演講稿是一種通過(guò)口頭方式向聽(tīng)眾傳遞信息、展示觀點(diǎn)、表達(dá)情感的文本,它具有生動(dòng)、直接的特點(diǎn),常被用于演講比賽、學(xué)術(shù)研討會(huì)、慶典活動(dòng)等場(chǎng)合。演講稿可以幫助演講者更好地組織思路、提高表達(dá)能力,同時(shí)也可以吸引聽(tīng)眾的注意力,傳達(dá)所要表達(dá)的內(nèi)容。如何寫一份能夠引起聽(tīng)眾共鳴的演講稿呢?以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講稿,無(wú)論是勵(lì)志演講還是感人演講,都能給你帶來(lái)一些靈感和啟示。讓我們一起來(lái)欣賞這些精彩的演講稿吧。
的父親節(jié)的演講稿篇一
尊敬的老師們,同學(xué)們:
早上好!
在,五月份的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。而六月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。今天我國(guó)旗下的題目是——愛(ài)在父親節(jié)。
人們說(shuō),母親的愛(ài)是叮嚀,如清風(fēng)拂面。父親的愛(ài)是注目,如烈日當(dāng)空。想起母親,是耳鬢白發(fā),是慈母手中線。想起父親,是轉(zhuǎn)身背影,是嚴(yán)父口施令。性別的微妙差異,讓這兩種最為真摯的親情之愛(ài),顯得截然不同。
6月17日,是今年的父親節(jié),無(wú)論何時(shí),我們對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛(ài)之情卻永遠(yuǎn)不能消失。希望我們能夠在以后的學(xué)習(xí),生活中記得父母的養(yǎng)育之恩,并用一種感激的心態(tài)對(duì)待父母為我們所做的一切。在父母生日的時(shí)候,在母親節(jié),父親節(jié)來(lái)到的時(shí)候,別忘了為他們送去一聲祝福,一聲問(wèn)候。也讓我們懷著如此的一顆感恩的心,學(xué)會(huì)付出,學(xué)會(huì)給予,學(xué)會(huì)把快樂(lè)帶給你身邊的人,讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。
的父親節(jié)的演講稿篇二
尊敬的老師,親愛(ài)的小朋友們:
大家好!
在我們生活中,有一個(gè)身影,平凡卻偉岸,用肩膀扛起了整個(gè)家,他就是我們心中的驕傲。他沒(méi)有母親的溫柔,不知道噓寒問(wèn)暖,只會(huì)在大家需要幫助時(shí),默默站在你們身邊呵護(hù)著你們長(zhǎng)大。
即將迎來(lái)父親節(jié),在這一天我們應(yīng)該尊重爸爸,給我們的爸爸更多的關(guān)心,不要在意爸爸嚴(yán)厲,也不要害怕與爸爸溝通,爸爸其實(shí)是很好相處的人,他們無(wú)論多么忙都不會(huì)忘記我們??偸菚?huì)在角落里默默的注視我們,期待著我們成長(zhǎng),爸爸偉岸無(wú)私。
在我們生活中我們離不開爸爸的關(guān)懷,離不開爸爸的幫助,因?yàn)榘职质俏覀冏顖?jiān)實(shí)的靠山,能夠?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨,當(dāng)生病時(shí),爸爸會(huì)默默的帶著我們?nèi)タ床?,也?huì)送我們?nèi)ド蠈W(xué),他用自己的方式在表達(dá)父愛(ài),或許這樣的方式普普通通,或許這樣的方式太嚴(yán)厲,但父愛(ài)卻蘊(yùn)藏其中。
任何時(shí)候爸爸都是我們尊敬的人,值得我們愛(ài)戴。我們?cè)谏钪胁荒芙o爸爸添麻煩,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力讀書,考出好成績(jī),獻(xiàn)給爸爸,從而報(bào)答爸爸的養(yǎng)育之恩,我們要有孝心,我們要聽(tīng)爸爸的話,同樣也要關(guān)心我們的爸爸。在家中,我們要學(xué)會(huì)聽(tīng)話,不沉迷游戲、不浪費(fèi)時(shí)間,能夠幫助爸爸就應(yīng)該盡力去做。
我想節(jié)日這天我們每個(gè)人都希望在父親節(jié)時(shí),讓我們爸爸可以開開心心,那么我們要如何做才能夠讓我們爸爸開開心心呢?畫一幅畫,送一份禮不需要多么精美,也不需要多么貴重,只需要我們盡心就行,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單代表的是我們對(duì)爸爸的心意,平平常常是我們對(duì)爸爸的愛(ài)。
無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,我們都在爸爸的懷抱中長(zhǎng)大,爸爸和媽媽一樣是偉大的,不要因?yàn)榘职謬?yán)厲就與他生氣、鬧脾氣,一個(gè)聰明的小朋友,明白如何讓爸爸消氣,如何做不讓爸爸擔(dān)心,我們雖然是家里的掌上明珠,同樣也需要注意,不能傷了爸爸的心。
父親節(jié),讓我們給爸爸獻(xiàn)上我們準(zhǔn)備的禮物,一句話,一份優(yōu)異的成績(jī)或者是其他都行,只要是我們小朋友送的,爸爸一定喜歡,爸爸為我們操勞了那么久也是時(shí)候收到我們禮物、讓我們關(guān)心爸爸了。爸爸是家里的支柱,他是家里不能缺少的一人,我們應(yīng)該聽(tīng)話,尊重他,愛(ài)戴他,并且聽(tīng)話做好自己,不給爸爸添亂,小朋友們讓我們一起在父親節(jié)祝賀我們的爸爸吧!
謝謝大家!
演講人:
20__年x月x日。
的父親節(jié)的演講稿篇三
各位老師各位同學(xué):
大家早上好!
我是xx年級(jí)xx班的x同學(xué),這天我演講的主題是:“父愛(ài)如山”。
文學(xué)作品中有關(guān)母愛(ài)的比父愛(ài)的多得多,日常生活中媽媽也比爸爸更多的出此刻我們的言談之中,就連6月的第三個(gè)星期天的父親節(jié)也是在母親節(jié)之后才有的,而且父親節(jié)也沒(méi)有母親節(jié)那樣隆重?zé)狒[。但是回想我們生命中走過(guò)的每一步,父親真的沒(méi)有母親賦予我們的更多嗎也許當(dāng)我們遇到艱難和無(wú)助的時(shí)候更多的是投入母親那溫暖而寬厚的懷抱,但身后父親那堅(jiān)定自信甚至是嚴(yán)肅的目光才是我們重新踏上征程的動(dòng)力。教我們堅(jiān)毅教我們自立教我們樹雄心立大志的經(jīng)常是父親。父親是勇氣和力量的化身,是期望和信心的后盾。當(dāng)我們被學(xué)習(xí)的不順生活的煩惱撞擊得支離破碎時(shí),是父親給我們以信心勇氣和力量,使我們心頭的陰影煙消云散。
父親節(jié)將來(lái)了,期望我們每一位同學(xué)能夠在以后的學(xué)習(xí)生活中記得父親的養(yǎng)育之恩,并用一種感激的心態(tài)對(duì)待父親為我們所做的一切。帶上孝心上路,奮斗才有動(dòng)力。
這天距離期末考試的時(shí)間越來(lái)越近,初一初二高一高二的同學(xué)和學(xué)長(zhǎng)們,你們打算好了嗎閉上眼睛問(wèn)問(wèn)自己每一天的行為舉止是否得體,每一天的學(xué)習(xí)是否刻苦,每一天我們的所做所為對(duì)得起愛(ài)我們的父母嗎問(wèn)問(wèn)自己這天是盡了百分之八十的力量還是盡了的力量,為了學(xué)習(xí),為了家人,為了自己的時(shí)代青春,你到達(dá)瘋狂的狀態(tài)了嗎同學(xué)們?cè)撈疵恕?BR> 我的演講結(jié)束,謝謝大家!
的父親節(jié)的演講稿篇四
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
夕陽(yáng)之下,有一對(duì)影子,一大一小,大的影子牽著小的影子,一起走向夕陽(yáng)。他們似乎相通,走得那么近,小的影子邁著蹣跚的步伐,一步步消失在人海中。
父親喜歡沉默,臉被曬得墨黑的,短短的頭發(fā)和他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉使他變得更沉穩(wěn)。如今他臉上已悄然地多了幾道皺紋,頭上也有了點(diǎn)點(diǎn)白斑。
其實(shí),我怕他,但我也愛(ài)他。正因?yàn)樗?jīng)常沉默寡言,使我猜不透他的心思。還記得我小時(shí)候很調(diào)皮,我經(jīng)常不學(xué)無(wú)術(shù),一天到晚只知道玩。語(yǔ)文老師在上語(yǔ)文課時(shí)當(dāng)眾批評(píng)了我,我,太小了,不懂事,在課堂上跟老師頂撞,讓老師傷透了心。這個(gè)事情很快就傳到了父親那里,讓我覺(jué)得驚奇的是,父親不動(dòng)聲色,沒(méi)馬上找我。當(dāng)我若無(wú)奇事地回到家時(shí),父親一把揪住我,無(wú)奈地說(shuō):“我們這一輩子夠苦了,你還不好好學(xué)習(xí),難道要再走父母的老路嗎?”接著那長(zhǎng)滿繭的大手落在我的身上。我愣住了,不是因?yàn)楦赣H打在我身上的那巴掌,而是因?yàn)楦赣H那恨鐵不成鋼的目光。這一愣,讓我徹底醒悟了:對(duì),我再不能這樣,我要努力,我要做讓父親驕傲的.兒子。從那一刻開始,我對(duì)父親有了一種莫名其妙的恐懼和尊重。
隨著年齡的增長(zhǎng),父親落在我身上的巴掌越來(lái)越少了。然而,在我上中學(xué)后,父親卻似乎反常了,讓我印象最深刻的是那一句讓我至今感動(dòng)的話:“天冷了,加件衣服吧!”我第一次感受到父親的柔情。
可在一個(gè)件普通的事情中,他又讓我覺(jué)得不可理喻。平常,一般都是我跟弟弟一起分擔(dān)家務(wù),一天他忘記了洗碗,父親回到家一看到碗沒(méi)洗,竟然說(shuō)我懶惰,他嚴(yán)厲地批評(píng)我:“你在家里都做了些什么?連個(gè)碗都沒(méi)有洗好?!蔽椅亟忉屩骸澳鞘堑艿艿娜蝿?wù)啊,為什么要批評(píng)我呢?”父親用一種陌生的眼神看著我,仿佛我們不曾相識(shí)。許久,他吐出了一句話:“你是哥哥,你要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)任務(wù);你是男子漢,就應(yīng)該懂得責(zé)任!”聽(tīng)了父親的話,我懂了,原來(lái)父親是想從這個(gè)事情來(lái)教育我懂得承擔(dān)責(zé)任。我開始愧疚,第一次,我感覺(jué)到“責(zé)任”這兩個(gè)字的重量。
父親是我的北斗星,為我指明方向,我在他的巴掌下成長(zhǎng),在他的言傳身教中成熟。他的身影讓我明白什么叫做“父愛(ài)如山”。
是誰(shuí),用虬勁的臂膀,為我們撐起一片燦爛的天空?
是誰(shuí),用勤勞的雙手,為我們構(gòu)建一個(gè)幸福的家園?
是您,父親,一個(gè)平凡而又偉大的名字!
