總結(jié)是對(duì)過去的一個(gè)交代，開始寫起來吧！寫總結(jié)時(shí)應(yīng)注意邏輯性和條理性，將內(nèi)容按照一定的順序和結(jié)構(gòu)進(jìn)行組織，使其更易于理解和接受。通過范文的參考，我們可以提高總結(jié)的質(zhì)量和水平，寫出更加優(yōu)秀的總結(jié)作品。
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇一
感恩，是一種成長(zhǎng)。
很多時(shí)候，我們都感謝那些給我們帶來禮物的人，而氣恨那些帶走我們生命中美好事物的人。我們把給我們帶來東西的人，稱為朋友。把帶走我們東西的人，稱為強(qiáng)盜。對(duì)于離開我們的人，我們有懷念，有無奈，有遺忘，也有怨恨。更多時(shí)候，我們遺忘了，而很少去感激。
有時(shí)候，人的一生，可以在你生命里留下深刻印記的人，真的不多。在人生的快車道上，好的不去，壞的不來，好的不來，壞的不去。很少有人，再去對(duì)多年前的人事物，做一個(gè)很正式的沉淀。同學(xué)錄早已泛黃。昔日的照片，早已在東搬西走之后遺失。很多人，很多事，都不再有分量。而能刻在你記憶中的，是那些讓你心痛的，讓你感動(dòng)的，讓你刻骨銘心的，那些或好或壞的人或事。也許多年以后，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)模糊的記憶。
很少有人，對(duì)離去的人，去好好的正視。正視那些離開你生命的人，你才會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的。那些過去的人，或離開，或死亡，或永別。有時(shí)一旦過去了，就永遠(yuǎn)也回不來了。
不懂感恩的人，會(huì)越來越?jīng)]有價(jià)值。很多時(shí)候，我們可以仔細(xì)地想一些非利益的東西。很多時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。很多時(shí)候，我們現(xiàn)在所做的一切是留給未來的。
學(xué)會(huì)感恩，讓生命煥發(fā)光彩。
回想一下，當(dāng)我們第一次叫爸爸媽媽時(shí)，第一次邁開步子時(shí)，第一次講出一個(gè)語無倫次的故事時(shí)……是誰在細(xì)心地教導(dǎo)我們?是誰在耐心地引導(dǎo)我們?是父母。當(dāng)我們遇到困難，是父母給予我們鼓勵(lì);當(dāng)我們受到委屈，是父母給予我們安慰;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，是父母為我們慶祝。如果說母愛是一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨;那么，父愛就是一片海，容有對(duì)子女的關(guān)愛!因此，不管父母對(duì)我們?cè)趺礃樱覀兌紤?yīng)該孝敬父母。
我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)公益廣告：過年了，老人孤苦伶仃的過了一個(gè)黑暗而又寂寞的年?？赐赀@個(gè)廣告，我不禁感慨：現(xiàn)在人們的生活水平提高了，工作忙了，變得自私了，也不回來看看養(yǎng)育自己的父母了。這時(shí)，我突然想到一首歌：“?；丶铱纯?，回家看看，哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子總操心只圖個(gè)平平安安……”是啊，父母不圖有什么回報(bào)，只要兒女平平安安，開開心心。常回家看看哪怕只是一句問候也好。兒女忙了，老人一個(gè)人在家，因此，也有了更多的“空巢老人”。我們盡量不要給父母物質(zhì)上的親情，因?yàn)榛ㄔ俣嗟腻X，也沒有陪父母聊聊天，吃頓飯的好啊!
這時(shí)，我不禁又唱起了那首歌“常回家看看，回家看看，哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩……”
相信大家看見“敬老孝親”這個(gè)詞，都會(huì)想起家里的親人，尤其是比較年邁的老人家。今天，我要與大家談一下這個(gè)話題。
關(guān)愛老人，是每一個(gè)人所應(yīng)有的義務(wù)。大家還記得花木蘭吧!花木蘭年代女子不裹小腳。南北朝時(shí)期，朝廷為抗擊倭寇而命花弧應(yīng)征入伍?；咎m想到父親年老多病，弟弟花木力年幼無知，決意女扮男裝，以弟弟的名字，代父從軍。開始全家都不同意，花木蘭想盡方法來說服他們。花弧本是一個(gè)老英雄，看女兒一片忠孝之心，又是智勇雙全，答應(yīng)女兒穿上戰(zhàn)袍，跨上戰(zhàn)馬，趕赴邊關(guān)去報(bào)效祖國(guó)。這替父從軍的故事傳頌了千百年，這樣的精神將被世人歌頌!
曾記得，在敬老院里，為老人們打掃衛(wèi)生的場(chǎng)景還在眼前回放;為老人們帶去食物的愛之味還在心中縈繞;給老人們的舞曲依舊在心田蕩漾……最揮之不去的，便是老人們的陣陣笑聲和欣慰的笑臉……我們就是老人的開心果，我們可以使他們永遠(yuǎn)的開心與幸福!
是啊，小時(shí)候要感謝母親的生育之恩，感謝父親的辛勤勞動(dòng)，感謝爺爺奶奶的悉心關(guān)懷，感謝所有支持自己的親人們。在什么時(shí)候都要有一顆孝親敬老的心!
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇二
“呲——”門被那個(gè)人推開了。臉上永遠(yuǎn)都掛著一張嚴(yán)肅的面孔?！翱纯茨銈?cè)诟墒裁?看看153班在干什么!每天都做著無用功，還不抓緊時(shí)間背?”
——這，就是我初中時(shí)的班主任，李老師，我感激您!
隨著時(shí)光的遷移，初中三年的學(xué)習(xí)生活就這樣結(jié)束了。記得畢業(yè)哪天，大家都哭得泣不成聲了。陪伴著我們?nèi)甑睦习喟。覑勰恪?BR> 記憶深處的一朵云翳，是校園中最閃亮、璀璨的明星。
三年如一日，您每天陪伴著我們從早到晚。尤其是在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻。它不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考試而最后沖刺，不再有“還有一個(gè)學(xué)期可以努力，這個(gè)學(xué)期就暫時(shí)懶惰”的理由。
有時(shí)，我們真的累了，倦了，但您一直堅(jiān)持著，不知疲倦的堅(jiān)持著：您會(huì)時(shí)不時(shí)在我們上課自習(xí)時(shí)，在后門玻璃上觀察我們上課情況，發(fā)現(xiàn)我們的錯(cuò)誤會(huì)馬上指出來，讓我們?nèi)ジ恼?BR> 以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇三
今年的11月24日是感恩節(jié)，今天下午放學(xué)后，媽媽帶著我回到了以前的幼兒園，回訪了曾經(jīng)輔導(dǎo)過我的劉老師和紀(jì)老師。自從周一晚上和她們約好今天見面之后，這個(gè)禮拜我都一直在期盼著這次見面的到來。
剛進(jìn)學(xué)校，就看到劉老師和紀(jì)老師在門口接我，她們見到我非常開心，我也很激動(dòng)，因?yàn)樗齻円稽c(diǎn)都沒變，還是那么年輕漂亮。
見面后，我先向她們贈(zèng)送了我親手制作的感恩節(jié)賀卡，并向她們匯報(bào)了我在小學(xué)里的學(xué)習(xí)和小小踐行家的學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐情況。劉老師和紀(jì)老師聽了我的講述，都夸我進(jìn)步很大，并希望我繼續(xù)堅(jiān)持，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)。在這次回訪活動(dòng)中，我還請(qǐng)劉老師再給我講講數(shù)學(xué)和邏輯思維;讓紀(jì)老師再陪我一起畫畫，一起玩拍球游戲。
時(shí)間過得真快，很快兩個(gè)小時(shí)就過去了。感恩我的老師們，謝謝您們一直以來對(duì)我的教導(dǎo)和培育。
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇四
珍惜自然資源，保護(hù)生活環(huán)境，我們完全可以從我們身邊的小事做起。
我們先來說說環(huán)境的保護(hù)、珍惜自然資源的重要性：如果大多數(shù)人都破壞環(huán)境的話，那么國(guó)家就需要花很多的資源，很多的人力、物力去恢復(fù)環(huán)境，如果我們能節(jié)約每一滴水，每一張紙，就能當(dāng)上珍惜資源的小標(biāo)兵。
如果我們不亂扔垃圾，注意節(jié)約水和電資源，不使用一次性物品，比如：一次性竹筷、一次性紙杯、一次性碗筷……這些都是珍惜資源的方式。只要有我們珍惜資源的小標(biāo)兵在，就一定不會(huì)讓那些浪費(fèi)資源的人繼續(xù)浪費(fèi)下去，那么，將來就不會(huì)有水喝了，即使有水喝，也會(huì)很珍貴。有一家報(bào)紙出版社曾經(jīng)說過：70年后，水會(huì)比有還貴！由此，我們可以知道，珍惜地球資源的重要性了！
我呢？當(dāng)我需要扔垃圾時(shí)，我不會(huì)隨手一扔，而是等找到垃圾桶的時(shí)候再扔；我在家里還做了一個(gè)“電池回收盒”，因?yàn)殡姵貢?huì)污染土壤，破壞植被等?，F(xiàn)在全球變暖的問題正一步步向我們逼近，這是一個(gè)迫在眉睫的問題，全球變暖的后果：會(huì)使全球降水量重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，更威脅人類的食物供應(yīng)和居住環(huán)境。
珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在開始！從我們身邊的小事開始！
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇五
幸福在每個(gè)人心中都有一個(gè)定義?；蛟S是腰纏萬貫，擁有金山銀山的坐享其成的富裕;或許是加官進(jìn)爵、名滿天下的功成名就;或許是懷有滿腔報(bào)國(guó)熱望的壯志少年。而在我心中，心靈深處渴盼的幸福是淡泊寧靜。
正因?yàn)楦惺芰颂嗟姆比A，體驗(yàn)了太多的熱鬧，才更覺得淡泊寧靜的心境是如此難能可貴。所以，與其激蕩而空虛地消耗生命，不如選擇平淡的幸福。
淡泊寧靜的幸福是林逋“梅妻鶴子”的悠然，是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，在淡泊寧靜中頓悟“問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏”的絕妙真理。
歐陽修與民同樂，拋卻世俗地功名利祿，投身大自然地山光水色中，醉翁亭中的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人“，盡顯淡泊寧靜的天倫之樂?！白砦讨獠辉诰?，在乎山水之間也”，恐怕山水也不是醉翁歐陽修的本意所在吧!好一句“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”道出了太守在平淡中享擁的快樂源泉。
安貧樂道的五柳先生將“桃花源”視為自己幸福的樂土?！昂米x書，性嗜酒，常著文章自娛”是五柳先生在平淡寧靜的田園生活中尋覓到的幸福方式，將超然于世俗之外的隱士之心展現(xiàn)淋漓盡致。正是在這般幸福地指引下，使五柳先生追求到“閑靜少言，不慕榮利，忘懷得失”的高尚品格。
淡泊寧靜是幸福，來自精神領(lǐng)域地充實(shí)。
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇六
早上，我打開家門，唔，一陣潮濕的霧氣撲面而來，唉!又是一個(gè)下雨天。
在去老師家的路上，車緩緩行駛，不如晴天那么干勁十足。我掀開雨衣，紅綠燈也不干了，總是在上面寫著“0”。突然，駛過一個(gè)水溝，濺起的浪花灑在了我的腳上，那冰涼的水，令我打顫，那刺骨的水寒氣逼人。雖說春天到了，可天還是那么陰沉。
到了老師家，因?yàn)橄掠?，而不能玩耍、嬉戲，只是手撐著腮，坐在凳子上發(fā)呆，呆呆地望著那下著的雨。雨是那么細(xì)，好比牛毛：雨是那么純潔，晶瑩得像寶石：雨是那么朦朧，給人一種說不出的憂傷。一聲鳥叫打破了這寧靜，抬頭望去，一只小麻雀在樹上，蹦著、跳著，每跳一下，樹上的雨落下來，落在了小鳥身上。小鳥發(fā)出幾聲鳴叫，低低的，十分沉悶。
春雨不解人心意，總是下著，一直下著，下個(gè)不停……。
唉!又是一個(gè)雨天。
作文二：雨。
開始雨并不大，一滴接一滴。慢慢地，天越來越暗，雨珠連成了串，像一個(gè)玉珠穿成的窗簾，這個(gè)“大窗簾”把整個(gè)大地都籠罩著。雨點(diǎn)打在房檐上，濺起了水花。打在湖水里呈現(xiàn)出一個(gè)大波紋。雨在一剎那間變得十分猛烈。打在窗子上，聲音非常大，啪，啪。雨聲不斷，地上的水聚成了一條條的小溪，流向路邊。過往的汽車不停地打著燈，用雨刷刷著車上的雨水。地面上濺起了一個(gè)個(gè)水泡。不一會(huì)兒雨停了，天空中升起了太陽，還有一條像五彩絲帶一樣的彩虹。推開窗子，迎面吹來泥土的清香，，小青蛙在荷葉上不停地叫著，外面的植物好像洗了一個(gè)澡，個(gè)個(gè)那么精神，讓人看了心情舒暢。這場(chǎng)雷陣雨像是一首歌，時(shí)大時(shí)小。又像一個(gè)郵遞員把生命之源“水”送給我們，讓它滋潤(rùn)著大地。
作文三：暴風(fēng)雨。
今天下午,我覺得有點(diǎn)悶熱。我剛要收拾書包時(shí)，天漸漸黑了，我想：我明明要去上學(xué)怎么就到晚上了呢?就在這時(shí)，黑云密布，黑黑的烏云就像一塊在黑布把我們整個(gè)小區(qū)都籠罩住了，突然，狂風(fēng)大作，把陽臺(tái)的花吹得東倒西歪。我想：一定是要下雨了。
過了兩三秒鐘，一道閃電劃破了天空，我趕緊把窗關(guān)上了，可我還沒喘氣就又來了一陣隆隆的雷聲，嚇得我心驚肉跳，緊接著又下起了傾盆大雨，那一粒粒水珠真像一顆顆透明的珍珠。就在這時(shí)，我聞到了一股清香，感覺很涼爽?？墒俏疑险n時(shí)間快到了，可那么大的雨就算我拿雨傘去，我的雨傘也會(huì)被“滴水穿石”了!我只好在家等。因?yàn)樘盗?，所以我打開燈，這時(shí)，我早有準(zhǔn)備，可是電燈卻被雷打滅了，我只好躺在床上繼續(xù)等。
過了30分鐘，這30分鐘可是既漫長(zhǎng)又無聊啊!真希望雨可以停下來，突然，雨好像聽得懂我的話，不到五分鐘，雨停了，大地又恢復(fù)原來的生機(jī)，可是，下了這場(chǎng)雨，我感覺夏天變涼爽了。
我想：大自然原來這么神奇，連一場(chǎng)暴雨都有它的奇特之處，看來，以后得多觀察大自然了!
