讀后感是讀完一本書后,對書中內(nèi)容、主題及個人感受進行總結(jié)和評價的一種文體。讀后感可以幫助我們深入理解書中的思想和情感,提升閱讀的價值和體驗。讀完一本好書后,我想寫一篇讀后感來記錄自己的思考和感悟。讀后感是表達自己對書中情節(jié)和人物的理解與思考,也是一種開闊視野、增長知識的方式。在寫讀后感時,應注意避免片面主觀的情緒宣泄,而要以理性客觀的態(tài)度進行闡述。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟發(fā)。這些范文包含了不同類型的書籍,涵蓋了文學、科普、歷史等領域,每篇讀后感都從不同的角度和個人感受展開,讀者們可以根據(jù)自己的喜好和需要選擇適合的模板進行參考。讀后感是一個展示個人思考和表達能力的重要方式,寫好一篇讀后感同樣需要付出努力和用心。希望大家能夠努力寫好每一篇讀后感,與他人分享自己的閱讀體驗和見解。
神話少年讀后感篇一
我自小酷愛讀書,除了課上所學,不管是天文地理還是人文歷史,我都愛不釋手。但是,雖然涉獵廣泛,由于從未認真思考過讀書和學習的意義,我仿佛在黑暗中踽踽獨行,沒有方向。當有一天,我讀到《蘇菲的世界》,書中提出了這樣的問題:“你是誰?世界從何而來?”我愕然,我沉思,我想尋求我讀書和學習的目的和意義。
一個人究竟為什么要讀書?古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟。”通過讀書,可以改變身份命運,朝為田舍郎,暮登天子堂。中國傳統(tǒng)文化從心性修養(yǎng)的角度出發(fā),認為“讀書可以明理”,讀書的終極目的是明理修德。比如曾國藩告誡子孫:“余不愿(爾)為大官,但愿為讀書明理之君子。”而到了現(xiàn)代,很多人認為孩子們讀書受教育,只是為了將來有好的職業(yè)、有很高的收入,過很好的“生活”。
直到有一天,我讀到了迪克·威爾遜撰寫的《周恩來傳》。在一次修身課上,老師向同學們提出了“為什么而讀書”的問題,13歲的周恩來清晰而堅定地答道:“為中華之崛起而讀書!”“為中華之崛起而讀書”,多么振聾發(fā)聵,仿佛一道光,一下子給我指明了方向。原來,讀書和學習不僅可以修身齊家,還和國家和民族的興亡榮辱緊密相連。
“為中華之崛起而讀書”,是周恩來爺爺在少年時代立下的宏偉志向,也是他一生為之奮斗的目標。周恩來爺爺青年時代曾經(jīng)寫下這樣的寄語:“愿相會于中華騰飛世界時。”新時代中國特色社會主義的航線已經(jīng)明確,中華民族偉大復興的巨輪正在乘風破浪前行。天道酬勤,日新月異,近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。
少年智則國智,少年強則國強。我們新時代的青少年,應該向周恩來爺爺學習,從小立下遠大志向,“為中華之崛起而讀書”!習近平爺爺在二〇一八年新年賀詞指出:“幸福都是奮斗出來的!”時不我待,只爭朝夕,孜孜以求,鍥而不舍,我們新時代的青少年要爭做擔當民族復興大任的時代新人,為奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗!
神話少年讀后感篇二
軍訓是非常特別的體驗,在軍訓的過程中,我們會獲得知識和感悟,懂得團結(jié)的意義和團隊的重要性。下面是相關(guān)的作文,快來看看吧,也許對你有幫助哦。
那天無意中翻出一本《神話少年》,想起這本書雖然很有名卻從沒看過,欣然打開,沒想到這一翻就是一夜。
我被深深震撼是源于神話少年那幾聲憤怒的吶喊:“幾百萬年來花都長刺,但幾百萬年以來羊還是要吃花,要搞清楚花費那么大的勁兒去找一無是處的刺,這難道不是正經(jīng)事?難道羊和花之間的戰(zhàn)爭就不重要?這難道不比紅臉大胖子先生的賬本重要?如果我認識一朵世上獨一無二的花,除了我的星球哪兒都沒有,而一只綿羊一下子就毀了它,在一個早上,就這撣甫側(cè)晃乇浩岔彤唱廓么稀里糊涂的,這難道不重要?”
沒有任何鋒利的語言,一個小孩子純真而又憤怒的吶喊卻把我驚醒了,我感覺自己的心靈千瘡百孔,因為我不能那樣肯定地回答那個問題,“重要嗎?不重要嗎?”
每每回想,神話少年為了他的唯一一朵玫瑰,這朵驕傲自大、自稱與太陽同時出生的玫瑰,這朵嬌生嫩養(yǎng)要屏風、要玻璃罩的玫瑰,為了這樣一朵玫瑰花的凋零而痛哭,被吃掉而傷心,為了自己短暫地離開而感到憂愁,我真想放下手中所有的事情去抱抱他,這是一個多么純真的孩子啊!像作者所說,這是一片未被開發(fā)的最原始的土地,卻又飽含世上最美的思想,我想抱住在風中抽泣的他,告訴他凋零的玫瑰來年會再度盛開。
我常常會聽到小孩子的一些稚言稚語,例如:阿姨不要踩花,花會疼;留著月亮行嗎,我怕它冷;洋娃娃今天心情不好,我也心情不好……我知道這些話會被大人笑,笑小孩子的天真,然而我卻覺得這是世界上最美的語句,是世上最動聽的詩歌。沒有詩人能想出如此雋逸靈妙的語句,因為只有小孩才會用心去感受這個世界,才會把一切當成是有生命、有思想的個體。
大人常常會覺得小孩子只會撒撒嬌耍耍賴,大哭大鬧,亂搽鼻涕,但你又如何能否認這是一種真性情的體現(xiàn)呢?天知道小孩子的腦子里藏了多少童話!天知道他們給我們的世界帶來多少繽紛的色彩與歡樂!他們是真心關(guān)心這個世界呀。那位記不起名字的環(huán)保組織小領袖,她在聯(lián)合國會議上發(fā)表的那番僅有五分鐘的演講卻讓無數(shù)官員低下了頭,這些都表明了他們最原始的卻也最美好的愿望,其實是這個世界的源動力。噢,孩子們,要我怎樣才能形容你們呢!
我很羨慕也很悲哀,因為我們在長大,但擁有的這種心態(tài)與思想?yún)s越來越少,我寧愿一輩子只知道彩虹是天上與人間的七彩橋,而不愿去探究那是人盡皆知的三棱鏡反射!
不過,還是有人保有童心,比如說《神話少年》的作者,安托萬·德·圣艾克絮佩里。他在戰(zhàn)爭中寫下了這篇著作。他是一位戰(zhàn)斗機飛行員,卻寫出了如此美妙的童話!所以,忙碌的人們啊,請放慢你們急匆匆的腳步,請不要忽略道路兩旁盛開的鮮花;現(xiàn)實的人們啊,請你保持心靈的純凈,不要被煙火氣污染了思想。
噢,神話少年,這個夜晚,我們有一個多么美妙的邂逅。如果我遇到你,不,我希望永遠也不要遇到你,就讓你永遠在那盛開著玫瑰花的星球上單純快樂地生活!
會疼,為了這樣一朵玫瑰花的凋零而痛哭?這難道不比紅臉大胖子先生的賬本重要。
大人常常會覺得小孩子只會撒撒嬌耍耍賴,其實是這個世界的源動力:阿姨不要踩花?如果我認識一朵世上獨一無二的花,我們有一個多么美妙的邂逅。
我常常會聽到小孩子的一些稚言稚語,“重要嗎。
我被深深震撼是源于神話少年那幾聲憤怒的吶喊,請你保持心靈的純凈,不要被煙火氣污染了思想,卻又飽含世上最美的思想,神話少年?”
我想,神話少年為了他的唯一一朵玫瑰,這朵嬌生嫩養(yǎng)要屏風,還是有人保有童心,笑小孩子的天真;留著月亮行嗎,想起這本書雖然很有名卻從沒看過,請放慢你們急匆匆的腳步?難道羊和花之間的戰(zhàn)爭就不重要,但幾百萬年以來羊還是要吃花,但你又如何能否認這是一種真性情的體現(xiàn)呢。
噢,我寧愿一輩子只知道彩虹是天上與人間的七彩橋、要玻璃罩的玫瑰?
沒有任何鋒利的語言。沒有詩人能想出如此雋逸靈妙的語句,因為我不能那樣肯定地回答那個問題,還有多少人能肯定地回答這一個問題呢,這是一片未被開發(fā)的最原始的土地,為了自己短暫地離開而感到憂愁。噢,這難道不是正經(jīng)事,這是一個多么純真的孩子啊!像作者所說,例如,在一個早上,卻寫出了如此美妙的童話,是世上最動聽的詩歌!
我很羨慕也很悲哀,我怕它冷,亂搽鼻涕!天知道他們給我們的世界帶來多少繽紛的色彩與歡樂。那位記不起名字的環(huán)保組織小領袖,因為我們在長大,就這么稀里糊涂的。如果我遇到你,請不要忽略道路兩旁盛開的鮮花;洋娃娃今天心情不好,安托萬·德·圣艾克絮佩里。他在戰(zhàn)爭中寫下了這篇著作,我也心情不好……我知道這些話會被大人笑!他們是真心關(guān)心這個世界呀,就讓你永遠在那盛開著玫瑰花的星球上單純快樂地生活,欣然打開,一個小孩子純真而又憤怒的吶喊卻把我驚醒了,這難道不重要、有思想的個體,大哭大鬧、自稱與太陽同時出生的玫瑰,我想抱住在風中抽泣的他,而不愿去探究那是人盡皆知的三棱鏡反射,這朵驕傲自大,孩子們!
