人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
續(xù)寫奇跡校園小說篇一
這下可給江子玡得意得不行了，因為他從小都是在農(nóng)村長大的，小時候可以說是玩兒著蜘蛛螞蟻長大的，一提到毛毛蟲、蝴蝶、飛鵝、這些東西他眼睛就會睜得滴溜圓，到了城市這些農(nóng)村常常有的小昆蟲可不怎么常見了。
這節(jié)課上老師給大家講了美洲狼蛛。"說到美洲狼蛛，它也是蜘蛛的一種，是住在洞里的。歐洲狼蛛地洞口只有一圈兒矮墻，是用小石頭、絲和廢料堆成的。″沙宣老師津津有味兒地講著，艾米麗可聽不下去了，舉手問道："說了半天到底美洲狼蛛長什么樣??？“沙宣老師見時機已到，舉起課本大聲說："把書翻到43頁，今天我們來學(xué)習(xí)美洲狼蛛。”
李一一腳剛一落地，看見腳旁有一只黑色的小蜘蛛在爬來爬去，就上前問道："你是美洲狼蛛嗎？”黑色的`小型蜘蛛看見李一一，急忙往回跑，邊跑邊說道："什么？什么蜘蛛？我…我不知道，求求你放了我吧！我不好吃的！″李一一見她害怕的樣子，就沒有上前再去追問。
這時江子玡的腳感覺癢癢的，一看，是一個龐然大物——黑色蜘蛛。沙萱老師看見了，緊忙用隱形盒子將那只黑色蜘蛛抓住。原來這就是美洲狼蛛。
沙萱老師將美洲狼蛛帶回了實驗室，大家開始觀察起了它。它黑黑的，腿上有一層短短的細(xì)毛，樣子看起來很嚇人。
沙萱老師在旁邊放了一盆水，只見美洲狼蛛一下就鉆到了水里。沙萱老師笑了笑，對大家說："它也是一種水蛛，能替自己做一只性能很好的潛水袋，里面蘊藏著空氣。它會在里面等待獵物經(jīng)過。除了遇到危險時鉆到水面，其他時間都是在水里的！″
同學(xué)們點了點頭。沙宣老師接著又說了："好啦！同學(xué)們觀察完了美洲狼蛛，咱們應(yīng)該放它回家了，它是屬于大自然的，還要為大自然奉獻(xiàn)出她自己的一份貢獻(xiàn)呢！”于是同學(xué)們和沙萱老師一起將它送回了家。
這次的學(xué)習(xí)之旅，讓沙萱老師難以忘記，因為在上課之前，老師沒有詳細(xì)查閱美洲狼蛛的資料，也是懵懵懂懂的呢！
續(xù)寫奇跡校園小說篇二
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課的鈴聲忽然響起。
正在玩紙飛機的李一一突然變得安靜，眼睛炯炯有神地望著快要來上課的沙萱老師。因為他喜歡探險，所以只要是沙宣老師的課他都會認(rèn)真聽講。
“咚……咚……咚……”沙老師的高跟鞋的聲音從遠(yuǎn)處傳來。李一一很明白，只要表現(xiàn)得好就可以探險。
“同學(xué)們安靜，把書翻到108頁?！鄙承蠋熣f，“今天我們講高原?！?BR> “什么是高原呀，老師？”艾米麗不解地問。
沙宣老師推了推眼鏡說：“高原是指海拔在500米以上的地區(qū)，地勢相對平坦或者有一定起伏的廣闊地區(qū)?！?BR> “老師，今天我們做什么？”艾米麗問。
沙宣老師說：“想去體驗高原嗎？”
“想”！全班同學(xué)異口同聲地回答，然后興奮地閉上眼睛，等待老師催眠的聲音……
“哇”！李一一第一個睜開眼睛，也是第一個喊出來的。同學(xué)們也相續(xù)睜開眼睛?！疤懒?！”同學(xué)們歡呼起來。只見腳下是綠茵茵的草地，頭頂是伸手可得的白云，仿佛仙境一般。
“咕咚……咕咚……”這是馬蹄聲，這里有馬？李一一興奮地問。
“不，這不是馬，是藏羚羊?！苯荧e說。
“什么是藏羚羊”？李一一問。
