方案的成功與否取決于制定者的智慧和能力。制定方案需要明確目標(biāo)和具體的行動(dòng)計(jì)劃。綜合各方面的意見(jiàn)和建議，制定出符合實(shí)際情況的方案是非常重要的。
    度學(xué)校教育活動(dòng)方案篇一
    20xx―20xx學(xué)年度第一學(xué)期我校以諸城市教育工作會(huì)議精神和林家村鎮(zhèn)中心校教育工作要點(diǎn)為依據(jù)，堅(jiān)持以發(fā)展為主題，以深化各項(xiàng)改革為動(dòng)力，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，逐步推進(jìn)新課程改革，著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、主體意識(shí)、創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)治校，勇于開(kāi)拓，努力進(jìn)取，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。但也應(yīng)該看到，我們?cè)诠ぷ髦羞€存在著不少問(wèn)題和缺點(diǎn)，為了總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便在今后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短，使工作取得更大的成績(jī)，使學(xué)校管理進(jìn)一步走向正規(guī)化、制度化、科學(xué)化，特對(duì)學(xué)校工作做如下總結(jié)：
    一、一年來(lái)學(xué)校、師生取得的榮譽(yù)。
    (一)、師生獲20xx年國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)7人次。
    盧志聚：教學(xué)理念與實(shí)踐研究（國(guó)家級(jí)）。
    唐正忠：小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)模式初探（國(guó)家級(jí)）、美術(shù)書(shū)法攝影大賽（國(guó)家級(jí)）。
    二、在教育教學(xué)中涌現(xiàn)出的典型教師。
    一年來(lái)，我們的教室恪守教師職業(yè)道德規(guī)范，教書(shū)育人，為人師表，默默辛苦的耕耘著、收獲著。
    (一）、師德隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)個(gè)人。
    1、主任教師周會(huì)星，身體多病，今年父親去世，但是從未耽誤學(xué)生一節(jié)課，為教師樹(shù)立了榜樣，給學(xué)生留下了深刻的印象。
    2、學(xué)校事務(wù)兼少先隊(duì)輔導(dǎo)員秦洪寶，學(xué)校工作任勞任怨，教學(xué)成績(jī)不斷提高。
    （二）、課堂教學(xué)改革優(yōu)秀個(gè)人。
    英語(yǔ)教師劉信田，腿因?yàn)檐?chē)禍留下病根，走路不方便，但是總是提前上課，精心鉆研教材，大膽進(jìn)行課改，教學(xué)成績(jī)一直處于上游，在本學(xué)期課堂教學(xué)研究月活動(dòng)中，所講的英語(yǔ)課獲講課成績(jī)第一名。
    （三）、開(kāi)展各項(xiàng)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)優(yōu)秀個(gè)人。
    班主任姜振海，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)中，積極引導(dǎo)學(xué)生，教育學(xué)生，六年級(jí)面臨畢業(yè)，但是時(shí)時(shí)處處起到了六年級(jí)老大哥的作用。
    （四）、制度落實(shí)典型個(gè)人。
    教研組長(zhǎng)范丙山，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極組織教科研活動(dòng)。
    (五）、學(xué)校安全工作典型個(gè)人。
    儀器管理員郭金滿，工作認(rèn)真、細(xì)致，嚴(yán)格按照儀器操作規(guī)程管理，在迎接上級(jí)檢查中多次受到領(lǐng)導(dǎo)是表?yè)P(yáng)。
    （六）、優(yōu)秀班主任的代表。
    我們學(xué)校二年級(jí)班主任李春祿，積極探索班級(jí)管理方法，把一個(gè)46人的班級(jí)管理的井井有條，得到了了學(xué)校的充分肯定和家長(zhǎng)的贊許。
    三、學(xué)校在提高教學(xué)質(zhì)量、抓教師管理，抓學(xué)生管理、抓特色管理等方面采取的措施。
    1、堅(jiān)持德育為先，在師生中深入開(kāi)展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法制教育、心理健康教育，深化感恩教育、信心教育、吃苦教育、誠(chéng)信教育，大力實(shí)施小學(xué)生“五個(gè)一”成長(zhǎng)工程，充分發(fā)揮少先隊(duì)的作用，增強(qiáng)學(xué)校學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。深化學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制，扎實(shí)推進(jìn)親子共成長(zhǎng)活動(dòng)，形成全員育人格局。
    2、深化落實(shí)“風(fēng)華少年”主題系列活動(dòng)；繼續(xù)落實(shí)“朝陽(yáng)讀書(shū)計(jì)劃”、“暢想四季歌活動(dòng)”；積極開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)；各學(xué)科注重滲透德育教育、美育教育；開(kāi)展手拉手活動(dòng)；開(kāi)展讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng)，深化主題教育；利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三熱愛(ài)”教育，陶冶學(xué)生的情操，凈化學(xué)生的心靈。充分發(fā)揮學(xué)校“一日常規(guī)評(píng)比臺(tái)”、“紅領(lǐng)巾廣播站”、“雛鷹報(bào)”的作用，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活行為。
    3、以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為基本依據(jù)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)，使廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表。實(shí)施“教師---神圣而崇高的職業(yè)”師德主題教育，提高教師的職業(yè)認(rèn)同感和創(chuàng)業(yè)成就感，積極爭(zhēng)當(dāng)敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的好教師。
    4、精細(xì)教學(xué)管理，深入課堂，深入教學(xué)第一線，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理。加強(qiáng)日常課堂教學(xué)、單元測(cè)試的研究，切實(shí)做好基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)開(kāi)展“自主、合作、探究”課堂教學(xué)改革活動(dòng)，繼續(xù)深入落實(shí)“課堂教學(xué)八大理念”，深化“三三制”學(xué)用結(jié)合為主題的教學(xué)改革活動(dòng)，深化“小組多元合作均分制”，完善“六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式”，優(yōu)化教學(xué)方式，建設(shè)快樂(lè)、和諧、高效的課堂，切實(shí)做到“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，低耗時(shí)，高效益”，要根據(jù)本校實(shí)際，抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng)，抓教研促科研，抓課堂教學(xué)，促教學(xué)效益的提高。要加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，各班主任要加強(qiáng)自身建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理，用優(yōu)良的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng)；各任課教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要從最后一名學(xué)生抓起，因材施教，因?qū)W而導(dǎo)，分層教學(xué)，分類(lèi)指導(dǎo)，關(guān)注差生，培優(yōu)補(bǔ)差，讓不同學(xué)生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展，力爭(zhēng)所任學(xué)科大面積豐收。
    四、存在問(wèn)題與不足。
    一是教師老齡化嚴(yán)重，制約著課堂教學(xué)改革的步伐；
    二是有的教師存在船到碼頭車(chē)到站的思想，不求上進(jìn)。
    五、下學(xué)期發(fā)展目標(biāo)，及計(jì)劃概要。
    1、加強(qiáng)師生的思想道德建設(shè)，在教師中，倡導(dǎo)“學(xué)為人師、行為世范”的職業(yè)道德規(guī)范；在學(xué)生中，堅(jiān)持德育為先的教育方式，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、信心教育、體驗(yàn)教育，培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣。
    2、以教學(xué)為中心，其他工作并進(jìn)。在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)、帶領(lǐng)教師，深化課堂教學(xué)改革，積極進(jìn)取，銳意改革，向四十分鐘要質(zhì)量，努力辦讓人民群眾滿意的教育。精細(xì)教學(xué)管理，要深入課堂，深入教學(xué)第一線，加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的管理。引導(dǎo)教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)日常課堂教學(xué)、單元測(cè)試的研究，切實(shí)做好基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)大比武活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)方式，建設(shè)快樂(lè)、和諧、高效的課堂。要根據(jù)本校實(shí)際，抓校風(fēng)促學(xué)風(fēng)，抓教研促科研，抓課堂教學(xué)，促教學(xué)效益的提高。要加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，各班主任要加強(qiáng)自身建設(shè)，強(qiáng)化班級(jí)管理，用優(yōu)良的班風(fēng)帶學(xué)風(fēng)；各任課教師要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要從最后一名學(xué)生抓起，因材施教，因?qū)W而導(dǎo)，分層教學(xué)，分類(lèi)指導(dǎo)，關(guān)注差生，培優(yōu)補(bǔ)差，讓不同學(xué)生的智力潛能和非智力潛能得到充分發(fā)展，力爭(zhēng)所任學(xué)科大面積豐收。
    3、搞好育人環(huán)境建設(shè)。一是建設(shè)平安校園，確保學(xué)生零安全事故的發(fā)生。二是積極創(chuàng)建和諧教育。三是切實(shí)提高圖書(shū)、教學(xué)儀器等教學(xué)資源的使用效率。四是加大投入，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。
    度學(xué)校教育活動(dòng)方案篇二
    為了進(jìn)一步彰顯我?！扒叩聺?rùn)智，為幸福人生奠基”的辦學(xué)理念，展示學(xué)校近年教育教學(xué)成果，提升辦學(xué)水平，幫助各位家長(zhǎng)全面了解孩子在校的學(xué)習(xí)情況，有效增進(jìn)家校溝通，實(shí)現(xiàn)家校共育，攜手共筑學(xué)生輝煌的明天，學(xué)校定于10月16日-10月20日，開(kāi)展“千名家長(zhǎng)進(jìn)堂，百名教師大展示”教育教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)。具體安排如下：
    一、活動(dòng)內(nèi)容。
    1堂觀摩。深入堂，和自己的孩子共上一堂，近距離地接觸孩子和孩子的老師，聆聽(tīng)老師的堂教學(xué)，觀察孩子的堂表現(xiàn)，感受孩子堂上的智慧火花。
    2家校懇談。走進(jìn)教師辦公室，感知教師的辛勤工作，和孩子的老師溝通交流，了解學(xué)校的管理和學(xué)生的在校表現(xiàn)。
    實(shí)地參觀。走進(jìn)xx中學(xué)少年宮活動(dòng)中心、心理健康教育輔導(dǎo)中心、學(xué)生食堂、沁化長(zhǎng)廊、戲曲化苑、書(shū)香長(zhǎng)廊等處，參觀校容校貌，感受學(xué)校的'變化。
    4建言獻(xiàn)策。大家可及時(shí)留下自己對(duì)堂教學(xué)、班級(jí)管理、學(xué)校管理的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展，為孩子更加幸福成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
    二、作息時(shí)間。
    下午第一節(jié)：14:00------14:40下午第二節(jié)：14:0-----1:0。
    下午第三節(jié)：1:40------16:20。
    三、公開(kāi)安排（東區(qū)多功能室）。
    xx中學(xué)熱忱地歡迎各位家長(zhǎng)的到，歡迎您走進(jìn)校園，參觀指導(dǎo)，深入堂，溝通交流，提出建議，攜手共筑孩子美好的未。我們堅(jiān)信，有您的關(guān)注，xx中學(xué)會(huì)發(fā)展的更好，學(xué)生的未會(huì)更美好。
    20xx年10月14日。
    度學(xué)校教育活動(dòng)方案篇三
    一、結(jié)合實(shí)際認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)切實(shí)貫徹好上級(jí)的文件精神及重要會(huì)議講話精神，不斷加深對(duì)轄區(qū)老年學(xué)校骨干的培訓(xùn)，特別是今年的科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，做好宣傳和記錄工作，使老年學(xué)校的人員不斷增加知識(shí)，提高自身的素質(zhì)。
    二、社區(qū)對(duì)老年學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子重新組建并給老年骨干重新分工，登記轄區(qū)有專長(zhǎng)的老人來(lái)學(xué)校講老年保健知識(shí)課并請(qǐng)轄區(qū)的共建單位如檢察院、消防支隊(duì)、塘西派出所、司法等部門(mén)來(lái)社區(qū)老年學(xué)校講法律、法規(guī)、交通、消防安全、治安防范等各項(xiàng)課程，實(shí)行規(guī)范化辦學(xué)提高辦學(xué)質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)合格中心示范學(xué)校。
    三、社區(qū)把教學(xué)和活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，讓老年學(xué)校的老人發(fā)揮自己的才能和余熱，今年--社區(qū)準(zhǔn)備組織老年骨干到敬老院、孤兒院做一次公益活動(dòng)或上門(mén)慰問(wèn)，--社區(qū)積極引導(dǎo)轄區(qū)老人走出家門(mén)，走向社會(huì)參與社會(huì)活動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)，南塘社區(qū)還成立了一支老年文藝舞蹈隊(duì)共計(jì)60人，這些老人自?shī)首詷?lè)每天在金玉蘭廣場(chǎng)跳舞鍛煉身體。
    四、--社區(qū)的正確辦學(xué)方向，大力加強(qiáng)思想政治工作，營(yíng)造良好校風(fēng)讓老人增長(zhǎng)知識(shí)豐富生活，使老年人自學(xué)、自?shī)省⒆詷?lè)健康向上把南塘社區(qū)的老年學(xué)校辦的更好。
    度學(xué)校教育活動(dòng)方案篇四
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    為深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)xxx******關(guān)于黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史及新冠肺炎疫情防控工作的重要講話和指示精神，貫徹落實(shí)《新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》,根據(jù)xx委教便函[20xx]51號(hào)《******福建省委教育工委辦公室關(guān)于在全省高校師生中開(kāi)展黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育等競(jìng)答講述活動(dòng)的通知》精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定組織開(kāi)展以學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史及新冠肺炎疫情防控知識(shí)為主線，以知識(shí)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)，以競(jìng)答講述展示為形式，面向全校師生的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，現(xiàn)將實(shí)施方案通知如下。
    一、目的要求。
    不忘歷史、不忘初心，知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)。
    二、學(xué)習(xí)內(nèi)容。
    堅(jiān)持以學(xué)習(xí)貫徹******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主線，充分利用黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史及新冠肺炎疫情防控相關(guān)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)讀本、參考資料提綱、抗疫思政資料包等資源素材，明確基本知識(shí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排、任務(wù)清單、組織方式和具體要求。學(xué)習(xí)黨章、黨的十九大報(bào)告，學(xué)習(xí)《******關(guān)于不忘初心、牢記使命重要論述選編》以及************關(guān)于黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史及新冠肺炎疫情防控的重要論述，學(xué)習(xí)《中國(guó)******創(chuàng)立之路》《中國(guó)******歷史》第一卷和第二卷、《中國(guó)******的九十年》《中華人民共和國(guó)簡(jiǎn)史(194920xx)》《新中國(guó)70年》以及《抗擊新冠肺炎疫情的中國(guó)行動(dòng)》白皮書(shū)，學(xué)習(xí)《******在廈門(mén)》《******在寧德》《******在福州》《******在福建》采訪實(shí)錄以及《福建紅色文化讀本(大學(xué)版)》、校史讀本等一系列著作和資料，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)，引導(dǎo)廣大師生了解歷史事實(shí)、理清歷史脈絡(luò)，把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論。
    三、主要工作安排。
    當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看。
    1.把四史作為下半年校院兩級(jí)黨委中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，認(rèn)真組織開(kāi)展專題學(xué)習(xí)討論。(責(zé)任單位：辦公室、宣傳部、二級(jí)單位黨委)。
    2.把四史作為下半年教職工理論學(xué)習(xí)，作為黨員、干部日常教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容和各級(jí)黨校開(kāi)展黨性教育的重要組成部分，作為基層黨支部三會(huì)一課和主題黨日、團(tuán)日活動(dòng)重要內(nèi)容。(責(zé)任單位：組織部、宣傳部、校團(tuán)委)。
    3.把四史及新冠肺炎疫情防控學(xué)習(xí)教育融入教育教學(xué)各環(huán)節(jié)，融入思政課程和課程思政教學(xué)。(責(zé)任單位：教務(wù)處、馬克思主義學(xué)院、各二級(jí)學(xué)院)。
    4.組織師生積極參與網(wǎng)上重走長(zhǎng)征路高校大接龍活動(dòng)，用好用活線上線下紅色資源，講好《******宣言》傳播故事，結(jié)合紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利75周年、國(guó)慶等重要節(jié)點(diǎn)，引導(dǎo)師生到革命遺址遺跡、紀(jì)念場(chǎng)館實(shí)地學(xué)習(xí)了解相關(guān)歷史，現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)革命傳統(tǒng)和革命精神。(9-12月，責(zé)任單位：學(xué)工部、各二級(jí)學(xué)院黨委)。
    5.按照學(xué)?！堕_(kāi)展奮斗的我，最美的國(guó)新時(shí)代先進(jìn)人物進(jìn)校園工作方案》,廣泛邀請(qǐng)黨史黨建專家、先進(jìn)人物、黨員榜樣等先進(jìn)群體，深入開(kāi)展主題宣講、互動(dòng)對(duì)話、理論闡釋活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生深刻學(xué)習(xí)理解黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗(yàn)、偉大成就。(9-12月，責(zé)任單位：宣傳部、學(xué)工部、教務(wù)處、科研處、校工會(huì)、校團(tuán)委、馬克思主義學(xué)院、二級(jí)學(xué)院)。
    6.結(jié)合大學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義理論一馬當(dāng)先知識(shí)競(jìng)賽，根據(jù)疫情防控形勢(shì)，綜合選用網(wǎng)上答題、專題講座、現(xiàn)場(chǎng)競(jìng)答等活動(dòng)載體，組織競(jìng)答活動(dòng)。(9-11月，責(zé)任單位：學(xué)工部、馬克思主義學(xué)院)。
    7.組織青年馬克思主義理論讀書(shū)社開(kāi)展講述展示活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合個(gè)人學(xué)習(xí)感悟與成長(zhǎng)體會(huì)，以故事講述、感悟分享、告白展示的方式，進(jìn)行講述展示。(10-11月，責(zé)任單位：校團(tuán)委、馬克思主義學(xué)院)。
    8.專題節(jié)目展示，通過(guò)歌曲、舞蹈、情景劇、朗誦、角色扮演等方式再現(xiàn)歷史場(chǎng)景，由師生結(jié)合學(xué)習(xí)感悟現(xiàn)場(chǎng)講述中國(guó)******的故事、新中國(guó)的故事、改革開(kāi)放和社會(huì)主義的故事以及抗疫故事,講述福建革命、改革和建設(shè)的故事，引導(dǎo)師生永遠(yuǎn)跟黨走、奮進(jìn)新時(shí)代。(9-12月，責(zé)任單位：校工會(huì)、校團(tuán)委)。
    四、工作要求。
    1.落實(shí)主體責(zé)任。各部門(mén)、各單位要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展四史學(xué)習(xí)教育的重大意義，把四史學(xué)習(xí)教育作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)抓好抓實(shí)，切實(shí)履行主體責(zé)任，緊密結(jié)合實(shí)際，對(duì)開(kāi)展四史學(xué)習(xí)教育作出具體安排，確保組織到位、措施到位、落實(shí)到位。
    度學(xué)校教育活動(dòng)方案篇五
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    雖然近期冠狀病毒得到一定程度上的抑制，但是，我們還是不能放松警惕，因?yàn)檫@是一個(gè)長(zhǎng)期的戰(zhàn)斗，下面是小編整合的疫情防控期間學(xué)校教育活動(dòng)方案，一起來(lái)看看吧。
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1.了解什么是新冠狀病毒及其危害。
    2.大膽學(xué)念兒歌，掌握保護(hù)自己的方法。
    3.感受病毒無(wú)處不在，激發(fā)其強(qiáng)烈的自我保護(hù)意識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    前期幼兒對(duì)新冠狀病毒有一定了解。
    活動(dòng)過(guò)程。
    一、了解什么是新冠狀病毒。
    1.小朋友們，這個(gè)新年你們是怎么過(guò)的呀?跟往年有什么不一樣?
    (原來(lái)是有一種很厲害的病毒在找我們，我們只能躲在家里過(guò)年，它就是新冠狀病毒。我們看不到它，但是在放大鏡下，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這個(gè)新病毒的形狀好像皇冠狀的病毒，一直寄生在野生動(dòng)物身上。)。
    2.偶然的機(jī)會(huì)，人接觸了野生動(dòng)物，所以這個(gè)病毒就跑到了人們的身上。你們知道人與人之間是怎么傳染的嗎?(觸摸、唾液的飛沫等)。
    二、了解新冠狀病毒的危害，大膽地說(shuō)出自己所看、所感的生活經(jīng)歷。
    1.你們知道它會(huì)對(duì)我們?cè)斐啥啻蟮奈：?
    (人的身體難以抵抗這種病毒的感染，就會(huì)生病，會(huì)發(fā)燒、咳嗽、呼吸困難，有的人會(huì)病得很重，甚至危及生命)。
    2.人們都是怎么保護(hù)自己的呢?你見(jiàn)過(guò)爸爸媽媽都用過(guò)哪些方法?(待在家里、出門(mén)戴口罩、勤洗手、多運(yùn)動(dòng).....)。
    三、學(xué)念兒歌，掌握保護(hù)自己的方法。
    這個(gè)病毒很壞，愛(ài)跟我們躲貓貓，小朋友們可要待在家里保護(hù)好自己和家人,被它找到就麻煩了。老師給你們編了一首兒歌，掌握了兒歌里的方法，病毒就很難找到你們啦!
    兒歌里的方法你們學(xué)會(huì)了嗎?趕快去告訴你的爸爸媽媽，爺爺奶奶吧，雖然我們不能出門(mén)，不過(guò)還可以通過(guò)電話、視頻等多種方式告訴更多的人哦!
    兒歌《趕走病毒春滿地》。
    冠狀病毒是魔鬼，絕不讓它亂藏匿。
    小朋友們齊努力，病毒就會(huì)遠(yuǎn)離你。
    不走親來(lái)不訪友，不去人多熱鬧地。
    爸爸媽媽來(lái)陪我，親子時(shí)光好愜意。
    蔬菜水果要多吃，運(yùn)動(dòng)提高免疫力。
    打噴嚏，流鼻涕，切莫粗心和大意。
    遮好口鼻講衛(wèi)生，七步洗手需牢記。
    咳嗽發(fā)熱和無(wú)力，及時(shí)上報(bào)早隔離。
    每日通風(fēng)和消毒，趕走病毒春滿地!
