總結可以促進我們思考問題的深度和廣度，從而提高我們的思維能力和解決問題的能力。如何寫一篇完美的總結是需要我們思考的問題。在閱讀總結范文時，我們可以對比自己的寫作風格，找到不足與改進的空間。
學校學雷鋒活動工作總結篇一
為了使學雷鋒志愿服務活動更有特色、更有吸引力，我社區(qū)積極組織，廣泛開展了志愿者服務活動。在促進學雷鋒志愿活動進一步延伸、擴展方面取得了較好成效?，F對我社區(qū)20__年志愿者服務活動做如下總結：
一、加強組織領導，明確各項職責。
建立了健全的志愿服務活動隊伍。在社區(qū)黨支部書記的帶領下，由90名志愿者組成的服務隊伍，發(fā)揮各自職能，完善各項規(guī)章制度，真正發(fā)揮組織機構的功能作用，做到分工明確，責任到人，嚴格按制度辦事。
二、加大宣傳動員力度，營造良好社會氛圍。
通過社區(qū)宣傳欄、黨員學習日、樓棟長會議以及社區(qū)舉辦的文體活動等活動載體，宣傳志愿服務工作的精神和重要意義，提高了居民群眾對于志愿服務工作的思想認識和重視程度，為社區(qū)深入開展志愿服務活動打下了良好的基礎。
三、組織志愿者，結合社區(qū)實際開展活動。
1、20__年3月8日，社區(qū)志愿者聯合區(qū)衛(wèi)生服務中心舉辦知識講座，與轄區(qū)居民進行交流。例如衛(wèi)生健康講座、心理健康講座等活動，提高了轄區(qū)居民知識水平和加強社區(qū)志愿者的思想道德素質。
2、及時了解轄區(qū)內孤寡老人、空巢老人的情況，定期到老人們家中打掃衛(wèi)生，噓寒問暖，解決他們生活實際困難，成為老人們訴說衷腸、解疑難的好幫手，讓社區(qū)的老人們感受到了大家庭的溫暖。
3、開展社區(qū)環(huán)境整治志愿服務行動。20__年8月11日，由濱興公司總經理劉維華同志帶頭組織實施，帶領社區(qū)志愿者在濱湖花園，以"創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境"為要求，組織志愿者采取定點包片，流動服務等方式，集中整治環(huán)境衛(wèi)生，特別是清理衛(wèi)生死角，通過集中整治，推動建立清潔衛(wèi)生的長效機制。
4、為殘疾人獻愛心。社區(qū)志愿者聯合醫(yī)務人員來到殘疾人家中，為殘疾人量血壓、測血糖、檢查身體使行動不便的身患殘疾居民不出家門就能享受到醫(yī)療保健服務。
我們社區(qū)在志愿者服務工作上取得了一定的成績，這與上級領導的重視和社區(qū)居民的熱心支持是分不開的，在接下來的工作中我們會再接再勵，繼續(xù)做好社區(qū)志愿者工作。
學校學雷鋒活動工作總結篇二
20xx年是雷鋒同志逝世xx周年，在離開雷鋒的日子里，我們沒有忘記雷鋒，更沒有忘記雷鋒精神。時代需要雷鋒精神，社會呼喚雷鋒精神，我們要付出實際行動學習雷鋒精神。3月5日下午，xx學校的學雷鋒小分隊走上街頭、走進社區(qū)，開展真情奉獻公益活動。他們來到周邊社區(qū)進行義務勞動，清除社區(qū)衛(wèi)生死角;學雷鋒小分隊的`行動贏得了社區(qū)居民和過往路人的高度贊揚。
與此同時，校內的活動更是如火如荼，有聲有色。學雷鋒宣講團走進一、二年級教室，為小同學們講述雷鋒故事、誦讀雷鋒日記、宣講雷鋒精神;小學高段的同學們列隊觀看學雷鋒展板、道德楷模陳緒水事跡展板和學雷鋒手抄報展，從先進事跡中體會精神的可貴，激發(fā)學習的動力;高年級的同學認真觀看紀錄片《世紀雷鋒》，感悟到時代需要雷鋒精神，社會呼喚雷鋒精神。之后，一曲曲振奮人心的學雷鋒歌曲在校園上空唱響，伴隨著鼓舞激昂的旋律，全校師生再次行動起來開展了“學雷鋒凈校園”衛(wèi)生運動，為美化校園環(huán)境做出自己的貢獻。
雷鋒是永遠的榜樣，雷鋒精神是不朽的豐碑。xx學校將以學雷鋒紀念日為啟動日，通過一系列豐富多彩的主題實踐活動，深入持久的開展學雷鋒活動。不僅僅是在每年的三月，更要時時刻刻將雷鋒精神牢記在心，做到天天學雷鋒，個個像雷鋒、處處有雷鋒。讓學雷鋒活動長期化、常態(tài)化、常規(guī)化，讓雷鋒精神永放光芒!
學校學雷鋒活動工作總結篇三
雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。雷鋒同志對黨的無上忠誠、對祖國的無比熱愛、對人民的無限深情，教育和激勵了幾代人。雷鋒精神是中華民族的寶貴財富，是新時期社會主義核心價值體系的生動反映，詮釋了黨的先進性和純潔性的本質特征。
走雷鋒的路，發(fā)揚雷鋒精神——是時代對我們的要求?，F將兩年來的活動情況向大會匯報：
一、學經驗。
12月28日我校首次參加“全國第十一次軍民學雷鋒經驗交流會”，會上，我校主要領導親耳聆聽了老將軍、老領導熱情洋溢的講話，雷鋒生前的戰(zhàn)友、雷鋒團團長、政委、雷鋒班班長以及來自全國各地學雷鋒模范積極分子生動精彩、感人至深的交流發(fā)言。他們的經驗和做法讓我們受到極大的鼓舞，值得我們學習借鑒、研究和探索?；氐綄W校后，我們立即召開全校教職工大會，學習貫徹這次大會精神，布置學雷鋒活動方案，發(fā)布學雷鋒工作制度，提出要創(chuàng)建“雷鋒學?！钡墓沧R，同時，何秘書長先后兩次蒞臨我校檢查學雷鋒活動和指導創(chuàng)建“雷鋒學?！薄?BR> 二、重實踐。
雷鋒精神本身就體現在雷鋒的.社會實踐當中，雷鋒一直堅持實踐自己的信念，并使之不斷得到發(fā)展升華，最終使得這些實踐成為無產階級大愛精神和全心全意為人民服務的詮釋——雷鋒精神。今天我們學雷鋒就是要忌空談、重實踐,忌浮夸感、重平常心,忌凌空虛蹈、重日常堅持。為此，我們要求每個班級每月都要有活動主題，每周都有活動主調，每天都有活動內容，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。為此我們專門成立德育工作辦公室，專門檢查督導各個班級的學習活動，通過唱雷鋒歌曲、聽雷鋒故事、學雷鋒日記等形式，把雷鋒的高尚品格、崇高境界和人格魅力傳遞滲透給每位學生，做到入耳入心入腦。要求師生大力弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，“吃苦在前、享受在后”，以儉為貴，以樸為美，用勤勞的雙手和辛勤的汗水創(chuàng)造自己的人生。
三、講奉獻。
雷鋒的奉獻精神就是“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的共產主義人生觀和“工作上向好的同志看齊，生活上向低的同志看齊”、“不為名、不為利”等公而忘私，先人后己、助人為樂的思想的總概括。今天，我們說“愛黨，愛祖國，也愛社會主義，愛創(chuàng)新，愛奮斗，更愛奉獻，我是新世紀的青年，我和你一樣，我就是雷鋒”。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學們利用課外時間在校園內進行義務勞動，打掃公共場所;清除衛(wèi)生死角，細心清理草木叢中的廢棄食品袋、餐盒…等污染物，用自己的小手還同學們一個干凈、舒適的環(huán)境，同學們在活動中積極地打掃衛(wèi)生，在活動中體驗了奉獻的快樂和勞動的光榮。
四、勤學習。
學習雷鋒，就是要學習他刻苦鉆研的精神。雷鋒在部隊是一名司機。他為了學文化，始終將所學的書放在自己的挎包里，一有空閑，他就坐在車上看。用自己的話講，這就叫釘子的“擠壓”法，認真專注，鍥而不舍。
學雷鋒就是要把對學生的教育落實到實處，把學雷鋒活動和班級學風、班風建設相結合，力求改變學生的精神面貌和學習態(tài)度，為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。
學校學雷鋒活動工作總結篇四
雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的凝結和升華，它伴隨著我們的成長，相信我們每個人在生活中，都得到過別人的幫助，也獲得過幫助別人的快樂。送人玫瑰，手有余香。
3月5日上午，湖塘城管中隊隊員迎著初春的細雨來到了湖塘消費品綜合市場，開展以“弘揚雷鋒精神，彰顯道德力量”為主題的學雷鋒實踐系列活動。近200名城管隊、社區(qū)執(zhí)法隊志愿者聚集在一起，用自己的實際行動詮釋著新時代的雷鋒精神。
一是設立宣傳點，開展城管法規(guī)宣傳、咨詢。各馬杭、鳴凰、陽湖分隊利用黑板報、橫幅、宣傳牌等形式，在人員流動相對較多的商業(yè)廣場和居民小區(qū)設點開展城管法規(guī)宣傳、咨詢等活動，陽湖分隊與共建單位周家巷社區(qū)開展以“學雷鋒便民服務”為主題的學雷鋒活動，向前來的居民、店主發(fā)放城管宣傳冊，號召商戶做好“門前三包”工作。
二是開展便民服務。馬杭分隊會同鎮(zhèn)團委等部門，在馬杭街辦設點，由機關干部、專業(yè)技術人員、醫(yī)務工作者等組成的志愿者隊伍，大力開展城管相關法規(guī)、就業(yè)就學咨詢、免費查體、交通文明勸導、義務理發(fā)、免費維修小家電等形式的志愿服務活動。
三是清理垃圾活動。中隊辦、督察辦、考評辦協同37個社區(qū)執(zhí)法隊員在周家巷、何留社區(qū)，開展了“清理社區(qū)亂扔垃圾”志愿服務活動。隨著社會的進步以及社會精神文明建設和思想道德建設的推進，廣大居民逐漸養(yǎng)成了良好的生活習慣，但是社區(qū)里仍然少量存在亂扔瓜皮果殼、塑料袋的現象，這些隨意的行為不僅影響了居民的居住環(huán)境，同時也影響了社區(qū)的文明建設工程。志愿者們冒著雨，在社區(qū)的各個衛(wèi)生死角、各條綠化帶進行了仔細查找，及時清理了諸如塑料袋、廢紙片、瓜皮果殼之類的垃圾。執(zhí)法隊員在清理社區(qū)垃圾的同時，還對社區(qū)居民進行了相關法律法規(guī)的宣傳，希望能提高廣大居民的法律意識、城市化意識，美化自己的生活環(huán)境，建設衛(wèi)生文明的新社區(qū)，同時也希望將“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神帶給大家，為“美好湖塘，精彩花博”貢獻力量!
活動期間，設置宣傳點12個，發(fā)放宣傳資料250多份，接待群眾投訴咨詢30多人次，清除亂張貼350張、無主垃圾1.5噸，對小區(qū)內的跨門營業(yè)的商家進行宣傳，教育整改跨門出店15個。
學校學雷鋒活動工作總結篇五
概括起來說，雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與社會主義精神、共產主義精神最完美的結合，雷鋒的一言一行，一舉一動，所表現出的是一個革命戰(zhàn)士、共產黨人為實現共產主義偉大理想而奮斗的精神。今天本站小編給大家整理了學校學雷鋒活動三月份工作總結，希望對大家有所幫助。
剛剛過去的三月，是我院的學雷鋒活動月。3月5日在全院升國旗儀式上，學院團委作了開展學習雷鋒活動月的倡議，全院的老師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全院范圍內開展了學雷鋒演講比賽、義務整理圖書館書籍、進社區(qū)奉獻愛心、清潔校園衛(wèi)生死角、義務電腦維護和維修、義務維修課桌椅等一系列的志愿服務活動，直接參加師生達1500人次，傳遞愛心和服務面遍及整個校園。
通過活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發(fā)當代大學生學習雷鋒的熱情，提升廣大團員青年的思想境界，配合學院和社區(qū)創(chuàng)建良好的環(huán)境。另一方面激發(fā)學院學子的志愿者服務精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神的傳播，將志愿服務與社區(qū)、校園和我們身邊的人和事結合起來。
主題活動一：“學雷鋒，樹新風”主題演講比賽。
開展學雷鋒演講活動,有13名學生登臺參加演講，經過激烈的比賽，航空服務系陳揮戈獲第一名;經濟管理系劉亮第二名;機械與汽車工程系蔡總獲第三名。在場有380多名觀眾受到了深刻的教育，使同學們從觀念上理解了雷鋒精神的內涵：做對社會有價值的事情，做自己心安的事情。對新時期的雷鋒精神有了更加深刻的認識：學習雷鋒最重要的是，把雷鋒精神記在心里，用在自己實際工作和生活中，始終放在為人民服務上，把學習雷鋒精神貫徹在自己學習和生活當中，真正使雷鋒精神在實際行動中發(fā)揚光大;引導學生好讀書，讀好書，并從經典文化中學會做事、做人。同時培養(yǎng)和訓練學生的演講技能，發(fā)現和選拔演講人才，提高學生的綜合素質。
主題活動二：義務整理圖書活動。
學院團委青年志愿團組織志愿者在圖書館開展了義務“整理圖書館活動”。在一周的整理圖書活動中，有35人次參加，共整理圖書達三萬多冊。志愿者利用自帶工具清潔書架，不怕臟不怕累，服從書庫工作人員的安排;圖書館工作人員細致耐心地給同學們講解圖書分類排架的方法后，志愿者在各樓層書庫協助整理圖書上架、排架，積極勞動，熱情高漲，出色地完成了布置的任務。
主題活動三：“校園文明”
倡議書。
設計大賽。
學院團委大力宣傳學習雷鋒活動的重要意義，積極主動地宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式的模范人物事跡。全校學生共提交15幅作品，通過評審經濟管理系獲一等獎，建筑工程系和航空服務系獲二等獎，經濟管理系、建筑工程系、團委宣傳部獲三等獎。通過宣傳普及文明禮儀知識，讓大家樹立起注重禮儀、熱情友善、文明服務的良好風尚，引導同學們爭做“尚德重禮南職人，敬業(yè)奉獻活雷鋒”，從而使雷鋒精神在我院落地生根、開花結果，激勵更多的同學們奉獻社會、助人為樂，讓更多的道德模范、草根英雄和時代雷鋒的不斷涌現，讓我們的學院更加溫暖。
主題活動四：學雷鋒關注弱勢群體，進社區(qū)奉獻青年熱情。
三月乍暖還寒，在春風的呼喚中，我們又迎來了第五十一個學雷鋒紀念日，學院團委組織學生干部25人到敬老院為弱勢群體打掃衛(wèi)生;并與幫扶對象進行深入交流，詳細了解結對幫扶家庭的生活、生產狀況。關愛那些留守老人和留守兒童，幫助他們走出兒女、父母剛離開他們外出打工的失落心情，幫助他們打掃衛(wèi)生，陪他們進行體育鍛煉，組織一些簡單的小游戲，以娛樂他們的身心，并跟他們講解宣傳安全、文明方面的知識。
主題活動五：“美化校園，我愛我家”清潔校園活動。
志愿者對校園公共場所和校園衛(wèi)生死角活動進行了全面清理。各系部和團委學生干部共350多人分配到12個衛(wèi)生區(qū)域，按要求進行衛(wèi)生全面徹底清掃，同學們在勞動中揮汗如雨，灰塵彌漫,氣喘吁吁，從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，在整個勞動過中每位同學都發(fā)揮了“不怕臟不怕累”的雷鋒精神，積極主動地投入到勞動中去。
主題活動六：“學雷鋒樹新風”板報評比活動。
三月是學院學雷鋒活動月，為進一步引導和激勵廣大學生弘揚雷鋒精神，學院團委舉辦了以“學雷鋒，樹新風”為主題的。
黑板報。
比賽。各系部共展示60多幅學雷鋒為主題的黑板報，經過評比建筑工程系獲第一名，基礎教學部獲第二名，航空服務系獲第三名。各班充分利用黑板報這塊宣傳陣地，積極參與，發(fā)揮自己的特長，設計了一期主題鮮明、圖文并茂、布局美觀、富有個性的黑板報。
主題活動七：信息技術系團總支組建“電腦維護與小型家電維修”服務隊。
此次活動的宗旨是以雷鋒精神作為自己的行動指南，應到廣大同學崇尚科學、追求真知、堅持理論聯系實際，營造濃厚的學術氛圍，在實踐中鍛煉自己、提高自己，積極為全校師生進行義務服務。利用3月18-21號為期4天的時間里在三食堂前設立雷鋒服務崗位，義務維護電腦有65臺，維修電腦有15臺，為全院師生義務維修電腦等家用電器，受到廣大師生的一致好評。
主題活動八：機械與汽車工程系團總支組織“桌椅生輝”志愿服務活動。
雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，雷鋒的“螺絲釘”精神是非常高尚的，也是需要我們青年在新的歷史階段大力弘揚的。機械與汽車工程系在系主任駱勤主任、劉紅建副主任和基建處李建文副處長的帶領導下，組織了部分工人師付和本系的20名學生干部參加“桌椅生輝”志愿服務活動，共修理課桌椅50套，營造了一個舒適的學習環(huán)境，同時，志愿者們對同學們進行口頭宣傳，以此行動號召同學們愛護桌椅進而愛護一切公物。
雖然三月份已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的三月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
三月悄然而至又無聲離開，在這一月當中，我們沒有忘記一個人對我們的影響——雷鋒。這一月，少先隊設計了一系列關于學習雷鋒的。
活動方案。
從細微處給孩子以學習、影響!
