演講稿是一種通過口頭表達來向聽眾傳遞信息、表達觀點和理念的文體。針對不同的聽眾，演講稿的內(nèi)容和表達方式可以有所調(diào)整。以下是小編為大家整理的演講稿范文，供大家參考。其中包括著名演講家的經(jīng)典演講稿、優(yōu)秀學生的演講稿等。大家可以從中學習借鑒，提升自己的演講能力。記住，演講稿的質(zhì)量對演講效果有著重要的影響，希望大家都能成為優(yōu)秀的演講者！
孝心故事演講稿篇一
“嗚―嗚―嗚―”是誰一大早哭得這么傷心??？我走進教室，原來是我們班的開心果――洪欣！平時即使受了委屈，她也是嘴角輕輕一抿漾出倆酒窩，一副笑盈盈的模樣。今天這是怎么啦？我關心地詢問，她嗚咽著告訴我：“我的？？十塊錢，放？？放在文具盒里，不？？不見了！”哦，難怪她哭！十塊錢對于一個小學生來說可不是個小數(shù)目！“走，告老師去！”此時，就像溺水的人抓到了救命的稻草，她滿眼流露出希望的火花，似乎只要一告訴老師，老師定能像公安人員那樣循著蛛絲馬跡立馬揪出偷竊的“扒手”，她的十元大鈔就會失而復得！
老師知情后感到很為難！因為即使錢沒被轉(zhuǎn)移走還在教室里，老師是沒有權利去搜查所有孩子的書包的，即使搜出那五十元鈔票，錢又沒有特殊的記號，也不能斷定那就是洪欣的。沉吟了片刻，老師只能安慰她：“別哭了，錢掉了固然難受，但是可以賺回來；雖然拿錢的人現(xiàn)在舒服，但是丟掉的美德是永遠賺不回來的！”
班會課上，老師意味深長地說：“孩子們啦！古人云：‘用人物，須明求，倘不問，即為偷?！覀冎袊且粋€歷史悠久的文明古國，素有‘禮儀之邦’的美譽。千萬不要讓傳統(tǒng)美德在你們這一代手上失傳啦！”可是事隔一天，班上故態(tài)復萌，又有一位同學新買的語文練習冊不見了，老師發(fā)火了：“這次查出來是誰干的，我一定不會姑息！”很快，老師找到了拿別人練習冊的學生，老師指著練習冊問：“這是汪h的練習冊對吧？”“不是，是我的?！蹦俏煌瑢W爭辯著。“那為什么前后字跡不一樣？”老師說，“為什么我肯定這是汪h的？因為每個同學的字跡我都認識。孩子?。e人的東西再好，不能把它據(jù)為己有，因為這是不道德的行為?！崩蠋熣f完，拿起手機，撥通了那位學生家長的電話：“你好！我是你兒子的老師，麻煩你有時間到學校來一趟?！彪娫捘穷^隱隱傳來搓麻將的聲音和不耐煩的聲音：“有么事就在電話里說吧。”老師把事情說了個大概，那位家長不高興了：“你是個么意思？你敢說我兒子偷東西，我要扇你幾個大嘴巴讓你找不到南北！”老師堅定地說：“你不讓我找到南北沒關系，我不讓你的兒子找到南北問題就大了！你恐嚇也好，來真格的也罷，我是絕對不讓你的兒子迷失方向的！”
過了幾天，學校召開家長會，我班的主題是――學生有過錯，該管？不該管？怎樣管？會上家長與老師達成了一致的協(xié)議――肯定該管！為了讓孩子們能健康茁壯地成長，家長、學校雙管齊下，共同批評教育。針對此事，學校開展了“小手牽大手，文明路上一起走”的主題活動。老師還舉辦了《與美德同行，做文明之人》的主題班會。會上，老師講了一個印象深刻的故事：在美國有很多學校學生的午餐都是免費的，唯獨不供應中國學生。是美國政府歧視中國學生嗎？不是，是因為中國學生不僅吃了自己的那一份，而且還多拿走一份當晚餐，所以有的學生中午沒有午餐只能餓肚子。學校接到投訴，調(diào)查出是中國學生所為，于是停止對中國學生供應免費午餐。這個故事對我們觸動很大，我們明白了：不好的習慣不僅影響自己的人格尊嚴，有時還會影響國家的尊嚴。通過活動，我們深刻認識到不良習慣造成的嚴重后果，紛紛表示要做文明人、行文明事、說文明話。
一個教育家認為：一個人要養(yǎng)成良好的習慣，應該從小就加以訓練和培養(yǎng)。他說，人類的動作十分之八九是習慣，而這些習慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的。同學們，我們播下一個動作，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品質(zhì)。做到行為習慣美不僅是對個人品德的要求，也是建設社會主義精神文明的需要。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，告別不良習慣，與美德同行，爭做文明之人。管好我們的口，不隨地亂吐；管好我們的手，不亂扔亂拿；管好我們的腳，不把花草踐踏；管好我們的心，時刻提醒著自己――要做一個品質(zhì)高尚的中國人！
孝心故事演講稿篇二
尊敬的老、親愛的同學們：
大家好！
這個故事讓我明白了什么是孝，我后來解開了這個謎。孝，可以從字面上分析，它是子在下面，上面是老的一半，就好像孩子背著老人。這就是孝。
如果一個人沒有孝心，那么即使這個人長大成了人才，人們也不會喜歡他。為什么呢?因為他不懂什么是孝，什么是感恩，他擁有一顆冷酷的心。
現(xiàn)在的孩子大多都不懂孝。父母吩咐他們幫忙，他們都置之不理，父母只有在暗中嘆氣。做飯、洗衣服這些家務活本來不是父母的專利，可他們?yōu)槭裁匆@么做呢?那是因為他們愛我們!孝，就是愛的回報?，F(xiàn)在的孩子為什么不孝呢?因為他們太嬌氣了。
孝心是比任何財富都可貴的東西，我下定決心孝敬父母，為他們做力所能及的事。但隨著時間的流逝，我會發(fā)現(xiàn)父母的斑斑白發(fā)和欣慰的笑容。
孝心故事演講稿篇三
今天，我興高采烈地去拜訪爺爺奶奶和鄰居八十多歲的爺爺。
先問自己的爺爺奶奶吧!我問爺爺：“你們的晚年過得開心嗎?”爺爺：“開心，你爸爸媽媽和你的三個伯父、四個姑姑都陪我們一天?！蹦棠陶f：“過年了，你爸爸把舊房子裝修成了新房子，我們能不開心嗎?”
鄰居家的爺爺很不高興，告訴我他有一個孝順的女兒和不孝順的兒子。兒子在女兒上班的時候，把自己的生活用品和床全都搬到豬圈里，讓自己吃喝拉撒都在豬圈里解決。
住了三年，終于有一天，老爺爺?shù)呐畠夯丶伊?。老爺爺?shù)呐畠汉蛢鹤右驗樽尣蛔尷蠣敔斃^續(xù)睡豬圈的事吵了起來，不孝順的兒子還打了女兒。好心的人看到這殘忍的一幕，立刻打電話告訴了法院的人。還好法院的人及時趕到，在不孝順的兒子的房子邊上隔出了一個房間。
大家聽到這個消息都很悲痛，有一個孝順的兒子或者女兒就夠了，再多不孝順的兒女也沒有用。我以后一定會孝順爸爸媽媽的。
孝心故事演講稿篇四
媽媽給我講過這樣一個故事：一個小女孩在一位有錢人家當傭人。中秋節(jié)時，主人給了小女孩一塊月餅，小女孩把它收起來留給媽媽。等她放假回家時，月餅卻長霉了。這讓我明白了小女孩從一塊月餅上對她母親深深的愛。
這個故事讓我明白了什么是孝，我后來解開了這個謎。孝，可以從字面上分析，它是子在下面，上面是老的一半，就好像孩子背著老人。這就是孝。
如果一個人沒有孝心，那么即使這個人長大成了人才，人們也不會喜歡他。為什么呢?因為他不懂什么是孝，什么是感恩，他擁有一顆冷酷的心。
現(xiàn)在的孩子大多都不懂孝。父母吩咐他們幫忙，他們都置之不理，父母只有在暗中嘆氣。做飯、洗衣服這些家務活本來不是父母的專利，可他們?yōu)槭裁匆@么做呢?那是因為他們愛我們!孝，就是愛的回報?，F(xiàn)在的孩子為什么不孝呢?因為他們太嬌氣了。
孝心是比任何財富都可貴的東西，我下定決心孝敬父母，為他們做力所能及的事。但隨著時間的流逝，我會發(fā)現(xiàn)父母的斑斑白發(fā)和欣慰的笑容。
今天，我興高采烈地去拜訪爺爺奶奶和鄰居八十多歲的爺爺。
先問自己的爺爺奶奶吧!我問爺爺：“你們的晚年過得開心嗎?”爺爺：“開心，你爸爸媽媽和你的三個伯父、四個姑姑都陪我們一天。”奶奶說：“過年了，你爸爸把舊房子裝修成了新房子，我們能不開心嗎?”
