方案是指為解決某一問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)某一目標(biāo)而采取的一系列步驟或方法。在制定方案時(shí)，我們需要充分考慮問(wèn)題的復(fù)雜性和可能的變數(shù)。接下來(lái)是一些相關(guān)案例的介紹，希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
小學(xué)風(fēng)箏比賽活動(dòng)方案篇一
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，但由于各種原因，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的大學(xué)生未能回到故鄉(xiāng)與家人共同緬懷先人，這無(wú)疑加深了游子的思鄉(xiāng)之情。所以，為了貼近大學(xué)生的生活，貫徹心理協(xié)會(huì)“精彩生活，從心開始”的目標(biāo)。我校心理中心將舉辦一次創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽，讓大學(xué)生們?cè)趯W(xué)校也能過(guò)一個(gè)溫暖有趣的清明節(jié)。
二、活動(dòng)目的'。
通過(guò)在校開展創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽，不僅能緩解大學(xué)生的思鄉(xiāng)之情，還能在風(fēng)箏的制作過(guò)程中激發(fā)大家的興趣愛(ài)好，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)，促進(jìn)身心健康。
三、活動(dòng)名稱。
“創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽”
四、活動(dòng)時(shí)間。
xx年4月4日—5日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)明德廣場(chǎng)。
六、活動(dòng)開展。
向全校征集親制原創(chuàng)創(chuàng)意風(fēng)箏，在明德廣場(chǎng)進(jìn)行統(tǒng)一展出，并由作者進(jìn)行解說(shuō)。向參加展覽的師生發(fā)放選票，在場(chǎng)師生可將選票投給自己心儀的作品，當(dāng)場(chǎng)試放并評(píng)出大賽的一等獎(jiǎng)（一名）、二等獎(jiǎng)（一名）、三等獎(jiǎng)（一名）、創(chuàng)意獎(jiǎng)（若干）。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀。
七、部門分工。
秘書處：負(fù)責(zé)前期準(zhǔn)備，通知各部召開大賽舉行前的細(xì)節(jié)討論會(huì)議。
實(shí)踐部：負(fù)責(zé)活動(dòng)的場(chǎng)地布置。
網(wǎng)絡(luò)部：負(fù)責(zé)拍攝參加活動(dòng)的作品，記錄活動(dòng)。
報(bào)社：負(fù)責(zé)活動(dòng)的前期宣傳。
劇社：組織成員參加此次活動(dòng)，維持活動(dòng)秩序。
策劃部：負(fù)責(zé)選票發(fā)放。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)爭(zhēng)取此次活動(dòng)的獎(jiǎng)品贊助。
宣傳部：在活動(dòng)場(chǎng)地?cái)[放二塊宣傳板報(bào)、四塊宣傳海報(bào)。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：4gu盤。
二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：充電臺(tái)燈。
三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：電子鬧鐘。
創(chuàng)意獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：筆記本一本。
九、注意問(wèn)題。
由于是全校性活動(dòng)，必須特別注意安全問(wèn)題。
小學(xué)風(fēng)箏比賽活動(dòng)方案篇二
一、活動(dòng)目的：
為了發(fā)揚(yáng)我國(guó)民間傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，使學(xué)生更加熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然，在學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步豐富和拓展學(xué)生的課余生活。我校決定舉辦開展“走向大自然放飛我夢(mèng)想”的風(fēng)箏比賽。
二、活動(dòng)宗旨：
班級(jí)參與，人人參加，讓校園充滿歡樂(lè)，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的.欲望，為學(xué)生全面發(fā)展提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、來(lái)到校園操場(chǎng)，讓學(xué)生感受大自然。
2、最好自己動(dòng)手制作風(fēng)箏。
3、在風(fēng)箏上寫上自己的理想。
四、活動(dòng)對(duì)象：
一至六年級(jí)學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20**年3月25日下午第三節(jié)課（如天氣有變?cè)倭硇型ㄖ?BR> 六、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校西操場(chǎng)。
七、活動(dòng)要求：
1、每班派2——5名選手參加比賽。
2、放風(fēng)箏比賽用風(fēng)箏要求自制或改制。
3、請(qǐng)各班將參賽人員名單于3月22日（星期二）傍晚前報(bào)大隊(duì)部。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、工藝（10分）。
（1）做工精巧，扎口整齊，框架結(jié)構(gòu)合理（2分）。
（2）圖案精美，顏色搭配諧調(diào)（3分）。
（3）造型獨(dú)特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個(gè)性，質(zhì)地優(yōu)良（3分）。
（4）能夠展示本學(xué)校的特色（2分）。
2、風(fēng)箏放飛評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分）。
（1）起飛（3分）：從風(fēng)箏離手時(shí)開始記時(shí)，5分鐘內(nèi)風(fēng)箏放飛離地面5米（估計(jì)）算成功，每個(gè)風(fēng)箏有三次起飛機(jī)會(huì)。
（2）飛行（4分）：起飛成功后，裁判開始記時(shí)，規(guī)定時(shí)間為5分鐘，參賽風(fēng)箏無(wú)纏繞其他風(fēng)箏、無(wú)斷線、無(wú)墜地應(yīng)評(píng)4分，若出現(xiàn)上述情況，按照其正常飛行時(shí)間酌情折扣記分。
（3）高度（3分）：目測(cè)風(fēng)箏高度。最高的得滿分3分，依次類推。
八、比賽分類、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
比賽分類：按年級(jí)組為單位評(píng)比。
低年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名。
高年級(jí)組：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
九、備注：
1、比賽根據(jù)自愿參與原則，比賽時(shí)各班安排其他學(xué)生觀看。
2、各班先進(jìn)行必要的活動(dòng)安全教育，避免活動(dòng)跑動(dòng)中的傷害。
小學(xué)風(fēng)箏比賽活動(dòng)方案篇三
為了響應(yīng)鎮(zhèn)教辦組織中小學(xué)生中國(guó)象棋比賽的號(hào)召，促進(jìn)學(xué)生的文化藝術(shù)交流，豐富我校學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)我校學(xué)生的.思想政治教育，給學(xué)生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機(jī)會(huì)，為創(chuàng)建和諧校園添磚添瓦，現(xiàn)制定中南小學(xué)象棋比賽方案：
一、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
10月9日在一樓器材室。
二、參加單位：以班為單位組隊(duì)參加。
三、比賽組別：
分高（五、六年級(jí)）、中（三、四年級(jí)）、低年級(jí)（一、二年級(jí)）
三個(gè)組中分設(shè)男女子組。
四、報(bào)名要求：
1、各參賽班級(jí)班主任為領(lǐng)隊(duì)兼教練，每個(gè)組別可報(bào)男、女參賽隊(duì)員3名。
20xx年 9月 30號(hào)前交于王廣東，多謝合作。
五、競(jìng)賽辦法：
1、比賽采用國(guó)家體育總局審定的最新棋類競(jìng)賽規(guī)則，比賽采用積分制方法進(jìn)行7輪比賽，每輪按勝2分、平1分、負(fù)0分計(jì)分。
2、取獎(jiǎng)辦法：以選手的積分制比賽成績(jī)按得分多少排列個(gè)人名次，多者列前；如相同，則看相關(guān)人員的對(duì)手分，再如相同則看相關(guān)人員之間的勝負(fù)，勝者列前；如還相同，則比較違例次數(shù)，少者列前；均相同，則抽簽決定名次。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
均獎(jiǎng)男、女個(gè)人前三名；
八、本規(guī)程未詳之宜，解釋權(quán)屬體育科組。
報(bào)名表見(jiàn)背面
小學(xué)風(fēng)箏比賽活動(dòng)方案篇四
一、活動(dòng)目的：
進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)的書寫理念，提高學(xué)生的書寫能力以及人文素養(yǎng)，讓學(xué)生在端正的書寫態(tài)度中受到美的熏陶與養(yǎng)成做人做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，實(shí)現(xiàn)育人目的。
二、活動(dòng)步驟：
1、第一階段：在第二周教研活動(dòng)時(shí)間下發(fā)此項(xiàng)活動(dòng)方案，開始對(duì)此項(xiàng)工作做好計(jì)劃與準(zhǔn)備。同時(shí)，各班要營(yíng)造好“認(rèn)認(rèn)真真寫字，踏踏實(shí)實(shí)做人?！钡姆諊梢允瞧诳?、標(biāo)語(yǔ)等）。同年級(jí)在教研組長(zhǎng)的組織下擬定好有針對(duì)性的書法課內(nèi)容。
2、第二階段：xx月xx日教研活動(dòng)時(shí)間請(qǐng)房老師為全體語(yǔ)文教師執(zhí)教一節(jié)寫字課或開展一次相關(guān)的主題講座。
4、第四階段：各級(jí)教研組長(zhǎng)配合教導(dǎo)處對(duì)此項(xiàng)工作的落實(shí)情況進(jìn)行抽查，對(duì)于表現(xiàn)突出的班級(jí)予以表?yè)P(yáng)。
5、第五階段：在xx月xx日前，完成評(píng)獎(jiǎng)工作；在5月20前，完成寫字比賽作品展。（初定在一樓展廳展示）。
三、比賽具體安排：
1、比賽時(shí)間：xx月xx日（xxx）2:10——2:25各班在教室進(jìn)行，全班學(xué)生參加，廣播室工作人員將配合此項(xiàng)工作。
2、比賽內(nèi)容：唐詩(shī)宋詞、格言警句、散文節(jié)選（初定）。
