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        社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)(實(shí)用21篇)

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            通過總結(jié),我們可以準(zhǔn)確地描述和分享我們的經(jīng)驗(yàn)和見解,幫助他人更好地理解和學(xué)習(xí)??偨Y(jié)要突出重點(diǎn),展現(xiàn)自身在工作、學(xué)習(xí)或生活方面的成果和進(jìn)步。以下是一些總結(jié)范文的精華部分,大家可以結(jié)合自己的情況進(jìn)行參考和借鑒。
            社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇一
            總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編為大家收集的“踐行社會主義核心價值觀”主題團(tuán)日活動總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
            xx大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院xx級首次舉辦團(tuán)日活動,活動主題為“踐行社會主義核心價值觀”。在10月18日、19日,14級三個團(tuán)支部組織開展的首次團(tuán)日活動,在大家的期盼中開展、進(jìn)行、結(jié)束。
            一班的團(tuán)日活動在松園和菊園兩處進(jìn)行,一班的團(tuán)支書劉xx同學(xué)說通過此次活動加強(qiáng)大家對踐行社會主義核心價值觀的`認(rèn)識,真正在日常生活中做到愛國、敬業(yè)、誠信、友善。其次通過班級團(tuán)員的宣傳來使更多人認(rèn)識到社會主義核心價值觀對我們實(shí)際生活的意義。最后,活動中的采訪宣傳環(huán)節(jié)可增強(qiáng)大家與人交流的能力,克服內(nèi)心膽怯,鍛煉自身。
            二班的團(tuán)日活動在公共衛(wèi)生學(xué)院院辦進(jìn)行,他們進(jìn)行此次團(tuán)日活動的目的是進(jìn)一步的了解和認(rèn)識社會主義核心價值觀。 學(xué)習(xí)將愛國、誠信、友善付諸行動并去感染周圍人,溫暖大家。感受到我們集體的存在感,共建溫馨大家庭。
            三班選擇了解社會主義核心價值觀“愛國”的內(nèi)涵,團(tuán)支部經(jīng)過班主任的同意,出發(fā)去二七紀(jì)念塔,通過參觀及切身感受,使同學(xué)們體會到中國人民的革命精神,增強(qiáng)同學(xué)們的愛國情懷和責(zé)任感。通過小組帶隊(duì)及集體活動的進(jìn)行,增進(jìn)同學(xué)們之間的溝通交流,使同學(xué)們進(jìn)一步互相認(rèn)識和熟悉。
            此次活動調(diào)動了同學(xué)們的參與集體活動的積極性,雖然是第一次班級團(tuán)日活動,但是大家都表現(xiàn)出了非常高的熱情,并且在活動中就體現(xiàn)了社會主義核心價值觀中的友善、誠信、敬業(yè)和愛國。大家通過此次活動能夠親身踐行價值觀中我們力所能及的事,通過從我做起,從身邊做起,逐步弘揚(yáng)社會主義核心價值觀。
            社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇二
            核心價值觀是一個社會,一個行業(yè),一個部門,一個團(tuán)體乃至個體的一個人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。通過社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí),自己對社會主義核心價值觀有了進(jìn)一步了解,大家作為90后的大學(xué)生,也許不能完全理解各種深奧,但卻能理解努力學(xué)習(xí)政治,學(xué)習(xí)文化才能更好的為社會主義建設(shè)做大貢獻(xiàn)?!皭埸h愛國,正身做人,勤學(xué)善思,立志成才,歷練本領(lǐng),立業(yè)為民?!笔钱?dāng)代大學(xué)生的核心價值觀,是高校團(tuán)委的重大責(zé)任。
            首先,推進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀,應(yīng)與開展思想政治教育工作緊密結(jié)合,高校加強(qiáng)和推進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育工作,要自覺的將社會主義核心價值觀融入大學(xué)生的思想政治教育。充分發(fā)揮思想道德修養(yǎng)與法理基礎(chǔ)的理論教學(xué)作用,把當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀貫穿在理論及實(shí)踐中,扎實(shí)推進(jìn)價值觀進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。
            其次,當(dāng)代大學(xué)生踐行社會主義核心價值體系,應(yīng)與建設(shè)校園文化緊密結(jié)合。社會主義核心價值體系是大學(xué)校園文化建設(shè)的價值取向的靈魂和旗幟,十校園文化建設(shè)的凝聚力和向心力。大學(xué)校園文化建設(shè)是學(xué)習(xí)宣傳社會主義核心價值觀體系的重要載體。在堅(jiān)持主導(dǎo)型的前提下,以價值觀為指導(dǎo),積極參加校學(xué)生會。社團(tuán)。院學(xué)生會組織,并自覺在學(xué)習(xí)。生活。社會實(shí)踐中樹立社會主義核心價值觀,這里營造積極向上。文明和諧。安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。構(gòu)建和諧班級,和諧校園。
            最后,踐行社會主義核心價值體系,必須形成制度化常態(tài)化。在廣泛的宣傳普及基礎(chǔ)上,應(yīng)該始終堅(jiān)持已經(jīng)德育位主導(dǎo),以社會實(shí)踐為平臺,以主題班會為手段,持之以恒地教育引導(dǎo)我們大一新生自學(xué)踐行社會主義核心價值體系。管理班級的日常工作,切實(shí)的抓緊各項(xiàng)學(xué)習(xí)。認(rèn)真做好宣傳與教育工作,學(xué)校各個部門齊管共抓,實(shí)現(xiàn)全員育人,全程育人,全部育人的良好局面。同時,作為大一新生,必須立足當(dāng)前,著眼長遠(yuǎn),科學(xué)規(guī)劃,通過構(gòu)建當(dāng)代大學(xué)生的價值體系,踐行社會主義核心價值觀。切實(shí)的把社會主義核心價值體系融入到學(xué)校發(fā)展各方面人才培養(yǎng)的全過程中,堅(jiān)持不懈努力,奮勇向前,樹立正確的價值觀導(dǎo)向,在砥礪磨練中展示當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采。
            社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇三
            活動背景:價值觀,是人們關(guān)于生活中基本價值的信念、信仰、理想等思想觀念的總和,是人和社會精神文化系統(tǒng)中深層的、相對穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分;在青少年的價值觀形成時期,幫助、指導(dǎo)他們樹立起正確的價值觀,具有十分重要的歷史意義。
            活動目的:
            1.通過活動使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵,懂得價值觀的重要性,初步樹立社會主義核心價值觀。
            2.懂得要從平時的一點(diǎn)一滴做起,爭做文明守紀(jì)好學(xué)生,用實(shí)際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。
            活動形式:班會、講述、討論、競猜、宣誓等。準(zhǔn)備工作:宣誓稿、學(xué)會《歌唱祖國》班會的內(nèi)容:
            因?yàn)槿瞬煌氖澜缬^而產(chǎn)生的不同的對人生的方法論,是人們在認(rèn)識、評價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點(diǎn)和看法。
            富強(qiáng)民主文明和諧自由平等公正法制愛國敬業(yè)誠信友善。
            2、我們需要什么樣的價值觀(提問,一定冷場,大家好像沒有自己的價值觀。由下面內(nèi)容點(diǎn)出)。
            3.說出大家自己認(rèn)可的價值觀。
            (3)說出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物(教師補(bǔ)充學(xué)生沒有說到的價值觀)。
            5、有獎競猜。
            (1)___,胡錦濤在中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會上作題為《堅(jiān)定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)為全面建成小康社會而奮斗》的報告。
            a2012年11月14日。
            b2012年11月10日。
            c2012年11月8日(2)中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會,是在我國進(jìn)入____小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會。
            a全面建設(shè)b全面建成c全面建立。
            (3)回首近代以來中國波瀾壯闊的歷史,展望中華民族充滿希望的未來,我們得出一個堅(jiān)定的結(jié)論:全面建成小康社會,加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,必須堅(jiān)定不移____。
            a走中國特色社會主義道路。
            b走科學(xué)發(fā)展之路c走社會主義道路。
            (4)建設(shè)中國特色社會主義,總依據(jù)是____。
            a“一個中心,兩個基本點(diǎn)”
            b社會主義初級階段c實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。
            (5)建設(shè)中國特色社會主義,總?cè)蝿?wù)是____。
            a解放和發(fā)展生產(chǎn)力b實(shí)現(xiàn)共同富裕c實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興(6)解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力是中國特色社會主義的____。
            a必由之路b內(nèi)在要求c根本任務(wù)(7)改革開放是堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義的____。
            a必由之路b根本保障c根本方向。
            (8)視頻中提到,只要我們胸懷理想、堅(jiān)定信念,不動搖、不懈怠、不折騰,頑強(qiáng)奮斗、艱苦奮斗、不懈奮斗,就一定能在中國共產(chǎn)黨成立100年時____。
            a實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化。
            b實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興c全面建成小康社會。
            a全民覆蓋b全民共享c人人均等。
            (10)以____為中心是興國之要,發(fā)展仍是解決我國所有問題的關(guān)鍵。
            a經(jīng)濟(jì)建設(shè)b科學(xué)發(fā)展c改革開放。
            (11)要按照建立中國特色社會主義行政體制目標(biāo),深入推進(jìn)政企分開、政資分開、政事分開、政社分開,建設(shè)職能科學(xué)、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、廉潔高效、人民滿意的____政府。
            a全能型b管理型c服務(wù)型(12)全面建成小康社會,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,必須推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮,興起社會主義文化建設(shè)新高潮,提高國家文化____。
            a控制力b影響力c軟實(shí)力(13)黨的十八大報告指出,要堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策,堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、____為主的方針。
            a自然恢復(fù)b人工恢復(fù)c全面恢復(fù)。
            6、宣誓。
            我以青春的名義宣誓:為了成就父母的微笑,為了成就祖國的自豪,再苦再難,堅(jiān)持到底,只為感恩,只為報恩。我——青春年少,心藏沖天情豪??部烂悦=圆慌拢篮梦磥砗顾疂?。我們將牢記黨的叮囑,化感恩為刻苦。
            全力以赴,全力以赴,全力以赴。
            7、(歌唱祖國)。
            8、教師總結(jié)。
            核心價值觀,是一個社會、一個行業(yè)、一個部門、一個團(tuán)體乃至個體的一個人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。通過社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí),自己對社會主義核心價值觀有了進(jìn)一步的了解。作為一個零零后的學(xué)生,我們也許不能完全理解其中的深奧,但我能理解的是努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。社會主義核心價值觀不是一朝一夕所能形成的,不僅需要社會、學(xué)校和家庭的外部教育和影響,幫助學(xué)生樹立正確、科學(xué)的價值觀;同樣需要學(xué)生主動加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷提高自身素質(zhì),樹立社會主義核心價值觀,爭做文明守紀(jì)好學(xué)生,自覺成為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
            主持稿(倪晗悅)。
            1、我們祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。
            中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。在上千年的歷史長河中,民族精神哺育著中華兒女。
            在講話中,我們深切地感受到習(xí)總書記、黨中央對我們年輕一代的深深希望和無限寄托。
            3、聽了邵老師的講解那同學(xué)們思考了嗎?
            4、我們需要什么樣的價值觀?
