心得體會(huì)是人們?cè)谀撤N經(jīng)歷或活動(dòng)中獲得的深刻感悟和體驗(yàn)。怎樣使心得體會(huì)更加具有深度和內(nèi)涵？如果你正在寫心得體會(huì)，可以參考以下范文，幫助你更好地完成作業(yè)。
    加入學(xué)生會(huì)個(gè)人心得體會(huì)完整文檔篇一
    在聽了幾位教師的課后，我感到她們真正做到了讓孩子們學(xué)中玩，玩中學(xué)，調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)熱情，讓孩子們大膽的發(fā)言，探索，教師語(yǔ)言流暢、教師思路清晰，小結(jié)到位。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)步驟清楚，每個(gè)段落，層次結(jié)束后，教師都清晰的語(yǔ)言進(jìn)行歸納小結(jié)?？傊?，我聽完這幾節(jié)課后觸動(dòng)很大，我想在今后教學(xué)工作中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的不足，盡心竭力把科學(xué)教學(xué)工作做的更好一些。
    加入學(xué)生會(huì)個(gè)人心得體會(huì)完整文檔篇二
    回首自己過(guò)去的兩年在權(quán)益部走過(guò)的路，總有一種熱淚盈眶的感受，因?yàn)楦冻觯惨驗(yàn)槔斫?，也因?yàn)橥瑢W(xué)們對(duì)我們工作的支持和包容，更因?yàn)槲覀児ぷ鞯镊攘臀覀冞@個(gè)可親可愛的團(tuán)隊(duì)。
    坦白地說(shuō)，對(duì)于初出茅廬，涉世不深的我來(lái)說(shuō)，能在團(tuán)學(xué)會(huì)這個(gè)集體里面度過(guò)我的一半大學(xué)生活，本身就是一種幸福。想想大一加入這個(gè)集體，加入權(quán)益部時(shí)自己曾經(jīng)是那么豪言壯志，那么富有熱情滿懷信心。再想想大二開始接手權(quán)益部時(shí)感覺的新奇和壓力，當(dāng)時(shí)積極沒(méi)有想到這條路會(huì)這么難走，會(huì)有這么多擔(dān)子要扛，工作要做，責(zé)任要擔(dān)。也沒(méi)有想到自己為了這些要耽誤什么，放棄什么！今天，我才明白！
    作為這個(gè)部門的帶頭人，我深知，這個(gè)身份并不重要，重要的是合作，是團(tuán)結(jié)，是齊心協(xié)力。兩年來(lái)，我最愉快的經(jīng)歷是每一次在工作中和大家合作的過(guò)程。忘不了大家一起為《大學(xué)時(shí)代》的順利印刷而奔波忙碌；忘不了“寢室文化節(jié)”中大家不厭其煩的組織并改進(jìn)；忘不了制定衛(wèi)生檢查制度和標(biāo)準(zhǔn)是大家各抒己見，集思廣益的情景；更忘不了星期五晚上大家齊聚一起商討工作的背影……雖然自己就要退出這個(gè)可親可愛集體，但我每次回想起我們這個(gè)集體的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都會(huì)很自豪的露出笑容。因?yàn)樵谶@里我們一起留下了汗水。
    同時(shí)，我也知道自己的工作存在不足，因?yàn)樽约嚎紤]得太多，顧慮的太多，也因?yàn)楹芏鄾_動(dòng)。對(duì)此我會(huì)深深思考，認(rèn)真的自我檢討。希望自己在以后的路上能改進(jìn)自我。
    當(dāng)然，我們權(quán)益部還有很多需要面臨的困難和問(wèn)題，還有很多工作等這要做。我只能說(shuō)，權(quán)益部的重?fù)?dān)已經(jīng)落在了新任部長(zhǎng)和我們各位親愛的部員的身上。每一項(xiàng)工作都亟待完善：寢室文化節(jié)、衛(wèi)生檢查、《大學(xué)時(shí)代》、權(quán)益接待、勤工家教等等，我相信他們會(huì)比我做得出色，我相信他們一定會(huì)把權(quán)益部的工作做好，做出風(fēng)格。
    最后，我還想說(shuō)：真的很幸運(yùn)，我能擁有這個(gè)機(jī)會(huì)去認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)朋友，去服務(wù)大家，去鍛煉自己。也真的很感謝各個(gè)兄弟部門以及同學(xué)們對(duì)我們工作的大力支持，對(duì)我們的理解鼓勵(lì)。也真的很感謝我們的老部長(zhǎng)對(duì)我工作的指導(dǎo)和支持，感謝我們各位可親可愛的部員。這一學(xué)起來(lái)的辛勤工作。他們永遠(yuǎn)戰(zhàn)斗在工作第一線，不辭勞苦，不含怨氣，默默的支持著自己的工作。我知道，不管他們工作方法如何，大家的初衷都是為了權(quán)益部好，都是支撐著整個(gè)權(quán)益部，都是位同學(xué)們做出自己一點(diǎn)點(diǎn)努力。在這里我真心的對(duì)他們說(shuō)聲：“辛苦了，謝謝你們！加油！”
    其實(shí)，大學(xué)開始之前就希望能當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)或進(jìn)學(xué)生會(huì)。后來(lái)班長(zhǎng)沒(méi)當(dāng)成就更想進(jìn)學(xué)生會(huì)了。但大一在東部校區(qū)時(shí)，學(xué)生會(huì)面試也沒(méi)過(guò)關(guān)，不免更覺得遺憾。
    不知道為什么要進(jìn)學(xué)生會(huì)，反正就是不想在學(xué)習(xí)外無(wú)事可做。還好，來(lái)到中心校區(qū)后，法學(xué)院學(xué)生會(huì)又納新了，很榮幸，我進(jìn)了生活服務(wù)部，成為學(xué)生會(huì)的一員。
    繼納新會(huì)議后我們就正式開始工作了。我們部每周二開例會(huì)（當(dāng)然有時(shí)會(huì)因工作需要加開或換時(shí)間開），我們的常務(wù)工作是檢查衛(wèi)生，每周一次，由于男生分兩組，所以我只在雙周和___一起檢查。檢查衛(wèi)生其實(shí)也能煅練很多東西。比如跟樓管大爺和同學(xué)們的交流相處能力，對(duì)衛(wèi)生的衡量評(píng)價(jià)能力等。
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    聽李宣輝的，烤十到二十分鐘，繼續(xù)旋轉(zhuǎn)雞翅。于是我用雞翅緊緊握住叉子，小心翼翼地轉(zhuǎn)動(dòng)著?？墒且徊恍⌒木秃妥谂赃叺耐瑢W(xué)聊天，弄得雞翅都被我給毀了。
    我試了試雞翅的皮，黑得像爐子里的煤?！鞍?太難吃了!呸!”我趕緊吐了。我終于嘗到了苦，同時(shí)也嘗到了甜中帶苦，苦中帶甜。甜中帶苦是指：在這種興奮中嘗試味覺的苦澀;而苦中帶甜，意味著軍訓(xùn)的苦中也有這幸福的時(shí)刻。
    生活的味道和實(shí)際的味道是一樣的。五味：甜、酸、苦、辣、咸。其中，生活不僅甜蜜，還有點(diǎn)苦澀;它不僅苦，而且甜，這是生活的樂(lè)趣。所以，在生活中，酸甜苦辣咸缺一不可，不能失去任何一種味道，但五味都要有。
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    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    是指按照《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》規(guī)定的入團(tuán)條件和程序被批準(zhǔn)加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的信仰共產(chǎn)主義的中國(guó)青年。下面是小編給大家整理的共青團(tuán)團(tuán)員個(gè)人心得體會(huì)，僅供參考希望能夠幫助到大家。
    能成為今年的優(yōu)秀團(tuán)員我感覺十分的榮幸，感謝大家的支持和組織的信任。我加入團(tuán)組織以來(lái)已有10余年的時(shí)間了，我深深感受到了這個(gè)大家庭的溫暖。團(tuán)組織使我健康成長(zhǎng)，使我正確認(rèn)識(shí)世界觀、人生觀、價(jià)值觀。作為共青團(tuán)員我們應(yīng)該堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，全面建設(shè)節(jié)約型社會(huì)。下面是我在這一年來(lái)基本情況匯報(bào)如下：在思想上：
    首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團(tuán)員應(yīng)該起到帶頭和模范作用;。
    此外，在今年年初我已經(jīng)遞交了入黨申請(qǐng)書，爭(zhēng)取向更高的組織靠攏。在學(xué)習(xí)上：
    我始終堅(jiān)持一句格言“學(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境”。從工作以后學(xué)習(xí)一直未松懈，經(jīng)常去單位的圖書館借讀一些專業(yè)書籍來(lái)豐富我的業(yè)余文化生活。積極參加單位組織的一些培訓(xùn)，在大學(xué)的時(shí)候已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多理論知識(shí)，但是一定要理論聯(lián)系實(shí)際，通過(guò)這些培訓(xùn)就充實(shí)了實(shí)際的專業(yè)技能。在生活上：首先，我積極與同事朋友搞好關(guān)系，由于平易近人待人友好，所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。我深刻意識(shí)到搞好同事、朋友之間的關(guān)系非常重要，這直接關(guān)系到我生活上能否過(guò)的充實(shí)。我覺得孤單的在社會(huì)上行走時(shí)很失敗的。我需要做很多事情去充實(shí)我這漫長(zhǎng)的生命。而這就需要朋友的幫助來(lái)完成整個(gè)過(guò)程。所以無(wú)論在單位，還是在外界，我都結(jié)交了許多朋友。
    其次，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，合理利用自己的生活費(fèi)，我深知金錢的來(lái)之不易，從不亂花一分錢。此外，我對(duì)時(shí)間觀念性十分重視，合理安排好工作、學(xué)習(xí)、圖書、鍛煉身體及娛樂(lè)等的時(shí)間。最重要的是，我相信：敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來(lái)新挑戰(zhàn)!在工作上：
    工作中我一直盡心盡責(zé)，做事追求完美。
    今年是我參加工作以來(lái)最忙碌的一年，也是自己提高最多又最快的一年。在今年的工作中完成了由一名設(shè)計(jì)人員，向一名合格的采購(gòu)管理人員的轉(zhuǎn)型。我認(rèn)為只有工作種類的不同，我們的工作目的都是統(tǒng)一的，那就是爭(zhēng)取公司利潤(rùn)的最大化。
    雖然通過(guò)團(tuán)組織的悉心培養(yǎng)和自己的努力取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，但是我認(rèn)為還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，雖然能以一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，但是距離一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)還有差距，所以在今后的工作中我們要實(shí)事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點(diǎn)，始終保持團(tuán)組織的先鋒模范作用，腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取、不斷創(chuàng)新、默默的奉獻(xiàn)，力爭(zhēng)使自己在各項(xiàng)工作中取得新的成績(jī)，努力使自己成為共青團(tuán)組織的優(yōu)秀先鋒。
    今后我會(huì)堅(jiān)持勤奮努力踏實(shí)工作的優(yōu)良作風(fēng)，在工作上學(xué)骨干，在政治上求先進(jìn)，在活動(dòng)中求積極，認(rèn)真而努力地做好組織交給的每一件事，帶著激情和責(zé)任感對(duì)待自己的本職工作，不辜負(fù)團(tuán)組織和公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望。
    我叫_，今年_歲，是__班的一名共青團(tuán)員。能夠成為一名共青團(tuán)員，我無(wú)比自豪，我深知這是這是組織給我的榮譽(yù)，為此，我嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上嚴(yán)于律己;政治上追求先進(jìn);活動(dòng)中主動(dòng)積極，努力提高自己的思想素質(zhì)，增強(qiáng)自身能力，爭(zhēng)取能做一個(gè)優(yōu)秀的共青團(tuán)員。
    步入大學(xué)校園，翻開人生中新的一頁(yè)。入學(xué)已經(jīng)快三年，無(wú)論在思想上還是學(xué)習(xí)上，我都力爭(zhēng)做的最好。終于得到了同學(xué)老師對(duì)我的肯定，推介我成為校優(yōu)秀團(tuán)員，按照“優(yōu)秀團(tuán)員”的標(biāo)準(zhǔn)，我把自己所取得的進(jìn)步總結(jié)如下：
    思想上：
    作為新一代的大學(xué)生，一名合格的共青團(tuán)員，我力爭(zhēng)思想上取得較大進(jìn)步。為此，我不斷學(xué)習(xí)黨章，主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)思想、理論和“_”重要思想，并認(rèn)真的學(xué)習(xí)“八容八恥”的精髓和內(nèi)涵，認(rèn)真貫徹浪費(fèi)可恥，節(jié)儉光榮的思想。通過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié)，在思想上我對(duì)黨組織、團(tuán)組織有了更新、更深的認(rèn)識(shí)。
    工作中：
    我按照《團(tuán)章》的規(guī)定認(rèn)真履行義務(wù)，正確行使團(tuán)組織賦予權(quán)利，發(fā)揮模范帶頭作用，能夠準(zhǔn)確的把握物質(zhì)利益與無(wú)私奉獻(xiàn)的關(guān)系。在擔(dān)任班中學(xué)習(xí)委員的時(shí)候，積極組織各種學(xué)習(xí)競(jìng)賽，為班中的同學(xué)服務(wù)，鼓勵(lì)監(jiān)督同學(xué)們的學(xué)習(xí)，使大家的知識(shí)能力得到提高。生活中：我以誠(chéng)實(shí)守信為處事原則，講信用，守承諾，以真誠(chéng)的言語(yǔ)和行動(dòng)對(duì)待他人，言行一致，嚴(yán)于律己，寬以待人。和班里的同學(xué)相處得都非常好，當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，積極地幫助解決問(wèn)題，在宿舍與室友相處融洽，帶領(lǐng)她們做好宿舍衛(wèi)生，并年年獲得了“文明宿舍”的榮譽(yù)，營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
    學(xué)習(xí)上：
    我絲毫不敢松懈，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在所學(xué)習(xí)的知識(shí)是很重要的專業(yè)課知識(shí)，同時(shí)有些知識(shí)即將在我們生活工作中運(yùn)用到。上課時(shí)我認(rèn)真聽講，下課時(shí)積極完成作業(yè)，做到復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)一起抓。積極地閱讀有關(guān)信息管理方面的書籍，以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，在上學(xué)期期末取得了全班第五的優(yōu)異成績(jī)。但成績(jī)并不是全部，而是作為一種動(dòng)力促使著我進(jìn)步，促使著我走向成熟，融入社會(huì)。同時(shí)我還積極地配合老師的工作，加強(qiáng)同老師的交流與聯(lián)系，把同學(xué)們的意見和建議傳達(dá)給老師，使我們有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
    老師和同學(xué)的一致好評(píng)。
    作為團(tuán)員，我會(huì)以積極的心態(tài)，樂(lè)觀的精神和勇于向困難挑戰(zhàn)的精神面對(duì)生活。而且驕不躁、敗不餒，能發(fā)揮團(tuán)結(jié)友愛、關(guān)心他人的精神，具有團(tuán)結(jié)的精神和集體榮譽(yù)感。“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。良好的道德不是一朝一夕，而是長(zhǎng)期養(yǎng)成的過(guò)程，我會(huì)從自我做起，身體力行，展示新一代優(yōu)秀團(tuán)員的精神風(fēng)貌。
    再次回顧大學(xué)生活，我感到無(wú)比充實(shí)。因?yàn)樽鳛橐幻睬鄨F(tuán)員，我盡到了自己的責(zé)任，發(fā)揮了自己在組織中的作用，很好的完成了組織交給我的任務(wù)。
    靜息平坐，感慨甚多，總結(jié)中又收益匪淺。做此匯報(bào)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)審閱。
    轉(zhuǎn)眼之間我已經(jīng)入團(tuán)九年了，作為一名團(tuán)員，我深深地感受到了共青團(tuán)這個(gè)大家庭的溫暖：是團(tuán)組織使我健康的成長(zhǎng)，是團(tuán)組織使我的世界觀、人生觀、價(jià)值觀逐步發(fā)展并漸趨完善。自入團(tuán)之日起，我就堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)過(guò)大學(xué)2年的初期歷練，我更加堅(jiān)定了要成為一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的信念!
    我積極參加青年團(tuán)的相關(guān)活動(dòng)，正確行使團(tuán)章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團(tuán)員義務(wù)。進(jìn)入大學(xué)以來(lái)，我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)光榮的共青團(tuán)員，處處嚴(yán)格地要求自己。但我深知更主要的是以身作則：學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，政治上要求先進(jìn)，活動(dòng)中更要積極。我積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在實(shí)踐中我得到了很大的鍛煉，這也使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高，更加了解黨的基本路線、方針和政策等的真正含義，更加堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。下面我將總結(jié)一下我在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面的情況。
    在思想政治方面。我積極要求進(jìn)步，努力向黨組織靠攏，并時(shí)刻用黨的理論來(lái)指導(dǎo)自己的行為。大一，我便遞交了入黨申請(qǐng)書，表明了我想入黨的決心，經(jīng)過(guò)自己的努力，我在上學(xué)期成為了發(fā)展對(duì)象。我知道努力要有正確方向的指引，與此同時(shí)還要不斷提高自身的思想覺悟和思想政治修養(yǎng)，所以除了學(xué)習(xí)之外，我還經(jīng)常閱讀一些有關(guān)黨建、_以及黨員先進(jìn)事跡的書籍和報(bào)刊等，而且把一些原則性的問(wèn)題積極落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活中。在學(xué)習(xí)方面。我上課認(rèn)真聽講，課后及時(shí)完成作業(yè)，做到認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)兩個(gè)方面一起抓，我積極閱讀各種書籍資料和學(xué)術(shù)刊物來(lái)擴(kuò)大自己的知識(shí)面。此外，我還多次參加學(xué)校、院系組織的學(xué)術(shù)論文比賽并取得了不小的成績(jī)，但取得的成績(jī)不等于滿足，而是作為一種動(dòng)力促使著我更加進(jìn)步，促使著我走向成熟，融入社會(huì).
    和參與的多項(xiàng)活動(dòng)中取得不錯(cuò)的成績(jī)，我取得的可能是些微不足道的成績(jī)，但這與黨組織的關(guān)懷、學(xué)校的重視、老師的幫助、同學(xué)的支持是分不開的。
    在生活上,盡量與舍友、同班同學(xué)搞好關(guān)系。廣交朋友，結(jié)識(shí)一些高年級(jí)的師哥師姐，向他們請(qǐng)教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問(wèn)題。生活儉樸，為人正直。
    作為一名團(tuán)員，我也時(shí)刻注意當(dāng)今世界時(shí)事政治的變化。中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人親民化的路線讓我對(duì)中國(guó)的未來(lái)充滿了信心，也增加了我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的無(wú)限向往。
    現(xiàn)在我還只是一名團(tuán)員，我要做的就是不斷地適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展，跟上新時(shí)代的步伐，不斷地去擴(kuò)充自身的知識(shí)儲(chǔ)備，以提高自身的修養(yǎng)。為了在不遠(yuǎn)的將來(lái)能得到黨的認(rèn)可，成為一名真正的中國(guó)共產(chǎn)黨員，也為了在大學(xué)畢業(yè)之后能更好的服務(wù)于社會(huì)，我將繼續(xù)積極參加團(tuán)支部組織的政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助互愛，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做好社會(huì)實(shí)踐工作，做一個(gè)全面發(fā)展的大學(xué)生。
    在上大學(xué)的近一年里，團(tuán)組織給了我莫大的幫助，期間，經(jīng)過(guò)院老師的悉心指導(dǎo)、團(tuán)支部的培養(yǎng)，我們大家在思想上有了更高的覺悟，以下是我從上大一以來(lái)對(duì)自己的成長(zhǎng)報(bào)告總結(jié)：
    我自入團(tuán)以來(lái)積極參加團(tuán)組織的各類活動(dòng)。努力完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，并在進(jìn)入華電學(xué)習(xí)后加入院學(xué)生會(huì)，更好地服務(wù)同學(xué)。
    在學(xué)習(xí)上，我不甘落后，一直以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度來(lái)對(duì)待每一門功課，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。不放棄是我的任務(wù)，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取更大進(jìn)步是我的職責(zé)。大學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)段，我們應(yīng)該努力抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，用知識(shí)武裝我們的頭腦。在校就讀的近一年時(shí)間里，我一直嚴(yán)格要求自己，以身作則，為班級(jí)同學(xué)做好帶頭榜樣作用。我合理安排調(diào)整自己的作息時(shí)間，分配學(xué)習(xí)、工作和休閑娛樂(lè)的時(shí)間，養(yǎng)成自己良好的生活習(xí)慣。我上課認(rèn)真聽講，做好課堂筆記，積極思考老師提出的問(wèn)題，課后認(rèn)真獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，不懂的問(wèn)題及時(shí)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，把所學(xué)知識(shí)融匯貫通，真正存進(jìn)自己的腦海中，并學(xué)以致用。
    在思想上，首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團(tuán)員應(yīng)該起到帶頭和模范作用;此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚，嚴(yán)于律己，揚(yáng)善抑惡、求實(shí)創(chuàng)造、與時(shí)俱進(jìn)，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。認(rèn)真遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度，不參加非法組織。認(rèn)真學(xué)習(xí)《團(tuán)的章程》，自覺履行團(tuán)員的義務(wù)，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，完成團(tuán)組織交給的任務(wù)，發(fā)揮團(tuán)員的模范作用也是一個(gè)團(tuán)員應(yīng)盡的責(zé)任。身為一名共青團(tuán)員，自入團(tuán)以來(lái)就積極參加團(tuán)組織的各類活動(dòng)。進(jìn)入大學(xué)，我更是努力提高自身的思想心理素質(zhì)，自覺履行團(tuán)員義務(wù)，也向黨組織提交了入黨申請(qǐng)。
    其次，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)員活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)理論，在活動(dòng)中實(shí)踐理論，這樣做到學(xué)以致用，也符合馬克思的理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則;在前不久結(jié)束的團(tuán)日活動(dòng)上，我積極參與其中，與班委一同籌劃活動(dòng)，并主持了團(tuán)課主題班會(huì)。
    在生活上，我積極團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)搞好關(guān)系。并與同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。其次，我崇尚質(zhì)樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)，合理利用自己的生活費(fèi)，我深知金錢的來(lái)之不易，從不亂花一分錢。
    在工作上，我積極參加學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，認(rèn)真完成學(xué)生會(huì)的工作。努力為同學(xué)們更好地服務(wù)。在班級(jí)中，我也積極配合班委會(huì)的各項(xiàng)工作，并提出自己的建議，為建設(shè)優(yōu)秀的團(tuán)支部盡自己的一份力量。
    前方，道路依然漫長(zhǎng)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加努力，腳踏實(shí)地，一步一步走好人生的每一步，以更昂揚(yáng)的姿態(tài)迎接每一次挑戰(zhàn)，抓住每一次機(jī)遇，描繪屬于自己的絢麗藍(lán)圖!
