總結(jié)是我們對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)表現(xiàn)。閱讀時(shí)要保持專注和專心，不要分心和走神。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
    試驗(yàn)類論文篇一
    :隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，交通基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)揮著重要的作用，公路工程項(xiàng)目整體質(zhì)量的提高至關(guān)重要。在檢驗(yàn)公路工程項(xiàng)目質(zhì)量方面，試驗(yàn)檢測(cè)是一種重要的手段，試驗(yàn)檢測(cè)工作的開(kāi)展有著重大的意義。因此，本文作者結(jié)合工程案例，客觀分析了公路工程試驗(yàn)檢測(cè)工作的作用，探討了公路工程試驗(yàn)檢測(cè)的途徑。
    在新形勢(shì)下，社會(huì)大眾的生活水平大幅度提高，更加關(guān)注公路工程質(zhì)量。很多施工單位都將公路工程的重心放在試驗(yàn)檢測(cè)方面，試驗(yàn)檢測(cè)工作是公路工程質(zhì)量控制與評(píng)定的首要前提，和工程項(xiàng)目質(zhì)量的提高、施工周期的縮短、工程造價(jià)的降低等密切相關(guān)，也就是說(shuō)在公路工程建設(shè)中，試驗(yàn)檢測(cè)工作必不可少，有利于降低公路工程建設(shè)成本，實(shí)現(xiàn)最大化的經(jīng)濟(jì)效益。
    以某公路工程為例，主要為路基土石方工程，巖層構(gòu)成為泥巖、砂巖互層，土石比例為3.4∶6.9，石方抗壓強(qiáng)度大約22mpa，地表覆蓋層比較薄，公路施工中對(duì)其進(jìn)行了必要的試驗(yàn)檢測(cè)。
    在公路工程項(xiàng)目建設(shè)過(guò)程中，試驗(yàn)檢測(cè)工作是一項(xiàng)不可忽視的重要內(nèi)容，工作開(kāi)展效果和公路工程項(xiàng)目整體質(zhì)量緊密相連，必須借助優(yōu)化利用檢測(cè)手段，客觀、合理評(píng)價(jià)公路工程整體質(zhì)量，確保所獲取的公路工程信息數(shù)據(jù)更好準(zhǔn)確、可靠，全方位掌握、控制公路工程項(xiàng)目施工各方面情況，比如，材料配比、產(chǎn)品強(qiáng)度，也就是說(shuō)如果沒(méi)有對(duì)公路工程進(jìn)行必要的試驗(yàn)檢測(cè)，其質(zhì)量評(píng)價(jià)與驗(yàn)收工作的開(kāi)展將缺乏具有參考價(jià)值的信息數(shù)據(jù)，無(wú)法順利開(kāi)展。具體來(lái)說(shuō)，在公路工程施工過(guò)程中，對(duì)其進(jìn)行試驗(yàn)檢測(cè)，有利于全方位檢查與監(jiān)督施工材料以及半成品的質(zhì)量，準(zhǔn)確測(cè)量施工材料的性能，看其配比是否合理，保證施工材料和半成品都符合工程相關(guān)規(guī)定，有效防止公路施工進(jìn)度受到影響，降低施工材料方面的成本，促使公路施工企業(yè)獲取更多的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)。借助公路工程試驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)，檢測(cè)人員可以準(zhǔn)確檢測(cè)應(yīng)用到施工中的新材料、新科技乃至新技藝一系列數(shù)據(jù)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，使其更好地發(fā)揮自身作用，避免公路工程建設(shè)存在質(zhì)量隱患，還能提高公路施工企業(yè)的技術(shù)水平以及核心競(jìng)爭(zhēng)力，更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜多變的社會(huì)市場(chǎng)環(huán)境。此外，在試驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)作用下，施工企業(yè)能夠及時(shí)收集、整理和公路工程相關(guān)的重要信息數(shù)據(jù)，為動(dòng)態(tài)控制工程各施工環(huán)節(jié)質(zhì)量提供更加真實(shí)、準(zhǔn)確的信息數(shù)據(jù)，避免公路施工中出現(xiàn)返工現(xiàn)象，影響施工進(jìn)度，確保公路后期維修工作順利進(jìn)行，進(jìn)一步加強(qiáng)了公路維護(hù)管理力度，延長(zhǎng)了公路的使用壽命。在試驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)作用下，施工人員可以嚴(yán)格控制施工進(jìn)程，提高施工效果，準(zhǔn)確判斷公路的質(zhì)量缺陷、質(zhì)量事故及其事故性質(zhì)、范圍、程度，客觀評(píng)價(jià)事故損失，明確相關(guān)責(zé)任，避免所建設(shè)的公路工程存在安全與質(zhì)量隱患，按時(shí)保質(zhì)完工，提高施工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
    3．1健全相關(guān)法律法規(guī)，注重監(jiān)督管理。
    由于受到各種因素的影響，當(dāng)下公路試驗(yàn)檢測(cè)工作開(kāi)展存在一定的問(wèn)題，降低試驗(yàn)檢測(cè)準(zhǔn)確率。就公路工程來(lái)說(shuō)，相關(guān)部門必須多角度優(yōu)化完善相關(guān)的法律法規(guī)，為公路工程項(xiàng)目試驗(yàn)檢測(cè)工作的順利開(kāi)展提供重要的參考依據(jù)，對(duì)其進(jìn)行合理化的指導(dǎo)，要立足于我國(guó)基本國(guó)情，根據(jù)各地區(qū)公路工程建設(shè)情況，以社會(huì)市場(chǎng)為導(dǎo)向，優(yōu)化調(diào)整與革新相關(guān)的法律法規(guī)，優(yōu)化完善公路建設(shè)體系，使其滿足新時(shí)期公路工程建設(shè)的客觀要求，確保公路工程項(xiàng)目建設(shè)工作順利開(kāi)展。同時(shí)，試驗(yàn)檢測(cè)工作的有序開(kāi)展、執(zhí)行離不開(kāi)合理化的監(jiān)管機(jī)制。相關(guān)部門必須多層次分析試驗(yàn)檢測(cè)工作性質(zhì)、特點(diǎn)等，將其監(jiān)督管理工作落到實(shí)處。試驗(yàn)檢測(cè)部門必須意識(shí)到到對(duì)公路工程進(jìn)行試驗(yàn)檢測(cè)的重要性，要將其放在重要位置，全方位優(yōu)化調(diào)整監(jiān)督管理機(jī)制，動(dòng)態(tài)控制試驗(yàn)檢測(cè)工作，動(dòng)態(tài)監(jiān)督檢測(cè)人員，確保公路工程的抽樣、試驗(yàn)等更加合理化、科學(xué)化，滿足對(duì)應(yīng)的試驗(yàn)檢測(cè)要求。在科學(xué)測(cè)評(píng)、監(jiān)督公路工程質(zhì)量的過(guò)程中，增強(qiáng)施工單位的質(zhì)量自律意識(shí)，促使檢測(cè)人員在實(shí)踐中積累豐富的經(jīng)驗(yàn)，更好地了解試驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)，提高他們的專業(yè)技能，提高公路工程試驗(yàn)檢測(cè)的準(zhǔn)確率。
    3．2提高試驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)專業(yè)化水平。
    在新形勢(shì)下，我國(guó)公路工程試驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)已步入規(guī)范化發(fā)展道路，為公路工程項(xiàng)目建設(shè)提供了重要的技術(shù)支持。但根據(jù)該地區(qū)公路工程試驗(yàn)檢測(cè)情況，還需要進(jìn)一步提高試驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)專業(yè)化水平，提高相關(guān)行業(yè)“標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化”建設(shè)整體水平。根據(jù)該地區(qū)公路事業(yè)發(fā)展客觀需求，相關(guān)部門必須從不同角度入手動(dòng)態(tài)管理、控制當(dāng)?shù)氐脑囼?yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)，不斷提高其檢驗(yàn)?zāi)芰εc資質(zhì)，促使試驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)管理行為更加規(guī)范化，確保該地區(qū)公路工程建設(shè)中試驗(yàn)檢測(cè)工作有序開(kāi)展。在此過(guò)程中，試驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)必須健全工程質(zhì)量管理制度，加強(qiáng)管理，尤其對(duì)各項(xiàng)工程施工的質(zhì)量控制，提高工程建設(shè)質(zhì)量，多和交通主管部門溝通、交流，交通主管部門要對(duì)其進(jìn)行合理化的指導(dǎo)、監(jiān)督，做到嚴(yán)格“考察、考核、審批”，定期對(duì)其進(jìn)行必要的抽查、考核，有效整頓試驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)，提高其試驗(yàn)檢測(cè)水平。
    3．3提高試驗(yàn)檢測(cè)人員的綜合素質(zhì)，采用先進(jìn)的試驗(yàn)檢測(cè)方法。
    在開(kāi)展試驗(yàn)檢測(cè)工作中，試驗(yàn)檢測(cè)人員扮演著關(guān)鍵性角色，關(guān)乎該地區(qū)公路試驗(yàn)檢測(cè)水平的高低。而在公路工程建設(shè)中，質(zhì)量管理與試驗(yàn)檢測(cè)工作緊密相連，也就是公路工程整體質(zhì)量水平會(huì)受到試驗(yàn)檢測(cè)水平的影響。針對(duì)這種情況，該地區(qū)相關(guān)部門必須定期對(duì)試驗(yàn)檢測(cè)人員進(jìn)行全面、系統(tǒng)地培訓(xùn)，對(duì)他們進(jìn)行再教育學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)、試驗(yàn)檢測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)等，完善他們已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，具備扎實(shí)的試驗(yàn)檢測(cè)理論知識(shí)，提高他們的試驗(yàn)檢測(cè)專業(yè)技能、職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范操作，認(rèn)真做好公路試驗(yàn)檢測(cè)工作。在新形勢(shì)下，該地區(qū)公路建設(shè)水平進(jìn)一步提高，試驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)也在不斷完善，對(duì)新設(shè)備、新方法的需求日漸增大，必須深入研究新領(lǐng)域、新?tīng)顩r，優(yōu)化試驗(yàn)檢測(cè)方法，注重現(xiàn)代化檢測(cè)技術(shù)的應(yīng)用，大力引進(jìn)新設(shè)備等，對(duì)用于公路工程建設(shè)中的新材料、新能源等進(jìn)行有效的試驗(yàn)檢測(cè)，減少“人力、物力”等方面的成本支出，提高公路施工企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
    3．4加強(qiáng)施工材料與施工中的質(zhì)量控制。
    在開(kāi)展試驗(yàn)檢測(cè)工作中，試驗(yàn)檢測(cè)人員要?jiǎng)討B(tài)控制應(yīng)用到工程建設(shè)中的各種使用材料，嚴(yán)格按照試驗(yàn)檢測(cè)規(guī)程、頻率與技術(shù)規(guī)范等，科學(xué)檢測(cè)用于其中的原材料、半成品、成品材料，確保得到公路試驗(yàn)檢測(cè)信息數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確、真實(shí)。各類使用材料檢驗(yàn)合格之后，施工企業(yè)才能投入到施工中或者入庫(kù)。如果是特種材料，錨具、橡膠支座等，還需要在公路工程監(jiān)理工程師在場(chǎng)情況下取樣委托送檢，工程項(xiàng)目施工前，施工該企業(yè)則需要向監(jiān)理工程師提供相關(guān)材料的信息資料，動(dòng)態(tài)控制各類材料質(zhì)量，確保施工進(jìn)度。在施工過(guò)程中，施工企業(yè)要以質(zhì)量控制、保證進(jìn)度為切入點(diǎn)，和專業(yè)的試驗(yàn)工程師共同參與到公路試驗(yàn)檢測(cè)中，進(jìn)行必要的自檢，而試驗(yàn)檢測(cè)人員要圍繞相關(guān)規(guī)定，開(kāi)展試驗(yàn)檢測(cè)工作，監(jiān)理方要把重心放在“質(zhì)量抽檢、材料控制”方面，做好預(yù)控工作，監(jiān)督方要發(fā)揮自身的監(jiān)督職能，將公路工程的抽檢、驗(yàn)收評(píng)定工作落到實(shí)處，提高公路工程整體質(zhì)量。
    總而言之，在公路工程建設(shè)中，施工企業(yè)必須意識(shí)到對(duì)其進(jìn)行試驗(yàn)檢測(cè)的重要性，相關(guān)部門也必須引起高度的重視，加強(qiáng)施工材料與施工現(xiàn)場(chǎng)的控制，提高試驗(yàn)檢測(cè)人員的綜合素質(zhì)，采用先進(jìn)的試驗(yàn)檢測(cè)方法等，確保試驗(yàn)檢測(cè)工作順利開(kāi)展，避免公路工程施工存在質(zhì)量與安全隱患，降低公路工程施工成本，縮短施工周期的基礎(chǔ)上，使其獲取更多的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)，具有較好的“經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)”效益，有效緩解各地區(qū)日益加重的交通壓力，不斷促進(jìn)新時(shí)期公路建設(shè)事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
    試驗(yàn)類論文篇二
    摘要：根據(jù)新建地方本科院校中大學(xué)物理教學(xué)現(xiàn)狀，采用大學(xué)物理分類分級(jí)教育模式，解決了在大學(xué)物理教學(xué)過(guò)程中基礎(chǔ)較好的學(xué)生“吃不夠”，基礎(chǔ)弱的學(xué)生“吃不完”的問(wèn)題，為學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    關(guān)鍵詞：大學(xué)物理；分類教學(xué)；分級(jí)教學(xué)。
    近幾年來(lái)，新建地方本科院校的迅速興起也帶來(lái)了許多問(wèn)題，其中，如何進(jìn)行教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量，使其服務(wù)地方（行業(yè)）經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展成為首要問(wèn)題。而大學(xué)物理課程是理工科一門重要的基礎(chǔ)課程，其教學(xué)改革又關(guān)系到整個(gè)地方本科院校各專業(yè)教育教學(xué)改革能否順利進(jìn)行，因此，有必要對(duì)此進(jìn)行探究。
    一、大學(xué)物理教學(xué)中存在的問(wèn)題。
    第一，生源問(wèn)題。由于高校擴(kuò)招，只要達(dá)到分?jǐn)?shù)線，學(xué)生一般都可進(jìn)入高校學(xué)習(xí)，因此不排除一些物理基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)進(jìn)入物理專業(yè)的可能。其次，來(lái)自教育強(qiáng)省和重點(diǎn)高中的學(xué)生物理基礎(chǔ)較好，而來(lái)自教育落后地區(qū)和普通高中的學(xué)生物理基礎(chǔ)較薄弱。由于基礎(chǔ)不同的`學(xué)生在同一課堂上學(xué)習(xí)，老師采取折中方法授課，于是出現(xiàn)了基礎(chǔ)較好的學(xué)生“吃不夠”，基礎(chǔ)較差的學(xué)生“吃不完”的現(xiàn)象，教學(xué)水平難以提高，也容易挫傷學(xué)生的積極性。
    第二，教學(xué)組織問(wèn)題。目前，新建地方本科院校師資相對(duì)匱乏，大學(xué)物理教學(xué)基本由兩個(gè)行政班級(jí)組成一個(gè)教學(xué)大班，教學(xué)效果欠佳，兩級(jí)分化問(wèn)題嚴(yán)重，要解決這一矛盾，有必要按學(xué)生入學(xué)實(shí)際水平組成不同層次的班級(jí)，最大限度地提高他們的物理水平。
    第三，教材問(wèn)題。以湖南工學(xué)院為例，我校共37個(gè)本科專業(yè)，需開(kāi)設(shè)大學(xué)物理課的專業(yè)有22個(gè)，都采用同一套“十二五規(guī)劃”大學(xué)物理教材。教材中的相關(guān)內(nèi)容、例題與習(xí)題并沒(méi)有與所教專業(yè)建立密切的對(duì)應(yīng)關(guān)系，不利于學(xué)生后期專業(yè)課的學(xué)習(xí)。此外，目前大學(xué)物理教材只注重理論體系的嚴(yán)密性，對(duì)現(xiàn)代科技與現(xiàn)代生活中的應(yīng)用很少涉及，教材中缺乏高質(zhì)量的照片與插圖，顯得枯燥。
    二、大學(xué)物理分類分級(jí)模式的實(shí)現(xiàn)。
    當(dāng)前已產(chǎn)生許多關(guān)于大學(xué)物理內(nèi)容分塊與學(xué)生分級(jí)的教學(xué)研究[1-3]，但很少把二者結(jié)合在一起研究及考慮新建地方院校。我校屬于新建地方工科類院校，大部分專業(yè)是工科專業(yè)，都需開(kāi)設(shè)大學(xué)物理，但各專業(yè)對(duì)物理知識(shí)的需求又各不相同，學(xué)分安排也不同。因此，首先對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分類，再對(duì)學(xué)生進(jìn)行分級(jí)，最后通過(guò)教務(wù)處重新組班教學(xué)。
    （一）對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分類。
