方案的實施需要有明確的責任分工和監(jiān)督機制，以保證其順利進行。方案的制定需要全面考慮各方面的因素，確保整個過程的順利進行。掌握一些實用的方案編寫技巧，將有助于提高你的工作和學習效率。
辯論賽計劃方案篇一
活動口號：“百家爭鳴，誰與爭峰”
活動主題：以積極向上辯題之辯論展我風彩，現(xiàn)我英姿。
活動日程：
一、前期活動階段(3月10號——3月16號)。
為確保辯論賽順利展開，20xx年3月22日前做好辯論賽的宣傳，動員，報名名單整理，辯題搜集，評委嘉賓邀請等基礎工作。
(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在整個學校展開宣傳工作。由秘書處成員及時聯(lián)系到每位會員，動員社員積極參加(若需集合大家來征求意見，可決定新增一次例會時間)，并于3月19號前把報名匯總名單交到副會長處。(此過程由各部部長負責)。
(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓每位成員都有話可說，有理可循，另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。(主題必須積極向上)。
(3)評委嘉賓的邀請。本次比賽將邀請王亞韜會長作為主要嘉賓評委。其他嘉賓包括趙鵬東副會長，劉召杰，趙圣前部長。(初賽時每人負責一組，決賽時同時負責點評打分)。
(4)比賽小組的劃分。根據(jù)參賽人數(shù)預計將選手劃分為4組，每組8人。
二、賽前準備階段。
(1)3月20日下午4點在308進行小組間比賽抽簽。以21、22日兩天為準備時間，23日晚比賽正式開始。
(2)每日以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽時間場地告知社員。
(3)比賽當天下午，宣傳部同學要提前到比賽場地占教室并進行現(xiàn)場布置和裝飾。實踐部同學要對教室進行賽場布置，做好賽前準備工作，讓選手盡早進入狀態(tài)。(人員調配和工作實施由各部部長負責，具體內容再令行通知)。
三、賽程安排：
比賽具體規(guī)則：
一、賽制。
二、比賽形式：
比賽分為初賽、復賽、和決賽。
1.初賽采用淘汰制(4個比賽場地比賽同時進行)，8支參賽隊抽簽分為4組，
2.經初賽決出4支優(yōu)勝隊伍分2個組進入復賽，復賽仍采用淘汰制，比賽地點和比賽時間抽簽決定。
3.經復賽決出2支優(yōu)勝隊伍組成1組進入決賽。
三、比賽程序及用時規(guī)定。
序號：
程序：
時間：
備注：
一、正方一辯發(fā)言(3分)。
二、反方一辯發(fā)言(3分)。
三、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒，每個提問不超過10秒)。
四、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒，每次回答不超過20秒)。
五、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
六、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
七、正方一辯進行攻辯小結(2分)。
八、反方一辯進行攻辯小結(2分)。
九、自由辯論(正方先開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。
十、觀眾向正、反方各提問兩個問題(回答時間不超過1分鐘，任意辯手回答)。
十一、反方四辯總結陳詞(4分鐘)。
十二、正方四辯總結陳詞(4分鐘)。
注：全程比賽用時38分鐘。
四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。
1、隊員入場。
2、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
3、主持人介紹參賽隊員。
4、主持人介紹評委。
5、主持人介紹比賽程序。
6、主持人宣布比賽開始。
7、辯論結束后評委評議。
8、評委代表點評此場比賽。
9、主持人宣布比賽結果。
10、主持人宣布辯論賽結束。
1、時間提示。
當記時員提醒時間到時，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞。
提倡即興陳詞，引經據(jù)典恰當。
3、開篇立論。
開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯。
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
(4)每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發(fā)言。
(5)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
5、自由辯論。
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、觀眾提問。
觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
7、結辯。
辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
六、評判。
1.主辦方將邀請四位評委對每場比賽進行評判.
2.評分標準。
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分。
(1)按辯論階段評分，計200分。
陳詞：30分。
攻辯：40分。
攻辯小結：20分。
自由辯論：60分。
回答觀眾提問：20分。
總結陳詞：30分。
(2)綜合印象分，計100分。
語言風度：50分。
團體配合，臨場反應：50分。
每場評出優(yōu)秀辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.
3.勝負判斷。
(1)每場比賽的勝負判斷由四位評委的評定決定，(決賽時以綜合評定為準)，分數(shù)高者獲勝。
(2)單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數(shù)標準。
1.環(huán)境保護應以人為本，還是以自然為本(正方：以人為本)。
2.人類將毀于科技嗎(正方：人類將毀于科技)。
3.好馬吃不吃回頭草?(正方：好馬要吃回頭草)。
4.學校該不該對網(wǎng)絡限制(正方：應該對網(wǎng)絡限制)。
5.高中階段應不應該分科?(正方：應該)。
6.大學生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方：先擇業(yè))。
7.大學打工利大于弊還是弊大于利?(正方：利大于弊)。
8.報考志愿時是應該更重視專業(yè)的選擇還是更注重學校的選擇?(正方：專業(yè)的選擇)。
9.網(wǎng)絡是否使人更具個性化?(正方：網(wǎng)絡使人更具個性化)。
10.我們是否要以成敗論英雄?(正方：要以成敗論英雄)。
11.大學生校外租房利大于弊還是弊大于利?(正方：利大于弊)。
12.網(wǎng)絡對于文學的發(fā)展利大于弊還是弊大于利?(正方：利大于弊)。
13.逆境和順境哪個更利于人才的培養(yǎng)?(正方：逆境)。
14.中國臺灣問題應該以和平方式解決/應該以武力方式解決(正方：以和平方式解決)。
15.大學生談戀愛是利大于弊還是弊大于利?(正方：利大于弊)。
(此外，活動前將會進行辯題搜集，望能集思廣益。大家若有想法可提出，積極參加，多多益善。將辯題報與秘書處部長處。)。
活動預算：
1.獎品50元。
2.打印費20元。
3.其他費用30元。
合計：100元。
工作分配：
比賽分四個場地同時進行，工作分配大致如下，
1.主持人：待定。
記時員：從未參加比賽的人群中選擇(至少4人)。
律維持及后勤工作：由實踐部安排(5——7人)。
榮譽：
1.團體前三名。
2.最佳辯手1人，優(yōu)秀辯手若干。
1+1素質拓展俱樂部。
20xx年3月。
附：
1、處統(tǒng)計上來參賽人員名單后，將未賽者列出清單交與實踐部，實踐部統(tǒng)一安排人員分工問題，不要影響比賽正常進行，安排人員前一定要事先通知好，保證工作的順利進行。
2、隊伍的劃定根據(jù)具體人數(shù)確定，組數(shù)和比賽次數(shù)也隨時調整。
3、獎品和比賽用品由實踐部提前購買好。
活動背景：新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發(fā)散，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發(fā)。
“show出自己”新生杯辯論賽在上一學年已經舉辦過一次，比賽為“杯”比賽中xx學院的隊伍選拔了優(yōu)秀的人才。
活動目的：為大一新生提供了一個展示自己口才、思辨能力、反應能力的平臺?；钴S新生的課余生活，讓他們可以在比賽中挑戰(zhàn)對手，挑戰(zhàn)自己。在本次比賽中選拔優(yōu)秀選手為下學期人文學院主辦的校“睿智杯”比賽選拔人才。
活動時間：九月末(具體可討論)。
活動地點：教學樓(根據(jù)具體情況而定)。
活動負責人：
工作安排：
指導組：
組長：
組員：等人(上屆“杯”參賽選手或辯論賽資深人士)。
要求：1.為新生介紹辯論賽形式，若新生有要求也可作為他們小組比賽時的指導;。
2.在決賽隊伍比賽之前提供賽前指導，保證決賽隊伍的高水平發(fā)揮;。
3.在決出名次之后，對優(yōu)秀辯手集中進行培訓，培訓形式由指導組自行商定;。
4.指導組同時作為比賽的評委組，每次小組賽至少有兩人參與。
活動組：
組長：
組員：理論學習中心成員，外聯(lián)部，宣傳部。
要求：1.組長賽前整合辯論賽的相關工作人員開會，確定工作;。
3.外聯(lián)部，申請活動教室，確?；顒禹樌M行;。
4.理論學習中心，確定辯題，要求題目要合情合理，讓參賽隊有話可說，希望擬題小組可以與指導組多商量溝通，辯題的好壞對辯論來說也是至關重要的。
宣傳組：
組長：
組員;宣傳部。
2.安排攝影人員。
3.在比賽抽簽結束后做一個看板，明確辯論的雙方隊伍，與比賽次序;。
4.提前制作些簡單的海報，根據(jù)當天比賽情況公布獲勝隊、當天的最佳辯手。
活動安排：
1.在活動工作分配會議結束后各小組馬上行動。擬題、出海報、申請活動教室等一系列相關活動要在報名工作結束前完成。
2.在班長會議上向各班班長介紹本次辯論賽，鼓勵多多參與，發(fā)放報名表。
4.活動組應將比賽信息及時告訴各班負責人，通知內容有：比賽時間、地點、對手班級;。
5.在賽前安排一場表演賽。表演賽的隊員為“睿智杯”選手，邀請參賽選手到場;。
6.比賽進行(每場比賽都應安排主持人與計時員)。
7.決出決賽的參賽隊伍。對決賽隊伍進行賽前指導。邀請嘉賓(討論決定)作為決賽評委。
8.對獲獎隊伍與個人頒發(fā)榮譽證書。
活動后期：
1.宣傳部：針對本次比賽做一個圖文展示。
2.指導組：選出優(yōu)秀辯手，集中培訓。
活動經費：
項目橫幅榮譽證書總計。
辯論賽計劃方案篇二
鍛煉學員的銷售思維意識和應對能力;體現(xiàn)學員的團隊精神和專業(yè)素質。
二、活動方式。
現(xiàn)場辯論，以連隊為單位進行比賽。
三、活動主題。
初賽題1：正方：在銷售過程中，心態(tài)比能力重要。
反方：在銷售過程中，能力比心態(tài)重要。
初賽題2：正方：渠道開拓比渠道維護更重要。
反方：渠道維護比渠道開拓更重要。
(初賽題目通過連隊抽簽決定最終的辯論賽辯題)。
決賽題：正方：高端產品比大眾產品容易銷售。
反方：大眾產品比高端產品容易銷售。
四、活動時間。
五、活動地點。
培訓大會議室。
六、分組形式。
七、組織構成和分工。
八、活動流程。
決賽時間安排表。
(一)辯論流程。
1、正方一辯立論，時間為3分鐘;。
2、反方一辯立論，時間為3分鐘;。
3、正方二辯攻辯，時間為2分鐘;。
4、反方二辯攻辯，時間為2分鐘;。
5、正方三辯攻辯，時間為2分鐘;。
6、反方三辯攻辯，時間為2分鐘;。
7、自由辯論，時間為10分鐘;。
8、反方四辯總結陳詞，時間為3分鐘。
9、正方四辯總結陳詞，時間為3分鐘。
10、注：全場總計用時30分鐘左右。
(二)比賽要求。
1、陳詞階段：
觀點清晰，論據(jù)詳實，語言豐富，深入淺出;。
結合終端實戰(zhàn)工作和實際情況，充分發(fā)揮擺事實講道理的優(yōu)勢;。
2、自由辯論。
每個隊員回答力求簡潔明了;切忌答非所問或不知所云。
3、總結陳詞。
應針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結;提倡即興陳詞。
(三)評分規(guī)則。
1、團體得分項目及分值分配：
2、扣分：在辯論過程中，凡不符合評判要求和違反規(guī)則的，例如發(fā)言超時，均會酌情扣分。因參賽隊自身原因造成的`比賽停止或比賽終止等影響比賽進程的后果，由評判團決定，在其累計總分中扣除30%。
3、團隊勝負判定。
四個單項得分的總和，為有關隊的“總計得分”參賽兩隊中“總計得分”高的一隊取勝。
如果兩隊得分相同，則由評委另行投票，決定勝負。
辯論賽計劃方案篇三
“百家爭鳴，誰與爭峰”
以積極向上辯題之辯論展我風彩，現(xiàn)我英姿。
一、前期活動階段(3月10號——3月16號)。
為確保辯論賽順利展開，20xx年3月22日前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎工作。
(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學校展開宣傳工作。由秘書處成員及時聯(lián)系到每位會員,動員社員積極參加(若需集合大家來征求意見，可決定新增一次例會時間),并于3月19號前把報名匯總名單交到副會長處。(此過程由各部部長負責)。
(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓每位成員都有話可說，有理可循,另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。(主題必須積極向上)。
(3)評委嘉賓的邀請。本次比賽將邀請王亞韜會長作為主要嘉賓評委。其他嘉賓包括趙鵬東副會長，劉召杰，趙圣前部長。(初賽時每人負責一組，決賽時同時負責點評打分)。
(4)比賽小組的劃分。根據(jù)參賽人數(shù)預計將選手劃分為4組，每組8人。
二、賽前準備階段。
(1)3月20日下午4點在西5-308進行小組間比賽抽簽。以21、22日兩天為準備時間，23日晚比賽正式開始。
(2)每日以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽時間場地告知社員。
(3)比賽當天下午，宣傳部同學要提前到比賽場地占教室并進行現(xiàn)場布置和裝飾。實踐部同學要對教室進行賽場布置，做好賽前準備工作，讓選手盡早進入狀態(tài)。(人員調配和工作實施由各部部長負責，具體內容再令行通知)。
三、賽程安排：
比賽具體規(guī)則:。
一、賽制。
二、比賽形式：
比賽分為初賽、復賽、和決賽。
1.初賽采用淘汰制(4個比賽場地比賽同時進行)，8支參賽隊抽簽分為4組，
2.經初賽決出4支優(yōu)勝隊伍分2個組進入復賽,復賽仍采用淘汰制，比賽地點和比賽時間抽簽決定。
3.經復賽決出2支優(yōu)勝隊伍組成1組進入決賽。
三、比賽程序及用時規(guī)定。
序號：
程序：
時間：
備注：
一、正方一辯發(fā)言(3分)。
二、反方一辯發(fā)言(3分)。
三、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒，每個提問不超過10秒)。
四、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒，每次回答不超過20秒)。
五、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
六、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
七、正方一辯進行攻辯小結(2分)。
八、反方一辯進行攻辯小結(2分)。
九、自由辯論(正方先開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。
十、觀眾向正、反方各提問兩個問題(回答時間不超過1分鐘，任意辯手回答)。
十一、反方四辯總結陳詞(4分鐘)。
十二、正方四辯總結陳詞(4分鐘)。
注:全程比賽用時38分鐘。
四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。
1、隊員入場。
2、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
3、主持人介紹參賽隊員。
4、主持人介紹評委。
5、主持人介紹比賽程序。
6、主持人宣布比賽開始。
7、辯論結束后評委評議。
8、評委代表點評此場比賽。
9、主持人宣布比賽結果。
10、主持人宣布辯論賽結束。
1、時間提示。
當記時員提醒時間到時，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞。
提倡即興陳詞，引經據(jù)典恰當。
3、開篇立論。
開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯。
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
(4)每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發(fā)言。
(5)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
5、自由辯論。
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、觀眾提問。
觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
7、結辯。
辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
六、評判。
1.主辦方將邀請四位評委對每場比賽進行評判.