    站在大二的尾巴回顧我這兩年的大學(xué)生活，雖然不是班干部，也沒(méi)有加入學(xué)生會(huì)，但還是過(guò)得充實(shí)，收獲滿滿，問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)有浪費(fèi)寶貴的大學(xué)時(shí)光。首先，我深知學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。我以“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！钡脑?shī)句作為自己的座右銘。每天認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，自己又在課外閱讀了許多與自己專業(yè)有關(guān)的書籍。因?yàn)槲业膶I(yè)需要了解各種各樣的知識(shí)。建筑，植物，藝術(shù)，繪圖軟件…個(gè)方面都有涉及，面廣但時(shí)間有限，所以我不敢怠慢，希望有一日能成為千里馬，對(duì)國(guó)家的綠化建設(shè)盡一份微薄之力。
    其次，我不斷的閱讀各種各樣的，專業(yè)以外的書籍。經(jīng)常跑圖書館。從文學(xué)到藝術(shù)，從科技到哲學(xué)，從心理學(xué)到社會(huì)學(xué)等都有涉及。面在于廣而不在于深。畢竟，現(xiàn)在的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)于激烈，只有多讀書，多充電，不斷的提升自己的學(xué)識(shí)與修養(yǎng)才能在社會(huì)上站穩(wěn)腳跟。我也自知自己在學(xué)識(shí)方面是多么的不足，遙想錢鐘書先生用大學(xué)四年時(shí)間幾乎讀遍圖書館藏書，馬克思在圖書館用腳“滴水穿石”，更是深感自愧不如。所以我必須努力努力再努力。
    再次，作為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，僅僅有豐富的學(xué)識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須有良好的道德素質(zhì)修養(yǎng)。一個(gè)人如果只有知識(shí)而沒(méi)有最基本的道德修養(yǎng)，那也是一個(gè)廢才。在學(xué)校里我與同學(xué)和睦相處，和氣的對(duì)待每一位同學(xué)，避免發(fā)生語(yǔ)言與肢體上的沖突。對(duì)待師長(zhǎng)禮貌客氣，說(shuō)話時(shí)使用敬語(yǔ)。在學(xué)校外面也禮貌待人，在公交車上會(huì)主動(dòng)讓座，懂得傾聽別人的講話，自己講話時(shí)注意用詞與語(yǔ)調(diào)，重視講話之道?？鬃釉f(shuō)過(guò)，人應(yīng)當(dāng)每日而三省，我雖然沒(méi)有每日三省，但保持著經(jīng)常記日記的習(xí)慣來(lái)自省，寫下自己對(duì)世界的感悟。這也是提升自己的一個(gè)重要途徑。
    最后，要成為一名優(yōu)秀的21世紀(jì)人才，我還有長(zhǎng)長(zhǎng)的一段路要走。我必須不斷的充實(shí)自己，相信天道酬勤，努力耕耘。珍惜時(shí)間，今天我要做的事非常重要，因?yàn)槲覟檫@些事所付出的是我生命里的一天。因?yàn)榻裉斓膴^斗是為了明天的成功。
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    通過(guò)這次的聽課我也有一些體會(huì)：第一點(diǎn)，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)一定要有創(chuàng)意，讓幼兒體會(huì)到學(xué)習(xí)來(lái)源于生活，這樣幼兒才有興趣聽你上課。第二點(diǎn)，教學(xué)方法一定要靈活多樣，要使一節(jié)課上得輕松，幼兒學(xué)習(xí)起來(lái)有激情，不但要教師選材好，準(zhǔn)備充分，使用教具合理。更重要的是教師首先要有激情，語(yǔ)言要惕切，易于與幼兒交流。
    作為一名幼兒教師，這一切還只是個(gè)開端，今后的工作對(duì)于我而言，將是充滿挑戰(zhàn)性和意義性的，我需要在實(shí)際工作不斷去學(xué)習(xí)、去觀摩、去實(shí)踐，我想只要有這樣的一份恒心，萬(wàn)事是難不到我的！
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    1、口語(yǔ)流利，發(fā)音準(zhǔn)確。只有做到這一點(diǎn)，才能保證孩子對(duì)課程的理解，才能保證孩子學(xué)到正確的知識(shí)，地道的語(yǔ)言。
    2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學(xué)，使孩子接觸到的知識(shí)更立體，更直觀，更生動(dòng)。
    3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進(jìn)行授課，富有藝術(shù)性。
    4、有扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)作為后盾，詞匯豐富，課堂充實(shí)。
    教學(xué)中注重小組學(xué)習(xí)，尤其是到某些活動(dòng)環(huán)節(jié)，全體學(xué)生打拍子等，都調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激起了學(xué)生們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造了寬松，民主，和諧的教與學(xué)的氛圍，讓學(xué)生真正成為了課堂的主人。
    三、在這次聽課中我發(fā)現(xiàn)課前老師都能采用歌曲等自己獨(dú)特的引領(lǐng)方式將學(xué)生很自然、輕松的帶入課堂，激發(fā)學(xué)生興趣來(lái)活躍課堂氣氛，尤其是這幾位老師流利的口語(yǔ)及豐富的肢體語(yǔ)言，都深受學(xué)生們的喜歡。
    四、課題的引入與各教學(xué)環(huán)節(jié)之間的銜接是課程設(shè)計(jì)的重點(diǎn)。我認(rèn)為這四位教師在這一點(diǎn)上做得很到位。首先，上課前的多樣活動(dòng)都有意引入每個(gè)交流話題，課程開始后，從單詞的講解，到聽力練習(xí)，再到對(duì)話討論，再到對(duì)文章的理解，一環(huán)扣一環(huán)可以說(shuō)銜接得非常自然，學(xué)生們都能很好的理解和跟進(jìn)，思維沒(méi)有斷點(diǎn)。并且他在每一環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)之間的過(guò)渡中都在反復(fù)應(yīng)用本節(jié)課的語(yǔ)法重點(diǎn)，孩子們很自然的完成了接觸，理解。
    通過(guò)這次“滋蘭杯”活動(dòng)，開闊了我的視野，提升了我的能力。同時(shí)我對(duì)自己也提出了許多問(wèn)題去思考，怎樣指導(dǎo)教師讓自己的課堂語(yǔ)言更優(yōu)美?怎樣指導(dǎo)教師讓學(xué)生喜歡上自己的課?怎樣指導(dǎo)教師培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力?等。同時(shí)我也意識(shí)到在工作中只有激情和熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，熱情永遠(yuǎn)不能跟經(jīng)驗(yàn)相抗衡。所以自己需要學(xué)的業(yè)務(wù)知識(shí)太多太多。在以后的工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中，我會(huì)虛心向別人學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，充實(shí)自己，做一個(gè)永不自滿的學(xué)習(xí)者和引領(lǐng)者，提高自己在教育教學(xué)指導(dǎo)方面的能力。
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    中，是需要聽到別人贊美的、肯定的聲音的，這是支持你繼續(xù)往前走的動(dòng)力。每個(gè)人都需要一個(gè)契機(jī)，都需要有一次硬著頭皮上的勇氣。然后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也沒(méi)有想象中的那么差，大家其實(shí)都差不多呀。我喜歡這樣一句話，與大家共享：“人總要呆在一種什么東西里，沉溺其中。茍有所得，才能證實(shí)自己的存在，切實(shí)地掂出自己的價(jià)值?！?BR>    希望我們都可以以自己喜歡的方式找到自己職業(yè)的閃光點(diǎn)，活出自己的價(jià)值。
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    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    在學(xué)生會(huì)的工作中我們培養(yǎng)出了吃苦耐勞的精神，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作的力量。經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)生會(huì)工作，你有什么收獲？寫一篇學(xué)生會(huì)心得和我們分享一下。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“做學(xué)生會(huì)的心得體會(huì)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
    本屆學(xué)生會(huì)在成立之后，在校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生處、團(tuán)委老師的具體指導(dǎo)和支持下，緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)建本科院校的中心工作，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能，在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過(guò)全體學(xué)生會(huì)成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng)新工作模式，改進(jìn)工作方法，整體上完成了學(xué)期初定的工作計(jì)劃，并取得了顯著的成績(jī)，現(xiàn)就即將過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作作自我總結(jié)如下：
    一、貼近學(xué)生生活方面。
    結(jié)合我校實(shí)際，在新老校區(qū)以問(wèn)卷調(diào)查的形式進(jìn)行一次“學(xué)子之聲”專題調(diào)研，以座談的形式舉行了“學(xué)生會(huì)與你面對(duì)面”，對(duì)于從中反映出來(lái)的問(wèn)題，學(xué)生會(huì)及時(shí)做了總結(jié)，并向各有關(guān)部門做了反映，都得到了不同程度的解決，通過(guò)這些活動(dòng)，拉近了學(xué)生會(huì)與同學(xué)們之間的距離，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)學(xué)生會(huì)的了解、信任與支持，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生會(huì)成員的責(zé)任感。
    二、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面。
    組織舉辦首屆“新科杯”英語(yǔ)之星大賽，在此次活動(dòng)中也加強(qiáng)了與外校學(xué)生會(huì)的聯(lián)系。協(xié)助團(tuán)委舉辦了2020年第一期成長(zhǎng)論壇，并多次組織英語(yǔ)四、六級(jí)知識(shí)講座，從中調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，有力的促進(jìn)了學(xué)風(fēng)建設(shè)，為在校學(xué)生營(yíng)造了良好的校園文化氛圍，在無(wú)形中培養(yǎng)了大學(xué)生的人文素養(yǎng)。
    三、校園文化方面。
    由體育部具體組織，成功的承辦了首屆“理想杯”籃球聯(lián)賽，從中增強(qiáng)了大學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。宣傳部組織承辦了“現(xiàn)場(chǎng)書畫展演”，在展演中，___大學(xué)、__師范學(xué)院學(xué)生會(huì)也參與進(jìn)來(lái)，并作了廣泛的交流。
    四、娛樂(lè)文化方面。
    根據(jù)我校的特殊性，在新區(qū)舉行了主題為“走進(jìn)新區(qū)，你我共聯(lián)歡”文藝晚會(huì)，在老校區(qū)舉行了社團(tuán)文化廣角，主題為“同唱一首歌”文藝晚會(huì)。協(xié)助團(tuán)委成功的承辦了龐龍“兩只蝴蝶，與你相約”__簽唱會(huì)，“青蛙樂(lè)隊(duì)”__簽唱會(huì)，兩場(chǎng)歡送畢業(yè)生文藝晚會(huì)，通過(guò)豐富的文藝活動(dòng)，陶冶了同學(xué)們的情操，提高了同學(xué)們的審美情趣。
    五、校園文明方面。
    學(xué)生會(huì)充分發(fā)揮大學(xué)生自律委員會(huì)、大學(xué)生伙食委員會(huì)的作用，結(jié)合第二十三個(gè)文明教育月，自律委員會(huì)組織學(xué)生定期抽查學(xué)生宿舍，有力的遏止了晚歸和夜不歸宿的行為，并多次維持大型活動(dòng)的秩序，文明監(jiān)督崗對(duì)校園內(nèi)不文明行為給予了相應(yīng)的制止?；锸澄瘑T會(huì)配合學(xué)生處、團(tuán)委、后勤發(fā)展總公司對(duì)宿舍文化建設(shè)和教室、宿舍衛(wèi)生的檢查做了許多具體的工作。
    在過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作中，由于時(shí)間短暫，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點(diǎn)和不足，現(xiàn)作自我總結(jié)如下：
    學(xué)生會(huì)各個(gè)部門之間缺乏交流和溝通，致使學(xué)生會(huì)的一些大的活動(dòng)，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續(xù)性。整體學(xué)生會(huì)成員素質(zhì)有待進(jìn)一步提高。
    偏重對(duì)大型活動(dòng)的開展，而忽視了對(duì)日常性工作的監(jiān)督和管理，各系學(xué)生分會(huì)之間交流不夠，導(dǎo)致一個(gè)系舉辦活動(dòng)，受眾群體的單一性，不具有全面性。
    進(jìn)入學(xué)生會(huì)一年多的時(shí)間，從剛開始的羞澀膽小，到現(xiàn)在有自己的部門，自己的干事，這是一種進(jìn)步，更是一種成長(zhǎng)，是學(xué)院老師，前幾屆部長(zhǎng)對(duì)我的信任，我始終懷抱感恩的心。由于工作性質(zhì)，在宣傳部一年多時(shí)間里，幾乎是與部里每個(gè)同事，每個(gè)干事一起度過(guò)的，我們一起一“跪”就是3，4個(gè)小時(shí)，一起打底稿一起畫圖一起寫字，一起做“大型手工”，大一上當(dāng)干事的時(shí)候是最幸福的時(shí)候。大一下當(dāng)了副部，又了不同的感覺，也有了一些責(zé)任，而這種責(zé)任也讓我覺得新鮮，于此我也學(xué)會(huì)了溝通的重要性和傾聽他人意見的重要性，有些想法沒(méi)有實(shí)踐等于空想。這個(gè)學(xué)期成為宣傳部的部長(zhǎng)，很想要突破前幾屆宣傳部的出色成績(jī)，讓人覺得宣傳部還可以進(jìn)步，還可以有更多閃亮的地方。為了迎新晚會(huì)的舞臺(tái)，看了很多場(chǎng)其他學(xué)院的晚會(huì)，也跟上幾任部長(zhǎng)，文藝部主席團(tuán)討論了很久，但還是有很多意外狀況發(fā)生。這個(gè)學(xué)期還在不停的琢磨給大一的干事怎么樣創(chuàng)造一個(gè)有歸屬感的部門氛圍，讓他們干的很開心又有成就感。這些有些只是瑣碎的小事，但它足夠鍛煉我的耐心與細(xì)心。
    學(xué)生會(huì)往往會(huì)背負(fù)一些它不應(yīng)該有的罪名，但是不曾融入，不曾為之付出，那就沒(méi)有任何發(fā)言權(quán)來(lái)妄斷他是個(gè)怎樣的團(tuán)體。我們要做的努力還有很多。
    一、對(duì)學(xué)生會(huì)的建議。
    1、對(duì)海報(bào)板及宣傳用具的管理還不清晰，也是這個(gè)學(xué)期做的很不夠的地方，應(yīng)該有更加明確的借用歸還條例，可以安排具體干事來(lái)負(fù)責(zé)，責(zé)任到人。
    2、需要更多的宣傳形式，如小海報(bào)，雖有嘗試，但沒(méi)有深入，在納新的時(shí)候就可以專門招納計(jì)算機(jī)人才，也可與新聞部協(xié)商，進(jìn)行人員調(diào)配，1到2個(gè)會(huì)計(jì)算機(jī)的人還是很必要的，不然顯得宣傳很單薄。
    3、使經(jīng)濟(jì)學(xué)院宣傳部變得有特色，在打活動(dòng)海報(bào)的同時(shí)，可以在空閑時(shí)間做一些專題海報(bào)，例如環(huán)保，公益的宣傳，成為一直可以傳承的一個(gè)系列。
    二、整個(gè)學(xué)生會(huì)。
    1、學(xué)生會(huì)的工作不夠透明，以致會(huì)在學(xué)生中會(huì)有不好的流傳，建議在學(xué)期臨近結(jié)束的時(shí)候，在學(xué)院網(wǎng)站上公示這個(gè)學(xué)期所有活動(dòng)及成果，加深學(xué)生對(duì)學(xué)生會(huì)工作的認(rèn)識(shí)。這就需要我們?cè)诿看位顒?dòng)過(guò)程中及結(jié)束吼就有很具體的總結(jié)，不是客套的話，而是細(xì)致到下次可以怎么做的總結(jié)，既增強(qiáng)透明度，又真正起到總結(jié)作用。
    2、學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)系不夠多，部門與部門之間的了解不夠深入。需要主席團(tuán)的的刻意安排也需要部長(zhǎng)有意識(shí)的了解，當(dāng)部長(zhǎng)之間都清楚彼此在干什么的時(shí)候也就顯得很親切了。例如生活部的寢室評(píng)比，就可以邀請(qǐng)例如文藝部，宣傳部去當(dāng)評(píng)委，而不是只請(qǐng)前幾任自己本部門的部長(zhǎng);宣傳部畫海報(bào)的時(shí)候就可以邀請(qǐng)活動(dòng)部門的部長(zhǎng)干事去參觀一下，清楚別的部門都是怎么日常運(yùn)行的。這樣內(nèi)部氛圍也會(huì)更好，減少不必要的摩擦。
    時(shí)光倒退到高一的第一學(xué)期，帶著青澀的笑容，我站在了平和二中學(xué)生會(huì)競(jìng)選的舞臺(tái)上。又帶著一份初生牛犢不怕虎的勇氣，我成功的當(dāng)選了平和二中第8屆學(xué)生會(huì)的組織部副部長(zhǎng)。高一的我，帶著對(duì)學(xué)生會(huì)的好奇心，慢慢地學(xué)習(xí)。到了高二，被升為平和二中第9屆學(xué)生會(huì)副主席。到高三又成功連任第10屆學(xué)生會(huì)副主席。一路走來(lái)，感慨良多。
    一、學(xué)生會(huì)的主席團(tuán)就像是企業(yè)里的董事會(huì)，是整個(gè)學(xué)生會(huì)的核心領(lǐng)導(dǎo)層。首要是主持整個(gè)學(xué)生會(huì)工作，傳達(dá)上級(jí)指示精神，同時(shí)做好學(xué)生會(huì)每個(gè)學(xué)期的工作部署以及工作總結(jié)。平和二中學(xué)生會(huì)以“服務(wù)師生，完善自我”為宗旨開展學(xué)生工作，在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的幫助下，一步一個(gè)腳印。完成了每個(gè)學(xué)期既定的工作任務(wù)。我們不定期召開學(xué)生會(huì)的工作例會(huì)，部署相關(guān)活動(dòng)安排以及做好活動(dòng)總結(jié)。在這兩年多的時(shí)間里，學(xué)生會(huì)組織開展了一系列的活動(dòng)。除了協(xié)助我校2年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)以校園文藝術(shù)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)，還自行組織了一系列的活動(dòng)。例如：“學(xué)雷鋒”主題活動(dòng)、班干部座談會(huì)、畫展、籃球友誼賽等一些列活動(dòng)，很好的團(tuán)結(jié)了同學(xué)，鍛煉了學(xué)生會(huì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)。
    二、主席團(tuán)要指導(dǎo)、幫助、監(jiān)督學(xué)生會(huì)各職能部門開展工作，協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系。平和二中學(xué)生會(huì)主席團(tuán)下現(xiàn)設(shè)辦公室、學(xué)習(xí)部、生活部、宣傳部、文藝部、外聯(lián)部、體育部、組織部、廣播站以及《塔峰》文學(xué)社10大部門。正是這10大部門構(gòu)成了我們這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)。主席團(tuán)不但要做好對(duì)這幾個(gè)部門的工作部署，還要樹立一個(gè)團(tuán)隊(duì)精神。我們的團(tuán)隊(duì)口號(hào)是什么呢?就是“全心全意為二中師生服務(wù)”。記得高二的時(shí)候，團(tuán)委書記(老師)就告訴過(guò)我們，學(xué)生會(huì)就是為同學(xué)們服務(wù)的，我們不能樹立所謂的干部架子，要全心全意為同學(xué)們服務(wù)。經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)及鍛煉，現(xiàn)在學(xué)生會(huì)各干部已經(jīng)能做到這一點(diǎn)了。像我們?cè)赺_年度開設(shè)學(xué)生會(huì)辦公室并設(shè)立了意見箱，就很好的開辟了一個(gè)和同學(xué)們交流的方式。而且通過(guò)兩個(gè)學(xué)期的磨練，學(xué)生會(huì)各部門已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了學(xué)期初的“分工不分家”的工作目標(biāo)。各個(gè)部門團(tuán)結(jié)合作，相互信任，在工作的基礎(chǔ)上各個(gè)干部之間也建立了深厚的友誼。這一點(diǎn)是難能可貴的。
    1、作為一個(gè)學(xué)生干部，自身應(yīng)很好地調(diào)整自己的工作心態(tài)，把每項(xiàng)工作都當(dāng)成是一個(gè)提升自我的機(jī)會(huì)，不要老把它當(dāng)作苦差事去辦。同時(shí)，也應(yīng)留意觀察，用心思考，從一同工作的同事、上下屬的工作中，取其長(zhǎng)處，提升自我，每一個(gè)人都是一本活活的教材，應(yīng)充分利用好學(xué)生會(huì)這個(gè)有利資源，既然為我們提供了交流的平臺(tái)，就應(yīng)該多從周圍的人的身上學(xué)到些東西。當(dāng)然，真正提高自己的服務(wù)意識(shí)也是很重要的?？傊?，就是如果覺得為同學(xué)服務(wù)的動(dòng)力不足以激發(fā)自己所有熱情的話，就應(yīng)該找到對(duì)自己而言更多更合理的動(dòng)力，爭(zhēng)取百分百的熱情投入工作。
    作為學(xué)生會(huì)主席，我現(xiàn)在從自身來(lái)講最大的任務(wù)就是將自我成績(jī)提高到一定的水平，10月20日就月考了，不論如何，我也要?dú)⑦M(jìn)前100名。這是個(gè)很嚴(yán)肅的問(wèn)題。這是個(gè)必須完成的任務(wù)。我給自己下達(dá)的死命令。
    從學(xué)生會(huì)來(lái)講，大計(jì)劃就是打造屬于我們高中時(shí)期的特有的學(xué)生會(huì)。從局部來(lái)講，秘書部：在學(xué)生會(huì)管理決策過(guò)程中，發(fā)揮咨詢、建議、參謀的作用，協(xié)助主席團(tuán)考慮復(fù)雜的各類問(wèn)題，進(jìn)行正確的'決策;協(xié)助主席、副主席協(xié)調(diào)好各部門工作;負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)財(cái)務(wù)、文件管理、檔案記錄、主要的文案工作，負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)在校內(nèi)的宣傳工作和其他設(shè)計(jì);負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)內(nèi)務(wù)管理，保證學(xué)生會(huì)的工作環(huán)境。
    學(xué)習(xí)部：及時(shí)總結(jié)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，推薦先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的，掌握學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)同學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng)。組織開展同學(xué)喜愛的活動(dòng)和知識(shí)講座，活躍第二課堂，擴(kuò)大同學(xué)的知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)校優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，糾正不良學(xué)風(fēng)。直接領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)委員，指導(dǎo)并幫助他們開展工作，定期召開學(xué)習(xí)委員會(huì)議，了解各班學(xué)生學(xué)習(xí)情況及同學(xué)的要求。(這次特別調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)部，形成學(xué)生會(huì)以學(xué)習(xí)為主，娛樂(lè)為輔，學(xué)習(xí)與娛樂(lè)相輔相成的形態(tài))。
    文娛部：配合學(xué)校有關(guān)部門組織全校性文藝活動(dòng);組織人員參加校內(nèi)、校外各項(xiàng)藝術(shù)比賽和演出交流活動(dòng);積極與各班文藝委員溝通，并及時(shí)按需召開各班文藝委員會(huì)議;宣傳校內(nèi)文藝動(dòng)態(tài)，發(fā)掘校內(nèi)的文藝人才，組建并管理校園文藝社團(tuán)和一些有關(guān)文藝的興趣小組。(上演元旦演出大型任務(wù))。
    體育部：協(xié)助(學(xué)?；蚱渌块T)組織體育常規(guī)比賽(運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球賽、足球賽、排球賽等)，倡導(dǎo)良好的賽風(fēng)，豐富同學(xué)的課余生活;組建各運(yùn)動(dòng)團(tuán)隊(duì)，組織各種形式的體育比賽，管理體育類社團(tuán);召開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，協(xié)助體育組及學(xué)校的其他相關(guān)部門交辦的工作任務(wù)。積極與各班體育委員溝通，并及時(shí)按需召開各班體育委員會(huì)議。(近期迎高一新生的是拔河比賽活動(dòng))。
    生活部：積極與各班生活委員溝通，并及時(shí)按需召開各班生活委員會(huì)議;督促、檢查各班教室、衛(wèi)生區(qū)的值勤情況并堅(jiān)持勞動(dòng)衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，及時(shí)公布檢查評(píng)比結(jié)果;管理環(huán)保衛(wèi)士團(tuán)及其他與生活部有關(guān)的團(tuán)體。配合學(xué)校完成相應(yīng)活動(dòng)或者事件的各班大掃除、以及學(xué)校整體環(huán)境問(wèn)題。
    宣傳部：負(fù)責(zé)校學(xué)生會(huì)各部的活動(dòng)通知稿的策劃、印發(fā)和活動(dòng)海報(bào)的宣傳發(fā)布工作;及時(shí)表?yè)P(yáng)宣傳校內(nèi)工作積極分子或者其他工作方面突出者;負(fù)責(zé)學(xué)生會(huì)內(nèi)部宣傳活動(dòng)及內(nèi)容及協(xié)助主席與其他學(xué)生組織保持橫向工作交流;積極與各班宣傳委員委員溝通，指導(dǎo)各班宣傳委員工作，并及時(shí)按需召開各班宣傳委員會(huì)議。
    廣播站：負(fù)責(zé)傍晚時(shí)分校園音樂(lè)播放及播送相關(guān)欄目(例如欄目“歷史上的今天”、“時(shí)政新聞”)，播送學(xué)校的及時(shí)通知及同學(xué)的點(diǎn)歌祝福，負(fù)責(zé)競(jìng)選并擔(dān)任某活動(dòng)的主持人，出色的完成活動(dòng)主持任務(wù)。
    轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入學(xué)生會(huì)已經(jīng)一年半了，我從一個(gè)學(xué)習(xí)部的副部長(zhǎng)轉(zhuǎn)變成學(xué)生會(huì)的副主席，這一學(xué)期在學(xué)生會(huì)的工作是我有了很大的提升，提高了組織協(xié)調(diào)能力，通過(guò)模聯(lián)社的活動(dòng)與大家共同的提高了自己，并且在這一學(xué)期對(duì)學(xué)生會(huì)的工作有了新的認(rèn)識(shí)。
    與老師的溝通，與同學(xué)的合作，與各部部長(zhǎng)副部長(zhǎng)的團(tuán)結(jié)，讓我真正的了解了學(xué)生會(huì)的準(zhǔn)確含義，有了更多的為同學(xué)服好務(wù)的意識(shí)，在每個(gè)活動(dòng)中提升自己的能力，與主管老師的協(xié)調(diào)，場(chǎng)地，時(shí)間，人員等等的問(wèn)題的都需要考慮，在考慮的過(guò)程中漸漸的提高自己，漸漸地有了對(duì)工作的新認(rèn)識(shí)，為升入大學(xué)后綜合素質(zhì)的'提高打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。讓我們?cè)诟咧芯蜑樘ど仙鐣?huì)做好了準(zhǔn)備。
    與同學(xué)的合作讓我有了更多的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓我知道了團(tuán)隊(duì)的重要性，21世紀(jì)的今天沒(méi)有團(tuán)隊(duì)意識(shí)是根本不行的，我們只有在團(tuán)隊(duì)中才能取得成績(jī)，單靠一個(gè)人是成不了大事的，在學(xué)生會(huì)的工作我深深的體會(huì)到了這一點(diǎn)。
    我們要與各班的班。
    主任。
    的協(xié)調(diào)，這一點(diǎn)顯得尤為重要，在班主任的支持下，我們的工作才能開展的有聲有色。
    會(huì)照老師心目中的形象，這是我們下學(xué)期應(yīng)該改進(jìn)的
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    新學(xué)期新氣象，在新的學(xué)期部門所有人將一如既往，做好自己的本職工作。
    在開學(xué)之際，我們接到了領(lǐng)導(dǎo)的.分派的任務(wù)，統(tǒng)計(jì)好學(xué)院的返校情況，并對(duì)未返校人員信息進(jìn)行了登記，確保其人身安全。在此同時(shí)，我們也加強(qiáng)與生活委員的聯(lián)系，了解同學(xué)的生活情況，關(guān)心慰問(wèn)較困難的同學(xué)。同時(shí)，通知各班，做好宿舍的內(nèi)務(wù)工作，迎接新學(xué)期的到來(lái)。
    新學(xué)期之初，召開了部門會(huì)議，確立了本學(xué)期部門的工作方向。加強(qiáng)了與干事之間的聯(lián)系，了解干事的想法，以確保部門工作也迅速展開。
    在第二周，也召開了生活委員會(huì)議，傳達(dá)了相關(guān)的一些通知，是關(guān)于社區(qū)人口登記表的，此項(xiàng)工作比較麻煩，由于相關(guān)事項(xiàng)我們也沒(méi)有清楚地了解到，所以中途也遇到過(guò)一點(diǎn)點(diǎn)困難，不過(guò)，很快就解決了，并且在生活委員的配合下，能夠準(zhǔn)時(shí)無(wú)誤地完成此項(xiàng)工作。
    接下來(lái)，本月最忙碌的就是籌備蔬果拼盤大賽，在籌備的過(guò)程中，也遇到過(guò)相當(dāng)多的困難。賽前的準(zhǔn)備工作是艱辛的，從計(jì)劃書的準(zhǔn)備到活動(dòng)的批準(zhǔn)，也經(jīng)歷過(guò)不少困難。通過(guò)同事們收集各方面的建議和計(jì)劃，經(jīng)過(guò)多次商討并精心策劃，最終出臺(tái)了我們的“水果蔬菜，各有所愛；齊齊動(dòng)手，拼出至愛”策劃書，在書記老師的支持下，校學(xué)生會(huì)的幫助下，我們做好了各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備。
    盡管后來(lái)對(duì)參賽隊(duì)伍的預(yù)算方面出現(xiàn)了差錯(cuò)，導(dǎo)致物資不足。預(yù)算當(dāng)中，最多吸納_支隊(duì)伍，由于同學(xué)的熱情太高了，參賽隊(duì)伍高大_支，所需要的桌子等物資也必定增多，而物資組在提前一段時(shí)間就幫我們申請(qǐng)好物資，所有，我們也另想辦法，從其他地方借來(lái)桌子，也能勉強(qiáng)應(yīng)付了物資緊缺這一困境。不過(guò)，總體來(lái)說(shuō)，活動(dòng)是很成功的！
    當(dāng)然，在忙碌的過(guò)程中，我們也能做好作為生活部門該做的本職工作，確保工作準(zhǔn)時(shí)完成。
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    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    教師角色的性質(zhì)就在于幫助學(xué)生成長(zhǎng);或者說(shuō)，教師是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的人。下面是小編給大家整理的教師師德學(xué)習(xí)個(gè)人心得體會(huì)，僅供參考希望能夠幫助到大家。
    通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我仔細(xì)研讀，靜心體會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我真正的理解了很多過(guò)去所不理解的內(nèi)容，收獲了許多相關(guān)知識(shí)。特別是再次學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)中的四個(gè)理念，既學(xué)生為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)后，受益匪淺，無(wú)規(guī)矩不成方圓，各行各業(yè)都有自己的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，只有有了標(biāo)準(zhǔn)，才有個(gè)衡量好壞的依據(jù)，才能有所進(jìn)步和提高!