鄰居家的爺爺很不高興，告訴我他有一個孝順的女兒和不孝順的兒子。兒子在女兒上班的時候，把自己的生活用品和床全都搬到豬圈里，讓自己吃喝拉撒都在豬圈里解決。
住了三年，終于有一天，老爺爺?shù)呐畠夯丶伊恕＠蠣敔數(shù)呐畠汉蛢鹤右驗樽尣蛔尷蠣敔斃^續(xù)睡豬圈的事吵了起來，不孝順的兒子還打了女兒。好心的人看到這殘忍的一幕，立刻打電話告訴了法院的人。還好法院的人及時趕到，在不孝順的兒子的房子邊上隔出了一個房間。
大家聽到這個消息都很悲痛，有一個孝順的兒子或者女兒就夠了，再多不孝順的兒女也沒有用。我以后一定會孝順爸爸媽媽的。
春姑娘走了，夏公公跑來了。街上的柳樹像病了似的，枝條一動不動，無精打采的。
李紅的爸爸從市場上挑選了一個又大又甜的西瓜，那西瓜綠得像翡翠上面有許多條紋。爸爸吧西瓜放在餐桌上叫到：“吃西瓜了，吃西瓜了?！毙〖t一個箭步地跑到餐桌前，緊接著爺爺奶奶媽媽也來到餐桌前，爸爸拿出西瓜刀把西瓜切成一小塊一小塊的，小紅見了，心里想：“我應該孝順長輩，把最大塊的西瓜給爺爺奶奶吃，讓他們先吃?！蔽鞴锨泻昧耍〖t拿著一塊大大的西瓜給奶奶說：“奶奶，請您吃西瓜?！蹦棠绦χf：“謝謝小紅，你先吃吧?！毙〖t說：“奶奶，你先吃，我這里有?！闭f著小紅指了一下桌子，接著李紅又拿了一塊給爺爺，給爸爸和媽媽，最后自己拿了塊最小的吃起來。雖然西瓜很小，一下子就吃完了，但是李紅還是十分開心。
李紅真是一個孝順長輩的好孩子，我要向她好好學習。
孝心故事演講稿篇五
尊敬的老、親愛的同學們：
大家好！
今天，我興高采烈地去拜訪爺爺奶奶和鄰居八十多歲的爺爺。
先問自己的爺爺奶奶吧!我問爺爺：“你們的晚年過得開心嗎?”爺爺：“開心，你爸爸媽媽和你的'三個伯父、四個姑姑都陪我們一天?！蹦棠陶f：“過年了，你爸爸把舊房子裝修成了新房子，我們能不開心嗎?”
鄰居家的爺爺很不高興，告訴我他有一個孝順的女兒和不孝順的兒子。兒子在女兒上班的時候，把自己的生活用品和床全都搬到豬圈里，讓自己吃喝拉撒都在豬圈里解決。
住了三年，終于有一天，老爺爺?shù)呐畠夯丶伊恕＠蠣敔數(shù)呐畠汉蛢鹤右驗樽尣蛔尷蠣敔斃^續(xù)睡豬圈的事吵了起來，不孝順的兒子還打了女兒。好心的人看到這殘忍的一幕，立刻打電話告訴了法院的人。還好法院的人及時趕到，在不孝順的兒子的房子邊上隔出了一個房間。
大家聽到這個消息都很悲痛，有一個孝順的兒子或者女兒就夠了，再多不孝順的兒女也沒有用。我以后一定會孝順爸爸媽媽的。
孝心故事演講稿篇六
尊敬的老、親愛的同學們：
大家好！
我們每一個人的生命，都是父母給予的。從我們出生的那一刻起，父母就把他們最真摯的愛，無私地奉獻給了我們。母親用乳汁把我們喂養(yǎng)，父親用深情把我們沐浴。在我們成長的路途中，每一步都包含著父母的心血和勞作。寒冷時，父母給我們溫暖;困難時，父母給我們支持;生病時，父母給我們照顧。父母對兒女的愛比天高，比海深，比地闊。
我們中華民族自古以來就很講究孝道，講究對父母的尊敬、熱愛、關心和贍養(yǎng)。在中國歷史上，在民間傳統(tǒng)中，有許多關于孝敬父母的動人故事，如“岳母刻字”，岳飛讓母親在自己背上刺下“精忠報國”四個字，并用自己的行動，實踐了母親的訓導。又如，花木蘭女扮男裝，代替年邁的父親從軍，奮戰(zhàn)沙場。還有明代抗倭名將戚繼光也是一名大孝子。戚繼光童年時期十分孝敬父親，按父親的教誨去做，養(yǎng)成儉樸的生活習慣，不穿豪華講究的衣服，專心致志地從事兵書的學習。他17歲時父親去世后就發(fā)奮讀書，最終出名!
古人尚能如此孝順父母，而現(xiàn)在生在新時代的我們做到了嗎?常常可以看到這樣的家庭生活鏡頭：吃過飯孩子扭頭看電視或去玩耍了，父母卻在那里忙碌著收拾碗筷;家里有好吃的東西，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請父母先吃;孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般照顧，而父母身體不舒服，孩子卻很少問候一聲……像這樣的事情還很多，值得我們深思啊。
親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現(xiàn);孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，也是各種品德形成的前提，試想，一個人如果連孝敬父母，報答養(yǎng)育之恩都做不到，誰還能相信他的人品?因此，我們要繼承和發(fā)揚孝敬父母這一中華民族的傳統(tǒng)美德，從現(xiàn)在做起，做一個孝順父母的好孩子。
我們對父母的孝順不在豪言壯語上，不在給父母買多少貴重的禮品上，而在平時的一言一行之中。常常給親愛的爸爸媽媽一句關心的問候，在家里為他們做一點力所能及的事情，在父母為自己創(chuàng)造的環(huán)境中努力學習，在生活中聽從父母的教導，不和他們頂嘴發(fā)脾氣等等，這都是孝順父母的表現(xiàn)。
同學們，盡孝道是人世間最美麗的詩篇，只有愛父母，才能愛祖國、愛同學、愛生活，讓我們用平時的一言一行來筑就閃光的金字塔，用一生的行動來感恩父母，孝敬父母吧!
孝心故事演講稿篇七
孝心，是人人都具備的一樣東西，孝，便是人之本。
孝心無處不在，這只需要你有著一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，去以心發(fā)現(xiàn)心。也許它就藏在一件小事里，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去讓它溫暖別人。
孝心自古便洋溢于人間，流傳與今。
古代時，有一位叫董永的孩子，從小就失去了母親，由父親拉扯大，生活十分拮據(jù)，但董永也沒讓父親操過多少心，對長輩十分尊敬。在父親死后，董永沒有錢安葬父親，董永便以身價去地主家借錢，安葬了父親。事后，傳說董永“賣身葬父”的故事感動了七仙女，七仙女便下凡幫助了董永還了錢。
這篇感人的故事流傳了下來，成為了人們口中的“賣身葬父”。因這個故事，孝感便修建了董永公園來紀念董永的孝心。
孝感有著數(shù)不清的關于孝心的故事，因此，這兒便命名于孝感。孝心之力，可泣天地。
孝心，是一個人的基本，孝心有很多種：孝敬老師，孝敬父母，孝敬長輩……。
孝感天，育天下；古三孝，傳江畫；孝文化，我傳承！
孝心故事演講稿篇八
尊敬的老師、同學們：
大家好!