作文四：雨。
“呀，轉(zhuǎn)晴了!太好了!可以出去溜溜了!”看著那晴朗的天空，我實(shí)在按耐不住自己激動(dòng)的心情大叫起來。
一個(gè)星期來，雨就象會(huì)變臉的小娃娃，忽大忽小，忽有忽無。有的似花針，有的如豌豆，還有的象牛毛。
雨大時(shí)，那豌豆大的雨點(diǎn)不停地敲打著，那有力的敲擊聲有如那敲鼓的聲音。雨中，一把把形態(tài)各異，五顏六色的傘在雨中如一朵朵五彩繽紛的小花兒在雨的小花兒在雨中綻放。
雨小時(shí)，那雨點(diǎn)如牛毛，“沙沙沙”整個(gè)城市有若籠罩在薄霧之中。
雨水滋潤(rùn)著人間的萬物……。
人們與雨水度過了五個(gè)日夜，有人嫌麻煩了，有人抱怨這雨，還有人躲在家里不肯出去。可是你是否想過，這五天的雨換來的是一天的彩虹和永久的晴朗。
其實(shí)，做人與天氣是一樣的。做任何事都必須堅(jiān)持到底，面對(duì)困難應(yīng)該要勇敢地抬頭，要迎接困難的挑戰(zhàn)。凡事總是先苦后甜的，低頭只能意味著失敗。而成功永遠(yuǎn)會(huì)在重重困難之后，就象歌中唱的：“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一分希望在你手中……”連日的陰雨，你不要怕，不能氣餒!“久日連陰雨，總有一朝晴”嘛!相信在經(jīng)歷過的重重挫折之后，總有一天你會(huì)見到那美麗的彩虹。
朋友們，相信我。勇敢地去拼搏吧!要經(jīng)得起驚濤駭浪!
還是那耳熟能詳?shù)母瑁骸叭松飞咸鹂嗪拖矐n，愿與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢地抬頭，誰愿常躲在避風(fēng)的港口，寧有波濤洶涌的自由……”
作文五：雨。
大家知道秋雨是什么時(shí)候下的嗎?秋雨一般都在臺(tái)風(fēng)或冷空氣要來了的時(shí)候才下的。秋雨一下起來就會(huì)沒完沒了，直到自己下舒服了為止。
要下秋雨的時(shí)候，天空就會(huì)布滿陰云，那陰云不像夏天似的那么一團(tuán)團(tuán)，而像一塊隱形的布籠罩著大地。
下雨啦!瓢潑大雨像炒豆似的灑在路上，漸漸的，小路變成了小溪。一片片金黃的樹葉顯得分外開心，急急忙忙落下來當(dāng)小船，“嘟”地駛向遠(yuǎn)方。垃圾和易拉罐都羨慕死了，趕忙從主人的手里脫落，追上樹葉和它比賽。小朋友們似乎把這兒當(dāng)作了游樂園，從家里魚貫而出，用腳在水里踩，一朵朵小水花濺在臉上，好玩極了。
秋雨也似一位音樂家，每首曲子都讓人入迷，時(shí)不時(shí)的也要隨它哼幾句。秋雨的歌曲不像樂本上的音符，那么枯燥而無生機(jī)。秋雨的歌聲能讓一朵朵美麗的鮮花綻開。瞧!有綠的，有紅的，有黑白相間的……這些花兒還時(shí)不時(shí)的動(dòng)來動(dòng)去，多么富有生機(jī)!這花兒就是傘。
下了一場(chǎng)又一場(chǎng)雨，下了九場(chǎng)雨，秋天該結(jié)束了。
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇七
前一秒還是烈日當(dāng)空，可現(xiàn)在天突然陰沉下來，烏云籠罩著一切。大街上行人還在匆匆趕路。突然豆大的雨點(diǎn)從天而降，狠狠地砸在行人身上，人們躲閃不及。我只好無奈地進(jìn)入一家書店避雨。
透過玻璃窗向外望去，大雨沖刷著街道，地上的水“嘩嘩”地流淌著?？蓵陜?nèi)卻安靜的很，人們都在翻閱著手中的書，各自沉醉其中，儼然沒有注意到外面世界的變化。
當(dāng)我正盯著窗外出神時(shí)，有人突然手指向一個(gè)方向，問道：“你們看那邊有個(gè)人站在那。她在干嘛呢?”我順著他手指的方向看過去，果真如此。我心中也有了一個(gè)疑問。
終于雨停了，小水滴從樹梢上滾落，激起陣陣漣漪。邁出書店的門，清新的空氣撲面而來，頓時(shí)感到人輕松許多。我朝那個(gè)地方看了一下，“她”還在那，我便向那走去。
隨著距離越來越近，我看清了那個(gè)身影――是一位頭發(fā)花白的老奶奶。我走上前去，禮貌地問她：“老奶奶，您在下雨天為什么要站在這里不走呢?”
她露出了慈祥的笑容，說道：“你看看橋兩邊的欄桿上是不是貼滿了小廣告?”
我仔細(xì)一看，那些小廣告仿佛給欄桿穿上了一件花花綠綠的衣裳。
“這些小廣告很影響市容。反正我也住在附近閑著沒事，就趁今天下雨，來把它們都刮掉。”
我內(nèi)心的疑惑得到了解決。此刻我發(fā)現(xiàn)她的笑容變得樸實(shí)。
她繼續(xù)說道：“我們這座城市的“文明城市”稱號(hào)需要每個(gè)人來保護(hù)，我雖然做不了什么驚天動(dòng)地的大事，但只要我盡力為這個(gè)城市做出自己的貢獻(xiàn)就足夠了?！?BR> 她的這一番話讓我震驚，也讓我深深感動(dòng)。一位老奶奶能夠在雨天出來選擇為社會(huì)做貢獻(xiàn)，即使很難改變什么，但這份信念足以感動(dòng)許多人。
盡管她已頭發(fā)花白，但她的心并未老去。她能懂得為社會(huì)做一份貢獻(xiàn)，這值得我們?nèi)ベ澷p和學(xué)習(xí)。如今，為社會(huì)奉獻(xiàn)已經(jīng)成為主流，人的價(jià)值便是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這是人們心里最高理想與榮譽(yù)。只有這樣社會(huì)才能繁榮進(jìn)步。
我想將來也許這樣的人會(huì)越來越多，社會(huì)將更加美好，我們的初衷也不會(huì)改變，即使有多大困難，也不會(huì)阻止我們那顆奉獻(xiàn)的心。。認(rèn)真做好自己能做的每一件事。責(zé)無輕重。承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
陽光照射在欄桿上，反射出耀眼的光芒，它們重新恢復(fù)了那份原有的生機(jī)和活力。
當(dāng)她再次露出笑容的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她的笑容是那么的淳樸、平凡，這是一位奉獻(xiàn)者內(nèi)心的真實(shí)寫照。
那個(gè)微笑，緊緊地貼在心中……。
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇八
現(xiàn)在的人腳步匆匆，看重了金錢和名譽(yù)，留戀世俗，很多人太輕視身邊的那些默默無聞為你奉獻(xiàn)，給你幫助的東西。難道含而不露就是深沉?難道人生的價(jià)值就是索取?難道麻木的對(duì)待給予過你幫助的事物就是傲然?蕓蕓眾生，我們要感恩的東西太多了。
也許你沐浴在陽光下，也許你在享受風(fēng)和細(xì)雨，但你也要感恩。心存感恩，靈魂就不會(huì)陰涼，懂得感恩的人，覺得世界都是陽光，心有海一樣的寬廣。
它給了你涼爽;感恩那一捧泥土，是它給了你芬芳。
感恩老師天天教我們做人;感恩父母每天都在教我們?nèi)棠秃蛨?jiān)強(qiáng)。
感恩自己的兄弟姐妹，有了他們，我們的人生路就不再彷徨，你總能看見他們?yōu)槲覀兌鴬^斗在前方的身影和脊梁。
感恩那困難，是它們，讓我們有理想，有奮斗的力量，有前方的目標(biāo)，是它們讓我們斗志昂揚(yáng)。
感恩哪一片樹葉，是它，讓我們回歸自然。
感恩那粉筆，是它為了我們的理想成長(zhǎng)，奉獻(xiàn)出自己的力量。
感恩那那家，因?yàn)槟鞘菒鄣谋茱L(fēng)港。
心存一絲感恩，你的得到的，遠(yuǎn)比你付出的多。
也許有人覺得人生枯乏無味，但如果用一顆真正的感恩的心去體會(huì)人生，你會(huì)覺得其實(shí)你很快樂，也許在茫茫人海中，在虛無縹緲的大千世界里，并不知道應(yīng)該去感謝誰，但你必須知道要快樂地活著，即使不為自己，也要為了那些有恩于你的'人們。
人間紛繁蕪雜，留些感恩的心情給自己，回報(bào)你的將是多彩的人生。無需感嘆世態(tài)炎涼，也不必埋怨命運(yùn)不幸。如果世界上只剩下陽光，那么世界會(huì)變成沙漠，在越艱難的情況下越要挺直脊梁，因?yàn)樯谴嗳醯?，只有擁有一顆感恩的心才能使生命堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)你迷惘時(shí)，請(qǐng)你站在窗口放眼遠(yuǎn)望，你會(huì)覺得這個(gè)世界是如此多姿，人們是如此可愛;當(dāng)你氣餒時(shí)，請(qǐng)思考上帝為什么讓你看到這個(gè)可愛的世界，為什么給你生命的希望。
面對(duì)人生，請(qǐng)你選擇從容與堅(jiān)定;面對(duì)人生，請(qǐng)你學(xué)會(huì)感恩與奉獻(xiàn);面對(duì)人生，請(qǐng)你永遠(yuǎn)地自信微笑面對(duì)!
