心得體會是對自己經歷和感悟的深刻總結，能夠幫助我們更好地認識自己。"那么，我們應該怎樣寫一篇有深度、有觸動力的心得體會呢？"還有一些優(yōu)秀的心得體會案例供大家參考，希望能夠激發(fā)大家更好地寫作靈感。
高中生讀書的心得體會篇一
淺讀《紅樓夢》，細細品悟古典文學的巔峰巨作，令我感慨萬千。
人生繁華似夢，幾多歡喜幾多愁。身在大富大貴之家，賈寶玉的性格與封建大家族的立業(yè)思想顯得格格不入。寶玉多隨性而為，終日與家中的女孩們廝混，在旁人看來，這是不思進取，碌碌無為的表現(xiàn)。作為家族的嫡系男丁，他理應承擔著光宗耀祖的責任，參加科舉，步入仕途，將賈家發(fā)揚光大。然而在寶玉看來，終日埋在書堆里的生活并不是他想要的，這變成了他與家人們的尖銳矛盾所在?？梢哉f，賈寶玉是封建社會的叛變者，他不興科舉考試，追求本心。然而現(xiàn)實多磨，寶玉在現(xiàn)實的種.種遭遇下看淡兒女情長。
無論在哪種時代，許多看似不合人心的東西依舊在滋生，多少血與淚的例子供人們領悟，但是該來的總會來。封建社會的科舉制度令人趨之若鶩，老一輩人對新生一代的嚴格要求，對于仕途的執(zhí)著追求，讓人不厭其煩。但其實即使是當代人，對于學業(yè)高低，工作條件依舊保持著相似的觀點。父母之命，長輩的語重心長，也是為著后輩們著想。所以我認為對于仕途的抉擇，應該保持一個平常心來看待，不求榮華富貴，只求問心無愧，無愧于本心，無愧于為之奮斗的青春。
世態(tài)炎涼，在賈家的大院里，家人之間的關系不想表面上那么和諧。勾心斗角時有發(fā)生，一切的一切都是為了更好的生存，正所謂“人在江湖，身不由己”，在家族式的家庭里，這樣的感悟時時令人寒心。當情親與利益掛鉤的時候，家人之間的距離便越走越遠了。因為他們之間最基礎的信任變成了泡影，時刻提防著對方，保護自身的利益，即使不愿參與其中，任然改變不了卷入利益糾紛的命運。在這樣的家庭里，沒有人能夠置身事外，無論你愿不愿意?？梢娚鷣砀毁F，不愁吃穿的日子并不像表面那樣瀟灑快活，在笑臉的背后，又蘊藏多少不為人知的心酸。這也印證了一句話“家家有本難念的經”。上帝是公平的，當他賜予你富貴的時候，你的知心朋友變少了。有的時候，錢也是一種詛咒，讓你看不清靠近你身邊的人原始的面目，何其可悲，孤獨的道路，只有一人前往。
在作者的描寫里，我看到了幾多紅衣錦繡，富貴榮華，身居高位的人所享受的一切是那樣的豐富，吃喝主行無時無刻都在透發(fā)著奢靡的氣息。“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，那些身處底層的人渴望著富貴人家的殘羹剩飯。有條件的肆意揮霍，沒有條件的只能畫餅充饑，一窮一富形成了鮮明的對比，令人唏噓不已。這些富貴人家的物質生活建立在底層平民的艱苦生活之上，辛苦的勞作，平白無故的為他人做了嫁衣，著實無奈。
人間百態(tài)，有丑惡也有美好。心存小善，才能成就大善。
作者曹雪芹以個人經歷為藍本，寫下這本著作，供后世品讀賞玩。《紅樓夢》里有著眾多形形色色的奇女子，她們就如畫卷中的美景，讓人們把握其中的特色與優(yōu)點。一場奇藝的夢，讓金陵十二釵蒙上了一層神秘的色彩。一首首詩，讓她們的命運呈現(xiàn)在世人面前，讓人暗自揣度后續(xù)情節(jié)，讓人深感作者的用心良苦。因由作者的個人原因，更是讓后續(xù)的故事產生一個個不一樣的版本，以印證詩中的寓意所在。
多少因果了卻一樁樁情緣。賈寶玉和林黛玉薛寶釵之間感情戲碼令我感慨，就以我自身的觀點來講，寶玉更適合與林黛玉在一起，只可惜現(xiàn)實不允許，最終導致了感情悲劇的發(fā)生。但是我同樣理解賈寶玉和薛寶釵在一起的意義所在，為了更好的將家族延續(xù)，薛寶釵的確更適合坐這個位置。多說無益，“敢問世間情為何物，只教人生死相許”，可悲可泣。
看《紅樓夢》，宛如在看一場生動的大戲，令人身臨其境，感受另一個時代不一樣的魅力所在。
高中生讀書的心得體會篇二
我當初選擇讀《復活》，僅僅是因為它是列夫-托爾斯泰的著作，并不理解其中的含義，直到讀完后才知道這是一種靈魂的升華。
我開始是十分討厭涅赫柳多夫的，即使他是貴族公子，讓人仰慕，但他那不正當的行為，傷害了瑪斯洛娃，他拋棄了她去做軍官，即使他愛瑪斯洛娃，但瑪斯洛娃憎恨他，厭惡他。涅赫柳多夫讓善良美麗的瑪斯洛娃失去了生活的信心，從此變得墮落，去做了妓女，過著恥辱的生活，后來，涅赫柳多夫在一次開庭中認出了卡秋莎(瑪斯洛娃)，看到墮落的她，涅赫柳多夫受到了良心的譴責，開始反省懊悔，他得知卡秋莎被冤枉之后，決定幫助她并娶她，但多次上訴都失敗了，他決定跟隨卡秋莎到西伯利亞。他放棄了貴族生活，把土地分給了農民，他的一切行為只為得到卡秋莎的寬恕和上帝的寬恕。后來，卡秋莎被他的行為所打動，原諒了他，但害怕成為涅赫柳多夫的累贅，她決定嫁給革命者西蒙，就在那天晚上涅赫柳多夫的靈魂復活了，他終于明白了自己要怎么做。
是的，我很討厭這種生活，這就是當年沙皇時期俄國人的生活，在他們眼里，金錢就是一切，可以買到任何東西，擁有金錢的貴族人可以享有美酒、美女和一些上等的東西，過著天堂般的生活，窮民們可以被奴役，被侮辱，被冤枉，這是多么不公平的現(xiàn)象。而矛盾往往隱藏在這不公平的現(xiàn)象之中，使得社會變得越來越黑暗。
在那樣一個黑暗的社會里，大多數人的虛偽讓我覺得惡心，他們總裝出一副品德高尚的樣子，其實他們才是真正的邪惡。在他們眼里品德只不過是一個虛名，他們自以為高高在上、得意洋洋，他們從不過問過自己的良心，或者說他們沒有良心，不會感到一丁點的憐憫和同情，他們信奉基督和上帝，那只不過是給自己的一絲安慰罷了，他們承受自己帶來的惡果，卻說成是上帝的懲罰，真是愚蠢至極，他們罵一些思想先進的人們愚蠢，卻不知道他們才是真正的愚蠢和荒唐。要是只為了享樂而活著，那么在他們的生命里也就沒有意義了，只有超越了自己的思想才能感悟到靈魂的深奧。
那些虛偽的人、假裝的人是因為自己太脆弱了，脆弱得只能掩飾自己才能夠活下去，或許他們不懂生活的真諦，還是自己本身的獸性促使自己這樣做。社會之所以黑暗、腐敗，是因為人類貪婪的欲望心，不能很好的控制自己，最后我想用涅赫柳多夫的話來結尾：“雨再下大點，洗洗這個骯臟的世界吧!”
高中生讀書的心得體會篇三
《茶花女》這篇作品是法國著名作家小仲馬寫的成名作。他的作品不以情節(jié)的曲折離奇取勝，而以真切自然的的情理感人，是我讀完了依舊身臨其境。
茶花女，每當我看到這個名字之時，無疑幻想那書中的女主角是個多么美麗的姑娘，她應該有著宛如茶花一樣醉人的美貌。
初讀《茶花女》，我一直以為是阿爾芒的父親扼殺的茶花女的愛情;讀完《茶花女》，我才發(fā)現(xiàn)，真正扼殺了茶花女愛情的其實是阿爾芒的虛榮和猜疑。
茶花女，名叫瑪格麗特，在她應陽光的滋潤而嬌艷欲滴的那一剎那，冷漠無情的風折斷了花枝，讓她又再一次倒在了陰冷潮濕的角落，無力再去綻放生命的光輝，再去觸摸那讓她綻放一時的陽光。天公卻做了美，沒讓她一無所有的離開了人世，而讓她保持著美貌離開了人世。
小仲馬主要在這篇文章中介紹了：瑪格麗特原本是一個貧窮的鄉(xiāng)下姑娘，為謀生來到巴黎，不幸落入風塵，做上了妓女，過上了揮霍無度的生活，她瘋狂地尋歡作樂，想要麻痹自己，但內心卻討厭這種空虛的生活。這個依舊保持著純潔心靈的淪落女子，向往真正的愛情生活，因此后來被阿爾芒的一片誠心所感動，彼此深深的相愛。然而，阿爾芒父親的出現(xiàn)，粉碎了瑪格麗特的美夢，她被迫離開阿爾芒，后又受到阿爾芒不明真相的種種侮辱和傷害，終因心力交瘁，在貧病交加中含恨死去。
我有終身追求的理想，
有我愛和愛我的親人和朋友;對了，我還有一顆感恩的心......我永遠也不會忘記，因為它激勵了我的人生......
作者小仲馬在敘述這個愛情故事的同時，也揭露了資本主義的虛偽和殘忍，讓我們一起行動起來吧，珍惜親情，樂觀向上和對別人充滿信任，做到這三點，就能夠使我們的幸福永遠長久!!!
高中生讀書的心得體會篇四
祥子曾經是個正直、熱愛生活的勞動者。小說一開始，關于他的外貌的描寫，關于他拉車的刻畫，都寫得很有光彩，簡直成了青春、健康和勞動的贊歌。小說又以更多的篇幅，描繪祥子美好的內心世界。當他在曹府拉車，不小心翻了車，車給碰壞了，主人也給摔傷了;他引咎辭工，情愿把工錢退給主人作為賠償，表現(xiàn)出作為一個勞動者的責任心和榮譽感。在嚴冬夜晚的小茶館里，他給老馬小馬祖孫兩代買羊肉包充饑，又傾注著對于苦難的伙伴真誠的關切和深沉的同情。這些段落，用樸實無華的筆墨，描寫了祥子好的品質。作家甚至用了奇特的比喻形容這個人物：“他仿佛就是在地獄里也能作個好鬼似的?！比欢谶@個地獄里都會是個好鬼的祥子，在人世間卻沒有能夠始終成為一個好人。隨著生活愿望的破滅，他成了截然不同的另一個人?！八?，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾”，他掏壞，打架，占便宜，為了幾個錢出賣人命。拉車曾經是他的指望，后來卻憎恨拉車，厭倦拉車。連他的外貌，也變得骯臟了。小說結束時他已經淪為一個行尸走肉般的無業(yè)游民。而在祥子前后判若兩人的變化中，最重要的是生活態(tài)度的改變。他從來不是一個有覺悟的勞動者，更不是什么英雄，但買輛車做個獨立勞動者的愿望，畢竟在一定程度上表達了對于命運的反抗，和改變低賤處境的努力，他不向命運低頭，他要強，他追求自己的理想。最后卻完全安于命運的安排，“將就著活下去是一切，什么也無須乎想了”。他向生活屈服了，忍受著一切侮辱與損害，而沒有任何怨尤。
祥子被剝奪掉的，不僅是車子，積蓄，還有作為勞動者的美德，還有奮發(fā)向上的生活意志和人生目的。在這里，美好的東西的毀壞不是表現(xiàn)為一個品格高尚的英雄在肉體上的死亡，而是人物的高尚品格的喪失殆盡，即精神上的毀滅。這個可憐的孩子我真的應該為他祈福。
在這里，階級對階級的壓迫，不是表現(xiàn)為政治上的迫害或者經濟上的剝削，而是表現(xiàn)為深入人物身心的摧殘和折磨。祥子不僅不能獲得自己所追求的，甚至無法拒絕自己所厭惡的。這些都充分地刻畫出生活的復雜內容和祥子的卑微處境，是全書最能表現(xiàn)出老舍特。
讀過《忠誠勝于能力》一書，對忠誠的作用有了更深刻的認識。忠誠的面很廣，可以指對國家、對人民、對事業(yè)、對上級、對朋友等真心誠意、盡心盡力，沒有二心：忠誠老實|忠誠勇敢|忠誠可靠|對祖國無限忠誠等。
忠誠既是古今中外予以贊譽的一種美德，又是事業(yè)成功的一塊基石。中國文化非常講究忠誠?！耙怀疾皇露鳌钡挠^念具有很深的影響力。在中國，幾乎到處都能見到關公廟，關羽因為“掛印封金，千里尋主”而成為忠義的化身，成為“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”的典范。關羽無論作為一個歷史人物還是作為一個民間傳說的主角，都被罩上耀眼的光環(huán)。拿破侖曾經說過，不想當元帥的士兵就不是好士兵。他還說過，不忠誠于統(tǒng)帥的士兵就沒有資格當士兵?！笆勘仨氈艺\于統(tǒng)帥，這是義務”。
忠誠不僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心。缺乏忠誠，其他的能力就失去了用武之地。
現(xiàn)代企業(yè)竟爭激烈，企業(yè)的競爭歸根結底是人才的競爭，人才更多情況下是指“知識型員工，企業(yè)大廈的建構的支柱就是由知識員工所組成的。日本企業(yè)明確提出用人的基本原則是“忠誠第一，能力第二”、中國企業(yè)用人講究“德才兼?zhèn)?、西方企業(yè)用人注重“價值觀認同，其實質都是需要對組織、對企業(yè)的忠誠。應當說層面越高的成員就越需要其對組織的忠誠。知識員工一般處在企業(yè)內的中高層面，因此，如何提高知識員工對企業(yè)的忠誠度就顯得日益的重要。
一個企業(yè)要有好的發(fā)展離不開員工的忠誠。那么怎樣才能把工作干好，才是對公司的忠誠呢?每天歡歡喜喜，熱愛他所做的一切，視其為享受，于是，生命就是一支悠揚動聽的歌謠。快樂工作是一種于已于人于公司都有益的職業(yè)態(tài)度，是一種高效的工作狀態(tài)，更是一種通往成功的捷徑與方法。你的笑容會感染你的上司，同事與客戶。為此你和你所在的企業(yè)都將獲益良多。只有帶著熱情的態(tài)度去工作，用一種快樂在于積極的心態(tài)，像億萬富翁般快樂工作，保持熱情主動的精神，以老板的頭腦對待公司，甘于從平凡小事做起，專注使工作做得更完美，這樣才能把工作干好。同時應確立明確的工作目標和計劃，為成功勾畫一個藍圖，量化工作，一步一步完成，及時修正目標的方向;最重要的是把握今天，做事追求高效率，管理時間，就是管理快樂，珍惜時間的每一分鐘，始終抓住重要的事情做，拒絕拖延，現(xiàn)在就去做;另外，建立和諧的人際關系，微笑帶來好人緣，建立雙方平等基礎上的尊重，只要真誠，總能打動人，團結互助才會雙贏，服從上司是你應盡的天職，成為同事的知心朋友。
忠誠是成就優(yōu)秀員工的重要的品質，當一個企業(yè)的員工都具備了這樣優(yōu)秀品質，這個企業(yè)也會成為優(yōu)秀的企業(yè)。忠誠是企業(yè)疑聚力之魂，動力之源;是員工在企業(yè)中實現(xiàn)自身價值，取得成就的助推器。像有些人為什么會牢騷滿腹，怨天尤人?真是工作枯燥乏味、薪酬體制不合理、甚至低得不能養(yǎng)家糊口、自己沒有被重視嗎?不是，是因為他們沒有搞清楚在為誰工作。這個最基本的出發(fā)點如果發(fā)生了偏差，那得到的結果很可能就是截然相反的。就如同敷衍和認真這兩種工作態(tài)度一樣，敷衍的結果就像故事中的魯西一樣自己為自己造一所精制溢造的房子;而認真的結果得到的會是一麻精美的別墅。
人生就像一場沒有里程的馬拉松比賽，每個人都是場上的運動員。在比賽中，不僅要看你是否有速度，更要看你是否有耐力。只有具有強烈責任心和使命感的人才會在馬拉松比賽中勝出，也只有對自己負責，對所作的每一件事情負責、對每個人忠誠，才會得到別人的認可。在人生的馬拉松比賽中，責任是你必須具備的首要能力。缺乏責任，缺少忠誠，使你對到底在為誰工作、你工作的方向是什么等問題永遠是一頭霧水。對于一個人的發(fā)展而言，需要明白你是在為誰而工作，需要知道人生的方向。就好像一個人在大海中行駛，如果不知道駛向哪個碼頭，那么任何風對他來說都不是順風。相同的道理，如果一個人不知道自己那么努力地工作，到底是為何而做，為誰而做，那么無論他換多少個工作，永遠都不會遇到更好的下一個老板。只要抱持忠誠精神和負責態(tài)度，每個人都可為工作賦予全新的境界，從工作中找到尊嚴和成就感。
實質上個人、企業(yè)和社會是緊密聯(lián)系、不可分割的共同體，有互為因果、互為依存的關系。你不忠誠于企業(yè)，企業(yè)必然不會對你有回報。就像昆明院蔡院長所言：“一個對社會沒有價值的企業(yè)必然被社會淘汰，一個對企業(yè)沒有價值的員工必然被企業(yè)所排棄，一個對員工沒有價值的企業(yè)必然被員工所拋棄”、同時三者之間又形成了一個“一個員工服務企業(yè)，企業(yè)服務社會，社會回饋企業(yè)，企業(yè)回饋員工的價值鏈”。
高中生讀書的心得體會篇五
在高中階段，作文是我們學習語文的一項重要任務。而閱讀是作文的靈魂，只有通過廣泛閱讀，培養(yǎng)自己的文學素養(yǎng)和寫作能力，才能在作文中展現(xiàn)更高的水平。在我高中的三年中，通過大量的閱讀和寫作實踐，我逐漸體會到了作文與閱讀的關系以及它們對我的成長的意義。
閱讀是作文的源泉。在高中的作文教學中，老師們常常強調閱讀的重要性，他們推薦了許多名著和優(yōu)秀的文章，希望我們能夠有意識地去讀。我曾一度感到困惑，為什么要花費那么多的時間去讀這些文字？然而，當我開始閱讀時，我逐漸發(fā)現(xiàn)，這些名著中蘊含著無盡的智慧和感悟，它們像是明亮的燈塔，照亮了我前行的方向。通過閱讀，我不僅從中汲取了豐富的知識和人生經驗，也提高了分析問題的能力和思辨精神。這些閱讀的收獲成為了我作文中的素材和靈感，為我的作文增添了內涵和思想深度。
閱讀拓展了我的視野，豐富了我的表達。世界那么大，我想去看看。然而，身體的局限性使得我無法親自體驗所有的事物。而閱讀卻打開了我看到世界的另一個窗口。通過書本，我可以穿越時空，走進大自然和歷史長河的奇妙世界。比如，我曾讀過冰心的《三味書屋》，仿佛親身經歷了那段痛苦的歷史時期，感受到了冰心的堅韌和智慧。通過這樣的閱讀，我的思維和行文方式也逐漸得到了拓展。我學會了通過比喻、象征和寓言等修辭手法，更有效地表達自己的觀點和感受。閱讀讓我跳出局限的自我，走向更廣闊的舞臺。
閱讀培養(yǎng)了我的思辨能力和語言能力。作為高中生，我們面臨著復雜多變的社會問題，如果只局限在日常生活的瑣碎中，很難培養(yǎng)出批判性思維。而閱讀名著和優(yōu)秀的文章，可以讓我們接觸到各種各樣的觀點和理論，從而培養(yǎng)出我們獨立思考和判斷的能力。比如，我曾讀過魯迅的《狂人日記》，通過這本書，我領悟到了批判現(xiàn)實和啟迪人心的重要性。在我的作文中，我開始敢于質疑傳統(tǒng)觀念和權威的說法，表達自己對問題的獨特見解。同時，閱讀也是語言學習的最佳途徑之一，我通過閱讀名著和經典作品，積累了大量的詞匯和表達方式，使我的寫作更加豐富多彩。閱讀的思辨和語言能力的培養(yǎng)，使我能夠更好地應對高中作文的挑戰(zhàn)。
作文和閱讀相輔相成，共同促進了我的成長。通過閱讀，我不僅培養(yǎng)了自己的文學素養(yǎng)和寫作能力，也打開了廣闊的思維和視野。而通過寫作，我將這些收獲和體會變成了自己的語言和文字，更好地表達自己的觀點和情感。在高中階段，我?guī)缀趺刻於家M行寫作練習，通過反復的修煉和思考，我慢慢地發(fā)現(xiàn)了作文的魅力和樂趣。作為一名高中生，我應該珍惜這個鍛煉寫作能力的機會，用心去閱讀和思考，不斷提高自己的作文水平。
在高中的三年中，我通過閱讀和寫作的實踐，逐漸體會到了作文與閱讀的關系以及它們對我的成長的意義。閱讀是作文的源泉，它給予我無盡的智慧和靈感；閱讀拓展了我的視野，豐富了我的表達；閱讀培養(yǎng)了我的思辨能力和語言能力。與閱讀相輔相成，它們共同促進了我的成長和進步。高中生作文讀書心得體會，正是這些年的學習和實踐中的收獲和感悟。我將繼續(xù)保持對閱讀和作文的熱愛，并不斷努力提高自己的寫作水平，用心品味文字的力量。
高中生讀書的心得體會篇六
作為當代高中生，閱讀已經成為我們學習和生活中不可或缺的一部分。而對于每一本好書，我們都會從中汲取到一些深刻的體驗和體悟。今天，我想分享一些我在讀書中所獲得的心得和體會。
第一段：閱讀讓我們變聰明。
閱讀可以擴大我們的知識面，幫助我們了解更多的事物。通過閱讀各種不同類型的書籍，我們可以了解新的觀點，從別人的角度看待事情。并且在閱讀過程中，我們會遇到一些生詞、新詞和專業(yè)術語，這就促使我們積累更多的詞匯，增強我們的語言表達能力，讓我們變得更加聰明。
第二段：閱讀讓我們更懂得感恩和珍惜。
閱讀幫助我們體會人生的不同面向，并且讓我們更加深刻了解一些人生哲理和道理。在讀過一些關于人物的傳記、歷史事件或家庭故事后，我開始反思自己的生活，珍惜身邊的一切。閱讀讓我更加感恩家人、朋友和生命，也明白了生命只有一次，要好好珍惜。同時，閱讀讓我懂得了寬容，愿意理解別人的想法和行為，實現(xiàn)更好的社交。
第三段：閱讀塑造我們的性格和價值觀。
閱讀除了能夠獲取知識外，還能夠影響我們的個性和價值觀。所有閱讀過的書籍和故事，都給我一個個生動的人物形象。他們的成為我生命中必不可少的朋友和向量圖。當我閱讀到那些真正偉大的人物時，比如佛祖,尼采，環(huán)游世界，或者極具愛國主義感的書籍時，我感到非常敬佩和受啟發(fā)。這些書籍讓我知道如何成為一個更好的人。
第四段：閱讀幫助我們成為更好的寫手。
閱讀也是成為優(yōu)秀寫手的必要條件。閱讀善于思考，無論是思考清醒，思考暢快，還是思考深刻。我們可以從閱讀中學習到如何寫作的技巧和手法，比如如何把故事情節(jié)懸念驅逐到極致、如何用哪些技巧表達一件事情，如何去描寫自己的感受和情緒等等。因此，閱讀不僅是我們的娛樂，也是我們開發(fā)自己文學素養(yǎng)的最好途徑。
第五段：結論。
總而言之，閱讀是一項很重要的學習和生活技能，以及塑造成熟的人類性格和價值觀。它能夠幫助我們成為更好的聰明人，一個更有深度的思考稱得上的思想家，以及一個更優(yōu)秀的寫手。不論是在學習路上還是生命旅途中，我們需要保持這種好的閱讀習慣，一步步增強自身素養(yǎng)。
高中生讀書的心得體會篇七
讀完了中國話劇的經典作品之一——老舍先生的《茶館》，這是中國一部不朽的傳奇。
清朝末年，古老的中國正面臨著前所未有的大變化。大清王朝面臨著內憂外患的局面。在內，腐朽殘缺的大清王朝氣數已衰，風雨飄零；在外，西方列強和鄰國日本對清朝燒殺搶掠，無惡不作。這一年，正好是康有為，梁啟超變法失敗的戊戌年，老北京城風云變幻，災難重重。《茶館》的故事就是在這樣的背景之下開始的。
老舍先生將古老中國近五十年的時間跨度，和六七十個主、次人物全部濃縮在一個小小的茶館中，又以晚清戊戌變法，民國軍閥混戰(zhàn)，新中國成立前夕為三個時間段，展現(xiàn)了古老中國近五十年的風云變幻，以及遍布三教九流的眾生百態(tài)，控訴“吃人”的舊社會舞臺。
坐落在老北京城的裕泰茶館，這兒每天人來人往，有各色各樣的人，聊的都是天南地北，但是在這兒的不許，就是莫談國事。
第一幕以戊戌變法失敗為背景的戲開場。來茶館里的人高低貴賤，魚龍混雜，各色形態(tài)。有被逼得賣女兒的；有閑得提籠遛鳥的；有搞歪門邪道，販賣人口的；也有心懷壯志，想實干興國的。這就是晚清民間百姓的生活圖景。在這一幕中，印象最深的是常四爺，他偏要談談國事，他痛恨洋人和那些吃洋飯、講洋話的人，也看不起的像二德子這樣的人。他因一句“大清國要完”，被兩個特務抓進了監(jiān)獄。而這腐敗的大清國正如常四爺所說的，茍延殘喘了幾年，最終還是亡了。
鏡頭一轉到了第二幕，已是民國幾年，此時天下荒亂，民不聊生。老北京城內大大小小的茶館前后相繼關了門，為了避免被淘汰精明能干的掌柜王利發(fā)改良了茶館。他把茶館的前部繼續(xù)賣茶，后部改成給人住的公寓，保留下來的是“莫談國事”的紙條，繼續(xù)經營他的裕泰茶館。此時軍閥混戰(zhàn)。軍閥們對百姓無休止的掠奪和殘酷的欺壓，百姓正處于水深火熱之中。如常四爺出獄、康順子母子逃出宮、拉皮條的劉麻子被稀里糊涂砍了頭、宋恩子、吳祥子搖身一變又成了軍閥的走狗等事例都展現(xiàn)了出一幅兵荒馬亂、日益衰敗社會圖景。
