人生就像一本書，我們應(yīng)該珍惜每一頁的經(jīng)歷和收獲。在寫總結(jié)之前，我們需要梳理并整理好自己的思路，確保條理清晰。如果你正在寫作或是需要一些靈感，以下是一些精選文章，或許對你有所幫助。
學(xué)生同上思政大課體會篇一
回首過去，我們40多年的風雨歷程，雖路途艱辛，但是碩果累累。
在經(jīng)濟上，我國取得的成就舉世矚目、全球公認。在科技上，中國正在走向世界巔峰，引領(lǐng)科技創(chuàng)新潮流。改革開放史既是黨史、新中國史，也是社會主義在中國深入發(fā)展的歷史，即以堅持和完善中國特色社會社會主義的歷史。
開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是建立“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要內(nèi)容，也是貫徹落實國家主席考察重要講話精神的實際行動。只有堅持思想建黨、理論強黨、不忘初心，才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，以史鑒今、資政育人，從歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展雙勝利。
作為新時代的新青年，我們應(yīng)該從大處著眼，從小處著手，堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一，從身邊的小事中去體現(xiàn)大學(xué)生的指導(dǎo)性和先進性，充分發(fā)揮優(yōu)秀大學(xué)生的先鋒模范作用。
學(xué)生同上思政大課體會篇二
沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，在國家危難之際誕生的中國共產(chǎn)黨注定了她的不平凡，團結(jié)全國各族人民，艱苦奮斗，建立了新中國。
今年是建黨的101周年，1來，中國共產(chǎn)黨走過了無數(shù)坎坷的道路。101年來，中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。領(lǐng)導(dǎo)中國人民完成了新民主主義革命，開創(chuàng)了建設(shè)中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興指明了方向。我國生產(chǎn)力進一步發(fā)展，人民的生活更加富裕。國家經(jīng)濟正在又好又快的發(fā)展。101年來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實現(xiàn)了民族解放、國家富強。在新世紀的今天，我們正在黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)社會主義新農(nóng)村，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。
認真追溯黨的發(fā)展歷程后，我更加深深地體會到中國共產(chǎn)黨不愧為偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨，不愧為領(lǐng)導(dǎo)中國人民不斷開創(chuàng)社會主義事業(yè)的核心力量。近幾年，我國改革發(fā)展的宏偉藍圖正在我們面前逐步繪就。中國，正站在一個新的歷史起點;中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，在世界發(fā)展的潮流中，在中華民族偉大復(fù)興的征程上，樹起了一座里程碑;中國共產(chǎn)黨的歷史從此掀開了新的篇章，中國特色社會主義邁上了新的征程，中華民族偉大復(fù)興正展現(xiàn)新的前景。
學(xué)生同上思政大課體會篇三
樹立正確的人生價值。要創(chuàng)造有價值的人生，并要科學(xué)對待人生環(huán)境。
作為一名大學(xué)生，必須要加強道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)。
首先要了解道德及其歷史發(fā)展。并繼承和弘揚中華民族的道德傳統(tǒng)并弘揚社會主義道德。
作為一名大學(xué)生，必須遵守社會公德還要維護公共秩序。我們要遵守公共生活中的道德規(guī)范和法律規(guī)范。
作為一名大學(xué)生，必須遵守職業(yè)精神并樹立家庭美德。
作為大學(xué)生我們面臨著擇業(yè)問題，所以必須認真思考這個問題。同時還要有正確的戀愛婚姻觀。
作為一名大學(xué)生，必須要增強法律意識，弘揚法制精神。
我們要領(lǐng)會社會主義法律精神，樹立社會主義法治觀念。同時增強國家安全意識。慢慢的，我懂得了該如何面對生活中和學(xué)習(xí)上的挫折。對我來說吧，能夠時時刻刻自信的快樂的微笑，能夠以樂觀向上的心態(tài)面對生活，是真的感受到了生活的意義了吧。所以我覺得在精神這一方面，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》讓我變了，變得樂觀向上，熱愛生活，對人生充滿自信，讓我能夠明確生活的目標，腳踏實地，一步一個腳印地實現(xiàn)自己的理想吧。記得老師曾問我們“活著是為了什么?”大家都發(fā)表了自己的看法，而我的看法是：活著是為了做許多有意義的事，而有意義的事就是好好的活著。就像保爾說的：人的一生應(yīng)當這樣過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥，這樣她在臨死的時候，它就能夠說：我已經(jīng)把我的整個生命和精力，都獻給了這個世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類的解放而斗爭!要我講對思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的建議和意見的話，就我個人來說吧。我感到上《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課非常的自在，課堂上氣氛非常的輕松，在這樣一個環(huán)境下，我們學(xué)到了很多關(guān)于理想，道德，法律的知識。還有我覺得老師上課給我們看的一些經(jīng)典的影片和視頻片段都在無形之中影響著我們，陶冶我們的情操，提高我們的思想道德品質(zhì)。我特別喜歡老師給我們看這些視頻，不是照著課本念給我們聽，只通過一個視頻就可以把所要講的內(nèi)容表現(xiàn)出來了，這樣通俗易懂使同學(xué)們能夠更好的理解課本知識。此外還可以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，為枯燥的課堂增添色彩。
學(xué)生同上思政大課體會篇四
兩年前，我們懷著激動的心情走進旅院，我也光榮成為校園文明服務(wù)協(xié)會的一員，積極參加了思政課社會實踐活動。過去的一年里，在基礎(chǔ)部楊主任和思政課老師的精心組織和帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的積極努力下，我們校園文明服務(wù)協(xié)會的社會實踐活動井然有序，收獲頗豐。
一年的實踐服務(wù)活動中，有收獲有歡笑，也有汗水淚水與辛酸。為了實踐活動的順利開展，同學(xué)們老師們常常利用中午休息時間開會研究、商討，甚至是經(jīng)常來不及吃中午飯，有時為了一項校外活動可能要多次請求別人，有寒風酷暑，有失敗苦楚。但對我們來說，這些經(jīng)驗與教訓(xùn)比課堂講授、書本知識更為深刻，更有意義。在社會實踐中我們會有更多的機會去磨練自己，檢驗自己，在社會的舞臺上展示自己、豐富自己。因此，思政課的實踐活動既讓我們?yōu)樯鐣龀隽素暙I，也鍛煉了我們自己的能力。同時在實踐中，也表現(xiàn)出了我們經(jīng)驗不足、處理問題不夠成熟，書本知識與實踐結(jié)合不夠緊密等問題。實踐中我們明白了很多事情都沒有想象中那么容易，想成功需要付出很多，正如歌中所唱，“沒有人能隨隨便便成功”。實踐中體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的真正含義。這也使我們更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好的服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，通過參加豐富多彩的思政課社會實踐活動，不僅歷練了我們的意志，提高了我們的能力，還加深了我們與人民之間的感情，拉近了與社會的距離，也讓我們在實踐中開拓視野，增長才干，進一步增強了自己的社會責任感。只有通過實踐我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，在實踐中完善自己，充實自己，在實踐中展現(xiàn)當代大學(xué)生蓬勃向上的精神風貌。
“千里之行，始于足下”，短暫而又充實的實踐活動，將對我們走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我們?nèi)松囊欢沃匾慕?jīng)歷、一個重要步驟，對我們將來走上工作崗位也有著很大幫助。
每朵花都有獨特的色彩，每顆星都有自己的燦爛，每屢清風都會送來清爽，每滴甘露都會滋潤稻田，每個人都有自己的人生價值，都應(yīng)有自己的社會貢獻。
在此我祝愿我院的校園文明服務(wù)協(xié)會能做得更好，也祝愿每一位同學(xué)都能在實踐中完善自己，提高自己，為更好地服務(wù)旅院、服務(wù)社會貢獻自己的力量。
四年一屆的奧運會總是那么的令人鼓舞、興奮、震撼。在奧運會中，最令我感動的是那自始至終貫穿于奧運會的偉大的奧運精神。
對于今年只有14歲的全紅嬋可以說是近年來中國跳水界的“黑馬”。_年10月，在全國跳水冠軍賽暨東京奧運會、世界杯選拔賽女子單人10米跳臺比賽中，第一次參加全國大賽的全紅嬋一鳴驚人，擊敗了里約奧運會冠軍任茜和世界冠軍張家齊、陳芋汐、司雅杰、盧為等眾多名將，獲得冠軍并入選國家隊。_年5月，在__年全國跳水冠軍賽暨東京奧運會選拔賽、全運會跳水資格賽女子單人10米跳臺決賽中，全紅嬋再次獲得冠軍，從而獲得了東京奧運會女子單人10米跳臺的'參賽資格。對于國際比賽經(jīng)驗為零的全紅嬋來說，東京奧運會將是證明自身實力的舞臺。
東京奧運會，16歲的陳芋汐在參加女子單人10米跳臺之外，還將和17歲的張家齊搭檔參加女子雙人10米跳臺比賽。_年底，同是世錦賽冠軍的兩人開始配對雙人項目。在三站奧運選拔賽上，張家齊/陳芋汐都獲得了冠軍。參加?xùn)|京奧運會，奪得金牌成為兩人的目標。
20歲的王宗源是中國男子3米跳板的“后起之秀”。在三站奧運選拔賽上，王宗源兩奪單人3米跳板冠軍，其中在今年5月進行的第三站選拔賽上，他更是以609.55的高分刷新歷史。此外，在雙人項目中，王宗源搭檔謝思埸表現(xiàn)穩(wěn)定，二人也將在東京奧運會上向金牌發(fā)起沖擊。
奧運精神，永遠在我心中燃燒;奧運精神，永遠在我心中閃耀;奧運精神永遠激勵著我!
在每個冬奧運動員的背后總是有一個盡心盡力的志愿者，他們把愛心和所有的精力都奉獻給運動員們。每當運動員們累了的時候，是志愿者為他們服務(wù);每當運動員們失敗了的時候，是志愿者鼓勵著他們;每當運動員們有困難的時候，是志愿者幫助他們解決。
每當我在熟睡中，奶奶就悄然起床為我們一家人做好早飯可是她幾乎每天早上都來不及吃早飯，就打著出租車走了。尤其讓我感動的是她的腳趾都發(fā)炎腫了，幾乎不能走路了可是她還是默默無聞地為冬奧運動員服務(wù)著，奉獻著。
學(xué)生同上思政大課體會篇五
水平、遭遇挫折而不言敗的競技狀態(tài)，同時，也讓帆船這項中國人還不是特別熟悉的運動走入大眾視野。
烏茲別克斯坦的體操名將就在國際舞臺聲名鵲起，1992年巴塞羅那奧運會，她第一次參加奧運就奪得了女團冠軍。2002年是丘索維金娜人生的分水嶺，兒子身患白血病。為了治病，丘索維金娜花光了所有積蓄。為了給兒子治病，也為了籌集足夠的治療費用，她前往德國并參加參賽。
坦參賽。在20歲就被稱作老將的體操賽場上，如今的丘索維金娜已經(jīng)41歲了。這一次，她不再是為了獎金，為了兒子，而是為了熱愛，為自己而戰(zhàn)!結(jié)束了里約的征程，丘索維金娜又表示，東京奧運會，我們再見!
學(xué)生同上思政大課體會篇六
本次大課最令人感動的是最后一部分，中國青年的責任與擔當，不再是動蕩的戰(zhàn)爭年代，當代青年也堪比以前的仁人志士。疫情當前，撕掉互聯(lián)網(wǎng)上討論的各種標簽的中國青年無處不在，醫(yī)生、護士和醫(yī)院職工們，募集醫(yī)護物資又背回來的留學(xué)生們，日日夜夜建設(shè)醫(yī)院的建筑工人們，不知疲倦運輸物資的司機們，研究病毒的科研工作者，每個社區(qū)里的志愿者，許多年青人都拋卻膽怯，擔起了擔子。
這場與疫情的斗爭還未結(jié)束，相信我們黨和人民全體一心，定能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。期待疫情早日退去，全體人民收獲新的溫暖。
學(xué)生同上思政大課體會篇七
下午，我們共同聆聽了“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”，感觸很深，也思考了很多，從心底來講，這更是一堂生命教育課。這次疫情對我們的國家不僅僅是一場災(zāi)難，更是一場巨大的考驗。疫情來勢洶洶，但在黨的直接領(lǐng)導(dǎo)之下，全國上下齊心合力，同仇敵愾，眾志成城，為阻止疫情繼續(xù)擴散，武漢封城，全國各省下到每村每社區(qū)，都由當?shù)氐狞h員沖鋒在前擔任志愿者，戒備森嚴。從年末開始，所有群眾都在家響應(yīng)國家的號召，雖然沒有了往年的煙火氣息，但是情意依舊還在。從廣大群眾積極配合也可以看出，黨的正確判斷與黨的超高行動力，聯(lián)合思政課的內(nèi)容來講，這充分地反映了我國制度上的絕對優(yōu)勢。
我們作為青年人，定要牢記習(xí)近平總書記告訴我們的話：“士不可以不弘毅，任重而道遠”，作為一名醫(yī)學(xué)院校里的學(xué)生，此次重大事件給我們帶來的影響很多，在一線的每一位工作者，不論他們堅守在哪個崗位，都將成為我們心中最好的榜樣，提醒著我們，是時候破繭去用自己的翅膀托起天空的廣闊了!
