在學(xué)習(xí)和工作中總結(jié)自己的表現(xiàn)，可以讓我們更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足?？偨Y(jié)的內(nèi)容要具有針對性和實(shí)用性。下面是一些寫作素材，供大家參考。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇一
在張老師“學(xué)習(xí)、奮斗、寫作、演講、市場”五個(gè)主要觀點(diǎn)中，讓我收獲最多的應(yīng)該是寫作和演講。我認(rèn)為，對于一個(gè)現(xiàn)代的大學(xué)生來說，能寫一手好文章，絕對是一筆巨大的財(cái)富，這里的文章，不僅僅局限于敘事文章、學(xué)術(shù)論文，更延伸到應(yīng)用作文。如果一個(gè)能在大學(xué)就鍛煉出深厚的寫作基礎(chǔ)的人，無疑在今后激烈的工作競爭中搶占了先機(jī)。在很多大學(xué)生失業(yè)原因的調(diào)查中，越來越多的原因是由于職員的文筆水平不高，對于應(yīng)用作文，公文的寫作略顯生疏，更有甚者連基礎(chǔ)的工作總結(jié)都寫不好，試問有哪一個(gè)公司企業(yè)愿意招一個(gè)還要培養(yǎng)這樣基礎(chǔ)課程的職員？在市場經(jīng)濟(jì)競爭如此激烈的今天，企業(yè)需要的是一個(gè)能為自己服務(wù)的職員，而不需要一個(gè)會“學(xué)習(xí)”的學(xué)生。所以，對于寫作，是當(dāng)今大學(xué)生必須重視的問題，特別是文科學(xué)生，如果自己的寫作功底并不深厚，那勢必在今后的競爭中處于劣勢。對于寫作，很多理工科學(xué)生往往是最容易忽略的，他們天真的認(rèn)為寫作這種東西文科生做就夠了，但是他們并沒有想過，如果自己有深厚的寫作功底，在與同一起跑線上的競爭者競爭時(shí)，自己就多了一個(gè)能在眾多應(yīng)征者中脫穎而出的機(jī)會。所以，寫作的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。
再有，就是演講的重要性。張家秀老師在演講中提及了一個(gè)很重要的觀點(diǎn)，他提到，演講并非僅僅是站在講臺上給臺下的聽眾滔滔不絕，在平常的生活中與同事朋友就算是只有一分鐘的談話，那也是演講，怎樣做到你說的意思能讓聽者明白，這也是一個(gè)值得深究的問題。很多滿腹才華的人為什么受到埋沒？不是沒有能識千里馬的伯樂，而是他沒能做到自我推薦。對方案的想法因?yàn)闊o法完全表達(dá)給領(lǐng)導(dǎo)者，從而造成領(lǐng)導(dǎo)者對你的能力認(rèn)識產(chǎn)生偏差，導(dǎo)致了“千里馬缺伯樂”的局面，對企業(yè)公司來說也造成了人才的流失。由此可見，演講能力的培養(yǎng)是多么的重要。演講能力不僅對于普通的學(xué)生，一般的求職者至關(guān)重要，對于一個(gè)團(tuán)體中的領(lǐng)導(dǎo)者更是一個(gè)不可或缺的基本能力。一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者必須擁有的一項(xiàng)素質(zhì)就是與人的交流能力。試想，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在會上傳達(dá)工作，但是沒有一個(gè)職員明白自己的工作自己的職責(zé)，那是不是這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的失??？與下屬的交流，是一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者必要的，傾聽下屬的需求，了解群眾的反應(yīng)，統(tǒng)統(tǒng)離不開與人的交流，也就是我們現(xiàn)在所說的演講。演講能力不管是對一個(gè)普通的大學(xué)生還是對一個(gè)大企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者來說，都是很重要的。
而學(xué)習(xí)、奮斗、市場也是對培養(yǎng)一個(gè)擁有較高綜合素質(zhì)的大學(xué)生不可缺少的。沒有通過學(xué)習(xí)不可能提高自己的應(yīng)用能力；世界上沒有“天上掉餡餅”的傳說，所以需要努力的奮斗；我們培養(yǎng)的能力，都是以市場為主體的，沒有市場，也就沒有我們展示我們能力的舞臺。對于張老師提及的五個(gè)方面，都是提高自身素質(zhì)必不可少的，缺一不可，而對于現(xiàn)在的大學(xué)生來說，空談理想是徒勞，做好這些，提高自身素質(zhì)才在就業(yè)洪流中生存下來的不二法門。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇二
自有幸能夠加入學(xué)生會，我們一直都參加了很多的活動，事無巨細(xì)都需要我們認(rèn)真核查，要把自己的工作做好，在此期間我們知道也體會到了作為一名學(xué)生會干事所必備的才干很多，而我們一直在學(xué)習(xí)摸索著。當(dāng)然，學(xué)長們的指導(dǎo)和自己的領(lǐng)悟往往成效還不是那么好，考慮到這一點(diǎn)學(xué)校組織了南昌航空大學(xué)“航大英才”大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)，讓我們更好地了解如何更好得成為優(yōu)秀和拔尖的青年學(xué)生干部。盛逢祖國華誕六十周年，南昌航空大學(xué)秉承“知行合一日新自強(qiáng)”的校訓(xùn)，始終致力于各類人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。11月5日晚19點(diǎn)整，“航大英才”第一講于逸夫樓舉行。隨著最后一個(gè)音符的消散，本次講座正式開始了。首先由黃柯教授對在場學(xué)生發(fā)表了重要講話，教導(dǎo)學(xué)生干部應(yīng)該要做到以下幾點(diǎn)：1、立志向付行動；2、胸懷寬廣，海納百川；3、培養(yǎng)挑戰(zhàn)精神，學(xué)會自我加壓。
雖然黃柯教授講話的時(shí)間不長，但對于我們這些剛進(jìn)入大學(xué)目標(biāo)不是很明確的學(xué)生來說可為是一劑良藥。以一個(gè)一個(gè)的目標(biāo)來充實(shí)我們的生活，并將他們付諸行動，對我們的生活充滿激情。以博大的胸懷來看到周圍的人與物，成為睿智而友好的人。還有我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是挑戰(zhàn)精神不論何時(shí)何地我們在做什么事情都要把它當(dāng)做一個(gè)挑戰(zhàn)，自我加壓激發(fā)無限潛能，這將讓我們受益終身。
而后，羅來松教授以“人際關(guān)系與工作效果”為核心進(jìn)行了“航大英才”學(xué)生骨干培訓(xùn)第一講。羅來松教授列出校工作格局讓學(xué)生熟悉學(xué)校組織流程，然后重點(diǎn)了學(xué)生干部應(yīng)如何處理工作關(guān)系、人際關(guān)系和利益關(guān)系。對上級工作關(guān)系要服從，準(zhǔn)確審計(jì)上級指示，認(rèn)真理解上級意圖；對同級工作關(guān)系要協(xié)作，把工作任務(wù)和集體利益掛鉤；對下級的工作關(guān)系是指導(dǎo)，準(zhǔn)確下達(dá)工作任務(wù)，適當(dāng)提出工作方法的建議。對上級人際關(guān)系要尊重，承認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)工作地位；對同級的人際關(guān)系是謙和；對下級的人際關(guān)系是關(guān)心。羅教授強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部要對自己準(zhǔn)確定位，及學(xué)生干部的工作方法，學(xué)習(xí)工作要有計(jì)劃性，善于依靠組織的力量。最后，羅教授用兩句名言總結(jié)了自己的講話：人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間而是用深度去衡量的。這些內(nèi)容我們只是有所認(rèn)識但經(jīng)過羅來松教授的系統(tǒng)講解我更加清楚在一個(gè)組織中我們應(yīng)該做什么應(yīng)該怎么做重要才能做到最好最高效。
緊接著我盼望著的第二期培訓(xùn)開始了，敬愛的張家秀老師圍繞著如何從根本上提高大學(xué)生綜合素質(zhì)這一主題展開，從學(xué)習(xí)、奮斗、寫作、演講、市場五個(gè)方面對這個(gè)問題做了解答。他首先教導(dǎo)同學(xué)們要學(xué)習(xí)唯物辯證法，做事要有計(jì)劃，分清主次。然后張老師結(jié)合自己的切身經(jīng)歷指出要擅于總結(jié)自己在遇到挫折時(shí)做到“事敗心不敗”，讓我們充分意識到心不敗則不敗的道理。針對當(dāng)前的一些情況，張老師指出了寫作與演講的重要性，通過鄭板橋的例子突出了語言的藝術(shù)，并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)敘述了寫作與演講的技巧。這些必定對我們以后的工作生活都有很大的幫助。最后張老師以希望同學(xué)們堅(jiān)忍不拔，立志成才的祝福語結(jié)束了自己的演講。令我感動的是張老師在演講過程中一直站立的敘述，語氣慷慨激昂，博得我們所有同學(xué)如潮的掌聲。
在這兩次短暫的培訓(xùn)中，我們收獲了很多，感謝學(xué)校為我們提供的寶貴機(jī)會，也希望在今后我們能有更多的機(jī)會提升自己。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇三
參加了學(xué)生會學(xué)習(xí)指導(dǎo)部主辦的第二期“航大英才”干部培訓(xùn)，讓我收獲頗豐。在一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，通過張家秀老師激情四射的演講，讓我對如何提高自己的綜合素質(zhì)有了很深的感觸。
在張老師“學(xué)習(xí)、奮斗、寫作、演講、市場”五個(gè)主要觀點(diǎn)中，讓我收獲最多的應(yīng)該是寫作和演講。我認(rèn)為，對于一個(gè)現(xiàn)代的大學(xué)生來說，能寫一手好文章，絕對是一筆巨大的財(cái)富，這里的文章，不僅僅局限于敘事文章、學(xué)術(shù)論文，更延伸到應(yīng)用作文。如果一個(gè)能在大學(xué)就鍛煉出深厚的寫作基礎(chǔ)的人，無疑在今后激烈的工作競爭中搶占了先機(jī)。在很多大學(xué)生失業(yè)原因的調(diào)查中，越來越多的原因是由于職員的文筆水平不高，對于應(yīng)用作文，公文的寫作略顯生疏，更有甚者連基礎(chǔ)的工作總結(jié)都寫不好，試問有哪一個(gè)公司企業(yè)愿意招一個(gè)還要培養(yǎng)這樣基礎(chǔ)課程的職員？在市場經(jīng)濟(jì)競爭如此激烈的今天，企業(yè)需要的是一個(gè)能為自己服務(wù)的職員，而不需要一個(gè)會“學(xué)習(xí)”的學(xué)生。所以，對于寫作，是當(dāng)今大學(xué)生必須重視的問題，特別是文科學(xué)生，如果自己的寫作功底并不深厚，那勢必在今后的競爭中處于劣勢。對于寫作，很多理工科學(xué)生往往是最容易忽略的，他們天真的認(rèn)為寫作這種東西文科生做就夠了，但是他們并沒有想過，如果自己有深厚的寫作功底，在與同一起跑線上的競爭者競爭時(shí)，自己就多了一個(gè)能在眾多應(yīng)征者中脫穎而出的機(jī)會。所以，寫作的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。
再有，就是演講的重要性。張家秀老師在演講中提及了一個(gè)很重要的觀點(diǎn)，他提到，演講并非僅僅是站在講臺上給臺下的聽眾滔滔不絕，在平常的生活中與同事朋友就算是只有一分鐘的談話，那也是演講，怎樣做到你說的意思能讓聽者明白，這也是一個(gè)值得深究的問題。很多滿腹才華的人為什么受到埋沒？不是沒有能識千里馬的伯樂，而是他沒能做到自我推薦。對方案的想法因?yàn)闊o法完全表達(dá)給領(lǐng)導(dǎo)者，從而造成領(lǐng)導(dǎo)者對你的能力認(rèn)識產(chǎn)生偏差，導(dǎo)致了“千里馬缺伯樂”的`局面，對企業(yè)公司來說也造成了人才的流失。由此可見，演講能力的培養(yǎng)是多么的重要。演講能力不僅對于普通的學(xué)生，一般的求職者至關(guān)重要，對于一個(gè)團(tuán)體中的領(lǐng)導(dǎo)者更是一個(gè)不可或缺的基本能力。一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者必須擁有的一項(xiàng)素質(zhì)就是與人的交流能力。試想，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在會上傳達(dá)工作，但是沒有一個(gè)職員明白自己的工作自己的職責(zé)，那是不是這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的失??？與下屬的交流，是一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者必要的，傾聽下屬的需求，了解群眾的反應(yīng)，統(tǒng)統(tǒng)離不開與人的交流，也就是我們現(xiàn)在所說的演講。演講能力不管是對一個(gè)普通的大學(xué)生還是對一個(gè)大企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者來說，都是很重要的。
而學(xué)習(xí)、奮斗、市場也是對培養(yǎng)一個(gè)擁有較高綜合素質(zhì)的大學(xué)生不可缺少的。沒有通過學(xué)習(xí)不可能提高自己的應(yīng)用能力；世界上沒有“天上掉餡餅”的傳說，所以需要努力的奮斗；我們培養(yǎng)的能力，都是以市場為主體的，沒有市場，也就沒有我們展示我們能力的舞臺。對于張老師提及的五個(gè)方面，都是提高自身素質(zhì)必不可少的，缺一不可，而對于現(xiàn)在的大學(xué)生來說，空談理想是徒勞，做好這些，提高自身素質(zhì)才在就業(yè)洪流中生存下來的不二法門。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇四
踏著滿園的青綠和徐徐的微風(fēng)，我們在朝氣蓬勃、春意盎然的季節(jié)迎來了第一屆遼寧醫(yī)學(xué)院大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的成立。我就像是一名剛剛踏入大學(xué)校園的學(xué)生，充滿著激動和一絲絲的緊張，作為一名專升本的學(xué)生，我算是這個(gè)班級的元老級人物了，面對著眼前神采飛揚(yáng)的學(xué)弟學(xué)妹們，又讓我對這個(gè)學(xué)校更加的依戀和感激。
這次培訓(xùn)班是繼大學(xué)生青馬工程之后，我校團(tuán)委的重大活動。20xx年5月,團(tuán)中央在北京啟動了“青年馬克思培養(yǎng)工程”，旨在通過教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干、團(tuán)干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。我一直擔(dān)任班級的團(tuán)支書，怎樣把班級帶領(lǐng)好，一直是困擾我的問題，我自認(rèn)在四年的工作中已經(jīng)慢慢的成熟。但是通過這次的第一次培訓(xùn)，聽了張力娟老師語重心長的講課，使我對這個(gè)職位又有了新的的認(rèn)識和理解。
個(gè)人如何才能不斷地超越自己？如何才能在人格上獨(dú)具魅力？如何到達(dá)生命的最高境界？一言蔽之，每個(gè)存在著的個(gè)人怎樣才能對抗生活的厚重，用我們的力量去活出自己的最佳狀態(tài)。我記得有人曾經(jīng)說過超越自己就是努力培養(yǎng)自己的興趣愛好，看著別人的長處盡力進(jìn)取自己，靜下心來看看書,聽聽音樂,用一顆慈善的心感恩這個(gè)世界的一草一木,一事一人.若干年后一定會感受到超越了自己的快樂感. 作為干部，不僅要超越自身，還要又示范性的超越別人已做好的工作。張老師說得對，“不是工作需要你，而是你更需要工作”。不是每一個(gè)人做的每件事都是對的，學(xué)會否定自己也是超越自己的一種體現(xiàn)。不斷否定才能提高工作質(zhì)量，才能不斷提高自我素質(zhì)。
學(xué)生干部的職位是老師和同學(xué)們對我們的信任給予我們的責(zé)任。我們不僅鍛煉了自己，使自己提高了組織能力。我們應(yīng)該珍惜這次機(jī)會，秉著服務(wù)于同學(xué)的理念，來為同學(xué)辦實(shí)事。我們就是老師和同學(xué)們的橋梁和紐帶。也通過培訓(xùn)班這個(gè)平臺把學(xué)生干部培養(yǎng)成為學(xué)生和社會的精英?！懊總€(gè)人的時(shí)間都有限，所以不要把時(shí)間浪費(fèi)在別人的生活里。不要被條條框框束縛，否則你就生活在他人思考的結(jié)果里。不要讓他人的觀點(diǎn)所發(fā)出的噪音淹沒你內(nèi)心的聲音。最為重要的是，要有遵從你的內(nèi)心和直覺的勇氣，它們可能已經(jīng)知道你想成為一個(gè)什么樣的人。其他事物都是次要的?！边@是一段來自斯蒂夫.喬布斯的精彩演講。這幾句話很簡單，但卻告訴了所有人一個(gè)最重要的人生道理：不要淹沒在別人的光輝里，要讓自己燦爛奪目。每個(gè)人身上都有最優(yōu)秀而獨(dú)特的地方，這份優(yōu)秀不會與任何人重復(fù)，只屬于你自己，哪怕你與別人的差別只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，可正是這一點(diǎn)微妙的不同讓人與人之間區(qū)別開，形成獨(dú)特的唯一的自我。只有充分意識到你的獨(dú)特性和唯一性，你才會擁有來自內(nèi)心的最真實(shí)的自信，才會最大限度地發(fā)揮自己的潛能，創(chuàng)造無可估量的社會財(cái)富，才會經(jīng)歷一個(gè)有價(jià)值的、沒有遺憾的人生。記得你的身上總有一份光輝是任何人所不具備的，它能夠讓你永遠(yuǎn)與眾不同。發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)它，讓它作為你最大的優(yōu)勢和你一起發(fā)出燦爛的光芒！你的光輝閃在哪里，能否受到它的恩澤，取決于你自己。諸多事實(shí)，積極認(rèn)識自我價(jià)值，發(fā)掘自己的潛能，比學(xué)習(xí)一門技能更重要。在指定外界條件的情況下，是否能夠成功，取決于是否可以準(zhǔn)確地找出自己的優(yōu)勢，并全力將它發(fā)揮出來。發(fā)現(xiàn)你的價(jià)值也許并不一定能令你取得絕對的成功，但可以肯定的是，如果沒有發(fā)現(xiàn)它，就一定不會成功。
管理不是指居高臨下的管住別人，而是讓大家信任你。作為學(xué)生干部，我們應(yīng)該有責(zé)任心，發(fā)揮模范作用，善于發(fā)揮自我管理的作用，采取方法，建立機(jī)制。調(diào)動大家的積極性，及時(shí)了解和分析大家的需要，收集資料廣泛聽取同學(xué)們的呼聲。對工作正確的運(yùn)用技能和方法，提高工作質(zhì)量，增強(qiáng)集體凝聚力。結(jié)合學(xué)校工作適時(shí)的開展工作，培養(yǎng)一個(gè)“主動、和諧、勤奮”的團(tuán)隊(duì)。
情感的概念，創(chuàng)作出來的一切屬性之和。我們其實(shí)在學(xué)習(xí)的同時(shí)也是在充實(shí)自己，增加自己的閱歷，提高自己的素質(zhì)，增加自身的內(nèi)涵，社會是需要真正有內(nèi)涵的人。
是關(guān)系到我國改革開放偉大事業(yè)的成敗。在今后的學(xué)習(xí)中，我們還要不斷的嚴(yán)格要求自己，努力成為祖國的棟梁之才。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇五
在全校上下深入學(xué)習(xí)貫徹我校第二次黨代會精神之際，為進(jìn)一步提高廣大團(tuán)干部的理論水平和實(shí)踐創(chuàng)新能力，我們學(xué)院全體大學(xué)生干部骨干在12月9日進(jìn)行了一次深刻的青年馬克思主義教育。通過幾天的認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我對馬克思主義有了更深刻的認(rèn)識，立志做一名合格的青年馬克思主義者。
要堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中增長才干，為服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展練就過硬本領(lǐng)，做一個(gè)合格的社會主義事業(yè)接班人。
校團(tuán)委書記講了團(tuán)干創(chuàng)新體系的三個(gè)維度。第一，作為團(tuán)學(xué)骨干要具備全面的、綜合的、過硬的自身本領(lǐng)。第二，培養(yǎng)與國家發(fā)展、社會進(jìn)步、世界發(fā)展潮流同步的思想意識。第三，堅(jiān)持并努力踐行社會主義核心價(jià)值體系。書記以歷史為依據(jù)，向我們介紹了社會主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。在聆聽書記的報(bào)告中，我明白了作為一名學(xué)生干部，要堅(jiān)持馬克思主義和中國特色社會主義的共同理想，樹立正確的價(jià)值取向，以榮辱觀作為我們的行為準(zhǔn)則和習(xí)慣，以正確的價(jià)值思想作為行動指南。
思政部主任教授針圍繞“全球化背景下團(tuán)干素質(zhì)的新要求”這一主題，從“全球化的歷史進(jìn)程”、“全球化對大學(xué)生成長的影響”、“全球化時(shí)代大學(xué)生成長的要求”三個(gè)方面展開詳細(xì)的論述。在他深入淺出的講解中，我不僅對全球化有了基本的認(rèn)識，了解其歷史發(fā)展和對中國的歷史進(jìn)程的影響，而且在以后的工作中要培養(yǎng)世界胸懷和國際的視野及敏銳的政治辨別力，掌握一定的外語知識和計(jì)算機(jī)信息技術(shù)。
學(xué)生處副處長龐永祥則圍繞主題“為成才而準(zhǔn)備”做了精彩的講座，使我認(rèn)識到現(xiàn)階段作為一名更高學(xué)歷層次的學(xué)生干部要明確了學(xué)習(xí)的目的和時(shí)代重任；進(jìn)一步提高自身心理素質(zhì)，堅(jiān)定信念；不斷學(xué)習(xí)，提升水平，完善服務(wù)。
作為一名學(xué)員，此次培訓(xùn)給我?guī)淼?，不僅僅是精神上的巨大改變，而且是內(nèi)心的溫暖與感動，特別是在開展學(xué)生工作方面，更是給我?guī)砹素S碩的收獲。學(xué)生干部是學(xué)生中相對較積極的一部分。他們胸懷“服務(wù)大家，鍛煉自己”的想法進(jìn)入學(xué)生會，經(jīng)過幾年鍛煉，大多積累了一定的能力與經(jīng)驗(yàn)，具備了一定的思想覺悟，但這種自發(fā)自覺的思想缺乏系統(tǒng)的理論指導(dǎo)，在組建學(xué)生會這個(gè)非正式的組織中，難免會出現(xiàn)一些連接的斷層。因此，現(xiàn)在對學(xué)生干部進(jìn)行一些思想方面的系統(tǒng)指導(dǎo)，引小川而歸大海，是非常有意義并具有事半功倍的效果的。此次培訓(xùn)讓我對如何做一名優(yōu)秀學(xué)生干部有了更深刻的認(rèn)識。
通過學(xué)習(xí)，我還認(rèn)識到我們要用馬克思主義武裝自己的頭腦，在大學(xué)生活里正確認(rèn)識自我，了解自我。在結(jié)業(yè)后，我該怎做一個(gè)合格的大學(xué)生，怎樣保持我的學(xué)習(xí)先進(jìn)性呢？對于學(xué)習(xí)，一定要勤奮。雷鋒說過，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。所以我們不能因?yàn)楣ぷ髅Φ脑蚨潘蓪W(xué)習(xí)的要求，學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職，學(xué)習(xí)不好，作為學(xué)生干部是不能被信服的。但在以后的學(xué)習(xí)，我也不能限于只學(xué)習(xí)專業(yè)知識了，要在不斷地工作中努力提高自己的思想覺悟和個(gè)人素養(yǎng)，學(xué)習(xí)在實(shí)踐中思考問題，解決問題，以求得良好的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)專業(yè)知識的提高。還要學(xué)習(xí)好溝通，在當(dāng)今社會，不會與人溝通就是與社會隔絕，何況我們在日常學(xué)生工作中，離不了要和同學(xué)們，領(lǐng)導(dǎo)打交道，沒有一個(gè)良好的溝通能力絕對不能完成組織上交給我們的任務(wù)，而且語言行為是體現(xiàn)一個(gè)人人格魅力的重要方面，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)沒有個(gè)人魅力，這個(gè)團(tuán)隊(duì)也就沒有靈魂，所以提高我的溝通能力就是提高我的個(gè)人魅力。
在以后的工作之中，我將立足實(shí)際，把自己的本職工作做好的基礎(chǔ)上幫助老師和同學(xué)完成更多的任務(wù)，我要多從自身檢討自己的錯(cuò)誤，在工作中學(xué)會總結(jié)自己的錯(cuò)誤，開展批評和自我批評，在大家的幫助下，在個(gè)人的努力下去發(fā)展自己。虛心的學(xué)習(xí)，謙虛的態(tài)度，不怕吃苦的精神，是我戰(zhàn)勝一切困難的保證。我想在學(xué)習(xí)過青年馬克思主義教育之后，我們會更好的運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐?？偟膩碚f，通過這次青年馬克思主義教育，我對如何成為一名合格的并且能夠建設(shè)我們偉大的祖國的任務(wù)有了更深的了解，對于自我定位問題有了更深的思考，也進(jìn)一步堅(jiān)定了成為青年馬克思主義者的信念。此次“青年馬克思主義者”團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)也讓我學(xué)到了終身受用的道理。今后，我一定會運(yùn)用此次培訓(xùn)交給我的理論進(jìn)行學(xué)生工作的實(shí)踐，同時(shí)加強(qiáng)自身道德素質(zhì)的修養(yǎng)，做一名合格大學(xué)生的同時(shí)，也要做一名合格的學(xué)生干部。同時(shí)，作為新一代大學(xué)生，新時(shí)代的共青團(tuán)員應(yīng)該充滿信心迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，全面提高廣自己的思想政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)敢于創(chuàng)新的先鋒精神、與人為善的合作精神，為不斷增強(qiáng)基層團(tuán)組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力做出自己的貢獻(xiàn)，完成黨和國家交給我們的任務(wù)，負(fù)有時(shí)代使命，歷史重任，做合格的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人！
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇六
作為民主黨派干部，我們有幸參加由區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、組織部和區(qū)黨校組織的2007年黨外干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過三天時(shí)間的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間很短，但非常感謝黨校老師給我們提供了許多豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自己的思想認(rèn)識得到一次很大的提升，熱烈而緊湊的實(shí)踐參觀活動也使我學(xué)到了許多東西，特別是鍛煉了自己的各種能力。作為基層的黨外干部，我也非常珍惜這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，現(xiàn)在短短的三天學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但結(jié)合自己的實(shí)際，我們收獲良多：
一、更加堅(jiān)實(shí)了自己的政治理念。
