成長是一場不斷克服困難與挑戰(zhàn)的旅程，讓我們變得更加堅強。寫一篇完美的總結需要先明確總結的目的和要傳達的主要信息。接下來，我們將分享一些成功的總結案例，供大家學習和借鑒。
STL應用論文篇一
隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，應用心理學在社會中被逐漸應用，是一項新發(fā)展起來的重要學科，在社會發(fā)展過程中起著至關重要的作用。因此，應用心理學設計范圍廣，包括臨床心理學、消費心理學、工業(yè)心理學一集法律心理學等多方面內容，其與社會之間具有一定的聯(lián)系，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：首先，在臨床心理學方面，心理學家會從不同方面對病人開展診斷治療，不論這些病人的病情是多么嚴重，臨床心理學醫(yī)生都會選擇出正確的方式對病人進行治療，并在潛移默化中開發(fā)病人的運動潛能，幫助其找到生活真諦，正確認識到自己能力和聰明才智。其次，在工業(yè)心理學方面，由于工業(yè)心理學涉及到我們生活的方方面面，所以心理學專家需要需要針對不同的工業(yè)職業(yè)開展不同的診療方法，心理學專輯愛可以對工業(yè)內容進行詳細規(guī)劃，從而讓職員能更好的開展工作，完成工作目標。再次，在消費心理學方面，心理學家可以對日常生活中的細小事情進行研究，從而根據(jù)消費者的心理傾向設計出相應產品包裝，保證其產品如何消費者信息需要，從而增加消費者購買欲望。最后，在法律心理學方面，心理學專家通過對犯罪人員的犯罪方法進行研究，分析出犯罪人員心理特征，從而繪制出犯罪人員肖像，幫助警察對犯罪案件進行偵查，同時，心理學家還可以對罪犯進行心理輔導，從而挽救犯罪人員，使得犯罪人員可以洗心革面，重新做人。
（一）人際關系方面。
我國人際關系就是指人與人之間和諧友好的相處，但是現(xiàn)階段，還存在一少部分做事愿意以自我為中心，從來不去考慮他人的想法，就會直接導致這部分人的人際關系弱化，從而影響我國人際關系交往質量。因此，在此情況下使用應用心理學對自戀的人進行心理輔導，幫助其構建一種新的交往體系，提升其追求意向，從而實現(xiàn)個人價值的提升，與他人建立良好的人際關系。
（二）自卑心理方面。
當人們生活在一個大環(huán)境下，面對諸多條件影響就會產生自卑心理。例如，在學校中，如果一個班級內學習好的學生占有百分之八十，那剩下的百分之二十的學生面對那些學習好的學生就會產生自卑心理，從而對學習就產生厭倦心態(tài)。
（三）積極心理方面。
積極心理具體包括人的勇氣、人的希望、人的感恩、人的公平公正等多方面積極的內容。人們在這些積極心理的影響下，可以克服掉以往的自卑心理，從而促進人們健康心態(tài)的形成。積極的心理可以為人們提供一種健康的咨詢服務機制，從而幫助人們在社會中養(yǎng)成頑強的意志力，實現(xiàn)社會和諧發(fā)展。
心理學滲透在我們生活的方方面面，對我們的生活方式以及工作休閑方式都有著重要影響，所以在社會中被廣泛進行應用。例如，警察在進行案件偵破過程會遇到各式各樣的困難，從而給警察辦案增加難度，所以警察就會在進行案件偵破過程中使用犯罪心理學進行案件偵查，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：首先，犯罪心理專家會通過犯罪人員留下的線索進行詳細分析，從而描繪出犯罪的人格特征，同時在將人格特征與罪犯的作案習慣、作案手法等內容相結合，從而刻畫出罪犯的大致肖像，縮短罪犯追捕范圍。其次，在罪犯抓捕歸案后，有一些罪犯會出現(xiàn)嚴重的逆反心理，此時就需要范圍心理學家對其進行心理疏導，從而幫助罪犯認識自己行為的錯誤性，悔過自新，重新做人。另外，在進行建筑過程中，建筑設計人員經(jīng)常會請教環(huán)境心理學家一同對建筑進行設計，在建筑過程中通常會設置一些“防御空間”，從而保證建筑可以有效防止罪犯進行作案，保證人們的生活環(huán)境具有安全性。
總而言之，隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，心理學在社會中逐漸被廣泛應用，對人們的生活具有重要作用。本文通過對應用心理學對社會影響、應用心理學與社會之間的聯(lián)系展開分析，并探索出心理學在社會中具體實踐路徑，以期為心理學在社會中的發(fā)展提供參考依據(jù)。
STL應用論文篇二
摘要:為了使中學歷史學科教學更有效地利用計算機輔助功能，本文就如何把感知、注意、記憶、情感等心理規(guī)律運用到歷史教學課件的設計與制作中，以適合中學生的成長特點等問題進行了初步探討。
關鍵詞:歷史教學課件;心理學原理。
計算機輔助教學(cai)能使教學內容單用語言描述很難達到的教學效果，通過多媒體課件活生生地展現(xiàn)在同學面前。從而，課件的設計與運用直接影響教學效果。如果以學習者心理活動規(guī)律和心理特點為依據(jù)而設計會收到更好的效果。中學歷史課程具有真實客觀性、思想教育性、情感啟發(fā)性等多方面要求。本文試從感知、注意、記憶、情感等心理規(guī)律與歷史學科課件制作要求的關系上進行初步探索。
一、遵循感知規(guī)律，實現(xiàn)感官整體交互，激發(fā)學習興趣。
(一)遵循對比規(guī)律，顯示教學主體。
顯示物應形成色彩對比以便學生能迅速準確地感知。例如，在顯示歷史地圖時，鐵路用黑色，公路用紅色，河流用藍色，通過色調對比，使差別增大，學生可以清晰地感知。課件設計時一般選擇冷色調或中間色調，適當應用暖色以保持學習者穩(wěn)定的學習情緒，增強其情緒和心理暗示，也體現(xiàn)了歷史事件的客觀性和沉重感。顯示物要突出主體。例如設計“土地革命時期”和“抗日戰(zhàn)爭時期”的農村革命根據(jù)地和抗日根據(jù)地時，可用顯眼的紅色(暖色彩)指代根據(jù)地范圍，使其他地區(qū)成為背景。主體從背景中區(qū)分出來就容易了。
(二)注意圖像與聲音的搭配使教學內容和諧統(tǒng)一。
課件中的旁白解說，示范朗讀，背景音樂必須與文件、圖像、動畫、視頻協(xié)調搭配。最好用中音中速，平緩語調，在平靜中領會;背景和過程闡述有關歷史意義、作用、影響時，可用激越、抒情的語調，以增強感染力，以體現(xiàn)歷史學科的情感價值。合理地加入一些音樂，可以更好地表達教學內容，吸引注意力，增加學習興趣。音樂的節(jié)奏要與教學內容相符，重點內容處要選擇舒緩，節(jié)奏較慢的音樂，以增強感染力;過渡性內容要選擇輕快的音樂，給人以輕松感。但不能用得過多，否則將成為一種干擾?？傊?，音樂的配置應成為“點睛之筆”。適當?shù)臍v史題材音樂可增強歷史學科的時空穿透感。
二、創(chuàng)設美好情境，營造輕松愉快的學習氛圍。
優(yōu)美情景，愉快的學習氛圍，能寓教于樂，增強感染力，有利于知識的掌握。設計課件時要將歷史教材上描述的'知識用圖形、文字、聲音、動畫等方式形象直觀地再現(xiàn)或模擬出來，讓同學產生身臨其境的感覺。例如在設計歷史上有關戰(zhàn)爭題材的課件時，可用不同顏色的線條以動畫方式展示雙方的軍事意圖和行軍路線，戰(zhàn)爭地點可設計爆炸影像并配以適當?shù)谋?，隨即顯示與之有關的動態(tài)錄像資料，如此能較為全面地展現(xiàn)戰(zhàn)爭的全貌。同時，還有歷史人物的相關活動情境，讓學生有從感性到理性的全面認識。
三、運用注意規(guī)律，策劃教學內容與環(huán)節(jié)的處理。
課件設計中，要強調事物之間的對比關系，對象與背景的差異顯著，就容易引起無意注意，產生“萬綠叢中一點紅”的印象。特別是一些正面歷史人物形象以及重點史實的展示。由此，應盡量防止引起分散學生注意的刺激物的干擾，以求整體風格的統(tǒng)一;要緊緊圍繞主要教學信息選擇背景，插圖，避免喧賓奪主或畫蛇添足;界面色彩反差不要太大，避免不適的視覺沖擊。課件不要過于追求動態(tài)效果。同一畫面色彩數(shù)量，以不超過三種為宜，盡可能避免對表現(xiàn)內容無益的花邊、彩框。不必制作華麗的片頭，內容的跳入轉出采用淡出淡進，以“切入式”為宜，避免花哨動作，以突出歷史學科的客觀性。四、滲入記憶規(guī)律，提高課堂知識掌握率cai的定位是“輔助”，始終要圍繞教學目標，知識的保持主要是通過記憶來實現(xiàn)的，關鍵是記憶效果。1．課件設計中要提出具體的識記任務。文字內容盡量簡明，突出重點，以提綱式為主。在有限幻燈畫面里，要求觀點明確，一目了然。2．要充分利用無意識記憶的規(guī)律設計相關內容，激發(fā)其興趣和感情。例如，在設計中共成立歷史背景時，錄制影像資料中的列強兩尊大炮對準課堂，立即給學生震撼感，無意識地會記住我黨成立前我國的沉重災難狀況。又如在設計中共誕生歷史意義有關中國革命的面貌煥然一新的內容時，交互出現(xiàn)“星火燎原的農村革命根據(jù)地”“抗日鋒火”“百萬雄師過大江”“開國大典”畫面。學生立即領會了中共成立后中國革命從勝利走向勝利，沒有共產黨就沒有新中國的真正內涵。3．要充分注意知識的歸納和系統(tǒng)化在設計中的處理。歷史知識具有時段性，系統(tǒng)性特點。由此在教學內容后，必須設計歷史課堂小結、知識網(wǎng)架，再認和呈現(xiàn)課堂內容，可條理、結構化，讓師生合作完成，歸納的內容最好用“切入式”或“飛入式”顯示，爭取有規(guī)有矩，因為此時師生的思維正處于高度焦躁中之時。語言簡潔，不設背景襯托，以利記憶。
綜上所述，cai歷史課件的設計制作中應注意人的諸多心理現(xiàn)象、心理過程的相互聯(lián)系、相互作用、不可割裂的特點，把這些心理學原理都歸結起來，體現(xiàn)在歷史學科課件設計中，有待向更高更新的層次探索。
STL應用論文篇三
寫求職信的第一個環(huán)節(jié)就是前提準備，編寫求職信需要有信息的支持。那么在編寫求職信之前需要做好哪些準備，像是的個人的優(yōu)劣是分析。在求職信中都主要是以介紹自己為主，如何來體現(xiàn)個人的優(yōu)勢，并將劣勢有效的掩藏起來，就需要先對自己求職的優(yōu)劣勢進行分析。然后是對目標企業(yè)的調查了解，優(yōu)秀的求職信是有針對性的，而針對某個企業(yè)以及某個職位，必然也需要有相關的信息。
STL應用論文篇四
在人類的所有活動中，人的心理因素對活動行為都有著直接的、不可忽視的影響。所以，很多經(jīng)濟較發(fā)達的國家都非常重視心理學的研究。心理學經(jīng)過幾百年的發(fā)展，也已經(jīng)形成了一個較為成熟的體系，其應用也逐步滲入到各個行業(yè)領域內。比如犯罪心理學、軟件工程心理學、認知心理學、教育心理學等等。心理學的成功應用在各行各業(yè)逐步凸顯出來。
但將心理學應用到軟件測試領域中的研究是稀少的，在知網(wǎng)上搜索“軟件測試心理學”關鍵詞，從查詢結果可以看出：近20年中，這方面的論文數(shù)量較之其他計算機專業(yè)方向的研究是少之又少，與關鍵詞完全符合的論文僅有5篇。這也說明在國內對軟件測試的心理研究還不夠重視，軟件測試中的心理問題容易被大家忽略。大多數(shù)程序員、產品經(jīng)理都覺得只要軟件能夠通過測試找出bug，并對bug正確的處理，不影響使用即可。
其實，軟件測試是軟件系統(tǒng)開發(fā)中一個重要環(huán)節(jié)，測試人員在測試時的既定目標、心理因素對測試用例的選擇和測試結果都有著重要影響，因此必須要重視軟件測試中的心理學問題。
軟件產品在交付使用或發(fā)布上線前，都必須經(jīng)過大量的測試：單元測試、集成測試、系統(tǒng)測試等等。在梅爾斯所著的《軟件測試的藝術》一書中對軟件測試是這樣定義的：所謂的軟件測試，就是一個過程或者一系列過程，用來確認計算機代碼完成了其應該完成的功能，不執(zhí)行其不該有的操作[1]。
電氣和電子工程師協(xié)會ieee對軟件測試的定義是：使用人工或自動手段來運行或測定某個系統(tǒng)的過程，其目的在于檢驗它是否滿足規(guī)定的需求或是弄清預期結果與實際結果之間的差別[2]。
根據(jù)上述對軟件測試的定義可知，測試的真正目的是：發(fā)現(xiàn)并修改缺陷、滿足用戶需求以及優(yōu)化軟件品質。其中bug只是這個過程中的產品而非目標。測試人員需要以滿足用戶需求為依據(jù)去發(fā)現(xiàn)更多程序中隱藏的錯誤，以達到優(yōu)化軟件品質的目的。在心理學中認為，人們的行為特點是有目的性的行為。與無目的性的行為相比兩種行為的結果是大不一樣的。一般說來，沒有目的性的行為無成果而言；而有目的性的行為，才可取得最大最滿意的成果。在軟件測試開始之前，只有抱著測試就是為了驗證需求的心理，才能設計出好的和有價值的測試用例，發(fā)現(xiàn)更多的錯誤；如果測試是為了證明程序很強壯，沒有錯誤，那么就會導致設計的測試用例較為簡單，容易讓程序通過測試，發(fā)現(xiàn)不了或者只能發(fā)現(xiàn)很少的錯誤。
在這種心理作用下，測試的目的就會朝著“證明程序完成了應有的功能”走偏，編寫出的測試用例意義不大，甚至可能連一些常規(guī)錯誤都發(fā)現(xiàn)不了。
筆者曾參與過某公司開發(fā)的一款app軟件的測試。在使用真機測試軟件的過程中發(fā)現(xiàn)：編輯框在輸入時，如果輸入內容超過50個字后，輸入的內容便無法自動換行。類似這樣的錯誤開發(fā)人員在測試時根本沒有發(fā)現(xiàn)，他們只是簡單輸入幾個字，覺得實現(xiàn)基本輸入就認為這個模塊沒有bug了?？梢娫跍y試軟件時，測試人員的既定目標有著很明顯的導向作用。
從心理學角度分析，程序員的工作是一種創(chuàng)造性的工作，把一個軟件產品從無到有創(chuàng)造出來，這樣的工作總能給人以信心、希望。反觀測試人員的工作，似乎總是在一件成品上到處找錯誤，把好好的一個產品測得處處是漏洞（當然，這些漏洞本來就存在，只是剛好被測試人員發(fā)現(xiàn)而已），這樣的工作本身就具有破壞性，而人們對破壞性的事物心理上往往難以愿意接受。所以“勇敢”是測試人員應該具備的首要心理素質。敢于表達，敢于指正錯誤。因為錯誤確確實實地存在于軟件中，如果測試人員找不到，那么最終交付給用戶使用時，就會暴露問題，最終為企業(yè)帶來損失。但測試人員在敢于找錯的同時還要注重溝通方式。由于被測試人員找出的bug，通常會交付給研發(fā)人員去修復。因此，測試人員與研發(fā)人員是緊密聯(lián)系的，從心理學角度來講良好的溝通方式會讓別人更易于接受錯誤。
在軟件公司有一個很有意思的現(xiàn)象，就是程序員和測試人員相處總不太融洽，尤其是在軟件項目進入到測試階段，這個現(xiàn)象就更加明顯了！程序員編寫好的、經(jīng)過初步調試看似沒有問題的代碼，如果測試人員測出來bug，程序員就會郁悶，有時甚至會抱怨測試人員設計的測試用例不好！
那什么是好的測試用例，什么是壞的測試用例呢？
測試本身就是為了盡可能多的發(fā)現(xiàn)程序中隱藏的錯誤。一個好的測試用例能發(fā)現(xiàn)程序中包含的不易發(fā)現(xiàn)的錯誤，這樣的測試用例才算是設計成功的測試用例。如果設計的測試用例查找不出程序的任何問題，這可能在程序員看來是個好現(xiàn)象，但對于軟件測試而言，只能說明測試用例設計得很失敗。要知道沒有完全正確的程序，只是目前還沒有測試出來問題而已。
文獻[2]中指出了軟件測試基本原則之一是：窮盡測試是不可能的。由于將程序的各種可能的輸入進行排列組合需要大量的時間，有時甚至根本無法做到全部的羅列。所以，測試人員根本不可能找出程序中的所有的錯誤，進而也無法做到徹底的測試。再加上隨著時間的推移，發(fā)現(xiàn)的軟件缺陷數(shù)量會逐漸減少，如果一直不斷地測試，勢必會增加測試的成本。由此可知過度的測試是不可取的。當然，不充分的測試勢必不會揭露隱藏在軟件中的缺陷。那么在測試過程中對何時才能停止測試的研究就顯得尤為重要！即便是大公司開發(fā)的成熟軟件產品，在實際使用過程中，也會因為各種各樣的原因出現(xiàn)不同的錯誤。面對這樣的事實，測試人員就需要分析測試停止的依據(jù)。一般來講，通過軟件測試，可以把程序的錯誤限定在一定范圍內。通過單位時間內查出的缺陷數(shù)量和嚴重程度來判斷是否停止測試。這里面還要強調一點的是軟件必須要能夠滿足用戶的需求。
如果沒有把握好這個“度”，測試人員就會覺得測試工作本身就是一件無法完成的工作的'。從心理學角度分析，如果人們一開始就覺得某件事情無法完成，那么心情就會變得十分沮喪、對這件事就會非常抵觸。所以，掌握好測試的度，可以讓測試工作本身變得容易被人接受、認可。
綜合上述幾點來看，從心理學角度考量軟件測試這項工作，測試人員在測試前必須確定有正確的目標，就是盡可能多的發(fā)現(xiàn)程序中的錯誤；在測試時，必須有堅強的心理素質，找到錯誤后，要和程序員進行有效的溝通。對于何時結束測試，也需要把握好客戶的需求，才不會使測試工作陷入泥潭。最有效的做法就是盡量找第三方軟件公司來協(xié)助完成測試工作，往往軟件能達到較好的預期效果，堅決避免程序員身兼數(shù)職，測試自己開發(fā)的代碼。
軟件測試不僅是一個系統(tǒng)工程，除了測試工具、測試人員能力、測試方法外，測試中的心理問題對測試結果都會有直接影響。盡管測試方法、測試工具都在不斷發(fā)展更新，但測試中的心理影響很少引起人們的重視。相信隨著測試技術的發(fā)展和成熟，心理學在軟件測試方面的應用也會引起越來越多的人關注。
STL應用論文篇五
[1].溫利香;應用心理學專業(yè)學生對專業(yè)培養(yǎng)的滿意度現(xiàn)狀研究-以n大學為例[d].南昌大學.
[2].趙林萍;我國應用心理學專業(yè)發(fā)展歷程、現(xiàn)狀、存在的問題及對策研究一以山西大學為例[d].山西大學.
[3].馬先華;大學生心中的心理學形象及其與專業(yè)性心理求助態(tài)度的關系研究一以非心理學專業(yè)大學生為樣本[d].廣州大學.
[4].崔英妙;心理學類專業(yè)大學物理課程內容體系的建構[d].陜西師范大學.
[7].王剛;長春市高校體育專業(yè)與非體育專業(yè)大學生心理健康差異研究[d].東北師范大學.
[8].逄偉;心理系大學生專業(yè)學習與心理健康的關系[d].首都師范大學.
[9].王菲;心理學專業(yè)大學生勝任特征模型的構建、驗證與現(xiàn)狀調查研究[d].遼寧師范大學.
[10].王艷;護理專業(yè)大學生心理素質培養(yǎng)的實踐研究[d].山西醫(yī)科大學.
[11].嚴瑜;大學生專業(yè)承諾的心理結構及其關系研究[d].華中師范大學.
[14].孫永泰;山東省大學高水平運動員、體育專業(yè)學生、普通專業(yè)學生心理健康的比較研究[d].曲阜師范大學.
[16].于明玉;大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀、問題、建議[d].東南大學.2010。
[28].張西平;高中數(shù)學后進生數(shù)學學習心理研究及教學建議[d].華中師范大學.
[29].佘麗珍;長沙市小學心理健康教育現(xiàn)狀調查及改進建議[d].湖南師范大學.
