在制定方案時(shí)，我們需要綜合考慮各種因素，從而確保最終的方案能夠達(dá)到預(yù)期的效果。在制定方案之后，我們需要進(jìn)行充分的溝通和協(xié)調(diào)，以確保方案的有效落地和實(shí)施。以下是小編為大家收集的方案范例，供大家參考和借鑒。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇一
一、主題來(lái)源:。
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。
二、總體活動(dòng)目標(biāo):。
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
2.豐富幼兒的科普知識(shí)，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識(shí)。
3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。
三、主題開展時(shí)間:。
9月9日至12日為期一個(gè)周的“快樂中秋節(jié)”活動(dòng)。
四、活動(dòng)類型:。
2、做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅。
3、畫一畫:“小手畫月餅”，“月亮婆婆”，鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。
4、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如:唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。
五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè):。
1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩(shī)詞”等等。
2、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。(大班)。
3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(中班)。
4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(小班)。
5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。大班)。
六、家園共育:。
1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。
七、分散活動(dòng)的配合:。
1、陽(yáng)光超市體驗(yàn)——由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的月餅(放園后)。
2、自助餐——月餅品嘗大會(huì)(全體幼兒)。
3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展——(大班)。
八、活動(dòng)內(nèi)容建議(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)展開)。
中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多??希望通過中秋節(jié)的系列主題活動(dòng)，讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂趣吧。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇二
??1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：
??(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
??(2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。
??(3)、開展親子活動(dòng)：師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。
??2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動(dòng)。
??1、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)。
??幼兒園大班社會(huì)教案：與弟弟妹妹交朋友。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇三
??1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。
??(1)、小朋友剛上幼兒園，我們?cè)鯓赢?dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。)。
??(2)、遇到困難時(shí)怎么辦?
??2、制定幫助計(jì)劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流。
??(1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。
??(2)、我當(dāng)小向?qū)АьI(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)向工作人員問好。
??(3)、我來(lái)幫助你，幫助小班小朋友學(xué)會(huì)根據(jù)標(biāo)志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。
??(4)、一起做游戲，邀請(qǐng)小班小朋友共同開展游戲活動(dòng)。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇四
1、通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
3、通過活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
4、體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂。
班級(jí)集體活動(dòng)。
介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲、“寄情臺(tái)灣、和平統(tǒng)一”等。
20xx年x月x日。
1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。
2、懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。（事先發(fā)放記錄單）。
1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果。
2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。
3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
4、制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。
1、家長(zhǎng)晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。
2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠，最好是共同制作的。
3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎？（農(nóng)歷八月十五）古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。
中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的.桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。
小故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來(lái)取。五天又過去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：我只好重做了。
又是五天過去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊，你又長(zhǎng)胖了！
裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：
唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。
游戲1：《水果拼盤》比賽。
游戲玩法：
每個(gè)家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱，基本特性。舉行制作水果拼盤大賽的活動(dòng)。
游戲規(guī)則：
1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。
2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)。
游戲2：猜謎。
“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么？
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，通過幼兒品嘗月餅、和家長(zhǎng)一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作，繪現(xiàn)等形式，體驗(yàn)過節(jié)的快樂，感受中國(guó)傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場(chǎng)所，其中有月亮的變化、燈籠等。
2、各班懸掛燈籠、水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮，繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)。
二、藝術(shù)：
1、繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒畫水果。小、托班涂色練?xí)：好吃的水果。
2、泥工：供幼兒制作月餅。
3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。
4、唱有關(guān)月亮的歌曲?！缎“状?、《爺爺為我打月餅》等。
三、語(yǔ)言。
1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班視情況定)。
2、兒歌《中國(guó)的點(diǎn)心真不少》。
過節(jié)啦，吃點(diǎn)心，吃點(diǎn)心，吃些啥?清明節(jié)，吃青團(tuán)，中秋節(jié)，吃月餅，重陽(yáng)節(jié)，吃塊糕，端午節(jié)，吃粽子，元宵節(jié)，吃湯圓……中國(guó)的節(jié)日多，中國(guó)的點(diǎn)心真不少!
3、小班：古詩(shī)《靜夜思》。
中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)詞自選一到二首，附后)。
四、社會(huì)。
1、中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?
2、中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。
3、了解有關(guān)月亮的傳說(shuō)、神話故事的名稱。
五、科學(xué)：
1、了解太陽(yáng)系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
六、猜燈迷游園活動(dòng)：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。
七、中秋節(jié)游園活動(dòng)：(自定)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅。
活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)。
活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
活動(dòng)過程：
一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)，
二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么?
2、分享：
共同品嘗自帶的`月餅和水果。
說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
活動(dòng)過程：
1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。
(3)、開展親子活動(dòng)：師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動(dòng)。
1、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、懂得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。
2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作小禮物的材料、筆、紙等。
活動(dòng)過程：
1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。
2、制定幫助計(jì)劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流。
(1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。
(2)、我當(dāng)小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)向工作人員問好。
(3)、我來(lái)幫助你，幫助小班小朋友學(xué)會(huì)根據(jù)標(biāo)志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。
(4)、一起做游戲，邀請(qǐng)小班小朋友共同開展游戲活動(dòng)。
中秋節(jié)。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇六
設(shè)計(jì)意圖:。
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。
總體活動(dòng)目標(biāo):。
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
2.豐富幼兒的科普知識(shí)，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識(shí)。
3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。
活動(dòng)時(shí)間。
中秋節(jié)當(dāng)天下午14:00----16:30。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
環(huán)境準(zhǔn)備:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。道具準(zhǔn)備:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。
其它準(zhǔn)備:凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。活動(dòng)過程:。
開始部分:教師發(fā)言并宣讀活動(dòng)要求與規(guī)則。
時(shí)間:14:00----14:25。
全園孩子參加，分年級(jí)組并通過自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。
活動(dòng)一、二、三分年級(jí)組同時(shí)進(jìn)行。
活動(dòng)一.美麗圖，我來(lái)畫。
時(shí)間:14:30----15:30。
活動(dòng)場(chǎng)地:小一、小二、中一、中二、大一、大二班活動(dòng)室?；顒?dòng)準(zhǔn)備:教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具。注:形式、畫風(fēng)、工具不限，給老師提供一些可參考的，否則老師會(huì)覺得很空，例如:水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以，每種后邊說(shuō)明玩法，具體需要準(zhǔn)備的材料，是否需要老師參與指導(dǎo)，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡(jiǎn)單多了?；顒?dòng)目標(biāo):讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。
活動(dòng)過程:形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。
作畫期間，其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。作畫后教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。
活動(dòng)二.小故事，大家講。
時(shí)間:14:30---15:30。
活動(dòng)場(chǎng)地:小三、小四、中三、中四、大三、大四班活動(dòng)室。準(zhǔn)備:1、提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。
2、教室場(chǎng)地布置，孩子講故事所需用的魔法帽、魔法棒等。目標(biāo):準(zhǔn)備期親子互動(dòng)，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng):1、先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。
再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。
要求:家長(zhǎng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。
活動(dòng)三.學(xué)科學(xué)，懂知識(shí)。
時(shí)間:14:30---15:30。
知識(shí)準(zhǔn)備:熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。
2、如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入。
目標(biāo):開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。
活動(dòng):(一).奇妙的手影。
教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。教師通過一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。
(二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。
前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像.我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。
(三).神奇的月亮。
1.導(dǎo)入:展出各種形狀的月亮圖片。
2.模擬月食全過程:使用燈泡代替太陽(yáng)，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。
打開燈泡，大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。
活動(dòng)四.齊動(dòng)手，共勞動(dòng)。
組織幼兒回到自己班，家長(zhǎng)幫助老師準(zhǔn)備場(chǎng)地。
時(shí)間:15:50--16:30。
準(zhǔn)備:1、各種水果與食品、水果刀、盤子。
2、提前做好一水果拼盤與水果圖片。
3、若干名教師做為引導(dǎo)員，個(gè)人小餐具，音響，樂曲。目標(biāo):培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。
活動(dòng)過程:。
1、幼兒、教師、家長(zhǎng)齊動(dòng)手制作美味的食物，教師與家長(zhǎng)幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。
2、用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。
此活動(dòng)都要準(zhǔn)備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類。什么人負(fù)責(zé)切水果，什么人洗，什么人拼擺各班老師具體安排。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇七
本班全體幼兒、家長(zhǎng)及本班教師。
1.通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2.體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅。
：班級(jí)集體活動(dòng)。
讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的`衣服總是穿不下?
三、親子游戲。
游戲一：手指游戲：《變變變》。
玩法：用小手指做游戲。
游戲二：韻律游戲《拍手點(diǎn)頭》。
玩法：根據(jù)音樂的節(jié)奏與歌詞來(lái)進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動(dòng)作。
游戲三：粘泡泡糖。
玩法：家長(zhǎng)和幼兒一起問教師：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么?”教師回答：“兩個(gè)兩個(gè)粘xx”后面的主持人可隨機(jī)說(shuō)。
游戲四：擊鼓傳花。
玩法：一人在敲鼓，一人用傳花的方式進(jìn)行，當(dāng)音樂停止時(shí)，物品在誰(shuí)的手上，就由誰(shuí)來(lái)進(jìn)行表演。
四、談話品嘗：
2.分享：共同品嘗自帶的月餅和水果，說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇八
20__年9月15日/16日(今年的中秋節(jié)在開學(xué)后的第一個(gè)周末，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，孩子還沒有適應(yīng)幼兒園生活，所以不建議開展長(zhǎng)時(shí)間大型的慶?；顒?dòng))。
活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
中秋月餅圓又圓(小班)。
2、活動(dòng)過程：
卡片文字內(nèi)容參考：
3、注意事項(xiàng)：
愛滿中秋情意濃(中班)。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒，漂亮的信封。
2、活動(dòng)過程：
3、注意事項(xiàng)：
月兒圓人團(tuán)圓(大班)。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。
2、活動(dòng)過程：
3、注意事項(xiàng)：
“姥姥，你最辛苦了，我邀請(qǐng)你和我一起過中秋”……。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇九
1.理解故事內(nèi)容，激發(fā)對(duì)太空的探究欲望。
2.初步感受神話傳說(shuō)的特點(diǎn)，知道神話故事講述的是遠(yuǎn)古時(shí)代發(fā)生的事情。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已進(jìn)行過認(rèn)識(shí)月亮的活動(dòng)。
2.材料準(zhǔn)備：嫦娥奔月的圖片，《嫦娥奔月》動(dòng)畫片。
活動(dòng)過程。
一、出示嫦娥奔月的圖片，激發(fā)欣賞故事的興趣。
提問：小朋友，你們道這是誰(shuí)嗎？是什么時(shí)候的人？
教師：圖片中的人叫嫦娥，她是古時(shí)候傳說(shuō)中的人物，她是一個(gè)什么樣的人呢？發(fā)生了什么樣的故事呢？我們來(lái)聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧。
二、教師有感情地為幼兒講述故事。
三、接著觀看動(dòng)畫片《嫦娥奔月》，再次完整地欣賞故事，感受神話故事的特點(diǎn)。
提問：這是發(fā)生在什么時(shí)候的故事？這個(gè)故事神奇在什么地方？
四、圍繞話題，展開討論：人能夠到月亮上去嗎？
教師：后羿也想飛上月亮，他成功了嗎？
教師：現(xiàn)代人能夠飛到月亮上去嗎？怎么去呢？
教師：你想飛上月亮嗎？想飛到月亮上干什呢？
小結(jié)：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類登上月球已不再是夢(mèng)想，“嫦娥一號(hào)”就是由我國(guó)自主研制的第一顆探月衛(wèi)星。小朋友們應(yīng)該從小學(xué)好本i，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇十
一、設(shè)計(jì)意圖：
農(nóng)歷八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，總是會(huì)勾起離家的每一位中國(guó)人對(duì)家的思念之情。在這一天，大家會(huì)通過各種方式來(lái)表達(dá)心中的愿望，如：掛燈籠猜燈謎，賞月，吃月餅聚餐等等。
《指南》中提到：欣賞、感受祖國(guó)文化的豐富性，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感，了解一些接觸到的多元文化。如：民間習(xí)俗、參與民間節(jié)日活動(dòng)等。幼兒園的孩子對(duì)于過節(jié)是非常開心的，他們已經(jīng)從純粹的玩，逐漸意識(shí)到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此，我們想通過本次活動(dòng)，使每一位孩子在看看、說(shuō)說(shuō)、唱唱、講講、吃吃的過程中了解節(jié)日的由來(lái)，體驗(yàn)過中秋節(jié)的快樂。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)，并初步了解中秋節(jié)的由來(lái)與風(fēng)俗，樂于參與一些慶?；顒?dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：中秋節(jié)習(xí)俗知識(shí)、中秋食品、的、自助餐準(zhǔn)備。
3、中大班各班排演一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的節(jié)目。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、全園師生共同收集節(jié)日物品，布置節(jié)日環(huán)境。
3、生活活動(dòng)：中秋食品、自助餐活動(dòng)。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅。
活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)。
活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
活動(dòng)過程：
一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來(lái)取。五天又過去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了?！?BR> 原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。
一、主題說(shuō)明：
(一)中秋節(jié)：
體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對(duì)父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。
(二)國(guó)慶節(jié)：
國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，讓幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力，天安門是中國(guó)首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國(guó)人”。
假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團(tuán)圓飯;中秋、國(guó)慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。讓孩子了解了在“中國(guó)”這個(gè)大家庭里有著許多的民族。通過了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國(guó)山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國(guó)地大物博。我們旨在通過設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感，同時(shí)激起幼兒作為中國(guó)人的自豪感。
二、主題活動(dòng)目標(biāo)：
(一)中秋節(jié)：
1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
2、豐富幼兒的科普知識(shí)。
3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。
(二)國(guó)慶節(jié)：
1、知道我是中國(guó)人，了解中國(guó)的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國(guó)的的情感。
2、知道我國(guó)是個(gè)多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。
3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng)，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的快樂。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。
2、幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦“祖國(guó)特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。
3、幼兒將收集的祖國(guó)名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。四、活動(dòng)過程：
(一)小班組：
