注重思維的拓展，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和解決問題的能力。在寫總結(jié)時，我們可以引用一些權(quán)威的資料和數(shù)據(jù)，增強(qiáng)總結(jié)的可信度和說服力。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過精心挑選和整理的，可以幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)的寫作技巧。
教育咨詢實(shí)習(xí)心得篇一
20xx年8月2日，我在通博參加了幾天的培訓(xùn)，之后與本月8號在通博正式上班。雖然工作仍不足一個月，但在這短短的近一個月中，的的確確學(xué)到了許多，明白了許多。
咨詢師真正要做到合格，不僅僅是能招到多少學(xué)生，當(dāng)然這是衡量咨詢師能力的標(biāo)準(zhǔn)，但只是其中之一。而真正具有挑戰(zhàn)性的是對自己所招生源的一種維護(hù)。通過一段時間的電話邀約，我發(fā)現(xiàn)很多家長其實(shí)都對當(dāng)前自己孩子所在的教育機(jī)構(gòu)多多少少存在一些不滿，但也有很滿意很堅(jiān)定地要繼續(xù)學(xué)下去。我想這就是后期的一個維護(hù)或者是服務(wù)是否到位的問題。我想家長既然花了錢讓孩子上輔導(dǎo)班，都會希望老師時刻把孩子放在心上，把家長放在心上。正如我們自己買了家電，對后期的服務(wù)，也就是售后服務(wù)真正的放在心上。所以咨詢師做得優(yōu)秀，就一定要做到生源的長久性。正如企業(yè)要長青，就要做到服務(wù)的長久性。一個真正合格的咨詢師，做到盡心盡責(zé)，雖然我們不能擔(dān)保孩子一定進(jìn)步，但是我們可以承諾，我們必將全力以赴。
當(dāng)然，前面所講的應(yīng)當(dāng)是作為咨詢師，首先所要具有的正確的心態(tài)，或者是對自己本職業(yè)的一個端正的心態(tài)，所謂在其位，就要謀其政。
心態(tài)固然重要，但咨詢師本身應(yīng)該具有的素質(zhì)和技能同樣重要。這些都是實(shí)實(shí)在在的硬件。
首先是專業(yè)性：提供專業(yè)的咨詢服務(wù)，提供權(quán)威性的信息，不能出現(xiàn)前后矛盾。消除咨詢者顧慮。這就需要我們事先真正預(yù)知家長所關(guān)心的問題，然后層層遞進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)解答。而之前的準(zhǔn)備工作是必須做好的，包括：家長常問問題的.收集與回答，不同年齡段孩子會出現(xiàn)的學(xué)習(xí)或行為問題及產(chǎn)生問題的原因，以及各階段同類學(xué)科的難易特點(diǎn)，銜接特點(diǎn)，學(xué)習(xí)不同類學(xué)科的思維方式及學(xué)習(xí)方法特點(diǎn)等等。都需要很熟悉的掌握。要從潛意思里提醒自己：我就是最專業(yè)的，只有我們自己認(rèn)為自己是最專業(yè)的，別人才能感覺我們是最專業(yè)的。當(dāng)然靠感覺并不是長久的，掌握真本事才是硬道理。
其次是良好的服務(wù)：不只是單純?yōu)榱苏猩猩?，而是向渴望求學(xué)的學(xué)子提供超前的服務(wù)理念，即“教育就是服務(wù)”。只有讓學(xué)生真正的感到通過輔導(dǎo)，自己取得了一定程度的進(jìn)步，家長真正感到，我們的的確確是全心全意為了孩子。這樣才能做到長久性。
最后就是要做到人性化：以情感人，通過我們設(shè)身處地的為學(xué)生考慮，使學(xué)生家長從感情上傾向于我們，這是體現(xiàn)人性化的重要方面，也是我們招生的重要技巧。
下面介紹下我自己認(rèn)為比較實(shí)用的一些技巧：
1、微笑，無論是電話咨詢還是現(xiàn)場咨詢，微笑都是很神奇的?，F(xiàn)場咨詢就。
不說了。對于電話咨詢，雖然別人沒有看見我們，但我始終相信“行為跟感覺是同步的”，只有我們真正的將微笑，將那種積極向上的行為表現(xiàn)出來，我們才會不經(jīng)意的將自己高昂的狀態(tài)表現(xiàn)出來。同時我相信，不管與家長是否面對面，我們的狀態(tài)家長都是能感覺到的。
2、傾聽，做銷售首先要學(xué)會傾聽，只有傾聽客戶的心聲，明白客戶的需要，才能抓住關(guān)鍵，“對癥下藥”。
3、贊美，人人都喜歡聽到贊美，適當(dāng)?shù)馁澝烙欣谠鲞M(jìn)彼此的距離，距離短了，一切就自然水到渠成。當(dāng)然贊美一定要真誠，切忌虛假的贊美，反而弄巧成拙。
另外還有一些溝通時的技巧。比如向家長介紹我們情況是，不可一次性全部將信息說完，一方面家長也沒時間聽，另一方面留點(diǎn)懸念，作為下次預(yù)約的話題。比如這次可以介紹開課的情況，下次就打電話說有個最新的好消息，接著就是有優(yōu)惠啊，做活動啊之類的?？傊?，讓家長知道我們在關(guān)心她，同時有話可聊。而不是每次都是千篇一律的那種“開始——結(jié)束”。
1、電話來訪時的瞬間準(zhǔn)備工作。自電話鈴響開始，檢查咨詢物品、周圍環(huán)境，包括咨詢室內(nèi)沒有閑雜人等，電話咨詢紀(jì)錄表，簽字筆。端正姿勢、微笑、清清嗓子。時間不宜太長，太長的話家長很可能會認(rèn)為我們不忙，要知道我們上班時間是很忙的，會有好多咨詢電話，給家長制造緊張。邀其來機(jī)構(gòu)咨詢。
2、電話中自我介紹，微笑，使咨詢者感受到親切、愉快。語音親切、自然；音量略高于普通聊天。結(jié)束語“。。。某某家長，再見！有什么需要我?guī)兔Φ牡胤?，隨時給我電話。我們是通博教育，我姓舒（最后的強(qiáng)調(diào)是讓家長加深對通博及本人的印象）”。
3、咨詢過程中，多多關(guān)心孩子現(xiàn)在的狀況，多多提建議。不要急于推自己的輔導(dǎo)多么多么好。要讓家長自己感覺好，才是真的好。
4、不可輕易打斷對方談話，更忌諱自己侃侃而談的唱獨(dú)角戲。最好有問有答，互動進(jìn)行。
由于接觸時間較短，領(lǐng)會有限。以上只是自己的一些愚見，希望以后能和同事們多多溝通，互通經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。
舒祺珂。
201x.8.22。
教育咨詢實(shí)習(xí)心得篇二
在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告與我們的生活緊密相連，我們在寫報(bào)告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，以下是小編精心整理的教育咨詢實(shí)習(xí)報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家。
六周的教育實(shí)習(xí)雖短，卻給我們每一位參加實(shí)習(xí)的同學(xué)留下了美好的回憶，通過實(shí)習(xí)，我們增強(qiáng)了自信，堅(jiān)定了信念：就是成為一名合格的人民教師，為祖國的建設(shè)添磚加瓦!下面我就談一下這次實(shí)習(xí)的收獲和體會：
通過實(shí)習(xí)，使理論聯(lián)系實(shí)際，使我們接觸到與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們運(yùn)用所學(xué)的知識，去獨(dú)立分析和解決問題，并對學(xué)生有了更多的了解，對教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于今后更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。
通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們增強(qiáng)了交際能力和表達(dá)能力。在和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和學(xué)生相處的過程中同學(xué)們提高了自身的交際與溝通能力，并學(xué)會了用誠信、謙虛、好學(xué)和負(fù)責(zé)的態(tài)度解決各種問題;而一節(jié)課45分鐘講下來，也極大地鍛煉了同學(xué)們的口頭表達(dá)能力。
通過實(shí)習(xí)，提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。實(shí)習(xí)是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了我們的身體素質(zhì);在教育教學(xué)中提高了我們的專業(yè)素質(zhì);在文明教育中完美了我們的人格素養(yǎng).
通過這次實(shí)習(xí)，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實(shí)踐知識，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)，提高了實(shí)際工作能力同時，可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，為將來就業(yè)取得寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
教師，教書育人，既要教書，也要育人，在見習(xí)過程中，我首先熟悉初一年級的教材，在此基礎(chǔ)上，再聽指導(dǎo)教師和其他有經(jīng)驗(yàn)的教師上課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)理念，感受優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案，使自己融會貫通;與此同時，我認(rèn)真批改作業(yè)，并去熟悉初一10(10)班學(xué)生的基本情況。
經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周便開始正式上課，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用常上一節(jié)課，看起來簡單，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)。
初次教學(xué)時，應(yīng)盡量把知識體系完完整整地寫下來，即使是很小的，你自非常有把握的，你都應(yīng)該把它寫下來，以免到時候的緊張而遺忘知識，給你的課堂帶來缺憾。
在實(shí)習(xí)中，我采取講授法，一共上了八節(jié)課，課堂上若學(xué)生對我的提問有所反應(yīng)，就是對我最大的回報(bào)。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)，即時對他們的疑問作出解答，使上課內(nèi)容能夠按時完成。
近年來，我國數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作就是一個很有意義的問題.我的指導(dǎo)老師第一節(jié)課就把學(xué)生分成4-6人一組討論，需要說明的是，并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組，在課堂上進(jìn)行了幾次小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習(xí)，教師應(yīng)對學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作，對學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo)，對小組之間的活動情況組織有效的交流，以此來提高小組活動的效率。
初中階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績兩極分化呈嚴(yán)重趨勢，后進(jìn)生所占的比例較大，這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。原因有：
(一)缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素。對于初中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。
(二)思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求。主要是教師沒有很好地根據(jù)學(xué)生的實(shí)際要求去組織、指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生抽象邏輯思維的`發(fā)展，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性.
所以教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、教會學(xué)生學(xué)習(xí)并建立和諧的師生關(guān)系。
(一)多找資料、趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣。
(二)要多主動和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，只有溝通、了解，才能更好地解決問題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
(三)對于一些數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解，他們沒有形成解題的思維習(xí)慣，為了讓學(xué)生更好地解題，我把解題的方法進(jìn)行總結(jié)，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。
批改作業(yè)時，針對不同的練習(xí)錯誤，指出個性問題，集體訂正共性問題。鼓勵學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣有較好效果，最后分析錯誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)的針對性。
經(jīng)歷了一個半月的實(shí)習(xí)生活，讓我體會一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過的日子，深感如今學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
本次實(shí)習(xí)進(jìn)程順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視：
1、在講課過程中，在對教材的挖掘深度不夠，這反映出我們的理論水平還有待提高.
2、在把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn)，去不斷提升自身素質(zhì)。
3、對新的課程理念顯得有些生硬，應(yīng)更好的處理教材和學(xué)生的關(guān)系，做到以學(xué)生為本。
4、同學(xué)間交流較少，也讓我們感受到一些問題。
通過這次實(shí)習(xí)，檢查和鞏固了我們的教學(xué)理論、專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實(shí)習(xí)中反映出的問題不斷充實(shí)自己，不斷完善自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，提升理論水平。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中，首先要感謝所有在實(shí)習(xí)中給予我們關(guān)心、幫助和耐心指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，并感謝配合我實(shí)習(xí)工作的城關(guān)初中10(10)班的學(xué)生們。社會的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，使我看到了自己的不足之處，我會把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師!