父親一座山,胸懷寬廣,容納百川父親一把傘,為我們遮風(fēng)擋雨,使我們遠(yuǎn)離災(zāi)難。
父親一艘船,載著我們,乘風(fēng)破浪,駛向愛(ài)的港灣!
在女兒的眼里,父親您更像是一棵樹春天能倚著幻想您的愛(ài)像滴滴甘露,滋潤(rùn)著我的心房;
夏天能靠著乘涼您的愛(ài)像陣陣涼風(fēng),輕輕地拂過(guò)身旁;
秋天教我變得成熟,您的愛(ài)是累累碩果讓我看到成功的希望。
冬天教我變得堅(jiān)強(qiáng),您的愛(ài)是縷縷陽(yáng)光賦予我自信和力量!
春夏秋冬,日月輪轉(zhuǎn)時(shí)光的痕跡,悄悄爬上您的臉龐風(fēng)雨的磨礪,使您飽經(jīng)滄桑忘不了,您諄諄教導(dǎo)的情景忘不了,您騎車載送女兒上學(xué)的背影忘不了,女兒遲歸時(shí)您目光中的憂愁忘不了,女兒生病時(shí)您臉龐上的擔(dān)心忘不了的一幕幕,忘不了的父女情……如果生命可以輪回,來(lái)生我還做您的女兒!
此時(shí)此刻我只想在您耳邊說(shuō)一句:爸爸,我愛(ài)您!這是一個(gè)女兒的心聲,祝愿天下的父親母親身體健康!
的父親節(jié)的演講稿篇五
尊敬的評(píng)委老師,各位朋友:
大家好!今天,關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要,我想,從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁,從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題x保護(hù)環(huán)境、愛(ài)我黃石。已經(jīng)為這樣一個(gè)問(wèn)題作了最好的說(shuō)明。在這里,我所思、所想的是:我們?cè)撊绾伪Wo(hù)我們的心靈環(huán)境。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ),同時(shí)也決定著,我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來(lái)?提到這個(gè)問(wèn)題時(shí),我最先想到的是孩子。一年前的這個(gè)時(shí)候,我?guī)е獾嘏笥训暮⒆?,到公園散步。孩子長(zhǎng)得很漂亮,有一雙很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不見(jiàn)了,他是個(gè)盲人。一路上,他緊緊拉著我的手,不停的問(wèn)我:“阿姨,黃石是什么樣子的?黃石美嗎”我告訴他:黃石很美,黃石的湖水清清的,草地綠綠的,天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽(tīng)著,臉上閃耀著陽(yáng)光般的微笑??晌覅s笑不起來(lái),我忘了告訴他:黃石的湖水是很清,可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠,可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán),可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么,但我只能是告訴他,黃石很美,湖水清清的,草地綠綠的。后來(lái),這孩子給我打電話說(shuō),黃石很美,雖然他聞到的空氣不夠清新,但黃石在他心里已如童話。我知道,那孩子是個(gè)盲人,雖然看不見(jiàn),但他用潔白如紙的心靈,接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對(duì)于這樣一個(gè)孩子,我怎能不吃驚,他有著又該是怎樣的一顆心靈??!
由孩子的問(wèn)題,我想起了我們的這些成人。其實(shí),在我們每一個(gè)人心靈深處,也都裝有一片青山綠水。只是,我們常常習(xí)慣于意識(shí)到了心靈深處的渴望,卻很少讓自己的行動(dòng)服從于心靈。這就是為什么我們一再聆聽(tīng),保護(hù)環(huán)境是多么重要的今天,我們看到這個(gè)城市綠色之后,卻不愿去深想,綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機(jī)。這就是為什么,在經(jīng)濟(jì)利益面前,要一而再,再而三的令環(huán)保讓路!這就是為什么,在動(dòng)筷子時(shí),情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過(guò)污染的蔬菜放進(jìn)嘴里,最后表示無(wú)可奈何的原因!面對(duì)我們的孩子及我們自己,難道我們只能感到無(wú)奈?我們?yōu)槭裁矗筒荒馨研撵`的渴望變成我們行動(dòng)的動(dòng)力!我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢樱炎约簝?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來(lái),用實(shí)際的行動(dòng)把綠色背后的種種危機(jī)消除,把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中來(lái),向自己的心靈深處回歸!是的,我們深愛(ài)黃石,我們也愛(ài)孩子,我們深愛(ài)環(huán)境,我們應(yīng)該更愛(ài)自己的心靈,作為黃石的一名普通的市民,我們?cè)诿篮弥袝诚朦S石的未來(lái)x青銅的古都,鋼鐵的搖籃,水泥的故鄉(xiāng),服裝的新城。然而,我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條x山水的新城呢?讓我們行動(dòng)起來(lái),從心靈出發(fā),讓我們與自然環(huán)境和諧相處!給黃石一個(gè)綠色的未來(lái)!
的父親節(jié)的演講稿篇六
對(duì)于父愛(ài)人們的發(fā)言,一向節(jié)制平和。母愛(ài)的偉大往往讓人們忽略了父愛(ài)的存在,他羞于表達(dá),疏于張揚(yáng)但卻巍峨持重。時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊,因此我們說(shuō)“父愛(ài)如山?!?BR> 父親為我做了很多,有一天晚上,讓我至今難忘。那是離考試幾天前的晚上,我正在復(fù)習(xí)功課,當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了。爸爸端著一杯熱茶走進(jìn)來(lái)遞給我,我以為是媽媽,剛想說(shuō),媽媽謝謝你??苫仡^一看,原來(lái)是爸爸,我心里一酸,淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸說(shuō):“早點(diǎn)睡,別傷了身體。”爸爸想幫我拉上窗簾,發(fā)現(xiàn)窗簾壞了,便叫一聲不吭的走出了我的房間。我看爸爸走了,我便也睡下了。深夜,我聽(tīng)見(jiàn)有聲,朦朧地睜開眼睛??吹桨职终跒槲倚薮昂?。腳站在冰涼的窗臺(tái)上。爸爸修完了,怕吵醒我,踮著腳出去了。我的淚珠又一次在眼中打轉(zhuǎn)。
父親的愛(ài)就像大山里的松樹,堅(jiān)韌不拔,筆直向上,又像春天的綠草,無(wú)處不在。父愛(ài)的愛(ài)就像小溪水,源源不斷又像秋天里的暖陽(yáng),沁人心鼻,絲絲暖意,給人溫馨。
的父親節(jié)的演講稿篇七
各位朋友們:
早上好!
每年的父親節(jié),我都會(huì)想起我的父親。想起我那慈祥,敦厚,善良的老父親。隨著歲月的流逝,我對(duì)父親的那份感激愈加的強(qiáng)烈。
小的時(shí)候一直不明白,性情溫和的父親從不打我,但是如果我對(duì)學(xué)習(xí)不溫不火的態(tài)度要是被他看見(jiàn),準(zhǔn)得換他一頓飽打。小的時(shí)候一直不明白,父親為了生計(jì)出外賺錢,自己舍不得吃穿,大老遠(yuǎn)的把幾顆糖捏在手里,一路氣喘吁吁回來(lái)拿給我吃,糖仿佛都快要化掉似的。疑惑?為什么自己不吃呢?大學(xué)錄取通知書下來(lái)時(shí),不明白父親為什么和母親為我到底上師大還是教院,爭(zhēng)吵的不可開交?,F(xiàn)在終于明白了,師大是重點(diǎn)院校,是本科,學(xué)費(fèi)高。教院是大專,學(xué)費(fèi)低還有補(bǔ)助。雖然自己最終莫名的選擇了后者,現(xiàn)在才明白他們那時(shí)爭(zhēng)論不休的原因:一切都是因?yàn)榧彝顩r所迫。父親如果沒(méi)有你,我都不知道自己現(xiàn)在是怎樣的一種境況。
小時(shí)候,貪玩調(diào)皮。對(duì)待學(xué)習(xí)從來(lái)都是三心兩意,總是臨時(shí)抱佛腳。如果沒(méi)有你的督促,沒(méi)有你文學(xué)素養(yǎng)方面給我的遺傳,我不知道自己今日會(huì)漂泊何處。雖然我現(xiàn)在是一名很普通的教師,但是我已經(jīng)很知足了。我知道全天下還有很多像我父親那樣的人,平凡,樸實(shí),沒(méi)有高官俸祿。但有一個(gè)深愛(ài)子女的心。希望時(shí)間能夠過(guò)得慢些,不要讓你再變老了。假如有來(lái)世就讓我做你的父親吧!用我的一世來(lái)回報(bào)你對(duì)我的愛(ài)!愿父親永遠(yuǎn)安康,幸福。
的父親節(jié)的演講稿篇八
恰巧幾天前,我們?cè)谵k公室聊天,當(dāng)我聊到有些公務(wù)員因抱怨工資低而出現(xiàn)罷工,我們作為教師,與他們相比,我們工資更低,工作更繁重,為什么我們沒(méi)有出現(xiàn)罷工呢?其他同事隨口說(shuō)道,我們___了,孩子們?cè)趺崔k?這時(shí)我就沉默了,我們的老師講的第一句話就是孩子怎么辦?從來(lái)沒(méi)有為自己著想。為什么?因?yàn)槲覀兪抢蠋煟驗(yàn)槲覀冇械?。這就是師德。做老師要有道德。在我看來(lái),那就是師愛(ài),對(duì)崗位的熱愛(ài),對(duì)學(xué)生的疼愛(ài)。有人說(shuō)過(guò),疼愛(ài)自己孩子的那是人,熱愛(ài)別人孩子的那是神。很抱歉,我是單身,不能體會(huì)為人父的喜悅,但是我是一名教師啊,我想成為那個(gè)神。
以前有人這樣講,現(xiàn)在也會(huì)這么說(shuō),將老師比作是蠟燭,燃燒著自己,照亮了別人。而現(xiàn)在,我更喜歡將自己比喻成鋼筆。一支健康的鋼筆,它會(huì)汲取最好的墨汁,然后書寫出漂亮的文字,直至將墨汁全部用完。墨汁沒(méi)有了,我們又可以去吸取更多更好的墨汁。
做教師很簡(jiǎn)單,做一個(gè)像鋼筆一樣的教師卻很難。為什么?我在問(wèn)自己,答案很明顯,我們大多數(shù)在教育學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生,卻忽略了自己的能力。古人說(shuō)活到老學(xué)到老,我們呢?很少向鋼筆那樣一直汲取著新鮮墨汁。所以,我更加深深地懂得汲取各種養(yǎng)分的重要性。我現(xiàn)在就是在不斷地汲取中成長(zhǎng),充實(shí)著自己,雖然還不夠但是也初見(jiàn)成效。我剛來(lái)學(xué)校時(shí)才160斤,現(xiàn)在已經(jīng)快要170斤了。這說(shuō)明我的鋼筆精神是正確的。今后我更要將體重的增長(zhǎng)變?yōu)橹R(shí)的沉淀傳授給學(xué)生。
師德不單單是嘴上講的那么簡(jiǎn)單,我們更應(yīng)該要在實(shí)踐中踐行它。鋼筆也有壞的時(shí)候,我們要如何正確使用鋼筆呢?這是個(gè)問(wèn)題。例如,我在上課的時(shí)候,有學(xué)生在講話并且打擾到別人上課,我立即停止教學(xué),將他叫到隊(duì)伍前面去,當(dāng)著所有同學(xué)的面批評(píng)了他,并且要他改正錯(cuò)誤。他接受了批評(píng)并保證以后不會(huì)再犯錯(cuò)誤了,但是這位學(xué)生回到隊(duì)伍中后,在進(jìn)行接下來(lái)的活動(dòng)時(shí)變得畏手畏腳,不敢去做動(dòng)作了。課后我在反思,我上課的時(shí)候這樣做對(duì)嗎?很顯然,我的想法是對(duì)的,但是做法是不合理的,我更應(yīng)該去引導(dǎo)他讓他自己去認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而不是我去批評(píng)他。這就像那支鋼筆一樣,墨汁可以書寫美麗的文章,也可以灑出來(lái)弄臟衣服。而我的那次批評(píng)就弄臟了學(xué)生幼小的心靈,在內(nèi)心中留下了洗不去的墨汁。
我想每個(gè)教師都應(yīng)該學(xué)習(xí)鋼筆精神,做一支能汲取能付出的好鋼筆,好老師。為培養(yǎng)祖國(guó)的下一代時(shí)刻準(zhǔn)備著。當(dāng)然,在以后的工作中,我們也要時(shí)時(shí)牢記,萬(wàn)萬(wàn)不可將墨汁亂灑出來(lái),弄臟了衣服,也玷污了學(xué)生的心靈。
我的演講完畢,謝謝!