所以，讓我們懂得感恩，感謝身邊的每一個(gè)人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代著名詩人李商隱的詩句。我們的老師不正也有這樣的精神嗎?老師把我們從無知的孩童，培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人，這里凝聚著他們多少的心血和汗水啊!老師，是您給了我們知識(shí)，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我們永遠(yuǎn)感激您。
還記得那首《游子吟》中的詩句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！痹谟H情中，父母對(duì)兒女的愛尤為偉大。我想對(duì)他們說：搏擊藍(lán)天，是您給了我騰飛的翅膀;激浪千里，是您給了我弄潮的力量;火炬不滅，是您用生命的火焰在我們的青春里燃燒。
忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥;忘不了，細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重，步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠(yuǎn)的前方。
感謝朋友，贊許無法表達(dá)我的感謝，鮮花也不曾代表我的思念。感謝朋友，感謝你在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓無所適從的我有了厚重的依靠;感謝你在迷茫徘徊中伸出的雙手，讓舉棋不定的我有了明確的方向，總之感謝你，我的朋友。
凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩。
當(dāng)你真正讀懂人生的那一刻，你會(huì)明白：只要永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心，那么你就擁有了一個(gè)感恩的人生。
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇九
朝夕相處，寫起來卻無從下筆“這句話是我初中時(shí)候作文課上用過的一句話，我想現(xiàn)在吹吹灰再拿出來也很適合么!不過也只是用在大姐身上她才不會(huì)計(jì)較，因?yàn)槲沂撬類鄣拿?
記得小時(shí)候她給我洗的衣服，陣陣的香味現(xiàn)在仍猶新?，F(xiàn)在想想姐那時(shí)候也是個(gè)不大的孩子。記得他幫我寫作業(yè)，邊寫邊嘟囔著，可還是很認(rèn)真的幫著我。記得過年姥姥給的壓歲錢，她憋不住走在半路就告訴我，后來還是全給我了。記得記得，這些我都記得姐姐，你可知道，當(dāng)時(shí)我好想高聲喊住你：“姐姐，曾記否，我們說過永不離棄?！比欢?dāng)你和另一雙手相握，和另一個(gè)姐妹相擁，我止住了喊住你的欲望。我的姐姐今年20歲，因?yàn)榧依镆郧昂芨F，姐姐從15歲就外出打工，每年只回家兩次。從小爸爸就告訴我長(zhǎng)大以后一定要回報(bào)姐姐，不要再讓姐姐吃苦，她為這個(gè)家付出的太多，也失去的太多了。從那時(shí)起我就暗自下定決心一定要努力學(xué)習(xí)，努力掙錢來回報(bào)姐姐我知道你在外邊掙錢，可家里花銷太大。不過姐姐放心，我回來之后還有20天才開學(xué)，我會(huì)努力復(fù)習(xí)的。你就安心工作吧!別牽掛我，別牽掛家里!”
在人海之間，你們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，我踮起腳尖，望著手挽著手的你們，在怨恨和祝福之間，姐姐，我祝福你!
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇十
我感恩的人是爸爸、媽媽，因?yàn)槊恳淮螊寢尪荚谖覀牡臅r(shí)候安慰我，在我每一次考試考不出好成績(jī)下鼓勵(lì)我，給我機(jī)會(huì)。
那天，屋外寒風(fēng)瑟瑟，漫天飛舞的雪花無聲地從鉛色的天空中飄落下來，積雪越來越厚，好像要把整個(gè)城市都吞沒一樣，屋內(nèi)，一盞孤燈發(fā)出夢(mèng)幻般的光線，溫暖了整個(gè)屋子，我正在等下專心的做作業(yè)。手中的筆，在紙上來來回回的寫著，紙張無奈地發(fā)出沙沙的聲音。突然，筆寫不出字來，任憑我試了多少次，都無濟(jì)于事了。“什么破筆！”我把鋼筆扔到地板上，氣憤的罵了一句，筆落在地上，發(fā)出一聲清脆的響聲。這聲音在靜寂的夜里顯得格外響亮。媽媽聞聲而來說：“怎么了？”媽媽親切的問了我一句?！斑€不都是這支破筆”，媽媽的目光停留在桌子下面的鋼筆上。然后彎腰撿起了鋼筆，拍拍上面的灰塵，在一張白紙上劃了幾下，唉，還是一樣不能用?！澳憔蜎]有別的筆了嗎？”說著媽媽拿起我的鉛筆盒，“沒有了，就這支破筆”，“那怎么辦好呢”？媽媽有些無奈，幾秒的沉默后，媽媽不顧一切的說：“我給你買支筆去！”說罷，起身便往門外走去，媽媽騎上車子出門了。我目視著媽媽漸漸消逝的背影心里難過極了，此時(shí)此刻，我才知道了媽媽是多么的疼愛我，我長(zhǎng)大了要感恩他們，我要好好學(xué)習(xí)將來讓父母能住上大樓房。
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇十一
“狼來了”的故事，“順手牽羊”的故事，我們已經(jīng)很熟悉了。這些事再三的告訴我們：要“誠(chéng)實(shí)守信”，不要“見利忘義”
誠(chéng)實(shí)，就要真誠(chéng)，是在;守信，就要信守諾言。說話誠(chéng)實(shí)，做事守信，就會(huì)贏的合作，贏得尊重，硬的友情，硬的信賴。誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人一生都要遵守的資本道德準(zhǔn)則。
憂郁成是說新，周婷婷和王正的“聯(lián)合艦隊(duì)”不僅，期間而且遠(yuǎn)行;由于誠(chéng)實(shí)守信，孔子的弟子們對(duì)他更加崇敬;由于守信，沈剛雖然打破黑吧卻得到了大家的原諒。而到處撒謊，明知道時(shí)間總是遲到，這些表現(xiàn)則會(huì)是自己遠(yuǎn)離伙伴，遠(yuǎn)離集體，陷入孤獨(dú)的境地。
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇十二
它是一種無聲的親切的語言，是一種無聲的動(dòng)人的音樂，是人類一種高尚的表情，微笑永遠(yuǎn)是生活里明亮的陽光。
人世間的微笑像天上的星星dd數(shù)也數(shù)不清，有蒙娜麗莎那神秘而又溫柔的微笑；有父母那親切而又關(guān)懷的微笑；有同學(xué)之間純真而又友好的微笑……而在我的心靈深入?yún)s隱藏著一種隨時(shí)都鼓勵(lì)著我的微笑。
那是我在四年級(jí)剛分到這個(gè)大集體時(shí)，面對(duì)這么多新同學(xué)，我就有點(diǎn)膽怯，再加上這個(gè)陌生的地方，上課我總是默默在坐在位子上，老師提問的問題，我即使會(huì)也沒有把手舉起的膽量，下課，我只跟以前班級(jí)里的李陳一、趙瑛琳在一起玩，那時(shí)，在我看來，全世界只有我們?nèi)齻€(gè)有共同語言。
眨轉(zhuǎn)間，開學(xué)有半個(gè)月了，在一個(gè)星期四下午，老師宣布了一個(gè)讓我膽怯變得自信的事情：下周二競(jìng)選班干部！我一至三年級(jí)都一直在原來的班級(jí)里擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等職務(wù)，不知道在這個(gè)班級(jí)我還能繼續(xù)“輝煌”嗎？放學(xué)的路上，我們?nèi)齻€(gè)人談了怎樣面對(duì)這次競(jìng)選，我想競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)，李陳一想競(jìng)選衛(wèi)生監(jiān)員，趙瑛琳什么也不想競(jìng)選，我和李陳一都怕在周二當(dāng)著那么多的同學(xué)念演講稿，（不知班里以前都擔(dān)任過班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)等職務(wù)的同學(xué)有多少）有多少人競(jìng)選？有多少競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？但是，她們兩人都拍著我的肩膀說：“棲桐，沒事的，你一定行?！闭f完，同時(shí)送給我一個(gè)友好的微笑，就是這個(gè)微笑，使我信心倍增，在周二的班干部競(jìng)選會(huì)上，我成功地念完了演講稿，雖然沒有當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)，卻當(dāng)上了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員。
一直到現(xiàn)在，當(dāng)我對(duì)自己沒有信心的時(shí)候，就會(huì)想起她們兩個(gè)給我的那個(gè)友好的微笑。
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇十三
幸福是什么呢？幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來回答，就會(huì)有一千種答案。真正的幸福是不能用語言來描繪的，只要你用心得體會(huì)，都會(huì)嘗到幸福。我覺得幸福就是健康的生活，快樂的成長(zhǎng)。
我最喜歡打羽毛球，每個(gè)星期我都要打三次。我在課余時(shí)間報(bào)了羽毛球班，教練都說我打的好。作興趣的根源是鼓勵(lì)，爸爸媽媽的支持，教練的表揚(yáng)，正是只顧強(qiáng)大的力量，使我越來越喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。我還在學(xué)校里參加了羽毛球隊(duì)，我在隊(duì)里面很厲害，有時(shí)老師忙不過來，還讓我交呢！我在體育方面有著特長(zhǎng)，雖然我不是最好的，但也不算差。只有堅(jiān)持鍛煉，有個(gè)好身體，才能更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
我的班集體也很不錯(cuò)，團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、積極向上。學(xué)校和區(qū)里面的領(lǐng)導(dǎo)們都對(duì)我們一致好評(píng)。記得有一次，我生病請(qǐng)假，好幾天沒來上學(xué)，老師講的課和作業(yè)我都不知道，上課一點(diǎn)也聽不進(jìn)去。正當(dāng)我苦惱時(shí)，同位說：‘’我把前幾天的作業(yè)告訴你?！拔衣犃藰穳牧?，趕緊把作業(yè)補(bǔ)上，他還把老師講的重點(diǎn)知識(shí)講給我聽。我的心里幸福極了！
幸福其實(shí)就在身旁，只要你用心得體會(huì)，你就會(huì)理解什么是幸福！
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇十四
《生命的價(jià)值》這篇文章主要說了這樣一件事：在孤兒院里，一個(gè)悲觀的男孩不知道自己生命的價(jià)值。于是院長(zhǎng)便讓這個(gè)孩子去不同的市場(chǎng)展示石頭。但并非真賣，這塊石頭由于男孩的惜售，竟成了“稀世珍寶”。通過這一件事，男孩終于明白了自己生命的價(jià)值。這一篇文章也令我明白了生命的價(jià)值。記得在某年的春晚上，有一個(gè)壓軸節(jié)目叫“千手觀音”。坐在電視機(jī)前那年少無知的我一直在叫：“什么啊，手?jǐn)[來擺去做的動(dòng)作不都差不多嘛？真沒意思，還是壓軸的節(jié)目呢！”
一直到前些年，我才明白這些表演“千手觀音”的女舞蹈演員，她們?nèi)敲@啞人。而那時(shí)的我心里像打翻了五味瓶似的——很不是滋味，似乎對(duì)這些聾啞人的敬佩之情油然而生。現(xiàn)在，我讀了這篇文章，又默默地想：那些聽不見世間美妙、悠揚(yáng)悅耳的聲音；說不出話來的聾啞人居然能表演得如此整齊，配合得如此默契，這個(gè)連我們正常人都不容易辦到，就更別說她們了。她們可以這樣堅(jiān)持下來，并不斷地練習(xí)。這難道不是她們?cè)诳粗刈约旱纳鼏?？如果將她們換成那些自暴自棄的聾啞人，說不定早就放棄了自己哩！他們一定會(huì)以自己聽不見，說不出為理由。覺得自己本來就夠痛苦的了，如今還要在練舞……這仿佛比上刀山，下火海還難。
“只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值?！惫唬@句話，不，是這個(gè)哲理給予了我們更多去看重自己的力量！
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇十五
有一樣?xùn)|西，像春風(fēng)，輕輕地拂過人的心畔；有一樣?xùn)|西，像清泉，靜靜地流過人的心田；有一樣?xùn)|西，像薄云，悄悄地掠過人的頭頂；有一樣?xùn)|西，像太陽，默默地溫暖人的心靈。
這一樣?xùn)|西有一個(gè)溫馨的名字――幸福。
小時(shí)侯，我有父母的疼愛，上學(xué)后，我有老師的關(guān)懷，同學(xué)給我的幫助，朋友給我的支持，這些都讓我感到莫大的幸福。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)，然而挑戰(zhàn)并不總是成功，但我并不沮喪，因?yàn)槲覉?jiān)信，即使苦難占生命的一大半，生命也不會(huì)因它而失色，那是因?yàn)樾腋Ｔ凇?BR> 抱著對(duì)幸福的渴望，我終于在失敗這苦咖啡中品出了異樣的香甜，我獲得了一次又一次的成功，感受到一次又一次的幸福。過了好久，那香甜仍不散去，這不散去的香甜正是那揮之不去的幸福。
漸漸地，我讀懂了幸福。
幸福是孩子嘴里的糖果，只嘗一口，便是快樂。
幸福是少年手中的玩具，只要玩一下就是神奇。
幸福是青年心中的理想，只要超越，便是喜悅。
幸福是中年理想的事業(yè)，一旦成功，就是自豪。
幸福是老年渴望的兒孫滿堂。
幸福是慈母為子女縫補(bǔ)的衣裳。
幸福是嚴(yán)父對(duì)頑子的體諒。
一塊巧克力，一杯牛奶，一份禮物，一句輕輕的祝福，一個(gè)溫暖的呵護(hù)，一束激勵(lì)的目光，一句體貼的話語，一絲燦爛的微笑及一個(gè)熱情的擁抱，所有這些被認(rèn)為平常的事。被認(rèn)為普通的動(dòng)作，何嘗不是幸福？只是它太平常了，所以常被忽視，但幸福是生命中的閃光點(diǎn)，是筆無形的財(cái)富。
