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講座講話稿篇一
各位領導、村干部：
大家好！
在座各位能夠當上新一屆村干部，充分體現(xiàn)了村民對在座各位工作能力和素質(zhì)形象的雙認同，在此，首先向在這次村級班子成員換屆選舉中成功當選的各位表示衷心的祝賀！
在座各位黨員、干部，你們長期戰(zhàn)斗在基層一線，工作最具體，最艱辛；但你們?nèi)蝿谌卧?，一直踐行科學發(fā)展觀，發(fā)揮著黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁作用，為開發(fā)區(qū)的發(fā)展和穩(wěn)定，特別是新農(nóng)村建設作出了巨大貢獻；你們是我們學習的榜樣，借此機會，向開發(fā)區(qū)各位領導、全體工作人員及其村兩委成員致以最誠摯的敬意！
今天主要跟大家談以下內(nèi)容：即檢察機關的性質(zhì)、職能，當前的反腐形勢，職務犯罪及其主體和分類，近幾年全市查處村級黨員干部觸犯的刑法罪名、特征、危害性和犯罪心理，開展法制教育工作的必要性及村官如何預防職務犯罪。
下面首先向大家介紹人民檢察院的性質(zhì)及其具體職能：根據(jù)我國《憲法》規(guī)定，人民檢察院是國家的法律監(jiān)督機關，其法律監(jiān)督職責主要體現(xiàn)在以下方面：
13個）和國家機關工作人員的瀆失職侵權（反瀆局查43個）等共涉及56個罪名。
第二是批準和決定逮捕職能：
一是對公安、安全機關偵查后提請逮捕的案件，審查后作出批準逮捕或者不批準逮捕的決定；（偵查監(jiān)督部門履行）。
二是對檢察機關直接偵查的職務犯罪嫌疑人，則作出決定逮捕。第三是公訴職能：(公訴部門履行)。
即對公安機關、安全機關和檢察機關自行偵查的案件，偵查終結后，認為涉嫌犯罪，應當追究刑事責任的，移交公訴部門審查并向人民法院提起公訴，以國家公訴人的身份出席法庭，支持公訴。
第四是刑事訴訟監(jiān)督職能：
即對所有的刑事案件（公安機關、國家安全機關和檢察機關查辦）的訴訟程序進行監(jiān)督。
一是立案監(jiān)督。對公民舉報偵查機關有案不立進行監(jiān)督；發(fā)現(xiàn)應立而未立的，通知偵查機關立案。主要解決有罪不究的問題。（偵查監(jiān)督部門負責）。
二是偵查監(jiān)督。主要對偵查活動進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有違法活動的，依法提出糾正意見。（偵查監(jiān)督履行）。
三是審判監(jiān)督。即對法定的審判活動是否合法，判決、裁定是否正確進行監(jiān)督，對量刑畸輕畸重，或?qū)徟谢顒用黠@違法的判決、裁定提出抗訴，由上一級人民法院進行二審。（公訴部門履行）。
四是執(zhí)行監(jiān)督。即對刑罰的執(zhí)行情況和執(zhí)行活動有無違法進行監(jiān)督。包括對死刑的執(zhí)行監(jiān)督、對罪犯的監(jiān)管場所——監(jiān)獄、看守所等管教活動的監(jiān)督（公訴、監(jiān)所部門履行）。
第五是民事、行政訴訟監(jiān)督職能：
即對人民法院已經(jīng)生效的民事、行政案件判決或裁定進行審查，決定是否提請抗訴，主要解決民事、行政案件判決、裁定已經(jīng)生效，但有明顯錯誤的問題。（民行監(jiān)督部門履行）。
第六是控告申訴職能：
即對老百姓及其單位的控告申訴以及國家賠償申請的受理及其初查和處理。（控告申訴部門履行）。
第七是司法解釋職能（最高檢察院才有）第八是職務犯罪的預防職能：
根據(jù)法律規(guī)定和最高人民檢察院的指示精神要求在黨委統(tǒng)一領導下，實行黨政齊抓共管、職能部門協(xié)調(diào)參與，各負其責，各級人民檢察院負責構建專門預防與社會預防有機結合的社會化預防職務犯罪網(wǎng)絡。最高人民檢察院一直將預防職務犯罪工作列為檢察機關的主要業(yè)務職能之一，并且貫穿于其它各項職能始終。因為偵、捕、訴作為打擊的主要手段，是通過懲治來實現(xiàn)減少和杜絕職務犯罪的目的，而預防工作則是通過教育、感化、堵塞漏洞、完善制度等方式，達到從源頭上遏制犯罪、減少犯罪、杜絕犯罪的目的，從而達到標本兼治的重要作用..第二向大家介紹當前我國的反腐形勢：
自十一屆三中全會后，中國共產(chǎn)黨秉持懲治腐敗的決心，依法嚴厲查處了一批貪污腐敗的高級領導干部。據(jù)統(tǒng)計，近10年來，因腐敗犯罪被判處重刑的省部級高官有100余人。如江西省原副省長胡長清是改革開放以來因腐敗犯罪被判處死刑的省部級高官第一人;全國人大常委會原副委員長成克杰是因腐敗犯罪被判處死刑的級別最高的官員。在中紀委全會上，胡錦濤多次強調(diào)指出：要突出抓好關于教育、監(jiān)督、預防、懲治的?四個進一步?的工作。除了?要進一步加強懲治制度建設?外，還要進一步加強反腐倡廉教育制度建設;進一步加強監(jiān)督制度建設;進一步加強預防制度建設，形成有效預防腐敗的長效機制。
據(jù)統(tǒng)計：2010年，全國檢察機關共立案偵查各類職務犯罪案件32909件44085人。其中：立查貪賄大案18224件，查辦涉嫌犯罪的縣處級以上國家工作人員2723人(含廳局級188人、省部級6人)，立案偵查行賄犯罪嫌疑人3969人；健全境內(nèi)外追逃追贓機制，會同有關部門抓獲在逃職務犯罪嫌疑人1282人，追繳贓款贓物計74億元。立案偵查瀆職侵權犯罪案件7349件10227人。其中，立查重特大瀆職侵權案件3508件，立查涉及國家工作人員的商業(yè)賄賂犯罪案件10533件。深化工程建設領域突出問題專項治理，立案偵查項目審批、招標投標、物資采購等環(huán)節(jié)的職務犯罪案件8584件。會同有關部門開展國土資源領域腐敗問題治理工作，立案偵查土地和礦產(chǎn)資源審批出讓、開發(fā)利用、征地補償?shù)拳h(huán)節(jié)的職務犯罪案件1248件。
2010年，武漢全市檢察機關共立辦貪污賄賂等職務犯罪案件232件296人，其中大要案件229件293人；這還不包括瀆職、失職等重大責任事故方面的犯罪40余件。
第三談談職務犯罪及其分類：
在談職務犯罪時，先向大家介紹一下憲法、刑法、刑事訴訟法這三大法律;1，憲法是國家的根本法（母法），它是國家生活中最重要、最根本的問題，而切涉及國家生活的各個方面。包括國家的性質(zhì)、政權的組織形式、中央與地方的關系、社會經(jīng)濟制度、公民的基本權利和義務、國家機構以及國家的標志等涉及國家全局的根本性問題。它具有最高法律效力，是制定普通法律的依據(jù)，一切法律都必須符合憲法的原則精神和具體條文，凡與憲法相抵觸的法律都是無效的。（村民組織法、刑法、刑訴法）。
2，刑法？（實體法）簡言之，是規(guī)定犯罪、刑事責任和刑罰的法律。它有三大原則：罪刑法定原則，罪刑相適應原則和適用法律一律平等原則。
3，刑事訴訟法？(程序法)是國家專門機關為了揭露犯罪、證實犯罪、懲罰犯罪，實現(xiàn)國家刑罰權的依據(jù)，是國家制定的有關刑事訴訟程序的法律規(guī)范的總稱。（當然還有民法、民訴法、行政法、行政訴訟法等等，由于時間關系，今天就不一一介紹了）。
4，什么是職務犯罪？從廣義上講就是與職務有關的犯罪，也就是利用職務之便利進行的一切犯罪。但目前，我國反腐敗工作和政法工作中約定成俗的職務犯罪概念僅指由檢察機關立案偵查的職務犯罪，而把公安機關負責偵查的與職務犯罪有關的犯罪納入?經(jīng)濟犯罪?的范疇。（前面已講根據(jù)刑事訴訟法第18條第2款規(guī)定由檢察機關立案偵查的職務犯罪，具體包括國家工作人員實施的貪污賄賂犯罪，國家機關工作人員實施的瀆失職犯罪等56罪名）。
國家和人民利益遭受損失的犯罪，如玩忽職守罪等。三是擅權性職務犯罪。即行為人濫用權力，侵犯公民權利，危害國家機關正常管理職能的犯罪，如報復陷害罪等。
利用職務便利實施的犯罪主要包括三種情況：一是法律明確規(guī)定以職務便利為構成要件的犯罪，如貪污罪、職務侵占罪、挪用公款罪、受賄罪等。二是法律沒有明確規(guī)定以職務便利為構成要件，但犯罪構成與行為人身份和職務密不可分（利用影響力受賄犯罪）。三是利用職務便利實施犯罪的過程中，又觸犯其他罪名。
談到職務犯罪必須先介紹國家工作人員和準國家工作人員：
國家工作人員（我國《刑法》第九十三條規(guī)定）：是指國家機關中從事公務的人員；國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團體中從事公務的人員和國家機關、國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位委派到非國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、社會團體從事公務的人員，以及其他依照法律從事公務的人員，以國家工作人員論。
而所謂?從事公務?，是指代表國家對公共事務所進行的管理、組織、領導、監(jiān)督等活動。
它具有兩方面的特點：一是具有管理性，即對公共事務進行管理。這里的公共事務比較廣泛，既可以是國家事務，也可以是社會事務和集體事務；二是具有國家代表性，即這種活動是代表國家而進行的，它是一種國家管理性質(zhì)的行為，而不是代表某個人、某個集體、團體的行為。換句話說，這種活動是國家權力的一種體現(xiàn)或是國家權力的派生權力的一種體現(xiàn)。
準國家工作人員：即村委會等基層組織人員，在2004年4月29日第九屆全國人大常委會第十五次會議通過的《關于〈中華人民共和國刑法〉第93條第2款的解釋》中作了如下蓋定：
即村委會等村基層組織人員協(xié)助人民政府從事（1）救災、搶險、防汛、優(yōu)撫、扶貧、移民、救濟款物的管理；（2）社會捐助公益款物的管理；（3）國有土地的經(jīng)營和管理；（4）土地征用補償費用的管理；（5）代征、代繳稅款；（6）有關計劃生育、戶籍、征兵等行政管理工作，屬于刑法第93條第2款規(guī)定的?其他依照法律從事公務的人員?即準國家工作人員。
為貫徹落實十八屆三中全會精神，進一步提高領導干部的法律素質(zhì)和依法決策、依法行政、依法管理的能力，12日下午，我區(qū)組織領導干部進行法律知識講座，邀請浙江工商大學法學院院長譚世貴教授做《領導干部法治思維》專題講座。區(qū)四套班子全體領導，法、檢兩長，區(qū)長助理，以及區(qū)級機關各單位、各街道黨政辦、市垂直部門上城分支機構、各建設指揮部、區(qū)直屬企業(yè)等主要負責人參加。講座由區(qū)委常委、副區(qū)長陳益?zhèn)ブ鞒帧?BR> 據(jù)了解，此次講座是我區(qū)領導干部在本年度中進行的最后一次集中學法，隨著國歌響起，講座正式開始。會上，譚世貴從法治思維和法治方式的題中之義、主要特征、基本要求、方式著力點等方面進行了全新的解讀，并對如何提高領導干部運用法治思維和法治方式的能力做了具體要求。
會議指出，法治思維和法治方式是“法治中國”的題中之義。法治是治國理政的基本方式，要堅持做到科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法。而法治思維和法治方式是理論與實踐的有機結合，是思想與行動的高度統(tǒng)一。要按照辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的總要求，堅持憲法與法律至上，本著“公正第一，兼顧效率”的原則處理問題，實現(xiàn)法律面前人人平等。要尊重和保障人權，維護公平正義，做到分配公平、機會公平。
會議強調(diào)，領導干部運用法治思維和法治方式的著力點在于，圍繞法律實現(xiàn)深化改革，以人為本推動發(fā)展，通過法律化解矛盾，堅持公正維護穩(wěn)定。同時，在提升運用能力時，要注重四方面的要求。即，以培養(yǎng)法律知識為載體，切實提高法律素質(zhì)；以塑造法治精神為根本，努力改善法治環(huán)境；以參與法治實踐為平臺，不斷提升法治能力；以創(chuàng)新體制機制為重點，全面提供制度保障。
會后，參與講座的領導干部表示，本次講座主題鮮明、內(nèi)涵豐富，尤其是對當前我區(qū)深入學習十八屆三中全會精神、進一步強化法治精神、不斷提高依法行政能力等方面，都將起到有效的促進和推動作用。
各位領導、村干部：
大家好！
在座各位能夠當上新一屆村干部，充分體現(xiàn)了村民對在座各位工作能力和素質(zhì)形象的雙認同，在此，首先向在這次村級班子成員換屆選舉中成功當選的各位表示衷心的祝賀！
政府聯(lián)系群眾的橋梁作用，為開發(fā)區(qū)的發(fā)展和穩(wěn)定，特別是新農(nóng)村建設作出了巨大貢獻；你們是我們學習的榜樣，借此機會，向開發(fā)區(qū)各位領導、全體工作人員及其村兩委成員致以最誠摯的敬意！
今天主要跟大家談以下內(nèi)容：即檢察機關的性質(zhì)、職能，當前的反腐形勢，職務犯罪及其主體和分類，近幾年全市查處村級黨員干部觸犯的刑法罪名、特征、危害性和犯罪心理，開展法制教育工作的必要性及村官如何預防職務犯罪。
下面首先向大家介紹人民檢察院的性質(zhì)及其具體職能：根據(jù)我國《憲法》規(guī)定，人民檢察院是國家的法律監(jiān)督機關，其法律監(jiān)督職責主要體現(xiàn)在以下方面：
機關負責直接偵查國家工作人員貪污、賄賂（反貪局查13個）和國家機關工作人員的瀆失職侵權（反瀆局查43個）等共涉及56個罪名。
第二是批準和決定逮捕職能：
一是對公安、安全機關偵查后提請逮捕的案件，審查后作出批準逮捕或者不批準逮捕的決定；（偵查監(jiān)督部門履行）。
二是對檢察機關直接偵查的職務犯罪嫌疑人，則作出決定逮捕。
第三是公訴職能：(公訴部門履行)即對公安機關、安全機關和檢察機關自行偵查的案件，偵查終結后，認為涉嫌犯罪，應當追究刑事責任的，移交公訴部門審查并向人民法院提起公訴，以國家公訴人的身份出席法庭，支持公訴。
第四是刑事訴訟監(jiān)督職能：
即對所有的刑事案件（公安機關、國家安全機關和檢察機關查辦）的訴訟程序進行監(jiān)督。
一是立案監(jiān)督。對公民舉報偵查機關有案不立進行監(jiān)督；發(fā)現(xiàn)應立而未立的，通知偵查機關立案。主要解決有罪不究的問題。（偵查監(jiān)督部門負責）二是偵查監(jiān)督。主要對偵查活動進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有違法活動的，依法提出糾正意見。（偵查監(jiān)督履行）。
三是審判監(jiān)督。即對法定的審判活動是否合法，判決、裁定是否正確進行監(jiān)督，對量刑畸輕畸重，或?qū)徟谢顒用黠@違法的判決、裁定提出抗訴，由上一級人民法院進行二審。（公訴部門履行）。
四是執(zhí)行監(jiān)督。即對刑罰的執(zhí)行情況和執(zhí)行活動有無違法進行監(jiān)督。包括對死刑的執(zhí)行監(jiān)督、對罪犯的監(jiān)管場所——監(jiān)獄、看守所等管教活動的監(jiān)督（公訴、監(jiān)所部門履行）。
第五是民事、行政訴訟監(jiān)督職能：即對人民法院已經(jīng)生效的民事、行政案件判決或裁定進行審查，決定是否提請抗訴，主要解決民事、行政案件判決、裁定已經(jīng)生效，但有明顯錯誤的問題。（民行監(jiān)督部門履行）。
第六是控告申訴職能：
即對老百姓及其單位的控告申訴以及國家賠償申請的受理及其初查和處理。（控告申訴部門履行）。
第七是司法解釋職能（最高檢察院才有）。
第八是職務犯罪的預防職能：
講座講話稿篇二
大家早上好!
今日我國旗下講話的題目是：增強法制觀念，增強維權意識。
同學們，我們是祖國的期望和未來。在學校里，我們雖然掌握了必須的生活常識，有了必須的獨立意識，普遍期望得到社會、學校教師的支持、理解、尊重和贊揚，以體現(xiàn)在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的某些方面的不成熟，在出現(xiàn)諸多問題時可能做出一些不該做的事情。甚至因為法律意識的淡薄，而導致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。當我們走出學校的時候，不會利用法律武器增強自身維權意識，可能就會走上了違法犯罪的道路，會受到法律的制裁。
隨著社會的發(fā)展，人們生活水平提高了。在家庭生活和社會生活中，我們有些學生因為法制觀念不足，辨別是非本事有限，心理往往會有陰影，進而模仿學習了社會上不成熟的處事方法，當受到不良因素刺激時候可能會行為失當，進而違法犯罪。
所以，我們完全有必要一齊來學習有關的法律知識，借此機會，我異常向全校師生提出以下幾點倡議：
1、首先從各位教師出發(fā)，要認真學習《教育法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，在學生中樹立標榜，以自身實際行動宣傳法制教育，依照法律的要求切實保障學生的受教育權、人格尊嚴及保密權等，堅決杜絕學校內(nèi)的邊緣性違法行為。學校能夠成立督查小組，保證中小學教學及各項工作有序穩(wěn)定的開展。
2、各位同學，法制教育先從認真學習、貫徹和執(zhí)行《中小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》入手。它是規(guī)范學生們行為、提高學生們素質(zhì)的最好的教材，期望你們能用校紀校規(guī)約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環(huán)節(jié)。自己要明確的明白什么能夠做，什么不能夠做。明白法律與法規(guī)所具有的強制性與約束力。學會對自己行為的控制，增強辨別是非和保護本事。
3、今日午時各班要在班主任教師的帶領下召開一次以法律在我身邊為主題的班隊會，要在本周內(nèi)出一份法制教育宣傳的'黑板報。學校做好法制教育的宣傳與普及，營造和諧的、安全的學校環(huán)境。
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼谕医袢諊煜碌闹v話，能進一步喚起每位同學的法律意識，你們要認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法應是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。在生活中的我們無論是校內(nèi)，還是校外都應學法、知法、懂法、守法、用法，要做到既避免傷害別人，又要懂得如何用法律武器保護自己的合法權益。
我的講話完畢，多謝!
講座講話稿篇三
老師們、同學們：
近兩年來，我校圍繞建一流學校，辦一流教育的發(fā)展目標，轉變教育觀念，強化創(chuàng)新意識，堅持“以人為本、育人為先，讓教師成功，讓學生成才”為辦學理念，堅持以“創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，辦人民滿意的`學校”為辦學目標，堅持“教科研以課堂教學為主，學生管理以習慣養(yǎng)成為主，形成規(guī)范加特色”為工作思路，逐步形成科學、規(guī)范、求實、創(chuàng)新的管理特色。學校辦學水平不斷提高，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。幾年來，學校先后被評為“濱州市現(xiàn)代教育技術示范學校”、“濱州市校舍維護管理優(yōu)秀學?！?、“濱州市民主管理先進單位”、“濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)規(guī)范化學?！?、“濱州市教學示范學?！?、“濱州市德育示范學?！?、xx年“全區(qū)教育系統(tǒng)先進集體”、xx年“全區(qū)模范管理學?！?、xx年“全區(qū)教育信息宣傳先進單位”、“濱州市中小學圖書室建設管理使用優(yōu)秀學?！?。以上沉甸甸榮譽的取得浸透了全校師生的汗水與心血，我們的付出換來的是累累果實。同學們，不驕傲、不停步是我們一中人的一貫作風，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！毙碌钠瘘c，新的希望，今后我們里則一中人在上級領導的關心支持下，將以新課程改革為契機，繼續(xù)發(fā)揚“團結協(xié)作，奮勇爭先，永不服輸”的里則一中精神，進一步樹立信心，勤奮工作，講究實效，把學校打造成讓教師成功、學生成才的搖籃。
同學們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會的不斷發(fā)展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，為了更好的貫徹落實今天法制教育報告會的主要內(nèi)容，讓法律意識在同學們心中生根、發(fā)芽、開花、結果。
講座講話稿篇四
老師們，同學們：
早上好！
很高興有機會在這里和大家交流，這一學期的學習任務開始了，相信老師們對各位同學在新學期中的注意事項已經(jīng)講得很清楚，而我呢，從法律的角度對各位同學再提幾點要求，希望與同學們共勉。
首先就是一定要自覺遵守各項法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，這是每一個公民的義務，更是我們同學們在自我防范違法犯罪中的法定義務和責任。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。最近幾年，我縣青少年犯罪人數(shù)和比重逐年遞增，案件性質(zhì)涉及盜竊、尋釁滋事、故意傷害、搶劫、敲詐勒索等等，而他們走上犯罪道路的原因有多方面的，只有針對違法犯罪的原因進行分析，才能采取有效措施，預防青少年違法犯罪?？偨Y青少年犯罪的主要原因有以下幾點：
1、家庭環(huán)境不好，家庭教育扭曲。家庭是社會的細胞，父母是未成年人的第一任教師。有的父母脾氣暴燥，子女一有問題，開口就罵，動手就打，這樣久而久之，就會導致子女產(chǎn)生對抗心理，或者造成悲觀、自卑心理，失去進取心。還有由于有的家庭父母殘缺，有的是去世或者有的是離了婚，缺乏父愛或者母愛，沒有健全的家庭教育，失去精神支柱，容易造成情緒低落，從而產(chǎn)生多疑、孤僻等病態(tài)心理，形成人格分裂與性格障礙。也有的雖然父母健在，但是因為教育方法不當，或者父母榜樣教育不良，自己整日參與賭博等違法活動，思想不健康或者作風不正派，或者行為不檢點，這樣時間一長，他們的子女經(jīng)過耳濡目染，潛移默化，逐步染上惡習，導致有樣學樣，也走上犯罪道路。（據(jù)我國某城市對20xx名青少年罪犯進行的調(diào)查顯示，他們中的24%來自父母離異或者父母中有一人去世的家庭，另有20%是家庭其他成員有過犯罪記錄的，余下的人是因為缺乏父母管教。）
2、不良的社會影響，引人誤入歧途。目前，我國正處于社會主義初級階段，各種思潮并存，有些丑惡現(xiàn)象容易誘發(fā)未成年人違法犯罪。從中學到一些作案方法后不惜以身試法，以致走上犯罪道路。
3、放松自己的思想建設，缺乏遠大理想和奮斗目標。以為這只是空洞無物的理論，辯別能力和自控能力不夠，法制觀念淡薄，沒有樹立正確的人生觀，價值觀，不求上進。不懂得自尊自愛，只追求吃喝玩樂，沒有心思學習，甚至發(fā)展到逃學棄學，過早地步入社會，在不良因素誘惑下，很快走上歧途。
在新的學期里，大家要多學習一些系統(tǒng)的法律知識，逐步樹立較強的法制觀念，有效預防違法犯罪，樹立守法的觀念，養(yǎng)成良好的行為習慣，使個人生活和社會生活都能正常運行。俗話說籬笆扎得緊，野狗鉆不進。法制觀念淡薄是導致許多青少年走上違法犯罪道路的根本原因。
其次，我在此忠告各位同學在新學期間更要樹立自尊、自律、自強意識，增強辯別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。最要提醒的就是要自尊、自律、自強，不要多管閑事。所謂自尊，就是尊重自己，既不自己看不起自己，也不向別人卑躬屈節(jié)，不容許別人歧視和侮辱；所謂自律，就是不隨便亂來，自己嚴格約束自己的言行；所謂自強，就是不甘墮落，奮發(fā)向上。我們大家都對犯罪進行自我防范，使自己健康成長，就必須做到尊重自己，嚴于律已，自強不息。一個人倘若自甘墮落，或者自我毀滅，那么，任憑社會怎樣保護，也是愛莫能助，無濟于事。另外我這里所說的閑事也不是平常意義的閑事，同學們到社會上多學一點、多看一點根本無可厚非，而且還要鼓勵、表揚，我指的只是與自己、與社會沒有意義的純粹是別人個人的事情，不要出于講江湖義氣，不要去染指那些不良行為。對于哪些是不良行為，相信大家應該有所了解。我們看到的一些青少年案件中，有些青年本來是品學兼優(yōu)的，只是由于沒有管束好自己，看到社會上一些閑事，放任自己去參與，抱著一種僥幸心理，從而走上犯罪道路。
比如說有這樣一個案例，也是象你們一樣的兩個學生，他們是同班同學，因為他們之間曾經(jīng)發(fā)生過矛盾，一天，其中一位同學楊某對與他發(fā)生過矛盾的張某同學說：等一下，我們一起回去，張某就以為楊某要打他，于是他就去叫幾位所謂講義氣的同學石某、王某等6人，一起商議如何對付楊某，然后尾隨楊某，其中一人向?qū)Ψ教翎?，而楊某當時可能因為人少對其未加理彩，但后來卻糾集了其余10多個人，又攔在路上向張某這方挑釁，即而呢，雙方互相毆打，最后張某這方的一同學頭部受到嚴重打擊，被打成重傷，造成了不可收拾的后果。這是一起聚眾斗毆案件，（聚眾斗毆一般處以3年以下有期徒刑，除非是多次聚眾斗毆，或者人數(shù)多、規(guī)模大、社會影響惡劣的、或者在公共場所、交通要道聚眾斗毆，造成社會秩序嚴重混亂，或者是持械聚眾斗毆的，應判處3年以上10年以下有期徒刑。）但是聚眾斗毆造成重傷、死亡者，就應按照刑法規(guī)定，以故意傷害罪、故意殺人罪定罪。故意傷害就要判處三年以上有期徒刑。這起案件中有三人因在聚眾斗毆中故意傷害了他人的身體致人重傷，構成了故意傷害罪，刑法規(guī)定對故意傷害他人造成重傷要處以三年以上十年以下有期徒刑。而這起案件的起因只是同學之間的一點小矛盾，雙方如果能退一步，就不致發(fā)生這樣的結局。俗話說：退一步海闊天空，同學們，人生活在社會中，難免相互之間有磕磕碰碰，但只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡略事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢？而案件中因為講義氣出手幫忙的同學，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是我剛才所說的多管閑事，沒有約束好自己的行為，導致發(fā)生如此后果。
所以說我們一定學會面對矛盾時能正確處理各種事情，覺得自己無法解決時，別忘了還有你們身邊的老師。
當然我說了上面的不要多管閑事，不是說事不關已就高高掛起，不是碰到與已無關的事情就一味地退縮，如果你們自己或者身邊的人碰上壞人壞事，不要一味地忍讓，而是要通過正當?shù)姆赏緩絹斫鉀Q。這就要求我們進一步增強自己的法律意識。同學們在課堂上肯定也學過一定的法律基礎知識，但是可能不太全面，所以在假期里可以通過書本、電視或者網(wǎng)絡等途徑學習法律常識，要樹立正確的人生觀、世界觀，從而懂得什么事是可以做的，什么事是不可以做的，不要被利益所驅(qū)動去嘗試本來不可以做的事情。
最后還是祝大家學習愉快！謝謝大家！
講座講話稿篇五
各位老師、諸位朋友，大家好!