    依據(jù)不同專業(yè)對(duì)大學(xué)物理知識(shí)的不同需求，選用教學(xué)內(nèi)容不同的教材，制定不同的教學(xué)大綱?！洞髮W(xué)物理a》運(yùn)用于材料物理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、信息與計(jì)算科學(xué)等專業(yè)，分兩學(xué)期教學(xué)，共112學(xué)時(shí)，教學(xué)內(nèi)容包括力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)和近代物理學(xué)；《大學(xué)物理b》運(yùn)用于自動(dòng)化、電氣工程及其自動(dòng)化、電子信息工程、通訊工程、軟件工程、物聯(lián)網(wǎng)工程等專業(yè)，一學(xué)期教學(xué)，共80學(xué)時(shí)，教學(xué)內(nèi)容包括力學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)和近代物理學(xué)；《大學(xué)物理c》運(yùn)用于安全工程、環(huán)境工程、化學(xué)工程與工藝、高分子材料與工程、無(wú)機(jī)非金屬材料工程、材料成型及控制工程、金屬材料工程等專業(yè)，一學(xué)期教學(xué)，共80學(xué)時(shí)，教學(xué)內(nèi)容包括力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)和近代物理學(xué)；《大學(xué)物理d》運(yùn)用于土木工程等專業(yè)，一學(xué)期教學(xué)，共80學(xué)時(shí)，教學(xué)內(nèi)容包括力學(xué)、電磁學(xué)和光學(xué)。分類后，教師要結(jié)合不同專業(yè)后續(xù)課程進(jìn)行教學(xué)，重點(diǎn)講授與學(xué)生專業(yè)課程內(nèi)容相關(guān)的物理知識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容分類。
    （二）對(duì)學(xué)生分級(jí)。
    依據(jù)學(xué)生入學(xué)后的物理摸底成績(jī)與第一學(xué)期期末高等數(shù)學(xué)成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分級(jí)，把《大學(xué)物理x》（x=a，b，c，d）分別分成i、ii兩個(gè)級(jí)別。對(duì)不同的級(jí)別制定不同的教學(xué)大綱與教學(xué)計(jì)劃。i級(jí)要求學(xué)生具有相當(dāng)扎實(shí)的中學(xué)物理基礎(chǔ)與高等數(shù)學(xué)知識(shí)，不僅能從表面上接受物理定律及定理，還能獨(dú)立完成其證明，知道每一個(gè)物理公式的來(lái)由及理論依據(jù)，主要是培養(yǎng)他們獨(dú)立提出和解決問(wèn)題的能力；ii級(jí)要求學(xué)生具有較好的中學(xué)物理基礎(chǔ)與高等數(shù)學(xué)知識(shí)，掌握基本物理概念、原理、規(guī)律，能應(yīng)用學(xué)過(guò)的原理、定理、公式解決與專業(yè)相關(guān)的問(wèn)題。
    三、分類分級(jí)教學(xué)模式取得的進(jìn)展。
    在2013級(jí)與2014級(jí)中，我們采用了大學(xué)物理分類分級(jí)教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，并對(duì)教學(xué)結(jié)果進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果表明，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣更加濃厚，學(xué)習(xí)積極性很高，課堂上主動(dòng)配合老師，打破了之前沉悶的課堂，期末考試卷面成績(jī)及格率顯著提高，并呈現(xiàn)出明顯的正則分布圖像；與物理相關(guān)的不同專業(yè)課老師反映，學(xué)生能把學(xué)過(guò)的物理知識(shí)運(yùn)用到專業(yè)課知識(shí)中；同時(shí)，在大學(xué)生物理競(jìng)賽、大學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽等競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生人數(shù)逐漸增加。這些充分說(shuō)明了大學(xué)物理分類分級(jí)教學(xué)模式發(fā)揮了重要的作用。
    參考文獻(xiàn)：
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    試驗(yàn)類論文篇三
    1、農(nóng)民群眾交通安全意識(shí)問(wèn)題。其一，部分村民為了貪便宜、圖省事，見(jiàn)車就坐，能擠就擠，從不考慮安全問(wèn)題，一旦遭遇車禍才感到后悔。其二，車主見(jiàn)利忘義，開(kāi)無(wú)牌無(wú)證車、報(bào)廢車和禁止載客的車輛載客，明顯缺乏交通法規(guī)和安全意識(shí)。農(nóng)民在生活條件尚未得到改善的情況下，根本不考慮參與道路交通活動(dòng)的方式問(wèn)題，。如：農(nóng)村公路用作曬谷場(chǎng)、堆放場(chǎng)，公路沿線占道的現(xiàn)象相當(dāng)普遍。
    2、學(xué)生交通流產(chǎn)生的問(wèn)題。農(nóng)村教育體制改革村小集中到鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心辦學(xué)，給學(xué)生交通出行帶來(lái)狀況令人堪憂。這樣一來(lái)，中、小學(xué)校，幼兒上學(xué)放學(xué)都需由機(jī)動(dòng)車輛接送。但是，部分學(xué)生家長(zhǎng)為了節(jié)省開(kāi)支，臨時(shí)雇用部分面的車、二輪摩托車用來(lái)接送幼兒。一旦發(fā)生事故，后果不堪設(shè)想。學(xué)生搭乘超載車、貨運(yùn)機(jī)動(dòng)車現(xiàn)象較為普遍。另外，中小學(xué)生的交通安全意識(shí)淡薄。學(xué)生三五成群在公路上追逐玩耍，目中無(wú)車，臨車橫路，搭乘無(wú)牌車、超載車、貨運(yùn)機(jī)動(dòng)車。
    3、部分貨運(yùn)車輛違法載人現(xiàn)象屢禁不絕。偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村二、三輪摩托車違法載客現(xiàn)象依然存在。輪摩托車一般不受路況的限制，駕駛?cè)硕酁槠h(yuǎn)鄉(xiāng)村村民，平時(shí)忙完農(nóng)活，擠出時(shí)間賺幾個(gè)零花錢，以補(bǔ)貼家用。而這些“三無(wú)”車輛由于車輛技術(shù)狀況差，駕駛?cè)藛T素質(zhì)低，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)能力弱，一旦發(fā)生事故，賠償費(fèi)用很難到位，給事故處理增加了很大難度。
    4、占道亂堆亂放，違章作業(yè)現(xiàn)象難以取締。違法占道作業(yè)隱患多，特別是沿襲多年趕集習(xí)慣，一到趕集場(chǎng)日，各個(gè)村民畫地為牢、占道為市，不僅造成交通堵塞，而且不時(shí)釀成交通事故。另外，比如建房占用街道、公路有效路面堆放物料;利用路邊門面開(kāi)辦汽車修理業(yè)務(wù)等，不僅影響了道路交通的暢通和車輛行駛安全，還不時(shí)引發(fā)交通事故。
    1、農(nóng)村交通安全管理機(jī)制不健全、不完善。當(dāng)前，雖然某些行政村已確立了交通安全員，但大都未建立健全農(nóng)村墟日安全管理、交通事故責(zé)任檢查、交通安全定期檢查督促、交通安全工作例會(huì)等各項(xiàng)日常交通安全管理制度，或即使建立了部分交通安全管理制度，但也未能落到實(shí)處，工作流于形式。
    2、農(nóng)村交通安全管理經(jīng)費(fèi)難以保障。由于地方財(cái)政困難，農(nóng)村交通安全協(xié)管、交通安全宣傳等管理經(jīng)費(fèi)不到位，交通安全管理各項(xiàng)措施難以落到實(shí)處。
    3、交通要素不符合交通安全標(biāo)準(zhǔn)。交通安全是一個(gè)系統(tǒng)工程，與“人、車、路”等諸多要素有關(guān)。一是交通參與者的素質(zhì)差。主要表現(xiàn)為：機(jī)動(dòng)車駕駛員的駕駛技術(shù)差;沿線村民交通法規(guī)知識(shí)匱乏;安全意識(shí)差。交通行為存在著很大的隨意性。二是車輛多、流量大、車型雜、車況差。有汽車、農(nóng)用車、拖拉機(jī)、摩托車、電動(dòng)自行車等各種車型，可謂應(yīng)有盡有，車型較雜。有不少二手車，還有拼裝車、報(bào)廢車，車況差。另外，農(nóng)村公路多為四級(jí)和等外公路，彎道轉(zhuǎn)彎半徑小，線型設(shè)計(jì)不合理，通車視線不良，橋面窄、坡度大，平面交叉口多，路況差。
    道路交通安全涉及“人、車、路、環(huán)境”諸多要素，要切實(shí)扭轉(zhuǎn)道路交通安全基礎(chǔ)薄弱、基層脆弱、管控軟弱的現(xiàn)狀，消除存在的安全隱患，應(yīng)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行整改。
    1、確立政府主導(dǎo)地位，建立城鄉(xiāng)一體化的交通安全管理體制。建立“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、企業(yè)全面負(fù)責(zé)、群眾參與監(jiān)督、社會(huì)廣泛支持”的大格局。首先，要確立政府主導(dǎo)，將道路交通安全工作列入政府經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體布局，納入可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。其次，縣級(jí)人民政府主導(dǎo)全縣道路交通安全管理工作，實(shí)行行政首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，對(duì)交通安全統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一部署、統(tǒng)一考核;鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村組以塊為主。建立城鄉(xiāng)一體化的管理體制，要落實(shí)城鄉(xiāng)一體化的交通安全管理經(jīng)費(fèi)。鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓鄉(xiāng)村公路交通安全管理工作。同時(shí)，把鄉(xiāng)村交通安全工作延伸到行政村，進(jìn)一步發(fā)動(dòng)農(nóng)村自治力量，充分發(fā)揮農(nóng)村村級(jí)組織的作用，使各項(xiàng)管理措施真正落實(shí)到基層。
    2、改善路況，完善交通安全設(shè)施，提高行車舒適性。農(nóng)村道路在新建、改建時(shí)必須認(rèn)真落實(shí)交通安全基礎(chǔ)設(shè)施“三同步”原則。認(rèn)真落實(shí)“誰(shuí)牽頭、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的工作責(zé)任制，完善鄉(xiāng)村道路日常養(yǎng)護(hù)工作機(jī)制，加強(qiáng)鄉(xiāng)村道路日常養(yǎng)護(hù)，做到責(zé)任明確，設(shè)施齊全，養(yǎng)護(hù)規(guī)范，確保路況良好。對(duì)農(nóng)村公路中的急彎、陡坡、視距不良、路側(cè)險(xiǎn)要等危險(xiǎn)路段進(jìn)行改造，通過(guò)增設(shè)防撞護(hù)欄，增設(shè)標(biāo)志牌，設(shè)置公路線形誘導(dǎo)標(biāo)志等安全防護(hù)設(shè)施，提高公路行車的安全性。
    3、推進(jìn)農(nóng)村客運(yùn)優(yōu)先戰(zhàn)略，優(yōu)化車輛結(jié)構(gòu)。實(shí)施大客運(yùn)戰(zhàn)略，逐步建立起農(nóng)村客運(yùn)車“開(kāi)得通、留得住、有效益”的有效機(jī)制，從而進(jìn)一步優(yōu)化農(nóng)村道路上的車輛結(jié)構(gòu)，建立安全、有序、高效的客運(yùn)秩序，減少農(nóng)村交通安全隱患。
    4、進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村道路的執(zhí)法管理。公安、交通、農(nóng)機(jī)等職能部門要進(jìn)一步加大農(nóng)村道路的無(wú)牌無(wú)證、農(nóng)用車、拖拉機(jī)載人、人貨混裝、違法占道等違法行為的執(zhí)法力度，從嚴(yán)查處各類嚴(yán)重的交通違法行為，大力整治農(nóng)村道路的行車秩序。
    5、深入農(nóng)村宣傳，增強(qiáng)農(nóng)民交通安全意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)廣大人民群眾的交通安全宣傳教育，提高他們的交通安全意識(shí)，做好農(nóng)村交通安全工作的治本之策，不斷提高群眾交通安全意識(shí)和自我防范能力。
    總之，要保障農(nóng)村道路交通的安全、有序、暢通，切實(shí)預(yù)防和減少交通事故，離不開(kāi)各級(jí)政府和有關(guān)部門的通力合作，離不開(kāi)廣大交通參與者的共同努力。
    試驗(yàn)類論文篇四
    ：公路工程建設(shè)過(guò)程中，質(zhì)量檢測(cè)工作是確保工程質(zhì)量的重要基礎(chǔ)，若公路工程存在質(zhì)量問(wèn)題，需要通過(guò)質(zhì)量檢測(cè)進(jìn)行判定，找出造成質(zhì)量問(wèn)題的原因。文章從公路工程質(zhì)量檢測(cè)的角度，分析了公路工程質(zhì)量檢測(cè)在質(zhì)量管理工作中的重要性，明確質(zhì)量檢測(cè)工作對(duì)保證公路工程質(zhì)量的重要性。
    公路工程質(zhì)量檢測(cè)通過(guò)專業(yè)技術(shù)手段對(duì)公路工程建設(shè)所涉及的材料、構(gòu)件進(jìn)行定量檢測(cè)，然后據(jù)此對(duì)工程質(zhì)量進(jìn)行有效評(píng)定，為后續(xù)施工提供必要的數(shù)據(jù)參考，對(duì)提升公路工程質(zhì)量的作用非常顯著，不僅能夠有效降低公路工程建設(shè)成本，還能有效促進(jìn)新工藝、新技術(shù)的推廣應(yīng)用。
    1.1基本作用。
    當(dāng)前，我國(guó)公路工程產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量還有很大的提升空間，一方面各類公路工程建設(shè)過(guò)程中確實(shí)存在一系列問(wèn)題，如：橋梁垮塌、路基下沉超標(biāo)、路面開(kāi)裂嚴(yán)重等質(zhì)量事故的存在，另一方面在公路工程建設(shè)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)有關(guān)投訴舉報(bào)工程質(zhì)量的問(wèn)題，這就需要質(zhì)量監(jiān)督機(jī)構(gòu)到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行取證，而在這個(gè)過(guò)程中就需要借助公路工程質(zhì)量檢測(cè)手段對(duì)工程質(zhì)量做進(jìn)一步判斷，因此公路工程質(zhì)量檢測(cè)工作在確保工程質(zhì)量中的作用非常顯著。
    1.2主要目的。
    公路工程質(zhì)量檢測(cè)工作是確保公路工程質(zhì)量管理的基礎(chǔ)保障，主要目的是通過(guò)對(duì)各類材料、構(gòu)件的檢查試驗(yàn)，并據(jù)此判斷相應(yīng)的材料、構(gòu)件質(zhì)量，進(jìn)而判斷出公路工程整體質(zhì)量，明確存在的問(wèn)題，是否滿足相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，通過(guò)對(duì)材料或項(xiàng)目進(jìn)行試驗(yàn)檢測(cè)，提升公路工程總體質(zhì)量、推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)施工進(jìn)度、減少工程成本、推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新，其工作意義非常重要。
    1.3必要性。
    公路工程施工期間，通過(guò)相應(yīng)的質(zhì)量檢測(cè)手段來(lái)確保工程總體質(zhì)量是質(zhì)量檢測(cè)的重要方式，通過(guò)對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè)，并根據(jù)檢測(cè)結(jié)果判斷是否滿足工程質(zhì)量需求，在公路工程建設(shè)過(guò)程中，工程質(zhì)量檢測(cè)是質(zhì)量管理的重要組成部分，是確保質(zhì)量控制、評(píng)估、驗(yàn)收的重要環(huán)節(jié)。首先，通過(guò)公路工程質(zhì)量檢測(cè)工作能充分了解本地材料性能，為就地取材、節(jié)約成本提供便利，如：公路工程所需的砂石、填料等可通過(guò)檢測(cè)確定是否滿足施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，若滿足可有效減少中間運(yùn)輸成本；其次，能夠積極推動(dòng)新技術(shù)、新工藝、新材料的應(yīng)用，針對(duì)工程建設(shè)過(guò)程中所需的材料、技術(shù)、工藝進(jìn)行有效驗(yàn)證，明確其適用性、有效性、可行性，為后續(xù)公路工程建設(shè)提供良好的經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)施工技術(shù)進(jìn)步；再者，可以對(duì)各類材料質(zhì)量進(jìn)行評(píng)定，依據(jù)相應(yīng)的檢測(cè)手段和性能試驗(yàn)，評(píng)定產(chǎn)品質(zhì)量是否合格，確保材料使用的合理性；最后，通過(guò)有效控制對(duì)施工質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，針對(duì)施工過(guò)程中的質(zhì)量控制、竣工后的評(píng)定驗(yàn)收都能提供量化的質(zhì)量管控方法和手段。
    2.1通過(guò)培訓(xùn)教育體系提升公路工程質(zhì)量檢測(cè)人員綜合素質(zhì)和技能水平。
    公路工程質(zhì)量檢測(cè)開(kāi)展的基礎(chǔ)是檢測(cè)人員綜合素質(zhì)和技能水平，而在這方面最基本的條件就是現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量檢測(cè)人員要確保持證上崗。當(dāng)前，不少公路工程質(zhì)量檢測(cè)機(jī)構(gòu)的人員數(shù)量、素質(zhì)不能滿足相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)要求，要想解決好此類問(wèn)題，必須通過(guò)相應(yīng)的培訓(xùn)教育體系來(lái)充實(shí)檢測(cè)人員，不斷提升其綜合素質(zhì)和技能水平。在進(jìn)行人員配備期間，要通過(guò)合理調(diào)整數(shù)量、結(jié)構(gòu)、知識(shí)體系來(lái)適應(yīng)試驗(yàn)檢測(cè)規(guī)模和要求，否則就會(huì)造成資源浪費(fèi)，降低人員工作效率。通過(guò)引進(jìn)外來(lái)專業(yè)人才，或選擇體系內(nèi)人員進(jìn)行培訓(xùn)，強(qiáng)化專業(yè)技術(shù)水平，以便更好地適應(yīng)公路工程質(zhì)量檢測(cè)工作崗位的要求。另外，做好公路工程質(zhì)量動(dòng)態(tài)宣傳，通過(guò)各類規(guī)章制度約束公路工程質(zhì)量檢測(cè)從業(yè)人員，從質(zhì)量教育入手將機(jī)構(gòu)質(zhì)量管理方針、政策融入到個(gè)人行動(dòng)中去，加強(qiáng)公路工程質(zhì)量檢測(cè)人員質(zhì)量法規(guī)、職業(yè)道德的學(xué)習(xí)教育，注重提升公路工程質(zhì)量檢測(cè)人員質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化質(zhì)量觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，確保其從思想、觀念上明確公路工程質(zhì)量問(wèn)題不僅關(guān)系到個(gè)人，還關(guān)系到機(jī)構(gòu)形象和發(fā)展，更關(guān)系到公路工程質(zhì)量和安全。
