教案是教師教學(xué)準(zhǔn)備的重要內(nèi)容之一，它是教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。教案的編寫要注重教學(xué)過程的評(píng)價(jià)和反思，促進(jìn)教學(xué)的改進(jìn)。以下是一些值得閱讀和借鑒的教案范文，希望能對(duì)教師的備課工作有所幫助。
    幼兒入園離園安全教育教案篇一
    1、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。
    2、教育幼兒學(xué)會(huì)如何防雷電。
    3、鍛煉幼兒對(duì)事情的決定潛力和想像力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
    課件《如何防雷電》。
    一、活動(dòng)的導(dǎo)入：這天，小芳小朋友邀請(qǐng)我們到她家去做客，此刻，我們出發(fā)吧。
    二、躲雷雨閃電的情景：
    1、剛走到半路上，突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音（用錄音機(jī)播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。
    2、雨停了，繼續(xù)走，來到了小芳的家里坐下，她媽媽熱情招待我們。
    三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問：
    1、剛才我們?cè)诎肼飞嫌龅绞裁词虑槔玻?BR>    2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？
    3、這天嬌嬌也遇到了像我們同樣的事情，此刻，我們一起來看看她是怎樣做的？
    四、觀看課件《如何防雷電》。
    五、圍繞課件資料與幼兒展開討論：
    1、故事里的嬌嬌她是躲在哪里避雷雨閃電的`？
    2、柯柯又是躲在哪里避雷雨閃電的？
    3、誰做得對(duì)？請(qǐng)幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達(dá)潛力和對(duì)事情的決定潛力。
    4、老師小結(jié)就應(yīng)怎樣防雷電。
    （1）不能夠跑到大樹下躲雷雨閃電。
    （2）不能夠躲在電線桿下。
    （3）不能夠躲在高危的地方。
    （4）不能夠躲在潮濕的地方。
    六、情景演習(xí)：突然在小芳家里的一個(gè)角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
    七、與幼兒一起討論就應(yīng)如何安全用電。
    1、尋找出冒煙的苗頭（原先是小芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了）。
    2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請(qǐng)幼兒各抒已見，這時(shí)候，要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想像力和對(duì)事情的決定力。
    3、老師小結(jié)該如何安全用電：
    （1）、不玩弄電器的插頭，需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?BR>    （2）、不用濕手觸摸電源開關(guān)。
    （3）、在沒有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操作，不能隨便亂動(dòng)。
    （4）、注意節(jié)約用電，要隨手關(guān)燈，沒人時(shí)不開燈，電視看完要及時(shí)關(guān)掉。
    幼兒入園離園安全教育教案篇二
    城市交通的不斷發(fā)展促使我們加強(qiáng)交通安全教育，讓幼兒了解一些危險(xiǎn)因素，明白遵守交通規(guī)則的重要性，懂得如何保護(hù)自己。
    設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平，將目標(biāo)定位為：了解行人在馬路上就應(yīng)遵守的一些交通規(guī)則，培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短，因而活動(dòng)資料不能過于繁雜，而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此，我選取了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的幾個(gè)場(chǎng)景，教育幼兒不在馬路上玩耍，要走人行道，過馬路要走斑馬線等。我采用多媒體課件、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng)，并請(qǐng)家長在平時(shí)參與教育活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育，以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和潛力。
    了解行人在馬路上就應(yīng)遵守的一些交通規(guī)則，構(gòu)成初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)潛力。
    1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。
    2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。
    3、課件《看望兔奶奶》。
    1、邊觀看課件(一)邊討論。
    (1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點(diǎn)被車撞上。
    (2)為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到。
    (3)教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了，不管什么狀況我們都不能在馬路上玩。
    2、邊觀看課件(二)邊討論。
    (1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對(duì)面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，但是被兔媽媽一把拉住了。
    (2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶過馬路就應(yīng)走哪里。
    (3)教師歸納：過馬路要走斑馬線。
    (4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都能夠走呢什么時(shí)候能夠走。
    (5)教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
    (6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。
    3、小結(jié)：
    兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們明白怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不能夠。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)。
    4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。
    (1)帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問，鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。
    場(chǎng)景一：人行道和車行道。
    師：前面有兩種道路，行人就應(yīng)走哪一種路(人行道。)。
    師：行人就應(yīng)注意什么(靠右邊走，不能邊走邊玩，個(gè)性是不能到車行道上玩。)。
    場(chǎng)景二：十字路口。
    師：要過馬路了，我們就應(yīng)怎樣走(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)。
    場(chǎng)景三：天橋。
    師：這是什么我們就應(yīng)怎樣走(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。)。
    (2)順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對(duì)剛才的狀況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走”。
    延伸活動(dòng)：
    行人走在馬路上還就應(yīng)注意什么請(qǐng)和爸爸媽媽一起找一找，然后把它們也編到兒歌里去好嗎（金塔幼兒園朱冬梅）。
    健康活動(dòng)反思《我?guī)氊惿嫌變簣@》。
    情景描述：
    不少幼兒在家都有自己喜愛的玩具，這些寶貝寄托著幼兒的依戀之情，所以在開學(xué)初，就允許幼兒帶一兩件喜歡的玩具來園，有帶小汽車的`、有帶洋娃娃的、有帶小熊的……這在穩(wěn)定幼兒情緒方面起到了用心地作用。
    這天的教學(xué)資料是《我?guī)氊惿嫌變簣@》，所以結(jié)合小班孩子的特點(diǎn)，我請(qǐng)幼兒拿上自己的寶貝玩具，并用幼兒喜愛的方式切入話題：
    “你們都有些什么寶貝阿?。俊?BR>    “老師也好想抱抱你的玩具小娃娃阿！”
    “老師也有自己的寶貝呢，想明白嗎？我要變變變……”最后告訴并擁抱幼兒說：“其實(shí)老師最喜歡的寶貝就是你們?！?BR>    等等這些，都讓小班的孩子開心的不得了。
    幼兒入園離園安全教育教案篇三
    （1）教師：請(qǐng)大家仔細(xì)想一想，我們應(yīng)不應(yīng)該私自離開？（通過討論：引發(fā)幼兒的安全意識(shí)）。
    （2）教師總結(jié)：雖然幼兒園外面有很多有趣的東西，但也有很多非常危險(xiǎn)地事情。小朋友在幼兒園有事要跟老師說，不能自己偷偷地離開幼兒園，不然會(huì)讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師非常擔(dān)心和傷心的。
    幼兒入園離園安全教育教案篇四
    2.通過談話豐富幼兒離園后的生活經(jīng)驗(yàn)。
    離園后的計(jì)劃。
    材料：紙，筆。
    1.以談話導(dǎo)入：
    “昨天劉老師回家的時(shí)候，路過小花園，看到咱們班有的小朋友在小花園里玩兒，你們晚上除了去小花園玩，還做了什么呢?”(引導(dǎo)幼兒充分討論)“小朋友晚上有許多的活動(dòng)------今天我們來為自己的晚間活動(dòng)做一個(gè)合理的計(jì)劃，把我們晚上的生活安排的更豐富”
    2.幼兒分組討論：
    (1)引導(dǎo)幼兒自由選伴分成三組。
    3.引導(dǎo)幼兒自己設(shè)計(jì)晚間活動(dòng)的計(jì)劃(用自己能懂的方式來設(shè)計(jì)自己的晚間活動(dòng)計(jì)劃)。
    4.幼兒小組交流自己設(shè)計(jì)的計(jì)劃。
    5.聽了別人的計(jì)劃，請(qǐng)幼兒說說自己認(rèn)為誰的計(jì)劃好，好在哪?
