感悟是我們?nèi)祟?lèi)思維的一種進(jìn)階，是一種精神上的提升。寫(xiě)感悟的時(shí)候，可以運(yùn)用一些排比和對(duì)偶的修辭手法，增加文章的節(jié)奏感和韻律感。感悟是一種寶貴的財(cái)富，與大家分享這些范文，希望能夠傳遞更多的正能量。
中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇一
依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的治國(guó)方略與法制建設(shè)目標(biāo)。3月15日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)的中華人民共和國(guó)憲法修正案第五條第一款，規(guī)定：“中華人民共和國(guó)實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。”，這標(biāo)志著社會(huì)主義依法治國(guó)理論日益走向成熟，社會(huì)主義依法治國(guó)實(shí)踐邁入更高階段。
依法治國(guó)，作為一種先進(jìn)的治國(guó)方略與法律文化，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的重要標(biāo)志。法治國(guó)家，是以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的相當(dāng)發(fā)展為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、以民主政治的相當(dāng)完善為政治基礎(chǔ)、以發(fā)達(dá)的權(quán)利義務(wù)觀為核心的精神文明為思想文化基礎(chǔ)的。真正意義上的依法治國(guó)在資本主義社會(huì)才開(kāi)始實(shí)行，但是，正如資本主義社會(huì)不可能有真正的民主一樣，資本主義也不可能有徹底的法治。社會(huì)主義國(guó)家不僅應(yīng)當(dāng)是人民真正當(dāng)家作主的民主國(guó)家，而且也應(yīng)當(dāng)成為真正實(shí)行依法治國(guó)的法治國(guó)家。社會(huì)主義的依法治國(guó)必然是而且應(yīng)當(dāng)是人類(lèi)歷史上全新的、最高歷史類(lèi)型的依法治國(guó)。實(shí)行依法治國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，必然要經(jīng)歷一個(gè)很長(zhǎng)的歷史過(guò)程。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立與完善，社會(huì)主義民主政治的逐步發(fā)展與成熟，以科學(xué)的權(quán)力義務(wù)觀為中心的社會(huì)主義法律文化的逐步發(fā)展，全面確立社會(huì)主義依法治國(guó)方針的要求越來(lái)越強(qiáng)烈?？偨Y(jié)古今中外治國(guó)的成功經(jīng)驗(yàn)，反映全國(guó)人民的意愿，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，明確提出了依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的治國(guó)方略，并從憲法的高度確立了社會(huì)主義依法治國(guó)的理念，這標(biāo)志著黨和國(guó)家治國(guó)方略的根本性轉(zhuǎn)變。
中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇二
今年12月4日是第_個(gè)國(guó)家憲法日，12月4日至12月10日是__市第__屆憲法宣傳周。根據(jù)市法宣辦相關(guān)文件及教育局要求，我校將圍繞學(xué)習(xí)弘揚(yáng)憲法精神的主題，集中開(kāi)展憲法宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間。
20__年12月4日(星期六)至12月10日(星期五)。
二、活動(dòng)主題。
弘揚(yáng)憲法精神堅(jiān)持依法治教共創(chuàng)美好生活。
三、宣傳重點(diǎn)。
(一)大力學(xué)習(xí)宣傳關(guān)于全面依法治國(guó)的重要論述。
結(jié)合學(xué)習(xí)宣傳貫徹關(guān)于全面依法治國(guó)的重要論述，學(xué)習(xí)宣傳黨關(guān)于法治建設(shè)的重大部署，讓全體教育工作者和廣大青少年充分認(rèn)識(shí)憲法與國(guó)家前途、人民命運(yùn)息息相關(guān);充分認(rèn)識(shí)維護(hù)憲法就是維護(hù)黨和人民共同意志的，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴(yán)，保證憲法實(shí)施就是保證人民根本利益的實(shí)現(xiàn)。
(二)突出學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國(guó)憲法》。
宣傳憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是通過(guò)科學(xué)民主程序形成的根本法。宣傳黨的領(lǐng)導(dǎo)是憲法實(shí)施的最根本保證，宣傳憲法確立的國(guó)家根本制度、根本任務(wù)和我國(guó)的國(guó)體政體，宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù)等憲法基本內(nèi)容，大力弘揚(yáng)憲法精神。宣傳憲法的實(shí)施，落實(shí)憲法宣誓制度。引導(dǎo)人們發(fā)自內(nèi)心信仰和尊崇憲法。
(三)廣泛宣傳黨的教育法治建設(shè)的重大成果。
堅(jiān)持法治宣傳教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，大力宣傳本市教育系統(tǒng)推進(jìn)依法治教的重要部署和重要舉措，宣傳本市教育系統(tǒng)在推進(jìn)“憲法進(jìn)學(xué)?！狈矫娴恼叽胧┖蛯?shí)踐成果，努力引導(dǎo)全體教育工作者和廣大青少年自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法。
四、主要工作：
1、12月4日周一上午，國(guó)旗下憲法講話、晨讀憲法活動(dòng)。
2、12月6日周三中午，紅領(lǐng)巾廣播，宣講憲法知識(shí)。
3、12月8日周五下午，開(kāi)展憲法主題班會(huì)課組織學(xué)生登錄普法網(wǎng)觀看本次活動(dòng)全國(guó)總決賽個(gè)人賽和團(tuán)體賽系列視頻，作法法治教育課程。
4、充分利用校園各類(lèi)宣傳陣地和平臺(tái)開(kāi)展憲法宣傳，在校園內(nèi)營(yíng)造良好的憲法學(xué)習(xí)氛圍。充分利用學(xué)校適合宣傳的場(chǎng)所，統(tǒng)一播放憲法日公益廣告，擺放憲法主題宣傳易拉寶，借助這些活動(dòng)大力普及憲法基本常識(shí)，推動(dòng)青少年從小樹(shù)立憲法意識(shí)和國(guó)家意識(shí)。
五、工作要求。
各班級(jí)按時(shí)間節(jié)點(diǎn)及時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，做到有記錄、有資料，并將相關(guān)資料在周五班隊(duì)會(huì)課后發(fā)到政教處。
中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇三
依法治國(guó)，是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。依法治國(guó)，就是把社會(huì)主義民主與社會(huì)主義法制緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)民主的制度化、法律化，從而保障人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行。
“依法治國(guó)理念具有十分豐富的內(nèi)涵，不因領(lǐng)導(dǎo)人看法和注意力的改變而改變?！逼浠竞x是依據(jù)法律而不是個(gè)人的旨意管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)，實(shí)行的是法治而不是人治;其核心是確立以憲法和法律為治國(guó)的最具權(quán)威的標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立法高于人、法大于權(quán)的觀念。法律權(quán)威就是法律所具有的尊嚴(yán)、力量和威信。樹(shù)立和維護(hù)法律權(quán)威，是實(shí)施依法治國(guó)方略的迫切需要。任何社會(huì)都必須樹(shù)立有效的權(quán)威，沒(méi)有權(quán)威就沒(méi)有秩序。不同的歷史條件和社會(huì)形態(tài)，決定了一個(gè)社會(huì)中不同的權(quán)威。我國(guó)社會(huì)主義法律的權(quán)威性是由法律的本質(zhì)屬性決定的。社會(huì)主義法律體現(xiàn)了人民的意志，是黨的主張和人民意志的高度統(tǒng)一。法律的目的和宗旨要通過(guò)執(zhí)法司法來(lái)實(shí)現(xiàn)，法律的權(quán)威也要通過(guò)執(zhí)法者的權(quán)威來(lái)體現(xiàn)。因?yàn)樵谏鐣?huì)上一般人心目中，執(zhí)法者在一定程度上就是法律的化身，代表著法律權(quán)威與尊嚴(yán)。
如果執(zhí)法機(jī)關(guān)威信掃地，司法沒(méi)有權(quán)威，就難以有效樹(shù)立起法律的權(quán)威。樹(shù)立執(zhí)法部門(mén)的公信力，需要從兩個(gè)方面加以努力。一方面，要有效克服我國(guó)社會(huì)公眾中普遍存在的“法不責(zé)眾”、“只要有理怎么鬧都行”等不講法制的傳統(tǒng)觀念，從嚴(yán)執(zhí)法，對(duì)一切違法行為、包括有些自認(rèn)為“有理”的違法行為嚴(yán)肅處理，以維護(hù)法律的嚴(yán)肅性，樹(shù)立執(zhí)法者的權(quán)威。另一方面，執(zhí)法者要切實(shí)做到嚴(yán)格公正文明執(zhí)法，讓執(zhí)法司法行為令人信服，用公正贏得權(quán)威。沒(méi)有執(zhí)法部門(mén)嚴(yán)格公正文明執(zhí)法，再好的法律，也難以彰顯其權(quán)威性，難以起到規(guī)范人們行為，規(guī)范社會(huì)秩序的作用。古今中外的歷史都證明，凡能做到執(zhí)法如山，法制的權(quán)威與尊嚴(yán)就能得到較好的維護(hù)，就能建立良好的社會(huì)秩序，就能促進(jìn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安。法律是廣大人民群眾根本利益和意志的體現(xiàn)，嚴(yán)格執(zhí)法的目的就是為了實(shí)現(xiàn)和維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。具體到執(zhí)行某一部法律，檢驗(yàn)我們執(zhí)法行為合法、正當(dāng)與否的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)，就是執(zhí)法的結(jié)果是否符合這部法律的立法宗旨。強(qiáng)調(diào)執(zhí)法結(jié)果符合立法目的，就要強(qiáng)調(diào)維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一，尤其要克服當(dāng)前執(zhí)法環(huán)節(jié)中存在的部門(mén)保護(hù)、地方保護(hù)、只重視單位利益和個(gè)人主義的傾向。
模范遵守法律，是政法干警的應(yīng)盡責(zé)任。政法干警模范守法對(duì)于培養(yǎng)整個(gè)社會(huì)依法辦事的觀念具有重要的示范作用。在普通社會(huì)公眾眼里，執(zhí)法者在很大程度上代表了法律的地位、權(quán)威和形象，執(zhí)法者就是法律的化身。如果執(zhí)法者能夠自覺(jué)尊重法律，模范遵守法律，時(shí)時(shí)處處注意維護(hù)法律的權(quán)威和尊嚴(yán)，就為全社會(huì)樹(shù)立了一個(gè)良好的榜樣，從而給社會(huì)和廣大公民遵紀(jì)守法、依法辦事帶來(lái)積極影響。反之，如果執(zhí)法者不尊重、不遵守法律，甚至執(zhí)法犯法，帶頭破壞和踐踏法律，那么，也同樣為全社會(huì)樹(shù)立了一個(gè)惡劣的典型，普通群眾也會(huì)不尊重、不遵守法律，并進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)法律尊嚴(yán)的輕視和對(duì)法律權(quán)威的懷疑。因?yàn)槲覀兪菆?zhí)法者，法律是我們的安身立命之本，如果我們自己不帶頭遵守法律，不去維護(hù)法律的權(quán)威，導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)輕視法律，到最后，我們的工作、我們的職業(yè)也就不會(huì)被社會(huì)所尊重，也就喪失了價(jià)值和尊嚴(yán)。因此，每個(gè)政法干警都應(yīng)當(dāng)保持清醒的角色意識(shí)，始終牢記自己所肩負(fù)的神圣使命，切實(shí)增強(qiáng)法制觀念，克服特權(quán)思想，從我做起，從日常小事做起，時(shí)時(shí)自覺(jué)遵守法律，努力維護(hù)法律的公平公正。
中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇四
憲法是我國(guó)的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)了中華人民共和國(guó)憲法修正案，經(jīng)過(guò)這次修改，我國(guó)的憲法更加完善，更加符合國(guó)情，更加反映時(shí)代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，必將更好的發(fā)揮國(guó)家根本法的作用，從而更好的治理好國(guó)家。
我們要把學(xué)習(xí)新憲法通實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、群眾路線重要思想，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)結(jié)合起來(lái)，為中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展作貢獻(xiàn)。只有全面準(zhǔn)確的領(lǐng)會(huì)和把握推動(dòng)物資文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治和深社會(huì)主義先進(jìn)文化。
我們作為小學(xué)生，通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，充分認(rèn)識(shí)了憲法的重要地位，結(jié)合小學(xué)生原則，我們一定要做一個(gè)知法懂法的好少年。要嚴(yán)格按照憲法規(guī)定的要求辦事，自覺(jué)地在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法的全面實(shí)施。
同時(shí)，作為小學(xué)生，更要懂得維護(hù)憲法，積極宣揚(yáng)憲法知識(shí)，結(jié)合自身，更好的學(xué)好理論文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。
隨著社會(huì)不斷發(fā)展，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們校園，我們小學(xué)生變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛(ài)打架或盜取別人的錢(qián)財(cái)。小小的年紀(jì)，就沾上了許多惡習(xí)。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段、我們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。因此，這的確應(yīng)該引起社會(huì)的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。要充分地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來(lái)的利弊，認(rèn)識(shí)小學(xué)生熱衷于交往和娛樂(lè)、沉湎于虛幻世界，給身心健康成長(zhǎng)、給成就學(xué)業(yè)帶來(lái)的不良影響。自覺(jué)不將通訊工具帶進(jìn)校園，糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛(ài)護(hù)。
三、不"說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事".在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中，消費(fèi)觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比，比高檔、用，過(guò)度的高消費(fèi)使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲(chóng)思想，得不到滿足就去偷去搶?zhuān)瑝嬋脒`法犯罪的深淵。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生。
四、不要因?yàn)?相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆"只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢?而案件中因?yàn)橹v義氣出手幫忙的同學(xué)，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實(shí)就是我剛才所說(shuō)的"義氣用事",沒(méi)有約束好自己的行為，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。
總之，人，不可能自然而能變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓;沒(méi)有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長(zhǎng)。
中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇五
憲法是什么?憲法是我國(guó)的根本大法。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據(jù)，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。
在法治宣傳周中，我們觀看了法律進(jìn)學(xué)校系列短片，我們從中看到許多事例如：家庭暴力、購(gòu)買(mǎi)了過(guò)期食品、升國(guó)旗等等。了解了中國(guó)的《刑法》、《治安管理處罰法》、《國(guó)旗法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等等。這些法律都是從憲法衍生而成的。
這里舉一個(gè)例子：兩名同學(xué)去超市買(mǎi)東西，購(gòu)買(mǎi)之后發(fā)現(xiàn)這些食物已經(jīng)過(guò)期，返回超市要求退貨。營(yíng)業(yè)員看他們還是孩子，就推脫說(shuō)不行，他們離開(kāi)后，其中一位同學(xué)的父親的司機(jī)來(lái)接他回去，知道后帶他們回到超市進(jìn)行索賠，但這位司機(jī)有點(diǎn)貪，索要了4萬(wàn)元最后所有人都進(jìn)了派出所。大家知道這里面觸犯了什么法嗎?商店的營(yíng)業(yè)者和司機(jī)都觸犯了《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，根據(jù)法律經(jīng)營(yíng)者提供商品或者服務(wù)，按照國(guó)家規(guī)定或者與消費(fèi)者的約定，承擔(dān)包修、包換、包退或者其他責(zé)任的，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家規(guī)定或者約定履行，不得故意拖延或者無(wú)理拒絕。
消費(fèi)者因購(gòu)買(mǎi)、使用商品或者接受服務(wù)受到人身、財(cái)產(chǎn)損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利。(賠償為商品價(jià)格的5-10倍)。
最后司機(jī)給予罰款，店主給予賠償同學(xué)。由此我們可以看出法律在我們生活中的普遍性和重要性，如果不了解法律那么會(huì)給自己帶來(lái)諸多麻煩。。。
最后的最后，我在此發(fā)出呼吁：深入學(xué)習(xí)憲法，遵守法律、有問(wèn)題依靠法律來(lái)解決，形成守法光榮的良好氛圍，更好地服務(wù)上海創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型發(fā)展大局，為上海的明天貢獻(xiàn)一份力!
中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇六
為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，結(jié)合20xx年“12.4”全國(guó)法制教育宣傳日，根據(jù)市教育局指示精神，我校把普法教育、依法管理學(xué)校、依法施教作為創(chuàng)建安全平安校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來(lái)抓。給學(xué)生營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園?，F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化教師法制認(rèn)識(shí)。
作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育，教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念，要知法、守法、嚴(yán)于律己。因而我們成立了學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校利用每周一的例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《憲法》《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，努力提高廣大教師的法制認(rèn)識(shí)和依法治教的自覺(jué)性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
二、營(yíng)造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
俗話說(shuō)，“近朱者赤，近墨者黑”。因此我校努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭(zhēng)讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境和“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，努力創(chuàng)新”的校訓(xùn)中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。我們還充分利用國(guó)旗下的講話、黑板報(bào)、學(xué)校led屏幕循環(huán)播放相關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ)等，營(yíng)造氛圍。等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，剖析法律案件，通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場(chǎng)討論會(huì)，學(xué)生在優(yōu)良的校園環(huán)境中受到熏陶，在主動(dòng)的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對(duì)外來(lái)文化，各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。
三、主動(dòng)開(kāi)展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取間作的形式對(duì)全體師生進(jìn)行輔導(dǎo);另一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展有一定范圍和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。在此，各班舉行“12.4法制教育宣傳日”法制教育主題班隊(duì)課，進(jìn)行法制教育主題板報(bào)評(píng)比活動(dòng);進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)優(yōu)秀作品展示活動(dòng)，使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺(jué)性。由于思想重視，認(rèn)識(shí)到位，教學(xué)效果較好。
主要工作：
1.利用晨會(huì)時(shí)間，利用國(guó)旗下講話對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制教育，啟動(dòng)法制教育活動(dòng)，營(yíng)造遵規(guī)守紀(jì)的教育氛圍。同時(shí)利用學(xué)校led屏幕循環(huán)播放相關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造氛圍。
2.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識(shí)，加大行為規(guī)范達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的力度。
3.各班舉行“法制教育宣傳日”法制教育主題班隊(duì)課，加大宣傳力度。
4.根據(jù)臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。及時(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育，向廣大學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民。
5.組織法制宣傳黑板報(bào)及手抄報(bào)的優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。
總之，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將堅(jiān)持不懈地開(kāi)展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇七
老師說(shuō)，憲法是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處，耕地、河流、森林、草原就有了生機(jī)。憲法的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。媽媽說(shuō)，憲法是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始，憲法就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，憲法的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，安全地?fù)碛?，幸福地生活。爸爸說(shuō)，憲法是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到憲法的約束，同時(shí)也受到的保憲法護(hù)。使我們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來(lái)并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，不曾離開(kāi)。正是它，使人類(lèi)遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開(kāi)河床就會(huì)泛濫，大雁離開(kāi)雁陣就會(huì)墜落，電腦離開(kāi)防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣，我們?nèi)祟?lèi)如果沒(méi)有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會(huì)通暢，如果沒(méi)有“殺人償命，欠債還錢(qián)”，社會(huì)就會(huì)混亂，甚至走向消亡。憲法就像一張無(wú)形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。
由此可見(jiàn)，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí)，遵守憲法和社會(huì)規(guī)則，將來(lái)成為一個(gè)文明、誠(chéng)實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。在日常生活中，處處都離不開(kāi)憲法和道德。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車(chē)上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn)，如果我們每個(gè)人都做到的話，那么，我們的國(guó)家，我們的生活，就會(huì)變的更美好。我國(guó)有句古話叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守憲法，維護(hù)憲法。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。
今天我們是青少年，明天我們就是國(guó)家的建設(shè)者?，F(xiàn)在不僅要學(xué)好知識(shí)，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要樹(shù)立法律意識(shí)和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法。憲法是我們健康成長(zhǎng)的保護(hù)神，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。
為了祖國(guó)的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧!