承蒙咱們校長的邀請，今天能與各位共同探討如何開展國學教育這一問題，感到非常的榮幸。校長發(fā)心在咱們這六千多人的學校里推廣和傳播這一優(yōu)秀的國學《弟-子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》《孝經(jīng)》等傳統(tǒng)文化，在登封武術學校領域里，可以說是一種超前的教育理念。也是符合教育規(guī)律的教育理念；更是符合武術學校發(fā)展規(guī)律的教育理念。為什么這么說呢？我們可以從大部分學生家長送孩子到武術學校來學習的目的、愿望中得以驗證。古人說：“育才先樹人”??！當這么多的武術學校在今天社會需求武術逐漸冷卻的年代，仍然繼續(xù)用競賽成績、武術表演、武術教學打造發(fā)展品牌時，咱們校長推行和弘揚國學的這一決策，無疑是非常英明的。
諸位朋友，圣人說，教育后代、弟-子、學生、屬下應該“首孝悌，次謹信；廣泛愛眾，而后親仁；行有余力，則以學文?！边@也是我們?nèi)A夏民族幾千年的教育根本?！熬加辛x、父子有親、長幼有序、夫妻有別、朋友有信”人間五倫原則也是我們做人的根本道德規(guī)則。先賢要求我們：男尊“三道”（孝親、仁義、忠誠）、女守“四德”（婦容、婦言、婦功、婦德）的品德修養(yǎng)，也正是為了創(chuàng)造良好的人生倫理教化環(huán)境氛圍。《大學》中講：“上老老而民興孝，上長長而民興悌，上恤孤而民不倍?！毕嘈庞行ｉL的超前教育理念思想的指導，我們學校將會創(chuàng)造出意想不到的發(fā)展效果。并將打造出一個塹新的教育特色品牌。
各位老師,我們應該緊緊地圍繞校長的辦學理念和教育理念進行工作，堅定起信念,樹立起信心，在教學工作中創(chuàng)造出濃厚的學習國學文化氛圍,這是我們責無徬貸的職責。如果我們從思想意識行為上沒有重視起來的話，那么，我們的國學教育不就成了一句空話或成為一種形式了嗎？因此，我們很有必要共同探討如何落實校長的這一教育理念；如何把學習國學體現(xiàn)在師生的行為中去;如何在校長的領導下,我們共同去打造武僧文武學校未來的輝煌。
一、 開展國學教育，首先老師要言傳身教、以身作則
凈空法師帶領弟-子們學習《弟-子規(guī)》時，曾說：“《弟-子規(guī)》是圣學的根基，只是會念會背，沒有用處，要能夠做到。每一句、每個字都要落實在日常行為中，一生都不能違背，從我們開始學習到老死都不違背，都去遵守，那就真的學成了?！苯裉煳覀冏骼蠋煹哪茏龅絾幔渴裁词抢蠋?，老師是做什么的？“德高為師，行為世范，”啊！“師者”首先得能夠“傳道”，傳什么“道”？傳做人之道。這個“道”不是單純用語言教化學生的呀，而是要用自己的行為去感召教化學生的呀！這一點我們要是忽視了或輕視了，那我們就是用混身的解數(shù)去給學生“授業(yè)”，授那些數(shù)學、物理、外語，或武術等這些科學知識，武術技能，學生會不會入心、開心、順心地學習？學生會不會尊敬、恭敬、禮敬老師？即便是有部分學生的學習態(tài)度能夠讓我們滿意，那么這些學生在學校、在家庭、在社會能不能去用那些卓越才華服務大眾、貢獻社會呢？我們放心嗎?恐怕我們沒有幾個老師能夠保證。如果是那樣的話，我們這些老師成了什么？何況說我們所培養(yǎng)的那些所謂的“優(yōu)秀人才”，要是他們再去做些出格的事情，我們這些做老師的就能置若罔聞？我們就不會感到慚愧和內(nèi)疚嗎？《孟子》說：“狗彘食人食而不知儉，涂有餓殍而不知發(fā)。人死，則曰：‘非我也，歲也！’是何異于刺而殺之，曰：‘非我也，兵也！’”今天我們做老師的若不重視對學生的修身做人教化，而只重視對學生的才華培養(yǎng)，那么將來學生若是“有才而無德”，傷害別人、危害社會，那就是我們的過錯，就是我們今天誤人了子弟。作老師的，不單純是一份工作，更是一種責任?。∥覀儾荒懿回撠熑蔚慕淌诤⒆觽儼?！所以，今天校長發(fā)起學習國學，陶冶情操，提高修養(yǎng)，師生共同學習《弟-子規(guī)》，首先是要老師學會，并能以身作則，身體力行，為學生做示范、做榜樣。教化學生在明白做人道理的同時，還要在老師規(guī)范言行的示范帶動下，去模仿、去體會、去感受。所以，我們做老師的要時常懷著感恩的態(tài)度面對學生，學生也會用感恩的態(tài)度尊敬我們、恭敬我們、禮敬我們?！抖Y記》中講：“君子惠而不費，勞而不怨”。只要我們做老師的先學會了《弟-子規(guī)》，做到“以德示人、以理服人、以情感人、以行帶人”，就沒有教化不了的學生。圣人說，“人之初，性本善；性相近，習相遠?！卑?人都有最起碼的榮辱廉恥感，我們只要把握住學生的天性，運用圣人的教誨，牢牢把握“先塑造學生做好人，而后再傳授學生科學知識，培養(yǎng)學生武術技能這些才華”的教育原則，善誘利導，言傳身教，能會培養(yǎng)不出“德才兼?zhèn)洹钡膶W生嗎？！《中庸》講：“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。道也者，不可須臾里也。可離，非道也?！币虼苏f，我們教育學生，千萬不可違背教育規(guī)律和教育原則。
今年暑假期間，我在一家學校講學時，進入那所學校第四天。晚飯后，我到學校的小餐廳轉一遍，看到一百二十個座位上有三十二人剩飯，并且基本是整碗的?？吹竭@種現(xiàn)象我非常痛心，難道平常學校沒要求嗎？絕對不會不要求學生“愛惜糧食、講究衛(wèi)生、遵守紀律”等等。那么，我就和領導協(xié)調(diào)了一下，當天晚上在餐廳前講解《弟-子規(guī)》。講課前，我深深地給聽講的全體老師、教練及十五歲以上學生鞠了一躬，說：“各位老師，各位同學們。受校長的委托，來給大家講解《弟-子規(guī)》，學習做人之道，只是‘言傳’了，卻沒能‘身教’，非常對不起大家。圣人說，‘教不嚴，師之惰”啊!先生我沒能讓大家明白‘愛惜糧食，報恩父母，珍惜父母血汗’的道理，今天晚飯時餐廳里一百二十個座位上有三十二人剩飯。這是先生我的過錯，是我教學的失敗，我應該承擔這個責任，把剩飯吃掉?！闭f完，我就當眾吃掉了這兩碗剩飯。當時在座的老師和教練都非常的驚訝，沒想到我會當眾吃掉剩飯，有幾十個學生已經(jīng)是淚流滿面。諸位老師，當時的場面大家想象會是怎么樣啊！那么到了第二天，餐廳就沒有再剩飯得了。在以后我教學的一個月里，基本上再沒發(fā)現(xiàn)有剩飯得了，偶爾有幾個五六歲的小朋友還會剩一點。在那個學校講述《弟-子規(guī)》兩個月時間，總共講了三十六節(jié)，完成了全部講座。在這期間，學生模仿會了見老師、教練、領導鞠躬行禮問好；老師教練見面鞠躬行禮問好，也成了校園生活習慣；相對一部分學生學會了在校園里，沒有老師教練布置安排做“義工”，課余時間在校園到處撿垃圾；老師教練主動帶領學生搞衛(wèi)生，而不再是指揮學生搞衛(wèi)生；學生偶爾犯錯，老師教練讓學生讀背《弟-子規(guī)》某段自省。
諸位朋友，“身教重于言教”?。 吨杏埂分兄v：“修身則道立，尊賢則不惑”。所以，我說我們做老師的教育學生，首先要去塑造學生學會做人，而后再培養(yǎng)學生的才華。今天我們先學會了《弟-子規(guī)》，言傳身教，以身立教，這樣才能達到教化學生“德才兼?zhèn)洹钡?目的，同時，也能使我們做老師的“教學相長”。
二、老師應該主動去營造良好的學習氛圍
《弟-子規(guī)》不是只讓學生學習的，也不是只讓學生會讀會背就可以了。這是優(yōu)秀的思想文化，是幾千年老祖宗留下的寶貴精神財富。我們做老師的要在班級、教室、教學中，營造出濃厚的學習和體驗氛圍。比如，課上課下我們給學生鞠躬致謝的禮節(jié)；在校園里見同事領導鞠躬行禮問好；尊重學生的人格，關心學生的痛苦；課前帶領學生共同讀誦《弟-子規(guī)》；室內(nèi)外書寫標語“和-諧生活，幸福人生，‘孝、義、禮’從我做起，從我身邊做起；從我班做起，從我校做起”之類的；組織演講會，頌揚善事善舉；定期進行講座等等。《禮記》中講：“人無禮，則不立；事無禮，則不成；國無禮，則不寧?！卑?學習氛圍是我們老師帶出來的，我們得明白學習《弟-子規(guī)》的益處，如果我們就不明白這些內(nèi)容道理，如何去教化學生？學生不明白可以理解，我們做老師的若不明白做人的道理，那就不能理解了?？资ト苏f：“人莫不飲食也，鮮能知其味也！”我們天天在講“培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞臈澚褐拧?。我們能夠真正知道究竟什么是“德”嗎？“德”就是我們的先賢圣哲們所講的“孝、義、禮”?！缎⒔?jīng)》中講：“夫孝，德之本也，教之所由生也?！薄疤熘?jīng)也，地之義也，人之行也”“孝親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人”，這就是做人的基本道德品行。我們與學生共同學習《弟-子規(guī)》，說是“教學相長”，也的確如此，我們會因?qū)W習《弟-子規(guī)》而不斷提高自己的修養(yǎng)和品行?！缎⒔?jīng)》中說：“言思可道，行思可樂，德義可尊，作事可法，容止可觀，進退可度，以臨其民。”，只有這樣，我們才能夠不愧對“老師”這個稱號。鄙人做教育工作這十多年，一直從不間斷學習《四書五經(jīng)》以及其它傳統(tǒng)國學，從不學習外國文學。我認為，中華文化博大精深，蘊含著極其豐富的自然哲理、人倫哲理、社會哲理。老祖宗留下的東西，我們還沒有弄明白、還沒能夠做到，為什么要去學那些與我們民族思想文化相抵觸的西方文化？孟老夫子講：“吾聞用夏變夷者，未聞變于夏者也”。華夏文化，源遠流長，博大精深。既有自然哲學，如《易經(jīng)》《河圖洛書》《黃帝內(nèi)經(jīng)》等；又有社會哲學，如《莊子》《老子》《荀子》《大學》等；還有人倫哲學，如《論語》《孟子》《菜根譚》等；也有歷史哲學，如《春秋左傳》《戰(zhàn)國策》《史記》等。同時，早在上世紀八十年代，也就是1988年，就有七十五位國際諾貝爾獎得主，聚集在法國巴黎，發(fā)表了一個《聯(lián)合宣言》。其中有一段話，說“二十一世紀人類要生存，就必須要回眸到兩千多年前，去汲取孔子的智慧”。而且，在早些年英國的著名哲學家湯恩比教授也曾講，“解決二十一世紀的社會問題，只有兩種思想學說，那就是‘孔孟學說’和‘大乘佛法’?！彼阅兀揖瓦厡W、邊做、邊教學生。六年前我就帶領我的部分學生學習《三字經(jīng)》《千字文》《菜根譚》《孝經(jīng)》《孟子》《中庸》《大學》《禮記》《春秋》等。教導并帶領他們在家庭、在生活、在社會中實踐體會感受人生哲理。我常對我的學生講：“我之所以讓你們學習圣賢書，是因為我不求你們?nèi)巳硕寄艹蔀閲?、軍隊、億萬富翁，但求你們?nèi)巳硕汲蔀椤煜聻楣?、貢獻社會的君子，而不是‘有才無德’的小人”?？资ト苏f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。諸位朋友，相信只要我們老師能夠用自己的言行去實踐圣人的教誨，就一定能夠給學生開創(chuàng)出濃厚的學習圣賢《經(jīng)典》氛圍，使我們學校校風、教風和學風煥然一新。
《大學》中講：“知止而有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得。物有本末，事有始終，知所先后，則近道矣”。各位朋友，我們知道了教育學生“先塑造其做人的態(tài)度，而后再培養(yǎng)其某方面的才華才能”這個教育規(guī)律，也就明白了教育方向，我們就要堅定其信念。只要信念堅定了，我們才能夠冷靜地考慮研究探討合乎規(guī)律的教育方法；有了冷靜的處事態(tài)度，便會安定其工作；能夠安定其工作，就能夠平靜有序地思考問題；思考問題周全了，總結經(jīng)驗多了，智慧也就自然豐富了。明白了這些規(guī)律和道理，我們能會做不好老師嗎？！所以，我們做老師就要用誠心對待學生，不可有絲毫虛偽。古人說，“童心無欺”，那些天真爛漫的孩子們的未來，是靠我們塑造的。這份責任比天大啊!如果我們教育失誤了，就會毀了孩子們的一生，那可是“誤人子弟”??！如同謀財害命。我們的這種教育責任和醫(yī)生一樣，醫(yī)生給病人治病如果失誤了，可能會使病人的生命在這個世界上消失。所以，我們應該“如臨深淵，如履薄冰”?。?BR> 《禮記》中說：“今之教者，呻其占畢，多其訊言，及于數(shù)進而不顧其安。使人不由其誠，教人不盡其材。其施也悖，其求也佛。夫然，故隱其學而疾其師，苦其難而不知其益也。雖終其業(yè)，其去必速。教之不刑，其此之由乎？”。說今天搞教育的人，只知道以書教書，以才教才，一味地對學生進行知識灌輸和技能傳授，急于要求學生的“才能”快速進步，而不顧學生的接受能力是否適應，結果會使大多數(shù)學生沒有誠意去學習，而受教育的人也不能得到真正的‘因材施教’。那么，這種違背教育規(guī)律的教育，自然也就達不到真正的教育效果。像這樣的教育方法，學生便會感到學習是一種痛苦而逃避學習，并且也會厭惡老師；同時，他們也只會懼怕學習的困難，而不會明白學習的好處。最終，他們雖然勉強地完成了學業(yè)，但學的知識和技能也會很快忘掉。今天的教育效果不好、不理想，主要原因就是這些。那么，為什么會有這樣的現(xiàn)象呢？因為今天有很多做老師的“虛華而不真誠”啊，或者說對人的真誠度還不夠。《中庸》中講：“誠則形，形則著，著則明，明則動，動則變，變則化。唯天下至誠為能化?！薄兜?子規(guī)》這本經(jīng)典，涵括了人間倫理及修養(yǎng)身心的道理。教會我們怎么做子女、怎么做學生、怎么做屬下、怎么做領導、怎么做父母、怎么做朋友、怎么做老師。所以，我們做老師的的形象，應該給學生的印象感覺是“望之儼然，即之也溫，其言也厲”?！抖Y記》中講：“雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困?！币虼苏f，當我們學習《弟-子規(guī)》后，就會知道自己的不足，就會知道自己還有很多不懂的人倫哲理，還有很多的事情沒有做好。圣人在《中庸》中說：“好學近乎知，力行近乎仁，知恥而后勇”。只有當我們能夠看到自己的不足時，才會勉勵自己，才會不斷的完善自己，所以說是“教學相長”?。?BR> 諸位朋友，咱們學校的未來發(fā)展，校長把希望寄托在了我們這些老師和教練身上。校長的這一宏偉愿望，能否得以實現(xiàn)，其動力就在于我們這支教師教練隊伍。而我們能不能在學校發(fā)展中實現(xiàn)我們的價值，就在于我們對武僧文武學校的忠誠態(tài)度，就在于我們對本職工作的認真態(tài)度，就在于我們對待學生的真誠態(tài)度?！吨杏埂分兄v：“唯天下至誠，為能經(jīng)綸天下之大經(jīng)，立天下之大本，知天下之化育?！蔽覀円灾琳\的態(tài)度，共同攜起手來，認真落實校長的教育理念，努力打造武僧文武學校的未來?！睹献印氛f：“未有上好仁而下不好義者也，未有好義其事不終者也”?！皬妼⑹窒聼o弱兵”，相信在永帝大師的大德感召下，我們這些仁人志士，會共同打造出武僧文武學校新品牌。謝謝大家！
講座講話稿篇六
大家好！
為了讓法制走進校園，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的合格中學生，今天，平頂山市檢察機關“送法進校園”宣講團前來給大家做法制教育報告。讓我們以熱烈的掌聲對宣講團的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
“送法進校園”宣講活動意義重大，形式靈活，效果甚佳，對青少年教育作用極大。我縣各級各學校要充分利用好這種宣講成果，使青少年懂法、知法、守法成為常態(tài)。宣講團將結合自己辦理未成年人犯罪案件的親身經(jīng)歷和切身感受，向大家講述什么是犯罪，犯罪給個人、家庭以及社會帶來的危害后果，并采取多種形式告訴同學們?nèi)绾渭訌娮晕冶Ｗo，如何提高自我保護的能力，使同學們遠離犯罪，懂得感恩，努力學習，不斷提高同學們懂法、守法、用法的能力。
老師們、同學們，這次宣講活動開展的十分及時，是一次有深刻教育意義的活動。宣講團給我們做的生動報告，將告訴我們在日常的學習和生活中應該做什么，不應該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格中學生，可謂是“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向宣講團表示衷心的感謝！
同學們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點決定了同學們的'幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會的不斷發(fā)展，法制教育顯得越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，希望同學們不斷學習法律知識，增強法制觀念。通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是真善美、什么是假惡丑，不斷規(guī)范自己言行，不侵權、不違法，不當法盲，學會用法律維護自己合法權益。
同時也希望廣大教師多引導青少年學生學法律、講權利、講義務、講責任，促進依法治校、依法執(zhí)教、普法育人。努力創(chuàng)造有校園特色的法治文化，為建設“和諧教育”營造良好的法制氛圍。
希望縣屬各學校在今后的校園法制建設活動中，一是堅持法制教育和道德教育相結合，結合“八榮八恥”，教育學生學法律、知榮辱、明是非，養(yǎng)成學法守法的良好習慣。二是積極開辟第二課堂，通過多種形式對青少年進行生動、直觀的法制教育，努力讓學生成為知法守法的好少年。
老師們，同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿大家一同舉起生命的盾牌，懂法、學法、知法、守法、用法，依靠法律這把利劍，平平安安、健康成長！
最后，讓我們再次對平頂山市檢察機關“送法進校園”宣講團的領導和講師們表示衷心的感謝！祝宣講活動達到預期效果，取得圓滿成功！
謝謝大家！
講座講話稿篇七
同學們：
大家早上好！
今天是全國第六個法制宣傳日，本周是我校法制教育宣傳周，圍繞“弘揚法治精神，建設和諧校園”這一主題，我們要通過各種形式，重點學習《深圳市學校安全管理條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律，努力形成依法治校，學法、守法、用法的良好育人環(huán)境。
法治水平，就一個國家來說，是文明的標志，是經(jīng)濟發(fā)展、社會發(fā)展的保障。社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和不斷發(fā)展、完善，構建社會主義和諧社會，法制越來越重要。法律也是每個公民立足社會，謀求發(fā)展必不可少的武器。我們要正確行使好自己的權利，履行好自己的義務，依法維護好自己的合法權益；但是，年齡特點及其它方面的原因決定了同學們還不成熟，社會上的各種錯誤思潮也會使同學們受到一些不健康的影響，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。比如隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，失控網(wǎng)吧的負面效應也日益呈現(xiàn)，從而引發(fā)出學生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔心的負面憂患。沉溺網(wǎng)吧，對未成年人的成長極為不利，有些學生因此而荒廢學業(yè)甚至犯罪。因此，我們一定要認真學習和利用有關的法律知識，盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。今天，我就如何學習法律知識，營造法治氛圍，增強法制觀念，弘揚法治精神，建設和諧校園向大家提出幾點要求：
它是規(guī)范學生行為的準則，是提高學生素質(zhì)的最好教材，只有按照《守則》和《規(guī)范》，嚴于律己，養(yǎng)成良好的行為習慣，才能成長為一名合格的學生，才能成為一名對國家對社會有用的合格公民。
大家要知道，法律是一把雙刃劍，它既規(guī)范和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法，同時又是我們的保護傘，它可以保護我們的合法權益不受侵害。所以我們要認真學習法律，學會用法律武器保護自己。
各班要以此為契機，通過各種切實有效的途徑，強化每位同學的法律意識，不斷提高明辨是非的能力，不斷增強道德法律觀念，使同學們認識到法律無處不在、法律無時不在，無論是在校內(nèi)，還是在校外都應做到遵法、守法，要從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。
通過這次法制報告會以及各班的主題班會，或自己搜集材料，要求每位同學寫一篇有關法律知識的文章或心得體會。然后，請班主任負責，挑選寫得好的文章送學生處進行評優(yōu)；各班委辦一期黑板報或手抄報或法制園地專欄，廣泛宣傳法律知識，使之深入人心。
老師們、同學們，法律是神圣不可侵犯的，我今天發(fā)言的主要目的就是要求大家：要學法、要知法、要守法、要用法。讓我們一同舉起法律的盾牌，弘揚法治精神，建設和諧校園。
講座講話稿篇八
甲：秋高氣爽，春華秋實。當早晨八點鐘的太陽冉冉升起時，我們迎來了第九周的升旗儀式，本周升旗儀式由我們五年二班組織進行。今天升旗儀式的主題是《弘揚愛國主義，培育民族精神》。
首先，我們先來認識一下這周的榮譽升旗手：
甲：出旗、奏樂。
乙：升國旗、奏國歌，全體少先隊員敬禮
甲：禮畢。
二、過程：
甲：“中國”，在每一個炎黃子孫的心里都是一個神圣的字眼，“祖國”在每一個中華兒女的心中都是一個親切的詞匯。熱愛祖國，是中華民族生命之源泉、情感之歸宿、奮斗之動力。千百年來，我們中華民族歷經(jīng)無數(shù)次內(nèi)憂外患，是什么力量使其維系不墜？是什么力量把56個兄弟民族緊緊地團結在一起，披荊斬棘，一往無前？——是中華民族強大的凝聚力和向心力，是中華民族悠久的愛國主義傳統(tǒng)，是中華兒女自強不息的民族精神。
乙：十月的鮮花絢麗多彩；十月的陽光和煦溫暖。在這美好的日子里，讓我們一起祝福偉大的祖國更加繁榮富強。請聽詩朗誦《祖國，我愛你》。
生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路源遠流長。
生2：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼。
生3：我愛你鄉(xiāng)間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽。
生1：我愛你長江的碧波，是它把56個民族的心曲彈奏。
生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養(yǎng)。
生3：我愛你雄偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊梁。
生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊。
生1、2：我愛你高原的曠達，是它袒露出炎黃子孫的豪放。
生3、4：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭吐芬芳。
生1、2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉。
生3、4：我愛你智慧的頭腦，是它領回了四大發(fā)明的金獎。
生1：我愛你勤勞的雙手；
生2：是它為現(xiàn)代化的祖國打扮梳妝。
生3：我愛你五色的風帆；
生4：是它讓世紀之船鳴笛遠航！
主持人甲、乙：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機勃勃；繁榮富強的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，為祖國的繁榮富強盡自己一份綿薄之力！
主持人乙：真正的愛國不是一次升旗儀式所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。
同學們，請記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧！
三、主持人乙：同學們我們一起呼我們的校風是————。
我們的校訓是——————。
甲：我宣布，xx小學第9周升旗儀式到此結束！
講座講話稿篇九
同學們、青少年朋友們，你們好。
今天應邀參加學校舉行的法制課，很高興，借此機會從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關的一些法律知識，與大家共勉。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。在對外交往中，法律也是調(diào)整國與國之間關系的重要社會規(guī)范。作為21世紀主人的青少年朋友，學習、掌握必要的法律知識，是實現(xiàn)新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發(fā)展的需要。
青少年是祖國的未來，黨和政府歷來十分重視青少年法制教育。黨中央、國務院批轉的全國第五個五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容。廣大青少年應當抓住這一有利時機，積極接受法制教育，努力學習法律知識。第一，通過學習法律知識，邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎是人生之旅的關鍵所在。青少年時代正是長身體、學知識的重要時期，只有學習了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。
第二，通過學習法律知識，爭做新世紀合格公民。21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，要求每一個公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學法懂法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權利與義務，才能依法辦事，依法維護自身權益，成為適應社會發(fā)展需要的合格公民。
第三，通過學習法律知識，努力成為中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人。21世紀建設中國特色社會主義的時代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強社會主義民主，健全社會主義法制，依法治國，是建設有中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負并完成歷史賦予的重任，少年兒童必須用科學的理論武裝頭腦，必須具有堅定的信念和廣泛的知識面，不僅要學習、掌握科學知識，而且要學習和掌握法律知識，增強法制意識。唯有如此，才能使我國實現(xiàn)依法治國的法制目標，才能保障我們偉大祖國的長期穩(wěn)定、經(jīng)濟騰飛，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
今天學校組織給同學們上法制課，通過聽講課、受警示、學法律，從發(fā)生在青少。
年身邊的典型事例，與青少年密切相關的法律知識，一點一滴積累，持之以恒學法、守法、用法、護法，逐步樹立法制觀念，增強法制意識，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，爭做一名新世紀的合格公民。
當前，未成年人包括在校學生犯罪問題，仍然是危害社會治安的一個不容忽視的問題。今天我用幾個案例，說明一個道理：中學生應該學法、懂法，未成年人才能健康成長。
案例一：三青年結伙搶劫斷送前程追悔莫及。
王某；18歲張某；15歲胡某；13歲。
200４年，三人分別糾集在一起，先后在縣中學，電影院等地，搶劫作案8次，搶劫現(xiàn)金113元，具體犯罪事實如下：
第一次，2009年11月22日下午搶得現(xiàn)金60元；
第二次，2009年12月7日下午搶得現(xiàn)金200元；
三人均參加了搶劫，所搶現(xiàn)金被三人用于吃喝花用。
王某等三人以暴力的脅迫手段多次搶劫他人財物，其行為已觸犯了刑律，構成了搶動罪。王某犯罪時已滿十八周歲且在共同犯罪中起了主要作用，是本案的主犯，且結伙多次持刀搶劫。對社會危害大，影響極壞，使學生上學無安全感，犯罪情節(jié)嚴重，應從重處罰。張某犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應根據(jù)其年齡，要追究刑事責任但應減輕處罰。胡某應未達到刑事責任年齡，不追究刑事責任，在這里我要說明的是不追究刑事責任不等于胡某不受到處罰，根據(jù)他的情況可以送工讀學校矯正。最后法院判決王某有期徒刑6年罰款2000元，張某有期徒刑3年緩期2執(zhí)行年罰款1000元，胡某免于刑事處罰，由公安機關送工讀學校矯正。
這個案件中，涉及《刑法》總則中關于犯罪的7個概念。
1、刑事責任年齡：《刑法》17條規(guī)定：14周歲以下是完全不負刑事責年齡段。14周歲至16周歲是相對負刑事年齡段，這一年齡段的公民犯以下8種罪的，應負刑事責任。即：故意殺人、故意傷害、強奸、搶劫、販毒、放火、爆破、投毒。16歲以上為完全負刑事責任年齡段。14－－16周歲的人犯罪應當從輕或減輕處罰。
2、緩刑：是指附條件的暫緩刑罰執(zhí)行的制度。一般緩刑的適用條件：一是判處拘役和3年以下有期徒刑；二是根據(jù)犯罪性質(zhì)和悔罪表現(xiàn)，使用緩刑不致瑞危害社會；三不是累犯。累犯不適用緩刑。
3、罰金。附加刑的一種。成人不少于1000元，未成年人不少于500元，強制繳納。
4、共同犯罪。由二人以上故意犯罪為共同犯罪。
5、主犯。是指組織、領導犯罪集團進行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)規(guī)定，主犯包括了兩種情況：（1）組織、領導犯罪集團進行犯罪活動的犯罪分子，即犯罪集團的首要分子。他們在犯罪集團中起組織、策劃、指揮作用，是犯罪集團的核心。（2）在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。
6、從犯。是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。所謂次要和輔助作用，是相對主犯的主要作用而言。對于從犯，應當從輕、減輕或者免除處罰。
讀書學生的零用錢，來滿足這些不法之徒的吃、喝、抽。主體方面，依據(jù)《刑法》第十七條第二款規(guī)定的“已滿十四周不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。本案被告中兩人已滿十四歲，達到搶劫罪的刑事責任年齡，具有刑事責任能力，且實施搶劫次數(shù)多，情節(jié)惡劣，完全符合搶劫罪的主體特征?！缎谭ā?63條規(guī)定，犯本罪的處3年以上10年以下有期徒刑。有下列情節(jié)的，處10年以上有期徒刑、無期徒刑、或者死刑。a、入戶搶劫；b在公共交通工具上搶劫；c、搶劫銀行；d多次搶劫或搶劫數(shù)額巨大；e、搶劫致人重傷或死亡；f、冒充軍警搶劫；g、持搶搶劫；h、搶劫軍用物資、搶險、救災、救濟物資。
案例之二：兩學生年幼無知，受欺騙引狼入室。
邱某、武某某盜竊案。
邱某，22歲，個體戶。武某，17歲，某中學學生。賀某，14歲，某中學學生，劉某，13歲。2009年５月11日下學后，在邱某授意下，武某對賀某說：“電玩城好玩，你從家里偷些錢，我?guī)銈內(nèi)ネ妗薄?月14日下午3時，賀叫上同學卸掉了爺爺家的防盜門螺絲，邱某授意于6月15日上午，武某、賀某入室、劉某放哨，偷了3500多元現(xiàn)金和兩條香煙，邱某某分得2000元，其余由武某某拿著，四個人上電玩城，回來后，只剩300元。
案發(fā)后，邱某、武某某分別被判有期徒刑3年6個月。
本案涉及的刑法的兩個概念。
1、盜竊罪。指以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)額較大的公私財物的行為。盜竊罪的構成要件是：侵犯的客體是公私財物所有權。盜竊犯罪的對象是國家、集體和個人的財物，既包括有形財物，也包括電力、煤氣、重要技術成果等無形財物。在客觀方面，行為人實施了秘密竊取數(shù)額較大的公私財物的行為。所謂秘密竊取，是指犯罪分子采取自認為不使財物的所有者、保管者或者經(jīng)手者發(fā)覺的方法，暗中竊取其財物。