4、各班語(yǔ)文老師比賽當(dāng)天提前到崗并負(fù)責(zé)本班寫字比賽活動(dòng)的準(zhǔn)時(shí)、順利進(jìn)行，抄寫內(nèi)容由年級(jí)教研組長(zhǎng)統(tǒng)一后，由語(yǔ)文教師提前按格式抄寫在黑板上，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)抄寫完成（一、二年級(jí)用鉛筆書寫；三至六年級(jí)用黑水筆書寫）。
四、活動(dòng)協(xié)助人員及職責(zé)：
1、各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)在活動(dòng)之前檢查各班的紀(jì)律及學(xué)生的到位情況。
2、級(jí)長(zhǎng)要在活動(dòng)結(jié)束后盡快將本年級(jí)比賽照片上傳到盧金霞郵箱：xxxxxx。
3、各年級(jí)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)更新年級(jí)博客，上傳此次比賽的活動(dòng)情況并做好活動(dòng)總結(jié)。
五、評(píng)委：
略
（各年級(jí)挑出兩名有寫字特長(zhǎng)的老師協(xié)助，并按要求評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)、填寫?yīng)劆詈痛蛴『毛@獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)（紙質(zhì)）交xx老師。
六、評(píng)獎(jiǎng)要求：
分年級(jí)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)15%、二等獎(jiǎng)20%、優(yōu)秀獎(jiǎng)25%。
七、獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備：
小學(xué)風(fēng)箏比賽活動(dòng)方案篇五
為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的`朗讀能力，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，讓學(xué)生擁有一個(gè)自我展示的活動(dòng)平臺(tái)，學(xué)校教導(dǎo)處、教科室特決定舉行“迎新年 美文誦讀”校園班級(jí)誦讀比賽。
自定
誦讀形式為集體誦讀。 誦讀時(shí)間不超5分鐘。
各班在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進(jìn)行誦讀訓(xùn)練，可穿插動(dòng)作等其他藝術(shù)樣式，以進(jìn)一步提升課文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。
比賽時(shí)間：12月31日13：30開始
比賽地點(diǎn)：各班教室 （環(huán)境布置：“迎新年 美文誦讀”比賽）
比賽順序：低中高分組按順序進(jìn)行 [原則上從（1）班開始]
1．請(qǐng)語(yǔ)文老師充分利用語(yǔ)文課、拓展課或課余時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀。班主任做好組織協(xié)調(diào)工作。
2．誦讀要求：
（1）衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。（15分）
（2）使用普通話，語(yǔ)速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達(dá)出文章的韻味。（40分）
（3）朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。（30分）
（4）朗讀時(shí)能輔以合理的動(dòng)作。（15分）
低年級(jí)組（1―2年級(jí)）：蔣萍芬、朱 靜、黃亞萍、鄧啟萍、孫秀清、
中年級(jí)組（3―4年級(jí)）：高杏娟、朱海娟、謝建芬、陳學(xué)峰、丁 娟
高年級(jí)組（5―6年級(jí)）：夏 敏、陳 偉、陳 勇、陸惠凱、張 琴
注：請(qǐng)?jiān)u委們提前5分鐘到達(dá)比賽地點(diǎn)。
煩請(qǐng)鄧啟萍（低年段）、陸惠凱（高年段）、周文雅（中年段）三位老師于比賽時(shí)全程攝影。
請(qǐng)鄧啟萍主任做好新聞報(bào)道工作。
小學(xué)風(fēng)箏比賽活動(dòng)方案篇六
一、活動(dòng)目的：
貫徹落實(shí)xx市第xx屆書信節(jié)活動(dòng)精神，以“幸福xx，幸福生活”為主題，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)、感恩之情，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的市民。
二、活動(dòng)對(duì)象：
——六年級(jí)學(xué)生。
三、活動(dòng)流程：
1．請(qǐng)各班語(yǔ)文教師結(jié)合本班實(shí)際情況，在xx月xx前，自行組織本班學(xué)生開展以“幸福xx，幸福生活”為主題的書信活動(dòng)比賽。
2、xx月xx日前，請(qǐng)各班語(yǔ)文教師挑選本班5份寫得最好的作品上交年級(jí)教研組長(zhǎng)參加校級(jí)評(píng)選。要求學(xué)生先用原稿紙、黑水筆抄寫工整，將學(xué)生的姓名、班級(jí)寫在原稿紙上方（暫不抄寫在信紙上，為方便密封閱稿，避免信紙弄臟）。
3、年級(jí)教研組長(zhǎng)于xx月xx日收齊作品交xx老師處。
四、閱稿安排：
略
五、閱稿要求：
1、閱卷教師秉著公正、負(fù)責(zé)的態(tài)度完成此項(xiàng)工作。
2、兩位閱卷教師要統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。要求先各自評(píng)分，再取平均分為最后得分。
3、此項(xiàng)工作由閱卷老師共同協(xié)商時(shí)間、地點(diǎn),在xx月xx日前完成，并按要求評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)、填寫?yīng)劆詈痛蛴『毛@獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)（紙質(zhì)）交xx老師。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
特等獎(jiǎng)：10%（從中挑選10份作品）。
一等獎(jiǎng)：10%。
二等獎(jiǎng)：15%。
三等獎(jiǎng):20%。
七、獎(jiǎng)狀打印準(zhǔn)備：
八、幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：
1、只要參與購(gòu)買書信活動(dòng)信封的同學(xué)，學(xué)校將收齊書信作品投寄參加xx市書信比賽活動(dòng)，不管學(xué)生在校內(nèi)是否有參加評(píng)獎(jiǎng)，是否在比賽中獲獎(jiǎng)，書信將由學(xué)校統(tǒng)一投寄。請(qǐng)各班語(yǔ)文老師在xx月xx日前，將班級(jí)所有作品上交年級(jí)教研組長(zhǎng)，最后交給xx老師。
2、各班老師要落實(shí)班級(jí)活動(dòng)初選，對(duì)書信的格式、內(nèi)容、主題，學(xué)生書寫態(tài)度等要進(jìn)行把握與落實(shí)，不要將活動(dòng)流于形式。
小學(xué)風(fēng)箏比賽活動(dòng)方案篇七
緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的壓力，更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，下面是本站小編為你整理的小學(xué)風(fēng)箏比賽。
希望對(duì)你有用!
一、活動(dòng)目的：
為了緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)及對(duì)前途的信心，放飛學(xué)生的昂揚(yáng)風(fēng)貌。
二、參賽人員：1-6年級(jí)每班2隊(duì)，每隊(duì)2人共4人。
三、活動(dòng)主題：放飛4月的夢(mèng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月3日(星期三下午)。
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)。
報(bào)名方式：把名單傳給宣波。
報(bào)名截止日期：20xx年6月2日
五、參賽辦法。
1、每個(gè)班組織2支隊(duì)伍參賽，共2個(gè)風(fēng)箏。每隊(duì)兩人、一個(gè)風(fēng)箏，要求選手事先制作好風(fēng)箏。
2、在比賽過(guò)程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格;。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
總分為100分，其中工藝制作40分、測(cè)角度20分起飛10分、留空30分。
1.工藝(40分)。
(1)做工精巧，扎整齊，框架結(jié)構(gòu)合理。(10分)。
(2)圖案精美，顏色搭配諧調(diào)。(10分)。
(3)造型獨(dú)特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個(gè)性。(10分)。
(4)能夠展示特色(10分)。
2.起飛(10分)。
從風(fēng)箏離手時(shí)開始記時(shí)，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。
3.留空時(shí)間(30分)。
成功后，裁判開始記時(shí)。規(guī)定留空時(shí)間為20分鐘。若參賽風(fēng)箏無(wú)纏繞其他風(fēng)箏，無(wú)斷線，無(wú)墜地應(yīng)評(píng)20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時(shí)間折扣記分(如正常飛行10分鐘，即記10分)。
4.測(cè)角度(20分)。
在留空計(jì)時(shí)區(qū)內(nèi)，放飛的高度越高分?jǐn)?shù)越高。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定。
評(píng)比個(gè)人和團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。
八、評(píng)委：綜合組老師。
要讓風(fēng)箏能夠起飛并在天空中飛翔，必須注意具備的條件有幾項(xiàng)：
要有一定的風(fēng)力，讓風(fēng)箏的上升力大於重力。
要有來(lái)自放飛點(diǎn)的拉力牽引。
風(fēng)箏本身必須有迎風(fēng)面的傾斜度，及提線位置，讓風(fēng)箏迎面與腳線構(gòu)成仰角，才能升上空中。其實(shí)只要風(fēng)箏材質(zhì)夠輕、風(fēng)力夠強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理，自然有飛行的條件。
注意檢查場(chǎng)地，器材。
(一)丈量風(fēng)箏的鋼尺，應(yīng)用以厘米為刻度的鋼卷尺。厘米以下單位采取進(jìn)位法，即0。1厘米進(jìn)為1厘米。
(二)計(jì)算留空時(shí)間以分鐘為單位，分鐘以下單位采取進(jìn)位法，即1秒進(jìn)為30秒。30秒測(cè)角以5度為計(jì)算單位，其平均角度值如有余數(shù)則進(jìn)位于下一度數(shù)單位。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子的心愿，促進(jìn)家園同步教育。
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好!