江子牙說：“藏羚羊頭上有兩只長角，它們擅長跑步和攀巖，長期在海拔高的地方住?！?BR> 聲音越來越近了，藏羚羊來到他們身邊停了下來，俯下身說：“請上來?！?BR> “它們怎——怎么——說話了？”艾米麗嚇得差點暈了過去。
“沒事，有什么可怕的？”李一一縱身一躍說，“上！”
艾米麗這才放心。
藏羚羊說：“請抓住我的角。”
“為啥？”李一一問。
“因為我們時速80千米，還要攀山越嶺，路上會顛簸?！?BR> 李一一被嚇出一身冷汗，趕緊牢牢抓住羊角。
出發(fā)了！說時遲那時快，藏羚羊的腿像攪拌機一樣，“嗖”地一聲出去了。李一一的藏羚羊跑得最快，把大家甩在了后面。藏羚羊要攀巖了，李一一滿懷期待，看著千米高的懸崖也真是讓人眼花頭暈。他不禁從心里由衷佩服藏羚羊……
“李一一同學(xué)，李一一同學(xué)！”
“啊，什么？”
“剛才說到藏羚羊有什么特征？”沙宣老師嚴(yán)肅地說。
“藏羚羊時速可達(dá)80千米/小時，它喜歡攀巖，跑步。夏初，母羊會在隱蔽之處產(chǎn)幼子，夏末會帶領(lǐng)幼子踏上漫漫回程?！崩钜灰豢谌魬液拥鼗卮稹?BR> 掌聲響了起來。
續(xù)寫奇跡校園小說篇三
一天，艾米麗的爸爸送給艾米麗一個小寵物-——烏龜。它可不是一般的小烏龜，它的外殼是黑色的，身體是墨綠色的，最有意思是它頭上竟然長了一撮綠頭發(fā)，很是奇怪，不過艾米麗非常喜歡它。
有一次，艾米麗因為考試沒考好，傷心地在房間里哭了起來，小烏龜看到后，晃晃悠悠地爬了過來，用爪子摸摸艾米麗的腳，好像在安慰她。
艾米麗很驚訝，低頭看了一下小烏龜，小烏龜忽然嗚嗚哇哇地哼起音樂，一邊哼樂曲一邊開始在地上動了起來。艾米麗看著都愣住了，她開心地笑了起來，趕忙找爸爸問個究竟。爸爸說：“這個小烏龜有一個特殊本事，就是能在人悲傷的時候哼唱音樂和跳舞，爸爸不想讓你傷心，所以送了這個小烏龜給你?！卑惛吲d地說：“爸爸太謝謝你了！”然后抱起小烏龜去找江子玡和李一一玩。
艾米麗想讓小烏龜再表演一次，可是怎么說怎么喊小烏龜就是不表演。江子玡和李一一說艾米麗是個大騙子，小烏龜怎么可能會唱歌和跳舞呢？艾米麗說：“我不是騙子，不是騙子?！闭f完就開始傷心地哭了起來。小烏龜看見艾米麗又哭了，于是晃晃悠悠地走到了艾米麗的腳邊，開始再次表演。江子玡和李一一都驚呆了。忽然艾米麗想起了爸爸的話，只有在你傷心的時候小烏龜才能表演。江子玡和李一一趕忙向艾米麗道歉，因為艾米麗沒有騙他們。
從此以后，他們?nèi)齻€人把小烏龜當(dāng)成了開心果，上學(xué)也帶著它，如果遇到哪位同學(xué)不開心，他們也會讓小烏龜給同學(xué)們跳舞，同學(xué)們可喜歡小烏龜啦，從此校園里又多了一個新伙伴！
有一次，小烏龜生病了，艾米麗傷心極了，趕緊找江子玡和李一一來幫忙。李一一用魔法找來了動物界的神醫(yī)，神醫(yī)說：“天氣太熱了，小烏龜中暑了，它應(yīng)該在陰涼的環(huán)境當(dāng)中，還要給它充足的水分。你們不用擔(dān)心，三天后它自然就好啦！”李一一用魔法送走了神醫(yī)。
三天后，小烏龜果然恢復(fù)了，他們?nèi)齻€開心極了，同學(xué)們還給小烏龜安置了一個家。校園里從此以后到處是開心的笑聲。
續(xù)寫奇跡校園小說篇四
就這樣，同學(xué)們迎來了這學(xué)期的最后一節(jié)自然課。老師把同學(xué)們變到了他們第一次上魔法自然課的地方——鄉(xiāng)下。
