報告的質(zhì)量關(guān)系到工作或?qū)W習(xí)成果的認(rèn)可和評估。報告的結(jié)尾應(yīng)該簡明扼要，概括全文的內(nèi)容，并提出進(jìn)一步的展望和建議。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇一
隨著科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展，我們國的經(jīng)濟文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動車日益增多。同時，這些機動車也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對我們們正處在學(xué)齡階段的孩子來說，這可存在著不可忽視的"危機"?？墒牵S多同學(xué)對衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關(guān)心，甚至沒有保護(hù)環(huán)境的意識，我們校同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識又是怎么樣的呢?請看下面調(diào)查報告：
1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。
2、改善食堂衛(wèi)生情況。
3、保護(hù)小店衛(wèi)生的整潔。
4、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識。
1、時間：3月22、23日;。
2、地點：本校校園內(nèi)。
3、調(diào)查人：劉萍萍、吳翠平、張欣、宋光胤;。
4、調(diào)查對象：本校部分學(xué)生。
1、3月22日上午，我們們來到校園內(nèi)，準(zhǔn)備調(diào)查兩到三人的調(diào)查報告，并將結(jié)果記錄下來。我們調(diào)查了五位女同學(xué)是用了"直接提問法"，再調(diào)查五位男同學(xué)用了"筆答法"。順利成章地完成了第一個任務(wù)。下午，我們又用"交談提問法"調(diào)查了兩位同學(xué)，完成了第二個任務(wù)。
2、3月23日上午，我們又調(diào)查了在食堂吃飯的八位同學(xué)，雖然任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。
簡答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?
簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦?
簡答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理?
簡答題4：在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎?
1、通過被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng)，來調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識。
2、通過被調(diào)查人對事物的認(rèn)識與作出的判斷，來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。
結(jié)果：經(jīng)過我們半天的努力了解到10位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識一般，6名有較強的衛(wèi)生環(huán)保意識，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識十分差。
這個出人意料的結(jié)果令我們觸目驚心，在這僅僅的18位同學(xué)中，只有一半的同學(xué)在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識，而另一半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，1：1的比例告訴我們在校同學(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。
1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的判斷十分草率，馬虎。
2、我校同學(xué)對自我們環(huán)保毫無認(rèn)識，一旦碰到該自己解決的細(xì)節(jié)問題都十分不注意。
3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會把垃圾扔到綠化帶上。
1、學(xué)校應(yīng)多開展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識的活動，讓同學(xué)們多參與實踐體會。
2、家長也應(yīng)該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識能力。
3、給同學(xué)們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。
4、每班配備一只環(huán)保箱，要求學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生情況報告。
我們認(rèn)為同學(xué)們的衛(wèi)生環(huán)保意識，需要社會重視才能解決，我們應(yīng)不斷地增加這方面知識，努力提高衛(wèi)生環(huán)保意識。同學(xué)們只要大家共同努力，這個問題就一定能解決。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇二
隨著人民生活水平的日益提高，環(huán)境衛(wèi)生狀況的好壞逐漸受到更多的關(guān)注，但目前農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)況卻不容樂觀。為此，我們于5月對我鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生情況進(jìn)行了調(diào)查，現(xiàn)將情況報告如下。
村位于鄉(xiāng)南面，是鄉(xiāng)政府所在地，全村國土面積2.9平方公里，耕地面積1313畝，林地面積544畝。1395戶，3293人，其中農(nóng)業(yè)人口2617人，非農(nóng)676人。村農(nóng)民收入以外出務(wù)工經(jīng)商為主，近幾年來外出的青壯年占一半以上，勞務(wù)收入逐年增加。近年來，該村的`農(nóng)田水利、村組道路建設(shè)、農(nóng)戶住房建設(shè)等方面有很大的改進(jìn)。但由于青壯年勞力大多數(shù)外出務(wù)工，留守農(nóng)村的以老年人、婦女和兒童為主，他(她)們忙于農(nóng)活，環(huán)境保護(hù)意識較差，農(nóng)戶排放的生活垃圾和建筑垃圾等都隨意傾倒在路邊、溝邊、塘邊造成環(huán)境污染。
通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)主要是以下幾點問題：
1、生活垃圾等亂丟亂放，村民將農(nóng)藥瓶、塑料袋、爛衣服等生活垃圾隨意亂丟;。
3、村治理環(huán)境、生活垃圾的經(jīng)費來源存在問題;。
4、基層部分干部群眾對保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識還很淡薄。
三、基于這些問題，提出下面幾點意見建議：
1、加大對改善人居環(huán)境的宣傳力度，提高廣大干部群眾的意識，提高參與的積極性。
2、村級管理體制和工作機制要跟上。村民組應(yīng)配置垃圾桶或修建固定的垃圾堆放場地，聘請垃圾清理工，定期運到鄉(xiāng)垃圾場處理。運垃圾費用自籌為主，不足部分政府補助。
3、加大政府投入，抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。鄉(xiāng)政府應(yīng)分區(qū)分片建設(shè)垃圾處理場，實行統(tǒng)一處理。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇三
校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂，也代表著一個學(xué)校的整體面貌。美麗安靜的校園可以讓學(xué)生更好地感受大學(xué)的氛圍和學(xué)習(xí)。
中校校區(qū):總體滿意度較高(90%)，但仍存在一些問題，具體如下:。
(1)墻報專欄管理不夠規(guī)范，經(jīng)常粘貼得面目全非。
(2)休閑木椅、石凳太少，沒有專門的休閑草皮，不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)或娛樂的需要。
(3)自習(xí)室不能滿足學(xué)生的需求，平時也能滿足學(xué)生的需求。但期末考試時，由于教室太少，很多學(xué)生無法參加自習(xí)，甚至在開門前一小時就有人在圖書館門前排隊，會對學(xué)生的學(xué)習(xí)造成不利影響。
教室的使用和管理可以進(jìn)一步規(guī)范，可以按年級和專業(yè)劃分。對于考研的學(xué)生，可以設(shè)置專門的教室，合理使用教室，充分利用資源，有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。
第二，關(guān)于教室。
教室是學(xué)生學(xué)習(xí)最重要的地方。同樣，安靜健康的課堂環(huán)境可以讓學(xué)生感到安心，提高學(xué)習(xí)效率。相反，凌亂的教室只能讓學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)?？梢姡n堂衛(wèi)生極其重要，也是學(xué)生關(guān)心的問題。然而，在這次調(diào)查中，我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)課堂衛(wèi)生存在許多問題:。
(1)亂扔垃圾和瓜子現(xiàn)象嚴(yán)重，無法及時清理。
(2)桌洞內(nèi)雜物較多，很多同學(xué)吃完后都放在桌洞內(nèi)，而不是扔進(jìn)垃圾桶。因此，在桌洞里隨處可見大量的口香糖、衛(wèi)生紙、零食袋等廢棄物，成為一種“廢棄的日用品”。
(3)“課桌文化”盛行。文化有好有壞?！罢n桌文化”似乎只能屬于第二種，85%的學(xué)生表示厭惡，10%的學(xué)生不著邊際，5%隨波逐流?！拔幕钡乃夭臒o非是打油詩、無聊的文字和一些學(xué)術(shù)上的回答。我想問:為什么作為高等院校的大學(xué)生還會制造一種“課桌文化”，上課不愿意學(xué)習(xí)或者無聊，然后隨便涂鴉；但是他們?nèi)狈Νh(huán)保意識，覺得沒關(guān)系，隨便畫幾筆?？梢钥闯觯捎诖髮W(xué)生缺乏環(huán)境意識，呼吁大家保護(hù)環(huán)境和美麗的校園似乎迫在眉睫。
(4)窗臺和窗簾太臟。許多學(xué)生經(jīng)常觸摸窗簾上的任何東西，包括濕手、粉筆灰和皮鞋...而且黑板也潦草得很厲害。
(5)課堂氣氛差，學(xué)生普遍比較隨意，有的甚至上課吃飯，逃課的也不少，但認(rèn)真聽講的人很少。發(fā)消息、玩游戲、看小說、聽音樂、睡覺等現(xiàn)象隨處可見，這些現(xiàn)象在每個教室都很常見。如何保證課堂效率，活躍課堂氣氛，似乎不禁引起人們的深思。
教室里問題太多，但是怎么解決呢？最重要的是人本身:。
首先，提高大家的環(huán)保意識，宣傳教室衛(wèi)生的重要性，倡導(dǎo)大家重視教室衛(wèi)生和學(xué)習(xí)場所，依靠大家的自覺維護(hù)教室的安靜整潔。
其次，把“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的責(zé)任落實到個人和階層，可以通過專門的檢查監(jiān)督機制督促大家保護(hù)環(huán)境，表現(xiàn)好的可以給予必要的獎勵。通過宣傳和表揚，他們被授予“環(huán)境保護(hù)衛(wèi)士”的稱號，以鼓勵學(xué)生保護(hù)環(huán)境。
第三，關(guān)于餐廳。
校園和課堂是學(xué)生生活的重要組成部分，而“吃飯”是不可或缺的一部分。“吃”的衛(wèi)生直接關(guān)系到一個人的健康，所以餐館成了學(xué)生最關(guān)心的話題。
餐廳基本能滿足學(xué)生的需求。餐廳的用餐環(huán)境很好，桌子凳子都很干凈，還有一臺電視機供學(xué)生了解新聞。餐具也經(jīng)過高溫消毒，但也有一些缺點:。
(1)吃飯時插隊現(xiàn)象很嚴(yán)重。進(jìn)來看到熟人，經(jīng)常會被要求代玩或者直接插前面。有一種情況，一個團隊總是不見蹤影，或者一個人玩三四個副本。
(2)浪費食物現(xiàn)象嚴(yán)重。垃圾桶里有很多剩菜剩飯，有的同學(xué)經(jīng)常吃了一兩頓飯就摔倒，完全沒有意識到“粒粒都是硬的.”的意思。
(3)很多學(xué)生不按餐廳規(guī)定擺放餐具，增加了餐廳工作人員的負(fù)擔(dān)。傾倒剩菜時，往往散落在桶外，地面很臟。
(4)學(xué)校食堂的菜和面食有些單調(diào)，每年都沒有變化。大一還好，但是對于大四的學(xué)生來說，就有些單調(diào)了。
第四，關(guān)于宿舍。
說了學(xué)習(xí)和吃飯的地方，接下來住的地方就是宿舍的衛(wèi)生環(huán)境。
(1)低年級學(xué)生衛(wèi)生繼續(xù)好，經(jīng)常拖地，但高年級學(xué)生好像很亂，地板沒拖，被子沒疊，連地板都沒掃。
(2)宿舍的東西比較雜亂，書架和書桌上經(jīng)常有很多雜物，尤其是床上，沒有疊好的被子、書和衣服等。
(3)部分宿舍噪音嚴(yán)重，性格男生，播放的音樂往往能穿透整層樓，樓道噪音大，周日通宵打撲克，嚴(yán)重影響其他同學(xué)休息。
針對宿舍存在的問題，我們認(rèn)為應(yīng)該定期抽查，對連續(xù)不合格者制定相應(yīng)的處罰措施。最重要和最關(guān)鍵的是依靠學(xué)生的自我意識?！八奚崾俏壹?，衛(wèi)生靠大家?！?。通過大家的努力改善宿舍環(huán)境。
