總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì)，一個(gè)機(jī)會(huì)去審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。充分了解運(yùn)動(dòng)的歷史和文化背景，可以更好地理解和欣賞這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇一
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)演唱歌曲《我和你》，能準(zhǔn)確地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境。
2、認(rèn)真聽(tīng)賞樂(lè)曲《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，熟悉其音樂(lè)主題，并能感受樂(lè)曲雄壯有力的進(jìn)行曲風(fēng)格。
二、教材分析：
《我和你》是第29屆北京奧運(yùn)會(huì)主題曲，也是四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第六課《五環(huán)旗下》中的一首歌曲，歌曲共四句歌詞，言簡(jiǎn)意賅卻觸動(dòng)了人們心靈深處渴望溫馨、友善和友情的情感，表達(dá)了21世紀(jì)人類共同的“和諧”與“和平”的奧運(yùn)理念。本課主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)演唱歌曲《我和你》，讓學(xué)生體會(huì)奧運(yùn)精神，雖然這首歌簡(jiǎn)單而美麗但是張嘴不難，唱好不易，具有挑戰(zhàn)性，所以本節(jié)課的重難點(diǎn)就是學(xué)生能在老師的指導(dǎo)下準(zhǔn)確表現(xiàn)出歌曲寧?kù)o而又蘊(yùn)含激情的情緒與意境。課堂上還安排了欣賞《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置是為了能讓同學(xué)們積極的進(jìn)行小組合作，同時(shí)也對(duì)學(xué)生進(jìn)行旋律流暢感的訓(xùn)練。整堂課通過(guò)學(xué)唱和音樂(lè)欣賞活動(dòng)，讓學(xué)生潛移默化地樹(shù)立鍛煉身體、強(qiáng)健體質(zhì)、報(bào)效祖國(guó)的意識(shí)。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、指導(dǎo)學(xué)生唱出歌曲《我和你》寧?kù)o而又蘊(yùn)涵激情的意境。
2、感受進(jìn)行曲的風(fēng)格。
四、教學(xué)方法：
上課之前我用百度在網(wǎng)上搜索奧運(yùn)會(huì)及劉歡、莎拉布萊曼演唱的相關(guān)教學(xué)資料，了解本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，確定課堂教學(xué)形式和方法。然后根據(jù)本節(jié)課堂教學(xué)需要，利用百度搜索關(guān)于奧運(yùn)會(huì)及兩位歌唱家的圖片以及視頻，課堂放給學(xué)生觀看，加深印象，讓學(xué)生了解先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的平臺(tái)。
五、媒體選擇和設(shè)計(jì)：
充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)及百度搜索中的詳實(shí)資源，在教學(xué)中充分發(fā)揮其直觀性、有效性作用，聽(tīng)、賞、動(dòng)于一體，讓學(xué)生感同身受。
六、教學(xué)過(guò)程：
(一)律動(dòng)：《北京歡迎你》。
老師帶領(lǐng)同學(xué)們邊欣賞《北京歡迎你》的mtv畫(huà)面，邊做律動(dòng)。(最后定格在笑臉圖上)師：這是一首我們大家耳熟能詳?shù)母枨Ｋ?jīng)陪伴我們度過(guò)了一個(gè)美好的夏天。
(二)導(dǎo)入新課。
師：同學(xué)們，大家還記得8月8日是什么日子嗎?給你留下的印象最深刻的是什么?
學(xué)生回答：運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物福娃;穿紅色裙子的小女孩唱《歌唱中國(guó)》??。
師：對(duì)，那就是第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，在我們北京開(kāi)幕的日子。那是一個(gè)舉世矚目的日子，更是我們中國(guó)人為此驕傲和自豪的日子。(師簡(jiǎn)介奧林匹克運(yùn)動(dòng)發(fā)展的過(guò)程)。
現(xiàn)在就讓我們?cè)賮?lái)重溫一下那晚的盛況好嗎?(最后的畫(huà)面定格在歌曲《我和你》上)師：在這個(gè)百年慶典的時(shí)刻，由我國(guó)著名歌唱家劉歡與英國(guó)的莎拉.布萊曼攜手，極其深情地演唱了本屆奧運(yùn)會(huì)的主題曲《我和你》，震撼了整個(gè)世界!
(三)學(xué)唱歌曲《我和你》。
(設(shè)計(jì)意圖：1、把握歌曲風(fēng)格，體會(huì)歌曲的意境，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。2、了解歌曲。)生答后，師小結(jié)：這首歌我們聽(tīng)完后感覺(jué)很溫馨，表達(dá)和傳遞著“和諧、和平”的奧運(yùn)理念，體現(xiàn)同一個(gè)地球上的人們和諧相處，我們是一個(gè)地球村里心手相連的一家人，這是人類共同的心靈呼喚。
那就讓我們一起來(lái)學(xué)唱這首給全世界帶來(lái)驚喜與感動(dòng)的《我和你》吧!
2、師簡(jiǎn)單介紹歌曲的詞曲作者和演唱歌手：
詞曲作者：陳其鋼(第29屆北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式音樂(lè)總監(jiān)??)。
演唱歌手：
中國(guó)劉歡(中國(guó)流行歌壇的領(lǐng)軍人物??)。
英國(guó)莎拉.布萊曼(被稱為月光女神，她的聲音被譽(yù)為天籟之音??)。
3、展示歌曲譜例，學(xué)生瀏覽歌曲。
4、教師彈琴，學(xué)生隨琴用“l(fā)a”哼唱旋律。
5、師生一起按節(jié)奏朗讀歌詞。
6、教師彈琴，學(xué)生填詞演唱。
7、再次欣賞由劉歡和莎拉.布萊曼演唱的《我和你》。
8、全體同學(xué)跟伴奏演唱歌曲，力爭(zhēng)演唱出歌曲所表達(dá)的涵義。
9、不同組合演唱歌曲：三人組合、男女二人組合、女生版五人組合、男生版五人組合等。
師：盛大、唯美、富有中國(guó)特色的開(kāi)幕式在《我和你》的歌聲中緩緩結(jié)束了，接下來(lái)，運(yùn)動(dòng)員該入場(chǎng)了。
(四)欣賞樂(lè)曲《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。
1、播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，學(xué)生整首聆聽(tīng)。
師：剛才，我們聽(tīng)了一首非常熟悉的樂(lè)曲，大家誰(shuí)能說(shuō)出它的名字?
學(xué)生答(運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)。
學(xué)生回答：
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)的頒獎(jiǎng)儀式上。
2、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽進(jìn)行時(shí)。
師：如果你是奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，你此時(shí)此刻的心情是怎樣的呢?
生踴躍發(fā)言：
生1：運(yùn)動(dòng)員們真棒，他們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)了一口氣。
生2：我們也應(yīng)該像他們一樣為祖國(guó)爭(zhēng)光。
大家說(shuō)的都很好，老師相信，如果你們是一名運(yùn)動(dòng)員的話，一定也會(huì)為祖國(guó)爭(zhēng)光的。
2、再次播放樂(lè)曲。同學(xué)們跟著課本上的旋律聽(tīng)音樂(lè)，用la輕聲跟著哼唱。
3、全體起立。老師指揮，學(xué)生分樂(lè)句向四個(gè)方向轉(zhuǎn)身踏步，表現(xiàn)進(jìn)行曲那種雄壯有力的風(fēng)格。
(五)評(píng)價(jià)。
學(xué)生分組自評(píng)、互評(píng)。
(六)課堂小結(jié)。
同學(xué)們真摯的演唱，投入的表演猶如一股暖流在老師的心底涌動(dòng)，是呀，我和你，無(wú)論膚色，無(wú)論種族，我們同住一個(gè)地球，同享一片藍(lán)天，因?yàn)槲覀儞碛型瑯拥南Ｍ蛪?mèng)想。讓我們?cè)凇锻粋€(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想》中結(jié)束今天的學(xué)習(xí)!
走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇二
時(shí)代飛速發(fā)展，老人們?cè)絹?lái)越舉步維艱。不會(huì)買飛機(jī)票、動(dòng)車票，在銀行里無(wú)法應(yīng)付各種各樣的atm機(jī)，不會(huì)像年輕人那樣掃碼付款。各個(gè)城市里的“滴滴出行”到處都是，可是老人們根本不敢自己一個(gè)人去坐“滴滴出行”，因?yàn)樗麄兺耆粫?huì)使用智能手機(jī)帶來(lái)的便捷。即使逛商場(chǎng)，面對(duì)各式各樣、琳瑯滿目的商品，也有很多不認(rèn)識(shí)，不知道用來(lái)做什么？有錢竟也不知該如何使用了。但也不是所有的老人都“不思進(jìn)取”，還是有小部份的老人“積極向上”。
我的奶奶就是那“積極向上”中的一位老人，她今年已經(jīng)67歲了，雖然奶奶是小學(xué)畢業(yè)，但是她研究智能手機(jī)的歷史已經(jīng)有五年之久了。她對(duì)手機(jī)的執(zhí)著讓我至今難以忘懷。記得有一次，奶奶去五夫萬(wàn)畝荷塘，拍了一些照片，想讓我教她做一個(gè)相冊(cè)。我拿起手機(jī)，兩只手如同蝴蝶般上下翻飛，嘴巴如同機(jī)槍一樣，奶奶眼花繚亂，直說(shuō)：“慢些，慢些?！蔽抑缓锰崞鹉托脑僬f(shuō)一遍?！澳憧?，先點(diǎn)這個(gè)通訊錄，然后再點(diǎn)公眾號(hào)，我?guī)湍阆乱粋€(gè)卡娃微卡，以后你就直接點(diǎn)這個(gè)卡娃微卡?！蔽衣卣f(shuō)著。奶奶趕忙找來(lái)本子和筆，將我說(shuō)的記錄了下來(lái)，我等奶奶記好后接著說(shuō)：“點(diǎn)了這個(gè)卡娃微卡后，便點(diǎn)它左下角這個(gè)音樂(lè)相冊(cè)，再點(diǎn)這個(gè)創(chuàng)建新相冊(cè)，然后就可以添加照片了?！薄澳鞘遣皇?，可以添加一百?gòu)堈掌?？”奶奶像小學(xué)生向老師提問(wèn)一樣問(wèn)我?！翱梢允强梢?，不過(guò)一次只能添加九張照片，如果想繼續(xù)添加的話，就要點(diǎn)一下創(chuàng)建新相冊(cè)下面的繼續(xù)添加了?！蔽?guī)е鴩?yán)肅而又溫和，就像老者回答孩子的問(wèn)題一樣。
接著我又教奶奶如何換“模板”“音樂(lè)”，怎么樣加文字。奶奶還是照老樣子用筆在本子上記錄了下來(lái)。我說(shuō)：“奶奶，你這個(gè)光寫是沒(méi)有用的，要記在腦子里，否則這個(gè)本子丟了你就又不知道怎么做了?！笨墒悄棠虆s回了我一句：“好記憶不如爛筆頭！”奶奶積極向上的好學(xué)精神讓我感動(dòng)！我要用我的小手拉著奶奶的大手走進(jìn)新時(shí)代！
走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇三
九月的校園，是涼爽的。一進(jìn)校門，一陣微風(fēng)迎面而至，總會(huì)有些愜意。
九月的教室，是舒適的。沒(méi)有了七八月的炎熱，教室里再也不是蒸籠。
九月了，開(kāi)學(xué)了。我回到了熟悉的校園，熟悉的教室。心里總是不安，總想著我的初中生涯已經(jīng)過(guò)了快一半、總想著我已經(jīng)是初二的學(xué)生了。
回想起過(guò)去的一年，我沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)地聽(tīng)過(guò)一堂課，沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的完成過(guò)老師布置的一次任務(wù)，總想著玩，一天到晚還是玩。想到這兒，我是多么的懊悔，我恨自己無(wú)所事事的玩了一個(gè)學(xué)年，我恨自己竟如此懦弱。但時(shí)間不能回首，我只能認(rèn)栽，只能恨自己無(wú)用，只能默默地祈禱自己。
新學(xué)年在光陰中又迎來(lái)了，我一定要好好的、緊緊的抓住這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，我不能再繼續(xù)著那種讓人頹廢的生活了，不能再讓一切物質(zhì)去腐蝕我熾熱的心，我必須趕快醒來(lái)，擦干我心頭的眼淚，振作起來(lái)，勇往直前，忘掉曾經(jīng)的一切一切，洗心革面，重振輝煌。
走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家?guī)?lái)的八年級(jí)走進(jìn)春天里作文大全，希望大家能夠喜歡!
一筆一劃，寫下春天的文字。用心觸摸春天，感受春天。
——題記。
春來(lái)得悄無(wú)聲息，在不覺(jué)間，包裹住了整個(gè)世界。當(dāng)人們終于發(fā)現(xiàn)它時(shí)，才驚覺(jué)春的氣息早已彌漫在大地的各個(gè)角落。
抬眼，原來(lái)深綠色的葉不知在何時(shí)吐出新芽，嫩綠的小葉片星星點(diǎn)點(diǎn)地綴著樹(shù)冠，給樹(shù)蓋上了一層薄薄的綠紗。觸摸新葉，冬季寒風(fēng)所帶來(lái)的粗糙早已消散，留下的是春天獨(dú)有的柔軟。
幾顆水珠從葉上滴落——是春雨所殘留的痕跡。都說(shuō)“春雨貴如油”，而這場(chǎng)春雨，卻下得毫不吝嗇。斷斷續(xù)續(xù)地下了一兩天，驅(qū)散了冬日的寒意，也滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物，帶來(lái)了生機(jī)。新葉的葉尖上掛著一?！罢渲椤?地面上的坑洼處皆蓄著一塘小池，整個(gè)世界似乎都變得濕潤(rùn)起來(lái)，含著水。觸摸一滴殘留的雨珠，涼絲絲的，干燥的皮膚，也變得濕潤(rùn)起來(lái)。
伴隨著雨水滴落的聲音，不遠(yuǎn)處，響起陣陣?guó)B鳴。春的喜悅似乎感染了人間，鳥(niǎo)鳴清脆，一掃冬日的沉悶。仔細(xì)聆聽(tīng)，鳥(niǎo)兒們正在訴說(shuō)著自己對(duì)春的喜愛(ài)，談?wù)撝诖喝绽锏乃?jiàn)所聞。各種鳴聲爭(zhēng)著吵著，好不熱鬧!
不知道是哪個(gè)頑皮的孩子干的好事，一樹(shù)的鳥(niǎo)兒一齊驚飛，這才發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒竟如此多——原本看似沉重的樹(shù)冠也變輕了許多。鳥(niǎo)鳴嚶嚶成韻，閉眼傾聽(tīng)，連耳中充斥的都是春的聲音。鳥(niǎo)兒的歌唱或婉轉(zhuǎn)，或清脆，或悠揚(yáng)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，皆在提醒著人們春的到來(lái)，皆在訴說(shuō)著春的美好。
路旁，一樹(shù)花開(kāi)，小草冒芽;街上，人們換下厚厚的冬裝。抬頭，滿目的新綠迷了雙眼，鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地飛向遠(yuǎn)方……陽(yáng)光正好，春意漸濃。
春天是童話中的仙女，所到之處，萬(wàn)物蘇醒，樹(shù)木抽枝發(fā)芽，鮮花張開(kāi)笑臉，大地披上了綠色的新裝。
春姑娘的步伐多么輕盈!
她拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣裙悄悄地來(lái)到了我們學(xué)校，給校園增添了許多生機(jī)。
晨曦徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降臨人間。
我懷著愉快的心情來(lái)到了操場(chǎng)，深深地呼吸著雨后甜潤(rùn)的空氣，頓覺(jué)一陣清新，真讓人心曠神怡。瞬間，我驚住了，像是無(wú)意中撲進(jìn)一幅巨大的畫(huà)卷：我眼前的一棵棵爭(zhēng)奇斗艷的桃花，在春姑娘的撫摸下，正開(kāi)得燦爛無(wú)比。它們擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一位穿紅衣服的亭亭少女。又像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅的胭脂臉，散發(fā)出一股股誘人的清香，令人感覺(jué)到自己似乎置身于在天壇中一樣，使人心曠神怡、流連忘返。
再看，操場(chǎng)附近的一棵寶巾樹(shù)，似乎被春姑娘輕輕地吻了一下，馬上變得興奮起來(lái)了，她們左搖右擺的，個(gè)個(gè)打扮得如花似玉、豐姿綽約的，趕來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴。我望著這辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶，不由于情不自禁地發(fā)出贊嘆：“多美啊!”操場(chǎng)里的樹(shù)木都脫下了舊衣，披上了新裝，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，顯得更有精神了，它們就像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士挺立在那里，忠心地守衛(wèi)著我們的校園。枝頭上的小鳥(niǎo)也突然亮開(kāi)了歌喉，快樂(lè)地唱個(gè)不停，大概在歌頌?zāi)敲利悺⒚匀说拇禾彀?
地上的小草悄悄地探出頭來(lái)、粉紅色的小花也從泥土里爭(zhēng)先恐后地鉆出來(lái)，似乎在爭(zhēng)看著春天那美好時(shí)光。這情景就像在童話中的畫(huà)片一樣令人心動(dòng)、令人陶醉。
春風(fēng)微微地吹拂著我的臉上，像被溫柔的小姑娘撫摸過(guò)的感覺(jué)，我望著這如詩(shī)如畫(huà)的美景，此時(shí)才知道春天已經(jīng)來(lái)臨了!
啊!
春姑娘，你能在人間多停留一刻嗎?
當(dāng)迎春花用一抹黃送走桀驁不馴的冬，當(dāng)黃鸝鳥(niǎo)用歌聲引來(lái)萬(wàn)紫千紅，我知道，春天到來(lái)了。
清晨，我看到柳枝半伸半卷的嫩芽?jī)荷线€夾著昨夜的淚，清風(fēng)也拂不走。我該明白，萬(wàn)千柳枝的婀娜哪會(huì)來(lái)得那么容易。
因它經(jīng)歷了乍暖還寒的洗禮，才有資格得到這醉人的綠……。
日上三竿之時(shí)，我在竹林游蕩。它們挺拔、青翠欲滴，驕傲地俯視著我。參天的毛竹，要該怎樣才能這般筆直高大?我該懂得，當(dāng)它還只是一個(gè)竹筍時(shí)，多不起眼。沉默如它，只是不停地在往地下延伸它的根。可誰(shuí)都看不見(jiàn)，誰(shuí)都只給它譏笑。四周的時(shí)間，扎實(shí)了根，卻只用一周節(jié)節(jié)拔起，突飛猛進(jìn)。有多高?它的根知道。
因它扎實(shí)了根，才有資格傲視大地……。
午后，冬，不甘就這么走了，春風(fēng)就這樣夾雜了些冷意。山腳下的桃花趁著前段時(shí)間的暖陽(yáng)，悄悄結(jié)了蕾，甚至有些還開(kāi)了花?？蛇@天，并不想讓它們安靜地開(kāi)花。雨，淅淅瀝瀝下著。花，支不住腦袋，垂了下去?！芭距薄袅讼聛?lái)。我該理解——“不，經(jīng)不住考驗(yàn)，結(jié)果只能如此。”明亮地聲音突然響起，我看到一個(gè)十三、四歲的少女撿起了那花，不屑地表情映在臉上。“它雖開(kāi)了花，卻終沒(méi)能結(jié)果。你還要理解，還要怪罪這場(chǎng)雨嗎?”她不顧我驚愕的目光又繼續(xù)說(shuō)，而這話的確讓我匪夷所思。我不答她，看向那朵花，不久，這花便會(huì)化為肥料，助桃樹(shù)上未被風(fēng)雨所打落的花結(jié)果了。那女孩不再等我回答，又說(shuō)道：“我是春，你愿和這被打落的花一樣嗎?不愿，就請(qǐng)應(yīng)下我的邀約吧!”“那愿呢?”我似笑非笑的問(wèn)她，她并不理我，只低頭把弄那殘花，我已了然她的意思。
我終應(yīng)下春天的邀約，風(fēng)雨兼程，只為盛夏驕陽(yáng)予我榮光。
一年有四季：春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特而美麗的景色，但我唯獨(dú)喜愛(ài)的是春天，不為什么，就為它的活力。
春天是新生命開(kāi)始的季節(jié)，小草開(kāi)始顯綠，花兒開(kāi)始綻放，鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱，大地開(kāi)始穿上了新衣。鳥(niǎo)兒將鳥(niǎo)巢安在繁花嫩枝當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄著清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與瑯瑯的讀書(shū)聲應(yīng)和著。我仿佛能看到萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒。
草木萌發(fā)，鮮花齊放，散發(fā)出春天獨(dú)有的清香。風(fēng)婆婆打開(kāi)了她的風(fēng)口袋，花兒左右搖曳著，像是在慶祝春天的來(lái)臨而在擺弄著舞姿。
“嗡……嗡……嗡……”這是什么聲音?哦!原來(lái)是勤勞的蜜蜂，它們?cè)诓苫?，為了過(guò)冬而儲(chǔ)備著花蜜。一群小小的精靈在空中閃著它們的翅膀，猶如女子向人們展示她的美貌!這些蝴蝶色彩斑斕，翅膀上的花紋交錯(cuò)著，即鮮明又暗淡，既高貴又端莊，盡顯威嚴(yán)、美麗之氣!她們?cè)谟途G綠的世界里，多了一點(diǎn)繽紛多彩。
我抬頭仰望天空，燕子正啄著泥搭建他們的房子呢!我聽(tīng)外婆說(shuō)，燕子喜歡找一個(gè)善良的人家的屋檐下建鳥(niǎo)巢。這讓我想到白居易的《錢塘湖春行》里的一句話“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”。
這時(shí)，下起了小雨。春天的雨是多么美麗的啊!它像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的，像交錯(cuò)的漁網(wǎng)。把樹(shù)木和花瓣上的泥土都沖洗得干干凈凈，讓我想到杜甫的《春夜喜雨》中的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”它默默地幫助萬(wàn)物生長(zhǎng)，不圖回報(bào)地犧牲自己，像極了老師。
走入春天，仿佛進(jìn)入了一個(gè)莊園里，孩子們的歡聲笑語(yǔ)，大人們?cè)谔镏胁逖頎I(yíng)造了一個(gè)春意盎然的天地!
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，青天的腳步近了。風(fēng)輕輕地吹著，吹到臉暖暖的，就像一雙溫暖的大手撫摸著你的臉，好舒服呀!真的是”吹面不寒楊柳風(fēng)”呀!。伴隨著春風(fēng)，春雨也在不知不覺(jué)中來(lái)臨了。剛開(kāi)始時(shí)，雨極小極小，如煙似霧，認(rèn)人察覺(jué)不到，飄落到臉上涼涼的，爽爽的，讓人精神一陣。慢慢地，雨大起來(lái)，像牛毛，像細(xì)絲，像銀針，密密地，斜織著。哇，好大的一張銀亮的網(wǎng)，一切都被罩在網(wǎng)中。雨悄悄地下著，滋潤(rùn)著花、草、樹(shù)、木，它們一定很感謝這場(chǎng)春雨吧!真的是”好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”呀!