中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇八
尊敬的各位評(píng)委老師大家好，今天我的演講題目是《以憲為綱，知法守法》。
我叫閆暢，是來(lái)自日照第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名幸運(yùn)的中學(xué)生。說(shuō)我幸運(yùn)，因?yàn)槲页錾谝粋€(gè)嶄新的時(shí)代，生長(zhǎng)在一個(gè)法治的社會(huì)，一個(gè)法治的國(guó)家。
當(dāng)我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺，我們看到了，看到了那個(gè)舊社會(huì)里，封建腐朽的中國(guó)，看到了那個(gè)千瘡百孔，令人心酸的中國(guó)。但此時(shí)此刻，我站在這里，用語(yǔ)言的力量來(lái)傳達(dá)我的情感，這何嘗不是一種幸運(yùn)?而這一切，都要?dú)w功于我們和平法治的國(guó)家，歸功于國(guó)家的根本大法《憲法》。
從小，家里的老人就教我們：無(wú)規(guī)矩不成方圓。后來(lái)，老師告訴我們：國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立?！稇椃ā穼?duì)于一個(gè)國(guó)家而言，如甘露，如陽(yáng)光;對(duì)于我們而言，如鎧甲，如標(biāo)桿。
愛(ài)國(guó)、守法，不止是說(shuō)說(shuō)而已。
我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧，而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。
生活中，時(shí)常會(huì)有同學(xué)說(shuō)，憲法離我們很遠(yuǎn)。但是，你是否知道，我們時(shí)時(shí)刻刻受著憲法的保護(hù)?我們每天上學(xué)、接受教育，是遵守《憲法》，我們保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，是遵守《憲法》，我們學(xué)習(xí)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也是遵守《憲法》，可見(jiàn)，《憲法》就在我們身邊，《憲法》陪伴我們成長(zhǎng)。劉媛媛發(fā)表過(guò)一篇演講，叫《年輕人能為世界做什么》，她說(shuō)總有一天銀行行長(zhǎng)會(huì)是九零后，企業(yè)家會(huì)是九零后，甚至都會(huì)是九零后。其實(shí)同樣，總有一天我們也會(huì)長(zhǎng)大成人，也會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的主角，那么我想問(wèn)大家，如果在那一天，我們又能為這個(gè)世界做什么?為這個(gè)國(guó)家、這個(gè)社會(huì)做什么呢?我知道不是每一個(gè)人都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國(guó)家命運(yùn)的人物，你我都是再普通不過(guò)的升斗小民，是這個(gè)龐大的社會(huì)機(jī)器上一顆小小的螺絲釘，但我相信有一件事情我們都可以做到，那就是遵守《憲法》，做一個(gè)知法懂法守法用法的人，用我們的法律知識(shí)，為我們的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法，同時(shí)把法制意識(shí)宣傳給周?chē)娜?，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中?BR> 憲法很薄，也很重。它的沉重，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國(guó)人，照亮這個(gè)嶄新時(shí)代的曙光!所以，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同努力，學(xué)習(xí)憲法遵守憲法，以憲為綱，知法守法，做一名新時(shí)代的合格中學(xué)生!
我的演講完畢，謝謝大家。
我相信一點(diǎn)會(huì)有許許多多的人羨慕他們，但我們只知道他在舞臺(tái)上的精彩表現(xiàn)，卻不知道他們?cè)谂_(tái)下一次次艱苦的練習(xí)，俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！边@些哥哥姐姐們都有著各自的學(xué)習(xí)任務(wù)，但在如此繁重的學(xué)習(xí)生活中仍然能擠出時(shí)間來(lái)背，來(lái)練，來(lái)學(xué)，這些都是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中需要學(xué)習(xí)的。當(dāng)他們輸?shù)舯荣惗鴤臅r(shí)，落淚時(shí)，我相信，他們?cè)谶@時(shí)一定會(huì)給自己定一個(gè)強(qiáng)而有力的目標(biāo)：明年再見(jiàn)，第一我們拿定了!他們會(huì)為了目標(biāo)而去拼搏，去追求!他們一定堅(jiān)信著：下一個(gè)第一就是我們的，我們一定會(huì)勝利!
憲法是什么?憲法是一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的的精神脊梁。憲法是維護(hù)廣大人民利益的。憲法是一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家希望的源泉，憲法是令人溫暖的。所以我們都要懂得知法，守法，愛(ài)法。做一個(gè)有素質(zhì)有修養(yǎng)的中學(xué)生。
這個(gè)節(jié)目對(duì)我的感觸頗深，節(jié)目分為三個(gè)環(huán)節(jié)：“1，主題演講2，知識(shí)競(jìng)賽3，自由辯論?！痹谌珖?guó)團(tuán)隊(duì)中有六個(gè)團(tuán)隊(duì)是佼佼者：“天津隊(duì)，海南隊(duì)，重慶隊(duì)，河北隊(duì)，山東隊(duì)，遼寧隊(duì)”最終天津隊(duì)獲得冠軍。
最后海南隊(duì)以不到兩百分只差的差距敗給了天津隊(duì)，海南隊(duì)的努力付出得到結(jié)果了嗎?有些人說(shuō)：“沒(méi)有，因?yàn)樗麄冚斄恕钡乙f(shuō)一句：“不管他們成敗與否，他們通過(guò)這次活動(dòng)獲得了十分豐富的知識(shí)，了解了各地的風(fēng)土人情，并結(jié)交了許許多多的好朋友，而且還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我認(rèn)為他們的堅(jiān)持與付出是值得的?！?BR> 中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇九
12月4日是國(guó)家憲法日。我和爸爸媽媽圍坐桌邊，一起學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)憲法》。開(kāi)始，我覺(jué)得憲法離我很遠(yuǎn)，當(dāng)學(xué)完了憲法的四章一百三十八條后，我發(fā)現(xiàn)憲法離我們真的很近!比如憲法第四章的內(nèi)容，我們從很小的時(shí)候就知道!我國(guó)的首都是北京，我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗，我國(guó)的國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》我國(guó)的國(guó)徽，中間是五星照耀下的_，周?chē)枪人牒妄X輪。除了這些，我還知道我國(guó)的國(guó)家主席是習(xí)近平爺爺，他還是一位法學(xué)博士呢!真了不起。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了憲法以法律的形式確認(rèn)了我國(guó)各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是國(guó)家的根本_，具有的法律效力。我們每個(gè)中國(guó)公民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且我們都負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)!
通過(guò)查詢，我還知道了憲法是我國(guó)其他法律的母法，其他法律都不得與憲法相抵觸。
爸爸媽媽說(shuō)，我們的國(guó)家奉行依法治國(guó)，到現(xiàn)在已經(jīng)形成了一個(gè)有中國(guó)特色的法律體系，并在不斷完善中。我們每個(gè)人都應(yīng)該讓?xiě)椃ê头沙ｑv心中，做一個(gè)知法、懂法、守法的合格公民。
我的媽媽是一名警察，平時(shí)經(jīng)常給我講關(guān)于小學(xué)生的一些法律常識(shí)，老師們也經(jīng)常教育我們，如何遵守交通規(guī)則確保交通安全;如何與同學(xué)相處、絕不打架斗毆、杜絕校園欺凌等。
我喜歡法律，平時(shí)我也經(jīng)常從電視上觀看一些法律節(jié)目，比如《社會(huì)與法》《法律講堂》等，通過(guò)那些鮮活的事例和專(zhuān)家的講解，我也了解了一些相關(guān)的法律知識(shí)，懂得了憲法法律至上、法律面前人人平等。我還懂得了法律可以弘揚(yáng)社會(huì)的公平正義，使每個(gè)公民都能沐浴在法治的陽(yáng)光中。
我們只有做到知法、懂法并認(rèn)真守法，才能用法律保護(hù)自己不受侵害，也才能避免因不知法而觸犯法律受到制裁。今后，我會(huì)加倍努力，從一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)法律，從一言一行遵守法律，做一個(gè)知法、懂法、_的好公民。
中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇十
20__年12月4日是國(guó)家憲法日，為了弘揚(yáng)憲法精神，營(yíng)造和諧文明校園，大力推進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教、普法育人工作的開(kāi)展,根據(jù)平頂山市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的河南省教育廳關(guān)于國(guó)家憲法日主題教育活動(dòng)的通知精神,積極開(kāi)展了以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治鷹城”為主題的形式多樣的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),取得良好成效。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,積極組織,推動(dòng)憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)全面開(kāi)展。
梁校長(zhǎng)在接到上級(jí)通知后，積極組建學(xué)習(xí)宣傳小組，小組以梁校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，劉榮起老師為副組長(zhǎng)，各班班主任為成員，研究制定具體方案，確保國(guó)家憲法日主題宣傳教育活動(dòng)順利圓滿完成。
二、全面動(dòng)員，通過(guò)多種途徑保證憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)貫徹落實(shí)。
校長(zhǎng)主持全校教師會(huì)議，首先傳達(dá)了20__年國(guó)家憲法日主題，使全體教師更深入了解憲法是我國(guó)的根本大法，擁有的法律效力；我國(guó)憲法堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念，堅(jiān)決反對(duì)形式主義，不搞花拳秀腿，不做表面文章，要在長(zhǎng)和常、嚴(yán)和實(shí)、深和細(xì)上下功夫，努力提高憲法宣傳實(shí)效；堅(jiān)持日常宣傳與集中宣傳相結(jié)合，用生動(dòng)的事例鮮活的語(yǔ)言宣講憲法，更加注重大眾化。通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們充分了解了20__年國(guó)家憲法宣傳日的主題要求，學(xué)習(xí)宣傳的目的更加明確。
2.通過(guò)在國(guó)旗下講話，對(duì)全校師生進(jìn)行憲法宣傳教育。在周一升旗儀式上，劉榮起老師進(jìn)行國(guó)旗下講話，使學(xué)生了解了憲法中關(guān)于國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義,憲法的修改,憲法的地位和作用等；使全體師生對(duì)憲法有了更深層次的理解。
3.開(kāi)展以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治鷹城”為主題的憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
為了促進(jìn)憲法日主題教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，在全校教師積極認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法的情況下，開(kāi)展了全體教師憲法知識(shí)競(jìng)賽，老師們?cè)诟?jìng)賽過(guò)程中，對(duì)于不太了解的知識(shí)點(diǎn)，積極討論，認(rèn)真查找資料，確保對(duì)憲法知識(shí)學(xué)明白，搞清楚，體現(xiàn)了老師們一絲不茍的學(xué)習(xí)精神和工作精神。
4.組織憲法知識(shí)晨讀。
為了使學(xué)生更深入了解憲法日的重大意義，在20__年12月4日上午，全校進(jìn)行“12月4日我們約起，一起誦讀憲法”的憲法晨讀活動(dòng)，誦讀聲朗朗，憲法記心中。晨讀憲法效果良好,使孩子們從小樹(shù)立法治觀念，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力很有意義。
5.充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，組織學(xué)生進(jìn)行以憲法知識(shí)為主題的手抄報(bào)和黑板報(bào)比賽。
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的積極性，學(xué)校組織進(jìn)行以憲法知識(shí)為主題的手抄報(bào)比賽和黑板報(bào)比賽活動(dòng)，手抄報(bào)以個(gè)人為單位，黑板報(bào)以班級(jí)為單位，進(jìn)行評(píng)比，全校師生積極性都很高。通過(guò)這些活動(dòng)，再次教育學(xué)生遵紀(jì)守法,崇尚科學(xué),反對(duì)邪教,學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
在20__年國(guó)家憲法日”弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治鷹城”宣傳教育活動(dòng)中，我們學(xué)校始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與,措施具體,督促到位，使憲法日宣傳教育工作圓滿地貫徹落實(shí)。今后,我校將繼續(xù)做好法制宣傳教育工作,促進(jìn)校園和諧文明發(fā)展，確保學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇十一
憲法是國(guó)家的根本大法，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。憲法是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，以保障人權(quán)為目的，對(duì)社會(huì)進(jìn)行制度安排的基本形式，經(jīng)歷了由單一的政治制度安排到包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化在內(nèi)的全方位的制度安排的過(guò)程，國(guó)家內(nèi)部政治力量的對(duì)比關(guān)系的變化對(duì)憲法的發(fā)展變化起著直接作用，同時(shí)國(guó)際關(guān)系也對(duì)憲法發(fā)展趨勢(shì)有所影響。憲法是每一個(gè)民主國(guó)家最根本的法的淵源，其法律地3位和效力是最高的。中國(guó)憲法是由中國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)——全國(guó)人民代表大會(huì)制定和修改的，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸。18歲這一年我考上了大學(xué)，來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，開(kāi)始了一切靠自己的生活，要為自己的行為負(fù)責(zé)。這個(gè)時(shí)候，學(xué)校讓我們?nèi)ネ镀边x舉人大代表，這時(shí)我才知道我是有“選舉權(quán)”和“被選舉權(quán)”的。憲法第二章34條中華人民共和國(guó)滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán);但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。有一句人所共知的法律格言：
“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)?！狈桑褪菍?shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則。
當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人們?cè)诓粩嗟氐赖乱庾R(shí)，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。這不得不促使我們呼吁法律來(lái)維護(hù)我們的社會(huì)秩序。紐約，這個(gè)繁華的國(guó)際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計(jì)表明，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國(guó)學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如：強(qiáng)要同學(xué)錢(qián)財(cái)，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。
然而，根據(jù)管家有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國(guó)青少年犯罪率呈大幅度增長(zhǎng)趨勢(shì)，可見(jiàn)增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法制觀念對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。比如在社會(huì)不講社會(huì)公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。
這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的，但他們無(wú)法真心地體會(huì)到事態(tài)的嚴(yán)重性。因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。
有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評(píng)，沒(méi)什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步成違法，以后到社會(huì)就有可能作為法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會(huì)，如果被學(xué)校這個(gè)規(guī)那個(gè)矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，如果學(xué)校沒(méi)有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個(gè)從小沒(méi)有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣的人，長(zhǎng)大了很難說(shuō)他能成為一個(gè)守法的公民。
可謂，法律無(wú)處不在啊，可見(jiàn)成為一名知法懂法的大學(xué)生顯得十分重要，相信法律，并學(xué)會(huì)用法律維權(quán)，會(huì)讓我們?cè)谖磥?lái)的日子過(guò)得更加有意義，變得更有責(zé)任感。
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中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇十二
最近物業(yè)公司組織學(xué)習(xí)了憲法方面的知識(shí)，使我又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面就我個(gè)人的體會(huì)談一下我的學(xué)習(xí)心得。
一、充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的意義。
憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。這次修改憲法，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一。
經(jīng)過(guò)這次修改，我國(guó)憲法更加完善，更加符合國(guó)情，更加反映時(shí)代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國(guó)家根本法的作用。憲法以國(guó)家根本法的形式肯定了十一屆三中金會(huì)以來(lái)，我們黨指導(dǎo)我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅(jiān)持和運(yùn)用黨領(lǐng)導(dǎo)人民在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐中取得的成功經(jīng)驗(yàn)，提供了法律保障。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法，對(duì)落實(shí)依法治國(guó)基本方略，推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)具有重要意義。
二、確立“三個(gè)代表”重要思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中指導(dǎo)地位的重要意義。
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)一全黨全國(guó)各族人民的思想和行動(dòng)。要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，不斷發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治和社會(huì)主義先進(jìn)文化。要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握在統(tǒng)一戰(zhàn)線表述中增加社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者的重要意義，堅(jiān)持黨關(guān)于愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的各項(xiàng)方針政策，最廣泛、最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素。
三、充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。
憲法修正案確立“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的原則，把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國(guó)家，突出了人本精神，對(duì)于保障人權(quán)，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。
建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定。社會(huì)保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，是社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。
努力提高公司員工尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的憲法意識(shí)和法制觀念。要在全體員工中大力宣傳憲法知識(shí)，使全體員工了解我國(guó)的根本政治制度、基本經(jīng)濟(jì)制度，增強(qiáng)員工對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的責(zé)任感和使命感。
五、要認(rèn)真組織開(kāi)展憲法的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
我們要認(rèn)真組織好本單位的學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)，要把學(xué)習(xí)憲法同員工培訓(xùn)工作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)班組活動(dòng)，黨小組活動(dòng)，專(zhuān)題講座、板報(bào)等形式，開(kāi)展豐富多彩、有聲勢(shì)、有深度的宣傳活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，帶頭學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法，提高民主決策、依法行政、科學(xué)管理的能力和水平。全體員工要自覺(jué)按照憲法和法律規(guī)定的途徑和形式，參與物業(yè)的管理，依法辦事、依法行政，努力把物業(yè)公司的各項(xiàng)工作做好。
據(jù)了解，在憲法日活動(dòng)期間，東城全區(qū)各中小學(xué)都將開(kāi)展“憲法晨讀”活動(dòng)，通過(guò)誦讀憲法部分內(nèi)容，營(yíng)造儀式感，讓學(xué)生感受憲法的尊嚴(yán)，從而彰顯憲法，弘揚(yáng)憲法精神。
據(jù)東城區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，在12月2日-12月8日期間，全區(qū)各中小學(xué)校學(xué)生將登陸教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)，觀看百個(gè)青少年憲法課堂視頻，參加線上憲法知識(shí)挑戰(zhàn)，爭(zhēng)當(dāng)“憲法小衛(wèi)士”，并點(diǎn)亮“小火炬”。各學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，堅(jiān)持課內(nèi)課外、線上線下、日常集中相結(jié)合，充分利用普法網(wǎng)相關(guān)憲法學(xué)習(xí)資源，在校園內(nèi)張貼憲法掛圖，設(shè)置憲法活動(dòng)簽名墻，組織學(xué)生學(xué)唱憲法歌曲，在校園內(nèi)營(yíng)造濃厚熱烈的憲法學(xué)習(xí)教育氛圍。預(yù)計(jì)全區(qū)將有近十萬(wàn)學(xué)生參與到此次國(guó)家憲法日及憲法宣傳周學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)多樣的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，學(xué)生對(duì)憲法有了更深的認(rèn)識(shí)。
