廣泛了解如何克服自己的拖延習(xí)慣，提高自律能力？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)會(huì)謙讓的高二篇一
一道城墻之上，花袍子和閃電黑劍拔弩張，空氣中充滿了火藥味，似乎一點(diǎn)即著，看來(lái)一場(chǎng)大戰(zhàn)在所難免了。
那時(shí)，花袍子正舒舒服服地躺在床上，曬著太陽(yáng)睡午覺(jué)。可好景不長(zhǎng)，花袍子這才剛剛睡著，閃電黑就橫行霸道地來(lái)?yè)屵@個(gè)完美的好地方了。
閃電黑虎視眈眈地看著花袍子的寶座，氣勢(shì)洶洶地步步緊逼，朝花袍子吹胡子瞪眼睛地喊道：“知趣的話趕緊讓開(kāi)，否則我讓你吃不了兜著走！”
“是我先來(lái)的，你還不趕快給我走！”花袍子也不甘示弱。
“你們這兩只臭貓，不想活了？還敢吵我睡覺(jué)！”這時(shí)，一只狗在墻下汪汪亂叫。
可兩只貓卻假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不理會(huì)狗的警告。
突然間，花袍子張大小嘴，亮出鋒利的小尖牙，嘴邊的胡子隨之顫動(dòng)起來(lái)，它閃電般地向閃電黑頭上抓去，一把揪住閃電黑的`耳朵，拼命地往下拉。
閃電黑也張開(kāi)嘴，露出滿口尖牙：“花袍子，你要是再不松手，我咬爛你的臭爪子！”
“小樣，你敢咬我嗎？”花袍子用鄙視的眼光看著閃電黑。
“嗚嗷！”閃電黑被激怒了，伸出爪子推了一下花袍子，花袍子沒(méi)有心理準(zhǔn)備，沒(méi)站穩(wěn)，掉了下去，但花袍子還揪著閃電黑的耳朵，閃電黑正幸災(zāi)樂(lè)禍時(shí)，也被拉了下去。
那只大狗可解氣了，把兩只貓狠狠地揍了一頓。他們都好后悔：要是剛才不那么自私，謙讓一點(diǎn)兒，現(xiàn)在也不會(huì)這樣了！閃電黑和花袍子抱著哭起來(lái)。
學(xué)會(huì)謙讓的高二篇二
我是家里的小太陽(yáng)，是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心上人。在家里，所有人都放棄了我。吃飯的時(shí)候，給我最好吃的；看電視的時(shí)候，給我黃金時(shí)間；上網(wǎng)的時(shí)候，給我最好聽(tīng)的歌每次，我都欣然接受。久而久之，從小學(xué)到照顧年輕人都忘了尊老愛(ài)幼。但是，有一件事讓我重新學(xué)會(huì)了尊重和謙卑。
一天放學(xué)，媽媽帶我去護(hù)國(guó)寺小吃店吃飯。我們一進(jìn)去，就看到房間里擠滿了人。這時(shí)，我看到服務(wù)員正在收拾一張空桌子。于是，我趕緊跑，把書(shū)包放在椅子上，然后和媽媽一起去點(diǎn)菜。
點(diǎn)完菜，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太坐在我的位置上。我皺著眉頭，快步走過(guò)去喊道:這是我們的地方。我的書(shū)包還在！你沒(méi)看見(jiàn)嗎？奶奶抬頭看著我，搖搖頭，嘆了口氣，輕聲說(shuō):人老了，沒(méi)用了。這時(shí)，我媽端著菜上來(lái)，指著旁邊剛空出來(lái)的一張桌子說(shuō):讓我們坐在那張桌子旁邊！我撅著嘴，拿起書(shū)包，轉(zhuǎn)身坐到空位置。吃飯的時(shí)候，我媽小聲跟我說(shuō):別對(duì)奶奶這么刻薄。你忘了尊老愛(ài)幼。首先，尊老？學(xué)會(huì)尊重別人，學(xué)會(huì)謙虛。我羞愧地低下頭。媽媽問(wèn)我:你知道現(xiàn)在該怎么辦嗎？我鼓起勇氣，走到奶奶面前，害羞地說(shuō):奶奶，對(duì)不起，我剛才弄錯(cuò)了。奶奶抬頭和藹地說(shuō):沒(méi)關(guān)系，你是個(gè)好孩子。我看見(jiàn)媽媽在遠(yuǎn)處對(duì)我微笑點(diǎn)頭。我很自豪。我學(xué)會(huì)了尊重和謙遜。
尊重和謙遜是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不應(yīng)該考慮自己的利益，拋棄自己的美德。我們應(yīng)該從小事做起，學(xué)習(xí)和培養(yǎng)尊重和謙遜的習(xí)慣。
學(xué)會(huì)謙讓的高二篇三
謙讓?zhuān)侨松靶械囊粡埻ㄐ凶C；謙讓?zhuān)切腋Ｎ⑿Φ囊话呋瘎?；謙讓?zhuān)呛椭C相處的充要條件。如此，不怕半路被攔截，不怕悲痛流淚，更不怕會(huì)有爭(zhēng)吵。
人與人之間的和諧共處，貴在謙讓。謙讓是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧?kù)o。它不但能夠改善自我與社會(huì)的關(guān)系，還能夠使自我的心靈得到慰藉與升華。
以往，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)，藺相如的“完璧歸趙”讓他的身份地位攀高升，從一個(gè)“門(mén)客”而與廉頗“同列”。以至招來(lái)大將廉頗的不滿，還企圖羞辱藺相如一番。而藺相如卻以禮謙讓他，使廉頗最終負(fù)荊請(qǐng)罪，成就“將相和”的千古佳話，并合二人之力，保全了趙國(guó)。試想一下，假如兩人互不相讓?zhuān)瑘?jiān)持針?shù)h相對(duì)，后果又會(huì)怎樣呢大概為秦所滅了吧！這種相互謙讓的作風(fēng)，多麼難能可貴??！
國(guó)家與國(guó)家之間的和平共處，需要謙讓。
如果中國(guó)牢牢記住日本的罪惡，我們的世界還能如此的和平嗎恐怕會(huì)爆發(fā)第三次世界大戰(zhàn)吧！因?yàn)橹袊?guó)懂得謙讓?zhuān)谌缃駠?guó)際交流日益密切的氛圍下，僅有相互謙讓才能獲得更大更快的發(fā)展，畢竟，我們需要學(xué)習(xí)的地方還多著呢！
然而，謙讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺，并不是應(yīng)對(duì)委屈、誤解、甚至凌辱無(wú)動(dòng)于衷；而是指在不傷害別人或危及社會(huì)的情景下，作出的合理讓步，對(duì)于沒(méi)有道理，存在傷害的對(duì)峙，我們是不應(yīng)當(dāng)謙讓?zhuān)瑧?yīng)當(dāng)肯定的堅(jiān)持。就如肯定堅(jiān)持臺(tái)灣是中國(guó)的領(lǐng)土一樣，不管?chē)?guó)際的反華勢(shì)力多猖獗，也不管島內(nèi)臺(tái)獨(dú)分子的叫囂聲有多高，中國(guó)至終堅(jiān)持，絕不退讓?zhuān)_(tái)灣就是中國(guó)領(lǐng)土的一部分，這是毋容置疑不能更改的事實(shí)。
人生的旅途總有坎坎坷坷，帶上“謙讓”，總能找到避風(fēng)港。
人生的小路總有彎彎曲曲，握住“謙讓”，總能披荊斬棘，看到勝利。
相互謙讓?zhuān)屔鐣?huì)更和諧，世界更和平。
學(xué)會(huì)謙讓的高二篇四
人與人之間的和諧共處，貴在謙讓。謙讓是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧?kù)o。它不但可以改善自己與社會(huì)的關(guān)系，還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。
曾經(jīng)，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)，藺相如的“完璧歸趙”讓他的身份地位攀高升，從一個(gè)“門(mén)客”而與廉頗“同列”。以至招來(lái)大將廉頗的不滿，還企圖羞辱藺相如一番。而藺相如卻以禮謙讓他，使廉頗終于負(fù)荊請(qǐng)罪，成就“將相和”的千古佳話，并合二人之力，保全了趙國(guó)。試想一下，假如兩人互不相讓?zhuān)瑘?jiān)持針?shù)h相對(duì)，后果又會(huì)怎樣呢?大概為秦所滅了吧?!這種相互謙讓的作風(fēng)，多麼難能可貴啊!
國(guó)家與國(guó)家之間的和平共處，需要謙讓。
如果中國(guó)牢牢記住日本的罪惡，我們的世界還能如此的和平嗎?恐怕會(huì)爆發(fā)第三次世界大戰(zhàn)吧?!因?yàn)橹袊?guó)懂得謙讓?zhuān)谌缃駠?guó)際交流日益密切的氛圍下，只有相互謙讓才能獲得更大更快的發(fā)展，畢竟，我們需要學(xué)習(xí)的地方還多著呢!
然而，謙讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺，并不是面對(duì)委屈、誤解、甚至凌辱無(wú)動(dòng)于衷;而是指在不傷害別人或危及社會(huì)的情況下，作出的合理讓步，對(duì)于沒(méi)有道理，存在傷害的對(duì)峙，我們是不應(yīng)該謙讓?zhuān)瑧?yīng)當(dāng)肯定的堅(jiān)持。就如肯定堅(jiān)持臺(tái)灣是中國(guó)的領(lǐng)土一樣，不管?chē)?guó)際的反華勢(shì)力多猖獗，也不管島內(nèi)某分子的叫囂聲有多高，中國(guó)至終堅(jiān)持，絕不退讓?zhuān)_(tái)灣就是中國(guó)領(lǐng)土的一部分，這是毋容置疑不能更改的事實(shí)。
人生的旅途總有坎坎坷坷，帶上“謙讓”，總能找到避風(fēng)港。
人生的小路總有彎彎曲曲，握住“謙讓”，總能披荊斬棘，看到勝利。
相互謙讓?zhuān)屔鐣?huì)更和諧，世界更和平。
學(xué)會(huì)謙讓的高二篇五
謙虛是不可缺少的品德。自負(fù)對(duì)任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。這次白話文為您整理了學(xué)會(huì)謙讓高二作文【優(yōu)秀9篇】，您的肯定與分享是對(duì)小編最大的鼓勵(lì)。
公共汽車(chē)到了，乘客潮水般擠上去。我被人夾在中間，推了上去。大家毫不客氣地?cái)D著，上車(chē)一看，沒(méi)座位了，我只能站著。
“小朋友，你過(guò)來(lái)?！币粋€(gè)聲音叫我，一看是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，穿著棕紅棉襖?！靶∨笥?，我馬上要下車(chē)了，你坐這吧?！蔽页粤艘惑@，連連擺手，說(shuō)：“不，不，您老人家還是自己坐吧，我站著?！彼欢ㄒ屛易?，然后下車(chē)了。那位子暖暖的，我的心也是暖暖。
數(shù)日后，又上了公共汽車(chē)，去玩。
車(chē)上沒(méi)幾個(gè)人，我挑了個(gè)靠窗的位子坐下，一副悠閑自在樣。沒(méi)想到，下一站，人越來(lái)越多，車(chē)?yán)飻D滿了人，很悶熱。這時(shí)，上來(lái)了一位抱孩子的阿姨，我正打算讓座，但轉(zhuǎn)念一想：“站著多累呀，這么擠，我會(huì)被擠扁的。算了吧，坐著多舒服呀，還可看看街景。再說(shuō)，車(chē)上那么多人，肯定會(huì)有人讓座的。”于是，我打消了讓座的念頭。
這時(shí)，阿姨懷中的孩子啼哭了起來(lái)，四肢胡亂揮舞著。那哭聲尖利，好像鉆進(jìn)我的心里不停折磨我。想起之前愛(ài)護(hù)我的老奶奶，她好像在我心里嚴(yán)肅地說(shuō)：“你怕自己站著受累，那阿姨還抱著啼哭的孩子，她不累嗎？”再看那瘦弱的阿姨，她正為難地咬著嘴唇，吊著的扶手早沒(méi)空位子了，她只好靠在一根支撐鐵桿上。我覺(jué)得窗外的街景也不好看了，坐著也不舒服了。車(chē)上還是沒(méi)有人讓座，人們只是看戲似的看著這對(duì)母子。我看不下去了，我為自己那愚蠢的自私痛苦。我趕緊站站了起來(lái)，說(shuō)：“阿姨您坐?！卑⒁踢B聲道謝。
雖然接下來(lái)的車(chē)程我一直站著，但比剛才那樣坐著的滋味要強(qiáng)多了。我學(xué)會(huì)了謙讓。
子曰：“己所不欲，勿施于人?！狈粗?，自己想得到，就要懂的與人分享，要盡自己所能幫助需要幫助的人。
我是家里的獨(dú)苗，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶什么都讓著我，久而久之讓我養(yǎng)成了霸道的壞毛病，根本不懂什么是謙讓。
有一次放學(xué)坐公交車(chē)，公交站臺(tái)很多人，好不容易等到車(chē)，又在人潮里擠來(lái)擠去，終于擠上了車(chē)。等了好幾站才有一個(gè)座位，我剛剛坐下就有位七八十歲的老奶奶上了車(chē)，老奶奶不偏不倚就站在我座位旁邊，我本想著低頭裝作沒(méi)看見(jiàn)，這下裝也裝不成了。
其實(shí)我有一點(diǎn)想讓那個(gè)老奶奶坐下，可我腦子里突然浮現(xiàn)了一個(gè)場(chǎng)景：我讓老奶奶坐下之后，公交車(chē)猛然一個(gè)急剎車(chē)，我一下子飛了出去，撞到了柱子上，頭上起了個(gè)大包。還是不讓座了吧，平時(shí)跟爺爺奶奶一起坐公交都是他們站著，我坐著的。
過(guò)一會(huì)兒我腦海中又浮現(xiàn)了一個(gè)場(chǎng)景：老奶奶站在我旁邊，汽車(chē)又是一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶沒(méi)站穩(wěn)，一下子摔倒了。我撞倒了不礙事兒，老奶奶要是摔倒了，后果可能會(huì)很?chē)?yán)重，我還是讓她坐吧！我起身把座位讓給了老奶奶，奶奶夸我是個(gè)好孩子。下了車(chē)，我邁著輕快的腳步往家走，胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷了。
還有一次，我和同學(xué)一起參加一個(gè)比賽，可是只有一個(gè)名額，我想了想，讓給了他，他不好意思地推卻。我說(shuō)：“我們倆都是代表學(xué)校參賽，你發(fā)揮的比我更穩(wěn)定，你參加比賽比我更有勝算，咱倆誰(shuí)獲獎(jiǎng)不都是給學(xué)校爭(zhēng)光嗎？”當(dāng)他手捧獎(jiǎng)牌的那一刻，我和他都笑了。
謙讓是一種美德，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)屛腋用靼琢擞颜x的珍貴，生活的美好。
謙讓自古就是我國(guó)的一個(gè)優(yōu)良的品得，孔融讓梨的故事，想必大家都有聽(tīng)過(guò)，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)覀兪紫染偷脭[正自己的位置。
我作為家里最大的孩子，在生活中，父母也常常教導(dǎo)我要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)鳛榻憬?，要懂得謙讓自己的弟弟。雖說(shuō)現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)乾F(xiàn)在的我一想起從前那個(gè)不懂謙讓的自己來(lái)還是自覺(jué)羞愧的。
一天，爸爸從水果超市里買(mǎi)來(lái)了一盒草莓，我與弟弟兩人一人一個(gè)交錯(cuò)著拿著吃，等到盒子里只剩下最后一顆草莓的時(shí)候，我與弟弟兩人對(duì)視著，顯然誰(shuí)也不想讓。我們都喜歡吃草莓，于是我們兩人爭(zhēng)著這一顆草莓囔囔起來(lái)，在爭(zhēng)執(zhí)中不相上下。
甚至于，還出手打了起來(lái)。我與弟弟的這番動(dòng)靜頓時(shí)就將爸爸引了過(guò)來(lái)，爸爸將我們兩人扯開(kāi)，當(dāng)爸爸問(wèn)清緣由后，接著就將我叫去了一側(cè)。
那天，爸爸說(shuō)了很多關(guān)于謙讓的話題，甚至舉了很多生活中有關(guān)謙讓的例子。在經(jīng)過(guò)爸爸的開(kāi)導(dǎo)之下，我才明白剛才的自己做得有多么的不好，完全就沒(méi)有一個(gè)作為姐姐的樣子。當(dāng)我向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤后，爸爸又叫來(lái)了弟弟。
總之，這一次事件過(guò)后，我就沒(méi)有再在生活中的這些小事上與弟弟發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。因?yàn)槲颐靼?，作為姐姐的我要有表率，更要懂得謙讓。學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)俏覀兂砷L(zhǎng)路上必不可少的一個(gè)課程。當(dāng)我們學(xué)會(huì)謙讓之后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中更多美好的事情都藏在這些謙讓之下。
若是當(dāng)初我依舊沒(méi)有學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)敲次遗c弟弟之間，亦或與其他人之間的相處常會(huì)有不愉快的事情發(fā)生。我的生活也會(huì)因此失去很多美好的回憶，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)屛覀兊闹苓呌瓉?lái)更明亮的陽(yáng)光。
每天我都會(huì)和許多人交往，我也從處理相互關(guān)系中學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)M量寬容大度地對(duì)待每一位和我交往的人。