學(xué)校環(huán)境與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)，我們希望通過大家的努力建設(shè)美麗的家園。最后，我們的團隊成員在調(diào)查過程中非常努力和認(rèn)真。在這里，我要向他們表示衷心的感謝。也希望我們的推薦得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，一起讓我們的校園更加完美！祝師大明天更完美！
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇四
星期五下午一放學(xué)，我就和幾個同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機廠及市區(qū)調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。
我們首先來到了沱江河旁，這是流經(jīng)我家鄉(xiāng)的最大的一條河了。可當(dāng)我親眼看見那被污染的河水后，我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了，只見河底布滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。
水面上漂浮著從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機廠，這里河水的情況更糟。河兩岸到處都是雞毛、鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草，岸邊到處都堆滿了廢物。盡管夏天還沒到，偶爾我們都能看見蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發(fā)出一陣陣臭氣。就連為數(shù)不多的幾棵樹上還掛著許多冰箱用的泡沫和袋子。在商機廠的一角，有許多稻草被堆成一團，正在燃燒著，散發(fā)出一陣黑煙，天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過一個建筑工地，這里晴天時只要一有車經(jīng)過，就可以看見塵土飛揚的景象，抬頭看看，天空都被一層灰遮住了。
沱江河邊的樹木因為吸收不到干凈水的精華都失去了生機和活力，滿身只?？葜∪~了。再看看不遠(yuǎn)處的小公園，這里的草生長得十分茂盛，綠油油的，公園里的樹都已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的'小芽，有些都已經(jīng)長出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向游人綻開了笑臉。同在一個城市，小公園比沱江河兩岸美多了，這是為什么呢？很明顯，這是因為沱江河受到了污染，而小公園呢，不但沒被污染，還得到了人們的悉心呵護(hù)。
為了我們能在一個清新、美麗的環(huán)境里生存，我們應(yīng)該從我做起，不亂丟生活垃圾，同時還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園。
我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生情況不是很理想，有很多衛(wèi)生死角，還有很多同學(xué)亂扔垃圾，造成學(xué)校衛(wèi)生情況不理想。于是我們借研究性學(xué)習(xí)的機會做了調(diào)查。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇五
所在單位：
插旗中學(xué)1402班。
調(diào)查時間：
20xx年7月15日――7月22日。
調(diào)查對象：
插旗鎮(zhèn)文明街，插旗鎮(zhèn)藕池河及各村場灌溉河，各村場的建設(shè)。
前言：
近幾年來，由于我們?nèi)A容縣堅持把美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收和民生改善緊密結(jié)合起來，按照科學(xué)規(guī)劃布局美、村容整潔環(huán)境美、創(chuàng)業(yè)增收生活美、鄉(xiāng)風(fēng)文明身心美的目標(biāo)要求，全面建設(shè)宜居、宜業(yè)、宜游的美麗鄉(xiāng)村，提高城鄉(xiāng)居民生活品質(zhì)，促進(jìn)生態(tài)文明和提升群眾幸福感。我們插旗鎮(zhèn)積極響應(yīng)，開展各項活動，通過幾年努力，村容村貌發(fā)生了很大的改變。今年暑假，我和幾個住在文明街的同學(xué)組建了一個調(diào)查實踐隊，對家鄉(xiāng)的環(huán)境問題作了一個調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查活動過程做如下說明。
主要目的：
1、對家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境開展調(diào)查。
2、對家鄉(xiāng)的人文環(huán)境開展調(diào)查。
3、在周圍鄰里間宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。
4、提一些可行性建議，希望對家鄉(xiāng)環(huán)境改善起到力所能及的作用。
主要步驟：
一、7月15日――20日情況調(diào)查：
（1）首先，我們在家鄉(xiāng)的城鎮(zhèn)大街――“文明街”觀察了過往行人亂丟垃圾的行為且進(jìn)行了適當(dāng)?shù)挠涗洝Ｎ覀儼l(fā)現(xiàn)大部分人都及時把垃圾投放到指定的垃圾箱內(nèi)，隨手亂扔的現(xiàn)象幾乎沒有了，街道干凈清潔，各商鋪都自動自發(fā)的將路面打掃干凈。其次，垃圾箱里的垃圾清理比較及時，夏天高溫導(dǎo)致垃圾加速腐壞，如果不及時清理，垃圾箱周圍散了出陣陣難聞的氣味，鎮(zhèn)上的垃圾箱基本上做到了一天清理一次。
（2）然后，對藕池河和各村場灌溉河流深入實地調(diào)查。鎮(zhèn)政府加大力度治理插旗菜業(yè)的污染問題，甚至采取強制性的手段進(jìn)行停業(yè)整治。投資興建垃圾處理池。每家每戶由政府出資修建了一個垃圾池，垃圾池分為兩部分，一半用來處理可收垃圾，一半用來處理不可回收垃圾。按時進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生檢查，督促村民們保護(hù)環(huán)境?，F(xiàn)在，藕池河的水清澈干凈，很多人在河里游泳，釣魚。農(nóng)村垃圾、污水得到有效治理，村容村貌、綠化美化水平不斷提高，農(nóng)村處處像公園，居住環(huán)境明顯優(yōu)化。
（3）調(diào)查了農(nóng)村人文環(huán)境。農(nóng)村人口居住環(huán)境得到改善，村級公路兩旁的照明亮化工程，讓農(nóng)村的夜晚不再黑暗。夏天的傍晚，農(nóng)村里的媳婦婆婆們，推出小音響，也跳起了廣場舞，甚至還有跳交誼舞的，個個臉上洋溢著笑容。農(nóng)民增收渠道增加，除了種植傳統(tǒng)經(jīng)濟作物棉花、水稻、芥菜、玉米、油菜外，還增加了葡萄、吊瓜、蓮蓬等特色作物的種植，養(yǎng)殖業(yè)也突破了傳統(tǒng)的養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)豬等行業(yè)，新增了養(yǎng)黃蟮、泥鰍、小龍蝦和一些其他的特色魚種。舒新、千和等村逐步走上農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的道路，興建農(nóng)村合作社，確保農(nóng)民收入，生活水平不斷提高。
二、7月21日――22日：我們制作了一部分傳單，對居民進(jìn)行一些問卷調(diào)查。
1、調(diào)查針對人群：15――65歲全鎮(zhèn)居民。
2、調(diào)查方法：隨機調(diào)查。
調(diào)查如下：
（1）您覺得現(xiàn)在你們村的環(huán)境保護(hù)工作做的怎么樣？
a、很差，需要大力加強。
b、一般，略微有所加強即可。
c、很好了，不需要進(jìn)一步加強。
d、無所謂，好不好與我無關(guān)。
（2）您認(rèn)為市民的環(huán)保意識如何？
a.較強b.一般c.較差d.很差。
（3）你對亂丟垃圾行為有何看法。
a.無所謂b.值得批評c.不關(guān)我事。
（4）您覺得您周圍環(huán)境怎樣。
a.很好b.感覺還可以c.比較差d.很差。
（5）您經(jīng)常亂丟垃圾嗎？
a.經(jīng)常b.很少c.從不。
（6）您認(rèn)為環(huán)境污染現(xiàn)象是由下列哪些原因造成的？（多選）。
a.工業(yè)污染b.政府對環(huán)境問題的重視程度不夠。
c.生活污染d.人們的環(huán)保意識差。
（7）您認(rèn)為怎樣可以有效防治環(huán)境污染？（多選）。
a.工廠加大對排污的治理。
b.政府加大宣傳和監(jiān)管、治理力度。
c.學(xué)校等社會組織舉辦相關(guān)講座。
d.大眾媒體的公益宣傳。
e.個人加強修養(yǎng)，提高環(huán)保意識。
（8）你認(rèn)為將家鄉(xiāng)建設(shè)得更美麗，最大的困難是（多選）。
a.群眾不合作b.缺乏資金c.宣傳不到位d.政府不作為。
（9）本村正在解決或已完成的公共設(shè)施。
a.小學(xué)b.幼兒園c.衛(wèi)生所d.文化站。
e.圖書室f.鄉(xiāng)村金融服務(wù)網(wǎng)點g.郵政所。
h.便民超市i.農(nóng)貿(mào)市場k.農(nóng)資店。
（10）你對環(huán)境治理有什么好的建議？
（11）你對建設(shè)美麗插旗有什么好的建議？
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)在建設(shè)中還存在一些問題，為此我們向有關(guān)部門提出一些建議，希望這些建議對家鄉(xiāng)的'建設(shè)起到一定的作用：
一是加大資金的投入。家鄉(xiāng)的建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，需要投入大量的資金。目前主要靠鎮(zhèn)、村投入，由于我鎮(zhèn)、村級經(jīng)濟實力有限，難以保證在家鄉(xiāng)建設(shè)中有較大的成果。
二是加大宣傳力度。部分干部群眾強調(diào)村莊美化、硬化、亮化、等硬件的多，強調(diào)鄉(xiāng)風(fēng)文明的少。引導(dǎo)農(nóng)民崇尚科學(xué)、抵制迷信、移風(fēng)易俗、破除陋習(xí)等方面缺乏力度，農(nóng)村文化生活單調(diào)，健康文明的農(nóng)村新風(fēng)貌尚未形成。因此，要通過電視、廣播、報紙、宣傳標(biāo)語、村莊整治新舊照片對比等形式，開展聲勢浩大的宣傳發(fā)動工作，使廣大群眾更直接、更生動地感受到建設(shè)所取的成效和帶來的實惠，從而更自覺、更主動地投入到家鄉(xiāng)的建設(shè)中去。
總結(jié)心得：
通過這次活動，讓我真正學(xué)到不少，對社會的理解也在活動中加深了。家鄉(xiāng)的建設(shè)是一項需要全社會共同參與的事業(yè)，政府，企業(yè)，公民缺一不可。在發(fā)展經(jīng)濟的同時，不能付出環(huán)境污染的代價。廣大農(nóng)民是家鄉(xiāng)建設(shè)的主體，政府應(yīng)該廣泛征求村、組干部，黨員、村民代表意見，并得到了村民的大力支持，調(diào)動全民共創(chuàng)和諧美麗新插旗！
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇六
1.學(xué)校的規(guī)章制度是不允許同學(xué)們到小攤前買零食的,可是那“誘人”的小零食讓同學(xué)們不遵守學(xué)校規(guī)章制度,繼續(xù)買那里的零食.
2.有些同學(xué)環(huán)保意識差,把垃圾隨手丟棄在走廊、操場等公共場合.
結(jié)論。
校園環(huán)境污染的主要原因有:1.零食非常便宜,導(dǎo)致同學(xué)們?nèi)ベI.2.包裝袋很漂亮,而且食品的名字也很好聽,讓許多同學(xué)禁不住去買.
3.零食的味道很“香”,所以有些同學(xué)聞到后便控制不住自己去買.
4.同學(xué)們不會合理利用零花錢,把很多零花錢都用在了買零食上.5.同學(xué)們經(jīng)常從本上撕紙張,折成飛機,在教室里滿屋子飛,然后隨手丟在教室里.
這學(xué)期,學(xué)校各個樓層的水房進(jìn)行了裝修,并在樓內(nèi)建造了教師專用廁所,減少了學(xué)生廁所的人數(shù),還在廁所內(nèi)放了一些手紙,供我們使用……但有些同學(xué)竟利用學(xué)校為我們提供的條件來破壞環(huán)境,于是我對此事做了調(diào)查.調(diào)查:。
我利用下課時間對水房、廁所以及操場做了環(huán)境檢查,發(fā)現(xiàn)廁所內(nèi)滿地手紙,水房里滿地是臟水和腳印,操場上更是垃圾遍地.分析:。
1、有些同學(xué)有僥幸心理,見四周沒有人注意他,便隨手把手里的垃圾扔在了地上,然后若無其事地離開.
2、廁所中,有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校在廁所里放的手紙后,便抽出許多來玩.還有些同學(xué)往廁所里扔空瓶子,造成下水道堵塞.
結(jié)論:。
通過調(diào)查和分析,我得出了以下結(jié)論:。
1、有些同學(xué)心理素質(zhì)不好,動不動就“大鬧學(xué)校”.
2、有些同學(xué)沒有環(huán)保概念,用手紙于,而且一次拿一大堆,還往地上亂扔.3、一些同學(xué)認(rèn)為把垃圾扔進(jìn)垃圾桶太麻煩,就養(yǎng)成了往地上扔垃圾的壞習(xí)慣.
4、一些同學(xué)認(rèn)為水房里沒人管,便膽大包天地在水房里拿拖布打鬧.
同學(xué)們破壞校園的環(huán)境的行為就擺在眼前,難道我們能袖手旁觀嗎?
建議:。
希望老師抽出時間對學(xué)生進(jìn)行教育,讓同學(xué)們手拉手一起維護(hù)校園環(huán)境.校方也要加強管理,派一些值周生在廁所、水房和操場監(jiān)督同學(xué)們對學(xué)校環(huán)境的愛護(hù).
