寫心得體會可以增強自己的自信心和自我認同感，提高工作和學習的積極性和主動性。在寫作心得體會時，要注意結(jié)構(gòu)的合理性，先總結(jié)大的方向，再展開具體的細節(jié)。我們特選了一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考借鑒。
讀唐詩三百首心得體會篇一
唐詩三百首是中國古代詩歌的精華，在我國的文學史上有著舉足輕重的地位。這些篇目傳承了唐代的文學風格和文化內(nèi)涵，是中華民族文化的重要組成部分。許多人在學習或欣賞唐詩三百首時，會有一些特殊的感受和心得體會。本文將探討我個人對唐詩三百首的理解和認識，從中對唐詩的內(nèi)涵、形式和背景有進一步的認識。
第一段：唐詩背景與文學風格。
唐詩三百首的出現(xiàn)是在唐代興起的一種文學運動的背景下。唐詩的興起源于唐代社會的文化繁榮和人才輩出，唐詩具有高度的藝術(shù)感染力和鮮明的文學風格。唐代的詩人注重寫實與抒情的結(jié)合，融合了漢樂府和南朝詩歌，進一步推進了古代文學的發(fā)展。這些唐詩充滿著濃厚的人文氣息，從古代的政治、宗教、哲學、文化等多方面反映了唐代的社會生活和人民的心情。
第二段：唐詩的內(nèi)涵。
唐詩三百首的內(nèi)容相當豐富多樣，不僅體現(xiàn)了唐代的政治、社會、文化、宗教等方面，更想表達詩人對人生、自然、愛情等主題的追求。唐詩之所以具有永久的藝術(shù)價值，關(guān)鍵在于它傳達了人類永恒的情感與思考。它們對詩人的人生感悟和人生態(tài)度進行了深入的探尋和表達，表現(xiàn)出人情世態(tài)、風景人物和風俗民情等多個方面。這些內(nèi)涵和意蘊也對我們現(xiàn)代人提供了很多啟示和思考。
第三段：唐詩的形式美。
除了唐詩內(nèi)在的含義和意境外，它的形式表現(xiàn)和語言技巧也非常值得學習和借鑒。唐詩在詩歌篇幅、節(jié)奏掌握、音韻配合等方面出色，其抒情、描寫、表現(xiàn)各類情感的表達方法也十分優(yōu)美。另外，唐詩的語言表現(xiàn)也是華美、形象多樣、意蘊深長，具有很強的美感和文學價值。通過學習唐詩，我們可以感受到語言的魅力和表達的技巧。
第四段：唐詩的審美意義。
唐詩的絕美形式和深厚內(nèi)涵，給人們帶來了一種獨特的審美情感和體驗。對于愛好文學藝術(shù)的人們來說，閱讀和欣賞唐詩是一種獨特的美感體驗。唐詩中的書畫典故、花鳥昆蟲和古典文化元素等讓我們贊嘆不已。唐詩的審美意義不僅在于其句式優(yōu)美、意境深遠，更在于它的文化內(nèi)涵和心靈層面的價值。
唐詩作為中華文化的瑰寶，傳承了中國傳統(tǒng)文化的精華，我們應(yīng)該對它進行重視，并通過學習和欣賞來感受其中的美感和智慧。唐詩中表達的情感和思想，即使在今天，也有很大的啟發(fā)和價值。例如，唐詩中所表達的生命的短暫、人生的意義和價值等都感染了很多現(xiàn)今的詩人和文學愛好者。另外，唐詩也體現(xiàn)了中國文化的深厚底蘊，是我們文化自信的重要來源，加強對唐詩三百首的學習和了解，對于傳承中國文化具有重要意義。
總之，唐詩三百首是一部極富價值的文學經(jīng)典，它的成功、魅力和內(nèi)涵是通過民族文化演變和文化認同傳承的。對于我們現(xiàn)在的人來說，通過學習和欣賞唐詩，可以進一步加深我們對中國文化以及人生、自然、宗教、愛情等方面的認知和理解，讓我們在今后的生活中更好地領(lǐng)悟文學的美，以及生命的真諦。
讀唐詩三百首心得體會篇二
《唐詩三百首》中，那簡潔而又生動的語言，似乎在向我們訴說中國曾經(jīng)的歷史文化。
就這么屈指可數(shù)的幾個字，如海上的照明燈，照亮了我們，如風雪中的煤炭溫暖著我們，這一切，都離不開古詩告訴我們哲理。古詩，他都像老師那樣教導著我們，關(guān)心著我們，給予我們希望。每首詩，都出自不同詩人之手，這些人已文明于世，而這些古詩卻不和而知。它們是那樣的孤獨，被眾人所遺棄，不被眾人所知，它們有自己的光彩，也自己的燦爛。它們一直等待著，等待著我們的發(fā)現(xiàn)。
每一首詩都是那樣的耐人尋味，每一首詩都是那樣的含義深刻，拿起《唐詩三百首》再去細細品詩，我們會發(fā)現(xiàn)，每一首詩都是一個伊索寓言，告訴我們一個深刻的道理。古詩似乎有著讓人起死回生的力量，只要細細的去品讀，這便是一生中最大財富，讓我們一輩子受益。
《唐詩三百首》寄托了中國人對文明的夢想。作為小學生，為了辜負古人的希望，我們要為而奮斗。不僅是為祖國，也是為我們自己，而努力的學習。
讀唐詩三百首心得體會篇三
唐詩三百首被譽為中國古代詩歌的巔峰之作，包含了唐代最優(yōu)秀的三百首詩歌。讀完這些詩，不難被它們的妙語所打動，而更加深入地了解中國文化背景，詩歌藝術(shù)表現(xiàn)手法以及文學思想。在讀完這些詩歌后，我深感到了許多的心得和體會，下面我將這些心得整理出來。
唐詩三百首總共涵蓋了幾十位詩人的作品，其中既有文學藝術(shù)大師如杜甫，白居易，王之渙，劉禹錫等，也有一些相對較少人知的詩人。男女老幼都能夠在唐詩三百首中尋找到自己喜歡的詩篇。作品所涉及到的主題非常廣泛，包括愛情、離別、思鄉(xiāng)、讀書、行旅、抒情等等。不同詩人之間的風格各異，有的唱出了民間的苦難，有的唱出了官場的真相，有的表現(xiàn)出了士族的豪邁和感慨。這一豐富的文化遺產(chǎn)，讓我們可以看到唐朝時期的社會與人文生態(tài)，也讓我們可以更為深入地了解了古代文化的魅力。
第二段：勿忘文化底蘊，領(lǐng)略詩詞之美。
唐詩三百首不僅是中國文化的一部分，也是世界文化寶庫中獨樹一幟的佳作。讀完這些詩，我恍然大悟，原來詩詞能夠如此曼妙動人，如此準確地表現(xiàn)人生百態(tài)。其中的古典詩歌和現(xiàn)代詩歌都有其獨特的美感，既有韻律之美，也有情感之美，更能夠喚起讀者們對詩歌藝術(shù)的美好向往。記得我第一次讀到唐代詩人的作品時，就感受到了那種靜謐和高貴。不管是王之渙的《登鸛雀樓》，還是孟浩然的《春曉》，抑或是杜甫的《登高》，都是充滿著獨特的風格和魅力，使我很難舍棄它們，從而留下了深刻的印象和情感。
第三段：對宇宙和自然的思索，探索人生之道。
唐詩不僅僅表現(xiàn)了人性和情感，還探究了宇宙和自然之間的關(guān)系。在這些詩歌中，我們看到作者們對自然的感悟和體驗，對天地間的神秘和奧妙的探究。《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，道出了離鄉(xiāng)別親之人的思念之情，而在孟浩然的《登幽州臺歌》中，“前有石壕松，后有流水萍，念君此別意，去去不須愁?！眲t展現(xiàn)了無聲無息中自然風景與人情歷練的有機結(jié)合，表現(xiàn)了一種優(yōu)美的人文環(huán)境。這些詩歌，不僅能夠引領(lǐng)我們走進唐代先賢的內(nèi)心深處，還能夠理清我們對于人生和自然的認識和思考。
第四段：反思生命意義，悟人生大道。
很多詩歌都有著與生命同行的悠久歷程，包含了觸動人心的生命感悟。在唐代那個充滿荊棘的年代中，詩人們時刻面對著戰(zhàn)爭、災(zāi)難、疾病和死亡，用他們那充滿熱情的心靈帶給大眾溫暖和希望。唐詩三百首中，有很多含有對生命和意義的思考，如白居易的《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”，深刻展示了時間的無情和生命的旅程，更充滿了人生哲理和感人情感。通過這些詩歌，我們不僅能夠領(lǐng)悟到生命的短暫和寶貴，還能夠完成內(nèi)心的感悟與自我認知，進而更好地認識和認同自己的生命之旅。
第五段：傳承優(yōu)秀文化，推動文化發(fā)展。
閱讀唐詩三百首，讓我得以從早期文化中汲取精華，豐富了我對古代文化的理解。深刻體會到文化的傳承與發(fā)展不能少了優(yōu)秀的經(jīng)典，畢竟只有優(yōu)秀的作品才能夠代表古代文化和人文精神。同時，閱讀這些詩歌，也讓我感受到了文化的珍貴性和保護的必要性。再根據(jù)他們的優(yōu)秀點加以學習和應(yīng)用，我們才能更好地傳承和發(fā)展中國文化，同時也更好地造就我們的動人思考和嶄新表達。
總之，讀唐詩三百首，對我產(chǎn)生了深刻的影響，在藝術(shù)、文化、人文、哲思等方面都為我提供了許多感人而熏陶的啟示。唐詩三百首充分展現(xiàn)了中國古代文化的魅力，也為后人留下了珍貴的文化遺產(chǎn)。在未來的生活與學習中，我將不斷深入學習并精通唐詩，將其發(fā)揚光大，造就更多的文藝之花，為中華文化的繁榮發(fā)展做出貢獻。
讀唐詩三百首心得體會篇四
這是王灣的《次北固山下》里的詩句。積雪已慢慢融化，因匯集了千山萬壑雪化之水，長江的水量逐漸大了起來，江面因之愈發(fā)寬廣，再加上江水中央一片船帆高高掛起，使得長江兩岸的距離愈顯闊大。漸漸上漲的江水與恰到好處的正風吹拂二者相合，才有這“風正一帆懸”，勾勒出壯美的大江行船圖。
透過這兩句詩，我們看到的是一幅盛唐氣象。所謂“盛唐氣象”，著眼于盛唐詩歌給人的總體印象，詩歌的時代風格、時代精神：博大、雄渾、深遠、超逸;充沛的活力、創(chuàng)造的愉悅、嶄新的體驗;以及通過意象的運用、意境的呈現(xiàn)，性情和聲色的結(jié)合，而形成的新的美感——這一切合起來就成為盛唐詩歌與其它時期的詩歌相區(qū)別的特色。盛唐詩人王灣這首《次北固山下》，當時的宰相張說稱贊不已，將頸聯(lián)抄在官署的墻上，作為詩歌的楷模。(見殷《河岳英靈集》)這詩的中間兩聯(lián)正好可以用來形容那個時代：“潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年?！蹦侨齻€形容詞：平、闊、正，還有那高懸的風帆，從殘夜中生成的海日，進入到舊年里的江春，都讓人感受到盛唐時代的氣息以及盛唐詩歌的風貌。
盛唐氣象的形成有詩歌藝術(shù)方面的原因，例如性情與聲色的統(tǒng)一，意象的運用與意境的呈現(xiàn)等等，這在著作《中國詩歌藝術(shù)研究》一書以及其它一些論文中已從多方面做過論述，本文限于篇幅不再重復了。下面僅從歷史、文化的發(fā)展以及當時的社會背景方面做一番探討。從歷史、文化的發(fā)展這個角度看來，有兩點值得注意：首先是南北文化的交融。晉室東渡之后，中國經(jīng)歷了二百多年的分裂和戰(zhàn)亂。在這期間，南北雙方的文化呈現(xiàn)相當明顯的差異。南方喜莊老、尚清談，注重抽象名理的論辯;北方流行漢儒的經(jīng)學，注重人的行為準則。南方文風華靡，北方文風質(zhì)樸。南方的書法多見于帖，南帖飄逸;北方的書法多見于碑，北碑凝重?！端鍟の膶W傳序》說：“江左宮商發(fā)越，貴于清綺;河朔詞義貞剛，重乎氣質(zhì)。氣質(zhì)則理勝其詞，清綺則文過其意;理深者便于時用，文華者宜于詠歌，此其南北詞人之大較也。”很顯然，單一的南方文化或單一的北方文化，都有局限性，如果不能融合就不能蔚為大觀。隋朝統(tǒng)一全國，以及大運河的通航，已經(jīng)開啟了南北文化互補的過程。唐朝繼隋之后，經(jīng)過太宗貞觀之治，文化交融的過程大大地加速了。南朝的“文”妝點了北朝的“質(zhì)”，北朝的“質(zhì)”充實了南朝的“文”，“各去所短，合其兩長，則文質(zhì)彬彬，盡善盡美矣?！?《隋書·文學傳序》)一種融合了南北文化之長的、與唐帝國的政治經(jīng)濟形勢相適應(yīng)的新文化達到了成熟的地步。盛唐氣象正是這種富有深厚內(nèi)涵的新文化的升華。如果說戰(zhàn)國是一個百家爭鳴的時代，那么盛唐就是一個百花齊放的時代。
早在唐太宗時就設(shè)立了十部樂，其中四部來自唐朝境內(nèi)少數(shù)民族，四部來自國外。盛唐時期外來的舞蹈也很流行，如著名的胡旋舞。敦煌石窟中盛唐的壁畫和雕塑，以雄渾的氣魄、卓絕的造型、豐富的色彩，遠遠高出于其它的時期。中外文化的交流，打開了盛唐人的眼界，開闊了他們的胸襟，這對氣象的形成無疑起了積極作用。
歸根結(jié)底，盛唐氣象的出現(xiàn)是由大一統(tǒng)的局面下經(jīng)濟繁榮、政治開明、社會安定所決定的。一本《唐詩三百首》，有一半多的詩歌描寫的都是盛唐的氣象。
泱泱中華，千年文化，似那浩瀚蒼穹中的耀眼明星，璀璨奪目。滄海桑田的轉(zhuǎn)變中，先人智慧的結(jié)晶，化作那一本《唐詩三百首》，依然指引著我們前方的道路。
——題記。
記得小學一年級時，每日的晨讀，便是要在哈欠聲中一字一句地背誦著那卷寫在黑板上的古詩。一年級的孩子理解有限，自然品不出那字句中所蘊含的情感與深意，能感受到的，只是那死記硬背之中的枯燥與無味。
小學里的語文老師，話語里總帶著五六分的風趣。她能將冷硬的詩句化作躍然于紙上的美麗風景，帶領(lǐng)著我們流連其間，忘返。老師風趣的講解與年齡的逐漸增長，我們也漸漸地了解了古詩的含義，品味到了古詩的妙處。像是“無人信高潔，誰為表予心?”里無處訴衷腸的悲哀;“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”里的惺惺相惜;“兒童相見不相識，笑問客從何處來”里的無限感慨。唐詩，將那連綿不絕，說不完，道不盡的無窮情感，濃縮在了簡短的詩句里，帶給世人別樣的感受。
唐朝，是中國古代詩歌創(chuàng)作的巔峰時期，涌現(xiàn)出了大批著名的詩人，像李白，杜甫，白居易，柳宗元等很多詩人對后世都有著深遠的影響。直到現(xiàn)在，唐詩仍以豐富的內(nèi)容，動人的意境，和諧的韻律，完美的形式，深得我們的喜愛。唐詩的內(nèi)容豐富，可謂空前。其中承載的積極向上的高尚節(jié)操，最終也會成為激勵中華民族生生不息的博大精深。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我喜歡李白的浪漫詩風與他那似能夠容納天空大海之廣闊的博大胸懷。被世人稱作“詩仙”的李白，生活于盛唐之中，大多數(shù)詩篇都表達了對祖國大號河山的由衷贊美。他桀驁不馴，看不慣官場的黑暗，受不了世人的貪婪，只愿坐與月下，靜靜酌上杯杯美酒，對酒當歌，人生幾何?“我歌月徘徊，我舞影零亂。”又是反映出他的失意與孤獨。
“白頭搔更短，渾欲不勝簪?！蔽乙蚕矚g杜甫的憂國憂民，喜歡他對百姓真誠的關(guān)愛擔憂?！霸娛ァ倍鸥Φ脑?，有著“詩史”的美稱，他將戰(zhàn)爭的無情冷酷與社會現(xiàn)實的黑暗融在這斟酌已久的詩句里，永遠封存。
而被稱為現(xiàn)實主義“詩王”的白居易，讓我們最熟悉的詩篇，就非那膾炙人口的《長恨歌》莫屬了。這篇詩歌以精煉的語言，優(yōu)美的形象，敘事和抒情結(jié)合的手法，敘述了唐玄宗、楊貴妃在安史之亂中的愛情悲劇，藝術(shù)的再現(xiàn)了人性的真實。即便今天讀來，也依然能在讀者的心里蕩起陣陣漣漪。
柳宗元給我印象最深刻的詩篇，當屬小學里學過的那首《江雪》了?！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！眲偨佑|時，就被這首詩的意境所深深地吸引。當然，那時候的自己還理解不了這位看透官場的黑暗腐敗，一心向佛的詩人字里行間的淡泊明志。
還記得幾百年前有一個這樣的朝代，它經(jīng)濟發(fā)達，音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)昌盛。唐詩就是在這樣的年代被創(chuàng)造出來的，繪盡了盛唐繁華色。
唐時“童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇”詩歌可以作為博取功名的工具，也能成為籌光交錯的閑談之語。
且聽風雨幾許，看一半往事入斜陽。手不釋卷，幾盞昏燈，幾杯薄酒，一彎明月，一曲歌，一枝柳都被唐詩勾勒的美的醉人，遠不止這些，那清夜無塵，月色如銀的夜里，吟唱著詩文的詩人更是這部書的主角。
《長安古意》里大街小巷的繁忙，帝都的壯麗輝煌，市井倡家的輕歌曼舞，其繁華濃艷的景象被渲染到了極致。而這背后對豪門貴族驕奢淫逸的諷刺，對當時社會腐敗、墮落，黑暗的刻畫。也難怪如聞一多先生所說：“這不是一場美麗的熱鬧，但這癲狂中有戰(zhàn)栗，墮落中有靈性?！钡煤笫乐喝绱?，想必千年前的盧照鄰也不負寫下此篇的心意吧。
唐詩里不得不提的李白，也給了我們極大的震撼。從小時候就開始背的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！钡饺缃竦摹伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！边€有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！彼睦寺姆攀幉涣b全部都揮灑在這盛唐的詩篇中。他永遠活得像個孩子，永遠的舉酒暢飲，而后“誘口一吐，就是半個盛唐?！?BR> 還有王右丞，王維。被人熟知的“明月松間照，清泉石上流”，還有別忘了“渭城朝雨絕塵”中送別的他;唱著“紅豆生南國，春來發(fā)幾只。愿君多采擷，此物最相思”的他;“行到水窮處坐看云起時”的他。王維登得朝廷，下得塵世?？芍^“廟堂有夢，江湖有酒?！蔽掖┰角暝概c其共飲月色，賞木未芙蓉花。
晚唐不復繁榮鼎盛，潘鎮(zhèn)割據(jù)，戰(zhàn)亂四起，昏君當政。唐朝似乎一夜之間便損了容顏，凋了花瓣，徒留滿腔悲憤與無奈給杜甫。杜甫一生沉痛于山河破碎中。不管是“國破山河在，城春草木深”的悲痛，還是“吏呼一何怒，婦啼一何苦”的憤恨與同情，亦或是“漫卷詩書喜欲狂”的欣喜，都與國之沉浮相關(guān)。他這一生，看過繁華，遇過落魄，唯一念念不忘的就是他的國，他的家。
唐朝啊，依照浮生夢，少不了“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的孟郊，少不了“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”的李商隱。他們的名字一一在我眼前浮現(xiàn)，他們的一生或平凡，或坎坷，或榮華，或潦倒，但這都不礙于他們的才華橫溢。
溫酒一杯淺唱，美夢一場隔世。我恍若看到那初唐的清新，而后便是中唐的繁盛，再就是令人悲涼的晚唐。那個朝代，男兒風流倜儻，女子恣意嬌美，不管是胸懷大志還是紙醉金迷，都陶醉其中。再回長安酒意里，唯愿夢不醒，再讀大唐夢。唐詩三百首，歌盡天下繁華夢。
讀唐詩三百首心得體會篇五
“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點;總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念，”《童年》當真是唱盡了我們的童年。
如今大了再回頭聽這首歌，又何止單是唱童年呢!記得以前看過一檔綜藝節(jié)目，里面有個問答環(huán)節(jié)，其中一個問題讓人印象深刻：現(xiàn)在大部分的女孩子最后悔的事情是什么?這個問題隨即調(diào)查了100位女性，然后讓嘉賓猜。本來是綜藝節(jié)目，主持人本著綜藝的效果猜了一個：沒有好好讀書!所有在場的嘉賓都笑開了，然而這個答案卻是排在第一位的。也就是隨機調(diào)查的女性中大部分人最后悔的事情都是當初沒有好好讀書。
小時候我們經(jīng)常聽到大人說：你們要好好讀書，要聽話，我們是過來人，等你們到了我們這個年齡就知道了。其實每次這個時候我都會腹議：可是我們還沒有到你們那個年齡啊，我們不會知道啊!