節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)；有下列情形之一，處無期徒刑或者死刑并處沒收財產(chǎn)：
（一）盜竊金融機構，數(shù)額特別巨大的；
這是一起故意傷害案。
張某16歲，某職中二年級學生。2009年3月22日晚10時酒后出宿舍門時，將下晚自習回宿舍的學生孫某撞了一下，孫到宿舍，將年事告訴了同學艾某，讓艾給處理一下，艾答應后，孫某就將張某叫到宿舍樓西側說剛才發(fā)生的事情。艾某問這件事怎么處理，張某說：“你想咋辦就咋辦?！卑尘驮趶埬车挠壹缟蠐v了一拳，后又用左手摟住張的脖子，用右拳在張的身上搗，用膝蓋在肚子上頂，在張某被艾某達的時候，張某從口袋里掏出跳刀，用左手撕住艾的頭發(fā)，在艾的胸部捅一刀，后連推帶搡將艾又捅一刀。致艾大量出血送醫(yī)院搶救，發(fā)現(xiàn)其左腋下、左胸部、右胸部、左上腹均被刺傷。經(jīng)法醫(yī)鑒定：艾某胸腹部被銳器刺傷，致雙側開放性氣胸、肺破裂、胸悶、氣短、呼吸困難；失血性休克。按照《人體重傷鑒定標準》第58條、第87條之規(guī)定，已構成重傷。
本案涉及《刑法》兩個概念：
1、正當防衛(wèi)。是指正在受到不法侵害時，采取的防衛(wèi)行動不受法律追究。在本案中，張某的行為有點防衛(wèi)的成份，但不屬真正意義上的正當防衛(wèi)，所以應該承擔刑事責任。
各位同學，大家下午好！
今天，很高興與大家相聚在一起，暢談青少年法制教育。青少年是祖國的未來和希望，你們肩負著建設祖國的責任和重托，你們的成材是國家興旺發(fā)達的根本保證。作家路遙曾說過：“人生有好多十字路口，緊要處只有幾步”，這句話很富有哲理。青少年正處于長身體、長知識、學做人的人生關鍵時期，追求獨立卻難以擺脫家庭依賴，張揚個性有時卻顯得叛逆，樂于助人但又常常顯得缺乏責任心。辨別是非觀念非常差，自控能力弱，稍有不慎，就可能誤入歧途。特別是我們現(xiàn)在，所處的是一個信息爆炸的時代，同學們可以通過多種途徑，接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，大家是否能分辨得清楚？你們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束？法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律，就必定受到法律的懲罰。今天，我們就來共同探討一下未成年人犯罪的話題。
什么行為是犯罪的行為呢？要遠離犯罪，同學們首先要弄清楚，犯罪的特征，犯罪具有。
三個方面的基本特征：（一）犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性（二）犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性（三）犯罪是一種應當受刑罰處罰的行為，即具有應受刑罰懲罰性。
今天在坐的同學，應該都已年滿十四周歲了吧？（有沒有沒滿的舉下手，哎，看到了，這位同學，我應該稱呼你為兒童，呵呵）。按照中國法律規(guī)定，未滿十四周歲即為兒童，十八周歲以下統(tǒng)稱為未成年人?！缎谭ā返?7條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應負刑事責任”，意思就是：凡年滿十六周歲的人，實施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應當負刑事責任，這樣規(guī)定是從我國的實際情況出發(fā)的，在我國，已滿十六周歲的人，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應當要求他們，對自己的一切犯罪行為負刑事責任。那同學們會說我們還沒有十六歲呢，呵呵，先別偷笑，《刑法》第17條第2款又規(guī)定了：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。”這樣規(guī)定，是充分考慮他們的智力發(fā)展情況，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有識別能力，但由于年齡尚小，智力發(fā)育尚不完善，缺乏社會知識，還不具有完全識別和控制自己行為的能力，因此，負刑事責任的范圍應當受刑事責任能力的限制，不能要求對一切犯罪都負刑事責任，只有犯以上規(guī)定的八種犯罪，才負刑事責任。由此可見，法律對未成年人加以保護的同時，也給予了一定的懲罰。即使是對不滿十四歲觸犯刑法的孩子，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送工讀學校進行矯治等等。
費，自己認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮手掌，用煙頭燙等手段，進行威脅，要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴他的父親，他的父親知道后，馬上到公安機關報案，并配合公安民警將劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時說道：“我以為只是敲點同學的錢好玩，不知道會有這么嚴重的后果”，最后，劉某被判處有期徒刑二年六個月。不到18歲的李某是一名中專生，平時最大的愛好就是上網(wǎng)聊天。時髦的網(wǎng)名，帥氣的外表讓他在網(wǎng)上很受青睞。后來，在與一名女網(wǎng)友見面時，采用脅迫手段把女孩強奸了，他因此被判處有期徒刑6年。
第二個因素是交友不慎。俗話說“近朱者赤、近墨者黑”，青少年如果在選擇朋友上不謹。
慎，很容易被壞人拖入犯罪的泥沼。杜某十四歲，成績一直很好，暑假里在與同學玩時認識了在社會上混的李某等一伙人，他見李比自己雖然只大兩歲，卻比自己瀟灑得多，經(jīng)常出入網(wǎng)吧、游戲室等地方玩，他很羨慕，于是天天跟著李某玩，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對杜說：“我們現(xiàn)在沒錢玩了，要玩就必須搞錢”，他們一合計，杜某決定到一個他認為有錢的同學家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學的父母上班、同學一人在家之時闖入同學家實施搶劫，同時還將該同學打成重傷。公安機關很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。到了9月1號，杜某坐在看守所里悔恨交加，他痛哭道：“今天是開學的日子，我多么想背著書包去上學呀，當時我只是想到好玩，我沒想到我的行為是犯法的，我后悔呀?！钡欠墒菬o情的，誰觸犯了它就要受到處罰。第三個因素是生活上的盲目攀比。社會上的攀比之風不可避免地對青少年產(chǎn)生了影響。
家庭富裕的孩子與家境稍差的孩子在穿著、消費等方面的差異使一些青少年的虛榮心受到了傷害，往往在得不到滿足時，就會引發(fā)犯罪。這類案件約占未成年人犯罪案件的12％左右。某中學生小強看到其他同學腳上的耐克鞋時，心生羨慕和嫉妒，但家里沒錢滿足他的要求，于是小強就伙同幾名同學采取攔路搶劫的辦法強行與穿名牌鞋的同學換穿鞋。在實施多起搶劫后，小強因使用暴力當場搶奪財物，最后以搶劫罪被判處兩年有期徒刑。
再一個重要因素是缺乏管教。在青少年犯罪案件中，有這樣一群人，他們很小就離開家。
庭，離開父母，離開學校，在社會上流浪，得不到應有的關愛和教育，為了生存他們集聚到一起，對法律的無知和對社會的仇視讓他們中的很多人淪為社會的罪人。父母雙亡的小慶很小就一個人生活，雖然有個姑姑但也很難給他更多的關愛。長期的沒人管教，使孫慶沾染了很多不良習氣，打架斗毆，偷雞摸狗，成了村里人眼中的混混。16歲時，孫慶因犯搶劫罪被判了3年有期徒刑。刑滿釋放后，由于沒有家長的管教，孫慶再次伙同他人搶劫出租車，殺死1名出租車司機，最后被判處死刑，結束了短暫的一生。
還有一個因素是黃色誘惑。因黃色誘惑而導致犯罪的比率約占未成年犯罪案件的4%左右，對于剛剛發(fā)育成熟或還在發(fā)育階段的青少年來說，黃色誘惑像毒品一樣正在侵蝕他們。一些低俗、淫穢的東西對青少年有很強的誘惑力，往往會從好奇發(fā)展成嘗試，最后引發(fā)犯罪。16歲的中學生小雨在與幾名同學在家里看光碟時，偶然看到了其父親看完后沒有收起的一盤黃色光碟，電視屏幕上讓人心跳的畫面讓小雨感到了好奇和刺激。在偷偷多次觀看后，小雨等幾名中學生再也控制不住心中的欲望，決定找人嘗試。他們把一名女同學騙到家中對其進行了輪奸。最后小雨等人被判處4年至7年有期徒刑。
其他容易誘使未成年人走入歧途、失足犯罪的陷阱還包括沾染賭博等惡習、過早陷進情。
感糾葛、對影視文學作品以及網(wǎng)絡游戲中，有關兇殺暴力描寫的模仿、家長驕縱溺愛、粗暴管教以及監(jiān)管失控等。
了解了以上未成年人犯罪的幾大誘因，我們就能防患于未然，加強犯罪的自我防范，遠我今天就具體講一下如何預防青少年犯罪。
首先要做到“四戒”，是哪四戒呢？第一戒“貪”。所謂的“貪”，是指對某種事物欲望。
老不滿足，有很強的物質(zhì)占有欲。表現(xiàn)在行為上，就是愛占小便宜、小偷小摸。如果這種占有欲膨脹，以非法的手段將他人的財物占為已有，嚴重危害了社會，那就是犯罪。在我國刑法規(guī)定的罪名中，與“貪”字沾邊的罪，約占30%。如：盜竊罪、搶劫罪、詐騙罪等。陳某是某初中三年級學生，他平時貪圖享樂，時常乘市場里一開食雜店的老大爺不注意，將小樣食品偷來。后被老大爺發(fā)現(xiàn)，告訴了陳某的父親。陳某的父親為此對陳某進行嚴歷的看管，放學回家后就不讓陳某上街閑逛。陳某人雖在家里，心卻想著老大爺?shù)昀锏氖澄铩?013年11月的一天晚上，凌晨2點，他攜帶一把水果刀和一塊藍布，竄至老大爺?shù)氖畴s店，用藍布蒙面，踢門入店，把正在熟睡的老大爺揪起來，把水果刀架在他的脖子上，要老大爺拿出錢來。最后，陳某搶得人民幣155元。第二天，陳某把搶劫的事告訴了同學劉某、陳某、朱某和林某，并用搶來的錢買了鴨頭、雞爪和啤酒請劉某等四人。劉某等四人發(fā)現(xiàn)陳某得錢這么容易，于是四人就共同用同樣的手段搶劫老大爺?shù)腻X，共搶得人民幣920元及香煙、高梁酒等，四人分贓后將贓款、贓物揮霍掉。后這五人，因犯入室搶劫罪，分別被判處有期徒刑八年、六個月、八年、六年、六個月。那么，我們怎么戒“貪”呢？我認為首先要培養(yǎng)正確的消費觀，抵制畸形消費，不能染上吸煙、喝酒等不良習氣；其次要通過正當途徑，獲得合法利益，禁止采取偷、搶等手段取得財物。
第二戒驕?！膀湣弊钟卸右馑?，一是指自豪；二是指自高、自大、自滿、自以為是。對。
于前者之“驕”，我們不但不能戒，還要大力提倡和培養(yǎng)。我們所要戒的是后者之“驕”。具有“驕”的人，往往分不清是非，滿足現(xiàn)有的成績，認為“老子天下第一”。表現(xiàn)在行為上有：
拉幫派、當“老大”、膽大妄為，大的同學敲詐小的同學，嚴重的打群架、斗毆，無故毆打、隨意追逐他人，進行尋釁滋事活動，嚴重擾亂社會和校園秩序，所以對驕而引起的犯罪我們要狠狠地打擊！在這里，我要特別提醒那些愛打架、以大欺小、有敲詐行為的同學，應及早懸崖勒馬，不能繼續(xù)下去，否則發(fā)展到犯罪，悔之晚矣！因驕而犯罪的也有很多案例，如懷遠縣有個少年犯叫蔣某，他是個獨生子，6歲那年因為淘氣，不小心從二樓摔至地上，造成頭顱前骨破裂，經(jīng)醫(yī)院搶救，雖然撿回了一條命，但頭顱前骨不能硬化，該處顱骨軟如皮膚，只要用手輕輕一按，則會陷及腦漿，因此，蔣某成為殘疾人。本來對蔣某非常疼愛的父母，此后對蔣某更是愛護有加。從小學到初中，同學、老師知道蔣某是殘疾人，都讓他三分，生怕不小心觸及蔣某的豆腐頭，惹禍上身。但蔣某卻認為自己有威信，是“老大”，經(jīng)常在校園里滋事。冬天，他經(jīng)常把學生宿舍的棉被抱到學校背后的山上，躺在棉被上曬太陽；有一次他在街旁飯店喝酒時，看到街對面2個人嘀咕著什么，認為這二個人沒把他放在眼里，竟用隨身攜帶的水果刀捅傷其中一人；2011年10月10日晚，蔣某因違反學校紀律，被班主任訓斥，蔣某懷恨在心，于是，就于次日邀集家人和社會青年要找班主任算帳。在校門口遇到該校林老師，蔣某問林老師班主任在哪里，當林老師回答沒看見時，蔣某和家人就動手毆打林老師，被旁人勸住。他的家人隨后跑到學校門前的飲食店里拿了一把柴刀，沖進教師宿舍樓找老師算帳未果，就用腳踢壞教師宿舍門，并打碎宿舍窗戶玻璃。后來，蔣某和家人被趕來的“110”民警當場抓獲。自然，蔣某及家人因犯尋釁滋事罪，受到了刑罰制裁。
第三是戒黃。黃也稱黃色，指下流、墮落的、淫穢的，特指色情，如黃色書刊、黃色。
光碟、色情服務等。我國的改革開放，一方面從國外引進了很多先進技術和先進的管理經(jīng)驗，取得舉世矚目的成效；另一方面資本主義社會不健康、黃色的、淫穢的東西也隨之滲透到國內(nèi)，不斷腐蝕人們的心靈，很多抵制不住誘惑的人被黃色拉下水，走上了犯罪的道路。對色的危害性，古人早就有一個非常確切的比喻，即“色，為殺人不痛之刀”，意思是一旦染上色，就會在不知不覺中斷送自己的性命。同學們，特別是高年級的的同學，你們正處于青春期，對黃色的東西抵御能力較差，因此需要遠離“色之刀”，即要“戒黃”。16歲的中學生李某看了黃色書刊后，躁動不安，把鄰居家9歲的小女孩騙到他的臥室，掐其脖子，使其窒息，實施強奸。施暴后，見小女孩還活著，便將其掐死。李某后被判了有期徒刑12年。
第四戒“毒”。首先我們了解一下什么是“毒”，如果不了解毒品，那么戒毒就無從談起。
婆相依為命，染上毒癮后經(jīng)常向外婆強索毒資。09年大年初二，因向外婆索要毒資不成，竟將外婆勒死。后文某被判處死刑。據(jù)說，我們現(xiàn)在某些迪吧還供應搖頭丸，而搖頭丸是用某些毒品制成的，吸食之后，搖頭如飄仙，食久會上癮?？傊?，我們要進行全民禁毒，才能有效地阻止毒源，讓毒品無藏身之地。那么，怎么戒毒呢？我也有兩句話送給同學們：一是了解毒品性質(zhì)和危害，提高禁毒意識；二是克服不健康心理，培養(yǎng)健全人格。
同學們，青少年時期是一段非常有幸福感的時期，我希望通過這次的法制學習，在座的同學能認清違法、犯法的后果，堅決抵制不良的誘惑，走正確的人生之路，健康的身心源于你們道德素養(yǎng)的提升、舉止言行的自律，希望你們永葆純真之心，刻苦學習、奮發(fā)向上、健康成長，去創(chuàng)造屬于你們的時代，去迎接無限美好的未來！
工作順利！同學們學習進步！生活愉快！謝謝大家最后祝各位尊敬的老師身體健康！
法在我心中。
各位老師、同學：
大家好！很高興和各位一起學習和探討法律知識。國家法律和我們每個人都息息相關，人人都在法律的保護下生活、學習和工作。
鄧小平同志指出：“搞四個現(xiàn)代化一定要有兩手，只有一手是不行的。所謂兩手，既一手抓建設，一手抓法制?！边@告訴我們，法制建設和經(jīng)濟建設應當并舉，法制建設應提高到現(xiàn)代化建設這一戰(zhàn)略高度來抓，沒有社會主義法制，就沒有社會主義現(xiàn)代化。他還指出：“加強法制重要的是要進行教育，根本問題是教育人?！?BR> 江蘇要在20年基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，就必須培養(yǎng)大批合格的有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。這些社會主義的建設者和接班人當然應當具備這一素質(zhì)。不懂得必要得法律知識，不具備較強的法律知識，就不能適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要，就不能稱只為合格人才。所以，對中學生進行法制教育是關系到一代新人健康成長和社會主義現(xiàn)代化大業(yè)成敗的大事，必須長期堅持。
我國的青少年是一支強大的社會力量，是國家和民族的希望。廣大青少年在黨的教育、關懷下、刻苦學習，努力工作，其主流是好的。但是我們必須看到，在青少年中也存在著違法犯罪的現(xiàn)象。因此，必須采取措施預防和減少青少年犯罪。
青少年違法犯罪的產(chǎn)生，有社會的原因，有個人主觀上的原因。
屬于社會方面的原因有：社會上存在不良的風氣；家庭教育的不足；學校教育工作方面存在某些缺陷等等。
青少年違法犯罪的主觀原因主要是以下幾種錯誤思想占據(jù)了他們的頭腦。
1．端個人主義的人生觀和享樂至上的辛福觀。
而許多青少年罪犯把“人不為己，天誅地滅”的極端利己主義原則作為自己的處世哲學，把“活著就是為了享樂”奉為人生信條。為了滿足自己吃、喝、玩、樂的欲望，把做人的道德、崇高的理想都拋棄了。
2．江湖義氣的友誼觀。
江湖義氣是剝削階級腐朽的道德觀，是封建行幫思想的表現(xiàn)。它是青少年罪犯結伙成幫的紐帶，也是他們的一支精神支柱。3．亡命稱霸的英雄觀。
為了人民內(nèi)的利益，為了社會主義、共產(chǎn)主義事業(yè)，勇往直前，無私無畏，這才是真正的英雄本色。但有亡命稱霸英雄觀的人,卻把兇狠好斗、心狠手辣、視生命為兒戲看作是“英雄”，蔑視社會秩序，公開向法律挑戰(zhàn)。
4．產(chǎn)階級的淫樂觀。
近年來有些青少年受格調(diào)低下的小報和色情書刊、錄像的影響、腐蝕，色情欲膨脹，資產(chǎn)階級的淫樂觀占據(jù)頭腦，整天想入非非，最后趟走入性罪錯的泥坑。
三、青少年犯罪的預防。
預防青少年犯罪，要作多方面的努力，搞好綜合治理。要動員社會各方面的力量，共同關懷青少年的健康成長。就青少年自己來說，應當怎樣防止走上犯罪的道路呢？1．認真學習，2．提高認識。青少年要努力學習政治和文化科學知識，樹立為人民服務、為祖國繁榮富強的人生價值觀，培養(yǎng)社會主義、共產(chǎn)主義的高尚道德情操，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人。3．積極參加各種有益的活動。
比如應當積極參加體育活動，參加各種科技活動，參加社會調(diào)查，唱歌跳舞，組織交。
游等。對于一些有害身心的活動，應當堅決抵制。
（三）要多看好書，有選擇地交朋友。
青少年求知欲強，看重友情，這是個優(yōu)點，但如果缺乏正確的指導，就有可能走到邪路上去。有的青少年看書是為獵奇，什么書都找來看，不加選擇，結果沉迷與黃色書刊，沉迷于宣揚封建意識和資產(chǎn)階級腐朽意識的作品，不能自拔，走上了犯罪道路。有的青少年結交朋友不加選擇，誰請自己吃、喝、玩，就跟誰好，這是很容易被壞人拉攏、利用的。所以我們要多看好書，要有選擇地交朋友。
（四）要努力學習法律知識，增強法律意識。
在青少年當中，法制意識薄弱。不知法、不懂法、不畏法的現(xiàn)象比較普遍，這是青少年犯罪的一個重要原因。因此，青少年應當自覺地接受法制教育，認識法律的重大作用，了解法律的具體內(nèi)容，增強法律意識，時時處處作法律規(guī)范自己的行為，使自己成為一個遵紀守法的公民。我們作為祖國社會主義事業(yè)的接班人，要學法、懂法、守法、宣傳法律知識，以后才能為祖國作貢獻。
當今中國是一個法制國家。作為這個國家的公民，我們每個人都要知法、懂法、守法。俗話說：有毒的藥不能吃，違法的事不能做。違法犯罪都是具有社會危害性的行為，它不僅危害國家、危害他人，最終也會危害自己。古語說得好：天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。一個人干了違法的事，不管他多么狡猾，終究逃脫不了法律的制裁。青少年要學法、守法，要防微杜漸，最大限度地預防和減少違法犯罪行為的發(fā)生。
那么什么是犯罪呢？我國刑法第十三條規(guī)定：一切危害國家主權，領土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權利，民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受到刑罰的，都是犯罪行為。但是情節(jié)輕微危害不大的，不認為是犯罪。法律是神圣的，在現(xiàn)實生活中，公民的行為離不開法律的約束和保護，一個國家的利益離不開法律的維護。學習法律知識，養(yǎng)成良好的行為習慣，是我們每一個青少年健康成長和社會主義現(xiàn)代化建設的客觀要求。
法律，是一種種特殊的行為規(guī)則，帶有強制性。有些青少年不懂法律，在行為上就有可能做出違法犯罪的事，給自己終身留下抹不支的污點。
有兩名中學生，平日學習不專心，一有空就做一些損人不利己的事。一次他們趁晚上行人稀少時，偷偷用彈弓射路燈，致使12張路燈被毀壞，依照《治安管理處罰條例》的有關規(guī)定，公安機關給予兩名中學生警告處罰，并責令其家長賠償了全部經(jīng)濟損失。其實，象這樣的事，我們身邊有不少。古語說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。犯罪總是從一般違法行為開始的。一個人一旦走上違法道路，就有可能越陷越深，以至不能自拔。因此，只有防微杜漸，才能防患于未然。我們青少年是祖國的未來，一定要加強道德修養(yǎng)和增強法律意識，從小做一個遵紀守法的好公民。
講座講話稿篇十
石云龍。
在未成年人中要積極開展防毒禁毒教育。讓毒品預防教育深入到每個學生中去，首先要抓好學校教育。為此，學校結合《毒品危害與禁毒斗爭》、《毒品預防讀本》、《禁毒知識讀本》、《禁毒斗爭與毒品預防》等書，通過開設專門課程、將禁毒知識穿插到其他課程中，在板報中增加禁毒知識試題等各種形式，將禁毒教育納入課堂教育主渠道。大大提高了學生學習禁毒知識的熱情。除了正規(guī)課程外，開展講座也是對中小學生進行防毒禁毒教育的好形式。由法制副校長定期開辦禁毒教育講座或進行禁毒專題報告，受到學生的熱烈歡迎。
學校教育是重要方面，但僅靠學校教育遠遠不夠。必須在全社會形成打擊毒品、拒絕毒品的氣氛，才能確保中小學生不受毒品侵害。
抓好家庭教育，是保護未成年人不受毒品侵害的另一個重要環(huán)節(jié)。舉辦家長培訓班，開展創(chuàng)建“無毒家庭”活動，有力地促進了禁毒第一道防線的形成。要想徹底禁絕毒品，必須將打擊毒品犯罪與毒品預防教育結合起來，強化教育功能，讓廣大未成年人從小就形成防毒拒毒觀念，這樣，毒品也就無處容身了。為了孩子的健康，我們?nèi)鐣餐Π桑?BR> 講座講話稿篇十一
第一，戰(zhàn)勝恐懼心理。
當人們面對特殊環(huán)境產(chǎn)生了非理性的心理癥狀，就是所謂的恐懼感?？謶指衼碓慈藗儗Νh(huán)境的不認識不了解，恐懼感的產(chǎn)生還與生物遺傳因素有關，即性格脆弱，天生敏感和神經(jīng)質(zhì)的一類人最容易產(chǎn)生恐懼感。
那么你有沒有恐懼傾向呢？
我們來做一個小的心理測試，下面有十個選項，你看一看你符合那些選項：
1、經(jīng)常莫名地聯(lián)想到親人會有不幸。
2、有時擔心自己會給所愛的人帶來傷害。
3、反感在擁擠的人群中被推來推去。
4、盡管自己已經(jīng)努力，但還是對自己不夠滿意。
5、遇到尷尬情況發(fā)生的時候總是想盡一切方法逃離
6、在困難中是否能迅速地做出決定
7、你是否常常覺得自己做了某些多余的事
8、老舍不得扔掉已經(jīng)沒有用的舊東西
9、你周圍的東西是否隨時都要放在同一個地方
10、認為自己常常是不由自由的做事情。
如果你的選項6個以上，說明你基本上沒有恐懼的傾向；如果你的選項在5-7個之間，說明你有中度的恐懼；如果你的選項在0—3個之間，說明你完全有恐懼傾向。
各式各樣的恐懼都可以治愈的?？朔謶指械淖罴逊椒ǎ褪怯赂业孛鎸λ?，也可以進行心理分析和行為療法。對付恐懼可以使自己經(jīng)常處于“忙碌”的情況下，同時不斷為自己確立新的生活目標，一個生活豐富、學習認真而忙碌的人，就不容易有恐懼感。
第二，克服悲傷。
曾經(jīng)有兩個孿生兄弟，老大叫悲傷，老二叫做樂觀。悲觀的孩子總是愁容滿面，杞人憂天；樂觀的孩子整天都是樂呵呵的。對于兩個孩子如此異常的狀況，家人很希望能夠改變一下，于是贈與了悲觀孩子一大堆的玩具，給樂觀的孩子送了馬糞。第二天，家人意外的發(fā)現(xiàn)，悲觀的孩子依然緊鎖眉頭，玩具碰都沒有碰過，因為他害怕把玩具弄壞了，而樂觀的孩子卻在馬糞堆里玩的不亦樂乎：“這里一定藏了什么寶貝？”這就是悲觀和樂觀兩種迥然不同對待生活的`態(tài)度。悲觀和樂觀心理有時候是由于人們心理暗示的作用，而引發(fā)的各種情緒反應。
悲傷和情緒低落對健康是很不利的，可是有時卻無法擺脫這些不利因素的影響?，F(xiàn)在介紹以下種方法，它可以暫助你擺脫這種狀況。
1、運動 運動能使你忘卻悲傷，恢復信心。運動促使人全身肌肉緊張；使血液中的內(nèi)分泌激素改變；減少大腦皮層疲勞；減輕大腦和心臟在代謝方面的過度負擔；提高植物神經(jīng)系統(tǒng)的能力。
2、營養(yǎng) 科學家都相信維生素和氨基酸對人的心理健康很有幫助。他們發(fā)現(xiàn)脾氣暴躁且怪僻、悲觀的人在大幅度改善營養(yǎng)以后，他大腦中用來維持正常情緒的化學成分會大大增加，從而在很大程度上幫助他克服情緒低落，避免這些不利因素對大腦和心臟的影響。
3、變換角度想問題 情緒不好實質(zhì)上都是由于思維方法不對所致。比如，在街上離你不遠處看見一個朋友，他沒有跟你說話或打招呼，你就以為是他不再理你了。如果你反過來想，“他可能沒有看見我”，“他可能正埋頭想自己的事情”，就不至于影響自己的情緒了。
4、擴大社會交往 有人說，“朋友是最好的藥”，這一點不假。研究表明，一個人得到別人的幫助后一般也愿意幫助別人，互相幫助是一種高尚的品德，也是最使人快樂的事。長期和好朋友們在一起，使人愉快甚至可以使人長壽。
笑一笑十年少，笑容是緩解悲觀的最簡單方式。請試著面帶微笑對待所有人，那樣你會獲得更大的快樂。
第三，集中注意力。
學生注意力不集中這表現(xiàn)在上課時有時不注意聽講，常做小動作，老走神。注意力有專門的訓練方法，我簡單地介紹一下：
一個是聽覺集中訓練法：在安靜的環(huán)境下，閉上眼睛，用心來聽鬧鐘的滴嗒聲，并伴隨著這種聲音默念“嘀嗒。。。嘀嗒”?？梢允且粌蓚€孩子。也可以是全班或小組。每天五次每次兩分鐘左右，堅持六天。再一個是視覺想象訓練：要求環(huán)境安靜，閉目靜坐，先在頭腦中想象出一個黑點，再想象由這個點向右無限延長的黑線。每天練習三次。每次五分鐘。隔兩天后再想象，由黑點起無限旋轉的螺旋線形。療程為7天。然后減少量堅持2周。
怎樣克服上課“走神兒”的毛病呢？感興趣的同學可以找?guī)讖埿】ㄆ?，上面寫專心聽講、不要走神、等放在平時?？吹靡姷牡刈C詞如文具合時書桌上，家里的寫字臺上墻上等這樣無論上課聽講還是回家做作業(yè)都可以提醒自己別走神；或者就是在每次寫作業(yè)或復習功課之前。先給自己定個時間表，從幾點幾分到幾點幾分完成什么內(nèi)容。如果在規(guī)定時間完成了學習計劃，并且始終專心致志的。那么就獎勵一下自己：看會兒電視或聽一段音樂；相反，如果由于分神而使計劃落空，那你就該毫不留情地懲罰自己做不愿做的事，如干家務或跑樓梯等。這樣長此以往就會為了獎勵避免懲罰而漸漸養(yǎng)成集中注意力的好習慣了。
第四，培養(yǎng)自信心。
一個小孩聚精會神地在畫圖，教師問道：“這幅畫真有意思，告訴我你在畫什么？”
“我在畫上帝！”
“但，沒有人知道上帝長什么樣子！”
“等我畫完，他們就知道了！”
每次讀到這個故事，我都會想象這到底是個什么樣的孩子？如果他長大了一定很了不起，只是和老師簡單的對話，我們就能輕松地發(fā)現(xiàn)他滿滿的自信。
有一位名人說過：大人物與小人物的區(qū)別在于有沒有意志力和自信心，只要具備了意志力和自信心，除了違反法律的事以外，世界上沒有事能難倒你。不斷鼓勵自己“我行，我一定行，我會成功，我會做得比別人更優(yōu)秀！”這樣，你就會精神抖擻，從容不迫地應對任何事情。
最后，希望同學們在學習、生活中，能夠主動調(diào)節(jié)自己的心理，做個健康、樂觀的人。
講座講話稿篇十二
各位同學，各位老師：
早上好。
今天國旗下講話的內(nèi)容是：小學生心理健康。
什么是小學生心理健康的標準呢？
（1）具有良好的認識自己，接納自己的心態(tài)意識；
（2）能調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、使之保持愉悅、平靜；
（3）能承受挫折；
（4）能較正確地認識周圍的環(huán)境，適應環(huán)境和改造環(huán)境；
（5）人際關系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛心、助人的精神；
（6）具有健康的生活方式與生活習慣；
（7）思維發(fā)展正常，并能激發(fā)創(chuàng)造力；
（8）有積極的人生態(tài)度。道德觀、價值觀和良好的行為規(guī)范。
那我們怎樣做才能擁有健康的心理？
首先，要正確認識自己，不要自卑，不要自負。要相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優(yōu)點，不存在差學生，只存在有差異的學生。要正確面對挫折或失敗，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折，更能有所作為。
其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關系。把你的愛心與老師、同學分享，你會得到更多的快樂；把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告；與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學的意見，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對別人尊重。
各位同學，讓我們在關注身體健康的同時，一起來關注心理健康，做一個全面健康的人，共同營造健康的校園、和諧的校園。祝每個同學都有一個良好的心理狀態(tài)，快快樂樂地學習，輕輕松松地生活，成為社會的棟梁之材。
此外，以“金色童年幸福成長”為主題的宜興市荊溪小學校園藝術節(jié)在上周朗讀比賽中已經(jīng)拉開帷幕，本周及下周我們將分別舉行個性化讀書活動、社團書畫展覽、民樂展示活動、少先隊手抄報展覽活動、六一歡慶活動等，希望各班認真組織，在校園內(nèi)營造濃郁的藝術氛圍，每一位少先隊員都積極參與，不斷提高自身藝術素養(yǎng)。
我的講話到此結束，謝謝大家。
講座講話稿篇十三
同學們，長期以來，學生宿舍用電安全一直是學校非常關注的重要問題之一。特別是到了冬季，學生宿舍違規(guī)用電的情況有所增加。
同學們，學生宿舍是大家日常生活和學習的重要場所，加強安全意識，營造一個安全、良好的宿舍環(huán)境，對學校的安全穩(wěn)定具有非常重要的意義。
前些時期我們的老師沒收了一些同學的手機和充電器以及宿舍里違規(guī)使用的電器，有的同學不理解，認為學校的規(guī)定不合情理。請同學們仔細想想為什么?其目的還不是為了保障同學們的人身安全。同學們，忽視用電安全將會帶來血的教訓：
1、07年6月28日，下午17時左右，河北某高校物理系大三學生張然下課后回到宿舍，私接電線，強大的電流瞬間將張然擊倒在床上。120急救醫(yī)生迅速趕到現(xiàn)場并立即進行了搶救，然而這一切都已不能挽回張然年僅22歲的生命。
2、發(fā)生在上海的：08年11月14日，上海商學院602宿舍同學前一天晚上使用了熱得快，在 22:30熄燈停電后，忘記熱得快還插在電源插座上,就上床睡覺了。早上6:00在她們還在睡覺的時候恢復供電，插在電源插座上的熱得快很快把剩下的水燒干,并且很快引起過熱,最終燒了起來?；饎菅杆俾訉е聼熁疬^大，4名女生在消-防-隊員趕到之前從6樓宿舍陽臺跳-樓逃生，不幸全部遇難。
在上面的兩個慘痛的例子中我們可以看出，私接亂拉電線，以及違規(guī)使用電器是多么的危險。學校在每一年的新生入學教育以及定期的安全教育中，都會針對用電安全做出特別強調(diào)。但之所以違規(guī)現(xiàn)象仍有發(fā)生，是因為有的同學對使用違規(guī)電器，私拉亂接存在僥幸心理，認為手機充電，使用拖線板不會造成什么大不了的后果，安全意識極為薄弱。
同學們“當你忽視安全的時候，你就已經(jīng)站在了危險的旁邊”。為了你本人，也為了殷切關注你健康成長的`家長和學校，我們再次向大家呼吁“安全用電，從我做起”，只有全校師生都從思想上重視學校安全教育工作，尊重人的生命權，才能確保大家在學校能夠安全，健康的成長。
我的講話完了，謝謝大家!