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇七
調(diào)查時間：寒假期間。
調(diào)查地點：鋼城區(qū)。
調(diào)查內(nèi)容：環(huán)境變化對生活的影響。
放假期間，我對小區(qū)的垃圾清理情況及居民的生活垃圾的排放進(jìn)行了觀察，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都不分類，直接扔到垃圾桶里，有一些人扔到垃圾桶外面，更有甚者直接放置在樓道門口或家門口，給人們的出行帶來很大不便，使樓道中變得臭氣熏天，也不美觀。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人們對于垃圾的處理并不是很正確，也是因為如此，環(huán)境日益惡化，這是許多居民做的，也是所有居民都不愿看到的，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，特別是垃圾的正確放置和排放是我們每個公民應(yīng)該做到的，正確地輿論引導(dǎo)宣傳廣而告之，可以約束大家的行為，由此可見，垃圾對于環(huán)境的影響還是很大的。
遇到好天氣時，人們都會不約而同低出門散步，我也不例外。我在南湖公園做了一次觀察，發(fā)現(xiàn)沿河路上沒有多少車，空氣質(zhì)量較好，上游湖中幾乎沒有多少漂浮物，湖中沒有排放污水，湖水比較清澈，下游湖中漂浮物較多，生活污水排放較大，特別是沿河洗衣服的人很多，湖水下的泥土都是黑色的，寸草不生。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人們對于污水的處理不是很正確，特別是沿河的居民直接把帶有洗滌劑的洗菜水和洗衣服水倒入湖中。據(jù)統(tǒng)計，我國百分之八十的人因淡水被污染而找不到可飲用水資源，全國六百多個城市中，有一半以上城市不同程度缺水。水是生命之源，如果沒有淡水，人們就會遭遇幾乎是滅頂之災(zāi)。
于可采伐量的百分之四十三，森林更新面積只有采伐量的百分之五十六點五，照比下去，我們的森林將會在二十年內(nèi)被吃光，而森林又是抵御沙塵的防線，可想而知沒有森林的后果有多嚴(yán)重。
霧霾，這是近來討論得最多的話題，是霧和霾的組合詞。霧霾是常出現(xiàn)于城市的一種災(zāi)害性天氣，統(tǒng)稱為霧霾天氣，近年來，由于空氣質(zhì)量惡化，霧霾現(xiàn)象出現(xiàn)增多且危害加重，放鞭炮、工廠廢氣、汽車尾氣是嚴(yán)重的原因。據(jù)統(tǒng)計，二零一三年一月，四次霧霾籠罩了三十個省區(qū)，在北京，僅有五天不是霧霾天。中國最大的五十個城市中，只有不到百分之一個城市達(dá)到了世界衛(wèi)生組織推薦的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，與此同時，世界上污染最嚴(yán)重的十個城市有七個在中國。這種霧霾天氣會造成出行不便，引發(fā)呼吸道疾病等重要安全隱患，人們對于這種現(xiàn)象還未引起足夠的重視，這是非常可怕的，我們要通過多看新聞等途徑了解霧霾天氣，防患于未然。
“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)”十八大報告中提出，以及北京大部地區(qū)的霧霾天氣與局地空氣質(zhì)量重度污染再次引起了人們對環(huán)境的關(guān)注，讓人們感覺到衛(wèi)生環(huán)境的重要性。為了解居住地攸縣近幾年來在為創(chuàng)建“省級衛(wèi)生縣城”做出的努力與成果，加強對所在地的衛(wèi)生環(huán)境的認(rèn)識以及盡自己的力量為攸縣衛(wèi)生環(huán)境的改善與發(fā)展提出自己的意見，而做此調(diào)查報告。我于2016年1月23號到2月15號通過到大市場內(nèi)的農(nóng)貿(mào)市場，水果批發(fā)地等地方進(jìn)行實地訪問調(diào)查以及到聯(lián)星社區(qū)查看相關(guān)資料等地，了解到攸縣近年來創(chuàng)衛(wèi)的相關(guān)的政策與方針。1.縣政府高度重視，一是健全組織機構(gòu)。在2016年縣政府成立了縣委書記任政委、縣長任組長的三創(chuàng)四化領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由相關(guān)單位抽調(diào)了12人，分設(shè)綜合組、城區(qū)指導(dǎo)督查組和鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)督查組3個組，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的日常指導(dǎo)、組織、督查和協(xié)調(diào)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門單位也相應(yīng)成立了三創(chuàng)四化領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確了一名副職專門負(fù)責(zé)，做到各項創(chuàng)建工作有計劃、有部暑、有落實，形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各套班子合力抓、職能部門協(xié)力抓的良好局面。二是加強考核督查。縣與鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)與社區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)所在村簽訂了三創(chuàng)四化目標(biāo)責(zé)任書，制定了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門單位和城關(guān)各社區(qū)工作考核方案，嚴(yán)格實行目標(biāo)責(zé)任考核，對部門單位實行月督查、季考核、年總評，考核結(jié)果納入政績考核范疇；對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城關(guān)各社區(qū)實行每月兩次抽查，每季一考核、一講評、一通報、一獎懲、一兌現(xiàn)，并出臺了相應(yīng)的獎勵辦法，且政府安排1000萬用于三創(chuàng)四化中對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)的工作經(jīng)費和獎勵。
2.完善基礎(chǔ)設(shè)備。政府兩年投入10多億元，安排城建重點工程60項。啟動?xùn)|城新區(qū)迎賓大道、攸水大橋建設(shè)，基本建成內(nèi)環(huán)路，完善了園區(qū)道路，加快了以桐壩電站、城南防洪堤、同樂湖為重點的城南片區(qū)開發(fā)，“一城四區(qū)”城市格局逐步拉開。望岳路、商業(yè)東路、大巷西路、交西中路、珍珠巷路、106城南段等老城區(qū)街道相繼改造提質(zhì)，污水處理廠、垃圾處理場、城區(qū)燃?xì)獾裙迷O(shè)施全面投入使用，洣江風(fēng)光帶、靈龜峰廣場、文化廣場等休閑設(shè)施陸續(xù)向市民開放。“剛改油”城區(qū)主干道路面50萬平方米，提質(zhì)改造了湘東大市場、115條小街小巷和攸州農(nóng)貿(mào)市場、譚橋蔬菜批發(fā)市場，改建下水道58.6公里、自來水管網(wǎng)78公里，建成公廁44座、垃圾中轉(zhuǎn)站9座，新增路燈2560盞，建成廉租房10萬余平方米，啟動棚戶區(qū)改造4.5萬平方米。文化園、規(guī)劃展示館、電力調(diào)度大樓、家居城等項目快推進(jìn)。3.加強對城鎮(zhèn)衛(wèi)生的日常管理，加大對小街小巷、城鄉(xiāng)結(jié)合部、居民小區(qū)、集貿(mào)市場的整治力度，徹底消滅衛(wèi)生死角。在除四害的工程中按每萬人0.5萬元進(jìn)行撥款。有關(guān)部門對選出的鼠干進(jìn)行專門的培訓(xùn)與現(xiàn)場指導(dǎo)，并且建立滅鼠毒餌站與“除四害”工作網(wǎng)絡(luò)人員花名冊以及對其工作進(jìn)行監(jiān)督。并開展春秋兩季突擊滅鼠和常年滅鼠活動，使老鼠密度達(dá)到國家最低標(biāo)準(zhǔn)。建立垃圾中轉(zhuǎn)站，提高垃圾的車載效率，杜絕了二次污染，減少了蚊蠅的滋生。提高了大市場的衛(wèi)生環(huán)境的質(zhì)量，減少了清潔工人的負(fù)擔(dān)。而且居民家中的蚊子和蟑螂的數(shù)量大量的減少。同時政府為方便在湘東大市場過路的行人，減輕環(huán)衛(wèi)工人掃地的負(fù)擔(dān)而買了大量的可移動垃圾桶擺放在大市場的各個地方。如在農(nóng)貿(mào)市場里面還存在6個運動垃圾桶發(fā)于容易產(chǎn)生大量垃圾的的地方。并且每次有專門的環(huán)衛(wèi)工人清掃垃圾，改變了大市場原來臟亂差的特點。
4.落實“門前三包”制度，擴大垃圾袋裝化范圍，建好生活垃圾收集設(shè)施，堅決制止亂倒、亂扔、亂丟行為。理順環(huán)衛(wèi)和社區(qū)的衛(wèi)生保潔關(guān)系，科學(xué)合理劃分衛(wèi)生責(zé)任，認(rèn)真落實清掃保潔制度，積極探索衛(wèi)生保潔長效機制，切實解決衛(wèi)生環(huán)境臟、亂、差的問題。著力治理城市“牛皮癬”、整治占道經(jīng)營、規(guī)范廣告發(fā)布行為等專項行動，對違反規(guī)劃、有礙市容的違章建筑堅決拆除；對單位樓院、臨街房屋外墻和市政設(shè)施上的“垃圾”廣告進(jìn)行全面清洗，同時請公安部門對“癬人”和制“癬”窩點進(jìn)行嚴(yán)厲查處，所有的經(jīng)營攤點一律實行劃行歸市，嚴(yán)禁室外擺攤，所有的在建和裝修施工都必須圍墻作業(yè)，嚴(yán)禁占道；規(guī)范店外招牌，統(tǒng)一設(shè)置固定廣告牌。5.著力引導(dǎo)，強勢宣傳。全縣共發(fā)放市民文明手冊40000萬本、交通安全宣傳手冊20000份、溫馨提示10000份，規(guī)范城區(qū)秩序宣傳資料65000份、編發(fā)工作簡報9期、群發(fā)手機短信20000條次，制作三創(chuàng)四化固定宣傳欄60個，出動宣傳車300多臺次，并在縣電視臺開辟了創(chuàng)建專欄，對創(chuàng)建中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型和存在的各種問題進(jìn)行宣傳報道和曝光批評。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)結(jié)合各自實際，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動。城關(guān)鎮(zhèn)組織12支腰鼓隊進(jìn)社區(qū)集中宣傳，為三創(chuàng)四化造勢鼓勁。通過強勢宣傳，增強了廣大市民對創(chuàng)建工作的認(rèn)識，在全社會形成了人人參與支持創(chuàng)建的熱潮。二是注重文明養(yǎng)成教育。從規(guī)勸、教化入手，引導(dǎo)市民從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，祛陋習(xí)講文明，加強對市民的文明養(yǎng)成教育。4月份，縣三創(chuàng)四化辦組織96個縣直部門單位干部1000多人上街集中開展了10天時間的城區(qū)秩序規(guī)勸活動。5月份，城關(guān)鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)、社區(qū)、組三級干部近800人開展了為期一周的小街小巷秩序規(guī)勸活動。團縣委組織了近2000人的青年志愿者，每月兩次上街開展文明勸導(dǎo)活動。縣城管大隊聘請了70名城管協(xié)管員，全天候協(xié)助開展城區(qū)秩序管理工作。近年來在大市場的過路人亂扔垃圾的現(xiàn)象越來越少，商家對于自家的垃圾都會用拖斗裝起來或掃到一堆。相比以前商家對衛(wèi)生環(huán)境的意識得到了增強。
為進(jìn)一步了解攸縣居民對政府在衛(wèi)生環(huán)境方面的認(rèn)識特作一份問卷調(diào)查表，在農(nóng)貿(mào)市場和水果批發(fā)地等地共隨機發(fā)放問卷調(diào)查表30份其問卷，樣卷見附件，對象有學(xué)生，外地經(jīng)營者，本地經(jīng)營者以及房東等人員，其問卷由我當(dāng)面發(fā)放立即回收，保證其能在第一時間回答問題，保證調(diào)查的準(zhǔn)確性與真實性。
1.你是否有接受當(dāng)?shù)仃P(guān)于衛(wèi)生方面的教育。
選擇人數(shù)。
調(diào)查的總?cè)藬?shù)。
百分比。
有173056.67％。
沒有133043.33％。
選擇人數(shù)。
調(diào)查的總?cè)藬?shù)。
百分比。
知道153050％不知道153050％。
由調(diào)查結(jié)果可知：
對于“你知道您附近的垃圾中轉(zhuǎn)站在什么地方”回答“知道”與“不知道”的人數(shù)各占一半。在調(diào)查過程中有一部分人不知道也填知道，可知實際結(jié)果為知道垃圾中轉(zhuǎn)站的人數(shù)不超過一半。表明在創(chuàng)衛(wèi)過程中有相當(dāng)一部分人不了解政府為老百姓做的事，沒有關(guān)注政府的所做的事。
治學(xué)科）。
起草和執(zhí)筆：深圳市第二實驗學(xué)校高永新。
整理和修改：深圳市教育科學(xué)研究院李有階裴德軍。
思想政治學(xué)。
一、研究背景。
根據(jù)廣東省教育廳“關(guān)于廣東省普通高考使用全國統(tǒng)一命題試卷的通知”（粵教考函(2015)24號）精神，結(jié)合我省近年來高考使用廣東卷的實際情況，通過對政治學(xué)科全國卷(新課標(biāo)i卷，以下簡稱全國卷)和廣東卷進(jìn)行深入對比研究，厘清兩者之間的差異和聯(lián)系，明晰全國卷的命題特點，從而更好地把握全國卷高考命題走向，為我市2016年高考政治復(fù)習(xí)備考指點迷津、保駕護(hù)航。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇八