學(xué)生同上思政大課體會篇八
強烈的社會責任感是現(xiàn)代公民的必備素質(zhì)。疫情當前，正因為有了鐘南山等科學(xué)家以及大批有高度社會責任感和擔當精神的醫(yī)務(wù)工作者們，才使得我們對打贏這場戰(zhàn)役更加自信。
思想品德教研部針對當前大學(xué)生社會責任感缺失的現(xiàn)狀，要求教師要通過抗擊疫情的生動事實，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立社會責任意識。首先是加強理論引導(dǎo)，以培養(yǎng)大學(xué)生正確的使命意識、憂患意識、擔當意識、奉獻意識為前提，逐漸形成責任意識。其次是注重實踐養(yǎng)成。特別是讓大學(xué)生在疫情防控的社會實踐大課堂中了解社會、了解國情、鍛煉能力、提升品質(zhì)，培養(yǎng)情感，深化社會責任意識。
思想政治教育系也要求專業(yè)課教師通過課程思政進行大學(xué)生社會責任感教育，近期，他們組織引導(dǎo)學(xué)生通過班級群等平臺，表達“為武漢加油、為湖北加油、為中國加油”的心聲，積極傳播社會正能量營造抗擊疫情的良好氛圍，就是一種特殊的思想政治教育實踐課。
學(xué)生同上思政大課體會篇九
相信大家在看完全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課后，都感觸良多。那你知道2020大學(xué)生同上思政大課心得體會都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于2020大學(xué)生同上思政大課心得體會5篇精選。希望可以幫助大家。
肺炎疫情的到來給我們的祖國蒙上了一層烏云，籠罩著中華大地。然而我們偉大的祖國有著一群團結(jié)友愛、不怕艱難的人民，他們堅守著“一方有難，八方支援”的美德，盼望著“烏云”背后燦爛的陽光。
一馬當先，甘當戰(zhàn)“疫”的"探路人”。這是一群無畏勇敢的人們，他們不顧安危，奔赴在抗疫一線;萬眾支援，勇做戰(zhàn)“疫”的“守護者”。我們的祖國在危難之際，有一群無私奉獻的人，他們盡己所有捐贈著醫(yī)療物資。
愛與善良無關(guān)階層、無關(guān)年紀，在災(zāi)難面前，他們都是大美之人，都是敢于為國家奉獻的人，他們是最美的戰(zhàn)“疫”守護者。我們這個充滿愛與力量的國家，在戰(zhàn)“疫”面前，大家精誠團結(jié)，萬眾一心共抗戰(zhàn)，眾志成城戰(zhàn)疫情，無私無畏的“大愛”續(xù)寫著中國故事?？v使我們每個人的力量如同小流，但只要團結(jié)起來也可匯成大江大海。
盡管疫情再兇再險，但我們團結(jié)的力量便可讓病毒徹底消滅。零三年的非典挺過來了，零八年的汶川大地震挺過來了，只要我們眾志成城，新型肺炎的“烏云”終會消散，這場防控阻擊戰(zhàn)“疫”就一定會取得最后的勝利。待到春暖花開之際，陽光明媚之時，我們再共同約定，一起行走于祖國的大川南北。
突如其來的疫情讓中國成為了焦點，在這次疫情中，累計確診的人數(shù)超8萬人。這次也是新中國歷史上傳播速度最快、范圍最廣的公共衛(wèi)生事件，對我們來說，也是一次大考驗，關(guān)系到我國經(jīng)濟發(fā)展及對外開放程度，人民幸福程度等。
經(jīng)歷這次疫情以后，首先我們要堅定樹立底線思維，為最壞的結(jié)果做好準備，向著最好的結(jié)果上發(fā)展。第二、我們要愛護自然，順應(yīng)自然、尊重自然。自然是慷慨的，總會給予人類最大的回報。正像那句話“金山銀山不如綠水青山”，我們要在這次疫情中吸取教訓(xùn)、保護自然、與自然和諧共處。第三、國家的命運和人民的幸福，是當代青年必將承擔的責任。
今天看了全國共上的思政課，我感慨良多。最令我感觸深的，還是青年人的力量。
一直以來，90后、00后被貼上了很多標簽——賣萌搞笑追求個性胡鬧等等，就像教授所憂思的一樣，很多家長并不相信九零、零零后長大了，甚至認為這是垮掉的一代。
然而國家興亡，匹夫有責。2020年初，爆發(fā)的新型冠狀肺炎病毒，讓世人改變這一看法。在趕赴武漢的支援隊員中，90后和00后達三分之一，約有1.2萬人。父輩的孩子，已經(jīng)可以穿上防護服去和病毒打一場艱苦的戰(zhàn)爭，去死神手下?lián)屓?，做危險的逆行者。疫情以來，“曾經(jīng)是你，現(xiàn)在是我”說的是三代人的擔當與傳承，展現(xiàn)的是當代青年的心有大我，行有大德。每個人都在為這次戰(zhàn)疫作出貢獻。有去做志愿者的大學(xué)生、給拾荒者送口罩的小朋友，當代青年用自己的行為告訴世界中國的未來由我們守護。
當代青年用自己的活力與青春，讓這場沉重的疫情戰(zhàn)不在沉悶。《火紅的薩日朗》跳的是積極開朗，方艙考研哥訴說的是不放棄，蹭網(wǎng)上課、上山找信號講的是對知識的渴求。中華民族優(yōu)秀兒女從不服輸，我們一直在找尋陰霾中的陽光。
什么是青春?青春并非指年代，而是心態(tài)。青春是生命源泉迸發(fā)的朝氣，青春意味著勇氣泉涌、超越惶恐、敢試敢闖、不圖從容。
作為醫(yī)學(xué)生的你我，也要努力學(xué)習(xí)，盡快成長起來，為祖國的發(fā)展托起堅實的一片天。
“曾經(jīng)是你，今天是我”。透過新聞,我們看到了一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮、一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個個蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫(yī)護人員他們心無旁騖地凝視自己的戰(zhàn)場。我們看到了武漢金銀潭醫(yī)院的院長張定宇身患漸凍癥，仍沖在前線與時間賽跑挽救生命、70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時帶領(lǐng)團隊為研制特效藥品夜不能寐;我們看到了堅守陣地做著深入報道，不斷披露疫情最新進展的新聞人;看到了為建醫(yī)院，為制口罩日夜趕工的工人以及那些奮筆寫下“請戰(zhàn)書”的醫(yī)護人員。“無數(shù)的追光者”在國家和人民最需要的時候，做出無怨無悔的選擇。他們把對人民的愛，對祖國的愛放在心底，用一個個鮮紅而又堅定的手印，表達著火熱的擔當與承諾。他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!
經(jīng)過這堂思政課的教導(dǎo)，我明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們?nèi)松囊I(lǐng)。面對疫情，作為一名公衛(wèi)學(xué)生，我們更應(yīng)該擔當起國家的責任，守護我們的家園：自覺做好防疫工作，正確宣傳知識，積極擁護黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)，不信謠不傳謠，從自己做起，再帶動身邊的人一起對抗疫情。雖然我不能“親近戰(zhàn)場”但是我們永遠是國家、武漢、的后勤部隊。中國加油!武漢加油!
看完直播我對馮秀軍教授的感觸很深，她講到的是青年的責任和擔當。在之前一段時間，自從疫情變得嚴重，在網(wǎng)絡(luò)上便不斷有人去散布一些無從考證的言論，其中的一些，甚至引起了民眾恐慌，破壞防疫工作。身為大學(xué)生的我們，要始終保持清醒的態(tài)度，切記獨立思考，遇事冷靜，遇到不確定的消息，不信謠，不傳謠;同時，保持高度的政治自信，相信國家，相信人民，團結(jié)身邊的力量，為疫情做一些力所能及的事情，爭取早日戰(zhàn)勝疫情!
生于中國，何其榮幸，因此，作為當代青年大學(xué)生，更應(yīng)擔當起建設(shè)國家的青年一代的責任，保持正確的政治意識和愛國情懷，為中華民族的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量。我堅信我們能打贏這場疫情防控攻堅戰(zhàn)。沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會來到!亟待風雷散盡，必以照見天光。
學(xué)生同上思政大課體會篇十
教育部社科司發(fā)出關(guān)于組織“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的通知，馬克思主義學(xué)院積極響應(yīng)，認真部署，要求所有教師以及全體同學(xué)都要在這一時間段通過各種形式收看直播或事后通過收看錄播回放的形式收看此次思政大課，同時馬克思主義學(xué)院每位教師都組織了學(xué)生在線討論、布置談收獲和體會或要求學(xué)生寫觀后感等拓展性教學(xué)形式以增強這次收看的時效性。根據(jù)學(xué)生在線發(fā)言和提交相關(guān)作業(yè)等情況估算，超過百分之九十的學(xué)生參加了此次思政大課學(xué)習(xí)，任課教師組織認真到位，開展的學(xué)生在線討論和觀后感寫作活動效果尤其突出。
中國青年之責任與擔當：有一分熱發(fā)一分光。盡自己所能為此次疫情抗爭做貢獻。疫情還未褪去，它與我們而言是一次考驗，是國家治理能力與治理體系現(xiàn)代化的大考，是黨組織與人民群眾的大考。我們定將團結(jié)一致，眾志成城，成功取得勝利。沒有一場戰(zhàn)爭是靠一個人能打贏的，責任從來不是一個甜美的字眼，而我們青少年也不能拿別人的“負重前行”，為自己的“歲月靜好”買單。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。
一方有難，八方支援。疫情當前，海外也發(fā)生嚴重的疫情傳播，許多國家向中國伸出援手，雪中送炭。病毒沒有國籍，同樣會在其他國家傳播。布魯斯·艾爾沃德鄭重建議：“并非每個有疫情的城市都要封城，但是需要采用有效做法筑起第二道防線，以防疫情向那些公共衛(wèi)生系統(tǒng)較為薄弱的國家傳播。其中日本，也面臨著超級嚴重的傳播，如今確診人數(shù)也在不斷上升，但是日本選擇讓日本境內(nèi)確診者不分國籍公費治療，同時民間向中國捐贈了100萬只口罩，民間也自發(fā)積極的為中國募捐。前些日子，有大批猶太人在哭墻為中國祈禱，他們祈禱中國盡早脫離被疫情折磨的災(zāi)難，真的很讓人感動，讓人淚目。
話說回來，疫情當前，病毒無國界，置身事外、置之不理、“閉關(guān)鎖國”是萬萬行不通的，世界各國應(yīng)該遵循人類命運共同體的原則，團結(jié)一心，共同抗“疫”打一場全球最漂亮的大戰(zhàn)，共同助力讓這次疫情盡早過去，還給世界一個美好的明天，這才是的方法!
讓我們共同為武漢加油!為中國加油!為世界加油!風雨之后必定是彩虹，我相信一切都會好起來的!
學(xué)生同上思政大課體會篇十一
“疫”呼百應(yīng)，基層黨組織勇?lián)咔榉揽亍爸餍墓恰?。全市各級基層黨組織迅速響應(yīng)市委號召，迅速行動、深入一線，全力以赴保障人民群眾生命安全，緊緊依靠人民群眾開展疫情防控斗爭，真正實現(xiàn)了疫情面前黨組織“一呼百應(yīng)”，人民群眾“有求必應(yīng)”。全市機關(guān)單位黨組織與聯(lián)系社區(qū)建立疫情結(jié)對共防機制，深入網(wǎng)格聯(lián)合開展防控工作，對865個社區(qū)進行網(wǎng)格化、地毯式、全覆蓋管理，開展健康宣教覆蓋人數(shù)246.5萬人。全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委聯(lián)合村(社區(qū))黨組織設(shè)立24小時檢測點，排查武漢來宣人員4827人，共同筑起了一道防控疫情的“紅色屏障”。市衛(wèi)健委黨組成立抗擊肺炎疫情黨員突擊隊，由主要負責人擔任突擊隊隊長，35名黨員全員作為突擊隊隊員，主動放棄春節(jié)休假，投身到防控工作一線。寧國市在疫情發(fā)生所在地梅林鎮(zhèn)七都汪村、人口密集的14個城區(qū)社區(qū)以及各重要交通卡點，成立了19個臨時黨支部，進一步加強疫情防控一線黨的領(lǐng)導(dǎo)。廣德市積極推動社區(qū)聯(lián)合黨委發(fā)揮作用，通過組建網(wǎng)格疫情防控沖鋒小分隊，組織4800余名黨員干部電話及上門走訪城區(qū)13個社區(qū)6萬余戶居民，摸排疫情防控重點信息215條。宣州區(qū)澄江社區(qū)組建由10多名退役士兵黨員組成的“戰(zhàn)狼老兵”志愿服務(wù)隊，自發(fā)對轄區(qū)內(nèi)各小區(qū)公共區(qū)域、垃圾中轉(zhuǎn)點等進行清潔消毒。涇縣榔橋鎮(zhèn)河西村、桃花潭鎮(zhèn)南沖村發(fā)動40余名普通黨員成立疫情防控志愿隊，佩戴黨徽、手擎黨旗開展衛(wèi)生清掃、治安巡邏、防疫宣傳，真正讓黨旗在疫情防控的最前線高高飄揚。
見“疫”勇為，廣大黨員干部人才爭當疫情防控“急先鋒”。一名黨員就是一面旗幟。面對嚴峻疫情，廣大黨員干部不顧個人安危，逆向而行，用實際行動守護人民群眾的生命安全，在抗擊疫情的最前線檢驗初心成色。全市衛(wèi)生健康系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人才踴躍報名馳援武漢。目前，第一批7名醫(yī)護人員已經(jīng)奔赴武漢開展工作，5名替補志愿者正在待命，第二批13名醫(yī)務(wù)志愿者整裝待發(fā)。績溪縣人民醫(yī)院感染科主任胡世輝，因連續(xù)工作四天疲勞過度，下樓時不慎摔傷，造成右腳踝骨折，本應(yīng)在家臥床休息40天的他，面對疫情防控嚴峻形勢，主動放棄休息，不顧身體傷痛，堅守崗位積極應(yīng)戰(zhàn)。郎溪縣凌笪鄉(xiāng)獨山村70歲老黨員曹先洪，在得知村里動員黨員摸排返鄉(xiāng)人員信息時，將平時照顧患癌妻子的重任轉(zhuǎn)交兒媳，主動申請加入，配合村干部開展人員摸排、宣傳教育、巡查勸導(dǎo)等工作，充分發(fā)揮了老黨員的先鋒模范作用。涇縣昌橋鄉(xiāng)安徽吉昌護理設(shè)備有限公司總經(jīng)理、黨員王瑋在得知緊缺口罩等防護物資的情況后，主動聯(lián)系國外友人，不計成本、多方轉(zhuǎn)購，從迪拜、韓國等國家采購口罩10000余個，全部捐贈疫情防疫工作一線人員?？兿h板橋頭鄉(xiāng)廟山村黨支部書記程松輝在對武漢返鄉(xiāng)人員嚴格實施居家醫(yī)學(xué)觀察期間，面對崎嶇山路，冒著被感染的風險，用獨輪推車給他們送去食物、煤氣等生活必需品，在寒冬臘月、無情疫情面前傳遞黨的溫暖，以實際行動踐行為民初心。
學(xué)生同上思政大課體會篇十二
中華民族素來具有面對任何天災(zāi)人禍，艱難困苦，而不屈不撓的民族偉力。正在進行影響重大的疫情狙擊戰(zhàn)，需要全體中國人發(fā)揚愛國主義和集體主義精神，以國家集體利益和人民整體利益為重。
