計劃讓我們有目標、有方向，不至于在生活中迷失方向。制定計劃時，我們需要合理分配時間和資源，避免任務之間相互沖突。計劃是指根據(jù)預定的目標和任務，在特定的時間和條件下，有條不紊地進行安排和安排活動。它是一種有序和高效的工作方式，可以幫助我們提高工作效率和達成目標。那么，制定一個好的計劃非常重要。首先，我們需要明確目標和任務，確保它們是具體、可衡量和可實現(xiàn)的。其次，要設置合理的時間表和優(yōu)先級，以確保在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務。此外，我們還應考慮到可能出現(xiàn)的變數(shù)和風險，制定相應的備選方案和預防措施。以下是一些常用的計劃范例，供大家參考。首先，我們可以制定一份日常工作計劃，明確每個工作日的具體任務和安排。其次，對于長期項目或目標，可以制定一個詳細的項目計劃，包括里程碑、階段性目標和相關要求。此外，也可以制定一份個人成長計劃，設定自我提升的目標和學習計劃。還有，對于團隊合作，可以制定一份團隊計劃，分配任務和協(xié)調(diào)資源。有了一個明確的計劃，我們就能更好地管理時間、提高效率，并取得更好的成果。
小學班主任智育工作計劃篇一
學生紀律情況分析從本班在遵守紀律方面來看,絕大部分學生能遵守各維護學校各項規(guī)章制度,都想做一個好孩子,都想為班級的榮譽而努力,有著一顆助人為樂的童心.但是有的同學因為家庭的各方面原因,養(yǎng)成了一種不良好的心理,給班級工作加大了困難.
活動口號:我是自豪的建襄人。
措施:伴隨著"教師節(jié)"和校慶的來臨,開展系列活動.
回顧暑假生活,評比"寒假金銀章".
行規(guī)的訓練,教育.
教師節(jié)節(jié)慶?；顒?給身邊的教師寫一封慰問信,送上一份祝福.
按照教導處及大隊部的要求,布置溫馨教室.
了解校史,制作小報,編寫校慶詩歌.
活動口號:我為校慶獻份禮。
措施:結合期中階段練習,教育學生用良好的成績?yōu)樾c獻禮.
召開"迎校慶主題班會"。
少先隊換屆改選.
活動口號:我為校慶展風采。
措施:結合校慶活動,綜合展示小報,詩歌,繪畫作品,書法作品等,寫寫《我從校慶活動中所收獲的》,深化該活動的影響力.
出好黑板報.
活動口號:我是小能手。
措施:。
積極參加科技節(jié),體育節(jié)的各項比賽活動,為班級爭光.
出好黑板報.
措施:。
1,養(yǎng)成良好學習習慣,各種學習好方法推薦,交流.
2,學期小結,評選"建襄八大星".
3,布置結束工作.
(二)做好家教工作.
措施:。
通過學生評價表,電話,寫信等方式多與家長聯(lián)系.
配合學校做好專題研究.
(三)充分發(fā)揮班干部的作用.
措施:采用干部競選輪換制,樹立學生的主人翁意識,逐步進行自主管理..
(四)每周做好安全教育.
措施:利用午會時間,用實例常教育.
小學班主任智育工作計劃篇二
班級概況。
本班共有學生20名，其中男24名，女生26名。學生來源附近村莊，素質(zhì)不一，基礎參差不齊。多數(shù)學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。
學生思想狀況：
學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，并愿意投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。
學生學習狀況：
班級整體學習成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班學習態(tài)度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。
生理心理方面：
學生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數(shù)學生身體素質(zhì)較好，在校運動會上屢屢奪魁。
一、指導思想。
全面貫徹落實市教委的《關于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作意見》，全面貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標準為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期德育工作的特點、途徑、規(guī)律，構建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質(zhì)量，為上一級學校送一個合格的小學畢業(yè)生。
二、具體工作目標。
進一步強化做人，成長教育，課內(nèi)打基礎，教授給學生更多的知識；課外活動求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學生具備各種能力，培養(yǎng)學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內(nèi)做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。
三、重點工作：
為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：
1、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
7、配合各科任教師，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。
四、工作措施。
（一）抓好思想教育，強化德育工作。
1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。
2、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。
3、開展豐富多彩的少先隊活動。
（二）深入改革，提高教學質(zhì)量。
（三）加強體衛(wèi)工作，提高學生身體素質(zhì)。
1、積極參加學校體育衛(wèi)生活動。
2、堅持上好兩操，兩課，兩活動。
3、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。
4、完善衛(wèi)生檢查評比。
小學班主任智育工作計劃篇三
本班共有學生xx人，其中女生xx人，男生xx人。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。
1、有效在配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學質(zhì)量上新臺階。
2、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。
3、小學畢業(yè)測試全班同學達標。
1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進取。
3、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學生。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
1、根據(jù)本班實際情況制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。
2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。
3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。
4、根據(jù)目前學生不良衛(wèi)生習慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
5、通過談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。
6、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經(jīng)常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。
7、和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。
8、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。
主義新人。
小學班主任智育工作計劃篇四
1、布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。
2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。
3、檢查作業(yè)，共有10種類型的作業(yè)。
4、發(fā)書，發(fā)本。
5、讀文章：“生存教育在美國”。讓學生知道我們到學校的意義。
第一類：每天必做的事情。
1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。
2、每日一句。按學號寫。
3、中午的休息的安排，課前一支歌。
4、自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。
5、放學以前的工作小結，布置作業(yè)。
6、檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查。7。值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
第二類：每周必做的事情。
1、小組評比，每周評出一個先進小組。
2、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。
3、每周批改一次日記，學生每周寫三篇。
4、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。
5、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。
6、周五放學以前唱班歌“相親相愛”。
7、爭取全校每周的流動紅旗。
第三類：每月必做的事情。
1、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。
2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。（同上）。
3、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。
4、給班干部提建議，給班主任提意見。
5、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。
1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
這是一個班主任對新學期工作的計劃，算是引路吧，希望你得到線上各位朋友的支持！
小學班主任智育工作計劃篇五
班主任肩負著一個班幾十名學生的靈魂塑造工作，十年樹木，百年樹人，班主任的工作尤為重要。本學期，我擔任五（1）班班主任工作。為了搞好教學，當好班主任，為了能和學生融洽的生活、學習在一起，我認真制定計劃，在一學期的教育中，我盡自己的能力做好各項工作，以下是我本學期的工作小結。
我著力加強學生德育工作管理，堅持把德育工作放在首位。我通過每周的班會課與網(wǎng)絡資源，針對小學生愛國主義教育的內(nèi)容和學生認知的發(fā)展，我著重對本班學生進行熱愛集體和誠信方面的教育，進行英雄人物思想和事跡教育，使學生懂得要有集體榮譽感和要有誠信，并把思想轉(zhuǎn)化為行動。
就是說在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生應使用一個標準。班主任執(zhí)法，一定要公平，要一碗水端平，如處理偏頗，則會助長好學生的壞習慣，壓抑后進生的上進心。這一學期以來，我堅持了一個標準，對好學生和后進生的錯誤和缺點一視同仁。
一是要尊重每個學生。在課余時間里要盡量多深入到學生中去，與他們一起交談、游戲、活動，使他們與你無拘無束地相處，他們必然會對你敬而近之，由此而產(chǎn)生一種“愛屋及烏”的效應。二是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學生人人都有自己的發(fā)言權，都有展現(xiàn)自己才能的機會。學生愿意干的事，干起來熱情高，干勁大，成效也好。三是要求全班同學參加日常管理形成輪值制度，每個人都有機會履行班級管理職責，增強責任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的一份力量。四是在各項中盡量不冷落每一個人。凡大型活動必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。
充分調(diào)動和運用學校、家庭雙方的力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效。我班有三位新轉(zhuǎn)來的同學，由于環(huán)境的陌生，開始有些不適應，我經(jīng)常下班后打電話與他們和家長溝通，鼓勵孩子學習的自信心，拉近我們之間的距離。孩子有點滴的進步也及時與家長聯(lián)系，讓他們也感到自己的付出所得到的收獲。如果孩子在學習上或思想上有不良傾向，也及時與家長取得聯(lián)系，與老師配合一起幫助孩子改掉不良的習慣。
充分發(fā)揮中隊委、小隊長、課代表的作用。這是班級的中堅力量，他們的模范作用如何，他們對班級管理的成效如何至關重要。在選舉這些干部時，我堅持做到：人人參與競選，力求把大家信賴的好同學推選出來，使他們一開始就具有良好的群眾基礎。在平時工作中，尤其在工作細節(jié)上給予具體的幫助和指導。兒童心理學專家朱智賢說過：“學生在學習上出現(xiàn)的問題常與行為品德有關。不從根本上去抓品德教育，就不能促使他們健康誠長”。在班會課上，針對班級中所存在的問題，進行師生間的思想交流，每周進行一次小結。
作為一名班主任，不能只把精力放在學習上，必須德、智、體、美、勞五個方面一起抓，它們是相互相存，相互促進的。班級工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變?nèi)f化?？傊嘀魅螒獙?chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
小學班主任智育工作計劃篇六
隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn).我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:。
本班共有40名學生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣優(yōu)待進一步培養(yǎng)。
1、重視養(yǎng)成教育，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度。
2、加強對后進生的輔導，了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、了解學情，把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部，抓好班級管理工作。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8、.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、期中考試。
小學班主任智育工作計劃篇七
對于本的工作計劃，根據(jù)的計劃以及本班，分以下三方面制訂了本學期計劃。
隨著年齡的增長，學生更喜歡跳著上下樓，為了學生的，在的第一節(jié)課上生上下樓的一些常規(guī)性的教育，讓每個學生做到上下樓腳步要放輕，不能在走廊中大聲喧嘩、打鬧，自覺維持三樓樓梯走廊地面的衛(wèi)生，保證做好教室和衛(wèi)生區(qū)的清潔。
和學生共同維護好自己轄區(qū)內(nèi)的公共，做到公物無丟失、無破損、無毀壞，在平時教育中培養(yǎng)學生班級和班級中的每一樣物品，做到損壞公物的“零”。
針對每天學校的紀律評比所出現(xiàn)的問題，及時在班內(nèi)和學生講，讓學生知道自己在哪些方面做得不好，及時改掉。
樣，間既可以同時進步，又可以培養(yǎng)學生之間的，以形成班中良好的學習風氣。
對于學習有困難的幾名學生，應針對情況進行功課的補習。像董吉瑩與李琴琴，袁義吉等學生，在上學期進步教大，本學期為這些學生安排幾名學習比較好，而且愿意同學的學生，讓這些學生在今年能更好的學好知識;對于成績較差的學生，每人有一個好生來幫助，加強補習，能更好的提高它的成績。
對于學生的完成作業(yè)的情況，在開學初，與幾位及時取得聯(lián)系，督促家長及時了解學生完成作業(yè)的情況。