2、“團(tuán)團(tuán)圓圓品月餅”孩子們通過相互品嘗月餅，感受中秋佳節(jié)的歡快氣氛，并學(xué)會(huì)分享快樂。
(二)中班組：
1、《我愛中國(guó)》通過朗誦、故事等活動(dòng)，了解國(guó)慶節(jié)的由來(lái)和意義，能夠?yàn)樽鎳?guó)媽媽的生日表達(dá)自己的祝福。
2、畫月餅、印月餅等。
(三)大班組：
1、通過談話、國(guó)歌欣賞、歌曲、制作國(guó)旗、合作繪畫等活動(dòng)，增進(jìn)孩子們對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的了解和情感，為自己是中國(guó)人感到驕傲與自豪。
2、通過不同的方式制作月餅。
五、家園共育：
1、指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。
2、給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。
3、有意識(shí)地通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國(guó)各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。
4、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1—2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗(yàn)各民族的飲食文化。
5、收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國(guó)自然風(fēng)光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。
6、利用書報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式，擴(kuò)展孩子對(duì)中國(guó)過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。
六、活動(dòng)延伸：
1、提倡家長(zhǎng)在節(jié)日組織幼兒參加有意義的中秋及國(guó)慶活動(dòng)。
2、組織幼兒節(jié)日后的談話。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、繪畫和手感等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
3、與同伴、老師、家長(zhǎng)一起慶祝中秋，分享月餅，感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)分享、祥和團(tuán)結(jié)的歡樂。
活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月28日。
活動(dòng)內(nèi)容：
40組各班所開展的相關(guān)活動(dòng)：
401班語(yǔ)言：《圓圓的月餅》。
402班美術(shù)：《裝飾月餅盒》。
403班社會(huì)：《快快樂樂過中秋》。
404班音樂：《爺爺為我打月餅》。
405班美術(shù)：《畫月餅》。
406班綜合：《快樂的中秋節(jié)》。
407班手工：《做月餅》。
溫馨提示：
1、請(qǐng)各班參照以上的相關(guān)活動(dòng)為幼兒開展有意義、有收獲的中秋節(jié)活動(dòng)。
2、請(qǐng)各班很據(jù)幼兒的發(fā)展最后以不同形式將教育軌跡呈現(xiàn)出來(lái)。
一、指點(diǎn)思維：
《幼兒園教育指點(diǎn)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的準(zhǔn)則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和自動(dòng)參與，并踴躍支持、協(xié)助家長(zhǎng)進(jìn)步教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步加強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;造就幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制造的興味和嘗試探求的愿望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性質(zhì)量失去良好的發(fā)展。幼兒園決定與20__年9月27號(hào)上午8點(diǎn)鐘，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制造活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月27日上午。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、活動(dòng)對(duì)象：
全園孩子和家長(zhǎng)。
五、活動(dòng)主題：
“月餅寶盒，變變變”
六、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，咱們踴躍提倡“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一同利用生活中的廢舊資料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制造出各種新鮮、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的自動(dòng)性、參與性，添加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。經(jīng)過本次活動(dòng)表現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要重視參加活動(dòng)的過程，從而進(jìn)步幼兒的環(huán)保認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造諧和社會(huì)”。
七、活動(dòng)預(yù)備：
20__年9月27日向每位幼兒發(fā)放《__幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制造大賽活動(dòng)告訴》，動(dòng)員整體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)無(wú)心義的活動(dòng)中來(lái)。
八、作品要求：
1、制造資料：廢舊的月餅盒子。
2、方式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制造形式。
3、表現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、瘦弱向上的外延，富裕時(shí)代氣味和本地特征;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。
“月餅寶盒，變變變”親子手工制造約請(qǐng)函。
每當(dāng)中秋之時(shí)，你能否總感覺家中的月餅盒扔掉惋惜呢!__幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開展了親子手工制造活動(dòng)——月餅寶盒變變變。請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶動(dòng)動(dòng)手，利用月餅盒制造一個(gè)小作品，充散發(fā)揮家長(zhǎng)、幼兒的想象力，進(jìn)步家長(zhǎng)、幼兒的動(dòng)手操作能力。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇十二
1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。
大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品
一.介紹重陽(yáng)節(jié)
(2) 邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié) 師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎? 我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們，好嗎? 師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。
注：假如不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹。
二.幼兒表演環(huán)節(jié)
(1) 擊鼓傳花 游戲規(guī)則：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手 里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
(2) 小腳踩大腳 游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪 一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
(3) 剝橘子 師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了， 會(huì)做很多事情了，今天，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看， 哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。
(4) 品嘗重陽(yáng)糕 和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和 爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。
(5) 贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶
將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到 自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅。
活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)。
活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
活動(dòng)過程：
一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來(lái)取。五天又過去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了?！?BR> 原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。
一、主題說(shuō)明：
(一)中秋節(jié)：
體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對(duì)父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。
(二)國(guó)慶節(jié)：
國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，讓幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力，天安門是中國(guó)首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國(guó)人”。
假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團(tuán)圓飯;中秋、國(guó)慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。讓孩子了解了在“中國(guó)”這個(gè)大家庭里有著許多的民族。通過了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國(guó)山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國(guó)地大物博。我們旨在通過設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感，同時(shí)激起幼兒作為中國(guó)人的自豪感。
二、主題活動(dòng)目標(biāo)：
(一)中秋節(jié)：
1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
2、豐富幼兒的科普知識(shí)。
3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。
(二)國(guó)慶節(jié)：
1、知道我是中國(guó)人，了解中國(guó)的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國(guó)的的情感。
2、知道我國(guó)是個(gè)多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。
3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng)，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的快樂。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。
2、幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦“祖國(guó)特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。
3、幼兒將收集的祖國(guó)名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。四、活動(dòng)過程：
(一)小班組：
2、“團(tuán)團(tuán)圓圓品月餅”孩子們通過相互品嘗月餅，感受中秋佳節(jié)的歡快氣氛，并學(xué)會(huì)分享快樂。
(二)中班組：
1、《我愛中國(guó)》通過朗誦、故事等活動(dòng)，了解國(guó)慶節(jié)的由來(lái)和意義，能夠?yàn)樽鎳?guó)媽媽的生日表達(dá)自己的祝福。
2、畫月餅、印月餅等。
(三)大班組：
1、通過談話、國(guó)歌欣賞、歌曲、制作國(guó)旗、合作繪畫等活動(dòng)，增進(jìn)孩子們對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的了解和情感，為自己是中國(guó)人感到驕傲與自豪。
2、通過不同的方式制作月餅。
五、家園共育：
1、指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。
2、給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。
3、有意識(shí)地通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國(guó)各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。
4、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1—2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗(yàn)各民族的飲食文化。
5、收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國(guó)自然風(fēng)光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。
6、利用書報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式，擴(kuò)展孩子對(duì)中國(guó)過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。
六、活動(dòng)延伸：
1、提倡家長(zhǎng)在節(jié)日組織幼兒參加有意義的中秋及國(guó)慶活動(dòng)。
2、組織幼兒節(jié)日后的談話。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、繪畫和手感等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
3、與同伴、老師、家長(zhǎng)一起慶祝中秋，分享月餅，感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)分享、祥和團(tuán)結(jié)的歡樂。
活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月28日。
活動(dòng)內(nèi)容：
40組各班所開展的相關(guān)活動(dòng)：
401班語(yǔ)言：《圓圓的月餅》。
402班美術(shù)：《裝飾月餅盒》。
403班社會(huì)：《快快樂樂過中秋》。
404班音樂：《爺爺為我打月餅》。
405班美術(shù)：《畫月餅》。
406班綜合：《快樂的中秋節(jié)》。
407班手工：《做月餅》。
溫馨提示：
1、請(qǐng)各班參照以上的相關(guān)活動(dòng)為幼兒開展有意義、有收獲的中秋節(jié)活動(dòng)。
2、請(qǐng)各班很據(jù)幼兒的發(fā)展最后以不同形式將教育軌跡呈現(xiàn)出來(lái)。
一、指點(diǎn)思維：
《幼兒園教育指點(diǎn)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的準(zhǔn)則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和自動(dòng)參與，并踴躍支持、協(xié)助家長(zhǎng)進(jìn)步教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步加強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;造就幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制造的興味和嘗試探求的愿望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性質(zhì)量失去良好的發(fā)展。幼兒園決定與20__年9月27號(hào)上午8點(diǎn)鐘，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制造活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月27日上午。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、活動(dòng)對(duì)象：
全園孩子和家長(zhǎng)。
五、活動(dòng)主題：
“月餅寶盒，變變變”
六、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，咱們踴躍提倡“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一同利用生活中的廢舊資料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制造出各種新鮮、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的自動(dòng)性、參與性，添加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。經(jīng)過本次活動(dòng)表現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要重視參加活動(dòng)的過程，從而進(jìn)步幼兒的環(huán)保認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造諧和社會(huì)”。
七、活動(dòng)預(yù)備：
20__年9月27日向每位幼兒發(fā)放《__幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制造大賽活動(dòng)告訴》，動(dòng)員整體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)無(wú)心義的活動(dòng)中來(lái)。
八、作品要求：
1、制造資料：廢舊的月餅盒子。
2、方式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制造形式。
3、表現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、瘦弱向上的外延，富裕時(shí)代氣味和本地特征;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。
“月餅寶盒，變變變”親子手工制造約請(qǐng)函。
每當(dāng)中秋之時(shí)，你能否總感覺家中的月餅盒扔掉惋惜呢!__幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開展了親子手工制造活動(dòng)——月餅寶盒變變變。請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶動(dòng)動(dòng)手，利用月餅盒制造一個(gè)小作品，充散發(fā)揮家長(zhǎng)、幼兒的想象力，進(jìn)步家長(zhǎng)、幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，鼓勵(lì)幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)自我的勞動(dòng)成果。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
實(shí)物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
活動(dòng)流程：
歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。
2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)此刻教師就來(lái)教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來(lái)。
〈3〉、將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自我制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來(lái)。
5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一齊做著游戲等著欣賞自我的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。
教師講解：今班教師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片，你們想明白這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。
7、做游戲：(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個(gè)紙盒做汽車，請(qǐng)幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上，再請(qǐng)幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔)，再把大小不一樣的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。
8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。
9、將自我做的月餅帶回家。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇十四
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是象征著團(tuán)圓的日子，為了讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，我園開展了“傳承中華文化·感受團(tuán)圓美好”活動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起走進(jìn)幼兒園，通過親子活動(dòng)，感受濃濃的節(jié)日氣氛。
第一場(chǎng)：上午7:30—7:50
第二場(chǎng)：上午(根據(jù)各班的教育活動(dòng)時(shí)間來(lái)定)
第三場(chǎng)：上午(根據(jù)各班的戶外活動(dòng)時(shí)間來(lái)定)
第一場(chǎng)：幼兒園前院
第二場(chǎng)：各班級(jí)
第三場(chǎng)：幼兒園戶外場(chǎng)地
(一)中秋展板內(nèi)容
大班(中秋節(jié)的來(lái)歷、中秋節(jié)的習(xí)俗、中秋節(jié)的美食、中秋節(jié)的文化)
中班(我眼中的中秋節(jié)(主題繪畫)、中秋幼兒繪畫作品展(兔兒爺、繪制的月餅、變化的月亮(不同的形態(tài)))
小班(“我和中秋節(jié)的故事”，“團(tuán)圓照”等攝影故事展)
(二)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)
1.中秋知識(shí)講解(大班幼兒介紹自己班的展板)
2.現(xiàn)場(chǎng)做月餅現(xiàn)場(chǎng)猜燈謎(跟月亮、中秋文化元素有關(guān)的燈謎)
3.中秋美食展臺(tái)(收集各種不同的月餅和月餅盒)
4.現(xiàn)場(chǎng)寫福卡(帶領(lǐng)幼兒寫出自己的祝福)
5.嫦娥姐姐體驗(yàn)拍照
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇十五
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫忙幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的完美氛圍。
1、明白農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
2、積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂意用不一樣的方式表達(dá)自我對(duì)節(jié)日的感受。
3、在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛。
1、各色彩紙若干，作畫工具。
2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。
一、了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
1、經(jīng)過討論月亮的變化，讓孩子們明白農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。
2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們明白中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們明白中秋節(jié)要吃什么嗎?
二、制作紙燈籠。
(一)、導(dǎo)入活動(dòng)。
師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。
(二)、講解示范：
1、提問：你看到過什么樣的燈籠?
2、告訴幼兒教師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠，教師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地明白這是什么燈籠。
4、教師示范剪流蘇。
先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。
5、將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。
(三)、幼兒操作：
重點(diǎn)：教師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。
難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。
幫忙本事弱的幼兒完成作品。
(四)、展示作品：
幼兒將自我做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇十六
中華民族五千年的`悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。
1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
班級(jí)集體活動(dòng)。
1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。
2、在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。
3、懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
1、家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。
2、為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。
3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
4、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。
5、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
中秋的來(lái)歷
集體
1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。
2、幼兒能夠通過多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。
請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。
一、導(dǎo)入。
以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
老師：小朋友們，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?
二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來(lái)歷。
1、教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。
2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。
老師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?
師：除了吃月餅，我們還干什么呢?
四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。
老師：“呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的?”
