，用心工作，順利完成頂崗實(shí)習(xí)。
大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)教師心得感悟篇十八
此次大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)我們不僅增長了見識(shí)，得到了鍛煉，培養(yǎng)了能力，更領(lǐng)悟到了做人做事的原則和態(tài)度。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”的心得。下面是本站小編為大家收集整理的大學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)心得，歡迎大家閱讀。
20xx年七月我第一次真正的踏上社會(huì)，開始了兩個(gè)月的工作實(shí)習(xí)體驗(yàn)生涯。時(shí)間不長，體會(huì)甚多。明白了那句讀萬里書，不如行萬里路的深刻體會(huì)，也許在此時(shí)此刻的我，真實(shí)的將實(shí)習(xí)當(dāng)做工作了吧。
本次實(shí)習(xí)的目的在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、個(gè)人與社會(huì)的溝通，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的業(yè)務(wù)水平、與人相處的技巧、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、待人處事的能力等，尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力，以便提高自己的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，希望能幫助自己以后更加順利地融入社會(huì)，投入到自己的工作中。
一般來說，學(xué)校的生活環(huán)境和社會(huì)的工作環(huán)境存在很大的差距，學(xué)校主要專注于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)技能，社會(huì)主要專注于員工的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。要適應(yīng)社會(huì)的生存要求，除了要加強(qiáng)課堂上的理論知識(shí)外，還必須要親自接觸社會(huì)參加工作實(shí)踐，通過對(duì)社會(huì)工作的了解指導(dǎo)課堂學(xué)習(xí)。實(shí)際體會(huì)一般公司職員的基本素質(zhì)要求，以培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力和分析解決實(shí)際問題的工作能力。
實(shí)習(xí)在幫助應(yīng)屆畢業(yè)生從校園走向社會(huì)起到了非常重要的作用，因此要給予高度的重視。通過實(shí)習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備，從而縮短從校園走向社會(huì)的心理適應(yīng)期。
雖然已經(jīng)是大三，但對(duì)于實(shí)際社會(huì)工作還是茫茫然的，畢竟書本上的只是一個(gè)概念，具體操作并沒有教你。難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我想把它做好。在這段時(shí)間學(xué)會(huì)了一些比較瑣碎的事情，但確實(shí)體會(huì)到了工作的辛酸，覺得自己在學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)嚴(yán)重不足，不能適應(yīng)激烈的工作要求，像那些實(shí)際操作性極強(qiáng)的工作，我們這些剛出來沒什么工作經(jīng)驗(yàn)，而且本身就沒好好學(xué)學(xué)校的專業(yè)課的人來說，根本無法和那些老手相競爭，有時(shí)候感覺確實(shí)無從下手。雖然說這只是個(gè)銷售化妝品的公司，但在這實(shí)習(xí)期間，我從培訓(xùn)到商品的整理以及到產(chǎn)品的現(xiàn)場營銷等，都全身心的投入到工作中去。
實(shí)習(xí)對(duì)我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷過很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。它將全面檢驗(yàn)我各方面的能力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論知識(shí)用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的社會(huì)，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對(duì)它的投入也是百分之百的!緊張的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這兩個(gè)多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。
這是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時(shí)間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著民事責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心，否則隨時(shí)可能要為一個(gè)小小的錯(cuò)誤承擔(dān)嚴(yán)重的后果付出巨大的代價(jià)，再也不是一句對(duì)不起和一紙道歉書所能解決。