    活動(dòng)目標(biāo)。
    1.初步了解冠狀病毒的樣子、危害和傳播途徑。
    2.掌握預(yù)防冠狀病毒方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
    3.感受病毒傳播的強(qiáng)大力度，激發(fā)自我保護(hù)意識(shí)。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    冠狀病毒等圖片、金粉、噴壺。
    活動(dòng)過(guò)程。
    一、問(wèn)題導(dǎo)入，引出“冠狀病毒”
    1.教師引導(dǎo)幼兒討論假期時(shí)人們的變化。
    師：小朋友們，你們的假期都是怎么過(guò)的，有沒(méi)有經(jīng)常出玩耍呢?(幼：沒(méi)有)是呆在家里的時(shí)間多一點(diǎn)，還是出去玩的時(shí)間多呢?(幼：呆在家里的時(shí)間更多一點(diǎn))。
    師：你出去的時(shí)候有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們周?chē)娜藗冇惺裁醋兓?(教師可以出示一些圖片來(lái)提醒幼兒)。
    2.引導(dǎo)幼兒思考：人為什么會(huì)有這樣的變化，為什么不能經(jīng)常出門(mén)玩耍，為什么出去了還要戴口罩，量體溫;引出“冠狀病毒”。
    師：這是因?yàn)槲覀兊纳钪谐霈F(xiàn)了一群壞家伙。這群壞家伙來(lái)自一個(gè)叫病毒的大家庭，有時(shí)候小朋友們身體不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我們的體內(nèi)里搗亂。(教師可出示病毒圖片)。
    3.教師出示“冠狀病毒”圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)冠狀病毒。
    (1)這次出現(xiàn)在我們生活中的病毒就是它們。你們看它們有幾只手?(幼：兩只)它們手里拿的是什么啊?(幼：皇冠)它們有幾只腳呢?(幼：八只)。
    (2)這些病毒竟然有八只腳，小朋友們覺(jué)得這些病毒的腳像什么呢?(幼：像花瓣)。
    (3)大人們把這花瓣叫“花冠”，所以這些病毒就叫“長(zhǎng)得像花冠的病毒――冠狀病毒”。
    二、初步了解冠狀病毒的危害和傳播途徑，掌握預(yù)防的方法。
    1.教師講述冠狀病毒的危害。
    師：冠狀病毒是一群壞家伙，它們會(huì)悄悄溜進(jìn)不注意衛(wèi)生的小朋友的身體里，讓小朋友咳嗽、發(fā)燒，感覺(jué)到不舒服，然后……這個(gè)小朋友就生病了。
    2.通過(guò)游戲，初步了解冠狀病毒的傳播途徑和預(yù)防方法。
    游戲1：噴嚏雨。
    玩法：
    (1)師：有時(shí)，病毒也會(huì)藏在小朋友們的口水里，我們打噴嚏或咳嗽時(shí)，嘴巴里的口水就會(huì)噴出來(lái)。
    (2)教師面對(duì)幼兒，用噴壺模仿打噴嚏或咳嗽時(shí)的狀態(tài)(注意避免唾沫飛出，僅僅口腔送氣即可)。感受到水霧噴灑的小朋友就“中招了”。
    師總結(jié)：我們?cè)诔鲩T(mén)時(shí)帶上口罩(教師可示范講解口罩的正確帶法)，這樣噴嚏或咳嗽時(shí)噴出的口水就會(huì)落到口罩上，就不會(huì)落在我們的皮膚上了;而我們?cè)诖驀娞缁蚩人詴r(shí)要用衛(wèi)生紙捂住自己的鼻子和嘴巴，用完的衛(wèi)生紙要丟入垃圾桶。
    游戲2：“病毒”傳傳看。
    玩法：
    (1)教師將金粉涂在小朋友a(bǔ)的手上(要多涂一點(diǎn)，效果更直觀)，揉搓一下，然后讓這位小朋友摸摸自己的小椅子，再摸摸小桌子。
    師：小朋友a(bǔ)身上的“病毒”被帶到的哪里?(幼：桌子和椅子上)。
    (2)請(qǐng)小朋友b將小朋友a(bǔ)摸過(guò)的位置再摸一遍。
    師：現(xiàn)在“病毒”被帶到的哪里?(幼：小朋友b的手上)。
    (3)讓小朋友b與小朋友c握握手。
    師：這次“病毒”去了哪里?(幼：小朋友c的手上)。
    (4)讓小朋友c摸摸自己的臉蛋和鼻子。
    師：現(xiàn)在，哪里又產(chǎn)生“病毒”了?(幼：小朋友c的臉蛋和鼻子上)。
    (5)教師引導(dǎo)幼兒討論這些情況如何避免。
    師總結(jié)：“病毒”的傳播能力真是太厲害了，所以小朋友們要勤洗手。飯前便后，打噴嚏或咳嗽后，都要洗，還要按照正確的洗手步驟，用香皂或洗手液好好搓一搓，把“病毒”都洗掉。
    三、通過(guò)判斷做法的方式，加深印象。
    教師出示圖片，請(qǐng)幼兒判斷哪個(gè)小朋友的做法正確，哪個(gè)是錯(cuò)誤的。
    教學(xué)目標(biāo)：
    1、通過(guò)班會(huì)課中的看錄像、看照片、知識(shí)競(jìng)賽等，讓幼兒對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓幼兒知道講究衛(wèi)生的重要意義。
    2、激發(fā)幼兒講究衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)幼兒的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。
    教學(xué)過(guò)程：
    一、導(dǎo)入：
    展示圖片，播放錄像。
    二、組織討論：
    (一)幼兒討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。
    教師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離傳染?。?BR>    1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無(wú)異味;男生不留長(zhǎng)發(fā)。
    2、臉：潔凈無(wú)污垢。
    3、頸：脖頸、耳根干凈無(wú)污垢。
    4、手：手干凈無(wú)污物;不留長(zhǎng)指甲，指甲縫內(nèi)無(wú)污垢。
    5、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢;。
    6、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。
    7、書(shū)包：書(shū)包干凈整潔，書(shū)本擺放整齊。
    8、桌兜：整潔無(wú)雜物。
    9、不吃生或半熟的雞鴨鵝及雞蛋。
    10、盡量不要接觸豬和鳥(niǎo)類(lèi)。
    (二)預(yù)防措施：
    1、加強(qiáng)體育鍛煉，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，保證充足的睡眠和休息，以增強(qiáng)抵抗力。
    2、盡可能減少與禽類(lèi)不必要的接觸，尤其是與病、死禽的接觸。勤洗手，遠(yuǎn)離家禽的分泌物，接觸過(guò)禽鳥(niǎo)或禽鳥(niǎo)糞便，要注意用消毒液和清水徹底清潔雙手。
    3、應(yīng)盡量在正規(guī)的銷(xiāo)售禽流感疫情場(chǎng)所購(gòu)買(mǎi)經(jīng)過(guò)檢疫的禽類(lèi)產(chǎn)品。
    4、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通，每天1~2次開(kāi)窗換氣半小時(shí)。吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時(shí)蛋殼應(yīng)用流水清洗，應(yīng)烹調(diào)加熱充分，不吃生的或半生的`雞蛋。要有充足的睡眠和休息，均衡的飲食，注意多攝入一些富含維生素c等增強(qiáng)免疫力的食物。經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，以增加機(jī)體對(duì)病毒的抵抗能力。
    5、學(xué)校及幼兒園應(yīng)采取措施，教導(dǎo)兒童不要喂飼野鴿或其他雀鳥(niǎo)，如接觸禽鳥(niǎo)或禽鳥(niǎo)糞便后，要立刻徹底清洗雙手。外出在旅途中，盡量避免接觸禽鳥(niǎo)，例如不要前往觀鳥(niǎo)園、農(nóng)場(chǎng)、街市或到公園活動(dòng);不要喂飼白鴿或野鳥(niǎo)等。
    6、不要輕視重感冒，禽流感的病癥與其他流行性感冒病癥相似，如發(fā)燒、頭痛、咳嗽及喉嚨痛等，在某些情況下，會(huì)引起并發(fā)癥，導(dǎo)致患者死亡。因此，若出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、鼻塞、咳嗽、全身不適等呼吸道癥狀時(shí)，應(yīng)戴上口罩，盡快到醫(yī)院就診，并務(wù)必告訴醫(yī)生自己發(fā)病前是否到過(guò)禽流感疫區(qū)，是否與病禽類(lèi)接觸等情況，并在醫(yī)生指導(dǎo)下治療和用藥。
    活動(dòng)目標(biāo)：
    1.認(rèn)識(shí)“新型冠狀病毒”名稱、形狀、危害。
    2.熟練說(shuō)出預(yù)防病毒的方法和會(huì)按照洗手七步法洗手。
    3.有安全自護(hù)的常識(shí)和講究個(gè)人衛(wèi)生的好習(xí)慣。
    活動(dòng)重難點(diǎn)：
    1.活動(dòng)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“新型冠狀病毒”名稱、形狀、危害，了解預(yù)防病毒的常識(shí)方法。
    2.活動(dòng)難點(diǎn)：熟練說(shuō)出預(yù)防病毒的方法和會(huì)按照洗手七步法洗手。
    活動(dòng)準(zhǔn)備：
    1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)并初步了解新型冠狀病毒，并且在疫情的影響下延遲開(kāi)學(xué)，居家隔離。
    2.物質(zhì)準(zhǔn)備：ppt、口罩、洗手液。
    活動(dòng)過(guò)程：
    一.導(dǎo)入(問(wèn)題導(dǎo)入)。
    教師：小朋友們，我們今年為什么開(kāi)學(xué)這么晚呀?它的名字叫什么?
    幼兒：因?yàn)榻衲旰倨陂g出現(xiàn)了一種特別可怕的病情，傳染速度非?？欤瑴p少接觸可以防止病毒擴(kuò)散，我們就延遲開(kāi)學(xué)了。這個(gè)病毒的名字叫做新型冠狀病毒。
    二.認(rèn)識(shí)新型冠狀病毒。
    (1)名稱由來(lái)(形狀)。
    教師：新型冠狀病毒為什么叫這個(gè)名字呢?它長(zhǎng)什么樣子?
    幼兒：科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)的這種病毒它長(zhǎng)得像戴著很多花冠的樣子，而且是新發(fā)現(xiàn)的病毒，于是叫做新型冠狀病毒。
    (2)病毒的危害。
    教師：這種病毒怎么傳播的?
    幼兒：它可以通過(guò)人的口鼻進(jìn)入人體，如果不戴口罩，就會(huì)呼吸到別人傳遞出來(lái)的病毒。
    教師：這種病毒會(huì)對(duì)人體造成什么危害呢?
    幼兒：病毒進(jìn)入后會(huì)傷害人的肺部和呼吸道，降低人的免疫力。
    教師小結(jié)：病毒也是需要繁殖長(zhǎng)大的，它會(huì)在人體不斷繁殖，壯大隊(duì)伍，病毒進(jìn)入人體后會(huì)傷害人的肺部和呼吸道，降低人的免疫力，所以人會(huì)越來(lái)越虛弱、呼吸功能衰竭，如果不能快速就醫(yī)，就會(huì)病死。所以對(duì)于老人和孩子這種抵抗力不行的人群更加危險(xiǎn)。現(xiàn)在針對(duì)這種病毒的有效疫苗還沒(méi)有研究出來(lái)，所以就算開(kāi)學(xué)了，也不要放松警惕，做好預(yù)防。
    (3)如何預(yù)防病毒。
    教師：你們知道病毒喜歡什么樣的人嗎?
    幼兒：不講衛(wèi)生、不勤洗手、不戴口罩的人都是病毒喜歡傳染的人群。
    教師：那你知道怎么樣可以預(yù)防病毒，做病毒不喜歡的人嗎?
    幼兒：
    1.勤洗手。
    2.洗手用洗手液，洗手七步法幫助徹底消滅病菌。
    3.戴口罩。
    4.不與他人共用一套餐具、杯子和毛巾。
    5.自己的東西自己用。
    6.咳嗽捂住口鼻，然后手部消毒。
    7.勤剪指甲、洗澡、洗頭、換洗衣物，保持個(gè)人衛(wèi)生。
    8.定期洗曬被子。
    9.保持距離。
    教師小結(jié)：預(yù)防病毒、保持個(gè)人衛(wèi)生，是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的，因?yàn)槿魏蔚牟《径紩?huì)從手、口、鼻傳播。
    教師：剛才我們小朋友都說(shuō)了很多的預(yù)防病毒的方法，最重要的還是保持個(gè)人衛(wèi)生、勤洗手和戴口罩，那么我們來(lái)玩三個(gè)游戲，比一比誰(shuí)的預(yù)防病毒技能大，是病毒最不喜歡、最不容易傷害的人。
    游戲1：比比誰(shuí)的指甲最干凈。
    小朋友兩兩一組，互相觀察手指甲長(zhǎng)短和干凈程度，十分滿分，給對(duì)方打分。
    游戲2：戴口罩比賽。
    小朋友以一組為單位，同時(shí)比賽，比比誰(shuí)的口罩戴的又快速、又標(biāo)準(zhǔn)、又衛(wèi)生。
    (教師在比賽前再次示范戴口罩標(biāo)準(zhǔn)步驟以及結(jié)束后普及取口罩方法。)。
    游戲3：洗手比賽。
    小朋友四人一組，比一比誰(shuí)洗手七步法最標(biāo)準(zhǔn)，還最節(jié)約。
    活動(dòng)延伸：小朋友洗完手要擦手，怎么樣擦手才是最衛(wèi)生，不容易傳播細(xì)菌的呢?來(lái)比一比。今天最講衛(wèi)生的朋友放學(xué)可以獎(jiǎng)勵(lì)積分卡一分。
    教學(xué)目標(biāo):。
    1、了解新型冠狀病毒的來(lái)源，知道新型冠狀病毒的傳播途徑及危害。
    2、讓學(xué)會(huì)加強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)正確洗手。
    3、明白新型冠狀病毒并不可怕，知道它是可防、可治。
    教學(xué)準(zhǔn)備:。
    1、網(wǎng)上截取的有關(guān)新型冠狀病毒肆虐、傳播途徑、預(yù)防方法等的相關(guān)視頻。
    2、洗手、開(kāi)窗、戴口罩等相關(guān)動(dòng)作圖片。
    教學(xué)過(guò)程:。
    一、了解新型冠狀病毒。
    1、在我們國(guó)家，有一個(gè)叫武漢的城市，春節(jié)期間，那里的人們過(guò)得很不好。為什么呢?原來(lái)啊，有一種名字叫做新型冠狀病毒在那里危害著大家。(播放武漢疫情的視頻)。
    2、新型冠狀病毒為什么那么厲害呢?
    (向幼兒解釋這是一-種病，暫時(shí)還沒(méi)有特效藥能醫(yī)治，且會(huì)傳染)。
    3、新型冠狀病毒是如何傳染的?
    (播放傳播途徑的視頻)。
    二、討論如何預(yù)防新型冠狀病毒。
    1、討論:有什么辦法可以預(yù)防新型冠狀病毒呢?
    (與幼兒一邊回憶之前了解到得傳染途徑，——邊想出預(yù)防方法:如勤洗手、打開(kāi)窗戶通通風(fēng)、人多不去湊熱鬧、外出可以戴口罩等，并出示相應(yīng)圖片)。
    2、教師出示正確的洗手步驟圖片，組織全體空手幼兒練習(xí)。
    3、如果有病毒不小心來(lái)到我們的身體里怎么辦?
    不用害怕，小朋友的身體里有--支叫做免疫系統(tǒng)軍隊(duì)保護(hù)小.朋友。
    4、討論:怎么樣才能讓這支軍隊(duì)變得更加強(qiáng)盛呢?(常喝水、不挑食、鍛煉身體等)。
    三、教育幼兒不怕新型冠狀病毒。
    小朋友們都非常勇敢，你們有沒(méi)有信心戰(zhàn)勝新型冠狀病毒?新型冠狀病毒并不可怕，我們已經(jīng)知道了預(yù)防他的方法了!
    度學(xué)校教育活動(dòng)方案篇六
    同志們：
    今天，州政府決定召開(kāi)全州教育扶貧巡視整改暨20教育體育工作會(huì)議，會(huì)議的主要任務(wù)是：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全國(guó)教育大會(huì)、國(guó)家及省教育體育工作會(huì)議和省、州“兩會(huì)”精神，回顧總結(jié)全州教育體育工作，對(duì)標(biāo)中央脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視反饋意見(jiàn)和教育扶貧整改要求，分析當(dāng)前教育扶貧和教育體育工作面臨的形勢(shì)，安排部署年工作任務(wù)。剛才，硯山圍繞教育扶貧、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展、高中普及攻堅(jiān)工作，麻栗坡圍繞教育扶貧發(fā)現(xiàn)問(wèn)題開(kāi)展規(guī)范整改和學(xué)生資助管理工作進(jìn)行了交流發(fā)言;加全同志傳達(dá)了全省教育、體育工作會(huì)議精神并結(jié)合實(shí)際提出了貫徹意見(jiàn)，大家的發(fā)言都很具有針對(duì)性和可操作性，我完全贊同，請(qǐng)認(rèn)真對(duì)照抓好落實(shí)。下面，我講三點(diǎn)意見(jiàn)：
    20，在各級(jí)各部門(mén)的共同努力下，全州教育體育工作取得了明顯成效。一是教育改革不斷深化，普及水平進(jìn)一步提高?！坝子兴惫ぷ饔辛ν七M(jìn)，學(xué)前教育機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全覆蓋，學(xué)前教育毛入學(xué)率從的x%提高到x%。麻栗坡、廣南、富寧3縣義務(wù)教育基本均衡發(fā)展通過(guò)國(guó)家評(píng)估，8個(gè)縣市均實(shí)現(xiàn)基本均衡發(fā)展目標(biāo)，九年義務(wù)教育鞏固率從x%提高到x%，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)x%。高中階段教育普及攻堅(jiān)邁出重要步伐，高中階段教育毛入學(xué)率從x%提高到x%?，F(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展呈現(xiàn)新亮點(diǎn)，啟動(dòng)實(shí)施州職教園區(qū)改革發(fā)展攻堅(jiān)三年行動(dòng)計(jì)劃，文山職業(yè)技術(shù)學(xué)院和文山技師學(xué)院籌建工作扎實(shí)推進(jìn)，產(chǎn)教融合、校企合作進(jìn)一步深化，職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)x%。文山學(xué)院本科教學(xué)工作合格評(píng)估正式通過(guò)認(rèn)定，地方應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型工作有效開(kāi)展。二是保障能力不斷增強(qiáng)，發(fā)展基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)。各類(lèi)教育建設(shè)項(xiàng)目全線推進(jìn)，“全面改薄”校舍建設(shè)竣工面積占五年規(guī)劃的x%，設(shè)備采購(gòu)?fù)瓿晌迥暌?guī)劃的x%。中小學(xué)c級(jí)危房拆除改造項(xiàng)目全部完成。義務(wù)教育學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)接入率達(dá)x%，多媒體教學(xué)設(shè)備教室覆蓋率x%，教育裝備水平提高，教育信息化步伐加快。貧困村體育活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施建設(shè)全面實(shí)施，群眾體育設(shè)施覆蓋面進(jìn)一步加大。教師隊(duì)伍建設(shè)得到加強(qiáng)，教師缺口問(wèn)題逐步緩解，教師培訓(xùn)深入開(kāi)展，隊(duì)伍素質(zhì)逐步提高。學(xué)校安全保障能力提高，全年未發(fā)生重大學(xué)校安全責(zé)任事故。三是教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，體育賽事成果豐碩。基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃有效實(shí)施，州一中獲云南省一級(jí)高完中教育教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)、馬關(guān)縣一中獲進(jìn)步獎(jiǎng)，全州普通高考錄取率達(dá)x%，“三校生”錄取率達(dá)x%。全省年度教育工作目標(biāo)考核排名由末位躍居第六位，文山市被認(rèn)定為云南省“教育工作先進(jìn)縣”。我州代表團(tuán)參加第十一屆省民運(yùn)會(huì)金牌總數(shù)排名全省第一、參加省第十五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)金牌總數(shù)排名全省第二、參加省第十一屆殘運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌和團(tuán)體總分排名全省第七，聾人男子籃球隊(duì)首次代表云南省參加全國(guó)比賽勇奪第三名、并獲得參加2019年全國(guó)殘運(yùn)會(huì)決賽資格。四是教育脫貧攻堅(jiān)措施有力，貧困人口義務(wù)教育得到保障?？剌z保學(xué)工作卓有成效，全年勸返輟學(xué)生x人，其中檔卡戶學(xué)生x人，全州小學(xué)、初中輟學(xué)率分別降到x%。州級(jí)財(cái)政安排專項(xiàng)資金x萬(wàn)元，資助檔卡學(xué)生x萬(wàn)人;全年共下達(dá)各級(jí)各類(lèi)學(xué)生資助資金x億元，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生x萬(wàn)人次，學(xué)生資助實(shí)現(xiàn)全學(xué)段全覆蓋。開(kāi)展“兩后生”培訓(xùn)x萬(wàn)人、職業(yè)檔卡戶勞動(dòng)力技能培訓(xùn)x萬(wàn)人/次。脫貧退出考核教育指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)。
    在看到成績(jī)的同時(shí)，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，我州教育扶貧和教育體育工作與國(guó)家和省的目標(biāo)要求、與人民群眾的期盼相比，還有一些差距，主要表現(xiàn)在：一是教育扶貧工作不夠精準(zhǔn)到位。中央脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視、省對(duì)州扶貧開(kāi)發(fā)工作成效考核指出，教育扶貧仍存在義務(wù)教育均衡發(fā)展投入不足、控輟保學(xué)壓力大、扶貧資助資金發(fā)放不及時(shí)等問(wèn)題，特別是個(gè)別縣市仍存在義務(wù)教育學(xué)校的均衡發(fā)展10項(xiàng)辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)較少、檔卡戶輟學(xué)學(xué)生未清零等問(wèn)題。二是基礎(chǔ)教育“三率”完成剛性指標(biāo)要求任務(wù)艱巨。對(duì)照到學(xué)前教育毛入學(xué)率達(dá)85%、九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)95%、高中階段毛入學(xué)率達(dá)90%的要求，基礎(chǔ)教育“三率”分別相差16、25、3個(gè)百分點(diǎn)。三是教師隊(duì)伍建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)。教師隊(duì)伍數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不合理的問(wèn)題還未得到根本解決。四是育人水平和體育服務(wù)水平仍需提高。學(xué)校辦學(xué)水平、教育教學(xué)水平、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展水平等方面與先進(jìn)地區(qū)相比，還有較大差距;群眾體育設(shè)施滿足不了需求，全民健身運(yùn)動(dòng)仍未全面普及推廣。發(fā)展問(wèn)題不容忽視，加快發(fā)展刻不容緩，各級(jí)各有關(guān)部門(mén)要切實(shí)提高政治站位，增強(qiáng)加快發(fā)展教育體育事業(yè)的責(zé)任感、緊迫感，主動(dòng)作為、奮勇?tīng)?zhēng)先，努力開(kāi)創(chuàng)發(fā)展新局面。
    二、突出重點(diǎn)，攻克難點(diǎn)，著力抓好教育扶貧巡視整改和2019年教育體育工作。
    今年全州教育體育工作的總體思路是：以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以目標(biāo)和問(wèn)題為導(dǎo)向，以點(diǎn)帶面抓實(shí)教育扶貧存在問(wèn)題整改，堅(jiān)持普及攻堅(jiān)與提高質(zhì)量并重、硬件建設(shè)與內(nèi)涵發(fā)展齊抓、深化改革與破解難題并舉，加快推進(jìn)全州教育扶貧和教育體育事業(yè)發(fā)展取得新成效。重點(diǎn)抓好以下六項(xiàng)工作：
    (一)對(duì)標(biāo)對(duì)表，對(duì)崗對(duì)責(zé)，徹查徹改中央脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視反饋問(wèn)題。抓好中央脫貧攻堅(jiān)專項(xiàng)巡視反饋意見(jiàn)的整改落實(shí)，是當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)的一項(xiàng)重要任務(wù)。按照州委出臺(tái)的整改方案，教育領(lǐng)域需要落實(shí)好義務(wù)教育均衡發(fā)展、控輟保學(xué)、學(xué)生資助、寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等方面的整改要求。我們要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，對(duì)標(biāo)對(duì)表，對(duì)崗對(duì)責(zé)，徹查徹改。一是要提高政治站位。切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央、省委和州委的整改要求和脫貧攻堅(jiān)的安排部署上來(lái)，聚焦行業(yè)扶貧責(zé)任，堅(jiān)持從政治上看問(wèn)題，從思想上找根源，從落實(shí)上找差距，真改實(shí)改，全面整改，確保存在問(wèn)題扎扎實(shí)實(shí)整改到位。二是要扛實(shí)整改責(zé)任。堅(jiān)持把習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于扶貧工作的重要論述作為巡視整改的根本遵循，全方位對(duì)標(biāo)看齊，從中找立場(chǎng)、找方向、找方法、找答案，學(xué)透脫貧政策，真正糾偏糾錯(cuò)，推動(dòng)整改工作落地見(jiàn)效。三是要舉一反三。以點(diǎn)帶面抓實(shí)整改，嚴(yán)格在規(guī)定時(shí)限內(nèi)完成整改任務(wù);對(duì)需長(zhǎng)期堅(jiān)持的，要建立長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)存在問(wèn)題逐條剖析分析，從體制機(jī)制上查找根源，改進(jìn)完善工作機(jī)制，從源頭上有效補(bǔ)齊漏項(xiàng)，遏制屢改屢犯問(wèn)題。要聚焦問(wèn)題、破解難題，促進(jìn)教育持續(xù)健康快速發(fā)展結(jié)合起來(lái)，既集中力量抓脫貧，又切實(shí)為實(shí)施現(xiàn)代教育戰(zhàn)略開(kāi)好局起好步。