            說出大家自己認(rèn)可的價值觀,
            7、“自古英雄出少年?!睘榱酥腥A民族的今天和明天,我們就應(yīng)該從小樹立正確的社會主義核心價值觀。
            8、全體起立宣誓。
            9、讓我們一起(歌唱祖國)。
            10、最后歡迎邵老師總結(jié)講話。
            社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇四
            不知不覺中一個豐富多彩的活動結(jié)束了,想必大家都有了很深的感觸吧,現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的總結(jié)呢?那么活動總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編幫大家整理的踐行社會主義核心價值觀主題班會活動總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
            "我宣誓:向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明大學(xué)生,創(chuàng)建文明校園!"第六教學(xué)樓6306教室傳來洪亮的聲音。原來,這是xx學(xué)院踐行社會主義核心價值觀主題班會的`一個場景。
            其中xx專業(yè)輔導(dǎo)員杜xx老師在6306教室主持召開了以"文明校園,從我做起"主題班會。此次班會旨在引導(dǎo)同學(xué)們踐行社會主義核心價值觀,爭做文明大學(xué)生。
            班會伊始,杜老師首先為同學(xué)們介紹了社會主義核心價值觀提出的背景和意義,并通過提問的方式考察了同學(xué)們對社會主義核心價值觀24字內(nèi)容的熟悉程度。為了加強(qiáng)同學(xué)們對這24個字的認(rèn)識,杜老師分別從國家層面的價值目標(biāo)、社會層面的價值取向、個人層面的價值準(zhǔn)則對社會主義核心價值觀做了詳細(xì)的講解。
            如何將培育和踐行社會主義核心價值觀融入到我們的大學(xué)生活中去?針對這個問題,杜老師要求每個同學(xué)都應(yīng)該從小事做起,從我做起,著裝整齊出宿舍,帶著書本進(jìn)課堂,力爭做一名講文明、有素養(yǎng)的當(dāng)代大學(xué)生。隨后,杜老師鼓勵同學(xué)們積極發(fā)言,為如何創(chuàng)建文明校園獻(xiàn)言獻(xiàn)策,同學(xué)們分別從講禮貌、講誠信、待人友善、提高個人修養(yǎng)等方面給出了自己的建議。最后,杜老師帶領(lǐng)大家集體宣誓,向不文明宣戰(zhàn)。
            據(jù)了解,xx院各專業(yè)都在本次晚點(diǎn)名暨主題班會上宣傳動員了踐行社會主義核心價值觀的主要精神內(nèi)容,為創(chuàng)建文明校園貢獻(xiàn)管院學(xué)子的一份力量。
            社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇五
            推薦理由:為了更好地研究雷鋒的人生軌跡,探索雷鋒的精神世界,推動學(xué)雷鋒活動的廣泛深入開展組織編纂了這部《雷鋒全集》。內(nèi)容包括有:日記、眉批、詩歌、小說、散文等。
            推薦理由:本書是一本法國近代短篇小說。《最后一課》就是小場景表現(xiàn)大主題的一個典型范例。在普法戰(zhàn)爭中,法國慘敗,東部的阿爾薩斯和洛林兩省,隨即淪為異族的統(tǒng)治,這種悲劇所激發(fā)的兩省人民的愛國情緒,是通過小學(xué)校的一堂法文課來表達(dá)的。都德善于發(fā)掘這種內(nèi)心的愛國情感,而且在他的筆下,這種情感也不是以英雄行為,而是能普通人直覺的行為表現(xiàn)出來,表現(xiàn)出來的更不是激昂悲壯,而是深沉厚重。這就是沉甸甸的民心。
            推薦理由:本書內(nèi)容包括:《紅巖》作者的別樣人生—紅色作家羅廣斌、虎穴龍?zhí)督ㄆ婀Αt色特工張露萍、黑牢中的自白—紅巖烈士陳然等。
            推薦理由:本書收錄了當(dāng)代百位名家之作,從儒學(xué)、文學(xué)、歷史、民俗、社會、倫理等方面提出了對家風(fēng)的獨(dú)到見地,建構(gòu)出一種頗具深度的現(xiàn)代精神的哲學(xué)根基,既是對歷史的回溯與思忖,亦是對當(dāng)下時代自然觀及一些心靈危機(jī)的某種直視,更是對傳統(tǒng)與現(xiàn)代的復(fù)雜關(guān)聯(lián)的勇敢探究。
            推薦理由:收錄了現(xiàn)實(shí)中比較突出的敬業(yè)榜樣、愛崗榜樣、奉獻(xiàn)榜樣的故事。他們有的把工作當(dāng)成一種神圣使命,不遺余力地為之付出;有的愛崗如家,像呵護(hù)自己的孩子一般對待自己的崗位;還有的為了國家,為了人民默默地奉獻(xiàn)著自己的青春,無怨無悔……我們要以這些人物為榜樣,積極營造全社會向他們學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,讓他們的崇高精神代代相傳、流芳百世、光耀千秋,不斷成為中華兒女開辟新證程、開創(chuàng)新未來的強(qiáng)大動力。
            社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇六
            為了慶祝我國改革開放四十年,加強(qiáng)我院青年團(tuán)員思想文明建設(shè),展示學(xué)生青春風(fēng)采,使學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的民族精神,培養(yǎng)學(xué)生們的愛國主義精神、集體主義精神及自強(qiáng)不息、拼搏進(jìn)取的精神。我院團(tuán)委組織開展了“改革開放四十年,我與祖國共奮進(jìn)”主題演講比賽,這次比賽激發(fā)了廣大學(xué)生立志學(xué)習(xí)、建設(shè)家鄉(xiāng)、報效祖國的熱情,為同學(xué)們提供一個展示自我、鍛煉自我、提高自我的舞臺,豐富校園文化生活。
            這次演講比賽讓同學(xué)們從中感悟時代精神,弘揚(yáng)民族精神,陶冶高尚情操,培養(yǎng)同學(xué)們的愛國情操和民族自豪感,從而展現(xiàn)出美術(shù)學(xué)院學(xué)子們昂揚(yáng)的姿態(tài)與積極向上的精神風(fēng)貌,使美術(shù)學(xué)院學(xué)子樹立和培育正確的理想信念,立志報國,全面發(fā)展,為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。通過本次比賽,不僅鍛煉了學(xué)生的口才,同時學(xué)生們的愛國熱情也明顯高漲,將自己的愛國心盡情展示,將自己的驕傲與自豪互相交流,通過這樣的交流碰撞,使得學(xué)生們的心緊緊地系在了一起,為促進(jìn)和諧社會和和諧校園起了一定的積極作用。
            社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇七
            自社會主義核心價值觀進(jìn)校園活動啟動以來,我校積極行動,圍繞“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動,師生熱情高漲,活動成效斐然。
            我校十分重視社會主義核心價值觀教育活動的開展。利用班主任會,德育處鐘主任親自向班主任們說明此項(xiàng)工作開展的重要意義,并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)社會主義核心價值觀的二十四個字,要求班主任要明確具體內(nèi)容并熟記于心。
            利用班校會時間,向全體學(xué)生具體詳解社會主義核心價值觀內(nèi)涵。鐘主任精心準(zhǔn)備,深入淺出,利用身邊的事例向?qū)W生們宣講,學(xué)生們聽得聚精會神,認(rèn)真做著記錄。在分會場的班主任們,把二十四個字書寫在黑板上,共學(xué)生們記錄。
            利用校園文化,營造社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)氛圍。為了便于學(xué)生更好了解社會主義核心價值觀相關(guān)內(nèi)容,由德育處負(fù)責(zé),向每班發(fā)放社會主義核心價值觀宣傳標(biāo)語,并張貼在班級展板上,供學(xué)生們學(xué)習(xí)。
            在暑假,組織學(xué)生就“xx年5月31日,xx兩位少年柳xx和易xx在公交車上為保護(hù)其他乘客勇敢面對持刀歹徒,最終受傷無法按時參加高考事例”及xx年7月7日,在“紀(jì)念全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)77周年,出席紀(jì)念儀式中的重要講話?!闭勗诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中如何用自己的實(shí)際行動維護(hù)國家尊嚴(yán),真正體現(xiàn)社會主義核心價值觀的內(nèi)容。
            開學(xué)后,學(xué)生上交了大量的文字或者繪畫作品,紛紛表達(dá)了自己對社會主義核心價值觀內(nèi)容的理解。在開展這些活動的同時,利用學(xué)校的led屏在不同時段不間斷播放活動照片資料,校園中形成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會主義核心價值觀的氛圍。
            參觀國家博物館,上好愛國主義第一課。為落實(shí)《北京市教委關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的實(shí)施意見》精神,xx年10月14日下午,我校以“上好愛國主義第一課”為主題,組織初一年級學(xué)生及校部分教師到國家博物館參觀。
            通過走進(jìn)國家博物館的綜合實(shí)踐課程的實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣,尤其是文明觀展習(xí)慣;深入了解代表中華民族悠久歷史的珍貴文物,并通過參觀進(jìn)一步了解中華民族的偉大歷史進(jìn)程與輝煌文化,增強(qiáng)民族自豪感和自信心;初步認(rèn)識到個人與歷史發(fā)展的關(guān)系,增強(qiáng)個人的使命感和社會責(zé)任意識。
            為了鞏固參觀成果,我們還進(jìn)行了參觀國家博物館知識競賽,在主觀題部分,學(xué)生們用真摯的言語表達(dá)出了對偉大祖國博大精深藝術(shù)品的熱愛,孩子們說:“參觀國家博物館,了解了古代許多著名的文物,并為中國五千年的古老文化而感到驚嘆和敬佩。也為祖國的發(fā)展感到驕傲,”“參觀國博不僅發(fā)現(xiàn)了祖國的發(fā)展之美,更讓我看到了祖國的偉大?!薄白冯S歷史的記憶,邁向美好的明天,我定好好學(xué)習(xí),創(chuàng)造美好未來。”
            通過一系列的活動,已經(jīng)在我校形成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會主義核心價值觀的良好氛圍。在系列活動過后,我們對各年級學(xué)生進(jìn)行了訪談:學(xué)生談了自己的感受,表示定會在今后的社會生活中,踐行社會主義核心價值觀,努力學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)祖國的富強(qiáng)而努力。
            社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇八
            1、志存高遠(yuǎn),胸懷理想,勤奮進(jìn)取,修身報國。
            2、孝敬父母,關(guān)愛他人,團(tuán)結(jié)同學(xué),珍愛生命。
            3、誠實(shí)守信,絕不作弊,品行端正,人格完美。
            4、穿戴整潔,講究衛(wèi)生,舉止文明,情趣健康。
            5、遵守秩序,講究公德,做事公正,善于合作。
            6、遵紀(jì)守法,明辨是非,見義勇為,勇?lián)?zé)任。
            7、自主學(xué)習(xí),專心聽講,勤于思考,善于總結(jié)。
            8、體育自強(qiáng),身心健康,勞逸結(jié)合,興趣廣泛。
            9、勤儉節(jié)約,合理消費(fèi),熱愛勞動,服務(wù)社會。
            10、自強(qiáng)不息,銳意進(jìn)取,超越自我,追求卓越。
            x中是一所歷史名校,是xx省示范學(xué)校,具有思想品德端正、紀(jì)律制度嚴(yán)明、教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀、創(chuàng)新氛圍濃厚、學(xué)生發(fā)展全面的優(yōu)良傳統(tǒng)。而發(fā)揚(yáng)這些傳統(tǒng)的首要前提就是要求我們必須有良好的行為習(xí)慣。哲人說,行為養(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。習(xí)慣一旦形成,其“慣性”的力量往往難以抗拒,它常常成為人生的主宰。學(xué)校要求學(xué)生學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真;在考試時不要舞弊;在校園內(nèi)或公共場所不要亂扔果皮紙屑、不要隨地吐痰;在就餐時不要浪費(fèi)糧食;打開水時不要浪費(fèi)開水、洗東西時不要浪費(fèi)水源;在離開宿舍或教室時要及時關(guān)燈;在與人交往時要有禮貌講文明;見到老師要主動問好等等,有少部分同學(xué)就是做不到,這就是還沒有養(yǎng)成好習(xí)慣。而中學(xué)階段的習(xí)慣養(yǎng)成對人的一生成長具有決定性的作用。因此學(xué)校要求同學(xué)們自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,為今后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
            二中是一所環(huán)境優(yōu)美、條件設(shè)施齊備的花園式學(xué)校,在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí),我們有什么理由不感到自豪?那么穿著這所學(xué)校的校服,就有理由大聲地說“我自豪,我是x中人?!?BR>    穿校服也是我們需要養(yǎng)成的良好習(xí)慣。在時尚潮流波濤洶涌,不斷拍打校園大門的今天,作為一名高中學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)理智地對待紛繁復(fù)雜的世界,清晰地認(rèn)識到所有時尚艷麗的外表和裝扮只是浮華虛無的表象,而內(nèi)在的實(shí)質(zhì)才是人的本質(zhì)所在。認(rèn)識了這一點(diǎn),我們就可以心平氣和地面對千變?nèi)f化的世界,保持一身的清新與自然,不被世俗的.污泥所沾染。學(xué)校給我們提供了一片清凈的天地,讓我們自由徜徉。在我們美麗的校園里,青春年少的你們就是一道亮麗的風(fēng)景線。我們穿著整潔的校服,不需要過多的修飾,我們自有自己的風(fēng)采。
            良好行為習(xí)慣是健康人生之基,是一個成功的通道,是一個不容忽視的問題。讓我們從此養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,不遲到不早退,遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做一名優(yōu)秀的x中人。
            各位老師、同學(xué):
            校園是我們學(xué)習(xí)、工作和生活的重要場所。校園是否和諧直接影響到師生的工作、學(xué)習(xí)和生活,可是,在我們的校園里,還散落著同學(xué)隨意亂扔的瓜果殼、糖果紙、塑料瓶、包裝紙等。每當(dāng)風(fēng)一吹起,這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”,每天同學(xué)們辛勤的清掃干凈后,總有些不自覺的同學(xué)又把這些東西隨手亂丟。另外,在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長起來的我們,在為人品行方面就存在著與優(yōu)秀中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)不符的諸多不文明的言行,例如在家里,一切以自我為中心,不與父母溝通,不理解家長的辛苦,不珍惜家長的錢財,不分擔(dān)家庭的勞動,一味索取不知奉獻(xiàn);在學(xué)校里,不聽從老師的教誨,說一些時髦的臟話,穿一些奇特的衣服,留著時尚的發(fā)型,把穿校服當(dāng)作應(yīng)付檢查的物件;在校園內(nèi),不認(rèn)真學(xué)習(xí),大聲喧嘩、亂扔垃圾、吃游食、浪費(fèi)水電、糧食,粗暴或逃避各種檢查等。這些行為直接影響同學(xué)們的健康成長,也影響了學(xué)校的形象。
            所以為創(chuàng)建有益于全校師生學(xué)習(xí)、工作和生活的和諧文明校園,政教處、校團(tuán)委和學(xué)生會決定本學(xué)期4月份開展“踐行社會主義核心價值觀,做一名優(yōu)秀x中人”主題教育活動,希望同學(xué)們積極加入到“做一名優(yōu)秀x中人”行動中來。為此,特向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議:
            富強(qiáng)、民主、文明、和諧。
            自由、平等、公正、法治。
            愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
            是全社會的核心價值觀,也是我們二中人的核心價值觀,我們要在全校積極培育社會主義核心價值觀。
            二、從小事做起,文明修身,負(fù)重拼搏,創(chuàng)建和諧。
            1、熱愛二中,處處為二中和同學(xué)們的根本利益著想。
            2、尊敬師長,友愛同學(xué),努力為集體或他人做些力所能及的服務(wù)。
            3、堅(jiān)持集體主義原則,積極參加集體活動,不無故缺席,不做損人利己之事。
            4、誠實(shí)守信,履約踐諾,考試不作弊,作業(yè)不抄襲。
            5、嚴(yán)格遵守學(xué)校教育教學(xué)秩序,上課不遲到、不早退。
            6、嚴(yán)格遵守寢室管理制度,愛護(hù)寢室衛(wèi)生。
            7、文明修身,不抽煙,不酗酒,不賭博,不說臟話,不隨地吐痰,不打架斗毆,男女同學(xué)不過分親昵。
            8、愛護(hù)環(huán)境,不破壞花草樹木,不亂扔垃圾雜物。
            9、生活儉樸,不盲目攀比,不過度消費(fèi)。儀表整潔,堅(jiān)持穿校服上學(xué)。
            10、注重節(jié)約,不浪費(fèi)水、電和糧食等資源。
            11、增強(qiáng)安全意識,有序各種公共場所,注意飲食衛(wèi)生,不違章用電,不違反交通法規(guī)。
            12、從身邊小事做起,弘揚(yáng)雷鋒精神,每人每天爭取做一件有益于創(chuàng)建文明、營造和諧的有意義的小事。
            同學(xué)們,讓“做優(yōu)秀x中人”內(nèi)化為每一位同學(xué)心中永恒的信條。希望我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中,牢固樹立社會主義榮辱觀,踐行社會主義核心價值觀,努力學(xué)習(xí),嚴(yán)于律己,文明修身,奮發(fā)向上,爭做德智體勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生,以自身實(shí)際行動為和諧文明校園的創(chuàng)建工作做出自己的貢獻(xiàn)!