回顧這兩個(gè)月來，自己的工作情況，捫心自問，坦言總結(jié)。在諸多方面還存在有不足。因此，更要及時(shí)強(qiáng)化自己的工作思想，端正意識(shí)，提高銷售工作的方法技能與業(yè)務(wù)水平。
首先，在不足點(diǎn)方面，從自身原因總結(jié)。我認(rèn)為自己還一定程度的存在有欠缺強(qiáng)力說服顧客，打動(dòng)其購買心理的技巧。
作為一名銷售人員，我們的首要目標(biāo)就是架起一坐連接我們的商品與顧客的橋梁。為公司創(chuàng)造商業(yè)效績。在這個(gè)方向的指導(dǎo)下，怎樣用銷售的技巧與語言來打動(dòng)顧客的心，激發(fā)起購買欲望，就顯得尤為重要。因此，在以后的銷售工作中，我必須努力提高強(qiáng)化說服顧客，打動(dòng)其購買心理的技巧。同時(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，不斷為下一階段工作積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。
其次，注意自己銷售工作中的細(xì)節(jié)，謹(jǐn)記銷售理論中顧客就是上帝這一至理。
名言。
用自己真誠的微笑，清晰的語言，細(xì)致的推介，體貼的服務(wù)去征服和打動(dòng)消費(fèi)者的心讓所有來到我們店的顧客都乘興而來，滿意而去樹立起我店工作人員的優(yōu)質(zhì)精神風(fēng)貌，更樹立起我們優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌。
再次，要深化自己的工作業(yè)務(wù)。熟悉每一款化妝品的貨號(hào)，大小，顏色，價(jià)位。做到爛熟于心。學(xué)會(huì)面對(duì)不同的顧客，采用不同的推介技巧。力爭讓每一位顧客都能買到自己稱心如意的商品，更力爭增加銷售數(shù)量，提高銷售業(yè)績。
最后，端正好自己心態(tài)。其心態(tài)的調(diào)整使我更加明白，不論做任何事，務(wù)必竭盡全力。這種精神的有無，可以決定一個(gè)人日后事業(yè)上的成功或失敗，而我們的銷售工作中更是如此。如果一個(gè)人領(lǐng)悟了通過全力工作來免除工作中的辛勞的秘訣，那么他就掌握了達(dá)到成功的原理。倘若能處處以主動(dòng)，努力的精神來工作，那么無論在怎樣的銷售崗位上都很難有所建樹。
實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)完成全部課程后的最重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的二個(gè)月實(shí)習(xí)，我將受益終生。通過此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開始。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，打開了視野，增長了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
孟德斯鳩說：“我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師，另一種來自社會(huì)?！比说囊簧粌H要接受家庭的教育，更要接受社會(huì)的考驗(yàn)。今年寒假，我們參加了重慶市委市政府組織的大學(xué)生帶薪頂崗實(shí)習(xí)——作為重慶市的在校大學(xué)生，我們是幸運(yùn)的，帶薪頂崗實(shí)習(xí)是重慶市針對(duì)重慶各所高校在校大學(xué)生實(shí)行的一項(xiàng)切實(shí)有效的政策，通過這種實(shí)習(xí)方式，讓我們這些長期待在學(xué)校這座象牙塔的孩子們更早的認(rèn)識(shí)社會(huì)、更快的了解社會(huì)，為我們大學(xué)生未來就業(yè)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)和鍛煉的機(jī)會(huì)。
我們很榮幸地被分配到了重慶市梁平縣政府辦公室。20xx年1月21日，帶隊(duì)負(fù)責(zé)人武老師把我們帶到了政府辦公室報(bào)到。因?yàn)槭钦诵男姓块T，所以我們不免有些緊張，但更多的是好奇和期待。這是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我們?cè)谶@里可以從各方面提高自己，接觸社會(huì)，了解政府機(jī)關(guān)運(yùn)作，積累經(jīng)驗(yàn)。
政府辦公室的領(lǐng)導(dǎo)并沒有我們想象中的那樣嚴(yán)肅，他們非常熱忱的接待了我們，并將我們安排到了文書室實(shí)習(xí)，辦公室的哥哥姐姐對(duì)我們也很照顧，當(dāng)遇到不懂的問題他們會(huì)耐心的給我們講解，做錯(cuò)了事情也會(huì)認(rèn)真的給我們指正。在他們的幫助下，一個(gè)月的時(shí)間里，我們慢慢熟悉和掌握了辦公室的工作流程和職能。每天都會(huì)有很多文件需要整理、呈送給領(lǐng)導(dǎo)批閱，并傳送到相應(yīng)部門，這些工作，不僅使我們了解到政府辦公室的職能，也提高了我們對(duì)政府各個(gè)職能部門的認(rèn)識(shí)。就連平時(shí)看似簡單枯燥的辦公室電話接打，也讓我們學(xué)到不少正式的禮貌用語。