為此，思想品德教研部要求教師要結(jié)合課程內(nèi)容對愛國主義進行理論解讀，明確愛國首先是愛自己的骨肉同胞;同時結(jié)合抗擊疫情中涌現(xiàn)的先進人物和典型事例進行愛國主義教育，要求學(xué)生撰寫認識和體會。中國近現(xiàn)代史教研部也搜集整理了展現(xiàn)革命精神和愛國主義的影片讓學(xué)生觀看，從而激發(fā)學(xué)生愛國熱情。
中國特色理論調(diào)研部通過騰訊會議平臺開展理論研討，大家一致認為，面對疫情，有極少數(shù)人缺乏理性和客觀態(tài)度，有些言行不利于抗疫防疫;在國際上也有少數(shù)國家為了遏制我國的發(fā)展，趁機摸黑中國，妖魔化中國人，企圖利用疫情對中國的崛起進行無情打壓。為此要明確地告訴學(xué)生，為了贏得疫情狙擊戰(zhàn)的最終勝利，一定要在黨和國家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，萬眾一心，團結(jié)一致，同心同德，投入全民抗疫的偉大戰(zhàn)爭。事實也證明，正是中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度的優(yōu)越性，使得中國在抗擊疫情中形成了一股巨大的正能量。
學(xué)生同上思政大課體會篇十三
第一段：引言（150字）。
近期參加了大學(xué)的思政黨史大課，我深感這門課程的重要性。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我認識到黨史是我們學(xué)習(xí)先人智慧、筑牢信仰根基的寶貴財富，也是我們在新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)中奮力前行的航向燈塔。在這門課上，我從專業(yè)的講解中深入了解中國共產(chǎn)黨歷史沿革、優(yōu)秀黨員的崇高品質(zhì)，進而激勵我要成為一名同上鑒史、明理定行的青年共產(chǎn)黨員。
第二段：對中國共產(chǎn)黨黨史的認識（250字）。
學(xué)習(xí)黨史的過程中，我對中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程有了更加全面和深入的認識。從一開始的小組織到中國共產(chǎn)黨的成立，從秋收起義到長征，中國共產(chǎn)黨的歷史告訴我們一個偉大聚焦組織的力量。中國共產(chǎn)黨從誕生至今，始終保持著始終如一的初心，為實現(xiàn)人民的幸福做出了巨大的努力。黨史展示了共產(chǎn)黨員的無私奉獻精神和對黨的忠誠，這讓我對成為一名合格的共產(chǎn)黨員充滿自豪感。
第三段：優(yōu)秀黨員的崇高品質(zhì)（300字）。
黨史課程中，我們學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀黨員的事跡，這些事跡深深地震撼了我的內(nèi)心。他們以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終把人民的利益放在第一位，忘我工作，不斷探索。優(yōu)秀黨員的崇高品質(zhì)激勵著我，教會我要勇于擔當、樂于奉獻；要時刻牢記共產(chǎn)黨員的使命和責任，對黨忠誠，為人民服務(wù)。
第四段：對未來的思考（300字）。
中國共產(chǎn)黨的黨史告訴我們一個道理，那就是我們的未來是如何開展的。在經(jīng)歷了無數(shù)次的挫折和勝利之后，中國共產(chǎn)黨的黨史將繼續(xù)不斷發(fā)展和創(chuàng)新。面對一個又一個的困境和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該繼續(xù)革命，不斷加強自身的組織建設(shè)，堅持正確的路線，把中國共產(chǎn)黨塑造成一個更加強大的組織。在未來，我將以黨史為鏡，用黨史為鑒，爭取為黨的偉大事業(yè)貢獻自己的力量。
第五段：總結(jié)（200字）。
思政黨史大課是一門非常有益的課程。通過學(xué)習(xí)黨史，我對中國共產(chǎn)黨的成長歷程和優(yōu)秀黨員的崇高品質(zhì)有了更加深刻的了解，也更加堅定了對中國共產(chǎn)黨的信仰與熱愛。黨史課程讓我認識到成為一名好共產(chǎn)黨員的決心和責任，同時也鞭策我在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力，為實現(xiàn)中國夢的偉大事業(yè)貢獻自己的力量。
總結(jié)指出，黨史是我們學(xué)習(xí)先人智慧、筑牢信仰根基的寶貴財富，并激勵筆者要成為一名同上鑒史、明理定行的青年共產(chǎn)黨員。通過學(xué)習(xí)黨史，筆者對中國共產(chǎn)黨的成長歷程和優(yōu)秀黨員的崇高品質(zhì)有了更加深刻的了解，也更加堅定了對中國共產(chǎn)黨的信仰與熱愛。同時，思政黨史大課還鞭策筆者在學(xué)習(xí)和工作中更加努力，為實現(xiàn)中國夢的偉大事業(yè)貢獻自己的力量。
學(xué)生同上思政大課體會篇十四
第一段：引言（100字）。
同上思政黨史大課是一門集中展示中國共產(chǎn)黨黨史、國內(nèi)外黨史和思想政治理論教育的重要課程。通過學(xué)習(xí)這門課程，我深刻認識到了黨史對于我們黨員干部而言的重要性，以及如何將這些知識與工作實踐相結(jié)合。這篇文章將分享我在學(xué)習(xí)同上思政黨史大課中的心得體會。
第二段：認識思政黨史的重要意義（250字）。
學(xué)習(xí)同上思政黨史大課的意義不僅在于了解歷史，更要認識到思想政治教育與黨史教育的重要性。黨史可以幫助我們深入了解中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程，增強黨員干部的紀律意識，強化黨性修養(yǎng)，同時也是培養(yǎng)青年黨員對黨的忠誠度和認同感的重要環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)黨史，我明白了我們黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命精神，使我在今后的工作中更加堅定了信念和決心。
學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我深受啟發(fā)和感悟。首先，通過學(xué)習(xí)黨史，我更加深入地了解到中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程，對中國革命與建設(shè)的艱辛有了全新的認識。其次，黨史教育增強了我對黨的忠誠度，讓我意識到作為一名黨員干部，在任何時候都要以黨的利益為重，始終保持清醒的頭腦和積極的心態(tài)。此外，通過黨史的學(xué)習(xí)，我明白了黨員干部要時刻保持謙虛謹慎的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)充實自己，提高自身的綜合素質(zhì)。
第四段：如何將黨史知識與工作實踐相結(jié)合（200字）。
學(xué)習(xí)黨史不僅要深入了解黨史的內(nèi)容，更要將這些知識與自己的工作實踐相結(jié)合，發(fā)揮作為一名共產(chǎn)黨員干部的作用。在工作中，我要深入思考黨史教育的精神內(nèi)涵，用黨的理論武裝頭腦，指導(dǎo)工作實踐。同時，我要時刻牢記作為一名黨員干部的責任，為黨和人民事業(yè)不斷努力奮斗，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。
第五段：總結(jié)（250字）。
通過學(xué)習(xí)同上思政黨史大課，我深刻認識到黨史對于黨員干部的重要性，以及思想政治教育與黨史教育的互相關(guān)聯(lián)。黨史教育不僅是讓我們了解歷史，更是讓我們深刻認識到黨的奮斗歷程和價值觀念，增強了黨員干部的黨性修養(yǎng)和使命擔當。在今后的工作中，我將更加注重將黨史知識與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)黨的使命不懈努力。通過這門課程，我在思想政治教育和黨史教育方面獲得了很大的提高，也將在工作中充分發(fā)揮自己的作用，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。
學(xué)生同上思政大課體會篇十五
在高校一些必修的通識教育課程之中，史思政大課是一門重要的課程。無論在何種情況下，史思政大課程都是以喚起學(xué)生思考為重點，要求學(xué)生思考、總結(jié)并且發(fā)表意見，以此促進人才的培養(yǎng)。在不同的階段和課程內(nèi)容中，同上過史思政大課的學(xué)生，有著相似的或者不同的思考。本文將結(jié)合作者個人的經(jīng)歷，對同上過史思政大課的學(xué)生應(yīng)該怎樣思考進行探討。
第二段：第一次上課的體會。
第一次上史思政大課，我深深感受到這是一門獨特的學(xué)科。任何所有人都可以迅速理解上面的知識，每堂課程中，尤其是結(jié)合的美國大選，老師通過很多實際的事例不斷刺激我們的思考，以此讓我們理解其中的道理。在授課時，老師特別注重每堂課程的溝通和討論環(huán)節(jié)，讓每個人參與其中，充分發(fā)揮每個個體的能力和特點。老師不是單純的講解課本中的內(nèi)容，而是通過互動和討論讓學(xué)生們了解到更多的思考方法和工具，從而讓我們更好地發(fā)揮我們的優(yōu)點和特長。
第三段：感受到的變化。
在史思政大課程學(xué)習(xí)的過程之中，我的心態(tài)和思維方式都發(fā)生了相應(yīng)的變化。在這個過程中，我不斷地接觸和了解到一些新事物，從而掌握了一些新的技巧和知識，更進一步地促進了我思維方式的變化。我的思考方式也從跟隨大多數(shù)人的慣性模式轉(zhuǎn)變?yōu)樗妓髯约旱臇|西，并且以更具信心和獨立性的方式來表達自己的看法。我也不斷地思考自己的道德原則和道德準則，以更好地處理和解決一些道德和倫理方面的難題。在這個過程中，我也更加熟悉了一些總統(tǒng)的哲學(xué)和智慧，剛開始只是聽到了一些他們說的話，到后來發(fā)現(xiàn)更大的意義和背后的哲學(xué)。
第四段：收獲。
在這門課程中，每節(jié)課都給予了我驚喜和受益。通過溝通和討論，我逐漸明白并理解了世界上所存在的不同的觀念，學(xué)會了用更加深入和思索的方法處理和處理一些復(fù)雜的問題和情形。統(tǒng)計學(xué)給予了我很好的邏輯思維方式和統(tǒng)計工具，史學(xué)讓我知道人類的歷史是如何發(fā)展的，哲學(xué)則幫助我掌握了一些更高級別的思考方式和思維工具。
第五段：總結(jié)。
在史思政大課程中，我感受到了非常強烈的個性和思想氛圍。在這個課程中，我們不僅有大量的認知知識學(xué)習(xí)，同時還要具有相應(yīng)的認知能力和思維方式。從整個課程來看，史思政大課程的目的不是讓我們傳授更多的知識，而是為我們提供更具有獨立性和創(chuàng)新性思維的機會。通過和他人的互動，我們學(xué)習(xí)到獨立思考和溝通的技巧，并且更清晰地了解了這個有趣的世界。這一門史思政大課的精神是我們學(xué)會了如何理解和應(yīng)對這個全球隊伍的要求，而學(xué)生應(yīng)該將這些精神融入自己的日常生活和工作中。
學(xué)生同上思政大課體會篇十六
在現(xiàn)代社會，人們常常忙于各自的生活和工作，很少有時間去思考歷史、政治和社會問題。因此，為了提高人們的綜合素質(zhì)，深化對歷史和政治的認識，許多高校和機構(gòu)都開設(shè)了“同上思史思政大課”。我是其中的一名聽課者，通過這一課程，我深刻地認識到歷史的重要性，思考了人類社會的進步方向，也對自己未來的職業(yè)和人生規(guī)劃有了更為明確的認識。
第二段：歷史的重要性。
歷史是人類社會發(fā)展的鏡子，歷史的經(jīng)驗和教訓(xùn)，是人類進步的重要資本。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以知道過去的人們曾經(jīng)的生活和思想，了解歷史中發(fā)生的重大事件和對人類進步的貢獻。同時，歷史也是未來的預(yù)測和規(guī)劃的基礎(chǔ)，只有了解歷史，才能更好地預(yù)測和規(guī)劃未來。因此，我們不能忽視歷史，也不能忽視歷史對我們的重要性。
第三段：政治的實質(zhì)。
政治是人類社會運行的齒輪，是國家治理和社會發(fā)展的核心。政治關(guān)乎人民的根本利益，也關(guān)乎社會的發(fā)展與進步。通過學(xué)習(xí)政治，我們可以了解國家制度和政治實踐，形成正確的政治意識和對民主法制的認識。只有加強政治思想教育，把握各種政治形式的內(nèi)涵和外延，才能更好地適應(yīng)和引領(lǐng)時代發(fā)展，才能更好地發(fā)揮個人在國家和社會事務(wù)中的作用。
第四段：思考人類社會的進步方向。
人類社會的進步是一個復(fù)雜的過程，需要歷史和政治思想的指引和支持。通過學(xué)習(xí)歷史和政治，我們可以從社會進步和發(fā)展的角度來理解人類社會的發(fā)展規(guī)律和趨勢，從而更好地面對和解決現(xiàn)實中的問題。同時，也可以幫助人們認識到在發(fā)展過程中要尊重人類的尊嚴和自由，弘揚人類的善良和智慧，促進人類社會的和諧和進步。
第五段：個人的收獲和反思。
通過“同上思史思政大課”的學(xué)習(xí)，我對歷史和政治的重要性有了更深刻的認識，同時也讓我思考我的未來職業(yè)和人生規(guī)劃。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重對歷史和政治的思考和學(xué)習(xí)，加強和擴展自己的知識體系和專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也要積極參與社會和政治活動，為國家和社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
總之，“同上思史思政大課”的學(xué)習(xí)讓我收獲了更多的思想和認識，也為我的未來職業(yè)和人生規(guī)劃提供了重要的參考依據(jù)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，將更加注重思想和理論的學(xué)習(xí)，為人類社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
學(xué)生同上思政大課體會篇十七