這次學(xué)習(xí)，專門學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨第十七次代表大會》的精神及其他的政策理論，作為黨外干部，我們看到了祖國光明的政治前景，也看到了中共與民主黨派真誠合作的誠意，中共提出的科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會等戰(zhàn)略思想也進(jìn)一步體現(xiàn)了中共作為執(zhí)政黨的務(wù)實(shí)作風(fēng)，我們民主黨派的干部只要把所學(xué)的精神落實(shí)到各項(xiàng)工作中，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，積極參與政治協(xié)商，認(rèn)真履行參政議政、民主監(jiān)督的職能，積極開展社會服務(wù)，各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，必定會為國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步、維護(hù)團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。作為民主黨派干部，雖然不是中共黨員，但我堅(jiān)信自己，只要自己一心為公，在自己的本職崗位上做好自己的工作，嚴(yán)格要求自己，同樣可做出自己的一份貢獻(xiàn)?？傊?，通過學(xué)習(xí)，自己的思想上得到了一次很好的提升，更加堅(jiān)定了自己的政治理念。
二、為今后的工作指明了方向。
本次培訓(xùn)，專門學(xué)習(xí)了十七大的精神，提出的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會等戰(zhàn)略思想，也是我們作為基層干部一切工作所要遵循的原則?？茖W(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)我國現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新思維理念，特別是我們的基層科技型干部要把這種理念學(xué)習(xí)，領(lǐng)會透，我們要深入基層進(jìn)行調(diào)查研究，提出政策決議，達(dá)到民主黨派參政議政的目的。構(gòu)建和諧社會是參政黨的要求，也是我們民主黨的奮斗目標(biāo)，我們民主黨派有自己的優(yōu)勢，知識層次高，整體素質(zhì)好，在構(gòu)建和諧社會中應(yīng)該起帶頭作用。本次學(xué)習(xí)，為我們今后的工作提供了思路，指明了方向。
三、鍛煉了我們的各種能力。
參加本次培訓(xùn)班的學(xué)院都來自全區(qū)各單位的業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀后備干部。通過本次學(xué)習(xí)，我們從別人那里學(xué)到了許多工作中學(xué)不到的知識，特別是一些領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)、組織辦事能力，很多學(xué)員都表現(xiàn)得很優(yōu)秀。這在工作中也極大地鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力，也希望把這種積極地態(tài)度帶到我的工作之中去，為人民做更多地服務(wù)。
總之，區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、組織部和區(qū)黨校組織的這次學(xué)習(xí)班，我們支部從中學(xué)到了許多東西。通過不斷地學(xué)習(xí)，也找到了自己許多不足的地方，至少政治理論學(xué)習(xí)還要繼續(xù)加強(qiáng)，對開拓自己的事業(yè)和拓寬思維幫助很大，今后不管是參加集體的學(xué)習(xí)，還是自學(xué)都要積極認(rèn)真，持之以恒。還有一個(gè)很重要的收獲就是與同學(xué)們結(jié)下了深刻友好的友誼。同學(xué)們年輕的心態(tài)和積極向上的精神鼓舞著我們，感染著我們，我們備受振奮，倍感激勵(lì)。
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大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇七
大學(xué)是我們的第二個(gè)家，我們不僅在這里共同學(xué)習(xí)、共同生活，還要進(jìn)行一系列的管理和組織活動，所以這里就涉及了一個(gè)關(guān)于學(xué)生干部建設(shè)的問題。大學(xué)是一個(gè)相對松散的組織，是一個(gè)相對自由的環(huán)境，學(xué)生干部就不僅僅是學(xué)生了，更是一個(gè)組織者、一個(gè)管理者！所以學(xué)生干部的建設(shè)顯得至關(guān)重要。這就要我們認(rèn)清學(xué)生干部建設(shè)中存在的問題，從而針對不同的問題，具體問題具體分析；還要了解一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生干部所應(yīng)具備的幾個(gè)品質(zhì)以及認(rèn)清當(dāng)前嚴(yán)峻的形式，正確看待及處理幾個(gè)關(guān)系之間的問題以達(dá)到平衡。因此做好學(xué)生干部工作刻不容緩。關(guān)鍵詞：機(jī)械性、形式化、優(yōu)秀學(xué)生干部具備的品質(zhì)、工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系、幾個(gè)之間的處理問題、創(chuàng)先爭優(yōu)爭做好干部。
進(jìn)入大學(xué)，我們的身份便不再純粹了，既不再是單純的學(xué)生，亦不單純是個(gè)上班族，而是以學(xué)習(xí)為主，兼具工作。既然有了工作一說，就一定會伴隨著分工，管理等出現(xiàn)，也就一定會伴隨著許多弊病的出現(xiàn)。我認(rèn)為學(xué)生干部隊(duì)伍和學(xué)生工作中存在的問題有以下幾點(diǎn)：
我們院的學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)與工作分配是較完備明確的，但每個(gè)部門每天都在重復(fù)著做相同的事，就會使部門成員變得機(jī)械化，即如一個(gè)機(jī)器人般不夾雜任何感情的去做這件事，完全沒有了當(dāng)初的熱情與雄心壯志。這樣做工作又怎么能將工作做好？只有效率沒有質(zhì)量，質(zhì)量僅保持在合格線左右。所以這就要求我們減少機(jī)械性，端正自己的態(tài)度，重燃當(dāng)初對這份工作的熱情，這樣做事也會更加快樂。
第一點(diǎn)談完人的機(jī)械性，這一點(diǎn)便要談?wù)勈挛锏男问交恕Ｃ鞔_的分工固然是好的，但這就造成了工作上的形式化。因?yàn)樽鍪裁礃拥墓ぷ饕呀?jīng)被確定下來了，所以經(jīng)歷“前人”的摸索之后，便為這種工作定下了框框，所以“后人”便按著框框去工作，比如說，部門的會議筆記形式是本本相同，甚至連個(gè)別句子也是一樣的，成為定性；還有例行的各種檢查；就連班會的形式都是老套的。所以，久而久之便產(chǎn)生了這種工作上的形式化，這樣的工作缺乏靈活性，過于死板。我們對這種問題的解決方式是——?jiǎng)?chuàng)新。打破所謂“前人”定下的舊形式，進(jìn)行創(chuàng)新使形式靈活多樣。然而，具體問題具體分析，所以，在這里我就不逐一論述了。
可是怎樣才能做到一名優(yōu)秀的學(xué)生干部呢？換言之，優(yōu)秀的學(xué)生干部需要具備什么樣的品質(zhì)呢？我認(rèn)為優(yōu)秀學(xué)生干部的兩個(gè)條件：
（1）具有堅(jiān)定正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu)。
（2）素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強(qiáng)的工作能力，在同學(xué)中有很大的威信，能主動承擔(dān)社會工作，積極組織開展各項(xiàng)工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。首先，加強(qiáng)思想素質(zhì)培養(yǎng)。做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負(fù)責(zé)，爭做表率，樹立好學(xué)生干部的形象。通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體會、反省，認(rèn)識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認(rèn)真對待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個(gè)學(xué)生干部，培養(yǎng)樸實(shí)的工作作風(fēng)，真誠的對待每一個(gè)人、每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。
第二，注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。包括分析問題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學(xué)會主動分析，迅速反應(yīng)，工作嚴(yán)密，大膽創(chuàng)新。對于各項(xiàng)工作，我會盡量的安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成，避免忙亂中出錯(cuò)，并在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。
第三，要具備良好的心理素質(zhì)，要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，穩(wěn)定的'情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時(shí)間，學(xué)會學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。最后，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。
以上便是我看現(xiàn)階段我們的學(xué)生工作中存在的問題以及一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生干部所應(yīng)具備的自身素質(zhì)。找到問題就要去解決，但也不能將自己所有的心思放在工作之中，若出現(xiàn)這種情況，便說明你的熱情有了，但卻丟了本職。我們大學(xué)生應(yīng)該先是一名學(xué)生，再是某某部門的某某成員，所以，這就涉及到了一個(gè)長久爭論不休的議題——學(xué)生干部如何做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤。
我們可以利用那大量的資源去閱讀、去學(xué)習(xí)，也可以將手頭上的工作帶去，做完后再看書學(xué)習(xí)時(shí)間如海綿里的水，若要擠總會有的。
其次，要用辯證的觀點(diǎn)看問題?？v觀大學(xué)四年，學(xué)習(xí)是主要矛盾，工作是次要矛盾，但在某以特定時(shí)間下，學(xué)習(xí)的主要矛盾性變的弱化，反而工作的次要矛盾性強(qiáng)化起來，這時(shí)就要具體問題具體分析，將工作擺在首位，學(xué)習(xí)退居其次。這就將何處理好學(xué)習(xí)與工作的問題轉(zhuǎn)為如何分配好時(shí)間的問題。
最后，就是實(shí)踐。理論再強(qiáng)也強(qiáng)不過實(shí)踐。每屆都不乏有既拿獎(jiǎng)學(xué)金又是學(xué)生干部的人，我們可以聽聽他（她）們的經(jīng)驗(yàn)之談，然后結(jié)合自己的實(shí)際先進(jìn)行嘗試，在嘗試中找不足，并加以改善，處理好時(shí)間分配問題，以后一定會更加得心應(yīng)手，游刃有余。
除此之外，我認(rèn)為做好一名學(xué)生干部或者說做好學(xué)生工作還需要處理好以下幾個(gè)關(guān)系。
第一，正確處理管理與服務(wù)的關(guān)系。學(xué)生會的負(fù)有協(xié)助學(xué)校管理學(xué)生的職能，所以有些學(xué)生干部誤以為學(xué)生會的主要職能就是協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生管理工作，因而使不少學(xué)生干部產(chǎn)生了，只抓管理工作而不顧其它的誤區(qū)。其實(shí)管理工作不是學(xué)生會的主要職能。那么學(xué)生會的職能是什么呢？在學(xué)生會章程里明確說明：“學(xué)生會是學(xué)生的群眾組織。它在維護(hù)國家和學(xué)校利益的同時(shí)，更應(yīng)該維護(hù)學(xué)生的特殊利益”。如果換句話說，就是學(xué)生會要把為學(xué)生謀利益作為主要責(zé)任，簡言之，就是為同學(xué)服務(wù)。這就需要做到以下幾點(diǎn)：
（1）學(xué)生干部要樹立管理就是服務(wù)的意識。
（2）管理要以人為本，實(shí)施人性化管理。
為凡是在學(xué)校期間擔(dān)任過學(xué)生干部的同學(xué)，他們的社會心理推備程度較好，適應(yīng)期短，畢業(yè)后大都能以創(chuàng)造性的姿態(tài)對待工作，能很快挑起重?fù)?dān)，成為工作骨干，有的還走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。所以，擔(dān)任學(xué)生干部看起來耽誤了一些時(shí)間，消耗了一些精力，但卻得到了社會工作的鍛煉機(jī)會，促使能力的全面發(fā)展。因而，從總體上講，從長遠(yuǎn)利益來看，還是得大于失。(3)要擺正“虛”與“實(shí)”的關(guān)系。我認(rèn)為覺悟的提高、作風(fēng)的養(yǎng)成、知識的增長、能力的增強(qiáng)等，表面上是虛的，實(shí)際上是實(shí)實(shí)在在的人的內(nèi)在素質(zhì)的表現(xiàn)，這是人的—生中不可缺少的。所以，要看請什么是虛的什么是實(shí)的，不要用太功利的眼光看待問題。
接下來我們就該思考如何創(chuàng)先爭憂，爭做一名好干部的問題了。俗語有云：“要么就不做，要做就做到最好！”同樣，要么就不做學(xué)生干部，要做就做一名最好的學(xué)生干部！理論課固然重要，因?yàn)樗梢耘囵B(yǎng)我們一種理念、一種信仰，但也只是一定的輔助工具，最重要的還是放在實(shí)踐上！我們可以做以下幾點(diǎn)實(shí)踐活動：
2.多舉辦些諸如“模擬聯(lián)合國大會”的活動，我們可以從中學(xué)到很多，也會懂得如何做好一名干部，一個(gè)好干部的職責(zé)是什么。
以上便是我對如何做好一名學(xué)生干部的看法以及建議，也是我此次的干部培訓(xùn)心得，我以后也將會沿著這個(gè)目標(biāo)去做好一名學(xué)生干部，為廣大師生服務(wù)！
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇八
本次，我榮幸的參加了第二期大學(xué)生骨干培訓(xùn)。不知不覺，一個(gè)星期的培訓(xùn)已漸漸遠(yuǎn)去。通過這么多天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，而且這些收獲并不局限于理論知識的學(xué)習(xí)，而是全方位的、多層次的。相信在這次培訓(xùn)中所學(xué)到的東西會讓我在將來的學(xué)生工作中做的更加出色，也會對我的成長產(chǎn)生十分積極的影響。下面，就這次培訓(xùn)，我分次談?wù)勛约旱氖斋@與體會。
3月23日舉行了開學(xué)典禮，現(xiàn)場氣氛很濃烈，讓我深深感受到這次培訓(xùn)是一件嚴(yán)肅且意義重大的事情。首先，劉副院長就開始了他的第一講：學(xué)生干部的工作方法與藝術(shù)。他從四個(gè)方面教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部，并且舉了孔子的例子形象的闡述了領(lǐng)導(dǎo)力的要素。讓我感覺，我一定要努力成為一個(gè)可敬又可近的學(xué)生干部。經(jīng)過劉副院長兩個(gè)多小時(shí)的授課，我們都多多少少受益，雖然聽課的時(shí)間比較長，但我們大家似乎都沒有煩躁的情緒，因?yàn)閯⒏痹洪L講課內(nèi)容比較幽默，且適當(dāng)?shù)陌才帕诵⌒〉幕佑螒?。?dāng)時(shí)我相信，這樣的課堂氣氛，我一定會在接下來的培訓(xùn)中更加積極。
接著，吳處長給我們講了大學(xué)生干部基本素質(zhì)。因?yàn)樵谡猩鷷r(shí)和吳處長接觸過，認(rèn)為他是一個(gè)不錯(cuò)的領(lǐng)導(dǎo)人，特別是那種平易近人的氣質(zhì)，讓我感覺在他面前做事并沒有太多束縛。因此，他這次的講課，我便更加仔細(xì)的聽。其中，吳處長說出六點(diǎn)大學(xué)生應(yīng)有的基本素質(zhì)：政治、道德、思想、能力、業(yè)務(wù)和心理。我想著自己這些方面的能力，似乎還有很多不足，便決心在以后的日子里一定得有提高。
其中，我第一次參觀了我們學(xué)校的校史館，令我很有感觸。原來我們學(xué)校有著這么悠久的歷史淵源及濃厚的文化氛圍。在校史館里，好像我看到的最多的就是獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯以及前輩的光輝事跡，讓我覺得，我們學(xué)校真是人才輩出，為國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)做出了不少的貢獻(xiàn)。作為傳承學(xué)校60多年精神文明的一份子，我對學(xué)校的過去倍感自豪，對學(xué)校的現(xiàn)狀感到欣喜，對學(xué)校的未來更是充滿了自信。我們一定要以先輩為榜樣，加倍努力，一步一個(gè)腳印的邁向我們共同的未來！
另外，張主任還講了高校學(xué)干的'行為規(guī)范，主要是從儀表方面要做一個(gè)規(guī)范，普及衣著知識，舉例說明著裝的顏色、形狀都代表著不同的身份地位，另外，會議活動中，要遵守會議紀(jì)律。我認(rèn)為其中就體現(xiàn)了細(xì)節(jié)決定成敗，教育我們在以后的為人處世中，一定要小心謹(jǐn)慎，時(shí)時(shí)刻刻都要保持一種良好的素質(zhì)。
接著，諶教授講了如何運(yùn)用心理知識開展工作，諶教授主要闡述了心理學(xué)的概念。最后一次課堂培訓(xùn)是周副書記給我們講的高校學(xué)生活動的策劃與實(shí)施。他分了六大塊來講，其中，在高校學(xué)生活動的種類當(dāng)中，周副書記利用圖片，讓我們都回味了一下我們大家精彩的過去，讓我們都回味無窮。隨著時(shí)間的流逝，最后一堂課也逐漸遠(yuǎn)去。讓我念念不忘的，還有很多片刻，比如，和新朋友的第一次談話；和那些優(yōu)秀的朋友們組成一個(gè)班集體的激動心情；面對那些新面孔，在講臺上介紹自己；和大家一起玩游戲......
我十分感謝學(xué)校的這次培訓(xùn)，在其中，我感受到了組織的力量以。
及見識到了他人的才華。于是，我知道，在學(xué)生工作中，有很多事情是學(xué)生干部需要勇氣和智慧去完成的，在缺少這些勇氣的時(shí)候。培訓(xùn)班的同學(xué)果然很多精英，通過與她們的交流，我學(xué)到了很多為人處事的方法。此外，也引發(fā)了我在學(xué)生活動的組織和開展方面的一些思考。學(xué)生活動是為學(xué)生而開展的，就不能脫離學(xué)生，如果他們都不愿去參加，那么這次活動就是失敗的，學(xué)生干部的努力就沒有效果。所以，我們就得做好調(diào)研工作，了解他們的興趣愛好，投其所好，更好的調(diào)動他們的積極性。在這點(diǎn)問題上，我會在今后的工作中認(rèn)真思考，努力改善。做一名真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué)生干部。
以上就是我的培訓(xùn)心得。最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師和培訓(xùn)班的組織同學(xué)為我們安排了內(nèi)容豐富的培訓(xùn)班，給了我這么一次難得的機(jī)會。我將牢記在培訓(xùn)班學(xué)到的，努力做好今后的工作，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇九
學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，做一名合格的學(xué)生干部尤為重要。能參加本次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，我覺得很幸運(yùn)，畢竟不是每一位學(xué)生干部都能接受這樣的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，真的感覺收獲很多，提高很多。
首先，我想談?wù)勛鳛橐粋€(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的基本素質(zhì)，即“領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)”的相關(guān)內(nèi)容。資料表明，所謂領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是指在先天稟賦的生理素質(zhì)基礎(chǔ)上，通過后天的實(shí)踐鍛煉、學(xué)習(xí)而成的，在領(lǐng)導(dǎo)工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素的總和。修養(yǎng)指的是一個(gè)人在思想道德、知識、技能方面達(dá)到一定水平所要經(jīng)歷的長期學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程。領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)修養(yǎng)，指的是為達(dá)到有效的工作目標(biāo)所要求的水平、素質(zhì)所做的自我努力過程，簡稱為素養(yǎng)。
素質(zhì)修養(yǎng)是學(xué)生干部自我完善的需要，是提高學(xué)生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實(shí)施干部職能的重要保證，同時(shí)也是提高干部素質(zhì)修養(yǎng)是加強(qiáng)干部影響力的客觀要求。因此領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)對于我們學(xué)生干部開展學(xué)生工作來說，有著至關(guān)重要的作用。
此外，作為一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者，必須具備領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的素質(zhì)與能力。我想主要有一下幾個(gè)方面：
一．科學(xué)決策能力。
決策是領(lǐng)導(dǎo)干部的主要職責(zé)。面對錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬息萬變的形勢，領(lǐng)導(dǎo)干部要善于及時(shí)作出正確抉擇。抉擇不及時(shí)就會貽誤戰(zhàn)機(jī)，影響事業(yè)發(fā)展。因此，學(xué)生干部要有決策的魄力，通過科學(xué)的比較，全面的分析，進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。
二．組織管理能力。
每個(gè)部門的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于把本部門的目標(biāo)同干部理事的實(shí)際狀況結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當(dāng)使用各類人才，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)，取得良好效果。
三．綜合協(xié)調(diào)能力。
作為領(lǐng)導(dǎo)干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事。為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造單位強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為本單位或部門的工作開展服務(wù)，為其發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。
四．開拓創(chuàng)新能力。
開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)也是領(lǐng)導(dǎo)者必備的能力之一，一味墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績，領(lǐng)導(dǎo)者必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無畏的精神，在舊有的基礎(chǔ)上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領(lǐng)域，促進(jìn)工作不斷發(fā)展。
最后總結(jié)此次上培訓(xùn)班的心得：
二、讓我們懂得學(xué)生干部的工作方法與技巧，“六干”，要干。自己干。率先干。盡早干。高標(biāo)準(zhǔn)的干。齊心協(xié)力的干；“五心”，恒心。信心。包容心。熱心。平常心。
最后期望我們能在今后的工作中不斷努力讓同學(xué)們和老師滿意！
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇十
近年來，隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各行各業(yè)對于優(yōu)秀骨干干部的需求日益增長。為了能更好地適應(yīng)新時(shí)代對干部的要求，我參加了一期骨干干部培訓(xùn)班，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這次培訓(xùn)中，我明白了骨干干部的培養(yǎng)離不開全面提升個(gè)人素質(zhì)、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過主動參與培訓(xùn)，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，我深刻認(rèn)識到骨干干部的角色與使命，進(jìn)一步提升了自己的綜合能力。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
首先，在這次培訓(xùn)中，我更加明確了骨干干部的角色與使命。骨干干部不僅要有高尚的道德品質(zhì)，還要具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能和管理能力。通過專家的講解和案例分析，我認(rèn)識到作為骨干干部，我們需要具備敏銳的洞察力，能夠準(zhǔn)確把握形勢，做出明智的決策。同時(shí)，我們還需要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠有效地調(diào)動團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力，共同完成工作任務(wù)。只有明確了骨干干部的角色與使命，我們才能更好地發(fā)揮自己的能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
其次，在這次培訓(xùn)中，我意識到提升個(gè)人素質(zhì)是培養(yǎng)骨干干部的關(guān)鍵。骨干干部需要具備很高的綜合素質(zhì)，而這些素質(zhì)的提升需要我們不斷學(xué)習(xí)和積累。培訓(xùn)中，我深入學(xué)習(xí)了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、管理學(xué)、溝通學(xué)等方面的知識，增強(qiáng)了自己的理論素養(yǎng)。同時(shí)，通過與同行的交流和互動，我也受益匪淺。在分組合作的實(shí)踐中，我學(xué)會了傾聽他人意見，學(xué)習(xí)他人長處，并及時(shí)調(diào)整自己的思維方式和工作方法。只有不斷提高個(gè)人素質(zhì)，我們才能更好地在實(shí)踐中擔(dān)當(dāng)起骨干干部的責(zé)任和使命。