的父親節(jié)的演講稿篇九
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
讓我為你唱一首歌,全世界都陪你聽(tīng)著,這就是愛(ài)。
在每個(gè)人的生命中,總會(huì)有那么一個(gè)或一群人深深愛(ài)著你。總想為你唱著歌,唱出對(duì)你的感激。以動(dòng)人的回憶當(dāng)為歌詞,用滿滿的謝意譜成曲。最后,再輕輕地唱給你聽(tīng)。
朋友之歌。
每當(dāng)我聽(tīng)到或唱到《朋友》這首歌時(shí),我的鼻子就會(huì)酸酸的,眼中的淚水就會(huì)情不自禁流出來(lái)。
師生之歌。
老師,您是我的第二位母親。雖然您對(duì)我沒(méi)有養(yǎng)育之恩,但是你對(duì)我有教育之恩,是你讓我明白了怎樣成人、成才。在夜晚,當(dāng)我們美美得進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),你還在那臺(tái)燈的照明下為我們批發(fā)作業(yè),你就是花圃里的花匠,我們是小花苗,在你的精心培育下,我們茁壯成長(zhǎng)?!笆陿淠荆倌陿淙??!边@句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)。
父愛(ài)之歌。
“父愛(ài)如山,母愛(ài)如?!?。有首歌唱得好“我的老父親,我最疼愛(ài)的`人……”
有次,上奧數(shù)班。下課時(shí),外面正下起了傾盆大雨,我心想:“這次下這么大的雨,老爸肯定不會(huì)來(lái)送飯的。”當(dāng)我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身進(jìn)教室時(shí),耳邊聽(tīng)到一陣熟悉的聲音。是爸爸。你頂著大風(fēng),冒著暴雨來(lái)給我送飯。我心里邊高興極了。我很快就吃完了這頓飯。因?yàn)檫@是爸爸對(duì)我的愛(ài)。
愛(ài),我想為你唱首歌,感謝你,帶給我的美好,感謝你給我的感悟,感謝你帶給我的成長(zhǎng),感謝你給我的所有!
的父親節(jié)的演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同仁們:
大家上午好,
首先我非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)能給我這次公開競(jìng)聘的機(jī)會(huì),臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師,中共正式黨員,20__年參加工作院長(zhǎng)競(jìng)聘演講,現(xiàn)擔(dān)任___鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生專干,防疫專干,同時(shí)從事臨床工作,并兼化驗(yàn)及衛(wèi)生監(jiān)督工作。在工作幾年來(lái)得到了歷屆領(lǐng)導(dǎo)、同事和患者的一致好評(píng),20__年參加了全區(qū)公共衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽,榮獲第4名,20__年疾控工作全區(qū)排名第一,并榮獲區(qū)級(jí)先進(jìn)個(gè)人?,F(xiàn)我本著鍛煉自己,為鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展站到這里,競(jìng)聘___鎮(zhèn)衛(wèi)生院副院長(zhǎng)一職。
競(jìng)聘新的工作崗位,除了我對(duì)___鎮(zhèn)衛(wèi)生院有深厚的感情外,我認(rèn)為自己具備以下優(yōu)勢(shì):
一、我出生于___鎮(zhèn),對(duì)那里的風(fēng)土人情,地域了如指掌,加之在___鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作5年多,對(duì)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及各村衛(wèi)生室的具體情況非常熟悉,在今后的工作中能夠更好的開展。
二、我有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力,上學(xué)期間曾多次被批為校級(jí)三好學(xué)生,省級(jí)三好學(xué)生,畢業(yè)后有過(guò)2年的村醫(yī)經(jīng)歷,加之在麻黃梁鎮(zhèn)衛(wèi)生院5年的臨床工作,無(wú)論從實(shí)際操作中還是理論實(shí)踐上,都能夠得心應(yīng)手,對(duì)各種常見(jiàn)病、多發(fā)病能夠積極處理,對(duì)各種疑難病能夠做出初步診斷和妥善處理,并利用業(yè)余時(shí)間不斷充實(shí)自己,為我競(jìng)聘副院長(zhǎng)一職打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,為人正直,具有創(chuàng)新精神,不欺上,不瞞下,不推諉、不退讓,不惹事不怕事,堅(jiān)持原則,克已奮公,為醫(yī)院樹正氣增磚添瓦。
四、具有良好的思想作風(fēng)和工作作風(fēng),堅(jiān)持實(shí)事求是,密切聯(lián)系群眾,有全局觀念,在群眾中反響好。
五、具有一定的管理能力,在院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)本院職工制定了績(jī)效工資考核方案,公共衛(wèi)生12項(xiàng)考核方案,鄉(xiāng)村兩級(jí)任務(wù)分解細(xì)則,村醫(yī)及村衛(wèi)生員績(jī)效工資考核方案,村級(jí)藥品三統(tǒng)一考核方案,使得全院職工及各村村醫(yī)在工作中都有很高的積極性,真醫(yī)院院長(zhǎng)競(jìng)聘演講報(bào)告正體現(xiàn)多勞多得,少老少得,不老不得。
總之,幾年的基層工作養(yǎng)成了我勤奮好學(xué)、吃苦耐勞,樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì),成為我干一行、愛(ài)一行、鉆一行的內(nèi)在動(dòng)力,如果組織信任,領(lǐng)導(dǎo)贊許,同仁們支持,假如我競(jìng)聘上副院長(zhǎng)這一崗位,我將竭盡全力,不負(fù)眾望,積極履行職責(zé),我初步的工作思路和打算是:
一、加大醫(yī)院的業(yè)務(wù)收入。
針對(duì)目前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院普遍存在業(yè)務(wù)滑坡的情況下,通過(guò)績(jī)效工資考核、年終二次分配考核、提高服務(wù)態(tài)度及質(zhì)量,加大考勤管理,調(diào)整人員崗位等多種方式,充分調(diào)動(dòng)全院職工的積極性,讓職工爭(zhēng)著干,強(qiáng)著干,切實(shí)做到不虧一個(gè)好人,不養(yǎng)一個(gè)懶人,使得業(yè)務(wù)收入大大提高。
二、進(jìn)一步做好公共衛(wèi)生工作。
在去年的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)慢性病及老年人的隨訪工作,加強(qiáng)健康教育工作。
三、加強(qiáng)村醫(yī)及村衛(wèi)生員的考核工作。
為落實(shí)好各項(xiàng)繁重的公共衛(wèi)生工作,真正體現(xiàn)做多少,按標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)多少,清清楚楚,明明白白,讓村醫(yī)明確責(zé)任,明確報(bào)酬,充分發(fā)揮作用,必須加大考核力度才能調(diào)動(dòng)村醫(yī)的積極性,使得三級(jí)網(wǎng)絡(luò)更加健全。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。
向書本學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高理論水平及業(yè)務(wù)能力,同事之間建立和諧的人際關(guān)系,努力營(yíng)造同事真心相處、說(shuō)真話、做實(shí)事的積極氛圍。
五、當(dāng)好參謀。
作為一名副職,我要擺正自己的位置,在做好所負(fù)責(zé)工作的同時(shí),還要當(dāng)好院領(lǐng)導(dǎo)的好參謀好助手,在思想上做配角,在行動(dòng)上盡職盡責(zé),積極為醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
的父親節(jié)的演講稿篇十一
各位老師,各位同學(xué):
大家早上好!
我今天演講的題目是:讀書助我成長(zhǎng)。
如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻,書就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容,書就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。教育就是一本書,它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程,以不斷生成的理念彰顯著精神的升華;教師就是一支筆,只有具備豐厚的文化底蘊(yùn),才能描畫出知識(shí)的浩瀚,只有擁有深沉的人文積淀,才會(huì)勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此,教育是知識(shí)的教育,教育是創(chuàng)造的教育,教育是教師與書籍共同譜寫的教育!
作為一名中學(xué)教師,我愛(ài)讀書,喜歡與書相伴,在文字中享受溫暖的陽(yáng)光,在陽(yáng)光中收獲人生的真諦?;厥资畮啄陙?lái)的從教之路,讀書,使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),在書中,我找到了工作的自信,教書的底氣。讀名師的書,看他們成長(zhǎng)的足跡,奮斗的艱辛,追求的快樂(lè),可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書,可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā),遵循教育規(guī)律,始終牢記:教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省,讓我時(shí)時(shí)捫心自問(wèn):今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲?今天處理問(wèn)題時(shí)是否有了新的方式?讀《論語(yǔ)》,我懂得了處人事、求學(xué)問(wèn)的原則。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》,我被小林校長(zhǎng)的耐心、智慧所感動(dòng)。
讀書,讓我深刻體會(huì)到了為師之道,在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過(guò)程中,我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信、樂(lè)于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂(lè)的'教師。雖然不能說(shuō),讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂(lè),但我可以說(shuō),讀書改變了我的生活,帶給了我成長(zhǎng)的喜悅!
讀書讓我認(rèn)識(shí)到,要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情,教學(xué)更需要激情。惟有對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生滿懷熱愛(ài),才能保持一以貫之的激情,讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力。
讀書讓我認(rèn)識(shí)到,要做一個(gè)有思想的人。教師要教書,更要育人。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說(shuō):教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧,將文化積淀為人格。她還說(shuō):教師因讀書鑄就備課靈魂,便成就了教育的永恒愛(ài)心、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心,這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子。
回首走過(guò)的歲月,是書籍伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是書籍給我?guī)?lái)了智慧和力量,在我教師成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”。我越來(lái)越深刻的體會(huì)到,讀書在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,如果要把它比之為水,比之為空氣,我想一點(diǎn)也不為過(guò),如果要用身體里的某種元素來(lái)打比方,就干脆稱之為血液吧!
