通過(guò)總結(jié)，我們可以挖掘出自身潛力，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化。在總結(jié)中，要注重事實(shí)依據(jù)，避免主觀臆斷和夸大其詞。以下是一些總結(jié)的寫(xiě)作技巧和方法，供大家參考和學(xué)習(xí)。
    秋季學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇一
    這一學(xué)期在本班班團(tuán)委積極努力下，全班同學(xué)參與了學(xué)校學(xué)院開(kāi)展的各種活動(dòng)，并在本班內(nèi)自主開(kāi)展了廣泛而富有成效的各類(lèi)活動(dòng)，班級(jí)支部被學(xué)院評(píng)為xx—xx年度紅旗團(tuán)支部光榮稱(chēng)號(hào)、班級(jí)所在寢室3272、3274、8219也獲得了學(xué)院青年文明示范點(diǎn)的光榮稱(chēng)號(hào)，從大的方面來(lái)看我們?nèi)〉昧肆己玫男Ч?。總體上沒(méi)有辜負(fù)大家的期望，我們?cè)谧詈筮@一個(gè)月也正在為我們的先進(jìn)班集體申報(bào)做最后的沖刺準(zhǔn)備。
    “深入加強(qiáng)日常管理，使同學(xué)加強(qiáng)自我管理”。本學(xué)期的制度建設(shè)方面情況如下。
    1、班干部監(jiān)督條例。
    2、深化改革班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案。
    3、深化改革寢室衛(wèi)生建設(shè)方案。
    4、深化改革團(tuán)支部建設(shè)方案。
    5、深化改革秘書(shū)處建設(shè)方案。
    本學(xué)期2—5月本班經(jīng)過(guò)五期班委做了很大的調(diào)整，經(jīng)過(guò)民意調(diào)查，調(diào)整了班長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū)等重要班委，并且在6月初班級(jí)成立了班級(jí)黨小組，為的是提升班級(jí)現(xiàn)有風(fēng)貌，改善本班現(xiàn)在的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，更好的服務(wù)與同學(xué)。
    本學(xué)期班級(jí)在活動(dòng)方面取得了非常不錯(cuò)的成績(jī)，團(tuán)組織生活、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)舉辦的如火如荼，班級(jí)品牌建設(shè)的體育、文娛活動(dòng)也開(kāi)展的豐富多彩。
    2、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)3次；
    3、文體活動(dòng)合計(jì)3次；
    最值得驕傲的是，班級(jí)經(jīng)過(guò)深化改革期間對(duì)班級(jí)活動(dòng)進(jìn)行的改革，班級(jí)團(tuán)支部在3月份工作全系考評(píng)趨于中游的`時(shí)候，在4月份取得了全系考評(píng)第四、5月份取得了全系評(píng)比第一的好成績(jī)。
    30余人參加了黨校學(xué)習(xí)，成為入黨。
    在班風(fēng)建設(shè)上，我們?cè)诎l(fā)揚(yáng)集體主義精神的同時(shí)，提倡加強(qiáng)個(gè)人發(fā)展，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的個(gè)人才能，展現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的才華，我們的目標(biāo)是讓每一位同學(xué)在離開(kāi)學(xué)校前能夠克服一些自身存在的不足。在本學(xué)期里，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)等各方面取得了優(yōu)異成績(jī)，同時(shí)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)人物，學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都獲得獎(jiǎng)勵(lì)。在班級(jí)干部的積極帶動(dòng)下，我班初步形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、熱情、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣。整個(gè)班級(jí)感情融洽！
    在學(xué)風(fēng)建設(shè)上，我們積極開(kāi)展班風(fēng)學(xué)風(fēng)深化改革建設(shè)，對(duì)于曠課，遲到等違紀(jì)行為加大了檢查力度，在改革期間出現(xiàn)曠課、遲到等情況明顯減少，上課基本認(rèn)真聽(tīng)講，交作業(yè)基本按時(shí)按質(zhì)按量。
    但是，對(duì)于我們這個(gè)特殊的群體即將開(kāi)始的大學(xué)生活也即將結(jié)束，這樣的日子還是很多同學(xué)在自我定位、自我選擇、自我培養(yǎng)、自我約束能力上相當(dāng)?shù)牟蛔愫筒粔?，?dǎo)致班級(jí)成績(jī)分化嚴(yán)重。
    2、個(gè)別班委會(huì)成員沒(méi)有提升個(gè)人能力，反而做一些對(duì)班級(jí)工作起反作用的事；
    這一學(xué)期已快結(jié)束，作為團(tuán)支書(shū)，班級(jí)中的各項(xiàng)具體工作都有直接插手去考慮，最后，得到是班級(jí)同學(xué)的不理解和不滿(mǎn)，我能夠理解為什么為這樣。班上的65名同學(xué)來(lái)自省內(nèi)各地，各自的家庭背景也不同，這就要求我們面對(duì)不同的對(duì)象，采取最合適的方法來(lái)與他們交流溝通。只有了解了所有同學(xué)們的想法，才能順利地開(kāi)展班級(jí)工作。從這個(gè)角度看，我認(rèn)為自己在處理部分事情上還有待改善，在處理總體工作上來(lái)看還是比較合格的，感謝各位同學(xué)。
    行。
    秋季學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇二
    運(yùn)動(dòng)會(huì)頒獎(jiǎng)(264班總分第二名。接力賽第二名。)。
    愛(ài)心早餐活動(dòng)開(kāi)始啟動(dòng)，學(xué)生寫(xiě)愛(ài)心日記。
    學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)網(wǎng)上報(bào)名啟動(dòng)，每周三下午3點(diǎn)到4點(diǎn)，全校分班分組開(kāi)始訓(xùn)練。
    10月24日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)到石門(mén)秀坪采橘子。
    防踩踏逃生演練在大課間舉行。
    體藝節(jié)各項(xiàng)開(kāi)始比賽。
    黑板報(bào)第二期完成。
    秋季學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇三
    閱讀《夏洛的網(wǎng)》，閱讀開(kāi)始寫(xiě)讀書(shū)筆記，做讀書(shū)卡片。
    行為習(xí)慣養(yǎng)成周開(kāi)始軍訓(xùn)。
    秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)在原五中操場(chǎng)舉行。本班獲得年級(jí)總分第二名。
    學(xué)生完成第一期關(guān)于普通話(huà)的黑板報(bào)。
    班級(jí)小組開(kāi)始養(yǎng)花護(hù)花。
    第一次進(jìn)入學(xué)校閱覽室閱讀。
    秋季學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇四
    回顧本學(xué)期的科學(xué)教學(xué)工作，注意了以更新科學(xué)教育觀念為前提，以?xún)?yōu)化科學(xué)課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以發(fā)展學(xué)生科學(xué)素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、傳授基本知識(shí)和興趣為起點(diǎn)，認(rèn)真完成現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
    一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教育教學(xué)觀念。
    1、繼續(xù)努力學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己能正確理解并在日常教學(xué)中積極貫徹新課程理念，以學(xué)論教。
    2、經(jīng)常瀏覽《科學(xué)課》、科學(xué)視野網(wǎng)、科學(xué)探究網(wǎng)等專(zhuān)業(yè)刊物和網(wǎng)站，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，不斷更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高認(rèn)識(shí)水平。
    3、積極參加學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，積極認(rèn)真地聽(tīng)課，虛心向其他教師學(xué)習(xí)，遇到教學(xué)上的一些困惑能及時(shí)與其他教師交流學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高教學(xué)水平，本學(xué)期共聽(tīng)課47節(jié)。
    4、注重利用各種反饋信息，經(jīng)常對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析與反思，認(rèn)真進(jìn)行教后小結(jié)，使自己的課堂教學(xué)在實(shí)踐與總結(jié)中不斷進(jìn)步和提升。
    二、做好課堂教學(xué)常規(guī)工作。
    1、爭(zhēng)取每節(jié)課前做好充分準(zhǔn)備：
    （1）認(rèn)真鉆研教材和教參，對(duì)教材的基本思想、基本概念甚至課本上的每句話(huà)都弄清楚，以便了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，自如地掌握知識(shí)的邏輯，適當(dāng)補(bǔ)充教學(xué)資料，更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
    （2）了解學(xué)生原有的知識(shí)技能水平，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，充分考慮自己的教法和學(xué)生的學(xué)法，思考如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等。
    （3）精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)。因?yàn)榭茖W(xué)課上實(shí)驗(yàn)所需材料范圍很廣，本學(xué)期也沒(méi)有和教材配套的學(xué)具制作材料，為了讓學(xué)生通過(guò)直觀的實(shí)驗(yàn)親身體驗(yàn)感受，更好地理解掌握所學(xué)內(nèi)容，我們只能自己開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法：凡是儀器室原有的自然實(shí)驗(yàn)材料和用品，都拿來(lái)充分利用。
    2、確保課堂教學(xué)。
    在課堂教學(xué)中盡量確立學(xué)生的主體地位，注重學(xué)生的自主探究和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識(shí)；雖然平時(shí)備課、作業(yè)、準(zhǔn)備上課及特長(zhǎng)課的實(shí)驗(yàn)等工作量特別大，但依然盡自己最大努力，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課。
    把學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)欲望的激發(fā)，當(dāng)作課堂教學(xué)的首要任務(wù)來(lái)抓。興趣是最好的老師，小學(xué)生的好奇心比較強(qiáng)，但這種好奇心有時(shí)只是停留在好玩、新奇的表面層次上，我們要促使學(xué)生把平常的好奇心發(fā)展成為“科學(xué)的好奇心”，擴(kuò)大學(xué)生興趣的范圍，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)平時(shí)不注意的現(xiàn)象，從而產(chǎn)生探索、研究的欲望，及時(shí)地把學(xué)生的興趣和注意力吸引到教學(xué)中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、親身體驗(yàn)和自行探索、思考的積極性，讓學(xué)生產(chǎn)生一種發(fā)自?xún)?nèi)心的動(dòng)力，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì)的培養(yǎng)。
    秋季學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇五
    本學(xué)期我擔(dān)任九年級(jí)_班的班主任，這個(gè)班共有學(xué)生_人，男生_人，女生_人，比較活躍。就小升初入學(xué)成績(jī)來(lái)看，總體素質(zhì)不錯(cuò)，數(shù)學(xué)偏差。經(jīng)過(guò)近一學(xué)期的探索，思考，我大致弄清了學(xué)生情況：接受能力不差，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣一般，頭腦靈活但不深入思考，好插嘴，好耍小聰明；學(xué)習(xí)穩(wěn)定性，意志力明顯不足，大部分家長(zhǎng)監(jiān)督不到位，是個(gè)大問(wèn)題。針對(duì)這些情況，開(kāi)學(xué)兩周以?xún)?nèi)，我給自己定下任務(wù)，必須認(rèn)得熟悉每一位同學(xué)，一個(gè)月以?xún)?nèi)，盡快認(rèn)識(shí)并熟悉七年級(jí)_班同學(xué)。精批作業(yè)，全面了解學(xué)生基本情況。感覺(jué)還不錯(cuò)。
    我們班好多學(xué)生都是留守學(xué)生，所以得在學(xué)生生活上處處關(guān)心他們，幫助他們。多找他們談心，使他們有一個(gè)健康的身心。我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況，開(kāi)展班級(jí)工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展，我主要做了以下的工作：
    由于學(xué)生進(jìn)入了七年級(jí)，有些學(xué)生開(kāi)始出現(xiàn)叛逆心理，為了更好，更徹底地了解學(xué)生，我做到勤下班級(jí)，多與學(xué)生接觸，細(xì)心觀察他們的言行舉止，并制定了“班規(guī)”，用班規(guī)來(lái)規(guī)范學(xué)生，發(fā)現(xiàn)班內(nèi)存在一些學(xué)生又遲到，生活散漫，不愛(ài)學(xué)習(xí)，集體觀念差等現(xiàn)象，及時(shí)想辦法解決。不斷的找學(xué)生談話(huà)，講道理，使他們的不良行為控制在萌芽之中。我還把本班分五個(gè)組，每個(gè)組有6~7個(gè)人，有正、副兩位組長(zhǎng)，制定個(gè)人積分表，每周一評(píng)比，評(píng)出最好的一組和最好的一個(gè)人。集思廣益，找到獎(jiǎng)勵(lì)的辦法。從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、儀表，衛(wèi)生入手加減分，效果很好，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，加強(qiáng)課間，課上，課后紀(jì)律。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，及時(shí)加減分，指出并耐心誘導(dǎo)。
    班主任是班級(jí)的組織者，要圓滿(mǎn)完成班級(jí)的各項(xiàng)任務(wù)，就必須相信學(xué)生，解放學(xué)生，利用學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性，讓學(xué)生參與班級(jí)事務(wù)的管理，為了挑選出來(lái)的課代表、組長(zhǎng)盡快的成熟起來(lái)，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性，明確分工，明確任務(wù)，讓他們之間有比拼的勁頭，帶好和管理好班集體，真正成為班主任的得力助手。
    1、樹(shù)立威信，熱情幫助。
    威信高低是一個(gè)班級(jí)各方面好壞的量度，在學(xué)生心目中有較高的威信，除了課代表、組長(zhǎng)的自身努力外，還要有班主任的熱情幫助要求其他學(xué)生服從課代表、組長(zhǎng)管理，組員才會(huì)樂(lè)意接受和改正。
    2、賦予課代表、組長(zhǎng)權(quán)力。
    對(duì)課代表、組長(zhǎng)要有最大的權(quán)利，讓他們大膽地開(kāi)展工作，去發(fā)揮他們的才能，當(dāng)課代表、組長(zhǎng)在某方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難，班主任做他們的后盾，為他們排憂(yōu)解難，組長(zhǎng)協(xié)助班主任了解班級(jí)情況，順利地開(kāi)展工作。
    這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開(kāi)，平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。