我們班定于5月12日(周六)上午8：30——11：00在朝陽(yáng)公園北門舉行戶外親子活動(dòng)，歡迎各位家長(zhǎng)朋友前來(lái)參加。
本次活動(dòng)的主題是：放飛美麗的風(fēng)箏。
活動(dòng)的具體安排及注意事項(xiàng)如下：
活動(dòng)安排：
8：30——8：40在朝陽(yáng)公園北門集中。
8：40——8：50提出制作風(fēng)箏的要求。
8：50——10：30鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)自由大膽設(shè)計(jì)風(fēng)箏。
10：30——11：00家長(zhǎng)把孩子的心愿記錄下來(lái),老師、家長(zhǎng)和孩子一起放飛風(fēng)箏。
11：00結(jié)束活動(dòng)、幼兒由各家長(zhǎng)送至幼兒園午餐。
愛(ài)心提示：
1.請(qǐng)家長(zhǎng)帶一盒筆(水彩筆或油畫棒均可，老師會(huì)帶水粉)。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子穿適量的衣服、輕便的鞋子。帶適量的水和食物,自帶攝像機(jī)或照相機(jī)。
3.5月12日早上8：30準(zhǔn)時(shí)在朝陽(yáng)公園北門集中。
4.活動(dòng)中注意培養(yǎng)孩子合作、互助、分享的良好的社會(huì)性行為。
5.教育孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境，不攀折花草樹木。
6.教育孩子注意安全，不攀爬欄桿，不在河邊逗留、玩耍。
7.為從小培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，請(qǐng)各家庭在活動(dòng)結(jié)束時(shí)清理自己的垃圾，并教育孩子不能隨便扔垃圾。
8.11點(diǎn)左右結(jié)束活動(dòng)，活動(dòng)后自行安排活動(dòng)，沒(méi)有特殊要求。
9.請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注自己孩子的安全。
10.參加家長(zhǎng)人數(shù)不受限制。
11.活動(dòng)中，以孩子繪畫為主，家長(zhǎng)參與繪畫前、用色前，要征求孩子的意見(jiàn)。
12.重點(diǎn)：設(shè)計(jì)的畫面，要講求對(duì)稱，家長(zhǎng)必要時(shí)要做指導(dǎo)。
小學(xué)風(fēng)箏比賽活動(dòng)方案篇八
為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生英語(yǔ)書寫，激發(fā)學(xué)生練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的'書寫習(xí)慣，讓學(xué)生感受英語(yǔ)書寫美，特舉辦此次小學(xué)生英語(yǔ)書法比賽。通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，營(yíng)造互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短的學(xué)習(xí)氛圍。
三至九年級(jí)全體學(xué)生。
a組（小學(xué)三至六年級(jí)）：月日( 2：00-2:30 )
b組（中學(xué)七至九年級(jí)）：月日( 2：00-2:30 )
由各校教務(wù)處、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)、各年級(jí)英語(yǔ)任課教師統(tǒng)一出題；按照中心校統(tǒng)一安排的時(shí)間，以年級(jí)為單位在各年級(jí)教室進(jìn)行競(jìng)賽。
原則上由各班英語(yǔ)科任教師監(jiān)考，具體人員由各校教務(wù)處協(xié)調(diào)安排。
各校各年級(jí)按照成績(jī)由高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)每班2人，二等獎(jiǎng)每班3人。
比賽分年級(jí)段進(jìn)行，以課本知識(shí)為主要內(nèi)容：
三年級(jí)：書寫26個(gè)字母；
四、五年級(jí)：書寫四會(huì)單詞、四會(huì)句子；
六年級(jí)：書寫單詞，句子及小短文；
七年級(jí)：
八年級(jí)：
九年級(jí)：
1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三年級(jí)使用鉛筆書寫，五、六年級(jí)使用圓珠筆書寫。
2.卷面整潔、美觀，字母、單詞、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字間距離等要規(guī)范書寫。
3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，使用鋼筆或水筆書寫。
4.比賽要求即席書寫，30分鐘完成。
5.年級(jí)不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。
6.評(píng)卷：競(jìng)賽當(dāng)日下午，采用交叉評(píng)卷的形式進(jìn)行，評(píng)卷教師為三至九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科教師。
7.成績(jī)匯總：競(jìng)賽活動(dòng)后，任課教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績(jī)，并進(jìn)行成績(jī)分析，再上報(bào)學(xué)校存檔。
8.各校要做好對(duì)學(xué)生的告知和宣傳工作，競(jìng)賽時(shí)各校要做好教室黑板得布置工作，營(yíng)造出公平競(jìng)賽的良好氛圍。
1.卷面整潔，書寫工整；1分
2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；2分
3.標(biāo)點(diǎn)正確，無(wú)錯(cuò)別字，無(wú)涂改痕跡，無(wú)缺詞，重詞；2分
4.字體美觀、大方，間距適中；2分
5.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)，有藝術(shù)感；3分
注：錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣0.1分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣0.2分，未及時(shí)完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。
小學(xué)風(fēng)箏比賽活動(dòng)方案篇九
為了發(fā)揚(yáng)我國(guó)民間傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，使學(xué)生更加熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然，在學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步豐富和拓展學(xué)生的課余生活。我校決定舉辦開展“走向大自然 放飛我夢(mèng)想”的風(fēng)箏比賽。
班級(jí)參與，人人參加，讓校園充滿歡樂(lè)，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的欲望，為學(xué)生全面發(fā)展提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力。
1、來(lái)到校園操場(chǎng)，讓學(xué)生感受大自然。
2、最好自己動(dòng)手制作風(fēng)箏。
3、在風(fēng)箏上寫上自己的理想。
4、放風(fēng)箏比賽。
一至六年級(jí)學(xué)生
20xx年3月25日下午第三節(jié)課（如天氣有變?cè)倭硇型ㄖ?BR> 學(xué)校西操場(chǎng)
1、每班派2——5名選手參加比賽。
2、放風(fēng)箏比賽用風(fēng)箏要求自制或改制。
3、請(qǐng)各班將參賽人員名單于3月22日（星期二）傍晚前報(bào)大隊(duì)部。
1、工藝（10分）
（1）做工精巧，扎口整齊，框架結(jié)構(gòu)合理（2分）
（2）圖案精美，顏色搭配諧調(diào)（3分）
（3）造型獨(dú)特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個(gè)性，質(zhì)地優(yōu)良（3分）
（4）能夠展示本學(xué)校的特色 （2分）
2、風(fēng)箏放飛評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分）
（1）起飛（3分）：從風(fēng)箏離手時(shí)開始記時(shí)，5分鐘內(nèi)風(fēng)箏放飛離地面5米（估計(jì)）算成功，每個(gè)風(fēng)箏有三次起飛機(jī)會(huì)。
（2）飛行（4分）：起飛成功后，裁判開始記時(shí)，規(guī)定時(shí)間為5分鐘，參賽風(fēng)箏無(wú)纏繞其他風(fēng)箏、無(wú)斷線、無(wú)墜地應(yīng)評(píng)4分，若出現(xiàn)上述情況，按照其正常飛行時(shí)間酌情折扣記分。
（3）高度（3分）：目測(cè)風(fēng)箏高度。最高的得滿分3分，依次類推。
比賽分類：按年級(jí)組為單位評(píng)比
低年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名
高年級(jí)組：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
1、比賽根據(jù)自愿參與原則，比賽時(shí)各班安排其他學(xué)生觀看。
2、各班先進(jìn)行必要的活動(dòng)安全教育，避免活動(dòng)跑動(dòng)中的傷害。
小學(xué)風(fēng)箏比賽活動(dòng)方案篇十
主辦單位：xxx社區(qū)。
承辦單位：社區(qū)內(nèi)各部門。
為弘揚(yáng)國(guó)粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺(jué)同學(xué)們的潛能，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛(ài)好中來(lái)，建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，特舉辦本次書法大賽，為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個(gè)平臺(tái)。
大賽的整體設(shè)計(jì)：
一、活動(dòng)宗旨：
發(fā)揮特長(zhǎng)、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。
二、活動(dòng)目的：
挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校社團(tuán)活動(dòng)影響力、豐富高校校園生活、加強(qiáng)社會(huì)同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長(zhǎng)、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢(shì)循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。
三、參賽人員：
xxx社區(qū)全體員工。
四、作品要求：
主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。
書法分為硬筆書法和軟筆書法：
硬筆書法作品，尺寸長(zhǎng)不小于50厘米寬不小于30厘米；
軟筆書法，尺寸長(zhǎng)不小于80厘米、寬不小于40厘米。
五、大賽具體流程。
1、參賽方式：
