總結可以幫助我們更好地審視自己的成長和進步，我們應該珍惜這個機會。結合自身的經(jīng)驗和體會，把握總結的重點和關鍵，突出重要信息。以下是一些藝術家的經(jīng)典作品欣賞，希望能夠給你帶來靈感和欣賞的樂趣。
創(chuàng)建班集體倡議書篇一
加強班級建設是全面貫徹國家教育方針，切實貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進青少年思想政治工作的實施意見》，提高學生素質(zhì)的重要措施。為了更好地促進學校的“三風”建設，更好地發(fā)揮班集體在學校工作中的作用，使我校班級建設走上正規(guī)化、科學化軌道，形成我校學生班級管理的長效機制，增強學生教育管理的實際效果，特提出此班級創(chuàng)建活動實施方案：
一、創(chuàng)建內(nèi)容。
二、班級創(chuàng)建工作目標。
通過開展合格班級建設和創(chuàng)建優(yōu)秀班級、特色班級活動，培養(yǎng)學生具有集體主義思想品德;培養(yǎng)學生自我教育、自我管理能力，促進學生個性發(fā)展;培養(yǎng)學生建立良好的人際關系、團結協(xié)作，促進學生身心健康發(fā)展，從而提高學生的思想道德、科學文化、勞動技能、身體心理等各方面素質(zhì)。
二、班級創(chuàng)建工作原則。
班級創(chuàng)建工作原則是實施班集體建設的動態(tài)過程中正確處理好班集體建設內(nèi)外矛盾和關系的基本準則，其主要應遵循以下幾點：集體主義方向原則;集體傳統(tǒng)性教育原則;集體主義與個性發(fā)展相統(tǒng)一原則;學生主體性發(fā)展原則;人際關系協(xié)調(diào)性原則;教育一致性原則。
三、班級創(chuàng)建具體要求。
1、學校、各班級加大宣傳的力度，積極營造濃厚的創(chuàng)建工作氛圍。各班主任、跟班教師要充分認識創(chuàng)建工作的重要性。在立足學生養(yǎng)成教育的基礎上，扎扎實實的搞好創(chuàng)建工作。
2、學校、德育處、教導處、后勤處、團隊組織要對班級創(chuàng)建工作給予具體指導、檢查、考核，切實加強班集體建設。創(chuàng)建工作領導小組和評審小組要深入實際，從實檢查，堅持原則，秉公辦事，嚴禁弄虛作假、虛與應付。
3、各班級把創(chuàng)建工作和學生的養(yǎng)成教育結合起來。結合本期學生養(yǎng)成教育訓練重點，積極倡導校園“五無”，開展“五帶”活動;培養(yǎng)學生五種良好習慣。每個班級每月有創(chuàng)建目標，每周有創(chuàng)建項目。班級教師對學生要加強常規(guī)訓練，讓學生養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)，為創(chuàng)建合格班級、優(yōu)秀班級、特色班級而奠定基礎。
4、班主任要團結跟班教師、任課教師參與班集體教育與管理，要通過多種形式做好學校教育與家庭教育的溝通與協(xié)調(diào)。
5、堅持開展合格班級、優(yōu)秀班級、特色班級評比制度，優(yōu)秀班級、特色班級不限制名額。
對創(chuàng)建合格的班級，學校一學期在半期或期末組織兩次復查，對復查不合格的班級，取消其榮譽稱號。被取消榮譽稱號的班級重新參加創(chuàng)建活動，按程序重新評定。學校還將表彰在班級建設和創(chuàng)建活動中做出突出貢獻的班主任，并將其行之有效的方法在全校進行推廣。
四、班級創(chuàng)建實施階段。
第一階段(20__年11月——12月)合格班級創(chuàng)建評審階段。
第二階段(20__年12月——20__年4月)優(yōu)秀班級、特色班級申報、創(chuàng)建、評審階段。
第三階段(20__年5月——6月)學校及各班級評比、交流、總結、表彰階段。
五、獎勵辦法：
優(yōu)秀班級獎勵：150元;特色班級獎勵：300元。
創(chuàng)建班集體倡議書篇二
這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。
優(yōu)秀的班集體是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃，優(yōu)美的環(huán)境是滋養(yǎng)孩子健康成長的沃土，班集體健康輿論的形成，對優(yōu)化班集管理，促進良好班集的形成至關重要。走進六一班教室，映入眼簾的是一排排整齊的課桌椅，地面上很難覓到紙、雜物的蹤跡；一盆盆在陽光沐浴下的花卉，在孩子們精心的呵護下茁壯成長；一個個富有創(chuàng)意、設計精美的園地：《群星璀璨》、《才藝展臺》、《中隊小家務》……向人們講述著同學們之間文明互助，你追我趕的趣事；一批品學兼優(yōu)、學生威信高、作風過硬的干部隊伍，就如一塊磁鐵，形成了一個巨大的“磁場”，時時吸引著周圍的同學，“磁化”著周圍的同學，引領著同學們奮發(fā)向上?！罢n前一分鐘演講”為同學們搭建了展示自我的平臺，為同學們打開了了解世界，走進大自然的一扇扇窗口；課間“書香伴我成長”映紅了孩子們一張張求知若渴的臉龐；課余“興趣小組”到處留下我們班孩子的身影。為了強化健康的輿論，班會上《法制宣傳專題片》增強了學生的法律意識，提高了學生自我保護的能力，一年來從未發(fā)生安全事故；主題隊會上《感恩的心》《祖國在我心中》詩歌朗誦會，《合作伴我成長》主題演講會使學生體會到了父母的艱辛，老師的崇高，懂得了感恩父母，感恩師長，感恩社會，與小伙伴和睦相處，從而形成了健康和諧的人格。六一中隊多次被評為校級文明班集體、優(yōu)秀班集體，多次承擔公開課，有多名少先隊員當選大隊委員，有多名少先隊員獲得市級“三好學生”的稱號，班級語數(shù)外成績均名列前茅。
二、溫馨關愛的集體。
三、進取自主的集體。
六一班是一個自主進取的集體，班級的實行“值日班長“負責制（每天有兩位值日班長負責領早讀，檢查衛(wèi)生，監(jiān)督課間紀律）及時規(guī)范學生的一言一行；同時實行“組長考評制”由組長對組員進行量化考核。每周根據(jù)值日班長的記錄，組長的考評，評選文明少先隊員、班級之星并頒發(fā)喜報。這些增強同學們的主人翁意識，提升了班干部的管理水平，激發(fā)了學生的自律、自信和責任感。班干部與同學間互相監(jiān)督，利用班會開展批評與自我批評。如值日班長制就是一個例子，它是每一位同學都會輪到的差事，一天兩位同學，他（她）負責班級全天的事務，從早自修起，衛(wèi)生、紀律、學習一直抓到底并加以評比總結，大家都在其中展現(xiàn)自己的才華，提高了自己的組織管理能力。不管好生差生，都有參與的機會，使班級的管理成為學生自己的管理，讓每位學生都體驗到管理與被管理的滋味，增強自我管理、自我教育的意識。
四、多才多藝的集體。
六一班的同學不僅會學習，同時開展了豐富的社會實踐活動，在素質(zhì)教育基地，孩子們自己生火、做飯，體會勞動的快樂與艱辛；在手工室，孩子們用他們那一雙雙靈巧的雙手捏出了憨態(tài)可掬的豬八戒，神通廣大的孫悟空，遨游太空的宇宙飛船；在市科技館，孩子們面對專家們挑剔的目光，用雕刻筆刻下了自己最想說的話；在智力競賽中，他們的精彩發(fā)言贏得專家們陣陣陣陣掌聲；區(qū)運動會上，孩子們表演的集體舞吸引了觀眾的目光，贏得人們的一致好評；獨輪車、鼓號隊的隊員不怕苦、不怕累，經(jīng)常在早晨、節(jié)假日參加訓練，在賽場上，在迎奧運火炬的現(xiàn)場，他們大顯身手，不僅為學校爭了光，也為鄭州市添了彩；在校運動會上，六一班連續(xù)五年奪得拔河比賽第一名，有多位同學獲獎，本班獲得精神文明獎；在班級文化評比中，六一中隊獲得優(yōu)秀班級；趙洹苣、盧逸飛的畫多次獲得國家、省市一等獎；李若愚的鋼琴達到了10級，經(jīng)常參加演出，孟子浩的單簧管達到了8級；在區(qū)作文競賽中，王昭穎獲得二等獎，杜丹銘、李哲純、王夢媛獲得三等獎；杜丹銘、李哲純在多次英語競賽中奪冠；李哲純的作文刊登在《河南科技報上》。
六一班是一個團結友愛的集體，是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體，每位同學在用心創(chuàng)建著一個充滿溫馨、關心、愛心的集體，他們將秉承“誠實做人，快樂求知”的校訓，牢記“沒有最好，只有更好”的誓言，朝著更遠大的目標邁進。
創(chuàng)建班集體倡議書篇三
優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們賞心悅目，更加愉悅;優(yōu)美的環(huán)境能讓我們知書答禮，更加文明，更加高尚;優(yōu)美的環(huán)境，更需要我們的珍惜、愛護!
教室是我們學習的最重要的場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的心情，進而影響到我們的學習和生活，同時教室衛(wèi)生也是學院文明程度的重要標志，是學院對外形象好壞的.直觀影響因素。
我們每一個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習、生活、健康的成長，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累，以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維持班級清潔為習慣，共同創(chuàng)建一個美麗和諧的校園、清潔衛(wèi)生的班級!
愛我班級，從我做起!護我校園，你我大家!同學們，讓我們?nèi)巳藙邮?，從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I造溫馨、舒適、和諧的學習生活和工作環(huán)境共同努力吧!