一、
3月4日的下午，本校3—5年級的學生組織到索溪河清理垃圾，這既順應了“學雷鋒”的精神，又響應團委發(fā)出的“保護母親河的”
口號。
當日下午，學生們有組織有紀律的到了索溪河邊。他們面對這一條臟兮兮的小河，馬上忙開了。學生們毫不吝惜自己的體力，生怕為保護母親河出少了力氣。經過孩子們的努力，小河真真實實的換了模樣，孩子們收集的一堆堆垃圾就是最好的證明。誠如他們過后作文中寫到的一樣：“我們給母親河洗了一把臉”。然而成堆的垃圾被當地人一次一次的倒進河里，一會有一回的污染這賴以生存的河流，實在令人心痛。這一次讓孩子親自用一雙雙小手清理垃圾，保護母親河，無疑是給孩子們上的最好的一堂環(huán)保課。
二、
第三周，校內出了本學期第一期以“學雷鋒”為主題的黑板報。各班紛紛查閱資料，搜索圖片，在出板報的同時學習著“好同志”雷鋒的精神。在學習雷鋒的同時，又做著“雷鋒精神”的宣傳。讓雷鋒精神不知或在某一老師或者同學心中，還要扎根到每一個人的心里。
在這一次黑板報評比中，不少班級成績相當優(yōu)秀，有以下班級表現突出：
67班66班65班64班55班51班49班。
三、
除此之外，在校內還開展了評選小雷鋒的活動。在學雷鋒月中，推選各班的真實榜樣進行表彰。涌現了以黃怡鏵為代表的23名小雷鋒，現將其優(yōu)秀事跡進行公布，供每一名小學生去學習。
學雷鋒月即將過去了。這一月我們認識了、學習了、行動了。從點點滴滴、方方面面給孩子們以深刻影響，讓雷鋒精神通過每一名“小使者”去傳播!
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛開始的三月，是我校的學雷鋒活動月。
20xx年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞50周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在學校的號召下，我們高一(1)班師生積極開展“向雷鋒同志學習”主題活動。
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神。
三月伊始，我班響應學校團委發(fā)出的號召，結合班級實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過出黑板報、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關于該主題的黑板報。在班主任和實習老師的帶領下，全班學生以小組為單位到校園內的班級認養(yǎng)綠地打掃衛(wèi)生、清潔學校車棚的自行車、打掃學校圖書館衛(wèi)生。活動形式多樣，頗有成效。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。
雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
雖然三月快過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的三月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)!
學校學雷鋒活動工作總結篇六
xx市第xx中學南校區(qū)創(chuàng)建于xxxx年x月，坐落于xx區(qū)xx路與xx路交口，學校自建校以來非常重視學校文明創(chuàng)建工作，積極開展精神文明建設，積極響應向雷鋒學習的號召，立足崗位學雷鋒，與時俱進樹新風，展示當代師生的嶄新精神面貌。立足校內，服務社會，結合時代特點，不斷豐富學雷鋒活動內容，形成了良好的校風，在社會上產生了強烈反響。
一、學校概況。
xx校區(qū)創(chuàng)建于xxxx年，是一所全日制公辦初級中學。學校占地x畝，總建筑面積x平方米，教育教學設施一流，各種功能室一應俱全。學校師資力量雄厚，已形成了以省市級教壇新星領銜、省市級骨干教師為主體的教師團隊，師資力量不斷壯大。
辦學以來，學校堅持“以人為本，把學校建設成師生共同成長的幸福家園”的辦學理念，堅持把學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展作為學校一切工作的出發(fā)點。以精神統(tǒng)領人心，以文化引領發(fā)展，以質量提升內涵，緊緊圍繞“質量立校、科研興校、文化強校、特色彰?！钡霓k學思路，踐行“營造書香校園、聆聽窗外聲音、師生共寫隨筆、培養(yǎng)卓越口才、打造幸福課堂、建設數字校園”六大行動，落實“精細實恒”管理理念，以打造平安校園、文明校園、幸福校園、書香校園為抓手，不斷豐富學校的辦學內涵。
目前，學校已形成了“小班化教學、精細化管理、自主式學習、個性化發(fā)展”的辦學特色。“六人一組、圍桌而坐”小組合作學習模式，提高了學生的自主、合作、探究、競爭積極性?！皩W長制”、“領袖學生”、中國夢主題教育、“晨讀弟子規(guī)、午誦憫農詩”等自主式創(chuàng)新性德育特色活動，拓寬了德育工作新途徑。在開齊開足教育部頒布的課程的同時，學校專門開設“閱讀”和“寫字”課程，搭建閱讀平臺，讓經典誦讀步入課堂;把寫字和做人教育緊密結合起來。同時覆蓋文學、科技、體育、藝術綜合等領域的學生社團形成了“課程超市”，納入學校課程體系中，已形成了射擊、羽毛球、輪滑、舞蹈、信息等項目為支柱的多元化特色課程，滿足了學生多元的需求，促進了特長發(fā)展。
二、獲得榮譽。
舉例說明。
三、申報理由。
(一)、領導重視，組織健全。
學校黨總支部認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，勇于實踐，積極響應市區(qū)各級組織學雷鋒活動的號召，積極踐行黨建帶團建活動，學校把學雷鋒活動作為德育工作的重要內容，作為精神文明建設的'一項重要工作，作為培育四有新人的一個重要途徑，領導重視為學雷鋒活動開展提供了堅實的保證。
(二)、積極宣傳，組織活動。
為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，學習雷鋒精神，營造文明、和諧的校園氛圍，優(yōu)化教書育人環(huán)境，每年的三月份，我校都會在校園內懸掛了“向雷鋒同志學習”的宣傳橫幅，張貼雷鋒宣傳圖片和雷鋒日記(節(jié)選);在全校范圍大力開展學雷鋒教育活動，制定“與雷鋒同行，創(chuàng)和諧校園”為主題活動方案;并利用國旗下講話、晨會，班會，黑板報和班級宣傳欄進行雷鋒故事宣傳，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄，使廣大師生耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解，號召全校師生迅速行動起來，讓助人為樂、無私奉獻、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約的雷鋒精神在校園內閃光。
1、營造濃厚宣傳氛圍，掀起學雷鋒活動高潮。
(1).召開全校動員大會，課外活動召開全校學生會、團干部宣傳動員大會。
(2).在校園懸掛宣傳標語，展出宣傳版面。
(3).校園廣播積極宣傳，播出學雷鋒倡議書、雷鋒事跡等。
(4).通過主題班會、板報、宣傳欄等形式大力宣傳發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風、班風。特別是引導廣大團員學生積極帶頭，充分體現團員的先進性，為團徽增光采，倡導把學雷鋒精神落實在行動中;并由廣播站宣傳報道小組，對全校學雷鋒活動中的先進事跡、好人好事進行報道。
2、認真開展系列活動，形式多樣內容豐富。
我校積極開展系列學雷鋒教育活動，體現校園文化建設。具體活動安排如下：
(1)、“媽媽，我愛您”慶“三八”繪畫比賽。
時間：3月5日下午4：00—5:30。
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學生的觀察能力、自我表現能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富學生的課余生活，給學生一個展示自我的舞臺。讓每個孩子學會關心媽媽、尊重長輩，做個孝順的好孩子。
(2)、“雷鋒精神在閃光”黑板報專題評比活動。
時間：3月3日——3月9日。
(3)、“雷鋒精神伴我成長”主題廣播。
時間：3月1日——3月15日。
內容：通過學?！半p語”廣播站開展“雷鋒精神伴我成長”專題宣傳，在校園內形成濃厚的學雷鋒精神的氛圍，同時宣傳身邊的好人好事。
(4)、“雷鋒在我心中”國旗下講話。
時間：3月10日早上升旗儀式。
內容：利用周一升旗儀式“國旗下的演講”向全體師生宣傳雷鋒先進事跡，重溫雷鋒感人故事，號召大家學習雷鋒精神，每人做一件好事。
(5)、“奉獻自己服務他人”學雷鋒主題班會。
時間：3月5日——3月9日。
內容：每班開展一次“學雷鋒”主題班會，引導學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。
(6)、觀看雷鋒電影，向雷鋒學習。
通過觀看雷鋒事跡，學習雷鋒精神，做新時代的“雷鋒”。
(7)、關愛老人，從你我開始。
時間：3月10——3月30日。
內容：為進一步弘揚雷鋒精神，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強學校精神文明建設，掀起“學雷鋒”活動新高潮，政教處及團委組織學生會干部、班級團干、志愿者走進社區(qū)及敬老院，為老人送溫暖。
(8)、“學校是我家，衛(wèi)生靠大家”保潔活動。
時間：整個學期。
內容：以本學期學校工作重心“創(chuàng)建文明班級”為契機，以各班為單位開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內容的綜合整治，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境，并組織青年志愿者服務隊打掃校園綠化帶衛(wèi)生，讓雷鋒精神轉化為每個人的自覺意識和實際行動。
3、建立學雷鋒長效機制，提升學生道德素質。
為了讓學生進一步理解雷鋒精神的時代內涵，引導和激勵學生弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神走進學生的心靈，建立了學雷鋒的長效機制，每學期開展一次“傳承雷鋒精神、爭當文明學生”為主題的學雷鋒活動。學校積極組織實施“聽一個雷鋒故事、學一句雷鋒名言、讀一本宣傳雷鋒的書、出一期有關雷鋒的手抄報、做一件好事、寫一篇學雷鋒的日記或作文”的六個一工程，努力倡導全校同學傳唱學雷鋒歌曲，認真組織學生到街道社區(qū)進行愛祖國愛家鄉(xiāng)衛(wèi)生大掃除和慰問孤寡老人活動。通過學雷鋒系列活動，凈化了學生的心靈、提升了學生的道德素質。
4、組建志愿者隊伍，加強志愿服務.