此外，憲法宣傳周期間，東城區(qū)青少年法治學(xué)院還將舉辦以“運(yùn)用法律思維提升家校溝通效果”為主題的第四屆東城學(xué)區(qū)普法講堂，以此提高教師與家長(zhǎng)溝通技巧，培養(yǎng)教師依法施教能力水平。憲法宣傳周期間，教育系統(tǒng)各單位開(kāi)展各樣活動(dòng)300余場(chǎng)，做到中小學(xué)生、干部教師全覆蓋。各中小學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn)舉辦70余場(chǎng)憲法教育活動(dòng)。
東城區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，下一階段東城區(qū)將繼續(xù)加大憲法主題教育的力度，將充分發(fā)揮東城區(qū)青少年法治學(xué)院法治實(shí)踐教育優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)展憲法教育實(shí)踐基地?cái)?shù)量，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng);依托東城區(qū)教師研修中心圍繞憲法主題進(jìn)行學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和師資專(zhuān)題培訓(xùn);此外，還將面向中小學(xué)生開(kāi)發(fā)研究適合不同年齡段學(xué)生學(xué)習(xí)的憲法(法律法規(guī))學(xué)習(xí)資源。
中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇十三
今年為了更好、更深入地開(kāi)展“_”普法工作，我社區(qū)大力宣傳法治精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以開(kāi)展“12.4”法制宣傳日活動(dòng)為載體，社區(qū)多形式的開(kāi)展法制宣傳教育，動(dòng)員全社區(qū)居民參與普法知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)居民的法制觀念，為構(gòu)建和諧社區(qū)營(yíng)造良好的法治氛圍?，F(xiàn)將普法活動(dòng)小結(jié)如下：
一、拓展普法宣傳園地，充分利用好法制宣傳教育陣地。社區(qū)在宣傳櫥窗欄里張貼了多張與居民日常生活息息相關(guān)的法律知識(shí)宣傳海報(bào)，通過(guò)圖片、文字展覽方式，讓居民更直觀掌握生活中的法律小常識(shí);同時(shí)，組織了社區(qū)志愿者發(fā)放法律宣傳小冊(cè)子200余本，多途徑增強(qiáng)居民的法律意識(shí)。
二、深入開(kāi)展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。12月4日，社區(qū)組織全體社區(qū)干部、居民小組長(zhǎng)及部分居民代表開(kāi)展了“法律進(jìn)社區(qū)”的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。從黨法制教育角度出發(fā)，我們學(xué)習(xí)了黨的十八大關(guān)于“依法治國(guó)”和“法制宣傳教育”重大部署，要推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅(jiān)持法律面前人人平等，保證有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系;我們還學(xué)習(xí)了“民主法治社區(qū)”有哪些要求、社區(qū)居務(wù)公開(kāi)的主要內(nèi)容有哪些、我國(guó)法律對(duì)公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)是如何規(guī)定的等社區(qū)法制相關(guān)知識(shí)，讓居民可以真正了解民主法治社區(qū)，如何更好行使自己的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，參與到社區(qū)自治工作中來(lái)，更好的監(jiān)督我們社區(qū)的日常工作，真正實(shí)現(xiàn)居民自治;當(dāng)然，也特別安排了社區(qū)居民息息相關(guān)的法律小常識(shí)的學(xué)習(xí)，主要有夫妻個(gè)人財(cái)產(chǎn)有哪些、遺棄父母的子女有繼承權(quán)嗎?繼承人在哪些情況下喪失繼承權(quán)、買(mǎi)房時(shí)要看哪“五證”等。整堂課學(xué)習(xí)下來(lái)，大家都受益匪淺，都感嘆自己平日法律知識(shí)學(xué)習(xí)的太少了，以后一定要加強(qiáng)自己的法律知識(shí)宣傳，提高自己的法律意識(shí)和能力。
三、關(guān)懷社區(qū)幫教人員。12月6日，由社區(qū)干部結(jié)對(duì)，對(duì)社區(qū)3位幫教人員家庭進(jìn)行了探訪。主要關(guān)心他們工作、生活近況。是否有什么困難，思想情緒上有什么變化，做好開(kāi)導(dǎo)輔助工作，幫助他們回歸社會(huì)，開(kāi)展正常的生活。
通過(guò)普法宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，廣大居民群眾的法律素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高，取得了一定成效，但仍然有不足之處，社區(qū)居民多，流動(dòng)人口也眾多，普法宣傳廣度還不夠。今后，社區(qū)會(huì)繼續(xù)開(kāi)展好“_”普法教育工作，創(chuàng)新活動(dòng)載體，大力宣傳國(guó)家法律法規(guī)和政策，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，增強(qiáng)公民守法觀念，為減少社會(huì)矛盾、消除社會(huì)不穩(wěn)定因素提供法律保障，構(gòu)建和諧安定社區(qū)。
圍繞國(guó)家憲法日主題，充分利用班級(jí)板報(bào)、電子屏、學(xué)校廣播站等渠道做好學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，使師生做到知法、守法、護(hù)法，營(yíng)造了憲法教育的良好氛圍。并精心做好活動(dòng)的組織實(shí)施工作。號(hào)召各班圍繞憲法學(xué)習(xí)日主題，開(kāi)展一次“知法、守法、做合格學(xué)生”、“法律與我同行”主題班會(huì)活動(dòng)，組織師生集體學(xué)習(xí)憲法知識(shí)。
為了更有效地培養(yǎng)學(xué)生們的法律意識(shí)，提高他們的法律素養(yǎng)，憲法日這天我們特邀請(qǐng)邊門(mén)鎮(zhèn)中心小學(xué)法制副校長(zhǎng)、邊門(mén)鎮(zhèn)派出所副所長(zhǎng)郭峰來(lái)到邊門(mén)鎮(zhèn)中心小學(xué)，為全校的師生進(jìn)行法律知識(shí)講座。通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生觀看視頻，短劇表演，法律常識(shí)講座等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)宣傳教育。郭所長(zhǎng)針對(duì)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合自己辦案當(dāng)中遇到的真實(shí)案例，為同學(xué)們講解法律常識(shí)，給同學(xué)們敲醒了警鐘。同時(shí)圍繞現(xiàn)在很多校園中存在的校園欺凌事件進(jìn)行分析講解，讓同學(xué)們對(duì)校園欺凌有了新的認(rèn)識(shí)，雖然這一現(xiàn)象在他們身邊偶有發(fā)生，但他們并不是真正意識(shí)到它的危害性。他們通過(guò)這次講座，知道了校園欺凌的危害性及應(yīng)對(duì)辦法，同學(xué)們受益匪淺。在進(jìn)行互動(dòng)的時(shí)候，大家踴躍參加，用惟妙惟肖的表演生動(dòng)地再現(xiàn)了校園欺凌時(shí)的場(chǎng)面，同學(xué)們?cè)谟^看的同時(shí)，也受到了一次教育。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了法律的重要性，有了法律，社會(huì)才會(huì)有和平和秩序，大家要知法懂法，更要遵法，還要合理的運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自己，維護(hù)自身的利益。
我校在國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)有效開(kāi)展，營(yíng)造了守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣，使學(xué)生的法制觀念和法律意識(shí)大大增強(qiáng)，也使學(xué)校依法治教、依法治校的水平明顯提高，各項(xiàng)工作逐步走上規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)揮了積極作用。
中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇十四
在全區(qū)各族人民認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)和自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神之際，我們迎來(lái)了第三個(gè)國(guó)家憲法日。西藏自治區(qū)普法辦高度重視，周密動(dòng)員部署，認(rèn)真安排落實(shí)，緊扣“增強(qiáng)‘四個(gè)意識(shí)’，弘揚(yáng)憲法精神”主題，從11月下旬開(kāi)始至12月中旬，組織開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的“12·4”國(guó)家憲法日系列宣傳活動(dòng)，取得了良好效果。
一、高度重視，周密安排部署。
根據(jù)中宣部、司法部聯(lián)合下發(fā)的通知要求，自治區(qū)普法辦及時(shí)逐級(jí)請(qǐng)示匯報(bào)，自治區(qū)黨委常委、自治區(qū)副主席、區(qū)黨委政法委書(shū)記、區(qū)法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)何文浩同志對(duì)活動(dòng)主題及活動(dòng)要求做出重要指示。為更好開(kāi)展“12·4”系列宣傳活動(dòng)，自治區(qū)普法辦精心策劃、周密部署，于11月28日聯(lián)合區(qū)宣傳部、區(qū)司法廳下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展“12·4”國(guó)家憲法日系列宣傳活動(dòng)的通知》(藏司字〔2016〕344號(hào))，制定《關(guān)于開(kāi)展“12·4”國(guó)家憲法日“法治宣傳一條街”活動(dòng)的方案》，對(duì)全區(qū)“12·4”國(guó)家憲法日系列宣傳活動(dòng)進(jìn)行合理安排部署。
(一)明確工作目標(biāo)。緊密結(jié)合我區(qū)工作實(shí)際，提出“增強(qiáng)‘四個(gè)意識(shí)’、弘揚(yáng)憲法精神”活動(dòng)主題，圍繞憲法宣傳這條主線，深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八屆六中全會(huì)精神、中央第六次西藏工作座談會(huì)精神、自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神、民族區(qū)域自治法、國(guó)家基本法律法規(guī)、黨內(nèi)法規(guī)、安全生產(chǎn)法律法規(guī)、反恐防恐知識(shí)以及自治區(qū)各項(xiàng)維穩(wěn)措施，不斷增強(qiáng)全區(qū)各族群眾的法治觀念和法律意識(shí)，為推進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和長(zhǎng)治久安營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
(二)明確工作措施。要求各級(jí)普法辦認(rèn)真組織開(kāi)展“12·4”國(guó)家憲法日系列宣傳活動(dòng)。在“12·4”當(dāng)天，在黨政機(jī)關(guān)所在地組織開(kāi)展集中法治宣傳活動(dòng);從11月下旬開(kāi)始至12月中旬，各地市、各單位結(jié)合實(shí)際，利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，充分發(fā)揮便民警務(wù)站、駐村工作隊(duì)、寺廟管委會(huì)、普法講師團(tuán)的職能作用，在全社會(huì)組織開(kāi)展形式多樣、各具特色的憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，形成強(qiáng)大聲勢(shì)和影響。
(三)明確工作要求。要求各級(jí)各部門(mén)高度重視“12·4”系列宣傳活動(dòng)，專(zhuān)題部署，細(xì)化責(zé)任分工，切實(shí)抓好工作落實(shí);同時(shí)，各級(jí)各部門(mén)要將“12·4”國(guó)家憲法日主題活動(dòng)與本地區(qū)、本部門(mén)的相關(guān)工作有機(jī)結(jié)合，制定具體活動(dòng)方案，彰顯系統(tǒng)特色，形成“統(tǒng)一主題、部門(mén)協(xié)調(diào)、細(xì)化方案、分工負(fù)責(zé)”的工作格局。
二、主題鮮明，活動(dòng)形式多樣。
全區(qū)各級(jí)普法辦緊緊圍繞“增強(qiáng)‘四個(gè)意識(shí)’、弘揚(yáng)憲法精神”這一主題，服務(wù)自治區(qū)、市(地)、縣(區(qū))中心工作大局，結(jié)合“法律七進(jìn)”要求，創(chuàng)新載體、拓寬渠道，升級(jí)形式、明確重點(diǎn)，突出亮點(diǎn)、改進(jìn)方法，通過(guò)部門(mén)聯(lián)動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、全力配合，迅速掀起憲法宣傳活動(dòng)的高潮。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，“12·4”系列活動(dòng)期間，全區(qū)共2600余家單位參與、組織各類(lèi)宣傳活動(dòng)，發(fā)放宣傳資料150萬(wàn)余份，展出展板10000余塊，受教育群眾近110萬(wàn)人(次)，營(yíng)造出全社會(huì)共同參與的濃厚氛圍，憲法意識(shí)日益深入人心，活動(dòng)效果明顯。
(一)狠抓集中宣傳教育。12月4日，自治區(qū)、各市(地)、各縣(區(qū))均組織開(kāi)展了“法治宣傳一條街”大型集中宣傳活動(dòng)。活動(dòng)以現(xiàn)場(chǎng)法律咨詢、播放視頻、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳資料等作為主要宣傳形式，向各族干部群眾宣傳憲法、黨的十八屆六中全會(huì)精神、中央第六次西藏工作座談會(huì)精神、自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神、民族區(qū)域自治法、中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系等內(nèi)容，營(yíng)造濃厚憲法宣傳氛圍，受到群眾的熱烈歡迎。活動(dòng)當(dāng)天，全區(qū)共發(fā)放宣傳資料120萬(wàn)余份，受教育群眾近70萬(wàn)人(次)，接受現(xiàn)場(chǎng)咨詢?nèi)罕?5000余人(次);自治區(qū)、各地(市)四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)親臨宣傳現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)工作，對(duì)集中宣傳活動(dòng)成效給予充分肯定。
(二)突出重點(diǎn)對(duì)象宣傳教育。一是強(qiáng)化國(guó)家工作人員憲法學(xué)習(xí)。結(jié)合黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)、專(zhuān)題講座、知識(shí)競(jìng)賽等形式，深化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部憲法教育，提升建設(shè)法治西藏、依法行政的能力和水平。日喀則市普法辦舉辦“法治政府”專(zhuān)題法治講座，以項(xiàng)目涉及法律風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)措施為切入點(diǎn)，講述了建設(shè)法治政府、依法行政的重要性，全市69家機(jī)關(guān)單位共計(jì)300余人參加;自治區(qū)質(zhì)監(jiān)局舉辦憲法知識(shí)競(jìng)賽，組織全區(qū)質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)220余名干部職工參與，有效調(diào)動(dòng)了全體干部職工學(xué)習(xí)憲法的積極性和主動(dòng)性。二是加大基層憲法宣傳工作力度?！?2·4”系列活動(dòng)期間，我區(qū)緊密結(jié)合工作實(shí)際和群眾需求，積極利用駐村工作隊(duì)、寺廟管委會(huì)和便民警務(wù)站等載體，在農(nóng)牧區(qū)群眾、寺廟僧尼和社區(qū)居民中廣泛開(kāi)展各類(lèi)憲法宣傳教育專(zhuān)題活動(dòng)，全區(qū)5464個(gè)駐村工作隊(duì)、1700個(gè)寺廟管委會(huì)和698個(gè)便民警務(wù)站全部參與到活動(dòng)當(dāng)中，極大提升了活動(dòng)實(shí)效。林芝市普法辦聯(lián)合政法委、公安、檢察、法院、勞動(dòng)、民宗、民政等部門(mén)，抽派普法宣傳骨干組成法治宣講組，深入寺廟、企業(yè)及殘疾人家中，開(kāi)展憲法法律知識(shí)宣講活動(dòng);阿里地區(qū)普法辦利用舉辦首屆冬季畜產(chǎn)品交易會(huì)契機(jī)，聯(lián)合工商、國(guó)稅、物價(jià)、安監(jiān)、藥監(jiān)、檢察、法院等部門(mén)，在交易會(huì)現(xiàn)場(chǎng)連續(xù)5天舉辦集中憲法宣傳活動(dòng)，有效擴(kuò)大了活動(dòng)的覆蓋面和影響力。
(三)全面落實(shí)普法責(zé)任?！?2·4”活動(dòng)期間，全區(qū)各級(jí)普法辦積極協(xié)調(diào)普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)普法”、“執(zhí)什么法普什么法”的原則，以宣傳黨的十八屆六中全會(huì)精神、中央第六次西藏工作座談會(huì)精神、自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神和中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系為重點(diǎn)，在各行業(yè)系統(tǒng)開(kāi)展形式多樣的憲法宣傳教育活動(dòng)。自治區(qū)檢驗(yàn)檢疫局將憲法宣傳教育與推進(jìn)邊貿(mào)工作有機(jī)結(jié)合，12月份在全區(qū)各大民航機(jī)場(chǎng)、邊境口岸，采取懸掛橫幅、發(fā)放資料、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等方式，將憲法知識(shí)融入行業(yè)法律法規(guī)開(kāi)展系列宣傳活動(dòng);自治區(qū)氣象局以企事業(yè)單位、農(nóng)牧民和青少年為重點(diǎn)，積極組織開(kāi)展以《憲法》《氣象法》《氣象災(zāi)害防御條例》等為內(nèi)容的普法宣傳活動(dòng)，積極推動(dòng)憲法法律知識(shí)進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)學(xué)校。
三、載體豐富，活動(dòng)覆蓋面廣。
活動(dòng)期間，我區(qū)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，突顯地方特色，綜合運(yùn)用多種方式方法，統(tǒng)籌利用傳統(tǒng)媒體和新媒體開(kāi)展憲法宣傳教育，擴(kuò)大宣傳覆蓋面，增強(qiáng)宣傳滲透力。
(一)開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)宣傳專(zhuān)欄。利用西藏新聞網(wǎng)、西藏普法網(wǎng)、普法微信、手機(jī)app等各級(jí)普法網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)設(shè)“12·4”國(guó)家憲法日系列宣傳活動(dòng)專(zhuān)欄，以公益廣告、動(dòng)漫、flash、專(zhuān)題報(bào)道等形式，大力宣傳憲法、法律法規(guī)和全區(qū)各類(lèi)活動(dòng)情況，在全社會(huì)營(yíng)造了濃厚的憲法宣傳氛圍?！?2·4”活動(dòng)期間，昌都市各級(jí)普法辦在網(wǎng)信昌都、怒江新潮、微洛隆、網(wǎng)信卡諾、神奇的八宿、善妙芒康、網(wǎng)信貢覺(jué)、藏東察雅等app中進(jìn)行了全方位的宣傳報(bào)道，憲法法律知識(shí)深入人心。
(二)舉辦專(zhuān)場(chǎng)法治文藝演出。以貼近群眾、貼近基層為出發(fā)點(diǎn)，打造頗具地方特色的法治文化品牌，將憲法法律知識(shí)與群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝節(jié)目有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提升宣傳活動(dòng)趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。林芝市白朗縣司法局邀請(qǐng)當(dāng)?shù)亍八济耖g藝術(shù)團(tuán)”，自編、自導(dǎo)各類(lèi)法治文藝節(jié)目，采取傳統(tǒng)歌曲、舞蹈、小品等形式，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民群眾獻(xiàn)上一場(chǎng)豐盛的法治盛宴。
(三)組織深度宣傳報(bào)道。自治區(qū)普法辦主動(dòng)作為、提早謀劃、積極協(xié)調(diào)，組織區(qū)內(nèi)各大電視臺(tái)、廣播電臺(tái)和報(bào)刊開(kāi)辟專(zhuān)欄，對(duì)全區(qū)“12·4”系列活動(dòng)進(jìn)行了全面持續(xù)的宣傳報(bào)道，掀起了憲法宣傳教育的高潮?！?2·4”期間，cctv新聞、西藏電視臺(tái)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了深入報(bào)道，西藏人民廣播電臺(tái)、都市生活廣播、藏語(yǔ)廣播對(duì)活動(dòng)進(jìn)行持續(xù)報(bào)道，西藏日?qǐng)?bào)頭版專(zhuān)題報(bào)道，中國(guó)新聞網(wǎng)西藏頻道、西藏新聞網(wǎng)等相關(guān)媒體也進(jìn)行了相應(yīng)報(bào)道，各市(地)主要媒體也結(jié)合實(shí)際情況，開(kāi)辟專(zhuān)欄，多角度、全方位報(bào)道“12·4”系列活動(dòng)，擴(kuò)大了覆蓋面，增強(qiáng)了滲透力，切實(shí)提升了活動(dòng)實(shí)效。
中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇十五
“憲法是國(guó)家根本法”，是的行為準(zhǔn)則。列寧說(shuō)，“憲法者，政府之構(gòu)成法，人民之保證書(shū)也。”既然憲法是“人民之保證書(shū)”，規(guī)定了人民之基本權(quán)利和義務(wù)，系基本之維護(hù)手段，當(dāng)然有宣傳教育和學(xué)習(xí)之必要。設(shè)立憲法日，開(kāi)展憲法宣傳教育意義不言自明。
只是，憲法怎么宣傳、怎么教育呢?如果說(shuō)“全國(guó)法制宣傳日”還可以進(jìn)行非常豐富的宣傳教育活動(dòng)，那么憲法宣傳教育可能要困難得多，有的時(shí)方搞起中小學(xué)“憲法晨讀活動(dòng)”，“我為法治代言”主題公眾開(kāi)放日活動(dòng)等，這肯定是不會(huì)有多大效果的。為什么這樣講?因?yàn)橐徽?，中?guó)的憲法歷史較短，沒(méi)有太多歷史可講;二者，憲法沒(méi)有案例可言，枯燥的條文缺乏案例來(lái)解讀。純粹就文字說(shuō)文字、照本宣科，必然讓人了無(wú)興趣，左耳進(jìn)右耳出，宣傳教育的效果也可想而知。
所以，人們都知道憲法的重要性，都知道“憲法是治國(guó)安邦的總章程”，但實(shí)際上又有多少人真正知道憲法有多少章節(jié)有多少條款，每條章節(jié)條款對(duì)應(yīng)著自己怎樣的權(quán)利義務(wù)?我們可能確切地知道觸犯某一部門(mén)法的條款會(huì)受到什么的懲罰，卻不知道標(biāo)寫(xiě)在憲法上那些條款對(duì)我們有什么具體的影響。這主要是，部門(mén)法在實(shí)施中有非常多的案例，這些案例不需要司法行政部門(mén)宣傳教育，有新聞出來(lái)時(shí)就會(huì)引起全社會(huì)的討論，這種討論就是的宣傳教育。
而目前憲法雖有條文，卻不能進(jìn)入訴訟，故無(wú)案例可言。為何沒(méi)有案例可言呢?因?yàn)閼椃m然是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，卻沒(méi)有一部法律來(lái)保證它不受侵犯，沒(méi)有一個(gè)機(jī)構(gòu)真正對(duì)其實(shí)施負(fù)責(zé)。也就是說(shuō)，憲法雖然重要，卻沒(méi)有憲法監(jiān)督法來(lái)保護(hù)，當(dāng)憲法被違背、侵犯甚至踐踏的時(shí)候，沒(méi)有法律依據(jù)和相應(yīng)機(jī)關(guān)啟動(dòng)違憲審查程序，予以問(wèn)責(zé)。
中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇十六
我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過(guò)你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己。
這里給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于遵守《道路交通安全法》的事例，題目是走路也要有規(guī)矩。聽(tīng)到這個(gè)題目，有的同學(xué)一定會(huì)感到可笑，別逗了，走路誰(shuí)不會(huì)呀!這里講的走路是講過(guò)交通路口時(shí)應(yīng)該何時(shí)走，如何走。有的同學(xué)在馬路上玩耍、游戲，甚至在馬路上相互追逐打鬧，這正說(shuō)明他們沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)性。南京某小學(xué)二年級(jí)學(xué)生王誠(chéng)就是因?yàn)闆](méi)有這樣的意識(shí)，失去了一條腿，留下慘痛的教訓(xùn)。一天傍晚，王誠(chéng)瞞著爸爸媽媽溜出家門(mén)找同學(xué)一起玩捉迷藏。一個(gè)同學(xué)在前逃，王誠(chéng)在后追，不知不覺(jué)中跑到了一個(gè)交叉路口。被追的小朋友怕被捉住當(dāng)俘虜，就飛快奔到了馬路對(duì)面。王誠(chéng)一心想追上他，也急急地沖過(guò)馬路。就在這時(shí)，一輛貨車(chē)駛來(lái)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了他們，雖然馬上猛踩剎車(chē)，但由于距離太近，貨車(chē)右后輪仍然碰到了王誠(chéng)的雙腿，他倒下了，鮮血流了一地。后來(lái)王誠(chéng)雖被及時(shí)送到了醫(yī)院，但由于傷勢(shì)太重，當(dāng)天夜里，醫(yī)生們作出了截除他右腿的決定，如不這樣做，一旦傷口惡化，性命也難保。王誠(chéng)雖然活了下來(lái)，但右腿卻失去了，從此，再也不能和小伙伴一塊蹦蹦跳跳地玩啦!可見(jiàn)，遵守交通法規(guī)是多么重要啊!
