演講稿是一種用于演講或演講比賽的準(zhǔn)備稿件。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，我們也可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，融入自己的思考和理解。這些范文是經(jīng)過(guò)精心挑選和編輯的，希望能為您的寫(xiě)作提供一些新的思路和啟發(fā)。
發(fā)言稿題目篇一
尊敬的各位老師們：
大家好！今天對(duì)于我們馬山小學(xué)是一個(gè)特殊的非常有意義的日子——一批新老教師在這里簽訂了“一幫一”結(jié)對(duì)子協(xié)議，對(duì)此，我想談一些個(gè)人的感想。
作為一名學(xué)校的老教師，我欣喜地看到學(xué)校的發(fā)展一年比一年好，學(xué)校的知名度在社會(huì)上也是一年更比一年高。學(xué)校要繼續(xù)發(fā)展，不但要有好的辦學(xué)理念，好的領(lǐng)導(dǎo)班子，更要是有一批好的教師隊(duì)伍。而好的教師隊(duì)伍不培養(yǎng)、不錘煉是造就出不來(lái)的。青年教師是學(xué)校的未來(lái)，因此學(xué)校對(duì)于青年教師的重視程度和期望值也更高一些。這次，簽訂“幫帶”的目的就是為了青年教師能夠在充足的陽(yáng)光下健康、茁壯的成長(zhǎng)，“幫帶”的目的就是為了青年教師能盡早的成為一名合格的教師。
我們每一位教師都曾經(jīng)是一名新教師，回憶自己剛剛走上講臺(tái)之初，面對(duì)教育教學(xué)工作，我們往往都會(huì)顯得束手無(wú)策，尤其是在業(yè)務(wù)上，由于對(duì)教材缺少理解，較難把握住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，對(duì)課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)控制不好，明顯缺乏課堂教學(xué)機(jī)智，上課常常給人一種“生硬”“走過(guò)場(chǎng)”的感覺(jué)；學(xué)生們學(xué)得“無(wú)味”、被動(dòng)，甚至影響了教學(xué)的質(zhì)量。這一段有壓力的日子在我的記憶中不算短。如果當(dāng)時(shí)能有一位有經(jīng)驗(yàn)的教師，及時(shí)給予正確引導(dǎo)，那我們會(huì)少走多少的彎路啊。我想對(duì)在坐的每一位新教師說(shuō)一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步不久的時(shí)候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的。
學(xué)校這次推選了一批有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師作為年輕教師的“幫帶”教師，并簽訂了“幫帶”協(xié)議書(shū)，我有幸也在其中。在我看來(lái)這“協(xié)議書(shū)”就是“責(zé)任書(shū)”。要想做好“傳、幫、帶”工作，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我代表全體“幫帶”教師表個(gè)態(tài)：我們會(huì)將自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給青年教師，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境。認(rèn)真履行“幫帶”協(xié)議書(shū)的各項(xiàng)職責(zé)，從高從嚴(yán)要求年輕教師，使之成為一名稱(chēng)職的教師，為我校的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。
時(shí)代在發(fā)展，知識(shí)在不斷的更新，好教師的標(biāo)準(zhǔn)也在改變：一個(gè)具備良好的思想道德素質(zhì)、深厚的理論功底、廣博的知識(shí)儲(chǔ)備、高尚的人格魅力、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和能力、精湛的教學(xué)藝術(shù)、濃郁的教育親和力、熟練的現(xiàn)代教育技能等素質(zhì)的教師，才能迎接新的挑戰(zhàn)。因此，老教師也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)。
在我看來(lái)“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，年輕教師身上也有值得老教師學(xué)習(xí)的東西。他們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭，他們對(duì)新的教育、教學(xué)理念與知識(shí)的掌握量上，他們運(yùn)用新的教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多，因此“幫帶”是相互的。希望我們新、老教師能通過(guò)幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼，相互信賴(lài)、相互幫助、共同進(jìn)步！
發(fā)言稿題目篇二
作為一名教師，要在平時(shí)更深入了解學(xué)生，理解學(xué)生，對(duì)每一個(gè)學(xué)生給予關(guān)注。下面是本站小編整理教師經(jīng)驗(yàn)交流。
發(fā)言稿。
題目的范文，歡迎閱讀!
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：
大家早上好!今天，我演講的題目是反思，我成長(zhǎng)的階梯。
“思之不縝，行而失當(dāng)?！狈此家庾R(shí)，人類(lèi)早就有之，見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”、“吾日三省吾身”等至理。
名言。
就是佐證。而作為一名教師則更應(yīng)該學(xué)會(huì)反思。著名教育心理學(xué)家波斯納指出：沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能成為膚淺的知識(shí)。為此，他提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)的公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。由此可見(jiàn)，教師只有經(jīng)常不斷地進(jìn)行科學(xué)的反思，才能提升教學(xué)合理性，為新的教學(xué)實(shí)踐計(jì)劃和行動(dòng)提供依據(jù)，從而促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
眾所周知，一個(gè)醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，必定是從積累許多病例和治療方案的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的。同樣，一個(gè)優(yōu)秀的教師，也必然是在大量成功或失敗的教學(xué)實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)的。教育是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，有著不同的教育對(duì)象，不同的教育環(huán)境、不同的教育時(shí)機(jī)……正如有位著名學(xué)者所述：課堂每天都是新的。面對(duì)這些情況，我們不能固步自封，得過(guò)且過(guò)。我們邊學(xué)、邊做、邊研究、邊反思，從而改變教與學(xué)的方式，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在教育這塊土地上辛勤耕耘了近十個(gè)春秋。在最初的五年里，我有著火一樣的熱情、也有著充足的時(shí)間和精力，更有著年輕教師的朝氣與蓬勃，但是面對(duì)教育理念卻顯得懵懂而茫然。那時(shí)的我，只知道埋頭工作，行動(dòng)代替思考，模仿更多于創(chuàng)新。對(duì)自己偶爾露出的一點(diǎn)小小教學(xué)創(chuàng)意，也頗為得意。由于自己在教學(xué)方面展露的一點(diǎn)靈氣，我也積極參加了各級(jí)教學(xué)論文評(píng)比、教學(xué)。
課件。
評(píng)比、教學(xué)公開(kāi)課評(píng)比等等?？傆X(jué)得只有公開(kāi)課才能使自己取得成績(jī)，只有公開(kāi)課才能顯示自己的才華。對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)也有失偏頗，學(xué)生成了我獲取成功的工具、手段。在那段時(shí)間里，我也因此而獲得了一些榮譽(yù)。
正是這次的失敗，我陷入沉思了之中，我開(kāi)始思索這樣的問(wèn)題：我的課難道真的不錯(cuò)嗎?到底是我在做秀?還是學(xué)生在上課呢?到底怎樣的老師才是一個(gè)合格的、或者是優(yōu)秀的教師呢?也由此，我領(lǐng)悟到：教學(xué)不應(yīng)是老師獲取功利的手段，教育教學(xué)的最終價(jià)值，應(yīng)該體現(xiàn)在最大限度的滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求，。教學(xué)工作，光埋頭默默工作是不夠的，還要學(xué)會(huì)思考，善于創(chuàng)新。從那以后，我意識(shí)到了危機(jī)感和壓力感。我的腳步再?zèng)]停留，我利用一切可能的機(jī)會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)。
在每學(xué)完一本教學(xué)理論著作之后，我總是把自己從書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中，在不斷的調(diào)整和反思中，我慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。我開(kāi)始寫(xiě)隨筆，開(kāi)始把我與學(xué)生之間的感動(dòng)的故事、教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)訴諸筆端，開(kāi)始審視、梳理自己的教育教學(xué)行為，并通過(guò)反思，調(diào)整自己的教育策略，優(yōu)化教育效果。因?yàn)橛辛藢?xiě)的欲望，這就促使我每天去做一些新的嘗試，需要在平時(shí)更深入了解學(xué)生，理解學(xué)生，對(duì)每一個(gè)學(xué)生給予關(guān)注。我也因此慢慢走向成熟，慢慢走向成功。
在之后的五年內(nèi)，我陸陸續(xù)續(xù)(成績(jī)略)。
我想，這一切應(yīng)該都?xì)w功于反思的力量吧，是反思給我的教學(xué)生涯不斷的注入新的生命和活力，是反思讓我不斷的成長(zhǎng)，也是反思讓我在教學(xué)的道路上越走越長(zhǎng)。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，上午好!
在今秋這收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了自己的節(jié)日--第24個(gè)教師節(jié)，我榮幸地被評(píng)為市中區(qū)優(yōu)秀教師，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的鼓勵(lì)。當(dāng)杜校長(zhǎng)安排我教師節(jié)會(huì)上發(fā)言時(shí)，我當(dāng)時(shí)欣然答應(yīng)了，但是，當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí)，我又猶豫了，那是因?yàn)槲业墓ぷ魈椒?，我所做的各位都做到了，甚至比我做的還好。與各位領(lǐng)導(dǎo)相比，我的敬業(yè)精神還不夠強(qiáng);漫長(zhǎng)的暑假，值班老師總會(huì)看到幾位校長(zhǎng)和張主任的身影，他們?yōu)榱藢W(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，忘記了節(jié)假日，為了學(xué)校這個(gè)各位庭，丟棄了自己的小家庭，才有了我們今日這優(yōu)美的育人環(huán)境;與各位班主任相比，我的工作沒(méi)有你們做的細(xì)致周到，特別是低年級(jí)的班主任就像孩子的“全職保姆”，經(jīng)常是剛到辦公時(shí)喝口水想歇一歇，就有學(xué)生來(lái)報(bào)告情況;與常年帶病堅(jiān)持上班的老姐姐相比，我的病痛比他們少;與離家遠(yuǎn)的教師比，我方便得多;與帶孩子上班的年輕的“爸爸媽媽們”比，我比他們的困難少……是他們身上體現(xiàn)了我們建設(shè)路小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和銳意進(jìn)取精神，他們才應(yīng)該是當(dāng)之無(wú)愧的先進(jìn)!我所取得的點(diǎn)滴成績(jī)是微不足道的，今日我之所以有勇氣在這里，那是因?yàn)槲以敢夂透魑唤涣鹘鼛啄陙?lái)教育教學(xué)工作中的收獲、失敗和感悟。
加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)。作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師。平時(shí)工作中，嚴(yán)格按師德八條要求自己。向抗震救災(zāi)中英雄的教師群體學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作的使命感和責(zé)任感。200×年市中區(qū)教育局開(kāi)展了“塑陽(yáng)光心態(tài)，做幸福教師”活動(dòng)，我及時(shí)調(diào)整心態(tài)，以滿(mǎn)腔的熱情投入到工作中去，不遲到、不早退，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，甚至有時(shí)把工作帶回家里做，也要圓滿(mǎn)地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，爭(zhēng)取“做好在職的每一天”。
躬耕不輟園丁路，以人為本育花朵。百年大計(jì)，教育為本，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今日，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線(xiàn)。作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)面前停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己。從細(xì)節(jié)做起，在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生;對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與他們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得信賴(lài)的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上我的課，所以，我所帶班的學(xué)生在每次考試中均名列前茅，由于教學(xué)成績(jī)突出，我多次實(shí)績(jī)考核優(yōu)秀，連年被評(píng)為建設(shè)路小學(xué)優(yōu)秀教師，200×和200×年師德考評(píng)和年終量化均為優(yōu)秀。同時(shí)，我所帶的學(xué)生參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽榮獲集體一等獎(jiǎng)。
積極開(kāi)展教科研，改革學(xué)習(xí)謀發(fā)展。充分發(fā)揮教研組作用開(kāi)展行之有效的教研活動(dòng)。面對(duì)陌生的新教材，我們只有課前多交流備課心得和課后反思，才能使我們的教學(xué)少走彎路。200×年5月我參加了×省的實(shí)驗(yàn)課題《在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的研究》，積極投入到課改實(shí)驗(yàn)中去;在課程改革的過(guò)程中，面對(duì)新教材和新課標(biāo)，作為學(xué)校一名老教師，我深感自己的知識(shí)匱乏。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，了解課改的新動(dòng)向。幾年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。平時(shí)，我還喜歡從網(wǎng)絡(luò)上下載教學(xué)名家的錄像課，邊學(xué)習(xí)邊反思。
在反思中前行，在積累中收獲。俗話(huà)說(shuō)：好記性，不如爛筆頭。一個(gè)教師如能堅(jiān)持在教后將自己的教學(xué)得失、教學(xué)機(jī)智、教學(xué)偶得和各種學(xué)習(xí)所悟，及時(shí)整理并記錄下來(lái)，天長(zhǎng)日久，不僅能防止許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)流失，更能在聚沙成塔般的積累中，收獲喜悅。
在困惑中思變，在挫折中成長(zhǎng)。我們使用北師版教材的數(shù)學(xué)教師都有一個(gè)共同的體會(huì)，那就是：教材知識(shí)的銜接方面有些欠缺，布局有些零亂，每個(gè)課題都像蜻蜓點(diǎn)水似的了結(jié)，沒(méi)有做到循序漸進(jìn);書(shū)中的作業(yè)量不足，尤其是計(jì)算題少，學(xué)生的計(jì)算技能難以提高。所以，我每學(xué)期都給學(xué)生設(shè)計(jì)“計(jì)算天天練(包括口算、筆算與簡(jiǎn)便計(jì)算)”，幫助學(xué)生提高計(jì)算能力。課改實(shí)驗(yàn)工作也并不是一帆風(fēng)順的，我們?cè)涎萘艘荒弧皷|施效顰”的鬧劇。記得200×年3月，我們?nèi)⒂^(guān)了市中區(qū)××小學(xué)的課堂教學(xué)，認(rèn)為他們的小組合作學(xué)習(xí)模式很成功，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性。自從紅旗學(xué)習(xí)回來(lái)，我們兩個(gè)班帥先拉開(kāi)了桌子，8人一組或10人一群圍在一起，開(kāi)始了小組合作探究。令我們意外的是：小組同學(xué)圍坐在一起，課堂紀(jì)律難以控制。由于大部分同學(xué)的眼神不與教師交流，僅憑聽(tīng)覺(jué)，一些沒(méi)有良好傾聽(tīng)習(xí)慣的學(xué)生很容易走神，精力不集中在學(xué)習(xí)上，甚至開(kāi)小差做小動(dòng)作;由于課堂秩序混亂，降低了教師引領(lǐng)的作用，學(xué)困生的收獲甚微，學(xué)生成績(jī)兩極分化。在挫折面前，我們沒(méi)有氣餒，及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為沒(méi)有哪一個(gè)經(jīng)驗(yàn)是“放之四海而皆準(zhǔn)”的，小組合作學(xué)習(xí)也有它的局限性，現(xiàn)在我們計(jì)算教學(xué)學(xué)生還是傳統(tǒng)的坐法，但學(xué)生依然經(jīng)歷嘗試計(jì)算--訂正--再板演--再訂正的二次反思過(guò)程的新的教學(xué)模式;而統(tǒng)計(jì)教學(xué)和幾何教學(xué)則采取分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
不同的人對(duì)教師工作有著截然不同的理解。貪圖享受的人說(shuō)：教師工作風(fēng)不打頭，雨不打臉，一年有兩個(gè)假期，還有休息日，工資也不低。而責(zé)任心強(qiáng)的人卻說(shuō)：教師工作的特點(diǎn)是沒(méi)有節(jié)假日和星期天。是啊，在假期里我們學(xué)習(xí)各種教育理論和教學(xué)方法，那是因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一群活潑好動(dòng)的群體，會(huì)發(fā)生一些突如其來(lái)的狀況。就在前兩天，開(kāi)學(xué)剛一周，我班劉猛就丟了兩本作業(yè)，劉猛說(shuō)本子發(fā)到位子上，一會(huì)工夫就不見(jiàn)了，難道本子真的長(zhǎng)上翅膀飛了，我能夠相信他的話(huà)嗎?到底是班級(jí)出現(xiàn)了小偷，還是本人厭學(xué)故意把本子藏起來(lái)……不管走在放學(xué)的路上還是回到家里，我不停的在思考這些問(wèn)題，這些孩子小小腦袋瓜里整天裝著什么呀?看來(lái)，教學(xué)工作必須從嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒抓起。
教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我深感辛苦并快樂(lè)著。我欣慰，因?yàn)槲腋冻隽?，努力了，也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的幫助，家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的愛(ài)。在此，我要真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的坐標(biāo)，我會(huì)把這些當(dāng)作我人生的財(cái)富，化作我工作的動(dòng)力和源泉。
最后，祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日愉快，萬(wàn)事如意!
從實(shí)習(xí)到正式踏上工作崗位，也快有一年了，有了更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?；仡欓_(kāi)學(xué)后的幾個(gè)月，有較大的進(jìn)步也還存在著不足。
總結(jié)起這幾個(gè)月的問(wèn)題，主要有以下這些：在教學(xué)中沒(méi)有很好的綜合課外知識(shí)以及實(shí)際問(wèn)題;在教學(xué)方面只做好了教書(shū)但未能很好的涉及到育人方面，整體的教學(xué)效果還是非常理想。
鑒于以上問(wèn)題，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，給自己制定了以下一些目標(biāo)，以求在下半學(xué)期做的更好。
個(gè)人專(zhuān)業(yè)化的提升非常重要，學(xué)校一直在強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)，而我也意識(shí)到，這不僅僅是對(duì)自身的提升，而且給學(xué)生帶來(lái)非常多的好處。而在這個(gè)短期的目標(biāo)中，主要是要做好以下兩個(gè)方面：
首先是教書(shū)育人。教師的職責(zé)就在于教書(shū)育人。而我在這一方面并沒(méi)有做到很好，在教學(xué)過(guò)程中很少涉及到德育教育的問(wèn)題。因此，在往后的計(jì)劃中，我會(huì)做好以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)德育滲透教育的方法與內(nèi)容：多看相關(guān)的理論資料，學(xué)習(xí)在教學(xué)中做好育人的方法以及可滲透的內(nèi)容，學(xué)以致用，真正做到課堂上的教書(shū)育人相結(jié)合。
2、積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教并多聽(tīng)課：除了理論的學(xué)習(xí)外還需要多于其他老師交流，請(qǐng)教相關(guān)方法內(nèi)容并請(qǐng)求老師對(duì)我自己的方法與實(shí)際操作進(jìn)行評(píng)價(jià)。多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)課堂上實(shí)際的方式方法并，認(rèn)真總結(jié)加以運(yùn)用。
3、課間課后的師生交流：雖然我不是班主任，但在課間或課后可多與學(xué)生進(jìn)行交流，關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生感覺(jué)到我不僅僅是她們的老師也是她們的朋友，讓她們相信我，愿意與我真心對(duì)話(huà)，以此在一些事情或她們遇到的問(wèn)題上滲透德育方面的內(nèi)容。
其次是教學(xué)效果。在我們班，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較差，因此一些同學(xué)對(duì)老師所傳授的內(nèi)容并不能快速接受。這些都是影響課堂效果的一些原因。而在教師本身，問(wèn)題就往往是教學(xué)方法的不恰當(dāng)。在這個(gè)問(wèn)題上，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的總結(jié)與反思，以后要做好以下幾點(diǎn)：
1、讓課堂充滿(mǎn)陽(yáng)光與激情：在課堂上，無(wú)論是老師或是學(xué)生，情緒很重要。教師有激情的聲調(diào)與談吐，會(huì)讓學(xué)生也隨之振奮起來(lái)，這也能讓學(xué)生在這一整節(jié)課中有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)態(tài)度。而教師在整節(jié)課中都需要保持這一心態(tài)，并且在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用中要做到抑揚(yáng)頓挫。
2、尋找學(xué)生的興奮點(diǎn)：在課堂中，學(xué)生并不會(huì)一直都處于一個(gè)情緒高漲的狀態(tài)，而是會(huì)有較大的起伏，這在于老師要如何去調(diào)節(jié)。在教學(xué)過(guò)程中，加入一些學(xué)生感興趣的課外知識(shí)點(diǎn)甚至乎一個(gè)與課堂內(nèi)容有些許相關(guān)的笑話(huà)，不斷的調(diào)節(jié)課堂氣氛帶動(dòng)學(xué)生情緒的起伏。
3、針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況分析教材，選用適中的教學(xué)方式：對(duì)于一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，在課堂上要適當(dāng)?shù)恼疹?，調(diào)整授課的方式，解題的方法盡可能讓大部分的學(xué)生及時(shí)掌握課堂上的內(nèi)容。在課余時(shí)間里，對(duì)一些學(xué)生也要多加鼓勵(lì)。
接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)更加努力充實(shí)自己，在不斷的實(shí)踐中讓自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀的教師。
發(fā)言稿題目篇三
2017年4月12日。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)同學(xué)們：
早上好，我是高三二班斯坎得爾家長(zhǎng)艾孜提力，我是一名喀什公民，看到喀什這幾年的巨大變化，身為喀什的一份子我感到驕傲，我要感謝祖國(guó)感謝黨的好政策現(xiàn)在孩子們從小學(xué)到高中12年的義務(wù)教育都不用交學(xué)費(fèi)了，高中學(xué)生不但不用交學(xué)費(fèi)還能享受著的國(guó)家助學(xué)金，老百姓看病有保障了，國(guó)家還給我們修富民安居房，日子是越來(lái)越富裕。
但是近年來(lái)，“三股勢(shì)力”為了達(dá)到他們分裂祖國(guó)的罪惡目的，多次進(jìn)行了暴力恐怖活動(dòng)。暴恐分子殺害無(wú)辜群眾，制造社會(huì)恐怖和民族分裂，破壞新疆社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)，破壞各族人民的幸福生活。每次發(fā)生暴恐事件，都會(huì)給我們安寧生活帶來(lái)很多不便，我在想，如果沒(méi)有暴恐，新疆各族干部就不用超強(qiáng)度值班，加班，就可以有更多的時(shí)間休息，有更多的時(shí)間與家人團(tuán)聚，也不會(huì)因?yàn)檫^(guò)度勞累猝死于工作崗位。如果沒(méi)有暴恐，很多新疆城市就不會(huì)關(guān)閉早市和夜市，很多大型的商業(yè)活動(dòng)和娛樂(lè)活動(dòng)就會(huì)更多。所以，我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)這些敗類(lèi)的憎惡！這些敗類(lèi)的陰謀和險(xiǎn)惡用心永遠(yuǎn)都不會(huì)得逞！新疆各族人民是相親相愛(ài)的一家人，團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們像石榴籽一樣緊緊抱在一起，為家鄉(xiāng)的穩(wěn)定和發(fā)展共同努力！勝利永遠(yuǎn)屬于我們！
本人在此鄭重承諾，絕對(duì)忠誠(chéng)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決與黨和國(guó)家站統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)積極與暴恐分子作斗爭(zhēng)，堅(jiān)決做到從自身做起，教育管理好家庭成員，用實(shí)際行動(dòng)示范影響親屬遵紀(jì)守法，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，絕不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話(huà)，保障親屬、家人與任何暴恐活動(dòng)無(wú)聯(lián)系，絕不私藏“三非物品”,如發(fā)現(xiàn)此類(lèi)問(wèn)題必將第一時(shí)間向政府匯報(bào)！
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿。
勇敢的站出來(lái)！向三股勢(shì)力全面宣戰(zhàn)。
發(fā)言人：高二米克熱木。仙木西丁。
時(shí)間：2017年4月12日。
新疆自古以來(lái)就是祖國(guó)不可分割的一部分，是我們各民族居住生存的地方。千百年來(lái)，新疆各族人民血肉相連，休戚與共共同呼吸，共命運(yùn)，心連心，共同創(chuàng)建了悠久的歷史和燦爛的文化，共同開(kāi)發(fā)建設(shè)和保衛(wèi)了美麗的新疆，反對(duì)分裂祖國(guó)的斗爭(zhēng)中，各族人民結(jié)下了兄弟般的深厚感情。然而近年來(lái)，一小撮民族分裂分子和宗教極端分子打著民族和宗教的幌子煽動(dòng)民族仇視。曾幾何時(shí)，我們新疆人以歌舞之鄉(xiāng)、好客熱情、大方享譽(yù)全國(guó)，那么到底是誰(shuí)破壞了我們幸福安寧的生活？到底是誰(shuí)讓我們維吾爾族群眾背上了暴恐這個(gè)“黑鍋”?我明確告訴大家，是我們維吾爾族中的敗類(lèi)造成的！這些年在新疆和內(nèi)地屢次發(fā)生的暴恐事件不都是維維爾族人制造的么？其中不少是我們喀什人，在我們喀什你見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)過(guò)漢族兄弟姐妹去搞恐怖活動(dòng)么？你見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)過(guò)其他民族去搞恐怖事件么？答案；沒(méi)有！
在人類(lèi)社會(huì)邁進(jìn)二十一世紀(jì)，邁向高度文明的今天，我們喀什維吾爾族中為什么就有少數(shù)人和幸福生活過(guò)不去，就要以種種的極端暴力方式破壞法制，濫殺無(wú)辜，殘害生命，破壞社會(huì)和諧安寧，分裂祖國(guó)，破壞民族團(tuán)結(jié)危害社會(huì)。正是他們讓我們維吾爾族背上了暴恐分子的恥辱標(biāo)簽，正是他們破壞了我們維吾爾族在祖國(guó)人民心中的聲譽(yù)和形象！正是他們破壞了我們幸福的生活。
內(nèi)外對(duì)比穩(wěn)定。國(guó)家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)則政通人和百業(yè)興旺，()民族紛爭(zhēng)則喪權(quán)辱國(guó)人民遭殃。祖國(guó)是我們的母親，是我們的.一切，沒(méi)有祖國(guó)我們什么都不是。
我們維吾爾同胞們，你可曾知道？阿富汗、敘利亞、伊拉克、利比亞這些都是穆斯林國(guó)家，以前都是做做美麗的城市！現(xiàn)在這些地方都是遍地廢墟，爆炸襲擊使無(wú)數(shù)家庭破碎，無(wú)數(shù)人無(wú)家可歸，背景離鄉(xiāng)，人民處在水深火熱之中。
憶古惜今感黨恩。忘記歷史就等于背叛。我們喀什雖然離首都北京很遠(yuǎn)，但黨中央始終牽著喀什這片熱土，始終牽掛著各族人民群眾，始終給予無(wú)微不至的特殊關(guān)懷。如今我們從前的缺衣少糧到現(xiàn)在的衣食無(wú)憂(yōu)從土塊房、泥巴路到現(xiàn)在的安居富民的村村通油路，從看不起病、上不起學(xué)到現(xiàn)在的人全民免費(fèi)體檢合作醫(yī)療以及免費(fèi)學(xué)前教育等，享受著20萬(wàn)項(xiàng)黨政府優(yōu)惠政策。絕大多數(shù)同胞告別了毛驢車(chē)自行車(chē)，買(mǎi)上了電動(dòng)車(chē)摩托車(chē)等等，用上了交流便捷的智能手機(jī)電腦等電子工具。
作為一名學(xué)生的我們，我們要敢于發(fā)聲，敢于亮劍，敢于斗爭(zhēng)，引導(dǎo)各族群眾擦亮眼睛明辨是非，提高眼界，進(jìn)行斗爭(zhēng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)一年穩(wěn)定兩年鞏固三年黨態(tài)的目標(biāo)，為社會(huì)穩(wěn)定與長(zhǎng)治久安獻(xiàn)出一份力量。
發(fā)言稿題目篇四
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位親愛(ài)的同仁：
下午好!
