通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的學(xué)習(xí)和工作方法，進(jìn)而提升個(gè)人素質(zhì)?？偨Y(jié)可以通過(guò)提出問(wèn)題和解決問(wèn)題的方式展開(kāi)。希望這些總結(jié)范文能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)意，讓我們能更好地寫(xiě)好自己的總結(jié)。
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇一
家——顧名思義，一定是一個(gè)溫馨的蝸居，一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的港灣，一個(gè)讓人一輩子都甘愿融入其中的地方。一個(gè)人也許只有一個(gè)家，一個(gè)由爸爸媽媽和自己甚至更多人的家。而我，則把陪伴我度過(guò)6年美好時(shí)光的母校，納為了我的第二個(gè)家。
感恩母校是一個(gè)十分籠統(tǒng)的概念，6年的小學(xué)生涯，要感激的東西實(shí)在太多了。受到老師的教誨和同學(xué)的幫助也都數(shù)不勝數(shù)。遙想當(dāng)年，年幼的我竟一直覺(jué)得老師幫助學(xué)生是一件理所當(dāng)然的事。其實(shí)在理所當(dāng)然的背后，一直是老師如紅燭般默默地付出。如今臨近畢業(yè)，方才覺(jué)察到老師多年的含辛茹苦。正想不出該怎么樣向老師回報(bào)時(shí)，、我就要匆匆地離開(kāi)母校了。
6年的小學(xué)生涯，雖說(shuō)算不上是我人生最精彩的時(shí)刻，但肯定是我人生道路上難以忘懷的片段。也許多年以后，我已經(jīng)工作了，已熟知社會(huì)上錯(cuò)綜復(fù)雜的.人際關(guān)系。再瀏覽小學(xué)畢業(yè)照，才驚覺(jué)自己原來(lái)也做過(guò)每天早上7：50準(zhǔn)時(shí)到校的乖學(xué)生；做過(guò)上課總把手高高舉起的好學(xué)生；做過(guò)寧肯被同學(xué)嘲笑也要堅(jiān)持自己想法的犟學(xué)生；做過(guò)......
我永遠(yuǎn)也忘不了，在母校經(jīng)歷的那一個(gè)個(gè)寒冬酷暑，那一個(gè)個(gè)黃昏黎明，那日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛苦晨練。我付出過(guò)，我在赤紅的操場(chǎng)上揮灑過(guò)無(wú)數(shù)的淚與汗。真得很辛苦，可我深知，我的內(nèi)心是充實(shí)而快樂(lè)的。雖然常捏著大腿喊疼，可我卻依然早早地把鬧鐘定好。退堂鼓——我想過(guò)卻不曾打過(guò)，我的內(nèi)心又何嘗不是沒(méi)有掙扎過(guò)。但每當(dāng)我想放棄時(shí)，就有一種莫名的力量支撐著我，讓我堅(jiān)持下去。功夫不負(fù)有心人，我鍛煉了意志、增強(qiáng)了體魄、更懂得了只有擁有不屈不撓的拼搏精神才能收獲成功。
說(shuō)起來(lái)真有點(diǎn)傷感。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，我竟要與我曾經(jīng)奮力拼搏的操場(chǎng)告別了，竟要與我曾寒窗苦讀的教室告別了，竟要與辛勤培育我們的老師告別了。這份不舍情，是時(shí)間所不能彌補(bǔ)的。現(xiàn)在，我每當(dāng)想到即將與同學(xué)們?cè)谀感７值罁P(yáng)鑣的時(shí)候，心里竟會(huì)隱隱作痛。如果可以，我愿意一輩子都呆在母?！踔小⒏咧?、大學(xué)，永遠(yuǎn)不離開(kāi)這屬于我的故土?？晌抑溃@不可能。正如一首歌里唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?！比绻沂冀K躲在這小小的一片天空，始終不去接觸社會(huì)，我又何時(shí)才能看見(jiàn)彩虹呢？所以，我要先離開(kāi)母校，我要為母校爭(zhēng)光，我要將母校發(fā)揚(yáng)光大!
母校，我們將要與您告別，將要為自己的未來(lái)奮戰(zhàn)。我向您發(fā)誓，當(dāng)我再來(lái)拜訪(fǎng)您時(shí)，您將看到的不是一位對(duì)社會(huì)有莫大貢獻(xiàn)的棟梁之才，就是一位對(duì)社會(huì)有用處的好青年。最后，我想對(duì)這陪伴我度過(guò)6年學(xué)習(xí)時(shí)光的母校大聲吶喊：“再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校!我永生難忘的第二個(gè)家!”
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇二
時(shí)間飛逝，在不知不覺(jué)中我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)已度過(guò)了六年這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短的光陰。我站在操場(chǎng)上看著陪伴我們六年的大榆樹(shù)，又畫(huà)上六個(gè)年輪，這六個(gè)年輪是我們?cè)谀感＝?jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨的最好證明。眼前這操場(chǎng)，是我曾經(jīng)玩耍過(guò)的地方，它留下了我快樂(lè)的足跡和天真的歡笑。這大樓，是我學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，不論春夏秋冬，這里都有我的身影。
那清脆的笑聲；朗朗的讀書(shū)聲；賽場(chǎng)上的吶喊聲；優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲……又回蕩在我耳邊。在課堂上爭(zhēng)先恐后的發(fā)言；熱火朝天的勞動(dòng)；有趣開(kāi)心的郊游；你追我趕的賽跑……又浮現(xiàn)在我眼前。
想對(duì)老師說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：謝謝您。是您教給我知識(shí)，是您教我做人的道理。把我們從乳臭為干的小孩培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少男少女，一個(gè)整天只會(huì)打打鬧鬧的幼稚小孩培養(yǎng)成才學(xué)兼優(yōu)的才男才女……老師，謝謝您。
再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)，再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了我第二個(gè)家，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您。
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇三
婺城是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的城市，這里有我的兩個(gè)家。第一個(gè)家，不用說(shuō)，是有爸爸媽媽呵護(hù)著我的溫馨的家；而另一個(gè)則是有著悠久歷史的金華名?！饚煾叫 ?BR> 我們的學(xué)校是一個(gè)美麗、整潔的學(xué)校。在這里，我們可以受到良好的教育。一進(jìn)校園，你就可以看見(jiàn)一個(gè)美麗的小花園，那兒有一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)，還有幾張小石凳。大小不同、形狀各異的石頭，或深或淺地嵌在了泥土中。樹(shù)葉的顏色多是綠色的，但絕不是單一的，有嫩綠的、淺綠的、深綠的、鵝黃的、紫紅的……可以說(shuō)是多得數(shù)不勝數(shù)。在小花園中，你一定不會(huì)忽略那個(gè)方方正正的極為突出的大大的顯示屏。你可以看到里面不時(shí)會(huì)播放出一幅幅漂亮的畫(huà)面，這也讓我們每天一走進(jìn)校園就享受著快樂(lè)。
往里走，你會(huì)看到一塊非常有特色的黑板，那是我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)的一個(gè)學(xué)習(xí)角。黑板上是整齊劃一、錯(cuò)落有致的英語(yǔ)單詞，還有一些中文解釋。你知道嗎？這就是我們的每日英語(yǔ)。你瞧，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍還不錯(cuò)吧。
沿著校園小路徑直往里走，你的耳邊不時(shí)會(huì)傳過(guò)一陣陣悅耳的朗讀聲，隱隱約約、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的。你猜得不錯(cuò)，那是同學(xué)們?cè)谠缱x呢！往前看，你可以看到幾幢房子，那是我們的教學(xué)樓，那朗朗書(shū)聲正是從那里傳出的。教學(xué)樓后面有一棵長(zhǎng)得又高又大的芭蕉樹(shù)，它的葉子又寬又大，它的形狀就像是《西游記》中鐵扇公主視為寶貝的那把“芭蕉扇”呢。綠油油的葉子，讓人看上去不由一陣清新。
站在教學(xué)樓邊上，你可以看到一個(gè)個(gè)健康活潑的身影活躍在操場(chǎng)上。那里是我們自由活動(dòng)的場(chǎng)所，有著150米長(zhǎng)的塑膠跑道。每天早上，你都會(huì)看到一大群人在鍛煉身體。有的在跑步，有的在倒退著走，有的在打球……老師們和同學(xué)們都希望自己能夠健健康康的。
我們學(xué)校是一個(gè)注重禮儀，講究禮貌的學(xué)校。當(dāng)學(xué)生看到老師、叔叔、阿姨和來(lái)賓時(shí)，都會(huì)自覺(jué)地、熱情地向他們問(wèn)候，讓他們心里暖烘烘的。
我們教室的'后面是我們班特色的體現(xiàn)。透過(guò)這里，你可以看到我們團(tuán)結(jié)友好的一面和富有情趣的一面，當(dāng)然你也不難看出我們積極上進(jìn)的一面。書(shū)架上擺滿(mǎn)了同學(xué)們從家里帶來(lái)的自己最喜歡的書(shū)，我們可以看到更多的好書(shū)，同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了互相分享。書(shū)架的旁邊擺了好幾盆花草，我們還養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小烏龜和游來(lái)游去的小魚(yú)，這也是同學(xué)們從家里帶來(lái)的。最為顯眼的是墻上的榮譽(yù)欄，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)貼同學(xué)們的獲獎(jiǎng)證書(shū)的。榮譽(yù)欄激勵(lì)著我們?nèi)?zhēng)取更大的進(jìn)步，為班級(jí)取得更多的榮譽(yù)。
我愛(ài)婺城這個(gè)美麗的城市，這里是我成長(zhǎng)的地方；我更愛(ài)我的家，這里有我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)灿谐ο嗵幍睦蠋熀屯瑢W(xué)。
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇四
在夢(mèng)里，我曾不止一次的夢(mèng)想去到西漢時(shí)經(jīng)過(guò)那輝煌一時(shí)的塞外沙漠；夢(mèng)想去到那與我彼此靈犀相通、熱愛(ài)之情已深入骨髓的故鄉(xiāng)。而古有諺語(yǔ)：金窩銀窩不如自己的狗窩。
雖說(shuō)在印象中，心靈最深處的地方是家。但是在初中學(xué)習(xí)生活中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我有了第二個(gè)的家那就是我的班級(jí)。而在班級(jí)體內(nèi)所發(fā)生的事，同樣趣味無(wú)窮。因?yàn)樵谶@里，我學(xué)到了許多。
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
我很自豪并且很榮幸成為這個(gè)大家庭中的一員，因?yàn)檫@“家”中的每個(gè)人都讓我駐足。在七年級(jí)整整一學(xué)年的`考試中，我們班的成績(jī)完全碾壓其他班，這讓我們有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
不知他們是否還記得。我們?cè)诓萜簳r(shí)，低聲喃語(yǔ)，卻又壯志擎天，各抒己見(jiàn)，聊的非常愉快。是啊，曾經(jīng)的我們恰熱血少年，意氣風(fēng)發(fā)，勢(shì)頭十足。
豈不罹凝寒，松柏有本性。
每想起劉楨的這句詩(shī)時(shí)，我總會(huì)感慨萬(wàn)分。還記得那是一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，當(dāng)時(shí)我受到了極大的打擊。獨(dú)自一個(gè)人就坐在座位上，癡癡地望著一只孤雁在天空中漫無(wú)目的的飛，還不時(shí)發(fā)出凄叫聲。天邊那幾朵彩霞，也只會(huì)讓我覺(jué)得很煩躁，抱著這樣的心里，我第一次感到迷茫了。
突然有一個(gè)同學(xué)走到我的座位旁，拍了拍我的肩膀，問(wèn)道：“你是不是有什么不開(kāi)心的事呀？”我看了她一眼，搖了搖頭。但是在我心里，卻波濤洶涌，猶如翻江倒海般難受。這個(gè)打擊對(duì)我來(lái)說(shuō)是巨大的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，仿佛下一秒就要溢出來(lái)。
“沒(méi)事的，不管遇到什么事情，你都在這個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)，不管犯了什么錯(cuò)，你都是這個(gè)班級(jí)的一員。既然如此，就不要太難過(guò)了，你，還有我們?！蓖瑢W(xué)苦口婆心的對(duì)我說(shuō)。這一席話(huà)讓我怔住了，是啊，我太在于自己的感受，卻忘了班干部的我情緒失控，影響到了大家。
我決定暫時(shí)把情緒放下，踏實(shí)奮進(jìn)，為這個(gè)我所愛(ài)的班級(jí)，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
從初中第一天跨進(jìn)校園起，我便深刻的知道：我不能再是之前那個(gè)幼稚的我了。也是從那天起，我終于明白自己身上肩負(fù)了一種特殊的責(zé)任為三年后的中考而奮斗。
我很幸運(yùn)，被上天安排在如今的班級(jí)。在這里，我收獲到了以前從未有的友情，以及那種集體的歸屬感、班級(jí)取得好成績(jī)時(shí)那種集體自豪感，都讓我難忘。
“恰同學(xué)年少，風(fēng)華正茂。”正值青春的我們，又有什么理由不努力奮斗呢？愿我們激情澎湃，不負(fù)年華。就像一位作家所說(shuō)：“未來(lái)，一往無(wú)前吧，歲月會(huì)讓我們妁妁其華。”
這里，雖沒(méi)有天堂那樣令人神往；也沒(méi)有草原那樣愜意十足；沒(méi)有海邊那樣心曠神怡；沒(méi)有像森林那樣風(fēng)景秀麗，但這是我靈魂的歸宿。我愛(ài)這里，這里是我第二個(gè)家。
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇五
我的校園不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且是我的第二個(gè)家，我的第二個(gè)家真的很可愛(ài)很美麗哦!