看了看表，已經(jīng)四點(diǎn)五十分了，我背上書(shū)包走出了學(xué)習(xí)一天的校門(mén)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地叫著，太陽(yáng)快要落山了。我來(lái)到車(chē)站，剛來(lái)，車(chē)就到了。心想：我的運(yùn)氣真好。剛一上車(chē)更是讓我喜上加喜，有一個(gè)空空的位子。本想一屁股坐上去，可看了看已經(jīng)工作了一天的叔叔阿姨在一旁疲勞無(wú)力地站著，我趕緊收回了本想沖上去的步子。旁邊突然傳來(lái)一陣疲憊不堪的聲音：“沒(méi)關(guān)系，小弟弟你坐吧！”我看著叔叔勞累的樣子，我只好想了一個(gè)理由說(shuō)：“我一整天都坐著，屁股都麻了想站一會(huì)兒?！敝?chē)笕诵ξ疫@個(gè)借口漏洞百出。就這樣我和那位和善的叔叔你推我讓?zhuān)紴閯e人著想，周?chē)笕丝粗覀z的“表演”，投來(lái)贊嘆的目光。這時(shí)正好上了一位提著大包小包的老太太，于是我們毫不猶豫地把這個(gè)“寶座”讓給了老太太。老太太不停地給我們道謝，臉上露出了幸福的微笑。我和那位叔叔也露出了快樂(lè)的笑容。
從這次事情中我學(xué)會(huì)了做人之根本，那就是謙讓。謙讓使人與人之間的關(guān)系更加和諧。如果每個(gè)人都學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)敲次覀冞@個(gè)社會(huì)將會(huì)更加美好。
我不像我們班有的同學(xué)一樣還有弟弟或者妹妹，想玩什么就玩想吃什么就吃，從不需要謙讓什么?？墒亲詮哪且患且院笪冶銓W(xué)會(huì)了謙讓。
那是在一個(gè)星期天的下午，爸爸媽媽吃過(guò)飯后便去加班了。恰巧我小姨帶著我那個(gè)比我大一歲的姐姐來(lái)到了我家玩。我的小姨坐在沙發(fā)上看電視，我和我那個(gè)小姐姐玩起了游戲來(lái)。我和姐姐在臥室里，她說(shuō)要玩小紅帽的故事，我立馬就答應(yīng)了，可是她讓我演大灰狼，我沒(méi)有同意。
我求她跟我換一下角色，可她不講理地說(shuō)：“怎么地，愿玩不玩，不玩拉倒，反正我就得當(dāng)小紅帽！”我便跟她吵了起來(lái)，同時(shí)驚動(dòng)了小姨，小姨來(lái)到我的臥室，問(wèn)明了情況，然后就對(duì)姐姐說(shuō)：“這就是你的不對(duì)，你是姐姐，應(yīng)該處處謙讓妹妹一點(diǎn)，可你這倒好，竟和妹妹吵起來(lái)。”
我本以為姐姐會(huì)因此生氣，可沒(méi)想到一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的姐姐，聽(tīng)了小姨的話，竟然主動(dòng)開(kāi)口向我道歉。這情景深深觸動(dòng)了我，使我明白了謙讓的美好。
從那以后，我學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)幪帪閯e人著想，也得到了大家的贊賞。謙讓是善良，是寬容，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要發(fā)揚(yáng)這種精神！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，七年級(jí)過(guò)去了，在這整整的一年中，我學(xué)會(huì)了許多。
剛進(jìn)班級(jí)時(shí)，大家都互不認(rèn)識(shí)，雖然都很陌生，但是彼此之間的友誼小船都在默默的靠近，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這并不真實(shí)。
記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，翹著個(gè)二郎腿，前面的同學(xué)再教我同桌做題目，但是他不小心碰到我一下，害我的作業(yè)上劃過(guò)一條大勾，我非常氣憤。他連忙和我說(shuō)對(duì)不起，我理都不理，上去就是把他作業(yè)給撕破。這時(shí)，他也生氣了，在我手上抓上一條痕跡，血液流了下來(lái)，我馬上給他一個(gè)巴掌，然后我們兩個(gè)就打了起來(lái)，旁邊的學(xué)生都急忙來(lái)阻止我們。這時(shí)，老師剛好經(jīng)過(guò)，問(wèn)問(wèn)我們?cè)趺椿厥?。明白了事?shí)的老師當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)我不適合在這讀書(shū)，還說(shuō)我控制不了自己，我放眼望望四周，同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，我感到很尷尬，眼眶中擠出幾大滴熱淚。后來(lái)老師把我桌子搬到最后，告訴我再給我一次機(jī)會(huì)，看看能不能行，我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。
就是因?yàn)檫@件事，在以后，要好的同學(xué)們都漸漸離我疏遠(yuǎn)了：原來(lái)經(jīng)常無(wú)話不談的知心朋友，現(xiàn)在叫他都不理我，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我叫同學(xué)去打籃球，他們就說(shuō)不去，說(shuō)有事。其實(shí)我知道是因?yàn)槲业牧?xí)慣讓他們離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
所以我就開(kāi)始慢慢了改變：有時(shí)同學(xué)不小心踩到我的腳，我只是說(shuō)沒(méi)事，然后就走了過(guò)去，同學(xué)也感到一絲溫暖，有時(shí)同學(xué)不小心畫(huà)到了我的作業(yè)，我就說(shuō)用東西粘掉就沒(méi)事了。就這樣，同學(xué)們?cè)絹?lái)越發(fā)現(xiàn)我改變了，不在像以前那樣蠻不講理，老師也發(fā)現(xiàn)我變了許多，就叫我把桌子搬回原處，讓我繼續(xù)保持下去這種狀態(tài)。
沒(méi)錯(cuò)，生活就是如此，“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空”，我們不應(yīng)該因?yàn)橐恍┬∈露臣?，?yīng)該互相包容，何必要搞的心中不愉快呢，這一謙讓?zhuān)@一改變，讓我成長(zhǎng)了。
謙讓是一種品德，當(dāng)你在謙讓的時(shí)候，會(huì)讓人感覺(jué)到很溫暖，很快樂(lè)，而你會(huì)感到很自豪。
到了我的“救命地”，風(fēng)扇呼呼的吹著；教室里空空蕩蕩；望著外面的風(fēng)景；悠然自得。陳老師拿出一個(gè)西瓜，橢圓的身形；翠綠的顏色，；墨綠的條紋，拍一拍，聲音清脆，肯定是個(gè)好瓜。話不多說(shuō)，同學(xué)們已經(jīng)等不及了，拿起刀，動(dòng)起手，紅得發(fā)亮，晶瑩剔透的西瓜汁流了出來(lái)，那場(chǎng)景像瀑布一樣壯觀。西瓜一分為二，李鍇火速抱了半個(gè)西瓜逃離“現(xiàn)場(chǎng)"，眼球左右轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，頭左右擺了擺。不料，被我發(fā)現(xiàn)了，他只好依依不舍的抱著他日思夜想的寶貝上“刀場(chǎng)”，手起刀落，半個(gè)西瓜被分成了三份。正在他們吃的火熱的時(shí)候，“細(xì)心鬼”陳龍飛看了老師久久不吃，于是拿了一塊給老師，老師露出了會(huì)心的微笑。接著傳來(lái)了一些謙讓的語(yǔ)音：“你要嗎？給你?！边@轉(zhuǎn)變的也太快了吧！剛剛還在火熱朝天，爭(zhēng)先恐后，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)的搶著，現(xiàn)在變成了謙讓?zhuān)教幵儐?wèn)誰(shuí)沒(méi)有吃，誰(shuí)還想吃，就開(kāi)始了分享。我看著他們吃得狼吞虎咽，就忍住了誘惑，把我的份讓給了他們。其實(shí)看著別人吃著，我自己也挺開(kāi)心的，心里也滿足了。
我今天學(xué)會(huì)了謙讓。這些同學(xué)的一舉一動(dòng)感染著我，隨時(shí)都要謙讓。孔融讓梨是我國(guó)古代流傳的故事，謙讓?zhuān)@個(gè)美德，理應(yīng)在我們這一代少年兒童中得到傳承，我們每個(gè)人不僅要銘記于心，更應(yīng)落實(shí)在行動(dòng)中去。
今天，我在奶奶家做了一個(gè)小制作——瓶子娃娃，粉紅色的瓶子像給娃娃穿了一件粉紅色的衣服，用黑色的繩子當(dāng)頭發(fā)，還五顏六色的紙裝飾了她的衣服，一個(gè)可愛(ài)的瓶子娃娃在朝我樂(lè)呢！弟弟看見(jiàn)了，爭(zhēng)吵著要。
媽媽叫我給弟弟玩，可我死也不給他，他就搶?zhuān)瑩尠專(zhuān)孔油尥薇晃覀儞寜牧?，我看著搶壞的瓶子娃娃，心里難過(guò)極了。
我跑進(jìn)小房間，一邊哭一邊修補(bǔ)瓶子娃娃，媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們和弟弟是一家人，有好吃的好玩的要和弟弟一起分享！”我想媽媽說(shuō)的對(duì)，《三字經(jīng)》里不是說(shuō)孔融四歲能讓梨嘛。于是，我把修補(bǔ)好的瓶子娃娃給弟弟玩，弟弟拿著瓶子娃娃開(kāi)心地笑了?？匆?jiàn)他笑我心里也很開(kāi)心。
我以后有好吃的好玩的東西，一定會(huì)與弟弟分享，因?yàn)檫@才是最快樂(lè)的！一個(gè)快樂(lè)和里哦那另一個(gè)人分享，變成了兩個(gè)快樂(lè)，把難過(guò)的事情說(shuō)出來(lái)會(huì)減去一半的難過(guò)。
從這件事上，我學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)捕昧瞬粌H能給別人帶來(lái)快樂(lè)，也會(huì)給自己快樂(lè)。
今天，我讀了《托起心中的太陽(yáng)》這本書(shū)里的一個(gè)故事，題目叫《不同尋常的考試》。
故事內(nèi)容是這樣的。某一年，上海梅隴鎮(zhèn)廣場(chǎng)開(kāi)展了一次“青春大使”的招聘活動(dòng)，16位選手通過(guò)了前3局的“戰(zhàn)斗”，都進(jìn)入了最后一輪的決賽。本輪決賽的題目是“你們認(rèn)為誰(shuí)能夠當(dāng)選本次的青春大使？”臺(tái)上面的選手爭(zhēng)先恐后地夸耀自己，貶低別人，幸好主持人不斷周旋，才使局面沒(méi)有變得像當(dāng)街吵架。與此相反，3個(gè)二年級(jí)小同學(xué)的表現(xiàn)卻令人刮目相看！在北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一次教學(xué)實(shí)驗(yàn)上，外國(guó)教育專(zhuān)家出了一個(gè)題目：1個(gè)瓶子代表礦井模型，3個(gè)小球代表礦工，三位同學(xué)用手拉住球上的線繩。礦井突然進(jìn)水了，水又大又急，井下的人有生命危險(xiǎn)。在這千鈞一發(fā)之際，看誰(shuí)能夠迅速地拉動(dòng)手中的線繩將小球提出井外，看誰(shuí)第一個(gè)逃出現(xiàn)場(chǎng)，脫離危險(xiǎn)。小梅等3位同學(xué)被請(qǐng)上臺(tái)來(lái)，只聽(tīng)小梅沉著而又不容置疑地對(duì)兩位同伴說(shuō)：“快，你一他二我三！”成功了！這是多個(gè)國(guó)家多次實(shí)驗(yàn)的第一次成功！
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學(xué)會(huì)謙讓的高二篇六
謙讓是咱們中華民族的傳統(tǒng)美德。但在表弟來(lái)之前，我是不懂得謙讓的。以前，家里就我一個(gè)孩子，所以我只會(huì)接受別人的謙讓?zhuān)幪幨艿綈?ài)護(hù)。我以為永遠(yuǎn)都是這樣，可誰(shuí)知事情突然發(fā)生了轉(zhuǎn)折。
由于舅舅工作忙，五歲的表弟無(wú)人看管，便在咱們家住了下來(lái)。一開(kāi)始咱們的相處還可以，可不久就出現(xiàn)了“戰(zhàn)亂”。媽媽買(mǎi)了楊梅。楊梅酸甜可口，一咬就滿嘴酸水兒，美味極了。但是它們的數(shù)量屈指可數(shù)，當(dāng)盤(pán)子里只剩下一個(gè)時(shí)，咱們犯難了。這一個(gè)到底給誰(shuí)吃呢?“要不就猜拳吧!”弟弟提議。好啊!他和我猜拳，是自尋死路。果然，我贏了，正當(dāng)我準(zhǔn)備伸手去拿時(shí)，弟弟開(kāi)始耍起了賴皮：“我不嗎，我就要吃這個(gè)!”說(shuō)著就上來(lái)?yè)?。他哪能搶過(guò)我，我把楊梅高高地舉過(guò)頭頂，弟弟怎么也夠不著。
正在咱們相持不下時(shí)，媽媽來(lái)了。她見(jiàn)到這個(gè)情景，皺了皺眉頭，悄悄地伏在我耳邊說(shuō)道：“弟弟小，不懂事，你小地時(shí)候別人不也是處處讓著你嗎?再說(shuō)了，他父母不在身邊，應(yīng)該給予他更多地關(guān)愛(ài)才是呀?！蔽衣?tīng)了這句話，覺(jué)得很有道理，但是事先說(shuō)好地規(guī)則，我還是左右為難。媽媽見(jiàn)我這樣，就和顏悅色地說(shuō)道：“小孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓。你謙讓了，你在這事上處理的就很恰當(dāng)。弟弟小，他現(xiàn)在不懂，以后就會(huì)漸漸明白的。”我那高高舉起的手終于垂了下來(lái)。
從這以后，我便什么事都讓著他，一些事也開(kāi)始尊重他的意見(jiàn)。漸漸地，弟弟也學(xué)會(huì)了謙讓。當(dāng)咱們兄弟倆都喜歡的東西只剩一個(gè)時(shí)，咱們就會(huì)推來(lái)推去。當(dāng)然，他還不是那么懂事，有時(shí)也會(huì)耍耍賴皮。
我學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)腋杏X(jué)我離我長(zhǎng)大又近了一步。
學(xué)會(huì)謙讓的高二篇七
謙讓是一種美德，往往你謙讓別人，別人就會(huì)給你的回報(bào)!
我在網(wǎng)上見(jiàn)過(guò)一則這樣的故事有一個(gè)老人他去世了，他和他的狗到了天堂和地獄的門(mén)口。守在門(mén)口的一個(gè)守衛(wèi)說(shuō)：“你們兩個(gè)人其中要有一個(gè)人要去地獄，一個(gè)要去天堂?！甭?tīng)完老人馬上向天堂跑，看到這里我就覺(jué)得這個(gè)老人非常的壞。可是事情并不是這樣的，到了天堂門(mén)口老人在門(mén)口前停了下來(lái)狗也停了下來(lái)。那個(gè)守衛(wèi)就非常的疑惑不解，他就問(wèn)：“老人，你已經(jīng)到了天堂門(mén)口怎么還不進(jìn)去呢??”老人就笑著說(shuō)：“其實(shí)我并不想要進(jìn)天堂我只想要我的這一只狗進(jìn)入天堂?！笔匦l(wèi)就更加疑惑了說(shuō)：“那你為什么還要往天堂的路跑呢??”老人說(shuō)：“我這一只狗啊特別的忠誠(chéng)啊，只要主人在哪里他就跟去哪里。所以我不得不跑到天堂門(mén)口讓他進(jìn)去?！?BR> 守衛(wèi)聽(tīng)了，熱淚盈眶，把他們兩個(gè)人都送到了天堂。在哪最后一刻我也感動(dòng)了。是啊只要是人都會(huì)謙讓的，我在那時(shí)想到要是那一只狗肯定會(huì)更加的忠誠(chéng)，更加的照顧主人。
人間處處有謙讓?zhuān)热缯f(shuō)我們廠里吃飯時(shí)選中了同一碗，我們肯定都會(huì)謙讓?zhuān)涯且煌胱尳o他人，在做公交車(chē)的時(shí)候青少年看見(jiàn)有老人或者是婦女都會(huì)把位置讓給他們，在過(guò)人行道時(shí)我們總會(huì)把路讓給他人……還有很多很多這樣的事例，所以我們要對(duì)人人都謙讓這樣別人也會(huì)給予你回報(bào)之恩!
學(xué)會(huì)謙讓的高二篇八
這樣一個(gè)故事：美國(guó)拳王喬·路易在拳壇所向無(wú)敵。有一次，他和朋友一起開(kāi)車(chē)出游，途中，因前方出現(xiàn)異常情況，他不得不緊急剎車(chē)。不料后面的車(chē)因尾隨太緊兩輛車(chē)有了一點(diǎn)輕微碰撞。后面的司機(jī)怒氣沖沖地跳下車(chē)來(lái)，嫌他剎車(chē)太急，繼而又大罵喬?路易駕駛技術(shù)有問(wèn)題，并揮動(dòng)雙拳，大有想把對(duì)方打個(gè)稀巴爛的架式。喬?路易自始至終除了道歉的話外再無(wú)一語(yǔ)，直到那個(gè)司機(jī)罵得沒(méi)趣了，揚(yáng)長(zhǎng)而去。喬?路易的朋友事后不解地問(wèn)他：“那人如此無(wú)理取鬧，你為什么不好好揍他一頓?”喬?路易聽(tīng)后認(rèn)真地說(shuō)：“如果有人侮辱了帕瓦羅蒂，帕瓦羅蒂是否應(yīng)為對(duì)方高歌一曲呢?”