    6.通過交流幼兒推選出自己組內(nèi)設(shè)計(jì)最好的計(jì)劃，在全班與幼兒分享。
    幼兒入園離園安全教育教案篇五
    (作者簡(jiǎn)介:前武漢市教科院學(xué)前教育研究室副主任、中學(xué)高級(jí)教師)安全是人類最基本和最重要的需求，安全不是別的，安全就是生命。因此《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”這就指明了幼兒園安全工作的重要性。其原因在于幼兒園是3至6歲幼兒接受保護(hù)和教育的場(chǎng)所，保證幼兒在園期間的人身安全每個(gè)幼兒園工作人員責(zé)無旁貸。
    我們知道，在幼兒園中不發(fā)生任何損傷是不切實(shí)際的。要保證孩子在幼兒園的安全，不光是幼兒園老師的事。家長的教育、孩子的配合都很重要，在這一過程中，家長和幼兒自身也應(yīng)具備一定的安全常識(shí)，以提高幼兒的安全度。就像一個(gè)三角架，牢牢地支撐起一把安全的大傘，才能保證孩子在幼兒園的健康成長，確保平安。
    一、幼兒入園安全行為規(guī)范。
    保證幼兒的安全，是幼兒園和家長的`共同責(zé)任，為達(dá)到家園一致教育的良好效果，應(yīng)建立幼兒安全入園守則。
    1.幼兒早上7：00—8：30在家長的陪送下準(zhǔn)時(shí)入園，家長要將孩子親自交給本班或值班教師手中方可離開，如有特殊情況，需要幼兒自己入班，家長事先需出示書面證明，要寫清幼兒自行入班的起止日期，家長簽字后，交給本班教師，以便登記備案。幼兒出現(xiàn)意外，由家長承擔(dān)責(zé)任。
    2.家長入園時(shí)請(qǐng)勿將自行車、摩托車等騎入或停在園內(nèi)，以免幼兒誤撞受傷。
    3.入園前，為安全起見，家長應(yīng)檢查幼兒兜中是否裝有攜帶貴重物品、危險(xiǎn)物品、幼兒不宜的食品入園。貴重物品包括：項(xiàng)鏈、戒指等。危險(xiǎn)的物品包括：小珠子、玻璃片、帶尖的玩具、針、小刀等。幼兒不宜的食品包括：瓜子、口香糖、果凍、小豆、小零食等。發(fā)現(xiàn)上述物品和食品應(yīng)交由家長帶回，或者暫時(shí)叫老師保管，離園時(shí)由家長帶回。若要帶玩具，請(qǐng)帶符合安全要求的幼兒玩具，禁帶尖銳、過長、過小的玩具，防止幼兒誤吞、誤傷事故的發(fā)生。
    4.幼兒每天晨檢前先把小手洗干凈，再到保健老師那里晨檢。幼兒若疑有疾病或傳染病跡象，應(yīng)主動(dòng)與保健教師聯(lián)系，幼兒園會(huì)視病情進(jìn)行全日觀察、追蹤、隔離。幼兒因病所帶的藥品要當(dāng)面交給保健醫(yī)生并填寫藥品登記表。如有家長委托保健教師給孩子吃藥的話，請(qǐng)家長出示此次去醫(yī)院看病的病歷卡，以便老師及時(shí)做好“三核對(duì)”工作：即核對(duì)姓名、藥名藥劑、用藥時(shí)間和方法。并請(qǐng)家長做好委托吃藥的簽名記錄，包括：幼兒班級(jí)、姓名、藥名、用量、次數(shù)，切忌讓幼兒自己服藥。每天帶好手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
    5.幼兒衣著寬松、安全、適宜、便于穿脫。不穿大小不適宜、質(zhì)地過硬的鞋，提倡穿運(yùn)動(dòng)鞋，便于活動(dòng)。
    （二)共撐金三角安全傘。
    家長怎么做？
    1.按園內(nèi)規(guī)定時(shí)間送孩子來園，帶領(lǐng)幼兒接受晨檢，檢查監(jiān)督幼兒不帶危險(xiǎn)品入園。保健醫(yī)生和教師在晨檢中禁帶物品，家長要收回。
    2.帶藥家長，嚴(yán)格按要求帶藥并在帶藥登記表上登記，要和帶班教師說明，把藥放在指定地方。
    幼兒怎么做?