這時，其中一名同學(xué)抱怨道：“怎么又是鄉(xiāng)下呀！”其他同學(xué)也紛紛附和道：“對呀！這里還這么多蟲子，每走一步都要看看有沒有蟲子，可別把我的鞋踩臟了！”
田甲由問道：“老師讓你們你們魔法鐵三角準(zhǔn)備什么材料了？”
艾米麗說道：“你們還記得大家第一次來這里時嗎？大家那時候多好奇??！左看看右看看的，多好玩??！”
李一一和江子玡剛要說話，卻被其他同學(xué)搶了個先：“那是第一次，現(xiàn)在不一樣了，跟上次的地方一模一樣?！?BR> 忽然，江子玡說：“要不我們自己閑逛一會兒，說不定是老師給我們準(zhǔn)備了什么驚喜呢！”
同學(xué)們都很贊成，便分成了三組：一組搜草叢，一組搜河邊，一組搜田地。
但搜了很長時間，什么都沒搜出來，大家就又聚集到了一起。
這時，有的同學(xué)不樂意了：“我看老師和你們‘鐵三角’就是來逗我們玩的，我們要回去！”其他同學(xué)聽到了也跟著起哄：“我們要回去?！?BR> 這時場面真是控制不住了，不管艾米麗怎么喊都沒有用。沙萱老師實在是看不下去了，就也來到了鄉(xiāng)下。見到老師，大家都沉默了。
沙宣老師問了大家一個問題：“你們還記得這是哪里嗎？”
大家異口同聲地說：“鄉(xiāng)下?！?BR> “對！這是你們這學(xué)期的最后一節(jié)自然課了，如果你們?nèi)フ湎Вビ^察，會有不一樣的發(fā)現(xiàn)?！?BR> 同學(xué)們沉默了……他們很是后悔。
續(xù)寫奇跡校園小說篇五
“那么下次我們要去哪玩呢？”沙萱老師微笑著對同學(xué)們說。冰川、地心、珠穆朗瑪峰、平原……同學(xué)們想去的地方實在是太多了，沙萱老師有點不知所措了，她看向她的小助手。
艾米麗看到老師的眼神后，瞬間就明白了，立馬對同學(xué)們說：“同學(xué)們你們有沒有想過自己身體里的器官是怎樣工作的呢？”
同學(xué)們的目光瞬間轉(zhuǎn)移到了班長艾米麗的身上。
“那有什么好玩的？”江子玡從艾米麗的后面冒出來。
“就是就是?！崩钜灰桓胶椭荧e。
面對這兩個淘氣包，艾米麗可有的是辦法?！澳悄阒滥愕钠鞴偈窃趺垂ぷ鞯膯?？”艾米麗質(zhì)問道，沒想到平時一定會反駁的兩人，瞬間鴉雀無聲。
“既然沒人反對，那么我們就走吧！”艾米麗用魔法把大家變到了人的體內(nèi)。
“哇！好大的核桃??！”江子玡剛要上去咬一口，就被艾米麗攔住了。
“什么核桃，那是你的大腦。”艾米麗嫌棄地對江子玡說。
江子玡立刻就反胃了，想到自己現(xiàn)在在人的血液里，他都要暈過去了。
“大腦是傳遞神經(jīng)系統(tǒng)的裝置，任何東西都會經(jīng)過大腦的辨認(rèn)?！卞X多多突然說道。
艾米麗給了錢多多一個大拇指。
接下來同學(xué)們往深處走去。“接下來大家可以自由活動，但不要跑太遠(yuǎn)?！鄙齿胬蠋熣f。
同學(xué)們非常激動，想看看器官到底長什么樣。
同學(xué)們沿著血管走，走到了心臟的位置，同學(xué)們看這眼前跳動的心臟，不禁感嘆起來。“這就是我們的心臟？我還以為是心型的呢！”
“你可能是看漫畫看多了?！崩钜灰淮驍嗔税桌脑?，艾米麗狠狠打了李一一一下，想讓他反省一下。
當(dāng)艾米麗來清點人數(shù)時，發(fā)現(xiàn)江子玡不見了。
螳螂從一邊爬了出來：“快救救江子玡，他掉進胃酸里了。”
大家向胃部前進，沒過多久就到了，看見江子玡就在胃酸里面。
李一一把江子玡救了上來，好奇地問他為什么回來這里，江子玡慢慢吞吞地解釋道：“我一不小心就滑到了這里。還好沒有什么事。”