實(shí)習(xí)期間，我們還很有幸地參與了三次政府工作大會(huì)的舉辦，《20xx年“五個(gè)主題”年建設(shè)動(dòng)員大會(huì)》，《全縣城市經(jīng)濟(jì)工作大會(huì)》以及《全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、計(jì)劃生育暨社會(huì)事業(yè)工作大會(huì)》。大家在辦公室蘭主任的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)布置會(huì)場，安排和分發(fā)座次表。在大家齊心協(xié)力，用一個(gè)星期的時(shí)間精心布置下，三個(gè)大會(huì)最終圓滿結(jié)束。會(huì)后，我們還得到了蔣縣長的高度認(rèn)可和表揚(yáng)。
“大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力?！痹趯W(xué)校時(shí)，老師總強(qiáng)調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，參加實(shí)習(xí)后我們才深刻體會(huì)到老師的良苦用心。除了語言文字和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用的很少，工作中的問題更多的需要我們勤思考、善分析、多動(dòng)手。
作為實(shí)習(xí)生，我們總是積極主動(dòng)，整理文件、打掃辦公室、整理會(huì)場，并主動(dòng)與辦公室的同事交流學(xué)習(xí)。我們也常常翻閱文件，了解時(shí)事動(dòng)態(tài)和最新政策，了解政府在哪些方面、通過哪種途徑為人民服務(wù)，給人民謀福利，落實(shí)社會(huì)保障工作的。有時(shí)候還會(huì)有前來上訪的群眾，真的只有身處政府機(jī)關(guān)才知道民眾的糾紛難事多，有很多事情都需要政府來解決，而我們作為辦公室的標(biāo)桿，形象，應(yīng)該耐心地與民眾溝通，了解情況，通過正確程序與渠道幫他們解決問題。
辦公室的前輩們說：“辦公室工作會(huì)經(jīng)常加班加到很晚，特別是在召開重大會(huì)議之前，需要做很多準(zhǔn)備工作，加班很正常。領(lǐng)導(dǎo)們更是經(jīng)常辦公到深夜，白天他們有很多牽頭工作，年底慰問也多，但只要有顆奉獻(xiàn)的心和熱忱的態(tài)度，工作就一定會(huì)做好?！甭牶蟾荏w會(huì)到政府工作的辛苦和意義所在。
從實(shí)習(xí)中，我們感悟頗深。很多事情需要親自去體驗(yàn)。很多東西書本上是學(xué)不來的，知識(shí)是死的，人是活的。我們要運(yùn)用靈活的思維與頭腦去穩(wěn)重處理事情，完成應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，用心觀察，用心學(xué)習(xí)。作為辦公室的文秘人員，言行舉止，態(tài)度都關(guān)系著整個(gè)辦公室的形象。見微知著，一個(gè)小小的舉動(dòng)可以看出一個(gè)人的品行修養(yǎng)。辦任何事情都要耐心，細(xì)心，用心。(就拿我們?cè)谡眍I(lǐng)導(dǎo)講話的錄音材料來說，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的差錯(cuò)就可能會(huì)錯(cuò)誤表達(dá)一個(gè)句子的感情色彩。)就辦公室文秘人員這一崗位來說，服務(wù)，奉獻(xiàn)，創(chuàng)新也很重要。而從這一崗位放大到整個(gè)學(xué)習(xí)生活，我們更應(yīng)該勤學(xué)習(xí)，善思考，常修身，敢創(chuàng)新。
此次實(shí)習(xí)我們不僅增長了見識(shí)，得到了鍛煉，培養(yǎng)了能力，更領(lǐng)悟到了做人做事的原則和態(tài)度?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行?！庇H身實(shí)踐，結(jié)合自身所學(xué)，方能提高自己。
孟德斯鳩說：“我們接受三種教育，一種來自父母，一種來自教師，另一種來自社會(huì)?！比说囊簧粌H要接受家庭的教育，更要接受社會(huì)的考驗(yàn)。今年寒假，我們參加了重慶市委市政府組織的大學(xué)生帶薪頂崗實(shí)習(xí)——作為重慶市的在校大學(xué)生，我們是幸運(yùn)的，帶薪頂崗實(shí)習(xí)是重慶市針對(duì)重慶各所高校在校大學(xué)生實(shí)行的一項(xiàng)切實(shí)有效的政策，通過這種實(shí)習(xí)方式，讓我們這些長期待在學(xué)校這座象牙塔的孩子們更早的認(rèn)識(shí)社會(huì)、更快的了解社會(huì)，為我們大學(xué)生未來就業(yè)提供了一個(gè)良好的平臺(tái)和鍛煉的機(jī)會(huì)。
我們很榮幸地被分配到了重慶市梁平縣政府辦公室。20xx年1月21日，帶隊(duì)負(fù)責(zé)人武老師把我們帶到了政府辦公室報(bào)到。因?yàn)槭钦诵男姓块T，所以我們不免有些緊張，但更多的是好奇和期待。這是一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，我們?cè)谶@里可以從各方面提高自己，接觸社會(huì)，了解政府機(jī)關(guān)運(yùn)作，積累經(jīng)驗(yàn)。