            社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇九
            公祭是對全體學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的良好時機(jī)。學(xué)院組織開展網(wǎng)上先烈祭奠活動,本次活動深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,抓住社會主義核心價值體系建設(shè)這個根本,廣泛開展緬懷祭奠革命先烈活動,祭奠先烈先人、先賢,引導(dǎo)師生在慎終追遠(yuǎn)、緬懷先輩的情懷中認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng),增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會主義情感,為構(gòu)建和諧學(xué)校、促進(jìn)學(xué)生的成長發(fā)展提供強(qiáng)大的精神動力,營造文明和諧的社會環(huán)境。
            1、以獻(xiàn)花獻(xiàn)詞為主,追憶先祖,不忘傳統(tǒng),傳承中華美德,讓傳統(tǒng)美德植根于學(xué)生的心靈,培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng),孕育純樸的民風(fēng),夯實(shí)學(xué)生的文化底蘊(yùn)。
            2、以網(wǎng)絡(luò)文明祭祀為載體,倡導(dǎo)開展文明祭祀活動。學(xué)院組織學(xué)生開展“鮮花、寄語”等活動,組織學(xué)生在網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上祭奠活動,撰寫心得體會,發(fā)表祭奠感言,表達(dá)對先烈的感恩和敬仰之情。
            3、總之,通過本次活動,美術(shù)學(xué)院全體學(xué)生,進(jìn)一步加強(qiáng)了思想道德素養(yǎng)的自我教育,活動的開展,使得美術(shù)學(xué)院院的學(xué)生的思想素質(zhì)得以進(jìn)一步的提升,為今后的教育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展,奠定良好的基礎(chǔ)。
            通過“網(wǎng)上祭先烈”系列活動,同學(xué)們知道,今天的幸福生活都是革命先烈用鮮血和生命換來的,作為一名共青團(tuán)員,一定要接過先烈的紅旗,誓做共產(chǎn)主義接班人。同學(xué)們深深地懂得了要傳承先烈的革命精神,弘揚(yáng)不朽的民族魂魄;珍惜來之不易的美好生活,聽黨的話,永遠(yuǎn)跟黨走,保家衛(wèi)國;堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信念,用豐富的知識武裝自己,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮勇拼搏!
            目前,美術(shù)學(xué)院已形成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會主義核心價值觀的良好氛圍,在今后的工作中,美術(shù)學(xué)院將社會主義核心價值觀教育與德育工作緊密結(jié)合起來,創(chuàng)新工作思路,創(chuàng)新工作形式,努力開創(chuàng)美術(shù)學(xué)院德育工作的新局面,為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。
            社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇十
            一、召開會議,學(xué)習(xí)貫徹。
            召開了四個會議,一是召開中層以上干部會議,系統(tǒng)學(xué)習(xí)“踐開展培育和踐行社會主義核心價值觀“六個主題”教育活動的通知的精神實(shí)質(zhì),將文件精神落實(shí)到實(shí)際工作中。二是召開了德育干部會議,研究我?!伴_展培育和踐行社會主義核心價值觀”的具體實(shí)施內(nèi)容,三是召開了班主任會議,布置了“開展培育和踐行社會主義核心價值觀”的具體實(shí)施內(nèi)容,四是召開了主題班會,做好動員,確保文件精神落到了實(shí)處。
            二、活動內(nèi)容。
            1、每位同學(xué)認(rèn)真背誦了《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,認(rèn)真踐行了學(xué)生規(guī)范、守則。參加了一次社會實(shí)踐活動,寫出了感想,開學(xué)后上交了德育處,并有專人進(jìn)行了檢查驗(yàn)收,評選出優(yōu)秀學(xué)生感受143篇。各班團(tuán)支部組織本班學(xué)生,走進(jìn)我校的固定社會實(shí)踐基地:八年級一、二班新都購物廣場,八年級三、四班東城派出所,八年級五、六班平安里社區(qū),七年級一、二、三班共青團(tuán)一條街,七年級四、五、六班東五里社區(qū)。各班團(tuán)支部要組織本班學(xué)生將自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)寫成了文字材料,在開學(xué)后的第一節(jié)班會課上進(jìn)行了交流。
            2、培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、尊師長、親伙伴、熱心助人之心;做到關(guān)心愛護(hù)父母,幫助父母做一些自己力所能及的家務(wù)勞動,每天每位學(xué)生做了不低于半小時的家務(wù)勞動,寫出勞動感受,用文字、照片或視頻等方式記錄下父母最難忘的一天、一刻或一件事,以此來表達(dá)自己對父母的感恩之情,開學(xué)后上交了德育處。
            3、全面落實(shí)了《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)教育指導(dǎo)綱要》,開展向經(jīng)典學(xué)習(xí)活動,每人閱讀了一本優(yōu)秀圖書,寫出了讀書感受,每位學(xué)生觀看一部愛國主義影片并寫出了心得。
            4、積極開展綠色環(huán)保教育實(shí)踐活動,養(yǎng)成不亂丟廢棄物,見到垃圾要主動撿拾的好習(xí)慣。開展了“三節(jié)”(節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電)、廢舊電池回收、“變廢為寶”行動、青少年志愿者服務(wù)、公益宣傳等活動,倡導(dǎo)低碳生活,增強(qiáng)環(huán)保意識,將“三節(jié)”的做法用相機(jī)和筆記錄下來,開學(xué)后上交德育處。每班制作了兩份“三節(jié)”手抄報。
            5、參加了市教委德育處主辦、承辦的天津市第xx屆中小學(xué)生空中陽光夏令營活動,百分之九十的'學(xué)生參加了“踐行社會主義核心價值觀”我的承諾、“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德”網(wǎng)絡(luò)繪畫競賽、“學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化,傳承傳統(tǒng)美德”主題作文活動。將紙質(zhì)稿保留好,開學(xué)后上交了德育處。
            6、積極參加“珍愛生命、保護(hù)自我”教育活動,通過觀影、讀書、學(xué)習(xí)、調(diào)查等方式了解法制、安全常識和“十防”知識,掌握基本技能,增強(qiáng)自護(hù)本領(lǐng)。同時,主動向父母、親朋、鄰里宣傳法律法規(guī)、交通安全、消防安全、水電安全、家居安全、疾病預(yù)防等知識,共同營造了安全和諧的環(huán)境,渡過了一個平安、健康的假期。每位同學(xué)自創(chuàng)了法制格言3—5條,開學(xué)后都已上交了德育處。
            7、各班及團(tuán)支部以“踐行社會主義核心價值觀”開展“六個主題”教育活動”為切入點(diǎn),堅(jiān)持“實(shí)踐中體驗(yàn)自我,感悟中塑造人格”的德育理念,努力完成好本次暑假活動。
            三、活動收獲。
            通過一系列的活動,同學(xué)們經(jīng)受了一次系統(tǒng)化、普及化的核心價值觀教育洗禮,增強(qiáng)了培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅(jiān)定性。我校已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐社會主義核心價值觀的良好氛圍,同學(xué)們在理想信念、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、文明守紀(jì)、勤儉節(jié)約、學(xué)風(fēng)考風(fēng)建設(shè)等方面,有了明顯好轉(zhuǎn)。在今后的工作中,我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來,創(chuàng)新工作思路,創(chuàng)新工作形式,努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面,為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。
            德育處。
            xx.9。
            社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇十一
            在學(xué)生中廣泛開展社會主義核心價值觀教育是高校人才培養(yǎng)的一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù),是新時期加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育的重要舉措,是促進(jìn)大學(xué)生健康成長成才的重要保證。扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價值觀教育,是時代發(fā)展的要求,是大學(xué)生成長成才的要求,是學(xué)校人才培養(yǎng)工作和思想政治教育工作的重要任務(wù),扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價值觀教育,著力形成學(xué)生思想政治教育的長效機(jī)制。
            2020年“筑夢起航&mdash;&mdash;同煤一中學(xué)子走進(jìn)外院”讓高中學(xué)生走進(jìn)大學(xué)校園,感受大學(xué)生活及校園文化,了解大學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容以及報考方式和學(xué)習(xí)方法等,以此來提高學(xué)習(xí)的效率,堅(jiān)定他們學(xué)習(xí)的信心。
            大同大學(xué)外國語學(xué)院團(tuán)委于10月3日,組織開展“筑夢起航&mdash;&mdash;同煤一中學(xué)長走進(jìn)外院”活動。志愿者們向同煤一中學(xué)子介紹了大同大學(xué)的魅力文化色彩和絕美景色。之后在行知樓教室進(jìn)行交流,增進(jìn)同學(xué)們對大學(xué)的了解并回答同學(xué)們的提問,推動中學(xué)生順利順應(yīng)大學(xué)生發(fā)展潮流,增強(qiáng)學(xué)生教育,做新時代的主人。
            外國語學(xué)院不斷地深入開展主題鮮明、形式多樣的培育和踐行社會主義核心價值觀活動,堅(jiān)持將加強(qiáng)宣傳教育、推動實(shí)踐養(yǎng)成、強(qiáng)化文化熏陶、注重典型示范、健全長效機(jī)制相統(tǒng)一,將工作總體謀劃與基層創(chuàng)新實(shí)施相結(jié)合、教育學(xué)生與引領(lǐng)社會相結(jié)合,努力落細(xì)、落小、落實(shí),擴(kuò)大覆蓋面和影響力,不斷增強(qiáng)活動時代感和實(shí)效性,將培育和踐行社會主義核心價值觀活動作為一項(xiàng)長期性、系統(tǒng)性的工作任務(wù),做好長期規(guī)劃。近期舉行的一系列以踐行社會主義核心價值觀為主題的活動,推動全校共青團(tuán)事業(yè)的蓬勃發(fā)展,營造校園紅色文化,響應(yīng)推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè),是凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的是基本任務(wù),更是為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略任務(wù)。
            社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇十二
            20xx年11月28日,天氣陰晴不定,略帶寒意的冷風(fēng)怎敵xx中師生如火的激情!榮獲九個世界冠軍的體操明星程菲來做專題報告了!
            程xx是中國女子體操隊(duì)獲世界冠軍最多的隊(duì)員。她從一名xx省xx市的普通學(xué)子一步步成長為世界體壇巨星,讓世界重新認(rèn)識了中國女子體操。她的奮斗與成功譜寫了一曲“勵志、敬業(yè)”的篇章,也飽含著“愛我中國、振興中華”的激情。
            下午,程xx在xx中學(xué)為xx多名學(xué)子做了題為《踐行社會主義核心價值觀,弘揚(yáng)愛國、敬業(yè)正能量》的主題報告。她結(jié)合自己的經(jīng)歷和在國際賽場上的所見所聞,生動而又深刻地向同學(xué)們闡述了一個道理:每個人都敬業(yè)、拼搏,祖國就會強(qiáng)大。敬業(yè)就是愛國!學(xué)生努力學(xué)習(xí)就是“敬業(yè)”,就是愛國!全場掌聲雷動,師生們對她精彩的演講贊嘆不已。
            演講完畢,程xx還與學(xué)生代表開展了你問我答、簽名合影等互動活動。學(xué)校啦啦操隊(duì)踏著激昂的節(jié)奏,跳起了健身操,既表達(dá)對貴賓的敬意和感謝,也借此請求體操冠軍的指導(dǎo)。
            湖北電視臺、《長江日報》、《楚天金報》等媒體進(jìn)行了全程報道,高度評價xx中學(xué)采取學(xué)生喜聞樂見的方式,落實(shí)武漢市創(chuàng)建文明城市的活動宗旨,收到了良好的效果。
            下午五時,報告會結(jié)束,程xx向師生們揮手,依依作別;但她點(diǎn)燃了師生們的激情,傳播的“愛國、敬業(yè)”理念卻留了下來,文明的火種,必成燎原之勢!