各位職工師傅們：你們好！
很榮幸我有機會參加這次演講，自從百年前的二次工業(yè)革命開始，電能得到了廣泛的發(fā)展和應用，在給我們生活帶來方便的同時，也伴隨著巨大的風險。最初的電能是直流電，電壓不高，變壓也極不方便，在傳輸過程中損失很大，直到交流電的出現(xiàn)，那時候愛迪生說過‘交流電是魔鬼’。今天我演講的題目是“認識電能，安全用電”。
人體是有細胞組成的，而細胞是由分子組成，原子結合成分子以及分子都是靠電磁力的作用，當電流足夠大的時候可以瞬間使人體氣化。多數(shù)的觸電事故則是灼傷和休克以及猝死。想想人體是多么精密的結構，電流只要稍微的改變一下人體結構，以現(xiàn)在的醫(yī)療條件是無法復原的。
想必大家都知道人體的安全電流和電壓吧，交流電36v是有效值，實際峰值是50v，也是直流電安全電壓。而生活中的220v其峰值卻的根號2倍即308v，而2火線電壓則是根號3倍即380v其峰值是537v。這些都不是人可以碰的。超過這個級別的高壓線甚至有擊穿空氣的能力，連普通開關都無法斷開，必須使用斷路器，更不是人能靠近的。
以上跟大家說的數(shù)據(jù)只是理論數(shù)值，僅僅作為參考。職工師傅們，在工作中你們是前輩，吃過的鹽多過我吃的飯，我長這么大只被電過兩次，你應該比我感受多，但現(xiàn)在照樣沒事，也就不怕了。我要說的是，沒個人的電阻都不同，就是同一個人做不同動作和不同環(huán)境以及穿不同衣服的時候電阻都不一樣，不信你可以用萬用電表測測，所謂安全電壓就是個浮云，決定人體傷害程度的是電流，還有就是受傷的部位。手指受傷也就是少一接，眼睛要是遭遇電火花，那就是一輩子完了。
職工師傅們，我沒下過井，不知道井下是個這么樣的環(huán)境，但是我希望你們能夠嚴格規(guī)范操作。因為我是學電氣的，知道電能的性質(zhì)有多復雜，不是簡單的遠離，絕緣就可以杜絕所有傷害。比如電流的磁效應，變壓器都是禁止人靠近的，人如果處于線圈中間就是沒觸電也會變成肉球，同理，當電纜成捆抗在人身上的時候也是不能通電的，架電纜時就盡量拉直。還有救是電容電感等儲能器件在斷電都依然可以傷人。
對于地面，我看到最多的就是小火車，是低壓的直流電，相對是比較安全的。但是也不能疏忽，因為小火車電機是感性負載，整個通路有電流保持作用，電線小火車以及鐵軌形成一個回路，當鐵軌出現(xiàn)斷路的時候，人垮于兩段有跨步電壓，所以小火車在附近行進時不要靠近鐵軌，小火車司機更不要在開車時露頭，因為鐵皮有靜電屏蔽功能。
以上我說的只是對部分操作規(guī)范的解釋，只想說明規(guī)范的操作都是有依據(jù)的，大家不需要全理解，只需要明白按章操作一定沒事，違章操作可能悲劇。我的觀念是工作是為了更加瀟灑的生活，我寧愿在生活中抽煙喝酒，糟蹋身體，快意人生，也不愿意在工作中冒絲毫的險，畢竟那是沒意義的，還給企業(yè)添麻煩。
講座講話稿篇十四
一、酒類火災的預防及撲救措施。
（1）危險性。
1、容易燃燒。白酒的火災危險性大小主要以它的閃點、燃點、自然點來衡量。從消防部。
隊的專業(yè)來解釋，閃點就是火災的前兆，閃點越低的白酒，著火的危險性就會越大；反之危。
險性也就越小。白酒的閃點是指在規(guī)定條件下，酒精蒸汽與空氣的混合氣體，接近火焰閃出。
加熱或者遇到附近有足夠溫度的火源時，也存在被點燃而發(fā)生火災的危險。
2.容易爆炸。當白酒的蒸氣與空氣的混合比例達到一定條件時，遇火即爆炸；或與氧化。
劑銷酸、次氧酸鈣、過氧化氫、硝酸、硝酸銀、過氯鹽混同，會發(fā)生化學性燃燒爆炸。白酒。
況而不斷變化的，因此，燃燒和爆炸往往是互相轉變交替進行的。
3、輕易蒸發(fā)。白酒在任何溫度都能蒸發(fā)，只是蒸發(fā)量與氣溫成正比，即氣溫越高蒸發(fā)量。
致時，白酒受熱膨脹會溢出，或著火燃燒大量溢出。
5、輕易活動擴散。白酒活動擴散的速度很快，如白酒從罐口溢出或滿罐破裂會很快向四。
周流散，造成起火的危險因素。
6、燃燒呈現(xiàn)淡藍色火焰。白酒燃燒白天不易發(fā)現(xiàn)燃燒點，假如在強光下幾乎不見火焰，因此，在陽光特別是強光下，酒罐破裂燃燒，流淌著的燃燒白酒，會給撲救工作造成很大的難度，也會造成相當?shù)奈ｋU性。
（2）酒類火災的預防1、儲酒的堆放。
存酒的堆放應主要考慮酒蒸氣擴散效果，火焰輻射強度和儲酒器皿類型。
（1）存酒不宜堆放在露天場地。如條件所限必須在露天場地儲存時，則應在場地上設置。
不燃結構遮棚。
排水設施，倉庫四周墻應加高。
（3）庫內(nèi)各存酒器皿之間應保持一定的防火間距。器皿與器皿間距不小于3m，存酒器。
有不小于1m的檢驗通道。
2、電氣設備必須采用防爆型，并要求整體防爆，嚴禁使用非防爆型的電動泵輸送酒液。
電氣開關應設在庫外，并安裝防雨防潮保護設施。電氣安裝必須合乎有關技術規(guī)范要求。
于避雷針的保護范圍內(nèi)。為防止間接雷擊和消防靜電，金屬酒罐應有良好的接地裝置。對避。
雷裝置至少每年要有兩次盡緣檢測。
4、大型酒庫應設防火門或水幕進行防火分隔。樓層酒庫防火分區(qū)之間，樓層之間一般不。
得有孔洞，如確需設連通管道的孔洞，應采用防火涂料加以密封。大型酒庫有條件的，還應。
安裝火災自動報警，自動滅火等消防設施。
5、每個防火分區(qū)內(nèi)酒的儲量要加以適當限制，并設置阻止酒流散的設施，如暗溝，使?jié)B。
酒能及時排除出庫外。庫外應設事故儲酒池。暗溝流向每個分區(qū)的口應設防火檔板。
6、要加強機械排風，減少室內(nèi)酒蒸氣濃度。
7、儲酒罐不宜灌裝過滿，以防氣溫升高時酒液膨脹造成酒罐破裂或溢漏。
8、對酒罐要經(jīng)常檢查。
9、酒庫內(nèi)不可設辦公室、休息室，不可住人，不得用可燃材料搭建閣樓。庫內(nèi)嚴禁吸煙。
或動用明火，嚴禁帶進火種或穿鐵釘鞋進內(nèi)。易燃物禁止亂放，應集中起來同一處理。
火星，防止爆炸。
（3）撲救措施。
（一）組織指揮。
證不中斷地供給火場滅火和冷卻用水。
2、保證通訊暢通，把握情報信息，迅速決策，下達命令。
3、撲救酒罐火災應夸大集中同一，協(xié)調(diào)一致，發(fā)起進攻時應由指揮員同一下達命令，實。
行總攻。
（二）火場偵察。
通過偵察要查明：
1、著火酒罐和鄰近罐的直徑、間距、儲存酒品的酒濃度、數(shù)目和液面高度。假如是自然。
溶洞的酒罐起火，還要查明洞內(nèi)是否有人，查明火勢發(fā)展情況及危害程度。
2、防火堤（墻）的阻酒流淌情況、下水道數(shù)目、有無水封。3、有無必要降低液壓、酒罐的破裂情況。
4、滅火裝備是否被破壞以及設置泡沫炮的位置。
火災必要時還可采用封閉窒息的滅火方法。1、冷卻保護。
冷卻是控制火勢，預防鄰近儲酒器皿燃燒爆炸的一種有效方法。
（1）冷卻燃燒酒儲酒器皿。
1、對燃燒酒罐，尤其是液面低的酒罐，首先要進行冷卻，以控制火勢發(fā)展，防止酒罐受。
熱變形、破裂。
常一支口徑為19毫米的水槍，充實水柱為15米，能控制酒罐周長10米左右。
3、酒罐火焰撲滅后，仍需繼續(xù)冷卻，直至罐壁溫度降到低于酒的自燃點，不致引起復燃。
尊敬的院領導和醫(yī)護人員：晚上好！
火災時人員疏散、火場逃生自救、如何報火警、滅火器如何使用等消防常識。同時結合一些。
火災案例進行了詳細講解。通過多層次、多角度的細致講解和指導，通過解讀使醫(yī)護人員對。
學習消防知識、增強消防安全的重要性和必要性。既豐富了培訓人員的消防安全知識，又提。
高了醫(yī)院整體抗御火災的能力。下面開始共同學習：
老師、同學們：
大家早上好！
技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會的和諧，希望大家能做到“三懂”、“三會”；即：
1、懂得火災的危險性，增強消防意識；
一、撥打火警電話“119”時，一定要沉著冷靜，把情況用簡練的語言表達清。
1、要記清火警電話“119”。
2、電話接通以后，要準確報出失火的地址、什么東西著火、火勢大小、有沒有人被困、有沒有發(fā)生爆炸等。在說不清楚具體地址時，要說出地理位置、周圍明顯建筑物或道路標志。
3、將自己的姓名、電話或手機號碼告訴對方，以便聯(lián)系。
4、打完電話后，立即派人到交叉路口等候消防車，引導消防車迅速趕到火災現(xiàn)。
5、如果火情發(fā)生了新的變化，要立即告知消防隊，以便他們及時調(diào)整力量部。
二、火災自救知識。
如果學校寢室、教室、實驗室、會堂、飯店、食堂和家庭著火時，可采用以下方法逃生。
首先要鎮(zhèn)定冷靜，不能驚慌失措。
或匍匐前進。2、遮蓋護身法。
將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直。
抑制火勢蔓延速度、延長時間的目的。
三、
火場求救方法。
當發(fā)生火災時，可在窗口、陽臺、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投。
了員工隊伍的消防意識，提升了員工的消防業(yè)務水平，我們的員工隊伍在危機情況下能夠經(jīng)。
受住考驗，并具備挺身而出的精神和勇氣。消防安全是關系到公司財產(chǎn)、利益的大事，也和。
每一位員工的生命安全、切身利益息息相關。我們每一位員工都應該做到能積極主動地學習。
消防安全知識，掌握基本的消防技能。我們要把學到的知識運用到實際的工作當中去，把消。
防安全工作落到實處，為我們企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供保障?！半[患險于明火，防范勝于救災”。此次培訓對公司消防安全工作起到了科學的指導作用并將此次培訓內(nèi)容傳授給全體員工，在企業(yè)內(nèi)部進一步強化消防安全意識，加大日常檢查力度，杜絕火災隱患，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。
謝謝大家！
鄭宗春。
保持企業(yè)收入的持續(xù)增加，實現(xiàn)經(jīng)濟的跨越式發(fā)展，消防安全就是擺在我們面前的一個重要。
課題。而我作為企業(yè)當中一名基層的消防管理人員，深感責任的重大。目前做為企業(yè)的消防。
管理人員大多缺乏職業(yè)技能，沒有受過專業(yè)培訓，法律意識淡薄。我一定會借次機會，多多。
學習消防管理方面技能。將所學知識與企業(yè)實際情況緊密結合，將消防管理的各項工作落到。
實處。
我們在座的700多位學員一定會珍惜這一難得的機遇，培訓期間，尊重老師，遵守紀律，虛心學習，認真參加培訓。把心思收回來，扎扎實實的學習專業(yè)知識，用最短的時間學到最多的知識，爭取學有所成，真正掌握一技之長，通過培訓學習，提高應對火災處理的能力和消防管理的實際操作水平。
珍愛生命遠離火災。
各位老師，同學們：
大家下午好！今天下午，我們?nèi)w師生進行了消防逃生演練。本次演練用了___分鐘。幾年來我們一直在搞演練，但同學們的消防意識，還不夠強。
老師們，同學們。火患猛于虎！那些永遠消失于火海中的生命，足以讓我們低首致哀。然而在災難來臨之前，他們可曾樹立防火意識，這是一個值得我們深思的問題。
消防安全關系到每個人的生命安全和切身利益。因此加強消防安全意識，顯得尤為重要，要逐步成為一種習慣；每個人都應該做到，能積極主動地學習消防知識，掌握基本的消防技能。對待消防工作，要從意識消防提升到意念消防。（正如溫家寶總理在全國安全會議上提出：我們要“居安思危、有思則備、有備無患”。）火災帶來的危害，人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視。那一串串驚人的數(shù)字足以喚起我們每一個人的警醒，我們要珍愛生命，做好防范工作?！半[患險于明火，防范勝于救災”。為了大家的生命財產(chǎn)安全，讓我們行動起來，將消防安全知識的普及進行到底！
最后請所有人“珍愛生命，遠離火災”。
對于火災帶來的經(jīng)濟損失，香格里拉所在的迪慶州宣傳部門表示，“具體受災損失目前還無法估計，但總體上損失十分慘重”。
2012年，迪慶州接待游客首次突破1000萬人次，實現(xiàn)旅游總收入95.8億元。其中，香格里拉縣接待游客757萬人次，旅游收入70億元。到香格里拉的游客，往往會去獨克宗古城轉一轉。2014.1.14.浙江溫嶺一鞋廠火災人遇難。
全體員工：
大家好！今天，我司在這里隆重舉行了消防演習！在這里，我代表公司，為本次活動的成功舉辦表示熱烈的祝賀！
對于企業(yè)而言，做好消防安全工作是促進企業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展的關鍵，是保障員工生命與財產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)，是安全生產(chǎn)的重要組成部分。通過今天的消防演習，進一步加強了我司消防安全宣傳，切實增強了員工的安全意識，提高了員工應急自救的消防能力，從而全面提升了我司消防系統(tǒng)的應急能力！
在鹽城市初級中學康居路校區(qū)消防應急演練活動時的講話。
二〇一二年五月八日。
肖晗。
老師們、同學們：
大家好！
為切實做好學校的安全工作，強化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，構建平安和諧校園，在鹽城市城南新區(qū)消防大隊、鹽城電視臺的大力支持下，在全校師生的共同配合下，今天我們鹽城市初級中學康居路校區(qū)成功地組織了消防逃生應急演練的活動，并聆聽了消防知識講座。
在此，我想表達三層意思：
首先，請允許我代表鹽城市初級中學校長室對鹽城市城南新區(qū)消防大隊、鹽城電視臺的領導及同志表示衷心的感謝！對我們的同學們在消防應急演練中精彩勇敢、沉著冷靜的表現(xiàn)表示祝賀，我佩服你們！
其次，當演練警報聲響起的時候，我看到了同學們在演練過程中，能夠按照確定的疏散線路進行了模擬逃生，當警報聲響起，大家迅速集結，有次序地向相對平坦寬闊的操場成功疏散，用時不到3分鐘，展示了師生快速的應急反應能力，聽從指揮、服從管理、有序逃生的意識很強，說明我們是一支有凝聚力的團隊；還看到了同學們在觀看消防官兵、保安人員、老師與同學們使用滅火器，撲滅小型火災隱患的表演中，那樣的專注入神，展示了我們學生善于學習、樂于學習的精神和機智勇敢、勇于擔當?shù)钠返?，說明我們是一支有戰(zhàn)斗力的團隊；我還看到了同學們在整個講座會場的秩序，安靜入情，安寧入心，展示了我們學生文明禮貌、樂觀上進的精神風貌，說明我們是一支有發(fā)展力的團隊。同學們，這就是我們良好的校風，這就是百年老校的傳統(tǒng)，這就是我們鹽城中學的明天，這就是在座的各位同學和你們家庭的希望，我贊賞你們！
尊敬的各位xxx領導，各位同行朋友們，大家上午好！
(二)消防安全制度制定完善、責任到位。
公司成立消防領導小組，層層負責，分工把守，建立健全了各項防火安全制度，每項制度落實到人。公司領導小組定期召開消防工作會議。哪里的工作出現(xiàn)了事故，就追究誰的責任。制度、責任落實了，工作就好開展了。我公司還特別重視員工防火教育和監(jiān)督工作，定期的舉辦安全防火培訓教育和演練。同時還設立了安全檢查員，建立安全檢查員工作職責，每天兩班倒，不間斷檢查，對用火、用電情況嚴格檢查，杜絕事故的發(fā)生。
(三)消防安全教育，消防安全知識普及、宣傳到位。
1)利用公司媒體室，每月播放有關消防教育方面內(nèi)容的錄像，并每周進行一次全體《消防安全教育課》，將每周社會發(fā)生的安全消防事故進行通報和講解，使大家提高認識，重視防火。
2)將有關消防安全的制度張貼在車間，讓用戶和員工能夠熟識這些知識，做到發(fā)生事故時準確判斷，避免不必要的傷害?；馂臒o情，宣傳先行，防范先行，只要工作做到位，就能防患于未然，我們堅信在xxxxxxx委領導、xxxxx交通局、xxxxxx區(qū)防火處及各級領導的指導和帶領下，我們的消防工作一定做的好上加好，讓社會放心，讓領導放心。
以上匯報有不當之處，請領導指正。再次預祝本次演練圓滿成功！謝謝！
講座講話稿篇十五
各位老師、同學：
大家好!