    (二)抓住關(guān)鍵，精準(zhǔn)施策，堅(jiān)決打好教育脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。今年全州計(jì)劃5個(gè)縣市摘帽、260個(gè)貧困村出列、9.89萬(wàn)貧困人口脫貧，對(duì)照“義務(wù)教育有保障”“發(fā)展教育脫貧一批”的任務(wù)要求，以及教育脫貧退出考核指標(biāo)和《文山州教育脫貧攻堅(jiān)實(shí)施方案》明確的目標(biāo)任務(wù)，大家務(wù)必壓實(shí)責(zé)任，集中力量補(bǔ)短板、抓關(guān)鍵、破難點(diǎn)、強(qiáng)弱項(xiàng)，確保脫貧考核教育指標(biāo)達(dá)標(biāo)。一是保持高壓態(tài)勢(shì)抓實(shí)義務(wù)教育控輟保學(xué)?？剌z保學(xué)是教育脫貧考核的重要指標(biāo)之一。要圍繞“底數(shù)清、工作實(shí)”，建立精準(zhǔn)的義務(wù)教育控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)管理機(jī)制，繼續(xù)壓實(shí)“雙線六長(zhǎng)雙掛”責(zé)任，健全聯(lián)控聯(lián)保體系。強(qiáng)化部門(mén)聯(lián)動(dòng)，加大綜合執(zhí)法力度，用好依法控輟“四個(gè)程序步驟”，達(dá)到起訴條件的原則上要提起訴訟。突出抓好重點(diǎn)地區(qū)、重點(diǎn)人群的“控輟保學(xué)”工作，把“控”的關(guān)口前移，“控”的措施細(xì)化，切實(shí)解決輟學(xué)打工、早婚輟學(xué)、厭學(xué)輟學(xué)等問(wèn)題。妥善解決好留守兒童、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女、殘疾兒童等群體入學(xué)難題。今年要力爭(zhēng)全州九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)95%以上，小學(xué)、初中輟學(xué)率比上年穩(wěn)步降低，檔卡戶義務(wù)教育階段子女零輟學(xué)。二是繼續(xù)抓實(shí)學(xué)生資助工作。全面落實(shí)各級(jí)貧困學(xué)生資助政策，加強(qiáng)教育、扶貧、財(cái)政等部門(mén)的協(xié)調(diào)配合，強(qiáng)化“扶貧大數(shù)據(jù)”的有機(jī)銜接，建好教育扶貧數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，精準(zhǔn)識(shí)別、動(dòng)態(tài)管理檔卡戶在校生，堅(jiān)決做到“人數(shù)不漏、信息不缺、性質(zhì)不錯(cuò)、資助到位”。繼續(xù)落實(shí)中央關(guān)于脫貧不脫政策的要求，對(duì)已脫貧檔卡戶學(xué)生的支持政策，在一段時(shí)間內(nèi)要穩(wěn)定不變。加大資助政策宣傳力度，堅(jiān)持“扶困”與“扶志”相結(jié)合，教育和引導(dǎo)貧困學(xué)生正確面對(duì)困難、深懷感恩。要加強(qiáng)對(duì)去年省州督查指出學(xué)生資助存在問(wèn)題的整改落實(shí)，舉一反三，強(qiáng)化民辦中職學(xué)校學(xué)生助學(xué)金的監(jiān)督管理，杜絕不兌現(xiàn)、不及時(shí)、打折扣等違規(guī)違法行為發(fā)生。要重視學(xué)生資助機(jī)構(gòu)及隊(duì)伍建設(shè)，建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，完善州、縣(市)、校資助管理工作網(wǎng)絡(luò)。三是發(fā)揮職業(yè)教育在脫貧攻堅(jiān)中的重要作用。認(rèn)真落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于印發(fā)國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案的通知》(國(guó)發(fā)〔2019〕4號(hào))文件中“發(fā)揮中等職業(yè)學(xué)校作用，幫助部分學(xué)業(yè)困難學(xué)生按規(guī)定在職業(yè)學(xué)校完成義務(wù)教育，并接受部分職業(yè)技能學(xué)習(xí)”的要求，以文山高級(jí)技工學(xué)校開(kāi)展合作辦學(xué)和籌建文山技師學(xué)院為契機(jī)，廣泛宣傳動(dòng)員家庭困難學(xué)生參加職業(yè)教育。落實(shí)“兩后生”培訓(xùn)計(jì)劃，組織開(kāi)展技能培訓(xùn)和扶貧專項(xiàng)培訓(xùn)，按規(guī)定落實(shí)職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼，確保有就業(yè)意愿的檔卡戶勞動(dòng)力掌握1-2項(xiàng)實(shí)用技術(shù)。大力培育新型職業(yè)農(nóng)民，加強(qiáng)大中專畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，落實(shí)大中專畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)幫扶政策，幫助貧困高校畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
    (三)鎖定目標(biāo)，合力攻堅(jiān)，著力提升學(xué)前教育和高中階段教育普及水平。今年政府工作報(bào)告已明確，年內(nèi)要新建幼兒園80所，普惠性幼兒園比例達(dá)60%左右，學(xué)前教育毛入學(xué)率達(dá)80%;新建、擴(kuò)建普通高中4所(新建文山市城南高中、麻栗坡縣二中，擴(kuò)建硯山縣第三中學(xué)、硯山縣民族中學(xué))，新增學(xué)位1.5萬(wàn)個(gè)，高中階段毛入學(xué)率達(dá)68%。要圍繞以上目標(biāo)，下大力氣補(bǔ)齊短板、狠抓攻堅(jiān)。一是加快推進(jìn)學(xué)前教育普及攻堅(jiān)。認(rèn)真組織實(shí)施第三期學(xué)前教育行動(dòng)計(jì)劃，以縣為單位制定幼兒園布局專項(xiàng)規(guī)劃，統(tǒng)籌考慮人口規(guī)模和城鎮(zhèn)化發(fā)展趨勢(shì)，本著分散化、就近化、便利化的原則，合理布局公辦幼兒園。支持以租賃、租借、劃轉(zhuǎn)等方式將閑置校舍、空置廠房、鄉(xiāng)村公共服務(wù)設(shè)施改建為普惠性幼兒園，鼓勵(lì)街道、村集體和國(guó)有企事業(yè)單位創(chuàng)辦幼兒園。按照“應(yīng)建盡建”的原則，完成幼兒園空白行政村建園工作，實(shí)現(xiàn)“一村一幼”全覆蓋。嚴(yán)格執(zhí)行城鎮(zhèn)公共服務(wù)設(shè)施建設(shè)規(guī)定，認(rèn)真整治小區(qū)配套幼兒園存在的突出問(wèn)題，各縣(市)的老舊城區(qū)、棚戶區(qū)改造和新城區(qū)、城鎮(zhèn)小區(qū)建設(shè)必須規(guī)劃配建幼兒園，做到同步規(guī)劃建設(shè)、同步交付使用;對(duì)配建幼兒園不足的，要采取補(bǔ)建、改建或就近新建、置換、購(gòu)置等方式加以解決;加強(qiáng)已建小區(qū)配套幼兒園的移交管理，已挪作他用的要堅(jiān)決收回。規(guī)劃管理部門(mén)在規(guī)劃評(píng)審涉及幼兒園建設(shè)的居住區(qū)項(xiàng)目時(shí)，要充分征求教育部門(mén)意見(jiàn)，并作為項(xiàng)目審批參考依據(jù)。落實(shí)普惠性民辦幼兒園支撐政策，通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)、綜合獎(jiǎng)補(bǔ)、結(jié)對(duì)幫扶等方式支持普惠性民辦幼兒園發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園監(jiān)管，指導(dǎo)民辦幼兒園規(guī)范辦學(xué)。推進(jìn)學(xué)前教育結(jié)網(wǎng)互動(dòng)、示范帶動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互動(dòng)、整體互動(dòng)發(fā)展，抓好省、州、縣等級(jí)示范創(chuàng)建工作。二是全力推進(jìn)高中階段教育普及攻堅(jiān)。加快實(shí)施高中階段教育普及攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃，充分挖掘現(xiàn)有高中潛力，實(shí)施城鎮(zhèn)中學(xué)擴(kuò)容提質(zhì)工程，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，提供更多學(xué)位。主動(dòng)適應(yīng)城鎮(zhèn)化建設(shè)和人口發(fā)展變化，落實(shí)普通高中學(xué)校建設(shè)規(guī)劃，將具備開(kāi)工條件的項(xiàng)目納入2019年實(shí)施計(jì)劃并優(yōu)先安排項(xiàng)目建設(shè);新建一批初級(jí)中學(xué)，將一級(jí)高完中里的初中逐年剝離出來(lái)，提供更多優(yōu)質(zhì)高中學(xué)位。大力支持民辦高中發(fā)展，積極吸引社會(huì)力量舉辦高中階段教育。創(chuàng)新開(kāi)展高(完)中教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)，支持引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源以集團(tuán)化、辦學(xué)聯(lián)盟等方式合作辦學(xué)，扎實(shí)做好普通高中晉級(jí)升等工作。積極改革中職招生舉措，提升中職招生比例。
    (四)深化改革，內(nèi)涵驅(qū)動(dòng)，著力提高教育發(fā)展質(zhì)量。一是抓好立德樹(shù)人工作。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校德育，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、理想信念和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，著力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力、合作能力、創(chuàng)新能力、職業(yè)能力等關(guān)鍵能力。全面落實(shí)國(guó)家和省關(guān)于學(xué)校體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育的改革部署要求，健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測(cè)制度，落實(shí)學(xué)校體育工作定期報(bào)告和考評(píng)制度。加強(qiáng)學(xué)校法治教育、心理健康教育和勞動(dòng)教育。二是促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。抓緊落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展存在問(wèn)題整改落實(shí)，確保年內(nèi)順利通過(guò)國(guó)家復(fù)查與監(jiān)測(cè)。加快推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育城鄉(xiāng)一體化發(fā)展，扎實(shí)做好硯山縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作并在其余縣市逐步鋪開(kāi)。三是深化職業(yè)教育體系建設(shè)。創(chuàng)新發(fā)展高等職業(yè)教育，探索中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展機(jī)制。深入實(shí)施州職教園區(qū)改革發(fā)展攻堅(jiān)三年行動(dòng)計(jì)劃，強(qiáng)化園區(qū)資源整合，發(fā)揮園區(qū)綜合效應(yīng)，全面提升園區(qū)學(xué)校辦學(xué)效益和水平,加快新建文山職業(yè)技術(shù)學(xué)院、組建文山技師學(xué)院。加快發(fā)展高等職業(yè)教育，指導(dǎo)云南三鑫職業(yè)技術(shù)學(xué)院加快學(xué)科建設(shè)和能力提升，逐步構(gòu)建符合高職學(xué)院標(biāo)準(zhǔn)的辦學(xué)體系。進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企合作，持續(xù)推進(jìn)與硯山美泰、蘇州絲立方、上海大眾、深圳興明光等簽訂的校企合作項(xiàng)目落地。四是支持高等教育內(nèi)涵發(fā)展。加大對(duì)文山學(xué)院內(nèi)涵發(fā)展支持力度，加快應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展步伐，聚焦以綠色食品為代表的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、以三七為重點(diǎn)的中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)、以綠色水電鋁為支撐的礦電產(chǎn)業(yè)、以康養(yǎng)為特色的旅游文化產(chǎn)業(yè)四大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，加大職業(yè)技能專業(yè)群建設(shè)、技術(shù)攻關(guān)和人才培養(yǎng)力度。五是統(tǒng)籌發(fā)展特殊教育、終身教育、民族教育和民辦教育。繼續(xù)實(shí)施第二期特殊教育提升計(jì)劃，落實(shí)“一人一案”，提升殘疾兒童少年義務(wù)教育普及水平。積極探索平臺(tái)建設(shè)，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的教育體系，創(chuàng)造“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的終身學(xué)習(xí)良好環(huán)境。深入開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步“進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)，抓好“民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范學(xué)校”創(chuàng)建工作。規(guī)范發(fā)展民辦教育，嚴(yán)格落實(shí)審批、監(jiān)管責(zé)任，加大對(duì)民辦中小學(xué)校的監(jiān)管力度、對(duì)違法違規(guī)辦學(xué)行為的查處力度。推進(jìn)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理制度化、常態(tài)化，從嚴(yán)加強(qiáng)監(jiān)管。六是加快推進(jìn)教育信息化建設(shè)。大力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”和智慧教育，深入推進(jìn)教育信息化環(huán)境建設(shè)，實(shí)施教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃，全面推進(jìn)州級(jí)教育信息化項(xiàng)目，建成州級(jí)教育城域網(wǎng)和教育云平臺(tái);加強(qiáng)信息化設(shè)備配備，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室全覆蓋，多媒體教學(xué)設(shè)備實(shí)現(xiàn)班級(jí)全覆蓋，教學(xué)計(jì)算機(jī)基本滿足信息技術(shù)課程開(kāi)設(shè)需要。加強(qiáng)教育信息化管理和應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。
    (五)增加總量，提升素質(zhì)，全面推進(jìn)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)“把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)性工作來(lái)抓”。今年初，州委、州政府已出臺(tái)《文山州深化新時(shí)代中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)改革實(shí)施方案》，各縣(市)、各有關(guān)部門(mén)要對(duì)照責(zé)任分工認(rèn)真抓好落實(shí)。一是千方百計(jì)補(bǔ)充教師缺口。按照“十三五”末基本普及學(xué)前教育和高中階段教育、實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標(biāo)，未來(lái)2年全州需增加1000名幼兒教師、860名初中教師、2900名普通高中教師、3500名中等職業(yè)學(xué)校教師，這么大的教師缺口，直接影響到教育發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，若再不提高認(rèn)識(shí)，狠下決心逐年解決，將難以滿足新建學(xué)校的辦學(xué)需要、難以回應(yīng)廣大學(xué)子和父母的殷切期盼。編制、人社、財(cái)政和教育等部門(mén)要認(rèn)真研究，加強(qiáng)向上請(qǐng)示匯報(bào)，積極爭(zhēng)取教師編制增量，盤(pán)活現(xiàn)有事業(yè)編制存量，采取教師編制配備與購(gòu)買(mǎi)工勤服務(wù)、招聘短期編制外教師等方式，逐步解決教師缺口問(wèn)題。要把特崗計(jì)劃作為教師補(bǔ)充主渠道，不折不扣地落實(shí)特崗教師養(yǎng)老保險(xiǎn)、服務(wù)年限認(rèn)定等政策。二是狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。強(qiáng)化師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，在教師資格準(zhǔn)入、招聘考核、職稱評(píng)聘、推優(yōu)評(píng)先、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格實(shí)行“一票否決”。加大師德師風(fēng)的執(zhí)紀(jì)監(jiān)督力度，對(duì)師德失范、師風(fēng)敗壞的，堅(jiān)決嚴(yán)肅查處。落實(shí)好教師職業(yè)行為“十項(xiàng)準(zhǔn)則”，促進(jìn)各級(jí)各類(lèi)教師師德全方位、全過(guò)程養(yǎng)成。大力培養(yǎng)和宣傳優(yōu)秀教師典型，落實(shí)好國(guó)家和省州各項(xiàng)教師獎(jiǎng)勵(lì)、表?yè)P(yáng)制度。堅(jiān)持教育投入更多向教師傾斜，開(kāi)展教師待遇政策落實(shí)情況專項(xiàng)督查，確保教師待遇全面落實(shí)到位。三是整體提升教師專業(yè)能力素質(zhì)。實(shí)施好校(園)長(zhǎng)、骨干教師、學(xué)科帶頭人、“名優(yōu)校長(zhǎng)”、“七鄉(xiāng)名師”等培養(yǎng)計(jì)劃和教師全員培訓(xùn)、鄉(xiāng)村支持計(jì)劃，改革培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)質(zhì)量。深化教師管理綜合改革，嚴(yán)格教師資格準(zhǔn)入制度，完善教師招聘引進(jìn)、定向培養(yǎng)補(bǔ)充、輪崗交流、崗位管理、職稱評(píng)聘等制度，鼓勵(lì)優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教。四是切實(shí)減輕教師負(fù)擔(dān)。認(rèn)真落實(shí)好教育部關(guān)于中小學(xué)教師減負(fù)的政策，全面清理和規(guī)范針對(duì)學(xué)校的各類(lèi)檢查、考核、評(píng)比等活動(dòng)，實(shí)行嚴(yán)格的事先報(bào)備和目錄清單制度，凡未列入清單、未經(jīng)批準(zhǔn)、未事先報(bào)備的一律不準(zhǔn)開(kāi)展。要把教師從與教育教學(xué)科研無(wú)關(guān)的社會(huì)性事務(wù)中解脫出來(lái)，保證他們有充足的時(shí)間和精力，靜下心來(lái)研究教學(xué)、備課充電和提高專業(yè)化水平。
    (六)抓實(shí)賽事，抓好全民健身，加快發(fā)展體育事業(yè)。全力備戰(zhàn)國(guó)家和省重大體育賽事，確保全州體育賽事整體水平有新提升、短板競(jìng)賽項(xiàng)目有新突破、體育人才隊(duì)伍建設(shè)有梯次銜接。落實(shí)落細(xì)全民健身戰(zhàn)略，抓好2019年“七彩云南全民健身工程”項(xiàng)目實(shí)施，積極爭(zhēng)取國(guó)家和省級(jí)項(xiàng)目資金建設(shè)體育設(shè)施，加大州級(jí)體彩公益金對(duì)脫貧行政村及農(nóng)村體育基礎(chǔ)設(shè)施的投入，鼓勵(lì)、吸引社會(huì)力量參與體育設(shè)施建設(shè)。廣泛開(kāi)展全民健身，進(jìn)一步豐富和創(chuàng)新全州各類(lèi)全民健身賽事(活動(dòng))，加強(qiáng)各級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員及業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)。抓實(shí)群眾體育、學(xué)校體育和少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目的傳承發(fā)展，舉辦好全州校園籃、足、排三大球聯(lián)賽。圍繞文山建設(shè)面向南亞?wèn)|南亞輻射中心的工作部署，積極開(kāi)展體育對(duì)外交流活動(dòng)。加快體育競(jìng)賽表演產(chǎn)業(yè)的項(xiàng)目包裝、儲(chǔ)備、開(kāi)發(fā)，積極宣傳打造富寧低海拔訓(xùn)練基地這張名片，發(fā)揮體育功能效應(yīng)。
    三、強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，著力提高教育發(fā)展保障水平。
    一是加強(qiáng)黨對(duì)教育體育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。認(rèn)真貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求和“一崗雙責(zé)”責(zé)任，堅(jiān)持不懈抓實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)教育體育系統(tǒng)基層黨建工作創(chuàng)新提質(zhì)。加大貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神及省、州實(shí)施細(xì)則的督查檢查力度，以教育經(jīng)費(fèi)監(jiān)管、違紀(jì)違法查處等為重點(diǎn)，推動(dòng)教育體育領(lǐng)域政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。今年是教育部確定的“支部建設(shè)年”，要推進(jìn)學(xué)校黨組織和黨的工作全覆蓋，選優(yōu)配強(qiáng)中小學(xué)校黨組織書(shū)記，深入開(kāi)展“云嶺紅燭?育人先鋒”創(chuàng)建活動(dòng)。
    二是進(jìn)一步加大教育投入。要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省教育投入政策，確保農(nóng)村稅費(fèi)改革轉(zhuǎn)移支付資金用于教育的比例不得低于50%，按土地出讓總價(jià)款的2%計(jì)提教育資金。進(jìn)一步完善教育投入保障機(jī)制，確保教育經(jīng)費(fèi)投入“兩個(gè)只增不減”，保障學(xué)校穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)和持續(xù)發(fā)展。
    三是扎實(shí)抓好教育項(xiàng)目建設(shè)。開(kāi)展“全面改薄”項(xiàng)目“回頭看”，確?！叭娓谋　毙Ｉ峤ㄔO(shè)和設(shè)備購(gòu)置五年規(guī)劃圓滿收官，所有義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到辦學(xué)條件20條底線要求。啟動(dòng)校園“廁所革命”工程，抓緊摸底調(diào)查、規(guī)劃編制、資金需求測(cè)算和建設(shè)改造標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范等工作，積極爭(zhēng)取項(xiàng)目支持，開(kāi)展校園衛(wèi)生廁所標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。加強(qiáng)縣鎮(zhèn)擴(kuò)容改造、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校、鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校等項(xiàng)目建設(shè)，緩解縣鎮(zhèn)學(xué)?！按蟀囝~”和農(nóng)村學(xué)校基礎(chǔ)薄弱等難題。
    四是加強(qiáng)教育督導(dǎo)。理順教育督導(dǎo)管理體制，加強(qiáng)教育督導(dǎo)隊(duì)伍、督學(xué)隊(duì)伍和教育評(píng)估隊(duì)伍建設(shè)，匯聚形成教育督導(dǎo)合力。持續(xù)開(kāi)展縣級(jí)政府履行教育職責(zé)復(fù)查評(píng)估，確保年內(nèi)西疇、丘北縣通過(guò)省的督導(dǎo)評(píng)估(規(guī)劃20麻栗坡、馬關(guān)縣，廣南、富寧縣，2022年硯山縣通過(guò)省的督導(dǎo)評(píng)估)。完善義務(wù)教育學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估機(jī)制，所有縣(市)全部參加國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)，開(kāi)展音體美和信息技術(shù)課開(kāi)足開(kāi)齊等專項(xiàng)督導(dǎo)，強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果應(yīng)用。
    五是切實(shí)維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定。認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家和省學(xué)校安全工作電視電話會(huì)議精神，集中力量解決學(xué)校安全工作中的突出問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)?！叭馈苯ㄔO(shè)，開(kāi)展校園及周邊安全問(wèn)題和隱患綜合治理，落實(shí)掃黑除惡有關(guān)工作，完善各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)防控體系和校方綜合保險(xiǎn)制度。下大力氣抓好防溺水、預(yù)防食用野生菌中毒的宣傳教育、日常監(jiān)管等階段性學(xué)校安全工作。嚴(yán)格應(yīng)急管理和事故信息報(bào)告制度，一旦發(fā)生安全事故，及時(shí)采取有力措施妥善處置、控制事態(tài)。要壓實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任，防范和抵御敵對(duì)勢(shì)力滲透，加強(qiáng)涉校網(wǎng)絡(luò)輿情應(yīng)對(duì)處置工作。
    同志們，抓好今年教育體育工作，事關(guān)“十三五”目標(biāo)任務(wù)的完成，事關(guān)教育普及攻堅(jiān)的推進(jìn)，事關(guān)脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們要堅(jiān)定信心、下定決心、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為，努力開(kāi)創(chuàng)全州教育體育發(fā)展新局面，以優(yōu)異成績(jī)向新中國(guó)成立70周年獻(xiàn)禮。
    度學(xué)校教育活動(dòng)方案篇七
    按照中央、省委、市委的部署要求和《成都市教育局黨組關(guān)于深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》，結(jié)合發(fā)展實(shí)際，學(xué)校黨委制定了教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)和方案，緊密依靠全校師生，大力開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)。自20xx年7月活動(dòng)啟動(dòng)了以來(lái)，學(xué)校圍繞主題開(kāi)展了系列活動(dòng)，效果良好?，F(xiàn)將活動(dòng)相關(guān)情況總結(jié)如下。