教育咨詢實(shí)習(xí)心得篇三
第一段引入：
考研已經(jīng)成為現(xiàn)代大學(xué)生追求進(jìn)修和提升自身的熱門選擇。在這個過程中，考研教育咨詢師發(fā)揮著重要的作用。作為考研教育的專業(yè)人士，他們擔(dān)負(fù)著指導(dǎo)學(xué)生制定合理的學(xué)術(shù)規(guī)劃，并提供有關(guān)考試信息和備考技巧等方面的咨詢服務(wù)。從我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)考研教育咨詢師需要具備一定的專業(yè)素養(yǎng)以及耐心和關(guān)愛的態(tài)度，才能更好地幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的考研夢想。
第二段描述專業(yè)素養(yǎng)：
作為考研教育咨詢師，必須具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)知識和豐富的考研經(jīng)驗(yàn)。只有熟悉考研制度和相關(guān)政策，才能準(zhǔn)確為學(xué)生提供咨詢。同時，他們也需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，了解最新的考研動態(tài)和備考技巧，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生。此外，咨詢師還應(yīng)該了解不同院校和專業(yè)的具體要求，為學(xué)生提供個性化的建議和指導(dǎo)，幫助他們找到最適合自己的方向。
第三段談?wù)撃托暮完P(guān)愛：
除了專業(yè)素養(yǎng)，考研教育咨詢師還需要具備耐心和關(guān)愛的態(tài)度。在學(xué)生咨詢過程中，很多學(xué)生會遇到各種焦慮和困惑。作為教育咨詢師，需要傾聽學(xué)生的心聲，并給予他們積極的心理支持。通過與學(xué)生的互動和關(guān)心，咨詢師能夠更好地理解學(xué)生的需求，并幫助他們調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)信心。此外，考研是一個漫長而辛苦的過程，咨詢師應(yīng)該幫助學(xué)生制定有規(guī)律的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在備考過程中不斷鼓勵和激勵他們，讓每個學(xué)生都感受到關(guān)懷和支持。
第四段探討個人成長：
對于考研教育咨詢師來說，這個職業(yè)不僅幫助了學(xué)生，同時也是他們自身的成長和進(jìn)步的機(jī)會。通過與不同的學(xué)生進(jìn)行交流和互動，咨詢師能夠不斷改進(jìn)自己的教育方式和交流技巧，增長教育經(jīng)驗(yàn)。與此同時，咨詢師還能夠從學(xué)生身上汲取靈感和動力，激勵自己不斷學(xué)習(xí)和成長。在與學(xué)生共同努力的過程中，咨詢師能夠體會到教育的力量和成就感，實(shí)現(xiàn)自我的充實(shí)和滿足。
第五段總結(jié)：
總而言之，考研教育咨詢師在這個關(guān)鍵時期為學(xué)生提供了重要的支持和幫助。他們需要具備專業(yè)素養(yǎng)，了解考研制度和相關(guān)政策，同時還要具備耐心和關(guān)愛的態(tài)度。通過與學(xué)生共同成長，咨詢師不僅能幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的考研夢想，也能夠提升自己的能力和素質(zhì)?？佳薪逃稍儙熓菢蛄汉鸵啡?，他們的工作為學(xué)生的未來之路打下良好的基礎(chǔ)。
教育咨詢實(shí)習(xí)心得篇四
隨著教育水平的不斷提高，越來越多的家庭開始關(guān)注孩子的教育問題，特別是在選校、選課、申請留學(xué)等方面，需要專業(yè)的教育咨詢服務(wù)。我在參與教育咨詢服務(wù)的過程中，得到了一些心得體會，現(xiàn)在分享給大家，希望能夠幫助到更多需要教育咨詢服務(wù)的家庭。
在當(dāng)今社會，人才競爭非常激烈，孩子們的教育問題受到家庭和社會的高度關(guān)注。選擇一所好的學(xué)校和專業(yè)，可以直接影響到孩子的未來發(fā)展。教育咨詢服務(wù)可以提供專業(yè)的意見和建議，幫助家庭了解各個學(xué)校的優(yōu)劣勢，了解各種申請流程和條件，讓孩子能夠更順利地進(jìn)入到自己理想的學(xué)校和專業(yè)。
教育咨詢師在教育咨詢中扮演著重要的角色，他們不僅需要了解各種學(xué)校和能夠提供專業(yè)的意見和建議，還需要具備良好的溝通能力，能夠聽取家長和學(xué)生的需求和想法，提供個性化的咨詢服務(wù)。在教育咨詢過程中，教育咨詢師的建議和意見需要充分考慮孩子的興趣和愛好，以及家庭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和未來規(guī)劃。
為了能夠提供專業(yè)的咨詢服務(wù)，教育咨詢師需要具備豐富的相關(guān)知識和技能，在教育咨詢過程中，需要了解不同學(xué)校的招生政策、招生計(jì)劃和入學(xué)條件。還需要具備分析和評估能力，根據(jù)家庭和學(xué)生的需求，提供科學(xué)的解決方案，在申請過程中提供指導(dǎo)和建議。
教育咨詢服務(wù)的價(jià)值在于提供專業(yè)的意見和建議，根據(jù)家庭和學(xué)生的需求，制定個性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和申請方案，幫助孩子盡快進(jìn)入到自己心儀的學(xué)校和專業(yè)，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。同時，教育咨詢服務(wù)也能夠幫助家長了解各種選校和申請流程，減少家長在孩子教育方面的壓力和煩惱。
隨著現(xiàn)代教育越來越專業(yè)化，教育咨詢服務(wù)也將變得更加重要。同時，隨著科技的不斷發(fā)展，人工智能等技術(shù)的應(yīng)用，教育咨詢服務(wù)也將變得更加先進(jìn)和高效。未來，教育咨詢師需要更加注重自身能力的提升，不斷學(xué)習(xí)和更新知識和技能，為家庭和學(xué)生提供更高質(zhì)量的教育咨詢服務(wù)。
以上是我在教育咨詢服務(wù)過程中的一些心得體會，希望對大家了解教育咨詢有所幫助。教育是一個長期而復(fù)雜的過程，需要家庭和學(xué)生共同努力。教育咨詢服務(wù)可以為家庭和學(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議，幫助他們在教育方面更加順利地實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
教育咨詢實(shí)習(xí)心得篇五
十月，公司組織員工觀看廉政警示教育片，片中一個個鮮活生動的案例，在金錢面前喪失原則，置黨和組織多年的培養(yǎng)于不顧，利用職務(wù)之便，伸出犯惡的雙手，把自己送入了地獄之中，最終身敗名裂淪為階下囚，教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的，觀看結(jié)束后，內(nèi)心久久難以平靜，感觸頗深，警示片中鮮活的事例,時刻提醒我，作為一名管理干部,任何時候都不能放松對自己的要求，要常修從政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，要倍加珍惜自己的工作崗位，倍加珍惜自己的家庭，清清白白做人，干干凈凈做事。下面結(jié)合平時的學(xué)習(xí)工作，談?wù)勛约旱男牡皿w會。
一、要加強(qiáng)廉政學(xué)習(xí)，筑牢拒腐防變思想底線。
同時，算好幾筆賬：政治賬，不自毀前程;經(jīng)濟(jì)賬，不貪小失大;親情賬，不忘恩負(fù)義。警示教育片中活生生的案例還告訴我們，從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。不學(xué)習(xí)，思想得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。“以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以知得失”,要時時注重學(xué)習(xí)，處處加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)廉潔自律意識和拒腐防變能力，才能從思想深處筑起黨紀(jì)國法和道德意識防線。
二、要強(qiáng)化自律意識,筑牢廉潔自律警示防線。
無論在任何時候，在原則問題上，都犯不得一點(diǎn)糊涂，抱不得一點(diǎn)僥幸思想，一時私心起，想借職務(wù)之便打點(diǎn)“擦邊球”，撈點(diǎn)好處，結(jié)果“偷雞不成蝕把米”，賠了事業(yè)，進(jìn)了牢門，害了家庭，所以,關(guān)鍵時刻一定要明白自己該做什么,不該做什么。針對實(shí)際情況，一定要提高認(rèn)識，不要做哪些“只講錢財(cái)，不講原則”之事,不能一切都向“錢”看，不能搞“攀比”，要“攀比”也只能“比”工作、“比”成績，“比貢獻(xiàn)”，“比”人格，要甘于清貧，甘于平淡，才能不迷失方向，才能不犯這樣那樣的錯誤,才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，提高拒腐防變的能力。同時,在履行崗位職責(zé)和權(quán)力時，要加強(qiáng)自我監(jiān)督，經(jīng)常自省自律，自我調(diào)控，自我約束，堅(jiān)定信念，增強(qiáng)修養(yǎng)，強(qiáng)化廉政意識，才能真正做到廉潔奉公，才能以清風(fēng)明月般的淡然心境去演繹漫長的人生，才能在錯綜復(fù)雜的社會中找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo),始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),構(gòu)筑起牢固的拒腐防變警示防線。
總的說來，通過這次觀看警示教育片學(xué)習(xí),讓我更深切體會到加強(qiáng)廉政學(xué)習(xí),強(qiáng)化廉潔自律的必要性,更加深切體會到只有老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,才能快快樂樂生活,才能做到上不負(fù)黨，下不負(fù)民,永葆清正廉潔的本色。
教育咨詢實(shí)習(xí)心得篇六
隨著教育咨詢行業(yè)的不斷壯大，越來越多的人開始關(guān)注這一行業(yè)，我也不例外。近期我參加了一系列的教育咨詢課程和研討會，不僅提高了我對這一領(lǐng)域的了解，也帶給我了不少的感悟和心得。在這里，我想分享一下我的教育咨詢心得體會。
教育咨詢是一個涵蓋面非常廣的術(shù)語，它包括了對個人、組織和社會等各個方面的咨詢，其中最重要的是對教育的咨詢。教育咨詢的意義在于為教育提供更完善、更全面的服務(wù)，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展，也促進(jìn)了教育事業(yè)的提升。在社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異的今天，教育咨詢的需求也越來越大。對于家長和學(xué)生來說，教育咨詢可以使他們更好地了解自己的特點(diǎn)和能力，為自己的未來做出更明智的選擇。
教育咨詢有其獨(dú)特的理念，即傳統(tǒng)的教育觀念已經(jīng)不足以滿足現(xiàn)代社會的需求，需要更加個性化的教育方式。教育咨詢將學(xué)生作為主體，關(guān)注學(xué)生的個性、興趣、能力和需求，并根據(jù)這些因素制定出適合學(xué)生的教育方案。教育咨詢強(qiáng)調(diào)的不僅是知識的傳授，更是學(xué)生全面發(fā)展的過程，注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
教育咨詢是一個系統(tǒng)工程，需要采用科學(xué)的方法來進(jìn)行咨詢。首先需要通過客觀的評估方法來了解學(xué)生的個性、能力和需求，然后確定教育目標(biāo)和方案。教學(xué)方案需要以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來制定，采用多元化的教學(xué)方式，借助互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)手段提供個性化的教育服務(wù)。在咨詢中也需要與學(xué)生和家長建立密切的聯(lián)系，進(jìn)行反饋和調(diào)整。