倡議人：xx
日期：xx年xx月xx日
創(chuàng)建班集體倡議書篇四
全體干部職工：
5月31日是第28個世界無煙日，今年活動主題是"禁止煙草廣告、促銷和贊助"，口號是"生命與煙草的對抗"。為了您的健康，為了他人的幸福，志辦無煙單位創(chuàng)建領導小組提出如下倡議：
1、積極爭取創(chuàng)建xx市"無煙單位"，大力開展各種形式的戒煙、控煙和無煙環(huán)境的健康活動。
2、各級領導干部自覺遠離香煙，爭做控煙的表率，不吸煙或者主動戒煙，倡導健康生活方式。
3、主動學習國際《煙草控制框架公約》，并發(fā)動身邊的人加入到控煙隊伍中來。
4、維護公務員的良好形象，不在車站、廣場、飯店、醫(yī)院、學校等人員密集的公眾場所吸煙，不影響他人學習、工作、生活。
5、愛護公共場所的.禁煙標志，不在禁止吸煙的任何場所吸煙。
6、主動勸阻吸煙者戒煙，積極宣傳吸煙有害健康的知識與控煙法規(guī)，努力營造戒煙、控煙、無煙的社會氛圍和良好風氣。
珍愛生命，遠離香煙。讓我們的健康更完美，讓我們的生命更閃光，為志辦營造出一個更加文明、和諧、健康的無煙環(huán)境來!
倡議人：xx。
日期：20xx年x月x日
創(chuàng)建班集體倡議書篇五
這是一個團結友愛、充滿愛心的集體。
這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。
優(yōu)秀的班集體是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃，優(yōu)美的環(huán)境是滋養(yǎng)孩子健康成長的沃土，班集體健康輿論的形成，對優(yōu)化班集管理，促進良好班集的形成至關重要。走進六一班教室，映入眼簾的是一排排整齊的課桌椅，地面上很難覓到字紙、雜物的蹤跡；一盆盆在陽光沐浴下的花卉，在孩子們精心的呵護下茁壯成長；一個個富有創(chuàng)意、設計精美的園地：《群星璀璨》、《才藝展臺》、《中隊小家務》……向人們講述著同學們之間文明互助，你追我趕的`趣事；一批品學兼優(yōu)、學生威信高、作風過硬的干部隊伍，就如一塊磁鐵，形成了一個巨大的“磁場”，時時吸引著周圍的同學，“磁化”著周圍的同學，引領著同學們奮發(fā)向上?！罢n前一分鐘演講”為同學們搭建了展示自我的平臺，為同學們打開了了解世界，走進大自然的一扇扇窗口；課間“書香伴我成長”映紅了孩子們一張張求知若渴的臉龐；課余“興趣小組”到處留下我們班孩子的身影。為了強化健康的輿論，班會上《法制宣傳專題片》增強了學生的法律意識，提高了學生自我保護的能力，一年來從未發(fā)生安全事故；主題隊會上《感恩的心》《祖國在我心中》詩歌朗誦會，《合作伴我成長》主題演講會使學生體會到了父母的艱辛，老師的崇高，懂得了感恩父母，感恩師長，感恩社會，與小伙伴和睦相處，從而形成了健康和諧的人格。六一中隊多次被評為校級文明班集體、優(yōu)秀班集體，多次承擔公開課，有多名少先隊員當選大隊委員，有多名少先隊員獲得市級“三好學生”的稱號，班級語數(shù)外成績均名列前茅。
二、溫馨關愛的集體。
創(chuàng)建班集體倡議書篇六
廣大干部職工們：
為貫徹落實中央辦公廳、國務院辦公廳聯(lián)合印發(fā)的《關于領導干部帶頭在公共場所禁煙有關事項的通知》精神，根據(jù)《愛國衛(wèi)生管理辦法》，為引導人們培養(yǎng)和樹立文明健康科學的生活方式，自治區(qū)愛國衛(wèi)生運動委員會辦公室在此向全區(qū)各個機關、單位及其干部職工、所轄辦公會議場所工作人員發(fā)起倡議：
1、開展無煙機關、無煙單位等創(chuàng)建活動。在室內(nèi)公共場所張貼禁止吸煙標志，不擺放煙灰缸等煙具，營造無煙辦公環(huán)境。
2、全體干部職工自覺控煙、禁煙，互相督促、相互提醒，做到不在辦公區(qū)域吸煙、不在公共場所吸煙，樹立無煙辦公理念，倡導健康行為方式。
3、組織"無煙機關、無煙單位"的宣傳活動，廣泛宣傳吸煙有害健康的衛(wèi)生知識。
4、領導干部要以身作則，率先垂范，在公務活動中帶頭不吸煙、不敬煙、不接受敬煙，帶頭禁煙;主動學習和傳播吸煙危害健康知識，提高防控煙草危害意識和能力，鼓勵并幫助吸煙者戒煙。
5、拒絕二手煙，及時勸阻和制止他人違規(guī)在公共場所吸煙的`行為，積極向身邊親友宣傳吸煙的危害，遠離煙草，珍惜生命。
為了您和他人的身體健康，請大家積極響應我們的倡議。從你我做起，從現(xiàn)在做起，拒絕煙草，遠離危害，主動參與到創(chuàng)建無煙機關、無煙單位活動中去吧!
倡議人：xx。
日期：20xx年x月x日
創(chuàng)建班集體倡議書篇七
為了培養(yǎng)文明健康的生活方式，保護人民群眾身體健康，提升民族整體素質(zhì)，我們倡議如下：
1.機關干部要帶頭。要自覺維護領導干部和黨政機關的形象，用實際行動帶動周圍同志戒煙;在機關大辦公室、接待室、會議室、特殊場所、公務活動和公共場所不吸煙，真正成為減少煙草危害的模范。
2.醫(yī)務人員要示范。要強化衛(wèi)生健康的職業(yè)意識，堅持良好行為習慣，發(fā)揮控煙的示范作用，不在醫(yī)院、病人、病人家屬、朋友、同事面前吸煙，主動勸阻病人及病人家屬吸煙，共同營造良好的就醫(yī)環(huán)境。
3.教職員工要表率。在幼兒園和中小學校何時何地都不要吸煙，任何場所都要盡力減少學生對吸煙的模仿，引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為;不在高等院校公眾場合吸煙，為人師表，從自身做起，主動戒煙，維護學校良好的室內(nèi)外環(huán)境質(zhì)量。
4.從業(yè)人員要履職。要從崗位要求、職業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神上參與控煙活動，積極提升自身的'品位和綜合修養(yǎng)，履行義務監(jiān)督管理員的職責，主動勸助公眾不在公共場所內(nèi)吸煙，保持清新的室內(nèi)公共環(huán)境。
5.廣大市民要參與。人人參與控煙活動，個個遵守禁煙制度，都做控煙的志愿者和義務監(jiān)督員，共同推進無煙機關、單位、醫(yī)院、學校、公共場所等的創(chuàng)建活動，拒絕吸煙，遠離煙草危害。
6.婦聯(lián)、共青團要監(jiān)督。監(jiān)督吸煙者在單位、家庭、學校、公共場所等，遵守社會公德、家庭美德，不在無煙單位、禁煙場所、有禁煙標識的環(huán)境吸煙，做好戒煙的義務宣傳員和志愿者的工作。
讓我們共同行動，從控煙開始，擁抱未來，實現(xiàn)夢想吧!
倡議人：xx。
日期：20xx年x月x日
創(chuàng)建班集體倡議書篇八
三(1)班是一個擁有49名成員的班集體，這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團結友愛的集體，在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。我們一直堅信“我是最棒的!”一直信奉“播種一種行為收獲一種習慣，播種一種習慣收獲一種性格，播種一種性格收獲一種人生”的班級格言，一直在享受學習、享受快樂的氛圍中成長。一年來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。
一、健康向上的班風引導我們前進。
良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。我們將樹立良好班風放在班級建設工作的首位。我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進取的團隊精神。讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。如每天紅領巾佩帶情況、課間操集隊靜快齊等。由于制定的班級制度人人都遵守，因而效果較好，所以班級工作開展得井井有條。
二、樸實濃厚的學風激勵我們提高。
一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。有的同學語文強，有的同學數(shù)學好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣使得優(yōu)秀的學生更奮發(fā)，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵得要不斷進步。
三、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展。
例如，班長陳一芬，她穩(wěn)重大方，工作認真負責，總是用敏銳的`洞察力注視著班級的一舉一動。又如副班長寧凡，學習踏實，樂于助人，在同學中頗有威信。勞動委員阮麗萍，她大膽有氣魄，工作認真負責，能夠有序地安排教室、包干區(qū)的值日輪流，使我們班的班級評比總是年段名列前茅。還有卓與卉、謝肖敏等等小干部各司其職，為班級貢獻著自己的力量。同時又設立值日班長，讓其他學生也參與班級管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設班集體，真正發(fā)揮了主人翁作用。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活。
1、班級在活動中增強凝聚力。
上個學期，學校舉行了隊形隊列及廣播操比賽。由于時間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習，體育委員自告奮勇當指揮，全班沒有一個叫苦叫累。大家齊心協(xié)力，付出了辛勤的汗水。比賽時，同學們整齊劃一的動作和颯爽英姿，博得了師生們的熱烈掌聲，學生們無不歡呼雀躍。
此外，我們班還在學校組織的各項活動中脫穎而出，如班容班貌評比、運動會、慶元旦歌詠賽等。通過活動，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。
2、學生在主題活動中受到了教育。
我們利用班隊課和綜合實踐活動，開展豐富多彩的主題活動，如“牽手環(huán)保”、“安全在我心中”、“相伴誠信”、“學會感恩”等等，使學生在每一次的活動中都能有所收獲、啟發(fā)。
3、學生在活動中展示才華。
學校舉行的各項活動中，我們的孩子都積極參加，如現(xiàn)場書畫比賽、現(xiàn)場作文等都有我們班孩子的身影。在這些活動中盡情地顯示了孩子們的才華和智慧，也展示了我們班級良好的班風班貌和強大的凝聚力。
五、永無止境的進取心催促我們奮進。