    第一、以學(xué)生為主體，教師為輔導(dǎo)的教學(xué)方法。充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性;遵循學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律，提供適合的教育，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
    第二、尊師重道，以教師道德為先，履行教師職業(yè)道德規(guī)范。關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心;為人師表，教書育人，自尊自律，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
    第三、通過(guò)學(xué)習(xí)，我懂得了要快樂(lè)的工作，只有調(diào)整好心態(tài)才能更好的工作，為教師工作付出自己的一切。
    教育學(xué)生不是一朝一夕的事，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，這就需要足夠的耐心，在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤，坦誠(chéng)地和他交流，學(xué)生是能夠接受的。三尺講臺(tái)，道不盡酸甜苦辣，二尺黑板，寫不完人生風(fēng)景。捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。陶行知先生的真知灼言，言猶在耳。我深感一位人民教師的責(zé)任，教師的責(zé)任就是點(diǎn)亮學(xué)生心中的燈。也深感一位人民教師的光榮，作為一位人民教師，只有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能趕上時(shí)代的步伐、取得更大的成績(jī)。作為一位人民教師，只有愛自己的學(xué)生，像愛自己的孩子，盡情欣賞學(xué)生的創(chuàng)造，才能感受人生的幸福。
    前不久，曾讀過(guò)資深學(xué)者余秋雨先生的一篇文章《一個(gè)庭院》。余先生在文中提到的一個(gè)庭院指的是湖南省岳陽(yáng)的岳麓書院。南宋的大哲學(xué)家朱熹曾經(jīng)在這里統(tǒng)領(lǐng)、執(zhí)掌教務(wù)。朱熹曾對(duì)于學(xué)院教學(xué)的最終走向有系統(tǒng)的思考?！八f(shuō)，人性皆善，但在社會(huì)上卻分成了善的類別和惡的類別。因?yàn)槊總€(gè)類別里風(fēng)氣和習(xí)慣不同，熏染而成。只有教學(xué)，能夠從根本、從大道上弘揚(yáng)善的風(fēng)氣和習(xí)慣，讓人們復(fù)歸于善。他又說(shuō)，教學(xué)能改變一個(gè)人的氣質(zhì)，使他能夠從修身出發(fā)，齊家、治國(guó)”(摘自余秋雨《摩挲大地》第140頁(yè))。當(dāng)時(shí)看過(guò)之后，因覺朱熹對(duì)于教學(xué)的言論確實(shí)有自己獨(dú)到的見解，因此便在此折了一個(gè)角，以待日后重看時(shí)加以體會(huì)和揣摩。今天，寫師德心得體會(huì)，因這幾句話有了體會(huì)的靈感：從教學(xué)中修身，從修身中提升。
    1。修煉自己的學(xué)識(shí)，讓它有如泉涌。我們常說(shuō)“教給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水?！彪S著年歲的流逝，我們的知識(shí)儲(chǔ)存越來(lái)越少，而知識(shí)又以無(wú)比迅猛的速度在發(fā)展，在更新。如果我們不時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)，就會(huì)掉隊(duì)落伍，跟不上時(shí)代前進(jìn)的步伐。從教這么多年來(lái)，雖然我一直閱讀，有時(shí)也動(dòng)筆，但閱讀的種類太單一，基本上是教學(xué)技巧類書籍居多，為了上課、教書而讀?，F(xiàn)在看來(lái)，我覺得這類閱讀只是飲食中的“快餐”，起填飽肚腹之用，沒(méi)有多少營(yíng)養(yǎng)可言，吃多了對(duì)身心健康并無(wú)多大裨益，近幾年，隨著教育科研的興起，隨著教學(xué)研究的深化，發(fā)覺自己在教學(xué)中常有“心有余而力不足”之感，這感就源于自身學(xué)識(shí)的不夠。觀摩了幾次名、特師的課堂教學(xué)之后，隱隱覺得這些教師的課上得挺有“味”，這“味”來(lái)源于教師自身的語(yǔ)文功底和語(yǔ)文素養(yǎng)。著名的語(yǔ)言學(xué)家、教育家呂叔湘說(shuō)過(guò)：“學(xué)好語(yǔ)文是學(xué)好一切的根本”。作為一名語(yǔ)文教師，要不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)閱讀，吸收古今中外優(yōu)秀的文化精華，從中汲取有益的營(yíng)養(yǎng)，滋養(yǎng)自己，從而承擔(dān)起母語(yǔ)教學(xué)的重任。信息時(shí)代，教師僅有“桶水”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。要使自己成為一泉清亮、甘醇的活水去潤(rùn)澤學(xué)生的心田，讓他們熱愛祖國(guó)的文字、語(yǔ)言，同他們一道感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力。
    2。修煉自己的行為，讓它規(guī)范專業(yè)?！扒Ю镏校加谧阆??！苯虒W(xué)之路漫漫，有書陪伴，有生同行。如此的人生應(yīng)是富足而快樂(lè)的，也應(yīng)是充盈而有意味的。為了使自己常教常新，為了尋求職業(yè)生涯的精神愉悅感，走在教學(xué)行程中，如履薄冰，不敢有懈怠。我總想使自己能超越些，我總想讓自己的課堂靈動(dòng)，我總想喚醒學(xué)生的生命活力，我總想讓自己與學(xué)生共筑快樂(lè)的精神家園……太多的“總想”促使我在拿到新教科書后，馬上學(xué)習(xí)，及時(shí)充電，查閱資料，指導(dǎo)教學(xué);臨上講臺(tái)前，反復(fù)閱讀，把握文本本義，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)，整合教學(xué)資源，設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃，設(shè)置教學(xué)環(huán)節(jié)，精簡(jiǎn)課堂結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生學(xué)得活而主動(dòng)。課后，及時(shí)記下課上的點(diǎn)滴：或得或失，或短或長(zhǎng)。“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江河?！庇蟹e累才有成長(zhǎng)，有成長(zhǎng)才會(huì)有規(guī)范，有規(guī)范才會(huì)有專業(yè)。
    3。修煉自己的氣質(zhì)，讓它超凡脫俗。“教師是人類靈魂的工程師”、“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”、“教師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人”……這些崇高、耀眼、質(zhì)樸的贊譽(yù)，承載了社會(huì)對(duì)教師的無(wú)限敬仰和熱愛。如今，這些稱謂已逐漸失卻其光環(huán)和熱度。環(huán)顧四周，我們發(fā)覺學(xué)生的靈性止于課堂上老師的諄諄教誨;學(xué)生的天性凐于書桌上攤開的道道習(xí)題。孩子們的休息時(shí)間讓位于聽課、作業(yè)、考試;孩子們的娛樂(lè)空間，留給補(bǔ)習(xí)、學(xué)琴、abc……是誰(shuí)縛住了孩子們靈動(dòng)的手腳，是什么讓孩子們失去了歡快?為了考試、為了分?jǐn)?shù)、為了升學(xué)、為了競(jìng)爭(zhēng)，有償家教，招生搭伙，相繼滋生，三令五申，屢禁不止。學(xué)生與學(xué)生、學(xué)生和家長(zhǎng)、學(xué)生與教師、教師與家長(zhǎng)、社會(huì)與學(xué)校時(shí)有怨氣、時(shí)有誤解、時(shí)有對(duì)立、時(shí)有沖突……我們的教育是引學(xué)生走向知識(shí)的殿堂，領(lǐng)學(xué)生奔向理想之門;我們的校園是培養(yǎng)孩子保持善良本性、富于幻想天性的場(chǎng)所。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“為每個(gè)人培養(yǎng)起善良、誠(chéng)摯、同情心、助人精神，以及對(duì)一切有生之物和美好事物的關(guān)切之情等品質(zhì)，是學(xué)校教育基本的起碼的目標(biāo)。學(xué)校教育就要由此入手。”知識(shí)的學(xué)習(xí)固然重要，但精神品質(zhì)的塑造對(duì)孩子的終身幸福卻是至關(guān)重要的。
    4。修煉自己的人生，讓它陽(yáng)光幸福。在我們看來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，達(dá)到自己的理想，這就是幸福。記得有首唱幸福的歌：“幸福在哪里，朋友啊告訴你，它不在月光下，也不在睡夢(mèng)里。它在辛勤的耕耘中，它在知識(shí)的寶庫(kù)里……。”于丹在解讀《論語(yǔ)》中孔子關(guān)于理想的言論時(shí)說(shuō)：孔子并不認(rèn)為志向越高越遠(yuǎn)越好，真正重要的是一個(gè)人內(nèi)心的定力與信念。于丹進(jìn)一步說(shuō)：無(wú)論你的理想是大是小，實(shí)現(xiàn)所有理想的基礎(chǔ)，在于找到內(nèi)心的真正感受。一個(gè)人的內(nèi)心的感受永遠(yuǎn)比他外在的業(yè)績(jī)更加重要。是的，在辛勤的耕耘中，在探尋知識(shí)的寶庫(kù)時(shí)，在追尋教育理想之路途中，我們自身的感受才是通往幸福之門的“鑰匙”。
    新課程的實(shí)施將我們引向一個(gè)浩瀚無(wú)邊的知識(shí)海洋。新世紀(jì)要求我們對(duì)自身的職業(yè)價(jià)值重新認(rèn)識(shí)和定位：從平凡的教學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)著愉悅和崇高;從忙碌的工作中塑造自身美的職業(yè)形象;從繁瑣、復(fù)雜的教育現(xiàn)象、問(wèn)題形成富有個(gè)性風(fēng)格的教學(xué)藝術(shù)、教育智慧。當(dāng)我們能把自己置身于學(xué)生中，成為他們中的一員，傾聽他們的喜怒哀樂(lè)時(shí);當(dāng)我們能在課堂上激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，激勵(lì)學(xué)生思考，讓學(xué)生學(xué)會(huì)利用知識(shí)發(fā)展自己時(shí);當(dāng)學(xué)生仰起天真的笑臉，向你表達(dá)他(她)對(duì)你的純真的謝意時(shí);當(dāng)你和學(xué)生能融進(jìn)那充滿歡樂(lè)和光明的知識(shí)海洋，享受著人類文明和智慧之光的點(diǎn)醒時(shí)，那么，作為教師，我是成功的，我是幸福的!
    記得還是在念大學(xué)的時(shí)候，天天聽著、看著師大校訓(xùn)"學(xué)高為師，身正為范"，我就下定決心要以此為目標(biāo)，為人之師，當(dāng)率先垂范;栽培桃李，須辛勤耕耘。
    當(dāng)前，我國(guó)教育事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展階段。在教育事業(yè)飛速發(fā)展的基礎(chǔ)上，家長(zhǎng)們不僅要求"有學(xué)上、有書讀"，而且進(jìn)一步要求"上好學(xué)、讀好書"。提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在教師。師德是教師最重要的素質(zhì)，師德水平也是人民群眾對(duì)教育工作滿意不滿意的一個(gè)重要標(biāo)尺，更是教育改革發(fā)展的內(nèi)在需要。
    1、有理想信念。
    2、有道德情操。
    沒(méi)有責(zé)任就辦不好教育，沒(méi)有感情就做不好教育工作。我們要始終牢記自己的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行自己的光榮職責(zé)。如果一個(gè)人不熱愛自己的工作崗位，就談不上干好自己的工作。
    我們要堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則，在各個(gè)方面率先垂范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。要關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。
    3、有扎實(shí)知識(shí)。
    教書育人，是教師的天職。教師必須遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教師必須樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。我們市教育局開展的"用文化凝心聚力，靠學(xué)研富腦修身"的讀書活動(dòng)，正適應(yīng)了這一要求。
    4、有仁愛之心"。
    "愛"是師德的靈魂。沒(méi)有愛就沒(méi)有教育。教師必須關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。
    哲學(xué)家愛默生說(shuō)過(guò)：教育成功的秘訣在于尊重學(xué)生。任何一個(gè)教師要尊重學(xué)生的人格，才能從本質(zhì)上熱愛學(xué)生。教育教學(xué)和管理工作才能取得成功，在我們的教學(xué)工作中，要多花時(shí)間和工夫在學(xué)生身上，多一點(diǎn)笑容，多一點(diǎn)關(guān)愛，讓他們健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。民主、平等的師生關(guān)系，既能發(fā)揮老師的引導(dǎo)作用、教育作用，又能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性。只有師生關(guān)系的融洽，才能使學(xué)生感受到老師的愛，班級(jí)氣氛就會(huì)融洽，工作才能取得效果。
    "責(zé)任"與"愛"是教師職業(yè)道德規(guī)范的靈魂和核心。所以在日常教學(xué)工作中我以"愛"為核心，滿腔熱情地關(guān)心、愛護(hù)、尊重每一個(gè)學(xué)生，用愛感化學(xué)生，用真誠(chéng)的心啟迪學(xué)生的心靈。與他們交知心朋友，讓學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂(lè)地學(xué)習(xí)生活。當(dāng)看到學(xué)生進(jìn)步時(shí)要及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì);當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)要尊重學(xué)生的人格，理解他們的年幼無(wú)知，幫助他們分析錯(cuò)誤的原因，采取行之有效的方法幫助學(xué)生樹立信心、促其轉(zhuǎn)化，融洽的師生關(guān)系才能縮短師生之間的距離，學(xué)生才能喜歡我們，樂(lè)于接受我們的教育，我們的班級(jí)才能班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)好，學(xué)生之間才能團(tuán)結(jié)友愛、互幫互學(xué)，積極向上，有較強(qiáng)的凝聚力和向心力。
    學(xué)師德禮儀做"四有"教師。我們要在今后的教學(xué)管理實(shí)踐中、在教育改革發(fā)展中不斷鍛煉成長(zhǎng)。成為符合黨和人民要求、學(xué)生喜歡和敬佩的好老師。
    十月二十八下午我校開展了全員師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，認(rèn)真聆聽了陳詩(shī)武主任《這，就是老師》專題講座，受益匪淺，下面就談?wù)勎业囊恍w會(huì)：
    一、守住清貧。
    沒(méi)有加班費(fèi)，沒(méi)有年終獎(jiǎng)，就要記得沒(méi)有怨言。當(dāng)初各行各業(yè)擺在面前的時(shí)候，是自己選擇了老師。也許會(huì)說(shuō)我是迫不得已，迫不得已也在千萬(wàn)職業(yè)中選擇了老師，也許會(huì)說(shuō)是機(jī)遇錯(cuò)過(guò)了自己，錯(cuò)過(guò)了你就不能回頭。那也許這輩子就是老師，這是一種緣分，一種守住清貧的緣分。守住清貧，在清貧中計(jì)劃生活。不要成天仰視誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)有多少工資多少獎(jiǎng)，仰視的結(jié)果是你的心情越來(lái)越差，工作上也總是疏忽，也許就連這份清貧都會(huì)離你而去。我們想的是每天學(xué)校、家，學(xué)生的簡(jiǎn)單生活，我們的心啊，像雪花一樣無(wú)暇。我們沒(méi)有煞費(fèi)苦心的設(shè)計(jì)，沒(méi)有熬跟守夜的艱辛，沒(méi)有爾虞我詐的猜疑。我們每天和孩子打交道，也許我們毫無(wú)社會(huì)閱歷，也不懂得太多的人情世故，可是我們卻能永遠(yuǎn)保持一顆年輕的心，和孩子一樣，我們遐想的事情太多太多，世界在我們眼里永遠(yuǎn)是明亮的和潔凈的。因?yàn)檫@份清貧呀，我們穿著高檔衣服的時(shí)候就越發(fā)珍惜，我們擁有名牌鞋子的時(shí)候走路就更加老師，我們?cè)谇遑氈卸昧苏湎?，生活這樣才過(guò)得有滋有味。守住這份清貧，我們懂得了，凡事都要憑著自己的勞動(dòng)創(chuàng)造，價(jià)值才更加有價(jià)!
    一、學(xué)高為師。
    終生學(xué)習(xí)就更是對(duì)我們老師的要求了。你看，我們至少得吃透我們的教材，了解我們的學(xué)生，即使不能拓展，至少我們不會(huì)誤人子弟。就課本其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，每一位老師都知道，所以就不要搪塞學(xué)習(xí)，時(shí)間真的是海綿里的水，哪怕你僅僅拾起了每天上床睡覺前的10分鐘，10分鐘又有何妨，只要天天堅(jiān)持，聚少成多，養(yǎng)成了一種習(xí)慣就好。當(dāng)然有選擇性的讀書就更好了，在讀書前能擬訂一個(gè)計(jì)劃那就再好不過(guò)了，這樣我們看的書就可以分門別類，我們的知識(shí)就可以海闊天空，我們就真的學(xué)高為師了。相伴終生學(xué)習(xí)，潛心多讀書讀好書。你會(huì)發(fā)現(xiàn)與書打交道，我們的心就會(huì)越來(lái)越泰然，我們的眼光就會(huì)越來(lái)越高遠(yuǎn)，我們的靈魂就會(huì)越來(lái)越圣潔。與書打交道，我們才會(huì)越來(lái)越大智慧大胸襟大氣度，也就會(huì)越來(lái)越受到學(xué)生的青睞，家長(zhǎng)的贊同，社會(huì)的好評(píng)，我們的受人尊重才會(huì)落到實(shí)處。我們才會(huì)無(wú)悔與“老師說(shuō)的”這句至高無(wú)上的評(píng)價(jià)，在這評(píng)價(jià)面前，我們才會(huì)心安理得。
    三、身正為范。
    德的影響是潛移默化的，不是做了一張?jiān)嚲淼昧?00分可以擺在面前的。老師也是，我們明白很多很多的大道理，知道很多很多的天文地理，只要向別人介紹說(shuō)，我是老師，別人就多少會(huì)把我們和知識(shí)淵博、睿智豁達(dá)、胸襟寬廣等字眼聯(lián)系起來(lái)。所以我們自己首先要誠(chéng)實(shí)，要有一顆善良的心，一種樸素的奉獻(xiàn)精神。這是一種潛在的德。老師還要能以身作則，這是一種表象的德。要處處事事嚴(yán)格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹立好的榜樣，比如要求學(xué)生不要遲到老師自己就不能遲到早退;要求學(xué)生文明禮貌老師自己言談舉止切切不可粗魯;要求學(xué)生遵守行為準(zhǔn)則老師自己就要遵守教師守則。否則要求學(xué)生，而自己又不身體力行，學(xué)生就認(rèn)為這樣的老師言行不一，出爾反爾不可信賴。自己以身作則，樹立起榜樣作用，讓學(xué)生學(xué)習(xí)。兩者結(jié)合起來(lái)，雙管齊下，就會(huì)看到一張張猶如100的試卷。先前所說(shuō)的能守住清貧，能樹立職業(yè)自豪感，這些除了是對(duì)我們自己職業(yè)的一種認(rèn)識(shí)外，也是我們的道德規(guī)范所要求的。當(dāng)我們真正把心潛下來(lái)教書育人時(shí)，我們真的能做到自?shī)首詷?lè)。也才會(huì)真正得到滿足?！霸跐M足現(xiàn)實(shí)中求進(jìn)步”，滿足現(xiàn)實(shí)中的工資，滿足自己選擇的職業(yè)，然后在不斷的學(xué)習(xí)中追求進(jìn)步，達(dá)到這種境界了，我們就會(huì)有好多好多的幸福感。
    四、享受幸福。
    當(dāng)一批又一批的孩子畢業(yè)了，我們就會(huì)被一批又一批的孩子傳誦，桃李滿天下，走到哪里，我們都會(huì)有人虔誠(chéng)地喊著老師，這種感動(dòng)一直溫暖到心底!這一切的一切是任何職業(yè)都沒(méi)有的，而這種幸福，她會(huì)醇香萬(wàn)年，伴隨我們生命的每一分鐘。這樣，清貧又有何了得，不起眼又怎樣，我們獨(dú)享唯屬我們的幸福!