今天很高興能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是：“學法用法，從我做起”。
談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來決定的?？墒谴蠹矣袥]有想過，在一個有規(guī)則、有規(guī)矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當然不能!做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規(guī)則。我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應該要學法了。
我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們?nèi)巳瞬恢v理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱其為一個國家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學習它，還要合理的運用，才能更好。
講座講話稿篇十六
老師們，同學們：
早上好！
今天是全國第六個法制宣傳日，本周是我校法制教育宣傳周，圍繞“弘揚法治精神，建設和諧校園”這一主題，我們要通過各種形式，重點學習《深圳市學校安全管理條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律，努力形成依法治校，學法、守法、用法的良好育人環(huán)境。
法治水平，就一個國家來說，是文明的標志，是經(jīng)濟發(fā)展、社會發(fā)展的保障。社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和不斷發(fā)展、完善，構建社會主義和諧社會，法制越來越重要。法律也是每個公民立足社會，謀求發(fā)展必不可少的武器。我們要正確行使好自己的權利，履行好自己的義務，依法維護好自己的合法權益；但是，年齡特點及其它方面的原因決定了同學們還不成熟，社會上的各種錯誤思潮也會使同學們受到一些不健康的影響，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。比如隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，失控網(wǎng)吧的負面效應也日益呈現(xiàn)，從而引發(fā)出學生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔心的負面憂患。沉溺網(wǎng)吧，對未成年人的成長極為不利，有些學生因此而荒廢學業(yè)甚至犯罪。因此，我們一定要認真學習和利用有關的法律知識，盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。今天，我就如何學習法律知識，營造法治氛圍，增強法制觀念，弘揚法治精神，建設和諧校園向大家提出幾點要求：
它是規(guī)范學生行為的準則，是提高學生素質(zhì)的最好教材，只有按照《守則》和《規(guī)范》，嚴于律己，養(yǎng)成良好的行為習慣，才能成長為一名合格的學生，才能成為一名對國家對社會有用的合格公民。
大家要知道，法律是一把雙刃劍，它既規(guī)范和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法，同時又是我們的保護傘，它可以保護我們的合法權益不受侵害。所以我們要認真學習法律，學會用法律武器保護自己。
各班要以此為契機，通過各種切實有效的途徑，強化每位同學的法律意識，不斷提高明辨是非的能力，不斷增強道德法律觀念，使同學們認識到法律無處不在、法律無時不在，無論是在校內(nèi)，還是在校外都應做到遵法、守法，要從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。
通過這次法制報告會以及各班的主題班會，或自己搜集材料，要求每位同學寫一篇有關法律知識的文章或心得體會。然后，請班主任負責，挑選寫得好的文章送學生處進行評優(yōu)；各班委辦一期黑板報或手抄報或法制園地專欄，廣泛宣傳法律知識，使之深入人心。
老師們、同學們，法律是神圣不可侵犯的，我今天發(fā)言的主要目的就是要求大家：要學法、要知法、要守法、要用法。讓我們一同舉起法律的盾牌，弘揚法治精神，建設和諧校園。
講座講話稿篇十七
尊敬的各位領導、講師們：
大家好！
為了讓法制走進校園，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的合格中學生，今天，平頂山市檢察機關“送法進校園”宣講團前來給大家做法制教育報告。讓我們以熱烈的掌聲對宣講團的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
“送法進校園”宣講活動意義重大，形式靈活，效果甚佳，對青少年教育作用極大。我縣各級各學校要充分利用好這種宣講成果，使青少年懂法、知法、守法成為常態(tài)。宣講團將結合自己辦理未成年人犯罪案件的親身經(jīng)歷和切身感受，向大家講述什么是犯罪，犯罪給個人、家庭以及社會帶來的危害后果，并采取多種形式告訴同學們?nèi)绾渭訌娮晕冶Ｗo，如何提高自我保護的能力，使同學們遠離犯罪，懂得感恩，努力學習，不斷提高同學們懂法、守法、用法的能力。
老師們、同學們，這次宣講活動開展的十分及時，是一次有深刻教育意義的活動。宣講團給我們做的生動報告，將告訴我們在日常的學習和生活中應該做什么，不應該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格中學生，可謂是“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向宣講團表示衷心的感謝！
同學們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會的不斷發(fā)展，法制教育顯得越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，希望同學們不斷學習法律知識，增強法制觀念。通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是真善美、什么是假惡丑，不斷規(guī)范自己言行，不侵權、不違法，不當法盲，學會用法律維護自己合法權益。
同時也希望廣大教師多引導青少年學生學法律、講權利、講義務、講責任，促進依法治校、依法執(zhí)教、普法育人。努力創(chuàng)造有校園特色的法治文化，為建設“和諧教育”營造良好的法制氛圍。
希望縣屬各學校在今后的校園法制建設活動中，一是堅持法制教育和道德教育相結合，結合“八榮八恥”，教育學生學法律、知榮辱、明是非，養(yǎng)成學法守法的良好習慣。二是積極開辟第二課堂，通過多種形式對青少年進行生動、直觀的法制教育，努力讓學生成為知法守法的好少年。
老師們，同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿大家一同舉起生命的盾牌，懂法、學法、知法、守法、用法，依靠法律這把利劍，平平安安、健康成長！
最后，讓我們再次對平頂山市檢察機關“送法進校園”宣講團的領導和講師們表示衷心的感謝！祝宣講活動達到預期效果，取得圓滿成功！
謝謝大家！
講座講話稿篇一
各位領導、村干部：
大家好！
在座各位能夠當上新一屆村干部，充分體現(xiàn)了村民對在座各位工作能力和素質(zhì)形象的雙認同，在此，首先向在這次村級班子成員換屆選舉中成功當選的各位表示衷心的祝賀！
在座各位黨員、干部，你們長期戰(zhàn)斗在基層一線，工作最具體，最艱辛；但你們?nèi)蝿谌卧?，一直踐行科學發(fā)展觀，發(fā)揮著黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁作用，為開發(fā)區(qū)的發(fā)展和穩(wěn)定，特別是新農(nóng)村建設作出了巨大貢獻；你們是我們學習的榜樣，借此機會，向開發(fā)區(qū)各位領導、全體工作人員及其村兩委成員致以最誠摯的敬意！
今天主要跟大家談以下內(nèi)容：即檢察機關的性質(zhì)、職能，當前的反腐形勢，職務犯罪及其主體和分類，近幾年全市查處村級黨員干部觸犯的刑法罪名、特征、危害性和犯罪心理，開展法制教育工作的必要性及村官如何預防職務犯罪。
下面首先向大家介紹人民檢察院的性質(zhì)及其具體職能：根據(jù)我國《憲法》規(guī)定，人民檢察院是國家的法律監(jiān)督機關，其法律監(jiān)督職責主要體現(xiàn)在以下方面：
13個）和國家機關工作人員的瀆失職侵權（反瀆局查43個）等共涉及56個罪名。
第二是批準和決定逮捕職能：
一是對公安、安全機關偵查后提請逮捕的案件，審查后作出批準逮捕或者不批準逮捕的決定；（偵查監(jiān)督部門履行）。
二是對檢察機關直接偵查的職務犯罪嫌疑人，則作出決定逮捕。第三是公訴職能：(公訴部門履行)。
即對公安機關、安全機關和檢察機關自行偵查的案件，偵查終結后，認為涉嫌犯罪，應當追究刑事責任的，移交公訴部門審查并向人民法院提起公訴，以國家公訴人的身份出席法庭，支持公訴。
第四是刑事訴訟監(jiān)督職能：
即對所有的刑事案件（公安機關、國家安全機關和檢察機關查辦）的訴訟程序進行監(jiān)督。
一是立案監(jiān)督。對公民舉報偵查機關有案不立進行監(jiān)督；發(fā)現(xiàn)應立而未立的，通知偵查機關立案。主要解決有罪不究的問題。（偵查監(jiān)督部門負責）。
二是偵查監(jiān)督。主要對偵查活動進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有違法活動的，依法提出糾正意見。（偵查監(jiān)督履行）。
三是審判監(jiān)督。即對法定的審判活動是否合法，判決、裁定是否正確進行監(jiān)督，對量刑畸輕畸重，或?qū)徟谢顒用黠@違法的判決、裁定提出抗訴，由上一級人民法院進行二審。（公訴部門履行）。
四是執(zhí)行監(jiān)督。即對刑罰的執(zhí)行情況和執(zhí)行活動有無違法進行監(jiān)督。包括對死刑的執(zhí)行監(jiān)督、對罪犯的監(jiān)管場所——監(jiān)獄、看守所等管教活動的監(jiān)督（公訴、監(jiān)所部門履行）。
第五是民事、行政訴訟監(jiān)督職能：
即對人民法院已經(jīng)生效的民事、行政案件判決或裁定進行審查，決定是否提請抗訴，主要解決民事、行政案件判決、裁定已經(jīng)生效，但有明顯錯誤的問題。（民行監(jiān)督部門履行）。
第六是控告申訴職能：
即對老百姓及其單位的控告申訴以及國家賠償申請的受理及其初查和處理。（控告申訴部門履行）。
第七是司法解釋職能（最高檢察院才有）第八是職務犯罪的預防職能：
根據(jù)法律規(guī)定和最高人民檢察院的指示精神要求在黨委統(tǒng)一領導下，實行黨政齊抓共管、職能部門協(xié)調(diào)參與，各負其責，各級人民檢察院負責構建專門預防與社會預防有機結合的社會化預防職務犯罪網(wǎng)絡。最高人民檢察院一直將預防職務犯罪工作列為檢察機關的主要業(yè)務職能之一，并且貫穿于其它各項職能始終。因為偵、捕、訴作為打擊的主要手段，是通過懲治來實現(xiàn)減少和杜絕職務犯罪的目的，而預防工作則是通過教育、感化、堵塞漏洞、完善制度等方式，達到從源頭上遏制犯罪、減少犯罪、杜絕犯罪的目的，從而達到標本兼治的重要作用..第二向大家介紹當前我國的反腐形勢：
自十一屆三中全會后，中國共產(chǎn)黨秉持懲治腐敗的決心，依法嚴厲查處了一批貪污腐敗的高級領導干部。據(jù)統(tǒng)計，近10年來，因腐敗犯罪被判處重刑的省部級高官有100余人。如江西省原副省長胡長清是改革開放以來因腐敗犯罪被判處死刑的省部級高官第一人;全國人大常委會原副委員長成克杰是因腐敗犯罪被判處死刑的級別最高的官員。在中紀委全會上，胡錦濤多次強調(diào)指出：要突出抓好關于教育、監(jiān)督、預防、懲治的?四個進一步?的工作。除了?要進一步加強懲治制度建設?外，還要進一步加強反腐倡廉教育制度建設;進一步加強監(jiān)督制度建設;進一步加強預防制度建設，形成有效預防腐敗的長效機制。
據(jù)統(tǒng)計：2010年，全國檢察機關共立案偵查各類職務犯罪案件32909件44085人。其中：立查貪賄大案18224件，查辦涉嫌犯罪的縣處級以上國家工作人員2723人(含廳局級188人、省部級6人)，立案偵查行賄犯罪嫌疑人3969人；健全境內(nèi)外追逃追贓機制，會同有關部門抓獲在逃職務犯罪嫌疑人1282人，追繳贓款贓物計74億元。立案偵查瀆職侵權犯罪案件7349件10227人。其中，立查重特大瀆職侵權案件3508件，立查涉及國家工作人員的商業(yè)賄賂犯罪案件10533件。深化工程建設領域突出問題專項治理，立案偵查項目審批、招標投標、物資采購等環(huán)節(jié)的職務犯罪案件8584件。會同有關部門開展國土資源領域腐敗問題治理工作，立案偵查土地和礦產(chǎn)資源審批出讓、開發(fā)利用、征地補償?shù)拳h(huán)節(jié)的職務犯罪案件1248件。
2010年，武漢全市檢察機關共立辦貪污賄賂等職務犯罪案件232件296人，其中大要案件229件293人；這還不包括瀆職、失職等重大責任事故方面的犯罪40余件。
第三談談職務犯罪及其分類：
在談職務犯罪時，先向大家介紹一下憲法、刑法、刑事訴訟法這三大法律;1，憲法是國家的根本法（母法），它是國家生活中最重要、最根本的問題，而切涉及國家生活的各個方面。包括國家的性質(zhì)、政權的組織形式、中央與地方的關系、社會經(jīng)濟制度、公民的基本權利和義務、國家機構以及國家的標志等涉及國家全局的根本性問題。它具有最高法律效力，是制定普通法律的依據(jù)，一切法律都必須符合憲法的原則精神和具體條文，凡與憲法相抵觸的法律都是無效的。（村民組織法、刑法、刑訴法）。
2，刑法？（實體法）簡言之，是規(guī)定犯罪、刑事責任和刑罰的法律。它有三大原則：罪刑法定原則，罪刑相適應原則和適用法律一律平等原則。
3，刑事訴訟法？(程序法)是國家專門機關為了揭露犯罪、證實犯罪、懲罰犯罪，實現(xiàn)國家刑罰權的依據(jù)，是國家制定的有關刑事訴訟程序的法律規(guī)范的總稱。（當然還有民法、民訴法、行政法、行政訴訟法等等，由于時間關系，今天就不一一介紹了）。
4，什么是職務犯罪？從廣義上講就是與職務有關的犯罪，也就是利用職務之便利進行的一切犯罪。但目前，我國反腐敗工作和政法工作中約定成俗的職務犯罪概念僅指由檢察機關立案偵查的職務犯罪，而把公安機關負責偵查的與職務犯罪有關的犯罪納入?經(jīng)濟犯罪?的范疇。（前面已講根據(jù)刑事訴訟法第18條第2款規(guī)定由檢察機關立案偵查的職務犯罪，具體包括國家工作人員實施的貪污賄賂犯罪，國家機關工作人員實施的瀆失職犯罪等56罪名）。
國家和人民利益遭受損失的犯罪，如玩忽職守罪等。三是擅權性職務犯罪。即行為人濫用權力，侵犯公民權利，危害國家機關正常管理職能的犯罪，如報復陷害罪等。
利用職務便利實施的犯罪主要包括三種情況：一是法律明確規(guī)定以職務便利為構成要件的犯罪，如貪污罪、職務侵占罪、挪用公款罪、受賄罪等。二是法律沒有明確規(guī)定以職務便利為構成要件，但犯罪構成與行為人身份和職務密不可分（利用影響力受賄犯罪）。三是利用職務便利實施犯罪的過程中，又觸犯其他罪名。
談到職務犯罪必須先介紹國家工作人員和準國家工作人員：
國家工作人員（我國《刑法》第九十三條規(guī)定）：是指國家機關中從事公務的人員；國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團體中從事公務的人員和國家機關、國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位委派到非國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、社會團體從事公務的人員，以及其他依照法律從事公務的人員，以國家工作人員論。
而所謂?從事公務?，是指代表國家對公共事務所進行的管理、組織、領導、監(jiān)督等活動。
它具有兩方面的特點：一是具有管理性，即對公共事務進行管理。這里的公共事務比較廣泛，既可以是國家事務，也可以是社會事務和集體事務；二是具有國家代表性，即這種活動是代表國家而進行的，它是一種國家管理性質(zhì)的行為，而不是代表某個人、某個集體、團體的行為。換句話說，這種活動是國家權力的一種體現(xiàn)或是國家權力的派生權力的一種體現(xiàn)。
準國家工作人員：即村委會等基層組織人員，在2004年4月29日第九屆全國人大常委會第十五次會議通過的《關于〈中華人民共和國刑法〉第93條第2款的解釋》中作了如下蓋定：
即村委會等村基層組織人員協(xié)助人民政府從事（1）救災、搶險、防汛、優(yōu)撫、扶貧、移民、救濟款物的管理；（2）社會捐助公益款物的管理；（3）國有土地的經(jīng)營和管理；（4）土地征用補償費用的管理；（5）代征、代繳稅款；（6）有關計劃生育、戶籍、征兵等行政管理工作，屬于刑法第93條第2款規(guī)定的?其他依照法律從事公務的人員?即準國家工作人員。
為貫徹落實十八屆三中全會精神，進一步提高領導干部的法律素質(zhì)和依法決策、依法行政、依法管理的能力，12日下午，我區(qū)組織領導干部進行法律知識講座，邀請浙江工商大學法學院院長譚世貴教授做《領導干部法治思維》專題講座。區(qū)四套班子全體領導，法、檢兩長，區(qū)長助理，以及區(qū)級機關各單位、各街道黨政辦、市垂直部門上城分支機構、各建設指揮部、區(qū)直屬企業(yè)等主要負責人參加。講座由區(qū)委常委、副區(qū)長陳益?zhèn)ブ鞒帧?BR> 據(jù)了解，此次講座是我區(qū)領導干部在本年度中進行的最后一次集中學法，隨著國歌響起，講座正式開始。會上，譚世貴從法治思維和法治方式的題中之義、主要特征、基本要求、方式著力點等方面進行了全新的解讀，并對如何提高領導干部運用法治思維和法治方式的能力做了具體要求。
會議指出，法治思維和法治方式是“法治中國”的題中之義。法治是治國理政的基本方式，要堅持做到科學立法、嚴格執(zhí)法、公正司法。而法治思維和法治方式是理論與實踐的有機結合，是思想與行動的高度統(tǒng)一。要按照辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法的總要求，堅持憲法與法律至上，本著“公正第一，兼顧效率”的原則處理問題，實現(xiàn)法律面前人人平等。要尊重和保障人權，維護公平正義，做到分配公平、機會公平。
會議強調(diào)，領導干部運用法治思維和法治方式的著力點在于，圍繞法律實現(xiàn)深化改革，以人為本推動發(fā)展，通過法律化解矛盾，堅持公正維護穩(wěn)定。同時，在提升運用能力時，要注重四方面的要求。即，以培養(yǎng)法律知識為載體，切實提高法律素質(zhì)；以塑造法治精神為根本，努力改善法治環(huán)境；以參與法治實踐為平臺，不斷提升法治能力；以創(chuàng)新體制機制為重點，全面提供制度保障。
會后，參與講座的領導干部表示，本次講座主題鮮明、內(nèi)涵豐富，尤其是對當前我區(qū)深入學習十八屆三中全會精神、進一步強化法治精神、不斷提高依法行政能力等方面，都將起到有效的促進和推動作用。
各位領導、村干部：
大家好！
在座各位能夠當上新一屆村干部，充分體現(xiàn)了村民對在座各位工作能力和素質(zhì)形象的雙認同，在此，首先向在這次村級班子成員換屆選舉中成功當選的各位表示衷心的祝賀！
政府聯(lián)系群眾的橋梁作用，為開發(fā)區(qū)的發(fā)展和穩(wěn)定，特別是新農(nóng)村建設作出了巨大貢獻；你們是我們學習的榜樣，借此機會，向開發(fā)區(qū)各位領導、全體工作人員及其村兩委成員致以最誠摯的敬意！
今天主要跟大家談以下內(nèi)容：即檢察機關的性質(zhì)、職能，當前的反腐形勢，職務犯罪及其主體和分類，近幾年全市查處村級黨員干部觸犯的刑法罪名、特征、危害性和犯罪心理，開展法制教育工作的必要性及村官如何預防職務犯罪。
下面首先向大家介紹人民檢察院的性質(zhì)及其具體職能：根據(jù)我國《憲法》規(guī)定，人民檢察院是國家的法律監(jiān)督機關，其法律監(jiān)督職責主要體現(xiàn)在以下方面：
機關負責直接偵查國家工作人員貪污、賄賂（反貪局查13個）和國家機關工作人員的瀆失職侵權（反瀆局查43個）等共涉及56個罪名。
第二是批準和決定逮捕職能：
一是對公安、安全機關偵查后提請逮捕的案件，審查后作出批準逮捕或者不批準逮捕的決定；（偵查監(jiān)督部門履行）。
二是對檢察機關直接偵查的職務犯罪嫌疑人，則作出決定逮捕。
第三是公訴職能：(公訴部門履行)即對公安機關、安全機關和檢察機關自行偵查的案件，偵查終結后，認為涉嫌犯罪，應當追究刑事責任的，移交公訴部門審查并向人民法院提起公訴，以國家公訴人的身份出席法庭，支持公訴。
第四是刑事訴訟監(jiān)督職能：
即對所有的刑事案件（公安機關、國家安全機關和檢察機關查辦）的訴訟程序進行監(jiān)督。
一是立案監(jiān)督。對公民舉報偵查機關有案不立進行監(jiān)督；發(fā)現(xiàn)應立而未立的，通知偵查機關立案。主要解決有罪不究的問題。（偵查監(jiān)督部門負責）二是偵查監(jiān)督。主要對偵查活動進行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有違法活動的，依法提出糾正意見。（偵查監(jiān)督履行）。
三是審判監(jiān)督。即對法定的審判活動是否合法，判決、裁定是否正確進行監(jiān)督，對量刑畸輕畸重，或?qū)徟谢顒用黠@違法的判決、裁定提出抗訴，由上一級人民法院進行二審。（公訴部門履行）。
四是執(zhí)行監(jiān)督。即對刑罰的執(zhí)行情況和執(zhí)行活動有無違法進行監(jiān)督。包括對死刑的執(zhí)行監(jiān)督、對罪犯的監(jiān)管場所——監(jiān)獄、看守所等管教活動的監(jiān)督（公訴、監(jiān)所部門履行）。
第五是民事、行政訴訟監(jiān)督職能：即對人民法院已經(jīng)生效的民事、行政案件判決或裁定進行審查，決定是否提請抗訴，主要解決民事、行政案件判決、裁定已經(jīng)生效，但有明顯錯誤的問題。（民行監(jiān)督部門履行）。
第六是控告申訴職能：
即對老百姓及其單位的控告申訴以及國家賠償申請的受理及其初查和處理。（控告申訴部門履行）。
第七是司法解釋職能（最高檢察院才有）。
第八是職務犯罪的預防職能：
講座講話稿篇二
大家早上好!
今日我國旗下講話的題目是：增強法制觀念，增強維權意識。
同學們，我們是祖國的期望和未來。在學校里，我們雖然掌握了必須的生活常識，有了必須的獨立意識，普遍期望得到社會、學校教師的支持、理解、尊重和贊揚，以體現(xiàn)在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的某些方面的不成熟，在出現(xiàn)諸多問題時可能做出一些不該做的事情。甚至因為法律意識的淡薄，而導致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生。當我們走出學校的時候，不會利用法律武器增強自身維權意識，可能就會走上了違法犯罪的道路，會受到法律的制裁。
隨著社會的發(fā)展，人們生活水平提高了。在家庭生活和社會生活中，我們有些學生因為法制觀念不足，辨別是非本事有限，心理往往會有陰影，進而模仿學習了社會上不成熟的處事方法，當受到不良因素刺激時候可能會行為失當，進而違法犯罪。
所以，我們完全有必要一齊來學習有關的法律知識，借此機會，我異常向全校師生提出以下幾點倡議：
1、首先從各位教師出發(fā)，要認真學習《教育法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等，在學生中樹立標榜，以自身實際行動宣傳法制教育，依照法律的要求切實保障學生的受教育權、人格尊嚴及保密權等，堅決杜絕學校內(nèi)的邊緣性違法行為。學校能夠成立督查小組，保證中小學教學及各項工作有序穩(wěn)定的開展。
2、各位同學，法制教育先從認真學習、貫徹和執(zhí)行《中小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》入手。它是規(guī)范學生們行為、提高學生們素質(zhì)的最好的教材，期望你們能用校紀校規(guī)約束自己的行為，做到嚴格遵守。因為遵守紀律是遵守法律的最基礎的環(huán)節(jié)。自己要明確的明白什么能夠做，什么不能夠做。明白法律與法規(guī)所具有的強制性與約束力。學會對自己行為的控制，增強辨別是非和保護本事。
3、今日午時各班要在班主任教師的帶領下召開一次以法律在我身邊為主題的班隊會，要在本周內(nèi)出一份法制教育宣傳的'黑板報。學校做好法制教育的宣傳與普及，營造和諧的、安全的學校環(huán)境。
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼谕医袢諊煜碌闹v話，能進一步喚起每位同學的法律意識，你們要認識到法律無處不在、法律無時不在，遵法、守法應是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。在生活中的我們無論是校內(nèi)，還是校外都應學法、知法、懂法、守法、用法，要做到既避免傷害別人，又要懂得如何用法律武器保護自己的合法權益。
我的講話完畢，多謝!
講座講話稿篇三
老師們、同學們：
近兩年來，我校圍繞建一流學校，辦一流教育的發(fā)展目標，轉變教育觀念，強化創(chuàng)新意識，堅持“以人為本、育人為先，讓教師成功，讓學生成才”為辦學理念，堅持以“創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育，辦人民滿意的`學校”為辦學目標，堅持“教科研以課堂教學為主，學生管理以習慣養(yǎng)成為主，形成規(guī)范加特色”為工作思路，逐步形成科學、規(guī)范、求實、創(chuàng)新的管理特色。學校辦學水平不斷提高，教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。幾年來，學校先后被評為“濱州市現(xiàn)代教育技術示范學校”、“濱州市校舍維護管理優(yōu)秀學?！?、“濱州市民主管理先進單位”、“濱州經(jīng)濟開發(fā)區(qū)規(guī)范化學?！?、“濱州市教學示范學?！?、“濱州市德育示范學?！?、xx年“全區(qū)教育系統(tǒng)先進集體”、xx年“全區(qū)模范管理學?！?、xx年“全區(qū)教育信息宣傳先進單位”、“濱州市中小學圖書室建設管理使用優(yōu)秀學?！?。以上沉甸甸榮譽的取得浸透了全校師生的汗水與心血，我們的付出換來的是累累果實。同學們，不驕傲、不停步是我們一中人的一貫作風，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！毙碌钠瘘c，新的希望，今后我們里則一中人在上級領導的關心支持下，將以新課程改革為契機，繼續(xù)發(fā)揚“團結協(xié)作，奮勇爭先，永不服輸”的里則一中精神，進一步樹立信心，勤奮工作，講究實效，把學校打造成讓教師成功、學生成才的搖籃。
同學們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會的不斷發(fā)展、完善，法制教育越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，為了更好的貫徹落實今天法制教育報告會的主要內(nèi)容，讓法律意識在同學們心中生根、發(fā)芽、開花、結果。
講座講話稿篇四
老師們，同學們：
早上好！
很高興有機會在這里和大家交流，這一學期的學習任務開始了，相信老師們對各位同學在新學期中的注意事項已經(jīng)講得很清楚，而我呢，從法律的角度對各位同學再提幾點要求，希望與同學們共勉。
首先就是一定要自覺遵守各項法律、法規(guī)及社會公共道德規(guī)范，這是每一個公民的義務，更是我們同學們在自我防范違法犯罪中的法定義務和責任。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。最近幾年，我縣青少年犯罪人數(shù)和比重逐年遞增，案件性質(zhì)涉及盜竊、尋釁滋事、故意傷害、搶劫、敲詐勒索等等，而他們走上犯罪道路的原因有多方面的，只有針對違法犯罪的原因進行分析，才能采取有效措施，預防青少年違法犯罪?？偨Y青少年犯罪的主要原因有以下幾點：
1、家庭環(huán)境不好，家庭教育扭曲。家庭是社會的細胞，父母是未成年人的第一任教師。有的父母脾氣暴燥，子女一有問題，開口就罵，動手就打，這樣久而久之，就會導致子女產(chǎn)生對抗心理，或者造成悲觀、自卑心理，失去進取心。還有由于有的家庭父母殘缺，有的是去世或者有的是離了婚，缺乏父愛或者母愛，沒有健全的家庭教育，失去精神支柱，容易造成情緒低落，從而產(chǎn)生多疑、孤僻等病態(tài)心理，形成人格分裂與性格障礙。也有的雖然父母健在，但是因為教育方法不當，或者父母榜樣教育不良，自己整日參與賭博等違法活動，思想不健康或者作風不正派，或者行為不檢點，這樣時間一長，他們的子女經(jīng)過耳濡目染，潛移默化，逐步染上惡習，導致有樣學樣，也走上犯罪道路。（據(jù)我國某城市對20xx名青少年罪犯進行的調(diào)查顯示，他們中的24%來自父母離異或者父母中有一人去世的家庭，另有20%是家庭其他成員有過犯罪記錄的，余下的人是因為缺乏父母管教。）
2、不良的社會影響，引人誤入歧途。目前，我國正處于社會主義初級階段，各種思潮并存，有些丑惡現(xiàn)象容易誘發(fā)未成年人違法犯罪。從中學到一些作案方法后不惜以身試法，以致走上犯罪道路。
3、放松自己的思想建設，缺乏遠大理想和奮斗目標。以為這只是空洞無物的理論，辯別能力和自控能力不夠，法制觀念淡薄，沒有樹立正確的人生觀，價值觀，不求上進。不懂得自尊自愛，只追求吃喝玩樂，沒有心思學習，甚至發(fā)展到逃學棄學，過早地步入社會，在不良因素誘惑下，很快走上歧途。
在新的學期里，大家要多學習一些系統(tǒng)的法律知識，逐步樹立較強的法制觀念，有效預防違法犯罪，樹立守法的觀念，養(yǎng)成良好的行為習慣，使個人生活和社會生活都能正常運行。俗話說籬笆扎得緊，野狗鉆不進。法制觀念淡薄是導致許多青少年走上違法犯罪道路的根本原因。
其次，我在此忠告各位同學在新學期間更要樹立自尊、自律、自強意識，增強辯別是非和自我保護的能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。最要提醒的就是要自尊、自律、自強，不要多管閑事。所謂自尊，就是尊重自己，既不自己看不起自己，也不向別人卑躬屈節(jié)，不容許別人歧視和侮辱；所謂自律，就是不隨便亂來，自己嚴格約束自己的言行；所謂自強，就是不甘墮落，奮發(fā)向上。我們大家都對犯罪進行自我防范，使自己健康成長，就必須做到尊重自己，嚴于律已，自強不息。一個人倘若自甘墮落，或者自我毀滅，那么，任憑社會怎樣保護，也是愛莫能助，無濟于事。另外我這里所說的閑事也不是平常意義的閑事，同學們到社會上多學一點、多看一點根本無可厚非，而且還要鼓勵、表揚，我指的只是與自己、與社會沒有意義的純粹是別人個人的事情，不要出于講江湖義氣，不要去染指那些不良行為。對于哪些是不良行為，相信大家應該有所了解。我們看到的一些青少年案件中，有些青年本來是品學兼優(yōu)的，只是由于沒有管束好自己，看到社會上一些閑事，放任自己去參與，抱著一種僥幸心理，從而走上犯罪道路。
比如說有這樣一個案例，也是象你們一樣的兩個學生，他們是同班同學，因為他們之間曾經(jīng)發(fā)生過矛盾，一天，其中一位同學楊某對與他發(fā)生過矛盾的張某同學說：等一下，我們一起回去，張某就以為楊某要打他，于是他就去叫幾位所謂講義氣的同學石某、王某等6人，一起商議如何對付楊某，然后尾隨楊某，其中一人向?qū)Ψ教翎?，而楊某當時可能因為人少對其未加理彩，但后來卻糾集了其余10多個人，又攔在路上向張某這方挑釁，即而呢，雙方互相毆打，最后張某這方的一同學頭部受到嚴重打擊，被打成重傷，造成了不可收拾的后果。這是一起聚眾斗毆案件，（聚眾斗毆一般處以3年以下有期徒刑，除非是多次聚眾斗毆，或者人數(shù)多、規(guī)模大、社會影響惡劣的、或者在公共場所、交通要道聚眾斗毆，造成社會秩序嚴重混亂，或者是持械聚眾斗毆的，應判處3年以上10年以下有期徒刑。）但是聚眾斗毆造成重傷、死亡者，就應按照刑法規(guī)定，以故意傷害罪、故意殺人罪定罪。故意傷害就要判處三年以上有期徒刑。這起案件中有三人因在聚眾斗毆中故意傷害了他人的身體致人重傷，構成了故意傷害罪，刑法規(guī)定對故意傷害他人造成重傷要處以三年以上十年以下有期徒刑。而這起案件的起因只是同學之間的一點小矛盾，雙方如果能退一步，就不致發(fā)生這樣的結局。俗話說：退一步海闊天空，同學們，人生活在社會中，難免相互之間有磕磕碰碰，但只要我們心胸放得開闊一點，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡略事件，又何必逞一時之強，釀終身大錯呢？而案件中因為講義氣出手幫忙的同學，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實就是我剛才所說的多管閑事，沒有約束好自己的行為，導致發(fā)生如此后果。
所以說我們一定學會面對矛盾時能正確處理各種事情，覺得自己無法解決時，別忘了還有你們身邊的老師。
當然我說了上面的不要多管閑事，不是說事不關已就高高掛起，不是碰到與已無關的事情就一味地退縮，如果你們自己或者身邊的人碰上壞人壞事，不要一味地忍讓，而是要通過正當?shù)姆赏緩絹斫鉀Q。這就要求我們進一步增強自己的法律意識。同學們在課堂上肯定也學過一定的法律基礎知識，但是可能不太全面，所以在假期里可以通過書本、電視或者網(wǎng)絡等途徑學習法律常識，要樹立正確的人生觀、世界觀，從而懂得什么事是可以做的，什么事是不可以做的，不要被利益所驅(qū)動去嘗試本來不可以做的事情。
最后還是祝大家學習愉快！謝謝大家！
講座講話稿篇五
各位老師、諸位朋友，大家好!