本學期的工作即將開始，我將以更熱情的工作態(tài)度投入到工作中使自己的工作能在忙碌、充實中度過，使自己的班主任工作能夠順利有序的完成。
小學班主任智育工作計劃篇八
下面是我本學期做班主任的幾點做法：
一、以身作則，做學生的表率。
雖然做班主任已經(jīng)近三十年了，我從沒有滿足于自己平時積累的一些管理經(jīng)驗，而是不斷的利用各種可利用的時間，翻閱各種雜志、報刊等，從中學習先進的班級管理方法，虛心向有經(jīng)驗的班主任老師請教，不斷提高自己的班級管理水平。盡職盡責，教書育人，為人師表，一言一行做學生的表率。加強師德修養(yǎng)，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,真誠的對待班上的每一位學生，.收到了良好的效果。
二、培養(yǎng)和選拔班干部。
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、身體健康、樂意為同學服務的學生擔任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應的工作，盡力地進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取。由于新接手這個班級，我決定對原有的班委會進行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的"民主"，讓學生完全"自決"，一些學生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。
為了使學生的選舉結果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦15位同學上來，然后再按所得票數(shù)的多少進行排列，前10位的同學始得當選，這樣可以最大限度地讓學生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委組合。
當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。例如負責清潔衛(wèi)生督促檢查工作的勞衛(wèi)委員朱嘉玉，起初對自己的工作好像不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我反復向她講述清潔衛(wèi)生工作與同學們身體健康和班級精神風貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時講解該項工作的重要，讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明，她們的工作完成得相當出色！
此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，
總結。
得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，例如組長田子唯喜歡在教室高聲喧嘩，收發(fā)作業(yè)本不夠負責，小組同學對此有看法，我就找到他對他的行為作出嚴肅批評，并提出他今后該如何做，通過幾次的教育，他現(xiàn)在已經(jīng)成了班上最出色的小組長。
鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。學習成績優(yōu)秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。
三、增強班干部間的凝聚力。
集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。通過一學年的錘煉，五（2）班的一支有凝聚力，團結勤奮，樂于助人，負責愛班的班干部隊伍已經(jīng)形成。
四、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團結”的班集體。
五、努力培養(yǎng)學生的競爭意識。
根據(jù)學校整體活動安排，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，發(fā)展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。本學期由于我班師生的共同努力，每次學校舉辦的活動我班都取得了很好的成績。
六、施展愛心，讓學生更貼近你。
接任這個班后，我首先對每個學生進行全面了解，經(jīng)常同他們個別談心，從學習、心理、愛好、家庭等處了解學生，利用晚上經(jīng)常同學生交流溝通、同家長溝通。如陳明玥，我剛接班時，她學習成績差，寫字就是胡劃，心里承受力特別強，根本不把老師的批評當回事。我找到她同她進行了一次長時間的談話，摸清了她的個性特征，然后采用了有的放矢的教育、幫助。這個學期各方面都有較明顯的進步。如當我發(fā)現(xiàn)某位家長由于孩子不聽話而打其耳光，我就做家長的思想工作，調(diào)節(jié)家長與孩子的關系，讓那位家長認識到了錯誤，也使那位學生對我產(chǎn)生了好感與信任。再如碰到學生生病后住院我第一時間趕去看望及問候，讓學生感到親切如父母。
七、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
在我班，后進生在班中為數(shù)不多，但能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。我用自己對差生的真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次我善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
今后的班級管理工作，我將繼續(xù)努力，力爭更加完善。
小學班主任智育工作計劃篇九
以學校德育教育的思路為指導，牢固把握德育“樹根立魂”的方向，以少先隊的中心工作為重心，結合本班學生的實際，通過開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培育的途徑，引導學生健康成長，促進我班集體建設更具有實效性、針對性、科學性，讓更多的學生再上一個新臺階。
1.抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2.加強班隊陣地規(guī)范化建設，在班內(nèi)要設有小隊評比角、板報、衛(wèi)生角、英語角、競賽欄、特刊，圖書角，要發(fā)揮這些輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。
3.以德育科研為先導，積極撰寫學生個案，階段性研究報告，晨會活動方案集。
4.切實加強班委干部隊伍建設，不斷提高班干部管理班級的操作能力，認真定期開展班干部會議。本學期要對在班中工作、學習有突出表現(xiàn)的干部進行一定力度的表彰，發(fā)揮榜樣作用帶動其他學生共同前進。
5.積極配合少先隊體驗教育活動，開展“楊小形象大使”的評選推薦工作，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
6.有目地開展不同類型的集體活動，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。
7.有計劃、有內(nèi)容地安排好每周的晨會課，繼續(xù)利用晨會課對學生進行行為規(guī)范、愛國主義、時事政治教育。
8.加強與學生家長間的多方聯(lián)系，使班級工作得到家長充分的理解、支持、配合，使學校、家庭形成教育合力。
1.組織學生認真打掃教室，重點清潔生活櫥櫥門上的貼紙。
2.組織學生積極參加“養(yǎng)成道德好習慣”體驗征文比賽。
4.布置教室，落實陣地建設。
5.組織學生參加第二十一屆教師節(jié)的各項活動。
6.組織學生參加好社區(qū)名校展示活動。
7.出好板報。
8.落實“愛父母”主題活動（一）“我對父母的了解有多少”。
9.加強對學生行為習慣的訓練，重點落在隊列訓練和兩分鐘預備鈴內(nèi)容、紀律上。
10.組織學生參加好二日營活動。
1.開第一次慶國慶主題隊會。
2.加強對隊員進行知識輔導，開展“讀隊報、用隊報，做隊報好朋友”的活動。
3.開一次“我讀好書”的班會活動。
4.出好一期國慶主題班報。
5.組織學生參加好校環(huán)保探究系列活動（一）。
6.組織學生參加好少代會，選出新一屆大隊委員候選人及班委干部。
7.落實“愛父母”主題活動（二）“給父母寫一份感謝信”。
1.組織學生積極參加科技節(jié)活動。
2.評出班中的楊小大使。
3.召開主題班會“理想與現(xiàn)實”。
4.組織學生參加好期中考試。
5.落實“愛父母”主題活動（三）“給父母一個滿意的分數(shù)”。
6.出好科技界主題班報。
1.組織學生出一期“迎新年”為主題的板報。
2.組織學生開好“迎新絕活展示”為主體的中隊主題隊會，擬請部分對班級工作給予一定支持的家長參加。
3.著手寫工作經(jīng)驗總結。
5.整理匯總學生個案，小結完成一篇班主任教育論文。
6.“愛父母”主題教育（四）“我為父母做賀卡”。
1.寫好學生品德評語。
3.開展期末班級學生評優(yōu)工作。
4.組織學生參加好期末考試。
5.做好學生寒假生活指導。
6.“愛父母”主題教育（五）“寒假我為父母做些啥”主題討論會。
計劃人：王斌。
20xx·9。
小學班主任智育工作計劃篇十
春季新的一個學期是要到來，作為三年級x班的一名班主任，我也是要對這一個學期的班主任工作來做下工作的計劃，讓自己更加明確這學期的一個工作。
首先在班級的管理上面，我要培養(yǎng)班干部團隊，讓學生們懂得自己管理自己，這不但是可以培養(yǎng)學生們的一個管理能力，同時也是可以減少我一些工作，讓我更加的有精力做其他更重要的一些事情，而且在管理班級上，我也是要去對班干部團隊去進行一些培訓，讓學生們自己去選擇自己的班干部，同時通過這種的方式，也是可以讓他們更加的接受，愿意聽從班干部的領導，去遵守學校的一個規(guī)章和制度。只有大家都是去遵守制度的，那么也是可以把更多的一個時間去放在一個學習上面。
在和任課老師要多去交流，多了解學生們的一個情況，只有通過和任課老師的配合，我才能更加的清楚學生們在學習上面是怎么樣的一個情況，也是能更好的去幫助他們，讓他們熱愛學習，愿意來學習，對于學習也是能產(chǎn)生興趣的。對于一些偏科以及成績不好的學生，也是要給予更多的關注，從學生們那，任課老師那了解具體是什么原因?qū)е碌钠埔约俺煽儾缓?，是對學習不感興趣，還是什么其他的一個原因。要去幫學生們解決問題，讓他們的成績?nèi)サ玫教嵘敢馊W習，會主動的學習。
個人我也是要有一個提升，雖然已經(jīng)帶學生們到三年級了，但是我在班主任的工作經(jīng)驗方面其實還是不足的，我也是需要繼續(xù)的努力去提升自己的一個能力，除了參加學校的一個培訓，自己也是要多看書，多去找老教師請教，通過不同的一個方法，我也是要讓自己在各方面都是能更優(yōu)秀，這樣的話也是能更好的帶領學生們?nèi)W習的。
我也是還有在任課方面，也是需要把備課做好，雖然是班主任，但是自己要上課的這一些也是需要做好的，不能顧此失彼，兩個方面都是要做好的，在課堂上也是要找一些方法，把知識講得更加的透徹，自己也是需要把課堂講得更加的生動，讓學生們對我的課堂感興趣，愿意學，并且是主動的學，這樣我的教學也是可以做得更好的，通過兩方面的努力，這學期的工作我要努力的去做好，雖然開學會遲一些，但是我也是做好了準備，我想，我一定是可以把工作給做好的。
(1)養(yǎng)成好習慣：不懂就要問，溫故而知新，考試要老實，加油靠自己。
(2)美德花園：
目標一：考考看，這一學期學的怎么樣。
目標二：。暑假到，真興奮，做個計劃往旅游。開闊視野，增長知識。
(3)有計劃有步驟作好學期期末工作。
后記：
一、怎樣看教育：教育是依據(jù)生活、為了生活的“生活教育”，培養(yǎng)有行動能力、思考能力和創(chuàng)造能力的人。
二、怎樣看教學：教學是一種交往，一種溝通，一種對話，一種共同的探索。
三、怎樣看學生：沒有教不會的學生，沒有不愿求知的學生，沒有不善良的學生，沒有沒有榮譽感的學生。
四、怎樣看師生關系：是彼此的傾聽者，是共同的探索者，是相互的關愛者。
小學班主任智育工作計劃篇十一
三年一班共有64名學生，32名女生，32名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
集體教育與個性教育的統(tǒng)一
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
第一周
1、 總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。
3、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。
第二周
1、組織好教師節(jié)主題班隊會活動。
2、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
3、 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。
第三周
1、 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。
2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周
1、 進行班級寫字比賽。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周
1、 慶“十一”，進行愛國主義教育。
2、進行班級口算比賽。
第六周
1、對學生進行安全教育。
2、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
第七周
1、 繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2、進行班級朗讀比賽。
第八周
1、 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2、進行尊敬父母的教育。
第九周
1、 進行計算題比賽。
2、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
第十周
1、準備期中考試。
2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周
1 向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復習教育。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、期中考試。
第十二周
1、總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。
2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三周
1、向?qū)W生進行愛國主義教育。
2、準備節(jié)目，歡慶元旦。
第十四周
1、進行勤儉節(jié)約教育。
2、對學生進行愛護公物教育。
第十五周
1、 準備閱讀比賽，寫字比賽。
2、進行應用題比賽。
第十六周
1、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
2、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七周
1、再次進行學習目的的教育。
2、評選班級文明學生。
第十八周
1、繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。
2、舉行班級慶元旦演出。
第十九周
1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2、學習三好學生評選條件，準備評比。
第二十周
1、搞好各類評比，樹立榜樣。
2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
小學班主任智育工作計劃篇十二
在學校的教學管理中，班主任是組織的基層同時也是教學組織的核心單位。只有班主任充分發(fā)揮自己的領導才能和組織才能，才能將學校的一系列教學改革的措施落實到實處，可以說教學的成功與否很大程度上取決于班主任老師的教學管理藝術。進入初中階段，學生正處于一種探求新知識對于一切新鮮事物都表現(xiàn)出明顯好奇的階段，而且在這個階段學生面對著來自社會的多種誘惑，學校教育的一個重點內(nèi)容就是幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生辨別好壞的能力。因此，作為初中班主任不僅要在學習上有效地監(jiān)督學生，同時還要了解學生的心理發(fā)展情況，根據(jù)具體的學生情況制定相關的管理策略，使同學更好的融入到班級的大環(huán)境中來，在班級的良好氛圍中提升學習效率，同時也能得到關愛不斷成長。