小廟村，位于江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)湖塘鎮(zhèn)，共有24個村民小組，近3000人口，有中共黨員70余名。小廟村毗鄰常州科教城，并以此作為依托，大力發(fā)展了第三產(chǎn)業(yè)，如餐飲服務(wù)、房屋出租等，這兩項產(chǎn)業(yè)給小廟村帶來了頗為可觀的經(jīng)濟收益，同時也使部分村民走上了發(fā)家致富之路。然而，在小廟村經(jīng)濟日益發(fā)展的同時，小廟村的環(huán)境衛(wèi)生狀況也在一天天的惡化：道路兩旁的垃圾越來越多，河水一天比一天渾濁，小區(qū)的臟亂差情況也越發(fā)嚴(yán)重，顯然，這離黨中央提出的“構(gòu)建社會主義新農(nóng)村”、“改善農(nóng)民生產(chǎn)生活條件”、“實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”的要求還有一定的距離。為此，作為一名即將投身新農(nóng)村建設(shè)的大學(xué)生村官，本著發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的原則，本人對小廟村環(huán)境衛(wèi)生狀況進(jìn)行了調(diào)查研究，現(xiàn)結(jié)合調(diào)查研究情況向領(lǐng)導(dǎo)做以下報告。
長期以來，我市環(huán)境管理的重點一直在城市，雖然近幾年來隨著社會主義新農(nóng)村建設(shè)的開展，對農(nóng)村環(huán)境管理工作有一定的加強，也收到了一些成效，但從總體上看，農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生狀況仍處于管理薄弱，基礎(chǔ)性工作滯后的狀況。農(nóng)村生活垃圾、污水、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及畜禽養(yǎng)殖廢棄物等帶來的污染物越來越多，加上近年來城市化進(jìn)程加快，出現(xiàn)一些閑置地，也幾近變成垃圾池，這些問題交織在一起，使得農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生問題日趨惡化，這不但嚴(yán)重影響了廣大農(nóng)民群眾的生存環(huán)境與身體健康，也成為了制約小廟村經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸。
當(dāng)前，小廟村存在以下環(huán)境衛(wèi)生問題：
一是村里的居民小區(qū)普遍存在“臟亂差”的情況。隨著農(nóng)民生活水平的不斷提高，各種生活垃圾、生活污水也越來越多，按小廟村現(xiàn)有常住人口3000人(實際居住人口遠(yuǎn)大于這個數(shù)字)計算，每人每天生產(chǎn)1公斤生活垃圾和2公斤生活廢水，則每天有近10噸生活垃圾和生活廢水產(chǎn)生，那么一年下來就是3000多噸，這僅僅是一個村的污染統(tǒng)計，武進(jìn)區(qū)一共有403個行政村，雖然每個村的情況都各不相同，但其污染物的排放量必然是十分驚人的，這些生活垃圾和污水無疑成為了村環(huán)境衛(wèi)生的最大威脅。通過對小區(qū)的實地調(diào)查，不難發(fā)現(xiàn)小區(qū)內(nèi)設(shè)有不少垃圾筒和垃圾池，然而也正是這些收集垃圾的地方，變成了村里最臟最臭衛(wèi)生最差的地方。在小廟村的一處十字路口邊設(shè)有一垃圾池，垃圾池的入口通常處于關(guān)閉狀態(tài)，幾座堆得像小山一樣的垃圾堆高聳在馬路邊上，過往行人無不捂鼻皺眉，行色匆匆而過。在居民小區(qū)內(nèi)，不少飯店直接將剩菜餿水倒進(jìn)原本只能用作裝果皮紙屑的垃圾桶內(nèi)，導(dǎo)致垃圾桶及周圍發(fā)黑、發(fā)臭。
二是小廟村的地表水污染嚴(yán)重，地下水存在安全隱患。近些年來，隨著城市化進(jìn)程步伐的加快，村里的各種廢棄物和污水的排放也日趨增多，嚴(yán)重污染著村內(nèi)地表水。在小廟村的永安花苑里有一條河，各種生活垃圾在河里隨處可見，這些垃圾經(jīng)過風(fēng)吹日曬和雨水的沖刷浸泡，一些物質(zhì)在水中腐爛、變質(zhì)、分解，進(jìn)而造成蚊蠅滋生、細(xì)菌繁殖，這給各種疫情的預(yù)防和控制帶來了很大的隱患和威脅。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，村里有不少村民自己打的水井，有打在公共路口的，也有打在自家大院的，井里的水除用作洗衣、洗菜之外，也被居民和家畜飲用，但這些水大多數(shù)是沒有經(jīng)過消毒處理的，如果再加上井的深度不夠，被污染的地表水就極有可能滲進(jìn)地下水，將細(xì)菌和病毒帶進(jìn)井水之中，此外，不合理使用農(nóng)藥、化肥也會造成對地下水的污染。
三是小廟村的公共廁所數(shù)量不足，現(xiàn)有公廁衛(wèi)生條件較差。公共廁所是典型的公共衛(wèi)生設(shè)施，一個地方公廁的數(shù)量和布局能從一定程度上反映出該地區(qū)的衛(wèi)生狀況。雖然小廟村本身地方不大，可是公廁仍然面臨“供不應(yīng)求”的局面，因為上廁所難，由此也導(dǎo)致了一些不文明現(xiàn)象的發(fā)生。針對少數(shù)村民的不文明行為，一些村民在顯眼的墻上寫了碩大的標(biāo)語：“禁止小便”，或者畫上幾個大大的眼睛，殊不知，這種行為本身也給村容村貌帶來了破壞。另外一方面，現(xiàn)有公廁面臨較嚴(yán)峻的衛(wèi)生問題，由于疏于管理和清潔，一到夏天，公廁就會臭氣熏天、蚊蠅聚集，以至于一些人怯于入內(nèi)，索性在外方便，給周圍環(huán)境造成了污染。此外，由于缺少必要的指示路標(biāo)，一些人(主要是外地人)不知道公共廁所的位置所在，使已建成的公廁資源未得到充分的利用。
此外，還有一些環(huán)境問題，如閑置土地上垃圾堆砌問題，建筑工地噪音擾民問題，也從一定程度上影響著小廟村的衛(wèi)生條件和人居環(huán)境。通過研究分析發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致上述問題產(chǎn)生的原因主要有以下幾方面：
一是人們環(huán)保意識薄弱。少數(shù)基層領(lǐng)導(dǎo)沒有樹立正確的政績觀，片面追求經(jīng)濟效益和政績，在招商引資過程中沒有把環(huán)境和生態(tài)保護(hù)優(yōu)先考慮，沒有將科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展真正落實到具體工作中，導(dǎo)致環(huán)境成本升高，“臟亂差”的局面得不到有效的遏制。由于農(nóng)村環(huán)保宣傳力度不夠，加上少數(shù)村民素質(zhì)較低，群眾環(huán)保意識總體上還不夠強，一方面對自身破壞和影響環(huán)境的行為缺乏自我約束，另一方面也沒有對身邊發(fā)生的污染環(huán)境的行為進(jìn)行舉報或者投訴。
二是農(nóng)村環(huán)境治理沒有得到足夠重視。在很長一段時間里，政府主要將環(huán)境保護(hù)的工作重心放在了城市，對農(nóng)村的環(huán)境治理還不是十分重視，從某種程度上來講，這種做法有可能在短時期內(nèi)推動改善市區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的工作，但是從長遠(yuǎn)發(fā)展來看，這樣將會導(dǎo)致城鄉(xiāng)分割越來越嚴(yán)重，而且也將不利于整個市區(qū)的全面和長足發(fā)展。當(dāng)前，政府對農(nóng)村環(huán)保投放了一定的資金，但實際工作中還是存在資金不足的問題，從而導(dǎo)致農(nóng)村環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的滯后，其環(huán)境衛(wèi)生的管理工作也不是十分到位，很多地方成為環(huán)境保護(hù)的死角，許多改善農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量的措施和亟待解決的環(huán)保工程得不到真正的落實。
三是相關(guān)的環(huán)境法律法規(guī)沒有得到充分的落實。在很多地方，尤其是在基層組織，都存在一種“奇怪”的現(xiàn)象，上面根據(jù)實際情況出臺了相關(guān)的法律法規(guī)，制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，但是這些條條款款一到了下面，就變成了一紙空文，正確的政策得不到貫徹，合理的措施得不到落實。小廟村也面臨著這樣的尷尬境地，事實上，上面不是沒有文件，而是文件到了下面沒有得到認(rèn)真的貫徹和落實。
十七屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》指出：“實現(xiàn)農(nóng)村清潔工程，加快改水、改廚、改廁、改圈，開展垃圾集中處理，不斷改善農(nóng)村衛(wèi)生條件和人居環(huán)境?！边@足以看出黨中央對我國農(nóng)村衛(wèi)生條件和人居環(huán)境質(zhì)量的高度重視以及黨中央下大力氣改善和提高我國農(nóng)村衛(wèi)生條件和人居環(huán)境質(zhì)量的決心。為積極響應(yīng)黨中央的號召，全面貫徹黨中央的政策，進(jìn)一步改善小廟村的環(huán)境衛(wèi)生狀況，提高群眾生活質(zhì)量，現(xiàn)針對小廟村的環(huán)境衛(wèi)生問題提出以下對策，謹(jǐn)供領(lǐng)導(dǎo)參考。
一是以建設(shè)社會主義新農(nóng)村為契機，加大對農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的資金投入。全面推廣安全飲水工程，對現(xiàn)有水源的水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)控和檢測，對不符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)的水源進(jìn)行過濾處理，讓農(nóng)民群眾喝上安全水、放心水;加快推進(jìn)農(nóng)村沼氣建設(shè)，鼓勵農(nóng)民修建沼氣池，并給予相應(yīng)的資金補貼和技術(shù)支持，在解決人畜糞便污染環(huán)境問題的同時，減緩當(dāng)?shù)氐哪茉磯毫?適當(dāng)增加現(xiàn)有公廁數(shù)量，保持使用中的公廁衛(wèi)生;對河道進(jìn)行疏通，定時清理河中垃圾。
二是落實各級干部責(zé)任。實行干部責(zé)任制，有助于將環(huán)境衛(wèi)生的責(zé)任細(xì)化和落實到人。在過去，政績考核中往往一味強調(diào)經(jīng)濟增長，忽視了對環(huán)境衛(wèi)生指標(biāo)的考核，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，并不是說經(jīng)濟這個中心以外的其他東西不重要，事實表明，環(huán)境一旦惡化到一定的程度，將會成為制約經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸。因此，各級干部要負(fù)起保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生這個責(zé)任，在政績考核的要素中，應(yīng)適當(dāng)提高環(huán)境衛(wèi)生這個指標(biāo)的權(quán)重。
三是廣泛開展創(chuàng)建衛(wèi)生村鎮(zhèn)活動，積極營造全民保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。以創(chuàng)建衛(wèi)生村鎮(zhèn)等評比活動為載體，調(diào)動干部和群眾的積極性，把衛(wèi)生村鎮(zhèn)建設(shè)和小城鎮(zhèn)建設(shè)、小康示范村建設(shè)等活動結(jié)合起來，積極營造全民保護(hù)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生的良好氛圍，從整體上改善農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，進(jìn)而提高農(nóng)民的健康水平和生活質(zhì)量。
四是逐步健全環(huán)境管理體系。要逐步建立健全農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)體系，形成一套行之有效的垃圾處理系統(tǒng)，將垃圾處理場建設(shè)納入新農(nóng)村現(xiàn)代化，逐步推行垃圾在農(nóng)村定點存放，由區(qū)統(tǒng)一收集，最后送至市集中處理的三級處理模式。鑒于農(nóng)村環(huán)境管理資金不足的問題，可以考慮拓寬農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的融資渠道，逐步建立和完善政府、社會、村民的融資機制，以確保農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作的深入開展。
五是落實相關(guān)的環(huán)境法律法規(guī)，加大環(huán)保執(zhí)法力度。應(yīng)當(dāng)充分利用法律所具有的強制性特征，對各種污染環(huán)境的行為加以約束，堅持“誰污染，誰付費，誰受益，誰負(fù)擔(dān)，誰開發(fā)，誰保護(hù)”的原則。此外，還應(yīng)進(jìn)一步加強環(huán)保隊伍的建設(shè)力度，努力建成一支組織化程度高、責(zé)任心強的高素質(zhì)環(huán)保隊伍，使農(nóng)村的環(huán)保工作不僅有人問，有人管，還有人治。
六是加強宣傳教育，增強群眾的環(huán)保意識。要利用各種媒體加大環(huán)保宣傳力度，廣泛深入的向群眾宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，促使其不斷增強深化農(nóng)村環(huán)保工作的緊迫感，努力營造人人關(guān)心環(huán)境，個個參與環(huán)境保護(hù)的氛圍。在廣大農(nóng)村要積極開展以環(huán)境友好、衛(wèi)生文明為重點的專題教育活動，引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾革除陋習(xí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明的生產(chǎn)生活方式，主動保護(hù)農(nóng)村環(huán)境，形成良好的生產(chǎn)生活習(xí)慣。
十六屆五中全會提出，農(nóng)村要按照“生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主”的要求發(fā)展。近些年來，小廟村經(jīng)濟發(fā)展突飛猛進(jìn)，人民群眾的生活水平日益提高，鄉(xiāng)村文化建社成績喜人，基層組織管理愈發(fā)民主，而今農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生問題也正在得到各級政府的高度重視，這一切都表明，在各級黨委和政府的關(guān)懷及幫助之下，靠著村民們勤勞的雙手和無窮的智慧，小廟村的明天必將會越來越美好!