    1.干凈整潔，跟隨家長愉快來園接受晨檢，不帶玩具和危險(xiǎn)物品。
    2.和老師、同伴問“早上好”，和家長告別說“再見”。
    3.幼兒要和家長一起進(jìn)班。取走幼兒接送卡。
    4.不在園內(nèi)做劇烈活動(dòng)，以免影響進(jìn)餐。
    教師怎么做？
    1.熱情迎接幼兒，觀察了解幼兒狀況。檢查是否帶危險(xiǎn)品入園。
    2.熱情接待家長，做簡(jiǎn)單交流。以照顧關(guān)注全體孩子為主。提醒家長在家園聯(lián)系上聯(lián)系。
    3.保育員教師做好清潔工作。
    二、幼兒在園安全行為規(guī)范。
    （一)園內(nèi)處處有安全提示。
    是確保幼兒在園安全的關(guān)鍵，將安全教育融入一日生活中，實(shí)施了一系列的安全措施：
    如某幼兒園里的安全提示分兩種，一種黃色的給孩子看，另一種藍(lán)色的給老師看。黃色安全提示很簡(jiǎn)單，在容易出事的地方貼著，上面只有一個(gè)大大的字和一條紅色斜線，表示禁止。坡道上、大廳里容易摔倒，安全提示為“禁跑”；秋千架上有“禁爬”標(biāo)志；滑梯口“禁止往上爬”；室內(nèi)大型游樂設(shè)施“禁止小朋友間拉扯”等。
    給老師看的藍(lán)色每個(gè)提示牌上都有提示內(nèi)容，并有安全管理員的名字，只要出現(xiàn)問題，老師要馬上找到這位安全管理員來解決。
    教師怎樣做。
    1.在一樓樓梯和門廳之間粘貼了兩條紅色警戒線，用于提醒第一個(gè)幼兒走到此線要停止，等待后面的幼兒，教師利用這個(gè)等待的時(shí)間進(jìn)行隊(duì)列的整理，以便幼兒有次序地上下樓梯，走樓梯時(shí)提示孩子不推不擠靠右走。
    2.關(guān)注幼兒身體和情緒變化，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)處理。各班在保溫桶、廁所、床邊、杯子櫥邊粘貼圓點(diǎn)或腳印，提醒幼兒要在此處排隊(duì)進(jìn)行活動(dòng)，如：喝水、大小便、穿脫鞋子等，加強(qiáng)幼兒一日行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
    3.幼兒喜歡擠到門口去玩，喜歡開門、關(guān)門，不免會(huì)出現(xiàn)擠手的情況，老師便利用外出活動(dòng)、進(jìn)入教室的時(shí)機(jī)教給幼兒正確開關(guān)門的方法。
    4.戶外活動(dòng)場(chǎng)所中，大型玩具的造型新穎、色彩鮮艷、玩法有趣，使活動(dòng)時(shí)興奮忘形、缺乏自我保護(hù)能力的幼兒極易發(fā)生意外傷害，因此活動(dòng)前老師要檢查運(yùn)動(dòng)器械及活動(dòng)場(chǎng)地的平整和場(chǎng)地有無不安全障礙物；要檢查幼兒的衣著、鞋帶。教育孩子不可從高處隨便跳。
    5.利用日常生活或創(chuàng)設(shè)特定情景，幼兒集體或分組操作實(shí)踐，讓幼兒學(xué)習(xí)保護(hù)自己身體安全的行為。
    1.做好藥品的攜帶與登記。
    遇到孩子需要在幼兒園服藥的情況。老師一定要向家長核實(shí)藥物的用途；如孩子自己帶藥入園，老師要打電話向家長落實(shí)。為了確保孩子所帶藥品的安全性，把好藥品‘?dāng)y帶與登記’關(guān)。
    2.明確帶藥范圍。
    幼兒出現(xiàn)感冒、流鼻涕、咳嗽等輕微身體不適，經(jīng)正規(guī)醫(yī)院診斷確診無傳染性疾病、無高燒的情況下，且可以參加幼兒園正常一日活動(dòng)時(shí)，家長可以為幼兒攜帶符合國家藥品監(jiān)督部門認(rèn)定的口服藥品來園。
    3.遵守登記制度。
    家長必須嚴(yán)格遵守幼兒園藥品登記制度。藥品登記中要求帶藥家長在服藥登記表上認(rèn)真填寫幼兒姓名、所帶藥品名稱、服用時(shí)間、服用劑量、服藥方法及注意事項(xiàng)，并簽署家長姓名向當(dāng)班老師交代清楚(見附表1)。
    評(píng)點(diǎn):這些方法的使用提高了幼兒的規(guī)則意識(shí)，規(guī)范了幼兒的一日行為，同時(shí)也減輕了老師每次強(qiáng)調(diào)的負(fù)擔(dān)，保證了幼兒在園的安全。
    安全工作一直以來都是幼兒園的工作重點(diǎn)，可是近期不斷聽到我院或是他園傳來的大小事故消息。作為一線的帶班老師，也想對(duì)自己的一日工作進(jìn)行反思：
    一、晨間接待。
    早上一來，開窗通風(fēng)，保證教室空氣的質(zhì)量。協(xié)助保育員整理教室后帶孩子到操場(chǎng)鍛煉。保育員負(fù)責(zé)接待幼兒，收晨檢牌及發(fā)給家長接送卡，早班教室指導(dǎo)孩子晨鍛，這時(shí)，存在著安全隱患：老師在專注于指導(dǎo)能力較弱的孩子，保育員又在應(yīng)答家長的幼兒在院情況，站在隊(duì)伍后面等待的幼兒無法兼顧，萬一有孩子溜出院大門外也很難發(fā)現(xiàn)。
    晨間鍛煉后上樓，我們教孩子不推不擠靠右走，大部分孩子都能做到。但這。
    時(shí)也是保育員送早餐到教室的時(shí)候，樓梯上卻有小朋友，這樣孩子被燙傷的危險(xiǎn)性就很高。因此，保育員挑飯與孩子上樓的時(shí)間要錯(cuò)開。
    二、教室活動(dòng)。
    1.及時(shí)檢查建筑物轉(zhuǎn)角處及櫥子棱角是否很尖硬，防止孩子容易被磕傷。課桌椅上的釘子是否松動(dòng)脫落，沒有及時(shí)修理。
    2.教師要有碎碎嘴，不時(shí)提醒幼兒不要在教室追打，以防孩子磕傷。
    3.告訴孩子不要將手放在門縫間、桌子間、椅子間，這些地方容易被夾傷。
    4.要教會(huì)孩子怎樣正確使用剪刀，特別是在遞剪刀的時(shí)候，要將刀柄朝著對(duì)方，如果別人將剪刀頭朝著自己遞剪刀，一定要注意安全，伸手去拿刀柄。