(1)為了更好的保障學生上放學交通安全，我校成立了護花志愿者服務隊，主要成員為校領導、班主任以及富有責任心的老師。服務隊在陳愛華校長的帶領下，每天上放學期間，走出校門，以行動保證了學生們的安全。
(2)xxxx年，我校被授予xx區(qū)“巾幗文明崗”光榮稱號，學校的女教師成立了巾幗服務隊，幫助貧困學生，慰問空巢老人，關愛留守兒童，在教學上，積極幫助學困生，學習上給他們補缺補差，生活上問寒問暖，幫助學困生們樹立了自信，培養(yǎng)了學習興趣，提高了學習能力。
(3)學校的學生學雷鋒小分隊，積極開展工作，清掃校園，保持校園美麗整潔;深入社區(qū)、街道，宣傳法律知識、反邪教知識;走進社區(qū)敬老院，表演節(jié)目，慰問老人;啄木鳥小分隊，深入街頭，尋找錯別字，推廣普通話。
(三)、認真總結表彰先進。
1.開展好“學雷鋒先進團支部”、“學雷鋒標兵”的評選。
各班團支部注重及時總結和推介活動中涌現的先進個人和典型事跡，并將學雷鋒活動開展情況上報到校團委。校團委認真組織進行“學雷鋒先進團支部”和“學雷鋒標兵”的評選。
(四)、立足崗位，做雷鋒式教師。
雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民的利益放在第一位，為實現共產主義而奮斗的獻身精神;是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，“干一行，愛一行，鉆一行，精一行”，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘的敬業(yè)精神。我校教師把雷鋒精神活學活用，把雷鋒的奉獻、服務精神貫穿于學校工作的方方面面。
一直以來，我校教師深入開展立足崗位，帶頭學雷鋒，做學生的表率活動，帶動學生學習雷鋒的積極性，提高教師的師德水平，為提高學校整體師生的公民道德意識打下了良好基礎。我校將繼續(xù)把學雷鋒活動與學校文化建設相結合，與素質教育相結合，與師德教育相結合，切切實實把學雷鋒活動落實到學校教育教學和管理的每一個細節(jié)當中，深入弘揚和實踐以“全心全意為人民服務”為核心的雷鋒精神，促進學校德育工作的開展，促進良好的學風校風的形成。
學校學雷鋒活動工作總結篇七
2013年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞50周年。依照團市委安排，我鎮(zhèn)緊緊圍繞“傳承雷鋒精神深化志愿服務”的主題創(chuàng)新扎實的推進各項工作。通過此次活動，雷鋒精神進一步深入人心，甘于奉獻、樂于助人的行為理念更加受到推崇?；顒拥某尚С醪襟w現，現總結如下：
3月上旬值新學期開學之際，鎮(zhèn)團委組織人員深入各學校，動員和指導校團支部積極參與此次活動，通過辦學雷鋒主題黑板報、召開雷鋒精神主題班會、在校園醒目位置張貼海報等各種方式教育和引導學生，號召他們以雷鋒這位永不過時的偶像為榜樣，學習雷鋒精神，積極投身志愿服務。同時，我們以“大團委建設”中在企業(yè)、社區(qū)、機關事業(yè)單位中成立的團支部為依托，組織廣大青年團員散發(fā)傳單、張貼標語、通過網絡信息平臺等多種形式傳遞雷鋒精神的正能量。
2、扎實推進，掀起志愿服務的新熱潮。
以開展志愿服務作為此次學雷鋒活動的有效載體和具體內容，注重發(fā)揮各團支部自身的能動性，注重結合廣大青年團員的自身才能，使志愿服務能深入開展，落到實處，取得實效。一是動員鎮(zhèn)片機關、鎮(zhèn)直單位30多名青年干部在植樹節(jié)當天參與義務造林、綠化家園。此次活動中，志愿者們在通洲河沿岸共栽植各類樹木200余株，為沿岸村居環(huán)境的改善奉獻力量；二是吸取**踩踏事件的教訓，在學校、商場等人員集中地進行自護教育的宣傳，并結合實際組織一些消防疏散演練，提高人民群眾特別是中小學生的安全自護意識；三是契合市委“三萬”活動，號召廣大中小學生參與清潔環(huán)境、美化家園。通過精心組織，鎮(zhèn)內各中小學校紛紛展開行動，組織學生拿起清潔工具，走進周邊村莊，()走進街頭巷尾，清掃垃圾、清除衛(wèi)生死角，為營造健康優(yōu)美的生活環(huán)境做出貢獻；四是結合鎮(zhèn)內各企事業(yè)單位自身優(yōu)勢，開展形式多樣的便民利民服務。動員鎮(zhèn)衛(wèi)生院團支部開展義務診斷活動、宣傳衛(wèi)生知識，引導人民群眾踐行健康的生活方式；動員海大飼料銷售團隊團支部為我鎮(zhèn)鱔魚養(yǎng)殖戶提供免費的技術培訓，支持農民科學致富增收。
鎮(zhèn)團委對此次學雷鋒活動極為重視，對鎮(zhèn)屬各團支部的工作積極引導、大力督辦。活動的成效也較為明顯，在動員人數、宣傳力度、活動開展情況等方面相較往年都有一定程度的`提高，但要保證雷鋒精神不隨活動的結束而終止，長效機制的建立至為關鍵。為此，我們在活動開展過程中既充分利用已建立的團支部，又注重在活動中發(fā)掘成立新的團支部。同時將各團支部的負責人不定期的召集，開展學習交流，密切各支部與鎮(zhèn)團委、支部與支部之間的聯系，為今后各項工作的開展建立更好的平臺和載體，讓雷鋒精神通過團委-支部這一紐帶得以傳承。
張溝鎮(zhèn)團委。
學校學雷鋒活動工作總結篇八
三月份三十八完小開展了一系列學雷鋒活動，主要活動包括“慶三八、愛媽媽”、“植樹活動”、“學雷鋒志愿服務活動”、“黑板報和主題班會宣傳活動”、“說好人好事演講比賽”等。
這一系列活動的開展加深了學生對雷鋒精神的理解，也讓學生踐行了社會主義核心價值觀，“慶三八愛媽媽”活動讓孩子體會了媽媽的`辛苦，學會感親恩;植樹活動讓學生和老師一起感受了植樹的快樂，也明白了植樹造林的重要性;“學雷鋒志愿服務活動”把社會主義核心價值觀和雷鋒精神中的“奉獻”精神體現的淋漓精致，活動中同學們也明白了亂丟垃圾會給他人造成多重的勞動負擔，明白了愛護環(huán)境的重要性;“黑板報和主題班會”活動加強了家校合作、師生合作、生生合作能力;“說好人好事演講比賽”體現了公平公正原則，這次活動既鍛煉了學生的演講能力，也培養(yǎng)了學生的競爭意識，也讓學生體驗了成功的喜悅。
所有活動從安排到落實都是井井有條的，活動取得圓滿成功離不開全校師生的共同努力，這次活動也得到了家長的認可，我們也會在今后多開展一些有利于學生身心健康的活動。
學校學雷鋒活動工作總結篇九
管理學院以“我心目中的雷鋒”為主題開展征文活動，將評比后的優(yōu)秀作品上報院團委(最多上報五篇)，院團委集中評比展示。要求體裁不限，主題鮮明，內容積極向上，杜絕抄襲，充分抒發(fā)青年學子對當代雷鋒精神的切身感知，以學子心聲謳歌弘揚雷鋒精神。
2.開展“綠色校園”植樹活動。
積極踐行“低碳、環(huán)保、綠色校園”的倡議，建設美麗校園。管理學院組織優(yōu)秀學生志愿者在后湖博學廣場進行清理雜草和保護樹木等相關措施。
3.開展義務勞動。
加強與商家的交流，拓展業(yè)務能力，鞏固管理學院團學聯與贊助商的關系，達成長期合作意向。增進距離，強化關系。管理學院組織學生前往校園附近贊助商家進行義務勞動1小時。包括打掃衛(wèi)生，盯對賬目，提一些合理化建議等，以便于商家更好的經營。
4、開展“弘揚雷鋒精神”觀影活動。
為積極貫徹落實精神，弘揚社會正能量，管理學院舉辦雷鋒月觀影活動，組織觀看《感動中國》20xx年度人物頒獎盛典，引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在雷鋒精神的號召下甘于奉獻，積極進取，弘揚雷鋒精神。
5、開展“回收利用節(jié)能環(huán)?！敝黝}活動。
積極弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，管理學院舉辦“回收利用節(jié)能環(huán)保”主題活動，利用生活中的廢棄物品，做成有意義的小物件。堅持環(huán)保節(jié)約，從我做起。
6.開展“美德進食堂”活動。
為強化大學生的節(jié)約意識，促進節(jié)約型校園的建立，踐行社會主義核心價值觀。管理學院組織優(yōu)秀學生在聚元堂餐廳，通過餐桌張貼節(jié)約臺卡及節(jié)約承諾簽名等形式向廣大同學宣傳節(jié)約理念。
7.開展“學團章受教育”主題團日活動。
切實加強團員意識教育，激發(fā)同學們思想道德建設熱情，激揚心中蘊藏的美好思想品德。管理學院組織學生舉辦“學團章受教育”主題團日活動。15級各支部以學團章、唱團歌、戴團徽等多種形式開展團日活動。
8.開展“清掃校園傳承奉獻”活動。
為更好學習雷鋒事跡，爭做時代先鋒，管理學院將傳承雷鋒精神，在學校蘆花湖開展清掃活動，并通過宣傳提升同學們保護環(huán)境的意識，傳承“樂于奉獻，不計回報”的精神。
9.開展“零錢置換助你出行”活動。
為了弘揚雷鋒奉獻精神，更好的促進當代大學生成長成才，爭做新時代雷鋒。管理學院組織學生在商院附近公交車站為他人兌換零錢、幫助弱勢群體。實現自身價值，展現個人風采。
10.開展“愛在校園攜手成長”活動。
加強山西大學商務學院與服務基地加節(jié)小學的交流，拓展大學生的社會實踐和志愿服務以及志愿服務基地同學的多元化校園生活，建立兩校友好的合作關系。管理學院組織學生為山西省太原市加節(jié)小學打掃音樂教室衛(wèi)生，與小學生共同為校園植樹，幫助小學生完成啦啦操與合唱的學習。
11.開展“增進感情感恩教師”活動。
為了弘揚尊師重道的傳統(tǒng)美德，減輕教師工作壓力，增進師生感情。管理學院組織學生在辦公南樓、信息樓義務勞動，打掃衛(wèi)生、為教師整理辦公室。構建和諧師生關系，營造融洽校園氛圍。
12.開展“春風送暖香溢校園”活動。
積極響應管理學院“雷鋒月”系列志愿服務活動的號召，在植樹節(jié)到來之際，普及公益志愿服務理念。管理學院舉辦“保護校園環(huán)境，爭創(chuàng)文明和諧校園”為主題的送種子活動?；顒影ㄔ邴湹佬V場發(fā)放活動倡議書;發(fā)花種、泥土、花盆;并有成員負責講解各類花種知識等。
13.開展展板宣傳活動。
為加強宣傳力度展現雷鋒精神，展現生活中同學們的熱心。管理學院組織學生在綜合體育館東側完成櫥窗展板，通過形象生動的版面圖畫、照片形式詮釋雷鋒精神的內涵，樹立精神文明的榜樣。
14.開展“義務除塵情系校園”活動。
為弘揚、踐行雷鋒精神，爭做祖國未來的接班人。管理學院組織學生對五號教學樓辦公室擦拭窗戶、掃地、整理文件，為飲水機、電腦除塵。同時幫助森博五樓管阿姨對樓管室進行清理，幫助出板報，換宿舍新貌。
15.各團支部可結合自己實際情況開展“雷鋒月”志愿服務活動。
倡議各團支部在管理學院團總支的號召下積極開展“雷鋒月”志愿服務活動，共建團結互助,無私奉獻的社會風尚，努力實現志愿服務常態(tài)化，高效化。在我院逐步推動“學雷鋒”活動的深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。最后，希望廣大青年團員在雷鋒月活動中積極投身于學校的文明建設，為共建“和諧校園”做出貢獻自己的一份力量。
學校學雷鋒活動工作總結篇十
為認真貫徹落實黨的十八大精神，隆重紀念毛澤東同志題詞號召“向雷鋒同志學習”53周年，3月以來，門源縣深入開展以青少年為重點，以社會志愿服務為載體的“學雷鋒、樹新風、見行動”主題實踐活動和社會志愿服務活動，旨在進一步弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互幫、互助”的志愿服務精神，進一步引導廣大青年和群眾參與志愿服務，投身到文明門源建設工作中來，進一步推動學雷鋒活動常態(tài)化、機制化?，F將活動總結如下：
一、加大宣傳力度，著力營造學雷鋒活動氛圍。
1、為確保學雷鋒活動各項工作落到實處，縣委宣傳部、縣文明辦下發(fā)了《關于開展“學雷鋒、樹新風、見行動”主題實踐活動的安排意見》，對全縣深入開展學雷鋒活動做了具體安排。3月5日，各部門各單位在“金源廣場”懸掛橫幅，并組織青年志愿服務者集中開展雷鋒精神宣傳活動，號召全縣干部群眾、青年學生向雷鋒同志學習，營造了濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。
2、縣電視臺、各門戶網站對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、單位開展志愿服務活動進行了深入報道，引導人們進一步深入了解雷鋒精神，過好雷鋒日，并及時宣傳報道社會各界的活動情況，在全縣營造了濃厚的活動氣氛。
二、教育系統(tǒng)深入開展學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神。
教育系統(tǒng)結合實際制定了《教育系統(tǒng)開展學習雷鋒活動實施方案》，向全縣師生發(fā)出倡議，號召向雷鋒同志學習。
1、全縣各校(園)利用國旗下講話、校園廣播、校報、文化櫥窗等平臺，廣泛進行思想動員，大力宣傳雷鋒的英雄事跡，弘揚雷鋒精神。通過播放雷鋒歌曲，觀看雷鋒電影等，讓廣大師生感受到雷鋒并不是遙不可及的虛幻形象,而是我們身邊實實在在的人物，使廣大師生心靈得到凈化，對雷鋒有一個感性認識。
2、廣泛宣傳雷鋒精神，組織中小學生積極開展學雷鋒活動，從學唱一首雷鋒歌、講一個雷鋒故事、做一件雷鋒實事、開展一次學雷鋒主題班隊會、采訪一位身邊的活雷鋒、寫一篇學雷鋒心得體會等基礎活動，全面加強中小學生思想道德建設工作，激勵了青少年積極參與志愿服務活動。同時開展“崗位學雷鋒、行業(yè)樹新風”活動，廣泛開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，引導廣大教師專心教學、潛心育人，爭做人民滿意的好教師。進一步調動了廣大師生服務社會、無私奉獻的積極性，充分展示了新時期中小學生昂揚向上、奮發(fā)有為的精神風貌，使學習雷鋒精神常態(tài)化。
3、樹立學雷鋒典型，塑造校園活雷鋒。學習雷鋒活動開展以來，各校園好人好事層出不窮，我們不但要大力弘揚這種高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴方方面面發(fā)言這種優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種校園活雷鋒精神繼續(xù)傳承下去。典型的樹立，進一步提高了其他學生的積極性，也為共建和諧校園、和諧門源打下堅實基礎。
活動開展以來，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門以創(chuàng)先爭優(yōu)、學雷鋒做好事等活動為主題，引導和激勵廣大干部職工立足本職工作，大力弘揚雷鋒精神，開展學雷鋒活動。
1、結合各單位實際，積極開展幫扶活動。工會、團縣委、婦聯等群眾團體深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展慰問幫扶活動，為幫扶對象送去了慰問金、救助金，并結合“三八”婦女節(jié)活動對全縣200余名婦女進行了女性健康知識的培訓，力所能及的幫助困難群體，進一步將“學雷鋒”活動豐富起來，切實把好事做好，實事做實，努力營造和諧文明的社會風氣。
2、將學雷鋒活動與爭先創(chuàng)優(yōu)相結合，以改進作風、轉變職能、提高效率為著力點，向“海北好人”和“道德模范”等典型人物學習，努力形成了人人學雷鋒、人人爭先進的良好風尚，進一步塑造了廣大干部職工為民、廉潔、務實、高效的良好形象。
3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)將“學雷鋒”活動與村容村貌整治工作結合起來，強化領導干部深入開展調研工作，對困難群眾無力承擔的整治經費通過向共建單位對接溝通，盡最大努力的給予幫扶，達到了“好事辦實、實事辦好”的效果。
學習雷鋒活動旨在讓大家認識到雷鋒精神就在我們身邊，呼吁全社會繼續(xù)開展以“我奉獻、我快樂”和“學雷鋒、樹新風、見行動”為主題的實踐活動，引導和激勵更多群眾參與到志愿服務活動中來，將良好的文明形象滲透到生活中去，共同沐浴“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，推動建設繁榮發(fā)展人民幸福新門源的步伐。
學校學雷鋒活動工作總結篇十一
為進一步弘揚雷鋒精神，融匯社區(qū)組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的效果。現將具體情況小結如下：
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，社區(qū)社區(qū)努力從居民的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和營造文明家園和諧社社區(qū)活動相結合，力求改變居民的精神面貌。從而為社區(qū)的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎。為此專門召開社區(qū)成員班子會議討，討論雷鋒精神的實質。學習雷鋒不僅僅只是做做好事而已，事實上是要學習雷鋒身上的釘子精神，做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入，丟棄浮夸和浮躁，踏實的干好每一件事。作為社區(qū)的工作人員，我們更要學習他這種一心為公的精神，在日常工作生活中，不計個人得失，堅守崗位，全心全意為居民服務，樂于助人，力爭為每一位轄區(qū)居民服務好，把事辦到居民的心坎上。同時我們又懸掛了宣傳橫幅，制作雷鋒專欄版面，社區(qū)此次“學習雷鋒精神活動”的宣傳力度和廣度，力求使此次活動不流于形式，而是真正的深入人心。