接著他們就用魔法回去了。
續(xù)寫奇跡校園小說篇一
這下可給江子玡得意得不行了，因為他從小都是在農(nóng)村長大的，小時候可以說是玩兒著蜘蛛螞蟻長大的，一提到毛毛蟲、蝴蝶、飛鵝、這些東西他眼睛就會睜得滴溜圓，到了城市這些農(nóng)村常常有的小昆蟲可不怎么常見了。
這節(jié)課上老師給大家講了美洲狼蛛。"說到美洲狼蛛，它也是蜘蛛的一種，是住在洞里的。歐洲狼蛛地洞口只有一圈兒矮墻，是用小石頭、絲和廢料堆成的。″沙宣老師津津有味兒地講著，艾米麗可聽不下去了，舉手問道："說了半天到底美洲狼蛛長什么樣??？“沙宣老師見時機已到，舉起課本大聲說："把書翻到43頁，今天我們來學(xué)習(xí)美洲狼蛛。”
李一一腳剛一落地，看見腳旁有一只黑色的小蜘蛛在爬來爬去，就上前問道："你是美洲狼蛛嗎？”黑色的`小型蜘蛛看見李一一，急忙往回跑，邊跑邊說道："什么？什么蜘蛛？我…我不知道，求求你放了我吧！我不好吃的！″李一一見她害怕的樣子，就沒有上前再去追問。
這時江子玡的腳感覺癢癢的，一看，是一個龐然大物——黑色蜘蛛。沙萱老師看見了，緊忙用隱形盒子將那只黑色蜘蛛抓住。原來這就是美洲狼蛛。
沙萱老師將美洲狼蛛帶回了實驗室，大家開始觀察起了它。它黑黑的，腿上有一層短短的細(xì)毛，樣子看起來很嚇人。
沙萱老師在旁邊放了一盆水，只見美洲狼蛛一下就鉆到了水里。沙萱老師笑了笑，對大家說："它也是一種水蛛，能替自己做一只性能很好的潛水袋，里面蘊藏著空氣。它會在里面等待獵物經(jīng)過。除了遇到危險時鉆到水面，其他時間都是在水里的！″
同學(xué)們點了點頭。沙宣老師接著又說了："好啦！同學(xué)們觀察完了美洲狼蛛，咱們應(yīng)該放它回家了，它是屬于大自然的，還要為大自然奉獻(xiàn)出她自己的一份貢獻(xiàn)呢！”于是同學(xué)們和沙萱老師一起將它送回了家。
這次的學(xué)習(xí)之旅，讓沙萱老師難以忘記，因為在上課之前，老師沒有詳細(xì)查閱美洲狼蛛的資料，也是懵懵懂懂的呢！
續(xù)寫奇跡校園小說篇二
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”上課的鈴聲忽然響起。
正在玩紙飛機的李一一突然變得安靜，眼睛炯炯有神地望著快要來上課的沙萱老師。因為他喜歡探險，所以只要是沙宣老師的課他都會認(rèn)真聽講。
“咚……咚……咚……”沙老師的高跟鞋的聲音從遠(yuǎn)處傳來。李一一很明白，只要表現(xiàn)得好就可以探險。
“同學(xué)們安靜，把書翻到108頁?！鄙承蠋熣f，“今天我們講高原?！?BR> “什么是高原呀，老師？”艾米麗不解地問。
沙宣老師推了推眼鏡說：“高原是指海拔在500米以上的地區(qū)，地勢相對平坦或者有一定起伏的廣闊地區(qū)?！?BR> “老師，今天我們做什么？”艾米麗問。
沙宣老師說：“想去體驗高原嗎？”
“想”！全班同學(xué)異口同聲地回答，然后興奮地閉上眼睛，等待老師催眠的聲音……
“哇”！李一一第一個睜開眼睛，也是第一個喊出來的。同學(xué)們也相續(xù)睜開眼睛?！疤懒?！”同學(xué)們歡呼起來。只見腳下是綠茵茵的草地，頭頂是伸手可得的白云，仿佛仙境一般。
“咕咚……咕咚……”這是馬蹄聲，這里有馬？李一一興奮地問。
“不，這不是馬，是藏羚羊?！苯荧e說。
“什么是藏羚羊”？李一一問。