有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西吃、沒(méi)有錢(qián)進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法。
同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護(hù)法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧!
每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí)。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無(wú)所謂有也無(wú)所謂無(wú)的事。其實(shí)，這種觀念是不正確的。當(dāng)今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會(huì)生活的方方面面都離不開(kāi)法。我們身邊的學(xué)多問(wèn)題都要依法解決。所以，一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識(shí)，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。
知法，守法是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，人民的希望。祖國(guó)和人民盼望我們健康成長(zhǎng)，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，而且要有法律知識(shí)和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺(jué)依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。
為了我們更好的成長(zhǎng)，國(guó)家制定了像《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律來(lái)規(guī)范人們對(duì)青少年兒童的教育和保護(hù)。有了這些法律還不夠，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)它們。讓這些法律法規(guī)不淪落為空話套話，而是，實(shí)實(shí)在在地在我們的生活中起到真正的作用。下面我來(lái)給大家講一個(gè)身邊的小故事吧。
15歲的小張家境優(yōu)越,父母都是做服裝生意的。當(dāng)他因?yàn)樵p騙罪被公安機(jī)關(guān)逮捕時(shí),他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝,從不缺錢(qián),可是他為什么要到同學(xué)家去詐騙呢?兒子在監(jiān)獄給媽媽寫(xiě)了一封信,描繪了這樣一個(gè)場(chǎng)景:每天晚上,你跟爸爸兩個(gè)人都在家討論賺錢(qián)的事,吹噓自己把衣服賣(mài)出了高價(jià),把冒牌服裝當(dāng)賣(mài)出去了,我聽(tīng)你們講了這么多,覺(jué)得這事特別有吸引力,特別刺激。我想如果他的家人都是知法守法的公民，小張也知道一些法律知識(shí)的話，這樣的慘劇就不會(huì)發(fā)生了。
離我們生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆埋伏的炸彈就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行，不能酒后駕車(chē)，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路，沒(méi)有滿12周歲的小學(xué)生是不能騎自行車(chē)上馬路的。就是這些簡(jiǎn)單的交通規(guī)則保護(hù)了我們的安全，但是總有些人不懂，不顧，肆意破壞它們，最后給自己帶來(lái)的確實(shí)非常慘痛的后果。
爸爸媽媽和我說(shuō)了這么一個(gè)故事，有一個(gè)小孩他的爺爺來(lái)接她放學(xué)回家，在馬路邊等紅燈的時(shí)候，他看到他的媽媽就在馬路對(duì)面。于是掙脫了爺爺?shù)氖窒耨R路對(duì)面沖去。被左邊駛來(lái)的一輛大貨車(chē)撞壓致死了。一個(gè)幼小的生命就這樣離開(kāi)了人世。如果每個(gè)人都能遵守法律法規(guī)，這樣由鮮血釀就的慘劇就不會(huì)發(fā)生了。
為了祖國(guó)的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧!
中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇十七
遵照__省教育廳《__省教育廳辦公室關(guān)于做好20__年國(guó)家憲法日暨全國(guó)教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日活動(dòng)的通知》及__x教育局相關(guān)工作指示，我校于20__年12月2日經(jīng)學(xué)校校委會(huì)研究決定，針對(duì)第2個(gè)憲法日制定了《__x區(qū)__x中學(xué)20__年國(guó)家憲法日教育活動(dòng)方案》。
現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、組織保障。
組長(zhǎng)：______中學(xué)校長(zhǎng)黨支部書(shū)記法人。
副組長(zhǎng)：______。
成員：________x各班班主任教師。
為了保障本次活動(dòng)得到有效組織和開(kāi)展，學(xué)校特成立了以__x校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作小組，在20__年12月4日活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)校各部門(mén)、各班負(fù)責(zé)人都以《活動(dòng)方案》的具體要求，如實(shí)地開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，全校師生在本次活動(dòng)當(dāng)中受益匪淺，知道憲法作為國(guó)家要本大法的重要性，知道設(shè)立“國(guó)家憲法日”的根本意義。
二、活動(dòng)情況。
（一）、主題升旗儀式。
20__年12月4日上午7:30分，全校師生全員參與了“憲法日升旗儀式”，八年級(jí)（5）班__x同學(xué)作了題為《法律就在我們身邊》的主題講話，__x校長(zhǎng)作了《憲法作為重家根本大法的重要性》主題演講，全校師生在在寒冷的天氣情況下，依舊認(rèn)認(rèn)真真地聆聽(tīng)了宣講內(nèi)容，知道設(shè)立“國(guó)家憲法日”的重要意義，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民的責(zé)任。
（二）、師生同步晨讀《憲法》（全國(guó)教育系統(tǒng)憲法日學(xué)習(xí)節(jié)選內(nèi)容）。
20__年12月4日上午8:00整，全校師生在各班教室，開(kāi)始“師生同步晨讀《憲法》”活動(dòng)，各班同學(xué)在教師的帶領(lǐng)下，一起進(jìn)行《憲法》節(jié)選內(nèi)容的晨活動(dòng)。校園內(nèi)縈繞著同學(xué)們朗朗的晨讀聲，在歡快的讀聲中，遵紀(jì)守法的種子已悄悄種下。
（三）、校園宣傳。
1、宣傳標(biāo)語(yǔ)。
學(xué)校辦公室于20__年12月3日開(kāi)始，在學(xué)校顯著位置的led電子屏上錄入了“12〃4國(guó)家憲法日，是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)教的理念，”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，旨在讓全校師生知道12月4日是國(guó)家憲法日。
2、校園宣傳欄。
八年（4）班于20__年12月3日制作了一期憲法日專(zhuān)題宣傳欄。該班__x班主任教師帶領(lǐng)同學(xué)在在寒風(fēng)中完成了本期黑板報(bào)的制作，同學(xué)校的作品美觀又有既有宣傳意義，起到了宣傳憲法日的作用。
3、校園廣播宣傳。
校園廣播站于20__年12月3日開(kāi)始，廣播站同學(xué)們就開(kāi)始了關(guān)于“憲法日”宣傳廣播稿的撰寫(xiě)，并于20__年12月4日全天在中午、下午的不同時(shí)段進(jìn)行滾動(dòng)播報(bào)，廣播員標(biāo)準(zhǔn)且富有激情的播報(bào)聲回蕩在校園中，同學(xué)們聆聽(tīng)著美妙的法制音符。
（四）、主題班會(huì)活動(dòng)。
作為“國(guó)家憲法日”教育活動(dòng)的主要部分，主題班會(huì)活動(dòng)的重要性尤其重要，學(xué)校綜治辦教師為了做好本次主題班會(huì)，召開(kāi)了全體班主任的工作會(huì)議，對(duì)主題班會(huì)作了明確要求。另外，學(xué)校綜治辦還為此制作了《憲法日宣傳》ppt課件，圍繞“國(guó)家憲法日”的宣傳內(nèi)容作了延伸。旨在宣傳、普法，讓同學(xué)位知道《憲法》作為國(guó)家根本大法的重要性，知道依法治國(guó)的根本理念、明白作為社會(huì)的公民，遵紀(jì)守法是基本要素。
20__年12月4日下午第三節(jié)課，各班班主任教師如期開(kāi)展了本次主題班會(huì)課活動(dòng)，各班主作首先利用《憲法日宣傳》ppt課件進(jìn)行了教育活動(dòng)，隨后就組織本班同學(xué)開(kāi)展討論和講解，旨在宣傳、普法，讓同學(xué)位知道《憲法》作為國(guó)家根本大法的重要性，知道依法治國(guó)的根本理念、明白作為社會(huì)的公民，遵紀(jì)守法是基本要素?；顒?dòng)在輕松愉悅的氛圍中圓滿結(jié)束。
（五）、學(xué)校教職工學(xué)法活動(dòng)。
教師是學(xué)校教學(xué)與管理的主導(dǎo)者和實(shí)施者，教師的綜合素質(zhì)提升是當(dāng)下教育發(fā)展需求，但助學(xué)校本次憲法日活動(dòng)的開(kāi)展，要求教師參與學(xué)法、實(shí)施法制滲透，利用法律武器保障，工作生活以法為原則，倡導(dǎo)遵紀(jì)守法，開(kāi)展法律法規(guī)宣傳，作一個(gè)法律的擁躉者。
20__年12月4日下午5:30，__x校長(zhǎng)在學(xué)校會(huì)議室主持全校教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)憲法》、《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》、《中華人民共和教師法》、《中華人民共和義務(wù)教育法》、《中華人民共和未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，旨提高教師法律意識(shí)，做到依法執(zhí)教、依法辦事、守法護(hù)法。
“國(guó)家憲法日”教育活動(dòng)至此全部順利結(jié)束了，回顧本次活動(dòng)的開(kāi)展，利益于前期的大量準(zhǔn)備工作和各部門(mén)間的通力協(xié)作，以及同學(xué)們的積極參與，通過(guò)本次活動(dòng)，所取得的效果超出學(xué)校預(yù)期，全校師生在本次活動(dòng)中受益匪淺，在學(xué)習(xí)、工作、生活當(dāng)中，它的影響是深遠(yuǎn)的。
中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇十八
按照縣委、政府的安排，于20__年，我參加“憲法、法律”宣傳月法制講座。下面談?wù)勎覀€(gè)人學(xué)習(xí)《憲法、法律》體會(huì)。
一、憲法的重要性。憲法是國(guó)家的根本大法，規(guī)定了我國(guó)的國(guó)體和政體，具有最高的法律效力，是各項(xiàng)立法的依據(jù)，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)。憲法我國(guó)現(xiàn)行《憲法》自1982年公布施行以來(lái)，隨著我國(guó)改革開(kāi)放經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，先后進(jìn)行了四次修改，充分體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應(yīng)性的統(tǒng)一，反映了全黨和全國(guó)各族人民的共同意愿。我國(guó)現(xiàn)行憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的憲法，準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地反映了作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張和執(zhí)政理念。
二、憲法施行現(xiàn)狀?；仡櫸覈?guó)憲法歷程，一方面依照憲法我國(guó)制定了涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域的法律239部，行政法規(guī)690多件，地方性法規(guī)8600多件，為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)和保障人權(quán)取得了巨大成就。另一方面憲法實(shí)施過(guò)程中遭遇了一些重大挫折和困難。如：黨委領(lǐng)導(dǎo)中的憲法意識(shí)問(wèn)題，政府負(fù)責(zé)中的憲法意識(shí)問(wèn)題和公民參與中的憲法意識(shí)問(wèn)題。憲法規(guī)定任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，《黨章》也明確規(guī)定要求黨在社會(huì)管理事業(yè)中應(yīng)當(dāng)帶頭樹(shù)立憲法意識(shí)，依照憲法執(zhí)政引領(lǐng)依法治國(guó)，但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，以領(lǐng)導(dǎo)講話、以紅頭文件、以現(xiàn)場(chǎng)辦公等來(lái)代替法律規(guī)定，違背憲法的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。在制定有關(guān)法律法規(guī)時(shí)，憲法是依據(jù);但在出臺(tái)地方政策時(shí)，依據(jù)的是中央政策;政府出臺(tái)規(guī)范性文件，進(jìn)行備案審查時(shí)，依據(jù)的是法律法規(guī)。這時(shí)憲法被束之高閣，有的還說(shuō)沒(méi)有違背法律，肯定不會(huì)違背憲法。法院在審理案件時(shí)，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)違背憲法的?？傊覈?guó)的憲法目前在實(shí)用性和保障貫徹施行、憲法的神圣不可侵犯性等還任重道遠(yuǎn)。
三是積極推進(jìn)法治建設(shè)。認(rèn)真貫徹依法治國(guó)基本方略,不斷推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法和全民守法。在堅(jiān)持和維護(hù)國(guó)家法制統(tǒng)一的前提下,從首都實(shí)際出發(fā),圍繞保證憲法和國(guó)家法律實(shí)施,推進(jìn)首都科學(xué)發(fā)展,保障人民基本權(quán)利,開(kāi)展地方立法,扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)立法、民主立法,不斷提高地方立法質(zhì)量。
中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇一
依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的治國(guó)方略與法制建設(shè)目標(biāo)。3月15日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)的中華人民共和國(guó)憲法修正案第五條第一款，規(guī)定：“中華人民共和國(guó)實(shí)行依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。”，這標(biāo)志著社會(huì)主義依法治國(guó)理論日益走向成熟，社會(huì)主義依法治國(guó)實(shí)踐邁入更高階段。
依法治國(guó)，作為一種先進(jìn)的治國(guó)方略與法律文化，是社會(huì)進(jìn)步、社會(huì)文明的重要標(biāo)志。法治國(guó)家，是以市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的相當(dāng)發(fā)展為經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、以民主政治的相當(dāng)完善為政治基礎(chǔ)、以發(fā)達(dá)的權(quán)利義務(wù)觀為核心的精神文明為思想文化基礎(chǔ)的。真正意義上的依法治國(guó)在資本主義社會(huì)才開(kāi)始實(shí)行，但是，正如資本主義社會(huì)不可能有真正的民主一樣，資本主義也不可能有徹底的法治。社會(huì)主義國(guó)家不僅應(yīng)當(dāng)是人民真正當(dāng)家作主的民主國(guó)家，而且也應(yīng)當(dāng)成為真正實(shí)行依法治國(guó)的法治國(guó)家。社會(huì)主義的依法治國(guó)必然是而且應(yīng)當(dāng)是人類(lèi)歷史上全新的、最高歷史類(lèi)型的依法治國(guó)。實(shí)行依法治國(guó)建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，必然要經(jīng)歷一個(gè)很長(zhǎng)的歷史過(guò)程。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，隨著我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立與完善，社會(huì)主義民主政治的逐步發(fā)展與成熟，以科學(xué)的權(quán)力義務(wù)觀為中心的社會(huì)主義法律文化的逐步發(fā)展，全面確立社會(huì)主義依法治國(guó)方針的要求越來(lái)越強(qiáng)烈?？偨Y(jié)古今中外治國(guó)的成功經(jīng)驗(yàn)，反映全國(guó)人民的意愿，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流，明確提出了依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的治國(guó)方略，并從憲法的高度確立了社會(huì)主義依法治國(guó)的理念，這標(biāo)志著黨和國(guó)家治國(guó)方略的根本性轉(zhuǎn)變。
中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇二
今年12月4日是第_個(gè)國(guó)家憲法日，12月4日至12月10日是__市第__屆憲法宣傳周。根據(jù)市法宣辦相關(guān)文件及教育局要求，我校將圍繞學(xué)習(xí)弘揚(yáng)憲法精神的主題，集中開(kāi)展憲法宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間。
20__年12月4日(星期六)至12月10日(星期五)。
二、活動(dòng)主題。
弘揚(yáng)憲法精神堅(jiān)持依法治教共創(chuàng)美好生活。
三、宣傳重點(diǎn)。
(一)大力學(xué)習(xí)宣傳關(guān)于全面依法治國(guó)的重要論述。
結(jié)合學(xué)習(xí)宣傳貫徹關(guān)于全面依法治國(guó)的重要論述，學(xué)習(xí)宣傳黨關(guān)于法治建設(shè)的重大部署，讓全體教育工作者和廣大青少年充分認(rèn)識(shí)憲法與國(guó)家前途、人民命運(yùn)息息相關(guān);充分認(rèn)識(shí)維護(hù)憲法就是維護(hù)黨和人民共同意志的，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)就是捍衛(wèi)黨和人民共同意志的尊嚴(yán)，保證憲法實(shí)施就是保證人民根本利益的實(shí)現(xiàn)。
(二)突出學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國(guó)憲法》。
宣傳憲法是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，是通過(guò)科學(xué)民主程序形成的根本法。宣傳黨的領(lǐng)導(dǎo)是憲法實(shí)施的最根本保證，宣傳憲法確立的國(guó)家根本制度、根本任務(wù)和我國(guó)的國(guó)體政體，宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù)等憲法基本內(nèi)容，大力弘揚(yáng)憲法精神。宣傳憲法的實(shí)施，落實(shí)憲法宣誓制度。引導(dǎo)人們發(fā)自內(nèi)心信仰和尊崇憲法。
(三)廣泛宣傳黨的教育法治建設(shè)的重大成果。
堅(jiān)持法治宣傳教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，大力宣傳本市教育系統(tǒng)推進(jìn)依法治教的重要部署和重要舉措，宣傳本市教育系統(tǒng)在推進(jìn)“憲法進(jìn)學(xué)?！狈矫娴恼叽胧┖蛯?shí)踐成果，努力引導(dǎo)全體教育工作者和廣大青少年自覺(jué)守法、遇事找法、解決問(wèn)題靠法。
四、主要工作：
1、12月4日周一上午，國(guó)旗下憲法講話、晨讀憲法活動(dòng)。
2、12月6日周三中午，紅領(lǐng)巾廣播，宣講憲法知識(shí)。
3、12月8日周五下午，開(kāi)展憲法主題班會(huì)課組織學(xué)生登錄普法網(wǎng)觀看本次活動(dòng)全國(guó)總決賽個(gè)人賽和團(tuán)體賽系列視頻，作法法治教育課程。
4、充分利用校園各類(lèi)宣傳陣地和平臺(tái)開(kāi)展憲法宣傳，在校園內(nèi)營(yíng)造良好的憲法學(xué)習(xí)氛圍。充分利用學(xué)校適合宣傳的場(chǎng)所，統(tǒng)一播放憲法日公益廣告，擺放憲法主題宣傳易拉寶，借助這些活動(dòng)大力普及憲法基本常識(shí)，推動(dòng)青少年從小樹(shù)立憲法意識(shí)和國(guó)家意識(shí)。
五、工作要求。
各班級(jí)按時(shí)間節(jié)點(diǎn)及時(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，做到有記錄、有資料，并將相關(guān)資料在周五班隊(duì)會(huì)課后發(fā)到政教處。
中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇三
依法治國(guó)，是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容，是我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國(guó)家的基本方略。依法治國(guó)，就是把社會(huì)主義民主與社會(huì)主義法制緊密結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)民主的制度化、法律化，從而保障人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照憲法和法律的規(guī)定，管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè)，保證國(guó)家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行。