3月x日社區(qū)掀起了學雷鋒的高潮，形式各樣的學雷鋒活動開展的有聲有色，涌現出許多的雷鋒式的好同志，好榜樣。社區(qū)全體工作人員組織轄區(qū)青少年走上街道，自備清潔用具，對轄區(qū)的“牛皮癬”逐個進行鏟除，還建筑物以本來面貌，對重點區(qū)域的'草地、花壇進行清理，撿拾其中的垃圾，為居民營造一個舒心的生活環(huán)境；社區(qū)與社區(qū)內衛(wèi)生服務站溝通，利用衛(wèi)生服務站現有的醫(yī)療器材，為居民進行免費醫(yī)療咨詢、無償體檢，讓居民對自己的身體有個清晰的認知；帶領學生黨員、團員開展“關愛老人，獻愛心”活動，帶領同學們看望轄區(qū)內孤老戶戴鳳蘭老人，為她送去了生活必須品，為老人理發(fā)、打掃房屋，讓老人感到了社會大家庭的溫暖；田秀霞等人對身患壹級、貳級等嚴重殘疾的李巖、牛文艷等人進行了入戶慰問，為他們送去了生活用品，對他們家庭進行打掃，干一些力所能及的家務活，讓殘疾人深刻的體會到，雷鋒精神遍布每一個角落，他們永遠不會被社會所遺忘。正是這些點點滴滴，些許的平凡小事，但卻反映了中灘路社區(qū)活動的主旨，折射出了雷鋒精神的光芒。
雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。雷鋒是全心全意為人民服務的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。我們會把雷鋒作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取，深化此次活動的內涵，讓雷鋒精神永存人心。
學校學雷鋒活動工作總結篇十二
今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞49周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校團委的號召下，該校學生立足校園，走入社會，以班級為單位開展了各種形式的志愿服務活動。具體總結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳。
3月5日，學校召開學雷鋒動員大會，校團委發(fā)出了《關于在全校開展學雷鋒活動的通知》，校團委廣播站專門開辟“學雷鋒主題活動月”欄目，介紹和宣傳雷鋒的事跡、播放《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等歌曲，組織觀看雷鋒電影，學校利用國旗下講話進行宣講，各團支部利用黑板報和班會進行了雷鋒故事宣講等。通過這些舉措，營造了良好的學習氛圍，使廣大同學耳濡目染，在思想上提高了認識，使雷鋒精神在同學們心中重新煥發(fā)光彩。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在這個月中，全校累計做好事件數254件，同學們做好事主要集中在以下幾個方面：
1、各班開展2次“雷鋒精神伴我行”主題班會，出2期“雷鋒精神伴我行”的黑板報。同學從板報中受到了教育，提高了認識。
2、各班組織各學雷鋒小組清潔學校各個衛(wèi)生死角。如七年級二班義務打掃了綜合樓衛(wèi)生，七年級四班多次義務打掃了宿辦樓衛(wèi)生，七八年級同學義務清理了教學樓后坡垃圾。這些活動提高了學生環(huán)保意識，在全校同學中起到了模范帶頭作用。
3、各班組織學習互助小組。開展學習幫扶活動。成績好的同學幫助學習困難的學生，使同學們的學習積極性不斷高漲。
4、3月8日，開展了一次“獻給媽媽的愛”教育活動，同學們用自己的方式為媽媽或奶奶、外婆過節(jié)。
5、將愛心獻給社會，3月28日，七年級二班同學看望了常在我校撿拾垃圾的老人，幫老人干了一些力所能及的家務活，發(fā)揚了尊老敬老的好作風。
6、3月30日，團委組織部分團員代表祭掃了趙生印(解放軍某部通信兵，執(zhí)行任務途經巡檢，被當地國民黨反動派殘忍活埋)烈士墓。通過本次活動，同學們深受教育，感到今天的幸福生活來之不易，紛紛表示要繼承先烈遺志，珍惜時光，發(fā)奮努力，立志成才。
7、3月31日，校團委救助了我校12名貧困學生，為他們發(fā)放了衣物，使他們感受到集體的溫暖。
三、總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵。
在一個月的活動中，同學們積極行動，開展了學雷鋒系列活動，從美化校園到言行文明，從幫助同學點滴到關注老人健康，使我校出現了一些可喜的變化：校園干凈整潔了、亂扔垃圾的少了，彎腰撿拾的多了;同學們的學習積極性高了;主動向老師問好的同學多了、講文明話的多了，說臟話的少了;守紀的同學多了、違紀的同學少了;班干部工作更認真，更盡責了……涌現出以王晶為代表的一批“學雷鋒標兵”、以級2班為代表的一批“學雷鋒先進班集體”，校團委決定對活動中涌現出的先進個人和集體進行表彰。
學雷鋒主題活動月雖然已經結束了，雖然3月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。我們應當在今后的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻，作雷鋒精神的傳播者。相信在以后的活動中，我們會不斷發(fā)掘自身潛力、完善自己，為建設團結、平等、友愛、進步的校園貢獻力量同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
學校學雷鋒活動工作總結篇十三
今年3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”xx周年紀念日，也是第13個“中國青年志愿者服務日”。為豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培育民族精神，倡導團結友愛、禮貌禮貌、勤儉節(jié)約、無私奉獻的新風尚，為促進社會和諧，引導轄區(qū)團員青年以志愿服務的形式投身社區(qū)建設，按照辦事處的要求，結合本社區(qū)實際，確定20xx年“向雷鋒同志學習活動”的主題為：傳承雷鋒精神，參與志愿者服務，社區(qū)用心組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，取得了良好的效果，具體總結如下：
廣泛組織開展社區(qū)志愿服務活動。社區(qū)透過張貼學雷鋒宣傳標語形式，宣揚雷鋒精神，充分營造向雷鋒同志學習的濃厚氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，使更多的人參與到學雷鋒活動中來。
社區(qū)組織志愿者在轄區(qū)內義務巡邏，包括退休黨員、低保戶、社區(qū)志愿者共計36人在20xx年3月3對轄區(qū)內的所有小區(qū)、院進行喊話巡邏，加強轄區(qū)居民的防范意識。
在20xx年3月20日，組織轄區(qū)居民、中小學生共計20余人對轄區(qū)背街小巷、衛(wèi)生死角的衛(wèi)生進行了清掃，給居民一個干凈整潔的生活環(huán)境。
社區(qū)廣為宣傳組織開展向新時期學習雷鋒精神的優(yōu)秀代表郭明義同志學習活動，以榜樣的力量，號召社區(qū)居民從此刻做起，從身邊的小事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區(qū)每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。
社區(qū)透過開展形式多樣的學雷鋒活動，目的是要透過學雷鋒的活動，提醒并告訴大家學雷鋒是一種精神，一種動力，我們要學習的不僅僅僅是簡單的無償的幫忙別人，而是要長期樹立“奉獻社會、幸福大家”的意識。今后社區(qū)將一如既往的在日常生活中和工作中及時發(fā)現先進人物和先進事跡，及時宣傳，充分發(fā)揮身邊榜樣的的作用，大力宏揚雷鋒精神，為建立和諧社區(qū)起到用心的推動作用。
學校學雷鋒活動工作總結篇十四
新時代的背景下，學習雷鋒精神，要大力弘揚雷鋒熱愛祖國，熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，服務人民，助人為樂的精神。下面是關于大學生學雷鋒活動的策劃書，一起來看看吧！
一、活動背景。
3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”的紀念日。在此之即，院團委提出在全院青年中開展“3.5學習雷鋒主題活動月”活動。為進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，院團委以“3.5”學雷鋒青年志愿者服務日為契機，組織發(fā)動青少年開展志愿服務活動。各班班委為響應院團委的號召，積極組織班級同學近期在校園內外進行一系列活動。
二、活動主題。
學雷鋒，樹新風，做文明大學生。
三、活動目的。
四、活動時間。
3月5日——3月15日。
五、活動組織及成員。
信息與計算科學1班班委及全班同學。
六、組織形式。
本次活動以信息與計算科學10級1班班委成員為活動主體，號召本班同學、團員及入黨積極分子，發(fā)揮黨員、團員的先進性及先鋒模范，帶頭參加各類活動，并鼓勵我院其他學生加入到學雷鋒活動的行列中來。
七、活動內容。
1.召開以“學雷鋒，樹新風，做文明大學生”為主題的班會活動。會上，由班長和團支書先后發(fā)言，說明本次班會的主題和背景，鼓勵同學們熱情參與各種志愿活動，發(fā)揚我校樂于助人的良好傳統(tǒng)。
2.開展“學雷鋒守規(guī)范，做文明大學生”、“學習雷鋒從我做起”、“感恩教育”的主題征文活動，希望同學們能從我做起，從小事做起，從關愛身邊的親人做起。遵紀守法、熱愛校園，爭做文明大學生。
3.號召同學們熱情參與志愿服務活動。在周邊小區(qū)、敬老院、希望小學進行志愿活動，在我們的周圍感受雷鋒精神，樹立“學雷鋒，樹新風”的精神風貌，發(fā)揚礦大人吃苦耐勞、助人為樂的良好品質。
4.邀請校紅十字協會副會長、北京市先進志愿者張凌菲學姐為我班同學講述雷鋒等社會上的先進人物事跡。讓同學們切身體驗身邊的先進人物和先進事跡，感悟雷鋒精神。
5.張貼“學雷鋒，樹新風，做文明大學生“倡議書，向全校發(fā)起倡議，鼓勵全校各院同學參與到志愿服務的行列中，將雷鋒精神發(fā)揚光大。
八、后續(xù)工作。
1.在活動結束后，對各項活動進行總結，所出現的各種問題進行分析，對所涌現的先進人物進行表彰。
2.由班委成員做出本次活動的圖片展，以海報形式在學校宣傳欄張貼，并且對此次活動做出簡要介紹。
3.對活動花費進行總體計算，將活動材料上交學院。
學校學雷鋒活動工作總結篇十五
五十余年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。我校少先隊開展“雷鋒精神我傳承”主題活動，總結如下：
三月伊始，學校召開了“雷鋒精神我傳承，揚帆筑夢好少年”動員大會，各中隊積極響應少先隊大隊部發(fā)出的號召，紛紛結合本班實際情況舉行觀看雷鋒電影或紀錄片、講雷鋒故事、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
學雷鋒活動開展以來，各中隊涌現出了一大批雷鋒式的好少年。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚廣大。為此，大隊通過各種形式表彰“活雷鋒”，樹立學雷鋒的典型，使雷鋒精神在日常生活中不斷得到弘揚?；顒悠陂g，拾金不昧的現象層出不窮，校園內主動拾起垃圾袋的同學也多了起來，校園看不到垃圾更突顯了校園的美麗。這些點點滴滴都是一些平凡的小事，但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是促進社會和諧發(fā)展的重要力量。近期，教師、學生志愿者到五里街道敬老院慰問老人，陪他們聊聊天，表演小節(jié)目，做一些力所能及的.事，為老年人獻上自己的一份愛心，使孤寡老人們感到社會對他們的關愛。引導學生以實際行動傳播尊老、敬老的社會新風尚，為南湖小學精神文明建設貢獻力量。
通過系列活動，雷鋒精神在同學們的心中扎下了根并不斷引導著同學們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神，使雷鋒精神永放光芒！
學校學雷鋒活動工作總結篇十六
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)，在月初，我們作了“學雷鋒活動”總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
三月伊始，結合本學校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過年級組動員會、出黑板報、舉行班級活動、開主題班會、唱學習雷鋒歌曲、演講會、故事會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。陳橋鎮(zhèn)中心學校把3月5日至3月10日定為倡議宣傳周，3月11日至3月25日為行動周，3月26日至3月31日為總結周。在這個月中，累計做好事件數69件，其中六年級12件，七年級18件，八年級24件，九年級15件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關于該主題的黑板報。組織學生拾撿足球場花圃垃圾；主動幫助低年級搬水，各班組織各學雷鋒小組清潔班級、包干區(qū)各個衛(wèi)生死角。幫扶學習有困難的同學、植樹造林活動。各班組織學習互助小組。
尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。
學校學雷鋒活動工作總結篇一
為了使學雷鋒志愿服務活動更有特色、更有吸引力，我社區(qū)積極組織，廣泛開展了志愿者服務活動。在促進學雷鋒志愿活動進一步延伸、擴展方面取得了較好成效?，F對我社區(qū)20__年志愿者服務活動做如下總結：
一、加強組織領導，明確各項職責。
建立了健全的志愿服務活動隊伍。在社區(qū)黨支部書記的帶領下，由90名志愿者組成的服務隊伍，發(fā)揮各自職能，完善各項規(guī)章制度，真正發(fā)揮組織機構的功能作用，做到分工明確，責任到人，嚴格按制度辦事。
二、加大宣傳動員力度，營造良好社會氛圍。
通過社區(qū)宣傳欄、黨員學習日、樓棟長會議以及社區(qū)舉辦的文體活動等活動載體，宣傳志愿服務工作的精神和重要意義，提高了居民群眾對于志愿服務工作的思想認識和重視程度，為社區(qū)深入開展志愿服務活動打下了良好的基礎。
三、組織志愿者，結合社區(qū)實際開展活動。
1、20__年3月8日，社區(qū)志愿者聯合區(qū)衛(wèi)生服務中心舉辦知識講座，與轄區(qū)居民進行交流。例如衛(wèi)生健康講座、心理健康講座等活動，提高了轄區(qū)居民知識水平和加強社區(qū)志愿者的思想道德素質。
2、及時了解轄區(qū)內孤寡老人、空巢老人的情況，定期到老人們家中打掃衛(wèi)生，噓寒問暖，解決他們生活實際困難，成為老人們訴說衷腸、解疑難的好幫手，讓社區(qū)的老人們感受到了大家庭的溫暖。
3、開展社區(qū)環(huán)境整治志愿服務行動。20__年8月11日，由濱興公司總經理劉維華同志帶頭組織實施，帶領社區(qū)志愿者在濱湖花園，以"創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境"為要求，組織志愿者采取定點包片，流動服務等方式，集中整治環(huán)境衛(wèi)生，特別是清理衛(wèi)生死角，通過集中整治，推動建立清潔衛(wèi)生的長效機制。
4、為殘疾人獻愛心。社區(qū)志愿者聯合醫(yī)務人員來到殘疾人家中，為殘疾人量血壓、測血糖、檢查身體使行動不便的身患殘疾居民不出家門就能享受到醫(yī)療保健服務。
我們社區(qū)在志愿者服務工作上取得了一定的成績，這與上級領導的重視和社區(qū)居民的熱心支持是分不開的，在接下來的工作中我們會再接再勵，繼續(xù)做好社區(qū)志愿者工作。
學校學雷鋒活動工作總結篇二
20xx年是雷鋒同志逝世xx周年，在離開雷鋒的日子里，我們沒有忘記雷鋒，更沒有忘記雷鋒精神。時代需要雷鋒精神，社會呼喚雷鋒精神，我們要付出實際行動學習雷鋒精神。3月5日下午，xx學校的學雷鋒小分隊走上街頭、走進社區(qū)，開展真情奉獻公益活動。他們來到周邊社區(qū)進行義務勞動，清除社區(qū)衛(wèi)生死角;學雷鋒小分隊的`行動贏得了社區(qū)居民和過往路人的高度贊揚。
與此同時，校內的活動更是如火如荼，有聲有色。學雷鋒宣講團走進一、二年級教室，為小同學們講述雷鋒故事、誦讀雷鋒日記、宣講雷鋒精神;小學高段的同學們列隊觀看學雷鋒展板、道德楷模陳緒水事跡展板和學雷鋒手抄報展，從先進事跡中體會精神的可貴，激發(fā)學習的動力;高年級的同學認真觀看紀錄片《世紀雷鋒》，感悟到時代需要雷鋒精神，社會呼喚雷鋒精神。之后，一曲曲振奮人心的學雷鋒歌曲在校園上空唱響，伴隨著鼓舞激昂的旋律，全校師生再次行動起來開展了“學雷鋒凈校園”衛(wèi)生運動，為美化校園環(huán)境做出自己的貢獻。
雷鋒是永遠的榜樣，雷鋒精神是不朽的豐碑。xx學校將以學雷鋒紀念日為啟動日，通過一系列豐富多彩的主題實踐活動，深入持久的開展學雷鋒活動。不僅僅是在每年的三月，更要時時刻刻將雷鋒精神牢記在心，做到天天學雷鋒，個個像雷鋒、處處有雷鋒。讓學雷鋒活動長期化、常態(tài)化、常規(guī)化，讓雷鋒精神永放光芒!