2.評分標準。
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分。
(1)按辯論階段評分，計200分。
陳詞：30分。
攻辯：40分。
攻辯小結：20分。
自由辯論：60分。
回答觀眾提問：20分。
總結陳詞：30分。
(2)綜合印象分，計100分。
語言風度：50分。
團體配合，臨場反應：50分。
每場評出優(yōu)秀辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.
3.勝負判斷。
(1)每場比賽的勝負判斷由四位評委的評定決定，(決賽時以綜合評定為準)，分數(shù)高者獲勝。
(2)單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數(shù)標準。
1.環(huán)境保護應以人為本，還是以自然為本(正方：以人為本)。
2.人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)。
3.好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)。
4.學校該不該對網(wǎng)絡限制(正方:應該對網(wǎng)絡限制)。
5.高中階段應不應該分科?(正方:應該)。
6.大學生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè))。
7.大學打工利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。
8.報考志愿時是應該更重視專業(yè)的選擇還是更注重學校的選擇?(正方:專業(yè)的選擇)。
9.網(wǎng)絡是否使人更具個性化?(正方:網(wǎng)絡使人更具個性化)。
10.我們是否要以成敗論英雄?(正方:要以成敗論英雄)。
11.大學生校外租房利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。
12.網(wǎng)絡對于文學的發(fā)展利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。
13.逆境和順境哪個更利于人才的培養(yǎng)?(正方:逆境)。
14.臺灣的問題應該以和平方式解決/應該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)。
15.大學生談戀愛是利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。
(此外，活動前將會進行辯題搜集，望能集思廣益。大家若有想法可提出，積極參加，多多益善。將辯題報與秘書處部長處。)。
活動預算：
1.獎品50元。
2.打印費20元。
3.其他費用30元。
合計:100元。
工作分配：
比賽分四個場地同時進行，工作分配大致如下。(具體可能需要臨時調整)。
1.主持人：待定。
記時員：從未參加比賽的人群中選擇(至少4人)。
律維持及后勤工作：由實踐部安排(5——7人)。
榮譽：
1.團體前三名。
2.最佳辯手1人，優(yōu)秀辯手若干。
辯論賽計劃方案篇四
扎實推進學校精力文明建設，豐富學校發(fā)展人文精神的深刻內涵，展現(xiàn)本校大學生良好的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)團隊配合和翻新精神，錘煉和提高同學們的思辯才干，增強學生的文明底蘊和綜合素質，院團委、院學生會決定舉辦浙江師范大學20xx年大學生辯論賽。現(xiàn)將有關事宜擬定打算如下：
一、運動準則。
爭辯賽秉承“公正、公平、公開”的準則，提倡踴躍加入，鼓勵公平競爭。
二、活動時間。
11月1日――11月29日。
初賽：11月8號。
決賽：待定。
三、活動地點16幢、17幢自習教室。
四、主承辦方。
主辦單位：體育與健康迷信學院團委。
承辦單位:體育與健康科學學院團委學生會學習部。
五、參賽辦法。
1、報名方式，大一新生以班級為單位組隊，每班出一支隊以上。社團治理中心，管理中央，服務中央，校文化督查總隊，比賽核心各出一支隊伍以上，辦公室與新聞宣傳中央一起出一支步隊以上(各個組織每隊4―6人，大二最多兩人，男女不限)。各班班長與各負責人將報名表于20xx年11月1日中午12點前交至學習部。
2、參賽分組，20xx年11月1日晚上6點到學生會辦公室(杏園女生公寓前)抽簽分組。
3、各個中心分別上交兩個辯題，于20xx年11月1日中午12點與名單一起上交。
六、比賽規(guī)則(見附件一)。
七、評分尺度(見附件二)。
八、比賽流程。
1、雙方辯手的名單須在賽前15分鐘內送達工作人員處核實。
2、雙方就座后，主持人宣布辯題、宣讀比賽規(guī)則、介紹評委，介紹選手。
3、比賽開始;。
4、評判團退席評議。
5、宣布比賽結果，并宣布比賽結束。
九、比賽懇求。
1、競賽過程中，參賽隊員必需嚴格按照比賽規(guī)則。
2、任何發(fā)言者必須運用個別話。
3、一旦最后發(fā)言時間到，隊員必須立即中止發(fā)言。
4、尊重評委，評判團的決議是最后決定。
5、各隊選手發(fā)言用語要禮貌，不得有人身攻打跡象。
6、違反上述規(guī)定，視情況輕重，將會在各隊總分中扣掉5―20分。
十、獎項設置(待定)。
集團獎項：
個人獎項：
十一、經費估算。
1、礦泉水50元。
2、禮儀服裝兩套80元。
3、獎品大略290元。
4、筆、紙與獎狀50元。
5、主持人服裝30元。
共計500元。
辯論賽計劃方案篇五
為了提高本班同學的語言能力，臨場思維應變能力，團隊協(xié)作能力，鍛煉心理素質，更加深入理解問題本質。我們班將舉行以“說我所想，辯我所感”為主題的土木084班宿舍文化節(jié)第一屆辯論賽，具體內容如下：
說我所想，辯我所感。
：本次辯論賽主要是為豐富本班同學課余生活，促進同學之間的友好關系，開拓思路，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力，提高同學辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)本班辯論人才。
土木084班班委。
土木084班112宿舍。
：待定。
廣西工學院土木建筑工程系土木084班全體同學。
以宿舍為單位組隊，每隊4人，每隊設一名隊長，。各宿舍舍長將隊員名單于20xx年4月10日（星期六）前交至112宿舍舍長（李建波）。
1、初賽，以宿舍為單位抽簽。其中四個宿舍分兩組進行比賽，其中獲勝的兩個宿舍直接進入半決賽，失利的兩個宿舍進行附加賽，勝者進入半決賽。有一個宿舍不必參加初賽，直接進入半決賽。
2、半決賽：由進入半決賽四個宿舍派隊長抽簽決定對手及辯題，獲勝的兩個宿舍進入決賽。
3、決賽：決賽辯題由班委確定，獲勝者將成為辯論賽冠軍。
1、主持人致開場詞，并感謝與會人員的到來，宣布辯論賽開始。
2、宣布辯題（可做簡單的分析）。
3、宣布比賽規(guī)則。
4、介紹參賽代表隊及所持立場。
5、介紹參賽隊員。
6、介紹評委及點評嘉賓。
7、辯論比賽（比賽程序及用時規(guī)定如附表1）。
8、觀眾提問。
9、評委及點評嘉賓退席評議。
10、評委點評比賽情況。
（1）就辯題發(fā)表個人見解。
（2）概括比賽態(tài)勢的發(fā)展軌跡，評析參賽隊整體表現(xiàn)。
（3）對辯手的個人表現(xiàn)作點評。
（4）其他。
11、主持人宣布比賽結束，并再次感謝到會人員。
（
最佳辯手獎（每場1名）：
負責人：林振來、梁少偉。
工作職責：在比賽前一天中午前申請4教c區(qū)的5樓或6樓的教室，教室使用時間為晚上19：30—22：30，并在賽前10分鐘做好簽到工作。
負責人：李建波。成員：袁方成、吳昌弟、賴啟峰、于發(fā)袂、茍興東、李金潔、莫崇陽。
工作職責：布置擺放比賽現(xiàn)場的桌椅，黑板報的書寫，評分條、時間流程‘評分細則的打印，秒表的準備等。
負責人：劉杰。
工作職責：比賽是負責拍照，賽后組織同學隊本次活動進行宣傳。
負責人：林靖雄黃巖峰。
工作職責：邀請、聯(lián)系、接待辯論賽的評委及嘉賓。
負責人：廖保坤、陳聰賢。
工作職責：負責在比賽前將比賽所需的獎品、獎狀、礦泉水、評分條、提示牌等物品準備好。
：李海金、姚家秀。
礦泉水：20瓶×1.5元/瓶=30元邀請函：10張×1元/張=10元。
獎狀：10張×1元/張=10元獎品：30元。
評委紀念品：5×5元=25元打?。?0元。
總計：115元。
土木084班112宿舍。
二零xx年四月四日。
辯論賽計劃方案篇六
圍繞學習貫徹黨的十九大精神，奮力建設青年身邊的共青團，對相關辯題進行辯論，加深廣大青年對“中國夢”和社會主義核心價值觀豐富內涵的理解，激發(fā)廣大青年對偉大祖國的認同感和自豪感，引導廣大青年肩負起時代使命，秉承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新，刻苦學習、勵志圖強，為推進“強富美高”全面小康新__建設貢獻青春和力量。
二、活動主題。
新時代新青年新使命。
三、活動安排。
1、報名動員階段：_-_月。組織開展報名工作;面向社會進行報名，完成抽簽分組，聘請專家評委，并對報名參賽代表隊進行賽前培訓。
2、組織實施階段：_-_月。按照辯論賽規(guī)則，依次進行初賽、復賽，最終決出四支代表隊進入風采展示賽。
3、展示評獎階段：5月舉辦風采展示賽，對辯論賽獲獎代表隊和個人進行頒獎。辯論賽擬設團體獎、個人獎和組織獎若干。
四、相關要求。
1、廣泛宣傳發(fā)動。各地各單位要高度重視，廣泛宣傳發(fā)動，充分運用新媒體的影響力，擴大活動的覆蓋面，營造濃厚氛圍，充分調動各行各業(yè)青年的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
2、精心組織報名。以市各直屬團組織為單位進行組織報名，辯論賽參與對象為__市市直機關單位、企事業(yè)單位、社會組織、高職院校以及各縣區(qū)等代表隊。每支參賽代表隊由5人組成，其中包括1名領隊，4名參賽辯手(男女不限)。
辯論賽計劃方案篇七
地點：一至三輪三號教學樓。四，五輪（半決賽，決賽）圖書館報告廳。
時間：（由于參賽社團數(shù)量未定，故精確時間難以確定，制作大體估算）。
十月十八號——二十一號社團報名。
十月二十二號晚參賽社團抽簽決定分組，第一輪對陣順序及第一輪辯題。
十月二十七號——十月三十號第一輪比賽，每天四場比賽，每兩場同時進行（三十號晚，本輪比賽結束后，抽取下一輪比賽辯題）。
十一月六號——九號第二輪比賽。
十四——十五號第三輪比賽。
十一月十九號半決賽。
十一月二十四號決賽。
備注：
1.本次大賽社聯(lián)為主辦方，本社團為承辦方。
具體組織宣傳工作由社聯(lián)負責。
2．賽前須確定評委和主席。
3.每場比賽需若干服務人員，包括茶水服務兩到三名及計時員兩名。
4.比賽時間為七點到九點，兩場同時進行，兩場次，每天四場。
預算：
1.茶，紙杯若干，三十元。
2.油筆十支。十元。
3.a4紙一打，八元。
4.獎牌四個。
5.證書十七份。
約需三百元。
辯論賽計劃方案篇八
組織人:甘晨(輔導員)黃秀娟(輔導員)。
人員分配。
主持人:楊磊(09通信)朱海濤(09動漫)。
宣傳組:各班生活委員。
后勤組:各班生活委員。
裁判組:常帥(09計1)程婷(09計2)羅檢查(09計3)劉博(09動漫)周洪波(09電子)。
拍攝人:王海(09計2)。
組隊方式:09計1、09計2、09計3、09通信為一隊，09電子、09動漫隊一隊，每隊四名選手。
注意事項。
1、辯論賽活動中辯論手不能冒名頂替。
2、各負責人及參賽選手必須前10分鐘到場。
3、辯論比賽過程中隊員必須遵守主持人指揮。
4、辯論賽活動和畫展活動中不得出現(xiàn)不文明現(xiàn)象，不亂丟垃圾，各班不準大聲喧嘩。
預備流程。
1、主題:大學生談戀愛的利與弊。
2、主旨:本著友誼第一比賽第二的理念充分展現(xiàn)當代大學生的風采。
4、策劃人宣布比賽開始，主持人按照規(guī)則進行比賽。
5、由正方一號陳述自己的觀點，再由反方一號陳述。
6、進行攻辯，由各隊提出問題讓對方回答并可以指明讓哪位選手進行辯答。
7、自由辯論。
8、由雙方4號辯手進行本方辯論總結，裁判宣布比賽結果。
獎項。
優(yōu)秀獎一名積極獎一名。
各隊按順序離開現(xiàn)場。
活動目的:為協(xié)會成員提供一個交流和鍛煉的平臺，為展示新一代大學生特別是我們營銷協(xié)會成員的蓬勃朝氣和勇于展現(xiàn)自我的能力，豐富社團文化生活，活躍社團氣氛，開拓營銷思想。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，以“關注社會熱點，要求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我”為宗旨，傳播科學精神，展現(xiàn)學子風范。
三、辯手組成:營銷協(xié)會新一屆成員。
四、參加人員:營銷協(xié)會全體成員。
五、活動時間:。
x月x日至20年x月x日。
六、活動地點:(待定)。
七、辯論主題:。
全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭。
八、賽前準備工作:。
1、確定參賽隊伍和成員(組織策劃部)。
2、申請活動地點(辦公室)。
3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)。
4、協(xié)會網(wǎng)站宣傳(網(wǎng)絡調研部)。
5、邀請嘉賓楊婷當評委并點評、q群宣傳(外聯(lián)部)。
6、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)。
7、制作并打印會長的臺詞(副會長)。
8、準備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)。
9、制作并準備紅牌、黃牌一個。
10、準備相機。
11、準備三個電子表。
12、具體人員安排:。
主席:王凡。
評委:。
記時員:。
接待員:。
攝相:查偉。
分數(shù)統(tǒng)計:胡阿珊。
維持秩序:。
頒獎人員:。
賽后清理場地:。
1、開場白。
(1)主席宣布比賽正式開始，并介紹評委。
(2)主席請參賽雙方入場。并介紹參賽隊及其所持立場。
(3)主席宣讀比賽規(guī)則(比賽由陳詞、質詢、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞五個階段組成)。
2、開始比賽。
5、辯論結束后評委點評，同時分數(shù)統(tǒng)計員進行分數(shù)統(tǒng)計。
7、主席宣布比賽兩方團體分數(shù)和各辯手分數(shù)，同時分數(shù)統(tǒng)計員根據(jù)分數(shù)填寫好獎狀得主。
8、頒獎并照相留念。
十、辯論程序。
1、立論(6分鐘)。
正反雙方一辯依次進行。
a、正方一辯發(fā)言(3分鐘)。
b、反方一辯發(fā)言(3分鐘)。
2、攻辯。
a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
e、正方一辯進行攻辯小結(1分鐘)。
f、反方一辯進行攻辯小結(1分鐘)。
3、自由辯論(12分鐘)。
4、總結陳詞(6分鐘)。
反方四辯總結陳詞(3分鐘)。
正方四辯總結陳詞(3分鐘)。
十一、辯論細節(jié)。
1、時間提示。
(1)自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉紅牌提醒;用時滿時，舉黃牌終止發(fā)言。
(2)舉黃牌終止發(fā)言時候，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞。
提倡即興陳詞，引經據(jù)典恰當。
3、開篇立論。
立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯。
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結。辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性，不能以長時間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個問題)切忌答非所問或不知所云。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。
(4)正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限制時間內陳詞。
(5)雙方提問問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。
(6)每一攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每個問題回答不超過1分鐘，用時滿時，終止發(fā)言。
(7)四人攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，1分鐘。正方雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5、自由辯論。
(2)一方發(fā)言結束落座后，另一方開始發(fā)言。
(3)在總時間內，各隊隊員的發(fā)言次序，次數(shù)和用時不誤。
6、結辯。
各方四辯應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
7、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件否則適當扣分，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要等資料。
8、比賽進行中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方其他辯手發(fā)言。
十二、評判。
1、評委、嘉賓組成(待定)。
2、評判標準依據(jù)。
(1)團體部分(滿分100')。
辯論技巧:辯手語言的流暢程度，反駁、分析和應變能力及論點的說服力和邏輯性(30')。
內容:論據(jù)內容是否充實，引用資料是否恰當(10')。
風度和幽默感:各隊在自由辯論中的表現(xiàn)(30')。
整體合作:全隊論點結構的完整性，隊員之間的默契和配合(20')。
(2)個人部分(滿分100)。
a、論。
陳詞是否合適，說理是否透徹，邏輯性是否強，引用實例是否恰當(50')。
b、辯。
提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體(50')。
十三、評獎方法。
設辯手1名、優(yōu)秀辯手3名(辯手和優(yōu)秀辯手不重復)。
辯論賽計劃方案篇九