我被喬·路易的寬宏大量打動(dòng)了。其實(shí)以他的實(shí)力，只需不重的`一拳，就可以給那個(gè)蠻不講理的人一個(gè)深刻的教訓(xùn)，而他并沒(méi)有這樣做，只是一個(gè)勁的道歉，以忍讓的人格力量去感化對(duì)方。俗語(yǔ)有云：退一步海闊天空。能夠忍讓別人的無(wú)理舉動(dòng)，實(shí)在是一種難能可貴的精神。
忍讓是一種豁達(dá)的摯愛(ài)，就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火?？梢曰瘺_突為詳和，化干戈為玉帛。忍讓又是一種高尚的品德。別人沖撞了你，內(nèi)心也會(huì)感到不安。你以忍讓待人，自然會(huì)得到別人的理解與擁戴。忍讓還是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧?kù)o。它不但可以改善自己與社會(huì)的關(guān)系，還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。忍讓實(shí)在是一門(mén)生活的學(xué)問(wèn)。
當(dāng)然，忍讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺，并不是面對(duì)委屈、誤解、甚至凌辱無(wú)動(dòng)于衷。忍讓?zhuān)櫲氖谴缶?，著眼的是未?lái)。忍讓者總是以寧?kù)o平和的心態(tài)去感化他人的淺薄行為，以寬闊博大的胸懷去包容他人的悖理舉動(dòng)，最終以無(wú)可爭(zhēng)議的成功來(lái)警醒世人。例如：藺相如忍讓為國(guó)家，韓信忍受胯下之辱，林肯受辱罵而不怒等等，都被世人傳為美談。
讓我們記住這樣一句話：處世讓一步為高，退步是進(jìn)步的張本。
學(xué)會(huì)謙讓的高二篇九
謙讓?zhuān)且环N美德。在坐公交車(chē)時(shí)，我們應(yīng)該懂得給老年人讓座，因?yàn)槔夏耆说纳眢w比較虛弱，能讓就盡量讓?zhuān)蝗绻阍趯W(xué)校和同學(xué)吵架，千萬(wàn)不能對(duì)他人的話斤斤計(jì)較。你不讓對(duì)方的話，這樣只有一個(gè)結(jié)果，兩敗俱傷。所以我們?cè)谏钪袘?yīng)該學(xué)會(huì)謙讓。
謙讓?zhuān)且环N美德。我們?cè)陂_(kāi)車(chē)時(shí)要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)F(xiàn)在的很多車(chē)禍，都是因?yàn)檫@個(gè)原因。只為了幾十秒鐘，真的值得嗎？我們應(yīng)該相互謙讓?zhuān)@樣才不會(huì)出現(xiàn)相撞事故。
謙讓?zhuān)俏覀円簧顚氋F的財(cái)富。
學(xué)會(huì)謙讓的高二篇十
在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀儜?yīng)當(dāng)怎樣要求自己做到謙讓呢，其實(shí)謙讓是可以學(xué)會(huì)的，關(guān)鍵的是自己平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己與人和睦相處、與人為善，自然就會(huì)發(fā)展成為從善如流了。
謙讓?zhuān)褪且环N心平氣和的謙卑與互讓?zhuān)痪褪且环N心明眼亮的謙虛與互利；就是一種心比天高的謙遜與互惠；就是一種心安理得的謙敬與互存。
學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)▲B(niǎo)們出籠的時(shí)候不是爭(zhēng)先恐后的，而是井然有序的飛出籠子的；小魚(yú)們出海的時(shí)候不是你追我趕的，而是慢條斯理的嬉戲汪洋的；小馬吃草的時(shí)候不是蜂擁而上的，而是各奔東西的尋找嫩草的；漁人捕魚(yú)的時(shí)候不是集體撒網(wǎng)的，而是各自為營(yíng)的分頭捕撈的；人們挖金的時(shí)候不是你搶我?jiàn)Z的，而是分道揚(yáng)鑣的辛勤挖揀的。這，就是學(xué)會(huì)謙讓的最有力的見(jiàn)證！
當(dāng)你走到小路時(shí)而謙讓一下人來(lái)人往，也是自己與他人先便的良好表現(xiàn)；當(dāng)你坐公交車(chē)時(shí)而謙讓一下老弱病小，也是自己與他人方便的特好善意；當(dāng)你開(kāi)車(chē)相碰時(shí)而謙讓一下彼此損失，也是自己與他人得益的最好舉動(dòng)；當(dāng)你晉升職位時(shí)而謙讓一下別人高升，也是自己與他人雙贏的美好慶祝；當(dāng)你腰纏萬(wàn)貫時(shí)而謙讓一下窮人貧困，也是自己與他人共享的友好往來(lái)；當(dāng)你德高望重時(shí)而謙讓一下大眾平凡，也是自己與他人親近的可好偉大。
謙讓?zhuān)粶?zhǔn)一味地遷就那些狐假虎威的人而為非作歹，而準(zhǔn)一味地牽就那些腳踏實(shí)地的人卻奮發(fā)圖強(qiáng)；不準(zhǔn)故意的相讓那些居心叵測(cè)的人而偷梁換柱，而準(zhǔn)有意的相讓那些專(zhuān)心致志的人卻自食香果；不準(zhǔn)特別的放縱那些爭(zhēng)名奪利的人而挑撥離間，而準(zhǔn)特殊的放任那些淡泊明志的人卻靜觀自得；不準(zhǔn)過(guò)分的就讓那些圖謀不軌的人而橫沖直撞，而準(zhǔn)過(guò)度的就讓那些寬大為懷的人夢(mèng)想成真。
學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)覀兊娜穗H關(guān)系圈子里就一定不會(huì)再有“爾虞我詐、油嘴滑舌、花言巧語(yǔ)、出口傷人”的口角戰(zhàn)爭(zhēng)了，而一定會(huì)有“禮尚往來(lái)、情深義重、寬以待人、感恩戴德”的友善交往了；我們的工作環(huán)境氛圍里就一定不會(huì)再有“明爭(zhēng)暗斗、爭(zhēng)功搶勞、論資排輩、偷工減料”的小人牟利了；我們的政府衙門(mén)清廉里就一定不會(huì)再有“欺上瞞下、鉤心斗角、鋌而走險(xiǎn)、狼狽為奸”的腐敗交易了，而一定會(huì)有“忠心耿耿、廉政親民、潔身自好、舍生取義”的透明施政了。
學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)覀兊挠亚橛肋h(yuǎn)都不可能“泛濫成災(zāi)、眄視譏笑”的對(duì)待好友，而可能永遠(yuǎn)的“專(zhuān)心交往、尊重理解”的款待好友；我們的愛(ài)情永遠(yuǎn)都不可能“喜新厭舊、逢場(chǎng)作戲”的玩弄情人，而可能永遠(yuǎn)的“一心一意、捍衛(wèi)情場(chǎng)”的熱戀情人；我們的親情永遠(yuǎn)都不可能“爭(zhēng)吵不停、喧鬧不息”的虧待親人，而可能永遠(yuǎn)的“海誓山盟、長(zhǎng)生廝守”的善待親人。
學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)俏覀內(nèi)粘Ｉ钪械囊婚T(mén)必修課，我們要時(shí)刻切記保持勤學(xué)善舉。只要我們?nèi)巳硕寄軌驁?jiān)持不懈地學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)敲次覀兊默F(xiàn)實(shí)社會(huì)就將永遠(yuǎn)是一個(gè)國(guó)泰民安、繁榮昌盛、和諧幸福的美麗家園。
夢(mèng)想是人生的一個(gè)目標(biāo)，夢(mèng)想也是一個(gè)扶持信念的動(dòng)力。世界上的每一個(gè)人都有夢(mèng)想，不管有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這畢竟是他們及我們的人生追求。
居里夫人也有夢(mèng)想并實(shí)現(xiàn)了，但是在這成功的夢(mèng)想后卻又不為人知的心酸歷程。居里夫人的人生很不幸。媽媽和大姐在她不滿十歲時(shí)就相繼病逝了。但是，童年的瑪麗就會(huì)勇敢面對(duì)挫折，他一邊料理家事一邊刻苦學(xué)習(xí)。再熬過(guò)了十年后，終于能上大學(xué)的她卻招來(lái)了第一個(gè)巨大阻礙，當(dāng)時(shí)的波蘭大學(xué)并不招收女性，他只好打工去法國(guó)就學(xué)，在法國(guó)讀書(shū)期間，她發(fā)現(xiàn)物理學(xué)家貝克勒爾發(fā)表了一篇。
工作報(bào)告。
詳細(xì)地介紹了他通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的鈾元素鈾及其化合物具有一種特殊的本領(lǐng)它能自動(dòng)地、連續(xù)地放出一種人的肉眼看不見(jiàn)的射線這種射線和一般光線不同能透過(guò)黑紙使照相底片感光它同倫琴發(fā)現(xiàn)的倫琴射線也不同在沒(méi)有高真空氣體放電和外加高電壓的條件下卻能從鈾和鈾鹽中自動(dòng)發(fā)生。鈾及其化合物不斷地放出射線向外輻射能量。這使居里夫人發(fā)生了極大的興趣。這些能量來(lái)自于什么地方？這種與眾不同的射線的性質(zhì)又是什么？居里夫人決心揭開(kāi)它的秘密。懷抱著這個(gè)夢(mèng)想在192019年居里夫人終于獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
夢(mèng)想是是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美、一種積極。
我曾看見(jiàn)過(guò)一篇外國(guó)公益廣告：一群稚氣未退的小孩子在一片草地上，一個(gè)小男孩問(wèn)：“天的那一邊有什么？”其他的小朋友搖搖頭，“那我的夢(mèng)想就要飛到天的那一邊！”此時(shí)畫(huà)面變?yōu)闀r(shí)鐘，再次出現(xiàn)的是一個(gè)航天員在太空感漫步，航天員說(shuō)：“感謝夢(mèng)想中天的那一邊給我希望！”這個(gè)廣告告訴我們夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要有了對(duì)生活的信賴，就能享受夢(mèng)想給予的幸福與成功。
人人都有夢(mèng)想。萊特兄弟有成為大雁的夢(mèng)想，周恩來(lái)有為中華之崛起而讀書(shū)的夢(mèng)想，林肯有為了讓國(guó)家實(shí)現(xiàn)真正的自由的夢(mèng)想。人人都有夢(mèng)想為何不為自己定一個(gè)可靠的夢(mèng)想呢？夢(mèng)想使萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，夢(mèng)想使中華在周恩來(lái)指導(dǎo)下解放，夢(mèng)想使林肯領(lǐng)導(dǎo)了拯救聯(lián)邦和結(jié)束奴隸制度的偉大斗爭(zhēng)。他們靠著夢(mèng)想閃光！
河的夢(mèng)想是流回大海，樹(shù)的夢(mèng)想是回歸大地，我的夢(mèng)想是成為畫(huà)家。夢(mèng)想的偉大之處是在與它人人都可擁有，為什么不用自己的么夢(mèng)想去創(chuàng)造屬于自己的明星光的閃耀呢？把握夢(mèng)想并抓住夢(mèng)想用它發(fā)出自己的閃光吧！
學(xué)會(huì)謙讓的高二篇十一
記得那次下課，我像往常一樣去找朋友玩。在遠(yuǎn)處，我隱隱約約看見(jiàn)他在寫(xiě)字，就在我靠近他的時(shí)候，不知是誰(shuí)推了我一下，這一下不要緊，正好把我推到了朋友的身上，我有預(yù)感，我把他的本子畫(huà)了一道痕。
果不其然，我見(jiàn)他的本子上出現(xiàn)了一條黑色的“長(zhǎng)龍”，我忐忑不安地想著：我要向他道歉嗎？道歉了他會(huì)原諒我嗎？算了，無(wú)論如何是我錯(cuò)了，我必須向他道歉。我挺直了腰板，紅著臉，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心把你作業(yè)本上添上了一條‘黑龍’，但我也不是故意的，你能原諒我嗎？”他不緊不慢地笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多大點(diǎn)事兒，作業(yè)沒(méi)了可以再做，但你——我的好兄弟沒(méi)了，可不能再交啊，再說(shuō)了，我們倆多少年了，情比金堅(jiān)，我們的友誼難道比不上一個(gè)五角錢(qián)的作業(yè)本嗎？”
我們倆互相望著，笑了笑，把這場(chǎng)可以避免的爭(zhēng)吵給化解了，那件事就好像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，我們兩個(gè)人依舊像以前一樣玩耍、嬉鬧。因?yàn)橹t讓?zhuān)覀兊那楦懈盍?，程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了現(xiàn)在。
原來(lái)人與人之間只要謙讓對(duì)方，這個(gè)世界將會(huì)變成美好的人間，更會(huì)促進(jìn)人與人之間的情感。謙讓是一種美德，在生活中，謙讓可以避免各種麻煩。
學(xué)會(huì)謙讓的高二篇十二
老師、同學(xué)們：
謙讓是一種美德，往往你謙讓別人，別人就會(huì)給你最大的回報(bào)！
我在網(wǎng)上見(jiàn)過(guò)一則這樣的故事有一個(gè)老人他去世了，他和他的狗到了天堂和地獄的`門(mén)口。守在門(mén)口的一個(gè)守衛(wèi)說(shuō)：“你們兩個(gè)人其中要有一個(gè)人要去地獄，一個(gè)要去天堂?！甭?tīng)完老人立刻向天堂跑，看到那里我就覺(jué)得這個(gè)老人十分的壞?？墒鞘虑椴⒉皇沁@樣的，到了天堂門(mén)口老人在門(mén)口前停了下來(lái)狗也停了下來(lái)。那個(gè)守衛(wèi)就十分的疑惑不解，他就問(wèn)：“老人，你已經(jīng)到了天堂門(mén)口怎樣還不進(jìn)去呢？”老人就笑著說(shuō)：“其實(shí)我并不想要進(jìn)天堂我只想要我的這一只狗進(jìn)入天堂?！笔匦l(wèi)就更加疑惑了說(shuō)：“那你為什么還要往天堂的路跑呢？”老人說(shuō)：“我這一只狗啊異常的忠誠(chéng)啊，只要主人在哪里他就跟去哪里。所以我不得不跑到天堂門(mén)口讓他進(jìn)去?！?BR> 守衛(wèi)聽(tīng)了，熱淚盈眶，把他們兩個(gè)人都送到了天堂。在哪最終一刻我也感動(dòng)了。是啊只要是人都會(huì)謙讓的，我在那時(shí)想到要是那一只狗肯定會(huì)更加的忠誠(chéng)，更加的照顧主人。
人間處處有謙讓?zhuān)热缯f(shuō)我們廠里吃飯時(shí)選中了同一碗，我們肯定都會(huì)謙讓?zhuān)涯且煌胱尳o他人，在做公交車(chē)的時(shí)候青少年看見(jiàn)有老人或者是婦女都會(huì)把位置讓給他們，在過(guò)人行道時(shí)我們總會(huì)把路讓給他人……還有很多很多這樣的事例，所以我們要對(duì)人人都謙讓這樣別人也會(huì)給予你回報(bào)之恩！
學(xué)會(huì)謙讓的高二篇十三
謙讓?zhuān)且环N美德，是我們?cè)谏钪行枰龅?，也是必須做得事情?BR> 樹(shù)木不僅給我們了香甜可口的果實(shí)，在夏天，大樹(shù)還給我們擋住了毒辣辣的陽(yáng)光，讓人們?cè)谙旅娉藳?。太?yáng)無(wú)私地給予我們陽(yáng)光，如果沒(méi)有了太陽(yáng)，我們所面對(duì)的就是一片黑暗。地球媽媽無(wú)私地給予人類(lèi)一切資源，給予人們生存的條件：有水、有礦物質(zhì)等。
需要對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行潤(rùn)色，對(duì)要描寫(xiě)的基本要素或者對(duì)象，進(jìn)行刻畫(huà)。如，大樹(shù)，你可以把它描寫(xiě)成為它是一顆什么樣的大樹(shù)？是參天的？是郁郁蔥蔥的？同理，太陽(yáng)呢？不要只說(shuō)太陽(yáng)，它給了我們什么樣的陽(yáng)光？是溫暖的？是金色的？可以進(jìn)行一下修飾的。如果把這些要素找出來(lái)，進(jìn)行修飾，文章的色彩本身就要濃一些了。
注意對(duì)一些要說(shuō)的話，可以換一種方式，使它變得具體化。如，文中的“一切資源”，可以具體化，煤炭、石油、天然氣……活著是對(duì)它們進(jìn)行修飾，或者是就它們發(fā)揮的作用進(jìn)行說(shuō)明，沒(méi)有它們就沒(méi)有翱翔藍(lán)天的飛機(jī)，就沒(méi)有千家萬(wàn)戶的溫暖……順著這個(gè)思路寫(xiě)，地球的無(wú)私就表現(xiàn)的更加淋漓盡致，比我們喊一個(gè)口號(hào)要好的多，也更可以表現(xiàn)出“讓”的價(jià)值。同理，水可以怎么樣表達(dá)？讓人們?cè)谙旅娉藳隹梢栽趺礃訐Q一種方式？試一下。
寫(xiě)完大樹(shù)、太陽(yáng)、地球之后，應(yīng)該加一個(gè)總結(jié)句，形成總分結(jié)構(gòu)。如，是“讓”使世界變得精彩。
學(xué)會(huì)謙讓的高二篇十四
在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀儜?yīng)當(dāng)怎樣要求自己做到謙讓呢，其實(shí)謙讓是可以學(xué)會(huì)的，關(guān)鍵的是自己平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己與人和睦相處、與人為善，自然就會(huì)發(fā)展成為從善如流了。
謙讓?zhuān)褪且环N心平氣和的謙卑與互讓?zhuān)痪褪且环N心明眼亮的謙虛與互利；就是一種心比天高的謙遜與互惠；就是一種心安理得的謙敬與互存。
學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)▲B(niǎo)們出籠的時(shí)候不是爭(zhēng)先恐后的，而是井然有序的飛出籠子的；小魚(yú)們出海的時(shí)候不是你追我趕的，而是慢條斯理的嬉戲汪洋的；小馬吃草的時(shí)候不是蜂擁而上的，而是各奔東西的尋找嫩草的；漁人捕魚(yú)的時(shí)候不是集體撒網(wǎng)的，而是各自為營(yíng)的分頭捕撈的；人們挖金的時(shí)候不是你搶我?jiàn)Z的，而是分道揚(yáng)鑣的辛勤挖揀的。這，就是學(xué)會(huì)謙讓的最有力的見(jiàn)證！