1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。
2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。
制作月餅
(1)在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。
(2)進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說(shuō)話，以不影響他人為原則。
(3)活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。
(4)準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。
(1)孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。
(2)將做好的月餅放入烤箱中。
(3)戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。
(4)室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開游戲。
(5)品嘗月餅。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用自然的聲音唱歌，吐字清楚，表達(dá)歡快、愉悅的心情。
2、樂意自編動(dòng)作，結(jié)伴表演，與同伴共享節(jié)日的快樂。
重難點(diǎn)：
能用自然的聲音唱歌，并能自編動(dòng)作，結(jié)伴表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、師幼共同布置教室，張燈結(jié)彩，營(yíng)造節(jié)日氣氛。
2、木偶娃娃一個(gè);動(dòng)物頭飾，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。
活動(dòng)過程：
一、和木偶娃娃游戲，學(xué)習(xí)新歌。
1、出示木偶娃娃，向幼兒?jiǎn)柡?，讓幼兒感受?jié)日的氣氛。
2、演示木偶娃娃，示范唱歌。
3、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下，隨琴聲學(xué)唱歌曲。
二、自由創(chuàng)編動(dòng)作，感受歌曲表達(dá)的情緒。
師：木偶娃娃想請(qǐng)小朋友為這首歌編動(dòng)作。
老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊跳，把自己高興的心情表現(xiàn)出來(lái)。
三、結(jié)伴演唱，表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛。
幼兒自選動(dòng)物頭飾，主動(dòng)邀請(qǐng)朋友一起演唱，共同慶祝六一兒童節(jié)。
1、活動(dòng)時(shí)間：20__年_月_日周_(如若本周有雨則延至下周進(jìn)行)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：__藝術(shù)園(__路___前行一個(gè)十字路口右轉(zhuǎn)__路_號(hào)(__訓(xùn)練基地斜對(duì)面))。
3、活動(dòng)時(shí)間安排：
9：00在__藝術(shù)園門口集。
9：10集體活動(dòng)：
活動(dòng)一紙箱接球。
活動(dòng)二螞蟻運(yùn)糧。
活動(dòng)三兩人三足升級(jí)版。
活動(dòng)四躲貓貓。
活動(dòng)五竹林尋寶。
活動(dòng)一玩沙。
活動(dòng)二參觀美術(shù)館。
活動(dòng)三喂小魚。
11：30午餐。
活動(dòng)費(fèi)用：一位家長(zhǎng)和一位孩子收取餐費(fèi)_元，兩位家長(zhǎng)和一位孩子收取餐費(fèi)_元(本周內(nèi)交)。
一、有關(guān)事項(xiàng)。
1、午餐介紹：家長(zhǎng)和孩子分開進(jìn)餐，家長(zhǎng)_人一桌約_菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發(fā))每家需自備兒童用小碗、勺或筷。
2、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙。
3、自帶飲用水，少帶或不帶零食。
4、各位家長(zhǎng)和小朋友要穿著方便活動(dòng)的衣物和鞋子。
5、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，請(qǐng)各家隨身攜帶垃圾袋。
6、為保證游戲順利進(jìn)行，請(qǐng)各家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇十八
開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師生參加的開學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神，銳意進(jìn)取；同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。
20xx年x月x下午
幼兒園操場(chǎng)
全園師生
（1）場(chǎng)地的布置：橫幅“xx幼兒園開學(xué)典禮”現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛（彩旗）。
（2）音響設(shè)備（話筒）整個(gè)典禮的音樂及表演唱歌伴奏帶。
（3）幼兒園全體員工必須穿園服。（幼兒有園服的穿園服）班級(jí)按區(qū)域就坐。
總體策劃人：xx
教師主持人：xx
大合唱調(diào)動(dòng)人：xx
道具音響：xx
現(xiàn)場(chǎng)秩序管理：各班級(jí)2位教師。
園安全工作：xx
（一）開學(xué)典禮入場(chǎng)放音樂幼兒有秩序地入場(chǎng)。
（二）主持人出場(chǎng)與全體幼兒共舞（熱身舞蹈）
（三）升國(guó)旗儀式
（四）園長(zhǎng)發(fā)言
（五）教師發(fā)言（xx）
（六）幼兒發(fā)言（學(xué)前班）
（七）師生同樂節(jié)目表演，大哥哥、大姐姐（中、大班幼兒）才藝表演
1、學(xué)前班：團(tuán)體操
2、朵班：詩(shī)歌朗誦
3、蒙氏大班組：大合唱
（八）大班哥哥姐姐為小班幼兒發(fā)小紅花
活動(dòng)單位：
xxx中心幼兒園
種植品牌理念
20xx年9月1日9：00～11：00
禮堂
全體師生
緊隨幼兒園品牌建設(shè)的步伐，結(jié)合老新村改造工程，幼兒園面貌煥然一新。幼兒園的園風(fēng)、園訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了新的定位，并賦予了其深刻的內(nèi)涵。教師們倡議借助開學(xué)典禮的平臺(tái)，讓幼兒學(xué)習(xí)“三風(fēng)一訓(xùn)”手語(yǔ)，感受“三風(fēng)一訓(xùn)”簡(jiǎn)單、通俗的意義?！皭壑腔邸毖由炝藧鄣娜壳簩脮r(shí)，園長(zhǎng)將對(duì)愛智慧作一個(gè)全面詮釋；工會(huì)組織教師將愛心化作師德承諾；團(tuán)委倡議師生獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，將捐款送到甘肅舟曲。
1、書記致開學(xué)寄語(yǔ)，升國(guó)旗奏國(guó)歌。
2、園長(zhǎng)解釋三風(fēng)一訓(xùn)的內(nèi)涵。
園訓(xùn)：虎風(fēng)童趣
園風(fēng)：愛智慧
教風(fēng)：好智慧
學(xué)風(fēng)：?jiǎn)栔腔?BR> 3、教育教學(xué)部門組織幼兒學(xué)習(xí)“三風(fēng)一訓(xùn)”的手語(yǔ)、學(xué)習(xí)“虎娃”童謠。
4、工會(huì)組織教師宣讀師德承諾書。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過開學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。
20xx年x月x日上午
幼兒園操場(chǎng)
全園師生
新國(guó)旗一面、國(guó)歌、大班升旗手
放音樂幼兒有秩序地入場(chǎng)到指定的位置。
親愛小朋友們、老師們：大家好!
過了一個(gè)暑假，我們又回到了幼兒園。新年的氣氛還沒有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。在這美好祥和的日子，我們xx幼兒園的全體教職員工、孩子歡聚在這里，舉行我園20xx年開學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)年，你們開心嗎?幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、快樂、健康成長(zhǎng)的小苗苗就要在這塊土地了茁壯成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)親愛的園長(zhǎng)講話，大家掌聲歡迎。
新學(xué)期，我們又將一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往在這些豐富而有趣的活動(dòng)中，你們會(huì)更加快樂，越來(lái)越聰明能干、活潑健康。期待著你們的進(jìn)步，期待你們給我們帶來(lái)驚喜!真誠(chéng)地祝愿小朋友們?cè)谛碌囊荒昀锝】悼鞓?，幸福成長(zhǎng)!
在這美麗祥和的日子，我們xx幼兒園的全體教職員工、小朋友們歡聚在這里，現(xiàn)在，我鄭重宣布：xx幼兒園20xx年第一學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
主持人講話：下面我們舉行第一項(xiàng)活動(dòng)：
1.升中華人民共和國(guó)國(guó)旗
全體立正，出旗，奏樂。
升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬禮。
2.第二項(xiàng)介紹護(hù)旗手，
今天擔(dān)任護(hù)旗手的是大班的xx小朋友，他們都是講文明、懂禮貌，熱心幫助他人的小朋友，讓我們向光榮的護(hù)旗手表示感謝!
3.請(qǐng)大班的哥哥姐姐表演《舞龍燈》
4.請(qǐng)中班的小朋友表演《賽龍舟》
5.請(qǐng)全體小朋友表演唱“我上幼兒園”
最后祝愿小朋友在新學(xué)期，新的起點(diǎn)中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，在xx幼兒園這個(gè)大家庭里更加的開心快樂的成長(zhǎng)。開學(xué)典禮到此結(jié)束。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月2日上午9:30
三樓多功能廳
1.明確新學(xué)期的目標(biāo),激勵(lì)全體師生振奮精神。
2.營(yíng)造一種濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。
全體師生、行政組成員
活動(dòng)說(shuō)明：
1.全校師幼情緒飽滿、精神振奮，師幼統(tǒng)一穿校服。
2.幼兒進(jìn)出場(chǎng)有序，三位老師分別在隊(duì)伍前中后。在操場(chǎng)指定位置列隊(duì)站好。
放音樂幼兒有秩序地入場(chǎng)，各班教師帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定區(qū)域集合。
親愛的小朋友們和老師們，大家好!我是xx班的angela老師，今天的開學(xué)儀式由我主持。新學(xué)期開始了，我們又回到了熟悉的幼兒園，你們都長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了，老師為你們創(chuàng)設(shè)了漂亮的教室、準(zhǔn)備了好玩的游戲;廚房的阿姨們還為小朋友做了營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜呢!希望小朋友們每天都能高高興興的來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)本領(lǐng)、做游戲，成為聰明能干的小朋友!下面我宣布xx幼兒園20xx――20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。新學(xué)期我們親愛的x園長(zhǎng)有好多話要和我們說(shuō),現(xiàn)在我們掌聲有請(qǐng)x園長(zhǎng)。
x園長(zhǎng)：親愛的老師、小朋友們：大家新年好!馬去雄風(fēng)在，羊來(lái)福氣生。今天是學(xué)期開學(xué)的日子，也是我們總結(jié)過往，迎接希望的新開端。是我們開心幼兒園辛勤努力、收獲碩果的一年，在此，請(qǐng)我們用掌聲我們又迎來(lái)一個(gè)嶄新的春天。新的開端，新的挑戰(zhàn)，老師們，讓我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，一如既往，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌!小朋友們，愿你們每天如喜羊羊般陽(yáng)光有活力，如沸羊羊般健康強(qiáng)壯，做事如慢羊羊般聰明穩(wěn)重，我們的明天像美羊羊一樣的美好!謝謝!
主持人：從園長(zhǎng)的發(fā)言中，我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和努力方向，今后我們一定會(huì)謹(jǐn)記園長(zhǎng)的教誨，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌。每個(gè)學(xué)期都有小朋友做到天天堅(jiān)持來(lái)幼兒園，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出上學(xué)期的“全勤寶寶”吧!有請(qǐng)園長(zhǎng)媽媽頒獎(jiǎng)。希望這個(gè)學(xué)期有更多的小朋友越來(lái)越自信、越來(lái)越喜歡老師、天天上我們xx幼兒園。新學(xué)期我們的老師也有話對(duì)我們說(shuō)，有請(qǐng)小天使c班的陳述老師。
大聲回答：準(zhǔn)備好了。 xx：讓我們一起加油吧!
主持人：謝謝x老師，下面有請(qǐng)xx班xx代表全體幼兒致詞。
xxx：親愛的老師們同學(xué)們，大家好!新的學(xué)期開始了，讓我們?cè)诶蠋煹恼佌伣陶d中，培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，敬親孝老、認(rèn)真學(xué)習(xí)，帶著執(zhí)著、帶著拼搏，張開夢(mèng)想的翅膀，自由地翱翔在藍(lán)天上，最后，我想用一句英語(yǔ)來(lái)演繹一句中國(guó)諺語(yǔ)“ayear’s plan starts with spring.”――“一年之計(jì)在于春”!祝大家新學(xué)期新氣象，開心生活，開心學(xué)習(xí)，開心做人!
六、結(jié)束
主持人：謝謝xxx小朋友，接下來(lái)有請(qǐng)xx老師給我們帶動(dòng)操，讓我們?cè)跉g樂的節(jié)奏中結(jié)束今天的開學(xué)典禮。
開學(xué)典禮儀式結(jié)束。最后祝愿小朋友在新學(xué)期，新的起點(diǎn)中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，在幼兒園這個(gè)大家庭里更加開心快樂的成長(zhǎng)。開學(xué)典禮結(jié)束，請(qǐng)各班老師有序帶回。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇十九
一、指導(dǎo)思想：
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個(gè)快樂、充實(shí)而有意義的節(jié)日，__幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動(dòng)宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過開展慶祝“六一”活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
三、活動(dòng)主題及口號(hào)：
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長(zhǎng)快樂。
口號(hào)：“我能行，我努力，我真棒!”