現(xiàn)在大了總算明白了“過來人”的良苦用心，然而我們已經(jīng)成了“過來人”了。為什么大人們總喜歡說“等你們到了我這個年齡就知道了?！睕]到那個年齡就不知道嗎?是的，不知道，因為人生的經(jīng)歷不夠。為什么隨機調(diào)查的那100位女性會后悔當初沒有好好念書，當初念書的時候不知道應(yīng)該要用心、努力念書嗎?知道，但知道歸知道，沒有去社會經(jīng)歷一遭，不知道現(xiàn)實有多殘酷，不知道讀書有多重要，學歷有多重要，不知道多學一點知識就多一些立足的根本。或者知道，只是體會不會那么深刻和透徹。
可是為什么還是有那么多的人學業(yè)有成，通過學習改變了自身的命運呢?那些貧寒的學子或者可以說是經(jīng)歷過生活的壓迫，接收過生活的歷練，他們知道唯有學習才是他們的出路，他們別無選擇，所以他們埋頭苦讀，他們至始至終都只有一個目標，努力走出去，改變命運。
但是真正學有所成的除了那些貧寒學子，也有普通讀書人，也有富家子弟，他們的生活可能沒有那么大的壓力，或者說他們除了通過學習改變命運還有很多的路可以選擇，可是為什么他們也會那么努力，那么拼呢?我想，大概他們都是“有志之士”吧，這里的“有志”是志向，是目標，是方向，是理想。那些明確的知道以后想要干什么，明確的知道自己需要什么的人，他們往往會比別人更加用功，也比別人更容易成功。因為他們是“有的放矢”。
考試以后才知道該念的書都沒有念，可是考卷已經(jīng)提交。為什么我們平時會做很多的試卷，會反復的把往年的考題拿出來做?為了查漏補缺，為了知道自身在哪些方面還存在問題，及時改進、完善知識面。就像為什么都會鼓勵大家去看書，看史看故事，是為了從別人的經(jīng)歷當中去經(jīng)驗教訓?！斑^來人”的話都是經(jīng)過生活錘煉的，還是應(yīng)該聽聽。
讀唐詩三百首心得體會篇六
唐詩，是中國古代詩歌的瑰寶。唐詩之盛，如碧空之星斗，唐詩之美，如滄海之月明。選編唐詩的集子很多，在眾多的唐詩集子中，唐詩三百首最為著名，最為流行。“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”，這句話不只是作詩人的經(jīng)驗談，更是對唐詩三百首一書的一種肯定。
我喜歡唐詩中的安靜和暇想，讓人覺得閱讀唐詩是一種純粹的享受，字里行間是那么的細膩，如果認真體味，真的就猶如一幅畫，一個世外桃源。
走進唐詩，走近“詩中有畫，畫中有詩”的王維。領(lǐng)略“明月松間照，清泉石上流”、“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的`清幽，靜享“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”“萬事不關(guān)心的閑適；觀賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞奇景，發(fā)出“衛(wèi)青不敗由天幸，李廣無功緣數(shù)奇”的悲嘆；更欽羨他“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”、“愿君多采擷，此物最相思”的誠摯多情。走進唐詩，最愛詩仙的飄逸灑脫、俠風道骨。欣賞他“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的放浪不羈，“長風萬里送秋燕，對此可以酣高樓”的率真自然，“天生我才必有用，千金散盡還復來”的沖天豪邁，“安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開心顏”的錚錚傲骨，“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”、“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”的真摯情懷。
如同一切選編名著一樣，唐詩三百首也不可避免的帶有選編者本人的某種情調(diào)與風格。不難看出，基本的主導的方面是一種“懷才不遇”和“歸去來兮”的情調(diào)。再作稍細致一些的分析，便會發(fā)現(xiàn)，明白無誤地以這樣的思想為主題的占了百分之二十以上。其他大多是些田園詩、宮怨詩、懷古詩以及說戰(zhàn)亂話離別之作，同樣帶了這樣的情趣。
第一首：王維的送綦毋潛落第還鄉(xiāng)。落第還鄉(xiāng)，題目已見主旨?！笆ゴ鸁o隱者，英靈盡來歸?！痹娙朔丛捳f，但仍微見譏剌。這是說當今皇帝英明，知人善任，甚至“英靈”即受崇敬的人去世后的靈魂都回來效忠了，所以沒有那個俊杰之士被埋沒而作隱者的。但偏偏他現(xiàn)在要送這位活著的俊杰之士歸去了，而不是“來歸”?！八炝顤|山客，不得顧采薇?！边@緊接的兩句，包含了兩個不同的故事：“東山客”是說晉之謝安，此人雖在朝廷任職，總是念念不忘要回到東山去做隱士?！安赊薄钡氖悄遣豢鲜持芩?，跑到首陽山去做隱士，采了一種叫做薇的野菜來充饑的伯夷和叔齊。用這么兩個事例來為落第人送行，恐怕是多少有點教人啼笑皆非的。中間八句，寫送別過程，寫送別心情，甚為委婉動人。落句說“吾謀適不用，勿謂知音稀”，是極富深情的安慰與鼓勵，也是無可奈何的嘆息與感慨。
王維的詩多了，“膾炙人口之作”也多了，從中“擇其尤要者”，未必就非是這么一首不可吧？可“蘅塘退士”偏偏就拿了這一首作為他的開宗明義第一篇。后續(xù)與此相近的主題詩作還較多，如張九齡的感遇，邱為的尋西山隱者不遇，王昌齡的同從弟南齋玩月憶山陰崔少府，李白的月下獨酌等等。
在冬日的暖陽下，逃離虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間、游離于快餐文化之外，在古詩的世界里，一顆心似于平平仄仄的浪朵上行舟，領(lǐng)略天高云淡，傾聽天籟之音，感受歷史滄桑。品讀中國古文化之經(jīng)典，感悟人生之精髓，以更加積極地心態(tài)面對未來、開拓未來，方是吾輩青年之所取。
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讀唐詩三百首心得體會篇七
李白的《望廬山瀑布》這首詩描寫了廬山的香爐峰瀑布，巨大的瀑布如雪白的絹緞垂掛在山壁上，有如一條直上直下的大河，仿佛天上的銀河墜落人間，讓我仿佛置身其中，感受它那雄偉壯觀的氣勢，感嘆我們國家如此美麗的江山，我們應(yīng)該保護這一切，保護大自然，就是保護我們的家。
還有很多描寫感情的詩，比如孟郊的《游子吟》、陸錦的《送兄》、李白的《送友人》等，其中我尤為喜歡《游子吟》，父母對我的愛就象春天的陽光一樣照耀、溫暖著我，這首詩使我懂得了感恩，我一定要做一個懂事的孩子。
李紳的《憫農(nóng)》描寫了當時封建社會四海無閑田、農(nóng)夫猶餓死的悲慘畫面。這讓我體會到我們應(yīng)該尊重勞動者，他們是社會財富的創(chuàng)造者。
詩中還有如祖詠的《望薊門》等描寫報國大志的詩，讓我懂得要愛自已的國家，知道要感謝解放軍叔叔們，有他們才有我們今天幸福的生活。
《登鸛雀樓》這首詩是王之煥寫的，它讓我明白了若想看得更遠、更廣，就得再往上爬一層樓;惟有付出更多努力，才能達到更高的目的，實現(xiàn)自已的理想。
爸爸媽媽說這本書里有我們老祖宗千年流傳下來的精神，為我打開一扇扇看世界、看人生、看歷史的奇妙窗戶，我覺得讀唐詩三百首使我一下子明白了許多道理，我們要實現(xiàn)夢想，就要努力學習，不斷進取，不僅是為我們自已，也是為祖國。
讀唐詩三百首心得體會篇八
作為一位中國人，我深深地愛著我祖國的文化。文化是一個國家的靈魂，文化的淵源飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)千年，積淀著中華民族的智慧和魅力。作為中國的傳統(tǒng)文化代表之一，唐詩被譽為“詩歌的巔峰”，其優(yōu)雅的語言和深刻的思想感染和教育著無數(shù)人。因此，背誦唐詩已經(jīng)成為了許多學生渴望學習的一項重要任務(wù)，我也沒有例外。在背誦唐詩三百首的過程中，我收獲了許多，體會了許多，這些經(jīng)歷深深影響了我的人生。接下來，我將分享一下我的心得與體會。
首先，背誦唐詩可以提高自己的語文水平。唐詩語言優(yōu)美，抒情深沉，情感充實，詞藻華麗，訴說著人們的生活、情感和思想。其情感轉(zhuǎn)折，語言表達，情景描寫等技巧都令人折服。通過背誦唐詩，我們可以加深對語言的理解和運用，提高閱讀水平和鑒賞能力。其次，背誦唐詩有助于增強自己的記憶能力。當我們背誦三百多首唐詩時，我們需要通過反復朗誦、背誦、默寫，不斷加強自己對詩歌的記憶。這種訓練可以幫助我們鍛煉自己的記憶能力，有利于我們在其他方面的學習和應(yīng)用。
第二段：唐詩所傳達的情感與思想。
唐詩是中國文化中的瑰寶，其傳達的情感和思想至今都深深地影響著我們。通過背誦唐詩，我們可以體會到唐詩所傳達的深邃的哲學思想、崇高的人生意義和偉大的人文精神。有些詩歌讓我們感受到了生命的短暫，它們告訴我們要珍惜時間、珍視生命；有些詩歌讓我們感悟到了生命的意義，它們告訴我們要追求真理，追求美好；還有一些詩歌則是表達了情感，讓人們感受到了愛、恨、別、離、思念等豐富的人情。
第三段：背誦唐詩的挑戰(zhàn)和難度。
當然，背誦唐詩并不是一件容易的事情，它需要花費巨大的時間和精力。在背誦的過程中，我們時常會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。一方面，唐詩的語言厚重，語義含蓄，容易深奧，需要我們花費更多的時間去理解和品味。另一方面，唐詩的數(shù)量達到了幾百首，很多詩歌的字句也不盡相同，我們需要通過多次重復學習來強化記憶。在這個過程中，耐心和毅力是非常重要的。
背誦唐詩是一種非常有趣的學習體驗，它讓我們在學習的同時，享受到了美的感受和情感的交流。唐詩中不同的題材、不同的情感都會讓我們感到興趣和欣喜，而且它們還可以激發(fā)我們對文化傳承的興趣和熱愛，培養(yǎng)我們的審美情趣，鼓勵我們追尋精神的世界。同時，在背誦的過程中，我們認識到自己的不足，擴展了自己的語文知識，讓自己笑對生活，這種感受是非常珍貴的。
第五段：一個更好的中國人。
在學習背誦唐詩的過程中，我們學到的不光是詩歌的表面，更是中華民族的良好品質(zhì)。唐詩是一種思想的精髓，它表達的是樂觀向上、奮發(fā)向上的精神境界。正是這種品質(zhì)的積淀，讓我們擁有了過往的豐富文化和輝煌歷史。通過接觸學習，我們也能夠體現(xiàn)出這些精神的品質(zhì)，把它們貫穿到我們的人生中。學習背誦唐詩，可以讓我們體現(xiàn)中華文化的精髓，培養(yǎng)我們對文化遺產(chǎn)的廣泛興趣，不斷提升我們的文化素質(zhì)，讓我們成為一個更好的中國人。
總之，背誦唐詩是非常有益的一項學習活動。它不僅能夠提高我們的語文水平和記憶能力，而且讓我們領(lǐng)會中華民族的精神品質(zhì)，推動我們自覺投身中華文化的傳承和發(fā)展，讓我們成為一個具有豐富文化素質(zhì)和深刻人文精神的時代人。希望更多的人能夠參與進來，一起感受和學習唐詩的博大精深！
讀唐詩三百首心得體會篇九
唐詩三百首是中國文學史上一部重要的經(jīng)典，編纂于唐朝，收錄了當時許多杰出的詩人的作品。這部詩集以其精湛的藝術(shù)品質(zhì)和豐富多樣的主題深受人們喜愛。有幸能夠研習唐詩三百首，我深感這是提高自己文學修養(yǎng)和審美素養(yǎng)的絕佳機會。通過學習唐詩三百首，我不僅對唐代文化有了更深的理解，也能從中領(lǐng)悟到許多關(guān)于人生和藝術(shù)的智慧。
第二段：品味唐詩中的人生哲理。
唐詩三百首描繪了豐富的人生境界和感悟，其中蘊含了很多深刻的哲理。例如，王之渙的《登鸛雀樓》中描述了壯麗的壯舉和遠大的志向，表達了對理想和追求的謳歌。孟浩然的《春曉》描繪了美麗的春景，展現(xiàn)了人與自然的融洽與共生，傳遞了生活之中的喜悅和美好。在學習這些詩歌的過程中，我被它們所傳遞的人生智慧深深打動。詩人們通過對自然、人生和人性的感悟，啟迪了我對于世界和人生的理解，幫助我更好地面對生活中的困難與挫折。
第三段：欣賞唐詩的藝術(shù)魅力。
唐詩三百首以其獨特的藝術(shù)魅力在文學史上占據(jù)了重要的地位。這些詩歌以簡潔、凝練的文字語言表達深遠的思想和感情。杜牧的《秋夕》中運用豐富的比喻手法和精煉的詞藻來描繪秋夜的幽靜與寂寥，給人以深沉的藝術(shù)感受。李白的《靜夜思》通過簡單的敘述，表達了對故鄉(xiāng)的思念之情，使人們直擊內(nèi)心的共鳴。唐詩的藝術(shù)魅力不僅體現(xiàn)在文字的優(yōu)美與句法的巧妙，更源于詩人們對于人生與世界的獨特見解的把握，以及對于人情世故和光陰變遷的深刻洞察。
第四段：提高自身的文學修養(yǎng)。
研習唐詩三百首不僅是一次了解古代文化的機會，更是提高自身文學修養(yǎng)的重要途徑。在學習唐詩的過程中，我悟出了很多關(guān)于修辭手法和文學藝術(shù)的奧秘。例如，李商隱的《錦瑟》中運用了比喻手法來表達對逝去時光的思索和對于命運無常的悟性。在模仿和學習這些詩歌的同時，我積極運用這些修辭手法和表達方式來提高自己的寫作水平。通過與唐詩中優(yōu)秀的作品對話，我也能更好地理解和欣賞現(xiàn)代詩歌的藝術(shù)之美。
第五段：滲透唐詩的美學思想。
唐詩三百首蘊含了豐富的美學思想，對我個人的審美素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)有著重要的影響。學習這些詩歌，我對于詩歌形式和結(jié)構(gòu)的把握更加準確，對于意象和音韻的把握也更加敏感。這使得我在欣賞其他藝術(shù)形式，如繪畫和音樂時，也能更加細膩地品味其中的美感。同時，唐詩中的美學思想也影響著我個人的生活方式和價值觀。詩中所描繪的高潔、超脫和內(nèi)心的寧靜與淡泊，對于我個人的人生追求和心態(tài)選擇有著積極引導的作用。
總結(jié)：
通過學習唐詩三百首，我不僅能夠品味其中的人生哲理和藝術(shù)魅力，還能提高自身的文學修養(yǎng)和審美素養(yǎng)，滲透其中的美學思想影響我個人的生活方式和價值觀。唐詩三百首是一座廣闊的寶庫，打開它的大門就可以領(lǐng)略古代文學的輝煌瑰麗，也可以受到深邃的啟發(fā)和熏陶。學習唐詩三百首雖然對我來說是一項巨大的挑戰(zhàn)，但也是對我的一次重要的人文修煉和內(nèi)心凈化的旅程。這是一次不可多得的機會，我將倍加珍惜，不斷探索和學習，為自己的成長和人生增添更多的色彩。
讀唐詩三百首心得體會篇十
第一段：前言（150字）。
唐詩三百首是中國古代詩歌的頂峰之作，其中蘊含了無數(shù)的文化、哲學和人生智慧。作為一個熱愛古典詩詞的人，我從小就很喜歡讀唐詩，但直到最近這幾年，我才真正開始深入閱讀和理解唐詩三百首，也才發(fā)現(xiàn)，這些詩作所凝結(jié)的囊括了人性和自然、官場和民間、社會和歷史的方方面面，包括了生命的起點和終點。在此，我想分享我對唐詩三百首的一些心得和體會。
第二段：盛唐的輝煌（250字）。
唐詩三百首是唐代詩歌的精華，而唐代是中國歷史上最輝煌的時期之一。唐天寶年間，長安城中人口達到200萬，這時期的經(jīng)濟、文化、藝術(shù)都達到了極點，許多文化巨匠、文學名家匯聚于此，創(chuàng)作出了大量的文藝作品。而在這些作品中，唐詩最為突出。唐詩有著深厚的歷史、文化背景，而全盛時期正是宋朝所稱的“大唐盛世”。唐詩三百首有著濃厚的時代氣息，詩中所抒發(fā)的情感、思想、哲理也都是基于盛唐時期的整體背景所展現(xiàn)出的。
第三段：高度贊美人生（250字）。
唐詩三百首的迷人之處在于它們?nèi)际怯迷~精妙、意境深邃的藝術(shù)作品。許多詩篇雖然短小，但卻在細節(jié)中展現(xiàn)了極為深刻的思想。以《將進酒》為例，李白醉酒時的暢懷和從容不迫給人留下永生難忘的印象；而《長恨歌》則從一個女子的視角敘述了一個壯麗的愛情故事；而王之渙《登鸛雀樓》的千古名句是：“百年人生幾多夢，夢中夢幻又何抱”，是對人生短暫的總結(jié)。唐詩三百首從多個方面塑造了人生的價值觀和品質(zhì)觀念，包括如何面對挫折、如何珍視人生、如何樂觀面對生活等。這些詩集欣賞了人生各個階段的情感和經(jīng)歷，是對人生的高度贊美。
第四段：高度贊美自然（250字）。
唐詩三百首也以自然和人類的生態(tài)環(huán)境為重點。唐代詩人常在詩歌中描述自然，展示人類和自然和諧的畫面。在《江南逢李龜年》中，楊萬里神妙地捕捉了江南候鳥的美景，表達了對自然簡單和平的向往；而《靜夜思》中，李白借助夜色的靜謐，帶領(lǐng)讀者進入了一個新的生態(tài)空間，在生態(tài)環(huán)境的氛圍中探索人生的奧秘。唐詩三百首探究了自然的本質(zhì)和存在，表達了人和自然和諧共存的理念，讓人們對自然的景象更加感悟和贊美。
第五段：結(jié)語（200字）。
總之，唐詩三百首作為中國文學傳統(tǒng)的珍品，它篤信“天人合一”的思想，通過對人生、政治、歷史、文化、宗教、哲學和自然的探索，展示了一幅人生和社會的圖景。它不僅是一個文學的、審美的精品，更是一個擁有深遠影響的思想之源，是多年來全世界讀者共同研究和愛戴的價值。我在閱讀唐詩三百首時深深被它的情感、智慧和氣質(zhì)所吸引，每讀一首詩就像是經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。希望將來更多的人能夠閱讀這些神奇的作品，從中獲得啟示和幫助，將中國文學的屬于他們自己的精美品味發(fā)揚光大。