教育咨詢不同于傳統(tǒng)的教育方式，它具有明顯的優(yōu)勢。首先，教育咨詢可以幫助學(xué)生深入了解自己，發(fā)掘自己的潛力，為未來做出正確的選擇。其次，教育咨詢能夠提供更加全面、個性化的教育服務(wù)，滿足學(xué)生多樣化的需求。最后，教育咨詢能夠促進(jìn)學(xué)校、家庭和社會三者的溝通與合作，形成一個全面的教育體系。
隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，教育咨詢作為一項(xiàng)新興服務(wù)行業(yè)，其前景非常廣闊。不僅需要更多具備專業(yè)知識和技能的教育咨詢師，還需要建立更加完善的教育咨詢機(jī)構(gòu)和服務(wù)體系。未來教育咨詢應(yīng)該更加注重個性化的教育服務(wù)，為學(xué)生提供更加定制化的教育方案，同時探索互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)的應(yīng)用，提高教育咨詢服務(wù)的效率和質(zhì)量。
總之，教育咨詢是一項(xiàng)對教育事業(yè)有著積極影響的服務(wù)行業(yè)，它將成為未來教育改革和發(fā)展的重要方向。作為一名從事教育咨詢工作的人員，我將不斷探索和實(shí)踐，為更多的學(xué)生和家長提供更好的教育咨詢服務(wù)。
教育咨詢實(shí)習(xí)心得篇七
第一段：引言（150字）。
人才培養(yǎng)是一個國家發(fā)展的基石，而職業(yè)教育咨詢則是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要途徑之一。在過去的一段時間里，我有幸接受了職業(yè)教育咨詢的培訓(xùn)和實(shí)踐，通過與學(xué)生面對面交流，我深深體會到了職業(yè)教育咨詢的重要性。這篇文章將總結(jié)我的經(jīng)驗(yàn)和體會，探討職業(yè)教育咨詢在人才培養(yǎng)中的作用與必要性。
職業(yè)教育咨詢的核心任務(wù)是幫助學(xué)生明確自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并為他們提供有效的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)建議。在職業(yè)教育咨詢過程中，我們要與學(xué)生建立良好的關(guān)系，了解他們的個人興趣、價(jià)值觀和能力。通過有效的面談和測試，我們可以幫助學(xué)生更好地了解自己，從而為他們提供真正適合的咨詢建議。同時，職業(yè)教育咨詢還包括就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等方面的內(nèi)容，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供全方位的支持。
職業(yè)教育咨詢對學(xué)生的影響不僅僅是提供職業(yè)選擇方面的建議，更重要的是幫助他們樹立正確的職業(yè)觀念和人生目標(biāo)。過去，很多學(xué)生在選擇職業(yè)時往往根據(jù)家庭和社會的期望，而忽視了自己的興趣與能力。通過職業(yè)教育咨詢，我們鼓勵學(xué)生追求自己真正熱愛的職業(yè)，并且為他們提供實(shí)際可行的發(fā)展路徑。這種積極的影響不僅有助于個體學(xué)生的成長，也對整個社會的人才培養(yǎng)起到了積極的推動作用。
第四段：職業(yè)教育咨詢的挑戰(zhàn)與解決方案（300字）。
盡管職業(yè)教育咨詢在培養(yǎng)高素質(zhì)人才中具有廣泛的作用，但在實(shí)踐中也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，不同學(xué)生的個性、背景和需求差異很大，這對教育咨詢師來說提出了更高的要求。我們需要不斷提升自己的溝通和解決問題的能力。其次，某些學(xué)生對職業(yè)咨詢的認(rèn)識不足或不理解其重要性，因此，我們需要加強(qiáng)對學(xué)生的宣傳與教育，提高他們對職業(yè)教育咨詢的認(rèn)知。此外，職業(yè)教育咨詢還需要與職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)等密切合作，共同為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供更多的機(jī)會與資源。
第五段：綜述與展望（250字）。
職業(yè)教育咨詢是推動教育改革、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要手段，已經(jīng)在我國取得了一定的成果。通過職業(yè)教育咨詢，越來越多的學(xué)生開始重視自己的興趣及能力，積極規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。然而，職業(yè)教育咨詢?nèi)悦媾R著挑戰(zhàn)，在未來的發(fā)展中，我們需要更加注重個性化的咨詢服務(wù)，利用先進(jìn)的技術(shù)手段提升咨詢師的能力，并構(gòu)建跨學(xué)科、多維度的咨詢模式，以更好地適應(yīng)時代發(fā)展的需要。
總結(jié)：
職業(yè)教育咨詢的重要性不容忽視，通過與學(xué)生的交流，我深刻感受到職業(yè)教育咨詢對學(xué)生成長的積極影響。然而，職業(yè)教育咨詢在實(shí)踐中面臨一些挑戰(zhàn)，需要我們不斷深化研究和提升專業(yè)能力。我們相信，隨著職業(yè)教育咨詢的不斷發(fā)展，它將會在人才培養(yǎng)中扮演越來越重要的角色，并且為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展開辟更加廣闊的道路。
教育咨詢實(shí)習(xí)心得篇八
在現(xiàn)在社會，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，以下是小編幫大家整理的暑期教育咨詢機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)踐日期：xxxx年7月8日—xxxx年8月31日
作為一名即將畢業(yè)的英語師范生，帶著對教師職業(yè)的崇敬和投身其中的熱情，我首先開始從事家教的職務(wù)。我認(rèn)為從家教過程中，我可以學(xué)到很多難以從書本學(xué)到的知識。
我家教的對象是一名即將步入六年級的小男孩，家長稱其有多動癥，其期末英語成績很不理想。通過和學(xué)生以及學(xué)生家長的溝通，我首先找到孩子的變化的原因。起先，父母經(jīng)常在家，孩子四年級的時候，父母由于工作原因，經(jīng)常早出晚歸，沒有時間管理孩子的學(xué)習(xí)問題，孩子的成績逐漸下滑到現(xiàn)在的情況。所以第一步要做的就是：
通過測驗(yàn)，孩子對語音的認(rèn)識加強(qiáng)了不少，成績也提升了。孩子的進(jìn)步就是我實(shí)踐的成果，他的成長和進(jìn)步就是我的最大收獲。孩子進(jìn)步的多少就意味著我的付出有多少的成效。
其實(shí)教育也是一門博大精深的學(xué)科，教育者本身的學(xué)科專業(yè)知識其實(shí)只要夠用就行，也就是說教小學(xué)，高中畢業(yè)就夠了。教初中就得大學(xué)畢業(yè)了，因?yàn)槲覀冃枰谥v課的過程中適當(dāng)灌輸一些高層次的東西，比如語言學(xué)的一些知識，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，但如果和小學(xué)生講，他們就不能理解了。所以我們務(wù)必得學(xué)會因材施教，善于指導(dǎo)。
教育咨詢實(shí)習(xí)心得篇九
在畢業(yè)之初的的時候就開始在網(wǎng)上投簡歷找工作，可能那個時候是找工作的高峰期，在網(wǎng)上投過簡歷后就會有很多電話打過來，說是要過去面試，一方面考慮到以后的住宿問題，還有就是既然畢業(yè)了，就不應(yīng)該在向家里面的人伸手要錢，種種因素，就選擇了一個離學(xué)校比較近的工作地點(diǎn)。之所以沒有選擇與本專業(yè)有關(guān)的工作，也是因?yàn)樵趯W(xué)校的周邊附近沒有找到與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作?？赡芩闶钦`打誤撞吧，選擇了教育行業(yè)。目前也一直在這邊工作，已經(jīng)持續(xù)快四五個月了，慢慢的會發(fā)現(xiàn)，對于任何一個工作只要靜下心努力就行了，還有一點(diǎn)就是堅(jiān)持，只有堅(jiān)持了，才會學(xué)到更多東西。
我于20xx年11月24日至20xx年4月11日在合肥易達(dá)教育管理咨詢有限公司，從事教育咨詢工作，主要工作內(nèi)容是邀約家長上門，并為來訪家長提供免費(fèi)咨詢，進(jìn)而針對有補(bǔ)習(xí)需要的學(xué)生及家長推銷公司的教育服務(wù)。
易達(dá)教育管理有限公司主要從事培訓(xùn)教育領(lǐng)域，目前主要承做vip一對一專屬文化課輔導(dǎo)和藝術(shù)培訓(xùn)兩大類別。vip高端一對一：主要從事小學(xué)到高中文化課輔導(dǎo)，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等課程，高新校區(qū)：在長江西路高新區(qū)鼓樓商廈，合家福商務(wù)中心8層，包河校區(qū)：在馬鞍山路綠地海頓國際大廈5層，每個校區(qū)面積850平米以上;藝術(shù)培訓(xùn)中心：開設(shè)琴棋書畫、舞蹈、跆拳道等興趣類培訓(xùn)，史河路校區(qū)：在史河路拓佳廣場二樓，明發(fā)校區(qū)：四里河路與北二環(huán)交口明發(fā)商業(yè)廣場c區(qū)。每個校區(qū)面前1000平米以上;公司以“對每一位家長負(fù)責(zé)，對每一個孩子負(fù)責(zé)“的教學(xué)理念，弘揚(yáng)“五心”文化精神，即愛心、細(xì)心、關(guān)心、耐心、責(zé)任心，提倡“五勤”精神，即腦勤、眼勤、嘴勤、耳勤、腿勤。公司為每位員工提供足夠的發(fā)展空間和發(fā)展平臺，培養(yǎng)大批優(yōu)秀的教師和教學(xué)管理人員，易達(dá)真誠歡迎每位學(xué)員能夠加入易達(dá)快樂的學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和父母的愿望，創(chuàng)作美好的明天而奮斗。
核心思想
有效教學(xué)的核心就是教學(xué)的效益，即什么樣的教學(xué)是有效的?是高效、低效還是無效?所謂“有效”，主要是指通過教師在一段時間的教學(xué)后，學(xué)生所獲得的具體進(jìn)步或發(fā)展。教學(xué)有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無效教學(xué)。同樣如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無效或低效教學(xué)。因此，學(xué)生有無進(jìn)步或發(fā)展是教學(xué)有沒有效益的惟一指標(biāo)。
教學(xué)理念
1.關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。首先，要求教師有“對象”意識。教學(xué)不是唱獨(dú)角戲，離開“學(xué)”，就無所謂“教”，因此，教師必須確立學(xué)生的主體地位，樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的思想。其次，要求教師有“全人”的概念。學(xué)生發(fā)展是全面的發(fā)展，而不是某一方面或某一學(xué)科的發(fā)展。教師千萬不能過高地估計(jì)自己所教學(xué)科的價(jià)值，而且也不能僅把學(xué)科價(jià)值定位在本學(xué)科上，而應(yīng)定位在對一個完整的人的發(fā)展上。
2.關(guān)注教學(xué)效益，要求教師要有時間與效益的觀念。教師在教學(xué)時既不能跟著感覺走，又不能簡單地把“效益”理解為“花最少的時間教最多的內(nèi)容”。教學(xué)效益不取決于教師教多少內(nèi)容，而是取決于對單位時間內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程綜合考慮的結(jié)果。
3.關(guān)注可測性和量化。如教學(xué)目標(biāo)盡可能明確與具體，以便檢測教師的工作效益。但是并不能簡單地說量化就是好的、科學(xué)的。應(yīng)該科學(xué)地對待定量與定性、過程與結(jié)果的結(jié)合，全面地反映學(xué)生的學(xué)業(yè)成就與教師的工作表現(xiàn)。因此，有效教學(xué)既要反對拒絕量化，又要反對過于量化。
4.需要教師具備一種反思的意識。每一個教師要不斷地反思自己的日常教學(xué)行為：“我的教學(xué)有效嗎?”“什么樣的教學(xué)才是有效的?”“有沒有比我更有效的教學(xué)?”