河岸邊的柳樹(shù)，在春風(fēng)的吹撫下，在春雨的滋潤(rùn)下，枝條變軟了，變綠了，鉆出嫩嫩的新芽。長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條向下垂，多像碧玉做成的簾子呀!聽(tīng)，似乎傳來(lái)叮當(dāng)叮當(dāng)玉石碰擊的聲音。讓人陶醉其中。這時(shí)終于明白賀知章巜詠柳》中”碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的含義了。
睡一冬的小草也醒了，揉了揉惺忪的睡眼，伸了一個(gè)大大的懶腰，喝了一口甜甜的雨水，身子一挺，尖尖的小腦袋就露出地面來(lái)了。哇，好美的春天呀!風(fēng)那么柔，雨那么細(xì)，葉子那么綠，花那么紅。小草也不甘示弱，挺了挺身子，又長(zhǎng)高了一些，難怪韓愈這樣稱贊春草：”天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。
其實(shí)呀，描寫春天的古詩(shī)還有很多很多呢!如：”遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！痹偃纾骸辈蓍L(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”又如：”竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！?BR> 走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇五
經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放四十年，福州已經(jīng)變成了人杰地靈的“有福之州”?？吹礁Ｖ莅l(fā)生翻天覆地的變化，我不禁為自己是福州人而感到驕傲與幸福。
奶奶曾經(jīng)告訴我，四十年前的福州和現(xiàn)在簡(jiǎn)直是天壤之別，以前都是木頭搭成的小平房，道路是坑坑洼洼的泥巴路，一下雨就積水，根本沒(méi)辦法走路?，F(xiàn)在的福州都是八車道的柏油路，寬敞又干凈，道路上各種品牌的汽車來(lái)來(lái)往往地穿梭在柏油路上。路旁一座座高樓大廈拔地而起，雄偉又壯觀。
奶奶在家里最喜歡看電視，因?yàn)槟棠陶f(shuō)在她那個(gè)年代家里窮是沒(méi)有電視的。媽媽是80年代出生的，是看著黑白電視長(zhǎng)大的，而到了我這個(gè)時(shí)代是看著四十寸彩色液晶電視長(zhǎng)大的，奶奶說(shuō)電視的發(fā)展見(jiàn)證了改革開(kāi)放四十年的歷程。人民生活水平提高了，科技更新?lián)Q代，讓人們學(xué)到了更多的`知識(shí)，了解了更多的國(guó)內(nèi)外大事。
我要好好珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，努力掌握更多的知識(shí)，為福州更美好的明天，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇六
世間美好的東西有很多很多，但，都不及她美。
那天，我補(bǔ)習(xí)完坐車回家，正好碰上下班高峰期，真是可憐。車上人擠人，本來(lái)已經(jīng)上了一天課的我已經(jīng)疲憊不堪，被擠在中間，什么知覺(jué)都沒(méi)有。我終于找到了一個(gè)依靠的東西，一根欄桿，心中已經(jīng)很滿足。我用說(shuō)抓住欄桿，頭靠在手背上，全身的力量的倚靠在這根柱子上，就這樣站著睡著了。
忽然，感覺(jué)什么東西在搖我的手臂，我緩緩得睜開(kāi)眼睛抬起頭來(lái)，原來(lái)，是一個(gè)坐在我面前的小女孩，心里不禁涌出這樣的想法：“皮膚黝黑，鼻頭上還有幾點(diǎn)雀斑，頭發(fā)亂糟糟的，還抱著個(gè)一樣邋遢的弟弟，一看就不討人喜歡?，F(xiàn)在還打擾我睡覺(jué)，真是討厭至極了!
”我還是無(wú)奈地回了聲：“怎么了?”她用手指了指旁邊，我順?biāo)种缚催^(guò)去，是一個(gè)空座位耶!我欣喜若狂想要奔過(guò)去，但是，一股內(nèi)疚感涌上心頭，臉頰不知怎么的，感覺(jué)又熱又燙，“我剛剛還在心中暗暗責(zé)備她，我真的有權(quán)利坐那個(gè)座位嗎?”我的心在掙扎，“你抱你弟弟那么辛苦，讓你弟弟坐吧!”我轉(zhuǎn)念說(shuō)。但這時(shí)，座位已經(jīng)給一位也是很累的阿姨坐了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，剛好遇她的眼神對(duì)上，她立刻低下了頭。頓時(shí)，我從她眼睛里看到了些好美好美的東西，是善良。
從前看過(guò)這樣一個(gè)。
故事。
：一位作家，整天獨(dú)自一人在屋子里看書(shū)，寫作。他經(jīng)常都會(huì)看見(jiàn)一束光射入他的窗戶，反射到他的書(shū)上。開(kāi)始，他沒(méi)太留意。之后，那道光有時(shí)還射到眼鏡鏡片上了，他覺(jué)得很刺眼，很不耐煩，于是他去找出光源。
剛走出屋子，他就看到一個(gè)小男孩坐在門檻上，手上還拿著一面鏡子，方向就是對(duì)著他屋子的，正當(dāng)他想開(kāi)口大罵的時(shí)候，小男孩對(duì)他笑了笑，說(shuō)：“叔叔，是我把剛射到你房間里去的，你喜歡嗎?我猜你一定會(huì)喜歡。
因?yàn)槲腋改附?jīng)常都要外出工作，家里就剩我一個(gè)人，我會(huì)覺(jué)得好孤獨(dú)。而你常常一個(gè)人悶在屋子里頭，沒(méi)有人陪伴你，你一定感到很孤單吧?所以，我就把光射到你的屋子里，和你作伴，希望這樣能夠解除你心里的孤單?！鳖D時(shí)，作家的心晃動(dòng)了一下，他也對(duì)這男孩微笑，“我很喜歡，謝謝你?！弊骷腋袆?dòng)地說(shuō)。這是，我從故事中的男孩身上看到了些好美好美的東西，也是善良。
我認(rèn)為，世間上最美好的東西，就是善良。
走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇七
杜甫在《絕句》中寫道：“遲日江山里，春風(fēng)花草香?！北憩F(xiàn)了春天里日光和煦，萬(wàn)物欣欣向榮的景象；蘇軾的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”也表達(dá)了對(duì)春天到來(lái)的喜悅和禮贊；葉紹翁為贊美春天抑制不了的生機(jī)，也曾描繪過(guò)“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！钡拿谰啊?BR> 春天的蹤跡何處去尋找——天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。
當(dāng)春暖花開(kāi)，細(xì)雨如絲的時(shí)候，小草露出黃嫩的新芽，它們貪婪的吮吸著甜美的甘露，怪不得杜甫贊春雨說(shuō)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?BR> 春天的蹤跡何處去尋找——草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。
不覺(jué)的，我就走到了桃花的世界里：一條條復(fù)蘇的枝條，上面長(zhǎng)著豆子般的花苞，褐綠色的花萼緊緊的包著細(xì)小的花蕾，像一群長(zhǎng)在睡覺(jué)的小寶寶。有的花已經(jīng)半開(kāi)了，“桃花春色暖先開(kāi)，明媚誰(shuí)人不來(lái)看？”就連蝴蝶都忍不住來(lái)探慕這嬌艷的花仙子，何況是人。
春天的蹤跡何處去尋找——春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，這“萬(wàn)物中”少了動(dòng)物，也不再和諧了。你看：小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉(xiāng)，它們“嘰喳，嘰喳”的叫著，好像在說(shuō)：“春來(lái)了！春來(lái)了！”。
春天的蹤跡何處去尋找——當(dāng)街上的行人脫下厚厚的棉衣，春天已經(jīng)來(lái)了。
走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇八
第一單元綠色家園。
單元教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)。
[第一課時(shí)]。
教學(xué)內(nèi)容：欣賞《瀑布與溪流》,《日出》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)欣賞《九寨溝音畫(huà)》選曲《瀑布與溪流》、《大峽谷組曲》選曲《日出》，領(lǐng)略“保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛(ài)地球、熱愛(ài)大自然”這一人類共同主題，增強(qiáng)“熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)、熱愛(ài)自然、愛(ài)護(hù)自然”的意識(shí)。
2、通過(guò)欣賞《九寨溝音畫(huà)》選曲《瀑布與溪流》、《大峽谷組曲》選曲《日出》，感受、體驗(yàn)樂(lè)曲的音樂(lè)藝術(shù)美感，在聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)想象音樂(lè)所表現(xiàn)的情景，并能夠正確辨別、選擇有對(duì)比性的描寫景物的音樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)：聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)想象音樂(lè)所表現(xiàn)的情景，感受、體驗(yàn)樂(lè)曲的音樂(lè)藝術(shù)美，能正確辨別、選擇有對(duì)比性的描寫景物的音樂(lè)。
教學(xué)進(jìn)程：
一、猜猜看導(dǎo)入：
師出示九寨風(fēng)光短片，請(qǐng)生猜猜它是我國(guó)哪個(gè)風(fēng)景名勝區(qū)?
(設(shè)計(jì)意圖：在猜猜看的游戲環(huán)節(jié)，提高學(xué)生興趣，從而引出-“九寨”)。
二、新課教學(xué)：
1、播放《神奇的九寨》，了解九寨五絕。
2、師：音樂(lè)如何描繪九寨風(fēng)光，今天，我們一起來(lái)欣賞《九寨溝音畫(huà)》。
3、欣賞《九寨溝音畫(huà)》選曲《瀑布與溪流》提問(wèn)：
(1)音樂(lè)描繪了怎樣的場(chǎng)景?請(qǐng)學(xué)生根據(jù)其所聽(tīng)到的音樂(lè)選擇畫(huà)面，追問(wèn)學(xué)生根據(jù)音樂(lè)的何種特點(diǎn)得出上述感知，引導(dǎo)學(xué)生在音樂(lè)要素方面進(jìn)行分析。
(2)再次聆聽(tīng)《瀑布與溪流》音樂(lè)，教師在欣賞過(guò)程中給予適當(dāng)點(diǎn)撥。
3、欣賞《大峽谷組曲》選曲《日出》。
(1)幻燈出示莫奈的“日出”，聯(lián)系巴金的散文“海上日出”，請(qǐng)學(xué)生談?wù)勅粘鲇∠蟆?BR> (2)思考該給這幅畫(huà)配置怎樣的音樂(lè)。
(3)聆聽(tīng)《大峽谷組曲》選曲《日出》。
(4)思考：樂(lè)曲可分為幾部分?[三部分外加引子與尾聲]。
(4)分析作品：
引子由定音鼓輕柔微弱的滾奏主音開(kāi)始，小提琴用泛音隨入，然后單簧管奏出緩緩上行的音階，三支小號(hào)隨后間歇地加進(jìn)，奏出一種鳴叫的聲響。在這樣的音樂(lè)烘托下，長(zhǎng)笛奏出兩句具有主題音樂(lè)特色的華彩旋律，第一句很像是清晨的鳥(niǎo)鳴，第二句著意描繪朦朧的晨曦景色。
第一部分：伴奏音樂(lè)繼續(xù)保持引子的氣氛，先由英國(guó)管，然后再用長(zhǎng)笛，奏出表現(xiàn)日出的主題音樂(lè)。隨后，主題又變奏重復(fù)，仍由英國(guó)管和長(zhǎng)笛相繼奏出。這段音樂(lè)每次出現(xiàn)的最后長(zhǎng)音中，加上由鐘琴和鋼琴重復(fù)奏出主題的片段，好像是峽谷中傳來(lái)的回聲。
中間部：音樂(lè)轉(zhuǎn)入g大調(diào)，開(kāi)始由圓號(hào)演奏上行音階，轉(zhuǎn)由木管組和鋼琴奏出，并以繼續(xù)上行模進(jìn)的形式，然后由弦樂(lè)奏出主題旋律。隨后，這個(gè)旋律轉(zhuǎn)為d大調(diào)，并以卡農(nóng)形式奏出。接著這段音樂(lè)忽然變得明亮而富有朝氣，尤其是偶爾出現(xiàn)的鐘琴音響，更像那晨曦閃爍的光芒。
再現(xiàn)部：音樂(lè)轉(zhuǎn)入屬調(diào)，主題和變奏的主題，這兩個(gè)旋律以復(fù)調(diào)的手法在高音區(qū)出現(xiàn)，然后割斷音樂(lè)的旋律又與中間部的主題形成復(fù)雜的復(fù)調(diào)關(guān)系，并又轉(zhuǎn)回d大調(diào)。這時(shí)音樂(lè)變得非常熱烈。最后音樂(lè)停在e大調(diào)屬七和弦的長(zhǎng)音上面，這時(shí)豎琴開(kāi)始出現(xiàn)連續(xù)的刮奏，將音樂(lè)推向高潮，我們似乎看到那光芒萬(wàn)丈的驕陽(yáng)已經(jīng)升到天際。
尾聲：以各部分主題的主要?jiǎng)訖C(jī)匯集成復(fù)調(diào)形式，在樂(lè)隊(duì)的全奏中出現(xiàn)，音樂(lè)顯得非?；钴S，而且富有歡欣的情緒。最后，音樂(lè)轉(zhuǎn)為急板，在輝煌的音響中結(jié)束。
[第二課時(shí)]《瀑布與溪流》與《日出》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)音畫(huà)這種題材的音樂(lè)，并體會(huì)這種題材的表現(xiàn)方法及特點(diǎn)。
2、想象并體驗(yàn)音樂(lè)所表現(xiàn)的意境美。
教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：
1、對(duì)兩首音樂(lè)的欣賞(建議：難點(diǎn)為正確感悟兩首音樂(lè)作品的意境美，發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)想象力)。
2、體會(huì)音樂(lè)作品對(duì)自然風(fēng)光的描繪。
教材分析：
1、九寨溝是著名的自然保護(hù)區(qū)，是國(guó)家級(jí)的風(fēng)景名勝區(qū)，因?yàn)閮H有九個(gè)藏族村齋坐落在這片崇山峻嶺之中而得名。本課為節(jié)選自管弦樂(lè)組曲《九寨溝音畫(huà)》的第五樂(lè)章。
2、音樂(lè)表現(xiàn)了九寨溝的優(yōu)美風(fēng)光和風(fēng)土人情，音樂(lè)特點(diǎn)是立足與民族音樂(lè)的基礎(chǔ)之上，又借鑒創(chuàng)新的音樂(lè)技法，令人耳目一新，因而，樂(lè)曲既具有民族風(fēng)格和地方特點(diǎn)又富有新意使人感到十分親切自然、清新脫俗。
3、這個(gè)樂(lè)章用短笛、長(zhǎng)笛、單簧管和英國(guó)管作連續(xù)的琶音和弦的平行進(jìn)行銅管組的和聲長(zhǎng)音及全部弦樂(lè)的震音和聲加上豎琴有力的刮奏以此來(lái)描繪這個(gè)壯觀景象。樂(lè)曲在琶音與分解和弦中結(jié)束。
4、《日出》是一部游記音樂(lè)表現(xiàn)晨曦、鳥(niǎo)鳴、絢麗的山谷和噴薄欲出的太陽(yáng)，一派陽(yáng)關(guān)燦爛、生機(jī)勃勃的'大峽谷景象。大鼓柔和的滾奏表現(xiàn)破曉時(shí)冉冉升起的太陽(yáng)，尖銳的短笛仿佛是鳥(niǎo)鳴，接著英國(guó)管吹起一段晨曲。
教學(xué)思路本課主要是通過(guò)對(duì)兩部音樂(lè)的欣賞讓學(xué)生體會(huì)用音樂(lè)的形式表現(xiàn)美麗的大自然；
進(jìn)一步了解音畫(huà)這種音樂(lè)題材。
教學(xué)用具多媒體、音樂(lè)資料、搜集相關(guān)音樂(lè)素材。
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。
一、復(fù)習(xí)舊課。
復(fù)習(xí)歌曲《給未來(lái)一片綠色》。
二、導(dǎo)入新課。
讓學(xué)生聽(tīng)由著名歌手容中爾甲演唱的通俗歌曲《神奇的九寨》。引入新課：九寨溝是著名的自然保護(hù)區(qū)，是國(guó)家級(jí)的風(fēng)景名勝區(qū)，因?yàn)閮H有九個(gè)藏族村寨坐落在這片崇山峻嶺之中而得名。
三、教材分析。
1、《九寨溝音畫(huà)》。
本課為節(jié)選自管弦樂(lè)組曲《九寨溝音畫(huà)》的第五樂(lè)章。
音樂(lè)表現(xiàn)了九寨溝的優(yōu)美風(fēng)光和風(fēng)土人情，音樂(lè)特點(diǎn)是立足與民族音樂(lè)的基礎(chǔ)之上，又借鑒創(chuàng)新的音樂(lè)技法，令人耳目一新，因而，樂(lè)曲既具有民族風(fēng)格和地方特點(diǎn)又富有新意使人感到十分親切自然、清新脫俗。
這個(gè)樂(lè)章用短笛、長(zhǎng)笛、單簧管和英國(guó)管作連續(xù)的琶音和弦的平行進(jìn)行銅管組的和聲長(zhǎng)音及全部弦樂(lè)的震音和聲加上豎琴有力的刮奏以此來(lái)描繪這個(gè)壯觀景象。樂(lè)曲在琶音與分解和弦中結(jié)束。
2、作品欣賞《瀑布與溪流》，并同時(shí)觀看九寨溝風(fēng)情圖片。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)隈雎?tīng)的同時(shí)發(fā)揮想象，體會(huì)所感覺(jué)到的意境。然后請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺埽妹烂畹脑?shī)句或者其他的方式來(lái)表達(dá)。
3、《日出》。
《日出》是一部游記音樂(lè)表現(xiàn)晨曦、鳥(niǎo)鳴、絢麗的山谷和噴薄欲出的太陽(yáng)，一派陽(yáng)光燦爛、生機(jī)勃勃的大峽谷景象。大鼓柔和的滾奏表現(xiàn)破曉時(shí)冉冉升起的太陽(yáng)，尖銳的短笛仿佛是鳥(niǎo)鳴，接著英國(guó)管吹起一段晨曲。
4、作品欣賞。
啟迪學(xué)生認(rèn)真體會(huì)：這首作品是首游記音樂(lè)，樂(lè)曲中定音鼓所表現(xiàn)的形象、短笛所代表的形象、以及單件樂(lè)器的獨(dú)奏和樂(lè)隊(duì)合奏的不同效果。
5、課堂總結(jié)。
請(qǐng)學(xué)生來(lái)談?wù)劚容^各種不同效果后的感受：音樂(lè)進(jìn)行有時(shí)間上的規(guī)律、定音鼓由弱漸強(qiáng)表現(xiàn)太陽(yáng)漸出、短笛模仿鳥(niǎo)鳴等等。單元總結(jié)：本單元意在教導(dǎo)我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)大自然、保護(hù)大自然、創(chuàng)造一個(gè)綠色的、美麗的地球。
第二單元《西南情韻》。
《阿西里西》教案設(shè)計(jì)。
教學(xué)目標(biāo)：
一、情感態(tài)度價(jià)值觀：
1、引導(dǎo)學(xué)生喜歡我國(guó)彝族音樂(lè)，感知音樂(lè)中的民族風(fēng)格和情感，了解彝族的音樂(lè)傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我國(guó)這個(gè)多民族的大家庭。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)彝族民歌《阿西里西》，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。
3、在音樂(lè)實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識(shí)和集體主義精神。
二、過(guò)程與方法：
1、運(yùn)用多媒體電教手段，使學(xué)生置身于彝族山寨，在歡快、熱情的彝族歌曲聲中，充分展開(kāi)想象，了解彝族風(fēng)俗人情，初探彝族民歌的音樂(lè)元素。
2、在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中，采用自主學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)并順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和協(xié)調(diào)能力。
三、知識(shí)與技能：
1、有興趣地學(xué)唱歌曲，能用自然圓潤(rùn)、略帶彈性的聲音和歡快活潑的情緒演唱《阿西里西》，并根據(jù)自己對(duì)歌曲的理解設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式。
2、在歌唱中注意音樂(lè)基本表現(xiàn)要素的作用，如力度、速度、音色等對(duì)歌曲表現(xiàn)的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
一、重點(diǎn)：通過(guò)各種手段的學(xué)習(xí)，在理解的基礎(chǔ)上，積極主動(dòng)的把《阿西里西》的風(fēng)格特點(diǎn)恰當(dāng)自然的表現(xiàn)出來(lái)。
二、難點(diǎn)：調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與到實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，掀起各環(huán)節(jié)的小高潮，以獲取良好的學(xué)習(xí)效果。
教具：
多媒體課件、鋼琴、紅綢、彝族民族服等。
教學(xué)過(guò)程：
課堂設(shè)計(jì)。
教師活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)。
設(shè)計(jì)意圖。
一、導(dǎo)入階段。
課前播放《阿細(xì)跳月》的mtv，創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生在走進(jìn)音樂(lè)教室時(shí)就走進(jìn)了彝族山寨。
1、組織學(xué)生進(jìn)行肢體活動(dòng)節(jié)奏型是即興的，動(dòng)作采用彝族舞蹈的素材三步一跺、三步一跳、吸跳、擊掌等。
2、教師演唱一首歌曲《趕圩歸來(lái)啊哩哩》。
3、根據(jù)學(xué)生的回答作恰當(dāng)?shù)目偨Y(jié)和評(píng)價(jià)。
4、對(duì)于“彝族”同學(xué)們了解多少?
5、教師利用課件梳理有關(guān)內(nèi)容。
彝族主要分布在云南、四川、貴州等省，有十幾個(gè)支系。
彝族崇尚火，是追求光明的象征。在彝族地區(qū)，最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日是火把節(jié)，火把節(jié)多在農(nóng)歷六月二十四或二十五日舉行。
彝族民居、服飾、歌舞、樂(lè)器等。
有秩序的進(jìn)入教室并分組坐好準(zhǔn)備上課。
1、學(xué)生隨教師打節(jié)奏作肢體活動(dòng)。
2、學(xué)生欣賞教師的演唱然后各抒己見(jiàn)。
(彝族啊哩哩載歌載舞的節(jié)日歡慶的場(chǎng)面節(jié)奏感強(qiáng)歡快熱烈…)。
3、學(xué)生互相點(diǎn)評(píng)。
4、學(xué)生交流研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容有關(guān)彝族風(fēng)情的知識(shí)。
5、聆聽(tīng)教師簡(jiǎn)介，感受西南風(fēng)情。
課前幾分鐘的肢體活動(dòng)即可以放松師生情緒，拉近師生關(guān)系，又可以為下一步的彝族舞蹈創(chuàng)編提供了素材，作好了鋪墊。在這一環(huán)節(jié)中還注意滲透了同學(xué)間的合作關(guān)系。
教師的真情演唱引出彝族。
走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇九
為了更加合理地安排教學(xué)時(shí)間，更加有效地完成教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)我校音樂(lè)教學(xué)的實(shí)際情況，制定了以下教學(xué)計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
明確音樂(lè)教育不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育。音樂(lè)能使人們溝通思想、聯(lián)系感情、改進(jìn)德行；它能提高個(gè)人的審美情趣，把人們帶到更高更美的境界。教師應(yīng)成為教學(xué)設(shè)計(jì)的“指導(dǎo)者”、“合作伙伴”，為學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)創(chuàng)造寬松、融洽的人際環(huán)境，充分尊重學(xué)生的.人格。
二、學(xué)生情況分析。
經(jīng)過(guò)前階段的接觸，我對(duì)學(xué)生們音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣和課堂紀(jì)律有了一定的了解。學(xué)生們喜歡音樂(lè)，音樂(lè)素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出，但偏愛(ài)流行音樂(lè)，要正確引導(dǎo)。八（2）、（3）、（5）、（9）、（10）這幾個(gè)班學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)上課較認(rèn)真，學(xué)習(xí)主動(dòng)較高，學(xué)習(xí)興趣較濃。本學(xué)期應(yīng)該使他們對(duì)音樂(lè)的興趣繼續(xù)保持，同時(shí)引導(dǎo)他們加強(qiáng)音樂(lè)思維，體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的美感。而八（4）、（6）、（8）班級(jí)學(xué)生的整體學(xué)習(xí)興趣有待進(jìn)一步提高。八（1）、（7）班需加強(qiáng)課堂管理。對(duì)于個(gè)別音樂(lè)特長(zhǎng)突出的學(xué)生，本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心和表現(xiàn)欲望。
三、教學(xué)工作。
反思調(diào)整教學(xué)方案，并做好筆錄。
在教學(xué)中努力做到：
1、遵循聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，提高音樂(lè)感受與評(píng)價(jià)鑒賞的能力，初步養(yǎng)成良好的音樂(lè)欣賞習(xí)慣。
2、增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，使學(xué)生關(guān)注并樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)；發(fā)展學(xué)生再現(xiàn)音樂(lè)的能力，豐富和提高藝術(shù)想像和創(chuàng)造力；培養(yǎng)學(xué)生豐富的生活情趣和樂(lè)觀態(tài)度，增進(jìn)群體意識(shí)，鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力。
3、做好評(píng)價(jià)工作安排。
走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
新時(shí)代好少年就要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心參與班級(jí)、學(xué)校工作，有高度責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，班務(wù)工作能力強(qiáng)，積極肯干，默默奉獻(xiàn)。下面小編給大家整理八年級(jí)新時(shí)代好少年范文，希望大家喜歡！
夢(mèng)想的顏色五彩斑斕;夢(mèng)想的過(guò)程揚(yáng)帆起航;夢(mèng)想的抵岸志存高遠(yuǎn)。正逢少年時(shí)代的我們，懷揣祖國(guó)的美好夢(mèng)想。
精忠報(bào)國(guó)，習(xí)武強(qiáng)國(guó)是武術(shù)少年的夢(mèng)想。整齊劃一的動(dòng)作，英姿颯爽的姿態(tài)，懷揣夢(mèng)想的中國(guó)少年，為強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，努力著!