    2.2積極引進(jìn)新技術(shù)、新設(shè)備、新方法，淘汰落后的設(shè)備設(shè)施，及時(shí)更新觀念。
    科技是公路工程質(zhì)量檢測(cè)工作水平不斷提升的重要基礎(chǔ)，通過(guò)積極引進(jìn)新技術(shù)、新設(shè)備、新方法，淘汰落后的設(shè)備設(shè)施，及時(shí)更新觀念，以科技帶動(dòng)工作創(chuàng)新，減少不必要的人力、物力、財(cái)力消耗，確保公路工程質(zhì)量檢測(cè)工作過(guò)程高效、便捷，通過(guò)提升檢測(cè)工作的產(chǎn)品附加值，提升檢測(cè)工作成效。重視公路工程質(zhì)量檢測(cè)設(shè)備設(shè)施的維修和保養(yǎng)，掌握設(shè)備運(yùn)行情況，積極更新內(nèi)部技術(shù)、設(shè)備和管理理念，提升機(jī)構(gòu)核心競(jìng)爭(zhēng)力，確保公路工程質(zhì)量，以技術(shù)創(chuàng)新為抓手，激活員工創(chuàng)造力，挖掘其內(nèi)在潛力，激發(fā)員工創(chuàng)新意識(shí)，更好的適應(yīng)機(jī)構(gòu)和社會(huì)發(fā)展需求。
    公路工程質(zhì)量檢測(cè)工作的相關(guān)制度體系是確保公路工程質(zhì)量管理的重要基礎(chǔ)，在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施過(guò)程中必須通過(guò)良好的制度體系來(lái)保證公路工程質(zhì)量檢測(cè)管理。通過(guò)完善公路工程質(zhì)量檢測(cè)制度體系，確保工程質(zhì)量整體水平，并推動(dòng)公路工程事業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展。重視相關(guān)制度的落實(shí)情況，加大制度執(zhí)行力度，確保各類制度能夠有效的貫徹執(zhí)行，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)工程質(zhì)量管理，明確具體的質(zhì)量管理目標(biāo)，采取科學(xué)有效的管理及檢測(cè)措施，使公路工程質(zhì)量檢測(cè)工作系統(tǒng)化、規(guī)范化。公路工程施工期間設(shè)立專職質(zhì)量檢驗(yàn)人員，嚴(yán)格落實(shí)質(zhì)量檢測(cè)有關(guān)的制度、規(guī)章，確保質(zhì)量檢驗(yàn)人員能夠在工作過(guò)程中保持認(rèn)真細(xì)致、按標(biāo)檢測(cè)、堅(jiān)持原則的工作態(tài)度。嚴(yán)控質(zhì)量檢測(cè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，提升現(xiàn)場(chǎng)檢查檢測(cè)人員的質(zhì)量意識(shí)，積極推動(dòng)“施工檢測(cè)、質(zhì)量第一”的方針融合到日常施工過(guò)程中，通過(guò)科學(xué)有效的質(zhì)量檢測(cè)、管理手段，將公路工程質(zhì)量檢測(cè)工作水平提升到更為有效的層面?，F(xiàn)場(chǎng)建設(shè)企業(yè)應(yīng)選擇專業(yè)能力強(qiáng)、職業(yè)素養(yǎng)高的監(jiān)理人員，在整個(gè)工程建設(shè)期間，做好質(zhì)量檢測(cè)監(jiān)督管理工作，確?，F(xiàn)場(chǎng)施工工作過(guò)程中堅(jiān)持原則認(rèn)真細(xì)致、按標(biāo)檢測(cè)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的質(zhì)量隱患能夠及時(shí)反饋，并采取有效措施要求立刻整改，針對(duì)整改仍舊存在問(wèn)題的，有權(quán)要求停止施工。
    2.4工程施工期間借助公路工程質(zhì)量檢測(cè)手段嚴(yán)控關(guān)鍵環(huán)節(jié)存在的問(wèn)題。
    針對(duì)公路工程使用的材料質(zhì)量，要對(duì)工程所需材料、半成品、成品等按相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范進(jìn)行試驗(yàn)檢測(cè)、檢定，經(jīng)檢測(cè)、檢定合格后才能使用，現(xiàn)場(chǎng)施工工作開(kāi)始前，有關(guān)單位要及時(shí)向監(jiān)理單位提供完整的材料合格證、試驗(yàn)報(bào)告、質(zhì)量證明書、出廠證明等材料。公路工程施工相關(guān)參數(shù)的確定，必須具有一定的針對(duì)性，確保能夠指導(dǎo)施工，對(duì)于施工關(guān)鍵數(shù)據(jù)要進(jìn)行施工控制，確保相關(guān)參數(shù)準(zhǔn)確無(wú)誤，避免對(duì)公路工程質(zhì)量產(chǎn)生不利影響，通過(guò)工程質(zhì)量檢測(cè)手段確定相關(guān)參數(shù)時(shí)，必須認(rèn)真管控，嚴(yán)格依照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范進(jìn)行測(cè)定，確保能夠及時(shí)消除試驗(yàn)誤差問(wèn)題，提升試驗(yàn)精度確保試驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、可靠。公路工程現(xiàn)場(chǎng)施工過(guò)程中，要將質(zhì)量控制工作落實(shí)到施工過(guò)程中，現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量控制方式包含監(jiān)理抽檢、政府監(jiān)督、單位自檢多個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)施工單位來(lái)說(shuō)，只有建立完善的工程質(zhì)量檢測(cè)體系，通過(guò)配置專業(yè)的工程檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室、檢測(cè)人員，并安排專人進(jìn)行監(jiān)督管理，首先，確保單位自檢工作質(zhì)量，落實(shí)單位各項(xiàng)自檢制度；其次，針對(duì)工程監(jiān)理方來(lái)說(shuō)，要確保事前、事中、事后三部分的監(jiān)理工作能夠有效落實(shí)，特別是對(duì)于事前監(jiān)理工作的落實(shí)，必須提前進(jìn)行評(píng)估，做到防范于未然，及時(shí)發(fā)現(xiàn)可能存在的問(wèn)題，并采取有效措施予以規(guī)避，在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際監(jiān)理工作過(guò)程中，要充分發(fā)揮各類工程質(zhì)量檢測(cè)試驗(yàn)設(shè)備設(shè)施的效用，借助有效的試驗(yàn)檢測(cè)手段，嚴(yán)控工程總體；最后，對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，必須充分發(fā)揮出應(yīng)有的監(jiān)督職能，及時(shí)對(duì)工程進(jìn)行抽檢、驗(yàn)收、評(píng)定等必要操作，通過(guò)落實(shí)監(jiān)督檢查工作，針對(duì)其中存在的問(wèn)題，及時(shí)安排解決，并樹(shù)立相應(yīng)的典型，充分維護(hù)政府機(jī)構(gòu)對(duì)于公路工程質(zhì)量監(jiān)督的權(quán)威性，秉持公正、嚴(yán)肅的態(tài)度開(kāi)展相應(yīng)的監(jiān)督管理工作。對(duì)工程中存在的各類分部分項(xiàng)工程應(yīng)加大試驗(yàn)檢測(cè)力度。針對(duì)公路工程中存在的分部分項(xiàng)工程進(jìn)行質(zhì)量驗(yàn)收過(guò)程中，要予以相當(dāng)程度的關(guān)注，公路工程的交工驗(yàn)收能夠直接反映分部分項(xiàng)工程的質(zhì)量情況，并將工程中存在的問(wèn)題、缺陷集中體現(xiàn)。因此，除施工現(xiàn)場(chǎng)必要的質(zhì)量控制工作外，要及時(shí)對(duì)分部分項(xiàng)工程進(jìn)行有效的質(zhì)量驗(yàn)收，并按時(shí)進(jìn)行階段性施工總結(jié)，堅(jiān)持以公路工程質(zhì)量檢測(cè)數(shù)據(jù)說(shuō)話，努力提高公路工程質(zhì)量。
    公路工程質(zhì)量檢測(cè)工作作為工程質(zhì)量管理重要方式的同時(shí)，更是保證公路工程質(zhì)量提升的重要基礎(chǔ)，從根本上來(lái)說(shuō)缺少質(zhì)量檢測(cè)工作就無(wú)法保障工程質(zhì)量，因此，必須充分認(rèn)識(shí)到公路工程質(zhì)量檢測(cè)工作在質(zhì)量管理中的重要性，才能做好相應(yīng)的質(zhì)量監(jiān)督、檢測(cè)，為創(chuàng)造更多的優(yōu)質(zhì)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
    試驗(yàn)類論文篇五
    摘要：為縮短海洋環(huán)境下水泥混凝土結(jié)構(gòu)耐久性試驗(yàn)周期，增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)可靠性，通常采用室內(nèi)加速試驗(yàn)方法進(jìn)行該試驗(yàn)研究。文章較系統(tǒng)地評(píng)述了室內(nèi)加速模擬試驗(yàn)方法的特點(diǎn)、具體分類、以及當(dāng)前學(xué)界及業(yè)界開(kāi)展室內(nèi)加速模擬試驗(yàn)的情況，為進(jìn)行耐久性試驗(yàn)設(shè)計(jì)提供參考和建議。
    關(guān)鍵詞：海洋環(huán)境；耐久性；室內(nèi)試驗(yàn)；加速模擬。
    目前，海洋中各區(qū)域環(huán)境的侵蝕機(jī)理研究基本已趨于成熟，并普遍認(rèn)為，海洋環(huán)境下氯離子侵入導(dǎo)致的鋼筋銹蝕是海工混凝土結(jié)構(gòu)耐久性問(wèn)題的主要原因。國(guó)內(nèi)外提出的各種理論模型與假說(shuō)，為建立模擬實(shí)驗(yàn)體系提供了理論依據(jù)。而室內(nèi)模擬加速試驗(yàn)，由于具有試驗(yàn)時(shí)間短、條件可嚴(yán)格控制、結(jié)果可靠性較高，可避開(kāi)次要因素、關(guān)注主要因素等優(yōu)點(diǎn)，能夠縮短混凝土結(jié)構(gòu)耐久性試驗(yàn)周期，增強(qiáng)可重復(fù)性，因而得以充分應(yīng)用和發(fā)展。
    1室內(nèi)加速實(shí)驗(yàn)與實(shí)際環(huán)境的相似性。
    室內(nèi)實(shí)驗(yàn)試驗(yàn)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵在于：既使模擬環(huán)境與自然環(huán)境具有相關(guān)性；又能夠達(dá)到加速侵蝕的效果。
    建立室內(nèi)模擬環(huán)境與自然環(huán)境的相似關(guān)系，對(duì)于準(zhǔn)確進(jìn)行混凝土結(jié)構(gòu)的耐久性評(píng)估和壽命預(yù)測(cè)具有重要意義。金偉良等人提出了多環(huán)境時(shí)間相似理論。它以環(huán)境相似性為試驗(yàn)基礎(chǔ)，時(shí)間相似性為試驗(yàn)結(jié)果，可建立有效的室內(nèi)與現(xiàn)場(chǎng)之間時(shí)間相似關(guān)系，進(jìn)而指導(dǎo)實(shí)際工程設(shè)計(jì)、預(yù)測(cè)實(shí)際工程壽命。針對(duì)凍融實(shí)驗(yàn)的時(shí)間相似性，劉西拉等結(jié)合實(shí)測(cè)資料從疲勞損傷機(jī)制出發(fā)，建立了等效室內(nèi)凍融循環(huán)次數(shù)公式，提出了預(yù)測(cè)現(xiàn)場(chǎng)混凝土凍融耐久性使用年限的方法，進(jìn)行了實(shí)例驗(yàn)證并得到了較好的結(jié)果。
    室內(nèi)模擬加速實(shí)驗(yàn)可以分為兩類。一類是普通加速試驗(yàn)，直接依照規(guī)范或通行做法模擬海洋環(huán)境即可；另一類是為實(shí)際工程服務(wù)的`、特定海域下混凝土耐久性問(wèn)題的研究，需要調(diào)查該海域的自然地理?xiàng)l件，把握主要環(huán)境影響因素，建立可靠的相似性關(guān)系。
    具體而言，室內(nèi)加速實(shí)驗(yàn)可按照海洋腐蝕環(huán)境區(qū)域劃分為以下幾種類型。
    2.1海洋水下區(qū)（全浸區(qū)）。
    海洋全浸區(qū)的加速實(shí)驗(yàn)，主要通過(guò)配置高濃度人工海水來(lái)實(shí)現(xiàn)。美國(guó)材料與試驗(yàn)協(xié)會(huì)（americansocietyoftestingmaterials）編制了人造海水成分的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，提出了模擬海水的主要離子種類（cl-、so42-、mg2+）及其濃度，也有學(xué)者根據(jù)各自的研究?jī)?nèi)容和需求設(shè)計(jì)人造海水成分。吳慶令等為模擬海洋水下環(huán)境和加速侵蝕速度，將試件長(zhǎng)期浸泡于5倍濃度的人工海水中（表1），并每隔30d置換一次海水。郭范波等模擬海洋全浸環(huán)境時(shí)所配置的5倍濃度海水成分略有不同（表1）。
    2.2浪濺區(qū)、潮差區(qū)。
    浪濺區(qū)、潮差區(qū)的模擬常采用周期性浸泡干濕循環(huán)和周期性噴淋干濕循環(huán)。前者是將試件浸泡在置有模擬海水的試驗(yàn)箱中，利用水泵注水、放水，空水階段可借助鼓風(fēng)機(jī)將試件烘干，循環(huán)過(guò)程可由計(jì)算機(jī)控制。后者是將試件置于試驗(yàn)箱中，定期用海水噴淋。為加速腐蝕進(jìn)程，常提高侵蝕溶液溫度及濃度、調(diào)整循環(huán)機(jī)制或?qū)嵭懈邷亟嫜h(huán)。
    對(duì)于干濕循環(huán)機(jī)制各環(huán)節(jié)中氯離子含量、溫度、相對(duì)濕度，干燥與浸泡時(shí)間、循環(huán)周期等參數(shù)的設(shè)置，目前均未有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。因此，各學(xué)者的做法不盡相同。郭范波將試件每浸泡12h后取出靜置12h。張玉敏采用加速腐蝕-浸烘循環(huán)，將試件分別浸泡在鹽溶液和自來(lái)水中8h，再用80℃烘箱烘16h為一個(gè)循環(huán)。反復(fù)進(jìn)行，每10循環(huán)測(cè)定試件的力學(xué)性質(zhì)和重量損失。
    2.3海洋大氣區(qū)。
    目前，海洋大氣區(qū)對(duì)混凝土的腐蝕機(jī)理已較成熟。該區(qū)域中結(jié)構(gòu)受鹽霧腐蝕（主要是氯離子擴(kuò)散）和碳化的共同作用。至于加速實(shí)驗(yàn)?zāi)M過(guò)程中的參數(shù)設(shè)定，目前尚未有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。吳慶令等制備5倍濃度的人工海水，每隔12h往混凝土表面噴鹽霧一次，一天兩次。每次噴灑鹽霧量約為0.5l，將整個(gè)混凝土表面均勻噴濕，經(jīng)計(jì)算實(shí)驗(yàn)中鹽霧量約為實(shí)際海洋鹽霧量的1.7倍。齊廣政通過(guò)對(duì)碳化后混凝土進(jìn)行鹽霧腐蝕，研究二者共同作用下的耐久性劣化機(jī)制。保持鹽霧箱恒溫恒濕，鹽溶液濃度為5%。試驗(yàn)分為三個(gè)周期（每個(gè)周期一個(gè)月）。采用間歇噴霧來(lái)加速腐蝕，噴霧12h，間歇12h，并設(shè)法計(jì)算、控制鹽霧沉積量穩(wěn)定。
    2.4凍融循環(huán)區(qū)。
    混凝土抗凍性檢測(cè)方法分為快凍法和慢凍法。美、日等國(guó)采用快凍法，俄羅斯等采用慢凍法，在我國(guó)二者并存。我國(guó)水工、建工、港工、公路等部門都制定了混凝土抗凍性的試驗(yàn)方法規(guī)范。慢凍法周期長(zhǎng)、工作量大、誤差大，正逐步被取消。
    張德思按照astm-c666程序a方法在全自動(dòng)抗凍試驗(yàn)儀中進(jìn)行凍融試驗(yàn)，以相對(duì)彈性模量作為評(píng)價(jià)指標(biāo)。陳迅捷參照《水工混凝土試驗(yàn)規(guī)程》（sl352―），配制2.5wt.%氯化鈉和0.5wt.%硫酸鈉的鹽溶液，研究二者共同作用對(duì)混凝土抗凍性的影響。
    2.5特定海域模擬（實(shí)際工程）。
    針對(duì)為實(shí)際工程服務(wù)的特定海域環(huán)境模擬，需要從理論研究出發(fā)，結(jié)合實(shí)際情況來(lái)確定溫度、濕度、干濕時(shí)間比等實(shí)驗(yàn)參數(shù)。劉奇東，劉榮桂以連云港市某港口為研究對(duì)象，針對(duì)海洋干濕交替區(qū)的人工氣候模擬加速試驗(yàn)，做了合理、有效的設(shè)計(jì)。首先從氯鹽的侵蝕是海工混凝土結(jié)構(gòu)破壞最主要的因素這一基本理論出發(fā)，建立了混凝土孔隙液中氯離子擴(kuò)散對(duì)流方程和干濕交替環(huán)境下混凝土中氯離子傳輸速度模型。進(jìn)而得出結(jié)論：氯離子在混凝土中的輸運(yùn)取決于侵蝕介質(zhì)的氯鹽濃度、干濕循環(huán)次數(shù)以及溫度和濕度。換句話說(shuō)，在模擬干濕交替區(qū)自然環(huán)境時(shí)，主要環(huán)境影響因素為氯離子濃度、溫度、濕度和干濕時(shí)間比，其他環(huán)境因素可以簡(jiǎn)化、忽略，接下來(lái)是確立這些因素。針對(duì)氯離子濃度，參照該港口一年內(nèi)海水鹽度變化過(guò)程、fick第二定律、國(guó)內(nèi)外常用中性鹽霧試驗(yàn)等確定試驗(yàn)實(shí)際采用的nacl溶液濃度為6%。
    2.6多因素耦合。
    近年來(lái)，國(guó)內(nèi)外均有研制開(kāi)發(fā)了“人工氣候模擬試驗(yàn)室”，該試驗(yàn)系統(tǒng)可以模擬環(huán)境溫度、濕度、大氣鹽霧等參數(shù)，對(duì)試件實(shí)施模擬日照、海水噴淋、風(fēng)干、烘干、制冷等多種作用，其模擬效果更加接近自然真實(shí)狀況。
    3結(jié)語(yǔ)。
    海洋環(huán)境下混凝土耐久性問(wèn)題的實(shí)驗(yàn)研究方法中，相對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)暴露實(shí)驗(yàn)和數(shù)值模擬方法，室內(nèi)加速模擬實(shí)驗(yàn)，室內(nèi)模擬加速實(shí)驗(yàn)方法具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。近年中國(guó)內(nèi)外海洋環(huán)境各區(qū)域的侵蝕機(jī)理研究提出的各種理論模型與假說(shuō)，為開(kāi)展室內(nèi)模擬加速實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析提供了更可靠的理論基礎(chǔ)，可進(jìn)一步提高其可靠性，為提高海洋環(huán)境下海工混凝土耐久性提供可靠的試驗(yàn)數(shù)據(jù)，并可進(jìn)行更具有科學(xué)性、普適性的損傷失效和壽命預(yù)測(cè)模型等數(shù)值模擬研究。
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    報(bào)，，36（10）：1362―1369.