STL應用論文篇六
摘要：隨著我國經(jīng)濟水平的不斷增長以及城市化趨勢的加深，促進了我國交通事業(yè)的不斷發(fā)展。文章主要結合實例，分析了鐵路站場軟基處理中的cfg樁應用，旨在提高其他鐵路修建項目中對cfg樁的應用水平。
關鍵詞：修路站場；軟基處理；cfg樁。
新建鐵路廣州樞紐佛山西站及相關工程sg2標段，路基工程起點里程為gk0+450、路基終點里程為gk2+925，路基全長2475m；其中gk2+100～gk2+925段地基采用cfg樁加固，加固范圍為左右側坡腳外2m之間的范圍，樁深至粉質粘土層內1.0m，三角形布置，樁徑0.5m，樁間距大腳墻加密區(qū)為1.3m，路基邊坡范圍及過渡區(qū)為1.5m，樁長4-10米，施工時樁頭范圍超灌0.5m，待到達7天強度開挖后截除，現(xiàn)場澆注c20混凝土。
STL應用論文篇七
本專業(yè)的培養(yǎng)目標為能夠系統(tǒng)掌握應用心理學的基礎理論和專業(yè)知識，了解國內外應用心理學的新進展，學習最新研究方法與技術，能獨立完成應用心理學實驗研究或現(xiàn)場研究。在理論與應用方面能提出獨到的見解。至少掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的寫作能力和進行國際學術交流的能力。畢業(yè)后能勝任應用心理學教學或研究工作，并能在實際部門從事有關應用心理學的工作。
主要課程。
學、心理測量、工業(yè)心理學、教育心理學、臨床心理學、發(fā)展心理學、精神分析等。專業(yè)實驗：實驗心理學實驗、認知心理學實驗、發(fā)展心理學實驗、工商管理心理學實驗。學制：4年。授予學位：理學學士。相近專業(yè)：心理學、教育學、臨床醫(yī)學、人力資源管理。就業(yè)前景：主要到教育、工程設計部門、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發(fā)等工作。
分布院校。
2011年熱門大學,專業(yè)排行,志愿填報延伸閱讀--------------。
一.填志愿，學校為先還是專業(yè)為先？
一本院校里有名校、一般重點大學，學校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學?？赡芨匾恍W校的品牌對學生未來就業(yè)會產生一定影響。如果你進了名校，但沒能進入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學科知識結構。而且，如今大學生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進入一所積淀深厚、資源豐富的學校，有助于全面提升自己的素質與能力。
二本院校中，大部分學校都有鮮明的單科特色。建議考生結合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導向來選擇學校。
二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？
專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學校都開設，招收了許多學生，導致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時因為社會需求旺盛，學生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進行預測，帶著前瞻性的眼光去填當下的高考志愿。同時，學生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。
高校新專業(yè)的產生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎上誕生的，專業(yè)內容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分數(shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學科交叉而產生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會需求而設置的全新專業(yè)，錄取分數(shù)線可能會在校內處于較低分數(shù)段。
三.高考咨詢問些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預習”一些對外公開的基本情況。
比如對高校辦學條件和水平，有了比較才有認識。從高校隸屬關系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢一下高校師資水平和重點學科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級人物有多少；作為未來院士“預備隊”的“長江學者”有多少；博士生導師有多少等。國家重點學科是經(jīng)教育部嚴格評審，在各個高校相同學科中排名前一、前二名的某些學科。一所高校的“重點學科”越多，其周邊也必然聚集著一個較高水平的相關學科群。
在正式咨詢時，再問到更細的專業(yè)層面。應真正了解專業(yè)方向的內涵，包括研究些什么、學哪些課程、將來在哪些領域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來社會需求怎樣、招生計劃多少、過去幾年錄取情況，以及這個專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點博士點以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分數(shù)線情況應掌握近幾年的'數(shù)據(jù)，參考其趨勢變化。
四.2011年熱門專業(yè)排名前十名：
1、電子與信息類：電子信息科學與技術、光信息科學與技術、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程(長沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓學校)。
2、外語類：外貿英語、小語種。
3、法學類：法學、社會學、治安學、偵查學。
4、機械類：機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程、測控技術與儀器。
5、土建類：建筑學、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設備工程、給水排水工程。
6、會計類：會計學、財務管理。
7：中文類：對外漢語、新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、編輯出版學。
8、醫(yī)學類：臨床醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影象學、醫(yī)學檢驗、口腔醫(yī)學、藥理學、中藥理論。
9、環(huán)境、心理類：環(huán)境科學、生態(tài)學、心理學、應用心理學。
10、工商管理類：工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理。
好就業(yè)專業(yè)：據(jù)統(tǒng)計，排行前十的專業(yè)。
一，同聲傳譯。
同聲傳譯員被稱為21世紀第一大緊缺人才，隨著中國對外經(jīng)濟交流的增多和奧運會帶來的會務商機的涌現(xiàn)，需要越來越多的同聲傳譯員。
同聲傳譯員的薪金不是按照年薪和月薪來算的，是按照小時和分鐘來算的，現(xiàn)在的價碼是每小時4000元到8000元，相關人士說。4年之后入駐中國和北京的外國大公司越來越多，這一行肯定吃香。
二．3g工程師。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
STL應用論文篇八
摘要本文結合本館的項目研究與工作實踐，分析了建立媒體資產管理系統(tǒng)的必要性，并介紹了一套適合藝術院校圖書館的媒體資產管理系統(tǒng)，系統(tǒng)由信息處理，內容管理，內容存儲和應用四太子系統(tǒng)組成。文章還探討了視音頻資源的數(shù)字采集、編目及存儲等解決方案。
關鍵詞媒體資產管理藝術院校數(shù)字采集編目存儲。
伴隨著學校的發(fā)展，藝術院校積累了大量具有專業(yè)特色的多媒體資源。浙江傳媒學院圖書館在三十多年的文獻資源采集中一直側重藝術類文獻尤其是相關影視資源的收集；而且通過各類晚會、畢業(yè)匯報演出、影視文化節(jié)等活動及學校電視臺自辦節(jié)目，圖書館積累了大量具有傳媒特色的多媒體資源，這些寶貴的多媒體資源是本館資源建設的重點。浙江傳媒學院成功申報了中央與地方共建項目——“媒體資產管理系統(tǒng)”，本校自主研發(fā)的媒體資產管理系統(tǒng)已經(jīng)在圖書館建成并投入使用。本文以這一系統(tǒng)為例探討了藝術院校圖書館媒體資產管理系統(tǒng)的建設。
一、建設媒體資產管理系統(tǒng)的必要性。
浙江傳媒學院是一所以廣播電視為特色，面向傳媒行業(yè)的多科性院校。目前圖書館積累了各類視音頻資源近4萬件，而且每年還在大量增加。但是，傳統(tǒng)的資料管理模式由于受技術的限制，存在難以完好保存、查詢不便、共享困難等問題。因此，迫切需要運用媒體資產管理系統(tǒng)的管理觀念，利用先進的技術和管理手段來實現(xiàn)多媒體資源的可重復使用，充分發(fā)揮奉校特色視音頻資源的歷史價值與實用價值，提高工作效率和服務質量。
媒體資產管理系統(tǒng)(mediaassetmanagement，mam)是對各種類型媒體及內容(如視音頻資料、文本文件、圖表等)進行數(shù)字化存儲、管理與利用的總體解決方案。媒體資產管理系統(tǒng)的建設擔負著搶救和保存珍貴資源的歷史責任，也是高校數(shù)字圖書館資源建設的有利補充。藝術院校的學科建設和專業(yè)發(fā)展決定了圖書館的服務必須偏重于本校專業(yè)教學和科研資料的提供，并以此開展服務。浙江傳媒學院圖書館成立了多媒體研究開發(fā)中心，通過加強媒體資產管理系統(tǒng)建設，創(chuàng)建特色數(shù)據(jù)庫，促進了杭州下沙高教園區(qū)多媒體資源的共建共享，也為參與全國文化信息資源共享工程打下基礎。
二、系統(tǒng)功能及其實現(xiàn)。
本校自主研發(fā)的媒體資產管理系統(tǒng)由信息處理、內容管理、內容存儲和應用四大子系統(tǒng)組成。主要包括六個方面的功能：素材采集，素材編目，素材查詢，存儲管理，視頻點播，安全控制。它們以媒體資產管理思想為核心，互相分工又緊密協(xié)作，共同組成本校圖書館媒體資產管理系統(tǒng)的解決方案。
1，信息處理子系統(tǒng)。
信息處理子系統(tǒng)包含了數(shù)字化采集上載、下載、編碼、轉碼、關鍵幀提取、簡單索引生成等工作，主要由采集工作站承擔完成。采集工作站支持多種模擬、數(shù)字接口，包括視頻的com、y／c、sdi、分量以及音頻的aesieub、xlr等，實現(xiàn)對各類視音頻資源的采集及下載；雙碼流同步采集，關鍵幀自動提??；單項采集、定時批量上載；采集上載同步進行簡單編目。
在媒體資產管理系統(tǒng)中，編碼壓縮技術對于視音頻資源的數(shù)字化、網(wǎng)絡化、信息化是至關重要的。目前，廣泛使用的視頻數(shù)據(jù)壓縮標準主要是mpeg2、mpeg4和mpeg1。高質量媒體采集使用mpeg-2編碼格式，編碼速率在2m-50mbps范圍內可選，參數(shù)可以設置為ibp或全i幀；低質量媒體采集，可根據(jù)需求選擇mpeg-1、mpeg--4兩種編碼格式，采集質量都可進行控制。其中mpeg-2格式的數(shù)據(jù)用于存儲、編輯或下載，mpeg-1格式的數(shù)據(jù)通常用于vcd的制作，mpeg-4格式的數(shù)據(jù)適用于網(wǎng)上發(fā)布或流媒體播放。本子系統(tǒng)采用的視頻采集卡是加拿大matrox的digtisuitlx系列視頻處理卡，該卡被認為具有廣播級質量，廣泛應用于廣電領域，但僅支持dv25、dv50和mpeg2等面向高碼率的編碼格式，因此本子系統(tǒng)采用雙隊列緩沖和多線程異步方式實現(xiàn)了多壓縮格式視頻文件的同步生成。
信息處理子系統(tǒng)基于microsoftvc6.0開發(fā)平臺，利用directshow和directsound等技術開發(fā)。其中，多格式視頻采集軟件功能實現(xiàn)視頻數(shù)據(jù)采集、視頻描述數(shù)據(jù)提交、錄像機遠程控制等功能，主界面窗口如圖1所示。
藝術院校圖書館可以根據(jù)本館服務對象、使用范圍和自身硬件設備的條件，確定幾個專題而構建特色數(shù)據(jù)庫，以便更好地服務讀者。本館目前主要有教學節(jié)目素材、新聞訪淡、師生作品等數(shù)據(jù)庫，深受師生歡迎。
2，內容管理子系統(tǒng)。
內容管理是整個媒體資產管理系統(tǒng)的核心。此子系統(tǒng)管理和控制系統(tǒng)存儲的所有內容，實現(xiàn)編目、檢索、用戶和日志管理以及系統(tǒng)管理等重要功能。課題組利用powerbuilder、sqlsever數(shù)據(jù)庫等技術構建了內容管理子系統(tǒng)。
編目是媒體資產內容管理和實現(xiàn)媒體資源再利用的基礎，為規(guī)范媒體資產管理系統(tǒng)的建設，保證系統(tǒng)中編目數(shù)據(jù)的有效和規(guī)范，以及考慮到行業(yè)服務的需求，本系統(tǒng)編目標準參考了國家廣電總局頒布的《廣播電視音像資料編目規(guī)范》(簡稱《規(guī)范》)。該《規(guī)范》基本采用了當前國際上普遍應用的dc(dublincore)元數(shù)據(jù)的主要思想，也是國內第一部針對音像影視資料進行元數(shù)據(jù)定義的規(guī)范。
本子系統(tǒng)的編目模塊基于《廣播電視音像資料編目規(guī)范》的元數(shù)據(jù)結構而創(chuàng)建，支持多分類體系和自定義編目等個性化需求，既能兼容現(xiàn)行的編目標準，又能實現(xiàn)編目項目的靈活配置。編目數(shù)據(jù)庫物理模型設計符合《規(guī)范》中節(jié)目四層(節(jié)目層、片段層、場景層和鏡頭層)標引思想，設計靈活的四層關聯(lián)機制。將一個相對獨立的節(jié)目看作一段完整的視頻，完整視頻可以通過手動出，人點標記技術分為片段、場景、鏡頭，針對節(jié)目只做整體性的描述(責任者、責任方式、內容簡介、關鍵字、出版、時間長度等相關信息)，細節(jié)描述則分別放在片段、場景、鏡頭層。另外，還可以根據(jù)不同的節(jié)目類型確定不同的編目標引深度。例如，新聞中可能會包含比較多的具有再利用價值的鏡頭，對新聞類節(jié)目進行標引時就可以深入到鏡頭層。鏡頭編目有鏡頭名、內容介紹、拍攝方式、景別、拍攝角度等屬性。
在媒體資產管理系統(tǒng)中應用了xml技術，從而使元數(shù)據(jù)的增添變得十分靈活。本子系統(tǒng)實現(xiàn)了媒體資產數(shù)據(jù)庫和編目數(shù)據(jù)制作的剝離，制作完成的編目數(shù)據(jù)文件以xml格式導入到相關媒體資產管理系統(tǒng)，實現(xiàn)編目信息的檢索。因此，本館提供異地編目服務，異地編目服務可以減輕媒媒體資產管理系統(tǒng)建設初期的編目工作量。
3，內容存儲子系統(tǒng)。
藝術院校歷史積累以及新增媒體資源的數(shù)據(jù)化存儲使得圖書館的存儲壓力越來越大。從本校圖書館實際出發(fā)，采用分布式智能存儲管理軟件，在基于san的存儲網(wǎng)絡環(huán)境下，提供在線、近線、離線三級存儲模式，以磁盤陣列為在線存儲設備、以數(shù)據(jù)流磁帶庫為近線存儲設備、以光盤庫為離線存儲設備。
根據(jù)存儲子系統(tǒng)的設計原則要求，本系統(tǒng)磁盤陣列選用ibmfastt600，采用raid5技術，有效利用其冗余記錄來補救壞盤的損失；數(shù)據(jù)流磁帶庫選用ibm藍鯨(lto3583)磁帶庫。使用較頻繁的素材儲存在磁盤陣列中，其他素材根據(jù)需要保存在近線存儲區(qū)、離線存儲區(qū)。存儲管理服務器安裝了ibmtivolistoragemanagerserver系統(tǒng)軟件(簡稱tsm)，在不同類型的存儲區(qū)間可以按照數(shù)據(jù)類型、重要性、使用頻率和時限進行靈活的自動遷移或即時手動遷移。存儲模塊是一個虛擬存儲系統(tǒng)，是一個全自動的內容存儲倉庫，無需用戶干預其中內容存儲方式或存放位置等，對用戶而言，具有很好的互動性。
4，應用子系統(tǒng)。
應用子系統(tǒng)實現(xiàn)對媒體資產內容進行各種處理和不同方式的發(fā)布，如信息發(fā)布、視頻點播、節(jié)目制作等。
本系統(tǒng)在視音頻資料采集時采用雙碼流技術實現(xiàn)實時的高碼流采集和低碼流媒體采集。vod點播模塊采用國際領先的流媒體核心技術——智能適應流傳輸技術，通過流媒體服務器進行網(wǎng)絡信息發(fā)布，讀者可以通過媒體資產管理系統(tǒng)網(wǎng)頁進行視音頻資源檢索并實時播放。web網(wǎng)頁的檢索根據(jù)編目字段設置了個性化檢索字段，主要有簡單檢索、熱門檢索和高級檢索三種方式；也可以通過數(shù)據(jù)庫類別進行分類檢索。本館采取了網(wǎng)上專家咨詢系統(tǒng)，有關專家和圖書館館員可以通過faq咨詢、e-mail咨詢、bbs論壇與讀者建立廣泛的聯(lián)系與交流，變被動服務為主動服務，以提高讀者和用戶的滿意度。
三、媒體資產管理系統(tǒng)總體結構。
根據(jù)視音頻資源數(shù)據(jù)量大，傳輸要求高的特點，媒體資產管理系統(tǒng)采用以存儲為中心的結構模式，通過增加應用服務器的方式來增加系統(tǒng)的功能和處理能力。本館媒體資產管理系統(tǒng)構建在網(wǎng)絡化平臺之上，采用san(存儲區(qū)域網(wǎng))與交換式以太網(wǎng)相結合的雙網(wǎng)結構。在線、近線存儲設備與采集工作站通過光纖通道交換機連接組成存儲區(qū)域網(wǎng)，保證視音頻數(shù)據(jù)的高速、穩(wěn)定傳輸和集中管理。同時各個服務器工作站通過網(wǎng)絡交換機連接組成局域網(wǎng)，滿足系統(tǒng)內部數(shù)據(jù)和控制信息的交換。校內用戶通過lan檢索數(shù)據(jù)庫內容、點播低碼流流媒體，校外用戶通過internet訪問對外開放的內容。系統(tǒng)結構如圖2。
四、建設媒體資產管理系統(tǒng)應考慮的幾項要點。
1，編目標準。
統(tǒng)一編月標準才能更好地發(fā)揮視音頻資源的價值。沒有統(tǒng)一的標準，既不利于視音頻資源的交換，也不利于視音頻資源的再利用。建設媒體資產管理系統(tǒng)目的之一，就是要有利于媒體內容的再利用，而要真正做到資源共享，編目標準就必須統(tǒng)一。
目前，全國文化信息資源共享工程在視頻資源管理方面暫行推薦使用國家行業(yè)標準，即國家廣電總局頒布的《廣播電視音像資料編目規(guī)范》標準。藝術院校圖書館可以根據(jù)《規(guī)范》，盡可能簡單扼要地將媒體資源的節(jié)目、片段等主要信息進行編目，對于過細過多的'鏡頭不需要一一進行編目。全國文化信息資源共享工程在編目深度上采用多層次編目策略，選擇兩層編目，即節(jié)目層和片段層。
2，檢索方法與策略。
進行表述并用于視頻索引和檢索；基于視覺內容的視頻摘要(abstract)、故事板(storyboard)、關鍵幀(keyframe)等視頻“代理”(surrogate)主要用于視頻瀏覽和檢索結果的展示。
檢索的基本目標與衡量標準是查全率和查準率。通過關鍵字檢索，解決查全問題；通過活動圖像，解決查準問題。關鍵字檢索與低碼率活動圖像瀏覽相結合的混合方案，能夠兼顧速度和精度兩方面的基本要求，是一個可行的檢索方案。
3，建設規(guī)模。
如何根據(jù)需求，最大程度地優(yōu)化系統(tǒng)和工作流程，低成本地建設媒體資產管理系統(tǒng)是值得考慮的。藝術院校在引入媒體資產管理系統(tǒng)時，可以根據(jù)學校實際應用需求，堅持“統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施”的原則，以較小的投資起步，對一些軟件及硬件設備進行簡化，滿足當前及將來一段時間的需求即可?？梢园焉稀⑾螺d工作站合二為一，編目、檢索工作站合二為一。在存儲方面，可以先考慮在線存儲，用磁盤陣列作為存儲介質，以后需要擴大存儲量或具備條件時再引入近線或離線設備，如磁帶庫、光盤庫等。在建設過程中，應采用規(guī)范的開放體系結構和接口設計，支持系統(tǒng)在規(guī)模、處理能力、存儲容量、網(wǎng)絡負載方面的升級擴充，為技術升級、通道擴展等留有足夠的余地，以保證與圖書館原有系統(tǒng)和校園網(wǎng)的平滑連接，充分利用和保護原有的投資。
總之，藝術院校多媒體資源的積累總量與日俱增，引入媒體資產管理系統(tǒng)是一種趨勢。藝術院校圖書館應認真分析實際需求和長遠目標，立足于應用，以應用促進改革和發(fā)展，構建適合本校實際的安全可靠、開放性好、擴展性強的媒體資產管理系統(tǒng)。
STL應用論文篇九
摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術和信息技術的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡安全技術已經(jīng)影響到社會的政治，經(jīng)濟，文化和軍事等領域，信息安全隱蔽性，跨區(qū)域性，迅速變化和爆發(fā)性給信息安全的帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。
網(wǎng)絡信息安全是任何網(wǎng)絡系統(tǒng)建設應注重的事。
本文簡要分析了網(wǎng)絡中存在的多種信息安全風險，并根據(jù)信息安全提出了安全策略。
關鍵詞：計算機網(wǎng)絡信息安全保障策略防火墻預防措施。
1.網(wǎng)絡信息安全初探。
1.1網(wǎng)絡信息安全。
網(wǎng)絡安全的實質是指網(wǎng)絡系統(tǒng)的流量和保存數(shù)據(jù)，不被意外或惡意破壞，泄漏，變化，而導致系統(tǒng)無法正常工作，確保網(wǎng)絡服務不中斷。
從廣義上講，凡是涉及到網(wǎng)絡信息的保密性，完整性，可用性，真實性和控制理論和技術，都是是網(wǎng)絡安全領域的研究。
1.2網(wǎng)絡信息安全研究。
網(wǎng)絡信息安全的手段的研究和應用，保證信息處理和傳輸系統(tǒng)的安全性，避免因系統(tǒng)崩潰而損壞系統(tǒng)存儲，處理和傳輸信息所造成的損害和損失;保護其機密性，真實性和完整性，防止攻擊者利用系統(tǒng)漏洞假裝，偷聽，欺詐和其他損害用戶合法的行為;保護國家安全，利益和發(fā)展，避免非法，有害信息傳播所造成的后果，可以預防和控制，避免公共網(wǎng)絡傳輸信息失控等是非常重要的。
2.網(wǎng)絡信息安全現(xiàn)狀。
2.1物理傳輸對網(wǎng)絡信息安全威脅。
網(wǎng)絡通信是通過通信線路，調制解調器，網(wǎng)絡接口，終端，轉換器和處理器和及其他組件，這些往往是黑客，攻擊者的侵入對象。
主要有以下幾個方面的入侵行為：電磁泄漏：無線網(wǎng)絡傳輸?shù)男盘柋徊东@，對于一些常見的加密算法，黑客和攻擊者擁有一套完整的入侵方案，可以方便地竊取傳輸內容。
非法終端：在現(xiàn)有的終端連接到另一個終端，或合法用戶從網(wǎng)絡斷開時，非法用戶的訪問和操作計算機的通信接口，或由于某種原因使信息傳輸?shù)轿唇?jīng)授權的終端。
違法監(jiān)測：不法分子通過通信設備監(jiān)控功能的傳輸內容進行違法監(jiān)測或捕獲，因為它是基于通信設備提供的正常功能，一般用戶很難發(fā)現(xiàn)。
防范網(wǎng)絡攻擊等攻擊分組交換機等通訊設備，由網(wǎng)絡擁塞引起或導致通信主機無法處理過多的要求，光網(wǎng)絡服務不可用，導致系統(tǒng)死機。
2.2軟件對網(wǎng)絡信息安全的威脅。
現(xiàn)代通信系統(tǒng)如atm、軟交換、ims、epon、pos終端、手機等都使用大量的軟件進行通信控制，因此軟件方面的入侵也相當普遍。
(1)網(wǎng)絡軟件的漏洞或缺陷被利用。
軟件漏洞分為兩種：一種是蓄意制造的漏洞，是系統(tǒng)設計者為日后控制系統(tǒng)或竊取信息而故意設計的漏洞;另一種是無意制造的漏洞，是系統(tǒng)設計者由于疏忽或其他技術原因而留下的漏洞。
(2)軟件病毒入侵后打開后門，并不斷繁殖，然后擴散到網(wǎng)上的計算機來破壞系統(tǒng)。
輕者使系統(tǒng)出錯，重者可使整個系統(tǒng)癱瘓或崩潰。
(3)通信系統(tǒng)或軟件端口被暴露或未進行安全限制，導致黑客入侵，進而可以使用各種方式有選擇地破壞對方信息的有效性和完整性，或者在不影響網(wǎng)絡正常工作的情況下，進行截獲、竊取、破譯，以獲得對方重要的機密信息。
3.網(wǎng)絡信息安全策略。
鑒于上述信息安全風險，可以采用一些技術手段，攻擊或非法盜竊，破壞被動或主動防御，避免不必要的損失。
3.1物理信息傳輸安全性。
(1)降低電磁輻射。
傳輸線路保護措施應打開或埋在地下，并要求遠離各種輻射源，減少數(shù)據(jù)錯誤造成的電磁干擾。
無線傳輸裝置應采用高可靠性的加密手段，并隱藏鏈接。
(2)使用數(shù)據(jù)加密技術，傳輸內容的加密算法使用明文到密文是沒有意義的，防止非法用戶了解原始數(shù)據(jù)。
(3)使用可信路由，私人網(wǎng)絡或路由信息隱藏技術，通信系統(tǒng)隱匿在網(wǎng)絡中的傳輸路徑，避免接觸，成為網(wǎng)絡風暴，分布式拒絕服務攻擊的對象。
3.2信息安全軟件。
安裝必要的軟件，可以快速有效地定位網(wǎng)絡病毒，蠕蟲和其他網(wǎng)絡安全威脅的切入點，及時，準確地削減和網(wǎng)絡安全事件。
(1)安裝的軟件和操作系統(tǒng)補丁，時間的通信系統(tǒng)軟件的升級，堵住漏洞的系統(tǒng)，避免非法使用。
(2)使用的防火墻技術，控制不同網(wǎng)絡或網(wǎng)絡安全域的信息訪問，根據(jù)安全策略控制(允許，拒絕，監(jiān)測)接入網(wǎng)絡的信息流。
并具有較強的抗攻擊能力。
它是提供信息安全服務，網(wǎng)絡與信息安全基礎設施，是保護網(wǎng)絡免受黑客攻擊有效。
(3)使用殺毒軟件，殺毒軟件的病毒庫升級。
謹慎使用移動存儲設備。
在使用移動存儲設備前病毒查殺，可以有效的清除病毒，木馬查殺。
(4)使用的入侵檢測系統(tǒng)防止黑客。
一般分為基于網(wǎng)絡和基于主機的方法。
基于網(wǎng)絡的入侵檢測系統(tǒng)，檢測模塊駐留在受保護的系統(tǒng)，通過提取受保護的系統(tǒng)運行數(shù)據(jù)和入侵分析實現(xiàn)了入侵檢測功能。
基于主機的入侵檢測系統(tǒng)的通信系統(tǒng)進行實時監(jiān)測，通過監(jiān)測系統(tǒng)設置或系統(tǒng)設置的不公平不公平的改變實現(xiàn)入侵檢測功能。
基于主機的入侵檢測系統(tǒng)具有檢測效率高，成本分析，分析速度快的特點，可以快速、準確地定位入侵者，并可以結合操作系統(tǒng)和應用程序的入侵行為特征進行了進一步分析。
3.2內部工作人員信息安全保障。
加強局域網(wǎng)安全控制策略，使網(wǎng)絡按用戶權限進行隔離或授權訪問。
它能控制以下幾個方面的權限：防止用戶對目錄和文件的誤刪除，執(zhí)行修改、查看目錄和文件，顯示向某個文件寫數(shù)據(jù)，拷貝、刪除目錄或文件，執(zhí)行文件，隱含文件，共享，系統(tǒng)屬性等。
控制哪些用戶能夠登錄到服務器并獲取網(wǎng)絡資源，控制用戶入網(wǎng)的時間和在哪臺工作站入網(wǎng)。
用戶和用戶組被賦予一定的權限，網(wǎng)絡控制用戶和用戶組可以訪問的目錄、文件和其他資源，可以指定用戶對這些文件、目錄、設備能夠執(zhí)行的操作，權限按照最小化原則進行分配。
利用桌面管理系統(tǒng)控制操作終端的系統(tǒng)配置、軟件合法性、病毒庫、防火墻等。
若用戶使用的終端或系統(tǒng)沒有按照要求按照合法軟件，則限制用戶接入網(wǎng)絡。
若用戶的`系統(tǒng)、防火墻、防毒軟件未及時更新，則強制用戶進行更新操作。
1在電子商務領域的應用。
為了確?？蛻粼诨ヂ?lián)網(wǎng)進行各種商務活動，不用擔心您的信用卡被盜，現(xiàn)在人們開始使用公鑰(公共/私人鑰匙)加密技術，提高信用卡交易的安全性。
網(wǎng)景提供一種基于公鑰和私鑰用于互聯(lián)網(wǎng)技術，稱為安全套接字層(協(xié)議)。
協(xié)議還使用“對稱”和“非對稱”的加密方法，在客戶和電子商務服務器端通信程序，客戶端會生成一個會話密鑰(水庫)，那么客戶與服務器端的公共密鑰加密，然后傳遞到服務器，都知道，傳輸數(shù)據(jù)的基礎上水庫的加密和解密，但服務器到用戶的公共密鑰必須首先向發(fā)證機關，以便取得公證。
當數(shù)據(jù)從發(fā)送者的局域網(wǎng)，數(shù)據(jù)是第一個用戶端連接到網(wǎng)絡路由器硬件加密，數(shù)據(jù)在互聯(lián)網(wǎng)上加密的形式傳送，當?shù)竭_目標網(wǎng)絡的路由器，路由器將對數(shù)據(jù)進行加密，目的在局域網(wǎng)內的用戶可以看到真實信息。
三、結束語。
信息安全問題關系到國家安全，公共安全，世界各國已經(jīng)意識到信息安全涉及重大的國家利益，是網(wǎng)絡經(jīng)濟的制高點，也是推動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，電子政務、電子商務信息安全技術發(fā)展的關鍵，是目前面臨的迫切要求。
本文通過對各種網(wǎng)絡安全控制技術和特點的分析，側重于應用的加密。
相信在第二十一世紀，網(wǎng)絡信息安全將變得越來越重要，信息安全是網(wǎng)絡發(fā)展的必然的網(wǎng)絡的應用和發(fā)展。
STL應用論文篇十
摘要：計算機技術在企業(yè)財務會計工作中的普及，使得會計電算化水平逐漸提升。
作為企業(yè)內部管理控制的核心，財務控制工作質量直接影響企業(yè)各項經(jīng)濟決策的科學性與合理性。
而會計電算化是企業(yè)財務會計工作步入現(xiàn)代化階段的重要標志，推行會計電算化，必然會提升企業(yè)財務內部控制質量和效率。
關鍵詞：企業(yè)財務;內部控制;會計電算化。
會計電算化是會計行業(yè)發(fā)展到一定階段的結果。
在我國推行會計電算化以來，企業(yè)財務內部控制水平得到了有效提升。
但是從目前企業(yè)會計電算化的情況來看，一部分企業(yè)在財務電算化制度、技能以及管理方面還存在很多不足，針對這些不足展開深入研究，制定更加符合企業(yè)總體發(fā)展的策略，才能夠有效促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
因此，針對企業(yè)財務控制中的會計電算化進行了分析[1]。
一、會計電算化的相關概述。
(一)會計電算化的涵義。
所謂會計電算化就是依托計算機設備以及網(wǎng)絡技術，突破傳統(tǒng)以人工為主的會計工作模式，會計信息錄入、核算、整理等都通過計算機電算化系統(tǒng)進行，工作效率以及質量得到了大幅度提升，也解放了會計工作者的雙手，實現(xiàn)了會計工作的統(tǒng)一化管理。
目前各大企業(yè)都開始積極推行會計電算化，這對于會計行業(yè)來說是一次前所未有的改革，也是質的飛躍。
(二)會計電算化管理的現(xiàn)實意義。
1.提高會計工作效率。
最后給出科學的數(shù)據(jù)和結果，這樣一來，會計工作者的工作量大大降低，工作效率大大提升，信息數(shù)據(jù)的準確性也得到了保障，因此目前企業(yè)實現(xiàn)會計電算化管理，已經(jīng)成為企業(yè)會計工作發(fā)展的必然趨勢[2]。
2.提高會計信息的質量。
傳統(tǒng)手工記錄信息，工作人員工作壓力大或者工作人員工作態(tài)度不端正，都會導致會計信息出現(xiàn)錯誤、信息出現(xiàn)遺漏等問題，會計信息質量無法得到有利保障，會計管理也因此增加了難度，最終必然影響到企業(yè)經(jīng)營決策的科學性。
但是實現(xiàn)了會計電算化管理之后，這種錯誤發(fā)生的幾率大幅度降低。
3.提高會計人員的綜合素質。
企業(yè)普及和推行會計電算化，需要強大的人力資源隊伍作為基礎，也就是說會計電算化對于人才的要求很高，他們必須要能夠熟練操作計算機設備以及各種電算化管理軟件，具備與工作相關的各種計算機操作技術，這樣才能夠確保信息輸入過程中的規(guī)范性。
如果企業(yè)會計工作者不具備這種素質的話，那么必然會被市場所淘汰，因此，會計電算化管理在一定程度上也幫助會計人員不斷督促自己，不斷完善自己。
二、實行會計電算化后財務內部控制的變化。
(一)會計電算化內部控制環(huán)節(jié)的變化。
與傳統(tǒng)的內部控制管理工作不同，會計電算化系統(tǒng)建立十分復雜，并且包括眾多環(huán)節(jié)。
系統(tǒng)一旦建立，運行起來十分便捷，并且效率很高。
不過會計電算化對于各個部門之間的協(xié)調性、穩(wěn)定性要求較高，具體包括系統(tǒng)開發(fā)、數(shù)據(jù)維護、電算審核、數(shù)據(jù)錄入以及系統(tǒng)檔案等崗位，這其中任何一個部門，或者任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都會影響電算化內部控制的工作的落實[3]。
(二)會計電算化內部控制數(shù)據(jù)處理變化。
傳統(tǒng)會計工作內容包括各種生產數(shù)據(jù)的處理，比如科目匯總、會計報表以及借貸等等，這些工作都屬于人工處理、人工計算。
人工處理在準確性以及效率上比較低，引入會計電算化之后，會計人員的工作強度大幅度降低。
為企業(yè)節(jié)約了大量人力、物力，并提高了會計工作效率和質量。
電算化實現(xiàn)了信息審核、過賬以及確認等多個環(huán)節(jié)的一體化操作，節(jié)約眾多人工環(huán)節(jié)，避免了很多人工計算的失誤，這種數(shù)據(jù)處理變化促進了會計工作的科學化進程，會計內部數(shù)據(jù)也開始從紙質檔案向電子文件轉變。
(三)會計電算化工作環(huán)節(jié)人員權限變化。
在傳統(tǒng)的會計系統(tǒng)中，會計人員必須針對企業(yè)每一項經(jīng)濟活動的每一個環(huán)節(jié)進行審核、簽字和蓋章，雖然步驟煩瑣，但有利于均衡權重。
而推行了會計電算化之后，企業(yè)內部會計人員通過電算化系統(tǒng)進行財務工作的處理[4]，使會計工作開始高度集中起來，一般情況下一名財務人員就能夠完成這些工作，缺少他人的監(jiān)督和權利制約，即便是進行一些舞弊行為，也沒有人察覺，進而增加了數(shù)據(jù)錄入錯誤和違紀的風險。
(四)會計電算化檔案管理的風險。
一旦出現(xiàn)問題能夠及時找到關系人，追求法律責任，達到降低財務會計風險的目的。
網(wǎng)絡本身具有很多不穩(wěn)定因素，一旦網(wǎng)絡出現(xiàn)故障，可能會導致一部分數(shù)據(jù)丟失或者損壞，這些都是會計電算化推行之后帶來的風險隱患。
三、企業(yè)在會計電算化系統(tǒng)內部控制過程中存在的問題。
企業(yè)所面臨的內部控制風險也更多，因此，針對企業(yè)電算化系統(tǒng)內部控制面臨的問題進行分析。
(一)企業(yè)的會計電算化系統(tǒng)授權不夠安全。
STL應用論文篇十一
目前,我國高職學生心理健康教育工作正處在一個重要的發(fā)展時期,從深層次和發(fā)展取向上看,它正在面臨著一個教育模式構建的課題.這種模式的構建是適應進一步加強和改進高校德育工作的需要,也是全面推進素質教育的需要.