的父親節(jié)的演講稿篇十二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
三尺講臺(tái)——無(wú)悔的選擇。
小時(shí)候,曾有人問(wèn)我:“你最崇拜的人是誰(shuí)"我毫不猶豫地回答:"是老師?!辈诲e(cuò),在我幼小的心靈里,我就喜歡老師,最怕的也是老師,能得到老師的一個(gè)表?yè)P(yáng),我就會(huì)高興,激動(dòng)好幾天。當(dāng)時(shí)我不聽(tīng)話,做錯(cuò)事情父母總會(huì)說(shuō):“我要告訴老師”,我心里就害怕極了。在黨的教育下,我也成為了一名光榮的人民教師。
在教學(xué)生涯里,我不斷地努力奮斗,對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò),教師是人類靈魂的工程師,每次站在講臺(tái)上,應(yīng)對(duì)幾十雙渴求知識(shí),純潔的眼睛,我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái),是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己,讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn),不斷地創(chuàng)新。只有這樣,才能做一名合格的教師。正如一位名人說(shuō):“教學(xué)對(duì)教師本人,來(lái)說(shuō)也是一種最高好處的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人,也升華人自己?!?BR> 甘愿吃苦,樂(lè)于奉獻(xiàn)。這就構(gòu)成了教師的精神,在講臺(tái)上,我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽(yáng),能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感,能體會(huì)到世上最真最純的友愛(ài)。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候,我都會(huì)收到一些學(xué)生送來(lái)的賀卡,里面寫著“老師好”就這么小小一句問(wèn)候,或者學(xué)生的`一個(gè)微笑,我就會(huì)感到很幸福、很快樂(lè)。這種甜美的感受,并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào),而在于教書育人本身所帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。這,就是樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師精神。
站在講臺(tái)上,我就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦,樂(lè)于奉獻(xiàn),不斷進(jìn)取的教師精神,鑄成了教師淡薄名利,超然物外的氣度,為了黨的教育事業(yè)而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,這就是師德,師魂。
我熱愛(ài)黨的教育事業(yè),三尺講臺(tái),是我無(wú)悔的選擇。我愿把自己的一生無(wú)私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
的父親節(jié)的演講稿篇十三
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
在x國(guó),五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。今天我們演講的題目是——愛(ài)在父親節(jié)。
人們說(shuō)母愛(ài)是一種提醒,就像微風(fēng)吹在臉上。父愛(ài)惹人注目,如同烈日。想想我的母親,它是我耳朵上的白發(fā),它是一位慈愛(ài)的母親手中的線。想起父親,是回頭,是嚴(yán)厲的父親開口。性別之間的細(xì)微差別,讓這兩種最真摯的親情顯得完全不同。
長(zhǎng)大后,我們可能更愿意和母親交流,但實(shí)際上我們更依賴父親和同學(xué)。雖然這個(gè)節(jié)日是一百年前由外國(guó)人設(shè)立的,但它表達(dá)了全世界人民對(duì)他們父親的尊重和對(duì)他們長(zhǎng)輩的愛(ài)。所以,我們也要記住這個(gè)節(jié)日。20xx年父親節(jié)旗幟下的演講:愛(ài)在父親節(jié)。
同學(xué)們,我的父母給了我們生命,他們用雙手養(yǎng)育了我們,他們的勸誡永遠(yuǎn)在我們耳邊。
父母愛(ài)我們,我們是否應(yīng)該像小鳥和樹葉一樣感恩,用同樣的愛(ài)回報(bào)他們?如果我們?cè)敢?,用我們熱?ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神趕走他們的煩惱,帶給他們快樂(lè)和解脫。再過(guò)幾天,今年6月15日就是父親節(jié)了,我們對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
希望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中能記住父母的好,用感恩的心態(tài)對(duì)待父母為我們所做的一切。別忘了在你父母生日、母親節(jié)和父親節(jié)的時(shí)候給他們送上祝福和問(wèn)候。
讓我們學(xué)會(huì)用這樣一顆感恩的心去給予,給予,給身邊的人帶來(lái)快樂(lè),讓他們用同樣的感恩之心去尋找快樂(lè)的真諦。
的父親節(jié)的演講稿篇十四
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!很高興站在這里,和這么多熱愛(ài)生命、健康、安全的人一道,為大家演講本次的主題《生命·健康·安全》。
富蘭克林說(shuō)過(guò):“你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”生命很重要!
愛(ài)默生說(shuō)過(guò):“健康是人生的第一財(cái)富?!苯】岛苤匾∶献诱f(shuō):“錢,我所欲也,安全亦我所欲也,二者不可得兼,舍錢而取安全者也。”安全很重要!
生命是何等的寶貴,它就像那噴泉一樣,是那么的多姿多彩;它就像晚霞一樣,是那么的美倫美奐;它就像鮮花一樣,是那么的五彩繽紛。然而,往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”,使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。請(qǐng)同學(xué)們緊記:人的生命只有一次,一個(gè)碰撞,一個(gè)摔跤,都可能給人的脆弱的生命造成難以想像的危害。
記得一則哲理故事講到:如果生命中所有彌足珍貴的東西都可以用數(shù)字的疊加來(lái)衡量,那么生命和健康為1,其它所有的東西包括知識(shí)、包括成績(jī)、包括榮耀、金錢、財(cái)富等等,都是1后面的0,0越多,你的生命就會(huì)越加光彩,然而,一旦失去了前面的1,所有的.0將會(huì)變得毫無(wú)意義。
安全是幸福之本,企業(yè)之本,是一個(gè)永恒的主題,是企業(yè)的生命線。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),安全就是孩子仰視你時(shí)的笑臉,安全就是黃昏時(shí)餐桌旁全家人的歡聲笑語(yǔ),安全是公園里扶老攜幼的全家福;對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)安全意味著發(fā)展,意味著穩(wěn)定,意味著效益,意味著基礎(chǔ)保障,意味著管理水平。
我發(fā)現(xiàn)生命、健康、安全是相關(guān)聯(lián)的。只有關(guān)注健康,把安全緊記心頭的人,才有資格獲得生命,并延續(xù)。讓我們珍愛(ài)自己生命吧,愿生命之花永遠(yuǎn)綻放!
謝謝大家!
的父親節(jié)的演講稿篇十五
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
“孝子之至,莫大乎尊親;尊親之至,莫大乎一天下養(yǎng)”
“有了感恩,世界才會(huì)如此絢麗”
有了感恩,才會(huì)有如此溫馨的生活;有了感恩,才會(huì)有如此和睦的世界;有了感恩,才會(huì)讓我們明白如此多的人生真諦......世界因感恩而美好,讓我們感恩身邊的所有人。
感恩既能讓他人感受到幸福,也能讓自己感受到快樂(lè),擁有感恩之心,是為了讓心靈享受到道德的滋潤(rùn),是為了讓快樂(lè)傳到心靈的每個(gè)角落。想要擁有這些,就要擁有感恩之心,想要擁有感恩之心,就要懂得感恩。
——父愛(ài)比山高,母愛(ài)比海深。
感恩父母,他們給了我們無(wú)私的愛(ài)與關(guān)心。
有一次生病,全身乏力,頭暈?zāi)X脹,如千萬(wàn)個(gè)蜜蜂在腦子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,一回到家,便乏力的躺在了沙發(fā)上,媽媽見(jiàn)勢(shì)感覺(jué)不妙,連忙跑過(guò)來(lái),一摸我額頭,燙!用溫度計(jì)一量,39度5,“走,上醫(yī)院去!”。雖然過(guò)程很苦,但是心里有一種說(shuō)不出來(lái)的甜味。
爸爸媽媽,母親節(jié)剛剛過(guò)去,父親節(jié)即將來(lái)臨。在此,我要向你們說(shuō)一聲謝謝!在你們溫暖的懷抱中,懵懂無(wú)知的我漸漸變得成熟,我在漸漸長(zhǎng)大,而你們?cè)跐u漸變老,對(duì)不起,你們辛苦了!
我的演講完畢,謝謝大家!
的父親節(jié)的演講稿篇十六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自六(五)班的黃清茹。今天,我在這美麗的校園里,莊嚴(yán)的國(guó)旗下,為大家演講。我演講的主題是:擁有夢(mèng)想,收獲成功。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的'書法家?;叵肫疬^(guò)去四年經(jīng)歷的路程,是多么坎坷呀!
記得第一天練字的時(shí)候,我干勁十足。在老師那里不停歇的坐了兩個(gè)小時(shí),寫了20多頁(yè)紙。后來(lái)翻出來(lái)看,那哪里是字呀!卻不得不佩服自己那時(shí)對(duì)書法濃濃的興趣??墒牵@種熱度只維持了兩三個(gè)星期。隨著漢字的難度越來(lái)越大,又沒(méi)有任何底子的我,一個(gè)漢字經(jīng)常翻來(lái)覆去的寫許多遍,還得不到老師的認(rèn)可。我很灰心,沮喪。是爸爸的鼓勵(lì),媽媽的贊揚(yáng),更是自己成為書法家的夢(mèng)想讓我持之以恒。我就像那只蝸牛,不放棄,一步一步地走向金字塔的頂端。在考9級(jí)的那個(gè)暑假,我在家練了100張作品,寫了差不多5000多個(gè)字,換來(lái)的就是我的書法功底進(jìn)步神速,出乎意料的拿到了書法的最高級(jí)10級(jí)。
成功的花兒是燦爛的。但是,誰(shuí)也不知道,花兒綻放得是多么艱辛,得經(jīng)過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨!
古人云“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”孫臏挖去筋骨,忍耐著,堅(jiān)持著,用心地完成《孫子兵法》;司馬遷遭受酷刑,忍辱寫下《史記》,讓人們知道了歷史的真相;又聾又瞎的海倫凱勒,她的作品《假如給我三天光明》讓人難忘。他們都一樣,有著悲慘的經(jīng)歷。他們都一樣,是夢(mèng)想為他們指明方向,不怕困難,不斷前行。
今天,是新學(xué)期的第一天,我看見(jiàn)的是一張張洋溢著微笑的臉龐。剛剛進(jìn)入一年級(jí)的的弟弟妹妹們,你們的夢(mèng)想才剛剛起航,那夢(mèng)想一定又香又甜吧!有一首歌,叫做《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》,中年級(jí)的同學(xué)們,你們是否還在堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想?陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不必畏懼時(shí)而有烏云的天空;而和我一樣即將升入中學(xué)的朋友們,讓我們一起加油吧!美好的明天在向我們招手,在將我們呼喚。
理想刻在石頭上,夢(mèng)想寫在沙灘上。無(wú)情的海浪或許沖得走遙不可及的夢(mèng)想,但絕沖不走已在你心里生根發(fā)芽的理想!同學(xué)們,追求理想的道路上少不了困難,但只要理想還在,就一定能收獲成功。
我的演講完了,謝謝大家!
的父親節(jié)的演講稿篇一
尊敬的老師們,同學(xué)們:
早上好!
在,五月份的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。而六月份的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。今天我國(guó)旗下的題目是——愛(ài)在父親節(jié)。
人們說(shuō),母親的愛(ài)是叮嚀,如清風(fēng)拂面。父親的愛(ài)是注目,如烈日當(dāng)空。想起母親,是耳鬢白發(fā),是慈母手中線。想起父親,是轉(zhuǎn)身背影,是嚴(yán)父口施令。性別的微妙差異,讓這兩種最為真摯的親情之愛(ài),顯得截然不同。
6月17日,是今年的父親節(jié),無(wú)論何時(shí),我們對(duì)長(zhǎng)輩的敬愛(ài)之情卻永遠(yuǎn)不能消失。希望我們能夠在以后的學(xué)習(xí),生活中記得父母的養(yǎng)育之恩,并用一種感激的心態(tài)對(duì)待父母為我們所做的一切。在父母生日的時(shí)候,在母親節(jié),父親節(jié)來(lái)到的時(shí)候,別忘了為他們送去一聲祝福,一聲問(wèn)候。也讓我們懷著如此的一顆感恩的心,學(xué)會(huì)付出,學(xué)會(huì)給予,學(xué)會(huì)把快樂(lè)帶給你身邊的人,讓他們懷著同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。
的父親節(jié)的演講稿篇二
尊敬的老師,親愛(ài)的小朋友們:
大家好!