第三幕描繪的是抗日戰(zhàn)爭勝利后的畫面。抗戰(zhàn)的勝利并沒有改變老百姓的生存和生活狀態(tài)，國民黨特務和美國兵在北京城橫行霸道，老百姓依然處在被掠奪壓榨的黑暗社會中。譬如包辦滿漢全席的有名廚師被迫到監(jiān)獄去蒸窩窩頭，出名的評書藝人一次掙不上三個雜合面餅子錢，常四爺的生活更加艱苦，秦仲義的工廠被搶走等等。其中讓我難以接受的是《茶館》的結局，王利發(fā)的茶館被人霸占，王利發(fā)選擇在裕泰茶館上吊結束自己的一生。他說：“這是我的茶館，我活在這兒，死在這兒！”這個結局是意料之外，但也是情理之中。王利發(fā)做了一輩子順民，但是黑暗的社會還是沒能給他過一個好日子，他是一步一步地被逼死的。
老舍先生筆下的六七十個人物，都被描述得栩栩如生，非常鮮明，他們都是時代變遷下的中國人，他們是歷史的見證者，是歷史自我寫照。這些人物賦予《茶館》永恒靈魂和思想。
老舍先生只用小小的一個茶館，跨越了近五十年，寫出了當時社會的黑暗，人如草芥，在亂世中飄零，諷刺了那個黑暗的時代，給后人呈現(xiàn)出一個水深火熱，腐朽僵化的中國。舊時代已經結束，新時代早已開始，我們通過經典《茶館》，了解感受那段屈辱的歷史，并要以史為鑒，，砥礪前行，為中華復興而獻出自己畢生的力量。
高中生讀書的心得體會篇八
今天我來推薦的書，相信大家都耳熟能詳。這本書就是《朝花夕拾》，而它的作者，就是文學家、思想家，五四新文化運動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學的奠基人，魯迅先生。
《朝花夕拾》的書名，用朝花來比喻魯迅先生童年的美好經歷，而夕拾的意思是指到了中年的時候把它記錄、回憶。讀下來，只覺文字質樸中透出一絲生動活潑，淺顯易懂，還帶著一種對童年的思念，描寫盡了魯迅從幼時到青年那段充實而曲折的經歷。
讀完此書，我思緒萬千。魯迅先生快樂地度過了一段難忘的童年的時光。那必然是因為這段時光的美好，才讓他在中年時，被喻為一朵艷麗的`花拾來。每一個人都有珍貴的童年，黃金時代的童年一去不復返，留下的只能給我們細細去品味，我們應該度過一個無憂無慮的童年，不要給將來的自己留下遺憾。
魯迅對童年的那些瑣碎的回憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，昔日的一幕幕在腦海中上映。
時代的變遷、人心的逆轉，不一樣時代的童年，一樣的快樂回憶。惹人懷念的時光，讓我們取名叫如花般的青春。
高中生讀書的心得體會篇九
高中是一個人成長和發(fā)展的關鍵時期。高中生回校讀書是他們人生的重要經歷之一。本文將探討高中生回校讀書的心得體會。
第二段:學習氛圍的重要性。
高中學習氛圍對學業(yè)成績的提升有著重要作用?；氐叫@，學生們可以沉浸在純凈的學習環(huán)境中，避開了家庭和社交娛樂帶來的干擾。同時，校園內的學習資源豐富，例如圖書館、實驗室等可以幫助學生更深入地學習和研究學科知識。而且，校園內還有眾多的學習團體，例如學生社團和學生會等，可以供學生參加，豐富他們的課余生活，提高自身素質。
第三段:與同學共同學習的重要性。
回到校園，學生們可以與同學們一起學習，共同進步。同學們可以互相交流和討論學習上的問題，一起攻克難關。學習團隊的形成可以促進學生間的競爭意識，激發(fā)他們學習的激情。在與同學交流學習的過程中，他們也可以培養(yǎng)出合作能力，提高領導力，并學會尊重和理解他人。通過團隊合作，學生們可以共同完成學習任務，獲得成就感，以及發(fā)展自己的人際關系。
第四段:老師的指導和輔導的重要性。
高中生回校讀書，可以得到老師的指導和輔導。老師具有豐富的學科知識和教學經驗，他們可以及時提供學生們需要的幫助和指導。在回到校園的過程中，學生們可以參加老師組織的課外輔導班，進一步提高自己的學業(yè)水平。而且，老師還可以為學生們提供職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展方向的建議，引導他們更好地規(guī)劃自己的未來。
第五段:總結。
通過回到校園讀書，高中生們能夠沉浸在良好的學習氛圍中，充分利用豐富的學習資源和學科團隊，提高學習成績。而且，他們還可以與同學們一起學習，相互促進共同進步。此外，老師的指導和輔導也能夠幫助學生們更好地學習和發(fā)展。因此，高中生回校讀書是一個具有重要意義的過程。
這篇文章以回校讀書為主題，對高中生回到校園學習的體會進行了闡述。首先強調了學習氛圍的重要性，接著分析了與同學共同學習的益處，然后提及了老師的指導和輔導對學生們的幫助，最后對主題進行了總結。五段式的結構使文章更加連貫，結構清晰。正文部分的論述有條理，觀點明確，用詞準確。整篇文章字數適中，對高中生回校讀書的重要性進行了全面且有力的闡述，既有理論上的支撐，又有實踐上的例證。這些都使這篇文章成為一篇具有連貫性和說服力的議論文。
高中生讀書的心得體會篇十
一個小村，一座小城。還有主人公福貴。
這故事講述了福貴的一生。他是地主的兒子，娶了城里一個有錢人的女兒，過著無憂無慮的生活，每天都進城里的賭館賭錢。賺得不多，輸了的不少。終于有一天賭光了家業(yè)一貧如洗。一次福貴爸上茅廁時死了。也許這是報應，他是地主，是敗家子。地主位置被一個以前經常借錢給福貴賭博的人坐了。一貧如洗的福貴因為為救母病去城里抓藥，沒想到半路上被國民黨部隊拉去當兵。在戰(zhàn)場上九死一生，當他幸運歸家時，女兒卻已經成了啞巴，母親死了，家里一窮二白。福貴的兒子意外身亡；后來女兒好不容易嫁了出去卻因產后失血過多而亡；妻子中年病死；女婿二喜做工時被板車壓死了；外孫子吃豆子時死了。福貴老了，故事結束了。福貴經歷了人生最大的痛苦，當他看著親人離自己而去時，心底那時就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鮮血都流出來了……但他卻奇跡般地挺了過來，依然樂觀豁達地面對人生。到風燭殘年之時，依然牽著一頭老牛做伴過日子。
這部小說的確讓我感到沉重，我覺得《活著》是一部超越個體情感而站在人類關懷的高度進行的創(chuàng)作。人的一生都不會風平浪靜，會經歷無數坎坷風雨，但人就是要默默得為了活著而忍受。這個看似荒唐的理由卻充滿了對生命價值的肯定和人文價值的關懷，任何理由都不是人放棄生命的理由和借口，這個簡單卻又充滿思辯色彩的道理被余華用小說的形式進行了活生生地詮釋?！袄先撕团u漸遠去，我聽到老人粗啞的令人感動的嗓音在遠處傳來，他的歌聲在空曠的傍晚像風一樣飄揚，老人唱道：少年去游蕩，中年去掘藏，老年做和尚。”書的最后似乎沒有忘記又留下講述者自己在慢慢降臨下來的夜幕中說的一句令人回味的話，“我知道黃昏正在轉瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結實的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著她們的兒女，土地召喚著黑夜來臨。生活就是人生的田地，每一個被播種的苦難都會成長為一個希望。他們就是我們自己的馭手，不管身上承受著什么不管脖子上套著什么，不管肩上負載著什么。
在艱難中活著，在活著中享受艱難！
活著，就要善待身邊的每一個人、每一件事，千萬別為自己找什么借口，因為“人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著。
《活著》這本書，余華寫得平靜，沒有刻意渲染，我看得也平靜，面對書中老人的一生經歷，心里并沒有波濤翻滾，這是那個社會中再平常不過的生命。
高中生讀書的心得體會篇十一
在高中階段，我們的學習任務變得更加繁重，不過讀書仍然是我們學習的一部分。作為高中生，我深切認識到讀書的重要性，它不僅僅是擴大知識面的途徑，更是培養(yǎng)思維能力和提升寫作水平的關鍵。在過去的這些年里，我通過閱讀各種文學作品，書中的故事和思想對我產生了深遠的影響。在這篇文章中，我將分享我在讀書過程中所得到的體會和心得。
第二段：拓展視野和豐富知識。
讀書是一種拓展視野和豐富知識的最佳途徑。通過閱讀，我們可以了解不同的文化、歷史和觀念，這使我們對世界有了更加全面和深入的認識。例如，讀到《紅樓夢》這本中國古典名著時，我深切感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，體驗了大家族的繁華和衰敗。而在讀到《傲慢與偏見》這本英國文學經典時，我能感受到不同社會階級的沖突和愛情的復雜性。這些作品開拓了我的視野，讓我對世界有了更加深入的理解。
第三段：提高思維能力和寫作水平。
讀書不僅僅是為了獲取知識，它也對我們的思維能力和寫作水平產生著深遠的影響。讀書可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和分析能力，加強我們的思辨和批判性思維。對于一個高中生來說，這些能力對于寫作文章和解決問題至關重要。通過探索文學作品中的主題和人物，我學會了分析和解讀復雜的情節(jié)，并將其運用到我的寫作中。閱讀還可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，這對于我們表達和展示自己的觀點非常重要。
第四段：啟發(fā)思考和成長。
讀書是啟發(fā)思考和個人成長的有力工具。我們在書中會遇到各種各樣的人物和情節(jié)，從中我們可以學到很多寶貴的人生經驗和智慧。例如，讀到《追風箏的人》這本小說時，我通過主人公阿米爾的成長歷程學到了關于勇氣、友誼和道德選擇的重要教訓。這些故事不僅僅是娛樂，更是對我們思想的沖擊和啟發(fā)。通過讀書我們可以了解到人性的復雜性和社會的多樣性，這些經驗將對我們未來的生活和人際關系產生深遠的影響。
第五段：總結指導。
對于高中生而言，讀書是必不可少的。在讀書的過程中，我們不僅拓寬視野、豐富知識，還提高了思維能力和寫作水平。通過閱讀文學作品，我們可以從中汲取寶貴的人生經驗和智慧，啟發(fā)思考和個人成長。讀書不僅僅是一種學習方式，更是一種生活方式。因此，我鼓勵大家無論在忙碌的高中生活中有多少壓力和困惑，都要抽出時間讀書。通過讀書，我們可以感受到無限的樂趣和啟迪，這將成為我們成功的橋梁。
高中生讀書的心得體會篇十二
襲人轉過了頭，對于著寶玉輕輕一笑，黛玉看了寶玉一眼，寶玉也只一笑，何處的寶釵一句話沒說，只要些深意的看著，賈母笑的卻合沒有上嘴了。
林mm是嬌弱的，平和一笑，便足以讓寶玉充任護花青鳥使，她多愁善感的輕撇秀眉，含著眼淚將逝往的桃花掩埋。而她從小與男子鬼混正在一同的寶哥哥，亦是陪著她一同看孤落漂蕩。
《紅樓夢》有兩年夜營壘，一是寶釵，二是黛玉。
該當說，寶釵是一個深受傳統(tǒng)思惟文明監(jiān)禁的女孩，文中也不說起她終究是否是愛好寶玉，只是昭示了賈府最高威望元春站正在了寶釵的一邊。沒人會在乎寶釵的定見，她以及寶玉同樣。只是封建貴族制的就義品。
寶玉出錯挨了打，寶釵義正言辭，勸道“你是要改正了罷。”因而她被學者定位封建統(tǒng)治的衛(wèi)羽士。
林mm哭哭啼啼的紅腫了眼，哭道“你是要改了么？”她被定為賈寶玉的朱顏良知。
賈寶玉最初怎樣說？他說：沒有改！打逝世也沒有改！
咱們對于《紅樓夢》停止細讀品嘗，就會發(fā)明“愿全國無情的都成為了家屬?！敝皇且粋€空洞而美妙的希望。
說究竟，唯其困難，仆人公的受難，更能凸顯寶黛二人戀愛的代價感。咱們其實不能過火的說誰對于誰錯?？墒牵蹅儾荒懿还┱J，它比名利，比款項，比芳華都要緊張一點點，未幾，就一點點。
襲人能夠說是外面最不幸的一個腳色，襲人是寶玉的通房丫頭，往后寶成全婚了，她也是有一席之地的。林黛玉偶然還會笑稱襲人是嫂子，可見黛玉對于這事也是有觀點的。
當我看到襲人開端正在人前挑撥離間，想讓黛玉搬進來的時分，我從她身上看到了偉人簡單犯的缺點，無私，脆弱，首鼠兩頭?？伤摦斒У趔w諒，由于沒有是差別情別人，便是沒有憐惜本人。
等咱們看到了紅樓的了局：黛玉的悲劇，寶玉的喜劇，寶釵的鬧劇。
我的意義是：假設有一種人生回宿能夠挑選，那末，逝世于悲傷，比活正在心如干枯沒有抽芽的昏暗糊口里，更合我意。
林黛玉那種“碧云天，黃花地”的憂愁，并非空洞無由的，好的豪情老是最靠近人類美的實質。男子對于此的尋求要更偏偏執(zhí)些，必定也要受更多的苦。
寶黛二人的故事通知了咱們：豪情是一種如斯稀缺的資本，除愛護保重，咱們別無它法。
高中生讀書的心得體會篇十三
《城南舊事》，看似平凡的一本書，卻講述了一個悲慘且又意味深厚的故事。
這本書是女作家林海音以其7歲到13歲的生活為背景的一部自傳體小說集。它描寫了20世紀20年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和睦的一家。它透過主角英子那雙童稚的眼睛，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說不出來的天真與單純，卻道盡了人世間復雜的情感糾紛。
作者并不刻意表達什么，只是一幅場景一幅場景地從容描繪一個天真的孩子眼中的老北京。
《惠安館》中，小英子并沒有因為秀貞的“瘋瘋癲癲”而感到畏懼，還想盡辦法讓秀貞和妞兒母女相認，體現(xiàn)出了英子善良，富有同情心的本質。
《我們看海去》，蹲在草叢中的厚嘴唇小偷，一個美好的約定，展現(xiàn)了孩童眼里的世界是多么的平凡。
《蘭姨娘》中，“狡猾”的小英子別有居心地做了一回月下老人，為漂亮愛笑的蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，一掃母女倆多日來的煩惱和隱痛。可見小英子是多么機智。
《驢打滾兒》中，宋媽的堅強、倔強與她重男輕女的封建思想，給我留下了深刻的記憶。
《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，爸爸因肺病而從此離開了人世，小英子也從此告別了這段童年生活。
不管是人、還是那里的一草一木，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都伴隨著童年的腳步聲里去了、消失了。童年的回憶，就此破碎，散落了一地。所以，童年是人生當中最美好，最快樂，最重要，最值得回味的一段時光。童年就似孩子溫馨的臉蛋和純潔的心靈，充滿了喜怒哀樂。童年又是一個打翻的五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，這種種感覺都讓你品味到了人生的開端。
童年不僅是人生的開端，也是回憶的開始，也是樂曲的前奏。它代表經歷滄桑與坎坷后的人對純真年代的懷念。
林海音的童年已經永遠地過去，《城南舊事》這本書表達出了她對家鄉(xiāng)的思念與童年的懷念。
高中生讀書的心得體會篇十四
終于囫圇吞棗的讀完了《狼圖騰》，掩卷長思，被書中蒙古狼的聰明智慧所折服，油然而生敬意。
主人公把我?guī)У搅藙觼y時期的內蒙古大草原。湛藍的天空下，一望無際的油油碧草。成群結隊的草原狼、悠閑自得的旱蹋遠處白色的蒙古包和那裊裊炊煙構成了一幅美麗的畫卷。就是這種環(huán)境才有了“人與狼共舞”的壯美之音。
文中狼群與黃羊群的搏斗，與馬群的搏斗，驚心動魄，氣勢磅礴。狼的圍殲戰(zhàn)、持久戰(zhàn)、突擊戰(zhàn)不亞于人類。作者甚至懷疑人的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術是從狼身上學來的。
在與天斗，與地斗，與人斗、與狼斗的洪流中，草原狼被無情的人們殺絕了。草原的老人痛心的預言：沒有了狼就沒有了草原，沒有了草原就沒有了草原人的命根。狼的存在是為了維持生態(tài)平衡。沒有了平衡草原就會退化。30年后，作者從返故地?？吹绞橇硪环跋?。草原減少，逐漸沙化。狼洞口也結滿蜘蛛網。已沒有了策馬馳騁藍天下的瀟灑。人們在有了美好生活的同時，失去了美麗的大自然。
30年前的草原和草原人、草原狼就讓他永遠留在書中吧。留在讀者的自由想象里吧！
高中生讀書的心得體會篇十五
簡單的概括，領導力四要素包括了1)激發(fā)信任;2)闡明目標;3)整合系統(tǒng);4)釋放才能，這幾個詞看著容易，其實做起來還是非常有挑戰(zhàn)的。但是在保險代理公司的持續(xù)發(fā)展，又離不開領導力的學習。
其中信任是領導力的核心要素，而信任又是由個人信譽和建立信任的行為構建的。這些都離不開自己的能力和才干的體現(xiàn)。在實際的生活和交往中，信任的作用非常重要，如果一個人信任你，或者你的團隊成員信任你，那么合作起來的效率就事半功倍。
整合系統(tǒng)的能力也很重要，對于保險代理人團隊而言，前期的成長或許可以靠人脈，靠資源，靠專業(yè)來吸引新人的加入，但是后期的留存與爆發(fā)一定需要系統(tǒng)的支持。這里的系統(tǒng)整合不僅僅是資源的整合，這里更多的是強調：decentralization(去中心化)，直白來說就是如果一個團隊的leader卸任后，這個系統(tǒng)仍然可以按照既定的目標去運轉，幫助團隊成員完成工作，實現(xiàn)團隊目標，那么這個系統(tǒng)才算是一個好的，成熟的系統(tǒng)。這本書里，具體的介紹了四個常需的系統(tǒng)：執(zhí)行系統(tǒng)，人才系統(tǒng)，工作流程系統(tǒng)和反饋系統(tǒng)。這里不做過多的解釋。
釋放才能的要素是我們平時最容易忽略的。我自己常常持有這樣的一個觀點：
書中給出的答案：1)語言的肯定;2)目標的明晰;3)清除障礙。
其實在保險行業(yè)，我覺得如何幫助團隊同事清除障礙，需要至少具備這樣的幾個能力：
領導力挑戰(zhàn)常見的問題。
書中這一部分，做了很多的舉例講解，我這里簡單的列舉一些我覺得非常不錯的點。
其實關于誠信和信任的建立，最直接的體現(xiàn)還是個性特質。如果從小處著手，一個目標接著一個目標的按時完成，那么我們會非?？斓牡玫疥犛训男湃巍５侨绻徽`解了該怎么辦，這個時候，需要立即行動，表明自己的態(tài)度。注意，此時需要的是行動而非口頭表達。其實判斷一個人是否值得信任，行動往往比單純的口頭承諾要靠譜的多。
當你想讓團隊成員認可你的愿景并且愿意為之付出努力，那么我們需要做的不僅僅是和成員更好的互動溝通，讓他們認可你的愿景，也需要讓他們參與到你的計劃中，為這個體系作出貢獻，只有這樣，每個人都有著自己親身的貢獻，都有自己的付出，因為有投入，才會有珍惜，慢慢的會形成一個良性循環(huán)。
領導力最重要的一個體現(xiàn)，就是能夠發(fā)現(xiàn)別人的潛能，并物盡其才。做一個領導者，你之所以有今天，是因為你的合伙人信任你，相信你。是因為別人看到了你的潛能，反過來，如果我們希望更好的回饋別人的信任，也一定要堅持，不輕言放棄。善于發(fā)現(xiàn)別人的潛力，并引導他們走向積極。
當我們發(fā)現(xiàn)當前的系統(tǒng)整合很糟糕，也不要擔心。第一，我們需要和團隊合伙人探討，如何更好的避免當前的限制，實現(xiàn)更好的資源整合，在此基礎上，進一步升級系統(tǒng)。第二，我們也需要接受當前系統(tǒng)的不合理。畢竟這個世界，沒有完美的系統(tǒng)。我們需要利用有限的資源，和當前不完善的系統(tǒng)，做一個持久的錯位斗爭。以共存或者緩沖的方式，來實現(xiàn)團隊的合作。當系統(tǒng)被不斷完善，我們的影響力也逐漸增強。
說到最后，結合我的理解，我想談這么幾點，我認為他們對領導力強弱而言，也很重要。
michaelwang，港漂一枚，從經紀公司broker到代理公司agency，熟悉了解中國，美國，香港等地區(qū)的主流產品，目前香港最大人壽保險公司的unitmanager，累計陌生客戶家庭200多例，連續(xù)多年mdrt級別或以上，superstarclub成員。
高中生讀書的心得體會篇十六
軍訓時昨天下午開始的，教官對昨天的評價是是沒有精氣神兒。其實當我聽到這話的時候，真的覺得還挺有觸動的。我不知道現(xiàn)在的孩子們是不是都太累了，還是現(xiàn)實的種種讓他們對任何事都提不起一點點的興趣。在開學的前一個晚上，我在一中的貼吧轉了很久，各個班都在找自己班的人，整個貼吧都在欣喜中忙碌著，但我尋遍整個貼吧卻沒有尋見任何一個20班的同學，更別說是20班的組織了，雖然最后是找到了兩位，但卻還是真切切的感受到了一種由心底傳來的痛楚，別班都是熱熱鬧鬧的，唯有自己的班級如此冷清。雖然是個連面都沒見過的團體，但畢竟他們是接下來三年乃至更久的同學同伴，集體感的擁有應當是一種本質，我相信自己還都是希望自己班好的。所以當我發(fā)現(xiàn)就算是在班里都見過面了軍訓時依然很沒生氣時，確乎是覺到了一種悲哀。
今天教官說口號不夠響亮，班主任為此發(fā)火?？谔柣蛟S真的是除軍姿外的另一極具軍隊代表的東西了。我家的對面就是一個消防隊，我從小就聽著他們的口號。其中記得最清的就是他們每天下午開飯前唱的歌。我一直就沒聽清他們唱的是什么，從我有印象起就一直在很努力地去聽清，每天下午趴在陽臺窗口的聆聽不知重復了多少個春秋。但我依舊沒有聽清。可想想看，一首聽不清歌詞、甚至有時還有點跑調且絕對不流行的開飯前的普通的不能再普通的歌，為什么就能在我的腦海里停留甚至更久，可以讓我如此虔誠的天天踩著板凳趴在窗臺上，像聽圣師的禱告般把全身的精力都調集到兩只耳朵上。從聲樂的角度上來講這歌真的不是多優(yōu)秀，可當一句句的歌詞從隊員的胸中喊出的時候，那種震懾人心的力量完全有理由讓人陶醉，讓人沉浸在此，完全可以稱得上是最優(yōu)美、最動聽、最完美的歌聲!所以拜托了，女同學們，或許你們矜持，或許你們害羞，或許你們覺得丟人，但就算是為了喊得那么拼命的男同學，為了教官最后一年的當兵生涯中有個最美的句點，為了讓自己的班在一開始就有個好頭，就大點聲喊吧，操場那么大，沒人知道是你喊的。我一直覺得人應該有一個度，過了就不好了，能在關鍵時候沖上去的才是好的，相信沒有那個男生愿意要個整天嬌滴滴的什惡魔都不敢干的，分不清何時該干什么的女生。拜托了，就喊大一點聲吧，效果會是你們所無法估計的完美。
都說軍訓時一種歷練，我相信現(xiàn)在真心的認同這句話的同學一定是屈指可數的?？僧斈且惶炷愎Τ擅土?，回想自己的學生生涯，想到軍訓時你真的就會情不自禁的說這句話，你對軍訓的感慨就只會是這個。就像是你一直聽慣了父母說的課前預習，認真聽講，你從來都不信，可當有一天你取得了相當不錯的成績，別人向你討教經驗時，你會發(fā)現(xiàn)真的沒有別的，就是那些早已聽了千百遍的所謂的“廢話”。這也是為什么好學生的報告上幾乎都是千篇一律的內容，因為真的就是這樣，他們真的已經把所有的經驗都告訴你了。所以，相信吧!