比賽目的：為了促進校園象棋氛圍，體驗正式比賽方式，增強學生象棋興趣和全校各優(yōu)秀棋手之間的.交流，特此舉辦本次比賽。
比賽時間：xx--年5月8日――12日，下午13：00――15：30（如果時間上來的及，則每天下午進行3輪比賽，如果來不及就舉行2輪）
比賽地點：學校操場
比賽方式：采取寧波市棋類比賽正式方法，采用電腦編排對手，通過幾輪比賽，決出名次。
桌椅準備：象棋室桌子+實驗室桌子，一共50張，椅子100把（可以容納100名學生同時參加比賽，同時給桌子貼上標簽，注明1-50號桌）由周鋼營老師負責。（601班學生負責幫忙抬椅子、桌子）。
后勤準備：負責制作“--象棋賽”條幅懸掛于春天教學樓，打印機和打印紙，同時準備一根長點的電源插座用于比賽編排使用，提供2瓶膠水。由--老師負責。
裁判安排：
男子組
（請教導處負責代好上述幾位老師的課程）
宣傳報道：由--老師負責，拍好照片，形成報道，于校園網(wǎng)上發(fā)布，同時將圖片上傳至ftp-jdc-中國象棋-音響話筒：由--老師負責，開好音響，提供2個話筒。
獎品負責：由--老師負責，負責獎狀打印和獎品。
報名方式：各班請于5月1日前將本班參賽選手的報名單，在ftp-jdc-中國象棋-xx--第六屆校園象棋賽-男子組報名文件夾下，男子組報名單；女子組報名文件夾下，女子組組報名單中分別填寫完成。（注意是填寫，不是另附文件）
比賽說明：
1、全校評選男子組前8名，女子組前6名為獲獎選手，同時評選出8男8女為優(yōu)秀選手（這里低段班級優(yōu)先考慮）。
2、由于本次比賽是我們學校第一次采用正規(guī)比賽的方法，存在著學生找比賽座位（特別是低年級選手），請各位班主任老師負責帶領本班選手找到比賽位置（如果不熟悉，可以找裁判幫忙），同時告訴學生，單號先手，比如說本輪比賽是37號，就表示37÷2+1=19桌，紅方，先走。如果是偶數(shù)，如6號，6÷2=3，表示3號桌，黑方，后走。
3、參賽選手自備象棋。這點請班主任老師告訴好選手，以往比賽有很多選手沒有準備好象棋，導致比賽延遲。特別是高段學生。
辯論賽計劃方案篇十
一、活動背景：
激情飛揚，辯出自我。
二、活動目的：
1，為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。
2，通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平。
三、活動時間：
優(yōu)良校風月期間（3.5～4.5）。
四、活動地點：
預賽：各班教室決賽：階梯教室。
五、主辦班級：
承辦班級：
協(xié)辦班級:。
六、比賽要求：
參賽隊伍：中醫(yī)藥系。
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。
七、活動流程：（具體事項如有改動將另行通知）。
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題。
（二）復賽：
在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題。
（三）半決賽。
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題。
（四）決賽：
注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產生。
八、比賽規(guī)則。
（一）、比賽程序、用時及相關要求（全場總計用時28分鐘）。
1、陳詞共6分鐘。
正、反方一辯發(fā)言各3分鐘。
2、攻辯階段：
（1）正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒。
（2）反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒。
（3）正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒。
（4）反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒。
（5）正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘。
（6）反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘。
注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒?；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较驅Ψ教釂?。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。（雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分）。
4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。（辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分）。
5、公布結果，評委點評。
（二）、評判標準。
團體部分，以全國大專辯論賽的`通行辦法為準，共300分。
（1）按辯論階段評分，計200分。
陳詞：30分。
攻辯：40分。
攻辯小結：20分。
回答觀眾提問：20分。
總結陳詞：30分。
（2）綜合印象分，計100分。
語言風度：50分。
團體配合，臨場反應：50分每場評出最佳辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.
（三）評分原則。
1、團體部分：
（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質。
第一條．初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）。
第二條。抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。
第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。
第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。
2、比賽服務。
為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。
3、比賽程序(由主持人完成)。
（1）、宣布辯題。
（2）、宣布比賽規(guī)則。
(3)、介紹參賽代表隊及所持立場。
(4)、介紹參賽隊員。
(5)、介紹規(guī)則，評委及點評嘉賓。
(6)、比賽開始。
(7)、觀眾自由提問（暫定）。
(8)、評委團評分后退席評議（辯手觀眾休息時間）。
(9)、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事。
(10)、宣布比賽結果。
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辯論賽計劃方案篇十一
辯論，自古以來就展示著世界文化的博大精深，這是整個人類的偉大創(chuàng)舉，這是思維碰撞的火花，智慧交流的平臺！先哲們用偉大的智慧開拓出這一競技方式，推動人類的進步。對于我們走在時代前列的大學生，它可以豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達能力。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富我院同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各班之間，學生之間充分互動，給大家提供一個充分展示自我才能的舞臺。
文學院團委。
初賽xx年10月21日。
半決賽。決賽時間待定。
參賽隊伍：渤海大學文學院大一13個班級每班選出的代表隊。
組隊辦法：打亂班級次序，抽簽決定對戰(zhàn)組。
辯手要求：口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。
主持要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。
預賽：時間xx年10月20日晚6：30——8：00。
地點：人文樓四樓小教室。（a419，a407，a408）。
流程：1。16日晚十三個班級抽簽，輪空的一個班直接晉級。
3。戰(zhàn)敗的六個班級中累計分數(shù)最高的那個班級晉級。
4。每場需要一名主持，兩個計時員，兩個記分員，一名維護秩序。
5決出八強，準備進行半決賽。
半決賽：1、時間xx年10月23日晚7：00——8：00。
地點：人文樓四樓小教室（四個，同時進行）采用淘汰制，抽簽分組及辯題，兩兩pk，決出四強。
2、時間待定。
地點：人文樓四樓小教室，決出二強。
決賽：時間xx年10月26日晚6：20——8：20。
地點：人文樓dj教室。
（一）主持宣布辯論賽開始：
1、介紹評委團。
2、介紹雙方辯手，由雙方辯手做自我介紹（雙方辯手可用一些口號等）。
3、介紹辯題，及正反雙方立常。
（二）陳述觀點。
1、正方一辯闡述本方觀點。（3分30秒）。
2、反方一辯闡述本方觀點。（3分30秒）。
（三）攻辯辯駁階段。
1、正方二辯選擇反方二、三辯手提問。（2分鐘）。
2、反方二辯選擇正方二、三辯手提問。（2分鐘）。
3、正方三辯選擇反方二、三辯手提問。（2分鐘）。
4、反方三辯選擇正方二、三辯手提問。（2分鐘）。
（四）攻辯小結。
1、正方一辯進行攻辯小結（1分30秒）。
2、反方一辯進行攻辯小結（1分30秒）。
（五）、自由辯論（雙方各5分鐘）。
（六）、總結陳詞。
1、反方四辯總結陳詞（4分鐘）。
2、正方四辯總結陳詞（4分鐘）。
比賽注意細則：
1、時間。
提示。
每個階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳述觀點。
立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
3、攻辯盤問環(huán)節(jié)。
（1）攻辯由正方辯手開始，正反方交替進行。
（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
（4）正反方選手戰(zhàn)立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。
（5）每一輪攻辯階段為2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過15秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
4、自由辯論。
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主持示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。抓住對方漏洞。
5、結辯。
辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
（一）評判規(guī)則。
預賽階段每場比賽評判團由5位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由4位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數(shù)為準。
（二）評判標準。
1、團體部分：
（1）審題。
準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
（2）展開。
對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
（3）辯駁。
提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
（4）配合。
具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
（5）語言。
普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
（6）辯風。
比賽中尊重對手，尊重主持、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
（7）形象。
著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質。
2、個人部分：
由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
（3）臺風與辯風。
（三）勝負判定。
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝；
（四）點評。
每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產生。
一、團體獎。
1、辯論賽季軍獎（一個）。
2、辯論賽亞軍獎（一個）。
3、辯論賽冠軍獎（一個）。
4、最佳活力集體獎：
5、最佳紀律組織獎：
6、最佳搭檔默契獎：
二、個人獎。
1、大賽優(yōu)秀臺風獎：（若干）。
2、大賽最佳辯手獎：（若干）。
3、最佳個人風采獎：（若干）。
4、最佳辯論能手獎：（若干）。
備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊和季軍隊頒發(fā)相應的獎狀，將會給本次大賽的優(yōu)秀辯手和最佳辯手頒發(fā)相應的.證書。
一、請參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
二、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現(xiàn)常。
三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及團委人員聯(lián)系，以便協(xié)調安排，保證賽事的順利進行。
四、遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。
五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與團委成員聯(lián)系。
附：首屆文學院團委辯論賽初賽評分表。
正方：反方：
團體評分表。
辯論隊審題35分論證30分辯駁20分配合10分辯風10分總分。
正方。
反方。
個人評分表。
一辯。
二辯。
三辯。
四辯。
一辯。
二辯。
三辯。
四辯。
評委姓名：
總決賽成績單。
大賽本著公平、公正、公開的原則，經過初賽、復賽、總決賽的多次比拼，經各位評委權衡評判，現(xiàn)將本次辯論賽總成績公布如下：
總成績：
季軍：總成績分。
亞軍：總成績分。
冠軍：總成績分。
集體個人參與類獎項最終結果：
最佳個人風采獎：
最佳臺風展示獎：
最佳活力集體獎：
最佳紀律組織獎：
最佳搭檔默契獎：
最佳辯論能手獎：
辯論賽計劃方案篇十二
給同學們一個展現(xiàn)自我的舞臺，發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，為院隊參加全校辯論賽儲備人才。
“職院之辯，魅力無限?！?BR> 以積極向上辯題之辯論展大學生之風采。
為確保辯論賽順利展開，在半月前做好辯論賽的宣傳，動員，報名名單整理，辯題搜集，評委嘉賓邀請等基礎工作。
（1）充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在整個學院展開宣傳工作。要求各班學習委員配合工作，動員班級同學參加，并于十天前把報名匯總名單交到副部長處。
（2）辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓每個年級的同學都有話可說，有理可循，另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。
（3）評委嘉賓的邀請。在預賽，復賽中評委嘉賓主要以大二大三的學長為主，在在決賽中可以邀請老師和書記等作為評委。
（1）在比賽前三天進行比賽抽簽。以兩天為準備時間、
（2）每日以海報、通知、口頭傳達，手機短信等形式將比賽時間場地告知同學。
（3）在學院網(wǎng)站開辟辯論賽專版，發(fā)布有關比賽的。
根據(jù)學院各班級的課程時間安排比賽。
比賽分為初賽、復賽，決賽。
1、初賽采用淘汰制，16支參賽隊抽簽分為8組，
3、經復賽決出4支優(yōu)勝隊伍分4個組直接進入決賽、
1、正方一辯發(fā)言3分反方一辯發(fā)言3分。
2、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒。
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每次回答不超過20秒。
3、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒。
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒。
4、正方一辯進行攻辯小結2分反方一辯進行攻辯小結2分。
5、自由辯論（正方先開始）10分鐘（雙方各5分鐘）。
6、觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
7、觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
8、反方四辯總結陳詞4分鐘正方四辯總結陳詞4分鐘。
注：全程比賽用時38分鐘。
1、隊員入場。
2、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
3、主持人介紹參賽隊員。
4、主持人介紹評委。
5、主持人介紹比賽程序。
6、主持人宣布比賽開始。
7、辯論結束后評委評議。
8、評委代表點評此場比賽。
9、主持人宣布比賽結果。
10、主持人宣布辯論賽結束。
1、時間提示。
當記時員提醒時間到時，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞。
提倡即興陳詞，用詞恰當。
3、開篇立論。
立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯。
（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
辯論賽計劃方案篇十三