    老師是溝通學(xué)校和家庭的橋梁，家校路路通從分體現(xiàn)了橋梁的作用，學(xué)生雖大部分，時(shí)間在校內(nèi)，但孩子的家庭背景對(duì)孩子成長(zhǎng)有重大的影響?！皬囊磺袨榱撕⒆??！钡慕嵌热ジ淖円恍┘议L(zhǎng)的態(tài)度，利用校訊通保證每天都與家長(zhǎng)溝通，加強(qiáng)平時(shí)的家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的了解，并與其他任課老師攜手，共同教育好下一代！
    一個(gè)學(xué)期以來(lái)，雖然大局上都向好的一面發(fā)展，期末考試中，學(xué)生多方面都有所提高，學(xué)習(xí)普高有所進(jìn)步。但也存在相當(dāng)多的問(wèn)題，如學(xué)生分辨是非能力低，個(gè)別學(xué)生懶散，欠競(jìng)爭(zhēng)性，不思學(xué)習(xí)，希望在今后工作中，逐步摸索切實(shí)可行的方法，誘導(dǎo)他們，使之能專(zhuān)心于學(xué)習(xí)！
    秋季學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇六
    時(shí)間荏苒，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼即逝。在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中，在班委的精誠(chéng)合作和全班同學(xué)的積極參與下，本班順利完成了學(xué)校，系和輔導(dǎo)員及各科老師提出的各項(xiàng)工作要求和目標(biāo)。
    通過(guò)學(xué)習(xí)和宣傳教育，各種實(shí)踐活動(dòng)，整個(gè)班集體提高了思想認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，班風(fēng)紀(jì)律也在不斷加強(qiáng)。同學(xué)們之間互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)之心也正在不斷凝聚，雖然在舉辦活動(dòng)中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，但是我們一直在努力改進(jìn)，為了把我們的班級(jí)體創(chuàng)建成一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，充滿(mǎn)活力的集體！
    第一、在思想政治方面，
    1、開(kāi)學(xué)時(shí)，邱x書(shū)記給我們上了有關(guān)黨的基本知識(shí)之后，同學(xué)們都對(duì)黨有了初步的了解，班上大部分同學(xué)主動(dòng)遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，都積極地向黨組織靠攏，并有9名同學(xué)通過(guò)并參加入黨積極分子的黨課培訓(xùn)。
    2、11月10日，由系里組織班上同學(xué)去參加x八路軍駐辦事處，提高了同學(xué)們對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)年代黨員們生活的艱辛及黨的偉大的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提高了同學(xué)們的思想覺(jué)悟。
    3、學(xué)校對(duì)我們進(jìn)行的“黨的基本知識(shí)”測(cè)試，也加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)黨的了解，增強(qiáng)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)，愛(ài)黨意識(shí)，從思想覺(jué)悟上有了一個(gè)新的提升！
    第二，在學(xué)習(xí)方面，本班的同學(xué)一直在努力前進(jìn)，
    1、在參加英語(yǔ)b級(jí)，計(jì)算機(jī)一級(jí)的考試報(bào)名中，同學(xué)們都非常積極踴躍，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，在12月月19日和25、26日當(dāng)中，都以最佳狀態(tài)發(fā)揮了自己的水平！
    2、在學(xué)期末的考試中，同學(xué)們都認(rèn)真復(fù)習(xí)，以積極向上的心態(tài)去面對(duì)考試，雖然我們?nèi)〉玫某煽?jī)還不是最好的，但是我們一直在努力前進(jìn)！
    第三，在體育運(yùn)動(dòng)方面，
    1、班上同學(xué)積極參加了校舉辦的新生杯足球，籃球，氣排球賽，并在氣排球比賽中榮獲女子組第一名。
    2、在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，班上同學(xué)都積極踴躍參加了報(bào)名，并在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)揮了奮勇拼搏的'體育精神，以促進(jìn)德智體美全面發(fā)展。
    第四，在各項(xiàng)主題班會(huì)方面，
    1、10月20日舉行了“如何規(guī)劃你的人生”主題班會(huì)，目的是為了使班上每一位同學(xué)都能明確自己的人生方向，并為之努力。
    2、10月31日，舉行了“增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，珍愛(ài)生命”的主題班會(huì)，目的是為了提高同學(xué)們對(duì)生命的熱愛(ài)，加強(qiáng)對(duì)人生，財(cái)產(chǎn)的保護(hù)，增強(qiáng)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)！
    3、11月21日，舉行“文明修身作表率，我為團(tuán)旗添光彩”為主題的民主生活會(huì)，通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們都對(duì)文明有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，并意識(shí)到作為90后的大學(xué)生，我們的文明意識(shí)必須不斷加強(qiáng)，并在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中不斷提升，以完善我們的不足，提高我們的自身素質(zhì)，為集體增光，因?yàn)槲覀儼嗟拿恳晃煌瑢W(xué)都是酒店管理一班的驕傲！這次的班會(huì)不足之處是，由于班委組織和準(zhǔn)備不夠充分，場(chǎng)地布置略為簡(jiǎn)單，內(nèi)容也不夠豐富精彩，下次會(huì)努力改進(jìn)，不斷進(jìn)步。
    4、xx年1月5日舉行以“安全教育”為主題班會(huì)，臨近放假日期，為使班上同學(xué)平平安安，歡歡喜喜回家過(guò)年，特加強(qiáng)同學(xué)們的安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，共享生活！
    第五，在班級(jí)的系列活動(dòng)方面，
    1、10月中旬組織班上部分貧困同學(xué)填寫(xiě)貧困生申請(qǐng)表，讓貧困的同學(xué)有更多的機(jī)會(huì)得到國(guó)家的幫助，從而更好地完成學(xué)業(yè)。
    2、11月2－3日，系里組織我們酒店管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)進(jìn)入桂林漓江大瀑布飯店進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)我們對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解。
    3、11月13日，組織班上同學(xué)參加“大學(xué)生心理素質(zhì)拓展方案”，目的是為了提高我們的心理素質(zhì)能力，提高班級(jí)凝聚力，提升團(tuán)結(jié)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
    4、11月14日，組織班上同學(xué)與桂林電子科技大學(xué)10級(jí)會(huì)計(jì)班聯(lián)誼，增強(qiáng)與校外兄弟的聯(lián)誼。
    5、11月22日，班上推舉xx同學(xué)參加了學(xué)校在招聘大廳舉行的“責(zé)任，理想，大學(xué)人生”的演講比賽，同學(xué)們都到場(chǎng)為其加油。
    6、11月28日，組織班上八位同學(xué)作為代表，參加了本系第五屆學(xué)生代表大會(huì)暨團(tuán)員代表大會(huì)，以民主的形式選出了本屆主席團(tuán)。
    7、12月5日，班上x(chóng)x，xx，xx，xx，xx，等五位同學(xué)參加了系里舉辦的英文戲劇大賽，并榮獲最優(yōu)秀獎(jiǎng)。
    8、12月12日，由班上推舉覃x，馮x兩位同學(xué)，參加了恭城紅巖村的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓在校大學(xué)生感受到了新農(nóng)村建設(shè)的成果。
    9、12月30日，組織班上同學(xué)參加了本專(zhuān)業(yè)的元旦晚會(huì)，這增強(qiáng)了同學(xué)們之間的友誼，也開(kāi)啟了我們新一年的期望。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，使班級(jí)工作能更好更順利地開(kāi)展。
    花開(kāi)花落，過(guò)去的事情我們已無(wú)法改變。這一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我們學(xué)到了許多，也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處，但總體上我們是在進(jìn)步的，我們要不斷地改進(jìn)，不斷地努力。希望在下一個(gè)學(xué)期的工作中，我們能揚(yáng)長(zhǎng)避短，搞好班級(jí)建設(shè)，爭(zhēng)取做得更好！
    秋季學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇七
    6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
    7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
    8.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
    四、工作安排：
    1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作。
    2、選出班干部，召開(kāi)班干部及各種學(xué)生會(huì)議。
    3、完善清潔衛(wèi)生制度，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。
    1、進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
    2、召開(kāi)班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生情況。
    3、培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念。
    1、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。
    2、召開(kāi)學(xué)困生會(huì)議，深入了解情況，鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
    3、組織學(xué)生開(kāi)展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
    1、做好復(fù)習(xí)動(dòng)員工作，認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)和總結(jié)工作。
    2、積極準(zhǔn)備元旦文藝匯演。
    3、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
    2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期法制和各項(xiàng)安全教育。
    一、指導(dǎo)思想：
    以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)和教育活動(dòng)為裁體，從本班學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
    二、班級(jí)概況及本學(xué)期奮斗目標(biāo)：
    本學(xué)期的重點(diǎn)就是加強(qiáng)課堂紀(jì)律，特別是副課的紀(jì)律，通過(guò)與任課教師間的交流及聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，記錄學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況，及時(shí)反饋提醒，設(shè)立一定的獎(jiǎng)懲制度，提高學(xué)生的自覺(jué)性和自我管理的能力，從而達(dá)到各方面的總體進(jìn)步。
    三、工作重點(diǎn)及措施：
    1、切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，以德為本。
    (1)全面規(guī)范行為習(xí)慣，提倡團(tuán)結(jié)友愛(ài)，講文明禮貌，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)。
    (2)從小事做起、從自我教育做起，大家行動(dòng)，樹(shù)立良好班風(fēng)，好人好事堅(jiān)持天天記。
    (3)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，每個(gè)學(xué)生必須從保護(hù)和管理好自己的課桌椅做起，嚴(yán)禁在課桌上亂涂、亂穿、亂刻、亂畫(huà)。
    (4)加強(qiáng)廣播操進(jìn)出場(chǎng)紀(jì)律的指導(dǎo)，規(guī)范眼保健操，進(jìn)一步做到正確到位。
    (5)確保有內(nèi)容、有計(jì)劃地安排晨間談話(huà)，上好思想品德課和班隊(duì)課，保證實(shí)效性。
    (6)狠抓課堂紀(jì)律，特別是副課紀(jì)律，及時(shí)調(diào)查了解。
    (7)經(jīng)常開(kāi)展形式多樣，生動(dòng)活潑的班級(jí)活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間。
    2、狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習(xí)的過(guò)程，也同時(shí)是對(duì)學(xué)生的教育過(guò)程，在班集體中，要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
    (1)、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。
    (2)、期初每位學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃及奮斗目標(biāo)。
    (3)、安排好每天的晨讀及自我提高的時(shí)間，實(shí)行小干部管理制。
    3、加強(qiáng)安全教育。
    (1)、利用晨會(huì)、集會(huì)、板報(bào)、圖片展等形式，開(kāi)展安全知識(shí)教育。
    (2)、利用班隊(duì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
    (3)、利用突發(fā)事件加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。
    4、保持家校聯(lián)系，促進(jìn)班級(jí)工作更順利地進(jìn)行。
    (1)、對(duì)于學(xué)生的在校表現(xiàn)，及時(shí)地與家長(zhǎng)做好聯(lián)系溝通，通過(guò)家訪，打電話(huà)等形式，讓家長(zhǎng)更好地了解孩子，理解學(xué)校的工作。
    (2)做好家訪記錄。
    二、月具體工作安排。
    1、做好開(kāi)學(xué)工作，組織學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，嚴(yán)抓課前、課堂紀(jì)律，組織學(xué)生做好兩操。讓班級(jí)管理盡快步入正軌。學(xué)習(xí)《成長(zhǎng)銀行評(píng)分細(xì)則》。
    2、結(jié)合“教師節(jié)”進(jìn)行尊師重教的思想教育。
    3、出好以“新學(xué)期新起點(diǎn)”為主題的板報(bào)。
    4、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
    5、選拔新班干，安排新任務(wù)，培養(yǎng)班干的能力。
    6、召開(kāi)班干會(huì)議，嘗試班干總結(jié)一周情況。
    8、開(kāi)展說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規(guī)范字的活動(dòng)。
    9、月寫(xiě)字比賽。
    1、以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，并就這一主題出一期板報(bào)。開(kāi)。
    一節(jié)以愛(ài)國(guó)教育為主題的中隊(duì)會(huì)。
    2、在班里組織讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展讀書(shū)知多少比賽。
    3、重新調(diào)整座位，使之更利于課堂學(xué)習(xí)。
    4、分批分時(shí)段與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系、家訪，反映該子女在校各方面情況。
    5、月寫(xiě)字比賽。
    1、結(jié)合“環(huán)?！惫ぷ?，出好本月板報(bào)，主題、內(nèi)容以環(huán)保為主。發(fā)動(dòng)學(xué)生以主人翁的意識(shí)齊參與。
    2、重溫《一日我會(huì)》和《成長(zhǎng)銀行評(píng)分細(xì)則》。
    3、開(kāi)展“積極鍛煉，健康生活”及“珍愛(ài)生命”為主題的中隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