生活，因?yàn)橛写猴L(fēng)才有絢麗的花朵；生活，因?yàn)橛星迦庞星辶恋母?；生活，因?yàn)橛斜≡撇挪皇Ц哐?；生活，因?yàn)橛嘘柟獠庞袦嘏c光芒！
我們因?yàn)橛行腋?，才有微笑，才有歡樂，才有多彩人生。
古往今來，無數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢(mèng)想，吞下了長(zhǎng)生不老丹，飛上九天，成了月中仙子?？瑟?dú)守著寒冷的廣寒宮，她是否會(huì)感到做神仙的幸福呢。
而渴望進(jìn)入上流社會(huì)的馬蒂爾德，在戴上項(xiàng)鏈做著幸福的夢(mèng)的同時(shí)，卻沒有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價(jià)。
對(duì)嗜財(cái)如命的葛朗臺(tái)，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當(dāng)他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時(shí)，這樣的幸福是多么的可悲。
許多時(shí)候人們往往對(duì)自己的幸福看不到，而感覺別人的`幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對(duì)自己不適合，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳?zāi)埂?BR> 當(dāng)中國(guó)的封建學(xué)子們以“洞房花燭夜，金榜提名時(shí)”為人生的最大幸福，()并且為之奮斗終身時(shí)，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個(gè)中舉后的范進(jìn)喜極而瘋的場(chǎng)面，幸福就是如此嗎？我懷疑了。
到底什么才是真正的幸福。杜甫有詩云：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！边@是杜甫認(rèn)為的幸福。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！弊杂勺栽诘男腋Ｊ抢畎椎娜松鷮懻?。司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著自己對(duì)幸福的理解，而登上岳陽樓的范仲淹面對(duì)滾滾的江水，吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，以此為幸福。
感嘆古人對(duì)幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財(cái)富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻(xiàn)，是付出，這就是我要的幸福。
我小時(shí)候曾這樣天真地問過媽媽。媽媽拍拍我的小腦袋，說：“媽媽的幸福就是你呀！和你在一起就是媽媽最大的幸福！”我燦爛地笑，媽媽也燦爛地笑。而現(xiàn)在，學(xué)習(xí)越來越緊張，和媽媽在一起的時(shí)間變少了。早出晚歸的媽媽，變成了早出晚歸的我。
晚上，作業(yè)總是做到很遲。媽媽總會(huì)在廚房沖我的房間喊：“你要不要喝水？”其實(shí)她并不用喊，我的房間離廚房挺近的，要喝水也可以自已倒，媽媽的關(guān)心我又不忍心拒絕，也學(xué)著媽媽喊：“要！”
深夜降臨，我疲憊地上床睡覺。被子，媽媽早幫我曬過整理好，上面有淡淡的陽光的味道，還有媽媽濃濃的愛。
我剛?cè)胨瘯r(shí)并不會(huì)睡得很沉，能感覺得到在我身邊發(fā)生的事情。這幾天，我有些感冒，媽媽總在我睡覺前，在我的脖子上系一條絲巾。
就在我半夢(mèng)半醒的時(shí)候，忽然聽到“咔嚓”的開門聲。我瞇縫著眼，盯著我房間的門。只見媽媽輕輕將門推開一點(diǎn)點(diǎn)，走得很慢，沒有聲響，她來到我身邊，湊近看了看我，我急忙把眼睛閉上，她才沒有發(fā)現(xiàn)。媽媽輕輕抓住被角，慢慢往上拽，仿佛手上拿的是一根易斷的絲線。我平靜地躺在那兒，享受著媽媽給我的溫暖。媽媽又將我枕在腦袋下的手輕輕抽出來，小心翼翼地塞進(jìn)被子里。媽媽慢慢起身，生怕木板床發(fā)出聲響。這時(shí)，媽媽看到我露在外面的淘氣的小腳，她便俯下身子，托著我的腳腕，往被子里移了移。媽媽的手不大，卻非常溫暖；雖然不那么光滑，卻很溫柔。雖然我整個(gè)人都已經(jīng)被包得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的了，可媽媽還是不“善罷干休”怕我著涼，媽媽又抱來一床薄被，將我裹在里頭，才放心地離開，媽媽關(guān)門時(shí)，我感到不舍，很想跳起來叫住她。可媽媽卻慢慢擰動(dòng)門把手，退出了房間。
那個(gè)晚上，我?guī)е鴾I水和嘴角的一絲笑容度過，還做了一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇十六
“感恩的心，感謝有你……”,每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，就會(huì)想到了那件事!
那是上幾個(gè)星期，剛好碰上了是感恩節(jié)，我的心里就在盤算該做什么讓媽媽開心，快樂，而又不花一分錢呢?我時(shí)時(shí)想，分分想，秒秒想，但還是想不到呀!收拾屋子?不，屋子已經(jīng)很干凈!煮一頓飯?不，那不是感恩，那是我必須做的!送花?不，那要錢!洗衣服?洗碗?噢，不不不不不!我想到頭都快爆炸了，但還是想不到!
我?guī)е@個(gè)問題去煮飯。結(jié)果，飯燒糊了，菜炒焦了，還被媽媽狠狠地?cái)?shù)落了一頓。接著，我又帶著這個(gè)問題去吃飯。結(jié)果，一碗飯吃光了，菜一點(diǎn)都沒吃！媽媽可嚇壞了，連忙問我：“楚，你這是怎么啦一整天都心不在焉呀！”我說：“我沒事！只不過是被一個(gè)問題困住了！”“那為什么不能告訴我？”媽媽忙說。我正想說時(shí)，突然醒悟，說：“這次就不能告訴你了，這是我的小秘密！”
媽媽吃完飯后，就累得在沙灘椅上休息了。那也是，媽媽忙了一天，是應(yīng)該好好休息休息的！我洗完碗后，便坐下來打開電視機(jī)看電視。我回頭看了媽媽一眼，鼻子紅彤彤的，像一個(gè)有趣的小丑！我想，難道媽媽感冒了？那也是，這幾天天氣變冷，媽媽穿著這么薄的工作服，我的心不由得酸起來。這時(shí)候我不由自主的回到房間拿了一條毛巾幫媽媽蓋上，看到媽媽的手不再冷涼，我開心地笑了！這就是感恩！我終于體會(huì)到了！
第二天，我一起床媽媽就對(duì)我贊不絕口。我的臉上泛起了紅暈。我有一顆感恩的心了！
我想起了那首歌，“感恩的心，感謝有你……！”
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇十七
世界最無私、最偉大、最崇高的愛，莫過于母愛。在我的學(xué)習(xí)生活中，媽媽給了我無微不至的關(guān)愛，在媽媽的關(guān)愛中，我健康、快樂地成長(zhǎng)著。
“……感恩的心，感謝有你，伴我一聲，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”這歌謠穿進(jìn)我的耳朵，穿進(jìn)我的心靈。其實(shí)這歌謠有一個(gè)真實(shí)故事。有一個(gè)小女孩自小就聾。父親因戰(zhàn)爭(zhēng)生忙，只有母女相依為命，但是母親在有病的情況下，整天起早摸黑干起活來，才能勉強(qiáng)過下去。在新年的時(shí)候有一塊年糕，就是他們母女的“世間美味”一次母親在新年風(fēng)雨相加的夜晚小女孩等了好久，母親還是沒有回來，于是小女孩就出去找母親，母親在半路上由于疲勞過度暈倒在路上被小女孩看到了，小女孩疼快的流著眼淚，因?yàn)槟赣H的手里緊緊地捉住年糕。使小女孩非常珍惜和母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活……在這里我感受到“母愛”，使我還想起了“母愛”。每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，媽媽總是形影不離地陪伴著我。記得有一次，由于吃了不干凈的東西，我生病了，一整夜又是發(fā)燒，又是拉肚子。媽媽非常著急，她一會(huì)兒幫我量體溫，一會(huì)兒幫我拿藥。第二天早晨，我睜開眼睛看到的是她眼睛里充滿了血絲和一臉疲憊的樣子。我知道，她已經(jīng)一夜沒合眼了?？伤匀幻鎺⑿Φ貙?duì)我說：“可好點(diǎn)了？”聽著媽媽的話，我的心里酸溜溜的。
媽媽的愛數(shù)不勝數(shù)，媽媽的愛無處不存、無時(shí)不有。媽媽的愛就像一片花的海洋，我仿佛就是置于其中的一只小蜜蜂，自由自在地飛翔在這花的海洋里，盡情地采集著各式各樣的花粉。我也要像小蜜蜂一樣，獻(xiàn)給媽媽無數(shù)的甜蜜，獻(xiàn)給媽媽無數(shù)的微笑。
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇十八
在生活中，父母給予我很多很多的愛?？墒俏抑皇且晃兜娜ハ硎?，從沒有去感恩這種使人溫暖的情懷。從生活中看，父母的那一絲絲白發(fā)，一句句話語……都可以讓我感動(dòng)。
那天，上完英語課，我發(fā)燒了。爸爸看見之后，毫不猶豫的把我背在背上，一句話也沒說，只是默默地背著我走。走到樓道時(shí)才歇了歇腳。借著微弱的燈光，我看見爸爸留下了汗水，汗珠從臉上淌到了脖子上，也感覺到爸爸走得十分吃力。我一抬頭，隱約看到了爸爸頭上的白發(fā)。爸爸為了讓我生活得好，就到內(nèi)蒙古去工作，一走就是大半年，在那邊起早貪黑的忙碌，天天跑這跑那，頭發(fā)都累白了。爸爸頭上那一絲絲白發(fā)讓我感動(dòng)。
還有一次，那是三年級(jí)上學(xué)期的期末考試后，媽媽問我：“考得什么作文呀?”我說：“寫一封信?！眿寢層謫枺骸靶诺母袷綄?duì)嗎?開頭，結(jié)尾寫的行嗎?日期寫沒寫呀?”聽到日期，我的心“咯噔”一下，“日期，日期我忘寫了?！北M管我說得聲音很小，但還是被媽媽聽見了。媽媽怒氣沖沖地說：“忘了?昨天晚上讓你復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，寫過書信的格式，你怎么復(fù)習(xí)的?考試時(shí)你想什么呢?我告訴你，這次考不好等著瞧……”就這樣，從上公交車到回家媽媽一直在批評(píng)我，回到家她也沒忘讓我看看寫過的書信格式，盡管媽媽訓(xùn)我時(shí)我一聲不吭，但我心里也滿是責(zé)備：“怎么會(huì)這樣呢?”同時(shí)也在心里對(duì)媽媽說：“不就是沒寫日期嘛，至于你生這么大的氣嗎!”后來我才理解媽媽的這一行為是對(duì)我好的，她也不希望批評(píng)我，但為了我以后記住這個(gè)小錯(cuò)誤，她就毫不客氣地說了我一通。
“父愛如山，母愛如水?！痹谖业囊簧薪o予我最多的愛的人就是我的父母了，我現(xiàn)在可以做得最好的就是理解父母，尊重父母，孝順父母，懷著一顆感恩的心用以報(bào)答父母給予我的那份愛。
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇一
感恩，是一種成長(zhǎng)。
很多時(shí)候，我們都感謝那些給我們帶來禮物的人，而氣恨那些帶走我們生命中美好事物的人。我們把給我們帶來東西的人，稱為朋友。把帶走我們東西的人，稱為強(qiáng)盜。對(duì)于離開我們的人，我們有懷念，有無奈，有遺忘，也有怨恨。更多時(shí)候，我們遺忘了，而很少去感激。
有時(shí)候，人的一生，可以在你生命里留下深刻印記的人，真的不多。在人生的快車道上，好的不去，壞的不來，好的不來，壞的不去。很少有人，再去對(duì)多年前的人事物，做一個(gè)很正式的沉淀。同學(xué)錄早已泛黃。昔日的照片，早已在東搬西走之后遺失。很多人，很多事，都不再有分量。而能刻在你記憶中的，是那些讓你心痛的，讓你感動(dòng)的，讓你刻骨銘心的，那些或好或壞的人或事。也許多年以后，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)模糊的記憶。
很少有人，對(duì)離去的人，去好好的正視。正視那些離開你生命的人，你才會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的。那些過去的人，或離開，或死亡，或永別。有時(shí)一旦過去了，就永遠(yuǎn)也回不來了。
不懂感恩的人，會(huì)越來越?jīng)]有價(jià)值。很多時(shí)候，我們可以仔細(xì)地想一些非利益的東西。很多時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。很多時(shí)候，我們現(xiàn)在所做的一切是留給未來的。
學(xué)會(huì)感恩，讓生命煥發(fā)光彩。
回想一下，當(dāng)我們第一次叫爸爸媽媽時(shí)，第一次邁開步子時(shí)，第一次講出一個(gè)語無倫次的故事時(shí)……是誰在細(xì)心地教導(dǎo)我們?是誰在耐心地引導(dǎo)我們?是父母。當(dāng)我們遇到困難，是父母給予我們鼓勵(lì);當(dāng)我們受到委屈，是父母給予我們安慰;當(dāng)我們?nèi)〉贸晒r(shí)，是父母為我們慶祝。如果說母愛是一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨;那么，父愛就是一片海，容有對(duì)子女的關(guān)愛!因此，不管父母對(duì)我們?cè)趺礃樱覀兌紤?yīng)該孝敬父母。
我曾經(jīng)看到這樣一個(gè)公益廣告：過年了，老人孤苦伶仃的過了一個(gè)黑暗而又寂寞的年?？赐赀@個(gè)廣告，我不禁感慨：現(xiàn)在人們的生活水平提高了，工作忙了，變得自私了，也不回來看看養(yǎng)育自己的父母了。這時(shí)，我突然想到一首歌：“?；丶铱纯?，回家看看，哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩，老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子總操心只圖個(gè)平平安安……”是啊，父母不圖有什么回報(bào)，只要兒女平平安安，開開心心。常回家看看哪怕只是一句問候也好。兒女忙了，老人一個(gè)人在家，因此，也有了更多的“空巢老人”。我們盡量不要給父母物質(zhì)上的親情，因?yàn)榛ㄔ俣嗟腻X，也沒有陪父母聊聊天，吃頓飯的好啊!