    教師職業(yè)道德，其實(shí)沒(méi)有那么復(fù)雜。下定決心當(dāng)好老師，就要下定決心好好付出不計(jì)得失：做好教有所教，德能所范就行!這樣就是老師!要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得無(wú)私無(wú)畏!教師對(duì)學(xué)生的愛，就是“師愛”。師愛就是師魂，是師德最好的體現(xiàn)。
    有人曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：教育是培養(yǎng)人的事業(yè)，如何教學(xué)生做一個(gè)真正的人，這既是教育的出發(fā)點(diǎn)，也是教育的過(guò)程，還是教育的歸宿，離開了培養(yǎng)人這一點(diǎn)，教育也就不復(fù)存在。這句話包含著這樣一個(gè)道理：教育必須以人為本、方能興教育人。也就是說(shuō)，教育必須在尊重、理解、關(guān)心和信任的基礎(chǔ)上進(jìn)行，才能真正實(shí)現(xiàn)教育的目的，即發(fā)現(xiàn)人的價(jià)值、發(fā)揮人的潛能、發(fā)展人的個(gè)性，使孩子們成為和諧的人、完整的人、全面發(fā)展的人。那今日的我該如何做一個(gè)老師呢?古人說(shuō)天地君師親，可見為教師是倍受尊崇，之所以如此，就是教師有極好的人品。因?yàn)榻逃淖罱K目的為明辨善惡與真?zhèn)危⑹谷藘A向于真與善，排斥惡與偽。所以教師有教給學(xué)生怎樣做人的重大責(zé)任。打鐵還需自身硬，教師的人格魅力無(wú)時(shí)不在影響著他的學(xué)生，所謂身教重于言教益出于此。師德不但可以感染學(xué)生，也能為教師樹立起自己的教學(xué)形象，進(jìn)一步增強(qiáng)課堂教學(xué)效果。安其學(xué)而親其師，樂(lè)其友而信其道。
    因此，教師首先要嚴(yán)于律己，公平，公正，言行一致，堅(jiān)持原則，有錯(cuò)就改，心胸豁達(dá)，莊重?zé)崆?，同時(shí)還要有一顆愛心。要嚴(yán)字把關(guān)，愛字當(dāng)頭，這樣，他才能贏得學(xué)生。如果說(shuō)過(guò)去的教育是以單純的知識(shí)傳授為主的應(yīng)試教育，那么現(xiàn)代教育越來(lái)越以人的本身發(fā)展為教育目的。然而即使這樣，熱愛學(xué)生仍然是教育的一個(gè)永恒的命題，古往今來(lái)的優(yōu)秀教師無(wú)不熱愛自己的學(xué)生。教師是愛的職業(yè)，從事的是愛的教育。這是世界上最博大、最深廣的愛，這樣的愛能容下一切，能融化頑石、能點(diǎn)鐵成金。都說(shuō)母愛無(wú)私，其實(shí)最無(wú)私的應(yīng)該是師愛。在現(xiàn)代教育中，熱愛學(xué)生自然具有了時(shí)代的特征。有人說(shuō)過(guò)：如果說(shuō)教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功的原動(dòng)力?？梢哉f(shuō)，教師的愛心能使學(xué)生更健康的成長(zhǎng)。愛學(xué)生就要公平地對(duì)待學(xué)生，愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格和創(chuàng)造精神。將學(xué)生放在平等的地位，信任他們，尊重他們，視學(xué)生為自己的朋友和共同探求的伙伴，在傳授知識(shí)的同時(shí)教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈?。陶行知先生說(shuō)得好，捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。這正是教師無(wú)私奉獻(xiàn)愛心的典范。
    進(jìn)入新世紀(jì)，當(dāng)人們的價(jià)值觀、人生觀改變的同時(shí)，教師所面臨的一些老問(wèn)題變成了新問(wèn)題，而更多的新問(wèn)題則層出不窮。面對(duì)信息技術(shù)給人們的學(xué)習(xí)方式、交往方式所帶來(lái)的深刻變革，面對(duì)金錢至上物欲橫流的社會(huì)，教師要能抵御誘惑，守得住寂寞，要有一顆冷靜平常心。不要只看腰纏萬(wàn)貫，風(fēng)流瀟灑，也要看到身敗名裂，鋃鐺入獄，甚至丟了小命的。他有他的幸福，我有我的快樂(lè)，教師就要志存高遠(yuǎn)，趣避庸俗，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，潔身守志，獨(dú)立于世。這正是教師這一職業(yè)的特殊性決定的。做不好人也教不好學(xué)。因此，做一個(gè)好老師崇高的師德是第一位的，要一身正氣，為人師表。
    新的世紀(jì)，新的形勢(shì)向我們提出了更新更高的要求，所以作為一名老師應(yīng)做好充分準(zhǔn)備，轉(zhuǎn)變理念，迎接挑戰(zhàn)。我們己經(jīng)進(jìn)入了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，今日的知識(shí)就是明天的經(jīng)濟(jì)。這就給培養(yǎng)人才的教師提出了新的要求，教育要進(jìn)一步注重對(duì)學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，要進(jìn)一步接受以人為本的理念，進(jìn)一步從以教師為中心向以學(xué)生為中心，以教育為中心，以學(xué)習(xí)為中心方面轉(zhuǎn)變等等。尤其要注重自身素質(zhì)的不斷提高。并做到兩個(gè)轉(zhuǎn)變，一是由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)變，二是由技能型向藝術(shù)型的轉(zhuǎn)變。在和諧、互動(dòng)、探索、創(chuàng)新的基本教學(xué)模式中不斷鉆研摸索，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，迎接課改。過(guò)去有句形象的話，要給學(xué)生一杯水，教師必須有一桶水。而在今日僅有一桶水的觀念是不夠的，要有一缸水，一江水，常新的水。教師除了在自己所教專業(yè)方面要做到知得深外，還要對(duì)其它學(xué)科和領(lǐng)域的知識(shí)知得廣。
    各位都知道，二十一世紀(jì)是一個(gè)信息化的時(shí)代，我們的學(xué)生要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。而我們，再也不能只以教育者的身份出現(xiàn)，而應(yīng)教學(xué)相長(zhǎng)，在學(xué)會(huì)工作的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己各方面的素質(zhì)，不斷地給自己增添燃料，儲(chǔ)備能量，使自己不斷完善，充實(shí)自我，必須形成終身教育的觀念，只有這樣，才能自信地面對(duì)學(xué)生。葉圣陶說(shuō)過(guò)，他并不稱贊某老師講課時(shí)有怎樣的最高藝術(shù)，最要緊的是看學(xué)生，而不是光看老師講課。一堂課究竟怎么上?傳統(tǒng)教學(xué)中教師是課堂的中心，教師牽著學(xué)生走，學(xué)生圍繞教師轉(zhuǎn)。
    長(zhǎng)此以往，學(xué)生習(xí)慣被動(dòng)地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性也漸漸喪失。顯然，這種以教師講為中心的教學(xué)，是不利學(xué)生的潛能開發(fā)和身心發(fā)展的。比如常見的語(yǔ)文閱讀教學(xué)，教師過(guò)多的講解、分析和說(shuō)明常使學(xué)生感到枯燥乏味，從而喪失了學(xué)習(xí)的積極性。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，從教學(xué)觀念上來(lái)看，教師仍然把自己作為教學(xué)的中心，擔(dān)心學(xué)生讀不懂課文，于是就包辦代替，結(jié)果適得其反。在世紀(jì)的教學(xué)過(guò)程中，教給學(xué)生科學(xué)的思考方法將比簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)更重要，方法可以使學(xué)生受用終身，也可以使學(xué)生在某種程度上超過(guò)教師。在本世紀(jì)，傳統(tǒng)的師生關(guān)系將發(fā)生變化。教師將更多的在思維方式與知識(shí)的導(dǎo)向性上給學(xué)生以指點(diǎn)。教育不能再象以往那樣，只會(huì)知乎者也，再也不是灌輸，不是表演，是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，學(xué)會(huì)共同生活，學(xué)會(huì)審美，形成可持續(xù)發(fā)展的教育。
    海闊憑魚躍，天高任鳥飛，機(jī)會(huì)總是給那些有準(zhǔn)備的頭腦?？傊?，今日要做一位合格的老師，必須學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不斷攀登，與時(shí)俱進(jìn)，才能去迎接一個(gè)新的挑戰(zhàn)。
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    何為忠誠(chéng)?面對(duì)急難險(xiǎn)重的任務(wù)，潘東升總是走在前、作表率，沖在第一線。2016年5月8日5時(shí)30分，時(shí)任三明市公安局局長(zhǎng)的潘東升接到警情——三明市泰寧縣池潭村發(fā)生特大泥石流災(zāi)害，一水電站施工棚內(nèi)的數(shù)十名工人被掩埋!拿起對(duì)講機(jī)、沖上越野車，潘東升立刻奔赴事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。山路泥濘不堪，兩旁不時(shí)有塌方和山體滑坡，他在兩小時(shí)內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)，迅速組織搶險(xiǎn)救援?！拔逄焖囊?，餓了吃碗泡面、啃個(gè)饅頭，困了就在車上瞇一會(huì)兒?！比魇泄簿盅蔡鼐ш?duì)政委羅志懷回憶，山區(qū)的深夜很冷，潘東升披著一件破舊的雨衣跑前跑后，不知道走了多少來(lái)回，衣服被泥漿與汗水徹底浸濕。
    不論是危急時(shí)刻還是繁重任務(wù)，總能看到潘東升沖鋒在前的身影——深夜兩點(diǎn)指揮核查警情，部署節(jié)日安保工作，到重要場(chǎng)館檢查安保事項(xiàng)，部署出臺(tái)第四批“我為群眾辦實(shí)事”項(xiàng)目……就在犧牲前的幾天，潘東升仍在連軸轉(zhuǎn)。9月24日，犧牲前一晚，忙完手頭工作的潘東升，抓緊時(shí)間給身體不適的妻子打了個(gè)視頻電話，然而這最后一次通話，也因其他工作事務(wù)中斷了8次。長(zhǎng)期高強(qiáng)度的工作，讓潘東升的身體嚴(yán)重透支。2018年6月26日，他做了肺部手術(shù)?！八拖裢勇蒉D(zhuǎn)個(gè)不停，把人民群眾的安全感提上來(lái)了，自己卻倒下了?！睂?duì)潘東升的離開，身邊同事深感痛心。“有利于群眾的事他都要做”“有利于群眾的事他都要做。”這是福州市公安局交警支隊(duì)支隊(duì)長(zhǎng)陳明俤對(duì)潘東升最深的印象。陳明俤曾在福州市下轄的福清市公安局任局長(zhǎng)，“作為著名僑鄉(xiāng)，福清出入境證件的辦理需求很大，群眾辦事一度費(fèi)時(shí)費(fèi)力?！泵闇?zhǔn)痛點(diǎn)，陳明俤下決心優(yōu)化審批流程。彼時(shí)，這項(xiàng)改革在全省還沒(méi)有先例?！霸诜?wù)群眾上，我們就是要盡量讓群眾少跑腿、不跑腿?！迸藮|升的話堅(jiān)定了陳明俤的決心。
    福清市在全省首創(chuàng)出入境24小時(shí)自助受理服務(wù)中心，群眾辦理護(hù)照、港澳通行證從原來(lái)的7天變成“立等就取”。“老百姓從邁進(jìn)公安機(jī)關(guān)大門的那一刻起，就是警情，我們就要接警?！边@是潘東升常掛在嘴邊的話，也折射出“人民公安為人民”的不變信念。在三明，潘東升在2014年至2016年全力推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”便民服務(wù)，40個(gè)辦事項(xiàng)目審批時(shí)限比法定時(shí)限縮短40%，80%的審批服務(wù)項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦理。在福州，潘東升于2020年7月推出接處警“首接首移責(zé)任制”，規(guī)范案件受理移送，從源頭上解決基層一線“誰(shuí)接警、誰(shuí)處警”問(wèn)題，大大提升了執(zhí)法質(zhì)量和效能。創(chuàng)新推出落戶“零門檻”、窗口“無(wú)否決權(quán)”工作機(jī)制……將群眾的急難愁盼牽掛于心，潘東升以創(chuàng)新的方式，精準(zhǔn)民生堵點(diǎn)。2020年，福州治安狀況滿意度位列全國(guó)36個(gè)大中城市的前5名。2021年1至9月，群眾對(duì)福州公安民警接處警滿意率達(dá)97.94%，位居全省前列。
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    600字左右合集（完整文檔）。
    聲，更有我們那嘹亮的軍營(yíng)歌曲。練轉(zhuǎn)身，體現(xiàn)了人類活躍敏捷的思維，更體現(xiàn)了集體主義的偉大。不積滴水，無(wú)以成江海。沒(méi)有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)高質(zhì)量、完整的的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，我相信，它將使我終身受益，無(wú)論在哪個(gè)崗位上。
    軍訓(xùn)給了我人生思考的時(shí)間，讓我明白了許多道理。如果一個(gè)人正在遭受苦難，那么此時(shí)的他的思想便是最理性的。他面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，將會(huì)無(wú)所畏懼，勇往直前。
    曉風(fēng)中，我們精神振奮，齊刷刷跑在校園的路上;陽(yáng)光下，我們汗流浹背，從基本步伐學(xué)起，由淺而深，從懶散混亂到整潔劃一;“拉歌”中，那一首首簡(jiǎn)樸而又剛勁的軍歌和熱火朝天的比賽，讓我們感慨感染到了發(fā)自內(nèi)心的超脫;會(huì)操中，當(dāng)我們接受領(lǐng)導(dǎo)的校閱閱兵時(shí),固然我們不是最優(yōu)秀的，但心中仍布滿了自豪與驕傲，軍訓(xùn)的感覺是神與圣。
    聚力。恰是這種痛并快樂(lè)著的軍訓(xùn)，為我們?cè)邳h校的理論和實(shí)踐相結(jié)合的。
    學(xué)習(xí)。
    打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    軍訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但卻給我們每位同學(xué)留下很多東西，我們將終生從中受益。我們應(yīng)該把軍訓(xùn)精神帶回校園，讓我們一起努力學(xué)習(xí)知識(shí)，讓我們一起為明天喝彩!!
    教官對(duì)我們很嚴(yán)格，但也很關(guān)心我們。立正稍息我們練了很長(zhǎng)時(shí)間，但也在無(wú)形中改掉了我喜歡駝背的毛病。我開始相信姐姐的話。當(dāng)兵的看似很威風(fēng)，但他們付出的汗水是我們根本無(wú)法想象的。當(dāng)他們有成就時(shí)都會(huì)很懷念過(guò)去，也會(huì)珍惜現(xiàn)有的成果。所以當(dāng)我覺得很苦很累時(shí)，當(dāng)教官對(duì)我嚴(yán)格要求時(shí)，我振作起來(lái)，因?yàn)槲抑澜坦僖彩怯僧?dāng)兵開始苦出來(lái)的，他們付出更多的汗水，我們這些小小的苦又算得了什么呢?我覺得自己應(yīng)該做得更好，雖然我常會(huì)因?yàn)闆](méi)有做好被批評(píng)，但只要是我努力做了，無(wú)論被批評(píng)還是被表?yè)P(yáng)都是值得的。
    俗話說(shuō)：十年寒窗苦。讀書盡管辛苦，可當(dāng)兵的比我們更累、更苦，所以這些苦也就算不了什么了。不是說(shuō)失敗是成功之母么?不是說(shuō)先苦后甜么?不是說(shuō)沒(méi)有最好只有更好的么?所以我會(huì)盡量做到最好。我也深深的知道教官的辛苦。通過(guò)這次軍訓(xùn)我知道自己長(zhǎng)大了、懂事了、讓我知道自己不再是一個(gè)小孩子，不應(yīng)該向家長(zhǎng)撒嬌了。
    有人說(shuō)：人生下來(lái)第一件事就是哭，沒(méi)有笑的。上帝也許是不公平的，但他給了我們公平的時(shí)間和大腦;他注定人必須從苦到樂(lè)，不付出哪來(lái)的收獲?正如農(nóng)民種田一樣，春天播種，然后要施肥、治蟲等等，經(jīng)過(guò)一系列苦活、累活之后，秋天才會(huì)有收獲。所以，我們一定要不怕苦不怕累，只要能過(guò)去就能讓自己受益一輩子。你努力了，你收獲了，別人不能沾什么光，但你沒(méi)有收獲，別人就不會(huì)看得起你，你就會(huì)苦一輩子，所以我們一定要努力付出，付出越多就會(huì)有越多的收獲。所以軍訓(xùn)雖苦，但收獲是不可估量的，也能為我們?cè)谌松缆飞洗蛳铝己玫幕A(chǔ)。
    這次的軍訓(xùn)讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，改正了許多的缺點(diǎn)。我感謝這次的軍訓(xùn)!