江子牙說：“藏羚羊頭上有兩只長角，它們擅長跑步和攀巖，長期在海拔高的地方住?！?BR> 聲音越來越近了，藏羚羊來到他們身邊停了下來，俯下身說：“請上來?！?BR> “它們怎——怎么——說話了？”艾米麗嚇得差點暈了過去。
“沒事，有什么可怕的？”李一一縱身一躍說，“上！”
艾米麗這才放心。
藏羚羊說：“請抓住我的角。”
“為啥？”李一一問。
“因為我們時速80千米，還要攀山越嶺，路上會顛簸?！?BR> 李一一被嚇出一身冷汗，趕緊牢牢抓住羊角。
出發(fā)了！說時遲那時快，藏羚羊的腿像攪拌機一樣，“嗖”地一聲出去了。李一一的藏羚羊跑得最快，把大家甩在了后面。藏羚羊要攀巖了，李一一滿懷期待，看著千米高的懸崖也真是讓人眼花頭暈。他不禁從心里由衷佩服藏羚羊……
“李一一同學(xué)，李一一同學(xué)！”
“啊，什么？”
“剛才說到藏羚羊有什么特征？”沙宣老師嚴(yán)肅地說。
“藏羚羊時速可達(dá)80千米/小時，它喜歡攀巖，跑步。夏初，母羊會在隱蔽之處產(chǎn)幼子，夏末會帶領(lǐng)幼子踏上漫漫回程?！崩钜灰豢谌魬液拥鼗卮稹?BR> 掌聲響了起來。
續(xù)寫奇跡校園小說篇三
一天，艾米麗的爸爸送給艾米麗一個小寵物-——烏龜。它可不是一般的小烏龜，它的外殼是黑色的，身體是墨綠色的，最有意思是它頭上竟然長了一撮綠頭發(fā)，很是奇怪，不過艾米麗非常喜歡它。
有一次，艾米麗因為考試沒考好，傷心地在房間里哭了起來，小烏龜看到后，晃晃悠悠地爬了過來，用爪子摸摸艾米麗的腳，好像在安慰她。
艾米麗很驚訝，低頭看了一下小烏龜，小烏龜忽然嗚嗚哇哇地哼起音樂，一邊哼樂曲一邊開始在地上動了起來。艾米麗看著都愣住了，她開心地笑了起來，趕忙找爸爸問個究竟。爸爸說：“這個小烏龜有一個特殊本事，就是能在人悲傷的時候哼唱音樂和跳舞，爸爸不想讓你傷心，所以送了這個小烏龜給你?！卑惛吲d地說：“爸爸太謝謝你了！”然后抱起小烏龜去找江子玡和李一一玩。
艾米麗想讓小烏龜再表演一次，可是怎么說怎么喊小烏龜就是不表演。江子玡和李一一說艾米麗是個大騙子，小烏龜怎么可能會唱歌和跳舞呢？艾米麗說：“我不是騙子，不是騙子?！闭f完就開始傷心地哭了起來。小烏龜看見艾米麗又哭了，于是晃晃悠悠地走到了艾米麗的腳邊，開始再次表演。江子玡和李一一都驚呆了。忽然艾米麗想起了爸爸的話，只有在你傷心的時候小烏龜才能表演。江子玡和李一一趕忙向艾米麗道歉，因為艾米麗沒有騙他們。
從此以后，他們?nèi)齻€人把小烏龜當(dāng)成了開心果，上學(xué)也帶著它，如果遇到哪位同學(xué)不開心，他們也會讓小烏龜給同學(xué)們跳舞，同學(xué)們可喜歡小烏龜啦，從此校園里又多了一個新伙伴！
有一次，小烏龜生病了，艾米麗傷心極了，趕緊找江子玡和李一一來幫忙。李一一用魔法找來了動物界的神醫(yī)，神醫(yī)說：“天氣太熱了，小烏龜中暑了，它應(yīng)該在陰涼的環(huán)境當(dāng)中，還要給它充足的水分。你們不用擔(dān)心，三天后它自然就好啦！”李一一用魔法送走了神醫(yī)。
三天后，小烏龜果然恢復(fù)了，他們?nèi)齻€開心極了，同學(xué)們還給小烏龜安置了一個家。校園里從此以后到處是開心的笑聲。
續(xù)寫奇跡校園小說篇四
就這樣，同學(xué)們迎來了這學(xué)期的最后一節(jié)自然課。老師把同學(xué)們變到了他們第一次上魔法自然課的地方——鄉(xiāng)下。
這時，其中一名同學(xué)抱怨道：“怎么又是鄉(xiāng)下呀！”其他同學(xué)也紛紛附和道：“對呀！這里還這么多蟲子，每走一步都要看看有沒有蟲子，可別把我的鞋踩臟了！”