今天，領(lǐng)導(dǎo)安排我在這里發(fā)言，實(shí)在感到萬(wàn)分慚愧!我深知在本職工作上，與在座各位相比，我并沒(méi)有多少突出的地方，沒(méi)有為二中作出多大的貢獻(xiàn)。
被評(píng)為優(yōu)秀班主任確實(shí)受之有愧!因?yàn)樵诙杏心敲炊喟嘀魅卧谀瞰I(xiàn)，他們都是優(yōu)秀的!如我熟悉的劉莉莉老師在平時(shí)的工作中對(duì)所有學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，以柔克鋼，以女性特有的溫柔讓一幫調(diào)皮搗蛋的家伙服服帖帖。她所帶的166班可以說(shuō)是二中凝聚力最強(qiáng)的班級(jí)!如田和軒老師中途接165班班主任，這個(gè)班幾個(gè)調(diào)皮王組成了一個(gè)小團(tuán)伙，總是一起干壞事，田老師總是循循善誘，任勞任怨。他的付出比任何班主任都不會(huì)少!我還想說(shuō)的是，高中的班主任比我們初中的班主任更不容易!
二中這樣的人這樣的事很多，我只是其中最平凡的一個(gè)!反思自己的班級(jí)管理工作，我還是做到了以下幾點(diǎn)：
一、真心關(guān)心學(xué)生。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)班主任要有婆婆嘴，媽媽心!我認(rèn)同。
這點(diǎn)。現(xiàn)在的學(xué)生確實(shí)調(diào)皮，不好管理，可是他們也不容易，雖說(shuō)父母錢(qián)給得足，可缺少親情與關(guān)愛(ài)，因此，我經(jīng)常與他們交流，無(wú)論好學(xué)生還是后進(jìn)生，為他們提供力所能及的幫助。
二、做到嘴勤、腿勤、眼勤。
班主任是一個(gè)班級(jí)的統(tǒng)帥，要帶好這個(gè)班就必須做到嘴。
勤腿勤!平時(shí)，我基本上是放下飯碗、直奔教室，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)處理，多觀(guān)察學(xué)生的絲毫變化，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。并對(duì)可能出現(xiàn)的情況或別的班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)交代，防范于未然。
三、狠抓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
四、獎(jiǎng)懲分明，紀(jì)律嚴(yán)明。
沒(méi)有懲戒的教育是不完整的教育，我覺(jué)得對(duì)一些嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行必要的懲戒是合乎情理的，但處理問(wèn)題時(shí)一定要了解事情的來(lái)龍出脈，區(qū)別對(duì)待，因材施教。處理問(wèn)題時(shí)一定要控制自己的情緒，發(fā)火無(wú)助于樹(shù)立個(gè)人威信，還會(huì)影響事情的公正處理。教師要有包容心，不要傷害學(xué)生的自尊。
今天的二中充滿(mǎn)希望，讓我們齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌!
我們都是二中人，校興我榮，校衰我恥!二中處在了生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，每個(gè)二中人都有責(zé)任都有義務(wù)為學(xué)校的興旺和發(fā)展而努力工作!說(shuō)實(shí)在的，近幾年二中低迷的升學(xué)率而導(dǎo)致的招生難，社會(huì)及家長(zhǎng)的冷嘲熱諷，令人如芒刺在背，令人灰心喪氣，尊嚴(yán)丟盡!我從心底感到當(dāng)老師悲哀，當(dāng)二中的老師更悲哀!但我們的新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來(lái)，他們?yōu)檎衽d二中作出的種種舉措，以及李校長(zhǎng)幾次在大會(huì)的講話(huà)的精神，可以聽(tīng)得出，看得到真正做到了尊師、重教!還有在這幾天的學(xué)習(xí)討論中老師們的積極發(fā)言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讓我覺(jué)得二中充滿(mǎn)了希望。
我深知，我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方，但我會(huì)虛心學(xué)習(xí)，積極改正!
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發(fā)言稿題目篇五
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位親愛(ài)的同仁：
下午好!
今天，領(lǐng)導(dǎo)安排我在這里發(fā)言，實(shí)在感到萬(wàn)分慚愧!我深知在本職工作上，與在座各位相比，我并沒(méi)有多少突出的地方，沒(méi)有為二中作出多大的貢獻(xiàn)。
被評(píng)為優(yōu)秀班主任確實(shí)受之有愧!因?yàn)樵诙杏心敲炊喟嘀魅卧谀瞰I(xiàn)，他們都是優(yōu)秀的!如我熟悉的劉莉莉老師在平時(shí)的工作中對(duì)所有學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，以柔克鋼，以女性特有的溫柔讓一幫調(diào)皮搗蛋的家伙服服帖帖。她所帶的166班可以說(shuō)是二中凝聚力最強(qiáng)的班級(jí)!如田和軒老師中途接165班班主任，這個(gè)班幾個(gè)調(diào)皮王組成了一個(gè)小團(tuán)伙，總是一起干壞事，田老師總是循循善誘，任勞任怨。他的付出比任何班主任都不會(huì)少!我還想說(shuō)的是，高中的班主任比我們初中的班主任更不容易!
二中這樣的人這樣的事很多，我只是其中最平凡的一個(gè)!反思自己的班級(jí)管理工作，我還是做到了以下幾點(diǎn)：
一、真心關(guān)心學(xué)生。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)班主任要有婆婆嘴，媽媽心!我認(rèn)同。
這點(diǎn)。現(xiàn)在的學(xué)生確實(shí)調(diào)皮，不好管理，可是他們也不容易，雖說(shuō)父母錢(qián)給得足，可缺少親情與關(guān)愛(ài)，因此，我經(jīng)常與他們交流，無(wú)論好學(xué)生還是后進(jìn)生，為他們提供力所能及的幫助。
二、做到嘴勤、腿勤、眼勤。
班主任是一個(gè)班級(jí)的統(tǒng)帥，要帶好這個(gè)班就必須做到嘴。
勤腿勤!平時(shí)，我基本上是放下飯碗、直奔教室，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)處理，多觀(guān)察學(xué)生的絲毫變化，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。并對(duì)可能出現(xiàn)的情況或別的班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)交代，防范于未然。
三、狠抓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
四、獎(jiǎng)懲分明，紀(jì)律嚴(yán)明。
沒(méi)有懲戒的教育是不完整的教育，我覺(jué)得對(duì)一些嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行必要的懲戒是合乎情理的，但處理問(wèn)題時(shí)一定要了解事情的來(lái)龍出脈，區(qū)別對(duì)待，因材施教。處理問(wèn)題時(shí)一定要控制自己的情緒，發(fā)火無(wú)助于樹(shù)立個(gè)人威信，還會(huì)影響事情的公正處理。教師要有包容心，不要傷害學(xué)生的自尊。
今天的二中充滿(mǎn)希望，讓我們齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌!
我們都是二中人，校興我榮，校衰我恥!二中處在了生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，每個(gè)二中人都有責(zé)任都有義務(wù)為學(xué)校的興旺和發(fā)展而努力工作!說(shuō)實(shí)在的，近幾年二中低迷的升學(xué)率而導(dǎo)致的招生難，社會(huì)及家長(zhǎng)的冷嘲熱諷，令人如芒刺在背，令人灰心喪氣，尊嚴(yán)丟盡!我從心底感到當(dāng)老師悲哀，當(dāng)二中的老師更悲哀!但我們的新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來(lái)，他們?yōu)檎衽d二中作出的種種舉措，以及李校長(zhǎng)幾次在大會(huì)的講話(huà)的精神，可以聽(tīng)得出，看得到真正做到了尊師、重教!還有在這幾天的學(xué)習(xí)討論中老師們的積極發(fā)言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讓我覺(jué)得二中充滿(mǎn)了希望。
我深知，我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方，但我會(huì)虛心學(xué)習(xí)，積極改正!
發(fā)言稿題目篇六
老師們：
下午好！來(lái)到xx小學(xué)主持工作已經(jīng)兩年了，與大家的相識(shí)、相知也是一種緣分。平常大家都忙于工作，難得有機(jī)會(huì)靜靜的坐下，好好的聊聊。今天是這個(gè)學(xué)期的最后一天，教學(xué)工作暫告一段落，我們也可以靜下心來(lái)，一起回顧這個(gè)學(xué)期走過(guò)的艱辛歷程，一起來(lái)分享我們的成果。
今天的總結(jié)發(fā)言我想談三件事。
第一件事，我們的團(tuán)隊(duì)。
如果要用兩個(gè)詞語(yǔ)形容我們xx小學(xué)和xx小學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)的話(huà)，我會(huì)選擇“感動(dòng)”和“感謝”。我為老師們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感、鮮明的大局意識(shí)和敬業(yè)、勤業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神所深深感動(dòng)；我也要感謝大家對(duì)我工作的理解、包容與支持。
教學(xué)工作，兩位主任相互配合，常規(guī)管理得到落實(shí)，有實(shí)效。老師們也非常盡職，在本職崗位上默默的奉獻(xiàn)。今年學(xué)校五年級(jí)和六年級(jí)都接教育局檢測(cè)。xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx這些老師雖然從來(lái)沒(méi)有向我訴過(guò)苦，但我知道她們是承受著巨大的壓力在堅(jiān)持工作，特別是胡昕，兩個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)。他們犧牲了很多休息時(shí)間為學(xué)困生補(bǔ)習(xí)，到最后一星期xx、xx、xx、xx、xx甚至在雙休日到校補(bǔ)差，精神不可不讓人感動(dòng)。還有其他年級(jí)的老師，同樣讓人感動(dòng)。xx、xx、xx、xx，兩個(gè)班數(shù)學(xué)，每天都要至少三節(jié)課看作業(yè)，還有教學(xué)任務(wù)，戴蕓芳、王翠娥有時(shí)還要出車(chē)呀，黃丹還要外出參加計(jì)生會(huì)議。伍老師更是沒(méi)得說(shuō)，大會(huì)小會(huì)，大檢查小檢查就沒(méi)有斷過(guò)，會(huì)議室的衛(wèi)生卻沒(méi)有讓人操過(guò)心。浣佳紅、王春喜、唐琦、彭娟，擔(dān)任低年級(jí)班主任。教學(xué)工作不說(shuō)，我知道讓她們頭痛的是每天第四節(jié)課帶學(xué)生過(guò)去吃飯的問(wèn)題。時(shí)間不長(zhǎng)，但要耗一節(jié)課的時(shí)間，事也做不了，沒(méi)有人管紀(jì)律時(shí)，還要去上課，沒(méi)有任何報(bào)酬。xx、xx、xx、xx，班主任、語(yǔ)文教學(xué)、還要兼任計(jì)生工作、衛(wèi)生工作，xx中午還要犧牲休息時(shí)間為學(xué)困生補(bǔ)習(xí)拼音，特別是何英老師，明年就要退休了，一個(gè)人管八十幾個(gè)人，任勞任怨，從不多言。今天借這機(jī)會(huì)，向你們這些班主任說(shuō)一聲謝謝。
xx小學(xué)，教學(xué)工作重，教學(xué)條件相比沒(méi)有這邊的好，但老師能安下心來(lái)，認(rèn)真教學(xué)，在期末的學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)中，沒(méi)有輸給xx小學(xué)，這是你們更多付出換來(lái)的。xx老師，一二年級(jí)數(shù)學(xué)，還主管學(xué)?；锸?，教學(xué)沒(méi)有放松，最后一個(gè)月還兼任大師傅，學(xué)生學(xué)得好，老師吃得好，不容易，真不容易。xx老師身懷六甲，沒(méi)有交通工具，風(fēng)里來(lái)，雨里去，她的苦，我們大家都看在眼里。xx老師，從教近30年，因?yàn)檎咴驔](méi)有轉(zhuǎn)正，但對(duì)教育工作的熱愛(ài)，讓她一直堅(jiān)持在教學(xué)崗位上，沒(méi)有怨言，沒(méi)有放棄她的孩子。xx老師患有糖尿病，xx老師身體也不好，xx住候家塘，xx新婚燕爾，每個(gè)人都有難處，每個(gè)人都不易，但是她們都堅(jiān)持了下來(lái)，而且向xx的村民們交出了滿(mǎn)意的答卷。當(dāng)然，這里還有xx小學(xué)的當(dāng)家人袁坤的付出，總務(wù)、老師、維修人員、車(chē)夫、聯(lián)絡(luò)員、只有責(zé)任沒(méi)有權(quán)利的校長(zhǎng)、半個(gè)教導(dǎo)主任，有時(shí)還要當(dāng)一當(dāng)老師們發(fā)泄的出氣筒，角色很多，但都完成得很好。zz，你的付出我看到了，在座的老師也看到了，xx小學(xué)的成長(zhǎng)有你一份功勞。
教研工作，在范主任的帶領(lǐng)下，可以說(shuō)開(kāi)展得風(fēng)風(fēng)火火?！稊?shù)學(xué)教材整體認(rèn)讀》被評(píng)為市優(yōu)秀課題。僅僅一個(gè)課題規(guī)劃，別人說(shuō)是幾易其稿，她是十易其稿。雖說(shuō)是以數(shù)學(xué)教研組名義交上去的，但關(guān)起來(lái)說(shuō)話(huà)，其實(shí)幾乎是她一個(gè)在做這個(gè)課題。范主任身兼教學(xué)和教研兩項(xiàng)工作，一個(gè)講究完美和不善表達(dá)的人，她的苦是放在心里。高效課堂匯報(bào)材料，兩天要出來(lái)，在家寫(xiě)到晚上兩點(diǎn)；市級(jí)課題在我校召開(kāi)開(kāi)題論證會(huì)，寫(xiě)方案、編輯材料、安排接待、買(mǎi)水果、搞衛(wèi)生一個(gè)星期沒(méi)有休息。開(kāi)題論證會(huì)前一天晚上，晚上11點(diǎn)才回家。崽就在家里吃方便面。zz、zz、zz三大教研組長(zhǎng)，課時(shí)沒(méi)有少，教研工作純脆是額外工作。召開(kāi)教研組會(huì)議，教研活動(dòng)踩點(diǎn)、購(gòu)物、老師接送，期末收集資料，事事要到位。尤其是xx，四個(gè)班英語(yǔ)、圖書(shū)管理員、安全工作資料員，工作之大讓我也無(wú)法想像。
體育工作，在x老師的領(lǐng)導(dǎo)下取得歷史性突破。張輯，付出就有回報(bào)。大家應(yīng)該都看到了，每天中午，那么大的太陽(yáng)，帶著學(xué)生搞訓(xùn)練。放學(xué)，老師都回家了，xx的體訓(xùn)隊(duì)還要訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。其實(shí)，還有老師沒(méi)有看到的，每天學(xué)生的買(mǎi)早餐的錢(qián)，你們知道是誰(shuí)給的嗎？是xx自掏腰包，平常給學(xué)生訓(xùn)練的獎(jiǎng)勵(lì)，買(mǎi)紅牛，買(mǎi)點(diǎn)小零食都是他自己出的錢(qián)。開(kāi)福區(qū)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)取得好成績(jī)，楊主任功不可沒(méi)。全程陪同，包接包送，安排就餐，后勤支持保證成績(jī)的優(yōu)異。
藝術(shù)工作一年一年臺(tái)階。xx，一個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè)老師。紅歌賽讓我們xx學(xué)校著實(shí)風(fēng)光了一回，xx是我們學(xué)校的功臣。從選歌、選人、請(qǐng)伴奏、請(qǐng)教練沒(méi)有讓我操一點(diǎn)心，而且還都選得對(duì)。四個(gè)聲部的訓(xùn)練，片賽、鎮(zhèn)賽、區(qū)賽、局賽，四次服裝，每件事都完成很完美。四次指揮，臉都笑僵了。那次區(qū)賽，比完后，在現(xiàn)場(chǎng)咬個(gè)蘋(píng)果就睡著了，可想賽前壓力之大，可以說(shuō)到崩潰的邊緣。當(dāng)然，這里還要表?yè)P(yáng)一下非常盡職的車(chē)夫們。xx、方成、唐琦，我們的美術(shù)精英。美術(shù)課堂教學(xué)落到實(shí)處，學(xué)生真真正正學(xué)到了知識(shí)?，F(xiàn)在的我也可以像城里校長(zhǎng)一樣自豪的說(shuō)，我們的美術(shù)作品像小山一樣的放在那里。她們還是布展高手，讓我們學(xué)校不美的變美，當(dāng)然美的變得更美。宣傳櫥窗，xx和方成兩個(gè)小時(shí)就可以搞定，唐琦的美術(shù)室，至今還是我們最美的功能室。學(xué)校讀書(shū)作品展示等，都要比別人高一個(gè)檔次，就是有這些專(zhuān)業(yè)人士。
還有一支隊(duì)伍是我早想好好褒獎(jiǎng)一番的。那就是在xx和xx老師領(lǐng)導(dǎo)下的后勤工作人員。兩個(gè)人都是會(huì)計(jì)算，會(huì)安排的好管家。一個(gè)抓收入，一個(gè)管支出，配合得天衣無(wú)縫。讓我們吃得好，不操心，還有一點(diǎn)點(diǎn)辛苦費(fèi)，好事都讓我們占盡了。
我們的代課老師，也是一支優(yōu)秀的隊(duì)伍。xx、xx、xx、xx、xx都是班主任，班級(jí)管理自有一套，教學(xué)工作也一點(diǎn)不遜色。像張力，利用放學(xué)后的時(shí)間，免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)習(xí)，默默無(wú)聞，從來(lái)沒(méi)有向?qū)W校提過(guò)，在不了解情況前，我還以為她是在留學(xué)生。xx、xx，低年級(jí)班主任，學(xué)生小，每次大掃除都是自己動(dòng)手；石樂(lè)，教學(xué)工作進(jìn)入角色快，行政要聽(tīng)課，從不推托；扶英干，懂電腦，辦公室的老師請(qǐng)她幫忙都是有求必應(yīng)，并且陳主任和蘇主任經(jīng)常向我反映，扶英干交資料又快又好。徐笑，一個(gè)人帶六七十個(gè)人，從早晨到放學(xué)全部時(shí)間都守在班級(jí)里，真是不容易。還有方成和xx、xx、xx、xx，可以說(shuō)把學(xué)校當(dāng)成自己的家，臨時(shí)性的工作從來(lái)沒(méi)有打過(guò)反口。雖然由于各種原因，你們暫時(shí)還是代課老師，不過(guò)你們已經(jīng)完全能夠勝任教師一職。我個(gè)人也希望你們能通過(guò)努力早日進(jìn)入老師隊(duì)伍，作為學(xué)校將為你們的發(fā)展提供一切可能的幫助。在工資福利方面，我們也會(huì)盡最大的能力，給你們多爭(zhēng)取一點(diǎn)。
最后，我還要鄭重的謝謝一個(gè)人，那就是陳校長(zhǎng)。深入課堂聽(tīng)課，規(guī)范課堂教學(xué)，手把手的培養(yǎng)新教師。少年宮的建設(shè)中，利用自己的人脈資源，找教材；文化建設(shè)為學(xué)校出謀劃策，聯(lián)系設(shè)計(jì)單位。真正的踐行了她的那名話(huà)：深深的愛(ài)上了這個(gè)美麗的學(xué)校。
第二件事，說(shuō)說(shuō)我們的榮譽(yù)。
xx及教學(xué)點(diǎn)這個(gè)學(xué)期，在大家的努力下，可以說(shuō)是揚(yáng)眉吐氣。紅歌賽，擊敗了xx、xx、xx這樣的大學(xué)校，取得了一等獎(jiǎng)，這是老師付出的結(jié)果，正如范主任新聞里所說(shuō)，是我們xx學(xué)校和xx小學(xué)強(qiáng)大凝聚力的體現(xiàn)。開(kāi)福區(qū)“xx”教育科研課題現(xiàn)在會(huì)在我們學(xué)校召開(kāi)，說(shuō)明了區(qū)科培中心和教育局對(duì)我們學(xué)校科研工作的認(rèn)可。這次區(qū)鄉(xiāng)村少年宮在我校設(shè)點(diǎn)，說(shuō)明局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮是有信心的。
簡(jiǎn)單小結(jié)一下我們這個(gè)學(xué)期的榮譽(yù)，主要有：
1、學(xué)校的集體榮譽(yù)包括：
2、我們的老師積極撰寫(xiě)省、市、區(qū)級(jí)論文、案例等，積極參與各級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽和指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽活動(dòng)，本學(xué)期獲獎(jiǎng)達(dá)余人次。
3、我們的學(xué)生參加作文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、科技、藝術(shù)節(jié)、體育等各級(jí)各類(lèi)比賽，取得顯著進(jìn)步，特別值得一提的是：
4、xx學(xué)校體訓(xùn)隊(duì)在開(kāi)福區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到了101分，取得了局鎮(zhèn)組第一名的好成績(jī)。并且xx小學(xué)也拿到了26分，名列第七名。
5、全區(qū)的眼保健操比賽中，xx及xx都取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)；
6xx指導(dǎo)的學(xué)生it作品有x人次獲得市；
7、xx和方成指導(dǎo)的學(xué)生有xx人次獲得雛鷹杯書(shū)畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)。
從上述成績(jī)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，我校把藝體特色教育和學(xué)生綜合素質(zhì)、個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展放在突出位置并取得一定成效，實(shí)現(xiàn)了“讓學(xué)生在體驗(yàn)、參與中生動(dòng)活潑的發(fā)展”。
第三件事，談?wù)勎覀兊娜蝿?wù)。
學(xué)期工作結(jié)束了，新的任務(wù)又壓到了我們的肩頭。
有老師開(kāi)玩笑說(shuō)我是精力過(guò)剩，其實(shí)我又何嘗不想好好享受一下生活，但人在江湖，身不由已。比如這次鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)，作為文明創(chuàng)建的一項(xiàng)政治任務(wù)，作為我個(gè)人沒(méi)有半點(diǎn)選擇的余地。不認(rèn)真搞，領(lǐng)導(dǎo)不高興；加班多太，老師會(huì)不高興。你們難，回家還可以關(guān)機(jī)睡覺(jué)，我回家還不能關(guān)機(jī)，生怕什么通知沒(méi)有接到。所以，老師們，在沒(méi)有選擇的情況下，這也是一個(gè)機(jī)會(huì)，要錢(qián)給錢(qián)，要政策給政策，把學(xué)校的建設(shè)提升一個(gè)臺(tái)階。把想辦又沒(méi)錢(qián)辦的事，利用這次機(jī)會(huì)徹底解決。讓若干年后，我們?cè)倩氐竭@個(gè)學(xué)校時(shí)，還能指著：這個(gè)獎(jiǎng)牌子是我們拿的；這塊展板是我出的；這本教材是我編的。
作為xx小學(xué)的老師，我們的路就更長(zhǎng)了。下個(gè)學(xué)期將要?jiǎng)?chuàng)建合格學(xué)校，白紙一張，你們將要在上面盡情描繪。任務(wù)艱巨，不過(guò)也不用太過(guò)憂(yōu)慮，硬件建設(shè)教育局會(huì)為我們解決，學(xué)校辦學(xué)條件又是一次飛躍；軟件建設(shè)有xx學(xué)校做堅(jiān)強(qiáng)后盾，xx一切能利用的都會(huì)搬過(guò)去，五個(gè)班規(guī)模的學(xué)校，四十幾個(gè)人來(lái)做，相信要比xx創(chuàng)合格學(xué)校要輕松得多。
發(fā)言稿題目篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
下午好！
今天，是個(gè)特別而有意義的日子。學(xué)校做“紅娘”，搭橋又牽線(xiàn)，新老教師把對(duì)結(jié)。此時(shí)此刻，這里的師徒們臉上都喜氣洋洋，感受著申港中心幼兒園這個(gè)大家庭給我們帶來(lái)的溫馨、幸福，在這里我很榮幸代表另外兩位指導(dǎo)老師談?wù)勑闹械母醒浴?BR> 我們每一位教師都曾經(jīng)是一名新教師，一名徒弟，看到新老師們年輕，富有朝氣的臉龐，使我想起了十年前初為人師的我，那份青澀、那份無(wú)助、那份手忙腳亂仍依稀可見(jiàn)。面對(duì)教育教學(xué)工作，很多時(shí)候都會(huì)顯得束手無(wú)策，幸而身邊有很多熱情的前輩（象小班的徐老師、教務(wù)處的戚老師給了我們無(wú)私的幫助）。對(duì)比現(xiàn)在幼兒教育的駕輕就熟，我們深知是師傅們用他們的言傳身教，讓我們明白了幼兒教育的重要性、必要性；讓我們明白了作為一名幼兒教師的責(zé)任和義務(wù)；更讓我們有了更高的目標(biāo)與追求。那時(shí)我深刻的體會(huì)到，有師傅引領(lǐng)的日子是幸運(yùn)且幸福的。我想對(duì)在座的每一位新老師說(shuō)一句：在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的、是幸福的。