進步無止境，我們?nèi)孕枰?，團結的思想是讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們會更加努力，結出豐碩的成果。
創(chuàng)建班集體倡議書篇九
鎮(zhèn)一中二（3）班是一個蓬勃向上的班集體，同學們熱愛祖國，追求進步，互幫互助、互諒互愛，已經(jīng)形成一個互敬互愛、團結健康、文明的班集體。充滿時代的氣息和活力。在這個溫馨的大家庭里，每個成員都最大限度地挖掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，最大限度釋放自己的能量，為這個集體增光添彩。
良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。每學期初，我們班級根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶?；?、穿校服、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學，這樣，一批又一批的同學合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實施的這些班級制度是由學生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關，學生都能各負其責任。
良好的班風形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀；運用典型事例，進行表揚和批評；運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學生要嚴格遵守。以無形的力量影響和教育學生。
二、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展。
我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務井井有條。每當開學初，我們班讓學生推薦自己信任的班干部，通過學生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的`布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語、對批作業(yè)、課前預習等；開展好各項活動，如團隊活動、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周一大掃除，學生間的評價等。
我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。
創(chuàng)建班集體倡議書篇十
開學剛好滿一百天，由相識到相知，經(jīng)過老師和每個同學的努力，四年級二班已經(jīng)成為了一個有著極強的凝聚力的班集體，一個文明、團結、嚴謹、活潑的班集體。我們都為自己身為四年級二班的一員而感到驕傲。因此，在各個代課老師的推薦，班主任和每位同學的積極響應下，特提出“文明班集體”的申請。
一、出色管理，班規(guī)護航。
一個班級能否正常運轉，是否具有凝聚力，班級的管理是關鍵。而班級的管理又全在于班主任以及班干部們的工作。開學初的班會上我們39位同學加上正副班主任共同制定出我班的班規(guī)，競選產(chǎn)生了我們的班委成員。日?？己藢Ｈ斯芾?、嚴格執(zhí)行；嚴格德育考核，使量化成績成為學生成長的一面鏡子。后來的工作中，我們也看到了以法治班的可喜效果和民主選舉產(chǎn)生的班干部對于工作的'認真負責和自身的以身作則。我們是個新班級，所以一個良好的開端對于我們以后的工作、學習的順利進行將起一個保駕護航的作用。良好組織紀律性我們主要從下面嚴抓：
a．規(guī)范早操，午休，自習課的紀律。
b、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。
c、力爭在升旗，早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)出快，靜，齊，要站得挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
所有任課老師均反映我們的紀律是嚴肅活潑，張弛有度。我們的課堂特點是積極活躍、老師能輕松做到收放自如；而我們的練習課則是安靜、全神貫注，形成了良好的學習氛圍。
二、學風濃郁，知識領航。
勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風也是促使班級發(fā)展的重要因素。我和朱老師一直把優(yōu)良的學風建設放到班級發(fā)展的首位。一開學，我和朱老師首先對班上的學生做了一個學習情況的問卷了解，這主要是通過電話的形式從家長那兒了解孩子以前就讀的地域、學校，學校的大概情況以及學生的具體情況，我們了解到有為數(shù)不少的孩子在以前的班級處于不受關注的群體，有個別還是學困生，當然，也有非常優(yōu)秀的孩子進入了我們的集體。針對這個情況，我們一致認識到從開學初就致力于建設良好的學習氛圍、營造濃郁的學風，對我們這些新學生意味著什么。在我們的帶領下下，同學們自己動手裝飾和美化教室環(huán)境，創(chuàng)造良好的文化氛圍，我們建立了班級“隱形圖書館”，就是要求每個孩子的書包里無論什么時候都有一本名著，看完了在班級自主交換，并在指定管理學生那兒登記。從第一周開始，我們就開始寫我們的讀書筆記，我相信我們的這個讀書活動會成為我們生活的一部分，并要一直堅持下去。學習是學生的天職，濃郁的學風是保證學習效果的前提。在學校的學習，我們更注重的是課堂的學習效果和熱情，我們從最基本的抓起，要求學生“學會傾聽、積極思考”，認真傾聽，是對老師勞動的尊重，積極思考，更是對知識的尊重，同時自己也遵守了課堂紀律，我班的學生可以說是放得開，收得住，聽時專心，說時精彩，有個好的學習狀態(tài)。漸漸地，我們班涌現(xiàn)出了各個學科的優(yōu)秀者。期中考試后，為了培養(yǎng)同學們的競爭意識，我們對各科優(yōu)勝者進行了表彰，評選了班級的“學習之星”，這些優(yōu)秀者在班級的學風建設中起了示范帶頭作用，其他孩子也都有了努力學知識，爭當有知人的進取心。
創(chuàng)建班集體倡議書篇十一
親愛的同學們：
為什么要破壞我們早上還干干凈凈的校園和樓道呢？當我們看到有人亂扔垃圾時，應該及時制止他。再例如，在教室走廊上起哄追逐，樓梯上推擠的現(xiàn)象也常見到。你們知道嗎，在這樣追逐推擠中，往往會使同學受到傷害，甚至被送往醫(yī)院治療。還有，我們在上下樓梯時，人多擁擠，一定要注意謙讓，靠右行走，保障暢通；有些同學喜歡幾個人并排在樓梯上走，或在樓梯上跑，這樣都會影響其他同學行走。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。
同學們，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，遇到師長、來賓，主動敬禮問好；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨手撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃……嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進。
同學們，你能做到嗎？讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的講文明懂禮貌的好學生。
同學們，加油吧！相信自己，你一定行！
文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明學生，就要常說文明語，常做文明事?！段拿髟谖倚摹泛汀兑稽c兒》，而且要按照要求，從小事做起，從自身做起，爭做文明好少年。
文明在我心。
上課聽講要專心，幫助同學要熱心。
放學路上要當心，完成作業(yè)要細心。
遇到困難不灰心，對待集體要關心。
團結合作要齊心，師生互助心連心。
一點兒。
每天早晨起早點兒，胸卡領巾戴齊點兒。
見到老師禮貌點兒，打掃衛(wèi)生積極點兒。
樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。
倡議人：
日期：
創(chuàng)建班集體倡議書篇十二
親愛的同學們：
民以食為天，食以安為本!一段時間以來，學校的大門口總有不合法、不衛(wèi)生的流動攤點在向學生們兜售衛(wèi)生和質(zhì)量都難以保證的“三無食品或“垃圾食品”。
所謂的“三無”食品就是指：沒有食品生產(chǎn)許可證、無生產(chǎn)日期和生產(chǎn)廠址的粗糙食品，“垃圾”食品指的是油炸、燒烤、膨化食品、漢堡、薯條等快餐食品等。
這些食品嚴重影響了同學們的身心健康。流動攤點的食品安全難以保證，輕者身體不適、嘔吐腹瀉，重者紫癲、癌癥!同時造成了校門口道路的擁擠，交通安全也得不到保障,給同學們的學習生活帶來了許多安全隱患。為此向全體同學發(fā)出“關注身體健康，拒絕攤販食品”的倡議：
1、全體同學為了自己的健康，自覺抵制“三無”食品，垃圾食品!上學、放學在校門口遠離流動攤點，拒絕不潔食品和“垃圾”食品的購買、食用。
2、全體同學都來當“拒絕不潔食品”的宣傳員，教育我們身邊的每一位愛買零食的.同學,堅決抵制“三無食品、垃圾食品”進入我們的校園。防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。
3、合理使用零花錢，讓零花錢為我們的學習服務。
4、不在流動攤點逗留，以免造成校門口交通堵塞。
5、政教處、團委、將對大門兩側各五十米范圍內(nèi)對亂買零食的學生進行錄像和登記，并通報批評，扣除班級考核積分至少3分。
同學們，讓我們勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展,從我做起，從現(xiàn)在做起：管住自己的嘴，拒絕不潔食品，還校園的安全，讓健康伴隨每一位同學成長。
xxx。
20xx年xx月xx日。
創(chuàng)建班集體倡議書篇十三
尊敬的各位老師、各位家長，親愛的各位同學：
重慶南開中學正在創(chuàng)建全國文明校園，需要您的參與！
中華民族擁有五千多年的文明史，自古以來就尊禮儀、重教化。文明古國、禮儀之邦，是華夏的名片。當前，沙坪壩區(qū)正積極創(chuàng)建全國文明城區(qū)，南開中學也正在爭取最高榮譽——全國文明校園。為確保創(chuàng)建成功，我們需要全校教職工、廣大家長迸發(fā)創(chuàng)建激情，匯聚智慧和力量。為此，學校特發(fā)出以下倡議：