當(dāng)你走到小路時(shí)而謙讓一下人來(lái)人往，也是自己與他人先便的良好表現(xiàn)；當(dāng)你坐公交車(chē)時(shí)而謙讓一下老弱病小，也是自己與他人方便的特好善意；當(dāng)你開(kāi)車(chē)相碰時(shí)而謙讓一下彼此損失，也是自己與他人得益的最好舉動(dòng)；當(dāng)你晉升職位時(shí)而謙讓一下別人高升，也是自己與他人雙贏的美好慶祝；當(dāng)你腰纏萬(wàn)貫時(shí)而謙讓一下窮人貧困，也是自己與他人共享的友好往來(lái)；當(dāng)你德高望重時(shí)而謙讓一下大眾平凡，也是自己與他人親近的可好偉大。
謙讓?zhuān)粶?zhǔn)一味地遷就那些狐假虎威的人而為非作歹，而準(zhǔn)一味地牽就那些腳踏實(shí)地的人卻奮發(fā)圖強(qiáng)；不準(zhǔn)故意的相讓那些居心叵測(cè)的人而偷梁換柱，而準(zhǔn)有意的相讓那些專(zhuān)心致志的人卻自食香果；不準(zhǔn)特別的放縱那些爭(zhēng)名奪利的人而挑撥離間，而準(zhǔn)特殊的放任那些淡泊明志的人卻靜觀自得；不準(zhǔn)過(guò)分的就讓那些圖謀不軌的人而橫沖直撞，而準(zhǔn)過(guò)度的就讓那些寬大為懷的人夢(mèng)想成真。
學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)覀兊娜穗H關(guān)系圈子里就一定不會(huì)再有“爾虞我詐、油嘴滑舌、花言巧語(yǔ)、出口傷人”的口角戰(zhàn)爭(zhēng)了，而一定會(huì)有“禮尚往來(lái)、情深義重、寬以待人、感恩戴德”的友善交往了；我們的工作環(huán)境氛圍里就一定不會(huì)再有“明爭(zhēng)暗斗、爭(zhēng)功搶勞、論資排輩、偷工減料”的小人牟利了；我們的政府衙門(mén)清廉里就一定不會(huì)再有“欺上瞞下、鉤心斗角、鋌而走險(xiǎn)、狼狽為奸”的腐敗交易了，而一定會(huì)有“忠心耿耿、廉政親民、潔身自好、舍生取義”的透明施政了。
學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)覀兊挠亚橛肋h(yuǎn)都不可能“泛濫成災(zāi)、眄視譏笑”的對(duì)待好友，而可能永遠(yuǎn)的“專(zhuān)心交往、尊重理解”的款待好友；我們的愛(ài)情永遠(yuǎn)都不可能“喜新厭舊、逢場(chǎng)作戲”的玩弄情人，而可能永遠(yuǎn)的“一心一意、捍衛(wèi)情場(chǎng)”的熱戀情人；我們的親情永遠(yuǎn)都不可能“爭(zhēng)吵不停、喧鬧不息”的虧待親人，而可能永遠(yuǎn)的“海誓山盟、長(zhǎng)生廝守”的善待親人。
學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)俏覀內(nèi)粘Ｉ钪械囊婚T(mén)必修課，我們要時(shí)刻切記保持勤學(xué)善舉。
學(xué)會(huì)謙讓的高二篇十五
在生活中不免有一些爭(zhēng)執(zhí)，這些爭(zhēng)執(zhí)的起因往往是微不足道的，但人們?nèi)狈σ稽c(diǎn)寬廣的胸襟，就發(fā)展為爭(zhēng)吵。如果我們能首先謙讓?zhuān)蠖纫恍?，結(jié)果肯定會(huì)好很多?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡闭f(shuō)的也就是這樣的情景吧！謙讓是一種品行，一種氣質(zhì)，更是一種風(fēng)度。它就像交往中的潤(rùn)滑劑，減小了摩擦，送來(lái)了溫潤(rùn)。在我自己的生活中，就曾發(fā)生過(guò)一件事情，它讓我明白了為什么謙讓在我們的生活中是如此重要。
有一天，媽媽讓我提了一個(gè)蛋糕去看望外婆。我就提著蛋糕到了車(chē)站，乘著一輛公共汽車(chē)就出發(fā)了。
車(chē)?yán)锖軘D，我只好緊緊護(hù)住蛋糕，不讓它被擠壞?？墒桥赃呑囊粋€(gè)中年婦女總是拼命往我這邊擠。這樣一來(lái)，我的蛋糕就更危險(xiǎn)了。我用求助的目光看著她，希望她能不再擠我。她居然變本加厲地?cái)D我，我這才看見(jiàn)她手里還抱著個(gè)孩子。那孩子四五歲了，應(yīng)該能走路了，還抱在懷里，弄得我都沒(méi)地方站了。真是氣死我了！
我想：車(chē)在中間要停下，那時(shí)候上上下下的，可以有不少的空位。我就可以坐下來(lái)，免得受那女人的氣。正這樣想著，“喀……”車(chē)停了，我心里一喜，心想：這可真是天助我也啊。連忙往前擠了擠。我旁邊的一個(gè)人站了起來(lái)。我心里更高興了：這個(gè)座位可就讓我這個(gè)“近水樓臺(tái)”者給占了。我得意地向那女人望去，忽然有些同情她了：她抱著那么大、那么重的孩子，肯定會(huì)很累吧？就在我同情她的時(shí)候，那女人搶先了，她把手一伸，將孩子放在了那個(gè)空位上，還回頭朝我笑了笑。我真后悔：剛才為什么要同情她？這下可好，我這“近水樓臺(tái)者”沒(méi)得上座位，那女人倒“先得月”了，自己占個(gè)座位，連孩子也占著座兒。我忿忿地瞪著她，借此來(lái)發(fā)泄自己的怒氣。
她忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭向我笑了笑，剛才還氣呼呼的我突然有些不知所措了。只見(jiàn)她坐下的身子又站了起來(lái)，坐到她孩子的位子上了去了。顯然，她有意把座位讓給我。我真是吃驚，又很感動(dòng)，還很羞愧，一面坐下，一面不自然地笑著，真是尷尬極了――剛才，我為了一個(gè)位子兇巴巴地瞪了人家老半天，可人家卻報(bào)以微笑，還把座位讓給我。我無(wú)地自容，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
不過(guò)我想：在公交車(chē)上時(shí)，我如果跟她搶座位的話，她就不會(huì)讓座給我了。在生活中，人們就應(yīng)該互相謙讓?zhuān)阕屃宋?，我也自然?huì)感激你。如果我們對(duì)別人多付出一點(diǎn)微笑，別人也一定會(huì)感激你，幫助你。謙讓不等于失去，如果你對(duì)別人謙讓?zhuān)敲茨惬@得的比失去的將會(huì)更多。謙讓是一種美德，如果我們都學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)敲次覀兊娜穗H關(guān)系就會(huì)更加美好。我們與陌生人之間將不再陌生，人與人之間心靈貼得更近，我們生活的社會(huì)將被營(yíng)造出一種和諧的氣氛。那會(huì)更有利于我們的進(jìn)步。
為了交往中的那種奇妙的感受，學(xué)會(huì)謙讓吧！因?yàn)樗_實(shí)是生活中不可缺少的元素啊。
學(xué)會(huì)謙讓的高二篇十六
謙讓。
一位叫孔融的小孩，在自己五歲時(shí)，就懂得將大的梨讓給自己的長(zhǎng)輩。大家一聽(tīng)就知道這是《孔融讓梨》的故事吧！
是啊，孔融五歲就知道謙讓了，讓我們來(lái)看看下面的大人是怎么做的吧！
一輛公共汽車(chē)上，一位年過(guò)八十的婆婆慢慢走上來(lái)，用那顫抖的聲音緩緩說(shuō)道：”哪位年輕的好心人能給我讓個(gè)坐？”人們無(wú)動(dòng)于衷，有的甚至還拿出耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。司機(jī)看不下去了，忍不住風(fēng)趣地說(shuō)：“哪位好心的帥哥美女給這位婆婆讓個(gè)座？”這時(shí)只見(jiàn)幾男幾女立刻起身，給這位老婆婆讓座，老婆婆一邊說(shuō)著“謝謝，謝謝”坐到一個(gè)位子上去了。
這就是美麗成都的名譽(yù)，讓座的基本禮儀，居然還要用“帥哥美女”來(lái)形容。
謙讓是一個(gè)做人的基本禮儀，謙讓可以讓你擁有一顆寬容的心，對(duì)他人更多的愛(ài)。。
多一份謙讓?zhuān)屘炜罩卸嘁环蓐?yáng)光，少一份黑暗；多一份謙讓?zhuān)屔钪卸嘁环輾g樂(lè)，少一份悲傷；多一分謙讓?zhuān)屓伺c人之間不再有隔閡，讓人與人之間充滿愛(ài)。和諧相處。
成都市武侯實(shí)驗(yàn)小學(xué)一。
謙讓。
謙讓?zhuān)侨松靶械囊粡埻ㄐ凶C；謙讓?zhuān)切腋Ｎ⑿Φ囊话呋瘎恢t讓?zhuān)呛椭C相處的充要條件。如此，不怕半路被攔截，不怕傷心流淚，更不怕會(huì)有爭(zhēng)吵。
人與人之間的和諧共處，貴在謙讓。謙讓是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧?kù)o。它不但可以改善自己與社會(huì)的關(guān)系，還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。
國(guó)家與國(guó)家之間的和平共處，需要謙讓。。
如果中國(guó)牢牢記住日本的罪惡，我們的世界還能如此的和平嗎？恐怕會(huì)爆發(fā)第三次世界大戰(zhàn)吧？！因?yàn)橹袊?guó)懂得謙讓?zhuān)谌缃駠?guó)際交流日益密切的氛圍下，只有相互謙讓才能獲得更大更快的發(fā)展，畢竟，我們需要學(xué)習(xí)的地方還多著呢！
然而，謙讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺，并不是面對(duì)委屈、誤解、甚至凌辱無(wú)動(dòng)于衷；而是指在不傷害別人或危及社會(huì)的情況下，作出的合理讓步，對(duì)于沒(méi)有道理，存在傷害的對(duì)峙，我們是不應(yīng)該謙讓?zhuān)瑧?yīng)當(dāng)肯定的堅(jiān)持。就如肯定堅(jiān)持臺(tái)灣是中國(guó)的領(lǐng)土一樣，不管?chē)?guó)際的反華勢(shì)力多猖獗，也不管島內(nèi)臺(tái)獨(dú)分子的叫囂聲有多高，中國(guó)至終堅(jiān)持，絕不退讓?zhuān)_(tái)灣就是中國(guó)領(lǐng)土的一部分，這是毋容置疑不能更改的事實(shí)。
人生的旅途總有坎坎坷坷，帶上“謙讓”，總能找到避風(fēng)港。
人生的小路總有彎彎曲曲，握住“謙讓”，總能披荊斬棘，看到勝利。
相互謙讓?zhuān)屔鐣?huì)更和諧，世界更和平。
學(xué)會(huì)謙讓。
說(shuō)到“謙讓”一詞，我便不由得想起偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師列寧說(shuō)過(guò)的一句話：“謙讓也是一種美。”是啊，在我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中素來(lái)就以謙讓為美，以謙讓為君子風(fēng)度，以謙讓為品德標(biāo)準(zhǔn)。
在今“謙讓”在一些人的心目中似乎已經(jīng)不復(fù)存在，他們忘掉自己身處在一個(gè)素有禮儀之邦的國(guó)家。整天的爾虞我詐、鉤心斗角早已將謙讓棄之門(mén)外。
正因?yàn)橹t讓之禮在一些人的心目中不復(fù)存在，所以我現(xiàn)在要在此大力呼吁：“謙讓也是一種美?！毕胂肟?，在我國(guó)五千年的歷史上出現(xiàn)了多少以謙讓之美而流芳百世的名人。如清朝大學(xué)士張英讓給鄰家三尺地而被傳為佳話；當(dāng)今我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚提攜自己的弟子陳景潤(rùn)，讓陳景潤(rùn)奪得了數(shù)學(xué)界的最高桂冠……記得有位名人說(shuō)過(guò)：“謙讓即是對(duì)自己人格的詮釋?zhuān)菍?duì)他人的尊重和理解。”在我們的人生中可能會(huì)擁有許多成就，占據(jù)許多風(fēng)光，但不管在什么時(shí)候，我們都應(yīng)該不要忘掉一種好的品質(zhì)――謙讓。
面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)，你是否動(dòng)搖過(guò)自己的謙讓之心。無(wú)論有沒(méi)有，你都要記住謙讓并不等于懦弱，它給予我們的是公平公正的。你謙讓他人，他人也會(huì)謙讓于你。
朋友，請(qǐng)記住，謙讓也是一種美。
謙讓。
謙讓?zhuān)侨松靶械囊粡埻ㄐ凶C；謙讓?zhuān)切腋Ｎ⑿Φ囊话呋瘎?；謙讓?zhuān)呛椭C相處的充要條件。如此，不怕半路被攔截，不怕傷心流淚，更不怕會(huì)有爭(zhēng)吵。
人與人之間的和諧共處，貴在謙讓。謙讓是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧?kù)o。它不但可以改善自己與社會(huì)的關(guān)系，還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。
國(guó)家與國(guó)家之間的和平共處，需要謙讓。。
如果中國(guó)牢牢記住日本的罪惡，我們的世界還能如此的和平嗎？恐怕會(huì)爆發(fā)第三次世界大戰(zhàn)吧？！因?yàn)橹袊?guó)懂得謙讓?zhuān)谌缃駠?guó)際交流日益密切的氛圍下，只有相互謙讓才能獲得更大更快的發(fā)展，畢竟，我們需要學(xué)習(xí)的地方還多著呢！
然而，謙讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺，并不是面對(duì)委屈、誤解、甚至凌辱無(wú)動(dòng)于衷；而是指在不傷害別人或危及社會(huì)的情況下，作出的合理讓步，對(duì)于沒(méi)有道理，存在傷害的對(duì)峙，我們是不應(yīng)該謙讓?zhuān)瑧?yīng)當(dāng)肯定的堅(jiān)持。就如肯定堅(jiān)持臺(tái)灣是中國(guó)的領(lǐng)土一樣，不管?chē)?guó)際的反華勢(shì)力多猖獗，也不管島內(nèi)臺(tái)獨(dú)分子的叫囂聲有多高，中國(guó)至終堅(jiān)持，絕不退讓?zhuān)_(tái)灣就是中國(guó)領(lǐng)土的一部分，這是毋容置疑不能更改的事實(shí)。
人生的旅途總有坎坎坷坷，帶上“謙讓”，總能找到避風(fēng)港。
人生的小路總有彎彎曲曲，握住“謙讓”，總能披荊斬棘，看到勝利。
相互謙讓?zhuān)屔鐣?huì)更和諧，世界更和平。
謙讓。
風(fēng)呼呼地吹著樹(shù)葉，葉兒被秋風(fēng)打了一個(gè)旋兒又轉(zhuǎn)著彎兒飄上天空，落下來(lái)時(shí)已是千瘡百孔。體育課玩過(guò)之后，你興沖沖地跑進(jìn)教室來(lái)找我，而我卻收起了平時(shí)近似瘋狂的狀態(tài)，正趴在桌上文文靜靜地寫(xiě)字，墨水瓶像一個(gè)小兵，似乎望著我出神。然而你的闖進(jìn)差點(diǎn)把我和桌子撞了個(gè)“人仰馬翻”，墨水瓶當(dāng)時(shí)就“壯烈犧牲”了，墨水似乎獲得了自由，向四面延展而來(lái)，地面頓時(shí)出現(xiàn)了許許多多的“小黑溝”，我們兩人都驚呆了。雖已同窗多年，但我仍不能原諒你的魯莽，心里一股火氣直向嗓子處竄。
突然，“火山爆發(fā)”，我拿起你桌上的鋼筆就往地下摔，還狠狠地踩了幾腳。你不明白我為什么會(huì)這樣，難道幾年的友誼就此而蕩然無(wú)存？淚水頓時(shí)就像噴泉似的從你的眼眶里涌出。我自以為很解氣，想揚(yáng)長(zhǎng)而去。就在擦肩而過(guò)時(shí)，你突然轉(zhuǎn)身向我喊道：“對(duì)不起……”
出乎意料的是，故事發(fā)生了戲劇性的變化。第二天當(dāng)我們?cè)谧呃戎邢嘤鰰r(shí)，雙方都不由自主地停住了腳步。
“看，給你?！蔽覀z幾乎同時(shí)說(shuō)出口。
你的手中拿著瓶嶄新的墨水，而我的手中握著支嶄新的鋼筆，于是，我們倆不約而同地笑了。是的，我和你有共同的默契，那就是謙讓。
此時(shí)此刻，鳥(niǎo)兒唱起來(lái)了，校歌響起來(lái)了，為這份讓之友誼添畫(huà)著色彩。其實(shí)，你我都明白，是謙讓這座橋，讓我們的友誼又連在一起。
謙讓。
星期六的下午，我像往常一樣去琴行學(xué)古箏，和以往不同的是，這一次是媽媽陪我一塊兒去的。在路上，我們有說(shuō)有笑的，到了琴行，我飛快地跑進(jìn)去，可是人坐滿了，要一會(huì)。又過(guò)了一繪，我看見(jiàn)有兩位大姐姐快彈好了，我就在旁邊等，在等的過(guò)程中我已經(jīng)帶好了彈片，姐姐走了，我把包放在一個(gè)角落里，然后迅速地那出書(shū)，但就在這時(shí)，意想不到的事發(fā)生了，一個(gè)不懂事的小女孩，趁我放包拿書(shū)這一會(huì)兒明目張膽地“搶”了那架琴。等我回去是，發(fā)現(xiàn)有這么一個(gè)不知天高地厚的小丫頭片子竟然來(lái)和我搶座位，正想發(fā)生“唇槍舌劍“式攻擊時(shí)，我想到了謙讓?zhuān)缓笪夷刈搅肆硪患芮偕稀?BR> 我突然明白了什么，因?yàn)檫@架琴上方的燈壞了，琴弦不好，琴很舊，音還不準(zhǔn)。但我還是勉強(qiáng)地坐了上去，把書(shū)放到了書(shū)架上，只聽(tīng)到“砰“一聲架子也縮短了，好像這一切都在跟我作對(duì)，這給了我媽媽一個(gè)機(jī)會(huì)似的，她發(fā)起了“全面總攻”說(shuō)：“你真沒(méi)用，一個(gè)小毛孩都來(lái)欺負(fù)你，讓什么呀...........！這時(shí)我腦子亂極了，我比她大，應(yīng)該照顧她一下，謙讓一下...........。我越想越委屈，越想越傷心，淚水在我眼眶里打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，還是順著臉頰滾落下來(lái)。
謙讓是我們中華民族傳統(tǒng)美德，而不因只顧自己，丟棄美德。有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚保瑢?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，徹底地錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做，如“上車(chē)先讓老人先上，看見(jiàn)老人要讓座.........而不是像一窩蜂地跑進(jìn)去.