作為大學(xué)生，我們每周都要上一門叫做思想政治理論課的課程。這門課程比較枯燥，需要聽講、記筆記、做課后作業(yè)，難免讓人感到煩躁。然而，最近我們學(xué)校推出了一項新的學(xué)習(xí)計劃，就是要求我們每周上一次“上四史”課程。這個課程包括中國近現(xiàn)代史、中國古代史、世界現(xiàn)代史和世界文明史。此外，由于這個學(xué)期的時間緊迫，我們上的“上四史”課程既不能替代思政大課，也不能代替其他的主科課程。那么，上思政大課的同時，同上四史有些什么體會呢？下面我就以我自己的經(jīng)歷來分享一下。
一、細致認真記筆記。
在上四史這門課上，老師們提供的PPT往往并不是那么播放完以后就可以丟掉的。相反，我們需要仔細地記錄下老師講授的每一部分內(nèi)容，因為這些內(nèi)容涵蓋了人類文明發(fā)展歷程中的許多關(guān)鍵事件和重要人物。同時，筆記也能讓我們更好地理解老師講授的知識，提高我們的認知水平。而在思政大課上，也需要比較細致認真地聽老師講授內(nèi)容，并寫下自己的理解和觀點。這樣一來，不僅能夠增加我們的知識儲備，還有助于我們更好地適應(yīng)抽象概念的學(xué)習(xí)和思考。
二、有意識地綜合思考。
“上四史”課程涉及歷史、人類社會、政治、經(jīng)濟等多個方面的知識。因此，我們需要在學(xué)習(xí)時有意識地進行綜合思考。比如，在學(xué)習(xí)“中國近代史”時，我們可以將它與“中國古代史”所涉及的內(nèi)容對比，思考兩個時期的變化和發(fā)展；在學(xué)習(xí)“世界文明史”時，我們可以將發(fā)展文明的不同觀點、不同體系的文明進行了解，思考其融合與沖突。思政大課也需要進行類似的綜合思考，在學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義等理論時，需要將其與當前時代發(fā)展的狀況對比，思考如何用馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論去分析、解決社會問題。
三、梳理思路，提高表達能力。
“上四史”和思政大課這兩門課程都對學(xué)生的表達能力提出了一定的要求。在上課的過程中，我們需要學(xué)著梳理思路，更好地表達出來。通過對某一事件、某一思想、某一時間段等的梳理，可以更好地把握中心思想，使之更具邏輯性和層次性。在表達時，我們也需要考慮語言的準確性和清晰度。因此，上思政大課和“上四史”這些課程都是一個很不錯的平臺，可以幫助學(xué)生在語言表達方面得到鍛煉，從而提高我們的綜合素質(zhì)。
四、增進對歷史和文化的認識。
人類歷史和文化是復(fù)雜的。課程“上四史”在我們對人類歷史和文化認識方面起到了很好的作用。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅能夠?qū)δ骋粫r期的歷史和文化有更深入的了解，還能夠?qū)⑦@些知識與我們自身的生活、文化背景相結(jié)合，產(chǎn)生共鳴。思政大課也注重在學(xué)習(xí)毛澤東思想、中國特色社會主義等方面加強對歷史的認識，倡導(dǎo)學(xué)生了解和珍愛我們的祖國，從而使同學(xué)們具有更廣闊、更深邃的思想。
五、培養(yǎng)時代感、社會責任感。
在“上四史”的學(xué)習(xí)中，我們了解人類歷史、哲學(xué)、思想、宗教以及不同民族之間的交融和文化沖突，掌握多元世界的格局和趨勢。在學(xué)習(xí)過程中感受著時代的脈搏，了解著人類文明的發(fā)展方向。思政大課更是帶我們走進社會，關(guān)注時事，在了解社會的同時激發(fā)我們對好的、公正的、正義的呼吁。在面對社會現(xiàn)實中，我們應(yīng)該更有責任感，更有擔當，從自己做起，帶頭履行時代使命，發(fā)揮每個公民的作用，為世界的和平、繁榮、慈善多做貢獻。
總之，要成為一名合格的大學(xué)生，只有通過學(xué)習(xí)掌握實用的知識和接受ア多方面的培養(yǎng)。思政大課同上四史課程的相似點和差異點，使我們在學(xué)習(xí)過程中更加融入時代潮流，更好地把握社會發(fā)展的方向，幫助我們形成全面的領(lǐng)域知識和個人素養(yǎng)。希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們能夠繼續(xù)探索和實踐這些學(xué)習(xí)方式，為自己的成長和社會的進步做出更多的貢獻！
學(xué)生同上思政大課體會篇十八
最近，我參加了一次“同上堂史思政大課”，此次課是一次獨特的體驗，非常難忘。在這次課程中，我學(xué)到了很多令我受益一生的知識。本文將分享我的心得和感受，同時探討這些知識對我的啟示和幫助。
第二段：回顧。
這次課程是一次很有收獲的經(jīng)歷。老師讓我們認識到了歷史和思想之間的關(guān)聯(lián)。在講座中，歷史故事和哲學(xué)思想相互交織，講述了一些歷史上的事件和人物，這又能引出一些思考問題。通過這些故事，我們更好地理解了歷史的獨特性，并練習(xí)了集思廣益的技能。
第三段：反思。
我認為這次課程最有價值的地方是激發(fā)了我的好奇心和求知欲。在我過去的學(xué)習(xí)中，我常常只注重于記憶和掌握具體的知識點，而沒有去探索知識的深層含義。但在這次課程中，我學(xué)習(xí)到了更多的練習(xí)方法和思維方式。我明白了，探究問題的過程是很有趣的，而不應(yīng)該過多糾結(jié)于如何去記憶。
第四段：總結(jié)。
參加這次課程是一次非常有益的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我學(xué)到了很多新的知識和思維方式，并從中汲取了靈感。這些知識成為我今后更好的探究和解決問題的基礎(chǔ)。我會將這些知識用于我正在學(xué)習(xí)的其他科目，幫助我提高學(xué)習(xí)效率，并為我的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：未來。
回顧這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我意識到，學(xué)習(xí)并不僅僅是為了了解知識本身，還要激發(fā)我們的好奇心和求知欲，使我們成為更好的思考者和解決問題的能手。我期待日后能繼續(xù)參加這樣的課程，并將我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷分享給更多的人，幫助他們受益。同時，我希望能將我所學(xué)到的知識應(yīng)用到實際中，并成為一個有價值的人。
學(xué)生同上思政大課體會篇十九
作為一名大學(xué)生，在大學(xué)期間參加思政大課是必不可少的。我所在的學(xué)院也開設(shè)了同上思政大課，我也參加了這門課程。在這節(jié)課上，我學(xué)習(xí)到了許多知識，也得到了很多啟發(fā)和感悟。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第二段：感悟人生的意義。
在同上思政大課中，最深刻的體驗就是對人生的思考。我們不僅學(xué)習(xí)了宏觀的歷史和國家發(fā)展，還學(xué)習(xí)了微觀的人文情感和人性。我們了解到人類歷史長河中的巨變和進步，也體悟到每個人應(yīng)該如何面對自己的困境和夢想。這些經(jīng)歷和閱歷給予我們更廣闊的視野，也讓我們更珍惜當下的生活。在這門課上，我意識到人生的美好不在于物質(zhì)的富有，而是在于我們對生命的感悟和追求。
第三段：積極參與社會。
談到思政大課，不得不提到社會責任。這是一門課程不僅只切換在課堂中，而且涉及到實踐。我們參加了許多志愿者活動，去接觸那些需要幫助的人，積極關(guān)心社會各界，表現(xiàn)出我們的愛心和責任。我們希望通過我們的行動，推動社會進步，從自身開始做出積極的改變和貢獻。通過這種實踐和行動，我們更深刻地理解到人與人之間的情感聯(lián)系和社會責任。
第四段：自我認識與自我修養(yǎng)。
在思政大課中，還有一個重要的環(huán)節(jié)就是自我認識和自我修養(yǎng)。我們通過思想家的引導(dǎo)，了解到了大學(xué)生應(yīng)該具備的道德品質(zhì)和人格魅力，從而提高我們的自我修養(yǎng)和自我管理能力。我們更注重了解自己的特點和優(yōu)缺點，不斷克服自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以此能夠是我們的人生更加充實和精彩。在思政大課中，我們更注重了解自我，建立良好的自我管理。
第五段：總結(jié)與展望。
通過同上思政大課的學(xué)習(xí)，我感悟良多。思政大課不僅是傳遞知識，更是提升思維和形成良好的人生態(tài)度。學(xué)習(xí)思政大課是我們重塑思想，樹立信仰，回歸樸素，接觸生命等方面的重要途徑。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會更加努力，做一個更好的大學(xué)生，擁有更好的人生。
學(xué)生同上思政大課體會篇二十
大學(xué)里，思政課是必修課之一。同上思政大課兩個月來，我對自己所處的時代、國家和民族有了更深刻的認識，同時也對人生有了更深遠的思考。
第二段：深刻認識時代、國家和民族。
通過思政課的學(xué)習(xí)，我深刻認識到中國正在向前發(fā)展，這是具有歷史必然性的事情，我們每個人都有責任和義務(wù)參與其中，推動國家發(fā)展。我還了解到了改革開放以來我們國家在各個方面取得的巨大成就，比如科技、經(jīng)濟、文化等，這些成就不僅為國家奠定了堅實的基礎(chǔ)，而且也讓我們民族自信心得到了極大的提升。
第三段：關(guān)于人生的思考。
在思政課上，我們接觸到了很多深邃的思想，比如面對生命意義的思考、人生價值的探索等等。與此相關(guān)的，我也更加清晰地看到了自己的生命意義。我們所經(jīng)歷的每個階段，都是人生中不可或缺、不可替代的部分，它們共同作用于日后的人生道路上。因此，在這樣的機會下，不要放棄、喪失信念，要不斷將這些元素合理組合，進一步開拓自己的人生。
第四段：關(guān)于民族精神與文化傳承的思考。
我的家鄉(xiāng)是一個具有傳統(tǒng)文化和歷史積淀的地方，我深深地感受到應(yīng)該把文化傳承作為我們每一個人義不容辭的責任。文化是人類進步和創(chuàng)造力的源泉，是民族精神的重要載體，我們需要傳承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的精髓和思想，還需要在傳承的基礎(chǔ)上，進一步融入現(xiàn)代文化之中，讓中華文化的精神光輝熠熠閃爍于世界文化的大舞臺上。
第五段：結(jié)尾。
在這個思政大課中，我不僅拓寬了自己的思考與認識，更讓我明白了做一個好的中國人的責任和使命。最后，我想與大家一起分享一句話：勞動是光榮的，創(chuàng)新是偉大的，奮斗是拼搏的！做一個擁有文化自信的人，把我們的生命交托在時代之中，讓精神為我們開啟一個更加美好和光明的未來。
學(xué)生同上思政大課體會篇二十一
思政大課是大學(xué)生必修的一門課程，而上四史也是其中必不可少的一部分。上四史不僅能夠讓我們了解中國的歷史和文化，還能夠讓我們領(lǐng)悟到許多深刻的思想和道理。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，不僅讓我們深刻認識到了祖國的歷史淵源，同時也讓我們對未來更加充滿信心和希望。
第二段：了解祖國歷史。
在學(xué)習(xí)四史的過程中，我們不僅了解了我國各個朝代的歷史事件，還深入了解了各朝代的文化、地理和經(jīng)濟等方面。這讓我們更加深刻認識到中國五千年的歷史，對我們理解祖國的文明和發(fā)展有很大的幫助。同時，這些歷史故事還給了我們啟示，讓我們體會到在不同的年代，人民與國家所面臨的問題和挑戰(zhàn)。這些啟示讓我們更加深刻認識到祖國的重要性，鼓勵我們更加努力地為祖國的繁榮富強奮斗。
第三段：領(lǐng)悟深刻思想。
在四史中，有很多思想和道理是可以直接應(yīng)用到我們的日常生活中的。例如，在《資治通鑒》中，我們可以學(xué)習(xí)到“兵不厭詐”和“善戰(zhàn)者，求之于勢，不責于人”的戰(zhàn)爭智慧，這可以讓我們更加深刻認識到在生活中如何運用戰(zhàn)爭策略解決問題。在《史記》中，我們可以了解到“勢如懸鐘”和“欲速則不達”的道理，這可以讓我們更有理智地處理事情。這些思想與道理讓我們更清楚地認識到生活中所需的智慧與類似的道理。
第四段：如何應(yīng)用。
在學(xué)習(xí)四史的過程中，我們深刻認識到了一些重要的道理和思想，但我們卻并沒有把這些道理和思想付諸于行動中。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該努力運用這些思想和道理，在學(xué)習(xí)、工作和生活中都能夠化作實際效果。這樣，才能夠真正將我們所學(xué)的知識與道理轉(zhuǎn)化為實際行動。只有這樣，我們才能真正成為一個合格的大學(xué)生。
第五段：結(jié)論。
總之，在上四史的過程中，我們學(xué)習(xí)到了很多有意義的東西，從祖國歷史、文化到深刻的思想和道理，每一個方面都對我們的人生有著巨大的影響。我們的任務(wù)是將所學(xué)的知識都運用于實踐，努力實現(xiàn)個人價值，同時也為祖國的繁榮富強做出自己的貢獻。只有這樣，才能讓我們更加堅定信心，為祖國的發(fā)展和繁榮貢獻自己的力量。
學(xué)生同上思政大課體會篇二十二
史思政大課是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，也是當前國家意識形態(tài)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。作為一名大學(xué)生，我很榮幸能夠接受這樣的教育培養(yǎng)，更為榮幸的是能夠參加同上堂史思政大課。在課堂中，我深受啟發(fā)，認識到了自己在學(xué)術(shù)上的不足，更加堅定了學(xué)習(xí)思想政治理論的決心。
二、課程回顧。
在課堂上，教師們講述了一些重要的事件，使我們對中國發(fā)展的歷程和現(xiàn)代化建設(shè)的進程有了更深刻的理解。教師們還深入講解了習(xí)近平總書記的重要講話和著作，使我們對中國特色社會主義理論體系更加深入地了解。通過與同學(xué)們的討論和交流，我也進一步加深了對學(xué)習(xí)思想政治理論的重要性和必要性的認識。
三、對思想政治理論的認識。
對于思想政治理論，我認為它是引導(dǎo)我們認識世界、認識自我，貫穿于我們的學(xué)習(xí)、工作和生活中，是一種強大的思想武器。近年來，中國特色社會主義理論體系日益完善和成熟，是我們認識世界、指導(dǎo)實踐的基礎(chǔ)理論。學(xué)習(xí)思想政治理論不僅有助于我們了解中國特色社會主義的基本特征和優(yōu)越性，也有助于我們與時俱進地認識和把握時代發(fā)展的新趨勢，從而更好地適應(yīng)和積極參與現(xiàn)代化建設(shè)。
四、學(xué)習(xí)方法和收獲。