（1）將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交（到時(shí)宣傳板里會(huì)寫出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式）如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，書法協(xié)會(huì)將統(tǒng)公開展示。
2、地點(diǎn)：文化長(zhǎng)廊。
3、時(shí)間：xx。
六、評(píng)選作品。
評(píng)委組。
組長(zhǎng)：xxxx。
副組長(zhǎng)：xxxx。
成員：xxxx。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)1名。
二等獎(jiǎng)2名。
三等獎(jiǎng)5名。
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。
鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名。
獲獎(jiǎng)?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎(jiǎng)品。（獎(jiǎng)品協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)而定）。
小學(xué)風(fēng)箏比賽活動(dòng)方案篇十一
給學(xué)生提供一個(gè)展示自我才華的舞臺(tái)，張揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和審美等綜合能力，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)為豐富學(xué)生的課外生活，增長(zhǎng)學(xué)生課外知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，樹立學(xué)生遠(yuǎn)大理想，活躍我校運(yùn)動(dòng)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，我校特舉行以"暢想春天、放飛希望"為主題的第一屆風(fēng)箏節(jié)。
在本次活動(dòng)中，既要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與風(fēng)箏有關(guān)的知識(shí)，了解中華民族悠久的風(fēng)箏文化及歷史，學(xué)會(huì)制作方法，還要讓學(xué)生親自動(dòng)手制作各式各樣的風(fēng)箏，進(jìn)行放飛比賽，親自組織活動(dòng)，參與活動(dòng)和評(píng)價(jià)鑒賞他人的作品，在實(shí)踐中增才智，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體意識(shí)，提高校園生活的樂(lè)趣。
"暢想春天、放飛希望"。
本次活動(dòng)時(shí)間具體定于4月份。
一、前期準(zhǔn)備。
(1)(星期一)國(guó)旗下講話進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳;(3月26日)。
(2)班主任會(huì)議上分發(fā)了活動(dòng)方案，布置每項(xiàng)任務(wù)，具體到時(shí)間、地點(diǎn)，參加的人員。(4月1日)。
(3)美術(shù)專業(yè)由老師布置繪畫風(fēng)箏作品的任務(wù)，普通專業(yè)擅長(zhǎng)繪畫的學(xué)生在班主任的幫助下準(zhǔn)備繪畫風(fēng)箏。(3月26—4月13日)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
(一)、侃侃而談話風(fēng)箏——校園的"風(fēng)箏節(jié)"。
各班班主任組織學(xué)生開展"風(fēng)箏知識(shí)知多少"活動(dòng)，介紹風(fēng)箏的歷史、種類、文化等知識(shí)，讓學(xué)生收集有關(guān)風(fēng)箏的古詩(shī)文讀一讀;校廣播臺(tái)進(jìn)行"多彩的風(fēng)箏節(jié)"欄目宣傳、播放有關(guān)風(fēng)箏的歌曲，在校園內(nèi)營(yíng)造風(fēng)箏節(jié)的氣氛。
時(shí)間：3月26日-3月30日。
(二)、奇思妙想畫風(fēng)箏——多彩的"風(fēng)箏節(jié)"。
每班辦一期以"風(fēng)箏"為主題的黑板報(bào)。(3月26—3月30日)。
各班可上網(wǎng)購(gòu)買空白風(fēng)箏，利用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮想象，在風(fēng)箏上dty，如畫上"笑臉"、"米奇頭"等。風(fēng)箏畫好之后，各班推薦優(yōu)秀作品上交團(tuán)委進(jìn)行評(píng)選。分美術(shù)專業(yè)組和非專業(yè)組選出一等獎(jiǎng)1名(加班級(jí)操行分7分)，二等獎(jiǎng)3名(各加班級(jí)操行分5分)，三等獎(jiǎng)5名(各加班級(jí)操行分3分)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，(各加班級(jí)操行分2分)，參與但未獲獎(jiǎng)班級(jí)各加1分。對(duì)參與積極的班級(jí)授予團(tuán)體獎(jiǎng)，共3名(各加操行分3分)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
時(shí)間：3月26日—4月13日繪畫風(fēng)箏，4月16、4月17日最終評(píng)選，18日頒獎(jiǎng)。
(三)、天高云淡放風(fēng)箏——舞動(dòng)的"風(fēng)箏節(jié)"。
在4月18日下午團(tuán)委組織盛大的風(fēng)箏展示及放飛儀式，在儀式上由學(xué)生展示獲獎(jiǎng)的風(fēng)箏繪畫作品，還將邀請(qǐng)荊州本地放風(fēng)箏、做風(fēng)箏的高人張學(xué)武等人現(xiàn)場(chǎng)表演，放飛"中國(guó)龍"、"盤鷹"風(fēng)箏等。儀式結(jié)束后，各班同學(xué)將自己制作的風(fēng)箏自由放飛。
時(shí)間：4月18日(如遇天氣變化，活動(dòng)順延。)。
(四)、情思悠悠憶風(fēng)箏——"記憶"的風(fēng)箏節(jié)(征文大賽)。
每位同學(xué)把親身經(jīng)歷的風(fēng)箏節(jié)的體會(huì)和感受，用優(yōu)美的文字描繪下來(lái)。每班推薦3—5篇優(yōu)秀文章，參加風(fēng)箏節(jié)的"征文比賽"。征文大賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名(加班級(jí)操行分7分)，二等獎(jiǎng)3名(各加班級(jí)操行分5分)，三等獎(jiǎng)5名(各加班級(jí)操行分3分)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，(各加班級(jí)操行分2分)，參與但未獲獎(jiǎng)班級(jí)各加1分。對(duì)參與積極的`班級(jí)授予團(tuán)體獎(jiǎng)，共3名(各加操行分3分)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)風(fēng)箏比賽活動(dòng)方案篇十二
一、活動(dòng)目的：
為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，使學(xué)生更加熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然。在全校學(xué)生參與的`基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)教育的成果，豐富和拓展學(xué)生的課余生活。
二、活動(dòng)宗旨：
班級(jí)參與，人人參加，讓校園充滿歡樂(lè)，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的欲望，為學(xué)生全面發(fā)展提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月中下旬。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、踏青，走出校園，讓學(xué)生感受大自然。
2、自己動(dòng)手制作風(fēng)箏。
3、放風(fēng)箏比賽。
五、本次活動(dòng)的評(píng)委：
各年級(jí)二班的輔導(dǎo)員教師（鄧?yán)蠋熦?fù)責(zé)匯總統(tǒng)分）。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、自己動(dòng)手制作風(fēng)箏（購(gòu)買風(fēng)箏一律不參評(píng)）。（3分）。
2、樣式新穎、美觀。（2分）。
3、放飛平穩(wěn)，飛得高。（3分）。
4、放飛過(guò)程當(dāng)中，不出現(xiàn)任何故障。（2分）。
說(shuō)明：1、各班提前兩天在班內(nèi)評(píng)比。
2、提前一天向大隊(duì)部上報(bào)參評(píng)風(fēng)箏數(shù)。
3、放飛評(píng)比分年段進(jìn)行（一、二年級(jí)為一段；三、四年級(jí)為一段；五、六年級(jí)為一段）。
小學(xué)風(fēng)箏比賽活動(dòng)方案篇十三
全校學(xué)生。
1、設(shè)繪畫、書法、設(shè)計(jì)、攝影等4個(gè)項(xiàng)目。
繪畫類作品含：中國(guó)畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫、漫畫（單幅、多格）等；
書法類作品含：以毛筆書法為主；
設(shè)計(jì)類作品含：剪紙、海報(bào)/招貼設(shè)計(jì)、雕塑和陶藝、紙?jiān)煨偷龋?BR> 攝影類作品含：彩色和黑白攝影2類。
2、分組小學(xué)組：（1—3年級(jí)組；4—6年級(jí)組）。
（一）中國(guó)畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內(nèi)，格式不拘，其他畫種和平面設(shè)計(jì)一律為4開圖畫紙大小，漫畫作品為8開或4開圖畫紙大小。
（二）書法類作品毛筆不大于四尺對(duì)開，硬筆不大于8開。
（三）立體造型類一律交原件。
（四）攝影類一律將作品印成10寸照片。
（一）準(zhǔn)備階段（3月份）。
3月28日前上交作品。
每班上交五件以上美術(shù)作品，兩件以上手工或攝影作品。
（二）初評(píng)階段（4月1日至4月15日）。
（三）推薦階段（4月16日至4月30日）。
在初評(píng)基礎(chǔ)上，各校按學(xué)生總數(shù)推選優(yōu)秀學(xué)生參賽。
（四）展示階段（5月至12月）。
優(yōu)秀學(xué)生作品將進(jìn)行網(wǎng)上展示和現(xiàn)場(chǎng)展示兩種方式。
網(wǎng)上展示：將在市中教育網(wǎng)站藝術(shù)科技專欄作專題展示。
現(xiàn)場(chǎng)展示：在網(wǎng)上展示基礎(chǔ)上，舉辦市中區(qū)首屆中小學(xué)生美術(shù)作品展。屆時(shí)將邀請(qǐng)著名專家，對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)和交流。
學(xué)生作品展將半年舉辦一次，力求形式新穎、內(nèi)容豐富，如進(jìn)行學(xué)區(qū)學(xué)生作品展，農(nóng)村學(xué)生作品展等。
小學(xué)風(fēng)箏比賽活動(dòng)方案篇十四
為加強(qiáng)學(xué)生書寫習(xí)慣，豐富學(xué)生課余生活，學(xué)校決定在四年級(jí)舉行書法才藝展示比賽?，F(xiàn)將活動(dòng)規(guī)則規(guī)定如下：