學(xué)會(huì)謙讓的高二篇一
一道城墻之上，花袍子和閃電黑劍拔弩張，空氣中充滿了火藥味，似乎一點(diǎn)即著，看來(lái)一場(chǎng)大戰(zhàn)在所難免了。
那時(shí)，花袍子正舒舒服服地躺在床上，曬著太陽(yáng)睡午覺(jué)。可好景不長(zhǎng)，花袍子這才剛剛睡著，閃電黑就橫行霸道地來(lái)?yè)屵@個(gè)完美的好地方了。
閃電黑虎視眈眈地看著花袍子的寶座，氣勢(shì)洶洶地步步緊逼，朝花袍子吹胡子瞪眼睛地喊道：“知趣的話趕緊讓開(kāi)，否則我讓你吃不了兜著走！”
“是我先來(lái)的，你還不趕快給我走！”花袍子也不甘示弱。
“你們這兩只臭貓，不想活了？還敢吵我睡覺(jué)！”這時(shí)，一只狗在墻下汪汪亂叫。
可兩只貓卻假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，不理會(huì)狗的警告。
突然間，花袍子張大小嘴，亮出鋒利的小尖牙，嘴邊的胡子隨之顫動(dòng)起來(lái)，它閃電般地向閃電黑頭上抓去，一把揪住閃電黑的`耳朵，拼命地往下拉。
閃電黑也張開(kāi)嘴，露出滿口尖牙：“花袍子，你要是再不松手，我咬爛你的臭爪子！”
“小樣，你敢咬我嗎？”花袍子用鄙視的眼光看著閃電黑。
“嗚嗷！”閃電黑被激怒了，伸出爪子推了一下花袍子，花袍子沒(méi)有心理準(zhǔn)備，沒(méi)站穩(wěn)，掉了下去，但花袍子還揪著閃電黑的耳朵，閃電黑正幸災(zāi)樂(lè)禍時(shí)，也被拉了下去。
那只大狗可解氣了，把兩只貓狠狠地揍了一頓。他們都好后悔：要是剛才不那么自私，謙讓一點(diǎn)兒，現(xiàn)在也不會(huì)這樣了！閃電黑和花袍子抱著哭起來(lái)。
學(xué)會(huì)謙讓的高二篇二
我是家里的小太陽(yáng)，是父母的掌上明珠，是爺爺奶奶的心上人。在家里，所有人都放棄了我。吃飯的時(shí)候，給我最好吃的；看電視的時(shí)候，給我黃金時(shí)間；上網(wǎng)的時(shí)候，給我最好聽(tīng)的歌每次，我都欣然接受。久而久之，從小學(xué)到照顧年輕人都忘了尊老愛(ài)幼。但是，有一件事讓我重新學(xué)會(huì)了尊重和謙卑。
一天放學(xué)，媽媽帶我去護(hù)國(guó)寺小吃店吃飯。我們一進(jìn)去，就看到房間里擠滿了人。這時(shí)，我看到服務(wù)員正在收拾一張空桌子。于是，我趕緊跑，把書(shū)包放在椅子上，然后和媽媽一起去點(diǎn)菜。
點(diǎn)完菜，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老太太坐在我的位置上。我皺著眉頭，快步走過(guò)去喊道:這是我們的地方。我的書(shū)包還在！你沒(méi)看見(jiàn)嗎？奶奶抬頭看著我，搖搖頭，嘆了口氣，輕聲說(shuō):人老了，沒(méi)用了。這時(shí)，我媽端著菜上來(lái)，指著旁邊剛空出來(lái)的一張桌子說(shuō):讓我們坐在那張桌子旁邊！我撅著嘴，拿起書(shū)包，轉(zhuǎn)身坐到空位置。吃飯的時(shí)候，我媽小聲跟我說(shuō):別對(duì)奶奶這么刻薄。你忘了尊老愛(ài)幼。首先，尊老？學(xué)會(huì)尊重別人，學(xué)會(huì)謙虛。我羞愧地低下頭。媽媽問(wèn)我:你知道現(xiàn)在該怎么辦嗎？我鼓起勇氣，走到奶奶面前，害羞地說(shuō):奶奶，對(duì)不起，我剛才弄錯(cuò)了。奶奶抬頭和藹地說(shuō):沒(méi)關(guān)系，你是個(gè)好孩子。我看見(jiàn)媽媽在遠(yuǎn)處對(duì)我微笑點(diǎn)頭。我很自豪。我學(xué)會(huì)了尊重和謙遜。
尊重和謙遜是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不應(yīng)該考慮自己的利益，拋棄自己的美德。我們應(yīng)該從小事做起，學(xué)習(xí)和培養(yǎng)尊重和謙遜的習(xí)慣。
學(xué)會(huì)謙讓的高二篇三
謙讓?zhuān)侨松靶械囊粡埻ㄐ凶C；謙讓?zhuān)切腋Ｎ⑿Φ囊话呋瘎?；謙讓?zhuān)呛椭C相處的充要條件。如此，不怕半路被攔截，不怕悲痛流淚，更不怕會(huì)有爭(zhēng)吵。
人與人之間的和諧共處，貴在謙讓。謙讓是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧?kù)o。它不但能夠改善自我與社會(huì)的關(guān)系，還能夠使自我的心靈得到慰藉與升華。
以往，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)，藺相如的“完璧歸趙”讓他的身份地位攀高升，從一個(gè)“門(mén)客”而與廉頗“同列”。以至招來(lái)大將廉頗的不滿，還企圖羞辱藺相如一番。而藺相如卻以禮謙讓他，使廉頗最終負(fù)荊請(qǐng)罪，成就“將相和”的千古佳話，并合二人之力，保全了趙國(guó)。試想一下，假如兩人互不相讓?zhuān)瑘?jiān)持針?shù)h相對(duì)，后果又會(huì)怎樣呢大概為秦所滅了吧！這種相互謙讓的作風(fēng)，多麼難能可貴??！
國(guó)家與國(guó)家之間的和平共處，需要謙讓。
如果中國(guó)牢牢記住日本的罪惡，我們的世界還能如此的和平嗎恐怕會(huì)爆發(fā)第三次世界大戰(zhàn)吧！因?yàn)橹袊?guó)懂得謙讓?zhuān)谌缃駠?guó)際交流日益密切的氛圍下，僅有相互謙讓才能獲得更大更快的發(fā)展，畢竟，我們需要學(xué)習(xí)的地方還多著呢！
然而，謙讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺，并不是應(yīng)對(duì)委屈、誤解、甚至凌辱無(wú)動(dòng)于衷；而是指在不傷害別人或危及社會(huì)的情景下，作出的合理讓步，對(duì)于沒(méi)有道理，存在傷害的對(duì)峙，我們是不應(yīng)當(dāng)謙讓?zhuān)瑧?yīng)當(dāng)肯定的堅(jiān)持。就如肯定堅(jiān)持臺(tái)灣是中國(guó)的領(lǐng)土一樣，不管?chē)?guó)際的反華勢(shì)力多猖獗，也不管島內(nèi)臺(tái)獨(dú)分子的叫囂聲有多高，中國(guó)至終堅(jiān)持，絕不退讓?zhuān)_(tái)灣就是中國(guó)領(lǐng)土的一部分，這是毋容置疑不能更改的事實(shí)。
人生的旅途總有坎坎坷坷，帶上“謙讓”，總能找到避風(fēng)港。
人生的小路總有彎彎曲曲，握住“謙讓”，總能披荊斬棘，看到勝利。
相互謙讓?zhuān)屔鐣?huì)更和諧，世界更和平。
學(xué)會(huì)謙讓的高二篇四
人與人之間的和諧共處，貴在謙讓。謙讓是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧?kù)o。它不但可以改善自己與社會(huì)的關(guān)系，還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。
曾經(jīng)，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)，藺相如的“完璧歸趙”讓他的身份地位攀高升，從一個(gè)“門(mén)客”而與廉頗“同列”。以至招來(lái)大將廉頗的不滿，還企圖羞辱藺相如一番。而藺相如卻以禮謙讓他，使廉頗終于負(fù)荊請(qǐng)罪，成就“將相和”的千古佳話，并合二人之力，保全了趙國(guó)。試想一下，假如兩人互不相讓?zhuān)瑘?jiān)持針?shù)h相對(duì)，后果又會(huì)怎樣呢?大概為秦所滅了吧?!這種相互謙讓的作風(fēng)，多麼難能可貴啊!
國(guó)家與國(guó)家之間的和平共處，需要謙讓。
如果中國(guó)牢牢記住日本的罪惡，我們的世界還能如此的和平嗎?恐怕會(huì)爆發(fā)第三次世界大戰(zhàn)吧?!因?yàn)橹袊?guó)懂得謙讓?zhuān)谌缃駠?guó)際交流日益密切的氛圍下，只有相互謙讓才能獲得更大更快的發(fā)展，畢竟，我們需要學(xué)習(xí)的地方還多著呢!
然而，謙讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺，并不是面對(duì)委屈、誤解、甚至凌辱無(wú)動(dòng)于衷;而是指在不傷害別人或危及社會(huì)的情況下，作出的合理讓步，對(duì)于沒(méi)有道理，存在傷害的對(duì)峙，我們是不應(yīng)該謙讓?zhuān)瑧?yīng)當(dāng)肯定的堅(jiān)持。就如肯定堅(jiān)持臺(tái)灣是中國(guó)的領(lǐng)土一樣，不管?chē)?guó)際的反華勢(shì)力多猖獗，也不管島內(nèi)某分子的叫囂聲有多高，中國(guó)至終堅(jiān)持，絕不退讓?zhuān)_(tái)灣就是中國(guó)領(lǐng)土的一部分，這是毋容置疑不能更改的事實(shí)。
人生的旅途總有坎坎坷坷，帶上“謙讓”，總能找到避風(fēng)港。
人生的小路總有彎彎曲曲，握住“謙讓”，總能披荊斬棘，看到勝利。
相互謙讓?zhuān)屔鐣?huì)更和諧，世界更和平。
學(xué)會(huì)謙讓的高二篇五
謙虛是不可缺少的品德。自負(fù)對(duì)任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。這次白話文為您整理了學(xué)會(huì)謙讓高二作文【優(yōu)秀9篇】，您的肯定與分享是對(duì)小編最大的鼓勵(lì)。
公共汽車(chē)到了，乘客潮水般擠上去。我被人夾在中間，推了上去。大家毫不客氣地?cái)D著，上車(chē)一看，沒(méi)座位了，我只能站著。
“小朋友，你過(guò)來(lái)?！币粋€(gè)聲音叫我，一看是個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶，穿著棕紅棉襖?！靶∨笥?，我馬上要下車(chē)了，你坐這吧?！蔽页粤艘惑@，連連擺手，說(shuō)：“不，不，您老人家還是自己坐吧，我站著?！彼欢ㄒ屛易?，然后下車(chē)了。那位子暖暖的，我的心也是暖暖。
數(shù)日后，又上了公共汽車(chē)，去玩。
車(chē)上沒(méi)幾個(gè)人，我挑了個(gè)靠窗的位子坐下，一副悠閑自在樣。沒(méi)想到，下一站，人越來(lái)越多，車(chē)?yán)飻D滿了人，很悶熱。這時(shí)，上來(lái)了一位抱孩子的阿姨，我正打算讓座，但轉(zhuǎn)念一想：“站著多累呀，這么擠，我會(huì)被擠扁的。算了吧，坐著多舒服呀，還可看看街景。再說(shuō)，車(chē)上那么多人，肯定會(huì)有人讓座的。”于是，我打消了讓座的念頭。
這時(shí)，阿姨懷中的孩子啼哭了起來(lái)，四肢胡亂揮舞著。那哭聲尖利，好像鉆進(jìn)我的心里不停折磨我。想起之前愛(ài)護(hù)我的老奶奶，她好像在我心里嚴(yán)肅地說(shuō)：“你怕自己站著受累，那阿姨還抱著啼哭的孩子，她不累嗎？”再看那瘦弱的阿姨，她正為難地咬著嘴唇，吊著的扶手早沒(méi)空位子了，她只好靠在一根支撐鐵桿上。我覺(jué)得窗外的街景也不好看了，坐著也不舒服了。車(chē)上還是沒(méi)有人讓座，人們只是看戲似的看著這對(duì)母子。我看不下去了，我為自己那愚蠢的自私痛苦。我趕緊站站了起來(lái)，說(shuō)：“阿姨您坐?！卑⒁踢B聲道謝。
雖然接下來(lái)的車(chē)程我一直站著，但比剛才那樣坐著的滋味要強(qiáng)多了。我學(xué)會(huì)了謙讓。
子曰：“己所不欲，勿施于人?！狈粗?，自己想得到，就要懂的與人分享，要盡自己所能幫助需要幫助的人。
我是家里的獨(dú)苗，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶什么都讓著我，久而久之讓我養(yǎng)成了霸道的壞毛病，根本不懂什么是謙讓。
有一次放學(xué)坐公交車(chē)，公交站臺(tái)很多人，好不容易等到車(chē)，又在人潮里擠來(lái)擠去，終于擠上了車(chē)。等了好幾站才有一個(gè)座位，我剛剛坐下就有位七八十歲的老奶奶上了車(chē)，老奶奶不偏不倚就站在我座位旁邊，我本想著低頭裝作沒(méi)看見(jiàn)，這下裝也裝不成了。
其實(shí)我有一點(diǎn)想讓那個(gè)老奶奶坐下，可我腦子里突然浮現(xiàn)了一個(gè)場(chǎng)景：我讓老奶奶坐下之后，公交車(chē)猛然一個(gè)急剎車(chē)，我一下子飛了出去，撞到了柱子上，頭上起了個(gè)大包。還是不讓座了吧，平時(shí)跟爺爺奶奶一起坐公交都是他們站著，我坐著的。
過(guò)一會(huì)兒我腦海中又浮現(xiàn)了一個(gè)場(chǎng)景：老奶奶站在我旁邊，汽車(chē)又是一個(gè)急剎車(chē)，老奶奶沒(méi)站穩(wěn)，一下子摔倒了。我撞倒了不礙事兒，老奶奶要是摔倒了，后果可能會(huì)很?chē)?yán)重，我還是讓她坐吧！我起身把座位讓給了老奶奶，奶奶夸我是個(gè)好孩子。下了車(chē)，我邁著輕快的腳步往家走，胸前的紅領(lǐng)巾更鮮艷了。
還有一次，我和同學(xué)一起參加一個(gè)比賽，可是只有一個(gè)名額，我想了想，讓給了他，他不好意思地推卻。我說(shuō)：“我們倆都是代表學(xué)校參賽，你發(fā)揮的比我更穩(wěn)定，你參加比賽比我更有勝算，咱倆誰(shuí)獲獎(jiǎng)不都是給學(xué)校爭(zhēng)光嗎？”當(dāng)他手捧獎(jiǎng)牌的那一刻，我和他都笑了。
謙讓是一種美德，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)屛腋用靼琢擞颜x的珍貴，生活的美好。
謙讓自古就是我國(guó)的一個(gè)優(yōu)良的品得，孔融讓梨的故事，想必大家都有聽(tīng)過(guò)，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)覀兪紫染偷脭[正自己的位置。
我作為家里最大的孩子，在生活中，父母也常常教導(dǎo)我要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)鳛榻憬?，要懂得謙讓自己的弟弟。雖說(shuō)現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)乾F(xiàn)在的我一想起從前那個(gè)不懂謙讓的自己來(lái)還是自覺(jué)羞愧的。
一天，爸爸從水果超市里買(mǎi)來(lái)了一盒草莓，我與弟弟兩人一人一個(gè)交錯(cuò)著拿著吃，等到盒子里只剩下最后一顆草莓的時(shí)候，我與弟弟兩人對(duì)視著，顯然誰(shuí)也不想讓。我們都喜歡吃草莓，于是我們兩人爭(zhēng)著這一顆草莓囔囔起來(lái)，在爭(zhēng)執(zhí)中不相上下。
甚至于，還出手打了起來(lái)。我與弟弟的這番動(dòng)靜頓時(shí)就將爸爸引了過(guò)來(lái)，爸爸將我們兩人扯開(kāi)，當(dāng)爸爸問(wèn)清緣由后，接著就將我叫去了一側(cè)。
那天，爸爸說(shuō)了很多關(guān)于謙讓的話題，甚至舉了很多生活中有關(guān)謙讓的例子。在經(jīng)過(guò)爸爸的開(kāi)導(dǎo)之下，我才明白剛才的自己做得有多么的不好，完全就沒(méi)有一個(gè)作為姐姐的樣子。當(dāng)我向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤后，爸爸又叫來(lái)了弟弟。
總之，這一次事件過(guò)后，我就沒(méi)有再在生活中的這些小事上與弟弟發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。因?yàn)槲颐靼?，作為姐姐的我要有表率，更要懂得謙讓。學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)俏覀兂砷L(zhǎng)路上必不可少的一個(gè)課程。當(dāng)我們學(xué)會(huì)謙讓之后，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中更多美好的事情都藏在這些謙讓之下。
若是當(dāng)初我依舊沒(méi)有學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)敲次遗c弟弟之間，亦或與其他人之間的相處常會(huì)有不愉快的事情發(fā)生。我的生活也會(huì)因此失去很多美好的回憶，學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)屛覀兊闹苓呌瓉?lái)更明亮的陽(yáng)光。
每天我都會(huì)和許多人交往，我也從處理相互關(guān)系中學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)M量寬容大度地對(duì)待每一位和我交往的人。