讀唐詩三百首心得體會篇十一
第一段：唐詩三百首的歷史背景和文化意義（引入）。
中國古代文化的瑰寶之一就是唐詩三百首。這部詩集是唐代文人的杰作，收錄了他們的心血和智慧。通過學習唐詩三百首，我們可以深入了解唐代的社會風貌、人情世故和文化風尚。同時，唐詩也給我們帶來了無盡的情感體驗和思考。在這篇文章中，我將分享我對學習唐詩三百首的心得體會。
第二段：對唐詩中藝術(shù)特點的認識和欣賞（分析）。
唐詩三百首是中國古代文化中的瑰寶，具有獨特的藝術(shù)特點和表達方式。首先，唐詩的言簡意賅，用詞精練，通過寥寥數(shù)語就能表達出深遠的思想和感情。其次，唐詩的意象豐富多樣，運用了大量的自然景物、人物形象和感官體驗，讓讀者感受到了與詩人情感共鳴的力量。再者，唐詩的韻律優(yōu)美，每一首詩都具有獨特的韻腳和音韻，給人以美的享受?？傊?，通過學習唐詩，我們可以欣賞到中國古代文人對詩歌藝術(shù)的高度追求和卓越創(chuàng)作。
學習唐詩三百首，給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟發(fā)。首先，我學會了欣賞優(yōu)美的詩歌，去感受其中的情感和哲理。唐詩中充滿了對人生的思考和對世界的觀察，讀詩時我常常會被深深地觸動。其次，學習唐詩也培養(yǎng)了我對中華傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，促使我去進一步了解中國古代文人的生活和思想。最重要的是，唐詩教會了我如何用簡練的語言表達復雜的情感和思想，培養(yǎng)了我的文學素養(yǎng)和表達能力。
第四段：學習唐詩對我的成長和影響（思考）。
通過學習唐詩三百首，我逐漸成長為一個具有深刻思考能力和審美品味的人。我會用詩歌的方式來表達自己的情感和思想，通過寫詩來釋放內(nèi)心的情感和壓力。同時，我也開始注意到周圍的自然景物和人物形象，用詩意的眼光去觀察世界。在這個過程中，我也學會了欣賞美，用美的眼光看待生活中的點點滴滴。我相信，學習唐詩將對我的一生產(chǎn)生積極的影響，成為我人生旅程中的一部分。
第五段：唐詩對現(xiàn)代社會的意義和價值（總結(jié)）。
唐詩三百首作為中國古代文化的重要組成部分，不僅僅是一個藝術(shù)品，更是一扇了解和理解古代社會的窗口。通過學習唐詩，我們可以更好地理解古代文化，傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。同時，唐詩所體現(xiàn)的情感和智慧也是當代社會所需要的。在現(xiàn)代社會的高速發(fā)展和快節(jié)奏中，唐詩給我們提供了一種沉靜和放松的方式，讓我們重新審視自己的生活和思考人生的意義。因此，學習唐詩是我人生中一次寶貴的體驗，也給我?guī)砹松羁痰乃伎己蛦l(fā)。
讀唐詩三百首心得體會篇十二
近些年來，“背誦唐詩三百首”成為了中華文化的熱門話題。而在這些背誦者中，不少人認為通過背誦唐詩三百首可以更好地理解古人的思想和情感，更好地把握中華文化的靈魂，進而領(lǐng)悟人生的真諦。以下，就讓我們來談一談我背誦唐詩三百首的心得體會吧。
一、對語言的熱愛。
唐詩是中華文化的瑰寶，在這些古詩里面蘊含著文言英華、漢語精致的表述，文字之美是很多現(xiàn)代文學作品難以企及的。在我的學習中，背誦唐詩三百首讓我對中文的執(zhí)著度和用心度得到了提升，能夠感受到文字的流暢、字句的精妙，甚至會去詳細了解詩中的典故或歷史淵源，從而更好地領(lǐng)略中華文化的獨特魅力。
二、對生活靜觀察。
唐詩是中華文化的一部分，也是為了生活而寫作出來的。唐詩作為中國文化的代表，它的寫照都是非常生活化的。在背誦的過程中，我發(fā)現(xiàn)了背誦詩詞的過程也是一種靜觀察生活的過程。在背誦《江南逢李龜年》這首詩時，作者劉義慶以細致的筆觸描繪了江南的自然風景，令人仿佛置身其中。通過這種方法，我更加的關(guān)注生活，去細致的觀察周圍的景色，去感受身邊的情感，豐富了自己的生活。
三、對情感的敏銳。
唐詩是中華文化中流傳不斷的詩詞，七言、五言都是經(jīng)典的表現(xiàn)形式。而這些詩詞是古人用自己誠摯的情感表達了對這個世界的感悟與思考。作為今天的我們，由于生活環(huán)境與古人并不相同，我們很難有機會領(lǐng)悟那些古人的感受。而在背誦唐詩三百首的過程中，重溫古代文化，靜思著愛情、自然、人生的哲理，從句句樸素的詩句中體會到的是生命的意義。正是《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@樣的樸實有力的詩句，使我意識到：執(zhí)著于一個方向的人，才能在歷史上留下不動聲色的傳說。
四、對文學素養(yǎng)的提升。
在背誦唐詩三百首的過程中，除了理解古代詩文的意境和背后的文化之外，還可以更好地提升自己的文學素養(yǎng)。背誦的過程不僅要求品味這些古文的意境美，還要深刻理解其中的表現(xiàn)技巧。這可以說是文學欣賞的一個階段。由于一些經(jīng)典的中古文遣詞造句比較復雜，我們背誦這些古文可以幫我們更好地學習中古文的語法和使用表現(xiàn)技巧。通過這種方式，寫作時更加自然地運用表達手法，并且更能恰當?shù)乇憩F(xiàn)思想和情感。
五、對中華文化的傳承。
中國文化作為世界上的文化瑰寶之一，應(yīng)該得到傳承和發(fā)揚。唐詩是中華文化的重要部分，背誦唐詩三百首也是傳承文化的一種形式。古人創(chuàng)作的唐詩，表達了他們的愛情、思念、憂愁、豪情等各種情感，其中體現(xiàn)了諸多中國的傳統(tǒng)道德觀念，可以說唐詩已經(jīng)成為了中華文化的代表之一。在背誦這些詩詞的時候，我們也在完成一種文化的傳承和發(fā)揚。無論是在家庭生活中還是在職場中，我們都應(yīng)該知道背誦唐詩三百首背后所承載的責任。
總之，背誦唐詩三百首不僅能讓我們豐富文化知識，提高審美品位，更能引導我們思考人生，實現(xiàn)個人成長，成為一個面面俱到，綜合素質(zhì)過硬的人。每當我背誦完一首古詩，感受到那股文化的力量傳遞給我，我就感到特別的幸福和自豪。因此，我希望在未來更多的人能夠走進這種古老而又充滿活力，有關(guān)于生命的歌頌和思考的文化之中，讓我們從背誦三百首中的詩節(jié)中領(lǐng)略到中華文化的魅力所在。
讀唐詩三百首心得體會篇十三
看了《》，我真是覺得受益匪淺。
讀了《江南春》這首詩，我好像來到了春天的江南：千里江南，鶯歌燕舞，到處都是生機勃勃的景象，空氣里彌漫著酒香花香……美極了！
讀了《池上》這首詩，我眼前又仿佛浮現(xiàn)出小孩子不懂事，撐著一只小船偷偷采白蓮的情景，那快樂的心情、被發(fā)現(xiàn)后的害羞的神情，全部涌入我的腦海里，好像我就是那個小孩！
走在田野里，看見大片大片的油菜田，不禁想起了詩人楊萬里的名詩《宿新市徐公店》：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。仿佛面前出現(xiàn)了那個追黃蝶的小孩，沒有追到心愛的蝴蝶，正傷心呢！
春天的小河邊，小橋流水，花枝招展，蝴蝶飛舞，蜜蜂歌唱……又讓人想起了《春日偶成》的“云淡風清近午天，傍花隨柳過前川”。多么美呀！
?。」旁娙谌肓宋业纳?，我愛古詩！
讀唐詩三百首心得體會篇十四
《唐詩三百首》還有對祖國大好河山的贊美。比如李白的《望廬山瀑布》“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，把廬山瀑布的壯觀描繪了出來。王維名句“大漠孤煙直，長河落日圓”，把祖國山川河流描繪得活靈活現(xiàn)，讓荒涼的沙漠變得十分美麗，令人神往，成為千古傳唱。
我們知道，詩歌都會表達情感?！短圃娙偈住繁磉_了很多真摯的情感，其中最感動我的就是友情。比如，李白的《贈汪倫》“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”雖然手法夸張，但李白和汪倫之間深厚的友情卻深深地打動了我。王維的《送元二使安西》“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”把朋友之間的不舍、留戀寫得十分生動。還有的詩表達了個人情懷，如李商隱的《樂游原》：“夕陽無限好，只是近黃昏”，表達人老年衰的傷感。我們熟知的王維的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，表達了佳節(jié)對親人的懷念。
孔老夫子言：“詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨，邇之事父，遠之事君，多識于鳥獸草木之名?！币髟娮鲗Γ话愣际俏娜四偷谋磉_交流的寄托所在?！短圃娙偈住罚^之高婦孺皆知，靈動拗口的唐詩，悠悠一千多年的傳唱，已沒有隨著時光的流逝，變得艱澀。泰半久遠，我借光陰為引線，在若隱若現(xiàn)的記憶中尋覓那唐代性格各異、出色出眾的才人們，花香漠漠落花盈盈。
我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。手持綠玉杖，朝別黃鶴樓。五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游。廬山秀出南斗傍，屏風九疊云錦張。
——李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》。
他獨自漫游山中，心里非常清靜，放下繁雜的思慮，讓奔騰的念頭停歇下來，任它隨清流遠去。意識得到控制，整個天地入眼清明。很多人會覺得，這是的他，應(yīng)是受了現(xiàn)實很深的沖擊，帶著強烈的失落心意歸隱山中。產(chǎn)生這種見解實則是基于先入之見形成的無意識的強加，認定一個人的歸隱總包含著對現(xiàn)實的不滿和遺憾。
我認為，終其一生，李白都是個積極入世的人不會輕易失望失落，他有自在悠然的內(nèi)心，磅礴的才華和見識。野心催逼他，于是促使他施展其才，就像不能阻止大鵬去展翅遨游九天外，同樣不能勉強李白只能看到腳下的一塊地方。
他是個精彩的人，善于發(fā)現(xiàn)身邊的美好，無論是樓前的流水，懷中的美酒，還是窗前的明月光，入他眼來都別有意趣，他有世人無法企及的才華，哪怕最平常景物，經(jīng)由他描摹，亦會動人心弦。
里邊醫(yī)生都無法進入政治的漩渦中，有太多人為他抱怨不公，可這樣的結(jié)局對一個天性浪漫的偉大詩人而言，委實是的結(jié)局。
昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東。
身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。
——李商隱《無題》。
他生在晚唐，錯過了最繁華榮勝的時期，又身處牛李黨爭的政治漩渦鐘，終身潦倒，郁郁不得志。當時唐朝式微，正逐步走向沒落，可是除了詠史詩外，李商隱詩綺麗之處，絲毫不露末世悲涼之意，倒是頗有開元遺風。能不讓自身遭遇霸占思想的人是可敬的。唐詩浩如煙海，李白杜甫雙馬橫絕，其余眾人峰巒疊嶂，各有擁躉。情勢則是李商隱當之無愧獨占鰲頭。進而放眼晚唐詩人，仍似李商隱的成就為翹首。
李商隱以愛情詩稱著于世，我想這與他的情感經(jīng)歷是分不開的。不然，如何能隔了千年，依舊扣人心弦?他曾經(jīng)有一段影響了他一生的初戀。他與宋華陽的戀情最后以悲劇收場，是李商隱的心結(jié)所在，也是他的愛情.
讀唐詩三百首心得體會篇十五
唐詩三百首作為中國古代文化的瑰寶，是我國文學史上的重要組成部分。這些詩歌不僅具有極高的藝術(shù)價值，更是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要代表之一。在閱讀了唐詩三百首后，我深深地感受到了其中蘊含的深邃思想和豐富情感，同時也領(lǐng)悟到了人生的真諦。以下將從抒發(fā)豪情、描繪自然、寫景抒懷、追求人生、詠史古今五個方面，談一下我對唐詩三百首的心得體會。
第一段，抒發(fā)豪情。唐詩三百首中有很多的詩歌表達了詩人們豪情萬丈的情懷。比如杜甫的《登高》，詩中寫道：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！边@表達了詩人不愿屈從于權(quán)貴，不愿做奴隸的決心和追求自由的堅定。這些豪情振奮人心，激勵著我們勇往直前，永不放棄。
第二段，描繪自然。唐詩三百首中的很多作品都以自然景色為背景，通過對自然景色的描繪來表達詩人的情感和思想。比如王之渙的《登鸛雀樓》，詩中描繪了長城和邊塞的壯麗景色，同時也表達了對祖國疆土的深情厚意。這些描繪自然的詩句渲染了整個氛圍，使人不由自主地沉浸其中。
第三段，寫景抒懷。唐詩三百首中既有對自然景色的描繪，也有對生活瑣事和個人感受的抒發(fā)。比如杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，詩中描繪了秋天的夜晚，通過描寫桂子的涼香、藕花的凄美來表達自己的思緒萬千。這些描寫細膩、情感真摯的詩句，使人們感同身受，引發(fā)共鳴。
第四段，追求人生。唐詩三百首中的很多作品都探討了人生的意義和價值。例如白居易的《琵琶行》，詩中寫道：“但恐雙溪舴艋舟，載不動、許多愁?！边@反映了生活中的痛苦和無奈，同時也抒發(fā)了對理想境界的追求。唐詩三百首鼓舞著我們追求人生的價值，不畏困苦，勇往直前。
第五段，詠史古今。唐詩三百首中既有描繪現(xiàn)實生活的作品，也有對歷史人物和事件的頌揚和詠史。比如杜甫的《兵車行》，詩中描繪了兵車呼嘯而過的場景，謳歌了士兵們的勇氣和堅韌不拔的精神。這些詠史之作，讓我們了解到歷史的變遷和偉人的奮斗，也啟示我們應(yīng)當為社會和國家做出自己的貢獻。
總之，通過閱讀唐詩三百首，我領(lǐng)悟到了其中蘊含的深刻思想和豐富情感。這些詩歌不僅是對人生的思考和追求，更是對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚。唐詩三百首教會了我們?nèi)绾蚊鎸θ松睦Ь澈痛煺郏绾握湎钪械狞c點滴滴。讀唐詩三百首，是一次對心靈的洗禮，更是對美的追求和思想的陶冶。希望我們能夠更加深入地學習和傳承唐詩三百首，將這些寶貴的文化遺產(chǎn)傳承下去。
讀唐詩三百首心得體會篇十六
今天早上，我讀了《》。讀完后，我覺得里面的《賦得古原草送別》讓我印象非常深刻，這是偉大詩人白居易的作品。
白居易是唐代偉大的現(xiàn)實詩人，也是唐代三大詩人之一。字樂天，號香山居士，又號醉吟先生。他的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有‘詩王’和‘詩魔’之稱。
《賦得古原草送別》這首詩的意思是：多么茂盛的原山草啊，春天茂盛，秋天枯萎，歲歲循環(huán)不已。野火雖將那大片枯草燒得精光，一旦春分化雨，野草的生命便會復蘇，以迅速的長勢重新鋪蓋大地。雖然古道城荒，但青草滋生是它恢復了青春，行路人看見萋萋芳草而想起了離愁別苦，似乎著每一片草葉都包含別情。
在生活中也有這樣的例子，如，我家后院有一株小草。一次，我在窗前畫畫，突然就下起了傾盆大雨。我透過窗戶，看到了一株抬頭挺胸的小草。它正在跟風雨戰(zhàn)斗，風驕傲地說：“哈哈！小草你是抵擋不了的，我比你強多了，哈哈哈！”小草輕輕發(fā)出聲音，堅強地說：“我不怕，我一定會戰(zhàn)勝你的?！薄靶〔?，你就別做白日夢了吧！”風洋洋得意地說。風呼呼吹著，不一會兒，小草斷掉了。這時，我還以為小草就這樣完了。第二天早晨，我起了個大早，吃完飯后，飛快地跑到后院。我很驚訝——小草活了，它又重新披上那綠色的衣裳，又重新抬頭挺胸的站在地上。這時，我情不自禁的吟誦“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生?！?BR> 所以，我們也要像小草一樣不向困難低頭，不怕挫折的頑強精神，要讓自己在生活中活得更加光彩有力。
關(guān)于《》與陳曉東先生商榷兒童時期是一個人記憶力最強的時期，如果能在這個時期大量閱讀記誦古詩文，必將受益終身。而一個學生通過誦讀古詩文，能認識千百年來中華民族......
全集賞析之李白《清平調(diào)·其三》《清平調(diào)·其二》《清平調(diào)·其一》《早發(fā)白帝城》《送孟浩然之廣陵》《玉階怨》《怨情》《靜夜思》《登金陵鳳......
《》自讀自測題一、給下列詩句找對偶句，將答案連起來1．大漠孤煙直da．清暉玉臂寒2．細雨魚兒出eb．游子身上衣3．腳著謝公屐fc．江入大荒流4．浮云游子意gd．長河落日圓5．香霧......
《》讀書報告唐詩是中華文化在悠悠的歷史長河中積淀下來的寶貴財富，它不僅承載著我們民族幾千年來的發(fā)展歷史，也展現(xiàn)了古代人們的精神風貌，更標志著我們?nèi)A夏子孫的文......
》讀后感如果說中國是詩的國度，那么唐詩就是中國詩歌發(fā)展史的高峰和瑰寶。唐詩，雖然只有短短的幾行字，卻凝聚著幾代中國人的精神力量。那簡潔而又生動的語言，似乎在向......