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校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇九
隨著改革開放和經(jīng)濟增長，現(xiàn)代校園不再是五六十年代的校園。大學(xué)校園環(huán)境的重要性是一個普遍現(xiàn)象。一個安全、衛(wèi)生、健康的校園環(huán)境可以讓學(xué)生更好地工作和生活。但是校園綠化不完善，衛(wèi)生不到位，會帶來一些負(fù)面影響。為此，我校組織調(diào)查組開展了大學(xué)生校園環(huán)境問卷調(diào)查，對我省部分高校進(jìn)行了調(diào)查，希望能找出問題，找到原因，幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本次調(diào)查以我院為重點，即泉州經(jīng)貿(mào)學(xué)院，并結(jié)合福州大學(xué)、龍巖學(xué)院、泉州師范學(xué)院、華僑大學(xué)、農(nóng)林大學(xué)、漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院和泉州工學(xué)院。通過問卷調(diào)查、電話調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，隨機發(fā)放問卷150份，其中有效問卷129份，占86%。我們在規(guī)定時間內(nèi)使用這129份問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，并使用圖表對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析，得出結(jié)論。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，提出了相應(yīng)的建議，供學(xué)生參考。
調(diào)查的目的。
調(diào)查大學(xué)生對校園環(huán)境衛(wèi)生、綠化、治安等問題的滿意度；大學(xué)生的環(huán)保意識和態(tài)度，以及平時的一些行為是否環(huán)保；以及他們對建設(shè)更好的校園環(huán)境的建議和意見。
(3)取樣。
抽樣對象:大學(xué)生。
抽樣范圍:福建省主要高校樣本量:150人。
抽樣方法:以我校隨機抽樣問卷調(diào)查為主；其次，各學(xué)校按比例分配樣本量，進(jìn)行隨機抽樣調(diào)查。
(4)調(diào)查方法。
調(diào)查員:調(diào)查組8名成員；
調(diào)查時間:20xx年3月20日-4月6日。
數(shù)據(jù)收集方法:通過收集問卷和電子郵件收集數(shù)據(jù)。
(5)數(shù)據(jù)處理及其程序。
檢查:小組8名成員分工檢查并統(tǒng)計所有問卷數(shù)據(jù)，其中129份問卷符合要求。
編碼和輸入:首先，一個團隊成員對所有問卷進(jìn)行編碼；之后，每個團隊成員負(fù)責(zé)一些編碼問卷的統(tǒng)計和輸入，最后由另一個成員匯總。
統(tǒng)計處理:word和excel。
統(tǒng)計處理方法:百分比和圖表分析。
二.調(diào)查的結(jié)果。
(一)大學(xué)生環(huán)境行為。
a，必要b，幾乎全c，有時d，不。
9.你如何處理購物塑料袋。
a、購物時自帶包，不要用塑料袋。b，有必要的時候用，但是要多次重復(fù)使用。c，經(jīng)常用，偶爾重用d，每次都用，用完就扔掉。
10.如果你看到水龍頭附近貼的節(jié)水標(biāo)志，你會盡可能節(jié)約用水嗎。
a，會b，看情緒c，可能d，忽略。
12.你將把早餐或零食帶進(jìn)教室。
a，經(jīng)常b，偶爾c，從不。
14.你對良好校園環(huán)境中的不禮貌現(xiàn)象持什么態(tài)度。
a，改正b，做好自己c，心里怨恨，但有時候犯d，沒關(guān)系。
分析:大學(xué)生環(huán)保意識比較強，一般會主動做一些有利于環(huán)保的事情，比如把手中的垃圾扔進(jìn)垃圾箱，節(jié)約用水等等。然而，絕大多數(shù)學(xué)生只考慮個人因素，缺乏公眾的環(huán)保意識。比如很多同學(xué)認(rèn)為只要自己做得好，就沒想過主動糾正別人的不禮貌；而且大部分環(huán)保行為是最基本的，其他的相對缺乏。比如塑料購物袋的處理不體現(xiàn)環(huán)保。
1、每個學(xué)生的環(huán)保意識一定要樹立起來，要有意識，不能僅僅認(rèn)為是學(xué)校的事情，這也需要學(xué)生的共同努力，相互關(guān)心和自律。
2.學(xué)校需要加強宣傳。比如可以用一些口號激勵學(xué)生做好環(huán)保工作；或者組織環(huán)境知識競賽等。，將環(huán)保滲透到學(xué)生的`日常生活中。
3.鼓勵學(xué)生盡量在食堂吃飯，盡量減少包裝造成的白色污染；否則，你應(yīng)該自帶飯盒。因為減少白色污染也是環(huán)保的重要主題。學(xué)校也需要加強這方面的管理。
7.你們大學(xué)教學(xué)樓的衛(wèi)生環(huán)境。
a，很干凈，幾乎看不到垃圾。b，一般還不錯。
c，不干凈，要加強d，不好，樓道墻上有很多廣告。
a，滿意b，一般c，不滿意d，沒感覺。
13.你覺得校園安全嗎。
a，滿意b，一般c，不滿意d，沒感覺。
分析:學(xué)校教學(xué)樓衛(wèi)生好，說明學(xué)生對衛(wèi)生和清潔是認(rèn)真的。學(xué)生對宿舍衛(wèi)生態(tài)度普遍，有待改善。校園的安全性也一般，安全性不夠強。
建議:1。制定學(xué)校教學(xué)樓、宿舍衛(wèi)生檢查狀況，落實獎懲制度。
2.學(xué)生要組建學(xué)校的想法是我的家，自覺保持宿舍和教學(xué)樓整潔。每天打掃和整理。
3.學(xué)校應(yīng)加強安全管理，制定安全規(guī)章制度，定期檢查校園安全制度，定期培訓(xùn)安全人員，確保校園安全。
(三)校園的重要性和有待改進(jìn)的地方。
建議:1。從校園綠化、教學(xué)設(shè)施、食堂設(shè)施等多方面改善校園環(huán)境。
2.教師應(yīng)在教學(xué)中加強環(huán)保理念的滲透，注重理論聯(lián)系實際，增強學(xué)生對校園的熱愛和保護(hù)。
3.每個學(xué)校都可以朝著“綠色大學(xué)”的趨勢發(fā)展。學(xué)校以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念為指導(dǎo)，不斷完善自我管理、改進(jìn)教育手段、減少教育投入、提高學(xué)校效率和效益等可持續(xù)發(fā)展理念。這也可以提高校園環(huán)境的質(zhì)量。
(四)大學(xué)生對校園環(huán)境的看法。
6.你認(rèn)為校園綠化怎么樣。
11.你認(rèn)為目前校園環(huán)境破壞的程度如何。
a、已經(jīng)達(dá)到b警戒線，比較嚴(yán)重。
c，有一些輕微的損傷d，沒有破壞，保護(hù)的很好。
15.你認(rèn)為誰有責(zé)任維護(hù)一個好的校園環(huán)境。
a，學(xué)校后勤部b，學(xué)校c的所有同學(xué)，沒想過。
16.你對學(xué)校組織的“環(huán)?！钡然顒佑惺裁纯捶?。
a，申請心臟參加b，同意不參加c，采取d形式，忽略。
17.你認(rèn)為校園健康問題的主要原因是什么。
1.校園綠化要本著實用、經(jīng)濟、美觀的原則，注意種植適應(yīng)當(dāng)?shù)厣L的樹木、灌木、花草，避免種植分泌有害物質(zhì)的樹木、飛花飛禽等“綠化污染”，避免出現(xiàn)多綠化、多雜亂、多違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。所有的樹和花都配有介紹標(biāo)志。有條件的學(xué)校應(yīng)將地面綠化與空中綠化相結(jié)合，做到合理布局、點到面結(jié)合、協(xié)調(diào)配合，有利于身體健康，營造“四季綠、三季花”的校園環(huán)境。
2.校園美化要體現(xiàn)以人為本，提倡立體、園林化，考慮師生休閑、閱讀的需求，適當(dāng)設(shè)置花壇、創(chuàng)設(shè)景點，自然景觀與人文教學(xué)相匹配，教材與學(xué)校特色相匹配，盡量滿足師生的心理和生理需求，提高美化品位。
3.有專人負(fù)責(zé)學(xué)校綠化的維護(hù)管理，定期除草修剪，做到綠化有序、美化美觀、人與自然共享、綠化美化賞心悅目、校園環(huán)境優(yōu)美宜人。
5.學(xué)校要組織有關(guān)部門定期對學(xué)生健康工作進(jìn)行抽查，指出不足。
6.學(xué)校需要投入大量的資金來維護(hù)學(xué)校的設(shè)施，給學(xué)生帶來良好的環(huán)境。
(5)學(xué)生的意見和建議。
不論性別、年級、學(xué)校類型，大部分學(xué)生認(rèn)為校園內(nèi)要加垃圾桶，同時要進(jìn)行垃圾分類；學(xué)校的環(huán)保宣傳和重視不夠；學(xué)校環(huán)境有待進(jìn)一步改善，包括環(huán)保、環(huán)衛(wèi)、設(shè)施、校園綠化等。
結(jié)論。
無論性別、年級、學(xué)校類型，看到這些問題后，大學(xué)校園環(huán)境都應(yīng)該采取相應(yīng)的措施來改變和改善校園環(huán)境。重視校園環(huán)境保護(hù)，加大宣傳力度，開展創(chuàng)新活動；健康、綠化等問題也是重點。學(xué)校要統(tǒng)籌規(guī)劃，從最后做好每一個環(huán)節(jié)；教師應(yīng)該繼續(xù)在其中發(fā)揮模范作用。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇十
這學(xué)期，學(xué)校各個樓層的`水房進(jìn)行了裝修，并在樓內(nèi)建造了教師專用廁所，減少了學(xué)生廁所的人數(shù)，還在廁所內(nèi)放了一些手紙，供我們使用……但有些同學(xué)竟利用學(xué)校為我們提供的條件來破壞環(huán)境，于是我對此事做了調(diào)查。
調(diào)查：
我利用下課時間對水房、廁所以及操場做了環(huán)境檢查，發(fā)現(xiàn)廁所內(nèi)滿地手紙，水房里滿地是臟水和腳印，操場上更是垃圾遍地。
分析：
1、有些同學(xué)有僥幸心理，見四周沒有人注意他，便隨手把手里的垃圾扔在了地上，然后若無其事地離開。
2、廁所中，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校在廁所里放的手紙后，便抽出許多來玩。還有些同學(xué)往廁所里扔空瓶子，造成下水道堵塞。
結(jié)論：
通過調(diào)查和分析，我得出了以下結(jié)論：
1、有些同學(xué)心理素質(zhì)不好，動不動就“大鬧學(xué)校”。
2、有些同學(xué)沒有環(huán)保概念，用手紙于，而且一次拿一大堆，還往地上亂扔。
3、一些同學(xué)認(rèn)為把垃圾扔進(jìn)垃圾桶太麻煩，就養(yǎng)成了往地上扔垃圾的壞習(xí)慣。
4、一些同學(xué)認(rèn)為水房里沒人管，便膽大包天地在水房里拿拖布打鬧。
同學(xué)們破壞校園的環(huán)境的行為就擺在眼前，難道我們能袖手旁觀嗎?