    5.教會(huì)孩子要知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。讓孩子記住或者隨身攜帶著你的電話號(hào)碼，如果有陌生人或者熟悉的人說代替爸爸媽媽接他回家，一定要讓老師幫忙打電話確認(rèn)一下此事。
    三、戶外活動(dòng)。
    活動(dòng)時(shí)運(yùn)動(dòng)器械傷害。戶外活動(dòng)場(chǎng)所中，大型玩具的造型新穎、色彩鮮艷、玩法有趣，使活動(dòng)時(shí)興奮忘形、缺乏自我保護(hù)能力的兒童極易發(fā)生意外傷害，因此大型玩具場(chǎng)所發(fā)生意外傷害的幾率明顯高于其他場(chǎng)所。
    因此活動(dòng)前老師要檢查運(yùn)動(dòng)器械及活動(dòng)場(chǎng)地的平整和場(chǎng)地有無不安全障礙物；要檢查幼兒的衣著、鞋帶。每次活動(dòng)前后及老師交接班時(shí)要及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)，孩子單獨(dú)活動(dòng)時(shí)遇到危險(xiǎn)情況要及時(shí)尋求幫助。教育孩子不可從高處隨便跳下。
    四、午睡。
    教育孩子不要把被子蒙住頭，以免引起窒息而死亡。教育孩子不隨便把東西如小石頭、花生粒、瓜籽、小紙團(tuán)等放入口腔、鼻、耳，以免發(fā)生意外。女孩子的發(fā)夾一律放老師處保管，不要帶上床，以免刺傷或放入口鼻。
    五、離院。
    堅(jiān)持嚴(yán)格使用接送卡，無卡不能接人，以前沒來接過孩子的家長要打電話確認(rèn)。院門口看守大門制度可借鑒別院的好的方法：門口設(shè)置一個(gè)識(shí)卡器，家長必須拿卡到識(shí)卡器上識(shí)別一下，才可入園，一人看守就可。
    告誡家長與孩子接到后不要在保育院內(nèi)逗留，因?yàn)榧议L只顧自己聊天，讓幼。
    幼兒入園離園安全教育教案篇六
    （一）導(dǎo)入，教師以故事的形式講解案例。
    1、入園。
    一個(gè)大班的小朋友來園時(shí)，讓爸爸站在幼兒園門口，自己跑著上教室，結(jié)果碰在了樓梯上，頭上縫了好幾針。
    一個(gè)小班的小朋友來園后，家長沒交給老師就走了，孩子追出去跑到馬路上，有好心人幫助才未造成嚴(yán)重后果。
    2、離園。
    一個(gè)小朋友在離園時(shí)不站隊(duì)，乘老師不注意時(shí)和被接走的幼兒到玩具上玩，讓老師和家長特著急。
    離園時(shí)，家長不拿卡，讓陌生人接，導(dǎo)致一定的傷害事故。
    （二）提問：
    1、上面的小朋友他們發(fā)生了哪些事情？
    2、他們做的對(duì)不對(duì)？
    （三）討論：
    1、入園時(shí)應(yīng)注意什么？
    2、離園時(shí)應(yīng)注意什么？
    （四）總結(jié)：
    1、入園時(shí)一定要在家長的陪同下入園，進(jìn)入教室后首先要和老師問好，做好晨檢，把接送卡交給家長。
    2、離園時(shí)要排著整齊的隊(duì)伍，緊隨老師。老師叫到名字后方可離開隊(duì)伍時(shí)并要主動(dòng)和老師再見。
    附兒歌：
    見面先問老師早，口袋異物主動(dòng)交。接送卡要帶好，安全入園很重要。離園時(shí)間馬上到，排好隊(duì)伍不打鬧。安靜等待老師叫，迅速離園安全好。
    （五）游戲：
    1、“我上幼兒園”幼兒分角色扮演家長和孩子，進(jìn)行入園演練。
    2、“爸爸媽媽來接我”（離園演練）。
    幼兒入園離園安全教育教案篇七
    幫助幼兒了解基本的交通規(guī)則和入園規(guī)則，讓幼兒養(yǎng)成觀察交通信號(hào)燈，走路靠右等良好的行為習(xí)慣。
    ppt。
    1、出示照片(幼兒上學(xué)入園的不行行為照片)。
    圖a：推推搡搡走。
    圖b不看紅綠燈。
    圖c走在路中間。
    圖d邊走邊東張西望。
    2、討論怎么入園才安全。
    那我們?cè)撛趺慈雸@才是安全的`呢?
    3、場(chǎng)景再現(xiàn)。
    現(xiàn)在我們就要準(zhǔn)備入園了，哪位小朋友愿意來做一做安全的入園行為。
    4、學(xué)習(xí)童謠。
    老師這里有一首好聽的入園安全童謠大家來聽一聽：
    小朋友，真聰明，
    安全入園我能行。
    來園路上靠右行。
    看見紅燈馬上停。
    交通規(guī)則記得請(qǐng)，
    高高興興入園勤。
    5、出示圖片引導(dǎo)孩子記住內(nèi)容。
    你聽到了什么?
    (幼兒說出一個(gè)就出示相應(yīng)的圖片)。
    6、幼兒游戲：比比誰記得快。
    男孩女孩輪流比比。
    幼兒入園離園安全教育教案篇八
    前一階段很多驚心動(dòng)魄的幼兒園安全事件，給我們家長和老師帶來了不安，安全危險(xiǎn)就在孩子們周圍。所以我們?yōu)榱撕⒆拥陌踩覀儧Q定上一個(gè)安全課，讓孩子知道如何保護(hù)自己。孩子和大人比，對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)付能力更加的.弱，火災(zāi)是幼兒周圍經(jīng)常發(fā)生的事情，如果在事故中幼兒不會(huì)保護(hù)自己，后果將不堪設(shè)想。
    1、通過這節(jié)課讓孩子知道防火的基本知識(shí)和自救的基本知識(shí)。
    2、在講講，我們要在生活中教育孩子大膽清楚的講述自己的想法。
    如何要避免火災(zāi)的發(fā)生。
    在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，保護(hù)自己的方法。
    準(zhǔn)備好錄像帶，給孩子看火災(zāi)發(fā)生情況，讓孩子知道危險(xiǎn)。
    (一)導(dǎo)入。
    1、(消防車的聲音)讓孩子來聽一聽，這是什么聲音?發(fā)生了什么事情?