第三，專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和實(shí)踐對于骨干干部培養(yǎng)至關(guān)重要。在這次培訓(xùn)中，我參加了一系列專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過專家的講解和案例分析，我對行業(yè)的發(fā)展趨勢和政策規(guī)定有了更深入的了解。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我與同行一起解決了一系列實(shí)際問題，運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識，幫助企業(yè)戰(zhàn)勝了困難和挑戰(zhàn)。通過這一系列的實(shí)踐活動，我更加深刻地認(rèn)識到，只有具備扎實(shí)的專業(yè)知識，我們才能更好地應(yīng)對復(fù)雜多變的工作環(huán)境，更好地服務(wù)企業(yè)發(fā)展。
第四，主動參與培訓(xùn)是提升自己的有效途徑。在這次培訓(xùn)中，我積極主動參與各種學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，并利用課余時(shí)間深入學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍和資料。我不僅僅是被動地聽講和接收知識，而是積極思考、提問和交流，與專家和同行一起探討問題，共同進(jìn)步。通過主動參與培訓(xùn)，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，還拓寬了自己的視野，豐富了自己的經(jīng)驗(yàn)。只有主動參與培訓(xùn)，我們才能不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
最后，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作是培訓(xùn)的目標(biāo)和意義。在培訓(xùn)結(jié)束后，我立即將所學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于自己的實(shí)際工作中。通過將理論與實(shí)踐結(jié)合，我成功解決了一系列實(shí)際問題，并取得了一定的成果。我相信，只有將所學(xué)的應(yīng)用于實(shí)踐，我們才能真正提高自己的能力和水平，并為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
通過這次骨干干部培訓(xùn)，我對骨干干部的角色與使命有了更為清晰的認(rèn)識，提升了自己的個(gè)人素質(zhì)和專業(yè)知識。我明白了只有通過主動參與培訓(xùn)，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，我們才能更好地發(fā)揮自己的能力和作用。我深信，在今后的工作中，我將積極主動地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的能力，為企業(yè)的發(fā)展和社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇十一
經(jīng)過幾次青年馬克思學(xué)生干部培訓(xùn)，我們學(xué)生干部更加準(zhǔn)確的了解到學(xué)生干部的使命與責(zé)任。青年馬克思學(xué)生干部培訓(xùn)只是個(gè)學(xué)習(xí)理論載體，真正的學(xué)習(xí)是在長期的學(xué)生工作中，只有在親身體驗(yàn)結(jié)合扎實(shí)的理論基礎(chǔ)才能夠更好的培養(yǎng)出一名學(xué)生干部的能力。
那么結(jié)合我院的實(shí)際情況，我們?nèi)绾尾拍苓_(dá)到學(xué)校舉辦的青年馬克思學(xué)生干部培訓(xùn)的目的呢？我認(rèn)為我院學(xué)生干部可以從以下幾點(diǎn)入手。
1、進(jìn)一步做好我院傳統(tǒng)工作在歷屆學(xué)長們的精心策劃下我院的傳統(tǒng)項(xiàng)目取得了驕人的成績同時(shí)也贏得了全院甚至全校師生的普遍肯定，如：百人萬米接力賽、團(tuán)體操、12.9大合唱，壘球等等。但是我們的優(yōu)異成績很大一部分是以犧牲同學(xué)們大量的課余時(shí)間為代價(jià)換來的，導(dǎo)致參加活動同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，更無暇顧及其他方面的拓展。我想作為西科的領(lǐng)頭羊，我們更應(yīng)該在綜合素質(zhì)上體現(xiàn)出我們的第一院與眾不同地位。因此每一名學(xué)生，都要以學(xué)習(xí)為重心，在我們自己確保自己學(xué)好的情況下，積極開展相關(guān)活動，以求德智體全面發(fā)展。在繼續(xù)保持我院的傳統(tǒng)優(yōu)勢項(xiàng)目上，我們應(yīng)該充分借鑒歷屆學(xué)長們的豐富經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)勢資源，在組織與策劃這些活動時(shí)將時(shí)間盡可能縮短縮短，但是要求和目標(biāo)決不能降低，這就只能要求我們學(xué)生干部在組織策劃時(shí)要做最充分的準(zhǔn)備，訓(xùn)練時(shí)提高效率，根據(jù)活動的具體性質(zhì)靈活安排，以求事半功倍之效。
2、適量增加高級意義活動譬如開學(xué)的新生入學(xué)教育工作。每年的新生教育工作就是學(xué)習(xí)學(xué)生手冊，懵懵懂懂地聽老師介紹專業(yè)形勢和就業(yè)前景，這些確實(shí)必不可少也至關(guān)重要，但是我們并沒有深入展示我們能源學(xué)院的精髓與靈魂思想精神文化。一個(gè)人只有有了自己的思想，明確了目標(biāo)，方可做到胸有成竹，那么一個(gè)學(xué)院大集體也不例外。因此開學(xué)的新生教育我們更應(yīng)該讓大家學(xué)習(xí)胡楊精神，學(xué)習(xí)徐精彩老師的先進(jìn)事跡等等我院的光榮傳統(tǒng)，為他們更快的適應(yīng)大學(xué)生活，樹立正確的價(jià)值觀奠定基礎(chǔ)。這些活動可以讓幾個(gè)部門聯(lián)合以多種形式組織開展，如觀看視頻，聽報(bào)告，寫心得體會等。
3、明確獎(jiǎng)懲制度，齊抓學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)由于我院專業(yè)優(yōu)勢所致，每年的就業(yè)形勢很好，導(dǎo)致我院學(xué)生學(xué)習(xí)浮躁，學(xué)風(fēng)嚴(yán)重扭曲，導(dǎo)致校級以上重要學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)率不容樂觀。為了更好的督促大家掌握文化知識，我院分團(tuán)委學(xué)生會應(yīng)該配合老師完善合理規(guī)范的學(xué)風(fēng)考核制度，確保每項(xiàng)制度落實(shí)到實(shí)處，使每位同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)的完成課程學(xué)習(xí)。在學(xué)風(fēng)保證得以保證的情況下，我們更應(yīng)該嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，為每位同學(xué)們搭建一個(gè)公平、公正的競技平臺。如08級促學(xué)風(fēng)建設(shè)制度可以適當(dāng)修改進(jìn)而向全院推廣施行。
4、開展禮儀教育，規(guī)范言行舉止作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生我們首先要學(xué)會與他人交流，在交流的過程的中高尚社交禮儀顯得尤為重要，用一種文明的禮儀打開眼前寬廣的世界，用文明的禮儀叩響他人心靈的門窗。因此，我們應(yīng)該讓一個(gè)部門舉辦形式多樣的`活動，推廣和傳播優(yōu)秀的社交禮儀文化。
6、創(chuàng)辦我院精彩大講堂為了促進(jìn)我院學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，我院可根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件邀請各方面優(yōu)秀專家不定期的為我院師生做相關(guān)方面專題報(bào)告。內(nèi)容可涉及經(jīng)濟(jì)管理、人才培養(yǎng)、就業(yè)分析等諸多方面，旨在豐富我院學(xué)生課外知識，培養(yǎng)一專多能復(fù)合型人才。
每次活動必須做到有條不紊的安排，為了做到“精而簡”，每次活動由負(fù)責(zé)人或副部之間相互討論并將結(jié)果報(bào)到部長會議討論，討論得出活動的可行性、不足、漏洞，屆時(shí)相關(guān)活動負(fù)責(zé)人參加部長會議答疑和記錄相關(guān)討論結(jié)果。
我們的每一次安排都要有全局意識，以能源學(xué)院最廣大師生的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，確保我們學(xué)生干部會能夠成為一個(gè)胡楊精神人人必有的主人翁團(tuán)隊(duì)。
雖然現(xiàn)在做了計(jì)劃安排，但是屆時(shí)我們還是要結(jié)合經(jīng)費(fèi)，時(shí)間等條件，做到靈活調(diào)整，應(yīng)變自如。如條件允許我們就按計(jì)劃有步驟地執(zhí)行，如果條件不允許，我們這個(gè)特殊團(tuán)隊(duì)就要發(fā)揮每個(gè)人的主觀能動性去努力克服困難甚至將活動換另為形式如期舉行，如去年由于甲流的原因，非常時(shí)期，采取非常對策，把大型活動化整為零。因此我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)要有靈機(jī)應(yīng)變，敢于突破的能力,也就是我們此次培訓(xùn)要達(dá)到的一個(gè)目的。
大學(xué)生骨干培訓(xùn)班雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我們還是要更加努力的學(xué)習(xí)學(xué)生干部的理論基礎(chǔ)。加強(qiáng)干部與干部、干部與同學(xué)的交流，只有在交流中才能發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在扎實(shí)的理論基礎(chǔ)上，確保做到每次活動的順利圓滿的進(jìn)行。
相信在我院廣大師生不懈努力下，我院能夠真正的成為西科的驕傲，學(xué)生干部能夠在將來成為一個(gè)真正對社會有用的復(fù)合型人才。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇十二
世界是你們的心，也是我們的心，但是歸根結(jié)底是你們的心。這句著名的話是毛澤東同志說的，但是這句話從他口中說出來僅有2次，可想這是多么經(jīng)典的一句話。然而令人可笑的是，我竟然從未聽到過這句話，這讓我覺得好失敗、好失敗。盡管如此，我還是要笑著說：“我現(xiàn)在終于知道了，而且知道了更多，這之讓我了解而又深刻的體會到是因?yàn)槲以诖髮W(xué)生骨干培訓(xùn)課上學(xué)到的。
經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加深刻的明白了學(xué)生干部的工作，讓我知道自己身擔(dān)謀職位時(shí)是怎樣做的，是否盡職，是否達(dá)標(biāo)，在生活中、學(xué)習(xí)中、工作中自己是怎樣做的、怎樣處理的、怎樣成為人們心中的干部。
在上骨干培訓(xùn)的課上，我學(xué)到了一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)該具備怎樣的標(biāo)準(zhǔn)要求。第一，要有六干，這六干是要干、自己干、率先干、盡早干、高標(biāo)準(zhǔn)干、齊心協(xié)力的干。第二，要有五心，這五心是恒心、信心、包容心、熱心、平常心。擁有這些學(xué)生干部才能謹(jǐn)慎、信心、耐心地去面對處理一切事情，才能把該事情解決掉。還有學(xué)生干部應(yīng)該具有主動性、積極性、創(chuàng)造性。在生活中我們都應(yīng)該這樣，才能鍛煉自己的膽量，才能開拓自己的'大腦，不斷的思索問題，讓自己的水平慢慢提高。
但同時(shí)也要有效率，不要白做，不要馬虎了事，而不追求質(zhì)量，這樣做是沒有用的，所以要高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高效率的基準(zhǔn)來處理一切事情，才能如愿以償。在處理事情時(shí)也要分清角色，自己在班級里充當(dāng)什么角色，在生活中充當(dāng)什么角色，在工作中充當(dāng)什么角色，這樣才能找準(zhǔn)自己的角色，在什么場合該說什么，該做什么，這樣就不會說錯(cuò)話，讓自己下臺，所以我們也要提高角色，還要有扮演的能力、以及克服角色轉(zhuǎn)變的素質(zhì)。
對學(xué)生的素質(zhì)和能力也要有要求，身為一名學(xué)生干部應(yīng)具有良好的思想道德、思想觀念、思想覺悟、政治立場、政治方向、價(jià)值觀念、道德觀念以及規(guī)范準(zhǔn)則，這樣才能成功的做人。對于一個(gè)學(xué)生來講，做人是尤其重要的，更別說一名骨干，更應(yīng)該知道如何做人處事，人人都說做人高調(diào)，做事高調(diào)，這也確實(shí)如此，重要的是不要帶著情緒做事，因?yàn)榇蟛糠秩硕伎赡軙驗(yàn)榍榫w而導(dǎo)致事情惡化，造成不良后果。所以我們要有良好的控制能力、判別能力。
這也讓我知道在學(xué)校里，每個(gè)人應(yīng)具有的四力：組織能力、溝通能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力，這樣才算是一個(gè)大學(xué)生，才能有更好的發(fā)展前途。
學(xué)生干部也是一個(gè)有責(zé)任、有愛心、有奉獻(xiàn)心的，他們在校就是服務(wù)同學(xué)，幫助同學(xué)，在班級他就要有強(qiáng)烈的愛心，與同學(xué)溝通，走進(jìn)他們的心里，幫助同學(xué)。對成績不理想的同學(xué)給予幫助等。學(xué)生干部要具有清晰的頭腦來計(jì)劃事情后，再去組織實(shí)施該事情，并確保不良現(xiàn)象，控制突發(fā)事件，經(jīng)過大家給出的意見，再反饋給大家，最后再與自己的計(jì)劃相結(jié)合，看看是否能實(shí)施。
那么學(xué)生干部的慨述是什么？首先是學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生的本質(zhì)就是學(xué)生，不管在校身擔(dān)何職，你究竟是一個(gè)學(xué)生。其次，是干部，是學(xué)生的干部，因?yàn)楦刹吭谛＃诎嗉壎际且苑?wù)同學(xué)為宗旨，所以是學(xué)生的干部。最后，是學(xué)生干部，因?yàn)槟惚举|(zhì)是學(xué)生，而你又服務(wù)同學(xué)，把同學(xué)放在首位，只要你達(dá)到了這樣的水平，你就是學(xué)生干部了。
我幸運(yùn)的加入了這樣骨干培訓(xùn)班的機(jī)會是偶然的，我很高興能夠加人該培訓(xùn)，這讓我了解很多，讓自己的視野又?jǐn)U大了好多，以上也都是我的感想。
對于老師、學(xué)生的授課，我大有感觸，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，講解的都是身邊的事物，更有感觸，更好的體會。以上的內(nèi)容都是我通過老師、學(xué)生的授課的心里體會，讓我受益匪淺，讓我真正的認(rèn)識了自我。
那我們?nèi)绾螛淞W(xué)生干部形象呢？第一，要善于認(rèn)識自己，提高自己的綜合素質(zhì)。第二，注重個(gè)性修養(yǎng)，塑造自我形象。第三，培養(yǎng)健康心理，樹立整體形象，讓我們堅(jiān)信自己的信念吧！—精誠團(tuán)結(jié)，學(xué)用結(jié)合，善謀實(shí)干，知難而進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展！
盡管在這短短的幾節(jié)課里，我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)和能力。在以后的工作學(xué)習(xí)工，我會不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭做一名合格的學(xué)生干部！
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇十三
骨干培訓(xùn)是進(jìn)一步增強(qiáng)自身的技能和專業(yè)素質(zhì)的重要途徑，那么關(guān)于干部骨干。
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為期兩天的玉鋼公司xx年度團(tuán)干部及青年骨干培訓(xùn)班圓滿結(jié)束，短短兩天的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，收獲了友誼，豐富了知識，明確了今后工作的奮斗目標(biāo)。
啟示一：要勤于學(xué)習(xí)，增強(qiáng)團(tuán)組織生命力。
現(xiàn)在的社會是一個(gè)多元化的社會，年輕人的思想非常活躍，興奮點(diǎn)各不相同。如果團(tuán)干部不能緊跟青年步伐、和青年保持一致，團(tuán)工作就會成為一潭死水，那就談不上團(tuán)結(jié)、引領(lǐng)和服務(wù)青年了。因此，如何把握青年心理、找到共青團(tuán)工作的切入點(diǎn)，需要團(tuán)干部們不斷學(xué)習(xí)、更新知識技能、時(shí)刻把握青年脈搏，逐步摸索出一套青年喜愛的工作方法，在這個(gè)方面做深、作細(xì)，團(tuán)組織才有旺盛的生命力。
啟示二：共青團(tuán)工作要“以青年為本”
共青團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年群眾組織，是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是青年團(tuán)員的帶言人。共青團(tuán)工作必須要著眼于青年，團(tuán)工作的對象服務(wù)于青年、力量來源于青年、內(nèi)容體現(xiàn)于青年?？茖W(xué)發(fā)展觀的提出，共青團(tuán)工作“以青年為本”的工作要求進(jìn)一步明確，其中心點(diǎn)就是要照顧青年的特點(diǎn)，要體現(xiàn)青年的三要，即身體好、學(xué)習(xí)好、工作好。因此，共青團(tuán)工作要充分發(fā)揮組織青年的作用，動員廣大青年踴躍投身構(gòu)建社會主義和諧社會的實(shí)踐為青年服務(wù);要充分發(fā)揮引導(dǎo)青年的作用，努力在廣大青年中形成牢固的共同思想道德基礎(chǔ);要充分發(fā)揮服務(wù)青年的作用，多為青年解難事、辦實(shí)事、辦好事;要充分發(fā)揮維護(hù)青年合法權(quán)益的作用，傾聽青年呼聲，反映青年訴求。
啟示三：要樂于服務(wù)，增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力。
共青團(tuán)是是黨的助手和后備軍，團(tuán)組織的一個(gè)重要職責(zé)就是要為黨積聚青年，把青年的理想、追求、智慧和力量凝聚到做好本職工作中去。團(tuán)干部不是青年里面的官員，應(yīng)該是青年可以促膝長談、交付心事的貼心人、最信任的朋友，在團(tuán)工作中，要注意貼近青年的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，關(guān)心他們成長中的煩惱、工作中的艱辛、生活中的難處。要在服務(wù)青年中引導(dǎo)青年，準(zhǔn)確反映青年訴求，代表青年利益，努力把廣大青年緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周圍，努力做到讓黨滿意、讓青年滿意。
啟示四：要充實(shí)知識，提高自身能力。
播種思想，收獲行動;播種行動，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲的是我們的夢想。此次培訓(xùn)，從簡單的小游戲、情景劇……讓我們對自己有了清晰準(zhǔn)確的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)在自己各方面素質(zhì)、能力的不足之處。作為一名團(tuán)干部，只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)知識，才能有效的提高自身的組織、溝通、創(chuàng)新、決策能力。
靜下心來細(xì)細(xì)回顧這次培訓(xùn)，留給我們的不僅僅是培訓(xùn)課程中領(lǐng)導(dǎo)講的知識，而更多的是培訓(xùn)之余需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)咀嚼、用心體會的東西。讓自己能夠在今后的工作生活中能力有所提高，不斷鍛煉自己，磨練意志，盡心盡力做好本職工作，為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
很早之前就知道七月份會有一個(gè)廣州之行——廣州亞運(yùn)會志愿者骨干培訓(xùn)，只記得當(dāng)時(shí)的心情有些雀躍，因?yàn)槲抑肋@個(gè)培訓(xùn)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，更是我與其他志愿者合作交流的機(jī)會。而現(xiàn)在，雖然培訓(xùn)已經(jīng)告一段落。但培訓(xùn)導(dǎo)師的演講教學(xué)卻還在我的耳邊繼續(xù)回響，久久不能消逝......
七月二十一日下午，我們整裝待發(fā)，向從化喜樂登樂園挺進(jìn)。我們在風(fēng)雨中前行，窗外陣陣?yán)纂?，而雨水則有節(jié)奏地敲打著車窗，宛如一首激昂的進(jìn)行曲，鼓勵(lì)我們勇往直前。七月二十三日下午，我們滿載而歸，朝我們的服務(wù)基地——美麗的海濱城市汕尾歸去。車窗外，太陽正茂，陽光揮灑滿地。似乎在告訴我們，歡迎你們的歸來，汕尾正在熱情地等待你們。
雖然培訓(xùn)只有短短的兩天，但是這兩天卻是我人生中的一個(gè)突破點(diǎn)，它讓我學(xué)習(xí)鍛煉，讓我接觸不同的人與事，更讓我成長并不斷地進(jìn)步。通過這兩天的學(xué)習(xí)，讓我更加堅(jiān)定了自己的理想，朝自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。
理論與實(shí)踐。
兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排得很緊湊合理，我們從中學(xué)習(xí)了不少理論知識，更將這些理論知識結(jié)合實(shí)際運(yùn)用在實(shí)踐當(dāng)中。英語是廣州亞運(yùn)會的官方語言，所以《英語口語》是作為志愿者的我們必不可少的一門培訓(xùn)課程。但是，我們在日常生活中使用英語的機(jī)會確實(shí)很少，怎樣才能逐步提高我們的英語口語水平呢?石靜老師的實(shí)踐教學(xué)告訴我們：想要提高英語口語水平就要敢開口，多開口。如果你不開口說話，你就不會知道自己會不會，水平如何。古人言：不積跬步無以至千里。就足以說明只要我們敢開口說英語我們就會有進(jìn)步。
而在《應(yīng)急與自護(hù)技巧》、《扶殘助殘》、《國家安全形勢》等理論課程中，各位講師在教學(xué)過程中以幽默風(fēng)趣的教學(xué)模式給我們講解理論知識，并結(jié)合實(shí)際做出相應(yīng)的實(shí)踐操作。使我們學(xué)習(xí)了不少生活中不曾接觸、不曾學(xué)習(xí)的知識。讓我印象最深刻的是許杰老師的《應(yīng)急與自護(hù)技巧》課程，我從中學(xué)習(xí)了不少醫(yī)療救護(hù)知識，也讓我懂得在遇到醫(yī)療救護(hù)時(shí)如何運(yùn)用這些知識。最重要的是，我們要正確地運(yùn)用，以一個(gè)正確地救助者的態(tài)度去對待需要我們幫助的被救者。
合作交流，共同進(jìn)步。
而最生動有趣的當(dāng)屬《團(tuán)隊(duì)管理與激勵(lì)》了，這個(gè)環(huán)節(jié)的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)獨(dú)特的課外教學(xué)。我們所有的志愿者被分成兩部分分別前往不同的地點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。雖然說是教學(xué)，但是這個(gè)課程特別之處則是在于“玩”。沒錯(cuò)，就是“玩”!在這里，我們被分成若干個(gè)團(tuán)隊(duì)，以團(tuán)隊(duì)為單位一起玩不同的團(tuán)隊(duì)合作游戲，如：“人肉叉燒包”、“變形金剛”等。并在晚上進(jìn)行野炊和晚會節(jié)目的表演。
雖然我們團(tuán)隊(duì)的志愿者來自不同的學(xué)校以及不同的分賽區(qū)，但是我們通過這些團(tuán)隊(duì)合作游戲打破了彼此之間的隔閡，在很短的時(shí)間內(nèi)組建了有我們特色的“十六團(tuán)隊(duì)”。游戲，讓我們拉近彼此的距離;交流，使我們了解彼此想法;而我們這在合作當(dāng)中相互扶持，共同進(jìn)步!我們的團(tuán)隊(duì)處在一個(gè)發(fā)展的階段，“爭執(zhí)”是不可避免的。所以，在這個(gè)過程中，我們就必要通過隊(duì)長和副隊(duì)來進(jìn)行協(xié)調(diào)。我們在“爭執(zhí)”中講解個(gè)人意見，而隊(duì)長則對我們的意見進(jìn)行分析、匯總，逐步形成我們團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)思想。于是，我們在隊(duì)長以及副隊(duì)的帶領(lǐng)下“交流-合作-分工-合作”穩(wěn)步地成長、進(jìn)步。
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，由有“口”“才”的人和一群“耳”聽的“人”組成的組織。并不是像團(tuán)伙那樣，是只講不聽的組織，很沖動“火”的一群人。我們團(tuán)隊(duì)有一個(gè)既定的目標(biāo)為我們導(dǎo)航;也有讓我們引以為傲的最核心的力量——人——我們;我們清楚各自的位置，知道我們所扮演的角色;我們有屬于我們團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)思想，為我們的目標(biāo)提供方法，確保我們行動的順利進(jìn)行。還有一點(diǎn)就是，我們知道我們手中的權(quán)限。我們彼此都很重要，我們聽從安排不是說明我們沒有能力，只是我們需要一個(gè)更有能力的人引導(dǎo)我們，讓我們共同進(jìn)步。
在這個(gè)團(tuán)隊(duì)之中，我充分地體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)也清楚地認(rèn)識到，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中我們要學(xué)會體諒他人，關(guān)心他人，找準(zhǔn)自己的位置并進(jìn)行相應(yīng)的換位思考，這樣才能促進(jìn)彼此的合作交流，共同進(jìn)步。
日子總是像從指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。耳邊響起歌曲《分享》，屏幕閃過一張張屬于我們的照片，班主任、導(dǎo)師一句句感人的話語，簡短的考核試正在進(jìn)行中......這一切似乎是在告訴我們：此次的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了!心中雖有不舍，但是手里的筆卻依舊在肯定中寫下那個(gè)答案，為此次的培訓(xùn)畫上一個(gè)美麗的休止符。
一陣熱烈的掌聲響起，我們汕尾分賽區(qū)的志愿者在其他志愿的目送中優(yōu)雅的起身，昂首挺胸地離開喜樂登樂園，結(jié)束了此次的培訓(xùn)。
雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但是屬于我們亞運(yùn)志愿者的天地正在等著我們開創(chuàng)，不是嗎?生命是流動的，我們正在不斷地成長壯大，而理想也正等在我們?nèi)?shí)現(xiàn)。那么此時(shí)此刻的你還等什么呢?何不讓我們揮鞭從此啟程。瞧，路上春色正好，天上太陽正晴!
很早之前就知道七月份會有一個(gè)廣州之行——廣州亞運(yùn)會志愿者骨干培訓(xùn)，只記得當(dāng)時(shí)的心情有些雀躍，因?yàn)槲抑肋@個(gè)培訓(xùn)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，更是我與其他志愿者合作交流的機(jī)會。而現(xiàn)在，雖然培訓(xùn)已經(jīng)告一段落。但培訓(xùn)導(dǎo)師的演講教學(xué)卻還在我的耳邊繼續(xù)回響，久久不能消逝......