聽(tīng)障兒童的世界，是無(wú)聲的世界，他們出生以來(lái)，注定與別人不同。夢(mèng)想的期望，激勵(lì)著他們前進(jìn)的步伐，他們能用言語(yǔ)表達(dá)，已經(jīng)是付出了艱辛的努力，在美妙的歌聲背后，是夢(mèng)想的支撐，是內(nèi)心的吶喊，是對(duì)世界美好向往的期盼，是表達(dá)中國(guó)夢(mèng)的渴望。
小小的少年，家庭的渲染，夢(mèng)想的力量，努力的練習(xí)，燈光的聚焦，純正的唱腔，韻味醇厚的京劇象征著中國(guó)夢(mèng)，小小少年也懷揣大大夢(mèng)想，國(guó)粹京劇傳承經(jīng)典，少年肩負(fù)讓中國(guó)走向世界的使命。
許多少年，肩負(fù)生活重?fù)?dān)，小小肩頭，扛起家庭責(zé)任，他們風(fēng)雨中前行，品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)觀向上，他們是完成中國(guó)夢(mèng)想的棟梁之才。
胸前的紅領(lǐng)巾，是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志，是榮耀，是使命，是富強(qiáng)祖國(guó)的責(zé)任，10位中國(guó)好少年向廣大青少年發(fā)出倡議：“牢記的諄諄教誨，立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，從小“扣好人生第一?？圩印?，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人?！币痪渚涫难?，撞擊內(nèi)心深處，扣響心靈之門。
作為新時(shí)代的少年，我懷揣強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想，好好學(xué)習(xí)，樂(lè)觀向上，執(zhí)筆為劍，不負(fù)昭華!讓汗水、拼搏、努力鋪墊我少年成長(zhǎng)路!
祖國(guó)是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸，做新時(shí)代好少年。我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前。祖國(guó)是耀眼的太陽(yáng)，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。祖國(guó)是我們的母親，我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答祖國(guó)。要像大雁一樣，抱著遠(yuǎn)大的理想，叼著明珠飛向遠(yuǎn)方。
我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，豐富的知識(shí)是我們翱翔的翅膀，讓我們飛向遠(yuǎn)方。
祖國(guó)是和諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和溫暖。“好好學(xué)習(xí)，天天向上;虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個(gè)學(xué)生的座右銘。“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助;幫助別人，快樂(lè)自己”，是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的真理自己存的價(jià)值而努力，就是上進(jìn)。
祖國(guó)是廣闊的舞臺(tái)，我們將成為未來(lái)的中堅(jiān)。鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家的心靈一定要美，還要知道感恩。幫助別人，快樂(lè)自己。人與人之間要互相幫助，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出一份力量!
我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗，用充沛的精力把祖國(guó)建設(shè)的重任扛在雙肩。身心健康是最重要的'，鍛煉身體，活潑開(kāi)朗，才會(huì)有好的身體來(lái)爭(zhēng)當(dāng)四好少年。
我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，挽起我們友誼的雙手向著未來(lái)，勇敢攀登。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)開(kāi)拓才會(huì)取得進(jìn)步。我們一定要銘記大家的鼓勵(lì)和鞭策，以愛(ài)心、恒心、信心托起自己，一起去爭(zhēng)當(dāng)四好少年吧!
晚上八點(diǎn)的時(shí)候，我和媽媽準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，收看激動(dòng)人心的《新時(shí)代好少年》。
第一位新時(shí)代好少年是董天晨。她勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高效的時(shí)間管理方法。她和我一樣熱愛(ài)讀書(shū)，每年閱讀近三百本書(shū)。哇!這個(gè)讀書(shū)量真讓我佩服!我讀書(shū)再多也只能有這么多本了。她不僅僅讀書(shū)多，并且還有些學(xué)習(xí)筆記的好習(xí)慣，已經(jīng)記了十多本學(xué)習(xí)筆記;她還善于思考，遇到問(wèn)題總是想辦法解決——相比之下，我就有些粗枝大葉了，經(jīng)常直線型思維、遇到事情不明白多想一想，這是我最大的毛病。
我和她一樣喜愛(ài)航模，可是相差也很多，我想，大概有十萬(wàn)八千里那么遠(yuǎn)吧。她樂(lè)于鉆研，積極探索新的遙控飛機(jī)飛行方法和技巧，而我此刻還只會(huì)按照教練教的飛，飛行方法一成不變，還偶爾會(huì)失誤;她勇于擔(dān)當(dāng)，擔(dān)任學(xué)?！胞[娃航模社”社長(zhǎng)，我卻連簡(jiǎn)單的打掃衛(wèi)生都感覺(jué)吃力，更別說(shuō)去組織更多同學(xué)活動(dòng)了。不僅僅如此，她還是教師的好幫手，同學(xué)的好伙伴。
經(jīng)過(guò)與與董天晨的比較，我找到了跟我相似度最高的學(xué)習(xí)模范，要向她學(xué)習(xí)的東西很多，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到思維方式、從處事方法到時(shí)間管理，我要以她為目標(biāo)，克服自我的缺點(diǎn)、彌補(bǔ)自我的不足。
我的夢(mèng)想是到北京大學(xué)讀書(shū)，可是我發(fā)現(xiàn)以我此刻的實(shí)力，距離夢(mèng)想還差的很遠(yuǎn)。我必須要向董天晨學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地做好每一件事，去圓我的北大夢(mèng)、去追求我的科學(xué)夢(mèng)想!
當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情看完《新時(shí)代好少年》時(shí)，我的心猶如澎湃的海洋，久久不能平靜。
這是些真實(shí)的事例。講述了十位新時(shí)代的好少年，靠勤奮刻苦，認(rèn)真努力，當(dāng)之無(wú)愧的獲得了“新時(shí)代好少年”的稱號(hào)。
這些感人的事例，又是一個(gè)個(gè)傳奇事跡。其中，最讓我印象深刻的是一位高中姐姐——黃郁微。
她樂(lè)于助人，熱情開(kāi)朗。一次，在學(xué)校舉行了“走進(jìn)聾啞學(xué)生的心窗”活動(dòng)中，黃郁微結(jié)識(shí)一個(gè)內(nèi)向的聾啞女孩，叫葉麗莎。黃郁微回學(xué)校后，在繁忙的學(xué)業(yè)中，還擠出時(shí)間學(xué)手語(yǔ)，周末時(shí)她再次走入聾啞學(xué)校，用手語(yǔ)和葉麗莎交流。慢慢的，膽小內(nèi)向的麗莎漸漸變得活潑開(kāi)朗，她們成了一對(duì)好朋友。黃郁微還教葉麗莎講話，開(kāi)始連自己名字都說(shuō)不清楚的麗莎，在黃郁微的幫助。鼓勵(lì)下，麗莎能大方、清楚的介紹自己了。麗莎流下了激動(dòng)的淚水，因?yàn)槟鞘躯惿瘡男〉浆F(xiàn)在十七歲的第一次講話。黃郁微姐姐用自己的堅(jiān)持和真情，改變了這個(gè)女孩的命運(yùn)。
黃郁微姐姐品學(xué)兼優(yōu)，多次評(píng)為“省級(jí)三好生”。“優(yōu)秀班干部”?！爸藶闃?lè)模范”……可她一點(diǎn)也不驕傲，而是更加努力學(xué)習(xí)。她一直為自己的夢(mèng)想努力著，那就是成為一名優(yōu)秀的外交官。學(xué)校要求七點(diǎn)進(jìn)校，她六點(diǎn)就起床聽(tīng)半小時(shí)英語(yǔ)才去上學(xué)，生病了也堅(jiān)持。每次英語(yǔ)測(cè)試，滿分一百五十分，她都能在一百四十五分以上。一次，學(xué)校舉行了英語(yǔ)演講，請(qǐng)來(lái)了外國(guó)評(píng)委。黃郁微參加了，她的演講贏得了陣陣掌聲，并榮獲一等獎(jiǎng)。
看了黃郁微姐姐的優(yōu)秀事跡，我不禁想到自己，看書(shū)時(shí)容易分神，大好時(shí)光不知不覺(jué)被浪費(fèi)。今后我勵(lì)志要痛改前非，更加勤奮努力，使自己也變得很優(yōu)秀。
我們是新時(shí)代的少年兒童，肩負(fù)建設(shè)祖國(guó)的重任。祖國(guó)的建設(shè)需要新時(shí)代的建設(shè)者們有百折不撓，樂(lè)觀積極的精神，不能因前進(jìn)路上遇到困難和挫折就失去勇氣和信心。我們必須多學(xué)習(xí)。多鍛煉，全面提高自己的素質(zhì)，像《新時(shí)代好少年》里的哥哥姐姐們那樣，做未來(lái)建設(shè)祖國(guó)的棟梁!
21世紀(jì)是一個(gè)信息含量巨大，科學(xué)技術(shù)超高的全新時(shí)代。我們生活在這樣一個(gè)物質(zhì)充盈、科技發(fā)達(dá)、一切幾乎完美的社會(huì)中，同時(shí)為了積極響應(yīng)政府的號(hào)召，我立志做一個(gè)好少年，做一個(gè)新時(shí)代的好少年!迎著初升的太陽(yáng)，目睹日益強(qiáng)大的祖國(guó)。我不禁感慨道：“我要做一個(gè)有理想的少年?！彼^理想，即對(duì)未來(lái)事物的想象與思考。古希臘卓越的思想家蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有理想的人是不具靈魂的?！贝藭r(shí)此刻，我想說(shuō)：沒(méi)有理想的少年不是好少年，是沒(méi)有未來(lái)的!我將努力為理想拼搏，做一個(gè)新時(shí)代的具有新理想的好少年。
在這個(gè)嶄新的時(shí)代，我們要爭(zhēng)做一個(gè)有道德的好少年。正因?yàn)橹袊?guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，所以在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，從不缺少有道德的行為。比如：隨手撿起路邊的垃圾，便是社會(huì)文明道德的體現(xiàn);在公交車上主動(dòng)為老人讓座，即是尊老的禮儀道德，諸如此類的行為在禮儀之邦是家常便飯。一則新聞曾報(bào)道，某市一執(zhí)勤交警在看到一老人獨(dú)過(guò)馬路時(shí)，飛速趕往老人身旁。二話不說(shuō)，就背起老人走過(guò)這短短的斑馬線。在我看來(lái)，這不僅僅是平常的斑馬線，更是人生中一道體現(xiàn)人性美德的道德線。
我們亦應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏，立志成為一個(gè)為國(guó)做出貢獻(xiàn)，為民族做出奉獻(xiàn)的新時(shí)代好少年!
同學(xué)們讓我們踏乘時(shí)光列車、攜帶新理想新道德、迎著新時(shí)代之風(fēng);努力起來(lái)，力求完美，面向未來(lái)，爭(zhēng)做一個(gè)各個(gè)方面都優(yōu)異的新時(shí)代的好少年!
走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇十一
早就聽(tīng)說(shuō)當(dāng)下時(shí)興的神奇的物聯(lián)網(wǎng)了，我們有幸去太湖博覽中心參觀物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，穿上紅馬甲，戴上小紅帽，出發(fā)！
一進(jìn)展廳大門，各種高新科技就立刻占據(jù)了我們的眼球，簡(jiǎn)直讓我目不暇接。大家懷揣著濃濃的好奇心，一路參觀。我最喜歡那個(gè)“用意念控制的'機(jī)器”了。它仿佛一個(gè)圓圓的白色獨(dú)輪車，其貌不揚(yáng)，可人家“內(nèi)有乾坤”，本事大著呢！講解員一邊為我們講解，一邊親自示范給我們看。只見(jiàn)他兩腳分開(kāi)，穩(wěn)穩(wěn)地站在那個(gè)機(jī)器的踏腳上，沒(méi)有任何動(dòng)作?？赡菣C(jī)器卻像聽(tīng)到指令般向前滾動(dòng)，不僅穩(wěn)當(dāng)無(wú)噪音，速度還挺快。講解員說(shuō)，只要心里想著前進(jìn)，它就能乖乖地走。奇跡??！周圍立刻爆發(fā)出一陣噼里啪啦的掌聲，我們更加躍躍欲試。
終于輪到我了，我深深吸了一口氣，按照講解員的要求，盡力放松地站在“獨(dú)輪車”的踏腳上?？赡_下的機(jī)器根本不聽(tīng)我使喚，很不給面子地來(lái)回晃動(dòng)起來(lái)。我的心怦怦地蹦到了嗓子眼。于是，我閉上眼睛，輕輕地呼吸著，想象自己正輕盈地飄浮在太空中，并在心里不停地默念：“不動(dòng)，不動(dòng)。”果然，機(jī)器幾乎真的不動(dòng)了，乖乖地如一頭安靜的小獸。我又聽(tīng)著講解員的指令，在心底說(shuō)“前進(jìn)”——哇，它真的穩(wěn)穩(wěn)地向前駛?cè)?，興奮得我腳下一個(gè)趔趄，差點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn)。我連續(xù)前進(jìn)、后退了好幾個(gè)來(lái)回，那感覺(jué)可真是妙不可言哪！下來(lái)之后，我意猶未盡，腳底下的晃動(dòng)感似乎還在持續(xù)。
奇妙的新科技當(dāng)然不止這一個(gè)，什么指紋解鎖開(kāi)門、極清電視、全電動(dòng)汽車等等。生活中，方方面面都有各種各樣的新科技。這次參觀不僅讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更讓我對(duì)祖國(guó)未來(lái)的高新科技發(fā)展充滿了信心與希望。相信不久的將來(lái)，新技術(shù)一定會(huì)普及，我們一定能走進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)的新時(shí)代，擁有更美好的生活。
走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇十二
滿洲里真是中國(guó)的“夢(mèng)幻之都”!
我們剛下飛機(jī)，就坐著車來(lái)到了“夢(mèng)幻之都”----滿洲里。滿洲里是中國(guó)最大的陸運(yùn)口岸城市，那里也是距離俄羅斯最近的城市，來(lái)到了滿洲里，也就到了國(guó)門。
那扇國(guó)門巍然屹立、雄偉壯觀。如“和平之門”守護(hù)著我們。這里的界碑，是我們和俄羅斯的分界點(diǎn)。站在這里，我們可以看見(jiàn)俄羅斯小鎮(zhèn)。那邊的小鎮(zhèn)好似童話世界，引人入勝，讓人心曠神怡?？吹竭@里，我就想：我們有和平的生活絕對(duì)離不開(kāi)那些英勇無(wú)畏的邊疆戰(zhàn)士。我看了看前面的軍營(yíng)，里面的戰(zhàn)士精神抖擻、神采奕奕。他們是為我們的安全而堅(jiān)守邊疆的戰(zhàn)士。我的心中不禁涌起感情的波濤：戰(zhàn)士們，你們辛苦了!
到了第二天，我們?nèi)チ宋业摹皦?mèng)幻之地”----套娃廣場(chǎng)。我們買了門票，走了進(jìn)去。先沿著地圖走入十二生肖雕像的地方。那里的每一個(gè)雕像都很精致，仿佛都是活的一般，人們看了都嘖嘖贊嘆!那條雕像狗，讓我印象最深!形象逼真，仿佛在田野里瘋狂地玩耍。我們和十二生肖雕像合完影之后才依依不舍地離開(kāi)了。那兒的噴泉正在上演一部美麗的俄羅斯童話。她們用自己噴出的水花，塑造出一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的人物，把這部俄羅斯童話演得惟妙惟肖，讓人身臨其境。繼續(xù)往前走，我們看見(jiàn)地上展示著一個(gè)個(gè)小小的套娃。上面畫(huà)著動(dòng)畫(huà)人物和名人。其中動(dòng)畫(huà)人物有《螺絲釘》《開(kāi)心球》《坦克世界》《瑪莎和熊》等。名人有普希金、愛(ài)迪生、特斯拉、諾貝爾等。其中讓我最感興趣的是特斯拉，因?yàn)樗?0世紀(jì)的時(shí)候就已經(jīng)設(shè)計(jì)出無(wú)人駕駛的汽車。在那時(shí)，連汽車都少見(jiàn)，他還能設(shè)計(jì)出無(wú)人駕駛的汽車，真是令人震驚。但是后來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，他為了讓世界和平，不讓敵人利用他的發(fā)明，就把設(shè)計(jì)圖燒毀了。
這次去滿洲里的游玩，我收獲滿滿。我們現(xiàn)在的和平，來(lái)之不易，我們一定要好好珍惜。
作者|蘇州北外學(xué)校五（2）班廖胤涵。
公眾號(hào)|玉峰文苑。
走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇十三
盡管我住在部隊(duì)家屬院，那幾年軍營(yíng)就在家門口，但我從來(lái)沒(méi)有真正走進(jìn)過(guò)軍營(yíng)。我渴望走進(jìn)軍營(yíng)！9月29日這個(gè)普普通通的日子，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，育才小學(xué)六年級(jí)全體師生走進(jìn)了66220部隊(duì)，體驗(yàn)了一天軍營(yíng)生活。
步入軍營(yíng)，我們首先來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)。向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)，正步走……軍人叔叔們的隊(duì)伍整齊劃一，整齊的令我驚嘆不已。他們的年齡，也就比我們大六七歲，看看訓(xùn)練場(chǎng)上他們的體魄、動(dòng)作和精神頭，崇敬之意油然而生。練成這樣，得多長(zhǎng)時(shí)間，吃多少苦頭呀！離開(kāi)這兒，我們參觀了兩位班長(zhǎng)表演的四百米障礙。百米跑、跨樁、跨越壕溝、跳越矮墻、高板跳臺(tái)、獨(dú)木橋、攀越高墻……一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)刺激的動(dòng)作，看得我眼花繚亂，心臟也隨著他們的腳步加快。我禁不住低聲問(wèn)我們的教官：這個(gè)項(xiàng)目你們經(jīng)常訓(xùn)練嗎？那當(dāng)然，每天都得三四遍，而且不合格還得重來(lái)！教官自豪地說(shuō)。我忍不住吐了吐舌頭。教官接著說(shuō)，剛?cè)胛闀r(shí)我們誰(shuí)都通過(guò)不了，每天從早到晚訓(xùn)練，渾身上下碰得青一塊紫一塊的，晚上疼得都睡不著覺(jué)，第二天還得早早起來(lái)接著練……。教官后面的話我沒(méi)聽(tīng)清，腦子里在想：這些叔叔，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是大哥哥太不容易了，正是有了他們的刻苦訓(xùn)練，我們的祖國(guó)才能不被侵略，我們才有安心學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，了不起！
接著，我們來(lái)到了坦克團(tuán)和叔叔們的宿舍。在坦克團(tuán)，我們重點(diǎn)參觀了86式步戰(zhàn)車，教官還讓我們過(guò)了一把乘坐坦克的癮。坐進(jìn)坦克，我也仿佛變成了“偉大”的人民解放軍，駕駛著坦克馳騁在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，敵人見(jiàn)到我們的坦克，嚇得魂飛膽破，紛紛繳槍投降。在叔叔們的宿舍。一進(jìn)門，我再次被眼前的“景色”驚呆了，屋子里上上下下一塵不染，東西擺放井井有條，床單被拉得平平整整，沒(méi)有一點(diǎn)兒褶皺，像豆腐塊的被子整整齊齊的擺在床頭?？粗粗?，我的.臉紅了，因?yàn)槲蚁肫鹆宋业男∥?。這時(shí)，叔叔又開(kāi)始教我們疊被子了。只見(jiàn)他先把被子散開(kāi)，拉平，然后把被子橫向分成四塊，縱向分成三段，再依次重疊在一起，最后整理被角。就這樣，一會(huì)功夫，一塊四四方方的“豆腐塊”在叔叔的手里誕生了。
走進(jìn)軍營(yíng)，體驗(yàn)生活當(dāng)然不能少。比如午餐，我們用的是自熱食品，這可是我軍高科技先進(jìn)食品呀，據(jù)說(shuō)含有多種營(yíng)養(yǎng)成分，特別適合野外訓(xùn)練時(shí)使用，而且味道好極了。再比如軍訓(xùn)，站軍姿、正步走、左右轉(zhuǎn)等等，一些最基本動(dòng)作對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是天大的困難了。一個(gè)小時(shí)下來(lái)，幾百名學(xué)生沒(méi)幾個(gè)不叫累不叫苦的！真難以想象，平時(shí)軍人叔叔們是怎么熬過(guò)來(lái)的！
一天的軍營(yíng)生活是短暫的，但部隊(duì)里鐵一般的紀(jì)律和叔叔們威武的形象永遠(yuǎn)銘刻在我心中，我要好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，長(zhǎng)大了也像軍人叔叔一樣，保衛(wèi)我們偉大的祖國(guó)！
家長(zhǎng)感語(yǔ)：參加活動(dòng)回來(lái)，凌波興奮不已好幾天。盡管表面上大的變化不明顯，但我們似乎能感受到她內(nèi)心的變化，那就是責(zé)任感更強(qiáng)了！
走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇十四
1、了解西部地區(qū)和范圍和復(fù)雜的自然環(huán)境和豐富的自然資源。
2、了解西部地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的特殊條件，理解本區(qū)畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)類型和優(yōu)良畜種。
3、知道本區(qū)灌溉農(nóng)業(yè)和綠洲農(nóng)業(yè)的主要分布地區(qū)。
4、理解本區(qū)豐富的資源對(duì)于發(fā)展工業(yè)的推動(dòng)作用，掌握主要的工業(yè)部門和城市及交通的發(fā)展情況。
5、了解西部地區(qū)重大工程的意義和線路。
6、了解西部地區(qū)環(huán)境問(wèn)題和解決措施，知道這里有豐富的旅游資源。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】。
1、教學(xué)重點(diǎn)：西部地區(qū)重大工程的意義。
2、教學(xué)難點(diǎn)：西部地區(qū)環(huán)境問(wèn)題及解決措施。
【教學(xué)準(zhǔn)備】。
多媒體課件。
【教學(xué)方法】。
小組復(fù)習(xí)，教師點(diǎn)撥。
【教學(xué)過(guò)程】。
一、自然環(huán)境。
展示西部地區(qū)行政區(qū)劃圖。
學(xué)生活動(dòng)：（1）找出西部地區(qū)的省份（新藏青陜內(nèi)蒙古，云貴桂寧甘渝蜀）。
（2）對(duì)照中國(guó)地形和氣候類型圖，找出西部地區(qū)主要的地形區(qū)和氣候類型。
（3）討論理解西部地區(qū)自然環(huán)境的復(fù)雜和惡劣性。
總結(jié)：西部地區(qū)主要包括12省份，面積占70%，自然環(huán)境復(fù)雜，自然條件惡劣，但是自然資源非常豐富。
組織學(xué)生活動(dòng)：對(duì)照67頁(yè)礦產(chǎn)資源分布圖，完成課本表格。
板書(shū)：一、自然環(huán)境。
1、復(fù)雜的自然環(huán)境。
2、豐富的自然資源。
二、特色農(nóng)業(yè)。
列表總結(jié)。
草場(chǎng)類型分布地區(qū)優(yōu)良畜種。
草原牧業(yè)新疆、內(nèi)蒙古，寧夏細(xì)毛羊，三河馬，三河牛，灘羊。
高寒牧業(yè)西藏，青海牦牛，藏綿羊，藏山羊。
地區(qū)農(nóng)業(yè)類型農(nóng)作物。
西北甘肅的河西走廊、新疆天山南北綠洲農(nóng)業(yè)長(zhǎng)絨棉，葡萄，哈密瓜。
寧夏、內(nèi)蒙古灌溉農(nóng)業(yè)小麥，甜菜。
青藏雅魯藏布江谷地，湟水谷地和河谷農(nóng)業(yè)青稞，小麥，豌豆。
西南立體農(nóng)業(yè)水稻，甘蔗，花卉，水果。
三、工業(yè)、城市與交通。
展示西部地區(qū)工業(yè)分布圖。
學(xué)生活動(dòng)：（1）找出圖中主要的工業(yè)城市和工業(yè)部門。
（2）討論工業(yè)分布于資源的關(guān)系。
總結(jié)：西部地區(qū)礦產(chǎn)自已豐富，工業(yè)大多靠近資源產(chǎn)地，還有全國(guó)著名的工業(yè)部門，如西昌和酒泉的航天工業(yè)，西安的飛機(jī)制造等。
展示西部地區(qū)交通圖。
找出西部地區(qū)主要的公路，鐵路。
列表總結(jié)。
地區(qū)鐵路公路。
西北地區(qū)蘭新線，包蘭線。
青藏地區(qū)青藏線青藏公路，新藏公路，川藏公路，滇藏公路。
西南地區(qū)寶成-成昆線、成渝線，貴昆線。
四、西部地區(qū)的重大工程。
列表總結(jié)。
工程線路意義。
青藏鐵路北起西寧，南島拉薩結(jié)束了西藏不通鐵路的歷史。
西氣東輸西起塔里木盆地輪南，東到北京、上海。
促進(jìn)我國(guó)能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，帶動(dòng)?xùn)|西經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改善環(huán)境。
補(bǔ)充：青藏鐵路修建中遇到的困難：多年凍土，高寒缺氧，地殼運(yùn)動(dòng)活躍。
五、生態(tài)保護(hù)與旅游資源的開(kāi)發(fā)。
展示西部生態(tài)問(wèn)題圖片。
學(xué)生活動(dòng)：（1）找出西部地區(qū)存在的主要問(wèn)題，分析其原因。
（2）找出我國(guó)主要的防護(hù)林和自然保護(hù)區(qū)的位置。
分析：西部地區(qū)自然環(huán)境惡劣，生態(tài)脆弱，加上開(kāi)發(fā)的不合理，導(dǎo)致這里的環(huán)境問(wèn)題非常嚴(yán)重，如土地沙漠化，水土流失等。我們一般采取一系列的生態(tài)保護(hù)工程和建立自然保護(hù)區(qū)來(lái)保護(hù)西部的環(huán)境。
展示西部地區(qū)旅游資源分布圖。
學(xué)生活動(dòng)：找出西部地區(qū)主要的旅游資源和名勝古跡：西安的秦始皇陵及兵馬俑坑，拉薩的布達(dá)拉宮等。
走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇十五
光陰似箭，日月如梭，，我們迎來(lái)了改革開(kāi)放40周年紀(jì)念日!