    生活源于磨練，生活需要實(shí)踐。駿馬因不斷尋找強(qiáng)健的體魄而可以在無(wú)際的草原印下豪放的足跡;雛鷹因不斷磨練而可以在蔚藍(lán)的天空中自由地展翅飛翔;我們因在軍訓(xùn)中實(shí)踐而向著成才的道路奮勇直前。
    我們的夏教官給大家留下了深刻的印象，我們大家都很喜歡他。他有一張嚴(yán)肅的臉龐，一聲口令可以讓勢(shì)氣大震。訓(xùn)練時(shí)，他與我們一起流汗，一起奮斗。我們的教官很嚴(yán)格。他雖然很嚴(yán)格，但當(dāng)我們累了時(shí)，總會(huì)讓我們休息、喝水，和同學(xué)談話時(shí)，他善于溝通;帶領(lǐng)我們訓(xùn)練時(shí)，他正經(jīng)嚴(yán)肅。
    俗話說(shuō)得好：吃得苦中苦，方為人上人。為了自己美好前途，吃這么一點(diǎn)苦又算得了什么呢?在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要拿自己的行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己，證實(shí)自己不平凡，絕對(duì)不會(huì)輸給任何人。我不僅完成好了這幾天的軍訓(xùn)生活，甚至連這幾年的學(xué)習(xí)，我也一定要完成好，要拿出好成績(jī)回報(bào)父母，報(bào)答老師，絕不辜負(fù)任何人對(duì)我的期望。
    啊!教官來(lái)了，來(lái)的是一個(gè)女教官，和一個(gè)男的。風(fēng)別是叮叮教官和大虎教官。我們訓(xùn)練的位置在操場(chǎng)上，叮叮教官一聲令，我們站得直直的，我以為很有趣，原來(lái)不是，叮叮教官一直讓我們練習(xí)，好無(wú)聊啊!很快，一上午的時(shí)間就過(guò)去了。下午，我們和別的班比賽，我真的希望我們能拿第一。
    20-年10月17日，我們離開了家，開始我們?yōu)槠谌靸梢沟能娪?xùn)生活。我們就像飛出籠的小鳥，一路上興高采烈的，絲毫沒(méi)有離家的憂愁，更沒(méi)有去想后面會(huì)有什么樣的苦等著我們。
    到了那里，教官簡(jiǎn)單地講了一下注意事項(xiàng)。接下來(lái)的幾天里就是整理內(nèi)務(wù)、訓(xùn)練。白天訓(xùn)練好還要進(jìn)行比賽，什么投手榴彈、隊(duì)列、疊被子等。晚上還會(huì)搞些活動(dòng)，什么三人制籃球、跳長(zhǎng)繩、拉歌、拔河等。同學(xué)們都很積極，熱情高漲，唯恐把自己給拉下了。讓我記憶猶新的就數(shù)拔河比賽了。
    我們的隊(duì)伍相對(duì)于對(duì)手來(lái)說(shuō)，并不是很強(qiáng)的一方。最驚險(xiǎn)一局就是，我們已經(jīng)處于下風(fēng)了，只要繩子再移過(guò)去那么一點(diǎn)點(diǎn)，贏的就是對(duì)方。在這千鈞一發(fā)之時(shí)，在一旁觀戰(zhàn)的一位老師軍訓(xùn)是苦，但是苦中有甜，同學(xué)們互助互樂(lè)，老師們關(guān)愛有加。我們這幾天的收獲勝過(guò)以往的任何時(shí)候。喊出了“一、二、三，加油!”同學(xué)們也跟著一齊喊，整齊劃一的加油聲，讓選手們士氣大振，猶如神助，繩子一點(diǎn)、一點(diǎn)移了過(guò)來(lái)……我們贏了，同學(xué)們相互擁抱，參加比賽的同學(xué)也全然不顧手掌的疼痛，相互激掌，以示慶賀。只要我們齊心協(xié)力，沒(méi)有困難是我們打不倒的。
    軍訓(xùn)是苦，但是苦中有甜，同學(xué)們互助互樂(lè)，老師們關(guān)愛有加。我們這幾天的收獲勝過(guò)以往的任何時(shí)候。
    加入學(xué)生會(huì)個(gè)人心得體會(huì)完整文檔篇十三
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德，簡(jiǎn)稱“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，下面是小編整合的2022年老師個(gè)人師德師風(fēng)心得體會(huì)，一起來(lái)看看吧。
    通過(guò)這次暑假師德師風(fēng)專項(xiàng)學(xué)習(xí)，我對(duì)教師這個(gè)神圣職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)，對(duì)師德師風(fēng)以下幾點(diǎn)有比較深刻的認(rèn)識(shí)：
    一、依法執(zhí)教、廉潔從教。
    通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加清醒的認(rèn)識(shí)到，一定要依法執(zhí)教，過(guò)去那種恨鐵不成鋼的心態(tài)，我們一定要糾正，我們一定要相信孩子，孩子有孩子的學(xué)習(xí)方法，他們各自接受新知識(shí)的能力也有所區(qū)別，我們一定要有足夠的耐心來(lái)幫助孩子來(lái)學(xué)習(xí)，我們也不能因?yàn)樽陨淼闹睂?duì)孩子動(dòng)粗，那樣是不對(duì)的，今后我將繼續(xù)依法執(zhí)教，對(duì)孩子對(duì)一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)理解，我相信對(duì)于孩子的成長(zhǎng)還是十分有利的。
    教師應(yīng)用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)理論，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，養(yǎng)成廉潔自律、潔身自好的習(xí)慣。從小事情做起，不取一點(diǎn)一滴的不義之財(cái)，不索一針一線的非法之物。要長(zhǎng)期堅(jiān)持清廉自守，持之以恒，使教師廉潔自律的形象成為無(wú)形的教育力量。
    二、教書育人、德育為先。
    教書育人雖然表面上只有4個(gè)字，但卻含有豐富的內(nèi)涵。以前總認(rèn)為，我只要按照大綱要求，將學(xué)習(xí)知識(shí)傳授給學(xué)生，教一些做人的道理，我的任務(wù)就完成了。但現(xiàn)在我重新認(rèn)識(shí)到其實(shí)作為一名教師，更要把教書育人當(dāng)作一種責(zé)任，當(dāng)作一種義務(wù)，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法，合理的教學(xué)手段對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的教育，更重要的是對(duì)學(xué)生加強(qiáng)品德教育，同時(shí)最后的評(píng)價(jià)也要改進(jìn)，不能將考試成績(jī)作為的評(píng)價(jià)手段，要充分運(yùn)用綜合的評(píng)價(jià)的手段，將過(guò)程作為評(píng)價(jià)的主要指標(biāo)。
    三、言傳身教、為人師表。
    俗話說(shuō)：其身正，不令則從;其身不正，雖令不從。作為一名教師，要做好學(xué)生的榜樣，那就要處處提高自身的修養(yǎng)，我們應(yīng)該自身做一個(gè)道德行為的楷模，才能在孩子幼小的心靈深處扎根發(fā)芽。學(xué)生在學(xué)校的與老師交往的時(shí)間甚至比跟父母交流的時(shí)間都多，所以我們要充分運(yùn)用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德、做人的各種道理的教育，身教重于言教，尤其是要求學(xué)生做到的，老師先自己做好。例如要求學(xué)生不亂丟垃圾，老師做到了，并且見到垃圾就隨手撿起來(lái)，那么學(xué)生也一定會(huì)講究衛(wèi)生。
    四、終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)。
    以前總是強(qiáng)調(diào)給學(xué)生一滴水，教師要有一桶水，實(shí)際上現(xiàn)在已經(jīng)不夠了，隨著知識(shí)的多元化，綜合性的加強(qiáng)，現(xiàn)在的教師要具備更多的知識(shí)，必須做一條生生不息的知識(shí)奔河，必須要終身學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，只有這樣，才不會(huì)被社會(huì)淘汰。今后我將利用課余時(shí)間不斷充電，不斷學(xué)習(xí)，將自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷更新，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)。
    五、關(guān)愛學(xué)生，無(wú)處不在。
    作為教師，要像關(guān)心自己的孩子那樣。關(guān)愛孩子不只是在孩子生病時(shí)送他去醫(yī)院，在他家里出事時(shí)關(guān)心他們，而應(yīng)該在平時(shí)就要更多的從生活、學(xué)習(xí)、身體等等各個(gè)方面來(lái)關(guān)心他們，在孩子生理、心理等各方面遇到困難、困惑時(shí)，我們都要做有心人，主動(dòng)去關(guān)心他們，主動(dòng)去疏導(dǎo)學(xué)生心理方面遇到的困惑，在這個(gè)意義上，教師也要再次認(rèn)真學(xué)習(xí)心理學(xué)，做一個(gè)稱職的心理醫(yī)生。這樣，即使是批評(píng)學(xué)生，學(xué)生也能感受到你對(duì)他的愛，他就能很好的接受你的批評(píng)教育。
    故然，作為一名教育工作者，通過(guò)學(xué)習(xí)我決心以優(yōu)秀教師為榜樣，時(shí)時(shí)處處為之高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，勤奮工作，積極進(jìn)取，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和水平，以飽滿的熱情和和藹的工作態(tài)度對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生的健康成長(zhǎng)，言傳身教、為人師表，為讓每一位學(xué)生適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
    師德師風(fēng)對(duì)我們教育行業(yè)的重要性不言而喻，沒(méi)有它，我們的教育行業(yè)就會(huì)走向歧路，通過(guò)把這些規(guī)范、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化，成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，所以，教師道德素質(zhì)和師德師風(fēng)，甚至比教師文化素質(zhì)更為重要。方向正確了，知識(shí)越多才越好，否則就會(huì)走向反動(dòng)，培養(yǎng)正確價(jià)值觀的人才，才能更好助力教育事業(yè)發(fā)展。
    而我作為一名新入職的教師，上任即奔跑，角色轉(zhuǎn)變后，我就是學(xué)生靈魂的工程師，是社會(huì)主義接班人的培養(yǎng)者，是高屋建瓴的設(shè)計(jì)師，弘揚(yáng)師德師風(fēng)，我們每一個(gè)新教師都需要以身作則，把握機(jī)會(huì)，展現(xiàn)自我，促進(jìn)發(fā)展。要帶動(dòng)學(xué)生努力學(xué)習(xí)知識(shí)，放下架子，擁抱真實(shí)，“俯首甘為孺子?！保?shí)開展教育工作，推進(jìn)落實(shí)教育改革措施。
    我相信，只要誠(chéng)心應(yīng)對(duì)學(xué)生，紅心向著國(guó)家，終將得到黨和國(guó)家的認(rèn)可，成為被他人認(rèn)可的好教師。經(jīng)過(guò)這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，結(jié)合自我的教學(xué)經(jīng)歷，針對(duì)當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀，我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。教師師德的自覺性，是師風(fēng)的建設(shè)的關(guān)鍵，讓我們共同努力，一齊成為一個(gè)好教師，從事天底下最燦爛的工作，我們要像柴火，犧牲自己，溫暖群眾;我們更要像春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲;我們也要像落花，化作春泥更護(hù)花。
    “心有大我，至誠(chéng)報(bào)國(guó)”，我發(fā)自內(nèi)心地產(chǎn)生了對(duì)他的敬佩之情。我勵(lì)志要像他學(xué)習(xí)，為我們的教育事業(yè)更好地發(fā)展和推動(dòng)作出更大的貢獻(xiàn)。他說(shuō)：“我是國(guó)家培養(yǎng)出來(lái)的，只要祖國(guó)需要，我必全力以赴?！彬溔顺晒谋澈笫瞧D辛的付出。他拒絕國(guó)外的高薪待遇，只為回國(guó)報(bào)效祖國(guó)，他七年瘋子般的為了科研全身心的付出，被也被黨和人民看在眼里，成就了科研工作者的模范事跡。他傳奇的一生讓他有如富有中國(guó)傳統(tǒng)犧牲精神的大俠，是令人敬佩的“為國(guó)為民，俠之大者”。
    通過(guò)這次師德師風(fēng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足，做人民滿意的教師不能光作為一種口號(hào)，要付出實(shí)際行動(dòng)，在教育教學(xué)中首先要學(xué)會(huì)不斷學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)來(lái)豐富自己的學(xué)識(shí)，提高自身潛力。其次，在教育教學(xué)中要勤于鉆研，傾心育人，要用心去傳授知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生多方面的智力與才能。另外，教師在教會(huì)學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，也要教會(huì)學(xué)生怎樣做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
    總體而言，在這次師德師風(fēng)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，先進(jìn)教師的精神和行為滌蕩了我的心靈，激勵(lì)了我教書育人的熱情，也警示了我工作中的不足，更讓我體會(huì)到人生的價(jià)值所在，正如培訓(xùn)會(huì)上胡校長(zhǎng)講的，把職業(yè)當(dāng)事業(yè)，就可以體驗(yàn)工作是快樂(lè)的，奉獻(xiàn)是幸福的。
    “百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本?！薄傲⒌聵淙恕笔菍W(xué)校教育的核心，每一位教育工作者都要深知自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。弘揚(yáng)高尚師德，潛心立德樹人是教育永恒的主題。作為一名教師，要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，并以從事教育事業(yè)深感光榮和自豪，時(shí)刻以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。
    做新時(shí)代好教師，必須肩負(fù)兩個(gè)神圣的使命。一是人類靈魂的工程師，二是人類文明的傳播者。這就需要教師既要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，更加要有高尚的道德情操。
    做新時(shí)代好教師，要扮演好三個(gè)角色。一是要扮演好“農(nóng)民”的角色，知道自己種什么(育什么樣的人);二是扮演好“工人”的角色，把握好產(chǎn)品質(zhì)量(培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人);三是扮演好“設(shè)計(jì)師”的角色(努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高自己的課堂教學(xué)水平，因材施教，打造高效課堂)。
    做新時(shí)代好教師，要有自己的價(jià)值追求。一是傳播思想，傳播真理，傳播知識(shí);二是塑造靈魂，塑造生命，塑造新人;三是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，培養(yǎng)復(fù)合型人才，培養(yǎng)應(yīng)用型人才。
    做新時(shí)代好教師，要有遠(yuǎn)大的理想信念，有高尚的道德情操，有扎實(shí)的學(xué)識(shí)，有一顆仁愛之心。
    做新時(shí)代好教師，要做好學(xué)生的引路人。一是做學(xué)生錘煉品格的引路人;二是做學(xué)生知識(shí)的引路人;三是做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人;四是做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人。
    做新時(shí)代好教師，要做到四個(gè)相統(tǒng)一。一是教書與育人相統(tǒng)一;二是言傳與身教相統(tǒng)一;三是潛心問(wèn)道與關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一;四是學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一。
    做新時(shí)代好教師，要在六個(gè)方面下功夫。一是要在理想信念上下功夫;二是要在厚植愛國(guó)主義情懷上下功夫;三是在提升自己品德修養(yǎng)上下功夫;四是要在增強(qiáng)知識(shí)上下功夫;五是要在培訓(xùn)奮斗精神上下功夫;六是要在增強(qiáng)綜合素質(zhì)上下功夫。
    “光榮的人民教師”，是人們給予教師的榮譽(yù)。教師之所以光榮，是因?yàn)榻處熞杂藶樽谥?，以塑造人的美好心靈為己任，他扛在肩上的是一份強(qiáng)烈的責(zé)任感，他蘊(yùn)藏在心底的是一份濃濃的師生情。為了不愧對(duì)“光榮的人民教師”這一稱號(hào)，每個(gè)教育者應(yīng)為自己開設(shè)“師德銀行”，把道德一點(diǎn)一滴地存起來(lái)，使自己逐漸成為一位師德高尚的人。
    我們首先該把什么存進(jìn)自己的“師德銀行”呢?我的回答是“尊重”。
    教師呼喚尊重，學(xué)生也呼喚尊重，尊重是師生之間和諧相處的“潤(rùn)滑劑”。
    在四川成都的教育專家李鎮(zhèn)西的報(bào)告中，教育應(yīng)取消臣民意識(shí)，即教師要改變過(guò)去居高臨下的高姿態(tài)，彎下腰蹲下來(lái)與學(xué)生交流;為學(xué)生獨(dú)特的發(fā)問(wèn)鼓掌。如果你居高臨下地站著，學(xué)生就會(huì)產(chǎn)生壓迫局促的感覺，即使你給他們鼓掌，他們也認(rèn)為你的掌聲不真誠(chéng)。只有彎下腰，兩眼望著學(xué)生，掌聲才有達(dá)到學(xué)生內(nèi)心的力量?！岸紫聛?lái)”和“彎下腰”不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的軀體動(dòng)作，其中體現(xiàn)的是對(duì)學(xué)生的尊重。
    “尊重學(xué)生”，就是讓更多的老師放下“唯我獨(dú)尊”的架子，喚醒學(xué)生的自主意識(shí)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性，建立民主平等的新型師生關(guān)系。為此，我們應(yīng)把“尊重”存入自己的“師德銀行”，真心實(shí)意的從內(nèi)心尊重學(xué)生，學(xué)生就會(huì)樂(lè)意接受我們的思想、信念和知識(shí)。尊重是任何事情也代替不了的。
    學(xué)習(xí)能夠讓教師多才多藝，學(xué)習(xí)能夠讓教師的精神生活更加豐富，學(xué)習(xí)能夠讓教師的道德修養(yǎng)更加精深，學(xué)習(xí)還能夠讓教師超塵拔俗、氣質(zhì)不凡。更為重要的是，教師與學(xué)生是一對(duì)共同成長(zhǎng)的伙伴。教師的學(xué)習(xí)勢(shì)必指引學(xué)生銳意進(jìn)取，勢(shì)必堅(jiān)定學(xué)生的學(xué)習(xí)信念，勢(shì)必陶冶學(xué)生的思想情操。
    同時(shí)，我們不光把“尊重”、“學(xué)習(xí)”存入“師德銀行”，還要把“賞識(shí)”、“期待”、“反思”等存入自己的“師德銀行”，不斷提升自己的教育理念，形成高尚的道德素養(yǎng)和靈活的教育智慧。我深信，只要存入了，就會(huì)有回報(bào)。
    學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展，離不開我們教師的無(wú)微不至，無(wú)限關(guān)愛，無(wú)私奉獻(xiàn)，也離不開家長(zhǎng)的千方百計(jì)，千言萬(wàn)語(yǔ)，千辛萬(wàn)苦，更離不開學(xué)生自我激勵(lì)，自我發(fā)展，自我完善。只有三股繩擰到一起，才能發(fā)揮、功能，只有三根弦同時(shí)奏響，才能奏鳴出一個(gè)燦爛的明天。
    我們學(xué)校對(duì)新時(shí)代師德師風(fēng)進(jìn)行了集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行了討論，是我感觸頗多，受益匪淺。我想，作為一名教師，都應(yīng)該樹立：師德師風(fēng)提升，從我做起的觀念。具體應(yīng)注意以下幾方面:。
    首先，要做到愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生。愛才是的動(dòng)力。既然選擇了教師，就要守好自己的這塊陣地，一心投入，熱心工作。樹立崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，忠誠(chéng)當(dāng)?shù)慕逃聵I(yè)，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育。要關(guān)愛每一位學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以真情、真心、真誠(chéng)教育和影響學(xué)生，努力成為他們的良師益友和健康成長(zhǎng)的引路人。
    其次，要刻苦專研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。要崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)，國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。作為一名教師一定要在思想政治、道德品質(zhì)、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上不斷努力學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己，學(xué)習(xí)新知識(shí)新技能，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。
    再次，要為人師表，率先垂范。教師的儀表言行直接影響著學(xué)生健康成長(zhǎng)。所以老師在各方面都要給孩子們有榜樣作用。我從教三十年，就是以我的兩位老師為榜樣的：其中一位是化學(xué)老師，中午放學(xué)后，老師將火生著(當(dāng)時(shí)老師使用木材做飯)鐵鍋里面已經(jīng)在熟油，一位學(xué)生去問(wèn)題，老師就給講了幾分鐘的問(wèn)題，結(jié)果是鍋里的油熟的太過(guò)了不能用了火也滅了，老師還是洗了鍋，重新生火從頭再來(lái)。另一位老師在六月份，家里的麥子開始割了，他白天割麥子背麥子(當(dāng)時(shí)的條件差，一邊割麥子，還要將所割麥子一捆一捆的全部背回來(lái))，晚上給我們無(wú)償輔導(dǎo)數(shù)學(xué)到深夜。他們雖然不是人人盡知的偉人，但他們的言行事跡是我的榜樣，是我心里的偉人。是他們給了我無(wú)形的力量，初中畢業(yè)報(bào)考了師范，畢業(yè)后回到了母校，從教這么多年。
    最后，要淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)。要具備高度的職業(yè)自覺性和工作主動(dòng)性，做學(xué)生愛戴，家長(zhǎng)滿意的老師。老師和社會(huì)上其他行業(yè)的師傅不同之處，就是無(wú)私地教育奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。只有這樣才能為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大的中國(guó)夢(mèng)而培養(yǎng)更多更優(yōu)秀的人才。
    加入學(xué)生會(huì)個(gè)人心得體會(huì)完整文檔篇十四
    教育，是一個(gè)不完美的人帶著一群不完美的人追求完美的過(guò)程。非常榮幸，我能通過(guò)助教工作參與到這樣一個(gè)“傳道、授業(yè)、解惑”的過(guò)程中來(lái)，其間，有同學(xué)們的支持，有老師的鼓勵(lì)，讓我不斷更新自我，完善自我。下面是由小編為大家整理的“個(gè)人助教心得體會(huì)模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
    今年是亮亮在幼兒園的最后一年了。一開學(xué)，亮亮就明確向我表達(dá)了想讓媽媽做一次助教老師的強(qiáng)烈愿望。
    雖然自己已經(jīng)有13年的教齡了，但教的都是大學(xué)生，還沒(méi)有教過(guò)幼兒園的小朋友。為了滿足兒子的愿望，也為了體驗(yàn)幼兒園老師的工作，我早早就報(bào)了名，申請(qǐng)成為本學(xué)期的家長(zhǎng)助教老師。
    終于，機(jī)會(huì)來(lái)了。當(dāng)班主任******告訴我可以體驗(yàn)一上午助教老師工作的時(shí)候，我禁不住激動(dòng)起來(lái)，期待著周五助教日的到來(lái)。
    為了能取得比較好的助教效果，班主任******做了很多準(zhǔn)備工作。工作總結(jié)范文她提前好幾天就告訴小朋友們，周五會(huì)有一位家長(zhǎng)助教趙老師，以至于周五一早我站在班級(jí)門口迎接小朋友入園的時(shí)候，幾乎所有小朋友都知道我是趙老師，絲毫沒(méi)有陌生感——在佩服小朋友們記憶力的同時(shí)，也感到老師的鋪墊工作做得真到位。就這樣，原本擔(dān)心小朋友能否接受助教老師的我大大地松了口氣。由于事先已經(jīng)按照******的書面和口頭指導(dǎo)充分了解了助教的職責(zé)和工作流程，加上向亮亮“討教”了一些有關(guān)如何做一名受小朋友歡迎的助教老師的小竅門，后面的助教工作進(jìn)行起來(lái)得心應(yīng)手。
    原本我還擔(dān)心自己沒(méi)有幼兒園教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)控制不了課堂秩序?？墒牵酉聛?lái)小朋友們的秩序井然讓我覺得我的擔(dān)心完全是多余的。瞧這些小家伙兒們，和老師有禮貌地打招呼后就脫好外套進(jìn)入教室了。很自然地，大家洗手、取餐、安靜用餐、寫天氣日記、選自己喜歡的區(qū)域進(jìn)行游戲……“哈，原來(lái)小朋友們都可以自己完成啊，當(dāng)幼兒園老師沒(méi)有那么難嘛”，我在心里暗想。
    手工區(qū)捏橡皮泥的小朋友叫：趙老師，你喜歡吃什么，我給你做，是匹薩嗎；
    實(shí)驗(yàn)區(qū)的小朋友喊：趙老師，快來(lái)看啊，我的潛水艇試驗(yàn)成功了；
    閱讀區(qū)的小朋友問(wèn)：老師，幫我讀讀這本書好嗎……早操開始的時(shí)候我已經(jīng)有些吃不消的感覺了。
    幸虧亮亮提前一周每天晚飯后教了我幼兒園早操，我可以比較輕松地“帶“著小朋友們做操了?？粗賵?chǎng)上一個(gè)個(gè)做操認(rèn)真又像樣的小朋友和老師，不禁感嘆原來(lái)早操可以這么好看，這么有趣——這是我見過(guò)的最有特色最美的早操了。不料，班主任******在進(jìn)行做操總結(jié)的時(shí)候還是非常認(rèn)真地指出：大家做操的時(shí)候馬步要扎下去，像這樣……現(xiàn)在我終于找到小朋友們把操做得像模像樣的原因了，原來(lái)老師對(duì)大家的要求這么嚴(yán)格，不禁佩服起來(lái)。把孩子交給這么負(fù)責(zé)這么嚴(yán)格的老師，家長(zhǎng)真的可以放心了。
    2-1=1；
    2可以分成1和1；
    1和1合起來(lái)是2、盡管我認(rèn)為這個(gè)沒(méi)什么好講的，小朋友肯定都知道，但看到班主任******課前那么認(rèn)真地叮囑我認(rèn)真準(zhǔn)備課件和教具，我還是做了充分的準(zhǔn)備。全面的范文參考寫作網(wǎng)站由于運(yùn)用了麥兜、海綿寶寶、泰迪熊、銀牌、好運(yùn)貓、海寶等小朋友喜歡的“教具”，很快大家就可以掌握這些內(nèi)容了。課上氣氛異?；钴S，大家看著我像變魔術(shù)一樣一件一件從事先準(zhǔn)備好的袋子里拿出各種有趣的“教具”，好奇心很快被調(diào)動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)先恐后地回答問(wèn)題，踴躍上臺(tái)表演，向大家演示1和2的關(guān)系?？吹桨嘀魅?*****受孩子們感染的笑容，我知道這次授課成功了。
    幼兒園的活動(dòng)安排真是既豐富又緊湊啊，不知不覺已經(jīng)到戶外活動(dòng)時(shí)間了。這次我們安排的戶外主題是“跨海大橋”，鍛煉孩子們平衡能力和動(dòng)作協(xié)調(diào)性的同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和勇敢精神。真佩服配班老師與班主任之間的默契，在我和班主任******帶著小朋友來(lái)到操場(chǎng)上之前，配班老師已經(jīng)將“跨海大橋”搭好了。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，班主任和配班老師以及我這個(gè)助教老師分工明確，分別負(fù)責(zé)小朋友的安全和游戲進(jìn)程控制，不禁佩服起老師們的經(jīng)驗(yàn)來(lái)。