學校學雷鋒活動工作總結篇三
雷鋒——這個中國大地上出現的平凡而偉大的英雄人物，曾在歷史的回音壁上激起了何等強烈共鳴，盡管經歷了許許多多不平凡的歲月，但雷鋒精神卻像一切屬于時代、屬于人民的美好事物一樣，始終珍藏在我們心底。雷鋒同志對黨的無上忠誠、對祖國的無比熱愛、對人民的無限深情，教育和激勵了幾代人。雷鋒精神是中華民族的寶貴財富，是新時期社會主義核心價值體系的生動反映，詮釋了黨的先進性和純潔性的本質特征。
走雷鋒的路，發(fā)揚雷鋒精神——是時代對我們的要求?，F將兩年來的活動情況向大會匯報：
一、學經驗。
12月28日我校首次參加“全國第十一次軍民學雷鋒經驗交流會”，會上，我校主要領導親耳聆聽了老將軍、老領導熱情洋溢的講話，雷鋒生前的戰(zhàn)友、雷鋒團團長、政委、雷鋒班班長以及來自全國各地學雷鋒模范積極分子生動精彩、感人至深的交流發(fā)言。他們的經驗和做法讓我們受到極大的鼓舞，值得我們學習借鑒、研究和探索?；氐綄W校后，我們立即召開全校教職工大會，學習貫徹這次大會精神，布置學雷鋒活動方案，發(fā)布學雷鋒工作制度，提出要創(chuàng)建“雷鋒學?！钡墓沧R，同時，何秘書長先后兩次蒞臨我校檢查學雷鋒活動和指導創(chuàng)建“雷鋒學?！薄?BR> 二、重實踐。
雷鋒精神本身就體現在雷鋒的.社會實踐當中，雷鋒一直堅持實踐自己的信念，并使之不斷得到發(fā)展升華，最終使得這些實踐成為無產階級大愛精神和全心全意為人民服務的詮釋——雷鋒精神。今天我們學雷鋒就是要忌空談、重實踐,忌浮夸感、重平常心,忌凌空虛蹈、重日常堅持。為此，我們要求每個班級每月都要有活動主題，每周都有活動主調，每天都有活動內容，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型。為此我們專門成立德育工作辦公室，專門檢查督導各個班級的學習活動，通過唱雷鋒歌曲、聽雷鋒故事、學雷鋒日記等形式，把雷鋒的高尚品格、崇高境界和人格魅力傳遞滲透給每位學生，做到入耳入心入腦。要求師生大力弘揚艱苦奮斗的優(yōu)良作風，“吃苦在前、享受在后”，以儉為貴，以樸為美，用勤勞的雙手和辛勤的汗水創(chuàng)造自己的人生。
三、講奉獻。
雷鋒的奉獻精神就是“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”的共產主義人生觀和“工作上向好的同志看齊，生活上向低的同志看齊”、“不為名、不為利”等公而忘私，先人后己、助人為樂的思想的總概括。今天，我們說“愛黨，愛祖國，也愛社會主義，愛創(chuàng)新，愛奮斗，更愛奉獻，我是新世紀的青年，我和你一樣，我就是雷鋒”。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精神。同學們利用課外時間在校園內進行義務勞動，打掃公共場所;清除衛(wèi)生死角，細心清理草木叢中的廢棄食品袋、餐盒…等污染物，用自己的小手還同學們一個干凈、舒適的環(huán)境，同學們在活動中積極地打掃衛(wèi)生，在活動中體驗了奉獻的快樂和勞動的光榮。
四、勤學習。
學習雷鋒，就是要學習他刻苦鉆研的精神。雷鋒在部隊是一名司機。他為了學文化，始終將所學的書放在自己的挎包里，一有空閑，他就坐在車上看。用自己的話講，這就叫釘子的“擠壓”法，認真專注，鍥而不舍。
學雷鋒就是要把對學生的教育落實到實處，把學雷鋒活動和班級學風、班風建設相結合，力求改變學生的精神面貌和學習態(tài)度，為學生的可持續(xù)發(fā)展和終身發(fā)展埋下一粒希望的種子。
學校學雷鋒活動工作總結篇四
雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的凝結和升華，它伴隨著我們的成長，相信我們每個人在生活中，都得到過別人的幫助，也獲得過幫助別人的快樂。送人玫瑰，手有余香。
3月5日上午，湖塘城管中隊隊員迎著初春的細雨來到了湖塘消費品綜合市場，開展以“弘揚雷鋒精神，彰顯道德力量”為主題的學雷鋒實踐系列活動。近200名城管隊、社區(qū)執(zhí)法隊志愿者聚集在一起，用自己的實際行動詮釋著新時代的雷鋒精神。
一是設立宣傳點，開展城管法規(guī)宣傳、咨詢。各馬杭、鳴凰、陽湖分隊利用黑板報、橫幅、宣傳牌等形式，在人員流動相對較多的商業(yè)廣場和居民小區(qū)設點開展城管法規(guī)宣傳、咨詢等活動，陽湖分隊與共建單位周家巷社區(qū)開展以“學雷鋒便民服務”為主題的學雷鋒活動，向前來的居民、店主發(fā)放城管宣傳冊，號召商戶做好“門前三包”工作。
二是開展便民服務。馬杭分隊會同鎮(zhèn)團委等部門，在馬杭街辦設點，由機關干部、專業(yè)技術人員、醫(yī)務工作者等組成的志愿者隊伍，大力開展城管相關法規(guī)、就業(yè)就學咨詢、免費查體、交通文明勸導、義務理發(fā)、免費維修小家電等形式的志愿服務活動。
三是清理垃圾活動。中隊辦、督察辦、考評辦協同37個社區(qū)執(zhí)法隊員在周家巷、何留社區(qū)，開展了“清理社區(qū)亂扔垃圾”志愿服務活動。隨著社會的進步以及社會精神文明建設和思想道德建設的推進，廣大居民逐漸養(yǎng)成了良好的生活習慣，但是社區(qū)里仍然少量存在亂扔瓜皮果殼、塑料袋的現象，這些隨意的行為不僅影響了居民的居住環(huán)境，同時也影響了社區(qū)的文明建設工程。志愿者們冒著雨，在社區(qū)的各個衛(wèi)生死角、各條綠化帶進行了仔細查找，及時清理了諸如塑料袋、廢紙片、瓜皮果殼之類的垃圾。執(zhí)法隊員在清理社區(qū)垃圾的同時，還對社區(qū)居民進行了相關法律法規(guī)的宣傳，希望能提高廣大居民的法律意識、城市化意識，美化自己的生活環(huán)境，建設衛(wèi)生文明的新社區(qū)，同時也希望將“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神帶給大家，為“美好湖塘，精彩花博”貢獻力量!
活動期間，設置宣傳點12個，發(fā)放宣傳資料250多份，接待群眾投訴咨詢30多人次，清除亂張貼350張、無主垃圾1.5噸，對小區(qū)內的跨門營業(yè)的商家進行宣傳，教育整改跨門出店15個。
學校學雷鋒活動工作總結篇五
概括起來說，雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德與社會主義精神、共產主義精神最完美的結合，雷鋒的一言一行，一舉一動，所表現出的是一個革命戰(zhàn)士、共產黨人為實現共產主義偉大理想而奮斗的精神。今天本站小編給大家整理了學校學雷鋒活動三月份工作總結，希望對大家有所幫助。
剛剛過去的三月，是我院的學雷鋒活動月。3月5日在全院升國旗儀式上，學院團委作了開展學習雷鋒活動月的倡議，全院的老師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全院范圍內開展了學雷鋒演講比賽、義務整理圖書館書籍、進社區(qū)奉獻愛心、清潔校園衛(wèi)生死角、義務電腦維護和維修、義務維修課桌椅等一系列的志愿服務活動，直接參加師生達1500人次，傳遞愛心和服務面遍及整個校園。
通過活動，一方面增強同學們學習雷鋒的意識，激發(fā)當代大學生學習雷鋒的熱情，提升廣大團員青年的思想境界，配合學院和社區(qū)創(chuàng)建良好的環(huán)境。另一方面激發(fā)學院學子的志愿者服務精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神的傳播，將志愿服務與社區(qū)、校園和我們身邊的人和事結合起來。
主題活動一：“學雷鋒，樹新風”主題演講比賽。
開展學雷鋒演講活動,有13名學生登臺參加演講，經過激烈的比賽，航空服務系陳揮戈獲第一名;經濟管理系劉亮第二名;機械與汽車工程系蔡總獲第三名。在場有380多名觀眾受到了深刻的教育，使同學們從觀念上理解了雷鋒精神的內涵：做對社會有價值的事情，做自己心安的事情。對新時期的雷鋒精神有了更加深刻的認識：學習雷鋒最重要的是，把雷鋒精神記在心里，用在自己實際工作和生活中，始終放在為人民服務上，把學習雷鋒精神貫徹在自己學習和生活當中，真正使雷鋒精神在實際行動中發(fā)揚光大;引導學生好讀書，讀好書，并從經典文化中學會做事、做人。同時培養(yǎng)和訓練學生的演講技能，發(fā)現和選拔演講人才，提高學生的綜合素質。
主題活動二：義務整理圖書活動。
學院團委青年志愿團組織志愿者在圖書館開展了義務“整理圖書館活動”。在一周的整理圖書活動中，有35人次參加，共整理圖書達三萬多冊。志愿者利用自帶工具清潔書架，不怕臟不怕累，服從書庫工作人員的安排;圖書館工作人員細致耐心地給同學們講解圖書分類排架的方法后，志愿者在各樓層書庫協助整理圖書上架、排架，積極勞動，熱情高漲，出色地完成了布置的任務。
主題活動三：“校園文明”
倡議書。
設計大賽。
學院團委大力宣傳學習雷鋒活動的重要意義，積極主動地宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式的模范人物事跡。全校學生共提交15幅作品，通過評審經濟管理系獲一等獎，建筑工程系和航空服務系獲二等獎，經濟管理系、建筑工程系、團委宣傳部獲三等獎。通過宣傳普及文明禮儀知識，讓大家樹立起注重禮儀、熱情友善、文明服務的良好風尚，引導同學們爭做“尚德重禮南職人，敬業(yè)奉獻活雷鋒”，從而使雷鋒精神在我院落地生根、開花結果，激勵更多的同學們奉獻社會、助人為樂，讓更多的道德模范、草根英雄和時代雷鋒的不斷涌現，讓我們的學院更加溫暖。
主題活動四：學雷鋒關注弱勢群體，進社區(qū)奉獻青年熱情。
三月乍暖還寒，在春風的呼喚中，我們又迎來了第五十一個學雷鋒紀念日，學院團委組織學生干部25人到敬老院為弱勢群體打掃衛(wèi)生;并與幫扶對象進行深入交流，詳細了解結對幫扶家庭的生活、生產狀況。關愛那些留守老人和留守兒童，幫助他們走出兒女、父母剛離開他們外出打工的失落心情，幫助他們打掃衛(wèi)生，陪他們進行體育鍛煉，組織一些簡單的小游戲，以娛樂他們的身心，并跟他們講解宣傳安全、文明方面的知識。
主題活動五：“美化校園，我愛我家”清潔校園活動。
志愿者對校園公共場所和校園衛(wèi)生死角活動進行了全面清理。各系部和團委學生干部共350多人分配到12個衛(wèi)生區(qū)域，按要求進行衛(wèi)生全面徹底清掃，同學們在勞動中揮汗如雨，灰塵彌漫,氣喘吁吁，從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，在整個勞動過中每位同學都發(fā)揮了“不怕臟不怕累”的雷鋒精神，積極主動地投入到勞動中去。
主題活動六：“學雷鋒樹新風”板報評比活動。
三月是學院學雷鋒活動月，為進一步引導和激勵廣大學生弘揚雷鋒精神，學院團委舉辦了以“學雷鋒，樹新風”為主題的。
黑板報。
比賽。各系部共展示60多幅學雷鋒為主題的黑板報，經過評比建筑工程系獲第一名，基礎教學部獲第二名，航空服務系獲第三名。各班充分利用黑板報這塊宣傳陣地，積極參與，發(fā)揮自己的特長，設計了一期主題鮮明、圖文并茂、布局美觀、富有個性的黑板報。
主題活動七：信息技術系團總支組建“電腦維護與小型家電維修”服務隊。
此次活動的宗旨是以雷鋒精神作為自己的行動指南，應到廣大同學崇尚科學、追求真知、堅持理論聯系實際，營造濃厚的學術氛圍，在實踐中鍛煉自己、提高自己，積極為全校師生進行義務服務。利用3月18-21號為期4天的時間里在三食堂前設立雷鋒服務崗位，義務維護電腦有65臺，維修電腦有15臺，為全院師生義務維修電腦等家用電器，受到廣大師生的一致好評。
主題活動八：機械與汽車工程系團總支組織“桌椅生輝”志愿服務活動。
雷鋒同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，雷鋒的“螺絲釘”精神是非常高尚的，也是需要我們青年在新的歷史階段大力弘揚的。機械與汽車工程系在系主任駱勤主任、劉紅建副主任和基建處李建文副處長的帶領導下，組織了部分工人師付和本系的20名學生干部參加“桌椅生輝”志愿服務活動，共修理課桌椅50套，營造了一個舒適的學習環(huán)境，同時，志愿者們對同學們進行口頭宣傳，以此行動號召同學們愛護桌椅進而愛護一切公物。
雖然三月份已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的三月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)。
三月悄然而至又無聲離開，在這一月當中，我們沒有忘記一個人對我們的影響——雷鋒。這一月，少先隊設計了一系列關于學習雷鋒的。
活動方案。
從細微處給孩子以學習、影響!