有興趣的學(xué)生自愿參加，報(bào)名給班主任老師，再由負(fù)責(zé)教師統(tǒng)一組織參賽。
學(xué)校統(tǒng)一組織書寫內(nèi)容。
學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)比賽的四線三格用紙。
1、參賽者統(tǒng)一使用鋼筆書寫。
2、書寫規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)手寫體。
3、書寫優(yōu)美，卷面干凈整潔。
3、參賽地點(diǎn)：四年級(jí)教室。
按全年級(jí)參賽人數(shù)的3:4:3的比例，評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)，并授予一等獎(jiǎng)獲得者“附小才藝之星”榮譽(yù)稱號(hào)。
小學(xué)風(fēng)箏比賽活動(dòng)方案篇一
清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，但由于各種原因，遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的大學(xué)生未能回到故鄉(xiāng)與家人共同緬懷先人，這無(wú)疑加深了游子的思鄉(xiāng)之情。所以，為了貼近大學(xué)生的生活，貫徹心理協(xié)會(huì)“精彩生活，從心開始”的目標(biāo)。我校心理中心將舉辦一次創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽，讓大學(xué)生們?cè)趯W(xué)校也能過(guò)一個(gè)溫暖有趣的清明節(jié)。
二、活動(dòng)目的'。
通過(guò)在校開展創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽，不僅能緩解大學(xué)生的思鄉(xiāng)之情，還能在風(fēng)箏的制作過(guò)程中激發(fā)大家的興趣愛(ài)好，發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)，促進(jìn)身心健康。
三、活動(dòng)名稱。
“創(chuàng)意風(fēng)箏制作大賽”
四、活動(dòng)時(shí)間。
xx年4月4日—5日。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)明德廣場(chǎng)。
六、活動(dòng)開展。
向全校征集親制原創(chuàng)創(chuàng)意風(fēng)箏，在明德廣場(chǎng)進(jìn)行統(tǒng)一展出，并由作者進(jìn)行解說(shuō)。向參加展覽的師生發(fā)放選票，在場(chǎng)師生可將選票投給自己心儀的作品，當(dāng)場(chǎng)試放并評(píng)出大賽的一等獎(jiǎng)（一名）、二等獎(jiǎng)（一名）、三等獎(jiǎng)（一名）、創(chuàng)意獎(jiǎng)（若干）。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)狀。
七、部門分工。
秘書處：負(fù)責(zé)前期準(zhǔn)備，通知各部召開大賽舉行前的細(xì)節(jié)討論會(huì)議。
實(shí)踐部：負(fù)責(zé)活動(dòng)的場(chǎng)地布置。
網(wǎng)絡(luò)部：負(fù)責(zé)拍攝參加活動(dòng)的作品，記錄活動(dòng)。
報(bào)社：負(fù)責(zé)活動(dòng)的前期宣傳。
劇社：組織成員參加此次活動(dòng)，維持活動(dòng)秩序。
策劃部：負(fù)責(zé)選票發(fā)放。
外聯(lián)部：負(fù)責(zé)爭(zhēng)取此次活動(dòng)的獎(jiǎng)品贊助。
宣傳部：在活動(dòng)場(chǎng)地?cái)[放二塊宣傳板報(bào)、四塊宣傳海報(bào)。
八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：4gu盤。
二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：充電臺(tái)燈。
三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：電子鬧鐘。
創(chuàng)意獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：筆記本一本。
九、注意問(wèn)題。
由于是全校性活動(dòng)，必須特別注意安全問(wèn)題。
小學(xué)風(fēng)箏比賽活動(dòng)方案篇二
一、活動(dòng)目的：
為了發(fā)揚(yáng)我國(guó)民間傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，使學(xué)生更加熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然，在學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步豐富和拓展學(xué)生的課余生活。我校決定舉辦開展“走向大自然放飛我夢(mèng)想”的風(fēng)箏比賽。
二、活動(dòng)宗旨：
班級(jí)參與，人人參加，讓校園充滿歡樂(lè)，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的.欲望，為學(xué)生全面發(fā)展提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
1、來(lái)到校園操場(chǎng)，讓學(xué)生感受大自然。
2、最好自己動(dòng)手制作風(fēng)箏。
3、在風(fēng)箏上寫上自己的理想。
四、活動(dòng)對(duì)象：
一至六年級(jí)學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20**年3月25日下午第三節(jié)課（如天氣有變?cè)倭硇型ㄖ?BR> 六、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校西操場(chǎng)。
七、活動(dòng)要求：
1、每班派2——5名選手參加比賽。
2、放風(fēng)箏比賽用風(fēng)箏要求自制或改制。
3、請(qǐng)各班將參賽人員名單于3月22日（星期二）傍晚前報(bào)大隊(duì)部。
八、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、工藝（10分）。
（1）做工精巧，扎口整齊，框架結(jié)構(gòu)合理（2分）。
（2）圖案精美，顏色搭配諧調(diào)（3分）。
（3）造型獨(dú)特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個(gè)性，質(zhì)地優(yōu)良（3分）。
（4）能夠展示本學(xué)校的特色（2分）。
2、風(fēng)箏放飛評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分）。
（1）起飛（3分）：從風(fēng)箏離手時(shí)開始記時(shí)，5分鐘內(nèi)風(fēng)箏放飛離地面5米（估計(jì)）算成功，每個(gè)風(fēng)箏有三次起飛機(jī)會(huì)。
（2）飛行（4分）：起飛成功后，裁判開始記時(shí)，規(guī)定時(shí)間為5分鐘，參賽風(fēng)箏無(wú)纏繞其他風(fēng)箏、無(wú)斷線、無(wú)墜地應(yīng)評(píng)4分，若出現(xiàn)上述情況，按照其正常飛行時(shí)間酌情折扣記分。
（3）高度（3分）：目測(cè)風(fēng)箏高度。最高的得滿分3分，依次類推。
八、比賽分類、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
比賽分類：按年級(jí)組為單位評(píng)比。
低年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名。
高年級(jí)組：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
九、備注：
1、比賽根據(jù)自愿參與原則，比賽時(shí)各班安排其他學(xué)生觀看。
2、各班先進(jìn)行必要的活動(dòng)安全教育，避免活動(dòng)跑動(dòng)中的傷害。
小學(xué)風(fēng)箏比賽活動(dòng)方案篇三
為了響應(yīng)鎮(zhèn)教辦組織中小學(xué)生中國(guó)象棋比賽的號(hào)召，促進(jìn)學(xué)生的文化藝術(shù)交流，豐富我校學(xué)生的課余生活，加強(qiáng)我校學(xué)生的.思想政治教育，給學(xué)生提供更多的展示自我才華和提高自身素質(zhì)的機(jī)會(huì)，為創(chuàng)建和諧校園添磚添瓦，現(xiàn)制定中南小學(xué)象棋比賽方案：
一、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
10月9日在一樓器材室。
二、參加單位：以班為單位組隊(duì)參加。
三、比賽組別：
分高（五、六年級(jí)）、中（三、四年級(jí)）、低年級(jí)（一、二年級(jí)）
三個(gè)組中分設(shè)男女子組。
四、報(bào)名要求：
1、各參賽班級(jí)班主任為領(lǐng)隊(duì)兼教練，每個(gè)組別可報(bào)男、女參賽隊(duì)員3名。
20xx年 9月 30號(hào)前交于王廣東，多謝合作。
五、競(jìng)賽辦法：
1、比賽采用國(guó)家體育總局審定的最新棋類競(jìng)賽規(guī)則，比賽采用積分制方法進(jìn)行7輪比賽，每輪按勝2分、平1分、負(fù)0分計(jì)分。
2、取獎(jiǎng)辦法：以選手的積分制比賽成績(jī)按得分多少排列個(gè)人名次，多者列前；如相同，則看相關(guān)人員的對(duì)手分，再如相同則看相關(guān)人員之間的勝負(fù)，勝者列前；如還相同，則比較違例次數(shù)，少者列前；均相同，則抽簽決定名次。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
均獎(jiǎng)男、女個(gè)人前三名；
八、本規(guī)程未詳之宜，解釋權(quán)屬體育科組。
報(bào)名表見(jiàn)背面
小學(xué)風(fēng)箏比賽活動(dòng)方案篇四
一、活動(dòng)目的：
進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)的書寫理念，提高學(xué)生的書寫能力以及人文素養(yǎng)，讓學(xué)生在端正的書寫態(tài)度中受到美的熏陶與養(yǎng)成做人做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，實(shí)現(xiàn)育人目的。
二、活動(dòng)步驟：
1、第一階段：在第二周教研活動(dòng)時(shí)間下發(fā)此項(xiàng)活動(dòng)方案，開始對(duì)此項(xiàng)工作做好計(jì)劃與準(zhǔn)備。同時(shí)，各班要營(yíng)造好“認(rèn)認(rèn)真真寫字，踏踏實(shí)實(shí)做人?！钡姆諊梢允瞧诳?、標(biāo)語(yǔ)等）。同年級(jí)在教研組長(zhǎng)的組織下擬定好有針對(duì)性的書法課內(nèi)容。
2、第二階段：xx月xx日教研活動(dòng)時(shí)間請(qǐng)房老師為全體語(yǔ)文教師執(zhí)教一節(jié)寫字課或開展一次相關(guān)的主題講座。
4、第四階段：各級(jí)教研組長(zhǎng)配合教導(dǎo)處對(duì)此項(xiàng)工作的落實(shí)情況進(jìn)行抽查，對(duì)于表現(xiàn)突出的班級(jí)予以表?yè)P(yáng)。
5、第五階段：在xx月xx日前，完成評(píng)獎(jiǎng)工作；在5月20前，完成寫字比賽作品展。（初定在一樓展廳展示）。
三、比賽具體安排：
1、比賽時(shí)間：xx月xx日（xxx）2:10——2:25各班在教室進(jìn)行，全班學(xué)生參加，廣播室工作人員將配合此項(xiàng)工作。