    4、進(jìn)行秋季疾病預(yù)防教育。
    5、繼續(xù)抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。
    6、分批分時(shí)段與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系、家訪，反映該子女在校各方面情況。
    7、月寫(xiě)字比賽。
    1、配合學(xué)校開(kāi)展“元旦”慶?；顒?dòng)，組織開(kāi)展“配樂(lè)詩(shī)歌朗誦”比賽。
    2、組織“講文明、懂禮儀、守秩序”教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育。
    3、深入開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)，“保護(hù)環(huán)境，從小事做起”主題班會(huì)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)節(jié)約紙張。
    4、開(kāi)展學(xué)習(xí)小主人活動(dòng)，開(kāi)一節(jié)“新的一年，新的開(kāi)始”主題班會(huì)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，根據(jù)自己情況調(diào)整學(xué)習(xí)方法，更積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中去。
    5、分批分時(shí)段與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系、家訪，反映該子女在校各方面情況。
    1、轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段，開(kāi)一節(jié)主題班會(huì)讓學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
    2、對(duì)成績(jī)不理想的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏，并堅(jiān)定他們的信心。
    3、分批分時(shí)段與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系、家訪，反映該子女在校各方面情況。
    秋季學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇八
    20xx年中考已經(jīng)結(jié)束了，下面我談?wù)劚緦W(xué)期的班主任工作的一些心得體會(huì)?；旧蟻?lái)說(shuō)我們初三圓滿(mǎn)地完成了這一屆學(xué)生的畢業(yè)工作，這是我的第xx屆學(xué)生，所以我非常認(rèn)真地對(duì)待，付出了許多的汗水?；厥走^(guò)去，有收獲、有欣喜但也有些遺憾，對(duì)未來(lái)也充滿(mǎn)信心。
    在班級(jí)管理上，我先以身作則，每天早來(lái)遲走檢查早讀課和平時(shí)上課的紀(jì)律秩序，做教育事業(yè)的熱心追求者。我先結(jié)合本班的實(shí)際情況，制定了班規(guī)、德育量化表，從學(xué)習(xí)、紀(jì)律、儀表、衛(wèi)生四個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)量化，每個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次，并在班會(huì)課上對(duì)這一周內(nèi)學(xué)生的情況進(jìn)行總結(jié)。對(duì)個(gè)別做得不好的學(xué)生，采取全班通報(bào)批評(píng)或私下交談，以期待學(xué)生能以班級(jí)的集體榮譽(yù)為重，改正自己的不足之處。對(duì)于一些日常事務(wù)的管理，我放手讓班干部去做，當(dāng)出現(xiàn)班干部解決不了的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)做好班干部堅(jiān)強(qiáng)的后盾。當(dāng)然如果班干部在管理過(guò)程中，出現(xiàn)不公不正，我也會(huì)秉公處事。
    對(duì)學(xué)生不偏不倚，始終秉著一顆公正的心對(duì)待每一位學(xué)生。班級(jí)的衛(wèi)生狀況也不需要我過(guò)多的操心，因?yàn)橥瑢W(xué)們?cè)诎喔刹康慕M織和努力下會(huì)把事情都處理妥當(dāng)。這三年下來(lái)，我總結(jié)出這么一點(diǎn)，要想班級(jí)好，一定要選好班干部，踏實(shí)、肯干、有能力的班干部會(huì)把班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)都安排地井井有條，可以解決班主任很多的煩惱和憂(yōu)愁。初三是一個(gè)非常關(guān)鍵的特殊時(shí)期，學(xué)生壓力大，思想波動(dòng)也大，尤其是一些學(xué)習(xí)困難學(xué)生，在學(xué)不會(huì)的情況下，很可能把精力轉(zhuǎn)移到別的事情上去，出現(xiàn)一些難以預(yù)料的新問(wèn)題。
    在學(xué)習(xí)上，學(xué)生們和初一、初二相比有了很大進(jìn)步，那種亂糟糟的課堂紀(jì)律已經(jīng)遠(yuǎn)離班級(jí)，換之是一種和諧的課堂氣氛，我經(jīng)常深入到課堂聽(tīng)課，與老師溝通交流，肯定優(yōu)點(diǎn)，委婉地指出不足。我懷著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，經(jīng)常與老師開(kāi)展廣泛的交流。另外和學(xué)生們迎戰(zhàn)了初三年級(jí)的英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試、計(jì)算機(jī)考試、體育加試和中考文化考試。
    初中學(xué)生正處于青春期，逆反心理很強(qiáng)，是最難管的時(shí)期。據(jù)我觀察，對(duì)于逆反心理比較強(qiáng)的學(xué)生，老師急躁，甚至感情用事，說(shuō)一些過(guò)激的話(huà)，往往會(huì)使學(xué)生更逆反，甚至使他們?cè)谂c老師的沖突中獲得成功感。因?yàn)榍榫w激動(dòng)狀態(tài)下的教師很容易讓學(xué)生覺(jué)得自己看到了老師的底牌，而且不過(guò)如此。所以學(xué)生無(wú)論是學(xué)習(xí)、紀(jì)律各方面做得多么糟糕，班主任總是給他們鎮(zhèn)定，胸有成竹的感覺(jué)，會(huì)樹(shù)立起自己強(qiáng)者形象。迎考階段，學(xué)生普遍壓力較重，心理脆弱。
    一個(gè)有著強(qiáng)者形象的班主任會(huì)給學(xué)生以心理依托感。即使一些學(xué)生成績(jī)不好的同學(xué)，如果你他能夠讓他們覺(jué)得跟著班主任走就能度過(guò)難關(guān)，他們自暴自棄的概率就會(huì)低許多。經(jīng)常有學(xué)生對(duì)我說(shuō)，你覺(jué)得我還有希望嗎？我現(xiàn)在學(xué)還來(lái)的及嗎？我覺(jué)得這是學(xué)生對(duì)教師強(qiáng)者形象的認(rèn)同，他想得到教師的肯定和激勵(lì)。所以我不會(huì)簡(jiǎn)單地說(shuō)，你一定行，而是幫他分析自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，并幫助他確立起他覺(jué)得自己能達(dá)到的目標(biāo)。成長(zhǎng)比成功更重要，學(xué)生對(duì)中考一般存在著期待和焦慮的心理。
    對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀學(xué)習(xí)自覺(jué)性高的學(xué)生，我對(duì)他們說(shuō)，這僅僅是人生中的一個(gè)驛站，不是終極目標(biāo)，人生中會(huì)有很多這樣的考驗(yàn)，所以要有平常心，不必太緊張。而對(duì)于有放棄思想的學(xué)困生，我對(duì)他們說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)和將來(lái)的事業(yè)生活沒(méi)有必然聯(lián)系，但面對(duì)挑戰(zhàn)所表現(xiàn)出來(lái)的意志品質(zhì)卻能影響一個(gè)人的命運(yùn)。如果現(xiàn)在躺倒不干，就是認(rèn)輸，是懦弱的表現(xiàn)。所以，中考不僅僅是一種決定學(xué)業(yè)發(fā)展的考試，更是一種生活。哪怕最終考不上好的高中，你在中考這個(gè)嚴(yán)峻考驗(yàn)面前所表現(xiàn)出的堅(jiān)忍不拔，最終會(huì)使你能夠堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)將來(lái)生活的種種考驗(yàn)。
    總結(jié)這三年來(lái)的班主任工作，我覺(jué)得以下這幾點(diǎn)非常重要：
    （1）一定要有可行性強(qiáng)的規(guī)章制度，并且一定要堅(jiān)決執(zhí)行。
    （2）一定要選拔出有威信、有能力、有責(zé)任心的學(xué)生當(dāng)班干部。
    （3）任何時(shí)候都要嚴(yán)格要求學(xué)生，樹(shù)立班主任和班干部的威信。
    （4）一定要保持與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系，做好家校溝通工作。
    以上是我的班主任工作總結(jié)，我知道自己還有很多的不足，有的工作做得還很不到位，離學(xué)校的要求還有距離，但相信通過(guò)自己的努力，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的班主任和教師！
    秋季學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇九
    本學(xué)期我擔(dān)任了五年級(jí)的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段，良好的班風(fēng)是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)，如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)呢?根據(jù)本班情況制定計(jì)劃如下：
    一、本班學(xué)生基本情況分析：
    二、工作目標(biāo)：
    本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
    三、具體措施：
    1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
    2、加強(qiáng)學(xué)困生管理：面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況。
    3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
    4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把所有的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
    5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
    秋季學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇十
    總結(jié)。
    1
    20xx的鐘聲已敲響，帶走了20xx的忙綠與雜亂。面對(duì)在如火的九月迎來(lái)的28位哭泣而稚嫩的孩子，我們小二班的老師付出了辛勤的汗水。但是一份耕耘一份收獲，當(dāng)看到孩子們由剛?cè)雸@時(shí)的一臉不滿(mǎn)與無(wú)助，到如今的歡笑與滿(mǎn)足，這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們感到欣慰。孩子們?cè)谛《喽冗^(guò)了一個(gè)個(gè)愉快而充實(shí)的日子，我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭，老師們真心的愛(ài)著孩子們，孩子們也愛(ài)著每一位老師，在這個(gè)家里面每一個(gè)人都是幸?？鞓?lè)的。
    回顧本學(xué)期，我班孩子無(wú)論在自理能力、游戲規(guī)則意識(shí)、學(xué)習(xí)等各方面都有不同程度的提高和進(jìn)步。下面總結(jié)一下我班的保教情況：
    1。穩(wěn)定情緒，抓好常規(guī)。
    孩子的年齡小又是剛離開(kāi)爸爸、媽媽來(lái)到一個(gè)陌生的地方，在感情上是較難適應(yīng)。我班的老師始終用“愛(ài)心、耐心、細(xì)心”真誠(chéng)地對(duì)待每個(gè)孩子，讓他們感受到老師的愛(ài)，老師用撫摸、摟抱、允許他們帶自己所喜歡的東西來(lái)園等方法讓他們穩(wěn)定情緒，使他們很快就喜歡上幼兒園，和老師也建立了很好的感情。但適應(yīng)期過(guò)后，孩子們自由的個(gè)性就完全展露出來(lái)了，連一點(diǎn)點(diǎn)的紀(jì)律意識(shí)都沒(méi)有，可以說(shuō)是很亂，更別說(shuō)自理能力了。針對(duì)這一情況，我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)為幼兒常規(guī)和自理能力一定要一起抓、堅(jiān)持抓。我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來(lái)培養(yǎng)他們良好的一日生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐。還根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)創(chuàng)編了淺顯易懂的兒歌，并為一些相關(guān)環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，使每一步都順利地進(jìn)行。為方便孩子記住自己的毛巾、杯子、晨檢牌等，我們請(qǐng)家長(zhǎng)帶來(lái)了孩子的小照片貼在相應(yīng)的位置，這樣孩子認(rèn)起來(lái)很容易。在。
    教學(xué)。
    活動(dòng)中，我們也細(xì)致地規(guī)定了孩子們什么東西放哪里，什么東西應(yīng)該怎么用等等，把正確的方法教給孩子們，一次次不厭其煩地說(shuō)了又說(shuō)，直至孩子們完全記住。為了更快地提高孩子的生活自理能力，我們還設(shè)計(jì)了“我的小手真能干”主題板，把要求孩子們做到的各種能力以圖畫(huà)的形式展示在主題板上，然后制成表格，貼上孩子們的小照片，大家一起來(lái)比一比誰(shuí)的小手最能干，能按照老師要求做到的就獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，比比誰(shuí)的小紅花最最多。這樣一來(lái)，孩子們的積極性很高，也較快地掌握了穿衣、扣紐扣、穿鞋、吃飯等要求。在隨后舉行的疊被子比賽中，孩子們一個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待，早早就做好了準(zhǔn)備，瞧，隨著老師的一聲令下，他們有條不紊地快速疊好自己的被子，然后互相觀察著……由于孩子年齡小，我們常常提示引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)幼兒有進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)紀(jì)律較軟弱的孩子我們堅(jiān)持正面教育，多講道理。另外還加強(qiáng)孩子們的禮貌教育，如早上來(lái)園時(shí)主動(dòng)向老師、同伴問(wèn)好等。日常生活中，讓幼兒學(xué)會(huì)講禮貌用語(yǔ)“謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等等。在常規(guī)的培養(yǎng)上，我們做到仔細(xì)觀察，始終堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。
    安全工作是幼兒園工作的重中之重，我們一直注重對(duì)孩子的安全教育。幼兒入園時(shí)檢查他們身上是否有危險(xiǎn)物品，教室里不擺放危險(xiǎn)物品，來(lái)園離園要由我們掌握的家長(zhǎng)接送等。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火、玩電、玩水，組織幼兒進(jìn)行防暴演練，知道保護(hù)自己的方法。
    2。共同參與，共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
    “環(huán)境是老師”。陳鶴琴先生認(rèn)為：“凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境?！彼凇都彝ソ逃芬粫?shū)中，特別強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)幼兒的刺激。我們也特別注重環(huán)境對(duì)孩子的影響，在老師布置環(huán)境的同時(shí)總是鼓勵(lì)孩子一起參與，不因?yàn)楹⒆幽挲g小或能力差而只是讓他們旁觀?？粗约旱淖髌凡贾迷诨顒?dòng)室里，孩子們總是特別開(kāi)心，這也刺激了他們更加愉快地投入各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。
    對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓他們?cè)谟螒蛑休p松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結(jié)合，游戲與知識(shí)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)其積極性;我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮其主動(dòng)性、積極性，讓孩子在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。而其中角色游戲無(wú)疑是孩子最喜歡的。每天一次的角色游戲時(shí)間，時(shí)常能聽(tīng)見(jiàn)他們歡快的笑聲，忙碌的腳步。但如何讓孩子會(huì)玩，在玩中掌握或鞏固一定的知識(shí)技能，特別是促進(jìn)相互間的交往，這也帶給我們老師很大的挑戰(zhàn)。為此，我們有針對(duì)性地外出觀摩其他幼兒園的角色游戲開(kāi)展情況，把人家的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行內(nèi)化，從而變成自己的東西，運(yùn)用于日常教學(xué)工作中。每天的區(qū)域活動(dòng)我們也用了很多時(shí)間進(jìn)行思考與準(zhǔn)備，從活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)到材料的準(zhǔn)備，都從孩子發(fā)展的角度出發(fā)，并注重娛樂(lè)性和可操作性。