一、高職學生存在的帶普遍性心理問題。
1.自卑心理.有的學生在中學階段對未來抱有很高的理想,由于高考失利未能被本科院校錄取,而進入高職院校,而感覺低人一等,對自己的智力和能力產生懷疑和動搖.還有一部分學生來自于農村的貧困地區(qū)或城市低收入家庭,沉重的經(jīng)濟壓力,使他們徘徊于痛苦的邊緣――欲學不能、欲罷不忍.
學生有關論文范文資料。
以擴展和提高自己.由于就業(yè)的壓力,學習的務實心理,也使學習的心態(tài)變得浮躁,難以堅持.
3.困惑心理.高職院校學生已進入青年中期,性生理基本成熟,他們渴望與異朋友,迫切想得到異性的友誼以至愛情,但由于性心理的不完全成熟和生活經(jīng)驗的欠缺,對于如何進行異性之間如何交往、如何戀愛在觀念上是模糊的,導致在實際生活中與異往困難、單相思而苦惱、失戀而痛苦、陷于多角關系而不能自拔等一系列心理問題.另一方面,青年大學生充滿,富于幻想,但因認識偏差、閱歷較淺,對于當前社會現(xiàn)實中的問題和現(xiàn)象不能正確、客觀地認識,出現(xiàn)了理想與現(xiàn)實的較大偏差,產生心理的不平衡,導致迷茫、失落和困惑等心理問題.
4.交友上的障礙：面對新同學、新老師、新舍友、新的學習生活環(huán)境,很多剛入學的學生不善言辭和存在自卑心理,不知如何去與人交往,如何去尋求新的知心朋友.久而久之,就學會了壓抑自已的交友,學會了孤獨,習慣了獨來獨往,從而造成了性格上的怪異.
二、影響高職學生的心理健康的因素。
1、社會因素.由于我國經(jīng)濟發(fā)展的不平衡以及傳統(tǒng)觀念的影響,高職教育在一定范圍內還被誤認為“次高等教育”,部分用人單位也認為,高職學生在理論水平上不及本科生,在職業(yè)技能上無異于職中（高）生,在職業(yè)操守等方面其可塑性不及職中（高）生.社會評價體系與就業(yè)等多方面的影響,容易導致高職學生心理問題.
2、學生自身的心理因素.高職學生處于青年中期,是其行為和情感處于復雜與矛盾的多事之秋,且大多存在“心理閉鎖”的傾向,想與人交往又害怕交往,渴望接觸異性卻又缺乏勇氣與方法,心理上感到孤獨,寂寞,看問題主觀、片面、偏激、敏感且多疑,經(jīng)常有不由自主的破壞性沖動.
3、學校和家庭因素.學校的條件不盡人意,課外活動適合自己參加的很少等原因,也會使學生感到失落、空虛、無聊,乃至心理失調.而學生的家庭狀況,教育的方式也直接影響著學生的心理健康,特別是單親家庭、糾紛家庭等使學生經(jīng)常處于敵對、苦悶等情緒之中.
4、心理健康教育的缺失.長期以來的應試教育,對中小學生只是過分的重視學習成績,對學生的心理與精神方面的需求卻疏于引導,當學生獨自面對成長過程中的各種問題時,就必然會引發(fā)各種各樣的心理問題或心理疾病.
三、高職學生心理健康教育工作的發(fā)展需要新的模式。
我國的高等教育正在經(jīng)歷著從精英型向大眾化的教育轉型,高職教育的超常規(guī)發(fā)展,對正處于發(fā)展中的心理健康教育工作也產生了重大的影響,若不及時解決這些問題,心理健康教育就難以發(fā)揮其在實施素質教育和促進高職學生全面發(fā)展中的應有作用.
1．把心理健康教育滲透于學科教學之中。
在學科教學中滲透心理素質方面的內容,這是現(xiàn)代學科教學理論寫實踐發(fā)展的內在要求.實踐表明,任何一門學科的教學都把實現(xiàn)學生能力的培養(yǎng)和提高作為中心任務,為完成這個任務,教師要善于發(fā)現(xiàn)并利用學科知識中有關心理教育的具體內容,適時地對學生進行心理輔導,使學生在潛移默化中培養(yǎng)良好的心理品質和健全的人格.在學科教學中,教師通過運用某些心理素質的`內容,如思維、記憶、想象能力的心理訓練方式,可以提高學生的感知力、注意力、記憶力、創(chuàng)造力以及科研動手的能力等；通過運用激勵手段,來激發(fā)學生學習的主動性；通過采用強化與積極的心理暗示的措施,增強學生學習的積極性.
2．強化課外教育指導的基本環(huán)節(jié)。
課外教育是課堂教學的有益補充.要面向全體學生,通過多種媒體的廣泛宣傳,強化學生主動參與的意識；通過專題心理講座、主題心理報告、心理沙龍,使學生了解心理健康的基礎知識,以及自我心理健康的基本方法,增強學生適應社會和心理自我調適的能力,促進學生心理健康發(fā)展.我們必須清醒地認識到,心理健康教育是德育教育所不能替代的,不能用德育教育的手段和方法去解決學生中出現(xiàn)的心理問題,要走出心理健康教育德育化的誤區(qū),增強心理健康教育的效果.高職學生心理健康教育的有效指導,有賴于教育的網(wǎng)絡――校級心理健康機構、院系級心理健康組織、班級學生心理健康小組的完善.
3．倡導主體自我教育。
事實上,任何教育只有轉變?yōu)楸唤逃咦陨淼哪軇踊顒?樹立其主體意識,并體現(xiàn)其主體參與,其教育目的才得以實現(xiàn).因此,高職學生心理健康教育也必須積極倡導主體自我教育,在課堂教學中,教師注意啟發(fā)學生心理素質的培養(yǎng)；在課外教育指導中,輔導員老師注意引導學生主動參加“個人成長小組”等多種社團活動,使學生自我生存、自我調控、自我激勵、自我發(fā)展和自我認知的能力不斷得到提高,促進心理健康的自覺意識不斷得到增強,并學會自我心理調適的方法,消除負性情緒的心理困惑,適應復雜的社會生活的變化,以一顆平常心面對自己、面對集體、面對社會.從而把“樹立心理健康意識,優(yōu)化心理品質,增強心理調適能力和社會生活的適應能力,預防和緩解心理問題”的外在教育要求內化為高職學生追求健康心理的自覺行動.
高職學生心理健康教育工作,除了在日常的教育與管理中探索思路、總結經(jīng)驗、開拓創(chuàng)新外,還應對高職學生心理健康狀況和心理素質發(fā)展的規(guī)律進行系統(tǒng)的研究,使不同心理健康需求的學生,獲得不同程度的改善和發(fā)展的能力.還要發(fā)揚合作精神,不斷擴大不同區(qū)域間、不同校際間的學術交流,在互助互補中,基本掌握高職學生心理發(fā)展的規(guī)律和特點,進一步探索高職學生心理健康教育工作的新途徑、新方法,不斷解決高職學生心理素質培養(yǎng)中遇到的各種問題,努力實現(xiàn)廣大教育工作者的個體素質和這支隊伍整體水平的進一步專業(yè)化,推進中國高職學生心理健康教育工作朝著系統(tǒng)化、科學化、整體化和規(guī)范化的方向邁進.
【參考文獻】。
[1]張大均大學心理健康教育若干理論的探討北京心理學8；
[2]王希永田萬生編著學校心理健康教育教程開明出版社3；
[3]周家華王金鳳主編大學生心理健康教育清華大學出版社9；
[4]徐曉芳當代大學生心理健康教育實踐模式的構建教育科學20065.
STL應用論文篇十二
使用adobe公司的flash軟件制作的文件可以發(fā)布為流媒體文件格式（swf/flv格式），客戶端只需安裝shockwave的插件即可播放。flash形式的網(wǎng)絡流媒體教學資源具有體積小、質量高、交互性強、傳輸速度快、服務器安裝配置簡單等優(yōu)點。flash文件可以把視頻、聲音、圖像和芻議我國中小學對網(wǎng)絡流媒體教學資源的利用梁霄波桂林師范高等?？茖W校廣西541001文字等多媒體資源進行完美的結合，充分創(chuàng)造有利于學生學習的情境，吸引學生積極主動地學習，并大大激發(fā)學生的求知欲和創(chuàng)造欲，加深對教學內容的理解。同時，flash還具有強大的交互功能，可以幫助教師對某種現(xiàn)象進行逼真的動態(tài)模擬，還可以幫助教師得心應手地控制整個教學過程。在教學中，教師可以根據(jù)學生反饋的信息不斷地對教學重點、難點進行暫?；蚍磸筒シ胖v解，加深學生對知識的理解和掌握。學生也可以利用flash網(wǎng)絡流媒體教學資源進行自由、靈活以及自主的課前預習、課后復習和聯(lián)系，很好地優(yōu)化了教學過程，拓展了教學時空。憑借其生動、直觀、形象的動畫效果，以及強大的交互性，flash網(wǎng)絡流媒體教學資源在中小學教學活動中受到廣大教師的喜愛,并已經(jīng)被頻繁應用于各種教學活動中。
2我國中小學對微課視頻資源的利用。
2.1微課的定義及其特點微課是指按照新課程標準及教學實踐要求，以教學視頻為主要載體，反映教師在課堂教學過程中針對某個知識點或教學環(huán)節(jié)而開展教與學活動的各種教學資源的有機組合。微課的核心內容是課堂教學視頻(課例片段)，同時還包含與該教學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試及學生反饋、教師點評等教學支持資源，它們以一定的結構關系和呈現(xiàn)方式共同營造了一個半結構化、主題突出的資源單元應用“生態(tài)環(huán)境”。微課視頻是以闡釋某一知識點為目標，以短小精悍的視頻為表現(xiàn)形式，以學習或教學應用為目的的在線教學視頻。和一般的視頻課相比，微課既注重教師的教，更注重學習者學習。在對一對一的教學情景的模擬中，體現(xiàn)了其和一對多課堂教學不同的特點，“交互性”也在微課教學中得到了更好的體現(xiàn)。微課時間短、容量小、制作簡單、易傳播，這樣的特點很適合學習者自主學習、探究學習。
具體來說，微課的特點主要體現(xiàn)為如下幾點：第一，“微”。微課的長度一般只有幾分鐘。運用微課程時間很短，這樣安排的.好處是將使得“沒有時間學習”不再成為問題，大大有助于讓教師最大限度地利用零碎時間進行學習。第二，“諧”。微課內容淺顯易懂，簡單易記，輕松有趣，這樣的特點使得其接受起來不會讓學習者感到繁難。而在微課中配之以畫面和音樂，就使得其更顯得活潑生動、直觀形象。在這樣的課程學習中，學習者的興趣和注意力極易被調動起來，并產生很深刻的印象。第三，“方便”。微課使用起來非常方便，利用電腦甚至手機就可以做到隨時隨地進行學習。第四，“易操作”。微課內容直接指向解決實踐問題，其可操作性非常強。可以說，在微課學習之后立刻就可以應用到自己的學習實踐當中。第五，“適用廣泛”。微課的適用性非常廣泛，既可以用來獨自學習，也可以用于學校例會、研討會觀看或討論。微課每一集內容都是相對獨立的，這使得其既可以獨立使用，也可以組成系統(tǒng)，綜合使用，還可以嵌入課題當中使用。第六，“具有開發(fā)優(yōu)勢”。微課開發(fā)過程中從事的是小研究，著眼于解決小問題。一線教師著手開發(fā)微課程不僅耗費時間少，而且入門門檻低。另外，微課建立在ppt（幻燈片）的技術基礎上，后期才轉為視頻文件，技術方面非常簡單。正因微課這樣的開發(fā)優(yōu)勢：起點低，簡單易學，所以，每一個教師都可以成為微課的開發(fā)者。
2.2目前微課在我國中小學的應用的現(xiàn)狀及存在問題，我國廣東佛山教育局的胡鐵生老師率先在國內將“微課”作為基礎教育資源進行建設，并且已經(jīng)取得區(qū)域性資源建設成果。當前，我國中小學對“微課”教學資源的開發(fā)與應用已經(jīng)逐步開展，但尚且處于起步階段，在應用中主要被用于教師網(wǎng)絡培訓，經(jīng)常只是作為教學觀摩或學習交流的手段之一，但在學生自主學習等教學模式的創(chuàng)新方面還遠沒有發(fā)揮其作用，而且其質量也有待提高。
2.3對今后微課使用的一些建議優(yōu)秀微課一般具有一些共同的特點，除了至少要做到微原創(chuàng)之外，微課的選題要好，要適合用多媒體表達。在確定選題時，要考慮到是傳統(tǒng)教學中不能很好解決或解決不好的問題。因為微課不同于課堂實錄，不是簡單的課堂搬家，所以創(chuàng)意要新穎如設置懸念、創(chuàng)設情景等，教學要具有啟發(fā)性、要有設計，包括教學過程設計、課件設計以及教學反思設計。在教學中，過程要精煉，還要具有實效性，即有效解決實際教學問題，又能促進學生思維能力提高。此外，在錄制時拍攝主體要明確，畫面要清晰、聲音要宏亮清楚。以教學內容為主。
3結語。
總之，流媒體技術的應用,使得網(wǎng)絡教學中學習資源建設模式發(fā)生了重要變化，流媒體技術已經(jīng)實現(xiàn)且正在越來越廣泛地應用于我國的中小學教育。
STL應用論文篇十三
摘要：對于國有企業(yè)來說，全面運用好管理會計，對于提高國有企業(yè)內部整體管理績效，推動企業(yè)健康發(fā)展具有非常關鍵的作用。本文針對國有企業(yè)管理會計有關問題，首先簡要概述了管理會計概念以及在國有企業(yè)管理中應用管理會計的意義，進而分析了當前國有企業(yè)管理會計具體應用中存在的問題，最后就改進完善國有企業(yè)管理會計，進行了系統(tǒng)的論述分析。
關鍵詞：國有企業(yè)；管理會計；改進完善。
管理會計作為現(xiàn)代企業(yè)重要的管理手段，有機融合了企業(yè)管理與會計工作，對于提高企業(yè)內部經(jīng)營管理水平，強化企業(yè)的綜合競爭實力具有非常重要的作用。自國家財政部頒布實施全面推進管理會計體系建設指導意見以來，加快推進管理會計體系建設已經(jīng)成為國有企業(yè)深化改革的重要內容。但是，不少國有企業(yè)在管理會計的具體應用過程中，也出現(xiàn)了不少的問題，尤其是在資金預測、投資決策、績效管理等方面，影響了管理會計工作實效。因此，改進優(yōu)化國有企業(yè)管理會計體系，促進提高國有企業(yè)內部管理水平，已經(jīng)成為國有企業(yè)管理改革的重要內容，這對于實現(xiàn)國有企業(yè)的長遠發(fā)展也具有重要意義。
一、管理會計概念及其對國有企業(yè)的重要性概述。
管理會計是管理學和會計學結合的學科，也稱為分析報告會計。管理會計在職能上，將以往的財務會計從單純的核算進一步拓展延伸，通過解析過去、控制現(xiàn)在以及籌劃未來等，在對財務會計各項資料進行加工整理以及分析報告的過程中，對企業(yè)的各項經(jīng)濟活動進行規(guī)劃控制。綜合概述，管理會計是一種現(xiàn)代化的綜合型學科，主要是為了當前經(jīng)濟發(fā)展新時期企業(yè)內部經(jīng)營管理實際需要發(fā)展而來的管理手段。在國有企業(yè)內部推進管理會計的有效運用，其必要性體現(xiàn)在三個方面：首先，在當前經(jīng)濟增長方式不斷轉變的背景下，國家加快推進國有企業(yè)體制改革，國有企業(yè)逐步從以往的粗放型的管理模式向集約型轉變，在企業(yè)內部經(jīng)營管理的轉變過程中，勢必對企業(yè)的管理帶來新的要求，推進企業(yè)內部財務會計向管理會計轉變，正是適應這一發(fā)展形勢變化的需要。其次，在國有企業(yè)內部管理中強化管理會計，能夠及時歸集整理各類有效信息，對企業(yè)的財務經(jīng)營狀況進行全面的分析掌握，進而為企業(yè)的經(jīng)營管理層進行科學決策提供全方位的依據(jù)，這對于提高企業(yè)內部管理工作質量和工作效率非常有利。第三，管理會計在職能上更加強調了對于企業(yè)經(jīng)濟活動的'規(guī)劃控制功能，特別是對企業(yè)未來發(fā)展戰(zhàn)略的預測分析。因此強化企業(yè)的管理會計，不僅有利于企業(yè)短期內的經(jīng)營發(fā)展，對于促進企業(yè)的長遠發(fā)展也具有重要意義。
二、當前國有企業(yè)管理會計實施過程中的問題分析。
(一)對于國有企業(yè)管理會計沒有準確的認識。
現(xiàn)階段，管理會計在國有企業(yè)內部管理中仍然沒有得到足夠的重視，很多國有企業(yè)經(jīng)營管理層對于國有企業(yè)管理會計理論只是簡單層面的了解，而對于管理會計的實質內涵、模式方法以及具體作用還沒有準確的認識，在積極推動管理會計革新轉變上的積極性不高，這也是造成很多國有企業(yè)管理會計水平不高的關鍵因素。
(二)企業(yè)內部會計信息系統(tǒng)建設缺失。
對于企業(yè)管理會計來說，重要的基礎性工作就是大量會計數(shù)據(jù)資料的歸集整理，但是目前一些國有企業(yè)內部會計信息系統(tǒng)建設落后，企業(yè)會計基礎數(shù)據(jù)資料歸集整理不及時，甚至存在著嚴重的會計信息失真問題，數(shù)據(jù)失真很容易對管理會計分析報告造成嚴重影響，并可能導致企業(yè)出現(xiàn)決策失誤的問題。
(三)管理會計專業(yè)隊伍力量不足。
目前，很多國有企業(yè)開展應用管理會計，主要是由企業(yè)內部的財務管理部門負責，但是財務部門在業(yè)務職能上主要是對財務的核實，而對于管理會計還缺少足夠的經(jīng)驗，由于專業(yè)人員隊伍力量的不足，造成了國有企業(yè)在管理會計的開展實施過程中，出現(xiàn)了財務工作與管理會計發(fā)展不平衡的問題，影響了管理會計的具體實踐應用效果。
三、國有企業(yè)強化管理會計的實施策略。
強化管理會計應用，對于進一步推動企業(yè)建立、完善現(xiàn)代企業(yè)制度，更加科學、全面地衡量企業(yè)績效，實現(xiàn)國有企業(yè)內部管理升級，不斷提升國有企業(yè)的核心競爭力和價值創(chuàng)造力具有重要作用。國有企業(yè)在內部經(jīng)營管理過程中，應該高度重視管理會計的重要作用，深入挖掘管理會計工具，拓展管理會計應用范圍。特別是應該堅持把管理會計作為會計工作轉型升級重要內容，通過管理會計積極推進財務與業(yè)務活動融合，在企業(yè)內部經(jīng)濟活動的規(guī)劃、決策、控制和評價等方面強化管理會計作用發(fā)揮。在具體的實施過程中，應該以實施管理會計指引體系為抓手，將會計職能從記錄價值向創(chuàng)造價值拓展，從后臺部門向業(yè)務前端拓展，提升企業(yè)價值創(chuàng)造能力。
(二)完善國有企業(yè)管理會計體系設計。
對于國有企業(yè)管理會計的設計，應該堅持貫穿于企業(yè)經(jīng)營管理的規(guī)劃、決策、控制、評價等各個管理環(huán)節(jié)，融合業(yè)務活動的全過程。在戰(zhàn)略規(guī)劃、決策方面，關鍵應該強化信息搜集、整理、加工，以管理會計參與戰(zhàn)略規(guī)劃定位和經(jīng)營目標設定。同時，重點強化控制和評價環(huán)節(jié)管理，通過設定定量定性標準，強化分析、溝通、協(xié)調、反饋等控制機制，并基于管理會計信息等，合理評價經(jīng)營活動情況，提高經(jīng)營管理決策的科學性。在管理會計的應用方面，應該堅持與預算管理、成本管理、營運管理、投融資管理、績效管理、風險管理等各領域相結合，在提高企業(yè)資源配置的有效性，強化成本控制，進一步提升投資效益和績效管理水平，防范風險問題發(fā)生。
(三)提高國有企業(yè)內部會計信息化水平。
國有企業(yè)管理會計工作的高效開展離不開信息化支撐，在國有企業(yè)推進管理會計的應用過程中，應該從企業(yè)經(jīng)營發(fā)展實際情況出發(fā)，加強面向管理會計的信息系統(tǒng)建設，充分運用信息技術，推動管理會計加快發(fā)展。在企業(yè)會計信息系統(tǒng)建設方面，應該根據(jù)企業(yè)的長期戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，將管理會計信息化需求納入單位整體信息化規(guī)劃，確定管理會計信息化建設的目標、功能等具體需求，指導管理會計的信息系統(tǒng)建設工作。一般來說，現(xiàn)階段國有企業(yè)的管理會計信息系統(tǒng)主要應該包括預算、平衡計分卡、經(jīng)濟增加值、作業(yè)成本管理等系統(tǒng)。在管理會計信息系統(tǒng)建設過程中關鍵應該解決“信息孤島”問題，加強與企業(yè)內部財務、成本、經(jīng)營、生產等各個部門之間的互聯(lián)互通和數(shù)據(jù)共享，提高各類會計信息歸集整理的及時性和準確性。
(四)提高企業(yè)內部會計工作人員在管理會計方面的專業(yè)化水平。
對于國有企業(yè)來說，企業(yè)內部的會計工作人員是管理會計工作主要執(zhí)行者。在管理會計深入推進發(fā)展的新時期，對會計人員綜合能力水平也提出了新的挑戰(zhàn)，企業(yè)管理者應該把提高會計人員落實管理會計改革與發(fā)展的能力作為關鍵。一方面，應該通過組織會計人員參加繼續(xù)教育、內部培訓等多種方式，在管理會計新理論、新知識方面拓展會計人員知識領域，豐富管理會計知識結構。另一方面，應該注重把管理會計理論知識學習與企業(yè)實際工作相結合，引導企業(yè)會計工作人員將管理會計理念和工具方法運用到單位實際工作中，不斷提升管理會計專業(yè)能力水平。此外，還應該根據(jù)國有企業(yè)管理會計應用的實際需要，通過多種手段積極引進熟悉管理會計的總會計師、財務總監(jiān)等高級會計人才、會計工作負責人，不斷的提高企業(yè)管理會計工作的整體水平。
四、結語。