在我們生活中,有一個(gè)身影,平凡卻偉岸,用肩膀扛起了整個(gè)家,他就是我們心中的驕傲。他沒(méi)有母親的溫柔,不知道噓寒問(wèn)暖,只會(huì)在大家需要幫助時(shí),默默站在你們身邊呵護(hù)著你們長(zhǎng)大。
即將迎來(lái)父親節(jié),在這一天我們應(yīng)該尊重爸爸,給我們的爸爸更多的關(guān)心,不要在意爸爸嚴(yán)厲,也不要害怕與爸爸溝通,爸爸其實(shí)是很好相處的人,他們無(wú)論多么忙都不會(huì)忘記我們??偸菚?huì)在角落里默默的注視我們,期待著我們成長(zhǎng),爸爸偉岸無(wú)私。
在我們生活中我們離不開爸爸的關(guān)懷,離不開爸爸的幫助,因?yàn)榘职质俏覀冏顖?jiān)實(shí)的靠山,能夠?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨,當(dāng)生病時(shí),爸爸會(huì)默默的帶著我們?nèi)タ床?,也?huì)送我們?nèi)ド蠈W(xué),他用自己的方式在表達(dá)父愛(ài),或許這樣的方式普普通通,或許這樣的方式太嚴(yán)厲,但父愛(ài)卻蘊(yùn)藏其中。
任何時(shí)候爸爸都是我們尊敬的人,值得我們愛(ài)戴。我們?cè)谏钪胁荒芙o爸爸添麻煩,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力讀書,考出好成績(jī),獻(xiàn)給爸爸,從而報(bào)答爸爸的養(yǎng)育之恩,我們要有孝心,我們要聽(tīng)爸爸的話,同樣也要關(guān)心我們的爸爸。在家中,我們要學(xué)會(huì)聽(tīng)話,不沉迷游戲、不浪費(fèi)時(shí)間,能夠幫助爸爸就應(yīng)該盡力去做。
我想節(jié)日這天我們每個(gè)人都希望在父親節(jié)時(shí),讓我們爸爸可以開開心心,那么我們要如何做才能夠讓我們爸爸開開心心呢?畫一幅畫,送一份禮不需要多么精美,也不需要多么貴重,只需要我們盡心就行,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單代表的是我們對(duì)爸爸的心意,平平常常是我們對(duì)爸爸的愛(ài)。
無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,我們都在爸爸的懷抱中長(zhǎng)大,爸爸和媽媽一樣是偉大的,不要因?yàn)榘职謬?yán)厲就與他生氣、鬧脾氣,一個(gè)聰明的小朋友,明白如何讓爸爸消氣,如何做不讓爸爸擔(dān)心,我們雖然是家里的掌上明珠,同樣也需要注意,不能傷了爸爸的心。
父親節(jié),讓我們給爸爸獻(xiàn)上我們準(zhǔn)備的禮物,一句話,一份優(yōu)異的成績(jī)或者是其他都行,只要是我們小朋友送的,爸爸一定喜歡,爸爸為我們操勞了那么久也是時(shí)候收到我們禮物、讓我們關(guān)心爸爸了。爸爸是家里的支柱,他是家里不能缺少的一人,我們應(yīng)該聽(tīng)話,尊重他,愛(ài)戴他,并且聽(tīng)話做好自己,不給爸爸添亂,小朋友們讓我們一起在父親節(jié)祝賀我們的爸爸吧!
謝謝大家!
演講人:
20__年x月x日。
的父親節(jié)的演講稿篇三
各位老師各位同學(xué):
大家早上好!
我是xx年級(jí)xx班的x同學(xué),這天我演講的主題是:“父愛(ài)如山”。
文學(xué)作品中有關(guān)母愛(ài)的比父愛(ài)的多得多,日常生活中媽媽也比爸爸更多的出此刻我們的言談之中,就連6月的第三個(gè)星期天的父親節(jié)也是在母親節(jié)之后才有的,而且父親節(jié)也沒(méi)有母親節(jié)那樣隆重?zé)狒[。但是回想我們生命中走過(guò)的每一步,父親真的沒(méi)有母親賦予我們的更多嗎也許當(dāng)我們遇到艱難和無(wú)助的時(shí)候更多的是投入母親那溫暖而寬厚的懷抱,但身后父親那堅(jiān)定自信甚至是嚴(yán)肅的目光才是我們重新踏上征程的動(dòng)力。教我們堅(jiān)毅教我們自立教我們樹雄心立大志的經(jīng)常是父親。父親是勇氣和力量的化身,是期望和信心的后盾。當(dāng)我們被學(xué)習(xí)的不順生活的煩惱撞擊得支離破碎時(shí),是父親給我們以信心勇氣和力量,使我們心頭的陰影煙消云散。
父親節(jié)將來(lái)了,期望我們每一位同學(xué)能夠在以后的學(xué)習(xí)生活中記得父親的養(yǎng)育之恩,并用一種感激的心態(tài)對(duì)待父親為我們所做的一切。帶上孝心上路,奮斗才有動(dòng)力。
這天距離期末考試的時(shí)間越來(lái)越近,初一初二高一高二的同學(xué)和學(xué)長(zhǎng)們,你們打算好了嗎閉上眼睛問(wèn)問(wèn)自己每一天的行為舉止是否得體,每一天的學(xué)習(xí)是否刻苦,每一天我們的所做所為對(duì)得起愛(ài)我們的父母嗎問(wèn)問(wèn)自己這天是盡了百分之八十的力量還是盡了的力量,為了學(xué)習(xí),為了家人,為了自己的時(shí)代青春,你到達(dá)瘋狂的狀態(tài)了嗎同學(xué)們?cè)撈疵恕?BR> 我的演講結(jié)束,謝謝大家!
的父親節(jié)的演講稿篇四
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
夕陽(yáng)之下,有一對(duì)影子,一大一小,大的影子牽著小的影子,一起走向夕陽(yáng)。他們似乎相通,走得那么近,小的影子邁著蹣跚的步伐,一步步消失在人海中。
父親喜歡沉默,臉被曬得墨黑的,短短的頭發(fā)和他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉使他變得更沉穩(wěn)。如今他臉上已悄然地多了幾道皺紋,頭上也有了點(diǎn)點(diǎn)白斑。
其實(shí),我怕他,但我也愛(ài)他。正因?yàn)樗?jīng)常沉默寡言,使我猜不透他的心思。還記得我小時(shí)候很調(diào)皮,我經(jīng)常不學(xué)無(wú)術(shù),一天到晚只知道玩。語(yǔ)文老師在上語(yǔ)文課時(shí)當(dāng)眾批評(píng)了我,我,太小了,不懂事,在課堂上跟老師頂撞,讓老師傷透了心。這個(gè)事情很快就傳到了父親那里,讓我覺(jué)得驚奇的是,父親不動(dòng)聲色,沒(méi)馬上找我。當(dāng)我若無(wú)奇事地回到家時(shí),父親一把揪住我,無(wú)奈地說(shuō):“我們這一輩子夠苦了,你還不好好學(xué)習(xí),難道要再走父母的老路嗎?”接著那長(zhǎng)滿繭的大手落在我的身上。我愣住了,不是因?yàn)楦赣H打在我身上的那巴掌,而是因?yàn)楦赣H那恨鐵不成鋼的目光。這一愣,讓我徹底醒悟了:對(duì),我再不能這樣,我要努力,我要做讓父親驕傲的.兒子。從那一刻開始,我對(duì)父親有了一種莫名其妙的恐懼和尊重。
隨著年齡的增長(zhǎng),父親落在我身上的巴掌越來(lái)越少了。然而,在我上中學(xué)后,父親卻似乎反常了,讓我印象最深刻的是那一句讓我至今感動(dòng)的話:“天冷了,加件衣服吧!”我第一次感受到父親的柔情。
可在一個(gè)件普通的事情中,他又讓我覺(jué)得不可理喻。平常,一般都是我跟弟弟一起分擔(dān)家務(wù),一天他忘記了洗碗,父親回到家一看到碗沒(méi)洗,竟然說(shuō)我懶惰,他嚴(yán)厲地批評(píng)我:“你在家里都做了些什么?連個(gè)碗都沒(méi)有洗好?!蔽椅亟忉屩骸澳鞘堑艿艿娜蝿?wù)啊,為什么要批評(píng)我呢?”父親用一種陌生的眼神看著我,仿佛我們不曾相識(shí)。許久,他吐出了一句話:“你是哥哥,你要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)任務(wù);你是男子漢,就應(yīng)該懂得責(zé)任!”聽(tīng)了父親的話,我懂了,原來(lái)父親是想從這個(gè)事情來(lái)教育我懂得承擔(dān)責(zé)任。我開始愧疚,第一次,我感覺(jué)到“責(zé)任”這兩個(gè)字的重量。
父親是我的北斗星,為我指明方向,我在他的巴掌下成長(zhǎng),在他的言傳身教中成熟。他的身影讓我明白什么叫做“父愛(ài)如山”。
是誰(shuí),用虬勁的臂膀,為我們撐起一片燦爛的天空?
是誰(shuí),用勤勞的雙手,為我們構(gòu)建一個(gè)幸福的家園?
是您,父親,一個(gè)平凡而又偉大的名字!
父親一座山,胸懷寬廣,容納百川父親一把傘,為我們遮風(fēng)擋雨,使我們遠(yuǎn)離災(zāi)難。
父親一艘船,載著我們,乘風(fēng)破浪,駛向愛(ài)的港灣!
在女兒的眼里,父親您更像是一棵樹春天能倚著幻想您的愛(ài)像滴滴甘露,滋潤(rùn)著我的心房;
夏天能靠著乘涼您的愛(ài)像陣陣涼風(fēng),輕輕地拂過(guò)身旁;
秋天教我變得成熟,您的愛(ài)是累累碩果讓我看到成功的希望。
冬天教我變得堅(jiān)強(qiáng),您的愛(ài)是縷縷陽(yáng)光賦予我自信和力量!
春夏秋冬,日月輪轉(zhuǎn)時(shí)光的痕跡,悄悄爬上您的臉龐風(fēng)雨的磨礪,使您飽經(jīng)滄桑忘不了,您諄諄教導(dǎo)的情景忘不了,您騎車載送女兒上學(xué)的背影忘不了,女兒遲歸時(shí)您目光中的憂愁忘不了,女兒生病時(shí)您臉龐上的擔(dān)心忘不了的一幕幕,忘不了的父女情……如果生命可以輪回,來(lái)生我還做您的女兒!
此時(shí)此刻我只想在您耳邊說(shuō)一句:爸爸,我愛(ài)您!這是一個(gè)女兒的心聲,祝愿天下的父親母親身體健康!