承蒙咱們校長的邀請，今天能與各位共同探討如何開展國學教育這一問題，感到非常的榮幸。校長發(fā)心在咱們這六千多人的學校里推廣和傳播這一優(yōu)秀的國學《弟-子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》《孝經(jīng)》等傳統(tǒng)文化，在登封武術學校領域里，可以說是一種超前的教育理念。也是符合教育規(guī)律的教育理念；更是符合武術學校發(fā)展規(guī)律的教育理念。為什么這么說呢？我們可以從大部分學生家長送孩子到武術學校來學習的目的、愿望中得以驗證。古人說：“育才先樹人”??！當這么多的武術學校在今天社會需求武術逐漸冷卻的年代，仍然繼續(xù)用競賽成績、武術表演、武術教學打造發(fā)展品牌時，咱們校長推行和弘揚國學的這一決策，無疑是非常英明的。
諸位朋友，圣人說，教育后代、弟-子、學生、屬下應該“首孝悌，次謹信；廣泛愛眾，而后親仁；行有余力，則以學文?！边@也是我們?nèi)A夏民族幾千年的教育根本?！熬加辛x、父子有親、長幼有序、夫妻有別、朋友有信”人間五倫原則也是我們做人的根本道德規(guī)則。先賢要求我們：男尊“三道”（孝親、仁義、忠誠）、女守“四德”（婦容、婦言、婦功、婦德）的品德修養(yǎng)，也正是為了創(chuàng)造良好的人生倫理教化環(huán)境氛圍。《大學》中講：“上老老而民興孝，上長長而民興悌，上恤孤而民不倍?！毕嘈庞行ｉL的超前教育理念思想的指導，我們學校將會創(chuàng)造出意想不到的發(fā)展效果。并將打造出一個塹新的教育特色品牌。
各位老師,我們應該緊緊地圍繞校長的辦學理念和教育理念進行工作，堅定起信念,樹立起信心，在教學工作中創(chuàng)造出濃厚的學習國學文化氛圍,這是我們責無徬貸的職責。如果我們從思想意識行為上沒有重視起來的話，那么，我們的國學教育不就成了一句空話或成為一種形式了嗎？因此，我們很有必要共同探討如何落實校長的這一教育理念；如何把學習國學體現(xiàn)在師生的行為中去;如何在校長的領導下,我們共同去打造武僧文武學校未來的輝煌。
一、 開展國學教育，首先老師要言傳身教、以身作則
凈空法師帶領弟-子們學習《弟-子規(guī)》時，曾說：“《弟-子規(guī)》是圣學的根基，只是會念會背，沒有用處，要能夠做到。每一句、每個字都要落實在日常行為中，一生都不能違背，從我們開始學習到老死都不違背，都去遵守，那就真的學成了?！苯裉煳覀冏骼蠋煹哪茏龅絾幔渴裁词抢蠋?，老師是做什么的？“德高為師，行為世范，”啊！“師者”首先得能夠“傳道”，傳什么“道”？傳做人之道。這個“道”不是單純用語言教化學生的呀，而是要用自己的行為去感召教化學生的呀！這一點我們要是忽視了或輕視了，那我們就是用混身的解數(shù)去給學生“授業(yè)”，授那些數(shù)學、物理、外語，或武術等這些科學知識，武術技能，學生會不會入心、開心、順心地學習？學生會不會尊敬、恭敬、禮敬老師？即便是有部分學生的學習態(tài)度能夠讓我們滿意，那么這些學生在學校、在家庭、在社會能不能去用那些卓越才華服務大眾、貢獻社會呢？我們放心嗎?恐怕我們沒有幾個老師能夠保證。如果是那樣的話，我們這些老師成了什么？何況說我們所培養(yǎng)的那些所謂的“優(yōu)秀人才”，要是他們再去做些出格的事情，我們這些做老師的就能置若罔聞？我們就不會感到慚愧和內(nèi)疚嗎？《孟子》說：“狗彘食人食而不知儉，涂有餓殍而不知發(fā)。人死，則曰：‘非我也，歲也！’是何異于刺而殺之，曰：‘非我也，兵也！’”今天我們做老師的若不重視對學生的修身做人教化，而只重視對學生的才華培養(yǎng)，那么將來學生若是“有才而無德”，傷害別人、危害社會，那就是我們的過錯，就是我們今天誤人了子弟。作老師的，不單純是一份工作，更是一種責任?。∥覀儾荒懿回撠熑蔚慕淌诤⒆觽儼?！所以，今天校長發(fā)起學習國學，陶冶情操，提高修養(yǎng)，師生共同學習《弟-子規(guī)》，首先是要老師學會，并能以身作則，身體力行，為學生做示范、做榜樣。教化學生在明白做人道理的同時，還要在老師規(guī)范言行的示范帶動下，去模仿、去體會、去感受。所以，我們做老師的要時常懷著感恩的態(tài)度面對學生，學生也會用感恩的態(tài)度尊敬我們、恭敬我們、禮敬我們?！抖Y記》中講：“君子惠而不費，勞而不怨”。只要我們做老師的先學會了《弟-子規(guī)》，做到“以德示人、以理服人、以情感人、以行帶人”，就沒有教化不了的學生。圣人說，“人之初，性本善；性相近，習相遠?！卑?人都有最起碼的榮辱廉恥感，我們只要把握住學生的天性，運用圣人的教誨，牢牢把握“先塑造學生做好人，而后再傳授學生科學知識，培養(yǎng)學生武術技能這些才華”的教育原則，善誘利導，言傳身教，能會培養(yǎng)不出“德才兼?zhèn)洹钡膶W生嗎？！《中庸》講：“天命之謂性，率性之謂道，修道之謂教。道也者，不可須臾里也。可離，非道也?！币虼苏f，我們教育學生，千萬不可違背教育規(guī)律和教育原則。
今年暑假期間，我在一家學校講學時，進入那所學校第四天。晚飯后，我到學校的小餐廳轉一遍，看到一百二十個座位上有三十二人剩飯，并且基本是整碗的?？吹竭@種現(xiàn)象我非常痛心，難道平常學校沒要求嗎？絕對不會不要求學生“愛惜糧食、講究衛(wèi)生、遵守紀律”等等。那么，我就和領導協(xié)調(diào)了一下，當天晚上在餐廳前講解《弟-子規(guī)》。講課前，我深深地給聽講的全體老師、教練及十五歲以上學生鞠了一躬，說：“各位老師，各位同學們。受校長的委托，來給大家講解《弟-子規(guī)》，學習做人之道，只是‘言傳’了，卻沒能‘身教’，非常對不起大家。圣人說，‘教不嚴，師之惰”啊!先生我沒能讓大家明白‘愛惜糧食，報恩父母，珍惜父母血汗’的道理，今天晚飯時餐廳里一百二十個座位上有三十二人剩飯。這是先生我的過錯，是我教學的失敗，我應該承擔這個責任，把剩飯吃掉?！闭f完，我就當眾吃掉了這兩碗剩飯。當時在座的老師和教練都非常的驚訝，沒想到我會當眾吃掉剩飯，有幾十個學生已經(jīng)是淚流滿面。諸位老師，當時的場面大家想象會是怎么樣啊！那么到了第二天，餐廳就沒有再剩飯得了。在以后我教學的一個月里，基本上再沒發(fā)現(xiàn)有剩飯得了，偶爾有幾個五六歲的小朋友還會剩一點。在那個學校講述《弟-子規(guī)》兩個月時間，總共講了三十六節(jié)，完成了全部講座。在這期間，學生模仿會了見老師、教練、領導鞠躬行禮問好；老師教練見面鞠躬行禮問好，也成了校園生活習慣；相對一部分學生學會了在校園里，沒有老師教練布置安排做“義工”，課余時間在校園到處撿垃圾；老師教練主動帶領學生搞衛(wèi)生，而不再是指揮學生搞衛(wèi)生；學生偶爾犯錯，老師教練讓學生讀背《弟-子規(guī)》某段自省。
諸位朋友，“身教重于言教”?。 吨杏埂分兄v：“修身則道立，尊賢則不惑”。所以，我說我們做老師的教育學生，首先要去塑造學生學會做人，而后再培養(yǎng)學生的才華。今天我們先學會了《弟-子規(guī)》，言傳身教，以身立教，這樣才能達到教化學生“德才兼?zhèn)洹钡?目的，同時，也能使我們做老師的“教學相長”。
二、老師應該主動去營造良好的學習氛圍
《弟-子規(guī)》不是只讓學生學習的，也不是只讓學生會讀會背就可以了。這是優(yōu)秀的思想文化，是幾千年老祖宗留下的寶貴精神財富。我們做老師的要在班級、教室、教學中，營造出濃厚的學習和體驗氛圍。比如，課上課下我們給學生鞠躬致謝的禮節(jié)；在校園里見同事領導鞠躬行禮問好；尊重學生的人格，關心學生的痛苦；課前帶領學生共同讀誦《弟-子規(guī)》；室內(nèi)外書寫標語“和-諧生活，幸福人生，‘孝、義、禮’從我做起，從我身邊做起；從我班做起，從我校做起”之類的；組織演講會，頌揚善事善舉；定期進行講座等等。《禮記》中講：“人無禮，則不立；事無禮，則不成；國無禮，則不寧?！卑?學習氛圍是我們老師帶出來的，我們得明白學習《弟-子規(guī)》的益處，如果我們就不明白這些內(nèi)容道理，如何去教化學生？學生不明白可以理解，我們做老師的若不明白做人的道理，那就不能理解了?？资ト苏f：“人莫不飲食也，鮮能知其味也！”我們天天在講“培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞臈澚褐拧?。我們能夠真正知道究竟什么是“德”嗎？“德”就是我們的先賢圣哲們所講的“孝、義、禮”?！缎⒔?jīng)》中講：“夫孝，德之本也，教之所由生也?！薄疤熘?jīng)也，地之義也，人之行也”“孝親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人”，這就是做人的基本道德品行。我們與學生共同學習《弟-子規(guī)》，說是“教學相長”，也的確如此，我們會因?qū)W習《弟-子規(guī)》而不斷提高自己的修養(yǎng)和品行?！缎⒔?jīng)》中說：“言思可道，行思可樂，德義可尊，作事可法，容止可觀，進退可度，以臨其民。”，只有這樣，我們才能夠不愧對“老師”這個稱號。鄙人做教育工作這十多年，一直從不間斷學習《四書五經(jīng)》以及其它傳統(tǒng)國學，從不學習外國文學。我認為，中華文化博大精深，蘊含著極其豐富的自然哲理、人倫哲理、社會哲理。老祖宗留下的東西，我們還沒有弄明白、還沒能夠做到，為什么要去學那些與我們民族思想文化相抵觸的西方文化？孟老夫子講：“吾聞用夏變夷者，未聞變于夏者也”。華夏文化，源遠流長，博大精深。既有自然哲學，如《易經(jīng)》《河圖洛書》《黃帝內(nèi)經(jīng)》等；又有社會哲學，如《莊子》《老子》《荀子》《大學》等；還有人倫哲學，如《論語》《孟子》《菜根譚》等；也有歷史哲學，如《春秋左傳》《戰(zhàn)國策》《史記》等。同時，早在上世紀八十年代，也就是1988年，就有七十五位國際諾貝爾獎得主，聚集在法國巴黎，發(fā)表了一個《聯(lián)合宣言》。其中有一段話，說“二十一世紀人類要生存，就必須要回眸到兩千多年前，去汲取孔子的智慧”。而且，在早些年英國的著名哲學家湯恩比教授也曾講，“解決二十一世紀的社會問題，只有兩種思想學說，那就是‘孔孟學說’和‘大乘佛法’?！彼阅兀揖瓦厡W、邊做、邊教學生。六年前我就帶領我的部分學生學習《三字經(jīng)》《千字文》《菜根譚》《孝經(jīng)》《孟子》《中庸》《大學》《禮記》《春秋》等。教導并帶領他們在家庭、在生活、在社會中實踐體會感受人生哲理。我常對我的學生講：“我之所以讓你們學習圣賢書，是因為我不求你們?nèi)巳硕寄艹蔀閲?、軍隊、億萬富翁，但求你們?nèi)巳硕汲蔀椤煜聻楣?、貢獻社會的君子，而不是‘有才無德’的小人”?？资ト苏f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。諸位朋友，相信只要我們老師能夠用自己的言行去實踐圣人的教誨，就一定能夠給學生開創(chuàng)出濃厚的學習圣賢《經(jīng)典》氛圍，使我們學校校風、教風和學風煥然一新。
《大學》中講：“知止而有定；定而后能靜；靜而后能安；安而后能慮；慮而后能得。物有本末，事有始終，知所先后，則近道矣”。各位朋友，我們知道了教育學生“先塑造其做人的態(tài)度，而后再培養(yǎng)其某方面的才華才能”這個教育規(guī)律，也就明白了教育方向，我們就要堅定其信念。只要信念堅定了，我們才能夠冷靜地考慮研究探討合乎規(guī)律的教育方法；有了冷靜的處事態(tài)度，便會安定其工作；能夠安定其工作，就能夠平靜有序地思考問題；思考問題周全了，總結經(jīng)驗多了，智慧也就自然豐富了。明白了這些規(guī)律和道理，我們能會做不好老師嗎？！所以，我們做老師就要用誠心對待學生，不可有絲毫虛偽。古人說，“童心無欺”，那些天真爛漫的孩子們的未來，是靠我們塑造的。這份責任比天大啊!如果我們教育失誤了，就會毀了孩子們的一生，那可是“誤人子弟”??！如同謀財害命。我們的這種教育責任和醫(yī)生一樣，醫(yī)生給病人治病如果失誤了，可能會使病人的生命在這個世界上消失。所以，我們應該“如臨深淵，如履薄冰”?。?BR> 《禮記》中說：“今之教者，呻其占畢，多其訊言，及于數(shù)進而不顧其安。使人不由其誠，教人不盡其材。其施也悖，其求也佛。夫然，故隱其學而疾其師，苦其難而不知其益也。雖終其業(yè)，其去必速。教之不刑，其此之由乎？”。說今天搞教育的人，只知道以書教書，以才教才，一味地對學生進行知識灌輸和技能傳授，急于要求學生的“才能”快速進步，而不顧學生的接受能力是否適應，結果會使大多數(shù)學生沒有誠意去學習，而受教育的人也不能得到真正的‘因材施教’。那么，這種違背教育規(guī)律的教育，自然也就達不到真正的教育效果。像這樣的教育方法，學生便會感到學習是一種痛苦而逃避學習，并且也會厭惡老師；同時，他們也只會懼怕學習的困難，而不會明白學習的好處。最終，他們雖然勉強地完成了學業(yè)，但學的知識和技能也會很快忘掉。今天的教育效果不好、不理想，主要原因就是這些。那么，為什么會有這樣的現(xiàn)象呢？因為今天有很多做老師的“虛華而不真誠”啊，或者說對人的真誠度還不夠。《中庸》中講：“誠則形，形則著，著則明，明則動，動則變，變則化。唯天下至誠為能化?！薄兜?子規(guī)》這本經(jīng)典，涵括了人間倫理及修養(yǎng)身心的道理。教會我們怎么做子女、怎么做學生、怎么做屬下、怎么做領導、怎么做父母、怎么做朋友、怎么做老師。所以，我們做老師的的形象，應該給學生的印象感覺是“望之儼然，即之也溫，其言也厲”?！抖Y記》中講：“雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困?！币虼苏f，當我們學習《弟-子規(guī)》后，就會知道自己的不足，就會知道自己還有很多不懂的人倫哲理，還有很多的事情沒有做好。圣人在《中庸》中說：“好學近乎知，力行近乎仁，知恥而后勇”。只有當我們能夠看到自己的不足時，才會勉勵自己，才會不斷的完善自己，所以說是“教學相長”?。?BR> 諸位朋友，咱們學校的未來發(fā)展，校長把希望寄托在了我們這些老師和教練身上。校長的這一宏偉愿望，能否得以實現(xiàn)，其動力就在于我們這支教師教練隊伍。而我們能不能在學校發(fā)展中實現(xiàn)我們的價值，就在于我們對武僧文武學校的忠誠態(tài)度，就在于我們對本職工作的認真態(tài)度，就在于我們對待學生的真誠態(tài)度?！吨杏埂分兄v：“唯天下至誠，為能經(jīng)綸天下之大經(jīng)，立天下之大本，知天下之化育?！蔽覀円灾琳\的態(tài)度，共同攜起手來，認真落實校長的教育理念，努力打造武僧文武學校的未來?！睹献印氛f：“未有上好仁而下不好義者也，未有好義其事不終者也”?！皬妼⑹窒聼o弱兵”，相信在永帝大師的大德感召下，我們這些仁人志士，會共同打造出武僧文武學校新品牌。謝謝大家！
講座講話稿篇六
大家好！
為了讓法制走進校園，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的合格中學生，今天，平頂山市檢察機關“送法進校園”宣講團前來給大家做法制教育報告。讓我們以熱烈的掌聲對宣講團的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
“送法進校園”宣講活動意義重大，形式靈活，效果甚佳，對青少年教育作用極大。我縣各級各學校要充分利用好這種宣講成果，使青少年懂法、知法、守法成為常態(tài)。宣講團將結合自己辦理未成年人犯罪案件的親身經(jīng)歷和切身感受，向大家講述什么是犯罪，犯罪給個人、家庭以及社會帶來的危害后果，并采取多種形式告訴同學們?nèi)绾渭訌娮晕冶Ｗo，如何提高自我保護的能力，使同學們遠離犯罪，懂得感恩，努力學習，不斷提高同學們懂法、守法、用法的能力。
老師們、同學們，這次宣講活動開展的十分及時，是一次有深刻教育意義的活動。宣講團給我們做的生動報告，將告訴我們在日常的學習和生活中應該做什么，不應該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格中學生，可謂是“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向宣講團表示衷心的感謝！
同學們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點決定了同學們的'幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會的不斷發(fā)展，法制教育顯得越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，希望同學們不斷學習法律知識，增強法制觀念。通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是真善美、什么是假惡丑，不斷規(guī)范自己言行，不侵權、不違法，不當法盲，學會用法律維護自己合法權益。
同時也希望廣大教師多引導青少年學生學法律、講權利、講義務、講責任，促進依法治校、依法執(zhí)教、普法育人。努力創(chuàng)造有校園特色的法治文化，為建設“和諧教育”營造良好的法制氛圍。
希望縣屬各學校在今后的校園法制建設活動中，一是堅持法制教育和道德教育相結合，結合“八榮八恥”，教育學生學法律、知榮辱、明是非，養(yǎng)成學法守法的良好習慣。二是積極開辟第二課堂，通過多種形式對青少年進行生動、直觀的法制教育，努力讓學生成為知法守法的好少年。
老師們，同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿大家一同舉起生命的盾牌，懂法、學法、知法、守法、用法，依靠法律這把利劍，平平安安、健康成長！
最后，讓我們再次對平頂山市檢察機關“送法進校園”宣講團的領導和講師們表示衷心的感謝！祝宣講活動達到預期效果，取得圓滿成功！
謝謝大家！
講座講話稿篇七
同學們：
大家早上好！
今天是全國第六個法制宣傳日，本周是我校法制教育宣傳周，圍繞“弘揚法治精神，建設和諧校園”這一主題，我們要通過各種形式，重點學習《深圳市學校安全管理條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律，努力形成依法治校，學法、守法、用法的良好育人環(huán)境。
法治水平，就一個國家來說，是文明的標志，是經(jīng)濟發(fā)展、社會發(fā)展的保障。社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和不斷發(fā)展、完善，構建社會主義和諧社會，法制越來越重要。法律也是每個公民立足社會，謀求發(fā)展必不可少的武器。我們要正確行使好自己的權利，履行好自己的義務，依法維護好自己的合法權益；但是，年齡特點及其它方面的原因決定了同學們還不成熟，社會上的各種錯誤思潮也會使同學們受到一些不健康的影響，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。比如隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，失控網(wǎng)吧的負面效應也日益呈現(xiàn)，從而引發(fā)出學生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔心的負面憂患。沉溺網(wǎng)吧，對未成年人的成長極為不利，有些學生因此而荒廢學業(yè)甚至犯罪。因此，我們一定要認真學習和利用有關的法律知識，盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。今天，我就如何學習法律知識，營造法治氛圍，增強法制觀念，弘揚法治精神，建設和諧校園向大家提出幾點要求：
它是規(guī)范學生行為的準則，是提高學生素質(zhì)的最好教材，只有按照《守則》和《規(guī)范》，嚴于律己，養(yǎng)成良好的行為習慣，才能成長為一名合格的學生，才能成為一名對國家對社會有用的合格公民。
大家要知道，法律是一把雙刃劍，它既規(guī)范和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法，同時又是我們的保護傘，它可以保護我們的合法權益不受侵害。所以我們要認真學習法律，學會用法律武器保護自己。
各班要以此為契機，通過各種切實有效的途徑，強化每位同學的法律意識，不斷提高明辨是非的能力，不斷增強道德法律觀念，使同學們認識到法律無處不在、法律無時不在，無論是在校內(nèi)，還是在校外都應做到遵法、守法，要從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。
通過這次法制報告會以及各班的主題班會，或自己搜集材料，要求每位同學寫一篇有關法律知識的文章或心得體會。然后，請班主任負責，挑選寫得好的文章送學生處進行評優(yōu)；各班委辦一期黑板報或手抄報或法制園地專欄，廣泛宣傳法律知識，使之深入人心。
老師們、同學們，法律是神圣不可侵犯的，我今天發(fā)言的主要目的就是要求大家：要學法、要知法、要守法、要用法。讓我們一同舉起法律的盾牌，弘揚法治精神，建設和諧校園。
講座講話稿篇八
甲：秋高氣爽，春華秋實。當早晨八點鐘的太陽冉冉升起時，我們迎來了第九周的升旗儀式，本周升旗儀式由我們五年二班組織進行。今天升旗儀式的主題是《弘揚愛國主義，培育民族精神》。
首先，我們先來認識一下這周的榮譽升旗手：
甲：出旗、奏樂。
乙：升國旗、奏國歌，全體少先隊員敬禮
甲：禮畢。
二、過程：
甲：“中國”，在每一個炎黃子孫的心里都是一個神圣的字眼，“祖國”在每一個中華兒女的心中都是一個親切的詞匯。熱愛祖國，是中華民族生命之源泉、情感之歸宿、奮斗之動力。千百年來，我們中華民族歷經(jīng)無數(shù)次內(nèi)憂外患，是什么力量使其維系不墜？是什么力量把56個兄弟民族緊緊地團結在一起，披荊斬棘，一往無前？——是中華民族強大的凝聚力和向心力，是中華民族悠久的愛國主義傳統(tǒng)，是中華兒女自強不息的民族精神。
乙：十月的鮮花絢麗多彩；十月的陽光和煦溫暖。在這美好的日子里，讓我們一起祝福偉大的祖國更加繁榮富強。請聽詩朗誦《祖國，我愛你》。
生1：我愛你叮咚的駝玲，是它讓絲綢之路源遠流長。
生2：我愛你嫩綠的草芽，是它覆蓋了隔壁沙灘的荒涼。
生3：我愛你鄉(xiāng)間的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。
生4：我愛你都市的高樓，是它把人民的理想拖向太陽。
生1：我愛你長江的碧波，是它把56個民族的心曲彈奏。
生2：我愛你黃河的波濤，是他把13億人民哺育撫養(yǎng)。
生3：我愛你雄偉的長城，是它挺起了中華兒女的脊梁。
生4：我愛你巍巍的黃山，是它展現(xiàn)了祖國的秀美端莊。
生1、2：我愛你高原的曠達，是它袒露出炎黃子孫的豪放。
生3、4：我愛你開放的窗口，是它讓文明的花朵爭吐芬芳。
生1、2：我愛你改革的浪潮，是它把貧窮落后的帽子脫掉。
生3、4：我愛你智慧的頭腦，是它領回了四大發(fā)明的金獎。
生1：我愛你勤勞的雙手；
生2：是它為現(xiàn)代化的祖國打扮梳妝。
生3：我愛你五色的風帆；
生4：是它讓世紀之船鳴笛遠航！
主持人甲、乙：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機勃勃；繁榮富強的明天，則要靠我們?nèi)?chuàng)造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，為祖國的繁榮富強盡自己一份綿薄之力！
主持人乙：真正的愛國不是一次升旗儀式所能完全體現(xiàn)的，真正愛國更應該體現(xiàn)在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及對祖國的愛。
同學們，請記住，無論到何處，我們都不能忘記自己是中國人；無論到何時，我們都不能忘記自己是炎黃子孫。行動起來，共同描繪祖國美好的明天吧！
三、主持人乙：同學們我們一起呼我們的校風是————。
我們的校訓是——————。
甲：我宣布，xx小學第9周升旗儀式到此結束！
講座講話稿篇九
同學們、青少年朋友們，你們好。
今天應邀參加學校舉行的法制課，很高興，借此機會從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關的一些法律知識，與大家共勉。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓?！狈删褪钦{(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關系愈來愈密切。在一定意義上說，市場經(jīng)濟就是法制經(jīng)濟。在對外交往中，法律也是調(diào)整國與國之間關系的重要社會規(guī)范。作為21世紀主人的青少年朋友，學習、掌握必要的法律知識，是實現(xiàn)新世紀宏偉藍圖、振興中華的需要，也是維護人類和平，促進世界發(fā)展的需要。
青少年是祖國的未來，黨和政府歷來十分重視青少年法制教育。黨中央、國務院批轉的全國第五個五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容。廣大青少年應當抓住這一有利時機，積極接受法制教育，努力學習法律知識。第一，通過學習法律知識，邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎是人生之旅的關鍵所在。青少年時代正是長身體、學知識的重要時期，只有學習了法律知識，才能知道什么是合法，什么是違法，學會分辨是非，識別善惡，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。
第二，通過學習法律知識，爭做新世紀合格公民。21世紀的中國將是一個法制更加完備的社會，要求每一個公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學法懂法，才能樹立民主法制觀念，明確公民的權利與義務，才能依法辦事，依法維護自身權益，成為適應社會發(fā)展需要的合格公民。
第三，通過學習法律知識，努力成為中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人。21世紀建設中國特色社會主義的時代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強社會主義民主，健全社會主義法制，依法治國，是建設有中國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負并完成歷史賦予的重任，少年兒童必須用科學的理論武裝頭腦，必須具有堅定的信念和廣泛的知識面，不僅要學習、掌握科學知識，而且要學習和掌握法律知識，增強法制意識。唯有如此，才能使我國實現(xiàn)依法治國的法制目標，才能保障我們偉大祖國的長期穩(wěn)定、經(jīng)濟騰飛，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。
今天學校組織給同學們上法制課，通過聽講課、受警示、學法律，從發(fā)生在青少。
年身邊的典型事例，與青少年密切相關的法律知識，一點一滴積累，持之以恒學法、守法、用法、護法，逐步樹立法制觀念，增強法制意識，養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣，爭做一名新世紀的合格公民。
當前，未成年人包括在校學生犯罪問題，仍然是危害社會治安的一個不容忽視的問題。今天我用幾個案例，說明一個道理：中學生應該學法、懂法，未成年人才能健康成長。
案例一：三青年結伙搶劫斷送前程追悔莫及。
王某；18歲張某；15歲胡某；13歲。
200４年，三人分別糾集在一起，先后在縣中學，電影院等地，搶劫作案8次，搶劫現(xiàn)金113元，具體犯罪事實如下：
第一次，2009年11月22日下午搶得現(xiàn)金60元；
第二次，2009年12月7日下午搶得現(xiàn)金200元；
三人均參加了搶劫，所搶現(xiàn)金被三人用于吃喝花用。
王某等三人以暴力的脅迫手段多次搶劫他人財物，其行為已觸犯了刑律，構成了搶動罪。王某犯罪時已滿十八周歲且在共同犯罪中起了主要作用，是本案的主犯，且結伙多次持刀搶劫。對社會危害大，影響極壞，使學生上學無安全感，犯罪情節(jié)嚴重，應從重處罰。張某犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應根據(jù)其年齡，要追究刑事責任但應減輕處罰。胡某應未達到刑事責任年齡，不追究刑事責任，在這里我要說明的是不追究刑事責任不等于胡某不受到處罰，根據(jù)他的情況可以送工讀學校矯正。最后法院判決王某有期徒刑6年罰款2000元，張某有期徒刑3年緩期2執(zhí)行年罰款1000元，胡某免于刑事處罰，由公安機關送工讀學校矯正。
這個案件中，涉及《刑法》總則中關于犯罪的7個概念。
1、刑事責任年齡：《刑法》17條規(guī)定：14周歲以下是完全不負刑事責年齡段。14周歲至16周歲是相對負刑事年齡段，這一年齡段的公民犯以下8種罪的，應負刑事責任。即：故意殺人、故意傷害、強奸、搶劫、販毒、放火、爆破、投毒。16歲以上為完全負刑事責任年齡段。14－－16周歲的人犯罪應當從輕或減輕處罰。
2、緩刑：是指附條件的暫緩刑罰執(zhí)行的制度。一般緩刑的適用條件：一是判處拘役和3年以下有期徒刑；二是根據(jù)犯罪性質(zhì)和悔罪表現(xiàn)，使用緩刑不致瑞危害社會；三不是累犯。累犯不適用緩刑。
3、罰金。附加刑的一種。成人不少于1000元，未成年人不少于500元，強制繳納。
4、共同犯罪。由二人以上故意犯罪為共同犯罪。
5、主犯。是指組織、領導犯罪集團進行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)規(guī)定，主犯包括了兩種情況：（1）組織、領導犯罪集團進行犯罪活動的犯罪分子，即犯罪集團的首要分子。他們在犯罪集團中起組織、策劃、指揮作用，是犯罪集團的核心。（2）在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。
6、從犯。是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。所謂次要和輔助作用，是相對主犯的主要作用而言。對于從犯，應當從輕、減輕或者免除處罰。
讀書學生的零用錢，來滿足這些不法之徒的吃、喝、抽。主體方面，依據(jù)《刑法》第十七條第二款規(guī)定的“已滿十四周不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。本案被告中兩人已滿十四歲，達到搶劫罪的刑事責任年齡，具有刑事責任能力，且實施搶劫次數(shù)多，情節(jié)惡劣，完全符合搶劫罪的主體特征?！缎谭ā?63條規(guī)定，犯本罪的處3年以上10年以下有期徒刑。有下列情節(jié)的，處10年以上有期徒刑、無期徒刑、或者死刑。a、入戶搶劫；b在公共交通工具上搶劫；c、搶劫銀行；d多次搶劫或搶劫數(shù)額巨大；e、搶劫致人重傷或死亡；f、冒充軍警搶劫；g、持搶搶劫；h、搶劫軍用物資、搶險、救災、救濟物資。
案例之二：兩學生年幼無知，受欺騙引狼入室。
邱某、武某某盜竊案。
邱某，22歲，個體戶。武某，17歲，某中學學生。賀某，14歲，某中學學生，劉某，13歲。2009年５月11日下學后，在邱某授意下，武某對賀某說：“電玩城好玩，你從家里偷些錢，我?guī)銈內(nèi)ネ妗薄?月14日下午3時，賀叫上同學卸掉了爺爺家的防盜門螺絲，邱某授意于6月15日上午，武某、賀某入室、劉某放哨，偷了3500多元現(xiàn)金和兩條香煙，邱某某分得2000元，其余由武某某拿著，四個人上電玩城，回來后，只剩300元。
案發(fā)后，邱某、武某某分別被判有期徒刑3年6個月。
本案涉及的刑法的兩個概念。
1、盜竊罪。指以非法占有為目的，秘密竊取數(shù)額較大的公私財物的行為。盜竊罪的構成要件是：侵犯的客體是公私財物所有權。盜竊犯罪的對象是國家、集體和個人的財物，既包括有形財物，也包括電力、煤氣、重要技術成果等無形財物。在客觀方面，行為人實施了秘密竊取數(shù)額較大的公私財物的行為。所謂秘密竊取，是指犯罪分子采取自認為不使財物的所有者、保管者或者經(jīng)手者發(fā)覺的方法，暗中竊取其財物。