身教重于言傳?！敖處煙o小節(jié)，處處皆楷?！?，教師不僅是學生文化知識的傳授者，更是學生文明行為的引路人。老師們要以堅定的理想信念、高尚的道德情操、扎實的專業(yè)學識、滿腔的仁愛之心以身作則，享受工作、勤于鉆研、追求進步、信守承諾，做學生文明行為的楷模。家長是孩子人生中的第一位老師，家庭教育對人的影響巨大而持久。廣大家長要當好啟蒙者角色，用熱愛生活、孝敬長輩、與人為善、情趣高雅等實際行動踐行家庭美德，對孩子施加做樂觀的人、做有情趣的人、做講文明的人等影響。
“勿以善小而不為”，文明行為就在身邊，就在生活的各個角落。同學們要有主人翁意識，從身邊小事做起，“積善成德”，展示文明。如愛護公共衛(wèi)生環(huán)境，文明用餐，勤儉節(jié)約，不隨地吐痰和口香糖，不亂扔垃圾，不損壞花草樹木，不車窗拋物；增強個人修養(yǎng)，熱愛祖國，遵紀守法，尊老愛幼，團結友愛，努力學習；儀容整潔得體，不在公共場合大聲喧嘩，不打架斗毆，文明用語（包括網(wǎng)絡用語）；遇事不急躁，尋求妥善解決辦法，善于調(diào)整心理和情緒，等等。
全國文明校園是崇高的榮譽，重慶南開中學得以提名候選，是對學校文化傳統(tǒng)、教育成效的肯定，也是對廣大師生的鞭策和鼓勵?！巴段乙蕴?，報之以李”，我們要以這次創(chuàng)建活動為契機，促進各方面的工作，進一步提升辦學水平。希望廣大家長、全校師生積極參與到創(chuàng)建工作中來，時時處處展示文明言行，共同呵護和營建校園文化氛圍，加入到豐富多彩的創(chuàng)建活動中去，建立和諧、融洽的人際關系，為南開精神的傳播，為南開事業(yè)的發(fā)揚不懈努力。
家長們、老師們、同學們：“千里之行，始于足下”。讓我們立即行動起來，從身邊做起，從小事做起，并肩攜手，積極行動，在日常的工作學習中，以“允公允能，日新月異”的校訓為指導，為學校創(chuàng)建全國文明校園做出自己的貢獻！
倡議人：
時間：
創(chuàng)建班集體倡議書篇十四
廣大村民朋友們：
健康是人類第一大財富，是人全面發(fā)展的基礎，關系到千家萬戶的幸福。
對于健康的重要性，相信大家一定都深有體會?！耙蝗松?，全家擔心，人人健康，大家舒心”。健康是我們幸福生活的基礎，人人都渴望有一個健康的身體，人人都希望生活在一個健康而以和諧的環(huán)境里。為使我們村創(chuàng)建“健康村”試點工作扎實有序進行，做好做實這項民心工程，村黨支部、村委會謹向全體村民發(fā)出如下倡議：
關心自己健康，關心家人健康，更要關心全村人健康。積極參加村委組織的創(chuàng)建健康家園行動，認真履行每個村民義不容辭的責任和義務。
健康涉及范圍極廣，建設“健康村”是一項龐大的民生工程，我們要從健康的各個方面著手，希望大家獻計獻策，把我們的“創(chuàng)建”工作做得更扎實，更完善。
xxx村是我們共同的家園，需要大家攜手共建。我們每個人都有責任、有義務通過自己的行為，來為家鄉(xiāng)增光添彩。我們要主動參與，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，積極營造“衛(wèi)生村莊，健康生活，人人參與，從我做起”的創(chuàng)建氛圍。
每一位村民都要把“創(chuàng)建”活動融入到日常生活中，自覺維護公共衛(wèi)生，革除陋習，養(yǎng)成良好的.生活衛(wèi)生習慣，摒除一切悲觀消極意念，常懷感恩之心。用實際行動參與“健康村”創(chuàng)建。
作為xxx村的一員，希望全村上下，不論男女老少，都能貢獻自己的一份力量，在我村創(chuàng)建“健康村”的道路上留下自己光榮的足跡，在創(chuàng)建“健康村”工程的豐碑上刻上自己的名字。
廣大村民同志們，為了讓我們的家園變得更加美好，為了廣大村民都能擁有一個綠色、健康的生活環(huán)境，讓我們迅速行動起來，積極響應政府的號召，以高昂的熱情、積極的姿態(tài)、負責的精神，共同為創(chuàng)建健康村做出積極的貢獻。
xxx。
20xx年xx月xx日。
創(chuàng)建班集體倡議書篇十五
親愛的同學們：
民以食為天，食以安為本!一段時間以來，學校的大門口總有不合法、不衛(wèi)生的流動攤點在向學生們兜售衛(wèi)生和質(zhì)量都難以保證的“三無食品或“垃圾食品”。
所謂的“三無”食品就是指：沒有食品生產(chǎn)許可證、無生產(chǎn)日期和生產(chǎn)廠址的粗糙食品，“垃圾”食品指的是油炸、燒烤、膨化食品、漢堡、薯條等快餐食品等。
這些食品嚴重影響了同學們的身心健康。流動攤點的食品安全難以保證，輕者身體不適、嘔吐腹瀉，重者紫癲、癌癥!同時造成了校門口道路的擁擠，交通安全也得不到保障,給同學們的學習生活帶來了許多安全隱患。為此向全體同學發(fā)出“關注身體健康，拒絕攤販食品”的倡議：
1、全體同學為了自己的健康，自覺抵制“三無”食品，垃圾食品!上學、放學在校門口遠離流動攤點，拒絕不潔食品和“垃圾”食品的'購買、食用。
2、全體同學都來當“拒絕不潔食品”的宣傳員，教育我們身邊的每一位愛買零食的同學,堅決抵制“三無食品、垃圾食品”進入我們的校園。防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。
3、合理使用零花錢，讓零花錢為我們的學習服務。
4、不在流動攤點逗留，以免造成校門口交通堵塞。
5、政教處、團委、將對大門兩側各五十米范圍內(nèi)對亂買零食的學生進行錄像和登記，并通報批評，扣除班級考核積分至少3分。
同學們，讓我們勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展,從我做起，從現(xiàn)在做起：管住自己的嘴，拒絕不潔食品，還校園的安全，讓健康伴隨每一位同學成長。
倡議人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
創(chuàng)建班集體倡議書篇十六
全省地稅系統(tǒng)廣大干部職工：
當前，全省掀起了新一屆安徽省文明城市（縣城、城區(qū)、村鎮(zhèn)）和文明單位創(chuàng)建熱潮，各級地稅機關正在積極開展“安徽省第十屆文明單位”爭創(chuàng)活動。為此，特向廣大干部職工提出如下倡議：
一、齊心協(xié)力，爭做文明創(chuàng)建的推動者。廣大地稅干部職工要積極關注當?shù)丶皢挝晃拿鲃?chuàng)建工作，了解文明創(chuàng)建要求，參與文明創(chuàng)建活動，宣傳文明創(chuàng)建工作，共同營造“人人為創(chuàng)建出力、個個為創(chuàng)建加油”的濃厚氛圍。
二、身體力行，爭做社會公德的維護者。大力弘揚和自覺踐行“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范，自覺維護社會秩序和社會公德。維護宿舍、辦公區(qū)域環(huán)境清潔衛(wèi)生；不亂貼亂畫，不亂扔東西，不破壞公共設施；不講粗話臟話，不隨地吐痰；不闖紅燈，不亂穿馬路，文明游園，文明出行。
三、立足本職，爭做“三和”地稅的踐行者。堅持做到依法治稅、以人為本、優(yōu)質(zhì)服務，著力促進征納和諧；堅持做到團結進取、齊心協(xié)力、奮發(fā)有為，著力促進系統(tǒng)和順；堅持做到以德治家、以學興家、以廉保家，著力促進家庭和美。
四、忠于職守，爭當愛崗敬業(yè)的倡導者。自覺遵守工作紀律，按時上下班，按規(guī)定著裝并佩戴標識，做到衣著整潔、儀表端莊；自覺履行工作職責，崇尚敬業(yè)奉獻，規(guī)范服務、誠實守信；自覺恪守職業(yè)規(guī)范，堅持公平公正，不違章辦事、不違規(guī)操作。
創(chuàng)建連著你我他，再創(chuàng)佳績靠大家。我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識；我們的每一份付出，都會讓社會更加文明和諧。讓我們立即行動起來，在社會做一名文明公民、在單位做一名文明職工、在家庭做一名文明成員，立足現(xiàn)在，注重細節(jié)，在文明創(chuàng)建中做出應有的貢獻！
安徽省地稅局文明辦。
20xx年8月29日。
創(chuàng)建班集體倡議書篇十七
全省地稅系統(tǒng)廣大干部職工：
當前，全省掀起了新一屆安徽省文明城市（縣城、城區(qū)、村鎮(zhèn)）和文明單位創(chuàng)建熱潮，各級地稅機關正在積極開展“安徽省第十屆文明單位”爭創(chuàng)活動。為此，特向廣大干部職工提出如下倡議：
一、齊心協(xié)力，爭做文明創(chuàng)建的推動者。廣大地稅干部職工要積極關注當?shù)丶皢挝晃拿鲃?chuàng)建工作，了解文明創(chuàng)建要求，參與文明創(chuàng)建活動，宣傳文明創(chuàng)建工作，共同營造“人人為創(chuàng)建出力、個個為創(chuàng)建加油”的濃厚氛圍。
二、身體力行，爭做社會公德的維護者。大力弘揚和自覺踐行“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范，自覺維護社會秩序和社會公德。維護宿舍、辦公區(qū)域環(huán)境清潔衛(wèi)生；不亂貼亂畫，不亂扔東西，不破壞公共設施；不講粗話臟話，不隨地吐痰；不闖紅燈，不亂穿馬路，文明游園，文明出行。
三、立足本職，爭做“三和”地稅的踐行者。堅持做到依法治稅、以人為本、優(yōu)質(zhì)服務，著力促進征納和諧；堅持做到團結進取、齊心協(xié)力、奮發(fā)有為，著力促進系統(tǒng)和順；堅持做到以德治家、以學興家、以廉保家，著力促進家庭和美。
四、忠于職守，爭當愛崗敬業(yè)的倡導者。自覺遵守工作紀律，按時上下班，按規(guī)定著裝并佩戴標識，做到衣著整潔、儀表端莊；自覺履行工作職責，崇尚敬業(yè)奉獻，規(guī)范服務、誠實守信；自覺恪守職業(yè)規(guī)范，堅持公平公正，不違章辦事、不違規(guī)操作。
創(chuàng)建連著你我他，再創(chuàng)佳績靠大家。我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識；我們的每一份付出，都會讓社會更加文明和諧。讓我們立即行動起來，在社會做一名文明公民、在單位做一名文明職工、在家庭做一名文明成員，立足現(xiàn)在，注重細節(jié)，在文明創(chuàng)建中做出應有的貢獻！
倡議人：
時間：