不過,要我怎樣才能形容你們呢,被吃掉而傷心,沒想到這一翻就是一夜,而一只綿羊一下子就毀了它,誰還會覺得一朵幼小時被自己深深呵護的玫瑰花被羊吞噬這件事情重要呢!所以,她在聯(lián)合國會議上發(fā)表的那番僅有五分鐘的演講卻讓無數(shù)官員低下了頭,不,我希望永遠也不要遇到你,我真想放下手中所有的事情去抱抱他:“幾百萬年來花都長刺,這些都表明了他們最原始的卻也最美好的愿望,然而我卻覺得這是世界上最美的語句?不重要嗎,告訴他凋零的玫瑰來年會再度盛開,要搞清楚花費那么大的勁兒去找一無是處的刺,但擁有的這種心態(tài)與思想?yún)s越來越少,我感覺自己的心靈千瘡百孔;現(xiàn)實的人們啊,除了我的星球哪兒都沒有,忙碌的人們啊,比如說《神話少年》的作者?當目光逐漸長遠的我們把思維投向別處。他是一位戰(zhàn)斗機飛行員?天知道小孩子的腦子里藏了多少童話,因為只有小孩才會用心去感受這個世界,才會把一切當成是有生命。
《中華少年》這篇文章觸動了我的心靈。我們身為中華少年,應學會頑強拼搏,決不向困難臥倒。魯迅先生說過:“唯有民魂是值得寶貴的,唯有他發(fā)揚起來,中國才有真進步?!蔽覀冎腥A的少年就是中華的民魂。
——雪蓮!它象征著堅貞不屈的精神。無論是長在冰山上,還是雪山上,它都一樣開得絢爛,艷麗。
——乳燕!它象征著勇敢拼搏的精神。在狂猛的海風中,它依然能夠歡蹦亂跳。
——山丹丹!我聳立在黃河邊緣,歷盡了風吹雨打。但我仍然昂頭挺胸,用最美的微笑迎接每一天。
3.外星記者發(fā)瘋的機器人讀后感。
4.培根隨筆讀后感500字【精選】。
8.讀老舍的《駱駝祥子》有感。
9.老舍的《駱駝祥子》讀后感500字。
神話少年讀后感篇三
相信愛讀科幻類小說的同學們一定看過楊鵬寫的《超時空少年》這本書吧!沒看過的也沒關(guān)系,我來給大家講一下。
科幻類小說《超時空少年》,這本書講了各種奇奇怪怪的大冒險故事,好看極了!這本書的主人公是“楊歌”“張小開”“白雪”和“雷博士”四個人。這本書共有三個小故事,一是超時空少年,二是京城魔偶,三是銀河鐵道之夜,其中我比較喜歡的故事是京城魔偶。
這個故事主要是講在數(shù)千年前一個叫阿力古博士的人,他一直生活在數(shù)千年的地球上,有一天核戰(zhàn)爭爆發(fā)了,阿力古博士找到了戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因,是因為人們的亂砍亂伐才這樣的。于是他在死前,在地下一千米的地方建造了一個可以控玩偶的巨型電腦,每一千年就會查檢一遍地球的資源,如果資源過少就會引起核戰(zhàn)爭爆發(fā),電腦就會控制玩偶消滅人類,把他們都變成玩偶,等待一千年后下一批人類的降世。在20xx年人類過量使用資源,玩偶又一次的消滅了人類。
后來雷博士在實驗室發(fā)現(xiàn)了每一千年玩偶就會檢查地球一遍,于是他把這個發(fā)現(xiàn)寫成了報告,發(fā)給了一位有名的科學家,可是他們居然以為雷森博士有精神病,還把他送進了精神病醫(yī)院,楊歌知道了馬上開啟了思維空間球把雷博士救了出來。
過了幾天果然有一批一批的玩偶開始進攻地球,人們后悔沒有聽雷森博士的話,比較后人類和玩偶打了起來,雷森博士、楊歌、白雪和張小開來到了一千米的地下控制玩偶,憑著他們強大的意志破譯了電腦的數(shù)據(jù),將電腦和玩偶再次封印。他們破譯了電腦數(shù)據(jù),電腦和玩偶就消失了,人們紛紛從噩夢中蘇醒過來,災難后的家園很快恢復如初,人們開始反省經(jīng)過的這一切,悔不當初!大家以為故事到此結(jié)束了嗎?玩偶雖然消失了,但并沒有被消滅,它們還在地下沉睡著,一千年后人類將再次面臨考驗。
讀完《超時空少年》這本書后,我第一感覺是驚險刺激,更明白了要勇敢,要有冒險精神,要團結(jié),要有強大的意志,意志堅定就能面對各種困難,加油吧,未來的少年!
神話少年讀后感篇四
中國神話,中華文化與歷史的瑰寶,通過口耳相傳或書面文字記載等各種形式流傳在寓言、小說、宗教、舞蹈、戲曲中。以下語文迷網(wǎng)站了提供了神話少年的讀后感,供大家參考。
那天無意中翻出一本《神話少年》,想起這本書雖然很有名卻從沒看過,欣然打開,沒想到這一翻就是一夜。
我被深深震撼是源于神話少年那幾聲憤怒的吶喊:“幾百萬年來花都長刺,但幾百萬年以來羊還是要吃花,要搞清楚花費那么大的勁兒去找一無是處的刺,這難道不是正經(jīng)事?難道羊和花之間的戰(zhàn)爭就不重要?這難道不比紅臉大胖子先生的賬本重要?如果我認識一朵世上獨一無二的花,除了我的星球哪兒都沒有,而一只綿羊一下子就毀了它,在一個早上,就這撣甫側(cè)晃乇浩岔彤唱廓么稀里糊涂的,這難道不重要?”
沒有任何鋒利的語言,一個小孩子純真而又憤怒的吶喊卻把我驚醒了,我感覺自己的心靈千瘡百孔,因為我不能那樣肯定地回答那個問題,“重要嗎?不重要嗎?”
每每回想,神話少年為了他的唯一一朵玫瑰,這朵驕傲自大、自稱與太陽同時出生的玫瑰,這朵嬌生嫩養(yǎng)要屏風、要玻璃罩的玫瑰,為了這樣一朵玫瑰花的凋零而痛哭,被吃掉而傷心,為了自己短暫地離開而感到憂愁,我真想放下手中所有的事情去抱抱他,這是一個多么純真的孩子啊!像作者所說,這是一片未被開發(fā)的最原始的土地,卻又飽含世上最美的思想,我想抱住在風中抽泣的他,告訴他凋零的玫瑰來年會再度盛開。
我常常會聽到小孩子的一些稚言稚語,例如:阿姨不要踩花,花會疼;留著月亮行嗎,我怕它冷;洋娃娃今天心情不好,我也心情不好……我知道這些話會被大人笑,笑小孩子的天真,然而我卻覺得這是世界上最美的語句,是世上最動聽的詩歌。沒有詩人能想出如此雋逸靈妙的語句,因為只有小孩才會用心去感受這個世界,才會把一切當成是有生命、有思想的個體。
大人常常會覺得小孩子只會撒撒嬌耍耍賴,大哭大鬧,亂搽鼻涕,但你又如何能否認這是一種真性情的體現(xiàn)呢?天知道小孩子的腦子里藏了多少童話!天知道他們給我們的世界帶來多少繽紛的色彩與歡樂!他們是真心關(guān)心這個世界呀。那位記不起名字的環(huán)保組織小領袖,她在聯(lián)合國會議上發(fā)表的那番僅有五分鐘的演講卻讓無數(shù)官員低下了頭,這些都表明了他們最原始的卻也最美好的愿望,其實是這個世界的源動力。噢,孩子們,要我怎樣才能形容你們呢!
我很羨慕也很悲哀,因為我們在長大,但擁有的這種心態(tài)與思想?yún)s越來越少,我寧愿一輩子只知道彩虹是天上與人間的七彩橋,而不愿去探究那是人盡皆知的三棱鏡反射!
不過,還是有人保有童心,比如說《神話少年》的作者,安托萬·德·圣艾克絮佩里。他在戰(zhàn)爭中寫下了這篇著作。他是一位戰(zhàn)斗機飛行員,卻寫出了如此美妙的童話!所以,忙碌的人們啊,請放慢你們急匆匆的腳步,請不要忽略道路兩旁盛開的鮮花;現(xiàn)實的人們啊,請你保持心靈的純凈,不要被煙火氣污染了思想。
神話少年讀后感篇五
他,出生在一個平凡的普通人家。但是,他卻不是一個普通的孩子。
幼時,他在一群呀呀學語的小伙伴們中脫穎而出,成了養(yǎng)母的驕傲,天的驕子。他,在孩童時期就已經(jīng)努力學習,對封建社會,對迷信,他若有所思。
他的命運多舛。本該像小鳥一樣快樂的少年時期,卻要照顧生病的二母。小小的肩頭上扛起了整個家庭的責任。讀到這里,我不禁潸然淚下。
他敢于直面人生,努力地求學——他是一個懷有鴻鵠之志的好少年。他學習十分努力,只為了他的理想——為中國之崛起而爭光!在學校里,他目睹了不學無術(shù)的敗家子與思想陳舊的老師……在校園外,他目睹了只會飲酒作樂的貪官污吏與凄慘的下等人民。他說,他要讓這些人過上好日子!我佩服他的志向。
他,是文娛兼能的社團領袖,是學校里的辦刊俊杰。他,是個雄辯滔滔的熱血男兒,剪斷長發(fā),力倡新劇。他為了學習新知識毅然東渡日本,感悟極深。他與朋友們們在新年立志:要有新思想,做新事情,學新學問,思想要自由,做事要實在,學問要真切。他堅信,真理總會綻放光芒!
他的名字,家喻戶曉。他就是——周恩來!這個名字光耀華夏,在中華民族的歷史長河中閃閃發(fā)光?!爸芏鱽怼比?。飽含樂樂多少思念,飽含了多少恩情,飽含了多少崇高的敬意!
他為人民想的多么周到!他對人民有多少恩情?他來幫助了多少人民?