“依法治國(guó)理念具有十分豐富的內(nèi)涵，不因領(lǐng)導(dǎo)人看法和注意力的改變而改變?！逼浠竞x是依據(jù)法律而不是個(gè)人的旨意管理國(guó)家和社會(huì)事務(wù)，實(shí)行的是法治而不是人治;其核心是確立以憲法和法律為治國(guó)的最具權(quán)威的標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立法高于人、法大于權(quán)的觀念。法律權(quán)威就是法律所具有的尊嚴(yán)、力量和威信。樹(shù)立和維護(hù)法律權(quán)威，是實(shí)施依法治國(guó)方略的迫切需要。任何社會(huì)都必須樹(shù)立有效的權(quán)威，沒(méi)有權(quán)威就沒(méi)有秩序。不同的歷史條件和社會(huì)形態(tài)，決定了一個(gè)社會(huì)中不同的權(quán)威。我國(guó)社會(huì)主義法律的權(quán)威性是由法律的本質(zhì)屬性決定的。社會(huì)主義法律體現(xiàn)了人民的意志，是黨的主張和人民意志的高度統(tǒng)一。法律的目的和宗旨要通過(guò)執(zhí)法司法來(lái)實(shí)現(xiàn)，法律的權(quán)威也要通過(guò)執(zhí)法者的權(quán)威來(lái)體現(xiàn)。因?yàn)樵谏鐣?huì)上一般人心目中，執(zhí)法者在一定程度上就是法律的化身，代表著法律權(quán)威與尊嚴(yán)。
如果執(zhí)法機(jī)關(guān)威信掃地，司法沒(méi)有權(quán)威，就難以有效樹(shù)立起法律的權(quán)威。樹(shù)立執(zhí)法部門(mén)的公信力，需要從兩個(gè)方面加以努力。一方面，要有效克服我國(guó)社會(huì)公眾中普遍存在的“法不責(zé)眾”、“只要有理怎么鬧都行”等不講法制的傳統(tǒng)觀念，從嚴(yán)執(zhí)法，對(duì)一切違法行為、包括有些自認(rèn)為“有理”的違法行為嚴(yán)肅處理，以維護(hù)法律的嚴(yán)肅性，樹(shù)立執(zhí)法者的權(quán)威。另一方面，執(zhí)法者要切實(shí)做到嚴(yán)格公正文明執(zhí)法，讓執(zhí)法司法行為令人信服，用公正贏得權(quán)威。沒(méi)有執(zhí)法部門(mén)嚴(yán)格公正文明執(zhí)法，再好的法律，也難以彰顯其權(quán)威性，難以起到規(guī)范人們行為，規(guī)范社會(huì)秩序的作用。古今中外的歷史都證明，凡能做到執(zhí)法如山，法制的權(quán)威與尊嚴(yán)就能得到較好的維護(hù)，就能建立良好的社會(huì)秩序，就能促進(jìn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安。法律是廣大人民群眾根本利益和意志的體現(xiàn)，嚴(yán)格執(zhí)法的目的就是為了實(shí)現(xiàn)和維護(hù)廣大人民群眾的根本利益。具體到執(zhí)行某一部法律，檢驗(yàn)我們執(zhí)法行為合法、正當(dāng)與否的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)，就是執(zhí)法的結(jié)果是否符合這部法律的立法宗旨。強(qiáng)調(diào)執(zhí)法結(jié)果符合立法目的，就要強(qiáng)調(diào)維護(hù)社會(huì)主義法制的統(tǒng)一，尤其要克服當(dāng)前執(zhí)法環(huán)節(jié)中存在的部門(mén)保護(hù)、地方保護(hù)、只重視單位利益和個(gè)人主義的傾向。
模范遵守法律，是政法干警的應(yīng)盡責(zé)任。政法干警模范守法對(duì)于培養(yǎng)整個(gè)社會(huì)依法辦事的觀念具有重要的示范作用。在普通社會(huì)公眾眼里，執(zhí)法者在很大程度上代表了法律的地位、權(quán)威和形象，執(zhí)法者就是法律的化身。如果執(zhí)法者能夠自覺(jué)尊重法律，模范遵守法律，時(shí)時(shí)處處注意維護(hù)法律的權(quán)威和尊嚴(yán)，就為全社會(huì)樹(shù)立了一個(gè)良好的榜樣，從而給社會(huì)和廣大公民遵紀(jì)守法、依法辦事帶來(lái)積極影響。反之，如果執(zhí)法者不尊重、不遵守法律，甚至執(zhí)法犯法，帶頭破壞和踐踏法律，那么，也同樣為全社會(huì)樹(shù)立了一個(gè)惡劣的典型，普通群眾也會(huì)不尊重、不遵守法律，并進(jìn)而產(chǎn)生對(duì)法律尊嚴(yán)的輕視和對(duì)法律權(quán)威的懷疑。因?yàn)槲覀兪菆?zhí)法者，法律是我們的安身立命之本，如果我們自己不帶頭遵守法律，不去維護(hù)法律的權(quán)威，導(dǎo)致整個(gè)社會(huì)輕視法律，到最后，我們的工作、我們的職業(yè)也就不會(huì)被社會(huì)所尊重，也就喪失了價(jià)值和尊嚴(yán)。因此，每個(gè)政法干警都應(yīng)當(dāng)保持清醒的角色意識(shí)，始終牢記自己所肩負(fù)的神圣使命，切實(shí)增強(qiáng)法制觀念，克服特權(quán)思想，從我做起，從日常小事做起，時(shí)時(shí)自覺(jué)遵守法律，努力維護(hù)法律的公平公正。
中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇四
憲法是我國(guó)的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)了中華人民共和國(guó)憲法修正案，經(jīng)過(guò)這次修改，我國(guó)的憲法更加完善，更加符合國(guó)情，更加反映時(shí)代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，必將更好的發(fā)揮國(guó)家根本法的作用，從而更好的治理好國(guó)家。
我們要把學(xué)習(xí)新憲法通實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、群眾路線重要思想，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)結(jié)合起來(lái)，為中國(guó)特色社會(huì)主義的發(fā)展作貢獻(xiàn)。只有全面準(zhǔn)確的領(lǐng)會(huì)和把握推動(dòng)物資文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治和深社會(huì)主義先進(jìn)文化。
我們作為小學(xué)生，通過(guò)學(xué)習(xí)憲法，充分認(rèn)識(shí)了憲法的重要地位，結(jié)合小學(xué)生原則，我們一定要做一個(gè)知法懂法的好少年。要嚴(yán)格按照憲法規(guī)定的要求辦事，自覺(jué)地在憲法和法律規(guī)定的范圍內(nèi)活動(dòng)，發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定，維護(hù)憲法尊嚴(yán)，保證憲法的全面實(shí)施。
同時(shí)，作為小學(xué)生，更要懂得維護(hù)憲法，積極宣揚(yáng)憲法知識(shí)，結(jié)合自身，更好的學(xué)好理論文化知識(shí)，為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的偉大中國(guó)夢(mèng)而努力學(xué)習(xí)。
隨著社會(huì)不斷發(fā)展，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們校園，我們小學(xué)生變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧、游戲廳等，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛(ài)打架或盜取別人的錢(qián)財(cái)。小小的年紀(jì)，就沾上了許多惡習(xí)。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)階段、我們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育，漸漸變壞的。因此，這的確應(yīng)該引起社會(huì)的高度重視。我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)建議：
一、不帶通訊工具進(jìn)入校園，不準(zhǔn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)。要充分地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來(lái)的利弊，認(rèn)識(shí)小學(xué)生熱衷于交往和娛樂(lè)、沉湎于虛幻世界，給身心健康成長(zhǎng)、給成就學(xué)業(yè)帶來(lái)的不良影響。自覺(jué)不將通訊工具帶進(jìn)校園，糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長(zhǎng)錢(qián)財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
二、不亂拋亂扔，不準(zhǔn)損壞公物。潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛(ài)護(hù)。
三、不"說(shuō)謊、小偷小摸、義氣用事".在這些不起眼的不良行為逐漸滋生、發(fā)展的青少年犯罪中，消費(fèi)觀念和生活觀念的變遷成為重要的誘因。一些學(xué)生一味在生活上互相攀比，比高檔、用，過(guò)度的高消費(fèi)使他們產(chǎn)生不勞而獲的寄生蟲(chóng)思想，得不到滿足就去偷去搶?zhuān)瑝嬋脒`法犯罪的深淵。我們千萬(wàn)不要為了一時(shí)的享受、一時(shí)的痛快，而毀掉自己的一生。
四、不要因?yàn)?相互之間磕磕碰碰，就出現(xiàn)打架斗毆"只要我們心胸放得開(kāi)闊一點(diǎn)，大事化小，小事化了，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時(shí)之強(qiáng)，釀終身大錯(cuò)呢?而案件中因?yàn)橹v義氣出手幫忙的同學(xué)，同樣受到了不同程度的處罰，他們的行為其實(shí)就是我剛才所說(shuō)的"義氣用事",沒(méi)有約束好自己的行為，導(dǎo)致發(fā)生如此后果。
總之，人，不可能自然而能變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓;沒(méi)有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長(zhǎng)。
中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇五
憲法是什么?憲法是我國(guó)的根本大法。憲法具有最高法律效力，是制定其他法律的依據(jù)，一切法律、法規(guī)都不得同憲法相抵觸。
在法治宣傳周中，我們觀看了法律進(jìn)學(xué)校系列短片，我們從中看到許多事例如：家庭暴力、購(gòu)買(mǎi)了過(guò)期食品、升國(guó)旗等等。了解了中國(guó)的《刑法》、《治安管理處罰法》、《國(guó)旗法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》等等。這些法律都是從憲法衍生而成的。
這里舉一個(gè)例子：兩名同學(xué)去超市買(mǎi)東西，購(gòu)買(mǎi)之后發(fā)現(xiàn)這些食物已經(jīng)過(guò)期，返回超市要求退貨。營(yíng)業(yè)員看他們還是孩子，就推脫說(shuō)不行，他們離開(kāi)后，其中一位同學(xué)的父親的司機(jī)來(lái)接他回去，知道后帶他們回到超市進(jìn)行索賠，但這位司機(jī)有點(diǎn)貪，索要了4萬(wàn)元最后所有人都進(jìn)了派出所。大家知道這里面觸犯了什么法嗎?商店的營(yíng)業(yè)者和司機(jī)都觸犯了《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》，根據(jù)法律經(jīng)營(yíng)者提供商品或者服務(wù)，按照國(guó)家規(guī)定或者與消費(fèi)者的約定，承擔(dān)包修、包換、包退或者其他責(zé)任的，應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家規(guī)定或者約定履行，不得故意拖延或者無(wú)理拒絕。
消費(fèi)者因購(gòu)買(mǎi)、使用商品或者接受服務(wù)受到人身、財(cái)產(chǎn)損害的，享有依法獲得賠償?shù)臋?quán)利。(賠償為商品價(jià)格的5-10倍)。
最后司機(jī)給予罰款，店主給予賠償同學(xué)。由此我們可以看出法律在我們生活中的普遍性和重要性，如果不了解法律那么會(huì)給自己帶來(lái)諸多麻煩。。。
最后的最后，我在此發(fā)出呼吁：深入學(xué)習(xí)憲法，遵守法律、有問(wèn)題依靠法律來(lái)解決，形成守法光榮的良好氛圍，更好地服務(wù)上海創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、轉(zhuǎn)型發(fā)展大局，為上海的明天貢獻(xiàn)一份力!
中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇六
為了進(jìn)一步把我校法制教育工作推上一個(gè)新的臺(tái)階，結(jié)合20xx年“12.4”全國(guó)法制教育宣傳日，根據(jù)市教育局指示精神，我校把普法教育、依法管理學(xué)校、依法施教作為創(chuàng)建安全平安校園，培養(yǎng)文明之花的重要工作來(lái)抓。給學(xué)生營(yíng)造安全的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境，創(chuàng)建安全文明校園?，F(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化教師法制認(rèn)識(shí)。
作為教育工作者，我們非常明了“身教勝于言傳”的內(nèi)涵。要對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育，教師首先要有強(qiáng)烈的法制觀念，要知法、守法、嚴(yán)于律己。因而我們成立了學(xué)校法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校利用每周一的例會(huì)組織全體教師學(xué)習(xí)了《憲法》《小學(xué)中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，努力提高廣大教師的法制認(rèn)識(shí)和依法治教的自覺(jué)性。力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、用法，依法辦事。
二、營(yíng)造文化氛圍，注重校園法制宣傳。
俗話說(shuō)，“近朱者赤，近墨者黑”。因此我校努力營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、嚴(yán)于律己、奮發(fā)向上的文化氛圍，力爭(zhēng)讓學(xué)生在健康、潔凈的環(huán)境和“團(tuán)結(jié)進(jìn)取，努力創(chuàng)新”的校訓(xùn)中受到潛移默化的教育，形成正確的人生觀和社會(huì)責(zé)任感。我們還充分利用國(guó)旗下的講話、黑板報(bào)、學(xué)校led屏幕循環(huán)播放相關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ)等，營(yíng)造氛圍。等多種形式向?qū)W生宣傳法律知識(shí)，剖析法律案件，通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)向?qū)W生進(jìn)行“法在身邊”的法制教育和現(xiàn)場(chǎng)討論會(huì)，學(xué)生在優(yōu)良的校園環(huán)境中受到熏陶，在主動(dòng)的校園氛圍中受到教育，從而明確了真善美、假丑惡，提高了對(duì)外來(lái)文化，各種犯罪違紀(jì)誘因的免疫力。
三、主動(dòng)開(kāi)展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。
為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取間作的形式對(duì)全體師生進(jìn)行輔導(dǎo);另一方面，有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展有一定范圍和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。在此，各班舉行“12.4法制教育宣傳日”法制教育主題班隊(duì)課，進(jìn)行法制教育主題板報(bào)評(píng)比活動(dòng);進(jìn)行了“做守法小公民”手抄報(bào)優(yōu)秀作品展示活動(dòng)，使他們進(jìn)一步了解自己的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心，提高了學(xué)習(xí)自覺(jué)性。由于思想重視，認(rèn)識(shí)到位，教學(xué)效果較好。
主要工作：
1.利用晨會(huì)時(shí)間，利用國(guó)旗下講話對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行法制教育，啟動(dòng)法制教育活動(dòng)，營(yíng)造遵規(guī)守紀(jì)的教育氛圍。同時(shí)利用學(xué)校led屏幕循環(huán)播放相關(guān)的宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造氛圍。
2.組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識(shí)，加大行為規(guī)范達(dá)標(biāo)創(chuàng)建的力度。
3.各班舉行“法制教育宣傳日”法制教育主題班隊(duì)課，加大宣傳力度。
4.根據(jù)臨時(shí)發(fā)生的事情隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。及時(shí)做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行教育，向廣大學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育，使學(xué)生人人懂得學(xué)法、知法，做守法的小公民。
5.組織法制宣傳黑板報(bào)及手抄報(bào)的優(yōu)秀作品展示活動(dòng)。
總之，法制教育是學(xué)校德育工作的重中之中，我們將堅(jiān)持不懈地開(kāi)展好此項(xiàng)工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇七
老師說(shuō)，憲法是明媚的陽(yáng)光。陽(yáng)光照耀之處，耕地、河流、森林、草原就有了生機(jī)。憲法的保護(hù)使天更藍(lán)、草更綠、水更清，大自然更加和諧。媽媽說(shuō)，憲法是一件安全的外套。人從一生下來(lái)開(kāi)始，憲法就對(duì)幼兒、小孩受教育、婚姻、生命財(cái)產(chǎn)不受侵害、社會(huì)醫(yī)療保障、老年撫養(yǎng)等等都作了明確的規(guī)定，憲法的保護(hù)讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)，安全地?fù)碛?，幸福地生活。爸爸說(shuō)，憲法是行動(dòng)的指針。像我們開(kāi)口不能罵人，伸手不能打人一樣，我們的言行都要受到憲法的約束，同時(shí)也受到的保憲法護(hù)。使我們的社會(huì)運(yùn)行有序，和諧相處，健康發(fā)展。
哦，原來(lái)并不遙遠(yuǎn)，它就像空氣、水、或面包一樣，時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，不曾離開(kāi)。正是它，使人類(lèi)遠(yuǎn)離叢林法則，創(chuàng)造今天燦爛而輝煌的文明。就像河流離開(kāi)河床就會(huì)泛濫，大雁離開(kāi)雁陣就會(huì)墜落，電腦離開(kāi)防毒網(wǎng)絡(luò)就會(huì)癱瘓一樣，我們?nèi)祟?lèi)如果沒(méi)有“紅燈停，綠燈行”，交通就不會(huì)通暢，如果沒(méi)有“殺人償命，欠債還錢(qián)”，社會(huì)就會(huì)混亂，甚至走向消亡。憲法就像一張無(wú)形的安全網(wǎng)，覆蓋著我們生活的天空。
由此可見(jiàn)，加強(qiáng)法律的教育和培養(yǎng)守法意識(shí)同等重要。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們更應(yīng)從小學(xué)習(xí)好法律知識(shí)，遵守憲法和社會(huì)規(guī)則，將來(lái)成為一個(gè)文明、誠(chéng)實(shí)、守信的人，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人。在日常生活中，處處都離不開(kāi)憲法和道德。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，我們不需要做多少大事，我們先要從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起。在擁擠的公車(chē)上，我們讓一讓座位;在紅燈面前，我們停一停腳步;在道路兩旁，我們彎腰撿起一片廢紙;在家里，我們替父母分擔(dān)一些煩惱。這都是遵守法律和道德表現(xiàn)，如果我們每個(gè)人都做到的話，那么，我們的國(guó)家，我們的生活，就會(huì)變的更美好。我國(guó)有句古話叫做“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。就是說(shuō)，無(wú)論做什么事都要有一個(gè)規(guī)矩否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)這規(guī)矩就是法。作為國(guó)家公民和社會(huì)成員，人人都要遵守憲法，維護(hù)憲法。我們小學(xué)生作為國(guó)家的小公民，社會(huì)的小主人，同樣應(yīng)該學(xué)法、懂法、守法，以保護(hù)我們自己的權(quán)益，不損害他人和社會(huì)的利益。只有從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用的遵紀(jì)守法的好公民。
今天我們是青少年，明天我們就是國(guó)家的建設(shè)者?，F(xiàn)在不僅要學(xué)好知識(shí)，練好身體，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，也要樹(shù)立法律意識(shí)和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，懂法、知法、守法。憲法是我們健康成長(zhǎng)的保護(hù)神，也是做為一個(gè)小公民必須遵守的行為準(zhǔn)則，我們每個(gè)人都要認(rèn)真學(xué)法，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好孩子。
為了祖國(guó)的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧!