班主任通常被認為是班級管理的第一層組織，但是作為管理者的同時，班主任教師應該充分意識到自己的“教師身份”，從自己的教師身份做起建構一種優(yōu)秀的教師專業(yè)組織，提升自己的專業(yè)水平。首先讓自己成為一名合格的教師。這就需要班主任教師要更加注重對于先進教育教學管理理念的學習，不僅可以有效地協(xié)助任課教師進行課堂教學管理的組織，同時要對于自己所在班級的學生有一個大致的了解，基本掌握每一個學生的特點，根據(jù)學生的興趣愛好充分的挖掘?qū)W生的學習潛力和創(chuàng)造性才能。
其次，班主任教師要具有一定的“新潮感”，可以緊跟教育發(fā)展的潮流，利用各種網(wǎng)絡信息掌握自己所教學科的發(fā)展動態(tài)，更新自己的知識儲備，積極探索摸索新知識背景下中學生的教學策略，滿足學生的學習需求。當今的中學生面對的是一個更加開放的社會知識環(huán)境，普遍掌握基本的計算機操作技巧，可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取更加多元的信息資料。而且在這個發(fā)展階段的學生都渴望形成一種獨立自主的人格，在內(nèi)心深處渴求一種“與眾不同”，但是他們的價值觀和對于社會各種現(xiàn)象的認知還沒有達到一種成熟狀態(tài)，因此，班主任教師在自己的日常教學管理中，要提升自己對于各種網(wǎng)絡信息的掌握，積極主動的接觸社會上的各種現(xiàn)象，對于信息進行分門別類、進行篩選，將健康的信息傳遞給學生，同時教會學生辨別不良信息的方法，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。
班主任教師還需要做到的就是提升自己的道德修養(yǎng)，可以以身作則成為學生學習和模仿的榜樣，班主任教師在教學管理中要避免情緒化的決定，顧全大局不能以自己的私利為參考，為學生樹立高遠的理想和淡泊名利的人生態(tài)度，擁有一顆寬容的心，可以容忍學生的意識沖撞，平心靜氣地進行引導，根據(jù)錯誤的發(fā)生的具體原因進行說服工作，這樣才能取得最佳的教育效果。
班級管理的最終目的就是為全體學生創(chuàng)造一個積極、健康、向上的班級生活環(huán)境。因此就需要班主任在自己的管理工作中針對班級學生的具體情況設計一套行之有效的管理體制。正所謂無規(guī)矩不成方圓，只有將學生的日常學習、班級活動以及各種相關事宜進行制度化，才能給學生的行為規(guī)劃出一條具有引導性的明燈，幫助學生管理自己的各種不良行為，培養(yǎng)學生的自控力和榮辱觀，使班級取得不斷地進步。
根據(jù)我多年班主任管理工作的實踐，我認為要建立一種有效的管理體制就要在班級中樹立一種“三維坐標”。通過這個坐標一方面規(guī)范班級所有學生的日常學習行為習慣，同時也可以對優(yōu)秀學生進行鼓勵，刺激他們在學習中不斷進取，為后進生樹立可以學習的標桿，幫助他們實現(xiàn)共同努力進步。
在這個三維坐標體系中，班主任根據(jù)班級情況制定的一系列設計日常生活以及學習管理的條例就是“橫坐標”。這個橫坐標的最大功能就是幫助學生建構起一種行為的有效指導，在學生塑造自己行為習慣的過程中，幫助他們克服不良的行為傾向，學會辨別錯誤思想。針對一些違反了班級條例的學生，班主任可以給予適當?shù)膽土P，但是作為管理條例懲罰并不是最終的目的，而且班主任要具有一定的“懲罰藝術”，不能使用過激的言辭刺激學生，而是引導學生自己發(fā)現(xiàn)錯誤，從學生自己的思想深處形成對錯誤行為的排斥。幫助學生養(yǎng)成良好的處事心態(tài)。
明確班干部的各項權責責任是建構“三維坐標”中的“縱坐標”。這種班干部權責明確的做法可以充分發(fā)揮學生“管理者”的能動性，利用學生自己管理自己事物的優(yōu)勢，可以及時發(fā)現(xiàn)班級中存在的各種潛在問題，使各種隱藏著的矛盾得到有效地化解。保證班干部在自己的責任范圍內(nèi)處理各種班級事物，確立有效的監(jiān)督機制，避免亂用權利的情況出現(xiàn)，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的“橋梁”作用，成為班主任教師掌握班級情況，處理日常事物的得力助手。
合理的獎罰制度是這種“三維坐標”中的“豎坐標”。獎懲制度的明確在適度的條件下將會成為激勵學生在班級生活學習中繼續(xù)努力，調(diào)整自己行為習慣以圖達到更大進步的一種有效刺激手段。獎勵表現(xiàn)好的學生可以為全體學生樹立一個可供學習借鑒的榜樣，中學階段的學生都有一種爭強好勝的心態(tài)，這種榜樣的樹立可以刺激他們向這些優(yōu)秀學生看齊，不斷改正自己的一些小錯誤，提高整個班級的綜合素質(zhì)。
班主任對學生進行教育管理之前，應事先站在學生的立場進行分析、尊重學生，進而推動教育管理工作的發(fā)展。因此，班主任管理工作的實現(xiàn)，必須建立在師生之間共同參與的基礎上，這樣才能體現(xiàn)出學生與老師之間共同參與的精神，帶動學生學習的上進心，將來他們能夠有良好的發(fā)展。建立完善的班主任教育管理制度。班主任要想在教育管理工作中取得顯著效果，就必須加強學生思想德育方面的管理，建立完善的德育管理制度，把教育管理制度貫徹到德育教育工作中，這樣才能進一步使班主任教育管理工作得到有效落實。
總之，初中班主任在班級中開展有效的教學管理策略，一方面可以為全體學生營造一種良好的生活學習環(huán)境;另一方面通過對學生日常行為習慣的規(guī)范，引導和幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，通過與其他學生的參照不斷彌補自身的不足，鼓勵學生在自己成長的道路上不斷前行，不斷努力，最終成為適應新時代要求的有用之才。
小學班主任智育工作計劃篇十三
認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則。根據(jù)校領導的指示，我將努力做到以情感人、以理服人、以誠待人、以德育人。教學工作做到勇于實踐、善于總結、樂于奉獻、敢于嘗試。
本班共有46名學生。學生在上個學期的表現(xiàn)還算令人滿意。大部分學生不論是在思想方面，還是學習方面，都有相應的提高。但個別學生的表現(xiàn)不是很積極，有些懶散，需要多督促、鼓勵。部分學生在學習的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，需要多引導。
對學生真誠、平等、大度，學會寬容。經(jīng)常站在學生的角度，推心置腹地、客觀地、不帶偏見地了解學生。及時疏通、調(diào)整好學生的心態(tài)，幫助他們解決困難。關愛學生，與學生建立良好的師生關系。以真摯的情感和愛心去關心學生，尊重學生，讓他們自覺愉快地接受教育。
（1）預防傳染病的教育。
（2）消防安全教育。
（3）交通安全教育。
（4）飲食衛(wèi)生安全教育。
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育等，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。
（1）以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，行為規(guī)范，健康的人。
（2）大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
（3）常規(guī)方面常抓不懈。
（4）形成良好的班風和學風。
（5）教會學生有效的學習方法，提高學習效率，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
（6）及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，作好學生的思想工作。
（7）發(fā)揮班級優(yōu)秀學生的力量和帶頭作用，以此來帶動一大批同學的進步。
小學班主任智育工作計劃篇十四
在新學期開始，為了給學生營造良好的`學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點，特制訂20xx年上半年班主任工作計劃：
我班現(xiàn)有學生14人，其中男生8人，女生6人，學生活潑好動，熱情開朗，有良好的思想品質(zhì)、學習習慣和行為習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍，使全體同學明確學習目標，對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，形成良好的學習風氣和班級文化氛圍。
1、主題班會。根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導學生開展各項實踐活動。每周五班隊會認真組織學生學習《弟子規(guī)》每個月節(jié)選一章進行集體學習和競賽：9、10月份《謹》11月份《出則弟》、12月份《入則孝》，對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況，要抓住時機及時解決。班會主題也可根據(jù)具體情況而定。
2、營造良好的學習氛圍。根據(jù)學生的年齡特點和喜好，努力營造尊師守紀、團結友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍。
（1）修改并制定新的班級公約、班規(guī)。
（2）教室的布置也可以為學生的學習創(chuàng)造更加舒適的學習環(huán)境。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”，并輔以制度加以約束。“快樂學習比一比”讓學生以一種積極進取的態(tài)度認真學習，“我要我最棒”以今年開學第一課的幸福為主題，鼓勵學生以積極向上、樂觀健康的態(tài)度對待學習和生活，“百花苑”集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會，使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中。
（3）讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、班干部培養(yǎng)計劃。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔。
第一，幫助班干部樹立威信；授予班干部管理權力，指點他們工作方法；讓他們大膽管理。
第二，嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。第三，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
2、關注后進生，加強對后進生的關心與幫助，由班委會和科代表牽頭，采取結對子的形式，幫助大家共同進步！
3、在班級開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的學習氛圍。
4、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
在班級管理中注重培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。作為全校藝術課上表現(xiàn)最棒的班級，個個都是經(jīng)過老師精心挑選的學生，而且興趣廣泛，積極參加各種活動和比賽。班主任要積極支持、配合藝術老師和校領導的工作！
作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態(tài)度，及時交換意見。利用網(wǎng)絡平臺密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動，充分調(diào)動家長的積極性，并取得共識，配合學校共同教育好孩子。
小學班主任智育工作計劃篇十五
新的學期馬上就要開始了，看著學生們一張張陌生而可愛的笑臉，我感到肩上的責任沉甸甸的。今年，我的班務工作主旨是： 堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針，創(chuàng)建“團結、勤奮、求實、向上、互助”的優(yōu)良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育教學質(zhì)量，力爭實現(xiàn)本班：一個改觀、三個突破（即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質(zhì)量等方面有所突破的新目標），讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，教書又育人。愛每一個孩子， 把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。20xx年新學期班主任工作計劃如下：
1、布置教室，在黑板上寫出“放飛理想”四個大字。
2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。
3、檢查暑假作業(yè)，
4、發(fā)書，發(fā)本。
5、建議學生讀文章：“生存教育在美國”。讓學生知道我們到學校的意義。
6、上好第一節(jié)班會課：演講“新學期寄語”；看聽鄒越的演講“讓生活充滿愛”，之后寫一篇文章，以班會為話題。
第一：每天必做的事情
1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。
2、每日一句。按學號寫。
3、中午的休息的安排，課前一支歌。
4、自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。
5、放學以前的工作小結，布置作業(yè)。
6、檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查。
7、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
第二：每周必做的事情
1、小組評比，每周評出一個先進小組。
2、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。
3、每周一篇作文。
4、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育
5、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。
6、周五放學以前唱班歌“相親相愛”。新學期班主任工作計劃
第三：每月必做的事情
1、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。
2、統(tǒng)計一個月來 作業(yè)全交名單。
3、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。
4、給班干部提建議，給班主任提意見。
5、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。
1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛，學會感恩。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，爭取中考取得成功，永爭第一！
小學班主任智育工作計劃篇十六
一、抓好教師職業(yè)道德教育和法治教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，要求全體教師做到為人師表，言傳身教。本學期重點抓好教師的儀表和職業(yè)形象教育。
二、學校積極開展校本培訓，多角度、多形式、多途徑對教師進行德育工作業(yè)務培訓，提高教師的德育工作科學性和實效性。
三、關注教師心理健康狀況，有針對性地開展心理輔導活動，提高教師們自我心理調(diào)節(jié)的意識和能力，保障教師們的心理健康和人格健全，更好地勝任教書育人工作。鎮(zhèn)邀請心理專家到我鎮(zhèn)進行心理講座。
三、開展班主任的培訓工作，組織新任班主任學習，結對子以老帶新（陳美玲—趙慧賢、盧柳霜—盧瑞堅、楊清華—鐘滿生），組織教師們學習有關班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過培訓來提高教師的班級管理水平。加強班集體建設，培養(yǎng)良好的班風和學風，培養(yǎng)一支學校得力的教師隊伍。
充分發(fā)揮班主任研討小組的作用，每月定期組織開展班主任工作研討，加強班主任之間的學習與交流。開展以讀德育刊物為主的讀書交流活動，促進班主任對德育科學方法的鉆研，提高德育實效組織。
五、以德為首，充分發(fā)揮校內(nèi)外德育工作主渠道的作用，拓展“三結合“教育網(wǎng)絡的作用，加強溝通和聯(lián)系，要持之以恒，把學生的違法犯罪率控制為零。