今天，我也榮幸地成為一名指導(dǎo)老師，深感身上的責(zé)任和壓力。我想，要想做好“傳、幫、帶”工作，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教，率先垂范，我代表“幫帶”教師表個(gè)態(tài)：結(jié)對(duì)子后，我們?cè)敢夤ぷ魃蠂?yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，讓新教師“采更多的花、釀更甜的`蜜”！
教書(shū)的藝術(shù)是博大精深的，是一個(gè)教師為之終身奮斗的目標(biāo)?！敖虩o(wú)止境，學(xué)無(wú)止境?！蔽覀兩钪辖處熡薪?jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)，但在我看來(lái)“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，在我們新教師身上也有值得我們學(xué)習(xí)的東西。你們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭足，對(duì)新的教育、教學(xué)理念與知識(shí)的掌握上領(lǐng)悟快，你們精力充沛、你們充滿(mǎn)熱情、你們有強(qiáng)烈的求知欲，這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。因此“幫帶”是相互的。我們每一位師傅在成就徒弟的同時(shí)也就成就了自己。有句話(huà)說(shuō)得更好：“能者為師”。因此，請(qǐng)你們相信師徒之間的交流永遠(yuǎn)是平等的、互助的，希望我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦泄餐嫁q教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，共同探討最適合孩子的教育教學(xué)方法，讓我們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高。
愿師徒結(jié)對(duì)的每個(gè)日子成為我們專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為我們互幫互助的橋梁。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成熟，在成熟中快樂(lè)生活、快樂(lè)工作。愿每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
發(fā)言稿題目篇八
七一講話(huà)會(huì)后，潼關(guān)法院在兩個(gè)周一全干會(huì)上，組織全體黨員法官干警學(xué)習(xí)在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的講話(huà)。要求全體黨員法官干警在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)心得體會(huì)，并切實(shí)貫徹落實(shí)好講話(huà)精神，進(jìn)一步推進(jìn)工作。
習(xí)七一重要講話(huà)全面回顧總結(jié)95年來(lái)黨的奮斗歷程和取得的成績(jī)、成功經(jīng)驗(yàn)。深刻闡明了近代以來(lái)我國(guó)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律性認(rèn)識(shí)、黨的執(zhí)政理念、執(zhí)政方略、對(duì)重大國(guó)內(nèi)外問(wèn)題的原則立場(chǎng)等，以八個(gè)不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)為重點(diǎn)，對(duì)今后工作提出明確、具體的要求。是全黨在新的歷史條件下偉大的政治宣言，是指引全國(guó)各族人民奮力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。
各庭室、各部門(mén)再次組織法官干警學(xué)習(xí)習(xí)七一重要講話(huà)，法官干警通讀習(xí)七一重要講話(huà)后，結(jié)合各自工作實(shí)際，根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)情況，從不同側(cè)面，有重點(diǎn)的撰寫(xiě)了個(gè)人的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并在相互間交流學(xué)習(xí)，以達(dá)到共同提高的目的。
大家表示，通過(guò)學(xué)習(xí)，回顧了黨史，展望未來(lái);堅(jiān)定了信仰，不忘初心;明確了方向，激發(fā)動(dòng)力;直面了問(wèn)題，勇于擔(dān)當(dāng);敲響了警鐘，闊步前行，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗!
發(fā)言稿題目篇九
在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨95周年大會(huì)上，發(fā)表重要講話(huà)，全面總結(jié)了我們黨在95年內(nèi)的光輝歷程和偉大貢獻(xiàn)。講話(huà)氣勢(shì)恢宏、意蘊(yùn)深厚、體大思精，充分展示了共產(chǎn)黨人的本色初衷和使命擔(dān)當(dāng)。講話(huà)中，共有10次提到了“不忘初心”。在這種的重要場(chǎng)合，在回顧中共的光輝歷程和展望光明前景的特殊節(jié)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)不忘初心，也使得“不忘初心”這次詞語(yǔ)更有分量也更有意義?！安煌跣?繼續(xù)前進(jìn)”，就是要反思自己的入黨動(dòng)機(jī)、反思自己能為黨做什么，想清楚這些問(wèn)題，才能更好的前進(jìn)。
自“兩學(xué)一做”教育開(kāi)展以來(lái)，很多地方、支部都舉辦了類(lèi)似“重溫入黨誓詞”、“回顧入黨歷程”等活動(dòng)。為什么加入中國(guó)共產(chǎn)黨?這個(gè)問(wèn)題值得每一個(gè)黨員認(rèn)真思考和追問(wèn)。不忘入黨初心，積極踐行入黨誓詞，才能成為合格黨員?！拔覟槭裁慈朦h?”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，不同的人給出的答案也各異。有人說(shuō)，是“要給自己的內(nèi)心一個(gè)交代”，有人說(shuō)，是因?yàn)椤包h給了我藝術(shù)生命，給了我今天的一切，我要永遠(yuǎn)跟黨走”，還有人說(shuō)，是想“擁抱飽滿(mǎn)的人生，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值”。常思“我為什么要入黨”，就要保持當(dāng)初入黨宣誓時(shí)的那份神圣感、莊嚴(yán)感和使命感，認(rèn)真審視自己的宗旨意識(shí)牢不牢，是否初衷不改，是否守諾如初;看看自己的熱血是否還那么滾燙奔涌。只有這樣，才能在任何考驗(yàn)面前都能保持頭腦清醒，真正立穩(wěn)腳跟。
毛主席曾經(jīng)講過(guò)：“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！边@段話(huà)讓我深刻體會(huì)到，我們能為黨做的，就是在平凡的崗位上貢獻(xiàn)自己。在學(xué)習(xí)和工作中，作為共產(chǎn)黨員，就是要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，集中精力、聚精會(huì)神地將經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去。作為一名共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨員應(yīng)該把黨的利益、人民的利益放在首位。特別是通過(guò)保持創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，更加努力地嚴(yán)格要求自己，做好本職工作，真抓實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)地為黨的教育事業(yè)，做出自己的貢獻(xiàn)。
“不忘初心”講的是心，講的就是這種心里懷揣什么情懷，記住什么思想。不忘馬克思主義理論指導(dǎo)，這是最高的理論初心;“繼續(xù)前進(jìn)”講的是腳。你懷著一顆這樣的心，你的腳要邁開(kāi)大步，要走起來(lái)，要繼續(xù)前進(jìn)。如果說(shuō)“不忘初心”是思想領(lǐng)域的要求，“繼續(xù)前進(jìn)”就是實(shí)踐要求，我們就是要懷揣這樣的想法不要忘記，永遠(yuǎn)銘記在胸，背著這個(gè)想法一步步堅(jiān)定地走下去，而且要堅(jiān)信我們面對(duì)這樣的困難，我們的腳步一定是穩(wěn)健的，一定是越走越輕松的。
發(fā)言稿題目篇十
95年，在中國(guó)幾千年的歷史長(zhǎng)河中，只不過(guò)是滄海一粟,但中國(guó)共產(chǎn)黨卻在近代以來(lái)的世界風(fēng)云激蕩中，用95年書(shū)寫(xiě)了自己的傳奇，帶領(lǐng)中國(guó)人民完成社會(huì)主義革命，消滅了一切剝削制度，推進(jìn)了社會(huì)主義建設(shè)，并在實(shí)踐過(guò)程中開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民從站起來(lái)到富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。這一路走來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷史和豐功偉績(jī)數(shù)不勝數(shù)，但是回顧歷史不是為了尋求慰藉，不是為了躺在功勞薄上，更不是為回避今天面臨的困難和問(wèn)題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史規(guī)律，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。
在95年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，我們深知其中的不易，我們要從歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)，來(lái)面對(duì)未來(lái)，面對(duì)挑戰(zhàn)，要不忘初心，我們黨要堅(jiān)守中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心;堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，不斷把馬克思主義中國(guó)化推向前進(jìn);堅(jiān)持實(shí)踐是理論之源，在實(shí)踐上大膽探索、在理論上不斷突破;牢記我們黨從成立起就把共產(chǎn)主義確立為遠(yuǎn)大的理想，志之所向，一往無(wú)前;堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖，不斷把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)推向前進(jìn);我們要統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，全力推進(jìn)全面建成小康社會(huì)，不斷把實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)推向前進(jìn);要堅(jiān)定不移地全面深化改革，不斷把改革開(kāi)放推向前進(jìn);要堅(jiān)信黨的根基在人民、黨的力量在人民，一切為了人民，一切依靠人民;堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，奉行互利共贏(yíng)的開(kāi)放戰(zhàn)略;堅(jiān)決保持黨的先進(jìn)性和純潔性，全面從嚴(yán)治黨，提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。
不論歷史如何變遷，在決勝全面小康的新征程上，我們都要不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，要堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神不能變，對(duì)人民的赤子之心不能變，以百姓心為心，永遠(yuǎn)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，不斷提升自我，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民不斷向前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而前進(jìn)。
發(fā)言稿題目篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好：
首先，我代表公司全體員工，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨八十四周年華誕表示熱烈的祝賀。
****公司是一個(gè)集鋼結(jié)構(gòu)及新型圍護(hù)結(jié)構(gòu)工程設(shè)計(jì)、制作與安裝一體化服務(wù)的專(zhuān)業(yè)分公司，我們按照公司“先人一步，高人一籌”的經(jīng)營(yíng)理念，解放思想，強(qiáng)抓機(jī)遇，銳意改革，開(kāi)拓創(chuàng)新，充分利用總公司的品牌優(yōu)勢(shì)和分公司鋼結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，下大力量開(kāi)拓市場(chǎng)，在電子、電力、醫(yī)藥、冶金、交通等行業(yè)及非標(biāo)、重鋼等領(lǐng)域不斷延伸觸角，擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍。與此同時(shí)，我們加快技術(shù)、智力密集型管理隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造人才強(qiáng)企的良好工作氛圍，支持和鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力跨越式的提升。
我們的產(chǎn)值達(dá)到了1億2千萬(wàn)元利潤(rùn)總額超過(guò)400萬(wàn)元完成鋼結(jié)構(gòu)制安1.4萬(wàn)噸板材敷設(shè)18.2萬(wàn)m2。面對(duì)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)鋼結(jié)構(gòu)分公司堅(jiān)持“五抓五實(shí)現(xiàn)”促進(jìn)了企業(yè)效益的持續(xù)增長(zhǎng)。今年1～6月份預(yù)計(jì)完成產(chǎn)值1.36億元鋼結(jié)構(gòu)制安近1萬(wàn)1千噸上繳利潤(rùn)、管理費(fèi)320萬(wàn)元部分指標(biāo)已提前完成了全年任務(wù)。
一、抓經(jīng)營(yíng)工作，實(shí)現(xiàn)承攬任務(wù)量持續(xù)發(fā)展：
其一，優(yōu)化經(jīng)營(yíng)組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)人員的業(yè)務(wù)能力和法制觀(guān)念，增強(qiáng)他們回避風(fēng)險(xiǎn)的能力，并建立起一整套信息處理、報(bào)價(jià)模式、服務(wù)體系、跟蹤辦法等的工作程序。3月份，我們對(duì)所有經(jīng)營(yíng)外業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，并于培訓(xùn)后進(jìn)行了考核、排隊(duì)，對(duì)不符合考評(píng)要求的人員給予調(diào)崗待用，以此優(yōu)化經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍，把懂技術(shù)、懂法律、懂業(yè)務(wù)、會(huì)談判的專(zhuān)職、專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)心的人員選派到經(jīng)營(yíng)崗位上來(lái)，使經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍真正發(fā)揮企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的龍頭作用。
其二，深化全員經(jīng)營(yíng)意識(shí)，把“持續(xù)穩(wěn)定的提高符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品；持續(xù)不斷的提供滿(mǎn)足客戶(hù)要求的服務(wù)”作為經(jīng)營(yíng)工作的主打和宣傳方向。結(jié)合企業(yè)文化建設(shè)，建立一套對(duì)外品牌經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略措施。特別是用總承包公司特級(jí)資質(zhì)和鋼結(jié)構(gòu)一級(jí)資質(zhì)的.優(yōu)勢(shì)和先進(jìn)設(shè)備、體系管理的優(yōu)勢(shì)，制作完成優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的工程，讓更多的客戶(hù)了解、認(rèn)可我們，以擴(kuò)大企業(yè)的知名度，提高市場(chǎng)的占有率。201～6月份，我們共承攬項(xiàng)目8項(xiàng)，完成合同額1億5336萬(wàn)元，與去年上半年同比增長(zhǎng)120%。其中：自攬項(xiàng)目4項(xiàng)，合同額3569萬(wàn)元，占完成任務(wù)總量的23%。
其三，以科技創(chuàng)新和產(chǎn)品的不斷研發(fā)給經(jīng)營(yíng)工作提供厚實(shí)的技術(shù)支持。我們通過(guò)引進(jìn)高效鋼結(jié)構(gòu)生產(chǎn)設(shè)備，提高產(chǎn)品的費(fèi)效比，解決生產(chǎn)瓶頸，通過(guò)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，增加擴(kuò)大新產(chǎn)品的應(yīng)用，擴(kuò)大加工彩板項(xiàng)目的任務(wù)占有率，提高我們企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，為企業(yè)不斷贏(yíng)得市場(chǎng)份額。
二、抓項(xiàng)目管理，實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益持續(xù)增長(zhǎng)。
根據(jù)去年跨轉(zhuǎn)的任務(wù)和重點(diǎn)工程集中在上半年的實(shí)際情況，我們?cè)诙孪卵拖破鹆舜蟾傻母叱?，并從生產(chǎn)設(shè)備完好、技術(shù)人員到位，材料供應(yīng)充足等方面做好了前期準(zhǔn)備。在積極推行項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的前提下，不斷完善項(xiàng)目?jī)?nèi)部的崗位職責(zé)、明晰責(zé)任，提高全體管理人員在生產(chǎn)各環(huán)節(jié)上主動(dòng)交圈，相互彌補(bǔ)的管理意識(shí)。編制合理的施工組織設(shè)計(jì)，優(yōu)化方案，以利指導(dǎo)項(xiàng)目部合理利用人力、物力、財(cái)力，以最低投入滿(mǎn)足合同要求。建立起一整套責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的項(xiàng)目成本管理制度，加強(qiáng)過(guò)程控制，抓好工程質(zhì)量。
年上半年，面對(duì)****工程、*****工程及*****工程三項(xiàng)重點(diǎn)工程，均是上半年必?？⒐さ捻?xiàng)目，而鋼結(jié)構(gòu)制安總量相當(dāng)于20全年任務(wù)量的新形勢(shì)下，全體員工把圓滿(mǎn)完成好這幾項(xiàng)任務(wù)看作我們沖擊新高度的標(biāo)準(zhǔn)線(xiàn)，和我們展示能力和才華的機(jī)遇。面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存時(shí)，全體員工堅(jiān)定信心以百折不撓的精神應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，并把艱巨的任務(wù)當(dāng)作激勵(lì)，與企業(yè)一同快速發(fā)展。
三、抓人才建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“引進(jìn)”、“儲(chǔ)備”雙管齊下：
2005年，我們?cè)诖罅σM(jìn)人才的同時(shí)，進(jìn)一步抓好人才培養(yǎng)，建立起人才的能力導(dǎo)向、業(yè)績(jī)導(dǎo)向、成就導(dǎo)向機(jī)制，把好的優(yōu)秀的人才留住，把企業(yè)內(nèi)部有能力、有潛力、品質(zhì)好的人才發(fā)掘出來(lái)，加以重用。高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，不僅反映企業(yè)的精神面貌和駕馭市場(chǎng)的綜合能力，也是企業(yè)快速發(fā)展的不竭動(dòng)力。圍繞人才建設(shè)，我們重點(diǎn)從“理才”和“留才”上下功夫，抓了三個(gè)環(huán)節(jié)的工作：
一是，注重發(fā)揮青年知識(shí)分子的作用，大膽培養(yǎng)和使用。我們建立了以“尊重、發(fā)展、激勵(lì)、約束”為四要素的人才資源管理制度，大膽啟用已經(jīng)發(fā)展成熟的青年人才，在2005年新一輪中層干部聘任中，有8人為青年人才，他們都成為分公司獨(dú)當(dāng)一面的中堅(jiān)力量。
二是，加大引進(jìn)力度，吸引外部?jī)?yōu)秀人才。重點(diǎn)是預(yù)算、設(shè)計(jì)、項(xiàng)目人才。在人才引進(jìn)方面，我們是用兩條腿走路，一是以考察、磨合為主的引進(jìn)成熟人才；二是以培養(yǎng)為主的引進(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生。我們?cè)谝M(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí)，針對(duì)其可塑性強(qiáng)和發(fā)展目標(biāo)模糊的特點(diǎn)，通過(guò)面試、座談了解其發(fā)展方向，通過(guò)共同制定成長(zhǎng)計(jì)劃，明確其成長(zhǎng)各個(gè)階段的努力方向。年在公司開(kāi)展的導(dǎo)師帶徒活動(dòng)中，我們?cè)诠こ?、設(shè)計(jì)、預(yù)算、技質(zhì)、車(chē)間等關(guān)鍵崗位建起了六對(duì)導(dǎo)師帶徒崗，現(xiàn)已初步形成了師傅傾心教，徒弟認(rèn)真學(xué)的比學(xué)趕幫氛圍。
三是，實(shí)行榮譽(yù)激勵(lì)制度。大力選樹(shù)優(yōu)秀典型，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。通過(guò)總承包公司系列表彰活動(dòng)、分公司“星級(jí)員工”評(píng)選活動(dòng)、“崗位能手”競(jìng)賽等活動(dòng)激勵(lì)員工愛(ài)崗敬業(yè)、再創(chuàng)佳績(jī)。讓廣大員工學(xué)習(xí)身邊的楷模，掀起學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的高潮。在各種榮譽(yù)方面，分公司還有計(jì)劃的向青年人才傾斜，在分公司評(píng)出的12名最佳員工中，青年人8名，占了最佳員工總數(shù)的三分之二。
四、抓技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力提升：
鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)的發(fā)展日新月異，各種新工藝、新技術(shù)層出不窮，如何能在眾多的對(duì)手中脫穎而出，笑傲群雄，技術(shù)領(lǐng)先是關(guān)鍵。隨著企業(yè)資質(zhì)的提高，如果沒(méi)有一定的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，獨(dú)特的工藝，企業(yè)的發(fā)展就會(huì)后勁不足，企業(yè)的未來(lái)發(fā)展就會(huì)受到限制。2004年，我們技術(shù)創(chuàng)新課題――新型屋面弧形板（包括支架、附件）和金屬壓花平掛復(fù)合墻板已研制成功并投入使用。在**、**、***等多項(xiàng)工程中的圍護(hù)墻板使用的金屬壓花平掛復(fù)合墻板，不僅質(zhì)量符合要求，而且整體美觀(guān)，造價(jià)適宜、填補(bǔ)了本地的空白。與此同時(shí)，我們也實(shí)現(xiàn)了利潤(rùn)最大化。
五、抓協(xié)調(diào)部署，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)文明同步進(jìn)行：