5.有效教學(xué)也是一套策略。要求教師掌握有關(guān)的策略性知識，以便于自己面對具體的情景做出決策，并不要求教師掌握每一項(xiàng)技能。
五心文化
愛心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、責(zé)任心。
易達(dá)教育，對每一位家長負(fù)責(zé)，對每一位學(xué)員負(fù)責(zé)
實(shí)習(xí)內(nèi)容在此次實(shí)習(xí)中，有苦有樂，體會到了工作中的困難和壓力，也感受到了工作中的成就感和喜悅感。與實(shí)物銷售相比，服務(wù)銷售的技巧性和難度也相對比較大，沒有真實(shí)的商品，僅憑我們的介紹把教育服務(wù)推銷給學(xué)生和家長，讓其在聽完我們的介紹分析之后認(rèn)可我們的教育，相信我們的教育是有效的，這樣的銷售模式給了初出茅廬的我很大的壓力和挑戰(zhàn)。
(一)順利面試
之前的時候一直在宿舍等電話，當(dāng)有人給我打電話讓我去面試的時候，心里又開始就糾結(jié)，面試哎，怎么準(zhǔn)備啊，自己好像有什么都不會。最后只好在第二天的時候，硬著頭皮過去了，面試我的是校長助理，黃老師，衣著簡潔樸素，為人也很好，面試的主考官給人的感覺就很舒服，所以在我們溝通之中，漸漸的就沒了緊張的感覺。后面還有復(fù)試，復(fù)試的時候，是校長面試我的，沈校長，一個女強(qiáng)人，給人的感覺就是雷厲風(fēng)行的那種人，有點(diǎn)嚴(yán)肅，但在后來的接觸中，在她身上學(xué)到了很多東西。
(二)特別的培訓(xùn)
剛來的時候有很多培訓(xùn)，新人的公司流程，薪資待遇等等，后來還有咨詢部培訓(xùn)，現(xiàn)場咨單模擬和電話錄音分析，而且作為一個新人，是黃校助帶著我的，讓我看了很多資料還有話術(shù)，然后業(yè)績了很多東西，我想這些應(yīng)該都是一個新人必學(xué)的東西，怎樣在電話里面和家長溝通，怎樣邀約，到處都是困難，但在黃校助和同事的幫助下，我也漸漸步入“正軌”。
(三)分配工作地點(diǎn)
我們這邊都是邊培訓(xùn)邊上崗的，所以會有很多之前的家長“死在”新人的手上，因?yàn)槊嬖嚨氖亲稍儙煟野訁^(qū)離我們學(xué)校比較近，所以我選擇了留在包河區(qū)，并沒有去高新區(qū)。而且包河的團(tuán)隊(duì)比高新的團(tuán)隊(duì)更和諧，更有力量。
(四)試崗
因?yàn)橹皼]有接觸過這類工作，所以對工作類容和具體操作我并不是特別了解，公司安排我在咨詢部就是平時大家工作的地方試崗三天，看大家怎么打電話邀約家長和學(xué)生，如何和家長談?wù)搩r(jià)格等等一些問題。在同事們打電話的時候就覺得他們大家都很努力，而且充滿激情。同事們對工作的態(tài)度都很好，所以當(dāng)我在其中的時候就覺得融入他們，自己會成長。
(五)正式工作
1. 分配資源
試崗結(jié)束后，在這三天的打電話中，我也差不多知道如何打電話約訪家長了，校助給了我一些打印的學(xué)生姓名和家長的聯(lián)系方式的信息資料，看上去之前也有同事打過，上面有各種各樣的記錄。之后校助給了我一部電話和一個筆記本，這些就是我的工作資源。
2. 第一個約訪電話
電話呼出之前心里總是一直在緊張，不知道要和家長說什么東西，所以那是也就對著話術(shù)本進(jìn)行對話，時間上心里還是沒有底氣，因?yàn)閷@些東西并不是很了解，但漸漸的電話打得多了，什么樣的家長都見過后，以后也就沒有什么了，不會在為家長掛電話而傷心，也不會害怕，更不會不知道和家長說什么了。
3. 第一次現(xiàn)場咨詢
長的幫助下，成功簽單，自己很開心，但也很感謝同事們的共同努力。
(六)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
江津四個月的實(shí)習(xí)，讓我對營銷有了新的認(rèn)識，對于教育服務(wù)的營銷我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
2. 熱情：不論做哪一行，做什么工作，熱情是必不可少的，只有充滿熱情，保持激情，所以的事情必將會手到擒來。
3. 尊重：不以貌取人，以平等的眼光看待每一位家長和學(xué)生，把每一個學(xué)生都當(dāng)成潛在的客戶，同樣用心的接待，認(rèn)真的咨詢。
從衣食無憂的學(xué)生族突然變成忙忙碌碌的工作族，這樣的轉(zhuǎn)變一開始還有些不適應(yīng)，很懷念學(xué)生時代無憂無慮的日子了，現(xiàn)在上班了什么事都要自己做，而且會有各種各樣的業(yè)績壓力。因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的原因，加班成了家常便飯，每逢周六日和節(jié)假日大家都休息的時候是我們最忙的時候，這個時候?qū)W生放假，家長休息的也比較多，我們只能加班加點(diǎn)的工作。就在這樣忙碌的日子里，我得到的不僅是金錢的獎勵，更多的是鍛煉和堅(jiān)持，在解決問題的方法上，也有自己的獨(dú)立處理事情的能力了。
(一)希望公司能夠定期培訓(xùn)，能讓咨詢師第一時間了解各年級的學(xué)校和考試情況，了解的更多的話，自己也會變得更加專業(yè)。
(二)希望公司定期開溝通會議，協(xié)調(diào)部門內(nèi)部之間的工作，是部門內(nèi)部工作資源分派更清晰合理，避免資源分配重復(fù)。
(三)希望公司的排班有所固定，對加班有所補(bǔ)償。
(四)希望公司在節(jié)假日有所福利，對員工，組織春游，冬游等活動。
可能這些建議都不是很成熟，但希望可以實(shí)現(xiàn)對公司和客戶都有利的建議，望公司領(lǐng)導(dǎo)給予考慮。感謝所有的同事，領(lǐng)導(dǎo)們對我這幾個月的關(guān)照，這次實(shí)習(xí)是我人生中的財(cái)富，會伴隨著我走向下一個新的生活。
教育咨詢實(shí)習(xí)心得篇十
周朝
宋慶禎聯(lián)系電話：
xx市xx區(qū)人民檢察院駐xx市第一看守所檢察室
吳倩筠聯(lián)系電話：
20xx年7月11日至8月8日
結(jié)合信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識，用心參與實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動，了解實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)資料及業(yè)務(wù)流程，掌握實(shí)習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀，為畢業(yè)設(shè)計(jì)(信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)或網(wǎng)站設(shè)計(jì))收集素材。向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高管理溝通潛力。
第一周：
熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境，初步了解實(shí)習(xí)單位的主要業(yè)務(wù)以及業(yè)務(wù)的處理方法和過程，盡快適應(yīng)實(shí)習(xí)單位環(huán)境，調(diào)整好自己的狀態(tài)，用心投入到工作中去，并且能和實(shí)習(xí)單位員工進(jìn)行交流，主動詢問不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，個性注意和指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅的交流，通過指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅盡快了解在整個實(shí)習(xí)過程中將要參與的具體工作和任務(wù)。
后三周：
我這次實(shí)習(xí)的單位是xx市xx區(qū)人民檢察院駐xx市第一看守所檢察室，在實(shí)習(xí)之前我們已經(jīng)和指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅交流過，她向我們談到這次實(shí)習(xí)過程中要參與的工作可能有以下幾個方面：一些數(shù)據(jù)的錄入、修改、刪除以及統(tǒng)計(jì)等工作;檔案整理、檔案歸類;實(shí)習(xí)單位內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)以及內(nèi)部通信軟件的維護(hù)。在這段期間內(nèi)我會配合好實(shí)習(xí)單位的安排，一方面認(rèn)真完成工作，另一方面注意把所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際當(dāng)中，向?qū)嵙?xí)單位中有經(jīng)驗(yàn)的員工學(xué)習(xí)實(shí)際操作潛力，畢竟我們在學(xué)校學(xué)習(xí)時過于偏向理論方面的了，所以這個是一個很好的機(jī)會來加強(qiáng)我們的實(shí)踐潛力。在實(shí)習(xí)期間我還打算收集一些實(shí)習(xí)單位的單據(jù)以及其他業(yè)務(wù)表格之類的東西作為素材，為以后的課程設(shè)計(jì)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。個性是注意實(shí)習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀，運(yùn)用所學(xué)的知識進(jìn)行相應(yīng)的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規(guī)律，從而明確自己設(shè)計(jì)的方向。
在實(shí)習(xí)將要結(jié)束的時候花點(diǎn)時間及時總結(jié)在實(shí)習(xí)過程中的得失。一方面回想一下自己學(xué)到了那些東西，完成了那些任務(wù)，哪些方面的潛力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的潛力，這樣在以后的學(xué)習(xí)工作中好進(jìn)一步加強(qiáng)。同時整理好收集到表格、單據(jù)之類的東西，這些后面還要用到。
教育咨詢實(shí)習(xí)心得篇十一
考研教育咨詢師是在中國考研備戰(zhàn)熱潮中興起的職業(yè)，他們的主要任務(wù)是幫助考生規(guī)劃備考計(jì)劃、提供專業(yè)指導(dǎo)和心理支持。作為一名考研教育咨詢師，我深深體會到這個職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。在我的工作中，我結(jié)識了很多渴望開啟研究生學(xué)習(xí)之路的年輕人，也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生普遍存在的問題和困惑。通過與他們的交流和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，我獲得了一些關(guān)于考研教育咨詢工作的心得體會。
第二段：專業(yè)知識的重要性。
作為考研教育咨詢師，具備專業(yè)知識是非常重要的。我的工作經(jīng)歷告訴我，只有掌握有效的備考方法和考試知識，才能給學(xué)生提供有力的指導(dǎo)。因此，我花費(fèi)大量的時間學(xué)習(xí)考研相關(guān)知識，包括各個學(xué)科的內(nèi)容和命題規(guī)律。在與學(xué)生交流時，我能夠深入淺出地解答他們的問題，提供有針對性的備考建議。通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平，我能夠更好地幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的考研夢想。
第三段：溝通與傾聽能力的培養(yǎng)。
作為一名考研教育咨詢師，與學(xué)生的溝通能力和傾聽能力同樣至關(guān)重要。每個學(xué)生都有自己的特點(diǎn)、需求和困惑，只有真正了解他們的想法和心理，才能給出恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議。因此，我不僅努力提高自己的傾聽能力，還學(xué)習(xí)各種溝通技巧，如積極傾聽、非語言交流和問題解決。通過細(xì)致入微的傾聽和溝通，我能夠更好地與學(xué)生建立信任和共鳴，為他們提供個性化的支持和幫助。
第四段：心理支持的重要性。
考研備考是一項(xiàng)長期而辛苦的過程，很多學(xué)生面臨著壓力、焦慮和動力不足的問題。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍需要情感上的支持和鼓勵。因此，我注重培養(yǎng)自己的心理支持能力，給予學(xué)生積極的心理暗示和鼓勵，幫助他們克服困難和壓力。我會與他們分享一些備考經(jīng)驗(yàn)和故事，鼓勵他們堅(jiān)持不懈，相信自己的能力。通過積極的心理支持，我看到了學(xué)生從迷茫到奮進(jìn)的轉(zhuǎn)變，他們更加自信和積極面對考研。
第五段：總結(jié)。
通過我的考研教育咨詢師工作經(jīng)歷，我深刻體會到了這一職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。在這一職業(yè)中，我學(xué)到了專業(yè)知識的重要性、溝通與傾聽能力的培養(yǎng)，以及心理支持的重要性。我為能夠幫助那些渴望考研的年輕人實(shí)現(xiàn)他們的夢想感到自豪。作為一名考研教育咨詢師，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力，為更多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育咨詢和支持，推動他們實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
教育咨詢實(shí)習(xí)心得篇十二
電話作為一種常見的溝通工具，已經(jīng)成為了現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分。作為教育咨詢師，我們經(jīng)常需要使用電話與學(xué)生及其家長進(jìn)行溝通。在這個過程中，我積累了一些心得體會，想在此與大家分享。
第二段：溝通前的準(zhǔn)備。
在撥打電話之前，一定要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，收集學(xué)生及其家長的相關(guān)信息，包括學(xué)生的個人情況、學(xué)習(xí)情況和家庭背景等。這有助于我們更好地了解學(xué)生的需求，并能夠提供針對性的建議和輔導(dǎo)。其次，在溝通前要明確自己的目標(biāo)和話題，做好準(zhǔn)備提前思考可能出現(xiàn)的問題和解決方法。這樣我們在電話中就能更加有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并回答學(xué)生或家長的問題。
第三段：溝通技巧。
電話溝通不同于面對面交流，我們無法通過對方的面部表情和肢體語言來判斷對方的情緒和感受。因此，在電話溝通中，我們要更加注重語言的表達(dá)和聲音的抑揚(yáng)頓挫。語言要干凈、準(zhǔn)確，用通俗易懂的話語來跟學(xué)生和家長進(jìn)行交流，避免使用行話或者專業(yè)術(shù)語。同時，要注意聲音的語調(diào)和音量的控制，讓對方感受到我們的真誠和關(guān)懷。
第四段：問題的處理。
在電話溝通中，學(xué)生和家長可能會遇到各種問題和困惑。作為教育咨詢師，我們要善于傾聽和解答。首先，要給予學(xué)生和家長足夠的時間來表達(dá)自己的問題，認(rèn)真傾聽，并表達(dá)理解和同理之情。其次，要針對問題給予適當(dāng)?shù)慕獯鸷椭笇?dǎo)。如果遇到一些比較復(fù)雜的問題，我們可以主動承諾在某個時間點(diǎn)給予更詳細(xì)的回復(fù)，以表現(xiàn)出我們的專業(yè)性和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
第五段：結(jié)束語。