田甲由問道：“老師讓你們你們魔法鐵三角準(zhǔn)備什么材料了？”
艾米麗說道：“你們還記得大家第一次來這里時嗎？大家那時候多好奇??！左看看右看看的，多好玩??！”
李一一和江子玡剛要說話，卻被其他同學(xué)搶了個先：“那是第一次，現(xiàn)在不一樣了，跟上次的地方一模一樣?！?BR> 忽然，江子玡說：“要不我們自己閑逛一會兒，說不定是老師給我們準(zhǔn)備了什么驚喜呢！”
同學(xué)們都很贊成，便分成了三組：一組搜草叢，一組搜河邊，一組搜田地。
但搜了很長時間，什么都沒搜出來，大家就又聚集到了一起。
這時，有的同學(xué)不樂意了：“我看老師和你們‘鐵三角’就是來逗我們玩的，我們要回去！”其他同學(xué)聽到了也跟著起哄：“我們要回去?！?BR> 這時場面真是控制不住了，不管艾米麗怎么喊都沒有用。沙萱老師實在是看不下去了，就也來到了鄉(xiāng)下。見到老師，大家都沉默了。
沙宣老師問了大家一個問題：“你們還記得這是哪里嗎？”
大家異口同聲地說：“鄉(xiāng)下?！?BR> “對！這是你們這學(xué)期的最后一節(jié)自然課了，如果你們?nèi)フ湎Вビ^察，會有不一樣的發(fā)現(xiàn)?！?BR> 同學(xué)們沉默了……他們很是后悔。
續(xù)寫奇跡校園小說篇五
“那么下次我們要去哪玩呢？”沙萱老師微笑著對同學(xué)們說。冰川、地心、珠穆朗瑪峰、平原……同學(xué)們想去的地方實在是太多了，沙萱老師有點不知所措了，她看向她的小助手。
艾米麗看到老師的眼神后，瞬間就明白了，立馬對同學(xué)們說：“同學(xué)們你們有沒有想過自己身體里的器官是怎樣工作的呢？”
同學(xué)們的目光瞬間轉(zhuǎn)移到了班長艾米麗的身上。
“那有什么好玩的？”江子玡從艾米麗的后面冒出來。
“就是就是?！崩钜灰桓胶椭荧e。
面對這兩個淘氣包，艾米麗可有的是辦法?！澳悄阒滥愕钠鞴偈窃趺垂ぷ鞯膯?？”艾米麗質(zhì)問道，沒想到平時一定會反駁的兩人，瞬間鴉雀無聲。
“既然沒人反對，那么我們就走吧！”艾米麗用魔法把大家變到了人的體內(nèi)。
“哇！好大的核桃??！”江子玡剛要上去咬一口，就被艾米麗攔住了。
“什么核桃，那是你的大腦。”艾米麗嫌棄地對江子玡說。
江子玡立刻就反胃了，想到自己現(xiàn)在在人的血液里，他都要暈過去了。
“大腦是傳遞神經(jīng)系統(tǒng)的裝置，任何東西都會經(jīng)過大腦的辨認(rèn)?！卞X多多突然說道。
艾米麗給了錢多多一個大拇指。
接下來同學(xué)們往深處走去。“接下來大家可以自由活動，但不要跑太遠(yuǎn)?！鄙齿胬蠋熣f。
同學(xué)們非常激動，想看看器官到底長什么樣。
同學(xué)們沿著血管走，走到了心臟的位置，同學(xué)們看這眼前跳動的心臟，不禁感嘆起來。“這就是我們的心臟？我還以為是心型的呢！”
“你可能是看漫畫看多了?！崩钜灰淮驍嗔税桌脑?，艾米麗狠狠打了李一一一下，想讓他反省一下。
當(dāng)艾米麗來清點人數(shù)時，發(fā)現(xiàn)江子玡不見了。
螳螂從一邊爬了出來：“快救救江子玡，他掉進胃酸里了。”
大家向胃部前進，沒過多久就到了，看見江子玡就在胃酸里面。
李一一把江子玡救了上來，好奇地問他為什么回來這里，江子玡慢慢吞吞地解釋道：“我一不小心就滑到了這里。還好沒有什么事。”
接著他們就用魔法回去了。