創(chuàng)建班集體倡議書篇一
加強班級建設是全面貫徹國家教育方針，切實貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進青少年思想政治工作的實施意見》，提高學生素質(zhì)的重要措施。為了更好地促進學校的“三風”建設，更好地發(fā)揮班集體在學校工作中的作用，使我校班級建設走上正規(guī)化、科學化軌道，形成我校學生班級管理的長效機制，增強學生教育管理的實際效果，特提出此班級創(chuàng)建活動實施方案：
一、創(chuàng)建內(nèi)容。
二、班級創(chuàng)建工作目標。
通過開展合格班級建設和創(chuàng)建優(yōu)秀班級、特色班級活動，培養(yǎng)學生具有集體主義思想品德;培養(yǎng)學生自我教育、自我管理能力，促進學生個性發(fā)展;培養(yǎng)學生建立良好的人際關系、團結協(xié)作，促進學生身心健康發(fā)展，從而提高學生的思想道德、科學文化、勞動技能、身體心理等各方面素質(zhì)。
二、班級創(chuàng)建工作原則。
班級創(chuàng)建工作原則是實施班集體建設的動態(tài)過程中正確處理好班集體建設內(nèi)外矛盾和關系的基本準則，其主要應遵循以下幾點：集體主義方向原則;集體傳統(tǒng)性教育原則;集體主義與個性發(fā)展相統(tǒng)一原則;學生主體性發(fā)展原則;人際關系協(xié)調(diào)性原則;教育一致性原則。
三、班級創(chuàng)建具體要求。
1、學校、各班級加大宣傳的力度，積極營造濃厚的創(chuàng)建工作氛圍。各班主任、跟班教師要充分認識創(chuàng)建工作的重要性。在立足學生養(yǎng)成教育的基礎上，扎扎實實的搞好創(chuàng)建工作。
2、學校、德育處、教導處、后勤處、團隊組織要對班級創(chuàng)建工作給予具體指導、檢查、考核，切實加強班集體建設。創(chuàng)建工作領導小組和評審小組要深入實際，從實檢查，堅持原則，秉公辦事，嚴禁弄虛作假、虛與應付。
3、各班級把創(chuàng)建工作和學生的養(yǎng)成教育結合起來。結合本期學生養(yǎng)成教育訓練重點，積極倡導校園“五無”，開展“五帶”活動;培養(yǎng)學生五種良好習慣。每個班級每月有創(chuàng)建目標，每周有創(chuàng)建項目。班級教師對學生要加強常規(guī)訓練，讓學生養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)，為創(chuàng)建合格班級、優(yōu)秀班級、特色班級而奠定基礎。
4、班主任要團結跟班教師、任課教師參與班集體教育與管理，要通過多種形式做好學校教育與家庭教育的溝通與協(xié)調(diào)。
5、堅持開展合格班級、優(yōu)秀班級、特色班級評比制度，優(yōu)秀班級、特色班級不限制名額。
對創(chuàng)建合格的班級，學校一學期在半期或期末組織兩次復查，對復查不合格的班級，取消其榮譽稱號。被取消榮譽稱號的班級重新參加創(chuàng)建活動，按程序重新評定。學校還將表彰在班級建設和創(chuàng)建活動中做出突出貢獻的班主任，并將其行之有效的方法在全校進行推廣。
四、班級創(chuàng)建實施階段。
第一階段(20__年11月——12月)合格班級創(chuàng)建評審階段。
第二階段(20__年12月——20__年4月)優(yōu)秀班級、特色班級申報、創(chuàng)建、評審階段。
第三階段(20__年5月——6月)學校及各班級評比、交流、總結、表彰階段。
五、獎勵辦法：
優(yōu)秀班級獎勵：150元;特色班級獎勵：300元。
創(chuàng)建班集體倡議書篇二
這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。
優(yōu)秀的班集體是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃，優(yōu)美的環(huán)境是滋養(yǎng)孩子健康成長的沃土，班集體健康輿論的形成，對優(yōu)化班集管理，促進良好班集的形成至關重要。走進六一班教室，映入眼簾的是一排排整齊的課桌椅，地面上很難覓到紙、雜物的蹤跡；一盆盆在陽光沐浴下的花卉，在孩子們精心的呵護下茁壯成長；一個個富有創(chuàng)意、設計精美的園地：《群星璀璨》、《才藝展臺》、《中隊小家務》……向人們講述著同學們之間文明互助，你追我趕的趣事；一批品學兼優(yōu)、學生威信高、作風過硬的干部隊伍，就如一塊磁鐵，形成了一個巨大的“磁場”，時時吸引著周圍的同學，“磁化”著周圍的同學，引領著同學們奮發(fā)向上?！罢n前一分鐘演講”為同學們搭建了展示自我的平臺，為同學們打開了了解世界，走進大自然的一扇扇窗口；課間“書香伴我成長”映紅了孩子們一張張求知若渴的臉龐；課余“興趣小組”到處留下我們班孩子的身影。為了強化健康的輿論，班會上《法制宣傳專題片》增強了學生的法律意識，提高了學生自我保護的能力，一年來從未發(fā)生安全事故；主題隊會上《感恩的心》《祖國在我心中》詩歌朗誦會，《合作伴我成長》主題演講會使學生體會到了父母的艱辛，老師的崇高，懂得了感恩父母，感恩師長，感恩社會，與小伙伴和睦相處，從而形成了健康和諧的人格。六一中隊多次被評為校級文明班集體、優(yōu)秀班集體，多次承擔公開課，有多名少先隊員當選大隊委員，有多名少先隊員獲得市級“三好學生”的稱號，班級語數(shù)外成績均名列前茅。
二、溫馨關愛的集體。
三、進取自主的集體。
六一班是一個自主進取的集體，班級的實行“值日班長“負責制（每天有兩位值日班長負責領早讀，檢查衛(wèi)生，監(jiān)督課間紀律）及時規(guī)范學生的一言一行；同時實行“組長考評制”由組長對組員進行量化考核。每周根據(jù)值日班長的記錄，組長的考評，評選文明少先隊員、班級之星并頒發(fā)喜報。這些增強同學們的主人翁意識，提升了班干部的管理水平，激發(fā)了學生的自律、自信和責任感。班干部與同學間互相監(jiān)督，利用班會開展批評與自我批評。如值日班長制就是一個例子，它是每一位同學都會輪到的差事，一天兩位同學，他（她）負責班級全天的事務，從早自修起，衛(wèi)生、紀律、學習一直抓到底并加以評比總結，大家都在其中展現(xiàn)自己的才華，提高了自己的組織管理能力。不管好生差生，都有參與的機會，使班級的管理成為學生自己的管理，讓每位學生都體驗到管理與被管理的滋味，增強自我管理、自我教育的意識。
四、多才多藝的集體。
六一班的同學不僅會學習，同時開展了豐富的社會實踐活動，在素質(zhì)教育基地，孩子們自己生火、做飯，體會勞動的快樂與艱辛；在手工室，孩子們用他們那一雙雙靈巧的雙手捏出了憨態(tài)可掬的豬八戒，神通廣大的孫悟空，遨游太空的宇宙飛船；在市科技館，孩子們面對專家們挑剔的目光，用雕刻筆刻下了自己最想說的話；在智力競賽中，他們的精彩發(fā)言贏得專家們陣陣陣陣掌聲；區(qū)運動會上，孩子們表演的集體舞吸引了觀眾的目光，贏得人們的一致好評；獨輪車、鼓號隊的隊員不怕苦、不怕累，經(jīng)常在早晨、節(jié)假日參加訓練，在賽場上，在迎奧運火炬的現(xiàn)場，他們大顯身手，不僅為學校爭了光，也為鄭州市添了彩；在校運動會上，六一班連續(xù)五年奪得拔河比賽第一名，有多位同學獲獎，本班獲得精神文明獎；在班級文化評比中，六一中隊獲得優(yōu)秀班級；趙洹苣、盧逸飛的畫多次獲得國家、省市一等獎；李若愚的鋼琴達到了10級，經(jīng)常參加演出，孟子浩的單簧管達到了8級；在區(qū)作文競賽中，王昭穎獲得二等獎，杜丹銘、李哲純、王夢媛獲得三等獎；杜丹銘、李哲純在多次英語競賽中奪冠；李哲純的作文刊登在《河南科技報上》。
六一班是一個團結友愛的集體，是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體，是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體，每位同學在用心創(chuàng)建著一個充滿溫馨、關心、愛心的集體，他們將秉承“誠實做人，快樂求知”的校訓，牢記“沒有最好，只有更好”的誓言，朝著更遠大的目標邁進。
創(chuàng)建班集體倡議書篇三
優(yōu)美的環(huán)境，能讓我們賞心悅目，更加愉悅;優(yōu)美的環(huán)境能讓我們知書答禮，更加文明，更加高尚;優(yōu)美的環(huán)境，更需要我們的珍惜、愛護!
教室是我們學習的最重要的場所。教室環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的心情，進而影響到我們的學習和生活，同時教室衛(wèi)生也是學院文明程度的重要標志，是學院對外形象好壞的.直觀影響因素。
我們每一個人都希望在一個清潔、舒適的環(huán)境中學習、生活、健康的成長，而清潔的環(huán)境需要我們共同去營造，舒適的環(huán)境更需要我們的珍惜!文明的習慣、高尚的情操離不開我們平時一點一滴的積累，以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維持班級清潔為習慣，共同創(chuàng)建一個美麗和諧的校園、清潔衛(wèi)生的班級!
愛我班級，從我做起!護我校園，你我大家!同學們，讓我們?nèi)巳藙邮?，從身邊的小事做起。讓我們?yōu)闋I造溫馨、舒適、和諧的學習生活和工作環(huán)境共同努力吧!
倡議人：xx
日期：xx年xx月xx日
創(chuàng)建班集體倡議書篇四
全體干部職工：
5月31日是第28個世界無煙日，今年活動主題是"禁止煙草廣告、促銷和贊助"，口號是"生命與煙草的對抗"。為了您的健康，為了他人的幸福，志辦無煙單位創(chuàng)建領導小組提出如下倡議：
1、積極爭取創(chuàng)建xx市"無煙單位"，大力開展各種形式的戒煙、控煙和無煙環(huán)境的健康活動。
2、各級領導干部自覺遠離香煙，爭做控煙的表率，不吸煙或者主動戒煙，倡導健康生活方式。
3、主動學習國際《煙草控制框架公約》，并發(fā)動身邊的人加入到控煙隊伍中來。
4、維護公務員的良好形象，不在車站、廣場、飯店、醫(yī)院、學校等人員密集的公眾場所吸煙，不影響他人學習、工作、生活。
5、愛護公共場所的.禁煙標志，不在禁止吸煙的任何場所吸煙。
6、主動勸阻吸煙者戒煙，積極宣傳吸煙有害健康的知識與控煙法規(guī)，努力營造戒煙、控煙、無煙的社會氛圍和良好風氣。
珍愛生命，遠離香煙。讓我們的健康更完美，讓我們的生命更閃光，為志辦營造出一個更加文明、和諧、健康的無煙環(huán)境來!