在國有企業(yè)管理會計的具體應用過程中，國有企業(yè)應該準確全面的認識管理會計的內涵意義，并根據(jù)企業(yè)自身發(fā)展實際情況，注重改進完善管理會計基礎工作，提高企業(yè)內部管理會計信息化建設水平。
參考文獻：
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
STL應用論文篇十四
摘要：隨著網(wǎng)絡的不斷發(fā)展與普及，使會計經(jīng)歷了由電算化到信息化的變革，由傳統(tǒng)的會計形式演變?yōu)榫W(wǎng)絡會計。網(wǎng)絡會計將會得到更廣泛的重視和應用。在許多方面發(fā)揮它的最大優(yōu)勢。本文在分析網(wǎng)絡會計特點的基礎上，進行了網(wǎng)絡會計應用分析和其發(fā)展前景的展望，并指出了目前網(wǎng)絡會計應用存在的問題，并為解決這些問題提出了相應對策。
關鍵詞：網(wǎng)絡會計；會計信息；應用分析；問題；對策。
引言。
隨著網(wǎng)絡時代的來臨，人類社會經(jīng)濟、政治、文化等各個方面發(fā)生了巨大變化，這使得會計經(jīng)歷了由電算化到信息化的變革，它由傳統(tǒng)的會計形式演變?yōu)榫W(wǎng)絡會計。網(wǎng)絡環(huán)境為會計信息系統(tǒng)提供了全方位的支持，使之在環(huán)境和實務處理上都與傳統(tǒng)會計發(fā)生了很大的改變，更好地滿足了企業(yè)、加強財務管理的需求。同時，網(wǎng)絡使得使企業(yè)既走出了封閉的“局域”系統(tǒng)，實現(xiàn)企業(yè)內部信息的對外實時開放。使企業(yè)內部包括財務部門在內的所有部門實現(xiàn)了資源優(yōu)化配置；另外，又使企業(yè)對外有選擇地對合作者開放或提供有選擇的服務，使信息共享。網(wǎng)絡時代的來臨必將使會計由傳統(tǒng)的形式演變?yōu)榫W(wǎng)絡會計。
一、網(wǎng)絡會計的概念及特點。
所謂網(wǎng)絡會計是指在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下對各種交易和事項進行確認、計量和披露的會計活動。它是建立在網(wǎng)絡環(huán)境基礎上的會計信息系統(tǒng)，是電子商務的重要組成部分。它將幫助企業(yè)實現(xiàn)財務與業(yè)務的協(xié)同，遠程報表、報帳、查帳、審計等的遠程處理，是種動態(tài)會計核算與在線財務管理，支持電子單據(jù)與電子貨幣，改變了財務信息的獲取與利用方式。從實質上說，網(wǎng)絡會計是建立在網(wǎng)絡環(huán)境基礎上的會計信息系統(tǒng)。
(二)網(wǎng)絡會計信息系統(tǒng)的特點。
1.在線反饋。網(wǎng)絡技術的應用，使企業(yè)每一項變動都可以實時予以反映，當業(yè)務事項發(fā)生時，會計信息系統(tǒng)可以通過企業(yè)內部網(wǎng)、企業(yè)外部網(wǎng)以及互聯(lián)網(wǎng)直接采集有關的數(shù)據(jù)信息，實現(xiàn)會計和業(yè)務一體化處理。憑借計算機的強大處理能力和網(wǎng)絡的傳輸能力，信息使用者只要點擊鼠標即可生成所需的會計信息。
2.全面反映。通過在線訪問，信息需求者可以直接從網(wǎng)上獲取所有企業(yè)開放的財務信息和非財務信息，滿足企業(yè)多方面的需要。
3.實時分析比較。網(wǎng)絡環(huán)境下，在線數(shù)據(jù)庫包括網(wǎng)上所有企業(yè)的信息，企業(yè)內部財務人員可在此基礎上得到同行業(yè)其他企業(yè)的有關財務指標，并進行分析比較。正確預測企業(yè)今后的發(fā)展方向。
5.方便靈活，成本低。網(wǎng)絡會計使企業(yè)能夠最大限度地降低信息收集成本、交易成本、審計監(jiān)督成本和納稅申報費用，從而實現(xiàn)利潤最大化，吸引更多的投資者和客戶。另外。在網(wǎng)絡環(huán)境下，會計軟件能提供多樣化的會計信息。使用者可以通過模塊化的會計程序，靈活選擇多種信息，方便用戶使用。
(一)網(wǎng)絡會計將朝著集成化、多元化和智能化方向發(fā)展。
1.網(wǎng)絡會計系統(tǒng)將會使企業(yè)的整個生產經(jīng)營活動的每個信息采集點都納入到企業(yè)的信息網(wǎng)之中，大量的數(shù)據(jù)通過網(wǎng)絡從企業(yè)各個管理子系統(tǒng)，(如生產管理系統(tǒng)、成本管理系統(tǒng)等)直接采集，并通過公，，共接口與有關外部系統(tǒng)(如銀行、經(jīng)銷商等)相聯(lián)結，絕大部分的業(yè)務信息能夠實時轉化，直接生成會計信息，從而使會計數(shù)據(jù)處理呈集成化之勢。
2.經(jīng)濟社會一體化、數(shù)字化、網(wǎng)絡化將會促使網(wǎng)絡會計朝著搜集與提供多元化信息、處理信息空間多元化的方向發(fā)展。
3.網(wǎng)絡會計系統(tǒng)可以理解為一個由人、電子計算機系統(tǒng)、網(wǎng)絡系統(tǒng)、數(shù)據(jù)及程序等有機結合的應用系統(tǒng)，它不僅具有核算功能，而且更具控制功能，因此，它離不開人的相互作用，尤其是預測與輔助決策的功能必須在管理人員的參與下才能完成。所以，網(wǎng)絡會計系統(tǒng)不能是一個簡單的模擬手工方式的“仿真型”或“傻瓜型”系統(tǒng)，而必須朝著具有人機交互功能的“智能型”系統(tǒng)方向發(fā)展。
(二)網(wǎng)絡會計將更好地滿足企業(yè)財務管理的需求。
網(wǎng)絡會計從傳統(tǒng)會計的單純記錄和反映擴展到將解析過去、控制現(xiàn)在和籌劃未來有機地結合起來，使為企業(yè)經(jīng)營管理提供科學的決策依據(jù)成為可能。企業(yè)為保證決策目標的實現(xiàn)，需要制定企業(yè)內部的生產經(jīng)營規(guī)劃，在執(zhí)行過程中還要加強控制，事后要組織好核算和分析、檢查內部規(guī)劃執(zhí)行情況，通過分析，找出生產經(jīng)營活動中的規(guī)律性，為下一期預測、決策提供科學依據(jù)，這樣就需要開發(fā)設計事前有預測、決策，事中有規(guī)劃、控制，事后有核算、分析的網(wǎng)絡財務會計系統(tǒng)，以更好地滿足市場經(jīng)濟條件下企事業(yè)單位內部財務管理的需要。
一是在傳統(tǒng)會計模式下，對商品交易的會計處理是通過大量的紙制單據(jù)、憑證，通過手工方式開具單據(jù)后再輸入電腦完成的。在網(wǎng)絡會計下，商品交易方式“無紙化”，電子票據(jù)、電子憑證和電子賬簿將取代手工二進制的單據(jù)、憑證，而且賬務處理可以自動完成。此外，商品交割和資金給付將統(tǒng)一起來，在完成交易的同時，利用電子數(shù)據(jù)交換和交易各方，包括銀行、稅務、運輸?shù)冗M行各種電子票據(jù)和電子單證的交換，完成款項的支付，從而大大簡化財務人員的工作，避免大量壞賬的產生。
二是在網(wǎng)絡會計下，會計流程發(fā)生變化，大量的數(shù)據(jù)直接從企業(yè)內部或外部其他系統(tǒng)獲取，企業(yè)信息將實現(xiàn)“數(shù)據(jù)共享”的信息集中管理。會計信息的傳遞方式將由附層型變?yōu)樗叫停碌木仃囆途W(wǎng)絡組織結構將逐步取代傳統(tǒng)的金字塔型的組織結構。企業(yè)采購、銷售等部門可以將各類信息存儲于數(shù)據(jù)庫中，授權的信息使用者可隨時獲取所需信息。財會部門也可通過網(wǎng)絡把會計信息在企業(yè)的內部和外部網(wǎng)頁上發(fā)布，并把有關信息傳到銀行、稅務、證券交易所等機構，利用網(wǎng)絡發(fā)送取代傳統(tǒng)的紙質發(fā)送等報送方式，財務信息的時效性和實用性將大大提高。網(wǎng)絡會計下?？梢詫崿F(xiàn)財務信息的即時報告和定期報告，信息使用者可以隨時在網(wǎng)上查閱有關信息，并獲取財務分析的資料，提高決策的正確性。同時，在這一過程中，企業(yè)財務信息也將接受來自于外部使用者的監(jiān)督。
需要核對的和已核對相符的原始數(shù)據(jù)，計算中心的主計算機編制記賬憑證，并根據(jù)記賬憑證匯總總賬和明細賬及分戶總賬和分戶明細賬，將分戶賬數(shù)據(jù)上網(wǎng)發(fā)送。計算中心的主計算機根據(jù)各種賬簿編制各類會計報告并上網(wǎng)發(fā)送。各基層單位、各財務會計信息使用者通過互聯(lián)網(wǎng)獲取各自所需會計信息。它還幫助企業(yè)實現(xiàn)業(yè)務的遠程協(xié)同報表、報賬、查賬、審計等遠程處理，事中動態(tài)會計核算與在線財務管理，支持電子單據(jù)與電子貨幣，改變財務信息的獲取與利用方式。
(一)對會計信息保密性的影響。
從技術上說，任何傳輸線路都可能被“”，對會計信息的不但可以信息的內容，還可以在不了解信息內容的情況下信息的流量和流向、通信的頻度和長度。由此推定有用的信息。對會計信息的截取還包括合法用戶采用不正當?shù)氖侄巫x取本人權限之外的信息。對會計信息保密性的破壞屬于被動型的破壞，不改變會計信息的內容、形式與流向。
(二)對會計信息完整性的影響。
對于計算機網(wǎng)絡會計系統(tǒng)信息完整性的破壞是系統(tǒng)的主要風險。對會計信息完整性的破壞有人為和非人為的因素。非人為因素表現(xiàn)在通信傳輸中的干擾、系統(tǒng)硬件或軟件的差錯等。人為因素又包括有意和無意兩種。有意者如非法對計算機網(wǎng)絡會計系統(tǒng)的侵入。合法用戶越權對網(wǎng)絡內會計數(shù)據(jù)的處理以及隱藏程序對會計數(shù)據(jù)的破壞等。對會計信息完整性的破壞屬于主動型破壞，可以篡改會計信息的內容、形式與流向。
(三)對系統(tǒng)運行的影響。
對計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)運行的干擾包括合法用戶不能正常訪問網(wǎng)絡的資源和有嚴格時間要求的服務不能得到及時的響應。影響計算機網(wǎng)絡會計系統(tǒng)正常運行的因素也有人為和非人為兩種。人為因素如非法占用網(wǎng)絡資源、切斷或阻塞網(wǎng)絡通信、通過計算機病毒降低網(wǎng)絡的性能、致使網(wǎng)絡癱瘓等。
(四)信息在傳遞過程中的完整性和真實性。
在網(wǎng)絡環(huán)境下，數(shù)據(jù)信息通過網(wǎng)絡得以傳遞，電子符號代替了會計數(shù)據(jù)，磁介質代替了紙介質，財務數(shù)據(jù)流動過程中的鑒章等傳統(tǒng)確認手段不再存在，所以很難保證信息的完整與真實。財務信息被截取、篡改、泄露財務機密等成為亟待解決的問題。
(一)注重網(wǎng)絡安全。
安全問題是網(wǎng)絡會計發(fā)展中面臨的首要問題，必須要有一個安全、可靠的通信網(wǎng)絡，以保證會計信息安全迅速地傳遞；其次，計算機硬件、相關軟件的安全及性能必須得到有力的保障，以防止硬件、軟件故障和網(wǎng)上黑客的惡意攻擊。要采取適當?shù)姆啦《敬胧τ谛畔⒘鲃t普遍采用加密技術，以防止信息在傳輸過程中被泄密，數(shù)據(jù)加密的主要方法是對稱加密和非對稱加密。
(二)加強管理。
網(wǎng)絡環(huán)境下，大量不相同的會計業(yè)務交叉在一起，再加上多用戶共享數(shù)據(jù)庫，如果內控制度不嚴密，一旦有缺乏嚴格檢驗的憑證錄入到整個網(wǎng)絡系統(tǒng)中，會直接影響到會計信息的準確性。因此把好數(shù)據(jù)錄入關，保證數(shù)據(jù)錄入的真實性、合法性、完整性十分重要。在輸入系統(tǒng)前，數(shù)據(jù)要經(jīng)過檢驗，輸入工作應由多人多組分擔；對輸入的數(shù)據(jù)、代碼等進行必要的校驗，以保證合法性、真實性?？筛鶕?jù)會計核算的要求和網(wǎng)絡系統(tǒng)的特點，把同類憑證按憑證順序號分成幾組進行輸入。具體可采用集中管理模式：企業(yè)總部應隨時查詢每個成員單位的財務賬，直至每張單據(jù)、所有的原始憑證，記賬憑證、賬簿賬表的生成都集中處理，信息需求者不僅可以了解企業(yè)某些方面的經(jīng)濟事項，還可以了解企業(yè)總體的經(jīng)營狀況。為了保證數(shù)據(jù)處理的及時性，應采用分散式和授權式兩種控制方法。
(三)提高人員素質。
網(wǎng)絡會計不僅要求能解決工作中出現(xiàn)的各種問題，還要求會計人員能進行計算機操作，所以應積極培養(yǎng)能掌握現(xiàn)代信息技術和現(xiàn)代會計知識及管理理論與實務的復合型人才?，F(xiàn)代信息技術如intemet技術，它為企業(yè)推行會計信息化，全面建立管理決策型的信息系統(tǒng)提供了優(yōu)越的信息資源管理平臺。另外還有大型的數(shù)據(jù)庫技術，不僅可實現(xiàn)跨年度查詢，還能通過數(shù)據(jù)庫技術，整合采購、庫存、銷售等數(shù)據(jù)供決策分析。
(四)出臺相關政策鼓勵與挾持電子技術及相關產品的研制與開發(fā)。
參考文獻：
[1]尹曉曦，《電算化會計發(fā)展的新趨勢――淺議網(wǎng)絡會計》[j].《科技資訊》，,(21)。
[2]《饒艷超，會計信息系統(tǒng)》[m]，大連：大連出版設,2009。
[3]馬勤文，《會計發(fā)展的新領域――網(wǎng)絡會計》[j].，(12)。
[4]秦小麗，《電算化會計發(fā)展的新趨勢――網(wǎng)絡會計芻論》[j]，《經(jīng)濟師》，,(12)。
[5]俞夢，《現(xiàn)代會計發(fā)展的新趨勢――網(wǎng)絡會計》[j].《有色冶金設計與研究》，2007,(6)。
[6]董文秀，《網(wǎng)絡會計――會計發(fā)展的新趨勢》[j].《經(jīng)濟師》，,(5)。
STL應用論文篇十五
摘要：伴隨當今互聯(lián)網(wǎng)的日益發(fā)展，計算機及其相關技術與人們日常生活、工作日漸融合，成為其難以分割的一部分，對各方面發(fā)展產生了深遠影響，而青少年的健康成長便為其一。為推動青少年的健康發(fā)展，使互聯(lián)網(wǎng)與計算機真正發(fā)揮其工具作用，培養(yǎng)青少年一定的信息素養(yǎng)、網(wǎng)絡素養(yǎng)及電腦素養(yǎng)，已然成為時下青少年教育的重要方面。
關鍵詞：計算機；青少年；網(wǎng)絡素養(yǎng)。
21世紀是一個網(wǎng)絡化、信息化高速發(fā)展的時代，計算機在社會各領域中得到越發(fā)廣泛的應用，成為人們日常生活不可分割的一部分。尤其是互聯(lián)網(wǎng)的日益發(fā)展，正在逐漸改變我們的生活、學習甚至是思維方式，而且必將對青少年的健康成長與身心發(fā)展產生深遠影響。在新事物接受方面，青少年有著得天獨厚的優(yōu)越性，而在接受互聯(lián)網(wǎng)、計算機也是如此。通過計算機、互聯(lián)網(wǎng)，青少年能夠接觸到更多、更為多元的世界文化，感知到平等意識、競爭意識與開放意識等，在潛移默化中便完成了發(fā)散性思維的學習與養(yǎng)成。但由于青少年正處于人生觀、價值觀與世界觀形成的初級階段，具有較差的自控能力，缺乏是非分辨能力，對于互聯(lián)網(wǎng)當中的一些信息的真假、善惡，無法準確分辨，這對于青少年的成長又帶來了諸多負面影響。至此，需合理運用計算機、互聯(lián)網(wǎng)，克服弊端，真正發(fā)揮其對青少年的幫扶作用。
1培養(yǎng)青少年電腦素養(yǎng)。
伴隨各領域中計算機的廣泛應用，其已然成為我們日常生活、工作、學習中不可分割的重要構成，因此，對于每個人來講，學習電腦知識均十分重要與迫切。針對青少年而言，其在開展計算機學習與使用中，更需培養(yǎng)基于計算機配套化的電腦素養(yǎng)。而對于諸多教師、腳掌而言，所關心的重點是網(wǎng)絡與計算機能否增加學生知識，能否提升其學習成績，或能否實現(xiàn)電腦技能的增加。但從青少年角度來考量，計算機帶給他們的主要功能便是游戲，或是繪圖、看電子出版物、聽音樂等，這才是他們比較喜歡的，喜歡去做的。在青少年運用計算機開展學習，或在用其玩游戲中，需積極引導他們，使其養(yǎng)成一定的電腦素養(yǎng)。電腦素養(yǎng)并非僅指一個人對電腦知識了解或掌握多少，也不是指從中學會了多少軟件的使用方法，而是指一個人在運用計算機中能否獲益或有無此種能力。對于一個具備電腦素養(yǎng)的人來講，當其遇到問題時，便習慣用計算機來嘗試找尋問題的解決辦法，直至問題得以解決，此乃青少年應該擁有、所需具備的基本素質。此種帶有嘗試性的活動形式，恰好吻合于青少年所持有的喜歡探索、好奇的新能特征。無論是家長還是教師，在運用計算機為青少年提供輔助學習時，均需要讓他們在人機對話的框架下，自主發(fā)掘問題，自主找尋有用信息，深層挖掘與剖析，深入探尋自己感興趣的`內容與知識，進而實現(xiàn)青少年電腦素養(yǎng)的培養(yǎng)。如此一來，不僅會影響青少年的學習態(tài)度，而且還會對青少年在其它方面知識的學習同樣產生有益影響。
2培養(yǎng)青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)。
隨著網(wǎng)絡時代的持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)，已然成為時下教育體系當中的重要內容與核心環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡能夠為青少年提供一個查閱信息、交流與上網(wǎng)學習的平臺。在互聯(lián)網(wǎng)的信息體系中，只要你需要、你攫取，它便會立刻呈現(xiàn)在你面前。針對青少年而言，在成長中，需大量與社會相適應的信息，而互聯(lián)網(wǎng)當中持續(xù)更新、龐大的信息，恰好滿足了青少年的此方面需要。在互聯(lián)網(wǎng)的輔助下，使他們突破了常態(tài)時空的限制，學習了知識，開闊了眼界。此外，不管是調用信息資源，還是玩網(wǎng)絡游戲，在或者是交友，均需有探索精神、參與意識與平等觀念。在網(wǎng)絡架構當中，實現(xiàn)彼此溝通與交流，使青少年更為全面、更加充分了解自我、認識社會，有助于青少年探索精神、主動參與的培養(yǎng)與形成，養(yǎng)成良好的相互協(xié)作能力，更好的迎合社會發(fā)展的內在需要?；诮處熍c家長層面來考量，網(wǎng)絡好似洪水猛獸，對孩子身心發(fā)展造成了不良影響，但網(wǎng)絡并非是有罪的。它為社會溝通與信息交流，提供了條件與平臺，有力推動了社會經(jīng)濟、科技的深層次發(fā)展，網(wǎng)絡的出現(xiàn)是人類文明進步的突出表現(xiàn)。至此，針對青少年來講，對于網(wǎng)絡當中所充斥的不良信息，需善于準確辨別與處理，善于保護自己；此外，還需網(wǎng)絡自律，在運用網(wǎng)絡中，要有良好的道德品行，即擁有良好的網(wǎng)絡素養(yǎng)，此素養(yǎng)乃是青少年在現(xiàn)代社會架構中所需具備的基本素養(yǎng)。（1）對網(wǎng)絡、計算機的基本知識與內容有一深入了解，對網(wǎng)絡與計算機的使用能夠進行自律性管理。（2）網(wǎng)絡當中充斥著各種各樣的信息，青少年需掌握一些重要資源的線索，掌握部分瀏覽工具，獲取信息后，能夠正確判斷信息對自身所持有的內在意義。（3）在互聯(lián)網(wǎng)架構中，需擁有正確處理不良信息的能力，保護自己免受傷害。（4）對于網(wǎng)絡中對自身成長與發(fā)展有利的信息，要善于發(fā)現(xiàn)與運用，促進自身的更好發(fā)展。
3培養(yǎng)青少年信息素養(yǎng)。
伴隨當今信息技術的日益發(fā)展，知識更替日漸活躍，對于每個人來講，均需保持一顆學習的心態(tài)，強化自身知識深度與廣度，以此來更好的適應今后生活與工作的需要，這一點對于青少年而言，顯得格外重要，換言之青少年需具備一定信息素養(yǎng)?；谛畔r代的大背景下，一個不學習、不知學習的人，即不知怎樣獲取信息的人，則終將被社會所淘汰。盡管信息教育與計算機教育并非對等，信息來自網(wǎng)絡，但網(wǎng)絡最為一個最為重要、最便捷的信息源，必將成為青少年終身學習的重要途徑與方式。為促使每位社會成員，尤其是國家未來希望的青少年，較好的掌握與運用這一學習手段，應結合青少年需要與喜好，合理選擇與自身需要相貼合的信息，以此來更好迎合知識持續(xù)更新的未來需要。青少年應具有的信息素養(yǎng)主要包含如下方面：