一、
3月4日的下午，本校3—5年級的學生組織到索溪河清理垃圾，這既順應了“學雷鋒”的精神，又響應團委發(fā)出的“保護母親河的”
口號。
當日下午，學生們有組織有紀律的到了索溪河邊。他們面對這一條臟兮兮的小河，馬上忙開了。學生們毫不吝惜自己的體力，生怕為保護母親河出少了力氣。經過孩子們的努力，小河真真實實的換了模樣，孩子們收集的一堆堆垃圾就是最好的證明。誠如他們過后作文中寫到的一樣：“我們給母親河洗了一把臉”。然而成堆的垃圾被當地人一次一次的倒進河里，一會有一回的污染這賴以生存的河流，實在令人心痛。這一次讓孩子親自用一雙雙小手清理垃圾，保護母親河，無疑是給孩子們上的最好的一堂環(huán)保課。
二、
第三周，校內出了本學期第一期以“學雷鋒”為主題的黑板報。各班紛紛查閱資料，搜索圖片，在出板報的同時學習著“好同志”雷鋒的精神。在學習雷鋒的同時，又做著“雷鋒精神”的宣傳。讓雷鋒精神不知或在某一老師或者同學心中，還要扎根到每一個人的心里。
在這一次黑板報評比中，不少班級成績相當優(yōu)秀，有以下班級表現突出：
67班66班65班64班55班51班49班。
三、
除此之外，在校內還開展了評選小雷鋒的活動。在學雷鋒月中，推選各班的真實榜樣進行表彰。涌現了以黃怡鏵為代表的23名小雷鋒，現將其優(yōu)秀事跡進行公布，供每一名小學生去學習。
學雷鋒月即將過去了。這一月我們認識了、學習了、行動了。從點點滴滴、方方面面給孩子們以深刻影響，讓雷鋒精神通過每一名“小使者”去傳播!
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛開始的三月，是我校的學雷鋒活動月。
20xx年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞50周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在學校的號召下，我們高一(1)班師生積極開展“向雷鋒同志學習”主題活動。
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神。
三月伊始，我班響應學校團委發(fā)出的號召，結合班級實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過出黑板報、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關于該主題的黑板報。在班主任和實習老師的帶領下，全班學生以小組為單位到校園內的班級認養(yǎng)綠地打掃衛(wèi)生、清潔學校車棚的自行車、打掃學校圖書館衛(wèi)生。活動形式多樣，頗有成效。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神。
雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。
雖然三月快過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的三月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信，只要我們全校師生心中愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒精神必將再我們身上延續(xù)!
學校學雷鋒活動工作總結篇六
xx市第xx中學南校區(qū)創(chuàng)建于xxxx年x月，坐落于xx區(qū)xx路與xx路交口，學校自建校以來非常重視學校文明創(chuàng)建工作，積極開展精神文明建設，積極響應向雷鋒學習的號召，立足崗位學雷鋒，與時俱進樹新風，展示當代師生的嶄新精神面貌。立足校內，服務社會，結合時代特點，不斷豐富學雷鋒活動內容，形成了良好的校風，在社會上產生了強烈反響。
一、學校概況。
xx校區(qū)創(chuàng)建于xxxx年，是一所全日制公辦初級中學。學校占地x畝，總建筑面積x平方米，教育教學設施一流，各種功能室一應俱全。學校師資力量雄厚，已形成了以省市級教壇新星領銜、省市級骨干教師為主體的教師團隊，師資力量不斷壯大。
辦學以來，學校堅持“以人為本，把學校建設成師生共同成長的幸福家園”的辦學理念，堅持把學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展作為學校一切工作的出發(fā)點。以精神統(tǒng)領人心，以文化引領發(fā)展，以質量提升內涵，緊緊圍繞“質量立校、科研興校、文化強校、特色彰?！钡霓k學思路，踐行“營造書香校園、聆聽窗外聲音、師生共寫隨筆、培養(yǎng)卓越口才、打造幸福課堂、建設數字校園”六大行動，落實“精細實恒”管理理念，以打造平安校園、文明校園、幸福校園、書香校園為抓手，不斷豐富學校的辦學內涵。
目前，學校已形成了“小班化教學、精細化管理、自主式學習、個性化發(fā)展”的辦學特色。“六人一組、圍桌而坐”小組合作學習模式，提高了學生的自主、合作、探究、競爭積極性?！皩W長制”、“領袖學生”、中國夢主題教育、“晨讀弟子規(guī)、午誦憫農詩”等自主式創(chuàng)新性德育特色活動，拓寬了德育工作新途徑。在開齊開足教育部頒布的課程的同時，學校專門開設“閱讀”和“寫字”課程，搭建閱讀平臺，讓經典誦讀步入課堂;把寫字和做人教育緊密結合起來。同時覆蓋文學、科技、體育、藝術綜合等領域的學生社團形成了“課程超市”，納入學校課程體系中，已形成了射擊、羽毛球、輪滑、舞蹈、信息等項目為支柱的多元化特色課程，滿足了學生多元的需求，促進了特長發(fā)展。
二、獲得榮譽。
舉例說明。
三、申報理由。
(一)、領導重視，組織健全。
學校黨總支部認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，勇于實踐，積極響應市區(qū)各級組織學雷鋒活動的號召，積極踐行黨建帶團建活動，學校把學雷鋒活動作為德育工作的重要內容，作為精神文明建設的'一項重要工作，作為培育四有新人的一個重要途徑，領導重視為學雷鋒活動開展提供了堅實的保證。
(二)、積極宣傳，組織活動。
為弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，學習雷鋒精神，營造文明、和諧的校園氛圍，優(yōu)化教書育人環(huán)境，每年的三月份，我校都會在校園內懸掛了“向雷鋒同志學習”的宣傳橫幅，張貼雷鋒宣傳圖片和雷鋒日記(節(jié)選);在全校范圍大力開展學雷鋒教育活動，制定“與雷鋒同行，創(chuàng)和諧校園”為主題活動方案;并利用國旗下講話、晨會，班會，黑板報和班級宣傳欄進行雷鋒故事宣傳，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄，使廣大師生耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的了解，號召全校師生迅速行動起來，讓助人為樂、無私奉獻、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約的雷鋒精神在校園內閃光。
1、營造濃厚宣傳氛圍，掀起學雷鋒活動高潮。
(1).召開全校動員大會，課外活動召開全校學生會、團干部宣傳動員大會。
(2).在校園懸掛宣傳標語，展出宣傳版面。
(3).校園廣播積極宣傳，播出學雷鋒倡議書、雷鋒事跡等。
(4).通過主題班會、板報、宣傳欄等形式大力宣傳發(fā)動，使雷鋒精神深入人心，樹立正氣，優(yōu)化校風、班風。特別是引導廣大團員學生積極帶頭，充分體現團員的先進性，為團徽增光采，倡導把學雷鋒精神落實在行動中;并由廣播站宣傳報道小組，對全校學雷鋒活動中的先進事跡、好人好事進行報道。
2、認真開展系列活動，形式多樣內容豐富。
我校積極開展系列學雷鋒教育活動，體現校園文化建設。具體活動安排如下：
(1)、“媽媽，我愛您”慶“三八”繪畫比賽。
時間：3月5日下午4：00—5:30。
通過繪畫活動來營造良好的校園文化環(huán)境，培養(yǎng)學生的觀察能力、自我表現能力、審美能力和創(chuàng)造能力，豐富學生的課余生活，給學生一個展示自我的舞臺。讓每個孩子學會關心媽媽、尊重長輩，做個孝順的好孩子。
(2)、“雷鋒精神在閃光”黑板報專題評比活動。
時間：3月3日——3月9日。
(3)、“雷鋒精神伴我成長”主題廣播。
時間：3月1日——3月15日。
內容：通過學?！半p語”廣播站開展“雷鋒精神伴我成長”專題宣傳，在校園內形成濃厚的學雷鋒精神的氛圍，同時宣傳身邊的好人好事。
(4)、“雷鋒在我心中”國旗下講話。
時間：3月10日早上升旗儀式。
內容：利用周一升旗儀式“國旗下的演講”向全體師生宣傳雷鋒先進事跡，重溫雷鋒感人故事，號召大家學習雷鋒精神，每人做一件好事。
(5)、“奉獻自己服務他人”學雷鋒主題班會。
時間：3月5日——3月9日。
內容：每班開展一次“學雷鋒”主題班會，引導學習雷鋒全心全意為人民服務的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導學生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務。
(6)、觀看雷鋒電影，向雷鋒學習。
通過觀看雷鋒事跡，學習雷鋒精神，做新時代的“雷鋒”。
(7)、關愛老人，從你我開始。
時間：3月10——3月30日。
內容：為進一步弘揚雷鋒精神，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強學校精神文明建設，掀起“學雷鋒”活動新高潮，政教處及團委組織學生會干部、班級團干、志愿者走進社區(qū)及敬老院，為老人送溫暖。
(8)、“學校是我家，衛(wèi)生靠大家”保潔活動。
時間：整個學期。
內容：以本學期學校工作重心“創(chuàng)建文明班級”為契機，以各班為單位開展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內容的綜合整治，徹底清理衛(wèi)生死角，美化、凈化校園環(huán)境，并組織青年志愿者服務隊打掃校園綠化帶衛(wèi)生，讓雷鋒精神轉化為每個人的自覺意識和實際行動。
3、建立學雷鋒長效機制，提升學生道德素質。
為了讓學生進一步理解雷鋒精神的時代內涵，引導和激勵學生弘揚雷鋒精神，讓雷鋒精神走進學生的心靈，建立了學雷鋒的長效機制，每學期開展一次“傳承雷鋒精神、爭當文明學生”為主題的學雷鋒活動。學校積極組織實施“聽一個雷鋒故事、學一句雷鋒名言、讀一本宣傳雷鋒的書、出一期有關雷鋒的手抄報、做一件好事、寫一篇學雷鋒的日記或作文”的六個一工程，努力倡導全校同學傳唱學雷鋒歌曲，認真組織學生到街道社區(qū)進行愛祖國愛家鄉(xiāng)衛(wèi)生大掃除和慰問孤寡老人活動。通過學雷鋒系列活動，凈化了學生的心靈、提升了學生的道德素質。
4、組建志愿者隊伍，加強志愿服務.