軍訓是一種歷練，我想我已稍稍有些懂了。
我很納悶，因為…無論是我們的老師還是歷年一中的學長們都說：我們這界學生是最幸運的，碰到了這么好的天氣。
抬頭望向天空，還是灰灰的，像哭過一樣，地面濕露露的……一陣風吹過，伴著雨滴落地的聲音，樹莎莎作響。涼爽，舒適的感覺，一點也不像置身在酷暑中。我想這應該是老天對我們的眷顧吧。
雖然，炎炎夏日更能鍛煉我們的毅志，但還是很慶幸能有這樣的天氣。
8月22日星期三雨。
今天是第一天軍訓，訓練的并不是很多。教官只教了我們：立正。稍息等基本動作。由于站立要全身繃緊，并且不能動，因此一時沒能適應，等到休息的時候，只覺得全身酸痛。雨莎莎的飄著，匯成一顆顆小水珠掛在臉上。但還是很慶幸，因為換成往年的學生，掛在臉上的不是水珠，而是汗珠了。
8月23日星期四陰。
今天是軍訓第二天。天空仍是灰蒙蒙的，但并沒有下雨，有點悶熱，偶爾也會有絲絲涼風吹過。
雖然今天學的內容不多，但不好受。下蹲的感覺糟糕透了。腳尖痛痛的，麻麻的，兩腿無力的蹲著，汗從頸沿著額頭、臉頰一直往下流著，癢癢的，卻又不能用手擦掉，只好放任它流著…。
8月24日星期五晴。
今天的軍訓挺輕松的，越發(fā)覺得我們的教官，可敬又可愛了。因為出太陽了，所以才有慶體會到汗流浹背的滋味。不知是我們天資愚鈍，還是教官對我們太好了。一上午只學了一個內容，并沒有前幾天感覺那么累了，只是全身濕濕的，不是很舒服，期待著明天，再次見到我們可敬又可愛的教官。
8月25日星期六晴。
今天早上，下了場好大的雨，又是打雷，又是閃電的?？善暌煌?，太陽就毫不羞澀地出來湊熱鬧，而且太陽光比以往還要炎烈。真是一點面子也不給。
在炎炎烈日下，教官罰我們站了半個小時。只能感覺到汗珠無助的往下流，其癢無比，卻又不能將它抹去。在陽光照耀下的皮膚，如烈火般燃燒著，用手觸摸，會感到點點刺痛。
原來，這才是軍訓。
8月26日星期天晴。
今天是軍訓最后一天了，想想怪有點舍不得的，今天教官對我們格外的好，除了太陽毒辣的讓我睜不開眼外，一切都是那么愉快。
今天是軍訓的第一天，清晨太陽還沒有漏出紅光的時候，我們就在籃球場上集合了。教官先給我們排好隊，講了關于軍訓的紀律要求，一開始我非常興奮，全神貫注地傾聽著教官的講話，努力按要求把背挺直，手靠緊身體兩側，抬頭、挺胸、收腹，興致勃勃地準備迎接第一天的訓練。
上午的太陽很毒，我們站在操場上頂著烈日軍訓。我忍著汗水從臉上、鼻尖滑落的癢，不用手去擦，因為這是軍訓的命令。我努力堅持完成每一個動作，稍息、轉身、踏步。就在快筋疲力竭的時候，老師忽然宣布請同學們休息，到吃加餐的時間了!我們班的生活委員已經把一桶西瓜提來，這真是一場及時雨，我冒煙的喉嚨正渴望著甘霖灑下呢。拿到西瓜，咬一口，真是太好吃了，我是如此地高興，以至于我吃西瓜時臉上都情不自禁地綻開了燦爛的笑容。我又驚訝到，對于西瓜這種在家鄉(xiāng)夏天幾乎天天能吃的普通水果，我怎么會吃得這么開心呢?原來是我剛頂了一上午的烈日，站了很長時間的軍姿，非常疲憊又口渴，所以才發(fā)現(xiàn)西瓜是如此美妙吧。休息時吃著清涼甘甜的西瓜，我覺得很滿足和純粹的快樂。
到了下午，訓練移到了大廳里，因為天氣忽變，雷雨交加。重復教官教的動作，我開始覺得非常疲倦和無趣。雙腳由于數小時踩、站、跺，就仿佛讓集裝箱砸壓過一樣，跟有無數小針在刺一樣。頸部肌肉開始叫疼，手臂也不如上午那樣靈活自如了。面對酸痛，我對自己說：想想紅軍長征兩萬五，想想解放軍戰(zhàn)士們的嚴苛訓練，想想奧運健兒為國奪金牌所做的努力，這點苦算什么!我問自己：這苦嗎?不苦!我堅定的回答。咬咬牙，我又重新站直了身體。
晚上，教官指導下，我們又復習了白天所做的動作。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來我們站不齊、走不齊的隊伍變得更加整齊劃一，轉身收腳步伐一致，踏步揮手手臂同齊，一下子變得英姿颯爽起來了。
后來，我們總結，經過今天一天的軍訓，我們體驗到了軍人們日常訓練的嚴格，也磨煉了意志，鍛煉了身體。平常走路也自然而然地昂起頭，挺起胸，我們眉目間多了堅韌和自信。今天的訓練結束了，我覺得雖然疲憊卻也有如釋重負般的滿足，明天我會繼續(xù)努力，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。
高一新生開學，迎接大家的第一堂課就是軍訓。
很快的，很快的，我的軍訓生活結束了了，不知道自己是喜，還是悲。
軍訓很苦，苦到你覺得你已經脫離了社會，苦到你覺得世界都變得黑暗。軍訓很累，累到你連喘氣都難受，累到你想好好的睡一覺不愿提前醒來。軍訓也很美，美到你愛上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。
軍訓這幾天，我學到了很多，首先我真正地了解遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀律放在心上，要有責任感，對自己所做的事負責任;其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習慣，我會朝著那個標準努力，讓自己擁有良好的習慣?；氐綄W校后我會認真努力地學習，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會忘記這最后一次軍營生活。
軍訓的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受。第二課則是齊步走，正步走，跑步走。同時我們還要喊口號，我們經常因為喊口號不齊或者是聲音不夠洪亮而被罰，一罰就是喊五遍十遍的，導致我剛第三天嗓子就啞了。最后則是練軍體拳，這是我最喜歡的項目，也許是最簡單的，也許是最輕松的，我們有足夠的時間歇息，放松。
軍訓是一種能增強我們身體素質和紀律意識的有力活動。結束了幾天的軍事訓練后，大家如同剛受陽光滋潤過的小草般，充滿著無限的沖勁，顯得無比生機盎然。靜心回味起那短暫的時光：有淚、有汗、有痛，更有無止休的勞苦。但是我們都堅強地挺了過來，因為我們都十分明白，這小小的勞苦與紅軍的二萬五千里長征是無法相提并論的。軍訓剛開始。那“一二一”、“立正”、“稍息”、“齊步走”……一遍又一遍地反復著。教官的嗓子早就嘶啞了，可他們仍然地認真改正我們每一個動作，這一切激勵著我們，也要努力鍛煉。
給我們訓練的教官是一個十八歲的小伙子，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓的時候對我們的要求還是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們;只要大家動作不規(guī)范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
最后一天是軍訓成果報告演出。起先是領導查閱，然后是走隊，經過了十天的訓練，每個班都走得十分整齊。接下來就是各項節(jié)目表演，有盾牌操，有女子舞蹈，最后是由我們八十人組成的巨形方陣，來表演軍體拳。我們做得整齊，口號響亮，為整個大會畫上了完美的句號。
高中的軍訓，就在今天，圓滿結束了?；叵肫疬@些日子，我感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。
炎炎烈日下，我們揮灑著汗水，卻無怨無悔。盡管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號依然有力，歌聲依然嘹亮。因為我們都明白自己的使命。
這軍訓真實地反映了我們高中生豐富多彩生活的一個側面，叫人受益非淺：它教會了我紀律要嚴明，勞動是可貴的，生活是美好的。其間，我在勞苦的軍訓中更有體會的是甜美的勞動成果。
軍訓不但鍛煉了我的意志品質，還增強了我的愛國精神，在這里我可以自豪的說，參加這次軍訓，我一生無憾。
換上軍服，帶上軍帽，看看鏡中雄糾糾氣昂昂的自己，心中歡欣無比。迎著早上習習的涼風來到學校，對軍訓，有一種莫明的向往。
軍訓終于開始了!
我的天!!!淋漓的汗水洗去了曾經的興奮，疲軟的手腳，謀劃著酸痛的陰謀。懶惰的后羿呀!當初為什么不把這第十個太陽一并射下?現(xiàn)在它正得意洋洋地獰笑在我們的頭頂上，用它惡毒的熱量，將我們晾成新鮮的木乃伊。
接下來發(fā)生的事我知道卻又不知道，經歷過又像沒有經歷過，到現(xiàn)在寫本文時，摸著摔傷的手才勐然醒悟：噢，原來我有了有生以來第一次暈倒!
軍訓苦不苦?苦!軍訓累不累?累!不軍訓好嗎?好!
如今的我們都是一把把雛劍，只有用軍訓的磨刀石才能將我們磨成鋒利的寶劍。
砂石刺痛河蚌，河蚌將它變?yōu)槊髦?，只要我們努力，軍訓的艱苦生活也會大放異彩。
經過了今天一天的訓練，我已經漸漸意識到我必須做一個有紀律，不怕苦的人，這樣對個人而言，無論是以后的學習、生活、工作都會帶來益處。
第二天：
大家都拖著昨天的疲憊來到今天的訓練課堂。經過昨天的訓練，我們揀到了個大便宜，教官是所有的軍官當中最溫柔，最好說話的一個，當然我也很喜歡這個教官。我很期待著今天教官的發(fā)號施令跟昨天一樣，可以讓我們多休息一會兒。
教官今天比較嚴肅，眼睛里含著一種無奈。他說因為昨天對我們管的太松，而且練的也不好，總教官讓教官對我們狠一點兒。沒辦法，我也知道，教官就在我們眼前被上司指著罵。雖然昨天只是開始，可教官就被罵了5次，他對我們說以前一個月最多只被批評過2次。我倒是覺得像練這種東西，不能圖太快，關鍵就是我們想不想練的問題，大家一定都抱著煩死了的心情，誰還會練的好呢?解決這個問題，只有對我們施加壓力練好了就休息，練不好，繼續(xù)練。教官很心疼我們，他也做過學生，知道我們也是很辛苦的，但是領導命令不能違啊!他也是沒辦法改變局面。我是個很講情義的人。我喜歡教官。第一因為他性格好，第二因為他長的像我的哥哥。雖然第二個原因比較私人化，但不管怎樣我一定會挺教官到底的，這么好的教官上哪找啊!
下午氣溫升高，光是站著就能汗如雨下。下午主要是學習踏步。別小看這踏步，連擺個臂都會嚴格要求。前臂抬高25cm，后臂抬高30cm。聽教官一聲令下，大家抬起了左右臂。那個叫累人啊。男女生共站了3排，每排的手臂都要擺的一樣高，一定就是10分鐘，正常人哪能吃得消呢!狠的是動一下就得多定幾分鐘，這弄的大家是兩臂酸痛，吊在半空中都能發(fā)抖。像我這樣的體質跑幾步都能氣喘吁吁的，早就支撐不住了。
雖然軍訓是枯燥乏味的，但是苦中有樂。大家都能堅持，沒有特別不耐煩。我的身體每個部位都很痛，很疲勞，但我過的很快樂。因為生活變的充實而具有教育意義。
高中生讀書的心得體會篇十七
上高一年級了，我們高一班的讀書小站的第一站就是四大名著中的《三國演義》，我搭上這一站閱讀的列車，開始了我的名著之旅。
《三國演義》主要寫了從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史故事。全書以描寫魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭為主。
書中有許多膾炙人口的故事，我都特別喜歡。如《桃園三結義》《三英戰(zhàn)呂布》《三顧茅廬》《過五關斬六將》《草船借箭》《火燒赤壁》《義釋曹操》《三氣周瑜》《七擒孟獲》，這些故事我看了好幾遍，每一次都讀得津津有味。書中刻畫了數百個不同的人物形象，尤其把曹操、劉備、關羽、張飛、諸葛亮、孫權、周瑜等刻畫得栩栩如生。
書中我最喜歡諸葛亮，在我心目中他就像一個神仙一樣。他足智多謀、料事如神、胸懷坦蕩、上知天文下知地理，幾乎到了未卜先知，料事如神的地步。草船借箭、巧借東風……許多故事都顯示出他智慧過人，神機妙算。但我最佩服他的還是在七擒孟獲中表現(xiàn)出的心胸開闊，以德服人。為了讓孟獲心服口服，他不辭勞苦先后七次用計，最終感動了孟獲，這是多么難得呀!
但是爸爸說，諸葛亮最難得的地方是他很忠誠。劉備曾說過，在他身后，假如阿斗(劉備的兒子)不可以做一國之君，就讓諸葛亮去做這一國之君。阿斗無才確實做不成這一國之君，可諸葛亮從未想過自己做皇帝，仍然一心一意輔佐阿斗，而不去做這一國之君。古今這樣的忠臣不多呀!我覺得爸爸的話也很有道理，書中我最不喜歡曹操，因為他奸詐、殘忍、任性、多疑。他還因為多疑殺死了才華橫溢的楊修、醫(yī)術高超，醫(yī)德高尚的華坨等有用之人。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，性格鮮明。給我留下深刻印象的還有很多，就是說上三天三夜也說不完。三國這一站我滿載而歸，讀過這本書之后我大開眼界，懂得了要做好一件事做事必須有頭腦有智慧。這次我的三國之旅不虛此行，我迫不及待地想在讀書交流會上和大家分享我的感受，無比期待下一站的旅程。
我用了近一個星期讀了《三國演義》一書，真是收益非淺啊!《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，之后引入正文。第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分久必合，合久必分?！边@句話不無道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢……書中還有上百個人物、無數的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深入人心。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。
雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽，之后又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。
我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠?！度龂萘x》表現(xiàn)關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，之后加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學習。
封建統(tǒng)治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人就應相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。現(xiàn)說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是正因他的兒子篡了漢。
他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。之后又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操構成了鮮明的比較。曹操還是個實干家，以前行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們我很是喜愛。
作為一部文學作品。正因它經過了藝術加工，有不少虛構。《三國演義》的藝術成就是多方面的。它成功地塑造了眾多的人物形象。全書寫了四百多人，其中主要人物都是性格鮮明、形象生動的藝術典型。各類人物各有共性;同類人物各有個性。作者描述人物，善于抓住基本特征，突出某個方面，使人物個性鮮明生動。對于主要人物，往往透過一系列的故事情節(jié)和人物語言表現(xiàn)其復雜的性格。故事也同樣展現(xiàn)了一幕幕驚心動魄的戰(zhàn)爭場面。其中尤以赤壁之戰(zhàn)最為出色。使讀者都有種身臨其境的感覺。
《三國演義》一書不愧為名著!值得一讀啊。
《三國志》里曾說過：“讀書百遍，其義自見”意思是讀書要反復讀，反復思考，才能領悟其中的道理。是啊，一本書的價值何其之高?不反復讀幾遍，怎能理解其中所蘊藏的道理呢?前年爸爸買了一套四大名著作為生日禮物送給我，而我卻只對《三國演義》情有獨鐘，并且愛不釋手，來來回回看了三、四遍。這個暑假，我又品讀并研究了《三國演義》，獲得了新的感悟。
這本書里講述了東漢末年，天下大亂，群雄崛起。曹操“挾天子以令諸侯”，討伐群雄，經官渡之戰(zhàn)后占領中原;劉備與關羽、張飛桃園三結義，后又三顧茅廬，諸葛亮出山后出謀劃策，幫助劉備建立了蜀漢，占據西川;孫權則繼兄父基業(yè)，統(tǒng)一江東。三國鼎立后，曹操病死，其子曹丕稱帝，廢漢立魏。劉備為報孫權害死關羽之仇，興百萬人馬進攻東吳，卻遭陸遜火燒連營，敗回白帝城，之后病逝。諸葛亮盡心盡力輔佐劉禪，六出祁山，卻回回以失敗告終，自己也積勞成疾，病逝五丈原。怎知劉禪昏庸，聽信奸臣，蜀國日漸衰落。此時，曹丕之子曹睿病死，司馬氏奪權，司馬炎篡位，建西晉，又滅蜀亡吳，統(tǒng)一天下。
在魏、蜀、吳三國中，每個國家都很強大，既有謀士，又有武將，且地廣人多，但最后卻讓后來居上的司馬氏當了皇帝，這是為什么呢?因為他們求勝心切，都想一步登天，還十分多疑。就如曹操，他猜忌所有人，先殺了自己的好友呂伯奢一家，后又殺死了可以治他頭疾的華佗，同時也斷送了自己的性命。而劉備卻是一個善用人才的人。他胸懷大志，求賢若渴，三顧茅廬，請得諸葛亮出山。隨后又憑借諸葛亮的謀略與武將們的驍勇才得以建國稱帝。
但他最后卻一意孤行，不聽諸葛亮、趙云勸諫，攻打東吳，最終導致蜀國元氣大傷，自己也病死了。從這里我們可以看出，心急是吃不了熱豆腐的，要腳踏實地地去完成自己的抱負，也不能一時怒火沖心，做出不理智的事情。像呂布那樣的人，自恃武藝高強，把所有人都不放在眼里，最終還不是被曹操給殺了?想要成功，不僅要有抱負，還要有行動，要努力去實現(xiàn)，一步一個腳印，才能走完成功之路，獲得成功的喜悅。
一本好書，就像一個朋友，能相伴人一生。在三國演義這本書中，我領悟到了成功的關鍵，體會到了書中的奧秘。明白：成功其實并不困難，只要你有一顆執(zhí)著的心，敢于拼搏的心，堅持不懈的心去奮斗，去實現(xiàn)理想，我相信，成功的大門一定會為你開啟!