中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇八
尊敬的各位評(píng)委老師大家好，今天我的演講題目是《以憲為綱，知法守法》。
我叫閆暢，是來(lái)自日照第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)一名幸運(yùn)的中學(xué)生。說(shuō)我幸運(yùn)，因?yàn)槲页錾谝粋€(gè)嶄新的時(shí)代，生長(zhǎng)在一個(gè)法治的社會(huì)，一個(gè)法治的國(guó)家。
當(dāng)我們站在歲月的肩膀上遠(yuǎn)眺，我們看到了，看到了那個(gè)舊社會(huì)里，封建腐朽的中國(guó)，看到了那個(gè)千瘡百孔，令人心酸的中國(guó)。但此時(shí)此刻，我站在這里，用語(yǔ)言的力量來(lái)傳達(dá)我的情感，這何嘗不是一種幸運(yùn)?而這一切，都要?dú)w功于我們和平法治的國(guó)家，歸功于國(guó)家的根本大法《憲法》。
從小，家里的老人就教我們：無(wú)規(guī)矩不成方圓。后來(lái)，老師告訴我們：國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立?！稇椃ā穼?duì)于一個(gè)國(guó)家而言，如甘露，如陽(yáng)光;對(duì)于我們而言，如鎧甲，如標(biāo)桿。
愛(ài)國(guó)、守法，不止是說(shuō)說(shuō)而已。
我們作為一位炎黃子孫，有責(zé)任去維護(hù)我們祖國(guó)的和諧，而作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國(guó)家的根本大法《憲法》。
生活中，時(shí)常會(huì)有同學(xué)說(shuō)，憲法離我們很遠(yuǎn)。但是，你是否知道，我們時(shí)時(shí)刻刻受著憲法的保護(hù)?我們每天上學(xué)、接受教育，是遵守《憲法》，我們保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源，是遵守《憲法》，我們學(xué)習(xí)、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也是遵守《憲法》，可見(jiàn)，《憲法》就在我們身邊，《憲法》陪伴我們成長(zhǎng)。劉媛媛發(fā)表過(guò)一篇演講，叫《年輕人能為世界做什么》，她說(shuō)總有一天銀行行長(zhǎng)會(huì)是九零后，企業(yè)家會(huì)是九零后，甚至都會(huì)是九零后。其實(shí)同樣，總有一天我們也會(huì)長(zhǎng)大成人，也會(huì)成為這個(gè)社會(huì)的主角，那么我想問(wèn)大家，如果在那一天，我們又能為這個(gè)世界做什么?為這個(gè)國(guó)家、這個(gè)社會(huì)做什么呢?我知道不是每一個(gè)人都能夠成為那種站在風(fēng)口浪尖上去把握國(guó)家命運(yùn)的人物，你我都是再普通不過(guò)的升斗小民，是這個(gè)龐大的社會(huì)機(jī)器上一顆小小的螺絲釘，但我相信有一件事情我們都可以做到，那就是遵守《憲法》，做一個(gè)知法懂法守法用法的人，用我們的法律知識(shí)，為我們的國(guó)家貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
讓我們用憲法規(guī)范自己的行為，深入學(xué)習(xí)、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神，充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)憲法意識(shí)、公民意識(shí)、愛(ài)國(guó)意識(shí)和民主法治意識(shí)，大力弘揚(yáng)法治精神。不僅自己遵紀(jì)守法，同時(shí)把法制意識(shí)宣傳給周?chē)娜?，真正做到憲法在我們的一言一行之中，憲法更在我們的心中?BR> 憲法很薄，也很重。它的沉重，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望，更是照亮我們每一位中國(guó)人，照亮這個(gè)嶄新時(shí)代的曙光!所以，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同努力，學(xué)習(xí)憲法遵守憲法，以憲為綱，知法守法，做一名新時(shí)代的合格中學(xué)生!
我的演講完畢，謝謝大家。
我相信一點(diǎn)會(huì)有許許多多的人羨慕他們，但我們只知道他在舞臺(tái)上的精彩表現(xiàn)，卻不知道他們?cè)谂_(tái)下一次次艱苦的練習(xí)，俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！边@些哥哥姐姐們都有著各自的學(xué)習(xí)任務(wù)，但在如此繁重的學(xué)習(xí)生活中仍然能擠出時(shí)間來(lái)背，來(lái)練，來(lái)學(xué)，這些都是我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中需要學(xué)習(xí)的。當(dāng)他們輸?shù)舯荣惗鴤臅r(shí)，落淚時(shí)，我相信，他們?cè)谶@時(shí)一定會(huì)給自己定一個(gè)強(qiáng)而有力的目標(biāo)：明年再見(jiàn)，第一我們拿定了!他們會(huì)為了目標(biāo)而去拼搏，去追求!他們一定堅(jiān)信著：下一個(gè)第一就是我們的，我們一定會(huì)勝利!
憲法是什么?憲法是一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的的精神脊梁。憲法是維護(hù)廣大人民利益的。憲法是一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家希望的源泉，憲法是令人溫暖的。所以我們都要懂得知法，守法，愛(ài)法。做一個(gè)有素質(zhì)有修養(yǎng)的中學(xué)生。
這個(gè)節(jié)目對(duì)我的感觸頗深，節(jié)目分為三個(gè)環(huán)節(jié)：“1，主題演講2，知識(shí)競(jìng)賽3，自由辯論?！痹谌珖?guó)團(tuán)隊(duì)中有六個(gè)團(tuán)隊(duì)是佼佼者：“天津隊(duì)，海南隊(duì)，重慶隊(duì)，河北隊(duì)，山東隊(duì)，遼寧隊(duì)”最終天津隊(duì)獲得冠軍。
最后海南隊(duì)以不到兩百分只差的差距敗給了天津隊(duì)，海南隊(duì)的努力付出得到結(jié)果了嗎?有些人說(shuō)：“沒(méi)有，因?yàn)樗麄冚斄恕钡乙f(shuō)一句：“不管他們成敗與否，他們通過(guò)這次活動(dòng)獲得了十分豐富的知識(shí)，了解了各地的風(fēng)土人情，并結(jié)交了許許多多的好朋友，而且還增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我認(rèn)為他們的堅(jiān)持與付出是值得的?！?BR> 中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇九
12月4日是國(guó)家憲法日。我和爸爸媽媽圍坐桌邊，一起學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)憲法》。開(kāi)始，我覺(jué)得憲法離我很遠(yuǎn)，當(dāng)學(xué)完了憲法的四章一百三十八條后，我發(fā)現(xiàn)憲法離我們真的很近!比如憲法第四章的內(nèi)容，我們從很小的時(shí)候就知道!我國(guó)的首都是北京，我國(guó)的國(guó)旗是五星紅旗，我國(guó)的國(guó)歌是《義勇軍進(jìn)行曲》我國(guó)的國(guó)徽，中間是五星照耀下的_，周?chē)枪人牒妄X輪。除了這些，我還知道我國(guó)的國(guó)家主席是習(xí)近平爺爺，他還是一位法學(xué)博士呢!真了不起。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了憲法以法律的形式確認(rèn)了我國(guó)各族人民奮斗的成果，規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是國(guó)家的根本_，具有的法律效力。我們每個(gè)中國(guó)公民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則，并且我們都負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé)!
通過(guò)查詢，我還知道了憲法是我國(guó)其他法律的母法，其他法律都不得與憲法相抵觸。
爸爸媽媽說(shuō)，我們的國(guó)家奉行依法治國(guó)，到現(xiàn)在已經(jīng)形成了一個(gè)有中國(guó)特色的法律體系，并在不斷完善中。我們每個(gè)人都應(yīng)該讓?xiě)椃ê头沙ｑv心中，做一個(gè)知法、懂法、守法的合格公民。
我的媽媽是一名警察，平時(shí)經(jīng)常給我講關(guān)于小學(xué)生的一些法律常識(shí)，老師們也經(jīng)常教育我們，如何遵守交通規(guī)則確保交通安全;如何與同學(xué)相處、絕不打架斗毆、杜絕校園欺凌等。
我喜歡法律，平時(shí)我也經(jīng)常從電視上觀看一些法律節(jié)目，比如《社會(huì)與法》《法律講堂》等，通過(guò)那些鮮活的事例和專(zhuān)家的講解，我也了解了一些相關(guān)的法律知識(shí)，懂得了憲法法律至上、法律面前人人平等。我還懂得了法律可以弘揚(yáng)社會(huì)的公平正義，使每個(gè)公民都能沐浴在法治的陽(yáng)光中。
我們只有做到知法、懂法并認(rèn)真守法，才能用法律保護(hù)自己不受侵害，也才能避免因不知法而觸犯法律受到制裁。今后，我會(huì)加倍努力，從一點(diǎn)一滴學(xué)習(xí)法律，從一言一行遵守法律，做一個(gè)知法、懂法、_的好公民。
中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇十
20__年12月4日是國(guó)家憲法日，為了弘揚(yáng)憲法精神，營(yíng)造和諧文明校園，大力推進(jìn)依法治校、依法執(zhí)教、普法育人工作的開(kāi)展,根據(jù)平頂山市教育局轉(zhuǎn)發(fā)的河南省教育廳關(guān)于國(guó)家憲法日主題教育活動(dòng)的通知精神,積極開(kāi)展了以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治鷹城”為主題的形式多樣的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng),取得良好成效。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,積極組織,推動(dòng)憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)全面開(kāi)展。
梁校長(zhǎng)在接到上級(jí)通知后，積極組建學(xué)習(xí)宣傳小組，小組以梁校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，劉榮起老師為副組長(zhǎng)，各班班主任為成員，研究制定具體方案，確保國(guó)家憲法日主題宣傳教育活動(dòng)順利圓滿完成。
二、全面動(dòng)員，通過(guò)多種途徑保證憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)貫徹落實(shí)。
校長(zhǎng)主持全校教師會(huì)議，首先傳達(dá)了20__年國(guó)家憲法日主題，使全體教師更深入了解憲法是我國(guó)的根本大法，擁有的法律效力；我國(guó)憲法堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展理念，堅(jiān)決反對(duì)形式主義，不搞花拳秀腿，不做表面文章，要在長(zhǎng)和常、嚴(yán)和實(shí)、深和細(xì)上下功夫，努力提高憲法宣傳實(shí)效；堅(jiān)持日常宣傳與集中宣傳相結(jié)合，用生動(dòng)的事例鮮活的語(yǔ)言宣講憲法，更加注重大眾化。通過(guò)學(xué)習(xí)，老師們充分了解了20__年國(guó)家憲法宣傳日的主題要求，學(xué)習(xí)宣傳的目的更加明確。
2.通過(guò)在國(guó)旗下講話，對(duì)全校師生進(jìn)行憲法宣傳教育。在周一升旗儀式上，劉榮起老師進(jìn)行國(guó)旗下講話，使學(xué)生了解了憲法中關(guān)于國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽以及首都的規(guī)定;憲法的歷史意義,憲法的修改,憲法的地位和作用等；使全體師生對(duì)憲法有了更深層次的理解。
3.開(kāi)展以“弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治鷹城”為主題的憲法知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
為了促進(jìn)憲法日主題教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，在全校教師積極認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法的情況下，開(kāi)展了全體教師憲法知識(shí)競(jìng)賽，老師們?cè)诟?jìng)賽過(guò)程中，對(duì)于不太了解的知識(shí)點(diǎn)，積極討論，認(rèn)真查找資料，確保對(duì)憲法知識(shí)學(xué)明白，搞清楚，體現(xiàn)了老師們一絲不茍的學(xué)習(xí)精神和工作精神。
4.組織憲法知識(shí)晨讀。
為了使學(xué)生更深入了解憲法日的重大意義，在20__年12月4日上午，全校進(jìn)行“12月4日我們約起，一起誦讀憲法”的憲法晨讀活動(dòng)，誦讀聲朗朗，憲法記心中。晨讀憲法效果良好,使孩子們從小樹(shù)立法治觀念，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力很有意義。
5.充分發(fā)動(dòng)學(xué)生，組織學(xué)生進(jìn)行以憲法知識(shí)為主題的手抄報(bào)和黑板報(bào)比賽。
為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)憲法的積極性，學(xué)校組織進(jìn)行以憲法知識(shí)為主題的手抄報(bào)比賽和黑板報(bào)比賽活動(dòng)，手抄報(bào)以個(gè)人為單位，黑板報(bào)以班級(jí)為單位，進(jìn)行評(píng)比，全校師生積極性都很高。通過(guò)這些活動(dòng)，再次教育學(xué)生遵紀(jì)守法,崇尚科學(xué),反對(duì)邪教,學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
在20__年國(guó)家憲法日”弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治鷹城”宣傳教育活動(dòng)中，我們學(xué)校始終能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視,全員參與,措施具體,督促到位，使憲法日宣傳教育工作圓滿地貫徹落實(shí)。今后,我校將繼續(xù)做好法制宣傳教育工作,促進(jìn)校園和諧文明發(fā)展，確保學(xué)生健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇十一
憲法是國(guó)家的根本大法，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。憲法是特定社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想文化條件綜合作用的產(chǎn)物，以保障人權(quán)為目的，對(duì)社會(huì)進(jìn)行制度安排的基本形式，經(jīng)歷了由單一的政治制度安排到包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化在內(nèi)的全方位的制度安排的過(guò)程，國(guó)家內(nèi)部政治力量的對(duì)比關(guān)系的變化對(duì)憲法的發(fā)展變化起著直接作用，同時(shí)國(guó)際關(guān)系也對(duì)憲法發(fā)展趨勢(shì)有所影響。憲法是每一個(gè)民主國(guó)家最根本的法的淵源，其法律地3位和效力是最高的。中國(guó)憲法是由中國(guó)的最高權(quán)力機(jī)關(guān)——全國(guó)人民代表大會(huì)制定和修改的，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸。18歲這一年我考上了大學(xué)，來(lái)到了夢(mèng)寐以求的大學(xué)，開(kāi)始了一切靠自己的生活，要為自己的行為負(fù)責(zé)。這個(gè)時(shí)候，學(xué)校讓我們?nèi)ネ镀边x舉人大代表，這時(shí)我才知道我是有“選舉權(quán)”和“被選舉權(quán)”的。憲法第二章34條中華人民共和國(guó)滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況、居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán);但是依照法律被剝奪政治權(quán)利的人除外。有一句人所共知的法律格言：
“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)?！狈桑褪菍?shí)現(xiàn)正義、體現(xiàn)公平、正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則。
當(dāng)今這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人們?cè)诓粩嗟氐赖乱庾R(shí)，甚至有人討論起一些傳統(tǒng)美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。這不得不促使我們呼吁法律來(lái)維護(hù)我們的社會(huì)秩序。紐約，這個(gè)繁華的國(guó)際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計(jì)表明，每5分鐘，就有一場(chǎng)搶劫上演。而在我國(guó)學(xué)生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現(xiàn)象。如：強(qiáng)要同學(xué)錢(qián)財(cái)，參與搶劫，更有甚者結(jié)幫犯罪。
然而，根據(jù)管家有關(guān)數(shù)據(jù)表明：我國(guó)青少年犯罪率呈大幅度增長(zhǎng)趨勢(shì)，可見(jiàn)增強(qiáng)法律意識(shí)、提高法制觀念對(duì)我們來(lái)說(shuō)有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識(shí)淡薄、受社會(huì)不良習(xí)氣的影響。比如在社會(huì)不講社會(huì)公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學(xué)校不遵守中學(xué)生守則、違反校紀(jì)校規(guī)。
這些青少年學(xué)生雖然也知道自己所作所為是違法違紀(jì)的，但他們無(wú)法真心地體會(huì)到事態(tài)的嚴(yán)重性。因此校園中違紀(jì)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。
有的同學(xué)認(rèn)為違紀(jì)與違法是兩碼事，違反校規(guī)校紀(jì)大不了被老師批評(píng)，沒(méi)什么大不了的，殊不知習(xí)慣成自然，違紀(jì)就會(huì)逐步成違法，以后到社會(huì)就有可能作為法的事。有的同學(xué)認(rèn)為如今是追求個(gè)性化的社會(huì)，如果被學(xué)校這個(gè)規(guī)那個(gè)矩束縛，不利于自己發(fā)展，作了違紀(jì)的事才能體現(xiàn)自己的瀟灑，但是，設(shè)想一下，如果學(xué)校沒(méi)有了校規(guī)校紀(jì)，那學(xué)校正常的教學(xué)秩序如何保障?一個(gè)從小沒(méi)有遵紀(jì)守法的意識(shí)與習(xí)慣的人，長(zhǎng)大了很難說(shuō)他能成為一個(gè)守法的公民。
可謂，法律無(wú)處不在啊，可見(jiàn)成為一名知法懂法的大學(xué)生顯得十分重要，相信法律，并學(xué)會(huì)用法律維權(quán)，會(huì)讓我們?cè)谖磥?lái)的日子過(guò)得更加有意義，變得更有責(zé)任感。
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中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇十二
最近物業(yè)公司組織學(xué)習(xí)了憲法方面的知識(shí)，使我又得到了一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。下面就我個(gè)人的體會(huì)談一下我的學(xué)習(xí)心得。
一、充分認(rèn)識(shí)到了這次修改憲法的意義。
憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)，是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政興國(guó)、團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國(guó)各族人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的法制保證。這次修改憲法，堅(jiān)持中央提出的切實(shí)加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、充分發(fā)揚(yáng)民主、廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)、嚴(yán)格依法辦事的原則，體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性和適應(yīng)性的統(tǒng)一、黨的主張和人民意志的統(tǒng)一、講政治和講法制的統(tǒng)一。
經(jīng)過(guò)這次修改，我國(guó)憲法更加完善，更加符合國(guó)情，更加反映時(shí)代精神，更加適應(yīng)全面建設(shè)小康社會(huì)、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面的要求，必將更好地發(fā)揮國(guó)家根本法的作用。憲法以國(guó)家根本法的形式肯定了十一屆三中金會(huì)以來(lái)，我們黨指導(dǎo)我國(guó)改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的科學(xué)理論、正確路線和一系列重大方針政策，為堅(jiān)持和運(yùn)用黨領(lǐng)導(dǎo)人民在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)偉大實(shí)踐中取得的成功經(jīng)驗(yàn)，提供了法律保障。進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹實(shí)施憲法，對(duì)落實(shí)依法治國(guó)基本方略，推進(jìn)社會(huì)主義政治文明建設(shè)具有重要意義。
二、確立“三個(gè)代表”重要思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中指導(dǎo)地位的重要意義。
堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)一全黨全國(guó)各族人民的思想和行動(dòng)。要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)內(nèi)涵，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)的發(fā)展觀，不斷發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治和社會(huì)主義先進(jìn)文化。要全面準(zhǔn)確地領(lǐng)會(huì)和把握在統(tǒng)一戰(zhàn)線表述中增加社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者的重要意義，堅(jiān)持黨關(guān)于愛(ài)國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的各項(xiàng)方針政策，最廣泛、最充分地調(diào)動(dòng)一切積極因素。
三、充分體現(xiàn)了對(duì)公民權(quán)利的關(guān)注和保護(hù)。
憲法修正案確立“國(guó)家尊重和保障人權(quán)”的原則，把人權(quán)由一個(gè)政治概念上升為法律概念，把尊重和保障人權(quán)的主體由黨和政府上升為國(guó)家，突出了人本精神，對(duì)于保障人權(quán)，推動(dòng)我國(guó)的憲政事業(yè)，具有十分重要的意義。
建立健全社會(huì)保障制度的規(guī)定。社會(huì)保障制度直接關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，是發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的客觀要求，是社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保證。
努力提高公司員工尤其是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的憲法意識(shí)和法制觀念。要在全體員工中大力宣傳憲法知識(shí)，使全體員工了解我國(guó)的根本政治制度、基本經(jīng)濟(jì)制度，增強(qiáng)員工對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的責(zé)任感和使命感。
五、要認(rèn)真組織開(kāi)展憲法的學(xué)習(xí)活動(dòng)。
我們要認(rèn)真組織好本單位的學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)，要把學(xué)習(xí)憲法同員工培訓(xùn)工作結(jié)合起來(lái)，通過(guò)班組活動(dòng)，黨小組活動(dòng)，專(zhuān)題講座、板報(bào)等形式，開(kāi)展豐富多彩、有聲勢(shì)、有深度的宣傳活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的輿論氛圍。領(lǐng)導(dǎo)要以身作則，帶頭學(xué)習(xí)憲法、宣傳憲法，提高民主決策、依法行政、科學(xué)管理的能力和水平。全體員工要自覺(jué)按照憲法和法律規(guī)定的途徑和形式，參與物業(yè)的管理，依法辦事、依法行政，努力把物業(yè)公司的各項(xiàng)工作做好。
據(jù)了解，在憲法日活動(dòng)期間，東城全區(qū)各中小學(xué)都將開(kāi)展“憲法晨讀”活動(dòng)，通過(guò)誦讀憲法部分內(nèi)容，營(yíng)造儀式感，讓學(xué)生感受憲法的尊嚴(yán)，從而彰顯憲法，弘揚(yáng)憲法精神。
據(jù)東城區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，在12月2日-12月8日期間，全區(qū)各中小學(xué)校學(xué)生將登陸教育部全國(guó)青少年普法網(wǎng)，觀看百個(gè)青少年憲法課堂視頻，參加線上憲法知識(shí)挑戰(zhàn)，爭(zhēng)當(dāng)“憲法小衛(wèi)士”，并點(diǎn)亮“小火炬”。各學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，堅(jiān)持課內(nèi)課外、線上線下、日常集中相結(jié)合，充分利用普法網(wǎng)相關(guān)憲法學(xué)習(xí)資源，在校園內(nèi)張貼憲法掛圖，設(shè)置憲法活動(dòng)簽名墻，組織學(xué)生學(xué)唱憲法歌曲，在校園內(nèi)營(yíng)造濃厚熱烈的憲法學(xué)習(xí)教育氛圍。預(yù)計(jì)全區(qū)將有近十萬(wàn)學(xué)生參與到此次國(guó)家憲法日及憲法宣傳周學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)多樣的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，學(xué)生對(duì)憲法有了更深的認(rèn)識(shí)。
此外，憲法宣傳周期間，東城區(qū)青少年法治學(xué)院還將舉辦以“運(yùn)用法律思維提升家校溝通效果”為主題的第四屆東城學(xué)區(qū)普法講堂，以此提高教師與家長(zhǎng)溝通技巧，培養(yǎng)教師依法施教能力水平。憲法宣傳周期間，教育系統(tǒng)各單位開(kāi)展各樣活動(dòng)300余場(chǎng)，做到中小學(xué)生、干部教師全覆蓋。各中小學(xué)校根據(jù)自身特點(diǎn)舉辦70余場(chǎng)憲法教育活動(dòng)。
東城區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，下一階段東城區(qū)將繼續(xù)加大憲法主題教育的力度，將充分發(fā)揮東城區(qū)青少年法治學(xué)院法治實(shí)踐教育優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)展憲法教育實(shí)踐基地?cái)?shù)量，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng);依托東城區(qū)教師研修中心圍繞憲法主題進(jìn)行學(xué)科教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)和師資專(zhuān)題培訓(xùn);此外，還將面向中小學(xué)生開(kāi)發(fā)研究適合不同年齡段學(xué)生學(xué)習(xí)的憲法(法律法規(guī))學(xué)習(xí)資源。
中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇十三
今年為了更好、更深入地開(kāi)展“_”普法工作，我社區(qū)大力宣傳法治精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)黨的十八大精神，以開(kāi)展“12.4”法制宣傳日活動(dòng)為載體，社區(qū)多形式的開(kāi)展法制宣傳教育，動(dòng)員全社區(qū)居民參與普法知識(shí)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)居民的法制觀念，為構(gòu)建和諧社區(qū)營(yíng)造良好的法治氛圍?，F(xiàn)將普法活動(dòng)小結(jié)如下：
一、拓展普法宣傳園地，充分利用好法制宣傳教育陣地。社區(qū)在宣傳櫥窗欄里張貼了多張與居民日常生活息息相關(guān)的法律知識(shí)宣傳海報(bào)，通過(guò)圖片、文字展覽方式，讓居民更直觀掌握生活中的法律小常識(shí);同時(shí)，組織了社區(qū)志愿者發(fā)放法律宣傳小冊(cè)子200余本，多途徑增強(qiáng)居民的法律意識(shí)。
二、深入開(kāi)展法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。12月4日，社區(qū)組織全體社區(qū)干部、居民小組長(zhǎng)及部分居民代表開(kāi)展了“法律進(jìn)社區(qū)”的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。從黨法制教育角度出發(fā)，我們學(xué)習(xí)了黨的十八大關(guān)于“依法治國(guó)”和“法制宣傳教育”重大部署，要推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅(jiān)持法律面前人人平等，保證有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究，完善中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系;我們還學(xué)習(xí)了“民主法治社區(qū)”有哪些要求、社區(qū)居務(wù)公開(kāi)的主要內(nèi)容有哪些、我國(guó)法律對(duì)公民的選舉權(quán)和被選舉權(quán)是如何規(guī)定的等社區(qū)法制相關(guān)知識(shí)，讓居民可以真正了解民主法治社區(qū)，如何更好行使自己的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，參與到社區(qū)自治工作中來(lái)，更好的監(jiān)督我們社區(qū)的日常工作，真正實(shí)現(xiàn)居民自治;當(dāng)然，也特別安排了社區(qū)居民息息相關(guān)的法律小常識(shí)的學(xué)習(xí)，主要有夫妻個(gè)人財(cái)產(chǎn)有哪些、遺棄父母的子女有繼承權(quán)嗎?繼承人在哪些情況下喪失繼承權(quán)、買(mǎi)房時(shí)要看哪“五證”等。整堂課學(xué)習(xí)下來(lái)，大家都受益匪淺，都感嘆自己平日法律知識(shí)學(xué)習(xí)的太少了，以后一定要加強(qiáng)自己的法律知識(shí)宣傳，提高自己的法律意識(shí)和能力。
三、關(guān)懷社區(qū)幫教人員。12月6日，由社區(qū)干部結(jié)對(duì)，對(duì)社區(qū)3位幫教人員家庭進(jìn)行了探訪。主要關(guān)心他們工作、生活近況。是否有什么困難，思想情緒上有什么變化，做好開(kāi)導(dǎo)輔助工作，幫助他們回歸社會(huì)，開(kāi)展正常的生活。
通過(guò)普法宣傳活動(dòng)的開(kāi)展，廣大居民群眾的法律素質(zhì)得到了進(jìn)一步提高，取得了一定成效，但仍然有不足之處，社區(qū)居民多，流動(dòng)人口也眾多，普法宣傳廣度還不夠。今后，社區(qū)會(huì)繼續(xù)開(kāi)展好“_”普法教育工作，創(chuàng)新活動(dòng)載體，大力宣傳國(guó)家法律法規(guī)和政策，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，增強(qiáng)公民守法觀念，為減少社會(huì)矛盾、消除社會(huì)不穩(wěn)定因素提供法律保障，構(gòu)建和諧安定社區(qū)。
圍繞國(guó)家憲法日主題，充分利用班級(jí)板報(bào)、電子屏、學(xué)校廣播站等渠道做好學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，使師生做到知法、守法、護(hù)法，營(yíng)造了憲法教育的良好氛圍。并精心做好活動(dòng)的組織實(shí)施工作。號(hào)召各班圍繞憲法學(xué)習(xí)日主題，開(kāi)展一次“知法、守法、做合格學(xué)生”、“法律與我同行”主題班會(huì)活動(dòng)，組織師生集體學(xué)習(xí)憲法知識(shí)。
為了更有效地培養(yǎng)學(xué)生們的法律意識(shí)，提高他們的法律素養(yǎng)，憲法日這天我們特邀請(qǐng)邊門(mén)鎮(zhèn)中心小學(xué)法制副校長(zhǎng)、邊門(mén)鎮(zhèn)派出所副所長(zhǎng)郭峰來(lái)到邊門(mén)鎮(zhèn)中心小學(xué)，為全校的師生進(jìn)行法律知識(shí)講座。通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生觀看視頻，短劇表演，法律常識(shí)講座等方式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律知識(shí)宣傳教育。郭所長(zhǎng)針對(duì)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合自己辦案當(dāng)中遇到的真實(shí)案例，為同學(xué)們講解法律常識(shí)，給同學(xué)們敲醒了警鐘。同時(shí)圍繞現(xiàn)在很多校園中存在的校園欺凌事件進(jìn)行分析講解，讓同學(xué)們對(duì)校園欺凌有了新的認(rèn)識(shí)，雖然這一現(xiàn)象在他們身邊偶有發(fā)生，但他們并不是真正意識(shí)到它的危害性。他們通過(guò)這次講座，知道了校園欺凌的危害性及應(yīng)對(duì)辦法，同學(xué)們受益匪淺。在進(jìn)行互動(dòng)的時(shí)候，大家踴躍參加，用惟妙惟肖的表演生動(dòng)地再現(xiàn)了校園欺凌時(shí)的場(chǎng)面，同學(xué)們?cè)谟^看的同時(shí)，也受到了一次教育。
通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們懂得了法律的重要性，有了法律，社會(huì)才會(huì)有和平和秩序，大家要知法懂法，更要遵法，還要合理的運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自己，維護(hù)自身的利益。
我校在國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)宣傳教育活動(dòng)有效開(kāi)展，營(yíng)造了守法光榮、違法恥辱的良好風(fēng)氣，使學(xué)生的法制觀念和法律意識(shí)大大增強(qiáng)，也使學(xué)校依法治教、依法治校的水平明顯提高，各項(xiàng)工作逐步走上規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展發(fā)揮了積極作用。
中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇十四
在全區(qū)各族人民認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆六中全會(huì)和自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神之際，我們迎來(lái)了第三個(gè)國(guó)家憲法日。西藏自治區(qū)普法辦高度重視，周密動(dòng)員部署，認(rèn)真安排落實(shí)，緊扣“增強(qiáng)‘四個(gè)意識(shí)’，弘揚(yáng)憲法精神”主題，從11月下旬開(kāi)始至12月中旬，組織開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的“12·4”國(guó)家憲法日系列宣傳活動(dòng)，取得了良好效果。
一、高度重視，周密安排部署。
根據(jù)中宣部、司法部聯(lián)合下發(fā)的通知要求，自治區(qū)普法辦及時(shí)逐級(jí)請(qǐng)示匯報(bào)，自治區(qū)黨委常委、自治區(qū)副主席、區(qū)黨委政法委書(shū)記、區(qū)法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)何文浩同志對(duì)活動(dòng)主題及活動(dòng)要求做出重要指示。為更好開(kāi)展“12·4”系列宣傳活動(dòng)，自治區(qū)普法辦精心策劃、周密部署，于11月28日聯(lián)合區(qū)宣傳部、區(qū)司法廳下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展“12·4”國(guó)家憲法日系列宣傳活動(dòng)的通知》(藏司字〔2016〕344號(hào))，制定《關(guān)于開(kāi)展“12·4”國(guó)家憲法日“法治宣傳一條街”活動(dòng)的方案》，對(duì)全區(qū)“12·4”國(guó)家憲法日系列宣傳活動(dòng)進(jìn)行合理安排部署。
(一)明確工作目標(biāo)。緊密結(jié)合我區(qū)工作實(shí)際，提出“增強(qiáng)‘四個(gè)意識(shí)’、弘揚(yáng)憲法精神”活動(dòng)主題，圍繞憲法宣傳這條主線，深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八屆六中全會(huì)精神、中央第六次西藏工作座談會(huì)精神、自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神、民族區(qū)域自治法、國(guó)家基本法律法規(guī)、黨內(nèi)法規(guī)、安全生產(chǎn)法律法規(guī)、反恐防恐知識(shí)以及自治區(qū)各項(xiàng)維穩(wěn)措施，不斷增強(qiáng)全區(qū)各族群眾的法治觀念和法律意識(shí)，為推進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和長(zhǎng)治久安營(yíng)造良好的法治環(huán)境。
(二)明確工作措施。要求各級(jí)普法辦認(rèn)真組織開(kāi)展“12·4”國(guó)家憲法日系列宣傳活動(dòng)。在“12·4”當(dāng)天，在黨政機(jī)關(guān)所在地組織開(kāi)展集中法治宣傳活動(dòng);從11月下旬開(kāi)始至12月中旬，各地市、各單位結(jié)合實(shí)際，利用廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體，充分發(fā)揮便民警務(wù)站、駐村工作隊(duì)、寺廟管委會(huì)、普法講師團(tuán)的職能作用，在全社會(huì)組織開(kāi)展形式多樣、各具特色的憲法學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，形成強(qiáng)大聲勢(shì)和影響。
(三)明確工作要求。要求各級(jí)各部門(mén)高度重視“12·4”系列宣傳活動(dòng)，專(zhuān)題部署，細(xì)化責(zé)任分工，切實(shí)抓好工作落實(shí);同時(shí)，各級(jí)各部門(mén)要將“12·4”國(guó)家憲法日主題活動(dòng)與本地區(qū)、本部門(mén)的相關(guān)工作有機(jī)結(jié)合，制定具體活動(dòng)方案，彰顯系統(tǒng)特色，形成“統(tǒng)一主題、部門(mén)協(xié)調(diào)、細(xì)化方案、分工負(fù)責(zé)”的工作格局。
二、主題鮮明，活動(dòng)形式多樣。
全區(qū)各級(jí)普法辦緊緊圍繞“增強(qiáng)‘四個(gè)意識(shí)’、弘揚(yáng)憲法精神”這一主題，服務(wù)自治區(qū)、市(地)、縣(區(qū))中心工作大局，結(jié)合“法律七進(jìn)”要求，創(chuàng)新載體、拓寬渠道，升級(jí)形式、明確重點(diǎn)，突出亮點(diǎn)、改進(jìn)方法，通過(guò)部門(mén)聯(lián)動(dòng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、全力配合，迅速掀起憲法宣傳活動(dòng)的高潮。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，“12·4”系列活動(dòng)期間，全區(qū)共2600余家單位參與、組織各類(lèi)宣傳活動(dòng)，發(fā)放宣傳資料150萬(wàn)余份，展出展板10000余塊，受教育群眾近110萬(wàn)人(次)，營(yíng)造出全社會(huì)共同參與的濃厚氛圍，憲法意識(shí)日益深入人心，活動(dòng)效果明顯。
(一)狠抓集中宣傳教育。12月4日，自治區(qū)、各市(地)、各縣(區(qū))均組織開(kāi)展了“法治宣傳一條街”大型集中宣傳活動(dòng)。活動(dòng)以現(xiàn)場(chǎng)法律咨詢、播放視頻、懸掛橫幅、發(fā)放宣傳資料等作為主要宣傳形式，向各族干部群眾宣傳憲法、黨的十八屆六中全會(huì)精神、中央第六次西藏工作座談會(huì)精神、自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神、民族區(qū)域自治法、中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系等內(nèi)容，營(yíng)造濃厚憲法宣傳氛圍，受到群眾的熱烈歡迎。活動(dòng)當(dāng)天，全區(qū)共發(fā)放宣傳資料120萬(wàn)余份，受教育群眾近70萬(wàn)人(次)，接受現(xiàn)場(chǎng)咨詢?nèi)罕?5000余人(次);自治區(qū)、各地(市)四大班子主要領(lǐng)導(dǎo)親臨宣傳現(xiàn)場(chǎng)檢查指導(dǎo)工作，對(duì)集中宣傳活動(dòng)成效給予充分肯定。
(二)突出重點(diǎn)對(duì)象宣傳教育。一是強(qiáng)化國(guó)家工作人員憲法學(xué)習(xí)。結(jié)合黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)、專(zhuān)題講座、知識(shí)競(jìng)賽等形式，深化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部憲法教育，提升建設(shè)法治西藏、依法行政的能力和水平。日喀則市普法辦舉辦“法治政府”專(zhuān)題法治講座，以項(xiàng)目涉及法律風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)措施為切入點(diǎn)，講述了建設(shè)法治政府、依法行政的重要性，全市69家機(jī)關(guān)單位共計(jì)300余人參加;自治區(qū)質(zhì)監(jiān)局舉辦憲法知識(shí)競(jìng)賽，組織全區(qū)質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)220余名干部職工參與，有效調(diào)動(dòng)了全體干部職工學(xué)習(xí)憲法的積極性和主動(dòng)性。二是加大基層憲法宣傳工作力度?！?2·4”系列活動(dòng)期間，我區(qū)緊密結(jié)合工作實(shí)際和群眾需求，積極利用駐村工作隊(duì)、寺廟管委會(huì)和便民警務(wù)站等載體，在農(nóng)牧區(qū)群眾、寺廟僧尼和社區(qū)居民中廣泛開(kāi)展各類(lèi)憲法宣傳教育專(zhuān)題活動(dòng)，全區(qū)5464個(gè)駐村工作隊(duì)、1700個(gè)寺廟管委會(huì)和698個(gè)便民警務(wù)站全部參與到活動(dòng)當(dāng)中，極大提升了活動(dòng)實(shí)效。林芝市普法辦聯(lián)合政法委、公安、檢察、法院、勞動(dòng)、民宗、民政等部門(mén)，抽派普法宣傳骨干組成法治宣講組，深入寺廟、企業(yè)及殘疾人家中，開(kāi)展憲法法律知識(shí)宣講活動(dòng);阿里地區(qū)普法辦利用舉辦首屆冬季畜產(chǎn)品交易會(huì)契機(jī)，聯(lián)合工商、國(guó)稅、物價(jià)、安監(jiān)、藥監(jiān)、檢察、法院等部門(mén)，在交易會(huì)現(xiàn)場(chǎng)連續(xù)5天舉辦集中憲法宣傳活動(dòng)，有效擴(kuò)大了活動(dòng)的覆蓋面和影響力。
(三)全面落實(shí)普法責(zé)任?！?2·4”活動(dòng)期間，全區(qū)各級(jí)普法辦積極協(xié)調(diào)普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位，以弘揚(yáng)憲法精神為宗旨，按照“誰(shuí)主管誰(shuí)普法”、“執(zhí)什么法普什么法”的原則，以宣傳黨的十八屆六中全會(huì)精神、中央第六次西藏工作座談會(huì)精神、自治區(qū)第九次黨代會(huì)精神和中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系為重點(diǎn)，在各行業(yè)系統(tǒng)開(kāi)展形式多樣的憲法宣傳教育活動(dòng)。自治區(qū)檢驗(yàn)檢疫局將憲法宣傳教育與推進(jìn)邊貿(mào)工作有機(jī)結(jié)合，12月份在全區(qū)各大民航機(jī)場(chǎng)、邊境口岸，采取懸掛橫幅、發(fā)放資料、現(xiàn)場(chǎng)咨詢等方式，將憲法知識(shí)融入行業(yè)法律法規(guī)開(kāi)展系列宣傳活動(dòng);自治區(qū)氣象局以企事業(yè)單位、農(nóng)牧民和青少年為重點(diǎn)，積極組織開(kāi)展以《憲法》《氣象法》《氣象災(zāi)害防御條例》等為內(nèi)容的普法宣傳活動(dòng)，積極推動(dòng)憲法法律知識(shí)進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)學(xué)校。