在此次課堂中，我收獲了更多的知識和方法。通過同學(xué)們的討論和分享，我了解到了不同背景和專業(yè)的同學(xué)對于思想政治理論的理解和應(yīng)用，也提高了自己的學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)方法上，我認識到自主學(xué)習(xí)、多角度思考、反復(fù)比較和主動實踐的重要性，這些都是提升自己思想政治素養(yǎng)的有效途徑。
五、結(jié)尾。
總之，同上堂史思政大課給了我很大的啟示，讓我對學(xué)習(xí)思想政治理論有了更深刻的認識，也啟示我如何努力提高自己。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我會將學(xué)到的思想政治知識和理論應(yīng)用于實踐中，并在實踐中不斷提高自己的思想政治素養(yǎng)，為建設(shè)中國特色社會主義貢獻力量。
學(xué)生同上思政大課體會篇一
回首過去，我們40多年的風雨歷程，雖路途艱辛，但是碩果累累。
在經(jīng)濟上，我國取得的成就舉世矚目、全球公認。在科技上，中國正在走向世界巔峰，引領(lǐng)科技創(chuàng)新潮流。改革開放史既是黨史、新中國史，也是社會主義在中國深入發(fā)展的歷史，即以堅持和完善中國特色社會社會主義的歷史。
開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是建立“不忘初心、牢記使命”長效機制的重要內(nèi)容，也是貫徹落實國家主席考察重要講話精神的實際行動。只有堅持思想建黨、理論強黨、不忘初心，才能更加自覺，擔當使命才能更加堅定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，以史鑒今、資政育人，從歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展雙勝利。
作為新時代的新青年，我們應(yīng)該從大處著眼，從小處著手，堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一，從身邊的小事中去體現(xiàn)大學(xué)生的指導(dǎo)性和先進性，充分發(fā)揮優(yōu)秀大學(xué)生的先鋒模范作用。
學(xué)生同上思政大課體會篇二
沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，在國家危難之際誕生的中國共產(chǎn)黨注定了她的不平凡，團結(jié)全國各族人民，艱苦奮斗，建立了新中國。
今年是建黨的101周年，1來，中國共產(chǎn)黨走過了無數(shù)坎坷的道路。101年來，中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。領(lǐng)導(dǎo)中國人民完成了新民主主義革命，開創(chuàng)了建設(shè)中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興指明了方向。我國生產(chǎn)力進一步發(fā)展，人民的生活更加富裕。國家經(jīng)濟正在又好又快的發(fā)展。101年來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實現(xiàn)了民族解放、國家富強。在新世紀的今天，我們正在黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)社會主義新農(nóng)村，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。
認真追溯黨的發(fā)展歷程后，我更加深深地體會到中國共產(chǎn)黨不愧為偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨，不愧為領(lǐng)導(dǎo)中國人民不斷開創(chuàng)社會主義事業(yè)的核心力量。近幾年，我國改革發(fā)展的宏偉藍圖正在我們面前逐步繪就。中國，正站在一個新的歷史起點;中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，在世界發(fā)展的潮流中，在中華民族偉大復(fù)興的征程上，樹起了一座里程碑;中國共產(chǎn)黨的歷史從此掀開了新的篇章，中國特色社會主義邁上了新的征程，中華民族偉大復(fù)興正展現(xiàn)新的前景。
學(xué)生同上思政大課體會篇三
樹立正確的人生價值。要創(chuàng)造有價值的人生，并要科學(xué)對待人生環(huán)境。
作為一名大學(xué)生，必須要加強道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)。
首先要了解道德及其歷史發(fā)展。并繼承和弘揚中華民族的道德傳統(tǒng)并弘揚社會主義道德。
作為一名大學(xué)生，必須遵守社會公德還要維護公共秩序。我們要遵守公共生活中的道德規(guī)范和法律規(guī)范。
作為一名大學(xué)生，必須遵守職業(yè)精神并樹立家庭美德。
作為大學(xué)生我們面臨著擇業(yè)問題，所以必須認真思考這個問題。同時還要有正確的戀愛婚姻觀。
作為一名大學(xué)生，必須要增強法律意識，弘揚法制精神。
我們要領(lǐng)會社會主義法律精神，樹立社會主義法治觀念。同時增強國家安全意識。慢慢的，我懂得了該如何面對生活中和學(xué)習(xí)上的挫折。對我來說吧，能夠時時刻刻自信的快樂的微笑，能夠以樂觀向上的心態(tài)面對生活，是真的感受到了生活的意義了吧。所以我覺得在精神這一方面，《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》讓我變了，變得樂觀向上，熱愛生活，對人生充滿自信，讓我能夠明確生活的目標，腳踏實地，一步一個腳印地實現(xiàn)自己的理想吧。記得老師曾問我們“活著是為了什么?”大家都發(fā)表了自己的看法，而我的看法是：活著是為了做許多有意義的事，而有意義的事就是好好的活著。就像保爾說的：人的一生應(yīng)當這樣過：當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥，這樣她在臨死的時候，它就能夠說：我已經(jīng)把我的整個生命和精力，都獻給了這個世界上最壯麗的事業(yè)——為了人類的解放而斗爭!要我講對思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的建議和意見的話，就我個人來說吧。我感到上《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課非常的自在，課堂上氣氛非常的輕松，在這樣一個環(huán)境下，我們學(xué)到了很多關(guān)于理想，道德，法律的知識。還有我覺得老師上課給我們看的一些經(jīng)典的影片和視頻片段都在無形之中影響著我們，陶冶我們的情操，提高我們的思想道德品質(zhì)。我特別喜歡老師給我們看這些視頻，不是照著課本念給我們聽，只通過一個視頻就可以把所要講的內(nèi)容表現(xiàn)出來了，這樣通俗易懂使同學(xué)們能夠更好的理解課本知識。此外還可以激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，為枯燥的課堂增添色彩。
學(xué)生同上思政大課體會篇四
兩年前，我們懷著激動的心情走進旅院，我也光榮成為校園文明服務(wù)協(xié)會的一員，積極參加了思政課社會實踐活動。過去的一年里，在基礎(chǔ)部楊主任和思政課老師的精心組織和帶領(lǐng)下，在同學(xué)們的積極努力下，我們校園文明服務(wù)協(xié)會的社會實踐活動井然有序，收獲頗豐。
一年的實踐服務(wù)活動中，有收獲有歡笑，也有汗水淚水與辛酸。為了實踐活動的順利開展，同學(xué)們老師們常常利用中午休息時間開會研究、商討，甚至是經(jīng)常來不及吃中午飯，有時為了一項校外活動可能要多次請求別人，有寒風酷暑，有失敗苦楚。但對我們來說，這些經(jīng)驗與教訓(xùn)比課堂講授、書本知識更為深刻，更有意義。在社會實踐中我們會有更多的機會去磨練自己，檢驗自己，在社會的舞臺上展示自己、豐富自己。因此，思政課的實踐活動既讓我們?yōu)樯鐣龀隽素暙I，也鍛煉了我們自己的能力。同時在實踐中，也表現(xiàn)出了我們經(jīng)驗不足、處理問題不夠成熟，書本知識與實踐結(jié)合不夠緊密等問題。實踐中我們明白了很多事情都沒有想象中那么容易，想成功需要付出很多，正如歌中所唱，“沒有人能隨隨便便成功”。實踐中體會到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的真正含義。這也使我們更加珍惜在校學(xué)習(xí)的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好的服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。
總之，通過參加豐富多彩的思政課社會實踐活動，不僅歷練了我們的意志，提高了我們的能力，還加深了我們與人民之間的感情，拉近了與社會的距離，也讓我們在實踐中開拓視野，增長才干，進一步增強了自己的社會責任感。只有通過實踐我們才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，在實踐中完善自己，充實自己，在實踐中展現(xiàn)當代大學(xué)生蓬勃向上的精神風貌。
“千里之行，始于足下”，短暫而又充實的實踐活動，將對我們走向社會起到了一個橋梁作用、過渡作用，將是我們?nèi)松囊欢沃匾慕?jīng)歷、一個重要步驟，對我們將來走上工作崗位也有著很大幫助。
每朵花都有獨特的色彩，每顆星都有自己的燦爛，每屢清風都會送來清爽，每滴甘露都會滋潤稻田，每個人都有自己的人生價值，都應(yīng)有自己的社會貢獻。
在此我祝愿我院的校園文明服務(wù)協(xié)會能做得更好，也祝愿每一位同學(xué)都能在實踐中完善自己，提高自己，為更好地服務(wù)旅院、服務(wù)社會貢獻自己的力量。
四年一屆的奧運會總是那么的令人鼓舞、興奮、震撼。在奧運會中，最令我感動的是那自始至終貫穿于奧運會的偉大的奧運精神。
對于今年只有14歲的全紅嬋可以說是近年來中國跳水界的“黑馬”。_年10月，在全國跳水冠軍賽暨東京奧運會、世界杯選拔賽女子單人10米跳臺比賽中，第一次參加全國大賽的全紅嬋一鳴驚人，擊敗了里約奧運會冠軍任茜和世界冠軍張家齊、陳芋汐、司雅杰、盧為等眾多名將，獲得冠軍并入選國家隊。_年5月，在__年全國跳水冠軍賽暨東京奧運會選拔賽、全運會跳水資格賽女子單人10米跳臺決賽中，全紅嬋再次獲得冠軍，從而獲得了東京奧運會女子單人10米跳臺的'參賽資格。對于國際比賽經(jīng)驗為零的全紅嬋來說，東京奧運會將是證明自身實力的舞臺。
東京奧運會，16歲的陳芋汐在參加女子單人10米跳臺之外，還將和17歲的張家齊搭檔參加女子雙人10米跳臺比賽。_年底，同是世錦賽冠軍的兩人開始配對雙人項目。在三站奧運選拔賽上，張家齊/陳芋汐都獲得了冠軍。參加?xùn)|京奧運會，奪得金牌成為兩人的目標。
20歲的王宗源是中國男子3米跳板的“后起之秀”。在三站奧運選拔賽上，王宗源兩奪單人3米跳板冠軍，其中在今年5月進行的第三站選拔賽上，他更是以609.55的高分刷新歷史。此外，在雙人項目中，王宗源搭檔謝思埸表現(xiàn)穩(wěn)定，二人也將在東京奧運會上向金牌發(fā)起沖擊。
奧運精神，永遠在我心中燃燒;奧運精神，永遠在我心中閃耀;奧運精神永遠激勵著我!
在每個冬奧運動員的背后總是有一個盡心盡力的志愿者，他們把愛心和所有的精力都奉獻給運動員們。每當運動員們累了的時候，是志愿者為他們服務(wù);每當運動員們失敗了的時候，是志愿者鼓勵著他們;每當運動員們有困難的時候，是志愿者幫助他們解決。
每當我在熟睡中，奶奶就悄然起床為我們一家人做好早飯可是她幾乎每天早上都來不及吃早飯，就打著出租車走了。尤其讓我感動的是她的腳趾都發(fā)炎腫了，幾乎不能走路了可是她還是默默無聞地為冬奧運動員服務(wù)著，奉獻著。
學(xué)生同上思政大課體會篇五
水平、遭遇挫折而不言敗的競技狀態(tài)，同時，也讓帆船這項中國人還不是特別熟悉的運動走入大眾視野。
烏茲別克斯坦的體操名將就在國際舞臺聲名鵲起，1992年巴塞羅那奧運會，她第一次參加奧運就奪得了女團冠軍。2002年是丘索維金娜人生的分水嶺，兒子身患白血病。為了治病，丘索維金娜花光了所有積蓄。為了給兒子治病，也為了籌集足夠的治療費用，她前往德國并參加參賽。
坦參賽。在20歲就被稱作老將的體操賽場上，如今的丘索維金娜已經(jīng)41歲了。這一次，她不再是為了獎金，為了兒子，而是為了熱愛，為自己而戰(zhàn)!結(jié)束了里約的征程，丘索維金娜又表示，東京奧運會，我們再見!
學(xué)生同上思政大課體會篇六
本次大課最令人感動的是最后一部分，中國青年的責任與擔當，不再是動蕩的戰(zhàn)爭年代，當代青年也堪比以前的仁人志士。疫情當前，撕掉互聯(lián)網(wǎng)上討論的各種標簽的中國青年無處不在，醫(yī)生、護士和醫(yī)院職工們，募集醫(yī)護物資又背回來的留學(xué)生們，日日夜夜建設(shè)醫(yī)院的建筑工人們，不知疲倦運輸物資的司機們，研究病毒的科研工作者，每個社區(qū)里的志愿者，許多年青人都拋卻膽怯，擔起了擔子。
這場與疫情的斗爭還未結(jié)束，相信我們黨和人民全體一心，定能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。期待疫情早日退去，全體人民收獲新的溫暖。
學(xué)生同上思政大課體會篇七
下午，我們共同聆聽了“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”，感觸很深，也思考了很多，從心底來講，這更是一堂生命教育課。這次疫情對我們的國家不僅僅是一場災(zāi)難，更是一場巨大的考驗。疫情來勢洶洶，但在黨的直接領(lǐng)導(dǎo)之下，全國上下齊心合力，同仇敵愾，眾志成城，為阻止疫情繼續(xù)擴散，武漢封城，全國各省下到每村每社區(qū)，都由當?shù)氐狞h員沖鋒在前擔任志愿者，戒備森嚴。從年末開始，所有群眾都在家響應(yīng)國家的號召，雖然沒有了往年的煙火氣息，但是情意依舊還在。從廣大群眾積極配合也可以看出，黨的正確判斷與黨的超高行動力，聯(lián)合思政課的內(nèi)容來講，這充分地反映了我國制度上的絕對優(yōu)勢。
我們作為青年人，定要牢記習(xí)近平總書記告訴我們的話：“士不可以不弘毅，任重而道遠”，作為一名醫(yī)學(xué)院校里的學(xué)生，此次重大事件給我們帶來的影響很多，在一線的每一位工作者，不論他們堅守在哪個崗位，都將成為我們心中最好的榜樣，提醒著我們，是時候破繭去用自己的翅膀托起天空的廣闊了!