讀唐詩三百首心得體會篇十七
唐詩三百首作為中國古代文學的瑰寶，展示了唐代詩人的智慧和才情。這些詩歌創(chuàng)作于唐朝的鼎盛時期，涵蓋了各個方面的主題，包括自然景觀、愛情、友誼、人生哲理等。通過閱讀《唐詩三百首》，我對唐代文化有了更深入的了解，也獲得了一些心得體會。
首先，在閱讀《唐詩三百首》時，我深刻體會到了古人對自然的熱愛和拜景的精神。詩集中的很多詩作都描繪了山水風景的美麗和壯觀，如《登鸛雀樓》、《黃鶴樓》等。唐代詩人善于借助自然景物來表達自己的情感和思考，詩中雖是贊美山川之美，實則是詩人寄托于自然中的宇宙觀和人生哲學。通過閱讀這些詩作，我仿佛置身于唐代的山水之間，感受到了大自然的奇妙和宏偉。
其次，《唐詩三百首》中的愛情詩給我留下了深刻的印象。這些愛情詩作頌揚了愛情的偉大和唯美，以及人類情感的深沉和純粹。其中最著名的代表作之一是白居易的《長恨歌》，充滿了對美的謳歌和對愛情的無盡思念。“中庭花樹靜，簾外雨潺潺。澗戶寂無人，紅淚濕羅幕?！边@幾句詩表達了作者對遠方故人的思念之情，讓人動容。這些愛情詩作展示了唐代詩人對愛情的熱情和奉獻精神，引發(fā)了對愛情的再認識和思考。
然后，我在閱讀《唐詩三百首》時對唐代社會的風貌也有了進一步的了解。詩集中有一些描繪了宮廷生活、宴會盛況和官員境遇的作品，如《詠邯鄲》、《登幽州臺歌》等。通過這些詩作，我了解到了唐代社會的酒宴文化和士人的心態(tài)。這些描寫不僅展示了唐代社會的繁華和奢侈，也反映了詩人對現(xiàn)實的體察和思考。通過閱讀這些描寫唐代社會風情的作品，我對唐代社會的發(fā)展和特點有了更深入的認識。
最后，《唐詩三百首》中的一些詩作給我?guī)砹松羁痰娜松芾?。詩歌中的哲理悟思常常引人深思，如《登高》中的“只有登高，便可知天高。而登高之后，才能更縱覽人生”。這樣的詩句引發(fā)了我對人生意義的思考和對未來的展望。唐代詩人以獨特的方式傳達了對于人生的思考和感悟，在我身上激發(fā)了對人生的思索和追求。
總之，《唐詩三百首》是一部不可多得的文化瑰寶，讀者可以通過閱讀這些詩作體會到古人的智慧和情感。在我看來，這部詩集不僅是一個文化傳承的載體，更是啟發(fā)思考和溝通靈魂的媒介。通過閱讀和解讀其中的詩作，我們可以感受到唐代文人的智慧，也會有更加深入的思考和領(lǐng)悟。因此，我相信《唐詩三百首》將會繼續(xù)陪伴著讀者，傳承和發(fā)展著中華文化的瑰寶。
讀唐詩三百首心得體會篇十八
今日的“誦千古華章做少年君子”詩詞吟誦會讓我感慨萬千，我不禁想起自我那本讀了千萬次的書——《唐詩三百首》。
《唐詩三百首》是一本不很厚的書，但每回讀，總是感覺沉甸甸的。那一首首詩歌，豐富，風格鮮明，讓人愛不釋手。
唐詩的那種大氣與蒼涼帶給我們的心靈許多震撼，讓許多人心向往之。古人留給我們的太多太多，值得我們用一生去領(lǐng)悟。古人的人生不能抄襲，但能夠借鑒;古人的人生不能夠復制，但能夠創(chuàng)造。
讀這本書，能提高我們的詩歌鑒賞本事和文學素養(yǎng)，能陶冶自我完美的情操。讓我們用一顆詩意的心去看待生活，體驗人生。
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讀唐詩三百首心得體會篇十九
許多中國人，都是在唐詩宋詞里不知不覺中完成了自己生命的成長。小的時候，誰沒有跟著李白看過“床前明月光”?雖然不懂得什么叫思鄉(xiāng)，但孩子的眼睛卻像月光一樣清清亮亮。誰沒有跟著孟浩然背過“春眠不覺曉”?背詩的聲音起起落落，一如初春的紛紛啼鳥。
在歷史的長河中，有多少文人墨客在“青山綠水，嬌鶯戲蝶”的意境中寫下了流傳至今的千古名句，或是秋思浩蕩，或是春風飛揚，或是明月千古，或是斜陽晚鐘，又或許是田園林泉和詩酒流連。
翻開《唐詩宋詞三百首》，你應(yīng)該會聽到江南淅瀝的雨聲，看到碧波上泊著的烏蓬船。青蓮居士當時“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的豪氣，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨悲歌，帶給我同樣的震撼，一個是詩仙俠士，一個是愛國不惜生命的偉人，在歷史這條奔流不息的滔滔大河中，他們流下了不可磨滅的印跡。在杜甫“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的纏綿俏麗中，我又感受到了詩人把這美如畫的情景描寫的如此惟妙惟肖，留給我們的是清雅秀麗的余韻。
“宛轉(zhuǎn)峨眉能幾時，須臾鶴發(fā)亂如絲”，“但看古來歌舞地，唯有黃昏鳥雀悲”，這幾句詩，不正是把那種感嘆時光無情的悲涼之感表達的淋漓盡致嗎?這句“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，把對時光的不舍與感嘆融入了這一個個字中。
從留有濃濃墨香的唐詩宋詞中，我們還能讀到那濃濃的愛國情懷。它們也許是李后主“故國不堪回首月明中”的深沉嘆息;也許是陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國激情;又或許是辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”報國無門的情感。詩人任思想在伏案揮毫中狂舞，任對祖國的滿腔熱血在紙上揮灑，留與后世的一代又一代愛國兒女久久瞻仰。
讀唐詩三百首心得體會篇二十
這個寒假由于疫情的關(guān)系，假期不斷延長。老師經(jīng)常讓我們讀讀背背《》里的詩，剛剛開始我覺得很枯燥，難背。但漸漸地，我學會了看詩意背詩，覺得故事讀起來很有韻律，郎朗上口，非常有趣。因此，我越來越喜歡讀古詩。
“讀書破萬卷，下筆如有神”是我特別喜歡的一句詩，它出自杜甫的《奉贈韋左丞丈二十二韻》，這句詩告訴我們看的書多，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應(yīng)手，如神來之筆。讀了這首詩我知道了讀書的作用很大。以前讀書時，我總是心安定不下來，眼睛盯著書，心早已飛得無影無蹤?，F(xiàn)在我看書很認真，每次看得都入了迷，看完一篇還想看一篇。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時?；ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝?！边@首詩是無名氏的《金縷衣》，是一首關(guān)于珍惜時間的詩，勸你不要顧惜華貴的金縷衣，勸你一定要珍惜青春年華，花開適宜折時就要抓緊時間去折，不要等到花謝了去折空枝。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們是學生，當務(wù)之急的任務(wù)就是學習，所以我們要抓緊時間學習，為了將來打好扎實的基礎(chǔ)，時間不等人，時間是無價之寶?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！?BR> 《》里還有許多像這樣廣為流傳的詩，有顏真卿的《勸學詩》，有杜甫的《望岳》，王維的《相思》，李白的《贈汪倫》……這些都詩人們智慧的結(jié)晶。他們的聰明是我們難以達到的，但是我們可以更加努力地學習，爭取每天都能進步一點點。
熟讀《》，不會作詩也會吟。同學們，讓我們以詩為伴，學習更多知識吧！
讀唐詩三百首心得體會篇二十一
《》是學習古人的基礎(chǔ)，打開《》就給人一種淺而易懂，韻味深厚的感覺，有一種童真，一種童趣，而作者卻又都是我們所熟悉的大詩人，這又在無形中增添了一筆興趣。慢慢地，等你有了一定的詩歌基礎(chǔ)和意境，詩歌的層次又高了一級，這時候，你就特別喜歡念詩，但苦于無詞。詩人也在變化著，從非常熟悉的到從未接觸的。到了最后一個層次，你會驚訝的發(fā)現(xiàn)自己會做詩了，而且也知道很多詩人，對詩也有了自己的看法，習慣了感覺這首詩怎么怎么樣的方式。就在這樣一個整體環(huán)境下，唐詩教程正如火如荼地進行著，尊從孔子的教訓思想，以積小成多之法助你了解唐詩。
單篇詩的結(jié)構(gòu)流程也很有味道，它先以詩人原文的方式展現(xiàn)出來，多讀幾篇，有了語感；其次是注釋，它對自我了解古詩大意有很大幫助，有利于初讀者訓練自己的閱讀，理解能力；接下來是詩意，可以使讀者從原版的角度出發(fā)，切身感受古人的意味，讓人如身臨唐朝一般，將知識一串一串地包了起來。一首一首，一塊一塊，把詩的知識及作者的的信息圈在了一塊。
這些巧妙的設(shè)計，可讓讀者們可以高效的學習，輕松的傲游唐詩界。
亮點二：分類有序。
詩人在排版上有很多特色，先在安排我們認識的詩人，然后再引進別的詩人。讀過一段時間后，對古詩也有了自己的感悟，再讀自己陌生的詩，讀者并不會感到陌生，相反，會覺得似曾相識，在哪兒看到過似得。在這個過程當中，名氣大的詩人充當了一個招牌的角色。如同交朋友一樣，由已經(jīng)認識的朋友介紹自己的朋友給你，就這樣，你交的朋友會越來越多，越來越快，你認識的詩人也會越來越多，越來越快。這會使你學古詩的信心大增。
有序的分類是一個大的骨架，這個大骨架越好，那么對唐詩而言，也就沒有什么難點了。
亮點三：剔糟取精。
唐代，幾百年的歷史；唐詩，應(yīng)以萬計。如何才能吸取古文化精華防止封建文化傳播呢？篩選成一個重點?，F(xiàn)在的《》中，我們讀到了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡募で?；讀到了“夕陽無限好，只是近黃昏”的感慨；讀到了“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的鄉(xiāng)愁；也讀到了“焉知萬里連云色，不及堯階三尺高”的誓言......卻沒有那些封建的和極其消極的文章，這就是因為這本書經(jīng)過了嚴格的剔糟取精，每一首詩的精華，都有可讀之處，都值得我們學習，這讓我們能健康，自由的成長！
唐詩，一種我們了解古人的途徑，一種播種希望的方式，一種滿載酸甜苦辣的人生，穿搜在二十一世紀，我們應(yīng)好好品味，品味，在燈光下，感受著唐詩的魅力。追溯唐詩的意境，愿我最心愛的唐詩被繼續(xù)保存下來，供萬代使用！
讀唐詩三百首心得體會篇二十二
唐詩三百首是中國文化寶庫中的瑰寶，承載著千年的風雅和智慧。通過閱讀唐詩三百首，我對其中的藝術(shù)與思想有了更深的體會。這些詩歌不僅展現(xiàn)了唐代的社會風貌和人文精神，還探索了人生哲理和情感境界。在我閱讀和思考的過程中，我進一步理解了唐詩的魅力，也從中汲取了寶貴的學習和人生的諦悟。
首先，唐詩三百首展現(xiàn)了獨特的藝術(shù)魅力。唐詩以其短小精悍的形式，通過極富變化的詞藻和巧妙的意象，給讀者以美的享受。例如，王之渙的《登鸛雀樓》中運用了千古流傳的“白日依山盡，黃河入海流”的表達方式，使人們對壯麗的自然景象產(chǎn)生了共鳴。再如，王之渙的《輞川閑居贈裴秀才迪》以其獨特的修辭和鮮明的意象，描繪出一幅美麗而感人的畫面，令人陶醉其中。唐詩的藝術(shù)魅力不僅僅在于其辭章之美，更在于其情感之美，通過豐富多樣的意象來表達情感，使讀者在欣賞詩歌的同時也更深地理解了人性的復雜和生活的真諦。
其次，唐詩三百首展示了唐代社會風貌和人文精神。唐代是一個繁榮的時代，被譽為“盛唐”，因此唐詩中不乏描寫社會萬象的作品。其中最具代表性的作品之一是王之渙的《登鸛雀樓》，通過對當時的政治局勢和經(jīng)濟繁榮的描述，展現(xiàn)了唐代的輝煌和壯麗。同時，唐詩還展現(xiàn)了當時文人的追求和情感，如王之渙的《輞川閑居贈裴秀才迪》中對友情的贊美，反映了唐代文化人的風采和情感世界。通過這些作品，我們可以更加了解唐代的社會風貌和人文精神，體會到了那個繁榮時代的風采和魅力。
第三，唐詩三百首探索了人生哲理和情感境界。唐代詩人深刻地思考人生的意義和價值，并以詩歌為媒介表達自己的感慨和思考。例如，杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中深情地抒發(fā)了對生命的思考和對逝去時光的感慨。王之渙的《登鸛雀樓》和《涼州詞》則通過對人生和自然的比較，傳達了對順境和逆境的看法，使人們對人生有了更深入的思考。這些作品不僅啟迪我們對人生的思考，也教會我們?nèi)绾斡靡环N優(yōu)美的語言來表達自己對人生的領(lǐng)悟和對情感的體驗。
第四，唐詩三百首培養(yǎng)了我的審美情趣和鑒賞能力。通過閱讀這些經(jīng)典的詩歌作品，我開始更加敏感地察覺到美的存在，并對詩歌的藝術(shù)表現(xiàn)形式有了更深入的理解。我學會了欣賞詩歌中那些獨特的意象和表達方式，能從中感受到詩人的思想和情感。同時，通過品味詩歌中豐富的意象和多樣的修辭，我也進一步培養(yǎng)了自己的審美情趣和鑒賞能力。唐詩不僅僅是文學作品，更是一種藝術(shù)，通過閱讀和欣賞，我更加深刻地理解了藝術(shù)的力量和價值。
最后，唐詩三百首給我?guī)砹巳松闹B悟。唐代詩人深情地抒發(fā)了對生命和情感的思考，使我更加珍惜生活，體會到了人生的美好和可貴。在閱讀唐詩的過程中，我從中汲取了對人生的智慧和啟迪，懂得用一種積極向上的態(tài)度去面對生活中的困難和挫折。唐詩的風雅和智慧，使我對自己的人生有了更深刻的領(lǐng)悟和體悟。
綜上所述，通過閱讀唐詩三百首，我對其中的藝術(shù)與思想有了更深的體會。唐詩展現(xiàn)了獨特的藝術(shù)魅力，描繪了唐代的社會風貌和人文精神，探索了人生哲理和情感境界。同時，唐詩培養(yǎng)了我的審美情趣和鑒賞能力，給我?guī)砹巳松闹B悟。讀唐詩三百首，我深深體會到了其文化價值和藝術(shù)魅力，從中汲取了學習和人生的寶貴經(jīng)驗。唐詩三百首將永遠是中國文學的瑰寶，也是人們心靈的指南針。
讀唐詩三百首心得體會篇二十三
1、五言古詩(樂府)。
《子夜秋歌》。
長安一片月，萬戶搗衣聲。
秋風吹不盡，總是玉關(guān)情。
何日平胡虜，良人罷遠征。
《下終南山過斛斯山人宿置酒》。
暮從碧山下，山月隨人歸。
卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微。
相攜及田家，童稚開荊扉。
綠竹入幽徑，青蘿拂行衣。
歡言得所憩，美酒聊共揮。
長歌吟松風，曲盡河星稀。
我醉君復樂，陶然共忘機。
(斛：音“胡”，古時十斗為斛)。
《月下獨酌》。
花間一壺酒，獨酌無相親。
舉杯邀明月，對影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時同交歡，醉后各分散。
永結(jié)無情游，相期邈云漢。
《春思》。
燕草如碧絲，秦桑低綠枝。
當君懷歸日，是妾斷腸時。
春風不相識，何事入羅幃?
明月出天山，蒼茫云海間。
長風幾萬里，吹度玉門關(guān)。
漢下白登道，胡窺青海灣。
由來征戰(zhàn)地，不見有人還。
戍客望邊色，思歸多苦顏。
高樓當此夜，嘆息未應(yīng)閑。
《長干行》。
妾發(fā)初覆額，折花門前劇。
郎騎竹馬來，繞床弄青梅。
同居長干里，兩小無嫌猜。
十四為君婦，羞顏未嘗開。
低頭向暗壁，千喚不一回。
十五始展眉，愿同塵與灰。
常存抱柱信，豈上望夫臺。
十六君遠行，瞿塘滟預堆。
五月不可觸，猿聲天上哀。
門前遲行跡，一一生綠苔。
苔深不能掃，落葉秋風早。
八月蝴蝶黃，雙飛西園草。
感此傷妾心，坐愁紅顏老。
早晚下三巴，預將書報家。
相迎不道遠，直至長風沙。
2、七言古詩(樂府)。
《廬山謠寄盧侍御虛舟》。
我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。
手持綠玉杖，朝別黃鶴樓。
五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游。
廬山秀出南斗傍，屏風九疊云錦張，影落明湖青黛光，金闕前開二峰長，銀河倒掛三石梁，香爐瀑布遙相望，回崖沓嶂凌蒼蒼。
翠影紅霞映朝日，鳥飛不到吳天長。
登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。
黃云萬里動風色，白波九道流雪山。
好為廬山謠，興因廬山發(fā)。
閑窺石鏡清我心，謝公行處蒼苔沒。
早服還丹無世情，琴心三疊道初成。
遙見仙人彩云里，手把芙蓉朝玉京。
先期汗漫九垓上，愿接盧敖游太清。
《夢游天姥吟留別》。
?？驼勫蓿瑹煗⒚Ｐ烹y求。
越人語天姥，云霓明滅或可睹。
天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。
天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。
我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
謝公宿處今尚在，綠水蕩漾清猿啼，腳著謝公屐，身登青云梯。
半壁見海日，空中聞天雞。
千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龍吟殷巖泉，?深林兮驚層巔。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。
列缺霹靂，丘巒崩摧。
洞天石扇，訇然中開。
青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。
霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下。
虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。
忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。
惟覺時之枕席，失向來之煙霞。
世間行樂亦如此，古來萬事東流水。
別君去兮何時還?
且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。
安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!
《金陵酒肆留別》。
風吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。
金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。
請君試問東流水，別意與之誰短長。
《宣州謝i樓餞別校書叔云》。
棄我去者，昨日之日不可留。
亂我心者，今日之日多煩憂。
長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。
蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。
讀唐詩三百首心得體會篇二十四
在這個快樂的暑假中，我讀了一本好書。
暑假剛開頭我的媽媽就給了我一本書，這本書的名字是《》這本書的封面是暗黃色的，上面畫著很多的古代人的畫像。這本書很厚一共有601頁，在這601頁里面都是著名的詩人寫的詩詞。
媽媽說：“這是姐姐看的詩詞，是奶奶送給姐姐的?！甭犕曛蟾訉@本書尤為喜愛和好奇。聽說姐姐也是非常喜歡讀這本書，更是對這本書呵護有加。到底是多么好的一本書呢?能讓姐姐這么的喜歡呢?帶著好奇心我翻開了書本。
我耐心的翻閱著，看了很多詩詞，真的是越看越有興趣，慢慢的忘記了時間，也慢慢的體會到了為什么姐姐那么喜歡這本書了。其中讓我印象深刻的是唐代詩人孟浩然的一首詩《宿業(yè)師山房期丁大不至》：夕陽度西嶺，群壑倏已暝。松月生夜涼，風泉滿清聽。樵人歸欲盡，煙鳥棲初定。之子期宿來，孤琴候蘿徑。書中解釋：夕陽西下，詩人在耐心的等候朋友，抱琴獨自佇立。
讀了一首又一首的詩詞，還有很多讓我影響深刻的詩詞、人物。比如：王之渙的《涼州詞》黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。賞析中介紹：此詩前半寫景，后半抒情，表達對戍邊戰(zhàn)士的同情。從此詩中我看出了不管是以前還是現(xiàn)在，對于偉大的戰(zhàn)士，都是有很高敬意!