這時(shí)，我不禁又唱起了那首歌“常回家看看，回家看看，哪怕給爸爸捶捶后背揉揉肩……”
相信大家看見“敬老孝親”這個(gè)詞，都會(huì)想起家里的親人，尤其是比較年邁的老人家。今天，我要與大家談一下這個(gè)話題。
關(guān)愛老人，是每一個(gè)人所應(yīng)有的義務(wù)。大家還記得花木蘭吧!花木蘭年代女子不裹小腳。南北朝時(shí)期，朝廷為抗擊倭寇而命花弧應(yīng)征入伍?；咎m想到父親年老多病，弟弟花木力年幼無知，決意女扮男裝，以弟弟的名字，代父從軍。開始全家都不同意，花木蘭想盡方法來說服他們。花弧本是一個(gè)老英雄，看女兒一片忠孝之心，又是智勇雙全，答應(yīng)女兒穿上戰(zhàn)袍，跨上戰(zhàn)馬，趕赴邊關(guān)去報(bào)效祖國(guó)。這替父從軍的故事傳頌了千百年，這樣的精神將被世人歌頌!
曾記得，在敬老院里，為老人們打掃衛(wèi)生的場(chǎng)景還在眼前回放;為老人們帶去食物的愛之味還在心中縈繞;給老人們的舞曲依舊在心田蕩漾……最揮之不去的，便是老人們的陣陣笑聲和欣慰的笑臉……我們就是老人的開心果，我們可以使他們永遠(yuǎn)的開心與幸福!
是啊，小時(shí)候要感謝母親的生育之恩，感謝父親的辛勤勞動(dòng)，感謝爺爺奶奶的悉心關(guān)懷，感謝所有支持自己的親人們。在什么時(shí)候都要有一顆孝親敬老的心!
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇二
“呲——”門被那個(gè)人推開了。臉上永遠(yuǎn)都掛著一張嚴(yán)肅的面孔?！翱纯茨銈?cè)诟墒裁?看看153班在干什么!每天都做著無用功，還不抓緊時(shí)間背?”
——這，就是我初中時(shí)的班主任，李老師，我感激您!
隨著時(shí)光的遷移，初中三年的學(xué)習(xí)生活就這樣結(jié)束了。記得畢業(yè)哪天，大家都哭得泣不成聲了。陪伴著我們?nèi)甑睦习喟。覑勰恪?BR> 記憶深處的一朵云翳，是校園中最閃亮、璀璨的明星。
三年如一日，您每天陪伴著我們從早到晚。尤其是在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻。它不再有初一初二的悠閑自在，不再是為了期末考試而最后沖刺，不再有“還有一個(gè)學(xué)期可以努力，這個(gè)學(xué)期就暫時(shí)懶惰”的理由。
有時(shí)，我們真的累了，倦了，但您一直堅(jiān)持著，不知疲倦的堅(jiān)持著：您會(huì)時(shí)不時(shí)在我們上課自習(xí)時(shí)，在后門玻璃上觀察我們上課情況，發(fā)現(xiàn)我們的錯(cuò)誤會(huì)馬上指出來，讓我們?nèi)ジ恼?BR> 以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇三
今年的11月24日是感恩節(jié)，今天下午放學(xué)后，媽媽帶著我回到了以前的幼兒園，回訪了曾經(jīng)輔導(dǎo)過我的劉老師和紀(jì)老師。自從周一晚上和她們約好今天見面之后，這個(gè)禮拜我都一直在期盼著這次見面的到來。
剛進(jìn)學(xué)校，就看到劉老師和紀(jì)老師在門口接我，她們見到我非常開心，我也很激動(dòng)，因?yàn)樗齻円稽c(diǎn)都沒變，還是那么年輕漂亮。
見面后，我先向她們贈(zèng)送了我親手制作的感恩節(jié)賀卡，并向她們匯報(bào)了我在小學(xué)里的學(xué)習(xí)和小小踐行家的學(xué)習(xí)社會(huì)實(shí)踐情況。劉老師和紀(jì)老師聽了我的講述，都夸我進(jìn)步很大，并希望我繼續(xù)堅(jiān)持，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)。在這次回訪活動(dòng)中，我還請(qǐng)劉老師再給我講講數(shù)學(xué)和邏輯思維;讓紀(jì)老師再陪我一起畫畫，一起玩拍球游戲。
時(shí)間過得真快，很快兩個(gè)小時(shí)就過去了。感恩我的老師們，謝謝您們一直以來對(duì)我的教導(dǎo)和培育。
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇四
珍惜自然資源，保護(hù)生活環(huán)境，我們完全可以從我們身邊的小事做起。
我們先來說說環(huán)境的保護(hù)、珍惜自然資源的重要性：如果大多數(shù)人都破壞環(huán)境的話，那么國(guó)家就需要花很多的資源，很多的人力、物力去恢復(fù)環(huán)境，如果我們能節(jié)約每一滴水，每一張紙，就能當(dāng)上珍惜資源的小標(biāo)兵。
如果我們不亂扔垃圾，注意節(jié)約水和電資源，不使用一次性物品，比如：一次性竹筷、一次性紙杯、一次性碗筷……這些都是珍惜資源的方式。只要有我們珍惜資源的小標(biāo)兵在，就一定不會(huì)讓那些浪費(fèi)資源的人繼續(xù)浪費(fèi)下去，那么，將來就不會(huì)有水喝了，即使有水喝，也會(huì)很珍貴。有一家報(bào)紙出版社曾經(jīng)說過：70年后，水會(huì)比有還貴！由此，我們可以知道，珍惜地球資源的重要性了！
我呢？當(dāng)我需要扔垃圾時(shí)，我不會(huì)隨手一扔，而是等找到垃圾桶的時(shí)候再扔；我在家里還做了一個(gè)“電池回收盒”，因?yàn)殡姵貢?huì)污染土壤，破壞植被等?，F(xiàn)在全球變暖的問題正一步步向我們逼近，這是一個(gè)迫在眉睫的問題，全球變暖的后果：會(huì)使全球降水量重新分配，冰川和凍土消融，海平面上升等，既危害自然生態(tài)系統(tǒng)的平衡，更威脅人類的食物供應(yīng)和居住環(huán)境。
珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，從現(xiàn)在開始！從我們身邊的小事開始！
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇五
幸福在每個(gè)人心中都有一個(gè)定義?；蛟S是腰纏萬貫，擁有金山銀山的坐享其成的富裕;或許是加官進(jìn)爵、名滿天下的功成名就;或許是懷有滿腔報(bào)國(guó)熱望的壯志少年。而在我心中，心靈深處渴盼的幸福是淡泊寧靜。
正因?yàn)楦惺芰颂嗟姆比A，體驗(yàn)了太多的熱鬧，才更覺得淡泊寧靜的心境是如此難能可貴。所以，與其激蕩而空虛地消耗生命，不如選擇平淡的幸福。
淡泊寧靜的幸福是林逋“梅妻鶴子”的悠然，是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，在淡泊寧靜中頓悟“問君何能爾?心遠(yuǎn)地自偏”的絕妙真理。
歐陽修與民同樂，拋卻世俗地功名利祿，投身大自然地山光水色中，醉翁亭中的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人“，盡顯淡泊寧靜的天倫之樂?！白砦讨獠辉诰?，在乎山水之間也”，恐怕山水也不是醉翁歐陽修的本意所在吧!好一句“人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也”道出了太守在平淡中享擁的快樂源泉。
安貧樂道的五柳先生將“桃花源”視為自己幸福的樂土?！昂米x書，性嗜酒，常著文章自娛”是五柳先生在平淡寧靜的田園生活中尋覓到的幸福方式，將超然于世俗之外的隱士之心展現(xiàn)淋漓盡致。正是在這般幸福地指引下，使五柳先生追求到“閑靜少言，不慕榮利，忘懷得失”的高尚品格。
淡泊寧靜是幸福，來自精神領(lǐng)域地充實(shí)。
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇六
早上，我打開家門，唔，一陣潮濕的霧氣撲面而來，唉!又是一個(gè)下雨天。
在去老師家的路上，車緩緩行駛，不如晴天那么干勁十足。我掀開雨衣，紅綠燈也不干了，總是在上面寫著“0”。突然，駛過一個(gè)水溝，濺起的浪花灑在了我的腳上，那冰涼的水，令我打顫，那刺骨的水寒氣逼人。雖說春天到了，可天還是那么陰沉。
到了老師家，因?yàn)橄掠?，而不能玩耍、嬉戲，只是手撐著腮，坐在凳子上發(fā)呆，呆呆地望著那下著的雨。雨是那么細(xì)，好比牛毛：雨是那么純潔，晶瑩得像寶石：雨是那么朦朧，給人一種說不出的憂傷。一聲鳥叫打破了這寧靜，抬頭望去，一只小麻雀在樹上，蹦著、跳著，每跳一下，樹上的雨落下來，落在了小鳥身上。小鳥發(fā)出幾聲鳴叫，低低的，十分沉悶。
春雨不解人心意，總是下著，一直下著，下個(gè)不停……。
唉!又是一個(gè)雨天。
作文二：雨。
開始雨并不大，一滴接一滴。慢慢地，天越來越暗，雨珠連成了串，像一個(gè)玉珠穿成的窗簾，這個(gè)“大窗簾”把整個(gè)大地都籠罩著。雨點(diǎn)打在房檐上，濺起了水花。打在湖水里呈現(xiàn)出一個(gè)大波紋。雨在一剎那間變得十分猛烈。打在窗子上，聲音非常大，啪，啪。雨聲不斷，地上的水聚成了一條條的小溪，流向路邊。過往的汽車不停地打著燈，用雨刷刷著車上的雨水。地面上濺起了一個(gè)個(gè)水泡。不一會(huì)兒雨停了，天空中升起了太陽，還有一條像五彩絲帶一樣的彩虹。推開窗子，迎面吹來泥土的清香，，小青蛙在荷葉上不停地叫著，外面的植物好像洗了一個(gè)澡，個(gè)個(gè)那么精神，讓人看了心情舒暢。這場(chǎng)雷陣雨像是一首歌，時(shí)大時(shí)小。又像一個(gè)郵遞員把生命之源“水”送給我們，讓它滋潤(rùn)著大地。
作文三：暴風(fēng)雨。
今天下午,我覺得有點(diǎn)悶熱。我剛要收拾書包時(shí)，天漸漸黑了，我想：我明明要去上學(xué)怎么就到晚上了呢?就在這時(shí)，黑云密布，黑黑的烏云就像一塊在黑布把我們整個(gè)小區(qū)都籠罩住了，突然，狂風(fēng)大作，把陽臺(tái)的花吹得東倒西歪。我想：一定是要下雨了。
過了兩三秒鐘，一道閃電劃破了天空，我趕緊把窗關(guān)上了，可我還沒喘氣就又來了一陣隆隆的雷聲，嚇得我心驚肉跳，緊接著又下起了傾盆大雨，那一粒粒水珠真像一顆顆透明的珍珠。就在這時(shí)，我聞到了一股清香，感覺很涼爽?？墒俏疑险n時(shí)間快到了，可那么大的雨就算我拿雨傘去，我的雨傘也會(huì)被“滴水穿石”了!我只好在家等。因?yàn)樘盗?，所以我打開燈，這時(shí)，我早有準(zhǔn)備，可是電燈卻被雷打滅了，我只好躺在床上繼續(xù)等。
過了30分鐘，這30分鐘可是既漫長(zhǎng)又無聊啊!真希望雨可以停下來，突然，雨好像聽得懂我的話，不到五分鐘，雨停了，大地又恢復(fù)原來的生機(jī)，可是，下了這場(chǎng)雨，我感覺夏天變涼爽了。
我想：大自然原來這么神奇，連一場(chǎng)暴雨都有它的奇特之處，看來，以后得多觀察大自然了!