學(xué)生同上思政大課體會篇八
強烈的社會責任感是現(xiàn)代公民的必備素質(zhì)。疫情當前，正因為有了鐘南山等科學(xué)家以及大批有高度社會責任感和擔當精神的醫(yī)務(wù)工作者們，才使得我們對打贏這場戰(zhàn)役更加自信。
思想品德教研部針對當前大學(xué)生社會責任感缺失的現(xiàn)狀，要求教師要通過抗擊疫情的生動事實，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立社會責任意識。首先是加強理論引導(dǎo)，以培養(yǎng)大學(xué)生正確的使命意識、憂患意識、擔當意識、奉獻意識為前提，逐漸形成責任意識。其次是注重實踐養(yǎng)成。特別是讓大學(xué)生在疫情防控的社會實踐大課堂中了解社會、了解國情、鍛煉能力、提升品質(zhì)，培養(yǎng)情感，深化社會責任意識。
思想政治教育系也要求專業(yè)課教師通過課程思政進行大學(xué)生社會責任感教育，近期，他們組織引導(dǎo)學(xué)生通過班級群等平臺，表達“為武漢加油、為湖北加油、為中國加油”的心聲，積極傳播社會正能量營造抗擊疫情的良好氛圍，就是一種特殊的思想政治教育實踐課。
學(xué)生同上思政大課體會篇九
相信大家在看完全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課后，都感觸良多。那你知道2020大學(xué)生同上思政大課心得體會都有那些嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于2020大學(xué)生同上思政大課心得體會5篇精選。希望可以幫助大家。
肺炎疫情的到來給我們的祖國蒙上了一層烏云，籠罩著中華大地。然而我們偉大的祖國有著一群團結(jié)友愛、不怕艱難的人民，他們堅守著“一方有難，八方支援”的美德，盼望著“烏云”背后燦爛的陽光。
一馬當先，甘當戰(zhàn)“疫”的"探路人”。這是一群無畏勇敢的人們，他們不顧安危，奔赴在抗疫一線;萬眾支援，勇做戰(zhàn)“疫”的“守護者”。我們的祖國在危難之際，有一群無私奉獻的人，他們盡己所有捐贈著醫(yī)療物資。
愛與善良無關(guān)階層、無關(guān)年紀，在災(zāi)難面前，他們都是大美之人，都是敢于為國家奉獻的人，他們是最美的戰(zhàn)“疫”守護者。我們這個充滿愛與力量的國家，在戰(zhàn)“疫”面前，大家精誠團結(jié)，萬眾一心共抗戰(zhàn)，眾志成城戰(zhàn)疫情，無私無畏的“大愛”續(xù)寫著中國故事?？v使我們每個人的力量如同小流，但只要團結(jié)起來也可匯成大江大海。
盡管疫情再兇再險，但我們團結(jié)的力量便可讓病毒徹底消滅。零三年的非典挺過來了，零八年的汶川大地震挺過來了，只要我們眾志成城，新型肺炎的“烏云”終會消散，這場防控阻擊戰(zhàn)“疫”就一定會取得最后的勝利。待到春暖花開之際，陽光明媚之時，我們再共同約定，一起行走于祖國的大川南北。
突如其來的疫情讓中國成為了焦點，在這次疫情中，累計確診的人數(shù)超8萬人。這次也是新中國歷史上傳播速度最快、范圍最廣的公共衛(wèi)生事件，對我們來說，也是一次大考驗，關(guān)系到我國經(jīng)濟發(fā)展及對外開放程度，人民幸福程度等。
經(jīng)歷這次疫情以后，首先我們要堅定樹立底線思維，為最壞的結(jié)果做好準備，向著最好的結(jié)果上發(fā)展。第二、我們要愛護自然，順應(yīng)自然、尊重自然。自然是慷慨的，總會給予人類最大的回報。正像那句話“金山銀山不如綠水青山”，我們要在這次疫情中吸取教訓(xùn)、保護自然、與自然和諧共處。第三、國家的命運和人民的幸福，是當代青年必將承擔的責任。
今天看了全國共上的思政課，我感慨良多。最令我感觸深的，還是青年人的力量。
一直以來，90后、00后被貼上了很多標簽——賣萌搞笑追求個性胡鬧等等，就像教授所憂思的一樣，很多家長并不相信九零、零零后長大了，甚至認為這是垮掉的一代。
然而國家興亡，匹夫有責。2020年初，爆發(fā)的新型冠狀肺炎病毒，讓世人改變這一看法。在趕赴武漢的支援隊員中，90后和00后達三分之一，約有1.2萬人。父輩的孩子，已經(jīng)可以穿上防護服去和病毒打一場艱苦的戰(zhàn)爭，去死神手下?lián)屓?，做危險的逆行者。疫情以來，“曾經(jīng)是你，現(xiàn)在是我”說的是三代人的擔當與傳承，展現(xiàn)的是當代青年的心有大我，行有大德。每個人都在為這次戰(zhàn)疫作出貢獻。有去做志愿者的大學(xué)生、給拾荒者送口罩的小朋友，當代青年用自己的行為告訴世界中國的未來由我們守護。
當代青年用自己的活力與青春，讓這場沉重的疫情戰(zhàn)不在沉悶。《火紅的薩日朗》跳的是積極開朗，方艙考研哥訴說的是不放棄，蹭網(wǎng)上課、上山找信號講的是對知識的渴求。中華民族優(yōu)秀兒女從不服輸，我們一直在找尋陰霾中的陽光。
什么是青春?青春并非指年代，而是心態(tài)。青春是生命源泉迸發(fā)的朝氣，青春意味著勇氣泉涌、超越惶恐、敢試敢闖、不圖從容。
作為醫(yī)學(xué)生的你我，也要努力學(xué)習(xí)，盡快成長起來，為祖國的發(fā)展托起堅實的一片天。
“曾經(jīng)是你，今天是我”。透過新聞,我們看到了一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮、一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個個蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫(yī)護人員他們心無旁騖地凝視自己的戰(zhàn)場。我們看到了武漢金銀潭醫(yī)院的院長張定宇身患漸凍癥，仍沖在前線與時間賽跑挽救生命、70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時帶領(lǐng)團隊為研制特效藥品夜不能寐;我們看到了堅守陣地做著深入報道，不斷披露疫情最新進展的新聞人;看到了為建醫(yī)院，為制口罩日夜趕工的工人以及那些奮筆寫下“請戰(zhàn)書”的醫(yī)護人員。“無數(shù)的追光者”在國家和人民最需要的時候，做出無怨無悔的選擇。他們把對人民的愛，對祖國的愛放在心底，用一個個鮮紅而又堅定的手印，表達著火熱的擔當與承諾。他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!
經(jīng)過這堂思政課的教導(dǎo)，我明白了少年強則國強，少年獨立則國獨立的道理，明白了愛國的意義。這不僅僅是一堂課，更是對我們?nèi)松囊I(lǐng)。面對疫情，作為一名公衛(wèi)學(xué)生，我們更應(yīng)該擔當起國家的責任，守護我們的家園：自覺做好防疫工作，正確宣傳知識，積極擁護黨和國家的領(lǐng)導(dǎo)，不信謠不傳謠，從自己做起，再帶動身邊的人一起對抗疫情。雖然我不能“親近戰(zhàn)場”但是我們永遠是國家、武漢、的后勤部隊。中國加油!武漢加油!
看完直播我對馮秀軍教授的感觸很深，她講到的是青年的責任和擔當。在之前一段時間，自從疫情變得嚴重，在網(wǎng)絡(luò)上便不斷有人去散布一些無從考證的言論，其中的一些，甚至引起了民眾恐慌，破壞防疫工作。身為大學(xué)生的我們，要始終保持清醒的態(tài)度，切記獨立思考，遇事冷靜，遇到不確定的消息，不信謠，不傳謠;同時，保持高度的政治自信，相信國家，相信人民，團結(jié)身邊的力量，為疫情做一些力所能及的事情，爭取早日戰(zhàn)勝疫情!
生于中國，何其榮幸，因此，作為當代青年大學(xué)生，更應(yīng)擔當起建設(shè)國家的青年一代的責任，保持正確的政治意識和愛國情懷，為中華民族的繁榮昌盛貢獻自己的一份力量。我堅信我們能打贏這場疫情防控攻堅戰(zhàn)。沒有一個冬天不會過去，沒有一個春天不會來到!亟待風雷散盡，必以照見天光。
學(xué)生同上思政大課體會篇十
教育部社科司發(fā)出關(guān)于組織“全國大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課”的通知，馬克思主義學(xué)院積極響應(yīng)，認真部署，要求所有教師以及全體同學(xué)都要在這一時間段通過各種形式收看直播或事后通過收看錄播回放的形式收看此次思政大課，同時馬克思主義學(xué)院每位教師都組織了學(xué)生在線討論、布置談收獲和體會或要求學(xué)生寫觀后感等拓展性教學(xué)形式以增強這次收看的時效性。根據(jù)學(xué)生在線發(fā)言和提交相關(guān)作業(yè)等情況估算，超過百分之九十的學(xué)生參加了此次思政大課學(xué)習(xí)，任課教師組織認真到位，開展的學(xué)生在線討論和觀后感寫作活動效果尤其突出。
中國青年之責任與擔當：有一分熱發(fā)一分光。盡自己所能為此次疫情抗爭做貢獻。疫情還未褪去，它與我們而言是一次考驗，是國家治理能力與治理體系現(xiàn)代化的大考，是黨組織與人民群眾的大考。我們定將團結(jié)一致，眾志成城，成功取得勝利。沒有一場戰(zhàn)爭是靠一個人能打贏的，責任從來不是一個甜美的字眼，而我們青少年也不能拿別人的“負重前行”，為自己的“歲月靜好”買單。生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。
一方有難，八方支援。疫情當前，海外也發(fā)生嚴重的疫情傳播，許多國家向中國伸出援手，雪中送炭。病毒沒有國籍，同樣會在其他國家傳播。布魯斯·艾爾沃德鄭重建議：“并非每個有疫情的城市都要封城，但是需要采用有效做法筑起第二道防線，以防疫情向那些公共衛(wèi)生系統(tǒng)較為薄弱的國家傳播。其中日本，也面臨著超級嚴重的傳播，如今確診人數(shù)也在不斷上升，但是日本選擇讓日本境內(nèi)確診者不分國籍公費治療，同時民間向中國捐贈了100萬只口罩，民間也自發(fā)積極的為中國募捐。前些日子，有大批猶太人在哭墻為中國祈禱，他們祈禱中國盡早脫離被疫情折磨的災(zāi)難，真的很讓人感動，讓人淚目。
話說回來，疫情當前，病毒無國界，置身事外、置之不理、“閉關(guān)鎖國”是萬萬行不通的，世界各國應(yīng)該遵循人類命運共同體的原則，團結(jié)一心，共同抗“疫”打一場全球最漂亮的大戰(zhàn)，共同助力讓這次疫情盡早過去，還給世界一個美好的明天，這才是的方法!
讓我們共同為武漢加油!為中國加油!為世界加油!風雨之后必定是彩虹，我相信一切都會好起來的!
學(xué)生同上思政大課體會篇十一
“疫”呼百應(yīng)，基層黨組織勇?lián)咔榉揽亍爸餍墓恰?。全市各級基層黨組織迅速響應(yīng)市委號召，迅速行動、深入一線，全力以赴保障人民群眾生命安全，緊緊依靠人民群眾開展疫情防控斗爭，真正實現(xiàn)了疫情面前黨組織“一呼百應(yīng)”，人民群眾“有求必應(yīng)”。全市機關(guān)單位黨組織與聯(lián)系社區(qū)建立疫情結(jié)對共防機制，深入網(wǎng)格聯(lián)合開展防控工作，對865個社區(qū)進行網(wǎng)格化、地毯式、全覆蓋管理，開展健康宣教覆蓋人數(shù)246.5萬人。全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)黨(工)委聯(lián)合村(社區(qū))黨組織設(shè)立24小時檢測點，排查武漢來宣人員4827人，共同筑起了一道防控疫情的“紅色屏障”。市衛(wèi)健委黨組成立抗擊肺炎疫情黨員突擊隊，由主要負責人擔任突擊隊隊長，35名黨員全員作為突擊隊隊員，主動放棄春節(jié)休假，投身到防控工作一線。寧國市在疫情發(fā)生所在地梅林鎮(zhèn)七都汪村、人口密集的14個城區(qū)社區(qū)以及各重要交通卡點，成立了19個臨時黨支部，進一步加強疫情防控一線黨的領(lǐng)導(dǎo)。廣德市積極推動社區(qū)聯(lián)合黨委發(fā)揮作用，通過組建網(wǎng)格疫情防控沖鋒小分隊，組織4800余名黨員干部電話及上門走訪城區(qū)13個社區(qū)6萬余戶居民，摸排疫情防控重點信息215條。宣州區(qū)澄江社區(qū)組建由10多名退役士兵黨員組成的“戰(zhàn)狼老兵”志愿服務(wù)隊，自發(fā)對轄區(qū)內(nèi)各小區(qū)公共區(qū)域、垃圾中轉(zhuǎn)點等進行清潔消毒。涇縣榔橋鎮(zhèn)河西村、桃花潭鎮(zhèn)南沖村發(fā)動40余名普通黨員成立疫情防控志愿隊，佩戴黨徽、手擎黨旗開展衛(wèi)生清掃、治安巡邏、防疫宣傳，真正讓黨旗在疫情防控的最前線高高飄揚。
見“疫”勇為，廣大黨員干部人才爭當疫情防控“急先鋒”。一名黨員就是一面旗幟。面對嚴峻疫情，廣大黨員干部不顧個人安危，逆向而行，用實際行動守護人民群眾的生命安全，在抗擊疫情的最前線檢驗初心成色。全市衛(wèi)生健康系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人才踴躍報名馳援武漢。目前，第一批7名醫(yī)護人員已經(jīng)奔赴武漢開展工作，5名替補志愿者正在待命，第二批13名醫(yī)務(wù)志愿者整裝待發(fā)。績溪縣人民醫(yī)院感染科主任胡世輝，因連續(xù)工作四天疲勞過度，下樓時不慎摔傷，造成右腳踝骨折，本應(yīng)在家臥床休息40天的他，面對疫情防控嚴峻形勢，主動放棄休息，不顧身體傷痛，堅守崗位積極應(yīng)戰(zhàn)。郎溪縣凌笪鄉(xiāng)獨山村70歲老黨員曹先洪，在得知村里動員黨員摸排返鄉(xiāng)人員信息時，將平時照顧患癌妻子的重任轉(zhuǎn)交兒媳，主動申請加入，配合村干部開展人員摸排、宣傳教育、巡查勸導(dǎo)等工作，充分發(fā)揮了老黨員的先鋒模范作用。涇縣昌橋鄉(xiāng)安徽吉昌護理設(shè)備有限公司總經(jīng)理、黨員王瑋在得知緊缺口罩等防護物資的情況后，主動聯(lián)系國外友人，不計成本、多方轉(zhuǎn)購，從迪拜、韓國等國家采購口罩10000余個，全部捐贈疫情防疫工作一線人員?？兿h板橋頭鄉(xiāng)廟山村黨支部書記程松輝在對武漢返鄉(xiāng)人員嚴格實施居家醫(yī)學(xué)觀察期間，面對崎嶇山路，冒著被感染的風險，用獨輪推車給他們送去食物、煤氣等生活必需品，在寒冬臘月、無情疫情面前傳遞黨的溫暖，以實際行動踐行為民初心。
學(xué)生同上思政大課體會篇十二
中華民族素來具有面對任何天災(zāi)人禍，艱難困苦，而不屈不撓的民族偉力。正在進行影響重大的疫情狙擊戰(zhàn)，需要全體中國人發(fā)揚愛國主義和集體主義精神，以國家集體利益和人民整體利益為重。
為此，思想品德教研部要求教師要結(jié)合課程內(nèi)容對愛國主義進行理論解讀，明確愛國首先是愛自己的骨肉同胞;同時結(jié)合抗擊疫情中涌現(xiàn)的先進人物和典型事例進行愛國主義教育，要求學(xué)生撰寫認識和體會。中國近現(xiàn)代史教研部也搜集整理了展現(xiàn)革命精神和愛國主義的影片讓學(xué)生觀看，從而激發(fā)學(xué)生愛國熱情。