2、比賽內(nèi)容：唐詩(shī)宋詞、格言警句、散文節(jié)選（初定）。
4、各班語(yǔ)文老師比賽當(dāng)天提前到崗并負(fù)責(zé)本班寫字比賽活動(dòng)的準(zhǔn)時(shí)、順利進(jìn)行，抄寫內(nèi)容由年級(jí)教研組長(zhǎng)統(tǒng)一后，由語(yǔ)文教師提前按格式抄寫在黑板上，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)抄寫完成（一、二年級(jí)用鉛筆書寫；三至六年級(jí)用黑水筆書寫）。
四、活動(dòng)協(xié)助人員及職責(zé)：
1、各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)在活動(dòng)之前檢查各班的紀(jì)律及學(xué)生的到位情況。
2、級(jí)長(zhǎng)要在活動(dòng)結(jié)束后盡快將本年級(jí)比賽照片上傳到盧金霞郵箱：xxxxxx。
3、各年級(jí)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)更新年級(jí)博客，上傳此次比賽的活動(dòng)情況并做好活動(dòng)總結(jié)。
五、評(píng)委：
略
（各年級(jí)挑出兩名有寫字特長(zhǎng)的老師協(xié)助，并按要求評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)、填寫?yīng)劆詈痛蛴『毛@獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)（紙質(zhì)）交xx老師。
六、評(píng)獎(jiǎng)要求：
分年級(jí)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)，各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)15%、二等獎(jiǎng)20%、優(yōu)秀獎(jiǎng)25%。
七、獎(jiǎng)狀準(zhǔn)備：
小學(xué)風(fēng)箏比賽活動(dòng)方案篇五
為豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生良好的`朗讀能力，提高語(yǔ)文素養(yǎng)，讓學(xué)生擁有一個(gè)自我展示的活動(dòng)平臺(tái)，學(xué)校教導(dǎo)處、教科室特決定舉行“迎新年 美文誦讀”校園班級(jí)誦讀比賽。
自定
誦讀形式為集體誦讀。 誦讀時(shí)間不超5分鐘。
各班在規(guī)定范圍內(nèi)根據(jù)誦讀篇目進(jìn)行誦讀訓(xùn)練，可穿插動(dòng)作等其他藝術(shù)樣式，以進(jìn)一步提升課文誦讀的藝術(shù)表現(xiàn)力。
比賽時(shí)間：12月31日13：30開始
比賽地點(diǎn)：各班教室 （環(huán)境布置：“迎新年 美文誦讀”比賽）
比賽順序：低中高分組按順序進(jìn)行 [原則上從（1）班開始]
1．請(qǐng)語(yǔ)文老師充分利用語(yǔ)文課、拓展課或課余時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行誦讀。班主任做好組織協(xié)調(diào)工作。
2．誦讀要求：
（1）衣著整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿自信。（15分）
（2）使用普通話，語(yǔ)速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達(dá)出文章的韻味。（40分）
（3）朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。（30分）
（4）朗讀時(shí)能輔以合理的動(dòng)作。（15分）
低年級(jí)組（1―2年級(jí)）：蔣萍芬、朱 靜、黃亞萍、鄧啟萍、孫秀清、
中年級(jí)組（3―4年級(jí)）：高杏娟、朱海娟、謝建芬、陳學(xué)峰、丁 娟
高年級(jí)組（5―6年級(jí)）：夏 敏、陳 偉、陳 勇、陸惠凱、張 琴
注：請(qǐng)?jiān)u委們提前5分鐘到達(dá)比賽地點(diǎn)。
煩請(qǐng)鄧啟萍（低年段）、陸惠凱（高年段）、周文雅（中年段）三位老師于比賽時(shí)全程攝影。
請(qǐng)鄧啟萍主任做好新聞報(bào)道工作。
小學(xué)風(fēng)箏比賽活動(dòng)方案篇六
一、活動(dòng)目的：
貫徹落實(shí)xx市第xx屆書信節(jié)活動(dòng)精神，以“幸福xx，幸福生活”為主題，激發(fā)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)、感恩之情，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的市民。
二、活動(dòng)對(duì)象：
——六年級(jí)學(xué)生。
三、活動(dòng)流程：
1．請(qǐng)各班語(yǔ)文教師結(jié)合本班實(shí)際情況，在xx月xx前，自行組織本班學(xué)生開展以“幸福xx，幸福生活”為主題的書信活動(dòng)比賽。
2、xx月xx日前，請(qǐng)各班語(yǔ)文教師挑選本班5份寫得最好的作品上交年級(jí)教研組長(zhǎng)參加校級(jí)評(píng)選。要求學(xué)生先用原稿紙、黑水筆抄寫工整，將學(xué)生的姓名、班級(jí)寫在原稿紙上方（暫不抄寫在信紙上，為方便密封閱稿，避免信紙弄臟）。
3、年級(jí)教研組長(zhǎng)于xx月xx日收齊作品交xx老師處。
四、閱稿安排：
略
五、閱稿要求：
1、閱卷教師秉著公正、負(fù)責(zé)的態(tài)度完成此項(xiàng)工作。
2、兩位閱卷教師要統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分。要求先各自評(píng)分，再取平均分為最后得分。
3、此項(xiàng)工作由閱卷老師共同協(xié)商時(shí)間、地點(diǎn),在xx月xx日前完成，并按要求評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng)、填寫?yīng)劆詈痛蛴『毛@獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)（紙質(zhì)）交xx老師。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
特等獎(jiǎng)：10%（從中挑選10份作品）。
一等獎(jiǎng)：10%。
二等獎(jiǎng)：15%。
三等獎(jiǎng):20%。
七、獎(jiǎng)狀打印準(zhǔn)備：
八、幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：
1、只要參與購(gòu)買書信活動(dòng)信封的同學(xué)，學(xué)校將收齊書信作品投寄參加xx市書信比賽活動(dòng)，不管學(xué)生在校內(nèi)是否有參加評(píng)獎(jiǎng)，是否在比賽中獲獎(jiǎng)，書信將由學(xué)校統(tǒng)一投寄。請(qǐng)各班語(yǔ)文老師在xx月xx日前，將班級(jí)所有作品上交年級(jí)教研組長(zhǎng)，最后交給xx老師。
2、各班老師要落實(shí)班級(jí)活動(dòng)初選，對(duì)書信的格式、內(nèi)容、主題，學(xué)生書寫態(tài)度等要進(jìn)行把握與落實(shí)，不要將活動(dòng)流于形式。
小學(xué)風(fēng)箏比賽活動(dòng)方案篇七
緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的壓力，更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，下面是本站小編為你整理的小學(xué)風(fēng)箏比賽。
希望對(duì)你有用!
一、活動(dòng)目的：
為了緩解緊張的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)及對(duì)前途的信心，放飛學(xué)生的昂揚(yáng)風(fēng)貌。
二、參賽人員：1-6年級(jí)每班2隊(duì)，每隊(duì)2人共4人。
三、活動(dòng)主題：放飛4月的夢(mèng)。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月3日(星期三下午)。
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)。
報(bào)名方式：把名單傳給宣波。
報(bào)名截止日期：20xx年6月2日
五、參賽辦法。
1、每個(gè)班組織2支隊(duì)伍參賽，共2個(gè)風(fēng)箏。每隊(duì)兩人、一個(gè)風(fēng)箏，要求選手事先制作好風(fēng)箏。
2、在比賽過(guò)程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格;。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
總分為100分，其中工藝制作40分、測(cè)角度20分起飛10分、留空30分。
1.工藝(40分)。
(1)做工精巧，扎整齊，框架結(jié)構(gòu)合理。(10分)。
(2)圖案精美，顏色搭配諧調(diào)。(10分)。
(3)造型獨(dú)特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個(gè)性。(10分)。
(4)能夠展示特色(10分)。
2.起飛(10分)。
從風(fēng)箏離手時(shí)開始記時(shí)，5分鐘內(nèi)將風(fēng)箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。
3.留空時(shí)間(30分)。
成功后，裁判開始記時(shí)。規(guī)定留空時(shí)間為20分鐘。若參賽風(fēng)箏無(wú)纏繞其他風(fēng)箏，無(wú)斷線，無(wú)墜地應(yīng)評(píng)20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時(shí)間折扣記分(如正常飛行10分鐘，即記10分)。
4.測(cè)角度(20分)。
在留空計(jì)時(shí)區(qū)內(nèi)，放飛的高度越高分?jǐn)?shù)越高。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定。
評(píng)比個(gè)人和團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。
八、評(píng)委：綜合組老師。
要讓風(fēng)箏能夠起飛并在天空中飛翔，必須注意具備的條件有幾項(xiàng)：
要有一定的風(fēng)力，讓風(fēng)箏的上升力大於重力。
要有來(lái)自放飛點(diǎn)的拉力牽引。
風(fēng)箏本身必須有迎風(fēng)面的傾斜度，及提線位置，讓風(fēng)箏迎面與腳線構(gòu)成仰角，才能升上空中。其實(shí)只要風(fēng)箏材質(zhì)夠輕、風(fēng)力夠強(qiáng)、結(jié)構(gòu)合理，自然有飛行的條件。
注意檢查場(chǎng)地，器材。
(一)丈量風(fēng)箏的鋼尺，應(yīng)用以厘米為刻度的鋼卷尺。厘米以下單位采取進(jìn)位法，即0。1厘米進(jìn)為1厘米。
(二)計(jì)算留空時(shí)間以分鐘為單位，分鐘以下單位采取進(jìn)位法，即1秒進(jìn)為30秒。30秒測(cè)角以5度為計(jì)算單位，其平均角度值如有余數(shù)則進(jìn)位于下一度數(shù)單位。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣，加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子的心愿，促進(jìn)家園同步教育。
尊敬的家長(zhǎng)：
你們好!