我們從強(qiáng)化制度創(chuàng)新、狠抓文明創(chuàng)建、發(fā)揮載體作用、提升企業(yè)形象等方面進(jìn)行全面規(guī)劃，在內(nèi)抓管理、外塑形象過(guò)程中，抓好員工隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，提高了服務(wù)水平，建立了良好的溝通機(jī)制，營(yíng)造了文明禮貌的良好風(fēng)尚。進(jìn)一步加強(qiáng)了企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)形象、員工形象、產(chǎn)品形象、質(zhì)量形象、安全形象、進(jìn)度形象、創(chuàng)新形象和誠(chéng)信形象。
另一方面，我們堅(jiān)持“以人為本”，營(yíng)造人才強(qiáng)企的文化氛圍。通過(guò)以活動(dòng)宣傳造勢(shì)，黨政工團(tuán)齊抓共管，增加經(jīng)濟(jì)工作的“文化含量”，以鞏固增強(qiáng)文化建設(shè)的自覺(jué)性。增強(qiáng)“以鋼的意志打造鋼的企業(yè)”的企業(yè)文化的凝聚力的過(guò)程，使企業(yè)文化建設(shè)在“豐富文化生活”和“加大宣傳力度”等平臺(tái)中進(jìn)行發(fā)展和創(chuàng)新，并以文化創(chuàng)新推動(dòng)制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和科技創(chuàng)新。
在新形勢(shì)下，我們面對(duì)新的機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，也提出了新的更高的要求。新的形勢(shì)與任務(wù)要求我們，思想觀(guān)念要有大的轉(zhuǎn)變，工作標(biāo)準(zhǔn)要上新的層次，隊(duì)伍建設(shè)要有新的發(fā)展，工作水平要有新的提高。我們一定要以新的思路謀求發(fā)展，以新的突破促進(jìn)改革，以新的舉措推進(jìn)各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)新跨越。
謝謝大家！
發(fā)言稿題目篇十二
1、一份耕耘，一份收獲。
2、為了心中那份愛(ài)。
3、學(xué)習(xí)并沒(méi)有你所想象的那樣難。
4、未來(lái)掌握在自己手中。
5、好好學(xué)習(xí)，天天向上。
6、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)從我做起。
7、成功與勝利永屬自強(qiáng)者。
8、讓青春飛揚(yáng)。
9、展現(xiàn)自我風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)。
10、為了誰(shuí)。
11、堅(jiān)守理想，勵(lì)志成才。
12、最初的夢(mèng)想。
13、持續(xù)一顆向著太陽(yáng)的心。
14、立即行動(dòng)。
15、改變不了環(huán)境，就改變自己。
16、讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
17、追夢(mèng)。
18、規(guī)劃自己的大學(xué)生活。
19、多鼓勵(lì)自己。
20、執(zhí)行決定人生。
21、在陽(yáng)光雨露下成長(zhǎng)。
22、信念的力量。
23、因?yàn)楣ぷ?，所以美麗?BR> 24、我有一個(gè)夢(mèng)想。
25、把握機(jī)遇，從小做起。
26、明確目的而奮斗。
27、活力。
28、靠自己。
29、用青春吹響奮進(jìn)的號(hào)角。
30、冬天的地中海。
31、珍惜自己。
32、精神的力量。
33、放飛青春。
34、我為誰(shuí)工作。
35、我是一顆小小的鋪路石。
36、奉獻(xiàn)青春，點(diǎn)燃?jí)粝搿?BR> 37、離別宣言。
38、無(wú)悔的選擇。
39、一只眼睛讀書(shū)，一只眼睛看社會(huì)。
40、我眼中的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
41、責(zé)任。
42、我愛(ài)讀書(shū)。
43、勝者不驕傲，敗者不氣餒。
44、無(wú)愧于胸前的?；?。
45、年輕的翅膀想飛翔。
46、我們只有這輩子。
47、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
48、做一個(gè)持之以恒的人。
49、養(yǎng)禮貌習(xí)慣，做禮貌學(xué)生。
50、風(fēng)雨四十年。
51、刻苦學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才。
52、珍惜青春。
53、決不輕言放棄。
54、挑戰(zhàn)高考，成就人生。
55、用奉獻(xiàn)鑄就不老的傳說(shuō)。
56、與祖國(guó)共奮進(jìn)，與企業(yè)同發(fā)展。
57、堅(jiān)定信念，超越自我。
58、青春無(wú)悔。
59、中國(guó)夢(mèng)。
60、激揚(yáng)青春，暢想未來(lái)。
61、人生要奮斗。
62、把握機(jī)會(huì)。
63、做一個(gè)有責(zé)任小學(xué)生。
64、信心留給自己。
65、學(xué)生的任務(wù)。
66、怎樣闖過(guò)險(xiǎn)象環(huán)生的高三。
67、珍惜時(shí)間。
68、我選擇，我追求。
69、愛(ài)崗敬業(yè)，我們無(wú)怨無(wú)悔。
70、學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)著的人生。
71、青春的使命。
72、磨難也是一種財(cái)富。
73、快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
74、笑一笑，十年少。
75、愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒。
76、民族的力量。
77、成功不見(jiàn)得聰明，失敗不見(jiàn)得愚笨。
78、知識(shí)空間與創(chuàng)新欲望。
79、揚(yáng)理想的'風(fēng)帆，鑄清潔的靈魂。
80、青春在那里閃光。
81、告別昨日把握今日創(chuàng)造明天。
82、讓學(xué)習(xí)成為快樂(lè)的事。
83、三尺講臺(tái)無(wú)悔的選擇。
84、放飛理想的翅膀。
85、選擇平凡。
86、默默耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)。
87、讓青春在實(shí)踐中飛翔。
88、走進(jìn)高三。
89、奉獻(xiàn)鑄就忠誠(chéng)，拼搏謀求發(fā)展。
90、“面子”與“粽子”
91、先鋒的品格，棟梁的氣魄。
92、青春的注腳。
93、自己命運(yùn)的行動(dòng)英雄。
94、珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。
95、愛(ài)崗敬業(yè)，燦爛我的青春。
96、愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)青春。
97、堅(jiān)定信念，超越自我。
98、鑄造精彩人生。
99、保護(hù)環(huán)境從我做起。
100、把握今日，勤奮學(xué)習(xí)。
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發(fā)言稿題目篇十三
“長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次，長(zhǎng)征是宣言書(shū)，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)。”紅軍長(zhǎng)征，跨越11個(gè)省，行程二萬(wàn)五千里，是中國(guó)革命史上的奇跡、世界軍事史上的壯舉，創(chuàng)造了無(wú)與倫比的英雄業(yè)績(jī)，譜寫(xiě)了驚天動(dòng)地的革命篇章。長(zhǎng)征途中，紅軍不畏征途艱險(xiǎn)，四渡赤水，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，跨越雪山草地，克服重重困難，表現(xiàn)出了不怕?tīng)奚?、敢于勝利的無(wú)產(chǎn)階級(jí)樂(lè)觀(guān)主義精神，表現(xiàn)出了顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、親密團(tuán)結(jié)的高尚品德。是什么力量支撐并凝聚著他們，毫無(wú)畏懼、前仆后繼地勇往直前?這種力量就是永存的長(zhǎng)征精神。
中華民族一個(gè)比較突出的精神，我們所提倡的以長(zhǎng)征精神為核心的根源所在，就是把個(gè)人命運(yùn)跟國(guó)家民族命運(yùn)聯(lián)系在一起的愛(ài)國(guó)主義精神。從紅軍終于勝利到達(dá)陜北這艱難的經(jīng)過(guò)中，總結(jié)出長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵是：“樂(lè)于吃苦，不懼艱難的革命樂(lè)觀(guān)主義;勇于戰(zhàn)斗，無(wú)堅(jiān)不摧的革命英雄主義;善于團(tuán)結(jié)，顧全大局的集體主義?！遍L(zhǎng)征精神就是一往無(wú)前、所向無(wú)敵的革命英雄主義精神，是萬(wàn)眾一心、團(tuán)結(jié)拼搏的革命集體主義精神，是戰(zhàn)天斗地其樂(lè)無(wú)窮的革命樂(lè)觀(guān)主義精神。在強(qiáng)大的敵人和險(xiǎn)惡的自然環(huán)境面前，紅軍憑著艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的革命精神，征服千難萬(wàn)險(xiǎn)，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大敵人，取得了長(zhǎng)征的偉大勝利。
長(zhǎng)征的歷史表明：一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨、一個(gè)軍隊(duì)，只要有這種艱苦奮斗、一往無(wú)前的革命精神，就能戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的任何艱難險(xiǎn)阻，永遠(yuǎn)立于不敗之地。紀(jì)念長(zhǎng)征勝利70周年，就是要青年一代永記長(zhǎng)征精神，不忘今天幸福生活來(lái)之不易。目前國(guó)家高度重視大學(xué)生思想教育，而長(zhǎng)征精神就是其中一個(gè)重要的方面。新時(shí)期創(chuàng)新開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育，重溫長(zhǎng)征歷程，傳承并發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，培育新的長(zhǎng)征精神，對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)成材不可或缺，對(duì)于構(gòu)建和諧校園意義重大。另一方面，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，青少年在學(xué)習(xí)或工作中感受到了前所未有的壓力，長(zhǎng)征精神在青少年中的傳承仍有必要。
“只有銘記歷史，特別是銘記我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的中國(guó)革命史，才能深刻了解過(guò)去、全面把握現(xiàn)在、正確創(chuàng)造未來(lái)?！遍L(zhǎng)征精神，一方面它是以革命為基礎(chǔ)的，另一方面是無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人的人生價(jià)值觀(guān)的體現(xiàn)，集中表現(xiàn)為民族自尊心、自信心、自豪感和為國(guó)家獨(dú)立富強(qiáng)而英勇獻(xiàn)身的奮斗精神。
“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”，是我國(guó)高等教育必須解決好的重大戰(zhàn)略問(wèn)題。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行多元價(jià)值觀(guān)教育的同時(shí)，重視對(duì)他們進(jìn)行理想和信念的教育，而長(zhǎng)征中體現(xiàn)的艱苦奮斗、為事業(yè)奉獻(xiàn)和犧牲的精神對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)無(wú)疑具有重要意義。大學(xué)生作為掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，代表“民族希望”、“祖國(guó)未來(lái)”的青年群體，他們是否具有良好的人文素養(yǎng)，關(guān)系到社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建和小康社會(huì)的全面實(shí)現(xiàn)。著眼教育實(shí)踐，直面大學(xué)校園，深入思考大學(xué)在人文教育上的特殊使命，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展長(zhǎng)征精神的培育，探討大學(xué)人文教育的實(shí)現(xiàn)形式，對(duì)于高等教育來(lái)說(shuō)，既責(zé)無(wú)旁貸，又刻不容緩。
長(zhǎng)征精神的培育，絕不是簡(jiǎn)單地重復(fù)已有的歷史知識(shí)，而是要復(fù)興過(guò)去的長(zhǎng)征精神，把原有的長(zhǎng)征精神發(fā)展到一個(gè)新的高度，進(jìn)而創(chuàng)造出一種新的長(zhǎng)征精神。在邁入新世紀(jì)的今天，我們的民族又開(kāi)始了建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義新長(zhǎng)征，雖然再?zèng)]有雪山和草地，但道路同樣曲折而漫長(zhǎng)，我們同樣面臨著歷史和時(shí)...
演講有內(nèi)容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態(tài)，有報(bào)導(dǎo)、有說(shuō)明、有論辯、有答謝等。以下演講稿，由本站演講稿欄目精心為您提供，歡迎參考。
什么是演講的題目?說(shuō)白了，就是一篇演講的名字。也可稱(chēng)為標(biāo)題、題名、名稱(chēng)。
演講的題目是一篇演講稿有機(jī)的組成部分。它與演講的內(nèi)容、風(fēng)格、語(yǔ)調(diào)有直接關(guān)系。內(nèi)容決定了題目，題目則鮮明地表現(xiàn)內(nèi)容的特點(diǎn)。
一個(gè)新穎、生動(dòng)、恰當(dāng)而富有吸引力的題目有以下三個(gè)作用。第一，具有概括性。它把演講的主題、內(nèi)容、目的全面地反映出來(lái)。如毛澤東的《反對(duì)黨八股》、《為人民服務(wù)》等演講題目，一講出來(lái)就讓人明白內(nèi)容和主題。第二，具有指向性。題目一講出來(lái)，聽(tīng)眾就知道你要講的是哪方面問(wèn)題，是政治性的、學(xué)術(shù)性的還是倫理道德的。第三，具有選擇性。題目能在未講之前就告訴聽(tīng)從你要講什么。聽(tīng)眾可以據(jù)此進(jìn)行選擇聽(tīng)或不聽(tīng)。
那么，應(yīng)該根據(jù)哪些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選擇題目呢?
標(biāo)準(zhǔn)之一，演講的題目應(yīng)能揭示主題。如，曲嘯的演講題目《心底無(wú)私天地寬》，一聽(tīng)就知道演講的中心思想和主題是什么。
標(biāo)準(zhǔn)之二，演講的題目應(yīng)能提出問(wèn)題。如，魯迅的演講題目《娜拉走后怎樣》、《未有天才之前》等，聽(tīng)眾聽(tīng)講就可以一種濃厚興趣進(jìn)行思考，聽(tīng)時(shí)自然就容易理解。
標(biāo)準(zhǔn)之三，演講的題目應(yīng)能劃定范圍。如《大學(xué)生的任務(wù)》、《美術(shù)略論》這樣的演講題目，聽(tīng)眾聽(tīng)后就可知道演講的內(nèi)容、范圍及涉及的具體問(wèn)題，以選擇聽(tīng)還是不聽(tīng)。
當(dāng)然，要選擇一個(gè)好的題目，除了按上述三條標(biāo)準(zhǔn)外，還應(yīng)注意以下問(wèn)題。
第一，題目要有積極性。即要選擇那些光明、美好、有建設(shè)性的題目，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就有無(wú)限希望。如《自學(xué)可以成才》這樣的題目，就可鼓舞聽(tīng)眾充滿(mǎn)信心地走自學(xué)之路。
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發(fā)言稿題目篇十四
導(dǎo)語(yǔ)：度過(guò)一個(gè)喜悅和幸福的暑假，踏著冬天的腳步，帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期。以下是小編整理的發(fā)言稿，歡迎閱讀。如果大家還要了解更多的資訊，請(qǐng)關(guān)注(http://)。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
早上好!
一個(gè)愉快的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在新學(xué)期里，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。作為畢業(yè)班學(xué)生的我們，肩負(fù)著重任，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。我們將以星級(jí)文明班的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)督促自己，爭(zhēng)取做到：1。上課認(rèn)真積極，爭(zhēng)取讓每一個(gè)任課老師都滿(mǎn)意。2。回家作業(yè)爭(zhēng)取人人完成，不拖沓，不潦草。3。能充分利用早自修前、午自修時(shí)、回家作業(yè)完成后的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，豐富我們的知識(shí)。4。課間文明，安全，不罵人，不打架，不追逐，不發(fā)生事故。5。衛(wèi)生工作認(rèn)真及時(shí)，爭(zhēng)取每周得滿(mǎn)分。6。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)、比賽，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。7。班干部工作主動(dòng)，講究方法，不斷增強(qiáng)管理能力。
身為六年級(jí)的我們，一定要為小弟弟、小妹妹做出好榜樣。我們一定會(huì)在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)自己，在新學(xué)期中，取得新進(jìn)步。
最后，祝愿大家在新學(xué)期中都能有新的收獲!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
過(guò)了一個(gè)愉快的寒假，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我向全體同學(xué)表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成!
新學(xué)期開(kāi)始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，一直以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，展現(xiàn)的'就是學(xué)校的品味。
新的學(xué)期，我們都應(yīng)該給自己樹(shù)立一個(gè)新的目標(biāo)，我認(rèn)為無(wú)論你樹(shù)立的是什么目標(biāo)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生都是最基本的。
做一名小學(xué)生還需要自信。自信是成功的秘訣，你們要用“天生我才必有用”這句名言來(lái)激勵(lì)自己，有了信心，你就夠膽去奮斗，去拼搏。最后，做一名小學(xué)生，還需要勇敢。勇敢地面對(duì)一切困難和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑，你應(yīng)該在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，請(qǐng)相信“雨后見(jiàn)彩虹，敗后見(jiàn)成功”這個(gè)哲理。
同學(xué)們，讓我們跟著春天，拿起小畫(huà)筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開(kāi)歌喉，共唱一首春天的歌。
最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更優(yōu)異的成績(jī)!謝謝大家!
發(fā)言稿題目篇一
尊敬的各位老師們：
大家好！今天對(duì)于我們馬山小學(xué)是一個(gè)特殊的非常有意義的日子——一批新老教師在這里簽訂了“一幫一”結(jié)對(duì)子協(xié)議，對(duì)此，我想談一些個(gè)人的感想。
作為一名學(xué)校的老教師，我欣喜地看到學(xué)校的發(fā)展一年比一年好，學(xué)校的知名度在社會(huì)上也是一年更比一年高。學(xué)校要繼續(xù)發(fā)展，不但要有好的辦學(xué)理念，好的領(lǐng)導(dǎo)班子，更要是有一批好的教師隊(duì)伍。而好的教師隊(duì)伍不培養(yǎng)、不錘煉是造就出不來(lái)的。青年教師是學(xué)校的未來(lái)，因此學(xué)校對(duì)于青年教師的重視程度和期望值也更高一些。這次，簽訂“幫帶”的目的就是為了青年教師能夠在充足的陽(yáng)光下健康、茁壯的成長(zhǎng)，“幫帶”的目的就是為了青年教師能盡早的成為一名合格的教師。
我們每一位教師都曾經(jīng)是一名新教師，回憶自己剛剛走上講臺(tái)之初，面對(duì)教育教學(xué)工作，我們往往都會(huì)顯得束手無(wú)策，尤其是在業(yè)務(wù)上，由于對(duì)教材缺少理解，較難把握住教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，對(duì)課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)控制不好，明顯缺乏課堂教學(xué)機(jī)智，上課常常給人一種“生硬”“走過(guò)場(chǎng)”的感覺(jué)；學(xué)生們學(xué)得“無(wú)味”、被動(dòng)，甚至影響了教學(xué)的質(zhì)量。這一段有壓力的日子在我的記憶中不算短。如果當(dāng)時(shí)能有一位有經(jīng)驗(yàn)的教師，及時(shí)給予正確引導(dǎo)，那我們會(huì)少走多少的彎路啊。我想對(duì)在坐的每一位新教師說(shuō)一句：我羨慕你們！在你們教育生涯剛剛起步不久的時(shí)候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的。
學(xué)校這次推選了一批有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師作為年輕教師的“幫帶”教師，并簽訂了“幫帶”協(xié)議書(shū)，我有幸也在其中。在我看來(lái)這“協(xié)議書(shū)”就是“責(zé)任書(shū)”。要想做好“傳、幫、帶”工作，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教，率先垂范，在教學(xué)上，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用。我代表全體“幫帶”教師表個(gè)態(tài)：我們會(huì)將自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給青年教師，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，扶持他們走出困境。認(rèn)真履行“幫帶”協(xié)議書(shū)的各項(xiàng)職責(zé)，從高從嚴(yán)要求年輕教師，使之成為一名稱(chēng)職的教師，為我校的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力。
時(shí)代在發(fā)展，知識(shí)在不斷的更新，好教師的標(biāo)準(zhǔn)也在改變：一個(gè)具備良好的思想道德素質(zhì)、深厚的理論功底、廣博的知識(shí)儲(chǔ)備、高尚的人格魅力、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和能力、精湛的教學(xué)藝術(shù)、濃郁的教育親和力、熟練的現(xiàn)代教育技能等素質(zhì)的教師，才能迎接新的挑戰(zhàn)。因此，老教師也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)。
在我看來(lái)“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，年輕教師身上也有值得老教師學(xué)習(xí)的東西。他們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭，他們對(duì)新的教育、教學(xué)理念與知識(shí)的掌握量上，他們運(yùn)用新的教育技術(shù)方面都比我們要強(qiáng)得多，因此“幫帶”是相互的。希望我們新、老教師能通過(guò)幫帶活動(dòng)建立起真摯的友誼，相互信賴(lài)、相互幫助、共同進(jìn)步！
發(fā)言稿題目篇二
作為一名教師，要在平時(shí)更深入了解學(xué)生，理解學(xué)生，對(duì)每一個(gè)學(xué)生給予關(guān)注。下面是本站小編整理教師經(jīng)驗(yàn)交流。
發(fā)言稿。
題目的范文，歡迎閱讀!