六、繼續(xù)開展心理健康教育研討活動，把心理健康教育工作向縱深方向發(fā)展。本學期對全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力。培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
七、組織參加區(qū)主辦的德育干部及教師代表的德育科研方法講座、中小學生性健康教育成果展示會和“談班主任工作專業(yè)化”的專題報告會。
八、評選鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和先進班集體（七月）。
九、圍繞三項重點工作開展對中小學生的思想教育和規(guī)范教育：一是開展弘揚和培育民族精神教育；二是加強文明行為習慣養(yǎng)成教育；三是加強誠信教育。
十、繼續(xù)開展“創(chuàng)建特色班級”活動。活動要體現(xiàn)實效性和創(chuàng)新性。
十一、加強法制、禁毒、交通等安全教育。堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。
十二、開展中小學校交通安全宣傳活動，舉辦中小學交通知識問答比賽和交通漫畫比賽（時間在2月和3月）。
十三、大力加強網(wǎng)絡文明安全教育。充分利用網(wǎng)絡資源進行網(wǎng)上德育教育，提高學生的是非辨別能力和分析能力。自覺遵守有關行為規(guī)范。
十四、進一步健全和落實法制副校長制度，充分發(fā)揮法制副校長的工作職能的教育資源。學校要配合鎮(zhèn)有關部門開展集中整治學校周邊治安行動，為師生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。
十五、繼續(xù)建立后進生的轉(zhuǎn)化制度。班級要設立后進生情況登記表，制定后進生轉(zhuǎn)化的實施方案，分期初、期中、期末三個階段對每個后進生進行跟蹤分析，期末做出轉(zhuǎn)化鑒定，載入后進生轉(zhuǎn)化檔案。關心中等生，在后進生轉(zhuǎn)化基礎上要重視中等生的幫教工作，提高他們學習的極性。
十六、發(fā)揮家長學校的作用，通過講座、交流等活動，提高家長們的家庭教育水平，進一步促進家、校教育有效配合和補充，更好地營造小學生們健康成長的家、校氛圍。
（1）加強與家長委員會成員的聯(lián)系和溝通，組織他們參加學校的組織活動，發(fā)揮他們在社會、家庭的橋梁作用。
（2） 根據(jù)本校學生及其家長的實際情況，分年級對家長進行業(yè)有針對性家庭教育專題講座，切實幫助家長掌握家庭教育的方法，提高家庭教育水平，使家長能積極配合學校共同為學生的健康成長而努力。
小學班主任智育工作計劃篇十七
每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
新的學期，本班將堅持從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。
1、貫徹落實質(zhì)量立校，特色強校，科研興校，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。
2、提高班級教學質(zhì)量。
3、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。
4、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。
1、加強班級建設，培養(yǎng)活潑、健康、團結、積極向上的班集體。
2、培養(yǎng)學生良好學習衛(wèi)生等行為習慣。
3、加強溝通，促學生心理素質(zhì)健康發(fā)展。
4、狠抓學困生工作。
5、加強安全教育。
6、開展豐富的班級實踐活動，增強活動意識。
1、加強班級建設，狠抓落實班風建設。
（1）加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。
（2）培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質(zhì)量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。
2、培養(yǎng)學生良好的學習和衛(wèi)生習慣。
（1）加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣，我就注意對他加強檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進。
（2）對學生衛(wèi)生習慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學生才能健康成長，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強，責任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教育學生保護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。
3、狠抓學困生工作。
（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點。
（2）進行適當?shù)谋頁P和批評
（3）開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。
4、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。
（1）利用班會、晨會提高學生的交通、防火安全意識。
（2）教育學生不隨便到池塘邊玩。
（3）適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。
此外利用思品課、班會課，進行愛學習、講文明講道德教育，教育學生端正學習態(tài)度，樹立正確的學習目的，養(yǎng)成良好的學習風氣，調(diào)動學生的積極性，重視發(fā)展學生的創(chuàng)造能力，樹立遠大的理想，學習老一輩革命家的精神。同時教育學生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習慣，要求學生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，并做到誠實、勇敢，從而養(yǎng)成愛勞動的好習慣，自己的事情自已做。
小學班主任智育工作計劃篇十八
光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，立即行動起來寫一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的小學班主任工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
本班共有xx名學生，通過上學期的努力，同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學讀書，但思想還不夠成熟、學習目的也不是太明確,對幾個學生較調(diào)皮的特點，制定以下工作計劃：
以學校德育教育的思路為指導，結合本班學生的實際，通過開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，創(chuàng)建良好的班風、班貌，增強學生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培育的途徑，引導學生健康成長，促進我班集體建設更具有實效性、針對性、科學性，讓更多的學生再上一個新臺階。
1.加強班隊陣地規(guī)范化建設，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。
2.抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
3.積極配合少先隊體驗教育活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的`能力。
4.切實加強班委干部隊伍建設，不斷提高班干部管理班級的操作能力，認真定期開展班干部會議。本學期要對在班中工作、學習有突出表現(xiàn)的干部進行一定力度的表彰，發(fā)揮榜樣作用帶動其他學生共同前進。
5.有目地開展不同類型的集體活動，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。
6.加強與學生家長間的多方聯(lián)系，使班級工作得到家長充分的理解、支持、配合，使學校、家庭形成教育合力。
1、提高得星質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
2、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課不做作業(yè)現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高效率。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
落實行為習慣194---196步，加強行為規(guī)范教育。
期中質(zhì)量檢查。
落
小學班主任智育工作計劃篇十九
在這喜獲豐收的時刻，我們又迎來了新的一學期，在這新的一學期里，我將繼續(xù)努力堅持和落實德育在實施素質(zhì)教育中的核心地位，堅持“以人為本，打?qū)嵒A，著眼發(fā)展”的德育工作思路，加大德育工作力度，進一步提高德育工作的針對性、主動性和實效性，本學期我班被定為教改試驗班，身為班主任和專業(yè)課教師的雙重身份，自感壓力非常大，但對教改我充滿信心，我會變壓力為動力，爭取我班的再次輝煌，為我校德育工作再創(chuàng)新輝煌，貢獻自己的一份力量，現(xiàn)將本學期的工作計劃擬定如下：
以此加大學生的日常管理，深入學生，了解學生情況，與學生做朋友，及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的思想問題和矛盾。繼續(xù)深化推行學分制，并結合本專業(yè)的特色強化學生的創(chuàng)新意識、學習意識，服務意識、就業(yè)意識。
對儀容儀表、班容班貌組織專人檢查，加強監(jiān)督。
要從思想上、工作上、學習上、生活上全面關心他們，既放手使用，又精心培養(yǎng)。
鼓勵幫助學生培養(yǎng)特長、發(fā)現(xiàn)自己的特長，在綜合素質(zhì)展示月中展現(xiàn)自己的才華。并以此促進學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
小學班主任智育工作計劃篇二十
新學期開始了，本班決定在新學年里，堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針，繼續(xù)發(fā)揚團結、勤奮、求實、向上、互助的優(yōu)良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育質(zhì)量，力爭實現(xiàn)本班：一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質(zhì)量等方面有所突破的新目標)，把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。
具體安排如下：
小學，不少學生染上了一些不良的習慣。開學第一周，開一堂行為習慣養(yǎng)成教育課，做好學生的思想工作。規(guī)范兩操，有專門班干部進行檢查，同學間互相監(jiān)督。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。
努力進行班干部的培養(yǎng)，班干部是班級的核心力量，培養(yǎng)好班干部，讓他們明確各自的任務，具備一定的工作能力，是管理好一個班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級，還能在同學們中間形成了一定的威信。本學期，我決定讓更多的同學有機會當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力，使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。
培養(yǎng)學生尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
1、期初每個學生給自己確立本學期的目標。
2、做好期初家訪工作，特別是對調(diào)皮學生進行全面了解。
3、滲透《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》中的思想精神，要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順;加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
5、做好差生轉(zhuǎn)化工作，建立一幫一小組，平時加強輔導。
安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、利用班會、周集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
2、用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
小學班主任智育工作計劃篇二十一
這個學期是初三最后一學期了，每個學生的任務都是艱巨的。所以我特地制定了延長晚自習半個小時，把這一個班所有的的學生都集中在一起，一天多出半小時復習時間，用來消化這一天學習的所有知識。同時也是為了讓他們有一個時間去整理一天的思緒，在第二天到來之前，就又重新燃起斗志學習，這也是對他們復習階段的一個好的方法。
二、規(guī)定必須午休，以及晚上睡覺時間點。
初三下學期階段，大部分人都必須進入復習階段，因此很多學生可能會不想停下來，所以想到這一個情況。我打算這學期制定嚴格的午休制度，每天都必須午休四十五分鐘，保持充足的精神應付下午的學習，只有這樣才不會在下午上課睡覺而錯過學習時間。從上學期就發(fā)現(xiàn)一部分學生喜歡晚上熬夜學習，所以這個學期必須制止這種行為。初三本來就是緊繃著精神在復習，沒有好的休息，怎么可能會有好的效果呢。因而在本學期，我采取晚上十一點之前必須全部寢室都熄燈，把所有寢室的燈都放在一個電閘上，統(tǒng)一熄燈，以免會有落網(wǎng)的“魚”，同時跟其他學科老師商量，輪流晚上值班查詢學生開燈情況和睡覺情況，保證每個學生在一天學習之后都有一個充足的睡覺得一個時間。
三、早上晨跑，課間和放學時間休閑運動。
因為初三特殊時期，知道很多人都沉浸在復習中，可能注意不到鍛煉身體，越是這樣就越是要關注身體的一個鍛煉，只有保持健康的體格才可以學得好。我本學期計劃學生早上起來統(tǒng)一時間晨跑，在早上跑步達到鍛煉身體的要求。課間也有將近二十分鐘的休息時間以及放學也有一個多小時時間，可以弄一些不怎么廢體力的運動，比如打羽毛球，可以豐富一下課間生活和放學之后的生活，也是給初三一個比較美好的回憶。
這學期我工作很重要，所以一定會努力做好每一步，把初三這一個班帶好，讓他們在中考盡量放寬心考試。
小學班主任智育工作計劃篇一
學生紀律情況分析從本班在遵守紀律方面來看,絕大部分學生能遵守各維護學校各項規(guī)章制度,都想做一個好孩子,都想為班級的榮譽而努力,有著一顆助人為樂的童心.但是有的同學因為家庭的各方面原因,養(yǎng)成了一種不良好的心理,給班級工作加大了困難.
活動口號:我是自豪的建襄人。
措施:伴隨著"教師節(jié)"和校慶的來臨,開展系列活動.
回顧暑假生活,評比"寒假金銀章".
行規(guī)的訓練,教育.
教師節(jié)節(jié)慶?；顒?給身邊的教師寫一封慰問信,送上一份祝福.
按照教導處及大隊部的要求,布置溫馨教室.
了解校史,制作小報,編寫校慶詩歌.
活動口號:我為校慶獻份禮。
措施:結合期中階段練習,教育學生用良好的成績?yōu)樾c獻禮.
召開"迎校慶主題班會"。
少先隊換屆改選.
活動口號:我為校慶展風采。
措施:結合校慶活動,綜合展示小報,詩歌,繪畫作品,書法作品等,寫寫《我從校慶活動中所收獲的》,深化該活動的影響力.
出好黑板報.
活動口號:我是小能手。
措施:。
積極參加科技節(jié),體育節(jié)的各項比賽活動,為班級爭光.
出好黑板報.
措施:。
1,養(yǎng)成良好學習習慣,各種學習好方法推薦,交流.
2,學期小結,評選"建襄八大星".
3,布置結束工作.
(二)做好家教工作.
措施:。
通過學生評價表,電話,寫信等方式多與家長聯(lián)系.
配合學校做好專題研究.
(三)充分發(fā)揮班干部的作用.
措施:采用干部競選輪換制,樹立學生的主人翁意識,逐步進行自主管理..
(四)每周做好安全教育.
措施:利用午會時間,用實例常教育.