一，活動背景：為了豐富廣大學生的課余生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關系，并為學生提供一個展示自我風范的舞臺，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達人。同時為了慶祝嘉興學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年，嘉興學院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽，以此來提高各高校學生的文學修養(yǎng)及語言表達能力，體現(xiàn)學生風華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。
二，活動介紹：此活動本著提高學術氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的交流。倡導健康向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關注。
三，活動主題： 嘉興學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年--對外邀請辯論賽
四，活動時間 xx年11月9日至11月11日
五，活動地點嘉興學院tcl國際學術報告廳
六，活動內容
1，活動起動
地點：tcl國際學術報告廳
時間：11月9日
參加者：各高校辯論隊代表及嘉興學院組織代表
2，活動流程
a,致詞
b，介紹邀請賽隊伍
c，評委介紹
d，規(guī)則介紹
e，介紹各方立場
f，評委代表發(fā)言
g，參賽代表發(fā)言
h,開始比賽 備注：比賽可考慮初賽~復賽~決賽等形式
七，活動策劃主辦單位 嘉興學院演講與辯論者協(xié)會
八，協(xié)助單位 各分院學生會及社團組織
九，活動邀請單位 上海大學 浙江工商大學
辯論賽計劃方案篇十四
本屆辯論賽主要為豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，活躍思想，體現(xiàn)大學生積極向上，朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著公平公正的原則，提高大學生的辯論演講能力，加強團隊合作組織能力。
關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我。
山東女子學院。
社團聯(lián)合會辯論協(xié)會。
20xx年11月3日―20xx年25月
（1）11月3日：多媒體培訓。
（2）11月11日：初賽一二場。
（3）11月12日：初賽三四場。
（4）11月18日：半決賽。
（5）11月25日：一二三四名決賽及頒獎典禮。
參賽隊于比賽前二十分鐘到場準備，遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從工作人員安排，尊重評委評判，在每場比賽前做好準備工作，熟悉有關賽程安排。
（賽前抽簽決定）
1、正方一辯陳詞。
2、反方一辯陳詞。
3、由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。
4、由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。
5、由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。
6、由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。
7、由正方一辯作攻辯小結。
8、由反方一辯作攻辯小結。
9、自由辯論。
10、反方四辯總結陳詞。
11、正方四辯總結陳詞。
12、點評。
13、宣布結果
邀請各個學院優(yōu)秀辯手擔任。
冠軍一隊，亞軍一隊，季軍一隊，最佳辯手8名，最佳組織獎兩隊，最佳參與獎兩隊。
普教樓201。
證書十本，共計80元。
宣傳海報兩張，共計xx元。
獎品八份，共計80元共計170元。
辯論賽計劃方案篇十五
二、參賽要求：
(2)、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;。
(3)、普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好;。
三、活動方式：(1)、比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;。
(2)、選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講;。
(3)、預決賽前一周，以抽簽方式決定正、反方以及辯題;。
四、獎項設置：設冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名，頒發(fā)榮譽證書和相關物質獎勵，并加相應德育分。
五、選拔賽時間：11月1日(周日)下午6：30。
地點：機電樓508。
六、報名方式：在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯(lián)系方式，由各班班長在10月30日(周五)晚自習后將名單交到系團總支。
(2)、11月1日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀律維護，其他各部門負責人協(xié)調配合此次工作。
比賽完后，由秘書處趙曼曼負責統(tǒng)計此次比賽分數(shù)并排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復)。
(3)、11月2日晚自習，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關材料。由張超、劉超負責。
(4)11月4日——12日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。
(5)11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式決定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。
注：根據(jù)各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。
(6)11月14日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關材料。
(7)11月15——19日，繼續(xù)對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。
(8)11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯(lián)會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協(xié)會作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書。
注：1、比賽時間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進行調整。
2、在17日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。
七、活動注意事項：
(1)、整個活動必須在學校有關法律法規(guī)，在協(xié)會規(guī)章制度下進行，不得違反相關規(guī)定。
(2)、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。
(3)、每次比賽場地需由本協(xié)會相關人員布置打掃。
辯論賽計劃方案篇十六
在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，可以促進社會成員群體階層集團之間的關系融洽，協(xié)調促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節(jié)快到了，借鑒西方的感恩節(jié)，來設立中國的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學會感恩。
--工業(yè)大學--街校區(qū)--教室
--工業(yè)大學--街校區(qū)--活動室
氣球，音箱，麥克風，照相機
11月--日星期六15：00~17：00
11月--日星期六19：00~21：00
班長：--
團支書：--
--大學--學院--班全體學生
開展班會、班級討論、班級晚會
（一）、前期準備階段
1、和同學們交流溝通確定活動主題。
2、完成活動策劃。
3、同學們積極準備與感恩節(jié)相關節(jié)目，如感恩小品、手語等。
（二）、活動階段
1、開展班會
班會正式開始，由團支書--主持會議，首先由班長程廣玉發(fā)言，班長提出了此次班會活動的目的――學會感恩，號召同學們積極學習感恩，并表達了自己對感恩節(jié)的感想，其次由學生代表王贊發(fā)言，表達了她對父母對老師對同學的感謝及對感恩節(jié)的理解，接著由同學分組討論問題――你要感謝誰，經過同學的積極討論，每組派一個同學發(fā)言，最后由主持人進行總結，鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活，胡學武同學對此次班會進行了拍照。
2、開展班級晚會
首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會正式開始，同學們積極表演節(jié)目，女生--宿舍的感恩手語，--宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié)，由主持人提問有關感恩節(jié)的問題，答對者有小禮品相送。
通過開展活動，讓同學們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學會發(fā)現(xiàn)，學會珍惜，學會回報。
氣球-元，音箱話筒-元，小禮品--元，
總計--元。
由生活委員--同學負責整個活動的安全工作。
辯論賽計劃方案篇十七
辯論賽應緊緊圍繞誠信展開，對當代大學生存在的誠信問題與社會，時代的發(fā)展之間的矛盾等問題展開辯論。
跳槽是利大于弊還是弊大于利；違約金是否合理；善意的謊言是否違背誠信；真理是否越辯越明；存在是否一定合理；專業(yè)知識學習與能力鍛煉哪個更重要；誠信是不是道德中最最要的一項；誠信是不是人生的最高追求。
5月8日—5月29日。利用周末時間進行比賽，每周2—3輪，3周內結束整個活動。
各二級學院間比賽可申請一般教室于晚間進行。決賽和精英賽校際對抗賽的地點可選在禮堂進行，進而擴大比賽的影響力。比賽進程：先由各二級學院進行抽簽分組，以單循環(huán)淘汰制為比賽形式進行。最終決出兩隊作為決賽隊伍。兩隊在進行完決賽后，由校辯協(xié)選拔出的精英辯手與外校校隊進行精英賽。力求將辯論賽推入一個新的高潮。
鄧小平理論研究會校辯協(xié)各二級學院辯論隊外校辯論隊
（一）參與人員：
主持人（一名）；
正反方各四位辯手；
評委若干名；
點評老師（一名）
（二）比賽流程：
1、助企業(yè)代表上臺演講
2、再由主持人介紹參賽隊員并宣布比賽開始。
3、立論階段：（每方用時3分鐘）
4、盤問環(huán)節(jié)：（方每問不得超過15秒，被盤問方回答累記不得超過1分30秒）
5、盤問小結：（每方用時不得超過1分30秒）
6、對辯階段：（每方累計1分鐘）
7、自由辯論：（每方用時3分鐘）
8、總結陳詞：（每方用時不得超過3分鐘）
9、各評委退場進行退席評判，其間由點評判，其間由點評老師為比賽作現(xiàn)場點評。
10、評委將結果交給主持人，由主持人宣布比賽結果。
11、贊助企業(yè)代表與校領導為獲獎同學頒獎。
（三）注意事項：
1、手無辯位之分，每辯手至少獨立承擔一個環(huán)節(jié)。
2、盤問環(huán)節(jié)：反方先發(fā)言，再由正方發(fā)言，此階段進行兩輪。盤問方只可盤問不可立論，被盤問方只可回答問題不可向盤問方發(fā)問。
3、盤問小結：正反雙方各出任意一名辯手。
4、對辯階段：正反雙方各出任意一名辯手，先由正方發(fā)言，再由反方發(fā)言，此環(huán)節(jié)進行兩輪。
5、自由辯論：正方先發(fā)言，雙放交替發(fā)言。
6、總結陳詞：先由反方發(fā)言，再由正方發(fā)言。
（一）目的：
1、能更全面地展示各位辯手的風采，體現(xiàn)他們全面的素質。
2、能更好的吸引觀眾的注意力，活躍現(xiàn)場氣氛。
3、用小品的形式使觀眾更易于理解辯題，達到深化主題思想的作用。
（二）活動方式：
各隊在比賽前十分鐘各派出不少于兩名隊員分別進行小品表演。要求主題要于當前比賽辯題相關。內容豐富多彩，富有趣味性。小品表演也要作為評判勝負的因素。由評委對小品質量進行評判并打分。
（一）各二級學院間比賽由校辯協(xié)挑選歷屆最佳辯手擔任評委。每場至少要有三人以上組成評委小組進行評比和評論。
（二）決賽或精英賽應邀請校內知名辯手及資深教師進行評判。
在決賽與精英塞進行時，邀請學生處，團委的各位領導前來觀看，并于比賽結束后作為頒獎嘉賓為獲勝隊伍頒獎。精英校際對抗賽大可邀請對方學校的教師領導一同出席。
1、通過財院的二報一臺對本次活動進行大力宣傳。
2、以宣傳板，海報等活動生動的宣傳方式在校內對辯論賽進行宣傳。
3、以條幅形式對活動主題進行宣傳。
4、還能以少量宣傳單的形式進行宣傳。
由提供贊助的企業(yè)承擔（詳見比賽贊助說明書）
辯論賽計劃方案篇一
活動口號：“百家爭鳴，誰與爭峰”
活動主題：以積極向上辯題之辯論展我風彩，現(xiàn)我英姿。
活動日程：
一、前期活動階段(3月10號——3月16號)。
為確保辯論賽順利展開，20xx年3月22日前做好辯論賽的宣傳，動員，報名名單整理，辯題搜集，評委嘉賓邀請等基礎工作。
(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在整個學校展開宣傳工作。由秘書處成員及時聯(lián)系到每位會員，動員社員積極參加(若需集合大家來征求意見，可決定新增一次例會時間)，并于3月19號前把報名匯總名單交到副會長處。(此過程由各部部長負責)。
(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓每位成員都有話可說，有理可循，另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。(主題必須積極向上)。
(3)評委嘉賓的邀請。本次比賽將邀請王亞韜會長作為主要嘉賓評委。其他嘉賓包括趙鵬東副會長，劉召杰，趙圣前部長。(初賽時每人負責一組，決賽時同時負責點評打分)。
(4)比賽小組的劃分。根據(jù)參賽人數(shù)預計將選手劃分為4組，每組8人。
二、賽前準備階段。
(1)3月20日下午4點在308進行小組間比賽抽簽。以21、22日兩天為準備時間，23日晚比賽正式開始。
(2)每日以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽時間場地告知社員。
(3)比賽當天下午，宣傳部同學要提前到比賽場地占教室并進行現(xiàn)場布置和裝飾。實踐部同學要對教室進行賽場布置，做好賽前準備工作，讓選手盡早進入狀態(tài)。(人員調配和工作實施由各部部長負責，具體內容再令行通知)。
三、賽程安排：
比賽具體規(guī)則：
一、賽制。
二、比賽形式：
比賽分為初賽、復賽、和決賽。
1.初賽采用淘汰制(4個比賽場地比賽同時進行)，8支參賽隊抽簽分為4組，
2.經初賽決出4支優(yōu)勝隊伍分2個組進入復賽，復賽仍采用淘汰制，比賽地點和比賽時間抽簽決定。
3.經復賽決出2支優(yōu)勝隊伍組成1組進入決賽。
三、比賽程序及用時規(guī)定。
序號：
程序：
時間：
備注：
一、正方一辯發(fā)言(3分)。
二、反方一辯發(fā)言(3分)。
三、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒，每個提問不超過10秒)。
四、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒，每次回答不超過20秒)。
五、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
六、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
七、正方一辯進行攻辯小結(2分)。
八、反方一辯進行攻辯小結(2分)。
九、自由辯論(正方先開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。
十、觀眾向正、反方各提問兩個問題(回答時間不超過1分鐘，任意辯手回答)。
十一、反方四辯總結陳詞(4分鐘)。
十二、正方四辯總結陳詞(4分鐘)。
注：全程比賽用時38分鐘。
四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。
1、隊員入場。
2、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
3、主持人介紹參賽隊員。
4、主持人介紹評委。
5、主持人介紹比賽程序。
6、主持人宣布比賽開始。
7、辯論結束后評委評議。
8、評委代表點評此場比賽。
9、主持人宣布比賽結果。
10、主持人宣布辯論賽結束。
1、時間提示。
當記時員提醒時間到時，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞。
提倡即興陳詞，引經據(jù)典恰當。
3、開篇立論。
開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯。
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
(4)每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發(fā)言。
(5)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
5、自由辯論。
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、觀眾提問。
觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
7、結辯。
辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
六、評判。
1.主辦方將邀請四位評委對每場比賽進行評判.