作文四：雨。
“呀，轉(zhuǎn)晴了!太好了!可以出去溜溜了!”看著那晴朗的天空，我實(shí)在按耐不住自己激動(dòng)的心情大叫起來。
一個(gè)星期來，雨就象會(huì)變臉的小娃娃，忽大忽小，忽有忽無。有的似花針，有的如豌豆，還有的象牛毛。
雨大時(shí)，那豌豆大的雨點(diǎn)不停地敲打著，那有力的敲擊聲有如那敲鼓的聲音。雨中，一把把形態(tài)各異，五顏六色的傘在雨中如一朵朵五彩繽紛的小花兒在雨的小花兒在雨中綻放。
雨小時(shí)，那雨點(diǎn)如牛毛，“沙沙沙”整個(gè)城市有若籠罩在薄霧之中。
雨水滋潤(rùn)著人間的萬物……。
人們與雨水度過了五個(gè)日夜，有人嫌麻煩了，有人抱怨這雨，還有人躲在家里不肯出去。可是你是否想過，這五天的雨換來的是一天的彩虹和永久的晴朗。
其實(shí)，做人與天氣是一樣的。做任何事都必須堅(jiān)持到底，面對(duì)困難應(yīng)該要勇敢地抬頭，要迎接困難的挑戰(zhàn)。凡事總是先苦后甜的，低頭只能意味著失敗。而成功永遠(yuǎn)會(huì)在重重困難之后，就象歌中唱的：“陽光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一分希望在你手中……”連日的陰雨，你不要怕，不能氣餒!“久日連陰雨，總有一朝晴”嘛!相信在經(jīng)歷過的重重挫折之后，總有一天你會(huì)見到那美麗的彩虹。
朋友們，相信我。勇敢地去拼搏吧!要經(jīng)得起驚濤駭浪!
還是那耳熟能詳?shù)母瑁骸叭松飞咸鹂嗪拖矐n，愿與你分擔(dān)所有，難免曾經(jīng)跌倒和等候，要勇敢地抬頭，誰愿常躲在避風(fēng)的港口，寧有波濤洶涌的自由……”
作文五：雨。
大家知道秋雨是什么時(shí)候下的嗎?秋雨一般都在臺(tái)風(fēng)或冷空氣要來了的時(shí)候才下的。秋雨一下起來就會(huì)沒完沒了，直到自己下舒服了為止。
要下秋雨的時(shí)候，天空就會(huì)布滿陰云，那陰云不像夏天似的那么一團(tuán)團(tuán)，而像一塊隱形的布籠罩著大地。
下雨啦!瓢潑大雨像炒豆似的灑在路上，漸漸的，小路變成了小溪。一片片金黃的樹葉顯得分外開心，急急忙忙落下來當(dāng)小船，“嘟”地駛向遠(yuǎn)方。垃圾和易拉罐都羨慕死了，趕忙從主人的手里脫落，追上樹葉和它比賽。小朋友們似乎把這兒當(dāng)作了游樂園，從家里魚貫而出，用腳在水里踩，一朵朵小水花濺在臉上，好玩極了。
秋雨也似一位音樂家，每首曲子都讓人入迷，時(shí)不時(shí)的也要隨它哼幾句。秋雨的歌曲不像樂本上的音符，那么枯燥而無生機(jī)。秋雨的歌聲能讓一朵朵美麗的鮮花綻開。瞧!有綠的，有紅的，有黑白相間的……這些花兒還時(shí)不時(shí)的動(dòng)來動(dòng)去，多么富有生機(jī)!這花兒就是傘。
下了一場(chǎng)又一場(chǎng)雨，下了九場(chǎng)雨，秋天該結(jié)束了。
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇七
前一秒還是烈日當(dāng)空，可現(xiàn)在天突然陰沉下來，烏云籠罩著一切。大街上行人還在匆匆趕路。突然豆大的雨點(diǎn)從天而降，狠狠地砸在行人身上，人們躲閃不及。我只好無奈地進(jìn)入一家書店避雨。
透過玻璃窗向外望去，大雨沖刷著街道，地上的水“嘩嘩”地流淌著?？蓵陜?nèi)卻安靜的很，人們都在翻閱著手中的書，各自沉醉其中，儼然沒有注意到外面世界的變化。
當(dāng)我正盯著窗外出神時(shí)，有人突然手指向一個(gè)方向，問道：“你們看那邊有個(gè)人站在那。她在干嘛呢?”我順著他手指的方向看過去，果真如此。我心中也有了一個(gè)疑問。
終于雨停了，小水滴從樹梢上滾落，激起陣陣漣漪。邁出書店的門，清新的空氣撲面而來，頓時(shí)感到人輕松許多。我朝那個(gè)地方看了一下，“她”還在那，我便向那走去。
隨著距離越來越近，我看清了那個(gè)身影――是一位頭發(fā)花白的老奶奶。我走上前去，禮貌地問她：“老奶奶，您在下雨天為什么要站在這里不走呢?”
她露出了慈祥的笑容，說道：“你看看橋兩邊的欄桿上是不是貼滿了小廣告?”
我仔細(xì)一看，那些小廣告仿佛給欄桿穿上了一件花花綠綠的衣裳。
“這些小廣告很影響市容。反正我也住在附近閑著沒事，就趁今天下雨，來把它們都刮掉。”
我內(nèi)心的疑惑得到了解決。此刻我發(fā)現(xiàn)她的笑容變得樸實(shí)。
她繼續(xù)說道：“我們這座城市的“文明城市”稱號(hào)需要每個(gè)人來保護(hù)，我雖然做不了什么驚天動(dòng)地的大事，但只要我盡力為這個(gè)城市做出自己的貢獻(xiàn)就足夠了?！?BR> 她的這一番話讓我震驚，也讓我深深感動(dòng)。一位老奶奶能夠在雨天出來選擇為社會(huì)做貢獻(xiàn)，即使很難改變什么，但這份信念足以感動(dòng)許多人。
盡管她已頭發(fā)花白，但她的心并未老去。她能懂得為社會(huì)做一份貢獻(xiàn)，這值得我們?nèi)ベ澷p和學(xué)習(xí)。如今，為社會(huì)奉獻(xiàn)已經(jīng)成為主流，人的價(jià)值便是為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這是人們心里最高理想與榮譽(yù)。只有這樣社會(huì)才能繁榮進(jìn)步。
我想將來也許這樣的人會(huì)越來越多，社會(huì)將更加美好，我們的初衷也不會(huì)改變，即使有多大困難，也不會(huì)阻止我們那顆奉獻(xiàn)的心。。認(rèn)真做好自己能做的每一件事。責(zé)無輕重。承擔(dān)起自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任。
陽光照射在欄桿上，反射出耀眼的光芒，它們重新恢復(fù)了那份原有的生機(jī)和活力。
當(dāng)她再次露出笑容的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她的笑容是那么的淳樸、平凡，這是一位奉獻(xiàn)者內(nèi)心的真實(shí)寫照。
那個(gè)微笑，緊緊地貼在心中……。
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇八
現(xiàn)在的人腳步匆匆，看重了金錢和名譽(yù)，留戀世俗，很多人太輕視身邊的那些默默無聞為你奉獻(xiàn)，給你幫助的東西。難道含而不露就是深沉?難道人生的價(jià)值就是索取?難道麻木的對(duì)待給予過你幫助的事物就是傲然?蕓蕓眾生，我們要感恩的東西太多了。
也許你沐浴在陽光下，也許你在享受風(fēng)和細(xì)雨，但你也要感恩。心存感恩，靈魂就不會(huì)陰涼，懂得感恩的人，覺得世界都是陽光，心有海一樣的寬廣。
它給了你涼爽;感恩那一捧泥土，是它給了你芬芳。
感恩老師天天教我們做人;感恩父母每天都在教我們?nèi)棠秃蛨?jiān)強(qiáng)。
感恩自己的兄弟姐妹，有了他們，我們的人生路就不再彷徨，你總能看見他們?yōu)槲覀兌鴬^斗在前方的身影和脊梁。
感恩那困難，是它們，讓我們有理想，有奮斗的力量，有前方的目標(biāo)，是它們讓我們斗志昂揚(yáng)。
感恩哪一片樹葉，是它，讓我們回歸自然。
感恩那粉筆，是它為了我們的理想成長(zhǎng)，奉獻(xiàn)出自己的力量。
感恩那那家，因?yàn)槟鞘菒鄣谋茱L(fēng)港。
心存一絲感恩，你的得到的，遠(yuǎn)比你付出的多。
也許有人覺得人生枯乏無味，但如果用一顆真正的感恩的心去體會(huì)人生，你會(huì)覺得其實(shí)你很快樂，也許在茫茫人海中，在虛無縹緲的大千世界里，并不知道應(yīng)該去感謝誰，但你必須知道要快樂地活著，即使不為自己，也要為了那些有恩于你的'人們。
人間紛繁蕪雜，留些感恩的心情給自己，回報(bào)你的將是多彩的人生。無需感嘆世態(tài)炎涼，也不必埋怨命運(yùn)不幸。如果世界上只剩下陽光，那么世界會(huì)變成沙漠，在越艱難的情況下越要挺直脊梁，因?yàn)樯谴嗳醯?，只有擁有一顆感恩的心才能使生命堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)你迷惘時(shí)，請(qǐng)你站在窗口放眼遠(yuǎn)望，你會(huì)覺得這個(gè)世界是如此多姿，人們是如此可愛;當(dāng)你氣餒時(shí)，請(qǐng)思考上帝為什么讓你看到這個(gè)可愛的世界，為什么給你生命的希望。
面對(duì)人生，請(qǐng)你選擇從容與堅(jiān)定;面對(duì)人生，請(qǐng)你學(xué)會(huì)感恩與奉獻(xiàn);面對(duì)人生，請(qǐng)你永遠(yuǎn)地自信微笑面對(duì)!