合上書,我坐在椅子上,思緒萬千。我覺得,他是一位真正的英雄!他有膽量挑戰(zhàn)權(quán)威,他為了中華之崛起而讀書,他勇敢地東渡日本,去追尋真理之光……他的模樣,在我的腦海中,歷歷在目。
他為中華人民共和國而奮斗,而努力,他是一位優(yōu)秀的國家領導人。
又翻開這本書,無意間翻到了一頁,上面,寫著一段灼熱的文字:“周恩來,這位少年俊杰,心中滿懷著對國家、民族、人民深沉的愛。飽含著深情,一遍一遍吟唱著他心中的理想,呼喊著同齡人不要丟了自己的責任。在一個滿目瘡痍的年底啊,心中仍然保持著一種執(zhí)著的堅守,這談何容易!正是胸中遠大的志向、高昂的愛國熱情,支撐著周恩來永遠向前進向前進!”
我佩服周總理。佩服他的博學多才,佩服他的人次大礙,佩服他的一切。我,也在太陽升起立下志向:
我要做周總理那樣的偉人!
讀完少年周恩來,我學到了太多太多。我會永遠記住這個偉大的總理!我會永遠記住他!
神話少年讀后感篇六
剛讀完《周恩來傳》,一位美國學者撰寫的,讓我看到一個真實的周恩來。并不像政治宣傳的那樣,是個從小就志向遠大,意志堅定,通曉四國語言的完美圣人。他首先是一個普通人,也有過年輕氣盛,有過彷徨迷茫,年輕時候的理想是做一名教員,但是最后卻走向政治,突然明白很少有人一開始就知道自己的理想到底是什么,即使他最后獲得巨大的成功。他有堅持更有妥協(xié),即使也有種種的不滿,但更懂得如何隱忍,如何韜光養(yǎng)晦。當現(xiàn)實背離理想的時候,不是一味的抱怨和沮喪,而是盡全力向好的一面努力。
很多人評論他婚姻的時候,總是說鄧穎超高攀了他,因為他年輕的時候,是個那么俊秀的青年,本可以找個更加漂亮的新娘。僅僅以相貌來評判,未免太膚淺了,漂亮的臉蛋隨處可得,而且最禁不住歲月的考驗,心靈的知己才是難能可貴的。如果他當初選擇的是那個富家千金,可以這樣與他并肩戰(zhàn)斗嗎?可以如此理解他的事業(yè)而與之不離不棄嗎?有多少人羨慕他的婚姻,兩個人一起走過困難艱苦,相濡以沫。
他是個自律的清教徒,因而贏得了眾人的尊敬,因為大家無法做到像他一樣或許也不想,所以更加敬佩。自律的近乎苛刻,所以可想而知,他這一生活的多累!戰(zhàn)勝自己的貪欲,甚至有點不通人情,不僅對自己對親人也要求嚴格,因而我突然發(fā)現(xiàn),要留名青史是要付出多大的代價!
神話少年讀后感篇七
《中華少年》這篇文章觸動了我的心靈。我們身為中華少年,應學會頑強拼搏,決不向困難臥倒。魯迅先生說過:“唯有民魂是值得寶貴的,唯有他發(fā)揚起來,中國才有真進步。”我們中華的少年就是中華的民魂。
——雪蓮!它象征著堅貞不屈的精神。無論是長在冰山上,還是雪山上,它都一樣開得絢爛,艷麗。
——乳燕!它象征著勇敢拼搏的精神。在狂猛的海風中,它依然能夠歡蹦亂跳。
——山丹丹!我聳立在黃河邊緣,歷盡了風吹雨打。但我仍然昂頭挺胸,用最美的微笑迎接每一天。
做為中華少年,不但要學會頂天立地,還要傾聽祖**親歷經(jīng)的苦難。
神話少年讀后感篇八
這本書主要講述的是,國學大師南懷瑾先生童年時期的故事。在我的印象中所有成功的人物在小時候都是乖孩子,自從我看了這本《少年南懷瑾》之后,我的想法有了改變,原來許多名人他們的兒童時期和我們一樣都是一個“熊孩子”。說他是“熊孩子”,我印象最深刻的就是他有一次和伙伴們吵架,因為上過幾年私塾,讀過幾本書,嘴巴轉(zhuǎn)得快,就學大人罵對方的.祖先,結(jié)果罵得太快了,罵成了自己家的祖先。他的父親仰周先生知道這件事之后,非常嚴厲批評了南懷瑾,并且堅持用家法狠狠教育了南懷瑾。使南懷瑾懂得了做人的道理。
南懷瑾從小就想做一名劍俠,闖蕩江湖,保衛(wèi)國家,之后他就到了浙江國術(shù)院學習。所謂興趣是我們最好的老師,后來,南懷瑾每天比室友們早起四小時,在西湖邊練武術(shù)兩小時,然后再看書兩小時,這種刻苦學習的精神非常值得我們學習。后來,南懷瑾知道了在杭州有一位劍仙,然后他通過了朋友的關(guān)系找到了這位劍仙,并且求劍仙做他的師傅,可是這個劍仙并不想教學生。
因南懷瑾的執(zhí)著,感動了這位劍仙,于是傳授劍法給他。南懷瑾在國術(shù)館學習期間,曾有一次一個中年男子掉落西湖,同校有人去圍觀,告訴南懷瑾這位中年男子是南懷瑾的樂清同鄉(xiāng)。然后南懷瑾把他領過來說不要想不開,并給了他自己最好的衣服換上,自己只有8塊錢,卻給了老鄉(xiāng)六塊錢。他在給自己父親寫信也提到了這個人,他的父親給他回信時說,這個人的確是他們的同鄉(xiāng)人。但是他是一個騙子,騙過不少同鄉(xiāng)人。還告訴南懷瑾,幫助別人是對的,但是要看看清楚他是位壞人還是值得相信的人。
讀了這本書,我的感悟有許多。我知道了我們要做一個能靜能動的孩子,在該玩的時候玩,在該動的時候動。說話時要三思,不要沖動,就像南懷瑾罵錯了祖先一樣,做所有的事情都要多想幾遍,妥當才去做。而且做事情,一定要執(zhí)著誠懇,一定要堅持做到底。
我想我也讀了許多古代的圣賢書,我覺得我有許多地方要向大師南懷瑾學習,多讀讀多背背多記記,先囫圇吞棗,以后就會慢慢知道其中的意思了,其實我認為南懷瑾的父親也就是仰周先生他說的有句話非常對,“反對死讀書,苦讀書。特別注重注把書真正地讀出聲來,通過吟誦發(fā)現(xiàn)文字的韻律美感,想象文字所描繪的美麗畫面”。
神話少年讀后感篇九
那天無意中翻出一本《神話少年》,想起這本書雖然很有名卻從沒看過,欣然打開,沒想到這一翻就是一夜。
我被深深震撼是源于神話少年那幾聲憤怒的吶喊:“幾百萬年來花都長刺,但幾百萬年以來羊還是要吃花,要搞清楚花費那么大的勁兒去找一無是處的刺,這難道不是正經(jīng)事?難道羊和花之間的戰(zhàn)爭就不重要?這難道不比紅臉大胖子先生的賬本重要?如果我認識一朵世上獨一無二的花,除了我的星球哪兒都沒有,而一只綿羊一下子就毀了它,在一個早上,就這撣甫側(cè)晃乇浩岔彤唱廓么稀里糊涂的,這難道不重要?”
沒有任何鋒利的語言,一個小孩子純真而又憤怒的吶喊卻把我驚醒了,我感覺自己的心靈千瘡百孔,因為我不能那樣肯定地回答那個問題,“重要嗎?不重要嗎?”
每每回想,神話少年為了他的唯一一朵玫瑰,這朵驕傲自大、自稱與太陽同時出生的玫瑰,這朵嬌生嫩養(yǎng)要屏風、要玻璃罩的玫瑰,為了這樣一朵玫瑰花的凋零而痛哭,被吃掉而傷心,為了自己短暫地離開而感到憂愁,我真想放下手中所有的事情去抱抱他,這是一個多么純真的孩子啊!像作者所說,這是一片未被開發(fā)的最原始的土地,卻又飽含世上最美的思想,我想抱住在風中抽泣的他,告訴他凋零的玫瑰來年會再度盛開。
我常常會聽到小孩子的一些稚言稚語,例如:阿姨不要踩花,花會疼;留著月亮行嗎,我怕它冷;洋娃娃今天心情不好,我也心情不好……我知道這些話會被大人笑,笑小孩子的天真,然而我卻覺得這是世界上最美的語句,是世上最動聽的詩歌。沒有詩人能想出如此雋逸靈妙的語句,因為只有小孩才會用心去感受這個世界,才會把一切當成是有生命、有思想的個體。
大人常常會覺得小孩子只會撒撒嬌耍耍賴,大哭大鬧,亂搽鼻涕,但你又如何能否認這是一種真性情的體現(xiàn)呢?天知道小孩子的腦子里藏了多少童話!天知道他們給我們的世界帶來多少繽紛的色彩與歡樂!他們是真心關(guān)心這個世界呀。那位記不起名字的環(huán)保組織小領袖,她在聯(lián)合國會議上發(fā)表的那番僅有五分鐘的演講卻讓無數(shù)官員低下了頭,這些都表明了他們最原始的卻也最美好的愿望,其實是這個世界的源動力。噢,孩子們,要我怎樣才能形容你們呢!
我很羨慕也很悲哀,因為我們在長大,但擁有的這種心態(tài)與思想?yún)s越來越少,我寧愿一輩子只知道彩虹是天上與人間的七彩橋,而不愿去探究那是人盡皆知的三棱鏡反射!
不過,還是有人保有童心,比如說《神話少年》的作者,安托萬·德·圣艾克絮佩里。他在戰(zhàn)爭中寫下了這篇著作。他是一位戰(zhàn)斗機飛行員,卻寫出了如此美妙的童話!所以,忙碌的人們啊,請放慢你們急匆匆的腳步,請不要忽略道路兩旁盛開的鮮花;現(xiàn)實的人們啊,請你保持心靈的純凈,不要被煙火氣污染了思想。
噢,神話少年,這個夜晚,我們有一個多么美妙的邂逅。如果我遇到你,不,我希望永遠也不要遇到你,就讓你永遠在那盛開著玫瑰花的'星球上單純快樂地生活!