    試驗(yàn)類論文篇六
    本文以公路工程試驗(yàn)室管理為核心，從意識(shí)、體系、職責(zé)、信息共享等方面出發(fā)，就其存在的問(wèn)題進(jìn)行探究，并給出了相應(yīng)的對(duì)策，確保公路工程試驗(yàn)室管理工作能夠得到改善。
    1.1管理意識(shí)存在欠缺。
    管理意識(shí)的缺乏對(duì)于試驗(yàn)室管理工作的開(kāi)展有著重要的影響，正是因?yàn)楣芾砣藛T缺乏管理意識(shí)，未能認(rèn)識(shí)到試驗(yàn)室管理的重要意義，在實(shí)際工作中，未能將管理工作落實(shí)到位，致使試驗(yàn)室管理缺乏科學(xué)性以及合理性。一是部門領(lǐng)導(dǎo)層面的意識(shí)欠缺。在創(chuàng)建質(zhì)量管理體系過(guò)程中，往往會(huì)牽涉到試驗(yàn)室各部門，而就相關(guān)部門負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)來(lái)看，未能認(rèn)識(shí)到質(zhì)管體系與試驗(yàn)室管理之間的關(guān)聯(lián)性，故而，在質(zhì)管體系創(chuàng)建及運(yùn)行時(shí)，不能積極配合相關(guān)人員開(kāi)展系列工作，影響到質(zhì)管體系作用的發(fā)揮；二是普通管理層面的意識(shí)缺乏。就當(dāng)前公路工程試驗(yàn)室工作人員的表現(xiàn)來(lái)看，不具有參與意識(shí)，未能積極參與到試驗(yàn)室管理工作中。試驗(yàn)室管理工作的開(kāi)展、質(zhì)管體系的創(chuàng)建需要全員參與，在全員參與意識(shí)缺乏情況下，當(dāng)僅有少數(shù)人能夠參與到文件編制、記錄填寫工作時(shí)，整體工作效率將會(huì)呈現(xiàn)出下降趨勢(shì)，資料與實(shí)際工作難以實(shí)現(xiàn)對(duì)接。
    1.2質(zhì)管體系運(yùn)行不暢。
    就當(dāng)前的試驗(yàn)室管理工作進(jìn)行分析，不難發(fā)現(xiàn)，質(zhì)量管理體系在運(yùn)行流暢性方面表現(xiàn)較差，而這對(duì)于試驗(yàn)室管理工作的開(kāi)展產(chǎn)生較大的影響。針對(duì)質(zhì)量管理體系運(yùn)行不暢的原因?qū)嵤┓治?，可知其主要是因?yàn)橄率鰞煞矫嬖颍浩湟惑w現(xiàn)在文件編寫方面。質(zhì)量管理體系的運(yùn)行對(duì)于體系文件具有較大的依賴性，其能夠充分反映出試驗(yàn)室在各方面的情況，諸如檢測(cè)能力，范圍以及公正性等，同時(shí)所編寫的體系文件體現(xiàn)出試驗(yàn)室特征，缺乏影響檢測(cè)質(zhì)量的因素均能別納入其中。然而，就當(dāng)前試驗(yàn)室體系文件編寫情況來(lái)看，文件表現(xiàn)較為繁瑣，并且未能體現(xiàn)處自身的特征，同時(shí)在記錄內(nèi)容方面未能做到詳細(xì)得當(dāng)；其二體現(xiàn)在文件實(shí)施方面。盡管部分試驗(yàn)室能夠按照要求編寫文件，但是在文件執(zhí)行方面則存在顯著不足，促使體系局限于文字層面，而不能發(fā)揮出實(shí)質(zhì)性作用。并且還會(huì)對(duì)檢查工作開(kāi)展產(chǎn)生影響，導(dǎo)致試驗(yàn)報(bào)告脫離事實(shí)。
    1.3管理職責(zé)未能明確。
    在公路工程試驗(yàn)室管理過(guò)程中，為了保證管理工作得以有序開(kāi)展，還需要就各崗位對(duì)應(yīng)的職責(zé)予以明確，確保各崗位工作人員能夠各司其職，但是就當(dāng)前的情況來(lái)看，管理職責(zé)不明，分工混亂的情況仍舊存在，難以避免，其主要體現(xiàn)在下述方面：一是未能夠從制度層面出發(fā)，明確體系中各部門以及崗位對(duì)應(yīng)的職責(zé)。在此情況下，往往會(huì)影響到管理工作的開(kāi)展，導(dǎo)致管理工作缺乏方向，出現(xiàn)職能重疊，或者是崗位空缺的情況，部門之間不能實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)工作；二是內(nèi)部交流共享機(jī)制缺失，職責(zé)落實(shí)受到影響。管理職責(zé)在確定情況下，還需堅(jiān)決執(zhí)行，但是就當(dāng)前的情況來(lái)看，一些工作人員并未在工作中落實(shí)職能，并且上下級(jí)之間缺乏交流機(jī)制，職責(zé)落實(shí)情況缺乏反饋，為此，難以得到保證職責(zé)落實(shí)效果。
    2.1加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)，強(qiáng)化管理意識(shí)。
    公路工程試驗(yàn)室管理工作開(kāi)展必須要得到高度重視，并且按照既定方案進(jìn)行實(shí)施，為此，強(qiáng)化管理意識(shí)是必要之舉。一是領(lǐng)導(dǎo)層要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提升自我，加強(qiáng)對(duì)試驗(yàn)室管理工作的認(rèn)識(shí)，從多層面出發(fā)，明確試驗(yàn)室管理工作與工程質(zhì)量之間的關(guān)聯(lián)性。同時(shí)，還需要加強(qiáng)對(duì)管理方法的學(xué)習(xí)，劃分管理范圍，明確管理內(nèi)容，各部門之間要加強(qiáng)聯(lián)系，確保信息資源能夠得到有效共享，實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)工作；二是加強(qiáng)對(duì)工作人員的教育，確保全員能夠參與到試驗(yàn)室管理工作中。試驗(yàn)室管理工作需要做到全員參與，為此，全員參與意識(shí)不可缺少。在日常工作中，還需要加強(qiáng)對(duì)工作人員的思想引領(lǐng)，促使其認(rèn)識(shí)到自身在試驗(yàn)室管理工作中的重要性。同時(shí)，還需要加強(qiáng)對(duì)方法、技能的教學(xué)，缺乏各崗位工作人員均能提升自身技能，腳踏實(shí)地開(kāi)展工作，認(rèn)真編寫體系文件，做好記錄填寫工作，并且基于體系文件開(kāi)展工作，確保資料能夠和文件進(jìn)行有效對(duì)接。
    2.2加大建設(shè)力度，完善質(zhì)管體系。
    質(zhì)量管理體系的創(chuàng)建以及運(yùn)行在試驗(yàn)室管理工作占據(jù)了重要的地位，為此，必須要引起高度重視，要加大建設(shè)力度，促使質(zhì)量管理體系能夠得到全面完善。一是從體系文件編寫入手，確保所編寫文件的合格性。在體系文件編寫過(guò)程中，要充分反映出試驗(yàn)室的檢測(cè)能力，明確試驗(yàn)室檢測(cè)范圍，體現(xiàn)出試驗(yàn)室檢測(cè)公正性，此外，還需要確保體系文件能夠與試驗(yàn)室特征相符，將一切可能會(huì)影響到檢測(cè)結(jié)果的因素均納入到考慮范圍內(nèi)，并在體系文件中得到體現(xiàn)；二是嚴(yán)格執(zhí)行體系文件，缺乏體系文件要求能夠得到貫徹，從而在工作實(shí)踐中得到體現(xiàn)。開(kāi)展工作時(shí)，要以體現(xiàn)文件為參照，結(jié)合實(shí)際狀況，確保工作能夠滿足體系文件要求，要做到試驗(yàn)報(bào)告和試驗(yàn)記錄相符，均能反映出實(shí)際情況。
    2.3完善管理制度，明確崗位職責(zé)。
    在開(kāi)展試驗(yàn)室管理工作時(shí)，管理制度是基本保障，基于管理制度的建立和完善，能夠確保工作開(kāi)展有據(jù)可依，確保崗位職責(zé)能夠得到明確，具體措施集中在下述方面：一是加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有制度的完善，將各部門對(duì)應(yīng)的職責(zé)進(jìn)行明確，具體在各項(xiàng)工作內(nèi)容。同時(shí)，還需要求各部門就內(nèi)部崗位對(duì)應(yīng)的職責(zé)進(jìn)行明確，確定負(fù)責(zé)人，并加強(qiáng)對(duì)部門、崗位職能履行情況的了解，及時(shí)反饋相關(guān)問(wèn)題，便于工作調(diào)整；二是創(chuàng)建信息分享交流機(jī)制，確立信息共享機(jī)制的地位，確保實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、記錄內(nèi)容等能夠在部門間得到分享，便于各部門之間的工作交流，確保部門之間能夠?qū)崿F(xiàn)協(xié)調(diào)合作；三是確定監(jiān)督崗位，由領(lǐng)導(dǎo)層擔(dān)任監(jiān)督人員，就試驗(yàn)室各部門、崗位工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，及時(shí)指出問(wèn)題，并責(zé)令改正。此外，還需要?jiǎng)?chuàng)建獎(jiǎng)懲制度，以保證監(jiān)督機(jī)制效果得到體現(xiàn)。公路工程試驗(yàn)室管理工作具有較強(qiáng)的系統(tǒng)性，屬于長(zhǎng)期性工作，對(duì)于工程質(zhì)量起到了關(guān)鍵性的作用。為此，必須保持高度重視，堅(jiān)持全員參與，要規(guī)范、科學(xué)開(kāi)展試驗(yàn)室管理工作，促使公路工程質(zhì)量能夠得到有效保障。
    試驗(yàn)類論文篇七
    現(xiàn)代電氣設(shè)備中的電磁干擾所引起的電氣故障屬于隨機(jī)的故障狀態(tài)，它有一定的不確定性，但是卻能夠自行恢復(fù)原功能的特征。現(xiàn)主要描述幾個(gè)電磁兼容對(duì)其影響面較廣的電工技術(shù)。
    1.1電動(dòng)車。
    隨著環(huán)境保護(hù)的理念不斷深入人心，電動(dòng)車不具有內(nèi)燃機(jī)也不由尾氣排放的特點(diǎn)被許多環(huán)保人士喜愛(ài)，電動(dòng)車的出現(xiàn)某一程度上對(duì)于城市空氣質(zhì)量的改善起了巨大的作用。但人們往往著重在于其減少空氣污染的層面上，沒(méi)有對(duì)電動(dòng)車對(duì)于電磁環(huán)境的影響。美國(guó)曾有學(xué)者對(duì)內(nèi)燃機(jī)其對(duì)電磁環(huán)境的影響做過(guò)實(shí)驗(yàn)證明，電磁噪聲會(huì)伴隨著汽車的數(shù)量增多呈流線型增加。電動(dòng)車雖然無(wú)內(nèi)燃機(jī)和點(diǎn)火系統(tǒng)，但低電壓驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)和控制系統(tǒng)都會(huì)造成一定的電磁騷擾，這是我們必須要重視的電磁兼容問(wèn)題。
    1.2高壓輸電線路。
    高壓輸電線路能夠?qū)χ車挛镌斐稍S多方面的電磁干擾，例如電暈、火花放電、工頻電磁場(chǎng)、無(wú)源干擾以及地電流等等，而這些電磁干擾都會(huì)對(duì)周圍的環(huán)境帶來(lái)一定的危險(xiǎn)性。如果處理不當(dāng)，這些電磁干擾的強(qiáng)度會(huì)隨著電壓等級(jí)而變化，對(duì)電氣設(shè)備提出了較高的電壓要求。
    1.3電牽引系統(tǒng)。
    電牽引系統(tǒng)一般從地面獲取電能，如城市電車、地下鐵道或者輕軌。主要產(chǎn)生的電磁干擾一般包括連續(xù)的電磁噪聲以及一系列的脈沖噪聲。造成電磁環(huán)境的污染。
    解決電氣設(shè)備的電磁兼容的首要條件是，找出電磁干擾的發(fā)出來(lái)源。一般來(lái)說(shuō)，產(chǎn)生電磁干擾的主要原因可以分為四個(gè)方面：電源傳導(dǎo)p(f)干擾、信號(hào)傳導(dǎo)、電磁輻射e(f)、地線傳導(dǎo)g(f)。將各種干擾用統(tǒng)一的n（f）來(lái)表示，那么n（f）的值就等于以上四種干擾值之和。電氣設(shè)備的電磁兼容性能主要包括經(jīng)電磁兼容設(shè)計(jì)之后設(shè)備增加的電磁兼容門限，以及自身設(shè)備本來(lái)所具有的的電磁兼容門限這兩個(gè)部分，不同的干擾源對(duì)設(shè)備的.安全余量的要求也各不相同，因此，對(duì)電器設(shè)備要進(jìn)行合理的電磁兼容設(shè)備，保證電氣設(shè)備的電磁兼容參數(shù)在一個(gè)合理的范圍之內(nèi)。越早進(jìn)行電磁兼容設(shè)計(jì)越好，因?yàn)樵陔姎庠O(shè)備進(jìn)行電磁兼容設(shè)計(jì)初期的設(shè)計(jì)手段越多，后期效果越好并且費(fèi)用也越低。電磁兼容設(shè)計(jì)的主要目的主要包含三個(gè)內(nèi)容，即使得電氣設(shè)備產(chǎn)生的電磁干擾強(qiáng)度低于特定的極限值，電氣內(nèi)部的電路互不干擾，并且能夠?qū)崿F(xiàn)與其功能以及對(duì)使得電氣設(shè)備對(duì)周邊環(huán)境產(chǎn)生的電磁干擾有一定的抵抗能力。
    三、電磁兼容的發(fā)展趨勢(shì)。
    我國(guó)對(duì)于電磁兼容的研究工作開(kāi)展的較晚，與發(fā)達(dá)國(guó)家有一定的差距，差距主要表現(xiàn)在電磁兼容設(shè)計(jì)規(guī)范和管理規(guī)范上的缺乏。近年來(lái)，國(guó)家對(duì)于電磁兼容的關(guān)注逐漸增加，電磁兼容的學(xué)術(shù)地位也逐漸提高，并且成立了電磁兼容的學(xué)術(shù)組織，各地區(qū)引進(jìn)了先進(jìn)的ems自動(dòng)測(cè)量設(shè)備系統(tǒng)，具備一定的電磁兼容的檢測(cè)和試驗(yàn)的能力。電磁兼容技術(shù)是隨著電氣設(shè)備的不斷發(fā)展所產(chǎn)生的問(wèn)題應(yīng)運(yùn)而生的，那么它必然隨著現(xiàn)代電子科技不斷的發(fā)展，而有所發(fā)展，城市的電磁能量密度不斷增長(zhǎng)，那么所產(chǎn)生的的電磁干擾也會(huì)進(jìn)一步增加，會(huì)產(chǎn)生一定的電磁環(huán)境污染，因此，電磁兼容技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)則是嚴(yán)格控制電磁干擾的釋放。與此同時(shí)，隨著電子信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，信息系統(tǒng)也和電氣設(shè)備有了交叉學(xué)科，因此基于電子信息系統(tǒng)的tempest技術(shù)也將會(huì)是電磁兼容在電氣設(shè)備領(lǐng)域中的發(fā)展趨勢(shì)之一。tempest技術(shù)的主要內(nèi)容的針對(duì)電子設(shè)備的電磁干擾問(wèn)題和信息泄露問(wèn)題。最后，從電氣技術(shù)領(lǐng)域出發(fā)，電磁兼容學(xué)科范圍將不斷擴(kuò)張，進(jìn)一步涉及電子技術(shù)等專業(yè)，因?yàn)殡姶偶嫒莸膯?wèn)題會(huì)逐步對(duì)電氣設(shè)備周圍的環(huán)境產(chǎn)生影響，有些專業(yè)學(xué)者則認(rèn)為電磁兼容學(xué)科將會(huì)發(fā)展為環(huán)境電磁學(xué)。
    四、結(jié)語(yǔ)。
    21世紀(jì)電氣技術(shù)已經(jīng)得到了極大的發(fā)展，伴隨而來(lái)的電磁兼容問(wèn)題也逐漸引起了人們的關(guān)注，而電磁兼容技術(shù)則作為消除電氣設(shè)備的電磁干擾破壞性影響的技術(shù)手段也勢(shì)必走向更規(guī)范、更統(tǒng)一的發(fā)展趨勢(shì)。解決好電磁兼容的問(wèn)題，能夠進(jìn)一步提高電氣設(shè)備的可靠性，并且減少許多有電磁干擾引起的電氣設(shè)備故障，提高電氣設(shè)備服務(wù)質(zhì)量，能夠使得電氣設(shè)備得到更好的發(fā)展。
    試驗(yàn)類論文篇八
    摘要：油田在勘探開(kāi)發(fā)的各個(gè)環(huán)節(jié)均可造成低滲透層油層損害。究其原因，均屬油層本身的潛在損害因素，它包括儲(chǔ)層的敏感性礦物，儲(chǔ)滲空間，巖石表面性質(zhì)及儲(chǔ)層的液體性質(zhì)等。在外在條件變化時(shí)，包括鉆開(kāi)油氣層、射孔試油、酸化、壓裂等，儲(chǔ)層不能適應(yīng)變化情況，就會(huì)導(dǎo)致油層滲透率降低，造成油層損害。對(duì)低滲透油層特別強(qiáng)調(diào)油層保護(hù)并不是因?yàn)檫@類油層比高滲透油層更易受污染，而是因?yàn)榈蜐B透油層自然滲透能力差，任何輕微的污染傷害都會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)能的大幅度降低，因此，低滲透油層的油層保護(hù)尤為重要。
    一、射孔過(guò)程中的油層保護(hù)技術(shù)。
    射孔過(guò)程中對(duì)油層的損壞主要有兩方面的原因：一是射孔彈的碎屑物堵塞孔眼；二是射孔液的固相和濾液傷害油層。在射孔打開(kāi)油層的短時(shí)間內(nèi)，如果井內(nèi)液柱壓力過(guò)大或射孔液性能不符合要求，就可能通過(guò)射孔孔眼進(jìn)入油層的較深部位，其對(duì)油層的損害比鉆井還要嚴(yán)重。針對(duì)射孔過(guò)程中可能損害油層的原因，主要采用以下幾方面的保護(hù)油層措施：
    1、改進(jìn)射孔工藝技術(shù)，采用油管傳輸射孔和負(fù)壓射孔工藝。
    2、使用優(yōu)質(zhì)射孔液，射孔液要與地層水相配伍，不堵塞孔眼，不與地層水發(fā)生反應(yīng)而損害地層。
    3、采用負(fù)壓射孔技術(shù)。
    二、壓裂過(guò)程中的油層保護(hù)技術(shù)。
    雖然壓裂所造成的填砂裂縫具有很高的導(dǎo)流能力，但在壓裂過(guò)程中由于壓裂液性能和壓裂工藝的不當(dāng)又可能會(huì)造成對(duì)油層的損害，這種損壞不僅會(huì)大大降低填砂裂縫的導(dǎo)流能力，而且還會(huì)損害儲(chǔ)層本身的滲流能力，在壓裂中對(duì)填砂裂縫和油層的損害主要有以下幾個(gè)方面：2、壓裂液濾液損害油層導(dǎo)流能力：在高壓高溫影響下，壓裂液的濾失量可以達(dá)到相當(dāng)大的數(shù)量。據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)資料表明，當(dāng)田菁?jí)毫岩核簲D入量達(dá)到孔隙體積2—3倍時(shí)，巖心滲透率傷害達(dá)75％左右。滲透率越低，損害越嚴(yán)重。
    3、返排液不及時(shí)，不徹底時(shí)損害油層：壓裂液的濾液在地下長(zhǎng)時(shí)間停留，不僅會(huì)加重粘土膨脹和油水乳化程度，而且還會(huì)產(chǎn)生物理和化學(xué)沉淀，加重對(duì)油層的損害。壓裂后不及時(shí)排液對(duì)巖心滲透率的傷害比及時(shí)排液高3—4倍以上。
    針對(duì)上述原因，在壓裂過(guò)程中主要采取以下防護(hù)技術(shù)措施：
    (1)選用殘?jiān)?、濾失量小的壓裂液，如改性田菁、蠶豆粉等。
    (2)在壓裂中加入粘土穩(wěn)定劑、表面活性劑、破乳劑、破膠劑和助排劑等添加劑。
    (3)壓裂后要及時(shí)徹底返排壓裂液。
    三、酸化過(guò)程中的油層保護(hù)技術(shù)。