春天的時(shí)候，柳樹(shù)長(zhǎng)起來(lái)了。微風(fēng)吹拂著柔軟的柳枝，美麗的柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)舞蹈家，在春風(fēng)的伴奏下，露出好看的笑容。同學(xué)們都在柳樹(shù)下做游戲。統(tǒng)一的校服從你眼前晃過(guò)，歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，灑滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落。天空中偶爾掠過(guò)幾只鴿子，它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘娘w翔著。上課了，朗朗讀書(shū)聲透過(guò)教室傳到操場(chǎng)上，嘩嘩的翻書(shū)聲仿佛有一種穿透力，沙沙的寫(xiě)字聲給人一種舒服的感覺(jué)。有時(shí)也會(huì)有上體育課的班級(jí)，同學(xué)們快樂(lè)的奔跑著，像是遼闊的天空中飛翔著的幾只淘氣的小鳥(niǎo)。“加油加油...”只要聽(tīng)到這聲音的人都想去看看。淘氣的麻雀歪著小腦袋，嘰嘰喳喳的談?wù)摰?，仿佛是誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)。
夏天的時(shí)候，校園中央的大榆樹(shù)像是一把撐開(kāi)的巨大綠傘，它也想為校園增添一點(diǎn)涼意，這棵老槐樹(shù)誰(shuí)也說(shuō)不清它的年紀(jì)，恐怕它自己也因?yàn)闀r(shí)間的沖淡而忘記了吧！男生把校服外套拿在手上，呼啦啦的甩著，這是男孩子們每年夏天都要玩的把戲，年紀(jì)小的女孩子則在洋井旁蹲著，用小瓶瓶、小罐罐來(lái)接水，再用瓶子、罐子里的水洗手。她們的做法很可愛(ài)，可不是一般人能學(xué)會(huì)的。
秋天的時(shí)候，秋風(fēng)吹走了夏天的炎熱，秋雨迎來(lái)了涼爽?？蔹S的葉子全都降落在了操場(chǎng)上，無(wú)數(shù)雙小腳丫踩在上面發(fā)出呲啦啦的聲音，五星紅旗在秋風(fēng)的吹打下仍然迎風(fēng)飄揚(yáng)著。同學(xué)們做操時(shí)也不如以往的活躍，一個(gè)個(gè)縮頭縮腦的，引的老師大聲喊叫。
冬天的時(shí)候，洋井結(jié)了冰，調(diào)皮的男孩子總在邊上滑冰，明明摔倒了還犟嘴說(shuō)不疼不疼。在校園里走路的同學(xué)偶爾用嘴里哈出的熱氣來(lái)暖暖凍的通紅的小手。孩子們一個(gè)個(gè)凍的臉上通紅，有的根本就不敢離開(kāi)教室一步，生怕到了外面就會(huì)凍著自己。
怎么樣？我的校園美麗吧！如果你被這里的景色吸引了，那你隨時(shí)可以來(lái)參觀(guān)，如果你不認(rèn)識(shí)路，那也沒(méi)關(guān)系，我可以做你的小小導(dǎo)游哦！
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇六
我徘徊在校園里，心中涌起一股難以仰制的眷戀之情，啊，母校！6年來(lái)，我生活在母校，學(xué)習(xí)在母校，嬉笑玩耍在母校，這里的一草一木，都滲透了我的感情。如今，我長(zhǎng)大了。就要離開(kāi)您，展翅高飛，這叫我怎能不留念呢？……我留戀母校，母校您是我第二個(gè)家。
校園里的柳樹(shù)?。∧憧捎浀?，當(dāng)我第一次踏進(jìn)校門(mén)，我們?cè)诶蠋煹男燎诮虒?dǎo)下，學(xué)習(xí)“a、o、e……”，學(xué)習(xí)“1、2、3……”；我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，拔草種花；我們?cè)诶蠋煹慕逃?，從一個(gè)不懂事的孩子，成為了一個(gè)朝氣蓬勃的少年。再這其中，老師您花了多少心血呀！
校園里的柳樹(shù)??！你可記得，在我加入少先隊(duì)的那一天，慈愛(ài)的老師把一條紅領(lǐng)巾系在我的脖子上，陽(yáng)關(guān)映紅了我的臉，也映紅了老師的臉，老師您對(duì)我說(shuō)：“紅領(lǐng)巾，是用烈士的鮮血染成的，紅領(lǐng)巾，是紅旗的一角……”您那親切的話(huà)語(yǔ)，至今還響在我的耳邊。
校園里的柳樹(shù)??！你可記得，在那夜深人靜的時(shí)候，在我們的教室里，還有一盞明燈再閃亮，一個(gè)熟悉的身影還在伏案工作。老師，這么晚了，您還在知識(shí)的土地上辛勤的耕耘。
校園里的柳樹(shù)??！你看見(jiàn)了嗎？這就是我的老師，我的母校。往事像一粒粒珍珠，串起了我的七彩童年。老師的身影，又浮現(xiàn)在我的腦海。啊，親愛(ài)的老師！親愛(ài)的母校！分別的時(shí)刻即將到了，您的學(xué)生在向您告別。母校，你是我第二個(gè)家。老師，您是我的再生父母。您的孩子是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的，無(wú)論何時(shí)，多么久遠(yuǎn)，我也難以把您的形象從我的記憶中抹掉。
母校，再見(jiàn)了！
老師，再見(jiàn)了！
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我愛(ài)我的第二個(gè)家篇七
我有兩個(gè)家，第一個(gè)是生育我的家，第二個(gè)家就是我們的學(xué)校英華。
一眨眼就過(guò)20xx年了，今天可是我們學(xué)校的20歲生日到了。我親眼看見(jiàn)我們的英華這是我在這美麗的英華5年的變化，我看見(jiàn)了我們有一些宿舍都已經(jīng)把墻刷成了白色。
我看見(jiàn)了我們的大操場(chǎng)已經(jīng)變成了塑膠的跑道，以前我們操場(chǎng)是石頭鋪成的?？墒俏覀儸F(xiàn)在的大操場(chǎng)中間已經(jīng)變成了人工草坪了，踩在上面就給毛毯來(lái)形容；我們的跑道就給踩在棉花上一樣非常柔軟。我們的看臺(tái)變成了三種顏色的又紅色的、又橙色的和黃色的。
我們學(xué)校里面還蓋了一個(gè)新的宿舍樓，以前的小的平樓，把他拆成了高樓。里面有一臺(tái)電視，這是小年紀(jì)晚上睡的時(shí)候，他們的生活老師才能打開(kāi)電視機(jī)讓我們的小年級(jí)來(lái)看。這個(gè)宿舍樓不是二年級(jí)的宿舍樓，也不是三年級(jí)的宿舍樓，而是一年級(jí)的宿舍樓。
這就是我們學(xué)校這5年的變化！
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇八
每個(gè)人都有一個(gè)溫暖的家，當(dāng)然，我也不例外嘍！不過(guò)，我也有我的第二個(gè)家。那是一個(gè)溫暖的大家庭，里面美麗無(wú)比，天天都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我非常喜歡它！怎么樣，想必你們已經(jīng)猜到了吧！我的第二個(gè)家就是我的母校，我愛(ài)我的母校，它就像我的另一個(gè)家，老師就像是我的父母，同學(xué)們就像是我的兄弟姐妹，我在這個(gè)家非常的快樂(lè)！
在這個(gè)家庭里，我也有許多兄弟姐妹，每天也會(huì)發(fā)生許多事情……。
我還記得那是上個(gè)學(xué)期的事情了，那次，學(xué)校里舉行籃球比賽，我也成了一個(gè)幸運(yùn)兒，被選上場(chǎng)參加比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息后，我高興的笑了，為了能夠打好，我?guī)缀趺刻於季毲?。終于，比賽的日子來(lái)臨了。我們一個(gè)個(gè)都做好準(zhǔn)備，迎接著比賽的到來(lái)……下午，比賽要開(kāi)始了。只聽(tīng)裁判員一聲哨響，前面的人打著籃球就跑，還沒(méi)輪到的就為那個(gè)人吶喊助威，可是輪到我和其她幾位同學(xué)的時(shí)候，卻一不小心讓球滾跑了，直到現(xiàn)在，我還在懊悔，為什么那次那么不小心呢？就是因?yàn)槲覀兊牟恍⌒?，害的這次比賽我們沒(méi)能夠拿上第一。不過(guò)，我們至少努力了、付出了，并且從這幾天的練習(xí)中，讓我懂得了團(tuán)結(jié)一心、互助互補(bǔ)的道理。
當(dāng)我說(shuō)到團(tuán)結(jié)這個(gè)詞時(shí)，使我想起了那一次歌詠比賽。那一次比賽，我們的確付出了許多。在比賽的前幾天，我們基本上每節(jié)語(yǔ)文課都會(huì)抽出一段時(shí)間來(lái)練歌，每個(gè)同學(xué)都練得精疲力盡。到了比賽那天，老師讓我們統(tǒng)一著裝，女生也要統(tǒng)一盤(pán)起頭發(fā)?？燧喌轿覀兩蠄?chǎng)時(shí)，老師讓我們不要緊張，只要發(fā)揮出自己最好的水平就可以了。一開(kāi)始，我們都比較緊張，后來(lái)，我們聽(tīng)了老師的話(huà)，漸漸的放松下來(lái)，越唱越好。果然不出老師所料，我們班大獲全勝，取得了第一名的好成績(jī)！
我們的`大家庭之間不只有歡笑，有時(shí)兄弟姐妹之間也鬧點(diǎn)兒小脾氣。
有一次，正在上著毛筆課，我突然聽(tīng)見(jiàn)前面?zhèn)鱽?lái)了打鬧聲，仔細(xì)一看，原來(lái)是史學(xué)偉和她的同桌打起來(lái)了，大家不論怎么勸都沒(méi)有用，他們倆都往對(duì)方的臉上亂涂亂畫(huà)，不一會(huì)兒，兩人臉上都和大花貓似的，這還不算完事呢！他們倆又大聲吵鬧起來(lái)，幾個(gè)人好不容易把他倆分開(kāi)，可是不一會(huì)兒，兩個(gè)人又打倒一塊兒去了……這時(shí)，老師及時(shí)出現(xiàn)了，大喝一聲，嚇得他們都不敢再打下去了，只好停手。老師把他們叫到走廊上，批評(píng)教育了他倆，隨后又讓他倆去把臉洗干凈。當(dāng)他倆回來(lái)后，老師又讓他倆握手言和，并且表決了一下自己的態(tài)度。就這樣，一場(chǎng)**平靜了下來(lái)。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是更喜歡我的母校了呢？反正我是非常喜歡它。我相信，以后我的母校會(huì)越變?cè)矫利?，?huì)培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的兒女，他們會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校。長(zhǎng)大后，他們會(huì)堅(jiān)守在自己的工作崗位上，為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量，給母校添上絢爛的一筆。
ilovemyschool!
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇九
每個(gè)人都擁有自己的第二個(gè)家——學(xué)校，我也不例外。
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，首先映入我眼簾的，是一棟高大挺拔的樓。教學(xué)樓安靜地矗立在那里，一動(dòng)不動(dòng)的，像一個(gè)士兵似的，保護(hù)著我們。突然，從教學(xué)樓內(nèi)傳來(lái)一陣?yán)世实腵讀書(shū)聲。像正在大合唱似的。就連教學(xué)樓旁的大樹(shù)發(fā)出了“沙沙沙”的響聲，好像正在給同學(xué)們伴奏似的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！毕抡n了，只見(jiàn)教學(xué)樓后面的操場(chǎng)上，好像變了個(gè)樣似的，一瞬間就“擠”滿(mǎn)了同學(xué)。有的同學(xué)在玩游戲，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)在跳繩......可熱鬧了。歡快的笑聲吸引來(lái)了一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)在枝頭歡快的唱歌。
瞧！操場(chǎng)右側(cè)的乒乓球臺(tái)也很熱鬧。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)乒乓球運(yùn)動(dòng)員手拿乒乓球拍，起勁的打了起來(lái)，只見(jiàn)乒乓球聽(tīng)話(huà)的一下飛到這邊，一下飛到那邊，好像有人操控著它似的，不歪不斜。
時(shí)間過(guò)得可真快呀！不一會(huì)兒，就到了吃午飯的時(shí)間了。只見(jiàn)同學(xué)們來(lái)到了教學(xué)樓左側(cè)的食堂里。只見(jiàn)食堂里人山人海，每個(gè)人都端著自己的那一份飯，津津有味的吃著，吃完后，它們就會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的回到教室。
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇十
我有兩個(gè)家，第一個(gè)是生育我的家，第二個(gè)家就是我們的學(xué)校英華。
一眨眼就過(guò)20xx年了，今天可是我們學(xué)校的20歲生日到了。我親眼看見(jiàn)我們的英華這是我在這美麗的英華5年的變化，我看見(jiàn)了我們有一些宿舍都已經(jīng)把墻刷成了白色。
我看見(jiàn)了我們的大操場(chǎng)已經(jīng)變成了塑膠的跑道，以前我們操場(chǎng)是石頭鋪成的?？墒俏覀儸F(xiàn)在的大操場(chǎng)中間已經(jīng)變成了人工草坪了，踩在上面就給毛毯來(lái)形容；我們的跑道就給踩在棉花上一樣非常柔軟。我們的看臺(tái)變成了三種顏色的又紅色的、又橙色的和黃色的。
我們學(xué)校里面還蓋了一個(gè)新的宿舍樓，以前的小的平樓，把他拆成了高樓。里面有一臺(tái)電視，這是小年紀(jì)晚上睡的時(shí)候，他們的生活老師才能打開(kāi)電視機(jī)讓我們的小年級(jí)來(lái)看。這個(gè)宿舍樓不是二年級(jí)的宿舍樓，也不是三年級(jí)的宿舍樓，而是一年級(jí)的宿舍樓。
這就是我們學(xué)校這5年的變化！
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇十一
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)，我在這個(gè)充滿(mǎn)生氣的華美學(xué)校，已經(jīng)生活了將近六年了，它已經(jīng)成為我的第二個(gè)溫暖的家。
現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下我的第二個(gè)“家”吧。一走進(jìn)華美校園，首先映入眼簾的就是那棵歷經(jīng)滄桑的芒果樹(shù)，它給了我許多美好的回憶。每到夏天，樹(shù)上就會(huì)結(jié)滿(mǎn)金燦燦的芒果，就像是一顆顆黃寶石星星點(diǎn)點(diǎn)地鑲嵌在一片翠綠叢中，讓人垂涎欲滴、遐想萬(wàn)千。走在那幽靜的校園林蔭小道上，迎面吹來(lái)的陣陣清風(fēng)讓人感到心曠神怡，時(shí)不時(shí)還可以聽(tīng)得見(jiàn)幼兒園里傳來(lái)的稚氣純真的笑聲。如果你走在青春廣場(chǎng)上，你或許能看到三三兩兩的同學(xué)在課間繼續(xù)著年幼時(shí)的游戲，是那樣的純真，是那樣的無(wú)暇，讓人不忍心把這樣和諧美好的畫(huà)面破壞掉。聽(tīng)!上課的鈴聲響了，接著，朗朗的書(shū)聲便陸陸續(xù)續(xù)地從小學(xué)樓的不同方向傳來(lái)。同學(xué)們像春蠶一樣不知疲倦地吸取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，并在各自的求學(xué)道路創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。看!田徑場(chǎng)上的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，正在進(jìn)行各種體育項(xiàng)目的訓(xùn)練。賽跑場(chǎng)地上的同學(xué)正在加速、沖刺，真讓人忍不住為他們加油……在驕陽(yáng)似火的.天空下，同學(xué)們?nèi)鱿铝饲啻旱暮顾?，那種拼搏向上的精神，使整個(gè)校園洋溢著一股蓬勃向上的青春活力。
看著這歷經(jīng)歲月流逝但仍舊欣欣向榮的校園景象，我不禁想起了六年前，我初入華美學(xué)校的情景。我已經(jīng)不記得爸爸媽媽為我挑選了多少所學(xué)校了，最終他們決定要把我送到華美學(xué)校。踏入校門(mén)，我怯生生地躲在爸爸魁梧的身軀后，報(bào)到，注冊(cè)，認(rèn)識(shí)新老師和新同學(xué)……一切程序完成后，我淚眼朦朧地目送著爸爸媽媽遠(yuǎn)去的身影，心想：“我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)爸爸媽媽?zhuān)F(xiàn)在要獨(dú)立生活一個(gè)星期才能見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)院笤撛趺崔k呀?”一想到這里，我鼻子一酸，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，不住地往下掉。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)和藹的聲音說(shuō)：“孩子，別哭，這里有這么多老師和同學(xué)們陪著你，這里就是你的第二個(gè)家?！蔽姨痤^，看見(jiàn)了一位和藹可親的中年女教師，她衣著樸素大方，正微笑地望著我，原來(lái)她就是我們的副班主任方老師，她耐心地向我介紹學(xué)校生活的一些情況及注意事項(xiàng)，鼓勵(lì)我要勇敢地挑戰(zhàn)新的生活，她給了我許多力量和勇氣。漸漸地，我開(kāi)始和老師同學(xué)一起聊天，停止了哭泣。
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)哭哭啼啼的小女孩了。在這個(gè)溫暖的“家”里，在老師們無(wú)微不至的關(guān)懷和教導(dǎo)下，我像一棵的小樹(shù)一樣，享受著燦爛的陽(yáng)光，沐浴著甘甜的雨露，茁壯成長(zhǎng)，成為了一名六年級(jí)的小學(xué)生。我決心用優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)，向我的第二個(gè)家——我親愛(ài)的學(xué)校交上一份令人滿(mǎn)意的答卷!