    尤其是班主任******，在帶領(lǐng)小朋友進(jìn)行戶外活動(dòng)的同時(shí)，不僅要確保整體活動(dòng)效果，而且還能敏銳地觀察到哪個(gè)小朋友做得有問(wèn)題。如果說(shuō)******所做的這些讓我佩服的話，那么她后面所說(shuō)的一句話讓我感到既溫暖又感動(dòng)：當(dāng)她看到孩子們有的在背陰的地方玩兒的時(shí)候，多次提醒大家到有太陽(yáng)的地方玩兒，否則容易著涼。把孩子交給這樣像媽媽一樣用真心關(guān)心孩子的老師，作為家長(zhǎng)的我真的放心了。
    午餐、餐后散步、上床睡覺，一切都進(jìn)行得那么順利，范文寫作那么秩序井然。我原本以為亮亮不會(huì)做家務(wù)，可是今天做值日生的他分明工作得那么專業(yè)、到位，不僅對(duì)自己的孩子有了全新的認(rèn)識(shí)。
    半天的助教工作忙碌而快樂(lè)，轉(zhuǎn)眼就要和小朋友及老師說(shuō)再見了。此時(shí)的我已經(jīng)筋疲力盡?？粗蠹也簧岬难凵?，我知道他們喜歡上了我這個(gè)老師。此刻，小朋友們不知道，我也不舍得離開他們，因?yàn)槲以缫驯凰麄円粋€(gè)個(gè)花兒般的笑臉和一雙雙天真無(wú)邪的眼睛深深吸引。
    感謝幼兒園給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，不僅讓我有機(jī)會(huì)了解自己的孩子在幼兒園的生活，更讓我有機(jī)會(huì)換一個(gè)視角去看自己的孩子，去和孩子的同學(xué)做朋友，去體會(huì)幼兒園老師給予孩子們的愛，像媽媽一樣的偉大的愛。
    有這樣好的幼兒園，這樣好的老師，不僅是孩子們的幸運(yùn)，也是我們做家長(zhǎng)的幸運(yùn)。
    20xx年暑假，幾十名教師在葛寨一中進(jìn)行了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。它可將文字、圖像、聲音、動(dòng)畫集于教學(xué)之中，使復(fù)雜抽象的教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單化、通俗化，以便進(jìn)行形象教學(xué)和直觀教學(xué)，以此方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)生素質(zhì)教育中起著獨(dú)特的作用。同時(shí)，對(duì)于優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)水平也起著積極的推動(dòng)作用。下面是我培訓(xùn)中的點(diǎn)滴體會(huì)：
    以往的課上只是教師“添鴨式”的講解和翻譯，機(jī)械的訓(xùn)練，課堂氣氛由始至終比較枯燥，學(xué)生情緒易受壓抑，難以做到師生雙邊活動(dòng)熱烈。通過(guò)利用計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)閱讀教學(xué)有利于將枯燥的閱讀課形象化、具體化，有助學(xué)生理解課文、掌握有關(guān)的語(yǔ)法內(nèi)容。
    用多種教學(xué)媒體同時(shí)****學(xué)生，可大大提高學(xué)生的記憶深度，使學(xué)生學(xué)習(xí)效果更為顯著。這種效果對(duì)于普通班的學(xué)生而言又更為突出。普通班中基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)馬虎、存在厭學(xué)情緒的學(xué)生人數(shù)相對(duì)比較多。而電化教學(xué)以其間、形、景、動(dòng)靜結(jié)合，一掃以往傳統(tǒng)英語(yǔ)教學(xué)較為枯燥、沉悶的氣氛，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。我教的**三班是一個(gè)學(xué)習(xí)熱情不高的普通班。本學(xué)期學(xué)出學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不高，部分學(xué)生課上顯得很懶散，但通過(guò)最近教學(xué)模式的改進(jìn)，利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，學(xué)生的課堂紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)積極性大有長(zhǎng)進(jìn)，成績(jī)處于穩(wěn)步提高。
    授課時(shí)避免平鋪直敘，而根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)，心得體會(huì)范文不斷更新教學(xué)方法，不斷激發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，使學(xué)生一直保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。實(shí)現(xiàn)自己的教學(xué)意圖，提高學(xué)生尤其是差生的注意力，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)差生的轉(zhuǎn)化。
    教學(xué)中揉合了讓學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的使用操作，能夠引發(fā)學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)的好奇心，激發(fā)學(xué)生探索計(jì)算機(jī)知識(shí)的欲望，使不少學(xué)生開始關(guān)注計(jì)算機(jī)科技信息，嘗試著去認(rèn)識(shí)和運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
    本學(xué)期的外教老師是來(lái)自英國(guó)的rich，他純正的英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音和生動(dòng)活潑的課堂教學(xué)讓我受益匪淺。外教的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與我們的課堂有所差異，在不同的教學(xué)形式和孩子們不同的反饋下，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)。
    第一，外教所設(shè)計(jì)的活動(dòng)具有高度的擬真性，它可以將教學(xué)目的、訓(xùn)練內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合在一起，創(chuàng)造情境，激發(fā)并保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)的積極性，從而取得事半功倍的教學(xué)效果。外教的課堂教學(xué)給我們的感覺一直是通過(guò)獲得經(jīng)驗(yàn)來(lái)創(chuàng)造知識(shí)的過(guò)程。它強(qiáng)****學(xué)的主體是學(xué)生，教師的主要任務(wù)不在于教學(xué)，而是作為****者加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的主動(dòng)意識(shí)和積極性的培養(yǎng)，放手讓學(xué)生進(jìn)行參加體驗(yàn)。和外教的近距離互動(dòng)，使學(xué)生可以在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)同時(shí)可以有效提高英語(yǔ)的聽、說(shuō)能力，讓語(yǔ)言能力不再成為限制學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
    第二，外教組織教學(xué)的形式多樣，根據(jù)不同年齡段的學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)了豐富多彩的課堂活動(dòng)，如：將學(xué)生分成若干組，并讓學(xué)生自己以動(dòng)物命名自己的小組。這個(gè)活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生上課發(fā)言的積極性，并且培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，能讓大家共同努力，共同合作。
    第三，外教組織教學(xué)的過(guò)程融入學(xué)生，充分挖掘孩子們感興趣的東西，投其所好，在肢體語(yǔ)言的幫助下、在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和運(yùn)用所學(xué)新知。雖然只是一二年級(jí)的小朋友，但通過(guò)肢體語(yǔ)言和外教生動(dòng)的教學(xué)活動(dòng)，孩子們能夠理解和回應(yīng)外教。第四，外教較為注重孩子們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和運(yùn)用，但在孩子們英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音發(fā)面有所欠缺。在教學(xué)過(guò)程中，外教不是特別注意糾正孩子們的****、語(yǔ)調(diào)，而在我們牛津英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，對(duì)學(xué)生的發(fā)音比較重視。
    第五，對(duì)于外教課堂活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)，外教比較多地從各個(gè)主體出發(fā)，我覺得能夠更多地從課本出發(fā)，與牛津英語(yǔ)所學(xué)的同步。比如我們遇到過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題，牛津英語(yǔ)課本上詞組跳繩是skiparope，而外教上課所教是skiprope，top100范文排行孩子們是聽從哪個(gè)版本，這會(huì)讓他們感到混淆。
    這一學(xué)期的外教助教工作給我?guī)?lái)了不少收獲，能將所得運(yùn)用到自己的課堂上，更好得實(shí)現(xiàn)有效化課堂教學(xué)。
    我是x學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生繁忙的暑假生活結(jié)束了，新的一學(xué)年我就踏入了大三的生活。很感謝徐立祥導(dǎo)師給我助教的機(jī)會(huì)，讓大學(xué)少一點(diǎn)空虛少一點(diǎn)浪費(fèi)，多一點(diǎn)精彩多一點(diǎn)前進(jìn)的動(dòng)力。
    助教一個(gè)熟悉又陌生的名詞，剛接觸這個(gè)工作不知如何下手，也不知道具體的職責(zé)是什么，唯恐哪一點(diǎn)做的不好辜負(fù)徐立祥老師的栽培，也不敢放開手去做，主要的原因是擔(dān)心自己會(huì)做錯(cuò)，慢慢的就改變了這種不成熟的思想，如果什么都怕什么都擔(dān)心的話，就不能放開手去做去闖，還有什么機(jī)會(huì)去創(chuàng)作精彩人生，這些都是做助教的過(guò)程中慢慢體會(huì)到的。
    能這種現(xiàn)象在大學(xué)普遍存在，也和周圍的環(huán)境相關(guān)。還有一點(diǎn)就是在過(guò)程****的時(shí)候，由于一些學(xué)生平時(shí)不認(rèn)證聽課，在****的時(shí)候就喜歡傍大腿，和成績(jī)好的同學(xué)坐在一起，希望找到機(jī)會(huì)抄襲蒙混過(guò)關(guān)，這是在監(jiān)考的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的。
    半學(xué)期的助教生涯，我自己也成熟了不少，也懂得了老師對(duì)于學(xué)生那份關(guān)心之情，那種恨鐵不成鋼的心情。人與人之間應(yīng)該相互信任多一些交流，多一些尊重。學(xué)生課堂上要認(rèn)真聽講，即使課再枯燥無(wú)味，也不應(yīng)該搗亂擾亂課堂秩序，影響老師無(wú)****常授課。心得體會(huì)范文錦集這是對(duì)老師的尊重，也是對(duì)老師敬業(yè)精神的認(rèn)可。學(xué)生課下也應(yīng)該多一些仔細(xì)的時(shí)間，及時(shí)鞏固知識(shí)點(diǎn)，避免****臨時(shí)磨**、傍大腿。
    助教彌補(bǔ)我大學(xué)空虛的生活，給予我精神上一些慰藉，平時(shí)有事可干的感覺真好，生活多一些目標(biāo)，有一點(diǎn)規(guī)劃，讓大學(xué)不再迷茫。在這半年的助教生活中也從中得到一些啟發(fā)，畢竟教與學(xué)是相長(zhǎng)的，是一個(gè)相互促進(jìn)與相互學(xué)習(xí)的過(guò)程，在這期間不斷鞏固和強(qiáng)化自己的實(shí)驗(yàn)的理論知識(shí)水平及人溝通交流的能力，也認(rèn)識(shí)到自己實(shí)踐與理論知識(shí)有待進(jìn)一步提高。
    江平哥的媽媽總是那樣自信的笑著，她家簡(jiǎn)陋的窯洞里陳設(shè)簡(jiǎn)單而樸素。面對(duì)貧窮，她以常人難以想象的毅力挺了過(guò)來(lái)，不僅添飽了肚子，而且將兩個(gè)孩子培養(yǎng)成文化人。如今兩個(gè)兒子都已經(jīng)走出了大山，成為了人民教師和腦科醫(yī)生。對(duì)此，她家的一副對(duì)聯(lián)是最能說(shuō)明的了：“無(wú)情歲月增中減，有味詩(shī)書苦后甜”橫批：“苦盡甘來(lái)”。
    又是假期最后的這天，又是一個(gè)夜晚，又是到了拼命趕暑假社會(huì)實(shí)踐的心得體會(huì)的時(shí)刻了。其實(shí)自己打心底里真的不想每次有什么重要作業(yè)要交時(shí)，總是等到最后時(shí)刻才去趕，因?yàn)榭傆X得這之后的生活學(xué)習(xí)工作，很容易就會(huì)被自己給搞亂。范文大全這樣的一個(gè)壞習(xí)慣自己是早就想改過(guò)來(lái)的，但是，無(wú)奈，自己的自我安排及控制能力還是差那么的一點(diǎn)。希望通過(guò)，為，這次的痛苦經(jīng)歷（我想，今晚大概是要兩點(diǎn)我才能睡的了。噢，痛苦啊，又是熬夜。不過(guò)，也好，這么痛苦，自己的印象才夠深刻），自己真的能吸取慘痛的教訓(xùn)。
    好了，要正式入題了。讓我先慢慢地進(jìn)入回憶的故鄉(xiāng)里。
    記得當(dāng)知道瘋狂英語(yǔ)在我們學(xué)校招暑假夏令營(yíng)助教時(shí)，我的心情是頓時(shí)喜悅了起來(lái)，因?yàn)樽约航K于盼到了這樣一個(gè)機(jī)會(huì)——在暑假的時(shí)候，去一個(gè)陌生的地地對(duì)待了。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡(jiǎn)歷的格式，然后精心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡(jiǎn)歷，將該寫的都寫進(jìn)去了，既有所突出又做到不冗長(zhǎng)，使簡(jiǎn)歷讓人看起來(lái)一目了然。然后，到面試的時(shí)間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過(guò)的問(wèn)題和一些注意事項(xiàng)以再次提醒自己。終于到我了，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長(zhǎng)。通過(guò)，為，自己的努力，第一輪面試順利通過(guò)，為，。
    接著，是培訓(xùn)?，F(xiàn)在回想過(guò)來(lái)，我覺得好在還是自己的決心夠堅(jiān)定以及自己有著認(rèn)真的態(tài)度，才堅(jiān)持了為期三個(gè)周末的培訓(xùn)。本站站雖然培訓(xùn)不會(huì)很累，但我覺得還是夠考驗(yàn)人的意志力的，因?yàn)檫@樣的培訓(xùn)就好像平時(shí)上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經(jīng)?！巴咸谩保乙弥苣┑臅r(shí)間，不少通過(guò)，為，了第一輪面試的人，最終因?yàn)橹T如時(shí)間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重（當(dāng)時(shí)已接近期末****了）的原因而放棄了。但是，我還是自覺地****了這樣一種氣氛。我抱著堅(jiān)定的決心以及持著積極認(rèn)真的態(tài)度，挺過(guò)了這個(gè)培訓(xùn)。在培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了美語(yǔ)的基本發(fā)音及領(lǐng)會(huì)了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。終于，在復(fù)試中，我比較出色地通過(guò)，為，了。當(dāng)然，自己很是喜悅，因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅耸斋@。
    我是安排去x的瘋狂英語(yǔ)夏令營(yíng)，時(shí)間是8月18號(hào)至8月27號(hào)，但我們助教要提前兩天出發(fā)過(guò)去準(zhǔn)備。所以從期末****結(jié)束到出發(fā)，我有六天的時(shí)間。在這六天中，我做了很多準(zhǔn)備——繼續(xù)練好自己的美音音標(biāo)，上網(wǎng)查找了很多實(shí)用的`名人名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來(lái)參考，還就如何當(dāng)好一名助教這個(gè)問(wèn)題，咨詢請(qǐng)教了一些有經(jīng)驗(yàn)的朋友和長(zhǎng)輩。因?yàn)槲抑馈安灰驘o(wú)準(zhǔn)備的戰(zhàn)”的道理，所以既然要做，就要做好充分的準(zhǔn)備，全力以赴。更何況，我真的希望自己能實(shí)現(xiàn)當(dāng)初的想法——做一些有意義的事，雖然夏令營(yíng)的時(shí)間不是很長(zhǎng)，但我真的希望在這不長(zhǎng)的十天時(shí)間里能盡自己所能教給學(xué)生一點(diǎn)東西，起碼能讓他們體會(huì)到一名助教老師對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生的那一份熱情與認(rèn)真。
    芷菡想媽媽，但是為了老師不哭，做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的好孩子好嗎?這時(shí)候，芷菡好像真的懂得我的意思，很認(rèn)真地跟我點(diǎn)了頭，這之后的最后三個(gè)晚上里，她真的都沒(méi)哭了，而且都很適應(yīng)過(guò)來(lái)了。
    自從成為了一名理學(xué)院助教時(shí)，就感覺到自己的責(zé)任。作為助教不僅僅是一名老師的助手更重要的是自己的雙重的身份，老師和學(xué)生。老師就是要把學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活放在第一位，以學(xué)生為核心，而自己是一名在校研究生怎樣去平衡自己的工作和學(xué)習(xí)，本站錦自己也在深思怎樣才能把工作做得又好又不能耽誤自己的課程。
    4月3日，研究生部管理辦公室請(qǐng)專業(yè)老師對(duì)我們所有助管、助教進(jìn)行了辦公室禮儀、公文寫作、師風(fēng)師德培訓(xùn)等。從禮儀培訓(xùn)中學(xué)會(huì)了自己平時(shí)在工作、生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，例如，衣服的搭配、顏色的深淺、妝的濃淡、與人相處的禮貌禮節(jié)問(wèn)題。聽到這些就特別有興趣，人都是在一個(gè)群體中生活，就想到自己怎樣給別人一種美的享受，怎樣才能給人以良好的印象。雖然是短短的幾十分鐘的講課，但老師的言傳身教讓我們很樂(lè)意去實(shí)踐，爭(zhēng)取把自己最美的一面展現(xiàn)出來(lái)。
    在公文寫作的培訓(xùn)之前，大家都對(duì)公文寫作充滿了期待，例如特別是辦公人員很多時(shí)候就會(huì)寫到紅頭文件、通知、決定等，但是一遇到這些問(wèn)題，大家都會(huì)頭疼，有很多固定格式大家都不懂，在平時(shí)的工中也很容易犯錯(cuò)。我聽了老師的公文培訓(xùn)后，有了更大的信心自己再遇到這些問(wèn)題時(shí)應(yīng)該怎樣處理，而且公文寫作培訓(xùn)特別實(shí)用，當(dāng)代社會(huì)無(wú)論什么職位都是復(fù)合型職位，都需要人們有多方面的能力，對(duì)自己現(xiàn)在的工作和今后的求職都有非常大的益處。
    以前對(duì)老師的理解很多時(shí)候是片面的，以為只要老師把知識(shí)傳授給學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的生活，在上了老師的師德師風(fēng)培訓(xùn)后，才感覺自己要學(xué)習(xí)的地方很多，我們要愛教師這個(gè)職業(yè)，要愛我們的每位學(xué)生，根據(jù)她們的特點(diǎn)去傳授知識(shí)文化，要根據(jù)她們的具體情況去關(guān)心愛護(hù)她們。自己現(xiàn)在已經(jīng)是理學(xué)院的一名助教老師，自己在學(xué)生心中就是一名老師，本站在工作中一定盡職盡責(zé)，在生活中多幫助有困難的同學(xué)，特別是在平時(shí)批改作業(yè)時(shí)一定細(xì)心、仔細(xì)。努力做到一名老師應(yīng)該的責(zé)任和對(duì)學(xué)生的關(guān)懷。
    希望自己通過(guò)今后的助教工作，提高自己的工作能力，努力改正自己以前的小缺點(diǎn)，爭(zhēng)取在工作中做到完美。
    協(xié)調(diào)則是針對(duì)老師與學(xué)生之間的溝通，由于能夠申請(qǐng)助教的課程基本都是學(xué)生人數(shù)多的課程，任課老師1對(duì)n的溝通有時(shí)會(huì)出現(xiàn)障礙，所以助教有義務(wù)成為老師與學(xué)生溝通的橋梁，如向?qū)W生傳達(dá)老師規(guī)定的學(xué)習(xí)要求與計(jì)劃、向老師反映學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的困惑即學(xué)生的意見與建議。當(dāng)然，作為助教，還應(yīng)有的一項(xiàng)任務(wù)即是學(xué)生的學(xué)習(xí)答疑，由于老師精力有限，而學(xué)生眾多，助教有必要就一些自己力所能及的問(wèn)題幫助老師答疑。助教工作容不得半點(diǎn)放松和不負(fù)責(zé)任，在我的想法里，助教相當(dāng)于半個(gè)“老師”，我們應(yīng)該以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
    助教工作有其重要的意義入黨申請(qǐng)書，所以具有一定資歷和條件才能更好擔(dān)任助教一職。首先，也是最重要的，助教對(duì)于所帶課程必須有較深的了解，是相關(guān)領(lǐng)域，這樣不僅是為了更好地應(yīng)對(duì)學(xué)生答疑工作，更是為了清楚了解學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中需要把握的重點(diǎn)及可能遇到的難點(diǎn)和疑惑，從而更好地與學(xué)生溝通，協(xié)助老師安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于“經(jīng)濟(jì)管理概論”一課，由于我本科及研究生階段一直在經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)習(xí)，所以，應(yīng)對(duì)本門課程，還算游刃有余，整個(gè)助教工作比較順利。其次，助教還應(yīng)有一定的溝通能力，作為聯(lián)結(jié)任課老師與學(xué)生的紐帶，助教需要在老師與學(xué)生之間進(jìn)行有效溝通，傳遞最準(zhǔn)確及時(shí)的教學(xué)信息。最后，助教必須要合理安排自己的時(shí)間，由于助教大部分是高年級(jí)的學(xué)生，平時(shí)課業(yè)繁重，而助教一職又是一項(xiàng)花費(fèi)精力、傾注責(zé)任心的工作，所以助教必須能夠合理安排自己的工作和學(xué)習(xí)時(shí)間，不能顧此失彼。
    本學(xué)期通過(guò)擔(dān)任助教工作，我的責(zé)任心，協(xié)調(diào)和處理事務(wù)的能力、與學(xué)生溝通交流的能力、組織小規(guī)模教學(xué)活動(dòng)的能力均得到鍛煉。很感謝學(xué)院和任課老師能給我這樣一次擔(dān)任助教的機(jī)會(huì)，工作中有疏忽和不足之處，老師也及時(shí)給我指出，讓我改正。在擔(dān)任助教的過(guò)程中，可以向任課老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)與學(xué)生的溝通能力，雖然以后可能并不從事教育事業(yè)，但老師傳到授業(yè)解惑的一言一行令我印象深刻，手機(jī)版我想，通過(guò)助教這樣一種“非師非生”的形式走進(jìn)課堂，可以讓我更好滴理解這一點(diǎn)。
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    加入學(xué)生會(huì)個(gè)人心得體會(huì)完整文檔篇十五
    20__年x月份我進(jìn)入____行，至今已經(jīng)一年了，在這一年里，我按照正式員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，使自己在各個(gè)方面不斷的成長(zhǎng)。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在同事們的指導(dǎo)和幫助下，過(guò)去的一年里我取得了不小的進(jìn)步?，F(xiàn)將有關(guān)個(gè)人工作情況作如下總結(jié)：
    在思想上，我認(rèn)真學(xué)習(xí)行的精神文化，認(rèn)真參加各項(xiàng)工作活動(dòng)，以我____行正式員工的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，進(jìn)一步端正態(tài)度，加深認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上自覺實(shí)踐“民本興淮，萬(wàn)家興安”的服務(wù)的宗旨，用滿腔熱情積極、認(rèn)真、按時(shí)的做好自己的本職工作，完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)擺在重要位置，不斷提高業(yè)務(wù)能力，嚴(yán)于律己，不斷磨練自己，提高自己的工作能力，確保自己工作的規(guī)范。
    在工作上，我嚴(yán)肅態(tài)度，積極學(xué)習(xí)，讓自己做到“四多”：多看，多學(xué)，多問(wèn)，多做。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以理論結(jié)合實(shí)踐，把在校期間的理論學(xué)習(xí)融入到自己的工作中。認(rèn)真對(duì)待自己在業(yè)務(wù)上遇到的問(wèn)題，虛心向身邊的同事請(qǐng)教，不斷充實(shí)自己，盡早適應(yīng)工作，服務(wù)客戶。
    在生活中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，與人真誠(chéng)相待，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，作風(fēng)正派、不貪污挪用、不謀私利，不參與賭博、嫖娼等違法亂紀(jì)行為，自覺抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕。
    在這一年里，我除了認(rèn)真做好自己的本職工作外，還積極配合其他同事的工作，努力做好自己的每一件事情，因?yàn)槲疑钪龊檬虑?，要首先做好人。我要為其他同事工作提供幫助，讓自己盡快融入下關(guān)支行的團(tuán)隊(duì)中來(lái)。在銀行，首要是做服務(wù)，服務(wù)做好了，客戶才會(huì)認(rèn)可。我從端正態(tài)度做起，立足本職工作，在平凡的崗位上微笑服務(wù)，盡自己的努力，做好的金融服務(wù)工作。
    當(dāng)然，在這一年里，我也發(fā)現(xiàn)自己存在著缺點(diǎn)和不足，作為一個(gè)年輕人，努力拼搏的競(jìng)爭(zhēng)精神和開拓創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，工作中處理一些事情時(shí)顯得不夠穩(wěn)重等。今后我努力提高思想認(rèn)識(shí)，迎難而上，積極開拓，做好服務(wù)工作，與全體職員團(tuán)結(jié)一致，為提高我行經(jīng)營(yíng)效益，為完成新年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，做出自己的貢獻(xiàn)。
    加入學(xué)生會(huì)個(gè)人心得體會(huì)完整文檔篇十六
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家常常會(huì)因經(jīng)歷的人和事不同而產(chǎn)生新的感想，這時(shí)就可以寫一篇感言將其記下來(lái)。下面小編給大家?guī)?lái)抗擊疫情個(gè)人心得體會(huì)，希望大家喜歡!
    近日，新型冠狀病毒橫空出世，讓人們談“毒”色變，它打破了我們的正常生活。但鐘南山院士、李蘭娟醫(yī)生等“逆行者”一馬當(dāng)先，成為名副其實(shí)的白衣天使，成為人們心中的英雄和大明星!