    儲(chǔ)層經(jīng)酸化處理后，釋放出大量微粒，礦物溶解釋出的離子還可能再次沉淀，這些微粒和沉淀將堵塞儲(chǔ)層的流動(dòng)通道，輕者可削弱酸化效果，重者可導(dǎo)致酸化失敗。對(duì)于低滲透率儲(chǔ)層，由于其孔滲條件差，儲(chǔ)層敏感性強(qiáng)的同時(shí)，還極易產(chǎn)生乳狀堵塞，要加入破乳劑，用以破壞乳狀液的穩(wěn)定性，降低油水界面張力，增強(qiáng)解堵后殘酸的返排能力。各種離子沉淀是有一定條件的，尤其是ph值的影響最大。因此，合理控制ph值，酸液中加入助排劑，以及采用有效方法及時(shí)而徹底的排酸，是防止沉淀傷害儲(chǔ)層的有效措施。
    濱南油田工藝研究所對(duì)濱南油田水敏地層特點(diǎn)，將土和低傷害酸對(duì)地層巖石的反應(yīng)速度和溶蝕率進(jìn)行了試驗(yàn)，試驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表1。
    從表中知，100度條件下，土酸對(duì)地層巖石的最終溶蝕率1小時(shí)為43.5％，8小時(shí)為47.8％，幾乎沒(méi)有緩速作用，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于潛在酸和zjh解堵劑等的傷害酸，對(duì)地層有較強(qiáng)的破壞作用。因此，在解除外來(lái)液對(duì)油井污染時(shí)，優(yōu)選jo系列酸及zlth系列解堵劑。
    在酸化施工中，酸液反應(yīng)幾個(gè)小時(shí)后，如何適當(dāng)?shù)年P(guān)井與返排，是酸化防止二次沉淀的'重要一步。
    四、并下作業(yè)中的油層保護(hù)技術(shù)。
    在井下作業(yè)中要和射孔、壓裂一樣，保證下井的油管、工具和洗壓井液清潔，且不發(fā)生漏失、堵塞和化學(xué)傷害現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)于井下作業(yè)，對(duì)儲(chǔ)層的污染主要表現(xiàn)在入井液污染。
    優(yōu)選的壓井液和洗井液有以下特點(diǎn)：
    (1)優(yōu)質(zhì)無(wú)固相洗井液流變性好，抑制性強(qiáng)，配置簡(jiǎn)單，對(duì)產(chǎn)層傷害?。?BR>    (2)優(yōu)質(zhì)無(wú)固相系列壓井體系液穩(wěn)定性好，抑制性強(qiáng)，濾失量低，并且具有一定的懸浮攜帶能力：
    (3)優(yōu)質(zhì)無(wú)固相系列壓井液體系密度可調(diào)，能滿足儲(chǔ)層不同壓力變化的要求。
    (4)優(yōu)質(zhì)無(wú)固相系列壓井液體系配伍性好，滲透率恢復(fù)值高，對(duì)儲(chǔ)層有較好的保護(hù)作用。
    結(jié)論。
    油田在不斷借鑒其他油田經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本油田的實(shí)際情況，逐步摸索出以壓裂改造和酸化解堵為主的低滲透層改造工藝以及一系列低滲透層油層保護(hù)工藝等，成為低滲油田增加地質(zhì)儲(chǔ)量和產(chǎn)量的重要技術(shù)手段。隨著油田勘探范圍的不斷擴(kuò)大，以及對(duì)外圍探區(qū)的開(kāi)拓，低滲透層的勘探，開(kāi)發(fā)技術(shù)已成為今后一段時(shí)間內(nèi)技術(shù)研究的一個(gè)主攻方向。
    試驗(yàn)類論文篇九
    摘要：
    在茶文化的發(fā)展中，茶道占有非常重要的地位，自身也具有特殊的藝術(shù)氣息，對(duì)人們思維的形成、性情的熏陶都有非常大的影響。隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，社會(huì)發(fā)展也越來(lái)越開(kāi)放，來(lái)自不同國(guó)家、不同地域的人們都在一起進(jìn)行交流，因此，對(duì)人們的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀的形成在不同程度上都有很大的影響力。尤其是大學(xué)生，他們是現(xiàn)階段社會(huì)中一種特殊的群體，思想比較激進(jìn)，對(duì)新事物很好奇，也很受其影響。本文正是對(duì)茶文化進(jìn)行描述，并在大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)中進(jìn)行分析，以此提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)率。
    關(guān)鍵詞：
    傳統(tǒng)茶文化；大學(xué)生創(chuàng)業(yè)；示范作用。
    現(xiàn)如今，社會(huì)中的創(chuàng)業(yè)壓力與日俱增，因此，關(guān)于大學(xué)生的自主創(chuàng)業(yè)問(wèn)題也越來(lái)越受關(guān)注，大多數(shù)的大學(xué)生都只注重自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，卻忽略了其自身的創(chuàng)業(yè)思維模式，以至于到現(xiàn)在為止，仍沒(méi)有人做過(guò)任何研究。由于社會(huì)過(guò)于復(fù)雜，大學(xué)生在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的時(shí)候很容易受到外來(lái)因素的誘惑，無(wú)法有效的展現(xiàn)出自身專業(yè)的技能，因此，教師在進(jìn)行授課時(shí)不僅要講解書本中的知識(shí)，還要注意思維模式的培養(yǎng)，使他們?cè)诓饺肷鐣?huì)創(chuàng)業(yè)時(shí)能抵御各種誘惑和磨難。茶文化在我國(guó)傳統(tǒng)文化中占有主要地位，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)對(duì)于思維模式的培養(yǎng)具有很重要的作用。
    1高校大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)存在的不足。
    1.1“眼高手低”現(xiàn)象。
    當(dāng)今的大學(xué)生認(rèn)為自己接受了高等教育，畢業(yè)于一些高等學(xué)府，就把自身價(jià)值看得很高，大學(xué)生缺少自身的定位。也有些大學(xué)生家庭出身優(yōu)越，在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中“眼高手低”，不屑于一些小企業(yè)發(fā)展，這樣導(dǎo)致大學(xué)生很難樹(shù)立自身的就業(yè)觀，沒(méi)有敢于創(chuàng)業(yè)的思想意識(shí)。針對(duì)大學(xué)生的這種“眼高手低”現(xiàn)象，學(xué)校多會(huì)安排一些創(chuàng)業(yè)的成功之人給大學(xué)生進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，使其在步入社會(huì)創(chuàng)業(yè)時(shí)，能夠有規(guī)律可循，少走一些彎路。而且現(xiàn)今的大學(xué)生多數(shù)都是溫室里的花朵，在安逸的環(huán)境下長(zhǎng)大，缺少獨(dú)立意識(shí)，遇到困難，很難有克服困難的勇氣和決心。
    1.2“缺少自信心”現(xiàn)象。
    大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的主要問(wèn)題是自信心不足的問(wèn)題，一方面體現(xiàn)在我國(guó)高校不注重為大學(xué)生創(chuàng)造良好的就業(yè)環(huán)境，而且很多大學(xué)生總愿意將自己的學(xué)校與其他高等院校作比較，在這方面就顯露出了自己的不足，導(dǎo)致大學(xué)生的自卑感。另一方面，在我國(guó)的社會(huì)發(fā)展下，對(duì)人才的需要提出了更高的要求，很多招聘企業(yè)注重的是學(xué)歷，這必然導(dǎo)致普通畢業(yè)的大學(xué)生與重點(diǎn)畢業(yè)的高校大學(xué)生存在明顯的差距，導(dǎo)致大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的自信心不足。而且有些崗位在招聘人才時(shí)強(qiáng)調(diào)男女的差別對(duì)待，在就業(yè)過(guò)程中，女生總是處于劣勢(shì)，導(dǎo)致很多高校的女學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中積極性不高，沒(méi)有公正合理的發(fā)展平臺(tái)。
    1.3“焦躁不安”現(xiàn)象。
    焦慮不安現(xiàn)象主要是指學(xué)生在創(chuàng)業(yè)階段所碰到的困擾以及難題，從而引發(fā)的負(fù)面心理因素。學(xué)生的創(chuàng)業(yè)階段是一個(gè)與社會(huì)因素不斷接觸以及摩擦的過(guò)程，在此期間，學(xué)生會(huì)面臨很多生活上、社會(huì)上、人際上以及事業(yè)上的相關(guān)問(wèn)題，并且，學(xué)生還會(huì)在某種程度上接觸到很多不良的負(fù)面信息。在學(xué)生步入社會(huì)的最初階段，以上問(wèn)題會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生焦慮不安等多種負(fù)面心理[2]。
    2茶文化對(duì)高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的分析。
    茶文化在我國(guó)當(dāng)今社會(huì)的物質(zhì)代表便是茶道，茶道是我國(guó)茶文化的核心標(biāo)準(zhǔn)，并且，不同視角下的茶文化會(huì)產(chǎn)生不同的茶道，而不同的茶道提供有效地體現(xiàn)出我國(guó)茶文化的內(nèi)在含義，本文以茶道為出發(fā)點(diǎn)，并從學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面出發(fā)，在提高我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)質(zhì)量時(shí)，具體涉及到的茶道包括以下兩點(diǎn)。
    2.1顯性方面。
    2.1.1茶道必須有嚴(yán)格的工序。
    以茶文化中的茶道為例，再將品茶、沏茶兩個(gè)階段結(jié)合在一起的過(guò)程中，所涉及到的每一個(gè)細(xì)節(jié)都有著不同層面的說(shuō)法以及意義，茶道可以體現(xiàn)出茶文化的良好行為藝術(shù)以及品性藝術(shù)，給人一種沉醉、樸實(shí)、清新、自然的一種心靈上的享受和慰藉[3]。而怎樣才能擁有一個(gè)良好的茶道呢，在制造茶道的過(guò)程當(dāng)中，品茶人的整個(gè)思想程序需要具有一定的行為規(guī)范以及良性秩序，并且，在一定的行為規(guī)范以及良性秩序的基礎(chǔ)上，整個(gè)過(guò)程還需要有規(guī)劃性的步驟，并在整體過(guò)程中樹(shù)立良好的目標(biāo)，避免低級(jí)性的錯(cuò)誤出現(xiàn)，只有這樣，才能完整的發(fā)揮出茶道的優(yōu)勢(shì)。
    2.1.2茶道必須有安靜的氣氛。
    茶道作為我國(guó)茶文化的核心標(biāo)準(zhǔn)，其還代表著事物的安靜化以及悠長(zhǎng)化，一套良好的茶道體系能夠有效的使學(xué)生的內(nèi)心感到輕松，并且在學(xué)生創(chuàng)業(yè)階段的外界因素腐蝕下，學(xué)生當(dāng)前的心靈需要茶道的良性洗禮以及心靈安撫，比如，學(xué)生在創(chuàng)業(yè)階段會(huì)與社會(huì)各種因素產(chǎn)生接觸以及摩擦，在此期間，學(xué)生會(huì)面臨很多生活上、社會(huì)上、人際上以及事業(yè)上的相關(guān)問(wèn)題，在遇到無(wú)法解決的難題或突發(fā)狀況時(shí)，安靜、悠長(zhǎng)的茶道會(huì)使學(xué)生的心靈在某種程度上受到良性的安撫。這種氛圍可以使得學(xué)生在面對(duì)當(dāng)前問(wèn)題時(shí)內(nèi)心變得冷靜。
    2.2品茶追求分享以及靜思。
    大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)階段會(huì)產(chǎn)生一定的自我思維模式，這種模式的產(chǎn)生與學(xué)生當(dāng)前所處環(huán)境以及過(guò)去所處環(huán)境有著直接關(guān)系，這種心理很可能導(dǎo)致學(xué)生在創(chuàng)業(yè)階段產(chǎn)生很多離奇古怪的想法。針對(duì)這一問(wèn)題，茶文化的引入會(huì)針對(duì)學(xué)生內(nèi)心的創(chuàng)業(yè)思維做到進(jìn)一步的優(yōu)化，避免學(xué)生再次產(chǎn)生不理智以及不平靜的負(fù)面心理。通過(guò)茶道對(duì)學(xué)生當(dāng)前內(nèi)心的良性洗禮以及心靈安撫，茶道的諸多因素會(huì)使得學(xué)生的身體以及內(nèi)心變得清凈、自然。學(xué)生在創(chuàng)業(yè)階段會(huì)一直保持著良好、沉著、冷靜的正面心態(tài)，從而使得學(xué)生健康的成長(zhǎng)下去。
    3茶文化對(duì)高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的措施。
    3.1設(shè)立適合的茶道選修課程。
    若想使茶學(xué)在各高校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮重要的作用，學(xué)校必須設(shè)立適合的茶道選修課。隨著茶文化的不斷發(fā)展，大多數(shù)的高校都對(duì)茶文化建立了相應(yīng)的科學(xué)體系，尤其是對(duì)課程的設(shè)置，充分考慮到每個(gè)學(xué)生自身的實(shí)際情況，在不同程度上設(shè)立很多相關(guān)的課程。就現(xiàn)在教學(xué)模式而言，如果沒(méi)有設(shè)立相關(guān)的課程，直接將茶文化課程插入到大學(xué)生的課程中，學(xué)生是無(wú)法有效的掌握其要點(diǎn)的，只有這種潛移默化的教學(xué)模式，才能發(fā)揮出最大的作用。學(xué)?？梢栽O(shè)立不同的茶道選修課程，學(xué)生根據(jù)自身的興趣、愛(ài)好等進(jìn)行選課，教師與學(xué)生可以一起在課堂上探索茶文化的本質(zhì)，以此培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。學(xué)校在設(shè)立課程時(shí)，還可以成立關(guān)于中華傳統(tǒng)文化的茶道選修課，對(duì)茶文化中的具體內(nèi)容作為單獨(dú)的學(xué)科，以此進(jìn)行獨(dú)立學(xué)習(xí)，進(jìn)而提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。
    3.2成立體驗(yàn)式教學(xué)方法。
    若想使茶學(xué)在各高校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮重要的作用，教師必須在課堂上實(shí)施體驗(yàn)式的教學(xué)方法。茶文化的學(xué)習(xí)和大學(xué)生的`就業(yè)在很多地方都是非常類似的，在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式的學(xué)習(xí)中之所以引入茶文化，其目的就是在大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)時(shí)，對(duì)于所遇到的困難都能在有限的時(shí)間內(nèi)完美的解決。在各高校的授課中，大學(xué)生在學(xué)習(xí)中必須有“知行統(tǒng)一”的態(tài)度，學(xué)校在設(shè)立茶道選修課時(shí)，應(yīng)主要集中在畢業(yè)生的教學(xué)中，以此為今后的創(chuàng)業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為使學(xué)生更有效的學(xué)習(xí)茶文化，提高學(xué)習(xí)興趣，教師在授課時(shí)可以按照學(xué)生的不同情況進(jìn)行科學(xué)的分組，以小組的模式體驗(yàn)茶的奇妙，通過(guò)自身的實(shí)際體驗(yàn)，分別說(shuō)出自身的感受，而后進(jìn)行評(píng)比，對(duì)優(yōu)秀的小組給予獎(jiǎng)勵(lì)。
    3.3教師引導(dǎo)下的文化體會(huì)。
    若想使茶學(xué)在各高校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮重要的作用，學(xué)生必須在教師的正確引導(dǎo)下有自己的文化體會(huì)。教師既是學(xué)生的傳授者，又是學(xué)生的引導(dǎo)者，科學(xué)的教學(xué)方法對(duì)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力有很大的影響，尤其在進(jìn)行茶文化的教學(xué)時(shí)，教師可以使學(xué)生充分感受到茶文化的魅力，并將其轉(zhuǎn)變成創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的反思，在反思的過(guò)程必須積極與教師及其小組成員進(jìn)行有效的配合，教師做到“授業(yè)解惑”，小組做到團(tuán)結(jié)互助。教師在進(jìn)行茶道授課時(shí)，對(duì)其中出現(xiàn)的問(wèn)題應(yīng)該進(jìn)行科學(xué)的劃分，并對(duì)不同的問(wèn)題擬定一個(gè)小標(biāo)題，在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生互相進(jìn)行探討，并總結(jié)出自身對(duì)茶道的認(rèn)識(shí)，以此提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。
    3.4課后實(shí)踐的個(gè)體強(qiáng)化。
    若想使茶學(xué)在各高校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)中發(fā)揮重要的作用，教師必須注重課后的實(shí)踐教學(xué)的個(gè)體強(qiáng)化。對(duì)于創(chuàng)業(yè)思維而言，培養(yǎng)的結(jié)果不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，是需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)也離不開(kāi)社會(huì)的實(shí)踐，只有在真正意義上體驗(yàn)過(guò)，才能提高學(xué)生堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)，也只有經(jīng)過(guò)不斷的實(shí)踐訓(xùn)練，才能培養(yǎng)大學(xué)生正確的思維模式，最后成為強(qiáng)大的個(gè)體，并以此提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。
    4結(jié)論。