自改革開(kāi)放以來(lái)，我們中國(guó)的科技正在突飛猛進(jìn)。比如說(shuō)嫦娥3號(hào)，嫦娥3號(hào)探測(cè)器于12月2日在中國(guó)西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長(zhǎng)征三號(hào)已運(yùn)載火箭升入太空，當(dāng)月14日成功著陸于月球雨海西北部，15日完成了著陸器巡視器分離，并陸續(xù)開(kāi)展了“觀天、看地、測(cè)月”的科學(xué)探測(cè)和預(yù)定任務(wù)，取得了一定的成果。我國(guó)的嫦娥3號(hào)月球探測(cè)器創(chuàng)造了全世界在月球工作最長(zhǎng)紀(jì)錄。
電腦，現(xiàn)在已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，已經(jīng)成為人們密不可分的物質(zhì)了。用現(xiàn)在的一句話來(lái)說(shuō)，電腦好，電腦妙，電腦是個(gè)寶，為工作生，為娛樂(lè)死，為人奮斗一輩子!電腦就是這么一個(gè)好東西。有了電腦，工作就會(huì)輕松很多，有了電腦，生活也會(huì)變得有樂(lè)趣很多。電腦上的信息可真豐富啊!它記錄了人們需要的資料，有教學(xué)手工的、工作上需要的、學(xué)習(xí)上需要的……“哥們”，你可是真是個(gè)碩大的資料寶庫(kù)啊!
共享小康，是近幾年我國(guó)發(fā)布的一個(gè)計(jì)劃。源于《詩(shī)經(jīng)》的小康，是古代思想家描繪的社會(huì)理念，如今的'中國(guó)正在向小康社會(huì)邁進(jìn)。人民對(duì)美好生活的向往，變得觸手可及。幸福感體現(xiàn)在中國(guó)每一個(gè)微笑的臉上，我們美好、幸福的生活，就是祖國(guó)堅(jiān)定的守護(hù)!
今日，中國(guó)前所未有的地近世界舞臺(tái)的中心，世界也從未像今天這樣渴望走近中國(guó)、傾聽(tīng)中國(guó)，今日中國(guó)，自信安容，感動(dòng)安心!
走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
21世紀(jì)的鐘聲響起，我們用夢(mèng)想裝飾未來(lái);迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們用汗水凝聚。
千年的輪回，濾去了泥沙的污濁，歷經(jīng)滄?？嗪＃?jīng)的八國(guó)聯(lián)軍侵占，日本的踐踏與譏辱，十年內(nèi)亂八年抗戰(zhàn)，使人民生活在水深火熱之中。如今新時(shí)代的中國(guó)，毋庸置疑，如巨龍般崛起。神十飛天，航母下水，蛟龍入海，飛速發(fā)展的科技在世界面前證明了自己。因?yàn)槲覀兌紤延型环輭?mèng)想，都因自己的祖國(guó)而驕傲。
五星紅旗下是錚錚誓言，嘹亮的歌聲從心底唱起，微風(fēng)拂過(guò)面頰，伴著青春的活力與激情。憶往昔，流浪兒只能趴在窗邊，饑寒交迫中，仍用毅力支撐著，旗幟上的殷紅血色，是他們驕傲的倔強(qiáng)。如今新時(shí)代的我們，坐在寬敞明亮的教室里，郎朗的讀書(shū)聲從窗里飄出，回蕩在操場(chǎng)周，空中的幾只鳥(niǎo)兒攜著歌聲，飛向遠(yuǎn)方……這是新時(shí)代的希望。生活中的我們，學(xué)會(huì)用心真誠(chéng)對(duì)待他人，給乞討者一份關(guān)懷，給敬老院的老人們一份溫暖;不會(huì)再漠視一切，因?yàn)槲覀冇脺厍榕c真心溢滿冷淡，讓心靈世界春暖花開(kāi)。
“繼續(xù)開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代，高舉旗幟開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”，中國(guó)已如初升的紅日般照耀四方，而這些少不了少年們顆顆赤誠(chéng)的心，少不了默默無(wú)聞的工作者，少不了一份份微渺的努力，更少不了一滴滴辛勤的汗水。每個(gè)人都是追夢(mèng)人，，當(dāng)夢(mèng)想的火焰又一次被希望點(diǎn)燃，新時(shí)代的腳步聲越來(lái)越近，銀鈴線般的交織，是未來(lái)美好而永恒的畫(huà)卷。
走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇十七
“改革開(kāi)放富起來(lái)，繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)那新時(shí)代……”我不滿的撇了撇嘴:“爺爺，你聽(tīng)這么土的歌干嘛?難聽(tīng)死了!”爺爺慈愛(ài)地摸了摸我的頭，說(shuō):”你還小，不懂這首歌的含義?！?BR> “我的小時(shí)候啊，哪有你們這么好的生活啊!九歲時(shí)就因?yàn)榧依餂](méi)有錢而退學(xué)了?！?BR> “不用上學(xué)不是很好嗎?”我說(shuō)，”“上學(xué)多累啊?”
爺爺搖一搖頭:“讀書(shū)可是我們那一代多少人的夢(mèng)想啊!”
“對(duì)了，爺爺，你那時(shí)候不用上課”天天都在家里一定很爽吧?”
“怎么可能呢?我每天天還沒(méi)亮就隨著父母去生產(chǎn)隊(duì)里工作，可比上學(xué)累多了?！?BR> 我沉默了:爺爺那么小就開(kāi)始工作了，我除了白天要上幾個(gè)小時(shí)的課外，每天都那么悠閑……頓時(shí)，一股愧疚感涌上心頭。
“以前啊，我們吃的都是地瓜面，窩窩頭什么的，過(guò)年的時(shí)候才能吃白面，哦，對(duì)了，白面里面還會(huì)摻點(diǎn)玉米粉嘞!哎，現(xiàn)在時(shí)代變了，家家戶戶吃大魚(yú)大肉也不足為奇了啊!”
對(duì)啊，改革之后的這幾年確實(shí)變了不少，大家不用再挨餓了，也不用再過(guò)那種吃不飽，睡不足的日子了。大家的生活質(zhì)量漸漸提高了，周圍的環(huán)境也改善了。大家不用再住那種茅草屋了，住起了公寓和別墅。
我開(kāi)始對(duì)未來(lái)充滿憧憬，不知不覺(jué)的哼起了那首歌:“改革開(kāi)放富起來(lái)寄往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)那新時(shí)代……”
隨著新世紀(jì)鐘聲的響起，又一個(gè)百年輪回過(guò)去了。我們迎來(lái)了又一個(gè)新興的時(shí)代，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
聽(tīng)爸爸講，在他小的時(shí)候，我的家鄉(xiāng)很貧窮。吃的是粗茶淡飯，根本談不上營(yíng)養(yǎng)，即使到了過(guò)年也很少能吃到肉。住的都是又低又矮的木頭屋，到了冬天，室內(nèi)非常的冷。以前的電視是黑白電視，有的時(shí)候還會(huì)有吱吱的聲音，簡(jiǎn)直無(wú)法看。有些人家的家里甚至還沒(méi)有電視。以前的道路是泥巴鋪成的，到了下雨的時(shí)候，地上還會(huì)有小水洼非常不好走。
但是現(xiàn)在不一樣了。吃的再也不是粗茶淡飯，而是魚(yú)肉米飯。住的也不是原來(lái)又低又矮的木頭屋。家家戶戶都蓋起了水泥房，而且還裝上了空調(diào)，再也不怕冬天會(huì)很冷了?，F(xiàn)在每個(gè)人的家里都有一臺(tái)彩色的電視，甚至都安裝了無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，買了手機(jī)，在手機(jī)上也能看影視。街道再也不是從前的泥巴地，而是一條整潔的柏油馬路，道路十分平坦。有錢的人家還開(kāi)起了店鋪，當(dāng)上了老板。
我的家鄉(xiāng)跟上了新時(shí)代的進(jìn)步，走進(jìn)了和以前不一樣的時(shí)代。我的家鄉(xiāng)不再像以前那樣貧窮了，我的家鄉(xiāng)變得越來(lái)越富有，也變得更加美麗。
走進(jìn)新時(shí)代我們生活在新時(shí)代真是太幸福了，新的科技給我們的生活學(xué)習(xí)帶來(lái)了許許多多的方便。聽(tīng)爸爸說(shuō)：“以前人們要互相聯(lián)系需要用一種叫“嗶嗶機(jī)”的東西，”要收到信息后再和對(duì)方聯(lián)系，還經(jīng)常找不到人，真是太麻煩了?，F(xiàn)在我們大家都有手機(jī)，手機(jī)小小的，放在口袋里就行了。手機(jī)可厲害了，可以打電話，可以和親人視頻通話，通過(guò)淘寶、京東商城可以買到我們想要的商品，都不用出門，手機(jī)還可以付款，通過(guò)微信，支付寶就可以付錢了，真是太方便了。今天我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜，賣菜的老婆婆拿出二維碼，嗶的一聲，錢就付了，都不用找零錢呢!去年年底廈門開(kāi)通了地鐵，原來(lái)到爺爺奶奶家坐公交車需要一個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在二十分鐘就可以到了。地鐵站里好漂亮啊，到處都是現(xiàn)代化的設(shè)備，自動(dòng)售票機(jī)，自動(dòng)電梯……感謝您的閱讀，希望文章能幫助到您。爸爸說(shuō)現(xiàn)在是高速互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，我不明白是什么意思，后來(lái)聽(tīng)他解釋后我明白了。我們可以通過(guò)電腦上網(wǎng)，看到最新的新聞，有不懂的難題還可以通過(guò)它請(qǐng)求別人的幫助，太好用了。現(xiàn)在我們還可以乘坐動(dòng)車、高鐵、飛機(jī)去更遠(yuǎn)的地方旅游，開(kāi)闊我們的眼界，豐富我們的知識(shí)，交更多的好朋友，太好了!我們的國(guó)家發(fā)展得好快啊，各種各樣的科技成果不斷的豐富和方便著我們的生活，走進(jìn)新時(shí)代，為我們的祖國(guó)加油，點(diǎn)“贊”!
現(xiàn)在的時(shí)代不同于以前那個(gè)古老的社會(huì)，生活質(zhì)量改善了，醫(yī)學(xué)水平提高了，出行交通方便了，交流溝通快捷了，沖出地球已經(jīng)不是夢(mèng)了。不過(guò)，在飛速發(fā)展的現(xiàn)在，空氣質(zhì)量降低了，污水排放增多了，大氣污染嚴(yán)重了，地下淡水減少了，全球變暖也已經(jīng)襲來(lái)了。如果只是單方面的發(fā)展，我十分贊同，可是，像現(xiàn)在這樣以破壞生態(tài)環(huán)境為代價(jià)的發(fā)展，我覺(jué)得是不可取的，甚至是可恥的。
在我家附近，有一些小型的化工廠，他們雖然生產(chǎn)各種不同種類的產(chǎn)品，但相同之處都是向天空中排放黑煙，向附近的一條小河中排放污水。原本湛藍(lán)的天空，清澈的河水現(xiàn)在變得臟兮兮的，美麗的鳥(niǎo)兒不再?gòu)倪@里經(jīng)過(guò)，漂亮的魚(yú)兒不再?gòu)倪@里嬉戲，這其中的根本原因就是這群無(wú)知的人類因?yàn)樽约旱纳?cái)之道而讓自然付出的代價(jià)。
其實(shí)，讓人感到欣慰的是社會(huì)中的一部分人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了破壞力的可怕，因此積極宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性，打起“保護(hù)家園，快樂(lè)自我”的口號(hào)來(lái)呼吁。當(dāng)然，有讓人感到欣慰的，也有讓人感到痛心的。有一些人盡管也認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重，但他們?nèi)匀粺o(wú)動(dòng)于衷，只管自己安心享樂(lè)。這好比就像“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。
新時(shí)代就應(yīng)該有新的面貌，而新的面貌就要靠我們現(xiàn)代人的努力。如果想讓鳥(niǎo)兒重回家園，想讓天空變得湛藍(lán)，想讓魚(yú)兒繼續(xù)回來(lái)游玩，那就趕快行動(dòng)起來(lái)，把我們的地球變成美好家園。讓我們共同走進(jìn)新時(shí)代!
今年是改革開(kāi)放四十年，在這短短的幾十年間，我們的生活水平在不斷地提高，科技也在不斷地進(jìn)步，網(wǎng)購(gòu)、支付寶、高鐵、共享單車……正引領(lǐng)著我們走進(jìn)新時(shí)代。
記得讀幼兒園時(shí)，我最高興的事情就是周末和爸爸媽媽一起出門逛街了。當(dāng)時(shí)的科學(xué)技術(shù)還沒(méi)那么發(fā)達(dá)，出門購(gòu)物都得帶著錢包。付款時(shí)，有時(shí)候還得找零錢。碰到人多時(shí)，排長(zhǎng)龍的情況讓人苦不堪言。
現(xiàn)在呢，我們出門購(gòu)物就不用那么麻煩了，只要隨身攜帶手機(jī)就能付款了。每個(gè)商店的付款處都會(huì)有兩個(gè)二維碼，一個(gè)是用“微信”支付，一個(gè)是用“支付寶”支付。拿起手機(jī)掃一掃二維碼，填寫好金額，就可以付款啦!這樣一來(lái)，假設(shè)原來(lái)一個(gè)人要花五分鐘排隊(duì)付款，現(xiàn)在花一分鐘就解決，我們?cè)僖膊挥玫鹊貌荒蜔┝恕＿@種付款方式和以前比起來(lái)真的便捷多了，既不用找零，又節(jié)約了時(shí)間。
如果你比較“宅”，網(wǎng)購(gòu)就是最適合懶人的懶辦法了。在京東、淘寶等電商平臺(tái)上，貨比三家，找到中意的商品，網(wǎng)上支付完錢款后就等送貨上門了，這種好事在以前可是想都不敢想的。
另外，高鐵、共享單車也讓我們的出行方便了許多。
新四大發(fā)明只是新時(shí)代的一個(gè)縮影，它帶給我們的變化已經(jīng)讓世界矚目，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們的國(guó)家一定還會(huì)給我們帶來(lái)更多意想不到的驚喜，我為生活在這樣的時(shí)代而自豪!
我們生活在新時(shí)代真是太幸福了，新的科技給我們的生活學(xué)習(xí)帶來(lái)了許許多多的方便。
聽(tīng)爸爸說(shuō)：“以前人們要互相聯(lián)系需要用一種叫“嗶嗶機(jī)”的東西，”要收到信息后再和對(duì)方聯(lián)系，還經(jīng)常找不到人，真是太麻煩了?，F(xiàn)在我們大家都有手機(jī)，手機(jī)小小的，放在口袋里就行了。手機(jī)可厲害了，可以打電話，可以和親人視頻通話，通過(guò)淘寶、京東商城可以買到我們想要的商品，都不用出門，手機(jī)還可以付款，通過(guò)微信，支付寶就可以付錢了，真是太方便了。今天我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜，賣菜的老婆婆拿出二維碼，嗶的一聲，錢就付了，都不用找零錢呢!
爸爸說(shuō)現(xiàn)在是高速互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，我不明白是什么意思，后來(lái)聽(tīng)他解釋后我明白了。我們可以通過(guò)電腦上網(wǎng)，看到最新的新聞，有不懂的難題還可以通過(guò)它請(qǐng)求別人的幫助，太好用了。
現(xiàn)在我們還可以乘坐動(dòng)車、高鐵、飛機(jī)去更遠(yuǎn)的地方旅游，開(kāi)闊我們的眼界，豐富我們的知識(shí)，交更多的好朋友，太好了!我們的國(guó)家發(fā)展得好快啊，各種各樣的科技成果不斷的豐富和方便著我們的生活，走進(jìn)新時(shí)代，為我們的祖國(guó)加油，點(diǎn)“贊”!
隨著新世紀(jì)鐘聲的響起，又一個(gè)百年輪回過(guò)去了，我們迎來(lái)了又一個(gè)新興的時(shí)代。
90年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一心，自強(qiáng)不息，不怕曲折，克服艱難，一步一步走向勝利，一步一步走向輝煌。
楊利偉乘坐“神舟五號(hào)”承載著中國(guó)人千年的夢(mèng)想登上了太空。這是祖國(guó)繁榮的又一表現(xiàn)它讓我們對(duì)祖國(guó)更有信心更有自豪感。
“5.12”汶川地震，不但震動(dòng)了全國(guó)，也震動(dòng)了中國(guó)億萬(wàn)人民以及世人的心。搶救官兵不顧生命危險(xiǎn)應(yīng)用救出每一個(gè)生命。全國(guó)募捐更是感動(dòng)這些不幸的人們?！?.12”讓我們覺(jué)得祖國(guó)是多么重要。淚水和期待在這個(gè)奧運(yùn)年中蔓延。志愿者拼命學(xué)英語(yǔ)來(lái)弘揚(yáng)中國(guó)的奧運(yùn)精神。在中國(guó)人民的不懈努力下，奧運(yùn)會(huì)在北京順利進(jìn)行。這場(chǎng)盛典，牽動(dòng)整個(gè)中國(guó)和世界的心。炫目的煙火，新穎別致的鳥(niǎo)巢設(shè)計(jì)象征了中國(guó)的騰飛。體育健兒奮力拼搏的精神使整個(gè)奧運(yùn)會(huì)完美無(wú)缺。
時(shí)代在發(fā)展，，中國(guó)已經(jīng)60歲了，在經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，成績(jī)的激勵(lì)和困難的考驗(yàn)下屬，中國(guó)將繼續(xù)走向輝煌。
我們這一代的孩子，雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)貧窮的困惑;沒(méi)有經(jīng)過(guò)戰(zhàn)亂的恐慌;沒(méi)有經(jīng)過(guò)生死的考驗(yàn)，生活在這樣美好的社會(huì)當(dāng)中，有父母親人的呵護(hù)，有老師同學(xué)的關(guān)心，在優(yōu)良的環(huán)境中接受著知識(shí)的熏陶。所有的這一切，都是因?yàn)橛辛酥袊?guó)共產(chǎn)黨。
我們會(huì)創(chuàng)造更好的明天!
現(xiàn)在的時(shí)代不同于以前那個(gè)古老的社會(huì)，生活質(zhì)量改善了，醫(yī)學(xué)水平提高了，出行交通方便了，交流溝通快捷了，沖出地球已經(jīng)不是夢(mèng)了。不過(guò)，在飛速發(fā)展的現(xiàn)在，空氣質(zhì)量降低了，污水排放增多了，大氣污染嚴(yán)重了，地下淡水減少了，全球變暖也已經(jīng)襲來(lái)了。如果只是單方面的發(fā)展，我十分贊同，可是，像現(xiàn)在這樣以破壞生態(tài)環(huán)境為代價(jià)的發(fā)展，我覺(jué)得是不可取的，甚至是可恥的。
在我家附近，有一些小型的化工廠，他們雖然生產(chǎn)各種不同種類的產(chǎn)品，但相同之處都是向天空中排放黑煙，向附近的一條小河中排放污水。原本湛藍(lán)的天空，清澈的河水現(xiàn)在變得臟兮兮的，美麗的鳥(niǎo)兒不再?gòu)倪@里經(jīng)過(guò)，漂亮的魚(yú)兒不再?gòu)倪@里嬉戲，這其中的根本原因就是這群無(wú)知的人類因?yàn)樽约旱纳?cái)之道而讓自然付出的代價(jià)。
其實(shí)，讓人感到欣慰的是社會(huì)中的一部分人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了破壞力的可怕，因此積極宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性，打起“保護(hù)家園，快樂(lè)自我”的口號(hào)來(lái)呼吁。當(dāng)然，有讓人感到欣慰的，也有讓人感到痛心的。有一些人盡管也認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重，但他們?nèi)匀粺o(wú)動(dòng)于衷，只管自己安心享樂(lè)。這好比就像“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。
新時(shí)代就應(yīng)該有新的面貌，而新的面貌就要靠我們現(xiàn)代人的努力。如果想讓鳥(niǎo)兒重回家園，想讓天空變得湛藍(lán)，想讓魚(yú)兒繼續(xù)回來(lái)游玩，那就趕快行動(dòng)起來(lái)，把我們的地球變成美好家園。讓我們共同走進(jìn)新時(shí)代!
一次偶然的機(jī)會(huì)，我坐上了地鐵。進(jìn)站時(shí)，我身邊一位老爺爺坐著自動(dòng)輪椅緩緩而來(lái)，大家紛紛為他讓道，幫忙扶住輪椅，老爺爺穩(wěn)穩(wěn)地停在了車門附近。一種美妙的感覺(jué)流進(jìn)我的心里。
到了下一站，地鐵的門開(kāi)了，車身微微向旁邊傾斜，人流集中在車門附近，不妙!眼看老爺爺?shù)妮喴尾粩嗟赝囬T邊下滑去，剎那間，一位年輕人健步上前扶住了輪椅，眾人舒了一口氣。老爺爺對(duì)他道謝，年輕人莞爾一笑。一旁的我靜靜地感受這暖心的一刻。
地鐵依然持續(xù)運(yùn)行著，只是，我的內(nèi)心卻難以平靜。人海茫茫的世界里，有些人淡忘了自己的道德觀，做出了一些有傷大雅的行為，亂扔垃圾，不講文明;損壞公共物品及資產(chǎn);肆意在景區(qū)里涂鴉;隨處粘貼廣告紙;在公共場(chǎng)所吸煙且大聲喧嘩……這是我們不愿意看到的。今天地鐵里青年緊急時(shí)刻的鼎力相助和對(duì)待老年人恭敬之舉，則很好地表現(xiàn)出不凡的風(fēng)貌與修養(yǎng)，油然而生的敬意在地鐵的車程中一直伴隨著我，也告訴我“善”就在咫尺之間。
在這個(gè)新時(shí)代，支付寶的便捷、電視的高清、手機(jī)的多功能、動(dòng)車地鐵的高速運(yùn)行等，帶給人們的生活水平越來(lái)越高，然而，這瞬息萬(wàn)變的新世界里，人與人之間的友善仍然保持著，它如同一條無(wú)形的絲線，牢牢地拴住彼此的心。我有理由相信，民風(fēng)的和諧將會(huì)讓我們的明天更加燦爛，新的時(shí)代也將隨著大家的正能量而變得愈發(fā)美好!