節(jié)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)；有下列情形之一，處無期徒刑或者死刑并處沒收財產(chǎn)：
（一）盜竊金融機構，數(shù)額特別巨大的；
這是一起故意傷害案。
張某16歲，某職中二年級學生。2009年3月22日晚10時酒后出宿舍門時，將下晚自習回宿舍的學生孫某撞了一下，孫到宿舍，將年事告訴了同學艾某，讓艾給處理一下，艾答應后，孫某就將張某叫到宿舍樓西側說剛才發(fā)生的事情。艾某問這件事怎么處理，張某說：“你想咋辦就咋辦?！卑尘驮趶埬车挠壹缟蠐v了一拳，后又用左手摟住張的脖子，用右拳在張的身上搗，用膝蓋在肚子上頂，在張某被艾某達的時候，張某從口袋里掏出跳刀，用左手撕住艾的頭發(fā)，在艾的胸部捅一刀，后連推帶搡將艾又捅一刀。致艾大量出血送醫(yī)院搶救，發(fā)現(xiàn)其左腋下、左胸部、右胸部、左上腹均被刺傷。經(jīng)法醫(yī)鑒定：艾某胸腹部被銳器刺傷，致雙側開放性氣胸、肺破裂、胸悶、氣短、呼吸困難；失血性休克。按照《人體重傷鑒定標準》第58條、第87條之規(guī)定，已構成重傷。
本案涉及《刑法》兩個概念：
1、正當防衛(wèi)。是指正在受到不法侵害時，采取的防衛(wèi)行動不受法律追究。在本案中，張某的行為有點防衛(wèi)的成份，但不屬真正意義上的正當防衛(wèi)，所以應該承擔刑事責任。
各位同學，大家下午好！
今天，很高興與大家相聚在一起，暢談青少年法制教育。青少年是祖國的未來和希望，你們肩負著建設祖國的責任和重托，你們的成材是國家興旺發(fā)達的根本保證。作家路遙曾說過：“人生有好多十字路口，緊要處只有幾步”，這句話很富有哲理。青少年正處于長身體、長知識、學做人的人生關鍵時期，追求獨立卻難以擺脫家庭依賴，張揚個性有時卻顯得叛逆，樂于助人但又常常顯得缺乏責任心。辨別是非觀念非常差，自控能力弱，稍有不慎，就可能誤入歧途。特別是我們現(xiàn)在，所處的是一個信息爆炸的時代，同學們可以通過多種途徑，接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，大家是否能分辨得清楚？你們是否想過你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束？法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律，就必定受到法律的懲罰。今天，我們就來共同探討一下未成年人犯罪的話題。
什么行為是犯罪的行為呢？要遠離犯罪，同學們首先要弄清楚，犯罪的特征，犯罪具有。
三個方面的基本特征：（一）犯罪是一種危害社會的行為，即犯罪具有社會危害性（二）犯罪是一種觸犯刑律的行為，即犯罪具有刑事違法性（三）犯罪是一種應當受刑罰處罰的行為，即具有應受刑罰懲罰性。
今天在坐的同學，應該都已年滿十四周歲了吧？（有沒有沒滿的舉下手，哎，看到了，這位同學，我應該稱呼你為兒童，呵呵）。按照中國法律規(guī)定，未滿十四周歲即為兒童，十八周歲以下統(tǒng)稱為未成年人?！缎谭ā返?7條第1款規(guī)定：“已滿十六周歲的人犯罪，應負刑事責任”，意思就是：凡年滿十六周歲的人，實施了刑法規(guī)定的任何一種的犯罪行為，都應當負刑事責任，這樣規(guī)定是從我國的實際情況出發(fā)的，在我國，已滿十六周歲的人，已具有分辯是非善惡的能力，因此，應當要求他們，對自己的一切犯罪行為負刑事責任。那同學們會說我們還沒有十六歲呢，呵呵，先別偷笑，《刑法》第17條第2款又規(guī)定了：“已滿十四周歲不滿十六周歲的人犯故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。”這樣規(guī)定，是充分考慮他們的智力發(fā)展情況，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，一般已具有識別能力，但由于年齡尚小，智力發(fā)育尚不完善，缺乏社會知識，還不具有完全識別和控制自己行為的能力，因此，負刑事責任的范圍應當受刑事責任能力的限制，不能要求對一切犯罪都負刑事責任，只有犯以上規(guī)定的八種犯罪，才負刑事責任。由此可見，法律對未成年人加以保護的同時，也給予了一定的懲罰。即使是對不滿十四歲觸犯刑法的孩子，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送工讀學校進行矯治等等。
費，自己認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某，以后劉某陸續(xù)向方某要了三次，共計六十余元，其中有一次，劉某逼方某帶他到方某父親那騙借了三十元，最后一次，被告人劉某逼方某拿五十元，方某不給，劉某便將方某帶到一偏僻地方，用玻璃刮手掌，用煙頭燙等手段，進行威脅，要求方某第二天中午把錢交到劉某手中，在這種情況下，方某才將這件事告訴他的父親，他的父親知道后，馬上到公安機關報案，并配合公安民警將劉某抓獲歸案，劉某在接受審判時說道：“我以為只是敲點同學的錢好玩，不知道會有這么嚴重的后果”，最后，劉某被判處有期徒刑二年六個月。不到18歲的李某是一名中專生，平時最大的愛好就是上網(wǎng)聊天。時髦的網(wǎng)名，帥氣的外表讓他在網(wǎng)上很受青睞。后來，在與一名女網(wǎng)友見面時，采用脅迫手段把女孩強奸了，他因此被判處有期徒刑6年。
第二個因素是交友不慎。俗話說“近朱者赤、近墨者黑”，青少年如果在選擇朋友上不謹。
慎，很容易被壞人拖入犯罪的泥沼。杜某十四歲，成績一直很好，暑假里在與同學玩時認識了在社會上混的李某等一伙人，他見李比自己雖然只大兩歲，卻比自己瀟灑得多，經(jīng)常出入網(wǎng)吧、游戲室等地方玩，他很羨慕，于是天天跟著李某玩，但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對杜說：“我們現(xiàn)在沒錢玩了，要玩就必須搞錢”，他們一合計，杜某決定到一個他認為有錢的同學家去搶錢，杜某帶著李某等三人趁同學的父母上班、同學一人在家之時闖入同學家實施搶劫，同時還將該同學打成重傷。公安機關很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。到了9月1號，杜某坐在看守所里悔恨交加，他痛哭道：“今天是開學的日子，我多么想背著書包去上學呀，當時我只是想到好玩，我沒想到我的行為是犯法的，我后悔呀?！钡欠墒菬o情的，誰觸犯了它就要受到處罰。第三個因素是生活上的盲目攀比。社會上的攀比之風不可避免地對青少年產(chǎn)生了影響。
家庭富裕的孩子與家境稍差的孩子在穿著、消費等方面的差異使一些青少年的虛榮心受到了傷害，往往在得不到滿足時，就會引發(fā)犯罪。這類案件約占未成年人犯罪案件的12％左右。某中學生小強看到其他同學腳上的耐克鞋時，心生羨慕和嫉妒，但家里沒錢滿足他的要求，于是小強就伙同幾名同學采取攔路搶劫的辦法強行與穿名牌鞋的同學換穿鞋。在實施多起搶劫后，小強因使用暴力當場搶奪財物，最后以搶劫罪被判處兩年有期徒刑。
再一個重要因素是缺乏管教。在青少年犯罪案件中，有這樣一群人，他們很小就離開家。
庭，離開父母，離開學校，在社會上流浪，得不到應有的關愛和教育，為了生存他們集聚到一起，對法律的無知和對社會的仇視讓他們中的很多人淪為社會的罪人。父母雙亡的小慶很小就一個人生活，雖然有個姑姑但也很難給他更多的關愛。長期的沒人管教，使孫慶沾染了很多不良習氣，打架斗毆，偷雞摸狗，成了村里人眼中的混混。16歲時，孫慶因犯搶劫罪被判了3年有期徒刑。刑滿釋放后，由于沒有家長的管教，孫慶再次伙同他人搶劫出租車，殺死1名出租車司機，最后被判處死刑，結束了短暫的一生。
還有一個因素是黃色誘惑。因黃色誘惑而導致犯罪的比率約占未成年犯罪案件的4%左右，對于剛剛發(fā)育成熟或還在發(fā)育階段的青少年來說，黃色誘惑像毒品一樣正在侵蝕他們。一些低俗、淫穢的東西對青少年有很強的誘惑力，往往會從好奇發(fā)展成嘗試，最后引發(fā)犯罪。16歲的中學生小雨在與幾名同學在家里看光碟時，偶然看到了其父親看完后沒有收起的一盤黃色光碟，電視屏幕上讓人心跳的畫面讓小雨感到了好奇和刺激。在偷偷多次觀看后，小雨等幾名中學生再也控制不住心中的欲望，決定找人嘗試。他們把一名女同學騙到家中對其進行了輪奸。最后小雨等人被判處4年至7年有期徒刑。
其他容易誘使未成年人走入歧途、失足犯罪的陷阱還包括沾染賭博等惡習、過早陷進情。
感糾葛、對影視文學作品以及網(wǎng)絡游戲中，有關兇殺暴力描寫的模仿、家長驕縱溺愛、粗暴管教以及監(jiān)管失控等。
了解了以上未成年人犯罪的幾大誘因，我們就能防患于未然，加強犯罪的自我防范，遠我今天就具體講一下如何預防青少年犯罪。
首先要做到“四戒”，是哪四戒呢？第一戒“貪”。所謂的“貪”，是指對某種事物欲望。
老不滿足，有很強的物質(zhì)占有欲。表現(xiàn)在行為上，就是愛占小便宜、小偷小摸。如果這種占有欲膨脹，以非法的手段將他人的財物占為已有，嚴重危害了社會，那就是犯罪。在我國刑法規(guī)定的罪名中，與“貪”字沾邊的罪，約占30%。如：盜竊罪、搶劫罪、詐騙罪等。陳某是某初中三年級學生，他平時貪圖享樂，時常乘市場里一開食雜店的老大爺不注意，將小樣食品偷來。后被老大爺發(fā)現(xiàn)，告訴了陳某的父親。陳某的父親為此對陳某進行嚴歷的看管，放學回家后就不讓陳某上街閑逛。陳某人雖在家里，心卻想著老大爺?shù)昀锏氖澄铩?013年11月的一天晚上，凌晨2點，他攜帶一把水果刀和一塊藍布，竄至老大爺?shù)氖畴s店，用藍布蒙面，踢門入店，把正在熟睡的老大爺揪起來，把水果刀架在他的脖子上，要老大爺拿出錢來。最后，陳某搶得人民幣155元。第二天，陳某把搶劫的事告訴了同學劉某、陳某、朱某和林某，并用搶來的錢買了鴨頭、雞爪和啤酒請劉某等四人。劉某等四人發(fā)現(xiàn)陳某得錢這么容易，于是四人就共同用同樣的手段搶劫老大爺?shù)腻X，共搶得人民幣920元及香煙、高梁酒等，四人分贓后將贓款、贓物揮霍掉。后這五人，因犯入室搶劫罪，分別被判處有期徒刑八年、六個月、八年、六年、六個月。那么，我們怎么戒“貪”呢？我認為首先要培養(yǎng)正確的消費觀，抵制畸形消費，不能染上吸煙、喝酒等不良習氣；其次要通過正當途徑，獲得合法利益，禁止采取偷、搶等手段取得財物。
第二戒驕?！膀湣弊钟卸右馑?，一是指自豪；二是指自高、自大、自滿、自以為是。對。
于前者之“驕”，我們不但不能戒，還要大力提倡和培養(yǎng)。我們所要戒的是后者之“驕”。具有“驕”的人，往往分不清是非，滿足現(xiàn)有的成績，認為“老子天下第一”。表現(xiàn)在行為上有：
拉幫派、當“老大”、膽大妄為，大的同學敲詐小的同學，嚴重的打群架、斗毆，無故毆打、隨意追逐他人，進行尋釁滋事活動，嚴重擾亂社會和校園秩序，所以對驕而引起的犯罪我們要狠狠地打擊！在這里，我要特別提醒那些愛打架、以大欺小、有敲詐行為的同學，應及早懸崖勒馬，不能繼續(xù)下去，否則發(fā)展到犯罪，悔之晚矣！因驕而犯罪的也有很多案例，如懷遠縣有個少年犯叫蔣某，他是個獨生子，6歲那年因為淘氣，不小心從二樓摔至地上，造成頭顱前骨破裂，經(jīng)醫(yī)院搶救，雖然撿回了一條命，但頭顱前骨不能硬化，該處顱骨軟如皮膚，只要用手輕輕一按，則會陷及腦漿，因此，蔣某成為殘疾人。本來對蔣某非常疼愛的父母，此后對蔣某更是愛護有加。從小學到初中，同學、老師知道蔣某是殘疾人，都讓他三分，生怕不小心觸及蔣某的豆腐頭，惹禍上身。但蔣某卻認為自己有威信，是“老大”，經(jīng)常在校園里滋事。冬天，他經(jīng)常把學生宿舍的棉被抱到學校背后的山上，躺在棉被上曬太陽；有一次他在街旁飯店喝酒時，看到街對面2個人嘀咕著什么，認為這二個人沒把他放在眼里，竟用隨身攜帶的水果刀捅傷其中一人；2011年10月10日晚，蔣某因違反學校紀律，被班主任訓斥，蔣某懷恨在心，于是，就于次日邀集家人和社會青年要找班主任算帳。在校門口遇到該校林老師，蔣某問林老師班主任在哪里，當林老師回答沒看見時，蔣某和家人就動手毆打林老師，被旁人勸住。他的家人隨后跑到學校門前的飲食店里拿了一把柴刀，沖進教師宿舍樓找老師算帳未果，就用腳踢壞教師宿舍門，并打碎宿舍窗戶玻璃。后來，蔣某和家人被趕來的“110”民警當場抓獲。自然，蔣某及家人因犯尋釁滋事罪，受到了刑罰制裁。
第三是戒黃。黃也稱黃色，指下流、墮落的、淫穢的，特指色情，如黃色書刊、黃色。
光碟、色情服務等。我國的改革開放，一方面從國外引進了很多先進技術和先進的管理經(jīng)驗，取得舉世矚目的成效；另一方面資本主義社會不健康、黃色的、淫穢的東西也隨之滲透到國內(nèi)，不斷腐蝕人們的心靈，很多抵制不住誘惑的人被黃色拉下水，走上了犯罪的道路。對色的危害性，古人早就有一個非常確切的比喻，即“色，為殺人不痛之刀”，意思是一旦染上色，就會在不知不覺中斷送自己的性命。同學們，特別是高年級的的同學，你們正處于青春期，對黃色的東西抵御能力較差，因此需要遠離“色之刀”，即要“戒黃”。16歲的中學生李某看了黃色書刊后，躁動不安，把鄰居家9歲的小女孩騙到他的臥室，掐其脖子，使其窒息，實施強奸。施暴后，見小女孩還活著，便將其掐死。李某后被判了有期徒刑12年。
第四戒“毒”。首先我們了解一下什么是“毒”，如果不了解毒品，那么戒毒就無從談起。
婆相依為命，染上毒癮后經(jīng)常向外婆強索毒資。09年大年初二，因向外婆索要毒資不成，竟將外婆勒死。后文某被判處死刑。據(jù)說，我們現(xiàn)在某些迪吧還供應搖頭丸，而搖頭丸是用某些毒品制成的，吸食之后，搖頭如飄仙，食久會上癮?？傊?，我們要進行全民禁毒，才能有效地阻止毒源，讓毒品無藏身之地。那么，怎么戒毒呢？我也有兩句話送給同學們：一是了解毒品性質(zhì)和危害，提高禁毒意識；二是克服不健康心理，培養(yǎng)健全人格。
同學們，青少年時期是一段非常有幸福感的時期，我希望通過這次的法制學習，在座的同學能認清違法、犯法的后果，堅決抵制不良的誘惑，走正確的人生之路，健康的身心源于你們道德素養(yǎng)的提升、舉止言行的自律，希望你們永葆純真之心，刻苦學習、奮發(fā)向上、健康成長，去創(chuàng)造屬于你們的時代，去迎接無限美好的未來！
工作順利！同學們學習進步！生活愉快！謝謝大家最后祝各位尊敬的老師身體健康！
法在我心中。
各位老師、同學：
大家好！很高興和各位一起學習和探討法律知識。國家法律和我們每個人都息息相關，人人都在法律的保護下生活、學習和工作。
鄧小平同志指出：“搞四個現(xiàn)代化一定要有兩手，只有一手是不行的。所謂兩手，既一手抓建設，一手抓法制?！边@告訴我們，法制建設和經(jīng)濟建設應當并舉，法制建設應提高到現(xiàn)代化建設這一戰(zhàn)略高度來抓，沒有社會主義法制，就沒有社會主義現(xiàn)代化。他還指出：“加強法制重要的是要進行教育，根本問題是教育人?！?BR> 江蘇要在20年基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，就必須培養(yǎng)大批合格的有理想、有道德、有文化、有紀律的公民。這些社會主義的建設者和接班人當然應當具備這一素質(zhì)。不懂得必要得法律知識，不具備較強的法律知識，就不能適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要，就不能稱只為合格人才。所以，對中學生進行法制教育是關系到一代新人健康成長和社會主義現(xiàn)代化大業(yè)成敗的大事，必須長期堅持。
我國的青少年是一支強大的社會力量，是國家和民族的希望。廣大青少年在黨的教育、關懷下、刻苦學習，努力工作，其主流是好的。但是我們必須看到，在青少年中也存在著違法犯罪的現(xiàn)象。因此，必須采取措施預防和減少青少年犯罪。
青少年違法犯罪的產(chǎn)生，有社會的原因，有個人主觀上的原因。
屬于社會方面的原因有：社會上存在不良的風氣；家庭教育的不足；學校教育工作方面存在某些缺陷等等。
青少年違法犯罪的主觀原因主要是以下幾種錯誤思想占據(jù)了他們的頭腦。
1．端個人主義的人生觀和享樂至上的辛福觀。
而許多青少年罪犯把“人不為己，天誅地滅”的極端利己主義原則作為自己的處世哲學，把“活著就是為了享樂”奉為人生信條。為了滿足自己吃、喝、玩、樂的欲望，把做人的道德、崇高的理想都拋棄了。
2．江湖義氣的友誼觀。
江湖義氣是剝削階級腐朽的道德觀，是封建行幫思想的表現(xiàn)。它是青少年罪犯結伙成幫的紐帶，也是他們的一支精神支柱。3．亡命稱霸的英雄觀。
為了人民內(nèi)的利益，為了社會主義、共產(chǎn)主義事業(yè)，勇往直前，無私無畏，這才是真正的英雄本色。但有亡命稱霸英雄觀的人,卻把兇狠好斗、心狠手辣、視生命為兒戲看作是“英雄”，蔑視社會秩序，公開向法律挑戰(zhàn)。
4．產(chǎn)階級的淫樂觀。
近年來有些青少年受格調(diào)低下的小報和色情書刊、錄像的影響、腐蝕，色情欲膨脹，資產(chǎn)階級的淫樂觀占據(jù)頭腦，整天想入非非，最后趟走入性罪錯的泥坑。
三、青少年犯罪的預防。
預防青少年犯罪，要作多方面的努力，搞好綜合治理。要動員社會各方面的力量，共同關懷青少年的健康成長。就青少年自己來說，應當怎樣防止走上犯罪的道路呢？1．認真學習，2．提高認識。青少年要努力學習政治和文化科學知識，樹立為人民服務、為祖國繁榮富強的人生價值觀，培養(yǎng)社會主義、共產(chǎn)主義的高尚道德情操，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人。3．積極參加各種有益的活動。
比如應當積極參加體育活動，參加各種科技活動，參加社會調(diào)查，唱歌跳舞，組織交。
游等。對于一些有害身心的活動，應當堅決抵制。
（三）要多看好書，有選擇地交朋友。
青少年求知欲強，看重友情，這是個優(yōu)點，但如果缺乏正確的指導，就有可能走到邪路上去。有的青少年看書是為獵奇，什么書都找來看，不加選擇，結果沉迷與黃色書刊，沉迷于宣揚封建意識和資產(chǎn)階級腐朽意識的作品，不能自拔，走上了犯罪道路。有的青少年結交朋友不加選擇，誰請自己吃、喝、玩，就跟誰好，這是很容易被壞人拉攏、利用的。所以我們要多看好書，要有選擇地交朋友。
（四）要努力學習法律知識，增強法律意識。
在青少年當中，法制意識薄弱。不知法、不懂法、不畏法的現(xiàn)象比較普遍，這是青少年犯罪的一個重要原因。因此，青少年應當自覺地接受法制教育，認識法律的重大作用，了解法律的具體內(nèi)容，增強法律意識，時時處處作法律規(guī)范自己的行為，使自己成為一個遵紀守法的公民。我們作為祖國社會主義事業(yè)的接班人，要學法、懂法、守法、宣傳法律知識，以后才能為祖國作貢獻。
當今中國是一個法制國家。作為這個國家的公民，我們每個人都要知法、懂法、守法。俗話說：有毒的藥不能吃，違法的事不能做。違法犯罪都是具有社會危害性的行為，它不僅危害國家、危害他人，最終也會危害自己。古語說得好：天網(wǎng)恢恢，疏而不漏。一個人干了違法的事，不管他多么狡猾，終究逃脫不了法律的制裁。青少年要學法、守法，要防微杜漸，最大限度地預防和減少違法犯罪行為的發(fā)生。
那么什么是犯罪呢？我國刑法第十三條規(guī)定：一切危害國家主權，領土完整和安全，分裂國家、顛覆人民民主專政的政權和推翻社會主義制度，破壞社會秩序和經(jīng)濟秩序，侵犯國有財產(chǎn)或勞動群眾集體所有的財產(chǎn)，侵犯公民私人所有的財產(chǎn)，侵犯公民的人身權利，民主權利和其他權利，以及其他危害社會的行為，依照法律應當受到刑罰的，都是犯罪行為。但是情節(jié)輕微危害不大的，不認為是犯罪。法律是神圣的，在現(xiàn)實生活中，公民的行為離不開法律的約束和保護，一個國家的利益離不開法律的維護。學習法律知識，養(yǎng)成良好的行為習慣，是我們每一個青少年健康成長和社會主義現(xiàn)代化建設的客觀要求。
法律，是一種種特殊的行為規(guī)則，帶有強制性。有些青少年不懂法律，在行為上就有可能做出違法犯罪的事，給自己終身留下抹不支的污點。
有兩名中學生，平日學習不專心，一有空就做一些損人不利己的事。一次他們趁晚上行人稀少時，偷偷用彈弓射路燈，致使12張路燈被毀壞，依照《治安管理處罰條例》的有關規(guī)定，公安機關給予兩名中學生警告處罰，并責令其家長賠償了全部經(jīng)濟損失。其實，象這樣的事，我們身邊有不少。古語說：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。犯罪總是從一般違法行為開始的。一個人一旦走上違法道路，就有可能越陷越深，以至不能自拔。因此，只有防微杜漸，才能防患于未然。我們青少年是祖國的未來，一定要加強道德修養(yǎng)和增強法律意識，從小做一個遵紀守法的好公民。
講座講話稿篇十
石云龍。
在未成年人中要積極開展防毒禁毒教育。讓毒品預防教育深入到每個學生中去，首先要抓好學校教育。為此，學校結合《毒品危害與禁毒斗爭》、《毒品預防讀本》、《禁毒知識讀本》、《禁毒斗爭與毒品預防》等書，通過開設專門課程、將禁毒知識穿插到其他課程中，在板報中增加禁毒知識試題等各種形式，將禁毒教育納入課堂教育主渠道。大大提高了學生學習禁毒知識的熱情。除了正規(guī)課程外，開展講座也是對中小學生進行防毒禁毒教育的好形式。由法制副校長定期開辦禁毒教育講座或進行禁毒專題報告，受到學生的熱烈歡迎。
學校教育是重要方面，但僅靠學校教育遠遠不夠。必須在全社會形成打擊毒品、拒絕毒品的氣氛，才能確保中小學生不受毒品侵害。
抓好家庭教育，是保護未成年人不受毒品侵害的另一個重要環(huán)節(jié)。舉辦家長培訓班，開展創(chuàng)建“無毒家庭”活動，有力地促進了禁毒第一道防線的形成。要想徹底禁絕毒品，必須將打擊毒品犯罪與毒品預防教育結合起來，強化教育功能，讓廣大未成年人從小就形成防毒拒毒觀念，這樣，毒品也就無處容身了。為了孩子的健康，我們?nèi)鐣餐Π桑?BR> 講座講話稿篇十一
第一，戰(zhàn)勝恐懼心理。
當人們面對特殊環(huán)境產(chǎn)生了非理性的心理癥狀，就是所謂的恐懼感?？謶指衼碓慈藗儗Νh(huán)境的不認識不了解，恐懼感的產(chǎn)生還與生物遺傳因素有關，即性格脆弱，天生敏感和神經(jīng)質(zhì)的一類人最容易產(chǎn)生恐懼感。
那么你有沒有恐懼傾向呢？
我們來做一個小的心理測試，下面有十個選項，你看一看你符合那些選項：
1、經(jīng)常莫名地聯(lián)想到親人會有不幸。
2、有時擔心自己會給所愛的人帶來傷害。
3、反感在擁擠的人群中被推來推去。
4、盡管自己已經(jīng)努力，但還是對自己不夠滿意。
5、遇到尷尬情況發(fā)生的時候總是想盡一切方法逃離
6、在困難中是否能迅速地做出決定
7、你是否常常覺得自己做了某些多余的事
8、老舍不得扔掉已經(jīng)沒有用的舊東西
9、你周圍的東西是否隨時都要放在同一個地方
10、認為自己常常是不由自由的做事情。
如果你的選項6個以上，說明你基本上沒有恐懼的傾向；如果你的選項在5-7個之間，說明你有中度的恐懼；如果你的選項在0—3個之間，說明你完全有恐懼傾向。
各式各樣的恐懼都可以治愈的?？朔謶指械淖罴逊椒ǎ褪怯赂业孛鎸λ?，也可以進行心理分析和行為療法。對付恐懼可以使自己經(jīng)常處于“忙碌”的情況下，同時不斷為自己確立新的生活目標，一個生活豐富、學習認真而忙碌的人，就不容易有恐懼感。
第二，克服悲傷。
曾經(jīng)有兩個孿生兄弟，老大叫悲傷，老二叫做樂觀。悲觀的孩子總是愁容滿面，杞人憂天；樂觀的孩子整天都是樂呵呵的。對于兩個孩子如此異常的狀況，家人很希望能夠改變一下，于是贈與了悲觀孩子一大堆的玩具，給樂觀的孩子送了馬糞。第二天，家人意外的發(fā)現(xiàn)，悲觀的孩子依然緊鎖眉頭，玩具碰都沒有碰過，因為他害怕把玩具弄壞了，而樂觀的孩子卻在馬糞堆里玩的不亦樂乎：“這里一定藏了什么寶貝？”這就是悲觀和樂觀兩種迥然不同對待生活的`態(tài)度。悲觀和樂觀心理有時候是由于人們心理暗示的作用，而引發(fā)的各種情緒反應。
悲傷和情緒低落對健康是很不利的，可是有時卻無法擺脫這些不利因素的影響?，F(xiàn)在介紹以下種方法，它可以暫助你擺脫這種狀況。
1、運動 運動能使你忘卻悲傷，恢復信心。運動促使人全身肌肉緊張；使血液中的內(nèi)分泌激素改變；減少大腦皮層疲勞；減輕大腦和心臟在代謝方面的過度負擔；提高植物神經(jīng)系統(tǒng)的能力。
2、營養(yǎng) 科學家都相信維生素和氨基酸對人的心理健康很有幫助。他們發(fā)現(xiàn)脾氣暴躁且怪僻、悲觀的人在大幅度改善營養(yǎng)以后，他大腦中用來維持正常情緒的化學成分會大大增加，從而在很大程度上幫助他克服情緒低落，避免這些不利因素對大腦和心臟的影響。
3、變換角度想問題 情緒不好實質(zhì)上都是由于思維方法不對所致。比如，在街上離你不遠處看見一個朋友，他沒有跟你說話或打招呼，你就以為是他不再理你了。如果你反過來想，“他可能沒有看見我”，“他可能正埋頭想自己的事情”，就不至于影響自己的情緒了。
4、擴大社會交往 有人說，“朋友是最好的藥”，這一點不假。研究表明，一個人得到別人的幫助后一般也愿意幫助別人，互相幫助是一種高尚的品德，也是最使人快樂的事。長期和好朋友們在一起，使人愉快甚至可以使人長壽。
笑一笑十年少，笑容是緩解悲觀的最簡單方式。請試著面帶微笑對待所有人，那樣你會獲得更大的快樂。
第三，集中注意力。
學生注意力不集中這表現(xiàn)在上課時有時不注意聽講，常做小動作，老走神。注意力有專門的訓練方法，我簡單地介紹一下：
一個是聽覺集中訓練法：在安靜的環(huán)境下，閉上眼睛，用心來聽鬧鐘的滴嗒聲，并伴隨著這種聲音默念“嘀嗒。。。嘀嗒”?？梢允且粌蓚€孩子。也可以是全班或小組。每天五次每次兩分鐘左右，堅持六天。再一個是視覺想象訓練：要求環(huán)境安靜，閉目靜坐，先在頭腦中想象出一個黑點，再想象由這個點向右無限延長的黑線。每天練習三次。每次五分鐘。隔兩天后再想象，由黑點起無限旋轉的螺旋線形。療程為7天。然后減少量堅持2周。
怎樣克服上課“走神兒”的毛病呢？感興趣的同學可以找?guī)讖埿】ㄆ?，上面寫專心聽講、不要走神、等放在平時?？吹靡姷牡刈C詞如文具合時書桌上，家里的寫字臺上墻上等這樣無論上課聽講還是回家做作業(yè)都可以提醒自己別走神；或者就是在每次寫作業(yè)或復習功課之前。先給自己定個時間表，從幾點幾分到幾點幾分完成什么內(nèi)容。如果在規(guī)定時間完成了學習計劃，并且始終專心致志的。那么就獎勵一下自己：看會兒電視或聽一段音樂；相反，如果由于分神而使計劃落空，那你就該毫不留情地懲罰自己做不愿做的事，如干家務或跑樓梯等。這樣長此以往就會為了獎勵避免懲罰而漸漸養(yǎng)成集中注意力的好習慣了。
第四，培養(yǎng)自信心。
一個小孩聚精會神地在畫圖，教師問道：“這幅畫真有意思，告訴我你在畫什么？”
“我在畫上帝！”
“但，沒有人知道上帝長什么樣子！”
“等我畫完，他們就知道了！”
每次讀到這個故事，我都會想象這到底是個什么樣的孩子？如果他長大了一定很了不起，只是和老師簡單的對話，我們就能輕松地發(fā)現(xiàn)他滿滿的自信。
有一位名人說過：大人物與小人物的區(qū)別在于有沒有意志力和自信心，只要具備了意志力和自信心，除了違反法律的事以外，世界上沒有事能難倒你。不斷鼓勵自己“我行，我一定行，我會成功，我會做得比別人更優(yōu)秀！”這樣，你就會精神抖擻，從容不迫地應對任何事情。
最后，希望同學們在學習、生活中，能夠主動調(diào)節(jié)自己的心理，做個健康、樂觀的人。
講座講話稿篇十二
各位同學，各位老師：
早上好。
今天國旗下講話的內(nèi)容是：小學生心理健康。
什么是小學生心理健康的標準呢？
（1）具有良好的認識自己，接納自己的心態(tài)意識；
（2）能調(diào)節(jié)、控制自己的情緒、使之保持愉悅、平靜；
（3）能承受挫折；
（4）能較正確地認識周圍的環(huán)境，適應環(huán)境和改造環(huán)境；
（5）人際關系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛心、助人的精神；
（6）具有健康的生活方式與生活習慣；
（7）思維發(fā)展正常，并能激發(fā)創(chuàng)造力；
（8）有積極的人生態(tài)度。道德觀、價值觀和良好的行為規(guī)范。
那我們怎樣做才能擁有健康的心理？
首先，要正確認識自己，不要自卑，不要自負。要相信自己，天生我材必有用，每個人都有自己的優(yōu)點，不存在差學生，只存在有差異的學生。要正確面對挫折或失敗，再漫長的路總有盡頭，再絕望的事總有希望，要相信失敗是成功之母，飽經(jīng)風霜、歷經(jīng)坎坷的人比一帆風順的人更能忍受挫折，更能有所作為。
其次，要正確與人交往，建立和諧的人際關系。把你的愛心與老師、同學分享，你會得到更多的快樂；把你的意見與別人溝通，你會得到許多有益的忠告；與人分享快樂，快樂會加倍，與人分擔痛苦，痛苦會減半。多給別人力所能及的幫助，送人鮮花，留已芬香，多尊重別人，多體諒別人，多聽取老師、父母、同學的意見，良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，經(jīng)常真誠地對人微笑，真誠地微笑充滿著你的自信，表示著你的禮貌和對別人尊重。
各位同學，讓我們在關注身體健康的同時，一起來關注心理健康，做一個全面健康的人，共同營造健康的校園、和諧的校園。祝每個同學都有一個良好的心理狀態(tài)，快快樂樂地學習，輕輕松松地生活，成為社會的棟梁之材。
此外，以“金色童年幸福成長”為主題的宜興市荊溪小學校園藝術節(jié)在上周朗讀比賽中已經(jīng)拉開帷幕，本周及下周我們將分別舉行個性化讀書活動、社團書畫展覽、民樂展示活動、少先隊手抄報展覽活動、六一歡慶活動等，希望各班認真組織，在校園內(nèi)營造濃郁的藝術氛圍，每一位少先隊員都積極參與，不斷提高自身藝術素養(yǎng)。
我的講話到此結束，謝謝大家。
講座講話稿篇十三
同學們，長期以來，學生宿舍用電安全一直是學校非常關注的重要問題之一。特別是到了冬季，學生宿舍違規(guī)用電的情況有所增加。
同學們，學生宿舍是大家日常生活和學習的重要場所，加強安全意識，營造一個安全、良好的宿舍環(huán)境，對學校的安全穩(wěn)定具有非常重要的意義。
前些時期我們的老師沒收了一些同學的手機和充電器以及宿舍里違規(guī)使用的電器，有的同學不理解，認為學校的規(guī)定不合情理。請同學們仔細想想為什么?其目的還不是為了保障同學們的人身安全。同學們，忽視用電安全將會帶來血的教訓：
1、07年6月28日，下午17時左右，河北某高校物理系大三學生張然下課后回到宿舍，私接電線，強大的電流瞬間將張然擊倒在床上。120急救醫(yī)生迅速趕到現(xiàn)場并立即進行了搶救，然而這一切都已不能挽回張然年僅22歲的生命。
2、發(fā)生在上海的：08年11月14日，上海商學院602宿舍同學前一天晚上使用了熱得快，在 22:30熄燈停電后，忘記熱得快還插在電源插座上,就上床睡覺了。早上6:00在她們還在睡覺的時候恢復供電，插在電源插座上的熱得快很快把剩下的水燒干,并且很快引起過熱,最終燒了起來?；饎菅杆俾訉е聼熁疬^大，4名女生在消-防-隊員趕到之前從6樓宿舍陽臺跳-樓逃生，不幸全部遇難。
在上面的兩個慘痛的例子中我們可以看出，私接亂拉電線，以及違規(guī)使用電器是多么的危險。學校在每一年的新生入學教育以及定期的安全教育中，都會針對用電安全做出特別強調(diào)。但之所以違規(guī)現(xiàn)象仍有發(fā)生，是因為有的同學對使用違規(guī)電器，私拉亂接存在僥幸心理，認為手機充電，使用拖線板不會造成什么大不了的后果，安全意識極為薄弱。
同學們“當你忽視安全的時候，你就已經(jīng)站在了危險的旁邊”。為了你本人，也為了殷切關注你健康成長的`家長和學校，我們再次向大家呼吁“安全用電，從我做起”，只有全校師生都從思想上重視學校安全教育工作，尊重人的生命權，才能確保大家在學校能夠安全，健康的成長。
我的講話完了，謝謝大家!