    2、老師在以前正好錄過一場(chǎng)火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當(dāng)時(shí)的情景。
    3、我們小朋友講講看怎么會(huì)引起火災(zāi)的?(幼兒討論)。
    (二)避免火災(zāi)的發(fā)生及自救的方法。
    1、問孩子們?nèi)绻龅街鹆艘趺崔k?是打哪個(gè)電話呢啊撥打火警電話119;趕快離開現(xiàn)場(chǎng)，到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)。
    2、請(qǐng)每組的派一名幼兒上來把他們畫的方法講給其他幼兒聽。
    教師小結(jié)：我們應(yīng)該記住撥打火警電話時(shí)一定要講清楚你家的正確地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
    幼兒入園離園安全教育教案篇九
    2、有保護(hù)自己的意識(shí)。
    接送卡、真實(shí)案例。
    (一)導(dǎo)入，教師以故事的形式講解案例。
    1、入園。
    一個(gè)大班的.小朋友來園時(shí)，讓爸爸站在幼兒園門口，自己跑著上教室，結(jié)果碰在了樓梯上，頭上縫了好幾針。
    一個(gè)小班的小朋友來園后，家長沒交給老師就走了，孩子追出去跑到馬路上，有好心人幫助才未造成嚴(yán)重后果。
    2、離園。
    一個(gè)小朋友在離園時(shí)不站隊(duì)，乘老師不注意時(shí)和被接走的幼兒到玩具上玩，讓老師和家長特著急。
    離園時(shí)，家長不拿卡，讓陌生人接，導(dǎo)致一定的傷害事故。
    (二)提問：
    1、上面的小朋友他們發(fā)生了哪些事情？
    2、他們做的對(duì)不對(duì)？
    (三)討論：
    1、入園時(shí)應(yīng)注意什么？
    2、離園時(shí)應(yīng)注意什么？
    (四)總結(jié)：
    1、入園時(shí)一定要在家長的陪同下入園，進(jìn)入教室后首先要和老師問好，做好晨檢，把接送卡交給家長。
    2、離園時(shí)要排著整齊的隊(duì)伍，緊隨老師。老師叫到名字后方可離開隊(duì)伍時(shí)并要主動(dòng)和老師再見。
    附兒歌：
    見面先問老師早，口袋異物主動(dòng)交。接送卡要帶好，安全入園很重要。
    離園時(shí)間馬上到，排好隊(duì)伍不打鬧。安靜等待老師叫，迅速離園安全好。
    (五)游戲：
    1、“我上幼兒園”幼兒分角色扮演家長和孩子，進(jìn)行入園演練。
    2、“爸爸媽媽來接我”(離園演練)。
    1、評(píng)價(jià)。
    2、總結(jié)。
    幼兒入園離園安全教育教案篇十
    1、使幼兒了解暑假中在家應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的保護(hù)自己的及安全全意識(shí)。
    2、通過討論，認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的提示標(biāo)志，理解它的用途。
    3、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。
    一、使幼兒了解暑假的含義，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒過暑假的興趣。
    1、教師：“小朋友們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，這個(gè)假期叫做暑假。知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。
    2、幼兒說說自己不同的見解和想法。
    3、教師總結(jié)暑假的含義：這個(gè)假期是在一年中最熱的時(shí)間放的，我們叫它暑假，暑：就是熱的意思。
    二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快、合理地過暑假，培養(yǎng)幼兒完整的.表達(dá)能力和想象、判斷能力。
    1、教師引導(dǎo)幼兒：“暑假里你們想做些什么事情呢？”
    2、幼兒互相說出自己想做的或是喜歡做的事情。
    3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。同時(shí)也鍛煉幼兒的判斷能力。
    4、出示《告家長的一封信》，老師讀給幼兒聽聽暑假安全知識(shí)。
    5、播放幼兒在家危險(xiǎn)活動(dòng)視頻。提問幼兒：可以這樣做嗎？不可以做這些事情嗎？運(yùn)用家長的話語來幫助提高幼兒的興趣，讓幼兒更加認(rèn)真、投入地參與活動(dòng)。
    三、教師總結(jié)暑假里要注意的安全事項(xiàng)。
    （1）如果小朋友很熱，想去游泳，那你能不能一個(gè)人或和小伙伴到河里去游泳。
    （2）不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。
    （3）夏天的太陽毒辣，不能到太陽底下長時(shí)間地玩，要保護(hù)自己的皮膚。
    （4）吃冷飲時(shí)，不能一下子吃得太多，不然會(huì)引起肚子痛，影響身體健康。
    （5）吃西瓜時(shí)，要把瓜洗干凈，請(qǐng)爸爸媽媽切好西瓜，吃的時(shí)候不講話，以免瓜子嗆人，還要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可亂扔西瓜皮。
    （6）獨(dú)自在家時(shí)不要讓陌生人進(jìn)來，不要告訴陌生人只有你一個(gè)人在家。
    （7）出外與家人走散了，要懂得打電話110報(bào)警，不要跟陌生人走等。
    四、請(qǐng)幼兒看安全標(biāo)標(biāo)志，說說是什么意思，請(qǐng)幼兒制作一些簡(jiǎn)單的安全標(biāo)志。
    五、評(píng)價(jià)幼兒活動(dòng)情況，結(jié)束活動(dòng)。
    幼兒入園離園安全教育教案篇十一
    教學(xué)目標(biāo)：
    1、讓學(xué)生了解壞人拐騙小孩子時(shí)慣用的手段，提高防范意識(shí)。
    2、讓學(xué)生提高警惕，萬一遇到壞人應(yīng)該機(jī)智自救。
    教學(xué)重難點(diǎn)：
    識(shí)破壞人的陰謀，學(xué)會(huì)自救。
    教學(xué)過程：
    1、導(dǎo)入：
    雖然是五年級(jí)學(xué)生了，但是他們畢竟還是天真的孩童，所以首先我設(shè)計(jì)了讓他們回味兒歌，用課件播放《小兔子乖乖》的兒歌：“小白兔兒乖乖，把門兒開開。不開不開就不開，媽媽不回來，誰來也不開。”讓他們談?wù)勑“淄脼槭裁床婚_門，那個(gè)叫開門的是什么目的，請(qǐng)學(xué)生暢所欲言，并揭示本課主題導(dǎo)入新課《提高警惕防拐騙》。
    2、學(xué)中感悟知道提高警惕的重要性。
    此版塊我旨在讓學(xué)生邊學(xué)習(xí)安全手冊(cè)中介紹的知識(shí)，邊聯(lián)系實(shí)際談感受為什么提高警惕。
    3、學(xué)習(xí)如何防拐騙。
    1.此版塊我設(shè)計(jì)以學(xué)生的主體地位為第一，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，暢談防拐的措施。
    2.首先讓學(xué)生了解壞人拐騙小孩子時(shí)常用哪些手段？應(yīng)該如何預(yù)防？
    3.你還知道哪些拐騙伎倆？說出來，提醒大家注意。
    接下來設(shè)計(jì)了“安全小貼士”這一過程，讓學(xué)生輕松學(xué)習(xí)反拐騙措施。
    為了防范被拐騙的悲劇發(fā)生，我們自身應(yīng)提高警惕，掌握必要的反拐騙措施。我向?qū)W生提出了以下幾點(diǎn)建議：
    1、要牢記自己和家長的姓名、家庭住址、家長工作單位和家庭的電話號(hào)碼，必要時(shí)可以求助警察或者撥打110電話求助。
    2、不要接受任何陌生人給的東西，不和陌生人說話等等。
    3、在公共場(chǎng)所要與父母在一起防走失，上下學(xué)不要單行要和同學(xué)結(jié)伴而行。
    4、真的被拐時(shí)沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數(shù)、交談內(nèi)容，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對(duì)方的意圖后，要想方設(shè)法，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，尋找借口逃跑如上廁所、裝病。不要與犯罪分子當(dāng)面頂撞，以免受皮肉之苦。
    總結(jié)明理。
    此環(huán)節(jié)我讓學(xué)生自己談學(xué)生在本節(jié)的收獲，再次明確提高警惕性的重要性，使學(xué)生回憶本節(jié)中介紹的行之有效的防拐的方法，真正達(dá)到保護(hù)自我，珍愛生命的目的。
    幼兒入園離園安全教育教案篇十二
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、讓幼兒懂得去河邊、在河邊玩耍很危險(xiǎn)。
    2、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：落水圖片、救人圖片