看了看表，已經(jīng)四點(diǎn)五十分了，我背上書(shū)包走出了學(xué)習(xí)一天的校門(mén)。小鳥(niǎo)在樹(shù)上歡快地叫著，太陽(yáng)快要落山了。我來(lái)到車(chē)站，剛來(lái)，車(chē)就到了。心想：我的運(yùn)氣真好。剛一上車(chē)更是讓我喜上加喜，有一個(gè)空空的位子。本想一屁股坐上去，可看了看已經(jīng)工作了一天的叔叔阿姨在一旁疲勞無(wú)力地站著，我趕緊收回了本想沖上去的步子。旁邊突然傳來(lái)一陣疲憊不堪的聲音：“沒(méi)關(guān)系，小弟弟你坐吧！”我看著叔叔勞累的樣子，我只好想了一個(gè)理由說(shuō)：“我一整天都坐著，屁股都麻了想站一會(huì)兒?！敝?chē)笕诵ξ疫@個(gè)借口漏洞百出。就這樣我和那位和善的叔叔你推我讓?zhuān)紴閯e人著想，周?chē)笕丝粗覀z的“表演”，投來(lái)贊嘆的目光。這時(shí)正好上了一位提著大包小包的老太太，于是我們毫不猶豫地把這個(gè)“寶座”讓給了老太太。老太太不停地給我們道謝，臉上露出了幸福的微笑。我和那位叔叔也露出了快樂(lè)的笑容。
從這次事情中我學(xué)會(huì)了做人之根本，那就是謙讓。謙讓使人與人之間的關(guān)系更加和諧。如果每個(gè)人都學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)敲次覀冞@個(gè)社會(huì)將會(huì)更加美好。
我不像我們班有的同學(xué)一樣還有弟弟或者妹妹，想玩什么就玩想吃什么就吃，從不需要謙讓什么?？墒亲詮哪且患且院笪冶銓W(xué)會(huì)了謙讓。
那是在一個(gè)星期天的下午，爸爸媽媽吃過(guò)飯后便去加班了。恰巧我小姨帶著我那個(gè)比我大一歲的姐姐來(lái)到了我家玩。我的小姨坐在沙發(fā)上看電視，我和我那個(gè)小姐姐玩起了游戲來(lái)。我和姐姐在臥室里，她說(shuō)要玩小紅帽的故事，我立馬就答應(yīng)了，可是她讓我演大灰狼，我沒(méi)有同意。
我求她跟我換一下角色，可她不講理地說(shuō)：“怎么地，愿玩不玩，不玩拉倒，反正我就得當(dāng)小紅帽！”我便跟她吵了起來(lái)，同時(shí)驚動(dòng)了小姨，小姨來(lái)到我的臥室，問(wèn)明了情況，然后就對(duì)姐姐說(shuō)：“這就是你的不對(duì)，你是姐姐，應(yīng)該處處謙讓妹妹一點(diǎn)，可你這倒好，竟和妹妹吵起來(lái)。”
我本以為姐姐會(huì)因此生氣，可沒(méi)想到一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的姐姐，聽(tīng)了小姨的話，竟然主動(dòng)開(kāi)口向我道歉。這情景深深觸動(dòng)了我，使我明白了謙讓的美好。
從那以后，我學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)幪帪閯e人著想，也得到了大家的贊賞。謙讓是善良，是寬容，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要發(fā)揚(yáng)這種精神！
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，七年級(jí)過(guò)去了，在這整整的一年中，我學(xué)會(huì)了許多。
剛進(jìn)班級(jí)時(shí)，大家都互不認(rèn)識(shí)，雖然都很陌生，但是彼此之間的友誼小船都在默默的靠近，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這并不真實(shí)。
記得有一次，我在寫(xiě)作業(yè)，翹著個(gè)二郎腿，前面的同學(xué)再教我同桌做題目，但是他不小心碰到我一下，害我的作業(yè)上劃過(guò)一條大勾，我非常氣憤。他連忙和我說(shuō)對(duì)不起，我理都不理，上去就是把他作業(yè)給撕破。這時(shí)，他也生氣了，在我手上抓上一條痕跡，血液流了下來(lái)，我馬上給他一個(gè)巴掌，然后我們兩個(gè)就打了起來(lái)，旁邊的學(xué)生都急忙來(lái)阻止我們。這時(shí)，老師剛好經(jīng)過(guò)，問(wèn)問(wèn)我們?cè)趺椿厥?。明白了事?shí)的老師當(dāng)著全班同學(xué)的面說(shuō)我不適合在這讀書(shū)，還說(shuō)我控制不了自己，我放眼望望四周，同學(xué)們都用異樣的眼光看著我，我感到很尷尬，眼眶中擠出幾大滴熱淚。后來(lái)老師把我桌子搬到最后，告訴我再給我一次機(jī)會(huì)，看看能不能行，我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。
就是因?yàn)檫@件事，在以后，要好的同學(xué)們都漸漸離我疏遠(yuǎn)了：原來(lái)經(jīng)常無(wú)話不談的知心朋友，現(xiàn)在叫他都不理我，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我叫同學(xué)去打籃球，他們就說(shuō)不去，說(shuō)有事。其實(shí)我知道是因?yàn)槲业牧?xí)慣讓他們離我越來(lái)越遠(yuǎn)。
所以我就開(kāi)始慢慢了改變：有時(shí)同學(xué)不小心踩到我的腳，我只是說(shuō)沒(méi)事，然后就走了過(guò)去，同學(xué)也感到一絲溫暖，有時(shí)同學(xué)不小心畫(huà)到了我的作業(yè)，我就說(shuō)用東西粘掉就沒(méi)事了。就這樣，同學(xué)們?cè)絹?lái)越發(fā)現(xiàn)我改變了，不在像以前那樣蠻不講理，老師也發(fā)現(xiàn)我變了許多，就叫我把桌子搬回原處，讓我繼續(xù)保持下去這種狀態(tài)。
沒(méi)錯(cuò)，生活就是如此，“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空”，我們不應(yīng)該因?yàn)橐恍┬∈露臣?，?yīng)該互相包容，何必要搞的心中不愉快呢，這一謙讓?zhuān)@一改變，讓我成長(zhǎng)了。
謙讓是一種品德，當(dāng)你在謙讓的時(shí)候，會(huì)讓人感覺(jué)到很溫暖，很快樂(lè)，而你會(huì)感到很自豪。
到了我的“救命地”，風(fēng)扇呼呼的吹著；教室里空空蕩蕩；望著外面的風(fēng)景；悠然自得。陳老師拿出一個(gè)西瓜，橢圓的身形；翠綠的顏色，；墨綠的條紋，拍一拍，聲音清脆，肯定是個(gè)好瓜。話不多說(shuō)，同學(xué)們已經(jīng)等不及了，拿起刀，動(dòng)起手，紅得發(fā)亮，晶瑩剔透的西瓜汁流了出來(lái)，那場(chǎng)景像瀑布一樣壯觀。西瓜一分為二，李鍇火速抱了半個(gè)西瓜逃離“現(xiàn)場(chǎng)"，眼球左右轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，頭左右擺了擺。不料，被我發(fā)現(xiàn)了，他只好依依不舍的抱著他日思夜想的寶貝上“刀場(chǎng)”，手起刀落，半個(gè)西瓜被分成了三份。正在他們吃的火熱的時(shí)候，“細(xì)心鬼”陳龍飛看了老師久久不吃，于是拿了一塊給老師，老師露出了會(huì)心的微笑。接著傳來(lái)了一些謙讓的語(yǔ)音：“你要嗎？給你?！边@轉(zhuǎn)變的也太快了吧！剛剛還在火熱朝天，爭(zhēng)先恐后，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)的搶著，現(xiàn)在變成了謙讓?zhuān)教幵儐?wèn)誰(shuí)沒(méi)有吃，誰(shuí)還想吃，就開(kāi)始了分享。我看著他們吃得狼吞虎咽，就忍住了誘惑，把我的份讓給了他們。其實(shí)看著別人吃著，我自己也挺開(kāi)心的，心里也滿足了。
我今天學(xué)會(huì)了謙讓。這些同學(xué)的一舉一動(dòng)感染著我，隨時(shí)都要謙讓。孔融讓梨是我國(guó)古代流傳的故事，謙讓?zhuān)@個(gè)美德，理應(yīng)在我們這一代少年兒童中得到傳承，我們每個(gè)人不僅要銘記于心，更應(yīng)落實(shí)在行動(dòng)中去。
今天，我在奶奶家做了一個(gè)小制作——瓶子娃娃，粉紅色的瓶子像給娃娃穿了一件粉紅色的衣服，用黑色的繩子當(dāng)頭發(fā)，還五顏六色的紙裝飾了她的衣服，一個(gè)可愛(ài)的瓶子娃娃在朝我樂(lè)呢！弟弟看見(jiàn)了，爭(zhēng)吵著要。
媽媽叫我給弟弟玩，可我死也不給他，他就搶?zhuān)瑩尠專(zhuān)孔油尥薇晃覀儞寜牧?，我看著搶壞的瓶子娃娃，心里難過(guò)極了。
我跑進(jìn)小房間，一邊哭一邊修補(bǔ)瓶子娃娃，媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們和弟弟是一家人，有好吃的好玩的要和弟弟一起分享！”我想媽媽說(shuō)的對(duì)，《三字經(jīng)》里不是說(shuō)孔融四歲能讓梨嘛。于是，我把修補(bǔ)好的瓶子娃娃給弟弟玩，弟弟拿著瓶子娃娃開(kāi)心地笑了?？匆?jiàn)他笑我心里也很開(kāi)心。
我以后有好吃的好玩的東西，一定會(huì)與弟弟分享，因?yàn)檫@才是最快樂(lè)的！一個(gè)快樂(lè)和里哦那另一個(gè)人分享，變成了兩個(gè)快樂(lè)，把難過(guò)的事情說(shuō)出來(lái)會(huì)減去一半的難過(guò)。
從這件事上，我學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)捕昧瞬粌H能給別人帶來(lái)快樂(lè)，也會(huì)給自己快樂(lè)。
今天，我讀了《托起心中的太陽(yáng)》這本書(shū)里的一個(gè)故事，題目叫《不同尋常的考試》。
故事內(nèi)容是這樣的。某一年，上海梅隴鎮(zhèn)廣場(chǎng)開(kāi)展了一次“青春大使”的招聘活動(dòng)，16位選手通過(guò)了前3局的“戰(zhàn)斗”，都進(jìn)入了最后一輪的決賽。本輪決賽的題目是“你們認(rèn)為誰(shuí)能夠當(dāng)選本次的青春大使？”臺(tái)上面的選手爭(zhēng)先恐后地夸耀自己，貶低別人，幸好主持人不斷周旋，才使局面沒(méi)有變得像當(dāng)街吵架。與此相反，3個(gè)二年級(jí)小同學(xué)的表現(xiàn)卻令人刮目相看！在北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一次教學(xué)實(shí)驗(yàn)上，外國(guó)教育專(zhuān)家出了一個(gè)題目：1個(gè)瓶子代表礦井模型，3個(gè)小球代表礦工，三位同學(xué)用手拉住球上的線繩。礦井突然進(jìn)水了，水又大又急，井下的人有生命危險(xiǎn)。在這千鈞一發(fā)之際，看誰(shuí)能夠迅速地拉動(dòng)手中的線繩將小球提出井外，看誰(shuí)第一個(gè)逃出現(xiàn)場(chǎng)，脫離危險(xiǎn)。小梅等3位同學(xué)被請(qǐng)上臺(tái)來(lái)，只聽(tīng)小梅沉著而又不容置疑地對(duì)兩位同伴說(shuō)：“快，你一他二我三！”成功了！這是多個(gè)國(guó)家多次實(shí)驗(yàn)的第一次成功！
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學(xué)會(huì)謙讓的高二篇六
謙讓是咱們中華民族的傳統(tǒng)美德。但在表弟來(lái)之前，我是不懂得謙讓的。以前，家里就我一個(gè)孩子，所以我只會(huì)接受別人的謙讓?zhuān)幪幨艿綈?ài)護(hù)。我以為永遠(yuǎn)都是這樣，可誰(shuí)知事情突然發(fā)生了轉(zhuǎn)折。
由于舅舅工作忙，五歲的表弟無(wú)人看管，便在咱們家住了下來(lái)。一開(kāi)始咱們的相處還可以，可不久就出現(xiàn)了“戰(zhàn)亂”。媽媽買(mǎi)了楊梅。楊梅酸甜可口，一咬就滿嘴酸水兒，美味極了。但是它們的數(shù)量屈指可數(shù)，當(dāng)盤(pán)子里只剩下一個(gè)時(shí)，咱們犯難了。這一個(gè)到底給誰(shuí)吃呢?“要不就猜拳吧!”弟弟提議。好啊!他和我猜拳，是自尋死路。果然，我贏了，正當(dāng)我準(zhǔn)備伸手去拿時(shí)，弟弟開(kāi)始耍起了賴皮：“我不嗎，我就要吃這個(gè)!”說(shuō)著就上來(lái)?yè)?。他哪能搶過(guò)我，我把楊梅高高地舉過(guò)頭頂，弟弟怎么也夠不著。
正在咱們相持不下時(shí)，媽媽來(lái)了。她見(jiàn)到這個(gè)情景，皺了皺眉頭，悄悄地伏在我耳邊說(shuō)道：“弟弟小，不懂事，你小地時(shí)候別人不也是處處讓著你嗎?再說(shuō)了，他父母不在身邊，應(yīng)該給予他更多地關(guān)愛(ài)才是呀?！蔽衣?tīng)了這句話，覺(jué)得很有道理，但是事先說(shuō)好地規(guī)則，我還是左右為難。媽媽見(jiàn)我這樣，就和顏悅色地說(shuō)道：“小孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)謙讓。你謙讓了，你在這事上處理的就很恰當(dāng)。弟弟小，他現(xiàn)在不懂，以后就會(huì)漸漸明白的。”我那高高舉起的手終于垂了下來(lái)。
從這以后，我便什么事都讓著他，一些事也開(kāi)始尊重他的意見(jiàn)。漸漸地，弟弟也學(xué)會(huì)了謙讓。當(dāng)咱們兄弟倆都喜歡的東西只剩一個(gè)時(shí)，咱們就會(huì)推來(lái)推去。當(dāng)然，他還不是那么懂事，有時(shí)也會(huì)耍耍賴皮。
我學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)腋杏X(jué)我離我長(zhǎng)大又近了一步。
學(xué)會(huì)謙讓的高二篇七
謙讓是一種美德，往往你謙讓別人，別人就會(huì)給你的回報(bào)!
我在網(wǎng)上見(jiàn)過(guò)一則這樣的故事有一個(gè)老人他去世了，他和他的狗到了天堂和地獄的門(mén)口。守在門(mén)口的一個(gè)守衛(wèi)說(shuō)：“你們兩個(gè)人其中要有一個(gè)人要去地獄，一個(gè)要去天堂?！甭?tīng)完老人馬上向天堂跑，看到這里我就覺(jué)得這個(gè)老人非常的壞。可是事情并不是這樣的，到了天堂門(mén)口老人在門(mén)口前停了下來(lái)狗也停了下來(lái)。那個(gè)守衛(wèi)就非常的疑惑不解，他就問(wèn)：“老人，你已經(jīng)到了天堂門(mén)口怎么還不進(jìn)去呢??”老人就笑著說(shuō)：“其實(shí)我并不想要進(jìn)天堂我只想要我的這一只狗進(jìn)入天堂?！笔匦l(wèi)就更加疑惑了說(shuō)：“那你為什么還要往天堂的路跑呢??”老人說(shuō)：“我這一只狗啊特別的忠誠(chéng)啊，只要主人在哪里他就跟去哪里。所以我不得不跑到天堂門(mén)口讓他進(jìn)去?！?BR> 守衛(wèi)聽(tīng)了，熱淚盈眶，把他們兩個(gè)人都送到了天堂。在哪最后一刻我也感動(dòng)了。是啊只要是人都會(huì)謙讓的，我在那時(shí)想到要是那一只狗肯定會(huì)更加的忠誠(chéng)，更加的照顧主人。
人間處處有謙讓?zhuān)热缯f(shuō)我們廠里吃飯時(shí)選中了同一碗，我們肯定都會(huì)謙讓?zhuān)涯且煌胱尳o他人，在做公交車(chē)的時(shí)候青少年看見(jiàn)有老人或者是婦女都會(huì)把位置讓給他們，在過(guò)人行道時(shí)我們總會(huì)把路讓給他人……還有很多很多這樣的事例，所以我們要對(duì)人人都謙讓這樣別人也會(huì)給予你回報(bào)之恩!
學(xué)會(huì)謙讓的高二篇八
這樣一個(gè)故事：美國(guó)拳王喬·路易在拳壇所向無(wú)敵。有一次，他和朋友一起開(kāi)車(chē)出游，途中，因前方出現(xiàn)異常情況，他不得不緊急剎車(chē)。不料后面的車(chē)因尾隨太緊兩輛車(chē)有了一點(diǎn)輕微碰撞。后面的司機(jī)怒氣沖沖地跳下車(chē)來(lái)，嫌他剎車(chē)太急，繼而又大罵喬?路易駕駛技術(shù)有問(wèn)題，并揮動(dòng)雙拳，大有想把對(duì)方打個(gè)稀巴爛的架式。喬?路易自始至終除了道歉的話外再無(wú)一語(yǔ)，直到那個(gè)司機(jī)罵得沒(méi)趣了，揚(yáng)長(zhǎng)而去。喬?路易的朋友事后不解地問(wèn)他：“那人如此無(wú)理取鬧，你為什么不好好揍他一頓?”喬?路易聽(tīng)后認(rèn)真地說(shuō)：“如果有人侮辱了帕瓦羅蒂，帕瓦羅蒂是否應(yīng)為對(duì)方高歌一曲呢?”