小學班主任智育工作計劃篇二
班級概況。
本班共有學生20名，其中男24名，女生26名。學生來源附近村莊，素質(zhì)不一，基礎參差不齊。多數(shù)學生個性較強，充滿愛心，具有善良、同情別人、熱愛集體、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品質(zhì)。
學生思想狀況：
學生積極要求上進，思想活躍，關心國家大事和社會熱點問題，并愿意投身社會實踐活動，表現(xiàn)出了獨立思考和較為主動的參與意識。但全班的思想水平參差不齊，還有個別學生對集體活動態(tài)度冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表現(xiàn)出了自私自利、結邦交派、擾亂班級的正常學習生活秩序。
學生學習狀況：
班級整體學習成績一般，出現(xiàn)了兩極分化的趨勢。優(yōu)生能積極主動的學習，但不夠靈活，差生基礎不扎實，出現(xiàn)了知識斷層現(xiàn)象?？傮w上分析，全班學習態(tài)度還比較端正，由于處在小學階段的末期，面臨升學，有的在積極進取，有的失去了信心。
生理心理方面：
學生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等基本合理，近視率較低，多數(shù)學生身體素質(zhì)較好，在校運動會上屢屢奪魁。
一、指導思想。
全面貫徹落實市教委的《關于適應新形式進一步加強和改進中小學德育工作意見》，全面貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標準為內(nèi)容，以養(yǎng)成教育為基礎，以綜合評價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)積極向上的情感教育相結合，積極探索新時期德育工作的特點、途徑、規(guī)律，構建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。
進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì)，幫助學生從小學跨入中學的大門為核心，深入開展各種活動，全面提高教育教學質(zhì)量，為上一級學校送一個合格的小學畢業(yè)生。
二、具體工作目標。
進一步強化做人，成長教育，課內(nèi)打基礎，教授給學生更多的知識；課外活動求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養(yǎng)學生具備各種能力，培養(yǎng)學生會做人，學會學習，學會鍛煉，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為規(guī)范》引導在校內(nèi)做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。
三、重點工作：
為了能把本班建成具有"團結、活潑、嚴謹、求學"的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級重點工作計劃：
1、根據(jù)學生實際情況，制定獎懲分明的班級公約；
2、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學風格；
3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；
6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
7、配合各科任教師，培養(yǎng)學生廣泛的學習興趣。
四、工作措施。
（一）抓好思想教育，強化德育工作。
1、班隊會為先導，品德課講解為基礎。
2、抓住養(yǎng)成教育，講規(guī)范禮儀。
3、開展豐富多彩的少先隊活動。
（二）深入改革，提高教學質(zhì)量。
（三）加強體衛(wèi)工作，提高學生身體素質(zhì)。
1、積極參加學校體育衛(wèi)生活動。
2、堅持上好兩操，兩課，兩活動。
3、上好健康教育并利用班報開展衛(wèi)生知識普及。
4、完善衛(wèi)生檢查評比。
小學班主任智育工作計劃篇三
本班共有學生xx人，其中女生xx人，男生xx人。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做，但部分學生自覺性還有待提高，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學提醒。大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的合作和競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。大部分學生能做到熱愛集體，熱愛勞動，熱愛師長，熱愛同學，有較強的集體榮譽感。但部分學生也有自私、虛榮心強、盲目自滿的思想。
1、有效在配合學校各項工作，把教育工作放在重點位置，力爭教學質(zhì)量上新臺階。
2、安全無小事，把安全教育工作當作一項持久的攻堅戰(zhàn)，確保不出現(xiàn)意外事故。
3、小學畢業(yè)測試全班同學達標。
1、向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索，積極進取。
3、繼續(xù)學生行為習慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好公民，新三好學生。
4、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。
5、繼續(xù)培養(yǎng)班委會，明確分工，提高學生的管理能力。
1、根據(jù)本班實際情況制定相應的規(guī)章制度。本班同學要自覺遵守學校制度，遵守班級制度。
2、安全教育不放松，做到天天講，時時講，處處講，分分秒秒講。把安全工作做好，力爭不出現(xiàn)意外事故。
3、成立班干部小組，協(xié)助老師抓好班級日常管理工作，配合學校各項工作。
4、根據(jù)目前學生不良衛(wèi)生習慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴重等。下大力度進行治理，充分利用班干部進行監(jiān)督，學生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
5、通過談心，了解各種情況，逐步轉(zhuǎn)化后進生的思想，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺學習、愛學習的好習慣。力爭有所提高。
6、把家校聯(lián)系工作當作一項重點工作進行抓，經(jīng)常進行家訪，了解學生的學習動向，更好地提高他們的學習興趣，本學期力爭到每個學生家進行家訪。
7、和科任老師密切配合，完成各科教學任務。虛心聽取經(jīng)驗豐富的老教師的意見，把教學搞活。
8、組織學生積極參加學生開展的各項活動，力爭獲獎。
主義新人。
小學班主任智育工作計劃篇四
1、布置教室，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。
2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。
3、檢查作業(yè)，共有10種類型的作業(yè)。
4、發(fā)書，發(fā)本。
5、讀文章：“生存教育在美國”。讓學生知道我們到學校的意義。
第一類：每天必做的事情。
1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。
2、每日一句。按學號寫。
3、中午的休息的安排，課前一支歌。
4、自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。
5、放學以前的工作小結，布置作業(yè)。
6、檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查。7。值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
第二類：每周必做的事情。
1、小組評比，每周評出一個先進小組。
2、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。
3、每周批改一次日記，學生每周寫三篇。
4、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。
5、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。
6、周五放學以前唱班歌“相親相愛”。
7、爭取全校每周的流動紅旗。
第三類：每月必做的事情。
1、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。
2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。（同上）。
3、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。
4、給班干部提建議，給班主任提意見。
5、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。
1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！
這是一個班主任對新學期工作的計劃，算是引路吧，希望你得到線上各位朋友的支持！
小學班主任智育工作計劃篇五
班主任肩負著一個班幾十名學生的靈魂塑造工作，十年樹木，百年樹人，班主任的工作尤為重要。本學期，我擔任五（1）班班主任工作。為了搞好教學，當好班主任，為了能和學生融洽的生活、學習在一起，我認真制定計劃，在一學期的教育中，我盡自己的能力做好各項工作，以下是我本學期的工作小結。
我著力加強學生德育工作管理，堅持把德育工作放在首位。我通過每周的班會課與網(wǎng)絡資源，針對小學生愛國主義教育的內(nèi)容和學生認知的發(fā)展，我著重對本班學生進行熱愛集體和誠信方面的教育，進行英雄人物思想和事跡教育，使學生懂得要有集體榮譽感和要有誠信，并把思想轉(zhuǎn)化為行動。
就是說在處理班級事務時，尤其是獎懲方面，對好學生和后進生應使用一個標準。班主任執(zhí)法，一定要公平，要一碗水端平，如處理偏頗，則會助長好學生的壞習慣，壓抑后進生的上進心。這一學期以來，我堅持了一個標準，對好學生和后進生的錯誤和缺點一視同仁。
一是要尊重每個學生。在課余時間里要盡量多深入到學生中去，與他們一起交談、游戲、活動，使他們與你無拘無束地相處，他們必然會對你敬而近之，由此而產(chǎn)生一種“愛屋及烏”的效應。二是發(fā)動大家參加班級管理的各項活動，讓學生人人都有自己的發(fā)言權，都有展現(xiàn)自己才能的機會。學生愿意干的事，干起來熱情高，干勁大，成效也好。三是要求全班同學參加日常管理形成輪值制度，每個人都有機會履行班級管理職責，增強責任感和參與意識，為管理好班級獻出自己的一份力量。四是在各項中盡量不冷落每一個人。凡大型活動必須做到各司其職，人人有份，絕無局外之人。
充分調(diào)動和運用學校、家庭雙方的力量參與班級管理，以提高班級管理工作的成效。我班有三位新轉(zhuǎn)來的同學，由于環(huán)境的陌生，開始有些不適應，我經(jīng)常下班后打電話與他們和家長溝通，鼓勵孩子學習的自信心，拉近我們之間的距離。孩子有點滴的進步也及時與家長聯(lián)系，讓他們也感到自己的付出所得到的收獲。如果孩子在學習上或思想上有不良傾向，也及時與家長取得聯(lián)系，與老師配合一起幫助孩子改掉不良的習慣。
充分發(fā)揮中隊委、小隊長、課代表的作用。這是班級的中堅力量，他們的模范作用如何，他們對班級管理的成效如何至關重要。在選舉這些干部時，我堅持做到：人人參與競選，力求把大家信賴的好同學推選出來，使他們一開始就具有良好的群眾基礎。在平時工作中，尤其在工作細節(jié)上給予具體的幫助和指導。兒童心理學專家朱智賢說過：“學生在學習上出現(xiàn)的問題常與行為品德有關。不從根本上去抓品德教育，就不能促使他們健康誠長”。在班會課上，針對班級中所存在的問題，進行師生間的思想交流，每周進行一次小結。
作為一名班主任，不能只把精力放在學習上，必須德、智、體、美、勞五個方面一起抓，它們是相互相存，相互促進的。班級工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形勢和任務又在千變?nèi)f化?？傊嘀魅螒獙?chuàng)造教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。
小學班主任智育工作計劃篇六
隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn).我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:。
本班共有40名學生，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣優(yōu)待進一步培養(yǎng)。
1、重視養(yǎng)成教育，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度。
2、加強對后進生的輔導，了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、了解學情，把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部，抓好班級管理工作。
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8、.重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、期中考試。
小學班主任智育工作計劃篇七
對于本的工作計劃，根據(jù)的計劃以及本班，分以下三方面制訂了本學期計劃。
隨著年齡的增長，學生更喜歡跳著上下樓，為了學生的，在的第一節(jié)課上生上下樓的一些常規(guī)性的教育，讓每個學生做到上下樓腳步要放輕，不能在走廊中大聲喧嘩、打鬧，自覺維持三樓樓梯走廊地面的衛(wèi)生，保證做好教室和衛(wèi)生區(qū)的清潔。
和學生共同維護好自己轄區(qū)內(nèi)的公共，做到公物無丟失、無破損、無毀壞，在平時教育中培養(yǎng)學生班級和班級中的每一樣物品，做到損壞公物的“零”。
針對每天學校的紀律評比所出現(xiàn)的問題，及時在班內(nèi)和學生講，讓學生知道自己在哪些方面做得不好，及時改掉。
樣，間既可以同時進步，又可以培養(yǎng)學生之間的，以形成班中良好的學習風氣。
對于學習有困難的幾名學生，應針對情況進行功課的補習。像董吉瑩與李琴琴，袁義吉等學生，在上學期進步教大，本學期為這些學生安排幾名學習比較好，而且愿意同學的學生，讓這些學生在今年能更好的學好知識;對于成績較差的學生，每人有一個好生來幫助，加強補習，能更好的提高它的成績。
對于學生的完成作業(yè)的情況，在開學初，與幾位及時取得聯(lián)系，督促家長及時了解學生完成作業(yè)的情況。
本學期的工作即將開始，我將以更熱情的工作態(tài)度投入到工作中使自己的工作能在忙碌、充實中度過，使自己的班主任工作能夠順利有序的完成。
小學班主任智育工作計劃篇八
下面是我本學期做班主任的幾點做法：
一、以身作則，做學生的表率。
雖然做班主任已經(jīng)近三十年了，我從沒有滿足于自己平時積累的一些管理經(jīng)驗，而是不斷的利用各種可利用的時間，翻閱各種雜志、報刊等，從中學習先進的班級管理方法，虛心向有經(jīng)驗的班主任老師請教，不斷提高自己的班級管理水平。盡職盡責，教書育人，為人師表，一言一行做學生的表率。加強師德修養(yǎng)，堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神,真誠的對待班上的每一位學生，.收到了良好的效果。
二、培養(yǎng)和選拔班干部。