七月二十一日下午，我們整裝待發(fā)，向從化喜樂登樂園挺進(jìn)。我們在風(fēng)雨中前行，窗外陣陣?yán)纂?，而雨水則有節(jié)奏地敲打著車窗，宛如一首激昂的進(jìn)行曲，鼓勵(lì)我們勇往直前。七月二十三日下午，我們滿載而歸，朝我們的服務(wù)基地——美麗的海濱城市汕尾歸去。車窗外，太陽正茂，陽光揮灑滿地。似乎在告訴我們，歡迎你們的歸來，汕尾正在熱情地等待你們。
雖然培訓(xùn)只有短短的兩天，但是這兩天卻是我人生中的一個(gè)突破點(diǎn)，它讓我學(xué)習(xí)鍛煉，讓我接觸不同的人與事，更讓我成長并不斷地進(jìn)步。通過這兩天的學(xué)習(xí)，讓我更加堅(jiān)定了自己的理想，朝自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。
理論與實(shí)踐。
兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排得很緊湊合理，我們從中學(xué)習(xí)了不少理論知識，更將這些理論知識結(jié)合實(shí)際運(yùn)用在實(shí)踐當(dāng)中。英語是廣州亞運(yùn)會的官方語言，所以《英語口語》是作為志愿者的我們必不可少的一門培訓(xùn)課程。但是，我們在日常生活中使用英語的機(jī)會確實(shí)很少，怎樣才能逐步提高我們的英語口語水平呢?石靜老師的實(shí)踐教學(xué)告訴我們：想要提高英語口語水平就要敢開口，多開口。如果你不開口說話，你就不會知道自己會不會，水平如何。古人言：不積跬步無以至千里。就足以說明只要我們敢開口說英語我們就會有進(jìn)步。
而在《應(yīng)急與自護(hù)技巧》、《扶殘助殘》、《國家安全形勢》等理論課程中，各位講師在教學(xué)過程中以幽默風(fēng)趣的教學(xué)模式給我們講解理論知識，并結(jié)合實(shí)際做出相應(yīng)的實(shí)踐操作。使我們學(xué)習(xí)了不少生活中不曾接觸、不曾學(xué)習(xí)的知識。讓我印象最深刻的是許杰老師的《應(yīng)急與自護(hù)技巧》課程，我從中學(xué)習(xí)了不少醫(yī)療救護(hù)知識，也讓我懂得在遇到醫(yī)療救護(hù)時(shí)如何運(yùn)用這些知識。最重要的是，我們要正確地運(yùn)用，以一個(gè)正確地救助者的態(tài)度去對待需要我們幫助的被救者。
合作交流，共同進(jìn)步。
而最生動有趣的當(dāng)屬《團(tuán)隊(duì)管理與激勵(lì)》了，這個(gè)環(huán)節(jié)的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)獨(dú)特的課外教學(xué)。我們所有的志愿者被分成兩部分分別前往不同的地點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。雖然說是教學(xué)，但是這個(gè)課程特別之處則是在于“玩”。沒錯(cuò)，就是“玩”!在這里，我們被分成若干個(gè)團(tuán)隊(duì)，以團(tuán)隊(duì)為單位一起玩不同的團(tuán)隊(duì)合作游戲，如：“人肉叉燒包”、“變形金剛”等。并在晚上進(jìn)行野炊和晚會節(jié)目的表演。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇十四
學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍，是教育部管理者的得力助手，做一名合格的學(xué)生干部尤為重。作為大學(xué)生骨干，必須以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的思維、領(lǐng)導(dǎo)者的眼光去審視全局，區(qū)別“領(lǐng)導(dǎo)”與領(lǐng)導(dǎo)者的不同。要在具備領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)發(fā)揮我們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)科學(xué)的決策、組織管理、綜合協(xié)調(diào)、選材用人，開始創(chuàng)新以及學(xué)習(xí)，實(shí)踐等各方面能力。一期的大學(xué)生骨干培訓(xùn)老師提出了許多實(shí)際問題，面臨著我們大學(xué)生切生實(shí)際相關(guān)的?？此埔粋€(gè)簡單的問題，然而、直到整個(gè)培訓(xùn)班課程結(jié)束，我才真正理解了“骨干”這個(gè)詞的內(nèi)涵。但我們絕對不能把我們的眼光，我們視野局限在“骨干”的地步上。作為大學(xué)生干部骨干，我們必須要有大局思維、要有空間概念、我們不要做領(lǐng)導(dǎo)，我們要做一個(gè)具有一定水平能力的領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)者！現(xiàn)在、我就根據(jù)我在培訓(xùn)過程中所學(xué)的內(nèi)容、談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 首先，作為大學(xué)生干事通過后天的實(shí)踐鍛煉，學(xué)習(xí)而成的，在工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素總和。修養(yǎng)指的是一個(gè)人在思想道德、知識、技能方面到達(dá)一定水平所要經(jīng)歷的長期學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程。素質(zhì)修養(yǎng)是學(xué)生干部自我完善的需要、是提高學(xué)生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實(shí)施干部職能的重要保障，同時(shí)也是提高干部素質(zhì)修養(yǎng)加強(qiáng)干部影響力的客觀要求。因此學(xué)習(xí)素養(yǎng)對于我們學(xué)生干部開展學(xué)生工作來說，有著至關(guān)重要的`作用。
其次，作為一名學(xué)生干部必須要有“創(chuàng)新思維”。創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束，尋求對問題的獨(dú)特性解答和方法的思維過程。不要受什么約束，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維，創(chuàng)新思維它是相對于傳統(tǒng)思維，但是、不是所有的人都要能夠用它。平常認(rèn)識傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導(dǎo)，那樣創(chuàng)新思維就不可能展現(xiàn)出來，同時(shí)我們也要思維創(chuàng)新、要換思維方法，避免習(xí)慣性的思維，傳統(tǒng)性思維。此外、作為一個(gè)合格的學(xué)生干部，必須具備領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與能力，主要有以下幾方面：
一：科學(xué)決策能力，決策是學(xué)生干部的主要職責(zé)、面對錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間萬變的形式，學(xué)生干部要及時(shí)作出正確抉擇，抉擇不及時(shí)就會錯(cuò)誤機(jī)會、影響事業(yè)發(fā)展，因此學(xué)生干部要有決策的能力，通過科學(xué)的比較，全面的分析、進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。
二：組織管理能力，每個(gè)部門的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠部門干事配合共同完成，領(lǐng)導(dǎo)干部的帶領(lǐng)下部門人員要積極把部門目標(biāo)實(shí)際狀況結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，正確處理各種關(guān)系、合理組織各方力量、恰當(dāng)?shù)娜?shí)施，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)、取得良好效果。
三：綜合協(xié)調(diào)能力，作為學(xué)生干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的，要善于團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事，圍著共同目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為學(xué)?；虿块T班級的工作學(xué)習(xí)開展服務(wù)，為其發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。
四：開拓創(chuàng)新能力，開拓創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)也是學(xué)生骨干必備的能力之一，一味墨守成規(guī)是無法取得良好成績。學(xué)生干部必須取得突破，敢于創(chuàng)新，以大無畏的凈勝，在舊時(shí)基礎(chǔ)上不斷推誠出新，闖出新道路，開辟新領(lǐng)域。促進(jìn)工作不斷發(fā)展。
五：學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，學(xué)生干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)，實(shí)踐能力，時(shí)代的發(fā)展。科學(xué)在進(jìn)步，學(xué)生干部效果不通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有的工作。學(xué)生干部一定要深入實(shí)際，在實(shí)踐中如果對理論知識的理解。在實(shí)踐的過程中用理論去研究、分析和總結(jié)。不斷鍛煉自己，提高自己。
以上就是學(xué)生通過參加這次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的部分心得體會，短短的幾期理論培訓(xùn)，我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭當(dāng)做一名合格的高校學(xué)生干部。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇十五
今年12月份，我意外的參加了武漢體育學(xué)院第二屆大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，通過三個(gè)周末的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，而且這些收獲并不局限于理論知識的學(xué)習(xí)，而是全面的、多層次的收獲。相信在這次培訓(xùn)中所學(xué)到的東西會讓我在未來的學(xué)生工作中做的更加出色，也會對我的成長產(chǎn)生十分積極的影響。我十分認(rèn)可培訓(xùn)班對培訓(xùn)內(nèi)容的安排：理論結(jié)合實(shí)踐，豐富而不繁雜，緊湊而不匆忙?；顒拥慕M織工作十分到位，在活動進(jìn)行的過程中很少遇到因安排不周而產(chǎn)生的困難，我認(rèn)為這是每一位學(xué)生干部包括我在內(nèi)都應(yīng)該認(rèn)真去學(xué)習(xí)和體會的。下面，就培訓(xùn)中的兩項(xiàng)活動，我簡要的談?wù)勛约旱氖斋@與體會，也算是一次總結(jié)吧。
第一次的培訓(xùn)，很難忘，因?yàn)槭禽o導(dǎo)過我的趙道靜的講座，題為我談創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)。剛開始聽到這個(gè)題目時(shí)，我的積極性就很高漲，因?yàn)榻衲甑牧路菸覅⒓恿撕笔〉谖鍖么髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽，我的作品很榮幸也獲得了省里的第一名。獲獎(jiǎng)之后，老師和朋友鼓勵(lì)我創(chuàng)業(yè)，于是我開始籌集資金，創(chuàng)辦公司。今年10月份，我在經(jīng)管學(xué)院開始登記注冊，并得到了院方領(lǐng)導(dǎo)易書記的認(rèn)可，在籌建公司的過程中我了解到面對一些實(shí)物，不應(yīng)該用經(jīng)驗(yàn)的眼光去看待，應(yīng)該正確的把握每一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，相信每一次認(rèn)真的學(xué)習(xí)都會使自己得到提高。趙老師談到了很多不光是她創(chuàng)業(yè)的體會和經(jīng)驗(yàn)，也給我講述了做人的道理和一些人生哲學(xué)，這對我今后的學(xué)習(xí)和生活將是莫大的幫助。不僅僅是理論上的學(xué)習(xí)使我收獲豐厚，在校外的培訓(xùn)活動中，更是使我的情商有了不小的提高。
在第二次的培訓(xùn)活動中，培訓(xùn)班安排了一次素質(zhì)拓展活動，是在長江七號拓展基地。作為體育經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的學(xué)生，在《戶外運(yùn)動》這門課中已經(jīng)對戶外素質(zhì)拓展這項(xiàng)活動有了不少的了解，但親身參與其中倒是第一次。給我感受最深的是第二個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)個(gè)人項(xiàng)目，需要身系安全繩站在一根高10米左右的柱子頂端，通過跳躍抓住水平方向距柱子2米左右一根橫桿。這個(gè)看似簡單的動作，但站在高空中，完成起來還是很有困難的，更難克服的是心里障礙。我站在柱子頂端，心里不由的打退堂鼓，最后在培訓(xùn)班其他學(xué)員的鼓勵(lì)下，我穩(wěn)定了下情緒，可是最后還是沒有抓住了橫桿，但是我有勇氣去完成了項(xiàng)目（其實(shí)我心里清楚那天我的腳受傷了）。從這個(gè)項(xiàng)目中，我體會到了一個(gè)集體對個(gè)人的鼓勵(lì)作用是巨大的。在學(xué)生工作中，有很多事情是學(xué)生干部需要勇氣和智慧去完成的，在缺少這些勇氣的時(shí)候，只有同伴的'鼓勵(lì)和支持，個(gè)人才能爆發(fā)出巨大的勇氣和能量。在后面的幾個(gè)項(xiàng)目中，每一個(gè)項(xiàng)目都需要大家的團(tuán)結(jié)合作。而培訓(xùn)班的成員不愧是各個(gè)院系的精英，大家都通過敏捷的反應(yīng)和團(tuán)結(jié)的精神順利的完成了項(xiàng)目。戶外素質(zhì)拓展活動，把團(tuán)結(jié)、集體的概念從書本上抽離了出來，放到了實(shí)踐中去，讓我在行動中體會到了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體和具有團(tuán)隊(duì)精神是多么重要。通過與其他學(xué)員的交流，在一些問題上也引發(fā)了我在學(xué)生活動的組織和開展方面的一些思考?，F(xiàn)在的大學(xué)生都有自己的想法，都有自己的個(gè)性，維權(quán)的意識也越來越強(qiáng)。每位學(xué)生都有自己的生活和學(xué)習(xí)的安排。
這是好事，但從另外一個(gè)角度對學(xué)生干部對學(xué)生活動的組織開展工作提出了更高的要求。學(xué)生活動是為學(xué)生而開展的，如果脫離了學(xué)生，開展的活動學(xué)生不愿意去參加，那么這樣的學(xué)生活動就是失敗的，學(xué)生干部的努力也是沒有效果的。學(xué)生干部如何做好調(diào)研，了解學(xué)生想?yún)⒓幽男┗顒?、如何做好學(xué)生積極性的調(diào)動工作是全國高校都要面對的問題。大學(xué)中如果沒有了學(xué)生活動，就失去了大學(xué)的特色，失去了大學(xué)的人文氣息，學(xué)生不參加就不開展這條路是走不通的，也是對學(xué)生對干部對學(xué)校對社會都沒有好處的。在這點(diǎn)問題上，我會在今后的工作中積極思考，努力改善。做一名真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué)生干部。
以上就是我的幾點(diǎn)收獲與體會，愧于文字表達(dá)能力有限，不能把所想全部表達(dá)出來。最后感謝團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)老師和培訓(xùn)班的組織同學(xué)為我們安排了內(nèi)容如此豐富培訓(xùn)班，還有我院的領(lǐng)導(dǎo)給了我一次這樣難得的機(jī)會。我將牢記在培訓(xùn)班上學(xué)習(xí)到的，努力地做好今后的學(xué)生工作，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。最后預(yù)祝武漢體院以后的培訓(xùn)班舉辦的更為成功。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇十六
骨干干部在組織中扮演著重要的角色，他們是組織中的核心力量和重要資源。為了提高骨干干部的綜合素質(zhì)和能力，不斷激發(fā)他們的活力和創(chuàng)造力，培訓(xùn)是必不可少的一環(huán)。本文將通過講述個(gè)人參加骨干干部培訓(xùn)的體會和收獲，探討骨干干部培訓(xùn)對于組織發(fā)展和個(gè)人成長的重要性。
參加骨干干部培訓(xùn)的過程中，我深深感受到了培訓(xùn)的必要性。首先，通過培訓(xùn)，可以拓寬知識面和視野，了解更多的管理理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些理論和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地適應(yīng)組織發(fā)展的需要，解決實(shí)際工作中的問題。其次，培訓(xùn)也可以提升自身能力和素質(zhì)，比如溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、決策能力等。這些能力對于骨干干部來說至關(guān)重要，可以幫助他們更好地發(fā)揮自己的作用，推動組織的發(fā)展。
第三段：體會培訓(xùn)對于組織發(fā)展的重要性。
培訓(xùn)對于組織發(fā)展有著重要的影響。首先，培訓(xùn)可以提高骨干干部的專業(yè)素質(zhì)，使他們更好地勝任自己的工作。當(dāng)骨干干部具備了更強(qiáng)的專業(yè)能力，他們可以更好地發(fā)揮自己的作用，推動組織的整體發(fā)展。其次，培訓(xùn)可以培養(yǎng)骨干干部的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。一個(gè)組織的發(fā)展需要有合適的領(lǐng)導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)，培訓(xùn)可以幫助骨干干部成長為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)成員。最后，培訓(xùn)可以增強(qiáng)組織內(nèi)部的凝聚力和向心力。通過參加培訓(xùn)，骨干干部可以與其他同事進(jìn)行交流和互動，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的聯(lián)系和合作，提高整體工作效率。
第四段：體會培訓(xùn)對于個(gè)人成長的重要性。
培訓(xùn)不僅對于組織發(fā)展重要，對于個(gè)人成長也是至關(guān)重要的。首先，培訓(xùn)可以提高個(gè)人的知識和能力。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，骨干干部可以掌握更多的管理理論和實(shí)踐技巧，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。其次，培訓(xùn)可以增強(qiáng)個(gè)人的自信心和自律能力。在培訓(xùn)中，我們需要主動參與和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這可以鍛煉我們的自信心和溝通能力。另外，培訓(xùn)也需要我們有較強(qiáng)的自律能力，按時(shí)完成任務(wù)和作業(yè)。最后，培訓(xùn)可以擴(kuò)大個(gè)人的人脈資源。在培訓(xùn)中，我們可以認(rèn)識到來自不同行業(yè)和領(lǐng)域的同行，以及一些具有豐富經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師，他們不僅可以成為我們的朋友，還可以給予我們寶貴的幫助和指導(dǎo)。
第五段：總結(jié)體會和展望未來。
參加骨干干部培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過培訓(xùn)，我不僅獲得了更多的知識和技能，也認(rèn)識到了個(gè)人的不足和需要提升的方面。我將把這次培訓(xùn)的收獲應(yīng)用到實(shí)際工作中，發(fā)揮自己的作用，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會不斷學(xué)習(xí)和提升自己，不斷適應(yīng)和應(yīng)對變化，為個(gè)人的成長和發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和夢想。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇十七
為了讓我們更好地了解如何成為優(yōu)秀學(xué)生干部，組織了這次大學(xué)生骨干培訓(xùn)。經(jīng)過了四次課的骨干素質(zhì)培訓(xùn)，讓我受益匪淺。
在老師第一天的講解中我了解到了作為學(xué)生干部首先要給自己一個(gè)正確的定位。學(xué)生干部是具有學(xué)生身份的特殊領(lǐng)導(dǎo)者，教育者和管理者；學(xué)生干部是具有領(lǐng)導(dǎo)者，教育者和管理者身份的特殊學(xué)生群體。所以，作為一名學(xué)生干部，不僅要提高自身素質(zhì)。還要用自己的感染力去帶動身邊的人，樹立自己的威信和取得學(xué)生的信任。在工作中，我們也要秉承著熱愛工作，樂于奉獻(xiàn)的精神，渴望在學(xué)生工作中提升能力的愿望。爭當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生干部的原則，讓自己在工作中學(xué)到更多，且不斷的提升鍛煉自己。當(dāng)然，在工作中要找準(zhǔn)努力地方向，如：溝通能力，語言表達(dá)能力等。這些是老師在工作中總結(jié)的重要因素，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
如何成為一名優(yōu)秀的“學(xué)生干部”這一問題應(yīng)引起每一位學(xué)生干部的深思。也是我們應(yīng)該努力地方向，在成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部之前，首先應(yīng)該做到的是成為一個(gè)優(yōu)秀的人。做事也亦如此，講究工作藝術(shù)，要能夠協(xié)調(diào)和處理好工作，對工作進(jìn)行計(jì)劃總結(jié)，這些都是我應(yīng)該努力地方面。提高工作效率，我們就應(yīng)具備管理能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、交際能力、公關(guān)能力。但是，要提升能力，也是有方法的，在工作之前，我們應(yīng)該制定計(jì)劃，保證活動的實(shí)施；工作準(zhǔn)備之余，也應(yīng)該做好宣傳工作；工作之中應(yīng)該做好突發(fā)狀況的準(zhǔn)備，事后也應(yīng)該做好總結(jié)工作，總結(jié)有哪些不足的地方，在不足之中找出對策，謹(jǐn)防下次類似情況的發(fā)生，做的好的地方繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
在這次培訓(xùn)中，我也學(xué)到了這些，作為一名學(xué)生干部，我現(xiàn)在的職責(zé)不僅僅是要做好自己的本職工作，更加重要的是如何教大一的'干事。怎么樣去處理好工作，并且能夠勝任她們的本職工作。在自己工作之余如何與其他同仁處理好工作關(guān)系，并且能夠建立良好的工作關(guān)系。怎么樣在每一次的活動中把自己的作用發(fā)揮出來。工作之余，也應(yīng)該告訴她們?nèi)绾翁幚砉ぷ髋c學(xué)習(xí)的關(guān)系，這些是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。骨干素質(zhì)需要提高，我們自身的素質(zhì)提高，不僅僅對個(gè)人素質(zhì)水平有很大提升，對干事的指導(dǎo)也更為明確。因此我認(rèn)為此次的培訓(xùn)對于我而言是非常有意義的。雖然只有短短幾天的培訓(xùn)，但是讓我對以前的工作有了一個(gè)總結(jié)，也在工作之中反省了自身。在過去一年的工作當(dāng)中，我有做的不足的地方，能夠明白自身有哪些不足之處，這些才是最重要的。
這樣的機(jī)會對于我們而言是很重要的，我們也應(yīng)該珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會，老師用他們的親身經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在學(xué)校中的學(xué)生工作對我們現(xiàn)在的學(xué)生工作乃至以后的社會工作都是有很大幫助的。所以，在學(xué)習(xí)中能夠體會更多才是最重要的。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇十八
高等教育質(zhì)量。提升教育質(zhì)量，師資隊(duì)伍是關(guān)鍵。我校提出建設(shè)全國一流多科性教學(xué)研究型大學(xué)目標(biāo)，圍繞申博、申碩和國家精品課程建設(shè)，堅(jiān)持質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、法德治校，已經(jīng)奠定了學(xué)校做強(qiáng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但是，對照國內(nèi)一流大學(xué)的辦學(xué)水平，我們?nèi)匀恍枰诮逃|(zhì)量和學(xué)科特色上下功夫。因此，我們必須在人才引進(jìn)和人才高地的建設(shè)上避免走老路子，要打破現(xiàn)有體制吸引人才。提升教育質(zhì)量，機(jī)制體制是根本。首先要進(jìn)行教學(xué)體制的改革，形成課程結(jié)構(gòu)合理，教材特色鮮明，教學(xué)方法多樣的教育機(jī)制。其次，要加強(qiáng)學(xué)生自主選課和評教機(jī)制，豐富網(wǎng)絡(luò)評教內(nèi)容，以教師掛牌、金牌評選等活動促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。要牢固樹立培養(yǎng)社會主義建設(shè)所需要的人才的中心思想，把培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)人才和拔尖人才放在首位。
二、如何建立現(xiàn)代化的大學(xué)制度。
要建立起依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代大學(xué)制度。這是今后我國大學(xué)發(fā)展的方向，制度改革，首先是去行政化，管辦分離。美國許多州立大學(xué)雖然由政府開辦，但卻由董事會管理，董事會除州長是當(dāng)然成員以外，其他成員全部選舉產(chǎn)生，它的好處是可以降低成本。復(fù)旦大學(xué)物理學(xué)系的探索給了我們很多很好的啟示。該系對科研、教學(xué)和管理等方面的體制改革進(jìn)行了大膽調(diào)查嘗試，按照國際上先進(jìn)的教育理念和模式，建立與國際接軌的制度。該系建立了學(xué)術(shù)委員會、發(fā)展委員會、本科生教育委員會、研究生教育委員會、學(xué)生工作委員會等。這種教授治系、民主辦系，各專業(yè)工作小組各司其職的管理結(jié)構(gòu)和管理制度值得我們借鑒。近幾年，我校隨管理中心的下移，學(xué)院自主權(quán)得到一定的下放，但仍然沒有實(shí)現(xiàn)全面的釋放;專家治院、教授治學(xué)的力量也沒有得到充分的發(fā)揮。校黨委書記廖進(jìn)球同志在暑期干部培訓(xùn)會上提出學(xué)校發(fā)展真正的持久驅(qū)動力在院系，要進(jìn)一步凸顯學(xué)院自主權(quán)和管理權(quán)。作為學(xué)院層面，應(yīng)該圍繞學(xué)校的文化基礎(chǔ)和積淀，從院訓(xùn)、院徽和辦學(xué)理念等基層文化標(biāo)識做起，形成自己的辦學(xué)理念和厚實(shí)的文化基礎(chǔ)。
三、凝練辦學(xué)理念，創(chuàng)建江南一流大學(xué)。
我校的辦學(xué)形勢已形成了在全省有優(yōu)勢、在華東有影響的良好局面。在此基礎(chǔ)上的進(jìn)一步發(fā)展，首先要做好“_”的發(fā)展規(guī)劃，緊密配合學(xué)校的三個(gè)結(jié)合：與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要相結(jié)合，與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，與學(xué)校發(fā)展歷史相結(jié)合。其次，學(xué)校要進(jìn)一步提升科學(xué)研究水平，增強(qiáng)社會服務(wù)能力。一方面要依托我省“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)建設(shè)”，主動服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為江西的崛起和經(jīng)濟(jì)跨越獻(xiàn)智出力;另一方面，在院系層面，要建立服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展對口研究團(tuán)隊(duì)，定期開展調(diào)查研究，不斷為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展輸送人才和智力支持。同時(shí)，要建立科研服務(wù)地方的考核機(jī)制，把財(cái)力和權(quán)力向服務(wù)地方傾斜，向服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大項(xiàng)目傾斜。