(1)為了更好的保障學生上放學交通安全，我校成立了護花志愿者服務隊，主要成員為校領導、班主任以及富有責任心的老師。服務隊在陳愛華校長的帶領下，每天上放學期間，走出校門，以行動保證了學生們的安全。
(2)xxxx年，我校被授予xx區(qū)“巾幗文明崗”光榮稱號，學校的女教師成立了巾幗服務隊，幫助貧困學生，慰問空巢老人，關愛留守兒童，在教學上，積極幫助學困生，學習上給他們補缺補差，生活上問寒問暖，幫助學困生們樹立了自信，培養(yǎng)了學習興趣，提高了學習能力。
(3)學校的學生學雷鋒小分隊，積極開展工作，清掃校園，保持校園美麗整潔;深入社區(qū)、街道，宣傳法律知識、反邪教知識;走進社區(qū)敬老院，表演節(jié)目，慰問老人;啄木鳥小分隊，深入街頭，尋找錯別字，推廣普通話。
(三)、認真總結表彰先進。
1.開展好“學雷鋒先進團支部”、“學雷鋒標兵”的評選。
各班團支部注重及時總結和推介活動中涌現的先進個人和典型事跡，并將學雷鋒活動開展情況上報到校團委。校團委認真組織進行“學雷鋒先進團支部”和“學雷鋒標兵”的評選。
(四)、立足崗位，做雷鋒式教師。
雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民的利益放在第一位，為實現共產主義而奮斗的獻身精神;是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，“干一行，愛一行，鉆一行，精一行”，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘的敬業(yè)精神。我校教師把雷鋒精神活學活用，把雷鋒的奉獻、服務精神貫穿于學校工作的方方面面。
一直以來，我校教師深入開展立足崗位，帶頭學雷鋒，做學生的表率活動，帶動學生學習雷鋒的積極性，提高教師的師德水平，為提高學校整體師生的公民道德意識打下了良好基礎。我校將繼續(xù)把學雷鋒活動與學校文化建設相結合，與素質教育相結合，與師德教育相結合，切切實實把學雷鋒活動落實到學校教育教學和管理的每一個細節(jié)當中，深入弘揚和實踐以“全心全意為人民服務”為核心的雷鋒精神，促進學校德育工作的開展，促進良好的學風校風的形成。
學校學雷鋒活動工作總結篇七
2013年是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞50周年。依照團市委安排，我鎮(zhèn)緊緊圍繞“傳承雷鋒精神深化志愿服務”的主題創(chuàng)新扎實的推進各項工作。通過此次活動，雷鋒精神進一步深入人心，甘于奉獻、樂于助人的行為理念更加受到推崇?；顒拥某尚С醪襟w現，現總結如下：
3月上旬值新學期開學之際，鎮(zhèn)團委組織人員深入各學校，動員和指導校團支部積極參與此次活動，通過辦學雷鋒主題黑板報、召開雷鋒精神主題班會、在校園醒目位置張貼海報等各種方式教育和引導學生，號召他們以雷鋒這位永不過時的偶像為榜樣，學習雷鋒精神，積極投身志愿服務。同時，我們以“大團委建設”中在企業(yè)、社區(qū)、機關事業(yè)單位中成立的團支部為依托，組織廣大青年團員散發(fā)傳單、張貼標語、通過網絡信息平臺等多種形式傳遞雷鋒精神的正能量。
2、扎實推進，掀起志愿服務的新熱潮。
以開展志愿服務作為此次學雷鋒活動的有效載體和具體內容，注重發(fā)揮各團支部自身的能動性，注重結合廣大青年團員的自身才能，使志愿服務能深入開展，落到實處，取得實效。一是動員鎮(zhèn)片機關、鎮(zhèn)直單位30多名青年干部在植樹節(jié)當天參與義務造林、綠化家園。此次活動中，志愿者們在通洲河沿岸共栽植各類樹木200余株，為沿岸村居環(huán)境的改善奉獻力量；二是吸取**踩踏事件的教訓，在學校、商場等人員集中地進行自護教育的宣傳，并結合實際組織一些消防疏散演練，提高人民群眾特別是中小學生的安全自護意識；三是契合市委“三萬”活動，號召廣大中小學生參與清潔環(huán)境、美化家園。通過精心組織，鎮(zhèn)內各中小學校紛紛展開行動，組織學生拿起清潔工具，走進周邊村莊，()走進街頭巷尾，清掃垃圾、清除衛(wèi)生死角，為營造健康優(yōu)美的生活環(huán)境做出貢獻；四是結合鎮(zhèn)內各企事業(yè)單位自身優(yōu)勢，開展形式多樣的便民利民服務。動員鎮(zhèn)衛(wèi)生院團支部開展義務診斷活動、宣傳衛(wèi)生知識，引導人民群眾踐行健康的生活方式；動員海大飼料銷售團隊團支部為我鎮(zhèn)鱔魚養(yǎng)殖戶提供免費的技術培訓，支持農民科學致富增收。
鎮(zhèn)團委對此次學雷鋒活動極為重視，對鎮(zhèn)屬各團支部的工作積極引導、大力督辦。活動的成效也較為明顯，在動員人數、宣傳力度、活動開展情況等方面相較往年都有一定程度的`提高，但要保證雷鋒精神不隨活動的結束而終止，長效機制的建立至為關鍵。為此，我們在活動開展過程中既充分利用已建立的團支部，又注重在活動中發(fā)掘成立新的團支部。同時將各團支部的負責人不定期的召集，開展學習交流，密切各支部與鎮(zhèn)團委、支部與支部之間的聯系，為今后各項工作的開展建立更好的平臺和載體，讓雷鋒精神通過團委-支部這一紐帶得以傳承。
張溝鎮(zhèn)團委。
學校學雷鋒活動工作總結篇八
三月份三十八完小開展了一系列學雷鋒活動，主要活動包括“慶三八、愛媽媽”、“植樹活動”、“學雷鋒志愿服務活動”、“黑板報和主題班會宣傳活動”、“說好人好事演講比賽”等。
這一系列活動的開展加深了學生對雷鋒精神的理解，也讓學生踐行了社會主義核心價值觀，“慶三八愛媽媽”活動讓孩子體會了媽媽的`辛苦，學會感親恩;植樹活動讓學生和老師一起感受了植樹的快樂，也明白了植樹造林的重要性;“學雷鋒志愿服務活動”把社會主義核心價值觀和雷鋒精神中的“奉獻”精神體現的淋漓精致，活動中同學們也明白了亂丟垃圾會給他人造成多重的勞動負擔，明白了愛護環(huán)境的重要性;“黑板報和主題班會”活動加強了家校合作、師生合作、生生合作能力;“說好人好事演講比賽”體現了公平公正原則，這次活動既鍛煉了學生的演講能力，也培養(yǎng)了學生的競爭意識，也讓學生體驗了成功的喜悅。
所有活動從安排到落實都是井井有條的，活動取得圓滿成功離不開全校師生的共同努力，這次活動也得到了家長的認可，我們也會在今后多開展一些有利于學生身心健康的活動。
學校學雷鋒活動工作總結篇九
管理學院以“我心目中的雷鋒”為主題開展征文活動，將評比后的優(yōu)秀作品上報院團委(最多上報五篇)，院團委集中評比展示。要求體裁不限，主題鮮明，內容積極向上，杜絕抄襲，充分抒發(fā)青年學子對當代雷鋒精神的切身感知，以學子心聲謳歌弘揚雷鋒精神。
2.開展“綠色校園”植樹活動。
積極踐行“低碳、環(huán)保、綠色校園”的倡議，建設美麗校園。管理學院組織優(yōu)秀學生志愿者在后湖博學廣場進行清理雜草和保護樹木等相關措施。
3.開展義務勞動。
加強與商家的交流，拓展業(yè)務能力，鞏固管理學院團學聯與贊助商的關系，達成長期合作意向。增進距離，強化關系。管理學院組織學生前往校園附近贊助商家進行義務勞動1小時。包括打掃衛(wèi)生，盯對賬目，提一些合理化建議等，以便于商家更好的經營。
4、開展“弘揚雷鋒精神”觀影活動。
為積極貫徹落實精神，弘揚社會正能量，管理學院舉辦雷鋒月觀影活動，組織觀看《感動中國》20xx年度人物頒獎盛典，引導同學們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在雷鋒精神的號召下甘于奉獻，積極進取，弘揚雷鋒精神。
5、開展“回收利用節(jié)能環(huán)?！敝黝}活動。
積極弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，管理學院舉辦“回收利用節(jié)能環(huán)保”主題活動，利用生活中的廢棄物品，做成有意義的小物件。堅持環(huán)保節(jié)約，從我做起。
6.開展“美德進食堂”活動。
為強化大學生的節(jié)約意識，促進節(jié)約型校園的建立，踐行社會主義核心價值觀。管理學院組織優(yōu)秀學生在聚元堂餐廳，通過餐桌張貼節(jié)約臺卡及節(jié)約承諾簽名等形式向廣大同學宣傳節(jié)約理念。
7.開展“學團章受教育”主題團日活動。
切實加強團員意識教育，激發(fā)同學們思想道德建設熱情，激揚心中蘊藏的美好思想品德。管理學院組織學生舉辦“學團章受教育”主題團日活動。15級各支部以學團章、唱團歌、戴團徽等多種形式開展團日活動。
8.開展“清掃校園傳承奉獻”活動。
為更好學習雷鋒事跡，爭做時代先鋒，管理學院將傳承雷鋒精神，在學校蘆花湖開展清掃活動，并通過宣傳提升同學們保護環(huán)境的意識，傳承“樂于奉獻，不計回報”的精神。
9.開展“零錢置換助你出行”活動。
為了弘揚雷鋒奉獻精神，更好的促進當代大學生成長成才，爭做新時代雷鋒。管理學院組織學生在商院附近公交車站為他人兌換零錢、幫助弱勢群體。實現自身價值，展現個人風采。
10.開展“愛在校園攜手成長”活動。
加強山西大學商務學院與服務基地加節(jié)小學的交流，拓展大學生的社會實踐和志愿服務以及志愿服務基地同學的多元化校園生活，建立兩校友好的合作關系。管理學院組織學生為山西省太原市加節(jié)小學打掃音樂教室衛(wèi)生，與小學生共同為校園植樹，幫助小學生完成啦啦操與合唱的學習。
11.開展“增進感情感恩教師”活動。
為了弘揚尊師重道的傳統(tǒng)美德，減輕教師工作壓力，增進師生感情。管理學院組織學生在辦公南樓、信息樓義務勞動，打掃衛(wèi)生、為教師整理辦公室。構建和諧師生關系，營造融洽校園氛圍。
12.開展“春風送暖香溢校園”活動。
積極響應管理學院“雷鋒月”系列志愿服務活動的號召，在植樹節(jié)到來之際，普及公益志愿服務理念。管理學院舉辦“保護校園環(huán)境，爭創(chuàng)文明和諧校園”為主題的送種子活動?；顒影ㄔ邴湹佬V場發(fā)放活動倡議書;發(fā)花種、泥土、花盆;并有成員負責講解各類花種知識等。
13.開展展板宣傳活動。
為加強宣傳力度展現雷鋒精神，展現生活中同學們的熱心。管理學院組織學生在綜合體育館東側完成櫥窗展板，通過形象生動的版面圖畫、照片形式詮釋雷鋒精神的內涵，樹立精神文明的榜樣。
14.開展“義務除塵情系校園”活動。
為弘揚、踐行雷鋒精神，爭做祖國未來的接班人。管理學院組織學生對五號教學樓辦公室擦拭窗戶、掃地、整理文件，為飲水機、電腦除塵。同時幫助森博五樓管阿姨對樓管室進行清理，幫助出板報，換宿舍新貌。
15.各團支部可結合自己實際情況開展“雷鋒月”志愿服務活動。
倡議各團支部在管理學院團總支的號召下積極開展“雷鋒月”志愿服務活動，共建團結互助,無私奉獻的社會風尚，努力實現志愿服務常態(tài)化，高效化。在我院逐步推動“學雷鋒”活動的深入持續(xù)開展，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德。最后，希望廣大青年團員在雷鋒月活動中積極投身于學校的文明建設，為共建“和諧校園”做出貢獻自己的一份力量。
學校學雷鋒活動工作總結篇十
為認真貫徹落實黨的十八大精神，隆重紀念毛澤東同志題詞號召“向雷鋒同志學習”53周年，3月以來，門源縣深入開展以青少年為重點，以社會志愿服務為載體的“學雷鋒、樹新風、見行動”主題實踐活動和社會志愿服務活動，旨在進一步弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互幫、互助”的志愿服務精神，進一步引導廣大青年和群眾參與志愿服務，投身到文明門源建設工作中來，進一步推動學雷鋒活動常態(tài)化、機制化?，F將活動總結如下：
一、加大宣傳力度，著力營造學雷鋒活動氛圍。
1、為確保學雷鋒活動各項工作落到實處，縣委宣傳部、縣文明辦下發(fā)了《關于開展“學雷鋒、樹新風、見行動”主題實踐活動的安排意見》，對全縣深入開展學雷鋒活動做了具體安排。3月5日，各部門各單位在“金源廣場”懸掛橫幅，并組織青年志愿服務者集中開展雷鋒精神宣傳活動，號召全縣干部群眾、青年學生向雷鋒同志學習，營造了濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。
2、縣電視臺、各門戶網站對全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門、單位開展志愿服務活動進行了深入報道，引導人們進一步深入了解雷鋒精神，過好雷鋒日，并及時宣傳報道社會各界的活動情況，在全縣營造了濃厚的活動氣氛。
二、教育系統(tǒng)深入開展學雷鋒活動，弘揚雷鋒精神。
教育系統(tǒng)結合實際制定了《教育系統(tǒng)開展學習雷鋒活動實施方案》，向全縣師生發(fā)出倡議，號召向雷鋒同志學習。
1、全縣各校(園)利用國旗下講話、校園廣播、校報、文化櫥窗等平臺，廣泛進行思想動員，大力宣傳雷鋒的英雄事跡，弘揚雷鋒精神。通過播放雷鋒歌曲，觀看雷鋒電影等，讓廣大師生感受到雷鋒并不是遙不可及的虛幻形象,而是我們身邊實實在在的人物，使廣大師生心靈得到凈化，對雷鋒有一個感性認識。
2、廣泛宣傳雷鋒精神，組織中小學生積極開展學雷鋒活動，從學唱一首雷鋒歌、講一個雷鋒故事、做一件雷鋒實事、開展一次學雷鋒主題班隊會、采訪一位身邊的活雷鋒、寫一篇學雷鋒心得體會等基礎活動，全面加強中小學生思想道德建設工作，激勵了青少年積極參與志愿服務活動。同時開展“崗位學雷鋒、行業(yè)樹新風”活動，廣泛開展教師職業(yè)理想、職業(yè)精神和職業(yè)道德大討論，引導廣大教師專心教學、潛心育人，爭做人民滿意的好教師。進一步調動了廣大師生服務社會、無私奉獻的積極性，充分展示了新時期中小學生昂揚向上、奮發(fā)有為的精神風貌，使學習雷鋒精神常態(tài)化。
3、樹立學雷鋒典型，塑造校園活雷鋒。學習雷鋒活動開展以來，各校園好人好事層出不窮，我們不但要大力弘揚這種高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴方方面面發(fā)言這種優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種校園活雷鋒精神繼續(xù)傳承下去。典型的樹立，進一步提高了其他學生的積極性，也為共建和諧校園、和諧門源打下堅實基礎。
活動開展以來，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門以創(chuàng)先爭優(yōu)、學雷鋒做好事等活動為主題，引導和激勵廣大干部職工立足本職工作，大力弘揚雷鋒精神，開展學雷鋒活動。
1、結合各單位實際，積極開展幫扶活動。工會、團縣委、婦聯等群眾團體深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展慰問幫扶活動，為幫扶對象送去了慰問金、救助金，并結合“三八”婦女節(jié)活動對全縣200余名婦女進行了女性健康知識的培訓，力所能及的幫助困難群體，進一步將“學雷鋒”活動豐富起來，切實把好事做好，實事做實，努力營造和諧文明的社會風氣。
2、將學雷鋒活動與爭先創(chuàng)優(yōu)相結合，以改進作風、轉變職能、提高效率為著力點，向“海北好人”和“道德模范”等典型人物學習，努力形成了人人學雷鋒、人人爭先進的良好風尚，進一步塑造了廣大干部職工為民、廉潔、務實、高效的良好形象。
3、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)將“學雷鋒”活動與村容村貌整治工作結合起來，強化領導干部深入開展調研工作，對困難群眾無力承擔的整治經費通過向共建單位對接溝通，盡最大努力的給予幫扶，達到了“好事辦實、實事辦好”的效果。
學習雷鋒活動旨在讓大家認識到雷鋒精神就在我們身邊，呼吁全社會繼續(xù)開展以“我奉獻、我快樂”和“學雷鋒、樹新風、見行動”為主題的實踐活動，引導和激勵更多群眾參與到志愿服務活動中來，將良好的文明形象滲透到生活中去，共同沐浴“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿服務理念，推動建設繁榮發(fā)展人民幸福新門源的步伐。