    （一）建立健全組織，加強(qiáng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)。
    根據(jù)中央和省委、市委、市教育黨組文件精神，學(xué)校于20xx年7月22日，召開(kāi)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，全校800多名教職員工參加了此次動(dòng)員會(huì)。大會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央、省、市相關(guān)精神，對(duì)全校教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行思想動(dòng)員和工作部署。
    在統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校黨委狠抓了三個(gè)方面的工作：一是成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨委副書(shū)記、校長(zhǎng)陳東永任組長(zhǎng)，黨委書(shū)記陳華忠任副組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作。二是及時(shí)制定了《樹(shù)德中學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》和《方案》，明確了活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容、方法。三是及時(shí)召開(kāi)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、中層干部、參加的會(huì)議，要求把此次教育實(shí)踐活動(dòng)作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織、周密安排，確?；顒?dòng)扎實(shí)推進(jìn)、有序開(kāi)展。市教育局督導(dǎo)組潘仲平同志出席了動(dòng)員大會(huì)，對(duì)樹(shù)德中學(xué)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)所做的準(zhǔn)備工作給予了充分肯定，并對(duì)開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)工作提出了要求。
    （二）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)。
    為保障教育實(shí)踐活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，切實(shí)使領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部思想靈魂深處得到凈化、得到升華，學(xué)校把組織學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。樹(shù)德中學(xué)按照“三學(xué)三比”要求，引導(dǎo)黨員干部采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)等形式開(kāi)展學(xué)習(xí)討論、深刻反思和深入交流。黨委集中專題學(xué)習(xí)會(huì)3次，組織觀看教育專題片2次，發(fā)放《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等理論學(xué)習(xí)書(shū)籍3本，自編知識(shí)卡片2張。學(xué)校班子成員和三個(gè)校區(qū)14個(gè)支部共召開(kāi)學(xué)習(xí)討論會(huì)14場(chǎng)。圍繞“對(duì)堅(jiān)定理想信念、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)重要性的認(rèn)識(shí)；對(duì)新形勢(shì)下群眾路線時(shí)代內(nèi)涵的認(rèn)識(shí)；對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題具體表現(xiàn)和危害的認(rèn)識(shí)；如何按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)”為主題，進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論，并認(rèn)真記錄了學(xué)習(xí)筆記。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，黨員干部普遍認(rèn)為，這次教育實(shí)踐活動(dòng)非常及時(shí)，非常必要，既是實(shí)現(xiàn)黨的xx大確定的奮斗目標(biāo)的必然要求，也是行業(yè)改革發(fā)展的需要；既是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，也是加強(qiáng)學(xué)校黨建工作的迫切需要；既是解決師生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題的必然要求，也是促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子轉(zhuǎn)變作風(fēng)的迫切需要，初步達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的，深刻理解了黨的群眾路線、群眾觀點(diǎn)的精神實(shí)質(zhì)和基本要求，自覺(jué)用中央精神統(tǒng)一思想、武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐。
    通過(guò)學(xué)習(xí)討論，班子及其成員和廣大黨員的思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化，群眾觀念和宗旨意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，共形成讀書(shū)筆記40余篇。
    （三）廣泛征求意見(jiàn)，做好對(duì)照檢查。
    1、學(xué)校堅(jiān)持主動(dòng)調(diào)研找問(wèn)題，開(kāi)門(mén)評(píng)風(fēng)迎問(wèn)題。為找準(zhǔn)問(wèn)題、聽(tīng)到真話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)制定調(diào)研方案，結(jié)合分管工作，確立調(diào)研專題，嚴(yán)格工作要求，扎實(shí)開(kāi)展調(diào)研工作。班子成員走進(jìn)年級(jí)辦公室、深入課堂一線，直接傾聽(tīng)?zhēng)熒穆?，查找影響和制約教育教學(xué)發(fā)展、教師專業(yè)成長(zhǎng)、學(xué)生素質(zhì)提升等方面的因素，研究學(xué)校發(fā)展的新思路、新舉措，形成了《關(guān)于樹(shù)德中學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃的調(diào)研報(bào)告》等7篇調(diào)研報(bào)告，為學(xué)校發(fā)展提供了參考。學(xué)校按照“五個(gè)必聽(tīng)”要求廣開(kāi)言路聽(tīng)民聲，通過(guò)多種渠道廣泛征求教職員工對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的意見(jiàn)和建議，并逐一建立問(wèn)題臺(tái)賬。一是向教職員工代表、全體黨員發(fā)放意見(jiàn)征求表700余份，共收集到意見(jiàn)建議20多條。二是邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表召開(kāi)座談會(huì)，收集意見(jiàn)建議10多條。三是通過(guò)微博、電話等渠道廣泛搜集問(wèn)題建議，受理學(xué)生、家長(zhǎng)的投訴。經(jīng)過(guò)認(rèn)真梳理，按形式主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)四個(gè)方面整理為9個(gè)要點(diǎn)，增強(qiáng)了專題民主生活會(huì)的針對(duì)性。
    2、坦誠(chéng)交心談心。在廣泛征求教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)意見(jiàn)建議的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員相互開(kāi)展了談心交心活動(dòng)：一是校長(zhǎng)分別與班子成員逐個(gè)談心；二是班子成員之間互相談心；三是分管領(lǐng)導(dǎo)與部門(mén)同志談心。為真正把問(wèn)題談開(kāi)談透，大家以指出問(wèn)題和不足為主，敞開(kāi)心扉，坦誠(chéng)相見(jiàn)，把擬在會(huì)上開(kāi)展批評(píng)的意見(jiàn)亮出來(lái)，做到敢于揭短、敢于碰硬、敢于紅臉，達(dá)到了溝通思想、交換意見(jiàn)、開(kāi)展批評(píng)的目的，為專題民主生活會(huì)不走過(guò)場(chǎng)作了準(zhǔn)備。
    3、認(rèn)真自查找問(wèn)題，剖析根源。在廣泛征求意見(jiàn)、開(kāi)展談心交心后，學(xué)校班子成員認(rèn)真撰寫(xiě)對(duì)照檢查材料。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)照檢查材料，梳理征求到的意見(jiàn)建議，聚焦“四風(fēng)”逐一對(duì)照檢查。做到剖析思想根源不怕上綱上線，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)、政治紀(jì)律等方面深挖細(xì)查，使靈魂受到觸動(dòng)。班子成員自己動(dòng)手撰寫(xiě)個(gè)人對(duì)照檢查材料，聯(lián)系思想實(shí)際、工作實(shí)際和個(gè)人在“四風(fēng)”方面的具體表現(xiàn)，深入檢查自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。對(duì)照檢查材料中查擺出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子4個(gè)方面的突出問(wèn)題，這些問(wèn)題緊密結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，準(zhǔn)確具體，深刻到位，有較強(qiáng)的針對(duì)性，為解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題奠定了基礎(chǔ)。
    （四）開(kāi)好民主生活會(huì)，帶頭自我批評(píng)。
    在做好認(rèn)真、充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，20xx年11月7至8日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在樹(shù)德中學(xué)寧夏街校區(qū)召開(kāi)專題民主生活會(huì)。市教育局黨組督導(dǎo)組潘仲平處長(zhǎng)、喬蓬調(diào)研員到會(huì)指導(dǎo)。民主生活會(huì)由黨委書(shū)記陳華忠主持，校長(zhǎng)陳東永、副校長(zhǎng)毛道生、唐佳慶、宋光明、張曉華參加會(huì)議。成都市民盟委員、副校長(zhǎng)林毅列席了會(huì)議。
    會(huì)上，由陳東永校長(zhǎng)代表班子作了全面對(duì)照檢查在報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)班子遵守黨的政治紀(jì)律、貫徹中央“八項(xiàng)規(guī)定”精神、轉(zhuǎn)變作風(fēng)等方面情況的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)查擺了領(lǐng)導(dǎo)班子在“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題及表現(xiàn)，深刻分析了產(chǎn)生“四風(fēng)”的原因和根源，提出了有針對(duì)性的整改思路和措施。陳東永同志在專題民主生活會(huì)上，帶頭開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，帶頭剖析產(chǎn)生問(wèn)題根源，帶頭制定整改落實(shí)措施，為班子成員作出表率。班子成員緊扣主題、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直面問(wèn)題、不躲不繞，認(rèn)真查擺自身問(wèn)題，實(shí)事求是開(kāi)展批評(píng)，虛心接受同志們的批評(píng)，真正達(dá)到“團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)”的目的。
    班子成員共查擺出“四風(fēng)”方面存在的問(wèn)題及表現(xiàn)9條，分析思想根源4條，提出整改措施5條。黨委及時(shí)將專題民主生活會(huì)的做法和情況向中層干部、全體教職員工進(jìn)行了通報(bào)，起到了引領(lǐng)和示范作用。
    （五）制定整改方案，把整改落到實(shí)處。
    校長(zhǎng)陳東永、書(shū)記陳華忠同志直接領(lǐng)導(dǎo)班子教育實(shí)踐活動(dòng)整改方案的起草工作，提出加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、完善規(guī)章制度等方面的整改措施，明確了整改的努力方向、目標(biāo)要求和重點(diǎn)任務(wù)，制定了“任務(wù)書(shū)”、“時(shí)間表”。方案具有較強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的示范帶動(dòng)下，各支部、處室、年級(jí)都堅(jiān)持負(fù)責(zé)人帶頭，上級(jí)帶下級(jí)，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的良好格局，有力促進(jìn)了學(xué)校教育實(shí)踐活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展。
    二是堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去，直面問(wèn)題，不躲不繞，實(shí)實(shí)在在；
    四是顧大局、敢擔(dān)當(dāng)，既查擺剖析自身工作中存在的問(wèn)題，又積極分擔(dān)班子問(wèn)題的責(zé)任；
    五是既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴(yán)肅，又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧；
    六是針對(duì)自身問(wèn)題明確了整改方向和措施；
    八是堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局，確保教育實(shí)踐活動(dòng)和教育教學(xué)工作兩不誤、兩促進(jìn)；
    在市教育局領(lǐng)導(dǎo)和督導(dǎo)組的指導(dǎo)幫助下，經(jīng)過(guò)全體黨員干部的共同努力，教育實(shí)踐活動(dòng)取得了初步成效。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
    （一）通過(guò)理論學(xué)習(xí)，宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)進(jìn)一步增強(qiáng)。
    教育實(shí)踐活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)班子及全體黨員干部通過(guò)深入學(xué)習(xí)中央文件、學(xué)習(xí)習(xí)近平等中央領(lǐng)導(dǎo)同志一系列重要講話精神，對(duì)增強(qiáng)黨的群眾觀點(diǎn)、踐行黨的群眾路線有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)“四風(fēng)”問(wèn)題的種種表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源和嚴(yán)重危害也有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，貫徹落實(shí)黨的群眾路線的自覺(jué)性和堅(jiān)定性進(jìn)一步增強(qiáng)。要切實(shí)增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)，認(rèn)真執(zhí)行群眾路線，本著對(duì)學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)發(fā)展負(fù)責(zé)、對(duì)廣大教職員工負(fù)責(zé)的精神，深入推進(jìn)各項(xiàng)工作改革發(fā)展。
    （二）通過(guò)查找問(wèn)題，對(duì)學(xué)校發(fā)展的思路進(jìn)一步清晰。
    教育實(shí)踐活動(dòng)中，大家對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子提出了許多中肯的意見(jiàn)建議，既涉及領(lǐng)導(dǎo)班子“四風(fēng)”方面的具體表現(xiàn)，也涉及領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)轉(zhuǎn)變；既涉及內(nèi)部管理機(jī)制轉(zhuǎn)換，也涉及規(guī)章制度完善；既涉及學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃這樣的頂層設(shè)計(jì)內(nèi)容，也涉及學(xué)校教育教學(xué)管理、隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題。對(duì)這些問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，認(rèn)真研究，明確了解決的思路和措施，目前具體的落實(shí)相關(guān)工作的部署。
    （三）通過(guò)開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，黨內(nèi)政治生活進(jìn)一步健全。
    教育實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員真正把自己擺進(jìn)去，貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，深入反思自己、反省自己，真正受到觸動(dòng)、受到警醒，受到教育。通過(guò)召開(kāi)專題民生生活會(huì)，對(duì)于進(jìn)一步用好批評(píng)與自我批評(píng)這個(gè)有力武器有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了民主集中制的貫徹執(zhí)行，促進(jìn)了黨內(nèi)生活的嚴(yán)格規(guī)范，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問(wèn)題的能力。大家普遍認(rèn)為，專題民主生活會(huì)是多年來(lái)觸動(dòng)最深、效果的一次，收到了相互教育、相互警醒的效果，達(dá)到了“團(tuán)結(jié)-批評(píng)-團(tuán)結(jié)”的目的，發(fā)揮了我們黨的好傳統(tǒng)，展現(xiàn)了黨內(nèi)生活的新氣象，為今后嚴(yán)格規(guī)范黨內(nèi)生活積累了經(jīng)驗(yàn)，做出了示范。
    （四）通過(guò)整改落實(shí)，作風(fēng)實(shí)現(xiàn)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。
    主要表現(xiàn)在：學(xué)校會(huì)議減少，并且校長(zhǎng)辦公會(huì)有每周1次調(diào)整為兩周1次，倡導(dǎo)開(kāi)短會(huì)、講短話、講實(shí)話、講效果。結(jié)合貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神和中辦、國(guó)辦出臺(tái)的《黨政機(jī)關(guān)關(guān)于公務(wù)接待條例》精神，學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際專門(mén)制定了《樹(shù)德中學(xué)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的若干規(guī)定》、《樹(shù)德中學(xué)關(guān)于落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定的實(shí)施辦法》。學(xué)校明確了出差相關(guān)補(bǔ)助的標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在參加活動(dòng)時(shí)能主動(dòng)拒絕超標(biāo)準(zhǔn)接待；杜絕了借開(kāi)會(huì)、調(diào)研、考察、檢查、培訓(xùn)等名義變相旅游現(xiàn)象。整改措施的有效落實(shí)，有力促進(jìn)了學(xué)校工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和工作效率的提升，也讓廣大教職員工看到了實(shí)實(shí)在在的變化。
    在教育實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校將反對(duì)“四風(fēng)”與加強(qiáng)制度建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，加快構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)明確、程序嚴(yán)密、配套完善、有效管用的制度體系。目前主要建立有常抓不懈的學(xué)習(xí)教育機(jī)制、科學(xué)規(guī)范的監(jiān)督制約機(jī)制、嚴(yán)格明晰的激勵(lì)、考核機(jī)制。
    在教育實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)校班子堅(jiān)持鞏固與提高，認(rèn)真開(kāi)展了“回頭看”，總結(jié)基本做法、基本成效、基本經(jīng)驗(yàn)、意見(jiàn)和建議，不斷完善落實(shí)整改措施。目前，總結(jié)以下幾點(diǎn)利于推動(dòng)工作見(jiàn)實(shí)效的基本經(jīng)驗(yàn)。
    （一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，以身示范。
    活動(dòng)中，領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅(jiān)持對(duì)照檢查。學(xué)校班子成員及黨員干部對(duì)照黨的章程，對(duì)照廉政準(zhǔn)則，對(duì)照改進(jìn)作風(fēng)要求，對(duì)照群眾期盼，對(duì)照先進(jìn)典型，對(duì)照民主測(cè)評(píng)情況報(bào)告，在宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問(wèn)題、找差距，得到了廣大教職員工的高度認(rèn)可。
    學(xué)校采取個(gè)人自學(xué)、集中培訓(xùn)、專題輔導(dǎo)等形式開(kāi)展學(xué)習(xí)討論、深刻反思和深入交流。集中專題學(xué)習(xí)會(huì)、組織觀看教育專題片、發(fā)放《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)——重要論述摘編》等理論學(xué)習(xí)書(shū)籍2本，自編知識(shí)卡片2張。學(xué)校設(shè)立了宣傳欄，選擇對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子、教職員工有教育意義的內(nèi)容；積極組織黨員教師參加市“月讀”計(jì)劃。同時(shí)，學(xué)校在教師辦公室、教室、梯道等地方張貼廉政格言、修身警句等內(nèi)容，讓大家充分感受到群眾路線教育的存在，不斷提高教師的師德修養(yǎng)和廉潔從教意識(shí)，做到愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)信服務(wù)、為人師表。
    （三）教育實(shí)踐活動(dòng)要與日常教育教學(xué)等學(xué)校工作緊密結(jié)合。
    教育實(shí)踐活動(dòng)不是一張“皮”，而是植根于學(xué)校教育教學(xué)以及日常管理中。教育實(shí)踐活動(dòng)中，共舉行了主題升旗儀式、青年教師座談會(huì)、讀書(shū)交流、教師賽課比賽、主題團(tuán)日活動(dòng)、演講比賽、德育研討會(huì)、黑板報(bào)評(píng)比、學(xué)雷鋒活動(dòng)、光盤(pán)”行動(dòng)、表彰先進(jìn)等主題活動(dòng)。兩項(xiàng)活動(dòng)相輔相成，收到良好效果，為促使全體黨員教師在追求中國(guó)夢(mèng)想，成就自身發(fā)展的過(guò)程中堅(jiān)定不移的學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)黨的群眾路線。
    （四）注重建章立制，科學(xué)管理。
    活動(dòng)各階段，班子結(jié)合學(xué)?，F(xiàn)有規(guī)章制度，開(kāi)始有針對(duì)性修訂和制定學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)制度建設(shè)，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，用制度去管事管人，從而實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理，保障學(xué)校健康持續(xù)發(fā)展。
    根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，在已取得成果的基礎(chǔ)上，立足當(dāng)前，切實(shí)解決師生反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，同時(shí)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)，形成踐行黨的群眾路線的長(zhǎng)效機(jī)制。
    一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，始終保持改進(jìn)作風(fēng)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記一系列重要講話精神，深刻領(lǐng)會(huì)中央開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的重大意義，始終保持改進(jìn)作風(fēng)的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。牢牢把握世界觀人生觀價(jià)值觀這個(gè)“總開(kāi)關(guān)”，進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，切實(shí)打牢樹(shù)立優(yōu)良作風(fēng)的思想政治基礎(chǔ)。要緊緊抓住“四風(fēng)”不放，對(duì)已經(jīng)整改的問(wèn)題要防止反彈，對(duì)已經(jīng)做出承諾的問(wèn)題要堅(jiān)決兌現(xiàn)，對(duì)新出現(xiàn)的問(wèn)題絕不放過(guò)，努力實(shí)現(xiàn)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)。