3。1信息意識。
對于信息教育而言，其核心要點之一便為培養(yǎng)青少年的信息意識，也就是說，培養(yǎng)受教育者運用所掌握的計算機知識與信息技術，以一種合理、有效的方式解決自身生活、學習與工作中所遇到的問題的意識。
3。2信息倫理道德修養(yǎng)。
須引導青少年樹立良好的信息倫理道德觀，使他們秉持信息應用人員所應持有的倫理道德規(guī)范，既不從事非法活動，還知道怎樣規(guī)避各種計算機犯罪活動。
3。3具備一定信息能力。
對于基本的信息能力而言，主要包括簡單的文字處理能力、信息系統(tǒng)操作能力等；經(jīng)細分，則囊括有信息系統(tǒng)的分析與查錯能力、信息組織與表達能力、信息采集能力及信息加工處理能力等，也就是說一個人基于信息需求，構建以此為基礎的基礎問題，確定信息源，從中得到、評價與組織信息，將新信息融合到原有信息體系當中，用此信息解決問題，批判思考，這樣能夠創(chuàng)造性表達信息根本，抵制不良信息的侵襲。
4結語。
綜上，針對青少年來講，計算機有著強大的誘惑力，這往往與其身心發(fā)展階段有關，對此，教師與家長需結合青少年興趣情況與年齡特點，對青少年應用計算機與網(wǎng)絡提供正確引導，重視青少年電腦素養(yǎng)、信息素養(yǎng)及網(wǎng)絡素養(yǎng)的培養(yǎng)，推動青少年的健康成長與發(fā)展。
參考文獻。
[1]劉雷。計算機教育中的學習方式探討[j]。中華少年：研究青少年教育，2011（05）：130—130。
[2]段晶晶。淺談計算機教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)[j]。青少年日記：教育教學研究，2014（10）：140—140。[3]謝惠。突出實踐，提高學生計算機應用能力[j]。中華少年：研究青少年教育，2011：44—44。
STL應用論文篇一
隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，應用心理學在社會中被逐漸應用，是一項新發(fā)展起來的重要學科，在社會發(fā)展過程中起著至關重要的作用。因此，應用心理學設計范圍廣，包括臨床心理學、消費心理學、工業(yè)心理學一集法律心理學等多方面內容，其與社會之間具有一定的聯(lián)系，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：首先，在臨床心理學方面，心理學家會從不同方面對病人開展診斷治療，不論這些病人的病情是多么嚴重，臨床心理學醫(yī)生都會選擇出正確的方式對病人進行治療，并在潛移默化中開發(fā)病人的運動潛能，幫助其找到生活真諦，正確認識到自己能力和聰明才智。其次，在工業(yè)心理學方面，由于工業(yè)心理學涉及到我們生活的方方面面，所以心理學專家需要需要針對不同的工業(yè)職業(yè)開展不同的診療方法，心理學專輯愛可以對工業(yè)內容進行詳細規(guī)劃，從而讓職員能更好的開展工作，完成工作目標。再次，在消費心理學方面，心理學家可以對日常生活中的細小事情進行研究，從而根據(jù)消費者的心理傾向設計出相應產品包裝，保證其產品如何消費者信息需要，從而增加消費者購買欲望。最后，在法律心理學方面，心理學專家通過對犯罪人員的犯罪方法進行研究，分析出犯罪人員心理特征，從而繪制出犯罪人員肖像，幫助警察對犯罪案件進行偵查，同時，心理學家還可以對罪犯進行心理輔導，從而挽救犯罪人員，使得犯罪人員可以洗心革面，重新做人。
（一）人際關系方面。
我國人際關系就是指人與人之間和諧友好的相處，但是現(xiàn)階段，還存在一少部分做事愿意以自我為中心，從來不去考慮他人的想法，就會直接導致這部分人的人際關系弱化，從而影響我國人際關系交往質量。因此，在此情況下使用應用心理學對自戀的人進行心理輔導，幫助其構建一種新的交往體系，提升其追求意向，從而實現(xiàn)個人價值的提升，與他人建立良好的人際關系。
（二）自卑心理方面。
當人們生活在一個大環(huán)境下，面對諸多條件影響就會產生自卑心理。例如，在學校中，如果一個班級內學習好的學生占有百分之八十，那剩下的百分之二十的學生面對那些學習好的學生就會產生自卑心理，從而對學習就產生厭倦心態(tài)。
（三）積極心理方面。
積極心理具體包括人的勇氣、人的希望、人的感恩、人的公平公正等多方面積極的內容。人們在這些積極心理的影響下，可以克服掉以往的自卑心理，從而促進人們健康心態(tài)的形成。積極的心理可以為人們提供一種健康的咨詢服務機制，從而幫助人們在社會中養(yǎng)成頑強的意志力，實現(xiàn)社會和諧發(fā)展。
心理學滲透在我們生活的方方面面，對我們的生活方式以及工作休閑方式都有著重要影響，所以在社會中被廣泛進行應用。例如，警察在進行案件偵破過程會遇到各式各樣的困難，從而給警察辦案增加難度，所以警察就會在進行案件偵破過程中使用犯罪心理學進行案件偵查，具體表現(xiàn)在以下幾個方面：首先，犯罪心理專家會通過犯罪人員留下的線索進行詳細分析，從而描繪出犯罪的人格特征，同時在將人格特征與罪犯的作案習慣、作案手法等內容相結合，從而刻畫出罪犯的大致肖像，縮短罪犯追捕范圍。其次，在罪犯抓捕歸案后，有一些罪犯會出現(xiàn)嚴重的逆反心理，此時就需要范圍心理學家對其進行心理疏導，從而幫助罪犯認識自己行為的錯誤性，悔過自新，重新做人。另外，在進行建筑過程中，建筑設計人員經(jīng)常會請教環(huán)境心理學家一同對建筑進行設計，在建筑過程中通常會設置一些“防御空間”，從而保證建筑可以有效防止罪犯進行作案，保證人們的生活環(huán)境具有安全性。
總而言之，隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，心理學在社會中逐漸被廣泛應用，對人們的生活具有重要作用。本文通過對應用心理學對社會影響、應用心理學與社會之間的聯(lián)系展開分析，并探索出心理學在社會中具體實踐路徑，以期為心理學在社會中的發(fā)展提供參考依據(jù)。
STL應用論文篇二
摘要:為了使中學歷史學科教學更有效地利用計算機輔助功能，本文就如何把感知、注意、記憶、情感等心理規(guī)律運用到歷史教學課件的設計與制作中，以適合中學生的成長特點等問題進行了初步探討。
關鍵詞:歷史教學課件;心理學原理。
計算機輔助教學(cai)能使教學內容單用語言描述很難達到的教學效果，通過多媒體課件活生生地展現(xiàn)在同學面前。從而，課件的設計與運用直接影響教學效果。如果以學習者心理活動規(guī)律和心理特點為依據(jù)而設計會收到更好的效果。中學歷史課程具有真實客觀性、思想教育性、情感啟發(fā)性等多方面要求。本文試從感知、注意、記憶、情感等心理規(guī)律與歷史學科課件制作要求的關系上進行初步探索。
一、遵循感知規(guī)律，實現(xiàn)感官整體交互，激發(fā)學習興趣。
(一)遵循對比規(guī)律，顯示教學主體。
顯示物應形成色彩對比以便學生能迅速準確地感知。例如，在顯示歷史地圖時，鐵路用黑色，公路用紅色，河流用藍色，通過色調對比，使差別增大，學生可以清晰地感知。課件設計時一般選擇冷色調或中間色調，適當應用暖色以保持學習者穩(wěn)定的學習情緒，增強其情緒和心理暗示，也體現(xiàn)了歷史事件的客觀性和沉重感。顯示物要突出主體。例如設計“土地革命時期”和“抗日戰(zhàn)爭時期”的農村革命根據(jù)地和抗日根據(jù)地時，可用顯眼的紅色(暖色彩)指代根據(jù)地范圍，使其他地區(qū)成為背景。主體從背景中區(qū)分出來就容易了。
(二)注意圖像與聲音的搭配使教學內容和諧統(tǒng)一。
課件中的旁白解說，示范朗讀，背景音樂必須與文件、圖像、動畫、視頻協(xié)調搭配。最好用中音中速，平緩語調，在平靜中領會;背景和過程闡述有關歷史意義、作用、影響時，可用激越、抒情的語調，以增強感染力，以體現(xiàn)歷史學科的情感價值。合理地加入一些音樂，可以更好地表達教學內容，吸引注意力，增加學習興趣。音樂的節(jié)奏要與教學內容相符，重點內容處要選擇舒緩，節(jié)奏較慢的音樂，以增強感染力;過渡性內容要選擇輕快的音樂，給人以輕松感。但不能用得過多，否則將成為一種干擾?？傊?，音樂的配置應成為“點睛之筆”。適當?shù)臍v史題材音樂可增強歷史學科的時空穿透感。
二、創(chuàng)設美好情境，營造輕松愉快的學習氛圍。
優(yōu)美情景，愉快的學習氛圍，能寓教于樂，增強感染力，有利于知識的掌握。設計課件時要將歷史教材上描述的'知識用圖形、文字、聲音、動畫等方式形象直觀地再現(xiàn)或模擬出來，讓同學產生身臨其境的感覺。例如在設計歷史上有關戰(zhàn)爭題材的課件時，可用不同顏色的線條以動畫方式展示雙方的軍事意圖和行軍路線，戰(zhàn)爭地點可設計爆炸影像并配以適當?shù)谋?，隨即顯示與之有關的動態(tài)錄像資料，如此能較為全面地展現(xiàn)戰(zhàn)爭的全貌。同時，還有歷史人物的相關活動情境，讓學生有從感性到理性的全面認識。
三、運用注意規(guī)律，策劃教學內容與環(huán)節(jié)的處理。
課件設計中，要強調事物之間的對比關系，對象與背景的差異顯著，就容易引起無意注意，產生“萬綠叢中一點紅”的印象。特別是一些正面歷史人物形象以及重點史實的展示。由此，應盡量防止引起分散學生注意的刺激物的干擾，以求整體風格的統(tǒng)一;要緊緊圍繞主要教學信息選擇背景，插圖，避免喧賓奪主或畫蛇添足;界面色彩反差不要太大，避免不適的視覺沖擊。課件不要過于追求動態(tài)效果。同一畫面色彩數(shù)量，以不超過三種為宜，盡可能避免對表現(xiàn)內容無益的花邊、彩框。不必制作華麗的片頭，內容的跳入轉出采用淡出淡進，以“切入式”為宜，避免花哨動作，以突出歷史學科的客觀性。四、滲入記憶規(guī)律，提高課堂知識掌握率cai的定位是“輔助”，始終要圍繞教學目標，知識的保持主要是通過記憶來實現(xiàn)的，關鍵是記憶效果。1．課件設計中要提出具體的識記任務。文字內容盡量簡明，突出重點，以提綱式為主。在有限幻燈畫面里，要求觀點明確，一目了然。2．要充分利用無意識記憶的規(guī)律設計相關內容，激發(fā)其興趣和感情。例如，在設計中共成立歷史背景時，錄制影像資料中的列強兩尊大炮對準課堂，立即給學生震撼感，無意識地會記住我黨成立前我國的沉重災難狀況。又如在設計中共誕生歷史意義有關中國革命的面貌煥然一新的內容時，交互出現(xiàn)“星火燎原的農村革命根據(jù)地”“抗日鋒火”“百萬雄師過大江”“開國大典”畫面。學生立即領會了中共成立后中國革命從勝利走向勝利，沒有共產黨就沒有新中國的真正內涵。3．要充分注意知識的歸納和系統(tǒng)化在設計中的處理。歷史知識具有時段性，系統(tǒng)性特點。由此在教學內容后，必須設計歷史課堂小結、知識網(wǎng)架，再認和呈現(xiàn)課堂內容，可條理、結構化，讓師生合作完成，歸納的內容最好用“切入式”或“飛入式”顯示，爭取有規(guī)有矩，因為此時師生的思維正處于高度焦躁中之時。語言簡潔，不設背景襯托，以利記憶。
綜上所述，cai歷史課件的設計制作中應注意人的諸多心理現(xiàn)象、心理過程的相互聯(lián)系、相互作用、不可割裂的特點，把這些心理學原理都歸結起來，體現(xiàn)在歷史學科課件設計中，有待向更高更新的層次探索。
STL應用論文篇三
寫求職信的第一個環(huán)節(jié)就是前提準備，編寫求職信需要有信息的支持。那么在編寫求職信之前需要做好哪些準備，像是的個人的優(yōu)劣是分析。在求職信中都主要是以介紹自己為主，如何來體現(xiàn)個人的優(yōu)勢，并將劣勢有效的掩藏起來，就需要先對自己求職的優(yōu)劣勢進行分析。然后是對目標企業(yè)的調查了解，優(yōu)秀的求職信是有針對性的，而針對某個企業(yè)以及某個職位，必然也需要有相關的信息。
STL應用論文篇四
在人類的所有活動中，人的心理因素對活動行為都有著直接的、不可忽視的影響。所以，很多經(jīng)濟較發(fā)達的國家都非常重視心理學的研究。心理學經(jīng)過幾百年的發(fā)展，也已經(jīng)形成了一個較為成熟的體系，其應用也逐步滲入到各個行業(yè)領域內。比如犯罪心理學、軟件工程心理學、認知心理學、教育心理學等等。心理學的成功應用在各行各業(yè)逐步凸顯出來。
但將心理學應用到軟件測試領域中的研究是稀少的，在知網(wǎng)上搜索“軟件測試心理學”關鍵詞，從查詢結果可以看出：近20年中，這方面的論文數(shù)量較之其他計算機專業(yè)方向的研究是少之又少，與關鍵詞完全符合的論文僅有5篇。這也說明在國內對軟件測試的心理研究還不夠重視，軟件測試中的心理問題容易被大家忽略。大多數(shù)程序員、產品經(jīng)理都覺得只要軟件能夠通過測試找出bug，并對bug正確的處理，不影響使用即可。
其實，軟件測試是軟件系統(tǒng)開發(fā)中一個重要環(huán)節(jié)，測試人員在測試時的既定目標、心理因素對測試用例的選擇和測試結果都有著重要影響，因此必須要重視軟件測試中的心理學問題。
軟件產品在交付使用或發(fā)布上線前，都必須經(jīng)過大量的測試：單元測試、集成測試、系統(tǒng)測試等等。在梅爾斯所著的《軟件測試的藝術》一書中對軟件測試是這樣定義的：所謂的軟件測試，就是一個過程或者一系列過程，用來確認計算機代碼完成了其應該完成的功能，不執(zhí)行其不該有的操作[1]。
電氣和電子工程師協(xié)會ieee對軟件測試的定義是：使用人工或自動手段來運行或測定某個系統(tǒng)的過程，其目的在于檢驗它是否滿足規(guī)定的需求或是弄清預期結果與實際結果之間的差別[2]。
根據(jù)上述對軟件測試的定義可知，測試的真正目的是：發(fā)現(xiàn)并修改缺陷、滿足用戶需求以及優(yōu)化軟件品質。其中bug只是這個過程中的產品而非目標。測試人員需要以滿足用戶需求為依據(jù)去發(fā)現(xiàn)更多程序中隱藏的錯誤，以達到優(yōu)化軟件品質的目的。在心理學中認為，人們的行為特點是有目的性的行為。與無目的性的行為相比兩種行為的結果是大不一樣的。一般說來，沒有目的性的行為無成果而言；而有目的性的行為，才可取得最大最滿意的成果。在軟件測試開始之前，只有抱著測試就是為了驗證需求的心理，才能設計出好的和有價值的測試用例，發(fā)現(xiàn)更多的錯誤；如果測試是為了證明程序很強壯，沒有錯誤，那么就會導致設計的測試用例較為簡單，容易讓程序通過測試，發(fā)現(xiàn)不了或者只能發(fā)現(xiàn)很少的錯誤。
在這種心理作用下，測試的目的就會朝著“證明程序完成了應有的功能”走偏，編寫出的測試用例意義不大，甚至可能連一些常規(guī)錯誤都發(fā)現(xiàn)不了。
筆者曾參與過某公司開發(fā)的一款app軟件的測試。在使用真機測試軟件的過程中發(fā)現(xiàn)：編輯框在輸入時，如果輸入內容超過50個字后，輸入的內容便無法自動換行。類似這樣的錯誤開發(fā)人員在測試時根本沒有發(fā)現(xiàn)，他們只是簡單輸入幾個字，覺得實現(xiàn)基本輸入就認為這個模塊沒有bug了?？梢娫跍y試軟件時，測試人員的既定目標有著很明顯的導向作用。
從心理學角度分析，程序員的工作是一種創(chuàng)造性的工作，把一個軟件產品從無到有創(chuàng)造出來，這樣的工作總能給人以信心、希望。反觀測試人員的工作，似乎總是在一件成品上到處找錯誤，把好好的一個產品測得處處是漏洞（當然，這些漏洞本來就存在，只是剛好被測試人員發(fā)現(xiàn)而已），這樣的工作本身就具有破壞性，而人們對破壞性的事物心理上往往難以愿意接受。所以“勇敢”是測試人員應該具備的首要心理素質。敢于表達，敢于指正錯誤。因為錯誤確確實實地存在于軟件中，如果測試人員找不到，那么最終交付給用戶使用時，就會暴露問題，最終為企業(yè)帶來損失。但測試人員在敢于找錯的同時還要注重溝通方式。由于被測試人員找出的bug，通常會交付給研發(fā)人員去修復。因此，測試人員與研發(fā)人員是緊密聯(lián)系的，從心理學角度來講良好的溝通方式會讓別人更易于接受錯誤。
在軟件公司有一個很有意思的現(xiàn)象，就是程序員和測試人員相處總不太融洽，尤其是在軟件項目進入到測試階段，這個現(xiàn)象就更加明顯了！程序員編寫好的、經(jīng)過初步調試看似沒有問題的代碼，如果測試人員測出來bug，程序員就會郁悶，有時甚至會抱怨測試人員設計的測試用例不好！
那什么是好的測試用例，什么是壞的測試用例呢？
測試本身就是為了盡可能多的發(fā)現(xiàn)程序中隱藏的錯誤。一個好的測試用例能發(fā)現(xiàn)程序中包含的不易發(fā)現(xiàn)的錯誤，這樣的測試用例才算是設計成功的測試用例。如果設計的測試用例查找不出程序的任何問題，這可能在程序員看來是個好現(xiàn)象，但對于軟件測試而言，只能說明測試用例設計得很失敗。要知道沒有完全正確的程序，只是目前還沒有測試出來問題而已。
文獻[2]中指出了軟件測試基本原則之一是：窮盡測試是不可能的。由于將程序的各種可能的輸入進行排列組合需要大量的時間，有時甚至根本無法做到全部的羅列。所以，測試人員根本不可能找出程序中的所有的錯誤，進而也無法做到徹底的測試。再加上隨著時間的推移，發(fā)現(xiàn)的軟件缺陷數(shù)量會逐漸減少，如果一直不斷地測試，勢必會增加測試的成本。由此可知過度的測試是不可取的。當然，不充分的測試勢必不會揭露隱藏在軟件中的缺陷。那么在測試過程中對何時才能停止測試的研究就顯得尤為重要！即便是大公司開發(fā)的成熟軟件產品，在實際使用過程中，也會因為各種各樣的原因出現(xiàn)不同的錯誤。面對這樣的事實，測試人員就需要分析測試停止的依據(jù)。一般來講，通過軟件測試，可以把程序的錯誤限定在一定范圍內。通過單位時間內查出的缺陷數(shù)量和嚴重程度來判斷是否停止測試。這里面還要強調一點的是軟件必須要能夠滿足用戶的需求。
如果沒有把握好這個“度”，測試人員就會覺得測試工作本身就是一件無法完成的工作的'。從心理學角度分析，如果人們一開始就覺得某件事情無法完成，那么心情就會變得十分沮喪、對這件事就會非常抵觸。所以，掌握好測試的度，可以讓測試工作本身變得容易被人接受、認可。
綜合上述幾點來看，從心理學角度考量軟件測試這項工作，測試人員在測試前必須確定有正確的目標，就是盡可能多的發(fā)現(xiàn)程序中的錯誤；在測試時，必須有堅強的心理素質，找到錯誤后，要和程序員進行有效的溝通。對于何時結束測試，也需要把握好客戶的需求，才不會使測試工作陷入泥潭。最有效的做法就是盡量找第三方軟件公司來協(xié)助完成測試工作，往往軟件能達到較好的預期效果，堅決避免程序員身兼數(shù)職，測試自己開發(fā)的代碼。
軟件測試不僅是一個系統(tǒng)工程，除了測試工具、測試人員能力、測試方法外，測試中的心理問題對測試結果都會有直接影響。盡管測試方法、測試工具都在不斷發(fā)展更新，但測試中的心理影響很少引起人們的重視。相信隨著測試技術的發(fā)展和成熟，心理學在軟件測試方面的應用也會引起越來越多的人關注。
STL應用論文篇五
[1].溫利香;應用心理學專業(yè)學生對專業(yè)培養(yǎng)的滿意度現(xiàn)狀研究-以n大學為例[d].南昌大學.
[2].趙林萍;我國應用心理學專業(yè)發(fā)展歷程、現(xiàn)狀、存在的問題及對策研究一以山西大學為例[d].山西大學.
[3].馬先華;大學生心中的心理學形象及其與專業(yè)性心理求助態(tài)度的關系研究一以非心理學專業(yè)大學生為樣本[d].廣州大學.
[4].崔英妙;心理學類專業(yè)大學物理課程內容體系的建構[d].陜西師范大學.
[7].王剛;長春市高校體育專業(yè)與非體育專業(yè)大學生心理健康差異研究[d].東北師范大學.
[8].逄偉;心理系大學生專業(yè)學習與心理健康的關系[d].首都師范大學.
[9].王菲;心理學專業(yè)大學生勝任特征模型的構建、驗證與現(xiàn)狀調查研究[d].遼寧師范大學.
[10].王艷;護理專業(yè)大學生心理素質培養(yǎng)的實踐研究[d].山西醫(yī)科大學.
[11].嚴瑜;大學生專業(yè)承諾的心理結構及其關系研究[d].華中師范大學.
[14].孫永泰;山東省大學高水平運動員、體育專業(yè)學生、普通專業(yè)學生心理健康的比較研究[d].曲阜師范大學.
[16].于明玉;大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的現(xiàn)狀、問題、建議[d].東南大學.2010。
[28].張西平;高中數(shù)學后進生數(shù)學學習心理研究及教學建議[d].華中師范大學.
[29].佘麗珍;長沙市小學心理健康教育現(xiàn)狀調查及改進建議[d].湖南師范大學.