現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、身體健康、樂意為同學服務的學生擔任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應的工作，盡力地進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取。由于新接手這個班級，我決定對原有的班委會進行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中，我認為教師的包辦代替，必定會使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來不必要的困難，是不可取的！但是，單純的所謂的"民主"，讓學生完全"自決"，一些學生往往會傾向選舉自己的"好朋友"，以便在以后的班級管理中得到"照顧"，同樣有不足。比較好的辦法應該是先民主后集中，即先讓學生進行投票選舉，再由教師權衡。
為了使學生的選舉結果更具代表性，我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦15位同學上來，然后再按所得票數(shù)的多少進行排列，前10位的同學始得當選，這樣可以最大限度地讓學生發(fā)表意見，而且選出的干部往往又比較理想。最后再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及能力的差異進行分工，優(yōu)化班委組合。
當班干部選定后，我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作，又要根據(jù)實際加強指導。特別是對班干部的要求更加嚴格，要求他們以身作則：班主任對班干部，不能只是使用，還應該進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候。例如負責清潔衛(wèi)生督促檢查工作的勞衛(wèi)委員朱嘉玉，起初對自己的工作好像不太滿意，每天只是把那些未參加清潔工作同學的名字以及清潔狀況告訴我，為此，我反復向她講述清潔衛(wèi)生工作與同學們身體健康和班級精神風貌的內(nèi)在聯(lián)系，同時講解該項工作的重要，讓她重新懷著滿腔的熱情投入自己的工作中去，后來的情況表明，她們的工作完成得相當出色！
此外，我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，
總結。
得失，并加以改進，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，例如組長田子唯喜歡在教室高聲喧嘩，收發(fā)作業(yè)本不夠負責，小組同學對此有看法，我就找到他對他的行為作出嚴肅批評，并提出他今后該如何做，通過幾次的教育，他現(xiàn)在已經(jīng)成了班上最出色的小組長。
鼓勵他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。學習成績優(yōu)秀，團結同學、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力，終于提高了學生干部的工作能力，讓他們分工協(xié)作，使學生自己管理自己，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。實踐證明，在民主選舉的基礎上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學們的信任和擁護，具有較強的戰(zhàn)斗力。
三、增強班干部間的凝聚力。
集體是在活動中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我每月組織一次班干部集體做好事活動。例如搞大掃除等，通過活動擴大班干部在同學中的積極影響，通過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果，又能使班干部之間也能因此養(yǎng)成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。通過一學年的錘煉，五（2）班的一支有凝聚力，團結勤奮，樂于助人，負責愛班的班干部隊伍已經(jīng)形成。
四、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團結”的班集體。
五、努力培養(yǎng)學生的競爭意識。
根據(jù)學校整體活動安排，組織學生參加豐富多彩的比賽活動，做到賽前積極準備，認真指導，賽后認真總結，通過比賽，鍛煉學生的意志，提高學生競爭意識，發(fā)展學生的各種能力，以適應未來的社會競爭。本學期由于我班師生的共同努力，每次學校舉辦的活動我班都取得了很好的成績。
六、施展愛心，讓學生更貼近你。
接任這個班后，我首先對每個學生進行全面了解，經(jīng)常同他們個別談心，從學習、心理、愛好、家庭等處了解學生，利用晚上經(jīng)常同學生交流溝通、同家長溝通。如陳明玥，我剛接班時，她學習成績差，寫字就是胡劃，心里承受力特別強，根本不把老師的批評當回事。我找到她同她進行了一次長時間的談話，摸清了她的個性特征，然后采用了有的放矢的教育、幫助。這個學期各方面都有較明顯的進步。如當我發(fā)現(xiàn)某位家長由于孩子不聽話而打其耳光，我就做家長的思想工作，調(diào)節(jié)家長與孩子的關系，讓那位家長認識到了錯誤，也使那位學生對我產(chǎn)生了好感與信任。再如碰到學生生病后住院我第一時間趕去看望及問候，讓學生感到親切如父母。
七、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。
在我班，后進生在班中為數(shù)不多，但能量大，影響壞。因此，轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。我用自己對差生的真誠的愛心，叩響他們心靈的門。其次我善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤，多與家長聯(lián)系，有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設。
今后的班級管理工作，我將繼續(xù)努力，力爭更加完善。
小學班主任智育工作計劃篇九
以學校德育教育的思路為指導，牢固把握德育“樹根立魂”的方向，以少先隊的中心工作為重心，結合本班學生的實際，通過開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培育的途徑，引導學生健康成長，促進我班集體建設更具有實效性、針對性、科學性，讓更多的學生再上一個新臺階。
1.抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
2.加強班隊陣地規(guī)范化建設，在班內(nèi)要設有小隊評比角、板報、衛(wèi)生角、英語角、競賽欄、特刊，圖書角，要發(fā)揮這些輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。
3.以德育科研為先導，積極撰寫學生個案，階段性研究報告，晨會活動方案集。
4.切實加強班委干部隊伍建設，不斷提高班干部管理班級的操作能力，認真定期開展班干部會議。本學期要對在班中工作、學習有突出表現(xiàn)的干部進行一定力度的表彰，發(fā)揮榜樣作用帶動其他學生共同前進。
5.積極配合少先隊體驗教育活動，開展“楊小形象大使”的評選推薦工作，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
6.有目地開展不同類型的集體活動，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。
7.有計劃、有內(nèi)容地安排好每周的晨會課，繼續(xù)利用晨會課對學生進行行為規(guī)范、愛國主義、時事政治教育。
8.加強與學生家長間的多方聯(lián)系，使班級工作得到家長充分的理解、支持、配合，使學校、家庭形成教育合力。
1.組織學生認真打掃教室，重點清潔生活櫥櫥門上的貼紙。
2.組織學生積極參加“養(yǎng)成道德好習慣”體驗征文比賽。
4.布置教室，落實陣地建設。
5.組織學生參加第二十一屆教師節(jié)的各項活動。
6.組織學生參加好社區(qū)名校展示活動。
7.出好板報。
8.落實“愛父母”主題活動（一）“我對父母的了解有多少”。
9.加強對學生行為習慣的訓練，重點落在隊列訓練和兩分鐘預備鈴內(nèi)容、紀律上。
10.組織學生參加好二日營活動。
1.開第一次慶國慶主題隊會。
2.加強對隊員進行知識輔導，開展“讀隊報、用隊報，做隊報好朋友”的活動。
3.開一次“我讀好書”的班會活動。
4.出好一期國慶主題班報。
5.組織學生參加好校環(huán)保探究系列活動（一）。
6.組織學生參加好少代會，選出新一屆大隊委員候選人及班委干部。
7.落實“愛父母”主題活動（二）“給父母寫一份感謝信”。
1.組織學生積極參加科技節(jié)活動。
2.評出班中的楊小大使。
3.召開主題班會“理想與現(xiàn)實”。
4.組織學生參加好期中考試。
5.落實“愛父母”主題活動（三）“給父母一個滿意的分數(shù)”。
6.出好科技界主題班報。
1.組織學生出一期“迎新年”為主題的板報。
2.組織學生開好“迎新絕活展示”為主體的中隊主題隊會，擬請部分對班級工作給予一定支持的家長參加。
3.著手寫工作經(jīng)驗總結。
5.整理匯總學生個案，小結完成一篇班主任教育論文。
6.“愛父母”主題教育（四）“我為父母做賀卡”。
1.寫好學生品德評語。
3.開展期末班級學生評優(yōu)工作。
4.組織學生參加好期末考試。
5.做好學生寒假生活指導。
6.“愛父母”主題教育（五）“寒假我為父母做些啥”主題討論會。
計劃人：王斌。
20xx·9。
小學班主任智育工作計劃篇十
春季新的一個學期是要到來，作為三年級x班的一名班主任，我也是要對這一個學期的班主任工作來做下工作的計劃，讓自己更加明確這學期的一個工作。
首先在班級的管理上面，我要培養(yǎng)班干部團隊，讓學生們懂得自己管理自己，這不但是可以培養(yǎng)學生們的一個管理能力，同時也是可以減少我一些工作，讓我更加的有精力做其他更重要的一些事情，而且在管理班級上，我也是要去對班干部團隊去進行一些培訓，讓學生們自己去選擇自己的班干部，同時通過這種的方式，也是可以讓他們更加的接受，愿意聽從班干部的領導，去遵守學校的一個規(guī)章和制度。只有大家都是去遵守制度的，那么也是可以把更多的一個時間去放在一個學習上面。
在和任課老師要多去交流，多了解學生們的一個情況，只有通過和任課老師的配合，我才能更加的清楚學生們在學習上面是怎么樣的一個情況，也是能更好的去幫助他們，讓他們熱愛學習，愿意來學習，對于學習也是能產(chǎn)生興趣的。對于一些偏科以及成績不好的學生，也是要給予更多的關注，從學生們那，任課老師那了解具體是什么原因?qū)е碌钠埔约俺煽儾缓?，是對學習不感興趣，還是什么其他的一個原因。要去幫學生們解決問題，讓他們的成績?nèi)サ玫教嵘敢馊W習，會主動的學習。
個人我也是要有一個提升，雖然已經(jīng)帶學生們到三年級了，但是我在班主任的工作經(jīng)驗方面其實還是不足的，我也是需要繼續(xù)的努力去提升自己的一個能力，除了參加學校的一個培訓，自己也是要多看書，多去找老教師請教，通過不同的一個方法，我也是要讓自己在各方面都是能更優(yōu)秀，這樣的話也是能更好的帶領學生們?nèi)W習的。
我也是還有在任課方面，也是需要把備課做好，雖然是班主任，但是自己要上課的這一些也是需要做好的，不能顧此失彼，兩個方面都是要做好的，在課堂上也是要找一些方法，把知識講得更加的透徹，自己也是需要把課堂講得更加的生動，讓學生們對我的課堂感興趣，愿意學，并且是主動的學，這樣我的教學也是可以做得更好的，通過兩方面的努力，這學期的工作我要努力的去做好，雖然開學會遲一些，但是我也是做好了準備，我想，我一定是可以把工作給做好的。
(1)養(yǎng)成好習慣：不懂就要問，溫故而知新，考試要老實，加油靠自己。
(2)美德花園：
目標一：考考看，這一學期學的怎么樣。
目標二：。暑假到，真興奮，做個計劃往旅游。開闊視野，增長知識。
(3)有計劃有步驟作好學期期末工作。
后記：
一、怎樣看教育：教育是依據(jù)生活、為了生活的“生活教育”，培養(yǎng)有行動能力、思考能力和創(chuàng)造能力的人。
二、怎樣看教學：教學是一種交往，一種溝通，一種對話，一種共同的探索。
三、怎樣看學生：沒有教不會的學生，沒有不愿求知的學生，沒有不善良的學生，沒有沒有榮譽感的學生。
四、怎樣看師生關系：是彼此的傾聽者，是共同的探索者，是相互的關愛者。
小學班主任智育工作計劃篇十一
三年一班共有64名學生，32名女生，32名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。
集體教育與個性教育的統(tǒng)一
2、加強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。
8、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。
第一周
1、 總結暑假工作，提出新學期要求，做好新學期打算。
2、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《學校管理條例》。
3、抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。
第二周
1、組織好教師節(jié)主題班隊會活動。
2、進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。
3、 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓練。
第三周
1、 繼續(xù)鞏固上兩周的活動內(nèi)容。
2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。
第四周
1、 進行班級寫字比賽。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
第五周
1、 慶“十一”，進行愛國主義教育。
2、進行班級口算比賽。
第六周
1、對學生進行安全教育。
2、培養(yǎng)學生的參與意識和集體主義精神。
第七周
1、 繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。
2、進行班級朗讀比賽。
第八周
1、 繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。
2、進行尊敬父母的教育。
第九周
1、 進行計算題比賽。
2、培養(yǎng)學生正確的是非觀念。
第十周
1、準備期中考試。
2、繼續(xù)抓好法制和安全教育。
第十一周
1 向?qū)W生進行學習目的教育，抓好復習教育。
2、繼續(xù)抓好常規(guī)教育。
3、期中考試。
第十二周
1、總結期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。
2、教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。
第十三周
1、向?qū)W生進行愛國主義教育。
2、準備節(jié)目，歡慶元旦。
第十四周
1、進行勤儉節(jié)約教育。
2、對學生進行愛護公物教育。
第十五周
1、 準備閱讀比賽，寫字比賽。
2、進行應用題比賽。
第十六周
1、培養(yǎng)學生的集體主義觀念。
2、教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。
第十七周
1、再次進行學習目的的教育。
2、評選班級文明學生。
第十八周
1、繼續(xù)鞏固上周活動內(nèi)容。
2、舉行班級慶元旦演出。
第十九周
1、制定復習計劃，鼓勵學生努力學習。
2、學習三好學生評選條件，準備評比。
第二十周
1、搞好各類評比，樹立榜樣。
2、加強安全教育，做好放假前的準備工作。
小學班主任智育工作計劃篇十二
在學校的教學管理中，班主任是組織的基層同時也是教學組織的核心單位。只有班主任充分發(fā)揮自己的領導才能和組織才能，才能將學校的一系列教學改革的措施落實到實處，可以說教學的成功與否很大程度上取決于班主任老師的教學管理藝術。進入初中階段，學生正處于一種探求新知識對于一切新鮮事物都表現(xiàn)出明顯好奇的階段，而且在這個階段學生面對著來自社會的多種誘惑，學校教育的一個重點內(nèi)容就是幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生辨別好壞的能力。因此，作為初中班主任不僅要在學習上有效地監(jiān)督學生，同時還要了解學生的心理發(fā)展情況，根據(jù)具體的學生情況制定相關的管理策略，使同學更好的融入到班級的大環(huán)境中來，在班級的良好氛圍中提升學習效率，同時也能得到關愛不斷成長。