所以，讓我們懂得感恩，感謝身邊的每一個(gè)人。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是唐代著名詩人李商隱的詩句。我們的老師不正也有這樣的精神嗎?老師把我們從無知的孩童，培養(yǎng)成德智體全面發(fā)展的人，這里凝聚著他們多少的心血和汗水啊!老師，是您給了我們知識(shí)，給了我們力量，給了我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。老師，我們永遠(yuǎn)感激您。
還記得那首《游子吟》中的詩句：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?！痹谟H情中，父母對(duì)兒女的愛尤為偉大。我想對(duì)他們說：搏擊藍(lán)天，是您給了我騰飛的翅膀;激浪千里，是您給了我弄潮的力量;火炬不滅，是您用生命的火焰在我們的青春里燃燒。
忘不了，春風(fēng)化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥;忘不了，細(xì)密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進(jìn)的勇氣。就這樣背負(fù)著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重，步伐更穩(wěn)，人生的下一站就在不遠(yuǎn)的前方。
感謝朋友，贊許無法表達(dá)我的感謝，鮮花也不曾代表我的思念。感謝朋友，感謝你在風(fēng)風(fēng)雨雨中堅(jiān)實(shí)的臂膀，讓無所適從的我有了厚重的依靠;感謝你在迷茫徘徊中伸出的雙手，讓舉棋不定的我有了明確的方向，總之感謝你，我的朋友。
凡事感恩，學(xué)會(huì)感恩。
當(dāng)你真正讀懂人生的那一刻，你會(huì)明白：只要永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心，那么你就擁有了一個(gè)感恩的人生。
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇九
朝夕相處，寫起來卻無從下筆“這句話是我初中時(shí)候作文課上用過的一句話，我想現(xiàn)在吹吹灰再拿出來也很適合么!不過也只是用在大姐身上她才不會(huì)計(jì)較，因?yàn)槲沂撬類鄣拿?
記得小時(shí)候她給我洗的衣服，陣陣的香味現(xiàn)在仍猶新?，F(xiàn)在想想姐那時(shí)候也是個(gè)不大的孩子。記得他幫我寫作業(yè)，邊寫邊嘟囔著，可還是很認(rèn)真的幫著我。記得過年姥姥給的壓歲錢，她憋不住走在半路就告訴我，后來還是全給我了。記得記得，這些我都記得姐姐，你可知道，當(dāng)時(shí)我好想高聲喊住你：“姐姐，曾記否，我們說過永不離棄?！比欢?dāng)你和另一雙手相握，和另一個(gè)姐妹相擁，我止住了喊住你的欲望。我的姐姐今年20歲，因?yàn)榧依镆郧昂芨F，姐姐從15歲就外出打工，每年只回家兩次。從小爸爸就告訴我長(zhǎng)大以后一定要回報(bào)姐姐，不要再讓姐姐吃苦，她為這個(gè)家付出的太多，也失去的太多了。從那時(shí)起我就暗自下定決心一定要努力學(xué)習(xí)，努力掙錢來回報(bào)姐姐我知道你在外邊掙錢，可家里花銷太大。不過姐姐放心，我回來之后還有20天才開學(xué)，我會(huì)努力復(fù)習(xí)的。你就安心工作吧!別牽掛我，別牽掛家里!”
在人海之間，你們?cè)阶咴竭h(yuǎn)，我踮起腳尖，望著手挽著手的你們，在怨恨和祝福之間，姐姐，我祝福你!
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇十
我感恩的人是爸爸、媽媽，因?yàn)槊恳淮螊寢尪荚谖覀牡臅r(shí)候安慰我，在我每一次考試考不出好成績(jī)下鼓勵(lì)我，給我機(jī)會(huì)。
那天，屋外寒風(fēng)瑟瑟，漫天飛舞的雪花無聲地從鉛色的天空中飄落下來，積雪越來越厚，好像要把整個(gè)城市都吞沒一樣，屋內(nèi)，一盞孤燈發(fā)出夢(mèng)幻般的光線，溫暖了整個(gè)屋子，我正在等下專心的做作業(yè)。手中的筆，在紙上來來回回的寫著，紙張無奈地發(fā)出沙沙的聲音。突然，筆寫不出字來，任憑我試了多少次，都無濟(jì)于事了。“什么破筆！”我把鋼筆扔到地板上，氣憤的罵了一句，筆落在地上，發(fā)出一聲清脆的響聲。這聲音在靜寂的夜里顯得格外響亮。媽媽聞聲而來說：“怎么了？”媽媽親切的問了我一句?！斑€不都是這支破筆”，媽媽的目光停留在桌子下面的鋼筆上。然后彎腰撿起了鋼筆，拍拍上面的灰塵，在一張白紙上劃了幾下，唉，還是一樣不能用?！澳憔蜎]有別的筆了嗎？”說著媽媽拿起我的鉛筆盒，“沒有了，就這支破筆”，“那怎么辦好呢”？媽媽有些無奈，幾秒的沉默后，媽媽不顧一切的說：“我給你買支筆去！”說罷，起身便往門外走去，媽媽騎上車子出門了。我目視著媽媽漸漸消逝的背影心里難過極了，此時(shí)此刻，我才知道了媽媽是多么的疼愛我，我長(zhǎng)大了要感恩他們，我要好好學(xué)習(xí)將來讓父母能住上大樓房。
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇十一
“狼來了”的故事，“順手牽羊”的故事，我們已經(jīng)很熟悉了。這些事再三的告訴我們：要“誠(chéng)實(shí)守信”，不要“見利忘義”
誠(chéng)實(shí)，就要真誠(chéng)，是在;守信，就要信守諾言。說話誠(chéng)實(shí)，做事守信，就會(huì)贏的合作，贏得尊重，硬的友情，硬的信賴。誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人一生都要遵守的資本道德準(zhǔn)則。
憂郁成是說新，周婷婷和王正的“聯(lián)合艦隊(duì)”不僅，期間而且遠(yuǎn)行;由于誠(chéng)實(shí)守信，孔子的弟子們對(duì)他更加崇敬;由于守信，沈剛雖然打破黑吧卻得到了大家的原諒。而到處撒謊，明知道時(shí)間總是遲到，這些表現(xiàn)則會(huì)是自己遠(yuǎn)離伙伴，遠(yuǎn)離集體，陷入孤獨(dú)的境地。
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇十二
它是一種無聲的親切的語言，是一種無聲的動(dòng)人的音樂，是人類一種高尚的表情，微笑永遠(yuǎn)是生活里明亮的陽光。
人世間的微笑像天上的星星dd數(shù)也數(shù)不清，有蒙娜麗莎那神秘而又溫柔的微笑；有父母那親切而又關(guān)懷的微笑；有同學(xué)之間純真而又友好的微笑……而在我的心靈深入?yún)s隱藏著一種隨時(shí)都鼓勵(lì)著我的微笑。
那是我在四年級(jí)剛分到這個(gè)大集體時(shí)，面對(duì)這么多新同學(xué)，我就有點(diǎn)膽怯，再加上這個(gè)陌生的地方，上課我總是默默在坐在位子上，老師提問的問題，我即使會(huì)也沒有把手舉起的膽量，下課，我只跟以前班級(jí)里的李陳一、趙瑛琳在一起玩，那時(shí)，在我看來，全世界只有我們?nèi)齻€(gè)有共同語言。
眨轉(zhuǎn)間，開學(xué)有半個(gè)月了，在一個(gè)星期四下午，老師宣布了一個(gè)讓我膽怯變得自信的事情：下周二競(jìng)選班干部！我一至三年級(jí)都一直在原來的班級(jí)里擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員等職務(wù)，不知道在這個(gè)班級(jí)我還能繼續(xù)“輝煌”嗎？放學(xué)的路上，我們?nèi)齻€(gè)人談了怎樣面對(duì)這次競(jìng)選，我想競(jìng)選中隊(duì)長(zhǎng)，李陳一想競(jìng)選衛(wèi)生監(jiān)員，趙瑛琳什么也不想競(jìng)選，我和李陳一都怕在周二當(dāng)著那么多的同學(xué)念演講稿，（不知班里以前都擔(dān)任過班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)等職務(wù)的同學(xué)有多少）有多少人競(jìng)選？有多少競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手？但是，她們兩人都拍著我的肩膀說：“棲桐，沒事的，你一定行?！闭f完，同時(shí)送給我一個(gè)友好的微笑，就是這個(gè)微笑，使我信心倍增，在周二的班干部競(jìng)選會(huì)上，我成功地念完了演講稿，雖然沒有當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)，卻當(dāng)上了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員。
一直到現(xiàn)在，當(dāng)我對(duì)自己沒有信心的時(shí)候，就會(huì)想起她們兩個(gè)給我的那個(gè)友好的微笑。
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇十三
幸福是什么呢？幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來回答，就會(huì)有一千種答案。真正的幸福是不能用語言來描繪的，只要你用心得體會(huì)，都會(huì)嘗到幸福。我覺得幸福就是健康的生活，快樂的成長(zhǎng)。
我最喜歡打羽毛球，每個(gè)星期我都要打三次。我在課余時(shí)間報(bào)了羽毛球班，教練都說我打的好。作興趣的根源是鼓勵(lì)，爸爸媽媽的支持，教練的表揚(yáng)，正是只顧強(qiáng)大的力量，使我越來越喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。我還在學(xué)校里參加了羽毛球隊(duì)，我在隊(duì)里面很厲害，有時(shí)老師忙不過來，還讓我交呢！我在體育方面有著特長(zhǎng)，雖然我不是最好的，但也不算差。只有堅(jiān)持鍛煉，有個(gè)好身體，才能更好的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
我的班集體也很不錯(cuò)，團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助、積極向上。學(xué)校和區(qū)里面的領(lǐng)導(dǎo)們都對(duì)我們一致好評(píng)。記得有一次，我生病請(qǐng)假，好幾天沒來上學(xué)，老師講的課和作業(yè)我都不知道，上課一點(diǎn)也聽不進(jìn)去。正當(dāng)我苦惱時(shí)，同位說：‘’我把前幾天的作業(yè)告訴你?！拔衣犃藰穳牧?，趕緊把作業(yè)補(bǔ)上，他還把老師講的重點(diǎn)知識(shí)講給我聽。我的心里幸福極了！
幸福其實(shí)就在身旁，只要你用心得體會(huì)，你就會(huì)理解什么是幸福！
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇十四
《生命的價(jià)值》這篇文章主要說了這樣一件事：在孤兒院里，一個(gè)悲觀的男孩不知道自己生命的價(jià)值。于是院長(zhǎng)便讓這個(gè)孩子去不同的市場(chǎng)展示石頭。但并非真賣，這塊石頭由于男孩的惜售，竟成了“稀世珍寶”。通過這一件事，男孩終于明白了自己生命的價(jià)值。這一篇文章也令我明白了生命的價(jià)值。記得在某年的春晚上，有一個(gè)壓軸節(jié)目叫“千手觀音”。坐在電視機(jī)前那年少無知的我一直在叫：“什么啊，手?jǐn)[來擺去做的動(dòng)作不都差不多嘛？真沒意思，還是壓軸的節(jié)目呢！”
一直到前些年，我才明白這些表演“千手觀音”的女舞蹈演員，她們?nèi)敲@啞人。而那時(shí)的我心里像打翻了五味瓶似的——很不是滋味，似乎對(duì)這些聾啞人的敬佩之情油然而生。現(xiàn)在，我讀了這篇文章，又默默地想：那些聽不見世間美妙、悠揚(yáng)悅耳的聲音；說不出話來的聾啞人居然能表演得如此整齊，配合得如此默契，這個(gè)連我們正常人都不容易辦到，就更別說她們了。她們可以這樣堅(jiān)持下來，并不斷地練習(xí)。這難道不是她們?cè)诳粗刈约旱纳鼏?？如果將她們換成那些自暴自棄的聾啞人，說不定早就放棄了自己哩！他們一定會(huì)以自己聽不見，說不出為理由。覺得自己本來就夠痛苦的了，如今還要在練舞……這仿佛比上刀山，下火海還難。
“只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值?！惫唬@句話，不，是這個(gè)哲理給予了我們更多去看重自己的力量！
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇十五