電話是教育咨詢師日常工作中必不可少的工具，通過電話溝通，我們能夠更好地與學(xué)生和家長建立有效的溝通和聯(lián)系。在電話溝通中，我們要做好準(zhǔn)備、注重溝通技巧、善于處理問題，以達(dá)到與學(xué)生和家長更好地溝通與合作的目的。通過不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我們可以進(jìn)一步提高自己的電話溝通能力，為學(xué)生和家長提供更好的服務(wù)。
教育咨詢實(shí)習(xí)心得篇一
20xx年8月2日，我在通博參加了幾天的培訓(xùn)，之后與本月8號在通博正式上班。雖然工作仍不足一個月，但在這短短的近一個月中，的的確確學(xué)到了許多，明白了許多。
咨詢師真正要做到合格，不僅僅是能招到多少學(xué)生，當(dāng)然這是衡量咨詢師能力的標(biāo)準(zhǔn)，但只是其中之一。而真正具有挑戰(zhàn)性的是對自己所招生源的一種維護(hù)。通過一段時間的電話邀約，我發(fā)現(xiàn)很多家長其實(shí)都對當(dāng)前自己孩子所在的教育機(jī)構(gòu)多多少少存在一些不滿，但也有很滿意很堅(jiān)定地要繼續(xù)學(xué)下去。我想這就是后期的一個維護(hù)或者是服務(wù)是否到位的問題。我想家長既然花了錢讓孩子上輔導(dǎo)班，都會希望老師時刻把孩子放在心上，把家長放在心上。正如我們自己買了家電，對后期的服務(wù)，也就是售后服務(wù)真正的放在心上。所以咨詢師做得優(yōu)秀，就一定要做到生源的長久性。正如企業(yè)要長青，就要做到服務(wù)的長久性。一個真正合格的咨詢師，做到盡心盡責(zé)，雖然我們不能擔(dān)保孩子一定進(jìn)步，但是我們可以承諾，我們必將全力以赴。
當(dāng)然，前面所講的應(yīng)當(dāng)是作為咨詢師，首先所要具有的正確的心態(tài)，或者是對自己本職業(yè)的一個端正的心態(tài)，所謂在其位，就要謀其政。
心態(tài)固然重要，但咨詢師本身應(yīng)該具有的素質(zhì)和技能同樣重要。這些都是實(shí)實(shí)在在的硬件。
首先是專業(yè)性：提供專業(yè)的咨詢服務(wù)，提供權(quán)威性的信息，不能出現(xiàn)前后矛盾。消除咨詢者顧慮。這就需要我們事先真正預(yù)知家長所關(guān)心的問題，然后層層遞進(jìn)，一點(diǎn)點(diǎn)解答。而之前的準(zhǔn)備工作是必須做好的，包括：家長常問問題的.收集與回答，不同年齡段孩子會出現(xiàn)的學(xué)習(xí)或行為問題及產(chǎn)生問題的原因，以及各階段同類學(xué)科的難易特點(diǎn)，銜接特點(diǎn)，學(xué)習(xí)不同類學(xué)科的思維方式及學(xué)習(xí)方法特點(diǎn)等等。都需要很熟悉的掌握。要從潛意思里提醒自己：我就是最專業(yè)的，只有我們自己認(rèn)為自己是最專業(yè)的，別人才能感覺我們是最專業(yè)的。當(dāng)然靠感覺并不是長久的，掌握真本事才是硬道理。
其次是良好的服務(wù)：不只是單純?yōu)榱苏猩猩?，而是向渴望求學(xué)的學(xué)子提供超前的服務(wù)理念，即“教育就是服務(wù)”。只有讓學(xué)生真正的感到通過輔導(dǎo)，自己取得了一定程度的進(jìn)步，家長真正感到，我們的的確確是全心全意為了孩子。這樣才能做到長久性。
最后就是要做到人性化：以情感人，通過我們設(shè)身處地的為學(xué)生考慮，使學(xué)生家長從感情上傾向于我們，這是體現(xiàn)人性化的重要方面，也是我們招生的重要技巧。
下面介紹下我自己認(rèn)為比較實(shí)用的一些技巧：
1、微笑，無論是電話咨詢還是現(xiàn)場咨詢，微笑都是很神奇的?，F(xiàn)場咨詢就。
不說了。對于電話咨詢，雖然別人沒有看見我們，但我始終相信“行為跟感覺是同步的”，只有我們真正的將微笑，將那種積極向上的行為表現(xiàn)出來，我們才會不經(jīng)意的將自己高昂的狀態(tài)表現(xiàn)出來。同時我相信，不管與家長是否面對面，我們的狀態(tài)家長都是能感覺到的。
2、傾聽，做銷售首先要學(xué)會傾聽，只有傾聽客戶的心聲，明白客戶的需要，才能抓住關(guān)鍵，“對癥下藥”。
3、贊美，人人都喜歡聽到贊美，適當(dāng)?shù)馁澝烙欣谠鲞M(jìn)彼此的距離，距離短了，一切就自然水到渠成。當(dāng)然贊美一定要真誠，切忌虛假的贊美，反而弄巧成拙。
另外還有一些溝通時的技巧。比如向家長介紹我們情況是，不可一次性全部將信息說完，一方面家長也沒時間聽，另一方面留點(diǎn)懸念，作為下次預(yù)約的話題。比如這次可以介紹開課的情況，下次就打電話說有個最新的好消息，接著就是有優(yōu)惠啊，做活動啊之類的?？傊?，讓家長知道我們在關(guān)心她，同時有話可聊。而不是每次都是千篇一律的那種“開始——結(jié)束”。
1、電話來訪時的瞬間準(zhǔn)備工作。自電話鈴響開始，檢查咨詢物品、周圍環(huán)境，包括咨詢室內(nèi)沒有閑雜人等，電話咨詢紀(jì)錄表，簽字筆。端正姿勢、微笑、清清嗓子。時間不宜太長，太長的話家長很可能會認(rèn)為我們不忙，要知道我們上班時間是很忙的，會有好多咨詢電話，給家長制造緊張。邀其來機(jī)構(gòu)咨詢。
2、電話中自我介紹，微笑，使咨詢者感受到親切、愉快。語音親切、自然；音量略高于普通聊天。結(jié)束語“。。。某某家長，再見！有什么需要我?guī)兔Φ牡胤?，隨時給我電話。我們是通博教育，我姓舒（最后的強(qiáng)調(diào)是讓家長加深對通博及本人的印象）”。
3、咨詢過程中，多多關(guān)心孩子現(xiàn)在的狀況，多多提建議。不要急于推自己的輔導(dǎo)多么多么好。要讓家長自己感覺好，才是真的好。
4、不可輕易打斷對方談話，更忌諱自己侃侃而談的唱獨(dú)角戲。最好有問有答，互動進(jìn)行。
由于接觸時間較短，領(lǐng)會有限。以上只是自己的一些愚見，希望以后能和同事們多多溝通，互通經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)。
舒祺珂。
201x.8.22。
教育咨詢實(shí)習(xí)心得篇二
在學(xué)習(xí)、工作生活中，報(bào)告與我們的生活緊密相連，我們在寫報(bào)告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，以下是小編精心整理的教育咨詢實(shí)習(xí)報(bào)告范文，希望能夠幫助到大家。
六周的教育實(shí)習(xí)雖短，卻給我們每一位參加實(shí)習(xí)的同學(xué)留下了美好的回憶，通過實(shí)習(xí)，我們增強(qiáng)了自信，堅(jiān)定了信念：就是成為一名合格的人民教師，為祖國的建設(shè)添磚加瓦!下面我就談一下這次實(shí)習(xí)的收獲和體會：
通過實(shí)習(xí)，使理論聯(lián)系實(shí)際，使我們接觸到與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，培養(yǎng)和鍛煉我們運(yùn)用所學(xué)的知識，去獨(dú)立分析和解決問題，并對學(xué)生有了更多的了解，對教師的工作有了更為真實(shí)的體驗(yàn)，這些都有利于今后更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。
通過實(shí)習(xí)，同學(xué)們增強(qiáng)了交際能力和表達(dá)能力。在和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和學(xué)生相處的過程中同學(xué)們提高了自身的交際與溝通能力，并學(xué)會了用誠信、謙虛、好學(xué)和負(fù)責(zé)的態(tài)度解決各種問題;而一節(jié)課45分鐘講下來，也極大地鍛煉了同學(xué)們的口頭表達(dá)能力。
通過實(shí)習(xí)，提高了我們的教學(xué)能力和綜合素質(zhì)。實(shí)習(xí)是全方位的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，在艱苦的環(huán)境中鍛煉了我們的身體素質(zhì);在教育教學(xué)中提高了我們的專業(yè)素質(zhì);在文明教育中完美了我們的人格素養(yǎng).
通過這次實(shí)習(xí)，同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高。直接參與教學(xué)工作，學(xué)到了實(shí)踐知識，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)，提高了實(shí)際工作能力同時，可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，為將來就業(yè)取得寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
教師，教書育人，既要教書，也要育人，在見習(xí)過程中，我首先熟悉初一年級的教材，在此基礎(chǔ)上，再聽指導(dǎo)教師和其他有經(jīng)驗(yàn)的教師上課，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和教學(xué)理念，感受優(yōu)秀教師的教學(xué)風(fēng)采，聽完課后自己再將聽課筆記整理成教案，使自己融會貫通;與此同時，我認(rèn)真批改作業(yè)，并去熟悉初一10(10)班學(xué)生的基本情況。
經(jīng)過了前兩周的聽課、試講后，第三周便開始正式上課，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用常上一節(jié)課，看起來簡單，可其中每個環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)。
初次教學(xué)時，應(yīng)盡量把知識體系完完整整地寫下來，即使是很小的，你自非常有把握的，你都應(yīng)該把它寫下來，以免到時候的緊張而遺忘知識，給你的課堂帶來缺憾。
在實(shí)習(xí)中，我采取講授法，一共上了八節(jié)課，課堂上若學(xué)生對我的提問有所反應(yīng)，就是對我最大的回報(bào)。因此，在課堂上必須注意學(xué)生的反應(yīng)，即時對他們的疑問作出解答，使上課內(nèi)容能夠按時完成。
近年來，我國數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的浪潮此起彼伏，加強(qiáng)和指導(dǎo)學(xué)生之間的合作就是一個很有意義的問題.我的指導(dǎo)老師第一節(jié)課就把學(xué)生分成4-6人一組討論，需要說明的是，并不是說建立起了學(xué)習(xí)小組，在課堂上進(jìn)行了幾次小組討論學(xué)生就能進(jìn)行真正意義上的合作學(xué)習(xí)，教師應(yīng)對學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)作細(xì)致的組織工作，對學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進(jìn)行必要的指導(dǎo)，對小組之間的活動情況組織有效的交流，以此來提高小組活動的效率。
初中階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績兩極分化呈嚴(yán)重趨勢，后進(jìn)生所占的比例較大，這種狀況直接影響著大面積提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。原因有：
(一)缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)意志薄弱是造成分化的主要內(nèi)在心理素。對于初中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。
(二)思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求。主要是教師沒有很好地根據(jù)學(xué)生的實(shí)際要求去組織、指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生抽象邏輯思維的`發(fā)展，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性.
所以教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣、教會學(xué)生學(xué)習(xí)并建立和諧的師生關(guān)系。
(一)多找資料、趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣。
(二)要多主動和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生掌握知識的情況，這樣有利于針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育，只有溝通、了解，才能更好地解決問題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。
(三)對于一些數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解，他們沒有形成解題的思維習(xí)慣，為了讓學(xué)生更好地解題，我把解題的方法進(jìn)行總結(jié)，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。
批改作業(yè)時，針對不同的練習(xí)錯誤，指出個性問題，集體訂正共性問題。鼓勵學(xué)生獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的分析能力，對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣有較好效果，最后分析錯誤的原因，改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)的針對性。
經(jīng)歷了一個半月的實(shí)習(xí)生活，讓我體會一名教師的酸甜苦辣?；仡櫤蛯W(xué)生們一起走過的日子，深感如今學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。
本次實(shí)習(xí)進(jìn)程順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視：
1、在講課過程中，在對教材的挖掘深度不夠，這反映出我們的理論水平還有待提高.
2、在把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗(yàn)，去不斷提升自身素質(zhì)。
3、對新的課程理念顯得有些生硬，應(yīng)更好的處理教材和學(xué)生的關(guān)系，做到以學(xué)生為本。
4、同學(xué)間交流較少，也讓我們感受到一些問題。
通過這次實(shí)習(xí)，檢查和鞏固了我們的教學(xué)理論、專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能，培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的能力。我認(rèn)為本次實(shí)習(xí)，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對實(shí)習(xí)中反映出的問題不斷充實(shí)自己，不斷完善自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法、提高教學(xué)水平，提升理論水平。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實(shí)習(xí)中，首先要感謝所有在實(shí)習(xí)中給予我們關(guān)心、幫助和耐心指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，并感謝配合我實(shí)習(xí)工作的城關(guān)初中10(10)班的學(xué)生們。社會的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，使我看到了自己的不足之處，我會把這次實(shí)習(xí)所取得的經(jīng)驗(yàn)都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中，把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!以爭取在不久的將來成為一名合格的人民教師!