1、活動(dòng)時(shí)間：5月25日8：00園領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收幼兒園節(jié)目;5月27日9：00幼兒園內(nèi)節(jié)目彩排;5月29日17：00，教師為小朋友化裝，18：30節(jié)目正式演出。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：農(nóng)工商超市門前。
3、參與人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、教師。
4、總策劃：張園長(zhǎng)、吳園長(zhǎng)。
5、安全工作：各班班主任。
6、主持人：教師主持，幼兒主持。
五、活動(dòng)流程：
1、園長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“我能行，我努力，我真棒”)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
(2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)。
(3)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與文藝演出，并安排時(shí)間家長(zhǎng)彩排。
4、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇二十
地點(diǎn)：國(guó)貿(mào)大廈二樓金牛廳、萬(wàn)盛興酒樓、景陽(yáng)樓、旅游大廈環(huán)境布置：餐廳以及大堂的環(huán)境布置，盡量突出“祥和、團(tuán)圓、喜慶”的中秋佳節(jié)氛圍用餐特色：
1、9月14日當(dāng)天，制作一個(gè)特大月餅，白天放在大堂展示，營(yíng)造節(jié)日?qǐng)F(tuán)圓氣氛。正式用餐前設(shè)一大香案，將月餅放上香案，請(qǐng)酒店總經(jīng)理和明星代表上來(lái)切開大月餅，并宣布團(tuán)圓餐開始。
2、餐廳中間設(shè)一主桌(10人左右)，供參加團(tuán)圓餐的劇組及明星用。原則上每個(gè)賓館邀請(qǐng)一個(gè)劇組。
3、根據(jù)游客的需要，制作出經(jīng)濟(jì)等、溫馨等、豪華等的團(tuán)圓宴標(biāo)準(zhǔn)，并分別提供菜單，所列菜單中菜名須有“團(tuán)圓”寓意，具體由酒店落實(shí)。我公司統(tǒng)一宣傳，具體訂餐由旅行社自行與各酒店聯(lián)系，訂完為止。
注：其它酒店可推出有特色且符合中秋含義的菜單來(lái)吸引游客。
1、推出“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”活動(dòng)，提供月餅免費(fèi)包裝服務(wù)、月餅(禮籃)免費(fèi)送貨服務(wù)、月餅(禮籃)電話訂購(gòu)服務(wù)、禮籃贈(zèng)送服務(wù)、代辦月餅(禮籃)郵寄服務(wù)等，通過加強(qiáng)質(zhì)檢和服務(wù)在競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。
促銷商品要求。
1、月餅要求：
2)要求月餅供應(yīng)商派遣促銷小姐，并提供月餅試吃活動(dòng)。
3)8月25日前完成月餅禮籃一條街。
2、禮籃要求：
1)本次促銷以銷售自選禮籃為主，門店自行設(shè)定好名稱和品項(xiàng)組合的捆綁式禮籃包裝，并重點(diǎn)陳列。
2)指定禮籃推出高檔(1000元以上)，中檔(300—800元)，低檔(80—198元)。采購(gòu)部指定禮籃數(shù)8種左右。
3)空禮籃建議售價(jià)10元，采購(gòu)部準(zhǔn)備3款包裝空禮籃。
4)自選禮籃商品價(jià)值200元以上可免費(fèi)贈(zèng)送10元禮籃。
3、煙酒要求：
1)主推的煙酒，采購(gòu)部須要求供應(yīng)商提供空盒(每店一個(gè))。
2)主推禮品必須突出陳列，亦可陳列于“月餅、禮籃”一條街當(dāng)中。
4、沖飲、保健品、茶葉。
1)沖飲、保健品、茶葉同樣是送禮佳品，也要有較多特價(jià)支持及大量陳列。品種數(shù)不少于20個(gè)，快訊做兩個(gè)版面。
2)建議促銷商品：萬(wàn)基、康富來(lái)、喜悅等品牌商品。
5、糖果、餅干、水奶。
1)糖果、餅干、水奶在中秋時(shí)期銷售也將有較大幅度的需求量。也需要在此類商品中選出20款商品做促銷。
2、南北干貨，多選禮品裝多推介。
3、糧油，建議：金龍魚、金象米，南康自有品牌米。
一、活動(dòng)時(shí)間。
9月1日-9月10日。
二、活動(dòng)主題。
八喜同慶_燃情。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、搶購(gòu)一重喜：
活動(dòng)期間每天上午9點(diǎn)到12點(diǎn)，數(shù)款情侶對(duì)戒和部分精美首飾按國(guó)慶酬賓特價(jià)999元發(fā)售，每人限購(gòu)一款，12點(diǎn)后回復(fù)原價(jià)銷售。
2、紅包二重喜：
活動(dòng)期間購(gòu)買鉆飾滿1800元以上的顧客均可憑小票參加“紅包大驚喜”大抽獎(jiǎng)活動(dòng)，即可當(dāng)場(chǎng)獲得抽取的紅包中卡片的現(xiàn)金，100%中獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：
一等獎(jiǎng)：現(xiàn)金500元紅包，讓您找到撿錢的感覺。
二等獎(jiǎng)：現(xiàn)金100元紅包，讓您買到超值的首飾。
三等獎(jiǎng)：現(xiàn)金20元紅包，讓您省下回家的交通費(fèi)。
3、尋寶三重喜：
來(lái)店顧客無(wú)論購(gòu)買與否都可參加“中秋尋寶”活動(dòng)，參與方法是在店內(nèi)首飾標(biāo)簽處尋找“中秋寶箱”字樣的卡片，憑卡片兌換寶物，寶物是價(jià)值388元18k項(xiàng)鏈一條，共免費(fèi)送出五個(gè)寶物(數(shù)量可調(diào)整)。
4、復(fù)購(gòu)四重喜：
如顧客以前在本店已經(jīng)購(gòu)買過珠寶首飾，則在活動(dòng)期間再次購(gòu)買鑲嵌類鉆石飾品“每1000元優(yōu)惠101元”的驚喜復(fù)購(gòu)價(jià)。
5、團(tuán)購(gòu)五重喜：
如顧客與其親友在活動(dòng)期間同一天一起購(gòu)買鑲嵌類鉆飾，則可享受團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠，優(yōu)惠辦法是兩人都可享受“購(gòu)1000元即送100元現(xiàn)金”的特大優(yōu)惠。
6、新人六重喜：
凡購(gòu)買鑲嵌類首飾2800元以上的新人憑購(gòu)物發(fā)票即可獲得流行婚紗或新娘中式禮服一套(或指定婚紗影樓888元攝影券一張)。
7、返券七重喜：
凡購(gòu)買即送100元現(xiàn)金券，現(xiàn)金券可下次購(gòu)買鑲嵌類鉆飾或翡翠時(shí)沖抵現(xiàn)金。
8、中秋八重喜：
凡10月1日出生、身份證中有“101”(連號(hào))、手機(jī)號(hào)碼中有數(shù)字“101”的顧客購(gòu)買鉆飾1800元以上即優(yōu)惠101元(素金不參與優(yōu)惠活動(dòng))。
四、活動(dòng)宣傳推廣策略。
(1)9月1日、10月2日各刊登一期報(bào)紙廣告(1/8-1/4版)，主題是《八喜同慶_燃情》，介紹所有促銷優(yōu)惠內(nèi)容。
(2)印制活動(dòng)宣傳頁(yè)2000份在9月8日起派發(fā)。
(3)在店內(nèi)設(shè)活動(dòng)宣傳的_展架或戶外噴繪，主題是《八喜同慶_燃情》，介紹所有促銷優(yōu)惠內(nèi)容。
(4)9月7日起通知老顧客和會(huì)員參加活動(dòng)。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(略)。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇二十一
閱讀能影響孩子的一生，在幼教界如火如荼地開展早期閱讀研究的同時(shí)，我園也積極地納入其中。經(jīng)過幾年的實(shí)踐，我園的閱讀活動(dòng)已逐漸走上正軌。為了將閱讀進(jìn)一步深入下去，我們還需要家庭的積極配合。因此，幼兒園決定本學(xué)期舉辦首屆親子閱讀節(jié)。有關(guān)事項(xiàng)具體如下：
家園合作，為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。激發(fā)幼兒閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，習(xí)得正確的閱讀方法，培養(yǎng)良好的道德情操和審美情趣。
書香溢滿園、閱讀伴成長(zhǎng)。
20xx年4月11日至6月1日。
(一)專家講座：愛在閱讀中――幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(yǎng)。
時(shí)間：20xx年4月11日(周日)下午1:30。
地點(diǎn)：梅城鎮(zhèn)小報(bào)告廳。
對(duì)象：梅城幼兒園全體家長(zhǎng)。
(二)評(píng)選活動(dòng)：幼兒藏書之家、朗讀爸爸、奶奶(外婆)講故事、自制大圖書。
時(shí)間：20xx年4月12日―5月31日。
(三)親子閱讀節(jié)慶?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年6月1日(暫定)。
梅城幼兒園親子閱讀節(jié)活動(dòng)之一――專家講座。
一、時(shí)間：20xx年4月11日(周日)下午1:30。
二、地點(diǎn)：梅城鎮(zhèn)小報(bào)告廳。
三、對(duì)象：梅城幼兒園全體家長(zhǎng)(每個(gè)家庭一位家長(zhǎng))。
四、講座內(nèi)容：愛在閱讀中――幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(yǎng)(包韓)。
五、目的：了解進(jìn)行早期閱讀的重要性和必要性，知道家庭對(duì)早期閱讀開展的深遠(yuǎn)意義，并學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和能力的方法。
六、過程。
(一)家長(zhǎng)簽到。
(二)吳奕芳主持。
1.對(duì)家長(zhǎng)的配合表示感謝。
2.介紹親子閱讀節(jié)的主要流程。
3.介紹專家包韓(三)講座(四)結(jié)束語(yǔ)。
一、時(shí)間：20xx年4月12日――5月31日。
二、對(duì)象：梅城幼兒園全體幼兒和家長(zhǎng)(家庭)。
三、目的：促進(jìn)家庭親子閱讀活動(dòng)的有效開展，讓孩子真正體驗(yàn)閱讀的樂趣。
1.面向全體原則：盡量讓各種類型的家長(zhǎng)都有用武之地(讀、說(shuō)、畫、寫，環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)。
2.公平公正原則：制定具體的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
五、具體評(píng)選要求：
(一)程序、時(shí)間。
家庭醞釀準(zhǔn)備階段：4月12日――4月25日。
2.填寫上交自薦表：4月26日――4月30日。
3.考核評(píng)比：5月4日――5月30日。
4.頒獎(jiǎng)、展示：6月1日左右。
(二)評(píng)比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)。
1.幼兒藏書之家。
評(píng)選目的：促進(jìn)家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)濃厚的閱讀氛圍。
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：藏書的種類、數(shù)量;幼兒閱讀書籍占所有藏書的比例等。評(píng)選方法：請(qǐng)家長(zhǎng)拍一張家庭藏書柜5寸照，粘貼在表中，再將孩子和你最喜歡看的幼兒圖書名稱填入表中。表中的“粘貼家庭書柜照片處”，是指含幼兒和成人書籍的書柜。然后集中評(píng)比。
2.朗讀爸爸(爸爸朗讀故事)。
評(píng)選目的：現(xiàn)在大多數(shù)家庭的早期教育由母親為主要承擔(dān)者，父親總是屈居配角地位。但是在幼兒的成長(zhǎng)過程中，父親的作用是不可替代的。因此，我們欲借助這個(gè)活動(dòng)，充分發(fā)揮父親在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：情感投入、普通話等。
評(píng)選方法：填寫自薦表;集中評(píng)比。
3.奶奶(外婆)講故事(講民間故事)。
評(píng)選目的：祖輩的智慧是我們寶貴的教育資源，而且部分家庭孩子是托付給祖輩撫養(yǎng)的。因此，我們欲借助這個(gè)活動(dòng)，充分發(fā)揮祖輩在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：選材(故事內(nèi)容對(duì)幼兒成長(zhǎng)的意義);情感投入、普通話等。
評(píng)選方法：填寫自薦表;集中評(píng)比。
4.自制大圖書(圖書制作，可以畫、剪貼)。
評(píng)選目的：親子合作，在閱讀的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)創(chuàng)編大圖書。滿足孩子的創(chuàng)作需求，促進(jìn)親子親情。
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：選材、制作。
評(píng)選方法：
(1)填寫自薦表。
(2)創(chuàng)作：以幼兒家庭為單位，親子合作完成。形式不限，可以是創(chuàng)編、改編、仿編，方法可以是繪畫，也可以是剪貼。作品盡量精致，體現(xiàn)個(gè)性。將設(shè)“最佳創(chuàng)意繪本”、“最佳改編繪本”“最精美繪本”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
5.親子閱讀促進(jìn)獎(jiǎng)(寫文章)。
評(píng)選目的：交流親子閱讀經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)感悟，資源共享。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容;文筆。
評(píng)選方法：寫一篇親子閱讀經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)感悟的文章，字?jǐn)?shù)在800至20xx字之間。好文章在本園園報(bào)、網(wǎng)站上展示，并將向《東方娃娃》、《家庭教育》等雜志社推薦。
(三)自薦方法。
填寫自薦表，可自薦其中的一項(xiàng)，也可二項(xiàng)或三項(xiàng)。
一、參加對(duì)象：全體在園幼兒家庭。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日(暫定)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
(一)主持人開場(chǎng)。
(二)園長(zhǎng)祝詞，為各十佳幼兒家庭頒獎(jiǎng)。
(三)各班優(yōu)秀閱讀小能手表演(形式多樣，有講故事、故事情境表演等等)。
(四)親子閱讀繪本(有幼兒自制的，也有一些優(yōu)秀繪本)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒一起去閱讀繪本(至少兩本)。
(五)填寫閱讀記錄(寫出閱讀過的繪本題目及故事中的主人公)并為自制大繪本投票評(píng)獎(jiǎng)。
(六)憑記錄表(即投票表)到班主任處領(lǐng)一份小禮物。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇一
一、主題來(lái)源:。
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注重的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精美的月餅盒等。
二、總體活動(dòng)目標(biāo):。
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
2.豐富幼兒的科普知識(shí)，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識(shí)。
3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。
三、主題開展時(shí)間:。
9月9日至12日為期一個(gè)周的“快樂中秋節(jié)”活動(dòng)。
四、活動(dòng)類型:。
2、做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅。
3、畫一畫:“小手畫月餅”，“月亮婆婆”，鼓勵(lì)幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。
4、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如:唐詩(shī)《靜夜思》、《中秋夜》、宋詞《明月幾時(shí)有》等。
五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè):。
1、中秋節(jié)前，各班教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“快樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩(shī)詞”等等。
2、“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展。(大班)。
3、“慶中秋燈籠大匯演”親子制作比賽。(中班)。
4、“慶中秋燈籠大匯演”作品展示。(小班)。
5、舉辦小小作品展示“我設(shè)計(jì)的月餅圖案”。大班)。
六、家園共育:。
1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。
2、鼓勵(lì)家長(zhǎng)幫助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。
七、分散活動(dòng)的配合:。
1、陽(yáng)光超市體驗(yàn)——由家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的月餅(放園后)。
2、自助餐——月餅品嘗大會(huì)(全體幼兒)。
3、創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展——(大班)。
八、活動(dòng)內(nèi)容建議(結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)展開)。
中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多??希望通過中秋節(jié)的系列主題活動(dòng)，讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)分享、體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂趣吧。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇二
??1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：
??(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
??(2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。
??(3)、開展親子活動(dòng)：師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。
??2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動(dòng)。
??1、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)。
??幼兒園大班社會(huì)教案：與弟弟妹妹交朋友。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇三
??1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。
??(1)、小朋友剛上幼兒園，我們?cè)鯓赢?dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。)。
??(2)、遇到困難時(shí)怎么辦?
??2、制定幫助計(jì)劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流。
??(1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。
??(2)、我當(dāng)小向?qū)АьI(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)向工作人員問好。
??(3)、我來(lái)幫助你，幫助小班小朋友學(xué)會(huì)根據(jù)標(biāo)志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。
??(4)、一起做游戲，邀請(qǐng)小班小朋友共同開展游戲活動(dòng)。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇四
1、通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
3、通過活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。
4、體驗(yàn)分享與同伴老師一起合作過節(jié)的快樂。
班級(jí)集體活動(dòng)。
介紹中秋節(jié)、故事、兒歌、各類游戲、“寄情臺(tái)灣、和平統(tǒng)一”等。
20xx年x月x日。
1、和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。
2、懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
3、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。（事先發(fā)放記錄單）。
1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果。
2、泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。
3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。
4、制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。
1、家長(zhǎng)晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講講關(guān)于月亮的故事或教給幼兒有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。
2、與幼兒一起準(zhǔn)備燈籠，最好是共同制作的。
3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。小朋友知道中秋節(jié)是哪一天嗎？（農(nóng)歷八月十五）古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。
中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的.桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。
小故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來(lái)取。五天又過去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：我只好重做了。
又是五天過去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：啊，你又長(zhǎng)胖了！
裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：
唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。
游戲1：《水果拼盤》比賽。
游戲玩法：
每個(gè)家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱，基本特性。舉行制作水果拼盤大賽的活動(dòng)。
游戲規(guī)則：
1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。
2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。
4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng)。
游戲2：猜謎。
“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀?！闭?qǐng)你猜猜是什么？
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)，
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，通過幼兒品嘗月餅、和家長(zhǎng)一起制作燈籠、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、手工制作，繪現(xiàn)等形式，體驗(yàn)過節(jié)的快樂，感受中國(guó)傳統(tǒng)的文化習(xí)俗。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場(chǎng)所，其中有月亮的變化、燈籠等。
2、各班懸掛燈籠、水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
3、幼兒在節(jié)日前觀察月亮，繪制月亮的變化圖。(各班事先發(fā)起記錄表)。
二、藝術(shù)：
1、繪畫：中班提供圖片或?qū)嵨锼?，供幼兒畫水果。小、托班涂色練?xí)：好吃的水果。
2、泥工：供幼兒制作月餅。
3、制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。
4、唱有關(guān)月亮的歌曲?！缎“状?、《爺爺為我打月餅》等。
三、語(yǔ)言。
1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班視情況定)。
2、兒歌《中國(guó)的點(diǎn)心真不少》。
過節(jié)啦，吃點(diǎn)心，吃點(diǎn)心，吃些啥?清明節(jié)，吃青團(tuán)，中秋節(jié)，吃月餅，重陽(yáng)節(jié)，吃塊糕，端午節(jié)，吃粽子，元宵節(jié)，吃湯圓……中國(guó)的節(jié)日多，中國(guó)的點(diǎn)心真不少!