的父親節(jié)的演講稿篇五
尊敬的評(píng)委老師,各位朋友:
大家好!今天,關(guān)于保護(hù)環(huán)境是多么的重要,我想,從許多領(lǐng)導(dǎo)人的講話到廣大群眾的呼吁,從在座諸位緊鎖的雙眉再到我們這次演講的主題x保護(hù)環(huán)境、愛(ài)我黃石。已經(jīng)為這樣一個(gè)問(wèn)題作了最好的說(shuō)明。在這里,我所思、所想的是:我們?cè)撊绾伪Wo(hù)我們的心靈環(huán)境。因?yàn)檫@是人與自然和諧相處的基礎(chǔ),同時(shí)也決定著,我們這個(gè)城市會(huì)有怎樣的今天和怎樣的一個(gè)未來(lái)?提到這個(gè)問(wèn)題時(shí),我最先想到的是孩子。一年前的這個(gè)時(shí)候,我?guī)е獾嘏笥训暮⒆?,到公園散步。孩子長(zhǎng)得很漂亮,有一雙很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不見(jiàn)了,他是個(gè)盲人。一路上,他緊緊拉著我的手,不停的問(wèn)我:“阿姨,黃石是什么樣子的?黃石美嗎”我告訴他:黃石很美,黃石的湖水清清的,草地綠綠的,天是藍(lán)藍(lán)的。他認(rèn)真的聆聽(tīng)著,臉上閃耀著陽(yáng)光般的微笑??晌覅s笑不起來(lái),我忘了告訴他:黃石的湖水是很清,可湖面上有零碎的令人惡心的垃圾;草很綠,可草地上有刺眼的白塑料袋;天很藍(lán),可天的那一邊有吞云吐霧的煙囪!這些也許算不得什么,但我只能是告訴他,黃石很美,湖水清清的,草地綠綠的。后來(lái),這孩子給我打電話說(shuō),黃石很美,雖然他聞到的空氣不夠清新,但黃石在他心里已如童話。我知道,那孩子是個(gè)盲人,雖然看不見(jiàn),但他用潔白如紙的心靈,接納了黃石并捍衛(wèi)了這座城市的美麗。對(duì)于這樣一個(gè)孩子,我怎能不吃驚,他有著又該是怎樣的一顆心靈??!
由孩子的問(wèn)題,我想起了我們的這些成人。其實(shí),在我們每一個(gè)人心靈深處,也都裝有一片青山綠水。只是,我們常常習(xí)慣于意識(shí)到了心靈深處的渴望,卻很少讓自己的行動(dòng)服從于心靈。這就是為什么我們一再聆聽(tīng),保護(hù)環(huán)境是多么重要的今天,我們看到這個(gè)城市綠色之后,卻不愿去深想,綠色背后所顯現(xiàn)的種種危機(jī)。這就是為什么,在經(jīng)濟(jì)利益面前,要一而再,再而三的令環(huán)保讓路!這就是為什么,在動(dòng)筷子時(shí),情愿擔(dān)驚受怕的把一顆可能受過(guò)污染的蔬菜放進(jìn)嘴里,最后表示無(wú)可奈何的原因!面對(duì)我們的孩子及我們自己,難道我們只能感到無(wú)奈?我們?yōu)槭裁矗筒荒馨研撵`的渴望變成我們行動(dòng)的動(dòng)力!我們?yōu)槭裁床荒芟笪覀兊暮⒆幽菢樱炎约簝?nèi)心已經(jīng)積累的力量釋放出來(lái),用實(shí)際的行動(dòng)把綠色背后的種種危機(jī)消除,把心靈深處的那片青山綠水復(fù)制到我們現(xiàn)實(shí)的生活當(dāng)中來(lái),向自己的心靈深處回歸!是的,我們深愛(ài)黃石,我們也愛(ài)孩子,我們深愛(ài)環(huán)境,我們應(yīng)該更愛(ài)自己的心靈,作為黃石的一名普通的市民,我們?cè)诿篮弥袝诚朦S石的未來(lái)x青銅的古都,鋼鐵的搖籃,水泥的故鄉(xiāng),服裝的新城。然而,我們是否應(yīng)該在這些美好的設(shè)想前再加上一條x山水的新城呢?讓我們行動(dòng)起來(lái),從心靈出發(fā),讓我們與自然環(huán)境和諧相處!給黃石一個(gè)綠色的未來(lái)!
的父親節(jié)的演講稿篇六
對(duì)于父愛(ài)人們的發(fā)言,一向節(jié)制平和。母愛(ài)的偉大往往讓人們忽略了父愛(ài)的存在,他羞于表達(dá),疏于張揚(yáng)但卻巍峨持重。時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊,因此我們說(shuō)“父愛(ài)如山?!?BR> 父親為我做了很多,有一天晚上,讓我至今難忘。那是離考試幾天前的晚上,我正在復(fù)習(xí)功課,當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了。爸爸端著一杯熱茶走進(jìn)來(lái)遞給我,我以為是媽媽,剛想說(shuō),媽媽謝謝你??苫仡^一看,原來(lái)是爸爸,我心里一酸,淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸說(shuō):“早點(diǎn)睡,別傷了身體。”爸爸想幫我拉上窗簾,發(fā)現(xiàn)窗簾壞了,便叫一聲不吭的走出了我的房間。我看爸爸走了,我便也睡下了。深夜,我聽(tīng)見(jiàn)有聲,朦朧地睜開眼睛??吹桨职终跒槲倚薮昂?。腳站在冰涼的窗臺(tái)上。爸爸修完了,怕吵醒我,踮著腳出去了。我的淚珠又一次在眼中打轉(zhuǎn)。
父親的愛(ài)就像大山里的松樹,堅(jiān)韌不拔,筆直向上,又像春天的綠草,無(wú)處不在。父愛(ài)的愛(ài)就像小溪水,源源不斷又像秋天里的暖陽(yáng),沁人心鼻,絲絲暖意,給人溫馨。
的父親節(jié)的演講稿篇七
各位朋友們:
早上好!
每年的父親節(jié),我都會(huì)想起我的父親。想起我那慈祥,敦厚,善良的老父親。隨著歲月的流逝,我對(duì)父親的那份感激愈加的強(qiáng)烈。
小的時(shí)候一直不明白,性情溫和的父親從不打我,但是如果我對(duì)學(xué)習(xí)不溫不火的態(tài)度要是被他看見(jiàn),準(zhǔn)得換他一頓飽打。小的時(shí)候一直不明白,父親為了生計(jì)出外賺錢,自己舍不得吃穿,大老遠(yuǎn)的把幾顆糖捏在手里,一路氣喘吁吁回來(lái)拿給我吃,糖仿佛都快要化掉似的。疑惑?為什么自己不吃呢?大學(xué)錄取通知書下來(lái)時(shí),不明白父親為什么和母親為我到底上師大還是教院,爭(zhēng)吵的不可開交?,F(xiàn)在終于明白了,師大是重點(diǎn)院校,是本科,學(xué)費(fèi)高。教院是大專,學(xué)費(fèi)低還有補(bǔ)助。雖然自己最終莫名的選擇了后者,現(xiàn)在才明白他們那時(shí)爭(zhēng)論不休的原因:一切都是因?yàn)榧彝顩r所迫。父親如果沒(méi)有你,我都不知道自己現(xiàn)在是怎樣的一種境況。
小時(shí)候,貪玩調(diào)皮。對(duì)待學(xué)習(xí)從來(lái)都是三心兩意,總是臨時(shí)抱佛腳。如果沒(méi)有你的督促,沒(méi)有你文學(xué)素養(yǎng)方面給我的遺傳,我不知道自己今日會(huì)漂泊何處。雖然我現(xiàn)在是一名很普通的教師,但是我已經(jīng)很知足了。我知道全天下還有很多像我父親那樣的人,平凡,樸實(shí),沒(méi)有高官俸祿。但有一個(gè)深愛(ài)子女的心。希望時(shí)間能夠過(guò)得慢些,不要讓你再變老了。假如有來(lái)世就讓我做你的父親吧!用我的一世來(lái)回報(bào)你對(duì)我的愛(ài)!愿父親永遠(yuǎn)安康,幸福。
的父親節(jié)的演講稿篇八
恰巧幾天前,我們?cè)谵k公室聊天,當(dāng)我聊到有些公務(wù)員因抱怨工資低而出現(xiàn)罷工,我們作為教師,與他們相比,我們工資更低,工作更繁重,為什么我們沒(méi)有出現(xiàn)罷工呢?其他同事隨口說(shuō)道,我們___了,孩子們?cè)趺崔k?這時(shí)我就沉默了,我們的老師講的第一句話就是孩子怎么辦?從來(lái)沒(méi)有為自己著想。為什么?因?yàn)槲覀兪抢蠋煟驗(yàn)槲覀冇械?。這就是師德。做老師要有道德。在我看來(lái),那就是師愛(ài),對(duì)崗位的熱愛(ài),對(duì)學(xué)生的疼愛(ài)。有人說(shuō)過(guò),疼愛(ài)自己孩子的那是人,熱愛(ài)別人孩子的那是神。很抱歉,我是單身,不能體會(huì)為人父的喜悅,但是我是一名教師啊,我想成為那個(gè)神。
以前有人這樣講,現(xiàn)在也會(huì)這么說(shuō),將老師比作是蠟燭,燃燒著自己,照亮了別人。而現(xiàn)在,我更喜歡將自己比喻成鋼筆。一支健康的鋼筆,它會(huì)汲取最好的墨汁,然后書寫出漂亮的文字,直至將墨汁全部用完。墨汁沒(méi)有了,我們又可以去吸取更多更好的墨汁。
做教師很簡(jiǎn)單,做一個(gè)像鋼筆一樣的教師卻很難。為什么?我在問(wèn)自己,答案很明顯,我們大多數(shù)在教育學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生,卻忽略了自己的能力。古人說(shuō)活到老學(xué)到老,我們呢?很少向鋼筆那樣一直汲取著新鮮墨汁。所以,我更加深深地懂得汲取各種養(yǎng)分的重要性。我現(xiàn)在就是在不斷地汲取中成長(zhǎng),充實(shí)著自己,雖然還不夠但是也初見(jiàn)成效。我剛來(lái)學(xué)校時(shí)才160斤,現(xiàn)在已經(jīng)快要170斤了。這說(shuō)明我的鋼筆精神是正確的。今后我更要將體重的增長(zhǎng)變?yōu)橹R(shí)的沉淀傳授給學(xué)生。
師德不單單是嘴上講的那么簡(jiǎn)單,我們更應(yīng)該要在實(shí)踐中踐行它。鋼筆也有壞的時(shí)候,我們要如何正確使用鋼筆呢?這是個(gè)問(wèn)題。例如,我在上課的時(shí)候,有學(xué)生在講話并且打擾到別人上課,我立即停止教學(xué),將他叫到隊(duì)伍前面去,當(dāng)著所有同學(xué)的面批評(píng)了他,并且要他改正錯(cuò)誤。他接受了批評(píng)并保證以后不會(huì)再犯錯(cuò)誤了,但是這位學(xué)生回到隊(duì)伍中后,在進(jìn)行接下來(lái)的活動(dòng)時(shí)變得畏手畏腳,不敢去做動(dòng)作了。課后我在反思,我上課的時(shí)候這樣做對(duì)嗎?很顯然,我的想法是對(duì)的,但是做法是不合理的,我更應(yīng)該去引導(dǎo)他讓他自己去認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而不是我去批評(píng)他。這就像那支鋼筆一樣,墨汁可以書寫美麗的文章,也可以灑出來(lái)弄臟衣服。而我的那次批評(píng)就弄臟了學(xué)生幼小的心靈,在內(nèi)心中留下了洗不去的墨汁。
我想每個(gè)教師都應(yīng)該學(xué)習(xí)鋼筆精神,做一支能汲取能付出的好鋼筆,好老師。為培養(yǎng)祖國(guó)的下一代時(shí)刻準(zhǔn)備著。當(dāng)然,在以后的工作中,我們也要時(shí)時(shí)牢記,萬(wàn)萬(wàn)不可將墨汁亂灑出來(lái),弄臟了衣服,也玷污了學(xué)生的心靈。
我的演講完畢,謝謝!