我還讀了很多很多的詩，就不一一列舉了。讀完就要銘記于心。詩的句子?誰寫的?是什么意思?這些都是我們身為學生在讀課文時必須牢牢記住的!讀的越多，學的越多。并且要做到“學而時習之。”
讀唐詩三百首心得體會篇一
唐詩三百首是中國古代詩歌的精華，在我國的文學史上有著舉足輕重的地位。這些篇目傳承了唐代的文學風格和文化內(nèi)涵，是中華民族文化的重要組成部分。許多人在學習或欣賞唐詩三百首時，會有一些特殊的感受和心得體會。本文將探討我個人對唐詩三百首的理解和認識，從中對唐詩的內(nèi)涵、形式和背景有進一步的認識。
第一段：唐詩背景與文學風格。
唐詩三百首的出現(xiàn)是在唐代興起的一種文學運動的背景下。唐詩的興起源于唐代社會的文化繁榮和人才輩出，唐詩具有高度的藝術(shù)感染力和鮮明的文學風格。唐代的詩人注重寫實與抒情的結(jié)合，融合了漢樂府和南朝詩歌，進一步推進了古代文學的發(fā)展。這些唐詩充滿著濃厚的人文氣息，從古代的政治、宗教、哲學、文化等多方面反映了唐代的社會生活和人民的心情。
第二段：唐詩的內(nèi)涵。
唐詩三百首的內(nèi)容相當豐富多樣，不僅體現(xiàn)了唐代的政治、社會、文化、宗教等方面，更想表達詩人對人生、自然、愛情等主題的追求。唐詩之所以具有永久的藝術(shù)價值，關(guān)鍵在于它傳達了人類永恒的情感與思考。它們對詩人的人生感悟和人生態(tài)度進行了深入的探尋和表達，表現(xiàn)出人情世態(tài)、風景人物和風俗民情等多個方面。這些內(nèi)涵和意蘊也對我們現(xiàn)代人提供了很多啟示和思考。
第三段：唐詩的形式美。
除了唐詩內(nèi)在的含義和意境外，它的形式表現(xiàn)和語言技巧也非常值得學習和借鑒。唐詩在詩歌篇幅、節(jié)奏掌握、音韻配合等方面出色，其抒情、描寫、表現(xiàn)各類情感的表達方法也十分優(yōu)美。另外，唐詩的語言表現(xiàn)也是華美、形象多樣、意蘊深長，具有很強的美感和文學價值。通過學習唐詩，我們可以感受到語言的魅力和表達的技巧。
第四段：唐詩的審美意義。
唐詩的絕美形式和深厚內(nèi)涵，給人們帶來了一種獨特的審美情感和體驗。對于愛好文學藝術(shù)的人們來說，閱讀和欣賞唐詩是一種獨特的美感體驗。唐詩中的書畫典故、花鳥昆蟲和古典文化元素等讓我們贊嘆不已。唐詩的審美意義不僅在于其句式優(yōu)美、意境深遠，更在于它的文化內(nèi)涵和心靈層面的價值。
唐詩作為中華文化的瑰寶，傳承了中國傳統(tǒng)文化的精華，我們應(yīng)該對它進行重視，并通過學習和欣賞來感受其中的美感和智慧。唐詩中表達的情感和思想，即使在今天，也有很大的啟發(fā)和價值。例如，唐詩中所表達的生命的短暫、人生的意義和價值等都感染了很多現(xiàn)今的詩人和文學愛好者。另外，唐詩也體現(xiàn)了中國文化的深厚底蘊，是我們文化自信的重要來源，加強對唐詩三百首的學習和了解，對于傳承中國文化具有重要意義。
總之，唐詩三百首是一部極富價值的文學經(jīng)典，它的成功、魅力和內(nèi)涵是通過民族文化演變和文化認同傳承的。對于我們現(xiàn)在的人來說，通過學習和欣賞唐詩，可以進一步加深我們對中國文化以及人生、自然、宗教、愛情等方面的認知和理解，讓我們在今后的生活中更好地領(lǐng)悟文學的美，以及生命的真諦。
讀唐詩三百首心得體會篇二
《唐詩三百首》中，那簡潔而又生動的語言，似乎在向我們訴說中國曾經(jīng)的歷史文化。
就這么屈指可數(shù)的幾個字，如海上的照明燈，照亮了我們，如風雪中的煤炭溫暖著我們，這一切，都離不開古詩告訴我們哲理。古詩，他都像老師那樣教導著我們，關(guān)心著我們，給予我們希望。每首詩，都出自不同詩人之手，這些人已文明于世，而這些古詩卻不和而知。它們是那樣的孤獨，被眾人所遺棄，不被眾人所知，它們有自己的光彩，也自己的燦爛。它們一直等待著，等待著我們的發(fā)現(xiàn)。
每一首詩都是那樣的耐人尋味，每一首詩都是那樣的含義深刻，拿起《唐詩三百首》再去細細品詩，我們會發(fā)現(xiàn)，每一首詩都是一個伊索寓言，告訴我們一個深刻的道理。古詩似乎有著讓人起死回生的力量，只要細細的去品讀，這便是一生中最大財富，讓我們一輩子受益。
《唐詩三百首》寄托了中國人對文明的夢想。作為小學生，為了辜負古人的希望，我們要為而奮斗。不僅是為祖國，也是為我們自己，而努力的學習。
讀唐詩三百首心得體會篇三
唐詩三百首被譽為中國古代詩歌的巔峰之作，包含了唐代最優(yōu)秀的三百首詩歌。讀完這些詩，不難被它們的妙語所打動，而更加深入地了解中國文化背景，詩歌藝術(shù)表現(xiàn)手法以及文學思想。在讀完這些詩歌后，我深感到了許多的心得和體會，下面我將這些心得整理出來。
唐詩三百首總共涵蓋了幾十位詩人的作品，其中既有文學藝術(shù)大師如杜甫，白居易，王之渙，劉禹錫等，也有一些相對較少人知的詩人。男女老幼都能夠在唐詩三百首中尋找到自己喜歡的詩篇。作品所涉及到的主題非常廣泛，包括愛情、離別、思鄉(xiāng)、讀書、行旅、抒情等等。不同詩人之間的風格各異，有的唱出了民間的苦難，有的唱出了官場的真相，有的表現(xiàn)出了士族的豪邁和感慨。這一豐富的文化遺產(chǎn)，讓我們可以看到唐朝時期的社會與人文生態(tài)，也讓我們可以更為深入地了解了古代文化的魅力。
第二段：勿忘文化底蘊，領(lǐng)略詩詞之美。
唐詩三百首不僅是中國文化的一部分，也是世界文化寶庫中獨樹一幟的佳作。讀完這些詩，我恍然大悟，原來詩詞能夠如此曼妙動人，如此準確地表現(xiàn)人生百態(tài)。其中的古典詩歌和現(xiàn)代詩歌都有其獨特的美感，既有韻律之美，也有情感之美，更能夠喚起讀者們對詩歌藝術(shù)的美好向往。記得我第一次讀到唐代詩人的作品時，就感受到了那種靜謐和高貴。不管是王之渙的《登鸛雀樓》，還是孟浩然的《春曉》，抑或是杜甫的《登高》，都是充滿著獨特的風格和魅力，使我很難舍棄它們，從而留下了深刻的印象和情感。
第三段：對宇宙和自然的思索，探索人生之道。
唐詩不僅僅表現(xiàn)了人性和情感，還探究了宇宙和自然之間的關(guān)系。在這些詩歌中，我們看到作者們對自然的感悟和體驗，對天地間的神秘和奧妙的探究。《靜夜思》中的“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，道出了離鄉(xiāng)別親之人的思念之情，而在孟浩然的《登幽州臺歌》中，“前有石壕松，后有流水萍，念君此別意，去去不須愁?！眲t展現(xiàn)了無聲無息中自然風景與人情歷練的有機結(jié)合，表現(xiàn)了一種優(yōu)美的人文環(huán)境。這些詩歌，不僅能夠引領(lǐng)我們走進唐代先賢的內(nèi)心深處，還能夠理清我們對于人生和自然的認識和思考。
第四段：反思生命意義，悟人生大道。
很多詩歌都有著與生命同行的悠久歷程，包含了觸動人心的生命感悟。在唐代那個充滿荊棘的年代中，詩人們時刻面對著戰(zhàn)爭、災(zāi)難、疾病和死亡，用他們那充滿熱情的心靈帶給大眾溫暖和希望。唐詩三百首中，有很多含有對生命和意義的思考，如白居易的《賦得古原草送別》中“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生”，深刻展示了時間的無情和生命的旅程，更充滿了人生哲理和感人情感。通過這些詩歌，我們不僅能夠領(lǐng)悟到生命的短暫和寶貴，還能夠完成內(nèi)心的感悟與自我認知，進而更好地認識和認同自己的生命之旅。
第五段：傳承優(yōu)秀文化，推動文化發(fā)展。
閱讀唐詩三百首，讓我得以從早期文化中汲取精華，豐富了我對古代文化的理解。深刻體會到文化的傳承與發(fā)展不能少了優(yōu)秀的經(jīng)典，畢竟只有優(yōu)秀的作品才能夠代表古代文化和人文精神。同時，閱讀這些詩歌，也讓我感受到了文化的珍貴性和保護的必要性。再根據(jù)他們的優(yōu)秀點加以學習和應(yīng)用，我們才能更好地傳承和發(fā)展中國文化，同時也更好地造就我們的動人思考和嶄新表達。
總之，讀唐詩三百首，對我產(chǎn)生了深刻的影響，在藝術(shù)、文化、人文、哲思等方面都為我提供了許多感人而熏陶的啟示。唐詩三百首充分展現(xiàn)了中國古代文化的魅力，也為后人留下了珍貴的文化遺產(chǎn)。在未來的生活與學習中，我將不斷深入學習并精通唐詩，將其發(fā)揚光大，造就更多的文藝之花，為中華文化的繁榮發(fā)展做出貢獻。
讀唐詩三百首心得體會篇四
這是王灣的《次北固山下》里的詩句。積雪已慢慢融化，因匯集了千山萬壑雪化之水，長江的水量逐漸大了起來，江面因之愈發(fā)寬廣，再加上江水中央一片船帆高高掛起，使得長江兩岸的距離愈顯闊大。漸漸上漲的江水與恰到好處的正風吹拂二者相合，才有這“風正一帆懸”，勾勒出壯美的大江行船圖。
透過這兩句詩，我們看到的是一幅盛唐氣象。所謂“盛唐氣象”，著眼于盛唐詩歌給人的總體印象，詩歌的時代風格、時代精神：博大、雄渾、深遠、超逸;充沛的活力、創(chuàng)造的愉悅、嶄新的體驗;以及通過意象的運用、意境的呈現(xiàn)，性情和聲色的結(jié)合，而形成的新的美感——這一切合起來就成為盛唐詩歌與其它時期的詩歌相區(qū)別的特色。盛唐詩人王灣這首《次北固山下》，當時的宰相張說稱贊不已，將頸聯(lián)抄在官署的墻上，作為詩歌的楷模。(見殷《河岳英靈集》)這詩的中間兩聯(lián)正好可以用來形容那個時代：“潮平兩岸闊，風正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年?！蹦侨齻€形容詞：平、闊、正，還有那高懸的風帆，從殘夜中生成的海日，進入到舊年里的江春，都讓人感受到盛唐時代的氣息以及盛唐詩歌的風貌。
盛唐氣象的形成有詩歌藝術(shù)方面的原因，例如性情與聲色的統(tǒng)一，意象的運用與意境的呈現(xiàn)等等，這在著作《中國詩歌藝術(shù)研究》一書以及其它一些論文中已從多方面做過論述，本文限于篇幅不再重復了。下面僅從歷史、文化的發(fā)展以及當時的社會背景方面做一番探討。從歷史、文化的發(fā)展這個角度看來，有兩點值得注意：首先是南北文化的交融。晉室東渡之后，中國經(jīng)歷了二百多年的分裂和戰(zhàn)亂。在這期間，南北雙方的文化呈現(xiàn)相當明顯的差異。南方喜莊老、尚清談，注重抽象名理的論辯;北方流行漢儒的經(jīng)學，注重人的行為準則。南方文風華靡，北方文風質(zhì)樸。南方的書法多見于帖，南帖飄逸;北方的書法多見于碑，北碑凝重?！端鍟の膶W傳序》說：“江左宮商發(fā)越，貴于清綺;河朔詞義貞剛，重乎氣質(zhì)。氣質(zhì)則理勝其詞，清綺則文過其意;理深者便于時用，文華者宜于詠歌，此其南北詞人之大較也。”很顯然，單一的南方文化或單一的北方文化，都有局限性，如果不能融合就不能蔚為大觀。隋朝統(tǒng)一全國，以及大運河的通航，已經(jīng)開啟了南北文化互補的過程。唐朝繼隋之后，經(jīng)過太宗貞觀之治，文化交融的過程大大地加速了。南朝的“文”妝點了北朝的“質(zhì)”，北朝的“質(zhì)”充實了南朝的“文”，“各去所短，合其兩長，則文質(zhì)彬彬，盡善盡美矣?！?《隋書·文學傳序》)一種融合了南北文化之長的、與唐帝國的政治經(jīng)濟形勢相適應(yīng)的新文化達到了成熟的地步。盛唐氣象正是這種富有深厚內(nèi)涵的新文化的升華。如果說戰(zhàn)國是一個百家爭鳴的時代，那么盛唐就是一個百花齊放的時代。
早在唐太宗時就設(shè)立了十部樂，其中四部來自唐朝境內(nèi)少數(shù)民族，四部來自國外。盛唐時期外來的舞蹈也很流行，如著名的胡旋舞。敦煌石窟中盛唐的壁畫和雕塑，以雄渾的氣魄、卓絕的造型、豐富的色彩，遠遠高出于其它的時期。中外文化的交流，打開了盛唐人的眼界，開闊了他們的胸襟，這對氣象的形成無疑起了積極作用。
歸根結(jié)底，盛唐氣象的出現(xiàn)是由大一統(tǒng)的局面下經(jīng)濟繁榮、政治開明、社會安定所決定的。一本《唐詩三百首》，有一半多的詩歌描寫的都是盛唐的氣象。
泱泱中華，千年文化，似那浩瀚蒼穹中的耀眼明星，璀璨奪目。滄海桑田的轉(zhuǎn)變中，先人智慧的結(jié)晶，化作那一本《唐詩三百首》，依然指引著我們前方的道路。
——題記。
記得小學一年級時，每日的晨讀，便是要在哈欠聲中一字一句地背誦著那卷寫在黑板上的古詩。一年級的孩子理解有限，自然品不出那字句中所蘊含的情感與深意，能感受到的，只是那死記硬背之中的枯燥與無味。
小學里的語文老師，話語里總帶著五六分的風趣。她能將冷硬的詩句化作躍然于紙上的美麗風景，帶領(lǐng)著我們流連其間，忘返。老師風趣的講解與年齡的逐漸增長，我們也漸漸地了解了古詩的含義，品味到了古詩的妙處。像是“無人信高潔，誰為表予心?”里無處訴衷腸的悲哀;“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”里的惺惺相惜;“兒童相見不相識，笑問客從何處來”里的無限感慨。唐詩，將那連綿不絕，說不完，道不盡的無窮情感，濃縮在了簡短的詩句里，帶給世人別樣的感受。
唐朝，是中國古代詩歌創(chuàng)作的巔峰時期，涌現(xiàn)出了大批著名的詩人，像李白，杜甫，白居易，柳宗元等很多詩人對后世都有著深遠的影響。直到現(xiàn)在，唐詩仍以豐富的內(nèi)容，動人的意境，和諧的韻律，完美的形式，深得我們的喜愛。唐詩的內(nèi)容豐富，可謂空前。其中承載的積極向上的高尚節(jié)操，最終也會成為激勵中華民族生生不息的博大精深。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，我喜歡李白的浪漫詩風與他那似能夠容納天空大海之廣闊的博大胸懷。被世人稱作“詩仙”的李白，生活于盛唐之中，大多數(shù)詩篇都表達了對祖國大號河山的由衷贊美。他桀驁不馴，看不慣官場的黑暗，受不了世人的貪婪，只愿坐與月下，靜靜酌上杯杯美酒，對酒當歌，人生幾何?“我歌月徘徊，我舞影零亂。”又是反映出他的失意與孤獨。
“白頭搔更短，渾欲不勝簪?！蔽乙蚕矚g杜甫的憂國憂民，喜歡他對百姓真誠的關(guān)愛擔憂?！霸娛ァ倍鸥Φ脑?，有著“詩史”的美稱，他將戰(zhàn)爭的無情冷酷與社會現(xiàn)實的黑暗融在這斟酌已久的詩句里，永遠封存。
而被稱為現(xiàn)實主義“詩王”的白居易，讓我們最熟悉的詩篇，就非那膾炙人口的《長恨歌》莫屬了。這篇詩歌以精煉的語言，優(yōu)美的形象，敘事和抒情結(jié)合的手法，敘述了唐玄宗、楊貴妃在安史之亂中的愛情悲劇，藝術(shù)的再現(xiàn)了人性的真實。即便今天讀來，也依然能在讀者的心里蕩起陣陣漣漪。
柳宗元給我印象最深刻的詩篇，當屬小學里學過的那首《江雪》了?！扒进B飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！眲偨佑|時，就被這首詩的意境所深深地吸引。當然，那時候的自己還理解不了這位看透官場的黑暗腐敗，一心向佛的詩人字里行間的淡泊明志。
還記得幾百年前有一個這樣的朝代，它經(jīng)濟發(fā)達，音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)昌盛。唐詩就是在這樣的年代被創(chuàng)造出來的，繪盡了盛唐繁華色。
唐時“童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇”詩歌可以作為博取功名的工具，也能成為籌光交錯的閑談之語。
且聽風雨幾許，看一半往事入斜陽。手不釋卷，幾盞昏燈，幾杯薄酒，一彎明月，一曲歌，一枝柳都被唐詩勾勒的美的醉人，遠不止這些，那清夜無塵，月色如銀的夜里，吟唱著詩文的詩人更是這部書的主角。
《長安古意》里大街小巷的繁忙，帝都的壯麗輝煌，市井倡家的輕歌曼舞，其繁華濃艷的景象被渲染到了極致。而這背后對豪門貴族驕奢淫逸的諷刺，對當時社會腐敗、墮落，黑暗的刻畫。也難怪如聞一多先生所說：“這不是一場美麗的熱鬧，但這癲狂中有戰(zhàn)栗，墮落中有靈性?！钡煤笫乐喝绱?，想必千年前的盧照鄰也不負寫下此篇的心意吧。
唐詩里不得不提的李白，也給了我們極大的震撼。從小時候就開始背的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！钡饺缃竦摹伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！边€有“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！彼睦寺姆攀幉涣b全部都揮灑在這盛唐的詩篇中。他永遠活得像個孩子，永遠的舉酒暢飲，而后“誘口一吐，就是半個盛唐?！?BR> 還有王右丞，王維。被人熟知的“明月松間照，清泉石上流”，還有別忘了“渭城朝雨絕塵”中送別的他;唱著“紅豆生南國，春來發(fā)幾只。愿君多采擷，此物最相思”的他;“行到水窮處坐看云起時”的他。王維登得朝廷，下得塵世?？芍^“廟堂有夢，江湖有酒?！蔽掖┰角暝概c其共飲月色，賞木未芙蓉花。
晚唐不復繁榮鼎盛，潘鎮(zhèn)割據(jù)，戰(zhàn)亂四起，昏君當政。唐朝似乎一夜之間便損了容顏，凋了花瓣，徒留滿腔悲憤與無奈給杜甫。杜甫一生沉痛于山河破碎中。不管是“國破山河在，城春草木深”的悲痛，還是“吏呼一何怒，婦啼一何苦”的憤恨與同情，亦或是“漫卷詩書喜欲狂”的欣喜，都與國之沉浮相關(guān)。他這一生，看過繁華，遇過落魄，唯一念念不忘的就是他的國，他的家。
唐朝啊，依照浮生夢，少不了“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的孟郊，少不了“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”的李商隱。他們的名字一一在我眼前浮現(xiàn)，他們的一生或平凡，或坎坷，或榮華，或潦倒，但這都不礙于他們的才華橫溢。
溫酒一杯淺唱，美夢一場隔世。我恍若看到那初唐的清新，而后便是中唐的繁盛，再就是令人悲涼的晚唐。那個朝代，男兒風流倜儻，女子恣意嬌美，不管是胸懷大志還是紙醉金迷，都陶醉其中。再回長安酒意里，唯愿夢不醒，再讀大唐夢。唐詩三百首，歌盡天下繁華夢。
讀唐詩三百首心得體會篇五
“總是要等到睡覺前，才知道功課只做了一點點;總是要等到考試以后，才知道該念的書都沒有念，”《童年》當真是唱盡了我們的童年。
如今大了再回頭聽這首歌，又何止單是唱童年呢!記得以前看過一檔綜藝節(jié)目，里面有個問答環(huán)節(jié)，其中一個問題讓人印象深刻：現(xiàn)在大部分的女孩子最后悔的事情是什么?這個問題隨即調(diào)查了100位女性，然后讓嘉賓猜。本來是綜藝節(jié)目，主持人本著綜藝的效果猜了一個：沒有好好讀書!所有在場的嘉賓都笑開了，然而這個答案卻是排在第一位的。也就是隨機調(diào)查的女性中大部分人最后悔的事情都是當初沒有好好讀書。
小時候我們經(jīng)常聽到大人說：你們要好好讀書，要聽話，我們是過來人，等你們到了我們這個年齡就知道了。其實每次這個時候我都會腹議：可是我們還沒有到你們那個年齡啊，我們不會知道啊!