三國演義這部書的人物形象性格顯露無遺、活靈活現(xiàn)，也說明了我們每一個人的性格好壞都不能隱埋，所以我們要改掉缺點，每件事做的更好。
“大江東去，浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁……”這首詞寫的是就是三國時期的事情。
三國演義主要講了五個時段：黃巾起義、董卓掌權、群雄爭割、三分天下、三國歸晉。黃巾起義始于巨鹿人張角，因為看不慣朝政腐敗，因此發(fā)動黃巾起義。而劉、關、張就此桃園結義，為朝廷效力。不久就滅了黃巾軍。劉備的力也一天天強起來?；屎蟮母绺绾芜M因為誤信他人召了早有造反意思的董卓進京。結果何進被十常侍殺后，董卓就掌權了。曹操曾想殺害董卓，但不成功。董卓為拉攏人心，封袁紹為勃海太守，出讓了赤兔駒給呂布。
逼得諸侯聯(lián)軍抗董，雖敗軍了，但最后也給呂布所殺。張飛、關羽、劉備三顧茅廬后，請出隱居山林諸葛孔明。諸葛亮提出了聯(lián)吳抗曹等計劃，使劉備的大業(yè)扎下了結實的基礎。經過官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)，曹操滅了袁紹、呂布，吳、蜀也打退了曹操。曹操、劉備、孫權各據一方，曹操占據強大的北方，劉備占據西蜀、荊州等，孫權占據江東。從而崛起吳、魏、蜀，三分天下。最后，曹操、劉備、孫權、諸葛亮等逐漸去世。蜀、吳都歸降魏主司馬炎，三國一統(tǒng)歸西晉。這本書刻畫了許多栩栩如生的人物：神機妙算的諸葛亮，威風凜凜的關羽，沖動魯莽的張飛，昏庸無能的劉禪，謹慎多疑的曹操。
其中我最喜歡神機妙算的諸葛亮!因為他上知天文，下知地理，為劉備出謀劃策，建功立業(yè)，使他獨據一方，不愧為“臥龍”。可惜與諸葛亮平等的“鳳雛”龐統(tǒng)不幸遇難落鳳坡。
《三國演義》里的《三顧茅廬》最令我記憶深刻。在這個故事中，我學會了一個道理：一個人只要想學做一件事，就不要怕遇到挫折，要三顧茅廬，只要用你的真誠打動對方，就一定能行。還有一個故事：在劉備起兵七十萬水陸并進攻吳為關羽報仇時，張飛沖動鞭打兩個部將，在晚上兩個懷恨在心的部將因一怒之下殺死了酒醉未醒的張飛，一代虎將死于非命。也告誡了我不要魯莽行事，意氣用事，否則后果不堪設想。
這是我讀三國演義后的感想。
讀了《三國演義》這本書，使我意味深長?！度龂萘x》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說：劉備、關羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的斗爭，這本書從東漢末年一向寫到晉朝那個時代。書中有幾個人物讓我對他們產生了很深的感受。
首先是劉備，從一開始的桃園三結義這個故事就讓我對劉備產生了很深的感受，他十分重情義，也很有愛心，也十分的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來說，劉備為了統(tǒng)一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就是受到打擊不能控制自己，關羽、張飛被殺害后，他無法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的話，必須要攻打吳國，導致失去了一員戰(zhàn)將，如果他當時聽從諸葛亮的話，就必須能聯(lián)吳抗曹。
然后是關羽，他一生獲得了許多的戰(zhàn)功，比如說：千里走單騎、過五關斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會合，便不遠千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準備要殺他，然后又看見他跟敵方打仗，這才明白。于是關羽和張飛準備一齊去找劉備，最后最后與劉備會合，想象著那令人激動的場面，真為他們而高興!在書中描述關羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直是無人能敵!
最后是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時說：當這天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過關。他在統(tǒng)一魏國時，能夠說是知己知彼，百戰(zhàn)百勝。他的策略，無不能夠統(tǒng)一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰(zhàn)中，只是正因周瑜的一個小計策，而失去了蔡瑁、張允那么好的將軍，也導致了他們沒有好的水軍將領，也沒能識破龐統(tǒng)為他帶給的連環(huán)計，結果大敗而歸，全軍覆沒。
透過這本書，讓我學到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對待;關羽教我們忠誠就能得到別人的信任;曹操教我們做什么事情都不好多疑。我們只要取長補短，就能戰(zhàn)勝一切困難。
高中生讀書的心得體會篇十八
新時代的人們都要學習知識，還是不學習知識，是一個重要問題，我仍然覺得學習知識是對于新時代的人是相當重要。愛因斯坦說：學習知識要善于思考，思考，在思考。是的，對于我們現(xiàn)代人，對于一件事的好與壞，是與非，都要思考，子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”也唯有知識乃靈丹妙藥。
唐朝是一個文人最多的一個朝代，其中以李白，杜甫，最為出名，宋朝以歐陽修及蘇軾最為出名。我之所以說這些，是要說明不但新時代的人要求學，還要學以致用。所謂“活到老，學到老”，要活學————不要讀死書。要追求知識，先要了解讀書的目的，有了讀書的方法，才不至於徒勞無功，海底撈月。曾國藩說“士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒”又說讀書之法有四者，其一“看”，其二“讀”，其三“寫”，其四“作”，四者不可缺一乃讀書之要點。國父曾經說：“革命之基礎在于高深的學問”知識學問是人的最大財富，讀書可使人心胸坦然，心馳神往，開拓視野。也惟有讀書人才是走在時代的前端，為富國建國的大業(yè)鋪路，千萬不可將青春光陰浪費在無意義的玩樂上，“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”這句格言，把握每一分鐘的時間，好好地讀書，唯有如此才能社會中立足，以知識為投資的對象，才是最富有的人。
一個青年在置身社會之前，應該先有一種充實的準備，什么準備呢?就是要預儲豐富的常識，常識是應付一切事物的工具，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人充足的精神財富，吳敬梓說“讀書好，耕田好，學習便好，創(chuàng)業(yè)難，守城難，知難不難”在我們今天這個時代讀書到底有什么用呢?我想除了應對世界之外，更重要的是確認自我?！墩撜Z》學而篇第一，曾子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?，人重在自省，只有不斷地反省自己才能知道自己的不足，才能夠予以改進。
俗話說的好“讀書需用意，一字值千金”是的讀書必須要用心，要用平常心對待讀書，切勿無用的讀書，所謂無用的讀書是，不切實際的讀書，讀死書?！皶杏新非跒閯?，學海無涯苦作舟”這是吾之座右銘，只要肯學習，無論何時都不晚，有人曾說“吾生也有涯，吾學也無涯”真是一篇難得可貴的佳句啊!
人生最美麗的三樣禮物，乃是金錢，權力及學問，其中以學問最為可貴。但在這最美麗的年華，卻有人沉溺在玩樂，吸毒或走上絕路，實在令人費解，最好解決方法乃是學習知識，掌握常識，把握今天，一切從今開始仍永不遲。中國現(xiàn)任溫家寶，被世人稱之為詩人，可見知識是對一個人的品德，修養(yǎng)，對一個人的前途方面是何等重要，何等需要，要了解一個人，首先應從語言，性格等方面做一個簡單的觀察。世界上每位父母都希望自己的孩子不要讀書，不要學習知識，此種父母在世上未之有也。父母都希望自己的孩子，有知識，有學問。有些青年認為求學是不重要的，整天早出晚歸，吊兒郎當，無所事事，出到社會才知道自己的無知，才知道社會是如此殘酷。
俗話說：“書中自有黃金屋”吾正尋找此寶貴的黃金屋，為此吾將百倍努力，在追尋知識方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不饒，不遺余力地去追求和探索。
高中生讀書的心得體會篇十九
讀書是一種德性，在理性的引導下，讀書人在燦爛的星空與神圣的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩意生存。下面是本站帶來的高中生讀書。
希望對大家有幫助。
讀書是一種享受。一本好書，無需刻意追求豪華精美的包裝，當你崇敬地把書名和熟悉或陌生的作者名字默記心間，再極虔誠地翻開扉頁，映入眼簾的是黑白分明，嗅到的是馨馨墨香，而耳朵早已跨越塵俗，竊聽器一般藏匿在書中主人公身上。這個時候，造物主賜予你的某些器官已經失靈，你用不著再為追逐名利而煩心，更不必因目迷五色而煩躁。只要你擁有執(zhí)著和投入，美麗的書韻就會化成一首悅耳的提琴曲，在你腦海里高山流水般地奏響;或者化成一杯醇酒，令你沉醉不知歸路;合書掩卷之余，更讓你浮想聯(lián)翩回味無窮。
在書的王國里，我們不再因為無知懵懂而失去自我思考。無數哲人的不朽著作，構筑起人類博大精深的思想寶庫，成為我們取之不盡、用之不竭的開啟、造化思想的一大源泉：去揭示自然的奧妙，去把握社會本質，去體味人生的意味;同時學會如何識別千變萬化的社會，學會如何思考繽紛多姿的人生，學會如何識別真假、善惡、美丑，我們的人生境界就在閱讀中得到升華、超越。
讀書可以使你“思接千載，視通萬里”，營造一道至真至美的亮麗風景。你可以仰視日月星辰，俯視山川大地，吟賞人情風物，瀏覽名勝古跡，品味神州傳說，聆聽趣聞逸事，使我們的心靈有了可以自由翱翔的天空。讀書如朋友圍爐夜話，古之圣人，今之賢人，不邀而至，把我們的思想黑暗照明。
讀朱自清的。
散文。
集《匆匆》，物我皆忘，直到辰光的亮，而我仍一動不動地坐在窗前。薄薄的一本書，我竟看了一個通宵。我看到，一條鋪滿煤屑的小路，一輪圓月靜靜地掛在夜空，一彎水塘和滿眼荷葉;我聽到，一江春水潺潺地流，流過小橋人家，流過春夏秋冬。讀這位“美文大師”的散文，能使人思想得到洗滌，靈魂得以升華。它于樸實中見睿智，與清新中見啟迪。這正是許多散文作者望塵莫及的神韻。
一套厚實的《路遙文集》，我總共看了四遍。面對路遙，心靈就會產生不止一次的震撼，我為高加林的不懈奮斗而吶喊助威，為劉巧珍勇敢追求愛情而拍手叫好，為孫少平不甘貧窮而昂首大笑，為田曉霞不幸遇難而悲痛欲絕……“人生，是永遠無休止的奮斗”，這是路遙的絕筆，也是我的。
座右銘。
一部看來字字都是血的《紅樓夢》，沒有大鬧天宮的熱鬧，沒有血濺鴛鴦樓的痛快，但它是一塊玲瓏剔透的“通靈寶玉”，需要汗水浸潤，需要時間舐犢。李耳的《道德經》4500多字，卻描述了一個世界，開篇一句“道可道，非常道，名可名，非常名”，在不同的年歲、不同的心情也會生出不同的感悟，難怪是大家的孔子也恭恭敬敬地前來“問道”。
讀書可以明智，讀書可以使人心理健康，讀書可以使人心態(tài)平衡，讀書可以使生活滋潤起來，讀書可以使人生瀟灑開去。作家王開林曾在文章中寫到：“在高處，一個人最容易與歷史會合，也最容易與自己會合?！倍肺稌嵕腿缭诟咛?。不僅如此，我們只有在仰望時，才能與那些橫絕天際的背影相逢，煙熏茶煮，暢談人生。
讀書是一種清福，這種境界被吳延康說得直白：“讀書身健即是福，種樹開花亦是緣?！焙靡粋€讀書人，好一片讀書的心境。我們不是哲學家，能從一滴水中看世界，從一朵花中參悟人生，但我們可以像吳延康這樣，靜靜地做個讀書人，在一片蕓蕓眾生里感悟人生收獲快樂。
古希臘哲學家蘇格拉底有句。
名言。
：“認識你自己”。而讀書是一個可以很好地認識自己的途徑，當我們內心浮躁時，拿出一本冰心的散文集，讓她那玲瓏剔透的文字來熨帖你那泛有波瀾的內心，這個時候，我們會覺得原來自己可以如此平靜，原來文字可以如此美麗。當我們內心失落彷徨時，可以拿出一本魯迅的雜文選，讓他那激情澎湃的句子來震撼你的心靈，此時此刻，整個人都屬于正義，整個人的內心都充滿堅定。而就是這樣一個過程，我們感悟到了作者的悲憫之心，也感悟到了人生的坎坷與精彩。
讀書是一種德性，在理性的引導下，讀書人在燦爛的星空與神圣的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩意生存。
趙懷玉曾說過：“相期在千載事，要須讀五車書”，可謂大有沉郁，堪稱壯哉。一本《紅樓夢》我們看到了清朝前期的縮影，一本《人間喜劇》我們看到了法國社會的面貌，而無論是曹雪芹還是巴爾扎克，他們帶給我們的是藝術，而我們則需在文字的浸透里感悟滄桑感悟生命，在歷史長河中，我們猶如一葉扁舟，在一次次搖擼地前進中，我們感嘆于浩淼震撼于廣闊，在這條長河中，沒有港口，沒有邊際，每一次的停歇只是因為我們感動于這一處的精彩，每一次的揚帆遠航只是因為我們期待于下一處的更精彩，就在這不斷地前進中，我們感悟到了人生，是風浪與收獲同在，而我們就像《老人與?！防锏哪俏焕先耍瑒澾M一片未知海域，不畏風險不懼大浪。
讀書是一種放達，在歷史與現(xiàn)實的沖擊下，讀書人漠然于時間也漠然于空間，即使是驚鴻一瞥，也執(zhí)掌起漫天光芒。
我們曾在《沁園春·長沙》里讀到過“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮”?這位后來開辟中國革命勝利大道的偉人從青年起就有如此豪氣如此壯志，而他還有另一個身份——讀書人。記得看過一張毛主席在中南海臥室的照片，很大的一張床，有二分之一的位置堆著書，想來這位偉人每天是與書共眠與書同在，而這一本本書壘起的不僅僅是毛澤東的一生也是中國革命不倒的城墻。我們在書中，看到了天地沉浮看到了風云變幻，也感悟到了人生，是大雨中的泥濘是風雨中的攀登。
讀書是一種馳騁，在風云變幻改朝換代的輪回中，讀書人的思想與八百里秦川厚土與貫穿數千年的歷險情節(jié)一起，馳騁與一片朔風疆場，找到了一具粗獷而強悍的生命原形，上面刻著“人生真諦”。
真正的讀書源自內心的熱愛，這份愛純粹天然，就像向陽花總是追尋太陽，不為名利，聽從的是心的召喚，正是這份愛讓人無論何時何地何種境遇都能嗅出書的馨香，都能在孤獨中以溫情的手指在書的頁面上摩挲不止。在主動碰撞的激情中，書中的人與事，作者的理念智慧與我們的經歷體會、思想情感互動溝通，相鳴相和。日子長了，我們便獲得了對生命對人生最深切地認知與感悟。
在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時候，媽媽給我訂了《幼兒畫報》，是我最愛看的。里面的小動物可真多，有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開心。
到了小學一年級，我告別了《幼兒畫報》，又去尋找新的伙伴，媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著，要是有人問我國大名著是哪些，我會自豪的說，四大名著是《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》和《西游記》。這些書中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛哭的林黛玉;有調皮機靈的齊天大圣;有足智多謀的諸葛亮，還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當成我的朋友。我還聽媽媽說，四大名著是中華民族智慧的結晶，也是中國文學史上的明珠，真是了不起呀!
而現(xiàn)在，我又愛閱讀。
作文。
書，每當看到一些作文書，我就會愛不釋手，有時還去圖書館借。每次我寫完作業(yè)，我就會抽時間去讀作文書，要是看到精彩的段落，我肯定會用筆寫下來的。
同學們，讀書吧!在你們人生的起跑線上，讓書成為你們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，你們的靈魂將會變得充實而豐富，你們的眼睛將會變得明亮而深邃，你們的行動也將變得理智而富有創(chuàng)造性。
高中生讀書的心得體會篇二十
作為一名普通的高中生，我一直認為讀書是很重要的。讀書可以讓我們從書本中汲取營養(yǎng)，獲得新的知識，也可以幫助我們培養(yǎng)好的文化習慣和品味。在這個信息爆炸的時代，我們也應該發(fā)現(xiàn)，讀書能夠帶給我們更多的人生啟示和智慧。在這里，我想與大家分享一下我的讀書心得，希望能夠對大家有所啟發(fā)。
二、關于閱讀的意義。
在我的成長過程中，我一直將閱讀奉為一種難以替代的重要習慣，它幫助我更好地認識世界，也幫助我自己成長。讀書機會有限，而我們的時間是有限的。所以我更注重選擇那些有深度的書籍，這些書籍可以使我更深入地探究一個問題，翻開它們，不僅能夠讓我成為一個卓越的學者，而且能夠使我更好地理解生活和人性的真諦。當然，閱讀不僅僅是為了獲得知識，更是為了更好地享受生活。有時候，我也會挑選一些溫馨、感人、趣味性強的書籍來放松自己，讓自己感受到生命的美好和多彩。
三、如何提高閱讀質量。
在我看來，閱讀質量的高低與我們的閱讀習慣緊密相連。我個人認為，有幾個要點可以幫助我們提高閱讀質量：
首先，我們需要培養(yǎng)一種長遠的視野，把閱讀當作一種事業(yè)來看待。接下來，我們便需要花費更多的心思來挑選好的書籍。其次，閱讀的時候，要做到專心致志，不要被外界的干擾所影響。第三，閱讀時，我們要做到注重思考，考慮作者的意圖，理解文章的內容，并把它們與我們的生活經驗和知識結合起來，從中汲取營養(yǎng)。最后，我們還需要學會閱讀的技巧，在閱讀中不斷提升我們的閱讀能力。
四、分享一下我喜歡的書和作者。
我的書架上堆滿了各種不同類型的書籍，其中我的幾個最愛是：《活著》、《青蛇》、《活著就是講好故事》、《禪與摩托車維修藝術》、《一只特立獨行的豬》等等。
作為一個普通的高中生，這些書對我來說有著深刻的啟示?！痘钪肥且徊空鸷橙诵牡闹S刺小說，為我揭示了人類的貪婪、無恥與惡心?！抖U與摩托車維修藝術》則為我揭示了人類的內心世界，以及如何將我們內心中的修養(yǎng)和感悟應用于生活中?！肚嗌摺穭t是講述了一對姊妹的故事，深刻地揭示了人性的復雜性和黑暗面。
通過閱讀這些好書，我不僅提升了自己的知識水平，也為自己的成長找到了更多靈感和啟示。這些書籍幫助我不斷拓展自己的眼界，養(yǎng)成扎實的思考能力，并在我人生的某些時候為我指引了懵懂的方向。
五、結語。
通過這些年來的閱讀，我深刻地認識到，讀書的意義遠非想象中的那么簡單，通過閱讀可以讓我們擁有更多的視野和觀念，保持積極的人生態(tài)度，培養(yǎng)自己的品格和修養(yǎng)，更好地完成自己的人生旅程。初中生活已經結束，高中生涯已經到來，我會一如既往地保持閱讀這種好習慣，始終與書為友，為自己的成長努力奮發(fā)。
高中生讀書的心得體會篇二十一
隨著時代的發(fā)展和社會的變革，現(xiàn)代高中生的讀書心態(tài)也逐漸發(fā)生了轉變，閱讀不再像從前那樣是“苦差事”，而變成了一種有趣的、讓人心曠神怡的事情。當代高中生對待閱讀的態(tài)度可以說是更為開放了，讀書也不僅僅是為了應付考試，而是一種自我提升和擴展視野的方式。在本文中，將會對當代高中生的閱讀心得體會進行探究。
第二段：閱讀背景的擴展。
隨著社會的發(fā)展，生活方式的變化以及科技的進步，現(xiàn)代高中生的閱讀習慣也隨之發(fā)生了變異。有一部分高中生更加偏愛使用數字設備，電子書籍的普及和各種在線閱讀平臺的涌現(xiàn)也成為了許多人喜歡的方式。雖然這樣的閱讀方式可能會面臨一些隱患，比如長時間使用數字設備對眼睛的危害等等，但是它也無疑為同學們的生活帶來了很多的便利，讓很多學習時間和地點更加自主。
針對現(xiàn)代高中生的閱讀心態(tài)，相信同學們對閱讀已經有了更多的體會。首先，高中生們更多地注重的是“學以致用”，希望通過閱讀，獲取更加精準的知識，還可以結合自身的實際體驗，進行更深刻的思考。其次，閱讀已經成為了現(xiàn)代高中生個性化發(fā)展的標志之一，讓人們變得更加開放和有內涵。不只是為了尋找樂趣，更是造就自己的修養(yǎng)，提升談吐能力。再次，閱讀也是一種沉淀時間，讓人們行動起來之前，也有一個機會拿來反思自己的行為。
第四段：追求更好的閱讀體驗。
無論是傳統(tǒng)書籍還是電子書籍，閱讀環(huán)節(jié)的個性化和社交化都被更多的同學們注重。例如，有的同學會通過分享、交流，或者在社交網絡上留言和感受來進行跟讀和吐槽，以此讓自己的“受眾大化”，更好地消化儲存閱讀內容。除此之外，一些同學會通過試圖多角度去理解一本書的方法，比如看書時間的分配、配合著感性保留也有可能是一個好方法。還有更多的同學們通過利用各種各樣的工具，比如讀書筆記、注釋等等來進行更深入的探索。
第五段：結論。
從目前的學生閱讀狀態(tài)中，我們可以看到當代高中生的閱讀理念正在悄然發(fā)生著重大的轉變。他們更關注個人獨立性和社交因素，追求受眾效益的大化和多角度的閱讀理解。面對每一本書，每一個字眼，都可以讓他們從中獲得更多的心靈啟示。未來，閱讀的方式和表達方式不可限量，在閱讀中培養(yǎng)的能力和敏感，也會成為學校中培養(yǎng)學生創(chuàng)新素質的重要一環(huán)。所以可以說，閱讀是高中生們成長路上的一筆財富，也是不可或缺的必需品。
高中生讀書的心得體會篇二十二
所有故事中讓我受益最多的應該是《毛遂自薦》。故事講的是戰(zhàn)國時期的毛遂，在趙國平原君需求人才時，不顧別人的白眼，勇于自我推薦。到楚國后的關鍵時候，他軟硬兼施，向楚王陳述利害，說服了楚王共同抗秦。
想要實現(xiàn)理想就要勇于自薦!只要覺得自己某個方面還行，就要勇敢地去做，哪怕失敗了，也是一次生活的體驗，就當為下次的成功積累經驗，失敗是成功之母嘛。本學期開學第一天，老師在班上問：誰愿意當語文組長?語文組長在我班可是個“領導”，不僅有收發(fā)本子的權力，還有協(xié)助老師管理班級的特權呢。是老師最得力的小助手，想當的人肯定不少，可環(huán)視教室一周，我發(fā)現(xiàn)舉手的可沒幾個?為什么?沒自信唄!我也有些膽怯，生怕舉了手老師又不選我，那還不糗大了。此時我想到了毛遂，他當時挺身而出的時候也還只是一名普通的門客呀。再說了，我在班上人緣、成績都還能說得過去，干嘛不試試呢?于是我勇敢地舉起了右手，當我看到老師向我點點頭露出欣慰的笑容時，我仿佛覺得自己做了一件很了不起的事似的，心里甭提多驕傲自豪了。因為在克服膽怯的同時我的自信又增加了幾分。
高中生讀書的心得體會篇一
淺讀《紅樓夢》，細細品悟古典文學的巔峰巨作，令我感慨萬千。
人生繁華似夢，幾多歡喜幾多愁。身在大富大貴之家，賈寶玉的性格與封建大家族的立業(yè)思想顯得格格不入。寶玉多隨性而為，終日與家中的女孩們廝混，在旁人看來，這是不思進取，碌碌無為的表現(xiàn)。作為家族的嫡系男丁，他理應承擔著光宗耀祖的責任，參加科舉，步入仕途，將賈家發(fā)揚光大。然而在寶玉看來，終日埋在書堆里的生活并不是他想要的，這變成了他與家人們的尖銳矛盾所在?？梢哉f，賈寶玉是封建社會的叛變者，他不興科舉考試，追求本心。然而現(xiàn)實多磨，寶玉在現(xiàn)實的種.種遭遇下看淡兒女情長。
無論在哪種時代，許多看似不合人心的東西依舊在滋生，多少血與淚的例子供人們領悟，但是該來的總會來。封建社會的科舉制度令人趨之若鶩，老一輩人對新生一代的嚴格要求，對于仕途的執(zhí)著追求，讓人不厭其煩。但其實即使是當代人，對于學業(yè)高低，工作條件依舊保持著相似的觀點。父母之命，長輩的語重心長，也是為著后輩們著想。所以我認為對于仕途的抉擇，應該保持一個平常心來看待，不求榮華富貴，只求問心無愧，無愧于本心，無愧于為之奮斗的青春。
世態(tài)炎涼，在賈家的大院里，家人之間的關系不想表面上那么和諧。勾心斗角時有發(fā)生，一切的一切都是為了更好的生存，正所謂“人在江湖，身不由己”，在家族式的家庭里，這樣的感悟時時令人寒心。當情親與利益掛鉤的時候，家人之間的距離便越走越遠了。因為他們之間最基礎的信任變成了泡影，時刻提防著對方，保護自身的利益，即使不愿參與其中，任然改變不了卷入利益糾紛的命運。在這樣的家庭里，沒有人能夠置身事外，無論你愿不愿意?？梢娚鷣砀毁F，不愁吃穿的日子并不像表面那樣瀟灑快活，在笑臉的背后，又蘊藏多少不為人知的心酸。這也印證了一句話“家家有本難念的經”。上帝是公平的，當他賜予你富貴的時候，你的知心朋友變少了。有的時候，錢也是一種詛咒，讓你看不清靠近你身邊的人原始的面目，何其可悲，孤獨的道路，只有一人前往。
在作者的描寫里，我看到了幾多紅衣錦繡，富貴榮華，身居高位的人所享受的一切是那樣的豐富，吃喝主行無時無刻都在透發(fā)著奢靡的氣息。“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，那些身處底層的人渴望著富貴人家的殘羹剩飯。有條件的肆意揮霍，沒有條件的只能畫餅充饑，一窮一富形成了鮮明的對比，令人唏噓不已。這些富貴人家的物質生活建立在底層平民的艱苦生活之上，辛苦的勞作，平白無故的為他人做了嫁衣，著實無奈。
人間百態(tài)，有丑惡也有美好。心存小善，才能成就大善。
作者曹雪芹以個人經歷為藍本，寫下這本著作，供后世品讀賞玩。《紅樓夢》里有著眾多形形色色的奇女子，她們就如畫卷中的美景，讓人們把握其中的特色與優(yōu)點。一場奇藝的夢，讓金陵十二釵蒙上了一層神秘的色彩。一首首詩，讓她們的命運呈現(xiàn)在世人面前，讓人暗自揣度后續(xù)情節(jié)，讓人深感作者的用心良苦。因由作者的個人原因，更是讓后續(xù)的故事產生一個個不一樣的版本，以印證詩中的寓意所在。
多少因果了卻一樁樁情緣。賈寶玉和林黛玉薛寶釵之間感情戲碼令我感慨，就以我自身的觀點來講，寶玉更適合與林黛玉在一起，只可惜現(xiàn)實不允許，最終導致了感情悲劇的發(fā)生。但是我同樣理解賈寶玉和薛寶釵在一起的意義所在，為了更好的將家族延續(xù)，薛寶釵的確更適合坐這個位置。多說無益，“敢問世間情為何物，只教人生死相許”，可悲可泣。
看《紅樓夢》，宛如在看一場生動的大戲，令人身臨其境，感受另一個時代不一樣的魅力所在。
高中生讀書的心得體會篇二
我當初選擇讀《復活》，僅僅是因為它是列夫-托爾斯泰的著作，并不理解其中的含義，直到讀完后才知道這是一種靈魂的升華。
我開始是十分討厭涅赫柳多夫的，即使他是貴族公子，讓人仰慕，但他那不正當的行為，傷害了瑪斯洛娃，他拋棄了她去做軍官，即使他愛瑪斯洛娃，但瑪斯洛娃憎恨他，厭惡他。涅赫柳多夫讓善良美麗的瑪斯洛娃失去了生活的信心，從此變得墮落，去做了妓女，過著恥辱的生活，后來，涅赫柳多夫在一次開庭中認出了卡秋莎(瑪斯洛娃)，看到墮落的她，涅赫柳多夫受到了良心的譴責，開始反省懊悔，他得知卡秋莎被冤枉之后，決定幫助她并娶她，但多次上訴都失敗了，他決定跟隨卡秋莎到西伯利亞。他放棄了貴族生活，把土地分給了農民，他的一切行為只為得到卡秋莎的寬恕和上帝的寬恕。后來，卡秋莎被他的行為所打動，原諒了他，但害怕成為涅赫柳多夫的累贅，她決定嫁給革命者西蒙，就在那天晚上涅赫柳多夫的靈魂復活了，他終于明白了自己要怎么做。
是的，我很討厭這種生活，這就是當年沙皇時期俄國人的生活，在他們眼里，金錢就是一切，可以買到任何東西，擁有金錢的貴族人可以享有美酒、美女和一些上等的東西，過著天堂般的生活，窮民們可以被奴役，被侮辱，被冤枉，這是多么不公平的現(xiàn)象。而矛盾往往隱藏在這不公平的現(xiàn)象之中，使得社會變得越來越黑暗。
在那樣一個黑暗的社會里，大多數人的虛偽讓我覺得惡心，他們總裝出一副品德高尚的樣子，其實他們才是真正的邪惡。在他們眼里品德只不過是一個虛名，他們自以為高高在上、得意洋洋，他們從不過問過自己的良心，或者說他們沒有良心，不會感到一丁點的憐憫和同情，他們信奉基督和上帝，那只不過是給自己的一絲安慰罷了，他們承受自己帶來的惡果，卻說成是上帝的懲罰，真是愚蠢至極，他們罵一些思想先進的人們愚蠢，卻不知道他們才是真正的愚蠢和荒唐。要是只為了享樂而活著，那么在他們的生命里也就沒有意義了，只有超越了自己的思想才能感悟到靈魂的深奧。
那些虛偽的人、假裝的人是因為自己太脆弱了，脆弱得只能掩飾自己才能夠活下去，或許他們不懂生活的真諦，還是自己本身的獸性促使自己這樣做。社會之所以黑暗、腐敗，是因為人類貪婪的欲望心，不能很好的控制自己，最后我想用涅赫柳多夫的話來結尾：“雨再下大點，洗洗這個骯臟的世界吧!”