2.評分標準。
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分。
(1)按辯論階段評分，計200分。
陳詞：30分。
攻辯：40分。
攻辯小結：20分。
自由辯論：60分。
回答觀眾提問：20分。
總結陳詞：30分。
(2)綜合印象分，計100分。
語言風度：50分。
團體配合，臨場反應：50分。
每場評出優(yōu)秀辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.
3.勝負判斷。
(1)每場比賽的勝負判斷由四位評委的評定決定，(決賽時以綜合評定為準)，分數(shù)高者獲勝。
(2)單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數(shù)標準。
1.環(huán)境保護應以人為本，還是以自然為本(正方：以人為本)。
2.人類將毀于科技嗎(正方：人類將毀于科技)。
3.好馬吃不吃回頭草?(正方：好馬要吃回頭草)。
4.學校該不該對網(wǎng)絡限制(正方：應該對網(wǎng)絡限制)。
5.高中階段應不應該分科?(正方：應該)。
6.大學生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方：先擇業(yè))。
7.大學打工利大于弊還是弊大于利?(正方：利大于弊)。
8.報考志愿時是應該更重視專業(yè)的選擇還是更注重學校的選擇?(正方：專業(yè)的選擇)。
9.網(wǎng)絡是否使人更具個性化?(正方：網(wǎng)絡使人更具個性化)。
10.我們是否要以成敗論英雄?(正方：要以成敗論英雄)。
11.大學生校外租房利大于弊還是弊大于利?(正方：利大于弊)。
12.網(wǎng)絡對于文學的發(fā)展利大于弊還是弊大于利?(正方：利大于弊)。
13.逆境和順境哪個更利于人才的培養(yǎng)?(正方：逆境)。
14.中國臺灣問題應該以和平方式解決/應該以武力方式解決(正方：以和平方式解決)。
15.大學生談戀愛是利大于弊還是弊大于利?(正方：利大于弊)。
(此外，活動前將會進行辯題搜集，望能集思廣益。大家若有想法可提出，積極參加，多多益善。將辯題報與秘書處部長處。)。
活動預算：
1.獎品50元。
2.打印費20元。
3.其他費用30元。
合計：100元。
工作分配：
比賽分四個場地同時進行，工作分配大致如下，
1.主持人：待定。
記時員：從未參加比賽的人群中選擇(至少4人)。
律維持及后勤工作：由實踐部安排(5——7人)。
榮譽：
1.團體前三名。
2.最佳辯手1人，優(yōu)秀辯手若干。
1+1素質拓展俱樂部。
20xx年3月。
附：
1、處統(tǒng)計上來參賽人員名單后，將未賽者列出清單交與實踐部，實踐部統(tǒng)一安排人員分工問題，不要影響比賽正常進行，安排人員前一定要事先通知好，保證工作的順利進行。
2、隊伍的劃定根據(jù)具體人數(shù)確定，組數(shù)和比賽次數(shù)也隨時調整。
3、獎品和比賽用品由實踐部提前購買好。
活動背景：新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發(fā)散，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發(fā)。
“show出自己”新生杯辯論賽在上一學年已經舉辦過一次，比賽為“杯”比賽中xx學院的隊伍選拔了優(yōu)秀的人才。
活動目的：為大一新生提供了一個展示自己口才、思辨能力、反應能力的平臺?；钴S新生的課余生活，讓他們可以在比賽中挑戰(zhàn)對手，挑戰(zhàn)自己。在本次比賽中選拔優(yōu)秀選手為下學期人文學院主辦的校“睿智杯”比賽選拔人才。
活動時間：九月末(具體可討論)。
活動地點：教學樓(根據(jù)具體情況而定)。
活動負責人：
工作安排：
指導組：
組長：
組員：等人(上屆“杯”參賽選手或辯論賽資深人士)。
要求：1.為新生介紹辯論賽形式，若新生有要求也可作為他們小組比賽時的指導;。
2.在決賽隊伍比賽之前提供賽前指導，保證決賽隊伍的高水平發(fā)揮;。
3.在決出名次之后，對優(yōu)秀辯手集中進行培訓，培訓形式由指導組自行商定;。
4.指導組同時作為比賽的評委組，每次小組賽至少有兩人參與。
活動組：
組長：
組員：理論學習中心成員，外聯(lián)部，宣傳部。
要求：1.組長賽前整合辯論賽的相關工作人員開會，確定工作;。
3.外聯(lián)部，申請活動教室，確?；顒禹樌M行;。
4.理論學習中心，確定辯題，要求題目要合情合理，讓參賽隊有話可說，希望擬題小組可以與指導組多商量溝通，辯題的好壞對辯論來說也是至關重要的。
宣傳組：
組長：
組員;宣傳部。
2.安排攝影人員。
3.在比賽抽簽結束后做一個看板，明確辯論的雙方隊伍，與比賽次序;。
4.提前制作些簡單的海報，根據(jù)當天比賽情況公布獲勝隊、當天的最佳辯手。
活動安排：
1.在活動工作分配會議結束后各小組馬上行動。擬題、出海報、申請活動教室等一系列相關活動要在報名工作結束前完成。
2.在班長會議上向各班班長介紹本次辯論賽，鼓勵多多參與，發(fā)放報名表。
4.活動組應將比賽信息及時告訴各班負責人，通知內容有：比賽時間、地點、對手班級;。
5.在賽前安排一場表演賽。表演賽的隊員為“睿智杯”選手，邀請參賽選手到場;。
6.比賽進行(每場比賽都應安排主持人與計時員)。
7.決出決賽的參賽隊伍。對決賽隊伍進行賽前指導。邀請嘉賓(討論決定)作為決賽評委。
8.對獲獎隊伍與個人頒發(fā)榮譽證書。
活動后期：
1.宣傳部：針對本次比賽做一個圖文展示。
2.指導組：選出優(yōu)秀辯手，集中培訓。
活動經費：
項目橫幅榮譽證書總計。
辯論賽計劃方案篇二
鍛煉學員的銷售思維意識和應對能力;體現(xiàn)學員的團隊精神和專業(yè)素質。
二、活動方式。
現(xiàn)場辯論，以連隊為單位進行比賽。
三、活動主題。
初賽題1：正方：在銷售過程中，心態(tài)比能力重要。
反方：在銷售過程中，能力比心態(tài)重要。
初賽題2：正方：渠道開拓比渠道維護更重要。
反方：渠道維護比渠道開拓更重要。
(初賽題目通過連隊抽簽決定最終的辯論賽辯題)。
決賽題：正方：高端產品比大眾產品容易銷售。
反方：大眾產品比高端產品容易銷售。
四、活動時間。
五、活動地點。
培訓大會議室。
六、分組形式。
七、組織構成和分工。
八、活動流程。
決賽時間安排表。
(一)辯論流程。
1、正方一辯立論，時間為3分鐘;。
2、反方一辯立論，時間為3分鐘;。
3、正方二辯攻辯，時間為2分鐘;。
4、反方二辯攻辯，時間為2分鐘;。
5、正方三辯攻辯，時間為2分鐘;。
6、反方三辯攻辯，時間為2分鐘;。
7、自由辯論，時間為10分鐘;。
8、反方四辯總結陳詞，時間為3分鐘。
9、正方四辯總結陳詞，時間為3分鐘。
10、注：全場總計用時30分鐘左右。
(二)比賽要求。
1、陳詞階段：
觀點清晰，論據(jù)詳實，語言豐富，深入淺出;。
結合終端實戰(zhàn)工作和實際情況，充分發(fā)揮擺事實講道理的優(yōu)勢;。
2、自由辯論。
每個隊員回答力求簡潔明了;切忌答非所問或不知所云。
3、總結陳詞。
應針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結;提倡即興陳詞。
(三)評分規(guī)則。
1、團體得分項目及分值分配：
2、扣分：在辯論過程中，凡不符合評判要求和違反規(guī)則的，例如發(fā)言超時，均會酌情扣分。因參賽隊自身原因造成的`比賽停止或比賽終止等影響比賽進程的后果，由評判團決定，在其累計總分中扣除30%。
3、團隊勝負判定。
四個單項得分的總和，為有關隊的“總計得分”參賽兩隊中“總計得分”高的一隊取勝。
如果兩隊得分相同，則由評委另行投票，決定勝負。
辯論賽計劃方案篇三
“百家爭鳴，誰與爭峰”
以積極向上辯題之辯論展我風彩，現(xiàn)我英姿。
一、前期活動階段(3月10號——3月16號)。
為確保辯論賽順利展開，20xx年3月22日前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎工作。
(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學校展開宣傳工作。由秘書處成員及時聯(lián)系到每位會員,動員社員積極參加(若需集合大家來征求意見，可決定新增一次例會時間),并于3月19號前把報名匯總名單交到副會長處。(此過程由各部部長負責)。
(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓每位成員都有話可說，有理可循,另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。(主題必須積極向上)。
(3)評委嘉賓的邀請。本次比賽將邀請王亞韜會長作為主要嘉賓評委。其他嘉賓包括趙鵬東副會長，劉召杰，趙圣前部長。(初賽時每人負責一組，決賽時同時負責點評打分)。
(4)比賽小組的劃分。根據(jù)參賽人數(shù)預計將選手劃分為4組，每組8人。
二、賽前準備階段。
(1)3月20日下午4點在西5-308進行小組間比賽抽簽。以21、22日兩天為準備時間，23日晚比賽正式開始。
(2)每日以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽時間場地告知社員。
(3)比賽當天下午，宣傳部同學要提前到比賽場地占教室并進行現(xiàn)場布置和裝飾。實踐部同學要對教室進行賽場布置，做好賽前準備工作，讓選手盡早進入狀態(tài)。(人員調配和工作實施由各部部長負責，具體內容再令行通知)。
三、賽程安排：
比賽具體規(guī)則:。
一、賽制。
二、比賽形式：
比賽分為初賽、復賽、和決賽。
1.初賽采用淘汰制(4個比賽場地比賽同時進行)，8支參賽隊抽簽分為4組，
2.經初賽決出4支優(yōu)勝隊伍分2個組進入復賽,復賽仍采用淘汰制，比賽地點和比賽時間抽簽決定。
3.經復賽決出2支優(yōu)勝隊伍組成1組進入決賽。
三、比賽程序及用時規(guī)定。
序號：
程序：
時間：
備注：
一、正方一辯發(fā)言(3分)。
二、反方一辯發(fā)言(3分)。
三、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒，每個提問不超過10秒)。
四、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒，每次回答不超過20秒)。
五、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
六、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
七、正方一辯進行攻辯小結(2分)。
八、反方一辯進行攻辯小結(2分)。
九、自由辯論(正方先開始)10分鐘(雙方各5分鐘)。
十、觀眾向正、反方各提問兩個問題(回答時間不超過1分鐘，任意辯手回答)。
十一、反方四辯總結陳詞(4分鐘)。
十二、正方四辯總結陳詞(4分鐘)。
注:全程比賽用時38分鐘。
四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)。
1、隊員入場。
2、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
3、主持人介紹參賽隊員。
4、主持人介紹評委。
5、主持人介紹比賽程序。
6、主持人宣布比賽開始。
7、辯論結束后評委評議。
8、評委代表點評此場比賽。
9、主持人宣布比賽結果。
10、主持人宣布辯論賽結束。
1、時間提示。
當記時員提醒時間到時，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞。
提倡即興陳詞，引經據(jù)典恰當。
3、開篇立論。
開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯。
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
(4)每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發(fā)言。
(5)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
5、自由辯論。
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
6、觀眾提問。
觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經2位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。
7、結辯。
辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
六、評判。
1.主辦方將邀請四位評委對每場比賽進行評判.