我被喬·路易的寬宏大量打動(dòng)了。其實(shí)以他的實(shí)力，只需不重的`一拳，就可以給那個(gè)蠻不講理的人一個(gè)深刻的教訓(xùn)，而他并沒(méi)有這樣做，只是一個(gè)勁的道歉，以忍讓的人格力量去感化對(duì)方。俗語(yǔ)有云：退一步海闊天空。能夠忍讓別人的無(wú)理舉動(dòng)，實(shí)在是一種難能可貴的精神。
忍讓是一種豁達(dá)的摯愛(ài)，就如一弘清泉澆滅艾怨嫉妒之火?？梢曰瘺_突為詳和，化干戈為玉帛。忍讓又是一種高尚的品德。別人沖撞了你，內(nèi)心也會(huì)感到不安。你以忍讓待人，自然會(huì)得到別人的理解與擁戴。忍讓還是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧?kù)o。它不但可以改善自己與社會(huì)的關(guān)系，還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。忍讓實(shí)在是一門(mén)生活的學(xué)問(wèn)。
當(dāng)然，忍讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺，并不是面對(duì)委屈、誤解、甚至凌辱無(wú)動(dòng)于衷。忍讓?zhuān)櫲氖谴缶?，著眼的是未?lái)。忍讓者總是以寧?kù)o平和的心態(tài)去感化他人的淺薄行為，以寬闊博大的胸懷去包容他人的悖理舉動(dòng)，最終以無(wú)可爭(zhēng)議的成功來(lái)警醒世人。例如：藺相如忍讓為國(guó)家，韓信忍受胯下之辱，林肯受辱罵而不怒等等，都被世人傳為美談。
讓我們記住這樣一句話：處世讓一步為高，退步是進(jìn)步的張本。
學(xué)會(huì)謙讓的高二篇九
謙讓?zhuān)且环N美德。在坐公交車(chē)時(shí)，我們應(yīng)該懂得給老年人讓座，因?yàn)槔夏耆说纳眢w比較虛弱，能讓就盡量讓?zhuān)蝗绻阍趯W(xué)校和同學(xué)吵架，千萬(wàn)不能對(duì)他人的話斤斤計(jì)較。你不讓對(duì)方的話，這樣只有一個(gè)結(jié)果，兩敗俱傷。所以我們?cè)谏钪袘?yīng)該學(xué)會(huì)謙讓。
謙讓?zhuān)且环N美德。我們?cè)陂_(kāi)車(chē)時(shí)要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)F(xiàn)在的很多車(chē)禍，都是因?yàn)檫@個(gè)原因。只為了幾十秒鐘，真的值得嗎？我們應(yīng)該相互謙讓?zhuān)@樣才不會(huì)出現(xiàn)相撞事故。
謙讓?zhuān)俏覀円簧顚氋F的財(cái)富。
學(xué)會(huì)謙讓的高二篇十
在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀儜?yīng)當(dāng)怎樣要求自己做到謙讓呢，其實(shí)謙讓是可以學(xué)會(huì)的，關(guān)鍵的是自己平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己與人和睦相處、與人為善，自然就會(huì)發(fā)展成為從善如流了。
謙讓?zhuān)褪且环N心平氣和的謙卑與互讓?zhuān)痪褪且环N心明眼亮的謙虛與互利；就是一種心比天高的謙遜與互惠；就是一種心安理得的謙敬與互存。
學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)▲B(niǎo)們出籠的時(shí)候不是爭(zhēng)先恐后的，而是井然有序的飛出籠子的；小魚(yú)們出海的時(shí)候不是你追我趕的，而是慢條斯理的嬉戲汪洋的；小馬吃草的時(shí)候不是蜂擁而上的，而是各奔東西的尋找嫩草的；漁人捕魚(yú)的時(shí)候不是集體撒網(wǎng)的，而是各自為營(yíng)的分頭捕撈的；人們挖金的時(shí)候不是你搶我?jiàn)Z的，而是分道揚(yáng)鑣的辛勤挖揀的。這，就是學(xué)會(huì)謙讓的最有力的見(jiàn)證！
當(dāng)你走到小路時(shí)而謙讓一下人來(lái)人往，也是自己與他人先便的良好表現(xiàn)；當(dāng)你坐公交車(chē)時(shí)而謙讓一下老弱病小，也是自己與他人方便的特好善意；當(dāng)你開(kāi)車(chē)相碰時(shí)而謙讓一下彼此損失，也是自己與他人得益的最好舉動(dòng)；當(dāng)你晉升職位時(shí)而謙讓一下別人高升，也是自己與他人雙贏的美好慶祝；當(dāng)你腰纏萬(wàn)貫時(shí)而謙讓一下窮人貧困，也是自己與他人共享的友好往來(lái)；當(dāng)你德高望重時(shí)而謙讓一下大眾平凡，也是自己與他人親近的可好偉大。
謙讓?zhuān)粶?zhǔn)一味地遷就那些狐假虎威的人而為非作歹，而準(zhǔn)一味地牽就那些腳踏實(shí)地的人卻奮發(fā)圖強(qiáng)；不準(zhǔn)故意的相讓那些居心叵測(cè)的人而偷梁換柱，而準(zhǔn)有意的相讓那些專(zhuān)心致志的人卻自食香果；不準(zhǔn)特別的放縱那些爭(zhēng)名奪利的人而挑撥離間，而準(zhǔn)特殊的放任那些淡泊明志的人卻靜觀自得；不準(zhǔn)過(guò)分的就讓那些圖謀不軌的人而橫沖直撞，而準(zhǔn)過(guò)度的就讓那些寬大為懷的人夢(mèng)想成真。
學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)覀兊娜穗H關(guān)系圈子里就一定不會(huì)再有“爾虞我詐、油嘴滑舌、花言巧語(yǔ)、出口傷人”的口角戰(zhàn)爭(zhēng)了，而一定會(huì)有“禮尚往來(lái)、情深義重、寬以待人、感恩戴德”的友善交往了；我們的工作環(huán)境氛圍里就一定不會(huì)再有“明爭(zhēng)暗斗、爭(zhēng)功搶勞、論資排輩、偷工減料”的小人牟利了；我們的政府衙門(mén)清廉里就一定不會(huì)再有“欺上瞞下、鉤心斗角、鋌而走險(xiǎn)、狼狽為奸”的腐敗交易了，而一定會(huì)有“忠心耿耿、廉政親民、潔身自好、舍生取義”的透明施政了。
學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)覀兊挠亚橛肋h(yuǎn)都不可能“泛濫成災(zāi)、眄視譏笑”的對(duì)待好友，而可能永遠(yuǎn)的“專(zhuān)心交往、尊重理解”的款待好友；我們的愛(ài)情永遠(yuǎn)都不可能“喜新厭舊、逢場(chǎng)作戲”的玩弄情人，而可能永遠(yuǎn)的“一心一意、捍衛(wèi)情場(chǎng)”的熱戀情人；我們的親情永遠(yuǎn)都不可能“爭(zhēng)吵不停、喧鬧不息”的虧待親人，而可能永遠(yuǎn)的“海誓山盟、長(zhǎng)生廝守”的善待親人。
學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)俏覀內(nèi)粘Ｉ钪械囊婚T(mén)必修課，我們要時(shí)刻切記保持勤學(xué)善舉。只要我們?nèi)巳硕寄軌驁?jiān)持不懈地學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)敲次覀兊默F(xiàn)實(shí)社會(huì)就將永遠(yuǎn)是一個(gè)國(guó)泰民安、繁榮昌盛、和諧幸福的美麗家園。
夢(mèng)想是人生的一個(gè)目標(biāo)，夢(mèng)想也是一個(gè)扶持信念的動(dòng)力。世界上的每一個(gè)人都有夢(mèng)想，不管有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這畢竟是他們及我們的人生追求。
居里夫人也有夢(mèng)想并實(shí)現(xiàn)了，但是在這成功的夢(mèng)想后卻又不為人知的心酸歷程。居里夫人的人生很不幸。媽媽和大姐在她不滿十歲時(shí)就相繼病逝了。但是，童年的瑪麗就會(huì)勇敢面對(duì)挫折，他一邊料理家事一邊刻苦學(xué)習(xí)。再熬過(guò)了十年后，終于能上大學(xué)的她卻招來(lái)了第一個(gè)巨大阻礙，當(dāng)時(shí)的波蘭大學(xué)并不招收女性，他只好打工去法國(guó)就學(xué)，在法國(guó)讀書(shū)期間，她發(fā)現(xiàn)物理學(xué)家貝克勒爾發(fā)表了一篇。
工作報(bào)告。
詳細(xì)地介紹了他通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的鈾元素鈾及其化合物具有一種特殊的本領(lǐng)它能自動(dòng)地、連續(xù)地放出一種人的肉眼看不見(jiàn)的射線這種射線和一般光線不同能透過(guò)黑紙使照相底片感光它同倫琴發(fā)現(xiàn)的倫琴射線也不同在沒(méi)有高真空氣體放電和外加高電壓的條件下卻能從鈾和鈾鹽中自動(dòng)發(fā)生。鈾及其化合物不斷地放出射線向外輻射能量。這使居里夫人發(fā)生了極大的興趣。這些能量來(lái)自于什么地方？這種與眾不同的射線的性質(zhì)又是什么？居里夫人決心揭開(kāi)它的秘密。懷抱著這個(gè)夢(mèng)想在192019年居里夫人終于獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
夢(mèng)想是是一只海燕。在心靈的海面上驕傲的翱翔，是一種美、一種積極。
我曾看見(jiàn)過(guò)一篇外國(guó)公益廣告：一群稚氣未退的小孩子在一片草地上，一個(gè)小男孩問(wèn)：“天的那一邊有什么？”其他的小朋友搖搖頭，“那我的夢(mèng)想就要飛到天的那一邊！”此時(shí)畫(huà)面變?yōu)闀r(shí)鐘，再次出現(xiàn)的是一個(gè)航天員在太空感漫步，航天員說(shuō)：“感謝夢(mèng)想中天的那一邊給我希望！”這個(gè)廣告告訴我們夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，只要有了對(duì)生活的信賴，就能享受夢(mèng)想給予的幸福與成功。
人人都有夢(mèng)想。萊特兄弟有成為大雁的夢(mèng)想，周恩來(lái)有為中華之崛起而讀書(shū)的夢(mèng)想，林肯有為了讓國(guó)家實(shí)現(xiàn)真正的自由的夢(mèng)想。人人都有夢(mèng)想為何不為自己定一個(gè)可靠的夢(mèng)想呢？夢(mèng)想使萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)，夢(mèng)想使中華在周恩來(lái)指導(dǎo)下解放，夢(mèng)想使林肯領(lǐng)導(dǎo)了拯救聯(lián)邦和結(jié)束奴隸制度的偉大斗爭(zhēng)。他們靠著夢(mèng)想閃光！
河的夢(mèng)想是流回大海，樹(shù)的夢(mèng)想是回歸大地，我的夢(mèng)想是成為畫(huà)家。夢(mèng)想的偉大之處是在與它人人都可擁有，為什么不用自己的么夢(mèng)想去創(chuàng)造屬于自己的明星光的閃耀呢？把握夢(mèng)想并抓住夢(mèng)想用它發(fā)出自己的閃光吧！
學(xué)會(huì)謙讓的高二篇十一
記得那次下課，我像往常一樣去找朋友玩。在遠(yuǎn)處，我隱隱約約看見(jiàn)他在寫(xiě)字，就在我靠近他的時(shí)候，不知是誰(shuí)推了我一下，這一下不要緊，正好把我推到了朋友的身上，我有預(yù)感，我把他的本子畫(huà)了一道痕。
果不其然，我見(jiàn)他的本子上出現(xiàn)了一條黑色的“長(zhǎng)龍”，我忐忑不安地想著：我要向他道歉嗎？道歉了他會(huì)原諒我嗎？算了，無(wú)論如何是我錯(cuò)了，我必須向他道歉。我挺直了腰板，紅著臉，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不小心把你作業(yè)本上添上了一條‘黑龍’，但我也不是故意的，你能原諒我嗎？”他不緊不慢地笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多大點(diǎn)事兒，作業(yè)沒(méi)了可以再做，但你——我的好兄弟沒(méi)了，可不能再交啊，再說(shuō)了，我們倆多少年了，情比金堅(jiān)，我們的友誼難道比不上一個(gè)五角錢(qián)的作業(yè)本嗎？”
我們倆互相望著，笑了笑，把這場(chǎng)可以避免的爭(zhēng)吵給化解了，那件事就好像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣，我們兩個(gè)人依舊像以前一樣玩耍、嬉鬧。因?yàn)橹t讓?zhuān)覀兊那楦懈盍?，程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了現(xiàn)在。
原來(lái)人與人之間只要謙讓對(duì)方，這個(gè)世界將會(huì)變成美好的人間，更會(huì)促進(jìn)人與人之間的情感。謙讓是一種美德，在生活中，謙讓可以避免各種麻煩。
學(xué)會(huì)謙讓的高二篇十二
老師、同學(xué)們：
謙讓是一種美德，往往你謙讓別人，別人就會(huì)給你最大的回報(bào)！
我在網(wǎng)上見(jiàn)過(guò)一則這樣的故事有一個(gè)老人他去世了，他和他的狗到了天堂和地獄的`門(mén)口。守在門(mén)口的一個(gè)守衛(wèi)說(shuō)：“你們兩個(gè)人其中要有一個(gè)人要去地獄，一個(gè)要去天堂?！甭?tīng)完老人立刻向天堂跑，看到那里我就覺(jué)得這個(gè)老人十分的壞?？墒鞘虑椴⒉皇沁@樣的，到了天堂門(mén)口老人在門(mén)口前停了下來(lái)狗也停了下來(lái)。那個(gè)守衛(wèi)就十分的疑惑不解，他就問(wèn)：“老人，你已經(jīng)到了天堂門(mén)口怎樣還不進(jìn)去呢？”老人就笑著說(shuō)：“其實(shí)我并不想要進(jìn)天堂我只想要我的這一只狗進(jìn)入天堂?！笔匦l(wèi)就更加疑惑了說(shuō)：“那你為什么還要往天堂的路跑呢？”老人說(shuō)：“我這一只狗啊異常的忠誠(chéng)啊，只要主人在哪里他就跟去哪里。所以我不得不跑到天堂門(mén)口讓他進(jìn)去?！?BR> 守衛(wèi)聽(tīng)了，熱淚盈眶，把他們兩個(gè)人都送到了天堂。在哪最終一刻我也感動(dòng)了。是啊只要是人都會(huì)謙讓的，我在那時(shí)想到要是那一只狗肯定會(huì)更加的忠誠(chéng)，更加的照顧主人。
人間處處有謙讓?zhuān)热缯f(shuō)我們廠里吃飯時(shí)選中了同一碗，我們肯定都會(huì)謙讓?zhuān)涯且煌胱尳o他人，在做公交車(chē)的時(shí)候青少年看見(jiàn)有老人或者是婦女都會(huì)把位置讓給他們，在過(guò)人行道時(shí)我們總會(huì)把路讓給他人……還有很多很多這樣的事例，所以我們要對(duì)人人都謙讓這樣別人也會(huì)給予你回報(bào)之恩！
學(xué)會(huì)謙讓的高二篇十三
謙讓?zhuān)且环N美德，是我們?cè)谏钪行枰龅?，也是必須做得事情?BR> 樹(shù)木不僅給我們了香甜可口的果實(shí)，在夏天，大樹(shù)還給我們擋住了毒辣辣的陽(yáng)光，讓人們?cè)谙旅娉藳?。太?yáng)無(wú)私地給予我們陽(yáng)光，如果沒(méi)有了太陽(yáng)，我們所面對(duì)的就是一片黑暗。地球媽媽無(wú)私地給予人類(lèi)一切資源，給予人們生存的條件：有水、有礦物質(zhì)等。
需要對(duì)語(yǔ)言進(jìn)行潤(rùn)色，對(duì)要描寫(xiě)的基本要素或者對(duì)象，進(jìn)行刻畫(huà)。如，大樹(shù)，你可以把它描寫(xiě)成為它是一顆什么樣的大樹(shù)？是參天的？是郁郁蔥蔥的？同理，太陽(yáng)呢？不要只說(shuō)太陽(yáng)，它給了我們什么樣的陽(yáng)光？是溫暖的？是金色的？可以進(jìn)行一下修飾的。如果把這些要素找出來(lái)，進(jìn)行修飾，文章的色彩本身就要濃一些了。
注意對(duì)一些要說(shuō)的話，可以換一種方式，使它變得具體化。如，文中的“一切資源”，可以具體化，煤炭、石油、天然氣……活著是對(duì)它們進(jìn)行修飾，或者是就它們發(fā)揮的作用進(jìn)行說(shuō)明，沒(méi)有它們就沒(méi)有翱翔藍(lán)天的飛機(jī)，就沒(méi)有千家萬(wàn)戶的溫暖……順著這個(gè)思路寫(xiě)，地球的無(wú)私就表現(xiàn)的更加淋漓盡致，比我們喊一個(gè)口號(hào)要好的多，也更可以表現(xiàn)出“讓”的價(jià)值。同理，水可以怎么樣表達(dá)？讓人們?cè)谙旅娉藳隹梢栽趺礃訐Q一種方式？試一下。
寫(xiě)完大樹(shù)、太陽(yáng)、地球之后，應(yīng)該加一個(gè)總結(jié)句，形成總分結(jié)構(gòu)。如，是“讓”使世界變得精彩。
學(xué)會(huì)謙讓的高二篇十四
在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀儜?yīng)當(dāng)怎樣要求自己做到謙讓呢，其實(shí)謙讓是可以學(xué)會(huì)的，關(guān)鍵的是自己平時(shí)就要嚴(yán)格要求自己與人和睦相處、與人為善，自然就會(huì)發(fā)展成為從善如流了。
謙讓?zhuān)褪且环N心平氣和的謙卑與互讓?zhuān)痪褪且环N心明眼亮的謙虛與互利；就是一種心比天高的謙遜與互惠；就是一種心安理得的謙敬與互存。
學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)▲B(niǎo)們出籠的時(shí)候不是爭(zhēng)先恐后的，而是井然有序的飛出籠子的；小魚(yú)們出海的時(shí)候不是你追我趕的，而是慢條斯理的嬉戲汪洋的；小馬吃草的時(shí)候不是蜂擁而上的，而是各奔東西的尋找嫩草的；漁人捕魚(yú)的時(shí)候不是集體撒網(wǎng)的，而是各自為營(yíng)的分頭捕撈的；人們挖金的時(shí)候不是你搶我?jiàn)Z的，而是分道揚(yáng)鑣的辛勤挖揀的。這，就是學(xué)會(huì)謙讓的最有力的見(jiàn)證！