            社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇十三
            在北京大學(xué)視察時指出,青年的價值取向決定了未來整個社會的價值取向,而青年又處在價值觀形成和確立的時期,抓好這一時期的價值觀養(yǎng)成十分重要。青年要從現(xiàn)在做起、從自己做起,使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循。認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會重要講話,不斷增強(qiáng)大學(xué)生對社會主義核心價值觀的理論認(rèn)同、情感認(rèn)同和行為認(rèn)同,使其做到“真學(xué)、真懂、真信、真用”,是引導(dǎo)大學(xué)生培育和踐行核心價值觀的基本前提。
            社會主義核心價值觀具有豐富的理論內(nèi)涵和重要的現(xiàn)實(shí)意義。要加強(qiáng)思政課體系和教學(xué)方法創(chuàng)新,使大學(xué)生全面把握和深刻理解核心價值觀的理論內(nèi)涵,做到內(nèi)化于心。
            要實(shí)施思政課建設(shè)體系創(chuàng)新,構(gòu)建思想政治理論教育、人文教育、專業(yè)教育一體化教學(xué)體系,將三者有機(jī)融合、相輔相成地貫穿大學(xué)生核心價值觀培育和理論認(rèn)同的全過程。充分發(fā)揮思政課的主渠道作用,完善課程優(yōu)化配置,合理安排與社會主義核心價值觀內(nèi)容相關(guān)的課程,不斷豐富課堂教學(xué)的內(nèi)容。同時,要在人文教育和專業(yè)教育中積極融入核心價值觀教育,科學(xué)設(shè)置人文科學(xué)課程,充分挖掘?qū)I(yè)課的核心價值觀培育資源。要提高思政師資隊(duì)伍能力建設(shè),根據(jù)教師的學(xué)術(shù)專長,從不同維度,用喜聞樂見的語言和形式向大學(xué)生講深、講透、講活社會主義核心價值觀,使大學(xué)生真心喜歡、終身受益。
            要進(jìn)行課程教學(xué)方法和技術(shù)創(chuàng)新,提升核心價值觀教育的育人實(shí)效。要改變傳統(tǒng)思想政治教育以老師為主導(dǎo)的教學(xué)結(jié)構(gòu),注重師生之間的交互啟發(fā),引導(dǎo)學(xué)生提出見解和觀點(diǎn)。要結(jié)合不同主題教學(xué)的目標(biāo)與要求,采用專題講座法、個案分析教學(xué)法等,采取大學(xué)生樂于接受的教學(xué)手段,做到對象化、接地氣。要加強(qiáng)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、微信課堂等技術(shù)手段的運(yùn)用,激發(fā)大學(xué)生對核心價值觀理論知識的學(xué)習(xí)興趣,加深其對核心價值觀的理論認(rèn)知和理解。
            情感認(rèn)同是理論認(rèn)同的深化,是行為認(rèn)同的基礎(chǔ)。要形成社會、家庭和學(xué)校教育的合力,發(fā)揮文化育人和典型感化作用,不斷強(qiáng)化大學(xué)生對社會主義核心價值觀的情感認(rèn)同和心理共鳴。
            要構(gòu)建社會、家庭與學(xué)校協(xié)同教育模式。大學(xué)生核心價值觀教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,要積極營造培育社會主義核心價值觀的良好社會環(huán)境,充分發(fā)揮宣傳輿論引導(dǎo)作用,通過主流媒體和微信、微博、微電影等新媒體形式,大力傳播向上向善的精神力量。同時,在發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用的基礎(chǔ)上,學(xué)校要與家長就大學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活及人際交往等情況進(jìn)行有效溝通,科學(xué)制定教育對策,共同幫助學(xué)生成長成才、克服困難、解決問題,從情感上促進(jìn)大學(xué)生不斷感知認(rèn)同核心價值觀。
            要以典型引領(lǐng)推進(jìn)形成良好道德風(fēng)尚。要加大對道德楷模的宣傳力度,鼓勵科技精英、企業(yè)領(lǐng)袖、創(chuàng)業(yè)先鋒等進(jìn)校園,分享成功經(jīng)驗(yàn),傳遞正能量。同時,樹立身邊的優(yōu)秀典型,使學(xué)生感覺道德典范并非遙不可及、高不可攀,潛移默化地進(jìn)行社會主義核心價值觀教育,影響大學(xué)生的價值取向。
            要加強(qiáng)校園文化建設(shè)。強(qiáng)調(diào),要使社會主義核心價值觀的影響像空氣一樣無所不在、無時不有。要把社會主義核心價值觀培育與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來,全面激發(fā)校園文化的認(rèn)知導(dǎo)向、心理調(diào)節(jié)、人格塑造功能。加強(qiáng)對校園精神的培育,發(fā)揮大學(xué)校訓(xùn)、校史、大學(xué)精神的育人作用,推動形成高雅的文化品位。大力推動校園文化活動推陳出新,建立健全適應(yīng)新媒體要求的校園文化活動形式,策劃開展更多的核心價值觀主題文化活動,使大學(xué)生時時處處受到積極進(jìn)取、蓬勃向上的校園文化陶冶、滋養(yǎng)。還要注重促進(jìn)大學(xué)生進(jìn)行自我教育,特別在學(xué)生遇到困難、迷?;虺霈F(xiàn)心理困境時,要加強(qiáng)問題導(dǎo)向和心理疏導(dǎo),增強(qiáng)其情感體驗(yàn),這對于大學(xué)生核心價值觀培育具有事半功倍的效果。
            行為認(rèn)同是在理論認(rèn)同、情感認(rèn)同基礎(chǔ)上的外在表現(xiàn),是對核心價值觀認(rèn)同的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。大學(xué)生培育社會主義核心價值觀的主旨就在于將之貫徹、實(shí)踐于社會生活之中。
            要在教學(xué)中強(qiáng)化核心價值觀實(shí)踐環(huán)節(jié)。高校要結(jié)合思想政治理論課特點(diǎn)和核心價值觀培育要求,分類制訂實(shí)踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),增加實(shí)踐教學(xué)比重,規(guī)定相應(yīng)學(xué)時學(xué)分,加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)管理,切實(shí)把核心價值觀融入教育教學(xué)體系。
            要在社會實(shí)踐中加強(qiáng)大學(xué)生核心價值觀體驗(yàn)和培育。組織開展社會調(diào)查、生產(chǎn)勞動、志愿服務(wù)、公益活動、科技發(fā)明和勤工助學(xué)等社會實(shí)踐活動,并抓住重要契機(jī)廣泛開展特色鮮明的主題實(shí)踐活動,使大學(xué)生對核心價值觀的先進(jìn)性和正確性有切身感受。
            實(shí)現(xiàn)大學(xué)生核心價值觀教育的“生活化”。指出,一種價值觀要真正發(fā)揮作用,必須融入社會生活,讓人們在實(shí)踐中感知它、領(lǐng)悟它,在落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫。要把校園作為社會主義核心價值觀教育的舞臺,從大學(xué)生日常生活出發(fā),利用課堂、學(xué)生社團(tuán)、宿舍、網(wǎng)絡(luò)等載體,結(jié)合現(xiàn)實(shí)中具體細(xì)微的場景和身邊具體可感的故事,通過感知、領(lǐng)悟和實(shí)踐,使核心價值觀由“知識體系”轉(zhuǎn)變?yōu)椤扒楦畜w系”,繼而轉(zhuǎn)變?yōu)椤罢J(rèn)同體系”,從而使核心價值觀真正成為大學(xué)生心靈的羅盤,做到內(nèi)化于心、外化于行。
            要增強(qiáng)核心價值觀的實(shí)踐育人實(shí)效,還需建立制度保障機(jī)制。高校要建立健全考核與評價體系,國家層面要在政策保障、經(jīng)費(fèi)投入、權(quán)益保護(hù)等方面給予支持。
            社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇十四
            “我宣誓:向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn),爭做文明大學(xué)生,創(chuàng)建文明校園!”第六教學(xué)樓6306教室傳來洪亮的聲音。原來,這是xx學(xué)院踐行社會主義核心價值觀主題班會的一個場景。
            其中xx專業(yè)輔導(dǎo)員杜xx老師在6306教室主持召開了以“文明校園,從我做起”主題班會。此次班會旨在引導(dǎo)同學(xué)們踐行社會主義核心價值觀,爭做文明大學(xué)生。
            班會伊始,杜老師首先為同學(xué)們介紹了社會主義核心價值觀提出的背景和意義,并通過提問的方式考察了同學(xué)們對社會主義核心價值觀24字內(nèi)容的熟悉程度。為了加強(qiáng)同學(xué)們對這24個字的認(rèn)識,杜老師分別從國家層面的價值目標(biāo)、社會層面的價值取向、個人層面的價值準(zhǔn)則對社會主義核心價值觀做了詳細(xì)的講解。
            如何將培育和踐行社會主義核心價值觀融入到我們的大學(xué)生活中去?針對這個問題,杜老師要求每個同學(xué)都應(yīng)該從小事做起,從我做起,著裝整齊出宿舍,帶著書本進(jìn)課堂,力爭做一名講文明、有素養(yǎng)的當(dāng)代大學(xué)生。隨后,杜老師鼓勵同學(xué)們積極發(fā)言,為如何創(chuàng)建文明校園獻(xiàn)言獻(xiàn)策,同學(xué)們分別從講禮貌、講誠信、待人友善、提高個人修養(yǎng)等方面給出了自己的建議。最后,杜老師帶領(lǐng)大家集體宣誓,向不文明宣戰(zhàn)。
            社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容包括馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀等。其中,堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想是社會主義核心價值觀的靈魂,樹立中國特色社會主義共同理想是社會主義核心價值觀的主題,培育和弘揚(yáng)民族精神與時代精神是社會主義核心價值觀的精髓,樹立和踐行社會主義榮辱觀是社會主義核心價值觀的基礎(chǔ)。
            社會主義核心價值觀是社會主義價值體系中最基礎(chǔ)、最核心的價值觀念,市社會主義社會科學(xué)發(fā)展的價值導(dǎo)向,是馬克思主義指導(dǎo)思想和中國特色社會主義共同理想的價值內(nèi)核,是對以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和社會主義榮辱觀的價值升華和高度概括。社會主義核心價值觀對大學(xué)生的思想和行為起到確定方向、規(guī)范引導(dǎo)的作用。大學(xué)生是民族的希望,祖國的未來,國家建設(shè)和社會發(fā)展的生力軍,教育引導(dǎo)其認(rèn)同與踐行社會主義核心價值觀,積極引導(dǎo)其講道德、尊道德、守道德,追求高尚的道德理想,是我們當(dāng)前所面臨的主要任務(wù)和歷史使命。
            面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態(tài)勢,面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下思想意識多元多樣多變的新特點(diǎn),積極培育和踐行社會主義核心價值觀,對于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ),對于促進(jìn)人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會全面進(jìn)步,對于集聚全面建成小康社會、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的強(qiáng)大正能量,具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。為了讓同學(xué)們更深刻的學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀,我們?yōu)榇苏归_了一次主題班會。目的是通過本次政治理論學(xué)習(xí),讓同學(xué)們更好的領(lǐng)悟社會主義核心價值觀的內(nèi)涵。懂得從我做起,從現(xiàn)在做起,用實(shí)際情況踐行社會主義核心價值觀。
            在班會開始之初,有團(tuán)支書講述社會主義核心價值觀所包括的內(nèi)容即“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善,積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強(qiáng)、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標(biāo),自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向,愛國、敬業(yè)、誠信、友善是公民個人層面的價值準(zhǔn)則,這24個字是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。”
            第二環(huán)節(jié)中,由同學(xué)們各抒己見,結(jié)合自己的情況,討論并發(fā)表自己對社會主義核心價值觀的內(nèi)涵的了解,其中班里的何同學(xué)發(fā)表了自己的看法,她說:“之所以提出社會主義核心價值觀,是因?yàn)槲覀冃枰枷氲闹敢?,在道德滑坡的今天,加?qiáng)思想道德建設(shè)是很必要的。而國家提出的社會主義核心價值觀是從國家、社會、個人三個層面來概括的,所以對我們的思想指引有一定的指導(dǎo)意義?!?BR>    核心價值觀是一個社會,一個行業(yè),一個部門,一個團(tuán)體乃至個體的一個人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。通過社會主義核心價值觀的學(xué)習(xí),自己對社會主義核心價值觀有了進(jìn)一步了解,大家作為90后的大學(xué)生,也許不能完全理解各種深奧,但卻能理解努力學(xué)習(xí)政治,學(xué)習(xí)文化才能更好的為社會主義建設(shè)做大貢獻(xiàn)。“愛黨愛國,正身做人,勤學(xué)善思,立志成才,歷練本領(lǐng),立業(yè)為民。”是當(dāng)代大學(xué)生的核心價值觀,是高校團(tuán)委的重大責(zé)任。
            首先,推進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀,應(yīng)與開展思想政治教育工作緊密結(jié)合,高校加強(qiáng)和推進(jìn)大學(xué)生的思想政治教育工作,要自覺的將社會主義核心價值觀融入大學(xué)生的思想政治教育。充分發(fā)揮思想道德修養(yǎng)與法理基礎(chǔ)的理論教學(xué)作用,把當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀貫穿在理論及實(shí)踐中,扎實(shí)推進(jìn)價值觀進(jìn)教材進(jìn)課堂進(jìn)頭腦。
            其次,當(dāng)代大學(xué)生踐行社會主義核心價值體系,應(yīng)與建設(shè)校園文化緊密結(jié)合。社會主義核心價值體系是大學(xué)校園文化建設(shè)的價值取向的靈魂和旗幟,十校園文化建設(shè)的凝聚力和向心力。大學(xué)校園文化建設(shè)是學(xué)習(xí)宣傳社會主義核心價值觀體系的重要載體。在堅(jiān)持主導(dǎo)型的前提下,以價值觀為指導(dǎo),積極參加校學(xué)生會。社團(tuán)。院學(xué)生會組織,并自覺在學(xué)習(xí)。生活。社會實(shí)踐中樹立社會主義核心價值觀,這里營造積極向上。文明和諧。安全穩(wěn)定的育人環(huán)境。構(gòu)建和諧班級,和諧校園。
            社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇十五
            自20xx年3月開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動以來,我局積極行動,圍繞“社會主義核心價值觀”展開了系列有效的學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動,現(xiàn)將我局全面培育和踐行社會主義核心價值觀工作總結(jié)如下:
            一、主要工作開展情況及成效。
            1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。為加強(qiáng)對區(qū)民政系統(tǒng)培育和踐行社會主義核心價值觀工作的組織領(lǐng)導(dǎo),成立了以局主要領(lǐng)導(dǎo)為組長,分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長,機(jī)關(guān)科室和局屬單位負(fù)責(zé)人為成員的社會主義核心價值觀工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)、檢查指導(dǎo)、信息交流等工作,形成了以主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,親自參與研究制定工作方案,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,科室各負(fù)其責(zé)齊抓共管、整體推進(jìn)的工作格局。同時,領(lǐng)導(dǎo)干部既帶頭學(xué)親自抓,又帶頭講帶頭做,黨工委書記帶頭講黨課(《踐行三嚴(yán)三實(shí)要求做黨和人民的好干部》)率先垂范,以身作則,充分發(fā)揮了導(dǎo)向、示范和激勵作用,真正成為社會主義核心價值觀的示范者、引導(dǎo)者。