2.評分標準。
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分。
(1)按辯論階段評分，計200分。
陳詞：30分。
攻辯：40分。
攻辯小結：20分。
自由辯論：60分。
回答觀眾提問：20分。
總結陳詞：30分。
(2)綜合印象分，計100分。
語言風度：50分。
團體配合，臨場反應：50分。
每場評出優(yōu)秀辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.
3.勝負判斷。
(1)每場比賽的勝負判斷由四位評委的評定決定，(決賽時以綜合評定為準)，分數(shù)高者獲勝。
(2)單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數(shù)標準。
1.環(huán)境保護應以人為本，還是以自然為本(正方：以人為本)。
2.人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)。
3.好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)。
4.學校該不該對網(wǎng)絡限制(正方:應該對網(wǎng)絡限制)。
5.高中階段應不應該分科?(正方:應該)。
6.大學生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè))。
7.大學打工利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。
8.報考志愿時是應該更重視專業(yè)的選擇還是更注重學校的選擇?(正方:專業(yè)的選擇)。
9.網(wǎng)絡是否使人更具個性化?(正方:網(wǎng)絡使人更具個性化)。
10.我們是否要以成敗論英雄?(正方:要以成敗論英雄)。
11.大學生校外租房利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。
12.網(wǎng)絡對于文學的發(fā)展利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。
13.逆境和順境哪個更利于人才的培養(yǎng)?(正方:逆境)。
14.臺灣的問題應該以和平方式解決/應該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)。
15.大學生談戀愛是利大于弊還是弊大于利?(正方:利大于弊)。
(此外，活動前將會進行辯題搜集，望能集思廣益。大家若有想法可提出，積極參加，多多益善。將辯題報與秘書處部長處。)。
活動預算：
1.獎品50元。
2.打印費20元。
3.其他費用30元。
合計:100元。
工作分配：
比賽分四個場地同時進行，工作分配大致如下。(具體可能需要臨時調整)。
1.主持人：待定。
記時員：從未參加比賽的人群中選擇(至少4人)。
律維持及后勤工作：由實踐部安排(5——7人)。
榮譽：
1.團體前三名。
2.最佳辯手1人，優(yōu)秀辯手若干。
辯論賽計劃方案篇四
扎實推進學校精力文明建設，豐富學校發(fā)展人文精神的深刻內涵，展現(xiàn)本校大學生良好的人文素養(yǎng)，培養(yǎng)團隊配合和翻新精神，錘煉和提高同學們的思辯才干，增強學生的文明底蘊和綜合素質，院團委、院學生會決定舉辦浙江師范大學20xx年大學生辯論賽。現(xiàn)將有關事宜擬定打算如下：
一、運動準則。
爭辯賽秉承“公正、公平、公開”的準則，提倡踴躍加入，鼓勵公平競爭。
二、活動時間。
11月1日――11月29日。
初賽：11月8號。
決賽：待定。
三、活動地點16幢、17幢自習教室。
四、主承辦方。
主辦單位：體育與健康迷信學院團委。
承辦單位:體育與健康科學學院團委學生會學習部。
五、參賽辦法。
1、報名方式，大一新生以班級為單位組隊，每班出一支隊以上。社團治理中心，管理中央，服務中央，校文化督查總隊，比賽核心各出一支隊伍以上，辦公室與新聞宣傳中央一起出一支步隊以上(各個組織每隊4―6人，大二最多兩人，男女不限)。各班班長與各負責人將報名表于20xx年11月1日中午12點前交至學習部。
2、參賽分組，20xx年11月1日晚上6點到學生會辦公室(杏園女生公寓前)抽簽分組。
3、各個中心分別上交兩個辯題，于20xx年11月1日中午12點與名單一起上交。
六、比賽規(guī)則(見附件一)。
七、評分尺度(見附件二)。
八、比賽流程。
1、雙方辯手的名單須在賽前15分鐘內送達工作人員處核實。
2、雙方就座后，主持人宣布辯題、宣讀比賽規(guī)則、介紹評委，介紹選手。
3、比賽開始;。
4、評判團退席評議。
5、宣布比賽結果，并宣布比賽結束。
九、比賽懇求。
1、競賽過程中，參賽隊員必需嚴格按照比賽規(guī)則。
2、任何發(fā)言者必須運用個別話。
3、一旦最后發(fā)言時間到，隊員必須立即中止發(fā)言。
4、尊重評委，評判團的決議是最后決定。
5、各隊選手發(fā)言用語要禮貌，不得有人身攻打跡象。
6、違反上述規(guī)定，視情況輕重，將會在各隊總分中扣掉5―20分。
十、獎項設置(待定)。
集團獎項：
個人獎項：
十一、經費估算。
1、礦泉水50元。
2、禮儀服裝兩套80元。
3、獎品大略290元。
4、筆、紙與獎狀50元。
5、主持人服裝30元。
共計500元。
辯論賽計劃方案篇五
為了提高本班同學的語言能力，臨場思維應變能力，團隊協(xié)作能力，鍛煉心理素質，更加深入理解問題本質。我們班將舉行以“說我所想，辯我所感”為主題的土木084班宿舍文化節(jié)第一屆辯論賽，具體內容如下：
說我所想，辯我所感。
：本次辯論賽主要是為豐富本班同學課余生活，促進同學之間的友好關系，開拓思路，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力，提高同學辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)本班辯論人才。
土木084班班委。
土木084班112宿舍。
：待定。
廣西工學院土木建筑工程系土木084班全體同學。
以宿舍為單位組隊，每隊4人，每隊設一名隊長，。各宿舍舍長將隊員名單于20xx年4月10日（星期六）前交至112宿舍舍長（李建波）。
1、初賽，以宿舍為單位抽簽。其中四個宿舍分兩組進行比賽，其中獲勝的兩個宿舍直接進入半決賽，失利的兩個宿舍進行附加賽，勝者進入半決賽。有一個宿舍不必參加初賽，直接進入半決賽。
2、半決賽：由進入半決賽四個宿舍派隊長抽簽決定對手及辯題，獲勝的兩個宿舍進入決賽。
3、決賽：決賽辯題由班委確定，獲勝者將成為辯論賽冠軍。
1、主持人致開場詞，并感謝與會人員的到來，宣布辯論賽開始。
2、宣布辯題（可做簡單的分析）。
3、宣布比賽規(guī)則。
4、介紹參賽代表隊及所持立場。
5、介紹參賽隊員。
6、介紹評委及點評嘉賓。
7、辯論比賽（比賽程序及用時規(guī)定如附表1）。
8、觀眾提問。
9、評委及點評嘉賓退席評議。
10、評委點評比賽情況。
（1）就辯題發(fā)表個人見解。
（2）概括比賽態(tài)勢的發(fā)展軌跡，評析參賽隊整體表現(xiàn)。
（3）對辯手的個人表現(xiàn)作點評。
（4）其他。
11、主持人宣布比賽結束，并再次感謝到會人員。
（
最佳辯手獎（每場1名）：
負責人：林振來、梁少偉。
工作職責：在比賽前一天中午前申請4教c區(qū)的5樓或6樓的教室，教室使用時間為晚上19：30—22：30，并在賽前10分鐘做好簽到工作。
負責人：李建波。成員：袁方成、吳昌弟、賴啟峰、于發(fā)袂、茍興東、李金潔、莫崇陽。
工作職責：布置擺放比賽現(xiàn)場的桌椅，黑板報的書寫，評分條、時間流程‘評分細則的打印，秒表的準備等。
負責人：劉杰。
工作職責：比賽是負責拍照，賽后組織同學隊本次活動進行宣傳。
負責人：林靖雄黃巖峰。
工作職責：邀請、聯(lián)系、接待辯論賽的評委及嘉賓。
負責人：廖保坤、陳聰賢。
工作職責：負責在比賽前將比賽所需的獎品、獎狀、礦泉水、評分條、提示牌等物品準備好。
：李海金、姚家秀。
礦泉水：20瓶×1.5元/瓶=30元邀請函：10張×1元/張=10元。
獎狀：10張×1元/張=10元獎品：30元。
評委紀念品：5×5元=25元打?。?0元。
總計：115元。
土木084班112宿舍。
二零xx年四月四日。
辯論賽計劃方案篇六
圍繞學習貫徹黨的十九大精神，奮力建設青年身邊的共青團，對相關辯題進行辯論，加深廣大青年對“中國夢”和社會主義核心價值觀豐富內涵的理解，激發(fā)廣大青年對偉大祖國的認同感和自豪感，引導廣大青年肩負起時代使命，秉承傳統(tǒng)、開拓創(chuàng)新，刻苦學習、勵志圖強，為推進“強富美高”全面小康新__建設貢獻青春和力量。
二、活動主題。
新時代新青年新使命。
三、活動安排。
1、報名動員階段：_-_月。組織開展報名工作;面向社會進行報名，完成抽簽分組，聘請專家評委，并對報名參賽代表隊進行賽前培訓。
2、組織實施階段：_-_月。按照辯論賽規(guī)則，依次進行初賽、復賽，最終決出四支代表隊進入風采展示賽。
3、展示評獎階段：5月舉辦風采展示賽，對辯論賽獲獎代表隊和個人進行頒獎。辯論賽擬設團體獎、個人獎和組織獎若干。
四、相關要求。
1、廣泛宣傳發(fā)動。各地各單位要高度重視，廣泛宣傳發(fā)動，充分運用新媒體的影響力，擴大活動的覆蓋面，營造濃厚氛圍，充分調動各行各業(yè)青年的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
2、精心組織報名。以市各直屬團組織為單位進行組織報名，辯論賽參與對象為__市市直機關單位、企事業(yè)單位、社會組織、高職院校以及各縣區(qū)等代表隊。每支參賽代表隊由5人組成，其中包括1名領隊，4名參賽辯手(男女不限)。
辯論賽計劃方案篇七
地點：一至三輪三號教學樓。四，五輪（半決賽，決賽）圖書館報告廳。
時間：（由于參賽社團數(shù)量未定，故精確時間難以確定，制作大體估算）。
十月十八號——二十一號社團報名。
十月二十二號晚參賽社團抽簽決定分組，第一輪對陣順序及第一輪辯題。
十月二十七號——十月三十號第一輪比賽，每天四場比賽，每兩場同時進行（三十號晚，本輪比賽結束后，抽取下一輪比賽辯題）。
十一月六號——九號第二輪比賽。
十四——十五號第三輪比賽。
十一月十九號半決賽。
十一月二十四號決賽。
備注：
1.本次大賽社聯(lián)為主辦方，本社團為承辦方。
具體組織宣傳工作由社聯(lián)負責。
2．賽前須確定評委和主席。
3.每場比賽需若干服務人員，包括茶水服務兩到三名及計時員兩名。
4.比賽時間為七點到九點，兩場同時進行，兩場次，每天四場。
預算：
1.茶，紙杯若干，三十元。
2.油筆十支。十元。
3.a4紙一打，八元。
4.獎牌四個。
5.證書十七份。
約需三百元。
辯論賽計劃方案篇八
組織人:甘晨(輔導員)黃秀娟(輔導員)。
人員分配。
主持人:楊磊(09通信)朱海濤(09動漫)。
宣傳組:各班生活委員。
后勤組:各班生活委員。
裁判組:常帥(09計1)程婷(09計2)羅檢查(09計3)劉博(09動漫)周洪波(09電子)。
拍攝人:王海(09計2)。
組隊方式:09計1、09計2、09計3、09通信為一隊，09電子、09動漫隊一隊，每隊四名選手。
注意事項。
1、辯論賽活動中辯論手不能冒名頂替。
2、各負責人及參賽選手必須前10分鐘到場。
3、辯論比賽過程中隊員必須遵守主持人指揮。
4、辯論賽活動和畫展活動中不得出現(xiàn)不文明現(xiàn)象，不亂丟垃圾，各班不準大聲喧嘩。
預備流程。
1、主題:大學生談戀愛的利與弊。
2、主旨:本著友誼第一比賽第二的理念充分展現(xiàn)當代大學生的風采。
4、策劃人宣布比賽開始，主持人按照規(guī)則進行比賽。
5、由正方一號陳述自己的觀點，再由反方一號陳述。
6、進行攻辯，由各隊提出問題讓對方回答并可以指明讓哪位選手進行辯答。
7、自由辯論。
8、由雙方4號辯手進行本方辯論總結，裁判宣布比賽結果。
獎項。
優(yōu)秀獎一名積極獎一名。
各隊按順序離開現(xiàn)場。
活動目的:為協(xié)會成員提供一個交流和鍛煉的平臺，為展示新一代大學生特別是我們營銷協(xié)會成員的蓬勃朝氣和勇于展現(xiàn)自我的能力，豐富社團文化生活，活躍社團氣氛，開拓營銷思想。培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，以“關注社會熱點，要求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我”為宗旨，傳播科學精神，展現(xiàn)學子風范。
三、辯手組成:營銷協(xié)會新一屆成員。
四、參加人員:營銷協(xié)會全體成員。
五、活動時間:。
x月x日至20年x月x日。
六、活動地點:(待定)。
七、辯論主題:。
全才更適應社會競爭，專才更適應社會競爭。
八、賽前準備工作:。
1、確定參賽隊伍和成員(組織策劃部)。
2、申請活動地點(辦公室)。
3、廣播宣傳和宣傳單張貼(宣傳部)。
4、協(xié)會網(wǎng)站宣傳(網(wǎng)絡調研部)。
5、邀請嘉賓楊婷當評委并點評、q群宣傳(外聯(lián)部)。
6、制定并打印評分表20份(一張兩份)(宣傳部)。
7、制作并打印會長的臺詞(副會長)。
8、準備獎狀(5張)和碳筆(2支)(文體部)。
9、制作并準備紅牌、黃牌一個。
10、準備相機。
11、準備三個電子表。
12、具體人員安排:。
主席:王凡。
評委:。
記時員:。
接待員:。
攝相:查偉。
分數(shù)統(tǒng)計:胡阿珊。
維持秩序:。
頒獎人員:。
賽后清理場地:。
1、開場白。
(1)主席宣布比賽正式開始，并介紹評委。
(2)主席請參賽雙方入場。并介紹參賽隊及其所持立場。
(3)主席宣讀比賽規(guī)則(比賽由陳詞、質詢、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞五個階段組成)。
2、開始比賽。
5、辯論結束后評委點評，同時分數(shù)統(tǒng)計員進行分數(shù)統(tǒng)計。
7、主席宣布比賽兩方團體分數(shù)和各辯手分數(shù)，同時分數(shù)統(tǒng)計員根據(jù)分數(shù)填寫好獎狀得主。
8、頒獎并照相留念。
十、辯論程序。
1、立論(6分鐘)。
正反雙方一辯依次進行。
a、正方一辯發(fā)言(3分鐘)。
b、反方一辯發(fā)言(3分鐘)。
2、攻辯。
a、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
b、反方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
c、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
d、反方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)。
e、正方一辯進行攻辯小結(1分鐘)。
f、反方一辯進行攻辯小結(1分鐘)。
3、自由辯論(12分鐘)。
4、總結陳詞(6分鐘)。
反方四辯總結陳詞(3分鐘)。
正方四辯總結陳詞(3分鐘)。
十一、辯論細節(jié)。
1、時間提示。
(1)自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員舉紅牌提醒;用時滿時，舉黃牌終止發(fā)言。
(2)舉黃牌終止發(fā)言時候，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞。
提倡即興陳詞，引經據(jù)典恰當。
3、開篇立論。
立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯。
(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
(2)正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結。辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成辯論，不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被叩分。不能以提問方式任意破壞對方答辯的完整性，不能以長時間答辯阻止對方提問(每次提問只限一個問題)切忌答非所問或不知所云。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。
(4)正反方選手站立完成攻辯階段。攻方落座視為完成本方攻辯，雙方選手在限制時間內陳詞。
(5)雙方提問問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反問。
(6)每一攻辯階段為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每個問題回答不超過1分鐘，用時滿時，終止發(fā)言。
(7)四人攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，1分鐘。正方雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
5、自由辯論。
(2)一方發(fā)言結束落座后，另一方開始發(fā)言。
(3)在總時間內，各隊隊員的發(fā)言次序，次數(shù)和用時不誤。
6、結辯。