政府辦公室的領(lǐng)導(dǎo)并沒有我們想象中的那樣嚴(yán)肅，他們非常熱忱的接待了我們，并將我們安排到了文書室實(shí)習(xí)，辦公室的哥哥姐姐對(duì)我們也很照顧，當(dāng)遇到不懂的問題他們會(huì)耐心的給我們講解，做錯(cuò)了事情也會(huì)認(rèn)真的給我們指正。在他們的幫助下，一個(gè)月的時(shí)間里，我們慢慢熟悉和掌握了辦公室的工作流程和職能。每天都會(huì)有很多文件需要整理、呈送給領(lǐng)導(dǎo)批閱，并傳送到相應(yīng)部門，這些工作，不僅使我們了解到政府辦公室的職能，也提高了我們對(duì)政府各個(gè)職能部門的認(rèn)識(shí)。就連平時(shí)看似簡單枯燥的辦公室電話接打，也讓我們學(xué)到不少正式的禮貌用語。
實(shí)習(xí)期間，我們還很有幸地參與了三次政府工作大會(huì)的舉辦，《20xx年“五個(gè)主題”年建設(shè)動(dòng)員大會(huì)》，《全縣城市經(jīng)濟(jì)工作大會(huì)》以及《全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、計(jì)劃生育暨社會(huì)事業(yè)工作大會(huì)》。大家在辦公室蘭主任的帶領(lǐng)下負(fù)責(zé)布置會(huì)場，安排和分發(fā)座次表。在大家齊心協(xié)力，用一個(gè)星期的時(shí)間精心布置下，三個(gè)大會(huì)最終圓滿結(jié)束。會(huì)后，我們還得到了蔣縣長的高度認(rèn)可和表揚(yáng)。
“大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力?！痹趯W(xué)校時(shí)，老師總強(qiáng)調(diào)我們要培養(yǎng)自己的自學(xué)能力，參加實(shí)習(xí)后我們才深刻體會(huì)到老師的良苦用心。除了語言文字和計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論知識(shí)用的很少，工作中的問題更多的需要我們勤思考、善分析、多動(dòng)手。
作為實(shí)習(xí)生，我們總是積極主動(dòng)，整理文件、打掃辦公室、整理會(huì)場，并主動(dòng)與辦公室的同事交流學(xué)習(xí)。我們也常常翻閱文件，了解時(shí)事動(dòng)態(tài)和最新政策，了解政府在哪些方面、通過哪種途徑為人民服務(wù)，給人民謀福利，落實(shí)社會(huì)保障工作的。有時(shí)候還會(huì)有前來上訪的群眾，真的只有身處政府機(jī)關(guān)才知道民眾的糾紛難事多，有很多事情都需要政府來解決，而我們作為辦公室的標(biāo)桿，形象，應(yīng)該耐心地與民眾溝通，了解情況，通過正確程序與渠道幫他們解決問題。
辦公室的前輩們說：“辦公室工作會(huì)經(jīng)常加班加到很晚，特別是在召開重大會(huì)議之前，需要做很多準(zhǔn)備工作，加班很正常。領(lǐng)導(dǎo)們更是經(jīng)常辦公到深夜，白天他們有很多牽頭工作，年底慰問也多，但只要有顆奉獻(xiàn)的心和熱忱的態(tài)度，工作就一定會(huì)做好?！甭牶蟾荏w會(huì)到政府工作的辛苦和意義所在。
從實(shí)習(xí)中，我們感悟頗深。很多事情需要親自去體驗(yàn)。很多東西書本上是學(xué)不來的，知識(shí)是死的，人是活的。我們要運(yùn)用靈活的思維與頭腦去穩(wěn)重處理事情，完成應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，用心觀察，用心學(xué)習(xí)。作為辦公室的文秘人員，言行舉止，態(tài)度都關(guān)系著整個(gè)辦公室的形象。見微知著，一個(gè)小小的舉動(dòng)可以看出一個(gè)人的品行修養(yǎng)。辦任何事情都要耐心，細(xì)心，用心。(就拿我們?cè)谡眍I(lǐng)導(dǎo)講話的錄音材料來說，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的差錯(cuò)就可能會(huì)錯(cuò)誤表達(dá)一個(gè)句子的感情色彩。)就辦公室文秘人員這一崗位來說，服務(wù)，奉獻(xiàn)，創(chuàng)新也很重要。而從這一崗位放大到整個(gè)學(xué)習(xí)生活，我們更應(yīng)該勤學(xué)習(xí)，善思考，常修身，敢創(chuàng)新。
此次實(shí)習(xí)我們不僅增長了見識(shí)，得到了鍛煉，培養(yǎng)了能力，更領(lǐng)悟到了做人做事的原則和態(tài)度?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”親身實(shí)踐，結(jié)合自身所學(xué)，方能提高自己。
10月11號(hào)，15d2班7名同學(xué)懷著激動(dòng)的心情踏上了期待已久的頂崗實(shí)習(xí)之路，當(dāng)這些同學(xué)坐上離開學(xué)校的班車那一刻起，就預(yù)示著她們將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在她們的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會(huì)在她們的生命中留下絢爛多彩的回憶。
20xx年12月9號(hào)，時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，兩個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去，兩個(gè)月的經(jīng)歷給她們帶來了什么，她們又有什么樣的感悟和收獲，12月10號(hào)，一場別開生命的“歡迎頂崗實(shí)習(xí)同學(xué)回家”的歡迎和經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)在15d02班教室熱烈開展。下面我們一起來聽聽她們的頂崗實(shí)習(xí)感悟吧!