班主任通常被認為是班級管理的第一層組織，但是作為管理者的同時，班主任教師應該充分意識到自己的“教師身份”，從自己的教師身份做起建構一種優(yōu)秀的教師專業(yè)組織，提升自己的專業(yè)水平。首先讓自己成為一名合格的教師。這就需要班主任教師要更加注重對于先進教育教學管理理念的學習，不僅可以有效地協(xié)助任課教師進行課堂教學管理的組織，同時要對于自己所在班級的學生有一個大致的了解，基本掌握每一個學生的特點，根據(jù)學生的興趣愛好充分的挖掘?qū)W生的學習潛力和創(chuàng)造性才能。
其次，班主任教師要具有一定的“新潮感”，可以緊跟教育發(fā)展的潮流，利用各種網(wǎng)絡信息掌握自己所教學科的發(fā)展動態(tài)，更新自己的知識儲備，積極探索摸索新知識背景下中學生的教學策略，滿足學生的學習需求。當今的中學生面對的是一個更加開放的社會知識環(huán)境，普遍掌握基本的計算機操作技巧，可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取更加多元的信息資料。而且在這個發(fā)展階段的學生都渴望形成一種獨立自主的人格，在內(nèi)心深處渴求一種“與眾不同”，但是他們的價值觀和對于社會各種現(xiàn)象的認知還沒有達到一種成熟狀態(tài)，因此，班主任教師在自己的日常教學管理中，要提升自己對于各種網(wǎng)絡信息的掌握，積極主動的接觸社會上的各種現(xiàn)象，對于信息進行分門別類、進行篩選，將健康的信息傳遞給學生，同時教會學生辨別不良信息的方法，引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。
班主任教師還需要做到的就是提升自己的道德修養(yǎng)，可以以身作則成為學生學習和模仿的榜樣，班主任教師在教學管理中要避免情緒化的決定，顧全大局不能以自己的私利為參考，為學生樹立高遠的理想和淡泊名利的人生態(tài)度，擁有一顆寬容的心，可以容忍學生的意識沖撞，平心靜氣地進行引導，根據(jù)錯誤的發(fā)生的具體原因進行說服工作，這樣才能取得最佳的教育效果。
班級管理的最終目的就是為全體學生創(chuàng)造一個積極、健康、向上的班級生活環(huán)境。因此就需要班主任在自己的管理工作中針對班級學生的具體情況設計一套行之有效的管理體制。正所謂無規(guī)矩不成方圓，只有將學生的日常學習、班級活動以及各種相關事宜進行制度化，才能給學生的行為規(guī)劃出一條具有引導性的明燈，幫助學生管理自己的各種不良行為，培養(yǎng)學生的自控力和榮辱觀，使班級取得不斷地進步。
根據(jù)我多年班主任管理工作的實踐，我認為要建立一種有效的管理體制就要在班級中樹立一種“三維坐標”。通過這個坐標一方面規(guī)范班級所有學生的日常學習行為習慣，同時也可以對優(yōu)秀學生進行鼓勵，刺激他們在學習中不斷進取，為后進生樹立可以學習的標桿，幫助他們實現(xiàn)共同努力進步。
在這個三維坐標體系中，班主任根據(jù)班級情況制定的一系列設計日常生活以及學習管理的條例就是“橫坐標”。這個橫坐標的最大功能就是幫助學生建構起一種行為的有效指導，在學生塑造自己行為習慣的過程中，幫助他們克服不良的行為傾向，學會辨別錯誤思想。針對一些違反了班級條例的學生，班主任可以給予適當?shù)膽土P，但是作為管理條例懲罰并不是最終的目的，而且班主任要具有一定的“懲罰藝術”，不能使用過激的言辭刺激學生，而是引導學生自己發(fā)現(xiàn)錯誤，從學生自己的思想深處形成對錯誤行為的排斥。幫助學生養(yǎng)成良好的處事心態(tài)。
明確班干部的各項權責責任是建構“三維坐標”中的“縱坐標”。這種班干部權責明確的做法可以充分發(fā)揮學生“管理者”的能動性，利用學生自己管理自己事物的優(yōu)勢，可以及時發(fā)現(xiàn)班級中存在的各種潛在問題，使各種隱藏著的矛盾得到有效地化解。保證班干部在自己的責任范圍內(nèi)處理各種班級事物，確立有效的監(jiān)督機制，避免亂用權利的情況出現(xiàn)，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的“橋梁”作用，成為班主任教師掌握班級情況，處理日常事物的得力助手。
合理的獎罰制度是這種“三維坐標”中的“豎坐標”。獎懲制度的明確在適度的條件下將會成為激勵學生在班級生活學習中繼續(xù)努力，調(diào)整自己行為習慣以圖達到更大進步的一種有效刺激手段。獎勵表現(xiàn)好的學生可以為全體學生樹立一個可供學習借鑒的榜樣，中學階段的學生都有一種爭強好勝的心態(tài)，這種榜樣的樹立可以刺激他們向這些優(yōu)秀學生看齊，不斷改正自己的一些小錯誤，提高整個班級的綜合素質(zhì)。
班主任對學生進行教育管理之前，應事先站在學生的立場進行分析、尊重學生，進而推動教育管理工作的發(fā)展。因此，班主任管理工作的實現(xiàn)，必須建立在師生之間共同參與的基礎上，這樣才能體現(xiàn)出學生與老師之間共同參與的精神，帶動學生學習的上進心，將來他們能夠有良好的發(fā)展。建立完善的班主任教育管理制度。班主任要想在教育管理工作中取得顯著效果，就必須加強學生思想德育方面的管理，建立完善的德育管理制度，把教育管理制度貫徹到德育教育工作中，這樣才能進一步使班主任教育管理工作得到有效落實。
總之，初中班主任在班級中開展有效的教學管理策略，一方面可以為全體學生營造一種良好的生活學習環(huán)境;另一方面通過對學生日常行為習慣的規(guī)范，引導和幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，通過與其他學生的參照不斷彌補自身的不足，鼓勵學生在自己成長的道路上不斷前行，不斷努力，最終成為適應新時代要求的有用之才。
小學班主任智育工作計劃篇十三
認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則。根據(jù)校領導的指示，我將努力做到以情感人、以理服人、以誠待人、以德育人。教學工作做到勇于實踐、善于總結、樂于奉獻、敢于嘗試。
本班共有46名學生。學生在上個學期的表現(xiàn)還算令人滿意。大部分學生不論是在思想方面，還是學習方面，都有相應的提高。但個別學生的表現(xiàn)不是很積極，有些懶散，需要多督促、鼓勵。部分學生在學習的過程中不能做到觸類旁通，還缺乏一定的靈活性，需要多引導。
對學生真誠、平等、大度，學會寬容。經(jīng)常站在學生的角度，推心置腹地、客觀地、不帶偏見地了解學生。及時疏通、調(diào)整好學生的心態(tài)，幫助他們解決困難。關愛學生，與學生建立良好的師生關系。以真摯的情感和愛心去關心學生，尊重學生，讓他們自覺愉快地接受教育。
（1）預防傳染病的教育。
（2）消防安全教育。
（3）交通安全教育。
（4）飲食衛(wèi)生安全教育。
開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育等，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。
（1）以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，行為規(guī)范，健康的人。
（2）大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
（3）常規(guī)方面常抓不懈。
（4）形成良好的班風和學風。
（5）教會學生有效的學習方法，提高學習效率，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
（6）及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，作好學生的思想工作。
（7）發(fā)揮班級優(yōu)秀學生的力量和帶頭作用，以此來帶動一大批同學的進步。
小學班主任智育工作計劃篇十四
在新學期開始，為了給學生營造良好的`學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點，特制訂20xx年上半年班主任工作計劃：
我班現(xiàn)有學生14人，其中男生8人，女生6人，學生活潑好動，熱情開朗，有良好的思想品質(zhì)、學習習慣和行為習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支具有凝聚力、向心力、積極向上、銳意創(chuàng)新的班干部隊伍，使全體同學明確學習目標，對集體具有較強的認同感、歸屬感、榮譽感和責任感，培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，形成良好的學習風氣和班級文化氛圍。
1、主題班會。根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導學生開展各項實踐活動。每周五班隊會認真組織學生學習《弟子規(guī)》每個月節(jié)選一章進行集體學習和競賽：9、10月份《謹》11月份《出則弟》、12月份《入則孝》，對于班上出現(xiàn)的突發(fā)狀況，要抓住時機及時解決。班會主題也可根據(jù)具體情況而定。
2、營造良好的學習氛圍。根據(jù)學生的年齡特點和喜好，努力營造尊師守紀、團結友愛、民主和諧、文明健康的班級氛圍。
（1）修改并制定新的班級公約、班規(guī)。
（2）教室的布置也可以為學生的學習創(chuàng)造更加舒適的學習環(huán)境。如設立“圖書角”、“衛(wèi)生角”，并輔以制度加以約束。“快樂學習比一比”讓學生以一種積極進取的態(tài)度認真學習，“我要我最棒”以今年開學第一課的幸福為主題，鼓勵學生以積極向上、樂觀健康的態(tài)度對待學習和生活，“百花苑”集中優(yōu)美文章和富有教育意義的主題班會，使得學生置身于花園式的學習和快樂生活中。
（3）讓學生參與班級管理工作，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成就感。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。
3、班干部培養(yǎng)計劃。作為班主任的左右手，班干部要經(jīng)過精心的培養(yǎng)與選拔。
第一，幫助班干部樹立威信；授予班干部管理權力，指點他們工作方法；讓他們大膽管理。
第二，嚴格要求班干部在知識、能力、紀律上以身作則，力求從各方面起到模范帶頭作用。第三，培養(yǎng)班干部團結協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
1、加強與科任老師溝通，及時了解學生的學習動態(tài)。了解學生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學生及時進行教育。
2、關注后進生，加強對后進生的關心與幫助，由班委會和科代表牽頭，采取結對子的形式，幫助大家共同進步！
3、在班級開展多種學習競賽活動，形成一種你追我趕的學習氛圍。
4、利用班會課不定期的開展學法交流，促進學生共同提高。
在班級管理中注重培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。作為全校藝術課上表現(xiàn)最棒的班級，個個都是經(jīng)過老師精心挑選的學生，而且興趣廣泛，積極參加各種活動和比賽。班主任要積極支持、配合藝術老師和校領導的工作！
作為班主任通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想動向。力爭家長對學生有一致的要求和態(tài)度，及時交換意見。利用網(wǎng)絡平臺密切與家長的聯(lián)系，向家長匯報學生在校情況并了解學生的校外活動，充分調(diào)動家長的積極性，并取得共識，配合學校共同教育好孩子。
小學班主任智育工作計劃篇十五
新的學期馬上就要開始了，看著學生們一張張陌生而可愛的笑臉，我感到肩上的責任沉甸甸的。今年，我的班務工作主旨是： 堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針，創(chuàng)建“團結、勤奮、求實、向上、互助”的優(yōu)良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育教學質(zhì)量，力爭實現(xiàn)本班：一個改觀、三個突破（即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質(zhì)量等方面有所突破的新目標），讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，教書又育人。愛每一個孩子， 把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。20xx年新學期班主任工作計劃如下：
1、布置教室，在黑板上寫出“放飛理想”四個大字。
2、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗。
3、檢查暑假作業(yè)，
4、發(fā)書，發(fā)本。
5、建議學生讀文章：“生存教育在美國”。讓學生知道我們到學校的意義。
6、上好第一節(jié)班會課：演講“新學期寄語”；看聽鄒越的演講“讓生活充滿愛”，之后寫一篇文章，以班會為話題。
第一：每天必做的事情
1、值日生日記，值日生檔案，班級日記。
2、每日一句。按學號寫。
3、中午的休息的安排，課前一支歌。
4、自習課的管理，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。
5、放學以前的工作小結，布置作業(yè)。
6、檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查。
7、值日生小結，總結當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
第二：每周必做的事情
1、小組評比，每周評出一個先進小組。
2、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。
3、每周一篇作文。
4、組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育
5、欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。
6、周五放學以前唱班歌“相親相愛”。新學期班主任工作計劃
第三：每月必做的事情
1、統(tǒng)計月考的成績，獎勵進步的學生。
2、統(tǒng)計一個月來 作業(yè)全交名單。
3、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。
4、給班干部提建議，給班主任提意見。
5、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動。
1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛，學會感恩。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，爭取中考取得成功，永爭第一！
小學班主任智育工作計劃篇十六
一、抓好教師職業(yè)道德教育和法治教育，嚴禁體罰和變相體罰學生，要求全體教師做到為人師表，言傳身教。本學期重點抓好教師的儀表和職業(yè)形象教育。
二、學校積極開展校本培訓，多角度、多形式、多途徑對教師進行德育工作業(yè)務培訓，提高教師的德育工作科學性和實效性。
三、關注教師心理健康狀況，有針對性地開展心理輔導活動，提高教師們自我心理調(diào)節(jié)的意識和能力，保障教師們的心理健康和人格健全，更好地勝任教書育人工作。鎮(zhèn)邀請心理專家到我鎮(zhèn)進行心理講座。
三、開展班主任的培訓工作，組織新任班主任學習，結對子以老帶新（陳美玲—趙慧賢、盧柳霜—盧瑞堅、楊清華—鐘滿生），組織教師們學習有關班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過培訓來提高教師的班級管理水平。加強班集體建設，培養(yǎng)良好的班風和學風，培養(yǎng)一支學校得力的教師隊伍。
充分發(fā)揮班主任研討小組的作用，每月定期組織開展班主任工作研討，加強班主任之間的學習與交流。開展以讀德育刊物為主的讀書交流活動，促進班主任對德育科學方法的鉆研，提高德育實效組織。