各位職工師傅們：你們好！
很榮幸我有機會參加這次演講，自從百年前的二次工業(yè)革命開始，電能得到了廣泛的發(fā)展和應用，在給我們生活帶來方便的同時，也伴隨著巨大的風險。最初的電能是直流電，電壓不高，變壓也極不方便，在傳輸過程中損失很大，直到交流電的出現(xiàn)，那時候愛迪生說過‘交流電是魔鬼’。今天我演講的題目是“認識電能，安全用電”。
人體是有細胞組成的，而細胞是由分子組成，原子結合成分子以及分子都是靠電磁力的作用，當電流足夠大的時候可以瞬間使人體氣化。多數(shù)的觸電事故則是灼傷和休克以及猝死。想想人體是多么精密的結構，電流只要稍微的改變一下人體結構，以現(xiàn)在的醫(yī)療條件是無法復原的。
想必大家都知道人體的安全電流和電壓吧，交流電36v是有效值，實際峰值是50v，也是直流電安全電壓。而生活中的220v其峰值卻的根號2倍即308v，而2火線電壓則是根號3倍即380v其峰值是537v。這些都不是人可以碰的。超過這個級別的高壓線甚至有擊穿空氣的能力，連普通開關都無法斷開，必須使用斷路器，更不是人能靠近的。
以上跟大家說的數(shù)據(jù)只是理論數(shù)值，僅僅作為參考。職工師傅們，在工作中你們是前輩，吃過的鹽多過我吃的飯，我長這么大只被電過兩次，你應該比我感受多，但現(xiàn)在照樣沒事，也就不怕了。我要說的是，沒個人的電阻都不同，就是同一個人做不同動作和不同環(huán)境以及穿不同衣服的時候電阻都不一樣，不信你可以用萬用電表測測，所謂安全電壓就是個浮云，決定人體傷害程度的是電流，還有就是受傷的部位。手指受傷也就是少一接，眼睛要是遭遇電火花，那就是一輩子完了。
職工師傅們，我沒下過井，不知道井下是個這么樣的環(huán)境，但是我希望你們能夠嚴格規(guī)范操作。因為我是學電氣的，知道電能的性質(zhì)有多復雜，不是簡單的遠離，絕緣就可以杜絕所有傷害。比如電流的磁效應，變壓器都是禁止人靠近的，人如果處于線圈中間就是沒觸電也會變成肉球，同理，當電纜成捆抗在人身上的時候也是不能通電的，架電纜時就盡量拉直。還有救是電容電感等儲能器件在斷電都依然可以傷人。
對于地面，我看到最多的就是小火車，是低壓的直流電，相對是比較安全的。但是也不能疏忽，因為小火車電機是感性負載，整個通路有電流保持作用，電線小火車以及鐵軌形成一個回路，當鐵軌出現(xiàn)斷路的時候，人垮于兩段有跨步電壓，所以小火車在附近行進時不要靠近鐵軌，小火車司機更不要在開車時露頭，因為鐵皮有靜電屏蔽功能。
以上我說的只是對部分操作規(guī)范的解釋，只想說明規(guī)范的操作都是有依據(jù)的，大家不需要全理解，只需要明白按章操作一定沒事，違章操作可能悲劇。我的觀念是工作是為了更加瀟灑的生活，我寧愿在生活中抽煙喝酒，糟蹋身體，快意人生，也不愿意在工作中冒絲毫的險，畢竟那是沒意義的，還給企業(yè)添麻煩。
講座講話稿篇十四
一、酒類火災的預防及撲救措施。
（1）危險性。
1、容易燃燒。白酒的火災危險性大小主要以它的閃點、燃點、自然點來衡量。從消防部。
隊的專業(yè)來解釋，閃點就是火災的前兆，閃點越低的白酒，著火的危險性就會越大；反之危。
險性也就越小。白酒的閃點是指在規(guī)定條件下，酒精蒸汽與空氣的混合氣體，接近火焰閃出。
加熱或者遇到附近有足夠溫度的火源時，也存在被點燃而發(fā)生火災的危險。
2.容易爆炸。當白酒的蒸氣與空氣的混合比例達到一定條件時，遇火即爆炸；或與氧化。
劑銷酸、次氧酸鈣、過氧化氫、硝酸、硝酸銀、過氯鹽混同，會發(fā)生化學性燃燒爆炸。白酒。
況而不斷變化的，因此，燃燒和爆炸往往是互相轉變交替進行的。
3、輕易蒸發(fā)。白酒在任何溫度都能蒸發(fā)，只是蒸發(fā)量與氣溫成正比，即氣溫越高蒸發(fā)量。
致時，白酒受熱膨脹會溢出，或著火燃燒大量溢出。
5、輕易活動擴散。白酒活動擴散的速度很快，如白酒從罐口溢出或滿罐破裂會很快向四。
周流散，造成起火的危險因素。
6、燃燒呈現(xiàn)淡藍色火焰。白酒燃燒白天不易發(fā)現(xiàn)燃燒點，假如在強光下幾乎不見火焰，因此，在陽光特別是強光下，酒罐破裂燃燒，流淌著的燃燒白酒，會給撲救工作造成很大的難度，也會造成相當?shù)奈ｋU性。
（2）酒類火災的預防1、儲酒的堆放。
存酒的堆放應主要考慮酒蒸氣擴散效果，火焰輻射強度和儲酒器皿類型。
（1）存酒不宜堆放在露天場地。如條件所限必須在露天場地儲存時，則應在場地上設置。
不燃結構遮棚。
排水設施，倉庫四周墻應加高。
（3）庫內(nèi)各存酒器皿之間應保持一定的防火間距。器皿與器皿間距不小于3m，存酒器。
有不小于1m的檢驗通道。
2、電氣設備必須采用防爆型，并要求整體防爆，嚴禁使用非防爆型的電動泵輸送酒液。
電氣開關應設在庫外，并安裝防雨防潮保護設施。電氣安裝必須合乎有關技術規(guī)范要求。
于避雷針的保護范圍內(nèi)。為防止間接雷擊和消防靜電，金屬酒罐應有良好的接地裝置。對避。
雷裝置至少每年要有兩次盡緣檢測。
4、大型酒庫應設防火門或水幕進行防火分隔。樓層酒庫防火分區(qū)之間，樓層之間一般不。
得有孔洞，如確需設連通管道的孔洞，應采用防火涂料加以密封。大型酒庫有條件的，還應。
安裝火災自動報警，自動滅火等消防設施。
5、每個防火分區(qū)內(nèi)酒的儲量要加以適當限制，并設置阻止酒流散的設施，如暗溝，使?jié)B。
酒能及時排除出庫外。庫外應設事故儲酒池。暗溝流向每個分區(qū)的口應設防火檔板。
6、要加強機械排風，減少室內(nèi)酒蒸氣濃度。
7、儲酒罐不宜灌裝過滿，以防氣溫升高時酒液膨脹造成酒罐破裂或溢漏。
8、對酒罐要經(jīng)常檢查。
9、酒庫內(nèi)不可設辦公室、休息室，不可住人，不得用可燃材料搭建閣樓。庫內(nèi)嚴禁吸煙。
或動用明火，嚴禁帶進火種或穿鐵釘鞋進內(nèi)。易燃物禁止亂放，應集中起來同一處理。
火星，防止爆炸。
（3）撲救措施。
（一）組織指揮。
證不中斷地供給火場滅火和冷卻用水。
2、保證通訊暢通，把握情報信息，迅速決策，下達命令。
3、撲救酒罐火災應夸大集中同一，協(xié)調(diào)一致，發(fā)起進攻時應由指揮員同一下達命令，實。
行總攻。
（二）火場偵察。
通過偵察要查明：
1、著火酒罐和鄰近罐的直徑、間距、儲存酒品的酒濃度、數(shù)目和液面高度。假如是自然。
溶洞的酒罐起火，還要查明洞內(nèi)是否有人，查明火勢發(fā)展情況及危害程度。
2、防火堤（墻）的阻酒流淌情況、下水道數(shù)目、有無水封。3、有無必要降低液壓、酒罐的破裂情況。
4、滅火裝備是否被破壞以及設置泡沫炮的位置。
火災必要時還可采用封閉窒息的滅火方法。1、冷卻保護。
冷卻是控制火勢，預防鄰近儲酒器皿燃燒爆炸的一種有效方法。
（1）冷卻燃燒酒儲酒器皿。
1、對燃燒酒罐，尤其是液面低的酒罐，首先要進行冷卻，以控制火勢發(fā)展，防止酒罐受。
熱變形、破裂。
常一支口徑為19毫米的水槍，充實水柱為15米，能控制酒罐周長10米左右。
3、酒罐火焰撲滅后，仍需繼續(xù)冷卻，直至罐壁溫度降到低于酒的自燃點，不致引起復燃。
尊敬的院領導和醫(yī)護人員：晚上好！
火災時人員疏散、火場逃生自救、如何報火警、滅火器如何使用等消防常識。同時結合一些。
火災案例進行了詳細講解。通過多層次、多角度的細致講解和指導，通過解讀使醫(yī)護人員對。
學習消防知識、增強消防安全的重要性和必要性。既豐富了培訓人員的消防安全知識，又提。
高了醫(yī)院整體抗御火災的能力。下面開始共同學習：
老師、同學們：
大家早上好！
技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會的和諧，希望大家能做到“三懂”、“三會”；即：
1、懂得火災的危險性，增強消防意識；
一、撥打火警電話“119”時，一定要沉著冷靜，把情況用簡練的語言表達清。
1、要記清火警電話“119”。
2、電話接通以后，要準確報出失火的地址、什么東西著火、火勢大小、有沒有人被困、有沒有發(fā)生爆炸等。在說不清楚具體地址時，要說出地理位置、周圍明顯建筑物或道路標志。
3、將自己的姓名、電話或手機號碼告訴對方，以便聯(lián)系。
4、打完電話后，立即派人到交叉路口等候消防車，引導消防車迅速趕到火災現(xiàn)。
5、如果火情發(fā)生了新的變化，要立即告知消防隊，以便他們及時調(diào)整力量部。
二、火災自救知識。
如果學校寢室、教室、實驗室、會堂、飯店、食堂和家庭著火時，可采用以下方法逃生。
首先要鎮(zhèn)定冷靜，不能驚慌失措。
或匍匐前進。2、遮蓋護身法。
將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直。
抑制火勢蔓延速度、延長時間的目的。
三、
火場求救方法。
當發(fā)生火災時，可在窗口、陽臺、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投。
了員工隊伍的消防意識，提升了員工的消防業(yè)務水平，我們的員工隊伍在危機情況下能夠經(jīng)。
受住考驗，并具備挺身而出的精神和勇氣。消防安全是關系到公司財產(chǎn)、利益的大事，也和。
每一位員工的生命安全、切身利益息息相關。我們每一位員工都應該做到能積極主動地學習。
消防安全知識，掌握基本的消防技能。我們要把學到的知識運用到實際的工作當中去，把消。
防安全工作落到實處，為我們企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供保障?！半[患險于明火，防范勝于救災”。此次培訓對公司消防安全工作起到了科學的指導作用并將此次培訓內(nèi)容傳授給全體員工，在企業(yè)內(nèi)部進一步強化消防安全意識，加大日常檢查力度，杜絕火災隱患，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。
謝謝大家！
鄭宗春。
保持企業(yè)收入的持續(xù)增加，實現(xiàn)經(jīng)濟的跨越式發(fā)展，消防安全就是擺在我們面前的一個重要。
課題。而我作為企業(yè)當中一名基層的消防管理人員，深感責任的重大。目前做為企業(yè)的消防。
管理人員大多缺乏職業(yè)技能，沒有受過專業(yè)培訓，法律意識淡薄。我一定會借次機會，多多。
學習消防管理方面技能。將所學知識與企業(yè)實際情況緊密結合，將消防管理的各項工作落到。
實處。
我們在座的700多位學員一定會珍惜這一難得的機遇，培訓期間，尊重老師，遵守紀律，虛心學習，認真參加培訓。把心思收回來，扎扎實實的學習專業(yè)知識，用最短的時間學到最多的知識，爭取學有所成，真正掌握一技之長，通過培訓學習，提高應對火災處理的能力和消防管理的實際操作水平。
珍愛生命遠離火災。
各位老師，同學們：
大家下午好！今天下午，我們?nèi)w師生進行了消防逃生演練。本次演練用了___分鐘。幾年來我們一直在搞演練，但同學們的消防意識，還不夠強。
老師們，同學們。火患猛于虎！那些永遠消失于火海中的生命，足以讓我們低首致哀。然而在災難來臨之前，他們可曾樹立防火意識，這是一個值得我們深思的問題。
消防安全關系到每個人的生命安全和切身利益。因此加強消防安全意識，顯得尤為重要，要逐步成為一種習慣；每個人都應該做到，能積極主動地學習消防知識，掌握基本的消防技能。對待消防工作，要從意識消防提升到意念消防。（正如溫家寶總理在全國安全會議上提出：我們要“居安思危、有思則備、有備無患”。）火災帶來的危害，人人都懂，但在日常生活中卻往往被忽視。那一串串驚人的數(shù)字足以喚起我們每一個人的警醒，我們要珍愛生命，做好防范工作?！半[患險于明火，防范勝于救災”。為了大家的生命財產(chǎn)安全，讓我們行動起來，將消防安全知識的普及進行到底！
最后請所有人“珍愛生命，遠離火災”。
對于火災帶來的經(jīng)濟損失，香格里拉所在的迪慶州宣傳部門表示，“具體受災損失目前還無法估計，但總體上損失十分慘重”。
2012年，迪慶州接待游客首次突破1000萬人次，實現(xiàn)旅游總收入95.8億元。其中，香格里拉縣接待游客757萬人次，旅游收入70億元。到香格里拉的游客，往往會去獨克宗古城轉一轉。2014.1.14.浙江溫嶺一鞋廠火災人遇難。
全體員工：
大家好！今天，我司在這里隆重舉行了消防演習！在這里，我代表公司，為本次活動的成功舉辦表示熱烈的祝賀！
對于企業(yè)而言，做好消防安全工作是促進企業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展的關鍵，是保障員工生命與財產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié)，是安全生產(chǎn)的重要組成部分。通過今天的消防演習，進一步加強了我司消防安全宣傳，切實增強了員工的安全意識，提高了員工應急自救的消防能力，從而全面提升了我司消防系統(tǒng)的應急能力！
在鹽城市初級中學康居路校區(qū)消防應急演練活動時的講話。
二〇一二年五月八日。
肖晗。
老師們、同學們：
大家好！
為切實做好學校的安全工作，強化消防安全意識，積累集體疏散、消防救助、應急組織等實戰(zhàn)經(jīng)驗，構建平安和諧校園，在鹽城市城南新區(qū)消防大隊、鹽城電視臺的大力支持下，在全校師生的共同配合下，今天我們鹽城市初級中學康居路校區(qū)成功地組織了消防逃生應急演練的活動，并聆聽了消防知識講座。
在此，我想表達三層意思：
首先，請允許我代表鹽城市初級中學校長室對鹽城市城南新區(qū)消防大隊、鹽城電視臺的領導及同志表示衷心的感謝！對我們的同學們在消防應急演練中精彩勇敢、沉著冷靜的表現(xiàn)表示祝賀，我佩服你們！
其次，當演練警報聲響起的時候，我看到了同學們在演練過程中，能夠按照確定的疏散線路進行了模擬逃生，當警報聲響起，大家迅速集結，有次序地向相對平坦寬闊的操場成功疏散，用時不到3分鐘，展示了師生快速的應急反應能力，聽從指揮、服從管理、有序逃生的意識很強，說明我們是一支有凝聚力的團隊；還看到了同學們在觀看消防官兵、保安人員、老師與同學們使用滅火器，撲滅小型火災隱患的表演中，那樣的專注入神，展示了我們學生善于學習、樂于學習的精神和機智勇敢、勇于擔當?shù)钠返?，說明我們是一支有戰(zhàn)斗力的團隊；我還看到了同學們在整個講座會場的秩序，安靜入情，安寧入心，展示了我們學生文明禮貌、樂觀上進的精神風貌，說明我們是一支有發(fā)展力的團隊。同學們，這就是我們良好的校風，這就是百年老校的傳統(tǒng)，這就是我們鹽城中學的明天，這就是在座的各位同學和你們家庭的希望，我贊賞你們！
尊敬的各位xxx領導，各位同行朋友們，大家上午好！
(二)消防安全制度制定完善、責任到位。
公司成立消防領導小組，層層負責，分工把守，建立健全了各項防火安全制度，每項制度落實到人。公司領導小組定期召開消防工作會議。哪里的工作出現(xiàn)了事故，就追究誰的責任。制度、責任落實了，工作就好開展了。我公司還特別重視員工防火教育和監(jiān)督工作，定期的舉辦安全防火培訓教育和演練。同時還設立了安全檢查員，建立安全檢查員工作職責，每天兩班倒，不間斷檢查，對用火、用電情況嚴格檢查，杜絕事故的發(fā)生。
(三)消防安全教育，消防安全知識普及、宣傳到位。
1)利用公司媒體室，每月播放有關消防教育方面內(nèi)容的錄像，并每周進行一次全體《消防安全教育課》，將每周社會發(fā)生的安全消防事故進行通報和講解，使大家提高認識，重視防火。
2)將有關消防安全的制度張貼在車間，讓用戶和員工能夠熟識這些知識，做到發(fā)生事故時準確判斷，避免不必要的傷害?；馂臒o情，宣傳先行，防范先行，只要工作做到位，就能防患于未然，我們堅信在xxxxxxx委領導、xxxxx交通局、xxxxxx區(qū)防火處及各級領導的指導和帶領下，我們的消防工作一定做的好上加好，讓社會放心，讓領導放心。
以上匯報有不當之處，請領導指正。再次預祝本次演練圓滿成功！謝謝！
講座講話稿篇十五
各位老師、同學：
大家好!
今天很高興能在這里與大家共同探討普法工作的重大意義。我演講的題目是：“學法用法，從我做起”。
談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它都有一定的了解。21世紀是一個法制社會，所以我們一定要了解法律的重要性。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的生活將無法正常的運行。也許有些人對此會不以為然，認為人應該擁有自由，而自由是由自己來決定的?？墒谴蠹矣袥]有想過，在一個有規(guī)則、有規(guī)矩的社會中生活，你能不顧一切地去追求這樣的自由嗎?當然不能!做為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。法律和我們生活息息相關，我們所做的每一件事都離不開它的束縛。有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們將生活在一個混亂的世界，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情啊!既然法律是如此的重要，那我們就應該要遵守法律，遵守規(guī)則。我想通過這么一說，大家都了解了守法的重要性了，那接下來就應該要學法了。
我們中國有句古話叫“有理走遍天下，無理寸步難行”，就是告訴我們凡事要講道理，如果我們?nèi)巳瞬恢v理，那我們的國家將是怎樣一副場面，這個國家怎能還稱其為一個國家呢?所以我們一定要培養(yǎng)法律意識，提高我們的法律素質(zhì)，這是非常有必要的。這就需要我們不但要好好學習它，還要合理的運用，才能更好。
講座講話稿篇十六
老師們，同學們：
早上好！
今天是全國第六個法制宣傳日，本周是我校法制教育宣傳周，圍繞“弘揚法治精神，建設和諧校園”這一主題，我們要通過各種形式，重點學習《深圳市學校安全管理條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律，努力形成依法治校，學法、守法、用法的良好育人環(huán)境。
法治水平，就一個國家來說，是文明的標志，是經(jīng)濟發(fā)展、社會發(fā)展的保障。社會主義市場經(jīng)濟體制的建立和不斷發(fā)展、完善，構建社會主義和諧社會，法制越來越重要。法律也是每個公民立足社會，謀求發(fā)展必不可少的武器。我們要正確行使好自己的權利，履行好自己的義務，依法維護好自己的合法權益；但是，年齡特點及其它方面的原因決定了同學們還不成熟，社會上的各種錯誤思潮也會使同學們受到一些不健康的影響，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。比如隨著互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，失控網(wǎng)吧的負面效應也日益呈現(xiàn)，從而引發(fā)出學生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔心的負面憂患。沉溺網(wǎng)吧，對未成年人的成長極為不利，有些學生因此而荒廢學業(yè)甚至犯罪。因此，我們一定要認真學習和利用有關的法律知識，盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。今天，我就如何學習法律知識，營造法治氛圍，增強法制觀念，弘揚法治精神，建設和諧校園向大家提出幾點要求：
它是規(guī)范學生行為的準則，是提高學生素質(zhì)的最好教材，只有按照《守則》和《規(guī)范》，嚴于律己，養(yǎng)成良好的行為習慣，才能成長為一名合格的學生，才能成為一名對國家對社會有用的合格公民。
大家要知道，法律是一把雙刃劍，它既規(guī)范和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法，同時又是我們的保護傘，它可以保護我們的合法權益不受侵害。所以我們要認真學習法律，學會用法律武器保護自己。
各班要以此為契機，通過各種切實有效的途徑，強化每位同學的法律意識，不斷提高明辨是非的能力，不斷增強道德法律觀念，使同學們認識到法律無處不在、法律無時不在，無論是在校內(nèi)，還是在校外都應做到遵法、守法，要從小養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣。
通過這次法制報告會以及各班的主題班會，或自己搜集材料，要求每位同學寫一篇有關法律知識的文章或心得體會。然后，請班主任負責，挑選寫得好的文章送學生處進行評優(yōu)；各班委辦一期黑板報或手抄報或法制園地專欄，廣泛宣傳法律知識，使之深入人心。
老師們、同學們，法律是神圣不可侵犯的，我今天發(fā)言的主要目的就是要求大家：要學法、要知法、要守法、要用法。讓我們一同舉起法律的盾牌，弘揚法治精神，建設和諧校園。
講座講話稿篇十七
尊敬的各位領導、講師們：
大家好！
為了讓法制走進校園，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我保護，做一個知法、守法的合格中學生，今天，平頂山市檢察機關“送法進校園”宣講團前來給大家做法制教育報告。讓我們以熱烈的掌聲對宣講團的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
“送法進校園”宣講活動意義重大，形式靈活，效果甚佳，對青少年教育作用極大。我縣各級各學校要充分利用好這種宣講成果，使青少年懂法、知法、守法成為常態(tài)。宣講團將結合自己辦理未成年人犯罪案件的親身經(jīng)歷和切身感受，向大家講述什么是犯罪，犯罪給個人、家庭以及社會帶來的危害后果，并采取多種形式告訴同學們?nèi)绾渭訌娮晕冶Ｗo，如何提高自我保護的能力，使同學們遠離犯罪，懂得感恩，努力學習，不斷提高同學們懂法、守法、用法的能力。
老師們、同學們，這次宣講活動開展的十分及時，是一次有深刻教育意義的活動。宣講團給我們做的生動報告，將告訴我們在日常的學習和生活中應該做什么，不應該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀守法的合格中學生，可謂是“雪中送炭”，對此，讓我們再一次以熱烈的掌聲向宣講團表示衷心的感謝！
同學們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，普遍希望得到老師、家長、社會的理解。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會的不斷發(fā)展，法制教育顯得越來越重要。法律常識成為一個人成長所必須掌握的武器，希望同學們不斷學習法律知識，增強法制觀念。通過電視、報刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認識什么是合法什么是違法，懂得什么是真善美、什么是假惡丑，不斷規(guī)范自己言行，不侵權、不違法，不當法盲，學會用法律維護自己合法權益。
同時也希望廣大教師多引導青少年學生學法律、講權利、講義務、講責任，促進依法治校、依法執(zhí)教、普法育人。努力創(chuàng)造有校園特色的法治文化，為建設“和諧教育”營造良好的法制氛圍。
希望縣屬各學校在今后的校園法制建設活動中，一是堅持法制教育和道德教育相結合，結合“八榮八恥”，教育學生學法律、知榮辱、明是非，養(yǎng)成學法守法的良好習慣。二是積極開辟第二課堂，通過多種形式對青少年進行生動、直觀的法制教育，努力讓學生成為知法守法的好少年。
老師們，同學們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿大家一同舉起生命的盾牌，懂法、學法、知法、守法、用法，依靠法律這把利劍，平平安安、健康成長！
最后，讓我們再次對平頂山市檢察機關“送法進校園”宣講團的領導和講師們表示衷心的感謝！祝宣講活動達到預期效果，取得圓滿成功！
謝謝大家！