高中生讀書的心得體會篇三
《茶花女》這篇作品是法國著名作家小仲馬寫的成名作。他的作品不以情節(jié)的曲折離奇取勝，而以真切自然的的情理感人，是我讀完了依舊身臨其境。
茶花女，每當我看到這個名字之時，無疑幻想那書中的女主角是個多么美麗的姑娘，她應該有著宛如茶花一樣醉人的美貌。
初讀《茶花女》，我一直以為是阿爾芒的父親扼殺的茶花女的愛情;讀完《茶花女》，我才發(fā)現(xiàn)，真正扼殺了茶花女愛情的其實是阿爾芒的虛榮和猜疑。
茶花女，名叫瑪格麗特，在她應陽光的滋潤而嬌艷欲滴的那一剎那，冷漠無情的風折斷了花枝，讓她又再一次倒在了陰冷潮濕的角落，無力再去綻放生命的光輝，再去觸摸那讓她綻放一時的陽光。天公卻做了美，沒讓她一無所有的離開了人世，而讓她保持著美貌離開了人世。
小仲馬主要在這篇文章中介紹了：瑪格麗特原本是一個貧窮的鄉(xiāng)下姑娘，為謀生來到巴黎，不幸落入風塵，做上了妓女，過上了揮霍無度的生活，她瘋狂地尋歡作樂，想要麻痹自己，但內心卻討厭這種空虛的生活。這個依舊保持著純潔心靈的淪落女子，向往真正的愛情生活，因此后來被阿爾芒的一片誠心所感動，彼此深深的相愛。然而，阿爾芒父親的出現(xiàn)，粉碎了瑪格麗特的美夢，她被迫離開阿爾芒，后又受到阿爾芒不明真相的種種侮辱和傷害，終因心力交瘁，在貧病交加中含恨死去。
我有終身追求的理想，
有我愛和愛我的親人和朋友;對了，我還有一顆感恩的心......我永遠也不會忘記，因為它激勵了我的人生......
作者小仲馬在敘述這個愛情故事的同時，也揭露了資本主義的虛偽和殘忍，讓我們一起行動起來吧，珍惜親情，樂觀向上和對別人充滿信任，做到這三點，就能夠使我們的幸福永遠長久!!!
高中生讀書的心得體會篇四
祥子曾經是個正直、熱愛生活的勞動者。小說一開始，關于他的外貌的描寫，關于他拉車的刻畫，都寫得很有光彩，簡直成了青春、健康和勞動的贊歌。小說又以更多的篇幅，描繪祥子美好的內心世界。當他在曹府拉車，不小心翻了車，車給碰壞了，主人也給摔傷了;他引咎辭工，情愿把工錢退給主人作為賠償，表現(xiàn)出作為一個勞動者的責任心和榮譽感。在嚴冬夜晚的小茶館里，他給老馬小馬祖孫兩代買羊肉包充饑，又傾注著對于苦難的伙伴真誠的關切和深沉的同情。這些段落，用樸實無華的筆墨，描寫了祥子好的品質。作家甚至用了奇特的比喻形容這個人物：“他仿佛就是在地獄里也能作個好鬼似的?！比欢谶@個地獄里都會是個好鬼的祥子，在人世間卻沒有能夠始終成為一個好人。隨著生活愿望的破滅，他成了截然不同的另一個人?！八?，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾”，他掏壞，打架，占便宜，為了幾個錢出賣人命。拉車曾經是他的指望，后來卻憎恨拉車，厭倦拉車。連他的外貌，也變得骯臟了。小說結束時他已經淪為一個行尸走肉般的無業(yè)游民。而在祥子前后判若兩人的變化中，最重要的是生活態(tài)度的改變。他從來不是一個有覺悟的勞動者，更不是什么英雄，但買輛車做個獨立勞動者的愿望，畢竟在一定程度上表達了對于命運的反抗，和改變低賤處境的努力，他不向命運低頭，他要強，他追求自己的理想。最后卻完全安于命運的安排，“將就著活下去是一切，什么也無須乎想了”。他向生活屈服了，忍受著一切侮辱與損害，而沒有任何怨尤。
祥子被剝奪掉的，不僅是車子，積蓄，還有作為勞動者的美德，還有奮發(fā)向上的生活意志和人生目的。在這里，美好的東西的毀壞不是表現(xiàn)為一個品格高尚的英雄在肉體上的死亡，而是人物的高尚品格的喪失殆盡，即精神上的毀滅。這個可憐的孩子我真的應該為他祈福。
在這里，階級對階級的壓迫，不是表現(xiàn)為政治上的迫害或者經濟上的剝削，而是表現(xiàn)為深入人物身心的摧殘和折磨。祥子不僅不能獲得自己所追求的，甚至無法拒絕自己所厭惡的。這些都充分地刻畫出生活的復雜內容和祥子的卑微處境，是全書最能表現(xiàn)出老舍特。
讀過《忠誠勝于能力》一書，對忠誠的作用有了更深刻的認識。忠誠的面很廣，可以指對國家、對人民、對事業(yè)、對上級、對朋友等真心誠意、盡心盡力，沒有二心：忠誠老實|忠誠勇敢|忠誠可靠|對祖國無限忠誠等。
忠誠既是古今中外予以贊譽的一種美德，又是事業(yè)成功的一塊基石。中國文化非常講究忠誠?！耙怀疾皇露鳌钡挠^念具有很深的影響力。在中國，幾乎到處都能見到關公廟，關羽因為“掛印封金，千里尋主”而成為忠義的化身，成為“貧賤不能移，威武不能屈，富貴不能淫”的典范。關羽無論作為一個歷史人物還是作為一個民間傳說的主角，都被罩上耀眼的光環(huán)。拿破侖曾經說過，不想當元帥的士兵就不是好士兵。他還說過，不忠誠于統(tǒng)帥的士兵就沒有資格當士兵?！笆勘仨氈艺\于統(tǒng)帥，這是義務”。
忠誠不僅是一種品德，更是一種能力，而且是其他所有能力的統(tǒng)帥與核心。缺乏忠誠，其他的能力就失去了用武之地。
現(xiàn)代企業(yè)竟爭激烈，企業(yè)的競爭歸根結底是人才的競爭，人才更多情況下是指“知識型員工，企業(yè)大廈的建構的支柱就是由知識員工所組成的。日本企業(yè)明確提出用人的基本原則是“忠誠第一，能力第二”、中國企業(yè)用人講究“德才兼?zhèn)?、西方企業(yè)用人注重“價值觀認同，其實質都是需要對組織、對企業(yè)的忠誠。應當說層面越高的成員就越需要其對組織的忠誠。知識員工一般處在企業(yè)內的中高層面，因此，如何提高知識員工對企業(yè)的忠誠度就顯得日益的重要。
一個企業(yè)要有好的發(fā)展離不開員工的忠誠。那么怎樣才能把工作干好，才是對公司的忠誠呢?每天歡歡喜喜，熱愛他所做的一切，視其為享受，于是，生命就是一支悠揚動聽的歌謠。快樂工作是一種于已于人于公司都有益的職業(yè)態(tài)度，是一種高效的工作狀態(tài)，更是一種通往成功的捷徑與方法。你的笑容會感染你的上司，同事與客戶。為此你和你所在的企業(yè)都將獲益良多。只有帶著熱情的態(tài)度去工作，用一種快樂在于積極的心態(tài)，像億萬富翁般快樂工作，保持熱情主動的精神，以老板的頭腦對待公司，甘于從平凡小事做起，專注使工作做得更完美，這樣才能把工作干好。同時應確立明確的工作目標和計劃，為成功勾畫一個藍圖，量化工作，一步一步完成，及時修正目標的方向;最重要的是把握今天，做事追求高效率，管理時間，就是管理快樂，珍惜時間的每一分鐘，始終抓住重要的事情做，拒絕拖延，現(xiàn)在就去做;另外，建立和諧的人際關系，微笑帶來好人緣，建立雙方平等基礎上的尊重，只要真誠，總能打動人，團結互助才會雙贏，服從上司是你應盡的天職，成為同事的知心朋友。
忠誠是成就優(yōu)秀員工的重要的品質，當一個企業(yè)的員工都具備了這樣優(yōu)秀品質，這個企業(yè)也會成為優(yōu)秀的企業(yè)。忠誠是企業(yè)疑聚力之魂，動力之源;是員工在企業(yè)中實現(xiàn)自身價值，取得成就的助推器。像有些人為什么會牢騷滿腹，怨天尤人?真是工作枯燥乏味、薪酬體制不合理、甚至低得不能養(yǎng)家糊口、自己沒有被重視嗎?不是，是因為他們沒有搞清楚在為誰工作。這個最基本的出發(fā)點如果發(fā)生了偏差，那得到的結果很可能就是截然相反的。就如同敷衍和認真這兩種工作態(tài)度一樣，敷衍的結果就像故事中的魯西一樣自己為自己造一所精制溢造的房子;而認真的結果得到的會是一麻精美的別墅。
人生就像一場沒有里程的馬拉松比賽，每個人都是場上的運動員。在比賽中，不僅要看你是否有速度，更要看你是否有耐力。只有具有強烈責任心和使命感的人才會在馬拉松比賽中勝出，也只有對自己負責，對所作的每一件事情負責、對每個人忠誠，才會得到別人的認可。在人生的馬拉松比賽中，責任是你必須具備的首要能力。缺乏責任，缺少忠誠，使你對到底在為誰工作、你工作的方向是什么等問題永遠是一頭霧水。對于一個人的發(fā)展而言，需要明白你是在為誰而工作，需要知道人生的方向。就好像一個人在大海中行駛，如果不知道駛向哪個碼頭，那么任何風對他來說都不是順風。相同的道理，如果一個人不知道自己那么努力地工作，到底是為何而做，為誰而做，那么無論他換多少個工作，永遠都不會遇到更好的下一個老板。只要抱持忠誠精神和負責態(tài)度，每個人都可為工作賦予全新的境界，從工作中找到尊嚴和成就感。
實質上個人、企業(yè)和社會是緊密聯(lián)系、不可分割的共同體，有互為因果、互為依存的關系。你不忠誠于企業(yè)，企業(yè)必然不會對你有回報。就像昆明院蔡院長所言：“一個對社會沒有價值的企業(yè)必然被社會淘汰，一個對企業(yè)沒有價值的員工必然被企業(yè)所排棄，一個對員工沒有價值的企業(yè)必然被員工所拋棄”、同時三者之間又形成了一個“一個員工服務企業(yè)，企業(yè)服務社會，社會回饋企業(yè)，企業(yè)回饋員工的價值鏈”。
高中生讀書的心得體會篇五
在高中階段，作文是我們學習語文的一項重要任務。而閱讀是作文的靈魂，只有通過廣泛閱讀，培養(yǎng)自己的文學素養(yǎng)和寫作能力，才能在作文中展現(xiàn)更高的水平。在我高中的三年中，通過大量的閱讀和寫作實踐，我逐漸體會到了作文與閱讀的關系以及它們對我的成長的意義。
閱讀是作文的源泉。在高中的作文教學中，老師們常常強調閱讀的重要性，他們推薦了許多名著和優(yōu)秀的文章，希望我們能夠有意識地去讀。我曾一度感到困惑，為什么要花費那么多的時間去讀這些文字？然而，當我開始閱讀時，我逐漸發(fā)現(xiàn)，這些名著中蘊含著無盡的智慧和感悟，它們像是明亮的燈塔，照亮了我前行的方向。通過閱讀，我不僅從中汲取了豐富的知識和人生經驗，也提高了分析問題的能力和思辨精神。這些閱讀的收獲成為了我作文中的素材和靈感，為我的作文增添了內涵和思想深度。
閱讀拓展了我的視野，豐富了我的表達。世界那么大，我想去看看。然而，身體的局限性使得我無法親自體驗所有的事物。而閱讀卻打開了我看到世界的另一個窗口。通過書本，我可以穿越時空，走進大自然和歷史長河的奇妙世界。比如，我曾讀過冰心的《三味書屋》，仿佛親身經歷了那段痛苦的歷史時期，感受到了冰心的堅韌和智慧。通過這樣的閱讀，我的思維和行文方式也逐漸得到了拓展。我學會了通過比喻、象征和寓言等修辭手法，更有效地表達自己的觀點和感受。閱讀讓我跳出局限的自我，走向更廣闊的舞臺。
閱讀培養(yǎng)了我的思辨能力和語言能力。作為高中生，我們面臨著復雜多變的社會問題，如果只局限在日常生活的瑣碎中，很難培養(yǎng)出批判性思維。而閱讀名著和優(yōu)秀的文章，可以讓我們接觸到各種各樣的觀點和理論，從而培養(yǎng)出我們獨立思考和判斷的能力。比如，我曾讀過魯迅的《狂人日記》，通過這本書，我領悟到了批判現(xiàn)實和啟迪人心的重要性。在我的作文中，我開始敢于質疑傳統(tǒng)觀念和權威的說法，表達自己對問題的獨特見解。同時，閱讀也是語言學習的最佳途徑之一，我通過閱讀名著和經典作品，積累了大量的詞匯和表達方式，使我的寫作更加豐富多彩。閱讀的思辨和語言能力的培養(yǎng)，使我能夠更好地應對高中作文的挑戰(zhàn)。
作文和閱讀相輔相成，共同促進了我的成長。通過閱讀，我不僅培養(yǎng)了自己的文學素養(yǎng)和寫作能力，也打開了廣闊的思維和視野。而通過寫作，我將這些收獲和體會變成了自己的語言和文字，更好地表達自己的觀點和情感。在高中階段，我?guī)缀趺刻於家M行寫作練習，通過反復的修煉和思考，我慢慢地發(fā)現(xiàn)了作文的魅力和樂趣。作為一名高中生，我應該珍惜這個鍛煉寫作能力的機會，用心去閱讀和思考，不斷提高自己的作文水平。
在高中的三年中，我通過閱讀和寫作的實踐，逐漸體會到了作文與閱讀的關系以及它們對我的成長的意義。閱讀是作文的源泉，它給予我無盡的智慧和靈感；閱讀拓展了我的視野，豐富了我的表達；閱讀培養(yǎng)了我的思辨能力和語言能力。與閱讀相輔相成，它們共同促進了我的成長和進步。高中生作文讀書心得體會，正是這些年的學習和實踐中的收獲和感悟。我將繼續(xù)保持對閱讀和作文的熱愛，并不斷努力提高自己的寫作水平，用心品味文字的力量。
高中生讀書的心得體會篇六
作為當代高中生，閱讀已經成為我們學習和生活中不可或缺的一部分。而對于每一本好書，我們都會從中汲取到一些深刻的體驗和體悟。今天，我想分享一些我在讀書中所獲得的心得和體會。
第一段：閱讀讓我們變聰明。
閱讀可以擴大我們的知識面，幫助我們了解更多的事物。通過閱讀各種不同類型的書籍，我們可以了解新的觀點，從別人的角度看待事情。并且在閱讀過程中，我們會遇到一些生詞、新詞和專業(yè)術語，這就促使我們積累更多的詞匯，增強我們的語言表達能力，讓我們變得更加聰明。
第二段：閱讀讓我們更懂得感恩和珍惜。
閱讀幫助我們體會人生的不同面向，并且讓我們更加深刻了解一些人生哲理和道理。在讀過一些關于人物的傳記、歷史事件或家庭故事后，我開始反思自己的生活，珍惜身邊的一切。閱讀讓我更加感恩家人、朋友和生命，也明白了生命只有一次，要好好珍惜。同時，閱讀讓我懂得了寬容，愿意理解別人的想法和行為，實現(xiàn)更好的社交。
第三段：閱讀塑造我們的性格和價值觀。
閱讀除了能夠獲取知識外，還能夠影響我們的個性和價值觀。所有閱讀過的書籍和故事，都給我一個個生動的人物形象。他們的成為我生命中必不可少的朋友和向量圖。當我閱讀到那些真正偉大的人物時，比如佛祖,尼采，環(huán)游世界，或者極具愛國主義感的書籍時，我感到非常敬佩和受啟發(fā)。這些書籍讓我知道如何成為一個更好的人。
第四段：閱讀幫助我們成為更好的寫手。
閱讀也是成為優(yōu)秀寫手的必要條件。閱讀善于思考，無論是思考清醒，思考暢快，還是思考深刻。我們可以從閱讀中學習到如何寫作的技巧和手法，比如如何把故事情節(jié)懸念驅逐到極致、如何用哪些技巧表達一件事情，如何去描寫自己的感受和情緒等等。因此，閱讀不僅是我們的娛樂，也是我們開發(fā)自己文學素養(yǎng)的最好途徑。
第五段：結論。
總而言之，閱讀是一項很重要的學習和生活技能，以及塑造成熟的人類性格和價值觀。它能夠幫助我們成為更好的聰明人，一個更有深度的思考稱得上的思想家，以及一個更優(yōu)秀的寫手。不論是在學習路上還是生命旅途中，我們需要保持這種好的閱讀習慣，一步步增強自身素養(yǎng)。
高中生讀書的心得體會篇七
讀完了中國話劇的經典作品之一——老舍先生的《茶館》，這是中國一部不朽的傳奇。
清朝末年，古老的中國正面臨著前所未有的大變化。大清王朝面臨著內憂外患的局面。在內，腐朽殘缺的大清王朝氣數已衰，風雨飄零；在外，西方列強和鄰國日本對清朝燒殺搶掠，無惡不作。這一年，正好是康有為，梁啟超變法失敗的戊戌年，老北京城風云變幻，災難重重。《茶館》的故事就是在這樣的背景之下開始的。
老舍先生將古老中國近五十年的時間跨度，和六七十個主、次人物全部濃縮在一個小小的茶館中，又以晚清戊戌變法，民國軍閥混戰(zhàn)，新中國成立前夕為三個時間段，展現(xiàn)了古老中國近五十年的風云變幻，以及遍布三教九流的眾生百態(tài)，控訴“吃人”的舊社會舞臺。
坐落在老北京城的裕泰茶館，這兒每天人來人往，有各色各樣的人，聊的都是天南地北，但是在這兒的不許，就是莫談國事。
第一幕以戊戌變法失敗為背景的戲開場。來茶館里的人高低貴賤，魚龍混雜，各色形態(tài)。有被逼得賣女兒的；有閑得提籠遛鳥的；有搞歪門邪道，販賣人口的；也有心懷壯志，想實干興國的。這就是晚清民間百姓的生活圖景。在這一幕中，印象最深的是常四爺，他偏要談談國事，他痛恨洋人和那些吃洋飯、講洋話的人，也看不起的像二德子這樣的人。他因一句“大清國要完”，被兩個特務抓進了監(jiān)獄。而這腐敗的大清國正如常四爺所說的，茍延殘喘了幾年，最終還是亡了。
鏡頭一轉到了第二幕，已是民國幾年，此時天下荒亂，民不聊生。老北京城內大大小小的茶館前后相繼關了門，為了避免被淘汰精明能干的掌柜王利發(fā)改良了茶館。他把茶館的前部繼續(xù)賣茶，后部改成給人住的公寓，保留下來的是“莫談國事”的紙條，繼續(xù)經營他的裕泰茶館。此時軍閥混戰(zhàn)。軍閥們對百姓無休止的掠奪和殘酷的欺壓，百姓正處于水深火熱之中。如常四爺出獄、康順子母子逃出宮、拉皮條的劉麻子被稀里糊涂砍了頭、宋恩子、吳祥子搖身一變又成了軍閥的走狗等事例都展現(xiàn)了出一幅兵荒馬亂、日益衰敗社會圖景。
第三幕描繪的是抗日戰(zhàn)爭勝利后的畫面。抗戰(zhàn)的勝利并沒有改變老百姓的生存和生活狀態(tài)，國民黨特務和美國兵在北京城橫行霸道，老百姓依然處在被掠奪壓榨的黑暗社會中。譬如包辦滿漢全席的有名廚師被迫到監(jiān)獄去蒸窩窩頭，出名的評書藝人一次掙不上三個雜合面餅子錢，常四爺的生活更加艱苦，秦仲義的工廠被搶走等等。其中讓我難以接受的是《茶館》的結局，王利發(fā)的茶館被人霸占，王利發(fā)選擇在裕泰茶館上吊結束自己的一生。他說：“這是我的茶館，我活在這兒，死在這兒！”這個結局是意料之外，但也是情理之中。王利發(fā)做了一輩子順民，但是黑暗的社會還是沒能給他過一個好日子，他是一步一步地被逼死的。
老舍先生筆下的六七十個人物，都被描述得栩栩如生，非常鮮明，他們都是時代變遷下的中國人，他們是歷史的見證者，是歷史自我寫照。這些人物賦予《茶館》永恒靈魂和思想。
老舍先生只用小小的一個茶館，跨越了近五十年，寫出了當時社會的黑暗，人如草芥，在亂世中飄零，諷刺了那個黑暗的時代，給后人呈現(xiàn)出一個水深火熱，腐朽僵化的中國。舊時代已經結束，新時代早已開始，我們通過經典《茶館》，了解感受那段屈辱的歷史，并要以史為鑒，，砥礪前行，為中華復興而獻出自己畢生的力量。
高中生讀書的心得體會篇八
今天我來推薦的書，相信大家都耳熟能詳。這本書就是《朝花夕拾》，而它的作者，就是文學家、思想家，五四新文化運動的重要參與者，中國現(xiàn)代文學的奠基人，魯迅先生。
《朝花夕拾》的書名，用朝花來比喻魯迅先生童年的美好經歷，而夕拾的意思是指到了中年的時候把它記錄、回憶。讀下來，只覺文字質樸中透出一絲生動活潑，淺顯易懂，還帶著一種對童年的思念，描寫盡了魯迅從幼時到青年那段充實而曲折的經歷。
讀完此書，我思緒萬千。魯迅先生快樂地度過了一段難忘的童年的時光。那必然是因為這段時光的美好，才讓他在中年時，被喻為一朵艷麗的`花拾來。每一個人都有珍貴的童年，黃金時代的童年一去不復返，留下的只能給我們細細去品味，我們應該度過一個無憂無慮的童年，不要給將來的自己留下遺憾。
魯迅對童年的那些瑣碎的回憶在《朝花夕拾》中重現(xiàn)，昔日的一幕幕在腦海中上映。
時代的變遷、人心的逆轉，不一樣時代的童年，一樣的快樂回憶。惹人懷念的時光，讓我們取名叫如花般的青春。
高中生讀書的心得體會篇九
高中是一個人成長和發(fā)展的關鍵時期。高中生回校讀書是他們人生的重要經歷之一。本文將探討高中生回校讀書的心得體會。
第二段:學習氛圍的重要性。
高中學習氛圍對學業(yè)成績的提升有著重要作用?；氐叫@，學生們可以沉浸在純凈的學習環(huán)境中，避開了家庭和社交娛樂帶來的干擾。同時，校園內的學習資源豐富，例如圖書館、實驗室等可以幫助學生更深入地學習和研究學科知識。而且，校園內還有眾多的學習團體，例如學生社團和學生會等，可以供學生參加，豐富他們的課余生活，提高自身素質。