            2、筑牢思想根基,永葆政治本色。我局把學(xué)習(xí)教育作為推動培育和踐行社會主義核心價值觀工作的重要平臺,豐富學(xué)習(xí)教育內(nèi)容,創(chuàng)新培訓(xùn)形式,引導(dǎo)民政干部筑牢全心全意為人民服務(wù)的思想根基,確保民政工作和民政隊(duì)伍建設(shè)的正確方向,參學(xué)率達(dá)到100%。一是深入開展學(xué)習(xí)討論。把學(xué)習(xí)作為提升干部政治素養(yǎng)的重要途徑,充分利用局中心組、專題報告會、“三會一課”等形式,組織干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論及社會主義核心價值觀,確保民政干部的思想和行動始終與黨中央保持高度一致。組織民政干部集體觀看《焦裕祿》、《第一書記》和《一生有愛》等教育影片,讓干部職工自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。二是舉辦民政干部培訓(xùn)。通過開展“政策法規(guī)宣講”活動,對民政干部進(jìn)一步加強(qiáng)黨的政策、法律法規(guī)和民政業(yè)務(wù)知識的培訓(xùn),不斷提升政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,強(qiáng)化為民情懷,引導(dǎo)進(jìn)一步增強(qiáng)民政干部權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系的宗旨意識,牢固樹立社會主義核心價值觀和社會主義法治理念。三是大力宣傳推廣典型。進(jìn)一步弘揚(yáng)社會正氣,引導(dǎo)全社會對道德模范的尊敬和關(guān)愛。積極踐行“道德模范在身邊”學(xué)習(xí)宣傳活動,特邀請第三界成都市道德模范謝仁貴于9月8日----10日先后前往雙豐社區(qū)、洗面橋橫街社區(qū)、玉北社區(qū)、局會議室組織開展以“責(zé)任和擔(dān)當(dāng)”為主題的宣講活動。
            3、廣泛開展慈善救助公益活動,踐行勤政為民。將教育實(shí)踐活動和民政領(lǐng)域工作作為深入推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)的重要舉措,作為推動民政工作科學(xué)發(fā)展的總抓手,作為加強(qiáng)民政隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù),擺上重要位置,精心組織謀劃,切實(shí)抓緊、抓好、抓出成效:一是深入拓展各類以尊老助老為主題的實(shí)踐活動。發(fā)揮草根社區(qū)為老志愿服務(wù)組織的作用,重點(diǎn)開展對空巢老人、失能老人、困難老人等特殊群體的志愿服務(wù),為高齡老人提供生活照料、家政服務(wù)等志愿服務(wù),集中活動每月不少于1次。二是著力開展低保家庭學(xué)生助學(xué)工程。今年區(qū)慈善會繼續(xù)全面實(shí)施“陽光圓夢工程”及“陽光育苗工程”,按照學(xué)歷層次、就讀地區(qū)不同,向符合條件的大學(xué)生和中小學(xué)生給予相應(yīng)資助,保障我區(qū)低保家庭青少年的健康成長,并順利完成學(xué)業(yè);三是在全區(qū)繼續(xù)實(shí)施慈善惠民超市資助項(xiàng)目。向我區(qū)20xx余名低保群眾每年資助購物補(bǔ)貼超100萬元,將有效緩解低保家庭的生活困難;四是做好社區(qū)快速救助工作。對我區(qū)居民家庭因突發(fā)性、特殊性原因造成當(dāng)前基本生活無法維持,符合條件并提出快速救助申請的,最快三日內(nèi)發(fā)放救助金”政策。對我區(qū)居民基本生活出現(xiàn)暫時困難需要救助的給予一次性臨時救助;五是實(shí)施“武侯區(qū)松鶴延年保險”項(xiàng)目。為70歲以上老年人購買意外傷害和重大疾病保險,區(qū)財政每年將撥付700余萬元資金用于該項(xiàng)目的實(shí)施。通過開展各種慈善救助公益活動,讓改革成果惠及各類困難群眾。
            4、推進(jìn)民政文化,加強(qiáng)社會宣傳。堅(jiān)持以先進(jìn)民政文化為引領(lǐng),策劃開展專題宣傳活動等方式,著力培育和踐行社會主義核心價值觀,形成了領(lǐng)導(dǎo)高度重視、社會普遍關(guān)注、群眾廣泛認(rèn)同、社會反響良好的氛圍。一是致力內(nèi)部環(huán)境氛圍營造。在單位辦公墻面設(shè)有核心價值觀宣傳專欄,過道醒目位置張貼有核心價值觀24字內(nèi)容宣傳公益廣告,讓核心價值觀內(nèi)容深入人心。二是突出外部宣傳氛圍營造。創(chuàng)新載體,增強(qiáng)主題活動的時代性,利用本單位政務(wù)微博、單位公眾信息網(wǎng)等發(fā)布分享宣揚(yáng)社會主義核心價值觀正能量的信息和文章,形成主題活動宣傳熱潮,吸引全社會參與,推動社會主義核心價值觀,截止到11月24日向社會主義核心價值觀領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報送信息總計(jì)21條;三是抓好時間節(jié)點(diǎn),開展內(nèi)容豐富的專題活動,20xx年以清明節(jié)和烈士紀(jì)念為契機(jī),組織黨員干部群眾到李家鈺、九頂山烈士公墓開展祭掃活動。以緬懷革命先烈,弘揚(yáng)烈士精神,重塑正向文明觀。
            5、以社區(qū)治理為重點(diǎn),開展服務(wù)活動。把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿到社會治理全過程,進(jìn)一步修訂和完善居民公約,加強(qiáng)社會組織的行業(yè)規(guī)范、誠信和自律,讓社會主義核心價值觀潛移默化走進(jìn)群眾的日常生活。在第13個全國“公民道德宣傳日”到來之際,積極推動社會主義核心價值觀落小落細(xì)落實(shí),對居住在我區(qū)的生活困難群眾進(jìn)行走訪慰問及摸底調(diào)查,志愿者幫助和引導(dǎo)他們對遇到的身體情況和具體訴求等主要問題進(jìn)行自我評估,并督導(dǎo)建議制定幫扶方案,區(qū)慈善會將根據(jù)此次走訪慰問活動情況制定詳細(xì)的幫扶方案,發(fā)揮好“社會主義核心價值觀”精神層面的導(dǎo)向作用進(jìn)一步幫困扶貧,為深入推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)及道德實(shí)踐作好攻堅(jiān)戰(zhàn)。
            二、下一步工作舉措。
            一是加強(qiáng)宣傳。要充分運(yùn)用局網(wǎng)站、簡報等載體,大力宣傳開展培育和踐行社會主義核心價值觀的重要意義,宣傳民政為民、公正廉潔的先進(jìn)典型和感人事跡,宣傳工作經(jīng)驗(yàn)和成效,為開展培育和踐行社會主義核心價值觀提供更有力的輿論支持,增強(qiáng)感召力和社會影響力。二是引領(lǐng)示范。要進(jìn)一步鞏固和深化“創(chuàng)先爭優(yōu)”成果,樹立一批先進(jìn)典型,讓民政工作者成為社會風(fēng)尚的引領(lǐng)者。要注重社會道德模范的引領(lǐng)示范作用,推動學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化,讓廣大民政干部學(xué)有標(biāo)兵、趕有方向,在區(qū)民政局中努力營造學(xué)習(xí)道德模范、爭當(dāng)?shù)赖履7兜牧己梅諊H峭晟浦贫?。要健全和完善獎懲制度和督查機(jī)制,加強(qiáng)督促檢查,實(shí)行綜合評價考核,及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn),確保工作常態(tài)化和系統(tǒng)化。四是強(qiáng)化教育。將民政領(lǐng)域工作和社會主義核心價值觀有機(jī)結(jié)合起來,重點(diǎn)在區(qū)民政局干部中開展官德教育,通過多種形式推進(jìn)官德教育,改進(jìn)政風(fēng)官風(fēng),帶動和促進(jìn)民風(fēng)民德的改進(jìn)。
            為深入開展培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀工作,提高黨員干部職工的理論修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,把科學(xué)發(fā)展的思想觀念轉(zhuǎn)化為廣大黨員干部的自覺行動,引導(dǎo)廣大黨員干部職工切實(shí)將習(xí)總書記系列重要講話精神作為開展工作的根本遵循,推動廣播電視事業(yè)的跨越發(fā)展,圍繞“社會主義核心價值觀”活動主題,縣廣電中心開展了系列教育實(shí)踐活動,現(xiàn)將20xx年活動情況總結(jié)如下:
            一、高度重視,安排落實(shí)。
            培育和踐行社會主義核心價值觀,用社會主義核心價值觀引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識,發(fā)揮精神文化育人化人的重要功能,是新形勢下廣播電視輿論宣傳的一項(xiàng)重要任務(wù),是推進(jìn)新時期社會發(fā)展的重要基礎(chǔ)和必然要求。為此,中心黨組高度重視,按照縣委宣傳部的要求,結(jié)合工作實(shí)際,制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案,并在中心進(jìn)行了廣泛地傳達(dá)宣傳,確?;顒勇涞綄?shí)處。
            二、積極開展活動,確?;顒映尚?。
            1、廣泛宣傳發(fā)動。通過宣傳欄、公開欄、橫幅等多種形式,廣泛宣傳社會主義核心價值觀的主題內(nèi)容。建立了黨支部為主體的宣傳教育格局,結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,宣傳社會主義核心價值觀的豐富內(nèi)涵。
            2、加強(qiáng)思想道德教育。為深入宣傳以“明理、崇德、勵志、篤行”為主題的社會主義核心價值觀,結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,我們將社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)教育納入學(xué)習(xí)計(jì)劃,在黨員干部中廣泛開展學(xué)習(xí)討論活動,并組織黨員干部對照黨章要求,聯(lián)系自身思想和工作實(shí)際,講認(rèn)識、談體會、說收獲,激勵廣大黨員干部做社會主義核心價值觀的忠實(shí)踐行者、傳播者。
            3、加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)。圍繞社會主義核心價值觀,結(jié)合中央八項(xiàng)規(guī)定精神,召開專門會議,要求廣大職工按照中央規(guī)定轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè),狠抓服務(wù)承諾,提升行業(yè)形象和服務(wù)效率。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)黨的十八大精神,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,在全中心上下大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范,要求廣大黨員干部加強(qiáng)理論修養(yǎng)、黨性修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí),增強(qiáng)社會主義核心價值觀的凝聚力,推進(jìn)各項(xiàng)工作深入開展。
            4、開展社會實(shí)踐和志愿公益活動。一是積極響應(yīng)縣直工委的要求,在中心組建了一支10余人的黨員志愿服務(wù)隊(duì),積極參加縣直工委組織的各項(xiàng)志愿服務(wù)活動。全年累計(jì)參加縣直工委組織的志愿服務(wù)活動40余人次。二是大力推動黨員進(jìn)社區(qū)活動。積極投身社區(qū)建設(shè),并承諾服務(wù)事項(xiàng),公開承諾內(nèi)容。要求廣大黨員要服從社區(qū)黨組織安排,深入社區(qū)傾聽群眾意見,了解群眾需求,幫助解決實(shí)際問題,為社區(qū)的發(fā)展出謀劃策。
            5、發(fā)揮職能作用,廣泛宣傳教育。立足廣播電視輿論宣傳職能,按照縣委、縣政府的部署,在電視上大力宣傳社會主義核心價值觀,深入挖掘涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物和典型事例,用先進(jìn)和典型的社會正能量,推動培養(yǎng)和踐行社會主義核心價值觀活動深入開展。
            社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇十六
            敬業(yè)是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容之一,也是社會主義職業(yè)道德的核心理念。敬業(yè)很重要,讓同學(xué)們理解敬業(yè)的內(nèi)涵和基本要求,進(jìn)而努力做到敬業(yè),從而為青年大學(xué)生更好地適應(yīng)未來職業(yè)需求、更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展打下夯實(shí)基礎(chǔ)。通過本微課程,著力實(shí)現(xiàn)以下三方面的目標(biāo)與要求:
            1、把握敬業(yè)的內(nèi)涵。敬業(yè)即“專心致志以事其業(yè)”,就是用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)、一心一意、任勞任怨、精益求精。
            2、了解敬業(yè)的基本要求。敬業(yè)的基本要求包括三個方面,即樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)。樂業(yè)是基礎(chǔ),勤業(yè)是體現(xiàn),精業(yè)是升華。
            3、明確做到敬業(yè)的途徑和方法。青年大學(xué)生要想做到敬業(yè),就要積極學(xué)習(xí)、勤奮工作、嚴(yán)格自律、勇于創(chuàng)新,把每一天都當(dāng)成自己的代表作來完成。
            二、教學(xué)內(nèi)容與邏輯結(jié)構(gòu)。
            本微課程主要圍繞“敬業(yè)”展開。教學(xué)過程中,從當(dāng)前“全面培育和踐行社會主義核心價值觀”入手先談敬業(yè)的重要性,然后引入敬業(yè)的內(nèi)涵、敬業(yè)的基本要求,最后緊扣主題“每一天都是我的代表作”來談青年大學(xué)生如何做到敬業(yè)。其中重點(diǎn)內(nèi)容在第二部分“敬業(yè)的基本要求”,這部分內(nèi)容中包含樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)三個層次,這三個層次相輔相成、依次遞進(jìn)。
            三、講授導(dǎo)入與切入方式。
            1、本微課程在引入“敬業(yè)”這個主題時,首先導(dǎo)入了“社會主義核心價值觀”和“職業(yè)道德”兩個內(nèi)容,敬業(yè)是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容之一,也是社會主義職業(yè)道德的核心理念,讓同學(xué)們了解到“敬業(yè)很重要”。
            2、本微課程在引入“敬業(yè)的內(nèi)涵”時,首先導(dǎo)入視頻“敬業(yè)者說:敬業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”,讓同學(xué)們對敬業(yè)有了廣泛直觀的認(rèn)識和了解。
            四、深入闡述與難點(diǎn)釋疑。
            在講述本微課程的過程中,就以下內(nèi)容進(jìn)行深入的講解:
            1、敬業(yè)的基本要求——樂業(yè)。
            樂業(yè)是敬業(yè)的基礎(chǔ)。美國石油大王洛克菲勒曾在信中告誡兒子:“如果你視工作為一種快樂,人生就是天堂;如果你視工作為一種義務(wù),人生就是地獄?!币氚崖殬I(yè)做好,做到敬業(yè),首先就要樂業(yè)。樂業(yè)就是內(nèi)心熱愛并熱心于所從事的職業(yè),把干好工作當(dāng)成快樂的事。
            2、敬業(yè)的基本要求——勤業(yè)。
            勤業(yè)是敬業(yè)的體現(xiàn)。年輕時期的李嘉誠就懂得勤奮是成功的基礎(chǔ)。他17歲時就開始做批發(fā)的推銷員,體會到掙錢的不容易、生活的艱辛,為了能過做到,人家做8個小時,他就做16個小時。再談及勤奮與成功的關(guān)系時,李嘉誠說“我認(rèn)為勤奮是個人成功的要素,所謂一分耕耘,一分收獲,一個人所獲得的報酬和成果,與他所付出的努力是有極大的關(guān)系。運(yùn)氣只是一個小因素,個人的努力才是創(chuàng)造事業(yè)的最基本條件。”勤業(yè)就是忠于職守的工作責(zé)任心,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,刻苦勤奮的工作精神。
            3、敬業(yè)的基本要求——精業(yè)。
            精業(yè)是敬業(yè)的升華。什么是精業(yè)呢?我們先來看兩位人物的故事。一位是港口工人孔祥瑞,在寬度不足45厘米的百級臺階上,他高大的身軀半懸空中攀上爬下30年;身披煤塵,手持對講機(jī),寒來暑往,走了千余天。作為全國勞動模范、中華技能大獎獲得者,他先后主持技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目150余項(xiàng),累計(jì)為企業(yè)創(chuàng)造效益8400多萬元。從一位普普通通的港口工人,到享譽(yù)全國的“藍(lán)領(lǐng)專家”,他把他的職業(yè)做到了,這就是精業(yè)。我們再來看一位人物,他的名字叫何祥美,被人稱為現(xiàn)實(shí)版的“許三多”,還有一個稱號是“中國槍王”。翼傘訓(xùn)練、潛水考核、武裝越野、渡海登陸、空中攻擊、懸崖攀登、叢林潛伏……他樣樣精通,雖然身高只有1.69米,卻是中國的海陸空“三棲士兵”。同樣,何祥美也是把軍人這個職業(yè)做到了,這就是精業(yè)。精業(yè)就是對本職工作業(yè)務(wù)純熟,精益求精,不斷追求進(jìn)步創(chuàng)新。
            五、師生互動與交流空間。
            在講授本微課程時,選擇以下內(nèi)容進(jìn)行互動:
            1、在講授“敬業(yè)的基本要求——勤業(yè)”時,運(yùn)用提問的方式。
            【提出問題】有沒有同學(xué)知道李嘉誠的奮斗經(jīng)歷呢?