神話少年讀后感篇十
幫助別人不僅能換來別人的尊重,同時也能給自己帶來快樂,俗話說的好:贈人玫瑰,手留余香。
《少年蝙蝠俠》這本書寫了蝙蝠俠天賜的故事。寒冷的冬天里,一戶人家的門口前神奇的出現(xiàn)了一池子的荷花,荷花上就是天賜,這戶人家撫養(yǎng)了天賜。天賜智斗老鷹和老虎,勇闖龍宮救人,大鬧皇宮等。最后,天賜打敗了邪惡的道人,回到故鄉(xiāng)。
我最佩服的是主人公“天賜”。有一次,天賜在天空幽靜的飛翔,突然,看見一只老虎在追趕一個小女孩,天賜幫助小女孩收服了老虎,小女孩于是把天賜帶到了自己的家去,天賜看見了她的爺爺眼睛看不見,他決定用內(nèi)力讓葫蘆爺爺?shù)难劬θ?,他雙手在葫蘆爺爺?shù)谋成蟼魉蛢?nèi)力,雙腿盤地而息,很快,葫蘆爺爺?shù)难劬δ芸匆娏耍J爺爺對天賜露出感謝的目光。
天賜幫助別人,快樂了自己,我也有同樣的感覺,有一次老師讓我們改黃岡的錯題,我不費九牛二虎之力就改完了錯題,但是,我后面的肖揚在那苦思冥想,想了一會兒想不出辦法,便在那兒玩起了橡皮,于是,我走了過去說:“我了教你這道題!”肖揚高興地同意了,于是,我把自己的思路講給了肖揚,肖揚覺得我在說天書,還是不明白,我便用畫圖法把解題思路畫在了紙上,終于,肖揚點了點頭,說:“哦!我明白了!”于是,很快他便做完了這道題,看著肖揚這么高興的樣子,我也很高興。
幫助別人中,能給自己帶來快樂,快樂就這么簡單。
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神話少年讀后感篇十一
于能夠它細細的品讀了一番。那些碧綠海灘、狂風暴雨、飛魚、夜光水母、海豚、鯨魚群、星光等等的驚險場景,令人十分震撼,畫面描寫極其唯美、逼真,我仿佛置身之中一次次兇險的場景在我的腦海中留下了難以磨滅的印象。
主人公派西尼。莫力托。帕特爾,簡稱派,成長于一個典型的印度家庭。他的父親雖然號稱“新印度人”,但他對印度文化的排斥與決裂反而顯示出更深層次的連結(jié)。他的哥哥則完全成為了父親的附屬品,或者說父權(quán)的犧牲品。母親作為強大父權(quán)下的唯一保護傘,盡了全力去保護派不受父親的傷害,也給了派一些個人發(fā)展的空間,讓他可以從各種宗教處尋找答案。但影片開頭老虎吃羊的一幕,父親還是幾乎掐滅了派心中僅剩的對人性的希望火種。面對自身命運的無力感使這個家庭令人感到窒息,移民也只能暫時逃避。派相對來說保存著自性,當仁不讓成為了唯一的希望所在,也小心翼翼地隱藏著自己對父親的仇恨。派如果想從命運的輪回中走向自由,與父親的沖突似乎不可避免,但這對任何人來說都過于艱難。
派的父親開了一家動物園,致使他深知動物的習性以及怎樣與他們相處。在派十七歲那。
來,乘著救生船在一望無際的太平洋上漂流,而且還有一位令人膽戰(zhàn)心驚的同伴——理查德。
險旅程。
在那天夜里發(fā)生海上風暴時,派竟不畏懼颶風大浪的危險去甲板上觀看暴風雨,他那無畏。
敗。
在這本書中,老虎捕魚的那一段也使我大有感觸。在老虎剛開始自己下海捕魚時,派完全。
給自己找事做。只有和老虎在一起,他才能保證每天都有事做,不會因長期寂寞而精神崩潰。
有感情的。
我覺得,這本名著值得我們中國少年去好好品讀。因為他告訴了我們在生活中遇到困難應。
漂流”既是一個奇幻的故事,也是一個深刻的哲理。勇氣是戰(zhàn)勝困難的法寶,耐力是開啟轉(zhuǎn)機的鑰匙。勇氣和耐力會讓我們走向成功之路!
神話少年讀后感篇十二
這個假期我讀了很多書比如《三國演義》《瘋狂飛行手記》我最喜歡的還是《超時空少年》。
這本書里的主人公是“楊歌”書里面主要講了三種故事,第一種是超時空少年,第二種是京城魔偶,第三種是銀河鐵道之夜,我最喜歡的故事是京城魔偶,它主要講是每10北京的玩偶會復活把人類變成玩偶楊歌最好的朋友張小開和他的媽媽去逛街時,媽媽在看衣服,張小開發(fā)現(xiàn)玩具店有了新的游戲卡,可是不知道從哪里來的聲音突然,把玩游戲卡的張曉凱控制住了,將它變成了玩偶,楊哥在美術(shù)館聽到了求救的聲音,他就拿起來說話的玩偶逃走了,最后人類開始和玩偶打起來了,楊哥、白雪、張小開把電腦打敗了,張小開變了回來。
這是一本極具夢幻色彩的書,里面的超能力我非常喜歡。
神話少年讀后感篇十三
寒假里,我閱讀了《閱讀年選》這本書,剛翻了沒幾頁,我就被里面一個個精彩的故事吸引住了。其中,最令我深思的就是《海鷗與少年》這篇文章,它讓我明白了信任的重要性。
《海鷗與少年》講述了一位少年與一群海鷗成為了好朋友,少年把海鷗最喜歡吃的小魚放在船頭,海鷗也常常陪伴少年。一天,少年做買賣的父親回來了,他看著成群的海鷗,動了歪念頭。他讓少年趁海鷗靠近時,抓幾只回來。少年答應了??墒?,當少年再次向海鷗招手時,海鷗卻高高地盤旋著,再也不肯飛向少年了。
信任,是友誼的紐帶,和諧的橋梁。對朋友的猜疑只會使你失去友誼,而傷害別人也會使別人失去對你的信任。讓我們敞開心扉,學會去信任別人吧。
神話少年讀后感篇十四
我看木心講述的《文學回憶錄》時,對希臘神話很陌生,而木心總是講起希臘神話里的“酒神精神”。后來讀尼采的《悲劇的誕生》,里面講“日神精神”和“酒神精神”,只好了解下希臘神話了。
希臘神話真是不得不看,往后的哲學家動不動就會提到希臘的。
希臘神話,一句話,無道德。沒有什么標準在里面,最最純粹的無為。老子說“大道廢,仁義在”。希臘神話里沒仁沒義,有大道,真是好。這里說神們沒道德,是說他們骨子里就不知道有道德這個東西。現(xiàn)在的人知道有道德這個東西,然后還是做沒道德的事,這種人是絕不能與希臘神話相提并論的。
什么是無道德。舉個例子,男女最美好的愛,就是簡單的性沖動。現(xiàn)在的人太復雜了,喜歡一個人還要思前想后再思后想前的。我說人最美好的愛,就是肉體的愛,與精神無關(guān)。道德君子來罵我。可我就是羨慕這種愛,現(xiàn)在絕不可能這樣了,一是世界太渾濁,二是我的思想也太渾濁了。比如我會去想這個女孩的想法如何,看到書多不多,興趣是不是一樣。我已經(jīng)渾濁的一塌糊涂了。要是什么都不想多好啊。就算我不想這些,只是為了生理需求,我還是覺得很無趣。為什么?因為我已有的知識告訴我,這個真的很無趣。我骨子里已經(jīng)不可能再有那種希臘的“無道德”了。
建筑,也是希臘的最美。一根柱子就是一根柱子,毫無裝飾?,F(xiàn)在的建筑,都是裝飾,里三層外三層。
神話少年讀后感篇十五
《希臘神話》是古希臘民族關(guān)于神和英雄的故事總匯。
當我讀了《希臘神話》這本書之后,我知道了眾神領袖宙斯很殘酷;赫拉克勒斯很神勇,很善良;普羅米修斯為了人類冒著危險,為人類盜取圣火,不怕被宙斯懲罰等等英雄人物。
在古希臘的神話故事中,每個故事都充滿了智慧和神奇,通過閱讀我不僅了解了很多神話故事和傳說,而且還懂得了很多道理。
《希臘神話》既是一本神話書,又是一本歷史書,偉大的特洛伊戰(zhàn)爭,因為有神祗們的加入而使內(nèi)容顯得更加豐富多彩,讀起來使人愛不釋手。
《希臘神話》是希臘人智慧的結(jié)晶,是西方悠久歷史和燦爛文化的源泉。這本書不但內(nèi)容精彩,情節(jié)復雜。
從中可以得知:我們強大時不能驕傲,弱小時也不能氣餒,要努力向完美靠近!