的父親節(jié)的演講稿篇九
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
讓我為你唱一首歌,全世界都陪你聽(tīng)著,這就是愛(ài)。
在每個(gè)人的生命中,總會(huì)有那么一個(gè)或一群人深深愛(ài)著你。總想為你唱著歌,唱出對(duì)你的感激。以動(dòng)人的回憶當(dāng)為歌詞,用滿滿的謝意譜成曲。最后,再輕輕地唱給你聽(tīng)。
朋友之歌。
每當(dāng)我聽(tīng)到或唱到《朋友》這首歌時(shí),我的鼻子就會(huì)酸酸的,眼中的淚水就會(huì)情不自禁流出來(lái)。
師生之歌。
老師,您是我的第二位母親。雖然您對(duì)我沒(méi)有養(yǎng)育之恩,但是你對(duì)我有教育之恩,是你讓我明白了怎樣成人、成才。在夜晚,當(dāng)我們美美得進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),你還在那臺(tái)燈的照明下為我們批發(fā)作業(yè),你就是花圃里的花匠,我們是小花苗,在你的精心培育下,我們茁壯成長(zhǎng)?!笆陿淠荆倌陿淙??!边@句話說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)有錯(cuò)。
父愛(ài)之歌。
“父愛(ài)如山,母愛(ài)如?!?。有首歌唱得好“我的老父親,我最疼愛(ài)的`人……”
有次,上奧數(shù)班。下課時(shí),外面正下起了傾盆大雨,我心想:“這次下這么大的雨,老爸肯定不會(huì)來(lái)送飯的。”當(dāng)我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身進(jìn)教室時(shí),耳邊聽(tīng)到一陣熟悉的聲音。是爸爸。你頂著大風(fēng),冒著暴雨來(lái)給我送飯。我心里邊高興極了。我很快就吃完了這頓飯。因?yàn)檫@是爸爸對(duì)我的愛(ài)。
愛(ài),我想為你唱首歌,感謝你,帶給我的美好,感謝你給我的感悟,感謝你帶給我的成長(zhǎng),感謝你給我的所有!
的父親節(jié)的演講稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同仁們:
大家上午好,
首先我非常感謝局領(lǐng)導(dǎo)能給我這次公開競(jìng)聘的機(jī)會(huì),臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師,中共正式黨員,20__年參加工作院長(zhǎng)競(jìng)聘演講,現(xiàn)擔(dān)任___鎮(zhèn)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生專干,防疫專干,同時(shí)從事臨床工作,并兼化驗(yàn)及衛(wèi)生監(jiān)督工作。在工作幾年來(lái)得到了歷屆領(lǐng)導(dǎo)、同事和患者的一致好評(píng),20__年參加了全區(qū)公共衛(wèi)生知識(shí)競(jìng)賽,榮獲第4名,20__年疾控工作全區(qū)排名第一,并榮獲區(qū)級(jí)先進(jìn)個(gè)人?,F(xiàn)我本著鍛煉自己,為鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展站到這里,競(jìng)聘___鎮(zhèn)衛(wèi)生院副院長(zhǎng)一職。
競(jìng)聘新的工作崗位,除了我對(duì)___鎮(zhèn)衛(wèi)生院有深厚的感情外,我認(rèn)為自己具備以下優(yōu)勢(shì):
一、我出生于___鎮(zhèn),對(duì)那里的風(fēng)土人情,地域了如指掌,加之在___鎮(zhèn)衛(wèi)生院工作5年多,對(duì)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及各村衛(wèi)生室的具體情況非常熟悉,在今后的工作中能夠更好的開展。
二、我有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力,上學(xué)期間曾多次被批為校級(jí)三好學(xué)生,省級(jí)三好學(xué)生,畢業(yè)后有過(guò)2年的村醫(yī)經(jīng)歷,加之在麻黃梁鎮(zhèn)衛(wèi)生院5年的臨床工作,無(wú)論從實(shí)際操作中還是理論實(shí)踐上,都能夠得心應(yīng)手,對(duì)各種常見(jiàn)病、多發(fā)病能夠積極處理,對(duì)各種疑難病能夠做出初步診斷和妥善處理,并利用業(yè)余時(shí)間不斷充實(shí)自己,為我競(jìng)聘副院長(zhǎng)一職打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,為人正直,具有創(chuàng)新精神,不欺上,不瞞下,不推諉、不退讓,不惹事不怕事,堅(jiān)持原則,克已奮公,為醫(yī)院樹正氣增磚添瓦。
四、具有良好的思想作風(fēng)和工作作風(fēng),堅(jiān)持實(shí)事求是,密切聯(lián)系群眾,有全局觀念,在群眾中反響好。
五、具有一定的管理能力,在院長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)本院職工制定了績(jī)效工資考核方案,公共衛(wèi)生12項(xiàng)考核方案,鄉(xiāng)村兩級(jí)任務(wù)分解細(xì)則,村醫(yī)及村衛(wèi)生員績(jī)效工資考核方案,村級(jí)藥品三統(tǒng)一考核方案,使得全院職工及各村村醫(yī)在工作中都有很高的積極性,真醫(yī)院院長(zhǎng)競(jìng)聘演講報(bào)告正體現(xiàn)多勞多得,少老少得,不老不得。
總之,幾年的基層工作養(yǎng)成了我勤奮好學(xué)、吃苦耐勞,樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì),成為我干一行、愛(ài)一行、鉆一行的內(nèi)在動(dòng)力,如果組織信任,領(lǐng)導(dǎo)贊許,同仁們支持,假如我競(jìng)聘上副院長(zhǎng)這一崗位,我將竭盡全力,不負(fù)眾望,積極履行職責(zé),我初步的工作思路和打算是:
一、加大醫(yī)院的業(yè)務(wù)收入。
針對(duì)目前各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院普遍存在業(yè)務(wù)滑坡的情況下,通過(guò)績(jī)效工資考核、年終二次分配考核、提高服務(wù)態(tài)度及質(zhì)量,加大考勤管理,調(diào)整人員崗位等多種方式,充分調(diào)動(dòng)全院職工的積極性,讓職工爭(zhēng)著干,強(qiáng)著干,切實(shí)做到不虧一個(gè)好人,不養(yǎng)一個(gè)懶人,使得業(yè)務(wù)收入大大提高。
二、進(jìn)一步做好公共衛(wèi)生工作。
在去年的基礎(chǔ)上,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)慢性病及老年人的隨訪工作,加強(qiáng)健康教育工作。
三、加強(qiáng)村醫(yī)及村衛(wèi)生員的考核工作。
為落實(shí)好各項(xiàng)繁重的公共衛(wèi)生工作,真正體現(xiàn)做多少,按標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)多少,清清楚楚,明明白白,讓村醫(yī)明確責(zé)任,明確報(bào)酬,充分發(fā)揮作用,必須加大考核力度才能調(diào)動(dòng)村醫(yī)的積極性,使得三級(jí)網(wǎng)絡(luò)更加健全。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。
向書本學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),進(jìn)一步提高理論水平及業(yè)務(wù)能力,同事之間建立和諧的人際關(guān)系,努力營(yíng)造同事真心相處、說(shuō)真話、做實(shí)事的積極氛圍。
五、當(dāng)好參謀。
作為一名副職,我要擺正自己的位置,在做好所負(fù)責(zé)工作的同時(shí),還要當(dāng)好院領(lǐng)導(dǎo)的好參謀好助手,在思想上做配角,在行動(dòng)上盡職盡責(zé),積極為醫(yī)院建設(shè)和發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
的父親節(jié)的演講稿篇十一
各位老師,各位同學(xué):
大家早上好!
我今天演講的題目是:讀書助我成長(zhǎng)。
如果人生的豐富可以用色彩來(lái)比喻,書就是透射五光十色的水滴;如果世界的廣闊可以用無(wú)垠來(lái)形容,書就是普照大地萬(wàn)物的陽(yáng)光。教育就是一本書,它用有聲的文字印證了文明的進(jìn)程,以不斷生成的理念彰顯著精神的升華;教師就是一支筆,只有具備豐厚的文化底蘊(yùn),才能描畫出知識(shí)的浩瀚,只有擁有深沉的人文積淀,才會(huì)勾勒出事物復(fù)雜的關(guān)系。因此,教育是知識(shí)的教育,教育是創(chuàng)造的教育,教育是教師與書籍共同譜寫的教育!
作為一名中學(xué)教師,我愛(ài)讀書,喜歡與書相伴,在文字中享受溫暖的陽(yáng)光,在陽(yáng)光中收獲人生的真諦?;厥资畮啄陙?lái)的從教之路,讀書,使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動(dòng),在書中,我找到了工作的自信,教書的底氣。讀名師的書,看他們成長(zhǎng)的足跡,奮斗的艱辛,追求的快樂(lè),可以激勵(lì)自己奮發(fā)有為。讀教育學(xué)、心理學(xué)方面的書,可以讓自己始終注意從學(xué)生實(shí)際出發(fā),遵循教育規(guī)律,始終牢記:教育的根本在于人格的塑造。讀書促我自省,讓我時(shí)時(shí)捫心自問(wèn):今天上的課有哪些新氣象?今天的學(xué)習(xí)有什么新的收獲?今天處理問(wèn)題時(shí)是否有了新的方式?讀《論語(yǔ)》,我懂得了處人事、求學(xué)問(wèn)的原則。讀《簡(jiǎn)愛(ài)》,我感受到了善良、質(zhì)樸和堅(jiān)韌的品格。讀《窗邊的小豆豆》,我被小林校長(zhǎng)的耐心、智慧所感動(dòng)。
讀書,讓我深刻體會(huì)到了為師之道,在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過(guò)程中,我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新教師成長(zhǎng)為一個(gè)有教學(xué)自信、樂(lè)于與學(xué)生一起分享成長(zhǎng)快樂(lè)的'教師。雖然不能說(shuō),讀書學(xué)習(xí)是我生活中唯一的快樂(lè),但我可以說(shuō),讀書改變了我的生活,帶給了我成長(zhǎng)的喜悅!
讀書讓我認(rèn)識(shí)到,要做一個(gè)有激情的人。生活需要激情,教學(xué)更需要激情。惟有對(duì)教學(xué)、對(duì)學(xué)生滿懷熱愛(ài),才能保持一以貫之的激情,讓自己的課堂充滿生機(jī)充滿活力。
讀書讓我認(rèn)識(shí)到,要做一個(gè)有思想的人。教師要教書,更要育人。全國(guó)特級(jí)教師竇桂梅老師說(shuō):教育的真諦在于將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧,將文化積淀為人格。她還說(shuō):教師因讀書鑄就備課靈魂,便成就了教育的永恒愛(ài)心、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心,這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子。
回首走過(guò)的歲月,是書籍伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月;是書籍給我?guī)?lái)了智慧和力量,在我教師成長(zhǎng)的路上不斷為我“加油”。我越來(lái)越深刻的體會(huì)到,讀書在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺,如果要把它比之為水,比之為空氣,我想一點(diǎn)也不為過(guò),如果要用身體里的某種元素來(lái)打比方,就干脆稱之為血液吧!