生活中發(fā)生過許許多多的事：有令人難忘的、有令人開心的、還有令人悲痛的等等。但我還是忘不了那天一件令人感動的事。
記得一個星期六的午時。爸爸突然接到了一個同事給他打來的電話，那位同事說她的母親找不到了，有老年癡呆，讓爸爸一塊去找。爸爸聽完之后，轉(zhuǎn)身就飛奔出家門。
我也隨著一同去了。我們開始先在田野里找(老人是去種菜是走丟的)。因為前幾天剛下了雨，地很潮濕，全是泥巴，我怕鞋臟了，便從菜地上踩過去。再看看其他人，都跟我一樣——怕鞋臟了，沾上泥巴。從菜地上踩過?？墒前职值哪俏煌聟s不顧泥濘，下到橋下的水溝里去找，一次次的失望，只要有人走過，他就會指著尋人啟事上的老人走失前的照片，問有沒有看到過這位老人，這位老人往哪個方向走了，只要有一點線索，他都趕快記在本子上，并按照好心人給出的線索去找。
也許其他人也都意識到了自我不禮貌的行為，也都慢慢地走出菜地，走在泥巴路上，我也跟了過去。并像爸爸的同事那樣——問走過的人，有沒有看見那位老人。并把路人供給的線索都記在本子上。找了一午時，天快黑了。老人還是沒有找到。
爸爸的同事看我們都累了，便讓我們明天再來找。當我們往回走的時候，我看見爸爸的那位同事還在找……我一下子被他的孝心感動了，雖然天已經(jīng)黑了，雖然他的母親患有老年癡呆癥，可他并沒有放棄找母親。
這件事已經(jīng)過去幾個星期了，可爸爸同事的媽媽依然沒有找到。可是我相信憑著他對母親的那片孝心，終有一天，他會找到自我的母親，他的母親會與他重逢的。
這件事我永遠也忘不了，我也要學習爸爸同事的那片孝心。他的孝心讓我感動。
孝心故事演講稿篇九
有一天，我們的語文老師叫我們寫一篇跟孝心有關的作文，我便是想到｛｝了自己的父母艱辛的工作，打掃衛(wèi)生，煮飯等，我卻只能眼睜睜地看著卻幫不上什么忙，而且有時候還會添亂什么的`。自從我誕生在這個世界上，父母大多數(shù)時間都在無微不至地關心和愛護中，同時我的內(nèi)心里也慢慢地學會了關心，孝心的孩子，但是我自己認為我不足的地方是雖然我是有心，但是卻會因為各種原因沒有做到或是不但沒做到還反而添亂幫倒忙。
我記得有一次父母去外面辦事情很晚都沒回來，我就自作主張的做飯，那是我第一次的為父母獻上一份孝心，雖然效果不是很好，熱的菜都咸的咸淡的淡，煮的飯還是夾生的，吃起來挺讓人別扭的，但是父母卻仍然做出一副很滿意的樣子，我深深地知道父母是故意的，不過我還是很開心，感覺蠻有成就感的，而且父母還夸我懂事了許多。聽的我內(nèi)心暖洋洋的仿佛有一股暖流流過。
“孝”讓我真切的體會到親情的溫暖與孝心的成就，我突然覺得奉獻是偉大的，同時是我也理解了“孝”的含義——其實是人發(fā)自內(nèi)心的感覺——關愛！
讓“孝”串聯(lián)著大家的內(nèi)心生活，讓我們的生活中充滿著光明的“孝”——孝心！
孝心故事演講稿篇十
媽媽給我講過這樣一個故事：一個小女孩在一位有錢人家當傭人。中秋節(jié)時，主人給了小女孩一塊月餅，小女孩把它收起來留給媽媽。等她放假回家時，月餅卻長霉了。這讓我明白了小女孩從一塊月餅上對她母親深深的愛。
這個故事讓我明白了什么是孝，我后來解開了這個謎。孝，可以從字面上分析，它是子在下面，上面是老的一半，就好像孩子背著老人。這就是孝。
如果一個人沒有孝心，那么即使這個人長大成了人才，人們也不會喜歡他。為什么呢?因為他不懂什么是孝，什么是感恩，他擁有一顆冷酷的心。
現(xiàn)在的孩子大多都不懂孝。父母吩咐他們幫忙，他們都置之不理，父母只有在暗中嘆氣。做飯、洗衣服這些家務活本來不是父母的專利，可他們?yōu)槭裁匆@么做呢?那是因為他們愛我們!孝，就是愛的回報?，F(xiàn)在的`孩子為什么不孝呢?因為他們太嬌氣了。
孝心是比任何財富都可貴的東西，我下定決心孝敬父母，為他們做力所能及的事。但隨著時間的流逝，我會發(fā)現(xiàn)父母的斑斑白發(fā)和欣慰的笑容。
孝心故事演講稿篇十一
尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是玉泉小學五〈7〉班的黃xx。今天我站在“孝德之星”演講臺上，此時此刻我感到十分的榮欣，首先請允許我向幾年來辛勤培育我的老師及在生活中、學習上關心和幫助過我的同學們表示最誠摯的謝意！下面我演講的題目是：孝德伴我行。
在學校，我積極參加學校組織的各項活動，多次取得優(yōu)秀的成績，處處以《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，連續(xù)四年每學期被評為“三好學生”。在學習上，我具有良好的學習習慣，上課專心聽講，勤于思考，積極發(fā)言，家庭作業(yè)認真完成。從一年級到五年級，一直擔任數(shù)學課代表的我對工作認真負責，任勞任怨，不僅有特色地管理著班級，而且能及時、耐心地幫助班上學習基礎較差的同學提高學習成績。記得那是四年級的下學期，班上一位好友對數(shù)學不感興趣，家庭作業(yè)有時不能按時完成。針對這位同學的現(xiàn)狀，我主動與這位同學交談，共同探討如何學好數(shù)學的方法，多次利用雙休日時間到他家?guī)退麖土暪φn，解決數(shù)學難題，通過一段時間的努力，這位同學的數(shù)學成績提高很快。
我的成長，離不開老師的`教育和父母的正確引導。曾經(jīng)我在作文中寫過《我是媽媽的好幫手》、《等》、《自立》等__，在日記里也記錄到自己所發(fā)生的事情：如在車上給老人讓座、拾金不昧、維護班集體、與破壞綠化環(huán)境的人作斗爭、遵守交通規(guī)則的心得體會。在學校，我尊敬師長，彬彬有禮，是一個受到老師和同學一致稱贊的“開心天使”。在家里，我孝敬父母，關愛長輩，常常幫父母做及所能及的家務事，是一個善解人意的好孩子。記得在我剛上一年級的時候，我的媽媽常因上夜班或下鄉(xiāng)工作，沒有很多時間照顧我，從小養(yǎng)成獨立生活能力的我，主動幫助媽媽承擔了一些家務事，如洗碗、做衛(wèi)生、整理衣物等等。我的奶奶生前因骨盆粉碎性骨折長期臥病在床，生活不能自理，乖巧懂事的我看在眼里急在心里，主動幫助媽媽細心照料奶奶，放學回家跟奶奶端茶喂飯、倒屎倒尿。有一次，我和媽媽在幫奶奶洗澡時，我親切地對媽媽說：“媽媽，等你老了的時候，我也會和我的媳婦幫你洗澡?！笨吹綃寢尃N爛的笑容，我也自我陶醉。
在生活上，我從不挑食、不吃零食，家里有好吃的東西，我都要讓父母先償償。穿著不注重名牌，只講究整潔。記得有一次，我的祙子破了一個洞，放學回家后，我自己學著媽媽的樣子把祙子補好，媽媽看到我的舉動感動得熱淚盈眶，直夸我是一個勤儉節(jié)約的好孩子。
講孝德是做人之本，講孝德是愛的傳承，講孝德是對父母、老師、社會的回報。同學們，快快行動起來吧！從“孝”字做起，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們在“盡孝”，“盡愛”的人生目標中，為建設和諧而美好的家園努力奮斗吧！
孝心故事演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
媽媽給奶奶搓完腳，讓奶奶躺進被窩里，留下一句溫暖的叮嚀。這時，只聽見樓道的另一側(cè)，傳來了一陣陣走也走不穩(wěn)的腳步聲，同時還摻雜著水灑出來濺到地上的聲音。
媽媽循著聲音望去，?。鹤永w弱的小手緊緊握著水盆的兩邊，用肚子向前頂著水盆，背往后彎，再將胸口抵著水盆的一側(cè)。盡管他仿佛已用了所有的力氣，但還是不能準確掌握平衡。就這樣，他步履蹣跚地一步一步，滿臉笑呵呵地走過來。水盆左右搖擺，水不斷潑灑，水花四濺，滴在衣服上、臉上、頭發(fā)上……額頭上沁出豆大的汗珠，與四濺的水滴合為一體，分不清是汗還是水。
孝心故事演講稿篇十三
親愛的老師和同學們:
大家好！
今天，我很榮幸作為班上選出的最美孝少年參加演講。
說到孝這個詞，我們并不陌生。我們一定會想到這句話：樹欲靜，風不止，子欲養(yǎng)，親不待。古人常說孝為先。我不認為我在孝道方面做得有多好，因為一定有更多比我更好的孝道青少年在孝道父母和長輩方面表現(xiàn)得更好。
我不能像古代王翔那樣為母親臥冰求鯉，也不能像黃翔那樣為父親扇枕溫被，更不能讓吳猛為父親的蚊子飽血；然而，不同的時代會以不同的方式表達孝道。孝道不一定令人震驚，它可以是生活中的小事，只要堅持，也可以被稱為今天的孝道青少年。例如，我們熟悉的.經(jīng)典《弟子規(guī)則》曾經(jīng)說過：父母叫，不要慢；父母的生活，不要懶惰，每當祖父母，父母打電話給我，無論我在做什么，我都會及時同意并趕上，認真完成長輩給我的任務。這是孝道的表現(xiàn)；父母教，必須聽；父母責任，必須承擔，每當父母灌輸我，甚至犯錯誤，父母嚴厲批評我，我會敬畏，謙虛地接受，從不反駁。這就是孝道的表現(xiàn)；身體受傷，煩惱；道德受傷，羞恥，雖然我剛進入中學兩個月，家庭作業(yè)突然變得更加繁重，為了不讓父母擔心我的身體崩潰，我會按時吃三頓飯，有時間，也會和父母一起鍛煉。看到父母快樂的微笑，我知道這也是孝道的表現(xiàn)；成年后，當我表現(xiàn)出尊重長輩、樂于助人的良好品德時，父母從心底為我高興，我知道這也是孝道的表現(xiàn)。
孝道的表現(xiàn)并不奇怪，每天做，堅持每天在生活中實踐孝道，可以被稱為真正的孝道青少年。我就是這樣一個沒有驚天動地的孝道，但每天都有孝道行動。也許，在你看來，我所做的是普通的小事，不是每個人心中最美麗的孝道青少年，但我想，今天，我向你傳達了一個孝道青少年應該有的正能量，這就足夠了！
謝謝大家！我的演講結(jié)束了。
孝心故事演講稿篇十四
親愛的同學們：
大家好!