教育咨詢實(shí)習(xí)心得篇三
第一段引入：
考研已經(jīng)成為現(xiàn)代大學(xué)生追求進(jìn)修和提升自身的熱門選擇。在這個過程中，考研教育咨詢師發(fā)揮著重要的作用。作為考研教育的專業(yè)人士，他們擔(dān)負(fù)著指導(dǎo)學(xué)生制定合理的學(xué)術(shù)規(guī)劃，并提供有關(guān)考試信息和備考技巧等方面的咨詢服務(wù)。從我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)考研教育咨詢師需要具備一定的專業(yè)素養(yǎng)以及耐心和關(guān)愛的態(tài)度，才能更好地幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的考研夢想。
第二段描述專業(yè)素養(yǎng)：
作為考研教育咨詢師，必須具備扎實(shí)的學(xué)術(shù)知識和豐富的考研經(jīng)驗(yàn)。只有熟悉考研制度和相關(guān)政策，才能準(zhǔn)確為學(xué)生提供咨詢。同時，他們也需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識，了解最新的考研動態(tài)和備考技巧，以便更好地指導(dǎo)學(xué)生。此外，咨詢師還應(yīng)該了解不同院校和專業(yè)的具體要求，為學(xué)生提供個性化的建議和指導(dǎo)，幫助他們找到最適合自己的方向。
第三段談?wù)撃托暮完P(guān)愛：
除了專業(yè)素養(yǎng)，考研教育咨詢師還需要具備耐心和關(guān)愛的態(tài)度。在學(xué)生咨詢過程中，很多學(xué)生會遇到各種焦慮和困惑。作為教育咨詢師，需要傾聽學(xué)生的心聲，并給予他們積極的心理支持。通過與學(xué)生的互動和關(guān)心，咨詢師能夠更好地理解學(xué)生的需求，并幫助他們調(diào)整心態(tài)，增強(qiáng)信心。此外，考研是一個漫長而辛苦的過程，咨詢師應(yīng)該幫助學(xué)生制定有規(guī)律的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在備考過程中不斷鼓勵和激勵他們，讓每個學(xué)生都感受到關(guān)懷和支持。
第四段探討個人成長：
對于考研教育咨詢師來說，這個職業(yè)不僅幫助了學(xué)生，同時也是他們自身的成長和進(jìn)步的機(jī)會。通過與不同的學(xué)生進(jìn)行交流和互動，咨詢師能夠不斷改進(jìn)自己的教育方式和交流技巧，增長教育經(jīng)驗(yàn)。與此同時，咨詢師還能夠從學(xué)生身上汲取靈感和動力，激勵自己不斷學(xué)習(xí)和成長。在與學(xué)生共同努力的過程中，咨詢師能夠體會到教育的力量和成就感，實(shí)現(xiàn)自我的充實(shí)和滿足。
第五段總結(jié)：
總而言之，考研教育咨詢師在這個關(guān)鍵時期為學(xué)生提供了重要的支持和幫助。他們需要具備專業(yè)素養(yǎng)，了解考研制度和相關(guān)政策，同時還要具備耐心和關(guān)愛的態(tài)度。通過與學(xué)生共同成長，咨詢師不僅能幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的考研夢想，也能夠提升自己的能力和素質(zhì)?？佳薪逃稍儙熓菢蛄汉鸵啡?，他們的工作為學(xué)生的未來之路打下良好的基礎(chǔ)。
教育咨詢實(shí)習(xí)心得篇四
隨著教育水平的不斷提高，越來越多的家庭開始關(guān)注孩子的教育問題，特別是在選校、選課、申請留學(xué)等方面，需要專業(yè)的教育咨詢服務(wù)。我在參與教育咨詢服務(wù)的過程中，得到了一些心得體會，現(xiàn)在分享給大家，希望能夠幫助到更多需要教育咨詢服務(wù)的家庭。
在當(dāng)今社會，人才競爭非常激烈，孩子們的教育問題受到家庭和社會的高度關(guān)注。選擇一所好的學(xué)校和專業(yè)，可以直接影響到孩子的未來發(fā)展。教育咨詢服務(wù)可以提供專業(yè)的意見和建議，幫助家庭了解各個學(xué)校的優(yōu)劣勢，了解各種申請流程和條件，讓孩子能夠更順利地進(jìn)入到自己理想的學(xué)校和專業(yè)。
教育咨詢師在教育咨詢中扮演著重要的角色，他們不僅需要了解各種學(xué)校和能夠提供專業(yè)的意見和建議，還需要具備良好的溝通能力，能夠聽取家長和學(xué)生的需求和想法，提供個性化的咨詢服務(wù)。在教育咨詢過程中，教育咨詢師的建議和意見需要充分考慮孩子的興趣和愛好，以及家庭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和未來規(guī)劃。
為了能夠提供專業(yè)的咨詢服務(wù)，教育咨詢師需要具備豐富的相關(guān)知識和技能，在教育咨詢過程中，需要了解不同學(xué)校的招生政策、招生計(jì)劃和入學(xué)條件。還需要具備分析和評估能力，根據(jù)家庭和學(xué)生的需求，提供科學(xué)的解決方案，在申請過程中提供指導(dǎo)和建議。
教育咨詢服務(wù)的價(jià)值在于提供專業(yè)的意見和建議，根據(jù)家庭和學(xué)生的需求，制定個性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和申請方案，幫助孩子盡快進(jìn)入到自己心儀的學(xué)校和專業(yè)，為未來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。同時，教育咨詢服務(wù)也能夠幫助家長了解各種選校和申請流程，減少家長在孩子教育方面的壓力和煩惱。
隨著現(xiàn)代教育越來越專業(yè)化，教育咨詢服務(wù)也將變得更加重要。同時，隨著科技的不斷發(fā)展，人工智能等技術(shù)的應(yīng)用，教育咨詢服務(wù)也將變得更加先進(jìn)和高效。未來，教育咨詢師需要更加注重自身能力的提升，不斷學(xué)習(xí)和更新知識和技能，為家庭和學(xué)生提供更高質(zhì)量的教育咨詢服務(wù)。
以上是我在教育咨詢服務(wù)過程中的一些心得體會，希望對大家了解教育咨詢有所幫助。教育是一個長期而復(fù)雜的過程，需要家庭和學(xué)生共同努力。教育咨詢服務(wù)可以為家庭和學(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)和建議，幫助他們在教育方面更加順利地實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
教育咨詢實(shí)習(xí)心得篇五
十月，公司組織員工觀看廉政警示教育片，片中一個個鮮活生動的案例，在金錢面前喪失原則，置黨和組織多年的培養(yǎng)于不顧，利用職務(wù)之便，伸出犯惡的雙手，把自己送入了地獄之中，最終身敗名裂淪為階下囚，教訓(xùn)是深刻的、令人痛心的，觀看結(jié)束后，內(nèi)心久久難以平靜，感觸頗深，警示片中鮮活的事例,時刻提醒我，作為一名管理干部,任何時候都不能放松對自己的要求，要常修從政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，要倍加珍惜自己的工作崗位，倍加珍惜自己的家庭，清清白白做人，干干凈凈做事。下面結(jié)合平時的學(xué)習(xí)工作，談?wù)勛约旱男牡皿w會。
一、要加強(qiáng)廉政學(xué)習(xí)，筑牢拒腐防變思想底線。
同時，算好幾筆賬：政治賬，不自毀前程;經(jīng)濟(jì)賬，不貪小失大;親情賬，不忘恩負(fù)義。警示教育片中活生生的案例還告訴我們，從領(lǐng)導(dǎo)到囚犯往往是一步之差、一步之遙，人生沒有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。不學(xué)習(xí)，思想得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。“以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以知得失”,要時時注重學(xué)習(xí)，處處加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷增強(qiáng)廉潔自律意識和拒腐防變能力，才能從思想深處筑起黨紀(jì)國法和道德意識防線。
二、要強(qiáng)化自律意識,筑牢廉潔自律警示防線。
無論在任何時候，在原則問題上，都犯不得一點(diǎn)糊涂，抱不得一點(diǎn)僥幸思想，一時私心起，想借職務(wù)之便打點(diǎn)“擦邊球”，撈點(diǎn)好處，結(jié)果“偷雞不成蝕把米”，賠了事業(yè)，進(jìn)了牢門，害了家庭，所以,關(guān)鍵時刻一定要明白自己該做什么,不該做什么。針對實(shí)際情況，一定要提高認(rèn)識，不要做哪些“只講錢財(cái)，不講原則”之事,不能一切都向“錢”看，不能搞“攀比”，要“攀比”也只能“比”工作、“比”成績，“比貢獻(xiàn)”，“比”人格，要甘于清貧，甘于平淡，才能不迷失方向，才能不犯這樣那樣的錯誤,才能經(jīng)受住各種考驗(yàn)，抵御住各種誘惑，提高拒腐防變的能力。同時,在履行崗位職責(zé)和權(quán)力時，要加強(qiáng)自我監(jiān)督，經(jīng)常自省自律，自我調(diào)控，自我約束，堅(jiān)定信念，增強(qiáng)修養(yǎng)，強(qiáng)化廉政意識，才能真正做到廉潔奉公，才能以清風(fēng)明月般的淡然心境去演繹漫長的人生，才能在錯綜復(fù)雜的社會中找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo),始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),構(gòu)筑起牢固的拒腐防變警示防線。
總的說來，通過這次觀看警示教育片學(xué)習(xí),讓我更深切體會到加強(qiáng)廉政學(xué)習(xí),強(qiáng)化廉潔自律的必要性,更加深切體會到只有老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,才能快快樂樂生活,才能做到上不負(fù)黨，下不負(fù)民,永葆清正廉潔的本色。
教育咨詢實(shí)習(xí)心得篇六
隨著教育咨詢行業(yè)的不斷壯大，越來越多的人開始關(guān)注這一行業(yè)，我也不例外。近期我參加了一系列的教育咨詢課程和研討會，不僅提高了我對這一領(lǐng)域的了解，也帶給我了不少的感悟和心得。在這里，我想分享一下我的教育咨詢心得體會。
教育咨詢是一個涵蓋面非常廣的術(shù)語，它包括了對個人、組織和社會等各個方面的咨詢，其中最重要的是對教育的咨詢。教育咨詢的意義在于為教育提供更完善、更全面的服務(wù)，使學(xué)生獲得更好的發(fā)展，也促進(jìn)了教育事業(yè)的提升。在社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異的今天，教育咨詢的需求也越來越大。對于家長和學(xué)生來說，教育咨詢可以使他們更好地了解自己的特點(diǎn)和能力，為自己的未來做出更明智的選擇。
教育咨詢有其獨(dú)特的理念，即傳統(tǒng)的教育觀念已經(jīng)不足以滿足現(xiàn)代社會的需求，需要更加個性化的教育方式。教育咨詢將學(xué)生作為主體，關(guān)注學(xué)生的個性、興趣、能力和需求，并根據(jù)這些因素制定出適合學(xué)生的教育方案。教育咨詢強(qiáng)調(diào)的不僅是知識的傳授，更是學(xué)生全面發(fā)展的過程，注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
教育咨詢是一個系統(tǒng)工程，需要采用科學(xué)的方法來進(jìn)行咨詢。首先需要通過客觀的評估方法來了解學(xué)生的個性、能力和需求，然后確定教育目標(biāo)和方案。教學(xué)方案需要以學(xué)生為中心，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)來制定，采用多元化的教學(xué)方式，借助互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)手段提供個性化的教育服務(wù)。在咨詢中也需要與學(xué)生和家長建立密切的聯(lián)系，進(jìn)行反饋和調(diào)整。
教育咨詢不同于傳統(tǒng)的教育方式，它具有明顯的優(yōu)勢。首先，教育咨詢可以幫助學(xué)生深入了解自己，發(fā)掘自己的潛力，為未來做出正確的選擇。其次，教育咨詢能夠提供更加全面、個性化的教育服務(wù)，滿足學(xué)生多樣化的需求。最后，教育咨詢能夠促進(jìn)學(xué)校、家庭和社會三者的溝通與合作，形成一個全面的教育體系。