    重難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力
    方法與手段：講解 圖片
    活動(dòng)過程：
    一、講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。（邊講邊出示圖片）
    二、進(jìn)行觀察，請(qǐng)幼兒自由地討論兒童落水的原因，懂得去河邊或河里玩耍是很危險(xiǎn)的。
    三、游泳時(shí)該注意什么？
    1、提問：
    （1）為什么會(huì)落水的？
    （2）小朋友在什么情況下容易落水？
    在河邊玩耍打鬧易落水。
    在小船上搖晃易落水。
    翻越橋的欄桿易落水。
    在結(jié)冰的河上走易落水。
    到較深的河里游泳也易溺水等。
    （3）落水后怎么辦？
    2、討論
    （1）、我們應(yīng)該去哪游泳比較好。
    小結(jié)：現(xiàn)在河里的水不干凈了，都被污染了，我們不應(yīng)該去。我們應(yīng)該到干凈的'游泳池去游泳。
    (2)、討論我們?nèi)ビ斡緫?yīng)該和誰一起去。
    小結(jié)：我們小朋友應(yīng)該和大人一起去游泳。還要帶救生圈去。
    （3）、觀察圖片，說說圖片上的小朋友在游泳池里游泳的方法對(duì)不對(duì)。 小朋友不能在游泳池邊打架嬉戲，容易落到水里，有危險(xiǎn)。
    小朋友獨(dú)自在游泳，要父母陪在身邊。
    小朋友戴著游泳圈，與爸爸一起學(xué)游泳。
    3、游泳小常識(shí)
    （1）進(jìn)游泳池前要把身體洗干凈。
    （2）剛剛吃飽飯，也不能馬上去游泳。
    （3）爸爸媽媽喝了酒也不能去游泳。
    （4）下游泳池時(shí)，我們小朋友一定要帶上救生圈，與父母一起下水。
    （5）請(qǐng)父母找水比較淺的地方游泳，如果有什么危險(xiǎn)了馬上呼救，身體有不舒服了馬上與父母到岸上去休息。
    活動(dòng)名稱：危險(xiǎn)的小圓珠
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1、知道把珠子、扣子、硬幣等小物品，賽道耳朵、鼻子、嘴巴里會(huì)有危險(xiǎn)。
    2、自己或者同伴有異物塞進(jìn)口、鼻子、等處時(shí)，知道及時(shí)告訴大人。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1、多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》
    活動(dòng)過程：
    一、 創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。
    （1） 游戲《指五官》。
    教師說：鼻子、鼻子、嘴巴（或眼睛、耳朵、鼻子）。 請(qǐng)幼兒依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。
    （2） 教師帶領(lǐng)幼兒分別閉上眼睛走一走，捂著耳朵聽老師唱歌，輕輕捏住鼻孔、閉著嘴巴呼吸，具體感知一下五官的作用。
    二、 講述故事《危險(xiǎn)的小圓珠》，引導(dǎo)幼兒感知異物入鼻的危險(xiǎn)。
    （1） 播放多媒體教學(xué)資源《危險(xiǎn)的小圓珠》。
    提問：明明睡覺的時(shí)候偷偷地玩什么？他把小圓珠放到哪里了？這樣做對(duì)嗎？為什么？
    （2） 小結(jié)：把小圓珠放在鼻子里，會(huì)堵住鼻孔不能呼吸。小圓珠如果進(jìn)入鼻子深處，會(huì)很危險(xiǎn)。
    三、 引導(dǎo)幼兒說一說：怎樣才能讓五官避免傷害。
    （1） 哪些東西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，為什么？
    （2） 進(jìn)餐和吃水果的時(shí)候要注意什么？
    （3） 入園時(shí)不能帶什么？午休時(shí)不能玩什么？
    （5） 小結(jié)：筆帽、扣子、棋子、發(fā)卡、圖釘、硬幣等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞；進(jìn)餐吃水果的時(shí)候不能大聲說笑，不然小飯粒就容易進(jìn)入氣管；早上入園不帶小物品；午休時(shí)不咬拽衣服扣子、拉鏈，不玩被角、線頭、棉花等，有異物進(jìn)入口、鼻等處時(shí)要及時(shí)告訴老師；看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等處時(shí)，要及時(shí)告訴老師。
    幼兒入園離園安全教育教案篇十三
    教學(xué)目的：
    1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
    2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，知道自己在道路、乘車、乘船、乘飛機(jī)以及鐵路道口應(yīng)怎樣做，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
    課前準(zhǔn)備：
    1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
    2、組織學(xué)生排演小品。
    3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
    4、了解一些基本的交通規(guī)則。
    5、了解一些常見的標(biāo)志。
    活動(dòng)過程：
    （一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
    1、主持鄒凱瑞讀新聞。
    2、大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?BR>    3、同學(xué)們議論，各抒己見。
    4、主持小結(jié)：
    a：生命在你手中，交通安全不容忽視。
    b：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
    （二）交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）。
    1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？
    2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？什么燈亮?xí)r才可以走？
    3、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？過馬路應(yīng)怎樣走？
    4、小學(xué)生過馬路為什么要戴小黃帽？
    5、乘車、乘船、乘飛機(jī)應(yīng)注意什么？
    6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
    （三）看模擬表演，議一議：
    1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
    2、議一議：
    （1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？
    （2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？
    3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
    4、談心得體會(huì)。
    （四）小結(jié)：
    1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？
    2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
    （五）課外延伸。
    請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)一年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。
    教后反思：
    通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，知道自己在道路、乘車、乘船、乘飛機(jī)以及鐵路道口應(yīng)怎樣做，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
    幼兒入園離園安全教育教案篇十四
    1、熱情接待幼兒入園，師幼相互問好。
    2、通過“問、看、查、摸”對(duì)幼兒晨檢，消除安全隱患。
    (二)談話活動(dòng)。
    1、讓幼兒談?wù)勛约旱男伦兓?，新感覺，知道自己又長大了一歲。
    2、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒說說自己應(yīng)怎樣做，才是個(gè)有禮貌的小朋友。
    (三)如廁。
    在分組排隊(duì)上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。
    (四)戶外活動(dòng)。
    師幼一起踢毽子。教育幼兒在戶外不亂跑，聽從教師的'指揮。
    (五)室內(nèi)活動(dòng)。
    1、說說自己的新發(fā)現(xiàn)：
    (1)教室里有哪些安全隱患?
    (2)廁所有哪些安全隱患?
    (3)戶外有哪些安全隱患?