走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇一
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)演唱歌曲《我和你》，能準(zhǔn)確地表現(xiàn)出歌曲的情緒和意境。
2、認(rèn)真聽(tīng)賞樂(lè)曲《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，熟悉其音樂(lè)主題，并能感受樂(lè)曲雄壯有力的進(jìn)行曲風(fēng)格。
二、教材分析：
《我和你》是第29屆北京奧運(yùn)會(huì)主題曲，也是四年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)第六課《五環(huán)旗下》中的一首歌曲，歌曲共四句歌詞，言簡(jiǎn)意賅卻觸動(dòng)了人們心靈深處渴望溫馨、友善和友情的情感，表達(dá)了21世紀(jì)人類共同的“和諧”與“和平”的奧運(yùn)理念。本課主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)演唱歌曲《我和你》，讓學(xué)生體會(huì)奧運(yùn)精神，雖然這首歌簡(jiǎn)單而美麗但是張嘴不難，唱好不易，具有挑戰(zhàn)性，所以本節(jié)課的重難點(diǎn)就是學(xué)生能在老師的指導(dǎo)下準(zhǔn)確表現(xiàn)出歌曲寧?kù)o而又蘊(yùn)含激情的情緒與意境。課堂上還安排了欣賞《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)置是為了能讓同學(xué)們積極的進(jìn)行小組合作，同時(shí)也對(duì)學(xué)生進(jìn)行旋律流暢感的訓(xùn)練。整堂課通過(guò)學(xué)唱和音樂(lè)欣賞活動(dòng)，讓學(xué)生潛移默化地樹(shù)立鍛煉身體、強(qiáng)健體質(zhì)、報(bào)效祖國(guó)的意識(shí)。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、指導(dǎo)學(xué)生唱出歌曲《我和你》寧?kù)o而又蘊(yùn)涵激情的意境。
2、感受進(jìn)行曲的風(fēng)格。
四、教學(xué)方法：
上課之前我用百度在網(wǎng)上搜索奧運(yùn)會(huì)及劉歡、莎拉布萊曼演唱的相關(guān)教學(xué)資料，了解本課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，確定課堂教學(xué)形式和方法。然后根據(jù)本節(jié)課堂教學(xué)需要，利用百度搜索關(guān)于奧運(yùn)會(huì)及兩位歌唱家的圖片以及視頻，課堂放給學(xué)生觀看，加深印象，讓學(xué)生了解先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)的平臺(tái)。
五、媒體選擇和設(shè)計(jì)：
充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)及百度搜索中的詳實(shí)資源，在教學(xué)中充分發(fā)揮其直觀性、有效性作用，聽(tīng)、賞、動(dòng)于一體，讓學(xué)生感同身受。
六、教學(xué)過(guò)程：
(一)律動(dòng)：《北京歡迎你》。
老師帶領(lǐng)同學(xué)們邊欣賞《北京歡迎你》的mtv畫(huà)面，邊做律動(dòng)。(最后定格在笑臉圖上)師：這是一首我們大家耳熟能詳?shù)母枨Ｋ?jīng)陪伴我們度過(guò)了一個(gè)美好的夏天。
(二)導(dǎo)入新課。
師：同學(xué)們，大家還記得8月8日是什么日子嗎?給你留下的印象最深刻的是什么?
學(xué)生回答：運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物福娃;穿紅色裙子的小女孩唱《歌唱中國(guó)》??。
師：對(duì)，那就是第29屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，在我們北京開(kāi)幕的日子。那是一個(gè)舉世矚目的日子，更是我們中國(guó)人為此驕傲和自豪的日子。(師簡(jiǎn)介奧林匹克運(yùn)動(dòng)發(fā)展的過(guò)程)。
現(xiàn)在就讓我們?cè)賮?lái)重溫一下那晚的盛況好嗎?(最后的畫(huà)面定格在歌曲《我和你》上)師：在這個(gè)百年慶典的時(shí)刻，由我國(guó)著名歌唱家劉歡與英國(guó)的莎拉.布萊曼攜手，極其深情地演唱了本屆奧運(yùn)會(huì)的主題曲《我和你》，震撼了整個(gè)世界!
(三)學(xué)唱歌曲《我和你》。
(設(shè)計(jì)意圖：1、把握歌曲風(fēng)格，體會(huì)歌曲的意境，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。2、了解歌曲。)生答后，師小結(jié)：這首歌我們聽(tīng)完后感覺(jué)很溫馨，表達(dá)和傳遞著“和諧、和平”的奧運(yùn)理念，體現(xiàn)同一個(gè)地球上的人們和諧相處，我們是一個(gè)地球村里心手相連的一家人，這是人類共同的心靈呼喚。
那就讓我們一起來(lái)學(xué)唱這首給全世界帶來(lái)驚喜與感動(dòng)的《我和你》吧!
2、師簡(jiǎn)單介紹歌曲的詞曲作者和演唱歌手：
詞曲作者：陳其鋼(第29屆北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式音樂(lè)總監(jiān)??)。
演唱歌手：
中國(guó)劉歡(中國(guó)流行歌壇的領(lǐng)軍人物??)。
英國(guó)莎拉.布萊曼(被稱為月光女神，她的聲音被譽(yù)為天籟之音??)。
3、展示歌曲譜例，學(xué)生瀏覽歌曲。
4、教師彈琴，學(xué)生隨琴用“l(fā)a”哼唱旋律。
5、師生一起按節(jié)奏朗讀歌詞。
6、教師彈琴，學(xué)生填詞演唱。
7、再次欣賞由劉歡和莎拉.布萊曼演唱的《我和你》。
8、全體同學(xué)跟伴奏演唱歌曲，力爭(zhēng)演唱出歌曲所表達(dá)的涵義。
9、不同組合演唱歌曲：三人組合、男女二人組合、女生版五人組合、男生版五人組合等。
師：盛大、唯美、富有中國(guó)特色的開(kāi)幕式在《我和你》的歌聲中緩緩結(jié)束了，接下來(lái)，運(yùn)動(dòng)員該入場(chǎng)了。
(四)欣賞樂(lè)曲《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》。
1、播放《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，學(xué)生整首聆聽(tīng)。
師：剛才，我們聽(tīng)了一首非常熟悉的樂(lè)曲，大家誰(shuí)能說(shuō)出它的名字?
學(xué)生答(運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲)。
學(xué)生回答：
1、運(yùn)動(dòng)會(huì)的頒獎(jiǎng)儀式上。
2、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽進(jìn)行時(shí)。
師：如果你是奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員，你此時(shí)此刻的心情是怎樣的呢?
生踴躍發(fā)言：
生1：運(yùn)動(dòng)員們真棒，他們?yōu)樽鎳?guó)爭(zhēng)了一口氣。
生2：我們也應(yīng)該像他們一樣為祖國(guó)爭(zhēng)光。
大家說(shuō)的都很好，老師相信，如果你們是一名運(yùn)動(dòng)員的話，一定也會(huì)為祖國(guó)爭(zhēng)光的。
2、再次播放樂(lè)曲。同學(xué)們跟著課本上的旋律聽(tīng)音樂(lè)，用la輕聲跟著哼唱。
3、全體起立。老師指揮，學(xué)生分樂(lè)句向四個(gè)方向轉(zhuǎn)身踏步，表現(xiàn)進(jìn)行曲那種雄壯有力的風(fēng)格。
(五)評(píng)價(jià)。
學(xué)生分組自評(píng)、互評(píng)。
(六)課堂小結(jié)。
同學(xué)們真摯的演唱，投入的表演猶如一股暖流在老師的心底涌動(dòng)，是呀，我和你，無(wú)論膚色，無(wú)論種族，我們同住一個(gè)地球，同享一片藍(lán)天，因?yàn)槲覀儞碛型瑯拥南Ｍ蛪?mèng)想。讓我們?cè)凇锻粋€(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想》中結(jié)束今天的學(xué)習(xí)!
走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇二
時(shí)代飛速發(fā)展，老人們?cè)絹?lái)越舉步維艱。不會(huì)買飛機(jī)票、動(dòng)車票，在銀行里無(wú)法應(yīng)付各種各樣的atm機(jī)，不會(huì)像年輕人那樣掃碼付款。各個(gè)城市里的“滴滴出行”到處都是，可是老人們根本不敢自己一個(gè)人去坐“滴滴出行”，因?yàn)樗麄兺耆粫?huì)使用智能手機(jī)帶來(lái)的便捷。即使逛商場(chǎng)，面對(duì)各式各樣、琳瑯滿目的商品，也有很多不認(rèn)識(shí)，不知道用來(lái)做什么？有錢竟也不知該如何使用了。但也不是所有的老人都“不思進(jìn)取”，還是有小部份的老人“積極向上”。
我的奶奶就是那“積極向上”中的一位老人，她今年已經(jīng)67歲了，雖然奶奶是小學(xué)畢業(yè)，但是她研究智能手機(jī)的歷史已經(jīng)有五年之久了。她對(duì)手機(jī)的執(zhí)著讓我至今難以忘懷。記得有一次，奶奶去五夫萬(wàn)畝荷塘，拍了一些照片，想讓我教她做一個(gè)相冊(cè)。我拿起手機(jī)，兩只手如同蝴蝶般上下翻飛，嘴巴如同機(jī)槍一樣，奶奶眼花繚亂，直說(shuō)：“慢些，慢些?！蔽抑缓锰崞鹉托脑僬f(shuō)一遍?！澳憧?，先點(diǎn)這個(gè)通訊錄，然后再點(diǎn)公眾號(hào)，我?guī)湍阆乱粋€(gè)卡娃微卡，以后你就直接點(diǎn)這個(gè)卡娃微卡?！蔽衣卣f(shuō)著。奶奶趕忙找來(lái)本子和筆，將我說(shuō)的記錄了下來(lái)，我等奶奶記好后接著說(shuō)：“點(diǎn)了這個(gè)卡娃微卡后，便點(diǎn)它左下角這個(gè)音樂(lè)相冊(cè)，再點(diǎn)這個(gè)創(chuàng)建新相冊(cè)，然后就可以添加照片了?！薄澳鞘遣皇?，可以添加一百?gòu)堈掌?？”奶奶像小學(xué)生向老師提問(wèn)一樣問(wèn)我?！翱梢允强梢?，不過(guò)一次只能添加九張照片，如果想繼續(xù)添加的話，就要點(diǎn)一下創(chuàng)建新相冊(cè)下面的繼續(xù)添加了?！蔽?guī)е鴩?yán)肅而又溫和，就像老者回答孩子的問(wèn)題一樣。
接著我又教奶奶如何換“模板”“音樂(lè)”，怎么樣加文字。奶奶還是照老樣子用筆在本子上記錄了下來(lái)。我說(shuō)：“奶奶，你這個(gè)光寫是沒(méi)有用的，要記在腦子里，否則這個(gè)本子丟了你就又不知道怎么做了?！笨墒悄棠虆s回了我一句：“好記憶不如爛筆頭！”奶奶積極向上的好學(xué)精神讓我感動(dòng)！我要用我的小手拉著奶奶的大手走進(jìn)新時(shí)代！
走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇三
九月的校園，是涼爽的。一進(jìn)校門，一陣微風(fēng)迎面而至，總會(huì)有些愜意。
九月的教室，是舒適的。沒(méi)有了七八月的炎熱，教室里再也不是蒸籠。
九月了，開(kāi)學(xué)了。我回到了熟悉的校園，熟悉的教室。心里總是不安，總想著我的初中生涯已經(jīng)過(guò)了快一半、總想著我已經(jīng)是初二的學(xué)生了。
回想起過(guò)去的一年，我沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)地聽(tīng)過(guò)一堂課，沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的完成過(guò)老師布置的一次任務(wù)，總想著玩，一天到晚還是玩。想到這兒，我是多么的懊悔，我恨自己無(wú)所事事的玩了一個(gè)學(xué)年，我恨自己竟如此懦弱。但時(shí)間不能回首，我只能認(rèn)栽，只能恨自己無(wú)用，只能默默地祈禱自己。
新學(xué)年在光陰中又迎來(lái)了，我一定要好好的、緊緊的抓住這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，我不能再繼續(xù)著那種讓人頹廢的生活了，不能再讓一切物質(zhì)去腐蝕我熾熱的心，我必須趕快醒來(lái)，擦干我心頭的眼淚，振作起來(lái)，勇往直前，忘掉曾經(jīng)的一切一切，洗心革面，重振輝煌。
走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家?guī)?lái)的八年級(jí)走進(jìn)春天里作文大全，希望大家能夠喜歡!
一筆一劃，寫下春天的文字。用心觸摸春天，感受春天。
——題記。
春來(lái)得悄無(wú)聲息，在不覺(jué)間，包裹住了整個(gè)世界。當(dāng)人們終于發(fā)現(xiàn)它時(shí)，才驚覺(jué)春的氣息早已彌漫在大地的各個(gè)角落。
抬眼，原來(lái)深綠色的葉不知在何時(shí)吐出新芽，嫩綠的小葉片星星點(diǎn)點(diǎn)地綴著樹(shù)冠，給樹(shù)蓋上了一層薄薄的綠紗。觸摸新葉，冬季寒風(fēng)所帶來(lái)的粗糙早已消散，留下的是春天獨(dú)有的柔軟。
幾顆水珠從葉上滴落——是春雨所殘留的痕跡。都說(shuō)“春雨貴如油”，而這場(chǎng)春雨，卻下得毫不吝嗇。斷斷續(xù)續(xù)地下了一兩天，驅(qū)散了冬日的寒意，也滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物，帶來(lái)了生機(jī)。新葉的葉尖上掛著一?！罢渲椤?地面上的坑洼處皆蓄著一塘小池，整個(gè)世界似乎都變得濕潤(rùn)起來(lái)，含著水。觸摸一滴殘留的雨珠，涼絲絲的，干燥的皮膚，也變得濕潤(rùn)起來(lái)。
伴隨著雨水滴落的聲音，不遠(yuǎn)處，響起陣陣?guó)B鳴。春的喜悅似乎感染了人間，鳥(niǎo)鳴清脆，一掃冬日的沉悶。仔細(xì)聆聽(tīng)，鳥(niǎo)兒們正在訴說(shuō)著自己對(duì)春的喜愛(ài)，談?wù)撝诖喝绽锏乃?jiàn)所聞。各種鳴聲爭(zhēng)著吵著，好不熱鬧!
不知道是哪個(gè)頑皮的孩子干的好事，一樹(shù)的鳥(niǎo)兒一齊驚飛，這才發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒竟如此多——原本看似沉重的樹(shù)冠也變輕了許多。鳥(niǎo)鳴嚶嚶成韻，閉眼傾聽(tīng)，連耳中充斥的都是春的聲音。鳥(niǎo)兒的歌唱或婉轉(zhuǎn)，或清脆，或悠揚(yáng)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，皆在提醒著人們春的到來(lái)，皆在訴說(shuō)著春的美好。
路旁，一樹(shù)花開(kāi)，小草冒芽;街上，人們換下厚厚的冬裝。抬頭，滿目的新綠迷了雙眼，鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地飛向遠(yuǎn)方……陽(yáng)光正好，春意漸濃。
春天是童話中的仙女，所到之處，萬(wàn)物蘇醒，樹(shù)木抽枝發(fā)芽，鮮花張開(kāi)笑臉，大地披上了綠色的新裝。
春姑娘的步伐多么輕盈!
她拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的衣裙悄悄地來(lái)到了我們學(xué)校，給校園增添了許多生機(jī)。
晨曦徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨，帶著清新降臨人間。
我懷著愉快的心情來(lái)到了操場(chǎng)，深深地呼吸著雨后甜潤(rùn)的空氣，頓覺(jué)一陣清新，真讓人心曠神怡。瞬間，我驚住了，像是無(wú)意中撲進(jìn)一幅巨大的畫(huà)卷：我眼前的一棵棵爭(zhēng)奇斗艷的桃花，在春姑娘的撫摸下，正開(kāi)得燦爛無(wú)比。它們擺出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的姿態(tài)，像一位穿紅衣服的亭亭少女。又像一個(gè)個(gè)害羞的玉女，粉紅的胭脂臉，散發(fā)出一股股誘人的清香，令人感覺(jué)到自己似乎置身于在天壇中一樣，使人心曠神怡、流連忘返。
再看，操場(chǎng)附近的一棵寶巾樹(shù)，似乎被春姑娘輕輕地吻了一下，馬上變得興奮起來(lái)了，她們左搖右擺的，個(gè)個(gè)打扮得如花似玉、豐姿綽約的，趕來(lái)參加這個(gè)春天的盛宴。我望著這辛勤的蜜蜂和戲耍的蝴蝶，不由于情不自禁地發(fā)出贊嘆：“多美啊!”操場(chǎng)里的樹(shù)木都脫下了舊衣，披上了新裝，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，顯得更有精神了，它們就像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士挺立在那里，忠心地守衛(wèi)著我們的校園。枝頭上的小鳥(niǎo)也突然亮開(kāi)了歌喉，快樂(lè)地唱個(gè)不停，大概在歌頌?zāi)敲利悺⒚匀说拇禾彀?
地上的小草悄悄地探出頭來(lái)、粉紅色的小花也從泥土里爭(zhēng)先恐后地鉆出來(lái)，似乎在爭(zhēng)看著春天那美好時(shí)光。這情景就像在童話中的畫(huà)片一樣令人心動(dòng)、令人陶醉。
春風(fēng)微微地吹拂著我的臉上，像被溫柔的小姑娘撫摸過(guò)的感覺(jué)，我望著這如詩(shī)如畫(huà)的美景，此時(shí)才知道春天已經(jīng)來(lái)臨了!
啊!
春姑娘，你能在人間多停留一刻嗎?
當(dāng)迎春花用一抹黃送走桀驁不馴的冬，當(dāng)黃鸝鳥(niǎo)用歌聲引來(lái)萬(wàn)紫千紅，我知道，春天到來(lái)了。
清晨，我看到柳枝半伸半卷的嫩芽?jī)荷线€夾著昨夜的淚，清風(fēng)也拂不走。我該明白，萬(wàn)千柳枝的婀娜哪會(huì)來(lái)得那么容易。
因它經(jīng)歷了乍暖還寒的洗禮，才有資格得到這醉人的綠……。
日上三竿之時(shí)，我在竹林游蕩。它們挺拔、青翠欲滴，驕傲地俯視著我。參天的毛竹，要該怎樣才能這般筆直高大?我該懂得，當(dāng)它還只是一個(gè)竹筍時(shí)，多不起眼。沉默如它，只是不停地在往地下延伸它的根。可誰(shuí)都看不見(jiàn)，誰(shuí)都只給它譏笑。四周的時(shí)間，扎實(shí)了根，卻只用一周節(jié)節(jié)拔起，突飛猛進(jìn)。有多高?它的根知道。
因它扎實(shí)了根，才有資格傲視大地……。
午后，冬，不甘就這么走了，春風(fēng)就這樣夾雜了些冷意。山腳下的桃花趁著前段時(shí)間的暖陽(yáng)，悄悄結(jié)了蕾，甚至有些還開(kāi)了花?？蛇@天，并不想讓它們安靜地開(kāi)花。雨，淅淅瀝瀝下著。花，支不住腦袋，垂了下去?！芭距薄袅讼聛?lái)。我該理解——“不，經(jīng)不住考驗(yàn)，結(jié)果只能如此。”明亮地聲音突然響起，我看到一個(gè)十三、四歲的少女撿起了那花，不屑地表情映在臉上。“它雖開(kāi)了花，卻終沒(méi)能結(jié)果。你還要理解，還要怪罪這場(chǎng)雨嗎?”她不顧我驚愕的目光又繼續(xù)說(shuō)，而這話的確讓我匪夷所思。我不答她，看向那朵花，不久，這花便會(huì)化為肥料，助桃樹(shù)上未被風(fēng)雨所打落的花結(jié)果了。那女孩不再等我回答，又說(shuō)道：“我是春，你愿和這被打落的花一樣嗎?不愿，就請(qǐng)應(yīng)下我的邀約吧!”“那愿呢?”我似笑非笑的問(wèn)她，她并不理我，只低頭把弄那殘花，我已了然她的意思。
我終應(yīng)下春天的邀約，風(fēng)雨兼程，只為盛夏驕陽(yáng)予我榮光。
一年有四季：春夏秋冬，每個(gè)季節(jié)都有它獨(dú)特而美麗的景色，但我唯獨(dú)喜愛(ài)的是春天，不為什么，就為它的活力。
春天是新生命開(kāi)始的季節(jié)，小草開(kāi)始顯綠，花兒開(kāi)始綻放，鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱，大地開(kāi)始穿上了新衣。鳥(niǎo)兒將鳥(niǎo)巢安在繁花嫩枝當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄著清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與瑯瑯的讀書(shū)聲應(yīng)和著。我仿佛能看到萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒。
草木萌發(fā)，鮮花齊放，散發(fā)出春天獨(dú)有的清香。風(fēng)婆婆打開(kāi)了她的風(fēng)口袋，花兒左右搖曳著，像是在慶祝春天的來(lái)臨而在擺弄著舞姿。
“嗡……嗡……嗡……”這是什么聲音?哦!原來(lái)是勤勞的蜜蜂，它們?cè)诓苫?，為了過(guò)冬而儲(chǔ)備著花蜜。一群小小的精靈在空中閃著它們的翅膀，猶如女子向人們展示她的美貌!這些蝴蝶色彩斑斕，翅膀上的花紋交錯(cuò)著，即鮮明又暗淡，既高貴又端莊，盡顯威嚴(yán)、美麗之氣!她們?cè)谟途G綠的世界里，多了一點(diǎn)繽紛多彩。
我抬頭仰望天空，燕子正啄著泥搭建他們的房子呢!我聽(tīng)外婆說(shuō)，燕子喜歡找一個(gè)善良的人家的屋檐下建鳥(niǎo)巢。這讓我想到白居易的《錢塘湖春行》里的一句話“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”。
這時(shí)，下起了小雨。春天的雨是多么美麗的啊!它像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的，像交錯(cuò)的漁網(wǎng)。把樹(shù)木和花瓣上的泥土都沖洗得干干凈凈，讓我想到杜甫的《春夜喜雨》中的“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”它默默地幫助萬(wàn)物生長(zhǎng)，不圖回報(bào)地犧牲自己，像極了老師。
走入春天，仿佛進(jìn)入了一個(gè)莊園里，孩子們的歡聲笑語(yǔ)，大人們?cè)谔镏胁逖頎I(yíng)造了一個(gè)春意盎然的天地!
盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，青天的腳步近了。風(fēng)輕輕地吹著，吹到臉暖暖的，就像一雙溫暖的大手撫摸著你的臉，好舒服呀!真的是”吹面不寒楊柳風(fēng)”呀!。伴隨著春風(fēng)，春雨也在不知不覺(jué)中來(lái)臨了。剛開(kāi)始時(shí)，雨極小極小，如煙似霧，認(rèn)人察覺(jué)不到，飄落到臉上涼涼的，爽爽的，讓人精神一陣。慢慢地，雨大起來(lái)，像牛毛，像細(xì)絲，像銀針，密密地，斜織著。哇，好大的一張銀亮的網(wǎng)，一切都被罩在網(wǎng)中。雨悄悄地下著，滋潤(rùn)著花、草、樹(shù)、木，它們一定很感謝這場(chǎng)春雨吧!真的是”好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”呀!
河岸邊的柳樹(shù)，在春風(fēng)的吹撫下，在春雨的滋潤(rùn)下，枝條變軟了，變綠了，鉆出嫩嫩的新芽。長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條向下垂，多像碧玉做成的簾子呀!聽(tīng)，似乎傳來(lái)叮當(dāng)叮當(dāng)玉石碰擊的聲音。讓人陶醉其中。這時(shí)終于明白賀知章巜詠柳》中”碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”的含義了。
睡一冬的小草也醒了，揉了揉惺忪的睡眼，伸了一個(gè)大大的懶腰，喝了一口甜甜的雨水，身子一挺，尖尖的小腦袋就露出地面來(lái)了。哇，好美的春天呀!風(fēng)那么柔，雨那么細(xì)，葉子那么綠，花那么紅。小草也不甘示弱，挺了挺身子，又長(zhǎng)高了一些，難怪韓愈這樣稱贊春草：”天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。
其實(shí)呀，描寫春天的古詩(shī)還有很多很多呢!如：”遲日江山麗，春風(fēng)花草香?！痹偃纾骸辈蓍L(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”又如：”竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！?BR> 走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇五
經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放四十年，福州已經(jīng)變成了人杰地靈的“有福之州”?？吹礁Ｖ莅l(fā)生翻天覆地的變化，我不禁為自己是福州人而感到驕傲與幸福。
奶奶曾經(jīng)告訴我，四十年前的福州和現(xiàn)在簡(jiǎn)直是天壤之別，以前都是木頭搭成的小平房，道路是坑坑洼洼的泥巴路，一下雨就積水，根本沒(méi)辦法走路?，F(xiàn)在的福州都是八車道的柏油路，寬敞又干凈，道路上各種品牌的汽車來(lái)來(lái)往往地穿梭在柏油路上。路旁一座座高樓大廈拔地而起，雄偉又壯觀。
奶奶在家里最喜歡看電視，因?yàn)槟棠陶f(shuō)在她那個(gè)年代家里窮是沒(méi)有電視的。媽媽是80年代出生的，是看著黑白電視長(zhǎng)大的，而到了我這個(gè)時(shí)代是看著四十寸彩色液晶電視長(zhǎng)大的，奶奶說(shuō)電視的發(fā)展見(jiàn)證了改革開(kāi)放四十年的歷程。人民生活水平提高了，科技更新?lián)Q代，讓人們學(xué)到了更多的`知識(shí)，了解了更多的國(guó)內(nèi)外大事。
我要好好珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，努力掌握更多的知識(shí)，為福州更美好的明天，貢獻(xiàn)自己的一份力量。
走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇六
世間美好的東西有很多很多，但，都不及她美。
那天，我補(bǔ)習(xí)完坐車回家，正好碰上下班高峰期，真是可憐。車上人擠人，本來(lái)已經(jīng)上了一天課的我已經(jīng)疲憊不堪，被擠在中間，什么知覺(jué)都沒(méi)有。我終于找到了一個(gè)依靠的東西，一根欄桿，心中已經(jīng)很滿足。我用說(shuō)抓住欄桿，頭靠在手背上，全身的力量的倚靠在這根柱子上，就這樣站著睡著了。
忽然，感覺(jué)什么東西在搖我的手臂，我緩緩得睜開(kāi)眼睛抬起頭來(lái)，原來(lái)，是一個(gè)坐在我面前的小女孩，心里不禁涌出這樣的想法：“皮膚黝黑，鼻頭上還有幾點(diǎn)雀斑，頭發(fā)亂糟糟的，還抱著個(gè)一樣邋遢的弟弟，一看就不討人喜歡?，F(xiàn)在還打擾我睡覺(jué)，真是討厭至極了!