    白衣天使的可愛，并不是外表，更在于善良純潔的內(nèi)心。他們本應(yīng)該在家快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)春節(jié)，但他們卻選擇離開親人來(lái)到抗疫的第一線，冒著極高的風(fēng)險(xiǎn)去救助那些感染的患者，真可謂舍己為人。
    火神山醫(yī)院、雷神山醫(yī)院的建設(shè)者夜以繼日地施工，再一次創(chuàng)造了“中國(guó)奇跡”。希望“火”與“雷”能蕩滌病毒，帶給人間平安。
    我身邊的人多多少少都為抗擊疫情做出了貢獻(xiàn)。我的表妹用自己的零花錢為“村莊守護(hù)神”們買了一箱泡面，爸爸也送去了水果、面包和礦泉水，我被深深地感動(dòng)了。身為一名小學(xué)生，我們是祖國(guó)的花朵，是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是展翅翱翔的雛鷹。我一定會(huì)在家自覺學(xué)習(xí)，積極完成老師布置的作業(yè)，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁。
    疫情當(dāng)前，讓我們攜起手來(lái)共抗病毒。
    有這樣一群人，他們手持手術(shù)刀，身披白大褂，為了更好的抗擊疾病，女性舍了青絲，他們?nèi)?4小時(shí)輪流值班，一天堅(jiān)持20多個(gè)小時(shí)戴口罩，已經(jīng)持續(xù)了3個(gè)多月了，即使?jié)M臉血印，他們也無(wú)怨無(wú)悔，這就是白衣天使，中國(guó)的醫(yī)護(hù)人員。他們也為人子女，為人父母，但國(guó)家有難，他們義無(wú)反顧的奮戰(zhàn)一線。這就是中國(guó)醫(yī)者。哪有什么歲月靜好，只不過(guò)是有人在為你負(fù)重前行說(shuō)得便是這般吧。
    “停課不停學(xué)”也扎實(shí)進(jìn)行，為人師者，早已為學(xué)子做好榜樣：網(wǎng)課進(jìn)行的井井有條，更有甚者，老師親自走上七尺講臺(tái)。他們蠟燭般的奉獻(xiàn)，只為照亮學(xué)子前行。這就是中國(guó)教師。
    一鯨落，萬(wàn)物生。一頭鯨將死時(shí)，會(huì)找一個(gè)安靜的地方慢慢死去，同時(shí)，它的尸體將供養(yǎng)這片海域的生命長(zhǎng)達(dá)百年，科學(xué)家將這一過(guò)程稱作鯨落。而今無(wú)數(shù)鯨一般的人涌出“水面”，他們無(wú)私的精神值得我們深深地致敬，同時(shí)，我們更該像他們那般，擁有無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于奉獻(xiàn)的精神。
    這就是中國(guó)的樣子，你什么樣，中國(guó)就什么樣。讓14億人都成為你的樣子，我們就能在春暖花開之時(shí)，看到你脫下防護(hù)服、揭開口罩露出燦爛的笑容。
    “愿春早來(lái)，花枝春滿，山河無(wú)恙，人間皆安”。我們經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次的嚴(yán)寒，每一次，也都迎來(lái)了春天。我相信這次也一定會(huì)。
    做他們的見證者——守土有責(zé)，見證“疫中人”的家國(guó)情懷。
    “茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”，醫(yī)護(hù)人員、各級(jí)黨員干部聞令而動(dòng)，抗疫守土，衛(wèi)民健康，特殊時(shí)期，見證他們“位卑未敢忘憂國(guó)”的家國(guó)情懷。他們是有力量的抗疫作戰(zhàn)員。“我是黨員，我先上”“這個(gè)時(shí)候，黨員就該沖上去”，他們舍小家為大家紛紛請(qǐng)纓在抗疫一線作戰(zhàn)，他們?cè)诟綦x病房與病毒抗戰(zhàn)，在小區(qū)樓院、交通隘口嚴(yán)防死守，24小時(shí)候值班崗位到人、責(zé)任到人、網(wǎng)格到人。他們是有智慧的防疫宣傳員?！翱谡诌€是呼吸機(jī)，您老看著二選一”“疫情期間莫亂跑，傳染肺炎不得了”這樣的硬核宣傳屢見不鮮，面對(duì)疫情，各地基層干部使出渾身解數(shù)，高音喇叭、無(wú)人機(jī)、宣傳畫報(bào)、硬核標(biāo)語(yǔ)、“順口溜”、地方戲等等，怎么通俗怎么來(lái)，怎么接地氣怎么辦，淺顯易懂讓群眾更易接受。他們是有溫度的遏疫網(wǎng)格員。面對(duì)居家隔離實(shí)際，各地黨員干部又沖鋒在前，采取群眾居家“點(diǎn)單”，微信群里“動(dòng)手指”、黨員干部“跑趟子”，為“隔離”“宅家”的群眾采購(gòu)生活物資，成為群眾的“貼心人”，讓黨旗始終飄揚(yáng)在戰(zhàn)“疫”一線。
    做他們的記錄者——擲地有聲，記錄“疫中人”的逆行身影。
    “舍生忘死不留名，惟愿山河早無(wú)恙?！睖婧M流，方顯英雄本色，越是關(guān)鍵時(shí)候，越要扛責(zé)在肩。各級(jí)組工力量要把白衣戰(zhàn)士、基層黨員干部的閃光點(diǎn)用文字、用圖片、用鏡頭記錄下來(lái)，傳遞出來(lái)。我們所擁有的歲月靜好，正是他們的英勇堅(jiān)守，用熱血乃至用生命換來(lái)的山河無(wú)恙。面對(duì)疫情，一句句“我不想做英雄，但絕不當(dāng)逃兵”，一張張因緊勒的防護(hù)口罩留下深深印記的臉頰，一幕幕慷慨赴難的離別場(chǎng)景，都值得組工人敬畏，值得為他們謳歌，他們是當(dāng)之無(wú)愧的英雄?！?0后抗疫醫(yī)生過(guò)勞死”“四川江油一村支書犧牲在抗疫一線”“追授五名抗疫一線犧牲民警二級(jí)英模稱號(hào)”……這樣沉重的消息在不斷地傳出，讓人揪心，也讓我們加負(fù)重前行。大疫面前，有無(wú)數(shù)的英雄倒下了，他們的生命定格在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，用生命詮釋了“鐵肩擔(dān)道義”，我們應(yīng)該擲地有聲地為他們發(fā)聲，發(fā)出新時(shí)代共產(chǎn)黨人最強(qiáng)音，讓世人記住這群最美的逆行身影，讓歷史記住這群無(wú)畏的英雄。
    做他們的守護(hù)者——同心抗疫，守護(hù)“疫中人”的初心使命。
    “上下同心克時(shí)難，我輩皆是逆行人”。前方抗疫戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，后方支援亟需跟上。各級(jí)組工力量發(fā)揮好戰(zhàn)斗堡壘作用，做他們身后的強(qiáng)大后盾，讓他們?nèi)硇耐度肟埂耙摺睉?zhàn)斗。在抗疫物資上，優(yōu)先確保一線醫(yī)護(hù)和基層干部的口罩、防護(hù)服、消毒液等自身保障到位;在防疫力量上，統(tǒng)籌好人員分工，科學(xué)抗疫，減少抗疫戰(zhàn)士“白加黑”連軸轉(zhuǎn)模式，保障他們生命健康，不再用生命代價(jià)換取花開疫散;調(diào)動(dòng)有生力量，對(duì)辱罵、毆打一線抗疫人員的違紀(jì)違法行為堅(jiān)決打擊，為前線“將士”打氣撐腰;帶頭營(yíng)造良好氛圍，主動(dòng)消除醫(yī)護(hù)人員回家可能攜帶病毒的質(zhì)疑，讓他們有車可乘、有家能回;落實(shí)好健康體檢、心理干預(yù)、休假補(bǔ)假、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等關(guān)心關(guān)愛措施，及時(shí)“表彰一批、使用一批、晉升一批”抗疫一線工作者，把真正敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)、有作為的典型樹起來(lái)，激勵(lì)引導(dǎo)黨員干部人才在疫情防控一線踐行初心使命、體現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
    近期，國(guó)內(nèi)疫情零星散發(fā)、多點(diǎn)散發(fā)，甚至局部出現(xiàn)聚集性疫情，疫情防控成為常態(tài)。作為山西醫(yī)科大學(xué)汾陽(yáng)學(xué)院的一名學(xué)子，放假回到家鄉(xiāng)，我選擇做一名光榮的.志愿者，為疫情防控做一些力所能及的事情。我參加了烏蘭察布市卓資縣疾病預(yù)防控制中心的志愿者招募并成為一名大學(xué)生志愿者。
    在參加志愿者服務(wù)期間，我感觸最深的是參與配合型過(guò)氧乙酸消毒液的配置與發(fā)放。在這期間，我的工作是負(fù)責(zé)對(duì)ab兩種原液的出庫(kù)及使用量的記錄，以及記錄化學(xué)反應(yīng)的時(shí)間，及時(shí)報(bào)送反應(yīng)完成的時(shí)間，以及輔助專業(yè)技術(shù)人員的工作。記得第一次進(jìn)入消毒液配制實(shí)驗(yàn)室的時(shí)候，帶著n95口罩的我在高濃度的原液的強(qiáng)烈氣味的`刺激下，鼻腔和喉嚨干疼，眼睛被強(qiáng)烈的氣味刺激得“眼淚汪汪”。那時(shí)的我就覺得那些在這里工作的“幕后英雄”非常偉大。除了過(guò)氧乙酸消毒液的配置，我還參加了對(duì)隔離賓館和隔離病房領(lǐng)取0.3%過(guò)氧乙酸的登記工作。后來(lái)由于工作的需要我又參加了為交警等卡口單位人員和類似政務(wù)大廳這樣的窗口單位人員發(fā)放一次性醫(yī)用口罩、配制84消毒液的工作和進(jìn)入疾控中心的外來(lái)人員的預(yù)檢分診等工作。
    參加志愿活動(dòng)已經(jīng)半個(gè)月了。在疾控中心專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下和防疫工作長(zhǎng)輩們的關(guān)心下，我們用心開展志愿服務(wù)工作，認(rèn)真履行志愿者職責(zé)，在工作潛力、思想素質(zhì)等方面都有了進(jìn)一步的提高。就我個(gè)人而言，作為一名醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)系的大學(xué)生，在志愿者工作中我們的專業(yè)技術(shù)能力得到了鍛煉，最重要的是深刻體會(huì)了“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神。在以后的學(xué)習(xí)生活、工作中，我將以這次志愿者工作經(jīng)歷鞭策自我，繼續(xù)弘揚(yáng)志愿精神，在社會(huì)中履行好自己的義務(wù)，盡自己的努力為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
    在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員義無(wú)反顧馳援疫區(qū)，無(wú)數(shù)不知名的志愿者前赴后繼奔赴一線。每個(gè)工作崗位都有著不同的意義，雖然作為醫(yī)學(xué)生的我們還不能像醫(yī)務(wù)工作者一樣在與死神戰(zhàn)斗，但是排查返鄉(xiāng)疫情、提醒居民做好防護(hù)措施，保障防疫物資的及時(shí)供應(yīng)，在戰(zhàn)場(chǎng)后方的我們也要盡自己的努力去發(fā)光發(fā)熱。
    疫情無(wú)情人有情，疫情無(wú)情我先行。我相信我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，待春暖花開之時(shí)，我們繁華與共!
    “疫情就是命令，防控就是責(zé)任”。_作出重要指示，在當(dāng)前防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，要緊緊依靠人民群眾，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
    在學(xué)校通知開學(xué)支部群里發(fā)布了志愿者報(bào)名的信息，我當(dāng)即決定參加這次的志愿活動(dòng)。寒假放假疫情期間，沒(méi)能參加志愿活動(dòng)，心里覺得非常的遺憾，覺得自己一定要把握機(jī)會(huì)，做自己想做的。然后響應(yīng)了校園黨支部的號(hào)召，發(fā)揮入黨的模范積極作用，展現(xiàn)我校學(xué)子的青年風(fēng)采。
    作為軟件學(xué)院本科第二黨支部的一名預(yù)備黨員，我感覺能成為一名黨員先鋒志愿者的一員，感到非常的榮幸，以實(shí)際行動(dòng)為校園防疫工作助力，作為青年大學(xué)生，我們覺得更有義務(wù)投身到疫情防控工作當(dāng)中，對(duì)社會(huì)來(lái)講，我們這是對(duì)社會(huì)的一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)我們大學(xué)生的奉獻(xiàn)精神;對(duì)個(gè)人而言，我們既是一種自己能力的鍛煉，又是一種能力的提升，我想，在社會(huì)各界的共同努力之下，在我們青年大學(xué)生的積極投入中，疫情防控阻擊戰(zhàn)這一場(chǎng)勝利一定會(huì)大獲全勝。
    雖然只有短短兩天的時(shí)間，但是我也體會(huì)到了為大家開學(xué)做準(zhǔn)備的基層工作人員的艱辛，也感受到作為一名志愿者參與疫情防控工作的光榮感和責(zé)任感，雖然我被分配到了工作任務(wù)最輕松的飲食服務(wù)崗位，比起那些早出晚歸的接站同學(xué)，我們的工作任務(wù)相對(duì)真的是太輕松了，但是我也注意到了許多自身應(yīng)該的注意到的問(wèn)題。在開始完成自己的工作之前，首先要做好自己的防護(hù)工作，按時(shí)換口罩，帶上手套。雖然我們不是在校外，要與密集的人員接觸，不是同學(xué)們?nèi)胄５牡谝坏婪谰€，但是要以身作則，戴好口罩，做同學(xué)們的榜樣。我們餐廳工作人員的任務(wù)就是給大家提醒，讓大家養(yǎng)成好的用餐習(xí)慣，一桌兩人，同向就坐。盡量打包回宿舍。排隊(duì)打餐，排隊(duì)取餐。使大家在日后的校園生活中可以更加的規(guī)范。
    希望自己在日后的活動(dòng)中可以做的更好，祝愿祖國(guó)可以早日度過(guò)這個(gè)寒冷的冬天，共待錦華燦爛、花朵爛漫的春天。
    守望相助，靜待春天，山河無(wú)恙，世間皆安。
    加入學(xué)生會(huì)個(gè)人心得體會(huì)完整文檔篇十七
    800字合集（完整文檔）。
    我在酷暑中迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
    我的社會(huì)實(shí)踐工作內(nèi)容就是發(fā)報(bào)紙做宣傳，到書店與客戶交流做宣傳，打電話預(yù)約客戶，上門安裝課件，并在三天之內(nèi)打回訪電話。在這段實(shí)習(xí)的時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多以前沒(méi)有的'事，就比如第一天發(fā)報(bào)紙?jiān)馐茯?qū)逐，遭受路人的冷眼以及拒絕，還有公司上司對(duì)自己嚴(yán)厲的批評(píng)等。中途還有想退出的念頭，不過(guò)最終還是堅(jiān)持下來(lái)了。
    一個(gè)月的時(shí)間，雖然不長(zhǎng)，但也了解到了很多關(guān)于社會(huì)關(guān)于自己的問(wèn)題聽從安排，安排的事情不要問(wèn)為什么。
    2、認(rèn)真做自己該做的事，不管什么時(shí)候，不要泄氣。
    3、不管自己的工作能力如何，一定要積極，向上，努力。做不了秀的員工，但必須做到是最努力的。
    4、人的可變性是很強(qiáng)的，改變一種說(shuō)話方式，客戶或許就會(huì)做出與原來(lái)相反的的決定，所以不要急于放棄客戶。
    5、客戶的培養(yǎng)是需要時(shí)間的，不要急于求成，可能會(huì)適得其反。
    6、了解客戶的需要是最重要的。
    7、保持微笑，準(zhǔn)備好問(wèn)題，認(rèn)真聆聽，然后分析問(wèn)題，引入產(chǎn)品，解決問(wèn)題。
    還有一個(gè)問(wèn)題是對(duì)于自己最重要的：熱情，熱情過(guò)后是積極的工作態(tài)度。最重要的。
    東西，增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢不是主要的，作為。
    學(xué)生。
    能賺多少錢等我們畢業(yè)了會(huì)有很多賺錢的機(jī)會(huì)只要有知識(shí)和能力智慧我們就可以找到好的工作。實(shí)習(xí)是為將來(lái)打基礎(chǔ)的重要階段珍惜我們的每一個(gè)工作機(jī)會(huì)不論什么人什么學(xué)歷從事什么工作好好的表現(xiàn)、展示自己的能力不要錯(cuò)過(guò)好的機(jī)遇。沒(méi)有一件事情是輕輕松松的但每一件事都是讓人成長(zhǎng)的經(jīng)歷一段過(guò)程喜悅或是艱辛盡管經(jīng)歷的方式不盡相同但它的結(jié)果是相同的我們都會(huì)因涉事而成長(zhǎng)。其實(shí)工作中不一定有太多地方用到專業(yè)知識(shí)的是我們要耐心、細(xì)心一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)際的去工作只有基本工作做的夠好才能贏得上級(jí)和同事的信賴才有機(jī)會(huì)展示的才華。單憑專業(yè)知識(shí)不可能在工作上高枕無(wú)憂的是在做一些很小的事情而判斷一個(gè)人的工作能力怎樣恰恰是從些事情上看出來(lái)的正可謂：一屋不掃何以掃天下?現(xiàn)實(shí)就是這樣。以上就是我這些日子來(lái)的體會(huì)。
    社會(huì)實(shí)踐在我的大學(xué)生活中可算是重要的一部分了。從大一開始，我就積極尋找各種機(jī)會(huì)鍛煉自己。家教老師，服務(wù)生，推銷員等都嘗試過(guò)，也在這些角色中我也學(xué)到很多知識(shí)。
    這不放假了，也閑不住，就找找看能干點(diǎn)什么，剛好曾經(jīng)促銷過(guò)的某國(guó)產(chǎn)手機(jī)業(yè)務(wù)員找到我，希望我能能在__店做促銷，考慮后我就答應(yīng)下來(lái)。因?yàn)檫@是第一次能較長(zhǎng)時(shí)間連續(xù)上班，即使工資低些我也愿意嘗試一下。
    首先，我更深地體會(huì)到”態(tài)度決定一切”這句話的含義。
    曾一度鄙視銷售行業(yè)，因?yàn)樵?jīng)單純的我第一次做電器促銷時(shí)沒(méi)能適應(yīng)當(dāng)時(shí)的工作環(huán)境，把在學(xué)校里學(xué)的一套理論硬搬到實(shí)踐上來(lái)，太過(guò)誠(chéng)實(shí)而不講技巧，最終得到銷量低的結(jié)果。而看到周圍的”老江湖”們將自家產(chǎn)品夸大優(yōu)點(diǎn)，回避缺點(diǎn)，忽悠顧客，這種唯利是圖，爾虞我詐卻換來(lái)銷售楷模的稱號(hào)，頓時(shí)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)失望和氣憤。然而再次干銷售，我似乎成熟了許多，能客觀理性地看這個(gè)問(wèn)題。
    第一，產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題在于研發(fā)及生產(chǎn)部門而非銷售環(huán)節(jié)，作為銷售人員，應(yīng)該提高業(yè)務(wù)水平，掌握銷售技巧，從企業(yè)利益角度出發(fā)做好銷售工作。
    第二，銷售人員應(yīng)該相信企業(yè)，真誠(chéng)對(duì)待顧客，盡全力為顧客做好服務(wù)工作。有了積極的態(tài)度，我的工作就變得充實(shí)而快樂(lè)而不是以前那樣偏激。當(dāng)小朋友經(jīng)過(guò)我的柜臺(tái)時(shí)我會(huì)主動(dòng)提醒他到服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取贈(zèng)品;當(dāng)學(xué)生來(lái)選購(gòu)時(shí)我會(huì)給他推薦質(zhì)優(yōu)價(jià)廉的手機(jī)，同時(shí)結(jié)合手機(jī)功能介紹一些學(xué)習(xí)方法，比如下載學(xué)習(xí)資料等;當(dāng)老年人來(lái)選手機(jī)我則幫他選一款簡(jiǎn)單實(shí)用的，并耐心地教他操作。
    總之，我在銷售的過(guò)程中盡量讓顧客滿意，把快樂(lè)傳遞給他們。
    其次，我意識(shí)到和諧的工作環(huán)境和人際關(guān)系是工作順利的保障。
    剛開始的時(shí)候我感到店里競(jìng)爭(zhēng)激烈，尤其是在客流量小時(shí)，顧客進(jìn)門就好比羊進(jìn)了狼群的勢(shì)力范圍。由于我是新人，對(duì)環(huán)境還不熟悉，不敢冒進(jìn)行事，只是觀察周圍情況并認(rèn)真學(xué)習(xí)。我知道，各品牌都在進(jìn)行多方面較量，惟有自信自強(qiáng)者才能勝出。我在遵守職業(yè)道德規(guī)范的同時(shí)還盡量幫助同事，每天早上我都提前到崗幫大家擦柜臺(tái)。
    堅(jiān)持了幾天，我的努力得到了大家的認(rèn)可，漸漸地也得到了大家的幫助。我想，我們之間既是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手又是合作伙伴，既是不同品牌的代表又是同一家店的店員，只有互幫互助才能使彼此生意興隆，全店的銷售業(yè)績(jī)也能更高。
    最重要的一點(diǎn)，就是我認(rèn)識(shí)到自己性格上的一大缺點(diǎn)：易于自卑。
    剛到店里的前三天都是零銷量，看著周圍沒(méi)什么文化的同事都精明能干，我很自卑，甚至懷疑多年來(lái)為教育付出的時(shí)間，經(jīng)歷，金錢是否值得。然而朋友的一席話讓我茅塞頓開。
    我分析了失敗的原因有以下三點(diǎn)：
    首先，銷售不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我也未經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，更沒(méi)太多實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，而且社會(huì)閱歷少，和各類人交流過(guò)程中把握不好對(duì)方心理。
    其次，我和那些在社會(huì)上打拼的人的差距也許就在于此：他們?cè)缃?jīng)歷了我今天才遇到的挫折和困難，相比之下，我還是不成熟。而且社會(huì)角色不同，生活壓力不同，對(duì)自己的要求也不同。這份工作對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也許是一家人生活的保障，也許是還貸的需求，也許是子女教育的來(lái)源，而對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是對(duì)社會(huì)的初探，當(dāng)然我沒(méi)有那樣大的動(dòng)力。
    再次，我對(duì)產(chǎn)品不熟悉，無(wú)真機(jī)演示等這些客觀因素都直接導(dǎo)致銷量低。分析了原因之后，我便下定決心盡自己最大努力去彌補(bǔ)差距。
    第二天我從公司配了主推機(jī)型的演示機(jī)，利用午休時(shí)間去周圍大型手機(jī)賣場(chǎng)學(xué)習(xí)，以顧客身份親身體驗(yàn)，到同品牌柜臺(tái)前“取經(jīng)”。晚上回到家，我便上網(wǎng)查找本品牌企業(yè)概況以及營(yíng)銷技巧。平時(shí)在賣場(chǎng)虛心向同事請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。而且時(shí)刻進(jìn)行積極心理暗示，及時(shí)調(diào)整心態(tài)不急不躁。
    在短短兩天里，我覺得自己像變了個(gè)人似的，自信多了，推銷起來(lái)也如魚得水一般。在接下來(lái)的幾天里，我不斷積累經(jīng)驗(yàn)，銷量穩(wěn)步上升，甚至超過(guò)其他品牌。我這時(shí)意識(shí)到，要永遠(yuǎn)堅(jiān)定地相信自己，因?yàn)槲疫€是有很多優(yōu)點(diǎn)的，比如態(tài)度端正。
    十幾天的實(shí)踐很快結(jié)束了，雖然掙了不到一千塊錢，卻掙到了用一千塊錢買不到的經(jīng)驗(yàn)和生活智慧。
    在假期剛結(jié)束一周左右我就開始了自己第一次社會(huì)實(shí)踐。第一天是試講，我給兩位初中生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，為了能做的更好，我又把初中時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，但是我還是通過(guò)了第一關(guān)。當(dāng)時(shí)我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了?？赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧，我格外認(rèn)真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯(cuò)了那一道題。可是這樣事情還是發(fā)生了，有一次我講錯(cuò)了一道題，當(dāng)時(shí)要是有一個(gè)地縫，我恨不得鉆進(jìn)去。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實(shí)，算是順利的完成了我的當(dāng)老師任務(wù)。學(xué)生家長(zhǎng)也對(duì)我很認(rèn)可，我?guī)У膶W(xué)生也對(duì)我很尊敬，我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫“仲老師”的時(shí)候，我的感覺就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。那時(shí)我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f(shuō)老師是太陽(yáng)低下最高尚的職業(yè)。
    “紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
    我們以后也要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，不斷參加類似的活動(dòng)，有目的的深入實(shí)踐，之后還要`進(jìn)行分析與體會(huì)，才能緊跟社會(huì)步伐，在以后的生活中站穩(wěn)腳跟，做一個(gè)強(qiáng)人，才能喲能否自己寶貴的實(shí)踐閱歷打開成功之門!
    為了拓展自身的知識(shí)面,擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn),鍛煉和提高自己的能力,以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì),能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化,并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題,在這段假期里,耐不住閑的我開始了假期社會(huì)實(shí)踐---走進(jìn)我準(zhǔn)二姐夫家經(jīng)營(yíng)的酒店,做一名服務(wù)員。
    了生活,接觸了社會(huì),了解了未來(lái)。
    在酒店里雖然我是以端菜、斟倒酒水為主,但我不時(shí)還要做一些工作以外的事情,有時(shí)要做一些清潔的工作,在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么,明天做些什么,但在這里,不一定有人會(huì)告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。
    對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō),掙錢不應(yīng)該是打工的唯一目的。我們要把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。因?yàn)榇蚬ひ环矫婵梢园褜W(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)日后的就業(yè)大有裨益。
    在酒店里,別人一眼就能把我認(rèn)出是一名正在。
    讀書。
    的學(xué)生,我問(wèn)他們?yōu)槭裁?他們總說(shuō)從我的臉上就能看出來(lái)。呵呵,也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒(méi)有因?yàn)槲以谒麄兠媲皼](méi)有經(jīng)驗(yàn)而退后,我相信我也能做的像他們一樣好。
    打基礎(chǔ)。
    通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐,學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。
    我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的。
    知識(shí)。
    還要不斷從生活中實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)不斷地從各方面武裝自已才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已表現(xiàn)自已。
    很多在學(xué)校讀書的人都說(shuō)寧愿出去工作,不愿在校讀書;而已在社會(huì)的人都寧愿回爐再造。我們上學(xué),學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì),獻(xiàn)出自己的一份力量,我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí),明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
    22日開往廣州的列車,結(jié)束了我的假期生活,開始接受新的知識(shí),面對(duì)新的挑戰(zhàn)!