第一位是來自111宿舍杜晶晶的分享：本來是被分到汝陽第二幼兒園，但因特殊情況被安排到了一所新辦的蒙特梭利幼兒園，第一次接觸蒙氏有點(diǎn)不知所措，有點(diǎn)懵。學(xué)校很小，剛?cè)雸@時(shí)我看到的就是墻上的八個(gè)大字“遵循自然，靜待成長”，之后的每個(gè)早上開晨會(huì)時(shí)總會(huì)說到這句話，才知道這個(gè)是我們的辦園理念。由于對(duì)蒙氏教學(xué)不太了解，所以剛開始的一段時(shí)間一直在做保育員的工作，在這期間還觀察老師怎么上課，以及蒙氏的上課模式，慢慢的對(duì)蒙氏有了一點(diǎn)了解。在做保育員期間我深深感受到了保育員及幼兒教師的辛苦，也許是因?yàn)槲沂窃谛“喙ぷ?，所以體會(huì)更深刻點(diǎn)，由于班里的學(xué)生少，所以工作會(huì)更加細(xì)心，生怕沒有把哪個(gè)孩子照顧到，參加的兩次教研以及每星期的操作展示讓我對(duì)蒙氏有了更深刻的了解，在主班和配班老師的幫助下，我組織了一次公開課，但結(jié)果并不是很理想，工作中針對(duì)教學(xué)方面很多老師對(duì)我提出了很多建議和幫助，也因此有了很大的提高。
通過這次頂崗實(shí)習(xí)讓我有機(jī)會(huì)接觸了蒙氏，也讓我在工作中學(xué)到了很多東西?？傮w來說，很幸運(yùn)能參加頂崗實(shí)習(xí)，從各方面提高了自己，通過實(shí)習(xí)，我總結(jié)了兩個(gè)詞：細(xì)心、勤快!
第二位是116宿舍的陳蘇萌，她告訴我：回顧這兩個(gè)月的經(jīng)歷，我從剛到時(shí)的忐忑到適應(yīng)環(huán)境，真的收獲了很多。12月10日8時(shí)頂崗?fù)瑢W(xué)從學(xué)校出發(fā)，12時(shí)到達(dá)信陽，興奮、不安地等待著。11日我們正式開始了我們的頂崗實(shí)習(xí)。大家以為我是有經(jīng)驗(yàn)的老師，讓我很有壓力。園長讓我準(zhǔn)備一節(jié)公開課，對(duì)我來說這一次挑戰(zhàn)。公開課以失敗告終，我用35分鐘也沒有結(jié)束這節(jié)課。通過這次讓我意識(shí)到把握時(shí)間的重要性。在這里時(shí)間總是過的很快也很充實(shí)。之前一直覺得教課是一件信手拈來的事情，可是我真正站在講臺(tái)上的時(shí)候，我甚至不知道該怎么說話。我所學(xué)的知識(shí)幫不到我，我只能重新學(xué)習(xí)。每天觀察老師上課的流程，小朋友的反應(yīng)。慢慢地，在課堂上我不再膽怯，能夠調(diào)動(dòng)整節(jié)課的節(jié)奏，和小朋友很好的互動(dòng)交流。園長和老師們大多數(shù)年紀(jì)都不大，也很照顧我，讓我在這異地也能感到暖暖的心意。
在這里我學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)，如何和小朋友的溝通，和家長的交流，和同事的相處，最重要的就是不怕辛苦，有付出就會(huì)有收獲。
第三位同學(xué)分享：一直想做老師的我終于憑借國家頂崗置換政策在萬灘鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)習(xí)，這也得感謝學(xué)校與政府的支持與信任，給了我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長。
不知道是不是機(jī)會(huì)來的太巧還是我們的運(yùn)氣，竟然我可以在新開的中班開始實(shí)習(xí)，當(dāng)然這也是考驗(yàn)我們耐心與鍛煉我們能力的時(shí)候，因?yàn)槲覀儙У陌嗉?jí)可以算是全園較小的班級(jí)啊，但我們欣然接受了這項(xiàng)任務(wù)。由于我們這個(gè)托中班有大小年齡段的小朋友，最小的兩歲多，最大有5歲，有一個(gè)老師帶我，從中我也可以學(xué)習(xí)不少經(jīng)驗(yàn)。