倡議人：xx。
日期：20xx年x月x日
創(chuàng)建班集體倡議書篇五
這是一個團結友愛、充滿愛心的集體。
這是一個有著強大凝聚力、生命力、創(chuàng)造力的集體。
優(yōu)秀的班集體是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃，優(yōu)美的環(huán)境是滋養(yǎng)孩子健康成長的沃土，班集體健康輿論的形成，對優(yōu)化班集管理，促進良好班集的形成至關重要。走進六一班教室，映入眼簾的是一排排整齊的課桌椅，地面上很難覓到字紙、雜物的蹤跡；一盆盆在陽光沐浴下的花卉，在孩子們精心的呵護下茁壯成長；一個個富有創(chuàng)意、設計精美的園地：《群星璀璨》、《才藝展臺》、《中隊小家務》……向人們講述著同學們之間文明互助，你追我趕的`趣事；一批品學兼優(yōu)、學生威信高、作風過硬的干部隊伍，就如一塊磁鐵，形成了一個巨大的“磁場”，時時吸引著周圍的同學，“磁化”著周圍的同學，引領著同學們奮發(fā)向上?！罢n前一分鐘演講”為同學們搭建了展示自我的平臺，為同學們打開了了解世界，走進大自然的一扇扇窗口；課間“書香伴我成長”映紅了孩子們一張張求知若渴的臉龐；課余“興趣小組”到處留下我們班孩子的身影。為了強化健康的輿論，班會上《法制宣傳專題片》增強了學生的法律意識，提高了學生自我保護的能力，一年來從未發(fā)生安全事故；主題隊會上《感恩的心》《祖國在我心中》詩歌朗誦會，《合作伴我成長》主題演講會使學生體會到了父母的艱辛，老師的崇高，懂得了感恩父母，感恩師長，感恩社會，與小伙伴和睦相處，從而形成了健康和諧的人格。六一中隊多次被評為校級文明班集體、優(yōu)秀班集體，多次承擔公開課，有多名少先隊員當選大隊委員，有多名少先隊員獲得市級“三好學生”的稱號，班級語數(shù)外成績均名列前茅。
二、溫馨關愛的集體。
創(chuàng)建班集體倡議書篇六
廣大干部職工們：
為貫徹落實中央辦公廳、國務院辦公廳聯(lián)合印發(fā)的《關于領導干部帶頭在公共場所禁煙有關事項的通知》精神，根據(jù)《愛國衛(wèi)生管理辦法》，為引導人們培養(yǎng)和樹立文明健康科學的生活方式，自治區(qū)愛國衛(wèi)生運動委員會辦公室在此向全區(qū)各個機關、單位及其干部職工、所轄辦公會議場所工作人員發(fā)起倡議：
1、開展無煙機關、無煙單位等創(chuàng)建活動。在室內(nèi)公共場所張貼禁止吸煙標志，不擺放煙灰缸等煙具，營造無煙辦公環(huán)境。
2、全體干部職工自覺控煙、禁煙，互相督促、相互提醒，做到不在辦公區(qū)域吸煙、不在公共場所吸煙，樹立無煙辦公理念，倡導健康行為方式。
3、組織"無煙機關、無煙單位"的宣傳活動，廣泛宣傳吸煙有害健康的衛(wèi)生知識。
4、領導干部要以身作則，率先垂范，在公務活動中帶頭不吸煙、不敬煙、不接受敬煙，帶頭禁煙;主動學習和傳播吸煙危害健康知識，提高防控煙草危害意識和能力，鼓勵并幫助吸煙者戒煙。
5、拒絕二手煙，及時勸阻和制止他人違規(guī)在公共場所吸煙的`行為，積極向身邊親友宣傳吸煙的危害，遠離煙草，珍惜生命。
為了您和他人的身體健康，請大家積極響應我們的倡議。從你我做起，從現(xiàn)在做起，拒絕煙草，遠離危害，主動參與到創(chuàng)建無煙機關、無煙單位活動中去吧!
倡議人：xx。
日期：20xx年x月x日
創(chuàng)建班集體倡議書篇七
為了培養(yǎng)文明健康的生活方式，保護人民群眾身體健康，提升民族整體素質(zhì)，我們倡議如下：
1.機關干部要帶頭。要自覺維護領導干部和黨政機關的形象，用實際行動帶動周圍同志戒煙;在機關大辦公室、接待室、會議室、特殊場所、公務活動和公共場所不吸煙，真正成為減少煙草危害的模范。
2.醫(yī)務人員要示范。要強化衛(wèi)生健康的職業(yè)意識，堅持良好行為習慣，發(fā)揮控煙的示范作用，不在醫(yī)院、病人、病人家屬、朋友、同事面前吸煙，主動勸阻病人及病人家屬吸煙，共同營造良好的就醫(yī)環(huán)境。
3.教職員工要表率。在幼兒園和中小學校何時何地都不要吸煙，任何場所都要盡力減少學生對吸煙的模仿，引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為;不在高等院校公眾場合吸煙，為人師表，從自身做起，主動戒煙，維護學校良好的室內(nèi)外環(huán)境質(zhì)量。
4.從業(yè)人員要履職。要從崗位要求、職業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神上參與控煙活動，積極提升自身的'品位和綜合修養(yǎng)，履行義務監(jiān)督管理員的職責，主動勸助公眾不在公共場所內(nèi)吸煙，保持清新的室內(nèi)公共環(huán)境。
5.廣大市民要參與。人人參與控煙活動，個個遵守禁煙制度，都做控煙的志愿者和義務監(jiān)督員，共同推進無煙機關、單位、醫(yī)院、學校、公共場所等的創(chuàng)建活動，拒絕吸煙，遠離煙草危害。
6.婦聯(lián)、共青團要監(jiān)督。監(jiān)督吸煙者在單位、家庭、學校、公共場所等，遵守社會公德、家庭美德，不在無煙單位、禁煙場所、有禁煙標識的環(huán)境吸煙，做好戒煙的義務宣傳員和志愿者的工作。
讓我們共同行動，從控煙開始，擁抱未來，實現(xiàn)夢想吧!
倡議人：xx。
日期：20xx年x月x日
創(chuàng)建班集體倡議書篇八
三(1)班是一個擁有49名成員的班集體，這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團結友愛的集體，在這個溫馨的大家庭里，每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。我們一直堅信“我是最棒的!”一直信奉“播種一種行為收獲一種習慣，播種一種習慣收獲一種性格，播種一種性格收獲一種人生”的班級格言，一直在享受學習、享受快樂的氛圍中成長。一年來，我們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。
一、健康向上的班風引導我們前進。
良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。我們將樹立良好班風放在班級建設工作的首位。我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增加同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進取的團隊精神。讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。如每天紅領巾佩帶情況、課間操集隊靜快齊等。由于制定的班級制度人人都遵守，因而效果較好，所以班級工作開展得井井有條。
二、樸實濃厚的學風激勵我們提高。
一個班級的班風建設好了，才會有濃厚的學風，營造一個良好的學習氛圍，讓大家在這個學習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進步。有的同學語文強，有的同學數(shù)學好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節(jié)的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣使得優(yōu)秀的學生更奮發(fā)，中等學生不再安居中游，后進學生也激勵得要不斷進步。
三、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展。
例如，班長陳一芬，她穩(wěn)重大方，工作認真負責，總是用敏銳的`洞察力注視著班級的一舉一動。又如副班長寧凡，學習踏實，樂于助人，在同學中頗有威信。勞動委員阮麗萍，她大膽有氣魄，工作認真負責，能夠有序地安排教室、包干區(qū)的值日輪流，使我們班的班級評比總是年段名列前茅。還有卓與卉、謝肖敏等等小干部各司其職，為班級貢獻著自己的力量。同時又設立值日班長，讓其他學生也參與班級管理，互相監(jiān)督，做到事事有人管，人人有事干，共同建設班集體，真正發(fā)揮了主人翁作用。
四、多姿多彩的活動豐富我們生活。
1、班級在活動中增強凝聚力。
上個學期，學校舉行了隊形隊列及廣播操比賽。由于時間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習，體育委員自告奮勇當指揮，全班沒有一個叫苦叫累。大家齊心協(xié)力，付出了辛勤的汗水。比賽時，同學們整齊劃一的動作和颯爽英姿，博得了師生們的熱烈掌聲，學生們無不歡呼雀躍。
此外，我們班還在學校組織的各項活動中脫穎而出，如班容班貌評比、運動會、慶元旦歌詠賽等。通過活動，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。
2、學生在主題活動中受到了教育。
我們利用班隊課和綜合實踐活動，開展豐富多彩的主題活動，如“牽手環(huán)保”、“安全在我心中”、“相伴誠信”、“學會感恩”等等，使學生在每一次的活動中都能有所收獲、啟發(fā)。
3、學生在活動中展示才華。
學校舉行的各項活動中，我們的孩子都積極參加，如現(xiàn)場書畫比賽、現(xiàn)場作文等都有我們班孩子的身影。在這些活動中盡情地顯示了孩子們的才華和智慧，也展示了我們班級良好的班風班貌和強大的凝聚力。
五、永無止境的進取心催促我們奮進。
進步無止境，我們?nèi)孕枰?，團結的思想是讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信我們會更加努力，結出豐碩的成果。
創(chuàng)建班集體倡議書篇九
鎮(zhèn)一中二（3）班是一個蓬勃向上的班集體，同學們熱愛祖國，追求進步，互幫互助、互諒互愛，已經(jīng)形成一個互敬互愛、團結健康、文明的班集體。充滿時代的氣息和活力。在這個溫馨的大家庭里，每個成員都最大限度地挖掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，最大限度釋放自己的能量，為這個集體增光添彩。
良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。每學期初，我們班級根據(jù)本班實際情況，利用班會課組織學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，對守則、規(guī)范逐條講解對照，指出本班存在的問題，讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處，讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約，在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定，如每天帶?；?、穿校服、勤剪指甲、集合隊伍快靜齊等，并提出了相應的措施，如教師不定期抽查，讓抽查出來的規(guī)范示范員，享有檢查的資格，去督促做的不夠好的同學，這樣，一批又一批的同學合格了，成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實施的這些班級制度是由學生自己提出、制定的，因而效果較好，對于班級工作的展開比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放，大到門窗、電燈的開與關，學生都能各負其責任。