各方四辯應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
7、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件否則適當扣分，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要等資料。
8、比賽進行中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方其他辯手發(fā)言。
十二、評判。
1、評委、嘉賓組成(待定)。
2、評判標準依據(jù)。
(1)團體部分(滿分100')。
辯論技巧:辯手語言的流暢程度，反駁、分析和應變能力及論點的說服力和邏輯性(30')。
內容:論據(jù)內容是否充實，引用資料是否恰當(10')。
風度和幽默感:各隊在自由辯論中的表現(xiàn)(30')。
整體合作:全隊論點結構的完整性，隊員之間的默契和配合(20')。
(2)個人部分(滿分100)。
a、論。
陳詞是否合適，說理是否透徹，邏輯性是否強，引用實例是否恰當(50')。
b、辯。
提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體(50')。
十三、評獎方法。
設辯手1名、優(yōu)秀辯手3名(辯手和優(yōu)秀辯手不重復)。
辯論賽計劃方案篇九
比賽目的：為了促進校園象棋氛圍，體驗正式比賽方式，增強學生象棋興趣和全校各優(yōu)秀棋手之間的.交流，特此舉辦本次比賽。
比賽時間：xx--年5月8日――12日，下午13：00――15：30（如果時間上來的及，則每天下午進行3輪比賽，如果來不及就舉行2輪）
比賽地點：學校操場
比賽方式：采取寧波市棋類比賽正式方法，采用電腦編排對手，通過幾輪比賽，決出名次。
桌椅準備：象棋室桌子+實驗室桌子，一共50張，椅子100把（可以容納100名學生同時參加比賽，同時給桌子貼上標簽，注明1-50號桌）由周鋼營老師負責。（601班學生負責幫忙抬椅子、桌子）。
后勤準備：負責制作“--象棋賽”條幅懸掛于春天教學樓，打印機和打印紙，同時準備一根長點的電源插座用于比賽編排使用，提供2瓶膠水。由--老師負責。
裁判安排：
男子組
（請教導處負責代好上述幾位老師的課程）
宣傳報道：由--老師負責，拍好照片，形成報道，于校園網(wǎng)上發(fā)布，同時將圖片上傳至ftp-jdc-中國象棋-音響話筒：由--老師負責，開好音響，提供2個話筒。
獎品負責：由--老師負責，負責獎狀打印和獎品。
報名方式：各班請于5月1日前將本班參賽選手的報名單，在ftp-jdc-中國象棋-xx--第六屆校園象棋賽-男子組報名文件夾下，男子組報名單；女子組報名文件夾下，女子組組報名單中分別填寫完成。（注意是填寫，不是另附文件）
比賽說明：
1、全校評選男子組前8名，女子組前6名為獲獎選手，同時評選出8男8女為優(yōu)秀選手（這里低段班級優(yōu)先考慮）。
2、由于本次比賽是我們學校第一次采用正規(guī)比賽的方法，存在著學生找比賽座位（特別是低年級選手），請各位班主任老師負責帶領本班選手找到比賽位置（如果不熟悉，可以找裁判幫忙），同時告訴學生，單號先手，比如說本輪比賽是37號，就表示37÷2+1=19桌，紅方，先走。如果是偶數(shù)，如6號，6÷2=3，表示3號桌，黑方，后走。
3、參賽選手自備象棋。這點請班主任老師告訴好選手，以往比賽有很多選手沒有準備好象棋，導致比賽延遲。特別是高段學生。
辯論賽計劃方案篇十
一、活動背景：
激情飛揚，辯出自我。
二、活動目的：
1，為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。
2，通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平。
三、活動時間：
優(yōu)良校風月期間（3.5～4.5）。
四、活動地點：
預賽：各班教室決賽：階梯教室。
五、主辦班級：
承辦班級：
協(xié)辦班級:。
六、比賽要求：
參賽隊伍：中醫(yī)藥系。
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。
主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。
七、活動流程：（具體事項如有改動將另行通知）。
在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題。
（二）復賽：
在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題。
（三）半決賽。
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題。
（四）決賽：
注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產生。
八、比賽規(guī)則。
（一）、比賽程序、用時及相關要求（全場總計用時28分鐘）。
1、陳詞共6分鐘。
正、反方一辯發(fā)言各3分鐘。
2、攻辯階段：
（1）正方二辯提問，反方二辯回答，雙方累計時間1分30秒。
（2）反方二辯提問，正方二辯回答，雙方累計時間1分30秒。
（3）正方三辯提問，反方三辯回答，雙方累計時間1分30秒。
（4）反方三辯提問，正方三辯回答，雙方累計時間1分30秒。
（5）正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘。
（6）反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘。
注意：每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒?；卮鸱讲坏靡匀魏涡问较驅Ψ教釂?。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段共用時10分鐘，每方用時5分鐘。（雙方輪流發(fā)言，正方先開始。一方發(fā)言完畢落座后另一方方可起立發(fā)言，不得中途打擾對方發(fā)言。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分）。
4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。（辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分）。
5、公布結果，評委點評。
（二）、評判標準。
團體部分，以全國大專辯論賽的`通行辦法為準，共300分。
（1）按辯論階段評分，計200分。
陳詞：30分。
攻辯：40分。
攻辯小結：20分。
回答觀眾提問：20分。
總結陳詞：30分。
（2）綜合印象分，計100分。
語言風度：50分。
團體配合，臨場反應：50分每場評出最佳辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.
（三）評分原則。
1、團體部分：
（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
（5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質。
第一條．初賽：在月日確認辯題時由各領隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）。
第二條。抽簽分組確定后由各領隊抽簽決定每場比賽的正反方。
第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領隊抽取。
第四條。各參賽隊務必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權處理，其賽程由籌辦方隨機制定。
2、比賽服務。
為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。
3、比賽程序(由主持人完成)。
（1）、宣布辯題。
（2）、宣布比賽規(guī)則。
(3)、介紹參賽代表隊及所持立場。
(4)、介紹參賽隊員。
(5)、介紹規(guī)則，評委及點評嘉賓。
(6)、比賽開始。
(7)、觀眾自由提問（暫定）。
(8)、評委團評分后退席評議（辯手觀眾休息時間）。
(9)、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事。
(10)、宣布比賽結果。
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辯論賽計劃方案篇十一
辯論，自古以來就展示著世界文化的博大精深，這是整個人類的偉大創(chuàng)舉，這是思維碰撞的火花，智慧交流的平臺！先哲們用偉大的智慧開拓出這一競技方式，推動人類的進步。對于我們走在時代前列的大學生，它可以豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達能力。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富我院同學的課余生活，提高思辯能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使各班之間，學生之間充分互動，給大家提供一個充分展示自我才能的舞臺。
文學院團委。
初賽xx年10月21日。
半決賽。決賽時間待定。
參賽隊伍：渤海大學文學院大一13個班級每班選出的代表隊。
組隊辦法：打亂班級次序，抽簽決定對戰(zhàn)組。
辯手要求：口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備。
主持要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。
預賽：時間xx年10月20日晚6：30——8：00。
地點：人文樓四樓小教室。（a419，a407，a408）。
流程：1。16日晚十三個班級抽簽，輪空的一個班直接晉級。
3。戰(zhàn)敗的六個班級中累計分數(shù)最高的那個班級晉級。
4。每場需要一名主持，兩個計時員，兩個記分員，一名維護秩序。
5決出八強，準備進行半決賽。
半決賽：1、時間xx年10月23日晚7：00——8：00。
地點：人文樓四樓小教室（四個，同時進行）采用淘汰制，抽簽分組及辯題，兩兩pk，決出四強。
2、時間待定。
地點：人文樓四樓小教室，決出二強。
決賽：時間xx年10月26日晚6：20——8：20。
地點：人文樓dj教室。
（一）主持宣布辯論賽開始：
1、介紹評委團。
2、介紹雙方辯手，由雙方辯手做自我介紹（雙方辯手可用一些口號等）。
3、介紹辯題，及正反雙方立常。
（二）陳述觀點。
1、正方一辯闡述本方觀點。（3分30秒）。
2、反方一辯闡述本方觀點。（3分30秒）。
（三）攻辯辯駁階段。
1、正方二辯選擇反方二、三辯手提問。（2分鐘）。
2、反方二辯選擇正方二、三辯手提問。（2分鐘）。
3、正方三辯選擇反方二、三辯手提問。（2分鐘）。
4、反方三辯選擇正方二、三辯手提問。（2分鐘）。
（四）攻辯小結。
1、正方一辯進行攻辯小結（1分30秒）。
2、反方一辯進行攻辯小結（1分30秒）。
（五）、自由辯論（雙方各5分鐘）。
（六）、總結陳詞。
1、反方四辯總結陳詞（4分鐘）。
2、正方四辯總結陳詞（4分鐘）。
比賽注意細則：
1、時間。
提示。
每個階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳述觀點。
立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
3、攻辯盤問環(huán)節(jié)。
（1）攻辯由正方辯手開始，正反方交替進行。
（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
（3）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。
（4）正反方選手戰(zhàn)立完成第一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限時內任意發(fā)揮（陳詞或繼續(xù)發(fā)問）。
（5）每一輪攻辯階段為2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，辯方每次回答不得超過15秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。
（6）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。
4、自由辯論。
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主持示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。抓住對方漏洞。
5、結辯。
辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。
（一）評判規(guī)則。
預賽階段每場比賽評判團由5位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由4位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數(shù)為準。
（二）評判標準。
1、團體部分：
（1）審題。
準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
（2）展開。
對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
（3）辯駁。
提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
（4）配合。
具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。
（5）語言。
普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
（6）辯風。
比賽中尊重對手，尊重主持、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
（7）形象。
著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質。
2、個人部分：
由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
（3）臺風與辯風。
（三）勝負判定。
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝；
（四）點評。
每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產生。
一、團體獎。
1、辯論賽季軍獎（一個）。
2、辯論賽亞軍獎（一個）。
3、辯論賽冠軍獎（一個）。
4、最佳活力集體獎：
5、最佳紀律組織獎：
6、最佳搭檔默契獎：
二、個人獎。
1、大賽優(yōu)秀臺風獎：（若干）。
2、大賽最佳辯手獎：（若干）。
3、最佳個人風采獎：（若干）。
4、最佳辯論能手獎：（若干）。
備注：本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊和季軍隊頒發(fā)相應的獎狀，將會給本次大賽的優(yōu)秀辯手和最佳辯手頒發(fā)相應的.證書。
一、請參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
二、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現(xiàn)常。
三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及團委人員聯(lián)系，以便協(xié)調安排，保證賽事的順利進行。
四、遵守賽會的紀律及規(guī)則規(guī)定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。
五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與團委成員聯(lián)系。
附：首屆文學院團委辯論賽初賽評分表。
正方：反方：
團體評分表。
辯論隊審題35分論證30分辯駁20分配合10分辯風10分總分。
正方。
反方。
個人評分表。
一辯。
二辯。
三辯。
四辯。
一辯。
二辯。
三辯。
四辯。
評委姓名：
總決賽成績單。
大賽本著公平、公正、公開的原則，經過初賽、復賽、總決賽的多次比拼，經各位評委權衡評判，現(xiàn)將本次辯論賽總成績公布如下：
總成績：
季軍：總成績分。
亞軍：總成績分。
冠軍：總成績分。
集體個人參與類獎項最終結果：
最佳個人風采獎：
最佳臺風展示獎：
最佳活力集體獎：
最佳紀律組織獎：
最佳搭檔默契獎：
最佳辯論能手獎：
辯論賽計劃方案篇十二
給同學們一個展現(xiàn)自我的舞臺，發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，為院隊參加全校辯論賽儲備人才。
“職院之辯，魅力無限?！?BR> 以積極向上辯題之辯論展大學生之風采。