神話少年讀后感篇十六
我讀了《101個經(jīng)典神話故事》這本書,里面有中國神話、印度神話、阿拉伯神話故事,每個故事都情節(jié)曲折,語言生動。其中有一個《劈山救母》的中國神話故事讓我很感動。
故事是這樣的:傳說又一年,三圣母和凡人結(jié)了婚,生下了一個孩子,名字叫沉香。三圣母的哥哥二郎神知道了,非常生氣,就放出神鷹,把小沉香抓走了,并逼三圣母交出寶蓮燈。三圣母為了救小沉香,就交出了寶蓮燈。二郎神把小沉香放了,卻把三圣母壓在了華山西峰山頂上的一塊巨石下面。沉香長大后,知道了母親的`遭遇,悲憤交加,決心到華山救出母親。他來到華山腳下,遇到了呂洞賓,就拜他為師,學習十八般武藝。沉香每天起早貪黑,刻苦練習,很快學會了強大的本領。他去找二郎神要開山救母的鑰匙,二郎神不給他,沉香經(jīng)過努力,打敗了二郎神,降伏了他的哮天犬和神鷹,拿到了開山救母的鑰匙——月牙斧。沉香飛快地來到華山西峰上,高舉月牙斧,用力把巨石劈開了,救出了母親。
這個故事讓我知道了:遇到困難,要有勇氣,有決心,刻苦努力,學會強大的本領,才能戰(zhàn)勝困難,取得勝利。
神話少年讀后感篇一
我自小酷愛讀書,除了課上所學,不管是天文地理還是人文歷史,我都愛不釋手。但是,雖然涉獵廣泛,由于從未認真思考過讀書和學習的意義,我仿佛在黑暗中踽踽獨行,沒有方向。當有一天,我讀到《蘇菲的世界》,書中提出了這樣的問題:“你是誰?世界從何而來?”我愕然,我沉思,我想尋求我讀書和學習的目的和意義。
一個人究竟為什么要讀書?古人云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟。”通過讀書,可以改變身份命運,朝為田舍郎,暮登天子堂。中國傳統(tǒng)文化從心性修養(yǎng)的角度出發(fā),認為“讀書可以明理”,讀書的終極目的是明理修德。比如曾國藩告誡子孫:“余不愿(爾)為大官,但愿為讀書明理之君子。”而到了現(xiàn)代,很多人認為孩子們讀書受教育,只是為了將來有好的職業(yè)、有很高的收入,過很好的“生活”。
直到有一天,我讀到了迪克·威爾遜撰寫的《周恩來傳》。在一次修身課上,老師向同學們提出了“為什么而讀書”的問題,13歲的周恩來清晰而堅定地答道:“為中華之崛起而讀書!”“為中華之崛起而讀書”,多么振聾發(fā)聵,仿佛一道光,一下子給我指明了方向。原來,讀書和學習不僅可以修身齊家,還和國家和民族的興亡榮辱緊密相連。
“為中華之崛起而讀書”,是周恩來爺爺在少年時代立下的宏偉志向,也是他一生為之奮斗的目標。周恩來爺爺青年時代曾經(jīng)寫下這樣的寄語:“愿相會于中華騰飛世界時。”新時代中國特色社會主義的航線已經(jīng)明確,中華民族偉大復興的巨輪正在乘風破浪前行。天道酬勤,日新月異,近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。
少年智則國智,少年強則國強。我們新時代的青少年,應該向周恩來爺爺學習,從小立下遠大志向,“為中華之崛起而讀書”!習近平爺爺在二〇一八年新年賀詞指出:“幸福都是奮斗出來的!”時不我待,只爭朝夕,孜孜以求,鍥而不舍,我們新時代的青少年要爭做擔當民族復興大任的時代新人,為奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗!
神話少年讀后感篇二
軍訓是非常特別的體驗,在軍訓的過程中,我們會獲得知識和感悟,懂得團結(jié)的意義和團隊的重要性。下面是相關(guān)的作文,快來看看吧,也許對你有幫助哦。
那天無意中翻出一本《神話少年》,想起這本書雖然很有名卻從沒看過,欣然打開,沒想到這一翻就是一夜。
我被深深震撼是源于神話少年那幾聲憤怒的吶喊:“幾百萬年來花都長刺,但幾百萬年以來羊還是要吃花,要搞清楚花費那么大的勁兒去找一無是處的刺,這難道不是正經(jīng)事?難道羊和花之間的戰(zhàn)爭就不重要?這難道不比紅臉大胖子先生的賬本重要?如果我認識一朵世上獨一無二的花,除了我的星球哪兒都沒有,而一只綿羊一下子就毀了它,在一個早上,就這撣甫側(cè)晃乇浩岔彤唱廓么稀里糊涂的,這難道不重要?”
沒有任何鋒利的語言,一個小孩子純真而又憤怒的吶喊卻把我驚醒了,我感覺自己的心靈千瘡百孔,因為我不能那樣肯定地回答那個問題,“重要嗎?不重要嗎?”
每每回想,神話少年為了他的唯一一朵玫瑰,這朵驕傲自大、自稱與太陽同時出生的玫瑰,這朵嬌生嫩養(yǎng)要屏風、要玻璃罩的玫瑰,為了這樣一朵玫瑰花的凋零而痛哭,被吃掉而傷心,為了自己短暫地離開而感到憂愁,我真想放下手中所有的事情去抱抱他,這是一個多么純真的孩子啊!像作者所說,這是一片未被開發(fā)的最原始的土地,卻又飽含世上最美的思想,我想抱住在風中抽泣的他,告訴他凋零的玫瑰來年會再度盛開。
我常常會聽到小孩子的一些稚言稚語,例如:阿姨不要踩花,花會疼;留著月亮行嗎,我怕它冷;洋娃娃今天心情不好,我也心情不好……我知道這些話會被大人笑,笑小孩子的天真,然而我卻覺得這是世界上最美的語句,是世上最動聽的詩歌。沒有詩人能想出如此雋逸靈妙的語句,因為只有小孩才會用心去感受這個世界,才會把一切當成是有生命、有思想的個體。
大人常常會覺得小孩子只會撒撒嬌耍耍賴,大哭大鬧,亂搽鼻涕,但你又如何能否認這是一種真性情的體現(xiàn)呢?天知道小孩子的腦子里藏了多少童話!天知道他們給我們的世界帶來多少繽紛的色彩與歡樂!他們是真心關(guān)心這個世界呀。那位記不起名字的環(huán)保組織小領袖,她在聯(lián)合國會議上發(fā)表的那番僅有五分鐘的演講卻讓無數(shù)官員低下了頭,這些都表明了他們最原始的卻也最美好的愿望,其實是這個世界的源動力。噢,孩子們,要我怎樣才能形容你們呢!
我很羨慕也很悲哀,因為我們在長大,但擁有的這種心態(tài)與思想?yún)s越來越少,我寧愿一輩子只知道彩虹是天上與人間的七彩橋,而不愿去探究那是人盡皆知的三棱鏡反射!
不過,還是有人保有童心,比如說《神話少年》的作者,安托萬·德·圣艾克絮佩里。他在戰(zhàn)爭中寫下了這篇著作。他是一位戰(zhàn)斗機飛行員,卻寫出了如此美妙的童話!所以,忙碌的人們啊,請放慢你們急匆匆的腳步,請不要忽略道路兩旁盛開的鮮花;現(xiàn)實的人們啊,請你保持心靈的純凈,不要被煙火氣污染了思想。
噢,神話少年,這個夜晚,我們有一個多么美妙的邂逅。如果我遇到你,不,我希望永遠也不要遇到你,就讓你永遠在那盛開著玫瑰花的星球上單純快樂地生活!
會疼,為了這樣一朵玫瑰花的凋零而痛哭?這難道不比紅臉大胖子先生的賬本重要。
大人常常會覺得小孩子只會撒撒嬌耍耍賴,其實是這個世界的源動力:阿姨不要踩花?如果我認識一朵世上獨一無二的花,我們有一個多么美妙的邂逅。
我常常會聽到小孩子的一些稚言稚語,“重要嗎。
我被深深震撼是源于神話少年那幾聲憤怒的吶喊,請你保持心靈的純凈,不要被煙火氣污染了思想,卻又飽含世上最美的思想,神話少年?”
我想,神話少年為了他的唯一一朵玫瑰,這朵嬌生嫩養(yǎng)要屏風,還是有人保有童心,笑小孩子的天真;留著月亮行嗎,想起這本書雖然很有名卻從沒看過,請放慢你們急匆匆的腳步?難道羊和花之間的戰(zhàn)爭就不重要,但幾百萬年以來羊還是要吃花,但你又如何能否認這是一種真性情的體現(xiàn)呢。
噢,我寧愿一輩子只知道彩虹是天上與人間的七彩橋、要玻璃罩的玫瑰?
沒有任何鋒利的語言。沒有詩人能想出如此雋逸靈妙的語句,因為我不能那樣肯定地回答那個問題,還有多少人能肯定地回答這一個問題呢,這是一片未被開發(fā)的最原始的土地,為了自己短暫地離開而感到憂愁。噢,這難道不是正經(jīng)事,這是一個多么純真的孩子啊!像作者所說,例如,在一個早上,卻寫出了如此美妙的童話,是世上最動聽的詩歌!
我很羨慕也很悲哀,我怕它冷,亂搽鼻涕!天知道他們給我們的世界帶來多少繽紛的色彩與歡樂。那位記不起名字的環(huán)保組織小領袖,因為我們在長大,就這么稀里糊涂的。如果我遇到你,請不要忽略道路兩旁盛開的鮮花;洋娃娃今天心情不好,安托萬·德·圣艾克絮佩里。他在戰(zhàn)爭中寫下了這篇著作,我也心情不好……我知道這些話會被大人笑!他們是真心關(guān)心這個世界呀,就讓你永遠在那盛開著玫瑰花的星球上單純快樂地生活,欣然打開,一個小孩子純真而又憤怒的吶喊卻把我驚醒了,這難道不重要、有思想的個體,大哭大鬧、自稱與太陽同時出生的玫瑰,我想抱住在風中抽泣的他,而不愿去探究那是人盡皆知的三棱鏡反射,這朵驕傲自大,孩子們!