星期六早上，晴空萬里，我一邊哼著歌，一邊蹦蹦跳跳的來到了舞墨齋書法學社，走進大廳，發(fā)現(xiàn)盧教師還沒到，我心里便發(fā)起了牢騷：這個盧教師怎樣這么愛遲到呀?整天都遲到!
想著想著，盧教師就來了。一看到盧教師，楊守翰同學就以迅雷不及掩耳之勢沖到了盧教師面前，伏在教師耳邊不知說了什么，說了一會兒，最終說完了，教師也就過來開門了。一進門，教師就大聲說道：“今日是楊守翰同學奶奶的七十大壽，守翰同學想寫一個”壽“字送給奶奶，那么今日大家也來寫寫這個”壽“吧!”說完就去忙活楊守翰同學的事了，大家也都紛紛去講臺上拿宣紙了，紛紛拿起筆來書寫這個“壽”字了，都準備保存好，等以后爺爺奶奶過壽時送給他們。
你們看，楊守翰同學寫得多么認真呀!那眼神中透露出的努力，面容中的認真……無一不在訴說守翰同學的孝心。我想守翰同學的奶奶也必須會因為這份禮物而開心，也更會因為守翰同學的孝心而欣慰吧!
再來看看其他同學，也是那么的認真，那么的專心地在書寫這個“壽”字，一心想把這個字寫好，就好像想把自我那濃濃的孝心融入到這個字中。雖然他們寫的不是十分好，可是他們寫的是那么認真。專注，我相信他們的爺爺奶奶必須會因為這份禮物以及同學們的孝心而開心的合不攏嘴。
古人云：“百善孝為先?！蔽移谕煜碌睦先藗円捕紩幸粋€像守翰同學一樣充滿孝心的子女!
孝心故事演講稿篇十五
關于感恩的演講稿：心存孝心感恩母愛高爾基曾說過：我們應該贊美她們婦女，也就是母親，整個世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來的沒有母親，既沒有詩人，也就沒有愛。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類最偉大的母愛獻給下一代。
記不清母親多少次叮嚀囑咐，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長的道路上鋪滿基石，我一次有一次被她的癡心不改而感動，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關心我，呵護我。隨清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛就降臨到我身上?？粗赣H那忙碌的身影，多想說聲：媽媽，您辛苦了。但始終未能叫出來，也許您期待的也并不只是那只言片語，您更希望的是我努力取得的成功吧!
母愛就像空氣，陽光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒有它，即使有世上的珍寶，也不過是一堆貨物而已。經(jīng)歷坎坷的朋友如是告訴我。
我的算不上風雨的人生中，有人始終情有獨鐘的呵護我，默默地聽我傾訴，與我共同承擔憂愁和痛苦，即使我在學習上有小許的成功，也會癡心地為我喝彩，她就是我敬愛的母親一位平凡的女人。
我曾經(jīng)為看過這樣一篇漫畫而禁不住心酸：幼兒園里，阿姨問小朋友們：媽媽最愛吃什么菜?一個小朋友答：媽媽最愛吃剩菜!也曾在報紙上看過媽媽愛吃魚頭的故事：因為疼愛孩子，家里每次吃魚，母親都只吃魚頭，孩子便以為母親只喜歡吃魚頭，不愛吃魚肉，每次都乖巧的先把魚頭分給母親，甚至覺得自己是在做一件最愛母親的事，直到孩子長大了，也為人母時，才真正懂得了母親的愛!拿出母親年輕時的照片，那是一張充滿青春氣息的臉，黝黑的'長發(fā)、纖纖的雙手、還有輕盈的身姿，而這一切如今早已一去不返。一年一年風霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心有誰還能夠體會?其實，我們怎能不懂：是孩子成長的風風雨雨，吹皺了美麗母親那飄飄長裙，讓母親沒有了年輕時的飄逸;是孩子的成長，壓得母親的背漸漸駝了，眼慢慢花了，皺紋悄悄多了，黑發(fā)變成了白發(fā)，正如歌中所唱的：春花秋月無情，春去秋來你的愛已無聲!
曾經(jīng)以為長大了，一定好好孝順母親，曾經(jīng)以為給母親零用錢，給母親買衣服，就是對母親最好的報答，想來我已經(jīng)錯了，母親每天忙忙碌碌，只想在她有生之年為我們多做一點，母親是以我們的快樂為她最大的快樂，這么多年，母親在我們面前早已沒有了自己。她們的愛就是這樣：默默無聞，不改初衷，純潔無私，連綿不斷。
老子曾訓言：上若善水，水善利萬物而不爭。如果說有道德的人像水，那么，母親就是水，母親心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水。
母愛，并不轟轟烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎熱中透出絲絲涼意。也許在不經(jīng)意間，你就獲得了母愛。珍惜母愛那無微不至的關懷吧，那是我們應該得到的也是母親值得驕傲的啊。但我們不在為母親的嘮叨而煩惱，不再對母親應付了事時，天下的母親們也該有了健康身體和愉快的心情吧。
孝心故事演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我相信每一個忠厚的孩子，都曾在心底里向父母許下過“孝”的宏愿，等將來有所成就，要好好孝順父母?？晌覀兒雎粤艘粋€殘酷的現(xiàn)實，時間不等人，不能忘記了“子欲養(yǎng)而親不待”的古訓啊！
我曾在給母親的信中這樣寫到：“感謝您在煙熏火燎里為我烹飪飯菜，在天寒地凍中為我清洗衣物，在狂風暴雨中頌我上學…”母親看完后竟然熱淚盈眶。我知道此時她是笑呵呵的，嘴都合不上，浸潤在心靈深處的幸福也會久久不能散去。為什么一紙幾十字的只言片語竟然能讓母親如此開心呢？父母對我們的付出都是心甘情愿，可要求的回報卻是少之又少。我們是否為父母所做的一切心懷感激呢？我知道自己跟母親的交流并不多，對她帶有成見：認為她市儈粗俗，斤斤計較，長舌絮叨…有些許厭煩的情緒?？伤吘故且晃患彝D女，也不能不食人間煙火呀。為什么不能對她多一些寬容，多一份理解呢？送一句祝福的話語，做一次力所能及的家務，都是對父母最好的回報?。?BR> 世間最簡單的，也是最真摯的，莫過于父母和子女之間的情感了。愛不需要金言良語去點綴，也不需要花言巧語去哄騙，只需要一顆真誠善良的感恩之心。母親經(jīng)歷十月懷胎的陣痛把我們生下來又含辛茹苦地把我們拉扯成人，孝心是我們必須做的。
就讓我們多跟父母傾心交流，明白他們心里想什么，多替父母真誠地做點事情，理解他們想得到什么；多給父母豁達的寬容，懂得他們生活的艱辛。讓他們快樂開心的每一天，做個孝順懂事的好孩子。
孝心故事演講稿篇十七
尊敬的各位領導，親愛的朋友們：
你們好，我是王壇鎮(zhèn)中學一名普普通通的學子，今天非常榮幸能站在此處，說一說自己對孝德的一片感言。隨著歷史的發(fā)展，虞舜先帝的身影雖然早已離我們而去，但是他的精神卻悄然演變成了一種文化，這種文化已經(jīng)深深地扎根在每一塊充滿希望的田野里，播灑在我們每一座綠水環(huán)繞的村落里，也沉淀在我們每一個莘莘學子的心田里，那就是大愛無言，大“孝”至親的孝文化！
從古至今，孝的故事永不落幕！孝是孟子“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可運于掌”的遠見；孝是沉香不怕艱難險阻，排除萬難一定要救出母親的'赤子心；孝是王壇蔣相村孝媳虞蓉，不離不棄，照顧癱瘓婆婆的執(zhí)著心；所以無論什么時候，孝都不會過時！