四、苦練內(nèi)功。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇十九
第一段：引言（150字）。
作為一名干部，參加骨干干部培訓(xùn)是我提高自己綜合素質(zhì)、增強(qiáng)工作能力的重要途徑。在這次培訓(xùn)中，我收獲了很多，不僅增長了知識，也深刻認(rèn)識到了自己的不足之處。通過與其他骨干干部的交流和學(xué)習(xí)，我對領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力有了更為清晰的認(rèn)識，也為今后的工作指明了前進(jìn)的方向。
第二段：知識的拓寬與提升（250字）。
在骨干干部培訓(xùn)中，我們接受了各種各樣的知識培訓(xùn)，涉及到政策法規(guī)、管理技能、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面。其中，我最喜歡的是關(guān)于現(xiàn)代管理理念和方法的課程。通過學(xué)習(xí)，我了解到了現(xiàn)代管理的核心是以人為本，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和開展創(chuàng)新。這使我深刻認(rèn)識到了在工作中要注重團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢，凝聚團(tuán)隊(duì)的力量是取得優(yōu)異成績的必要條件。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)和能力（300字）。
在與其他骨干干部的學(xué)習(xí)和交流中，我認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于管理和決策能力。他們應(yīng)該是有思想、有情懷的人，能夠引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員朝著正確的方向努力。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)該有良好的溝通能力，能夠與下屬進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)形成良好的工作氛圍。另外，領(lǐng)導(dǎo)者還需要善于激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步和創(chuàng)新。這些素質(zhì)和能力對于領(lǐng)導(dǎo)者的成長和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展至關(guān)重要。
第四段：反思與改進(jìn)（250字）。
通過這次培訓(xùn)，我也深刻反思了自己的不足。在工作中，我有時(shí)候會以自我為中心，忽略了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我也意識到我在溝通方面還有很大的提升空間，需要更加有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，共同解決問題。此外，我還需要加強(qiáng)自己的創(chuàng)新思維，敢于嘗試新的方法和理念，推動團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和創(chuàng)新。通過對自己的反思，我打算制定一份詳細(xì)的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，定期檢查自己的進(jìn)展，不斷改進(jìn)和提高。
第五段：未來展望（250字）。
展望未來，我將以骨干干部的身份迎接更大的挑戰(zhàn)。我要不斷提升自己的專業(yè)能力，發(fā)揮出更大的潛力和影響力。我要積極投入團(tuán)隊(duì)工作，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的作用，推動團(tuán)隊(duì)一起前行。同時(shí)，我也要不斷學(xué)習(xí)和成長，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，緊跟時(shí)代的步伐。相信通過自身的不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能在未來的工作中做出更出色的成績。
總結(jié)（100字）。
通過這次骨干干部培訓(xùn)，我收獲了很多，不僅得到了知識的拓寬和提升，也認(rèn)識到了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。同時(shí)，我也深刻反思了自己的不足，并制定了個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。展望未來，我將以骨干干部的身份迎接更大的挑戰(zhàn)，不斷提高自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇一
在張老師“學(xué)習(xí)、奮斗、寫作、演講、市場”五個(gè)主要觀點(diǎn)中，讓我收獲最多的應(yīng)該是寫作和演講。我認(rèn)為，對于一個(gè)現(xiàn)代的大學(xué)生來說，能寫一手好文章，絕對是一筆巨大的財(cái)富，這里的文章，不僅僅局限于敘事文章、學(xué)術(shù)論文，更延伸到應(yīng)用作文。如果一個(gè)能在大學(xué)就鍛煉出深厚的寫作基礎(chǔ)的人，無疑在今后激烈的工作競爭中搶占了先機(jī)。在很多大學(xué)生失業(yè)原因的調(diào)查中，越來越多的原因是由于職員的文筆水平不高，對于應(yīng)用作文，公文的寫作略顯生疏，更有甚者連基礎(chǔ)的工作總結(jié)都寫不好，試問有哪一個(gè)公司企業(yè)愿意招一個(gè)還要培養(yǎng)這樣基礎(chǔ)課程的職員？在市場經(jīng)濟(jì)競爭如此激烈的今天，企業(yè)需要的是一個(gè)能為自己服務(wù)的職員，而不需要一個(gè)會“學(xué)習(xí)”的學(xué)生。所以，對于寫作，是當(dāng)今大學(xué)生必須重視的問題，特別是文科學(xué)生，如果自己的寫作功底并不深厚，那勢必在今后的競爭中處于劣勢。對于寫作，很多理工科學(xué)生往往是最容易忽略的，他們天真的認(rèn)為寫作這種東西文科生做就夠了，但是他們并沒有想過，如果自己有深厚的寫作功底，在與同一起跑線上的競爭者競爭時(shí)，自己就多了一個(gè)能在眾多應(yīng)征者中脫穎而出的機(jī)會。所以，寫作的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。
再有，就是演講的重要性。張家秀老師在演講中提及了一個(gè)很重要的觀點(diǎn)，他提到，演講并非僅僅是站在講臺上給臺下的聽眾滔滔不絕，在平常的生活中與同事朋友就算是只有一分鐘的談話，那也是演講，怎樣做到你說的意思能讓聽者明白，這也是一個(gè)值得深究的問題。很多滿腹才華的人為什么受到埋沒？不是沒有能識千里馬的伯樂，而是他沒能做到自我推薦。對方案的想法因?yàn)闊o法完全表達(dá)給領(lǐng)導(dǎo)者，從而造成領(lǐng)導(dǎo)者對你的能力認(rèn)識產(chǎn)生偏差，導(dǎo)致了“千里馬缺伯樂”的局面，對企業(yè)公司來說也造成了人才的流失。由此可見，演講能力的培養(yǎng)是多么的重要。演講能力不僅對于普通的學(xué)生，一般的求職者至關(guān)重要，對于一個(gè)團(tuán)體中的領(lǐng)導(dǎo)者更是一個(gè)不可或缺的基本能力。一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者必須擁有的一項(xiàng)素質(zhì)就是與人的交流能力。試想，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在會上傳達(dá)工作，但是沒有一個(gè)職員明白自己的工作自己的職責(zé)，那是不是這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的失??？與下屬的交流，是一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者必要的，傾聽下屬的需求，了解群眾的反應(yīng)，統(tǒng)統(tǒng)離不開與人的交流，也就是我們現(xiàn)在所說的演講。演講能力不管是對一個(gè)普通的大學(xué)生還是對一個(gè)大企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者來說，都是很重要的。
而學(xué)習(xí)、奮斗、市場也是對培養(yǎng)一個(gè)擁有較高綜合素質(zhì)的大學(xué)生不可缺少的。沒有通過學(xué)習(xí)不可能提高自己的應(yīng)用能力；世界上沒有“天上掉餡餅”的傳說，所以需要努力的奮斗；我們培養(yǎng)的能力，都是以市場為主體的，沒有市場，也就沒有我們展示我們能力的舞臺。對于張老師提及的五個(gè)方面，都是提高自身素質(zhì)必不可少的，缺一不可，而對于現(xiàn)在的大學(xué)生來說，空談理想是徒勞，做好這些，提高自身素質(zhì)才在就業(yè)洪流中生存下來的不二法門。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇二
自有幸能夠加入學(xué)生會，我們一直都參加了很多的活動，事無巨細(xì)都需要我們認(rèn)真核查，要把自己的工作做好，在此期間我們知道也體會到了作為一名學(xué)生會干事所必備的才干很多，而我們一直在學(xué)習(xí)摸索著。當(dāng)然，學(xué)長們的指導(dǎo)和自己的領(lǐng)悟往往成效還不是那么好，考慮到這一點(diǎn)學(xué)校組織了南昌航空大學(xué)“航大英才”大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)，讓我們更好地了解如何更好得成為優(yōu)秀和拔尖的青年學(xué)生干部。盛逢祖國華誕六十周年，南昌航空大學(xué)秉承“知行合一日新自強(qiáng)”的校訓(xùn)，始終致力于各類人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。11月5日晚19點(diǎn)整，“航大英才”第一講于逸夫樓舉行。隨著最后一個(gè)音符的消散，本次講座正式開始了。首先由黃柯教授對在場學(xué)生發(fā)表了重要講話，教導(dǎo)學(xué)生干部應(yīng)該要做到以下幾點(diǎn)：1、立志向付行動；2、胸懷寬廣，海納百川；3、培養(yǎng)挑戰(zhàn)精神，學(xué)會自我加壓。
雖然黃柯教授講話的時(shí)間不長，但對于我們這些剛進(jìn)入大學(xué)目標(biāo)不是很明確的學(xué)生來說可為是一劑良藥。以一個(gè)一個(gè)的目標(biāo)來充實(shí)我們的生活，并將他們付諸行動，對我們的生活充滿激情。以博大的胸懷來看到周圍的人與物，成為睿智而友好的人。還有我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)是挑戰(zhàn)精神不論何時(shí)何地我們在做什么事情都要把它當(dāng)做一個(gè)挑戰(zhàn)，自我加壓激發(fā)無限潛能，這將讓我們受益終身。
而后，羅來松教授以“人際關(guān)系與工作效果”為核心進(jìn)行了“航大英才”學(xué)生骨干培訓(xùn)第一講。羅來松教授列出校工作格局讓學(xué)生熟悉學(xué)校組織流程，然后重點(diǎn)了學(xué)生干部應(yīng)如何處理工作關(guān)系、人際關(guān)系和利益關(guān)系。對上級工作關(guān)系要服從，準(zhǔn)確審計(jì)上級指示，認(rèn)真理解上級意圖；對同級工作關(guān)系要協(xié)作，把工作任務(wù)和集體利益掛鉤；對下級的工作關(guān)系是指導(dǎo)，準(zhǔn)確下達(dá)工作任務(wù)，適當(dāng)提出工作方法的建議。對上級人際關(guān)系要尊重，承認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)工作地位；對同級的人際關(guān)系是謙和；對下級的人際關(guān)系是關(guān)心。羅教授強(qiáng)調(diào)學(xué)生干部要對自己準(zhǔn)確定位，及學(xué)生干部的工作方法，學(xué)習(xí)工作要有計(jì)劃性，善于依靠組織的力量。最后，羅教授用兩句名言總結(jié)了自己的講話：人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間而是用深度去衡量的。這些內(nèi)容我們只是有所認(rèn)識但經(jīng)過羅來松教授的系統(tǒng)講解我更加清楚在一個(gè)組織中我們應(yīng)該做什么應(yīng)該怎么做重要才能做到最好最高效。
緊接著我盼望著的第二期培訓(xùn)開始了，敬愛的張家秀老師圍繞著如何從根本上提高大學(xué)生綜合素質(zhì)這一主題展開，從學(xué)習(xí)、奮斗、寫作、演講、市場五個(gè)方面對這個(gè)問題做了解答。他首先教導(dǎo)同學(xué)們要學(xué)習(xí)唯物辯證法，做事要有計(jì)劃，分清主次。然后張老師結(jié)合自己的切身經(jīng)歷指出要擅于總結(jié)自己在遇到挫折時(shí)做到“事敗心不敗”，讓我們充分意識到心不敗則不敗的道理。針對當(dāng)前的一些情況，張老師指出了寫作與演講的重要性，通過鄭板橋的例子突出了語言的藝術(shù)，并結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)敘述了寫作與演講的技巧。這些必定對我們以后的工作生活都有很大的幫助。最后張老師以希望同學(xué)們堅(jiān)忍不拔，立志成才的祝福語結(jié)束了自己的演講。令我感動的是張老師在演講過程中一直站立的敘述，語氣慷慨激昂，博得我們所有同學(xué)如潮的掌聲。
在這兩次短暫的培訓(xùn)中，我們收獲了很多，感謝學(xué)校為我們提供的寶貴機(jī)會，也希望在今后我們能有更多的機(jī)會提升自己。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇三
參加了學(xué)生會學(xué)習(xí)指導(dǎo)部主辦的第二期“航大英才”干部培訓(xùn)，讓我收獲頗豐。在一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間里，通過張家秀老師激情四射的演講，讓我對如何提高自己的綜合素質(zhì)有了很深的感觸。
在張老師“學(xué)習(xí)、奮斗、寫作、演講、市場”五個(gè)主要觀點(diǎn)中，讓我收獲最多的應(yīng)該是寫作和演講。我認(rèn)為，對于一個(gè)現(xiàn)代的大學(xué)生來說，能寫一手好文章，絕對是一筆巨大的財(cái)富，這里的文章，不僅僅局限于敘事文章、學(xué)術(shù)論文，更延伸到應(yīng)用作文。如果一個(gè)能在大學(xué)就鍛煉出深厚的寫作基礎(chǔ)的人，無疑在今后激烈的工作競爭中搶占了先機(jī)。在很多大學(xué)生失業(yè)原因的調(diào)查中，越來越多的原因是由于職員的文筆水平不高，對于應(yīng)用作文，公文的寫作略顯生疏，更有甚者連基礎(chǔ)的工作總結(jié)都寫不好，試問有哪一個(gè)公司企業(yè)愿意招一個(gè)還要培養(yǎng)這樣基礎(chǔ)課程的職員？在市場經(jīng)濟(jì)競爭如此激烈的今天，企業(yè)需要的是一個(gè)能為自己服務(wù)的職員，而不需要一個(gè)會“學(xué)習(xí)”的學(xué)生。所以，對于寫作，是當(dāng)今大學(xué)生必須重視的問題，特別是文科學(xué)生，如果自己的寫作功底并不深厚，那勢必在今后的競爭中處于劣勢。對于寫作，很多理工科學(xué)生往往是最容易忽略的，他們天真的認(rèn)為寫作這種東西文科生做就夠了，但是他們并沒有想過，如果自己有深厚的寫作功底，在與同一起跑線上的競爭者競爭時(shí)，自己就多了一個(gè)能在眾多應(yīng)征者中脫穎而出的機(jī)會。所以，寫作的培養(yǎng)是至關(guān)重要的。
再有，就是演講的重要性。張家秀老師在演講中提及了一個(gè)很重要的觀點(diǎn)，他提到，演講并非僅僅是站在講臺上給臺下的聽眾滔滔不絕，在平常的生活中與同事朋友就算是只有一分鐘的談話，那也是演講，怎樣做到你說的意思能讓聽者明白，這也是一個(gè)值得深究的問題。很多滿腹才華的人為什么受到埋沒？不是沒有能識千里馬的伯樂，而是他沒能做到自我推薦。對方案的想法因?yàn)闊o法完全表達(dá)給領(lǐng)導(dǎo)者，從而造成領(lǐng)導(dǎo)者對你的能力認(rèn)識產(chǎn)生偏差，導(dǎo)致了“千里馬缺伯樂”的`局面，對企業(yè)公司來說也造成了人才的流失。由此可見，演講能力的培養(yǎng)是多么的重要。演講能力不僅對于普通的學(xué)生，一般的求職者至關(guān)重要，對于一個(gè)團(tuán)體中的領(lǐng)導(dǎo)者更是一個(gè)不可或缺的基本能力。一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者必須擁有的一項(xiàng)素質(zhì)就是與人的交流能力。試想，一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)在會上傳達(dá)工作，但是沒有一個(gè)職員明白自己的工作自己的職責(zé)，那是不是這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的失??？與下屬的交流，是一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者必要的，傾聽下屬的需求，了解群眾的反應(yīng)，統(tǒng)統(tǒng)離不開與人的交流，也就是我們現(xiàn)在所說的演講。演講能力不管是對一個(gè)普通的大學(xué)生還是對一個(gè)大企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者來說，都是很重要的。
而學(xué)習(xí)、奮斗、市場也是對培養(yǎng)一個(gè)擁有較高綜合素質(zhì)的大學(xué)生不可缺少的。沒有通過學(xué)習(xí)不可能提高自己的應(yīng)用能力；世界上沒有“天上掉餡餅”的傳說，所以需要努力的奮斗；我們培養(yǎng)的能力，都是以市場為主體的，沒有市場，也就沒有我們展示我們能力的舞臺。對于張老師提及的五個(gè)方面，都是提高自身素質(zhì)必不可少的，缺一不可，而對于現(xiàn)在的大學(xué)生來說，空談理想是徒勞，做好這些，提高自身素質(zhì)才在就業(yè)洪流中生存下來的不二法門。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇四
踏著滿園的青綠和徐徐的微風(fēng)，我們在朝氣蓬勃、春意盎然的季節(jié)迎來了第一屆遼寧醫(yī)學(xué)院大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的成立。我就像是一名剛剛踏入大學(xué)校園的學(xué)生，充滿著激動和一絲絲的緊張，作為一名專升本的學(xué)生，我算是這個(gè)班級的元老級人物了，面對著眼前神采飛揚(yáng)的學(xué)弟學(xué)妹們，又讓我對這個(gè)學(xué)校更加的依戀和感激。
這次培訓(xùn)班是繼大學(xué)生青馬工程之后，我校團(tuán)委的重大活動。20xx年5月,團(tuán)中央在北京啟動了“青年馬克思培養(yǎng)工程”，旨在通過教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干、團(tuán)干部、青年知識分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。我一直擔(dān)任班級的團(tuán)支書，怎樣把班級帶領(lǐng)好，一直是困擾我的問題，我自認(rèn)在四年的工作中已經(jīng)慢慢的成熟。但是通過這次的第一次培訓(xùn)，聽了張力娟老師語重心長的講課，使我對這個(gè)職位又有了新的的認(rèn)識和理解。
個(gè)人如何才能不斷地超越自己？如何才能在人格上獨(dú)具魅力？如何到達(dá)生命的最高境界？一言蔽之，每個(gè)存在著的個(gè)人怎樣才能對抗生活的厚重，用我們的力量去活出自己的最佳狀態(tài)。我記得有人曾經(jīng)說過超越自己就是努力培養(yǎng)自己的興趣愛好，看著別人的長處盡力進(jìn)取自己，靜下心來看看書,聽聽音樂,用一顆慈善的心感恩這個(gè)世界的一草一木,一事一人.若干年后一定會感受到超越了自己的快樂感. 作為干部，不僅要超越自身，還要又示范性的超越別人已做好的工作。張老師說得對，“不是工作需要你，而是你更需要工作”。不是每一個(gè)人做的每件事都是對的，學(xué)會否定自己也是超越自己的一種體現(xiàn)。不斷否定才能提高工作質(zhì)量，才能不斷提高自我素質(zhì)。
學(xué)生干部的職位是老師和同學(xué)們對我們的信任給予我們的責(zé)任。我們不僅鍛煉了自己，使自己提高了組織能力。我們應(yīng)該珍惜這次機(jī)會，秉著服務(wù)于同學(xué)的理念，來為同學(xué)辦實(shí)事。我們就是老師和同學(xué)們的橋梁和紐帶。也通過培訓(xùn)班這個(gè)平臺把學(xué)生干部培養(yǎng)成為學(xué)生和社會的精英?！懊總€(gè)人的時(shí)間都有限，所以不要把時(shí)間浪費(fèi)在別人的生活里。不要被條條框框束縛，否則你就生活在他人思考的結(jié)果里。不要讓他人的觀點(diǎn)所發(fā)出的噪音淹沒你內(nèi)心的聲音。最為重要的是，要有遵從你的內(nèi)心和直覺的勇氣，它們可能已經(jīng)知道你想成為一個(gè)什么樣的人。其他事物都是次要的?！边@是一段來自斯蒂夫.喬布斯的精彩演講。這幾句話很簡單，但卻告訴了所有人一個(gè)最重要的人生道理：不要淹沒在別人的光輝里，要讓自己燦爛奪目。每個(gè)人身上都有最優(yōu)秀而獨(dú)特的地方，這份優(yōu)秀不會與任何人重復(fù)，只屬于你自己，哪怕你與別人的差別只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，可正是這一點(diǎn)微妙的不同讓人與人之間區(qū)別開，形成獨(dú)特的唯一的自我。只有充分意識到你的獨(dú)特性和唯一性，你才會擁有來自內(nèi)心的最真實(shí)的自信，才會最大限度地發(fā)揮自己的潛能，創(chuàng)造無可估量的社會財(cái)富，才會經(jīng)歷一個(gè)有價(jià)值的、沒有遺憾的人生。記得你的身上總有一份光輝是任何人所不具備的，它能夠讓你永遠(yuǎn)與眾不同。發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)它，讓它作為你最大的優(yōu)勢和你一起發(fā)出燦爛的光芒！你的光輝閃在哪里，能否受到它的恩澤，取決于你自己。諸多事實(shí)，積極認(rèn)識自我價(jià)值，發(fā)掘自己的潛能，比學(xué)習(xí)一門技能更重要。在指定外界條件的情況下，是否能夠成功，取決于是否可以準(zhǔn)確地找出自己的優(yōu)勢，并全力將它發(fā)揮出來。發(fā)現(xiàn)你的價(jià)值也許并不一定能令你取得絕對的成功，但可以肯定的是，如果沒有發(fā)現(xiàn)它，就一定不會成功。
管理不是指居高臨下的管住別人，而是讓大家信任你。作為學(xué)生干部，我們應(yīng)該有責(zé)任心，發(fā)揮模范作用，善于發(fā)揮自我管理的作用，采取方法，建立機(jī)制。調(diào)動大家的積極性，及時(shí)了解和分析大家的需要，收集資料廣泛聽取同學(xué)們的呼聲。對工作正確的運(yùn)用技能和方法，提高工作質(zhì)量，增強(qiáng)集體凝聚力。結(jié)合學(xué)校工作適時(shí)的開展工作，培養(yǎng)一個(gè)“主動、和諧、勤奮”的團(tuán)隊(duì)。
情感的概念，創(chuàng)作出來的一切屬性之和。我們其實(shí)在學(xué)習(xí)的同時(shí)也是在充實(shí)自己，增加自己的閱歷，提高自己的素質(zhì)，增加自身的內(nèi)涵，社會是需要真正有內(nèi)涵的人。
是關(guān)系到我國改革開放偉大事業(yè)的成敗。在今后的學(xué)習(xí)中，我們還要不斷的嚴(yán)格要求自己，努力成為祖國的棟梁之才。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇五
在全校上下深入學(xué)習(xí)貫徹我校第二次黨代會精神之際，為進(jìn)一步提高廣大團(tuán)干部的理論水平和實(shí)踐創(chuàng)新能力，我們學(xué)院全體大學(xué)生干部骨干在12月9日進(jìn)行了一次深刻的青年馬克思主義教育。通過幾天的認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我對馬克思主義有了更深刻的認(rèn)識，立志做一名合格的青年馬克思主義者。
要堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中增長才干，為服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展練就過硬本領(lǐng)，做一個(gè)合格的社會主義事業(yè)接班人。
校團(tuán)委書記講了團(tuán)干創(chuàng)新體系的三個(gè)維度。第一，作為團(tuán)學(xué)骨干要具備全面的、綜合的、過硬的自身本領(lǐng)。第二，培養(yǎng)與國家發(fā)展、社會進(jìn)步、世界發(fā)展潮流同步的思想意識。第三，堅(jiān)持并努力踐行社會主義核心價(jià)值體系。書記以歷史為依據(jù)，向我們介紹了社會主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容即馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。在聆聽書記的報(bào)告中，我明白了作為一名學(xué)生干部，要堅(jiān)持馬克思主義和中國特色社會主義的共同理想，樹立正確的價(jià)值取向，以榮辱觀作為我們的行為準(zhǔn)則和習(xí)慣，以正確的價(jià)值思想作為行動指南。
思政部主任教授針圍繞“全球化背景下團(tuán)干素質(zhì)的新要求”這一主題，從“全球化的歷史進(jìn)程”、“全球化對大學(xué)生成長的影響”、“全球化時(shí)代大學(xué)生成長的要求”三個(gè)方面展開詳細(xì)的論述。在他深入淺出的講解中，我不僅對全球化有了基本的認(rèn)識，了解其歷史發(fā)展和對中國的歷史進(jìn)程的影響，而且在以后的工作中要培養(yǎng)世界胸懷和國際的視野及敏銳的政治辨別力，掌握一定的外語知識和計(jì)算機(jī)信息技術(shù)。
學(xué)生處副處長龐永祥則圍繞主題“為成才而準(zhǔn)備”做了精彩的講座，使我認(rèn)識到現(xiàn)階段作為一名更高學(xué)歷層次的學(xué)生干部要明確了學(xué)習(xí)的目的和時(shí)代重任；進(jìn)一步提高自身心理素質(zhì)，堅(jiān)定信念；不斷學(xué)習(xí)，提升水平，完善服務(wù)。
作為一名學(xué)員，此次培訓(xùn)給我?guī)淼?，不僅僅是精神上的巨大改變，而且是內(nèi)心的溫暖與感動，特別是在開展學(xué)生工作方面，更是給我?guī)砹素S碩的收獲。學(xué)生干部是學(xué)生中相對較積極的一部分。他們胸懷“服務(wù)大家，鍛煉自己”的想法進(jìn)入學(xué)生會，經(jīng)過幾年鍛煉，大多積累了一定的能力與經(jīng)驗(yàn)，具備了一定的思想覺悟，但這種自發(fā)自覺的思想缺乏系統(tǒng)的理論指導(dǎo)，在組建學(xué)生會這個(gè)非正式的組織中，難免會出現(xiàn)一些連接的斷層。因此，現(xiàn)在對學(xué)生干部進(jìn)行一些思想方面的系統(tǒng)指導(dǎo)，引小川而歸大海，是非常有意義并具有事半功倍的效果的。此次培訓(xùn)讓我對如何做一名優(yōu)秀學(xué)生干部有了更深刻的認(rèn)識。
通過學(xué)習(xí)，我還認(rèn)識到我們要用馬克思主義武裝自己的頭腦，在大學(xué)生活里正確認(rèn)識自我，了解自我。在結(jié)業(yè)后，我該怎做一個(gè)合格的大學(xué)生，怎樣保持我的學(xué)習(xí)先進(jìn)性呢？對于學(xué)習(xí)，一定要勤奮。雷鋒說過，釘子有兩個(gè)好處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁，我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子’精神，善于擠和善于鉆。所以我們不能因?yàn)楣ぷ髅Φ脑蚨潘蓪W(xué)習(xí)的要求，學(xué)習(xí)是我們學(xué)生的天職，學(xué)習(xí)不好，作為學(xué)生干部是不能被信服的。但在以后的學(xué)習(xí)，我也不能限于只學(xué)習(xí)專業(yè)知識了，要在不斷地工作中努力提高自己的思想覺悟和個(gè)人素養(yǎng)，學(xué)習(xí)在實(shí)踐中思考問題，解決問題，以求得良好的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)專業(yè)知識的提高。還要學(xué)習(xí)好溝通，在當(dāng)今社會，不會與人溝通就是與社會隔絕，何況我們在日常學(xué)生工作中，離不了要和同學(xué)們，領(lǐng)導(dǎo)打交道，沒有一個(gè)良好的溝通能力絕對不能完成組織上交給我們的任務(wù)，而且語言行為是體現(xiàn)一個(gè)人人格魅力的重要方面，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)沒有個(gè)人魅力，這個(gè)團(tuán)隊(duì)也就沒有靈魂，所以提高我的溝通能力就是提高我的個(gè)人魅力。