不過,要我怎樣才能形容你們呢,被吃掉而傷心,沒想到這一翻就是一夜,而一只綿羊一下子就毀了它,誰還會覺得一朵幼小時被自己深深呵護的玫瑰花被羊吞噬這件事情重要呢!所以,她在聯(lián)合國會議上發(fā)表的那番僅有五分鐘的演講卻讓無數(shù)官員低下了頭,不,我希望永遠也不要遇到你,我真想放下手中所有的事情去抱抱他:“幾百萬年來花都長刺,這些都表明了他們最原始的卻也最美好的愿望,然而我卻覺得這是世界上最美的語句?不重要嗎,告訴他凋零的玫瑰來年會再度盛開,要搞清楚花費那么大的勁兒去找一無是處的刺,但擁有的這種心態(tài)與思想?yún)s越來越少,我感覺自己的心靈千瘡百孔;現(xiàn)實的人們啊,除了我的星球哪兒都沒有,忙碌的人們啊,比如說《神話少年》的作者?當目光逐漸長遠的我們把思維投向別處。他是一位戰(zhàn)斗機飛行員?天知道小孩子的腦子里藏了多少童話,因為只有小孩才會用心去感受這個世界,才會把一切當成是有生命。
《中華少年》這篇文章觸動了我的心靈。我們身為中華少年,應學會頑強拼搏,決不向困難臥倒。魯迅先生說過:“唯有民魂是值得寶貴的,唯有他發(fā)揚起來,中國才有真進步?!蔽覀冎腥A的少年就是中華的民魂。
——雪蓮!它象征著堅貞不屈的精神。無論是長在冰山上,還是雪山上,它都一樣開得絢爛,艷麗。
——乳燕!它象征著勇敢拼搏的精神。在狂猛的海風中,它依然能夠歡蹦亂跳。
——山丹丹!我聳立在黃河邊緣,歷盡了風吹雨打。但我仍然昂頭挺胸,用最美的微笑迎接每一天。
3.外星記者發(fā)瘋的機器人讀后感。
4.培根隨筆讀后感500字【精選】。
8.讀老舍的《駱駝祥子》有感。
9.老舍的《駱駝祥子》讀后感500字。
神話少年讀后感篇三
相信愛讀科幻類小說的同學們一定看過楊鵬寫的《超時空少年》這本書吧!沒看過的也沒關(guān)系,我來給大家講一下。
科幻類小說《超時空少年》,這本書講了各種奇奇怪怪的大冒險故事,好看極了!這本書的主人公是“楊歌”“張小開”“白雪”和“雷博士”四個人。這本書共有三個小故事,一是超時空少年,二是京城魔偶,三是銀河鐵道之夜,其中我比較喜歡的故事是京城魔偶。
這個故事主要是講在數(shù)千年前一個叫阿力古博士的人,他一直生活在數(shù)千年的地球上,有一天核戰(zhàn)爭爆發(fā)了,阿力古博士找到了戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因,是因為人們的亂砍亂伐才這樣的。于是他在死前,在地下一千米的地方建造了一個可以控玩偶的巨型電腦,每一千年就會查檢一遍地球的資源,如果資源過少就會引起核戰(zhàn)爭爆發(fā),電腦就會控制玩偶消滅人類,把他們都變成玩偶,等待一千年后下一批人類的降世。在20xx年人類過量使用資源,玩偶又一次的消滅了人類。
后來雷博士在實驗室發(fā)現(xiàn)了每一千年玩偶就會檢查地球一遍,于是他把這個發(fā)現(xiàn)寫成了報告,發(fā)給了一位有名的科學家,可是他們居然以為雷森博士有精神病,還把他送進了精神病醫(yī)院,楊歌知道了馬上開啟了思維空間球把雷博士救了出來。
過了幾天果然有一批一批的玩偶開始進攻地球,人們后悔沒有聽雷森博士的話,比較后人類和玩偶打了起來,雷森博士、楊歌、白雪和張小開來到了一千米的地下控制玩偶,憑著他們強大的意志破譯了電腦的數(shù)據(jù),將電腦和玩偶再次封印。他們破譯了電腦數(shù)據(jù),電腦和玩偶就消失了,人們紛紛從噩夢中蘇醒過來,災難后的家園很快恢復如初,人們開始反省經(jīng)過的這一切,悔不當初!大家以為故事到此結(jié)束了嗎?玩偶雖然消失了,但并沒有被消滅,它們還在地下沉睡著,一千年后人類將再次面臨考驗。
讀完《超時空少年》這本書后,我第一感覺是驚險刺激,更明白了要勇敢,要有冒險精神,要團結(jié),要有強大的意志,意志堅定就能面對各種困難,加油吧,未來的少年!
神話少年讀后感篇四
中國神話,中華文化與歷史的瑰寶,通過口耳相傳或書面文字記載等各種形式流傳在寓言、小說、宗教、舞蹈、戲曲中。以下語文迷網(wǎng)站了提供了神話少年的讀后感,供大家參考。
那天無意中翻出一本《神話少年》,想起這本書雖然很有名卻從沒看過,欣然打開,沒想到這一翻就是一夜。
我被深深震撼是源于神話少年那幾聲憤怒的吶喊:“幾百萬年來花都長刺,但幾百萬年以來羊還是要吃花,要搞清楚花費那么大的勁兒去找一無是處的刺,這難道不是正經(jīng)事?難道羊和花之間的戰(zhàn)爭就不重要?這難道不比紅臉大胖子先生的賬本重要?如果我認識一朵世上獨一無二的花,除了我的星球哪兒都沒有,而一只綿羊一下子就毀了它,在一個早上,就這撣甫側(cè)晃乇浩岔彤唱廓么稀里糊涂的,這難道不重要?”
沒有任何鋒利的語言,一個小孩子純真而又憤怒的吶喊卻把我驚醒了,我感覺自己的心靈千瘡百孔,因為我不能那樣肯定地回答那個問題,“重要嗎?不重要嗎?”
每每回想,神話少年為了他的唯一一朵玫瑰,這朵驕傲自大、自稱與太陽同時出生的玫瑰,這朵嬌生嫩養(yǎng)要屏風、要玻璃罩的玫瑰,為了這樣一朵玫瑰花的凋零而痛哭,被吃掉而傷心,為了自己短暫地離開而感到憂愁,我真想放下手中所有的事情去抱抱他,這是一個多么純真的孩子啊!像作者所說,這是一片未被開發(fā)的最原始的土地,卻又飽含世上最美的思想,我想抱住在風中抽泣的他,告訴他凋零的玫瑰來年會再度盛開。
我常常會聽到小孩子的一些稚言稚語,例如:阿姨不要踩花,花會疼;留著月亮行嗎,我怕它冷;洋娃娃今天心情不好,我也心情不好……我知道這些話會被大人笑,笑小孩子的天真,然而我卻覺得這是世界上最美的語句,是世上最動聽的詩歌。沒有詩人能想出如此雋逸靈妙的語句,因為只有小孩才會用心去感受這個世界,才會把一切當成是有生命、有思想的個體。
大人常常會覺得小孩子只會撒撒嬌耍耍賴,大哭大鬧,亂搽鼻涕,但你又如何能否認這是一種真性情的體現(xiàn)呢?天知道小孩子的腦子里藏了多少童話!天知道他們給我們的世界帶來多少繽紛的色彩與歡樂!他們是真心關(guān)心這個世界呀。那位記不起名字的環(huán)保組織小領袖,她在聯(lián)合國會議上發(fā)表的那番僅有五分鐘的演講卻讓無數(shù)官員低下了頭,這些都表明了他們最原始的卻也最美好的愿望,其實是這個世界的源動力。噢,孩子們,要我怎樣才能形容你們呢!
我很羨慕也很悲哀,因為我們在長大,但擁有的這種心態(tài)與思想?yún)s越來越少,我寧愿一輩子只知道彩虹是天上與人間的七彩橋,而不愿去探究那是人盡皆知的三棱鏡反射!
不過,還是有人保有童心,比如說《神話少年》的作者,安托萬·德·圣艾克絮佩里。他在戰(zhàn)爭中寫下了這篇著作。他是一位戰(zhàn)斗機飛行員,卻寫出了如此美妙的童話!所以,忙碌的人們啊,請放慢你們急匆匆的腳步,請不要忽略道路兩旁盛開的鮮花;現(xiàn)實的人們啊,請你保持心靈的純凈,不要被煙火氣污染了思想。
神話少年讀后感篇五
他,出生在一個平凡的普通人家。但是,他卻不是一個普通的孩子。
幼時,他在一群呀呀學語的小伙伴們中脫穎而出,成了養(yǎng)母的驕傲,天的驕子。他,在孩童時期就已經(jīng)努力學習,對封建社會,對迷信,他若有所思。
他的命運多舛。本該像小鳥一樣快樂的少年時期,卻要照顧生病的二母。小小的肩頭上扛起了整個家庭的責任。讀到這里,我不禁潸然淚下。
他敢于直面人生,努力地求學——他是一個懷有鴻鵠之志的好少年。他學習十分努力,只為了他的理想——為中國之崛起而爭光!在學校里,他目睹了不學無術(shù)的敗家子與思想陳舊的老師……在校園外,他目睹了只會飲酒作樂的貪官污吏與凄慘的下等人民。他說,他要讓這些人過上好日子!我佩服他的志向。
他,是文娛兼能的社團領袖,是學校里的辦刊俊杰。他,是個雄辯滔滔的熱血男兒,剪斷長發(fā),力倡新劇。他為了學習新知識毅然東渡日本,感悟極深。他與朋友們們在新年立志:要有新思想,做新事情,學新學問,思想要自由,做事要實在,學問要真切。他堅信,真理總會綻放光芒!
他的名字,家喻戶曉。他就是——周恩來!這個名字光耀華夏,在中華民族的歷史長河中閃閃發(fā)光?!爸芏鱽怼比?。飽含樂樂多少思念,飽含了多少恩情,飽含了多少崇高的敬意!
他為人民想的多么周到!他對人民有多少恩情?他來幫助了多少人民?
合上書,我坐在椅子上,思緒萬千。我覺得,他是一位真正的英雄!他有膽量挑戰(zhàn)權(quán)威,他為了中華之崛起而讀書,他勇敢地東渡日本,去追尋真理之光……他的模樣,在我的腦海中,歷歷在目。
他為中華人民共和國而奮斗,而努力,他是一位優(yōu)秀的國家領導人。
又翻開這本書,無意間翻到了一頁,上面,寫著一段灼熱的文字:“周恩來,這位少年俊杰,心中滿懷著對國家、民族、人民深沉的愛。飽含著深情,一遍一遍吟唱著他心中的理想,呼喊著同齡人不要丟了自己的責任。在一個滿目瘡痍的年底啊,心中仍然保持著一種執(zhí)著的堅守,這談何容易!正是胸中遠大的志向、高昂的愛國熱情,支撐著周恩來永遠向前進向前進!”