            【教師點(diǎn)評】李嘉誠的身上體現(xiàn)出了敬業(yè)的基本要求——勤業(yè),他的成功跟他的勤奮是分不開的,用他自己的話說是“勤奮是個人成功的要素,所謂一分耕耘,一分收獲,一個人所獲得的報酬和成果,與他所付出的努力是有極大的關(guān)系?!?BR>    2、在講授“敬業(yè)的基本要求——精業(yè)”時,運(yùn)用提問的方式。
            【提出問題】我們從孔祥瑞、何祥美的身上看到了什么呢?
            【教師點(diǎn)評】孔祥瑞、何祥美的身上體現(xiàn)出了敬業(yè)的基本要求——精業(yè),他們把本職工作做到了,這就是精業(yè)。
            六、資料插入與課外閱讀。
            在講授本微課程時,可以適當(dāng)選擇部分視頻和圖片插入相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容之中,提高視覺效果。
            1、插播視頻(剪輯):“敬業(yè)者說,敬業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”;“李嘉誠的成功秘訣”;“藍(lán)領(lǐng)專家——孔祥瑞”;“現(xiàn)實(shí)版‘許三多’——何祥美”等。
            2、插入圖片:“社會主義核心價值觀”相關(guān)圖片、勞動者工作圖片、“李嘉誠”相關(guān)圖片、“孔祥瑞”相關(guān)圖片、“何祥美”相關(guān)圖片等。
            3、在課堂教學(xué)的以外安排課外閱讀:(1)指導(dǎo)學(xué)生在課外觀看大型文獻(xiàn)紀(jì)錄片《國魂——社會主義核心價值觀(下篇)》;(2)指導(dǎo)學(xué)生在課外閱讀《青年要自覺踐行社會主義核心價值觀——習(xí)近平主席在北京大學(xué)師生座談會上的講話》等。
            七、案例選擇與討論內(nèi)容。
            在講授本微課程時,可以使用《孔祥瑞:從碼頭工人到享譽(yù)全國的“藍(lán)領(lǐng)專家”》、《“中國槍王”何祥美:一個現(xiàn)實(shí)版的“許三多”》作為案例資料。
            【案例文本1】《孔祥瑞:從碼頭工人到享譽(yù)全國的“藍(lán)領(lǐng)專家”》。
            在寬度不足45厘米的百級臺階上,孔祥瑞高大的身軀半懸空中攀上爬下30年,身披煤塵,手持對講機(jī)在長6公里的自動化作業(yè)線上查巡,寒來暑往,走了千余天。
            “他是一名響當(dāng)當(dāng)?shù)母劭诠と?”熟悉他的人則喜歡這樣評價他。作為全國勞動模范、中華技能大獎獲得者,他主持技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目150余項(xiàng),累計(jì)為企業(yè)創(chuàng)造效益8400多萬元。
            “喊破嗓子,不如干出樣子”,“沒有完美的個人,只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?!弊鳛椴僮麝?duì)帶頭人,他堅(jiān)持召開“諸葛亮?xí)?,舉辦“員工講堂”,組織開展“自助餐式培訓(xùn)”等活動。
            孔祥瑞作為中國工人代表登上美國《時代》雜志封面。
            【案例文本2】《“中國槍王”何祥美:一個現(xiàn)實(shí)版的“許三多”》。
            翼傘訓(xùn)練,當(dāng)從千米高空跳下時,主傘竟無法打開;潛水考核,盡管胸口發(fā)悶,呼吸困難,耳膜和鼻子幾乎要爆炸;武裝越野,身高只有1.69米的他,背著25公斤的裝備持續(xù)跑完27公里;渡海登陸,他赤臂游泳1萬米,10公里武裝泅渡只需2個半小時;空中攻擊,他能駕駛新型裝備長時間超低空飛行執(zhí)行任務(wù);懸崖攀登,40米高的陡崖峭壁,他手腳并用第一個登上頂峰;叢林潛伏,他冒著高溫酷暑,毒蛇從槍管上爬過也一動不動……他,就是中國的“三棲士兵”,第三屆全國道德模范何祥美。
            【思考討論2】結(jié)合本案例舉例談一談何祥美的敬業(yè)表現(xiàn)。
            八、內(nèi)容歸納與微課小結(jié)。
            本微課程通過引入敬業(yè)的重要性,讓同學(xué)們了解了敬業(yè)的內(nèi)涵;通過案例的展示,讓同學(xué)們掌握了敬業(yè)的三個基本要求——樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè);最后緊扣主題“每一天都是我的代表作”讓同學(xué)們明確只有積極學(xué)習(xí)、勤奮工作、嚴(yán)格自律、勇于創(chuàng)新才能做到敬業(yè)。
            附錄:教學(xué)過程。
            1、導(dǎo)入階段:用1分鐘的時間,通過講述“敬業(yè)”的重要性來導(dǎo)入微課的具體內(nèi)容。
            具體教學(xué)環(huán)節(jié):
            (1)介紹本小節(jié)內(nèi)容。
            各位同學(xué)大家好!歡迎大家來到微課程。今天我們來談一談“敬業(yè)”。
            (2)導(dǎo)入兩張圖片。
            首先我們通過兩張圖片看一看“敬業(yè)”的重要性。敬業(yè)是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容之一,是公民個人層面的第二個價值準(zhǔn)則;敬業(yè)也是社會主義職業(yè)道德的核心理念。
            (3)引入主要內(nèi)容。
            “敬業(yè)”如此重要,那么我們今天就來談一談什么是敬業(yè)、敬業(yè)的具體要求、如何做到敬業(yè)三個問題。
            2、主要內(nèi)容講解:用5分鐘的時間從三個方面講述“敬業(yè)”。首先通過1分鐘段視頻來引入敬業(yè)的內(nèi)涵,即“什么是敬業(yè)?”;其次,從三個層次來談敬業(yè)的基本要求,即“樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)”,名人名言、人物故事穿插其中;最后,緊扣主題“每一天都是我的代表作”來談?wù)勄嗄甏髮W(xué)生如何做到敬業(yè)。
            具體教學(xué)環(huán)節(jié):
            (1)什么是敬業(yè)?
            什么是敬業(yè)呢?我們先來看一段小視頻,看看敬業(yè)者是如何認(rèn)識敬業(yè)的。(導(dǎo)入視頻《敬業(yè)者說:愛崗敬業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?》)看過視頻以后我們發(fā)現(xiàn),雖然每個人對敬業(yè)的表述不同,但他們都認(rèn)為敬業(yè)就是用一種恭敬嚴(yán)肅的態(tài)度對待自己的工作,認(rèn)真負(fù)責(zé),一心一意,任勞任怨,精益求精。古往今來,人們對敬業(yè)的理解也有相似之處。老子認(rèn)為敬業(yè)首先要“樂其業(yè)”即樂業(yè);孔子認(rèn)為敬業(yè)要“素其位而行,不愿乎其外”,講的是要專心于本職工作;莊子認(rèn)為敬業(yè)要“用志不分,乃凝于神”,即要用心專一。也就是說,敬業(yè)就是“專心致志以事其業(yè)”。
            (2)敬業(yè)的基本要求。
            敬業(yè)的基本要求包括三個方面,即樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè),樂業(yè)是基礎(chǔ),勤業(yè)是體現(xiàn),精業(yè)是升華。
            樂業(yè)是敬業(yè)的基礎(chǔ)。美國石油大王洛克菲勒曾在信中告誡兒子:“如果你視工作為一種快樂,人生就是天堂;如果你視工作為一種義務(wù),人生就是地獄。”要想把職業(yè)做好,做到敬業(yè),首先就要樂業(yè)。樂業(yè)就是內(nèi)心熱愛并熱心于所從事的職業(yè),把干好工作當(dāng)成快樂的事。
            勤業(yè)是敬業(yè)的體現(xiàn)。年輕時期的李嘉誠就懂得勤奮是成功的基礎(chǔ)。他17歲時就開始做批發(fā)的推銷員,體會到掙錢的不容易、生活的艱辛,為了能過做到,人家做8個小時,他就做16個小時。再談及勤奮與成功的關(guān)系時,李嘉誠說“我認(rèn)為勤奮是個人成功的要素,所謂一分耕耘,一分收獲,一個人所獲得的報酬和成果,與他所付出的努力是有極大的關(guān)系。運(yùn)氣只是一個小因素,個人的努力才是創(chuàng)造事業(yè)的最基本條件?!鼻跇I(yè)就是忠于職守的工作責(zé)任心,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,刻苦勤奮的工作精神。
            精業(yè)是敬業(yè)的升華。什么是精業(yè)呢?我們先來看兩位人物的故事。這位是港口工人孔祥瑞,在寬度不足45厘米的百級臺階上,他高大的身軀半懸空中攀上爬下30年;身披煤塵,手持對講機(jī),寒來暑往,走了千余天。作為全國勞動模范、中華技能大獎獲得者,他先后主持技術(shù)創(chuàng)新項(xiàng)目150余項(xiàng),累計(jì)為企業(yè)創(chuàng)造效益8400多萬元。從一位普普通通的港口工人,到享譽(yù)全國的“藍(lán)領(lǐng)專家”,他把他的職業(yè)做到了,這就是精業(yè)。我們再來看一位人物,他的名字叫何祥美,被人稱為現(xiàn)實(shí)版的“許三多”,還有一個稱號是“中國槍王”。翼傘訓(xùn)練、潛水考核、武裝越野、渡海登陸、空中攻擊、懸崖攀登、叢林潛伏……他樣樣精通,雖然身高只有1.69米,卻是中國的海陸空“三棲士兵”。同樣,何祥美也是把軍人這個職業(yè)做到了,這就是精業(yè)。精業(yè)就是對本職工作業(yè)務(wù)純熟,精益求精,不斷追求進(jìn)步創(chuàng)新。
            梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會到達(dá)成功的彼岸!這就是說只有樂業(yè)、勤業(yè)、精業(yè),才能做到敬業(yè),才能做到。
            (3)如何做到敬業(yè)。
            作為青年大學(xué)生,我們?nèi)绾巫龅骄礃I(yè)呢?這就要求我們要積極學(xué)習(xí)、勤奮工作、嚴(yán)格自律、勇于創(chuàng)新,把每一天都當(dāng)成自己的代表作,這樣才能做到敬業(yè)。對于咱們高職院校的青年大學(xué)生來說,我們更要增強(qiáng)職業(yè)道德、提高業(yè)務(wù)技能。
            社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇十七
            春風(fēng)化雨才能潤物無聲,真心認(rèn)同方能自覺踐行。培育踐行核心價值觀,要在引導(dǎo)人們真學(xué)真信真用上多下功夫,使核心價值觀逐漸成為引領(lǐng)社會思想和實(shí)踐行動的“導(dǎo)航儀”。緊扣社會熱點(diǎn)解讀核心價值觀。在群眾中普及核心價值觀,不能單純就概念解釋概念,就理論宣講理論。要抓住社會領(lǐng)域出現(xiàn)的熱點(diǎn)問題、群眾關(guān)注的焦點(diǎn)問題,持續(xù)深入地進(jìn)行道德宣傳教育,讓人們知其言、曉其義、信其理。近年來,網(wǎng)上頻頻曝出“做好事反被訛”、“人向?qū)櫸锵鹿颉薄⒙啡说篃o人扶、地溝油流向市場等道德失范問題,引起社會廣泛關(guān)注與熱烈討論。處置這些熱點(diǎn)事件,就要運(yùn)用核心價值觀進(jìn)行輿論引導(dǎo),及時發(fā)出正義之聲、道德之言,幫助人們明辨是非,懂得什么叫做“愛國愛家”、“禮義廉恥”、“忠勇誠信”、“與人為善”等,形成正確的價值判斷和行為規(guī)范。制作公益廣告?zhèn)鞑ズ诵膬r值觀?,F(xiàn)代傳播學(xué)證明,公益廣告具有道德教化、道德疏導(dǎo)、道德約束功能,能夠潛移默化地影響公眾的意識和行為,是對公眾進(jìn)行道德教育的極佳載體。在宣傳核心價值觀的過程中,要充分利用好公益廣告這一載體,組織人員創(chuàng)作有視覺沖擊力、語言感染力和心靈震撼力的優(yōu)秀公益廣告,利用電視、廣播、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體持續(xù)刊播,在公園、廣場、交通要道、公益廣告牌、公交車等處宣傳展示,讓24字箴言經(jīng)常出現(xiàn)在人們眼球、印刻在人們心中,像空氣一樣無時不有、無處不在。運(yùn)用群眾語言滲透核心價值觀。群眾語言聞起來泥土芳香,品起來意味深長,言語樸實(shí)卻寓意深刻。要使核心價值觀讓群眾聽得懂、記得住、傳得開,需要借助通俗易懂、生動活潑、朗朗上口的群眾語言進(jìn)行傳播,把核心價值觀逐漸滲透進(jìn)人們的精神世界。比如,倡導(dǎo)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”道德準(zhǔn)則,“樹立地靠根牢,人立世靠心好”、“不是你的財,別落你的袋”、“寧認(rèn)十次錯,不說一句謊”、“心不誠則無友,人無信則不立”、“人勤地不懶,荒坡變金板”等語言就很有說服力和感染力,人們講得多了,大家聽得多了,就會在潛移默化中受到熏陶。
            立足故事化,講述身邊人身邊事打動人心。