現(xiàn)在大了總算明白了“過來人”的良苦用心，然而我們已經(jīng)成了“過來人”了。為什么大人們總喜歡說“等你們到了我這個年齡就知道了?！睕]到那個年齡就不知道嗎?是的，不知道，因為人生的經(jīng)歷不夠。為什么隨機調(diào)查的那100位女性會后悔當初沒有好好念書，當初念書的時候不知道應(yīng)該要用心、努力念書嗎?知道，但知道歸知道，沒有去社會經(jīng)歷一遭，不知道現(xiàn)實有多殘酷，不知道讀書有多重要，學歷有多重要，不知道多學一點知識就多一些立足的根本。或者知道，只是體會不會那么深刻和透徹。
可是為什么還是有那么多的人學業(yè)有成，通過學習改變了自身的命運呢?那些貧寒的學子或者可以說是經(jīng)歷過生活的壓迫，接收過生活的歷練，他們知道唯有學習才是他們的出路，他們別無選擇，所以他們埋頭苦讀，他們至始至終都只有一個目標，努力走出去，改變命運。
但是真正學有所成的除了那些貧寒學子，也有普通讀書人，也有富家子弟，他們的生活可能沒有那么大的壓力，或者說他們除了通過學習改變命運還有很多的路可以選擇，可是為什么他們也會那么努力，那么拼呢?我想，大概他們都是“有志之士”吧，這里的“有志”是志向，是目標，是方向，是理想。那些明確的知道以后想要干什么，明確的知道自己需要什么的人，他們往往會比別人更加用功，也比別人更容易成功。因為他們是“有的放矢”。
考試以后才知道該念的書都沒有念，可是考卷已經(jīng)提交。為什么我們平時會做很多的試卷，會反復的把往年的考題拿出來做?為了查漏補缺，為了知道自身在哪些方面還存在問題，及時改進、完善知識面。就像為什么都會鼓勵大家去看書，看史看故事，是為了從別人的經(jīng)歷當中去經(jīng)驗教訓?！斑^來人”的話都是經(jīng)過生活錘煉的，還是應(yīng)該聽聽。
讀唐詩三百首心得體會篇六
唐詩，是中國古代詩歌的瑰寶。唐詩之盛，如碧空之星斗，唐詩之美，如滄海之月明。選編唐詩的集子很多，在眾多的唐詩集子中，唐詩三百首最為著名，最為流行。“熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟”，這句話不只是作詩人的經(jīng)驗談，更是對唐詩三百首一書的一種肯定。
我喜歡唐詩中的安靜和暇想，讓人覺得閱讀唐詩是一種純粹的享受，字里行間是那么的細膩，如果認真體味，真的就猶如一幅畫，一個世外桃源。
走進唐詩，走近“詩中有畫，畫中有詩”的王維。領(lǐng)略“明月松間照，清泉石上流”、“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的`清幽，靜享“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”“萬事不關(guān)心的閑適；觀賞“大漠孤煙直，長河落日圓”的邊塞奇景，發(fā)出“衛(wèi)青不敗由天幸，李廣無功緣數(shù)奇”的悲嘆；更欽羨他“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”、“愿君多采擷，此物最相思”的誠摯多情。走進唐詩，最愛詩仙的飄逸灑脫、俠風道骨。欣賞他“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”的放浪不羈，“長風萬里送秋燕，對此可以酣高樓”的率真自然，“天生我才必有用，千金散盡還復來”的沖天豪邁，“安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開心顏”的錚錚傲骨，“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”、“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”的真摯情懷。
如同一切選編名著一樣，唐詩三百首也不可避免的帶有選編者本人的某種情調(diào)與風格。不難看出，基本的主導的方面是一種“懷才不遇”和“歸去來兮”的情調(diào)。再作稍細致一些的分析，便會發(fā)現(xiàn)，明白無誤地以這樣的思想為主題的占了百分之二十以上。其他大多是些田園詩、宮怨詩、懷古詩以及說戰(zhàn)亂話離別之作，同樣帶了這樣的情趣。
第一首：王維的送綦毋潛落第還鄉(xiāng)。落第還鄉(xiāng)，題目已見主旨?！笆ゴ鸁o隱者，英靈盡來歸?！痹娙朔丛捳f，但仍微見譏剌。這是說當今皇帝英明，知人善任，甚至“英靈”即受崇敬的人去世后的靈魂都回來效忠了，所以沒有那個俊杰之士被埋沒而作隱者的。但偏偏他現(xiàn)在要送這位活著的俊杰之士歸去了，而不是“來歸”?！八炝顤|山客，不得顧采薇?！边@緊接的兩句，包含了兩個不同的故事：“東山客”是說晉之謝安，此人雖在朝廷任職，總是念念不忘要回到東山去做隱士?！安赊薄钡氖悄遣豢鲜持芩?，跑到首陽山去做隱士，采了一種叫做薇的野菜來充饑的伯夷和叔齊。用這么兩個事例來為落第人送行，恐怕是多少有點教人啼笑皆非的。中間八句，寫送別過程，寫送別心情，甚為委婉動人。落句說“吾謀適不用，勿謂知音稀”，是極富深情的安慰與鼓勵，也是無可奈何的嘆息與感慨。
王維的詩多了，“膾炙人口之作”也多了，從中“擇其尤要者”，未必就非是這么一首不可吧？可“蘅塘退士”偏偏就拿了這一首作為他的開宗明義第一篇。后續(xù)與此相近的主題詩作還較多，如張九齡的感遇，邱為的尋西山隱者不遇，王昌齡的同從弟南齋玩月憶山陰崔少府，李白的月下獨酌等等。
在冬日的暖陽下，逃離虛擬的網(wǎng)絡(luò)空間、游離于快餐文化之外，在古詩的世界里，一顆心似于平平仄仄的浪朵上行舟，領(lǐng)略天高云淡，傾聽天籟之音，感受歷史滄桑。品讀中國古文化之經(jīng)典，感悟人生之精髓，以更加積極地心態(tài)面對未來、開拓未來，方是吾輩青年之所取。
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讀唐詩三百首心得體會篇七
李白的《望廬山瀑布》這首詩描寫了廬山的香爐峰瀑布，巨大的瀑布如雪白的絹緞垂掛在山壁上，有如一條直上直下的大河，仿佛天上的銀河墜落人間，讓我仿佛置身其中，感受它那雄偉壯觀的氣勢，感嘆我們國家如此美麗的江山，我們應(yīng)該保護這一切，保護大自然，就是保護我們的家。
還有很多描寫感情的詩，比如孟郊的《游子吟》、陸錦的《送兄》、李白的《送友人》等，其中我尤為喜歡《游子吟》，父母對我的愛就象春天的陽光一樣照耀、溫暖著我，這首詩使我懂得了感恩，我一定要做一個懂事的孩子。
李紳的《憫農(nóng)》描寫了當時封建社會四海無閑田、農(nóng)夫猶餓死的悲慘畫面。這讓我體會到我們應(yīng)該尊重勞動者，他們是社會財富的創(chuàng)造者。
詩中還有如祖詠的《望薊門》等描寫報國大志的詩，讓我懂得要愛自已的國家，知道要感謝解放軍叔叔們，有他們才有我們今天幸福的生活。
《登鸛雀樓》這首詩是王之煥寫的，它讓我明白了若想看得更遠、更廣，就得再往上爬一層樓;惟有付出更多努力，才能達到更高的目的，實現(xiàn)自已的理想。
爸爸媽媽說這本書里有我們老祖宗千年流傳下來的精神，為我打開一扇扇看世界、看人生、看歷史的奇妙窗戶，我覺得讀唐詩三百首使我一下子明白了許多道理，我們要實現(xiàn)夢想，就要努力學習，不斷進取，不僅是為我們自已，也是為祖國。
讀唐詩三百首心得體會篇八
作為一位中國人，我深深地愛著我祖國的文化。文化是一個國家的靈魂，文化的淵源飽經(jīng)滄桑，歷經(jīng)千年，積淀著中華民族的智慧和魅力。作為中國的傳統(tǒng)文化代表之一，唐詩被譽為“詩歌的巔峰”，其優(yōu)雅的語言和深刻的思想感染和教育著無數(shù)人。因此，背誦唐詩已經(jīng)成為了許多學生渴望學習的一項重要任務(wù)，我也沒有例外。在背誦唐詩三百首的過程中，我收獲了許多，體會了許多，這些經(jīng)歷深深影響了我的人生。接下來，我將分享一下我的心得與體會。
首先，背誦唐詩可以提高自己的語文水平。唐詩語言優(yōu)美，抒情深沉，情感充實，詞藻華麗，訴說著人們的生活、情感和思想。其情感轉(zhuǎn)折，語言表達，情景描寫等技巧都令人折服。通過背誦唐詩，我們可以加深對語言的理解和運用，提高閱讀水平和鑒賞能力。其次，背誦唐詩有助于增強自己的記憶能力。當我們背誦三百多首唐詩時，我們需要通過反復朗誦、背誦、默寫，不斷加強自己對詩歌的記憶。這種訓練可以幫助我們鍛煉自己的記憶能力，有利于我們在其他方面的學習和應(yīng)用。
第二段：唐詩所傳達的情感與思想。
唐詩是中國文化中的瑰寶，其傳達的情感和思想至今都深深地影響著我們。通過背誦唐詩，我們可以體會到唐詩所傳達的深邃的哲學思想、崇高的人生意義和偉大的人文精神。有些詩歌讓我們感受到了生命的短暫，它們告訴我們要珍惜時間、珍視生命；有些詩歌讓我們感悟到了生命的意義，它們告訴我們要追求真理，追求美好；還有一些詩歌則是表達了情感，讓人們感受到了愛、恨、別、離、思念等豐富的人情。
第三段：背誦唐詩的挑戰(zhàn)和難度。
當然，背誦唐詩并不是一件容易的事情，它需要花費巨大的時間和精力。在背誦的過程中，我們時常會面臨各種困難和挑戰(zhàn)。一方面，唐詩的語言厚重，語義含蓄，容易深奧，需要我們花費更多的時間去理解和品味。另一方面，唐詩的數(shù)量達到了幾百首，很多詩歌的字句也不盡相同，我們需要通過多次重復學習來強化記憶。在這個過程中，耐心和毅力是非常重要的。
背誦唐詩是一種非常有趣的學習體驗，它讓我們在學習的同時，享受到了美的感受和情感的交流。唐詩中不同的題材、不同的情感都會讓我們感到興趣和欣喜，而且它們還可以激發(fā)我們對文化傳承的興趣和熱愛，培養(yǎng)我們的審美情趣，鼓勵我們追尋精神的世界。同時，在背誦的過程中，我們認識到自己的不足，擴展了自己的語文知識，讓自己笑對生活，這種感受是非常珍貴的。
第五段：一個更好的中國人。
在學習背誦唐詩的過程中，我們學到的不光是詩歌的表面，更是中華民族的良好品質(zhì)。唐詩是一種思想的精髓，它表達的是樂觀向上、奮發(fā)向上的精神境界。正是這種品質(zhì)的積淀，讓我們擁有了過往的豐富文化和輝煌歷史。通過接觸學習，我們也能夠體現(xiàn)出這些精神的品質(zhì)，把它們貫穿到我們的人生中。學習背誦唐詩，可以讓我們體現(xiàn)中華文化的精髓，培養(yǎng)我們對文化遺產(chǎn)的廣泛興趣，不斷提升我們的文化素質(zhì)，讓我們成為一個更好的中國人。
總之，背誦唐詩是非常有益的一項學習活動。它不僅能夠提高我們的語文水平和記憶能力，而且讓我們領(lǐng)會中華民族的精神品質(zhì)，推動我們自覺投身中華文化的傳承和發(fā)展，讓我們成為一個具有豐富文化素質(zhì)和深刻人文精神的時代人。希望更多的人能夠參與進來，一起感受和學習唐詩的博大精深！
讀唐詩三百首心得體會篇九
唐詩三百首是中國文學史上一部重要的經(jīng)典，編纂于唐朝，收錄了當時許多杰出的詩人的作品。這部詩集以其精湛的藝術(shù)品質(zhì)和豐富多樣的主題深受人們喜愛。有幸能夠研習唐詩三百首，我深感這是提高自己文學修養(yǎng)和審美素養(yǎng)的絕佳機會。通過學習唐詩三百首，我不僅對唐代文化有了更深的理解，也能從中領(lǐng)悟到許多關(guān)于人生和藝術(shù)的智慧。
第二段：品味唐詩中的人生哲理。
唐詩三百首描繪了豐富的人生境界和感悟，其中蘊含了很多深刻的哲理。例如，王之渙的《登鸛雀樓》中描述了壯麗的壯舉和遠大的志向，表達了對理想和追求的謳歌。孟浩然的《春曉》描繪了美麗的春景，展現(xiàn)了人與自然的融洽與共生，傳遞了生活之中的喜悅和美好。在學習這些詩歌的過程中，我被它們所傳遞的人生智慧深深打動。詩人們通過對自然、人生和人性的感悟，啟迪了我對于世界和人生的理解，幫助我更好地面對生活中的困難與挫折。
第三段：欣賞唐詩的藝術(shù)魅力。
唐詩三百首以其獨特的藝術(shù)魅力在文學史上占據(jù)了重要的地位。這些詩歌以簡潔、凝練的文字語言表達深遠的思想和感情。杜牧的《秋夕》中運用豐富的比喻手法和精煉的詞藻來描繪秋夜的幽靜與寂寥，給人以深沉的藝術(shù)感受。李白的《靜夜思》通過簡單的敘述，表達了對故鄉(xiāng)的思念之情，使人們直擊內(nèi)心的共鳴。唐詩的藝術(shù)魅力不僅體現(xiàn)在文字的優(yōu)美與句法的巧妙，更源于詩人們對于人生與世界的獨特見解的把握，以及對于人情世故和光陰變遷的深刻洞察。
第四段：提高自身的文學修養(yǎng)。
研習唐詩三百首不僅是一次了解古代文化的機會，更是提高自身文學修養(yǎng)的重要途徑。在學習唐詩的過程中，我悟出了很多關(guān)于修辭手法和文學藝術(shù)的奧秘。例如，李商隱的《錦瑟》中運用了比喻手法來表達對逝去時光的思索和對于命運無常的悟性。在模仿和學習這些詩歌的同時，我積極運用這些修辭手法和表達方式來提高自己的寫作水平。通過與唐詩中優(yōu)秀的作品對話，我也能更好地理解和欣賞現(xiàn)代詩歌的藝術(shù)之美。
第五段：滲透唐詩的美學思想。
唐詩三百首蘊含了豐富的美學思想，對我個人的審美素養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞能力的培養(yǎng)有著重要的影響。學習這些詩歌，我對于詩歌形式和結(jié)構(gòu)的把握更加準確，對于意象和音韻的把握也更加敏感。這使得我在欣賞其他藝術(shù)形式，如繪畫和音樂時，也能更加細膩地品味其中的美感。同時，唐詩中的美學思想也影響著我個人的生活方式和價值觀。詩中所描繪的高潔、超脫和內(nèi)心的寧靜與淡泊，對于我個人的人生追求和心態(tài)選擇有著積極引導的作用。
總結(jié)：
通過學習唐詩三百首，我不僅能夠品味其中的人生哲理和藝術(shù)魅力，還能提高自身的文學修養(yǎng)和審美素養(yǎng)，滲透其中的美學思想影響我個人的生活方式和價值觀。唐詩三百首是一座廣闊的寶庫，打開它的大門就可以領(lǐng)略古代文學的輝煌瑰麗，也可以受到深邃的啟發(fā)和熏陶。學習唐詩三百首雖然對我來說是一項巨大的挑戰(zhàn)，但也是對我的一次重要的人文修煉和內(nèi)心凈化的旅程。這是一次不可多得的機會，我將倍加珍惜，不斷探索和學習，為自己的成長和人生增添更多的色彩。
讀唐詩三百首心得體會篇十
第一段：前言（150字）。
唐詩三百首是中國古代詩歌的頂峰之作，其中蘊含了無數(shù)的文化、哲學和人生智慧。作為一個熱愛古典詩詞的人，我從小就很喜歡讀唐詩，但直到最近這幾年，我才真正開始深入閱讀和理解唐詩三百首，也才發(fā)現(xiàn)，這些詩作所凝結(jié)的囊括了人性和自然、官場和民間、社會和歷史的方方面面，包括了生命的起點和終點。在此，我想分享我對唐詩三百首的一些心得和體會。
第二段：盛唐的輝煌（250字）。
唐詩三百首是唐代詩歌的精華，而唐代是中國歷史上最輝煌的時期之一。唐天寶年間，長安城中人口達到200萬，這時期的經(jīng)濟、文化、藝術(shù)都達到了極點，許多文化巨匠、文學名家匯聚于此，創(chuàng)作出了大量的文藝作品。而在這些作品中，唐詩最為突出。唐詩有著深厚的歷史、文化背景，而全盛時期正是宋朝所稱的“大唐盛世”。唐詩三百首有著濃厚的時代氣息，詩中所抒發(fā)的情感、思想、哲理也都是基于盛唐時期的整體背景所展現(xiàn)出的。
第三段：高度贊美人生（250字）。
唐詩三百首的迷人之處在于它們?nèi)际怯迷~精妙、意境深邃的藝術(shù)作品。許多詩篇雖然短小，但卻在細節(jié)中展現(xiàn)了極為深刻的思想。以《將進酒》為例，李白醉酒時的暢懷和從容不迫給人留下永生難忘的印象；而《長恨歌》則從一個女子的視角敘述了一個壯麗的愛情故事；而王之渙《登鸛雀樓》的千古名句是：“百年人生幾多夢，夢中夢幻又何抱”，是對人生短暫的總結(jié)。唐詩三百首從多個方面塑造了人生的價值觀和品質(zhì)觀念，包括如何面對挫折、如何珍視人生、如何樂觀面對生活等。這些詩集欣賞了人生各個階段的情感和經(jīng)歷，是對人生的高度贊美。
第四段：高度贊美自然（250字）。
唐詩三百首也以自然和人類的生態(tài)環(huán)境為重點。唐代詩人常在詩歌中描述自然，展示人類和自然和諧的畫面。在《江南逢李龜年》中，楊萬里神妙地捕捉了江南候鳥的美景，表達了對自然簡單和平的向往；而《靜夜思》中，李白借助夜色的靜謐，帶領(lǐng)讀者進入了一個新的生態(tài)空間，在生態(tài)環(huán)境的氛圍中探索人生的奧秘。唐詩三百首探究了自然的本質(zhì)和存在，表達了人和自然和諧共存的理念，讓人們對自然的景象更加感悟和贊美。
第五段：結(jié)語（200字）。
總之，唐詩三百首作為中國文學傳統(tǒng)的珍品，它篤信“天人合一”的思想，通過對人生、政治、歷史、文化、宗教、哲學和自然的探索，展示了一幅人生和社會的圖景。它不僅是一個文學的、審美的精品，更是一個擁有深遠影響的思想之源，是多年來全世界讀者共同研究和愛戴的價值。我在閱讀唐詩三百首時深深被它的情感、智慧和氣質(zhì)所吸引，每讀一首詩就像是經(jīng)歷了一次心靈的洗禮。希望將來更多的人能夠閱讀這些神奇的作品，從中獲得啟示和幫助，將中國文學的屬于他們自己的精美品味發(fā)揚光大。