有一樣?xùn)|西，像春風(fēng)，輕輕地拂過人的心畔；有一樣?xùn)|西，像清泉，靜靜地流過人的心田；有一樣?xùn)|西，像薄云，悄悄地掠過人的頭頂；有一樣?xùn)|西，像太陽，默默地溫暖人的心靈。
這一樣?xùn)|西有一個(gè)溫馨的名字――幸福。
小時(shí)侯，我有父母的疼愛，上學(xué)后，我有老師的關(guān)懷，同學(xué)給我的幫助，朋友給我的支持，這些都讓我感到莫大的幸福。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)，然而挑戰(zhàn)并不總是成功，但我并不沮喪，因?yàn)槲覉?jiān)信，即使苦難占生命的一大半，生命也不會(huì)因它而失色，那是因?yàn)樾腋Ｔ凇?BR> 抱著對(duì)幸福的渴望，我終于在失敗這苦咖啡中品出了異樣的香甜，我獲得了一次又一次的成功，感受到一次又一次的幸福。過了好久，那香甜仍不散去，這不散去的香甜正是那揮之不去的幸福。
漸漸地，我讀懂了幸福。
幸福是孩子嘴里的糖果，只嘗一口，便是快樂。
幸福是少年手中的玩具，只要玩一下就是神奇。
幸福是青年心中的理想，只要超越，便是喜悅。
幸福是中年理想的事業(yè)，一旦成功，就是自豪。
幸福是老年渴望的兒孫滿堂。
幸福是慈母為子女縫補(bǔ)的衣裳。
幸福是嚴(yán)父對(duì)頑子的體諒。
一塊巧克力，一杯牛奶，一份禮物，一句輕輕的祝福，一個(gè)溫暖的呵護(hù)，一束激勵(lì)的目光，一句體貼的話語，一絲燦爛的微笑及一個(gè)熱情的擁抱，所有這些被認(rèn)為平常的事。被認(rèn)為普通的動(dòng)作，何嘗不是幸福？只是它太平常了，所以常被忽視，但幸福是生命中的閃光點(diǎn)，是筆無形的財(cái)富。
生活，因?yàn)橛写猴L(fēng)才有絢麗的花朵；生活，因?yàn)橛星迦庞星辶恋母?；生活，因?yàn)橛斜≡撇挪皇Ц哐?；生活，因?yàn)橛嘘柟獠庞袦嘏c光芒！
我們因?yàn)橛行腋?，才有微笑，才有歡樂，才有多彩人生。
古往今來，無數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心目中的幸福，嫦娥懷抱著幸福的夢(mèng)想，吞下了長(zhǎng)生不老丹，飛上九天，成了月中仙子?？瑟?dú)守著寒冷的廣寒宮，她是否會(huì)感到做神仙的幸福呢。
而渴望進(jìn)入上流社會(huì)的馬蒂爾德，在戴上項(xiàng)鏈做著幸福的夢(mèng)的同時(shí)，卻沒有想到這幸福是那樣地短暫，她為她的幸福付出了沉重的代價(jià)。
對(duì)嗜財(cái)如命的葛朗臺(tái)，擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當(dāng)他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室，甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時(shí)，這樣的幸福是多么的可悲。
許多時(shí)候人們往往對(duì)自己的幸福看不到，而感覺別人的`幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對(duì)自己不適合，更想不到別人的幸福也許正是自己的墳?zāi)埂?BR> 當(dāng)中國(guó)的封建學(xué)子們以“洞房花燭夜，金榜提名時(shí)”為人生的最大幸福，()并且為之奮斗終身時(shí)，吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個(gè)中舉后的范進(jìn)喜極而瘋的場(chǎng)面，幸福就是如此嗎？我懷疑了。
到底什么才是真正的幸福。杜甫有詩云：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！边@是杜甫認(rèn)為的幸福。“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！弊杂勺栽诘男腋Ｊ抢畎椎娜松鷮懻?。司馬遷用“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”詮釋著自己對(duì)幸福的理解，而登上岳陽樓的范仲淹面對(duì)滾滾的江水，吟誦著“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，以此為幸福。
感嘆古人對(duì)幸福的深刻理解，我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財(cái)富，不是受人注目的地位，而是為人，為別人著想的奉獻(xiàn)，是付出，這就是我要的幸福。
我小時(shí)候曾這樣天真地問過媽媽。媽媽拍拍我的小腦袋，說：“媽媽的幸福就是你呀！和你在一起就是媽媽最大的幸福！”我燦爛地笑，媽媽也燦爛地笑。而現(xiàn)在，學(xué)習(xí)越來越緊張，和媽媽在一起的時(shí)間變少了。早出晚歸的媽媽，變成了早出晚歸的我。
晚上，作業(yè)總是做到很遲。媽媽總會(huì)在廚房沖我的房間喊：“你要不要喝水？”其實(shí)她并不用喊，我的房間離廚房挺近的，要喝水也可以自已倒，媽媽的關(guān)心我又不忍心拒絕，也學(xué)著媽媽喊：“要！”
深夜降臨，我疲憊地上床睡覺。被子，媽媽早幫我曬過整理好，上面有淡淡的陽光的味道，還有媽媽濃濃的愛。
我剛?cè)胨瘯r(shí)并不會(huì)睡得很沉，能感覺得到在我身邊發(fā)生的事情。這幾天，我有些感冒，媽媽總在我睡覺前，在我的脖子上系一條絲巾。
就在我半夢(mèng)半醒的時(shí)候，忽然聽到“咔嚓”的開門聲。我瞇縫著眼，盯著我房間的門。只見媽媽輕輕將門推開一點(diǎn)點(diǎn)，走得很慢，沒有聲響，她來到我身邊，湊近看了看我，我急忙把眼睛閉上，她才沒有發(fā)現(xiàn)。媽媽輕輕抓住被角，慢慢往上拽，仿佛手上拿的是一根易斷的絲線。我平靜地躺在那兒，享受著媽媽給我的溫暖。媽媽又將我枕在腦袋下的手輕輕抽出來，小心翼翼地塞進(jìn)被子里。媽媽慢慢起身，生怕木板床發(fā)出聲響。這時(shí)，媽媽看到我露在外面的淘氣的小腳，她便俯下身子，托著我的腳腕，往被子里移了移。媽媽的手不大，卻非常溫暖；雖然不那么光滑，卻很溫柔。雖然我整個(gè)人都已經(jīng)被包得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的了，可媽媽還是不“善罷干休”怕我著涼，媽媽又抱來一床薄被，將我裹在里頭，才放心地離開，媽媽關(guān)門時(shí)，我感到不舍，很想跳起來叫住她。可媽媽卻慢慢擰動(dòng)門把手，退出了房間。
那個(gè)晚上，我?guī)е鴾I水和嘴角的一絲笑容度過，還做了一個(gè)很美很美的夢(mèng)。
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇十六
“感恩的心，感謝有你……”,每當(dāng)我聽到這首歌時(shí)，就會(huì)想到了那件事!
那是上幾個(gè)星期，剛好碰上了是感恩節(jié)，我的心里就在盤算該做什么讓媽媽開心，快樂，而又不花一分錢呢?我時(shí)時(shí)想，分分想，秒秒想，但還是想不到呀!收拾屋子?不，屋子已經(jīng)很干凈!煮一頓飯?不，那不是感恩，那是我必須做的!送花?不，那要錢!洗衣服?洗碗?噢，不不不不不!我想到頭都快爆炸了，但還是想不到!
我?guī)е@個(gè)問題去煮飯。結(jié)果，飯燒糊了，菜炒焦了，還被媽媽狠狠地?cái)?shù)落了一頓。接著，我又帶著這個(gè)問題去吃飯。結(jié)果，一碗飯吃光了，菜一點(diǎn)都沒吃！媽媽可嚇壞了，連忙問我：“楚，你這是怎么啦一整天都心不在焉呀！”我說：“我沒事！只不過是被一個(gè)問題困住了！”“那為什么不能告訴我？”媽媽忙說。我正想說時(shí)，突然醒悟，說：“這次就不能告訴你了，這是我的小秘密！”
媽媽吃完飯后，就累得在沙灘椅上休息了。那也是，媽媽忙了一天，是應(yīng)該好好休息休息的！我洗完碗后，便坐下來打開電視機(jī)看電視。我回頭看了媽媽一眼，鼻子紅彤彤的，像一個(gè)有趣的小丑！我想，難道媽媽感冒了？那也是，這幾天天氣變冷，媽媽穿著這么薄的工作服，我的心不由得酸起來。這時(shí)候我不由自主的回到房間拿了一條毛巾幫媽媽蓋上，看到媽媽的手不再冷涼，我開心地笑了！這就是感恩！我終于體會(huì)到了！
第二天，我一起床媽媽就對(duì)我贊不絕口。我的臉上泛起了紅暈。我有一顆感恩的心了！
我想起了那首歌，“感恩的心，感謝有你……！”
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇十七
世界最無私、最偉大、最崇高的愛，莫過于母愛。在我的學(xué)習(xí)生活中，媽媽給了我無微不至的關(guān)愛，在媽媽的關(guān)愛中，我健康、快樂地成長(zhǎng)著。
“……感恩的心，感謝有你，伴我一聲，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開花落，我一樣會(huì)珍惜……”這歌謠穿進(jìn)我的耳朵，穿進(jìn)我的心靈。其實(shí)這歌謠有一個(gè)真實(shí)故事。有一個(gè)小女孩自小就聾。父親因戰(zhàn)爭(zhēng)生忙，只有母女相依為命，但是母親在有病的情況下，整天起早摸黑干起活來，才能勉強(qiáng)過下去。在新年的時(shí)候有一塊年糕，就是他們母女的“世間美味”一次母親在新年風(fēng)雨相加的夜晚小女孩等了好久，母親還是沒有回來，于是小女孩就出去找母親，母親在半路上由于疲勞過度暈倒在路上被小女孩看到了，小女孩疼快的流著眼淚，因?yàn)槟赣H的手里緊緊地捉住年糕。使小女孩非常珍惜和母親的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活……在這里我感受到“母愛”，使我還想起了“母愛”。每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，媽媽總是形影不離地陪伴著我。記得有一次，由于吃了不干凈的東西，我生病了，一整夜又是發(fā)燒，又是拉肚子。媽媽非常著急，她一會(huì)兒幫我量體溫，一會(huì)兒幫我拿藥。第二天早晨，我睜開眼睛看到的是她眼睛里充滿了血絲和一臉疲憊的樣子。我知道，她已經(jīng)一夜沒合眼了?？伤匀幻鎺⑿Φ貙?duì)我說：“可好點(diǎn)了？”聽著媽媽的話，我的心里酸溜溜的。
媽媽的愛數(shù)不勝數(shù)，媽媽的愛無處不存、無時(shí)不有。媽媽的愛就像一片花的海洋，我仿佛就是置于其中的一只小蜜蜂，自由自在地飛翔在這花的海洋里，盡情地采集著各式各樣的花粉。我也要像小蜜蜂一樣，獻(xiàn)給媽媽無數(shù)的甜蜜，獻(xiàn)給媽媽無數(shù)的微笑。
以感恩為話題的小學(xué)五年級(jí)篇十八
在生活中，父母給予我很多很多的愛?？墒俏抑皇且晃兜娜ハ硎?，從沒有去感恩這種使人溫暖的情懷。從生活中看，父母的那一絲絲白發(fā)，一句句話語……都可以讓我感動(dòng)。
那天，上完英語課，我發(fā)燒了。爸爸看見之后，毫不猶豫的把我背在背上，一句話也沒說，只是默默地背著我走。走到樓道時(shí)才歇了歇腳。借著微弱的燈光，我看見爸爸留下了汗水，汗珠從臉上淌到了脖子上，也感覺到爸爸走得十分吃力。我一抬頭，隱約看到了爸爸頭上的白發(fā)。爸爸為了讓我生活得好，就到內(nèi)蒙古去工作，一走就是大半年，在那邊起早貪黑的忙碌，天天跑這跑那，頭發(fā)都累白了。爸爸頭上那一絲絲白發(fā)讓我感動(dòng)。
還有一次，那是三年級(jí)上學(xué)期的期末考試后，媽媽問我：“考得什么作文呀?”我說：“寫一封信?！眿寢層謫枺骸靶诺母袷綄?duì)嗎?開頭，結(jié)尾寫的行嗎?日期寫沒寫呀?”聽到日期，我的心“咯噔”一下，“日期，日期我忘寫了?！北M管我說得聲音很小，但還是被媽媽聽見了。媽媽怒氣沖沖地說：“忘了?昨天晚上讓你復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，寫過書信的格式，你怎么復(fù)習(xí)的?考試時(shí)你想什么呢?我告訴你，這次考不好等著瞧……”就這樣，從上公交車到回家媽媽一直在批評(píng)我，回到家她也沒忘讓我看看寫過的書信格式，盡管媽媽訓(xùn)我時(shí)我一聲不吭，但我心里也滿是責(zé)備：“怎么會(huì)這樣呢?”同時(shí)也在心里對(duì)媽媽說：“不就是沒寫日期嘛，至于你生這么大的氣嗎!”后來我才理解媽媽的這一行為是對(duì)我好的，她也不希望批評(píng)我，但為了我以后記住這個(gè)小錯(cuò)誤，她就毫不客氣地說了我一通。
“父愛如山，母愛如水?！痹谖业囊簧薪o予我最多的愛的人就是我的父母了，我現(xiàn)在可以做得最好的就是理解父母，尊重父母，孝順父母，懷著一顆感恩的心用以報(bào)答父母給予我的那份愛。