建議：
希望老師抽出時間對學(xué)生進(jìn)行教育，讓同學(xué)們手拉手一起維護(hù)校園環(huán)境。校方也要加強管理，派一些值周生在廁所、水房和操場監(jiān)督同學(xué)們對學(xué)校環(huán)境的愛護(hù)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇十一
3、惜水、愛水、節(jié)水從我做起！
4、克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明行為。
5、高高興興方便，輕輕松松沖刷。
6、靠近點！別以為你那玩意有多長。
7、不要隨意將手機等異物投入便池。
8、如廁沖水了無痕，道德水功告成。
9、干干凈凈牌沖刷器，用過就知道。
10、彈指神功彈入盆，勿讓水滴落地痕。
11、手紙請放紙簍里便后請用水沖洗洗。
12、細(xì)微之處見公德，舉手之間顯文明。
13、馬桶不是大胃王，吞了異物會抓狂。
14、滴水就是一滴眼淚，請不要讓它白流。
15、快來沖廁所，哼哼哈兮……一身香氣！
16、來時洗、去時關(guān)、節(jié)約身邊的水資源。
17、衛(wèi)生用品包好再扔，體諒打掃者的辛勞。
18、如廁射心美妙如新，涓滴不留馨芳如青。
19、如果你不給別人方便，你將不能”方便”
20、您瞅準(zhǔn)了，按這里沖一般人我不告訴他！
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇十二
1.保護(hù)身體健康，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展。
2.保護(hù)環(huán)境功蓋千秋破壞環(huán)境禍及千古。
3.防患未然，原人人健康。
4.讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)讓綠蔭擁護(hù)家園。
5.雪中送炭，祝家家平安。
7.搞好愛國衛(wèi)生，愛護(hù)自然環(huán)境。
8.建立農(nóng)民健康檔案，完善健康管理系統(tǒng)。
9.送健康到家，結(jié)關(guān)愛奇葩。
10.重視預(yù)防：不得病少得病晚得病不得大病。
11.愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生是我們的家人。
12.居民健康大管家，真誠服務(wù)為大家。
13.衛(wèi)生為健康護(hù)航，服務(wù)攜社區(qū)騰飛。
14.宣傳預(yù)防保健醫(yī)療是我們的職守。
15.健康體檢保健康。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇十三
2、用愛心呵護(hù)每一片綠色。
3、請讓我們的腰桿永遠(yuǎn)挺直!
4、您的行動代表花的未來。
5、乘陰靠綠樹，美化靠大家。
6、垃圾箱：請您近距離投籃。
7、多一份綠色，多一份健康。
8、大路隨您走，別踩在我頭。
9、學(xué)校是我家，人人都愛它。
10、小草微微笑，請您繞一繞。
11、小草正睡覺，請您勿打擾。
12、少一個腳印，多一個生命。
13、少一個腳印，多一份芳香。
14、少一串腳印，多一份綠意。
15、您來繞一繞，我來笑一笑。
16、撿起片片紙，傳遞深深情。
17、樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。
18、環(huán)境您不愛，美景不常在。
19、繞行三五步，留得芳草綠。
20、給我一份愛，送您一片綠。
21、給我一片綠，還您一片蔭。
22、茵茵綠草地，腳下請留情。
23、青山清我目，流水靜我耳。
24、創(chuàng)建綠色校園，從您我做起。
25、丟掉的是品質(zhì)，撿起的是美德!
26、保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地!
27、樓道整潔，當(dāng)然有您一份功勞!
28、愛護(hù)小草吧，它是春天的信使!
29、為了美麗家園，請從小事做起。
30、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛護(hù)自己。
31、創(chuàng)造綠色時尚，擁抱綠色生活。
32、同建綠色校園，共享鳥語花香。
33、學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春。
34、盡心才能干凈，干凈才能靜心。
35、建設(shè)綠色校園，增強環(huán)保意識。
36、當(dāng)您不要我時，請把我送回家。
37、心動不如行動，去怨不如去干。
38、我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)。
39、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
40、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。
41、請您愛護(hù)綠色，綠是生命之源。
42、請讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。
43、踏破青氈可惜，多行數(shù)步無妨。
44、追求綠色時尚，擁抱綠色生活。
45、綠色，永恒的美;校園，永遠(yuǎn)的家!
46、別在綠色消失時，我們才去后悔。
47、花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
48、草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
49、青青小草有生命，請君足下留情。
50、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康!
51、請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑!
52、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護(hù)!
53、鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)!
54、人人都來愛護(hù)它，世界才會更美妙。
55、人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。
56、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
57、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。
58、同花兒一起開放，和小樹一起成長。
59、天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。
60、如果沒有樹木，世界將會暗淡無光。
61、小花小草傳芳香，請您把路繞一繞。
62、小草對您微微笑，請您把路讓一讓。
63、小草給我一片綠，我給小草一份愛。
64、當(dāng)您昂首闊步時，我在您腳下呻吟。
65、您珍惜我的生命，我還您一片綠蔭。
66、我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。
67、手上留情花自香，腳下留意草如茵。
68、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
69、花木有情報春暉，同學(xué)愛護(hù)喜心扉。
70、花草樹木都是寶，沒它我就不行了。
71、要想校園凈又美，健康文明記心里。
72、讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙。
73、請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
74、賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。
75、走一走，看一看，花紅柳綠美無限。
76、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。
77、當(dāng)它失去了保護(hù)，我們就失去了健康。
78、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。
79、有了您的真心呵護(hù)，學(xué)校才會更加美麗!
80、花花草草是我們的朋友，請多一份愛護(hù)!
81、不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。
82、人人參與環(huán)境保護(hù)，個個爭當(dāng)綠色天使。
83、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己。
84、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
85、輕輕抬起您的小腳，我在您的腳下微笑。
86、輕輕地我走了，正如我輕輕地來。(圖書館)。
87、保護(hù)環(huán)境從我做起，愛護(hù)學(xué)校從學(xué)生做起。
88、花兒以花香回報我們，我們只需腳下留情。
89、小草青青，花香飄飄;青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛惜。
90、您扔，我扔，無處扔;您凈，我凈，處處凈。
91、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏(請勿踐踏草坪)。
92、珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植樹護(hù)綠。
93、花香陣陣，鳥鳴聲聲，瑯瑯書聲，濃濃情深。
94、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
95、保護(hù)環(huán)境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。
96、只要給予一些愛，就能給您帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。
97、注意了，每個人都看見您在這里的一舉一動。(走廊)。
98、多一聲謝謝，多一個朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。
99、除了足跡，什么都不能遺留;除了回憶，什么都不要拎走。
100、人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報人類。
101、綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。
102、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護(hù)環(huán)境!
103、您揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動一動手，不留下任何紙屑。
104、為了校園一片綠，珍惜腳下每棵草盡心才能干凈，干凈才能靜心。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇十四
1、文明禮貌，秩序井然。
2、珍惜糧食，遠(yuǎn)離浪費。
3、相互禮讓，自覺排隊。
4、自備碗筷，保護(hù)環(huán)境。
5、墻上無腳印，地上無痰跡；
6、學(xué)校是我家，清潔靠大家；
7、當(dāng)知盤中餐，粒粒皆辛苦；
8、餐廳是我家，清潔靠大家；
9、不用方便筷，植樹造綠蔭。
10、食堂飯菜香，買飯多謙讓。
11、餐廳飯菜香，就餐多謙讓。
12、飯菜穿腸過，禮讓心中留。
13、干凈、衛(wèi)生，你我共同努力。
14、用膳后應(yīng)自覺清理剩菜殘羹。
15、即使饑腸轆轆，也要風(fēng)度依然。
16、愛護(hù)公共設(shè)施盡你我應(yīng)有責(zé)任。
17、愛護(hù)公共設(shè)施，盡你我應(yīng)有責(zé)任。
18、糧食就是生命，知識拯救靈魂。
19、浪費猶如河缺口節(jié)約好比燕銜泥。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇十五
1.建立農(nóng)民健康檔案，完善健康管理系統(tǒng)。
2.敬業(yè)誠信關(guān)愛助人是我們的理念。
3.走進(jìn)社區(qū)，深入家庭，服務(wù)百姓，健康人生。
4.參加健康體檢，愛護(hù)身體健康。
5.居民的貼心人，健康的守門人。
6.感受社區(qū)服務(wù)，享受健康無憂。
7.健康幸福歡樂和諧是我們的追求。
8.保護(hù)身體健康，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展。
10.加強健康宣教，提高農(nóng)民預(yù)防保健意識。
11.防患未然，原人人健康。
12.關(guān)愛婦女和兒童的身體健康。
13.加強慢性非傳染性疾病管理，開展健康干預(yù)和促進(jìn)工作。
14.預(yù)約健康讓未來少些遺憾。
16.關(guān)愛傳遞真情，服務(wù)贏得健康。
17.家門口的貼心醫(yī)護(hù)，社區(qū)里的健康衛(wèi)士。
20.健康一個居民，幸福一個家庭，和諧一個社區(qū)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇十六
3、勿嘲人短，勿炫己長。
4、握緊槍兄弟，別發(fā)抖。
5、貼近文明，靠近方便。
6、走遍天下，沖倒不平。
7、沖是正大無私的奉獻(xiàn)！
8、來時匆匆，去時沖沖！
9、沖一沖，你好，我也好。
10、拉屎不沖，天理難容！?。?BR> 11、請不要在小便池內(nèi)拉屎。
12、向前一小步、文明一大步。
13、前來百步緊，出后一身松。
14、向前一步靠，滴水不外漏。
15、按下了，不一般，我喜歡。
16、滴水在指尖，節(jié)水在心田。
17、設(shè)備真可貴，公德不可退。
18、蹲坐正對位，肥水不浪費。
19、隨手沖一沖，干凈又輕松。
20、東西用完后，請放回原處！
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇十七
1、活得自在就是成功。
2、把握健康，把握生命。
3、遠(yuǎn)離煙酒，健康長久。
4、為生命喝彩，為健康加油。
5、衛(wèi)生多關(guān)心，健康就放心。
6、持良好心態(tài)，享健康人生。
7、無債一身輕，無病一生福。
8、花落水不留，蚊去人不憂。
9、遠(yuǎn)離煙與酒，健康又長久。
10、注意個人衛(wèi)生，創(chuàng)造美好生活。
11、營造健康環(huán)境，追求健康生活。
12、豐富膳食結(jié)構(gòu)，保持樂觀心態(tài)。
13、人人關(guān)心健康，社會和諧安康。
14、健康意識常有，幸福生活恒久。
15、健康成就快樂，快樂造就健康。
16、健康有始有終，病菌無影無蹤。
17、定期健康檢查，生命光彩煥發(fā)。
18、樹立衛(wèi)生意識，培養(yǎng)健康行為。
19、注意個人衛(wèi)生，減少病菌滋生。
20、煙酒輕于鴻毛。健康重于泰山。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇十八
1、保護(hù)環(huán)境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。
2、少一個腳印，多一個生命。
3、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
4、一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
5、創(chuàng)造綠色時尚，擁抱綠色生活。
6、綠色是我們的家園。
7、請讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。
8、小草微微笑，請您繞一繞。
9、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。
10、鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)!
11、創(chuàng)建綠色校園，從您我做起。
12、少一串腳印，多一份綠意。
13、我很怕羞，請別碰我!