的父親節(jié)的演講稿篇十二
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
三尺講臺(tái)——無(wú)悔的選擇。
小時(shí)候,曾有人問(wèn)我:“你最崇拜的人是誰(shuí)"我毫不猶豫地回答:"是老師?!辈诲e(cuò),在我幼小的心靈里,我就喜歡老師,最怕的也是老師,能得到老師的一個(gè)表?yè)P(yáng),我就會(huì)高興,激動(dòng)好幾天。當(dāng)時(shí)我不聽(tīng)話,做錯(cuò)事情父母總會(huì)說(shuō):“我要告訴老師”,我心里就害怕極了。在黨的教育下,我也成為了一名光榮的人民教師。
在教學(xué)生涯里,我不斷地努力奮斗,對(duì)教師的含義也有更深刻地認(rèn)識(shí)。不錯(cuò),教師是人類靈魂的工程師,每次站在講臺(tái)上,應(yīng)對(duì)幾十雙渴求知識(shí),純潔的眼睛,我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái),是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此,我深深懂得,什么是為人師表,在教學(xué)工作中如何努力進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí),不斷地用新的知識(shí)充實(shí)自己,讓自身的知識(shí)與時(shí)俱進(jìn),不斷地創(chuàng)新。只有這樣,才能做一名合格的教師。正如一位名人說(shuō):“教學(xué)對(duì)教師本人,來(lái)說(shuō)也是一種最高好處的自我教育。三尺講臺(tái)使教師照亮了別人,也升華人自己?!?BR> 甘愿吃苦,樂(lè)于奉獻(xiàn)。這就構(gòu)成了教師的精神,在講臺(tái)上,我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽(yáng),能體會(huì)到最溫暖的春風(fēng)和情感,能體會(huì)到世上最真最純的友愛(ài)。在每次的“教師節(jié)”的時(shí)候,我都會(huì)收到一些學(xué)生送來(lái)的賀卡,里面寫著“老師好”就這么小小一句問(wèn)候,或者學(xué)生的`一個(gè)微笑,我就會(huì)感到很幸福、很快樂(lè)。這種甜美的感受,并不在于學(xué)生的物質(zhì)回報(bào),而在于教書育人本身所帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣,以及桃李芬芳時(shí)的滿足感和成就感。這,就是樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師精神。
站在講臺(tái)上,我就會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)言的神圣與莊嚴(yán)。這樣甘愿吃苦,樂(lè)于奉獻(xiàn),不斷進(jìn)取的教師精神,鑄成了教師淡薄名利,超然物外的氣度,為了黨的教育事業(yè)而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,這就是師德,師魂。
我熱愛(ài)黨的教育事業(yè),三尺講臺(tái),是我無(wú)悔的選擇。我愿把自己的一生無(wú)私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。
的父親節(jié)的演講稿篇十三
親愛(ài)的老師和同學(xué)們:
在x國(guó),五月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)。六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)。今天我們演講的題目是——愛(ài)在父親節(jié)。
人們說(shuō)母愛(ài)是一種提醒,就像微風(fēng)吹在臉上。父愛(ài)惹人注目,如同烈日。想想我的母親,它是我耳朵上的白發(fā),它是一位慈愛(ài)的母親手中的線。想起父親,是回頭,是嚴(yán)厲的父親開口。性別之間的細(xì)微差別,讓這兩種最真摯的親情顯得完全不同。
長(zhǎng)大后,我們可能更愿意和母親交流,但實(shí)際上我們更依賴父親和同學(xué)。雖然這個(gè)節(jié)日是一百年前由外國(guó)人設(shè)立的,但它表達(dá)了全世界人民對(duì)他們父親的尊重和對(duì)他們長(zhǎng)輩的愛(ài)。所以,我們也要記住這個(gè)節(jié)日。20xx年父親節(jié)旗幟下的演講:愛(ài)在父親節(jié)。
同學(xué)們,我的父母給了我們生命,他們用雙手養(yǎng)育了我們,他們的勸誡永遠(yuǎn)在我們耳邊。
父母愛(ài)我們,我們是否應(yīng)該像小鳥和樹葉一樣感恩,用同樣的愛(ài)回報(bào)他們?如果我們?cè)敢?,用我們熱?ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神趕走他們的煩惱,帶給他們快樂(lè)和解脫。再過(guò)幾天,今年6月15日就是父親節(jié)了,我們對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
希望我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中能記住父母的好,用感恩的心態(tài)對(duì)待父母為我們所做的一切。別忘了在你父母生日、母親節(jié)和父親節(jié)的時(shí)候給他們送上祝福和問(wèn)候。
讓我們學(xué)會(huì)用這樣一顆感恩的心去給予,給予,給身邊的人帶來(lái)快樂(lè),讓他們用同樣的感恩之心去尋找快樂(lè)的真諦。
的父親節(jié)的演講稿篇十四
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!很高興站在這里,和這么多熱愛(ài)生命、健康、安全的人一道,為大家演講本次的主題《生命·健康·安全》。
富蘭克林說(shuō)過(guò):“你熱愛(ài)生命嗎?那么別浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。”生命很重要!
愛(ài)默生說(shuō)過(guò):“健康是人生的第一財(cái)富?!苯】岛苤匾∶献诱f(shuō):“錢,我所欲也,安全亦我所欲也,二者不可得兼,舍錢而取安全者也。”安全很重要!
生命是何等的寶貴,它就像那噴泉一樣,是那么的多姿多彩;它就像晚霞一樣,是那么的美倫美奐;它就像鮮花一樣,是那么的五彩繽紛。然而,往往一些潛伏在身旁的“暴風(fēng)雨”,使它比曇花一現(xiàn)還要短暫。請(qǐng)同學(xué)們緊記:人的生命只有一次,一個(gè)碰撞,一個(gè)摔跤,都可能給人的脆弱的生命造成難以想像的危害。
記得一則哲理故事講到:如果生命中所有彌足珍貴的東西都可以用數(shù)字的疊加來(lái)衡量,那么生命和健康為1,其它所有的東西包括知識(shí)、包括成績(jī)、包括榮耀、金錢、財(cái)富等等,都是1后面的0,0越多,你的生命就會(huì)越加光彩,然而,一旦失去了前面的1,所有的.0將會(huì)變得毫無(wú)意義。
安全是幸福之本,企業(yè)之本,是一個(gè)永恒的主題,是企業(yè)的生命線。對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),安全就是孩子仰視你時(shí)的笑臉,安全就是黃昏時(shí)餐桌旁全家人的歡聲笑語(yǔ),安全是公園里扶老攜幼的全家福;對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)安全意味著發(fā)展,意味著穩(wěn)定,意味著效益,意味著基礎(chǔ)保障,意味著管理水平。
我發(fā)現(xiàn)生命、健康、安全是相關(guān)聯(lián)的。只有關(guān)注健康,把安全緊記心頭的人,才有資格獲得生命,并延續(xù)。讓我們珍愛(ài)自己生命吧,愿生命之花永遠(yuǎn)綻放!
謝謝大家!
的父親節(jié)的演講稿篇十五
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
“孝子之至,莫大乎尊親;尊親之至,莫大乎一天下養(yǎng)”
“有了感恩,世界才會(huì)如此絢麗”
有了感恩,才會(huì)有如此溫馨的生活;有了感恩,才會(huì)有如此和睦的世界;有了感恩,才會(huì)讓我們明白如此多的人生真諦......世界因感恩而美好,讓我們感恩身邊的所有人。
感恩既能讓他人感受到幸福,也能讓自己感受到快樂(lè),擁有感恩之心,是為了讓心靈享受到道德的滋潤(rùn),是為了讓快樂(lè)傳到心靈的每個(gè)角落。想要擁有這些,就要擁有感恩之心,想要擁有感恩之心,就要懂得感恩。
——父愛(ài)比山高,母愛(ài)比海深。
感恩父母,他們給了我們無(wú)私的愛(ài)與關(guān)心。
有一次生病,全身乏力,頭暈?zāi)X脹,如千萬(wàn)個(gè)蜜蜂在腦子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,一回到家,便乏力的躺在了沙發(fā)上,媽媽見(jiàn)勢(shì)感覺(jué)不妙,連忙跑過(guò)來(lái),一摸我額頭,燙!用溫度計(jì)一量,39度5,“走,上醫(yī)院去!”。雖然過(guò)程很苦,但是心里有一種說(shuō)不出來(lái)的甜味。
爸爸媽媽,母親節(jié)剛剛過(guò)去,父親節(jié)即將來(lái)臨。在此,我要向你們說(shuō)一聲謝謝!在你們溫暖的懷抱中,懵懂無(wú)知的我漸漸變得成熟,我在漸漸長(zhǎng)大,而你們?cè)跐u漸變老,對(duì)不起,你們辛苦了!
我的演講完畢,謝謝大家!
的父親節(jié)的演講稿篇十六
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自六(五)班的黃清茹。今天,我在這美麗的校園里,莊嚴(yán)的國(guó)旗下,為大家演講。我演講的主題是:擁有夢(mèng)想,收獲成功。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名優(yōu)秀的'書法家?;叵肫疬^(guò)去四年經(jīng)歷的路程,是多么坎坷呀!
記得第一天練字的時(shí)候,我干勁十足。在老師那里不停歇的坐了兩個(gè)小時(shí),寫了20多頁(yè)紙。后來(lái)翻出來(lái)看,那哪里是字呀!卻不得不佩服自己那時(shí)對(duì)書法濃濃的興趣??墒牵@種熱度只維持了兩三個(gè)星期。隨著漢字的難度越來(lái)越大,又沒(méi)有任何底子的我,一個(gè)漢字經(jīng)常翻來(lái)覆去的寫許多遍,還得不到老師的認(rèn)可。我很灰心,沮喪。是爸爸的鼓勵(lì),媽媽的贊揚(yáng),更是自己成為書法家的夢(mèng)想讓我持之以恒。我就像那只蝸牛,不放棄,一步一步地走向金字塔的頂端。在考9級(jí)的那個(gè)暑假,我在家練了100張作品,寫了差不多5000多個(gè)字,換來(lái)的就是我的書法功底進(jìn)步神速,出乎意料的拿到了書法的最高級(jí)10級(jí)。
成功的花兒是燦爛的。但是,誰(shuí)也不知道,花兒綻放得是多么艱辛,得經(jīng)過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨!
古人云“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚……”孫臏挖去筋骨,忍耐著,堅(jiān)持著,用心地完成《孫子兵法》;司馬遷遭受酷刑,忍辱寫下《史記》,讓人們知道了歷史的真相;又聾又瞎的海倫凱勒,她的作品《假如給我三天光明》讓人難忘。他們都一樣,有著悲慘的經(jīng)歷。他們都一樣,是夢(mèng)想為他們指明方向,不怕困難,不斷前行。
今天,是新學(xué)期的第一天,我看見(jiàn)的是一張張洋溢著微笑的臉龐。剛剛進(jìn)入一年級(jí)的的弟弟妹妹們,你們的夢(mèng)想才剛剛起航,那夢(mèng)想一定又香又甜吧!有一首歌,叫做《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》,中年級(jí)的同學(xué)們,你們是否還在堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想?陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不必畏懼時(shí)而有烏云的天空;而和我一樣即將升入中學(xué)的朋友們,讓我們一起加油吧!美好的明天在向我們招手,在將我們呼喚。
理想刻在石頭上,夢(mèng)想寫在沙灘上。無(wú)情的海浪或許沖得走遙不可及的夢(mèng)想,但絕沖不走已在你心里生根發(fā)芽的理想!同學(xué)們,追求理想的道路上少不了困難,但只要理想還在,就一定能收獲成功。
我的演講完了,謝謝大家!