三、載體豐富，活動(dòng)覆蓋面廣。
活動(dòng)期間，我區(qū)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，突顯地方特色，綜合運(yùn)用多種方式方法，統(tǒng)籌利用傳統(tǒng)媒體和新媒體開(kāi)展憲法宣傳教育，擴(kuò)大宣傳覆蓋面，增強(qiáng)宣傳滲透力。
(一)開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)宣傳專(zhuān)欄。利用西藏新聞網(wǎng)、西藏普法網(wǎng)、普法微信、手機(jī)app等各級(jí)普法網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)設(shè)“12·4”國(guó)家憲法日系列宣傳活動(dòng)專(zhuān)欄，以公益廣告、動(dòng)漫、flash、專(zhuān)題報(bào)道等形式，大力宣傳憲法、法律法規(guī)和全區(qū)各類(lèi)活動(dòng)情況，在全社會(huì)營(yíng)造了濃厚的憲法宣傳氛圍?！?2·4”活動(dòng)期間，昌都市各級(jí)普法辦在網(wǎng)信昌都、怒江新潮、微洛隆、網(wǎng)信卡諾、神奇的八宿、善妙芒康、網(wǎng)信貢覺(jué)、藏東察雅等app中進(jìn)行了全方位的宣傳報(bào)道，憲法法律知識(shí)深入人心。
(二)舉辦專(zhuān)場(chǎng)法治文藝演出。以貼近群眾、貼近基層為出發(fā)點(diǎn)，打造頗具地方特色的法治文化品牌，將憲法法律知識(shí)與群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝節(jié)目有機(jī)結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提升宣傳活動(dòng)趣味性、針對(duì)性和實(shí)效性。林芝市白朗縣司法局邀請(qǐng)當(dāng)?shù)亍八济耖g藝術(shù)團(tuán)”，自編、自導(dǎo)各類(lèi)法治文藝節(jié)目，采取傳統(tǒng)歌曲、舞蹈、小品等形式，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)牧民群眾獻(xiàn)上一場(chǎng)豐盛的法治盛宴。
(三)組織深度宣傳報(bào)道。自治區(qū)普法辦主動(dòng)作為、提早謀劃、積極協(xié)調(diào)，組織區(qū)內(nèi)各大電視臺(tái)、廣播電臺(tái)和報(bào)刊開(kāi)辟專(zhuān)欄，對(duì)全區(qū)“12·4”系列活動(dòng)進(jìn)行了全面持續(xù)的宣傳報(bào)道，掀起了憲法宣傳教育的高潮?！?2·4”期間，cctv新聞、西藏電視臺(tái)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了深入報(bào)道，西藏人民廣播電臺(tái)、都市生活廣播、藏語(yǔ)廣播對(duì)活動(dòng)進(jìn)行持續(xù)報(bào)道，西藏日?qǐng)?bào)頭版專(zhuān)題報(bào)道，中國(guó)新聞網(wǎng)西藏頻道、西藏新聞網(wǎng)等相關(guān)媒體也進(jìn)行了相應(yīng)報(bào)道，各市(地)主要媒體也結(jié)合實(shí)際情況，開(kāi)辟專(zhuān)欄，多角度、全方位報(bào)道“12·4”系列活動(dòng)，擴(kuò)大了覆蓋面，增強(qiáng)了滲透力，切實(shí)提升了活動(dòng)實(shí)效。
中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇十五
“憲法是國(guó)家根本法”，是的行為準(zhǔn)則。列寧說(shuō)，“憲法者，政府之構(gòu)成法，人民之保證書(shū)也。”既然憲法是“人民之保證書(shū)”，規(guī)定了人民之基本權(quán)利和義務(wù)，系基本之維護(hù)手段，當(dāng)然有宣傳教育和學(xué)習(xí)之必要。設(shè)立憲法日，開(kāi)展憲法宣傳教育意義不言自明。
只是，憲法怎么宣傳、怎么教育呢?如果說(shuō)“全國(guó)法制宣傳日”還可以進(jìn)行非常豐富的宣傳教育活動(dòng)，那么憲法宣傳教育可能要困難得多，有的時(shí)方搞起中小學(xué)“憲法晨讀活動(dòng)”，“我為法治代言”主題公眾開(kāi)放日活動(dòng)等，這肯定是不會(huì)有多大效果的。為什么這樣講?因?yàn)橐徽?，中?guó)的憲法歷史較短，沒(méi)有太多歷史可講;二者，憲法沒(méi)有案例可言，枯燥的條文缺乏案例來(lái)解讀。純粹就文字說(shuō)文字、照本宣科，必然讓人了無(wú)興趣，左耳進(jìn)右耳出，宣傳教育的效果也可想而知。
所以，人們都知道憲法的重要性，都知道“憲法是治國(guó)安邦的總章程”，但實(shí)際上又有多少人真正知道憲法有多少章節(jié)有多少條款，每條章節(jié)條款對(duì)應(yīng)著自己怎樣的權(quán)利義務(wù)?我們可能確切地知道觸犯某一部門(mén)法的條款會(huì)受到什么的懲罰，卻不知道標(biāo)寫(xiě)在憲法上那些條款對(duì)我們有什么具體的影響。這主要是，部門(mén)法在實(shí)施中有非常多的案例，這些案例不需要司法行政部門(mén)宣傳教育，有新聞出來(lái)時(shí)就會(huì)引起全社會(huì)的討論，這種討論就是的宣傳教育。
而目前憲法雖有條文，卻不能進(jìn)入訴訟，故無(wú)案例可言。為何沒(méi)有案例可言呢?因?yàn)閼椃m然是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程，卻沒(méi)有一部法律來(lái)保證它不受侵犯，沒(méi)有一個(gè)機(jī)構(gòu)真正對(duì)其實(shí)施負(fù)責(zé)。也就是說(shuō)，憲法雖然重要，卻沒(méi)有憲法監(jiān)督法來(lái)保護(hù)，當(dāng)憲法被違背、侵犯甚至踐踏的時(shí)候，沒(méi)有法律依據(jù)和相應(yīng)機(jī)關(guān)啟動(dòng)違憲審查程序，予以問(wèn)責(zé)。
中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇十六
我們知道，我們所處的時(shí)代是一個(gè)信息時(shí)代，同學(xué)們可以通過(guò)多種途徑接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，你們是否能分辨得清楚?同學(xué)們是否想過(guò)你們?nèi)粘５囊谎砸恍卸急仨毷艿椒杉s束，法律是至高無(wú)上的，是不可侵犯的，誰(shuí)違犯了法律就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己。
這里給同學(xué)們講一個(gè)關(guān)于遵守《道路交通安全法》的事例，題目是走路也要有規(guī)矩。聽(tīng)到這個(gè)題目，有的同學(xué)一定會(huì)感到可笑，別逗了，走路誰(shuí)不會(huì)呀!這里講的走路是講過(guò)交通路口時(shí)應(yīng)該何時(shí)走，如何走。有的同學(xué)在馬路上玩耍、游戲，甚至在馬路上相互追逐打鬧，這正說(shuō)明他們沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)性。南京某小學(xué)二年級(jí)學(xué)生王誠(chéng)就是因?yàn)闆](méi)有這樣的意識(shí)，失去了一條腿，留下慘痛的教訓(xùn)。一天傍晚，王誠(chéng)瞞著爸爸媽媽溜出家門(mén)找同學(xué)一起玩捉迷藏。一個(gè)同學(xué)在前逃，王誠(chéng)在后追，不知不覺(jué)中跑到了一個(gè)交叉路口。被追的小朋友怕被捉住當(dāng)俘虜，就飛快奔到了馬路對(duì)面。王誠(chéng)一心想追上他，也急急地沖過(guò)馬路。就在這時(shí)，一輛貨車(chē)駛來(lái)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)了他們，雖然馬上猛踩剎車(chē)，但由于距離太近，貨車(chē)右后輪仍然碰到了王誠(chéng)的雙腿，他倒下了，鮮血流了一地。后來(lái)王誠(chéng)雖被及時(shí)送到了醫(yī)院，但由于傷勢(shì)太重，當(dāng)天夜里，醫(yī)生們作出了截除他右腿的決定，如不這樣做，一旦傷口惡化，性命也難保。王誠(chéng)雖然活了下來(lái)，但右腿卻失去了，從此，再也不能和小伙伴一塊蹦蹦跳跳地玩啦!可見(jiàn)，遵守交通法規(guī)是多么重要啊!
有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)東西吃、沒(méi)有錢(qián)進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法。
同學(xué)們，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊小事做起，自覺(jué)做到知法、懂法、守法、護(hù)法，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧!
每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)社會(huì)主義法律知識(shí)。有人認(rèn)為學(xué)法是一件無(wú)所謂有也無(wú)所謂無(wú)的事。其實(shí)，這種觀念是不正確的。當(dāng)今我們的家庭生活，學(xué)校生活，以及社會(huì)生活的方方面面都離不開(kāi)法。我們身邊的學(xué)多問(wèn)題都要依法解決。所以，一個(gè)合格的公民必須是一個(gè)知法，懂法，且要守法的公民。要有法制觀念，要懂法律知識(shí)，養(yǎng)成依法辦事的習(xí)慣。
知法，守法是青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。我們青少年是祖國(guó)的未來(lái)，人民的希望。祖國(guó)和人民盼望我們健康成長(zhǎng)，成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們青少年學(xué)生不僅要有堅(jiān)定正確的政治方向，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，而且要有法律知識(shí)和守法觀念，懂得合法與非法，違法與犯罪等道理，自覺(jué)依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響，促進(jìn)自己健康成長(zhǎng)。
為了我們更好的成長(zhǎng)，國(guó)家制定了像《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律來(lái)規(guī)范人們對(duì)青少年兒童的教育和保護(hù)。有了這些法律還不夠，我們應(yīng)該好好地學(xué)習(xí)它們。讓這些法律法規(guī)不淪落為空話套話，而是，實(shí)實(shí)在在地在我們的生活中起到真正的作用。下面我來(lái)給大家講一個(gè)身邊的小故事吧。
15歲的小張家境優(yōu)越,父母都是做服裝生意的。當(dāng)他因?yàn)樵p騙罪被公安機(jī)關(guān)逮捕時(shí),他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝,從不缺錢(qián),可是他為什么要到同學(xué)家去詐騙呢?兒子在監(jiān)獄給媽媽寫(xiě)了一封信,描繪了這樣一個(gè)場(chǎng)景:每天晚上,你跟爸爸兩個(gè)人都在家討論賺錢(qián)的事,吹噓自己把衣服賣(mài)出了高價(jià),把冒牌服裝當(dāng)賣(mài)出去了,我聽(tīng)你們講了這么多,覺(jué)得這事特別有吸引力,特別刺激。我想如果他的家人都是知法守法的公民，小張也知道一些法律知識(shí)的話，這樣的慘劇就不會(huì)發(fā)生了。
離我們生活最近的法律我想就是交通法了。交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸彈，一時(shí)大意，這顆埋伏的炸彈就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心苦悲。所以我們要遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行，不能酒后駕車(chē)，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路，沒(méi)有滿12周歲的小學(xué)生是不能騎自行車(chē)上馬路的。就是這些簡(jiǎn)單的交通規(guī)則保護(hù)了我們的安全，但是總有些人不懂，不顧，肆意破壞它們，最后給自己帶來(lái)的確實(shí)非常慘痛的后果。
爸爸媽媽和我說(shuō)了這么一個(gè)故事，有一個(gè)小孩他的爺爺來(lái)接她放學(xué)回家，在馬路邊等紅燈的時(shí)候，他看到他的媽媽就在馬路對(duì)面。于是掙脫了爺爺?shù)氖窒耨R路對(duì)面沖去。被左邊駛來(lái)的一輛大貨車(chē)撞壓致死了。一個(gè)幼小的生命就這樣離開(kāi)了人世。如果每個(gè)人都能遵守法律法規(guī)，這樣由鮮血釀就的慘劇就不會(huì)發(fā)生了。
為了祖國(guó)的明天，也為了我們自己，去學(xué)法、了解法，讓我們每一個(gè)人都做一個(gè)知法守法的合格公民吧!
中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇十七
遵照__省教育廳《__省教育廳辦公室關(guān)于做好20__年國(guó)家憲法日暨全國(guó)教育系統(tǒng)憲法學(xué)習(xí)日活動(dòng)的通知》及__x教育局相關(guān)工作指示，我校于20__年12月2日經(jīng)學(xué)校校委會(huì)研究決定，針對(duì)第2個(gè)憲法日制定了《__x區(qū)__x中學(xué)20__年國(guó)家憲法日教育活動(dòng)方案》。
現(xiàn)將本次活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、組織保障。
組長(zhǎng)：______中學(xué)校長(zhǎng)黨支部書(shū)記法人。
副組長(zhǎng)：______。
成員：________x各班班主任教師。
為了保障本次活動(dòng)得到有效組織和開(kāi)展，學(xué)校特成立了以__x校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作小組，在20__年12月4日活動(dòng)當(dāng)天，學(xué)校各部門(mén)、各班負(fù)責(zé)人都以《活動(dòng)方案》的具體要求，如實(shí)地開(kāi)展了各項(xiàng)活動(dòng)，全校師生在本次活動(dòng)當(dāng)中受益匪淺，知道憲法作為國(guó)家要本大法的重要性，知道設(shè)立“國(guó)家憲法日”的根本意義。
二、活動(dòng)情況。
（一）、主題升旗儀式。
20__年12月4日上午7:30分，全校師生全員參與了“憲法日升旗儀式”，八年級(jí)（5）班__x同學(xué)作了題為《法律就在我們身邊》的主題講話，__x校長(zhǎng)作了《憲法作為重家根本大法的重要性》主題演講，全校師生在在寒冷的天氣情況下，依舊認(rèn)認(rèn)真真地聆聽(tīng)了宣講內(nèi)容，知道設(shè)立“國(guó)家憲法日”的重要意義，遵紀(jì)守法是每個(gè)公民的責(zé)任。
（二）、師生同步晨讀《憲法》（全國(guó)教育系統(tǒng)憲法日學(xué)習(xí)節(jié)選內(nèi)容）。
20__年12月4日上午8:00整，全校師生在各班教室，開(kāi)始“師生同步晨讀《憲法》”活動(dòng)，各班同學(xué)在教師的帶領(lǐng)下，一起進(jìn)行《憲法》節(jié)選內(nèi)容的晨活動(dòng)。校園內(nèi)縈繞著同學(xué)們朗朗的晨讀聲，在歡快的讀聲中，遵紀(jì)守法的種子已悄悄種下。
（三）、校園宣傳。
1、宣傳標(biāo)語(yǔ)。
學(xué)校辦公室于20__年12月3日開(kāi)始，在學(xué)校顯著位置的led電子屏上錄入了“12〃4國(guó)家憲法日，是依憲治國(guó)、依憲執(zhí)教的理念，”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，旨在讓全校師生知道12月4日是國(guó)家憲法日。
2、校園宣傳欄。
八年（4）班于20__年12月3日制作了一期憲法日專(zhuān)題宣傳欄。該班__x班主任教師帶領(lǐng)同學(xué)在在寒風(fēng)中完成了本期黑板報(bào)的制作，同學(xué)校的作品美觀又有既有宣傳意義，起到了宣傳憲法日的作用。
3、校園廣播宣傳。
校園廣播站于20__年12月3日開(kāi)始，廣播站同學(xué)們就開(kāi)始了關(guān)于“憲法日”宣傳廣播稿的撰寫(xiě)，并于20__年12月4日全天在中午、下午的不同時(shí)段進(jìn)行滾動(dòng)播報(bào)，廣播員標(biāo)準(zhǔn)且富有激情的播報(bào)聲回蕩在校園中，同學(xué)們聆聽(tīng)著美妙的法制音符。
（四）、主題班會(huì)活動(dòng)。
作為“國(guó)家憲法日”教育活動(dòng)的主要部分，主題班會(huì)活動(dòng)的重要性尤其重要，學(xué)校綜治辦教師為了做好本次主題班會(huì)，召開(kāi)了全體班主任的工作會(huì)議，對(duì)主題班會(huì)作了明確要求。另外，學(xué)校綜治辦還為此制作了《憲法日宣傳》ppt課件，圍繞“國(guó)家憲法日”的宣傳內(nèi)容作了延伸。旨在宣傳、普法，讓同學(xué)位知道《憲法》作為國(guó)家根本大法的重要性，知道依法治國(guó)的根本理念、明白作為社會(huì)的公民，遵紀(jì)守法是基本要素。
20__年12月4日下午第三節(jié)課，各班班主任教師如期開(kāi)展了本次主題班會(huì)課活動(dòng)，各班主作首先利用《憲法日宣傳》ppt課件進(jìn)行了教育活動(dòng)，隨后就組織本班同學(xué)開(kāi)展討論和講解，旨在宣傳、普法，讓同學(xué)位知道《憲法》作為國(guó)家根本大法的重要性，知道依法治國(guó)的根本理念、明白作為社會(huì)的公民，遵紀(jì)守法是基本要素?；顒?dòng)在輕松愉悅的氛圍中圓滿結(jié)束。
（五）、學(xué)校教職工學(xué)法活動(dòng)。
教師是學(xué)校教學(xué)與管理的主導(dǎo)者和實(shí)施者，教師的綜合素質(zhì)提升是當(dāng)下教育發(fā)展需求，但助學(xué)校本次憲法日活動(dòng)的開(kāi)展，要求教師參與學(xué)法、實(shí)施法制滲透，利用法律武器保障，工作生活以法為原則，倡導(dǎo)遵紀(jì)守法，開(kāi)展法律法規(guī)宣傳，作一個(gè)法律的擁躉者。
20__年12月4日下午5:30，__x校長(zhǎng)在學(xué)校會(huì)議室主持全校教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)活動(dòng)，學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)憲法》、《貴州省學(xué)校學(xué)生人身傷害事故預(yù)防與處理?xiàng)l例》、《中華人民共和教師法》、《中華人民共和義務(wù)教育法》、《中華人民共和未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)，旨提高教師法律意識(shí)，做到依法執(zhí)教、依法辦事、守法護(hù)法。
“國(guó)家憲法日”教育活動(dòng)至此全部順利結(jié)束了，回顧本次活動(dòng)的開(kāi)展，利益于前期的大量準(zhǔn)備工作和各部門(mén)間的通力協(xié)作，以及同學(xué)們的積極參與，通過(guò)本次活動(dòng)，所取得的效果超出學(xué)校預(yù)期，全校師生在本次活動(dòng)中受益匪淺，在學(xué)習(xí)、工作、生活當(dāng)中，它的影響是深遠(yuǎn)的。
中小學(xué)國(guó)家憲法日學(xué)習(xí)活動(dòng)心得感悟篇十八
按照縣委、政府的安排，于20__年，我參加“憲法、法律”宣傳月法制講座。下面談?wù)勎覀€(gè)人學(xué)習(xí)《憲法、法律》體會(huì)。
一、憲法的重要性。憲法是國(guó)家的根本大法，規(guī)定了我國(guó)的國(guó)體和政體，具有最高的法律效力，是各項(xiàng)立法的依據(jù)，是治國(guó)安邦的總章程，是保持國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和長(zhǎng)治久安的法律基礎(chǔ)。憲法我國(guó)現(xiàn)行《憲法》自1982年公布施行以來(lái)，隨著我國(guó)改革開(kāi)放經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，先后進(jìn)行了四次修改，充分體現(xiàn)了憲法的穩(wěn)定性與適應(yīng)性的統(tǒng)一，反映了全黨和全國(guó)各族人民的共同意愿。我國(guó)現(xiàn)行憲法是社會(huì)主義性質(zhì)的憲法，準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地反映了作為執(zhí)政黨的中國(guó)共產(chǎn)黨的各項(xiàng)政治主張和執(zhí)政理念。
二、憲法施行現(xiàn)狀?；仡櫸覈?guó)憲法歷程，一方面依照憲法我國(guó)制定了涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域的法律239部，行政法規(guī)690多件，地方性法規(guī)8600多件，為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)和保障人權(quán)取得了巨大成就。另一方面憲法實(shí)施過(guò)程中遭遇了一些重大挫折和困難。如：黨委領(lǐng)導(dǎo)中的憲法意識(shí)問(wèn)題，政府負(fù)責(zé)中的憲法意識(shí)問(wèn)題和公民參與中的憲法意識(shí)問(wèn)題。憲法規(guī)定任何組織或者個(gè)人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，《黨章》也明確規(guī)定要求黨在社會(huì)管理事業(yè)中應(yīng)當(dāng)帶頭樹(shù)立憲法意識(shí)，依照憲法執(zhí)政引領(lǐng)依法治國(guó)，但在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，以領(lǐng)導(dǎo)講話、以紅頭文件、以現(xiàn)場(chǎng)辦公等來(lái)代替法律規(guī)定，違背憲法的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。在制定有關(guān)法律法規(guī)時(shí)，憲法是依據(jù);但在出臺(tái)地方政策時(shí)，依據(jù)的是中央政策;政府出臺(tái)規(guī)范性文件，進(jìn)行備案審查時(shí)，依據(jù)的是法律法規(guī)。這時(shí)憲法被束之高閣，有的還說(shuō)沒(méi)有違背法律，肯定不會(huì)違背憲法。法院在審理案件時(shí)，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)違背憲法的?？傊覈?guó)的憲法目前在實(shí)用性和保障貫徹施行、憲法的神圣不可侵犯性等還任重道遠(yuǎn)。
三是積極推進(jìn)法治建設(shè)。認(rèn)真貫徹依法治國(guó)基本方略,不斷推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法和全民守法。在堅(jiān)持和維護(hù)國(guó)家法制統(tǒng)一的前提下,從首都實(shí)際出發(fā),圍繞保證憲法和國(guó)家法律實(shí)施,推進(jìn)首都科學(xué)發(fā)展,保障人民基本權(quán)利,開(kāi)展地方立法,扎實(shí)推進(jìn)科學(xué)立法、民主立法,不斷提高地方立法質(zhì)量。