”我還是無(wú)奈地回了聲：“怎么了?”她用手指了指旁邊，我順?biāo)种缚催^(guò)去，是一個(gè)空座位耶!我欣喜若狂想要奔過(guò)去，但是，一股內(nèi)疚感涌上心頭，臉頰不知怎么的，感覺(jué)又熱又燙，“我剛剛還在心中暗暗責(zé)備她，我真的有權(quán)利坐那個(gè)座位嗎?”我的心在掙扎，“你抱你弟弟那么辛苦，讓你弟弟坐吧!”我轉(zhuǎn)念說(shuō)。但這時(shí)，座位已經(jīng)給一位也是很累的阿姨坐了。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，剛好遇她的眼神對(duì)上，她立刻低下了頭。頓時(shí)，我從她眼睛里看到了些好美好美的東西，是善良。
從前看過(guò)這樣一個(gè)。
故事。
：一位作家，整天獨(dú)自一人在屋子里看書(shū)，寫作。他經(jīng)常都會(huì)看見(jiàn)一束光射入他的窗戶，反射到他的書(shū)上。開(kāi)始，他沒(méi)太留意。之后，那道光有時(shí)還射到眼鏡鏡片上了，他覺(jué)得很刺眼，很不耐煩，于是他去找出光源。
剛走出屋子，他就看到一個(gè)小男孩坐在門檻上，手上還拿著一面鏡子，方向就是對(duì)著他屋子的，正當(dāng)他想開(kāi)口大罵的時(shí)候，小男孩對(duì)他笑了笑，說(shuō)：“叔叔，是我把剛射到你房間里去的，你喜歡嗎?我猜你一定會(huì)喜歡。
因?yàn)槲腋改附?jīng)常都要外出工作，家里就剩我一個(gè)人，我會(huì)覺(jué)得好孤獨(dú)。而你常常一個(gè)人悶在屋子里頭，沒(méi)有人陪伴你，你一定感到很孤單吧?所以，我就把光射到你的屋子里，和你作伴，希望這樣能夠解除你心里的孤單?！鳖D時(shí)，作家的心晃動(dòng)了一下，他也對(duì)這男孩微笑，“我很喜歡，謝謝你?！弊骷腋袆?dòng)地說(shuō)。這是，我從故事中的男孩身上看到了些好美好美的東西，也是善良。
我認(rèn)為，世間上最美好的東西，就是善良。
走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇七
杜甫在《絕句》中寫道：“遲日江山里，春風(fēng)花草香?！北憩F(xiàn)了春天里日光和煦，萬(wàn)物欣欣向榮的景象；蘇軾的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”也表達(dá)了對(duì)春天到來(lái)的喜悅和禮贊；葉紹翁為贊美春天抑制不了的生機(jī)，也曾描繪過(guò)“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！钡拿谰啊?BR> 春天的蹤跡何處去尋找——天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。
當(dāng)春暖花開(kāi)，細(xì)雨如絲的時(shí)候，小草露出黃嫩的新芽，它們貪婪的吮吸著甜美的甘露，怪不得杜甫贊春雨說(shuō)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?BR> 春天的蹤跡何處去尋找——草樹(shù)知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。
不覺(jué)的，我就走到了桃花的世界里：一條條復(fù)蘇的枝條，上面長(zhǎng)著豆子般的花苞，褐綠色的花萼緊緊的包著細(xì)小的花蕾，像一群長(zhǎng)在睡覺(jué)的小寶寶。有的花已經(jīng)半開(kāi)了，“桃花春色暖先開(kāi)，明媚誰(shuí)人不來(lái)看？”就連蝴蝶都忍不住來(lái)探慕這嬌艷的花仙子，何況是人。
春天的蹤跡何處去尋找——春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，這“萬(wàn)物中”少了動(dòng)物，也不再和諧了。你看：小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉(xiāng)，它們“嘰喳，嘰喳”的叫著，好像在說(shuō)：“春來(lái)了！春來(lái)了！”。
春天的蹤跡何處去尋找——當(dāng)街上的行人脫下厚厚的棉衣，春天已經(jīng)來(lái)了。
走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇八
第一單元綠色家園。
單元教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)。
[第一課時(shí)]。
教學(xué)內(nèi)容：欣賞《瀑布與溪流》,《日出》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)欣賞《九寨溝音畫(huà)》選曲《瀑布與溪流》、《大峽谷組曲》選曲《日出》，領(lǐng)略“保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛(ài)地球、熱愛(ài)大自然”這一人類共同主題，增強(qiáng)“熱愛(ài)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)、熱愛(ài)自然、愛(ài)護(hù)自然”的意識(shí)。
2、通過(guò)欣賞《九寨溝音畫(huà)》選曲《瀑布與溪流》、《大峽谷組曲》選曲《日出》，感受、體驗(yàn)樂(lè)曲的音樂(lè)藝術(shù)美感，在聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)想象音樂(lè)所表現(xiàn)的情景，并能夠正確辨別、選擇有對(duì)比性的描寫景物的音樂(lè)。
教學(xué)重點(diǎn)：聆聽(tīng)音樂(lè)時(shí)想象音樂(lè)所表現(xiàn)的情景，感受、體驗(yàn)樂(lè)曲的音樂(lè)藝術(shù)美，能正確辨別、選擇有對(duì)比性的描寫景物的音樂(lè)。
教學(xué)進(jìn)程：
一、猜猜看導(dǎo)入：
師出示九寨風(fēng)光短片，請(qǐng)生猜猜它是我國(guó)哪個(gè)風(fēng)景名勝區(qū)?
(設(shè)計(jì)意圖：在猜猜看的游戲環(huán)節(jié)，提高學(xué)生興趣，從而引出-“九寨”)。
二、新課教學(xué)：
1、播放《神奇的九寨》，了解九寨五絕。
2、師：音樂(lè)如何描繪九寨風(fēng)光，今天，我們一起來(lái)欣賞《九寨溝音畫(huà)》。
3、欣賞《九寨溝音畫(huà)》選曲《瀑布與溪流》提問(wèn)：
(1)音樂(lè)描繪了怎樣的場(chǎng)景?請(qǐng)學(xué)生根據(jù)其所聽(tīng)到的音樂(lè)選擇畫(huà)面，追問(wèn)學(xué)生根據(jù)音樂(lè)的何種特點(diǎn)得出上述感知，引導(dǎo)學(xué)生在音樂(lè)要素方面進(jìn)行分析。
(2)再次聆聽(tīng)《瀑布與溪流》音樂(lè)，教師在欣賞過(guò)程中給予適當(dāng)點(diǎn)撥。
3、欣賞《大峽谷組曲》選曲《日出》。
(1)幻燈出示莫奈的“日出”，聯(lián)系巴金的散文“海上日出”，請(qǐng)學(xué)生談?wù)勅粘鲇∠蟆?BR> (2)思考該給這幅畫(huà)配置怎樣的音樂(lè)。
(3)聆聽(tīng)《大峽谷組曲》選曲《日出》。
(4)思考：樂(lè)曲可分為幾部分?[三部分外加引子與尾聲]。
(4)分析作品：
引子由定音鼓輕柔微弱的滾奏主音開(kāi)始，小提琴用泛音隨入，然后單簧管奏出緩緩上行的音階，三支小號(hào)隨后間歇地加進(jìn)，奏出一種鳴叫的聲響。在這樣的音樂(lè)烘托下，長(zhǎng)笛奏出兩句具有主題音樂(lè)特色的華彩旋律，第一句很像是清晨的鳥(niǎo)鳴，第二句著意描繪朦朧的晨曦景色。
第一部分：伴奏音樂(lè)繼續(xù)保持引子的氣氛，先由英國(guó)管，然后再用長(zhǎng)笛，奏出表現(xiàn)日出的主題音樂(lè)。隨后，主題又變奏重復(fù)，仍由英國(guó)管和長(zhǎng)笛相繼奏出。這段音樂(lè)每次出現(xiàn)的最后長(zhǎng)音中，加上由鐘琴和鋼琴重復(fù)奏出主題的片段，好像是峽谷中傳來(lái)的回聲。
中間部：音樂(lè)轉(zhuǎn)入g大調(diào)，開(kāi)始由圓號(hào)演奏上行音階，轉(zhuǎn)由木管組和鋼琴奏出，并以繼續(xù)上行模進(jìn)的形式，然后由弦樂(lè)奏出主題旋律。隨后，這個(gè)旋律轉(zhuǎn)為d大調(diào)，并以卡農(nóng)形式奏出。接著這段音樂(lè)忽然變得明亮而富有朝氣，尤其是偶爾出現(xiàn)的鐘琴音響，更像那晨曦閃爍的光芒。
再現(xiàn)部：音樂(lè)轉(zhuǎn)入屬調(diào)，主題和變奏的主題，這兩個(gè)旋律以復(fù)調(diào)的手法在高音區(qū)出現(xiàn)，然后割斷音樂(lè)的旋律又與中間部的主題形成復(fù)雜的復(fù)調(diào)關(guān)系，并又轉(zhuǎn)回d大調(diào)。這時(shí)音樂(lè)變得非常熱烈。最后音樂(lè)停在e大調(diào)屬七和弦的長(zhǎng)音上面，這時(shí)豎琴開(kāi)始出現(xiàn)連續(xù)的刮奏，將音樂(lè)推向高潮，我們似乎看到那光芒萬(wàn)丈的驕陽(yáng)已經(jīng)升到天際。
尾聲：以各部分主題的主要?jiǎng)訖C(jī)匯集成復(fù)調(diào)形式，在樂(lè)隊(duì)的全奏中出現(xiàn)，音樂(lè)顯得非?；钴S，而且富有歡欣的情緒。最后，音樂(lè)轉(zhuǎn)為急板，在輝煌的音響中結(jié)束。
[第二課時(shí)]《瀑布與溪流》與《日出》。
教學(xué)目標(biāo)：
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)音畫(huà)這種題材的音樂(lè)，并體會(huì)這種題材的表現(xiàn)方法及特點(diǎn)。
2、想象并體驗(yàn)音樂(lè)所表現(xiàn)的意境美。
教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)：
1、對(duì)兩首音樂(lè)的欣賞(建議：難點(diǎn)為正確感悟兩首音樂(lè)作品的意境美，發(fā)展學(xué)生的音樂(lè)想象力)。
2、體會(huì)音樂(lè)作品對(duì)自然風(fēng)光的描繪。
教材分析：
1、九寨溝是著名的自然保護(hù)區(qū)，是國(guó)家級(jí)的風(fēng)景名勝區(qū)，因?yàn)閮H有九個(gè)藏族村齋坐落在這片崇山峻嶺之中而得名。本課為節(jié)選自管弦樂(lè)組曲《九寨溝音畫(huà)》的第五樂(lè)章。
2、音樂(lè)表現(xiàn)了九寨溝的優(yōu)美風(fēng)光和風(fēng)土人情，音樂(lè)特點(diǎn)是立足與民族音樂(lè)的基礎(chǔ)之上，又借鑒創(chuàng)新的音樂(lè)技法，令人耳目一新，因而，樂(lè)曲既具有民族風(fēng)格和地方特點(diǎn)又富有新意使人感到十分親切自然、清新脫俗。
3、這個(gè)樂(lè)章用短笛、長(zhǎng)笛、單簧管和英國(guó)管作連續(xù)的琶音和弦的平行進(jìn)行銅管組的和聲長(zhǎng)音及全部弦樂(lè)的震音和聲加上豎琴有力的刮奏以此來(lái)描繪這個(gè)壯觀景象。樂(lè)曲在琶音與分解和弦中結(jié)束。
4、《日出》是一部游記音樂(lè)表現(xiàn)晨曦、鳥(niǎo)鳴、絢麗的山谷和噴薄欲出的太陽(yáng)，一派陽(yáng)關(guān)燦爛、生機(jī)勃勃的'大峽谷景象。大鼓柔和的滾奏表現(xiàn)破曉時(shí)冉冉升起的太陽(yáng)，尖銳的短笛仿佛是鳥(niǎo)鳴，接著英國(guó)管吹起一段晨曲。
教學(xué)思路本課主要是通過(guò)對(duì)兩部音樂(lè)的欣賞讓學(xué)生體會(huì)用音樂(lè)的形式表現(xiàn)美麗的大自然；
進(jìn)一步了解音畫(huà)這種音樂(lè)題材。
教學(xué)用具多媒體、音樂(lè)資料、搜集相關(guān)音樂(lè)素材。
教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)。
一、復(fù)習(xí)舊課。
復(fù)習(xí)歌曲《給未來(lái)一片綠色》。
二、導(dǎo)入新課。
讓學(xué)生聽(tīng)由著名歌手容中爾甲演唱的通俗歌曲《神奇的九寨》。引入新課：九寨溝是著名的自然保護(hù)區(qū)，是國(guó)家級(jí)的風(fēng)景名勝區(qū)，因?yàn)閮H有九個(gè)藏族村寨坐落在這片崇山峻嶺之中而得名。
三、教材分析。
1、《九寨溝音畫(huà)》。
本課為節(jié)選自管弦樂(lè)組曲《九寨溝音畫(huà)》的第五樂(lè)章。
音樂(lè)表現(xiàn)了九寨溝的優(yōu)美風(fēng)光和風(fēng)土人情，音樂(lè)特點(diǎn)是立足與民族音樂(lè)的基礎(chǔ)之上，又借鑒創(chuàng)新的音樂(lè)技法，令人耳目一新，因而，樂(lè)曲既具有民族風(fēng)格和地方特點(diǎn)又富有新意使人感到十分親切自然、清新脫俗。
這個(gè)樂(lè)章用短笛、長(zhǎng)笛、單簧管和英國(guó)管作連續(xù)的琶音和弦的平行進(jìn)行銅管組的和聲長(zhǎng)音及全部弦樂(lè)的震音和聲加上豎琴有力的刮奏以此來(lái)描繪這個(gè)壯觀景象。樂(lè)曲在琶音與分解和弦中結(jié)束。
2、作品欣賞《瀑布與溪流》，并同時(shí)觀看九寨溝風(fēng)情圖片。
請(qǐng)同學(xué)們?cè)隈雎?tīng)的同時(shí)發(fā)揮想象，體會(huì)所感覺(jué)到的意境。然后請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺埽妹烂畹脑?shī)句或者其他的方式來(lái)表達(dá)。
3、《日出》。
《日出》是一部游記音樂(lè)表現(xiàn)晨曦、鳥(niǎo)鳴、絢麗的山谷和噴薄欲出的太陽(yáng)，一派陽(yáng)光燦爛、生機(jī)勃勃的大峽谷景象。大鼓柔和的滾奏表現(xiàn)破曉時(shí)冉冉升起的太陽(yáng)，尖銳的短笛仿佛是鳥(niǎo)鳴，接著英國(guó)管吹起一段晨曲。
4、作品欣賞。
啟迪學(xué)生認(rèn)真體會(huì)：這首作品是首游記音樂(lè)，樂(lè)曲中定音鼓所表現(xiàn)的形象、短笛所代表的形象、以及單件樂(lè)器的獨(dú)奏和樂(lè)隊(duì)合奏的不同效果。
5、課堂總結(jié)。
請(qǐng)學(xué)生來(lái)談?wù)劚容^各種不同效果后的感受：音樂(lè)進(jìn)行有時(shí)間上的規(guī)律、定音鼓由弱漸強(qiáng)表現(xiàn)太陽(yáng)漸出、短笛模仿鳥(niǎo)鳴等等。單元總結(jié)：本單元意在教導(dǎo)我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)大自然、保護(hù)大自然、創(chuàng)造一個(gè)綠色的、美麗的地球。
第二單元《西南情韻》。
《阿西里西》教案設(shè)計(jì)。
教學(xué)目標(biāo)：
一、情感態(tài)度價(jià)值觀：
1、引導(dǎo)學(xué)生喜歡我國(guó)彝族音樂(lè)，感知音樂(lè)中的民族風(fēng)格和情感，了解彝族的音樂(lè)傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)我國(guó)這個(gè)多民族的大家庭。
2、通過(guò)學(xué)習(xí)彝族民歌《阿西里西》，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。
3、在音樂(lè)實(shí)踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和寬容理解、互相尊重、共同合作的意識(shí)和集體主義精神。
二、過(guò)程與方法：
1、運(yùn)用多媒體電教手段，使學(xué)生置身于彝族山寨，在歡快、熱情的彝族歌曲聲中，充分展開(kāi)想象，了解彝族風(fēng)俗人情，初探彝族民歌的音樂(lè)元素。
2、在學(xué)習(xí)歌曲的過(guò)程中，采用自主學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)并順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的合作意識(shí)和協(xié)調(diào)能力。
三、知識(shí)與技能：
1、有興趣地學(xué)唱歌曲，能用自然圓潤(rùn)、略帶彈性的聲音和歡快活潑的情緒演唱《阿西里西》，并根據(jù)自己對(duì)歌曲的理解設(shè)計(jì)表現(xiàn)形式。
2、在歌唱中注意音樂(lè)基本表現(xiàn)要素的作用，如力度、速度、音色等對(duì)歌曲表現(xiàn)的重要性。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
一、重點(diǎn)：通過(guò)各種手段的學(xué)習(xí)，在理解的基礎(chǔ)上，積極主動(dòng)的把《阿西里西》的風(fēng)格特點(diǎn)恰當(dāng)自然的表現(xiàn)出來(lái)。
二、難點(diǎn)：調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與到實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)，掀起各環(huán)節(jié)的小高潮，以獲取良好的學(xué)習(xí)效果。
教具：
多媒體課件、鋼琴、紅綢、彝族民族服等。
教學(xué)過(guò)程：
課堂設(shè)計(jì)。
教師活動(dòng)。
學(xué)生活動(dòng)。
設(shè)計(jì)意圖。
一、導(dǎo)入階段。
課前播放《阿細(xì)跳月》的mtv，創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生在走進(jìn)音樂(lè)教室時(shí)就走進(jìn)了彝族山寨。
1、組織學(xué)生進(jìn)行肢體活動(dòng)節(jié)奏型是即興的，動(dòng)作采用彝族舞蹈的素材三步一跺、三步一跳、吸跳、擊掌等。
2、教師演唱一首歌曲《趕圩歸來(lái)啊哩哩》。
3、根據(jù)學(xué)生的回答作恰當(dāng)?shù)目偨Y(jié)和評(píng)價(jià)。
4、對(duì)于“彝族”同學(xué)們了解多少?
5、教師利用課件梳理有關(guān)內(nèi)容。
彝族主要分布在云南、四川、貴州等省，有十幾個(gè)支系。
彝族崇尚火，是追求光明的象征。在彝族地區(qū)，最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日是火把節(jié)，火把節(jié)多在農(nóng)歷六月二十四或二十五日舉行。
彝族民居、服飾、歌舞、樂(lè)器等。
有秩序的進(jìn)入教室并分組坐好準(zhǔn)備上課。
1、學(xué)生隨教師打節(jié)奏作肢體活動(dòng)。
2、學(xué)生欣賞教師的演唱然后各抒己見(jiàn)。
(彝族啊哩哩載歌載舞的節(jié)日歡慶的場(chǎng)面節(jié)奏感強(qiáng)歡快熱烈…)。
3、學(xué)生互相點(diǎn)評(píng)。
4、學(xué)生交流研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)容有關(guān)彝族風(fēng)情的知識(shí)。
5、聆聽(tīng)教師簡(jiǎn)介，感受西南風(fēng)情。
課前幾分鐘的肢體活動(dòng)即可以放松師生情緒，拉近師生關(guān)系，又可以為下一步的彝族舞蹈創(chuàng)編提供了素材，作好了鋪墊。在這一環(huán)節(jié)中還注意滲透了同學(xué)間的合作關(guān)系。
教師的真情演唱引出彝族。
走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇九
為了更加合理地安排教學(xué)時(shí)間，更加有效地完成教學(xué)目標(biāo)，根據(jù)我校音樂(lè)教學(xué)的實(shí)際情況，制定了以下教學(xué)計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
明確音樂(lè)教育不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育。音樂(lè)能使人們溝通思想、聯(lián)系感情、改進(jìn)德行；它能提高個(gè)人的審美情趣，把人們帶到更高更美的境界。教師應(yīng)成為教學(xué)設(shè)計(jì)的“指導(dǎo)者”、“合作伙伴”，為學(xué)生的音樂(lè)學(xué)習(xí)創(chuàng)造寬松、融洽的人際環(huán)境，充分尊重學(xué)生的.人格。
二、學(xué)生情況分析。
經(jīng)過(guò)前階段的接觸，我對(duì)學(xué)生們音樂(lè)學(xué)習(xí)興趣和課堂紀(jì)律有了一定的了解。學(xué)生們喜歡音樂(lè)，音樂(lè)素質(zhì)較好，在歌唱方面較突出，但偏愛(ài)流行音樂(lè)，要正確引導(dǎo)。八（2）、（3）、（5）、（9）、（10）這幾個(gè)班學(xué)生相對(duì)來(lái)說(shuō)上課較認(rèn)真，學(xué)習(xí)主動(dòng)較高，學(xué)習(xí)興趣較濃。本學(xué)期應(yīng)該使他們對(duì)音樂(lè)的興趣繼續(xù)保持，同時(shí)引導(dǎo)他們加強(qiáng)音樂(lè)思維，體驗(yàn)音樂(lè)帶來(lái)的美感。而八（4）、（6）、（8）班級(jí)學(xué)生的整體學(xué)習(xí)興趣有待進(jìn)一步提高。八（1）、（7）班需加強(qiáng)課堂管理。對(duì)于個(gè)別音樂(lè)特長(zhǎng)突出的學(xué)生，本學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)他們的自信心和表現(xiàn)欲望。
三、教學(xué)工作。
反思調(diào)整教學(xué)方案，并做好筆錄。
在教學(xué)中努力做到：
1、遵循聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，提高音樂(lè)感受與評(píng)價(jià)鑒賞的能力，初步養(yǎng)成良好的音樂(lè)欣賞習(xí)慣。
2、增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，使學(xué)生關(guān)注并樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)；發(fā)展學(xué)生再現(xiàn)音樂(lè)的能力，豐富和提高藝術(shù)想像和創(chuàng)造力；培養(yǎng)學(xué)生豐富的生活情趣和樂(lè)觀態(tài)度，增進(jìn)群體意識(shí)，鍛煉合作與協(xié)調(diào)能力。
3、做好評(píng)價(jià)工作安排。
走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇十
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
新時(shí)代好少年就要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心參與班級(jí)、學(xué)校工作，有高度責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，班務(wù)工作能力強(qiáng)，積極肯干，默默奉獻(xiàn)。下面小編給大家整理八年級(jí)新時(shí)代好少年范文，希望大家喜歡！
夢(mèng)想的顏色五彩斑斕;夢(mèng)想的過(guò)程揚(yáng)帆起航;夢(mèng)想的抵岸志存高遠(yuǎn)。正逢少年時(shí)代的我們，懷揣祖國(guó)的美好夢(mèng)想。
精忠報(bào)國(guó)，習(xí)武強(qiáng)國(guó)是武術(shù)少年的夢(mèng)想。整齊劃一的動(dòng)作，英姿颯爽的姿態(tài)，懷揣夢(mèng)想的中國(guó)少年，為強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，努力著!