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇十二
家——顧名思義，一定是一個(gè)溫馨的蝸居，一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的港灣，一個(gè)讓人一輩子都甘愿融入其中的地方。一個(gè)人也許只有一個(gè)家，一個(gè)由爸爸媽媽和自己甚至更多人的家。而我，則把陪伴我度過(guò)6年美好時(shí)光的母校，納為了我的第二個(gè)家。
感恩母校是一個(gè)十分籠統(tǒng)的概念，6年的小學(xué)生涯，要感激的東西實(shí)在太多了。受到老師的教誨和同學(xué)的幫助也都數(shù)不勝數(shù)。遙想當(dāng)年，年幼的我竟一直覺(jué)得老師幫助學(xué)生是一件理所當(dāng)然的事。其實(shí)在理所當(dāng)然的背后，一直是老師如紅燭般默默地付出。如今臨近畢業(yè)，方才覺(jué)察到老師多年的含辛茹苦。正想不出該怎么樣向老師回報(bào)時(shí)，、我就要匆匆地離開(kāi)母校了。
6年的'小學(xué)生涯，雖說(shuō)算不上是我人生最精彩的時(shí)刻，但肯定是我人生道路上難以忘懷的片段。也許多年以后，我已經(jīng)工作了，已熟知社會(huì)上錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系。再瀏覽小學(xué)畢業(yè)照，才驚覺(jué)自己原來(lái)也做過(guò)每天早上7：50準(zhǔn)時(shí)到校的乖學(xué)生；做過(guò)上課總把手高高舉起的好學(xué)生；做過(guò)寧肯被同學(xué)嘲笑也要堅(jiān)持自己想法的犟學(xué)生；做過(guò)......
我永遠(yuǎn)也忘不了，在母校經(jīng)歷的那一個(gè)個(gè)寒冬酷暑，那一個(gè)個(gè)黃昏黎明，那日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛苦晨練。我付出過(guò)，我在赤紅的操場(chǎng)上揮灑過(guò)無(wú)數(shù)的淚與汗。真得很辛苦，可我深知，我的內(nèi)心是充實(shí)而快樂(lè)的。雖然常捏著大腿喊疼，可我卻依然早早地把鬧鐘定好。退堂鼓——我想過(guò)卻不曾打過(guò)，我的內(nèi)心又何嘗不是沒(méi)有掙扎過(guò)。但每當(dāng)我想放棄時(shí)，就有一種莫名的力量支撐著我，讓我堅(jiān)持下去。功夫不負(fù)有心人，我鍛煉了意志、增強(qiáng)了體魄、更懂得了只有擁有不屈不撓的拼搏精神才能收獲成功。
說(shuō)起來(lái)真有點(diǎn)傷感。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，我竟要與我曾經(jīng)奮力拼搏的操場(chǎng)告別了，竟要與我曾寒窗苦讀的教室告別了，竟要與辛勤培育我們的老師告別了。這份不舍情，是時(shí)間所不能彌補(bǔ)的?，F(xiàn)在，我每當(dāng)想到即將與同學(xué)們?cè)谀感７值罁P(yáng)鑣的時(shí)候，心里竟會(huì)隱隱作痛。如果可以，我愿意一輩子都呆在母校——初中、高中、大學(xué)，永遠(yuǎn)不離開(kāi)這屬于我的故土?？晌抑溃@不可能。正如一首歌里唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”如果我始終躲在這小小的一片天空，始終不去接觸社會(huì)，我又何時(shí)才能看見(jiàn)彩虹呢？所以，我要先離開(kāi)母校，我要為母校爭(zhēng)光，我要將母校發(fā)揚(yáng)光大!
母校，我們將要與您告別，將要為自己的未來(lái)奮戰(zhàn)。我向您發(fā)誓，當(dāng)我再來(lái)拜訪(fǎng)您時(shí)，您將看到的不是一位對(duì)社會(huì)有莫大貢獻(xiàn)的棟梁之才，就是一位對(duì)社會(huì)有用處的好青年。最后，我想對(duì)這陪伴我度過(guò)6年學(xué)習(xí)時(shí)光的母校大聲吶喊：“再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校!我永生難忘的第二個(gè)家!”
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇十三
我們的校園，美麗無(wú)比，四季如春。
這里的老師，和藹可親，誨人不倦；這里的同學(xué)，天真活潑，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
我們的教學(xué)樓，外觀(guān)古典，內(nèi)在現(xiàn)代；我們的課室， 寬敞明亮，井井有條；我們的操場(chǎng)， 寬闊嶄新，設(shè)施齊全。
春天，我們的校園柳枝吐芽、百花爭(zhēng)艷；夏天，我們的校園樹(shù)木蔥郁、繁花似錦；秋天，我們的校園秋意宜人、菊花開(kāi)放；冬天，我們的校園樹(shù)木常綠、花兒常開(kāi)。
我們好似一片大花圃中的幼苗，老師們?nèi)缤瑘@丁，用自己的智慧和才干哺育著我們，老師們?nèi)缤赣H，把深?yuàn)W的知識(shí)和做人的道理教給我們，我們終于長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為社會(huì)棟梁！
啊，美麗的校園，你真是我的第二個(gè)家！
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇十四
我的校園，一年四季都非常美麗，風(fēng)景如畫(huà)。這兒好像是我的第二個(gè)家。
春天，大樹(shù)抽出新的枝條。我們來(lái)到校園門(mén)口，首先映入眼簾的就是我們的教室。走進(jìn)去，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲傳到我的耳邊。周?chē)浅０察o，好像所有事物都在聽(tīng)我們朗讀課文。
夏天，校園花壇里的許多花兒都開(kāi)了。有幾株向日葵開(kāi)得最茂盛，有的露出燦爛的微笑，好似小朋友們陽(yáng)光般的笑臉；有的低著頭，像一個(gè)個(gè)小老頭似的，駝著背，彎著腰，在那里慢悠悠地走著，真愜意；有的向日葵背頭向著太陽(yáng)，昂首挺胸，就像一個(gè)個(gè)英姿颯爽的軍人，不畏炎熱；還有的躲在另一個(gè)伙伴的后面，嬌滴滴的，就像一個(gè)害羞的小姑娘。
秋天，校園里落葉繽紛，樹(shù)葉都變得金燦燦的。一片一片地落下來(lái)，給校園的大道鋪上了一層黃地毯，美麗極了！小朋友們來(lái)到操場(chǎng)上盡情地玩耍。
冬天，一根根樹(shù)干光禿禿的。你看，教室外面白雪皚皚，教學(xué)樓里傳來(lái)同學(xué)們熱情的讀書(shū)聲。下課鈴響了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上快樂(lè)地打雪仗。冬天的校園被孩子們的'喧鬧聲打破了平靜。
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇十五
學(xué)校我的第二個(gè)家，要離開(kāi)學(xué)校了，讓我想起了我的校園生活，我的'校園生活像是一個(gè)五味瓶。既有酸，又有苦，又有辣，當(dāng)然也少不了甜。
酸：記得有一次，放了學(xué)，我在學(xué)校門(mén)口等爸爸，可等了很久爸爸還沒(méi)有來(lái)，人都走光了，只有我孤零零地站著。
又等了一會(huì)兒，還不見(jiàn)爸爸的影子，我只好去打個(gè)電話(huà)，我打給了媽媽?zhuān)蛇€沒(méi)說(shuō)完，爸爸開(kāi)著車(chē)來(lái)了，我趕緊放下電話(huà)，跑了過(guò)去，可他并沒(méi)有看見(jiàn)我一直開(kāi)，到了校門(mén)口，爸爸已經(jīng)在找我了，看見(jiàn)我跑過(guò)來(lái)，便不分青紅皂白地把我罵了一頓，也不聽(tīng)我半點(diǎn)解釋?zhuān)冶亲右凰?，想哭，但一直忍住，爸爸看我不說(shuō)話(huà)，才停止了教訓(xùn)。
甜：那一次的數(shù)學(xué)期末考試，我得了100分，我高興極了，恨不得馬上把這個(gè)喜訊告訴媽媽。千盼萬(wàn)盼，終于放學(xué)了，我如箭一般沖出去，我趕緊把喜訊告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭笑這，說(shuō)她很高興。老師說(shuō)考試需要細(xì)心，我以前很粗心，這次考的很好，我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的?；氐郊?，我把好消息告訴全家人，大家都夸我，我心里別提多甜了。
苦：學(xué)校教室里很臟，老師說(shuō)今天要來(lái)一次大掃除，不但要把地拖干凈，還要把窗戶(hù)給擦干凈。剛開(kāi)始，我還興致勃勃地，還說(shuō)教室里的地板我全部抹干凈，可我才抹了一小塊地方就累了，背酸了。當(dāng)我又抹好一塊就有點(diǎn)氣喘吁吁。當(dāng)我抹好第三個(gè)塊時(shí)累得腰都快直不起來(lái)了。好不容易抹完了，太累了，我馬上趴到了課桌上。
辣：有一次下課了，我一個(gè)人坐在課桌上看書(shū)，這時(shí)一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“王可，mr陳讓你去一下辦公室。”“哦！
”我馬上向辦公室跑去。到了辦公室，mr陳問(wèn)我：“你昨天放學(xué)為什么沒(méi)有留下來(lái)呢？”我說(shuō)不出話(huà)，臉一下子紅了，還感到火辣辣的?！澳闶且粋€(gè)好孩子，不能這樣子的，快把xxx課文抄一遍！
”mr陳繼續(xù)說(shuō)道，我趕緊跑了。這就是我的校園生活，有酸，有甜，有苦，還有有辣。
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我愛(ài)我的第二個(gè)家篇十六
聽(tīng)到這，你一定會(huì)想我為什么會(huì)有第二個(gè)“家”？告訴你們吧，我的第二個(gè)“家”就是我們的五年級(jí)4班的。
我的第二個(gè)“家”就在北雀路小學(xué)這個(gè)大花園里，具體的位置就在學(xué)校教學(xué)樓的四樓，從教學(xué)樓左邊樓梯數(shù)起的第二間即是。我的“家”前后各有一扇門(mén)，共有六扇亮堂堂的大玻璃窗戶(hù)，每天都為我們送來(lái)無(wú)限的光明，透過(guò)窗戶(hù)往外看，校園的四季美景盡收眼底。從我“家”前門(mén)進(jìn)去就看見(jiàn)講臺(tái)和一塊黑板，這是老師“御用”的，我們每天都可以看到老師的粉筆在上邊勞作，為我們開(kāi)墾知識(shí)的土地。從我“家”后門(mén)進(jìn)去，首先映入眼簾的還是一塊黑板，這是專(zhuān)門(mén)用來(lái)出黑板報(bào)的，也是展示我們風(fēng)采的一個(gè)小天地。像這期主題為“清明節(jié)”的黑板報(bào)，從查資料、構(gòu)思、布局、畫(huà)畫(huà)到寫(xiě)字就全是我們同學(xué)自己弄得。從講臺(tái)往下看有二十八張左右的桌子，這些桌子上，都擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品。每天我們都在這里學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)?？纯矗业牡诙€(gè)“家”是不是很寬敞呢？還充滿(mǎn)了書(shū)香氣息哦。
我的第二個(gè)“家”，長(zhǎng)者八個(gè)，兄弟姐妹四十多個(gè)，是不是一個(gè)龐大的家族呢？相信不用我說(shuō)，你們應(yīng)該也知道了，他們是我的老師和同學(xué)們。我們的`老師總是那么棒，總那么關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們。像我們的體育老師就是個(gè)活寶，非常幽默，用咱“家”北方兄弟的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“賊逗”。有一次上體育課，老師讓我們做深呼吸，我們一邊做他一邊喊口令“吸氣、呼氣、吸氣、呼氣……”，說(shuō)著說(shuō)著，一句“吸氣、呼氣、吸氣、放屁”就“橫空出世”了，逗得我們笑得前俯后仰，那個(gè)北方兄弟笑得直揉肚子，還口齒不清地嚷嚷：“不行了，腸子打絞了！”至于我，整個(gè)人不停地抽搐，眼淚都飚出了一泡又一泡。
還有一次體育課，老師要我們躬下身子，讓手垂直向下30秒。在似火的烈日下，我們一直苦苦堅(jiān)持著，他也很忙——忙著在旁邊幫我們計(jì)時(shí)。當(dāng)數(shù)到五時(shí)，我們數(shù)十口人心里都很竊喜不已，覺(jué)得黎明在即，很快就可以解放了。但是，老師突地飚出一句“8”，可把我們嚇得臉都綠了，這就意味著我們要烈日的烘烤下再多掙扎好幾秒，接著，老師馬上又來(lái)了一句“3、2、1、”呼，我們終于松了口氣，就在這短短幾秒見(jiàn)，老師就讓我們體會(huì)了作文課上所說(shuō)的“跌宕起伏”——體育老師真是太“壞”了。
這就是我的第二個(gè)“家”。我愛(ài)我的第二個(gè)“家”，愛(ài)我的寬敞、充滿(mǎn)書(shū)香味的教室，愛(ài)我的這些兄弟姐妹以及愛(ài)我們像愛(ài)自己的孩子一樣的老師。
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇十七
我的學(xué)校是。
走進(jìn)校園，你可以看見(jiàn)一座巨大的雕塑：一個(gè)女子頭上頂著太陽(yáng)，我覺(jué)得它象征著光明、智慧和知識(shí)。