我們班定于5月12日(周六)上午8：30——11：00在朝陽(yáng)公園北門舉行戶外親子活動(dòng)，歡迎各位家長(zhǎng)朋友前來(lái)參加。
本次活動(dòng)的主題是：放飛美麗的風(fēng)箏。
活動(dòng)的具體安排及注意事項(xiàng)如下：
活動(dòng)安排：
8：30——8：40在朝陽(yáng)公園北門集中。
8：40——8：50提出制作風(fēng)箏的要求。
8：50——10：30鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)自由大膽設(shè)計(jì)風(fēng)箏。
10：30——11：00家長(zhǎng)把孩子的心愿記錄下來(lái),老師、家長(zhǎng)和孩子一起放飛風(fēng)箏。
11：00結(jié)束活動(dòng)、幼兒由各家長(zhǎng)送至幼兒園午餐。
愛(ài)心提示：
1.請(qǐng)家長(zhǎng)帶一盒筆(水彩筆或油畫棒均可，老師會(huì)帶水粉)。
2.請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子穿適量的衣服、輕便的鞋子。帶適量的水和食物,自帶攝像機(jī)或照相機(jī)。
3.5月12日早上8：30準(zhǔn)時(shí)在朝陽(yáng)公園北門集中。
4.活動(dòng)中注意培養(yǎng)孩子合作、互助、分享的良好的社會(huì)性行為。
5.教育孩子愛(ài)護(hù)環(huán)境，不攀折花草樹木。
6.教育孩子注意安全，不攀爬欄桿，不在河邊逗留、玩耍。
7.為從小培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，請(qǐng)各家庭在活動(dòng)結(jié)束時(shí)清理自己的垃圾，并教育孩子不能隨便扔垃圾。
8.11點(diǎn)左右結(jié)束活動(dòng)，活動(dòng)后自行安排活動(dòng)，沒(méi)有特殊要求。
9.請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注自己孩子的安全。
10.參加家長(zhǎng)人數(shù)不受限制。
11.活動(dòng)中，以孩子繪畫為主，家長(zhǎng)參與繪畫前、用色前，要征求孩子的意見(jiàn)。
12.重點(diǎn)：設(shè)計(jì)的畫面，要講求對(duì)稱，家長(zhǎng)必要時(shí)要做指導(dǎo)。
小學(xué)風(fēng)箏比賽活動(dòng)方案篇八
為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生英語(yǔ)書寫，激發(fā)學(xué)生練字的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的'書寫習(xí)慣，讓學(xué)生感受英語(yǔ)書寫美，特舉辦此次小學(xué)生英語(yǔ)書法比賽。通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，營(yíng)造互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短的學(xué)習(xí)氛圍。
三至九年級(jí)全體學(xué)生。
a組（小學(xué)三至六年級(jí)）：月日( 2：00-2:30 )
b組（中學(xué)七至九年級(jí)）：月日( 2：00-2:30 )
由各校教務(wù)處、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)、各年級(jí)英語(yǔ)任課教師統(tǒng)一出題；按照中心校統(tǒng)一安排的時(shí)間，以年級(jí)為單位在各年級(jí)教室進(jìn)行競(jìng)賽。
原則上由各班英語(yǔ)科任教師監(jiān)考，具體人員由各校教務(wù)處協(xié)調(diào)安排。
各校各年級(jí)按照成績(jī)由高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)每班2人，二等獎(jiǎng)每班3人。
比賽分年級(jí)段進(jìn)行，以課本知識(shí)為主要內(nèi)容：
三年級(jí)：書寫26個(gè)字母；
四、五年級(jí)：書寫四會(huì)單詞、四會(huì)句子；
六年級(jí)：書寫單詞，句子及小短文；
七年級(jí)：
八年級(jí)：
九年級(jí)：
1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，三年級(jí)使用鉛筆書寫，五、六年級(jí)使用圓珠筆書寫。
2.卷面整潔、美觀，字母、單詞、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字間距離等要規(guī)范書寫。
3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙，使用鋼筆或水筆書寫。
4.比賽要求即席書寫，30分鐘完成。
5.年級(jí)不同，比賽內(nèi)容各不同，參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書寫。
6.評(píng)卷：競(jìng)賽當(dāng)日下午，采用交叉評(píng)卷的形式進(jìn)行，評(píng)卷教師為三至九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科教師。
7.成績(jī)匯總：競(jìng)賽活動(dòng)后，任課教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績(jī)，并進(jìn)行成績(jī)分析，再上報(bào)學(xué)校存檔。
8.各校要做好對(duì)學(xué)生的告知和宣傳工作，競(jìng)賽時(shí)各校要做好教室黑板得布置工作，營(yíng)造出公平競(jìng)賽的良好氛圍。
1.卷面整潔，書寫工整；1分
2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求；2分
3.標(biāo)點(diǎn)正確，無(wú)錯(cuò)別字，無(wú)涂改痕跡，無(wú)缺詞，重詞；2分
4.字體美觀、大方，間距適中；2分
5.傾斜度適當(dāng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，通篇整體感強(qiáng)，有藝術(shù)感；3分
注：錯(cuò)別字母或漏字母，每字母扣0.1分，錯(cuò)別單詞或漏單詞，每單詞扣0.2分，未及時(shí)完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。
小學(xué)風(fēng)箏比賽活動(dòng)方案篇九
為了發(fā)揚(yáng)我國(guó)民間傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的課余生活，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，使學(xué)生更加熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然，在學(xué)生參與的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步豐富和拓展學(xué)生的課余生活。我校決定舉辦開展“走向大自然 放飛我夢(mèng)想”的風(fēng)箏比賽。
班級(jí)參與，人人參加，讓校園充滿歡樂(lè)，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的欲望，為學(xué)生全面發(fā)展提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力。
1、來(lái)到校園操場(chǎng)，讓學(xué)生感受大自然。
2、最好自己動(dòng)手制作風(fēng)箏。
3、在風(fēng)箏上寫上自己的理想。
4、放風(fēng)箏比賽。
一至六年級(jí)學(xué)生
20xx年3月25日下午第三節(jié)課（如天氣有變?cè)倭硇型ㄖ?BR> 學(xué)校西操場(chǎng)
1、每班派2——5名選手參加比賽。
2、放風(fēng)箏比賽用風(fēng)箏要求自制或改制。
3、請(qǐng)各班將參賽人員名單于3月22日（星期二）傍晚前報(bào)大隊(duì)部。
1、工藝（10分）
（1）做工精巧，扎口整齊，框架結(jié)構(gòu)合理（2分）
（2）圖案精美，顏色搭配諧調(diào)（3分）
（3）造型獨(dú)特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個(gè)性，質(zhì)地優(yōu)良（3分）
（4）能夠展示本學(xué)校的特色 （2分）
2、風(fēng)箏放飛評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（10分）
（1）起飛（3分）：從風(fēng)箏離手時(shí)開始記時(shí)，5分鐘內(nèi)風(fēng)箏放飛離地面5米（估計(jì)）算成功，每個(gè)風(fēng)箏有三次起飛機(jī)會(huì)。
（2）飛行（4分）：起飛成功后，裁判開始記時(shí)，規(guī)定時(shí)間為5分鐘，參賽風(fēng)箏無(wú)纏繞其他風(fēng)箏、無(wú)斷線、無(wú)墜地應(yīng)評(píng)4分，若出現(xiàn)上述情況，按照其正常飛行時(shí)間酌情折扣記分。
（3）高度（3分）：目測(cè)風(fēng)箏高度。最高的得滿分3分，依次類推。
比賽分類：按年級(jí)組為單位評(píng)比
低年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名
高年級(jí)組：一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。
1、比賽根據(jù)自愿參與原則，比賽時(shí)各班安排其他學(xué)生觀看。
2、各班先進(jìn)行必要的活動(dòng)安全教育，避免活動(dòng)跑動(dòng)中的傷害。
小學(xué)風(fēng)箏比賽活動(dòng)方案篇十
主辦單位：xxx社區(qū)。
承辦單位：社區(qū)內(nèi)各部門。
為弘揚(yáng)國(guó)粹，改善學(xué)校的文化氛圍，提高同學(xué)們的審美素養(yǎng)能力，發(fā)覺(jué)同學(xué)們的潛能，培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，鼓勵(lì)同學(xué)們將有限的課余時(shí)間投入到更加積極有益的興趣愛(ài)好中來(lái)，建設(shè)學(xué)校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，特舉辦本次書法大賽，為同學(xué)們展現(xiàn)自我水平提供一個(gè)平臺(tái)。
大賽的整體設(shè)計(jì)：
一、活動(dòng)宗旨：
發(fā)揮特長(zhǎng)、展現(xiàn)自我、提高人文素質(zhì)養(yǎng)。
二、活動(dòng)目的：
挖掘大學(xué)生藝術(shù)潛力、擴(kuò)展高校社團(tuán)活動(dòng)影響力、豐富高校校園生活、加強(qiáng)社會(huì)同高校間的藝術(shù)交流、為高校藝術(shù)群體提供一個(gè)充分展現(xiàn)自我的舞臺(tái)、引導(dǎo)和幫助大學(xué)生成長(zhǎng)、推出藝術(shù)新人形成優(yōu)勢(shì)循環(huán)、用筆體現(xiàn)出大學(xué)生的潛在內(nèi)涵和藝術(shù)造詣。
三、參賽人員：
xxx社區(qū)全體員工。
四、作品要求：
主題要求健康積極，能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌。
書法分為硬筆書法和軟筆書法：
硬筆書法作品，尺寸長(zhǎng)不小于50厘米寬不小于30厘米；
軟筆書法，尺寸長(zhǎng)不小于80厘米、寬不小于40厘米。
五、大賽具體流程。
1、參賽方式：
（1）將所有參賽人員作品統(tǒng)一上交（到時(shí)宣傳板里會(huì)寫出作品征集的起止時(shí)間、地點(diǎn)聯(lián)系方式）如果作品質(zhì)量和數(shù)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)，書法協(xié)會(huì)將統(tǒng)公開展示。
2、地點(diǎn)：文化長(zhǎng)廊。
3、時(shí)間：xx。
六、評(píng)選作品。
評(píng)委組。