在以后的工作之中，我將立足實(shí)際，把自己的本職工作做好的基礎(chǔ)上幫助老師和同學(xué)完成更多的任務(wù)，我要多從自身檢討自己的錯(cuò)誤，在工作中學(xué)會總結(jié)自己的錯(cuò)誤，開展批評和自我批評，在大家的幫助下，在個(gè)人的努力下去發(fā)展自己。虛心的學(xué)習(xí)，謙虛的態(tài)度，不怕吃苦的精神，是我戰(zhàn)勝一切困難的保證。我想在學(xué)習(xí)過青年馬克思主義教育之后，我們會更好的運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐?？偟膩碚f，通過這次青年馬克思主義教育，我對如何成為一名合格的并且能夠建設(shè)我們偉大的祖國的任務(wù)有了更深的了解，對于自我定位問題有了更深的思考，也進(jìn)一步堅(jiān)定了成為青年馬克思主義者的信念。此次“青年馬克思主義者”團(tuán)學(xué)骨干培訓(xùn)也讓我學(xué)到了終身受用的道理。今后，我一定會運(yùn)用此次培訓(xùn)交給我的理論進(jìn)行學(xué)生工作的實(shí)踐，同時(shí)加強(qiáng)自身道德素質(zhì)的修養(yǎng)，做一名合格大學(xué)生的同時(shí)，也要做一名合格的學(xué)生干部。同時(shí)，作為新一代大學(xué)生，新時(shí)代的共青團(tuán)員應(yīng)該充滿信心迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，全面提高廣自己的思想政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)敢于創(chuàng)新的先鋒精神、與人為善的合作精神，為不斷增強(qiáng)基層團(tuán)組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力做出自己的貢獻(xiàn)，完成黨和國家交給我們的任務(wù)，負(fù)有時(shí)代使命，歷史重任，做合格的中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人！
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇六
作為民主黨派干部，我們有幸參加由區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、組織部和區(qū)黨校組織的2007年黨外干部培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，通過三天時(shí)間的學(xué)習(xí)，雖然時(shí)間很短，但非常感謝黨校老師給我們提供了許多豐富多彩的學(xué)習(xí)內(nèi)容，自己的思想認(rèn)識得到一次很大的提升，熱烈而緊湊的實(shí)踐參觀活動也使我學(xué)到了許多東西，特別是鍛煉了自己的各種能力。作為基層的黨外干部，我也非常珍惜這樣難得的學(xué)習(xí)機(jī)會，現(xiàn)在短短的三天學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)結(jié)束了，但結(jié)合自己的實(shí)際，我們收獲良多：
一、更加堅(jiān)實(shí)了自己的政治理念。
這次學(xué)習(xí)，專門學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨第十七次代表大會》的精神及其他的政策理論，作為黨外干部，我們看到了祖國光明的政治前景，也看到了中共與民主黨派真誠合作的誠意，中共提出的科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會等戰(zhàn)略思想也進(jìn)一步體現(xiàn)了中共作為執(zhí)政黨的務(wù)實(shí)作風(fēng)，我們民主黨派的干部只要把所學(xué)的精神落實(shí)到各項(xiàng)工作中，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，積極參與政治協(xié)商，認(rèn)真履行參政議政、民主監(jiān)督的職能，積極開展社會服務(wù)，各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，必定會為國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步、維護(hù)團(tuán)結(jié)和穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。作為民主黨派干部，雖然不是中共黨員，但我堅(jiān)信自己，只要自己一心為公，在自己的本職崗位上做好自己的工作，嚴(yán)格要求自己，同樣可做出自己的一份貢獻(xiàn)?？傊?，通過學(xué)習(xí)，自己的思想上得到了一次很好的提升，更加堅(jiān)定了自己的政治理念。
二、為今后的工作指明了方向。
本次培訓(xùn)，專門學(xué)習(xí)了十七大的精神，提出的科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會等戰(zhàn)略思想，也是我們作為基層干部一切工作所要遵循的原則?？茖W(xué)發(fā)展觀作為指導(dǎo)我國現(xiàn)代化建設(shè)的嶄新思維理念，特別是我們的基層科技型干部要把這種理念學(xué)習(xí)，領(lǐng)會透，我們要深入基層進(jìn)行調(diào)查研究，提出政策決議，達(dá)到民主黨派參政議政的目的。構(gòu)建和諧社會是參政黨的要求，也是我們民主黨的奮斗目標(biāo)，我們民主黨派有自己的優(yōu)勢，知識層次高，整體素質(zhì)好，在構(gòu)建和諧社會中應(yīng)該起帶頭作用。本次學(xué)習(xí)，為我們今后的工作提供了思路，指明了方向。
三、鍛煉了我們的各種能力。
參加本次培訓(xùn)班的學(xué)院都來自全區(qū)各單位的業(yè)務(wù)骨干和優(yōu)秀后備干部。通過本次學(xué)習(xí)，我們從別人那里學(xué)到了許多工作中學(xué)不到的知識，特別是一些領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)、組織辦事能力，很多學(xué)員都表現(xiàn)得很優(yōu)秀。這在工作中也極大地鍛煉了自己的組織協(xié)調(diào)能力，也希望把這種積極地態(tài)度帶到我的工作之中去，為人民做更多地服務(wù)。
總之，區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部、組織部和區(qū)黨校組織的這次學(xué)習(xí)班，我們支部從中學(xué)到了許多東西。通過不斷地學(xué)習(xí)，也找到了自己許多不足的地方，至少政治理論學(xué)習(xí)還要繼續(xù)加強(qiáng)，對開拓自己的事業(yè)和拓寬思維幫助很大，今后不管是參加集體的學(xué)習(xí)，還是自學(xué)都要積極認(rèn)真，持之以恒。還有一個(gè)很重要的收獲就是與同學(xué)們結(jié)下了深刻友好的友誼。同學(xué)們年輕的心態(tài)和積極向上的精神鼓舞著我們，感染著我們，我們備受振奮，倍感激勵(lì)。
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大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇七
大學(xué)是我們的第二個(gè)家，我們不僅在這里共同學(xué)習(xí)、共同生活，還要進(jìn)行一系列的管理和組織活動，所以這里就涉及了一個(gè)關(guān)于學(xué)生干部建設(shè)的問題。大學(xué)是一個(gè)相對松散的組織，是一個(gè)相對自由的環(huán)境，學(xué)生干部就不僅僅是學(xué)生了，更是一個(gè)組織者、一個(gè)管理者！所以學(xué)生干部的建設(shè)顯得至關(guān)重要。這就要我們認(rèn)清學(xué)生干部建設(shè)中存在的問題，從而針對不同的問題，具體問題具體分析；還要了解一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生干部所應(yīng)具備的幾個(gè)品質(zhì)以及認(rèn)清當(dāng)前嚴(yán)峻的形式，正確看待及處理幾個(gè)關(guān)系之間的問題以達(dá)到平衡。因此做好學(xué)生干部工作刻不容緩。關(guān)鍵詞：機(jī)械性、形式化、優(yōu)秀學(xué)生干部具備的品質(zhì)、工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系、幾個(gè)之間的處理問題、創(chuàng)先爭優(yōu)爭做好干部。
進(jìn)入大學(xué)，我們的身份便不再純粹了，既不再是單純的學(xué)生，亦不單純是個(gè)上班族，而是以學(xué)習(xí)為主，兼具工作。既然有了工作一說，就一定會伴隨著分工，管理等出現(xiàn)，也就一定會伴隨著許多弊病的出現(xiàn)。我認(rèn)為學(xué)生干部隊(duì)伍和學(xué)生工作中存在的問題有以下幾點(diǎn)：
我們院的學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)與工作分配是較完備明確的，但每個(gè)部門每天都在重復(fù)著做相同的事，就會使部門成員變得機(jī)械化，即如一個(gè)機(jī)器人般不夾雜任何感情的去做這件事，完全沒有了當(dāng)初的熱情與雄心壯志。這樣做工作又怎么能將工作做好？只有效率沒有質(zhì)量，質(zhì)量僅保持在合格線左右。所以這就要求我們減少機(jī)械性，端正自己的態(tài)度，重燃當(dāng)初對這份工作的熱情，這樣做事也會更加快樂。
第一點(diǎn)談完人的機(jī)械性，這一點(diǎn)便要談?wù)勈挛锏男问交恕Ｃ鞔_的分工固然是好的，但這就造成了工作上的形式化。因?yàn)樽鍪裁礃拥墓ぷ饕呀?jīng)被確定下來了，所以經(jīng)歷“前人”的摸索之后，便為這種工作定下了框框，所以“后人”便按著框框去工作，比如說，部門的會議筆記形式是本本相同，甚至連個(gè)別句子也是一樣的，成為定性；還有例行的各種檢查；就連班會的形式都是老套的。所以，久而久之便產(chǎn)生了這種工作上的形式化，這樣的工作缺乏靈活性，過于死板。我們對這種問題的解決方式是——?jiǎng)?chuàng)新。打破所謂“前人”定下的舊形式，進(jìn)行創(chuàng)新使形式靈活多樣。然而，具體問題具體分析，所以，在這里我就不逐一論述了。
可是怎樣才能做到一名優(yōu)秀的學(xué)生干部呢？換言之，優(yōu)秀的學(xué)生干部需要具備什么樣的品質(zhì)呢？我認(rèn)為優(yōu)秀學(xué)生干部的兩個(gè)條件：
（1）具有堅(jiān)定正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu)。
（2）素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強(qiáng)的工作能力，在同學(xué)中有很大的威信，能主動承擔(dān)社會工作，積極組織開展各項(xiàng)工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。首先，加強(qiáng)思想素質(zhì)培養(yǎng)。做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負(fù)責(zé)，爭做表率，樹立好學(xué)生干部的形象。通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深刻的體會、反省，認(rèn)識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認(rèn)真對待自己的責(zé)任和義務(wù)，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個(gè)學(xué)生干部，培養(yǎng)樸實(shí)的工作作風(fēng)，真誠的對待每一個(gè)人、每一件事，保持良好的精神風(fēng)貌。
第二，注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。包括分析問題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學(xué)會主動分析，迅速反應(yīng)，工作嚴(yán)密，大膽創(chuàng)新。對于各項(xiàng)工作，我會盡量的安排好時(shí)間，有計(jì)劃的完成，避免忙亂中出錯(cuò)，并在務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)上勇于創(chuàng)新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。
第三，要具備良好的心理素質(zhì)，要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，穩(wěn)定的'情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時(shí)間，學(xué)會學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。最后，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。
以上便是我看現(xiàn)階段我們的學(xué)生工作中存在的問題以及一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生干部所應(yīng)具備的自身素質(zhì)。找到問題就要去解決，但也不能將自己所有的心思放在工作之中，若出現(xiàn)這種情況，便說明你的熱情有了，但卻丟了本職。我們大學(xué)生應(yīng)該先是一名學(xué)生，再是某某部門的某某成員，所以，這就涉及到了一個(gè)長久爭論不休的議題——學(xué)生干部如何做到學(xué)習(xí)與工作兩不誤。
我們可以利用那大量的資源去閱讀、去學(xué)習(xí)，也可以將手頭上的工作帶去，做完后再看書學(xué)習(xí)時(shí)間如海綿里的水，若要擠總會有的。
其次，要用辯證的觀點(diǎn)看問題?？v觀大學(xué)四年，學(xué)習(xí)是主要矛盾，工作是次要矛盾，但在某以特定時(shí)間下，學(xué)習(xí)的主要矛盾性變的弱化，反而工作的次要矛盾性強(qiáng)化起來，這時(shí)就要具體問題具體分析，將工作擺在首位，學(xué)習(xí)退居其次。這就將何處理好學(xué)習(xí)與工作的問題轉(zhuǎn)為如何分配好時(shí)間的問題。
最后，就是實(shí)踐。理論再強(qiáng)也強(qiáng)不過實(shí)踐。每屆都不乏有既拿獎(jiǎng)學(xué)金又是學(xué)生干部的人，我們可以聽聽他（她）們的經(jīng)驗(yàn)之談，然后結(jié)合自己的實(shí)際先進(jìn)行嘗試，在嘗試中找不足，并加以改善，處理好時(shí)間分配問題，以后一定會更加得心應(yīng)手，游刃有余。
除此之外，我認(rèn)為做好一名學(xué)生干部或者說做好學(xué)生工作還需要處理好以下幾個(gè)關(guān)系。
第一，正確處理管理與服務(wù)的關(guān)系。學(xué)生會的負(fù)有協(xié)助學(xué)校管理學(xué)生的職能，所以有些學(xué)生干部誤以為學(xué)生會的主要職能就是協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生管理工作，因而使不少學(xué)生干部產(chǎn)生了，只抓管理工作而不顧其它的誤區(qū)。其實(shí)管理工作不是學(xué)生會的主要職能。那么學(xué)生會的職能是什么呢？在學(xué)生會章程里明確說明：“學(xué)生會是學(xué)生的群眾組織。它在維護(hù)國家和學(xué)校利益的同時(shí)，更應(yīng)該維護(hù)學(xué)生的特殊利益”。如果換句話說，就是學(xué)生會要把為學(xué)生謀利益作為主要責(zé)任，簡言之，就是為同學(xué)服務(wù)。這就需要做到以下幾點(diǎn)：
（1）學(xué)生干部要樹立管理就是服務(wù)的意識。
（2）管理要以人為本，實(shí)施人性化管理。
為凡是在學(xué)校期間擔(dān)任過學(xué)生干部的同學(xué)，他們的社會心理推備程度較好，適應(yīng)期短，畢業(yè)后大都能以創(chuàng)造性的姿態(tài)對待工作，能很快挑起重?fù)?dān)，成為工作骨干，有的還走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。所以，擔(dān)任學(xué)生干部看起來耽誤了一些時(shí)間，消耗了一些精力，但卻得到了社會工作的鍛煉機(jī)會，促使能力的全面發(fā)展。因而，從總體上講，從長遠(yuǎn)利益來看，還是得大于失。(3)要擺正“虛”與“實(shí)”的關(guān)系。我認(rèn)為覺悟的提高、作風(fēng)的養(yǎng)成、知識的增長、能力的增強(qiáng)等，表面上是虛的，實(shí)際上是實(shí)實(shí)在在的人的內(nèi)在素質(zhì)的表現(xiàn)，這是人的—生中不可缺少的。所以，要看請什么是虛的什么是實(shí)的，不要用太功利的眼光看待問題。
接下來我們就該思考如何創(chuàng)先爭憂，爭做一名好干部的問題了。俗語有云：“要么就不做，要做就做到最好！”同樣，要么就不做學(xué)生干部，要做就做一名最好的學(xué)生干部！理論課固然重要，因?yàn)樗梢耘囵B(yǎng)我們一種理念、一種信仰，但也只是一定的輔助工具，最重要的還是放在實(shí)踐上！我們可以做以下幾點(diǎn)實(shí)踐活動：
2.多舉辦些諸如“模擬聯(lián)合國大會”的活動，我們可以從中學(xué)到很多，也會懂得如何做好一名干部，一個(gè)好干部的職責(zé)是什么。
以上便是我對如何做好一名學(xué)生干部的看法以及建議，也是我此次的干部培訓(xùn)心得，我以后也將會沿著這個(gè)目標(biāo)去做好一名學(xué)生干部，為廣大師生服務(wù)！
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇八
本次，我榮幸的參加了第二期大學(xué)生骨干培訓(xùn)。不知不覺，一個(gè)星期的培訓(xùn)已漸漸遠(yuǎn)去。通過這么多天的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，而且這些收獲并不局限于理論知識的學(xué)習(xí)，而是全方位的、多層次的。相信在這次培訓(xùn)中所學(xué)到的東西會讓我在將來的學(xué)生工作中做的更加出色，也會對我的成長產(chǎn)生十分積極的影響。下面，就這次培訓(xùn)，我分次談?wù)勛约旱氖斋@與體會。
3月23日舉行了開學(xué)典禮，現(xiàn)場氣氛很濃烈，讓我深深感受到這次培訓(xùn)是一件嚴(yán)肅且意義重大的事情。首先，劉副院長就開始了他的第一講：學(xué)生干部的工作方法與藝術(shù)。他從四個(gè)方面教導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀橐粋€(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部，并且舉了孔子的例子形象的闡述了領(lǐng)導(dǎo)力的要素。讓我感覺，我一定要努力成為一個(gè)可敬又可近的學(xué)生干部。經(jīng)過劉副院長兩個(gè)多小時(shí)的授課，我們都多多少少受益，雖然聽課的時(shí)間比較長，但我們大家似乎都沒有煩躁的情緒，因?yàn)閯⒏痹洪L講課內(nèi)容比較幽默，且適當(dāng)?shù)陌才帕诵⌒〉幕佑螒?。?dāng)時(shí)我相信，這樣的課堂氣氛，我一定會在接下來的培訓(xùn)中更加積極。
接著，吳處長給我們講了大學(xué)生干部基本素質(zhì)。因?yàn)樵谡猩鷷r(shí)和吳處長接觸過，認(rèn)為他是一個(gè)不錯(cuò)的領(lǐng)導(dǎo)人，特別是那種平易近人的氣質(zhì)，讓我感覺在他面前做事并沒有太多束縛。因此，他這次的講課，我便更加仔細(xì)的聽。其中，吳處長說出六點(diǎn)大學(xué)生應(yīng)有的基本素質(zhì)：政治、道德、思想、能力、業(yè)務(wù)和心理。我想著自己這些方面的能力，似乎還有很多不足，便決心在以后的日子里一定得有提高。
其中，我第一次參觀了我們學(xué)校的校史館，令我很有感觸。原來我們學(xué)校有著這么悠久的歷史淵源及濃厚的文化氛圍。在校史館里，好像我看到的最多的就是獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯以及前輩的光輝事跡，讓我覺得，我們學(xué)校真是人才輩出，為國家的政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)做出了不少的貢獻(xiàn)。作為傳承學(xué)校60多年精神文明的一份子，我對學(xué)校的過去倍感自豪，對學(xué)校的現(xiàn)狀感到欣喜，對學(xué)校的未來更是充滿了自信。我們一定要以先輩為榜樣，加倍努力，一步一個(gè)腳印的邁向我們共同的未來！
另外，張主任還講了高校學(xué)干的'行為規(guī)范，主要是從儀表方面要做一個(gè)規(guī)范，普及衣著知識，舉例說明著裝的顏色、形狀都代表著不同的身份地位，另外，會議活動中，要遵守會議紀(jì)律。我認(rèn)為其中就體現(xiàn)了細(xì)節(jié)決定成敗，教育我們在以后的為人處世中，一定要小心謹(jǐn)慎，時(shí)時(shí)刻刻都要保持一種良好的素質(zhì)。
接著，諶教授講了如何運(yùn)用心理知識開展工作，諶教授主要闡述了心理學(xué)的概念。最后一次課堂培訓(xùn)是周副書記給我們講的高校學(xué)生活動的策劃與實(shí)施。他分了六大塊來講，其中，在高校學(xué)生活動的種類當(dāng)中，周副書記利用圖片，讓我們都回味了一下我們大家精彩的過去，讓我們都回味無窮。隨著時(shí)間的流逝，最后一堂課也逐漸遠(yuǎn)去。讓我念念不忘的，還有很多片刻，比如，和新朋友的第一次談話；和那些優(yōu)秀的朋友們組成一個(gè)班集體的激動心情；面對那些新面孔，在講臺上介紹自己；和大家一起玩游戲......
我十分感謝學(xué)校的這次培訓(xùn)，在其中，我感受到了組織的力量以。
及見識到了他人的才華。于是，我知道，在學(xué)生工作中，有很多事情是學(xué)生干部需要勇氣和智慧去完成的，在缺少這些勇氣的時(shí)候。培訓(xùn)班的同學(xué)果然很多精英，通過與她們的交流，我學(xué)到了很多為人處事的方法。此外，也引發(fā)了我在學(xué)生活動的組織和開展方面的一些思考。學(xué)生活動是為學(xué)生而開展的，就不能脫離學(xué)生，如果他們都不愿去參加，那么這次活動就是失敗的，學(xué)生干部的努力就沒有效果。所以，我們就得做好調(diào)研工作，了解他們的興趣愛好，投其所好，更好的調(diào)動他們的積極性。在這點(diǎn)問題上，我會在今后的工作中認(rèn)真思考，努力改善。做一名真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué)生干部。
以上就是我的培訓(xùn)心得。最后學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師和培訓(xùn)班的組織同學(xué)為我們安排了內(nèi)容豐富的培訓(xùn)班，給了我這么一次難得的機(jī)會。我將牢記在培訓(xùn)班學(xué)到的，努力做好今后的工作，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇九
學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，做一名合格的學(xué)生干部尤為重要。能參加本次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，我覺得很幸運(yùn)，畢竟不是每一位學(xué)生干部都能接受這樣的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)，真的感覺收獲很多，提高很多。
首先，我想談?wù)勛鳛橐粋€(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的基本素質(zhì)，即“領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)”的相關(guān)內(nèi)容。資料表明，所謂領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)是指在先天稟賦的生理素質(zhì)基礎(chǔ)上，通過后天的實(shí)踐鍛煉、學(xué)習(xí)而成的，在領(lǐng)導(dǎo)工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素的總和。修養(yǎng)指的是一個(gè)人在思想道德、知識、技能方面達(dá)到一定水平所要經(jīng)歷的長期學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程。領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)修養(yǎng)，指的是為達(dá)到有效的工作目標(biāo)所要求的水平、素質(zhì)所做的自我努力過程，簡稱為素養(yǎng)。
素質(zhì)修養(yǎng)是學(xué)生干部自我完善的需要，是提高學(xué)生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實(shí)施干部職能的重要保證，同時(shí)也是提高干部素質(zhì)修養(yǎng)是加強(qiáng)干部影響力的客觀要求。因此領(lǐng)導(dǎo)者素養(yǎng)對于我們學(xué)生干部開展學(xué)生工作來說，有著至關(guān)重要的作用。
此外，作為一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)者，必須具備領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的素質(zhì)與能力。我想主要有一下幾個(gè)方面：
一．科學(xué)決策能力。
決策是領(lǐng)導(dǎo)干部的主要職責(zé)。面對錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬息萬變的形勢，領(lǐng)導(dǎo)干部要善于及時(shí)作出正確抉擇。抉擇不及時(shí)就會貽誤戰(zhàn)機(jī)，影響事業(yè)發(fā)展。因此，學(xué)生干部要有決策的魄力，通過科學(xué)的比較，全面的分析，進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。
二．組織管理能力。
每個(gè)部門的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來實(shí)施。領(lǐng)導(dǎo)干部要善于把本部門的目標(biāo)同干部理事的實(shí)際狀況結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當(dāng)使用各類人才，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)，取得良好效果。
三．綜合協(xié)調(diào)能力。
作為領(lǐng)導(dǎo)干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事。為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造單位強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為本單位或部門的工作開展服務(wù)，為其發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。
四．開拓創(chuàng)新能力。
開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)也是領(lǐng)導(dǎo)者必備的能力之一，一味墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績，領(lǐng)導(dǎo)者必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無畏的精神，在舊有的基礎(chǔ)上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領(lǐng)域，促進(jìn)工作不斷發(fā)展。
最后總結(jié)此次上培訓(xùn)班的心得：
二、讓我們懂得學(xué)生干部的工作方法與技巧，“六干”，要干。自己干。率先干。盡早干。高標(biāo)準(zhǔn)的干。齊心協(xié)力的干；“五心”，恒心。信心。包容心。熱心。平常心。
最后期望我們能在今后的工作中不斷努力讓同學(xué)們和老師滿意！
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇十
近年來，隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，各行各業(yè)對于優(yōu)秀骨干干部的需求日益增長。為了能更好地適應(yīng)新時(shí)代對干部的要求，我參加了一期骨干干部培訓(xùn)班，并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。在這次培訓(xùn)中，我明白了骨干干部的培養(yǎng)離不開全面提升個(gè)人素質(zhì)、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過主動參與培訓(xùn)，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，我深刻認(rèn)識到骨干干部的角色與使命，進(jìn)一步提升了自己的綜合能力。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