尊敬的各位評(píng)委、各位老師：
大家早上好!今天，我演講的題目是反思，我成長(zhǎng)的階梯。
“思之不縝，行而失當(dāng)?！狈此家庾R(shí)，人類(lèi)早就有之，見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也”、“吾日三省吾身”等至理。
名言。
就是佐證。而作為一名教師則更應(yīng)該學(xué)會(huì)反思。著名教育心理學(xué)家波斯納指出：沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn)，至多只能成為膚淺的知識(shí)。為此，他提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)的公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。由此可見(jiàn)，教師只有經(jīng)常不斷地進(jìn)行科學(xué)的反思，才能提升教學(xué)合理性，為新的教學(xué)實(shí)踐計(jì)劃和行動(dòng)提供依據(jù)，從而促進(jìn)自身的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
眾所周知，一個(gè)醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生，必定是從積累許多病例和治療方案的過(guò)程中成長(zhǎng)起來(lái)的。同樣，一個(gè)優(yōu)秀的教師，也必然是在大量成功或失敗的教學(xué)實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)的。教育是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，有著不同的教育對(duì)象，不同的教育環(huán)境、不同的教育時(shí)機(jī)……正如有位著名學(xué)者所述：課堂每天都是新的。面對(duì)這些情況，我們不能固步自封，得過(guò)且過(guò)。我們邊學(xué)、邊做、邊研究、邊反思，從而改變教與學(xué)的方式，促進(jìn)教師和學(xué)生的共同發(fā)展。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在教育這塊土地上辛勤耕耘了近十個(gè)春秋。在最初的五年里，我有著火一樣的熱情、也有著充足的時(shí)間和精力，更有著年輕教師的朝氣與蓬勃，但是面對(duì)教育理念卻顯得懵懂而茫然。那時(shí)的我，只知道埋頭工作，行動(dòng)代替思考，模仿更多于創(chuàng)新。對(duì)自己偶爾露出的一點(diǎn)小小教學(xué)創(chuàng)意，也頗為得意。由于自己在教學(xué)方面展露的一點(diǎn)靈氣，我也積極參加了各級(jí)教學(xué)論文評(píng)比、教學(xué)。
課件。
評(píng)比、教學(xué)公開(kāi)課評(píng)比等等?？傆X(jué)得只有公開(kāi)課才能使自己取得成績(jī)，只有公開(kāi)課才能顯示自己的才華。對(duì)教育教學(xué)的認(rèn)識(shí)也有失偏頗，學(xué)生成了我獲取成功的工具、手段。在那段時(shí)間里，我也因此而獲得了一些榮譽(yù)。
正是這次的失敗，我陷入沉思了之中，我開(kāi)始思索這樣的問(wèn)題：我的課難道真的不錯(cuò)嗎?到底是我在做秀?還是學(xué)生在上課呢?到底怎樣的老師才是一個(gè)合格的、或者是優(yōu)秀的教師呢?也由此，我領(lǐng)悟到：教學(xué)不應(yīng)是老師獲取功利的手段，教育教學(xué)的最終價(jià)值，應(yīng)該體現(xiàn)在最大限度的滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求，。教學(xué)工作，光埋頭默默工作是不夠的，還要學(xué)會(huì)思考，善于創(chuàng)新。從那以后，我意識(shí)到了危機(jī)感和壓力感。我的腳步再?zèng)]停留，我利用一切可能的機(jī)會(huì)開(kāi)始學(xué)習(xí)。
在每學(xué)完一本教學(xué)理論著作之后，我總是把自己從書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到自己的實(shí)際教學(xué)實(shí)踐中，在不斷的調(diào)整和反思中，我慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)。我開(kāi)始寫(xiě)隨筆，開(kāi)始把我與學(xué)生之間的感動(dòng)的故事、教學(xué)中的點(diǎn)滴體會(huì)訴諸筆端，開(kāi)始審視、梳理自己的教育教學(xué)行為，并通過(guò)反思，調(diào)整自己的教育策略，優(yōu)化教育效果。因?yàn)橛辛藢?xiě)的欲望，這就促使我每天去做一些新的嘗試，需要在平時(shí)更深入了解學(xué)生，理解學(xué)生，對(duì)每一個(gè)學(xué)生給予關(guān)注。我也因此慢慢走向成熟，慢慢走向成功。
在之后的五年內(nèi)，我陸陸續(xù)續(xù)(成績(jī)略)。
我想，這一切應(yīng)該都?xì)w功于反思的力量吧，是反思給我的教學(xué)生涯不斷的注入新的生命和活力，是反思讓我不斷的成長(zhǎng)，也是反思讓我在教學(xué)的道路上越走越長(zhǎng)。
謝謝大家!
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，上午好!
在今秋這收獲的季節(jié)里，我們迎來(lái)了自己的節(jié)日--第24個(gè)教師節(jié)，我榮幸地被評(píng)為市中區(qū)優(yōu)秀教師，感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我的鼓勵(lì)。當(dāng)杜校長(zhǎng)安排我教師節(jié)會(huì)上發(fā)言時(shí)，我當(dāng)時(shí)欣然答應(yīng)了，但是，當(dāng)我準(zhǔn)備發(fā)言稿時(shí)，我又猶豫了，那是因?yàn)槲业墓ぷ魈椒?，我所做的各位都做到了，甚至比我做的還好。與各位領(lǐng)導(dǎo)相比，我的敬業(yè)精神還不夠強(qiáng);漫長(zhǎng)的暑假，值班老師總會(huì)看到幾位校長(zhǎng)和張主任的身影，他們?yōu)榱藢W(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，忘記了節(jié)假日，為了學(xué)校這個(gè)各位庭，丟棄了自己的小家庭，才有了我們今日這優(yōu)美的育人環(huán)境;與各位班主任相比，我的工作沒(méi)有你們做的細(xì)致周到，特別是低年級(jí)的班主任就像孩子的“全職保姆”，經(jīng)常是剛到辦公時(shí)喝口水想歇一歇，就有學(xué)生來(lái)報(bào)告情況;與常年帶病堅(jiān)持上班的老姐姐相比，我的病痛比他們少;與離家遠(yuǎn)的教師比，我方便得多;與帶孩子上班的年輕的“爸爸媽媽們”比，我比他們的困難少……是他們身上體現(xiàn)了我們建設(shè)路小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和銳意進(jìn)取精神，他們才應(yīng)該是當(dāng)之無(wú)愧的先進(jìn)!我所取得的點(diǎn)滴成績(jī)是微不足道的，今日我之所以有勇氣在這里，那是因?yàn)槲以敢夂透魑唤涣鹘鼛啄陙?lái)教育教學(xué)工作中的收獲、失敗和感悟。
加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高個(gè)人修養(yǎng)。作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的人民教師。平時(shí)工作中，嚴(yán)格按師德八條要求自己。向抗震救災(zāi)中英雄的教師群體學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作的使命感和責(zé)任感。200×年市中區(qū)教育局開(kāi)展了“塑陽(yáng)光心態(tài)，做幸福教師”活動(dòng)，我及時(shí)調(diào)整心態(tài)，以滿(mǎn)腔的熱情投入到工作中去，不遲到、不早退，出滿(mǎn)勤，干滿(mǎn)點(diǎn)，甚至有時(shí)把工作帶回家里做，也要圓滿(mǎn)地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)，爭(zhēng)取“做好在職的每一天”。
躬耕不輟園丁路，以人為本育花朵。百年大計(jì)，教育為本，在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今日，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線(xiàn)。作為一名富有經(jīng)驗(yàn)的教師，我沒(méi)有在過(guò)去的成績(jī)面前停滯不前，而是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己。從細(xì)節(jié)做起，在教學(xué)上認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生;對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與他們真誠(chéng)相處，用愛(ài)與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為我是值得信賴(lài)的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)橛辛藧?ài)和喜歡，同學(xué)們總是喜歡上我的課，所以，我所帶班的學(xué)生在每次考試中均名列前茅，由于教學(xué)成績(jī)突出，我多次實(shí)績(jī)考核優(yōu)秀，連年被評(píng)為建設(shè)路小學(xué)優(yōu)秀教師，200×和200×年師德考評(píng)和年終量化均為優(yōu)秀。同時(shí)，我所帶的學(xué)生參加學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽榮獲集體一等獎(jiǎng)。
積極開(kāi)展教科研，改革學(xué)習(xí)謀發(fā)展。充分發(fā)揮教研組作用開(kāi)展行之有效的教研活動(dòng)。面對(duì)陌生的新教材，我們只有課前多交流備課心得和課后反思，才能使我們的教學(xué)少走彎路。200×年5月我參加了×省的實(shí)驗(yàn)課題《在小學(xué)學(xué)科教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的研究》，積極投入到課改實(shí)驗(yàn)中去;在課程改革的過(guò)程中，面對(duì)新教材和新課標(biāo)，作為學(xué)校一名老教師，我深感自己的知識(shí)匱乏。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，了解課改的新動(dòng)向。幾年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍，使自己的教育理念始終走在時(shí)代的前列，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。平時(shí)，我還喜歡從網(wǎng)絡(luò)上下載教學(xué)名家的錄像課，邊學(xué)習(xí)邊反思。
在反思中前行，在積累中收獲。俗話(huà)說(shuō)：好記性，不如爛筆頭。一個(gè)教師如能堅(jiān)持在教后將自己的教學(xué)得失、教學(xué)機(jī)智、教學(xué)偶得和各種學(xué)習(xí)所悟，及時(shí)整理并記錄下來(lái)，天長(zhǎng)日久，不僅能防止許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)流失，更能在聚沙成塔般的積累中，收獲喜悅。
在困惑中思變，在挫折中成長(zhǎng)。我們使用北師版教材的數(shù)學(xué)教師都有一個(gè)共同的體會(huì)，那就是：教材知識(shí)的銜接方面有些欠缺，布局有些零亂，每個(gè)課題都像蜻蜓點(diǎn)水似的了結(jié)，沒(méi)有做到循序漸進(jìn);書(shū)中的作業(yè)量不足，尤其是計(jì)算題少，學(xué)生的計(jì)算技能難以提高。所以，我每學(xué)期都給學(xué)生設(shè)計(jì)“計(jì)算天天練(包括口算、筆算與簡(jiǎn)便計(jì)算)”，幫助學(xué)生提高計(jì)算能力。課改實(shí)驗(yàn)工作也并不是一帆風(fēng)順的，我們?cè)涎萘艘荒弧皷|施效顰”的鬧劇。記得200×年3月，我們?nèi)⒂^(guān)了市中區(qū)××小學(xué)的課堂教學(xué)，認(rèn)為他們的小組合作學(xué)習(xí)模式很成功，打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性。自從紅旗學(xué)習(xí)回來(lái)，我們兩個(gè)班帥先拉開(kāi)了桌子，8人一組或10人一群圍在一起，開(kāi)始了小組合作探究。令我們意外的是：小組同學(xué)圍坐在一起，課堂紀(jì)律難以控制。由于大部分同學(xué)的眼神不與教師交流，僅憑聽(tīng)覺(jué)，一些沒(méi)有良好傾聽(tīng)習(xí)慣的學(xué)生很容易走神，精力不集中在學(xué)習(xí)上，甚至開(kāi)小差做小動(dòng)作;由于課堂秩序混亂，降低了教師引領(lǐng)的作用，學(xué)困生的收獲甚微，學(xué)生成績(jī)兩極分化。在挫折面前，我們沒(méi)有氣餒，及時(shí)的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為沒(méi)有哪一個(gè)經(jīng)驗(yàn)是“放之四海而皆準(zhǔn)”的，小組合作學(xué)習(xí)也有它的局限性，現(xiàn)在我們計(jì)算教學(xué)學(xué)生還是傳統(tǒng)的坐法，但學(xué)生依然經(jīng)歷嘗試計(jì)算--訂正--再板演--再訂正的二次反思過(guò)程的新的教學(xué)模式;而統(tǒng)計(jì)教學(xué)和幾何教學(xué)則采取分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
不同的人對(duì)教師工作有著截然不同的理解。貪圖享受的人說(shuō)：教師工作風(fēng)不打頭，雨不打臉，一年有兩個(gè)假期，還有休息日，工資也不低。而責(zé)任心強(qiáng)的人卻說(shuō)：教師工作的特點(diǎn)是沒(méi)有節(jié)假日和星期天。是啊，在假期里我們學(xué)習(xí)各種教育理論和教學(xué)方法，那是因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是一群活潑好動(dòng)的群體，會(huì)發(fā)生一些突如其來(lái)的狀況。就在前兩天，開(kāi)學(xué)剛一周，我班劉猛就丟了兩本作業(yè)，劉猛說(shuō)本子發(fā)到位子上，一會(huì)工夫就不見(jiàn)了，難道本子真的長(zhǎng)上翅膀飛了，我能夠相信他的話(huà)嗎?到底是班級(jí)出現(xiàn)了小偷，還是本人厭學(xué)故意把本子藏起來(lái)……不管走在放學(xué)的路上還是回到家里，我不停的在思考這些問(wèn)題，這些孩子小小腦袋瓜里整天裝著什么呀?看來(lái)，教學(xué)工作必須從嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒抓起。
教學(xué)工作苦樂(lè)相伴，我深感辛苦并快樂(lè)著。我欣慰，因?yàn)槲腋冻隽?，努力了，也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持，同事的幫助，家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的愛(ài)。在此，我要真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生，是他們給了我耕耘與收獲的沃土，在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的坐標(biāo)，我會(huì)把這些當(dāng)作我人生的財(cái)富，化作我工作的動(dòng)力和源泉。
最后，祝領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日愉快，萬(wàn)事如意!
從實(shí)習(xí)到正式踏上工作崗位，也快有一年了，有了更多的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?；仡欓_(kāi)學(xué)后的幾個(gè)月，有較大的進(jìn)步也還存在著不足。
總結(jié)起這幾個(gè)月的問(wèn)題，主要有以下這些：在教學(xué)中沒(méi)有很好的綜合課外知識(shí)以及實(shí)際問(wèn)題;在教學(xué)方面只做好了教書(shū)但未能很好的涉及到育人方面，整體的教學(xué)效果還是非常理想。
鑒于以上問(wèn)題，我經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，給自己制定了以下一些目標(biāo)，以求在下半學(xué)期做的更好。
個(gè)人專(zhuān)業(yè)化的提升非常重要，學(xué)校一直在強(qiáng)調(diào)這點(diǎn)，而我也意識(shí)到，這不僅僅是對(duì)自身的提升，而且給學(xué)生帶來(lái)非常多的好處。而在這個(gè)短期的目標(biāo)中，主要是要做好以下兩個(gè)方面：
首先是教書(shū)育人。教師的職責(zé)就在于教書(shū)育人。而我在這一方面并沒(méi)有做到很好，在教學(xué)過(guò)程中很少涉及到德育教育的問(wèn)題。因此，在往后的計(jì)劃中，我會(huì)做好以下幾點(diǎn)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)德育滲透教育的方法與內(nèi)容：多看相關(guān)的理論資料，學(xué)習(xí)在教學(xué)中做好育人的方法以及可滲透的內(nèi)容，學(xué)以致用，真正做到課堂上的教書(shū)育人相結(jié)合。
2、積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教并多聽(tīng)課：除了理論的學(xué)習(xí)外還需要多于其他老師交流，請(qǐng)教相關(guān)方法內(nèi)容并請(qǐng)求老師對(duì)我自己的方法與實(shí)際操作進(jìn)行評(píng)價(jià)。多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)課堂上實(shí)際的方式方法并，認(rèn)真總結(jié)加以運(yùn)用。
3、課間課后的師生交流：雖然我不是班主任，但在課間或課后可多與學(xué)生進(jìn)行交流，關(guān)心學(xué)生，讓學(xué)生感覺(jué)到我不僅僅是她們的老師也是她們的朋友，讓她們相信我，愿意與我真心對(duì)話(huà)，以此在一些事情或她們遇到的問(wèn)題上滲透德育方面的內(nèi)容。
其次是教學(xué)效果。在我們班，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)較差，因此一些同學(xué)對(duì)老師所傳授的內(nèi)容并不能快速接受。這些都是影響課堂效果的一些原因。而在教師本身，問(wèn)題就往往是教學(xué)方法的不恰當(dāng)。在這個(gè)問(wèn)題上，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的總結(jié)與反思，以后要做好以下幾點(diǎn)：
1、讓課堂充滿(mǎn)陽(yáng)光與激情：在課堂上，無(wú)論是老師或是學(xué)生，情緒很重要。教師有激情的聲調(diào)與談吐，會(huì)讓學(xué)生也隨之振奮起來(lái)，這也能讓學(xué)生在這一整節(jié)課中有一個(gè)較好的學(xué)習(xí)態(tài)度。而教師在整節(jié)課中都需要保持這一心態(tài)，并且在語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用中要做到抑揚(yáng)頓挫。
2、尋找學(xué)生的興奮點(diǎn)：在課堂中，學(xué)生并不會(huì)一直都處于一個(gè)情緒高漲的狀態(tài)，而是會(huì)有較大的起伏，這在于老師要如何去調(diào)節(jié)。在教學(xué)過(guò)程中，加入一些學(xué)生感興趣的課外知識(shí)點(diǎn)甚至乎一個(gè)與課堂內(nèi)容有些許相關(guān)的笑話(huà)，不斷的調(diào)節(jié)課堂氣氛帶動(dòng)學(xué)生情緒的起伏。
3、針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況分析教材，選用適中的教學(xué)方式：對(duì)于一些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生，在課堂上要適當(dāng)?shù)恼疹?，調(diào)整授課的方式，解題的方法盡可能讓大部分的學(xué)生及時(shí)掌握課堂上的內(nèi)容。在課余時(shí)間里，對(duì)一些學(xué)生也要多加鼓勵(lì)。
接下來(lái)的時(shí)間里，我會(huì)更加努力充實(shí)自己，在不斷的實(shí)踐中讓自己成為一個(gè)更加優(yōu)秀的教師。
發(fā)言稿題目篇三
2017年4月12日。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)同學(xué)們：
早上好，我是高三二班斯坎得爾家長(zhǎng)艾孜提力，我是一名喀什公民，看到喀什這幾年的巨大變化，身為喀什的一份子我感到驕傲，我要感謝祖國(guó)感謝黨的好政策現(xiàn)在孩子們從小學(xué)到高中12年的義務(wù)教育都不用交學(xué)費(fèi)了，高中學(xué)生不但不用交學(xué)費(fèi)還能享受著的國(guó)家助學(xué)金，老百姓看病有保障了，國(guó)家還給我們修富民安居房，日子是越來(lái)越富裕。
但是近年來(lái)，“三股勢(shì)力”為了達(dá)到他們分裂祖國(guó)的罪惡目的，多次進(jìn)行了暴力恐怖活動(dòng)。暴恐分子殺害無(wú)辜群眾，制造社會(huì)恐怖和民族分裂，破壞新疆社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)，破壞各族人民的幸福生活。每次發(fā)生暴恐事件，都會(huì)給我們安寧生活帶來(lái)很多不便，我在想，如果沒(méi)有暴恐，新疆各族干部就不用超強(qiáng)度值班，加班，就可以有更多的時(shí)間休息，有更多的時(shí)間與家人團(tuán)聚，也不會(huì)因?yàn)檫^(guò)度勞累猝死于工作崗位。如果沒(méi)有暴恐，很多新疆城市就不會(huì)關(guān)閉早市和夜市，很多大型的商業(yè)活動(dòng)和娛樂(lè)活動(dòng)就會(huì)更多。所以，我們無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)這些敗類(lèi)的憎惡！這些敗類(lèi)的陰謀和險(xiǎn)惡用心永遠(yuǎn)都不會(huì)得逞！新疆各族人民是相親相愛(ài)的一家人，團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們像石榴籽一樣緊緊抱在一起，為家鄉(xiāng)的穩(wěn)定和發(fā)展共同努力！勝利永遠(yuǎn)屬于我們！
本人在此鄭重承諾，絕對(duì)忠誠(chéng)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決與黨和國(guó)家站統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)積極與暴恐分子作斗爭(zhēng)，堅(jiān)決做到從自身做起，教育管理好家庭成員，用實(shí)際行動(dòng)示范影響親屬遵紀(jì)守法，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、民族團(tuán)結(jié)，反對(duì)民族分裂，絕不說(shuō)不利于民族團(tuán)結(jié)的話(huà)，保障親屬、家人與任何暴恐活動(dòng)無(wú)聯(lián)系，絕不私藏“三非物品”,如發(fā)現(xiàn)此類(lèi)問(wèn)題必將第一時(shí)間向政府匯報(bào)！
優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言稿。
勇敢的站出來(lái)！向三股勢(shì)力全面宣戰(zhàn)。
發(fā)言人：高二米克熱木。仙木西丁。
時(shí)間：2017年4月12日。
新疆自古以來(lái)就是祖國(guó)不可分割的一部分，是我們各民族居住生存的地方。千百年來(lái)，新疆各族人民血肉相連，休戚與共共同呼吸，共命運(yùn)，心連心，共同創(chuàng)建了悠久的歷史和燦爛的文化，共同開(kāi)發(fā)建設(shè)和保衛(wèi)了美麗的新疆，反對(duì)分裂祖國(guó)的斗爭(zhēng)中，各族人民結(jié)下了兄弟般的深厚感情。然而近年來(lái)，一小撮民族分裂分子和宗教極端分子打著民族和宗教的幌子煽動(dòng)民族仇視。曾幾何時(shí)，我們新疆人以歌舞之鄉(xiāng)、好客熱情、大方享譽(yù)全國(guó)，那么到底是誰(shuí)破壞了我們幸福安寧的生活？到底是誰(shuí)讓我們維吾爾族群眾背上了暴恐這個(gè)“黑鍋”?我明確告訴大家，是我們維吾爾族中的敗類(lèi)造成的！這些年在新疆和內(nèi)地屢次發(fā)生的暴恐事件不都是維維爾族人制造的么？其中不少是我們喀什人，在我們喀什你見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)過(guò)漢族兄弟姐妹去搞恐怖活動(dòng)么？你見(jiàn)過(guò)或聽(tīng)過(guò)其他民族去搞恐怖事件么？答案；沒(méi)有！
在人類(lèi)社會(huì)邁進(jìn)二十一世紀(jì)，邁向高度文明的今天，我們喀什維吾爾族中為什么就有少數(shù)人和幸福生活過(guò)不去，就要以種種的極端暴力方式破壞法制，濫殺無(wú)辜，殘害生命，破壞社會(huì)和諧安寧，分裂祖國(guó)，破壞民族團(tuán)結(jié)危害社會(huì)。正是他們讓我們維吾爾族背上了暴恐分子的恥辱標(biāo)簽，正是他們破壞了我們維吾爾族在祖國(guó)人民心中的聲譽(yù)和形象！正是他們破壞了我們幸福的生活。
內(nèi)外對(duì)比穩(wěn)定。國(guó)家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)則政通人和百業(yè)興旺，()民族紛爭(zhēng)則喪權(quán)辱國(guó)人民遭殃。祖國(guó)是我們的母親，是我們的.一切，沒(méi)有祖國(guó)我們什么都不是。
我們維吾爾同胞們，你可曾知道？阿富汗、敘利亞、伊拉克、利比亞這些都是穆斯林國(guó)家，以前都是做做美麗的城市！現(xiàn)在這些地方都是遍地廢墟，爆炸襲擊使無(wú)數(shù)家庭破碎，無(wú)數(shù)人無(wú)家可歸，背景離鄉(xiāng)，人民處在水深火熱之中。
憶古惜今感黨恩。忘記歷史就等于背叛。我們喀什雖然離首都北京很遠(yuǎn)，但黨中央始終牽著喀什這片熱土，始終牽掛著各族人民群眾，始終給予無(wú)微不至的特殊關(guān)懷。如今我們從前的缺衣少糧到現(xiàn)在的衣食無(wú)憂(yōu)從土塊房、泥巴路到現(xiàn)在的安居富民的村村通油路，從看不起病、上不起學(xué)到現(xiàn)在的人全民免費(fèi)體檢合作醫(yī)療以及免費(fèi)學(xué)前教育等，享受著20萬(wàn)項(xiàng)黨政府優(yōu)惠政策。絕大多數(shù)同胞告別了毛驢車(chē)自行車(chē)，買(mǎi)上了電動(dòng)車(chē)摩托車(chē)等等，用上了交流便捷的智能手機(jī)電腦等電子工具。
作為一名學(xué)生的我們，我們要敢于發(fā)聲，敢于亮劍，敢于斗爭(zhēng)，引導(dǎo)各族群眾擦亮眼睛明辨是非，提高眼界，進(jìn)行斗爭(zhēng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)一年穩(wěn)定兩年鞏固三年黨態(tài)的目標(biāo)，為社會(huì)穩(wěn)定與長(zhǎng)治久安獻(xiàn)出一份力量。
發(fā)言稿題目篇四
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位親愛(ài)的同仁：
下午好!