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲動人的樂章，那是大樹對大地的感恩，白云在藍天中飄蕩，那是對藍天的感恩。我知道，孝不僅是一種文化，更應該是一種行動。我們作為21世紀的青年，時代的驕子，更應該把孝付諸于行動。我知道，一個行動比一百次的醒悟、一百句悅耳動聽的言語都要重要的多！那么，現(xiàn)在就讓我代表王壇中學的學子們，向養(yǎng)育我們的父母們，關愛我們的老師們，護佑我們的先輩們，道一聲：“謝謝”！
孝心故事演講稿篇一
“嗚―嗚―嗚―”是誰一大早哭得這么傷心??？我走進教室，原來是我們班的開心果――洪欣！平時即使受了委屈，她也是嘴角輕輕一抿漾出倆酒窩，一副笑盈盈的模樣。今天這是怎么啦？我關心地詢問，她嗚咽著告訴我：“我的？？十塊錢，放？？放在文具盒里，不？？不見了！”哦，難怪她哭！十塊錢對于一個小學生來說可不是個小數(shù)目！“走，告老師去！”此時，就像溺水的人抓到了救命的稻草，她滿眼流露出希望的火花，似乎只要一告訴老師，老師定能像公安人員那樣循著蛛絲馬跡立馬揪出偷竊的“扒手”，她的十元大鈔就會失而復得！
老師知情后感到很為難！因為即使錢沒被轉(zhuǎn)移走還在教室里，老師是沒有權利去搜查所有孩子的書包的，即使搜出那五十元鈔票，錢又沒有特殊的記號，也不能斷定那就是洪欣的。沉吟了片刻，老師只能安慰她：“別哭了，錢掉了固然難受，但是可以賺回來；雖然拿錢的人現(xiàn)在舒服，但是丟掉的美德是永遠賺不回來的！”
班會課上，老師意味深長地說：“孩子們啦！古人云：‘用人物，須明求，倘不問，即為偷?！覀冎袊且粋€歷史悠久的文明古國，素有‘禮儀之邦’的美譽。千萬不要讓傳統(tǒng)美德在你們這一代手上失傳啦！”可是事隔一天，班上故態(tài)復萌，又有一位同學新買的語文練習冊不見了，老師發(fā)火了：“這次查出來是誰干的，我一定不會姑息！”很快，老師找到了拿別人練習冊的學生，老師指著練習冊問：“這是汪h的練習冊對吧？”“不是，是我的?！蹦俏煌瑢W爭辯著。“那為什么前后字跡不一樣？”老師說，“為什么我肯定這是汪h的？因為每個同學的字跡我都認識。孩子?。e人的東西再好，不能把它據(jù)為己有，因為這是不道德的行為?！崩蠋熣f完，拿起手機，撥通了那位學生家長的電話：“你好！我是你兒子的老師，麻煩你有時間到學校來一趟?！彪娫捘穷^隱隱傳來搓麻將的聲音和不耐煩的聲音：“有么事就在電話里說吧。”老師把事情說了個大概，那位家長不高興了：“你是個么意思？你敢說我兒子偷東西，我要扇你幾個大嘴巴讓你找不到南北！”老師堅定地說：“你不讓我找到南北沒關系，我不讓你的兒子找到南北問題就大了！你恐嚇也好，來真格的也罷，我是絕對不讓你的兒子迷失方向的！”
過了幾天，學校召開家長會，我班的主題是――學生有過錯，該管？不該管？怎樣管？會上家長與老師達成了一致的協(xié)議――肯定該管！為了讓孩子們能健康茁壯地成長，家長、學校雙管齊下，共同批評教育。針對此事，學校開展了“小手牽大手，文明路上一起走”的主題活動。老師還舉辦了《與美德同行，做文明之人》的主題班會。會上，老師講了一個印象深刻的故事：在美國有很多學校學生的午餐都是免費的，唯獨不供應中國學生。是美國政府歧視中國學生嗎？不是，是因為中國學生不僅吃了自己的那一份，而且還多拿走一份當晚餐，所以有的學生中午沒有午餐只能餓肚子。學校接到投訴，調(diào)查出是中國學生所為，于是停止對中國學生供應免費午餐。這個故事對我們觸動很大，我們明白了：不好的習慣不僅影響自己的人格尊嚴，有時還會影響國家的尊嚴。通過活動，我們深刻認識到不良習慣造成的嚴重后果，紛紛表示要做文明人、行文明事、說文明話。
一個教育家認為：一個人要養(yǎng)成良好的習慣，應該從小就加以訓練和培養(yǎng)。他說，人類的動作十分之八九是習慣，而這些習慣又大部分是在幼年養(yǎng)成的。同學們，我們播下一個動作，收獲一個習慣；播下一個習慣，收獲一個品質(zhì)。做到行為習慣美不僅是對個人品德的要求，也是建設社會主義精神文明的需要。讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，告別不良習慣，與美德同行，爭做文明之人。管好我們的口，不隨地亂吐；管好我們的手，不亂扔亂拿；管好我們的腳，不把花草踐踏；管好我們的心，時刻提醒著自己――要做一個品質(zhì)高尚的中國人！
孝心故事演講稿篇二
尊敬的老、親愛的同學們：
大家好！
這個故事讓我明白了什么是孝，我后來解開了這個謎。孝，可以從字面上分析，它是子在下面，上面是老的一半，就好像孩子背著老人。這就是孝。
如果一個人沒有孝心，那么即使這個人長大成了人才，人們也不會喜歡他。為什么呢?因為他不懂什么是孝，什么是感恩，他擁有一顆冷酷的心。
現(xiàn)在的孩子大多都不懂孝。父母吩咐他們幫忙，他們都置之不理，父母只有在暗中嘆氣。做飯、洗衣服這些家務活本來不是父母的專利，可他們?yōu)槭裁匆@么做呢?那是因為他們愛我們!孝，就是愛的回報?，F(xiàn)在的孩子為什么不孝呢?因為他們太嬌氣了。
孝心是比任何財富都可貴的東西，我下定決心孝敬父母，為他們做力所能及的事。但隨著時間的流逝，我會發(fā)現(xiàn)父母的斑斑白發(fā)和欣慰的笑容。
孝心故事演講稿篇三
今天，我興高采烈地去拜訪爺爺奶奶和鄰居八十多歲的爺爺。
先問自己的爺爺奶奶吧!我問爺爺：“你們的晚年過得開心嗎?”爺爺：“開心，你爸爸媽媽和你的三個伯父、四個姑姑都陪我們一天?！蹦棠陶f：“過年了，你爸爸把舊房子裝修成了新房子，我們能不開心嗎?”
鄰居家的爺爺很不高興，告訴我他有一個孝順的女兒和不孝順的兒子。兒子在女兒上班的時候，把自己的生活用品和床全都搬到豬圈里，讓自己吃喝拉撒都在豬圈里解決。
住了三年，終于有一天，老爺爺?shù)呐畠夯丶伊?。老爺爺?shù)呐畠汉蛢鹤右驗樽尣蛔尷蠣敔斃^續(xù)睡豬圈的事吵了起來，不孝順的兒子還打了女兒。好心的人看到這殘忍的一幕，立刻打電話告訴了法院的人。還好法院的人及時趕到，在不孝順的兒子的房子邊上隔出了一個房間。
大家聽到這個消息都很悲痛，有一個孝順的兒子或者女兒就夠了，再多不孝順的兒女也沒有用。我以后一定會孝順爸爸媽媽的。
孝心故事演講稿篇四
媽媽給我講過這樣一個故事：一個小女孩在一位有錢人家當傭人。中秋節(jié)時，主人給了小女孩一塊月餅，小女孩把它收起來留給媽媽。等她放假回家時，月餅卻長霉了。這讓我明白了小女孩從一塊月餅上對她母親深深的愛。
這個故事讓我明白了什么是孝，我后來解開了這個謎。孝，可以從字面上分析，它是子在下面，上面是老的一半，就好像孩子背著老人。這就是孝。
如果一個人沒有孝心，那么即使這個人長大成了人才，人們也不會喜歡他。為什么呢?因為他不懂什么是孝，什么是感恩，他擁有一顆冷酷的心。
現(xiàn)在的孩子大多都不懂孝。父母吩咐他們幫忙，他們都置之不理，父母只有在暗中嘆氣。做飯、洗衣服這些家務活本來不是父母的專利，可他們?yōu)槭裁匆@么做呢?那是因為他們愛我們!孝，就是愛的回報?，F(xiàn)在的孩子為什么不孝呢?因為他們太嬌氣了。
孝心是比任何財富都可貴的東西，我下定決心孝敬父母，為他們做力所能及的事。但隨著時間的流逝，我會發(fā)現(xiàn)父母的斑斑白發(fā)和欣慰的笑容。
今天，我興高采烈地去拜訪爺爺奶奶和鄰居八十多歲的爺爺。
先問自己的爺爺奶奶吧!我問爺爺：“你們的晚年過得開心嗎?”爺爺：“開心，你爸爸媽媽和你的三個伯父、四個姑姑都陪我們一天。”奶奶說：“過年了，你爸爸把舊房子裝修成了新房子，我們能不開心嗎?”