首先，在這次培訓(xùn)中，我更加明確了骨干干部的角色與使命。骨干干部不僅要有高尚的道德品質(zhì)，還要具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)才能和管理能力。通過專家的講解和案例分析，我認(rèn)識到作為骨干干部，我們需要具備敏銳的洞察力，能夠準(zhǔn)確把握形勢，做出明智的決策。同時(shí)，我們還需要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠有效地調(diào)動團(tuán)隊(duì)成員的積極性和創(chuàng)造力，共同完成工作任務(wù)。只有明確了骨干干部的角色與使命，我們才能更好地發(fā)揮自己的能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
其次，在這次培訓(xùn)中，我意識到提升個(gè)人素質(zhì)是培養(yǎng)骨干干部的關(guān)鍵。骨干干部需要具備很高的綜合素質(zhì)，而這些素質(zhì)的提升需要我們不斷學(xué)習(xí)和積累。培訓(xùn)中，我深入學(xué)習(xí)了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、管理學(xué)、溝通學(xué)等方面的知識，增強(qiáng)了自己的理論素養(yǎng)。同時(shí)，通過與同行的交流和互動，我也受益匪淺。在分組合作的實(shí)踐中，我學(xué)會了傾聽他人意見，學(xué)習(xí)他人長處，并及時(shí)調(diào)整自己的思維方式和工作方法。只有不斷提高個(gè)人素質(zhì)，我們才能更好地在實(shí)踐中擔(dān)當(dāng)起骨干干部的責(zé)任和使命。
第三，專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和實(shí)踐對于骨干干部培養(yǎng)至關(guān)重要。在這次培訓(xùn)中，我參加了一系列專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。通過專家的講解和案例分析，我對行業(yè)的發(fā)展趨勢和政策規(guī)定有了更深入的了解。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我與同行一起解決了一系列實(shí)際問題，運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識，幫助企業(yè)戰(zhàn)勝了困難和挑戰(zhàn)。通過這一系列的實(shí)踐活動，我更加深刻地認(rèn)識到，只有具備扎實(shí)的專業(yè)知識，我們才能更好地應(yīng)對復(fù)雜多變的工作環(huán)境，更好地服務(wù)企業(yè)發(fā)展。
第四，主動參與培訓(xùn)是提升自己的有效途徑。在這次培訓(xùn)中，我積極主動參與各種學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動，并利用課余時(shí)間深入學(xué)習(xí)相關(guān)的書籍和資料。我不僅僅是被動地聽講和接收知識，而是積極思考、提問和交流，與專家和同行一起探討問題，共同進(jìn)步。通過主動參與培訓(xùn)，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，還拓寬了自己的視野，豐富了自己的經(jīng)驗(yàn)。只有主動參與培訓(xùn)，我們才能不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。
最后，將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作是培訓(xùn)的目標(biāo)和意義。在培訓(xùn)結(jié)束后，我立即將所學(xué)的知識和經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于自己的實(shí)際工作中。通過將理論與實(shí)踐結(jié)合，我成功解決了一系列實(shí)際問題，并取得了一定的成果。我相信，只有將所學(xué)的應(yīng)用于實(shí)踐，我們才能真正提高自己的能力和水平，并為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
通過這次骨干干部培訓(xùn)，我對骨干干部的角色與使命有了更為清晰的認(rèn)識，提升了自己的個(gè)人素質(zhì)和專業(yè)知識。我明白了只有通過主動參與培訓(xùn)，并將所學(xué)應(yīng)用于實(shí)際工作中，我們才能更好地發(fā)揮自己的能力和作用。我深信，在今后的工作中，我將積極主動地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提升自己的能力，為企業(yè)的發(fā)展和社會的進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇十一
經(jīng)過幾次青年馬克思學(xué)生干部培訓(xùn)，我們學(xué)生干部更加準(zhǔn)確的了解到學(xué)生干部的使命與責(zé)任。青年馬克思學(xué)生干部培訓(xùn)只是個(gè)學(xué)習(xí)理論載體，真正的學(xué)習(xí)是在長期的學(xué)生工作中，只有在親身體驗(yàn)結(jié)合扎實(shí)的理論基礎(chǔ)才能夠更好的培養(yǎng)出一名學(xué)生干部的能力。
那么結(jié)合我院的實(shí)際情況，我們?nèi)绾尾拍苓_(dá)到學(xué)校舉辦的青年馬克思學(xué)生干部培訓(xùn)的目的呢？我認(rèn)為我院學(xué)生干部可以從以下幾點(diǎn)入手。
1、進(jìn)一步做好我院傳統(tǒng)工作在歷屆學(xué)長們的精心策劃下我院的傳統(tǒng)項(xiàng)目取得了驕人的成績同時(shí)也贏得了全院甚至全校師生的普遍肯定，如：百人萬米接力賽、團(tuán)體操、12.9大合唱，壘球等等。但是我們的優(yōu)異成績很大一部分是以犧牲同學(xué)們大量的課余時(shí)間為代價(jià)換來的，導(dǎo)致參加活動同學(xué)的學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，更無暇顧及其他方面的拓展。我想作為西科的領(lǐng)頭羊，我們更應(yīng)該在綜合素質(zhì)上體現(xiàn)出我們的第一院與眾不同地位。因此每一名學(xué)生，都要以學(xué)習(xí)為重心，在我們自己確保自己學(xué)好的情況下，積極開展相關(guān)活動，以求德智體全面發(fā)展。在繼續(xù)保持我院的傳統(tǒng)優(yōu)勢項(xiàng)目上，我們應(yīng)該充分借鑒歷屆學(xué)長們的豐富經(jīng)驗(yàn)與優(yōu)勢資源，在組織與策劃這些活動時(shí)將時(shí)間盡可能縮短縮短，但是要求和目標(biāo)決不能降低，這就只能要求我們學(xué)生干部在組織策劃時(shí)要做最充分的準(zhǔn)備，訓(xùn)練時(shí)提高效率，根據(jù)活動的具體性質(zhì)靈活安排，以求事半功倍之效。
2、適量增加高級意義活動譬如開學(xué)的新生入學(xué)教育工作。每年的新生教育工作就是學(xué)習(xí)學(xué)生手冊，懵懵懂懂地聽老師介紹專業(yè)形勢和就業(yè)前景，這些確實(shí)必不可少也至關(guān)重要，但是我們并沒有深入展示我們能源學(xué)院的精髓與靈魂思想精神文化。一個(gè)人只有有了自己的思想，明確了目標(biāo)，方可做到胸有成竹，那么一個(gè)學(xué)院大集體也不例外。因此開學(xué)的新生教育我們更應(yīng)該讓大家學(xué)習(xí)胡楊精神，學(xué)習(xí)徐精彩老師的先進(jìn)事跡等等我院的光榮傳統(tǒng)，為他們更快的適應(yīng)大學(xué)生活，樹立正確的價(jià)值觀奠定基礎(chǔ)。這些活動可以讓幾個(gè)部門聯(lián)合以多種形式組織開展，如觀看視頻，聽報(bào)告，寫心得體會等。
3、明確獎(jiǎng)懲制度，齊抓學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)由于我院專業(yè)優(yōu)勢所致，每年的就業(yè)形勢很好，導(dǎo)致我院學(xué)生學(xué)習(xí)浮躁，學(xué)風(fēng)嚴(yán)重扭曲，導(dǎo)致校級以上重要學(xué)科競賽獲獎(jiǎng)率不容樂觀。為了更好的督促大家掌握文化知識，我院分團(tuán)委學(xué)生會應(yīng)該配合老師完善合理規(guī)范的學(xué)風(fēng)考核制度，確保每項(xiàng)制度落實(shí)到實(shí)處，使每位同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實(shí)的完成課程學(xué)習(xí)。在學(xué)風(fēng)保證得以保證的情況下，我們更應(yīng)該嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，為每位同學(xué)們搭建一個(gè)公平、公正的競技平臺。如08級促學(xué)風(fēng)建設(shè)制度可以適當(dāng)修改進(jìn)而向全院推廣施行。
4、開展禮儀教育，規(guī)范言行舉止作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生我們首先要學(xué)會與他人交流，在交流的過程的中高尚社交禮儀顯得尤為重要，用一種文明的禮儀打開眼前寬廣的世界，用文明的禮儀叩響他人心靈的門窗。因此，我們應(yīng)該讓一個(gè)部門舉辦形式多樣的`活動，推廣和傳播優(yōu)秀的社交禮儀文化。
6、創(chuàng)辦我院精彩大講堂為了促進(jìn)我院學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，我院可根據(jù)現(xiàn)實(shí)條件邀請各方面優(yōu)秀專家不定期的為我院師生做相關(guān)方面專題報(bào)告。內(nèi)容可涉及經(jīng)濟(jì)管理、人才培養(yǎng)、就業(yè)分析等諸多方面，旨在豐富我院學(xué)生課外知識，培養(yǎng)一專多能復(fù)合型人才。
每次活動必須做到有條不紊的安排，為了做到“精而簡”，每次活動由負(fù)責(zé)人或副部之間相互討論并將結(jié)果報(bào)到部長會議討論，討論得出活動的可行性、不足、漏洞，屆時(shí)相關(guān)活動負(fù)責(zé)人參加部長會議答疑和記錄相關(guān)討論結(jié)果。
我們的每一次安排都要有全局意識，以能源學(xué)院最廣大師生的根本利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，確保我們學(xué)生干部會能夠成為一個(gè)胡楊精神人人必有的主人翁團(tuán)隊(duì)。
雖然現(xiàn)在做了計(jì)劃安排，但是屆時(shí)我們還是要結(jié)合經(jīng)費(fèi)，時(shí)間等條件，做到靈活調(diào)整，應(yīng)變自如。如條件允許我們就按計(jì)劃有步驟地執(zhí)行，如果條件不允許，我們這個(gè)特殊團(tuán)隊(duì)就要發(fā)揮每個(gè)人的主觀能動性去努力克服困難甚至將活動換另為形式如期舉行，如去年由于甲流的原因，非常時(shí)期，采取非常對策，把大型活動化整為零。因此我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)要有靈機(jī)應(yīng)變，敢于突破的能力,也就是我們此次培訓(xùn)要達(dá)到的一個(gè)目的。
大學(xué)生骨干培訓(xùn)班雖然已經(jīng)結(jié)束，但是我們還是要更加努力的學(xué)習(xí)學(xué)生干部的理論基礎(chǔ)。加強(qiáng)干部與干部、干部與同學(xué)的交流，只有在交流中才能發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。在扎實(shí)的理論基礎(chǔ)上，確保做到每次活動的順利圓滿的進(jìn)行。
相信在我院廣大師生不懈努力下，我院能夠真正的成為西科的驕傲，學(xué)生干部能夠在將來成為一個(gè)真正對社會有用的復(fù)合型人才。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇十二
世界是你們的心，也是我們的心，但是歸根結(jié)底是你們的心。這句著名的話是毛澤東同志說的，但是這句話從他口中說出來僅有2次，可想這是多么經(jīng)典的一句話。然而令人可笑的是，我竟然從未聽到過這句話，這讓我覺得好失敗、好失敗。盡管如此，我還是要笑著說：“我現(xiàn)在終于知道了，而且知道了更多，這之讓我了解而又深刻的體會到是因?yàn)槲以诖髮W(xué)生骨干培訓(xùn)課上學(xué)到的。
經(jīng)過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加深刻的明白了學(xué)生干部的工作，讓我知道自己身擔(dān)謀職位時(shí)是怎樣做的，是否盡職，是否達(dá)標(biāo)，在生活中、學(xué)習(xí)中、工作中自己是怎樣做的、怎樣處理的、怎樣成為人們心中的干部。
在上骨干培訓(xùn)的課上，我學(xué)到了一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)該具備怎樣的標(biāo)準(zhǔn)要求。第一，要有六干，這六干是要干、自己干、率先干、盡早干、高標(biāo)準(zhǔn)干、齊心協(xié)力的干。第二，要有五心，這五心是恒心、信心、包容心、熱心、平常心。擁有這些學(xué)生干部才能謹(jǐn)慎、信心、耐心地去面對處理一切事情，才能把該事情解決掉。還有學(xué)生干部應(yīng)該具有主動性、積極性、創(chuàng)造性。在生活中我們都應(yīng)該這樣，才能鍛煉自己的膽量，才能開拓自己的'大腦，不斷的思索問題，讓自己的水平慢慢提高。
但同時(shí)也要有效率，不要白做，不要馬虎了事，而不追求質(zhì)量，這樣做是沒有用的，所以要高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高效率的基準(zhǔn)來處理一切事情，才能如愿以償。在處理事情時(shí)也要分清角色，自己在班級里充當(dāng)什么角色，在生活中充當(dāng)什么角色，在工作中充當(dāng)什么角色，這樣才能找準(zhǔn)自己的角色，在什么場合該說什么，該做什么，這樣就不會說錯(cuò)話，讓自己下臺，所以我們也要提高角色，還要有扮演的能力、以及克服角色轉(zhuǎn)變的素質(zhì)。
對學(xué)生的素質(zhì)和能力也要有要求，身為一名學(xué)生干部應(yīng)具有良好的思想道德、思想觀念、思想覺悟、政治立場、政治方向、價(jià)值觀念、道德觀念以及規(guī)范準(zhǔn)則，這樣才能成功的做人。對于一個(gè)學(xué)生來講，做人是尤其重要的，更別說一名骨干，更應(yīng)該知道如何做人處事，人人都說做人高調(diào)，做事高調(diào)，這也確實(shí)如此，重要的是不要帶著情緒做事，因?yàn)榇蟛糠秩硕伎赡軙驗(yàn)榍榫w而導(dǎo)致事情惡化，造成不良后果。所以我們要有良好的控制能力、判別能力。
這也讓我知道在學(xué)校里，每個(gè)人應(yīng)具有的四力：組織能力、溝通能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力，這樣才算是一個(gè)大學(xué)生，才能有更好的發(fā)展前途。
學(xué)生干部也是一個(gè)有責(zé)任、有愛心、有奉獻(xiàn)心的，他們在校就是服務(wù)同學(xué)，幫助同學(xué)，在班級他就要有強(qiáng)烈的愛心，與同學(xué)溝通，走進(jìn)他們的心里，幫助同學(xué)。對成績不理想的同學(xué)給予幫助等。學(xué)生干部要具有清晰的頭腦來計(jì)劃事情后，再去組織實(shí)施該事情，并確保不良現(xiàn)象，控制突發(fā)事件，經(jīng)過大家給出的意見，再反饋給大家，最后再與自己的計(jì)劃相結(jié)合，看看是否能實(shí)施。
那么學(xué)生干部的慨述是什么？首先是學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生的本質(zhì)就是學(xué)生，不管在校身擔(dān)何職，你究竟是一個(gè)學(xué)生。其次，是干部，是學(xué)生的干部，因?yàn)楦刹吭谛＃诎嗉壎际且苑?wù)同學(xué)為宗旨，所以是學(xué)生的干部。最后，是學(xué)生干部，因?yàn)槟惚举|(zhì)是學(xué)生，而你又服務(wù)同學(xué)，把同學(xué)放在首位，只要你達(dá)到了這樣的水平，你就是學(xué)生干部了。
我幸運(yùn)的加入了這樣骨干培訓(xùn)班的機(jī)會是偶然的，我很高興能夠加人該培訓(xùn)，這讓我了解很多，讓自己的視野又?jǐn)U大了好多，以上也都是我的感想。
對于老師、學(xué)生的授課，我大有感觸，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，講解的都是身邊的事物，更有感觸，更好的體會。以上的內(nèi)容都是我通過老師、學(xué)生的授課的心里體會，讓我受益匪淺，讓我真正的認(rèn)識了自我。
那我們?nèi)绾螛淞W(xué)生干部形象呢？第一，要善于認(rèn)識自己，提高自己的綜合素質(zhì)。第二，注重個(gè)性修養(yǎng)，塑造自我形象。第三，培養(yǎng)健康心理，樹立整體形象，讓我們堅(jiān)信自己的信念吧！—精誠團(tuán)結(jié)，學(xué)用結(jié)合，善謀實(shí)干，知難而進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展！
盡管在這短短的幾節(jié)課里，我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)和能力。在以后的工作學(xué)習(xí)工，我會不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭做一名合格的學(xué)生干部！
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇十三
骨干培訓(xùn)是進(jìn)一步增強(qiáng)自身的技能和專業(yè)素質(zhì)的重要途徑，那么關(guān)于干部骨干。
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為期兩天的玉鋼公司xx年度團(tuán)干部及青年骨干培訓(xùn)班圓滿結(jié)束，短短兩天的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，收獲了友誼，豐富了知識，明確了今后工作的奮斗目標(biāo)。
啟示一：要勤于學(xué)習(xí)，增強(qiáng)團(tuán)組織生命力。
現(xiàn)在的社會是一個(gè)多元化的社會，年輕人的思想非常活躍，興奮點(diǎn)各不相同。如果團(tuán)干部不能緊跟青年步伐、和青年保持一致，團(tuán)工作就會成為一潭死水，那就談不上團(tuán)結(jié)、引領(lǐng)和服務(wù)青年了。因此，如何把握青年心理、找到共青團(tuán)工作的切入點(diǎn)，需要團(tuán)干部們不斷學(xué)習(xí)、更新知識技能、時(shí)刻把握青年脈搏，逐步摸索出一套青年喜愛的工作方法，在這個(gè)方面做深、作細(xì)，團(tuán)組織才有旺盛的生命力。
啟示二：共青團(tuán)工作要“以青年為本”
共青團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年群眾組織，是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，是青年團(tuán)員的帶言人。共青團(tuán)工作必須要著眼于青年，團(tuán)工作的對象服務(wù)于青年、力量來源于青年、內(nèi)容體現(xiàn)于青年?？茖W(xué)發(fā)展觀的提出，共青團(tuán)工作“以青年為本”的工作要求進(jìn)一步明確，其中心點(diǎn)就是要照顧青年的特點(diǎn)，要體現(xiàn)青年的三要，即身體好、學(xué)習(xí)好、工作好。因此，共青團(tuán)工作要充分發(fā)揮組織青年的作用，動員廣大青年踴躍投身構(gòu)建社會主義和諧社會的實(shí)踐為青年服務(wù);要充分發(fā)揮引導(dǎo)青年的作用，努力在廣大青年中形成牢固的共同思想道德基礎(chǔ);要充分發(fā)揮服務(wù)青年的作用，多為青年解難事、辦實(shí)事、辦好事;要充分發(fā)揮維護(hù)青年合法權(quán)益的作用，傾聽青年呼聲，反映青年訴求。
啟示三：要樂于服務(wù)，增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力。
共青團(tuán)是是黨的助手和后備軍，團(tuán)組織的一個(gè)重要職責(zé)就是要為黨積聚青年，把青年的理想、追求、智慧和力量凝聚到做好本職工作中去。團(tuán)干部不是青年里面的官員，應(yīng)該是青年可以促膝長談、交付心事的貼心人、最信任的朋友，在團(tuán)工作中，要注意貼近青年的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，關(guān)心他們成長中的煩惱、工作中的艱辛、生活中的難處。要在服務(wù)青年中引導(dǎo)青年，準(zhǔn)確反映青年訴求，代表青年利益，努力把廣大青年緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周圍，努力做到讓黨滿意、讓青年滿意。
啟示四：要充實(shí)知識，提高自身能力。
播種思想，收獲行動;播種行動，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲的是我們的夢想。此次培訓(xùn)，從簡單的小游戲、情景劇……讓我們對自己有了清晰準(zhǔn)確的認(rèn)識，發(fā)現(xiàn)在自己各方面素質(zhì)、能力的不足之處。作為一名團(tuán)干部，只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)知識，才能有效的提高自身的組織、溝通、創(chuàng)新、決策能力。
靜下心來細(xì)細(xì)回顧這次培訓(xùn)，留給我們的不僅僅是培訓(xùn)課程中領(lǐng)導(dǎo)講的知識，而更多的是培訓(xùn)之余需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)咀嚼、用心體會的東西。讓自己能夠在今后的工作生活中能力有所提高，不斷鍛煉自己，磨練意志，盡心盡力做好本職工作，為公司的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
很早之前就知道七月份會有一個(gè)廣州之行——廣州亞運(yùn)會志愿者骨干培訓(xùn)，只記得當(dāng)時(shí)的心情有些雀躍，因?yàn)槲抑肋@個(gè)培訓(xùn)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，更是我與其他志愿者合作交流的機(jī)會。而現(xiàn)在，雖然培訓(xùn)已經(jīng)告一段落。但培訓(xùn)導(dǎo)師的演講教學(xué)卻還在我的耳邊繼續(xù)回響，久久不能消逝......
七月二十一日下午，我們整裝待發(fā)，向從化喜樂登樂園挺進(jìn)。我們在風(fēng)雨中前行，窗外陣陣?yán)纂?，而雨水則有節(jié)奏地敲打著車窗，宛如一首激昂的進(jìn)行曲，鼓勵(lì)我們勇往直前。七月二十三日下午，我們滿載而歸，朝我們的服務(wù)基地——美麗的海濱城市汕尾歸去。車窗外，太陽正茂，陽光揮灑滿地。似乎在告訴我們，歡迎你們的歸來，汕尾正在熱情地等待你們。
雖然培訓(xùn)只有短短的兩天，但是這兩天卻是我人生中的一個(gè)突破點(diǎn)，它讓我學(xué)習(xí)鍛煉，讓我接觸不同的人與事，更讓我成長并不斷地進(jìn)步。通過這兩天的學(xué)習(xí)，讓我更加堅(jiān)定了自己的理想，朝自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。
理論與實(shí)踐。
兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排得很緊湊合理，我們從中學(xué)習(xí)了不少理論知識，更將這些理論知識結(jié)合實(shí)際運(yùn)用在實(shí)踐當(dāng)中。英語是廣州亞運(yùn)會的官方語言，所以《英語口語》是作為志愿者的我們必不可少的一門培訓(xùn)課程。但是，我們在日常生活中使用英語的機(jī)會確實(shí)很少，怎樣才能逐步提高我們的英語口語水平呢?石靜老師的實(shí)踐教學(xué)告訴我們：想要提高英語口語水平就要敢開口，多開口。如果你不開口說話，你就不會知道自己會不會，水平如何。古人言：不積跬步無以至千里。就足以說明只要我們敢開口說英語我們就會有進(jìn)步。
而在《應(yīng)急與自護(hù)技巧》、《扶殘助殘》、《國家安全形勢》等理論課程中，各位講師在教學(xué)過程中以幽默風(fēng)趣的教學(xué)模式給我們講解理論知識，并結(jié)合實(shí)際做出相應(yīng)的實(shí)踐操作。使我們學(xué)習(xí)了不少生活中不曾接觸、不曾學(xué)習(xí)的知識。讓我印象最深刻的是許杰老師的《應(yīng)急與自護(hù)技巧》課程，我從中學(xué)習(xí)了不少醫(yī)療救護(hù)知識，也讓我懂得在遇到醫(yī)療救護(hù)時(shí)如何運(yùn)用這些知識。最重要的是，我們要正確地運(yùn)用，以一個(gè)正確地救助者的態(tài)度去對待需要我們幫助的被救者。
合作交流，共同進(jìn)步。
而最生動有趣的當(dāng)屬《團(tuán)隊(duì)管理與激勵(lì)》了，這個(gè)環(huán)節(jié)的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)獨(dú)特的課外教學(xué)。我們所有的志愿者被分成兩部分分別前往不同的地點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。雖然說是教學(xué)，但是這個(gè)課程特別之處則是在于“玩”。沒錯(cuò)，就是“玩”!在這里，我們被分成若干個(gè)團(tuán)隊(duì)，以團(tuán)隊(duì)為單位一起玩不同的團(tuán)隊(duì)合作游戲，如：“人肉叉燒包”、“變形金剛”等。并在晚上進(jìn)行野炊和晚會節(jié)目的表演。
雖然我們團(tuán)隊(duì)的志愿者來自不同的學(xué)校以及不同的分賽區(qū)，但是我們通過這些團(tuán)隊(duì)合作游戲打破了彼此之間的隔閡，在很短的時(shí)間內(nèi)組建了有我們特色的“十六團(tuán)隊(duì)”。游戲，讓我們拉近彼此的距離;交流，使我們了解彼此想法;而我們這在合作當(dāng)中相互扶持，共同進(jìn)步!我們的團(tuán)隊(duì)處在一個(gè)發(fā)展的階段，“爭執(zhí)”是不可避免的。所以，在這個(gè)過程中，我們就必要通過隊(duì)長和副隊(duì)來進(jìn)行協(xié)調(diào)。我們在“爭執(zhí)”中講解個(gè)人意見，而隊(duì)長則對我們的意見進(jìn)行分析、匯總，逐步形成我們團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)思想。于是，我們在隊(duì)長以及副隊(duì)的帶領(lǐng)下“交流-合作-分工-合作”穩(wěn)步地成長、進(jìn)步。
我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，由有“口”“才”的人和一群“耳”聽的“人”組成的組織。并不是像團(tuán)伙那樣，是只講不聽的組織，很沖動“火”的一群人。我們團(tuán)隊(duì)有一個(gè)既定的目標(biāo)為我們導(dǎo)航;也有讓我們引以為傲的最核心的力量——人——我們;我們清楚各自的位置，知道我們所扮演的角色;我們有屬于我們團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)思想，為我們的目標(biāo)提供方法，確保我們行動的順利進(jìn)行。還有一點(diǎn)就是，我們知道我們手中的權(quán)限。我們彼此都很重要，我們聽從安排不是說明我們沒有能力，只是我們需要一個(gè)更有能力的人引導(dǎo)我們，讓我們共同進(jìn)步。
在這個(gè)團(tuán)隊(duì)之中，我充分地體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。同時(shí)也清楚地認(rèn)識到，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中我們要學(xué)會體諒他人，關(guān)心他人，找準(zhǔn)自己的位置并進(jìn)行相應(yīng)的換位思考，這樣才能促進(jìn)彼此的合作交流，共同進(jìn)步。
日子總是像從指尖流過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。耳邊響起歌曲《分享》，屏幕閃過一張張屬于我們的照片，班主任、導(dǎo)師一句句感人的話語，簡短的考核試正在進(jìn)行中......這一切似乎是在告訴我們：此次的培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了!心中雖有不舍，但是手里的筆卻依舊在肯定中寫下那個(gè)答案，為此次的培訓(xùn)畫上一個(gè)美麗的休止符。
一陣熱烈的掌聲響起，我們汕尾分賽區(qū)的志愿者在其他志愿的目送中優(yōu)雅的起身，昂首挺胸地離開喜樂登樂園，結(jié)束了此次的培訓(xùn)。
雖然培訓(xùn)結(jié)束了，但是屬于我們亞運(yùn)志愿者的天地正在等著我們開創(chuàng)，不是嗎?生命是流動的，我們正在不斷地成長壯大，而理想也正等在我們?nèi)?shí)現(xiàn)。那么此時(shí)此刻的你還等什么呢?何不讓我們揮鞭從此啟程。瞧，路上春色正好，天上太陽正晴!
很早之前就知道七月份會有一個(gè)廣州之行——廣州亞運(yùn)會志愿者骨干培訓(xùn)，只記得當(dāng)時(shí)的心情有些雀躍，因?yàn)槲抑肋@個(gè)培訓(xùn)不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會，更是我與其他志愿者合作交流的機(jī)會。而現(xiàn)在，雖然培訓(xùn)已經(jīng)告一段落。但培訓(xùn)導(dǎo)師的演講教學(xué)卻還在我的耳邊繼續(xù)回響，久久不能消逝......