    二是加強(qiáng)民主集中制，嚴(yán)格黨內(nèi)生活。健全完善黨委會(huì)議等議事、決策的范圍、程序和規(guī)則，把集體領(lǐng)導(dǎo)與分工負(fù)責(zé)結(jié)合起來(lái)。健全完善領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，努力維護(hù)班子黨性基礎(chǔ)上的團(tuán)結(jié)。充分利用批評(píng)和自我批評(píng)武器，切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問(wèn)題的能力，維護(hù)班子的先進(jìn)性和凝聚力。嚴(yán)格黨內(nèi)生活，加強(qiáng)黨員干部黨性教育，堅(jiān)持黨內(nèi)談心制度，增強(qiáng)黨內(nèi)生活的政治性、原則性、戰(zhàn)斗性。
    三是加強(qiáng)整改落實(shí)，使教育實(shí)踐活動(dòng)真正成為廣大師生的滿意工程。切實(shí)搞好整改落實(shí)、解決“四風(fēng)”突出問(wèn)題，是教育實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵。要認(rèn)真落實(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和方案，明確分工，落實(shí)責(zé)任。要注重上下聯(lián)動(dòng)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子改起，從處室主要負(fù)責(zé)同志改起，形成一級(jí)帶一級(jí)、層層抓整改的工作格局。
    四是加強(qiáng)制度建設(shè)，建立完善貫徹落實(shí)群眾路線的長(zhǎng)效機(jī)制。要加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，通過(guò)自查、抽查、督查等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)制度執(zhí)行中的問(wèn)題，督促整改落實(shí)。要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)制度機(jī)制創(chuàng)新，強(qiáng)化制度規(guī)范的執(zhí)行力，使學(xué)校廣大黨員干部自覺(jué)把黨規(guī)黨紀(jì)當(dāng)成高壓線、警戒線，使規(guī)章制度真正起到防火墻的作用。
    樹(shù)德中學(xué)將黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞市委、市政府“科學(xué)發(fā)展、發(fā)展、又好又快發(fā)展”的發(fā)展取向，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作，深入貫徹國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要及教育規(guī)劃，緊扣學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃，著力推進(jìn)“卓越人生教育”和“創(chuàng)新拔尖人才”的培養(yǎng)工作，努力建設(shè)成為全國(guó)一流名校。
    度學(xué)校教育活動(dòng)方案篇八
    時(shí)間過(guò)的真快，眨眼已經(jīng)進(jìn)入期末。在這一年里，我們計(jì)英工會(huì)小組的全體老師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工會(huì)工作計(jì)劃為思路，以禮貌組室的創(chuàng)立工作為主要途徑，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，不斷轉(zhuǎn)變觀念，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)。我們共同塑造了良好的師德形象，營(yíng)造了積極向上的氛圍。本組成員同心同德，奮發(fā)向上，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，積極探索新的教學(xué)模式，教書(shū)育人，千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀工會(huì)小組。在全組成員的共同努力下，已順利完成了工作任務(wù)，并取得了必須的成績(jī)。為了今后更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，特將本年度的工作做如下總結(jié)：
    一、愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。
    我們計(jì)英組全體老師人人本著一切為了孩子，服務(wù)于學(xué)生的宗旨努力要求著自我，認(rèn)真踏實(shí)地耕耘在工作繁雜的教育教學(xué)工作崗位上。我們?nèi)M老師達(dá)成共識(shí)，在日常教育教學(xué)工作中努力做到：以正確的方向引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的品德影響學(xué)生，以扎實(shí)的知識(shí)教育學(xué)生，以健康的活力培育學(xué)生。對(duì)于學(xué)習(xí)困難學(xué)生，我們認(rèn)真分析不一樣情景，明確輔導(dǎo)資料、制定輔導(dǎo)計(jì)劃，耐心細(xì)致、不厭其煩地給予輔導(dǎo)。
    對(duì)于行為偏差生，我們傾注了滿腔熱忱的愛(ài)，同時(shí)，愛(ài)嚴(yán)相結(jié)合，愛(ài)而有度，嚴(yán)而有情，努力用自我的心去溫暖孩子的心，促使他們健康地成長(zhǎng)。我們能做到為人師表，率先垂范，一切為了教育，一切為了學(xué)校，一切為了學(xué)生，因?yàn)榇蠹乙庾R(shí)到，老師的價(jià)值體此刻對(duì)每一個(gè)學(xué)生的關(guān)心上，這就需要我們熱情主動(dòng)，不記名利，一句話，學(xué)生的提高就是老師最大的歡樂(lè)。
    二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同提高。
    我們計(jì)英組全體老師共同參與構(gòu)建了一個(gè)溫馨的大家庭，在那里，我們的智慧是共享的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是共享的，心與心是相連的。在工作上我們互相支持，生活上互相關(guān)心，思想上互相幫忙，與人為善，真誠(chéng)相待。誰(shuí)有組室內(nèi)的公開(kāi)教學(xué)課任務(wù)，大家共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，共同編寫(xiě)教案，共同制作多媒體課件等，充分表現(xiàn)出強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)。我們?nèi)巳俗杂X(jué)遵守校內(nèi)各項(xiàng)規(guī)則制度，履行崗位職責(zé)，按時(shí)按質(zhì)完成校內(nèi)布置的各項(xiàng)工作。
    三、積極參與成績(jī)突出。
    (一)教職工的主人翁地位得到了充分的體現(xiàn)，加強(qiáng)的教職工對(duì)工作的職責(zé)感，工會(huì)小組在活動(dòng)中始終激勵(lì)教職工的工作熱情，弘揚(yáng)正氣，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并表彰好人好事。一向以來(lái)，全體老師身體力行，教書(shū)育人，充分體現(xiàn)主人翁精神。在學(xué)校教代會(huì)前，全體成員積極為學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
    (二)時(shí)刻關(guān)心教職工，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。
    在日常生活中，關(guān)心，理解教職工。發(fā)現(xiàn)他們有困難時(shí)，及時(shí)給以關(guān)心和援助。一年多來(lái)我們多次看望了生病的老師，慰問(wèn)了有困難的同事，是他們覺(jué)得這個(gè)團(tuán)體是關(guān)心他們的。在校工會(huì)組織的“獻(xiàn)愛(ài)心捐款”活動(dòng)中，我小組成員積極帶頭參加。
    (三)經(jīng)過(guò)各種渠道，采用多種形式開(kāi)展豐富多彩的職工文化活動(dòng)。在校工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全體組員，積極參加職工籃球比賽、書(shū)香學(xué)校朗誦比賽、老師技能比賽。且在各項(xiàng)比賽中均獲的了好成績(jī)，充分展示廣大職工奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上、開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)采。
    一年中，我們付出了汗水和心血！盡管我們得到的收獲有限，可是付出是最值得回味、思索的。以后，我們將盡量在組室內(nèi)營(yíng)造簡(jiǎn)便的氣氛，使辦公室不僅僅成為交流工作的地方，還成為老師們課余放松及休息的天地，讓老師們有機(jī)會(huì)訴說(shuō)工作中遇到的困難，然后共同解決，共同提高.我們組室的全體老師還會(huì)一如既往，在新的學(xué)年中，為敦誼的教學(xué)教育工作繼續(xù)奉獻(xiàn)一份綿薄之力。
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    度學(xué)校教育活動(dòng)方案篇九
    為深入貫徹落實(shí)《中共xx縣委關(guān)于追趕跨越加快發(fā)展全力打贏扶貧開(kāi)發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)的決定》精神，根據(jù)平教科體教育扶貧專項(xiàng)方案工作要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本實(shí)施方案。
    一、目標(biāo)任務(wù)。
    以“辦人民滿意教育”為宗旨，堅(jiān)持促進(jìn)教育均衡發(fā)展為基本原則，不斷完善學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，提升我?；A(chǔ)教育水平，深入推進(jìn)教育精準(zhǔn)扶貧工作，解決貧困家庭學(xué)生“上學(xué)難”問(wèn)題，確保我校貧困家庭學(xué)生不因貧困失學(xué)。
    二、具體工作。
    （一）完善學(xué)校硬件設(shè)施建設(shè)，改善基礎(chǔ)設(shè)施條件。
    1、目前，教師周轉(zhuǎn)房項(xiàng)目已立，選址已確定，相關(guān)手續(xù)正在辦理之中，力爭(zhēng)在2016年底投入使用。中心幼兒園的項(xiàng)目也已確立，但建設(shè)地點(diǎn)還在醞釀之中。
    2、2017年擬建學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及通往校園的道路。學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的建設(shè)項(xiàng)目，在力爭(zhēng)之中，地點(diǎn)已確定，但投資近千萬(wàn)，各方在積極爭(zhēng)取中，同時(shí)，通往校園的道路也就自然暢通，這是我校目前最大的民生工程。
    3、根據(jù)生源情況及合理使用師資力量，預(yù)計(jì)2019年全鎮(zhèn)實(shí)行高級(jí)集中中心學(xué)校，整合師資力量，合理利用。
    教學(xué)。
    資源。
    4、校舍條件逐漸改善，2018年擬建學(xué)校綜合功能用房1000平方米，校舍用房逐漸夠用，配齊全各類(lèi)功能用房，配齊全各類(lèi)音、體、美、衛(wèi)器材，從而使學(xué)校硬件建設(shè)日趨完善。
    （二）優(yōu)化教育資源配置，不斷改善辦學(xué)條件。
    1、加快信息化建設(shè)與應(yīng)用。我校已基本實(shí)現(xiàn)“校校通”、“班班通”，中心校專任教師人均擁有一臺(tái)專用的筆記本電腦，各辦公室配備電腦，寬帶連接率100%。預(yù)計(jì)到2017年，學(xué)校新建計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室2間，新配學(xué)生用計(jì)算機(jī)200臺(tái)，加快推進(jìn)教育信息化。
    2、加強(qiáng)村級(jí)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)。我校共有5所村級(jí)小學(xué)，按照村級(jí)學(xué)校所開(kāi)設(shè)班級(jí)配齊教師，為村級(jí)小學(xué)配備英語(yǔ)教師，音、體、美教師（中心校老師下村任課）。
    3、進(jìn)一步改善教師待遇。我校教師宿舍用房緊張，一部分教師在校外租房住，我校正在積極爭(zhēng)取項(xiàng)目，計(jì)劃建教師周轉(zhuǎn)房50套，并確保2016年底教師投入使用。
    （三）構(gòu)建教育扶貧長(zhǎng)效機(jī)制，著力爭(zhēng)強(qiáng)發(fā)展基礎(chǔ)。
    2我校家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生給予生活補(bǔ)助，保證貧困寄宿生補(bǔ)助全額準(zhǔn)確的落實(shí)到位；落實(shí)好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃補(bǔ)助，為貧困學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃膳食補(bǔ)助。
    2、切實(shí)做好控輟保學(xué)工作。治窮先治愚，扶貧先扶智。教導(dǎo)處嚴(yán)格按照“適齡兒童少年入學(xué)一個(gè)不能少，在校生鞏固一個(gè)不能少，小學(xué)畢業(yè)升初中一個(gè)不能少”的總體要求，全面落實(shí)學(xué)校“四包”工作措施，狠抓義務(wù)教育階段學(xué)生控輟保學(xué)工作，確保我校適齡兒童少年依法受完九年義務(wù)教育。
    3、全面關(guān)愛(ài)留守學(xué)生。按照“五個(gè)一”的標(biāo)準(zhǔn)，建好留守學(xué)生之家，做好留守學(xué)生關(guān)愛(ài)工作。積極爭(zhēng)取引導(dǎo)社會(huì)力量的志愿幫扶，多渠道籌集貧困生資助資金。積極推動(dòng)社會(huì)力量采取“一對(duì)一”的方式幫扶留守學(xué)生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生，要認(rèn)真遴選貧困戶貧困學(xué)生受助對(duì)象，積極和公益部門(mén)聯(lián)系，部門(mén)聯(lián)動(dòng)幫扶，落實(shí)救助政策。
    三、
    組織保障。
    教育扶貧是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，涉及面廣、工作難度大，全體教職工要與廣大學(xué)生家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，促進(jìn)教育扶貧工作有效開(kāi)展。因此我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組組織開(kāi)展此項(xiàng)工作：
    組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxxxxx。
    3成員：xxxxxxxxx各班主任。
    四、工作要求。
    1.明確分工，全員參與。我校實(shí)行了全體職工劃片包抓負(fù)責(zé)制，校長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)，召開(kāi)教職工會(huì)議，具體分配任務(wù)，全體教職工分片進(jìn)村入戶調(diào)查問(wèn)詢，摸清我校義務(wù)教育階段就讀的所有貧困戶學(xué)生，并登記造冊(cè)。
    2.強(qiáng)化宣傳，加強(qiáng)引導(dǎo)。各班班主任充分利用手機(jī)短信、板報(bào)等各種載體，宣傳教育扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，積極引導(dǎo)社會(huì)各界關(guān)注關(guān)愛(ài)貧困學(xué)生。
    3.相互協(xié)助，靠實(shí)責(zé)任。為了確保我校的教育扶貧工作扎實(shí)推進(jìn)并取得實(shí)效，分配的工作任務(wù)要不折不扣的認(rèn)真完成，做到責(zé)任到人。
    xx縣xx學(xué)校xxx年xx月xx日。
    度學(xué)校教育活動(dòng)方案篇十
    科研興校是學(xué)校發(fā)展的必然，開(kāi)展務(wù)實(shí)、有效的教育科研也是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。本文是本站小編為大家整理的學(xué)校教育科研實(shí)施方案，歡迎參考!
    一、指導(dǎo)思想。
    以課改思想和理念為指南，以學(xué)校規(guī)劃為依據(jù)，努力讓學(xué)校教科研成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)和推動(dòng)力量。
    二、達(dá)成目標(biāo)。
    1、要以科研為動(dòng)力，推動(dòng)我校的整體層次提高;要以科研為載體，締造一大批富有精湛教育藝術(shù)、能教能研的教師;要用科研的眼光，構(gòu)建“一切服務(wù)于學(xué)生未來(lái)發(fā)展”機(jī)制，全面充分的促進(jìn)全體學(xué)生的發(fā)展。
    2、竭盡全力地在“實(shí)”字上下功夫，切實(shí)找到自己實(shí)踐的問(wèn)題，化問(wèn)題為課題，深入落實(shí)過(guò)程性的研究，做著眼與問(wèn)題解決的科研。拿出真實(shí)的富有成效的成果和經(jīng)驗(yàn)，扎實(shí)地給自身和教育教學(xué)實(shí)踐帶來(lái)變化。
    三、主要任務(wù)與措施。
    1.建立教育科研投入保障，保證教育科研工作的機(jī)制化運(yùn)作。
    2.教科研工作是一個(gè)學(xué)校品位的標(biāo)志性工作之一，也應(yīng)當(dāng)成為一個(gè)教師成長(zhǎng)成熟的標(biāo)志之一。學(xué)校將加大教科研在教師考核中的含金量。
    3.形成學(xué)校以教師總數(shù)20%以上的教育科研骨干隊(duì)伍，全體教師積極參與教科研的教科研工作格局。
    4.教科研與校本教研相結(jié)合，把校本課程開(kāi)發(fā)納入學(xué)校教科研工作的重要工作之一。逐步構(gòu)建系列校本課程體系。
    5.五年內(nèi)，校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)立項(xiàng)和完成課題數(shù)、獲獎(jiǎng)數(shù)有新的突破，同時(shí)明確以校本教研作為科研工作的重點(diǎn)。
    7.加大教科研與學(xué)科教學(xué)、教研組備課組相結(jié)合的支持力度。真正讓大多數(shù)教師感受到教科研工作對(duì)學(xué)校工作的促進(jìn)作用。
    總之，通過(guò)“”教育科研，能使我校，在諸多方面跨入先進(jìn)學(xué)校行列。尤其是在制度創(chuàng)新、教育質(zhì)量方面，成為同類(lèi)學(xué)校的佼佼者，讓教科研成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的實(shí)實(shí)在在的力量。
    科研興校是學(xué)校發(fā)展的必然，開(kāi)展務(wù)實(shí)、有效的教育科研也是促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。為搞好我校教育科研工作，走科研興校之路，進(jìn)一步鞏固珠心算、幼兒快速識(shí)字實(shí)驗(yàn)課題成果，通過(guò)深入分析、調(diào)研、考察、論證，現(xiàn)結(jié)合原擬定的《盤(pán)縣徐霞客小學(xué)校本教研工作實(shí)施方案》、《盤(pán)縣徐霞客小學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研工作的意見(jiàn)》和《徐霞客小學(xué)教育質(zhì)量建設(shè)工程實(shí)施方案》，擬定學(xué)校教育科研工作實(shí)施方案，望全體教師遵照?qǐng)?zhí)行。
    成立學(xué)校教育科研工作領(lǐng)導(dǎo)小組、科研課題審核小組和考核小組，組成人員及職責(zé)如下：
    (一)科研課題領(lǐng)導(dǎo)小組：負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研工作的總體安排，日常管理、調(diào)控，經(jīng)費(fèi)落實(shí)，措施保障，科研督導(dǎo)。
    組長(zhǎng)：黃瑩。
    副組長(zhǎng)：譚波。
    成員：張桂蓮唐映瓊桑秀元林安。
    (二)科研課題審核小組：負(fù)責(zé)組織科研課題申報(bào)、評(píng)審、立項(xiàng)工作。
    組長(zhǎng)：譚波。
    副組長(zhǎng)：張桂蓮肖雯霞。
    成員：葉協(xié)賽蘇向花花照紅。
    (三)科研課題考核小組：負(fù)責(zé)各科研課題的日常檢查、階段性考核、評(píng)估。
    組長(zhǎng)：黃瑩。
    副組長(zhǎng)：譚波張桂蓮。
    成員：唐映瓊林安肖雯霞葉協(xié)賽蘇向花花照紅。
    二、目的任務(wù)。
    鞏固已有的教育科研成果，開(kāi)辟新的科研領(lǐng)域，推進(jìn)課程改革，實(shí)施科研興校，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
    三、對(duì)象要求。
    40以下的教師人人參與教育科研，其余教師可取其自愿參加。每人結(jié)合自己的學(xué)科和班級(jí)實(shí)際有針對(duì)性地自主確定一個(gè)科研課題開(kāi)展教育科研，或從學(xué)校教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組提供的備選課題中選取一個(gè)課題進(jìn)行研究(學(xué)校已經(jīng)指定課題的教師不再選取其他課題)。
    四、科研課題：
    2、“三算”結(jié)合教改實(shí)驗(yàn)(幼兒班珠心算教師必選課題);。
    3、幼兒快速識(shí)字實(shí)驗(yàn)(幼兒班識(shí)字教師必選課題);。
    5、××學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)研究;。
    6、xx年級(jí)xx科合作、探究教學(xué)模式研究;。
    7、教師結(jié)合實(shí)際自主確定的其他科研課題。
    五、課題申請(qǐng)、立項(xiàng)。
    (一)根據(jù)學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)實(shí)際需要，每年根據(jù)課題申報(bào)情況擬定《課題指南》。教師依據(jù)《課題指南》填寫(xiě)《教育科學(xué)研究課題。
    申請(qǐng)書(shū)。
    》，完成課題設(shè)計(jì)，報(bào)學(xué)?？蒲姓n題審核小組。
    (二)每項(xiàng)課題確定負(fù)責(zé)人1名，每一負(fù)責(zé)人在同一時(shí)間內(nèi)只主持一項(xiàng)研究課題，但每人原則上允許參加兩個(gè)課題(一項(xiàng)主持，一項(xiàng)參加)。
    (三)科研課題審核小組對(duì)上報(bào)的研究課題進(jìn)行審核和立題論證。經(jīng)確認(rèn)和批準(zhǔn)后確認(rèn)為校級(jí)課題。
    (四)學(xué)校每年在已經(jīng)立項(xiàng)的課題中遴選優(yōu)秀課題申報(bào)上級(jí)課題。
    六、課題實(shí)施與管理。
    (一)凡經(jīng)學(xué)?；蛏霞?jí)管理部門(mén)批準(zhǔn)立項(xiàng)的課題必須根據(jù)《課題指南》和《課題設(shè)計(jì)》認(rèn)真開(kāi)展研究。
    (二)科研課題考核小組及時(shí)跟蹤課題研究情況，具體業(yè)務(wù)由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)。各課題組應(yīng)密切配合，積極接受檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)研究，加強(qiáng)指導(dǎo)，及時(shí)反饋檢查情況。
    (三)經(jīng)批準(zhǔn)后的課題，在實(shí)施過(guò)程中要求修改研究?jī)?nèi)容、進(jìn)度、技術(shù)指標(biāo)和變更研究人員、必須提出報(bào)告，沒(méi)有書(shū)面報(bào)告或已報(bào)告而未經(jīng)批準(zhǔn)的各課題組不得隨意自行修改或變更研究計(jì)劃。
    (四)為提高科研能力，學(xué)校將定期組織專題研討或選派實(shí)驗(yàn)教師參加專題學(xué)習(xí)。
    (五)各項(xiàng)科研課題教師加強(qiáng)原始實(shí)驗(yàn)資料的收集、整理、分析，課題考核小組對(duì)日常檢查情況作深入分析，及時(shí)反饋，然后擬定階段性指導(dǎo)意見(jiàn)。
    (六)學(xué)校定期組織研究成果評(píng)比活動(dòng)，積極向上級(jí)教育部門(mén)、教育刊物推薦優(yōu)秀成果。
    (七)每位實(shí)驗(yàn)教師，每學(xué)期必須上一節(jié)與自己的科研課題有關(guān)的研討課并交相關(guān)資料(小組上有活動(dòng)記錄，上課教師有授課記錄，聽(tīng)課教師有聽(tīng)課記錄)。
    (八)每個(gè)科研課題的研究期限原則上定為一年，若因研究的實(shí)際情況需提前或延期結(jié)題的，需向領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請(qǐng)報(bào)告。
    (一)經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)的科研課題，經(jīng)檢查考核完成科研任務(wù)，達(dá)到科研要求每學(xué)期末每位實(shí)驗(yàn)教師發(fā)給50元教育科研經(jīng)費(fèi)。
    (二)在實(shí)驗(yàn)研究中開(kāi)發(fā)出相關(guān)校本教材，得到社會(huì)和同行的認(rèn)可，且經(jīng)試用有一定實(shí)用價(jià)值的給以一定獎(jiǎng)勵(lì)。
    (三)課題研究成果具有可行性，并能在較大范圍內(nèi)得到推廣，取得明顯社會(huì)效益，或被申報(bào)為上一級(jí)課題的給以一定獎(jiǎng)勵(lì)。
    (四)與科研課題有關(guān)的論文在省、市、縣級(jí)評(píng)選中獲三等獎(jiǎng)及以上獎(jiǎng)勵(lì)或在教育報(bào)刊上發(fā)表的每篇分別獎(jiǎng)勵(lì)60元、40元、20元(多人合著的只按一人計(jì)算)。
    (五)完成階段科研計(jì)劃并已經(jīng)結(jié)題的課題，科研成果顯著，有。
    結(jié)題報(bào)告。
    經(jīng)考核小組考核、評(píng)估給予一次性獎(jiǎng)勵(lì)。
    (六)在與科研課題相關(guān)的教學(xué)業(yè)務(wù)評(píng)比中獲獎(jiǎng)的學(xué)校亦給以相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)辦法參照第四條。
    (七)未完成科研任務(wù)的期末不再發(fā)給教育科研經(jīng)費(fèi)。
    (八)以上各類(lèi)教育科研補(bǔ)助、獎(jiǎng)勵(lì)由科研課題考核小組分類(lèi)擬定考核、評(píng)估指標(biāo)，負(fù)責(zé)具體評(píng)定。