第三段:與同學共同學習的重要性。
回到校園，學生們可以與同學們一起學習，共同進步。同學們可以互相交流和討論學習上的問題，一起攻克難關。學習團隊的形成可以促進學生間的競爭意識，激發(fā)他們學習的激情。在與同學交流學習的過程中，他們也可以培養(yǎng)出合作能力，提高領導力，并學會尊重和理解他人。通過團隊合作，學生們可以共同完成學習任務，獲得成就感，以及發(fā)展自己的人際關系。
第四段:老師的指導和輔導的重要性。
高中生回校讀書，可以得到老師的指導和輔導。老師具有豐富的學科知識和教學經驗，他們可以及時提供學生們需要的幫助和指導。在回到校園的過程中，學生們可以參加老師組織的課外輔導班，進一步提高自己的學業(yè)水平。而且，老師還可以為學生們提供職業(yè)規(guī)劃和未來發(fā)展方向的建議，引導他們更好地規(guī)劃自己的未來。
第五段:總結。
通過回到校園讀書，高中生們能夠沉浸在良好的學習氛圍中，充分利用豐富的學習資源和學科團隊，提高學習成績。而且，他們還可以與同學們一起學習，相互促進共同進步。此外，老師的指導和輔導也能夠幫助學生們更好地學習和發(fā)展。因此，高中生回校讀書是一個具有重要意義的過程。
這篇文章以回校讀書為主題，對高中生回到校園學習的體會進行了闡述。首先強調了學習氛圍的重要性，接著分析了與同學共同學習的益處，然后提及了老師的指導和輔導對學生們的幫助，最后對主題進行了總結。五段式的結構使文章更加連貫，結構清晰。正文部分的論述有條理，觀點明確，用詞準確。整篇文章字數適中，對高中生回校讀書的重要性進行了全面且有力的闡述，既有理論上的支撐，又有實踐上的例證。這些都使這篇文章成為一篇具有連貫性和說服力的議論文。
高中生讀書的心得體會篇十
一個小村，一座小城。還有主人公福貴。
這故事講述了福貴的一生。他是地主的兒子，娶了城里一個有錢人的女兒，過著無憂無慮的生活，每天都進城里的賭館賭錢。賺得不多，輸了的不少。終于有一天賭光了家業(yè)一貧如洗。一次福貴爸上茅廁時死了。也許這是報應，他是地主，是敗家子。地主位置被一個以前經常借錢給福貴賭博的人坐了。一貧如洗的福貴因為為救母病去城里抓藥，沒想到半路上被國民黨部隊拉去當兵。在戰(zhàn)場上九死一生，當他幸運歸家時，女兒卻已經成了啞巴，母親死了，家里一窮二白。福貴的兒子意外身亡；后來女兒好不容易嫁了出去卻因產后失血過多而亡；妻子中年病死；女婿二喜做工時被板車壓死了；外孫子吃豆子時死了。福貴老了，故事結束了。福貴經歷了人生最大的痛苦，當他看著親人離自己而去時，心底那時就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鮮血都流出來了……但他卻奇跡般地挺了過來，依然樂觀豁達地面對人生。到風燭殘年之時，依然牽著一頭老牛做伴過日子。
這部小說的確讓我感到沉重，我覺得《活著》是一部超越個體情感而站在人類關懷的高度進行的創(chuàng)作。人的一生都不會風平浪靜，會經歷無數坎坷風雨，但人就是要默默得為了活著而忍受。這個看似荒唐的理由卻充滿了對生命價值的肯定和人文價值的關懷，任何理由都不是人放棄生命的理由和借口，這個簡單卻又充滿思辯色彩的道理被余華用小說的形式進行了活生生地詮釋?！袄先撕团u漸遠去，我聽到老人粗啞的令人感動的嗓音在遠處傳來，他的歌聲在空曠的傍晚像風一樣飄揚，老人唱道：少年去游蕩，中年去掘藏，老年做和尚。”書的最后似乎沒有忘記又留下講述者自己在慢慢降臨下來的夜幕中說的一句令人回味的話，“我知道黃昏正在轉瞬即逝，黑夜從天而降了。我看到廣闊的土地袒露著結實的胸膛，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著她們的兒女，土地召喚著黑夜來臨。生活就是人生的田地，每一個被播種的苦難都會成長為一個希望。他們就是我們自己的馭手，不管身上承受著什么不管脖子上套著什么，不管肩上負載著什么。
在艱難中活著，在活著中享受艱難！
活著，就要善待身邊的每一個人、每一件事，千萬別為自己找什么借口，因為“人是為活著本身而活著的，而不是為活著之外的任何事物所活著。
《活著》這本書，余華寫得平靜，沒有刻意渲染，我看得也平靜，面對書中老人的一生經歷，心里并沒有波濤翻滾，這是那個社會中再平常不過的生命。
高中生讀書的心得體會篇十一
在高中階段，我們的學習任務變得更加繁重，不過讀書仍然是我們學習的一部分。作為高中生，我深切認識到讀書的重要性，它不僅僅是擴大知識面的途徑，更是培養(yǎng)思維能力和提升寫作水平的關鍵。在過去的這些年里，我通過閱讀各種文學作品，書中的故事和思想對我產生了深遠的影響。在這篇文章中，我將分享我在讀書過程中所得到的體會和心得。
第二段：拓展視野和豐富知識。
讀書是一種拓展視野和豐富知識的最佳途徑。通過閱讀，我們可以了解不同的文化、歷史和觀念，這使我們對世界有了更加全面和深入的認識。例如，讀到《紅樓夢》這本中國古典名著時，我深切感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深，體驗了大家族的繁華和衰敗。而在讀到《傲慢與偏見》這本英國文學經典時，我能感受到不同社會階級的沖突和愛情的復雜性。這些作品開拓了我的視野，讓我對世界有了更加深入的理解。
第三段：提高思維能力和寫作水平。
讀書不僅僅是為了獲取知識，它也對我們的思維能力和寫作水平產生著深遠的影響。讀書可以培養(yǎng)我們的邏輯思維和分析能力，加強我們的思辨和批判性思維。對于一個高中生來說，這些能力對于寫作文章和解決問題至關重要。通過探索文學作品中的主題和人物，我學會了分析和解讀復雜的情節(jié)，并將其運用到我的寫作中。閱讀還可以培養(yǎng)我們的想象力和創(chuàng)造力，這對于我們表達和展示自己的觀點非常重要。
第四段：啟發(fā)思考和成長。
讀書是啟發(fā)思考和個人成長的有力工具。我們在書中會遇到各種各樣的人物和情節(jié)，從中我們可以學到很多寶貴的人生經驗和智慧。例如，讀到《追風箏的人》這本小說時，我通過主人公阿米爾的成長歷程學到了關于勇氣、友誼和道德選擇的重要教訓。這些故事不僅僅是娛樂，更是對我們思想的沖擊和啟發(fā)。通過讀書我們可以了解到人性的復雜性和社會的多樣性，這些經驗將對我們未來的生活和人際關系產生深遠的影響。
第五段：總結指導。
對于高中生而言，讀書是必不可少的。在讀書的過程中，我們不僅拓寬視野、豐富知識，還提高了思維能力和寫作水平。通過閱讀文學作品，我們可以從中汲取寶貴的人生經驗和智慧，啟發(fā)思考和個人成長。讀書不僅僅是一種學習方式，更是一種生活方式。因此，我鼓勵大家無論在忙碌的高中生活中有多少壓力和困惑，都要抽出時間讀書。通過讀書，我們可以感受到無限的樂趣和啟迪，這將成為我們成功的橋梁。
高中生讀書的心得體會篇十二
襲人轉過了頭，對于著寶玉輕輕一笑，黛玉看了寶玉一眼，寶玉也只一笑，何處的寶釵一句話沒說，只要些深意的看著，賈母笑的卻合沒有上嘴了。
林mm是嬌弱的，平和一笑，便足以讓寶玉充任護花青鳥使，她多愁善感的輕撇秀眉，含著眼淚將逝往的桃花掩埋。而她從小與男子鬼混正在一同的寶哥哥，亦是陪著她一同看孤落漂蕩。
《紅樓夢》有兩年夜營壘，一是寶釵，二是黛玉。
該當說，寶釵是一個深受傳統(tǒng)思惟文明監(jiān)禁的女孩，文中也不說起她終究是否是愛好寶玉，只是昭示了賈府最高威望元春站正在了寶釵的一邊。沒人會在乎寶釵的定見，她以及寶玉同樣。只是封建貴族制的就義品。
寶玉出錯挨了打，寶釵義正言辭，勸道“你是要改正了罷。”因而她被學者定位封建統(tǒng)治的衛(wèi)羽士。
林mm哭哭啼啼的紅腫了眼，哭道“你是要改了么？”她被定為賈寶玉的朱顏良知。
賈寶玉最初怎樣說？他說：沒有改！打逝世也沒有改！
咱們對于《紅樓夢》停止細讀品嘗，就會發(fā)明“愿全國無情的都成為了家屬?！敝皇且粋€空洞而美妙的希望。
說究竟，唯其困難，仆人公的受難，更能凸顯寶黛二人戀愛的代價感。咱們其實不能過火的說誰對于誰錯?？墒牵蹅儾荒懿还┱J，它比名利，比款項，比芳華都要緊張一點點，未幾，就一點點。
襲人能夠說是外面最不幸的一個腳色，襲人是寶玉的通房丫頭，往后寶成全婚了，她也是有一席之地的。林黛玉偶然還會笑稱襲人是嫂子，可見黛玉對于這事也是有觀點的。
當我看到襲人開端正在人前挑撥離間，想讓黛玉搬進來的時分，我從她身上看到了偉人簡單犯的缺點，無私，脆弱，首鼠兩頭?？伤摦斒У趔w諒，由于沒有是差別情別人，便是沒有憐惜本人。
等咱們看到了紅樓的了局：黛玉的悲劇，寶玉的喜劇，寶釵的鬧劇。
我的意義是：假設有一種人生回宿能夠挑選，那末，逝世于悲傷，比活正在心如干枯沒有抽芽的昏暗糊口里，更合我意。
林黛玉那種“碧云天，黃花地”的憂愁，并非空洞無由的，好的豪情老是最靠近人類美的實質。男子對于此的尋求要更偏偏執(zhí)些，必定也要受更多的苦。
寶黛二人的故事通知了咱們：豪情是一種如斯稀缺的資本，除愛護保重，咱們別無它法。
高中生讀書的心得體會篇十三
《城南舊事》，看似平凡的一本書，卻講述了一個悲慘且又意味深厚的故事。
這本書是女作家林海音以其7歲到13歲的生活為背景的一部自傳體小說集。它描寫了20世紀20年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和睦的一家。它透過主角英子那雙童稚的眼睛，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合，有一種說不出來的天真與單純，卻道盡了人世間復雜的情感糾紛。
作者并不刻意表達什么，只是一幅場景一幅場景地從容描繪一個天真的孩子眼中的老北京。
《惠安館》中，小英子并沒有因為秀貞的“瘋瘋癲癲”而感到畏懼，還想盡辦法讓秀貞和妞兒母女相認，體現(xiàn)出了英子善良，富有同情心的本質。
《我們看海去》，蹲在草叢中的厚嘴唇小偷，一個美好的約定，展現(xiàn)了孩童眼里的世界是多么的平凡。
《蘭姨娘》中，“狡猾”的小英子別有居心地做了一回月下老人，為漂亮愛笑的蘭姨娘和德先叔牽線搭橋，一掃母女倆多日來的煩惱和隱痛。可見小英子是多么機智。
《驢打滾兒》中，宋媽的堅強、倔強與她重男輕女的封建思想，給我留下了深刻的記憶。
《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩》，爸爸因肺病而從此離開了人世，小英子也從此告別了這段童年生活。
不管是人、還是那里的一草一木，他們都和英子建立下了深厚的感情，成為英子記憶里深刻的人物。但是這些人都伴隨著童年的腳步聲里去了、消失了。童年的回憶，就此破碎，散落了一地。所以，童年是人生當中最美好，最快樂，最重要，最值得回味的一段時光。童年就似孩子溫馨的臉蛋和純潔的心靈，充滿了喜怒哀樂。童年又是一個打翻的五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸，這種種感覺都讓你品味到了人生的開端。
童年不僅是人生的開端，也是回憶的開始，也是樂曲的前奏。它代表經歷滄桑與坎坷后的人對純真年代的懷念。
林海音的童年已經永遠地過去，《城南舊事》這本書表達出了她對家鄉(xiāng)的思念與童年的懷念。
高中生讀書的心得體會篇十四
終于囫圇吞棗的讀完了《狼圖騰》，掩卷長思，被書中蒙古狼的聰明智慧所折服，油然而生敬意。
主人公把我?guī)У搅藙觼y時期的內蒙古大草原。湛藍的天空下，一望無際的油油碧草。成群結隊的草原狼、悠閑自得的旱蹋遠處白色的蒙古包和那裊裊炊煙構成了一幅美麗的畫卷。就是這種環(huán)境才有了“人與狼共舞”的壯美之音。
文中狼群與黃羊群的搏斗，與馬群的搏斗，驚心動魄，氣勢磅礴。狼的圍殲戰(zhàn)、持久戰(zhàn)、突擊戰(zhàn)不亞于人類。作者甚至懷疑人的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術是從狼身上學來的。
在與天斗，與地斗，與人斗、與狼斗的洪流中，草原狼被無情的人們殺絕了。草原的老人痛心的預言：沒有了狼就沒有了草原，沒有了草原就沒有了草原人的命根。狼的存在是為了維持生態(tài)平衡。沒有了平衡草原就會退化。30年后，作者從返故地?？吹绞橇硪环跋?。草原減少，逐漸沙化。狼洞口也結滿蜘蛛網。已沒有了策馬馳騁藍天下的瀟灑。人們在有了美好生活的同時，失去了美麗的大自然。
30年前的草原和草原人、草原狼就讓他永遠留在書中吧。留在讀者的自由想象里吧！
高中生讀書的心得體會篇十五
簡單的概括，領導力四要素包括了1)激發(fā)信任;2)闡明目標;3)整合系統(tǒng);4)釋放才能，這幾個詞看著容易，其實做起來還是非常有挑戰(zhàn)的。但是在保險代理公司的持續(xù)發(fā)展，又離不開領導力的學習。
其中信任是領導力的核心要素，而信任又是由個人信譽和建立信任的行為構建的。這些都離不開自己的能力和才干的體現(xiàn)。在實際的生活和交往中，信任的作用非常重要，如果一個人信任你，或者你的團隊成員信任你，那么合作起來的效率就事半功倍。
整合系統(tǒng)的能力也很重要，對于保險代理人團隊而言，前期的成長或許可以靠人脈，靠資源，靠專業(yè)來吸引新人的加入，但是后期的留存與爆發(fā)一定需要系統(tǒng)的支持。這里的系統(tǒng)整合不僅僅是資源的整合，這里更多的是強調：decentralization(去中心化)，直白來說就是如果一個團隊的leader卸任后，這個系統(tǒng)仍然可以按照既定的目標去運轉，幫助團隊成員完成工作，實現(xiàn)團隊目標，那么這個系統(tǒng)才算是一個好的，成熟的系統(tǒng)。這本書里，具體的介紹了四個常需的系統(tǒng)：執(zhí)行系統(tǒng)，人才系統(tǒng)，工作流程系統(tǒng)和反饋系統(tǒng)。這里不做過多的解釋。
釋放才能的要素是我們平時最容易忽略的。我自己常常持有這樣的一個觀點：
書中給出的答案：1)語言的肯定;2)目標的明晰;3)清除障礙。
其實在保險行業(yè)，我覺得如何幫助團隊同事清除障礙，需要至少具備這樣的幾個能力：
領導力挑戰(zhàn)常見的問題。
書中這一部分，做了很多的舉例講解，我這里簡單的列舉一些我覺得非常不錯的點。
其實關于誠信和信任的建立，最直接的體現(xiàn)還是個性特質。如果從小處著手，一個目標接著一個目標的按時完成，那么我們會非?？斓牡玫疥犛训男湃巍５侨绻徽`解了該怎么辦，這個時候，需要立即行動，表明自己的態(tài)度。注意，此時需要的是行動而非口頭表達。其實判斷一個人是否值得信任，行動往往比單純的口頭承諾要靠譜的多。
當你想讓團隊成員認可你的愿景并且愿意為之付出努力，那么我們需要做的不僅僅是和成員更好的互動溝通，讓他們認可你的愿景，也需要讓他們參與到你的計劃中，為這個體系作出貢獻，只有這樣，每個人都有著自己親身的貢獻，都有自己的付出，因為有投入，才會有珍惜，慢慢的會形成一個良性循環(huán)。
領導力最重要的一個體現(xiàn)，就是能夠發(fā)現(xiàn)別人的潛能，并物盡其才。做一個領導者，你之所以有今天，是因為你的合伙人信任你，相信你。是因為別人看到了你的潛能，反過來，如果我們希望更好的回饋別人的信任，也一定要堅持，不輕言放棄。善于發(fā)現(xiàn)別人的潛力，并引導他們走向積極。
當我們發(fā)現(xiàn)當前的系統(tǒng)整合很糟糕，也不要擔心。第一，我們需要和團隊合伙人探討，如何更好的避免當前的限制，實現(xiàn)更好的資源整合，在此基礎上，進一步升級系統(tǒng)。第二，我們也需要接受當前系統(tǒng)的不合理。畢竟這個世界，沒有完美的系統(tǒng)。我們需要利用有限的資源，和當前不完善的系統(tǒng)，做一個持久的錯位斗爭。以共存或者緩沖的方式，來實現(xiàn)團隊的合作。當系統(tǒng)被不斷完善，我們的影響力也逐漸增強。
說到最后，結合我的理解，我想談這么幾點，我認為他們對領導力強弱而言，也很重要。
michaelwang，港漂一枚，從經紀公司broker到代理公司agency，熟悉了解中國，美國，香港等地區(qū)的主流產品，目前香港最大人壽保險公司的unitmanager，累計陌生客戶家庭200多例，連續(xù)多年mdrt級別或以上，superstarclub成員。
高中生讀書的心得體會篇十六
軍訓時昨天下午開始的，教官對昨天的評價是是沒有精氣神兒。其實當我聽到這話的時候，真的覺得還挺有觸動的。我不知道現(xiàn)在的孩子們是不是都太累了，還是現(xiàn)實的種種讓他們對任何事都提不起一點點的興趣。在開學的前一個晚上，我在一中的貼吧轉了很久，各個班都在找自己班的人，整個貼吧都在欣喜中忙碌著，但我尋遍整個貼吧卻沒有尋見任何一個20班的同學，更別說是20班的組織了，雖然最后是找到了兩位，但卻還是真切切的感受到了一種由心底傳來的痛楚，別班都是熱熱鬧鬧的，唯有自己的班級如此冷清。雖然是個連面都沒見過的團體，但畢竟他們是接下來三年乃至更久的同學同伴，集體感的擁有應當是一種本質，我相信自己還都是希望自己班好的。所以當我發(fā)現(xiàn)就算是在班里都見過面了軍訓時依然很沒生氣時，確乎是覺到了一種悲哀。
今天教官說口號不夠響亮，班主任為此發(fā)火?？谔柣蛟S真的是除軍姿外的另一極具軍隊代表的東西了。我家的對面就是一個消防隊，我從小就聽著他們的口號。其中記得最清的就是他們每天下午開飯前唱的歌。我一直就沒聽清他們唱的是什么，從我有印象起就一直在很努力地去聽清，每天下午趴在陽臺窗口的聆聽不知重復了多少個春秋。但我依舊沒有聽清。可想想看，一首聽不清歌詞、甚至有時還有點跑調且絕對不流行的開飯前的普通的不能再普通的歌，為什么就能在我的腦海里停留甚至更久，可以讓我如此虔誠的天天踩著板凳趴在窗臺上，像聽圣師的禱告般把全身的精力都調集到兩只耳朵上。從聲樂的角度上來講這歌真的不是多優(yōu)秀，可當一句句的歌詞從隊員的胸中喊出的時候，那種震懾人心的力量完全有理由讓人陶醉，讓人沉浸在此，完全可以稱得上是最優(yōu)美、最動聽、最完美的歌聲!所以拜托了，女同學們，或許你們矜持，或許你們害羞，或許你們覺得丟人，但就算是為了喊得那么拼命的男同學，為了教官最后一年的當兵生涯中有個最美的句點，為了讓自己的班在一開始就有個好頭，就大點聲喊吧，操場那么大，沒人知道是你喊的。我一直覺得人應該有一個度，過了就不好了，能在關鍵時候沖上去的才是好的，相信沒有那個男生愿意要個整天嬌滴滴的什惡魔都不敢干的，分不清何時該干什么的女生。拜托了，就喊大一點聲吧，效果會是你們所無法估計的完美。
都說軍訓時一種歷練，我相信現(xiàn)在真心的認同這句話的同學一定是屈指可數的?？僧斈且惶炷愎Τ擅土?，回想自己的學生生涯，想到軍訓時你真的就會情不自禁的說這句話，你對軍訓的感慨就只會是這個。就像是你一直聽慣了父母說的課前預習，認真聽講，你從來都不信，可當有一天你取得了相當不錯的成績，別人向你討教經驗時，你會發(fā)現(xiàn)真的沒有別的，就是那些早已聽了千百遍的所謂的“廢話”。這也是為什么好學生的報告上幾乎都是千篇一律的內容，因為真的就是這樣，他們真的已經把所有的經驗都告訴你了。所以，相信吧!