3、小班：古詩(shī)《靜夜思》。
中班：吟唱《楓橋夜泊》《泊船瓜洲》(有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)詞自選一到二首，附后)。
四、社會(huì)。
1、中秋節(jié)是什么時(shí)候成為固定節(jié)日?(唐朝初年)中秋節(jié)有什么風(fēng)俗習(xí)慣?
2、中國(guó)的三大傳統(tǒng)節(jié)日?(元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié))。
3、了解有關(guān)月亮的傳說(shuō)、神話故事的名稱。
五、科學(xué)：
1、了解太陽(yáng)系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。
六、猜燈迷游園活動(dòng)：各班按分工懸掛燈籠并貼上迷面。
七、中秋節(jié)游園活動(dòng)：(自定)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅。
活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)。
活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
活動(dòng)過程：
一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)，
二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
1、中秋節(jié)吃什么?
2、分享：
共同品嘗自帶的`月餅和水果。
說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
活動(dòng)過程：
1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng))：
(1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
(2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。
(3)、開展親子活動(dòng)：師、幼、家長(zhǎng)共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動(dòng)。
1、結(jié)束：舉辦化裝舞會(huì)。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、懂得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。
2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
制作小禮物的材料、筆、紙等。
活動(dòng)過程：
1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。
2、制定幫助計(jì)劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計(jì)劃，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流。
(1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。
(2)、我當(dāng)小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)向工作人員問好。
(3)、我來(lái)幫助你，幫助小班小朋友學(xué)會(huì)根據(jù)標(biāo)志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。
(4)、一起做游戲，邀請(qǐng)小班小朋友共同開展游戲活動(dòng)。
中秋節(jié)。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇六
設(shè)計(jì)意圖:。
中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。
總體活動(dòng)目標(biāo):。
1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
2.豐富幼兒的科普知識(shí)，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識(shí)。
3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。
活動(dòng)時(shí)間。
中秋節(jié)當(dāng)天下午14:00----16:30。
活動(dòng)準(zhǔn)備:。
環(huán)境準(zhǔn)備:園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。道具準(zhǔn)備:繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。
其它準(zhǔn)備:凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。活動(dòng)過程:。
開始部分:教師發(fā)言并宣讀活動(dòng)要求與規(guī)則。
時(shí)間:14:00----14:25。
全園孩子參加，分年級(jí)組并通過自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。
活動(dòng)一、二、三分年級(jí)組同時(shí)進(jìn)行。
活動(dòng)一.美麗圖，我來(lái)畫。
時(shí)間:14:30----15:30。
活動(dòng)場(chǎng)地:小一、小二、中一、中二、大一、大二班活動(dòng)室?；顒?dòng)準(zhǔn)備:教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具。注:形式、畫風(fēng)、工具不限，給老師提供一些可參考的，否則老師會(huì)覺得很空，例如:水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以，每種后邊說(shuō)明玩法，具體需要準(zhǔn)備的材料，是否需要老師參與指導(dǎo)，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡(jiǎn)單多了?；顒?dòng)目標(biāo):讓孩子用繪畫的手法表達(dá)自己認(rèn)識(shí)的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動(dòng)手能力與想象能力。
活動(dòng)過程:形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。
作畫期間，其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。作畫后教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。
活動(dòng)二.小故事，大家講。
時(shí)間:14:30---15:30。
活動(dòng)場(chǎng)地:小三、小四、中三、中四、大三、大四班活動(dòng)室。準(zhǔn)備:1、提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事。
2、教室場(chǎng)地布置，孩子講故事所需用的魔法帽、魔法棒等。目標(biāo):準(zhǔn)備期親子互動(dòng)，提高家長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。
活動(dòng):1、先由一名教師生動(dòng)的給大家講中秋故事。
再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。
要求:家長(zhǎng)、教師、幼兒都保持安靜狀態(tài)聽故事，并對(duì)講者用以掌聲鼓勵(lì)。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。
活動(dòng)三.學(xué)科學(xué)，懂知識(shí)。
時(shí)間:14:30---15:30。
知識(shí)準(zhǔn)備:熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。
2、如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入。
目標(biāo):開發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力，培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手能力，模仿能力;豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。
活動(dòng):(一).奇妙的手影。
教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣。教師通過一個(gè)小故事(如果有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象能力根據(jù)故事做出相應(yīng)手影。
(二).“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展示嫦娥奔月。
前期教師與幼兒共同摳畫出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像.我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化。通過此方法，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識(shí)。
(三).神奇的月亮。
1.導(dǎo)入:展出各種形狀的月亮圖片。
2.模擬月食全過程:使用燈泡代替太陽(yáng)，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。
打開燈泡，大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。
活動(dòng)四.齊動(dòng)手，共勞動(dòng)。
組織幼兒回到自己班，家長(zhǎng)幫助老師準(zhǔn)備場(chǎng)地。
時(shí)間:15:50--16:30。
準(zhǔn)備:1、各種水果與食品、水果刀、盤子。
2、提前做好一水果拼盤與水果圖片。
3、若干名教師做為引導(dǎo)員，個(gè)人小餐具，音響，樂曲。目標(biāo):培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。
活動(dòng)過程:。
1、幼兒、教師、家長(zhǎng)齊動(dòng)手制作美味的食物，教師與家長(zhǎng)幫助切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。
2、用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。
此活動(dòng)都要準(zhǔn)備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?水果有一部分可以做成拼盤，另一部分直接清洗好并分類。什么人負(fù)責(zé)切水果，什么人洗，什么人拼擺各班老師具體安排。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇七
本班全體幼兒、家長(zhǎng)及本班教師。
1.通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2.體驗(yàn)與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。
發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅。
：班級(jí)集體活動(dòng)。
讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的`衣服總是穿不下?
三、親子游戲。
游戲一：手指游戲：《變變變》。
玩法：用小手指做游戲。
游戲二：韻律游戲《拍手點(diǎn)頭》。
玩法：根據(jù)音樂的節(jié)奏與歌詞來(lái)進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動(dòng)作。
游戲三：粘泡泡糖。
玩法：家長(zhǎng)和幼兒一起問教師：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么?”教師回答：“兩個(gè)兩個(gè)粘xx”后面的主持人可隨機(jī)說(shuō)。
游戲四：擊鼓傳花。
玩法：一人在敲鼓，一人用傳花的方式進(jìn)行，當(dāng)音樂停止時(shí)，物品在誰(shuí)的手上，就由誰(shuí)來(lái)進(jìn)行表演。
四、談話品嘗：
2.分享：共同品嘗自帶的月餅和水果，說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇八
20__年9月15日/16日(今年的中秋節(jié)在開學(xué)后的第一個(gè)周末，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，孩子還沒有適應(yīng)幼兒園生活，所以不建議開展長(zhǎng)時(shí)間大型的慶?；顒?dòng))。
活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)。
活動(dòng)內(nèi)容：
中秋月餅圓又圓(小班)。
2、活動(dòng)過程：
卡片文字內(nèi)容參考：
3、注意事項(xiàng)：
愛滿中秋情意濃(中班)。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備：心形彩色卡紙、水彩筆、油畫棒，漂亮的信封。
2、活動(dòng)過程：
3、注意事項(xiàng)：
月兒圓人團(tuán)圓(大班)。
1、活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色卡紙、水彩筆、剪刀、膠水、彩帶等制作卡片的材料。
2、活動(dòng)過程：
3、注意事項(xiàng)：
“姥姥，你最辛苦了，我邀請(qǐng)你和我一起過中秋”……。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇九
1.理解故事內(nèi)容，激發(fā)對(duì)太空的探究欲望。
2.初步感受神話傳說(shuō)的特點(diǎn)，知道神話故事講述的是遠(yuǎn)古時(shí)代發(fā)生的事情。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：已進(jìn)行過認(rèn)識(shí)月亮的活動(dòng)。
2.材料準(zhǔn)備：嫦娥奔月的圖片，《嫦娥奔月》動(dòng)畫片。
活動(dòng)過程。
一、出示嫦娥奔月的圖片，激發(fā)欣賞故事的興趣。
提問：小朋友，你們道這是誰(shuí)嗎？是什么時(shí)候的人？
教師：圖片中的人叫嫦娥，她是古時(shí)候傳說(shuō)中的人物，她是一個(gè)什么樣的人呢？發(fā)生了什么樣的故事呢？我們來(lái)聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧。
二、教師有感情地為幼兒講述故事。
三、接著觀看動(dòng)畫片《嫦娥奔月》，再次完整地欣賞故事，感受神話故事的特點(diǎn)。
提問：這是發(fā)生在什么時(shí)候的故事？這個(gè)故事神奇在什么地方？
四、圍繞話題，展開討論：人能夠到月亮上去嗎？
教師：后羿也想飛上月亮，他成功了嗎？
教師：現(xiàn)代人能夠飛到月亮上去嗎？怎么去呢？
教師：你想飛上月亮嗎？想飛到月亮上干什呢？
小結(jié)：隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類登上月球已不再是夢(mèng)想，“嫦娥一號(hào)”就是由我國(guó)自主研制的第一顆探月衛(wèi)星。小朋友們應(yīng)該從小學(xué)好本i，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇十
一、設(shè)計(jì)意圖：
農(nóng)歷八月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，總是會(huì)勾起離家的每一位中國(guó)人對(duì)家的思念之情。在這一天，大家會(huì)通過各種方式來(lái)表達(dá)心中的愿望，如：掛燈籠猜燈謎，賞月，吃月餅聚餐等等。
《指南》中提到：欣賞、感受祖國(guó)文化的豐富性，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感，了解一些接觸到的多元文化。如：民間習(xí)俗、參與民間節(jié)日活動(dòng)等。幼兒園的孩子對(duì)于過節(jié)是非常開心的，他們已經(jīng)從純粹的玩，逐漸意識(shí)到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此，我們想通過本次活動(dòng)，使每一位孩子在看看、說(shuō)說(shuō)、唱唱、講講、吃吃的過程中了解節(jié)日的由來(lái)，體驗(yàn)過中秋節(jié)的快樂。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)，并初步了解中秋節(jié)的由來(lái)與風(fēng)俗，樂于參與一些慶?；顒?dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1、中秋節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：中秋節(jié)習(xí)俗知識(shí)、中秋食品、的、自助餐準(zhǔn)備。
3、中大班各班排演一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的節(jié)目。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、全園師生共同收集節(jié)日物品，布置節(jié)日環(huán)境。
3、生活活動(dòng)：中秋食品、自助餐活動(dòng)。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇十一
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅。
活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)。
活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
活動(dòng)過程：
一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來(lái)取。五天又過去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了?！?BR> 原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。
一、主題說(shuō)明：
(一)中秋節(jié)：
體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對(duì)父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。
(二)國(guó)慶節(jié)：
國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，讓幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力，天安門是中國(guó)首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國(guó)人”。
假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團(tuán)圓飯;中秋、國(guó)慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。讓孩子了解了在“中國(guó)”這個(gè)大家庭里有著許多的民族。通過了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國(guó)山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國(guó)地大物博。我們旨在通過設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感，同時(shí)激起幼兒作為中國(guó)人的自豪感。
二、主題活動(dòng)目標(biāo)：
(一)中秋節(jié)：
1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
2、豐富幼兒的科普知識(shí)。
3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。
(二)國(guó)慶節(jié)：
1、知道我是中國(guó)人，了解中國(guó)的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國(guó)的的情感。
2、知道我國(guó)是個(gè)多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。
3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng)，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的快樂。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。
2、幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦“祖國(guó)特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。
3、幼兒將收集的祖國(guó)名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。四、活動(dòng)過程：
(一)小班組：
2、“團(tuán)團(tuán)圓圓品月餅”孩子們通過相互品嘗月餅，感受中秋佳節(jié)的歡快氣氛，并學(xué)會(huì)分享快樂。
(二)中班組：
1、《我愛中國(guó)》通過朗誦、故事等活動(dòng)，了解國(guó)慶節(jié)的由來(lái)和意義，能夠?yàn)樽鎳?guó)媽媽的生日表達(dá)自己的祝福。
2、畫月餅、印月餅等。
(三)大班組：
1、通過談話、國(guó)歌欣賞、歌曲、制作國(guó)旗、合作繪畫等活動(dòng)，增進(jìn)孩子們對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的了解和情感，為自己是中國(guó)人感到驕傲與自豪。
2、通過不同的方式制作月餅。
五、家園共育：
1、指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。
2、給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。
3、有意識(shí)地通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國(guó)各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。
4、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1—2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗(yàn)各民族的飲食文化。
5、收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國(guó)自然風(fēng)光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。
6、利用書報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式，擴(kuò)展孩子對(duì)中國(guó)過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。
六、活動(dòng)延伸：
1、提倡家長(zhǎng)在節(jié)日組織幼兒參加有意義的中秋及國(guó)慶活動(dòng)。
2、組織幼兒節(jié)日后的談話。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、繪畫和手感等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
3、與同伴、老師、家長(zhǎng)一起慶祝中秋，分享月餅，感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)分享、祥和團(tuán)結(jié)的歡樂。
活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月28日。
活動(dòng)內(nèi)容：
40組各班所開展的相關(guān)活動(dòng)：
401班語(yǔ)言：《圓圓的月餅》。
402班美術(shù)：《裝飾月餅盒》。
403班社會(huì)：《快快樂樂過中秋》。
404班音樂：《爺爺為我打月餅》。
405班美術(shù)：《畫月餅》。
406班綜合：《快樂的中秋節(jié)》。
407班手工：《做月餅》。
溫馨提示：
1、請(qǐng)各班參照以上的相關(guān)活動(dòng)為幼兒開展有意義、有收獲的中秋節(jié)活動(dòng)。
2、請(qǐng)各班很據(jù)幼兒的發(fā)展最后以不同形式將教育軌跡呈現(xiàn)出來(lái)。
一、指點(diǎn)思維：