我佩服周總理。佩服他的博學多才,佩服他的人次大礙,佩服他的一切。我,也在太陽升起立下志向:
我要做周總理那樣的偉人!
讀完少年周恩來,我學到了太多太多。我會永遠記住這個偉大的總理!我會永遠記住他!
神話少年讀后感篇六
剛讀完《周恩來傳》,一位美國學者撰寫的,讓我看到一個真實的周恩來。并不像政治宣傳的那樣,是個從小就志向遠大,意志堅定,通曉四國語言的完美圣人。他首先是一個普通人,也有過年輕氣盛,有過彷徨迷茫,年輕時候的理想是做一名教員,但是最后卻走向政治,突然明白很少有人一開始就知道自己的理想到底是什么,即使他最后獲得巨大的成功。他有堅持更有妥協(xié),即使也有種種的不滿,但更懂得如何隱忍,如何韜光養(yǎng)晦。當現(xiàn)實背離理想的時候,不是一味的抱怨和沮喪,而是盡全力向好的一面努力。
很多人評論他婚姻的時候,總是說鄧穎超高攀了他,因為他年輕的時候,是個那么俊秀的青年,本可以找個更加漂亮的新娘。僅僅以相貌來評判,未免太膚淺了,漂亮的臉蛋隨處可得,而且最禁不住歲月的考驗,心靈的知己才是難能可貴的。如果他當初選擇的是那個富家千金,可以這樣與他并肩戰(zhàn)斗嗎?可以如此理解他的事業(yè)而與之不離不棄嗎?有多少人羨慕他的婚姻,兩個人一起走過困難艱苦,相濡以沫。
他是個自律的清教徒,因而贏得了眾人的尊敬,因為大家無法做到像他一樣或許也不想,所以更加敬佩。自律的近乎苛刻,所以可想而知,他這一生活的多累!戰(zhàn)勝自己的貪欲,甚至有點不通人情,不僅對自己對親人也要求嚴格,因而我突然發(fā)現(xiàn),要留名青史是要付出多大的代價!
神話少年讀后感篇七
《中華少年》這篇文章觸動了我的心靈。我們身為中華少年,應學會頑強拼搏,決不向困難臥倒。魯迅先生說過:“唯有民魂是值得寶貴的,唯有他發(fā)揚起來,中國才有真進步。”我們中華的少年就是中華的民魂。
——雪蓮!它象征著堅貞不屈的精神。無論是長在冰山上,還是雪山上,它都一樣開得絢爛,艷麗。
——乳燕!它象征著勇敢拼搏的精神。在狂猛的海風中,它依然能夠歡蹦亂跳。
——山丹丹!我聳立在黃河邊緣,歷盡了風吹雨打。但我仍然昂頭挺胸,用最美的微笑迎接每一天。
做為中華少年,不但要學會頂天立地,還要傾聽祖**親歷經(jīng)的苦難。
神話少年讀后感篇八
這本書主要講述的是,國學大師南懷瑾先生童年時期的故事。在我的印象中所有成功的人物在小時候都是乖孩子,自從我看了這本《少年南懷瑾》之后,我的想法有了改變,原來許多名人他們的兒童時期和我們一樣都是一個“熊孩子”。說他是“熊孩子”,我印象最深刻的就是他有一次和伙伴們吵架,因為上過幾年私塾,讀過幾本書,嘴巴轉(zhuǎn)得快,就學大人罵對方的.祖先,結(jié)果罵得太快了,罵成了自己家的祖先。他的父親仰周先生知道這件事之后,非常嚴厲批評了南懷瑾,并且堅持用家法狠狠教育了南懷瑾。使南懷瑾懂得了做人的道理。
南懷瑾從小就想做一名劍俠,闖蕩江湖,保衛(wèi)國家,之后他就到了浙江國術(shù)院學習。所謂興趣是我們最好的老師,后來,南懷瑾每天比室友們早起四小時,在西湖邊練武術(shù)兩小時,然后再看書兩小時,這種刻苦學習的精神非常值得我們學習。后來,南懷瑾知道了在杭州有一位劍仙,然后他通過了朋友的關(guān)系找到了這位劍仙,并且求劍仙做他的師傅,可是這個劍仙并不想教學生。
因南懷瑾的執(zhí)著,感動了這位劍仙,于是傳授劍法給他。南懷瑾在國術(shù)館學習期間,曾有一次一個中年男子掉落西湖,同校有人去圍觀,告訴南懷瑾這位中年男子是南懷瑾的樂清同鄉(xiāng)。然后南懷瑾把他領過來說不要想不開,并給了他自己最好的衣服換上,自己只有8塊錢,卻給了老鄉(xiāng)六塊錢。他在給自己父親寫信也提到了這個人,他的父親給他回信時說,這個人的確是他們的同鄉(xiāng)人。但是他是一個騙子,騙過不少同鄉(xiāng)人。還告訴南懷瑾,幫助別人是對的,但是要看看清楚他是位壞人還是值得相信的人。
讀了這本書,我的感悟有許多。我知道了我們要做一個能靜能動的孩子,在該玩的時候玩,在該動的時候動。說話時要三思,不要沖動,就像南懷瑾罵錯了祖先一樣,做所有的事情都要多想幾遍,妥當才去做。而且做事情,一定要執(zhí)著誠懇,一定要堅持做到底。
我想我也讀了許多古代的圣賢書,我覺得我有許多地方要向大師南懷瑾學習,多讀讀多背背多記記,先囫圇吞棗,以后就會慢慢知道其中的意思了,其實我認為南懷瑾的父親也就是仰周先生他說的有句話非常對,“反對死讀書,苦讀書。特別注重注把書真正地讀出聲來,通過吟誦發(fā)現(xiàn)文字的韻律美感,想象文字所描繪的美麗畫面”。
神話少年讀后感篇九
那天無意中翻出一本《神話少年》,想起這本書雖然很有名卻從沒看過,欣然打開,沒想到這一翻就是一夜。
我被深深震撼是源于神話少年那幾聲憤怒的吶喊:“幾百萬年來花都長刺,但幾百萬年以來羊還是要吃花,要搞清楚花費那么大的勁兒去找一無是處的刺,這難道不是正經(jīng)事?難道羊和花之間的戰(zhàn)爭就不重要?這難道不比紅臉大胖子先生的賬本重要?如果我認識一朵世上獨一無二的花,除了我的星球哪兒都沒有,而一只綿羊一下子就毀了它,在一個早上,就這撣甫側(cè)晃乇浩岔彤唱廓么稀里糊涂的,這難道不重要?”
沒有任何鋒利的語言,一個小孩子純真而又憤怒的吶喊卻把我驚醒了,我感覺自己的心靈千瘡百孔,因為我不能那樣肯定地回答那個問題,“重要嗎?不重要嗎?”
每每回想,神話少年為了他的唯一一朵玫瑰,這朵驕傲自大、自稱與太陽同時出生的玫瑰,這朵嬌生嫩養(yǎng)要屏風、要玻璃罩的玫瑰,為了這樣一朵玫瑰花的凋零而痛哭,被吃掉而傷心,為了自己短暫地離開而感到憂愁,我真想放下手中所有的事情去抱抱他,這是一個多么純真的孩子啊!像作者所說,這是一片未被開發(fā)的最原始的土地,卻又飽含世上最美的思想,我想抱住在風中抽泣的他,告訴他凋零的玫瑰來年會再度盛開。
我常常會聽到小孩子的一些稚言稚語,例如:阿姨不要踩花,花會疼;留著月亮行嗎,我怕它冷;洋娃娃今天心情不好,我也心情不好……我知道這些話會被大人笑,笑小孩子的天真,然而我卻覺得這是世界上最美的語句,是世上最動聽的詩歌。沒有詩人能想出如此雋逸靈妙的語句,因為只有小孩才會用心去感受這個世界,才會把一切當成是有生命、有思想的個體。
大人常常會覺得小孩子只會撒撒嬌耍耍賴,大哭大鬧,亂搽鼻涕,但你又如何能否認這是一種真性情的體現(xiàn)呢?天知道小孩子的腦子里藏了多少童話!天知道他們給我們的世界帶來多少繽紛的色彩與歡樂!他們是真心關(guān)心這個世界呀。那位記不起名字的環(huán)保組織小領袖,她在聯(lián)合國會議上發(fā)表的那番僅有五分鐘的演講卻讓無數(shù)官員低下了頭,這些都表明了他們最原始的卻也最美好的愿望,其實是這個世界的源動力。噢,孩子們,要我怎樣才能形容你們呢!
我很羨慕也很悲哀,因為我們在長大,但擁有的這種心態(tài)與思想?yún)s越來越少,我寧愿一輩子只知道彩虹是天上與人間的七彩橋,而不愿去探究那是人盡皆知的三棱鏡反射!
不過,還是有人保有童心,比如說《神話少年》的作者,安托萬·德·圣艾克絮佩里。他在戰(zhàn)爭中寫下了這篇著作。他是一位戰(zhàn)斗機飛行員,卻寫出了如此美妙的童話!所以,忙碌的人們啊,請放慢你們急匆匆的腳步,請不要忽略道路兩旁盛開的鮮花;現(xiàn)實的人們啊,請你保持心靈的純凈,不要被煙火氣污染了思想。
噢,神話少年,這個夜晚,我們有一個多么美妙的邂逅。如果我遇到你,不,我希望永遠也不要遇到你,就讓你永遠在那盛開著玫瑰花的'星球上單純快樂地生活!