14、心動不如行動，去怨不如去干。
15、芳草依依，大家憐惜。
16、為了校園一片綠，珍惜腳下每棵草盡心才能干凈，干凈才能靜心。
17、環(huán)境好，生活就好。
18、除了足跡，什么都不能遺留;除了回憶，什么都不要拎走。
19、花香陣陣，鳥鳴聲聲，瑯瑯書聲，濃濃情深。
20、讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙。
21、樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。
22、保護(hù)環(huán)境，從我做起。
23、大路隨您走，別踩在我頭。
24、多一聲謝謝，多一個朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。
25、不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。
26、輕輕地我走了，正如我輕輕地來。(圖書館)。
27、輕輕抬起您的小腳，我在您的腳下微笑。
28、手上留情花自香，腳下留意草如茵。
29、當(dāng)您不要我時，請把我送回家。
30、注意了，每個人都看見您在這里的一舉一動。(走廊)。
31、編織愛心，保護(hù)環(huán)境。
32、校園美如畫，受益您我他。
33、盡心才能干凈，干凈才能靜心。
34、小草正睡覺，請您勿打擾。
35、愛護(hù)小草吧，它是春天的信使!
36、小草給我一片綠，我給小草一份愛。
37、繞行三五步，留得芳草綠。
38、青山清我目，流水靜我耳。
39、建設(shè)綠色校園，增強環(huán)保意識。
40、垃圾箱：請您近距離投籃。
41、人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報人類。
42、同花兒一起開放，和小樹一起成長。
43、小草青青，花香飄飄;青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛惜。
44、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護(hù)環(huán)境!
45、小草青青，腳下留情。
46、用愛心呵護(hù)每一片綠色。
47、給我一份愛，送您一片綠。
48、撿起片片紙，傳遞深深情。
49、綠色，永恒的美;校園，永遠(yuǎn)的家!
50、花木有情報春暉，同學(xué)愛護(hù)喜心扉。
51、保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地!
52、花花草草是我們的朋友，請多一份愛護(hù)!
53、少一個腳印，多一份芳香。
54、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
55、只要給予一些愛，就能給您帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。
56、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛護(hù)自己。
57、當(dāng)它失去了保護(hù)，我們就失去了健康。
58、要想校園凈又美，健康文明記心里。
59、學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春。
60、珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植樹護(hù)綠。
61、人人都來愛護(hù)它，世界才會更美妙。
62、心中有情，腳下留情。
63、小花小草傳芳香，請您把路繞一繞。
64、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。
65、人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。
66、明凈之道，何忍污之。
67、人人參與環(huán)境保護(hù)，個個爭當(dāng)綠色天使。
68、請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑!
69、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護(hù)!
70、您扔，我扔，無處扔;您凈，我凈，處處凈。
71、多一份綠色，多一份健康。
72、愛無限，綠無邊。
73、綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。
74、拯救地球，一起動手。
75、鳥語花香，愛賞共享。
76、學(xué)校是我家，人人都愛它。
77、小草青青，腳步輕輕。
78、如果沒有樹木，世界將會暗淡無光。
79、您來繞一繞，我來笑一笑。
80、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
81、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
82、小草對您微微笑，請您把路讓一讓。
83、同建綠色校園，共享鳥語花香。
84、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
85、您揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動一動手，不留下任何紙屑。
86、樓道整潔，當(dāng)然有您一份功勞!
87、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
88、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏(請勿踐踏草坪)。
89、當(dāng)您昂首闊步時，我在您腳下呻吟。
90、請您愛護(hù)綠色，綠是生命之源。
91、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。
92、乘陰靠綠樹，美化靠大家。
93、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己。
94、我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)。
95、別在綠色消失時，我們才去后悔。
96、請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
97、綠色校園，綠色生活。
98、美化生活，凈化心靈。
99、我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。
100、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康!
101、給我一片綠，還您一片蔭。
102、追求綠色時尚，擁抱綠色生活。
103、茵茵綠草地，腳下請留情。
104、您珍惜我的生命，我還您一片綠蔭。
105、環(huán)境您不愛，美景不常在。
106、您的行動代表花的'未來。
107、青青小草有生命，請君足下留情。
108、花草樹木都是寶，沒它我就不行了。
109、賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。
110、請讓我們的腰桿永遠(yuǎn)挺直!
111、踏破青氈可惜，多行數(shù)步無妨。
112、保護(hù)環(huán)境從我做起，愛護(hù)學(xué)校從學(xué)生做起。
113、花兒以花香回報我們，我們只需腳下留情。
114、為了美麗家園，請從小事做起。
115、丟掉的是品質(zhì)，撿起的是美德!
116、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。
117、有了您的真心呵護(hù)，學(xué)校才會更加美麗!
118、走一走，看一看，花紅柳綠美無限。
119、天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇十九
1.創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境家家受益。
2.丹陽是我家，整潔靠大家。
3.安居丹陽我們是一家，清潔環(huán)境不分你我他。
4.美化市容講究衛(wèi)生綠化名城保護(hù)環(huán)境。
5.有了您的真心呵護(hù)，丹陽才會更加美麗。
6.社會動員，全民參與，除害防病，廣泛開展第十九個愛國衛(wèi)生月活動。
7.倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好丹陽。
8.擯棄陋習(xí)，崇尚文明。
10.宣傳預(yù)防保健醫(yī)療是我們的職守。
13.關(guān)愛婦女和兒童的身體健康。
14.衛(wèi)生服務(wù)無限情，社區(qū)居民樂融融。
15.關(guān)愛無處不在，健康實實在在。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇一
隨著科學(xué)技術(shù)的速度發(fā)展，我們國的經(jīng)濟文化水平不斷提高，每家每戶的生活水平也隨之提高。汽車、摩托車、助動車日益增多。同時，這些機動車也給環(huán)境造成了不良的危害，尤其是對我們們正處在學(xué)齡階段的孩子來說，這可存在著不可忽視的"危機"?？墒牵S多同學(xué)對衛(wèi)生環(huán)境似乎毫不關(guān)心，甚至沒有保護(hù)環(huán)境的意識，我們校同學(xué)的環(huán)境保護(hù)意識又是怎么樣的呢?請看下面調(diào)查報告：
1、了解在校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識怎樣。
2、改善食堂衛(wèi)生情況。
3、保護(hù)小店衛(wèi)生的整潔。
4、通過總結(jié)與調(diào)查結(jié)果提高同學(xué)們的環(huán)保意識。
1、時間：3月22、23日;。
2、地點：本校校園內(nèi)。
3、調(diào)查人：劉萍萍、吳翠平、張欣、宋光胤;。
4、調(diào)查對象：本校部分學(xué)生。
1、3月22日上午，我們們來到校園內(nèi)，準(zhǔn)備調(diào)查兩到三人的調(diào)查報告，并將結(jié)果記錄下來。我們調(diào)查了五位女同學(xué)是用了"直接提問法"，再調(diào)查五位男同學(xué)用了"筆答法"。順利成章地完成了第一個任務(wù)。下午，我們又用"交談提問法"調(diào)查了兩位同學(xué)，完成了第二個任務(wù)。
2、3月23日上午，我們又調(diào)查了在食堂吃飯的八位同學(xué)，雖然任務(wù)完成得不是很好，但收獲也不少。
簡答題1：如果你在路上看到有人扔紙屑你該怎么辦?
簡答題2：看到地上有垃圾你該怎么辦?
簡答題3：如果你身邊有張紙，四周又沒有垃圾箱你該如何處理?
簡答題4：在沒人看見的情況下你會亂扔垃圾嗎?
1、通過被調(diào)查人在不同情況下做出反應(yīng)，來調(diào)查他們的應(yīng)變能力與意識。
2、通過被調(diào)查人對事物的認(rèn)識與作出的判斷，來判斷他們的衛(wèi)生環(huán)保意識。
結(jié)果：經(jīng)過我們半天的努力了解到10位同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識一般，6名有較強的衛(wèi)生環(huán)保意識，還有2名同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識十分差。
這個出人意料的結(jié)果令我們觸目驚心，在這僅僅的18位同學(xué)中，只有一半的同學(xué)在心中能夠樹立起一定的衛(wèi)生環(huán)保意識，而另一半完全不注意自己的衛(wèi)生環(huán)保，1：1的比例告訴我們在校同學(xué)中有一半缺乏衛(wèi)生環(huán)保意識。
1、我校同學(xué)的衛(wèi)生環(huán)保意識比較差，遇事所作出的判斷十分草率，馬虎。
2、我校同學(xué)對自我們環(huán)保毫無認(rèn)識，一旦碰到該自己解決的細(xì)節(jié)問題都十分不注意。
3、我校同學(xué)缺少應(yīng)對衛(wèi)生環(huán)保的措施，比如亂扔垃圾等，竟還有同學(xué)會把垃圾扔到綠化帶上。
1、學(xué)校應(yīng)多開展一些提高同學(xué)衛(wèi)生環(huán)保意識的活動，讓同學(xué)們多參與實踐體會。
2、家長也應(yīng)該多培養(yǎng)教育孩子們這方面的知識能力。
3、給同學(xué)們開展一次綠化環(huán)保宣傳教育。
4、每班配備一只環(huán)保箱，要求學(xué)生投稿記錄環(huán)保衛(wèi)生情況報告。
我們認(rèn)為同學(xué)們的衛(wèi)生環(huán)保意識，需要社會重視才能解決，我們應(yīng)不斷地增加這方面知識，努力提高衛(wèi)生環(huán)保意識。同學(xué)們只要大家共同努力，這個問題就一定能解決。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇二
隨著人民生活水平的日益提高，環(huán)境衛(wèi)生狀況的好壞逐漸受到更多的關(guān)注，但目前農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)況卻不容樂觀。為此，我們于5月對我鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生情況進(jìn)行了調(diào)查，現(xiàn)將情況報告如下。
村位于鄉(xiāng)南面，是鄉(xiāng)政府所在地，全村國土面積2.9平方公里，耕地面積1313畝，林地面積544畝。1395戶，3293人，其中農(nóng)業(yè)人口2617人，非農(nóng)676人。村農(nóng)民收入以外出務(wù)工經(jīng)商為主，近幾年來外出的青壯年占一半以上，勞務(wù)收入逐年增加。近年來，該村的`農(nóng)田水利、村組道路建設(shè)、農(nóng)戶住房建設(shè)等方面有很大的改進(jìn)。但由于青壯年勞力大多數(shù)外出務(wù)工，留守農(nóng)村的以老年人、婦女和兒童為主，他(她)們忙于農(nóng)活，環(huán)境保護(hù)意識較差，農(nóng)戶排放的生活垃圾和建筑垃圾等都隨意傾倒在路邊、溝邊、塘邊造成環(huán)境污染。