    我班的孩子活潑、好動(dòng)，特別喜歡體育活動(dòng)。每天我們堅(jiān)持帶孩子進(jìn)行兩小時(shí)的戶(hù)外鍛煉，讓他們選擇自己喜愛(ài)的活動(dòng)進(jìn)行，使他們能夠自由自在、愉快地玩耍，并在游戲中逐步發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力。我們還帶孩子外出遠(yuǎn)足，看看秋天的美景，看看家鄉(xiāng)的變化，一起去鉆鉆小樹(shù)林，一起揀樹(shù)葉……活動(dòng)中，我們注意對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)其自我保護(hù)的能力。
    為了更好地服務(wù)于孩子，我們也努力學(xué)習(xí)各種先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及規(guī)范性的材料。本學(xué)期，我們有系統(tǒng)地再次學(xué)習(xí)了《幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)》序、概述部分，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師成長(zhǎng)手冊(cè)》，開(kāi)展彈唱活動(dòng)，認(rèn)真外出聽(tīng)課，回來(lái)上好翻版課，學(xué)習(xí)ppt的制作等等，大家的專(zhuān)業(yè)技能又有了進(jìn)一步的提高，教育觀念也有了調(diào)整與更新。
    3。與家長(zhǎng)溝通，發(fā)揮其作用。
    家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本，因此，我們非常重視家長(zhǎng)工作。我們開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄，開(kāi)通家校路路通，填寫(xiě)《寶寶成長(zhǎng)記錄》，為家長(zhǎng)提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類(lèi)教育信息、保教知識(shí)等。利用早晚接送時(shí)間與家長(zhǎng)溝通交流。舉辦家長(zhǎng)會(huì)也是我們交流的一種方式，期初，我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，跟爸爸媽媽了解孩子的生活習(xí)慣、愛(ài)好，讓老師對(duì)孩子有初步的了解，也讓孩子熟悉老師，對(duì)老師有親切感。會(huì)上還對(duì)很多問(wèn)題進(jìn)行探討、達(dá)成共識(shí)。另外還舉行家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩幼兒的晨間活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況，了解幼兒園的教育任務(wù)，從而積極配合幼兒園的教育工作。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育孩子。
    班級(jí)工作是平凡的、瑣碎的、但我們小二班的老師們能協(xié)調(diào)一致、互相提醒、從一點(diǎn)一滴的小事抓起。遇到工作中有困難、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，能立刻坐下來(lái)客觀分析事因，一起尋求解決辦法。但工作中還是存在一些不足，主要有：
    1。有關(guān)特殊兒的轉(zhuǎn)變工作需加大力度（如周添雨等幾個(gè)特別調(diào)皮的幼兒）。
    2。教學(xué)活動(dòng)中需更注意幼兒個(gè)性化的發(fā)展。（不能過(guò)于專(zhuān)制）。
    3。班工作計(jì)劃需更細(xì)、更具體地體現(xiàn);每項(xiàng)工作提前做好策劃和準(zhǔn)備。
    在今后的工作中，我相信我們?nèi)焕蠋煏?huì)繼續(xù)努力，同心協(xié)力共同迎接新一年的新挑戰(zhàn)。
    一、班級(jí)概況：
    我班有幼兒40人，孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，都是家長(zhǎng)的“心頭肉”，雖說(shuō)他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢(shì)，但也存在著較多的缺點(diǎn);如他們?nèi)涡?，?dú)占欲強(qiáng)，不能謙讓?zhuān)粫?huì)關(guān)心他人，但是孩子良好的個(gè)性、文明的習(xí)慣必須從小抓起。我們先從禮貌教育入手，早上幼兒來(lái)園時(shí)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)說(shuō)：“老師早上好！”“小朋友早上好！”不小心碰撞了別人主動(dòng)說(shuō)：“對(duì)不起！”等。再通過(guò)我們的晨間、離園前的談話(huà)，講故事等，使小朋友知道了要尊重長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)小朋友，對(duì)人要有禮貌，小朋友之間要互謙互讓?zhuān)ハ鄮椭?huì)關(guān)心別人，開(kāi)學(xué)初存在的一些問(wèn)題，如：小朋友玩玩具時(shí)你爭(zhēng)我搶?zhuān)谶@個(gè)學(xué)期的教育和引導(dǎo)下，基本上沒(méi)有出現(xiàn)搶奪物品的現(xiàn)象。
    二、常規(guī)培養(yǎng)。
    幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同。對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折，也是幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好，會(huì)為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識(shí)，我們采用直觀的標(biāo)記給幼兒確定他們的專(zhuān)屬物品，如毛巾、口杯等。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培養(yǎng)，幼兒已基本能自覺(jué)遵守游戲規(guī)則，并能按要求整理歸放物品。為了盡快讓孩子學(xué)會(huì)洗手、擦手，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說(shuō)兒歌的方式帶小朋友們一起洗，幾天的時(shí)間小朋友們就學(xué)會(huì)了這一生活技能。在一日的學(xué)習(xí)、游戲、生活過(guò)程中，我們培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)音樂(lè)的指令，根據(jù)聽(tīng)不同的音樂(lè)，知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么。
    三、
    教育教學(xué)工作。
    幼兒的智力正處于發(fā)展階段，如何開(kāi)發(fā)幼兒智力讓他們開(kāi)竅也是幼兒教育工作中的一項(xiàng)。所以在教學(xué)中我們有意地采用智力游戲、動(dòng)手制作等方式讓他們學(xué)、玩、樂(lè)于一堂，在活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的智力。對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō)，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結(jié)合，游戲與知識(shí)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能。
    四、圓滿(mǎn)完成園安排的各項(xiàng)活動(dòng)，提高幼兒水平，展示幼兒風(fēng)采。
    本學(xué)期我們班完成了兩次主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)《甜甜蜜蜜》、《冬天來(lái)了》，在環(huán)境評(píng)比中得到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。
    在12月份舉行的體操比賽中，孩子們整齊的服裝，統(tǒng)一的動(dòng)作展示了孩子們的風(fēng)采。在剛剛結(jié)束的體能達(dá)標(biāo)測(cè)試，咱們班的寶寶全部都得“優(yōu)”的好成績(jī)。
    五、衛(wèi)生保健工作。
    小班幼兒的生活自理能力是比較差的，所以我們?cè)诒＝∽o(hù)理方面做了大量的工作。
    （1）日常護(hù)理工作一刻也不放松。
    由于這個(gè)學(xué)期天氣有一些特殊，忽熱忽冷，氣候干燥，所以我們班三位老師精心地做好保健護(hù)理工作，日常生活中特別注意小朋友衣服的增減，既不能讓他們著涼，也不能讓小朋友們穿得過(guò)多而影響活動(dòng)。
    （2）安全工作。
    安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
    1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
    2、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。
    做好交接班工作。針對(duì)個(gè)別幼兒特殊情況我們兩個(gè)老師做到有商有議，共同商量最好的教育方法。幼兒年齡小，自理、自立能力差，幼兒的安全工作是重中之重，為此我們加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育。幼兒入園時(shí)檢查他們身上是否有危險(xiǎn)物品，教室里不擺放危險(xiǎn)物品，來(lái)園離園要由我們掌握的家長(zhǎng)接送，把幼兒在園的安全保證好;我們還結(jié)合園組織的防火演習(xí)活動(dòng)教育幼兒不玩火、玩電、玩水，知道保護(hù)自己的方法。
    六、家長(zhǎng)工作。
    家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模仿的范本。因此，我們非常重視家長(zhǎng)工作。我們開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄，創(chuàng)建班級(jí)qq群，家園網(wǎng)站聯(lián)系，為家長(zhǎng)提供各周教育教學(xué)內(nèi)容、各類(lèi)教育信息、保教知識(shí)等。舉辦家長(zhǎng)會(huì)也是我們交流的一種方式，學(xué)期中，我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，舉行家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與親子游戲，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況，了解孩子在集體活動(dòng)的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況，了解幼兒園的教育任務(wù)，積極配合幼兒園的教育工作。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步，共同教育好孩子。
    一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我班幼兒學(xué)會(huì)了許多生活技能，建立了一些良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，完成了他們走向社會(huì)的第一步，這些將為他們以后的成長(zhǎng)奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項(xiàng)細(xì)致的`工作，需要我們?nèi)硇牡赝度?，只要我們自始至終做到對(duì)幼兒：愛(ài)心、耐心、細(xì)心，那幼兒一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)，我們要再接再勵(lì)、不斷努力，讓每個(gè)孩子身心健康成長(zhǎng)。
    “光陰似箭，日月如梭”一個(gè)學(xué)期的時(shí)間飛快的就過(guò)去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永遠(yuǎn)也不肯停下來(lái)的小小身影，我的心中有著許多的感慨。
    想想剛剛開(kāi)學(xué)時(shí)，面對(duì)一群從來(lái)沒(méi)上過(guò)幼兒園正在不?？奁男〔稽c(diǎn)，我真的有點(diǎn)不知該怎么辦好。當(dāng)時(shí)，我看著他們傷心可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽?zhuān)褪撬麄兊挠H人，是他們的安慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。
    現(xiàn)將本學(xué)期主要工作任務(wù)進(jìn)行簡(jiǎn)單匯報(bào)：首先。
    （一）教育教學(xué)方面。
    創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，使幼兒喜歡幼兒園集體生活，能高高興興上幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動(dòng)，消除膽小、怕生及分離焦慮的情緒。認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，改教法、改學(xué)法。在制定活動(dòng)方案時(shí)根據(jù)班級(jí)的具體情況和幼兒的鮮活的生活自主設(shè)計(jì)（十月份開(kāi)展主題活動(dòng)—“我愛(ài)我的幼兒園”、十一月份開(kāi)展主題活動(dòng)—“認(rèn)識(shí)我自己”、十二月份開(kāi)展主題活動(dòng)—“可愛(ài)的小動(dòng)物”一月份開(kāi)展主題——冬天來(lái)了），創(chuàng)造性地使用教師教育用書(shū)。強(qiáng)調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒經(jīng)驗(yàn)為切入點(diǎn)，以游戲活動(dòng)為主要形式，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)等方面的全面發(fā)展。我們強(qiáng)調(diào)尊重幼兒身心發(fā)展的普遍水平，同時(shí)關(guān)注幼兒發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式的個(gè)體差異，強(qiáng)調(diào)以幼兒發(fā)展為本，教師是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，倡導(dǎo)形成合作探究式的師生互動(dòng)關(guān)系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面向全體，照顧個(gè)別，讓幼兒掌握更多的知識(shí)。
    建立班級(jí)一日生活常規(guī)，初步培養(yǎng)幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)則，使幼兒懂得應(yīng)輕拿輕放玩具桌椅，不防礙別人游戲，不搶同伴正在玩的玩具，積極、認(rèn)真參與集中教育活動(dòng)等行為規(guī)則。
    延時(shí)班教育工作也開(kāi)展的很順利，幼兒對(duì)英語(yǔ)都比較喜歡，喜歡唱英語(yǔ)兒歌，在英語(yǔ)我的教育活動(dòng)后孩子們會(huì)經(jīng)常不知不覺(jué)中說(shuō)出一兩個(gè)英語(yǔ)，而且每次英語(yǔ)課他們都很盼望，幼兒通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)會(huì)使用簡(jiǎn)短的問(wèn)候語(yǔ)以及英語(yǔ)單詞，并且能夠在生活中簡(jiǎn)單的運(yùn)用?？梢?jiàn)他們對(duì)英語(yǔ)十分的熱愛(ài)。
    （二）保育工作。
    我時(shí)刻抓好班級(jí)常規(guī)工作，嚴(yán)格按照一日生活時(shí)間，培養(yǎng)幼兒自理能力。
    還指導(dǎo)幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。幼兒進(jìn)餐時(shí)，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導(dǎo)幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能，進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子，進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話(huà)，不亂扔殘?jiān)?，飯后收拾干凈，培養(yǎng)文明行為習(xí)慣和吃完自己的一份飯菜。安靜就寢。獨(dú)立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì)整理床鋪。保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過(guò)身，不對(duì)著別人打噴嚏。保持公共場(chǎng)所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動(dòng)完成好。
    教育孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，練習(xí)整理自己的著裝和床鋪，學(xué)做一些力所能及的事。