讀唐詩三百首心得體會篇十一
第一段：唐詩三百首的歷史背景和文化意義（引入）。
中國古代文化的瑰寶之一就是唐詩三百首。這部詩集是唐代文人的杰作，收錄了他們的心血和智慧。通過學習唐詩三百首，我們可以深入了解唐代的社會風貌、人情世故和文化風尚。同時，唐詩也給我們帶來了無盡的情感體驗和思考。在這篇文章中，我將分享我對學習唐詩三百首的心得體會。
第二段：對唐詩中藝術(shù)特點的認識和欣賞（分析）。
唐詩三百首是中國古代文化中的瑰寶，具有獨特的藝術(shù)特點和表達方式。首先，唐詩的言簡意賅，用詞精練，通過寥寥數(shù)語就能表達出深遠的思想和感情。其次，唐詩的意象豐富多樣，運用了大量的自然景物、人物形象和感官體驗，讓讀者感受到了與詩人情感共鳴的力量。再者，唐詩的韻律優(yōu)美，每一首詩都具有獨特的韻腳和音韻，給人以美的享受?？傊?，通過學習唐詩，我們可以欣賞到中國古代文人對詩歌藝術(shù)的高度追求和卓越創(chuàng)作。
學習唐詩三百首，給我?guī)砹撕芏嗟氖斋@和啟發(fā)。首先，我學會了欣賞優(yōu)美的詩歌，去感受其中的情感和哲理。唐詩中充滿了對人生的思考和對世界的觀察，讀詩時我常常會被深深地觸動。其次，學習唐詩也培養(yǎng)了我對中華傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，促使我去進一步了解中國古代文人的生活和思想。最重要的是，唐詩教會了我如何用簡練的語言表達復雜的情感和思想，培養(yǎng)了我的文學素養(yǎng)和表達能力。
第四段：學習唐詩對我的成長和影響（思考）。
通過學習唐詩三百首，我逐漸成長為一個具有深刻思考能力和審美品味的人。我會用詩歌的方式來表達自己的情感和思想，通過寫詩來釋放內(nèi)心的情感和壓力。同時，我也開始注意到周圍的自然景物和人物形象，用詩意的眼光去觀察世界。在這個過程中，我也學會了欣賞美，用美的眼光看待生活中的點點滴滴。我相信，學習唐詩將對我的一生產(chǎn)生積極的影響，成為我人生旅程中的一部分。
第五段：唐詩對現(xiàn)代社會的意義和價值（總結(jié)）。
唐詩三百首作為中國古代文化的重要組成部分，不僅僅是一個藝術(shù)品，更是一扇了解和理解古代社會的窗口。通過學習唐詩，我們可以更好地理解古代文化，傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。同時，唐詩所體現(xiàn)的情感和智慧也是當代社會所需要的。在現(xiàn)代社會的高速發(fā)展和快節(jié)奏中，唐詩給我們提供了一種沉靜和放松的方式，讓我們重新審視自己的生活和思考人生的意義。因此，學習唐詩是我人生中一次寶貴的體驗，也給我?guī)砹松羁痰乃伎己蛦l(fā)。
讀唐詩三百首心得體會篇十二
近些年來，“背誦唐詩三百首”成為了中華文化的熱門話題。而在這些背誦者中，不少人認為通過背誦唐詩三百首可以更好地理解古人的思想和情感，更好地把握中華文化的靈魂，進而領(lǐng)悟人生的真諦。以下，就讓我們來談一談我背誦唐詩三百首的心得體會吧。
一、對語言的熱愛。
唐詩是中華文化的瑰寶，在這些古詩里面蘊含著文言英華、漢語精致的表述，文字之美是很多現(xiàn)代文學作品難以企及的。在我的學習中，背誦唐詩三百首讓我對中文的執(zhí)著度和用心度得到了提升，能夠感受到文字的流暢、字句的精妙，甚至會去詳細了解詩中的典故或歷史淵源，從而更好地領(lǐng)略中華文化的獨特魅力。
二、對生活靜觀察。
唐詩是中華文化的一部分，也是為了生活而寫作出來的。唐詩作為中國文化的代表，它的寫照都是非常生活化的。在背誦的過程中，我發(fā)現(xiàn)了背誦詩詞的過程也是一種靜觀察生活的過程。在背誦《江南逢李龜年》這首詩時，作者劉義慶以細致的筆觸描繪了江南的自然風景，令人仿佛置身其中。通過這種方法，我更加的關(guān)注生活，去細致的觀察周圍的景色，去感受身邊的情感，豐富了自己的生活。
三、對情感的敏銳。
唐詩是中華文化中流傳不斷的詩詞，七言、五言都是經(jīng)典的表現(xiàn)形式。而這些詩詞是古人用自己誠摯的情感表達了對這個世界的感悟與思考。作為今天的我們，由于生活環(huán)境與古人并不相同，我們很難有機會領(lǐng)悟那些古人的感受。而在背誦唐詩三百首的過程中，重溫古代文化，靜思著愛情、自然、人生的哲理，從句句樸素的詩句中體會到的是生命的意義。正是《靜夜思》中“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@樣的樸實有力的詩句，使我意識到：執(zhí)著于一個方向的人，才能在歷史上留下不動聲色的傳說。
四、對文學素養(yǎng)的提升。
在背誦唐詩三百首的過程中，除了理解古代詩文的意境和背后的文化之外，還可以更好地提升自己的文學素養(yǎng)。背誦的過程不僅要求品味這些古文的意境美，還要深刻理解其中的表現(xiàn)技巧。這可以說是文學欣賞的一個階段。由于一些經(jīng)典的中古文遣詞造句比較復雜，我們背誦這些古文可以幫我們更好地學習中古文的語法和使用表現(xiàn)技巧。通過這種方式，寫作時更加自然地運用表達手法，并且更能恰當?shù)乇憩F(xiàn)思想和情感。
五、對中華文化的傳承。
中國文化作為世界上的文化瑰寶之一，應(yīng)該得到傳承和發(fā)揚。唐詩是中華文化的重要部分，背誦唐詩三百首也是傳承文化的一種形式。古人創(chuàng)作的唐詩，表達了他們的愛情、思念、憂愁、豪情等各種情感，其中體現(xiàn)了諸多中國的傳統(tǒng)道德觀念，可以說唐詩已經(jīng)成為了中華文化的代表之一。在背誦這些詩詞的時候，我們也在完成一種文化的傳承和發(fā)揚。無論是在家庭生活中還是在職場中，我們都應(yīng)該知道背誦唐詩三百首背后所承載的責任。
總之，背誦唐詩三百首不僅能讓我們豐富文化知識，提高審美品位，更能引導我們思考人生，實現(xiàn)個人成長，成為一個面面俱到，綜合素質(zhì)過硬的人。每當我背誦完一首古詩，感受到那股文化的力量傳遞給我，我就感到特別的幸福和自豪。因此，我希望在未來更多的人能夠走進這種古老而又充滿活力，有關(guān)于生命的歌頌和思考的文化之中，讓我們從背誦三百首中的詩節(jié)中領(lǐng)略到中華文化的魅力所在。
讀唐詩三百首心得體會篇十三
看了《》，我真是覺得受益匪淺。
讀了《江南春》這首詩，我好像來到了春天的江南：千里江南，鶯歌燕舞，到處都是生機勃勃的景象，空氣里彌漫著酒香花香……美極了！
讀了《池上》這首詩，我眼前又仿佛浮現(xiàn)出小孩子不懂事，撐著一只小船偷偷采白蓮的情景，那快樂的心情、被發(fā)現(xiàn)后的害羞的神情，全部涌入我的腦海里，好像我就是那個小孩！
走在田野里，看見大片大片的油菜田，不禁想起了詩人楊萬里的名詩《宿新市徐公店》：籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。仿佛面前出現(xiàn)了那個追黃蝶的小孩，沒有追到心愛的蝴蝶，正傷心呢！
春天的小河邊，小橋流水，花枝招展，蝴蝶飛舞，蜜蜂歌唱……又讓人想起了《春日偶成》的“云淡風清近午天，傍花隨柳過前川”。多么美呀！
?。」旁娙谌肓宋业纳?，我愛古詩！
讀唐詩三百首心得體會篇十四
《唐詩三百首》還有對祖國大好河山的贊美。比如李白的《望廬山瀑布》“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，把廬山瀑布的壯觀描繪了出來。王維名句“大漠孤煙直，長河落日圓”，把祖國山川河流描繪得活靈活現(xiàn)，讓荒涼的沙漠變得十分美麗，令人神往，成為千古傳唱。
我們知道，詩歌都會表達情感?！短圃娙偈住繁磉_了很多真摯的情感，其中最感動我的就是友情。比如，李白的《贈汪倫》“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”雖然手法夸張，但李白和汪倫之間深厚的友情卻深深地打動了我。王維的《送元二使安西》“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”把朋友之間的不舍、留戀寫得十分生動。還有的詩表達了個人情懷，如李商隱的《樂游原》：“夕陽無限好，只是近黃昏”，表達人老年衰的傷感。我們熟知的王維的“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，表達了佳節(jié)對親人的懷念。
孔老夫子言：“詩，可以興，可以觀，可以群，可以怨，邇之事父，遠之事君，多識于鳥獸草木之名?！币髟娮鲗Γ话愣际俏娜四偷谋磉_交流的寄托所在?！短圃娙偈住罚^之高婦孺皆知，靈動拗口的唐詩，悠悠一千多年的傳唱，已沒有隨著時光的流逝，變得艱澀。泰半久遠，我借光陰為引線，在若隱若現(xiàn)的記憶中尋覓那唐代性格各異、出色出眾的才人們，花香漠漠落花盈盈。
我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。手持綠玉杖，朝別黃鶴樓。五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游。廬山秀出南斗傍，屏風九疊云錦張。
——李白《廬山謠寄盧侍御虛舟》。
他獨自漫游山中，心里非常清靜，放下繁雜的思慮，讓奔騰的念頭停歇下來，任它隨清流遠去。意識得到控制，整個天地入眼清明。很多人會覺得，這是的他，應(yīng)是受了現(xiàn)實很深的沖擊，帶著強烈的失落心意歸隱山中。產(chǎn)生這種見解實則是基于先入之見形成的無意識的強加，認定一個人的歸隱總包含著對現(xiàn)實的不滿和遺憾。
我認為，終其一生，李白都是個積極入世的人不會輕易失望失落，他有自在悠然的內(nèi)心，磅礴的才華和見識。野心催逼他，于是促使他施展其才，就像不能阻止大鵬去展翅遨游九天外，同樣不能勉強李白只能看到腳下的一塊地方。
他是個精彩的人，善于發(fā)現(xiàn)身邊的美好，無論是樓前的流水，懷中的美酒，還是窗前的明月光，入他眼來都別有意趣，他有世人無法企及的才華，哪怕最平常景物，經(jīng)由他描摹，亦會動人心弦。
里邊醫(yī)生都無法進入政治的漩渦中，有太多人為他抱怨不公，可這樣的結(jié)局對一個天性浪漫的偉大詩人而言，委實是的結(jié)局。
昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東。
身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。
——李商隱《無題》。
他生在晚唐，錯過了最繁華榮勝的時期，又身處牛李黨爭的政治漩渦鐘，終身潦倒，郁郁不得志。當時唐朝式微，正逐步走向沒落，可是除了詠史詩外，李商隱詩綺麗之處，絲毫不露末世悲涼之意，倒是頗有開元遺風。能不讓自身遭遇霸占思想的人是可敬的。唐詩浩如煙海，李白杜甫雙馬橫絕，其余眾人峰巒疊嶂，各有擁躉。情勢則是李商隱當之無愧獨占鰲頭。進而放眼晚唐詩人，仍似李商隱的成就為翹首。
李商隱以愛情詩稱著于世，我想這與他的情感經(jīng)歷是分不開的。不然，如何能隔了千年，依舊扣人心弦?他曾經(jīng)有一段影響了他一生的初戀。他與宋華陽的戀情最后以悲劇收場，是李商隱的心結(jié)所在，也是他的愛情.
讀唐詩三百首心得體會篇十五
唐詩三百首作為中國古代文化的瑰寶，是我國文學史上的重要組成部分。這些詩歌不僅具有極高的藝術(shù)價值，更是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要代表之一。在閱讀了唐詩三百首后，我深深地感受到了其中蘊含的深邃思想和豐富情感，同時也領(lǐng)悟到了人生的真諦。以下將從抒發(fā)豪情、描繪自然、寫景抒懷、追求人生、詠史古今五個方面，談一下我對唐詩三百首的心得體會。
第一段，抒發(fā)豪情。唐詩三百首中有很多的詩歌表達了詩人們豪情萬丈的情懷。比如杜甫的《登高》，詩中寫道：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！边@表達了詩人不愿屈從于權(quán)貴，不愿做奴隸的決心和追求自由的堅定。這些豪情振奮人心，激勵著我們勇往直前，永不放棄。
第二段，描繪自然。唐詩三百首中的很多作品都以自然景色為背景，通過對自然景色的描繪來表達詩人的情感和思想。比如王之渙的《登鸛雀樓》，詩中描繪了長城和邊塞的壯麗景色，同時也表達了對祖國疆土的深情厚意。這些描繪自然的詩句渲染了整個氛圍，使人不由自主地沉浸其中。
第三段，寫景抒懷。唐詩三百首中既有對自然景色的描繪，也有對生活瑣事和個人感受的抒發(fā)。比如杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，詩中描繪了秋天的夜晚，通過描寫桂子的涼香、藕花的凄美來表達自己的思緒萬千。這些描寫細膩、情感真摯的詩句，使人們感同身受，引發(fā)共鳴。
第四段，追求人生。唐詩三百首中的很多作品都探討了人生的意義和價值。例如白居易的《琵琶行》，詩中寫道：“但恐雙溪舴艋舟，載不動、許多愁?！边@反映了生活中的痛苦和無奈，同時也抒發(fā)了對理想境界的追求。唐詩三百首鼓舞著我們追求人生的價值，不畏困苦，勇往直前。
第五段，詠史古今。唐詩三百首中既有描繪現(xiàn)實生活的作品，也有對歷史人物和事件的頌揚和詠史。比如杜甫的《兵車行》，詩中描繪了兵車呼嘯而過的場景，謳歌了士兵們的勇氣和堅韌不拔的精神。這些詠史之作，讓我們了解到歷史的變遷和偉人的奮斗，也啟示我們應(yīng)當為社會和國家做出自己的貢獻。
總之，通過閱讀唐詩三百首，我領(lǐng)悟到了其中蘊含的深刻思想和豐富情感。這些詩歌不僅是對人生的思考和追求，更是對中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)揚。唐詩三百首教會了我們?nèi)绾蚊鎸θ松睦Ь澈痛煺郏绾握湎钪械狞c點滴滴。讀唐詩三百首，是一次對心靈的洗禮，更是對美的追求和思想的陶冶。希望我們能夠更加深入地學習和傳承唐詩三百首，將這些寶貴的文化遺產(chǎn)傳承下去。
讀唐詩三百首心得體會篇十六
今天早上，我讀了《》。讀完后，我覺得里面的《賦得古原草送別》讓我印象非常深刻，這是偉大詩人白居易的作品。
白居易是唐代偉大的現(xiàn)實詩人，也是唐代三大詩人之一。字樂天，號香山居士，又號醉吟先生。他的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，有‘詩王’和‘詩魔’之稱。
《賦得古原草送別》這首詩的意思是：多么茂盛的原山草啊，春天茂盛，秋天枯萎，歲歲循環(huán)不已。野火雖將那大片枯草燒得精光，一旦春分化雨，野草的生命便會復蘇，以迅速的長勢重新鋪蓋大地。雖然古道城荒，但青草滋生是它恢復了青春，行路人看見萋萋芳草而想起了離愁別苦，似乎著每一片草葉都包含別情。
在生活中也有這樣的例子，如，我家后院有一株小草。一次，我在窗前畫畫，突然就下起了傾盆大雨。我透過窗戶，看到了一株抬頭挺胸的小草。它正在跟風雨戰(zhàn)斗，風驕傲地說：“哈哈！小草你是抵擋不了的，我比你強多了，哈哈哈！”小草輕輕發(fā)出聲音，堅強地說：“我不怕，我一定會戰(zhàn)勝你的?！薄靶〔?，你就別做白日夢了吧！”風洋洋得意地說。風呼呼吹著，不一會兒，小草斷掉了。這時，我還以為小草就這樣完了。第二天早晨，我起了個大早，吃完飯后，飛快地跑到后院。我很驚訝——小草活了，它又重新披上那綠色的衣裳，又重新抬頭挺胸的站在地上。這時，我情不自禁的吟誦“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生?！?BR> 所以，我們也要像小草一樣不向困難低頭，不怕挫折的頑強精神，要讓自己在生活中活得更加光彩有力。
關(guān)于《》與陳曉東先生商榷兒童時期是一個人記憶力最強的時期，如果能在這個時期大量閱讀記誦古詩文，必將受益終身。而一個學生通過誦讀古詩文，能認識千百年來中華民族......
全集賞析之李白《清平調(diào)·其三》《清平調(diào)·其二》《清平調(diào)·其一》《早發(fā)白帝城》《送孟浩然之廣陵》《玉階怨》《怨情》《靜夜思》《登金陵鳳......
《》自讀自測題一、給下列詩句找對偶句，將答案連起來1．大漠孤煙直da．清暉玉臂寒2．細雨魚兒出eb．游子身上衣3．腳著謝公屐fc．江入大荒流4．浮云游子意gd．長河落日圓5．香霧......
《》讀書報告唐詩是中華文化在悠悠的歷史長河中積淀下來的寶貴財富，它不僅承載著我們民族幾千年來的發(fā)展歷史，也展現(xiàn)了古代人們的精神風貌，更標志著我們?nèi)A夏子孫的文......
》讀后感如果說中國是詩的國度，那么唐詩就是中國詩歌發(fā)展史的高峰和瑰寶。唐詩，雖然只有短短的幾行字，卻凝聚著幾代中國人的精神力量。那簡潔而又生動的語言，似乎在向......