中國特色理論調(diào)研部通過騰訊會議平臺開展理論研討，大家一致認為，面對疫情，有極少數(shù)人缺乏理性和客觀態(tài)度，有些言行不利于抗疫防疫;在國際上也有少數(shù)國家為了遏制我國的發(fā)展，趁機摸黑中國，妖魔化中國人，企圖利用疫情對中國的崛起進行無情打壓。為此要明確地告訴學(xué)生，為了贏得疫情狙擊戰(zhàn)的最終勝利，一定要在黨和國家的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，萬眾一心，團結(jié)一致，同心同德，投入全民抗疫的偉大戰(zhàn)爭。事實也證明，正是中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度的優(yōu)越性，使得中國在抗擊疫情中形成了一股巨大的正能量。
學(xué)生同上思政大課體會篇十三
第一段：引言（150字）。
近期參加了大學(xué)的思政黨史大課，我深感這門課程的重要性。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我認識到黨史是我們學(xué)習(xí)先人智慧、筑牢信仰根基的寶貴財富，也是我們在新時代中國特色社會主義偉大事業(yè)中奮力前行的航向燈塔。在這門課上，我從專業(yè)的講解中深入了解中國共產(chǎn)黨歷史沿革、優(yōu)秀黨員的崇高品質(zhì)，進而激勵我要成為一名同上鑒史、明理定行的青年共產(chǎn)黨員。
第二段：對中國共產(chǎn)黨黨史的認識（250字）。
學(xué)習(xí)黨史的過程中，我對中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程有了更加全面和深入的認識。從一開始的小組織到中國共產(chǎn)黨的成立，從秋收起義到長征，中國共產(chǎn)黨的歷史告訴我們一個偉大聚焦組織的力量。中國共產(chǎn)黨從誕生至今，始終保持著始終如一的初心，為實現(xiàn)人民的幸福做出了巨大的努力。黨史展示了共產(chǎn)黨員的無私奉獻精神和對黨的忠誠，這讓我對成為一名合格的共產(chǎn)黨員充滿自豪感。
第三段：優(yōu)秀黨員的崇高品質(zhì)（300字）。
黨史課程中，我們學(xué)習(xí)了許多優(yōu)秀黨員的事跡，這些事跡深深地震撼了我的內(nèi)心。他們以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終把人民的利益放在第一位，忘我工作，不斷探索。優(yōu)秀黨員的崇高品質(zhì)激勵著我，教會我要勇于擔當、樂于奉獻；要時刻牢記共產(chǎn)黨員的使命和責任，對黨忠誠，為人民服務(wù)。
第四段：對未來的思考（300字）。
中國共產(chǎn)黨的黨史告訴我們一個道理，那就是我們的未來是如何開展的。在經(jīng)歷了無數(shù)次的挫折和勝利之后，中國共產(chǎn)黨的黨史將繼續(xù)不斷發(fā)展和創(chuàng)新。面對一個又一個的困境和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該繼續(xù)革命，不斷加強自身的組織建設(shè)，堅持正確的路線，把中國共產(chǎn)黨塑造成一個更加強大的組織。在未來，我將以黨史為鏡，用黨史為鑒，爭取為黨的偉大事業(yè)貢獻自己的力量。
第五段：總結(jié)（200字）。
思政黨史大課是一門非常有益的課程。通過學(xué)習(xí)黨史，我對中國共產(chǎn)黨的成長歷程和優(yōu)秀黨員的崇高品質(zhì)有了更加深刻的了解，也更加堅定了對中國共產(chǎn)黨的信仰與熱愛。黨史課程讓我認識到成為一名好共產(chǎn)黨員的決心和責任，同時也鞭策我在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加努力，為實現(xiàn)中國夢的偉大事業(yè)貢獻自己的力量。
總結(jié)指出，黨史是我們學(xué)習(xí)先人智慧、筑牢信仰根基的寶貴財富，并激勵筆者要成為一名同上鑒史、明理定行的青年共產(chǎn)黨員。通過學(xué)習(xí)黨史，筆者對中國共產(chǎn)黨的成長歷程和優(yōu)秀黨員的崇高品質(zhì)有了更加深刻的了解，也更加堅定了對中國共產(chǎn)黨的信仰與熱愛。同時，思政黨史大課還鞭策筆者在學(xué)習(xí)和工作中更加努力，為實現(xiàn)中國夢的偉大事業(yè)貢獻自己的力量。
學(xué)生同上思政大課體會篇十四
第一段：引言（100字）。
同上思政黨史大課是一門集中展示中國共產(chǎn)黨黨史、國內(nèi)外黨史和思想政治理論教育的重要課程。通過學(xué)習(xí)這門課程，我深刻認識到了黨史對于我們黨員干部而言的重要性，以及如何將這些知識與工作實踐相結(jié)合。這篇文章將分享我在學(xué)習(xí)同上思政黨史大課中的心得體會。
第二段：認識思政黨史的重要意義（250字）。
學(xué)習(xí)同上思政黨史大課的意義不僅在于了解歷史，更要認識到思想政治教育與黨史教育的重要性。黨史可以幫助我們深入了解中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程，增強黨員干部的紀律意識，強化黨性修養(yǎng)，同時也是培養(yǎng)青年黨員對黨的忠誠度和認同感的重要環(huán)節(jié)。通過學(xué)習(xí)黨史，我明白了我們黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命精神，使我在今后的工作中更加堅定了信念和決心。
學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我深受啟發(fā)和感悟。首先，通過學(xué)習(xí)黨史，我更加深入地了解到中國共產(chǎn)黨的奮斗歷程，對中國革命與建設(shè)的艱辛有了全新的認識。其次，黨史教育增強了我對黨的忠誠度，讓我意識到作為一名黨員干部，在任何時候都要以黨的利益為重，始終保持清醒的頭腦和積極的心態(tài)。此外，通過黨史的學(xué)習(xí)，我明白了黨員干部要時刻保持謙虛謹慎的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)充實自己，提高自身的綜合素質(zhì)。
第四段：如何將黨史知識與工作實踐相結(jié)合（200字）。
學(xué)習(xí)黨史不僅要深入了解黨史的內(nèi)容，更要將這些知識與自己的工作實踐相結(jié)合，發(fā)揮作為一名共產(chǎn)黨員干部的作用。在工作中，我要深入思考黨史教育的精神內(nèi)涵，用黨的理論武裝頭腦，指導(dǎo)工作實踐。同時，我要時刻牢記作為一名黨員干部的責任，為黨和人民事業(yè)不斷努力奮斗，發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。
第五段：總結(jié)（250字）。
通過學(xué)習(xí)同上思政黨史大課，我深刻認識到黨史對于黨員干部的重要性，以及思想政治教育與黨史教育的互相關(guān)聯(lián)。黨史教育不僅是讓我們了解歷史，更是讓我們深刻認識到黨的奮斗歷程和價值觀念，增強了黨員干部的黨性修養(yǎng)和使命擔當。在今后的工作中，我將更加注重將黨史知識與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)黨的使命不懈努力。通過這門課程，我在思想政治教育和黨史教育方面獲得了很大的提高，也將在工作中充分發(fā)揮自己的作用，為黨和人民的事業(yè)做出更大的貢獻。
學(xué)生同上思政大課體會篇十五
在高校一些必修的通識教育課程之中，史思政大課是一門重要的課程。無論在何種情況下，史思政大課程都是以喚起學(xué)生思考為重點，要求學(xué)生思考、總結(jié)并且發(fā)表意見，以此促進人才的培養(yǎng)。在不同的階段和課程內(nèi)容中，同上過史思政大課的學(xué)生，有著相似的或者不同的思考。本文將結(jié)合作者個人的經(jīng)歷，對同上過史思政大課的學(xué)生應(yīng)該怎樣思考進行探討。
第二段：第一次上課的體會。
第一次上史思政大課，我深深感受到這是一門獨特的學(xué)科。任何所有人都可以迅速理解上面的知識，每堂課程中，尤其是結(jié)合的美國大選，老師通過很多實際的事例不斷刺激我們的思考，以此讓我們理解其中的道理。在授課時，老師特別注重每堂課程的溝通和討論環(huán)節(jié)，讓每個人參與其中，充分發(fā)揮每個個體的能力和特點。老師不是單純的講解課本中的內(nèi)容，而是通過互動和討論讓學(xué)生們了解到更多的思考方法和工具，從而讓我們更好地發(fā)揮我們的優(yōu)點和特長。
第三段：感受到的變化。
在史思政大課程學(xué)習(xí)的過程之中，我的心態(tài)和思維方式都發(fā)生了相應(yīng)的變化。在這個過程中，我不斷地接觸和了解到一些新事物，從而掌握了一些新的技巧和知識，更進一步地促進了我思維方式的變化。我的思考方式也從跟隨大多數(shù)人的慣性模式轉(zhuǎn)變?yōu)樗妓髯约旱臇|西，并且以更具信心和獨立性的方式來表達自己的看法。我也不斷地思考自己的道德原則和道德準則，以更好地處理和解決一些道德和倫理方面的難題。在這個過程中，我也更加熟悉了一些總統(tǒng)的哲學(xué)和智慧，剛開始只是聽到了一些他們說的話，到后來發(fā)現(xiàn)更大的意義和背后的哲學(xué)。
第四段：收獲。
在這門課程中，每節(jié)課都給予了我驚喜和受益。通過溝通和討論，我逐漸明白并理解了世界上所存在的不同的觀念，學(xué)會了用更加深入和思索的方法處理和處理一些復(fù)雜的問題和情形。統(tǒng)計學(xué)給予了我很好的邏輯思維方式和統(tǒng)計工具，史學(xué)讓我知道人類的歷史是如何發(fā)展的，哲學(xué)則幫助我掌握了一些更高級別的思考方式和思維工具。
第五段：總結(jié)。
在史思政大課程中，我感受到了非常強烈的個性和思想氛圍。在這個課程中，我們不僅有大量的認知知識學(xué)習(xí)，同時還要具有相應(yīng)的認知能力和思維方式。從整個課程來看，史思政大課程的目的不是讓我們傳授更多的知識，而是為我們提供更具有獨立性和創(chuàng)新性思維的機會。通過和他人的互動，我們學(xué)習(xí)到獨立思考和溝通的技巧，并且更清晰地了解了這個有趣的世界。這一門史思政大課的精神是我們學(xué)會了如何理解和應(yīng)對這個全球隊伍的要求，而學(xué)生應(yīng)該將這些精神融入自己的日常生活和工作中。
學(xué)生同上思政大課體會篇十六
在現(xiàn)代社會，人們常常忙于各自的生活和工作，很少有時間去思考歷史、政治和社會問題。因此，為了提高人們的綜合素質(zhì)，深化對歷史和政治的認識，許多高校和機構(gòu)都開設(shè)了“同上思史思政大課”。我是其中的一名聽課者，通過這一課程，我深刻地認識到歷史的重要性，思考了人類社會的進步方向，也對自己未來的職業(yè)和人生規(guī)劃有了更為明確的認識。
第二段：歷史的重要性。
歷史是人類社會發(fā)展的鏡子，歷史的經(jīng)驗和教訓(xùn)，是人類進步的重要資本。通過學(xué)習(xí)歷史，我們可以知道過去的人們曾經(jīng)的生活和思想，了解歷史中發(fā)生的重大事件和對人類進步的貢獻。同時，歷史也是未來的預(yù)測和規(guī)劃的基礎(chǔ)，只有了解歷史，才能更好地預(yù)測和規(guī)劃未來。因此，我們不能忽視歷史，也不能忽視歷史對我們的重要性。
第三段：政治的實質(zhì)。
政治是人類社會運行的齒輪，是國家治理和社會發(fā)展的核心。政治關(guān)乎人民的根本利益，也關(guān)乎社會的發(fā)展與進步。通過學(xué)習(xí)政治，我們可以了解國家制度和政治實踐，形成正確的政治意識和對民主法制的認識。只有加強政治思想教育，把握各種政治形式的內(nèi)涵和外延，才能更好地適應(yīng)和引領(lǐng)時代發(fā)展，才能更好地發(fā)揮個人在國家和社會事務(wù)中的作用。
第四段：思考人類社會的進步方向。
人類社會的進步是一個復(fù)雜的過程，需要歷史和政治思想的指引和支持。通過學(xué)習(xí)歷史和政治，我們可以從社會進步和發(fā)展的角度來理解人類社會的發(fā)展規(guī)律和趨勢，從而更好地面對和解決現(xiàn)實中的問題。同時，也可以幫助人們認識到在發(fā)展過程中要尊重人類的尊嚴和自由，弘揚人類的善良和智慧，促進人類社會的和諧和進步。
第五段：個人的收獲和反思。
通過“同上思史思政大課”的學(xué)習(xí)，我對歷史和政治的重要性有了更深刻的認識，同時也讓我思考我的未來職業(yè)和人生規(guī)劃。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將更加注重對歷史和政治的思考和學(xué)習(xí)，加強和擴展自己的知識體系和專業(yè)素養(yǎng)。同時，我也要積極參與社會和政治活動，為國家和社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
總之，“同上思史思政大課”的學(xué)習(xí)讓我收獲了更多的思想和認識，也為我的未來職業(yè)和人生規(guī)劃提供了重要的參考依據(jù)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，將更加注重思想和理論的學(xué)習(xí)，為人類社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。
學(xué)生同上思政大課體會篇十七
作為大學(xué)生，我們每周都要上一門叫做思想政治理論課的課程。這門課程比較枯燥，需要聽講、記筆記、做課后作業(yè)，難免讓人感到煩躁。然而，最近我們學(xué)校推出了一項新的學(xué)習(xí)計劃，就是要求我們每周上一次“上四史”課程。這個課程包括中國近現(xiàn)代史、中國古代史、世界現(xiàn)代史和世界文明史。此外，由于這個學(xué)期的時間緊迫，我們上的“上四史”課程既不能替代思政大課，也不能代替其他的主科課程。那么，上思政大課的同時，同上四史有些什么體會呢？下面我就以我自己的經(jīng)歷來分享一下。
一、細致認真記筆記。
在上四史這門課上，老師們提供的PPT往往并不是那么播放完以后就可以丟掉的。相反，我們需要仔細地記錄下老師講授的每一部分內(nèi)容，因為這些內(nèi)容涵蓋了人類文明發(fā)展歷程中的許多關(guān)鍵事件和重要人物。同時，筆記也能讓我們更好地理解老師講授的知識，提高我們的認知水平。而在思政大課上，也需要比較細致認真地聽老師講授內(nèi)容，并寫下自己的理解和觀點。這樣一來，不僅能夠增加我們的知識儲備，還有助于我們更好地適應(yīng)抽象概念的學(xué)習(xí)和思考。