    八、附則。
    1、本方案自公布之日起執(zhí)行。
    2、本方案在執(zhí)行過(guò)程中若有補(bǔ)充，以補(bǔ)充規(guī)定為準(zhǔn)。
    一、指導(dǎo)思想。
    以基礎(chǔ)教育課程改革精神為指導(dǎo)，以新理念、新理論為依據(jù)，以實(shí)施主體性教育為目標(biāo)，結(jié)合我校多年來(lái)開(kāi)展教育科研的實(shí)際情況，切實(shí)加強(qiáng)教育研究工作，注重實(shí)效，走有我校特色的教育科研路子。
    二、工作目標(biāo)。
    三、工作要求。
    1.進(jìn)一步明確學(xué)校的教育理念與目標(biāo)，以“科研興校，科研興教，教研興師”為動(dòng)力，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展教育科研，促進(jìn)我校教育科研工作上臺(tái)階，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作提高新水平。
    3.領(lǐng)導(dǎo)帶頭垂范，自覺(jué)開(kāi)展教育科研;鼓勵(lì)教師申報(bào)課題，參與科研，從而把課題研究引向深入，形成層層有課題、科科有課題的氛圍。
    4.以科研促教學(xué)，教科研與教學(xué)相互促進(jìn)，相得益彰。每學(xué)年組織至少2次課題會(huì)議，各年級(jí)結(jié)合課題研究開(kāi)展匯報(bào)課、研討課等各類(lèi)公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
    5.積極參加市教育部門(mén)組織的課題研討活動(dòng)。以教科研理念、方法、手段豐富和發(fā)展課堂教學(xué)，推動(dòng)課程改革和素質(zhì)教育的實(shí)施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
    四、工作措施。
    1.成立教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育科研工作的管理和領(lǐng)導(dǎo)。其主要職能是：組織全校教師開(kāi)展教育科研專題學(xué)習(xí)，負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研理論知識(shí)的普及，負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研的規(guī)劃和管理，負(fù)責(zé)學(xué)校各級(jí)教育科研課題的立項(xiàng)、研究與指導(dǎo)，以及學(xué)校各項(xiàng)教育科研成果的鑒定和獎(jiǎng)勵(lì)。
    制定《教科研實(shí)施方案》、《教科研管理及獎(jiǎng)勵(lì)制度》等。激勵(lì)教師積極參加教科研活動(dòng)，促進(jìn)我校教研工作迅速發(fā)展，從而推動(dòng)教育教學(xué)工作。
    3、認(rèn)真開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，提升教師個(gè)人素質(zhì)。
    為了切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)觀念，開(kāi)闊眼界，提高修養(yǎng)，學(xué)校要認(rèn)真開(kāi)展以“助學(xué)、自學(xué)、互學(xué)”等形式多樣的校本培訓(xùn)活動(dòng)，繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí)，全面深化新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)改革。
    (1)名家助學(xué)。我校將邀請(qǐng)專家、行家來(lái)校作講座與指導(dǎo)，從宏觀上給教師建立新的教育理念。其次，針對(duì)學(xué)校的自身師資資源，組織校內(nèi)名師、骨干教師定期為全校教師舉辦講座或獻(xiàn)課。從微觀上感受新課程理念。
    (2)激發(fā)自學(xué)。只有不斷地汲取，才能提高自身的理論知識(shí)水平。因此，每位教師每學(xué)期至少讀一本教育專著，寫(xiě)好不少于1500字的讀書(shū)。
    心得體會(huì)。
    (3)交流互學(xué)。學(xué)習(xí)的個(gè)體是獨(dú)立的，但集體的智慧常常能碰撞出知識(shí)的火花。加強(qiáng)每政治學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)為人師表，幫助教師樹(shù)立正確的教育觀、人生觀和價(jià)值觀;要利用教研組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)新教材、新課標(biāo)、新教法、教育理論等，或者利用網(wǎng)絡(luò)資源觀摩名師優(yōu)秀教學(xué)錄像課。
    4、搭好教研平臺(tái)，建好教研隊(duì)伍。
    建設(shè)一支高水平的教研及教師隊(duì)伍是提高教研水平，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，要在“量”上抓好普及，在“質(zhì)”上抓好提高。
    (1)每月召開(kāi)一次教研會(huì)議，對(duì)與會(huì)人員進(jìn)行教研工作和教育理論的專門(mén)培訓(xùn)，使他們成為學(xué)校教研工作的內(nèi)行。
    (2)加強(qiáng)中青年教師培養(yǎng)，通過(guò)聽(tīng)課、上課、說(shuō)課、評(píng)課等指導(dǎo)他們不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)藝術(shù)水平。
    (3)抓好教師教學(xué)、教研能力的培養(yǎng)。學(xué)校給每位教師提供上公開(kāi)課、說(shuō)課、觀摩優(yōu)質(zhì)課、匯報(bào)課的機(jī)會(huì)，讓青年教師在不斷的比較中健康成長(zhǎng)，學(xué)校通過(guò)隨堂課評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師認(rèn)真上課，提高教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。
    (4)建立健全中青年教師的個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)方案，確定分層培養(yǎng)對(duì)象，認(rèn)真組織實(shí)施成長(zhǎng)方案，盡可能多地培養(yǎng)出不同層次的名師。
    一、指導(dǎo)思想。
    以學(xué)校教科研五年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，依據(jù)教育部《關(guān)于實(shí)施農(nóng)村中學(xué)教師素質(zhì)提高計(jì)劃的意見(jiàn)》和陜西教育局“教科研工作要點(diǎn)”等文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，不斷提升教師的師德、師能和教科研水平，切實(shí)加強(qiáng)我校教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支“師德好、業(yè)務(wù)精”的教師隊(duì)伍。
    二、總體目標(biāo)。
    強(qiáng)化“科研興教、科研強(qiáng)校”的意識(shí)，重視教師隊(duì)伍建設(shè)，以建設(shè)一支“師德好、業(yè)務(wù)精”的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，堅(jiān)持對(duì)教師進(jìn)行繼續(xù)教育和培訓(xùn)，全面提高教師的專業(yè)技能素養(yǎng)和文化知識(shí)素養(yǎng)，開(kāi)展有學(xué)校特色的多元化校本培訓(xùn)，培養(yǎng)能滿足現(xiàn)代教育發(fā)展要求的研究型教師隊(duì)伍，讓全體教師獲得可持續(xù)提升。
    1、課題研究：開(kāi)展“教師教育科研常識(shí)”的專題講座、討論，邀請(qǐng)專家指導(dǎo)和引領(lǐng)，力爭(zhēng)有1～2個(gè)市級(jí)以上的立項(xiàng)課題，圍繞主課題立數(shù)個(gè)縣級(jí)、校級(jí)子課題;做好自治區(qū)級(jí)、市級(jí)立項(xiàng)課題的過(guò)程管理和結(jié)題工作;做到使每位教師都具有教科研常識(shí)，創(chuàng)造人人參與課題研究的學(xué)習(xí)型校園。
    2、教師培訓(xùn)：依據(jù)計(jì)劃，按照以“整體推進(jìn)、分層發(fā)展、協(xié)同優(yōu)化”的基本策略，通過(guò)多形式、廣渠道、大強(qiáng)度推進(jìn)教師培訓(xùn)，20xx年做到每位教師通過(guò)校本培訓(xùn)24課時(shí)以上，分層培訓(xùn)和上級(jí)部門(mén)培訓(xùn)達(dá)人均24課時(shí)以上。通過(guò)校本培訓(xùn)和上級(jí)部門(mén)培訓(xùn)，力爭(zhēng)每個(gè)專業(yè)30%的教師成為校級(jí)骨干教師，10%以上的教師成為市級(jí)專業(yè)骨干，5名以上教師成為石嘴山市學(xué)校知名教師。通過(guò)師徒結(jié)對(duì)、教師定期繼續(xù)教育培訓(xùn)，增加學(xué)校專業(yè)化的培訓(xùn)，“研究型”教師比例達(dá)85%以上。
    三、組織機(jī)構(gòu)。
    組長(zhǎng)：薛建。
    副組長(zhǎng)：朱欣榮。
    成員：常江濤韓瑞。
    四、具體措施和工作。
    1、營(yíng)造科研氛圍，強(qiáng)化教育科研作用。
    通過(guò)宣傳、參與、督促、檢查等措施，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)到教育科研是實(shí)踐先進(jìn)理論，是解決教學(xué)教育實(shí)際的、現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，是提高教育教學(xué)效益的最佳路徑，堅(jiān)持不懈的努力，使全體教師相信科研、依靠科研，主動(dòng)的參與科研。比如：開(kāi)展學(xué)習(xí)教科研培訓(xùn)活動(dòng)，每月兩周星期五下午為教師的學(xué)習(xí)時(shí)間，形式多樣。再比如開(kāi)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”活動(dòng)，邀請(qǐng)專家、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)校指導(dǎo)，以教研組為單位一年外出學(xué)習(xí)一次。再如為教研組訂閱《信息快教科研訊息報(bào)》，讓教師了解教育最新信息。
    2、完善管理體制，加強(qiáng)科研管理工作。
    依據(jù)《榆林市教育科學(xué)研究管理制度與工作條例》、《20xx年榆陽(yáng)區(qū)教育局工作要點(diǎn)》和我校實(shí)際情況，修改完善《鎮(zhèn)川小學(xué)教育科研工作條例》，制訂學(xué)校20xx年校本培訓(xùn)計(jì)劃，將教科研有關(guān)工作序列化、常規(guī)化，“到什么點(diǎn)就做什么事”，利于教師早明確、早準(zhǔn)備，提高科研工作質(zhì)量。
    3、普及課題研究常識(shí)，促進(jìn)教師課題研究意識(shí)。
    教師課題研究氛圍不濃，極大原因是因?yàn)榻處煵欢⒉粫?huì)，覺(jué)得層次高深，難度系數(shù)大。如果普及課題研究常識(shí)，比如每位教師都了解教育科研的一般過(guò)程和方法，以及課題研究是解決現(xiàn)實(shí)教育教學(xué)過(guò)程中的困惑與疑慮，是教學(xué)需求，是為有效教學(xué)服務(wù)，是為減輕教師負(fù)擔(dān)服務(wù)，在做中學(xué)，在學(xué)中做，何樂(lè)而不為呢?積極組織教師進(jìn)行“教師教育科研常識(shí)”專題系列講座，做好石嘴山市xx區(qū)立項(xiàng)課題的過(guò)程管理工作，且及時(shí)向教師匯報(bào)課題研究?jī)?nèi)容及進(jìn)程。邀請(qǐng)教科研專家對(duì)課題進(jìn)行指導(dǎo)，提高課題的可操作性。
    4、以評(píng)比為抓手，提高教師的專業(yè)技能。
    在評(píng)比、競(jìng)賽中激勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)化教學(xué)技能的訓(xùn)練，提高教師的自我素質(zhì)。
    五、工作具體安排。
    1、理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：
    a、每學(xué)期分發(fā)1本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，開(kāi)放教師閱覽室，為每位教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)搭建學(xué)習(xí)信息平臺(tái)。
    b、有組織、有計(jì)劃開(kāi)展教科研培訓(xùn)的活動(dòng)，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、專家來(lái)校進(jìn)行《師《課題研究》、等專題講座或校內(nèi)教師教學(xué)研討。
    2、專業(yè)技能提高：
    a、師徒結(jié)對(duì)，互幫互助，共同提高，強(qiáng)化青年教師的成長(zhǎng)。
    b、以活動(dòng)為載體，提高教師的專業(yè)技能。開(kāi)展新教師的匯報(bào)課活動(dòng)，開(kāi)展教師基本功競(jìng)賽，教師的教學(xué)技能優(yōu)質(zhì)課、說(shuō)課競(jìng)賽，教學(xué)設(shè)計(jì)、案例評(píng)比，專業(yè)課教師的技能操作競(jìng)賽，開(kāi)展教研組每月一節(jié)的研討課，一學(xué)期兩周的推門(mén)聽(tīng)課和課堂教學(xué)診斷課活動(dòng)。
    c、落實(shí)教師定期下外出培訓(xùn)工作。
    d、邀請(qǐng)其他兄弟學(xué)校教師來(lái)校指導(dǎo)工作。
    e、收集教學(xué)設(shè)計(jì)、案例、反思等，匯編成冊(cè)。
    3、教研組建設(shè)。
    a、定期開(kāi)展教研組活動(dòng)：每周兩節(jié)課為教研組的集體備課學(xué)習(xí)時(shí)間，每月兩次教研組安排的組內(nèi)交流課和評(píng)議。
    b、外出學(xué)習(xí)：對(duì)于兄弟學(xué)校先進(jìn)的、或具有特色的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，各教研組組織一次外出學(xué)習(xí)和交流，回校后形成學(xué)習(xí)。
    調(diào)查報(bào)告。
    并組織組內(nèi)討論學(xué)習(xí)。
    c、學(xué)期末，各教研組對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
    4、課題建設(shè)。
    a、開(kāi)設(shè)“教師教育科研培訓(xùn)”系列專題講座。
    b、積極組織教研組、教師申報(bào)榆陽(yáng)區(qū)、市級(jí)、自治區(qū)級(jí)的小型課題。
    c、定期召開(kāi)立項(xiàng)課題會(huì)議，做好課題的過(guò)程管理，收集、整理課題資料。
    d、成立校教育科研學(xué)術(shù)委員會(huì)，做好論文評(píng)審送交前的指導(dǎo)工作。
    5、骨干教師培養(yǎng)。
    a、校內(nèi)、校外結(jié)對(duì)培養(yǎng)。
    b、“走出去”學(xué)習(xí)。
    c、寫(xiě)教學(xué)反思，對(duì)當(dāng)前教育教學(xué)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題開(kāi)展有效的科研活動(dòng)。
    6、研究型教師的培養(yǎng)。
    a、定期下參加各級(jí)各類(lèi)的教育教學(xué)培訓(xùn)。
    b、學(xué)校積極創(chuàng)造條件，拓展教學(xué)科研的研討氛圍。
    7、評(píng)比。
    對(duì)于本次學(xué)校以上的校本培訓(xùn)為主的教科研活動(dòng)中，評(píng)比出學(xué)期教科研工作先進(jìn)個(gè)人，優(yōu)秀教研組，給予精神鼓勵(lì)和一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
    度學(xué)校教育活動(dòng)方案篇十一
    按照市干部作風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，我局于2月28日召開(kāi)了保持黨的先進(jìn)性純潔性為主題的干部作風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，并由此拉開(kāi)了市科技局干部作風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)大幕。在2個(gè)多月的時(shí)間內(nèi)，我局嚴(yán)格按照活動(dòng)的3個(gè)階段推進(jìn)工作，做到了學(xué)習(xí)動(dòng)員意義明，要求高，學(xué)習(xí)內(nèi)容廣;自查自糾工作查找問(wèn)題準(zhǔn)，解決問(wèn)題快，實(shí)際效果好;總結(jié)提高查漏補(bǔ)缺、建章立制，圓滿完成了活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定動(dòng)作，取得了強(qiáng)化思想、強(qiáng)化修養(yǎng)、強(qiáng)化實(shí)干、強(qiáng)化效能的良好成效?，F(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：
    一、基本做法。
    (一)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段。
    1、召開(kāi)了動(dòng)員大會(huì)，成立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。2月27日，我局按要求成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動(dòng)方案;6月28日，召開(kāi)了活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，并向全體黨員干部傳達(dá)了市上動(dòng)員大會(huì)精神，學(xué)習(xí)了相關(guān)文件。
    2、組織了集中學(xué)習(xí)和自學(xué)。2月28日、3月9日、3月10日，集中組織了全體黨員學(xué)習(xí)在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)上的重要講話、和賀國(guó)強(qiáng)同志在xx屆中央紀(jì)委七次全會(huì)上的重要講話、劉奇葆和王懷臣同志在省紀(jì)委九屆九次全會(huì)上的講話、黃新初和鄧修明同志在市紀(jì)委十一屆七次全會(huì)及全市干部作風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話、劉俊林和李光輝同志在全市干部作風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話等。要求全體黨員自學(xué)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》、《保持黨的純潔性讀本》、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)中央、省、成都市和都江堰市重大決策部署及作風(fēng)建設(shè)有關(guān)規(guī)定，并做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，開(kāi)展自學(xué)。在機(jī)關(guān)掀起了說(shuō)學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、講學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)高潮。
    3、進(jìn)行了專題討論。以支部為單位，開(kāi)展了“如何保持黨的先進(jìn)性純潔性”，“如何貫徹落實(shí)好省、成都市及都江堰市黨代會(huì)精神”的學(xué)習(xí)大討論活動(dòng)。7月10日，在組織人員學(xué)習(xí)成都市紀(jì)委關(guān)于對(duì)李天夫、羅洪、葉華嚴(yán)重失職違紀(jì)問(wèn)題的情況通報(bào)后，大家紛紛表示，要引以為戒。在其后的學(xué)習(xí)成果交流中，大家一致認(rèn)為，要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、自覺(jué)性，深刻領(lǐng)會(huì)“五大興市戰(zhàn)略”;通過(guò)學(xué)習(xí)，要進(jìn)一步制定完善推進(jìn)工作、聯(lián)系群眾、促進(jìn)發(fā)展的措施。
    4、撰寫(xiě)了心得體會(huì)。學(xué)習(xí)中，局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室向全體黨員干部發(fā)放了統(tǒng)一的筆記本，要求大家做好學(xué)習(xí)筆記，并撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。學(xué)習(xí)中，大家采取多種方式開(kāi)展學(xué)習(xí)，為做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，不少同志將必讀篇目帶回家自學(xué)，有的加班加點(diǎn)做讀書(shū)記錄。第一紀(jì)工委在對(duì)我局第一階段活動(dòng)情況進(jìn)行督查時(shí)，對(duì)我局“一把手”及班子成員按規(guī)定撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得的情況予以充分肯定，認(rèn)為“科技局領(lǐng)導(dǎo)重視，活動(dòng)的推進(jìn)情況及成效走在了所聯(lián)系單位的前列”。
    (二)自查自糾階段。
    1、及時(shí)召開(kāi)轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)。在市上轉(zhuǎn)段動(dòng)員工作會(huì)后，3月16日，局總支召開(kāi)了全體黨員干部作風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)轉(zhuǎn)段動(dòng)員會(huì)。會(huì)上，一是傳達(dá)學(xué)習(xí)了市上轉(zhuǎn)段動(dòng)員工作會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市委、紀(jì)委書(shū)記李光輝的講話精神;二是向大家通報(bào)了干部作風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)督查組對(duì)我局開(kāi)展第一階段活動(dòng)的檢查情況;三是總結(jié)學(xué)習(xí)動(dòng)員階段工作，安排布置自查自糾階段工作。局長(zhǎng)、黨組書(shū)記、總支書(shū)記鄒顯樹(shù)要求：結(jié)合干部作風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)，把工作和活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，做到“兩不誤”、“兩促進(jìn)”。同時(shí)，局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制定并印發(fā)了自查自糾階段工作安排意見(jiàn)。
    2、結(jié)合實(shí)際對(duì)照檢查。
    (1)統(tǒng)一思想強(qiáng)化認(rèn)識(shí)?？傊б笕w黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)干部作風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)自查自糾階段的各項(xiàng)要求，深刻領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的現(xiàn)實(shí)意義，把學(xué)習(xí)貫穿于活動(dòng)的始終，通過(guò)學(xué)習(xí)切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，進(jìn)而做到查找問(wèn)題準(zhǔn)、解決問(wèn)題快、實(shí)際效果好。
    (2)印發(fā)“七查七看”要求。局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將“七查七看”內(nèi)容印發(fā)到每個(gè)黨員干部手中。要求大家認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)，對(duì)照“七查七看”的要求，結(jié)合各自崗位實(shí)際，查找自己思想上、工作作風(fēng)上和生活作風(fēng)上存在哪些問(wèn)題或不良傾向。
    (3)及時(shí)糾正不良傾向。在“七查七看”活動(dòng)中，一些黨員認(rèn)為自己有文化、有工作成效、有受黨教育多年的歷史、有廉潔自律的良好形象，自己還會(huì)有什么問(wèn)題呢?由此，個(gè)別黨員在排查問(wèn)題時(shí)抱著“忽悠”的心態(tài)，要么認(rèn)為自己沒(méi)有什么問(wèn)題，要么以并不太準(zhǔn)確的問(wèn)題搪塞敷衍。對(duì)此總支及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭并正本清源。在機(jī)關(guān)支部召開(kāi)的黨員大會(huì)上，總支及時(shí)提出：查找問(wèn)題是為了解決問(wèn)題，解決問(wèn)題是為了全面推進(jìn)工作。如果以不負(fù)責(zé)任的態(tài)度開(kāi)展活動(dòng)，那作風(fēng)教育就無(wú)法達(dá)到預(yù)期的目的。就此，總支要求全體黨員務(wù)必站在講政治、講大局的高度，實(shí)事求是地排查自己存在的問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題既不能放大，也不能縮小，務(wù)必客觀真實(shí)。通過(guò)發(fā)現(xiàn)和糾正不良傾向，黨員干部做到了思想上重視，行動(dòng)上動(dòng)真逗硬，通過(guò)自己找，同事提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)，全體黨員均認(rèn)真查找出了自己存在的問(wèn)題。
    (4)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)客觀真實(shí)。機(jī)關(guān)黨支部每一名黨員在“七查七看”的基礎(chǔ)上結(jié)合自身的工作職責(zé)、崗位要求，對(duì)自身存在的思想作風(fēng)、工作作風(fēng)等問(wèn)題進(jìn)行了認(rèn)真的查找，如實(shí)填寫(xiě)了《對(duì)照檢查表》。并進(jìn)行層層點(diǎn)評(píng)，市干部作風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)包片指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)楊鋒副市長(zhǎng)對(duì)我局查找問(wèn)題及提出的整改措施進(jìn)行了點(diǎn)評(píng);局長(zhǎng)、黨組書(shū)記、總支書(shū)記鄒顯樹(shù)對(duì)班子成員查找出的問(wèn)題作了點(diǎn)評(píng);各科室負(fù)責(zé)人查找出的問(wèn)題由分管領(lǐng)導(dǎo)作了點(diǎn)評(píng);一般工作人員查找出的問(wèn)題，由各科室負(fù)責(zé)人作了點(diǎn)評(píng)。針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)意見(jiàn)，全體黨員、各科室均作出了公開(kāi)承諾，對(duì)查找出的問(wèn)題進(jìn)行了公示。