    認(rèn)真做各項(xiàng)清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味，節(jié)約水電，并培養(yǎng)幼兒節(jié)約的好習(xí)慣。
    （三）家長(zhǎng)工作。
    1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長(zhǎng)公布教學(xué)計(jì)劃、家教知識(shí)及教師傳授的新知識(shí)。
    2、教師每月與家長(zhǎng)交流幼兒學(xué)習(xí)、生活情況，并且有事保持電話(huà)聯(lián)系。
    3、每月根據(jù)主題活動(dòng)需要邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子、教師一起體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)，在家園活動(dòng)中家長(zhǎng)體驗(yàn)到了快樂(lè)，同時(shí)也受到了家長(zhǎng)們的好評(píng)。
    4、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，開(kāi)展活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(zhǎng)接除后顧之憂(yōu)，并請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見(jiàn)。
    5、結(jié)合節(jié)日，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)親子活動(dòng)，慶圣誕等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
    我想只有扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)。希望在大家的幫助下，下學(xué)期繼續(xù)努力，能有所收獲有所成長(zhǎng)。
    秋季學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇十一
    時(shí)間飛逝，一眨眼，一個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)期就結(jié)束了，回顧這一學(xué)期，在劉園長(zhǎng)和各位老師的幫助下，在家長(zhǎng)的配合下，安全順利的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃，我班幼兒36名，其中男生17名，女生19名，下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
    1、語(yǔ)言：認(rèn)識(shí)并書(shū)寫(xiě)了30個(gè)生字和組詞，兒歌32首，古詩(shī)8首，6個(gè)單韻母，23個(gè)聲母。
    2、數(shù)學(xué)：5以?xún)?nèi)的分解與組成，5以?xún)?nèi)的加減法，相鄰數(shù)，單雙數(shù)，珠心算，方位的認(rèn)識(shí)，連加連減。
    3、社會(huì)：培養(yǎng)了幼兒的愛(ài)國(guó)主義精神，以及廢品利用和保護(hù)環(huán)境知識(shí)的培養(yǎng)。
    4、健康：培養(yǎng)小朋友們獨(dú)立的'好習(xí)慣，了解中國(guó)功夫，了解在火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎么做，了解健康膳食和健康的生活習(xí)慣。
    5、科學(xué)：讓幼兒了解了人的身體結(jié)構(gòu)和它們的作用，以及各種植物的種子、喜好和它們的有用之處，培養(yǎng)了幼兒節(jié)約用水的好習(xí)慣。
    6、藝術(shù)：幼兒學(xué)會(huì)了16首歌曲以及一些美術(shù)作品。
    在我班兩位老師的細(xì)心照料下，我班幼兒這學(xué)期在安全方面表現(xiàn)很好，在園沒(méi)有出現(xiàn)任何的安全事故，安全順利的度過(guò)了本學(xué)期。
    一如既往的注重與家長(zhǎng)之間的溝通，及時(shí)了解每位幼兒的各種情況及思想變化，幫助家長(zhǎng)更全面的了解自己的孩子，組織了多種家園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與孩子更親密的接觸，如：十月份的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”，讓家長(zhǎng)與幼兒一起制作手印畫(huà)，十二月份的“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，讓幼兒與家長(zhǎng)體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”。家長(zhǎng)們也積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。
    本學(xué)期實(shí)施了“一教一保”，讓孩子在學(xué)校的生活環(huán)境更健康，我們也更加注重了幼兒的身體健康，教室每天清掃兩次，拖兩次，桌椅每月洗一次，口杯、毛巾每天洗兩次，在園的幼兒我們堅(jiān)持每天洗手三次，洗臉兩次，讓幼兒干干凈凈入園，快快樂(lè)樂(lè)回家，培養(yǎng)了幼兒的良好生活習(xí)慣。
    本學(xué)期的工作很忙碌，也很累，但從中我也收獲不小，當(dāng)然也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，在今后的工作中我會(huì)不斷地加強(qiáng)自身素質(zhì)，不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步，與老師多方面交流，吸取別人的長(zhǎng)處，爭(zhēng)取把日后的工作做得更好。
    秋季學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇十二
    班級(jí)管理對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，由于小朋友從小班升入中班是一個(gè)跨度，老師也有變動(dòng)，使老師與孩子、老師與家長(zhǎng)之間都產(chǎn)生了陌生感，相互之間不熟悉、不了解，面對(duì)這樣的情況，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)和各位老師一起來(lái)交流一下。
    一個(gè)班就是一個(gè)集體，作為班主任，就要跟配班老師做到真誠(chéng)和諧，班內(nèi)教師之間配合的是否和諧直接關(guān)系到班級(jí)管理的好壞。教師要相互信任、相互幫助、相互補(bǔ)位，努力為幼兒營(yíng)造一個(gè)和諧溫馨、充滿(mǎn)愛(ài)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師之間剛一配班時(shí)，有些不適應(yīng)那是很正常的。
    1、班主任要處處以身作則，起模范帶頭作用。事事走在前，做在前，不怕累，不怕臟，盡力把孩子教好、照顧好。
    2、多溝通、交流。對(duì)于班級(jí)孩子的表現(xiàn)，如是進(jìn)步了？還是落后了？孩子最近有什么反常表現(xiàn)？對(duì)某某我們應(yīng)該用什么方法激烈他、鼓勵(lì)他？某某的性格如何？等等一系列的事情應(yīng)及時(shí)與班內(nèi)老師溝通，交流意見(jiàn)和看法，這樣既加強(qiáng)了老師之間融洽的關(guān)系，又有利于幼兒的教育。對(duì)于幼兒園要組織什么活動(dòng)或臨時(shí)布置的工作，班主任提出一個(gè)具體措施，然后再和配班老師商量，針得一致意見(jiàn)后分工又合作盡力完成好。
    3、教師之間要以誠(chéng)相待，工作中經(jīng)常換位思考，相互理解、體諒，時(shí)時(shí)處處事事為他人著想，一切以工作為重，這樣就會(huì)營(yíng)造一個(gè)寬松、愉悅的工作環(huán)境。最后一方面就是在對(duì)班級(jí)幼兒的教育上要保持一致性，當(dāng)然教育方法每個(gè)老師都自有一套，但在要求上必須是一致的，特別是幼兒的常規(guī)，不能甲老師a要求，乙老師b要求，也不能一個(gè)緊一個(gè)松，以免使孩子形成兩面性，從而不能將常規(guī)形成一種習(xí)慣。
    翻閱很多班級(jí)管理的論文和資料，很多老師把家園聯(lián)系都放在了最后。但是我覺(jué)得家園合作應(yīng)該放在工作之首，放在班主任工作重點(diǎn)來(lái)抓。幼兒大多數(shù)的時(shí)間還是在家中，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。我就通過(guò)家長(zhǎng)園地將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心苷_的引導(dǎo)、教育幼兒。要管理好一個(gè)班級(jí)，牢牢抓住家長(zhǎng)是至關(guān)重要的，要讓家長(zhǎng)認(rèn)同你、接受你這一點(diǎn)是相當(dāng)重要的。所以我根據(jù)不同類(lèi)型的家長(zhǎng)，找準(zhǔn)溝通的切入口。
    現(xiàn)在很多孩子都是跟著爺爺奶奶生活的，老人更多關(guān)心孩子們有沒(méi)有吃好、睡好、是否聽(tīng)話(huà)、是否調(diào)皮搗蛋，這些方面確實(shí)很重要，既然老人關(guān)心，那我的溝通就從這里切入。我會(huì)象“嘮家?！币粯酉群退麄冋?wù)動(dòng)檬裁崔k法來(lái)增加孩子們的食欲，改變他們的`偏食習(xí)慣，用什么辦法使孩子們睡的好，要從孩子們的優(yōu)點(diǎn)談起，有了一定的基礎(chǔ)再談孩子們的不足，這樣循序漸進(jìn)，使老人接受我們的教育方法，非常滿(mǎn)意我們的工作態(tài)度，爭(zhēng)取老人配合使孩子養(yǎng)成良好的行為生活習(xí)慣。
    而對(duì)待年輕的父母時(shí)，我會(huì)虛心聽(tīng)取他們對(duì)我們工作的建議，并針對(duì)他們的教育方法進(jìn)行一些指導(dǎo)，這樣他們會(huì)覺(jué)得老師很有辦法，就會(huì)信服你。有時(shí)，我還會(huì)隨機(jī)地寫(xiě)一些小便條或發(fā)短信給家長(zhǎng)，他們往往會(huì)覺(jué)得很貼心。本學(xué)期我園又開(kāi)通了“校園網(wǎng)”，這樣對(duì)于工作比較繁忙的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是一種最好的聯(lián)系方式。他們能及時(shí)了解班級(jí)最近的活動(dòng)，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況；有的家長(zhǎng)非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見(jiàn)面少，他們就在“家園論壇”上留言，并向我提出一些問(wèn)題？作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問(wèn)題的方法，于是我就認(rèn)真翻閱有關(guān)資料，有時(shí)還向其他老師討教，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)最滿(mǎn)意的回答。
    其實(shí)衡量你的班主任工作成功與否，班級(jí)幼兒的表現(xiàn)十分重要。知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的獲得可以在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中日積月累，對(duì)他們的行為培養(yǎng)必須從進(jìn)幼兒園的第一天抓起，在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，時(shí)時(shí)都要對(duì)幼兒進(jìn)行好習(xí)慣的培養(yǎng)。
    第一、要培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，老師以身作則非常重要。老師的言行舉止對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)處處起到潛移默化的熏陶作用。例如，要求幼兒做端正，老師自己就不能翹腿；要求幼兒專(zhuān)心聽(tīng)講，老師在上課時(shí)就必須全力以赴，充分做好準(zhǔn)備，決不能漫不經(jīng)心，找東找西的。總之，要求幼兒做到的，自己首先要做到。
    第二、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，選擇好的時(shí)機(jī)與方法。例如，從小班起我們就要求對(duì)玩具進(jìn)行分類(lèi)，收拾玩具，在幼兒玩玩具之前，首先引導(dǎo)幼兒按類(lèi)別、顏色分好類(lèi)，認(rèn)識(shí)每一種玩具，了解每一種玩具的玩法，這樣即便于幼兒操作，又培養(yǎng)了幼兒的分類(lèi)能力，一舉兩得；又比如，物歸原處，我們教會(huì)了他們?nèi)绾畏诸?lèi)、收拾、整理后就要求他們必須做到，否則就一遍二遍的反復(fù)練習(xí)，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)反復(fù)練習(xí)的結(jié)果是角色游戲的時(shí)間縮短了，立刻就覺(jué)得“不核算”了，從此每次活動(dòng)后玩具就能整齊“回家”了。
    第三、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，最重要的是班級(jí)老師對(duì)孩子要求的一致性、持久性。如果這個(gè)老師這個(gè)要求，那個(gè)老師那個(gè)要求，或者今天這樣說(shuō)，明天那樣說(shuō)，孩子不知所措，久而久之，孩子就會(huì)疲沓沓了，在花九牛二虎之力，也會(huì)無(wú)濟(jì)于事。例如，我讓孩子在起床后折疊被子并放在枕頭上面，然后和搭班老師、保育員通一下氣，不論是誰(shuí)帶班都這樣老要求孩子；對(duì)吃飯慢的孩子班內(nèi)教師要意見(jiàn)統(tǒng)一，避免孩子在幼兒園中亂串找老師；類(lèi)似的例子在我們班有許許多多，長(zhǎng)久下來(lái)，孩子良好的習(xí)慣就養(yǎng)成了！幼兒有了良好的常規(guī)，也就形成了良好的班風(fēng)，這是一種精神風(fēng)貌，一種共同的目標(biāo)，它是無(wú)形的，卻又無(wú)處不在，它可以讓老師們都積極主動(dòng)、充滿(mǎn)干勁且工作起來(lái)如魚(yú)得水，輕松自如。
    作為班主任，要能敏銳地發(fā)現(xiàn)班級(jí)管理中存在的問(wèn)題，并能分析問(wèn)題存在的原因，找出有效的解決問(wèn)題的方法。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)管理理論的意識(shí)，提高管理理論水平。利用空余時(shí)間多看專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍，在互聯(lián)網(wǎng)上獲取幼兒教育方面的知識(shí)，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)和同行一起探討幼兒教育，以此來(lái)了解當(dāng)前幼兒教育的新動(dòng)向、新理念和新觀點(diǎn)。所謂“活到老，學(xué)到老”，只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能拓寬視野，豐富內(nèi)涵，開(kāi)闊思路，從而在實(shí)際班級(jí)管理過(guò)程中游刃有余。在班主任工作這個(gè)領(lǐng)域中，我還有許多地方需要學(xué)習(xí)，需要改進(jìn)，我還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取做得更好！
    秋季學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇十三
    20xx年，全年招生人數(shù)1087人，同比增長(zhǎng)24.5 %。截止目前，學(xué)校在校生人數(shù)2487人。
    全面實(shí)施語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)課改，已完成語(yǔ)、數(shù)、英第四冊(cè)校本課本的編寫(xiě)。
    正式成立黨支部，健全黨建工作制度，推進(jìn)黨組織規(guī)范化扶植，匆匆進(jìn)師德師風(fēng)扶植。
    暑期高質(zhì)量完成培訓(xùn)學(xué)院近1800人培訓(xùn)工作任務(wù)，并勝利舉辦大型文藝陳訴請(qǐng)示表演。歷經(jīng)前后3個(gè)月光陰，共有73名先生參加了暑期培訓(xùn)。33名新教職工經(jīng)受了一次銘肌鏤骨的熬煉，大浪淘沙，沉淀下來(lái)的是精華。
    以創(chuàng)省重點(diǎn)職校為目標(biāo)，落實(shí)部門(mén)檔案專(zhuān)員治理，按創(chuàng)省重點(diǎn)職校資料目錄，完成20xx-2020學(xué)年度第一學(xué)期90%的材料收集及整理工作，力圖20xx年完成上報(bào)。
    自勝利申辦全國(guó)盤(pán)算機(jī)品級(jí)考試考點(diǎn)以來(lái)，各類(lèi)考證考試組織有序，學(xué)校承辦相關(guān)證書(shū)技能品級(jí)考試6次，共計(jì)6000多人次參加，極大地?cái)U(kuò)張學(xué)校的影響力，同時(shí)又為學(xué)校實(shí)現(xiàn)創(chuàng)收。
    各部門(mén)對(duì)學(xué)校工作進(jìn)行全方位稽核，學(xué)校工作處處有人管、事事有人做，全面推進(jìn)學(xué)校治理程度。
    勝利舉辦 “爭(zhēng)創(chuàng)標(biāo)桿講堂大賽”運(yùn)動(dòng)，各教研組群策群力，用“標(biāo)桿課大賽”全面進(jìn)步講堂教授教化程度，構(gòu)建xx高效講堂。
    開(kāi)展教師教授教化業(yè)務(wù)培訓(xùn)運(yùn)動(dòng)，規(guī)范教師講堂行為，進(jìn)一步晉升全校教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教授教化才能;開(kāi)展班主任業(yè)務(wù)才能培訓(xùn)，增強(qiáng)對(duì)德育、班主任基礎(chǔ)功等項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，明確新要求，探索新模式，全面進(jìn)步班主任步隊(duì)的專(zhuān)業(yè)化程度和綜合素質(zhì);開(kāi)展新教職工培訓(xùn)，統(tǒng)一辦學(xué)思想，完成新教職工xx教導(dǎo)核心文化考試和操舞驗(yàn)收工作。