今天，領(lǐng)導(dǎo)安排我在這里發(fā)言，實(shí)在感到萬(wàn)分慚愧!我深知在本職工作上，與在座各位相比，我并沒(méi)有多少突出的地方，沒(méi)有為二中作出多大的貢獻(xiàn)。
被評(píng)為優(yōu)秀班主任確實(shí)受之有愧!因?yàn)樵诙杏心敲炊喟嘀魅卧谀瞰I(xiàn)，他們都是優(yōu)秀的!如我熟悉的劉莉莉老師在平時(shí)的工作中對(duì)所有學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，以柔克鋼，以女性特有的溫柔讓一幫調(diào)皮搗蛋的家伙服服帖帖。她所帶的166班可以說(shuō)是二中凝聚力最強(qiáng)的班級(jí)!如田和軒老師中途接165班班主任，這個(gè)班幾個(gè)調(diào)皮王組成了一個(gè)小團(tuán)伙，總是一起干壞事，田老師總是循循善誘，任勞任怨。他的付出比任何班主任都不會(huì)少!我還想說(shuō)的是，高中的班主任比我們初中的班主任更不容易!
二中這樣的人這樣的事很多，我只是其中最平凡的一個(gè)!反思自己的班級(jí)管理工作，我還是做到了以下幾點(diǎn)：
一、真心關(guān)心學(xué)生。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)班主任要有婆婆嘴，媽媽心!我認(rèn)同。
這點(diǎn)。現(xiàn)在的學(xué)生確實(shí)調(diào)皮，不好管理，可是他們也不容易，雖說(shuō)父母錢(qián)給得足，可缺少親情與關(guān)愛(ài)，因此，我經(jīng)常與他們交流，無(wú)論好學(xué)生還是后進(jìn)生，為他們提供力所能及的幫助。
二、做到嘴勤、腿勤、眼勤。
班主任是一個(gè)班級(jí)的統(tǒng)帥，要帶好這個(gè)班就必須做到嘴。
勤腿勤!平時(shí)，我基本上是放下飯碗、直奔教室，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)處理，多觀(guān)察學(xué)生的絲毫變化，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。并對(duì)可能出現(xiàn)的情況或別的班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)交代，防范于未然。
三、狠抓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
四、獎(jiǎng)懲分明，紀(jì)律嚴(yán)明。
沒(méi)有懲戒的教育是不完整的教育，我覺(jué)得對(duì)一些嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行必要的懲戒是合乎情理的，但處理問(wèn)題時(shí)一定要了解事情的來(lái)龍出脈，區(qū)別對(duì)待，因材施教。處理問(wèn)題時(shí)一定要控制自己的情緒，發(fā)火無(wú)助于樹(shù)立個(gè)人威信，還會(huì)影響事情的公正處理。教師要有包容心，不要傷害學(xué)生的自尊。
今天的二中充滿(mǎn)希望，讓我們齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌!
我們都是二中人，校興我榮，校衰我恥!二中處在了生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，每個(gè)二中人都有責(zé)任都有義務(wù)為學(xué)校的興旺和發(fā)展而努力工作!說(shuō)實(shí)在的，近幾年二中低迷的升學(xué)率而導(dǎo)致的招生難，社會(huì)及家長(zhǎng)的冷嘲熱諷，令人如芒刺在背，令人灰心喪氣，尊嚴(yán)丟盡!我從心底感到當(dāng)老師悲哀，當(dāng)二中的老師更悲哀!但我們的新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來(lái)，他們?yōu)檎衽d二中作出的種種舉措，以及李校長(zhǎng)幾次在大會(huì)的講話(huà)的精神，可以聽(tīng)得出，看得到真正做到了尊師、重教!還有在這幾天的學(xué)習(xí)討論中老師們的積極發(fā)言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讓我覺(jué)得二中充滿(mǎn)了希望。
我深知，我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方，但我會(huì)虛心學(xué)習(xí)，積極改正!
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發(fā)言稿題目篇五
各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位親愛(ài)的同仁：
下午好!
今天，領(lǐng)導(dǎo)安排我在這里發(fā)言，實(shí)在感到萬(wàn)分慚愧!我深知在本職工作上，與在座各位相比，我并沒(méi)有多少突出的地方，沒(méi)有為二中作出多大的貢獻(xiàn)。
被評(píng)為優(yōu)秀班主任確實(shí)受之有愧!因?yàn)樵诙杏心敲炊喟嘀魅卧谀瞰I(xiàn)，他們都是優(yōu)秀的!如我熟悉的劉莉莉老師在平時(shí)的工作中對(duì)所有學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心，以柔克鋼，以女性特有的溫柔讓一幫調(diào)皮搗蛋的家伙服服帖帖。她所帶的166班可以說(shuō)是二中凝聚力最強(qiáng)的班級(jí)!如田和軒老師中途接165班班主任，這個(gè)班幾個(gè)調(diào)皮王組成了一個(gè)小團(tuán)伙，總是一起干壞事，田老師總是循循善誘，任勞任怨。他的付出比任何班主任都不會(huì)少!我還想說(shuō)的是，高中的班主任比我們初中的班主任更不容易!
二中這樣的人這樣的事很多，我只是其中最平凡的一個(gè)!反思自己的班級(jí)管理工作，我還是做到了以下幾點(diǎn)：
一、真心關(guān)心學(xué)生。
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)班主任要有婆婆嘴，媽媽心!我認(rèn)同。
這點(diǎn)。現(xiàn)在的學(xué)生確實(shí)調(diào)皮，不好管理，可是他們也不容易，雖說(shuō)父母錢(qián)給得足，可缺少親情與關(guān)愛(ài)，因此，我經(jīng)常與他們交流，無(wú)論好學(xué)生還是后進(jìn)生，為他們提供力所能及的幫助。
二、做到嘴勤、腿勤、眼勤。
班主任是一個(gè)班級(jí)的統(tǒng)帥，要帶好這個(gè)班就必須做到嘴。
勤腿勤!平時(shí)，我基本上是放下飯碗、直奔教室，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)處理，多觀(guān)察學(xué)生的絲毫變化，及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。并對(duì)可能出現(xiàn)的情況或別的班級(jí)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)交代，防范于未然。
三、狠抓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。
四、獎(jiǎng)懲分明，紀(jì)律嚴(yán)明。
沒(méi)有懲戒的教育是不完整的教育，我覺(jué)得對(duì)一些嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行必要的懲戒是合乎情理的，但處理問(wèn)題時(shí)一定要了解事情的來(lái)龍出脈，區(qū)別對(duì)待，因材施教。處理問(wèn)題時(shí)一定要控制自己的情緒，發(fā)火無(wú)助于樹(shù)立個(gè)人威信，還會(huì)影響事情的公正處理。教師要有包容心，不要傷害學(xué)生的自尊。
今天的二中充滿(mǎn)希望，讓我們齊心協(xié)力共創(chuàng)輝煌!
我們都是二中人，校興我榮，校衰我恥!二中處在了生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻，每個(gè)二中人都有責(zé)任都有義務(wù)為學(xué)校的興旺和發(fā)展而努力工作!說(shuō)實(shí)在的，近幾年二中低迷的升學(xué)率而導(dǎo)致的招生難，社會(huì)及家長(zhǎng)的冷嘲熱諷，令人如芒刺在背，令人灰心喪氣，尊嚴(yán)丟盡!我從心底感到當(dāng)老師悲哀，當(dāng)二中的老師更悲哀!但我們的新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來(lái)，他們?yōu)檎衽d二中作出的種種舉措，以及李校長(zhǎng)幾次在大會(huì)的講話(huà)的精神，可以聽(tīng)得出，看得到真正做到了尊師、重教!還有在這幾天的學(xué)習(xí)討論中老師們的積極發(fā)言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策讓我覺(jué)得二中充滿(mǎn)了希望。
我深知，我在自己的崗位上做得還有很多不近人意的地方，但我會(huì)虛心學(xué)習(xí)，積極改正!
發(fā)言稿題目篇六
老師們：
下午好！來(lái)到xx小學(xué)主持工作已經(jīng)兩年了，與大家的相識(shí)、相知也是一種緣分。平常大家都忙于工作，難得有機(jī)會(huì)靜靜的坐下，好好的聊聊。今天是這個(gè)學(xué)期的最后一天，教學(xué)工作暫告一段落，我們也可以靜下心來(lái)，一起回顧這個(gè)學(xué)期走過(guò)的艱辛歷程，一起來(lái)分享我們的成果。
今天的總結(jié)發(fā)言我想談三件事。
第一件事，我們的團(tuán)隊(duì)。
如果要用兩個(gè)詞語(yǔ)形容我們xx小學(xué)和xx小學(xué)的教師團(tuán)隊(duì)的話(huà)，我會(huì)選擇“感動(dòng)”和“感謝”。我為老師們強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感、鮮明的大局意識(shí)和敬業(yè)、勤業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)精神所深深感動(dòng)；我也要感謝大家對(duì)我工作的理解、包容與支持。
教學(xué)工作，兩位主任相互配合，常規(guī)管理得到落實(shí)，有實(shí)效。老師們也非常盡職，在本職崗位上默默的奉獻(xiàn)。今年學(xué)校五年級(jí)和六年級(jí)都接教育局檢測(cè)。xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx這些老師雖然從來(lái)沒(méi)有向我訴過(guò)苦，但我知道她們是承受著巨大的壓力在堅(jiān)持工作，特別是胡昕，兩個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)。他們犧牲了很多休息時(shí)間為學(xué)困生補(bǔ)習(xí)，到最后一星期xx、xx、xx、xx、xx甚至在雙休日到校補(bǔ)差，精神不可不讓人感動(dòng)。還有其他年級(jí)的老師，同樣讓人感動(dòng)。xx、xx、xx、xx，兩個(gè)班數(shù)學(xué)，每天都要至少三節(jié)課看作業(yè)，還有教學(xué)任務(wù)，戴蕓芳、王翠娥有時(shí)還要出車(chē)呀，黃丹還要外出參加計(jì)生會(huì)議。伍老師更是沒(méi)得說(shuō)，大會(huì)小會(huì)，大檢查小檢查就沒(méi)有斷過(guò)，會(huì)議室的衛(wèi)生卻沒(méi)有讓人操過(guò)心。浣佳紅、王春喜、唐琦、彭娟，擔(dān)任低年級(jí)班主任。教學(xué)工作不說(shuō)，我知道讓她們頭痛的是每天第四節(jié)課帶學(xué)生過(guò)去吃飯的問(wèn)題。時(shí)間不長(zhǎng)，但要耗一節(jié)課的時(shí)間，事也做不了，沒(méi)有人管紀(jì)律時(shí)，還要去上課，沒(méi)有任何報(bào)酬。xx、xx、xx、xx，班主任、語(yǔ)文教學(xué)、還要兼任計(jì)生工作、衛(wèi)生工作，xx中午還要犧牲休息時(shí)間為學(xué)困生補(bǔ)習(xí)拼音，特別是何英老師，明年就要退休了，一個(gè)人管八十幾個(gè)人，任勞任怨，從不多言。今天借這機(jī)會(huì)，向你們這些班主任說(shuō)一聲謝謝。
xx小學(xué)，教學(xué)工作重，教學(xué)條件相比沒(méi)有這邊的好，但老師能安下心來(lái)，認(rèn)真教學(xué)，在期末的學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)中，沒(méi)有輸給xx小學(xué)，這是你們更多付出換來(lái)的。xx老師，一二年級(jí)數(shù)學(xué)，還主管學(xué)?；锸?，教學(xué)沒(méi)有放松，最后一個(gè)月還兼任大師傅，學(xué)生學(xué)得好，老師吃得好，不容易，真不容易。xx老師身懷六甲，沒(méi)有交通工具，風(fēng)里來(lái)，雨里去，她的苦，我們大家都看在眼里。xx老師，從教近30年，因?yàn)檎咴驔](méi)有轉(zhuǎn)正，但對(duì)教育工作的熱愛(ài)，讓她一直堅(jiān)持在教學(xué)崗位上，沒(méi)有怨言，沒(méi)有放棄她的孩子。xx老師患有糖尿病，xx老師身體也不好，xx住候家塘，xx新婚燕爾，每個(gè)人都有難處，每個(gè)人都不易，但是她們都堅(jiān)持了下來(lái)，而且向xx的村民們交出了滿(mǎn)意的答卷。當(dāng)然，這里還有xx小學(xué)的當(dāng)家人袁坤的付出，總務(wù)、老師、維修人員、車(chē)夫、聯(lián)絡(luò)員、只有責(zé)任沒(méi)有權(quán)利的校長(zhǎng)、半個(gè)教導(dǎo)主任，有時(shí)還要當(dāng)一當(dāng)老師們發(fā)泄的出氣筒，角色很多，但都完成得很好。zz，你的付出我看到了，在座的老師也看到了，xx小學(xué)的成長(zhǎng)有你一份功勞。
教研工作，在范主任的帶領(lǐng)下，可以說(shuō)開(kāi)展得風(fēng)風(fēng)火火?！稊?shù)學(xué)教材整體認(rèn)讀》被評(píng)為市優(yōu)秀課題。僅僅一個(gè)課題規(guī)劃，別人說(shuō)是幾易其稿，她是十易其稿。雖說(shuō)是以數(shù)學(xué)教研組名義交上去的，但關(guān)起來(lái)說(shuō)話(huà)，其實(shí)幾乎是她一個(gè)在做這個(gè)課題。范主任身兼教學(xué)和教研兩項(xiàng)工作，一個(gè)講究完美和不善表達(dá)的人，她的苦是放在心里。高效課堂匯報(bào)材料，兩天要出來(lái)，在家寫(xiě)到晚上兩點(diǎn)；市級(jí)課題在我校召開(kāi)開(kāi)題論證會(huì)，寫(xiě)方案、編輯材料、安排接待、買(mǎi)水果、搞衛(wèi)生一個(gè)星期沒(méi)有休息。開(kāi)題論證會(huì)前一天晚上，晚上11點(diǎn)才回家。崽就在家里吃方便面。zz、zz、zz三大教研組長(zhǎng)，課時(shí)沒(méi)有少，教研工作純脆是額外工作。召開(kāi)教研組會(huì)議，教研活動(dòng)踩點(diǎn)、購(gòu)物、老師接送，期末收集資料，事事要到位。尤其是xx，四個(gè)班英語(yǔ)、圖書(shū)管理員、安全工作資料員，工作之大讓我也無(wú)法想像。
體育工作，在x老師的領(lǐng)導(dǎo)下取得歷史性突破。張輯，付出就有回報(bào)。大家應(yīng)該都看到了，每天中午，那么大的太陽(yáng)，帶著學(xué)生搞訓(xùn)練。放學(xué)，老師都回家了，xx的體訓(xùn)隊(duì)還要訓(xùn)練一個(gè)小時(shí)。其實(shí)，還有老師沒(méi)有看到的，每天學(xué)生的買(mǎi)早餐的錢(qián)，你們知道是誰(shuí)給的嗎？是xx自掏腰包，平常給學(xué)生訓(xùn)練的獎(jiǎng)勵(lì)，買(mǎi)紅牛，買(mǎi)點(diǎn)小零食都是他自己出的錢(qián)。開(kāi)福區(qū)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)取得好成績(jī)，楊主任功不可沒(méi)。全程陪同，包接包送，安排就餐，后勤支持保證成績(jī)的優(yōu)異。
藝術(shù)工作一年一年臺(tái)階。xx，一個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè)老師。紅歌賽讓我們xx學(xué)校著實(shí)風(fēng)光了一回，xx是我們學(xué)校的功臣。從選歌、選人、請(qǐng)伴奏、請(qǐng)教練沒(méi)有讓我操一點(diǎn)心，而且還都選得對(duì)。四個(gè)聲部的訓(xùn)練，片賽、鎮(zhèn)賽、區(qū)賽、局賽，四次服裝，每件事都完成很完美。四次指揮，臉都笑僵了。那次區(qū)賽，比完后，在現(xiàn)場(chǎng)咬個(gè)蘋(píng)果就睡著了，可想賽前壓力之大，可以說(shuō)到崩潰的邊緣。當(dāng)然，這里還要表?yè)P(yáng)一下非常盡職的車(chē)夫們。xx、方成、唐琦，我們的美術(shù)精英。美術(shù)課堂教學(xué)落到實(shí)處，學(xué)生真真正正學(xué)到了知識(shí)?，F(xiàn)在的我也可以像城里校長(zhǎng)一樣自豪的說(shuō)，我們的美術(shù)作品像小山一樣的放在那里。她們還是布展高手，讓我們學(xué)校不美的變美，當(dāng)然美的變得更美。宣傳櫥窗，xx和方成兩個(gè)小時(shí)就可以搞定，唐琦的美術(shù)室，至今還是我們最美的功能室。學(xué)校讀書(shū)作品展示等，都要比別人高一個(gè)檔次，就是有這些專(zhuān)業(yè)人士。
還有一支隊(duì)伍是我早想好好褒獎(jiǎng)一番的。那就是在xx和xx老師領(lǐng)導(dǎo)下的后勤工作人員。兩個(gè)人都是會(huì)計(jì)算，會(huì)安排的好管家。一個(gè)抓收入，一個(gè)管支出，配合得天衣無(wú)縫。讓我們吃得好，不操心，還有一點(diǎn)點(diǎn)辛苦費(fèi)，好事都讓我們占盡了。
我們的代課老師，也是一支優(yōu)秀的隊(duì)伍。xx、xx、xx、xx、xx都是班主任，班級(jí)管理自有一套，教學(xué)工作也一點(diǎn)不遜色。像張力，利用放學(xué)后的時(shí)間，免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)習(xí)，默默無(wú)聞，從來(lái)沒(méi)有向?qū)W校提過(guò)，在不了解情況前，我還以為她是在留學(xué)生。xx、xx，低年級(jí)班主任，學(xué)生小，每次大掃除都是自己動(dòng)手；石樂(lè)，教學(xué)工作進(jìn)入角色快，行政要聽(tīng)課，從不推托；扶英干，懂電腦，辦公室的老師請(qǐng)她幫忙都是有求必應(yīng)，并且陳主任和蘇主任經(jīng)常向我反映，扶英干交資料又快又好。徐笑，一個(gè)人帶六七十個(gè)人，從早晨到放學(xué)全部時(shí)間都守在班級(jí)里，真是不容易。還有方成和xx、xx、xx、xx，可以說(shuō)把學(xué)校當(dāng)成自己的家，臨時(shí)性的工作從來(lái)沒(méi)有打過(guò)反口。雖然由于各種原因，你們暫時(shí)還是代課老師，不過(guò)你們已經(jīng)完全能夠勝任教師一職。我個(gè)人也希望你們能通過(guò)努力早日進(jìn)入老師隊(duì)伍，作為學(xué)校將為你們的發(fā)展提供一切可能的幫助。在工資福利方面，我們也會(huì)盡最大的能力，給你們多爭(zhēng)取一點(diǎn)。
最后，我還要鄭重的謝謝一個(gè)人，那就是陳校長(zhǎng)。深入課堂聽(tīng)課，規(guī)范課堂教學(xué)，手把手的培養(yǎng)新教師。少年宮的建設(shè)中，利用自己的人脈資源，找教材；文化建設(shè)為學(xué)校出謀劃策，聯(lián)系設(shè)計(jì)單位。真正的踐行了她的那名話(huà)：深深的愛(ài)上了這個(gè)美麗的學(xué)校。
第二件事，說(shuō)說(shuō)我們的榮譽(yù)。
xx及教學(xué)點(diǎn)這個(gè)學(xué)期，在大家的努力下，可以說(shuō)是揚(yáng)眉吐氣。紅歌賽，擊敗了xx、xx、xx這樣的大學(xué)校，取得了一等獎(jiǎng)，這是老師付出的結(jié)果，正如范主任新聞里所說(shuō)，是我們xx學(xué)校和xx小學(xué)強(qiáng)大凝聚力的體現(xiàn)。開(kāi)福區(qū)“xx”教育科研課題現(xiàn)在會(huì)在我們學(xué)校召開(kāi)，說(shuō)明了區(qū)科培中心和教育局對(duì)我們學(xué)校科研工作的認(rèn)可。這次區(qū)鄉(xiāng)村少年宮在我校設(shè)點(diǎn)，說(shuō)明局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)鄉(xiāng)村少年宮是有信心的。
簡(jiǎn)單小結(jié)一下我們這個(gè)學(xué)期的榮譽(yù)，主要有：
1、學(xué)校的集體榮譽(yù)包括：
2、我們的老師積極撰寫(xiě)省、市、區(qū)級(jí)論文、案例等，積極參與各級(jí)各類(lèi)教學(xué)競(jìng)賽和指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽活動(dòng)，本學(xué)期獲獎(jiǎng)達(dá)余人次。
3、我們的學(xué)生參加作文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、科技、藝術(shù)節(jié)、體育等各級(jí)各類(lèi)比賽，取得顯著進(jìn)步，特別值得一提的是：
4、xx學(xué)校體訓(xùn)隊(duì)在開(kāi)福區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上拿到了101分，取得了局鎮(zhèn)組第一名的好成績(jī)。并且xx小學(xué)也拿到了26分，名列第七名。
5、全區(qū)的眼保健操比賽中，xx及xx都取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)；
6xx指導(dǎo)的學(xué)生it作品有x人次獲得市；
7、xx和方成指導(dǎo)的學(xué)生有xx人次獲得雛鷹杯書(shū)畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)。
從上述成績(jī)統(tǒng)計(jì)來(lái)看，我校把藝體特色教育和學(xué)生綜合素質(zhì)、個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展放在突出位置并取得一定成效，實(shí)現(xiàn)了“讓學(xué)生在體驗(yàn)、參與中生動(dòng)活潑的發(fā)展”。
第三件事，談?wù)勎覀兊娜蝿?wù)。
學(xué)期工作結(jié)束了，新的任務(wù)又壓到了我們的肩頭。
有老師開(kāi)玩笑說(shuō)我是精力過(guò)剩，其實(shí)我又何嘗不想好好享受一下生活，但人在江湖，身不由已。比如這次鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)，作為文明創(chuàng)建的一項(xiàng)政治任務(wù)，作為我個(gè)人沒(méi)有半點(diǎn)選擇的余地。不認(rèn)真搞，領(lǐng)導(dǎo)不高興；加班多太，老師會(huì)不高興。你們難，回家還可以關(guān)機(jī)睡覺(jué)，我回家還不能關(guān)機(jī)，生怕什么通知沒(méi)有接到。所以，老師們，在沒(méi)有選擇的情況下，這也是一個(gè)機(jī)會(huì)，要錢(qián)給錢(qián)，要政策給政策，把學(xué)校的建設(shè)提升一個(gè)臺(tái)階。把想辦又沒(méi)錢(qián)辦的事，利用這次機(jī)會(huì)徹底解決。讓若干年后，我們?cè)倩氐竭@個(gè)學(xué)校時(shí)，還能指著：這個(gè)獎(jiǎng)牌子是我們拿的；這塊展板是我出的；這本教材是我編的。