《幼兒園教育指點(diǎn)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的準(zhǔn)則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和自動(dòng)參與，并踴躍支持、協(xié)助家長(zhǎng)進(jìn)步教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步加強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;造就幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制造的興味和嘗試探求的愿望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性質(zhì)量失去良好的發(fā)展。幼兒園決定與20__年9月27號(hào)上午8點(diǎn)鐘，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制造活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月27日上午。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、活動(dòng)對(duì)象：
全園孩子和家長(zhǎng)。
五、活動(dòng)主題：
“月餅寶盒，變變變”
六、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，咱們踴躍提倡“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一同利用生活中的廢舊資料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制造出各種新鮮、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的自動(dòng)性、參與性，添加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。經(jīng)過本次活動(dòng)表現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要重視參加活動(dòng)的過程，從而進(jìn)步幼兒的環(huán)保認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造諧和社會(huì)”。
七、活動(dòng)預(yù)備：
20__年9月27日向每位幼兒發(fā)放《__幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制造大賽活動(dòng)告訴》，動(dòng)員整體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)無(wú)心義的活動(dòng)中來(lái)。
八、作品要求：
1、制造資料：廢舊的月餅盒子。
2、方式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制造形式。
3、表現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、瘦弱向上的外延，富裕時(shí)代氣味和本地特征;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。
“月餅寶盒，變變變”親子手工制造約請(qǐng)函。
每當(dāng)中秋之時(shí)，你能否總感覺家中的月餅盒扔掉惋惜呢!__幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開展了親子手工制造活動(dòng)——月餅寶盒變變變。請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶動(dòng)動(dòng)手，利用月餅盒制造一個(gè)小作品，充散發(fā)揮家長(zhǎng)、幼兒的想象力，進(jìn)步家長(zhǎng)、幼兒的動(dòng)手操作能力。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇十二
1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗，愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。
2、激發(fā)幼兒尊老愛老的情感，增進(jìn)親子關(guān)系。
大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品
一.介紹重陽(yáng)節(jié)
(2) 邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié) 師：小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎? 我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的，我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們，好嗎? 師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。
注：假如不夠詳細(xì)，老師可補(bǔ)充介紹。
二.幼兒表演環(huán)節(jié)
(1) 擊鼓傳花 游戲規(guī)則：老師背對(duì)擊鼓，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花球落在哪個(gè)小朋友手 里，哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。
(2) 小腳踩大腳 游戲規(guī)則：小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上，一步一步往前走，看哪 一隊(duì)先走到終點(diǎn)，先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
(3) 剝橘子 師：以前在家里，都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了， 會(huì)做很多事情了，今天，我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃，看一看， 哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子，剝的最快。
(4) 品嘗重陽(yáng)糕 和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕，交流一下品種、味道等，并嘗試回家和 爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。
(5) 贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶
將自己畫的，粘貼的，剪的等作品送給自己的爺爺奶奶，讓他們看到 自己的本領(lǐng)，認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅。
活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)。
活動(dòng)流程：介紹節(jié)日——欣賞故事——談話品嘗。
活動(dòng)過程：
一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
二、欣賞故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗：
2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》。
夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來(lái)取。五天又過去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：“我只好重做了。”又是五天過去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長(zhǎng)胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：“唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了?！?BR> 原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才悄悄地露面。
一、主題說(shuō)明：
(一)中秋節(jié)：
體驗(yàn)中秋節(jié)美滿團(tuán)圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對(duì)父母和親人的感情;在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)尋找、搜集資料，并學(xué)習(xí)交往、合作與分享;簡(jiǎn)單了解中秋節(jié)的來(lái)歷和祖國(guó)的傳統(tǒng)文化。
(二)國(guó)慶節(jié)：
國(guó)慶節(jié)是祖國(guó)媽媽的生日，讓幼兒了解十月一日是國(guó)慶節(jié)，知道五星紅旗是中國(guó)的國(guó)旗，中國(guó)的國(guó)歌雄壯有力，天安門是中國(guó)首都的象征，“黑眼睛、黑頭發(fā)、黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人”，長(zhǎng)江、黃河是中國(guó)的象征，從古代的四大發(fā)明到現(xiàn)代的火箭衛(wèi)星上月球，“我們是聰明的中國(guó)人”。
假日里，親朋好友和和美美地圍坐在一起包餃子，吃團(tuán)圓飯;中秋、國(guó)慶佳節(jié)中，全家人親親熱熱地團(tuán)聚在一起賞月賞花……小小的心靈在一次次節(jié)日里、相聚中，親身體悟著華夏的傳統(tǒng)與文化。讓孩子了解了在“中國(guó)”這個(gè)大家庭里有著許多的民族。通過了解多個(gè)民族傳統(tǒng)習(xí)俗文化，激發(fā)幼兒喜歡各民族的情感。在與同伴共同欣賞各地游覽的照片錄像，領(lǐng)略了祖國(guó)山河的秀麗;收集展覽的各地特產(chǎn)寶藏，讓幼兒們知道祖國(guó)地大物博。我們旨在通過設(shè)計(jì)的這一系列活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛祖國(guó)的情感，同時(shí)激起幼兒作為中國(guó)人的自豪感。
二、主題活動(dòng)目標(biāo)：
(一)中秋節(jié)：
1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
2、豐富幼兒的科普知識(shí)。
3、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。
(二)國(guó)慶節(jié)：
1、知道我是中國(guó)人，了解中國(guó)的名勝古跡和重要的人、事、物，萌發(fā)幼兒愛祖國(guó)的的情感。
2、知道我國(guó)是個(gè)多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。
3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動(dòng)，體驗(yàn)慶祝國(guó)慶的快樂。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)反映中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。
2、幼兒收集的各地土特產(chǎn)、服飾、特產(chǎn)的包裝盒、袋等，舉辦“祖國(guó)特產(chǎn)展”、“民族服飾展”，師幼一同討論展覽的位置、物品的分類等。
3、幼兒將收集的祖國(guó)名勝古跡的圖片、自己游覽北京及其他名勝的照片、各自畫好的作品合理地組合布置。四、活動(dòng)過程：
(一)小班組：
2、“團(tuán)團(tuán)圓圓品月餅”孩子們通過相互品嘗月餅，感受中秋佳節(jié)的歡快氣氛，并學(xué)會(huì)分享快樂。
(二)中班組：
1、《我愛中國(guó)》通過朗誦、故事等活動(dòng)，了解國(guó)慶節(jié)的由來(lái)和意義，能夠?yàn)樽鎳?guó)媽媽的生日表達(dá)自己的祝福。
2、畫月餅、印月餅等。
(三)大班組：
1、通過談話、國(guó)歌欣賞、歌曲、制作國(guó)旗、合作繪畫等活動(dòng)，增進(jìn)孩子們對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的了解和情感，為自己是中國(guó)人感到驕傲與自豪。
2、通過不同的方式制作月餅。
五、家園共育：
1、指導(dǎo)幼兒觀察月亮的大小變化。
2、給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。
3、有意識(shí)地通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國(guó)各民族的服飾特征、習(xí)俗、文化，向孩子介紹各民族的風(fēng)土人情和節(jié)日。
4、帶領(lǐng)孩子共同制作和品嘗1—2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗(yàn)各民族的飲食文化。
5、收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國(guó)自然風(fēng)光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。
6、利用書報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、參觀展覽和博物館等方式，擴(kuò)展孩子對(duì)中國(guó)過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國(guó)的情感。
六、活動(dòng)延伸：
1、提倡家長(zhǎng)在節(jié)日組織幼兒參加有意義的中秋及國(guó)慶活動(dòng)。
2、組織幼兒節(jié)日后的談話。
活動(dòng)設(shè)計(jì)：
秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，送走了炎炎夏日，我們迎來(lái)了碩果累累的秋天，又迎來(lái)了一年一度的中秋佳節(jié)。(農(nóng)歷八月十五)古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)、豐收節(jié)。八月十五這一天，月亮最圓最美，月色最皎潔，人們看到圓月就會(huì)聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié)，過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣，秋天是收獲的季節(jié)，糧食豐收，水果豐收，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果、月餅等食物，擺在院中的桌上，一家人一邊賞月，一邊吃月餅。正是天上一輪才捧出，人間萬(wàn)姓仰頭看，這是多么美好的景象啊。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、繪畫和手感等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的快樂，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。
3、與同伴、老師、家長(zhǎng)一起慶祝中秋，分享月餅，感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)分享、祥和團(tuán)結(jié)的歡樂。
活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月28日。
活動(dòng)內(nèi)容：
40組各班所開展的相關(guān)活動(dòng)：
401班語(yǔ)言：《圓圓的月餅》。
402班美術(shù)：《裝飾月餅盒》。
403班社會(huì)：《快快樂樂過中秋》。
404班音樂：《爺爺為我打月餅》。
405班美術(shù)：《畫月餅》。
406班綜合：《快樂的中秋節(jié)》。
407班手工：《做月餅》。
溫馨提示：
1、請(qǐng)各班參照以上的相關(guān)活動(dòng)為幼兒開展有意義、有收獲的中秋節(jié)活動(dòng)。
2、請(qǐng)各班很據(jù)幼兒的發(fā)展最后以不同形式將教育軌跡呈現(xiàn)出來(lái)。
一、指點(diǎn)思維：
《幼兒園教育指點(diǎn)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的準(zhǔn)則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和自動(dòng)參與，并踴躍支持、協(xié)助家長(zhǎng)進(jìn)步教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步加強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;造就幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制造的興味和嘗試探求的愿望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性質(zhì)量失去良好的發(fā)展。幼兒園決定與20__年9月27號(hào)上午8點(diǎn)鐘，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制造活動(dòng)。具體活動(dòng)方案如下：
二、活動(dòng)時(shí)間：
20__年9月27日上午。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
四、活動(dòng)對(duì)象：
全園孩子和家長(zhǎng)。
五、活動(dòng)主題：
“月餅寶盒，變變變”
六、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，咱們踴躍提倡“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一同利用生活中的廢舊資料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制造出各種新鮮、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的自動(dòng)性、參與性，添加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。經(jīng)過本次活動(dòng)表現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要重視參加活動(dòng)的過程，從而進(jìn)步幼兒的環(huán)保認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造諧和社會(huì)”。
七、活動(dòng)預(yù)備：
20__年9月27日向每位幼兒發(fā)放《__幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制造大賽活動(dòng)告訴》，動(dòng)員整體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)無(wú)心義的活動(dòng)中來(lái)。
八、作品要求：
1、制造資料：廢舊的月餅盒子。
2、方式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制造形式。
3、表現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、瘦弱向上的外延，富裕時(shí)代氣味和本地特征;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。
“月餅寶盒，變變變”親子手工制造約請(qǐng)函。
每當(dāng)中秋之時(shí)，你能否總感覺家中的月餅盒扔掉惋惜呢!__幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開展了親子手工制造活動(dòng)——月餅寶盒變變變。請(qǐng)家長(zhǎng)和寶寶動(dòng)動(dòng)手，利用月餅盒制造一個(gè)小作品，充散發(fā)揮家長(zhǎng)、幼兒的想象力，進(jìn)步家長(zhǎng)、幼兒的動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，鼓勵(lì)幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗(yàn)自我的勞動(dòng)成果。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
實(shí)物月餅、音樂(爺爺為我打月餅)請(qǐng)食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
活動(dòng)流程：
歌唱(爺爺為我打月餅的歌曲)，激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
1、師生談話：剛才我們唱了(爺爺為我打月餅)的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。
2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(愿意)此刻教師就來(lái)教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
〈1〉、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來(lái)。
〈3〉、將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自我制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來(lái)。
5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一齊做著游戲等著欣賞自我的作品，體驗(yàn)成功的喜悅。
教師講解：今班教師給你們帶來(lái)了很多月餅卡片，你們想明白這些卡片是什么形狀?什么顏色的嗎?(發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的)。
7、做游戲：(利用圖片進(jìn)行二次分類)教師拿兩個(gè)紙盒做汽車，請(qǐng)幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上，再請(qǐng)幼兒把大小不一樣的圓形月餅分別分給兩種小動(dòng)物(小貓、小兔)，再把大小不一樣的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。
8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動(dòng)物的家里。
9、將自我做的月餅帶回家。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇十四
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也是象征著團(tuán)圓的日子，為了讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷、習(xí)俗，感受傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，我園開展了“傳承中華文化·感受團(tuán)圓美好”活動(dòng)。邀請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起走進(jìn)幼兒園，通過親子活動(dòng)，感受濃濃的節(jié)日氣氛。
第一場(chǎng)：上午7:30—7:50
第二場(chǎng)：上午(根據(jù)各班的教育活動(dòng)時(shí)間來(lái)定)
第三場(chǎng)：上午(根據(jù)各班的戶外活動(dòng)時(shí)間來(lái)定)
第一場(chǎng)：幼兒園前院
第二場(chǎng)：各班級(jí)
第三場(chǎng)：幼兒園戶外場(chǎng)地
(一)中秋展板內(nèi)容
大班(中秋節(jié)的來(lái)歷、中秋節(jié)的習(xí)俗、中秋節(jié)的美食、中秋節(jié)的文化)
中班(我眼中的中秋節(jié)(主題繪畫)、中秋幼兒繪畫作品展(兔兒爺、繪制的月餅、變化的月亮(不同的形態(tài)))
小班(“我和中秋節(jié)的故事”，“團(tuán)圓照”等攝影故事展)
(二)現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)
1.中秋知識(shí)講解(大班幼兒介紹自己班的展板)
2.現(xiàn)場(chǎng)做月餅現(xiàn)場(chǎng)猜燈謎(跟月亮、中秋文化元素有關(guān)的燈謎)
3.中秋美食展臺(tái)(收集各種不同的月餅和月餅盒)
4.現(xiàn)場(chǎng)寫福卡(帶領(lǐng)幼兒寫出自己的祝福)
5.嫦娥姐姐體驗(yàn)拍照
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇十五
中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫忙幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的完美氛圍。
1、明白農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。
2、積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng)，樂意用不一樣的方式表達(dá)自我對(duì)節(jié)日的感受。
3、在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛。
1、各色彩紙若干，作畫工具。
2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。
一、了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
1、經(jīng)過討論月亮的變化，讓孩子們明白農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。
2、介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們明白中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們明白中秋節(jié)要吃什么嗎?
二、制作紙燈籠。
(一)、導(dǎo)入活動(dòng)。
師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來(lái)裝扮教室吧。
(二)、講解示范：
1、提問：你看到過什么樣的燈籠?