            老百姓最喜歡聽故事。培育踐行核心價值觀,故事是最生動的教材,講故事是細(xì)無聲的宣傳,“講好故事,事半功倍”。要把抽象的價值觀細(xì)化成一個個可信可學(xué)的人、一件件溫暖人心的事,讓人們在故事中得到教育。善于發(fā)現(xiàn)基層最美人物。以典型說話、用榜樣說理,是核心價值觀叩開人們心門的“金鑰匙”。要善于發(fā)現(xiàn)宣傳先進(jìn)典型,在各行各業(yè)推出一批社會公認(rèn)、可信可學(xué)的“最美人物”,廣泛宣傳他們的先進(jìn)事跡和崇高精神,讓人們學(xué)有標(biāo)桿、行有規(guī)范。要多開展“最美教師”、“最美醫(yī)生”、“最美村官”、“感動人物”、“誠信企業(yè)家”、“創(chuàng)業(yè)先鋒”等系列評選表彰活動,使更多的典型人物脫穎而出,讓人們時刻感覺到好人就在身邊,自覺做到見賢思齊,形成崇德向善的社會風(fēng)氣。善于捕捉身邊真實(shí)感動。生活中感動無處不在,真情處處上演。要善于捕捉、講述身邊感動,引導(dǎo)人們崇德向善。--年元旦,曾在寧都服役的退伍軍人李超在公交車上阻止扒手行竊,與歹徒展開搏斗,不幸遇害,獻(xiàn)出了年僅21歲的生命。寧都縣蔡江鄉(xiāng)湖坊村村民劉井秀,照顧患病丈夫--年,獨(dú)自挑起家庭生活重?fù)?dān),用行動詮釋著不離不棄的真愛……,這些發(fā)生在身邊的凡人善舉,這些普通人身上展現(xiàn)出來的人性之美,是對群眾進(jìn)行核心價值觀教育的最好教材,要及時抓住身邊的真實(shí)感動,廣泛宣傳普通人身上的真善美,凝聚形成人心向善的社會氛圍。善于搭建崇德?lián)P善講臺。有了好典型和好故事,也要有道德宣講的平臺,傳播道德正能量,用道德模范的感人事跡影響帶動更多的人崇德向善。要經(jīng)常舉辦先進(jìn)事跡報告會,推動道德講堂宣講常態(tài)化多樣化,開辟道德宣講電視專題、報刊專欄、網(wǎng)絡(luò)展播等媒體專題專欄,讓群眾看到好人好事就在身邊,崇德向善的聲音經(jīng)常響徹耳畔。
            立足生活化,注重實(shí)踐養(yǎng)成引領(lǐng)社會風(fēng)尚。
            習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),踐行核心價值觀貴在知行合一、行勝于言。在基層實(shí)踐中,既要強(qiáng)化教育引導(dǎo),更要注重實(shí)踐養(yǎng)成,把核心價值觀融入人們的日常生活,轉(zhuǎn)化為人們樂于參與的實(shí)踐活動和自覺遵守的行為規(guī)范。創(chuàng)設(shè)主題實(shí)踐激發(fā)熱情。良好的社會風(fēng)氣在于引領(lǐng)和培育。要圍繞踐行核心價值觀主題,建立志愿者協(xié)會、慈善組織、環(huán)境保護(hù)組織等社會公益組織,開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)、扶貧濟(jì)困、保護(hù)環(huán)境、關(guān)愛互助等形式多樣的主題實(shí)踐活動,激發(fā)社會熱情,引領(lǐng)社會風(fēng)氣,把核心價值觀的種子撒進(jìn)人們的心田,在人們的心中生根開花結(jié)果。融入日常生活變成習(xí)慣。核心價值觀融入生活中才有生命力。要把高度凝練的核心價值觀具體化、生活化,變得更加貼近生活、豐富立體,成為人們樂于遵守的生活習(xí)慣。要逐步把“自由、平等、公正、法治”貫徹到惠民政策、法律法規(guī)中,把“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”道德準(zhǔn)則設(shè)法融入到市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、黨員干部修身律己等生活常規(guī)中,引導(dǎo)人們規(guī)范言行舉止,自覺踐行核心價值觀。建立行業(yè)規(guī)范增強(qiáng)約束。國有國法,行有行規(guī)。行業(yè)規(guī)范雖不具法律效力,但對每個行業(yè)的從業(yè)人員具有一定的引導(dǎo)力和約束力。要圍繞踐行核心價值觀,在各行各業(yè)建立完善相應(yīng)的行業(yè)規(guī)范,引導(dǎo)每個行業(yè)的從業(yè)人員遵紀(jì)守法、敬業(yè)奉獻(xiàn)、立德守信,在追求物質(zhì)財富的同時,不忘遵守社會公德和職業(yè)道德,不能為了追逐經(jīng)濟(jì)利益突破社會道德底線,做出傷害他人、損害社會的事情。
            立足文藝化,結(jié)合文化弘揚(yáng)傳播價值觀。
            文化承載價值觀。尤其是優(yōu)秀文藝作品,蘊(yùn)含在文藝作品中的價值觀念、生活方式會不知不覺地影響人們的精神世界。美國向世界各地輸送“普世價值觀”,最成功的方式就是利用美國大片進(jìn)行隱形宣傳,在人們享受精彩大片的同時,也不知不覺接受了他們的價值觀念。在文藝作品中滲透價值觀。一部好的文藝作品可以影響幾代人。要圍繞傳播核心價值觀,組織文藝創(chuàng)作人才,充分挖掘文化資源,從火熱的生產(chǎn)生活中萃取素材、提煉主題,創(chuàng)作出思想性藝術(shù)性觀賞性相統(tǒng)一、人民群眾喜聞樂見的優(yōu)秀文藝作品。比如,創(chuàng)作文學(xué)作品、影視劇、音樂、舞蹈、戲劇、小品等文藝作品,在文藝作品中滲透核心價值觀,激勵和引導(dǎo)人們保持良好的道德操守和道德境界。在文化活動中倡導(dǎo)價值觀。今年隆重舉辦的“七七事變”紀(jì)念活動、抗戰(zhàn)勝利69周年紀(jì)念活動,極大地?zé)òl(fā)了全國人民的愛國熱情。要繼續(xù)圍繞唱響核心價值觀,結(jié)合重要節(jié)慶假日,經(jīng)常策劃舉辦慶祝建黨文藝匯演,紅歌大賽、網(wǎng)絡(luò)祭奠英烈、經(jīng)典朗誦會、讀書活動、征文比賽等活動,把核心價值觀在各種活動中響亮地唱出來、寫出來、說出來,成為社會最強(qiáng)音,在人們心中形成強(qiáng)烈地情感共鳴。在文化教育基地中承載價值觀。古語說“目擊道存”,讓人接受教育最好的方式就是眼見為實(shí)、親身感受。踐行核心價值觀,要立足中華傳統(tǒng)文化,嘗試建立愛國主義教育基地、地方博物館、文化舊址、革命舊居等各種文化教育基地,深挖文化教育基地的文化價值,讓人們在參觀游覽的同時,感受到歷史文化的洗禮,接受更深層次的核心價值觀教育,凈化心靈,升華情感,增強(qiáng)對核心價值觀的認(rèn)同感。
            社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇十八
            為深入貫徹落實(shí)黨的十八大及十八屆三中全會精神,扎實(shí)推進(jìn)社會主義核心價值觀的培育和踐行活動。努力辦好人民滿意的教育,推動我校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,根據(jù)中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》、中宣部《20xx年組織推動培育和踐行社會主義核心價值觀工作指導(dǎo)方案》和省、市《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀實(shí)施方案》精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。
            一、指導(dǎo)思想。
            全面貫徹落實(shí)黨的十八大及十八屆三中全會精神,緊密結(jié)合我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,堅(jiān)持立德樹人,充分發(fā)揮學(xué)校教育主陣地作用,把培育和踐行社會主義核心價值觀活動(以下簡稱“培育和踐行活動”)貫穿學(xué)校教育教學(xué)活動全過程,引領(lǐng)全區(qū)師生樹立愛國、敬業(yè)、誠信、友善的道德規(guī)范和價值規(guī)則,弘揚(yáng)自由、平等公正、法治的社會價值,自覺追求富強(qiáng)、民主、文明、和諧的國家理想,緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢這一目標(biāo),圍繞“三個倡導(dǎo),24個字”這一基本內(nèi)容,以全校黨員干部和青少年學(xué)生為重點(diǎn),以強(qiáng)化思想教育為關(guān)鍵,努力把廣大師生培養(yǎng)成為社會主義核心價值觀的有力踐行者和傳播者。
            二、基本原則。
            (一)堅(jiān)持以人為本、聯(lián)系實(shí)際的原則。堅(jiān)持以理想信念為核心,貼近師生思想生活實(shí)際,抓住世界觀、人生觀、價值觀這個總開關(guān),在全社會牢固樹立中國特色社會主義共同理想,堅(jiān)持改進(jìn)創(chuàng)新,搭建師生便于參與的平臺和開通樂于參與的渠道,增強(qiáng)吸引力和感染力,著力鑄牢師生精神支柱。
            (二)堅(jiān)持“三個相結(jié)合”的原則。一是實(shí)效性和長效性相結(jié)合,整合思想政治教育資源,建立長效機(jī)制,分層分部抓好抓實(shí);二是傳承性和創(chuàng)新性相結(jié)合,找準(zhǔn)社會主義核心價值觀與學(xué)習(xí)文化建設(shè)的交匯點(diǎn),認(rèn)真總結(jié)行之有效的經(jīng)驗(yàn)方法,不斷創(chuàng)新活動類容、形式、方法,變傳統(tǒng)的直接灌輸為主動的價值建構(gòu),激發(fā)師生自覺踐行社會主義核心價值觀;三是特色性和規(guī)范性相結(jié)合,結(jié)合學(xué)校自身優(yōu)勢和學(xué)校文化建設(shè)特色,將社會主義價值觀融入到學(xué)校辦學(xué)理念之中,融入到隊(duì)伍建設(shè)全過程、融入到學(xué)校教育教學(xué)全過程。
            三、教育目標(biāo)。
            (一)引導(dǎo)學(xué)生深入學(xué)習(xí)社會主義核心價值觀的內(nèi)容,從責(zé)任教育、法制教育入手,教育學(xué)生逐步形成自己的世界觀、人生觀和價值觀。培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的道德行為和法律法規(guī)的判斷能力,自覺以法律法規(guī)和道德行為規(guī)范來約束自己的言行。
            (二)引導(dǎo)黨員干部、廣大教職員工貫徹和踐行社會主義核心價值觀,全面提升自身文明素質(zhì)。教職員工從理想信念和師德師風(fēng)建設(shè)入手,著力提高教師思想政治素質(zhì),職業(yè)道德水平和教書育人意識,黨員干部從黨性教育和警示教育入手,加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè),著力打造為民、務(wù)實(shí)、清廉的干部隊(duì)伍。
            四、活動安排。
            (一)開展“24字”內(nèi)容人知人曉工程。
            1、學(xué)校宣傳欄布置、標(biāo)語制作,方案制作。
            2、校內(nèi)宣傳櫥窗、黑板報、學(xué)習(xí)園地、網(wǎng)站、廣播站等建立社會主義核心價值觀專題專欄,樓梯建筑立面、教室過道、操場、食堂以及其他適宜場所設(shè)置固定宣傳標(biāo)語;校內(nèi)電子屏持續(xù)播出24字宣傳內(nèi)容。
            3、舉辦法制教育講座,增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。
            4、開展社會主義核心價值觀進(jìn)課堂活動,把24字內(nèi)容宣傳教育納入德育課程和學(xué)校、班級考評內(nèi)容。
            (二)開展“爭做好少年”主題教育。
            1、開展全?!皭蹖W(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國”素質(zhì)教育月活動,適時開展感恩勵志教育活動。
            2、開展“讀書月活動”,開展書香校園創(chuàng)評活動。
            3、評選全校美德少年,教子有方好家長活動。
            4、開展全?!皩W(xué)生進(jìn)社區(qū)、教師進(jìn)家庭、榜樣進(jìn)學(xué)?!被顒?。
            (三)開展科技小制作活動。
            (四)開展“爭做人民滿意教師”創(chuàng)評活動。
            2、開展全校教師家訪活動;
            (五)開展“誠信”主題教育。進(jìn)行“考風(fēng)、考紀(jì)誠信教育”,誠信是立身之本。做人,首先要誠信。誠實(shí)守信,是為人處世的基本原則,也是中華民族的基本道德。
            (六)召開“加強(qiáng)法制宣傳教育,服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展”的主題班會。
            五、總結(jié)提升。
            按照核心價值觀的要求,認(rèn)真總結(jié),寫出個人心得,組織生活會等形式,緊密聯(lián)班思想工作實(shí)際,深入查擺在理想信念、價值取向、誠信待人、日常行為等方面存在的實(shí)際問題,開展批評和自我批評,有效解決存在的突出問題。制定整改方案,完善措施,建立長效機(jī)制,不斷鞏固教育活動成果。
            社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇十九
            1.尋訪先鋒模范,感受榜樣的力量。尋找當(dāng)代中國最美的人,發(fā)現(xiàn)身邊最美的老師和同學(xué)。
            2.學(xué)習(xí)他們令人感動的事跡,感悟先鋒榜樣的時代精神。
            3.學(xué)習(xí)道德模范,提升道德觀念和審美意識。
            【活動形式】。
            開展“美就在身邊”活動。在活動過程中,充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò),以及黑板報、影片、歌曲等學(xué)習(xí)英模事跡,尋找和展示身邊最美的人。
            【活動準(zhǔn)備】。
            1.教師準(zhǔn)備。
            a制定活動方案。
            b搜集影視、圖片和文字資料,并根據(jù)活動方案,設(shè)計(jì)制作課件。
            c準(zhǔn)備活動材料,邀請相關(guān)人員。
            2.學(xué)生準(zhǔn)備。
            a每位隊(duì)員上網(wǎng)查閱當(dāng)代中國最美的人,并搜集資料進(jìn)行交流;。
            【活動過程】。
            第一版塊:活動預(yù)備部分。
            中隊(duì)長:全體立正。(轉(zhuǎn)身跑至中隊(duì)輔導(dǎo)員前)報告中隊(duì)輔導(dǎo)員,本中隊(duì)原有38人,實(shí)到38人,隊(duì)會一切準(zhǔn)備就緒,請給予指示,報告完畢!