作為xx小學(xué)的老師，我們的路就更長(zhǎng)了。下個(gè)學(xué)期將要?jiǎng)?chuàng)建合格學(xué)校，白紙一張，你們將要在上面盡情描繪。任務(wù)艱巨，不過(guò)也不用太過(guò)憂(yōu)慮，硬件建設(shè)教育局會(huì)為我們解決，學(xué)校辦學(xué)條件又是一次飛躍；軟件建設(shè)有xx學(xué)校做堅(jiān)強(qiáng)后盾，xx一切能利用的都會(huì)搬過(guò)去，五個(gè)班規(guī)模的學(xué)校，四十幾個(gè)人來(lái)做，相信要比xx創(chuàng)合格學(xué)校要輕松得多。
發(fā)言稿題目篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
下午好！
今天，是個(gè)特別而有意義的日子。學(xué)校做“紅娘”，搭橋又牽線(xiàn)，新老教師把對(duì)結(jié)。此時(shí)此刻，這里的師徒們臉上都喜氣洋洋，感受著申港中心幼兒園這個(gè)大家庭給我們帶來(lái)的溫馨、幸福，在這里我很榮幸代表另外兩位指導(dǎo)老師談?wù)勑闹械母醒浴?BR> 我們每一位教師都曾經(jīng)是一名新教師，一名徒弟，看到新老師們年輕，富有朝氣的臉龐，使我想起了十年前初為人師的我，那份青澀、那份無(wú)助、那份手忙腳亂仍依稀可見(jiàn)。面對(duì)教育教學(xué)工作，很多時(shí)候都會(huì)顯得束手無(wú)策，幸而身邊有很多熱情的前輩（象小班的徐老師、教務(wù)處的戚老師給了我們無(wú)私的幫助）。對(duì)比現(xiàn)在幼兒教育的駕輕就熟，我們深知是師傅們用他們的言傳身教，讓我們明白了幼兒教育的重要性、必要性；讓我們明白了作為一名幼兒教師的責(zé)任和義務(wù)；更讓我們有了更高的目標(biāo)與追求。那時(shí)我深刻的體會(huì)到，有師傅引領(lǐng)的日子是幸運(yùn)且幸福的。我想對(duì)在座的每一位新老師說(shuō)一句：在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，就有人在注視著你們，關(guān)心著你們，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的、是幸福的。
今天，我也榮幸地成為一名指導(dǎo)老師，深感身上的責(zé)任和壓力。我想，要想做好“傳、幫、帶”工作，“幫帶”教師首先要做到：言傳身教，率先垂范，我代表“幫帶”教師表個(gè)態(tài)：結(jié)對(duì)子后，我們?cè)敢夤ぷ魃蠂?yán)要求、業(yè)務(wù)上多提高。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴、毫無(wú)保留地傳給新教師，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，讓新教師“采更多的花、釀更甜的`蜜”！
教書(shū)的藝術(shù)是博大精深的，是一個(gè)教師為之終身奮斗的目標(biāo)?！敖虩o(wú)止境，學(xué)無(wú)止境?！蔽覀兩钪辖處熡薪?jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢(shì)，但在我看來(lái)“幫帶”的意義不止是老教師帶新教師，在我們新教師身上也有值得我們學(xué)習(xí)的東西。你們對(duì)新事物的學(xué)習(xí)勁頭足，對(duì)新的教育、教學(xué)理念與知識(shí)的掌握上領(lǐng)悟快，你們精力充沛、你們充滿(mǎn)熱情、你們有強(qiáng)烈的求知欲，這些都是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。因此“幫帶”是相互的。我們每一位師傅在成就徒弟的同時(shí)也就成就了自己。有句話(huà)說(shuō)得更好：“能者為師”。因此，請(qǐng)你們相信師徒之間的交流永遠(yuǎn)是平等的、互助的，希望我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦泄餐嫁q教育教學(xué)中存在的問(wèn)題，共同探討最適合孩子的教育教學(xué)方法，讓我們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高。
愿師徒結(jié)對(duì)的每個(gè)日子成為我們專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為我們互幫互助的橋梁。讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中成熟，在成熟中快樂(lè)生活、快樂(lè)工作。愿每個(gè)徒弟都能“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
發(fā)言稿題目篇八
七一講話(huà)會(huì)后，潼關(guān)法院在兩個(gè)周一全干會(huì)上，組織全體黨員法官干警學(xué)習(xí)在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的講話(huà)。要求全體黨員法官干警在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，撰寫(xiě)心得體會(huì)，并切實(shí)貫徹落實(shí)好講話(huà)精神，進(jìn)一步推進(jìn)工作。
習(xí)七一重要講話(huà)全面回顧總結(jié)95年來(lái)黨的奮斗歷程和取得的成績(jī)、成功經(jīng)驗(yàn)。深刻闡明了近代以來(lái)我國(guó)社會(huì)發(fā)展的規(guī)律性認(rèn)識(shí)、黨的執(zhí)政理念、執(zhí)政方略、對(duì)重大國(guó)內(nèi)外問(wèn)題的原則立場(chǎng)等，以八個(gè)不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)為重點(diǎn)，對(duì)今后工作提出明確、具體的要求。是全黨在新的歷史條件下偉大的政治宣言，是指引全國(guó)各族人民奮力推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)偉大的“中國(guó)夢(mèng)”的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。
各庭室、各部門(mén)再次組織法官干警學(xué)習(xí)習(xí)七一重要講話(huà)，法官干警通讀習(xí)七一重要講話(huà)后，結(jié)合各自工作實(shí)際，根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)情況，從不同側(cè)面，有重點(diǎn)的撰寫(xiě)了個(gè)人的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，并在相互間交流學(xué)習(xí)，以達(dá)到共同提高的目的。
大家表示，通過(guò)學(xué)習(xí)，回顧了黨史，展望未來(lái);堅(jiān)定了信仰，不忘初心;明確了方向，激發(fā)動(dòng)力;直面了問(wèn)題，勇于擔(dān)當(dāng);敲響了警鐘，闊步前行，為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而不懈奮斗!
發(fā)言稿題目篇九
在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨95周年大會(huì)上，發(fā)表重要講話(huà)，全面總結(jié)了我們黨在95年內(nèi)的光輝歷程和偉大貢獻(xiàn)。講話(huà)氣勢(shì)恢宏、意蘊(yùn)深厚、體大思精，充分展示了共產(chǎn)黨人的本色初衷和使命擔(dān)當(dāng)。講話(huà)中，共有10次提到了“不忘初心”。在這種的重要場(chǎng)合，在回顧中共的光輝歷程和展望光明前景的特殊節(jié)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)不忘初心，也使得“不忘初心”這次詞語(yǔ)更有分量也更有意義?！安煌跣?繼續(xù)前進(jìn)”，就是要反思自己的入黨動(dòng)機(jī)、反思自己能為黨做什么，想清楚這些問(wèn)題，才能更好的前進(jìn)。
自“兩學(xué)一做”教育開(kāi)展以來(lái)，很多地方、支部都舉辦了類(lèi)似“重溫入黨誓詞”、“回顧入黨歷程”等活動(dòng)。為什么加入中國(guó)共產(chǎn)黨?這個(gè)問(wèn)題值得每一個(gè)黨員認(rèn)真思考和追問(wèn)。不忘入黨初心，積極踐行入黨誓詞，才能成為合格黨員?！拔覟槭裁慈朦h?”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，不同的人給出的答案也各異。有人說(shuō)，是“要給自己的內(nèi)心一個(gè)交代”，有人說(shuō)，是因?yàn)椤包h給了我藝術(shù)生命，給了我今天的一切，我要永遠(yuǎn)跟黨走”，還有人說(shuō)，是想“擁抱飽滿(mǎn)的人生，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值”。常思“我為什么要入黨”，就要保持當(dāng)初入黨宣誓時(shí)的那份神圣感、莊嚴(yán)感和使命感，認(rèn)真審視自己的宗旨意識(shí)牢不牢，是否初衷不改，是否守諾如初;看看自己的熱血是否還那么滾燙奔涌。只有這樣，才能在任何考驗(yàn)面前都能保持頭腦清醒，真正立穩(wěn)腳跟。
毛主席曾經(jīng)講過(guò)：“一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人?！边@段話(huà)讓我深刻體會(huì)到，我們能為黨做的，就是在平凡的崗位上貢獻(xiàn)自己。在學(xué)習(xí)和工作中，作為共產(chǎn)黨員，就是要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，集中精力、聚精會(huì)神地將經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去。作為一名共產(chǎn)黨員，共產(chǎn)黨員應(yīng)該把黨的利益、人民的利益放在首位。特別是通過(guò)保持創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，更加努力地嚴(yán)格要求自己，做好本職工作，真抓實(shí)干，踏踏實(shí)實(shí)地為黨的教育事業(yè)，做出自己的貢獻(xiàn)。
“不忘初心”講的是心，講的就是這種心里懷揣什么情懷，記住什么思想。不忘馬克思主義理論指導(dǎo)，這是最高的理論初心;“繼續(xù)前進(jìn)”講的是腳。你懷著一顆這樣的心，你的腳要邁開(kāi)大步，要走起來(lái)，要繼續(xù)前進(jìn)。如果說(shuō)“不忘初心”是思想領(lǐng)域的要求，“繼續(xù)前進(jìn)”就是實(shí)踐要求，我們就是要懷揣這樣的想法不要忘記，永遠(yuǎn)銘記在胸，背著這個(gè)想法一步步堅(jiān)定地走下去，而且要堅(jiān)信我們面對(duì)這樣的困難，我們的腳步一定是穩(wěn)健的，一定是越走越輕松的。
發(fā)言稿題目篇十
95年，在中國(guó)幾千年的歷史長(zhǎng)河中，只不過(guò)是滄海一粟,但中國(guó)共產(chǎn)黨卻在近代以來(lái)的世界風(fēng)云激蕩中，用95年書(shū)寫(xiě)了自己的傳奇，帶領(lǐng)中國(guó)人民完成社會(huì)主義革命，消滅了一切剝削制度，推進(jìn)了社會(huì)主義建設(shè)，并在實(shí)踐過(guò)程中開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人民從站起來(lái)到富起來(lái)、強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍。這一路走來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷史和豐功偉績(jī)數(shù)不勝數(shù)，但是回顧歷史不是為了尋求慰藉，不是為了躺在功勞薄上，更不是為回避今天面臨的困難和問(wèn)題尋找借口，而是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，把握歷史規(guī)律，不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)。
在95年波瀾壯闊的歷史進(jìn)程中，我們深知其中的不易，我們要從歷史中吸取經(jīng)驗(yàn)，來(lái)面對(duì)未來(lái)，面對(duì)挑戰(zhàn)，要不忘初心，我們黨要堅(jiān)守中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神，永遠(yuǎn)保持對(duì)人民的赤子之心;堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，不斷把馬克思主義中國(guó)化推向前進(jìn);堅(jiān)持實(shí)踐是理論之源，在實(shí)踐上大膽探索、在理論上不斷突破;牢記我們黨從成立起就把共產(chǎn)主義確立為遠(yuǎn)大的理想，志之所向，一往無(wú)前;堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，堅(jiān)持黨的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖，不斷把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)推向前進(jìn);我們要統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，全力推進(jìn)全面建成小康社會(huì)，不斷把實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)推向前進(jìn);要堅(jiān)定不移地全面深化改革，不斷把改革開(kāi)放推向前進(jìn);要堅(jiān)信黨的根基在人民、黨的力量在人民，一切為了人民，一切依靠人民;堅(jiān)持走和平發(fā)展道路，奉行互利共贏(yíng)的開(kāi)放戰(zhàn)略;堅(jiān)決保持黨的先進(jìn)性和純潔性，全面從嚴(yán)治黨，提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。
不論歷史如何變遷，在決勝全面小康的新征程上，我們都要不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)，要堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神不能變，對(duì)人民的赤子之心不能變，以百姓心為心，永遠(yuǎn)保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，不斷提升自我，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民不斷向前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而前進(jìn)。
發(fā)言稿題目篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好：
首先，我代表公司全體員工，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨八十四周年華誕表示熱烈的祝賀。
****公司是一個(gè)集鋼結(jié)構(gòu)及新型圍護(hù)結(jié)構(gòu)工程設(shè)計(jì)、制作與安裝一體化服務(wù)的專(zhuān)業(yè)分公司，我們按照公司“先人一步，高人一籌”的經(jīng)營(yíng)理念，解放思想，強(qiáng)抓機(jī)遇，銳意改革，開(kāi)拓創(chuàng)新，充分利用總公司的品牌優(yōu)勢(shì)和分公司鋼結(jié)構(gòu)專(zhuān)業(yè)技術(shù)優(yōu)勢(shì)，下大力量開(kāi)拓市場(chǎng)，在電子、電力、醫(yī)藥、冶金、交通等行業(yè)及非標(biāo)、重鋼等領(lǐng)域不斷延伸觸角，擴(kuò)大經(jīng)營(yíng)范圍。與此同時(shí)，我們加快技術(shù)、智力密集型管理隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造人才強(qiáng)企的良好工作氛圍，支持和鼓勵(lì)技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力跨越式的提升。
我們的產(chǎn)值達(dá)到了1億2千萬(wàn)元利潤(rùn)總額超過(guò)400萬(wàn)元完成鋼結(jié)構(gòu)制安1.4萬(wàn)噸板材敷設(shè)18.2萬(wàn)m2。面對(duì)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)鋼結(jié)構(gòu)分公司堅(jiān)持“五抓五實(shí)現(xiàn)”促進(jìn)了企業(yè)效益的持續(xù)增長(zhǎng)。今年1～6月份預(yù)計(jì)完成產(chǎn)值1.36億元鋼結(jié)構(gòu)制安近1萬(wàn)1千噸上繳利潤(rùn)、管理費(fèi)320萬(wàn)元部分指標(biāo)已提前完成了全年任務(wù)。
一、抓經(jīng)營(yíng)工作，實(shí)現(xiàn)承攬任務(wù)量持續(xù)發(fā)展：
其一，優(yōu)化經(jīng)營(yíng)組織機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)人員的業(yè)務(wù)能力和法制觀(guān)念，增強(qiáng)他們回避風(fēng)險(xiǎn)的能力，并建立起一整套信息處理、報(bào)價(jià)模式、服務(wù)體系、跟蹤辦法等的工作程序。3月份，我們對(duì)所有經(jīng)營(yíng)外業(yè)人員進(jìn)行業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，并于培訓(xùn)后進(jìn)行了考核、排隊(duì)，對(duì)不符合考評(píng)要求的人員給予調(diào)崗待用，以此優(yōu)化經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍，把懂技術(shù)、懂法律、懂業(yè)務(wù)、會(huì)談判的專(zhuān)職、專(zhuān)業(yè)、專(zhuān)心的人員選派到經(jīng)營(yíng)崗位上來(lái)，使經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍真正發(fā)揮企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的龍頭作用。
其二，深化全員經(jīng)營(yíng)意識(shí)，把“持續(xù)穩(wěn)定的提高符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品；持續(xù)不斷的提供滿(mǎn)足客戶(hù)要求的服務(wù)”作為經(jīng)營(yíng)工作的主打和宣傳方向。結(jié)合企業(yè)文化建設(shè)，建立一套對(duì)外品牌經(jīng)營(yíng)的戰(zhàn)略措施。特別是用總承包公司特級(jí)資質(zhì)和鋼結(jié)構(gòu)一級(jí)資質(zhì)的.優(yōu)勢(shì)和先進(jìn)設(shè)備、體系管理的優(yōu)勢(shì)，制作完成優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的工程，讓更多的客戶(hù)了解、認(rèn)可我們，以擴(kuò)大企業(yè)的知名度，提高市場(chǎng)的占有率。201～6月份，我們共承攬項(xiàng)目8項(xiàng)，完成合同額1億5336萬(wàn)元，與去年上半年同比增長(zhǎng)120%。其中：自攬項(xiàng)目4項(xiàng)，合同額3569萬(wàn)元，占完成任務(wù)總量的23%。
其三，以科技創(chuàng)新和產(chǎn)品的不斷研發(fā)給經(jīng)營(yíng)工作提供厚實(shí)的技術(shù)支持。我們通過(guò)引進(jìn)高效鋼結(jié)構(gòu)生產(chǎn)設(shè)備，提高產(chǎn)品的費(fèi)效比，解決生產(chǎn)瓶頸，通過(guò)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品，增加擴(kuò)大新產(chǎn)品的應(yīng)用，擴(kuò)大加工彩板項(xiàng)目的任務(wù)占有率，提高我們企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，為企業(yè)不斷贏(yíng)得市場(chǎng)份額。
二、抓項(xiàng)目管理，實(shí)現(xiàn)企業(yè)效益持續(xù)增長(zhǎng)。
根據(jù)去年跨轉(zhuǎn)的任務(wù)和重點(diǎn)工程集中在上半年的實(shí)際情況，我們?cè)诙孪卵拖破鹆舜蟾傻母叱?，并從生產(chǎn)設(shè)備完好、技術(shù)人員到位，材料供應(yīng)充足等方面做好了前期準(zhǔn)備。在積極推行項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的前提下，不斷完善項(xiàng)目?jī)?nèi)部的崗位職責(zé)、明晰責(zé)任，提高全體管理人員在生產(chǎn)各環(huán)節(jié)上主動(dòng)交圈，相互彌補(bǔ)的管理意識(shí)。編制合理的施工組織設(shè)計(jì)，優(yōu)化方案，以利指導(dǎo)項(xiàng)目部合理利用人力、物力、財(cái)力，以最低投入滿(mǎn)足合同要求。建立起一整套責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合的項(xiàng)目成本管理制度，加強(qiáng)過(guò)程控制，抓好工程質(zhì)量。
年上半年，面對(duì)****工程、*****工程及*****工程三項(xiàng)重點(diǎn)工程，均是上半年必?？⒐さ捻?xiàng)目，而鋼結(jié)構(gòu)制安總量相當(dāng)于20全年任務(wù)量的新形勢(shì)下，全體員工把圓滿(mǎn)完成好這幾項(xiàng)任務(wù)看作我們沖擊新高度的標(biāo)準(zhǔn)線(xiàn)，和我們展示能力和才華的機(jī)遇。面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存時(shí)，全體員工堅(jiān)定信心以百折不撓的精神應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，并把艱巨的任務(wù)當(dāng)作激勵(lì)，與企業(yè)一同快速發(fā)展。
三、抓人才建設(shè)，實(shí)現(xiàn)“引進(jìn)”、“儲(chǔ)備”雙管齊下：
2005年，我們?cè)诖罅σM(jìn)人才的同時(shí)，進(jìn)一步抓好人才培養(yǎng)，建立起人才的能力導(dǎo)向、業(yè)績(jī)導(dǎo)向、成就導(dǎo)向機(jī)制，把好的優(yōu)秀的人才留住，把企業(yè)內(nèi)部有能力、有潛力、品質(zhì)好的人才發(fā)掘出來(lái)，加以重用。高素質(zhì)的人才隊(duì)伍，不僅反映企業(yè)的精神面貌和駕馭市場(chǎng)的綜合能力，也是企業(yè)快速發(fā)展的不竭動(dòng)力。圍繞人才建設(shè)，我們重點(diǎn)從“理才”和“留才”上下功夫，抓了三個(gè)環(huán)節(jié)的工作：
一是，注重發(fā)揮青年知識(shí)分子的作用，大膽培養(yǎng)和使用。我們建立了以“尊重、發(fā)展、激勵(lì)、約束”為四要素的人才資源管理制度，大膽啟用已經(jīng)發(fā)展成熟的青年人才，在2005年新一輪中層干部聘任中，有8人為青年人才，他們都成為分公司獨(dú)當(dāng)一面的中堅(jiān)力量。