學校學雷鋒活動工作總結篇十一
為進一步弘揚雷鋒精神，融匯社區(qū)組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的效果。現將具體情況小結如下：
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，社區(qū)社區(qū)努力從居民的思想面貌抓起不留于形式，把學雷鋒活動和營造文明家園和諧社社區(qū)活動相結合，力求改變居民的精神面貌。從而為社區(qū)的穩(wěn)定和長遠發(fā)展打下一個堅實的基礎。為此專門召開社區(qū)成員班子會議討，討論雷鋒精神的實質。學習雷鋒不僅僅只是做做好事而已，事實上是要學習雷鋒身上的釘子精神，做任何事情都要認真求實，敢于鉆研，敢于深入，丟棄浮夸和浮躁，踏實的干好每一件事。作為社區(qū)的工作人員，我們更要學習他這種一心為公的精神，在日常工作生活中，不計個人得失，堅守崗位，全心全意為居民服務，樂于助人，力爭為每一位轄區(qū)居民服務好，把事辦到居民的心坎上。同時我們又懸掛了宣傳橫幅，制作雷鋒專欄版面，社區(qū)此次“學習雷鋒精神活動”的宣傳力度和廣度，力求使此次活動不流于形式，而是真正的深入人心。
3月x日社區(qū)掀起了學雷鋒的高潮，形式各樣的學雷鋒活動開展的有聲有色，涌現出許多的雷鋒式的好同志，好榜樣。社區(qū)全體工作人員組織轄區(qū)青少年走上街道，自備清潔用具，對轄區(qū)的“牛皮癬”逐個進行鏟除，還建筑物以本來面貌，對重點區(qū)域的'草地、花壇進行清理，撿拾其中的垃圾，為居民營造一個舒心的生活環(huán)境；社區(qū)與社區(qū)內衛(wèi)生服務站溝通，利用衛(wèi)生服務站現有的醫(yī)療器材，為居民進行免費醫(yī)療咨詢、無償體檢，讓居民對自己的身體有個清晰的認知；帶領學生黨員、團員開展“關愛老人，獻愛心”活動，帶領同學們看望轄區(qū)內孤老戶戴鳳蘭老人，為她送去了生活必須品，為老人理發(fā)、打掃房屋，讓老人感到了社會大家庭的溫暖；田秀霞等人對身患壹級、貳級等嚴重殘疾的李巖、牛文艷等人進行了入戶慰問，為他們送去了生活用品，對他們家庭進行打掃，干一些力所能及的家務活，讓殘疾人深刻的體會到，雷鋒精神遍布每一個角落，他們永遠不會被社會所遺忘。正是這些點點滴滴，些許的平凡小事，但卻反映了中灘路社區(qū)活動的主旨，折射出了雷鋒精神的光芒。
雷鋒是一個團結集體，服從集體的人。雷鋒是全心全意為人民服務的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。正義、勇敢、奉獻、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內涵，領會其精神實質后，真正的一種體現在行為行動中的精神。我們會把雷鋒作為生活和學習的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進取，深化此次活動的內涵，讓雷鋒精神永存人心。
學校學雷鋒活動工作總結篇十二
今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞49周年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校團委的號召下，該校學生立足校園，走入社會，以班級為單位開展了各種形式的志愿服務活動。具體總結如下：
一、營造氣氛，深入宣傳。
3月5日，學校召開學雷鋒動員大會，校團委發(fā)出了《關于在全校開展學雷鋒活動的通知》，校團委廣播站專門開辟“學雷鋒主題活動月”欄目，介紹和宣傳雷鋒的事跡、播放《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》等歌曲，組織觀看雷鋒電影，學校利用國旗下講話進行宣講，各團支部利用黑板報和班會進行了雷鋒故事宣講等。通過這些舉措，營造了良好的學習氛圍，使廣大同學耳濡目染，在思想上提高了認識，使雷鋒精神在同學們心中重新煥發(fā)光彩。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在這個月中，全校累計做好事件數254件，同學們做好事主要集中在以下幾個方面：
1、各班開展2次“雷鋒精神伴我行”主題班會，出2期“雷鋒精神伴我行”的黑板報。同學從板報中受到了教育，提高了認識。
2、各班組織各學雷鋒小組清潔學校各個衛(wèi)生死角。如七年級二班義務打掃了綜合樓衛(wèi)生，七年級四班多次義務打掃了宿辦樓衛(wèi)生，七八年級同學義務清理了教學樓后坡垃圾。這些活動提高了學生環(huán)保意識，在全校同學中起到了模范帶頭作用。
3、各班組織學習互助小組。開展學習幫扶活動。成績好的同學幫助學習困難的學生，使同學們的學習積極性不斷高漲。
4、3月8日，開展了一次“獻給媽媽的愛”教育活動，同學們用自己的方式為媽媽或奶奶、外婆過節(jié)。
5、將愛心獻給社會，3月28日，七年級二班同學看望了常在我校撿拾垃圾的老人，幫老人干了一些力所能及的家務活，發(fā)揚了尊老敬老的好作風。
6、3月30日，團委組織部分團員代表祭掃了趙生印(解放軍某部通信兵，執(zhí)行任務途經巡檢，被當地國民黨反動派殘忍活埋)烈士墓。通過本次活動，同學們深受教育，感到今天的幸福生活來之不易，紛紛表示要繼承先烈遺志，珍惜時光，發(fā)奮努力，立志成才。
7、3月31日，校團委救助了我校12名貧困學生，為他們發(fā)放了衣物，使他們感受到集體的溫暖。
三、總結評比，樹立榜樣，深化活動內涵。
在一個月的活動中，同學們積極行動，開展了學雷鋒系列活動，從美化校園到言行文明，從幫助同學點滴到關注老人健康，使我校出現了一些可喜的變化：校園干凈整潔了、亂扔垃圾的少了，彎腰撿拾的多了;同學們的學習積極性高了;主動向老師問好的同學多了、講文明話的多了，說臟話的少了;守紀的同學多了、違紀的同學少了;班干部工作更認真，更盡責了……涌現出以王晶為代表的一批“學雷鋒標兵”、以級2班為代表的一批“學雷鋒先進班集體”，校團委決定對活動中涌現出的先進個人和集體進行表彰。
學雷鋒主題活動月雖然已經結束了，雖然3月已經過去了，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的3月份再將他想起。我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。我們應當在今后的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣，嚴格要求自己，努力學習、扎實工作、無私奉獻，在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻，作雷鋒精神的傳播者。相信在以后的活動中，我們會不斷發(fā)掘自身潛力、完善自己，為建設團結、平等、友愛、進步的校園貢獻力量同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
學校學雷鋒活動工作總結篇十三
今年3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”xx周年紀念日，也是第13個“中國青年志愿者服務日”。為豐富和發(fā)展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培育民族精神，倡導團結友愛、禮貌禮貌、勤儉節(jié)約、無私奉獻的新風尚，為促進社會和諧，引導轄區(qū)團員青年以志愿服務的形式投身社區(qū)建設，按照辦事處的要求，結合本社區(qū)實際，確定20xx年“向雷鋒同志學習活動”的主題為：傳承雷鋒精神，參與志愿者服務，社區(qū)用心組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，取得了良好的效果，具體總結如下：
廣泛組織開展社區(qū)志愿服務活動。社區(qū)透過張貼學雷鋒宣傳標語形式，宣揚雷鋒精神，充分營造向雷鋒同志學習的濃厚氛圍，對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳，使更多的人參與到學雷鋒活動中來。
社區(qū)組織志愿者在轄區(qū)內義務巡邏，包括退休黨員、低保戶、社區(qū)志愿者共計36人在20xx年3月3對轄區(qū)內的所有小區(qū)、院進行喊話巡邏，加強轄區(qū)居民的防范意識。
在20xx年3月20日，組織轄區(qū)居民、中小學生共計20余人對轄區(qū)背街小巷、衛(wèi)生死角的衛(wèi)生進行了清掃，給居民一個干凈整潔的生活環(huán)境。
社區(qū)廣為宣傳組織開展向新時期學習雷鋒精神的優(yōu)秀代表郭明義同志學習活動，以榜樣的力量，號召社區(qū)居民從此刻做起，從身邊的小事做起，讓“活雷鋒”活躍在社區(qū)每個角落，要讓雷鋒精神永放光芒。
社區(qū)透過開展形式多樣的學雷鋒活動，目的是要透過學雷鋒的活動，提醒并告訴大家學雷鋒是一種精神，一種動力，我們要學習的不僅僅僅是簡單的無償的幫忙別人，而是要長期樹立“奉獻社會、幸福大家”的意識。今后社區(qū)將一如既往的在日常生活中和工作中及時發(fā)現先進人物和先進事跡，及時宣傳，充分發(fā)揮身邊榜樣的的作用，大力宏揚雷鋒精神，為建立和諧社區(qū)起到用心的推動作用。
學校學雷鋒活動工作總結篇十四
新時代的背景下，學習雷鋒精神，要大力弘揚雷鋒熱愛祖國，熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念，服務人民，助人為樂的精神。下面是關于大學生學雷鋒活動的策劃書，一起來看看吧！
一、活動背景。
3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學習”的紀念日。在此之即，院團委提出在全院青年中開展“3.5學習雷鋒主題活動月”活動。為進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，院團委以“3.5”學雷鋒青年志愿者服務日為契機，組織發(fā)動青少年開展志愿服務活動。各班班委為響應院團委的號召，積極組織班級同學近期在校園內外進行一系列活動。
二、活動主題。
學雷鋒，樹新風，做文明大學生。
三、活動目的。
四、活動時間。
3月5日——3月15日。
五、活動組織及成員。
信息與計算科學1班班委及全班同學。
六、組織形式。
本次活動以信息與計算科學10級1班班委成員為活動主體，號召本班同學、團員及入黨積極分子，發(fā)揮黨員、團員的先進性及先鋒模范，帶頭參加各類活動，并鼓勵我院其他學生加入到學雷鋒活動的行列中來。
七、活動內容。
1.召開以“學雷鋒，樹新風，做文明大學生”為主題的班會活動。會上，由班長和團支書先后發(fā)言，說明本次班會的主題和背景，鼓勵同學們熱情參與各種志愿活動，發(fā)揚我校樂于助人的良好傳統(tǒng)。
2.開展“學雷鋒守規(guī)范，做文明大學生”、“學習雷鋒從我做起”、“感恩教育”的主題征文活動，希望同學們能從我做起，從小事做起，從關愛身邊的親人做起。遵紀守法、熱愛校園，爭做文明大學生。
3.號召同學們熱情參與志愿服務活動。在周邊小區(qū)、敬老院、希望小學進行志愿活動，在我們的周圍感受雷鋒精神，樹立“學雷鋒，樹新風”的精神風貌，發(fā)揚礦大人吃苦耐勞、助人為樂的良好品質。
4.邀請校紅十字協會副會長、北京市先進志愿者張凌菲學姐為我班同學講述雷鋒等社會上的先進人物事跡。讓同學們切身體驗身邊的先進人物和先進事跡，感悟雷鋒精神。
5.張貼“學雷鋒，樹新風，做文明大學生“倡議書，向全校發(fā)起倡議，鼓勵全校各院同學參與到志愿服務的行列中，將雷鋒精神發(fā)揚光大。
八、后續(xù)工作。
1.在活動結束后，對各項活動進行總結，所出現的各種問題進行分析，對所涌現的先進人物進行表彰。
2.由班委成員做出本次活動的圖片展，以海報形式在學校宣傳欄張貼，并且對此次活動做出簡要介紹。
3.對活動花費進行總體計算，將活動材料上交學院。
學校學雷鋒活動工作總結篇十五
五十余年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。我校少先隊開展“雷鋒精神我傳承”主題活動，總結如下：
三月伊始，學校召開了“雷鋒精神我傳承，揚帆筑夢好少年”動員大會，各中隊積極響應少先隊大隊部發(fā)出的號召，紛紛結合本班實際情況舉行觀看雷鋒電影或紀錄片、講雷鋒故事、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
學雷鋒活動開展以來，各中隊涌現出了一大批雷鋒式的好少年。雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發(fā)揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中一點一滴，方方面面發(fā)揚這樣的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚廣大。為此，大隊通過各種形式表彰“活雷鋒”，樹立學雷鋒的典型，使雷鋒精神在日常生活中不斷得到弘揚?；顒悠陂g，拾金不昧的現象層出不窮，校園內主動拾起垃圾袋的同學也多了起來，校園看不到垃圾更突顯了校園的美麗。這些點點滴滴都是一些平凡的小事，但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，是促進社會和諧發(fā)展的重要力量。近期，教師、學生志愿者到五里街道敬老院慰問老人，陪他們聊聊天，表演小節(jié)目，做一些力所能及的.事，為老年人獻上自己的一份愛心，使孤寡老人們感到社會對他們的關愛。引導學生以實際行動傳播尊老、敬老的社會新風尚，為南湖小學精神文明建設貢獻力量。
通過系列活動，雷鋒精神在同學們的心中扎下了根并不斷引導著同學們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神，使雷鋒精神永放光芒！
學校學雷鋒活動工作總結篇十六
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié)，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)，在月初，我們作了“學雷鋒活動”總動員，所有的教師和學生積極響應，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，每個班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
三月伊始，結合本學校實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。通過年級組動員會、出黑板報、舉行班級活動、開主題班會、唱學習雷鋒歌曲、演講會、故事會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，了解雷鋒的事跡的過程中，同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。陳橋鎮(zhèn)中心學校把3月5日至3月10日定為倡議宣傳周，3月11日至3月25日為行動周，3月26日至3月31日為總結周。在這個月中，累計做好事件數69件，其中六年級12件，七年級18件，八年級24件，九年級15件。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關于該主題的黑板報。組織學生拾撿足球場花圃垃圾；主動幫助低年級搬水，各班組織各學雷鋒小組清潔班級、包干區(qū)各個衛(wèi)生死角。幫扶學習有困難的同學、植樹造林活動。各班組織學習互助小組。
尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。