鄰居家的爺爺很不高興，告訴我他有一個孝順的女兒和不孝順的兒子。兒子在女兒上班的時候，把自己的生活用品和床全都搬到豬圈里，讓自己吃喝拉撒都在豬圈里解決。
住了三年，終于有一天，老爺爺?shù)呐畠夯丶伊恕＠蠣敔數(shù)呐畠汉蛢鹤右驗樽尣蛔尷蠣敔斃^續(xù)睡豬圈的事吵了起來，不孝順的兒子還打了女兒。好心的人看到這殘忍的一幕，立刻打電話告訴了法院的人。還好法院的人及時趕到，在不孝順的兒子的房子邊上隔出了一個房間。
大家聽到這個消息都很悲痛，有一個孝順的兒子或者女兒就夠了，再多不孝順的兒女也沒有用。我以后一定會孝順爸爸媽媽的。
春姑娘走了，夏公公跑來了。街上的柳樹像病了似的，枝條一動不動，無精打采的。
李紅的爸爸從市場上挑選了一個又大又甜的西瓜，那西瓜綠得像翡翠上面有許多條紋。爸爸吧西瓜放在餐桌上叫到：“吃西瓜了，吃西瓜了?！毙〖t一個箭步地跑到餐桌前，緊接著爺爺奶奶媽媽也來到餐桌前，爸爸拿出西瓜刀把西瓜切成一小塊一小塊的，小紅見了，心里想：“我應該孝順長輩，把最大塊的西瓜給爺爺奶奶吃，讓他們先吃?！蔽鞴锨泻昧耍〖t拿著一塊大大的西瓜給奶奶說：“奶奶，請您吃西瓜?！蹦棠绦χf：“謝謝小紅，你先吃吧?！毙〖t說：“奶奶，你先吃，我這里有?！闭f著小紅指了一下桌子，接著李紅又拿了一塊給爺爺，給爸爸和媽媽，最后自己拿了塊最小的吃起來。雖然西瓜很小，一下子就吃完了，但是李紅還是十分開心。
李紅真是一個孝順長輩的好孩子，我要向她好好學習。
孝心故事演講稿篇五
尊敬的老、親愛的同學們：
大家好！
今天，我興高采烈地去拜訪爺爺奶奶和鄰居八十多歲的爺爺。
先問自己的爺爺奶奶吧!我問爺爺：“你們的晚年過得開心嗎?”爺爺：“開心，你爸爸媽媽和你的'三個伯父、四個姑姑都陪我們一天?！蹦棠陶f：“過年了，你爸爸把舊房子裝修成了新房子，我們能不開心嗎?”
鄰居家的爺爺很不高興，告訴我他有一個孝順的女兒和不孝順的兒子。兒子在女兒上班的時候，把自己的生活用品和床全都搬到豬圈里，讓自己吃喝拉撒都在豬圈里解決。
住了三年，終于有一天，老爺爺?shù)呐畠夯丶伊恕＠蠣敔數(shù)呐畠汉蛢鹤右驗樽尣蛔尷蠣敔斃^續(xù)睡豬圈的事吵了起來，不孝順的兒子還打了女兒。好心的人看到這殘忍的一幕，立刻打電話告訴了法院的人。還好法院的人及時趕到，在不孝順的兒子的房子邊上隔出了一個房間。
大家聽到這個消息都很悲痛，有一個孝順的兒子或者女兒就夠了，再多不孝順的兒女也沒有用。我以后一定會孝順爸爸媽媽的。
孝心故事演講稿篇六
尊敬的老、親愛的同學們：
大家好！
我們每一個人的生命，都是父母給予的。從我們出生的那一刻起，父母就把他們最真摯的愛，無私地奉獻給了我們。母親用乳汁把我們喂養(yǎng)，父親用深情把我們沐浴。在我們成長的路途中，每一步都包含著父母的心血和勞作。寒冷時，父母給我們溫暖;困難時，父母給我們支持;生病時，父母給我們照顧。父母對兒女的愛比天高，比海深，比地闊。
我們中華民族自古以來就很講究孝道，講究對父母的尊敬、熱愛、關心和贍養(yǎng)。在中國歷史上，在民間傳統(tǒng)中，有許多關于孝敬父母的動人故事，如“岳母刻字”，岳飛讓母親在自己背上刺下“精忠報國”四個字，并用自己的行動，實踐了母親的訓導。又如，花木蘭女扮男裝，代替年邁的父親從軍，奮戰(zhàn)沙場。還有明代抗倭名將戚繼光也是一名大孝子。戚繼光童年時期十分孝敬父親，按父親的教誨去做，養(yǎng)成儉樸的生活習慣，不穿豪華講究的衣服，專心致志地從事兵書的學習。他17歲時父親去世后就發(fā)奮讀書，最終出名!
古人尚能如此孝順父母，而現(xiàn)在生在新時代的我們做到了嗎?常常可以看到這樣的家庭生活鏡頭：吃過飯孩子扭頭看電視或去玩耍了，父母卻在那里忙碌著收拾碗筷;家里有好吃的東西，父母總是先讓孩子品嘗，孩子卻很少請父母先吃;孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般照顧，而父母身體不舒服，孩子卻很少問候一聲……像這樣的事情還很多，值得我們深思啊。
親情是一個人善心、愛心和良心的綜合表現(xiàn);孝敬父母，尊敬長輩，是做人的本分，也是各種品德形成的前提，試想，一個人如果連孝敬父母，報答養(yǎng)育之恩都做不到，誰還能相信他的人品?因此，我們要繼承和發(fā)揚孝敬父母這一中華民族的傳統(tǒng)美德，從現(xiàn)在做起，做一個孝順父母的好孩子。
我們對父母的孝順不在豪言壯語上，不在給父母買多少貴重的禮品上，而在平時的一言一行之中。常常給親愛的爸爸媽媽一句關心的問候，在家里為他們做一點力所能及的事情，在父母為自己創(chuàng)造的環(huán)境中努力學習，在生活中聽從父母的教導，不和他們頂嘴發(fā)脾氣等等，這都是孝順父母的表現(xiàn)。
同學們，盡孝道是人世間最美麗的詩篇，只有愛父母，才能愛祖國、愛同學、愛生活，讓我們用平時的一言一行來筑就閃光的金字塔，用一生的行動來感恩父母，孝敬父母吧!
孝心故事演講稿篇七
孝心，是人人都具備的一樣東西，孝，便是人之本。
孝心無處不在，這只需要你有著一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，去以心發(fā)現(xiàn)心。也許它就藏在一件小事里，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去讓它溫暖別人。
孝心自古便洋溢于人間，流傳與今。
古代時，有一位叫董永的孩子，從小就失去了母親，由父親拉扯大，生活十分拮據(jù)，但董永也沒讓父親操過多少心，對長輩十分尊敬。在父親死后，董永沒有錢安葬父親，董永便以身價去地主家借錢，安葬了父親。事后，傳說董永“賣身葬父”的故事感動了七仙女，七仙女便下凡幫助了董永還了錢。
這篇感人的故事流傳了下來，成為了人們口中的“賣身葬父”。因這個故事，孝感便修建了董永公園來紀念董永的孝心。
孝感有著數(shù)不清的關于孝心的故事，因此，這兒便命名于孝感。孝心之力，可泣天地。
孝心，是一個人的基本，孝心有很多種：孝敬老師，孝敬父母，孝敬長輩……。
孝感天，育天下；古三孝，傳江畫；孝文化，我傳承！
孝心故事演講稿篇八
尊敬的老師、同學們：
大家好!