良好的班風形成于正確的集體輿論。我們班有意識、有計劃地通過對學生守則、道德問題的討論；書籍、報刊的閱讀指導；對電影、電視的評論等來形成學生的是非觀；運用典型事例，進行表揚和批評；運用墻報、黑板報、專欄等輿論工具，宣傳正確的輿論導向，批駁錯誤的輿論；經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學生身心健康的集體活動；充分利用班會宣傳學校各項規(guī)章制度和紀律，如課堂紀律、課間要求、考勤制度、考試紀律等，并教育學生要嚴格遵守。以無形的力量影響和教育學生。
二、強大的班級凝聚力推動我們發(fā)展。
我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務井井有條。每當開學初，我們班讓學生推薦自己信任的班干部，通過學生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養(yǎng)班干部自己學會管理班級。定期召開班會，由學生對班干部進行評議，給干部們提出合理的建議。教師趁機抓住典型來教育大家，這樣調(diào)動班干部的積極性，激活他們的主動性，提高他們的自覺性，他們主動去幫助一個差生，為班級多做一點實事，如班級有勞動任務，他們能積極帶頭；班級要召開主題班會，他們能精心的`布置、具有特色；出現(xiàn)一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學、有集體，他們的威信也就樹立起來了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學生能完成相當一部分的自主作業(yè)，如練鋼筆字、聽寫詞語、對批作業(yè)、課前預習等；開展好各項活動，如團隊活動、課間游戲、體育鍛煉等；完成好各項工作，如每周一大掃除，學生間的評價等。
我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，運動會、主題班會、各類活動、比賽，無一不體現(xiàn)了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將班級視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協(xié)力地完成它。
創(chuàng)建班集體倡議書篇十
開學剛好滿一百天，由相識到相知，經(jīng)過老師和每個同學的努力，四年級二班已經(jīng)成為了一個有著極強的凝聚力的班集體，一個文明、團結、嚴謹、活潑的班集體。我們都為自己身為四年級二班的一員而感到驕傲。因此，在各個代課老師的推薦，班主任和每位同學的積極響應下，特提出“文明班集體”的申請。
一、出色管理，班規(guī)護航。
一個班級能否正常運轉，是否具有凝聚力，班級的管理是關鍵。而班級的管理又全在于班主任以及班干部們的工作。開學初的班會上我們39位同學加上正副班主任共同制定出我班的班規(guī)，競選產(chǎn)生了我們的班委成員。日?？己藢Ｈ斯芾?、嚴格執(zhí)行；嚴格德育考核，使量化成績成為學生成長的一面鏡子。后來的工作中，我們也看到了以法治班的可喜效果和民主選舉產(chǎn)生的班干部對于工作的'認真負責和自身的以身作則。我們是個新班級，所以一個良好的開端對于我們以后的工作、學習的順利進行將起一個保駕護航的作用。良好組織紀律性我們主要從下面嚴抓：
a．規(guī)范早操，午休，自習課的紀律。
b、狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣。
c、力爭在升旗，早操和學校的各種大型活動中表現(xiàn)出快，靜，齊，要站得挺，直。要有飽滿的熱情和向上的精神。
所有任課老師均反映我們的紀律是嚴肅活潑，張弛有度。我們的課堂特點是積極活躍、老師能輕松做到收放自如；而我們的練習課則是安靜、全神貫注，形成了良好的學習氛圍。
二、學風濃郁，知識領航。
勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新的優(yōu)良學風也是促使班級發(fā)展的重要因素。我和朱老師一直把優(yōu)良的學風建設放到班級發(fā)展的首位。一開學，我和朱老師首先對班上的學生做了一個學習情況的問卷了解，這主要是通過電話的形式從家長那兒了解孩子以前就讀的地域、學校，學校的大概情況以及學生的具體情況，我們了解到有為數(shù)不少的孩子在以前的班級處于不受關注的群體，有個別還是學困生，當然，也有非常優(yōu)秀的孩子進入了我們的集體。針對這個情況，我們一致認識到從開學初就致力于建設良好的學習氛圍、營造濃郁的學風，對我們這些新學生意味著什么。在我們的帶領下下，同學們自己動手裝飾和美化教室環(huán)境，創(chuàng)造良好的文化氛圍，我們建立了班級“隱形圖書館”，就是要求每個孩子的書包里無論什么時候都有一本名著，看完了在班級自主交換，并在指定管理學生那兒登記。從第一周開始，我們就開始寫我們的讀書筆記，我相信我們的這個讀書活動會成為我們生活的一部分，并要一直堅持下去。學習是學生的天職，濃郁的學風是保證學習效果的前提。在學校的學習，我們更注重的是課堂的學習效果和熱情，我們從最基本的抓起，要求學生“學會傾聽、積極思考”，認真傾聽，是對老師勞動的尊重，積極思考，更是對知識的尊重，同時自己也遵守了課堂紀律，我班的學生可以說是放得開，收得住，聽時專心，說時精彩，有個好的學習狀態(tài)。漸漸地，我們班涌現(xiàn)出了各個學科的優(yōu)秀者。期中考試后，為了培養(yǎng)同學們的競爭意識，我們對各科優(yōu)勝者進行了表彰，評選了班級的“學習之星”，這些優(yōu)秀者在班級的學風建設中起了示范帶頭作用，其他孩子也都有了努力學知識，爭當有知人的進取心。
創(chuàng)建班集體倡議書篇十一
親愛的同學們：
為什么要破壞我們早上還干干凈凈的校園和樓道呢？當我們看到有人亂扔垃圾時，應該及時制止他。再例如，在教室走廊上起哄追逐，樓梯上推擠的現(xiàn)象也常見到。你們知道嗎，在這樣追逐推擠中，往往會使同學受到傷害，甚至被送往醫(yī)院治療。還有，我們在上下樓梯時，人多擁擠，一定要注意謙讓，靠右行走，保障暢通；有些同學喜歡幾個人并排在樓梯上走，或在樓梯上跑，這樣都會影響其他同學行走。我們很多同學把文化知識的學習放在首位而常常忽略了社會公德、文明習慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行為習慣是保證我們良好學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就目無紀律，不講衛(wèi)生，擾亂整個學校的學習環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習慣，學習環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優(yōu)良的學習環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學習成績。
同學們，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生，遇到師長、來賓，主動敬禮問好；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨手撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃……嚴格遵守學校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進。
同學們，你能做到嗎？讓我們拭目以待，全體行動起來，比一比，誰才是真正的說到做到的講文明懂禮貌的好學生。
同學們，加油吧！相信自己，你一定行！
文明是一種品質(zhì)，是一種修養(yǎng)，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。做文明學生，就要常說文明語，常做文明事?！段拿髟谖倚摹泛汀兑稽c兒》，而且要按照要求，從小事做起，從自身做起，爭做文明好少年。
文明在我心。
上課聽講要專心，幫助同學要熱心。
放學路上要當心，完成作業(yè)要細心。
遇到困難不灰心，對待集體要關心。
團結合作要齊心，師生互助心連心。
一點兒。
每天早晨起早點兒，胸卡領巾戴齊點兒。
見到老師禮貌點兒，打掃衛(wèi)生積極點兒。
樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。
倡議人：
日期：
創(chuàng)建班集體倡議書篇十二
親愛的同學們：
民以食為天，食以安為本!一段時間以來，學校的大門口總有不合法、不衛(wèi)生的流動攤點在向學生們兜售衛(wèi)生和質(zhì)量都難以保證的“三無食品或“垃圾食品”。
所謂的“三無”食品就是指：沒有食品生產(chǎn)許可證、無生產(chǎn)日期和生產(chǎn)廠址的粗糙食品，“垃圾”食品指的是油炸、燒烤、膨化食品、漢堡、薯條等快餐食品等。
這些食品嚴重影響了同學們的身心健康。流動攤點的食品安全難以保證，輕者身體不適、嘔吐腹瀉，重者紫癲、癌癥!同時造成了校門口道路的擁擠，交通安全也得不到保障,給同學們的學習生活帶來了許多安全隱患。為此向全體同學發(fā)出“關注身體健康，拒絕攤販食品”的倡議：
1、全體同學為了自己的健康，自覺抵制“三無”食品，垃圾食品!上學、放學在校門口遠離流動攤點，拒絕不潔食品和“垃圾”食品的購買、食用。
2、全體同學都來當“拒絕不潔食品”的宣傳員，教育我們身邊的每一位愛買零食的.同學,堅決抵制“三無食品、垃圾食品”進入我們的校園。防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。
3、合理使用零花錢，讓零花錢為我們的學習服務。
4、不在流動攤點逗留，以免造成校門口交通堵塞。
5、政教處、團委、將對大門兩側各五十米范圍內(nèi)對亂買零食的學生進行錄像和登記，并通報批評，扣除班級考核積分至少3分。
同學們，讓我們勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展,從我做起，從現(xiàn)在做起：管住自己的嘴，拒絕不潔食品，還校園的安全，讓健康伴隨每一位同學成長。