二是，加大引進(jìn)力度，吸引外部?jī)?yōu)秀人才。重點(diǎn)是預(yù)算、設(shè)計(jì)、項(xiàng)目人才。在人才引進(jìn)方面，我們是用兩條腿走路，一是以考察、磨合為主的引進(jìn)成熟人才；二是以培養(yǎng)為主的引進(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生。我們?cè)谝M(jìn)應(yīng)屆畢業(yè)生時(shí)，針對(duì)其可塑性強(qiáng)和發(fā)展目標(biāo)模糊的特點(diǎn)，通過(guò)面試、座談了解其發(fā)展方向，通過(guò)共同制定成長(zhǎng)計(jì)劃，明確其成長(zhǎng)各個(gè)階段的努力方向。年在公司開(kāi)展的導(dǎo)師帶徒活動(dòng)中，我們?cè)诠こ?、設(shè)計(jì)、預(yù)算、技質(zhì)、車(chē)間等關(guān)鍵崗位建起了六對(duì)導(dǎo)師帶徒崗，現(xiàn)已初步形成了師傅傾心教，徒弟認(rèn)真學(xué)的比學(xué)趕幫氛圍。
三是，實(shí)行榮譽(yù)激勵(lì)制度。大力選樹(shù)優(yōu)秀典型，發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。通過(guò)總承包公司系列表彰活動(dòng)、分公司“星級(jí)員工”評(píng)選活動(dòng)、“崗位能手”競(jìng)賽等活動(dòng)激勵(lì)員工愛(ài)崗敬業(yè)、再創(chuàng)佳績(jī)。讓廣大員工學(xué)習(xí)身邊的楷模，掀起學(xué)先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的高潮。在各種榮譽(yù)方面，分公司還有計(jì)劃的向青年人才傾斜，在分公司評(píng)出的12名最佳員工中，青年人8名，占了最佳員工總數(shù)的三分之二。
四、抓技術(shù)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力提升：
鋼結(jié)構(gòu)行業(yè)的發(fā)展日新月異，各種新工藝、新技術(shù)層出不窮，如何能在眾多的對(duì)手中脫穎而出，笑傲群雄，技術(shù)領(lǐng)先是關(guān)鍵。隨著企業(yè)資質(zhì)的提高，如果沒(méi)有一定的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，獨(dú)特的工藝，企業(yè)的發(fā)展就會(huì)后勁不足，企業(yè)的未來(lái)發(fā)展就會(huì)受到限制。2004年，我們技術(shù)創(chuàng)新課題――新型屋面弧形板（包括支架、附件）和金屬壓花平掛復(fù)合墻板已研制成功并投入使用。在**、**、***等多項(xiàng)工程中的圍護(hù)墻板使用的金屬壓花平掛復(fù)合墻板，不僅質(zhì)量符合要求，而且整體美觀(guān)，造價(jià)適宜、填補(bǔ)了本地的空白。與此同時(shí)，我們也實(shí)現(xiàn)了利潤(rùn)最大化。
五、抓協(xié)調(diào)部署，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)文明同步進(jìn)行：
我們從強(qiáng)化制度創(chuàng)新、狠抓文明創(chuàng)建、發(fā)揮載體作用、提升企業(yè)形象等方面進(jìn)行全面規(guī)劃，在內(nèi)抓管理、外塑形象過(guò)程中，抓好員工隊(duì)伍的作風(fēng)建設(shè)，提高了服務(wù)水平，建立了良好的溝通機(jī)制，營(yíng)造了文明禮貌的良好風(fēng)尚。進(jìn)一步加強(qiáng)了企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)形象、員工形象、產(chǎn)品形象、質(zhì)量形象、安全形象、進(jìn)度形象、創(chuàng)新形象和誠(chéng)信形象。
另一方面，我們堅(jiān)持“以人為本”，營(yíng)造人才強(qiáng)企的文化氛圍。通過(guò)以活動(dòng)宣傳造勢(shì)，黨政工團(tuán)齊抓共管，增加經(jīng)濟(jì)工作的“文化含量”，以鞏固增強(qiáng)文化建設(shè)的自覺(jué)性。增強(qiáng)“以鋼的意志打造鋼的企業(yè)”的企業(yè)文化的凝聚力的過(guò)程，使企業(yè)文化建設(shè)在“豐富文化生活”和“加大宣傳力度”等平臺(tái)中進(jìn)行發(fā)展和創(chuàng)新，并以文化創(chuàng)新推動(dòng)制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新和科技創(chuàng)新。
在新形勢(shì)下，我們面對(duì)新的機(jī)遇，迎接新挑戰(zhàn)，也提出了新的更高的要求。新的形勢(shì)與任務(wù)要求我們，思想觀(guān)念要有大的轉(zhuǎn)變，工作標(biāo)準(zhǔn)要上新的層次，隊(duì)伍建設(shè)要有新的發(fā)展，工作水平要有新的提高。我們一定要以新的思路謀求發(fā)展，以新的突破促進(jìn)改革，以新的舉措推進(jìn)各項(xiàng)工作邁上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)新跨越。
謝謝大家！
發(fā)言稿題目篇十二
1、一份耕耘，一份收獲。
2、為了心中那份愛(ài)。
3、學(xué)習(xí)并沒(méi)有你所想象的那樣難。
4、未來(lái)掌握在自己手中。
5、好好學(xué)習(xí)，天天向上。
6、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)從我做起。
7、成功與勝利永屬自強(qiáng)者。
8、讓青春飛揚(yáng)。
9、展現(xiàn)自我風(fēng)采，讓青春飛揚(yáng)。
10、為了誰(shuí)。
11、堅(jiān)守理想，勵(lì)志成才。
12、最初的夢(mèng)想。
13、持續(xù)一顆向著太陽(yáng)的心。
14、立即行動(dòng)。
15、改變不了環(huán)境，就改變自己。
16、讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
17、追夢(mèng)。
18、規(guī)劃自己的大學(xué)生活。
19、多鼓勵(lì)自己。
20、執(zhí)行決定人生。
21、在陽(yáng)光雨露下成長(zhǎng)。
22、信念的力量。
23、因?yàn)楣ぷ?，所以美麗?BR> 24、我有一個(gè)夢(mèng)想。
25、把握機(jī)遇，從小做起。
26、明確目的而奮斗。
27、活力。
28、靠自己。
29、用青春吹響奮進(jìn)的號(hào)角。
30、冬天的地中海。
31、珍惜自己。
32、精神的力量。
33、放飛青春。
34、我為誰(shuí)工作。
35、我是一顆小小的鋪路石。
36、奉獻(xiàn)青春，點(diǎn)燃?jí)粝搿?BR> 37、離別宣言。
38、無(wú)悔的選擇。
39、一只眼睛讀書(shū)，一只眼睛看社會(huì)。
40、我眼中的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
41、責(zé)任。
42、我愛(ài)讀書(shū)。
43、勝者不驕傲，敗者不氣餒。
44、無(wú)愧于胸前的?；?。
45、年輕的翅膀想飛翔。
46、我們只有這輩子。
47、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。
48、做一個(gè)持之以恒的人。
49、養(yǎng)禮貌習(xí)慣，做禮貌學(xué)生。
50、風(fēng)雨四十年。
51、刻苦學(xué)習(xí)，勵(lì)志成才。
52、珍惜青春。
53、決不輕言放棄。
54、挑戰(zhàn)高考，成就人生。
55、用奉獻(xiàn)鑄就不老的傳說(shuō)。
56、與祖國(guó)共奮進(jìn)，與企業(yè)同發(fā)展。
57、堅(jiān)定信念，超越自我。
58、青春無(wú)悔。
59、中國(guó)夢(mèng)。
60、激揚(yáng)青春，暢想未來(lái)。
61、人生要奮斗。
62、把握機(jī)會(huì)。
63、做一個(gè)有責(zé)任小學(xué)生。
64、信心留給自己。
65、學(xué)生的任務(wù)。
66、怎樣闖過(guò)險(xiǎn)象環(huán)生的高三。
67、珍惜時(shí)間。
68、我選擇，我追求。
69、愛(ài)崗敬業(yè)，我們無(wú)怨無(wú)悔。
70、學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)著的人生。
71、青春的使命。
72、磨難也是一種財(cái)富。
73、快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
74、笑一笑，十年少。
75、愛(ài)崗敬業(yè)，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒。
76、民族的力量。
77、成功不見(jiàn)得聰明，失敗不見(jiàn)得愚笨。
78、知識(shí)空間與創(chuàng)新欲望。
79、揚(yáng)理想的'風(fēng)帆，鑄清潔的靈魂。
80、青春在那里閃光。
81、告別昨日把握今日創(chuàng)造明天。
82、讓學(xué)習(xí)成為快樂(lè)的事。
83、三尺講臺(tái)無(wú)悔的選擇。
84、放飛理想的翅膀。
85、選擇平凡。
86、默默耕耘無(wú)私奉獻(xiàn)。
87、讓青春在實(shí)踐中飛翔。
88、走進(jìn)高三。
89、奉獻(xiàn)鑄就忠誠(chéng)，拼搏謀求發(fā)展。
90、“面子”與“粽子”
91、先鋒的品格，棟梁的氣魄。
92、青春的注腳。
93、自己命運(yùn)的行動(dòng)英雄。
94、珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。
95、愛(ài)崗敬業(yè)，燦爛我的青春。
96、愛(ài)崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)青春。
97、堅(jiān)定信念，超越自我。
98、鑄造精彩人生。
99、保護(hù)環(huán)境從我做起。
100、把握今日，勤奮學(xué)習(xí)。
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發(fā)言稿題目篇十三
“長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次，長(zhǎng)征是宣言書(shū)，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)。”紅軍長(zhǎng)征，跨越11個(gè)省，行程二萬(wàn)五千里，是中國(guó)革命史上的奇跡、世界軍事史上的壯舉，創(chuàng)造了無(wú)與倫比的英雄業(yè)績(jī)，譜寫(xiě)了驚天動(dòng)地的革命篇章。長(zhǎng)征途中，紅軍不畏征途艱險(xiǎn)，四渡赤水，巧渡金沙江，強(qiáng)渡大渡河，跨越雪山草地，克服重重困難，表現(xiàn)出了不怕?tīng)奚?、敢于勝利的無(wú)產(chǎn)階級(jí)樂(lè)觀(guān)主義精神，表現(xiàn)出了顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、親密團(tuán)結(jié)的高尚品德。是什么力量支撐并凝聚著他們，毫無(wú)畏懼、前仆后繼地勇往直前?這種力量就是永存的長(zhǎng)征精神。
中華民族一個(gè)比較突出的精神，我們所提倡的以長(zhǎng)征精神為核心的根源所在，就是把個(gè)人命運(yùn)跟國(guó)家民族命運(yùn)聯(lián)系在一起的愛(ài)國(guó)主義精神。從紅軍終于勝利到達(dá)陜北這艱難的經(jīng)過(guò)中，總結(jié)出長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵是：“樂(lè)于吃苦，不懼艱難的革命樂(lè)觀(guān)主義;勇于戰(zhàn)斗，無(wú)堅(jiān)不摧的革命英雄主義;善于團(tuán)結(jié)，顧全大局的集體主義?！遍L(zhǎng)征精神就是一往無(wú)前、所向無(wú)敵的革命英雄主義精神，是萬(wàn)眾一心、團(tuán)結(jié)拼搏的革命集體主義精神，是戰(zhàn)天斗地其樂(lè)無(wú)窮的革命樂(lè)觀(guān)主義精神。在強(qiáng)大的敵人和險(xiǎn)惡的自然環(huán)境面前，紅軍憑著艱苦奮斗、甘于奉獻(xiàn)的革命精神，征服千難萬(wàn)險(xiǎn)，戰(zhàn)勝了強(qiáng)大敵人，取得了長(zhǎng)征的偉大勝利。
長(zhǎng)征的歷史表明：一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)政黨、一個(gè)軍隊(duì)，只要有這種艱苦奮斗、一往無(wú)前的革命精神，就能戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的任何艱難險(xiǎn)阻，永遠(yuǎn)立于不敗之地。紀(jì)念長(zhǎng)征勝利70周年，就是要青年一代永記長(zhǎng)征精神，不忘今天幸福生活來(lái)之不易。目前國(guó)家高度重視大學(xué)生思想教育，而長(zhǎng)征精神就是其中一個(gè)重要的方面。新時(shí)期創(chuàng)新開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育，重溫長(zhǎng)征歷程，傳承并發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，培育新的長(zhǎng)征精神，對(duì)于大學(xué)生的成長(zhǎng)成材不可或缺，對(duì)于構(gòu)建和諧校園意義重大。另一方面，隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，青少年在學(xué)習(xí)或工作中感受到了前所未有的壓力，長(zhǎng)征精神在青少年中的傳承仍有必要。
“只有銘記歷史，特別是銘記我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民創(chuàng)造的中國(guó)革命史，才能深刻了解過(guò)去、全面把握現(xiàn)在、正確創(chuàng)造未來(lái)?！遍L(zhǎng)征精神，一方面它是以革命為基礎(chǔ)的，另一方面是無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人的人生價(jià)值觀(guān)的體現(xiàn)，集中表現(xiàn)為民族自尊心、自信心、自豪感和為國(guó)家獨(dú)立富強(qiáng)而英勇獻(xiàn)身的奮斗精神。
“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”，是我國(guó)高等教育必須解決好的重大戰(zhàn)略問(wèn)題。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行多元價(jià)值觀(guān)教育的同時(shí)，重視對(duì)他們進(jìn)行理想和信念的教育，而長(zhǎng)征中體現(xiàn)的艱苦奮斗、為事業(yè)奉獻(xiàn)和犧牲的精神對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)無(wú)疑具有重要意義。大學(xué)生作為掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，代表“民族希望”、“祖國(guó)未來(lái)”的青年群體，他們是否具有良好的人文素養(yǎng)，關(guān)系到社會(huì)主義和諧社會(huì)的構(gòu)建和小康社會(huì)的全面實(shí)現(xiàn)。著眼教育實(shí)踐，直面大學(xué)校園，深入思考大學(xué)在人文教育上的特殊使命，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展長(zhǎng)征精神的培育，探討大學(xué)人文教育的實(shí)現(xiàn)形式，對(duì)于高等教育來(lái)說(shuō)，既責(zé)無(wú)旁貸，又刻不容緩。
長(zhǎng)征精神的培育，絕不是簡(jiǎn)單地重復(fù)已有的歷史知識(shí)，而是要復(fù)興過(guò)去的長(zhǎng)征精神，把原有的長(zhǎng)征精神發(fā)展到一個(gè)新的高度，進(jìn)而創(chuàng)造出一種新的長(zhǎng)征精神。在邁入新世紀(jì)的今天，我們的民族又開(kāi)始了建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義新長(zhǎng)征，雖然再?zèng)]有雪山和草地，但道路同樣曲折而漫長(zhǎng)，我們同樣面臨著歷史和時(shí)...
演講有內(nèi)容、目的的不同，演講稿也具有不同的形態(tài)，有報(bào)導(dǎo)、有說(shuō)明、有論辯、有答謝等。以下演講稿，由本站演講稿欄目精心為您提供，歡迎參考。
什么是演講的題目?說(shuō)白了，就是一篇演講的名字。也可稱(chēng)為標(biāo)題、題名、名稱(chēng)。
演講的題目是一篇演講稿有機(jī)的組成部分。它與演講的內(nèi)容、風(fēng)格、語(yǔ)調(diào)有直接關(guān)系。內(nèi)容決定了題目，題目則鮮明地表現(xiàn)內(nèi)容的特點(diǎn)。
一個(gè)新穎、生動(dòng)、恰當(dāng)而富有吸引力的題目有以下三個(gè)作用。第一，具有概括性。它把演講的主題、內(nèi)容、目的全面地反映出來(lái)。如毛澤東的《反對(duì)黨八股》、《為人民服務(wù)》等演講題目，一講出來(lái)就讓人明白內(nèi)容和主題。第二，具有指向性。題目一講出來(lái)，聽(tīng)眾就知道你要講的是哪方面問(wèn)題，是政治性的、學(xué)術(shù)性的還是倫理道德的。第三，具有選擇性。題目能在未講之前就告訴聽(tīng)從你要講什么。聽(tīng)眾可以據(jù)此進(jìn)行選擇聽(tīng)或不聽(tīng)。
那么，應(yīng)該根據(jù)哪些標(biāo)準(zhǔn)來(lái)選擇題目呢?
標(biāo)準(zhǔn)之一，演講的題目應(yīng)能揭示主題。如，曲嘯的演講題目《心底無(wú)私天地寬》，一聽(tīng)就知道演講的中心思想和主題是什么。
標(biāo)準(zhǔn)之二，演講的題目應(yīng)能提出問(wèn)題。如，魯迅的演講題目《娜拉走后怎樣》、《未有天才之前》等，聽(tīng)眾聽(tīng)講就可以一種濃厚興趣進(jìn)行思考，聽(tīng)時(shí)自然就容易理解。
標(biāo)準(zhǔn)之三，演講的題目應(yīng)能劃定范圍。如《大學(xué)生的任務(wù)》、《美術(shù)略論》這樣的演講題目，聽(tīng)眾聽(tīng)后就可知道演講的內(nèi)容、范圍及涉及的具體問(wèn)題，以選擇聽(tīng)還是不聽(tīng)。
當(dāng)然，要選擇一個(gè)好的題目，除了按上述三條標(biāo)準(zhǔn)外，還應(yīng)注意以下問(wèn)題。
第一，題目要有積極性。即要選擇那些光明、美好、有建設(shè)性的題目，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就有無(wú)限希望。如《自學(xué)可以成才》這樣的題目，就可鼓舞聽(tīng)眾充滿(mǎn)信心地走自學(xué)之路。
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發(fā)言稿題目篇十四
導(dǎo)語(yǔ)：度過(guò)一個(gè)喜悅和幸福的暑假，踏著冬天的腳步，帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo)，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期。以下是小編整理的發(fā)言稿，歡迎閱讀。如果大家還要了解更多的資訊，請(qǐng)關(guān)注(http://)。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
早上好!
一個(gè)愉快的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，迎著早晨的第一縷陽(yáng)光，我們又重新回到美麗的校園，開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。
在新學(xué)期里，我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼：明天的我要更精彩。作為畢業(yè)班學(xué)生的我們，肩負(fù)著重任，更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。我們將以星級(jí)文明班的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)督促自己，爭(zhēng)取做到：1。上課認(rèn)真積極，爭(zhēng)取讓每一個(gè)任課老師都滿(mǎn)意。2。回家作業(yè)爭(zhēng)取人人完成，不拖沓，不潦草。3。能充分利用早自修前、午自修時(shí)、回家作業(yè)完成后的時(shí)間進(jìn)行課外閱讀，豐富我們的知識(shí)。4。課間文明，安全，不罵人，不打架，不追逐，不發(fā)生事故。5。衛(wèi)生工作認(rèn)真及時(shí)，爭(zhēng)取每周得滿(mǎn)分。6。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)、比賽，爭(zhēng)取獲得好成績(jī)。7。班干部工作主動(dòng)，講究方法，不斷增強(qiáng)管理能力。
身為六年級(jí)的我們，一定要為小弟弟、小妹妹做出好榜樣。我們一定會(huì)在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中，展現(xiàn)自己，在新學(xué)期中，取得新進(jìn)步。
最后，祝愿大家在新學(xué)期中都能有新的收獲!
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：
大家好!
過(guò)了一個(gè)愉快的寒假，我們迎來(lái)了新學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮。在這里我向全體同學(xué)表達(dá)我最美好的祝愿：祝愿大家身體健康、學(xué)業(yè)有成!
新學(xué)期開(kāi)始，我們的校園處處洋溢著喜慶的氣氛，一直以來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。學(xué)校一天天在發(fā)展，環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，展現(xiàn)的'就是學(xué)校的品味。
新的學(xué)期，我們都應(yīng)該給自己樹(shù)立一個(gè)新的目標(biāo)，我認(rèn)為無(wú)論你樹(shù)立的是什么目標(biāo)，做一名優(yōu)秀的小學(xué)生都是最基本的。
做一名小學(xué)生還需要自信。自信是成功的秘訣，你們要用“天生我才必有用”這句名言來(lái)激勵(lì)自己，有了信心，你就夠膽去奮斗，去拼搏。最后，做一名小學(xué)生，還需要勇敢。勇敢地面對(duì)一切困難和挫折。在挫折面前你需要勇敢地笑，你應(yīng)該在困難和挫折中找尋希望，在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，請(qǐng)相信“雨后見(jiàn)彩虹，敗后見(jiàn)成功”這個(gè)哲理。
同學(xué)們，讓我們跟著春天，拿起小畫(huà)筆，把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開(kāi)歌喉，共唱一首春天的歌。
最后祝愿同學(xué)們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，新的航程中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得更優(yōu)異的成績(jī)!謝謝大家!