二、有意識地綜合思考。
“上四史”課程涉及歷史、人類社會、政治、經(jīng)濟等多個方面的知識。因此，我們需要在學(xué)習(xí)時有意識地進行綜合思考。比如，在學(xué)習(xí)“中國近代史”時，我們可以將它與“中國古代史”所涉及的內(nèi)容對比，思考兩個時期的變化和發(fā)展；在學(xué)習(xí)“世界文明史”時，我們可以將發(fā)展文明的不同觀點、不同體系的文明進行了解，思考其融合與沖突。思政大課也需要進行類似的綜合思考，在學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義等理論時，需要將其與當前時代發(fā)展的狀況對比，思考如何用馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論去分析、解決社會問題。
三、梳理思路，提高表達能力。
“上四史”和思政大課這兩門課程都對學(xué)生的表達能力提出了一定的要求。在上課的過程中，我們需要學(xué)著梳理思路，更好地表達出來。通過對某一事件、某一思想、某一時間段等的梳理，可以更好地把握中心思想，使之更具邏輯性和層次性。在表達時，我們也需要考慮語言的準確性和清晰度。因此，上思政大課和“上四史”這些課程都是一個很不錯的平臺，可以幫助學(xué)生在語言表達方面得到鍛煉，從而提高我們的綜合素質(zhì)。
四、增進對歷史和文化的認識。
人類歷史和文化是復(fù)雜的。課程“上四史”在我們對人類歷史和文化認識方面起到了很好的作用。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅能夠?qū)δ骋粫r期的歷史和文化有更深入的了解，還能夠?qū)⑦@些知識與我們自身的生活、文化背景相結(jié)合，產(chǎn)生共鳴。思政大課也注重在學(xué)習(xí)毛澤東思想、中國特色社會主義等方面加強對歷史的認識，倡導(dǎo)學(xué)生了解和珍愛我們的祖國，從而使同學(xué)們具有更廣闊、更深邃的思想。
五、培養(yǎng)時代感、社會責任感。
在“上四史”的學(xué)習(xí)中，我們了解人類歷史、哲學(xué)、思想、宗教以及不同民族之間的交融和文化沖突，掌握多元世界的格局和趨勢。在學(xué)習(xí)過程中感受著時代的脈搏，了解著人類文明的發(fā)展方向。思政大課更是帶我們走進社會，關(guān)注時事，在了解社會的同時激發(fā)我們對好的、公正的、正義的呼吁。在面對社會現(xiàn)實中，我們應(yīng)該更有責任感，更有擔當，從自己做起，帶頭履行時代使命，發(fā)揮每個公民的作用，為世界的和平、繁榮、慈善多做貢獻。
總之，要成為一名合格的大學(xué)生，只有通過學(xué)習(xí)掌握實用的知識和接受ア多方面的培養(yǎng)。思政大課同上四史課程的相似點和差異點，使我們在學(xué)習(xí)過程中更加融入時代潮流，更好地把握社會發(fā)展的方向，幫助我們形成全面的領(lǐng)域知識和個人素養(yǎng)。希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們能夠繼續(xù)探索和實踐這些學(xué)習(xí)方式，為自己的成長和社會的進步做出更多的貢獻！
學(xué)生同上思政大課體會篇十八
最近，我參加了一次“同上堂史思政大課”，此次課是一次獨特的體驗，非常難忘。在這次課程中，我學(xué)到了很多令我受益一生的知識。本文將分享我的心得和感受，同時探討這些知識對我的啟示和幫助。
第二段：回顧。
這次課程是一次很有收獲的經(jīng)歷。老師讓我們認識到了歷史和思想之間的關(guān)聯(lián)。在講座中，歷史故事和哲學(xué)思想相互交織，講述了一些歷史上的事件和人物，這又能引出一些思考問題。通過這些故事，我們更好地理解了歷史的獨特性，并練習(xí)了集思廣益的技能。
第三段：反思。
我認為這次課程最有價值的地方是激發(fā)了我的好奇心和求知欲。在我過去的學(xué)習(xí)中，我常常只注重于記憶和掌握具體的知識點，而沒有去探索知識的深層含義。但在這次課程中，我學(xué)習(xí)到了更多的練習(xí)方法和思維方式。我明白了，探究問題的過程是很有趣的，而不應(yīng)該過多糾結(jié)于如何去記憶。
第四段：總結(jié)。
參加這次課程是一次非常有益的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我學(xué)到了很多新的知識和思維方式，并從中汲取了靈感。這些知識成為我今后更好的探究和解決問題的基礎(chǔ)。我會將這些知識用于我正在學(xué)習(xí)的其他科目，幫助我提高學(xué)習(xí)效率，并為我的未來打下堅實的基礎(chǔ)。
第五段：未來。
回顧這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我意識到，學(xué)習(xí)并不僅僅是為了了解知識本身，還要激發(fā)我們的好奇心和求知欲，使我們成為更好的思考者和解決問題的能手。我期待日后能繼續(xù)參加這樣的課程，并將我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷分享給更多的人，幫助他們受益。同時，我希望能將我所學(xué)到的知識應(yīng)用到實際中，并成為一個有價值的人。
學(xué)生同上思政大課體會篇十九
作為一名大學(xué)生，在大學(xué)期間參加思政大課是必不可少的。我所在的學(xué)院也開設(shè)了同上思政大課，我也參加了這門課程。在這節(jié)課上，我學(xué)習(xí)到了許多知識，也得到了很多啟發(fā)和感悟。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
第二段：感悟人生的意義。
在同上思政大課中，最深刻的體驗就是對人生的思考。我們不僅學(xué)習(xí)了宏觀的歷史和國家發(fā)展，還學(xué)習(xí)了微觀的人文情感和人性。我們了解到人類歷史長河中的巨變和進步，也體悟到每個人應(yīng)該如何面對自己的困境和夢想。這些經(jīng)歷和閱歷給予我們更廣闊的視野，也讓我們更珍惜當下的生活。在這門課上，我意識到人生的美好不在于物質(zhì)的富有，而是在于我們對生命的感悟和追求。
第三段：積極參與社會。
談到思政大課，不得不提到社會責任。這是一門課程不僅只切換在課堂中，而且涉及到實踐。我們參加了許多志愿者活動，去接觸那些需要幫助的人，積極關(guān)心社會各界，表現(xiàn)出我們的愛心和責任。我們希望通過我們的行動，推動社會進步，從自身開始做出積極的改變和貢獻。通過這種實踐和行動，我們更深刻地理解到人與人之間的情感聯(lián)系和社會責任。
第四段：自我認識與自我修養(yǎng)。
在思政大課中，還有一個重要的環(huán)節(jié)就是自我認識和自我修養(yǎng)。我們通過思想家的引導(dǎo)，了解到了大學(xué)生應(yīng)該具備的道德品質(zhì)和人格魅力，從而提高我們的自我修養(yǎng)和自我管理能力。我們更注重了解自己的特點和優(yōu)缺點，不斷克服自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以此能夠是我們的人生更加充實和精彩。在思政大課中，我們更注重了解自我，建立良好的自我管理。
第五段：總結(jié)與展望。
通過同上思政大課的學(xué)習(xí)，我感悟良多。思政大課不僅是傳遞知識，更是提升思維和形成良好的人生態(tài)度。學(xué)習(xí)思政大課是我們重塑思想，樹立信仰，回歸樸素，接觸生命等方面的重要途徑。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定會更加努力，做一個更好的大學(xué)生，擁有更好的人生。
學(xué)生同上思政大課體會篇二十
大學(xué)里，思政課是必修課之一。同上思政大課兩個月來，我對自己所處的時代、國家和民族有了更深刻的認識，同時也對人生有了更深遠的思考。
第二段：深刻認識時代、國家和民族。
通過思政課的學(xué)習(xí)，我深刻認識到中國正在向前發(fā)展，這是具有歷史必然性的事情，我們每個人都有責任和義務(wù)參與其中，推動國家發(fā)展。我還了解到了改革開放以來我們國家在各個方面取得的巨大成就，比如科技、經(jīng)濟、文化等，這些成就不僅為國家奠定了堅實的基礎(chǔ)，而且也讓我們民族自信心得到了極大的提升。
第三段：關(guān)于人生的思考。
在思政課上，我們接觸到了很多深邃的思想，比如面對生命意義的思考、人生價值的探索等等。與此相關(guān)的，我也更加清晰地看到了自己的生命意義。我們所經(jīng)歷的每個階段，都是人生中不可或缺、不可替代的部分，它們共同作用于日后的人生道路上。因此，在這樣的機會下，不要放棄、喪失信念，要不斷將這些元素合理組合，進一步開拓自己的人生。
第四段：關(guān)于民族精神與文化傳承的思考。
我的家鄉(xiāng)是一個具有傳統(tǒng)文化和歷史積淀的地方，我深深地感受到應(yīng)該把文化傳承作為我們每一個人義不容辭的責任。文化是人類進步和創(chuàng)造力的源泉，是民族精神的重要載體，我們需要傳承和發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化的精髓和思想，還需要在傳承的基礎(chǔ)上，進一步融入現(xiàn)代文化之中，讓中華文化的精神光輝熠熠閃爍于世界文化的大舞臺上。
第五段：結(jié)尾。
在這個思政大課中，我不僅拓寬了自己的思考與認識，更讓我明白了做一個好的中國人的責任和使命。最后，我想與大家一起分享一句話：勞動是光榮的，創(chuàng)新是偉大的，奮斗是拼搏的！做一個擁有文化自信的人，把我們的生命交托在時代之中，讓精神為我們開啟一個更加美好和光明的未來。
學(xué)生同上思政大課體會篇二十一
思政大課是大學(xué)生必修的一門課程，而上四史也是其中必不可少的一部分。上四史不僅能夠讓我們了解中國的歷史和文化，還能夠讓我們領(lǐng)悟到許多深刻的思想和道理。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，不僅讓我們深刻認識到了祖國的歷史淵源，同時也讓我們對未來更加充滿信心和希望。
第二段：了解祖國歷史。
在學(xué)習(xí)四史的過程中，我們不僅了解了我國各個朝代的歷史事件，還深入了解了各朝代的文化、地理和經(jīng)濟等方面。這讓我們更加深刻認識到中國五千年的歷史，對我們理解祖國的文明和發(fā)展有很大的幫助。同時，這些歷史故事還給了我們啟示，讓我們體會到在不同的年代，人民與國家所面臨的問題和挑戰(zhàn)。這些啟示讓我們更加深刻認識到祖國的重要性，鼓勵我們更加努力地為祖國的繁榮富強奮斗。
第三段：領(lǐng)悟深刻思想。
在四史中，有很多思想和道理是可以直接應(yīng)用到我們的日常生活中的。例如，在《資治通鑒》中，我們可以學(xué)習(xí)到“兵不厭詐”和“善戰(zhàn)者，求之于勢，不責于人”的戰(zhàn)爭智慧，這可以讓我們更加深刻認識到在生活中如何運用戰(zhàn)爭策略解決問題。在《史記》中，我們可以了解到“勢如懸鐘”和“欲速則不達”的道理，這可以讓我們更有理智地處理事情。這些思想與道理讓我們更清楚地認識到生活中所需的智慧與類似的道理。
第四段：如何應(yīng)用。
在學(xué)習(xí)四史的過程中，我們深刻認識到了一些重要的道理和思想，但我們卻并沒有把這些道理和思想付諸于行動中。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該努力運用這些思想和道理，在學(xué)習(xí)、工作和生活中都能夠化作實際效果。這樣，才能夠真正將我們所學(xué)的知識與道理轉(zhuǎn)化為實際行動。只有這樣，我們才能真正成為一個合格的大學(xué)生。
第五段：結(jié)論。
總之，在上四史的過程中，我們學(xué)習(xí)到了很多有意義的東西，從祖國歷史、文化到深刻的思想和道理，每一個方面都對我們的人生有著巨大的影響。我們的任務(wù)是將所學(xué)的知識都運用于實踐，努力實現(xiàn)個人價值，同時也為祖國的繁榮富強做出自己的貢獻。只有這樣，才能讓我們更加堅定信心，為祖國的發(fā)展和繁榮貢獻自己的力量。
學(xué)生同上思政大課體會篇二十二
史思政大課是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，也是當前國家意識形態(tài)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。作為一名大學(xué)生，我很榮幸能夠接受這樣的教育培養(yǎng)，更為榮幸的是能夠參加同上堂史思政大課。在課堂中，我深受啟發(fā)，認識到了自己在學(xué)術(shù)上的不足，更加堅定了學(xué)習(xí)思想政治理論的決心。
二、課程回顧。
在課堂上，教師們講述了一些重要的事件，使我們對中國發(fā)展的歷程和現(xiàn)代化建設(shè)的進程有了更深刻的理解。教師們還深入講解了習(xí)近平總書記的重要講話和著作，使我們對中國特色社會主義理論體系更加深入地了解。通過與同學(xué)們的討論和交流，我也進一步加深了對學(xué)習(xí)思想政治理論的重要性和必要性的認識。
三、對思想政治理論的認識。
對于思想政治理論，我認為它是引導(dǎo)我們認識世界、認識自我，貫穿于我們的學(xué)習(xí)、工作和生活中，是一種強大的思想武器。近年來，中國特色社會主義理論體系日益完善和成熟，是我們認識世界、指導(dǎo)實踐的基礎(chǔ)理論。學(xué)習(xí)思想政治理論不僅有助于我們了解中國特色社會主義的基本特征和優(yōu)越性，也有助于我們與時俱進地認識和把握時代發(fā)展的新趨勢，從而更好地適應(yīng)和積極參與現(xiàn)代化建設(shè)。
四、學(xué)習(xí)方法和收獲。
在此次課堂中，我收獲了更多的知識和方法。通過同學(xué)們的討論和分享，我了解到了不同背景和專業(yè)的同學(xué)對于思想政治理論的理解和應(yīng)用，也提高了自己的學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)方法上，我認識到自主學(xué)習(xí)、多角度思考、反復(fù)比較和主動實踐的重要性，這些都是提升自己思想政治素養(yǎng)的有效途徑。
五、結(jié)尾。
總之，同上堂史思政大課給了我很大的啟示，讓我對學(xué)習(xí)思想政治理論有了更深刻的認識，也啟示我如何努力提高自己。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我會將學(xué)到的思想政治知識和理論應(yīng)用于實踐中，并在實踐中不斷提高自己的思想政治素養(yǎng)，為建設(shè)中國特色社會主義貢獻力量。