STL應用論文篇六
摘要：隨著我國經(jīng)濟水平的不斷增長以及城市化趨勢的加深，促進了我國交通事業(yè)的不斷發(fā)展。文章主要結合實例，分析了鐵路站場軟基處理中的cfg樁應用，旨在提高其他鐵路修建項目中對cfg樁的應用水平。
關鍵詞：修路站場；軟基處理；cfg樁。
新建鐵路廣州樞紐佛山西站及相關工程sg2標段，路基工程起點里程為gk0+450、路基終點里程為gk2+925，路基全長2475m；其中gk2+100～gk2+925段地基采用cfg樁加固，加固范圍為左右側坡腳外2m之間的范圍，樁深至粉質粘土層內1.0m，三角形布置，樁徑0.5m，樁間距大腳墻加密區(qū)為1.3m，路基邊坡范圍及過渡區(qū)為1.5m，樁長4-10米，施工時樁頭范圍超灌0.5m，待到達7天強度開挖后截除，現(xiàn)場澆注c20混凝土。
STL應用論文篇七
本專業(yè)的培養(yǎng)目標為能夠系統(tǒng)掌握應用心理學的基礎理論和專業(yè)知識，了解國內外應用心理學的新進展，學習最新研究方法與技術，能獨立完成應用心理學實驗研究或現(xiàn)場研究。在理論與應用方面能提出獨到的見解。至少掌握一門外國語，能熟練閱讀本專業(yè)的外文資料，具有一定的寫作能力和進行國際學術交流的能力。畢業(yè)后能勝任應用心理學教學或研究工作，并能在實際部門從事有關應用心理學的工作。
主要課程。
學、心理測量、工業(yè)心理學、教育心理學、臨床心理學、發(fā)展心理學、精神分析等。專業(yè)實驗：實驗心理學實驗、認知心理學實驗、發(fā)展心理學實驗、工商管理心理學實驗。學制：4年。授予學位：理學學士。相近專業(yè)：心理學、教育學、臨床醫(yī)學、人力資源管理。就業(yè)前景：主要到教育、工程設計部門、工商企業(yè)、醫(yī)療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發(fā)等工作。
分布院校。
2011年熱門大學,專業(yè)排行,志愿填報延伸閱讀--------------。
一.填志愿，學校為先還是專業(yè)為先？
一本院校里有名校、一般重點大學，學校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學?？赡芨匾恍W校的品牌對學生未來就業(yè)會產生一定影響。如果你進了名校，但沒能進入自己最喜愛的專業(yè)，你還可以通過輔修專業(yè)等方式，來完善學科知識結構。而且，如今大學生就業(yè)專業(yè)對口的比例越來越小了，進入一所積淀深厚、資源豐富的學校，有助于全面提升自己的素質與能力。
二本院校中，大部分學校都有鮮明的單科特色。建議考生結合自己的特長、興趣愛好，以專業(yè)為導向來選擇學校。
二.如何看待專業(yè)“冷門”“熱門”？
專業(yè)的熱門與冷門，隨著經(jīng)濟和社會形勢的變化而變化。有些專業(yè)，看起來熱門，許多學校都開設，招收了許多學生，導致若干年后人才過剩。有的專業(yè)，在招生時顯得冷門，但畢業(yè)生就業(yè)時因為社會需求旺盛，學生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學生，收集多方信息，對一些行業(yè)的發(fā)展前景進行預測，帶著前瞻性的眼光去填當下的高考志愿。同時，學生也要從自己的特長與興趣出發(fā)來選擇專業(yè)，有興趣才能學得更好，日后在就業(yè)競爭中脫穎而出。
高校新專業(yè)的產生有不同的“源頭”。有的是在老專業(yè)基礎上誕生的，專業(yè)內容變得更寬泛一些，此類新專業(yè)的分數(shù)線通常與往年差不多。有的是某一老專業(yè)與其他學科交叉而產生的，這類新專業(yè)在培養(yǎng)實力方面可能比老專業(yè)弱一些。有的是根據(jù)社會需求而設置的全新專業(yè)，錄取分數(shù)線可能會在校內處于較低分數(shù)段。
三.高考咨詢問些什么？
4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現(xiàn)場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關部委的官方網(wǎng)站、校園網(wǎng)等網(wǎng)站上“預習”一些對外公開的基本情況。
比如對高校辦學條件和水平，有了比較才有認識。從高校隸屬關系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經(jīng)費投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。
另外，還可查詢一下高校師資水平和重點學科數(shù)據(jù)。代表師資水平的數(shù)據(jù)包括院士、大師級人物有多少；作為未來院士“預備隊”的“長江學者”有多少；博士生導師有多少等。國家重點學科是經(jīng)教育部嚴格評審，在各個高校相同學科中排名前一、前二名的某些學科。一所高校的“重點學科”越多，其周邊也必然聚集著一個較高水平的相關學科群。
在正式咨詢時，再問到更細的專業(yè)層面。應真正了解專業(yè)方向的內涵，包括研究些什么、學哪些課程、將來在哪些領域就業(yè)、以往就業(yè)率如何、未來社會需求怎樣、招生計劃多少、過去幾年錄取情況，以及這個專業(yè)的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點博士點以及現(xiàn)有哪些名師等。其中，錄取分數(shù)線情況應掌握近幾年的'數(shù)據(jù)，參考其趨勢變化。
四.2011年熱門專業(yè)排名前十名：
1、電子與信息類：電子信息科學與技術、光信息科學與技術、電氣工程及其自動化、自動化、電子信息工程、通信工程(長沙牛耳軟件教育是湖南最專業(yè)的電腦軟件培訓學校)。
2、外語類：外貿英語、小語種。
3、法學類：法學、社會學、治安學、偵查學。
4、機械類：機械設計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過程裝備與控制工程、測控技術與儀器。
5、土建類：建筑學、城市規(guī)劃、土木工程、建筑環(huán)境與設備工程、給水排水工程。
6、會計類：會計學、財務管理。
7：中文類：對外漢語、新聞學、廣播電視新聞學、廣告學、編輯出版學。
8、醫(yī)學類：臨床醫(yī)學、麻醉學、醫(yī)學影象學、醫(yī)學檢驗、口腔醫(yī)學、藥理學、中藥理論。
9、環(huán)境、心理類：環(huán)境科學、生態(tài)學、心理學、應用心理學。
10、工商管理類：工商管理、市場營銷、人力資源管理、旅游管理。
好就業(yè)專業(yè)：據(jù)統(tǒng)計，排行前十的專業(yè)。
一，同聲傳譯。
同聲傳譯員被稱為21世紀第一大緊缺人才，隨著中國對外經(jīng)濟交流的增多和奧運會帶來的會務商機的涌現(xiàn)，需要越來越多的同聲傳譯員。
同聲傳譯員的薪金不是按照年薪和月薪來算的，是按照小時和分鐘來算的，現(xiàn)在的價碼是每小時4000元到8000元，相關人士說。4年之后入駐中國和北京的外國大公司越來越多，這一行肯定吃香。
二．3g工程師。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
STL應用論文篇八
摘要本文結合本館的項目研究與工作實踐，分析了建立媒體資產管理系統(tǒng)的必要性，并介紹了一套適合藝術院校圖書館的媒體資產管理系統(tǒng)，系統(tǒng)由信息處理，內容管理，內容存儲和應用四太子系統(tǒng)組成。文章還探討了視音頻資源的數(shù)字采集、編目及存儲等解決方案。
關鍵詞媒體資產管理藝術院校數(shù)字采集編目存儲。
伴隨著學校的發(fā)展，藝術院校積累了大量具有專業(yè)特色的多媒體資源。浙江傳媒學院圖書館在三十多年的文獻資源采集中一直側重藝術類文獻尤其是相關影視資源的收集；而且通過各類晚會、畢業(yè)匯報演出、影視文化節(jié)等活動及學校電視臺自辦節(jié)目，圖書館積累了大量具有傳媒特色的多媒體資源，這些寶貴的多媒體資源是本館資源建設的重點。浙江傳媒學院成功申報了中央與地方共建項目——“媒體資產管理系統(tǒng)”，本校自主研發(fā)的媒體資產管理系統(tǒng)已經(jīng)在圖書館建成并投入使用。本文以這一系統(tǒng)為例探討了藝術院校圖書館媒體資產管理系統(tǒng)的建設。
一、建設媒體資產管理系統(tǒng)的必要性。
浙江傳媒學院是一所以廣播電視為特色，面向傳媒行業(yè)的多科性院校。目前圖書館積累了各類視音頻資源近4萬件，而且每年還在大量增加。但是，傳統(tǒng)的資料管理模式由于受技術的限制，存在難以完好保存、查詢不便、共享困難等問題。因此，迫切需要運用媒體資產管理系統(tǒng)的管理觀念，利用先進的技術和管理手段來實現(xiàn)多媒體資源的可重復使用，充分發(fā)揮奉校特色視音頻資源的歷史價值與實用價值，提高工作效率和服務質量。
媒體資產管理系統(tǒng)(mediaassetmanagement，mam)是對各種類型媒體及內容(如視音頻資料、文本文件、圖表等)進行數(shù)字化存儲、管理與利用的總體解決方案。媒體資產管理系統(tǒng)的建設擔負著搶救和保存珍貴資源的歷史責任，也是高校數(shù)字圖書館資源建設的有利補充。藝術院校的學科建設和專業(yè)發(fā)展決定了圖書館的服務必須偏重于本校專業(yè)教學和科研資料的提供，并以此開展服務。浙江傳媒學院圖書館成立了多媒體研究開發(fā)中心，通過加強媒體資產管理系統(tǒng)建設，創(chuàng)建特色數(shù)據(jù)庫，促進了杭州下沙高教園區(qū)多媒體資源的共建共享，也為參與全國文化信息資源共享工程打下基礎。
二、系統(tǒng)功能及其實現(xiàn)。
本校自主研發(fā)的媒體資產管理系統(tǒng)由信息處理、內容管理、內容存儲和應用四大子系統(tǒng)組成。主要包括六個方面的功能：素材采集，素材編目，素材查詢，存儲管理，視頻點播，安全控制。它們以媒體資產管理思想為核心，互相分工又緊密協(xié)作，共同組成本校圖書館媒體資產管理系統(tǒng)的解決方案。
1，信息處理子系統(tǒng)。
信息處理子系統(tǒng)包含了數(shù)字化采集上載、下載、編碼、轉碼、關鍵幀提取、簡單索引生成等工作，主要由采集工作站承擔完成。采集工作站支持多種模擬、數(shù)字接口，包括視頻的com、y／c、sdi、分量以及音頻的aesieub、xlr等，實現(xiàn)對各類視音頻資源的采集及下載；雙碼流同步采集，關鍵幀自動提??；單項采集、定時批量上載；采集上載同步進行簡單編目。
在媒體資產管理系統(tǒng)中，編碼壓縮技術對于視音頻資源的數(shù)字化、網(wǎng)絡化、信息化是至關重要的。目前，廣泛使用的視頻數(shù)據(jù)壓縮標準主要是mpeg2、mpeg4和mpeg1。高質量媒體采集使用mpeg-2編碼格式，編碼速率在2m-50mbps范圍內可選，參數(shù)可以設置為ibp或全i幀；低質量媒體采集，可根據(jù)需求選擇mpeg-1、mpeg--4兩種編碼格式，采集質量都可進行控制。其中mpeg-2格式的數(shù)據(jù)用于存儲、編輯或下載，mpeg-1格式的數(shù)據(jù)通常用于vcd的制作，mpeg-4格式的數(shù)據(jù)適用于網(wǎng)上發(fā)布或流媒體播放。本子系統(tǒng)采用的視頻采集卡是加拿大matrox的digtisuitlx系列視頻處理卡，該卡被認為具有廣播級質量，廣泛應用于廣電領域，但僅支持dv25、dv50和mpeg2等面向高碼率的編碼格式，因此本子系統(tǒng)采用雙隊列緩沖和多線程異步方式實現(xiàn)了多壓縮格式視頻文件的同步生成。
信息處理子系統(tǒng)基于microsoftvc6.0開發(fā)平臺，利用directshow和directsound等技術開發(fā)。其中，多格式視頻采集軟件功能實現(xiàn)視頻數(shù)據(jù)采集、視頻描述數(shù)據(jù)提交、錄像機遠程控制等功能，主界面窗口如圖1所示。
藝術院校圖書館可以根據(jù)本館服務對象、使用范圍和自身硬件設備的條件，確定幾個專題而構建特色數(shù)據(jù)庫，以便更好地服務讀者。本館目前主要有教學節(jié)目素材、新聞訪淡、師生作品等數(shù)據(jù)庫，深受師生歡迎。
2，內容管理子系統(tǒng)。
內容管理是整個媒體資產管理系統(tǒng)的核心。此子系統(tǒng)管理和控制系統(tǒng)存儲的所有內容，實現(xiàn)編目、檢索、用戶和日志管理以及系統(tǒng)管理等重要功能。課題組利用powerbuilder、sqlsever數(shù)據(jù)庫等技術構建了內容管理子系統(tǒng)。
編目是媒體資產內容管理和實現(xiàn)媒體資源再利用的基礎，為規(guī)范媒體資產管理系統(tǒng)的建設，保證系統(tǒng)中編目數(shù)據(jù)的有效和規(guī)范，以及考慮到行業(yè)服務的需求，本系統(tǒng)編目標準參考了國家廣電總局頒布的《廣播電視音像資料編目規(guī)范》(簡稱《規(guī)范》)。該《規(guī)范》基本采用了當前國際上普遍應用的dc(dublincore)元數(shù)據(jù)的主要思想，也是國內第一部針對音像影視資料進行元數(shù)據(jù)定義的規(guī)范。
本子系統(tǒng)的編目模塊基于《廣播電視音像資料編目規(guī)范》的元數(shù)據(jù)結構而創(chuàng)建，支持多分類體系和自定義編目等個性化需求，既能兼容現(xiàn)行的編目標準，又能實現(xiàn)編目項目的靈活配置。編目數(shù)據(jù)庫物理模型設計符合《規(guī)范》中節(jié)目四層(節(jié)目層、片段層、場景層和鏡頭層)標引思想，設計靈活的四層關聯(lián)機制。將一個相對獨立的節(jié)目看作一段完整的視頻，完整視頻可以通過手動出，人點標記技術分為片段、場景、鏡頭，針對節(jié)目只做整體性的描述(責任者、責任方式、內容簡介、關鍵字、出版、時間長度等相關信息)，細節(jié)描述則分別放在片段、場景、鏡頭層。另外，還可以根據(jù)不同的節(jié)目類型確定不同的編目標引深度。例如，新聞中可能會包含比較多的具有再利用價值的鏡頭，對新聞類節(jié)目進行標引時就可以深入到鏡頭層。鏡頭編目有鏡頭名、內容介紹、拍攝方式、景別、拍攝角度等屬性。
在媒體資產管理系統(tǒng)中應用了xml技術，從而使元數(shù)據(jù)的增添變得十分靈活。本子系統(tǒng)實現(xiàn)了媒體資產數(shù)據(jù)庫和編目數(shù)據(jù)制作的剝離，制作完成的編目數(shù)據(jù)文件以xml格式導入到相關媒體資產管理系統(tǒng)，實現(xiàn)編目信息的檢索。因此，本館提供異地編目服務，異地編目服務可以減輕媒媒體資產管理系統(tǒng)建設初期的編目工作量。
3，內容存儲子系統(tǒng)。
藝術院校歷史積累以及新增媒體資源的數(shù)據(jù)化存儲使得圖書館的存儲壓力越來越大。從本校圖書館實際出發(fā)，采用分布式智能存儲管理軟件，在基于san的存儲網(wǎng)絡環(huán)境下，提供在線、近線、離線三級存儲模式，以磁盤陣列為在線存儲設備、以數(shù)據(jù)流磁帶庫為近線存儲設備、以光盤庫為離線存儲設備。
根據(jù)存儲子系統(tǒng)的設計原則要求，本系統(tǒng)磁盤陣列選用ibmfastt600，采用raid5技術，有效利用其冗余記錄來補救壞盤的損失；數(shù)據(jù)流磁帶庫選用ibm藍鯨(lto3583)磁帶庫。使用較頻繁的素材儲存在磁盤陣列中，其他素材根據(jù)需要保存在近線存儲區(qū)、離線存儲區(qū)。存儲管理服務器安裝了ibmtivolistoragemanagerserver系統(tǒng)軟件(簡稱tsm)，在不同類型的存儲區(qū)間可以按照數(shù)據(jù)類型、重要性、使用頻率和時限進行靈活的自動遷移或即時手動遷移。存儲模塊是一個虛擬存儲系統(tǒng)，是一個全自動的內容存儲倉庫，無需用戶干預其中內容存儲方式或存放位置等，對用戶而言，具有很好的互動性。
4，應用子系統(tǒng)。
應用子系統(tǒng)實現(xiàn)對媒體資產內容進行各種處理和不同方式的發(fā)布，如信息發(fā)布、視頻點播、節(jié)目制作等。
本系統(tǒng)在視音頻資料采集時采用雙碼流技術實現(xiàn)實時的高碼流采集和低碼流媒體采集。vod點播模塊采用國際領先的流媒體核心技術——智能適應流傳輸技術，通過流媒體服務器進行網(wǎng)絡信息發(fā)布，讀者可以通過媒體資產管理系統(tǒng)網(wǎng)頁進行視音頻資源檢索并實時播放。web網(wǎng)頁的檢索根據(jù)編目字段設置了個性化檢索字段，主要有簡單檢索、熱門檢索和高級檢索三種方式；也可以通過數(shù)據(jù)庫類別進行分類檢索。本館采取了網(wǎng)上專家咨詢系統(tǒng)，有關專家和圖書館館員可以通過faq咨詢、e-mail咨詢、bbs論壇與讀者建立廣泛的聯(lián)系與交流，變被動服務為主動服務，以提高讀者和用戶的滿意度。
三、媒體資產管理系統(tǒng)總體結構。
根據(jù)視音頻資源數(shù)據(jù)量大，傳輸要求高的特點，媒體資產管理系統(tǒng)采用以存儲為中心的結構模式，通過增加應用服務器的方式來增加系統(tǒng)的功能和處理能力。本館媒體資產管理系統(tǒng)構建在網(wǎng)絡化平臺之上，采用san(存儲區(qū)域網(wǎng))與交換式以太網(wǎng)相結合的雙網(wǎng)結構。在線、近線存儲設備與采集工作站通過光纖通道交換機連接組成存儲區(qū)域網(wǎng)，保證視音頻數(shù)據(jù)的高速、穩(wěn)定傳輸和集中管理。同時各個服務器工作站通過網(wǎng)絡交換機連接組成局域網(wǎng)，滿足系統(tǒng)內部數(shù)據(jù)和控制信息的交換。校內用戶通過lan檢索數(shù)據(jù)庫內容、點播低碼流流媒體，校外用戶通過internet訪問對外開放的內容。系統(tǒng)結構如圖2。
四、建設媒體資產管理系統(tǒng)應考慮的幾項要點。
1，編目標準。
統(tǒng)一編月標準才能更好地發(fā)揮視音頻資源的價值。沒有統(tǒng)一的標準，既不利于視音頻資源的交換，也不利于視音頻資源的再利用。建設媒體資產管理系統(tǒng)目的之一，就是要有利于媒體內容的再利用，而要真正做到資源共享，編目標準就必須統(tǒng)一。
目前，全國文化信息資源共享工程在視頻資源管理方面暫行推薦使用國家行業(yè)標準，即國家廣電總局頒布的《廣播電視音像資料編目規(guī)范》標準。藝術院校圖書館可以根據(jù)《規(guī)范》，盡可能簡單扼要地將媒體資源的節(jié)目、片段等主要信息進行編目，對于過細過多的'鏡頭不需要一一進行編目。全國文化信息資源共享工程在編目深度上采用多層次編目策略，選擇兩層編目，即節(jié)目層和片段層。
2，檢索方法與策略。
進行表述并用于視頻索引和檢索；基于視覺內容的視頻摘要(abstract)、故事板(storyboard)、關鍵幀(keyframe)等視頻“代理”(surrogate)主要用于視頻瀏覽和檢索結果的展示。
檢索的基本目標與衡量標準是查全率和查準率。通過關鍵字檢索，解決查全問題；通過活動圖像，解決查準問題。關鍵字檢索與低碼率活動圖像瀏覽相結合的混合方案，能夠兼顧速度和精度兩方面的基本要求，是一個可行的檢索方案。
3，建設規(guī)模。
如何根據(jù)需求，最大程度地優(yōu)化系統(tǒng)和工作流程，低成本地建設媒體資產管理系統(tǒng)是值得考慮的。藝術院校在引入媒體資產管理系統(tǒng)時，可以根據(jù)學校實際應用需求，堅持“統(tǒng)一規(guī)劃，分步實施”的原則，以較小的投資起步，對一些軟件及硬件設備進行簡化，滿足當前及將來一段時間的需求即可?？梢园焉稀⑾螺d工作站合二為一，編目、檢索工作站合二為一。在存儲方面，可以先考慮在線存儲，用磁盤陣列作為存儲介質，以后需要擴大存儲量或具備條件時再引入近線或離線設備，如磁帶庫、光盤庫等。在建設過程中，應采用規(guī)范的開放體系結構和接口設計，支持系統(tǒng)在規(guī)模、處理能力、存儲容量、網(wǎng)絡負載方面的升級擴充，為技術升級、通道擴展等留有足夠的余地，以保證與圖書館原有系統(tǒng)和校園網(wǎng)的平滑連接，充分利用和保護原有的投資。
總之，藝術院校多媒體資源的積累總量與日俱增，引入媒體資產管理系統(tǒng)是一種趨勢。藝術院校圖書館應認真分析實際需求和長遠目標，立足于應用，以應用促進改革和發(fā)展，構建適合本校實際的安全可靠、開放性好、擴展性強的媒體資產管理系統(tǒng)。
STL應用論文篇九
摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術和信息技術的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡安全技術已經(jīng)影響到社會的政治，經(jīng)濟，文化和軍事等領域，信息安全隱蔽性，跨區(qū)域性，迅速變化和爆發(fā)性給信息安全的帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。
網(wǎng)絡信息安全是任何網(wǎng)絡系統(tǒng)建設應注重的事。
本文簡要分析了網(wǎng)絡中存在的多種信息安全風險，并根據(jù)信息安全提出了安全策略。
關鍵詞：計算機網(wǎng)絡信息安全保障策略防火墻預防措施。
1.網(wǎng)絡信息安全初探。
1.1網(wǎng)絡信息安全。
網(wǎng)絡安全的實質是指網(wǎng)絡系統(tǒng)的流量和保存數(shù)據(jù)，不被意外或惡意破壞，泄漏，變化，而導致系統(tǒng)無法正常工作，確保網(wǎng)絡服務不中斷。
從廣義上講，凡是涉及到網(wǎng)絡信息的保密性，完整性，可用性，真實性和控制理論和技術，都是是網(wǎng)絡安全領域的研究。
1.2網(wǎng)絡信息安全研究。
網(wǎng)絡信息安全的手段的研究和應用，保證信息處理和傳輸系統(tǒng)的安全性，避免因系統(tǒng)崩潰而損壞系統(tǒng)存儲，處理和傳輸信息所造成的損害和損失;保護其機密性，真實性和完整性，防止攻擊者利用系統(tǒng)漏洞假裝，偷聽，欺詐和其他損害用戶合法的行為;保護國家安全，利益和發(fā)展，避免非法，有害信息傳播所造成的后果，可以預防和控制，避免公共網(wǎng)絡傳輸信息失控等是非常重要的。
2.網(wǎng)絡信息安全現(xiàn)狀。
2.1物理傳輸對網(wǎng)絡信息安全威脅。
網(wǎng)絡通信是通過通信線路，調制解調器，網(wǎng)絡接口，終端，轉換器和處理器和及其他組件，這些往往是黑客，攻擊者的侵入對象。
主要有以下幾個方面的入侵行為：電磁泄漏：無線網(wǎng)絡傳輸?shù)男盘柋徊东@，對于一些常見的加密算法，黑客和攻擊者擁有一套完整的入侵方案，可以方便地竊取傳輸內容。
非法終端：在現(xiàn)有的終端連接到另一個終端，或合法用戶從網(wǎng)絡斷開時，非法用戶的訪問和操作計算機的通信接口，或由于某種原因使信息傳輸?shù)轿唇?jīng)授權的終端。
違法監(jiān)測：不法分子通過通信設備監(jiān)控功能的傳輸內容進行違法監(jiān)測或捕獲，因為它是基于通信設備提供的正常功能，一般用戶很難發(fā)現(xiàn)。
防范網(wǎng)絡攻擊等攻擊分組交換機等通訊設備，由網(wǎng)絡擁塞引起或導致通信主機無法處理過多的要求，光網(wǎng)絡服務不可用，導致系統(tǒng)死機。
2.2軟件對網(wǎng)絡信息安全的威脅。
現(xiàn)代通信系統(tǒng)如atm、軟交換、ims、epon、pos終端、手機等都使用大量的軟件進行通信控制，因此軟件方面的入侵也相當普遍。
(1)網(wǎng)絡軟件的漏洞或缺陷被利用。
軟件漏洞分為兩種：一種是蓄意制造的漏洞，是系統(tǒng)設計者為日后控制系統(tǒng)或竊取信息而故意設計的漏洞;另一種是無意制造的漏洞，是系統(tǒng)設計者由于疏忽或其他技術原因而留下的漏洞。
(2)軟件病毒入侵后打開后門，并不斷繁殖，然后擴散到網(wǎng)上的計算機來破壞系統(tǒng)。
輕者使系統(tǒng)出錯，重者可使整個系統(tǒng)癱瘓或崩潰。
(3)通信系統(tǒng)或軟件端口被暴露或未進行安全限制，導致黑客入侵，進而可以使用各種方式有選擇地破壞對方信息的有效性和完整性，或者在不影響網(wǎng)絡正常工作的情況下，進行截獲、竊取、破譯，以獲得對方重要的機密信息。
3.網(wǎng)絡信息安全策略。
鑒于上述信息安全風險，可以采用一些技術手段，攻擊或非法盜竊，破壞被動或主動防御，避免不必要的損失。
3.1物理信息傳輸安全性。
(1)降低電磁輻射。
傳輸線路保護措施應打開或埋在地下，并要求遠離各種輻射源，減少數(shù)據(jù)錯誤造成的電磁干擾。
無線傳輸裝置應采用高可靠性的加密手段，并隱藏鏈接。
(2)使用數(shù)據(jù)加密技術，傳輸內容的加密算法使用明文到密文是沒有意義的，防止非法用戶了解原始數(shù)據(jù)。
(3)使用可信路由，私人網(wǎng)絡或路由信息隱藏技術，通信系統(tǒng)隱匿在網(wǎng)絡中的傳輸路徑，避免接觸，成為網(wǎng)絡風暴，分布式拒絕服務攻擊的對象。
3.2信息安全軟件。
安裝必要的軟件，可以快速有效地定位網(wǎng)絡病毒，蠕蟲和其他網(wǎng)絡安全威脅的切入點，及時，準確地削減和網(wǎng)絡安全事件。
(1)安裝的軟件和操作系統(tǒng)補丁，時間的通信系統(tǒng)軟件的升級，堵住漏洞的系統(tǒng)，避免非法使用。
(2)使用的防火墻技術，控制不同網(wǎng)絡或網(wǎng)絡安全域的信息訪問，根據(jù)安全策略控制(允許，拒絕，監(jiān)測)接入網(wǎng)絡的信息流。
并具有較強的抗攻擊能力。
它是提供信息安全服務，網(wǎng)絡與信息安全基礎設施，是保護網(wǎng)絡免受黑客攻擊有效。
(3)使用殺毒軟件，殺毒軟件的病毒庫升級。
謹慎使用移動存儲設備。
在使用移動存儲設備前病毒查殺，可以有效的清除病毒，木馬查殺。
(4)使用的入侵檢測系統(tǒng)防止黑客。
一般分為基于網(wǎng)絡和基于主機的方法。
基于網(wǎng)絡的入侵檢測系統(tǒng)，檢測模塊駐留在受保護的系統(tǒng)，通過提取受保護的系統(tǒng)運行數(shù)據(jù)和入侵分析實現(xiàn)了入侵檢測功能。
基于主機的入侵檢測系統(tǒng)的通信系統(tǒng)進行實時監(jiān)測，通過監(jiān)測系統(tǒng)設置或系統(tǒng)設置的不公平不公平的改變實現(xiàn)入侵檢測功能。
基于主機的入侵檢測系統(tǒng)具有檢測效率高，成本分析，分析速度快的特點，可以快速、準確地定位入侵者，并可以結合操作系統(tǒng)和應用程序的入侵行為特征進行了進一步分析。
3.2內部工作人員信息安全保障。
加強局域網(wǎng)安全控制策略，使網(wǎng)絡按用戶權限進行隔離或授權訪問。
它能控制以下幾個方面的權限：防止用戶對目錄和文件的誤刪除，執(zhí)行修改、查看目錄和文件，顯示向某個文件寫數(shù)據(jù)，拷貝、刪除目錄或文件，執(zhí)行文件，隱含文件，共享，系統(tǒng)屬性等。
控制哪些用戶能夠登錄到服務器并獲取網(wǎng)絡資源，控制用戶入網(wǎng)的時間和在哪臺工作站入網(wǎng)。
用戶和用戶組被賦予一定的權限，網(wǎng)絡控制用戶和用戶組可以訪問的目錄、文件和其他資源，可以指定用戶對這些文件、目錄、設備能夠執(zhí)行的操作，權限按照最小化原則進行分配。
利用桌面管理系統(tǒng)控制操作終端的系統(tǒng)配置、軟件合法性、病毒庫、防火墻等。
若用戶使用的終端或系統(tǒng)沒有按照要求按照合法軟件，則限制用戶接入網(wǎng)絡。
若用戶的`系統(tǒng)、防火墻、防毒軟件未及時更新，則強制用戶進行更新操作。
1在電子商務領域的應用。
為了確?？蛻粼诨ヂ?lián)網(wǎng)進行各種商務活動，不用擔心您的信用卡被盜，現(xiàn)在人們開始使用公鑰(公共/私人鑰匙)加密技術，提高信用卡交易的安全性。
網(wǎng)景提供一種基于公鑰和私鑰用于互聯(lián)網(wǎng)技術，稱為安全套接字層(協(xié)議)。
協(xié)議還使用“對稱”和“非對稱”的加密方法，在客戶和電子商務服務器端通信程序，客戶端會生成一個會話密鑰(水庫)，那么客戶與服務器端的公共密鑰加密，然后傳遞到服務器，都知道，傳輸數(shù)據(jù)的基礎上水庫的加密和解密，但服務器到用戶的公共密鑰必須首先向發(fā)證機關，以便取得公證。
當數(shù)據(jù)從發(fā)送者的局域網(wǎng)，數(shù)據(jù)是第一個用戶端連接到網(wǎng)絡路由器硬件加密，數(shù)據(jù)在互聯(lián)網(wǎng)上加密的形式傳送，當?shù)竭_目標網(wǎng)絡的路由器，路由器將對數(shù)據(jù)進行加密，目的在局域網(wǎng)內的用戶可以看到真實信息。
三、結束語。
信息安全問題關系到國家安全，公共安全，世界各國已經(jīng)意識到信息安全涉及重大的國家利益，是網(wǎng)絡經(jīng)濟的制高點，也是推動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，電子政務、電子商務信息安全技術發(fā)展的關鍵，是目前面臨的迫切要求。
本文通過對各種網(wǎng)絡安全控制技術和特點的分析，側重于應用的加密。
相信在第二十一世紀，網(wǎng)絡信息安全將變得越來越重要，信息安全是網(wǎng)絡發(fā)展的必然的網(wǎng)絡的應用和發(fā)展。
STL應用論文篇十
摘要：計算機技術在企業(yè)財務會計工作中的普及，使得會計電算化水平逐漸提升。
作為企業(yè)內部管理控制的核心，財務控制工作質量直接影響企業(yè)各項經(jīng)濟決策的科學性與合理性。
而會計電算化是企業(yè)財務會計工作步入現(xiàn)代化階段的重要標志，推行會計電算化，必然會提升企業(yè)財務內部控制質量和效率。
關鍵詞：企業(yè)財務;內部控制;會計電算化。
會計電算化是會計行業(yè)發(fā)展到一定階段的結果。
在我國推行會計電算化以來，企業(yè)財務內部控制水平得到了有效提升。
但是從目前企業(yè)會計電算化的情況來看，一部分企業(yè)在財務電算化制度、技能以及管理方面還存在很多不足，針對這些不足展開深入研究，制定更加符合企業(yè)總體發(fā)展的策略，才能夠有效促進企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
因此，針對企業(yè)財務控制中的會計電算化進行了分析[1]。
一、會計電算化的相關概述。
(一)會計電算化的涵義。
所謂會計電算化就是依托計算機設備以及網(wǎng)絡技術，突破傳統(tǒng)以人工為主的會計工作模式，會計信息錄入、核算、整理等都通過計算機電算化系統(tǒng)進行，工作效率以及質量得到了大幅度提升，也解放了會計工作者的雙手，實現(xiàn)了會計工作的統(tǒng)一化管理。
目前各大企業(yè)都開始積極推行會計電算化，這對于會計行業(yè)來說是一次前所未有的改革，也是質的飛躍。
(二)會計電算化管理的現(xiàn)實意義。
1.提高會計工作效率。
最后給出科學的數(shù)據(jù)和結果，這樣一來，會計工作者的工作量大大降低，工作效率大大提升，信息數(shù)據(jù)的準確性也得到了保障，因此目前企業(yè)實現(xiàn)會計電算化管理，已經(jīng)成為企業(yè)會計工作發(fā)展的必然趨勢[2]。
2.提高會計信息的質量。
傳統(tǒng)手工記錄信息，工作人員工作壓力大或者工作人員工作態(tài)度不端正，都會導致會計信息出現(xiàn)錯誤、信息出現(xiàn)遺漏等問題，會計信息質量無法得到有利保障，會計管理也因此增加了難度，最終必然影響到企業(yè)經(jīng)營決策的科學性。
但是實現(xiàn)了會計電算化管理之后，這種錯誤發(fā)生的幾率大幅度降低。
3.提高會計人員的綜合素質。
企業(yè)普及和推行會計電算化，需要強大的人力資源隊伍作為基礎，也就是說會計電算化對于人才的要求很高，他們必須要能夠熟練操作計算機設備以及各種電算化管理軟件，具備與工作相關的各種計算機操作技術，這樣才能夠確保信息輸入過程中的規(guī)范性。
如果企業(yè)會計工作者不具備這種素質的話，那么必然會被市場所淘汰，因此，會計電算化管理在一定程度上也幫助會計人員不斷督促自己，不斷完善自己。
二、實行會計電算化后財務內部控制的變化。
(一)會計電算化內部控制環(huán)節(jié)的變化。
與傳統(tǒng)的內部控制管理工作不同，會計電算化系統(tǒng)建立十分復雜，并且包括眾多環(huán)節(jié)。
系統(tǒng)一旦建立，運行起來十分便捷，并且效率很高。
不過會計電算化對于各個部門之間的協(xié)調性、穩(wěn)定性要求較高，具體包括系統(tǒng)開發(fā)、數(shù)據(jù)維護、電算審核、數(shù)據(jù)錄入以及系統(tǒng)檔案等崗位，這其中任何一個部門，或者任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都會影響電算化內部控制的工作的落實[3]。
(二)會計電算化內部控制數(shù)據(jù)處理變化。
傳統(tǒng)會計工作內容包括各種生產數(shù)據(jù)的處理，比如科目匯總、會計報表以及借貸等等，這些工作都屬于人工處理、人工計算。
人工處理在準確性以及效率上比較低，引入會計電算化之后，會計人員的工作強度大幅度降低。
為企業(yè)節(jié)約了大量人力、物力，并提高了會計工作效率和質量。
電算化實現(xiàn)了信息審核、過賬以及確認等多個環(huán)節(jié)的一體化操作，節(jié)約眾多人工環(huán)節(jié)，避免了很多人工計算的失誤，這種數(shù)據(jù)處理變化促進了會計工作的科學化進程，會計內部數(shù)據(jù)也開始從紙質檔案向電子文件轉變。
(三)會計電算化工作環(huán)節(jié)人員權限變化。
在傳統(tǒng)的會計系統(tǒng)中，會計人員必須針對企業(yè)每一項經(jīng)濟活動的每一個環(huán)節(jié)進行審核、簽字和蓋章，雖然步驟煩瑣，但有利于均衡權重。
而推行了會計電算化之后，企業(yè)內部會計人員通過電算化系統(tǒng)進行財務工作的處理[4]，使會計工作開始高度集中起來，一般情況下一名財務人員就能夠完成這些工作，缺少他人的監(jiān)督和權利制約，即便是進行一些舞弊行為，也沒有人察覺，進而增加了數(shù)據(jù)錄入錯誤和違紀的風險。
(四)會計電算化檔案管理的風險。
一旦出現(xiàn)問題能夠及時找到關系人，追求法律責任，達到降低財務會計風險的目的。
網(wǎng)絡本身具有很多不穩(wěn)定因素，一旦網(wǎng)絡出現(xiàn)故障，可能會導致一部分數(shù)據(jù)丟失或者損壞，這些都是會計電算化推行之后帶來的風險隱患。
三、企業(yè)在會計電算化系統(tǒng)內部控制過程中存在的問題。
企業(yè)所面臨的內部控制風險也更多，因此，針對企業(yè)電算化系統(tǒng)內部控制面臨的問題進行分析。
(一)企業(yè)的會計電算化系統(tǒng)授權不夠安全。
STL應用論文篇十一
目前,我國高職學生心理健康教育工作正處在一個重要的發(fā)展時期,從深層次和發(fā)展取向上看,它正在面臨著一個教育模式構建的課題.這種模式的構建是適應進一步加強和改進高校德育工作的需要,也是全面推進素質教育的需要.