    扎實(shí)開(kāi)展教授教化“診斷”與改進(jìn)工作，調(diào)研“落后”班級(jí)，召開(kāi)專(zhuān)題闡發(fā)會(huì)，深入進(jìn)行教導(dǎo)教授教化內(nèi)涵晉升工作，進(jìn)步教導(dǎo)教授教化質(zhì)量。
    學(xué)校與企業(yè)實(shí)行深度互助，把學(xué)歷晉升和高技能培養(yǎng)慎密結(jié)合，訂定人才培養(yǎng)，與xx軟件公司、大強(qiáng)智能機(jī)械人公司、火鏈區(qū)塊鏈公司等多家企業(yè)簽定協(xié)議，進(jìn)行校企互助，開(kāi)展專(zhuān)業(yè)共建，實(shí)訓(xùn)就業(yè)工作再上新臺(tái)階。
    以第三屆科技文化藝術(shù)節(jié)和校園開(kāi)放日為契機(jī)，舉辦校內(nèi)技能比賽和期末作品展，學(xué)生作品杰出紛呈，富厚教授教化內(nèi)涵。
    設(shè)立保健室、心理咨詢(xún)室，旨在進(jìn)一步關(guān)注全體師生身心成長(zhǎng)，調(diào)節(jié)心理壓力，晉升在校師生幸福感。
    勝利舉辦首屆班主任基礎(chǔ)功大賽，進(jìn)一步晉升班主任業(yè)務(wù)才能，為穩(wěn)生鞏生工作夯實(shí)根基，也為我校優(yōu)秀班主任參加深圳市中職學(xué)校班主任基礎(chǔ)功大賽做好籌備。
    機(jī)房治理員創(chuàng)立xx機(jī)房治理模式，保障機(jī)房設(shè)施設(shè)備平安和使用效能，為學(xué)校家當(dāng)治理提供了一個(gè)樣板。
    學(xué)校師生積極加入深圳義工聯(lián)組織，每周五學(xué)生下學(xué)，教師義工在學(xué)校紅綠燈路口進(jìn)行交通值日，助力學(xué)生回家交通平安及校園周邊交通平安;學(xué)生義工主動(dòng)介入石巖街道交通文明開(kāi)導(dǎo)12次，介入社會(huì)考證辦事5次;學(xué)校義工志愿者辦事精神深入人心，在寶安區(qū)漸漸形成xx職校義工志愿辦事品牌，頗具影響力。
    秋季學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇十四
    （一）、高效課堂漸趨成熟。從本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校進(jìn)行了四個(gè)學(xué)科教學(xué)模式改革，分別是語(yǔ)文“四環(huán)節(jié)教學(xué)模式”、數(shù)學(xué)“五步嘗試教學(xué)模式”、英語(yǔ)“四學(xué)”模式、科學(xué)“四疑”模式。語(yǔ)數(shù)教學(xué)模式基本實(shí)現(xiàn)了應(yīng)用常態(tài)化，師生的角色實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)變，良好的課堂氛圍初步形成，合作小組真實(shí)互動(dòng)，得到了上級(jí)部門(mén)和教育同仁的充分認(rèn)可。高效課堂成就了一批骨干教師：劉旭紅主任、韓彩虹老師就“優(yōu)化教學(xué)模式”和英語(yǔ)“四學(xué)”模式分別在全縣語(yǔ)文研討會(huì)和英語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)上進(jìn)行了交流；崔歡、張小平老師在全縣四年級(jí)教學(xué)研討會(huì)上進(jìn)行了交流；馬小玲、郝紅霞、馬一娜、崔歡四位老師在我校與綏師附小學(xué)校發(fā)展共同體教學(xué)研討會(huì)上進(jìn)行了示范教學(xué)；吳敏、延文琴、田艷在兩校德育工作交流會(huì)上進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)介紹。本學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、綜合三大教研組前三名教師均在實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)：各組前三名分別為：語(yǔ)文組，xx；數(shù)學(xué)組，xx；綜合組，xx。10月份xx市實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校進(jìn)行考察學(xué)習(xí)，對(duì)我校高效課堂給予很高的評(píng)價(jià)。
    （二）、有效德育落地生根。我校把立德樹(shù)人作為學(xué)校的第一要?jiǎng)?wù)，通過(guò)幾年的探索與實(shí)踐，形成了有效德育模式。在課程德育方面，學(xué)校進(jìn)一步整合資源，成立了家長(zhǎng)義講團(tuán)，組織了三次《家長(zhǎng)講堂》，家長(zhǎng)講堂組織有序，文檔齊全，效果良好，在全市范圍具有一定的影響力。學(xué)校就美德課堂開(kāi)課次數(shù)進(jìn)行了明確要求，要求每一班級(jí)不低于15次，期末進(jìn)行了課堂驗(yàn)收。在主題德育方面。學(xué)校安排了五次月專(zhuān)題教育，德育處、值月領(lǐng)導(dǎo)、少隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任精細(xì)組織、步調(diào)一致，通過(guò)升旗演講、校園廣播、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行專(zhuān)題教育，確保主題教育落實(shí)到位，收效較好。在小組德育方面，學(xué)校召開(kāi)了專(zhuān)題交流會(huì)，各班主任創(chuàng)新方法，追求小組捆綁式評(píng)價(jià)效益的最大化，形成了不同的評(píng)價(jià)特色。在基礎(chǔ)德育方面，德育隊(duì)伍齊心協(xié)力，給位班主任認(rèn)真負(fù)責(zé)，使學(xué)校呈現(xiàn)出亮麗、文明、有序的良好氛圍。通過(guò)近幾年的努力，我校的德育工作成為全市的示范學(xué)校，今年九月，《xx日?qǐng)?bào)》先后以“育人為本，德育為先”、“家長(zhǎng)講堂攜手助成長(zhǎng)”為題目，對(duì)我校工作兩次進(jìn)行報(bào)道，在全市范圍產(chǎn)生了較大的影響。
    （三）、校本研修有序開(kāi)展。學(xué)校把校本研修作為推進(jìn)高效課堂，提高教師專(zhuān)業(yè)水平的重要抓手。教導(dǎo)處、教研組認(rèn)真負(fù)責(zé)、精心安排、誠(chéng)信管理，嚴(yán)格考核，各項(xiàng)活動(dòng)組織有序、研修活動(dòng)如期進(jìn)行，各位教師從工作要求和自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需求，積極參與研修活動(dòng)，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)，使公開(kāi)課制度、首席評(píng)課制度、公開(kāi)課及教研會(huì)考勤制度、月主題研討制度、最低數(shù)量教研會(huì)等五項(xiàng)制度能落實(shí)到位，全面完成計(jì)劃安排的校本研修任務(wù)。本學(xué)期，我校配合教研室真實(shí)進(jìn)行學(xué)分認(rèn)定。教師學(xué)分認(rèn)定合格率為100%，平均成績(jī)居全縣之首。校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任聽(tīng)課超過(guò)50次，各包科領(lǐng)導(dǎo)全程參與聽(tīng)評(píng)課及教研組研討活動(dòng)，延校長(zhǎng)就學(xué)科教學(xué)改革在每一教研組進(jìn)行了一次較高水平的交流培訓(xùn)，在全校教師會(huì)上進(jìn)行了“高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”解讀。本學(xué)期，我校被xx市教育局授予“xx市校本研修先進(jìn)集體”，我們覺(jué)得是當(dāng)之無(wú)愧的。
    （四）、評(píng)價(jià)系統(tǒng)初步形成。本學(xué)期，我校進(jìn)行了新常態(tài)下三個(gè)評(píng)價(jià)的探索。一是成形了《高效課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，“標(biāo)準(zhǔn)”從教學(xué)目標(biāo)、學(xué)案質(zhì)量、教學(xué)環(huán)節(jié)、小組合作等十個(gè)維度進(jìn)行高效課堂評(píng)價(jià)，以此推動(dòng)高效課堂建設(shè)。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)成形后，學(xué)校及時(shí)開(kāi)展了高效課堂自評(píng)活動(dòng)，讓教師對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。二是完善了“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”系統(tǒng)，評(píng)價(jià)分“品德與素養(yǎng)”、“學(xué)習(xí)與實(shí)踐”、“交流與合作”、“運(yùn)動(dòng)與健康”、“審美與表現(xiàn)”五個(gè)維度，50個(gè)項(xiàng)目對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。本學(xué)期，我校以小組為單位，進(jìn)行了學(xué)生綜合素質(zhì)互助評(píng)價(jià)活動(dòng)，在家長(zhǎng)會(huì)上再次對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，引發(fā)家長(zhǎng)的反思，提高教育的針對(duì)性；期末，學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)報(bào)告冊(cè)正式使用，對(duì)促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起著重要的作用。三是教師綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)逐步完善，評(píng)價(jià)重視三方面的激勵(lì)：立德樹(shù)人、教學(xué)業(yè)績(jī)、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。下學(xué)期我們將進(jìn)行試行論證。四是開(kāi)展三評(píng)一訪活動(dòng)，通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、電話(huà)訪談等形式，傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)效果良好。
    （五）、校園文化和諧愉悅。一是關(guān)注教師的身心健康。學(xué)校為每一教師購(gòu)置了羽毛球拍，購(gòu)買(mǎi)了大病保險(xiǎn)，組織教師進(jìn)行分組接力賽、包餃子比賽。真正把和諧、健康、快樂(lè)作為教師文化建設(shè)主題，提高教師的幸福指數(shù)。二是實(shí)施活動(dòng)育人。學(xué)校先后舉行了三評(píng)兩展一競(jìng)賽活動(dòng)：進(jìn)行了美德少年、最美小天使、優(yōu)秀作文評(píng)選，組織了紅旗小組風(fēng)采展，學(xué)生書(shū)畫(huà)作品展，舉行了班級(jí)接力賽活動(dòng)。三是創(chuàng)新升旗教育。學(xué)校把升旗教育作為一堂嚴(yán)肅高效的德育課去打造，改變唯一演講的形式，擴(kuò)大展示面，采用集體朗誦、小品表演等喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，收到良好的教育效果。四是把尊重、寬容、誠(chéng)信、原則作為治校理念，對(duì)待教師的工作失誤，不揭短、不涼丑、多提醒；遇到存在的問(wèn)題，不琢磨人，多琢磨事，找原因，尋對(duì)策，求效益。
    （六）、學(xué)校發(fā)展共同體互利雙贏。我校與綏師附小共同體建設(shè)呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特點(diǎn)：自愿同盟、誠(chéng)信結(jié)對(duì)、深度融合、相互借鑒、互利雙贏。一是優(yōu)質(zhì)師資共享。兩校教師自愿報(bào)名，各交流教師既安居又樂(lè)業(yè)。二是學(xué)習(xí)福利共享。我校的7名教師參與了綏師附小安排的外培活動(dòng)；附小的兩位老師參與了我校去xx英語(yǔ)高效課堂研討活動(dòng)。三是課堂資源的共享。兩校選拔了8堂優(yōu)質(zhì)課，舉行了課堂教學(xué)研討。四是共同組織了“勿忘國(guó)恥，圓夢(mèng)中華”主題教育活動(dòng)。兩校師生用辛勤與智慧，凝聚出成功與喜悅，讓老師和孩子們感受到自信和尊嚴(yán)。五是推出校長(zhǎng)講堂。延永勝校長(zhǎng)以“高效課堂的三三九條法則”同附小教師進(jìn)行交流。六是舉行德育研討會(huì)。兩校的德育領(lǐng)導(dǎo)和班主任就兩校的德育工作進(jìn)行了廣泛交流。
    （一）目標(biāo)達(dá)成有疑問(wèn)。教學(xué)目標(biāo)任務(wù)沒(méi)有達(dá)成，目標(biāo)為最低教學(xué)成績(jī)與對(duì)比學(xué)校不超過(guò)5分，實(shí)際差距為11.89分；“日行一善”、兩分鐘集體誦讀活動(dòng)、集體借閱制度落實(shí)不力。
    （二）過(guò)程管理有漏洞。教師考勤登記次數(shù)少、集體性查堂查崗不能經(jīng)?；?；教學(xué)檢查僅僅局限于三次集中性檢查，沒(méi)有安排隨機(jī)性教學(xué)檢查。
    （三）制度建設(shè)有困惑。教師年度考核、職稱(chēng)晉升等復(fù)雜問(wèn)題，尚未形成認(rèn)同度較高的推薦方案；領(lǐng)導(dǎo)工作、幼兒教育、薄弱學(xué)科的評(píng)價(jià)僅僅停留在感覺(jué)層面。
    （四）師資建設(shè)有不足。六項(xiàng)基本功訓(xùn)練的開(kāi)展活動(dòng)少，要求少，制度約束少，自覺(jué)自愿少，收效甚微；學(xué)校推普工作不力，說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規(guī)范字沒(méi)有成為一種工作習(xí)慣；骨干教師比重較大。
    （五）安全管理有擔(dān)憂(yōu)。兩到校時(shí)的門(mén)衛(wèi)與值月教師安全管理的時(shí)間段責(zé)任模糊；教師對(duì)幼兒的進(jìn)出課堂意識(shí)淡薄，疏于管理；課間安全管理責(zé)任人不到位現(xiàn)象嚴(yán)重。
    （六）教學(xué)改革有阻力。不少教師課改意識(shí)淡薄，專(zhuān)業(yè)水平較低，新模式運(yùn)用較少，我行我素，收效不佳，拖了課堂教學(xué)改革的后退，引發(fā)了不少家長(zhǎng)對(duì)課改的誤解。
    （七）特色建設(shè)有折扣?！懊赖抡n堂”課程資源的應(yīng)用、教育途徑的拓展需要研究；主題教育疲于敷衍的傾向嚴(yán)重；體育傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)需要傳承，體育課堂的規(guī)范化上要下功夫，晨練活動(dòng)應(yīng)更趨有序。
    （八）、規(guī)范辦學(xué)有壓力。一是部室數(shù)量不足，教學(xué)實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率低，尚未教學(xué)微機(jī)室；二是零起點(diǎn)教學(xué)、減負(fù)工作等熱點(diǎn)問(wèn)題需要探索；三是需要進(jìn)一步規(guī)范教師的從教行為，塑造良好的教師形象。
    下學(xué)期，我校堅(jiān)持以校為本，敢于面對(duì)存在的問(wèn)題，把存在的問(wèn)題當(dāng)作研究的課題，以堅(jiān)定的信念，扎實(shí)的作風(fēng)，科學(xué)的方法，全體師生團(tuán)結(jié)一致，榮辱與共，群策群力，積極探索解決困難的途徑和方法，堅(jiān)決把學(xué)校的亮點(diǎn)最大化、問(wèn)題最小化，辦不辱使命、問(wèn)心無(wú)愧的教育而真抓實(shí)干，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)成績(jī)有新提高，課改工作有新突破，德育工作有新亮點(diǎn)，師資隊(duì)伍有新發(fā)展，制度建設(shè)有新成效，安全工作有新變化，辦學(xué)條件有新改善，規(guī)范辦學(xué)有新進(jìn)展，發(fā)展共同體有新成績(jī)而不懈努力。
    秋季學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇十五
    時(shí)光如流水，驀然回首，一學(xué)期已是終結(jié)，回想本期工作，我們有可喜的成績(jī)，也有不足?，F(xiàn)作總結(jié)如下：
    (一)、借助xx省農(nóng)村中小學(xué)薄弱學(xué)校項(xiàng)目改善的政策東風(fēng)，我們積極爭(zhēng)取，終于使我校的“薄改”工程于今年六月份立項(xiàng)，暑期招標(biāo)，八月份開(kāi)工重(改)建，如今，重建的六間教室和九間教師宿舍，改建的四間教室和四間讀書(shū)室，儀器室等教輔用房主體都已竣工。
    (二)、添置緊缺體育器材，學(xué)校為了使學(xué)生的體育大課間得以開(kāi)展，滿(mǎn)足學(xué)生運(yùn)動(dòng)需要，在資金十分緊缺的情況下，添置了50根跳繩，30個(gè)呼拉圈。
    (三)為了解除以往用電對(duì)學(xué)校造成困擾，開(kāi)學(xué)之初，我們向電力系統(tǒng)申請(qǐng)，籌集資金接入了三相交流電源。保證了學(xué)校營(yíng)養(yǎng)餐供應(yīng)和教學(xué)用電的正常供應(yīng)。
    (四)維護(hù)了中國(guó)移動(dòng)教育光纖專(zhuān)線，使得學(xué)校的互聯(lián)網(wǎng)正常接入。