    3、深入廣泛征求意見(jiàn)。向市級(jí)各部門(mén)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)發(fā)出征求意見(jiàn)表50份，在門(mén)戶網(wǎng)站及宣傳欄公開(kāi)征求意見(jiàn)郵箱及電話，并向服務(wù)對(duì)象發(fā)布征求意見(jiàn)公告;到企業(yè)、共建社區(qū)上門(mén)征求意見(jiàn)，到幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)與群眾“鄉(xiāng)村夜話”座談聽(tīng)取訴求和意見(jiàn)，截止8月1日，收回征求意見(jiàn)表49份，建議意見(jiàn)9條。局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將問(wèn)題梳理后在門(mén)戶網(wǎng)站和局公示欄進(jìn)行公示后提交局長(zhǎng)辦公會(huì)研究，制定了整改措施。
    4、制定切合可行的整改措施。通過(guò)梳理匯總，本著提升隊(duì)伍素質(zhì)，解決問(wèn)題，創(chuàng)新服務(wù)，讓群眾滿意的原則，圍繞“先進(jìn)性純潔性”主題，局總支針對(duì)查找出的作風(fēng)建設(shè)方面存在的3個(gè)問(wèn)題和群眾提出的4條建議(其中包括今年6月市上領(lǐng)導(dǎo)到胥家鎮(zhèn)開(kāi)展“鄉(xiāng)村夜話”群眾關(guān)心的“金勝村獼猴桃園區(qū)標(biāo)準(zhǔn)示范”問(wèn)題)。制定了切實(shí)可行的整改措施，提出了整改目標(biāo)、整改時(shí)限，落實(shí)了責(zé)任人及責(zé)任科室，建立了問(wèn)題臺(tái)帳。
    (三)總結(jié)提高階段。
    1、查漏補(bǔ)缺。按照市作風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，關(guān)于總結(jié)提高階段具體實(shí)施方案的要求，本著黨員干部作風(fēng)是否轉(zhuǎn)變，基層組織是否加強(qiáng)，群眾反映的突出問(wèn)題是否解決等原則，對(duì)前一階段的活動(dòng)開(kāi)展情況、黨員查找問(wèn)題及整改落實(shí)情況進(jìn)行了“回頭看”，并督查了整改落實(shí)情況，督促大家采取有效措施真正解決好查找出的問(wèn)題。
    2、建章立制。為鞏固作風(fēng)教育成果，進(jìn)一步完善了以下工作機(jī)制。一是做好黨員志愿者的管理工作。結(jié)合工作實(shí)際，定期不定期開(kāi)展黨員志愿者服務(wù)活動(dòng)。二是認(rèn)真開(kāi)展基層黨組織及黨員“雙報(bào)到”活動(dòng)。目前，局機(jī)關(guān)黨支部已前往結(jié)對(duì)共建社區(qū)——蒲陽(yáng)鎮(zhèn)長(zhǎng)河村報(bào)到，并已初步確定幫扶項(xiàng)目。機(jī)關(guān)黨支部全體黨員也已分別前往居住地社區(qū)黨組織報(bào)到，并認(rèn)領(lǐng)了崗位。三是開(kāi)展好“掛、包、幫”工作。截止目前，局總支已制定“掛、包、幫”活動(dòng)方案，并將局班子成員分為4個(gè)組，分別登門(mén)訪談了解情況，幫扶4戶貧困黨員家庭。四是推進(jìn)科普進(jìn)村、社區(qū)工作。針對(duì)公共服務(wù)滿意度第三方測(cè)評(píng)中暴露出的問(wèn)題，局班子成員分為4個(gè)組，帶領(lǐng)全體工作人員，分別聯(lián)系5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)科普宣傳工作。目前已向群眾發(fā)放科普宣傳資料20xx0冊(cè)，到農(nóng)村科技信息服務(wù)站講課12次，完善科普宣傳站、欄、員建設(shè)，開(kāi)展科普宣傳活動(dòng)25次，廣泛深入地向全市廣大群眾宣傳科普知識(shí)。
    二、主要成效。
    (一)查找出了干部作風(fēng)方面存在的三個(gè)問(wèn)題，并研究制定了整改措施。
    問(wèn)題一：學(xué)習(xí)不夠全面系統(tǒng)。
    整改措施：加強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和長(zhǎng)期性。在年初制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，除堅(jiān)持每周一上午集中組織全體干部職工學(xué)習(xí)外，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)講黨課、講業(yè)務(wù)法規(guī)、科室干部講業(yè)務(wù)知識(shí)、積極參加各級(jí)培訓(xùn)等方式，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。同時(shí)重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)的廣度、深度和精度，不僅認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的重要文獻(xiàn)和紀(jì)律規(guī)定，學(xué)習(xí)公務(wù)員法、科技法律法規(guī)政策等，也要了解國(guó)內(nèi)國(guó)際時(shí)事，與時(shí)俱進(jìn)。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部記“民情日記”、干部職工記學(xué)習(xí)心得體會(huì)、學(xué)習(xí)筆記，把理論與實(shí)際相結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用，用而促學(xué)，使學(xué)習(xí)取得實(shí)效。
    問(wèn)題二：黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠。
    整改措施：黨員的先鋒模范作用是黨員先進(jìn)性純潔性的直接體現(xiàn)，是黨員區(qū)別于一般群眾的直觀特征，是我們黨團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)群眾的旗幟。根據(jù)科技局的工作實(shí)際，強(qiáng)化黨員的先鋒模范作用，其具體措施包括：繼續(xù)推進(jìn)規(guī)范化支部建設(shè);堅(jiān)持行之有效的“三會(huì)一課”制度;堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部過(guò)雙重組織生活制度;繼續(xù)開(kāi)展黨員志愿者服務(wù)活動(dòng);堅(jiān)持黨員民主評(píng)議制度;不斷推進(jìn)基層組織建設(shè)年活動(dòng);不斷開(kāi)展“三亮、三比、三評(píng)”活動(dòng)。以達(dá)黨員的先鋒模范作用顯著的目標(biāo)。
    問(wèn)題三：服務(wù)企業(yè)和群眾不夠深入，面不夠廣。
    整改措施：一是7月底深入對(duì)口幫扶的長(zhǎng)河社區(qū)開(kāi)展一次“掛、包、幫”活動(dòng);二是進(jìn)一步建立健全城鄉(xiāng)科技信息服務(wù)站，年底前建成科技信息服務(wù)站12個(gè)，制定完善相關(guān)管理制度，充分發(fā)揮科技信息服務(wù)站服務(wù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的作用;三是8月份前機(jī)關(guān)支部及全體黨員到蒲陽(yáng)鎮(zhèn)長(zhǎng)河社區(qū)支部報(bào)到，機(jī)關(guān)支部黨員全部到轄區(qū)社區(qū)報(bào)到，切實(shí)落實(shí)“雙報(bào)到”，積極參與社區(qū)各項(xiàng)志愿服務(wù)工作;四是不斷優(yōu)化行政效能，今年下半年開(kāi)展企業(yè)調(diào)研、服務(wù)及培訓(xùn)6次。五是開(kāi)展“局長(zhǎng)進(jìn)大廳”活動(dòng)，由一把手入坐窗口，通過(guò)接件、接訪，傾聽(tīng)群眾呼聲，不斷優(yōu)化辦事流程，提高行政效能。
    (二)收到了關(guān)于科技工作方面的建議，并有針對(duì)性地制定了整改措施。
    建議一：圍繞市委提出的“高點(diǎn)定位、乘勢(shì)奮進(jìn)、趕超跨越”的發(fā)展要求發(fā)揮好科技的引領(lǐng)和支撐作用。
    整改措施：一是“雙創(chuàng)”(創(chuàng)建全國(guó)科技進(jìn)步先進(jìn)市、創(chuàng)建全國(guó)科普示范市)工作已列入了市委、市政府的工作目標(biāo)，首先抓好“雙創(chuàng)”工作，年內(nèi)開(kāi)展一次對(duì)標(biāo)分析會(huì)，分解落實(shí)目標(biāo)任務(wù)，為創(chuàng)建工作奠定良好基礎(chǔ);二是抓科技與文化大融合，積極向成都市申報(bào)“時(shí)空之旅”項(xiàng)目，促進(jìn)科技與文化相融合;三是抓“科技興旅”，推進(jìn)旅游信息化建設(shè)，做好相關(guān)科技示范項(xiàng)目，廣泛開(kāi)展“科普益民”科技宣傳，精心培育三條科考旅游線路。創(chuàng)新科技體制機(jī)制、優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境、提升企業(yè)自主創(chuàng)新能力、推動(dòng)科技成果轉(zhuǎn)化成為“產(chǎn)業(yè)倍增”的動(dòng)力支撐，支撐三次產(chǎn)業(yè)跨越發(fā)展。著力為我市“建成城鄉(xiāng)一體化、全面現(xiàn)代化、充分國(guó)際化、生態(tài)田園化，宜人、宜業(yè)、宜居、宜游的國(guó)際旅游城市，實(shí)現(xiàn)趕超跨越的奮斗目標(biāo)”提供科技支撐。
    建議二：采取有效措施開(kāi)展農(nóng)業(yè)科技服務(wù)工作。
    整改措施：抓好新品種的引進(jìn)、試驗(yàn)、示范工作，抓好都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)“一線一品”工作，完成星火科技培訓(xùn)40期，受訓(xùn)2360人次。新建科技示范村11個(gè)、培育科技示范戶70戶。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)已經(jīng)建成的12個(gè)城鄉(xiāng)科技信息服務(wù)站的管理工作。下半年新建設(shè)一批科普宣傳欄，組織科普志愿者進(jìn)社區(qū)、入戶宣傳科普知識(shí)，以政府辦名義轉(zhuǎn)發(fā)成都市《科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》實(shí)施方案，加大對(duì)“綱要”的宣傳力度，年內(nèi)新建11處tft高清電子科普彩屏設(shè)施，宣傳科普知識(shí)。局班子成員擬分為4個(gè)組，每個(gè)組負(fù)責(zé)5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，帶隊(duì)進(jìn)村入戶宣傳科技、科普知識(shí)。
    建議三：提高獼猴桃園區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)示范性。
    整改措施：一是確定示范點(diǎn)面積120畝，點(diǎn)位包括王鳳生、楊書(shū)平等4個(gè)種植戶園區(qū);二是通過(guò)科技項(xiàng)目支持，加快技術(shù)應(yīng)用示范推廣。今年繼續(xù)支持市老科協(xié)與胥家金勝村“都江堰市胥昌農(nóng)業(yè)發(fā)展有限責(zé)任公司”聯(lián)合申報(bào)的《現(xiàn)代微生物技術(shù)在靈芝盆景上的創(chuàng)新研究與應(yīng)用》項(xiàng)目;三是進(jìn)一步重點(diǎn)推廣應(yīng)用林下栽培靈芝和獼猴桃枝條種植食用菌技術(shù)。
    建議四：建議進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)企業(yè)申請(qǐng)高新技術(shù)企業(yè)和專利工作的指導(dǎo)。
    整改措施：一是積極開(kāi)展高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定及復(fù)審工作;二是積極組織園區(qū)企業(yè)申報(bào)國(guó)家創(chuàng)新基金;三是積極推進(jìn)以普什寧江為盟主的精密數(shù)控機(jī)床產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟工作，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研，與聯(lián)盟成員單位合作組織申報(bào)國(guó)家戰(zhàn)略新興產(chǎn)品專項(xiàng)。指導(dǎo)揚(yáng)子江海蓉藥業(yè)積極申報(bào)院士專家工作站，促進(jìn)企業(yè)跨越發(fā)展;四是繼續(xù)實(shí)施“專利質(zhì)量提升”、“專利服務(wù)綜合能力提升”、“專利運(yùn)用促進(jìn)”、“專利助推企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)”四個(gè)專題行動(dòng)，在此基礎(chǔ)上開(kāi)展都江堰知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)提升行動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展特色培訓(xùn)、面對(duì)面“一對(duì)一”對(duì)接服務(wù)、專利技術(shù)交易視屏對(duì)接等特色服務(wù)，全力深化知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)工作，促進(jìn)區(qū)域知識(shí)產(chǎn)權(quán)工作實(shí)現(xiàn)新跨越，全年完成專利申請(qǐng)804件，發(fā)明申請(qǐng)保持20%增長(zhǎng)，企業(yè)保持25%的增長(zhǎng);五是繼續(xù)深入園區(qū)開(kāi)展調(diào)研3-5次，摸清企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，篩選最符合高新技術(shù)范疇的企業(yè)為服務(wù)對(duì)象，對(duì)照認(rèn)定三個(gè)硬指標(biāo)，組織企業(yè)積極開(kāi)展該項(xiàng)工作，確保高新技術(shù)企業(yè)新增加1家，產(chǎn)值增幅高于規(guī)模企業(yè)產(chǎn)值增幅。
    三、主要經(jīng)驗(yàn)和啟示。
    (一)主要經(jīng)驗(yàn)。
    1、“兩不誤、兩促進(jìn)”。局總支一直將干部作風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)與重點(diǎn)工作、重要工作、階段性工作結(jié)合起來(lái)，共同開(kāi)展。我們看到，不僅作風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)各階段工作落到了實(shí)處，并且通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使全體黨員干部工作干勁更足、服務(wù)群眾更熱情、更貼近基層和群眾;通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，黨員干部也沉下身、靜下心對(duì)自己的黨性修養(yǎng)、工作作風(fēng)、工作成效進(jìn)行了一次深刻的反思和總結(jié)，“不僅埋頭拉車(chē)，而且抬頭看路”，為今后更好地投入工作奠定了基礎(chǔ)。
    2、材料齊全?；顒?dòng)開(kāi)展以來(lái)，我局嚴(yán)格按照要求，將開(kāi)展干部作風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)的材料全部分類(lèi)建檔，文字材料和圖片材料俱全，留下了活動(dòng)的“痕跡化”;形成系列相關(guān)文件，做到了活動(dòng)的“理論化”。
    3.宣傳到位。自2月27日以來(lái)，我局高度重視活動(dòng)的宣傳工作，設(shè)置了內(nèi)部宣傳欄、張掛了宣傳橫幅，并在科技局門(mén)戶網(wǎng)站上公布了監(jiān)督舉報(bào)電話。不僅如此，總支還積極參與市委組織部、市紀(jì)委、都江堰快報(bào)舉辦的各類(lèi)征文活動(dòng)，有的不僅被采納，還受到了好評(píng)。
    (二)主要啟示。
    黨建主題活動(dòng)不是獨(dú)立的一項(xiàng)工作，必須與各項(xiàng)實(shí)際工作緊密結(jié)合才能取得實(shí)效。干部作風(fēng)教育實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了全體黨員的工作激情，黨員以工作激情更好地干好本職工作;同時(shí)，開(kāi)展活動(dòng)提高了工作效率，以工作質(zhì)量見(jiàn)證了活動(dòng)意義。
    度學(xué)校教育活動(dòng)方案篇十二
    本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作主要縣教研室的為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，大力推進(jìn)教育科研，深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。以下為我校教科研工作總結(jié)。
    一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，提升教師的整體素質(zhì)。
    開(kāi)展了多讀書(shū)，讀好書(shū)活動(dòng)。采取多種形式鼓勵(lì)教師多購(gòu)書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，使學(xué)校真正成為“書(shū)香校園”。繼續(xù)開(kāi)展教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)。學(xué)校經(jīng)常性的進(jìn)行“三筆字”的訓(xùn)練，夯實(shí)教師的基本功。借助網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修平臺(tái)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。全體教師參與了網(wǎng)上遠(yuǎn)程研修，每位教師進(jìn)行了網(wǎng)上聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，并認(rèn)真寫(xiě)出了觀評(píng)課報(bào)告，同時(shí)，按上級(jí)要求設(shè)計(jì)出了信息化案例以及相應(yīng)的課件等資料，促進(jìn)了教師利用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力。
    二、抓好常規(guī)教研，提高教研水平。
    1、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。
    我校結(jié)合建設(shè)書(shū)香校園活動(dòng)，掀起讀書(shū)熱潮，特別是開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，既能及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)信息，開(kāi)闊視野，又能提高教育教學(xué)理論水平。
    2、通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)。
    積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開(kāi)展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開(kāi)課交流活動(dòng)。同時(shí)還有針對(duì)性的地組織教師參加各級(jí)各類(lèi)的聽(tīng)課觀摩活動(dòng)。在這一學(xué)期里，我校組織部分語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教師邀請(qǐng)鎮(zhèn)教研室和兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課堂教學(xué)，對(duì)我們的課堂教學(xué)提出指導(dǎo)性建議，為我校教師的成長(zhǎng)注入了動(dòng)力。
    在校內(nèi)教研活動(dòng)中，我校重點(diǎn)成立了“語(yǔ)文”、“數(shù)學(xué)”、“英語(yǔ)”三個(gè)教研組，由教務(wù)處牽頭，制定好教研計(jì)劃，寫(xiě)好活動(dòng)記錄，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)。每組先推選出較為優(yōu)秀教師講一節(jié)校內(nèi)展示課，其他相關(guān)教師參與聽(tīng)課，課后進(jìn)行說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)。再有每組中的其他教師講一節(jié)校內(nèi)公開(kāi)課，進(jìn)行說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)。通過(guò)教師們互相交流，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
    三、抓好校本教研，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐。
    我校根據(jù)期初制定好的教研工作計(jì)劃，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入開(kāi)展各科的校本教研活動(dòng)。做到研訓(xùn)一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動(dòng)都對(duì)大家有一定的觸動(dòng)。舉辦一課多研、同課異構(gòu)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)教師之間的互相交流、互相了解、互相學(xué)習(xí)。注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在這一學(xué)期里，我校的教師能按要求做好教學(xué)反思，撰寫(xiě)教學(xué)反思共計(jì)xx余篇，能積極把理論與實(shí)踐相聯(lián)系，有意識(shí)的把實(shí)踐上升為理論撰寫(xiě)成文章。
    四、重視校本教研，創(chuàng)出亮點(diǎn)。
    本學(xué)期，我校的校本教研工作繼續(xù)堅(jiān)持進(jìn)行。其中，教師共同聽(tīng)課，共同評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，互相交流，學(xué)習(xí)制作課件，使用課件上課是校本教研的一大亮點(diǎn)。鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)制作課件，運(yùn)用課件上課，提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。
    利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂質(zhì)量。把抽象的問(wèn)題形象化、讓靜止的圖像動(dòng)起來(lái)，可以“引其觀、誘其思、導(dǎo)其向、排其難、解其疑、探其源、窮其理”。所以，我校在校本教研時(shí)，還要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
    五、嚴(yán)格落實(shí)常規(guī)管理。
    做好各種計(jì)劃、檢查、訓(xùn)練和總結(jié)學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作計(jì)劃，教研工作計(jì)劃及人員安排，期間每月對(duì)教師的備課，作業(yè)批改，教師聽(tīng)課記錄進(jìn)行檢查。本學(xué)期，我校積極做好小學(xué)生五項(xiàng)基本功工作，對(duì)學(xué)生閱讀訓(xùn)練、古詩(shī)詞背誦、口算達(dá)標(biāo)、規(guī)范字書(shū)寫(xiě)、英語(yǔ)口語(yǔ)等訓(xùn)練常抓不懈。
    抓好制度建設(shè)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)全面貫徹新課程計(jì)劃。開(kāi)足課程，上足課時(shí)。校長(zhǎng)、主任親自上課，并經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，了解情況，探討策略、解決問(wèn)題。加強(qiáng)教學(xué)全過(guò)程監(jiān)控工作，提高教師質(zhì)量意識(shí)。做好培優(yōu)輔差工作，教師能制定好培優(yōu)輔差的計(jì)劃，并按計(jì)劃實(shí)施，落實(shí)好各項(xiàng)措施，確實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
    做好、作業(yè)等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案，發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，做到定期與不定期檢查相結(jié)合。開(kāi)展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)，響應(yīng)上級(jí)開(kāi)展各種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，注意培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性、特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促教學(xué)的目的，在各項(xiàng)競(jìng)賽中取得了較好的成績(jī)。
    總之，在過(guò)去一學(xué)期，整體工作上取得了一些成績(jī)，也存在著一些問(wèn)題，更面臨許多的困惑，如果形成良性的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，抓住每一項(xiàng)制度的落實(shí)，工作會(huì)做得更好。
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    度學(xué)校教育活動(dòng)方案篇十三
    為加大學(xué)校信息宣傳工作的力度，向社會(huì)充分展示我校的教育教學(xué)成果，不斷提升學(xué)校知名度，特制定我校宣傳報(bào)道工作方案。
    一、指導(dǎo)思想
    以上級(jí)有關(guān)文件及會(huì)議精神為指導(dǎo)，服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)中心工作，推進(jìn)學(xué)校的素質(zhì)教育，建設(shè)一支責(zé)任心強(qiáng)、素質(zhì)高的信息宣傳隊(duì)伍，完善獎(jiǎng)懲激勵(lì)制度，全方位地宣傳學(xué)校，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校信息宣傳工作的新局面，努力提升學(xué)校知名度，推動(dòng)學(xué)校教育健康、和諧、快速發(fā)展。
    二、信息宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組
    組 長(zhǎng)：鄧學(xué)兵
    副組長(zhǎng)：曹名利 歐陽(yáng)斌
    成 員：李昌良 陳小華 鄧永華 陳盛獎(jiǎng) 黃祥勇 劉仁軍