    我國(guó)傳統(tǒng)文化在不斷的完善下越來(lái)越具有影響力，尤其是在教育方面更是不容忽視，在現(xiàn)階段大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)中，通常都是利用茶文化，并與我國(guó)的“禮儀、仁義、和諧、寧?kù)o”等思想進(jìn)行有效的結(jié)合，是大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)時(shí)越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)、越來(lái)越勇敢，在遇到困難時(shí)不再退縮，勇于面對(duì)，以此提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力。通過(guò)以上描述，對(duì)我國(guó)大學(xué)生現(xiàn)階段創(chuàng)業(yè)中存在的不足進(jìn)行了全面的分析，并針對(duì)具體的問(wèn)題在茶文化的影響下，提出了一些簡(jiǎn)單的措施，以此來(lái)提高我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的能力。
    試驗(yàn)類論文篇十
    智能建筑是依靠建筑這一平臺(tái)實(shí)現(xiàn)，智能建筑中的弱電系統(tǒng)設(shè)備與線纜安全則都需要依靠電氣工程及自動(dòng)化技術(shù)，比如電源技術(shù)、抗干擾技術(shù)、防雷技術(shù)、接地技術(shù)、防靜電技術(shù)、屏蔽技術(shù)、防諧波技術(shù)、布線技術(shù)等。電氣工程及自動(dòng)化技術(shù)實(shí)現(xiàn)了設(shè)備和系統(tǒng)整個(gè)工作流程的有效監(jiān)控，由于建筑本身結(jié)構(gòu)復(fù)雜，電氣系統(tǒng)的組件繁多、功能多樣性，傳統(tǒng)的運(yùn)行方式會(huì)導(dǎo)致故障時(shí)常發(fā)生。但電氣工程及自動(dòng)化技術(shù)則通過(guò)“采集—處理—反饋”，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控，第一時(shí)間將信息進(jìn)行反饋到控制中心，實(shí)現(xiàn)高效率不間斷的控制與管理。此外，電氣工程及自動(dòng)化技術(shù)可以將建筑當(dāng)中的配電、消防、照明及空調(diào)等系統(tǒng)連接成一個(gè)整體，這就提高了聯(lián)動(dòng)能力，有效解決了電梯系統(tǒng)的有序運(yùn)行和緊急情況下（火災(zāi)等）的自動(dòng)識(shí)別等。還有電氣工程及自動(dòng)化技術(shù)還提高了安全性，在發(fā)生故障時(shí)，可以通過(guò)遙感技術(shù)進(jìn)行控制，這就大幅降低了故障對(duì)操作維修人員的安全系數(shù)。因此，電氣工程及自動(dòng)化技術(shù)是實(shí)現(xiàn)智能建筑的關(guān)鍵。它能夠幫助智能建筑實(shí)現(xiàn)真正的智能，還能加強(qiáng)智能建筑的安全與防范能力，實(shí)現(xiàn)智能建筑之間的信息傳輸。這充分表明電氣工程及自動(dòng)化技術(shù)對(duì)智能建筑的發(fā)展有著極為重要的意義。
    2電氣工程及自動(dòng)化技術(shù)在智能建筑中的重要應(yīng)用。
    2.1tn-s和tn-c-s系統(tǒng)的應(yīng)用。
    tn-s系統(tǒng)是能夠嚴(yán)格區(qū)分保護(hù)地接線pe和中性線n的低壓配電系統(tǒng)，采用保護(hù)線地線pe加上三相四線的一種接地系統(tǒng)，能夠達(dá)到保護(hù)智能建筑系統(tǒng)中所有設(shè)備的路線，也能達(dá)到預(yù)警、防靜電、機(jī)房交換機(jī)等功能目的。tn-c-s系統(tǒng)主要由tn-c和tn-s2個(gè)接地系統(tǒng)組成，這2種系統(tǒng)的分界面主要在pe線與n線的連接點(diǎn)上，其安全性極高，是智能建筑的一個(gè)重要接地系統(tǒng)，能夠有效提高住宅用戶的安全性。
    2.2樓宇控制系統(tǒng)的應(yīng)用。
    智能建筑的樓宇控制系統(tǒng)主要有排水、照明、通風(fēng)和消防監(jiān)測(cè)等系統(tǒng)，且這些系統(tǒng)都是和用戶的生活密切相關(guān)，智能建筑樓宇若能實(shí)現(xiàn)控制系統(tǒng)自動(dòng)化，則能夠大幅提高各項(xiàng)系統(tǒng)的運(yùn)行效率。比如，用戶最能感受到的照明系統(tǒng)中的智能開(kāi)關(guān)，能夠準(zhǔn)確的控制燈的開(kāi)關(guān)，根據(jù)實(shí)際需求利用照明，能夠最大程度節(jié)約能源，且其監(jiān)控系統(tǒng)還能自動(dòng)檢測(cè)，不必安排人員進(jìn)行夜間巡燈值班。再比如，智能建筑中的消防檢測(cè)系統(tǒng)，能夠提供應(yīng)用在線監(jiān)測(cè)，利用傳感器技術(shù)，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)監(jiān)測(cè)，自動(dòng)傳輸數(shù)據(jù)和報(bào)警數(shù)據(jù)的自動(dòng)發(fā)送，能夠第一時(shí)間掌握智能建筑的實(shí)際動(dòng)態(tài)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)第一時(shí)間將火災(zāi)隱患扼殺在搖籃中。
    2.3通信自動(dòng)化系統(tǒng)的應(yīng)用。
    智能建筑的核心是智能化，而智能建筑的智能化的核心就是通信自動(dòng)化系統(tǒng)，因此在智能建筑的電氣工程設(shè)計(jì)中必須要實(shí)現(xiàn)通信系統(tǒng)的自動(dòng)化。通信自動(dòng)化系統(tǒng)的主要功能就是調(diào)整和處理智能建筑內(nèi)外各種語(yǔ)言、圖像、文字和數(shù)據(jù)之間的通信。這樣就能將智能建筑的用戶建立局域網(wǎng)，進(jìn)行辦公區(qū)內(nèi)的'計(jì)算機(jī)和其他外部設(shè)備之間的聯(lián)接，實(shí)現(xiàn)電子數(shù)據(jù)的業(yè)務(wù)交換，這就能夠滿足用戶對(duì)這一方面的一定需求。另外，衛(wèi)星通信系統(tǒng)的引入，更加實(shí)現(xiàn)了國(guó)際信息間的聯(lián)系，更是起到了零距離的作用，這樣將可以更加有效形成較為完善的智能建筑網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)全球資源的實(shí)時(shí)共享。
    2.4辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的應(yīng)用。
    智能建筑一般為項(xiàng)目比較大，其需要處理的事情也比較多，這就需要不少的人力、財(cái)力和物力，這無(wú)形之中就增大了成本。但若能實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化，那么將能有效降低成本。辦公自動(dòng)化就是利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，逐步將人的部分辦公業(yè)務(wù)活動(dòng)物化到設(shè)備當(dāng)中，促使這些設(shè)備和辦公人員形成人機(jī)信息處理系統(tǒng)。其目的就是最大程度地利用信息資源，提高勞動(dòng)生產(chǎn)效率和工作質(zhì)量，并幫助提供決策依據(jù)。在具體的辦公室中，主要以計(jì)算機(jī)為中心，利用打印機(jī)、傳真機(jī)、復(fù)印機(jī)、電子信箱等現(xiàn)代化辦公及通訊設(shè)備，廣泛、全面和迅速地收集、整理和加工成能夠使用的信息，從而為科學(xué)管理和進(jìn)行決策提供服務(wù)和支持。因此，辦公自動(dòng)化系統(tǒng)的建立，能實(shí)現(xiàn)自動(dòng)分析、采集信息，實(shí)現(xiàn)提供各種優(yōu)化方案，協(xié)助決策者能夠做出正確決定。
    3電氣工程及自動(dòng)化技術(shù)在智能建筑中應(yīng)注意問(wèn)題及智能化展趨勢(shì)。
    3.1電氣工程及自動(dòng)化技術(shù)在智能建筑中應(yīng)注意問(wèn)題。
    電氣工程及自動(dòng)化技術(shù)在智能建筑中還有很多應(yīng)注意的問(wèn)題，例如屏蔽接地、防雷接地、安全保護(hù)接地和靜電接地及直流接地等技術(shù)。其中，安全保護(hù)接地主要是因?yàn)橹悄艹鞘兄袝?huì)安裝很多金屬設(shè)備，這些設(shè)備的內(nèi)部又帶有很多導(dǎo)電線，如果導(dǎo)電線上的絕緣層能夠破壞，就特別容易出現(xiàn)漏電現(xiàn)象，這就將導(dǎo)致安全事故發(fā)生。因此，系統(tǒng)中的金屬設(shè)備都需要安裝安全接地裝置，四線降低電阻和防止電流外泄。直流接地，特別是現(xiàn)代信息技術(shù)和城市化快速發(fā)展的今天，在智能建筑中，通信設(shè)備和各種計(jì)算機(jī)技術(shù)被廣泛應(yīng)用。這些系統(tǒng)都需要微電。因此，為保證讓電子設(shè)施能夠正常運(yùn)行，系統(tǒng)就需要一個(gè)穩(wěn)定的電壓、電源和基準(zhǔn)點(diǎn)位。
    3.2電氣工程及自動(dòng)化技術(shù)的智能化發(fā)展趨勢(shì)。
    智能化建筑是近年來(lái)所發(fā)展起來(lái)的一個(gè)新領(lǐng)域，它給人們提供了一個(gè)良好的辦公和生活環(huán)境，為此智能化建筑相關(guān)活動(dòng)也接連開(kāi)展。但是，目前國(guó)內(nèi)的智能建筑行業(yè)還存在概念炒作、缺乏整體規(guī)劃、盲目追求和達(dá)不到預(yù)期效果的現(xiàn)象，其中最為突出的一個(gè)問(wèn)題就是相關(guān)配套服務(wù)的缺失。隨著各項(xiàng)技術(shù)的不斷提高，真正的智能化建筑將逐步覆蓋的各個(gè)城市。并且，隨著新能源技術(shù)等的發(fā)展，低碳節(jié)約節(jié)能型電氣工程及自動(dòng)化技術(shù)會(huì)成為今后智能化發(fā)展趨勢(shì)。
    試驗(yàn)類論文篇十一
    摘要:安全是一個(gè)永恒而沉重的話題，隨著人們生活水平的日益提高，機(jī)動(dòng)車數(shù)量急劇增加，與日益增長(zhǎng)的道路機(jī)動(dòng)化水平不相協(xié)調(diào)的是人們淡薄、欠缺的交通安全意識(shí)，尤其是法制觀念淡薄、心智尚未成熟的中小學(xué)生。本研究通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研，總結(jié)了中小學(xué)生出行危險(xiǎn)因素，分析了中小學(xué)交規(guī)安全教育現(xiàn)狀，認(rèn)為使交規(guī)教育走進(jìn)中小學(xué)課堂并成為核心課程之一，普及與其日常生活密切相關(guān)的交規(guī)實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，對(duì)有效降低中小學(xué)生道路交通事故發(fā)生率具有重大意義。
    關(guān)鍵詞:交規(guī)法規(guī)中小學(xué)生教育安全教育。
    機(jī)動(dòng)車數(shù)量的急劇增加帶來(lái)了道路交通安全問(wèn)題，然而目前我國(guó)的道路安全教育并沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有效果，部分交通參與人的交通安全意識(shí)較差，法制意識(shí)淡薄，甚至有許多高中畢業(yè)生乃至大學(xué)生不了解交通安全法規(guī)和交通標(biāo)識(shí)，看不懂交警手勢(shì)信號(hào)，導(dǎo)致交通事故不斷[1]。這在一定程度上與我國(guó)現(xiàn)有的交通安全教育制度有關(guān)，尤其是忽視了針對(duì)中小學(xué)生的交規(guī)教育。
    近日，廣東省一小學(xué)出臺(tái)規(guī)定，要求小學(xué)生騎車上路通過(guò)考試、取得“準(zhǔn)騎證”[2]。近年來(lái)，日本、江蘇、浙江等地的一些中小學(xué)也出臺(tái)過(guò)相關(guān)政策[3，4]，充分體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)中小學(xué)生道路交通安全的重視。美國(guó)部分學(xué)校將交通安全知識(shí)與課程相結(jié)合，英國(guó)從1970年起便在全國(guó)中小學(xué)開(kāi)展學(xué)生交通安全教育行動(dòng)等[5]。廣大中小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行課堂交規(guī)教育，使其了解掌握交規(guī)的部分實(shí)質(zhì)性內(nèi)容具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。
    考慮到今后城鎮(zhèn)化的進(jìn)一步發(fā)展，僅考察市區(qū)、城郊中小學(xué)。以鄒城市市區(qū)、城郊的十所中小學(xué)為例，對(duì)其進(jìn)行了實(shí)地考察對(duì)比分析，總結(jié)了中小學(xué)生出行危險(xiǎn)因素，分析了中小學(xué)生交規(guī)安全教育現(xiàn)狀，據(jù)此提出了對(duì)策。
    1.外部因素。
    (1)上、放學(xué)均處于出行高峰時(shí)間段。中小學(xué)生上、放學(xué)時(shí)間基本與上班族上、下班時(shí)間一致，短時(shí)間內(nèi)人流、車流大量涌向道路，容易造成交通混亂，給中小學(xué)生安全出行帶來(lái)極大隱患。
    (2)個(gè)別校園周圍環(huán)境較復(fù)雜。中小學(xué)校園大都處于鬧市區(qū)等繁華路段，車流量較大，盡管在一定程度上方便了家長(zhǎng)接送，但也相應(yīng)增加了安全風(fēng)險(xiǎn)。加之個(gè)別校園門口不乏流動(dòng)商販，違章情況時(shí)有發(fā)生，也相應(yīng)增加了學(xué)生出行風(fēng)險(xiǎn)。
    2.內(nèi)部因素。
    (1)心智不夠成熟。中小學(xué)生尚處于身心發(fā)育階段，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)能力差，對(duì)危險(xiǎn)感知能力差，在危險(xiǎn)面前容易茫然失措。中小學(xué)生正處于活潑好動(dòng)的年齡，上、放學(xué)期間經(jīng)常成群結(jié)隊(duì)，不遵守交通規(guī)則，在馬路上相互追逐、騎車打鬧。中小學(xué)生在違反交規(guī)上往往遵循“破窗理論”，一人違反，眾人盲從。
    (2)法制觀念淡薄?，F(xiàn)行教育體制下，教師教學(xué)更側(cè)重于文化課，中小學(xué)生無(wú)暇主動(dòng)或被動(dòng)接受道路交通法規(guī)知識(shí)。
    近年來(lái)，由于重大交通事故頻發(fā)，中小學(xué)生交通安全教育引起了國(guó)家及社會(huì)的廣泛關(guān)注，并出臺(tái)了一系列政策，但部分地區(qū)部分學(xué)校迫于升學(xué)壓力等原因，往往導(dǎo)致交通安全教育趨于形式化，收不到較好效果。
    1.注重升學(xué)率。
    現(xiàn)行教育體制下，成績(jī)是評(píng)價(jià)學(xué)校、教師、學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。中小學(xué)所進(jìn)行的智育不是以激發(fā)學(xué)生求知欲，開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力為主的智育，而是搞題海戰(zhàn)術(shù)，重知識(shí)輕能力，重灌輸輕開(kāi)發(fā)，忽視學(xué)生全面發(fā)展。在安全教育方面投入的精力少之又少，交通安全教育趨于形式化。
    2.家庭教育缺失。
    部分家長(zhǎng)對(duì)孩子僅僅是口頭上的教育，而不是“言傳身教”，起不到模范帶頭作用，甚至對(duì)孩子進(jìn)行口頭教育后自己卻在違反交通法規(guī)方面“身先士卒”，給孩子帶來(lái)了錯(cuò)誤的導(dǎo)向，孩子們的思想與行為潛移默化地被家長(zhǎng)改變了。
    3.外部干預(yù)較少。
    通過(guò)調(diào)研表明，學(xué)生道路安全知識(shí)的獲得僅僅局限于學(xué)校老師的傳授和自己生活所學(xué)，交管職能部門的參與過(guò)少?；鶎咏痪蝿?wù)繁忙、學(xué)校迫于升學(xué)的壓力等原因，導(dǎo)致交警等難以為在校中小學(xué)生上交通安全教育課。
    1.家庭教育。
    父母是孩子最好的老師，父母的一言一行對(duì)孩子影響深遠(yuǎn)。父母以身作則，時(shí)刻提醒自己遵守交通法規(guī)，為孩子樹(shù)立好的榜樣。在帶孩子出門的時(shí)候要注意對(duì)其進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教育，讓孩子真切感受到準(zhǔn)守交通規(guī)則的重要性。
    2.規(guī)范學(xué)校周圍環(huán)境。
    中小學(xué)生效仿能力較強(qiáng)，辨別是非的能力較差，為有效貫徹交通法規(guī)，切實(shí)遵守交規(guī)，有必要對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行規(guī)范整治。學(xué)校周圍的十字路口要設(shè)立紅綠燈，減少事故的發(fā)生概率。上學(xué)放學(xué)期間，駐校民警要到學(xué)校門前馬路上指揮交通，確保學(xué)生安全通行。
    3.交通教育進(jìn)課堂。
    安全教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂是保證中小學(xué)生安全教育質(zhì)量和效果的重要手段。交通主管部門會(huì)同教育主管部門共同編制行之有效的交規(guī)教育教材，對(duì)于增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)和自我防范能力具有重要作用。
    中小學(xué)生交通安全意識(shí)差，不懂得遵守交通法規(guī)，交通事故時(shí)有發(fā)生。相比大中城市而言，縣級(jí)市的安全教育往往更加缺乏。為了讓學(xué)生牢固樹(shù)立交通安全意識(shí)，交規(guī)教育應(yīng)該從中小學(xué)生抓起，讓交規(guī)教育進(jìn)入學(xué)校的核心課程，并貫穿于學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活，全面落實(shí)交通安全教學(xué)課時(shí)、教學(xué)活動(dòng)安排和組織工作。
    只有讓遵守交規(guī)這一概念從小便深入學(xué)生內(nèi)心，讓安全這一概念根深蒂固，才能最大限度地預(yù)防和減少中小學(xué)生交通傷亡事故率，最終達(dá)到人、車、路的和諧。
    [3]高建春.交通規(guī)范問(wèn)題與交通規(guī)范教育[d].內(nèi)蒙古師范大學(xué)，2011.