xxx。
20xx年xx月xx日。
創(chuàng)建班集體倡議書篇十三
尊敬的各位老師、各位家長，親愛的各位同學：
重慶南開中學正在創(chuàng)建全國文明校園，需要您的參與！
中華民族擁有五千多年的文明史，自古以來就尊禮儀、重教化。文明古國、禮儀之邦，是華夏的名片。當前，沙坪壩區(qū)正積極創(chuàng)建全國文明城區(qū)，南開中學也正在爭取最高榮譽——全國文明校園。為確保創(chuàng)建成功，我們需要全校教職工、廣大家長迸發(fā)創(chuàng)建激情，匯聚智慧和力量。為此，學校特發(fā)出以下倡議：
身教重于言傳?！敖處煙o小節(jié)，處處皆楷?！?，教師不僅是學生文化知識的傳授者，更是學生文明行為的引路人。老師們要以堅定的理想信念、高尚的道德情操、扎實的專業(yè)學識、滿腔的仁愛之心以身作則，享受工作、勤于鉆研、追求進步、信守承諾，做學生文明行為的楷模。家長是孩子人生中的第一位老師，家庭教育對人的影響巨大而持久。廣大家長要當好啟蒙者角色，用熱愛生活、孝敬長輩、與人為善、情趣高雅等實際行動踐行家庭美德，對孩子施加做樂觀的人、做有情趣的人、做講文明的人等影響。
“勿以善小而不為”，文明行為就在身邊，就在生活的各個角落。同學們要有主人翁意識，從身邊小事做起，“積善成德”，展示文明。如愛護公共衛(wèi)生環(huán)境，文明用餐，勤儉節(jié)約，不隨地吐痰和口香糖，不亂扔垃圾，不損壞花草樹木，不車窗拋物；增強個人修養(yǎng)，熱愛祖國，遵紀守法，尊老愛幼，團結友愛，努力學習；儀容整潔得體，不在公共場合大聲喧嘩，不打架斗毆，文明用語（包括網(wǎng)絡用語）；遇事不急躁，尋求妥善解決辦法，善于調(diào)整心理和情緒，等等。
全國文明校園是崇高的榮譽，重慶南開中學得以提名候選，是對學校文化傳統(tǒng)、教育成效的肯定，也是對廣大師生的鞭策和鼓勵?！巴段乙蕴?，報之以李”，我們要以這次創(chuàng)建活動為契機，促進各方面的工作，進一步提升辦學水平。希望廣大家長、全校師生積極參與到創(chuàng)建工作中來，時時處處展示文明言行，共同呵護和營建校園文化氛圍，加入到豐富多彩的創(chuàng)建活動中去，建立和諧、融洽的人際關系，為南開精神的傳播，為南開事業(yè)的發(fā)揚不懈努力。
家長們、老師們、同學們：“千里之行，始于足下”。讓我們立即行動起來，從身邊做起，從小事做起，并肩攜手，積極行動，在日常的工作學習中，以“允公允能，日新月異”的校訓為指導，為學校創(chuàng)建全國文明校園做出自己的貢獻！
倡議人：
時間：
創(chuàng)建班集體倡議書篇十四
廣大村民朋友們：
健康是人類第一大財富，是人全面發(fā)展的基礎，關系到千家萬戶的幸福。
對于健康的重要性，相信大家一定都深有體會?！耙蝗松?，全家擔心，人人健康，大家舒心”。健康是我們幸福生活的基礎，人人都渴望有一個健康的身體，人人都希望生活在一個健康而以和諧的環(huán)境里。為使我們村創(chuàng)建“健康村”試點工作扎實有序進行，做好做實這項民心工程，村黨支部、村委會謹向全體村民發(fā)出如下倡議：
關心自己健康，關心家人健康，更要關心全村人健康。積極參加村委組織的創(chuàng)建健康家園行動，認真履行每個村民義不容辭的責任和義務。
健康涉及范圍極廣，建設“健康村”是一項龐大的民生工程，我們要從健康的各個方面著手，希望大家獻計獻策，把我們的“創(chuàng)建”工作做得更扎實，更完善。
xxx村是我們共同的家園，需要大家攜手共建。我們每個人都有責任、有義務通過自己的行為，來為家鄉(xiāng)增光添彩。我們要主動參與，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，積極營造“衛(wèi)生村莊，健康生活，人人參與，從我做起”的創(chuàng)建氛圍。
每一位村民都要把“創(chuàng)建”活動融入到日常生活中，自覺維護公共衛(wèi)生，革除陋習，養(yǎng)成良好的.生活衛(wèi)生習慣，摒除一切悲觀消極意念，常懷感恩之心。用實際行動參與“健康村”創(chuàng)建。
作為xxx村的一員，希望全村上下，不論男女老少，都能貢獻自己的一份力量，在我村創(chuàng)建“健康村”的道路上留下自己光榮的足跡，在創(chuàng)建“健康村”工程的豐碑上刻上自己的名字。
廣大村民同志們，為了讓我們的家園變得更加美好，為了廣大村民都能擁有一個綠色、健康的生活環(huán)境，讓我們迅速行動起來，積極響應政府的號召，以高昂的熱情、積極的姿態(tài)、負責的精神，共同為創(chuàng)建健康村做出積極的貢獻。
xxx。
20xx年xx月xx日。
創(chuàng)建班集體倡議書篇十五
親愛的同學們：
民以食為天，食以安為本!一段時間以來，學校的大門口總有不合法、不衛(wèi)生的流動攤點在向學生們兜售衛(wèi)生和質(zhì)量都難以保證的“三無食品或“垃圾食品”。
所謂的“三無”食品就是指：沒有食品生產(chǎn)許可證、無生產(chǎn)日期和生產(chǎn)廠址的粗糙食品，“垃圾”食品指的是油炸、燒烤、膨化食品、漢堡、薯條等快餐食品等。
這些食品嚴重影響了同學們的身心健康。流動攤點的食品安全難以保證，輕者身體不適、嘔吐腹瀉，重者紫癲、癌癥!同時造成了校門口道路的擁擠，交通安全也得不到保障,給同學們的學習生活帶來了許多安全隱患。為此向全體同學發(fā)出“關注身體健康，拒絕攤販食品”的倡議：
1、全體同學為了自己的健康，自覺抵制“三無”食品，垃圾食品!上學、放學在校門口遠離流動攤點，拒絕不潔食品和“垃圾”食品的'購買、食用。
2、全體同學都來當“拒絕不潔食品”的宣傳員，教育我們身邊的每一位愛買零食的同學,堅決抵制“三無食品、垃圾食品”進入我們的校園。防止食物中毒和腸道傳染病的發(fā)生。
3、合理使用零花錢，讓零花錢為我們的學習服務。
4、不在流動攤點逗留，以免造成校門口交通堵塞。
5、政教處、團委、將對大門兩側各五十米范圍內(nèi)對亂買零食的學生進行錄像和登記，并通報批評，扣除班級考核積分至少3分。
同學們，讓我們勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展,從我做起，從現(xiàn)在做起：管住自己的嘴，拒絕不潔食品，還校園的安全，讓健康伴隨每一位同學成長。
倡議人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
創(chuàng)建班集體倡議書篇十六
全省地稅系統(tǒng)廣大干部職工：
當前，全省掀起了新一屆安徽省文明城市（縣城、城區(qū)、村鎮(zhèn)）和文明單位創(chuàng)建熱潮，各級地稅機關正在積極開展“安徽省第十屆文明單位”爭創(chuàng)活動。為此，特向廣大干部職工提出如下倡議：
一、齊心協(xié)力，爭做文明創(chuàng)建的推動者。廣大地稅干部職工要積極關注當?shù)丶皢挝晃拿鲃?chuàng)建工作，了解文明創(chuàng)建要求，參與文明創(chuàng)建活動，宣傳文明創(chuàng)建工作，共同營造“人人為創(chuàng)建出力、個個為創(chuàng)建加油”的濃厚氛圍。
二、身體力行，爭做社會公德的維護者。大力弘揚和自覺踐行“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范，自覺維護社會秩序和社會公德。維護宿舍、辦公區(qū)域環(huán)境清潔衛(wèi)生；不亂貼亂畫，不亂扔東西，不破壞公共設施；不講粗話臟話，不隨地吐痰；不闖紅燈，不亂穿馬路，文明游園，文明出行。
三、立足本職，爭做“三和”地稅的踐行者。堅持做到依法治稅、以人為本、優(yōu)質(zhì)服務，著力促進征納和諧；堅持做到團結進取、齊心協(xié)力、奮發(fā)有為，著力促進系統(tǒng)和順；堅持做到以德治家、以學興家、以廉保家，著力促進家庭和美。
四、忠于職守，爭當愛崗敬業(yè)的倡導者。自覺遵守工作紀律，按時上下班，按規(guī)定著裝并佩戴標識，做到衣著整潔、儀表端莊；自覺履行工作職責，崇尚敬業(yè)奉獻，規(guī)范服務、誠實守信；自覺恪守職業(yè)規(guī)范，堅持公平公正，不違章辦事、不違規(guī)操作。
創(chuàng)建連著你我他，再創(chuàng)佳績靠大家。我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識；我們的每一份付出，都會讓社會更加文明和諧。讓我們立即行動起來，在社會做一名文明公民、在單位做一名文明職工、在家庭做一名文明成員，立足現(xiàn)在，注重細節(jié)，在文明創(chuàng)建中做出應有的貢獻！
安徽省地稅局文明辦。
20xx年8月29日。
創(chuàng)建班集體倡議書篇十七
全省地稅系統(tǒng)廣大干部職工：
當前，全省掀起了新一屆安徽省文明城市（縣城、城區(qū)、村鎮(zhèn)）和文明單位創(chuàng)建熱潮，各級地稅機關正在積極開展“安徽省第十屆文明單位”爭創(chuàng)活動。為此，特向廣大干部職工提出如下倡議：
一、齊心協(xié)力，爭做文明創(chuàng)建的推動者。廣大地稅干部職工要積極關注當?shù)丶皢挝晃拿鲃?chuàng)建工作，了解文明創(chuàng)建要求，參與文明創(chuàng)建活動，宣傳文明創(chuàng)建工作，共同營造“人人為創(chuàng)建出力、個個為創(chuàng)建加油”的濃厚氛圍。
二、身體力行，爭做社會公德的維護者。大力弘揚和自覺踐行“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的公民基本道德規(guī)范，自覺維護社會秩序和社會公德。維護宿舍、辦公區(qū)域環(huán)境清潔衛(wèi)生；不亂貼亂畫，不亂扔東西，不破壞公共設施；不講粗話臟話，不隨地吐痰；不闖紅燈，不亂穿馬路，文明游園，文明出行。
三、立足本職，爭做“三和”地稅的踐行者。堅持做到依法治稅、以人為本、優(yōu)質(zhì)服務，著力促進征納和諧；堅持做到團結進取、齊心協(xié)力、奮發(fā)有為，著力促進系統(tǒng)和順；堅持做到以德治家、以學興家、以廉保家，著力促進家庭和美。
四、忠于職守，爭當愛崗敬業(yè)的倡導者。自覺遵守工作紀律，按時上下班，按規(guī)定著裝并佩戴標識，做到衣著整潔、儀表端莊；自覺履行工作職責，崇尚敬業(yè)奉獻，規(guī)范服務、誠實守信；自覺恪守職業(yè)規(guī)范，堅持公平公正，不違章辦事、不違規(guī)操作。
創(chuàng)建連著你我他，再創(chuàng)佳績靠大家。我們的每一份熱情，都會激起更多人文明意識；我們的每一份付出，都會讓社會更加文明和諧。讓我們立即行動起來，在社會做一名文明公民、在單位做一名文明職工、在家庭做一名文明成員，立足現(xiàn)在，注重細節(jié)，在文明創(chuàng)建中做出應有的貢獻！
倡議人：
時間：