    2、做好哥哥，好姐姐。
    知道做表率，不欺小，尊長輩，講安全。
    (六)離園活動(dòng)。
    1、仔細(xì)聽值日生叫名字，不跟陌生人走，拉緊家長的手，以防走失。
    2、知道靠右走，不搶行。
    (七)延伸活動(dòng)。
    家長給孩子講生活中的安全知識(shí)，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園共育的教育目標(biāo)。
    幼兒入園離園安全教育教案篇十五
    1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識(shí)搶答等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。
    2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，知道自己在道路、乘車、乘船、乘飛機(jī)以及鐵路道口應(yīng)怎樣做，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
    課前準(zhǔn)備：
    1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。
    2、組織學(xué)生排演小品。
    3、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。
    4、了解一些基本的交通規(guī)則。
    5、了解一些常見的標(biāo)志。
    （一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。
    1、主持鄒凱瑞讀新聞。
    2、大家聽了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽兀?BR>    3、同學(xué)們議論，各抒己見。
    a：生命在你手中，交通安全不容忽視。
    b：所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
    （二）交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）。
    1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？
    2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？什么燈亮?xí)r才可以走？
    3、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？過馬路應(yīng)怎樣走？
    4、小學(xué)生過馬路為什么要戴小黃帽？
    5、乘車、乘船、乘飛機(jī)應(yīng)注意什么？
    6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。
    （三）看模擬表演，議一議：
    1、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。
    2、議一議：
    （1）這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則？
    （2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？
    3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。
    4、談心得體會(huì)。
    （四）小結(jié)：
    1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？
    2、班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
    （五）課外延伸。
    請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)一年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。
    通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，知道自己在道路、乘車、乘船、乘飛機(jī)以及鐵路道口應(yīng)怎樣做，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。
    幼兒入園離園安全教育教案篇十六
    1、知道愛護(hù)自己的小手，不去玩尖利的東西。
    2、知道手劃破后簡(jiǎn)單的處理和保護(hù)方法。
    3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
    4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
    5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事。
    1、手受傷的小狗玩具。
    2、紅藥水、紫藥水、白紗布各少量。
    1、出示小狗玩具，通過故事導(dǎo)入：“今天小狗在玩的時(shí)候可不小心了，弄傷了自己的手，它好疼，都快哭了!”
    討論：
    (1)這個(gè)小狗的手怎么啦?(出血了)
    (2)好好的小手怎么會(huì)出血呢?(被東西劃破了)
    (3)什么東西會(huì)把手劃破?為什么?(小刀、剪刀、針、玻璃等。因?yàn)檫@些東西很尖，很鋒利。)
    (4)啟發(fā)幼兒回憶：自己的手有沒有被劃破過，手劃破了有哪些不方便。
    2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時(shí)不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)
    小結(jié)：我們周圍有很多東西，有的是很尖的，有的是很鋒利的，如果我們?nèi)ネ孢@些東西，就會(huì)把手劃破，給自己帶來危險(xiǎn)和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西。
    3、討論怎樣保護(hù)、處理小狗(或自己)受了傷的手。
    (1)如果手不小心被劃破了，能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能，因?yàn)闆]有洗過的手有細(xì)菌。)
    (2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴(yán)重的要找醫(yī)生處理。)
    (3)手包扎后還要注意哪些事項(xiàng)?(不能把傷手浸在水里，不能把紗布拿掉，要按時(shí)找老師、醫(yī)生換藥等。)
    教師小結(jié)：如果我們的小手在玩游戲或在不小心的時(shí)候受了傷，就要好好的去保護(hù)它，嚴(yán)重時(shí)要找醫(yī)生處理包扎，這樣才能使我們的小手快快地好起來。
    《綱要》中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，而幼兒園的健康教學(xué)應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合。因此，教師引導(dǎo)幼兒觀察小朋友誤傷小手的視頻，引起幼兒對(duì)保護(hù)小手安全的關(guān)注。
    幼兒入園離園安全教育教案篇十七
     引導(dǎo)語：幼兒園應(yīng)非常注重對(duì)幼兒的安全自我保護(hù)教育，因?yàn)檫@些幼兒的年齡較小，自我保護(hù)意識(shí)淡薄，稍有不慎，極易發(fā)生意外事故或傷害。小編整理了一些幼兒安全教育教案，希望能幫助到老師們!
     活動(dòng)目標(biāo)：
     1、認(rèn)識(shí)生活中的安全標(biāo)記，分析標(biāo)記圖的圖案，了解這些標(biāo)記的實(shí)際意義。
     2、通過尋找生活中的安全標(biāo)記，了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系。
     3、在制作安全標(biāo)記的過程中，加深對(duì)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)一定的安全意識(shí)。
     活動(dòng)準(zhǔn)備：常見的安全標(biāo)記圖：紅、綠燈;禁止吸煙;禁止攀爬;禁止通行等。
     幼兒用書人手一冊(cè)
     活動(dòng)過程：
     一、教師首先出示紅、綠燈的安全標(biāo)記圖，引導(dǎo)幼兒觀察：這是什么?你在什么地方見過這些標(biāo)記?這個(gè)標(biāo)記告訴我們什么?標(biāo)記表示什么意思?然后分別出示其他標(biāo)記，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)具體方法。
     二、結(jié)合日常生活，組織幼兒分組討論，擴(kuò)大對(duì)各種標(biāo)記的認(rèn)識(shí)。
     提問：生活中，你還在什么地方見過什么標(biāo)記?它們是什么樣子的?你知道它表示什么意思嗎?用筆畫下來。
     分別請(qǐng)每組幼兒介紹自己小組講述的標(biāo)記，全班交流小朋友見過的標(biāo)記。
     三、請(qǐng)幼兒打開幼兒用書，讀一讀書上的安全標(biāo)記，請(qǐng)幼兒在幼兒用書的兩個(gè)框子中自己設(shè)計(jì)或見過的兩個(gè)安全標(biāo)記。
     四、討論：
     1、生活中，為什么要有那么多的標(biāo)記?標(biāo)記有什么用?
     2、想一想，在我們班上、在我們幼兒園，哪些地方也需要有安全標(biāo)記呢?