神話少年讀后感篇十
幫助別人不僅能換來別人的尊重,同時也能給自己帶來快樂,俗話說的好:贈人玫瑰,手留余香。
《少年蝙蝠俠》這本書寫了蝙蝠俠天賜的故事。寒冷的冬天里,一戶人家的門口前神奇的出現(xiàn)了一池子的荷花,荷花上就是天賜,這戶人家撫養(yǎng)了天賜。天賜智斗老鷹和老虎,勇闖龍宮救人,大鬧皇宮等。最后,天賜打敗了邪惡的道人,回到故鄉(xiāng)。
我最佩服的是主人公“天賜”。有一次,天賜在天空幽靜的飛翔,突然,看見一只老虎在追趕一個小女孩,天賜幫助小女孩收服了老虎,小女孩于是把天賜帶到了自己的家去,天賜看見了她的爺爺眼睛看不見,他決定用內(nèi)力讓葫蘆爺爺?shù)难劬θ?,他雙手在葫蘆爺爺?shù)谋成蟼魉蛢?nèi)力,雙腿盤地而息,很快,葫蘆爺爺?shù)难劬δ芸匆娏耍J爺爺對天賜露出感謝的目光。
天賜幫助別人,快樂了自己,我也有同樣的感覺,有一次老師讓我們改黃岡的錯題,我不費九牛二虎之力就改完了錯題,但是,我后面的肖揚在那苦思冥想,想了一會兒想不出辦法,便在那兒玩起了橡皮,于是,我走了過去說:“我了教你這道題!”肖揚高興地同意了,于是,我把自己的思路講給了肖揚,肖揚覺得我在說天書,還是不明白,我便用畫圖法把解題思路畫在了紙上,終于,肖揚點了點頭,說:“哦!我明白了!”于是,很快他便做完了這道題,看著肖揚這么高興的樣子,我也很高興。
幫助別人中,能給自己帶來快樂,快樂就這么簡單。
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神話少年讀后感篇十一
于能夠它細細的品讀了一番。那些碧綠海灘、狂風暴雨、飛魚、夜光水母、海豚、鯨魚群、星光等等的驚險場景,令人十分震撼,畫面描寫極其唯美、逼真,我仿佛置身之中一次次兇險的場景在我的腦海中留下了難以磨滅的印象。
主人公派西尼。莫力托。帕特爾,簡稱派,成長于一個典型的印度家庭。他的父親雖然號稱“新印度人”,但他對印度文化的排斥與決裂反而顯示出更深層次的連結(jié)。他的哥哥則完全成為了父親的附屬品,或者說父權(quán)的犧牲品。母親作為強大父權(quán)下的唯一保護傘,盡了全力去保護派不受父親的傷害,也給了派一些個人發(fā)展的空間,讓他可以從各種宗教處尋找答案。但影片開頭老虎吃羊的一幕,父親還是幾乎掐滅了派心中僅剩的對人性的希望火種。面對自身命運的無力感使這個家庭令人感到窒息,移民也只能暫時逃避。派相對來說保存著自性,當仁不讓成為了唯一的希望所在,也小心翼翼地隱藏著自己對父親的仇恨。派如果想從命運的輪回中走向自由,與父親的沖突似乎不可避免,但這對任何人來說都過于艱難。
派的父親開了一家動物園,致使他深知動物的習性以及怎樣與他們相處。在派十七歲那。
來,乘著救生船在一望無際的太平洋上漂流,而且還有一位令人膽戰(zhàn)心驚的同伴——理查德。
險旅程。
在那天夜里發(fā)生海上風暴時,派竟不畏懼颶風大浪的危險去甲板上觀看暴風雨,他那無畏。
敗。
在這本書中,老虎捕魚的那一段也使我大有感觸。在老虎剛開始自己下海捕魚時,派完全。
給自己找事做。只有和老虎在一起,他才能保證每天都有事做,不會因長期寂寞而精神崩潰。
有感情的。
我覺得,這本名著值得我們中國少年去好好品讀。因為他告訴了我們在生活中遇到困難應。
漂流”既是一個奇幻的故事,也是一個深刻的哲理。勇氣是戰(zhàn)勝困難的法寶,耐力是開啟轉(zhuǎn)機的鑰匙。勇氣和耐力會讓我們走向成功之路!
神話少年讀后感篇十二
這個假期我讀了很多書比如《三國演義》《瘋狂飛行手記》我最喜歡的還是《超時空少年》。
這本書里的主人公是“楊歌”書里面主要講了三種故事,第一種是超時空少年,第二種是京城魔偶,第三種是銀河鐵道之夜,我最喜歡的故事是京城魔偶,它主要講是每10北京的玩偶會復活把人類變成玩偶楊歌最好的朋友張小開和他的媽媽去逛街時,媽媽在看衣服,張小開發(fā)現(xiàn)玩具店有了新的游戲卡,可是不知道從哪里來的聲音突然,把玩游戲卡的張曉凱控制住了,將它變成了玩偶,楊哥在美術(shù)館聽到了求救的聲音,他就拿起來說話的玩偶逃走了,最后人類開始和玩偶打起來了,楊哥、白雪、張小開把電腦打敗了,張小開變了回來。
這是一本極具夢幻色彩的書,里面的超能力我非常喜歡。
神話少年讀后感篇十三
寒假里,我閱讀了《閱讀年選》這本書,剛翻了沒幾頁,我就被里面一個個精彩的故事吸引住了。其中,最令我深思的就是《海鷗與少年》這篇文章,它讓我明白了信任的重要性。
《海鷗與少年》講述了一位少年與一群海鷗成為了好朋友,少年把海鷗最喜歡吃的小魚放在船頭,海鷗也常常陪伴少年。一天,少年做買賣的父親回來了,他看著成群的海鷗,動了歪念頭。他讓少年趁海鷗靠近時,抓幾只回來。少年答應了??墒?,當少年再次向海鷗招手時,海鷗卻高高地盤旋著,再也不肯飛向少年了。
信任,是友誼的紐帶,和諧的橋梁。對朋友的猜疑只會使你失去友誼,而傷害別人也會使別人失去對你的信任。讓我們敞開心扉,學會去信任別人吧。
神話少年讀后感篇十四
我看木心講述的《文學回憶錄》時,對希臘神話很陌生,而木心總是講起希臘神話里的“酒神精神”。后來讀尼采的《悲劇的誕生》,里面講“日神精神”和“酒神精神”,只好了解下希臘神話了。
希臘神話真是不得不看,往后的哲學家動不動就會提到希臘的。
希臘神話,一句話,無道德。沒有什么標準在里面,最最純粹的無為。老子說“大道廢,仁義在”。希臘神話里沒仁沒義,有大道,真是好。這里說神們沒道德,是說他們骨子里就不知道有道德這個東西。現(xiàn)在的人知道有道德這個東西,然后還是做沒道德的事,這種人是絕不能與希臘神話相提并論的。
什么是無道德。舉個例子,男女最美好的愛,就是簡單的性沖動。現(xiàn)在的人太復雜了,喜歡一個人還要思前想后再思后想前的。我說人最美好的愛,就是肉體的愛,與精神無關(guān)。道德君子來罵我。可我就是羨慕這種愛,現(xiàn)在絕不可能這樣了,一是世界太渾濁,二是我的思想也太渾濁了。比如我會去想這個女孩的想法如何,看到書多不多,興趣是不是一樣。我已經(jīng)渾濁的一塌糊涂了。要是什么都不想多好啊。就算我不想這些,只是為了生理需求,我還是覺得很無趣。為什么?因為我已有的知識告訴我,這個真的很無趣。我骨子里已經(jīng)不可能再有那種希臘的“無道德”了。
建筑,也是希臘的最美。一根柱子就是一根柱子,毫無裝飾?,F(xiàn)在的建筑,都是裝飾,里三層外三層。
神話少年讀后感篇十五
《希臘神話》是古希臘民族關(guān)于神和英雄的故事總匯。
當我讀了《希臘神話》這本書之后,我知道了眾神領袖宙斯很殘酷;赫拉克勒斯很神勇,很善良;普羅米修斯為了人類冒著危險,為人類盜取圣火,不怕被宙斯懲罰等等英雄人物。
在古希臘的神話故事中,每個故事都充滿了智慧和神奇,通過閱讀我不僅了解了很多神話故事和傳說,而且還懂得了很多道理。
《希臘神話》既是一本神話書,又是一本歷史書,偉大的特洛伊戰(zhàn)爭,因為有神祗們的加入而使內(nèi)容顯得更加豐富多彩,讀起來使人愛不釋手。
《希臘神話》是希臘人智慧的結(jié)晶,是西方悠久歷史和燦爛文化的源泉。這本書不但內(nèi)容精彩,情節(jié)復雜。
從中可以得知:我們強大時不能驕傲,弱小時也不能氣餒,要努力向完美靠近!
神話少年讀后感篇十六
我讀了《101個經(jīng)典神話故事》這本書,里面有中國神話、印度神話、阿拉伯神話故事,每個故事都情節(jié)曲折,語言生動。其中有一個《劈山救母》的中國神話故事讓我很感動。
故事是這樣的:傳說又一年,三圣母和凡人結(jié)了婚,生下了一個孩子,名字叫沉香。三圣母的哥哥二郎神知道了,非常生氣,就放出神鷹,把小沉香抓走了,并逼三圣母交出寶蓮燈。三圣母為了救小沉香,就交出了寶蓮燈。二郎神把小沉香放了,卻把三圣母壓在了華山西峰山頂上的一塊巨石下面。沉香長大后,知道了母親的`遭遇,悲憤交加,決心到華山救出母親。他來到華山腳下,遇到了呂洞賓,就拜他為師,學習十八般武藝。沉香每天起早貪黑,刻苦練習,很快學會了強大的本領。他去找二郎神要開山救母的鑰匙,二郎神不給他,沉香經(jīng)過努力,打敗了二郎神,降伏了他的哮天犬和神鷹,拿到了開山救母的鑰匙——月牙斧。沉香飛快地來到華山西峰上,高舉月牙斧,用力把巨石劈開了,救出了母親。
這個故事讓我知道了:遇到困難,要有勇氣,有決心,刻苦努力,學會強大的本領,才能戰(zhàn)勝困難,取得勝利。