    雷黨生 鄧淑英 唐義平 王武田
    三、宣傳形式與內(nèi)容
    主要形式：《郴州教育信息》、《永興教育信息》、《湖南教育》、《郴州教育》、永興電視臺(tái)、郴州教育電視臺(tái)等以上的宣傳媒體對(duì)外宣傳報(bào)道。
    宣傳內(nèi)容：教育教學(xué)改革、教師隊(duì)伍建設(shè)、重大會(huì)議、校園特色活動(dòng)、教科研活動(dòng)及成果、師生培訓(xùn)、學(xué)校管理與發(fā)展等。
    四、工作機(jī)制
    1．建立學(xué)?！靶麄髦行摹睂冢訌?qiáng)學(xué)校網(wǎng)站宣傳，充分發(fā)揮
    其宣傳陣地作用。由學(xué)校辦公室牽頭，各處室、年級(jí)組宣傳組成員協(xié)助及時(shí)上傳新聞和信息，做到內(nèi)容不斷更新，欄目新穎多樣。電教組給予技術(shù)支持。
    2.各處室、年級(jí)組每周五前將一周工作簡(jiǎn)訊上傳到宣傳中心專欄，專題新聞稿件（電子稿）發(fā)送到學(xué)校辦公室郵箱（http://），由辦公室負(fù)責(zé)每周匯總，每?jī)芍茉u(píng)價(jià)一次，學(xué)校干部會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。
    2.學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)與縣級(jí)以上媒體聯(lián)系溝通，并發(fā)送新聞稿件。
    3.所有外送稿件需先報(bào)信息宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審核并留樣備案。向上級(jí)報(bào)送或發(fā)表的稿件要及時(shí)上交辦公室認(rèn)定，以便做相應(yīng)統(tǒng)計(jì)和評(píng)價(jià)。
    4.實(shí)行信息報(bào)送、發(fā)表評(píng)估和獎(jiǎng)勵(lì)制度。
    （1）評(píng)估辦法：對(duì)各處室、年級(jí)組信息報(bào)送及宣傳工作實(shí)行積分制，由行政服務(wù)中心負(fù)責(zé)進(jìn)行核實(shí)、統(tǒng)計(jì)、匯總，以積分多少進(jìn)行排名，每月通報(bào)一次，每學(xué)期結(jié)束后綜合排名評(píng)估，與中心、年級(jí)工作效益相結(jié)合，同時(shí)評(píng)出若干個(gè)優(yōu)秀通訊員。
    （2）獎(jiǎng)罰措施：除執(zhí)行《學(xué)校新聞宣傳獎(jiǎng)勵(lì)辦法》外，學(xué)期結(jié)束時(shí)對(duì)評(píng)估結(jié)果前三名處室組給予獎(jiǎng)勵(lì)，評(píng)出5名優(yōu)秀通訊員并給予獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)質(zhì)量高、影響大的`報(bào)道給予特別獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)評(píng)估結(jié)果落后的通報(bào)批評(píng)。
    （3）積分標(biāo)準(zhǔn) （另附積分標(biāo)準(zhǔn)）
    （4）同一稿件取最高積分，不重復(fù)計(jì)分。
    （5）稿件要求，每篇稿件要求內(nèi)容豐富，高質(zhì)量、高層次，符合新聞報(bào)到要求。
    附：積分標(biāo)準(zhǔn)
    （一）報(bào)刊新聞宣傳
    1、縣級(jí)：新濟(jì)陽(yáng)簡(jiǎn)訊一次記1分，200字以上3分，專版記6分。
    2、市級(jí)：發(fā)稿一次記5分，專版一次記10分。
    3、省級(jí)：發(fā)稿一次記8分，專版一次記15分。
    4、國(guó)家級(jí)：發(fā)稿一次記15分，專版一次記30分。
    （二）電視新聞宣傳
    1、縣級(jí)：簡(jiǎn)訊1分，新聞3分，專題6分；
    2、市級(jí)：新聞5分，專題8分；
    3、省級(jí)：新聞8分，專題15分；
    油市中學(xué)宣傳辦公室
    一、指導(dǎo)思想
    以黨的精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞區(qū)教育系統(tǒng)“科學(xué)發(fā)展促均衡，教育管理上水平”的主題思想和“人人享受教育”的辦學(xué)理念，立足學(xué)校教育教學(xué)中心工作，以教育宣傳為平臺(tái)，積極促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的良好輿-論氛圍，打造一個(gè)全新的大冀學(xué)校。
    二、工作重點(diǎn)
    1、宣傳學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的新特色。著重宣傳教師文化建設(shè)、師德師風(fēng)建設(shè)、教師隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)等工作。及時(shí)宣傳學(xué)校典型人物事跡，弘揚(yáng)高尚師德，弘揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠(yuǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的良好風(fēng)尚。積極發(fā)揮先進(jìn)典型的領(lǐng)引、帶動(dòng)、輻射和示范作用。
    2、宣傳學(xué)校教研教改、教育管理，推進(jìn)素質(zhì)教育的新舉措、新動(dòng)態(tài)，著重宣傳學(xué)校教育教學(xué)、教研教改的新動(dòng)向。學(xué)校信息員，通訊員及時(shí)向教師提供近階段教育專刊上所登載的各類(lèi)教育信息綱要或先進(jìn)的課改理念及教改科研經(jīng)驗(yàn)，為教師能獲取最前沿、及時(shí)的資料，提供方便，做好服務(wù)。
    3、加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、校園廣播站以及對(duì)外宣傳報(bào)道、投稿工作宣傳力度。重點(diǎn)宣傳黨中央重要會(huì)議精神和學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)的宣傳報(bào)道。積極利用宣傳陣地和班會(huì)、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等多種形式和渠道，及時(shí)宣傳、學(xué)習(xí)、引導(dǎo)師生創(chuàng)建良好的校園文化，為校園文明、安全、有序、進(jìn)步而努力。
    三、工作要求
    面廣、社會(huì)關(guān)注度高、與人民群眾的切身利益聯(lián)系緊密等特點(diǎn)，加大正面宣傳的力度。要不斷改進(jìn)、加強(qiáng)和創(chuàng)新教育新聞宣傳的方式、方法和手段，進(jìn)一步做好教育新聞宣傳工作，努力營(yíng)造有利于教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的良好輿-論氛圍，為辦好讓人民滿意的教育做出貢獻(xiàn)。
    2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。為確保教育宣傳活動(dòng)的有序開(kāi)展，將教育宣傳工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，并成立學(xué)校教育宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組，責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：掛帥牽頭，宣傳委員負(fù)責(zé)教育宣傳的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。其他教師協(xié)助做好宣傳教育策劃具體安排工作。
    3、學(xué)校確定兼職信息員（通訊員），切實(shí)加強(qiáng)信息的采集、編撰工作，將學(xué)校的教育宣傳活動(dòng)及時(shí)組稿并報(bào)送。稿件可以圖文并茂，并冠以生動(dòng)醒目的標(biāo)題，篇末要署上單位、作者及時(shí)間。
    4、學(xué)校對(duì)外宣傳報(bào)道內(nèi)容，向齊河教育、校園廣播站、各報(bào)刊投稿，需經(jīng)校信息員審稿，宣傳主管領(lǐng)導(dǎo)同意方可報(bào)送。報(bào)送教育信息必須全面、準(zhǔn)確、客觀、真實(shí)、及時(shí)地反映學(xué)校在中心工作、重點(diǎn)工作和特色工作的情況。
    5、落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)考核。責(zé)任部門(mén)對(duì)學(xué)校教育宣傳的黑板報(bào)、宣傳欄、廣播稿以及對(duì)外投稿和報(bào)刊發(fā)表的信息文稿、專業(yè)論文等內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)記載，留存原稿或相片資料，及時(shí)存檔，此項(xiàng)工作納入學(xué)校年終宣傳教育工作考核，按獎(jiǎng)勵(lì)條例進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
    大冀學(xué)校 2012、12
    度學(xué)校教育活動(dòng)方案篇十四
    在x月x日至x月x日期間，我在第x中學(xué)進(jìn)行了將近兩個(gè)月的教育實(shí)習(xí)，曾經(jīng)以為很漫長(zhǎng)和難熬的實(shí)習(xí)到現(xiàn)在竟產(chǎn)生出難舍之情。在原任科老師、原任班主任和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)和幫助下，我較好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。在這實(shí)習(xí)的日子中，我們緊張過(guò)、努力過(guò)、開(kāi)心過(guò)、醒悟過(guò)、自信過(guò)。這些從未有過(guò)的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了、成長(zhǎng)了。學(xué)會(huì)了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過(guò)以后也學(xué)不到的東西。其中的酸甜苦辣我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。兩個(gè)月中和老師學(xué)生的朝夕相處，使我收獲很多，感動(dòng)很多，更使我明白了作為一名教師所肩負(fù)的責(zé)任與光榮。實(shí)習(xí)基本任務(wù)包括教學(xué)工作實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)，下面我將從這兩方面進(jìn)行總結(jié)：
    在教學(xué)工作方面，我主要進(jìn)行了聽(tīng)課、課堂教學(xué)以及作業(yè)的批改，其中聽(tīng)課15次，完成教案?jìng)€(gè)數(shù)7個(gè)，上課節(jié)數(shù)共11節(jié)，評(píng)課次數(shù)共3次，批改作業(yè)次數(shù)共12次。我所教的班級(jí)有七一班和七二班，見(jiàn)面會(huì)上，老師已經(jīng)跟我們說(shuō)過(guò)了，這個(gè)學(xué)校的學(xué)生的基礎(chǔ)是比較差的，確實(shí)，學(xué)生的基礎(chǔ)是比較差的，有些學(xué)生甚至有厭學(xué)的情緒，所以加大了我們教學(xué)工作的難度，所以我們必須要好好學(xué)習(xí)原任老師的上課方式，虛心的向原任老師和指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，就需要慢慢的摸索與積累。
    1、聽(tīng)課。
    怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程的重點(diǎn)。剛開(kāi)始的一個(gè)禮拜的任務(wù)是聽(tīng)課和自己進(jìn)行試講工作，在實(shí)習(xí)期間，我聽(tīng)了原任老師的課，也有聽(tīng)其他老師和實(shí)習(xí)隊(duì)的同學(xué)們的課。在聽(tīng)課前，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，認(rèn)真閱讀課文，了解課文的相關(guān)知識(shí)。聽(tīng)課時(shí)，認(rèn)真記好筆記，重點(diǎn)注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng)，吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)簡(jiǎn)單記下自己的疑惑，想想老師為什么這樣講，同時(shí)虛心向老師請(qǐng)教。
    2、備課與上課。
    從第二周開(kāi)始，在獲得原任語(yǔ)文老師的同意后，我開(kāi)始了對(duì)我首課的準(zhǔn)備工作。由于老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)首課的重要性，我準(zhǔn)備得很用心。反復(fù)閱讀教材，認(rèn)真設(shè)計(jì)課程，同時(shí)上網(wǎng)搜索了很多資料，終于做出了一份自認(rèn)為很完美的教案。在備課后，我在實(shí)習(xí)小組前進(jìn)行了試講，認(rèn)真聽(tīng)取了同學(xué)們的意見(jiàn)，并拿著教案向原任老師尋求指導(dǎo)，老師對(duì)我的教案很滿意，知識(shí)點(diǎn)也很充分，這給了我很好的信心，讓我更有信心上好這一課。由于緊張和其他原因，我的首課上的并不盡如人意，實(shí)習(xí)小組說(shuō)我的上課聲音不夠大，但這是我第一次站在真實(shí)的講臺(tái)上，能夠克服緊張與膽怯，順利完成我要講的內(nèi)容，我認(rèn)為已經(jīng)算是成功了。課后，我虛心向我的指導(dǎo)老師請(qǐng)教，做好課后的反思和總結(jié)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，糾正錯(cuò)誤，完善自己。再后來(lái)，我也慢慢地開(kāi)始熟悉了課堂教學(xué)，不再緊張了，只要備課充分，那么就能自信的上好每一節(jié)課了。
    講課帶給我們最初、最大的感受是，講臺(tái)下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的學(xué)生。他們不會(huì)像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我們提出的問(wèn)題，而是真正地思考和等待著我們的解答。
    批改作業(yè)也是主要的教學(xué)工作之一，原任老師也大膽地將學(xué)生的作業(yè)交給我們批改，對(duì)我們十分的信任。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問(wèn)題，并做好記錄。對(duì)學(xué)生做法不大肯定時(shí)，虛心地向原任老師請(qǐng)教后再批改。在第十周時(shí)，學(xué)生們進(jìn)行了期中考，我們也參與了評(píng)卷工作，在評(píng)卷中，學(xué)會(huì)了如何酌情給分。在評(píng)卷過(guò)程中，我們能更加了解學(xué)生這半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習(xí)效果，并分析他們的得分情況，方便以后能有針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)。
    經(jīng)過(guò)幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練，雖然我還有很多做的不是很好的地方，但我樹(shù)立了在講臺(tái)上的那種自信心。這次實(shí)習(xí)真的讓深深的體會(huì)到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學(xué)相長(zhǎng)的，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對(duì)面的教學(xué)。
    二、班主任工作實(shí)習(xí)。
    班主任工作梳穿于我們實(shí)習(xí)始終的一項(xiàng)工作，實(shí)習(xí)期間，我是和張珊同學(xué)一同作為七一班的實(shí)習(xí)班主任，協(xié)助原任班主任的工作。作為實(shí)習(xí)班主任的工作主要有檢查早讀出勤情況、巡查上課紀(jì)律情況、檢查學(xué)生值周打掃情況、校運(yùn)會(huì)工作安排、協(xié)助原班主任完成班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，并組織班會(huì)課。
    剛開(kāi)始來(lái)到的第一第二周，我主要的任務(wù)是了解班級(jí)情況和學(xué)生們的基本情況，方便在后面的日子里開(kāi)展自己的班主任工作。實(shí)習(xí)第二周，剛好輪到我們班進(jìn)行校園值周工作，那一周，我每天早上都到場(chǎng)監(jiān)督他們值周并和他們一起打掃，在這一過(guò)程中，我也慢慢地跟學(xué)生建立了友誼，也更了解了部分同學(xué)們的性格。由于十一月底是校運(yùn)會(huì)，原任班主任很放心地將校運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備工作交給了我們，我們開(kāi)始構(gòu)思入場(chǎng)式并帶學(xué)生們到操場(chǎng)訓(xùn)練，準(zhǔn)備校運(yùn)會(huì)的前期工作，例如道具，入場(chǎng)式隊(duì)形，校運(yùn)會(huì)大本營(yíng)值班安排。在校運(yùn)會(huì)期間，我擔(dān)任了計(jì)時(shí)裁判，雖然比較少看學(xué)生們的比賽，他們的成績(jī)并不理想，但是在校運(yùn)會(huì)過(guò)程中，我看到了他們的團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這讓我感到十分的開(kāi)心。在第十周，學(xué)生們進(jìn)行了期中考，我也對(duì)同學(xué)們的成績(jī)進(jìn)行了分析和總結(jié)。在實(shí)習(xí)期間，我每天都堅(jiān)持監(jiān)督學(xué)生早讀及出勤情況。
    組織班會(huì)是我做班主任工作最有意義的工作，我共組織開(kāi)了三次班會(huì)。第一次班會(huì)主題是安全和紀(jì)律以及校運(yùn)會(huì)入場(chǎng)式的提議，讓他們深刻認(rèn)識(shí)到了安全的重要性。第二次班會(huì)主要是給同學(xué)們講校運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備工作以及帶他們到操場(chǎng)訓(xùn)練入場(chǎng)式。第三次班會(huì)主題是期中考總結(jié)，主要是想讓他們認(rèn)識(shí)到自身的不足，不能偏科，要有針對(duì)性的提高自己。
    這段時(shí)間，從原任班主任范老師那學(xué)習(xí)到了怎樣管理班級(jí)的知識(shí)，技巧和技能等。在與學(xué)生溝通的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了不少學(xué)生都存在的一定的問(wèn)題，如學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，跟不上班，但很想努力學(xué);聰明但自控能力差;上課愛(ài)開(kāi)小差;對(duì)異性有好感等等。我及時(shí)地給學(xué)生做思想工作，開(kāi)導(dǎo)他們，幫助他們樹(shù)立積極的心態(tài)，并利用晚修時(shí)間幫助住宿生補(bǔ)習(xí)。這使我拉近了與學(xué)生間的距離，與他們建立了良好的師友關(guān)系。
    三、實(shí)習(xí)隊(duì)。
    實(shí)習(xí)期間，我也很感謝實(shí)習(xí)隊(duì)的每一位成員，他們都給與了我很大的幫助，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我們的感情也得到了很大程度的提高。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們互幫互助，共同討論教案，在課后給同學(xué)指出不足和提出建議，分享自己的教材和教案，使我們更好地進(jìn)行課堂教學(xué)。由于我回學(xué)校的次數(shù)較多，我也會(huì)經(jīng)常給同學(xué)們帶東西回來(lái)。
    在實(shí)習(xí)中，我們會(huì)一起吃飯，一起運(yùn)動(dòng)，一起聊天，一起笑，我很享受這種生活狀態(tài)，同學(xué)們的感情也加深了很多。
    四、實(shí)習(xí)心得。
    這次實(shí)習(xí)是我們把三年來(lái)學(xué)到的理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)課堂的一次實(shí)戰(zhàn)。在這次實(shí)習(xí)中，我收獲了自信，也意識(shí)到了自己存在的不足。今后我會(huì)克服不足，多向優(yōu)秀教師請(qǐng)教，盡力成為一個(gè)優(yōu)秀的人民教師。
    在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我終于體會(huì)到了要做好一名教師，并不像想象中的那么容易，也明白了要做好一名人類(lèi)靈魂的工程師的責(zé)任感和重要性。這是我在教師舞臺(tái)的第一次，我知道以后還會(huì)遇到很多可愛(ài)的學(xué)生，但是，他們——我所有教過(guò)的學(xué)生，見(jiàn)證了我一步步從幼稚慢慢的成長(zhǎng)，他們也是我人生中的老師，叫我怎么學(xué)著做一個(gè)好老師，他們帶給我的不僅僅是我的提高，更教會(huì)了我珍惜!
    度學(xué)校教育活動(dòng)方案篇十五
    家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn)，是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，更是孩子接受教育的第一所學(xué)校，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。我校一貫重視家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)，重視家校聯(lián)合對(duì)孩子的教育。本學(xué)年度，我校家長(zhǎng)學(xué)校在前期工作的基礎(chǔ)上，因地制宜、創(chuàng)造性開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，取得了一定的成績(jī)。
    一、狠抓常規(guī)建設(shè)，突出工作的實(shí)在性。
    健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。本學(xué)年，我們一如既往成立了以校長(zhǎng)為首的家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項(xiàng)硬件設(shè)施、經(jīng)費(fèi)需求的準(zhǔn)時(shí)、準(zhǔn)確到位;成立家長(zhǎng)委員會(huì)，由學(xué)校德育教導(dǎo)主持工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作;家長(zhǎng)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和家長(zhǎng)委員會(huì)的成立，為家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展提供了組織保證，為家長(zhǎng)學(xué)校的創(chuàng)新性發(fā)展提供了便利條件。
    制定周密計(jì)劃。家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)每個(gè)學(xué)年開(kāi)學(xué)初都要結(jié)合年級(jí)學(xué)生的情況、學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度和各項(xiàng)活召開(kāi)研討會(huì)，討論了每個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃，并將家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)教育教學(xué)工作納入學(xué)校計(jì)劃，寫(xiě)進(jìn)學(xué)校的校歷。在此基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)學(xué)校也制定了相關(guān)的行事歷，制定好每一階段的工作目標(biāo)和計(jì)劃，使家長(zhǎng)學(xué)校工作的開(kāi)展有的放矢，循序漸進(jìn)。
    二、大膽探索創(chuàng)新，注重工作的實(shí)用性。
    社會(huì)在不斷的發(fā)展，人們的觀念也在不斷地變化，為了使家長(zhǎng)學(xué)校的教育教學(xué)工作與時(shí)俱進(jìn)，我校除了根據(jù)時(shí)代的發(fā)展，不斷地選擇承載嶄新家教理念的教材作為家長(zhǎng)學(xué)校的教材外，還從以下兩方面進(jìn)行了大膽的探索。
    調(diào)查研究，讓兩個(gè)教育陣地互補(bǔ)。為了使家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)工作具有針對(duì)性，在每次學(xué)校給家長(zhǎng)上課前，學(xué)校都要了解家庭教育中存在的主要問(wèn)題，做到學(xué)校教育能與家庭教育互補(bǔ)，全面調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的教育，提高家庭的教育素養(yǎng)。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、發(fā)放過(guò)宣傳資料、家長(zhǎng)座談會(huì)等途徑，了解家庭教育在近階段存在的困惑等，有針對(duì)性的開(kāi)展工作，做到學(xué)為所用，學(xué)有所用，學(xué)有所成。在每一次的活動(dòng)開(kāi)展結(jié)束后，家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的意見(jiàn)或建議，以便家長(zhǎng)學(xué)校更好的開(kāi)展有益、有效、有用的活動(dòng)。
    形式多樣，讓家長(zhǎng)學(xué)校更加靈活?！巴映升垺笔羌议L(zhǎng)的共同心愿，為了發(fā)揮家長(zhǎng)在教育孩子中的重要作用，學(xué)校借家長(zhǎng)會(huì)契機(jī)，要求各年級(jí)、各班認(rèn)真分析班情，形式多樣地與家長(zhǎng)共同交流學(xué)習(xí)。如開(kāi)展個(gè)別家長(zhǎng)交流活動(dòng)，諸如家庭異常學(xué)生交流活動(dòng)、心理異常學(xué)生交流活動(dòng)、學(xué)習(xí)困難學(xué)生交流活動(dòng)，很好的解決的個(gè)別學(xué)生及家庭的問(wèn)題，為這些特殊家庭、特殊孩子的成長(zhǎng)提供了良好的建議和契機(jī);開(kāi)展主題式交流活動(dòng)，諸如新課改對(duì)家庭教育的要求、如何構(gòu)建和諧家庭等專題研討會(huì);開(kāi)展分層次交流活動(dòng)，為異質(zhì)素質(zhì)、家庭條件不同的學(xué)生開(kāi)展的活動(dòng)，目的是每次活動(dòng)具有針對(duì)性，與家長(zhǎng)共同研究孩子發(fā)展的方向。通過(guò)分層交流活動(dòng)，讓不同的家長(zhǎng)為孩子提供不同的發(fā)展條件，讓家長(zhǎng)和教師一同來(lái)挖掘孩子的潛能，使學(xué)生最大限度地發(fā)揮其特長(zhǎng);開(kāi)展親子活動(dòng)，邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)到學(xué)校參與孩子的教育教學(xué)以及校園生活，構(gòu)建民主和諧的教育氛圍，讓孩子感受到濃濃的親情與師恩。