軍訓是一種歷練，我想我已稍稍有些懂了。
我很納悶，因為…無論是我們的老師還是歷年一中的學長們都說：我們這界學生是最幸運的，碰到了這么好的天氣。
抬頭望向天空，還是灰灰的，像哭過一樣，地面濕露露的……一陣風吹過，伴著雨滴落地的聲音，樹莎莎作響。涼爽，舒適的感覺，一點也不像置身在酷暑中。我想這應該是老天對我們的眷顧吧。
雖然，炎炎夏日更能鍛煉我們的毅志，但還是很慶幸能有這樣的天氣。
8月22日星期三雨。
今天是第一天軍訓，訓練的并不是很多。教官只教了我們：立正。稍息等基本動作。由于站立要全身繃緊，并且不能動，因此一時沒能適應，等到休息的時候，只覺得全身酸痛。雨莎莎的飄著，匯成一顆顆小水珠掛在臉上。但還是很慶幸，因為換成往年的學生，掛在臉上的不是水珠，而是汗珠了。
8月23日星期四陰。
今天是軍訓第二天。天空仍是灰蒙蒙的，但并沒有下雨，有點悶熱，偶爾也會有絲絲涼風吹過。
雖然今天學的內容不多，但不好受。下蹲的感覺糟糕透了。腳尖痛痛的，麻麻的，兩腿無力的蹲著，汗從頸沿著額頭、臉頰一直往下流著，癢癢的，卻又不能用手擦掉，只好放任它流著…。
8月24日星期五晴。
今天的軍訓挺輕松的，越發(fā)覺得我們的教官，可敬又可愛了。因為出太陽了，所以才有慶體會到汗流浹背的滋味。不知是我們天資愚鈍，還是教官對我們太好了。一上午只學了一個內容，并沒有前幾天感覺那么累了，只是全身濕濕的，不是很舒服，期待著明天，再次見到我們可敬又可愛的教官。
8月25日星期六晴。
今天早上，下了場好大的雨，又是打雷，又是閃電的?？善暌煌?，太陽就毫不羞澀地出來湊熱鬧，而且太陽光比以往還要炎烈。真是一點面子也不給。
在炎炎烈日下，教官罰我們站了半個小時。只能感覺到汗珠無助的往下流，其癢無比，卻又不能將它抹去。在陽光照耀下的皮膚，如烈火般燃燒著，用手觸摸，會感到點點刺痛。
原來，這才是軍訓。
8月26日星期天晴。
今天是軍訓最后一天了，想想怪有點舍不得的，今天教官對我們格外的好，除了太陽毒辣的讓我睜不開眼外，一切都是那么愉快。
今天是軍訓的第一天，清晨太陽還沒有漏出紅光的時候，我們就在籃球場上集合了。教官先給我們排好隊，講了關于軍訓的紀律要求，一開始我非常興奮，全神貫注地傾聽著教官的講話，努力按要求把背挺直，手靠緊身體兩側，抬頭、挺胸、收腹，興致勃勃地準備迎接第一天的訓練。
上午的太陽很毒，我們站在操場上頂著烈日軍訓。我忍著汗水從臉上、鼻尖滑落的癢，不用手去擦，因為這是軍訓的命令。我努力堅持完成每一個動作，稍息、轉身、踏步。就在快筋疲力竭的時候，老師忽然宣布請同學們休息，到吃加餐的時間了!我們班的生活委員已經把一桶西瓜提來，這真是一場及時雨，我冒煙的喉嚨正渴望著甘霖灑下呢。拿到西瓜，咬一口，真是太好吃了，我是如此地高興，以至于我吃西瓜時臉上都情不自禁地綻開了燦爛的笑容。我又驚訝到，對于西瓜這種在家鄉(xiāng)夏天幾乎天天能吃的普通水果，我怎么會吃得這么開心呢?原來是我剛頂了一上午的烈日，站了很長時間的軍姿，非常疲憊又口渴，所以才發(fā)現(xiàn)西瓜是如此美妙吧。休息時吃著清涼甘甜的西瓜，我覺得很滿足和純粹的快樂。
到了下午，訓練移到了大廳里，因為天氣忽變，雷雨交加。重復教官教的動作，我開始覺得非常疲倦和無趣。雙腳由于數小時踩、站、跺，就仿佛讓集裝箱砸壓過一樣，跟有無數小針在刺一樣。頸部肌肉開始叫疼，手臂也不如上午那樣靈活自如了。面對酸痛，我對自己說：想想紅軍長征兩萬五，想想解放軍戰(zhàn)士們的嚴苛訓練，想想奧運健兒為國奪金牌所做的努力，這點苦算什么!我問自己：這苦嗎?不苦!我堅定的回答。咬咬牙，我又重新站直了身體。
晚上，教官指導下，我們又復習了白天所做的動作。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，原來我們站不齊、走不齊的隊伍變得更加整齊劃一，轉身收腳步伐一致，踏步揮手手臂同齊，一下子變得英姿颯爽起來了。
后來，我們總結，經過今天一天的軍訓，我們體驗到了軍人們日常訓練的嚴格，也磨煉了意志，鍛煉了身體。平常走路也自然而然地昂起頭，挺起胸，我們眉目間多了堅韌和自信。今天的訓練結束了，我覺得雖然疲憊卻也有如釋重負般的滿足，明天我會繼續(xù)努力，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)。
高一新生開學，迎接大家的第一堂課就是軍訓。
很快的，很快的，我的軍訓生活結束了了，不知道自己是喜，還是悲。
軍訓很苦，苦到你覺得你已經脫離了社會，苦到你覺得世界都變得黑暗。軍訓很累，累到你連喘氣都難受，累到你想好好的睡一覺不愿提前醒來。軍訓也很美，美到你愛上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。
軍訓這幾天，我學到了很多，首先我真正地了解遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀律放在心上，要有責任感，對自己所做的事負責任;其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習慣，我會朝著那個標準努力，讓自己擁有良好的習慣?；氐綄W校后我會認真努力地學習，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會忘記這最后一次軍營生活。
軍訓的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受。第二課則是齊步走，正步走，跑步走。同時我們還要喊口號，我們經常因為喊口號不齊或者是聲音不夠洪亮而被罰，一罰就是喊五遍十遍的，導致我剛第三天嗓子就啞了。最后則是練軍體拳，這是我最喜歡的項目，也許是最簡單的，也許是最輕松的，我們有足夠的時間歇息，放松。
軍訓是一種能增強我們身體素質和紀律意識的有力活動。結束了幾天的軍事訓練后，大家如同剛受陽光滋潤過的小草般，充滿著無限的沖勁，顯得無比生機盎然。靜心回味起那短暫的時光：有淚、有汗、有痛，更有無止休的勞苦。但是我們都堅強地挺了過來，因為我們都十分明白，這小小的勞苦與紅軍的二萬五千里長征是無法相提并論的。軍訓剛開始。那“一二一”、“立正”、“稍息”、“齊步走”……一遍又一遍地反復著。教官的嗓子早就嘶啞了，可他們仍然地認真改正我們每一個動作，這一切激勵著我們，也要努力鍛煉。
給我們訓練的教官是一個十八歲的小伙子，他身材不高，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓的時候對我們的要求還是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們;只要大家動作不規(guī)范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。
最后一天是軍訓成果報告演出。起先是領導查閱，然后是走隊，經過了十天的訓練，每個班都走得十分整齊。接下來就是各項節(jié)目表演，有盾牌操，有女子舞蹈，最后是由我們八十人組成的巨形方陣，來表演軍體拳。我們做得整齊，口號響亮，為整個大會畫上了完美的句號。
高中的軍訓，就在今天，圓滿結束了?；叵肫疬@些日子，我感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。
炎炎烈日下，我們揮灑著汗水，卻無怨無悔。盡管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號依然有力，歌聲依然嘹亮。因為我們都明白自己的使命。
這軍訓真實地反映了我們高中生豐富多彩生活的一個側面，叫人受益非淺：它教會了我紀律要嚴明，勞動是可貴的，生活是美好的。其間，我在勞苦的軍訓中更有體會的是甜美的勞動成果。
軍訓不但鍛煉了我的意志品質，還增強了我的愛國精神，在這里我可以自豪的說，參加這次軍訓，我一生無憾。
換上軍服，帶上軍帽，看看鏡中雄糾糾氣昂昂的自己，心中歡欣無比。迎著早上習習的涼風來到學校，對軍訓，有一種莫明的向往。
軍訓終于開始了!
我的天!!!淋漓的汗水洗去了曾經的興奮，疲軟的手腳，謀劃著酸痛的陰謀。懶惰的后羿呀!當初為什么不把這第十個太陽一并射下?現(xiàn)在它正得意洋洋地獰笑在我們的頭頂上，用它惡毒的熱量，將我們晾成新鮮的木乃伊。
接下來發(fā)生的事我知道卻又不知道，經歷過又像沒有經歷過，到現(xiàn)在寫本文時，摸著摔傷的手才勐然醒悟：噢，原來我有了有生以來第一次暈倒!
軍訓苦不苦?苦!軍訓累不累?累!不軍訓好嗎?好!
如今的我們都是一把把雛劍，只有用軍訓的磨刀石才能將我們磨成鋒利的寶劍。
砂石刺痛河蚌，河蚌將它變?yōu)槊髦?，只要我們努力，軍訓的艱苦生活也會大放異彩。
經過了今天一天的訓練，我已經漸漸意識到我必須做一個有紀律，不怕苦的人，這樣對個人而言，無論是以后的學習、生活、工作都會帶來益處。
第二天：
大家都拖著昨天的疲憊來到今天的訓練課堂。經過昨天的訓練，我們揀到了個大便宜，教官是所有的軍官當中最溫柔，最好說話的一個，當然我也很喜歡這個教官。我很期待著今天教官的發(fā)號施令跟昨天一樣，可以讓我們多休息一會兒。
教官今天比較嚴肅，眼睛里含著一種無奈。他說因為昨天對我們管的太松，而且練的也不好，總教官讓教官對我們狠一點兒。沒辦法，我也知道，教官就在我們眼前被上司指著罵。雖然昨天只是開始，可教官就被罵了5次，他對我們說以前一個月最多只被批評過2次。我倒是覺得像練這種東西，不能圖太快，關鍵就是我們想不想練的問題，大家一定都抱著煩死了的心情，誰還會練的好呢?解決這個問題，只有對我們施加壓力練好了就休息，練不好，繼續(xù)練。教官很心疼我們，他也做過學生，知道我們也是很辛苦的，但是領導命令不能違啊!他也是沒辦法改變局面。我是個很講情義的人。我喜歡教官。第一因為他性格好，第二因為他長的像我的哥哥。雖然第二個原因比較私人化，但不管怎樣我一定會挺教官到底的，這么好的教官上哪找啊!
下午氣溫升高，光是站著就能汗如雨下。下午主要是學習踏步。別小看這踏步，連擺個臂都會嚴格要求。前臂抬高25cm，后臂抬高30cm。聽教官一聲令下，大家抬起了左右臂。那個叫累人啊。男女生共站了3排，每排的手臂都要擺的一樣高，一定就是10分鐘，正常人哪能吃得消呢!狠的是動一下就得多定幾分鐘，這弄的大家是兩臂酸痛，吊在半空中都能發(fā)抖。像我這樣的體質跑幾步都能氣喘吁吁的，早就支撐不住了。
雖然軍訓是枯燥乏味的，但是苦中有樂。大家都能堅持，沒有特別不耐煩。我的身體每個部位都很痛，很疲勞，但我過的很快樂。因為生活變的充實而具有教育意義。
高中生讀書的心得體會篇十七
上高一年級了，我們高一班的讀書小站的第一站就是四大名著中的《三國演義》，我搭上這一站閱讀的列車，開始了我的名著之旅。
《三國演義》主要寫了從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史故事。全書以描寫魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭為主。
書中有許多膾炙人口的故事，我都特別喜歡。如《桃園三結義》《三英戰(zhàn)呂布》《三顧茅廬》《過五關斬六將》《草船借箭》《火燒赤壁》《義釋曹操》《三氣周瑜》《七擒孟獲》，這些故事我看了好幾遍，每一次都讀得津津有味。書中刻畫了數百個不同的人物形象，尤其把曹操、劉備、關羽、張飛、諸葛亮、孫權、周瑜等刻畫得栩栩如生。
書中我最喜歡諸葛亮，在我心目中他就像一個神仙一樣。他足智多謀、料事如神、胸懷坦蕩、上知天文下知地理，幾乎到了未卜先知，料事如神的地步。草船借箭、巧借東風……許多故事都顯示出他智慧過人，神機妙算。但我最佩服他的還是在七擒孟獲中表現(xiàn)出的心胸開闊，以德服人。為了讓孟獲心服口服，他不辭勞苦先后七次用計，最終感動了孟獲，這是多么難得呀!
但是爸爸說，諸葛亮最難得的地方是他很忠誠。劉備曾說過，在他身后，假如阿斗(劉備的兒子)不可以做一國之君，就讓諸葛亮去做這一國之君。阿斗無才確實做不成這一國之君，可諸葛亮從未想過自己做皇帝，仍然一心一意輔佐阿斗，而不去做這一國之君。古今這樣的忠臣不多呀!我覺得爸爸的話也很有道理，書中我最不喜歡曹操，因為他奸詐、殘忍、任性、多疑。他還因為多疑殺死了才華橫溢的楊修、醫(yī)術高超，醫(yī)德高尚的華坨等有用之人。
《三國演義》中的人物各具其態(tài)，性格鮮明。給我留下深刻印象的還有很多，就是說上三天三夜也說不完。三國這一站我滿載而歸，讀過這本書之后我大開眼界，懂得了要做好一件事做事必須有頭腦有智慧。這次我的三國之旅不虛此行，我迫不及待地想在讀書交流會上和大家分享我的感受，無比期待下一站的旅程。
我用了近一個星期讀了《三國演義》一書，真是收益非淺啊!《三國演義》是一部斷代體古典名著小說，它講述了從東漢末年時期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。
首先我看到的是像“滾滾長江東逝水……”這一類膾炙人口的詩句，之后引入正文。第一句話這樣說到：“話說天下大勢，分久必合，合久必分?！边@句話不無道理。周末七國分爭，并入于秦，及秦滅之后，楚、漢分爭，又并入于漢……書中還有上百個人物、無數的軍事謀略，加上作者本身借著歷史人物，來闡述忠、教、仁、義、愛的道理，更是深入人心。它寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋，無不個極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。
雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關斬六將、古城斬蔡陽，之后又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。
我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠?！度龂萘x》表現(xiàn)關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，之后加上“赤兔馬”，又讀過《春秋》，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。他的所做所為值得我們學習。
封建統(tǒng)治時期需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人就應相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。他的所做所為給后人很深的印象。現(xiàn)說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，可能是正因他的兒子篡了漢。
他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。之后又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操構成了鮮明的比較。曹操還是個實干家，以前行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓。這些使我感到了曹操的偉大之處。總的來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們我很是喜愛。
作為一部文學作品。正因它經過了藝術加工，有不少虛構。《三國演義》的藝術成就是多方面的。它成功地塑造了眾多的人物形象。全書寫了四百多人，其中主要人物都是性格鮮明、形象生動的藝術典型。各類人物各有共性;同類人物各有個性。作者描述人物，善于抓住基本特征，突出某個方面，使人物個性鮮明生動。對于主要人物，往往透過一系列的故事情節(jié)和人物語言表現(xiàn)其復雜的性格。故事也同樣展現(xiàn)了一幕幕驚心動魄的戰(zhàn)爭場面。其中尤以赤壁之戰(zhàn)最為出色。使讀者都有種身臨其境的感覺。
《三國演義》一書不愧為名著!值得一讀啊。
《三國志》里曾說過：“讀書百遍，其義自見”意思是讀書要反復讀，反復思考，才能領悟其中的道理。是啊，一本書的價值何其之高?不反復讀幾遍，怎能理解其中所蘊藏的道理呢?前年爸爸買了一套四大名著作為生日禮物送給我，而我卻只對《三國演義》情有獨鐘，并且愛不釋手，來來回回看了三、四遍。這個暑假，我又品讀并研究了《三國演義》，獲得了新的感悟。
這本書里講述了東漢末年，天下大亂，群雄崛起。曹操“挾天子以令諸侯”，討伐群雄，經官渡之戰(zhàn)后占領中原;劉備與關羽、張飛桃園三結義，后又三顧茅廬，諸葛亮出山后出謀劃策，幫助劉備建立了蜀漢，占據西川;孫權則繼兄父基業(yè)，統(tǒng)一江東。三國鼎立后，曹操病死，其子曹丕稱帝，廢漢立魏。劉備為報孫權害死關羽之仇，興百萬人馬進攻東吳，卻遭陸遜火燒連營，敗回白帝城，之后病逝。諸葛亮盡心盡力輔佐劉禪，六出祁山，卻回回以失敗告終，自己也積勞成疾，病逝五丈原。怎知劉禪昏庸，聽信奸臣，蜀國日漸衰落。此時，曹丕之子曹睿病死，司馬氏奪權，司馬炎篡位，建西晉，又滅蜀亡吳，統(tǒng)一天下。
在魏、蜀、吳三國中，每個國家都很強大，既有謀士，又有武將，且地廣人多，但最后卻讓后來居上的司馬氏當了皇帝，這是為什么呢?因為他們求勝心切，都想一步登天，還十分多疑。就如曹操，他猜忌所有人，先殺了自己的好友呂伯奢一家，后又殺死了可以治他頭疾的華佗，同時也斷送了自己的性命。而劉備卻是一個善用人才的人。他胸懷大志，求賢若渴，三顧茅廬，請得諸葛亮出山。隨后又憑借諸葛亮的謀略與武將們的驍勇才得以建國稱帝。
但他最后卻一意孤行，不聽諸葛亮、趙云勸諫，攻打東吳，最終導致蜀國元氣大傷，自己也病死了。從這里我們可以看出，心急是吃不了熱豆腐的，要腳踏實地地去完成自己的抱負，也不能一時怒火沖心，做出不理智的事情。像呂布那樣的人，自恃武藝高強，把所有人都不放在眼里，最終還不是被曹操給殺了?想要成功，不僅要有抱負，還要有行動，要努力去實現(xiàn)，一步一個腳印，才能走完成功之路，獲得成功的喜悅。
一本好書，就像一個朋友，能相伴人一生。在三國演義這本書中，我領悟到了成功的關鍵，體會到了書中的奧秘。明白：成功其實并不困難，只要你有一顆執(zhí)著的心，敢于拼搏的心，堅持不懈的心去奮斗，去實現(xiàn)理想，我相信，成功的大門一定會為你開啟!