當(dāng)你走到小路時(shí)而謙讓一下人來(lái)人往，也是自己與他人先便的良好表現(xiàn)；當(dāng)你坐公交車(chē)時(shí)而謙讓一下老弱病小，也是自己與他人方便的特好善意；當(dāng)你開(kāi)車(chē)相碰時(shí)而謙讓一下彼此損失，也是自己與他人得益的最好舉動(dòng)；當(dāng)你晉升職位時(shí)而謙讓一下別人高升，也是自己與他人雙贏的美好慶祝；當(dāng)你腰纏萬(wàn)貫時(shí)而謙讓一下窮人貧困，也是自己與他人共享的友好往來(lái)；當(dāng)你德高望重時(shí)而謙讓一下大眾平凡，也是自己與他人親近的可好偉大。
謙讓?zhuān)粶?zhǔn)一味地遷就那些狐假虎威的人而為非作歹，而準(zhǔn)一味地牽就那些腳踏實(shí)地的人卻奮發(fā)圖強(qiáng)；不準(zhǔn)故意的相讓那些居心叵測(cè)的人而偷梁換柱，而準(zhǔn)有意的相讓那些專(zhuān)心致志的人卻自食香果；不準(zhǔn)特別的放縱那些爭(zhēng)名奪利的人而挑撥離間，而準(zhǔn)特殊的放任那些淡泊明志的人卻靜觀自得；不準(zhǔn)過(guò)分的就讓那些圖謀不軌的人而橫沖直撞，而準(zhǔn)過(guò)度的就讓那些寬大為懷的人夢(mèng)想成真。
學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)覀兊娜穗H關(guān)系圈子里就一定不會(huì)再有“爾虞我詐、油嘴滑舌、花言巧語(yǔ)、出口傷人”的口角戰(zhàn)爭(zhēng)了，而一定會(huì)有“禮尚往來(lái)、情深義重、寬以待人、感恩戴德”的友善交往了；我們的工作環(huán)境氛圍里就一定不會(huì)再有“明爭(zhēng)暗斗、爭(zhēng)功搶勞、論資排輩、偷工減料”的小人牟利了；我們的政府衙門(mén)清廉里就一定不會(huì)再有“欺上瞞下、鉤心斗角、鋌而走險(xiǎn)、狼狽為奸”的腐敗交易了，而一定會(huì)有“忠心耿耿、廉政親民、潔身自好、舍生取義”的透明施政了。
學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)覀兊挠亚橛肋h(yuǎn)都不可能“泛濫成災(zāi)、眄視譏笑”的對(duì)待好友，而可能永遠(yuǎn)的“專(zhuān)心交往、尊重理解”的款待好友；我們的愛(ài)情永遠(yuǎn)都不可能“喜新厭舊、逢場(chǎng)作戲”的玩弄情人，而可能永遠(yuǎn)的“一心一意、捍衛(wèi)情場(chǎng)”的熱戀情人；我們的親情永遠(yuǎn)都不可能“爭(zhēng)吵不停、喧鬧不息”的虧待親人，而可能永遠(yuǎn)的“海誓山盟、長(zhǎng)生廝守”的善待親人。
學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)俏覀內(nèi)粘Ｉ钪械囊婚T(mén)必修課，我們要時(shí)刻切記保持勤學(xué)善舉。
學(xué)會(huì)謙讓的高二篇十五
在生活中不免有一些爭(zhēng)執(zhí)，這些爭(zhēng)執(zhí)的起因往往是微不足道的，但人們?nèi)狈σ稽c(diǎn)寬廣的胸襟，就發(fā)展為爭(zhēng)吵。如果我們能首先謙讓?zhuān)蠖纫恍?，結(jié)果肯定會(huì)好很多?！巴艘徊胶ｉ熖炜铡闭f(shuō)的也就是這樣的情景吧！謙讓是一種品行，一種氣質(zhì)，更是一種風(fēng)度。它就像交往中的潤(rùn)滑劑，減小了摩擦，送來(lái)了溫潤(rùn)。在我自己的生活中，就曾發(fā)生過(guò)一件事情，它讓我明白了為什么謙讓在我們的生活中是如此重要。
有一天，媽媽讓我提了一個(gè)蛋糕去看望外婆。我就提著蛋糕到了車(chē)站，乘著一輛公共汽車(chē)就出發(fā)了。
車(chē)?yán)锖軘D，我只好緊緊護(hù)住蛋糕，不讓它被擠壞?？墒桥赃呑囊粋€(gè)中年婦女總是拼命往我這邊擠。這樣一來(lái)，我的蛋糕就更危險(xiǎn)了。我用求助的目光看著她，希望她能不再擠我。她居然變本加厲地?cái)D我，我這才看見(jiàn)她手里還抱著個(gè)孩子。那孩子四五歲了，應(yīng)該能走路了，還抱在懷里，弄得我都沒(méi)地方站了。真是氣死我了！
我想：車(chē)在中間要停下，那時(shí)候上上下下的，可以有不少的空位。我就可以坐下來(lái)，免得受那女人的氣。正這樣想著，“喀……”車(chē)停了，我心里一喜，心想：這可真是天助我也啊。連忙往前擠了擠。我旁邊的一個(gè)人站了起來(lái)。我心里更高興了：這個(gè)座位可就讓我這個(gè)“近水樓臺(tái)”者給占了。我得意地向那女人望去，忽然有些同情她了：她抱著那么大、那么重的孩子，肯定會(huì)很累吧？就在我同情她的時(shí)候，那女人搶先了，她把手一伸，將孩子放在了那個(gè)空位上，還回頭朝我笑了笑。我真后悔：剛才為什么要同情她？這下可好，我這“近水樓臺(tái)者”沒(méi)得上座位，那女人倒“先得月”了，自己占個(gè)座位，連孩子也占著座兒。我忿忿地瞪著她，借此來(lái)發(fā)泄自己的怒氣。
她忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭向我笑了笑，剛才還氣呼呼的我突然有些不知所措了。只見(jiàn)她坐下的身子又站了起來(lái)，坐到她孩子的位子上了去了。顯然，她有意把座位讓給我。我真是吃驚，又很感動(dòng)，還很羞愧，一面坐下，一面不自然地笑著，真是尷尬極了――剛才，我為了一個(gè)位子兇巴巴地瞪了人家老半天，可人家卻報(bào)以微笑，還把座位讓給我。我無(wú)地自容，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。
不過(guò)我想：在公交車(chē)上時(shí)，我如果跟她搶座位的話，她就不會(huì)讓座給我了。在生活中，人們就應(yīng)該互相謙讓?zhuān)阕屃宋?，我也自然?huì)感激你。如果我們對(duì)別人多付出一點(diǎn)微笑，別人也一定會(huì)感激你，幫助你。謙讓不等于失去，如果你對(duì)別人謙讓?zhuān)敲茨惬@得的比失去的將會(huì)更多。謙讓是一種美德，如果我們都學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)敲次覀兊娜穗H關(guān)系就會(huì)更加美好。我們與陌生人之間將不再陌生，人與人之間心靈貼得更近，我們生活的社會(huì)將被營(yíng)造出一種和諧的氣氛。那會(huì)更有利于我們的進(jìn)步。
為了交往中的那種奇妙的感受，學(xué)會(huì)謙讓吧！因?yàn)樗_實(shí)是生活中不可缺少的元素啊。
學(xué)會(huì)謙讓的高二篇十六
謙讓。
一位叫孔融的小孩，在自己五歲時(shí)，就懂得將大的梨讓給自己的長(zhǎng)輩。大家一聽(tīng)就知道這是《孔融讓梨》的故事吧！
是啊，孔融五歲就知道謙讓了，讓我們來(lái)看看下面的大人是怎么做的吧！
一輛公共汽車(chē)上，一位年過(guò)八十的婆婆慢慢走上來(lái)，用那顫抖的聲音緩緩說(shuō)道：”哪位年輕的好心人能給我讓個(gè)坐？”人們無(wú)動(dòng)于衷，有的甚至還拿出耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。司機(jī)看不下去了，忍不住風(fēng)趣地說(shuō)：“哪位好心的帥哥美女給這位婆婆讓個(gè)座？”這時(shí)只見(jiàn)幾男幾女立刻起身，給這位老婆婆讓座，老婆婆一邊說(shuō)著“謝謝，謝謝”坐到一個(gè)位子上去了。
這就是美麗成都的名譽(yù)，讓座的基本禮儀，居然還要用“帥哥美女”來(lái)形容。
謙讓是一個(gè)做人的基本禮儀，謙讓可以讓你擁有一顆寬容的心，對(duì)他人更多的愛(ài)。。
多一份謙讓?zhuān)屘炜罩卸嘁环蓐?yáng)光，少一份黑暗；多一份謙讓?zhuān)屔钪卸嘁环輾g樂(lè)，少一份悲傷；多一分謙讓?zhuān)屓伺c人之間不再有隔閡，讓人與人之間充滿愛(ài)。和諧相處。
成都市武侯實(shí)驗(yàn)小學(xué)一。
謙讓。
謙讓?zhuān)侨松靶械囊粡埻ㄐ凶C；謙讓?zhuān)切腋Ｎ⑿Φ囊话呋瘎恢t讓?zhuān)呛椭C相處的充要條件。如此，不怕半路被攔截，不怕傷心流淚，更不怕會(huì)有爭(zhēng)吵。
人與人之間的和諧共處，貴在謙讓。謙讓是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧?kù)o。它不但可以改善自己與社會(huì)的關(guān)系，還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。
國(guó)家與國(guó)家之間的和平共處，需要謙讓。。
如果中國(guó)牢牢記住日本的罪惡，我們的世界還能如此的和平嗎？恐怕會(huì)爆發(fā)第三次世界大戰(zhàn)吧？！因?yàn)橹袊?guó)懂得謙讓?zhuān)谌缃駠?guó)際交流日益密切的氛圍下，只有相互謙讓才能獲得更大更快的發(fā)展，畢竟，我們需要學(xué)習(xí)的地方還多著呢！
然而，謙讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺，并不是面對(duì)委屈、誤解、甚至凌辱無(wú)動(dòng)于衷；而是指在不傷害別人或危及社會(huì)的情況下，作出的合理讓步，對(duì)于沒(méi)有道理，存在傷害的對(duì)峙，我們是不應(yīng)該謙讓?zhuān)瑧?yīng)當(dāng)肯定的堅(jiān)持。就如肯定堅(jiān)持臺(tái)灣是中國(guó)的領(lǐng)土一樣，不管?chē)?guó)際的反華勢(shì)力多猖獗，也不管島內(nèi)臺(tái)獨(dú)分子的叫囂聲有多高，中國(guó)至終堅(jiān)持，絕不退讓?zhuān)_(tái)灣就是中國(guó)領(lǐng)土的一部分，這是毋容置疑不能更改的事實(shí)。
人生的旅途總有坎坎坷坷，帶上“謙讓”，總能找到避風(fēng)港。
人生的小路總有彎彎曲曲，握住“謙讓”，總能披荊斬棘，看到勝利。
相互謙讓?zhuān)屔鐣?huì)更和諧，世界更和平。
學(xué)會(huì)謙讓。
說(shuō)到“謙讓”一詞，我便不由得想起偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師列寧說(shuō)過(guò)的一句話：“謙讓也是一種美。”是啊，在我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化中素來(lái)就以謙讓為美，以謙讓為君子風(fēng)度，以謙讓為品德標(biāo)準(zhǔn)。
在今“謙讓”在一些人的心目中似乎已經(jīng)不復(fù)存在，他們忘掉自己身處在一個(gè)素有禮儀之邦的國(guó)家。整天的爾虞我詐、鉤心斗角早已將謙讓棄之門(mén)外。
正因?yàn)橹t讓之禮在一些人的心目中不復(fù)存在，所以我現(xiàn)在要在此大力呼吁：“謙讓也是一種美?！毕胂肟?，在我國(guó)五千年的歷史上出現(xiàn)了多少以謙讓之美而流芳百世的名人。如清朝大學(xué)士張英讓給鄰家三尺地而被傳為佳話；當(dāng)今我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚提攜自己的弟子陳景潤(rùn)，讓陳景潤(rùn)奪得了數(shù)學(xué)界的最高桂冠……記得有位名人說(shuō)過(guò)：“謙讓即是對(duì)自己人格的詮釋?zhuān)菍?duì)他人的尊重和理解。”在我們的人生中可能會(huì)擁有許多成就，占據(jù)許多風(fēng)光，但不管在什么時(shí)候，我們都應(yīng)該不要忘掉一種好的品質(zhì)――謙讓。
面對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)，你是否動(dòng)搖過(guò)自己的謙讓之心。無(wú)論有沒(méi)有，你都要記住謙讓并不等于懦弱，它給予我們的是公平公正的。你謙讓他人，他人也會(huì)謙讓于你。
朋友，請(qǐng)記住，謙讓也是一種美。
謙讓。
謙讓?zhuān)侨松靶械囊粡埻ㄐ凶C；謙讓?zhuān)切腋Ｎ⑿Φ囊话呋瘎?；謙讓?zhuān)呛椭C相處的充要條件。如此，不怕半路被攔截，不怕傷心流淚，更不怕會(huì)有爭(zhēng)吵。
人與人之間的和諧共處，貴在謙讓。謙讓是一種深厚的涵養(yǎng)，它是一種善待生活、善待別人的境界，能陶冶人的情操，帶給你心靈的恬淡與寧?kù)o。它不但可以改善自己與社會(huì)的關(guān)系，還可以使自己的心靈得到慰藉與升華。
國(guó)家與國(guó)家之間的和平共處，需要謙讓。。
如果中國(guó)牢牢記住日本的罪惡，我們的世界還能如此的和平嗎？恐怕會(huì)爆發(fā)第三次世界大戰(zhàn)吧？！因?yàn)橹袊?guó)懂得謙讓?zhuān)谌缃駠?guó)際交流日益密切的氛圍下，只有相互謙讓才能獲得更大更快的發(fā)展，畢竟，我們需要學(xué)習(xí)的地方還多著呢！
然而，謙讓并不意味著退卻不前或軟弱可欺，并不是面對(duì)委屈、誤解、甚至凌辱無(wú)動(dòng)于衷；而是指在不傷害別人或危及社會(huì)的情況下，作出的合理讓步，對(duì)于沒(méi)有道理，存在傷害的對(duì)峙，我們是不應(yīng)該謙讓?zhuān)瑧?yīng)當(dāng)肯定的堅(jiān)持。就如肯定堅(jiān)持臺(tái)灣是中國(guó)的領(lǐng)土一樣，不管?chē)?guó)際的反華勢(shì)力多猖獗，也不管島內(nèi)臺(tái)獨(dú)分子的叫囂聲有多高，中國(guó)至終堅(jiān)持，絕不退讓?zhuān)_(tái)灣就是中國(guó)領(lǐng)土的一部分，這是毋容置疑不能更改的事實(shí)。
人生的旅途總有坎坎坷坷，帶上“謙讓”，總能找到避風(fēng)港。
人生的小路總有彎彎曲曲，握住“謙讓”，總能披荊斬棘，看到勝利。
相互謙讓?zhuān)屔鐣?huì)更和諧，世界更和平。
謙讓。
風(fēng)呼呼地吹著樹(shù)葉，葉兒被秋風(fēng)打了一個(gè)旋兒又轉(zhuǎn)著彎兒飄上天空，落下來(lái)時(shí)已是千瘡百孔。體育課玩過(guò)之后，你興沖沖地跑進(jìn)教室來(lái)找我，而我卻收起了平時(shí)近似瘋狂的狀態(tài)，正趴在桌上文文靜靜地寫(xiě)字，墨水瓶像一個(gè)小兵，似乎望著我出神。然而你的闖進(jìn)差點(diǎn)把我和桌子撞了個(gè)“人仰馬翻”，墨水瓶當(dāng)時(shí)就“壯烈犧牲”了，墨水似乎獲得了自由，向四面延展而來(lái)，地面頓時(shí)出現(xiàn)了許許多多的“小黑溝”，我們兩人都驚呆了。雖已同窗多年，但我仍不能原諒你的魯莽，心里一股火氣直向嗓子處竄。
突然，“火山爆發(fā)”，我拿起你桌上的鋼筆就往地下摔，還狠狠地踩了幾腳。你不明白我為什么會(huì)這樣，難道幾年的友誼就此而蕩然無(wú)存？淚水頓時(shí)就像噴泉似的從你的眼眶里涌出。我自以為很解氣，想揚(yáng)長(zhǎng)而去。就在擦肩而過(guò)時(shí)，你突然轉(zhuǎn)身向我喊道：“對(duì)不起……”
出乎意料的是，故事發(fā)生了戲劇性的變化。第二天當(dāng)我們?cè)谧呃戎邢嘤鰰r(shí)，雙方都不由自主地停住了腳步。
“看，給你?！蔽覀z幾乎同時(shí)說(shuō)出口。
你的手中拿著瓶嶄新的墨水，而我的手中握著支嶄新的鋼筆，于是，我們倆不約而同地笑了。是的，我和你有共同的默契，那就是謙讓。
此時(shí)此刻，鳥(niǎo)兒唱起來(lái)了，校歌響起來(lái)了，為這份讓之友誼添畫(huà)著色彩。其實(shí)，你我都明白，是謙讓這座橋，讓我們的友誼又連在一起。
謙讓。
星期六的下午，我像往常一樣去琴行學(xué)古箏，和以往不同的是，這一次是媽媽陪我一塊兒去的。在路上，我們有說(shuō)有笑的，到了琴行，我飛快地跑進(jìn)去，可是人坐滿了，要一會(huì)。又過(guò)了一繪，我看見(jiàn)有兩位大姐姐快彈好了，我就在旁邊等，在等的過(guò)程中我已經(jīng)帶好了彈片，姐姐走了，我把包放在一個(gè)角落里，然后迅速地那出書(shū)，但就在這時(shí)，意想不到的事發(fā)生了，一個(gè)不懂事的小女孩，趁我放包拿書(shū)這一會(huì)兒明目張膽地“搶”了那架琴。等我回去是，發(fā)現(xiàn)有這么一個(gè)不知天高地厚的小丫頭片子竟然來(lái)和我搶座位，正想發(fā)生“唇槍舌劍“式攻擊時(shí)，我想到了謙讓?zhuān)缓笪夷刈搅肆硪患芮偕稀?BR> 我突然明白了什么，因?yàn)檫@架琴上方的燈壞了，琴弦不好，琴很舊，音還不準(zhǔn)。但我還是勉強(qiáng)地坐了上去，把書(shū)放到了書(shū)架上，只聽(tīng)到“砰“一聲架子也縮短了，好像這一切都在跟我作對(duì)，這給了我媽媽一個(gè)機(jī)會(huì)似的，她發(fā)起了“全面總攻”說(shuō)：“你真沒(méi)用，一個(gè)小毛孩都來(lái)欺負(fù)你，讓什么呀...........！這時(shí)我腦子亂極了，我比她大，應(yīng)該照顧她一下，謙讓一下...........。我越想越委屈，越想越傷心，淚水在我眼眶里打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，還是順著臉頰滾落下來(lái)。
謙讓是我們中華民族傳統(tǒng)美德，而不因只顧自己，丟棄美德。有些人認(rèn)為只是表面上談?wù)劇凹埳险劚保瑢?shí)際也不用去做的，但他們錯(cuò)了，徹底地錯(cuò)了，生活中你不一定就要做大事，而小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你都能做，如“上車(chē)先讓老人先上，看見(jiàn)老人要讓座.........而不是像一窩蜂地跑進(jìn)去.