我的學(xué)校很大，有七八棟教學(xué)大樓，還有一個(gè)塑膠操場(chǎng)，跑道有400米長(zhǎng)。中間是一個(gè)足球場(chǎng)，我經(jīng)常在那里看足球比賽。操場(chǎng)對(duì)面是一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，旁邊是一個(gè)健身場(chǎng)地。在這里我們鍛煉了體魄，磨礪了意志。
連接中學(xué)部和小學(xué)部的二樓大廳是一個(gè)開(kāi)放圖書(shū)館。在閑暇時(shí)，我經(jīng)常來(lái)這里看書(shū)。
校園里環(huán)境優(yōu)美，到處可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，看見(jiàn)姹紫嫣紅的花朵和枝繁葉茂的大樹(shù)。
春去秋來(lái)，花開(kāi)花謝，我印象最深的是那兩株廣玉蘭。到了夏天，一股淡淡清香彌散在空氣里，不說(shuō)十里飄香，但仔細(xì)聞，總能察覺(jué)到。這股清香好似一縷清風(fēng)，在無(wú)形中吹散了夏天的悶熱，給人一絲涼爽。
校園里不僅環(huán)境優(yōu)美，而且人更美。
我在初中部學(xué)習(xí)，那里的老師有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，還有的年輕漂亮，他們教學(xué)水平高，又深受同學(xué)們的喜愛(ài)。而我的同學(xué)們相互競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，使我猶如置身在一個(gè)大家庭中。
回憶當(dāng)初剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我是那樣的惴惴不安，但我很快就融入了這個(gè)大家庭中?；厥自谶@里度過(guò)的六年半時(shí)光，有喜怒哀樂(lè)，也有更深刻的回憶。
師生間真摯的友誼與同學(xué)間深厚的情誼使我成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，是你使我不再幼稚——我的母校。你還是。
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我愛(ài)我的第二個(gè)家篇十八
我有兩個(gè)家，也許你會(huì)奇怪，人人都只有一個(gè)家，為什么我會(huì)有兩個(gè)家呢?其實(shí)我并不比你們多一個(gè)家，只不過(guò)我把學(xué)校當(dāng)作了，它就是豐南三小。還有十幾天我就要離開(kāi)這個(gè)可愛(ài)的家了，心中頓時(shí)升起一股眷戀之情。
說(shuō)豐南三小是，這可一點(diǎn)兒也不過(guò)分。連家庭成員都非常齊全呢!老師就是我們的父母，而同學(xué)們就是我的兄弟姐妹了。在這個(gè)和諧的大家庭里，我們共同進(jìn)步，互相幫助，互相關(guān)心。其中，有一件事讓我至今難以忘懷。
那是一個(gè)星期三的下午，天灰蒙蒙的，下著稀稀瀝瀝的小雨。上第二節(jié)自習(xí)課時(shí)我的胃病犯了，肚子里仿佛在翻山倒海，豆大的汗珠從我的額頭上滴了下來(lái)。劉陽(yáng)華見(jiàn)狀，連忙問(wèn)我：“趙雙榮，你怎么了?我胃疼?！蔽颐忝銖?qiáng)強(qiáng)說(shuō)了一聲。不一會(huì)兒，有好幾個(gè)同學(xué)都來(lái)安慰我?？晌业奈冈絹?lái)越疼，這時(shí)，譚婷崢二話(huà)沒(méi)說(shuō)，背起我向醫(yī)院奔去。劉陽(yáng)華和侯麗雪也急忙拿上傘，幫我遮雨。一路上，我們艱難地走著，仿佛老天爺也和我們作對(duì)越“哭”越厲害了，雨水和著汗水順著她們的額頭流下來(lái)。頓時(shí)，一股吸流流遍我的全身，我的眼晴濕潤(rùn)了。雖然在家里，我是獨(dú)生女，可在這第二個(gè)家里，我同樣感受到了親人般的溫暖。
老師是我們的媽媽?zhuān)P(guān)心我們勝過(guò)了關(guān)心自己的孩子。
記得那是一個(gè)隆冬的傍晚，我們已經(jīng)放學(xué)，可侯麗雪卻遲遲不走。原來(lái)她爸出差了，回家太害怕。老師知道了，早已把幼兒園的孩子拋在腦后，送侯麗雪回家，又給她做飯，又輔導(dǎo)她寫(xiě)作業(yè)，直到侯麗雪睡了老師才離開(kāi)了。這時(shí)，她才猛地想起女兒，連忙去幼兒園接她?？匆?jiàn)她正在那兒一個(gè)人哭，連忙抱她回家了。啊!多么可敬的老師，多么慈祥的媽媽?zhuān)覟橛羞@樣的老師感到驕傲，更為有這樣一個(gè)媽媽而感到自豪。
在這個(gè)大家庭中，有親如兄弟姐妹的同學(xué)，有像媽媽一樣的關(guān)心我的老師，他們每時(shí)每刻都給我溫暖、快樂(lè)，我已成為這和諧家庭中不可分離的一員，怎不讓我留戀!
啊!豐南三小，，我愛(ài)你!不論走到天涯海角，我都不會(huì)把你忘記。
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇十九
學(xué)校我的第二個(gè)家，要離開(kāi)學(xué)校了，讓我想起了我的校園生活，我的'校園生活像是一個(gè)五味瓶。既有酸，又有苦，又有辣，當(dāng)然也少不了甜。
酸：記得有一次，放了學(xué)，我在學(xué)校門(mén)口等爸爸，可等了很久爸爸還沒(méi)有來(lái)，人都走光了，只有我孤零零地站著。
又等了一會(huì)兒，還不見(jiàn)爸爸的影子，我只好去打個(gè)電話(huà)，我打給了媽媽?zhuān)蛇€沒(méi)說(shuō)完，爸爸開(kāi)著車(chē)來(lái)了，我趕緊放下電話(huà)，跑了過(guò)去，可他并沒(méi)有看見(jiàn)我一直開(kāi)，到了校門(mén)口，爸爸已經(jīng)在找我了，看見(jiàn)我跑過(guò)來(lái)，便不分青紅皂白地把我罵了一頓，也不聽(tīng)我半點(diǎn)解釋?zhuān)冶亲右凰?，想哭，但一直忍住，爸爸看我不說(shuō)話(huà)，才停止了教訓(xùn)。
甜：那一次的數(shù)學(xué)期末考試，我得了100分，我高興極了，恨不得馬上把這個(gè)喜訊告訴媽媽。千盼萬(wàn)盼，終于放學(xué)了，我如箭一般沖出去，我趕緊把喜訊告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭笑這，說(shuō)她很高興。老師說(shuō)考試需要細(xì)心，我以前很粗心，這次考的很好，我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的。回到家，我把好消息告訴全家人，大家都夸我，我心里別提多甜了。
苦：學(xué)校教室里很臟，老師說(shuō)今天要來(lái)一次大掃除，不但要把地拖干凈，還要把窗戶(hù)給擦干凈。剛開(kāi)始，我還興致勃勃地，還說(shuō)教室里的地板我全部抹干凈，可我才抹了一小塊地方就累了，背酸了。當(dāng)我又抹好一塊就有點(diǎn)氣喘吁吁。當(dāng)我抹好第三個(gè)塊時(shí)累得腰都快直不起來(lái)了。好不容易抹完了，太累了，我馬上趴到了課桌上。
辣：有一次下課了，我一個(gè)人坐在課桌上看書(shū)，這時(shí)一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“王可，mr陳讓你去一下辦公室?！薄芭?！
”我馬上向辦公室跑去。到了辦公室，mr陳問(wèn)我：“你昨天放學(xué)為什么沒(méi)有留下來(lái)呢？”我說(shuō)不出話(huà)，臉一下子紅了，還感到火辣辣的?！澳闶且粋€(gè)好孩子，不能這樣子的，快把xxx課文抄一遍！
”mr陳繼續(xù)說(shuō)道，我趕緊跑了。這就是我的校園生活，有酸，有甜，有苦，還有有辣。
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇二十
我的校園是一個(gè)充滿(mǎn)智慧，友善，快樂(lè)的家，這里記錄著我的快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，我想讓大家去參觀(guān)參觀(guān)我的“家”。
每天早上，來(lái)到校門(mén)口，你都會(huì)看到我們敬愛(ài)的王校長(zhǎng)或者教導(dǎo)處付主任，微笑著在校門(mén)口迎接我們的到來(lái)，看著她們親切的笑容，會(huì)讓你心情愉快，幸福滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
走進(jìn)校門(mén)后，你向前走，呈現(xiàn)你眼前的是一座紅色基座的升旗臺(tái)，高高的旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每周一早晨，我們都會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)地升旗儀式，在這里我不僅學(xué)到了我們現(xiàn)在幸福生活的來(lái)之不易，更讓我明白自己肩負(fù)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
在莊嚴(yán)地國(guó)旗臺(tái)后面，有一座三層高的教學(xué)樓，整個(gè)教學(xué)樓呈一字型坐落在校園的西北方向，走進(jìn)教學(xué)樓，干凈整潔的教室分布在走廊兩側(cè)，只看一個(gè)個(gè)教室的門(mén)，你永遠(yuǎn)想象不到里面的'情形，推開(kāi)教室綠色的鐵門(mén)，映入眼簾的是藍(lán)白相間的擺放整齊的桌椅，教室的后墻上一塊大大的黑板，定期更新的黑板報(bào)活潑有趣，內(nèi)容豐富，可以看出負(fù)責(zé)出板報(bào)同學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍的態(tài)度。再看教室的南北墻上，張貼著班規(guī)班紀(jì)，名人名言，時(shí)時(shí)約束著我們，激勵(lì)著我們。教室的最前面是我們的大黑板和班班通，就是在這里，我們親愛(ài)的老師們把豐富的知識(shí)傳授給我們，教會(huì)我們做人的道理，做事的方法，這是我們獲取知識(shí)的殿堂。在這里，我和我的小伙伴們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
下課鈴聲響起，同學(xué)們走出教室，或來(lái)到教學(xué)樓前的花壇前游戲，花壇里栽種著漂亮的鄭州市市花——月季，花開(kāi)時(shí)節(jié)有紅色的，黃色的，粉紅的，紫色的，白色的，美麗極了，吸引了很多同學(xué)，也吸引了很多蝴蝶上下飛舞；或來(lái)到校園南邊的綠色長(zhǎng)廊上玩耍，高大的柳樹(shù)站成一排，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，像一個(gè)少女穿著翠綠的連衣裙翩翩起舞；或來(lái)到校園東邊大大的操場(chǎng)上，同學(xué)們有的打籃球，有的踢足球，有的蕩秋千，還有低年級(jí)的同學(xué)在沙坑里玩得不亦樂(lè)乎‥‥‥整個(gè)操場(chǎng)上你來(lái)我往，熱鬧非凡。
上課鈴響起，同學(xué)們快速回到教室，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)旅程，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神百倍，專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，老師們神采飛揚(yáng)，妙語(yǔ)如珠，把知識(shí)的種子播撒到每一個(gè)同學(xué)的心田。
怎么樣？這樣的校園，你喜歡嗎？這就是我的第二個(gè)“家”、我的智慧校園，歡迎你來(lái)做客喲！
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇一
家——顧名思義，一定是一個(gè)溫馨的蝸居，一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的港灣，一個(gè)讓人一輩子都甘愿融入其中的地方。一個(gè)人也許只有一個(gè)家，一個(gè)由爸爸媽媽和自己甚至更多人的家。而我，則把陪伴我度過(guò)6年美好時(shí)光的母校，納為了我的第二個(gè)家。
感恩母校是一個(gè)十分籠統(tǒng)的概念，6年的小學(xué)生涯，要感激的東西實(shí)在太多了。受到老師的教誨和同學(xué)的幫助也都數(shù)不勝數(shù)。遙想當(dāng)年，年幼的我竟一直覺(jué)得老師幫助學(xué)生是一件理所當(dāng)然的事。其實(shí)在理所當(dāng)然的背后，一直是老師如紅燭般默默地付出。如今臨近畢業(yè)，方才覺(jué)察到老師多年的含辛茹苦。正想不出該怎么樣向老師回報(bào)時(shí)，、我就要匆匆地離開(kāi)母校了。
6年的小學(xué)生涯，雖說(shuō)算不上是我人生最精彩的時(shí)刻，但肯定是我人生道路上難以忘懷的片段。也許多年以后，我已經(jīng)工作了，已熟知社會(huì)上錯(cuò)綜復(fù)雜的.人際關(guān)系。再瀏覽小學(xué)畢業(yè)照，才驚覺(jué)自己原來(lái)也做過(guò)每天早上7：50準(zhǔn)時(shí)到校的乖學(xué)生；做過(guò)上課總把手高高舉起的好學(xué)生；做過(guò)寧肯被同學(xué)嘲笑也要堅(jiān)持自己想法的犟學(xué)生；做過(guò)......