    就變得很不一樣。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)一般上午點(diǎn)是人流高鋒。雖然人流也大，但是不是我們商品的適銷人群。農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)這邊人群主要以中年人為主，他們大多是來(lái)買菜的，而且懂得精打細(xì)算，對(duì)我們的飾品等商品不感興趣，因此，商品的銷售不太好。
    首先，踩點(diǎn)之后要去城管部門得到審批。學(xué)生證，身份證，縣政府的印章需要帶在身邊。
    其次，要確定我們的商品，找到貨源，以適當(dāng)?shù)膬r(jià)格進(jìn)貨。我們?cè)谛∩唐肥袌?chǎng)定購(gòu)了手飾。分有兩類。一類是新款飾品，另一類是滯銷品。購(gòu)進(jìn)滯銷飾品主要是因?yàn)椴恍枰杀?，只需要押金。而且假如賣不出去也可退還給商家。另有一部份飾品是新品，價(jià)格相對(duì)較高但樣式新穎，能吸引更多的顧客。雖然賣出去的數(shù)量不多，可是利潤(rùn)空間大。
    在天臺(tái)的赤城山，我們又購(gòu)入了一批佛珠。成本價(jià)不過(guò)才五元，之后以二十元、三十元不等的價(jià)格賣出。佛珠即適應(yīng)當(dāng)?shù)厝说男叛觯矟M足年青人的審美觀。因此佛珠成了我們本次活動(dòng)的最暢銷產(chǎn)品。
    在天臺(tái)的日子是艱苦的。為了節(jié)約日常支出，我們?cè)顼埵前尊z頭加豆?jié){，中飯和晚飯都是自己下廚。本人認(rèn)為最美味的菜是土豆炒青椒。也有時(shí)候沒(méi)有這么好運(yùn)氣，菜會(huì)過(guò)咸也可能過(guò)淡?？偟膩?lái)說(shuō)，大家生活在一起其樂(lè)融融。
    加入學(xué)生會(huì)個(gè)人心得體會(huì)完整文檔篇十八
    數(shù)學(xué)教學(xué)中要讓學(xué)生從熟悉的生活世界出發(fā)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得對(duì)經(jīng)歷過(guò)數(shù)學(xué)培訓(xùn)的人具有許多的影響，你知道它的寫法？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“教師個(gè)人數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
    今年10月份，我參加了由教師進(jìn)修學(xué)校舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)90學(xué)時(shí)的集中培訓(xùn)，在這段時(shí)間里聆聽了許多專家和****的報(bào)告、學(xué)習(xí)到了很多先進(jìn)的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，90學(xué)時(shí)集中培訓(xùn)心得體會(huì)。在培訓(xùn)中，使我想到了一些從未想過(guò)的問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)了自己的差距與不足，對(duì)原有的教育觀念產(chǎn)生了強(qiáng)烈的沖擊。通過(guò)聽講座和學(xué)習(xí)交流使我從教學(xué)思想到教學(xué)技能、教育科研能力、教育新課程理念上都得到了很大的提高。這次教師培訓(xùn)，為提高教師的自身水平提供了良好的平臺(tái)，為了加強(qiáng)基本功，我要不斷地給自己“充電”，這樣才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。我對(duì)這次培訓(xùn)很滿意。雖然從教4年，與很多同行一樣，在工作中，很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊，一直認(rèn)為在教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、能出成績(jī)的教師就是好教師。隨著培訓(xùn)的深入，我深深的意識(shí)到一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的理論充實(shí)自己，就無(wú)法更新自己的教學(xué)觀念，改變教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的有效性，從而真正提高自己。
    此次培訓(xùn)與以往的教師培訓(xùn)不同，不單單在理論上有依據(jù)、在實(shí)踐中有實(shí)例，而且又能從實(shí)踐中回到理論，找到焦點(diǎn)，指導(dǎo)實(shí)踐，進(jìn)行操作。在實(shí)踐中提高自己的認(rèn)識(shí)，升華自己的理論水平，讓人信服。對(duì)自己在今后工作中發(fā)現(xiàn)自己，完善自我有著深刻的意義。通過(guò)這次認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的努力學(xué)習(xí)，我感到收獲很大，此次培訓(xùn)有幾位老師的講座使我印象深刻。
    首先是給我們上第一節(jié)課的羅偉老師，羅老師很風(fēng)趣，語(yǔ)言也很幽默。他著重向我們介紹了word里的一些使用技巧。這節(jié)課里我學(xué)到了很多有用的知識(shí)。例如：word中一些快捷鍵的使用。以前寫論文標(biāo)題這里是最難弄的，因?yàn)橐环矫嫒绻恍⌒目赡芪恼碌谋砀裰惗紩?huì)變掉，還有標(biāo)題后面的省略號(hào)打起來(lái)也不方便，而這節(jié)課使我知道了原來(lái)標(biāo)題是可以插入進(jìn)去的。當(dāng)然也要前面的一些必要的步驟。還有一塊內(nèi)容也使我記憶深刻，就是獎(jiǎng)狀的模版是怎么打出來(lái)的，以后在學(xué)校里面碰到類似的問(wèn)題我也可以得到解決了。
    其次是潘云岳主任的《把自主還給學(xué)生》的講座，經(jīng)過(guò)這個(gè)講座我才使我真正了解了什么是以學(xué)定教，先學(xué)再教。潘主任先從微課程講起，這是我第一次聽說(shuō)微課程這個(gè)名字。讓我領(lǐng)略了微課程是當(dāng)今教育一塊比較熱門的內(nèi)容，也是未來(lái)教育發(fā)展的趨勢(shì)，再者潘主任也提出了現(xiàn)在學(xué)生存在厭學(xué)的情況，并且分析了厭學(xué)的原因，這使我們以后教學(xué)時(shí)可以減少類似情況的發(fā)生。潘主任對(duì)比了中國(guó)和國(guó)外的一些教育現(xiàn)狀，總結(jié)出我國(guó)的“童子功”：多學(xué)、多練、多記、多考。而美國(guó)的“童子功”：多看、多問(wèn)、多想、多干。這個(gè)結(jié)論引起了我們的思考：為什么中國(guó)奧數(shù)金獎(jiǎng)很多但從未有過(guò)菲爾茨獎(jiǎng)，手機(jī)版諾貝爾獎(jiǎng)等等。最后潘主任也向我們介紹了嘗試教學(xué)法。雖然以前學(xué)過(guò)嘗試教學(xué)法，但從沒(méi)有像這次培訓(xùn)講的這么仔細(xì)，他列舉了三個(gè)要素、三個(gè)關(guān)鍵、三個(gè)支撐。并且介紹了課前的導(dǎo)學(xué)案，以及****導(dǎo)學(xué)案時(shí)要注意的一些事項(xiàng)。他還向我們介紹了怎樣上好教改之課等等。潘主任的內(nèi)容豐富而又實(shí)在，幾乎每塊內(nèi)容都是值得我們仔細(xì)去體會(huì)的。其中有一句話我記憶猶新：大學(xué)之前的學(xué)習(xí)都是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，大學(xué)畢業(yè)之后的學(xué)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí)。
    最后還有孫妙友老師的《小學(xué)數(shù)學(xué)論文撰寫》。雖然我第一次的20學(xué)時(shí)就是關(guān)于怎么寫論文的。但是這次孫老師的講座和上次確實(shí)一點(diǎn)也不同。孫老師著重講了如何收集素材。1、多看書，2、多記錄，3、多思考，4、多研究。他讓我知道了原來(lái)我們平時(shí)的反思教材的體會(huì)，反思教學(xué)的體會(huì)等等都是可以作為撰寫論文的主題及內(nèi)容。把問(wèn)題變成論文，把做法變成論文，把想法變成論文。他還重點(diǎn)介紹了怎樣修改論文，1、構(gòu)思中修改，2、動(dòng)筆后修改，3、初稿后修改，4、指導(dǎo)下修改，5、本站站冷藏后修改。由于時(shí)間的關(guān)系，孫老師不能很詳細(xì)的向我們介紹撰寫論文的一些細(xì)節(jié)，只能粗略的說(shuō)了下撰寫論文應(yīng)該注意什么。不過(guò)，我們收獲還是很多的。
    當(dāng)然還有很多專家和老師的課也給我們很多啟發(fā)。比如馬海濱老師講的《統(tǒng)計(jì)與概率》，最后的一些課件設(shè)計(jì)的真的是很好，但是很可惜沒(méi)能拷過(guò)來(lái)。比如鄭香君老師關(guān)于《小學(xué)數(shù)學(xué)典型教學(xué)主題研究》，鄭老師的講座理論性很強(qiáng)，所以很多東西我聽不懂，但是她建議我們多看看其它版本的數(shù)學(xué)教材，對(duì)我們今后公開課，以及論文方面很有幫組。所以我回來(lái)就下載了北師大版的數(shù)學(xué)教材，并也閱讀的五年級(jí)的幾篇課文。從中對(duì)比我們?nèi)私贪娴恼n文，也有一定的啟發(fā)。
    經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我打算在以后工作中要：
    1、把我受到的培訓(xùn)，好好研究，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，找到改進(jìn)的方法和途徑。
    2、利用本次培訓(xùn)成果，積極開展學(xué)科教學(xué)活動(dòng)，探討新的教育理論，新的教學(xué)模式努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和特色。
    今后，我將一如既往，踏踏實(shí)實(shí)地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念。
    本次小學(xué)數(shù)學(xué)90學(xué)時(shí)培訓(xùn)分三個(gè)時(shí)段進(jìn)行，安排的形式比較多樣，從第一時(shí)段的教學(xué)理論培訓(xùn)(集中聽各級(jí)****專家的講座)，到第二時(shí)段的教學(xué)實(shí)踐培訓(xùn)(聽課、評(píng)課、模擬上課)，再到第三時(shí)段學(xué)員課堂展示?？偟膩?lái)說(shuō)，對(duì)自己的觸動(dòng)還是比較大的。本站下面就談?wù)勥@次培訓(xùn)對(duì)自己的一些心得體會(huì)：
    一、教學(xué)理論知識(shí)有待提高。
    作為一名農(nóng)村數(shù)學(xué)老師，我們最需要知道的還是“如何上好一節(jié)課?”要真正上好一節(jié)課確實(shí)很難，所以這方面的理論學(xué)習(xí)是我們最需要的。第一階段的理論學(xué)習(xí)給我們創(chuàng)造了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。聽了多位****特級(jí)教師的講座，學(xué)習(xí)了教多，頁(yè)教實(shí)用的理論知識(shí)。自己在教學(xué)過(guò)程中的一些爭(zhēng)議和疑惑，經(jīng)過(guò)這些專家的引領(lǐng)點(diǎn)撥，使我們迎刃而解。讓我深深體會(huì)到作為一線教師，只有深入的研讀和挖掘教材中所提供的豐富的信息資源，才能合理、有效地使用好教材。每天聽著專家們的精彩講演，他們的一句話一個(gè)觀點(diǎn)，都能讓我深思，在收獲學(xué)習(xí)果實(shí)的同時(shí)，也深深領(lǐng)略到了他們厚實(shí)的文化底蘊(yùn)，執(zhí)著的教育追求，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，這些都讓我感到汗顏?；仡欁约旱慕虒W(xué)，才發(fā)現(xiàn)自己雖然一直在教學(xué)一線，但常以工作忙為借口懶于反思、總結(jié)。理論學(xué)習(xí)讓我親身體驗(yàn)到了專家、思想?yún)R報(bào)范文****們身上所散發(fā)出的各具特色的人格魅力，他們的敬業(yè)精神和專業(yè)精神以及淵博的學(xué)識(shí)，讓我真正體會(huì)到了什么才是充滿魅力的課堂。
    二、教學(xué)實(shí)踐能力有待加強(qiáng)。
    在第二時(shí)段的實(shí)踐活動(dòng)，可謂形式多樣，內(nèi)容豐富。有****示范指導(dǎo)、觀摩學(xué)員模擬上課并小組研討，再到澤國(guó)二小老師上課，學(xué)員們應(yīng)用廖校長(zhǎng)的課堂觀察法，用數(shù)據(jù)從個(gè)各觀察點(diǎn)去點(diǎn)評(píng)教師的課堂，讓我記憶深刻。不同的理念，不同的設(shè)計(jì)思路讓我真實(shí)感受到同仁們不同的教學(xué)思路，教學(xué)方法，同時(shí)給大家下一步的發(fā)展指明了方向。課堂教學(xué)是一個(gè)“仁者見仁，智者見智”的話題，不同的教師演繹不同的風(fēng)采，卻展現(xiàn)同樣的精彩。
    課堂教學(xué)不只是為了學(xué)生的成長(zhǎng)而所做的付出，也不只是別人交付所完成的任務(wù)，作為一名教師，也是自身價(jià)值的體現(xiàn)。讓課堂走進(jìn)生活，將課堂教學(xué)當(dāng)作學(xué)生的生活經(jīng)歷，尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)，課堂才會(huì)顯得樸實(shí)而又睿智。在這短短幾天的時(shí)間里，讓我深切體會(huì)到什么叫做優(yōu)秀的數(shù)學(xué)課堂，他是情智共生的課堂，讓學(xué)生心靈閘門不斷開啟，智慧的火花不斷點(diǎn)燃。評(píng)課交流可以使人的思考更加廣闊，博采眾長(zhǎng)。通過(guò)每次課后的交流產(chǎn)生思想碰撞與思考，都能讓我獲得很多啟發(fā)與收益。
    通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我深深體會(huì)到只有不斷的學(xué)習(xí)，才會(huì)有不斷提升，對(duì)能做好一名出色的數(shù)學(xué)教師有了更多的努力目標(biāo)。我將時(shí)刻反思著自己的不足與差距，心得體會(huì)范文錦集尋找著自己努力的方向，相信這次90學(xué)時(shí)培訓(xùn)對(duì)我今后的教學(xué)一定會(huì)產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。學(xué)無(wú)止境，雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但是在培訓(xùn)過(guò)程中我受到的思想振蕩將激勵(lì)著我今后的教學(xué)生涯。
    5月21日至31日我參加了由蘭溪市教師進(jìn)修學(xué)校組織的小學(xué)數(shù)學(xué)教師90學(xué)時(shí)培訓(xùn)。這個(gè)培訓(xùn)既有理論培訓(xùn)48學(xué)時(shí)，又有實(shí)踐培訓(xùn)42學(xué)時(shí)。它以學(xué)員提出的實(shí)際問(wèn)題聘請(qǐng)專家和優(yōu)秀教師來(lái)講座、指導(dǎo)。我覺得自己在培訓(xùn)中獲益匪淺。
    金華市教研員孟佩娟給我們解讀了2011年12月修訂后的《課程標(biāo)準(zhǔn)》。修訂后的《課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)為“數(shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)?！睌?shù)學(xué)課程教學(xué)總體目標(biāo)已經(jīng)發(fā)生了兩個(gè)變化：一是從“雙基”變?yōu)椤八幕?，二是從“兩能”變?yōu)椤八哪堋??！半p基”是指基本知識(shí)、基本技能，“四基”是指基本知識(shí)、基本技能、基本思想、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。“四能”是指發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。
    特級(jí)教師俞正強(qiáng)介紹了他轉(zhuǎn)化學(xué)困生的實(shí)際故事。他那來(lái)自自己教學(xué)實(shí)際的鮮活例子，幽默而又發(fā)人深省的講解，使大家產(chǎn)生共鳴，深受啟發(fā)。他說(shuō)如果優(yōu)秀的原因是相同的話，困難的原因是不相同的。本站錦很多對(duì)學(xué)生的傷害是以愛的名義發(fā)生的。他介紹他曾用****牌來(lái)訓(xùn)練學(xué)困生的計(jì)算能力。但他也說(shuō)，能否轉(zhuǎn)化學(xué)困生也要看緣分，補(bǔ)課并不是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的最好辦法。
    我們還聽了許多優(yōu)秀教師上的示范課，進(jìn)行了分析評(píng)課。
    經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，使我在理論上搞清了正確方向，在教學(xué)策略和方法上有了許多新收獲。我將在今后的教學(xué)實(shí)踐中努力加以實(shí)施，追求更好的教育教學(xué)效果。
    以上就是《教師個(gè)人數(shù)學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)3篇》的范文全部?jī)?nèi)容，涉及到培訓(xùn)、教學(xué)、我們、自己、教師、老師、學(xué)生、數(shù)學(xué)等方面，看完如果覺得有用請(qǐng)記得（ctrl+d）收藏。
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    深入開展反腐倡廉警示教育活動(dòng)對(duì)于廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，推動(dòng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，都具有重要的意義，現(xiàn)如今少數(shù)黨員干部放松了對(duì)世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，我對(duì)此感受頗深，啟發(fā)很大。
    一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以案為鑒，構(gòu)筑拒腐防變的思想防線。
    一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。區(qū)反腐倡廉警示教育活動(dòng)開展后，我在思想上高度重視，積極參加集中學(xué)習(xí)、集體討論，在緊張的工作之余，又抽出一定的時(shí)間自學(xué)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《【人名】同志論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政準(zhǔn)則(試行)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，觀看了典型案件電視專題片，參觀了全市反腐倡廉警示教育圖片展，認(rèn)真聆聽了反腐倡廉警示教育報(bào)告會(huì)，通過(guò)這次警示報(bào)告會(huì)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到開展警示教育的重要性和必要性。通過(guò)這次警示教育活動(dòng)，通過(guò)對(duì)這一身邊事教育身邊人的反面典型教材的學(xué)習(xí)討論，使我心靈受到極大震動(dòng)，思想受到深刻洗滌，更是從中得到一些深層次啟示和警醒。
    二是堅(jiān)定信念。始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和有中國(guó)特色的社會(huì)主義的理想和信念，是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部喪失了理想信念，就會(huì)失去精神支柱，失去靈魂。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下，只有自覺地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，堅(jiān)定自己的信念，牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，提高自我約束能力，提高自我警__能力，堅(jiān)決抵制市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下物欲橫流的誘惑，過(guò)好權(quán)利關(guān)、金錢關(guān)、人情關(guān)，才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。
    三是以案為鑒。在加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，觀看了一些反面案例警示教育片，在自己思想深處受到極大觸動(dòng)。對(duì)他們犯罪道路的過(guò)程、原因及教訓(xùn)作了反思：一些領(lǐng)導(dǎo)干部不注重世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，私欲膨脹，背棄共產(chǎn)主義理想和黨的宗旨，人生觀、價(jià)值觀偏離了正確方向，道德觀念失衡，把國(guó)家和人民賦予的神圣權(quán)力，當(dāng)成了謀取不義之財(cái)，謀取私利的工具，政治上喪失信念、經(jīng)濟(jì)上貪得無(wú)厭、生活上腐化墮落，踏上了不歸路?！耙允窞殓R，可以知興替;以人為鏡，可以知得失”。通過(guò)這些典型案件說(shuō)明，領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。從中也使自己清醒的認(rèn)識(shí)到：作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、勤政意識(shí)，忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想。如果為人民謀利益之外的膽子大了，會(huì)出大事，輕則政治上的死亡、精神上的死亡，重則生命上的死亡。如果是這樣，怎么能對(duì)得起黨組織的精心培養(yǎng)教育，對(duì)得起上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的信任和重托，對(duì)得起給予無(wú)限關(guān)愛的家人。通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)照，既提高了自己的認(rèn)識(shí)水平，又從反面教材中汲取了教訓(xùn)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴處嚴(yán)格要求自己。
    二、以身作則，作好表率，永葆公仆本色。
    一是帶頭廉潔自律。廉潔自律是反對(duì)腐敗、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部能否以身作則，對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)反腐敗斗爭(zhēng)的深入發(fā)展至關(guān)重要。以身作則，首先要做到廉潔自律，這是每一名領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的品格。古人說(shuō)：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從?！笔侵v為政者必須身正行直，辦事公道。廣大干部群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部是聽其言，觀其行的。如果說(shuō)的一套，做的又是一套，群眾是不會(huì)信任的，實(shí)際上會(huì)讓其他黨員干部和群眾上行下效，帶壞了黨風(fēng)，帶壞了政風(fēng)，帶壞了一方社會(huì)風(fēng)氣。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要樹立正確的權(quán)力觀和科學(xué)的發(fā)展觀，權(quán)力必須為群眾謀利益，絕不能為個(gè)人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事業(yè)上，用在為群眾謀利益上。領(lǐng)導(dǎo)干部只有嚴(yán)于律己，公正嚴(yán)明，群眾才能相信組織，好的黨風(fēng)、政風(fēng)、社會(huì)風(fēng)氣才能樹起來(lái)。所以，領(lǐng)導(dǎo)干部一定要按照制度和規(guī)定，嚴(yán)格對(duì)照檢查自己，自覺做到不收受下屬單位、有關(guān)單位和個(gè)人的現(xiàn)金、有價(jià)證券;禁止到下屬單位報(bào)銷應(yīng)由本人及其配偶、子女支付的個(gè)人費(fèi)用;認(rèn)真落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)人員配偶、子女從業(yè)的有關(guān)規(guī)定，真正在廉潔自律方面帶個(gè)好頭。
    二是帶頭接受監(jiān)督。要如履薄冰，嚴(yán)于自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，手中擁有一定的權(quán)力，求你辦事的人也多，遇到的誘惑和考驗(yàn)也多，無(wú)論什么情況下，都要把握自己，潔身自好，清廉自守，千萬(wàn)不要干“一失足成千古恨”的蠢事。因此，大家都要正確對(duì)待接受黨組織和群眾的監(jiān)督，勇于接受群眾的監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子，經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點(diǎn)，及時(shí)加以改進(jìn)和糾正，對(duì)自己的成長(zhǎng)有好處。小洞不補(bǔ)，大洞吃苦。越是職位高權(quán)力大的干部，越要自覺監(jiān)督，任何人都沒(méi)有不受監(jiān)督的特權(quán)。這些年我們黨制定了一系列反腐倡廉的規(guī)章制度，包括各項(xiàng)監(jiān)督制度，一定要很好地貫徹落實(shí)，真正做到領(lǐng)導(dǎo)人員的權(quán)力行使到哪里，黨組織的監(jiān)督就實(shí)行到哪里。要進(jìn)一步拓寬民主監(jiān)督渠道，充分發(fā)揮各種監(jiān)督的作用。
    三是帶頭遵守黨的政治紀(jì)律。全體黨員都要嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律。政治紀(jì)律是根本的紀(jì)律。政治紀(jì)律遵守不好，其他方面的紀(jì)律也遵守不好。講政治紀(jì)律，就是要堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線不動(dòng)搖，在政治上同黨中央保持一致，保證中央的政令暢通。黨員必須在行動(dòng)上服從，決不允許公開發(fā)表同中央的決定相反的言論，決不允許散布同黨的路線方針政策相反的意見，決不允許制造、傳播政治謠言，決不允許有令不行，有禁不止，搞“上有政策，下有對(duì)策”。要在“六對(duì)照、六查擺”的落實(shí)上狠下功夫，真正帶頭遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)決把風(fēng)氣搞正，把作風(fēng)搞實(shí)，按規(guī)矩辦事。
    四是帶頭警示行為。黨中央向全黨敲響了警鐘，表明了我們黨同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的堅(jiān)定決心。我本人作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，通過(guò)學(xué)習(xí)，思想覺悟有了進(jìn)一步提高，認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，決不能有任何偏離。自覺地做到一切以人民利益為重，面對(duì)物質(zhì)利益的強(qiáng)烈誘惑，不沾不染，自覺抵制。決心在今后的工作中，不斷改正工作作風(fēng)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，不斷遵守廉潔自律的各種規(guī)章制度，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。堅(jiān)持實(shí)踐“三個(gè)代表”要求，以全心全意為人民服為宗旨，站穩(wěn)黨和人民的立場(chǎng)，出以公心，正確看待權(quán)力，做到眼光遠(yuǎn)大，心胸開闊，自覺奉獻(xiàn)，永葆人民公仆的本色。