聽(tīng)障兒童的世界，是無(wú)聲的世界，他們出生以來(lái)，注定與別人不同。夢(mèng)想的期望，激勵(lì)著他們前進(jìn)的步伐，他們能用言語(yǔ)表達(dá)，已經(jīng)是付出了艱辛的努力，在美妙的歌聲背后，是夢(mèng)想的支撐，是內(nèi)心的吶喊，是對(duì)世界美好向往的期盼，是表達(dá)中國(guó)夢(mèng)的渴望。
小小的少年，家庭的渲染，夢(mèng)想的力量，努力的練習(xí)，燈光的聚焦，純正的唱腔，韻味醇厚的京劇象征著中國(guó)夢(mèng)，小小少年也懷揣大大夢(mèng)想，國(guó)粹京劇傳承經(jīng)典，少年肩負(fù)讓中國(guó)走向世界的使命。
許多少年，肩負(fù)生活重?fù)?dān)，小小肩頭，扛起家庭責(zé)任，他們風(fēng)雨中前行，品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè)觀向上，他們是完成中國(guó)夢(mèng)想的棟梁之才。
胸前的紅領(lǐng)巾，是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志，是榮耀，是使命，是富強(qiáng)祖國(guó)的責(zé)任，10位中國(guó)好少年向廣大青少年發(fā)出倡議：“牢記的諄諄教誨，立志向、有夢(mèng)想，愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國(guó)，從小“扣好人生第一?？圩印?，努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人?！币痪渚涫难?，撞擊內(nèi)心深處，扣響心靈之門。
作為新時(shí)代的少年，我懷揣強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想，好好學(xué)習(xí)，樂(lè)觀向上，執(zhí)筆為劍，不負(fù)昭華!讓汗水、拼搏、努力鋪墊我少年成長(zhǎng)路!
祖國(guó)是遠(yuǎn)航的巨輪，載著我們駛向光明的彼岸，做新時(shí)代好少年。我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，努力向前。祖國(guó)是耀眼的太陽(yáng)，我們將是燦爛奪目的光環(huán)。祖國(guó)是我們的母親，我們要好好學(xué)習(xí)報(bào)答祖國(guó)。要像大雁一樣，抱著遠(yuǎn)大的理想，叼著明珠飛向遠(yuǎn)方。
我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)，豐富的知識(shí)是我們翱翔的翅膀，讓我們飛向遠(yuǎn)方。
祖國(guó)是和諧的家園，每個(gè)人享受著幸福和溫暖。“好好學(xué)習(xí)，天天向上;虛心好學(xué)，刻苦鉆研”，是每個(gè)學(xué)生的座右銘。“團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助;幫助別人，快樂(lè)自己”，是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的真理自己存的價(jià)值而努力，就是上進(jìn)。
祖國(guó)是廣闊的舞臺(tái)，我們將成為未來(lái)的中堅(jiān)。鳥(niǎo)美在羽毛，人美在心靈。人的心靈美才是最美的。品德思想最重要，它是喚使你去做每一件事的方向盤。所以大家的心靈一定要美，還要知道感恩。幫助別人，快樂(lè)自己。人與人之間要互相幫助，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出一份力量!
我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗，用充沛的精力把祖國(guó)建設(shè)的重任扛在雙肩。身心健康是最重要的'，鍛煉身體，活潑開(kāi)朗，才會(huì)有好的身體來(lái)爭(zhēng)當(dāng)四好少年。
我們爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的好少年：品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)，挽起我們友誼的雙手向著未來(lái)，勇敢攀登。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，只有學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)開(kāi)拓才會(huì)取得進(jìn)步。我們一定要銘記大家的鼓勵(lì)和鞭策，以愛(ài)心、恒心、信心托起自己，一起去爭(zhēng)當(dāng)四好少年吧!
晚上八點(diǎn)的時(shí)候，我和媽媽準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，收看激動(dòng)人心的《新時(shí)代好少年》。
第一位新時(shí)代好少年是董天晨。她勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和高效的時(shí)間管理方法。她和我一樣熱愛(ài)讀書(shū)，每年閱讀近三百本書(shū)。哇!這個(gè)讀書(shū)量真讓我佩服!我讀書(shū)再多也只能有這么多本了。她不僅僅讀書(shū)多，并且還有些學(xué)習(xí)筆記的好習(xí)慣，已經(jīng)記了十多本學(xué)習(xí)筆記;她還善于思考，遇到問(wèn)題總是想辦法解決——相比之下，我就有些粗枝大葉了，經(jīng)常直線型思維、遇到事情不明白多想一想，這是我最大的毛病。
我和她一樣喜愛(ài)航模，可是相差也很多，我想，大概有十萬(wàn)八千里那么遠(yuǎn)吧。她樂(lè)于鉆研，積極探索新的遙控飛機(jī)飛行方法和技巧，而我此刻還只會(huì)按照教練教的飛，飛行方法一成不變，還偶爾會(huì)失誤;她勇于擔(dān)當(dāng)，擔(dān)任學(xué)?！胞[娃航模社”社長(zhǎng)，我卻連簡(jiǎn)單的打掃衛(wèi)生都感覺(jué)吃力，更別說(shuō)去組織更多同學(xué)活動(dòng)了。不僅僅如此，她還是教師的好幫手，同學(xué)的好伙伴。
經(jīng)過(guò)與與董天晨的比較，我找到了跟我相似度最高的學(xué)習(xí)模范，要向她學(xué)習(xí)的東西很多，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到思維方式、從處事方法到時(shí)間管理，我要以她為目標(biāo)，克服自我的缺點(diǎn)、彌補(bǔ)自我的不足。
我的夢(mèng)想是到北京大學(xué)讀書(shū)，可是我發(fā)現(xiàn)以我此刻的實(shí)力，距離夢(mèng)想還差的很遠(yuǎn)。我必須要向董天晨學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地做好每一件事，去圓我的北大夢(mèng)、去追求我的科學(xué)夢(mèng)想!
當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情看完《新時(shí)代好少年》時(shí)，我的心猶如澎湃的海洋，久久不能平靜。
這是些真實(shí)的事例。講述了十位新時(shí)代的好少年，靠勤奮刻苦，認(rèn)真努力，當(dāng)之無(wú)愧的獲得了“新時(shí)代好少年”的稱號(hào)。
這些感人的事例，又是一個(gè)個(gè)傳奇事跡。其中，最讓我印象深刻的是一位高中姐姐——黃郁微。
她樂(lè)于助人，熱情開(kāi)朗。一次，在學(xué)校舉行了“走進(jìn)聾啞學(xué)生的心窗”活動(dòng)中，黃郁微結(jié)識(shí)一個(gè)內(nèi)向的聾啞女孩，叫葉麗莎。黃郁微回學(xué)校后，在繁忙的學(xué)業(yè)中，還擠出時(shí)間學(xué)手語(yǔ)，周末時(shí)她再次走入聾啞學(xué)校，用手語(yǔ)和葉麗莎交流。慢慢的，膽小內(nèi)向的麗莎漸漸變得活潑開(kāi)朗，她們成了一對(duì)好朋友。黃郁微還教葉麗莎講話，開(kāi)始連自己名字都說(shuō)不清楚的麗莎，在黃郁微的幫助。鼓勵(lì)下，麗莎能大方、清楚的介紹自己了。麗莎流下了激動(dòng)的淚水，因?yàn)槟鞘躯惿瘡男〉浆F(xiàn)在十七歲的第一次講話。黃郁微姐姐用自己的堅(jiān)持和真情，改變了這個(gè)女孩的命運(yùn)。
黃郁微姐姐品學(xué)兼優(yōu)，多次評(píng)為“省級(jí)三好生”。“優(yōu)秀班干部”?！爸藶闃?lè)模范”……可她一點(diǎn)也不驕傲，而是更加努力學(xué)習(xí)。她一直為自己的夢(mèng)想努力著，那就是成為一名優(yōu)秀的外交官。學(xué)校要求七點(diǎn)進(jìn)校，她六點(diǎn)就起床聽(tīng)半小時(shí)英語(yǔ)才去上學(xué)，生病了也堅(jiān)持。每次英語(yǔ)測(cè)試，滿分一百五十分，她都能在一百四十五分以上。一次，學(xué)校舉行了英語(yǔ)演講，請(qǐng)來(lái)了外國(guó)評(píng)委。黃郁微參加了，她的演講贏得了陣陣掌聲，并榮獲一等獎(jiǎng)。
看了黃郁微姐姐的優(yōu)秀事跡，我不禁想到自己，看書(shū)時(shí)容易分神，大好時(shí)光不知不覺(jué)被浪費(fèi)。今后我勵(lì)志要痛改前非，更加勤奮努力，使自己也變得很優(yōu)秀。
我們是新時(shí)代的少年兒童，肩負(fù)建設(shè)祖國(guó)的重任。祖國(guó)的建設(shè)需要新時(shí)代的建設(shè)者們有百折不撓，樂(lè)觀積極的精神，不能因前進(jìn)路上遇到困難和挫折就失去勇氣和信心。我們必須多學(xué)習(xí)。多鍛煉，全面提高自己的素質(zhì)，像《新時(shí)代好少年》里的哥哥姐姐們那樣，做未來(lái)建設(shè)祖國(guó)的棟梁!
21世紀(jì)是一個(gè)信息含量巨大，科學(xué)技術(shù)超高的全新時(shí)代。我們生活在這樣一個(gè)物質(zhì)充盈、科技發(fā)達(dá)、一切幾乎完美的社會(huì)中，同時(shí)為了積極響應(yīng)政府的號(hào)召，我立志做一個(gè)好少年，做一個(gè)新時(shí)代的好少年!迎著初升的太陽(yáng)，目睹日益強(qiáng)大的祖國(guó)。我不禁感慨道：“我要做一個(gè)有理想的少年?！彼^理想，即對(duì)未來(lái)事物的想象與思考。古希臘卓越的思想家蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有理想的人是不具靈魂的?！贝藭r(shí)此刻，我想說(shuō)：沒(méi)有理想的少年不是好少年，是沒(méi)有未來(lái)的!我將努力為理想拼搏，做一個(gè)新時(shí)代的具有新理想的好少年。
在這個(gè)嶄新的時(shí)代，我們要爭(zhēng)做一個(gè)有道德的好少年。正因?yàn)橹袊?guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，所以在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，從不缺少有道德的行為。比如：隨手撿起路邊的垃圾，便是社會(huì)文明道德的體現(xiàn);在公交車上主動(dòng)為老人讓座，即是尊老的禮儀道德，諸如此類的行為在禮儀之邦是家常便飯。一則新聞曾報(bào)道，某市一執(zhí)勤交警在看到一老人獨(dú)過(guò)馬路時(shí)，飛速趕往老人身旁。二話不說(shuō)，就背起老人走過(guò)這短短的斑馬線。在我看來(lái)，這不僅僅是平常的斑馬線，更是人生中一道體現(xiàn)人性美德的道德線。
我們亦應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏，立志成為一個(gè)為國(guó)做出貢獻(xiàn)，為民族做出奉獻(xiàn)的新時(shí)代好少年!
同學(xué)們讓我們踏乘時(shí)光列車、攜帶新理想新道德、迎著新時(shí)代之風(fēng);努力起來(lái)，力求完美，面向未來(lái)，爭(zhēng)做一個(gè)各個(gè)方面都優(yōu)異的新時(shí)代的好少年!
走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇十一
早就聽(tīng)說(shuō)當(dāng)下時(shí)興的神奇的物聯(lián)網(wǎng)了，我們有幸去太湖博覽中心參觀物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，穿上紅馬甲，戴上小紅帽，出發(fā)！
一進(jìn)展廳大門，各種高新科技就立刻占據(jù)了我們的眼球，簡(jiǎn)直讓我目不暇接。大家懷揣著濃濃的好奇心，一路參觀。我最喜歡那個(gè)“用意念控制的'機(jī)器”了。它仿佛一個(gè)圓圓的白色獨(dú)輪車，其貌不揚(yáng)，可人家“內(nèi)有乾坤”，本事大著呢！講解員一邊為我們講解，一邊親自示范給我們看。只見(jiàn)他兩腳分開(kāi)，穩(wěn)穩(wěn)地站在那個(gè)機(jī)器的踏腳上，沒(méi)有任何動(dòng)作?？赡菣C(jī)器卻像聽(tīng)到指令般向前滾動(dòng)，不僅穩(wěn)當(dāng)無(wú)噪音，速度還挺快。講解員說(shuō)，只要心里想著前進(jìn)，它就能乖乖地走。奇跡??！周圍立刻爆發(fā)出一陣噼里啪啦的掌聲，我們更加躍躍欲試。
終于輪到我了，我深深吸了一口氣，按照講解員的要求，盡力放松地站在“獨(dú)輪車”的踏腳上?？赡_下的機(jī)器根本不聽(tīng)我使喚，很不給面子地來(lái)回晃動(dòng)起來(lái)。我的心怦怦地蹦到了嗓子眼。于是，我閉上眼睛，輕輕地呼吸著，想象自己正輕盈地飄浮在太空中，并在心里不停地默念：“不動(dòng)，不動(dòng)。”果然，機(jī)器幾乎真的不動(dòng)了，乖乖地如一頭安靜的小獸。我又聽(tīng)著講解員的指令，在心底說(shuō)“前進(jìn)”——哇，它真的穩(wěn)穩(wěn)地向前駛?cè)?，興奮得我腳下一個(gè)趔趄，差點(diǎn)沒(méi)站穩(wěn)。我連續(xù)前進(jìn)、后退了好幾個(gè)來(lái)回，那感覺(jué)可真是妙不可言哪！下來(lái)之后，我意猶未盡，腳底下的晃動(dòng)感似乎還在持續(xù)。
奇妙的新科技當(dāng)然不止這一個(gè)，什么指紋解鎖開(kāi)門、極清電視、全電動(dòng)汽車等等。生活中，方方面面都有各種各樣的新科技。這次參觀不僅讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，更讓我對(duì)祖國(guó)未來(lái)的高新科技發(fā)展充滿了信心與希望。相信不久的將來(lái)，新技術(shù)一定會(huì)普及，我們一定能走進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)的新時(shí)代，擁有更美好的生活。
走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇十二
滿洲里真是中國(guó)的“夢(mèng)幻之都”!
我們剛下飛機(jī)，就坐著車來(lái)到了“夢(mèng)幻之都”----滿洲里。滿洲里是中國(guó)最大的陸運(yùn)口岸城市，那里也是距離俄羅斯最近的城市，來(lái)到了滿洲里，也就到了國(guó)門。
那扇國(guó)門巍然屹立、雄偉壯觀。如“和平之門”守護(hù)著我們。這里的界碑，是我們和俄羅斯的分界點(diǎn)。站在這里，我們可以看見(jiàn)俄羅斯小鎮(zhèn)。那邊的小鎮(zhèn)好似童話世界，引人入勝，讓人心曠神怡?？吹竭@里，我就想：我們有和平的生活絕對(duì)離不開(kāi)那些英勇無(wú)畏的邊疆戰(zhàn)士。我看了看前面的軍營(yíng)，里面的戰(zhàn)士精神抖擻、神采奕奕。他們是為我們的安全而堅(jiān)守邊疆的戰(zhàn)士。我的心中不禁涌起感情的波濤：戰(zhàn)士們，你們辛苦了!
到了第二天，我們?nèi)チ宋业摹皦?mèng)幻之地”----套娃廣場(chǎng)。我們買了門票，走了進(jìn)去。先沿著地圖走入十二生肖雕像的地方。那里的每一個(gè)雕像都很精致，仿佛都是活的一般，人們看了都嘖嘖贊嘆!那條雕像狗，讓我印象最深!形象逼真，仿佛在田野里瘋狂地玩耍。我們和十二生肖雕像合完影之后才依依不舍地離開(kāi)了。那兒的噴泉正在上演一部美麗的俄羅斯童話。她們用自己噴出的水花，塑造出一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的人物，把這部俄羅斯童話演得惟妙惟肖，讓人身臨其境。繼續(xù)往前走，我們看見(jiàn)地上展示著一個(gè)個(gè)小小的套娃。上面畫(huà)著動(dòng)畫(huà)人物和名人。其中動(dòng)畫(huà)人物有《螺絲釘》《開(kāi)心球》《坦克世界》《瑪莎和熊》等。名人有普希金、愛(ài)迪生、特斯拉、諾貝爾等。其中讓我最感興趣的是特斯拉，因?yàn)樗?0世紀(jì)的時(shí)候就已經(jīng)設(shè)計(jì)出無(wú)人駕駛的汽車。在那時(shí)，連汽車都少見(jiàn)，他還能設(shè)計(jì)出無(wú)人駕駛的汽車，真是令人震驚。但是后來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，他為了讓世界和平，不讓敵人利用他的發(fā)明，就把設(shè)計(jì)圖燒毀了。
這次去滿洲里的游玩，我收獲滿滿。我們現(xiàn)在的和平，來(lái)之不易，我們一定要好好珍惜。
作者|蘇州北外學(xué)校五（2）班廖胤涵。
公眾號(hào)|玉峰文苑。
走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇十三
盡管我住在部隊(duì)家屬院，那幾年軍營(yíng)就在家門口，但我從來(lái)沒(méi)有真正走進(jìn)過(guò)軍營(yíng)。我渴望走進(jìn)軍營(yíng)！9月29日這個(gè)普普通通的日子，我的愿望實(shí)現(xiàn)了，育才小學(xué)六年級(jí)全體師生走進(jìn)了66220部隊(duì)，體驗(yàn)了一天軍營(yíng)生活。
步入軍營(yíng)，我們首先來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)。向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)，正步走……軍人叔叔們的隊(duì)伍整齊劃一，整齊的令我驚嘆不已。他們的年齡，也就比我們大六七歲，看看訓(xùn)練場(chǎng)上他們的體魄、動(dòng)作和精神頭，崇敬之意油然而生。練成這樣，得多長(zhǎng)時(shí)間，吃多少苦頭呀！離開(kāi)這兒，我們參觀了兩位班長(zhǎng)表演的四百米障礙。百米跑、跨樁、跨越壕溝、跳越矮墻、高板跳臺(tái)、獨(dú)木橋、攀越高墻……一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)刺激的動(dòng)作，看得我眼花繚亂，心臟也隨著他們的腳步加快。我禁不住低聲問(wèn)我們的教官：這個(gè)項(xiàng)目你們經(jīng)常訓(xùn)練嗎？那當(dāng)然，每天都得三四遍，而且不合格還得重來(lái)！教官自豪地說(shuō)。我忍不住吐了吐舌頭。教官接著說(shuō)，剛?cè)胛闀r(shí)我們誰(shuí)都通過(guò)不了，每天從早到晚訓(xùn)練，渾身上下碰得青一塊紫一塊的，晚上疼得都睡不著覺(jué)，第二天還得早早起來(lái)接著練……。教官后面的話我沒(méi)聽(tīng)清，腦子里在想：這些叔叔，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是大哥哥太不容易了，正是有了他們的刻苦訓(xùn)練，我們的祖國(guó)才能不被侵略，我們才有安心學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境，了不起！
接著，我們來(lái)到了坦克團(tuán)和叔叔們的宿舍。在坦克團(tuán)，我們重點(diǎn)參觀了86式步戰(zhàn)車，教官還讓我們過(guò)了一把乘坐坦克的癮。坐進(jìn)坦克，我也仿佛變成了“偉大”的人民解放軍，駕駛著坦克馳騁在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，敵人見(jiàn)到我們的坦克，嚇得魂飛膽破，紛紛繳槍投降。在叔叔們的宿舍。一進(jìn)門，我再次被眼前的“景色”驚呆了，屋子里上上下下一塵不染，東西擺放井井有條，床單被拉得平平整整，沒(méi)有一點(diǎn)兒褶皺，像豆腐塊的被子整整齊齊的擺在床頭?？粗粗?，我的.臉紅了，因?yàn)槲蚁肫鹆宋业男∥?。這時(shí)，叔叔又開(kāi)始教我們疊被子了。只見(jiàn)他先把被子散開(kāi)，拉平，然后把被子橫向分成四塊，縱向分成三段，再依次重疊在一起，最后整理被角。就這樣，一會(huì)功夫，一塊四四方方的“豆腐塊”在叔叔的手里誕生了。
走進(jìn)軍營(yíng)，體驗(yàn)生活當(dāng)然不能少。比如午餐，我們用的是自熱食品，這可是我軍高科技先進(jìn)食品呀，據(jù)說(shuō)含有多種營(yíng)養(yǎng)成分，特別適合野外訓(xùn)練時(shí)使用，而且味道好極了。再比如軍訓(xùn)，站軍姿、正步走、左右轉(zhuǎn)等等，一些最基本動(dòng)作對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是天大的困難了。一個(gè)小時(shí)下來(lái)，幾百名學(xué)生沒(méi)幾個(gè)不叫累不叫苦的！真難以想象，平時(shí)軍人叔叔們是怎么熬過(guò)來(lái)的！
一天的軍營(yíng)生活是短暫的，但部隊(duì)里鐵一般的紀(jì)律和叔叔們威武的形象永遠(yuǎn)銘刻在我心中，我要好好學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)，長(zhǎng)大了也像軍人叔叔一樣，保衛(wèi)我們偉大的祖國(guó)！
家長(zhǎng)感語(yǔ)：參加活動(dòng)回來(lái)，凌波興奮不已好幾天。盡管表面上大的變化不明顯，但我們似乎能感受到她內(nèi)心的變化，那就是責(zé)任感更強(qiáng)了！
走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇十四
1、了解西部地區(qū)和范圍和復(fù)雜的自然環(huán)境和豐富的自然資源。
2、了解西部地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的特殊條件，理解本區(qū)畜牧業(yè)為主的農(nóng)業(yè)類型和優(yōu)良畜種。
3、知道本區(qū)灌溉農(nóng)業(yè)和綠洲農(nóng)業(yè)的主要分布地區(qū)。
4、理解本區(qū)豐富的資源對(duì)于發(fā)展工業(yè)的推動(dòng)作用，掌握主要的工業(yè)部門和城市及交通的發(fā)展情況。
5、了解西部地區(qū)重大工程的意義和線路。
6、了解西部地區(qū)環(huán)境問(wèn)題和解決措施，知道這里有豐富的旅游資源。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】。
1、教學(xué)重點(diǎn)：西部地區(qū)重大工程的意義。
2、教學(xué)難點(diǎn)：西部地區(qū)環(huán)境問(wèn)題及解決措施。
【教學(xué)準(zhǔn)備】。
多媒體課件。
【教學(xué)方法】。
小組復(fù)習(xí)，教師點(diǎn)撥。
【教學(xué)過(guò)程】。
一、自然環(huán)境。
展示西部地區(qū)行政區(qū)劃圖。
學(xué)生活動(dòng)：（1）找出西部地區(qū)的省份（新藏青陜內(nèi)蒙古，云貴桂寧甘渝蜀）。
（2）對(duì)照中國(guó)地形和氣候類型圖，找出西部地區(qū)主要的地形區(qū)和氣候類型。
（3）討論理解西部地區(qū)自然環(huán)境的復(fù)雜和惡劣性。
總結(jié)：西部地區(qū)主要包括12省份，面積占70%，自然環(huán)境復(fù)雜，自然條件惡劣，但是自然資源非常豐富。
組織學(xué)生活動(dòng)：對(duì)照67頁(yè)礦產(chǎn)資源分布圖，完成課本表格。
板書(shū)：一、自然環(huán)境。
1、復(fù)雜的自然環(huán)境。
2、豐富的自然資源。
二、特色農(nóng)業(yè)。
列表總結(jié)。
草場(chǎng)類型分布地區(qū)優(yōu)良畜種。
草原牧業(yè)新疆、內(nèi)蒙古，寧夏細(xì)毛羊，三河馬，三河牛，灘羊。
高寒牧業(yè)西藏，青海牦牛，藏綿羊，藏山羊。
地區(qū)農(nóng)業(yè)類型農(nóng)作物。
西北甘肅的河西走廊、新疆天山南北綠洲農(nóng)業(yè)長(zhǎng)絨棉，葡萄，哈密瓜。
寧夏、內(nèi)蒙古灌溉農(nóng)業(yè)小麥，甜菜。
青藏雅魯藏布江谷地，湟水谷地和河谷農(nóng)業(yè)青稞，小麥，豌豆。
西南立體農(nóng)業(yè)水稻，甘蔗，花卉，水果。
三、工業(yè)、城市與交通。
展示西部地區(qū)工業(yè)分布圖。
學(xué)生活動(dòng)：（1）找出圖中主要的工業(yè)城市和工業(yè)部門。
（2）討論工業(yè)分布于資源的關(guān)系。
總結(jié)：西部地區(qū)礦產(chǎn)自已豐富，工業(yè)大多靠近資源產(chǎn)地，還有全國(guó)著名的工業(yè)部門，如西昌和酒泉的航天工業(yè)，西安的飛機(jī)制造等。
展示西部地區(qū)交通圖。
找出西部地區(qū)主要的公路，鐵路。
列表總結(jié)。
地區(qū)鐵路公路。
西北地區(qū)蘭新線，包蘭線。
青藏地區(qū)青藏線青藏公路，新藏公路，川藏公路，滇藏公路。
西南地區(qū)寶成-成昆線、成渝線，貴昆線。
四、西部地區(qū)的重大工程。
列表總結(jié)。
工程線路意義。
青藏鐵路北起西寧，南島拉薩結(jié)束了西藏不通鐵路的歷史。
西氣東輸西起塔里木盆地輪南，東到北京、上海。
促進(jìn)我國(guó)能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，帶動(dòng)?xùn)|西經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，改善環(huán)境。
補(bǔ)充：青藏鐵路修建中遇到的困難：多年凍土，高寒缺氧，地殼運(yùn)動(dòng)活躍。
五、生態(tài)保護(hù)與旅游資源的開(kāi)發(fā)。
展示西部生態(tài)問(wèn)題圖片。
學(xué)生活動(dòng)：（1）找出西部地區(qū)存在的主要問(wèn)題，分析其原因。
（2）找出我國(guó)主要的防護(hù)林和自然保護(hù)區(qū)的位置。
分析：西部地區(qū)自然環(huán)境惡劣，生態(tài)脆弱，加上開(kāi)發(fā)的不合理，導(dǎo)致這里的環(huán)境問(wèn)題非常嚴(yán)重，如土地沙漠化，水土流失等。我們一般采取一系列的生態(tài)保護(hù)工程和建立自然保護(hù)區(qū)來(lái)保護(hù)西部的環(huán)境。
展示西部地區(qū)旅游資源分布圖。
學(xué)生活動(dòng)：找出西部地區(qū)主要的旅游資源和名勝古跡：西安的秦始皇陵及兵馬俑坑，拉薩的布達(dá)拉宮等。
走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇十五
光陰似箭，日月如梭，，我們迎來(lái)了改革開(kāi)放40周年紀(jì)念日!