生活中發(fā)生過許許多多的事：有令人難忘的、有令人開心的、還有令人悲痛的等等。但我還是忘不了那天一件令人感動的事。
記得一個星期六的午時。爸爸突然接到了一個同事給他打來的電話，那位同事說她的母親找不到了，有老年癡呆，讓爸爸一塊去找。爸爸聽完之后，轉(zhuǎn)身就飛奔出家門。
我也隨著一同去了。我們開始先在田野里找(老人是去種菜是走丟的)。因為前幾天剛下了雨，地很潮濕，全是泥巴，我怕鞋臟了，便從菜地上踩過去。再看看其他人，都跟我一樣——怕鞋臟了，沾上泥巴。從菜地上踩過?？墒前职值哪俏煌聟s不顧泥濘，下到橋下的水溝里去找，一次次的失望，只要有人走過，他就會指著尋人啟事上的老人走失前的照片，問有沒有看到過這位老人，這位老人往哪個方向走了，只要有一點線索，他都趕快記在本子上，并按照好心人給出的線索去找。
也許其他人也都意識到了自我不禮貌的行為，也都慢慢地走出菜地，走在泥巴路上，我也跟了過去。并像爸爸的同事那樣——問走過的人，有沒有看見那位老人。并把路人供給的線索都記在本子上。找了一午時，天快黑了。老人還是沒有找到。
爸爸的同事看我們都累了，便讓我們明天再來找。當我們往回走的時候，我看見爸爸的那位同事還在找……我一下子被他的孝心感動了，雖然天已經(jīng)黑了，雖然他的母親患有老年癡呆癥，可他并沒有放棄找母親。
這件事已經(jīng)過去幾個星期了，可爸爸同事的媽媽依然沒有找到。可是我相信憑著他對母親的那片孝心，終有一天，他會找到自我的母親，他的母親會與他重逢的。
這件事我永遠也忘不了，我也要學習爸爸同事的那片孝心。他的孝心讓我感動。
孝心故事演講稿篇九
有一天，我們的語文老師叫我們寫一篇跟孝心有關的作文，我便是想到｛｝了自己的父母艱辛的工作，打掃衛(wèi)生，煮飯等，我卻只能眼睜睜地看著卻幫不上什么忙，而且有時候還會添亂什么的`。自從我誕生在這個世界上，父母大多數(shù)時間都在無微不至地關心和愛護中，同時我的內(nèi)心里也慢慢地學會了關心，孝心的孩子，但是我自己認為我不足的地方是雖然我是有心，但是卻會因為各種原因沒有做到或是不但沒做到還反而添亂幫倒忙。
我記得有一次父母去外面辦事情很晚都沒回來，我就自作主張的做飯，那是我第一次的為父母獻上一份孝心，雖然效果不是很好，熱的菜都咸的咸淡的淡，煮的飯還是夾生的，吃起來挺讓人別扭的，但是父母卻仍然做出一副很滿意的樣子，我深深地知道父母是故意的，不過我還是很開心，感覺蠻有成就感的，而且父母還夸我懂事了許多。聽的我內(nèi)心暖洋洋的仿佛有一股暖流流過。
“孝”讓我真切的體會到親情的溫暖與孝心的成就，我突然覺得奉獻是偉大的，同時是我也理解了“孝”的含義——其實是人發(fā)自內(nèi)心的感覺——關愛！
讓“孝”串聯(lián)著大家的內(nèi)心生活，讓我們的生活中充滿著光明的“孝”——孝心！
孝心故事演講稿篇十
媽媽給我講過這樣一個故事：一個小女孩在一位有錢人家當傭人。中秋節(jié)時，主人給了小女孩一塊月餅，小女孩把它收起來留給媽媽。等她放假回家時，月餅卻長霉了。這讓我明白了小女孩從一塊月餅上對她母親深深的愛。
這個故事讓我明白了什么是孝，我后來解開了這個謎。孝，可以從字面上分析，它是子在下面，上面是老的一半，就好像孩子背著老人。這就是孝。
如果一個人沒有孝心，那么即使這個人長大成了人才，人們也不會喜歡他。為什么呢?因為他不懂什么是孝，什么是感恩，他擁有一顆冷酷的心。
現(xiàn)在的孩子大多都不懂孝。父母吩咐他們幫忙，他們都置之不理，父母只有在暗中嘆氣。做飯、洗衣服這些家務活本來不是父母的專利，可他們?yōu)槭裁匆@么做呢?那是因為他們愛我們!孝，就是愛的回報?，F(xiàn)在的`孩子為什么不孝呢?因為他們太嬌氣了。
孝心是比任何財富都可貴的東西，我下定決心孝敬父母，為他們做力所能及的事。但隨著時間的流逝，我會發(fā)現(xiàn)父母的斑斑白發(fā)和欣慰的笑容。
孝心故事演講稿篇十一
尊敬的各位評委、各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是玉泉小學五〈7〉班的黃xx。今天我站在“孝德之星”演講臺上，此時此刻我感到十分的榮欣，首先請允許我向幾年來辛勤培育我的老師及在生活中、學習上關心和幫助過我的同學們表示最誠摯的謝意！下面我演講的題目是：孝德伴我行。
在學校，我積極參加學校組織的各項活動，多次取得優(yōu)秀的成績，處處以《小學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，連續(xù)四年每學期被評為“三好學生”。在學習上，我具有良好的學習習慣，上課專心聽講，勤于思考，積極發(fā)言，家庭作業(yè)認真完成。從一年級到五年級，一直擔任數(shù)學課代表的我對工作認真負責，任勞任怨，不僅有特色地管理著班級，而且能及時、耐心地幫助班上學習基礎較差的同學提高學習成績。記得那是四年級的下學期，班上一位好友對數(shù)學不感興趣，家庭作業(yè)有時不能按時完成。針對這位同學的現(xiàn)狀，我主動與這位同學交談，共同探討如何學好數(shù)學的方法，多次利用雙休日時間到他家?guī)退麖土暪φn，解決數(shù)學難題，通過一段時間的努力，這位同學的數(shù)學成績提高很快。
我的成長，離不開老師的`教育和父母的正確引導。曾經(jīng)我在作文中寫過《我是媽媽的好幫手》、《等》、《自立》等__，在日記里也記錄到自己所發(fā)生的事情：如在車上給老人讓座、拾金不昧、維護班集體、與破壞綠化環(huán)境的人作斗爭、遵守交通規(guī)則的心得體會。在學校，我尊敬師長，彬彬有禮，是一個受到老師和同學一致稱贊的“開心天使”。在家里，我孝敬父母，關愛長輩，常常幫父母做及所能及的家務事，是一個善解人意的好孩子。記得在我剛上一年級的時候，我的媽媽常因上夜班或下鄉(xiāng)工作，沒有很多時間照顧我，從小養(yǎng)成獨立生活能力的我，主動幫助媽媽承擔了一些家務事，如洗碗、做衛(wèi)生、整理衣物等等。我的奶奶生前因骨盆粉碎性骨折長期臥病在床，生活不能自理，乖巧懂事的我看在眼里急在心里，主動幫助媽媽細心照料奶奶，放學回家跟奶奶端茶喂飯、倒屎倒尿。有一次，我和媽媽在幫奶奶洗澡時，我親切地對媽媽說：“媽媽，等你老了的時候，我也會和我的媳婦幫你洗澡?！笨吹綃寢尃N爛的笑容，我也自我陶醉。
在生活上，我從不挑食、不吃零食，家里有好吃的東西，我都要讓父母先償償。穿著不注重名牌，只講究整潔。記得有一次，我的祙子破了一個洞，放學回家后，我自己學著媽媽的樣子把祙子補好，媽媽看到我的舉動感動得熱淚盈眶，直夸我是一個勤儉節(jié)約的好孩子。
講孝德是做人之本，講孝德是愛的傳承，講孝德是對父母、老師、社會的回報。同學們，快快行動起來吧！從“孝”字做起，從我做起，從身邊的小事做起，讓我們在“盡孝”，“盡愛”的人生目標中，為建設和諧而美好的家園努力奮斗吧！
孝心故事演講稿篇十二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
媽媽給奶奶搓完腳，讓奶奶躺進被窩里，留下一句溫暖的叮嚀。這時，只聽見樓道的另一側(cè)，傳來了一陣陣走也走不穩(wěn)的腳步聲，同時還摻雜著水灑出來濺到地上的聲音。
媽媽循著聲音望去，?。鹤永w弱的小手緊緊握著水盆的兩邊，用肚子向前頂著水盆，背往后彎，再將胸口抵著水盆的一側(cè)。盡管他仿佛已用了所有的力氣，但還是不能準確掌握平衡。就這樣，他步履蹣跚地一步一步，滿臉笑呵呵地走過來。水盆左右搖擺，水不斷潑灑，水花四濺，滴在衣服上、臉上、頭發(fā)上……額頭上沁出豆大的汗珠，與四濺的水滴合為一體，分不清是汗還是水。
孝心故事演講稿篇十三
親愛的老師和同學們:
大家好！
今天，我很榮幸作為班上選出的最美孝少年參加演講。
說到孝這個詞，我們并不陌生。我們一定會想到這句話：樹欲靜，風不止，子欲養(yǎng)，親不待。古人常說孝為先。我不認為我在孝道方面做得有多好，因為一定有更多比我更好的孝道青少年在孝道父母和長輩方面表現(xiàn)得更好。
我不能像古代王翔那樣為母親臥冰求鯉，也不能像黃翔那樣為父親扇枕溫被，更不能讓吳猛為父親的蚊子飽血；然而，不同的時代會以不同的方式表達孝道。孝道不一定令人震驚，它可以是生活中的小事，只要堅持，也可以被稱為今天的孝道青少年。例如，我們熟悉的.經(jīng)典《弟子規(guī)則》曾經(jīng)說過：父母叫，不要慢；父母的生活，不要懶惰，每當祖父母，父母打電話給我，無論我在做什么，我都會及時同意并趕上，認真完成長輩給我的任務。這是孝道的表現(xiàn)；父母教，必須聽；父母責任，必須承擔，每當父母灌輸我，甚至犯錯誤，父母嚴厲批評我，我會敬畏，謙虛地接受，從不反駁。這就是孝道的表現(xiàn)；身體受傷，煩惱；道德受傷，羞恥，雖然我剛進入中學兩個月，家庭作業(yè)突然變得更加繁重，為了不讓父母擔心我的身體崩潰，我會按時吃三頓飯，有時間，也會和父母一起鍛煉。看到父母快樂的微笑，我知道這也是孝道的表現(xiàn)；成年后，當我表現(xiàn)出尊重長輩、樂于助人的良好品德時，父母從心底為我高興，我知道這也是孝道的表現(xiàn)。
孝道的表現(xiàn)并不奇怪，每天做，堅持每天在生活中實踐孝道，可以被稱為真正的孝道青少年。我就是這樣一個沒有驚天動地的孝道，但每天都有孝道行動。也許，在你看來，我所做的是普通的小事，不是每個人心中最美麗的孝道青少年，但我想，今天，我向你傳達了一個孝道青少年應該有的正能量，這就足夠了！
謝謝大家！我的演講結(jié)束了。
孝心故事演講稿篇十四
親愛的同學們：
大家好!