     讓幼兒分組討論，并記錄，教師匯集幼兒的記錄結(jié)果，共同討論研究，選擇一致的安全標(biāo)記。
     五、小組制作標(biāo)記。
     幼兒分組討論時(shí)，表現(xiàn)的很熱烈，小朋友說了很多，并且小朋友記錄的也很認(rèn)真。
     活動(dòng)反思：
     在我們生活中，安全標(biāo)記可提示和警告人們注意安全，因此認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記可以訓(xùn)練幼兒的自我保護(hù)能力?；顒?dòng)中幼兒表現(xiàn)的很積極主動(dòng)，也許時(shí)因?yàn)樵谥邪鄷r(shí)曾初步學(xué)過安全標(biāo)記的原因吧，其中幼兒對(duì)紅綠燈、吸煙、急救電話等認(rèn)識(shí)的最為清楚，總之，通過整個(gè)活動(dòng)全班幼兒基本都認(rèn)識(shí)了常風(fēng)的交通標(biāo)記、安全標(biāo)記，并懂得了其主要作用。整個(gè)活動(dòng)效果較好。
     總的來說，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全教育，培養(yǎng)幼兒保護(hù)能力是十分重要的，它關(guān)系到每個(gè)幼兒的安全和健康，關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。因此，我們每個(gè)保教工作者、家長都應(yīng)該做到防患于未然，打好這個(gè)持久戰(zhàn)，去除一切可能發(fā)生在幼兒身邊的危險(xiǎn)因素，防止意外事故的發(fā)生!切記，時(shí)時(shí)刻刻都不能松懈安全這根弦。
     活動(dòng)目標(biāo)：
     1、在活動(dòng)中體驗(yàn)、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識(shí)，形成自我保護(hù)和保健的基****力。
     2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
     活動(dòng)準(zhǔn)備：
     課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
     活動(dòng)過程：
     一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。
     1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?
     2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。
     二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會(huì)飲食衛(wèi)生。
     1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。
     2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。
     教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，(一盤洗過了的好的水果，一盤沒有洗的還有點(diǎn)爛的)請(qǐng)幾個(gè)小朋友挑選。
     3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對(duì)夏天吃水果的認(rèn)識(shí)，形成講究衛(wèi)生的意識(shí)。
     三、自主討論，預(yù)防中暑。
     2、通過討論，教師小結(jié)：
     (1)中暑的原因或條件;
     (2)怎樣預(yù)防中暑。
     3、請(qǐng)幼兒商討救魯?shù)暗姆椒?。播放另外一半?dòng)畫片，即魯?shù)暗镁鹊牟糠帧?BR>    幼兒入園離園安全教育教案篇十八
    我園為了規(guī)范幼兒管理，為給的孩子營造一個(gè)安全的環(huán)境，特制定如下幼兒接送制度，請(qǐng)家長理解配合。
    1.?入園時(shí)間：? 7：30——8:20
    離園時(shí)間：? 4：30——5:30
    為不影響幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展，家長須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接送幼兒，其它時(shí)間家長不得進(jìn)入教學(xué)區(qū)域，如有特殊情況，請(qǐng)及時(shí)與本班老師聯(lián)系。超過入園時(shí)間的,請(qǐng)家長與幼兒班老師聯(lián)系后找門衛(wèi)開門入園。
    2.? 為安全起見，入園前請(qǐng)家長幫助檢查幼兒的衣服口袋等，防止將危險(xiǎn)物品帶入園內(nèi)，如：小刀、尖針、釘子、玻璃彈珠等。
    3.? 幼兒如有需要喂藥,請(qǐng)家長將藥交與值班老師并認(rèn)真填寫《幼兒園服藥記錄表》注明幼兒姓名、藥品名稱、用法、用量。
    4.? 幼兒入園時(shí)，家長須將幼兒交與老師接待，領(lǐng)取接送卡后方可離開。離園時(shí), 須帶接送卡接幼兒離園。若臨時(shí)需要委托他人來接走孩子的，請(qǐng)?zhí)崆半娫捀嬷景嗬蠋?，以防孩子被他人接走?BR>    5.? 家長除繳納伙食費(fèi)需入園以外,如無特殊情況,請(qǐng)勿進(jìn)入園內(nèi)。
    為了您的孩子，請(qǐng)家長一起互相配合，互相理解，共同維護(hù)好幼兒園安全！
    1.為保證幼兒正常作息時(shí)間，家長應(yīng)在早7：30~8：00送幼兒入園。晚上5：30開大門接幼兒離園。為保證幼兒安全幼兒園其它時(shí)間不開門。
    2.家長應(yīng)遵守本園作息制度，按時(shí)入園、離園。無特殊情況不請(qǐng)假。幼兒因病、事假不來園的應(yīng)向本班教師請(qǐng)假。
    3.幼兒本人，幼兒家長或鄰居中發(fā)生傳染病要及時(shí)通知幼兒園保健室和幼兒所在班。
    4.要求入園的幼兒，需進(jìn)行地區(qū)檢疫兩周以上、或立即重新體檢才可入園。
    5.為保證幼兒安全，請(qǐng)家長按照接送卡制度接送幼兒。每天早上請(qǐng)家長把幼兒親自交給本班老師，晚上由固定親屬接幼兒離園。如果是教師不認(rèn)識(shí)的人或無家長親筆交代的人接幼兒，教師恕不接待。
    6、請(qǐng)不要給幼兒帶瓜子，糖果等小食品以及微小的玩具物品入園。
    7.家長、幼兒在園要接受幼兒園統(tǒng)一管理。自覺遵守家長、幼兒在園行為規(guī)范。教育兒童愛護(hù)公共設(shè)施，損壞幼兒園設(shè)施和玩具按價(jià)賠償。
    關(guān)愛幼兒的身心健康，保證幼兒的安全，是幼兒園和家長的共同責(zé)任，為達(dá)到家園一致教育的.良好效果，特制定如下安全要求，望家長理解配合。
    一、 入園前，家長應(yīng)檢查幼兒兜中是否裝有扣子、別針、石子等易造成傷害的雜物，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)取出。
    二、 入園時(shí)，家長務(wù)必把幼兒送到本班教師手中。如有特殊情況，需要幼兒自己入班，家長事先需出示書面證明，要寫清幼兒自行入班的起止日期，家長簽字后，交給本班教師，以便登記備案。幼兒出現(xiàn)意外，由家長承擔(dān)責(zé)任。
    三、 幼兒因病所帶的藥品要當(dāng)面交給老師并填寫藥品名稱、劑量、服用時(shí)間。
    四、 離園時(shí)，幼兒和家長過于密集，盡可能帶幼兒即刻離園。穿行樓道時(shí)教育幼兒愛護(hù)樓道內(nèi)的設(shè)施，不上窗臺(tái)，不在暖氣臺(tái)上行走，不從樓梯扶手上往下滑，避免安全事故的發(fā)生。
    五、 玩大型玩具時(shí)，請(qǐng)您幫助幼兒按年齡選擇玩具、器械，并在旁邊保護(hù)，指導(dǎo)幼兒按正確的方法玩耍，游戲時(shí)照顧旁邊正在行走的其他幼兒，以免發(fā)生碰撞事故。切忌遠(yuǎn)離幼兒聊天、議事，以免孩子走失。
    六、 離園時(shí)，教育幼兒不在操場(chǎng)、草地上追跑、打鬧、拆卸玩具、互相投擲。
    七、 積極配合值班人員催促幼兒盡快離園。