2、告訴幼兒教師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。
3、請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠，教師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地明白這是什么燈籠。
4、教師示范剪流蘇。
先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。
5、將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。
(三)、幼兒操作：
重點(diǎn)：教師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。
難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。
幫忙本事弱的幼兒完成作品。
(四)、展示作品：
幼兒將自我做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇十六
中華民族五千年的`悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。
1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
班級(jí)集體活動(dòng)。
1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。
2、在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。
3、懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。
1、家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。
2、為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。
3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。
4、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。
5、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。
中秋的來(lái)歷
集體
1、幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。
2、幼兒能夠通過多種渠道來(lái)收集資料，并學(xué)會(huì)分享交流資料。
請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。
一、導(dǎo)入。
以談話的形式導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
老師：小朋友們，你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?
二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時(shí)間，來(lái)歷。
1、教師請(qǐng)幼兒介紹，并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。
2、教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷。
三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn)，并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗，讓幼兒了解更多。
老師：小朋友們，你們知道中秋要吃什么嗎?
師：除了吃月餅，我們還干什么呢?
四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。
老師：“呀，小朋友了解那么多知識(shí)，那你是從哪里了解到的?”
1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。
2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)：方法及渠道。
制作月餅
(1)在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。
(2)進(jìn)入活動(dòng)室，要小聲說(shuō)話，以不影響他人為原則。
(3)活動(dòng)結(jié)束后，整理好所有的東西，物歸原處。
(4)準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。
(1)孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。
(2)將做好的月餅放入烤箱中。
(3)戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參與。
(4)室內(nèi)游戲——搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開游戲。
(5)品嘗月餅。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能用自然的聲音唱歌，吐字清楚，表達(dá)歡快、愉悅的心情。
2、樂意自編動(dòng)作，結(jié)伴表演，與同伴共享節(jié)日的快樂。
重難點(diǎn)：
能用自然的聲音唱歌，并能自編動(dòng)作，結(jié)伴表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、師幼共同布置教室，張燈結(jié)彩，營(yíng)造節(jié)日氣氛。
2、木偶娃娃一個(gè);動(dòng)物頭飾，數(shù)量與幼兒人數(shù)相同。
活動(dòng)過程：
一、和木偶娃娃游戲，學(xué)習(xí)新歌。
1、出示木偶娃娃，向幼兒?jiǎn)柡?，讓幼兒感受?jié)日的氣氛。
2、演示木偶娃娃，示范唱歌。
3、幼兒在木偶娃娃的帶領(lǐng)下，隨琴聲學(xué)唱歌曲。
二、自由創(chuàng)編動(dòng)作，感受歌曲表達(dá)的情緒。
師：木偶娃娃想請(qǐng)小朋友為這首歌編動(dòng)作。
老師帶領(lǐng)幼兒跟著音樂邊唱邊跳，把自己高興的心情表現(xiàn)出來(lái)。
三、結(jié)伴演唱，表現(xiàn)節(jié)日的快樂氣氛。
幼兒自選動(dòng)物頭飾，主動(dòng)邀請(qǐng)朋友一起演唱，共同慶祝六一兒童節(jié)。
1、活動(dòng)時(shí)間：20__年_月_日周_(如若本周有雨則延至下周進(jìn)行)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：__藝術(shù)園(__路___前行一個(gè)十字路口右轉(zhuǎn)__路_號(hào)(__訓(xùn)練基地斜對(duì)面))。
3、活動(dòng)時(shí)間安排：
9：00在__藝術(shù)園門口集。
9：10集體活動(dòng)：
活動(dòng)一紙箱接球。
活動(dòng)二螞蟻運(yùn)糧。
活動(dòng)三兩人三足升級(jí)版。
活動(dòng)四躲貓貓。
活動(dòng)五竹林尋寶。
活動(dòng)一玩沙。
活動(dòng)二參觀美術(shù)館。
活動(dòng)三喂小魚。
11：30午餐。
活動(dòng)費(fèi)用：一位家長(zhǎng)和一位孩子收取餐費(fèi)_元，兩位家長(zhǎng)和一位孩子收取餐費(fèi)_元(本周內(nèi)交)。
一、有關(guān)事項(xiàng)。
1、午餐介紹：家長(zhǎng)和孩子分開進(jìn)餐，家長(zhǎng)_人一桌約_菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發(fā))每家需自備兒童用小碗、勺或筷。
2、自帶玩沙工具，方便孩子玩沙。
3、自帶飲用水，少帶或不帶零食。
4、各位家長(zhǎng)和小朋友要穿著方便活動(dòng)的衣物和鞋子。
5、為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，請(qǐng)各家隨身攜帶垃圾袋。
6、為保證游戲順利進(jìn)行，請(qǐng)各家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇十八
開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師生參加的開學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神，銳意進(jìn)取；同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。
20xx年x月x下午
幼兒園操場(chǎng)
全園師生
（1）場(chǎng)地的布置：橫幅“xx幼兒園開學(xué)典禮”現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛（彩旗）。
（2）音響設(shè)備（話筒）整個(gè)典禮的音樂及表演唱歌伴奏帶。
（3）幼兒園全體員工必須穿園服。（幼兒有園服的穿園服）班級(jí)按區(qū)域就坐。
總體策劃人：xx
教師主持人：xx
大合唱調(diào)動(dòng)人：xx
道具音響：xx
現(xiàn)場(chǎng)秩序管理：各班級(jí)2位教師。
園安全工作：xx
（一）開學(xué)典禮入場(chǎng)放音樂幼兒有秩序地入場(chǎng)。
（二）主持人出場(chǎng)與全體幼兒共舞（熱身舞蹈）
（三）升國(guó)旗儀式
（四）園長(zhǎng)發(fā)言
（五）教師發(fā)言（xx）
（六）幼兒發(fā)言（學(xué)前班）
（七）師生同樂節(jié)目表演，大哥哥、大姐姐（中、大班幼兒）才藝表演
1、學(xué)前班：團(tuán)體操
2、朵班：詩(shī)歌朗誦
3、蒙氏大班組：大合唱
（八）大班哥哥姐姐為小班幼兒發(fā)小紅花
活動(dòng)單位：
xxx中心幼兒園
種植品牌理念
20xx年9月1日9：00～11：00
禮堂
全體師生
緊隨幼兒園品牌建設(shè)的步伐，結(jié)合老新村改造工程，幼兒園面貌煥然一新。幼兒園的園風(fēng)、園訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了新的定位，并賦予了其深刻的內(nèi)涵。教師們倡議借助開學(xué)典禮的平臺(tái)，讓幼兒學(xué)習(xí)“三風(fēng)一訓(xùn)”手語(yǔ)，感受“三風(fēng)一訓(xùn)”簡(jiǎn)單、通俗的意義?！皭壑腔邸毖由炝藧鄣娜壳簩脮r(shí)，園長(zhǎng)將對(duì)愛智慧作一個(gè)全面詮釋；工會(huì)組織教師將愛心化作師德承諾；團(tuán)委倡議師生獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，將捐款送到甘肅舟曲。
1、書記致開學(xué)寄語(yǔ)，升國(guó)旗奏國(guó)歌。
2、園長(zhǎng)解釋三風(fēng)一訓(xùn)的內(nèi)涵。
園訓(xùn)：虎風(fēng)童趣
園風(fēng)：愛智慧
教風(fēng)：好智慧
學(xué)風(fēng)：?jiǎn)栔腔?BR> 3、教育教學(xué)部門組織幼兒學(xué)習(xí)“三風(fēng)一訓(xùn)”的手語(yǔ)、學(xué)習(xí)“虎娃”童謠。
4、工會(huì)組織教師宣讀師德承諾書。
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、通過開學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。
20xx年x月x日上午
幼兒園操場(chǎng)
全園師生
新國(guó)旗一面、國(guó)歌、大班升旗手
放音樂幼兒有秩序地入場(chǎng)到指定的位置。
親愛小朋友們、老師們：大家好!
過了一個(gè)暑假，我們又回到了幼兒園。新年的氣氛還沒有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來(lái)臨。在這美好祥和的日子，我們xx幼兒園的全體教職員工、孩子歡聚在這里，舉行我園20xx年開學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)年，你們開心嗎?幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、快樂、健康成長(zhǎng)的小苗苗就要在這塊土地了茁壯成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)親愛的園長(zhǎng)講話，大家掌聲歡迎。
新學(xué)期，我們又將一起學(xué)習(xí)、生活、游戲、交往在這些豐富而有趣的活動(dòng)中，你們會(huì)更加快樂，越來(lái)越聰明能干、活潑健康。期待著你們的進(jìn)步，期待你們給我們帶來(lái)驚喜!真誠(chéng)地祝愿小朋友們?cè)谛碌囊荒昀锝】悼鞓?，幸福成長(zhǎng)!
在這美麗祥和的日子，我們xx幼兒園的全體教職員工、小朋友們歡聚在這里，現(xiàn)在，我鄭重宣布：xx幼兒園20xx年第一學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。
主持人講話：下面我們舉行第一項(xiàng)活動(dòng)：
1.升中華人民共和國(guó)國(guó)旗
全體立正，出旗，奏樂。
升國(guó)旗，奏國(guó)歌，敬禮。
2.第二項(xiàng)介紹護(hù)旗手，
今天擔(dān)任護(hù)旗手的是大班的xx小朋友，他們都是講文明、懂禮貌，熱心幫助他人的小朋友，讓我們向光榮的護(hù)旗手表示感謝!
3.請(qǐng)大班的哥哥姐姐表演《舞龍燈》
4.請(qǐng)中班的小朋友表演《賽龍舟》
5.請(qǐng)全體小朋友表演唱“我上幼兒園”
最后祝愿小朋友在新學(xué)期，新的起點(diǎn)中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，在xx幼兒園這個(gè)大家庭里更加的開心快樂的成長(zhǎng)。開學(xué)典禮到此結(jié)束。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月2日上午9:30
三樓多功能廳
1.明確新學(xué)期的目標(biāo),激勵(lì)全體師生振奮精神。
2.營(yíng)造一種濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。
全體師生、行政組成員
活動(dòng)說(shuō)明：
1.全校師幼情緒飽滿、精神振奮，師幼統(tǒng)一穿校服。
2.幼兒進(jìn)出場(chǎng)有序，三位老師分別在隊(duì)伍前中后。在操場(chǎng)指定位置列隊(duì)站好。
放音樂幼兒有秩序地入場(chǎng)，各班教師帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定區(qū)域集合。
親愛的小朋友們和老師們，大家好!我是xx班的angela老師，今天的開學(xué)儀式由我主持。新學(xué)期開始了，我們又回到了熟悉的幼兒園，你們都長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了，老師為你們創(chuàng)設(shè)了漂亮的教室、準(zhǔn)備了好玩的游戲;廚房的阿姨們還為小朋友做了營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜呢!希望小朋友們每天都能高高興興的來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)本領(lǐng)、做游戲，成為聰明能干的小朋友!下面我宣布xx幼兒園20xx――20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。新學(xué)期我們親愛的x園長(zhǎng)有好多話要和我們說(shuō),現(xiàn)在我們掌聲有請(qǐng)x園長(zhǎng)。
x園長(zhǎng)：親愛的老師、小朋友們：大家新年好!馬去雄風(fēng)在，羊來(lái)福氣生。今天是學(xué)期開學(xué)的日子，也是我們總結(jié)過往，迎接希望的新開端。是我們開心幼兒園辛勤努力、收獲碩果的一年，在此，請(qǐng)我們用掌聲我們又迎來(lái)一個(gè)嶄新的春天。新的開端，新的挑戰(zhàn)，老師們，讓我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，一如既往，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌!小朋友們，愿你們每天如喜羊羊般陽(yáng)光有活力，如沸羊羊般健康強(qiáng)壯，做事如慢羊羊般聰明穩(wěn)重，我們的明天像美羊羊一樣的美好!謝謝!
主持人：從園長(zhǎng)的發(fā)言中，我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和努力方向，今后我們一定會(huì)謹(jǐn)記園長(zhǎng)的教誨，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌。每個(gè)學(xué)期都有小朋友做到天天堅(jiān)持來(lái)幼兒園，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出上學(xué)期的“全勤寶寶”吧!有請(qǐng)園長(zhǎng)媽媽頒獎(jiǎng)。希望這個(gè)學(xué)期有更多的小朋友越來(lái)越自信、越來(lái)越喜歡老師、天天上我們xx幼兒園。新學(xué)期我們的老師也有話對(duì)我們說(shuō)，有請(qǐng)小天使c班的陳述老師。
大聲回答：準(zhǔn)備好了。 xx：讓我們一起加油吧!
主持人：謝謝x老師，下面有請(qǐng)xx班xx代表全體幼兒致詞。
xxx：親愛的老師們同學(xué)們，大家好!新的學(xué)期開始了，讓我們?cè)诶蠋煹恼佌伣陶d中，培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，敬親孝老、認(rèn)真學(xué)習(xí)，帶著執(zhí)著、帶著拼搏，張開夢(mèng)想的翅膀，自由地翱翔在藍(lán)天上，最后，我想用一句英語(yǔ)來(lái)演繹一句中國(guó)諺語(yǔ)“ayear’s plan starts with spring.”――“一年之計(jì)在于春”!祝大家新學(xué)期新氣象，開心生活，開心學(xué)習(xí)，開心做人!
六、結(jié)束
主持人：謝謝xxx小朋友，接下來(lái)有請(qǐng)xx老師給我們帶動(dòng)操，讓我們?cè)跉g樂的節(jié)奏中結(jié)束今天的開學(xué)典禮。
開學(xué)典禮儀式結(jié)束。最后祝愿小朋友在新學(xué)期，新的起點(diǎn)中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，在幼兒園這個(gè)大家庭里更加開心快樂的成長(zhǎng)。開學(xué)典禮結(jié)束，請(qǐng)各班老師有序帶回。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇十九
一、指導(dǎo)思想：
“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個(gè)快樂、充實(shí)而有意義的節(jié)日，__幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針，以“禮儀教育”為活動(dòng)宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過開展慶祝“六一”活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。
三、活動(dòng)主題及口號(hào)：
主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長(zhǎng)快樂。
口號(hào)：“我能行，我努力，我真棒!”