我永遠(yuǎn)也忘不了，在母校經(jīng)歷的那一個(gè)個(gè)寒冬酷暑，那一個(gè)個(gè)黃昏黎明，那日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛苦晨練。我付出過(guò)，我在赤紅的操場(chǎng)上揮灑過(guò)無(wú)數(shù)的淚與汗。真得很辛苦，可我深知，我的內(nèi)心是充實(shí)而快樂(lè)的。雖然常捏著大腿喊疼，可我卻依然早早地把鬧鐘定好。退堂鼓——我想過(guò)卻不曾打過(guò)，我的內(nèi)心又何嘗不是沒(méi)有掙扎過(guò)。但每當(dāng)我想放棄時(shí)，就有一種莫名的力量支撐著我，讓我堅(jiān)持下去。功夫不負(fù)有心人，我鍛煉了意志、增強(qiáng)了體魄、更懂得了只有擁有不屈不撓的拼搏精神才能收獲成功。
說(shuō)起來(lái)真有點(diǎn)傷感。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，我竟要與我曾經(jīng)奮力拼搏的操場(chǎng)告別了，竟要與我曾寒窗苦讀的教室告別了，竟要與辛勤培育我們的老師告別了。這份不舍情，是時(shí)間所不能彌補(bǔ)的。現(xiàn)在，我每當(dāng)想到即將與同學(xué)們?cè)谀感７值罁P(yáng)鑣的時(shí)候，心里竟會(huì)隱隱作痛。如果可以，我愿意一輩子都呆在母?！踔小⒏咧?、大學(xué)，永遠(yuǎn)不離開(kāi)這屬于我的故土?？晌抑溃@不可能。正如一首歌里唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?！比绻沂冀K躲在這小小的一片天空，始終不去接觸社會(huì)，我又何時(shí)才能看見(jiàn)彩虹呢？所以，我要先離開(kāi)母校，我要為母校爭(zhēng)光，我要將母校發(fā)揚(yáng)光大!
母校，我們將要與您告別，將要為自己的未來(lái)奮戰(zhàn)。我向您發(fā)誓，當(dāng)我再來(lái)拜訪(fǎng)您時(shí)，您將看到的不是一位對(duì)社會(huì)有莫大貢獻(xiàn)的棟梁之才，就是一位對(duì)社會(huì)有用處的好青年。最后，我想對(duì)這陪伴我度過(guò)6年學(xué)習(xí)時(shí)光的母校大聲吶喊：“再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校!我永生難忘的第二個(gè)家!”
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇二
時(shí)間飛逝，在不知不覺(jué)中我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)已度過(guò)了六年這說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短的光陰。我站在操場(chǎng)上看著陪伴我們六年的大榆樹(shù)，又畫(huà)上六個(gè)年輪，這六個(gè)年輪是我們?cè)谀感＝?jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨的最好證明。眼前這操場(chǎng)，是我曾經(jīng)玩耍過(guò)的地方，它留下了我快樂(lè)的足跡和天真的歡笑。這大樓，是我學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，不論春夏秋冬，這里都有我的身影。
那清脆的笑聲；朗朗的讀書(shū)聲；賽場(chǎng)上的吶喊聲；優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲……又回蕩在我耳邊。在課堂上爭(zhēng)先恐后的發(fā)言；熱火朝天的勞動(dòng)；有趣開(kāi)心的郊游；你追我趕的賽跑……又浮現(xiàn)在我眼前。
想對(duì)老師說(shuō)的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：謝謝您。是您教給我知識(shí)，是您教我做人的道理。把我們從乳臭為干的小孩培養(yǎng)成一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少男少女，一個(gè)整天只會(huì)打打鬧鬧的幼稚小孩培養(yǎng)成才學(xué)兼優(yōu)的才男才女……老師，謝謝您。
再見(jiàn)了老師，再見(jiàn)了同學(xué)，再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了我第二個(gè)家，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您。
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇三
婺城是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的城市，這里有我的兩個(gè)家。第一個(gè)家，不用說(shuō)，是有爸爸媽媽呵護(hù)著我的溫馨的家；而另一個(gè)則是有著悠久歷史的金華名?！饚煾叫 ?BR> 我們的學(xué)校是一個(gè)美麗、整潔的學(xué)校。在這里，我們可以受到良好的教育。一進(jìn)校園，你就可以看見(jiàn)一個(gè)美麗的小花園，那兒有一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)，還有幾張小石凳。大小不同、形狀各異的石頭，或深或淺地嵌在了泥土中。樹(shù)葉的顏色多是綠色的，但絕不是單一的，有嫩綠的、淺綠的、深綠的、鵝黃的、紫紅的……可以說(shuō)是多得數(shù)不勝數(shù)。在小花園中，你一定不會(huì)忽略那個(gè)方方正正的極為突出的大大的顯示屏。你可以看到里面不時(shí)會(huì)播放出一幅幅漂亮的畫(huà)面，這也讓我們每天一走進(jìn)校園就享受著快樂(lè)。
往里走，你會(huì)看到一塊非常有特色的黑板，那是我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)的一個(gè)學(xué)習(xí)角。黑板上是整齊劃一、錯(cuò)落有致的英語(yǔ)單詞，還有一些中文解釋。你知道嗎？這就是我們的每日英語(yǔ)。你瞧，我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍還不錯(cuò)吧。
沿著校園小路徑直往里走，你的耳邊不時(shí)會(huì)傳過(guò)一陣陣悅耳的朗讀聲，隱隱約約、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的。你猜得不錯(cuò)，那是同學(xué)們?cè)谠缱x呢！往前看，你可以看到幾幢房子，那是我們的教學(xué)樓，那朗朗書(shū)聲正是從那里傳出的。教學(xué)樓后面有一棵長(zhǎng)得又高又大的芭蕉樹(shù)，它的葉子又寬又大，它的形狀就像是《西游記》中鐵扇公主視為寶貝的那把“芭蕉扇”呢。綠油油的葉子，讓人看上去不由一陣清新。
站在教學(xué)樓邊上，你可以看到一個(gè)個(gè)健康活潑的身影活躍在操場(chǎng)上。那里是我們自由活動(dòng)的場(chǎng)所，有著150米長(zhǎng)的塑膠跑道。每天早上，你都會(huì)看到一大群人在鍛煉身體。有的在跑步，有的在倒退著走，有的在打球……老師們和同學(xué)們都希望自己能夠健健康康的。
我們學(xué)校是一個(gè)注重禮儀，講究禮貌的學(xué)校。當(dāng)學(xué)生看到老師、叔叔、阿姨和來(lái)賓時(shí)，都會(huì)自覺(jué)地、熱情地向他們問(wèn)候，讓他們心里暖烘烘的。
我們教室的'后面是我們班特色的體現(xiàn)。透過(guò)這里，你可以看到我們團(tuán)結(jié)友好的一面和富有情趣的一面，當(dāng)然你也不難看出我們積極上進(jìn)的一面。書(shū)架上擺滿(mǎn)了同學(xué)們從家里帶來(lái)的自己最喜歡的書(shū)，我們可以看到更多的好書(shū)，同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了互相分享。書(shū)架的旁邊擺了好幾盆花草，我們還養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小烏龜和游來(lái)游去的小魚(yú)，這也是同學(xué)們從家里帶來(lái)的。最為顯眼的是墻上的榮譽(yù)欄，是專(zhuān)門(mén)用來(lái)貼同學(xué)們的獲獎(jiǎng)證書(shū)的。榮譽(yù)欄激勵(lì)著我們?nèi)?zhēng)取更大的進(jìn)步，為班級(jí)取得更多的榮譽(yù)。
我愛(ài)婺城這個(gè)美麗的城市，這里是我成長(zhǎng)的地方；我更愛(ài)我的家，這里有我親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)灿谐ο嗵幍睦蠋熀屯瑢W(xué)。
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇四
在夢(mèng)里，我曾不止一次的夢(mèng)想去到西漢時(shí)經(jīng)過(guò)那輝煌一時(shí)的塞外沙漠；夢(mèng)想去到那與我彼此靈犀相通、熱愛(ài)之情已深入骨髓的故鄉(xiāng)。而古有諺語(yǔ)：金窩銀窩不如自己的狗窩。
雖說(shuō)在印象中，心靈最深處的地方是家。但是在初中學(xué)習(xí)生活中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我有了第二個(gè)的家那就是我的班級(jí)。而在班級(jí)體內(nèi)所發(fā)生的事，同樣趣味無(wú)窮。因?yàn)樵谶@里，我學(xué)到了許多。
會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
我很自豪并且很榮幸成為這個(gè)大家庭中的一員，因?yàn)檫@“家”中的每個(gè)人都讓我駐足。在七年級(jí)整整一學(xué)年的`考試中，我們班的成績(jī)完全碾壓其他班，這讓我們有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感和歸屬感。
不知他們是否還記得。我們?cè)诓萜簳r(shí)，低聲喃語(yǔ)，卻又壯志擎天，各抒己見(jiàn)，聊的非常愉快。是啊，曾經(jīng)的我們恰熱血少年，意氣風(fēng)發(fā)，勢(shì)頭十足。
豈不罹凝寒，松柏有本性。
每想起劉楨的這句詩(shī)時(shí)，我總會(huì)感慨萬(wàn)分。還記得那是一個(gè)微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，當(dāng)時(shí)我受到了極大的打擊。獨(dú)自一個(gè)人就坐在座位上，癡癡地望著一只孤雁在天空中漫無(wú)目的的飛，還不時(shí)發(fā)出凄叫聲。天邊那幾朵彩霞，也只會(huì)讓我覺(jué)得很煩躁，抱著這樣的心里，我第一次感到迷茫了。
突然有一個(gè)同學(xué)走到我的座位旁，拍了拍我的肩膀，問(wèn)道：“你是不是有什么不開(kāi)心的事呀？”我看了她一眼，搖了搖頭。但是在我心里，卻波濤洶涌，猶如翻江倒海般難受。這個(gè)打擊對(duì)我來(lái)說(shuō)是巨大的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，仿佛下一秒就要溢出來(lái)。
“沒(méi)事的，不管遇到什么事情，你都在這個(gè)班級(jí)里學(xué)習(xí)，不管犯了什么錯(cuò)，你都是這個(gè)班級(jí)的一員。既然如此，就不要太難過(guò)了，你，還有我們?！蓖瑢W(xué)苦口婆心的對(duì)我說(shuō)。這一席話(huà)讓我怔住了，是啊，我太在于自己的感受，卻忘了班干部的我情緒失控，影響到了大家。
我決定暫時(shí)把情緒放下，踏實(shí)奮進(jìn)，為這個(gè)我所愛(ài)的班級(jí)，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
從初中第一天跨進(jìn)校園起，我便深刻的知道：我不能再是之前那個(gè)幼稚的我了。也是從那天起，我終于明白自己身上肩負(fù)了一種特殊的責(zé)任為三年后的中考而奮斗。
我很幸運(yùn)，被上天安排在如今的班級(jí)。在這里，我收獲到了以前從未有的友情，以及那種集體的歸屬感、班級(jí)取得好成績(jī)時(shí)那種集體自豪感，都讓我難忘。
“恰同學(xué)年少，風(fēng)華正茂。”正值青春的我們，又有什么理由不努力奮斗呢？愿我們激情澎湃，不負(fù)年華。就像一位作家所說(shuō)：“未來(lái)，一往無(wú)前吧，歲月會(huì)讓我們妁妁其華。”
這里，雖沒(méi)有天堂那樣令人神往；也沒(méi)有草原那樣愜意十足；沒(méi)有海邊那樣心曠神怡；沒(méi)有像森林那樣風(fēng)景秀麗，但這是我靈魂的歸宿。我愛(ài)這里，這里是我第二個(gè)家。
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇五
我的校園不僅是知識(shí)的寶庫(kù)，而且是我的第二個(gè)家，我的第二個(gè)家真的很可愛(ài)很美麗哦!