隨著社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，教育咨詢作為一項(xiàng)新興服務(wù)行業(yè)，其前景非常廣闊。不僅需要更多具備專業(yè)知識和技能的教育咨詢師，還需要建立更加完善的教育咨詢機(jī)構(gòu)和服務(wù)體系。未來教育咨詢應(yīng)該更加注重個性化的教育服務(wù)，為學(xué)生提供更加定制化的教育方案，同時探索互聯(lián)網(wǎng)等新技術(shù)的應(yīng)用，提高教育咨詢服務(wù)的效率和質(zhì)量。
總之，教育咨詢是一項(xiàng)對教育事業(yè)有著積極影響的服務(wù)行業(yè)，它將成為未來教育改革和發(fā)展的重要方向。作為一名從事教育咨詢工作的人員，我將不斷探索和實(shí)踐，為更多的學(xué)生和家長提供更好的教育咨詢服務(wù)。
教育咨詢實(shí)習(xí)心得篇七
第一段：引言（150字）。
人才培養(yǎng)是一個國家發(fā)展的基石，而職業(yè)教育咨詢則是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要途徑之一。在過去的一段時間里，我有幸接受了職業(yè)教育咨詢的培訓(xùn)和實(shí)踐，通過與學(xué)生面對面交流，我深深體會到了職業(yè)教育咨詢的重要性。這篇文章將總結(jié)我的經(jīng)驗(yàn)和體會，探討職業(yè)教育咨詢在人才培養(yǎng)中的作用與必要性。
職業(yè)教育咨詢的核心任務(wù)是幫助學(xué)生明確自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并為他們提供有效的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)建議。在職業(yè)教育咨詢過程中，我們要與學(xué)生建立良好的關(guān)系，了解他們的個人興趣、價(jià)值觀和能力。通過有效的面談和測試，我們可以幫助學(xué)生更好地了解自己，從而為他們提供真正適合的咨詢建議。同時，職業(yè)教育咨詢還包括就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)等方面的內(nèi)容，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供全方位的支持。
職業(yè)教育咨詢對學(xué)生的影響不僅僅是提供職業(yè)選擇方面的建議，更重要的是幫助他們樹立正確的職業(yè)觀念和人生目標(biāo)。過去，很多學(xué)生在選擇職業(yè)時往往根據(jù)家庭和社會的期望，而忽視了自己的興趣與能力。通過職業(yè)教育咨詢，我們鼓勵學(xué)生追求自己真正熱愛的職業(yè)，并且為他們提供實(shí)際可行的發(fā)展路徑。這種積極的影響不僅有助于個體學(xué)生的成長，也對整個社會的人才培養(yǎng)起到了積極的推動作用。
第四段：職業(yè)教育咨詢的挑戰(zhàn)與解決方案（300字）。
盡管職業(yè)教育咨詢在培養(yǎng)高素質(zhì)人才中具有廣泛的作用，但在實(shí)踐中也面臨一些挑戰(zhàn)。首先，不同學(xué)生的個性、背景和需求差異很大，這對教育咨詢師來說提出了更高的要求。我們需要不斷提升自己的溝通和解決問題的能力。其次，某些學(xué)生對職業(yè)咨詢的認(rèn)識不足或不理解其重要性，因此，我們需要加強(qiáng)對學(xué)生的宣傳與教育，提高他們對職業(yè)教育咨詢的認(rèn)知。此外，職業(yè)教育咨詢還需要與職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、企業(yè)等密切合作，共同為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供更多的機(jī)會與資源。
第五段：綜述與展望（250字）。
職業(yè)教育咨詢是推動教育改革、培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要手段，已經(jīng)在我國取得了一定的成果。通過職業(yè)教育咨詢，越來越多的學(xué)生開始重視自己的興趣及能力，積極規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。然而，職業(yè)教育咨詢?nèi)悦媾R著挑戰(zhàn)，在未來的發(fā)展中，我們需要更加注重個性化的咨詢服務(wù)，利用先進(jìn)的技術(shù)手段提升咨詢師的能力，并構(gòu)建跨學(xué)科、多維度的咨詢模式，以更好地適應(yīng)時代發(fā)展的需要。
總結(jié)：
職業(yè)教育咨詢的重要性不容忽視，通過與學(xué)生的交流，我深刻感受到職業(yè)教育咨詢對學(xué)生成長的積極影響。然而，職業(yè)教育咨詢在實(shí)踐中面臨一些挑戰(zhàn)，需要我們不斷深化研究和提升專業(yè)能力。我們相信，隨著職業(yè)教育咨詢的不斷發(fā)展，它將會在人才培養(yǎng)中扮演越來越重要的角色，并且為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展開辟更加廣闊的道路。
教育咨詢實(shí)習(xí)心得篇八
在現(xiàn)在社會，接觸并使用報(bào)告的人越來越多，報(bào)告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼，以下是小編幫大家整理的暑期教育咨詢機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
實(shí)踐日期：xxxx年7月8日—xxxx年8月31日
作為一名即將畢業(yè)的英語師范生，帶著對教師職業(yè)的崇敬和投身其中的熱情，我首先開始從事家教的職務(wù)。我認(rèn)為從家教過程中，我可以學(xué)到很多難以從書本學(xué)到的知識。
我家教的對象是一名即將步入六年級的小男孩，家長稱其有多動癥，其期末英語成績很不理想。通過和學(xué)生以及學(xué)生家長的溝通，我首先找到孩子的變化的原因。起先，父母經(jīng)常在家，孩子四年級的時候，父母由于工作原因，經(jīng)常早出晚歸，沒有時間管理孩子的學(xué)習(xí)問題，孩子的成績逐漸下滑到現(xiàn)在的情況。所以第一步要做的就是：
通過測驗(yàn)，孩子對語音的認(rèn)識加強(qiáng)了不少，成績也提升了。孩子的進(jìn)步就是我實(shí)踐的成果，他的成長和進(jìn)步就是我的最大收獲。孩子進(jìn)步的多少就意味著我的付出有多少的成效。
其實(shí)教育也是一門博大精深的學(xué)科，教育者本身的學(xué)科專業(yè)知識其實(shí)只要夠用就行，也就是說教小學(xué)，高中畢業(yè)就夠了。教初中就得大學(xué)畢業(yè)了，因?yàn)槲覀冃枰谥v課的過程中適當(dāng)灌輸一些高層次的東西，比如語言學(xué)的一些知識，可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，但如果和小學(xué)生講，他們就不能理解了。所以我們務(wù)必得學(xué)會因材施教，善于指導(dǎo)。
教育咨詢實(shí)習(xí)心得篇九
在畢業(yè)之初的的時候就開始在網(wǎng)上投簡歷找工作，可能那個時候是找工作的高峰期，在網(wǎng)上投過簡歷后就會有很多電話打過來，說是要過去面試，一方面考慮到以后的住宿問題，還有就是既然畢業(yè)了，就不應(yīng)該在向家里面的人伸手要錢，種種因素，就選擇了一個離學(xué)校比較近的工作地點(diǎn)。之所以沒有選擇與本專業(yè)有關(guān)的工作，也是因?yàn)樵趯W(xué)校的周邊附近沒有找到與自己所學(xué)專業(yè)有關(guān)的工作?？赡芩闶钦`打誤撞吧，選擇了教育行業(yè)。目前也一直在這邊工作，已經(jīng)持續(xù)快四五個月了，慢慢的會發(fā)現(xiàn)，對于任何一個工作只要靜下心努力就行了，還有一點(diǎn)就是堅(jiān)持，只有堅(jiān)持了，才會學(xué)到更多東西。
我于20xx年11月24日至20xx年4月11日在合肥易達(dá)教育管理咨詢有限公司，從事教育咨詢工作，主要工作內(nèi)容是邀約家長上門，并為來訪家長提供免費(fèi)咨詢，進(jìn)而針對有補(bǔ)習(xí)需要的學(xué)生及家長推銷公司的教育服務(wù)。
易達(dá)教育管理有限公司主要從事培訓(xùn)教育領(lǐng)域，目前主要承做vip一對一專屬文化課輔導(dǎo)和藝術(shù)培訓(xùn)兩大類別。vip高端一對一：主要從事小學(xué)到高中文化課輔導(dǎo)，語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)等課程，高新校區(qū)：在長江西路高新區(qū)鼓樓商廈，合家福商務(wù)中心8層，包河校區(qū)：在馬鞍山路綠地海頓國際大廈5層，每個校區(qū)面積850平米以上;藝術(shù)培訓(xùn)中心：開設(shè)琴棋書畫、舞蹈、跆拳道等興趣類培訓(xùn)，史河路校區(qū)：在史河路拓佳廣場二樓，明發(fā)校區(qū)：四里河路與北二環(huán)交口明發(fā)商業(yè)廣場c區(qū)。每個校區(qū)面前1000平米以上;公司以“對每一位家長負(fù)責(zé)，對每一個孩子負(fù)責(zé)“的教學(xué)理念，弘揚(yáng)“五心”文化精神，即愛心、細(xì)心、關(guān)心、耐心、責(zé)任心，提倡“五勤”精神，即腦勤、眼勤、嘴勤、耳勤、腿勤。公司為每位員工提供足夠的發(fā)展空間和發(fā)展平臺，培養(yǎng)大批優(yōu)秀的教師和教學(xué)管理人員，易達(dá)真誠歡迎每位學(xué)員能夠加入易達(dá)快樂的學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和父母的愿望，創(chuàng)作美好的明天而奮斗。
核心思想
有效教學(xué)的核心就是教學(xué)的效益，即什么樣的教學(xué)是有效的?是高效、低效還是無效?所謂“有效”，主要是指通過教師在一段時間的教學(xué)后，學(xué)生所獲得的具體進(jìn)步或發(fā)展。教學(xué)有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認(rèn)不認(rèn)真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如果學(xué)生不想學(xué)或者學(xué)了沒有收獲，即使教師教得再辛苦也是無效教學(xué)。同樣如果學(xué)生學(xué)得很辛苦，但沒有得到應(yīng)有的發(fā)展，也是無效或低效教學(xué)。因此，學(xué)生有無進(jìn)步或發(fā)展是教學(xué)有沒有效益的惟一指標(biāo)。
教學(xué)理念
1.關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展。首先，要求教師有“對象”意識。教學(xué)不是唱獨(dú)角戲，離開“學(xué)”，就無所謂“教”，因此，教師必須確立學(xué)生的主體地位，樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的思想。其次，要求教師有“全人”的概念。學(xué)生發(fā)展是全面的發(fā)展，而不是某一方面或某一學(xué)科的發(fā)展。教師千萬不能過高地估計(jì)自己所教學(xué)科的價(jià)值，而且也不能僅把學(xué)科價(jià)值定位在本學(xué)科上，而應(yīng)定位在對一個完整的人的發(fā)展上。
2.關(guān)注教學(xué)效益，要求教師要有時間與效益的觀念。教師在教學(xué)時既不能跟著感覺走，又不能簡單地把“效益”理解為“花最少的時間教最多的內(nèi)容”。教學(xué)效益不取決于教師教多少內(nèi)容，而是取決于對單位時間內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果與學(xué)習(xí)過程綜合考慮的結(jié)果。
3.關(guān)注可測性和量化。如教學(xué)目標(biāo)盡可能明確與具體，以便檢測教師的工作效益。但是并不能簡單地說量化就是好的、科學(xué)的。應(yīng)該科學(xué)地對待定量與定性、過程與結(jié)果的結(jié)合，全面地反映學(xué)生的學(xué)業(yè)成就與教師的工作表現(xiàn)。因此，有效教學(xué)既要反對拒絕量化，又要反對過于量化。
4.需要教師具備一種反思的意識。每一個教師要不斷地反思自己的日常教學(xué)行為：“我的教學(xué)有效嗎?”“什么樣的教學(xué)才是有效的?”“有沒有比我更有效的教學(xué)?”