五、以德為首，充分發(fā)揮校內(nèi)外德育工作主渠道的作用，拓展“三結合“教育網(wǎng)絡的作用，加強溝通和聯(lián)系，要持之以恒，把學生的違法犯罪率控制為零。
六、繼續(xù)開展心理健康教育研討活動，把心理健康教育工作向縱深方向發(fā)展。本學期對全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，增強調(diào)控自我、承受挫折、適應環(huán)境的能力。培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
七、組織參加區(qū)主辦的德育干部及教師代表的德育科研方法講座、中小學生性健康教育成果展示會和“談班主任工作專業(yè)化”的專題報告會。
八、評選鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任和先進班集體（七月）。
九、圍繞三項重點工作開展對中小學生的思想教育和規(guī)范教育：一是開展弘揚和培育民族精神教育；二是加強文明行為習慣養(yǎng)成教育；三是加強誠信教育。
十、繼續(xù)開展“創(chuàng)建特色班級”活動。活動要體現(xiàn)實效性和創(chuàng)新性。
十一、加強法制、禁毒、交通等安全教育。堅決遏制、杜絕在校生違法犯罪行為的出現(xiàn)。
十二、開展中小學校交通安全宣傳活動，舉辦中小學交通知識問答比賽和交通漫畫比賽（時間在2月和3月）。
十三、大力加強網(wǎng)絡文明安全教育。充分利用網(wǎng)絡資源進行網(wǎng)上德育教育，提高學生的是非辨別能力和分析能力。自覺遵守有關行為規(guī)范。
十四、進一步健全和落實法制副校長制度，充分發(fā)揮法制副校長的工作職能的教育資源。學校要配合鎮(zhèn)有關部門開展集中整治學校周邊治安行動，為師生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。
十五、繼續(xù)建立后進生的轉(zhuǎn)化制度。班級要設立后進生情況登記表，制定后進生轉(zhuǎn)化的實施方案，分期初、期中、期末三個階段對每個后進生進行跟蹤分析，期末做出轉(zhuǎn)化鑒定，載入后進生轉(zhuǎn)化檔案。關心中等生，在后進生轉(zhuǎn)化基礎上要重視中等生的幫教工作，提高他們學習的極性。
十六、發(fā)揮家長學校的作用，通過講座、交流等活動，提高家長們的家庭教育水平，進一步促進家、校教育有效配合和補充，更好地營造小學生們健康成長的家、校氛圍。
（1）加強與家長委員會成員的聯(lián)系和溝通，組織他們參加學校的組織活動，發(fā)揮他們在社會、家庭的橋梁作用。
（2） 根據(jù)本校學生及其家長的實際情況，分年級對家長進行業(yè)有針對性家庭教育專題講座，切實幫助家長掌握家庭教育的方法，提高家庭教育水平，使家長能積極配合學校共同為學生的健康成長而努力。
小學班主任智育工作計劃篇十七
每個孩子都是一顆小星星，我愿意用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
新的學期，本班將堅持從學校工作和學生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學生道德素質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。
1、貫徹落實質(zhì)量立校，特色強校，科研興校，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。
2、提高班級教學質(zhì)量。
3、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。
4、培養(yǎng)學生在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。
1、加強班級建設，培養(yǎng)活潑、健康、團結、積極向上的班集體。
2、培養(yǎng)學生良好學習衛(wèi)生等行為習慣。
3、加強溝通，促學生心理素質(zhì)健康發(fā)展。
4、狠抓學困生工作。
5、加強安全教育。
6、開展豐富的班級實踐活動，增強活動意識。
1、加強班級建設，狠抓落實班風建設。
（1）加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，注意安全教育，多進行思想上的溝通，在平時多鼓勵他們?nèi)⒓踊顒?，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手能力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主人。
（2）培養(yǎng)班上學生良好的紀律，小學生好動，尤其是低年級的學生，課堂紀律的好與壞直接關系到教學質(zhì)量的高低，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，保證能將教學任務順利地進行，在課堂上，盡是使用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信心，培養(yǎng)良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課教師聯(lián)合起來一齊進行教育，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。
2、培養(yǎng)學生良好的學習和衛(wèi)生習慣。
（1）加強學生學習習慣的養(yǎng)成教育。班主任同孩子相處的時間最長，對孩子了解的情況也比較全面。因此，我將針對孩子的個性特點培養(yǎng)他們良好的學習習慣，我就注意對他加強檢查次數(shù)，課堂提問以查效果。對于班上的每一名學生，針對他的不良學習習慣我都將在教學工作中逐一將他改變使之有所改進。
（2）對學生衛(wèi)生習慣的教育。有了好的環(huán)境衛(wèi)生，學生才能健康成長，因此，我將培養(yǎng)一名能力較強，責任心強的衛(wèi)生委員，每周對每一名學生進行儀容儀表的檢查，做到干凈整潔地來校上學，對于每天的值日工作，也要求組長認真負責督促每一名值日生認真做好值日工作，教育學生保護好周邊環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。
3、狠抓學困生工作。
（1）善于發(fā)現(xiàn)閃光點。
（2）進行適當?shù)谋頁P和批評
（3）開展“一幫一”活動，鼓勵優(yōu)生幫助學困生，促進學困生的進步。
4、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。
（1）利用班會、晨會提高學生的交通、防火安全意識。
（2）教育學生不隨便到池塘邊玩。
（3）適時進行法制教育，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。
此外利用思品課、班會課，進行愛學習、講文明講道德教育，教育學生端正學習態(tài)度，樹立正確的學習目的，養(yǎng)成良好的學習風氣，調(diào)動學生的積極性，重視發(fā)展學生的創(chuàng)造能力，樹立遠大的理想，學習老一輩革命家的精神。同時教育學生養(yǎng)成講文明講禮貌的好習慣，要求學生常用禮貌用語，落實到每一個人的行動中去，并做到誠實、勇敢，從而養(yǎng)成愛勞動的好習慣，自己的事情自已做。
小學班主任智育工作計劃篇十八
光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，立即行動起來寫一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家收集的小學班主任工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
本班共有xx名學生，通過上學期的努力，同學的精神風貌有了一定改變，良好的日常行為習慣正在養(yǎng)成。針對畢業(yè)班的特點，即將進入中學讀書，但思想還不夠成熟、學習目的也不是太明確,對幾個學生較調(diào)皮的特點，制定以下工作計劃：
以學校德育教育的思路為指導，結合本班學生的實際，通過開展具備時代氣息的、富有兒童情趣的各類教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，創(chuàng)建良好的班風、班貌，增強學生自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培育的途徑，引導學生健康成長，促進我班集體建設更具有實效性、針對性、科學性，讓更多的學生再上一個新臺階。
1.加強班隊陣地規(guī)范化建設，激勵學生積極進取，促使班集體建設不斷完善。
2.抓好學生的常規(guī)教育，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
3.積極配合少先隊體驗教育活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的`能力。
4.切實加強班委干部隊伍建設，不斷提高班干部管理班級的操作能力，認真定期開展班干部會議。本學期要對在班中工作、學習有突出表現(xiàn)的干部進行一定力度的表彰，發(fā)揮榜樣作用帶動其他學生共同前進。
5.有目地開展不同類型的集體活動，為學生設立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。
6.加強與學生家長間的多方聯(lián)系，使班級工作得到家長充分的理解、支持、配合，使學校、家庭形成教育合力。
1、提高得星質(zhì)量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。
2、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
3、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生。
4、開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。
5、定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。
6、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課不做作業(yè)現(xiàn)象，抓好課堂紀律，提高效率。
7、組織學生積極參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。
落實行為習慣194---196步，加強行為規(guī)范教育。
期中質(zhì)量檢查。
落
小學班主任智育工作計劃篇十九
在這喜獲豐收的時刻，我們又迎來了新的一學期，在這新的一學期里，我將繼續(xù)努力堅持和落實德育在實施素質(zhì)教育中的核心地位，堅持“以人為本，打?qū)嵒A，著眼發(fā)展”的德育工作思路，加大德育工作力度，進一步提高德育工作的針對性、主動性和實效性，本學期我班被定為教改試驗班，身為班主任和專業(yè)課教師的雙重身份，自感壓力非常大，但對教改我充滿信心，我會變壓力為動力，爭取我班的再次輝煌，為我校德育工作再創(chuàng)新輝煌，貢獻自己的一份力量，現(xiàn)將本學期的工作計劃擬定如下：
以此加大學生的日常管理，深入學生，了解學生情況，與學生做朋友，及時發(fā)現(xiàn)學生中存在的思想問題和矛盾。繼續(xù)深化推行學分制，并結合本專業(yè)的特色強化學生的創(chuàng)新意識、學習意識，服務意識、就業(yè)意識。
對儀容儀表、班容班貌組織專人檢查，加強監(jiān)督。
要從思想上、工作上、學習上、生活上全面關心他們，既放手使用，又精心培養(yǎng)。
鼓勵幫助學生培養(yǎng)特長、發(fā)現(xiàn)自己的特長，在綜合素質(zhì)展示月中展現(xiàn)自己的才華。并以此促進學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
小學班主任智育工作計劃篇二十
新學期開始了，本班決定在新學年里，堅持以德育為首、教學為主、育人為本的辦學方針，繼續(xù)發(fā)揚團結、勤奮、求實、向上、互助的優(yōu)良班風，從嚴治班，深化教育，全面提高教育質(zhì)量，力爭實現(xiàn)本班：一個改觀、三個突破(即班容班貌有所改觀、文明禮貌、遵紀守法、教學質(zhì)量等方面有所突破的新目標)，把本班辦成一個人見人慕的優(yōu)秀班級。
具體安排如下：
小學，不少學生染上了一些不良的習慣。開學第一周，開一堂行為習慣養(yǎng)成教育課，做好學生的思想工作。規(guī)范兩操，有專門班干部進行檢查，同學間互相監(jiān)督。班長作好每天的行為規(guī)范檢查，教室、公共場地由各負責人分配指導一日三掃。體育委員負責好眼保健操的檢查工作。語文科代表或英語科代表負管理好晨讀。及時對好人好事進行表揚。
努力進行班干部的培養(yǎng)，班干部是班級的核心力量，培養(yǎng)好班干部，讓他們明確各自的任務，具備一定的工作能力，是管理好一個班級的前提。班干部不但能幫助老師管理班級，還能在同學們中間形成了一定的威信。本學期，我決定讓更多的同學有機會當上班干部來管理班級。一方面可以減輕每個班干部的工作，同時有更多的同學可以自覺地形成自我約束能力，使更多的同學們在受到鍛煉、增長才干的同時，體會到了當小干部的難處，更自覺地遵守各項制度。
培養(yǎng)學生尊師愛友，勤奮學習，關心集體，遵守紀律，熱愛勞動，講究衛(wèi)生，積極鍛煉的好作風，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
1、期初每個學生給自己確立本學期的目標。
2、做好期初家訪工作，特別是對調(diào)皮學生進行全面了解。
3、滲透《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》中的思想精神，要求學生以此來規(guī)范自己的行為習慣;加強禮儀教育和訓練，引導學生對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順;加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。
5、做好差生轉(zhuǎn)化工作，建立一幫一小組，平時加強輔導。
安全工作是一切工作得以順利進行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、利用班會、周集會、黑板報、圖片展等形式，開展安全知識教育。
2、用班會課給學生傳授相關的安全意識，法律意識，增強學生的自我保護意識。
小學班主任智育工作計劃篇二十一
這個學期是初三最后一學期了，每個學生的任務都是艱巨的。所以我特地制定了延長晚自習半個小時，把這一個班所有的的學生都集中在一起，一天多出半小時復習時間，用來消化這一天學習的所有知識。同時也是為了讓他們有一個時間去整理一天的思緒，在第二天到來之前，就又重新燃起斗志學習，這也是對他們復習階段的一個好的方法。
二、規(guī)定必須午休，以及晚上睡覺時間點。
初三下學期階段，大部分人都必須進入復習階段，因此很多學生可能會不想停下來，所以想到這一個情況。我打算這學期制定嚴格的午休制度，每天都必須午休四十五分鐘，保持充足的精神應付下午的學習，只有這樣才不會在下午上課睡覺而錯過學習時間。從上學期就發(fā)現(xiàn)一部分學生喜歡晚上熬夜學習，所以這個學期必須制止這種行為。初三本來就是緊繃著精神在復習，沒有好的休息，怎么可能會有好的效果呢。因而在本學期，我采取晚上十一點之前必須全部寢室都熄燈，把所有寢室的燈都放在一個電閘上，統(tǒng)一熄燈，以免會有落網(wǎng)的“魚”，同時跟其他學科老師商量，輪流晚上值班查詢學生開燈情況和睡覺情況，保證每個學生在一天學習之后都有一個充足的睡覺得一個時間。
三、早上晨跑，課間和放學時間休閑運動。
因為初三特殊時期，知道很多人都沉浸在復習中，可能注意不到鍛煉身體，越是這樣就越是要關注身體的一個鍛煉，只有保持健康的體格才可以學得好。我本學期計劃學生早上起來統(tǒng)一時間晨跑，在早上跑步達到鍛煉身體的要求。課間也有將近二十分鐘的休息時間以及放學也有一個多小時時間，可以弄一些不怎么廢體力的運動，比如打羽毛球，可以豐富一下課間生活和放學之后的生活，也是給初三一個比較美好的回憶。
這學期我工作很重要，所以一定會努力做好每一步，把初三這一個班帶好，讓他們在中考盡量放寬心考試。