讀唐詩三百首心得體會篇十七
唐詩三百首作為中國古代文學的瑰寶，展示了唐代詩人的智慧和才情。這些詩歌創(chuàng)作于唐朝的鼎盛時期，涵蓋了各個方面的主題，包括自然景觀、愛情、友誼、人生哲理等。通過閱讀《唐詩三百首》，我對唐代文化有了更深入的了解，也獲得了一些心得體會。
首先，在閱讀《唐詩三百首》時，我深刻體會到了古人對自然的熱愛和拜景的精神。詩集中的很多詩作都描繪了山水風景的美麗和壯觀，如《登鸛雀樓》、《黃鶴樓》等。唐代詩人善于借助自然景物來表達自己的情感和思考，詩中雖是贊美山川之美，實則是詩人寄托于自然中的宇宙觀和人生哲學。通過閱讀這些詩作，我仿佛置身于唐代的山水之間，感受到了大自然的奇妙和宏偉。
其次，《唐詩三百首》中的愛情詩給我留下了深刻的印象。這些愛情詩作頌揚了愛情的偉大和唯美，以及人類情感的深沉和純粹。其中最著名的代表作之一是白居易的《長恨歌》，充滿了對美的謳歌和對愛情的無盡思念。“中庭花樹靜，簾外雨潺潺。澗戶寂無人，紅淚濕羅幕?！边@幾句詩表達了作者對遠方故人的思念之情，讓人動容。這些愛情詩作展示了唐代詩人對愛情的熱情和奉獻精神，引發(fā)了對愛情的再認識和思考。
然后，我在閱讀《唐詩三百首》時對唐代社會的風貌也有了進一步的了解。詩集中有一些描繪了宮廷生活、宴會盛況和官員境遇的作品，如《詠邯鄲》、《登幽州臺歌》等。通過這些詩作，我了解到了唐代社會的酒宴文化和士人的心態(tài)。這些描寫不僅展示了唐代社會的繁華和奢侈，也反映了詩人對現(xiàn)實的體察和思考。通過閱讀這些描寫唐代社會風情的作品，我對唐代社會的發(fā)展和特點有了更深入的認識。
最后，《唐詩三百首》中的一些詩作給我?guī)砹松羁痰娜松芾?。詩歌中的哲理悟思常常引人深思，如《登高》中的“只有登高，便可知天高。而登高之后，才能更縱覽人生”。這樣的詩句引發(fā)了我對人生意義的思考和對未來的展望。唐代詩人以獨特的方式傳達了對于人生的思考和感悟，在我身上激發(fā)了對人生的思索和追求。
總之，《唐詩三百首》是一部不可多得的文化瑰寶，讀者可以通過閱讀這些詩作體會到古人的智慧和情感。在我看來，這部詩集不僅是一個文化傳承的載體，更是啟發(fā)思考和溝通靈魂的媒介。通過閱讀和解讀其中的詩作，我們可以感受到唐代文人的智慧，也會有更加深入的思考和領(lǐng)悟。因此，我相信《唐詩三百首》將會繼續(xù)陪伴著讀者，傳承和發(fā)展著中華文化的瑰寶。
讀唐詩三百首心得體會篇十八
今日的“誦千古華章做少年君子”詩詞吟誦會讓我感慨萬千，我不禁想起自我那本讀了千萬次的書——《唐詩三百首》。
《唐詩三百首》是一本不很厚的書，但每回讀，總是感覺沉甸甸的。那一首首詩歌，豐富，風格鮮明，讓人愛不釋手。
唐詩的那種大氣與蒼涼帶給我們的心靈許多震撼，讓許多人心向往之。古人留給我們的太多太多，值得我們用一生去領(lǐng)悟。古人的人生不能抄襲，但能夠借鑒;古人的人生不能夠復制，但能夠創(chuàng)造。
讀這本書，能提高我們的詩歌鑒賞本事和文學素養(yǎng)，能陶冶自我完美的情操。讓我們用一顆詩意的心去看待生活，體驗人生。
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讀唐詩三百首心得體會篇十九
許多中國人，都是在唐詩宋詞里不知不覺中完成了自己生命的成長。小的時候，誰沒有跟著李白看過“床前明月光”?雖然不懂得什么叫思鄉(xiāng)，但孩子的眼睛卻像月光一樣清清亮亮。誰沒有跟著孟浩然背過“春眠不覺曉”?背詩的聲音起起落落，一如初春的紛紛啼鳥。
在歷史的長河中，有多少文人墨客在“青山綠水，嬌鶯戲蝶”的意境中寫下了流傳至今的千古名句，或是秋思浩蕩，或是春風飛揚，或是明月千古，或是斜陽晚鐘，又或許是田園林泉和詩酒流連。
翻開《唐詩宋詞三百首》，你應(yīng)該會聽到江南淅瀝的雨聲，看到碧波上泊著的烏蓬船。青蓮居士當時“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的豪氣，文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的慷慨悲歌，帶給我同樣的震撼，一個是詩仙俠士，一個是愛國不惜生命的偉人，在歷史這條奔流不息的滔滔大河中，他們流下了不可磨滅的印跡。在杜甫“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的纏綿俏麗中，我又感受到了詩人把這美如畫的情景描寫的如此惟妙惟肖，留給我們的是清雅秀麗的余韻。
“宛轉(zhuǎn)峨眉能幾時，須臾鶴發(fā)亂如絲”，“但看古來歌舞地，唯有黃昏鳥雀悲”，這幾句詩，不正是把那種感嘆時光無情的悲涼之感表達的淋漓盡致嗎?這句“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，把對時光的不舍與感嘆融入了這一個個字中。
從留有濃濃墨香的唐詩宋詞中，我們還能讀到那濃濃的愛國情懷。它們也許是李后主“故國不堪回首月明中”的深沉嘆息;也許是陸游“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的愛國激情;又或許是辛棄疾“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”報國無門的情感。詩人任思想在伏案揮毫中狂舞，任對祖國的滿腔熱血在紙上揮灑，留與后世的一代又一代愛國兒女久久瞻仰。
讀唐詩三百首心得體會篇二十
這個寒假由于疫情的關(guān)系，假期不斷延長。老師經(jīng)常讓我們讀讀背背《》里的詩，剛剛開始我覺得很枯燥，難背。但漸漸地，我學會了看詩意背詩，覺得故事讀起來很有韻律，郎朗上口，非常有趣。因此，我越來越喜歡讀古詩。
“讀書破萬卷，下筆如有神”是我特別喜歡的一句詩，它出自杜甫的《奉贈韋左丞丈二十二韻》，這句詩告訴我們看的書多，腦子里積累的東西也就多了，寫起文章來，自然得心應(yīng)手，如神來之筆。讀了這首詩我知道了讀書的作用很大。以前讀書時，我總是心安定不下來，眼睛盯著書，心早已飛得無影無蹤?，F(xiàn)在我看書很認真，每次看得都入了迷，看完一篇還想看一篇。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時?；ㄩ_堪折直須折，莫待無花空折枝?！边@首詩是無名氏的《金縷衣》，是一首關(guān)于珍惜時間的詩，勸你不要顧惜華貴的金縷衣，勸你一定要珍惜青春年華，花開適宜折時就要抓緊時間去折，不要等到花謝了去折空枝。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們是學生，當務(wù)之急的任務(wù)就是學習，所以我們要抓緊時間學習，為了將來打好扎實的基礎(chǔ)，時間不等人，時間是無價之寶?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！?BR> 《》里還有許多像這樣廣為流傳的詩，有顏真卿的《勸學詩》，有杜甫的《望岳》，王維的《相思》，李白的《贈汪倫》……這些都詩人們智慧的結(jié)晶。他們的聰明是我們難以達到的，但是我們可以更加努力地學習，爭取每天都能進步一點點。
熟讀《》，不會作詩也會吟。同學們，讓我們以詩為伴，學習更多知識吧！
讀唐詩三百首心得體會篇二十一
《》是學習古人的基礎(chǔ)，打開《》就給人一種淺而易懂，韻味深厚的感覺，有一種童真，一種童趣，而作者卻又都是我們所熟悉的大詩人，這又在無形中增添了一筆興趣。慢慢地，等你有了一定的詩歌基礎(chǔ)和意境，詩歌的層次又高了一級，這時候，你就特別喜歡念詩，但苦于無詞。詩人也在變化著，從非常熟悉的到從未接觸的。到了最后一個層次，你會驚訝的發(fā)現(xiàn)自己會做詩了，而且也知道很多詩人，對詩也有了自己的看法，習慣了感覺這首詩怎么怎么樣的方式。就在這樣一個整體環(huán)境下，唐詩教程正如火如荼地進行著，尊從孔子的教訓思想，以積小成多之法助你了解唐詩。
單篇詩的結(jié)構(gòu)流程也很有味道，它先以詩人原文的方式展現(xiàn)出來，多讀幾篇，有了語感；其次是注釋，它對自我了解古詩大意有很大幫助，有利于初讀者訓練自己的閱讀，理解能力；接下來是詩意，可以使讀者從原版的角度出發(fā)，切身感受古人的意味，讓人如身臨唐朝一般，將知識一串一串地包了起來。一首一首，一塊一塊，把詩的知識及作者的的信息圈在了一塊。
這些巧妙的設(shè)計，可讓讀者們可以高效的學習，輕松的傲游唐詩界。
亮點二：分類有序。
詩人在排版上有很多特色，先在安排我們認識的詩人，然后再引進別的詩人。讀過一段時間后，對古詩也有了自己的感悟，再讀自己陌生的詩，讀者并不會感到陌生，相反，會覺得似曾相識，在哪兒看到過似得。在這個過程當中，名氣大的詩人充當了一個招牌的角色。如同交朋友一樣，由已經(jīng)認識的朋友介紹自己的朋友給你，就這樣，你交的朋友會越來越多，越來越快，你認識的詩人也會越來越多，越來越快。這會使你學古詩的信心大增。
有序的分類是一個大的骨架，這個大骨架越好，那么對唐詩而言，也就沒有什么難點了。
亮點三：剔糟取精。
唐代，幾百年的歷史；唐詩，應(yīng)以萬計。如何才能吸取古文化精華防止封建文化傳播呢？篩選成一個重點?，F(xiàn)在的《》中，我們讀到了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡募で?；讀到了“夕陽無限好，只是近黃昏”的感慨；讀到了“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的鄉(xiāng)愁；也讀到了“焉知萬里連云色，不及堯階三尺高”的誓言......卻沒有那些封建的和極其消極的文章，這就是因為這本書經(jīng)過了嚴格的剔糟取精，每一首詩的精華，都有可讀之處，都值得我們學習，這讓我們能健康，自由的成長！
唐詩，一種我們了解古人的途徑，一種播種希望的方式，一種滿載酸甜苦辣的人生，穿搜在二十一世紀，我們應(yīng)好好品味，品味，在燈光下，感受著唐詩的魅力。追溯唐詩的意境，愿我最心愛的唐詩被繼續(xù)保存下來，供萬代使用！
讀唐詩三百首心得體會篇二十二
唐詩三百首是中國文化寶庫中的瑰寶，承載著千年的風雅和智慧。通過閱讀唐詩三百首，我對其中的藝術(shù)與思想有了更深的體會。這些詩歌不僅展現(xiàn)了唐代的社會風貌和人文精神，還探索了人生哲理和情感境界。在我閱讀和思考的過程中，我進一步理解了唐詩的魅力，也從中汲取了寶貴的學習和人生的諦悟。
首先，唐詩三百首展現(xiàn)了獨特的藝術(shù)魅力。唐詩以其短小精悍的形式，通過極富變化的詞藻和巧妙的意象，給讀者以美的享受。例如，王之渙的《登鸛雀樓》中運用了千古流傳的“白日依山盡，黃河入海流”的表達方式，使人們對壯麗的自然景象產(chǎn)生了共鳴。再如，王之渙的《輞川閑居贈裴秀才迪》以其獨特的修辭和鮮明的意象，描繪出一幅美麗而感人的畫面，令人陶醉其中。唐詩的藝術(shù)魅力不僅僅在于其辭章之美，更在于其情感之美，通過豐富多樣的意象來表達情感，使讀者在欣賞詩歌的同時也更深地理解了人性的復雜和生活的真諦。
其次，唐詩三百首展示了唐代社會風貌和人文精神。唐代是一個繁榮的時代，被譽為“盛唐”，因此唐詩中不乏描寫社會萬象的作品。其中最具代表性的作品之一是王之渙的《登鸛雀樓》，通過對當時的政治局勢和經(jīng)濟繁榮的描述，展現(xiàn)了唐代的輝煌和壯麗。同時，唐詩還展現(xiàn)了當時文人的追求和情感，如王之渙的《輞川閑居贈裴秀才迪》中對友情的贊美，反映了唐代文化人的風采和情感世界。通過這些作品，我們可以更加了解唐代的社會風貌和人文精神，體會到了那個繁榮時代的風采和魅力。
第三，唐詩三百首探索了人生哲理和情感境界。唐代詩人深刻地思考人生的意義和價值，并以詩歌為媒介表達自己的感慨和思考。例如，杜牧的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中深情地抒發(fā)了對生命的思考和對逝去時光的感慨。王之渙的《登鸛雀樓》和《涼州詞》則通過對人生和自然的比較，傳達了對順境和逆境的看法，使人們對人生有了更深入的思考。這些作品不僅啟迪我們對人生的思考，也教會我們?nèi)绾斡靡环N優(yōu)美的語言來表達自己對人生的領(lǐng)悟和對情感的體驗。
第四，唐詩三百首培養(yǎng)了我的審美情趣和鑒賞能力。通過閱讀這些經(jīng)典的詩歌作品，我開始更加敏感地察覺到美的存在，并對詩歌的藝術(shù)表現(xiàn)形式有了更深入的理解。我學會了欣賞詩歌中那些獨特的意象和表達方式，能從中感受到詩人的思想和情感。同時，通過品味詩歌中豐富的意象和多樣的修辭，我也進一步培養(yǎng)了自己的審美情趣和鑒賞能力。唐詩不僅僅是文學作品，更是一種藝術(shù)，通過閱讀和欣賞，我更加深刻地理解了藝術(shù)的力量和價值。
最后，唐詩三百首給我?guī)砹巳松闹B悟。唐代詩人深情地抒發(fā)了對生命和情感的思考，使我更加珍惜生活，體會到了人生的美好和可貴。在閱讀唐詩的過程中，我從中汲取了對人生的智慧和啟迪，懂得用一種積極向上的態(tài)度去面對生活中的困難和挫折。唐詩的風雅和智慧，使我對自己的人生有了更深刻的領(lǐng)悟和體悟。
綜上所述，通過閱讀唐詩三百首，我對其中的藝術(shù)與思想有了更深的體會。唐詩展現(xiàn)了獨特的藝術(shù)魅力，描繪了唐代的社會風貌和人文精神，探索了人生哲理和情感境界。同時，唐詩培養(yǎng)了我的審美情趣和鑒賞能力，給我?guī)砹巳松闹B悟。讀唐詩三百首，我深深體會到了其文化價值和藝術(shù)魅力，從中汲取了學習和人生的寶貴經(jīng)驗。唐詩三百首將永遠是中國文學的瑰寶，也是人們心靈的指南針。
讀唐詩三百首心得體會篇二十三
1、五言古詩(樂府)。
《子夜秋歌》。
長安一片月，萬戶搗衣聲。
秋風吹不盡，總是玉關(guān)情。
何日平胡虜，良人罷遠征。
《下終南山過斛斯山人宿置酒》。
暮從碧山下，山月隨人歸。
卻顧所來徑，蒼蒼橫翠微。
相攜及田家，童稚開荊扉。
綠竹入幽徑，青蘿拂行衣。
歡言得所憩，美酒聊共揮。
長歌吟松風，曲盡河星稀。
我醉君復樂，陶然共忘機。
(斛：音“胡”，古時十斗為斛)。
《月下獨酌》。
花間一壺酒，獨酌無相親。
舉杯邀明月，對影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時同交歡，醉后各分散。
永結(jié)無情游，相期邈云漢。
《春思》。
燕草如碧絲，秦桑低綠枝。
當君懷歸日，是妾斷腸時。
春風不相識，何事入羅幃?
明月出天山，蒼茫云海間。
長風幾萬里，吹度玉門關(guān)。
漢下白登道，胡窺青海灣。
由來征戰(zhàn)地，不見有人還。
戍客望邊色，思歸多苦顏。
高樓當此夜，嘆息未應(yīng)閑。
《長干行》。
妾發(fā)初覆額，折花門前劇。
郎騎竹馬來，繞床弄青梅。
同居長干里，兩小無嫌猜。
十四為君婦，羞顏未嘗開。
低頭向暗壁，千喚不一回。
十五始展眉，愿同塵與灰。
常存抱柱信，豈上望夫臺。
十六君遠行，瞿塘滟預堆。
五月不可觸，猿聲天上哀。
門前遲行跡，一一生綠苔。
苔深不能掃，落葉秋風早。
八月蝴蝶黃，雙飛西園草。
感此傷妾心，坐愁紅顏老。
早晚下三巴，預將書報家。
相迎不道遠，直至長風沙。
2、七言古詩(樂府)。
《廬山謠寄盧侍御虛舟》。
我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。
手持綠玉杖，朝別黃鶴樓。
五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游。
廬山秀出南斗傍，屏風九疊云錦張，影落明湖青黛光，金闕前開二峰長，銀河倒掛三石梁，香爐瀑布遙相望，回崖沓嶂凌蒼蒼。
翠影紅霞映朝日，鳥飛不到吳天長。
登高壯觀天地間，大江茫茫去不還。
黃云萬里動風色，白波九道流雪山。
好為廬山謠，興因廬山發(fā)。
閑窺石鏡清我心，謝公行處蒼苔沒。
早服還丹無世情，琴心三疊道初成。
遙見仙人彩云里，手把芙蓉朝玉京。
先期汗漫九垓上，愿接盧敖游太清。
《夢游天姥吟留別》。
?？驼勫蓿瑹煗⒚Ｐ烹y求。
越人語天姥，云霓明滅或可睹。
天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。
天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。
我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
謝公宿處今尚在，綠水蕩漾清猿啼，腳著謝公屐，身登青云梯。
半壁見海日，空中聞天雞。
千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。
熊咆龍吟殷巖泉，?深林兮驚層巔。
云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。
列缺霹靂，丘巒崩摧。
洞天石扇，訇然中開。
青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。
霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下。
虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻。
忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。
惟覺時之枕席，失向來之煙霞。
世間行樂亦如此，古來萬事東流水。
別君去兮何時還?
且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。
安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!
《金陵酒肆留別》。
風吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。
金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。
請君試問東流水，別意與之誰短長。
《宣州謝i樓餞別校書叔云》。
棄我去者，昨日之日不可留。
亂我心者，今日之日多煩憂。
長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。
蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。
讀唐詩三百首心得體會篇二十四
在這個快樂的暑假中，我讀了一本好書。
暑假剛開頭我的媽媽就給了我一本書，這本書的名字是《》這本書的封面是暗黃色的，上面畫著很多的古代人的畫像。這本書很厚一共有601頁，在這601頁里面都是著名的詩人寫的詩詞。
媽媽說：“這是姐姐看的詩詞，是奶奶送給姐姐的?！甭犕曛蟾訉@本書尤為喜愛和好奇。聽說姐姐也是非常喜歡讀這本書，更是對這本書呵護有加。到底是多么好的一本書呢?能讓姐姐這么的喜歡呢?帶著好奇心我翻開了書本。
我耐心的翻閱著，看了很多詩詞，真的是越看越有興趣，慢慢的忘記了時間，也慢慢的體會到了為什么姐姐那么喜歡這本書了。其中讓我印象深刻的是唐代詩人孟浩然的一首詩《宿業(yè)師山房期丁大不至》：夕陽度西嶺，群壑倏已暝。松月生夜涼，風泉滿清聽。樵人歸欲盡，煙鳥棲初定。之子期宿來，孤琴候蘿徑。書中解釋：夕陽西下，詩人在耐心的等候朋友，抱琴獨自佇立。
讀了一首又一首的詩詞，還有很多讓我影響深刻的詩詞、人物。比如：王之渙的《涼州詞》黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。賞析中介紹：此詩前半寫景，后半抒情，表達對戍邊戰(zhàn)士的同情。從此詩中我看出了不管是以前還是現(xiàn)在，對于偉大的戰(zhàn)士，都是有很高敬意!
我還讀了很多很多的詩，就不一一列舉了。讀完就要銘記于心。詩的句子?誰寫的?是什么意思?這些都是我們身為學生在讀課文時必須牢牢記住的!讀的越多，學的越多。并且要做到“學而時習之。”