    [4]日本兵庫(kù)縣三田市推行學(xué)生自行車駕照制度[n].世界教育信息，2012，05.
    試驗(yàn)類論文篇十二
    1.農(nóng)機(jī)試驗(yàn)鑒定必須適應(yīng)農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展需求。
    農(nóng)機(jī)試驗(yàn)鑒定活動(dòng)最根本的目的是促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展。從辯證的角度來(lái)看，農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展也給試驗(yàn)鑒定提出相應(yīng)的要求，在預(yù)示試驗(yàn)鑒定發(fā)展方向的同時(shí)，促進(jìn)農(nóng)機(jī)試驗(yàn)鑒定能力的提高，而試驗(yàn)鑒定在不斷的發(fā)展過(guò)程中，一定程度上促進(jìn)和制約著農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展。目前，農(nóng)機(jī)化快速發(fā)展的需求與相對(duì)滯后的農(nóng)機(jī)試驗(yàn)鑒定能力之間的矛盾逐步顯現(xiàn)。試驗(yàn)鑒定機(jī)構(gòu)應(yīng)在農(nóng)機(jī)化發(fā)展需求的牽引下，做好試驗(yàn)鑒定發(fā)展規(guī)劃，努力加強(qiáng)試驗(yàn)鑒定能力建設(shè)，開(kāi)拓試驗(yàn)鑒定新方法，盡量減小試驗(yàn)鑒定能力不足給農(nóng)機(jī)裝備及農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展帶來(lái)的不利影響。
    2.農(nóng)機(jī)試驗(yàn)鑒定發(fā)展必須源于實(shí)踐探索。
    農(nóng)機(jī)試驗(yàn)鑒定工作本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，其發(fā)展方向決不能憑空臆斷，而應(yīng)在大量實(shí)踐探索活動(dòng)的基礎(chǔ)上，選擇適合我國(guó)國(guó)情和農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展特點(diǎn)的發(fā)展道路。從關(guān)注農(nóng)機(jī)產(chǎn)品安全和性能到對(duì)產(chǎn)品先進(jìn)性、可靠性、適應(yīng)性、安全性評(píng)價(jià)的轉(zhuǎn)變，部級(jí)推廣鑒定“五統(tǒng)一”的實(shí)施，部級(jí)鑒定能力認(rèn)定工作的開(kāi)展……所有這些，都是實(shí)踐探索的成果。從農(nóng)機(jī)試驗(yàn)鑒定的發(fā)展歷程來(lái)看，離開(kāi)實(shí)踐探索活動(dòng)，試驗(yàn)鑒定的發(fā)展就成了無(wú)源之水、無(wú)根之木。實(shí)踐探索活動(dòng)可以淘汰那些不合時(shí)宜的試驗(yàn)鑒定方式和思想，推動(dòng)農(nóng)機(jī)試驗(yàn)鑒定向著更加統(tǒng)一、規(guī)范、科學(xué)的方向發(fā)展。3.農(nóng)機(jī)試驗(yàn)鑒定發(fā)展必須依靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步農(nóng)機(jī)試驗(yàn)鑒定是一項(xiàng)技術(shù)密集型工作，涉及到多個(gè)學(xué)科的理論和技術(shù)，專業(yè)領(lǐng)域范圍廣，工程應(yīng)用性強(qiáng)?？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的特性，昭示了科學(xué)技術(shù)進(jìn)步對(duì)農(nóng)機(jī)試驗(yàn)鑒定發(fā)展的推動(dòng)作用。比如，計(jì)量與測(cè)試技術(shù)、統(tǒng)計(jì)技術(shù)、計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)的發(fā)展，使農(nóng)機(jī)試驗(yàn)鑒定活動(dòng)中廣泛應(yīng)用的測(cè)控能力和試驗(yàn)數(shù)據(jù)處理分析能力有了很大提高?？茖W(xué)技術(shù)進(jìn)步在改善農(nóng)機(jī)試驗(yàn)鑒定能力的同時(shí)，還能豐富試驗(yàn)鑒定的手段和方法，促進(jìn)試驗(yàn)鑒定思想理論和技術(shù)理論的進(jìn)一步升華。
    二、強(qiáng)化農(nóng)機(jī)試驗(yàn)鑒定工作的途徑和建議。
    目前，農(nóng)機(jī)試驗(yàn)鑒定已經(jīng)成為提升農(nóng)機(jī)化發(fā)展質(zhì)量的重要抓手，成為促進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化科學(xué)發(fā)展和安全發(fā)展的重要基礎(chǔ)。在初步探討農(nóng)機(jī)試驗(yàn)鑒定發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，提出以下強(qiáng)化農(nóng)機(jī)試驗(yàn)鑒定工作的意見(jiàn)建議。
    1.強(qiáng)化公益屬性，明確農(nóng)機(jī)試驗(yàn)鑒定機(jī)構(gòu)發(fā)展定位。
    《農(nóng)業(yè)機(jī)械試驗(yàn)鑒定辦法》明確將“不以盈利為目的”作為農(nóng)機(jī)鑒定機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)具備的條件之一，目的就是保證試驗(yàn)鑒定結(jié)論不受研制單位或其他利益集團(tuán)的影響，確保公正性，真正服務(wù)好企業(yè)，推動(dòng)支持企業(yè)技術(shù)和產(chǎn)品創(chuàng)新；真正服務(wù)好農(nóng)民，替農(nóng)民把好產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)，確保農(nóng)民能用上質(zhì)量合格、性能優(yōu)良的產(chǎn)品；真正服務(wù)好行政，真正把好產(chǎn)品、好技術(shù)推薦給行政，納入到支持推廣范圍。在事業(yè)單位分類和改革的.新形勢(shì)下，只有進(jìn)一步強(qiáng)化農(nóng)機(jī)試驗(yàn)鑒定機(jī)構(gòu)公益屬性，明確發(fā)展定位，才能進(jìn)一步加強(qiáng)和發(fā)揮農(nóng)機(jī)試驗(yàn)鑒定工作質(zhì)量把關(guān)作用，真正為農(nóng)機(jī)化主管部門提供技術(shù)支撐保障，確保國(guó)家強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策有效實(shí)施、財(cái)政資金有效使用，促進(jìn)全國(guó)農(nóng)機(jī)質(zhì)量保障體系良性發(fā)展。
    2.加強(qiáng)技術(shù)理論研究，創(chuàng)新試驗(yàn)鑒定模式。
    隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和改革開(kāi)放的擴(kuò)大，不少新型農(nóng)機(jī)和國(guó)外農(nóng)機(jī)不斷投入市場(chǎng)，這些產(chǎn)品的適用性和可靠性對(duì)農(nóng)民影響很大。農(nóng)機(jī)試驗(yàn)鑒定在質(zhì)量把關(guān)的同時(shí)，也肩負(fù)著引領(lǐng)新產(chǎn)品、新技術(shù)進(jìn)步的任務(wù)。為適應(yīng)農(nóng)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)需求，要著眼提高農(nóng)機(jī)試驗(yàn)與鑒定的綜合能力，加強(qiáng)試驗(yàn)鑒定理論技術(shù)，特別是農(nóng)機(jī)先進(jìn)性、適用性、安全性、可靠性評(píng)價(jià)方法的創(chuàng)新研究，為解決評(píng)價(jià)指標(biāo)選取、試驗(yàn)設(shè)計(jì)和試驗(yàn)結(jié)果綜合評(píng)定等關(guān)鍵問(wèn)題提供理論技術(shù)支持；要加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有試驗(yàn)鑒定模式的分析總結(jié)，改進(jìn)試驗(yàn)鑒定方法，提升試驗(yàn)鑒定手段，推進(jìn)模式轉(zhuǎn)變，提高試驗(yàn)效能，使試驗(yàn)鑒定適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需求。
    3.加強(qiáng)系統(tǒng)規(guī)劃，推進(jìn)試驗(yàn)鑒定能力建設(shè)。
    農(nóng)機(jī)試驗(yàn)鑒定發(fā)展離不開(kāi)需求牽引和技術(shù)推動(dòng)。加強(qiáng)試驗(yàn)鑒定基礎(chǔ)設(shè)施和試驗(yàn)技術(shù)手段建設(shè)，首先要根據(jù)農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展需要，做好農(nóng)機(jī)試驗(yàn)鑒定體系規(guī)劃，強(qiáng)加整體意識(shí)，積極爭(zhēng)取支持，統(tǒng)籌開(kāi)展鑒定檢測(cè)軟硬件設(shè)施建設(shè)。一方面，要突出區(qū)域重點(diǎn)，加大試驗(yàn)場(chǎng)區(qū)與設(shè)施設(shè)備建設(shè)力度，建立特色實(shí)驗(yàn)室，提高鑒定檢測(cè)能力；另一方面，要加強(qiáng)試驗(yàn)信息平臺(tái)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)功能互補(bǔ)、信息互通、資源相互利用。
    4.強(qiáng)化監(jiān)督管理，推進(jìn)試驗(yàn)鑒定工作規(guī)范化。
    農(nóng)機(jī)推廣鑒定工作事關(guān)企業(yè)及用戶的切身利益，事關(guān)國(guó)家購(gòu)機(jī)補(bǔ)貼政策的順利實(shí)施，涉及面廣，社會(huì)關(guān)注度高。要進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量管理體系與組織管理體系建設(shè)，提高內(nèi)部管理規(guī)范化；著力完善廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，落實(shí)好推廣鑒定工作信息反饋制度，提高試驗(yàn)鑒定人員責(zé)任意識(shí)、全局意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，做到依法、科學(xué)、規(guī)范、廉潔；加強(qiáng)督促檢查，嚴(yán)格責(zé)任追究，維護(hù)好試驗(yàn)鑒定科學(xué)、公平、公正的權(quán)威形象，推動(dòng)我國(guó)的農(nóng)業(yè)機(jī)械化“全面、全程、高質(zhì)、高效”發(fā)展。
    試驗(yàn)類論文篇十三
    地處農(nóng)村的鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上城里的初中，無(wú)論從校容校貌，還是從學(xué)校的各項(xiàng)配套設(shè)施，兩者相差甚遠(yuǎn)。很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校只有一間實(shí)驗(yàn)室，所有的實(shí)驗(yàn)課都只能在那間實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。因?yàn)閳?chǎng)所不夠，因而極少安排實(shí)驗(yàn)課，又因?yàn)椴皇菍Ｓ玫幕瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室，教學(xué)效果也大打折扣。
    （二）基礎(chǔ)設(shè)施配套不充分。
    這里所說(shuō)的設(shè)施配套不充分，不是前面所說(shuō)的化學(xué)儀器短缺或化學(xué)藥品稀少，而是一些基礎(chǔ)設(shè)施配套不足。就筆者所在學(xué)校來(lái)說(shuō)，學(xué)校的用水是靠鎮(zhèn)里的自來(lái)水廠來(lái)供水的，如遇到停電、水廠設(shè)備出現(xiàn)故障等，就會(huì)出現(xiàn)無(wú)法供水，甚至連續(xù)幾天停水的問(wèn)題。短時(shí)停水的情況，有時(shí)一天也出現(xiàn)好幾次。如果遇上供水不暢的那天同時(shí)幾個(gè)班級(jí)上實(shí)驗(yàn)課，那簡(jiǎn)直就是大災(zāi)難。一個(gè)班級(jí)實(shí)驗(yàn)完了，遇到停水時(shí)儀器不能及時(shí)清洗，勢(shì)必造成對(duì)下一個(gè)實(shí)驗(yàn)的影響，直接打亂了教師的教學(xué)計(jì)劃，無(wú)法按計(jì)劃完成教學(xué)工作。
    （三）學(xué)生缺乏實(shí)驗(yàn)興趣。
    對(duì)農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)，做不做實(shí)驗(yàn)，對(duì)他們的考試成績(jī)并沒(méi)有太大的影響；又因?yàn)閷W(xué)生平時(shí)動(dòng)手操作少，從安全的角度來(lái)考慮，教師往往不是很愿意讓學(xué)生自主探究實(shí)驗(yàn)的方案和途徑，而是把實(shí)驗(yàn)步驟定好，讓學(xué)生按部就班地做實(shí)驗(yàn)，其目的就是讓學(xué)生驗(yàn)證課本中的結(jié)論而已。這樣的學(xué)生實(shí)驗(yàn)，少了探究的樂(lè)趣，也沒(méi)有太大的價(jià)值，實(shí)驗(yàn)效果會(huì)大打折扣。久而久之，學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)也就提不起興趣來(lái)。在筆者學(xué)校，發(fā)現(xiàn)有教師在講解操作方法及注意事項(xiàng)時(shí)，許多學(xué)生在下面鬧騰，如任意擺弄儀器、藥品，同學(xué)之間聊天、打鬧嬉戲，用手機(jī)聽(tīng)歌、玩游戲等。出現(xiàn)這些情況，均因?yàn)閷W(xué)生對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)不感興趣所致。
    （四）教師重視不夠。
    現(xiàn)在的教師由于種種原因，比如自認(rèn)為績(jī)效工資分配不公平和不合理、評(píng)選優(yōu)秀不透明等，因而產(chǎn)生抵觸情緒和怠工行為?，F(xiàn)在很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的化學(xué)教師基本不安排學(xué)生實(shí)驗(yàn)，有條件的不安排，沒(méi)條件的就更不用說(shuō)了。更為嚴(yán)重的是，在初中化學(xué)教科書里有50多個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中的任課教師只做幾個(gè)與中考有關(guān)的演示實(shí)驗(yàn)而已。
    （五）領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督不力。
    做任何事情，只要上下齊心協(xié)力，就一定能把事情做好?；瘜W(xué)教師不上學(xué)生實(shí)驗(yàn)課，若是校長(zhǎng)過(guò)問(wèn)，教導(dǎo)處督促，相信怠課情況會(huì)有改觀的。但是，實(shí)際的情況是，有的學(xué)校最近幾年從來(lái)沒(méi)有上過(guò)學(xué)生實(shí)驗(yàn)課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)卻充耳不聞，熟視無(wú)睹，聽(tīng)之任之。筆者認(rèn)為，領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督不力是實(shí)驗(yàn)課流失的重要原因。
    二、改進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀的思考與對(duì)策。
    （一）領(lǐng)導(dǎo)重視，配齊教師及設(shè)備。
    化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。因此，只要上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視，教學(xué)質(zhì)量就必然得到提高。對(duì)實(shí)驗(yàn)員、化學(xué)教師力量不足的問(wèn)題，教育主管部門可以根據(jù)各校的情況配足配齊。對(duì)于化學(xué)儀器短缺、化學(xué)藥品稀少的問(wèn)題，教育主管部門可以要求各級(jí)學(xué)校每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)，實(shí)行列冊(cè)匯報(bào)，由主管部門統(tǒng)一統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)一匯總，統(tǒng)一采購(gòu)，統(tǒng)一配發(fā)。領(lǐng)導(dǎo)重視，供給保障，就能順利開(kāi)展實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)工作。
    （二）啟發(fā)教學(xué)，培養(yǎng)興趣。
    針對(duì)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)課不感興趣，不愿做化學(xué)實(shí)驗(yàn)的情況，首先，教師要采用形式多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，注意啟發(fā)學(xué)生自主探究，自主發(fā)現(xiàn)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅。其次，教師要嚴(yán)格要求，對(duì)不做實(shí)驗(yàn)的學(xué)生不能聽(tīng)之任之，放任自流，力求從評(píng)價(jià)上促使學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。再次，可以從學(xué)生感興趣的生活實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣，如制取汽水的實(shí)驗(yàn)等。
    （三）教師主動(dòng)，盡心盡職。
    都說(shuō)教師“是天底下最神圣的職業(yè)”“是人類靈魂的工程師”“是一支燃燒自己的蠟燭”。要讓這些靈魂工程師充分燃燒自己，體現(xiàn)神圣職業(yè)的人生價(jià)值，領(lǐng)導(dǎo)就得多關(guān)心教師，設(shè)法提高教師的待遇和地位，幫助教師解決一些實(shí)際困難，這樣才能充分調(diào)動(dòng)教師的積極性。教師工作主動(dòng)了，就會(huì)盡心盡職，努力搞好教學(xué)工作。
    （四）創(chuàng)造條件，社會(huì)支持。