自改革開(kāi)放以來(lái)，我們中國(guó)的科技正在突飛猛進(jìn)。比如說(shuō)嫦娥3號(hào)，嫦娥3號(hào)探測(cè)器于12月2日在中國(guó)西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長(zhǎng)征三號(hào)已運(yùn)載火箭升入太空，當(dāng)月14日成功著陸于月球雨海西北部，15日完成了著陸器巡視器分離，并陸續(xù)開(kāi)展了“觀天、看地、測(cè)月”的科學(xué)探測(cè)和預(yù)定任務(wù)，取得了一定的成果。我國(guó)的嫦娥3號(hào)月球探測(cè)器創(chuàng)造了全世界在月球工作最長(zhǎng)紀(jì)錄。
電腦，現(xiàn)在已經(jīng)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，已經(jīng)成為人們密不可分的物質(zhì)了。用現(xiàn)在的一句話來(lái)說(shuō)，電腦好，電腦妙，電腦是個(gè)寶，為工作生，為娛樂(lè)死，為人奮斗一輩子!電腦就是這么一個(gè)好東西。有了電腦，工作就會(huì)輕松很多，有了電腦，生活也會(huì)變得有樂(lè)趣很多。電腦上的信息可真豐富啊!它記錄了人們需要的資料，有教學(xué)手工的、工作上需要的、學(xué)習(xí)上需要的……“哥們”，你可是真是個(gè)碩大的資料寶庫(kù)啊!
共享小康，是近幾年我國(guó)發(fā)布的一個(gè)計(jì)劃。源于《詩(shī)經(jīng)》的小康，是古代思想家描繪的社會(huì)理念，如今的'中國(guó)正在向小康社會(huì)邁進(jìn)。人民對(duì)美好生活的向往，變得觸手可及。幸福感體現(xiàn)在中國(guó)每一個(gè)微笑的臉上，我們美好、幸福的生活，就是祖國(guó)堅(jiān)定的守護(hù)!
今日，中國(guó)前所未有的地近世界舞臺(tái)的中心，世界也從未像今天這樣渴望走近中國(guó)、傾聽(tīng)中國(guó)，今日中國(guó)，自信安容，感動(dòng)安心!
走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
21世紀(jì)的鐘聲響起，我們用夢(mèng)想裝飾未來(lái);迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們用汗水凝聚。
千年的輪回，濾去了泥沙的污濁，歷經(jīng)滄?？嗪＃?jīng)的八國(guó)聯(lián)軍侵占，日本的踐踏與譏辱，十年內(nèi)亂八年抗戰(zhàn)，使人民生活在水深火熱之中。如今新時(shí)代的中國(guó)，毋庸置疑，如巨龍般崛起。神十飛天，航母下水，蛟龍入海，飛速發(fā)展的科技在世界面前證明了自己。因?yàn)槲覀兌紤延型环輭?mèng)想，都因自己的祖國(guó)而驕傲。
五星紅旗下是錚錚誓言，嘹亮的歌聲從心底唱起，微風(fēng)拂過(guò)面頰，伴著青春的活力與激情。憶往昔，流浪兒只能趴在窗邊，饑寒交迫中，仍用毅力支撐著，旗幟上的殷紅血色，是他們驕傲的倔強(qiáng)。如今新時(shí)代的我們，坐在寬敞明亮的教室里，郎朗的讀書(shū)聲從窗里飄出，回蕩在操場(chǎng)周，空中的幾只鳥(niǎo)兒攜著歌聲，飛向遠(yuǎn)方……這是新時(shí)代的希望。生活中的我們，學(xué)會(huì)用心真誠(chéng)對(duì)待他人，給乞討者一份關(guān)懷，給敬老院的老人們一份溫暖;不會(huì)再漠視一切，因?yàn)槲覀冇脺厍榕c真心溢滿冷淡，讓心靈世界春暖花開(kāi)。
“繼續(xù)開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代，高舉旗幟開(kāi)創(chuàng)未來(lái)”，中國(guó)已如初升的紅日般照耀四方，而這些少不了少年們顆顆赤誠(chéng)的心，少不了默默無(wú)聞的工作者，少不了一份份微渺的努力，更少不了一滴滴辛勤的汗水。每個(gè)人都是追夢(mèng)人，，當(dāng)夢(mèng)想的火焰又一次被希望點(diǎn)燃，新時(shí)代的腳步聲越來(lái)越近，銀鈴線般的交織，是未來(lái)美好而永恒的畫(huà)卷。
走進(jìn)新時(shí)代八年級(jí)篇十七
“改革開(kāi)放富起來(lái)，繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)那新時(shí)代……”我不滿的撇了撇嘴:“爺爺，你聽(tīng)這么土的歌干嘛?難聽(tīng)死了!”爺爺慈愛(ài)地摸了摸我的頭，說(shuō):”你還小，不懂這首歌的含義?！?BR> “我的小時(shí)候啊，哪有你們這么好的生活啊!九歲時(shí)就因?yàn)榧依餂](méi)有錢而退學(xué)了?！?BR> “不用上學(xué)不是很好嗎?”我說(shuō)，”“上學(xué)多累啊?”
爺爺搖一搖頭:“讀書(shū)可是我們那一代多少人的夢(mèng)想啊!”
“對(duì)了，爺爺，你那時(shí)候不用上課”天天都在家里一定很爽吧?”
“怎么可能呢?我每天天還沒(méi)亮就隨著父母去生產(chǎn)隊(duì)里工作，可比上學(xué)累多了?！?BR> 我沉默了:爺爺那么小就開(kāi)始工作了，我除了白天要上幾個(gè)小時(shí)的課外，每天都那么悠閑……頓時(shí)，一股愧疚感涌上心頭。
“以前啊，我們吃的都是地瓜面，窩窩頭什么的，過(guò)年的時(shí)候才能吃白面，哦，對(duì)了，白面里面還會(huì)摻點(diǎn)玉米粉嘞!哎，現(xiàn)在時(shí)代變了，家家戶戶吃大魚(yú)大肉也不足為奇了啊!”
對(duì)啊，改革之后的這幾年確實(shí)變了不少，大家不用再挨餓了，也不用再過(guò)那種吃不飽，睡不足的日子了。大家的生活質(zhì)量漸漸提高了，周圍的環(huán)境也改善了。大家不用再住那種茅草屋了，住起了公寓和別墅。
我開(kāi)始對(duì)未來(lái)充滿憧憬，不知不覺(jué)的哼起了那首歌:“改革開(kāi)放富起來(lái)寄往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)那新時(shí)代……”
隨著新世紀(jì)鐘聲的響起，又一個(gè)百年輪回過(guò)去了。我們迎來(lái)了又一個(gè)新興的時(shí)代，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
聽(tīng)爸爸講，在他小的時(shí)候，我的家鄉(xiāng)很貧窮。吃的是粗茶淡飯，根本談不上營(yíng)養(yǎng)，即使到了過(guò)年也很少能吃到肉。住的都是又低又矮的木頭屋，到了冬天，室內(nèi)非常的冷。以前的電視是黑白電視，有的時(shí)候還會(huì)有吱吱的聲音，簡(jiǎn)直無(wú)法看。有些人家的家里甚至還沒(méi)有電視。以前的道路是泥巴鋪成的，到了下雨的時(shí)候，地上還會(huì)有小水洼非常不好走。
但是現(xiàn)在不一樣了。吃的再也不是粗茶淡飯，而是魚(yú)肉米飯。住的也不是原來(lái)又低又矮的木頭屋。家家戶戶都蓋起了水泥房，而且還裝上了空調(diào)，再也不怕冬天會(huì)很冷了?，F(xiàn)在每個(gè)人的家里都有一臺(tái)彩色的電視，甚至都安裝了無(wú)線網(wǎng)絡(luò)，買了手機(jī)，在手機(jī)上也能看影視。街道再也不是從前的泥巴地，而是一條整潔的柏油馬路，道路十分平坦。有錢的人家還開(kāi)起了店鋪，當(dāng)上了老板。
我的家鄉(xiāng)跟上了新時(shí)代的進(jìn)步，走進(jìn)了和以前不一樣的時(shí)代。我的家鄉(xiāng)不再像以前那樣貧窮了，我的家鄉(xiāng)變得越來(lái)越富有，也變得更加美麗。
走進(jìn)新時(shí)代我們生活在新時(shí)代真是太幸福了，新的科技給我們的生活學(xué)習(xí)帶來(lái)了許許多多的方便。聽(tīng)爸爸說(shuō)：“以前人們要互相聯(lián)系需要用一種叫“嗶嗶機(jī)”的東西，”要收到信息后再和對(duì)方聯(lián)系，還經(jīng)常找不到人，真是太麻煩了?，F(xiàn)在我們大家都有手機(jī)，手機(jī)小小的，放在口袋里就行了。手機(jī)可厲害了，可以打電話，可以和親人視頻通話，通過(guò)淘寶、京東商城可以買到我們想要的商品，都不用出門，手機(jī)還可以付款，通過(guò)微信，支付寶就可以付錢了，真是太方便了。今天我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜，賣菜的老婆婆拿出二維碼，嗶的一聲，錢就付了，都不用找零錢呢!去年年底廈門開(kāi)通了地鐵，原來(lái)到爺爺奶奶家坐公交車需要一個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在二十分鐘就可以到了。地鐵站里好漂亮啊，到處都是現(xiàn)代化的設(shè)備，自動(dòng)售票機(jī)，自動(dòng)電梯……感謝您的閱讀，希望文章能幫助到您。爸爸說(shuō)現(xiàn)在是高速互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，我不明白是什么意思，后來(lái)聽(tīng)他解釋后我明白了。我們可以通過(guò)電腦上網(wǎng)，看到最新的新聞，有不懂的難題還可以通過(guò)它請(qǐng)求別人的幫助，太好用了。現(xiàn)在我們還可以乘坐動(dòng)車、高鐵、飛機(jī)去更遠(yuǎn)的地方旅游，開(kāi)闊我們的眼界，豐富我們的知識(shí)，交更多的好朋友，太好了!我們的國(guó)家發(fā)展得好快啊，各種各樣的科技成果不斷的豐富和方便著我們的生活，走進(jìn)新時(shí)代，為我們的祖國(guó)加油，點(diǎn)“贊”!
現(xiàn)在的時(shí)代不同于以前那個(gè)古老的社會(huì)，生活質(zhì)量改善了，醫(yī)學(xué)水平提高了，出行交通方便了，交流溝通快捷了，沖出地球已經(jīng)不是夢(mèng)了。不過(guò)，在飛速發(fā)展的現(xiàn)在，空氣質(zhì)量降低了，污水排放增多了，大氣污染嚴(yán)重了，地下淡水減少了，全球變暖也已經(jīng)襲來(lái)了。如果只是單方面的發(fā)展，我十分贊同，可是，像現(xiàn)在這樣以破壞生態(tài)環(huán)境為代價(jià)的發(fā)展，我覺(jué)得是不可取的，甚至是可恥的。
在我家附近，有一些小型的化工廠，他們雖然生產(chǎn)各種不同種類的產(chǎn)品，但相同之處都是向天空中排放黑煙，向附近的一條小河中排放污水。原本湛藍(lán)的天空，清澈的河水現(xiàn)在變得臟兮兮的，美麗的鳥(niǎo)兒不再?gòu)倪@里經(jīng)過(guò)，漂亮的魚(yú)兒不再?gòu)倪@里嬉戲，這其中的根本原因就是這群無(wú)知的人類因?yàn)樽约旱纳?cái)之道而讓自然付出的代價(jià)。
其實(shí)，讓人感到欣慰的是社會(huì)中的一部分人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了破壞力的可怕，因此積極宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性，打起“保護(hù)家園，快樂(lè)自我”的口號(hào)來(lái)呼吁。當(dāng)然，有讓人感到欣慰的，也有讓人感到痛心的。有一些人盡管也認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重，但他們?nèi)匀粺o(wú)動(dòng)于衷，只管自己安心享樂(lè)。這好比就像“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。
新時(shí)代就應(yīng)該有新的面貌，而新的面貌就要靠我們現(xiàn)代人的努力。如果想讓鳥(niǎo)兒重回家園，想讓天空變得湛藍(lán)，想讓魚(yú)兒繼續(xù)回來(lái)游玩，那就趕快行動(dòng)起來(lái)，把我們的地球變成美好家園。讓我們共同走進(jìn)新時(shí)代!
今年是改革開(kāi)放四十年，在這短短的幾十年間，我們的生活水平在不斷地提高，科技也在不斷地進(jìn)步，網(wǎng)購(gòu)、支付寶、高鐵、共享單車……正引領(lǐng)著我們走進(jìn)新時(shí)代。
記得讀幼兒園時(shí)，我最高興的事情就是周末和爸爸媽媽一起出門逛街了。當(dāng)時(shí)的科學(xué)技術(shù)還沒(méi)那么發(fā)達(dá)，出門購(gòu)物都得帶著錢包。付款時(shí)，有時(shí)候還得找零錢。碰到人多時(shí)，排長(zhǎng)龍的情況讓人苦不堪言。
現(xiàn)在呢，我們出門購(gòu)物就不用那么麻煩了，只要隨身攜帶手機(jī)就能付款了。每個(gè)商店的付款處都會(huì)有兩個(gè)二維碼，一個(gè)是用“微信”支付，一個(gè)是用“支付寶”支付。拿起手機(jī)掃一掃二維碼，填寫好金額，就可以付款啦!這樣一來(lái)，假設(shè)原來(lái)一個(gè)人要花五分鐘排隊(duì)付款，現(xiàn)在花一分鐘就解決，我們?cè)僖膊挥玫鹊貌荒蜔┝恕＿@種付款方式和以前比起來(lái)真的便捷多了，既不用找零，又節(jié)約了時(shí)間。
如果你比較“宅”，網(wǎng)購(gòu)就是最適合懶人的懶辦法了。在京東、淘寶等電商平臺(tái)上，貨比三家，找到中意的商品，網(wǎng)上支付完錢款后就等送貨上門了，這種好事在以前可是想都不敢想的。
另外，高鐵、共享單車也讓我們的出行方便了許多。
新四大發(fā)明只是新時(shí)代的一個(gè)縮影，它帶給我們的變化已經(jīng)讓世界矚目，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們的國(guó)家一定還會(huì)給我們帶來(lái)更多意想不到的驚喜，我為生活在這樣的時(shí)代而自豪!
我們生活在新時(shí)代真是太幸福了，新的科技給我們的生活學(xué)習(xí)帶來(lái)了許許多多的方便。
聽(tīng)爸爸說(shuō)：“以前人們要互相聯(lián)系需要用一種叫“嗶嗶機(jī)”的東西，”要收到信息后再和對(duì)方聯(lián)系，還經(jīng)常找不到人，真是太麻煩了?，F(xiàn)在我們大家都有手機(jī)，手機(jī)小小的，放在口袋里就行了。手機(jī)可厲害了，可以打電話，可以和親人視頻通話，通過(guò)淘寶、京東商城可以買到我們想要的商品，都不用出門，手機(jī)還可以付款，通過(guò)微信，支付寶就可以付錢了，真是太方便了。今天我和媽媽去菜市場(chǎng)買菜，賣菜的老婆婆拿出二維碼，嗶的一聲，錢就付了，都不用找零錢呢!
爸爸說(shuō)現(xiàn)在是高速互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代，我不明白是什么意思，后來(lái)聽(tīng)他解釋后我明白了。我們可以通過(guò)電腦上網(wǎng)，看到最新的新聞，有不懂的難題還可以通過(guò)它請(qǐng)求別人的幫助，太好用了。
現(xiàn)在我們還可以乘坐動(dòng)車、高鐵、飛機(jī)去更遠(yuǎn)的地方旅游，開(kāi)闊我們的眼界，豐富我們的知識(shí)，交更多的好朋友，太好了!我們的國(guó)家發(fā)展得好快啊，各種各樣的科技成果不斷的豐富和方便著我們的生活，走進(jìn)新時(shí)代，為我們的祖國(guó)加油，點(diǎn)“贊”!
隨著新世紀(jì)鐘聲的響起，又一個(gè)百年輪回過(guò)去了，我們迎來(lái)了又一個(gè)新興的時(shí)代。
90年來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)一心，自強(qiáng)不息，不怕曲折，克服艱難，一步一步走向勝利，一步一步走向輝煌。
楊利偉乘坐“神舟五號(hào)”承載著中國(guó)人千年的夢(mèng)想登上了太空。這是祖國(guó)繁榮的又一表現(xiàn)它讓我們對(duì)祖國(guó)更有信心更有自豪感。
“5.12”汶川地震，不但震動(dòng)了全國(guó)，也震動(dòng)了中國(guó)億萬(wàn)人民以及世人的心。搶救官兵不顧生命危險(xiǎn)應(yīng)用救出每一個(gè)生命。全國(guó)募捐更是感動(dòng)這些不幸的人們?！?.12”讓我們覺(jué)得祖國(guó)是多么重要。淚水和期待在這個(gè)奧運(yùn)年中蔓延。志愿者拼命學(xué)英語(yǔ)來(lái)弘揚(yáng)中國(guó)的奧運(yùn)精神。在中國(guó)人民的不懈努力下，奧運(yùn)會(huì)在北京順利進(jìn)行。這場(chǎng)盛典，牽動(dòng)整個(gè)中國(guó)和世界的心。炫目的煙火，新穎別致的鳥(niǎo)巢設(shè)計(jì)象征了中國(guó)的騰飛。體育健兒奮力拼搏的精神使整個(gè)奧運(yùn)會(huì)完美無(wú)缺。
時(shí)代在發(fā)展，，中國(guó)已經(jīng)60歲了，在經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，成績(jī)的激勵(lì)和困難的考驗(yàn)下屬，中國(guó)將繼續(xù)走向輝煌。
我們這一代的孩子，雖然沒(méi)有經(jīng)過(guò)貧窮的困惑;沒(méi)有經(jīng)過(guò)戰(zhàn)亂的恐慌;沒(méi)有經(jīng)過(guò)生死的考驗(yàn)，生活在這樣美好的社會(huì)當(dāng)中，有父母親人的呵護(hù)，有老師同學(xué)的關(guān)心，在優(yōu)良的環(huán)境中接受著知識(shí)的熏陶。所有的這一切，都是因?yàn)橛辛酥袊?guó)共產(chǎn)黨。
我們會(huì)創(chuàng)造更好的明天!
現(xiàn)在的時(shí)代不同于以前那個(gè)古老的社會(huì)，生活質(zhì)量改善了，醫(yī)學(xué)水平提高了，出行交通方便了，交流溝通快捷了，沖出地球已經(jīng)不是夢(mèng)了。不過(guò)，在飛速發(fā)展的現(xiàn)在，空氣質(zhì)量降低了，污水排放增多了，大氣污染嚴(yán)重了，地下淡水減少了，全球變暖也已經(jīng)襲來(lái)了。如果只是單方面的發(fā)展，我十分贊同，可是，像現(xiàn)在這樣以破壞生態(tài)環(huán)境為代價(jià)的發(fā)展，我覺(jué)得是不可取的，甚至是可恥的。
在我家附近，有一些小型的化工廠，他們雖然生產(chǎn)各種不同種類的產(chǎn)品，但相同之處都是向天空中排放黑煙，向附近的一條小河中排放污水。原本湛藍(lán)的天空，清澈的河水現(xiàn)在變得臟兮兮的，美麗的鳥(niǎo)兒不再?gòu)倪@里經(jīng)過(guò)，漂亮的魚(yú)兒不再?gòu)倪@里嬉戲，這其中的根本原因就是這群無(wú)知的人類因?yàn)樽约旱纳?cái)之道而讓自然付出的代價(jià)。
其實(shí)，讓人感到欣慰的是社會(huì)中的一部分人已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了破壞力的可怕，因此積極宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性，打起“保護(hù)家園，快樂(lè)自我”的口號(hào)來(lái)呼吁。當(dāng)然，有讓人感到欣慰的，也有讓人感到痛心的。有一些人盡管也認(rèn)識(shí)到了問(wèn)題的嚴(yán)重，但他們?nèi)匀粺o(wú)動(dòng)于衷，只管自己安心享樂(lè)。這好比就像“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧”。
新時(shí)代就應(yīng)該有新的面貌，而新的面貌就要靠我們現(xiàn)代人的努力。如果想讓鳥(niǎo)兒重回家園，想讓天空變得湛藍(lán)，想讓魚(yú)兒繼續(xù)回來(lái)游玩，那就趕快行動(dòng)起來(lái)，把我們的地球變成美好家園。讓我們共同走進(jìn)新時(shí)代!
一次偶然的機(jī)會(huì)，我坐上了地鐵。進(jìn)站時(shí)，我身邊一位老爺爺坐著自動(dòng)輪椅緩緩而來(lái)，大家紛紛為他讓道，幫忙扶住輪椅，老爺爺穩(wěn)穩(wěn)地停在了車門附近。一種美妙的感覺(jué)流進(jìn)我的心里。
到了下一站，地鐵的門開(kāi)了，車身微微向旁邊傾斜，人流集中在車門附近，不妙!眼看老爺爺?shù)妮喴尾粩嗟赝囬T邊下滑去，剎那間，一位年輕人健步上前扶住了輪椅，眾人舒了一口氣。老爺爺對(duì)他道謝，年輕人莞爾一笑。一旁的我靜靜地感受這暖心的一刻。
地鐵依然持續(xù)運(yùn)行著，只是，我的內(nèi)心卻難以平靜。人海茫茫的世界里，有些人淡忘了自己的道德觀，做出了一些有傷大雅的行為，亂扔垃圾，不講文明;損壞公共物品及資產(chǎn);肆意在景區(qū)里涂鴉;隨處粘貼廣告紙;在公共場(chǎng)所吸煙且大聲喧嘩……這是我們不愿意看到的。今天地鐵里青年緊急時(shí)刻的鼎力相助和對(duì)待老年人恭敬之舉，則很好地表現(xiàn)出不凡的風(fēng)貌與修養(yǎng)，油然而生的敬意在地鐵的車程中一直伴隨著我，也告訴我“善”就在咫尺之間。
在這個(gè)新時(shí)代，支付寶的便捷、電視的高清、手機(jī)的多功能、動(dòng)車地鐵的高速運(yùn)行等，帶給人們的生活水平越來(lái)越高，然而，這瞬息萬(wàn)變的新世界里，人與人之間的友善仍然保持著，它如同一條無(wú)形的絲線，牢牢地拴住彼此的心。我有理由相信，民風(fēng)的和諧將會(huì)讓我們的明天更加燦爛，新的時(shí)代也將隨著大家的正能量而變得愈發(fā)美好!