三國演義這部書的人物形象性格顯露無遺、活靈活現(xiàn)，也說明了我們每一個人的性格好壞都不能隱埋，所以我們要改掉缺點，每件事做的更好。
“大江東去，浪淘盡、千古風流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁……”這首詞寫的是就是三國時期的事情。
三國演義主要講了五個時段：黃巾起義、董卓掌權、群雄爭割、三分天下、三國歸晉。黃巾起義始于巨鹿人張角，因為看不慣朝政腐敗，因此發(fā)動黃巾起義。而劉、關、張就此桃園結義，為朝廷效力。不久就滅了黃巾軍。劉備的力也一天天強起來?；屎蟮母绺绾芜M因為誤信他人召了早有造反意思的董卓進京。結果何進被十常侍殺后，董卓就掌權了。曹操曾想殺害董卓，但不成功。董卓為拉攏人心，封袁紹為勃海太守，出讓了赤兔駒給呂布。
逼得諸侯聯(lián)軍抗董，雖敗軍了，但最后也給呂布所殺。張飛、關羽、劉備三顧茅廬后，請出隱居山林諸葛孔明。諸葛亮提出了聯(lián)吳抗曹等計劃，使劉備的大業(yè)扎下了結實的基礎。經過官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)，曹操滅了袁紹、呂布，吳、蜀也打退了曹操。曹操、劉備、孫權各據一方，曹操占據強大的北方，劉備占據西蜀、荊州等，孫權占據江東。從而崛起吳、魏、蜀，三分天下。最后，曹操、劉備、孫權、諸葛亮等逐漸去世。蜀、吳都歸降魏主司馬炎，三國一統(tǒng)歸西晉。這本書刻畫了許多栩栩如生的人物：神機妙算的諸葛亮，威風凜凜的關羽，沖動魯莽的張飛，昏庸無能的劉禪，謹慎多疑的曹操。
其中我最喜歡神機妙算的諸葛亮!因為他上知天文，下知地理，為劉備出謀劃策，建功立業(yè)，使他獨據一方，不愧為“臥龍”。可惜與諸葛亮平等的“鳳雛”龐統(tǒng)不幸遇難落鳳坡。
《三國演義》里的《三顧茅廬》最令我記憶深刻。在這個故事中，我學會了一個道理：一個人只要想學做一件事，就不要怕遇到挫折，要三顧茅廬，只要用你的真誠打動對方，就一定能行。還有一個故事：在劉備起兵七十萬水陸并進攻吳為關羽報仇時，張飛沖動鞭打兩個部將，在晚上兩個懷恨在心的部將因一怒之下殺死了酒醉未醒的張飛，一代虎將死于非命。也告誡了我不要魯莽行事，意氣用事，否則后果不堪設想。
這是我讀三國演義后的感想。
讀了《三國演義》這本書，使我意味深長?！度龂萘x》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說：劉備、關羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的斗爭，這本書從東漢末年一向寫到晉朝那個時代。書中有幾個人物讓我對他們產生了很深的感受。
首先是劉備，從一開始的桃園三結義這個故事就讓我對劉備產生了很深的感受，他十分重情義，也很有愛心，也十分的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來說，劉備為了統(tǒng)一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就是受到打擊不能控制自己，關羽、張飛被殺害后，他無法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的話，必須要攻打吳國，導致失去了一員戰(zhàn)將，如果他當時聽從諸葛亮的話，就必須能聯(lián)吳抗曹。
然后是關羽，他一生獲得了許多的戰(zhàn)功，比如說：千里走單騎、過五關斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會合，便不遠千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準備要殺他，然后又看見他跟敵方打仗，這才明白。于是關羽和張飛準備一齊去找劉備，最后最后與劉備會合，想象著那令人激動的場面，真為他們而高興!在書中描述關羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直是無人能敵!
最后是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時說：當這天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過關。他在統(tǒng)一魏國時，能夠說是知己知彼，百戰(zhàn)百勝。他的策略，無不能夠統(tǒng)一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰(zhàn)中，只是正因周瑜的一個小計策，而失去了蔡瑁、張允那么好的將軍，也導致了他們沒有好的水軍將領，也沒能識破龐統(tǒng)為他帶給的連環(huán)計，結果大敗而歸，全軍覆沒。
透過這本書，讓我學到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對待;關羽教我們忠誠就能得到別人的信任;曹操教我們做什么事情都不好多疑。我們只要取長補短，就能戰(zhàn)勝一切困難。
高中生讀書的心得體會篇十八
新時代的人們都要學習知識，還是不學習知識，是一個重要問題，我仍然覺得學習知識是對于新時代的人是相當重要。愛因斯坦說：學習知識要善于思考，思考，在思考。是的，對于我們現(xiàn)代人，對于一件事的好與壞，是與非，都要思考，子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆”也唯有知識乃靈丹妙藥。
唐朝是一個文人最多的一個朝代，其中以李白，杜甫，最為出名，宋朝以歐陽修及蘇軾最為出名。我之所以說這些，是要說明不但新時代的人要求學，還要學以致用。所謂“活到老，學到老”，要活學————不要讀死書。要追求知識，先要了解讀書的目的，有了讀書的方法，才不至於徒勞無功，海底撈月。曾國藩說“士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒”又說讀書之法有四者，其一“看”，其二“讀”，其三“寫”，其四“作”，四者不可缺一乃讀書之要點。國父曾經說：“革命之基礎在于高深的學問”知識學問是人的最大財富，讀書可使人心胸坦然，心馳神往，開拓視野。也惟有讀書人才是走在時代的前端，為富國建國的大業(yè)鋪路，千萬不可將青春光陰浪費在無意義的玩樂上，“少年易老學難成，一寸光陰不可輕”這句格言，把握每一分鐘的時間，好好地讀書，唯有如此才能社會中立足，以知識為投資的對象，才是最富有的人。
一個青年在置身社會之前，應該先有一種充實的準備，什么準備呢?就是要預儲豐富的常識，常識是應付一切事物的工具，因為我一直認為，知識不僅給人力量，還給人安全，給人充足的精神財富，吳敬梓說“讀書好，耕田好，學習便好，創(chuàng)業(yè)難，守城難，知難不難”在我們今天這個時代讀書到底有什么用呢?我想除了應對世界之外，更重要的是確認自我?！墩撜Z》學而篇第一，曾子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?，人重在自省，只有不斷地反省自己才能知道自己的不足，才能夠予以改進。
俗話說的好“讀書需用意，一字值千金”是的讀書必須要用心，要用平常心對待讀書，切勿無用的讀書，所謂無用的讀書是，不切實際的讀書，讀死書?！皶杏新非跒閯?，學海無涯苦作舟”這是吾之座右銘，只要肯學習，無論何時都不晚，有人曾說“吾生也有涯，吾學也無涯”真是一篇難得可貴的佳句啊!
人生最美麗的三樣禮物，乃是金錢，權力及學問，其中以學問最為可貴。但在這最美麗的年華，卻有人沉溺在玩樂，吸毒或走上絕路，實在令人費解，最好解決方法乃是學習知識，掌握常識，把握今天，一切從今開始仍永不遲。中國現(xiàn)任溫家寶，被世人稱之為詩人，可見知識是對一個人的品德，修養(yǎng)，對一個人的前途方面是何等重要，何等需要，要了解一個人，首先應從語言，性格等方面做一個簡單的觀察。世界上每位父母都希望自己的孩子不要讀書，不要學習知識，此種父母在世上未之有也。父母都希望自己的孩子，有知識，有學問。有些青年認為求學是不重要的，整天早出晚歸，吊兒郎當，無所事事，出到社會才知道自己的無知，才知道社會是如此殘酷。
俗話說：“書中自有黃金屋”吾正尋找此寶貴的黃金屋，為此吾將百倍努力，在追尋知識方面，前方的道路還很漫長，但我將百折不饒，不遺余力地去追求和探索。
高中生讀書的心得體會篇十九
讀書是一種德性，在理性的引導下，讀書人在燦爛的星空與神圣的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩意生存。下面是本站帶來的高中生讀書。
希望對大家有幫助。
讀書是一種享受。一本好書，無需刻意追求豪華精美的包裝，當你崇敬地把書名和熟悉或陌生的作者名字默記心間，再極虔誠地翻開扉頁，映入眼簾的是黑白分明，嗅到的是馨馨墨香，而耳朵早已跨越塵俗，竊聽器一般藏匿在書中主人公身上。這個時候，造物主賜予你的某些器官已經失靈，你用不著再為追逐名利而煩心，更不必因目迷五色而煩躁。只要你擁有執(zhí)著和投入，美麗的書韻就會化成一首悅耳的提琴曲，在你腦海里高山流水般地奏響;或者化成一杯醇酒，令你沉醉不知歸路;合書掩卷之余，更讓你浮想聯(lián)翩回味無窮。
在書的王國里，我們不再因為無知懵懂而失去自我思考。無數哲人的不朽著作，構筑起人類博大精深的思想寶庫，成為我們取之不盡、用之不竭的開啟、造化思想的一大源泉：去揭示自然的奧妙，去把握社會本質，去體味人生的意味;同時學會如何識別千變萬化的社會，學會如何思考繽紛多姿的人生，學會如何識別真假、善惡、美丑，我們的人生境界就在閱讀中得到升華、超越。
讀書可以使你“思接千載，視通萬里”，營造一道至真至美的亮麗風景。你可以仰視日月星辰，俯視山川大地，吟賞人情風物，瀏覽名勝古跡，品味神州傳說，聆聽趣聞逸事，使我們的心靈有了可以自由翱翔的天空。讀書如朋友圍爐夜話，古之圣人，今之賢人，不邀而至，把我們的思想黑暗照明。
讀朱自清的。
散文。
集《匆匆》，物我皆忘，直到辰光的亮，而我仍一動不動地坐在窗前。薄薄的一本書，我竟看了一個通宵。我看到，一條鋪滿煤屑的小路，一輪圓月靜靜地掛在夜空，一彎水塘和滿眼荷葉;我聽到，一江春水潺潺地流，流過小橋人家，流過春夏秋冬。讀這位“美文大師”的散文，能使人思想得到洗滌，靈魂得以升華。它于樸實中見睿智，與清新中見啟迪。這正是許多散文作者望塵莫及的神韻。
一套厚實的《路遙文集》，我總共看了四遍。面對路遙，心靈就會產生不止一次的震撼，我為高加林的不懈奮斗而吶喊助威，為劉巧珍勇敢追求愛情而拍手叫好，為孫少平不甘貧窮而昂首大笑，為田曉霞不幸遇難而悲痛欲絕……“人生，是永遠無休止的奮斗”，這是路遙的絕筆，也是我的。
座右銘。
一部看來字字都是血的《紅樓夢》，沒有大鬧天宮的熱鬧，沒有血濺鴛鴦樓的痛快，但它是一塊玲瓏剔透的“通靈寶玉”，需要汗水浸潤，需要時間舐犢。李耳的《道德經》4500多字，卻描述了一個世界，開篇一句“道可道，非常道，名可名，非常名”，在不同的年歲、不同的心情也會生出不同的感悟，難怪是大家的孔子也恭恭敬敬地前來“問道”。
讀書可以明智，讀書可以使人心理健康，讀書可以使人心態(tài)平衡，讀書可以使生活滋潤起來，讀書可以使人生瀟灑開去。作家王開林曾在文章中寫到：“在高處，一個人最容易與歷史會合，也最容易與自己會合?！倍肺稌嵕腿缭诟咛?。不僅如此，我們只有在仰望時，才能與那些橫絕天際的背影相逢，煙熏茶煮，暢談人生。
讀書是一種清福，這種境界被吳延康說得直白：“讀書身健即是福，種樹開花亦是緣?！焙靡粋€讀書人，好一片讀書的心境。我們不是哲學家，能從一滴水中看世界，從一朵花中參悟人生，但我們可以像吳延康這樣，靜靜地做個讀書人，在一片蕓蕓眾生里感悟人生收獲快樂。
古希臘哲學家蘇格拉底有句。
名言。
：“認識你自己”。而讀書是一個可以很好地認識自己的途徑，當我們內心浮躁時，拿出一本冰心的散文集，讓她那玲瓏剔透的文字來熨帖你那泛有波瀾的內心，這個時候，我們會覺得原來自己可以如此平靜，原來文字可以如此美麗。當我們內心失落彷徨時，可以拿出一本魯迅的雜文選，讓他那激情澎湃的句子來震撼你的心靈，此時此刻，整個人都屬于正義，整個人的內心都充滿堅定。而就是這樣一個過程，我們感悟到了作者的悲憫之心，也感悟到了人生的坎坷與精彩。
讀書是一種德性，在理性的引導下，讀書人在燦爛的星空與神圣的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩意生存。
趙懷玉曾說過：“相期在千載事，要須讀五車書”，可謂大有沉郁，堪稱壯哉。一本《紅樓夢》我們看到了清朝前期的縮影，一本《人間喜劇》我們看到了法國社會的面貌，而無論是曹雪芹還是巴爾扎克，他們帶給我們的是藝術，而我們則需在文字的浸透里感悟滄桑感悟生命，在歷史長河中，我們猶如一葉扁舟，在一次次搖擼地前進中，我們感嘆于浩淼震撼于廣闊，在這條長河中，沒有港口，沒有邊際，每一次的停歇只是因為我們感動于這一處的精彩，每一次的揚帆遠航只是因為我們期待于下一處的更精彩，就在這不斷地前進中，我們感悟到了人生，是風浪與收獲同在，而我們就像《老人與?！防锏哪俏焕先耍瑒澾M一片未知海域，不畏風險不懼大浪。
讀書是一種放達，在歷史與現(xiàn)實的沖擊下，讀書人漠然于時間也漠然于空間，即使是驚鴻一瞥，也執(zhí)掌起漫天光芒。
我們曾在《沁園春·長沙》里讀到過“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮”?這位后來開辟中國革命勝利大道的偉人從青年起就有如此豪氣如此壯志，而他還有另一個身份——讀書人。記得看過一張毛主席在中南海臥室的照片，很大的一張床，有二分之一的位置堆著書，想來這位偉人每天是與書共眠與書同在，而這一本本書壘起的不僅僅是毛澤東的一生也是中國革命不倒的城墻。我們在書中，看到了天地沉浮看到了風云變幻，也感悟到了人生，是大雨中的泥濘是風雨中的攀登。
讀書是一種馳騁，在風云變幻改朝換代的輪回中，讀書人的思想與八百里秦川厚土與貫穿數千年的歷險情節(jié)一起，馳騁與一片朔風疆場，找到了一具粗獷而強悍的生命原形，上面刻著“人生真諦”。
真正的讀書源自內心的熱愛，這份愛純粹天然，就像向陽花總是追尋太陽，不為名利，聽從的是心的召喚，正是這份愛讓人無論何時何地何種境遇都能嗅出書的馨香，都能在孤獨中以溫情的手指在書的頁面上摩挲不止。在主動碰撞的激情中，書中的人與事，作者的理念智慧與我們的經歷體會、思想情感互動溝通，相鳴相和。日子長了，我們便獲得了對生命對人生最深切地認知與感悟。
在我的記憶中，我很小就開始讀書了。我上幼兒園中班的時候，媽媽給我訂了《幼兒畫報》，是我最愛看的。里面的小動物可真多，有小狗、小白兔、小貓等。它們的故事逗得我真開心。
到了小學一年級，我告別了《幼兒畫報》，又去尋找新的伙伴，媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著，要是有人問我國大名著是哪些，我會自豪的說，四大名著是《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》和《西游記》。這些書中有各種各樣的人物，你瞧，有多情愛哭的林黛玉;有調皮機靈的齊天大圣;有足智多謀的諸葛亮，還有敢于同老虎搏斗的武松……我把他們當成我的朋友。我還聽媽媽說，四大名著是中華民族智慧的結晶，也是中國文學史上的明珠，真是了不起呀!
而現(xiàn)在，我又愛閱讀。
作文。
書，每當看到一些作文書，我就會愛不釋手，有時還去圖書館借。每次我寫完作業(yè)，我就會抽時間去讀作文書，要是看到精彩的段落，我肯定會用筆寫下來的。
同學們，讀書吧!在你們人生的起跑線上，讓書成為你們生命中的一部分。如果那樣，我有充分的理由相信，你們的靈魂將會變得充實而豐富，你們的眼睛將會變得明亮而深邃，你們的行動也將變得理智而富有創(chuàng)造性。
高中生讀書的心得體會篇二十
作為一名普通的高中生，我一直認為讀書是很重要的。讀書可以讓我們從書本中汲取營養(yǎng)，獲得新的知識，也可以幫助我們培養(yǎng)好的文化習慣和品味。在這個信息爆炸的時代，我們也應該發(fā)現(xiàn)，讀書能夠帶給我們更多的人生啟示和智慧。在這里，我想與大家分享一下我的讀書心得，希望能夠對大家有所啟發(fā)。
二、關于閱讀的意義。
在我的成長過程中，我一直將閱讀奉為一種難以替代的重要習慣，它幫助我更好地認識世界，也幫助我自己成長。讀書機會有限，而我們的時間是有限的。所以我更注重選擇那些有深度的書籍，這些書籍可以使我更深入地探究一個問題，翻開它們，不僅能夠讓我成為一個卓越的學者，而且能夠使我更好地理解生活和人性的真諦。當然，閱讀不僅僅是為了獲得知識，更是為了更好地享受生活。有時候，我也會挑選一些溫馨、感人、趣味性強的書籍來放松自己，讓自己感受到生命的美好和多彩。
三、如何提高閱讀質量。
在我看來，閱讀質量的高低與我們的閱讀習慣緊密相連。我個人認為，有幾個要點可以幫助我們提高閱讀質量：
首先，我們需要培養(yǎng)一種長遠的視野，把閱讀當作一種事業(yè)來看待。接下來，我們便需要花費更多的心思來挑選好的書籍。其次，閱讀的時候，要做到專心致志，不要被外界的干擾所影響。第三，閱讀時，我們要做到注重思考，考慮作者的意圖，理解文章的內容，并把它們與我們的生活經驗和知識結合起來，從中汲取營養(yǎng)。最后，我們還需要學會閱讀的技巧，在閱讀中不斷提升我們的閱讀能力。
四、分享一下我喜歡的書和作者。
我的書架上堆滿了各種不同類型的書籍，其中我的幾個最愛是：《活著》、《青蛇》、《活著就是講好故事》、《禪與摩托車維修藝術》、《一只特立獨行的豬》等等。
作為一個普通的高中生，這些書對我來說有著深刻的啟示?！痘钪肥且徊空鸷橙诵牡闹S刺小說，為我揭示了人類的貪婪、無恥與惡心?！抖U與摩托車維修藝術》則為我揭示了人類的內心世界，以及如何將我們內心中的修養(yǎng)和感悟應用于生活中?！肚嗌摺穭t是講述了一對姊妹的故事，深刻地揭示了人性的復雜性和黑暗面。
通過閱讀這些好書，我不僅提升了自己的知識水平，也為自己的成長找到了更多靈感和啟示。這些書籍幫助我不斷拓展自己的眼界，養(yǎng)成扎實的思考能力，并在我人生的某些時候為我指引了懵懂的方向。
五、結語。
通過這些年來的閱讀，我深刻地認識到，讀書的意義遠非想象中的那么簡單，通過閱讀可以讓我們擁有更多的視野和觀念，保持積極的人生態(tài)度，培養(yǎng)自己的品格和修養(yǎng)，更好地完成自己的人生旅程。初中生活已經結束，高中生涯已經到來，我會一如既往地保持閱讀這種好習慣，始終與書為友，為自己的成長努力奮發(fā)。
高中生讀書的心得體會篇二十一
隨著時代的發(fā)展和社會的變革，現(xiàn)代高中生的讀書心態(tài)也逐漸發(fā)生了轉變，閱讀不再像從前那樣是“苦差事”，而變成了一種有趣的、讓人心曠神怡的事情。當代高中生對待閱讀的態(tài)度可以說是更為開放了，讀書也不僅僅是為了應付考試，而是一種自我提升和擴展視野的方式。在本文中，將會對當代高中生的閱讀心得體會進行探究。
第二段：閱讀背景的擴展。
隨著社會的發(fā)展，生活方式的變化以及科技的進步，現(xiàn)代高中生的閱讀習慣也隨之發(fā)生了變異。有一部分高中生更加偏愛使用數字設備，電子書籍的普及和各種在線閱讀平臺的涌現(xiàn)也成為了許多人喜歡的方式。雖然這樣的閱讀方式可能會面臨一些隱患，比如長時間使用數字設備對眼睛的危害等等，但是它也無疑為同學們的生活帶來了很多的便利，讓很多學習時間和地點更加自主。
針對現(xiàn)代高中生的閱讀心態(tài)，相信同學們對閱讀已經有了更多的體會。首先，高中生們更多地注重的是“學以致用”，希望通過閱讀，獲取更加精準的知識，還可以結合自身的實際體驗，進行更深刻的思考。其次，閱讀已經成為了現(xiàn)代高中生個性化發(fā)展的標志之一，讓人們變得更加開放和有內涵。不只是為了尋找樂趣，更是造就自己的修養(yǎng)，提升談吐能力。再次，閱讀也是一種沉淀時間，讓人們行動起來之前，也有一個機會拿來反思自己的行為。
第四段：追求更好的閱讀體驗。
無論是傳統(tǒng)書籍還是電子書籍，閱讀環(huán)節(jié)的個性化和社交化都被更多的同學們注重。例如，有的同學會通過分享、交流，或者在社交網絡上留言和感受來進行跟讀和吐槽，以此讓自己的“受眾大化”，更好地消化儲存閱讀內容。除此之外，一些同學會通過試圖多角度去理解一本書的方法，比如看書時間的分配、配合著感性保留也有可能是一個好方法。還有更多的同學們通過利用各種各樣的工具，比如讀書筆記、注釋等等來進行更深入的探索。
第五段：結論。
從目前的學生閱讀狀態(tài)中，我們可以看到當代高中生的閱讀理念正在悄然發(fā)生著重大的轉變。他們更關注個人獨立性和社交因素，追求受眾效益的大化和多角度的閱讀理解。面對每一本書，每一個字眼，都可以讓他們從中獲得更多的心靈啟示。未來，閱讀的方式和表達方式不可限量，在閱讀中培養(yǎng)的能力和敏感，也會成為學校中培養(yǎng)學生創(chuàng)新素質的重要一環(huán)。所以可以說，閱讀是高中生們成長路上的一筆財富，也是不可或缺的必需品。
高中生讀書的心得體會篇二十二
所有故事中讓我受益最多的應該是《毛遂自薦》。故事講的是戰(zhàn)國時期的毛遂，在趙國平原君需求人才時，不顧別人的白眼，勇于自我推薦。到楚國后的關鍵時候，他軟硬兼施，向楚王陳述利害，說服了楚王共同抗秦。
想要實現(xiàn)理想就要勇于自薦!只要覺得自己某個方面還行，就要勇敢地去做，哪怕失敗了，也是一次生活的體驗，就當為下次的成功積累經驗，失敗是成功之母嘛。本學期開學第一天，老師在班上問：誰愿意當語文組長?語文組長在我班可是個“領導”，不僅有收發(fā)本子的權力，還有協(xié)助老師管理班級的特權呢。是老師最得力的小助手，想當的人肯定不少，可環(huán)視教室一周，我發(fā)現(xiàn)舉手的可沒幾個?為什么?沒自信唄!我也有些膽怯，生怕舉了手老師又不選我，那還不糗大了。此時我想到了毛遂，他當時挺身而出的時候也還只是一名普通的門客呀。再說了，我在班上人緣、成績都還能說得過去，干嘛不試試呢?于是我勇敢地舉起了右手，當我看到老師向我點點頭露出欣慰的笑容時，我仿佛覺得自己做了一件很了不起的事似的，心里甭提多驕傲自豪了。因為在克服膽怯的同時我的自信又增加了幾分。