我們這個(gè)班級(jí)目前有31個(gè)小朋友，他們每天來園基本在8點(diǎn)到8點(diǎn)半，然后開始戶外活動(dòng)，上課，吃午飯，下午午睡醒來后然后上藝術(shù)課，再吃一次點(diǎn)心，4點(diǎn)左右開始小朋友離園。對(duì)我來說，現(xiàn)在已經(jīng)熟悉了那里的環(huán)境，教學(xué)，和幼兒園生活作息?，F(xiàn)在班級(jí)中的小朋友都已經(jīng)熟悉了我。對(duì)我來說真的很欣慰，雖然實(shí)習(xí)了沒多久，但小朋友對(duì)我都已經(jīng)產(chǎn)生了依賴，這說明我在小朋友的心中已經(jīng)比較親切了，這也可以看出我小小的成績。我本來認(rèn)為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏入這個(gè)行業(yè)才知道并不然。幼師首先對(duì)孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。我們要學(xué)習(xí)的也很多，比如怎么布置每個(gè)月的主題，班級(jí)特色是什么?怎么為小孩創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)，娛樂，生活環(huán)境等等一系列的問題，都是我們要掌握的，考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們?cè)谥v什么更不用說上課了。但是如果他們時(shí)間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課，備課是老師應(yīng)該做的最基本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn)。有了充分的準(zhǔn)備，才能讓小孩學(xué)到豐富的知識(shí)。
總的說來，我們既然已經(jīng)走進(jìn)了教師這個(gè)職業(yè)，那我們就一定要愛這份職業(yè)，最主要的一點(diǎn)要對(duì)孩子充滿愛，這樣孩子才會(huì)愛你，愛他們的老師，這也是我現(xiàn)在的一點(diǎn)小小體會(huì)，我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境，要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)!
最后是來自112宿舍吳海艷的感悟，她告訴大家：初到地方感覺到一切都很陌生，所幸的是，有個(gè)朋友作伴，剛到地方第二天就開始了緊張而忙碌的工作，由于沒有講過課，經(jīng)驗(yàn)比較匱乏，沒講之前會(huì)容易眼高手低，認(rèn)為很容易，但到了真正開始的時(shí)候真的覺得不是那么容易，小朋友好動(dòng)調(diào)皮，不會(huì)按照自己的思路來，很被動(dòng)，所以我就開始研究這些小朋友的弱點(diǎn)和特點(diǎn)以至于以后的課堂讓自己變得主動(dòng)，慢慢的我就掌握住了技巧，最讓人印象深刻的是環(huán)境創(chuàng)設(shè)，由于去的是新園，所有的一切都依賴?yán)蠋熑ゲ贾?，做了很多區(qū)角，畫圖和墻繪，真的讓人有種特別的滿足，和小朋友也保持著讓她該怕的時(shí)候就怕，該和我玩就玩的關(guān)系，讓人很欣慰，中間雖然也有生氣難過的時(shí)候，但更多的是感動(dòng)，真的很感謝這次的機(jī)會(huì)讓我能體會(huì)這種光看看不來的感情和體驗(yàn)。
通過這段時(shí)間這些同學(xué)的頂崗實(shí)習(xí)之旅，同學(xué)們成熟了，想問題不在那么簡單，會(huì)在深思后再做決定。工作讓我們學(xué)到的不僅僅是工作的知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了怎樣去面對(duì)以后遇到的各種問題。我想在未來大家會(huì)走的更好更遠(yuǎn)，每個(gè)人都要為自己的將來努力，努力去創(chuàng)造屬于自己的歷史!