春天的時(shí)候，柳樹(shù)長(zhǎng)起來(lái)了。微風(fēng)吹拂著柔軟的柳枝，美麗的柳樹(shù)就像一個(gè)個(gè)舞蹈家，在春風(fēng)的伴奏下，露出好看的笑容。同學(xué)們都在柳樹(shù)下做游戲。統(tǒng)一的校服從你眼前晃過(guò)，歡聲笑語(yǔ)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，灑滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落。天空中偶爾掠過(guò)幾只鴿子，它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘娘w翔著。上課了，朗朗讀書(shū)聲透過(guò)教室傳到操場(chǎng)上，嘩嘩的翻書(shū)聲仿佛有一種穿透力，沙沙的寫(xiě)字聲給人一種舒服的感覺(jué)。有時(shí)也會(huì)有上體育課的班級(jí)，同學(xué)們快樂(lè)的奔跑著，像是遼闊的天空中飛翔著的幾只淘氣的小鳥(niǎo)。“加油加油...”只要聽(tīng)到這聲音的人都想去看看。淘氣的麻雀歪著小腦袋，嘰嘰喳喳的談?wù)摰?，仿佛是誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)。
夏天的時(shí)候，校園中央的大榆樹(shù)像是一把撐開(kāi)的巨大綠傘，它也想為校園增添一點(diǎn)涼意，這棵老槐樹(shù)誰(shuí)也說(shuō)不清它的年紀(jì)，恐怕它自己也因?yàn)闀r(shí)間的沖淡而忘記了吧！男生把校服外套拿在手上，呼啦啦的甩著，這是男孩子們每年夏天都要玩的把戲，年紀(jì)小的女孩子則在洋井旁蹲著，用小瓶瓶、小罐罐來(lái)接水，再用瓶子、罐子里的水洗手。她們的做法很可愛(ài)，可不是一般人能學(xué)會(huì)的。
秋天的時(shí)候，秋風(fēng)吹走了夏天的炎熱，秋雨迎來(lái)了涼爽?？蔹S的葉子全都降落在了操場(chǎng)上，無(wú)數(shù)雙小腳丫踩在上面發(fā)出呲啦啦的聲音，五星紅旗在秋風(fēng)的吹打下仍然迎風(fēng)飄揚(yáng)著。同學(xué)們做操時(shí)也不如以往的活躍，一個(gè)個(gè)縮頭縮腦的，引的老師大聲喊叫。
冬天的時(shí)候，洋井結(jié)了冰，調(diào)皮的男孩子總在邊上滑冰，明明摔倒了還犟嘴說(shuō)不疼不疼。在校園里走路的同學(xué)偶爾用嘴里哈出的熱氣來(lái)暖暖凍的通紅的小手。孩子們一個(gè)個(gè)凍的臉上通紅，有的根本就不敢離開(kāi)教室一步，生怕到了外面就會(huì)凍著自己。
怎么樣？我的校園美麗吧！如果你被這里的景色吸引了，那你隨時(shí)可以來(lái)參觀(guān)，如果你不認(rèn)識(shí)路，那也沒(méi)關(guān)系，我可以做你的小小導(dǎo)游哦！
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇六
我徘徊在校園里，心中涌起一股難以仰制的眷戀之情，啊，母校！6年來(lái)，我生活在母校，學(xué)習(xí)在母校，嬉笑玩耍在母校，這里的一草一木，都滲透了我的感情。如今，我長(zhǎng)大了。就要離開(kāi)您，展翅高飛，這叫我怎能不留念呢？……我留戀母校，母校您是我第二個(gè)家。
校園里的柳樹(shù)?。∧憧捎浀?，當(dāng)我第一次踏進(jìn)校門(mén)，我們?cè)诶蠋煹男燎诮虒?dǎo)下，學(xué)習(xí)“a、o、e……”，學(xué)習(xí)“1、2、3……”；我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，拔草種花；我們?cè)诶蠋煹慕逃?，從一個(gè)不懂事的孩子，成為了一個(gè)朝氣蓬勃的少年。再這其中，老師您花了多少心血呀！
校園里的柳樹(shù)??！你可記得，在我加入少先隊(duì)的那一天，慈愛(ài)的老師把一條紅領(lǐng)巾系在我的脖子上，陽(yáng)關(guān)映紅了我的臉，也映紅了老師的臉，老師您對(duì)我說(shuō)：“紅領(lǐng)巾，是用烈士的鮮血染成的，紅領(lǐng)巾，是紅旗的一角……”您那親切的話(huà)語(yǔ)，至今還響在我的耳邊。
校園里的柳樹(shù)??！你可記得，在那夜深人靜的時(shí)候，在我們的教室里，還有一盞明燈再閃亮，一個(gè)熟悉的身影還在伏案工作。老師，這么晚了，您還在知識(shí)的土地上辛勤的耕耘。
校園里的柳樹(shù)??！你看見(jiàn)了嗎？這就是我的老師，我的母校。往事像一粒粒珍珠，串起了我的七彩童年。老師的身影，又浮現(xiàn)在我的腦海。啊，親愛(ài)的老師！親愛(ài)的母校！分別的時(shí)刻即將到了，您的學(xué)生在向您告別。母校，你是我第二個(gè)家。老師，您是我的再生父母。您的孩子是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的，無(wú)論何時(shí)，多么久遠(yuǎn)，我也難以把您的形象從我的記憶中抹掉。
母校，再見(jiàn)了！
老師，再見(jiàn)了！
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我愛(ài)我的第二個(gè)家篇七
我有兩個(gè)家，第一個(gè)是生育我的家，第二個(gè)家就是我們的學(xué)校英華。
一眨眼就過(guò)20xx年了，今天可是我們學(xué)校的20歲生日到了。我親眼看見(jiàn)我們的英華這是我在這美麗的英華5年的變化，我看見(jiàn)了我們有一些宿舍都已經(jīng)把墻刷成了白色。
我看見(jiàn)了我們的大操場(chǎng)已經(jīng)變成了塑膠的跑道，以前我們操場(chǎng)是石頭鋪成的?？墒俏覀儸F(xiàn)在的大操場(chǎng)中間已經(jīng)變成了人工草坪了，踩在上面就給毛毯來(lái)形容；我們的跑道就給踩在棉花上一樣非常柔軟。我們的看臺(tái)變成了三種顏色的又紅色的、又橙色的和黃色的。
我們學(xué)校里面還蓋了一個(gè)新的宿舍樓，以前的小的平樓，把他拆成了高樓。里面有一臺(tái)電視，這是小年紀(jì)晚上睡的時(shí)候，他們的生活老師才能打開(kāi)電視機(jī)讓我們的小年級(jí)來(lái)看。這個(gè)宿舍樓不是二年級(jí)的宿舍樓，也不是三年級(jí)的宿舍樓，而是一年級(jí)的宿舍樓。
這就是我們學(xué)校這5年的變化！
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇八
每個(gè)人都有一個(gè)溫暖的家，當(dāng)然，我也不例外嘍！不過(guò)，我也有我的第二個(gè)家。那是一個(gè)溫暖的大家庭，里面美麗無(wú)比，天天都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我非常喜歡它！怎么樣，想必你們已經(jīng)猜到了吧！我的第二個(gè)家就是我的母校，我愛(ài)我的母校，它就像我的另一個(gè)家，老師就像是我的父母，同學(xué)們就像是我的兄弟姐妹，我在這個(gè)家非常的快樂(lè)！
在這個(gè)家庭里，我也有許多兄弟姐妹，每天也會(huì)發(fā)生許多事情……。
我還記得那是上個(gè)學(xué)期的事情了，那次，學(xué)校里舉行籃球比賽，我也成了一個(gè)幸運(yùn)兒，被選上場(chǎng)參加比賽，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息后，我高興的笑了，為了能夠打好，我?guī)缀趺刻於季毲?。終于，比賽的日子來(lái)臨了。我們一個(gè)個(gè)都做好準(zhǔn)備，迎接著比賽的到來(lái)……下午，比賽要開(kāi)始了。只聽(tīng)裁判員一聲哨響，前面的人打著籃球就跑，還沒(méi)輪到的就為那個(gè)人吶喊助威，可是輪到我和其她幾位同學(xué)的時(shí)候，卻一不小心讓球滾跑了，直到現(xiàn)在，我還在懊悔，為什么那次那么不小心呢？就是因?yàn)槲覀兊牟恍⌒?，害的這次比賽我們沒(méi)能夠拿上第一。不過(guò)，我們至少努力了、付出了，并且從這幾天的練習(xí)中，讓我懂得了團(tuán)結(jié)一心、互助互補(bǔ)的道理。
當(dāng)我說(shuō)到團(tuán)結(jié)這個(gè)詞時(shí)，使我想起了那一次歌詠比賽。那一次比賽，我們的確付出了許多。在比賽的前幾天，我們基本上每節(jié)語(yǔ)文課都會(huì)抽出一段時(shí)間來(lái)練歌，每個(gè)同學(xué)都練得精疲力盡。到了比賽那天，老師讓我們統(tǒng)一著裝，女生也要統(tǒng)一盤(pán)起頭發(fā)?？燧喌轿覀兩蠄?chǎng)時(shí)，老師讓我們不要緊張，只要發(fā)揮出自己最好的水平就可以了。一開(kāi)始，我們都比較緊張，后來(lái)，我們聽(tīng)了老師的話(huà)，漸漸的放松下來(lái)，越唱越好。果然不出老師所料，我們班大獲全勝，取得了第一名的好成績(jī)！
我們的`大家庭之間不只有歡笑，有時(shí)兄弟姐妹之間也鬧點(diǎn)兒小脾氣。
有一次，正在上著毛筆課，我突然聽(tīng)見(jiàn)前面?zhèn)鱽?lái)了打鬧聲，仔細(xì)一看，原來(lái)是史學(xué)偉和她的同桌打起來(lái)了，大家不論怎么勸都沒(méi)有用，他們倆都往對(duì)方的臉上亂涂亂畫(huà)，不一會(huì)兒，兩人臉上都和大花貓似的，這還不算完事呢！他們倆又大聲吵鬧起來(lái)，幾個(gè)人好不容易把他倆分開(kāi)，可是不一會(huì)兒，兩個(gè)人又打倒一塊兒去了……這時(shí)，老師及時(shí)出現(xiàn)了，大喝一聲，嚇得他們都不敢再打下去了，只好停手。老師把他們叫到走廊上，批評(píng)教育了他倆，隨后又讓他倆去把臉洗干凈。當(dāng)他倆回來(lái)后，老師又讓他倆握手言和，并且表決了一下自己的態(tài)度。就這樣，一場(chǎng)**平靜了下來(lái)。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是更喜歡我的母校了呢？反正我是非常喜歡它。我相信，以后我的母校會(huì)越變?cè)矫利?，?huì)培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的兒女，他們會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)母校。長(zhǎng)大后，他們會(huì)堅(jiān)守在自己的工作崗位上，為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量，給母校添上絢爛的一筆。
ilovemyschool!
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇九
每個(gè)人都擁有自己的第二個(gè)家——學(xué)校，我也不例外。
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，首先映入我眼簾的，是一棟高大挺拔的樓。教學(xué)樓安靜地矗立在那里，一動(dòng)不動(dòng)的，像一個(gè)士兵似的，保護(hù)著我們。突然，從教學(xué)樓內(nèi)傳來(lái)一陣?yán)世实腵讀書(shū)聲。像正在大合唱似的。就連教學(xué)樓旁的大樹(shù)發(fā)出了“沙沙沙”的響聲，好像正在給同學(xué)們伴奏似的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！毕抡n了，只見(jiàn)教學(xué)樓后面的操場(chǎng)上，好像變了個(gè)樣似的，一瞬間就“擠”滿(mǎn)了同學(xué)。有的同學(xué)在玩游戲，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)在跳繩......可熱鬧了。歡快的笑聲吸引來(lái)了一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)在枝頭歡快的唱歌。
瞧！操場(chǎng)右側(cè)的乒乓球臺(tái)也很熱鬧。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)乒乓球運(yùn)動(dòng)員手拿乒乓球拍，起勁的打了起來(lái)，只見(jiàn)乒乓球聽(tīng)話(huà)的一下飛到這邊，一下飛到那邊，好像有人操控著它似的，不歪不斜。
時(shí)間過(guò)得可真快呀！不一會(huì)兒，就到了吃午飯的時(shí)間了。只見(jiàn)同學(xué)們來(lái)到了教學(xué)樓左側(cè)的食堂里。只見(jiàn)食堂里人山人海，每個(gè)人都端著自己的那一份飯，津津有味的吃著，吃完后，它們就會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的回到教室。
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇十
我有兩個(gè)家，第一個(gè)是生育我的家，第二個(gè)家就是我們的學(xué)校英華。
一眨眼就過(guò)20xx年了，今天可是我們學(xué)校的20歲生日到了。我親眼看見(jiàn)我們的英華這是我在這美麗的英華5年的變化，我看見(jiàn)了我們有一些宿舍都已經(jīng)把墻刷成了白色。
我看見(jiàn)了我們的大操場(chǎng)已經(jīng)變成了塑膠的跑道，以前我們操場(chǎng)是石頭鋪成的?？墒俏覀儸F(xiàn)在的大操場(chǎng)中間已經(jīng)變成了人工草坪了，踩在上面就給毛毯來(lái)形容；我們的跑道就給踩在棉花上一樣非常柔軟。我們的看臺(tái)變成了三種顏色的又紅色的、又橙色的和黃色的。
我們學(xué)校里面還蓋了一個(gè)新的宿舍樓，以前的小的平樓，把他拆成了高樓。里面有一臺(tái)電視，這是小年紀(jì)晚上睡的時(shí)候，他們的生活老師才能打開(kāi)電視機(jī)讓我們的小年級(jí)來(lái)看。這個(gè)宿舍樓不是二年級(jí)的宿舍樓，也不是三年級(jí)的宿舍樓，而是一年級(jí)的宿舍樓。
這就是我們學(xué)校這5年的變化！
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇十一
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)，我在這個(gè)充滿(mǎn)生氣的華美學(xué)校，已經(jīng)生活了將近六年了，它已經(jīng)成為我的第二個(gè)溫暖的家。
現(xiàn)在就讓我來(lái)介紹一下我的第二個(gè)“家”吧。一走進(jìn)華美校園，首先映入眼簾的就是那棵歷經(jīng)滄桑的芒果樹(shù)，它給了我許多美好的回憶。每到夏天，樹(shù)上就會(huì)結(jié)滿(mǎn)金燦燦的芒果，就像是一顆顆黃寶石星星點(diǎn)點(diǎn)地鑲嵌在一片翠綠叢中，讓人垂涎欲滴、遐想萬(wàn)千。走在那幽靜的校園林蔭小道上，迎面吹來(lái)的陣陣清風(fēng)讓人感到心曠神怡，時(shí)不時(shí)還可以聽(tīng)得見(jiàn)幼兒園里傳來(lái)的稚氣純真的笑聲。如果你走在青春廣場(chǎng)上，你或許能看到三三兩兩的同學(xué)在課間繼續(xù)著年幼時(shí)的游戲，是那樣的純真，是那樣的無(wú)暇，讓人不忍心把這樣和諧美好的畫(huà)面破壞掉。聽(tīng)!上課的鈴聲響了，接著，朗朗的書(shū)聲便陸陸續(xù)續(xù)地從小學(xué)樓的不同方向傳來(lái)。同學(xué)們像春蠶一樣不知疲倦地吸取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，并在各自的求學(xué)道路創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的輝煌。看!田徑場(chǎng)上的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，正在進(jìn)行各種體育項(xiàng)目的訓(xùn)練。賽跑場(chǎng)地上的同學(xué)正在加速、沖刺，真讓人忍不住為他們加油……在驕陽(yáng)似火的.天空下，同學(xué)們?nèi)鱿铝饲啻旱暮顾?，那種拼搏向上的精神，使整個(gè)校園洋溢著一股蓬勃向上的青春活力。
看著這歷經(jīng)歲月流逝但仍舊欣欣向榮的校園景象，我不禁想起了六年前，我初入華美學(xué)校的情景。我已經(jīng)不記得爸爸媽媽為我挑選了多少所學(xué)校了，最終他們決定要把我送到華美學(xué)校。踏入校門(mén)，我怯生生地躲在爸爸魁梧的身軀后，報(bào)到，注冊(cè)，認(rèn)識(shí)新老師和新同學(xué)……一切程序完成后，我淚眼朦朧地目送著爸爸媽媽遠(yuǎn)去的身影，心想：“我從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)爸爸媽媽?zhuān)F(xiàn)在要獨(dú)立生活一個(gè)星期才能見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)院笤撛趺崔k呀?”一想到這里，我鼻子一酸，眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠，不住地往下掉。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)和藹的聲音說(shuō)：“孩子，別哭，這里有這么多老師和同學(xué)們陪著你，這里就是你的第二個(gè)家?！蔽姨痤^，看見(jiàn)了一位和藹可親的中年女教師，她衣著樸素大方，正微笑地望著我，原來(lái)她就是我們的副班主任方老師，她耐心地向我介紹學(xué)校生活的一些情況及注意事項(xiàng)，鼓勵(lì)我要勇敢地挑戰(zhàn)新的生活，她給了我許多力量和勇氣。漸漸地，我開(kāi)始和老師同學(xué)一起聊天，停止了哭泣。
如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是以前那個(gè)哭哭啼啼的小女孩了。在這個(gè)溫暖的“家”里，在老師們無(wú)微不至的關(guān)懷和教導(dǎo)下，我像一棵的小樹(shù)一樣，享受著燦爛的陽(yáng)光，沐浴著甘甜的雨露，茁壯成長(zhǎng)，成為了一名六年級(jí)的小學(xué)生。我決心用優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)，向我的第二個(gè)家——我親愛(ài)的學(xué)校交上一份令人滿(mǎn)意的答卷!