            輔導(dǎo)員:接受你的報告。預(yù)祝本次隊(duì)會圓滿成功。
            1.出旗中隊(duì)長:出旗奏樂敬禮
            2.唱隊(duì)歌中隊(duì)長:唱隊(duì)歌有請指揮。
            3.宣布本次隊(duì)會開始。
            第二版塊:正式活動部分:
            一、了解時代先鋒,學(xué)習(xí)模范精神。
            甲:過去的一周里,我們五(2)中隊(duì)的全體隊(duì)員,通過上網(wǎng)查閱當(dāng)代中國最美的人,了解了許多時代先鋒的事跡。現(xiàn)在,就讓我們來交流一下大家的活動成果!
            乙:好的!參加活動的各小隊(duì)隊(duì)員已經(jīng)就位,讓我們來認(rèn)識一下他們吧。
            甲:看來,隊(duì)員們都已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。
            乙:那還等什么,各個小隊(duì)趕緊來匯報吧!
            1.一二小隊(duì)匯報。
            在“感動中國”人物頒獎典禮中,羅陽、林俊德、張麗莉、何玥等被選為年度人物。
            【頒獎詞】正是花樣年華,你卻悄然離開。你捐出自己如同花朵從枝頭散落留得滿地清香。
            命運(yùn)如此殘酷,你卻像天使一樣飛翔。你來過,你不曾離開,你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。
            何玥對剛打工回家的父親說的第一句話是,“爸爸,我想把器官捐出去,行不行?”嚇了一大跳的父親把何玥罵了一頓,因?yàn)榘垂鹆掷霞业娘L(fēng)俗,人死后尸體被剖開無異于大逆不道。何玥哭了:“我希望能盡自己的能力給別人生的希望。
            玥父母已經(jīng)欠下了10萬元的債務(wù)。但為了完成女兒的遺愿,他們拒絕了器官捐獻(xiàn)的補(bǔ)貼,也從未主動找過接受何玥器官救助的患者。他們想以最美的方式,實(shí)現(xiàn)女兒的“最美愿望。總有一種力量讓人淚流滿面。在20中央電視臺“感動中國”人物的節(jié)目錄制現(xiàn)場,無論是觀眾,還是主持人、受訪者,似乎都被一種無聲的精神力量感動著,不經(jīng)意間熱淚盈眶。隊(duì)員們,此時此刻,你想說點(diǎn)什么呢?(隊(duì)員們交流感受)。
            2.三四小隊(duì)匯報。
            在祖國的建設(shè)中,涌現(xiàn)了許許多多的先鋒人物。有家喻戶曉的雷鋒,現(xiàn)代“神農(nóng)氏”袁隆平等。
            在中國共產(chǎn)黨成立__周年之際,電視系列新聞片《人民的好兒女》出爐了。這部系列片反映了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員可敬、可親、可信、可學(xué)的形象。他們?yōu)辄h和人民的事業(yè)不懈奮斗、開拓創(chuàng)新的高尚品質(zhì)和精神風(fēng)貌值得我們學(xué)習(xí)!
            我們小隊(duì)給大家?guī)淼氖顷P(guān)于許月華的事跡介紹。
            許月華,人稱“板凳媽媽”,今年55歲,她沒有腿,只能依靠兩個小板凳艱難行走;她是一名孤兒,又是130多名孤兒的“媽媽”??在湖南湘潭市福利院,身高不足一米、靠兩個小板凳“走路”的許月華,37年來用自己感恩、堅(jiān)強(qiáng)、甘于奉獻(xiàn)的心,給予福利院的孩子們完整的母愛。
            9月,她的事跡被公布于網(wǎng)絡(luò),許多網(wǎng)民通過轉(zhuǎn)帖、留言、評論的方式,表達(dá)了對她的敬愛,為之動容的網(wǎng)民稱她為“板凳媽媽”。
            1973年,許月華被送進(jìn)了湘潭市社會福利院。“衣來伸手,飯來張口”的生活過了半個月,她就感到渾身不自在,向院長提出要幫著照看小孩。院長拗不過她,就讓本來是被供養(yǎng)對象的許月華,成了一名沒有任何報酬的編外保育員,成了福利院孩子們的“板凳媽媽”。
            3.五六小隊(duì)匯報。
            播放影片《楊善洲》、《郭明義》,電視劇《神舟》片斷。
            4.七八小隊(duì)匯報。
            欣賞歌曲《江山》。
            二、尋找身邊最美隊(duì)員,感受榜樣力量。
            這么多的時代先鋒事跡給了我們許多感動,他們的精神值得我們學(xué)習(xí),讓我們向他們表示深深的敬意。
            其實(shí),在我們身邊也有許多這樣的事跡。雖然。也許它們不是那么轟轟烈烈,也許你會覺得微不足道。但是,它們卻是那樣充滿愛的力量,使人溫暖,使人振奮!
            1.各小隊(duì)討論什么樣的隊(duì)員最美(隊(duì)員們可以各抒己見,從不同角度發(fā)表自己的見解。)并由小隊(duì)長總結(jié)匯報。
            2.黑板報上已經(jīng)刊出了部分隊(duì)員的名字和簡要事跡,原來這么多的小事都能夠讓人感受到深深的愛,暖暖的情,這就是美!請大家打開記憶的閘門回顧相關(guān)的往事,感受身邊的美。
            3.火眼金睛尋找最美身影:再說說你還有哪些發(fā)現(xiàn)(讓你感受到“美”的其他隊(duì)員的具體事例)。
            社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇二十
            “24字人知人曉”的主要目標(biāo)是:通過廣泛運(yùn)用各類宣傳陣地、宣傳手段,高密度、大容量宣傳社會主義核心價值觀24字基本內(nèi)容,宣傳中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,使社會主義核心價值觀人知人曉、深入人心,在全校師生中大力營造培育和踐行社會主義核心價值觀的.生活場景和社會氛圍。
            (1)開學(xué)初,三李學(xué)校開展了社會主義核心價值觀集中學(xué)習(xí)活動。全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了三李小學(xué)關(guān)于學(xué)習(xí)和踐行社會主義核心價值體系主題教育的實(shí)施方案,使全體教師明確了學(xué)習(xí)社會主義核心價值體系的重要性及實(shí)施步驟。
            (2)設(shè)置固定的宣傳牌,強(qiáng)化社會主義核心價值觀教育氛圍,使學(xué)生在潛移默化中接受社會主義核心價值的教育。
            (7)以各種節(jié)日、宣傳日、紀(jì)念日為契機(jī),組織學(xué)生開展道德實(shí)踐活動,把社會主義核心價值體系融入活動中:“十一”舉行了“向國旗敬禮做一個有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動,五六年級進(jìn)行“愛我中華演講比賽”通過比賽對全校師生進(jìn)行愛國主義教育。
            通過以上活動,使社會主義核心價值觀的“24字”的教育內(nèi)容入眼、入耳、入腦、入口、入心,使之內(nèi)化成學(xué)生的自覺行為和基本的道德情感。
            社會主義核心價值觀宣傳踐行活動總結(jié)篇二十一
            黨的以來,中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。多次作出重要論述、提出明確要求。中央政治局圍繞培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德進(jìn)行集體學(xué)習(xí)。中辦下發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》。黨中央的高度重視和有力部署,為加強(qiáng)社會主義核心價值觀教育實(shí)踐指明了努力方向,提供了重要遵循。
            社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內(nèi)核。黨的提出培育和踐行社會主義核心價值觀的根本任務(wù),強(qiáng)調(diào)要倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧,倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治,倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善。這“三個倡導(dǎo)”24個字,凝練概括了國家的價值目標(biāo)、社會的價值取向和公民的價值準(zhǔn)則,是社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。培育和踐行社會主義核心價值觀,是我們黨立足推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的全局作出的重大決策,是凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程、戰(zhàn)略工程,具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
            從適應(yīng)國內(nèi)國際大局深刻變化看,我國正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期,在前所未有的改革、發(fā)展和開放進(jìn)程中,各種價值觀念和社會思潮紛繁復(fù)雜。國際敵對勢力正在加緊對我實(shí)施西化分化戰(zhàn)略圖謀,思想文化領(lǐng)域是他們長期滲透的重點(diǎn)領(lǐng)域。面對世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態(tài)勢,面對改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下思想意識多元多樣多變的新特點(diǎn),迫切需要我們積極培育和踐行社會主義核心價值觀,擴(kuò)大主流價值觀念的影響力,提高國家文化軟實(shí)力。
            從推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化要求看,培育和弘揚(yáng)核心價值觀,有效整合社會意識,是國家治理體系和治理能力的重要方面。全面深化改革,完善和發(fā)展中國特色社會主義制度,推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,必須解決好價值體系問題,加快構(gòu)建充分反映中國特色、民族特性、時代特征的價值體系,在全社會大力培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀,提高整合社會思想文化和價值觀念的能力,掌握價值觀念領(lǐng)域的主動權(quán)、主導(dǎo)權(quán)、話語權(quán),引導(dǎo)人們堅(jiān)定不移地走中國道路。
            從提升民族和人民的精神境界看,核心價值觀是精神支柱,是行動向?qū)?,對豐富人們的精神世界、建設(shè)民族精神家園,具有基礎(chǔ)性、決定性作用。一個人、一個民族能不能把握好自己,很大程度上取決于核心價值觀的引領(lǐng)。發(fā)展起來的當(dāng)代中國,更加向往美好的精神生活,更加需要強(qiáng)大的價值支撐。要振奮起人們的精氣神、增強(qiáng)全民族的精神紐帶,必須積極培育和踐行社會主義核心價值觀,鑄就自立于世界民族之林的中國精神。
            從實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國夢的宏偉目標(biāo)看,核心價值觀是一個國家的重要穩(wěn)定器,構(gòu)建具有強(qiáng)大凝聚力感召力的核心價值觀,關(guān)系社會和諧穩(wěn)定,關(guān)系國家長治久安。實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標(biāo),實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,必須有廣泛的價值共識和共同的價值追求。這就要求我們持續(xù)加強(qiáng)社會主義核心價值體系和核心價值觀建設(shè),鞏固全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ),凝聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國力量。
            培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀,要深入學(xué)習(xí)=講話精神,緊緊抓住“三個倡導(dǎo)”24個字,綜合運(yùn)用教育引導(dǎo)、輿論宣傳、文化熏陶、實(shí)踐養(yǎng)成、政策制定、制度保障等方式,把社會主義核心價值觀融入國民教育全過程,落實(shí)到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展各方面,使之內(nèi)化為人們的精神追求、外化為人們的自覺行動。應(yīng)總體考慮,從國家、社會、公民三個層面開展宣傳教育。
            在國家層面,緊緊圍繞“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”的價值目標(biāo),廣泛開展理想信念教育,不斷深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育,宣傳闡釋發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)、民主政治、先進(jìn)文化、和諧社會、生態(tài)文明的深刻內(nèi)涵和重大意義,引導(dǎo)人們堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信,把個人理想融入國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的偉大事業(yè)之中。
            在社會層面,緊緊圍繞“自由、平等、公正、法治”的價值取向,宣傳闡釋馬克思主義自由觀、平等觀,深入開展法制教育、形勢政策教育、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育,加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作,推進(jìn)社會治理創(chuàng)新,促進(jìn)社會公平正義,培育良好社會心態(tài),建設(shè)充滿活力又和諧有序的現(xiàn)代社會。