七月二十一日下午，我們整裝待發(fā)，向從化喜樂登樂園挺進(jìn)。我們在風(fēng)雨中前行，窗外陣陣?yán)纂?，而雨水則有節(jié)奏地敲打著車窗，宛如一首激昂的進(jìn)行曲，鼓勵(lì)我們勇往直前。七月二十三日下午，我們滿載而歸，朝我們的服務(wù)基地——美麗的海濱城市汕尾歸去。車窗外，太陽正茂，陽光揮灑滿地。似乎在告訴我們，歡迎你們的歸來，汕尾正在熱情地等待你們。
雖然培訓(xùn)只有短短的兩天，但是這兩天卻是我人生中的一個(gè)突破點(diǎn)，它讓我學(xué)習(xí)鍛煉，讓我接觸不同的人與事，更讓我成長并不斷地進(jìn)步。通過這兩天的學(xué)習(xí)，讓我更加堅(jiān)定了自己的理想，朝自己的奮斗目標(biāo)前進(jìn)。
理論與實(shí)踐。
兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排得很緊湊合理，我們從中學(xué)習(xí)了不少理論知識，更將這些理論知識結(jié)合實(shí)際運(yùn)用在實(shí)踐當(dāng)中。英語是廣州亞運(yùn)會的官方語言，所以《英語口語》是作為志愿者的我們必不可少的一門培訓(xùn)課程。但是，我們在日常生活中使用英語的機(jī)會確實(shí)很少，怎樣才能逐步提高我們的英語口語水平呢?石靜老師的實(shí)踐教學(xué)告訴我們：想要提高英語口語水平就要敢開口，多開口。如果你不開口說話，你就不會知道自己會不會，水平如何。古人言：不積跬步無以至千里。就足以說明只要我們敢開口說英語我們就會有進(jìn)步。
而在《應(yīng)急與自護(hù)技巧》、《扶殘助殘》、《國家安全形勢》等理論課程中，各位講師在教學(xué)過程中以幽默風(fēng)趣的教學(xué)模式給我們講解理論知識，并結(jié)合實(shí)際做出相應(yīng)的實(shí)踐操作。使我們學(xué)習(xí)了不少生活中不曾接觸、不曾學(xué)習(xí)的知識。讓我印象最深刻的是許杰老師的《應(yīng)急與自護(hù)技巧》課程，我從中學(xué)習(xí)了不少醫(yī)療救護(hù)知識，也讓我懂得在遇到醫(yī)療救護(hù)時(shí)如何運(yùn)用這些知識。最重要的是，我們要正確地運(yùn)用，以一個(gè)正確地救助者的態(tài)度去對待需要我們幫助的被救者。
合作交流，共同進(jìn)步。
而最生動有趣的當(dāng)屬《團(tuán)隊(duì)管理與激勵(lì)》了，這個(gè)環(huán)節(jié)的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)獨(dú)特的課外教學(xué)。我們所有的志愿者被分成兩部分分別前往不同的地點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。雖然說是教學(xué)，但是這個(gè)課程特別之處則是在于“玩”。沒錯(cuò)，就是“玩”!在這里，我們被分成若干個(gè)團(tuán)隊(duì)，以團(tuán)隊(duì)為單位一起玩不同的團(tuán)隊(duì)合作游戲，如：“人肉叉燒包”、“變形金剛”等。并在晚上進(jìn)行野炊和晚會節(jié)目的表演。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇十四
學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍，是教育部管理者的得力助手，做一名合格的學(xué)生干部尤為重。作為大學(xué)生骨干，必須以一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的思維、領(lǐng)導(dǎo)者的眼光去審視全局，區(qū)別“領(lǐng)導(dǎo)”與領(lǐng)導(dǎo)者的不同。要在具備領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的同時(shí)，培養(yǎng)發(fā)揮我們的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)科學(xué)的決策、組織管理、綜合協(xié)調(diào)、選材用人，開始創(chuàng)新以及學(xué)習(xí)，實(shí)踐等各方面能力。一期的大學(xué)生骨干培訓(xùn)老師提出了許多實(shí)際問題，面臨著我們大學(xué)生切生實(shí)際相關(guān)的?？此埔粋€(gè)簡單的問題，然而、直到整個(gè)培訓(xùn)班課程結(jié)束，我才真正理解了“骨干”這個(gè)詞的內(nèi)涵。但我們絕對不能把我們的眼光，我們視野局限在“骨干”的地步上。作為大學(xué)生干部骨干，我們必須要有大局思維、要有空間概念、我們不要做領(lǐng)導(dǎo)，我們要做一個(gè)具有一定水平能力的領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)者！現(xiàn)在、我就根據(jù)我在培訓(xùn)過程中所學(xué)的內(nèi)容、談?wù)勛约旱母惺堋?BR> 首先，作為大學(xué)生干事通過后天的實(shí)踐鍛煉，學(xué)習(xí)而成的，在工作中經(jīng)常起作用的那些內(nèi)在要素總和。修養(yǎng)指的是一個(gè)人在思想道德、知識、技能方面到達(dá)一定水平所要經(jīng)歷的長期學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程。素質(zhì)修養(yǎng)是學(xué)生干部自我完善的需要、是提高學(xué)生干部的素質(zhì)修養(yǎng)是有效實(shí)施干部職能的重要保障，同時(shí)也是提高干部素質(zhì)修養(yǎng)加強(qiáng)干部影響力的客觀要求。因此學(xué)習(xí)素養(yǎng)對于我們學(xué)生干部開展學(xué)生工作來說，有著至關(guān)重要的`作用。
其次，作為一名學(xué)生干部必須要有“創(chuàng)新思維”。創(chuàng)新思維就是不受現(xiàn)成的常規(guī)的思路的約束，尋求對問題的獨(dú)特性解答和方法的思維過程。不要受什么約束，這樣的方法尋找出來，這樣的思維過程，我們叫創(chuàng)新思維，創(chuàng)新思維它是相對于傳統(tǒng)思維，但是、不是所有的人都要能夠用它。平常認(rèn)識傳統(tǒng)性的思維，常規(guī)性的思維占主導(dǎo)，那樣創(chuàng)新思維就不可能展現(xiàn)出來，同時(shí)我們也要思維創(chuàng)新、要換思維方法，避免習(xí)慣性的思維，傳統(tǒng)性思維。此外、作為一個(gè)合格的學(xué)生干部，必須具備領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)與能力，主要有以下幾方面：
一：科學(xué)決策能力，決策是學(xué)生干部的主要職責(zé)、面對錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間萬變的形式，學(xué)生干部要及時(shí)作出正確抉擇，抉擇不及時(shí)就會錯(cuò)誤機(jī)會、影響事業(yè)發(fā)展，因此學(xué)生干部要有決策的能力，通過科學(xué)的比較，全面的分析、進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。
二：組織管理能力，每個(gè)部門的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃都要靠部門干事配合共同完成，領(lǐng)導(dǎo)干部的帶領(lǐng)下部門人員要積極把部門目標(biāo)實(shí)際狀況結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，正確處理各種關(guān)系、合理組織各方力量、恰當(dāng)?shù)娜?shí)施，實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)、取得良好效果。
三：綜合協(xié)調(diào)能力，作為學(xué)生干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的，要善于團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事，圍著共同目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于社會交往，使各種外在因素都能為學(xué)?；虿块T班級的工作學(xué)習(xí)開展服務(wù)，為其發(fā)展創(chuàng)造良好的外部條件。
四：開拓創(chuàng)新能力，開拓創(chuàng)新與時(shí)俱進(jìn)也是學(xué)生骨干必備的能力之一，一味墨守成規(guī)是無法取得良好成績。學(xué)生干部必須取得突破，敢于創(chuàng)新，以大無畏的凈勝，在舊時(shí)基礎(chǔ)上不斷推誠出新，闖出新道路，開辟新領(lǐng)域。促進(jìn)工作不斷發(fā)展。
五：學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，學(xué)生干部素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，主要還在于自身的學(xué)習(xí)，實(shí)踐能力，時(shí)代的發(fā)展。科學(xué)在進(jìn)步，學(xué)生干部效果不通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高自己的政治修養(yǎng)和能力素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有的工作。學(xué)生干部一定要深入實(shí)際，在實(shí)踐中如果對理論知識的理解。在實(shí)踐的過程中用理論去研究、分析和總結(jié)。不斷鍛煉自己，提高自己。
以上就是學(xué)生通過參加這次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的部分心得體會，短短的幾期理論培訓(xùn)，我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭當(dāng)做一名合格的高校學(xué)生干部。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇十五
今年12月份，我意外的參加了武漢體育學(xué)院第二屆大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，通過三個(gè)周末的學(xué)習(xí)，我收獲頗多，而且這些收獲并不局限于理論知識的學(xué)習(xí)，而是全面的、多層次的收獲。相信在這次培訓(xùn)中所學(xué)到的東西會讓我在未來的學(xué)生工作中做的更加出色，也會對我的成長產(chǎn)生十分積極的影響。我十分認(rèn)可培訓(xùn)班對培訓(xùn)內(nèi)容的安排：理論結(jié)合實(shí)踐，豐富而不繁雜，緊湊而不匆忙?；顒拥慕M織工作十分到位，在活動進(jìn)行的過程中很少遇到因安排不周而產(chǎn)生的困難，我認(rèn)為這是每一位學(xué)生干部包括我在內(nèi)都應(yīng)該認(rèn)真去學(xué)習(xí)和體會的。下面，就培訓(xùn)中的兩項(xiàng)活動，我簡要的談?wù)勛约旱氖斋@與體會，也算是一次總結(jié)吧。
第一次的培訓(xùn)，很難忘，因?yàn)槭禽o導(dǎo)過我的趙道靜的講座，題為我談創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)。剛開始聽到這個(gè)題目時(shí)，我的積極性就很高漲，因?yàn)榻衲甑牧路菸覅⒓恿撕笔〉谖鍖么髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競賽，我的作品很榮幸也獲得了省里的第一名。獲獎(jiǎng)之后，老師和朋友鼓勵(lì)我創(chuàng)業(yè)，于是我開始籌集資金，創(chuàng)辦公司。今年10月份，我在經(jīng)管學(xué)院開始登記注冊，并得到了院方領(lǐng)導(dǎo)易書記的認(rèn)可，在籌建公司的過程中我了解到面對一些實(shí)物，不應(yīng)該用經(jīng)驗(yàn)的眼光去看待，應(yīng)該正確的把握每一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，相信每一次認(rèn)真的學(xué)習(xí)都會使自己得到提高。趙老師談到了很多不光是她創(chuàng)業(yè)的體會和經(jīng)驗(yàn)，也給我講述了做人的道理和一些人生哲學(xué)，這對我今后的學(xué)習(xí)和生活將是莫大的幫助。不僅僅是理論上的學(xué)習(xí)使我收獲豐厚，在校外的培訓(xùn)活動中，更是使我的情商有了不小的提高。
在第二次的培訓(xùn)活動中，培訓(xùn)班安排了一次素質(zhì)拓展活動，是在長江七號拓展基地。作為體育經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院的學(xué)生，在《戶外運(yùn)動》這門課中已經(jīng)對戶外素質(zhì)拓展這項(xiàng)活動有了不少的了解，但親身參與其中倒是第一次。給我感受最深的是第二個(gè)項(xiàng)目是一個(gè)個(gè)人項(xiàng)目，需要身系安全繩站在一根高10米左右的柱子頂端，通過跳躍抓住水平方向距柱子2米左右一根橫桿。這個(gè)看似簡單的動作，但站在高空中，完成起來還是很有困難的，更難克服的是心里障礙。我站在柱子頂端，心里不由的打退堂鼓，最后在培訓(xùn)班其他學(xué)員的鼓勵(lì)下，我穩(wěn)定了下情緒，可是最后還是沒有抓住了橫桿，但是我有勇氣去完成了項(xiàng)目（其實(shí)我心里清楚那天我的腳受傷了）。從這個(gè)項(xiàng)目中，我體會到了一個(gè)集體對個(gè)人的鼓勵(lì)作用是巨大的。在學(xué)生工作中，有很多事情是學(xué)生干部需要勇氣和智慧去完成的，在缺少這些勇氣的時(shí)候，只有同伴的'鼓勵(lì)和支持，個(gè)人才能爆發(fā)出巨大的勇氣和能量。在后面的幾個(gè)項(xiàng)目中，每一個(gè)項(xiàng)目都需要大家的團(tuán)結(jié)合作。而培訓(xùn)班的成員不愧是各個(gè)院系的精英，大家都通過敏捷的反應(yīng)和團(tuán)結(jié)的精神順利的完成了項(xiàng)目。戶外素質(zhì)拓展活動，把團(tuán)結(jié)、集體的概念從書本上抽離了出來，放到了實(shí)踐中去，讓我在行動中體會到了一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體和具有團(tuán)隊(duì)精神是多么重要。通過與其他學(xué)員的交流，在一些問題上也引發(fā)了我在學(xué)生活動的組織和開展方面的一些思考?，F(xiàn)在的大學(xué)生都有自己的想法，都有自己的個(gè)性，維權(quán)的意識也越來越強(qiáng)。每位學(xué)生都有自己的生活和學(xué)習(xí)的安排。
這是好事，但從另外一個(gè)角度對學(xué)生干部對學(xué)生活動的組織開展工作提出了更高的要求。學(xué)生活動是為學(xué)生而開展的，如果脫離了學(xué)生，開展的活動學(xué)生不愿意去參加，那么這樣的學(xué)生活動就是失敗的，學(xué)生干部的努力也是沒有效果的。學(xué)生干部如何做好調(diào)研，了解學(xué)生想?yún)⒓幽男┗顒?、如何做好學(xué)生積極性的調(diào)動工作是全國高校都要面對的問題。大學(xué)中如果沒有了學(xué)生活動，就失去了大學(xué)的特色，失去了大學(xué)的人文氣息，學(xué)生不參加就不開展這條路是走不通的，也是對學(xué)生對干部對學(xué)校對社會都沒有好處的。在這點(diǎn)問題上，我會在今后的工作中積極思考，努力改善。做一名真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué)生干部。
以上就是我的幾點(diǎn)收獲與體會，愧于文字表達(dá)能力有限，不能把所想全部表達(dá)出來。最后感謝團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)老師和培訓(xùn)班的組織同學(xué)為我們安排了內(nèi)容如此豐富培訓(xùn)班，還有我院的領(lǐng)導(dǎo)給了我一次這樣難得的機(jī)會。我將牢記在培訓(xùn)班上學(xué)習(xí)到的，努力地做好今后的學(xué)生工作，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。最后預(yù)祝武漢體院以后的培訓(xùn)班舉辦的更為成功。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇十六
骨干干部在組織中扮演著重要的角色，他們是組織中的核心力量和重要資源。為了提高骨干干部的綜合素質(zhì)和能力，不斷激發(fā)他們的活力和創(chuàng)造力，培訓(xùn)是必不可少的一環(huán)。本文將通過講述個(gè)人參加骨干干部培訓(xùn)的體會和收獲，探討骨干干部培訓(xùn)對于組織發(fā)展和個(gè)人成長的重要性。
參加骨干干部培訓(xùn)的過程中，我深深感受到了培訓(xùn)的必要性。首先，通過培訓(xùn)，可以拓寬知識面和視野，了解更多的管理理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些理論和經(jīng)驗(yàn)可以幫助我們更好地適應(yīng)組織發(fā)展的需要，解決實(shí)際工作中的問題。其次，培訓(xùn)也可以提升自身能力和素質(zhì)，比如溝通協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、決策能力等。這些能力對于骨干干部來說至關(guān)重要，可以幫助他們更好地發(fā)揮自己的作用，推動組織的發(fā)展。
第三段：體會培訓(xùn)對于組織發(fā)展的重要性。
培訓(xùn)對于組織發(fā)展有著重要的影響。首先，培訓(xùn)可以提高骨干干部的專業(yè)素質(zhì)，使他們更好地勝任自己的工作。當(dāng)骨干干部具備了更強(qiáng)的專業(yè)能力，他們可以更好地發(fā)揮自己的作用，推動組織的整體發(fā)展。其次，培訓(xùn)可以培養(yǎng)骨干干部的領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。一個(gè)組織的發(fā)展需要有合適的領(lǐng)導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)，培訓(xùn)可以幫助骨干干部成長為優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)成員。最后，培訓(xùn)可以增強(qiáng)組織內(nèi)部的凝聚力和向心力。通過參加培訓(xùn)，骨干干部可以與其他同事進(jìn)行交流和互動，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的聯(lián)系和合作，提高整體工作效率。
第四段：體會培訓(xùn)對于個(gè)人成長的重要性。
培訓(xùn)不僅對于組織發(fā)展重要，對于個(gè)人成長也是至關(guān)重要的。首先，培訓(xùn)可以提高個(gè)人的知識和能力。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，骨干干部可以掌握更多的管理理論和實(shí)踐技巧，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。其次，培訓(xùn)可以增強(qiáng)個(gè)人的自信心和自律能力。在培訓(xùn)中，我們需要主動參與和表達(dá)自己的觀點(diǎn)，這可以鍛煉我們的自信心和溝通能力。另外，培訓(xùn)也需要我們有較強(qiáng)的自律能力，按時(shí)完成任務(wù)和作業(yè)。最后，培訓(xùn)可以擴(kuò)大個(gè)人的人脈資源。在培訓(xùn)中，我們可以認(rèn)識到來自不同行業(yè)和領(lǐng)域的同行，以及一些具有豐富經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師，他們不僅可以成為我們的朋友，還可以給予我們寶貴的幫助和指導(dǎo)。
第五段：總結(jié)體會和展望未來。
參加骨干干部培訓(xùn)是我職業(yè)生涯中的一次重要經(jīng)歷。通過培訓(xùn)，我不僅獲得了更多的知識和技能，也認(rèn)識到了個(gè)人的不足和需要提升的方面。我將把這次培訓(xùn)的收獲應(yīng)用到實(shí)際工作中，發(fā)揮自己的作用，為組織的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也會不斷學(xué)習(xí)和提升自己，不斷適應(yīng)和應(yīng)對變化，為個(gè)人的成長和發(fā)展創(chuàng)造更多的機(jī)會。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和鍛煉，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展需求，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和夢想。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇十七
為了讓我們更好地了解如何成為優(yōu)秀學(xué)生干部，組織了這次大學(xué)生骨干培訓(xùn)。經(jīng)過了四次課的骨干素質(zhì)培訓(xùn)，讓我受益匪淺。
在老師第一天的講解中我了解到了作為學(xué)生干部首先要給自己一個(gè)正確的定位。學(xué)生干部是具有學(xué)生身份的特殊領(lǐng)導(dǎo)者，教育者和管理者；學(xué)生干部是具有領(lǐng)導(dǎo)者，教育者和管理者身份的特殊學(xué)生群體。所以，作為一名學(xué)生干部，不僅要提高自身素質(zhì)。還要用自己的感染力去帶動身邊的人，樹立自己的威信和取得學(xué)生的信任。在工作中，我們也要秉承著熱愛工作，樂于奉獻(xiàn)的精神，渴望在學(xué)生工作中提升能力的愿望。爭當(dāng)優(yōu)秀的學(xué)生干部的原則，讓自己在工作中學(xué)到更多，且不斷的提升鍛煉自己。當(dāng)然，在工作中要找準(zhǔn)努力地方向，如：溝通能力，語言表達(dá)能力等。這些是老師在工作中總結(jié)的重要因素，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
如何成為一名優(yōu)秀的“學(xué)生干部”這一問題應(yīng)引起每一位學(xué)生干部的深思。也是我們應(yīng)該努力地方向，在成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部之前，首先應(yīng)該做到的是成為一個(gè)優(yōu)秀的人。做事也亦如此，講究工作藝術(shù)，要能夠協(xié)調(diào)和處理好工作，對工作進(jìn)行計(jì)劃總結(jié)，這些都是我應(yīng)該努力地方面。提高工作效率，我們就應(yīng)具備管理能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、交際能力、公關(guān)能力。但是，要提升能力，也是有方法的，在工作之前，我們應(yīng)該制定計(jì)劃，保證活動的實(shí)施；工作準(zhǔn)備之余，也應(yīng)該做好宣傳工作；工作之中應(yīng)該做好突發(fā)狀況的準(zhǔn)備，事后也應(yīng)該做好總結(jié)工作，總結(jié)有哪些不足的地方，在不足之中找出對策，謹(jǐn)防下次類似情況的發(fā)生，做的好的地方繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。
在這次培訓(xùn)中，我也學(xué)到了這些，作為一名學(xué)生干部，我現(xiàn)在的職責(zé)不僅僅是要做好自己的本職工作，更加重要的是如何教大一的'干事。怎么樣去處理好工作，并且能夠勝任她們的本職工作。在自己工作之余如何與其他同仁處理好工作關(guān)系，并且能夠建立良好的工作關(guān)系。怎么樣在每一次的活動中把自己的作用發(fā)揮出來。工作之余，也應(yīng)該告訴她們?nèi)绾翁幚砉ぷ髋c學(xué)習(xí)的關(guān)系，這些是我們現(xiàn)在應(yīng)該做的事情。骨干素質(zhì)需要提高，我們自身的素質(zhì)提高，不僅僅對個(gè)人素質(zhì)水平有很大提升，對干事的指導(dǎo)也更為明確。因此我認(rèn)為此次的培訓(xùn)對于我而言是非常有意義的。雖然只有短短幾天的培訓(xùn)，但是讓我對以前的工作有了一個(gè)總結(jié)，也在工作之中反省了自身。在過去一年的工作當(dāng)中，我有做的不足的地方，能夠明白自身有哪些不足之處，這些才是最重要的。
這樣的機(jī)會對于我們而言是很重要的，我們也應(yīng)該珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會，老師用他們的親身經(jīng)歷和工作經(jīng)驗(yàn)告訴我們，在學(xué)校中的學(xué)生工作對我們現(xiàn)在的學(xué)生工作乃至以后的社會工作都是有很大幫助的。所以，在學(xué)習(xí)中能夠體會更多才是最重要的。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇十八
高等教育質(zhì)量。提升教育質(zhì)量，師資隊(duì)伍是關(guān)鍵。我校提出建設(shè)全國一流多科性教學(xué)研究型大學(xué)目標(biāo)，圍繞申博、申碩和國家精品課程建設(shè)，堅(jiān)持質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、法德治校，已經(jīng)奠定了學(xué)校做強(qiáng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但是，對照國內(nèi)一流大學(xué)的辦學(xué)水平，我們?nèi)匀恍枰诮逃|(zhì)量和學(xué)科特色上下功夫。因此，我們必須在人才引進(jìn)和人才高地的建設(shè)上避免走老路子，要打破現(xiàn)有體制吸引人才。提升教育質(zhì)量，機(jī)制體制是根本。首先要進(jìn)行教學(xué)體制的改革，形成課程結(jié)構(gòu)合理，教材特色鮮明，教學(xué)方法多樣的教育機(jī)制。其次，要加強(qiáng)學(xué)生自主選課和評教機(jī)制，豐富網(wǎng)絡(luò)評教內(nèi)容，以教師掛牌、金牌評選等活動促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。要牢固樹立培養(yǎng)社會主義建設(shè)所需要的人才的中心思想，把培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定、品德優(yōu)良、知識豐富、本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)人才和拔尖人才放在首位。
二、如何建立現(xiàn)代化的大學(xué)制度。
要建立起依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代大學(xué)制度。這是今后我國大學(xué)發(fā)展的方向，制度改革，首先是去行政化，管辦分離。美國許多州立大學(xué)雖然由政府開辦，但卻由董事會管理，董事會除州長是當(dāng)然成員以外，其他成員全部選舉產(chǎn)生，它的好處是可以降低成本。復(fù)旦大學(xué)物理學(xué)系的探索給了我們很多很好的啟示。該系對科研、教學(xué)和管理等方面的體制改革進(jìn)行了大膽調(diào)查嘗試，按照國際上先進(jìn)的教育理念和模式，建立與國際接軌的制度。該系建立了學(xué)術(shù)委員會、發(fā)展委員會、本科生教育委員會、研究生教育委員會、學(xué)生工作委員會等。這種教授治系、民主辦系，各專業(yè)工作小組各司其職的管理結(jié)構(gòu)和管理制度值得我們借鑒。近幾年，我校隨管理中心的下移，學(xué)院自主權(quán)得到一定的下放，但仍然沒有實(shí)現(xiàn)全面的釋放;專家治院、教授治學(xué)的力量也沒有得到充分的發(fā)揮。校黨委書記廖進(jìn)球同志在暑期干部培訓(xùn)會上提出學(xué)校發(fā)展真正的持久驅(qū)動力在院系，要進(jìn)一步凸顯學(xué)院自主權(quán)和管理權(quán)。作為學(xué)院層面，應(yīng)該圍繞學(xué)校的文化基礎(chǔ)和積淀，從院訓(xùn)、院徽和辦學(xué)理念等基層文化標(biāo)識做起，形成自己的辦學(xué)理念和厚實(shí)的文化基礎(chǔ)。
三、凝練辦學(xué)理念，創(chuàng)建江南一流大學(xué)。
我校的辦學(xué)形勢已形成了在全省有優(yōu)勢、在華東有影響的良好局面。在此基礎(chǔ)上的進(jìn)一步發(fā)展，首先要做好“_”的發(fā)展規(guī)劃，緊密配合學(xué)校的三個(gè)結(jié)合：與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要相結(jié)合，與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，與學(xué)校發(fā)展歷史相結(jié)合。其次，學(xué)校要進(jìn)一步提升科學(xué)研究水平，增強(qiáng)社會服務(wù)能力。一方面要依托我省“鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)建設(shè)”，主動服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為江西的崛起和經(jīng)濟(jì)跨越獻(xiàn)智出力;另一方面，在院系層面，要建立服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展對口研究團(tuán)隊(duì)，定期開展調(diào)查研究，不斷為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展輸送人才和智力支持。同時(shí)，要建立科研服務(wù)地方的考核機(jī)制，把財(cái)力和權(quán)力向服務(wù)地方傾斜，向服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大項(xiàng)目傾斜。
四、苦練內(nèi)功。
大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得篇十九
第一段：引言（150字）。
作為一名干部，參加骨干干部培訓(xùn)是我提高自己綜合素質(zhì)、增強(qiáng)工作能力的重要途徑。在這次培訓(xùn)中，我收獲了很多，不僅增長了知識，也深刻認(rèn)識到了自己的不足之處。通過與其他骨干干部的交流和學(xué)習(xí)，我對領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)具備的素質(zhì)和能力有了更為清晰的認(rèn)識，也為今后的工作指明了前進(jìn)的方向。
第二段：知識的拓寬與提升（250字）。
在骨干干部培訓(xùn)中，我們接受了各種各樣的知識培訓(xùn)，涉及到政策法規(guī)、管理技能、領(lǐng)導(dǎo)能力等方面。其中，我最喜歡的是關(guān)于現(xiàn)代管理理念和方法的課程。通過學(xué)習(xí)，我了解到了現(xiàn)代管理的核心是以人為本，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和開展創(chuàng)新。這使我深刻認(rèn)識到了在工作中要注重團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢，凝聚團(tuán)隊(duì)的力量是取得優(yōu)異成績的必要條件。
第三段：領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)和能力（300字）。
在與其他骨干干部的學(xué)習(xí)和交流中，我認(rèn)識到領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于管理和決策能力。他們應(yīng)該是有思想、有情懷的人，能夠引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成員朝著正確的方向努力。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)者還應(yīng)該有良好的溝通能力，能夠與下屬進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)形成良好的工作氛圍。另外，領(lǐng)導(dǎo)者還需要善于激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的潛能，激勵(lì)他們不斷進(jìn)步和創(chuàng)新。這些素質(zhì)和能力對于領(lǐng)導(dǎo)者的成長和團(tuán)隊(duì)的發(fā)展至關(guān)重要。
第四段：反思與改進(jìn)（250字）。
通過這次培訓(xùn)，我也深刻反思了自己的不足。在工作中，我有時(shí)候會以自我為中心，忽略了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我也意識到我在溝通方面還有很大的提升空間，需要更加有效地與團(tuán)隊(duì)成員溝通，共同解決問題。此外，我還需要加強(qiáng)自己的創(chuàng)新思維，敢于嘗試新的方法和理念，推動團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和創(chuàng)新。通過對自己的反思，我打算制定一份詳細(xì)的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，定期檢查自己的進(jìn)展，不斷改進(jìn)和提高。
第五段：未來展望（250字）。
展望未來，我將以骨干干部的身份迎接更大的挑戰(zhàn)。我要不斷提升自己的專業(yè)能力，發(fā)揮出更大的潛力和影響力。我要積極投入團(tuán)隊(duì)工作，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的作用，推動團(tuán)隊(duì)一起前行。同時(shí)，我也要不斷學(xué)習(xí)和成長，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，緊跟時(shí)代的步伐。相信通過自身的不斷努力和學(xué)習(xí)，我一定能在未來的工作中做出更出色的成績。
總結(jié)（100字）。
通過這次骨干干部培訓(xùn)，我收獲了很多，不僅得到了知識的拓寬和提升，也認(rèn)識到了領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。同時(shí)，我也深刻反思了自己的不足，并制定了個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。展望未來，我將以骨干干部的身份迎接更大的挑戰(zhàn)，不斷提高自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。