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇十二
家——顧名思義，一定是一個(gè)溫馨的蝸居，一個(gè)可以遮風(fēng)避雨的港灣，一個(gè)讓人一輩子都甘愿融入其中的地方。一個(gè)人也許只有一個(gè)家，一個(gè)由爸爸媽媽和自己甚至更多人的家。而我，則把陪伴我度過(guò)6年美好時(shí)光的母校，納為了我的第二個(gè)家。
感恩母校是一個(gè)十分籠統(tǒng)的概念，6年的小學(xué)生涯，要感激的東西實(shí)在太多了。受到老師的教誨和同學(xué)的幫助也都數(shù)不勝數(shù)。遙想當(dāng)年，年幼的我竟一直覺(jué)得老師幫助學(xué)生是一件理所當(dāng)然的事。其實(shí)在理所當(dāng)然的背后，一直是老師如紅燭般默默地付出。如今臨近畢業(yè)，方才覺(jué)察到老師多年的含辛茹苦。正想不出該怎么樣向老師回報(bào)時(shí)，、我就要匆匆地離開(kāi)母校了。
6年的'小學(xué)生涯，雖說(shuō)算不上是我人生最精彩的時(shí)刻，但肯定是我人生道路上難以忘懷的片段。也許多年以后，我已經(jīng)工作了，已熟知社會(huì)上錯(cuò)綜復(fù)雜的人際關(guān)系。再瀏覽小學(xué)畢業(yè)照，才驚覺(jué)自己原來(lái)也做過(guò)每天早上7：50準(zhǔn)時(shí)到校的乖學(xué)生；做過(guò)上課總把手高高舉起的好學(xué)生；做過(guò)寧肯被同學(xué)嘲笑也要堅(jiān)持自己想法的犟學(xué)生；做過(guò)......
我永遠(yuǎn)也忘不了，在母校經(jīng)歷的那一個(gè)個(gè)寒冬酷暑，那一個(gè)個(gè)黃昏黎明，那日復(fù)一日，年復(fù)一年的辛苦晨練。我付出過(guò)，我在赤紅的操場(chǎng)上揮灑過(guò)無(wú)數(shù)的淚與汗。真得很辛苦，可我深知，我的內(nèi)心是充實(shí)而快樂(lè)的。雖然常捏著大腿喊疼，可我卻依然早早地把鬧鐘定好。退堂鼓——我想過(guò)卻不曾打過(guò)，我的內(nèi)心又何嘗不是沒(méi)有掙扎過(guò)。但每當(dāng)我想放棄時(shí)，就有一種莫名的力量支撐著我，讓我堅(jiān)持下去。功夫不負(fù)有心人，我鍛煉了意志、增強(qiáng)了體魄、更懂得了只有擁有不屈不撓的拼搏精神才能收獲成功。
說(shuō)起來(lái)真有點(diǎn)傷感。轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光飛逝，我竟要與我曾經(jīng)奮力拼搏的操場(chǎng)告別了，竟要與我曾寒窗苦讀的教室告別了，竟要與辛勤培育我們的老師告別了。這份不舍情，是時(shí)間所不能彌補(bǔ)的?，F(xiàn)在，我每當(dāng)想到即將與同學(xué)們?cè)谀感７值罁P(yáng)鑣的時(shí)候，心里竟會(huì)隱隱作痛。如果可以，我愿意一輩子都呆在母校——初中、高中、大學(xué)，永遠(yuǎn)不離開(kāi)這屬于我的故土?？晌抑溃@不可能。正如一首歌里唱的：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。”如果我始終躲在這小小的一片天空，始終不去接觸社會(huì)，我又何時(shí)才能看見(jiàn)彩虹呢？所以，我要先離開(kāi)母校，我要為母校爭(zhēng)光，我要將母校發(fā)揚(yáng)光大!
母校，我們將要與您告別，將要為自己的未來(lái)奮戰(zhàn)。我向您發(fā)誓，當(dāng)我再來(lái)拜訪(fǎng)您時(shí)，您將看到的不是一位對(duì)社會(huì)有莫大貢獻(xiàn)的棟梁之才，就是一位對(duì)社會(huì)有用處的好青年。最后，我想對(duì)這陪伴我度過(guò)6年學(xué)習(xí)時(shí)光的母校大聲吶喊：“再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校!我永生難忘的第二個(gè)家!”
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇十三
我們的校園，美麗無(wú)比，四季如春。
這里的老師，和藹可親，誨人不倦；這里的同學(xué)，天真活潑，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
我們的教學(xué)樓，外觀(guān)古典，內(nèi)在現(xiàn)代；我們的課室， 寬敞明亮，井井有條；我們的操場(chǎng)， 寬闊嶄新，設(shè)施齊全。
春天，我們的校園柳枝吐芽、百花爭(zhēng)艷；夏天，我們的校園樹(shù)木蔥郁、繁花似錦；秋天，我們的校園秋意宜人、菊花開(kāi)放；冬天，我們的校園樹(shù)木常綠、花兒常開(kāi)。
我們好似一片大花圃中的幼苗，老師們?nèi)缤瑘@丁，用自己的智慧和才干哺育著我們，老師們?nèi)缤赣H，把深?yuàn)W的知識(shí)和做人的道理教給我們，我們終于長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為社會(huì)棟梁！
啊，美麗的校園，你真是我的第二個(gè)家！
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇十四
我的校園，一年四季都非常美麗，風(fēng)景如畫(huà)。這兒好像是我的第二個(gè)家。
春天，大樹(shù)抽出新的枝條。我們來(lái)到校園門(mén)口，首先映入眼簾的就是我們的教室。走進(jìn)去，一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲傳到我的耳邊。周?chē)浅０察o，好像所有事物都在聽(tīng)我們朗讀課文。
夏天，校園花壇里的許多花兒都開(kāi)了。有幾株向日葵開(kāi)得最茂盛，有的露出燦爛的微笑，好似小朋友們陽(yáng)光般的笑臉；有的低著頭，像一個(gè)個(gè)小老頭似的，駝著背，彎著腰，在那里慢悠悠地走著，真愜意；有的向日葵背頭向著太陽(yáng)，昂首挺胸，就像一個(gè)個(gè)英姿颯爽的軍人，不畏炎熱；還有的躲在另一個(gè)伙伴的后面，嬌滴滴的，就像一個(gè)害羞的小姑娘。
秋天，校園里落葉繽紛，樹(shù)葉都變得金燦燦的。一片一片地落下來(lái)，給校園的大道鋪上了一層黃地毯，美麗極了！小朋友們來(lái)到操場(chǎng)上盡情地玩耍。
冬天，一根根樹(shù)干光禿禿的。你看，教室外面白雪皚皚，教學(xué)樓里傳來(lái)同學(xué)們熱情的讀書(shū)聲。下課鈴響了，同學(xué)們跑到操場(chǎng)上快樂(lè)地打雪仗。冬天的校園被孩子們的'喧鬧聲打破了平靜。
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇十五
學(xué)校我的第二個(gè)家，要離開(kāi)學(xué)校了，讓我想起了我的校園生活，我的'校園生活像是一個(gè)五味瓶。既有酸，又有苦，又有辣，當(dāng)然也少不了甜。
酸：記得有一次，放了學(xué)，我在學(xué)校門(mén)口等爸爸，可等了很久爸爸還沒(méi)有來(lái)，人都走光了，只有我孤零零地站著。
又等了一會(huì)兒，還不見(jiàn)爸爸的影子，我只好去打個(gè)電話(huà)，我打給了媽媽?zhuān)蛇€沒(méi)說(shuō)完，爸爸開(kāi)著車(chē)來(lái)了，我趕緊放下電話(huà)，跑了過(guò)去，可他并沒(méi)有看見(jiàn)我一直開(kāi)，到了校門(mén)口，爸爸已經(jīng)在找我了，看見(jiàn)我跑過(guò)來(lái)，便不分青紅皂白地把我罵了一頓，也不聽(tīng)我半點(diǎn)解釋?zhuān)冶亲右凰?，想哭，但一直忍住，爸爸看我不說(shuō)話(huà)，才停止了教訓(xùn)。
甜：那一次的數(shù)學(xué)期末考試，我得了100分，我高興極了，恨不得馬上把這個(gè)喜訊告訴媽媽。千盼萬(wàn)盼，終于放學(xué)了，我如箭一般沖出去，我趕緊把喜訊告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭笑這，說(shuō)她很高興。老師說(shuō)考試需要細(xì)心，我以前很粗心，這次考的很好，我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的?；氐郊?，我把好消息告訴全家人，大家都夸我，我心里別提多甜了。
苦：學(xué)校教室里很臟，老師說(shuō)今天要來(lái)一次大掃除，不但要把地拖干凈，還要把窗戶(hù)給擦干凈。剛開(kāi)始，我還興致勃勃地，還說(shuō)教室里的地板我全部抹干凈，可我才抹了一小塊地方就累了，背酸了。當(dāng)我又抹好一塊就有點(diǎn)氣喘吁吁。當(dāng)我抹好第三個(gè)塊時(shí)累得腰都快直不起來(lái)了。好不容易抹完了，太累了，我馬上趴到了課桌上。
辣：有一次下課了，我一個(gè)人坐在課桌上看書(shū)，這時(shí)一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“王可，mr陳讓你去一下辦公室。”“哦！
”我馬上向辦公室跑去。到了辦公室，mr陳問(wèn)我：“你昨天放學(xué)為什么沒(méi)有留下來(lái)呢？”我說(shuō)不出話(huà)，臉一下子紅了，還感到火辣辣的?！澳闶且粋€(gè)好孩子，不能這樣子的，快把xxx課文抄一遍！
”mr陳繼續(xù)說(shuō)道，我趕緊跑了。這就是我的校園生活，有酸，有甜，有苦，還有有辣。
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我愛(ài)我的第二個(gè)家篇十六
聽(tīng)到這，你一定會(huì)想我為什么會(huì)有第二個(gè)“家”？告訴你們吧，我的第二個(gè)“家”就是我們的五年級(jí)4班的。
我的第二個(gè)“家”就在北雀路小學(xué)這個(gè)大花園里，具體的位置就在學(xué)校教學(xué)樓的四樓，從教學(xué)樓左邊樓梯數(shù)起的第二間即是。我的“家”前后各有一扇門(mén)，共有六扇亮堂堂的大玻璃窗戶(hù)，每天都為我們送來(lái)無(wú)限的光明，透過(guò)窗戶(hù)往外看，校園的四季美景盡收眼底。從我“家”前門(mén)進(jìn)去就看見(jiàn)講臺(tái)和一塊黑板，這是老師“御用”的，我們每天都可以看到老師的粉筆在上邊勞作，為我們開(kāi)墾知識(shí)的土地。從我“家”后門(mén)進(jìn)去，首先映入眼簾的還是一塊黑板，這是專(zhuān)門(mén)用來(lái)出黑板報(bào)的，也是展示我們風(fēng)采的一個(gè)小天地。像這期主題為“清明節(jié)”的黑板報(bào)，從查資料、構(gòu)思、布局、畫(huà)畫(huà)到寫(xiě)字就全是我們同學(xué)自己弄得。從講臺(tái)往下看有二十八張左右的桌子，這些桌子上，都擺滿(mǎn)了各種書(shū)籍和學(xué)習(xí)用品。每天我們都在這里學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)?？纯矗业牡诙€(gè)“家”是不是很寬敞呢？還充滿(mǎn)了書(shū)香氣息哦。
我的第二個(gè)“家”，長(zhǎng)者八個(gè)，兄弟姐妹四十多個(gè)，是不是一個(gè)龐大的家族呢？相信不用我說(shuō)，你們應(yīng)該也知道了，他們是我的老師和同學(xué)們。我們的`老師總是那么棒，總那么關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們。像我們的體育老師就是個(gè)活寶，非常幽默，用咱“家”北方兄弟的話(huà)來(lái)說(shuō)就是“賊逗”。有一次上體育課，老師讓我們做深呼吸，我們一邊做他一邊喊口令“吸氣、呼氣、吸氣、呼氣……”，說(shuō)著說(shuō)著，一句“吸氣、呼氣、吸氣、放屁”就“橫空出世”了，逗得我們笑得前俯后仰，那個(gè)北方兄弟笑得直揉肚子，還口齒不清地嚷嚷：“不行了，腸子打絞了！”至于我，整個(gè)人不停地抽搐，眼淚都飚出了一泡又一泡。
還有一次體育課，老師要我們躬下身子，讓手垂直向下30秒。在似火的烈日下，我們一直苦苦堅(jiān)持著，他也很忙——忙著在旁邊幫我們計(jì)時(shí)。當(dāng)數(shù)到五時(shí)，我們數(shù)十口人心里都很竊喜不已，覺(jué)得黎明在即，很快就可以解放了。但是，老師突地飚出一句“8”，可把我們嚇得臉都綠了，這就意味著我們要烈日的烘烤下再多掙扎好幾秒，接著，老師馬上又來(lái)了一句“3、2、1、”呼，我們終于松了口氣，就在這短短幾秒見(jiàn)，老師就讓我們體會(huì)了作文課上所說(shuō)的“跌宕起伏”——體育老師真是太“壞”了。