一、高職學生存在的帶普遍性心理問題。
1.自卑心理.有的學生在中學階段對未來抱有很高的理想,由于高考失利未能被本科院校錄取,而進入高職院校,而感覺低人一等,對自己的智力和能力產生懷疑和動搖.還有一部分學生來自于農村的貧困地區(qū)或城市低收入家庭,沉重的經(jīng)濟壓力,使他們徘徊于痛苦的邊緣――欲學不能、欲罷不忍.
學生有關論文范文資料。
以擴展和提高自己.由于就業(yè)的壓力,學習的務實心理,也使學習的心態(tài)變得浮躁,難以堅持.
3.困惑心理.高職院校學生已進入青年中期,性生理基本成熟,他們渴望與異朋友,迫切想得到異性的友誼以至愛情,但由于性心理的不完全成熟和生活經(jīng)驗的欠缺,對于如何進行異性之間如何交往、如何戀愛在觀念上是模糊的,導致在實際生活中與異往困難、單相思而苦惱、失戀而痛苦、陷于多角關系而不能自拔等一系列心理問題.另一方面,青年大學生充滿,富于幻想,但因認識偏差、閱歷較淺,對于當前社會現(xiàn)實中的問題和現(xiàn)象不能正確、客觀地認識,出現(xiàn)了理想與現(xiàn)實的較大偏差,產生心理的不平衡,導致迷茫、失落和困惑等心理問題.
4.交友上的障礙：面對新同學、新老師、新舍友、新的學習生活環(huán)境,很多剛入學的學生不善言辭和存在自卑心理,不知如何去與人交往,如何去尋求新的知心朋友.久而久之,就學會了壓抑自已的交友,學會了孤獨,習慣了獨來獨往,從而造成了性格上的怪異.
二、影響高職學生的心理健康的因素。
1、社會因素.由于我國經(jīng)濟發(fā)展的不平衡以及傳統(tǒng)觀念的影響,高職教育在一定范圍內還被誤認為“次高等教育”,部分用人單位也認為,高職學生在理論水平上不及本科生,在職業(yè)技能上無異于職中（高）生,在職業(yè)操守等方面其可塑性不及職中（高）生.社會評價體系與就業(yè)等多方面的影響,容易導致高職學生心理問題.
2、學生自身的心理因素.高職學生處于青年中期,是其行為和情感處于復雜與矛盾的多事之秋,且大多存在“心理閉鎖”的傾向,想與人交往又害怕交往,渴望接觸異性卻又缺乏勇氣與方法,心理上感到孤獨,寂寞,看問題主觀、片面、偏激、敏感且多疑,經(jīng)常有不由自主的破壞性沖動.
3、學校和家庭因素.學校的條件不盡人意,課外活動適合自己參加的很少等原因,也會使學生感到失落、空虛、無聊,乃至心理失調.而學生的家庭狀況,教育的方式也直接影響著學生的心理健康,特別是單親家庭、糾紛家庭等使學生經(jīng)常處于敵對、苦悶等情緒之中.
4、心理健康教育的缺失.長期以來的應試教育,對中小學生只是過分的重視學習成績,對學生的心理與精神方面的需求卻疏于引導,當學生獨自面對成長過程中的各種問題時,就必然會引發(fā)各種各樣的心理問題或心理疾病.
三、高職學生心理健康教育工作的發(fā)展需要新的模式。
我國的高等教育正在經(jīng)歷著從精英型向大眾化的教育轉型,高職教育的超常規(guī)發(fā)展,對正處于發(fā)展中的心理健康教育工作也產生了重大的影響,若不及時解決這些問題,心理健康教育就難以發(fā)揮其在實施素質教育和促進高職學生全面發(fā)展中的應有作用.
1．把心理健康教育滲透于學科教學之中。
在學科教學中滲透心理素質方面的內容,這是現(xiàn)代學科教學理論寫實踐發(fā)展的內在要求.實踐表明,任何一門學科的教學都把實現(xiàn)學生能力的培養(yǎng)和提高作為中心任務,為完成這個任務,教師要善于發(fā)現(xiàn)并利用學科知識中有關心理教育的具體內容,適時地對學生進行心理輔導,使學生在潛移默化中培養(yǎng)良好的心理品質和健全的人格.在學科教學中,教師通過運用某些心理素質的`內容,如思維、記憶、想象能力的心理訓練方式,可以提高學生的感知力、注意力、記憶力、創(chuàng)造力以及科研動手的能力等；通過運用激勵手段,來激發(fā)學生學習的主動性；通過采用強化與積極的心理暗示的措施,增強學生學習的積極性.
2．強化課外教育指導的基本環(huán)節(jié)。
課外教育是課堂教學的有益補充.要面向全體學生,通過多種媒體的廣泛宣傳,強化學生主動參與的意識；通過專題心理講座、主題心理報告、心理沙龍,使學生了解心理健康的基礎知識,以及自我心理健康的基本方法,增強學生適應社會和心理自我調適的能力,促進學生心理健康發(fā)展.我們必須清醒地認識到,心理健康教育是德育教育所不能替代的,不能用德育教育的手段和方法去解決學生中出現(xiàn)的心理問題,要走出心理健康教育德育化的誤區(qū),增強心理健康教育的效果.高職學生心理健康教育的有效指導,有賴于教育的網(wǎng)絡――校級心理健康機構、院系級心理健康組織、班級學生心理健康小組的完善.
3．倡導主體自我教育。
事實上,任何教育只有轉變?yōu)楸唤逃咦陨淼哪軇踊顒?樹立其主體意識,并體現(xiàn)其主體參與,其教育目的才得以實現(xiàn).因此,高職學生心理健康教育也必須積極倡導主體自我教育,在課堂教學中,教師注意啟發(fā)學生心理素質的培養(yǎng)；在課外教育指導中,輔導員老師注意引導學生主動參加“個人成長小組”等多種社團活動,使學生自我生存、自我調控、自我激勵、自我發(fā)展和自我認知的能力不斷得到提高,促進心理健康的自覺意識不斷得到增強,并學會自我心理調適的方法,消除負性情緒的心理困惑,適應復雜的社會生活的變化,以一顆平常心面對自己、面對集體、面對社會.從而把“樹立心理健康意識,優(yōu)化心理品質,增強心理調適能力和社會生活的適應能力,預防和緩解心理問題”的外在教育要求內化為高職學生追求健康心理的自覺行動.
高職學生心理健康教育工作,除了在日常的教育與管理中探索思路、總結經(jīng)驗、開拓創(chuàng)新外,還應對高職學生心理健康狀況和心理素質發(fā)展的規(guī)律進行系統(tǒng)的研究,使不同心理健康需求的學生,獲得不同程度的改善和發(fā)展的能力.還要發(fā)揚合作精神,不斷擴大不同區(qū)域間、不同校際間的學術交流,在互助互補中,基本掌握高職學生心理發(fā)展的規(guī)律和特點,進一步探索高職學生心理健康教育工作的新途徑、新方法,不斷解決高職學生心理素質培養(yǎng)中遇到的各種問題,努力實現(xiàn)廣大教育工作者的個體素質和這支隊伍整體水平的進一步專業(yè)化,推進中國高職學生心理健康教育工作朝著系統(tǒng)化、科學化、整體化和規(guī)范化的方向邁進.
【參考文獻】。
[1]張大均大學心理健康教育若干理論的探討北京心理學8；
[2]王希永田萬生編著學校心理健康教育教程開明出版社3；
[3]周家華王金鳳主編大學生心理健康教育清華大學出版社9；
[4]徐曉芳當代大學生心理健康教育實踐模式的構建教育科學20065.
STL應用論文篇十二
使用adobe公司的flash軟件制作的文件可以發(fā)布為流媒體文件格式（swf/flv格式），客戶端只需安裝shockwave的插件即可播放。flash形式的網(wǎng)絡流媒體教學資源具有體積小、質量高、交互性強、傳輸速度快、服務器安裝配置簡單等優(yōu)點。flash文件可以把視頻、聲音、圖像和芻議我國中小學對網(wǎng)絡流媒體教學資源的利用梁霄波桂林師范高等?？茖W校廣西541001文字等多媒體資源進行完美的結合，充分創(chuàng)造有利于學生學習的情境，吸引學生積極主動地學習，并大大激發(fā)學生的求知欲和創(chuàng)造欲，加深對教學內容的理解。同時，flash還具有強大的交互功能，可以幫助教師對某種現(xiàn)象進行逼真的動態(tài)模擬，還可以幫助教師得心應手地控制整個教學過程。在教學中，教師可以根據(jù)學生反饋的信息不斷地對教學重點、難點進行暫?；蚍磸筒シ胖v解，加深學生對知識的理解和掌握。學生也可以利用flash網(wǎng)絡流媒體教學資源進行自由、靈活以及自主的課前預習、課后復習和聯(lián)系，很好地優(yōu)化了教學過程，拓展了教學時空。憑借其生動、直觀、形象的動畫效果，以及強大的交互性，flash網(wǎng)絡流媒體教學資源在中小學教學活動中受到廣大教師的喜愛,并已經(jīng)被頻繁應用于各種教學活動中。
2我國中小學對微課視頻資源的利用。
2.1微課的定義及其特點微課是指按照新課程標準及教學實踐要求，以教學視頻為主要載體，反映教師在課堂教學過程中針對某個知識點或教學環(huán)節(jié)而開展教與學活動的各種教學資源的有機組合。微課的核心內容是課堂教學視頻(課例片段)，同時還包含與該教學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試及學生反饋、教師點評等教學支持資源，它們以一定的結構關系和呈現(xiàn)方式共同營造了一個半結構化、主題突出的資源單元應用“生態(tài)環(huán)境”。微課視頻是以闡釋某一知識點為目標，以短小精悍的視頻為表現(xiàn)形式，以學習或教學應用為目的的在線教學視頻。和一般的視頻課相比，微課既注重教師的教，更注重學習者學習。在對一對一的教學情景的模擬中，體現(xiàn)了其和一對多課堂教學不同的特點，“交互性”也在微課教學中得到了更好的體現(xiàn)。微課時間短、容量小、制作簡單、易傳播，這樣的特點很適合學習者自主學習、探究學習。
具體來說，微課的特點主要體現(xiàn)為如下幾點：第一，“微”。微課的長度一般只有幾分鐘。運用微課程時間很短，這樣安排的.好處是將使得“沒有時間學習”不再成為問題，大大有助于讓教師最大限度地利用零碎時間進行學習。第二，“諧”。微課內容淺顯易懂，簡單易記，輕松有趣，這樣的特點使得其接受起來不會讓學習者感到繁難。而在微課中配之以畫面和音樂，就使得其更顯得活潑生動、直觀形象。在這樣的課程學習中，學習者的興趣和注意力極易被調動起來，并產生很深刻的印象。第三，“方便”。微課使用起來非常方便，利用電腦甚至手機就可以做到隨時隨地進行學習。第四，“易操作”。微課內容直接指向解決實踐問題，其可操作性非常強。可以說，在微課學習之后立刻就可以應用到自己的學習實踐當中。第五，“適用廣泛”。微課的適用性非常廣泛，既可以用來獨自學習，也可以用于學校例會、研討會觀看或討論。微課每一集內容都是相對獨立的，這使得其既可以獨立使用，也可以組成系統(tǒng)，綜合使用，還可以嵌入課題當中使用。第六，“具有開發(fā)優(yōu)勢”。微課開發(fā)過程中從事的是小研究，著眼于解決小問題。一線教師著手開發(fā)微課程不僅耗費時間少，而且入門門檻低。另外，微課建立在ppt（幻燈片）的技術基礎上，后期才轉為視頻文件，技術方面非常簡單。正因微課這樣的開發(fā)優(yōu)勢：起點低，簡單易學，所以，每一個教師都可以成為微課的開發(fā)者。
2.2目前微課在我國中小學的應用的現(xiàn)狀及存在問題，我國廣東佛山教育局的胡鐵生老師率先在國內將“微課”作為基礎教育資源進行建設，并且已經(jīng)取得區(qū)域性資源建設成果。當前，我國中小學對“微課”教學資源的開發(fā)與應用已經(jīng)逐步開展，但尚且處于起步階段，在應用中主要被用于教師網(wǎng)絡培訓，經(jīng)常只是作為教學觀摩或學習交流的手段之一，但在學生自主學習等教學模式的創(chuàng)新方面還遠沒有發(fā)揮其作用，而且其質量也有待提高。
2.3對今后微課使用的一些建議優(yōu)秀微課一般具有一些共同的特點，除了至少要做到微原創(chuàng)之外，微課的選題要好，要適合用多媒體表達。在確定選題時，要考慮到是傳統(tǒng)教學中不能很好解決或解決不好的問題。因為微課不同于課堂實錄，不是簡單的課堂搬家，所以創(chuàng)意要新穎如設置懸念、創(chuàng)設情景等，教學要具有啟發(fā)性、要有設計，包括教學過程設計、課件設計以及教學反思設計。在教學中，過程要精煉，還要具有實效性，即有效解決實際教學問題，又能促進學生思維能力提高。此外，在錄制時拍攝主體要明確，畫面要清晰、聲音要宏亮清楚。以教學內容為主。
3結語。
總之，流媒體技術的應用,使得網(wǎng)絡教學中學習資源建設模式發(fā)生了重要變化，流媒體技術已經(jīng)實現(xiàn)且正在越來越廣泛地應用于我國的中小學教育。
STL應用論文篇十三
摘要：對于國有企業(yè)來說，全面運用好管理會計，對于提高國有企業(yè)內部整體管理績效，推動企業(yè)健康發(fā)展具有非常關鍵的作用。本文針對國有企業(yè)管理會計有關問題，首先簡要概述了管理會計概念以及在國有企業(yè)管理中應用管理會計的意義，進而分析了當前國有企業(yè)管理會計具體應用中存在的問題，最后就改進完善國有企業(yè)管理會計，進行了系統(tǒng)的論述分析。
關鍵詞：國有企業(yè)；管理會計；改進完善。
管理會計作為現(xiàn)代企業(yè)重要的管理手段，有機融合了企業(yè)管理與會計工作，對于提高企業(yè)內部經(jīng)營管理水平，強化企業(yè)的綜合競爭實力具有非常重要的作用。自國家財政部頒布實施全面推進管理會計體系建設指導意見以來，加快推進管理會計體系建設已經(jīng)成為國有企業(yè)深化改革的重要內容。但是，不少國有企業(yè)在管理會計的具體應用過程中，也出現(xiàn)了不少的問題，尤其是在資金預測、投資決策、績效管理等方面，影響了管理會計工作實效。因此，改進優(yōu)化國有企業(yè)管理會計體系，促進提高國有企業(yè)內部管理水平，已經(jīng)成為國有企業(yè)管理改革的重要內容，這對于實現(xiàn)國有企業(yè)的長遠發(fā)展也具有重要意義。
一、管理會計概念及其對國有企業(yè)的重要性概述。
管理會計是管理學和會計學結合的學科，也稱為分析報告會計。管理會計在職能上，將以往的財務會計從單純的核算進一步拓展延伸，通過解析過去、控制現(xiàn)在以及籌劃未來等，在對財務會計各項資料進行加工整理以及分析報告的過程中，對企業(yè)的各項經(jīng)濟活動進行規(guī)劃控制。綜合概述，管理會計是一種現(xiàn)代化的綜合型學科，主要是為了當前經(jīng)濟發(fā)展新時期企業(yè)內部經(jīng)營管理實際需要發(fā)展而來的管理手段。在國有企業(yè)內部推進管理會計的有效運用，其必要性體現(xiàn)在三個方面：首先，在當前經(jīng)濟增長方式不斷轉變的背景下，國家加快推進國有企業(yè)體制改革，國有企業(yè)逐步從以往的粗放型的管理模式向集約型轉變，在企業(yè)內部經(jīng)營管理的轉變過程中，勢必對企業(yè)的管理帶來新的要求，推進企業(yè)內部財務會計向管理會計轉變，正是適應這一發(fā)展形勢變化的需要。其次，在國有企業(yè)內部管理中強化管理會計，能夠及時歸集整理各類有效信息，對企業(yè)的財務經(jīng)營狀況進行全面的分析掌握，進而為企業(yè)的經(jīng)營管理層進行科學決策提供全方位的依據(jù)，這對于提高企業(yè)內部管理工作質量和工作效率非常有利。第三，管理會計在職能上更加強調了對于企業(yè)經(jīng)濟活動的'規(guī)劃控制功能，特別是對企業(yè)未來發(fā)展戰(zhàn)略的預測分析。因此強化企業(yè)的管理會計，不僅有利于企業(yè)短期內的經(jīng)營發(fā)展，對于促進企業(yè)的長遠發(fā)展也具有重要意義。
二、當前國有企業(yè)管理會計實施過程中的問題分析。
(一)對于國有企業(yè)管理會計沒有準確的認識。
現(xiàn)階段，管理會計在國有企業(yè)內部管理中仍然沒有得到足夠的重視，很多國有企業(yè)經(jīng)營管理層對于國有企業(yè)管理會計理論只是簡單層面的了解，而對于管理會計的實質內涵、模式方法以及具體作用還沒有準確的認識，在積極推動管理會計革新轉變上的積極性不高，這也是造成很多國有企業(yè)管理會計水平不高的關鍵因素。
(二)企業(yè)內部會計信息系統(tǒng)建設缺失。
對于企業(yè)管理會計來說，重要的基礎性工作就是大量會計數(shù)據(jù)資料的歸集整理，但是目前一些國有企業(yè)內部會計信息系統(tǒng)建設落后，企業(yè)會計基礎數(shù)據(jù)資料歸集整理不及時，甚至存在著嚴重的會計信息失真問題，數(shù)據(jù)失真很容易對管理會計分析報告造成嚴重影響，并可能導致企業(yè)出現(xiàn)決策失誤的問題。
(三)管理會計專業(yè)隊伍力量不足。
目前，很多國有企業(yè)開展應用管理會計，主要是由企業(yè)內部的財務管理部門負責，但是財務部門在業(yè)務職能上主要是對財務的核實，而對于管理會計還缺少足夠的經(jīng)驗，由于專業(yè)人員隊伍力量的不足，造成了國有企業(yè)在管理會計的開展實施過程中，出現(xiàn)了財務工作與管理會計發(fā)展不平衡的問題，影響了管理會計的具體實踐應用效果。
三、國有企業(yè)強化管理會計的實施策略。
強化管理會計應用，對于進一步推動企業(yè)建立、完善現(xiàn)代企業(yè)制度，更加科學、全面地衡量企業(yè)績效，實現(xiàn)國有企業(yè)內部管理升級，不斷提升國有企業(yè)的核心競爭力和價值創(chuàng)造力具有重要作用。國有企業(yè)在內部經(jīng)營管理過程中，應該高度重視管理會計的重要作用，深入挖掘管理會計工具，拓展管理會計應用范圍。特別是應該堅持把管理會計作為會計工作轉型升級重要內容，通過管理會計積極推進財務與業(yè)務活動融合，在企業(yè)內部經(jīng)濟活動的規(guī)劃、決策、控制和評價等方面強化管理會計作用發(fā)揮。在具體的實施過程中，應該以實施管理會計指引體系為抓手，將會計職能從記錄價值向創(chuàng)造價值拓展，從后臺部門向業(yè)務前端拓展，提升企業(yè)價值創(chuàng)造能力。
(二)完善國有企業(yè)管理會計體系設計。
對于國有企業(yè)管理會計的設計，應該堅持貫穿于企業(yè)經(jīng)營管理的規(guī)劃、決策、控制、評價等各個管理環(huán)節(jié)，融合業(yè)務活動的全過程。在戰(zhàn)略規(guī)劃、決策方面，關鍵應該強化信息搜集、整理、加工，以管理會計參與戰(zhàn)略規(guī)劃定位和經(jīng)營目標設定。同時，重點強化控制和評價環(huán)節(jié)管理，通過設定定量定性標準，強化分析、溝通、協(xié)調、反饋等控制機制，并基于管理會計信息等，合理評價經(jīng)營活動情況，提高經(jīng)營管理決策的科學性。在管理會計的應用方面，應該堅持與預算管理、成本管理、營運管理、投融資管理、績效管理、風險管理等各領域相結合，在提高企業(yè)資源配置的有效性，強化成本控制，進一步提升投資效益和績效管理水平，防范風險問題發(fā)生。
(三)提高國有企業(yè)內部會計信息化水平。
國有企業(yè)管理會計工作的高效開展離不開信息化支撐，在國有企業(yè)推進管理會計的應用過程中，應該從企業(yè)經(jīng)營發(fā)展實際情況出發(fā)，加強面向管理會計的信息系統(tǒng)建設，充分運用信息技術，推動管理會計加快發(fā)展。在企業(yè)會計信息系統(tǒng)建設方面，應該根據(jù)企業(yè)的長期戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，將管理會計信息化需求納入單位整體信息化規(guī)劃，確定管理會計信息化建設的目標、功能等具體需求，指導管理會計的信息系統(tǒng)建設工作。一般來說，現(xiàn)階段國有企業(yè)的管理會計信息系統(tǒng)主要應該包括預算、平衡計分卡、經(jīng)濟增加值、作業(yè)成本管理等系統(tǒng)。在管理會計信息系統(tǒng)建設過程中關鍵應該解決“信息孤島”問題，加強與企業(yè)內部財務、成本、經(jīng)營、生產等各個部門之間的互聯(lián)互通和數(shù)據(jù)共享，提高各類會計信息歸集整理的及時性和準確性。
(四)提高企業(yè)內部會計工作人員在管理會計方面的專業(yè)化水平。
對于國有企業(yè)來說，企業(yè)內部的會計工作人員是管理會計工作主要執(zhí)行者。在管理會計深入推進發(fā)展的新時期，對會計人員綜合能力水平也提出了新的挑戰(zhàn)，企業(yè)管理者應該把提高會計人員落實管理會計改革與發(fā)展的能力作為關鍵。一方面，應該通過組織會計人員參加繼續(xù)教育、內部培訓等多種方式，在管理會計新理論、新知識方面拓展會計人員知識領域，豐富管理會計知識結構。另一方面，應該注重把管理會計理論知識學習與企業(yè)實際工作相結合，引導企業(yè)會計工作人員將管理會計理念和工具方法運用到單位實際工作中，不斷提升管理會計專業(yè)能力水平。此外，還應該根據(jù)國有企業(yè)管理會計應用的實際需要，通過多種手段積極引進熟悉管理會計的總會計師、財務總監(jiān)等高級會計人才、會計工作負責人，不斷的提高企業(yè)管理會計工作的整體水平。
四、結語。
在國有企業(yè)管理會計的具體應用過程中，國有企業(yè)應該準確全面的認識管理會計的內涵意義，并根據(jù)企業(yè)自身發(fā)展實際情況，注重改進完善管理會計基礎工作，提高企業(yè)內部管理會計信息化建設水平。
參考文獻：
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
STL應用論文篇十四
摘要：隨著網(wǎng)絡的不斷發(fā)展與普及，使會計經(jīng)歷了由電算化到信息化的變革，由傳統(tǒng)的會計形式演變?yōu)榫W(wǎng)絡會計。網(wǎng)絡會計將會得到更廣泛的重視和應用。在許多方面發(fā)揮它的最大優(yōu)勢。本文在分析網(wǎng)絡會計特點的基礎上，進行了網(wǎng)絡會計應用分析和其發(fā)展前景的展望，并指出了目前網(wǎng)絡會計應用存在的問題，并為解決這些問題提出了相應對策。