    由于學(xué)校今年基建施工，原校址不能開(kāi)展教學(xué)，我們外租了兩家農(nóng)宅作為暫時(shí)教學(xué)用房。這雖然解決了開(kāi)展教學(xué)燃眉之急，但是同時(shí)又給我們的安全工作提出了嚴(yán)峻了新課。于是，我們時(shí)刻繃緊安全這根弦，要求每位教師安全警鐘長(zhǎng)鳴，每天時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生注意安全，每次放學(xué)必須以校區(qū)為單位集合集體放學(xué)，各路隊(duì)護(hù)送教師必須提前到崗，禁止過(guò)往車(chē)輛，指導(dǎo)學(xué)生通行。課間也安排了專(zhuān)門(mén)值班教師和值班班干部，專(zhuān)項(xiàng)督察管理安全。
    教學(xué)是學(xué)校一切工作的首要工作。我們始終牢記自己的使命，雖然這一學(xué)期的工作頭緒繁雜，任務(wù)量大，但是我們從不輕視教學(xué)工作，學(xué)校的教學(xué)教研教改進(jìn)行得有聲有色。主要體現(xiàn)在如下幾方面。
    (一)、堅(jiān)決要求教師先備課，后上課，每周星期一，由專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)老師對(duì)每個(gè)科任教師的所有教案進(jìn)行審閱，然后才能施教。絕不允許教師上無(wú)準(zhǔn)備的課。對(duì)于學(xué)生的各科作業(yè)，我們要求全收全改，并且趕上教學(xué)進(jìn)度。作業(yè)批改之后，對(duì)存在共性的問(wèn)題要及時(shí)輔導(dǎo)，對(duì)個(gè)別差生，要求教師給予適當(dāng)補(bǔ)習(xí)。
    (二)、學(xué)校安排了六節(jié)觀摩課和示范課，作業(yè)教案展評(píng)，還安排了語(yǔ)文(作文和閱讀)、數(shù)學(xué)(解應(yīng)用題)教學(xué)教學(xué)研討。除此之外，我們要求教師自己利用空閑時(shí)間聽(tīng)課評(píng)課。本期我們教師每個(gè)聽(tīng)課次數(shù)都達(dá)到了15節(jié)以上，校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任每個(gè)聽(tīng)課都超過(guò)了20節(jié)。
    (三)、雖然工作繁忙，但是我們從來(lái)沒(méi)有放棄教研教改，要求每位教師閱讀教育教學(xué)類(lèi)期刊，并記50頁(yè)以上的翔實(shí)筆記，鼓勵(lì)教師利用互聯(lián)網(wǎng)和同仁交流，及時(shí)汲取先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，接收新的教育教學(xué)理念。
    我們始終堅(jiān)持德育為首的教育原則。要求教師上課充分利用教材的思想教育內(nèi)容，尤其要上好《品德與生活》和《品德與社會(huì)》這兩類(lèi)教科書(shū)為內(nèi)容的“品德課”。對(duì)學(xué)生進(jìn)行真善美誘導(dǎo)，使孩子們明是非，知善惡，辯真假。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，為他們走向成功奠基。為此學(xué)校安排了“安全教育”、“‘愛(ài)國(guó)’主題普通話(huà)比賽”、“法律知識(shí)講座”“文藝聯(lián)歡”等活動(dòng)。
    雖然建校對(duì)我們的教學(xué)秩序造成了一定影響，但是我們決沒(méi)有因?yàn)橛杏绊懢屯Ｖ够顒?dòng)和工作，我們的`讀書(shū)活動(dòng)依然開(kāi)展，學(xué)校的圖書(shū)照常為學(xué)校的師生進(jìn)行借閱。
    在著重抓“雙基”教學(xué)的同時(shí)，我們絲毫沒(méi)有懈怠育人。為了確保學(xué)生體格的健全發(fā)育，我們保證了學(xué)生每天的體育鍛煉不少于兩小時(shí)。除上好早操和體育課之外，我們每天還安排了體育大課間，屆時(shí)要求各班主任親臨本班學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所組織學(xué)生有序活動(dòng)，同時(shí)學(xué)校也向各班配發(fā)了一定量的活動(dòng)體材。
    為了使學(xué)生吃得有營(yíng)養(yǎng)，吃健康，我們專(zhuān)門(mén)聘請(qǐng)了炊事員，并對(duì)其進(jìn)行了健康體檢，辦理了“健康證”和“上崗證”。為了確保這項(xiàng)工作開(kāi)展得順利、安全、無(wú)誤，我們指定了專(zhuān)門(mén)的“營(yíng)養(yǎng)餐管理員”。食材保證從上級(jí)認(rèn)證的有資質(zhì)的商家提取。堅(jiān)持每餐留樣，按要求進(jìn)行消毒，并做好食材的貯存保管工作。做到每個(gè)環(huán)節(jié)都有登記。建立了“營(yíng)養(yǎng)餐臺(tái)賬”和“營(yíng)養(yǎng)餐檔案”。
    我們付出了一定的努力，取得了一些成績(jī)，但不足也不容忽視。
    一是我們的教學(xué)成績(jī)尚處于學(xué)區(qū)的后進(jìn)位置，提高教學(xué)成績(jī)是擺在我們面前的攻關(guān)課題，也家長(zhǎng)們殷切期盼。
    二是我們教師年齡結(jié)構(gòu)嚴(yán)重偏大，教師的教學(xué)理念和方法明顯滯后。
    三是老師們的教研教改動(dòng)力不足，致使教研活動(dòng)只停留在活動(dòng)表面。
    秋季學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇十六
    時(shí)間飛逝，一眨眼，一個(gè)緊張而充實(shí)的學(xué)期就結(jié)束了，回顧這一學(xué)期，在劉園長(zhǎng)和各位老師的幫助下，在家長(zhǎng)的配合下，安全順利的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)計(jì)劃，我班幼兒36名，其中男生17名，女生19名，下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
    1、語(yǔ)言：認(rèn)識(shí)并書(shū)寫(xiě)了30個(gè)生字和組詞，兒歌32首，古詩(shī)8首，6個(gè)單韻母，23個(gè)聲母。
    2、數(shù)學(xué)：5以?xún)?nèi)的分解與組成，5以?xún)?nèi)的加減法，相鄰數(shù)，單雙數(shù)，珠心算，方位的認(rèn)識(shí)，連加連減。
    3、社會(huì)：培養(yǎng)了幼兒的愛(ài)國(guó)主義精神，以及廢品利用和保護(hù)環(huán)境知識(shí)的培養(yǎng)。
    4、健康：培養(yǎng)小朋友們獨(dú)立的好習(xí)慣，了解中國(guó)功夫，了解在火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該怎么做，了解健康膳食和健康的生活習(xí)慣。
    5、科學(xué)：讓幼兒了解了人的身體結(jié)構(gòu)和它們的作用，以及各種植物的種子、喜好和它們的有用之處，培養(yǎng)了幼兒節(jié)約用水的好習(xí)慣。
    6、藝術(shù)：幼兒學(xué)會(huì)了16首歌曲以及一些美術(shù)作品。
    在我班兩位老師的細(xì)心照料下，我班幼兒這學(xué)期在安全方面表現(xiàn)很好，在園沒(méi)有出現(xiàn)任何的安全事故，安全順利的度過(guò)了本學(xué)期。
    一如既往的注重與家長(zhǎng)之間的溝通，及時(shí)了解每位幼兒的各種情況及思想變化，幫助家長(zhǎng)更全面的了解自己的孩子，組織了多種家園活動(dòng)，讓家長(zhǎng)與孩子更親密的接觸，如：十月份的“家長(zhǎng)開(kāi)放日”，讓家長(zhǎng)與幼兒一起制作手印畫(huà)，十二月份的“冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，讓幼兒與家長(zhǎng)體會(huì)到“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂(lè)”。家長(zhǎng)們也積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。
    本學(xué)期實(shí)施了“一教一?！保尯⒆釉趯W(xué)校的生活環(huán)境更健康，我們也更加注重了幼兒的身體健康，教室每天清掃兩次，拖兩次，桌椅每月洗一次，口杯、毛巾每天洗兩次，在園的幼兒我們堅(jiān)持每天洗手三次，洗臉兩次，讓幼兒干干凈凈入園，快快樂(lè)樂(lè)回家，培養(yǎng)了幼兒的良好生活習(xí)慣。
    本學(xué)期的工作很忙碌，也很累，但從中我也收獲不小，當(dāng)然也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，在今后的工作中我會(huì)不斷地加強(qiáng)自身素質(zhì)，不斷進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的創(chuàng)新意識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)，與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步，與老師多方面交流，吸取別人的長(zhǎng)處，爭(zhēng)取把日后的工作做得更好。
    20xx年12月20日
    秋季學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇十七
    時(shí)間如光如電，20xx年的下個(gè)學(xué)期又快結(jié)束了，這個(gè)冬天 我和xx2班的同學(xué)們?cè)谝黄鹱哌^(guò)了大三的第二個(gè)學(xué)期。
    回首這學(xué)期，這是我們真正思考大學(xué)、尋找目標(biāo)、確定目標(biāo)并為之努力的一個(gè)學(xué)期，這是我們更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)、收藏寶貴記憶、譜寫(xiě)青春紀(jì)念冊(cè)的一個(gè)學(xué)期，這也是我們這一屆班委繼往開(kāi)來(lái)、辛勤付出、與全班同學(xué)共同進(jìn)步的意義非凡的一個(gè)學(xué)期。
    回顧我們班委的這學(xué)期的工作，我們班級(jí)建設(shè)取得了不少成績(jī)，當(dāng)然也存在一些不足;為此做個(gè)總結(jié)，以便下學(xué)期的工作能夠更順利地開(kāi)展。
    一、精簡(jiǎn)的班委組合
    前一屆班委根據(jù)上年的工作經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)班委的工作職責(zé)，在班委的設(shè)置上進(jìn)行了精簡(jiǎn)，所以這一屆班委設(shè)有班長(zhǎng)，副班長(zhǎng)兼生活委員、學(xué)習(xí)委員、文體委員各一名，比上一屆縮減了兩個(gè)名額。
    這樣的設(shè)置使我們的工作分配更加嚴(yán)格、更加合理了，辦事效率更高了。
    經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期實(shí)際工作的證明，我們這一屆班委都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)，是真正為同學(xué)服務(wù)的班委。
    二、有特色的班級(jí)建設(shè)
    為把我們班建設(shè)為“有制度，有特色，有活力”的班集體，我們班委在這方面下了很大的努力：
    班級(jí)考勤制度：根據(jù)上一屆的經(jīng)驗(yàn)，我們班這學(xué)期設(shè)有兩個(gè)考勤員，由副班長(zhǎng)和副團(tuán)支書(shū)嚴(yán)格執(zhí)行，并每周一進(jìn)行公布核對(duì);加之我們班通過(guò)班委、團(tuán)委、黨員、預(yù)備黨員、積極分子的模范、督促作用，所以總的來(lái)說(shuō)我們班這學(xué)期出勤情況是令人滿(mǎn)意的。
    通過(guò)考勤制度，上課的紀(jì)律得到了保證，班里的學(xué)習(xí)氛圍表現(xiàn)的很濃厚。
    班級(jí)財(cái)務(wù)制度：我們班的班費(fèi)由副班長(zhǎng)兼生活委員來(lái)管理，做到合理地收取班費(fèi)，大筆開(kāi)銷(xiāo)需要班委會(huì)通過(guò)，并且每次活動(dòng)的開(kāi)銷(xiāo)后或者每隔一段時(shí)間會(huì)對(duì)班費(fèi)使用情況進(jìn)行公布，接受全體同學(xué)的監(jiān)督，實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)制度的公開(kāi)、透明。
    我們班還設(shè)立了宿舍管理制度、班委管理制度、班委換屆選舉制度、活動(dòng)管理制度等，使我們班真正成為了“有制度”的班級(jí)體。
    班級(jí)藥箱建設(shè)：這是我們這一屆班委的一個(gè)創(chuàng)新，班級(jí)藥箱為秋游、院運(yùn)會(huì)、院籃球賽、各種體育賽事及各種班級(jí)活動(dòng)提供藥物保證，從而為同學(xué)們提供一定的安全保障;也為同學(xué)們的日常生活提供貼身保護(hù)，滿(mǎn)足了同學(xué)們平時(shí)一定的藥物急需，同學(xué)們有需要都可使用。
    班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)：我們班從上學(xué)年開(kāi)始，都是通過(guò)飛信來(lái)布置作業(yè)、督促同學(xué)們交作業(yè)的，確保了每個(gè)同學(xué)都能準(zhǔn)時(shí)的交作業(yè)，所以我們班交作業(yè)的情況非常好;學(xué)習(xí)委員還會(huì)通過(guò)各種渠道，給同學(xué)們提供與學(xué)習(xí)相關(guān)的信息;還積極組建了學(xué)習(xí)興趣小組。
    通過(guò)班委及全體同學(xué)都共同努力，在我們班形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
    在學(xué)期初的綜合測(cè)評(píng)中，我們班被評(píng)為“先進(jìn)班集體”，很多同學(xué)都取得了很大的進(jìn)步。
    這學(xué)期開(kāi)始，很多同學(xué)都已找到了目標(biāo)，所以都自覺(jué)地勤奮學(xué)習(xí)了，在班內(nèi)形成了很好的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
    我們班委還在各方面的細(xì)節(jié)上都下了努力，如：為使班會(huì)變得更加活潑，我們加進(jìn)了游戲環(huán)節(jié);為解決秋游選址難的問(wèn)題，提高討論的效率，我們班委進(jìn)行了各方調(diào)查、實(shí)地考察等;同時(shí)，我們班委也積極地、很好地完成了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師交待的各項(xiàng)任務(wù)。
    三、青春紀(jì)念冊(cè)
    10月11日至12日，我們班組織了一次秋游活動(dòng)，地點(diǎn)是蘿崗區(qū)歷奇農(nóng)莊。
    這是我們班委、團(tuán)委精心策劃的，為的是能在大學(xué)四年中留下更多共同的記憶，譜寫(xiě)我們的青春紀(jì)念冊(cè)。
    我們班大部分同學(xué)都參與了這次秋游活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容主要有：歷奇游戲、野
    炊、露營(yíng)等。
    在歷奇游戲中，無(wú)論是“蜻蜓點(diǎn)水”、“同心圈”，還是“大腳八”，都是團(tuán)體的游戲，通過(guò)愉快的游戲，增進(jìn)了我們的互信，使我們更加團(tuán)結(jié)了。
    相信我們也會(huì)永遠(yuǎn)記得野炊時(shí)煮出來(lái)的菜的味道，回味露營(yíng)的新奇，還有那篝火晚會(huì)、娛樂(lè)活動(dòng)、真心話(huà)大冒險(xiǎn)等。
    這是我們共同的寶貴的記憶。
    10月25日，我們班參加了院運(yùn)會(huì)。
    在這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，班干為準(zhǔn)備工作、后勤工作、比賽組織工作都付出了很多的汗水，整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)體現(xiàn)了我們班同學(xué)的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極進(jìn)取，所以我們也獲得了令人滿(mǎn)意的成績(jī)。
    在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們又收藏了很多的記憶：比賽中同學(xué)的活力、還有那加油吶喊聲、還有出場(chǎng)時(shí)展現(xiàn)的班級(jí)風(fēng)貌……可能最難忘的是男女4ⅹ100接力，完全體現(xiàn)了我們班的班級(jí)精神。
    一個(gè)個(gè)感人的瞬間寫(xiě)進(jìn)了青春紀(jì)念冊(cè)。
    11月份，我們班參加了院籃球賽，并衛(wèi)冕冠軍，這是自大一新生杯，我們班第三次蟬聯(lián)冠軍。
    一直以來(lái)，籃球賽是我們班最值得驕傲的體育比賽項(xiàng)目。
    在這次比賽中，我們班委出色地完成后勤及組織比賽等工作，并把每一次的比賽情況都寫(xiě)進(jìn)了班級(jí)博客，把精彩瞬間寫(xiě)進(jìn)了照片，作為永遠(yuǎn)的記憶，永遠(yuǎn)的驕傲。
    根據(jù)計(jì)劃，我們這學(xué)期考完試后還有一個(gè)年末聚餐等。
    我發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)都是很熱愛(ài)我們班的，所以都已經(jīng)懂得珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間，收藏共同的記憶，譜寫(xiě)我們的青春紀(jì)念冊(cè)。
    這就是我們06xx2班。
    總的來(lái)說(shuō)，我們班委這學(xué)期的工作大部分已經(jīng)順利完成了。
    在工作中，我們也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)參與活動(dòng)的積極性減小、同學(xué)對(duì)未來(lái)及就業(yè)形勢(shì)疑惑等問(wèn)題，我們班委會(huì)在下學(xué)期采取相應(yīng)的措施。
    我們班委始終是為同學(xué)們服務(wù)的。
    作為班長(zhǎng)，在此我對(duì)班干說(shuō)聲：你們辛苦了!我總相信：明天會(huì)更好的——因?yàn)槲覀兣α?明天征程會(huì)站在今天的總結(jié)之上!