這就是我的第二個(gè)“家”。我愛(ài)我的第二個(gè)“家”，愛(ài)我的寬敞、充滿(mǎn)書(shū)香味的教室，愛(ài)我的這些兄弟姐妹以及愛(ài)我們像愛(ài)自己的孩子一樣的老師。
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇十七
我的學(xué)校是。
走進(jìn)校園，你可以看見(jiàn)一座巨大的雕塑：一個(gè)女子頭上頂著太陽(yáng)，我覺(jué)得它象征著光明、智慧和知識(shí)。
我的學(xué)校很大，有七八棟教學(xué)大樓，還有一個(gè)塑膠操場(chǎng)，跑道有400米長(zhǎng)。中間是一個(gè)足球場(chǎng)，我經(jīng)常在那里看足球比賽。操場(chǎng)對(duì)面是一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng)，旁邊是一個(gè)健身場(chǎng)地。在這里我們鍛煉了體魄，磨礪了意志。
連接中學(xué)部和小學(xué)部的二樓大廳是一個(gè)開(kāi)放圖書(shū)館。在閑暇時(shí)，我經(jīng)常來(lái)這里看書(shū)。
校園里環(huán)境優(yōu)美，到處可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，看見(jiàn)姹紫嫣紅的花朵和枝繁葉茂的大樹(shù)。
春去秋來(lái)，花開(kāi)花謝，我印象最深的是那兩株廣玉蘭。到了夏天，一股淡淡清香彌散在空氣里，不說(shuō)十里飄香，但仔細(xì)聞，總能察覺(jué)到。這股清香好似一縷清風(fēng)，在無(wú)形中吹散了夏天的悶熱，給人一絲涼爽。
校園里不僅環(huán)境優(yōu)美，而且人更美。
我在初中部學(xué)習(xí)，那里的老師有的幽默風(fēng)趣，有的和藹可親，還有的年輕漂亮，他們教學(xué)水平高，又深受同學(xué)們的喜愛(ài)。而我的同學(xué)們相互競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，使我猶如置身在一個(gè)大家庭中。
回憶當(dāng)初剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我是那樣的惴惴不安，但我很快就融入了這個(gè)大家庭中?；厥自谶@里度過(guò)的六年半時(shí)光，有喜怒哀樂(lè)，也有更深刻的回憶。
師生間真摯的友誼與同學(xué)間深厚的情誼使我成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，是你使我不再幼稚——我的母校。你還是。
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我愛(ài)我的第二個(gè)家篇十八
我有兩個(gè)家，也許你會(huì)奇怪，人人都只有一個(gè)家，為什么我會(huì)有兩個(gè)家呢?其實(shí)我并不比你們多一個(gè)家，只不過(guò)我把學(xué)校當(dāng)作了，它就是豐南三小。還有十幾天我就要離開(kāi)這個(gè)可愛(ài)的家了，心中頓時(shí)升起一股眷戀之情。
說(shuō)豐南三小是，這可一點(diǎn)兒也不過(guò)分。連家庭成員都非常齊全呢!老師就是我們的父母，而同學(xué)們就是我的兄弟姐妹了。在這個(gè)和諧的大家庭里，我們共同進(jìn)步，互相幫助，互相關(guān)心。其中，有一件事讓我至今難以忘懷。
那是一個(gè)星期三的下午，天灰蒙蒙的，下著稀稀瀝瀝的小雨。上第二節(jié)自習(xí)課時(shí)我的胃病犯了，肚子里仿佛在翻山倒海，豆大的汗珠從我的額頭上滴了下來(lái)。劉陽(yáng)華見(jiàn)狀，連忙問(wèn)我：“趙雙榮，你怎么了?我胃疼?！蔽颐忝銖?qiáng)強(qiáng)說(shuō)了一聲。不一會(huì)兒，有好幾個(gè)同學(xué)都來(lái)安慰我?？晌业奈冈絹?lái)越疼，這時(shí)，譚婷崢二話(huà)沒(méi)說(shuō)，背起我向醫(yī)院奔去。劉陽(yáng)華和侯麗雪也急忙拿上傘，幫我遮雨。一路上，我們艱難地走著，仿佛老天爺也和我們作對(duì)越“哭”越厲害了，雨水和著汗水順著她們的額頭流下來(lái)。頓時(shí)，一股吸流流遍我的全身，我的眼晴濕潤(rùn)了。雖然在家里，我是獨(dú)生女，可在這第二個(gè)家里，我同樣感受到了親人般的溫暖。
老師是我們的媽媽?zhuān)P(guān)心我們勝過(guò)了關(guān)心自己的孩子。
記得那是一個(gè)隆冬的傍晚，我們已經(jīng)放學(xué)，可侯麗雪卻遲遲不走。原來(lái)她爸出差了，回家太害怕。老師知道了，早已把幼兒園的孩子拋在腦后，送侯麗雪回家，又給她做飯，又輔導(dǎo)她寫(xiě)作業(yè)，直到侯麗雪睡了老師才離開(kāi)了。這時(shí)，她才猛地想起女兒，連忙去幼兒園接她?？匆?jiàn)她正在那兒一個(gè)人哭，連忙抱她回家了。啊!多么可敬的老師，多么慈祥的媽媽?zhuān)覟橛羞@樣的老師感到驕傲，更為有這樣一個(gè)媽媽而感到自豪。
在這個(gè)大家庭中，有親如兄弟姐妹的同學(xué)，有像媽媽一樣的關(guān)心我的老師，他們每時(shí)每刻都給我溫暖、快樂(lè)，我已成為這和諧家庭中不可分離的一員，怎不讓我留戀!
啊!豐南三小，，我愛(ài)你!不論走到天涯海角，我都不會(huì)把你忘記。
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇十九
學(xué)校我的第二個(gè)家，要離開(kāi)學(xué)校了，讓我想起了我的校園生活，我的'校園生活像是一個(gè)五味瓶。既有酸，又有苦，又有辣，當(dāng)然也少不了甜。
酸：記得有一次，放了學(xué)，我在學(xué)校門(mén)口等爸爸，可等了很久爸爸還沒(méi)有來(lái)，人都走光了，只有我孤零零地站著。
又等了一會(huì)兒，還不見(jiàn)爸爸的影子，我只好去打個(gè)電話(huà)，我打給了媽媽?zhuān)蛇€沒(méi)說(shuō)完，爸爸開(kāi)著車(chē)來(lái)了，我趕緊放下電話(huà)，跑了過(guò)去，可他并沒(méi)有看見(jiàn)我一直開(kāi)，到了校門(mén)口，爸爸已經(jīng)在找我了，看見(jiàn)我跑過(guò)來(lái)，便不分青紅皂白地把我罵了一頓，也不聽(tīng)我半點(diǎn)解釋?zhuān)冶亲右凰?，想哭，但一直忍住，爸爸看我不說(shuō)話(huà)，才停止了教訓(xùn)。
甜：那一次的數(shù)學(xué)期末考試，我得了100分，我高興極了，恨不得馬上把這個(gè)喜訊告訴媽媽。千盼萬(wàn)盼，終于放學(xué)了，我如箭一般沖出去，我趕緊把喜訊告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭笑這，說(shuō)她很高興。老師說(shuō)考試需要細(xì)心，我以前很粗心，這次考的很好，我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的。回到家，我把好消息告訴全家人，大家都夸我，我心里別提多甜了。
苦：學(xué)校教室里很臟，老師說(shuō)今天要來(lái)一次大掃除，不但要把地拖干凈，還要把窗戶(hù)給擦干凈。剛開(kāi)始，我還興致勃勃地，還說(shuō)教室里的地板我全部抹干凈，可我才抹了一小塊地方就累了，背酸了。當(dāng)我又抹好一塊就有點(diǎn)氣喘吁吁。當(dāng)我抹好第三個(gè)塊時(shí)累得腰都快直不起來(lái)了。好不容易抹完了，太累了，我馬上趴到了課桌上。
辣：有一次下課了，我一個(gè)人坐在課桌上看書(shū)，這時(shí)一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“王可，mr陳讓你去一下辦公室?！薄芭?！
”我馬上向辦公室跑去。到了辦公室，mr陳問(wèn)我：“你昨天放學(xué)為什么沒(méi)有留下來(lái)呢？”我說(shuō)不出話(huà)，臉一下子紅了，還感到火辣辣的?！澳闶且粋€(gè)好孩子，不能這樣子的，快把xxx課文抄一遍！
”mr陳繼續(xù)說(shuō)道，我趕緊跑了。這就是我的校園生活，有酸，有甜，有苦，還有有辣。
我愛(ài)我的第二個(gè)家篇二十
我的校園是一個(gè)充滿(mǎn)智慧，友善，快樂(lè)的家，這里記錄著我的快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活，我想讓大家去參觀(guān)參觀(guān)我的“家”。
每天早上，來(lái)到校門(mén)口，你都會(huì)看到我們敬愛(ài)的王校長(zhǎng)或者教導(dǎo)處付主任，微笑著在校門(mén)口迎接我們的到來(lái)，看著她們親切的笑容，會(huì)讓你心情愉快，幸福滿(mǎn)滿(mǎn)地開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活。
走進(jìn)校門(mén)后，你向前走，呈現(xiàn)你眼前的是一座紅色基座的升旗臺(tái)，高高的旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每周一早晨，我們都會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)地升旗儀式，在這里我不僅學(xué)到了我們現(xiàn)在幸福生活的來(lái)之不易，更讓我明白自己肩負(fù)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
在莊嚴(yán)地國(guó)旗臺(tái)后面，有一座三層高的教學(xué)樓，整個(gè)教學(xué)樓呈一字型坐落在校園的西北方向，走進(jìn)教學(xué)樓，干凈整潔的教室分布在走廊兩側(cè)，只看一個(gè)個(gè)教室的門(mén)，你永遠(yuǎn)想象不到里面的'情形，推開(kāi)教室綠色的鐵門(mén)，映入眼簾的是藍(lán)白相間的擺放整齊的桌椅，教室的后墻上一塊大大的黑板，定期更新的黑板報(bào)活潑有趣，內(nèi)容豐富，可以看出負(fù)責(zé)出板報(bào)同學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍的態(tài)度。再看教室的南北墻上，張貼著班規(guī)班紀(jì)，名人名言，時(shí)時(shí)約束著我們，激勵(lì)著我們。教室的最前面是我們的大黑板和班班通，就是在這里，我們親愛(ài)的老師們把豐富的知識(shí)傳授給我們，教會(huì)我們做人的道理，做事的方法，這是我們獲取知識(shí)的殿堂。在這里，我和我的小伙伴們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
下課鈴聲響起，同學(xué)們走出教室，或來(lái)到教學(xué)樓前的花壇前游戲，花壇里栽種著漂亮的鄭州市市花——月季，花開(kāi)時(shí)節(jié)有紅色的，黃色的，粉紅的，紫色的，白色的，美麗極了，吸引了很多同學(xué)，也吸引了很多蝴蝶上下飛舞；或來(lái)到校園南邊的綠色長(zhǎng)廊上玩耍，高大的柳樹(shù)站成一排，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條隨風(fēng)擺動(dòng)，像一個(gè)少女穿著翠綠的連衣裙翩翩起舞；或來(lái)到校園東邊大大的操場(chǎng)上，同學(xué)們有的打籃球，有的踢足球，有的蕩秋千，還有低年級(jí)的同學(xué)在沙坑里玩得不亦樂(lè)乎‥‥‥整個(gè)操場(chǎng)上你來(lái)我往，熱鬧非凡。
上課鈴響起，同學(xué)們快速回到教室，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)旅程，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神百倍，專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，老師們神采飛揚(yáng)，妙語(yǔ)如珠，把知識(shí)的種子播撒到每一個(gè)同學(xué)的心田。
怎么樣？這樣的校園，你喜歡嗎？這就是我的第二個(gè)“家”、我的智慧校園，歡迎你來(lái)做客喲！