關鍵詞：網(wǎng)絡會計；會計信息；應用分析；問題；對策。
引言。
隨著網(wǎng)絡時代的來臨，人類社會經(jīng)濟、政治、文化等各個方面發(fā)生了巨大變化，這使得會計經(jīng)歷了由電算化到信息化的變革，它由傳統(tǒng)的會計形式演變?yōu)榫W(wǎng)絡會計。網(wǎng)絡環(huán)境為會計信息系統(tǒng)提供了全方位的支持，使之在環(huán)境和實務處理上都與傳統(tǒng)會計發(fā)生了很大的改變，更好地滿足了企業(yè)、加強財務管理的需求。同時，網(wǎng)絡使得使企業(yè)既走出了封閉的“局域”系統(tǒng)，實現(xiàn)企業(yè)內部信息的對外實時開放。使企業(yè)內部包括財務部門在內的所有部門實現(xiàn)了資源優(yōu)化配置；另外，又使企業(yè)對外有選擇地對合作者開放或提供有選擇的服務，使信息共享。網(wǎng)絡時代的來臨必將使會計由傳統(tǒng)的形式演變?yōu)榫W(wǎng)絡會計。
一、網(wǎng)絡會計的概念及特點。
所謂網(wǎng)絡會計是指在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下對各種交易和事項進行確認、計量和披露的會計活動。它是建立在網(wǎng)絡環(huán)境基礎上的會計信息系統(tǒng)，是電子商務的重要組成部分。它將幫助企業(yè)實現(xiàn)財務與業(yè)務的協(xié)同，遠程報表、報帳、查帳、審計等的遠程處理，是種動態(tài)會計核算與在線財務管理，支持電子單據(jù)與電子貨幣，改變了財務信息的獲取與利用方式。從實質上說，網(wǎng)絡會計是建立在網(wǎng)絡環(huán)境基礎上的會計信息系統(tǒng)。
(二)網(wǎng)絡會計信息系統(tǒng)的特點。
1.在線反饋。網(wǎng)絡技術的應用，使企業(yè)每一項變動都可以實時予以反映，當業(yè)務事項發(fā)生時，會計信息系統(tǒng)可以通過企業(yè)內部網(wǎng)、企業(yè)外部網(wǎng)以及互聯(lián)網(wǎng)直接采集有關的數(shù)據(jù)信息，實現(xiàn)會計和業(yè)務一體化處理。憑借計算機的強大處理能力和網(wǎng)絡的傳輸能力，信息使用者只要點擊鼠標即可生成所需的會計信息。
2.全面反映。通過在線訪問，信息需求者可以直接從網(wǎng)上獲取所有企業(yè)開放的財務信息和非財務信息，滿足企業(yè)多方面的需要。
3.實時分析比較。網(wǎng)絡環(huán)境下，在線數(shù)據(jù)庫包括網(wǎng)上所有企業(yè)的信息，企業(yè)內部財務人員可在此基礎上得到同行業(yè)其他企業(yè)的有關財務指標，并進行分析比較。正確預測企業(yè)今后的發(fā)展方向。
5.方便靈活，成本低。網(wǎng)絡會計使企業(yè)能夠最大限度地降低信息收集成本、交易成本、審計監(jiān)督成本和納稅申報費用，從而實現(xiàn)利潤最大化，吸引更多的投資者和客戶。另外。在網(wǎng)絡環(huán)境下，會計軟件能提供多樣化的會計信息。使用者可以通過模塊化的會計程序，靈活選擇多種信息，方便用戶使用。
(一)網(wǎng)絡會計將朝著集成化、多元化和智能化方向發(fā)展。
1.網(wǎng)絡會計系統(tǒng)將會使企業(yè)的整個生產經(jīng)營活動的每個信息采集點都納入到企業(yè)的信息網(wǎng)之中，大量的數(shù)據(jù)通過網(wǎng)絡從企業(yè)各個管理子系統(tǒng)，(如生產管理系統(tǒng)、成本管理系統(tǒng)等)直接采集，并通過公，，共接口與有關外部系統(tǒng)(如銀行、經(jīng)銷商等)相聯(lián)結，絕大部分的業(yè)務信息能夠實時轉化，直接生成會計信息，從而使會計數(shù)據(jù)處理呈集成化之勢。
2.經(jīng)濟社會一體化、數(shù)字化、網(wǎng)絡化將會促使網(wǎng)絡會計朝著搜集與提供多元化信息、處理信息空間多元化的方向發(fā)展。
3.網(wǎng)絡會計系統(tǒng)可以理解為一個由人、電子計算機系統(tǒng)、網(wǎng)絡系統(tǒng)、數(shù)據(jù)及程序等有機結合的應用系統(tǒng)，它不僅具有核算功能，而且更具控制功能，因此，它離不開人的相互作用，尤其是預測與輔助決策的功能必須在管理人員的參與下才能完成。所以，網(wǎng)絡會計系統(tǒng)不能是一個簡單的模擬手工方式的“仿真型”或“傻瓜型”系統(tǒng)，而必須朝著具有人機交互功能的“智能型”系統(tǒng)方向發(fā)展。
(二)網(wǎng)絡會計將更好地滿足企業(yè)財務管理的需求。
網(wǎng)絡會計從傳統(tǒng)會計的單純記錄和反映擴展到將解析過去、控制現(xiàn)在和籌劃未來有機地結合起來，使為企業(yè)經(jīng)營管理提供科學的決策依據(jù)成為可能。企業(yè)為保證決策目標的實現(xiàn)，需要制定企業(yè)內部的生產經(jīng)營規(guī)劃，在執(zhí)行過程中還要加強控制，事后要組織好核算和分析、檢查內部規(guī)劃執(zhí)行情況，通過分析，找出生產經(jīng)營活動中的規(guī)律性，為下一期預測、決策提供科學依據(jù)，這樣就需要開發(fā)設計事前有預測、決策，事中有規(guī)劃、控制，事后有核算、分析的網(wǎng)絡財務會計系統(tǒng)，以更好地滿足市場經(jīng)濟條件下企事業(yè)單位內部財務管理的需要。
一是在傳統(tǒng)會計模式下，對商品交易的會計處理是通過大量的紙制單據(jù)、憑證，通過手工方式開具單據(jù)后再輸入電腦完成的。在網(wǎng)絡會計下，商品交易方式“無紙化”，電子票據(jù)、電子憑證和電子賬簿將取代手工二進制的單據(jù)、憑證，而且賬務處理可以自動完成。此外，商品交割和資金給付將統(tǒng)一起來，在完成交易的同時，利用電子數(shù)據(jù)交換和交易各方，包括銀行、稅務、運輸?shù)冗M行各種電子票據(jù)和電子單證的交換，完成款項的支付，從而大大簡化財務人員的工作，避免大量壞賬的產生。
二是在網(wǎng)絡會計下，會計流程發(fā)生變化，大量的數(shù)據(jù)直接從企業(yè)內部或外部其他系統(tǒng)獲取，企業(yè)信息將實現(xiàn)“數(shù)據(jù)共享”的信息集中管理。會計信息的傳遞方式將由附層型變?yōu)樗叫停碌木仃囆途W(wǎng)絡組織結構將逐步取代傳統(tǒng)的金字塔型的組織結構。企業(yè)采購、銷售等部門可以將各類信息存儲于數(shù)據(jù)庫中，授權的信息使用者可隨時獲取所需信息。財會部門也可通過網(wǎng)絡把會計信息在企業(yè)的內部和外部網(wǎng)頁上發(fā)布，并把有關信息傳到銀行、稅務、證券交易所等機構，利用網(wǎng)絡發(fā)送取代傳統(tǒng)的紙質發(fā)送等報送方式，財務信息的時效性和實用性將大大提高。網(wǎng)絡會計下?？梢詫崿F(xiàn)財務信息的即時報告和定期報告，信息使用者可以隨時在網(wǎng)上查閱有關信息，并獲取財務分析的資料，提高決策的正確性。同時，在這一過程中，企業(yè)財務信息也將接受來自于外部使用者的監(jiān)督。
需要核對的和已核對相符的原始數(shù)據(jù)，計算中心的主計算機編制記賬憑證，并根據(jù)記賬憑證匯總總賬和明細賬及分戶總賬和分戶明細賬，將分戶賬數(shù)據(jù)上網(wǎng)發(fā)送。計算中心的主計算機根據(jù)各種賬簿編制各類會計報告并上網(wǎng)發(fā)送。各基層單位、各財務會計信息使用者通過互聯(lián)網(wǎng)獲取各自所需會計信息。它還幫助企業(yè)實現(xiàn)業(yè)務的遠程協(xié)同報表、報賬、查賬、審計等遠程處理，事中動態(tài)會計核算與在線財務管理，支持電子單據(jù)與電子貨幣，改變財務信息的獲取與利用方式。
(一)對會計信息保密性的影響。
從技術上說，任何傳輸線路都可能被“”，對會計信息的不但可以信息的內容，還可以在不了解信息內容的情況下信息的流量和流向、通信的頻度和長度。由此推定有用的信息。對會計信息的截取還包括合法用戶采用不正當?shù)氖侄巫x取本人權限之外的信息。對會計信息保密性的破壞屬于被動型的破壞，不改變會計信息的內容、形式與流向。
(二)對會計信息完整性的影響。
對于計算機網(wǎng)絡會計系統(tǒng)信息完整性的破壞是系統(tǒng)的主要風險。對會計信息完整性的破壞有人為和非人為的因素。非人為因素表現(xiàn)在通信傳輸中的干擾、系統(tǒng)硬件或軟件的差錯等。人為因素又包括有意和無意兩種。有意者如非法對計算機網(wǎng)絡會計系統(tǒng)的侵入。合法用戶越權對網(wǎng)絡內會計數(shù)據(jù)的處理以及隱藏程序對會計數(shù)據(jù)的破壞等。對會計信息完整性的破壞屬于主動型破壞，可以篡改會計信息的內容、形式與流向。
(三)對系統(tǒng)運行的影響。
對計算機網(wǎng)絡系統(tǒng)運行的干擾包括合法用戶不能正常訪問網(wǎng)絡的資源和有嚴格時間要求的服務不能得到及時的響應。影響計算機網(wǎng)絡會計系統(tǒng)正常運行的因素也有人為和非人為兩種。人為因素如非法占用網(wǎng)絡資源、切斷或阻塞網(wǎng)絡通信、通過計算機病毒降低網(wǎng)絡的性能、致使網(wǎng)絡癱瘓等。
(四)信息在傳遞過程中的完整性和真實性。
在網(wǎng)絡環(huán)境下，數(shù)據(jù)信息通過網(wǎng)絡得以傳遞，電子符號代替了會計數(shù)據(jù)，磁介質代替了紙介質，財務數(shù)據(jù)流動過程中的鑒章等傳統(tǒng)確認手段不再存在，所以很難保證信息的完整與真實。財務信息被截取、篡改、泄露財務機密等成為亟待解決的問題。
(一)注重網(wǎng)絡安全。
安全問題是網(wǎng)絡會計發(fā)展中面臨的首要問題，必須要有一個安全、可靠的通信網(wǎng)絡，以保證會計信息安全迅速地傳遞；其次，計算機硬件、相關軟件的安全及性能必須得到有力的保障，以防止硬件、軟件故障和網(wǎng)上黑客的惡意攻擊。要采取適當?shù)姆啦《敬胧τ谛畔⒘鲃t普遍采用加密技術，以防止信息在傳輸過程中被泄密，數(shù)據(jù)加密的主要方法是對稱加密和非對稱加密。
(二)加強管理。
網(wǎng)絡環(huán)境下，大量不相同的會計業(yè)務交叉在一起，再加上多用戶共享數(shù)據(jù)庫，如果內控制度不嚴密，一旦有缺乏嚴格檢驗的憑證錄入到整個網(wǎng)絡系統(tǒng)中，會直接影響到會計信息的準確性。因此把好數(shù)據(jù)錄入關，保證數(shù)據(jù)錄入的真實性、合法性、完整性十分重要。在輸入系統(tǒng)前，數(shù)據(jù)要經(jīng)過檢驗，輸入工作應由多人多組分擔；對輸入的數(shù)據(jù)、代碼等進行必要的校驗，以保證合法性、真實性?？筛鶕?jù)會計核算的要求和網(wǎng)絡系統(tǒng)的特點，把同類憑證按憑證順序號分成幾組進行輸入。具體可采用集中管理模式：企業(yè)總部應隨時查詢每個成員單位的財務賬，直至每張單據(jù)、所有的原始憑證，記賬憑證、賬簿賬表的生成都集中處理，信息需求者不僅可以了解企業(yè)某些方面的經(jīng)濟事項，還可以了解企業(yè)總體的經(jīng)營狀況。為了保證數(shù)據(jù)處理的及時性，應采用分散式和授權式兩種控制方法。
(三)提高人員素質。
網(wǎng)絡會計不僅要求能解決工作中出現(xiàn)的各種問題，還要求會計人員能進行計算機操作，所以應積極培養(yǎng)能掌握現(xiàn)代信息技術和現(xiàn)代會計知識及管理理論與實務的復合型人才?，F(xiàn)代信息技術如intemet技術，它為企業(yè)推行會計信息化，全面建立管理決策型的信息系統(tǒng)提供了優(yōu)越的信息資源管理平臺。另外還有大型的數(shù)據(jù)庫技術，不僅可實現(xiàn)跨年度查詢，還能通過數(shù)據(jù)庫技術，整合采購、庫存、銷售等數(shù)據(jù)供決策分析。
(四)出臺相關政策鼓勵與挾持電子技術及相關產品的研制與開發(fā)。
參考文獻：
[1]尹曉曦，《電算化會計發(fā)展的新趨勢――淺議網(wǎng)絡會計》[j].《科技資訊》，,(21)。
[2]《饒艷超，會計信息系統(tǒng)》[m]，大連：大連出版設,2009。
[3]馬勤文，《會計發(fā)展的新領域――網(wǎng)絡會計》[j].，(12)。
[4]秦小麗，《電算化會計發(fā)展的新趨勢――網(wǎng)絡會計芻論》[j]，《經(jīng)濟師》，,(12)。
[5]俞夢，《現(xiàn)代會計發(fā)展的新趨勢――網(wǎng)絡會計》[j].《有色冶金設計與研究》，2007,(6)。
[6]董文秀，《網(wǎng)絡會計――會計發(fā)展的新趨勢》[j].《經(jīng)濟師》，,(5)。
STL應用論文篇十五
摘要：伴隨當今互聯(lián)網(wǎng)的日益發(fā)展，計算機及其相關技術與人們日常生活、工作日漸融合，成為其難以分割的一部分，對各方面發(fā)展產生了深遠影響，而青少年的健康成長便為其一。為推動青少年的健康發(fā)展，使互聯(lián)網(wǎng)與計算機真正發(fā)揮其工具作用，培養(yǎng)青少年一定的信息素養(yǎng)、網(wǎng)絡素養(yǎng)及電腦素養(yǎng)，已然成為時下青少年教育的重要方面。
關鍵詞：計算機；青少年；網(wǎng)絡素養(yǎng)。
21世紀是一個網(wǎng)絡化、信息化高速發(fā)展的時代，計算機在社會各領域中得到越發(fā)廣泛的應用，成為人們日常生活不可分割的一部分。尤其是互聯(lián)網(wǎng)的日益發(fā)展，正在逐漸改變我們的生活、學習甚至是思維方式，而且必將對青少年的健康成長與身心發(fā)展產生深遠影響。在新事物接受方面，青少年有著得天獨厚的優(yōu)越性，而在接受互聯(lián)網(wǎng)、計算機也是如此。通過計算機、互聯(lián)網(wǎng)，青少年能夠接觸到更多、更為多元的世界文化，感知到平等意識、競爭意識與開放意識等，在潛移默化中便完成了發(fā)散性思維的學習與養(yǎng)成。但由于青少年正處于人生觀、價值觀與世界觀形成的初級階段，具有較差的自控能力，缺乏是非分辨能力，對于互聯(lián)網(wǎng)當中的一些信息的真假、善惡，無法準確分辨，這對于青少年的成長又帶來了諸多負面影響。至此，需合理運用計算機、互聯(lián)網(wǎng)，克服弊端，真正發(fā)揮其對青少年的幫扶作用。
1培養(yǎng)青少年電腦素養(yǎng)。
伴隨各領域中計算機的廣泛應用，其已然成為我們日常生活、工作、學習中不可分割的重要構成，因此，對于每個人來講，學習電腦知識均十分重要與迫切。針對青少年而言，其在開展計算機學習與使用中，更需培養(yǎng)基于計算機配套化的電腦素養(yǎng)。而對于諸多教師、腳掌而言，所關心的重點是網(wǎng)絡與計算機能否增加學生知識，能否提升其學習成績，或能否實現(xiàn)電腦技能的增加。但從青少年角度來考量，計算機帶給他們的主要功能便是游戲，或是繪圖、看電子出版物、聽音樂等，這才是他們比較喜歡的，喜歡去做的。在青少年運用計算機開展學習，或在用其玩游戲中，需積極引導他們，使其養(yǎng)成一定的電腦素養(yǎng)。電腦素養(yǎng)并非僅指一個人對電腦知識了解或掌握多少，也不是指從中學會了多少軟件的使用方法，而是指一個人在運用計算機中能否獲益或有無此種能力。對于一個具備電腦素養(yǎng)的人來講，當其遇到問題時，便習慣用計算機來嘗試找尋問題的解決辦法，直至問題得以解決，此乃青少年應該擁有、所需具備的基本素質。此種帶有嘗試性的活動形式，恰好吻合于青少年所持有的喜歡探索、好奇的新能特征。無論是家長還是教師，在運用計算機為青少年提供輔助學習時，均需要讓他們在人機對話的框架下，自主發(fā)掘問題，自主找尋有用信息，深層挖掘與剖析，深入探尋自己感興趣的`內容與知識，進而實現(xiàn)青少年電腦素養(yǎng)的培養(yǎng)。如此一來，不僅會影響青少年的學習態(tài)度，而且還會對青少年在其它方面知識的學習同樣產生有益影響。
2培養(yǎng)青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)。
隨著網(wǎng)絡時代的持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)青少年網(wǎng)絡素養(yǎng)，已然成為時下教育體系當中的重要內容與核心環(huán)節(jié)。網(wǎng)絡能夠為青少年提供一個查閱信息、交流與上網(wǎng)學習的平臺。在互聯(lián)網(wǎng)的信息體系中，只要你需要、你攫取，它便會立刻呈現(xiàn)在你面前。針對青少年而言，在成長中，需大量與社會相適應的信息，而互聯(lián)網(wǎng)當中持續(xù)更新、龐大的信息，恰好滿足了青少年的此方面需要。在互聯(lián)網(wǎng)的輔助下，使他們突破了常態(tài)時空的限制，學習了知識，開闊了眼界。此外，不管是調用信息資源，還是玩網(wǎng)絡游戲，在或者是交友，均需有探索精神、參與意識與平等觀念。在網(wǎng)絡架構當中，實現(xiàn)彼此溝通與交流，使青少年更為全面、更加充分了解自我、認識社會，有助于青少年探索精神、主動參與的培養(yǎng)與形成，養(yǎng)成良好的相互協(xié)作能力，更好的迎合社會發(fā)展的內在需要?；诮處熍c家長層面來考量，網(wǎng)絡好似洪水猛獸，對孩子身心發(fā)展造成了不良影響，但網(wǎng)絡并非是有罪的。它為社會溝通與信息交流，提供了條件與平臺，有力推動了社會經(jīng)濟、科技的深層次發(fā)展，網(wǎng)絡的出現(xiàn)是人類文明進步的突出表現(xiàn)。至此，針對青少年來講，對于網(wǎng)絡當中所充斥的不良信息，需善于準確辨別與處理，善于保護自己；此外，還需網(wǎng)絡自律，在運用網(wǎng)絡中，要有良好的道德品行，即擁有良好的網(wǎng)絡素養(yǎng)，此素養(yǎng)乃是青少年在現(xiàn)代社會架構中所需具備的基本素養(yǎng)。（1）對網(wǎng)絡、計算機的基本知識與內容有一深入了解，對網(wǎng)絡與計算機的使用能夠進行自律性管理。（2）網(wǎng)絡當中充斥著各種各樣的信息，青少年需掌握一些重要資源的線索，掌握部分瀏覽工具，獲取信息后，能夠正確判斷信息對自身所持有的內在意義。（3）在互聯(lián)網(wǎng)架構中，需擁有正確處理不良信息的能力，保護自己免受傷害。（4）對于網(wǎng)絡中對自身成長與發(fā)展有利的信息，要善于發(fā)現(xiàn)與運用，促進自身的更好發(fā)展。
3培養(yǎng)青少年信息素養(yǎng)。
伴隨當今信息技術的日益發(fā)展，知識更替日漸活躍，對于每個人來講，均需保持一顆學習的心態(tài)，強化自身知識深度與廣度，以此來更好的適應今后生活與工作的需要，這一點對于青少年而言，顯得格外重要，換言之青少年需具備一定信息素養(yǎng)?；谛畔r代的大背景下，一個不學習、不知學習的人，即不知怎樣獲取信息的人，則終將被社會所淘汰。盡管信息教育與計算機教育并非對等，信息來自網(wǎng)絡，但網(wǎng)絡最為一個最為重要、最便捷的信息源，必將成為青少年終身學習的重要途徑與方式。為促使每位社會成員，尤其是國家未來希望的青少年，較好的掌握與運用這一學習手段，應結合青少年需要與喜好，合理選擇與自身需要相貼合的信息，以此來更好迎合知識持續(xù)更新的未來需要。青少年應具有的信息素養(yǎng)主要包含如下方面：
3。1信息意識。
對于信息教育而言，其核心要點之一便為培養(yǎng)青少年的信息意識，也就是說，培養(yǎng)受教育者運用所掌握的計算機知識與信息技術，以一種合理、有效的方式解決自身生活、學習與工作中所遇到的問題的意識。
3。2信息倫理道德修養(yǎng)。
須引導青少年樹立良好的信息倫理道德觀，使他們秉持信息應用人員所應持有的倫理道德規(guī)范，既不從事非法活動，還知道怎樣規(guī)避各種計算機犯罪活動。
3。3具備一定信息能力。
對于基本的信息能力而言，主要包括簡單的文字處理能力、信息系統(tǒng)操作能力等；經(jīng)細分，則囊括有信息系統(tǒng)的分析與查錯能力、信息組織與表達能力、信息采集能力及信息加工處理能力等，也就是說一個人基于信息需求，構建以此為基礎的基礎問題，確定信息源，從中得到、評價與組織信息，將新信息融合到原有信息體系當中，用此信息解決問題，批判思考，這樣能夠創(chuàng)造性表達信息根本，抵制不良信息的侵襲。
4結語。
綜上，針對青少年來講，計算機有著強大的誘惑力，這往往與其身心發(fā)展階段有關，對此，教師與家長需結合青少年興趣情況與年齡特點，對青少年應用計算機與網(wǎng)絡提供正確引導，重視青少年電腦素養(yǎng)、信息素養(yǎng)及網(wǎng)絡素養(yǎng)的培養(yǎng)，推動青少年的健康成長與發(fā)展。
參考文獻。
[1]劉雷。計算機教育中的學習方式探討[j]。中華少年：研究青少年教育，2011（05）：130—130。
[2]段晶晶。淺談計算機教學中學生自主學習能力的培養(yǎng)[j]。青少年日記：教育教學研究，2014（10）：140—140。[3]謝惠。突出實踐，提高學生計算機應用能力[j]。中華少年：研究青少年教育，2011：44—44。