    秋季學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇十八
    為了把xx縣xx中學(xué)辦好，辦成xx縣人民滿(mǎn)意的教育，我xx中學(xué)xx校區(qū)在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在本學(xué)期進(jìn)行了諸多努力：
    （2） 中層領(lǐng)導(dǎo)也是一身二職，在承擔(dān)原在工作的基礎(chǔ)上都沉到年部做一線具體工作；
    （3） 校區(qū)設(shè)考評(píng)辦，有利的加強(qiáng)了對(duì)校區(qū)各年部工作的監(jiān)督管理力度；
    （4） 年部?jī)?nèi)實(shí)行樓層負(fù)責(zé)制，每個(gè)樓層在專(zhuān)職負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)在每個(gè)樓層都設(shè)教師小組長(zhǎng)。
    （1）通過(guò)“值周”強(qiáng)化日常班級(jí)管理，政教處對(duì)學(xué)生進(jìn)行24小時(shí)無(wú)縫隙管理。
    （2）組建學(xué)生會(huì)：學(xué)生會(huì)的產(chǎn)生是學(xué)生本人申請(qǐng)，班級(jí)篩選推薦，本人述職競(jìng)聘，年部考核產(chǎn)生；學(xué)生會(huì)在我xx校區(qū)里起到了不可代替的作用，正逐漸成為xx校區(qū)學(xué)生管理上的一個(gè)重要力量，各項(xiàng)工作正在走向成熟。
    （1）定期召開(kāi)班主任會(huì)，對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)；
    （2）定期召開(kāi)班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；
    （3）在10月末到11月初先后有20幾名班主任到沈陽(yáng)市學(xué)習(xí)，教師很受益，使我們的班主任不同程度都有所進(jìn)步。
    從校區(qū)我管理層上做到了心往一處想，勁往一處使，工作責(zé)任更明確，責(zé)任感更增強(qiáng)，大大的促進(jìn)了校區(qū)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，同時(shí)工作更加務(wù)實(shí)，并有所創(chuàng)新：
    為落實(shí)縣教育局和縣政府的“xx中學(xué)要抓成績(jī)”精神，我xx校區(qū)加大了教學(xué)工作的力度。
    （2）增加了學(xué)生練習(xí)和測(cè)查次數(shù)以發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的不足，然后進(jìn)行彌補(bǔ)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)：平時(shí)很抓基礎(chǔ)教學(xué)，嚴(yán)格實(shí)行教學(xué)上的正規(guī)管理。
    （3）進(jìn)行“新五步教學(xué)模式”的教學(xué)改革與嘗試，也小有成效如李媛媛老師、王亞君老師等的教改課很受學(xué)生及家長(zhǎng)的喜歡，也成為校區(qū)的課改的領(lǐng)頭雁。
    （4）重視集體教研：常年如一日時(shí)堅(jiān)持集體教研，在集體教研中教師能各取所長(zhǎng)，各避其短；把集體智慧展現(xiàn)給學(xué)生，這樣對(duì)提高學(xué)生的成績(jī)很是有利。
    （7）配合縣里的同課異構(gòu)活動(dòng)，努力嘗試新的課型，在此活動(dòng)中我校區(qū)的楊敬、李玉華老師取得了了較好的成績(jī)，受到領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。
    （8）在三個(gè)年部里開(kāi)展語(yǔ)文科“百詞大賽”活動(dòng)；
    （9）在三個(gè)年部里開(kāi)展英語(yǔ)科單詞比賽活動(dòng)；
    （10） 每循都對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以提高教師的業(yè)務(wù)水平；
    （12） 把握好來(lái)我校支教工作，讓每位來(lái)支教的教師在年部?jī)?nèi)做一節(jié)示范課，即是對(duì)市里此項(xiàng)工作的支持與落實(shí)，也是讓我校區(qū)的教師不出校門(mén)就學(xué)到些教學(xué)上的先進(jìn)知識(shí)，從而增強(qiáng)自身本領(lǐng)。
    xx縣xx中學(xué)xx校區(qū)
    秋季學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇十九
    時(shí)間飛快20xx學(xué)年即將過(guò)去，在這一學(xué)年內(nèi)，我們技能組在學(xué)校教導(dǎo)處和蔡**副校長(zhǎng)的統(tǒng)一指揮下，在全體技能成員的齊心努力下，勝利完成了本學(xué)年的計(jì)多工作，同時(shí)也取得了很好的成績(jī)和營(yíng)造良好的校園氛圍，現(xiàn)將本學(xué)年的一些工作總結(jié)一下。
    技能組包括的科目非常多，有體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息、綜合、心理等科目，要說(shuō)這些都是學(xué)生非常喜歡的科目，能增加學(xué)生的興趣愛(ài)好，同時(shí)也增強(qiáng)學(xué)生的體能與技能。雖說(shuō)沒(méi)有主科那么要應(yīng)付考試那么重要，但學(xué)生都非常樂(lè)忠于這些科目。所以對(duì)本組教研工作是一個(gè)十分重要且任務(wù)十分堅(jiān)巨的工作，具體來(lái)說(shuō)這學(xué)年的工作如下：
    １、各老師積極組織各類(lèi)學(xué)?；顒?dòng)：
    美術(shù)老師（蔡**、王**、夏**）組織全校百人書(shū)畫(huà)比賽；
    體育老師（陳**）組織初中段籃球比賽；
    音樂(lè)老師（林**）組織全校大合唱比賽；
    信息老師（董**、薛**）組織全校學(xué)生電腦打字比賽；
    體育老師（雷**、吳**、沈**）組織全校廣播操比賽；
    體育老師（雷**、沈**）組織初中段乒乓球比賽；
    信息老師（董**）組織學(xué)生電腦制作比賽；
    ２、各老師組織輔導(dǎo)學(xué)生參加縣一級(jí)比賽：
    體育老師（陳**）組織輔導(dǎo)學(xué)生參加城中杯籃球比賽；
    體育老師（雷**）組織輔導(dǎo)學(xué)生參加羅二中杯比賽；
    信息老師（董**）組織輔導(dǎo)學(xué)生參加縣科技節(jié)及縣電腦制作評(píng)比活動(dòng)；
    美術(shù)老師（蔡**、王**、夏**）組織輔導(dǎo)學(xué)生參加縣藝術(shù)節(jié)活動(dòng)；
    體育老師（雷**）組織輔導(dǎo)學(xué)生參加縣實(shí)小杯乒乓球比賽；
    ３、本組各科相應(yīng)的老師，美術(shù)、體育、音樂(lè)、信息勻建立相應(yīng)的興趣小組進(jìn)行輔導(dǎo)，本校學(xué)生參加縣一級(jí)的比賽能獲的相應(yīng)的成績(jī)，離不開(kāi)這些老師辛勤的付出。
    ４、同樣也加強(qiáng)了技能組教學(xué)常規(guī)的工作，雖然本組科目效多，不能進(jìn)行整體性的集體備課活動(dòng)，但是本組各科目老師之間還是會(huì)在一起探討本科目的教學(xué)設(shè)計(jì)，本科目老師之間資源共享。
    ４、同時(shí)也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)技能組老師應(yīng)該要跟主科老師一視同仁，雖說(shuō)技能科不列入考試范圍，但是學(xué)校的氛圍以及各種活動(dòng)組織還是少不了技能組。
    秋季學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)篇二十
     一年來(lái)，學(xué)校的工作取得了豐碩成果，我們有“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的快慰，也有“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”的激動(dòng)，更有“爬雪山”“過(guò)草地”的艱辛，我們的主要做法是：
    1.堅(jiān)持預(yù)防為主，提高防范能力。健全了校園安全排查、學(xué)生矛盾糾紛化解臺(tái)賬、二十四小時(shí)監(jiān)控登記、防災(zāi)疏散演練、請(qǐng)假學(xué)生情況上報(bào)等一系列制度，真正做到了有記錄、有反饋、有結(jié)果。同時(shí)開(kāi)通了110報(bào)警系統(tǒng)，除保衛(wèi)科人員每天在校園內(nèi)不定時(shí)的巡查外，堅(jiān)持每周一次的行政值班人員對(duì)全校安全定期排查，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)成立護(hù)校隊(duì)，使整個(gè)校園沒(méi)有一處安全死角。另外還組織開(kāi)展了以校園安全為主題的班會(huì)課、宣傳欄、黑板報(bào)和國(guó)旗下講話(huà)，印發(fā)了《告家長(zhǎng)書(shū)》，完善家校微信群，宣傳安全知識(shí)，使安全工作從校內(nèi)延伸到校外，真正做到了人防“五落實(shí)”，物防“八到位”，技防“全覆蓋”。
    2.彰顯學(xué)校特色，構(gòu)建全人教育。一是抓好常規(guī)考核。少先隊(duì)、學(xué)生會(huì)對(duì)各班清潔、紀(jì)律等情況進(jìn)行評(píng)比，學(xué)工處對(duì)班主任到班情況進(jìn)行考核，并定期通報(bào)。二是抓好品牌德育活動(dòng)。堅(jiān)持開(kāi)展柔力球，手語(yǔ)操、跑操大課間、春秋季研學(xué)教育活動(dòng)，每月舉行“心靈之約”心理健康教育主題班會(huì)，每周進(jìn)行一個(gè)禮儀主題教育。三是利用各種傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)。先后舉行了學(xué)雷鋒活動(dòng)、大課間廣播體操、柔力球比賽、秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利八十周年經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。
    3. 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建“自治校園”。學(xué)校進(jìn)一步健全團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)、少先隊(duì)制度，加強(qiáng)日常管理，充分利用好黑板報(bào)、宣傳櫥窗、廣播站、校園網(wǎng)等陣地，加強(qiáng)宣傳教育。開(kāi)展團(tuán)、隊(duì)積極分子培訓(xùn)工作，今年發(fā)展少先隊(duì)員167人，團(tuán)員25人。大隊(duì)部堅(jiān)持每月上一次隊(duì)課，每月創(chuàng)辦一期黑板報(bào)。團(tuán)委堅(jiān)持每月上一次團(tuán)課，充分發(fā)揮了團(tuán)員青年的先鋒模范作用，嚴(yán)格控制發(fā)展團(tuán)員數(shù)量，規(guī)范各班團(tuán)支部的建設(shè)和團(tuán)員檔案。
    1.落實(shí)常規(guī)管理，提升精細(xì)化程度。一是重常規(guī)、抓落實(shí)。學(xué)校實(shí)行了校領(lǐng)導(dǎo)蹲級(jí)制度，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人蹲點(diǎn)兩個(gè)年級(jí)，全程參與教學(xué)常規(guī)管理，采用分工到人、責(zé)任到人的辦法，做到了每節(jié)課都有一名校長(zhǎng)查堂，課改年級(jí)的每一個(gè)學(xué)科的備課和教師課堂反思都有責(zé)任校長(zhǎng)檢查，每周五召開(kāi)校長(zhǎng)辦公會(huì)，總結(jié)一周常規(guī)管理情況提出整改方案。二是重基礎(chǔ)、促規(guī)范。在小學(xué)三年級(jí)至高中二年級(jí)開(kāi)展了漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽，在七、八年級(jí)舉行了英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)比賽，在初中七——九年級(jí)形成了基礎(chǔ)知識(shí)周測(cè)制度，在小學(xué)實(shí)行了段考制度。三是重培優(yōu)、提能力。在六至九年級(jí)開(kāi)展了培優(yōu)補(bǔ)差活動(dòng)，在四、五、六年級(jí)開(kāi)展了奧數(shù)競(jìng)賽，對(duì)培優(yōu)補(bǔ)差做到了有計(jì)劃，有過(guò)程檢查，有評(píng)價(jià)。四是重素質(zhì)、提興趣。開(kāi)展了踢毽子、跳繩、查字典、繪本講座等興趣活動(dòng)，開(kāi)設(shè)了足球訓(xùn)練課和跆拳道訓(xùn)練，這些活動(dòng)的開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生興趣，提高了學(xué)生身體素質(zhì)。
    2.加強(qiáng)教學(xué)管理，落實(shí)臺(tái)帳制度。中學(xué)各班根據(jù)學(xué)生成績(jī)確立了重點(diǎn)學(xué)生名單，建立了臺(tái)賬制度，通過(guò)課前多指導(dǎo)，上課多提問(wèn)，下課多關(guān)心的方式強(qiáng)化他們的薄弱知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)認(rèn)真召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，在會(huì)上總結(jié)前一階段教學(xué)的得與失，并制定后一階段奮斗目標(biāo)。召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生動(dòng)員會(huì)，考前培訓(xùn)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行考前指導(dǎo)，減少學(xué)生因非智力因素的失分。特別是在備考后期，九年級(jí)還制作了立志橫幅，懸掛在教室后面，并在上課前宣誓，有效提升了學(xué)生的精氣神。
    1.抓實(shí)教研活動(dòng)，推進(jìn)課堂改革。今年學(xué)校加大了對(duì)教研活動(dòng)的督促檢查力度，組織各教研組開(kāi)展“自主·互助”示范課、“一師一優(yōu)課”視頻課、組內(nèi)年青教師匯報(bào)課等活動(dòng)，每次教研活動(dòng)后都進(jìn)行聽(tīng)評(píng)課交流，進(jìn)一步完善了師友評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，落實(shí)了《xx中學(xué)優(yōu)秀師友考核方案》，通過(guò)對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)、考試成績(jī)、日常行為規(guī)范的綜合考核來(lái)評(píng)價(jià)優(yōu)秀師友，以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生和老師的積極性。同時(shí)各教研組還進(jìn)行學(xué)科建模，進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)模式。
    2.組織區(qū)域交流，展示辦學(xué)水平。今年開(kāi)展了一系列教學(xué)交流活動(dòng)。5月舉行了“教學(xué)開(kāi)放周”活動(dòng)， 5位教研員和50余位兄弟學(xué)校教師參與了聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，接待家長(zhǎng)210多人次，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)6次，收集了30多條有價(jià)值的意見(jiàn)和建議，社會(huì)各界人士對(duì)我校的校園環(huán)境、辦學(xué)理念、課改成效、學(xué)校管理等給予了充分肯定和高度贊賞。學(xué)校也多次組織骨干教師、領(lǐng)導(dǎo)干部外出學(xué)習(xí)，3月份，艾國(guó)平校長(zhǎng)帶隊(duì)一行5人赴杭州參加全國(guó)課改交流會(huì)議，各教研組也積極參與區(qū)教科院和社區(qū)學(xué)院組織的素養(yǎng)課堂培訓(xùn)。
    1.加強(qiáng)文化建設(shè)，提升辦學(xué)品位。本學(xué)期圍繞“啟明”學(xué)校文化主題，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校發(fā)展，不斷營(yíng)造學(xué)校的文化氛圍。分步推進(jìn)了教學(xué)樓環(huán)境文化建設(shè)，五月份完成了初中樓墻壁文化建設(shè)，更換小學(xué)樓教室外班級(jí)文化版，從而真正做到走在校園內(nèi)，處處皆標(biāo)語(yǔ)，班班有文化，每片墻壁都說(shuō)話(huà)，每寸土地皆育人的效果。教師辦公室編排變?cè)瓉?lái)的年級(jí)組管理為教研組管理，方便教師業(yè)務(wù)上的交流。
    2.履行工會(huì)職責(zé)，凝聚人心士氣。學(xué)校工會(huì)在生日之際為教職工送上溫馨的祝福，利用傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展豐富活動(dòng)，組建教師太極柔力球隊(duì)，并在沙市區(qū)教育系統(tǒng)工間操比賽中喜獲金獎(jiǎng)。在教師當(dāng)中開(kāi)展體檢活動(dòng)，發(fā)放了健身卡，鼓勵(lì)教師積極開(kāi)展有益身心健康的體育活動(dòng)。
    3.增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。學(xué)校后勤在人手緊張的情況下，進(jìn)行了有效的探索，不斷的改進(jìn)管理服務(wù)方式方法，及時(shí)做好了各項(xiàng)設(shè)施的隱患排查和毀損維修工作，保障教育教學(xué)的正常進(jìn)行。同時(shí)嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，搞好學(xué)校的收支工作，做到準(zhǔn)確無(wú)誤。同時(shí)安裝了新的變壓器，保障了正常用電。
    4.做好協(xié)調(diào)工作，嚴(yán)格考勤紀(jì)律。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)各部門(mén)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，積極配合、加強(qiáng)督辦，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)決策的落實(shí)。同時(shí)做好市、區(qū)兩級(jí)的人事的交接工作，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理體制改革順利進(jìn)行。加大了與社會(huì)媒介的聯(lián)系力度，與《教育周刊》成功開(kāi)展了暑期研學(xué)活動(dòng)，發(fā)行《xx中學(xué)報(bào)》8期。嚴(yán)格考勤制度，將定期與不定期考勤相結(jié)合，每?jī)蓚€(gè)星期通報(bào)指紋考勤結(jié)果。檔案工作進(jìn)一步細(xì)化、電子化。
    五是學(xué)生行為規(guī)范還有待加強(qiáng)，盡管校園環(huán)境已有很大改善，但還存在亂扔亂丟現(xiàn)象，學(xué)生上下操秩序還有待于強(qiáng)化，文明素養(yǎng)需要提高。
    新年之始，瞻望未來(lái)，光陰似水，雄關(guān)如鐵，任務(wù)繁重而緊迫。站在新的起點(diǎn)，我們只有牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)和改革意識(shí)，在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞“五大改革工程”，立足素養(yǎng)課堂，為建設(shè)高品位的現(xiàn)代城市教育而努力奮斗！
    惟不忘初心者進(jìn)，惟從容自信者勝，惟改革創(chuàng)新者強(qiáng)！