5.有效教學(xué)也是一套策略。要求教師掌握有關(guān)的策略性知識，以便于自己面對具體的情景做出決策，并不要求教師掌握每一項(xiàng)技能。
五心文化
愛心、耐心、關(guān)心、細(xì)心、責(zé)任心。
易達(dá)教育，對每一位家長負(fù)責(zé)，對每一位學(xué)員負(fù)責(zé)
實(shí)習(xí)內(nèi)容在此次實(shí)習(xí)中，有苦有樂，體會到了工作中的困難和壓力，也感受到了工作中的成就感和喜悅感。與實(shí)物銷售相比，服務(wù)銷售的技巧性和難度也相對比較大，沒有真實(shí)的商品，僅憑我們的介紹把教育服務(wù)推銷給學(xué)生和家長，讓其在聽完我們的介紹分析之后認(rèn)可我們的教育，相信我們的教育是有效的，這樣的銷售模式給了初出茅廬的我很大的壓力和挑戰(zhàn)。
(一)順利面試
之前的時候一直在宿舍等電話，當(dāng)有人給我打電話讓我去面試的時候，心里又開始就糾結(jié)，面試哎，怎么準(zhǔn)備啊，自己好像有什么都不會。最后只好在第二天的時候，硬著頭皮過去了，面試我的是校長助理，黃老師，衣著簡潔樸素，為人也很好，面試的主考官給人的感覺就很舒服，所以在我們溝通之中，漸漸的就沒了緊張的感覺。后面還有復(fù)試，復(fù)試的時候，是校長面試我的，沈校長，一個女強(qiáng)人，給人的感覺就是雷厲風(fēng)行的那種人，有點(diǎn)嚴(yán)肅，但在后來的接觸中，在她身上學(xué)到了很多東西。
(二)特別的培訓(xùn)
剛來的時候有很多培訓(xùn)，新人的公司流程，薪資待遇等等，后來還有咨詢部培訓(xùn)，現(xiàn)場咨單模擬和電話錄音分析，而且作為一個新人，是黃校助帶著我的，讓我看了很多資料還有話術(shù)，然后業(yè)績了很多東西，我想這些應(yīng)該都是一個新人必學(xué)的東西，怎樣在電話里面和家長溝通，怎樣邀約，到處都是困難，但在黃校助和同事的幫助下，我也漸漸步入“正軌”。
(三)分配工作地點(diǎn)
我們這邊都是邊培訓(xùn)邊上崗的，所以會有很多之前的家長“死在”新人的手上，因?yàn)槊嬖嚨氖亲稍儙煟野訁^(qū)離我們學(xué)校比較近，所以我選擇了留在包河區(qū)，并沒有去高新區(qū)。而且包河的團(tuán)隊(duì)比高新的團(tuán)隊(duì)更和諧，更有力量。
(四)試崗
因?yàn)橹皼]有接觸過這類工作，所以對工作類容和具體操作我并不是特別了解，公司安排我在咨詢部就是平時大家工作的地方試崗三天，看大家怎么打電話邀約家長和學(xué)生，如何和家長談?wù)搩r(jià)格等等一些問題。在同事們打電話的時候就覺得他們大家都很努力，而且充滿激情。同事們對工作的態(tài)度都很好，所以當(dāng)我在其中的時候就覺得融入他們，自己會成長。
(五)正式工作
1. 分配資源
試崗結(jié)束后，在這三天的打電話中，我也差不多知道如何打電話約訪家長了，校助給了我一些打印的學(xué)生姓名和家長的聯(lián)系方式的信息資料，看上去之前也有同事打過，上面有各種各樣的記錄。之后校助給了我一部電話和一個筆記本，這些就是我的工作資源。
2. 第一個約訪電話
電話呼出之前心里總是一直在緊張，不知道要和家長說什么東西，所以那是也就對著話術(shù)本進(jìn)行對話，時間上心里還是沒有底氣，因?yàn)閷@些東西并不是很了解，但漸漸的電話打得多了，什么樣的家長都見過后，以后也就沒有什么了，不會在為家長掛電話而傷心，也不會害怕，更不會不知道和家長說什么了。
3. 第一次現(xiàn)場咨詢
長的幫助下，成功簽單，自己很開心，但也很感謝同事們的共同努力。
(六)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
江津四個月的實(shí)習(xí)，讓我對營銷有了新的認(rèn)識，對于教育服務(wù)的營銷我總結(jié)了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
2. 熱情：不論做哪一行，做什么工作，熱情是必不可少的，只有充滿熱情，保持激情，所以的事情必將會手到擒來。
3. 尊重：不以貌取人，以平等的眼光看待每一位家長和學(xué)生，把每一個學(xué)生都當(dāng)成潛在的客戶，同樣用心的接待，認(rèn)真的咨詢。
從衣食無憂的學(xué)生族突然變成忙忙碌碌的工作族，這樣的轉(zhuǎn)變一開始還有些不適應(yīng)，很懷念學(xué)生時代無憂無慮的日子了，現(xiàn)在上班了什么事都要自己做，而且會有各種各樣的業(yè)績壓力。因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)的原因，加班成了家常便飯，每逢周六日和節(jié)假日大家都休息的時候是我們最忙的時候，這個時候?qū)W生放假，家長休息的也比較多，我們只能加班加點(diǎn)的工作。就在這樣忙碌的日子里，我得到的不僅是金錢的獎勵，更多的是鍛煉和堅(jiān)持，在解決問題的方法上，也有自己的獨(dú)立處理事情的能力了。
(一)希望公司能夠定期培訓(xùn)，能讓咨詢師第一時間了解各年級的學(xué)校和考試情況，了解的更多的話，自己也會變得更加專業(yè)。
(二)希望公司定期開溝通會議，協(xié)調(diào)部門內(nèi)部之間的工作，是部門內(nèi)部工作資源分派更清晰合理，避免資源分配重復(fù)。
(三)希望公司的排班有所固定，對加班有所補(bǔ)償。
(四)希望公司在節(jié)假日有所福利，對員工，組織春游，冬游等活動。
可能這些建議都不是很成熟，但希望可以實(shí)現(xiàn)對公司和客戶都有利的建議，望公司領(lǐng)導(dǎo)給予考慮。感謝所有的同事，領(lǐng)導(dǎo)們對我這幾個月的關(guān)照，這次實(shí)習(xí)是我人生中的財(cái)富，會伴隨著我走向下一個新的生活。
教育咨詢實(shí)習(xí)心得篇十
周朝
宋慶禎聯(lián)系電話：
xx市xx區(qū)人民檢察院駐xx市第一看守所檢察室
吳倩筠聯(lián)系電話：
20xx年7月11日至8月8日
結(jié)合信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識，用心參與實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)活動，了解實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)資料及業(yè)務(wù)流程，掌握實(shí)習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀，為畢業(yè)設(shè)計(jì)(信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)或網(wǎng)站設(shè)計(jì))收集素材。向?qū)嵙?xí)單位員工學(xué)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高管理溝通潛力。
第一周：
熟悉實(shí)習(xí)單位的環(huán)境，初步了解實(shí)習(xí)單位的主要業(yè)務(wù)以及業(yè)務(wù)的處理方法和過程，盡快適應(yīng)實(shí)習(xí)單位環(huán)境，調(diào)整好自己的狀態(tài)，用心投入到工作中去，并且能和實(shí)習(xí)單位員工進(jìn)行交流，主動詢問不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，個性注意和指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅的交流，通過指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅盡快了解在整個實(shí)習(xí)過程中將要參與的具體工作和任務(wù)。
后三周：
我這次實(shí)習(xí)的單位是xx市xx區(qū)人民檢察院駐xx市第一看守所檢察室，在實(shí)習(xí)之前我們已經(jīng)和指導(dǎo)實(shí)習(xí)的師傅交流過，她向我們談到這次實(shí)習(xí)過程中要參與的工作可能有以下幾個方面：一些數(shù)據(jù)的錄入、修改、刪除以及統(tǒng)計(jì)等工作;檔案整理、檔案歸類;實(shí)習(xí)單位內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)以及內(nèi)部通信軟件的維護(hù)。在這段期間內(nèi)我會配合好實(shí)習(xí)單位的安排，一方面認(rèn)真完成工作，另一方面注意把所學(xué)的知識應(yīng)用于實(shí)際當(dāng)中，向?qū)嵙?xí)單位中有經(jīng)驗(yàn)的員工學(xué)習(xí)實(shí)際操作潛力，畢竟我們在學(xué)校學(xué)習(xí)時過于偏向理論方面的了，所以這個是一個很好的機(jī)會來加強(qiáng)我們的實(shí)踐潛力。在實(shí)習(xí)期間我還打算收集一些實(shí)習(xí)單位的單據(jù)以及其他業(yè)務(wù)表格之類的東西作為素材，為以后的課程設(shè)計(jì)以及畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備。個性是注意實(shí)習(xí)單位的信息化現(xiàn)狀，運(yùn)用所學(xué)的知識進(jìn)行相應(yīng)的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規(guī)律，從而明確自己設(shè)計(jì)的方向。
在實(shí)習(xí)將要結(jié)束的時候花點(diǎn)時間及時總結(jié)在實(shí)習(xí)過程中的得失。一方面回想一下自己學(xué)到了那些東西，完成了那些任務(wù)，哪些方面的潛力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的潛力，這樣在以后的學(xué)習(xí)工作中好進(jìn)一步加強(qiáng)。同時整理好收集到表格、單據(jù)之類的東西，這些后面還要用到。
教育咨詢實(shí)習(xí)心得篇十一
考研教育咨詢師是在中國考研備戰(zhàn)熱潮中興起的職業(yè)，他們的主要任務(wù)是幫助考生規(guī)劃備考計(jì)劃、提供專業(yè)指導(dǎo)和心理支持。作為一名考研教育咨詢師，我深深體會到這個職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。在我的工作中，我結(jié)識了很多渴望開啟研究生學(xué)習(xí)之路的年輕人，也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)生普遍存在的問題和困惑。通過與他們的交流和工作經(jīng)驗(yàn)的積累，我獲得了一些關(guān)于考研教育咨詢工作的心得體會。
第二段：專業(yè)知識的重要性。
作為考研教育咨詢師，具備專業(yè)知識是非常重要的。我的工作經(jīng)歷告訴我，只有掌握有效的備考方法和考試知識，才能給學(xué)生提供有力的指導(dǎo)。因此，我花費(fèi)大量的時間學(xué)習(xí)考研相關(guān)知識，包括各個學(xué)科的內(nèi)容和命題規(guī)律。在與學(xué)生交流時，我能夠深入淺出地解答他們的問題，提供有針對性的備考建議。通過不斷學(xué)習(xí)和提升自己的專業(yè)水平，我能夠更好地幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)他們的考研夢想。
第三段：溝通與傾聽能力的培養(yǎng)。
作為一名考研教育咨詢師，與學(xué)生的溝通能力和傾聽能力同樣至關(guān)重要。每個學(xué)生都有自己的特點(diǎn)、需求和困惑，只有真正了解他們的想法和心理，才能給出恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和建議。因此，我不僅努力提高自己的傾聽能力，還學(xué)習(xí)各種溝通技巧，如積極傾聽、非語言交流和問題解決。通過細(xì)致入微的傾聽和溝通，我能夠更好地與學(xué)生建立信任和共鳴，為他們提供個性化的支持和幫助。
第四段：心理支持的重要性。
考研備考是一項(xiàng)長期而辛苦的過程，很多學(xué)生面臨著壓力、焦慮和動力不足的問題。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生普遍需要情感上的支持和鼓勵。因此，我注重培養(yǎng)自己的心理支持能力，給予學(xué)生積極的心理暗示和鼓勵，幫助他們克服困難和壓力。我會與他們分享一些備考經(jīng)驗(yàn)和故事，鼓勵他們堅(jiān)持不懈，相信自己的能力。通過積極的心理支持，我看到了學(xué)生從迷茫到奮進(jìn)的轉(zhuǎn)變，他們更加自信和積極面對考研。
第五段：總結(jié)。
通過我的考研教育咨詢師工作經(jīng)歷，我深刻體會到了這一職業(yè)的重要性和挑戰(zhàn)性。在這一職業(yè)中，我學(xué)到了專業(yè)知識的重要性、溝通與傾聽能力的培養(yǎng)，以及心理支持的重要性。我為能夠幫助那些渴望考研的年輕人實(shí)現(xiàn)他們的夢想感到自豪。作為一名考研教育咨詢師，我將繼續(xù)努力提升自己的專業(yè)能力，為更多的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育咨詢和支持，推動他們實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
教育咨詢實(shí)習(xí)心得篇十二
電話作為一種常見的溝通工具，已經(jīng)成為了現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分。作為教育咨詢師，我們經(jīng)常需要使用電話與學(xué)生及其家長進(jìn)行溝通。在這個過程中，我積累了一些心得體會，想在此與大家分享。
第二段：溝通前的準(zhǔn)備。
在撥打電話之前，一定要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先，收集學(xué)生及其家長的相關(guān)信息，包括學(xué)生的個人情況、學(xué)習(xí)情況和家庭背景等。這有助于我們更好地了解學(xué)生的需求，并能夠提供針對性的建議和輔導(dǎo)。其次，在溝通前要明確自己的目標(biāo)和話題，做好準(zhǔn)備提前思考可能出現(xiàn)的問題和解決方法。這樣我們在電話中就能更加有條理地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并回答學(xué)生或家長的問題。
第三段：溝通技巧。
電話溝通不同于面對面交流，我們無法通過對方的面部表情和肢體語言來判斷對方的情緒和感受。因此，在電話溝通中，我們要更加注重語言的表達(dá)和聲音的抑揚(yáng)頓挫。語言要干凈、準(zhǔn)確，用通俗易懂的話語來跟學(xué)生和家長進(jìn)行交流，避免使用行話或者專業(yè)術(shù)語。同時，要注意聲音的語調(diào)和音量的控制，讓對方感受到我們的真誠和關(guān)懷。
第四段：問題的處理。
在電話溝通中，學(xué)生和家長可能會遇到各種問題和困惑。作為教育咨詢師，我們要善于傾聽和解答。首先，要給予學(xué)生和家長足夠的時間來表達(dá)自己的問題，認(rèn)真傾聽，并表達(dá)理解和同理之情。其次，要針對問題給予適當(dāng)?shù)慕獯鸷椭笇?dǎo)。如果遇到一些比較復(fù)雜的問題，我們可以主動承諾在某個時間點(diǎn)給予更詳細(xì)的回復(fù)，以表現(xiàn)出我們的專業(yè)性和負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
第五段：結(jié)束語。
電話是教育咨詢師日常工作中必不可少的工具，通過電話溝通，我們能夠更好地與學(xué)生和家長建立有效的溝通和聯(lián)系。在電話溝通中，我們要做好準(zhǔn)備、注重溝通技巧、善于處理問題，以達(dá)到與學(xué)生和家長更好地溝通與合作的目的。通過不斷的實(shí)踐和總結(jié)，我們可以進(jìn)一步提高自己的電話溝通能力，為學(xué)生和家長提供更好的服務(wù)。