星期六早上，晴空萬里，我一邊哼著歌，一邊蹦蹦跳跳的來到了舞墨齋書法學社，走進大廳，發(fā)現(xiàn)盧教師還沒到，我心里便發(fā)起了牢騷：這個盧教師怎樣這么愛遲到呀?整天都遲到!
想著想著，盧教師就來了。一看到盧教師，楊守翰同學就以迅雷不及掩耳之勢沖到了盧教師面前，伏在教師耳邊不知說了什么，說了一會兒，最終說完了，教師也就過來開門了。一進門，教師就大聲說道：“今日是楊守翰同學奶奶的七十大壽，守翰同學想寫一個”壽“字送給奶奶，那么今日大家也來寫寫這個”壽“吧!”說完就去忙活楊守翰同學的事了，大家也都紛紛去講臺上拿宣紙了，紛紛拿起筆來書寫這個“壽”字了，都準備保存好，等以后爺爺奶奶過壽時送給他們。
你們看，楊守翰同學寫得多么認真呀!那眼神中透露出的努力，面容中的認真……無一不在訴說守翰同學的孝心。我想守翰同學的奶奶也必須會因為這份禮物而開心，也更會因為守翰同學的孝心而欣慰吧!
再來看看其他同學，也是那么的認真，那么的專心地在書寫這個“壽”字，一心想把這個字寫好，就好像想把自我那濃濃的孝心融入到這個字中。雖然他們寫的不是十分好，可是他們寫的是那么認真。專注，我相信他們的爺爺奶奶必須會因為這份禮物以及同學們的孝心而開心的合不攏嘴。
古人云：“百善孝為先?！蔽移谕煜碌睦先藗円捕紩幸粋€像守翰同學一樣充滿孝心的子女!
孝心故事演講稿篇十五
關于感恩的演講稿：心存孝心感恩母愛高爾基曾說過：我們應該贊美她們婦女，也就是母親，整個世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來的沒有母親，既沒有詩人，也就沒有愛。是的，女性是偉大的，她們含辛茹苦地孕育生命，把人類最偉大的母愛獻給下一代。
記不清母親多少次叮嚀囑咐，總是告誡我做人的方方面面而不厭其煩，為我在成長的道路上鋪滿基石，我一次有一次被她的癡心不改而感動，縱觀天下有幾人能向母親那樣竭心竭力地關心我，呵護我。隨清晨露水滴落的清脆響聲，母親吻上我臉龐的一剎那，母愛就降臨到我身上?？粗赣H那忙碌的身影，多想說聲：媽媽，您辛苦了。但始終未能叫出來，也許您期待的也并不只是那只言片語，您更希望的是我努力取得的成功吧!
母愛就像空氣，陽光和水，擁有它就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，它讓平凡的生活充滿色彩，但沒有它，即使有世上的珍寶，也不過是一堆貨物而已。經(jīng)歷坎坷的朋友如是告訴我。
我的算不上風雨的人生中，有人始終情有獨鐘的呵護我，默默地聽我傾訴，與我共同承擔憂愁和痛苦，即使我在學習上有小許的成功，也會癡心地為我喝彩，她就是我敬愛的母親一位平凡的女人。
我曾經(jīng)為看過這樣一篇漫畫而禁不住心酸：幼兒園里，阿姨問小朋友們：媽媽最愛吃什么菜?一個小朋友答：媽媽最愛吃剩菜!也曾在報紙上看過媽媽愛吃魚頭的故事：因為疼愛孩子，家里每次吃魚，母親都只吃魚頭，孩子便以為母親只喜歡吃魚頭，不愛吃魚肉，每次都乖巧的先把魚頭分給母親，甚至覺得自己是在做一件最愛母親的事，直到孩子長大了，也為人母時，才真正懂得了母親的愛!拿出母親年輕時的照片，那是一張充滿青春氣息的臉，黝黑的'長發(fā)、纖纖的雙手、還有輕盈的身姿，而這一切如今早已一去不返。一年一年風霜遮蓋了笑顏，你寂寞的心有誰還能夠體會?其實，我們怎能不懂：是孩子成長的風風雨雨，吹皺了美麗母親那飄飄長裙，讓母親沒有了年輕時的飄逸;是孩子的成長，壓得母親的背漸漸駝了，眼慢慢花了，皺紋悄悄多了，黑發(fā)變成了白發(fā)，正如歌中所唱的：春花秋月無情，春去秋來你的愛已無聲!
曾經(jīng)以為長大了，一定好好孝順母親，曾經(jīng)以為給母親零用錢，給母親買衣服，就是對母親最好的報答，想來我已經(jīng)錯了，母親每天忙忙碌碌，只想在她有生之年為我們多做一點，母親是以我們的快樂為她最大的快樂，這么多年，母親在我們面前早已沒有了自己。她們的愛就是這樣：默默無聞，不改初衷，純潔無私，連綿不斷。
老子曾訓言：上若善水，水善利萬物而不爭。如果說有道德的人像水，那么，母親就是水，母親心地清澈如水，本性柔和如水，虛懷沉默如水。
母愛，并不轟轟烈烈，有的只是平凡中透出的暖意，炎熱中透出絲絲涼意。也許在不經(jīng)意間，你就獲得了母愛。珍惜母愛那無微不至的關懷吧，那是我們應該得到的也是母親值得驕傲的啊。但我們不在為母親的嘮叨而煩惱，不再對母親應付了事時，天下的母親們也該有了健康身體和愉快的心情吧。
孝心故事演講稿篇十六
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我相信每一個忠厚的孩子，都曾在心底里向父母許下過“孝”的宏愿，等將來有所成就，要好好孝順父母?？晌覀兒雎粤艘粋€殘酷的現(xiàn)實，時間不等人，不能忘記了“子欲養(yǎng)而親不待”的古訓啊！
我曾在給母親的信中這樣寫到：“感謝您在煙熏火燎里為我烹飪飯菜，在天寒地凍中為我清洗衣物，在狂風暴雨中頌我上學…”母親看完后竟然熱淚盈眶。我知道此時她是笑呵呵的，嘴都合不上，浸潤在心靈深處的幸福也會久久不能散去。為什么一紙幾十字的只言片語竟然能讓母親如此開心呢？父母對我們的付出都是心甘情愿，可要求的回報卻是少之又少。我們是否為父母所做的一切心懷感激呢？我知道自己跟母親的交流并不多，對她帶有成見：認為她市儈粗俗，斤斤計較，長舌絮叨…有些許厭煩的情緒?？伤吘故且晃患彝D女，也不能不食人間煙火呀。為什么不能對她多一些寬容，多一份理解呢？送一句祝福的話語，做一次力所能及的家務，都是對父母最好的回報?。?BR> 世間最簡單的，也是最真摯的，莫過于父母和子女之間的情感了。愛不需要金言良語去點綴，也不需要花言巧語去哄騙，只需要一顆真誠善良的感恩之心。母親經(jīng)歷十月懷胎的陣痛把我們生下來又含辛茹苦地把我們拉扯成人，孝心是我們必須做的。
就讓我們多跟父母傾心交流，明白他們心里想什么，多替父母真誠地做點事情，理解他們想得到什么；多給父母豁達的寬容，懂得他們生活的艱辛。讓他們快樂開心的每一天，做個孝順懂事的好孩子。
孝心故事演講稿篇十七
尊敬的各位領導，親愛的朋友們：
你們好，我是王壇鎮(zhèn)中學一名普普通通的學子，今天非常榮幸能站在此處，說一說自己對孝德的一片感言。隨著歷史的發(fā)展，虞舜先帝的身影雖然早已離我們而去，但是他的精神卻悄然演變成了一種文化，這種文化已經(jīng)深深地扎根在每一塊充滿希望的田野里，播灑在我們每一座綠水環(huán)繞的村落里，也沉淀在我們每一個莘莘學子的心田里，那就是大愛無言，大“孝”至親的孝文化！
從古至今，孝的故事永不落幕！孝是孟子“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可運于掌”的遠見；孝是沉香不怕艱難險阻，排除萬難一定要救出母親的'赤子心；孝是王壇蔣相村孝媳虞蓉，不離不棄，照顧癱瘓婆婆的執(zhí)著心；所以無論什么時候，孝都不會過時！
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲動人的樂章，那是大樹對大地的感恩，白云在藍天中飄蕩，那是對藍天的感恩。我知道，孝不僅是一種文化，更應該是一種行動。我們作為21世紀的青年，時代的驕子，更應該把孝付諸于行動。我知道，一個行動比一百次的醒悟、一百句悅耳動聽的言語都要重要的多！那么，現(xiàn)在就讓我代表王壇中學的學子們，向養(yǎng)育我們的父母們，關愛我們的老師們，護佑我們的先輩們，道一聲：“謝謝”！