    對(duì)于實(shí)驗(yàn)室不足的問(wèn)題，因?qū)嶒?yàn)室建設(shè)需要大量的資金投入，教育部門可以考慮創(chuàng)造條件，讓社會(huì)上的企業(yè)家?guī)兔?，由熱心教育事業(yè)的企業(yè)家出資興辦實(shí)驗(yàn)樓，改善辦學(xué)條件。對(duì)于學(xué)校供水不足的問(wèn)題，最佳的解決方案是在實(shí)驗(yàn)室的樓頂設(shè)置水塔，這樣在自來(lái)水供應(yīng)不正常的情況下，可以應(yīng)急供水；或是學(xué)校自己打水井，一旦遇上停水，可以馬上抽水，解決問(wèn)題。_在《自然辯證法》中指出：“單憑觀察所得的經(jīng)驗(yàn)，是決不能充分證明必然性的。”實(shí)驗(yàn)教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神的最好途徑，因此我們應(yīng)該上足上好實(shí)驗(yàn)課，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、學(xué)會(huì)探索。
    試驗(yàn)類論文篇十四
    摘要：統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，它在我們的學(xué)習(xí)生活中的應(yīng)用廣泛。統(tǒng)計(jì)學(xué)最顯著的作用就是收集、分析和整理數(shù)據(jù)。如果想對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)入深入的研究，第一步就是收集經(jīng)濟(jì)學(xué)的數(shù)據(jù)，并進(jìn)行分析。在數(shù)據(jù)的收集中需要用到抽樣調(diào)查法或者數(shù)據(jù)預(yù)處理方法，這一方法的運(yùn)用可以從中得出“為何統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)什么”的思想?？傊?，結(jié)論的不完全性都有可能出自經(jīng)濟(jì)學(xué)中的統(tǒng)計(jì)方法。更多經(jīng)濟(jì)學(xué)論文相關(guān)范文盡在職稱論文發(fā)表網(wǎng)。
    統(tǒng)計(jì)學(xué)是對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，并從統(tǒng)計(jì)出來(lái)的數(shù)據(jù)內(nèi)發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律。統(tǒng)計(jì)方法中蘊(yùn)含著豐富的統(tǒng)計(jì)思想，只有對(duì)思想深入的了解，才能更好的運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法。統(tǒng)計(jì)學(xué)的命脈是它與學(xué)科之間有著必要聯(lián)系，如果這種聯(lián)系不復(fù)存在，那么統(tǒng)計(jì)學(xué)就會(huì)英雄無(wú)用武之地，不能發(fā)揮出它應(yīng)有的作用。統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用廣泛，在一定程度上它已經(jīng)成為了一種“萬(wàn)能工具”，它對(duì)人類的發(fā)展都起到了巨大的作用。在人類發(fā)展探究中，都離不開(kāi)統(tǒng)計(jì)學(xué)的參與。同樣在經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究中，也少不了統(tǒng)計(jì)學(xué)這個(gè)“萬(wàn)能工具”。統(tǒng)計(jì)學(xué)的具體實(shí)施，第一步應(yīng)用解決的就是研究的目標(biāo)和對(duì)象。經(jīng)濟(jì)學(xué)作為當(dāng)今社會(huì)科學(xué)的重要組成部分，它的地位愈來(lái)愈高。想要在經(jīng)濟(jì)學(xué)中有效的利用統(tǒng)計(jì)方法，那就要充分的理解認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)思想。
    一、經(jīng)濟(jì)學(xué)的性質(zhì)。
    經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門社會(huì)科學(xué)，它的研究對(duì)象主要是經(jīng)濟(jì)行為和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。人和社會(huì)如何將稀缺資源運(yùn)用到各類商品中，并使這些商品供人們消費(fèi)之用，正是這些資源的稀少和人的欲望，經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。經(jīng)濟(jì)學(xué)的出現(xiàn)，使人們用最少的資源來(lái)滿足人類的需求。經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象包含了許多的變量因子，各種變量之間的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，使得對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的探索難上加難，所以要利用更多的方式方法來(lái)完成對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的探索。
    二、統(tǒng)計(jì)思想是經(jīng)濟(jì)學(xué)中的重要組成部分。
    數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)都是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要組成部分。對(duì)于數(shù)學(xué)的利用可以發(fā)現(xiàn)定性和定量之間的經(jīng)濟(jì)模型;對(duì)于統(tǒng)計(jì)學(xué)的利用可以在大量的數(shù)據(jù)中提取有用的信息。減少經(jīng)驗(yàn)性分析的不準(zhǔn)確性。經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)中的不確定性使我們沒(méi)有一個(gè)精準(zhǔn)的方式來(lái)進(jìn)行研究。所以統(tǒng)計(jì)思想在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的地位居高不下。在經(jīng)濟(jì)學(xué)中，利用科學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法能建造出一個(gè)數(shù)學(xué)模型，從而對(duì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系進(jìn)行分析。一些獲得諾貝爾獎(jiǎng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家們，都是通過(guò)利用統(tǒng)計(jì)思想來(lái)完成他們對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)做出的杰出貢獻(xiàn)的?？梢?jiàn)統(tǒng)計(jì)思想在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的重要性。如果用分析法來(lái)研究經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，那么就必須涉及統(tǒng)計(jì)學(xué)的應(yīng)用，因?yàn)榻y(tǒng)計(jì)學(xué)主要的功能就是收集數(shù)據(jù)和對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理和分析。所以在經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)際理論中，用到統(tǒng)計(jì)方法是毋庸置疑的，統(tǒng)計(jì)思想可以將經(jīng)濟(jì)學(xué)分成兩個(gè)階段：第一階段就是準(zhǔn)備數(shù)據(jù)階段，這其中包括收集與整理;第二階段是分析數(shù)據(jù)階段，利用統(tǒng)計(jì)方法的多樣性，來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。
    三、經(jīng)濟(jì)學(xué)中的統(tǒng)計(jì)思想。
    (一)數(shù)據(jù)收集的統(tǒng)計(jì)思想。
    宏觀數(shù)據(jù)和微觀數(shù)據(jù)共同組成了經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)。其中宏觀數(shù)據(jù)大多數(shù)是又政府部門進(jìn)行收集和發(fā)布，而宏觀數(shù)據(jù)只有利用現(xiàn)有的數(shù)據(jù)，所以從某種程度上說(shuō)，宏觀數(shù)據(jù)主要是二手?jǐn)?shù)據(jù)。微觀數(shù)據(jù)中大多數(shù)數(shù)據(jù)都沒(méi)有進(jìn)行過(guò)專業(yè)的統(tǒng)計(jì)，所以只要涉及到微觀數(shù)據(jù)的經(jīng)濟(jì)研究就要對(duì)數(shù)據(jù)重新進(jìn)行整理，來(lái)確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。經(jīng)濟(jì)學(xué)原始數(shù)據(jù)的收集往往是采用抽樣調(diào)查法，抽樣調(diào)查法就是從眾多的數(shù)據(jù)中，隨機(jī)挑取幾個(gè)數(shù)據(jù)，通過(guò)少量的數(shù)據(jù)反映總體數(shù)據(jù)的特征?？梢?jiàn)抽樣調(diào)查法中蘊(yùn)含著豐富的辯證統(tǒng)計(jì)思想。
    (二)數(shù)據(jù)預(yù)處理的統(tǒng)計(jì)思想。
    無(wú)論是一手?jǐn)?shù)據(jù)還是二手?jǐn)?shù)據(jù)，都可能數(shù)據(jù)不能滿足分析要求的情況，所以就需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理工作，避免在工作中出現(xiàn)數(shù)據(jù)缺少的情況，而影響正常的分析工作。對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行預(yù)處理的過(guò)程中就會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中包含著很多統(tǒng)計(jì)思想，其中信息分析是監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)的可信度，效度檢驗(yàn)是通過(guò)數(shù)據(jù)來(lái)反映研究主題是否有實(shí)際意義。插補(bǔ)方法是對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行補(bǔ)充，從而完成全局性思想。數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換是在不對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行改動(dòng)的情況下，用另一種方式來(lái)進(jìn)行數(shù)據(jù)變換，展現(xiàn)出靈活性的思維模式。宏觀數(shù)據(jù)平衡是使指標(biāo)之間達(dá)到平衡，來(lái)從中找到數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，將平衡協(xié)調(diào)的'思想發(fā)揮到極致。
    四、經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)證分析的統(tǒng)計(jì)思想。
    (一)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象描述出的統(tǒng)計(jì)思想。
    描述性方法是將統(tǒng)計(jì)指標(biāo)、統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)進(jìn)行加工融合，來(lái)分析出這些數(shù)據(jù)特征。統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的最明顯特點(diǎn)就是可以將大數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)換成容易理解的模式，用簡(jiǎn)單的數(shù)字來(lái)展現(xiàn)數(shù)據(jù)的重要特征，幫助總體想法的形成。統(tǒng)計(jì)表能替代較長(zhǎng)的文字描述，通過(guò)更直觀的方式進(jìn)行分析和對(duì)比。統(tǒng)計(jì)圖更能生動(dòng)的表達(dá)數(shù)據(jù)，給人留下深刻的印象。描述統(tǒng)計(jì)是一種比較常用的經(jīng)驗(yàn)思維，通過(guò)分析個(gè)體的過(guò)去、現(xiàn)在、及未來(lái)，來(lái)對(duì)事實(shí)進(jìn)行整理、歸納，并歸納出一定的發(fā)展趨勢(shì)。顯而易見(jiàn)，描述統(tǒng)計(jì)方法屬于推理性邏輯，不具備科學(xué)性和準(zhǔn)確性。
    (二)計(jì)量經(jīng)濟(jì)分析出的統(tǒng)計(jì)思想。
    經(jīng)濟(jì)學(xué)研究如果只是對(duì)數(shù)據(jù)研究，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，所以對(duì)數(shù)據(jù)的總體進(jìn)行推斷是有必要性的，從中體現(xiàn)推斷性統(tǒng)計(jì)思想的重要性。推斷統(tǒng)計(jì)是以樣本觀測(cè)數(shù)據(jù)作為基礎(chǔ)來(lái)對(duì)總體特征做出的估計(jì)，其中包含了區(qū)間參數(shù)和總體參數(shù)兩部分內(nèi)容，從中可以展現(xiàn)出估計(jì)與檢驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)思想。參數(shù)估計(jì)是通過(guò)樣本中的數(shù)據(jù)來(lái)對(duì)總體特征進(jìn)行推斷，其中的準(zhǔn)確率較低，其結(jié)果大概就是區(qū)間內(nèi)的概率。樣本推斷總體是在認(rèn)識(shí)方法中將同類事物進(jìn)行推斷。只有樣本和總體的性質(zhì)相同，得出的數(shù)據(jù)才能代表總體。但是其中的樣本可能帶有偶然性，在估計(jì)理論中在樣本的數(shù)據(jù)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹＝?jīng)濟(jì)學(xué)的統(tǒng)計(jì)思想還包括必然性和偶然性。必然性體現(xiàn)在對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的認(rèn)識(shí)，理論模型是必然經(jīng)濟(jì)規(guī)律的呈現(xiàn)，在理論模型轉(zhuǎn)化為計(jì)量模型時(shí)，必須將隨機(jī)性的因素考慮進(jìn)去。經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)中對(duì)必然性的要求很高，但是預(yù)測(cè)中都含有一些不確定性，因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)預(yù)測(cè)數(shù)據(jù)都是準(zhǔn)確的。只有對(duì)偶然性充分正確的認(rèn)識(shí)，才能為必然性打下夯實(shí)的基礎(chǔ)。在計(jì)量模型估計(jì)參數(shù)的方法思想中，都是平均的在統(tǒng)計(jì)資料中，提取出有用的信息，從而消除偶然性，獲取必然性。在統(tǒng)計(jì)預(yù)測(cè)中會(huì)發(fā)現(xiàn)，大部分的規(guī)律都存在概率特征，未來(lái)的發(fā)展空間也只能給予適當(dāng)?shù)膮^(qū)間限定，從而體現(xiàn)出或然性統(tǒng)計(jì)思想。
    五、分析經(jīng)濟(jì)學(xué)中的統(tǒng)計(jì)思想。
    (一)經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的不同。
    經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)中最大的不同就是邏輯形式的不同，經(jīng)濟(jì)學(xué)偏重于演繹邏輯，是在理論的指導(dǎo)下收集數(shù)據(jù)，從分析結(jié)果中找出事前提出的假設(shè)，最終得出結(jié)論。經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的思路往往是：首先學(xué)習(xí)一定的理論知識(shí)，在構(gòu)建假設(shè)的數(shù)理模型，從假設(shè)的模型中得出數(shù)據(jù)，最后形成一個(gè)二手?jǐn)?shù)據(jù)，最后得出結(jié)論。而統(tǒng)計(jì)學(xué)大多數(shù)是利用歸納邏輯，以數(shù)據(jù)作為研究中心，通過(guò)描述來(lái)做出最初結(jié)論，通過(guò)對(duì)樣本的分析推斷出總體特征。統(tǒng)計(jì)學(xué)研究的思路往往是：針對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)中的問(wèn)題，先進(jìn)行數(shù)據(jù)收集，通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的分析來(lái)得出相應(yīng)結(jié)論，最后根據(jù)統(tǒng)計(jì)方法制定最后的結(jié)果。
    (二)統(tǒng)計(jì)方法在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用。
    統(tǒng)計(jì)規(guī)律是人們?cè)谝恍╇s亂無(wú)章的狀態(tài)下，去尋找一些帶有規(guī)律性的東西。統(tǒng)計(jì)方法是在具有一定數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上去研究問(wèn)題，找出一些可能存在的規(guī)律。統(tǒng)計(jì)方法是研究中比較常用的一種方法，單純的從數(shù)量關(guān)系上去尋找規(guī)律難免會(huì)產(chǎn)生誤導(dǎo)的問(wèn)題。而統(tǒng)計(jì)學(xué)是教會(huì)人們?nèi)绾芜\(yùn)用正確的方法，來(lái)進(jìn)行結(jié)論的解釋。在一個(gè)好的經(jīng)濟(jì)學(xué)實(shí)證分析中，最重要的就是不要把實(shí)證搞的過(guò)于復(fù)雜，把時(shí)間精力浪費(fèi)在研究實(shí)證的正確性上，要從一開(kāi)始就避免這種情況的發(fā)生。
    六、結(jié)語(yǔ)。
    綜上所述，經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究離不開(kāi)統(tǒng)計(jì)思想的參與，所以要正確的認(rèn)知統(tǒng)計(jì)思想，在經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)際運(yùn)用中，使用正確的統(tǒng)計(jì)方法，在這個(gè)過(guò)程中要明白經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)在邏輯推理方面存在著怎樣的不同，不要一概而論。從某種程度上講，目前的統(tǒng)計(jì)方法在經(jīng)濟(jì)學(xué)中存在著一定的局限性，在經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論研究中要注意正確的運(yùn)用統(tǒng)計(jì)方法，避免一些統(tǒng)計(jì)方法的誤用造成的惡果。
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