為確保辯論賽順利展開，在半月前做好辯論賽的宣傳，動員，報名名單整理，辯題搜集，評委嘉賓邀請等基礎工作。
（1）充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在整個學院展開宣傳工作。要求各班學習委員配合工作，動員班級同學參加，并于十天前把報名匯總名單交到副部長處。
（2）辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓每個年級的同學都有話可說，有理可循，另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。
（3）評委嘉賓的邀請。在預賽，復賽中評委嘉賓主要以大二大三的學長為主，在在決賽中可以邀請老師和書記等作為評委。
（1）在比賽前三天進行比賽抽簽。以兩天為準備時間、
（2）每日以海報、通知、口頭傳達，手機短信等形式將比賽時間場地告知同學。
（3）在學院網(wǎng)站開辟辯論賽專版，發(fā)布有關比賽的。
根據(jù)學院各班級的課程時間安排比賽。
比賽分為初賽、復賽，決賽。
1、初賽采用淘汰制，16支參賽隊抽簽分為8組，
3、經復賽決出4支優(yōu)勝隊伍分4個組直接進入決賽、
1、正方一辯發(fā)言3分反方一辯發(fā)言3分。
2、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒。
反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每次回答不超過20秒。
3、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒。
反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒。
4、正方一辯進行攻辯小結2分反方一辯進行攻辯小結2分。
5、自由辯論（正方先開始）10分鐘（雙方各5分鐘）。
6、觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
7、觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答。
8、反方四辯總結陳詞4分鐘正方四辯總結陳詞4分鐘。
注：全程比賽用時38分鐘。
1、隊員入場。
2、主持人介紹參賽隊及其所持立場。
3、主持人介紹參賽隊員。
4、主持人介紹評委。
5、主持人介紹比賽程序。
6、主持人宣布比賽開始。
7、辯論結束后評委評議。
8、評委代表點評此場比賽。
9、主持人宣布比賽結果。
10、主持人宣布辯論賽結束。
1、時間提示。
當記時員提醒時間到時，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
2、陳詞。
提倡即興陳詞，用詞恰當。
3、開篇立論。
立論要求邏輯清晰，言簡意賅。
4、攻辯。
（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。
（2）正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
辯論賽計劃方案篇十三
一，活動背景：為了豐富廣大學生的課余生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關系，并為學生提供一個展示自我風范的舞臺，提高同學語言組織表達能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達人。同時為了慶祝嘉興學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年，嘉興學院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學和浙江工商大學的辯論邀請賽，以此來提高各高校學生的文學修養(yǎng)及語言表達能力，體現(xiàn)學生風華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平，開拓同學思維，激勵有才華的青春學生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。
二，活動介紹：此活動本著提高學術氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導言行，本次邀請賽將通過我校青年學生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的交流。倡導健康向上的校園文化氛圍，陶冶學生情操，提高口才藝術修養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關注。
三，活動主題： 嘉興學院演講與辯論者協(xié)會成立十周年--對外邀請辯論賽
四，活動時間 xx年11月9日至11月11日
五，活動地點嘉興學院tcl國際學術報告廳
六，活動內容
1，活動起動
地點：tcl國際學術報告廳
時間：11月9日
參加者：各高校辯論隊代表及嘉興學院組織代表
2，活動流程
a,致詞
b，介紹邀請賽隊伍
c，評委介紹
d，規(guī)則介紹
e，介紹各方立場
f，評委代表發(fā)言
g，參賽代表發(fā)言
h,開始比賽 備注：比賽可考慮初賽~復賽~決賽等形式
七，活動策劃主辦單位 嘉興學院演講與辯論者協(xié)會
八，協(xié)助單位 各分院學生會及社團組織
九，活動邀請單位 上海大學 浙江工商大學
辯論賽計劃方案篇十四
本屆辯論賽主要為豐富同學們的課余生活，活躍校園氣氛，活躍思想，體現(xiàn)大學生積極向上，朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著公平公正的原則，提高大學生的辯論演講能力，加強團隊合作組織能力。
關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我。
山東女子學院。
社團聯(lián)合會辯論協(xié)會。
20xx年11月3日―20xx年25月
（1）11月3日：多媒體培訓。
（2）11月11日：初賽一二場。
（3）11月12日：初賽三四場。
（4）11月18日：半決賽。
（5）11月25日：一二三四名決賽及頒獎典禮。
參賽隊于比賽前二十分鐘到場準備，遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從工作人員安排，尊重評委評判，在每場比賽前做好準備工作，熟悉有關賽程安排。
（賽前抽簽決定）
1、正方一辯陳詞。
2、反方一辯陳詞。
3、由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。
4、由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。
5、由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。
6、由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。
7、由正方一辯作攻辯小結。
8、由反方一辯作攻辯小結。
9、自由辯論。
10、反方四辯總結陳詞。
11、正方四辯總結陳詞。
12、點評。
13、宣布結果
邀請各個學院優(yōu)秀辯手擔任。
冠軍一隊，亞軍一隊，季軍一隊，最佳辯手8名，最佳組織獎兩隊，最佳參與獎兩隊。
普教樓201。
證書十本，共計80元。
宣傳海報兩張，共計xx元。
獎品八份，共計80元共計170元。
辯論賽計劃方案篇十五
二、參賽要求：
(2)、表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力;。
(3)、普通話標準，吐字清晰，音質、音色較好;。
三、活動方式：(1)、比賽分為選拔賽、預賽和決賽三個階段;。
(2)、選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講;。
(3)、預決賽前一周，以抽簽方式決定正、反方以及辯題;。
四、獎項設置：設冠軍隊一組、亞軍隊一組、最佳辯手若干名，頒發(fā)榮譽證書和相關物質獎勵，并加相應德育分。
五、選拔賽時間：11月1日(周日)下午6：30。
地點：機電樓508。
六、報名方式：在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯(lián)系方式，由各班班長在10月30日(周五)晚自習后將名單交到系團總支。
(2)、11月1日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽!評委主要有系團總支、學生會相關人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀律維護，其他各部門負責人協(xié)調配合此次工作。
比賽完后，由秘書處趙曼曼負責統(tǒng)計此次比賽分數(shù)并排出名次。結合各評委意見，選出前16名同學作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學參加全院的朗誦比賽(注：辯論選手和朗誦選手可重復)。
(3)、11月2日晚自習，把進入復賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關材料。由張超、劉超負責。
(4)11月4日——12日，對16名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。
(5)11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式決定比賽出場順序!邀請系老師、系團總支、學生會的人當評委。當場選出獲勝組。
注：根據(jù)各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調動;如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。
(6)11月14日，選手抽辯題，總結他們辯論的不足!繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關材料。
(7)11月15——19日，繼續(xù)對8名選手進行培訓，教他們相關辯論技巧。對主持人進行培訓，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。
(8)11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學聯(lián)會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學院各系、各協(xié)會作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書。
注：1、比賽時間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進行調整。
2、在17日左右在學院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。
七、活動注意事項：
(1)、整個活動必須在學校有關法律法規(guī)，在協(xié)會規(guī)章制度下進行，不得違反相關規(guī)定。
(2)、整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾新生正常學習生活。
(3)、每次比賽場地需由本協(xié)會相關人員布置打掃。
辯論賽計劃方案篇十六
在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，可以促進社會成員群體階層集團之間的關系融洽，協(xié)調促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節(jié)快到了，借鑒西方的感恩節(jié)，來設立中國的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學會感恩。
--工業(yè)大學--街校區(qū)--教室
--工業(yè)大學--街校區(qū)--活動室
氣球，音箱，麥克風，照相機
11月--日星期六15：00~17：00
11月--日星期六19：00~21：00
班長：--
團支書：--
--大學--學院--班全體學生
開展班會、班級討論、班級晚會
（一）、前期準備階段
1、和同學們交流溝通確定活動主題。
2、完成活動策劃。
3、同學們積極準備與感恩節(jié)相關節(jié)目，如感恩小品、手語等。
（二）、活動階段
1、開展班會
班會正式開始，由團支書--主持會議，首先由班長程廣玉發(fā)言，班長提出了此次班會活動的目的――學會感恩，號召同學們積極學習感恩，并表達了自己對感恩節(jié)的感想，其次由學生代表王贊發(fā)言，表達了她對父母對老師對同學的感謝及對感恩節(jié)的理解，接著由同學分組討論問題――你要感謝誰，經過同學的積極討論，每組派一個同學發(fā)言，最后由主持人進行總結，鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活，胡學武同學對此次班會進行了拍照。
2、開展班級晚會
首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會正式開始，同學們積極表演節(jié)目，女生--宿舍的感恩手語，--宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié)，由主持人提問有關感恩節(jié)的問題，答對者有小禮品相送。
通過開展活動，讓同學們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學會發(fā)現(xiàn)，學會珍惜，學會回報。
氣球-元，音箱話筒-元，小禮品--元，
總計--元。
由生活委員--同學負責整個活動的安全工作。
辯論賽計劃方案篇十七
辯論賽應緊緊圍繞誠信展開，對當代大學生存在的誠信問題與社會，時代的發(fā)展之間的矛盾等問題展開辯論。
跳槽是利大于弊還是弊大于利；違約金是否合理；善意的謊言是否違背誠信；真理是否越辯越明；存在是否一定合理；專業(yè)知識學習與能力鍛煉哪個更重要；誠信是不是道德中最最要的一項；誠信是不是人生的最高追求。
5月8日—5月29日。利用周末時間進行比賽，每周2—3輪，3周內結束整個活動。
各二級學院間比賽可申請一般教室于晚間進行。決賽和精英賽校際對抗賽的地點可選在禮堂進行，進而擴大比賽的影響力。比賽進程：先由各二級學院進行抽簽分組，以單循環(huán)淘汰制為比賽形式進行。最終決出兩隊作為決賽隊伍。兩隊在進行完決賽后，由校辯協(xié)選拔出的精英辯手與外校校隊進行精英賽。力求將辯論賽推入一個新的高潮。
鄧小平理論研究會校辯協(xié)各二級學院辯論隊外校辯論隊
（一）參與人員：
主持人（一名）；
正反方各四位辯手；
評委若干名；
點評老師（一名）
（二）比賽流程：
1、助企業(yè)代表上臺演講
2、再由主持人介紹參賽隊員并宣布比賽開始。
3、立論階段：（每方用時3分鐘）
4、盤問環(huán)節(jié)：（方每問不得超過15秒，被盤問方回答累記不得超過1分30秒）
5、盤問小結：（每方用時不得超過1分30秒）
6、對辯階段：（每方累計1分鐘）
7、自由辯論：（每方用時3分鐘）
8、總結陳詞：（每方用時不得超過3分鐘）
9、各評委退場進行退席評判，其間由點評判，其間由點評老師為比賽作現(xiàn)場點評。
10、評委將結果交給主持人，由主持人宣布比賽結果。
11、贊助企業(yè)代表與校領導為獲獎同學頒獎。
（三）注意事項：
1、手無辯位之分，每辯手至少獨立承擔一個環(huán)節(jié)。
2、盤問環(huán)節(jié)：反方先發(fā)言，再由正方發(fā)言，此階段進行兩輪。盤問方只可盤問不可立論，被盤問方只可回答問題不可向盤問方發(fā)問。
3、盤問小結：正反雙方各出任意一名辯手。
4、對辯階段：正反雙方各出任意一名辯手，先由正方發(fā)言，再由反方發(fā)言，此環(huán)節(jié)進行兩輪。
5、自由辯論：正方先發(fā)言，雙放交替發(fā)言。
6、總結陳詞：先由反方發(fā)言，再由正方發(fā)言。
（一）目的：
1、能更全面地展示各位辯手的風采，體現(xiàn)他們全面的素質。
2、能更好的吸引觀眾的注意力，活躍現(xiàn)場氣氛。
3、用小品的形式使觀眾更易于理解辯題，達到深化主題思想的作用。
（二）活動方式：
各隊在比賽前十分鐘各派出不少于兩名隊員分別進行小品表演。要求主題要于當前比賽辯題相關。內容豐富多彩，富有趣味性。小品表演也要作為評判勝負的因素。由評委對小品質量進行評判并打分。
（一）各二級學院間比賽由校辯協(xié)挑選歷屆最佳辯手擔任評委。每場至少要有三人以上組成評委小組進行評比和評論。
（二）決賽或精英賽應邀請校內知名辯手及資深教師進行評判。
在決賽與精英塞進行時，邀請學生處，團委的各位領導前來觀看，并于比賽結束后作為頒獎嘉賓為獲勝隊伍頒獎。精英校際對抗賽大可邀請對方學校的教師領導一同出席。
1、通過財院的二報一臺對本次活動進行大力宣傳。
2、以宣傳板，海報等活動生動的宣傳方式在校內對辯論賽進行宣傳。
3、以條幅形式對活動主題進行宣傳。
4、還能以少量宣傳單的形式進行宣傳。
由提供贊助的企業(yè)承擔（詳見比賽贊助說明書）