組長(zhǎng)：xxxx。
副組長(zhǎng)：xxxx。
成員：xxxx。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
一等獎(jiǎng)1名。
二等獎(jiǎng)2名。
三等獎(jiǎng)5名。
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。
鼓勵(lì)獎(jiǎng)15名。
獲獎(jiǎng)?wù)呔邢鄳?yīng)精美獎(jiǎng)品。（獎(jiǎng)品協(xié)會(huì)經(jīng)費(fèi)而定）。
小學(xué)風(fēng)箏比賽活動(dòng)方案篇十一
給學(xué)生提供一個(gè)展示自我才華的舞臺(tái)，張揚(yáng)個(gè)性，激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)技術(shù)的熱愛(ài)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和審美等綜合能力，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)為豐富學(xué)生的課外生活，增長(zhǎng)學(xué)生課外知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，樹立學(xué)生遠(yuǎn)大理想，活躍我校運(yùn)動(dòng)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)，使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，我校特舉行以"暢想春天、放飛希望"為主題的第一屆風(fēng)箏節(jié)。
在本次活動(dòng)中，既要引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與風(fēng)箏有關(guān)的知識(shí)，了解中華民族悠久的風(fēng)箏文化及歷史，學(xué)會(huì)制作方法，還要讓學(xué)生親自動(dòng)手制作各式各樣的風(fēng)箏，進(jìn)行放飛比賽，親自組織活動(dòng)，參與活動(dòng)和評(píng)價(jià)鑒賞他人的作品，在實(shí)踐中增才智，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體意識(shí)，提高校園生活的樂(lè)趣。
"暢想春天、放飛希望"。
本次活動(dòng)時(shí)間具體定于4月份。
一、前期準(zhǔn)備。
(1)(星期一)國(guó)旗下講話進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳;(3月26日)。
(2)班主任會(huì)議上分發(fā)了活動(dòng)方案，布置每項(xiàng)任務(wù)，具體到時(shí)間、地點(diǎn)，參加的人員。(4月1日)。
(3)美術(shù)專業(yè)由老師布置繪畫風(fēng)箏作品的任務(wù)，普通專業(yè)擅長(zhǎng)繪畫的學(xué)生在班主任的幫助下準(zhǔn)備繪畫風(fēng)箏。(3月26—4月13日)。
二、活動(dòng)過(guò)程：
(一)、侃侃而談話風(fēng)箏——校園的"風(fēng)箏節(jié)"。
各班班主任組織學(xué)生開展"風(fēng)箏知識(shí)知多少"活動(dòng)，介紹風(fēng)箏的歷史、種類、文化等知識(shí)，讓學(xué)生收集有關(guān)風(fēng)箏的古詩(shī)文讀一讀;校廣播臺(tái)進(jìn)行"多彩的風(fēng)箏節(jié)"欄目宣傳、播放有關(guān)風(fēng)箏的歌曲，在校園內(nèi)營(yíng)造風(fēng)箏節(jié)的氣氛。
時(shí)間：3月26日-3月30日。
(二)、奇思妙想畫風(fēng)箏——多彩的"風(fēng)箏節(jié)"。
每班辦一期以"風(fēng)箏"為主題的黑板報(bào)。(3月26—3月30日)。
各班可上網(wǎng)購(gòu)買空白風(fēng)箏，利用所學(xué)知識(shí)，發(fā)揮想象，在風(fēng)箏上dty，如畫上"笑臉"、"米奇頭"等。風(fēng)箏畫好之后，各班推薦優(yōu)秀作品上交團(tuán)委進(jìn)行評(píng)選。分美術(shù)專業(yè)組和非專業(yè)組選出一等獎(jiǎng)1名(加班級(jí)操行分7分)，二等獎(jiǎng)3名(各加班級(jí)操行分5分)，三等獎(jiǎng)5名(各加班級(jí)操行分3分)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，(各加班級(jí)操行分2分)，參與但未獲獎(jiǎng)班級(jí)各加1分。對(duì)參與積極的班級(jí)授予團(tuán)體獎(jiǎng)，共3名(各加操行分3分)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
時(shí)間：3月26日—4月13日繪畫風(fēng)箏，4月16、4月17日最終評(píng)選，18日頒獎(jiǎng)。
(三)、天高云淡放風(fēng)箏——舞動(dòng)的"風(fēng)箏節(jié)"。
在4月18日下午團(tuán)委組織盛大的風(fēng)箏展示及放飛儀式，在儀式上由學(xué)生展示獲獎(jiǎng)的風(fēng)箏繪畫作品，還將邀請(qǐng)荊州本地放風(fēng)箏、做風(fēng)箏的高人張學(xué)武等人現(xiàn)場(chǎng)表演，放飛"中國(guó)龍"、"盤鷹"風(fēng)箏等。儀式結(jié)束后，各班同學(xué)將自己制作的風(fēng)箏自由放飛。
時(shí)間：4月18日(如遇天氣變化，活動(dòng)順延。)。
(四)、情思悠悠憶風(fēng)箏——"記憶"的風(fēng)箏節(jié)(征文大賽)。
每位同學(xué)把親身經(jīng)歷的風(fēng)箏節(jié)的體會(huì)和感受，用優(yōu)美的文字描繪下來(lái)。每班推薦3—5篇優(yōu)秀文章，參加風(fēng)箏節(jié)的"征文比賽"。征文大賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名(加班級(jí)操行分7分)，二等獎(jiǎng)3名(各加班級(jí)操行分5分)，三等獎(jiǎng)5名(各加班級(jí)操行分3分)，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，(各加班級(jí)操行分2分)，參與但未獲獎(jiǎng)班級(jí)各加1分。對(duì)參與積極的`班級(jí)授予團(tuán)體獎(jiǎng)，共3名(各加操行分3分)，對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)生給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
小學(xué)風(fēng)箏比賽活動(dòng)方案篇十二
一、活動(dòng)目的：
為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，使學(xué)生更加熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)大自然。在全校學(xué)生參與的`基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)教育的成果，豐富和拓展學(xué)生的課余生活。
二、活動(dòng)宗旨：
班級(jí)參與，人人參加，讓校園充滿歡樂(lè)，讓學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的欲望，為學(xué)生全面發(fā)展提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生手腦并用的能力。
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月中下旬。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1、踏青，走出校園，讓學(xué)生感受大自然。
2、自己動(dòng)手制作風(fēng)箏。
3、放風(fēng)箏比賽。
五、本次活動(dòng)的評(píng)委：
各年級(jí)二班的輔導(dǎo)員教師（鄧?yán)蠋熦?fù)責(zé)匯總統(tǒng)分）。
六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1、自己動(dòng)手制作風(fēng)箏（購(gòu)買風(fēng)箏一律不參評(píng)）。（3分）。
2、樣式新穎、美觀。（2分）。
3、放飛平穩(wěn)，飛得高。（3分）。
4、放飛過(guò)程當(dāng)中，不出現(xiàn)任何故障。（2分）。
說(shuō)明：1、各班提前兩天在班內(nèi)評(píng)比。
2、提前一天向大隊(duì)部上報(bào)參評(píng)風(fēng)箏數(shù)。
3、放飛評(píng)比分年段進(jìn)行（一、二年級(jí)為一段；三、四年級(jí)為一段；五、六年級(jí)為一段）。
小學(xué)風(fēng)箏比賽活動(dòng)方案篇十三
全校學(xué)生。
1、設(shè)繪畫、書法、設(shè)計(jì)、攝影等4個(gè)項(xiàng)目。
繪畫類作品含：中國(guó)畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫、漫畫（單幅、多格）等；
書法類作品含：以毛筆書法為主；
設(shè)計(jì)類作品含：剪紙、海報(bào)/招貼設(shè)計(jì)、雕塑和陶藝、紙?jiān)煨偷龋?BR> 攝影類作品含：彩色和黑白攝影2類。
2、分組小學(xué)組：（1—3年級(jí)組；4—6年級(jí)組）。
（一）中國(guó)畫作品尺寸限于4尺宣紙3開以內(nèi)，格式不拘，其他畫種和平面設(shè)計(jì)一律為4開圖畫紙大小，漫畫作品為8開或4開圖畫紙大小。
（二）書法類作品毛筆不大于四尺對(duì)開，硬筆不大于8開。
（三）立體造型類一律交原件。
（四）攝影類一律將作品印成10寸照片。
（一）準(zhǔn)備階段（3月份）。
3月28日前上交作品。
每班上交五件以上美術(shù)作品，兩件以上手工或攝影作品。
（二）初評(píng)階段（4月1日至4月15日）。
（三）推薦階段（4月16日至4月30日）。
在初評(píng)基礎(chǔ)上，各校按學(xué)生總數(shù)推選優(yōu)秀學(xué)生參賽。
（四）展示階段（5月至12月）。
優(yōu)秀學(xué)生作品將進(jìn)行網(wǎng)上展示和現(xiàn)場(chǎng)展示兩種方式。
網(wǎng)上展示：將在市中教育網(wǎng)站藝術(shù)科技專欄作專題展示。
現(xiàn)場(chǎng)展示：在網(wǎng)上展示基礎(chǔ)上，舉辦市中區(qū)首屆中小學(xué)生美術(shù)作品展。屆時(shí)將邀請(qǐng)著名專家，對(duì)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)和交流。
學(xué)生作品展將半年舉辦一次，力求形式新穎、內(nèi)容豐富，如進(jìn)行學(xué)區(qū)學(xué)生作品展，農(nóng)村學(xué)生作品展等。
小學(xué)風(fēng)箏比賽活動(dòng)方案篇十四
為加強(qiáng)學(xué)生書寫習(xí)慣，豐富學(xué)生課余生活，學(xué)校決定在四年級(jí)舉行書法才藝展示比賽?，F(xiàn)將活動(dòng)規(guī)則規(guī)定如下：
有興趣的學(xué)生自愿參加，報(bào)名給班主任老師，再由負(fù)責(zé)教師統(tǒng)一組織參賽。
學(xué)校統(tǒng)一組織書寫內(nèi)容。
學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)比賽的四線三格用紙。
1、參賽者統(tǒng)一使用鋼筆書寫。
2、書寫規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)手寫體。
3、書寫優(yōu)美，卷面干凈整潔。
3、參賽地點(diǎn)：四年級(jí)教室。
按全年級(jí)參賽人數(shù)的3:4:3的比例，評(píng)選出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)，并授予一等獎(jiǎng)獲得者“附小才藝之星”榮譽(yù)稱號(hào)。