1、活動(dòng)時(shí)間：5月25日8：00園領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收幼兒園節(jié)目;5月27日9：00幼兒園內(nèi)節(jié)目彩排;5月29日17：00，教師為小朋友化裝，18：30節(jié)目正式演出。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：農(nóng)工商超市門前。
3、參與人員：全園幼兒、家長(zhǎng)、教師。
4、總策劃：張園長(zhǎng)、吳園長(zhǎng)。
5、安全工作：各班班主任。
6、主持人：教師主持，幼兒主持。
五、活動(dòng)流程：
1、園長(zhǎng)及領(lǐng)導(dǎo)代表講話。
2、幼兒文藝匯演。
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境(張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)“我能行，我努力，我真棒”)。
2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備。
(2)注意收集制作小品道具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)。
(3)各班調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與文藝演出，并安排時(shí)間家長(zhǎng)彩排。
4、利用板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)出倡議書，引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇二十
地點(diǎn)：國(guó)貿(mào)大廈二樓金牛廳、萬(wàn)盛興酒樓、景陽(yáng)樓、旅游大廈環(huán)境布置：餐廳以及大堂的環(huán)境布置，盡量突出“祥和、團(tuán)圓、喜慶”的中秋佳節(jié)氛圍用餐特色：
1、9月14日當(dāng)天，制作一個(gè)特大月餅，白天放在大堂展示，營(yíng)造節(jié)日?qǐng)F(tuán)圓氣氛。正式用餐前設(shè)一大香案，將月餅放上香案，請(qǐng)酒店總經(jīng)理和明星代表上來(lái)切開大月餅，并宣布團(tuán)圓餐開始。
2、餐廳中間設(shè)一主桌(10人左右)，供參加團(tuán)圓餐的劇組及明星用。原則上每個(gè)賓館邀請(qǐng)一個(gè)劇組。
3、根據(jù)游客的需要，制作出經(jīng)濟(jì)等、溫馨等、豪華等的團(tuán)圓宴標(biāo)準(zhǔn)，并分別提供菜單，所列菜單中菜名須有“團(tuán)圓”寓意，具體由酒店落實(shí)。我公司統(tǒng)一宣傳，具體訂餐由旅行社自行與各酒店聯(lián)系，訂完為止。
注：其它酒店可推出有特色且符合中秋含義的菜單來(lái)吸引游客。
1、推出“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”活動(dòng)，提供月餅免費(fèi)包裝服務(wù)、月餅(禮籃)免費(fèi)送貨服務(wù)、月餅(禮籃)電話訂購(gòu)服務(wù)、禮籃贈(zèng)送服務(wù)、代辦月餅(禮籃)郵寄服務(wù)等，通過加強(qiáng)質(zhì)檢和服務(wù)在競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)。
促銷商品要求。
1、月餅要求：
2)要求月餅供應(yīng)商派遣促銷小姐，并提供月餅試吃活動(dòng)。
3)8月25日前完成月餅禮籃一條街。
2、禮籃要求：
1)本次促銷以銷售自選禮籃為主，門店自行設(shè)定好名稱和品項(xiàng)組合的捆綁式禮籃包裝，并重點(diǎn)陳列。
2)指定禮籃推出高檔(1000元以上)，中檔(300—800元)，低檔(80—198元)。采購(gòu)部指定禮籃數(shù)8種左右。
3)空禮籃建議售價(jià)10元，采購(gòu)部準(zhǔn)備3款包裝空禮籃。
4)自選禮籃商品價(jià)值200元以上可免費(fèi)贈(zèng)送10元禮籃。
3、煙酒要求：
1)主推的煙酒，采購(gòu)部須要求供應(yīng)商提供空盒(每店一個(gè))。
2)主推禮品必須突出陳列，亦可陳列于“月餅、禮籃”一條街當(dāng)中。
4、沖飲、保健品、茶葉。
1)沖飲、保健品、茶葉同樣是送禮佳品，也要有較多特價(jià)支持及大量陳列。品種數(shù)不少于20個(gè)，快訊做兩個(gè)版面。
2)建議促銷商品：萬(wàn)基、康富來(lái)、喜悅等品牌商品。
5、糖果、餅干、水奶。
1)糖果、餅干、水奶在中秋時(shí)期銷售也將有較大幅度的需求量。也需要在此類商品中選出20款商品做促銷。
2、南北干貨，多選禮品裝多推介。
3、糧油，建議：金龍魚、金象米，南康自有品牌米。
一、活動(dòng)時(shí)間。
9月1日-9月10日。
二、活動(dòng)主題。
八喜同慶_燃情。
三、活動(dòng)內(nèi)容。
1、搶購(gòu)一重喜：
活動(dòng)期間每天上午9點(diǎn)到12點(diǎn)，數(shù)款情侶對(duì)戒和部分精美首飾按國(guó)慶酬賓特價(jià)999元發(fā)售，每人限購(gòu)一款，12點(diǎn)后回復(fù)原價(jià)銷售。
2、紅包二重喜：
活動(dòng)期間購(gòu)買鉆飾滿1800元以上的顧客均可憑小票參加“紅包大驚喜”大抽獎(jiǎng)活動(dòng)，即可當(dāng)場(chǎng)獲得抽取的紅包中卡片的現(xiàn)金，100%中獎(jiǎng)，獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：
一等獎(jiǎng)：現(xiàn)金500元紅包，讓您找到撿錢的感覺。
二等獎(jiǎng)：現(xiàn)金100元紅包，讓您買到超值的首飾。
三等獎(jiǎng)：現(xiàn)金20元紅包，讓您省下回家的交通費(fèi)。
3、尋寶三重喜：
來(lái)店顧客無(wú)論購(gòu)買與否都可參加“中秋尋寶”活動(dòng)，參與方法是在店內(nèi)首飾標(biāo)簽處尋找“中秋寶箱”字樣的卡片，憑卡片兌換寶物，寶物是價(jià)值388元18k項(xiàng)鏈一條，共免費(fèi)送出五個(gè)寶物(數(shù)量可調(diào)整)。
4、復(fù)購(gòu)四重喜：
如顧客以前在本店已經(jīng)購(gòu)買過珠寶首飾，則在活動(dòng)期間再次購(gòu)買鑲嵌類鉆石飾品“每1000元優(yōu)惠101元”的驚喜復(fù)購(gòu)價(jià)。
5、團(tuán)購(gòu)五重喜：
如顧客與其親友在活動(dòng)期間同一天一起購(gòu)買鑲嵌類鉆飾，則可享受團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠，優(yōu)惠辦法是兩人都可享受“購(gòu)1000元即送100元現(xiàn)金”的特大優(yōu)惠。
6、新人六重喜：
凡購(gòu)買鑲嵌類首飾2800元以上的新人憑購(gòu)物發(fā)票即可獲得流行婚紗或新娘中式禮服一套(或指定婚紗影樓888元攝影券一張)。
7、返券七重喜：
凡購(gòu)買即送100元現(xiàn)金券，現(xiàn)金券可下次購(gòu)買鑲嵌類鉆飾或翡翠時(shí)沖抵現(xiàn)金。
8、中秋八重喜：
凡10月1日出生、身份證中有“101”(連號(hào))、手機(jī)號(hào)碼中有數(shù)字“101”的顧客購(gòu)買鉆飾1800元以上即優(yōu)惠101元(素金不參與優(yōu)惠活動(dòng))。
四、活動(dòng)宣傳推廣策略。
(1)9月1日、10月2日各刊登一期報(bào)紙廣告(1/8-1/4版)，主題是《八喜同慶_燃情》，介紹所有促銷優(yōu)惠內(nèi)容。
(2)印制活動(dòng)宣傳頁(yè)2000份在9月8日起派發(fā)。
(3)在店內(nèi)設(shè)活動(dòng)宣傳的_展架或戶外噴繪，主題是《八喜同慶_燃情》，介紹所有促銷優(yōu)惠內(nèi)容。
(4)9月7日起通知老顧客和會(huì)員參加活動(dòng)。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算(略)。
幼兒園中秋節(jié)創(chuàng)意的活動(dòng)方案篇二十一
閱讀能影響孩子的一生，在幼教界如火如荼地開展早期閱讀研究的同時(shí)，我園也積極地納入其中。經(jīng)過幾年的實(shí)踐，我園的閱讀活動(dòng)已逐漸走上正軌。為了將閱讀進(jìn)一步深入下去，我們還需要家庭的積極配合。因此，幼兒園決定本學(xué)期舉辦首屆親子閱讀節(jié)。有關(guān)事項(xiàng)具體如下：
家園合作，為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境，營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。激發(fā)幼兒閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，習(xí)得正確的閱讀方法，培養(yǎng)良好的道德情操和審美情趣。
書香溢滿園、閱讀伴成長(zhǎng)。
20xx年4月11日至6月1日。
(一)專家講座：愛在閱讀中――幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(yǎng)。
時(shí)間：20xx年4月11日(周日)下午1:30。
地點(diǎn)：梅城鎮(zhèn)小報(bào)告廳。
對(duì)象：梅城幼兒園全體家長(zhǎng)。
(二)評(píng)選活動(dòng)：幼兒藏書之家、朗讀爸爸、奶奶(外婆)講故事、自制大圖書。
時(shí)間：20xx年4月12日―5月31日。
(三)親子閱讀節(jié)慶?；顒?dòng)時(shí)間：20xx年6月1日(暫定)。
梅城幼兒園親子閱讀節(jié)活動(dòng)之一――專家講座。
一、時(shí)間：20xx年4月11日(周日)下午1:30。
二、地點(diǎn)：梅城鎮(zhèn)小報(bào)告廳。
三、對(duì)象：梅城幼兒園全體家長(zhǎng)(每個(gè)家庭一位家長(zhǎng))。
四、講座內(nèi)容：愛在閱讀中――幼兒早期閱讀興趣和能力的培養(yǎng)(包韓)。
五、目的：了解進(jìn)行早期閱讀的重要性和必要性，知道家庭對(duì)早期閱讀開展的深遠(yuǎn)意義，并學(xué)習(xí)培養(yǎng)幼兒閱讀興趣和能力的方法。
六、過程。
(一)家長(zhǎng)簽到。
(二)吳奕芳主持。
1.對(duì)家長(zhǎng)的配合表示感謝。
2.介紹親子閱讀節(jié)的主要流程。
3.介紹專家包韓(三)講座(四)結(jié)束語(yǔ)。
一、時(shí)間：20xx年4月12日――5月31日。
二、對(duì)象：梅城幼兒園全體幼兒和家長(zhǎng)(家庭)。
三、目的：促進(jìn)家庭親子閱讀活動(dòng)的有效開展，讓孩子真正體驗(yàn)閱讀的樂趣。
1.面向全體原則：盡量讓各種類型的家長(zhǎng)都有用武之地(讀、說(shuō)、畫、寫，環(huán)境創(chuàng)設(shè)等)。
2.公平公正原則：制定具體的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。
五、具體評(píng)選要求：
(一)程序、時(shí)間。
家庭醞釀準(zhǔn)備階段：4月12日――4月25日。
2.填寫上交自薦表：4月26日――4月30日。
3.考核評(píng)比：5月4日――5月30日。
4.頒獎(jiǎng)、展示：6月1日左右。
(二)評(píng)比內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)。
1.幼兒藏書之家。
評(píng)選目的：促進(jìn)家庭為幼兒創(chuàng)設(shè)濃厚的閱讀氛圍。
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：藏書的種類、數(shù)量;幼兒閱讀書籍占所有藏書的比例等。評(píng)選方法：請(qǐng)家長(zhǎng)拍一張家庭藏書柜5寸照，粘貼在表中，再將孩子和你最喜歡看的幼兒圖書名稱填入表中。表中的“粘貼家庭書柜照片處”，是指含幼兒和成人書籍的書柜。然后集中評(píng)比。
2.朗讀爸爸(爸爸朗讀故事)。
評(píng)選目的：現(xiàn)在大多數(shù)家庭的早期教育由母親為主要承擔(dān)者，父親總是屈居配角地位。但是在幼兒的成長(zhǎng)過程中，父親的作用是不可替代的。因此，我們欲借助這個(gè)活動(dòng)，充分發(fā)揮父親在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：情感投入、普通話等。
評(píng)選方法：填寫自薦表;集中評(píng)比。
3.奶奶(外婆)講故事(講民間故事)。
評(píng)選目的：祖輩的智慧是我們寶貴的教育資源，而且部分家庭孩子是托付給祖輩撫養(yǎng)的。因此，我們欲借助這個(gè)活動(dòng)，充分發(fā)揮祖輩在家庭早期教育特別是早期閱讀中的作用。
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：選材(故事內(nèi)容對(duì)幼兒成長(zhǎng)的意義);情感投入、普通話等。
評(píng)選方法：填寫自薦表;集中評(píng)比。
4.自制大圖書(圖書制作，可以畫、剪貼)。
評(píng)選目的：親子合作，在閱讀的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)創(chuàng)編大圖書。滿足孩子的創(chuàng)作需求，促進(jìn)親子親情。
評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：選材、制作。
評(píng)選方法：
(1)填寫自薦表。
(2)創(chuàng)作：以幼兒家庭為單位，親子合作完成。形式不限，可以是創(chuàng)編、改編、仿編，方法可以是繪畫，也可以是剪貼。作品盡量精致，體現(xiàn)個(gè)性。將設(shè)“最佳創(chuàng)意繪本”、“最佳改編繪本”“最精美繪本”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
5.親子閱讀促進(jìn)獎(jiǎng)(寫文章)。
評(píng)選目的：交流親子閱讀經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)感悟，資源共享。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容;文筆。
評(píng)選方法：寫一篇親子閱讀經(jīng)驗(yàn)或體會(huì)感悟的文章，字?jǐn)?shù)在800至20xx字之間。好文章在本園園報(bào)、網(wǎng)站上展示，并將向《東方娃娃》、《家庭教育》等雜志社推薦。
(三)自薦方法。
填寫自薦表，可自薦其中的一項(xiàng)，也可二項(xiàng)或三項(xiàng)。
一、參加對(duì)象：全體在園幼兒家庭。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日(暫定)。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
(一)主持人開場(chǎng)。
(二)園長(zhǎng)祝詞，為各十佳幼兒家庭頒獎(jiǎng)。
(三)各班優(yōu)秀閱讀小能手表演(形式多樣，有講故事、故事情境表演等等)。
(四)親子閱讀繪本(有幼兒自制的，也有一些優(yōu)秀繪本)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒一起去閱讀繪本(至少兩本)。
(五)填寫閱讀記錄(寫出閱讀過的繪本題目及故事中的主人公)并為自制大繪本投票評(píng)獎(jiǎng)。
(六)憑記錄表(即投票表)到班主任處領(lǐng)一份小禮物。