通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)主要是以下幾點問題：
1、生活垃圾等亂丟亂放，村民將農(nóng)藥瓶、塑料袋、爛衣服等生活垃圾隨意亂丟;。
3、村治理環(huán)境、生活垃圾的經(jīng)費來源存在問題;。
4、基層部分干部群眾對保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識還很淡薄。
三、基于這些問題，提出下面幾點意見建議：
1、加大對改善人居環(huán)境的宣傳力度，提高廣大干部群眾的意識，提高參與的積極性。
2、村級管理體制和工作機制要跟上。村民組應(yīng)配置垃圾桶或修建固定的垃圾堆放場地，聘請垃圾清理工，定期運到鄉(xiāng)垃圾場處理。運垃圾費用自籌為主，不足部分政府補助。
3、加大政府投入，抓好基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。鄉(xiāng)政府應(yīng)分區(qū)分片建設(shè)垃圾處理場，實行統(tǒng)一處理。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇三
校園是學(xué)校環(huán)境的靈魂，也代表著一個學(xué)校的整體面貌。美麗安靜的校園可以讓學(xué)生更好地感受大學(xué)的氛圍和學(xué)習(xí)。
中校校區(qū):總體滿意度較高(90%)，但仍存在一些問題，具體如下:。
(1)墻報專欄管理不夠規(guī)范，經(jīng)常粘貼得面目全非。
(2)休閑木椅、石凳太少，沒有專門的休閑草皮，不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)或娛樂的需要。
(3)自習(xí)室不能滿足學(xué)生的需求，平時也能滿足學(xué)生的需求。但期末考試時，由于教室太少，很多學(xué)生無法參加自習(xí)，甚至在開門前一小時就有人在圖書館門前排隊，會對學(xué)生的學(xué)習(xí)造成不利影響。
教室的使用和管理可以進(jìn)一步規(guī)范，可以按年級和專業(yè)劃分。對于考研的學(xué)生，可以設(shè)置專門的教室，合理使用教室，充分利用資源，有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。
第二，關(guān)于教室。
教室是學(xué)生學(xué)習(xí)最重要的地方。同樣，安靜健康的課堂環(huán)境可以讓學(xué)生感到安心，提高學(xué)習(xí)效率。相反，凌亂的教室只能讓學(xué)生遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)?？梢姡n堂衛(wèi)生極其重要，也是學(xué)生關(guān)心的問題。然而，在這次調(diào)查中，我們?nèi)匀话l(fā)現(xiàn)課堂衛(wèi)生存在許多問題:。
(1)亂扔垃圾和瓜子現(xiàn)象嚴(yán)重，無法及時清理。
(2)桌洞內(nèi)雜物較多，很多同學(xué)吃完后都放在桌洞內(nèi)，而不是扔進(jìn)垃圾桶。因此，在桌洞里隨處可見大量的口香糖、衛(wèi)生紙、零食袋等廢棄物，成為一種“廢棄的日用品”。
(3)“課桌文化”盛行。文化有好有壞?！罢n桌文化”似乎只能屬于第二種，85%的學(xué)生表示厭惡，10%的學(xué)生不著邊際，5%隨波逐流?！拔幕钡乃夭臒o非是打油詩、無聊的文字和一些學(xué)術(shù)上的回答。我想問:為什么作為高等院校的大學(xué)生還會制造一種“課桌文化”，上課不愿意學(xué)習(xí)或者無聊，然后隨便涂鴉；但是他們?nèi)狈Νh(huán)保意識，覺得沒關(guān)系，隨便畫幾筆?？梢钥闯觯捎诖髮W(xué)生缺乏環(huán)境意識，呼吁大家保護(hù)環(huán)境和美麗的校園似乎迫在眉睫。
(4)窗臺和窗簾太臟。許多學(xué)生經(jīng)常觸摸窗簾上的任何東西，包括濕手、粉筆灰和皮鞋...而且黑板也潦草得很厲害。
(5)課堂氣氛差，學(xué)生普遍比較隨意，有的甚至上課吃飯，逃課的也不少，但認(rèn)真聽講的人很少。發(fā)消息、玩游戲、看小說、聽音樂、睡覺等現(xiàn)象隨處可見，這些現(xiàn)象在每個教室都很常見。如何保證課堂效率，活躍課堂氣氛，似乎不禁引起人們的深思。
教室里問題太多，但是怎么解決呢？最重要的是人本身:。
首先，提高大家的環(huán)保意識，宣傳教室衛(wèi)生的重要性，倡導(dǎo)大家重視教室衛(wèi)生和學(xué)習(xí)場所，依靠大家的自覺維護(hù)教室的安靜整潔。
其次，把“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的責(zé)任落實到個人和階層，可以通過專門的檢查監(jiān)督機制督促大家保護(hù)環(huán)境，表現(xiàn)好的可以給予必要的獎勵。通過宣傳和表揚，他們被授予“環(huán)境保護(hù)衛(wèi)士”的稱號，以鼓勵學(xué)生保護(hù)環(huán)境。
第三，關(guān)于餐廳。
校園和課堂是學(xué)生生活的重要組成部分，而“吃飯”是不可或缺的一部分。“吃”的衛(wèi)生直接關(guān)系到一個人的健康，所以餐館成了學(xué)生最關(guān)心的話題。
餐廳基本能滿足學(xué)生的需求。餐廳的用餐環(huán)境很好，桌子凳子都很干凈，還有一臺電視機供學(xué)生了解新聞。餐具也經(jīng)過高溫消毒，但也有一些缺點:。
(1)吃飯時插隊現(xiàn)象很嚴(yán)重。進(jìn)來看到熟人，經(jīng)常會被要求代玩或者直接插前面。有一種情況，一個團隊總是不見蹤影，或者一個人玩三四個副本。
(2)浪費食物現(xiàn)象嚴(yán)重。垃圾桶里有很多剩菜剩飯，有的同學(xué)經(jīng)常吃了一兩頓飯就摔倒，完全沒有意識到“粒粒都是硬的.”的意思。
(3)很多學(xué)生不按餐廳規(guī)定擺放餐具，增加了餐廳工作人員的負(fù)擔(dān)。傾倒剩菜時，往往散落在桶外，地面很臟。
(4)學(xué)校食堂的菜和面食有些單調(diào)，每年都沒有變化。大一還好，但是對于大四的學(xué)生來說，就有些單調(diào)了。
第四，關(guān)于宿舍。
說了學(xué)習(xí)和吃飯的地方，接下來住的地方就是宿舍的衛(wèi)生環(huán)境。
(1)低年級學(xué)生衛(wèi)生繼續(xù)好，經(jīng)常拖地，但高年級學(xué)生好像很亂，地板沒拖，被子沒疊，連地板都沒掃。
(2)宿舍的東西比較雜亂，書架和書桌上經(jīng)常有很多雜物，尤其是床上，沒有疊好的被子、書和衣服等。
(3)部分宿舍噪音嚴(yán)重，性格男生，播放的音樂往往能穿透整層樓，樓道噪音大，周日通宵打撲克，嚴(yán)重影響其他同學(xué)休息。
針對宿舍存在的問題，我們認(rèn)為應(yīng)該定期抽查，對連續(xù)不合格者制定相應(yīng)的處罰措施。最重要和最關(guān)鍵的是依靠學(xué)生的自我意識?！八奚崾俏壹?，衛(wèi)生靠大家?！?。通過大家的努力改善宿舍環(huán)境。
學(xué)校環(huán)境與學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)，我們希望通過大家的努力建設(shè)美麗的家園。最后，我們的團隊成員在調(diào)查過程中非常努力和認(rèn)真。在這里，我要向他們表示衷心的感謝。也希望我們的推薦得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，一起讓我們的校園更加完美！祝師大明天更完美！
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇四
星期五下午一放學(xué)，我就和幾個同學(xué)一溜煙兒跑回家。我們用最快的速度吃完晚飯后立即集合前往沱江河、商機廠及市區(qū)調(diào)查家鄉(xiāng)的環(huán)境情況。
我們首先來到了沱江河旁，這是流經(jīng)我家鄉(xiāng)的最大的一條河了。可當(dāng)我親眼看見那被污染的河水后，我非常吃驚。那些形容河水清澈的美妙語句根本就沒辦法拿來形容這條河了，只見河底布滿了青苔、泥巴、紅色的蟲子和烏黑的像棉絮一樣的沉淀物。
水面上漂浮著從廁所里排出的糞便、塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物。我們一路走到商機廠，這里河水的情況更糟。河兩岸到處都是雞毛、鴨毛、磚頭、煤渣、白天殺雞留下的捆雞的稻草，岸邊到處都堆滿了廢物。盡管夏天還沒到，偶爾我們都能看見蚊子和蒼蠅在空中飛舞。四周的黑泥土散發(fā)出一陣陣臭氣。就連為數(shù)不多的幾棵樹上還掛著許多冰箱用的泡沫和袋子。在商機廠的一角，有許多稻草被堆成一團，正在燃燒著，散發(fā)出一陣黑煙，天空中就像蒙上了一層薄膜。我們路過一個建筑工地，這里晴天時只要一有車經(jīng)過，就可以看見塵土飛揚的景象，抬頭看看，天空都被一層灰遮住了。
沱江河邊的樹木因為吸收不到干凈水的精華都失去了生機和活力，滿身只?？葜∪~了。再看看不遠(yuǎn)處的小公園，這里的草生長得十分茂盛，綠油油的，公園里的樹都已經(jīng)發(fā)出了嫩綠的'小芽，有些都已經(jīng)長出了翠綠的葉子。鮮紅鮮紅的茶花也向游人綻開了笑臉。同在一個城市，小公園比沱江河兩岸美多了，這是為什么呢？很明顯，這是因為沱江河受到了污染，而小公園呢，不但沒被污染，還得到了人們的悉心呵護(hù)。
為了我們能在一個清新、美麗的環(huán)境里生存，我們應(yīng)該從我做起，不亂丟生活垃圾，同時還要阻止別人亂丟垃圾。大家都行動起來吧。保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園。
我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生情況不是很理想，有很多衛(wèi)生死角，還有很多同學(xué)亂扔垃圾，造成學(xué)校衛(wèi)生情況不理想。于是我們借研究性學(xué)習(xí)的機會做了調(diào)查。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇五
所在單位：
插旗中學(xué)1402班。
調(diào)查時間：
20xx年7月15日――7月22日。
調(diào)查對象：
插旗鎮(zhèn)文明街，插旗鎮(zhèn)藕池河及各村場灌溉河，各村場的建設(shè)。
前言：
近幾年來，由于我們?nèi)A容縣堅持把美麗鄉(xiāng)村建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收和民生改善緊密結(jié)合起來，按照科學(xué)規(guī)劃布局美、村容整潔環(huán)境美、創(chuàng)業(yè)增收生活美、鄉(xiāng)風(fēng)文明身心美的目標(biāo)要求，全面建設(shè)宜居、宜業(yè)、宜游的美麗鄉(xiāng)村，提高城鄉(xiāng)居民生活品質(zhì)，促進(jìn)生態(tài)文明和提升群眾幸福感。我們插旗鎮(zhèn)積極響應(yīng)，開展各項活動，通過幾年努力，村容村貌發(fā)生了很大的改變。今年暑假，我和幾個住在文明街的同學(xué)組建了一個調(diào)查實踐隊，對家鄉(xiāng)的環(huán)境問題作了一個調(diào)查，現(xiàn)將調(diào)查活動過程做如下說明。
主要目的：
1、對家鄉(xiāng)的生態(tài)環(huán)境開展調(diào)查。
2、對家鄉(xiāng)的人文環(huán)境開展調(diào)查。
3、在周圍鄰里間宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。
4、提一些可行性建議，希望對家鄉(xiāng)環(huán)境改善起到力所能及的作用。
主要步驟：
一、7月15日――20日情況調(diào)查：
（1）首先，我們在家鄉(xiāng)的城鎮(zhèn)大街――“文明街”觀察了過往行人亂丟垃圾的行為且進(jìn)行了適當(dāng)?shù)挠涗洝Ｎ覀儼l(fā)現(xiàn)大部分人都及時把垃圾投放到指定的垃圾箱內(nèi)，隨手亂扔的現(xiàn)象幾乎沒有了，街道干凈清潔，各商鋪都自動自發(fā)的將路面打掃干凈。其次，垃圾箱里的垃圾清理比較及時，夏天高溫導(dǎo)致垃圾加速腐壞，如果不及時清理，垃圾箱周圍散了出陣陣難聞的氣味，鎮(zhèn)上的垃圾箱基本上做到了一天清理一次。
（2）然后，對藕池河和各村場灌溉河流深入實地調(diào)查。鎮(zhèn)政府加大力度治理插旗菜業(yè)的污染問題，甚至采取強制性的手段進(jìn)行停業(yè)整治。投資興建垃圾處理池。每家每戶由政府出資修建了一個垃圾池，垃圾池分為兩部分，一半用來處理可收垃圾，一半用來處理不可回收垃圾。按時進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生檢查，督促村民們保護(hù)環(huán)境?，F(xiàn)在，藕池河的水清澈干凈，很多人在河里游泳，釣魚。農(nóng)村垃圾、污水得到有效治理，村容村貌、綠化美化水平不斷提高，農(nóng)村處處像公園，居住環(huán)境明顯優(yōu)化。
（3）調(diào)查了農(nóng)村人文環(huán)境。農(nóng)村人口居住環(huán)境得到改善，村級公路兩旁的照明亮化工程，讓農(nóng)村的夜晚不再黑暗。夏天的傍晚，農(nóng)村里的媳婦婆婆們，推出小音響，也跳起了廣場舞，甚至還有跳交誼舞的，個個臉上洋溢著笑容。農(nóng)民增收渠道增加，除了種植傳統(tǒng)經(jīng)濟作物棉花、水稻、芥菜、玉米、油菜外，還增加了葡萄、吊瓜、蓮蓬等特色作物的種植，養(yǎng)殖業(yè)也突破了傳統(tǒng)的養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨、養(yǎng)豬等行業(yè)，新增了養(yǎng)黃蟮、泥鰍、小龍蝦和一些其他的特色魚種。舒新、千和等村逐步走上農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化的道路，興建農(nóng)村合作社，確保農(nóng)民收入，生活水平不斷提高。
二、7月21日――22日：我們制作了一部分傳單，對居民進(jìn)行一些問卷調(diào)查。
1、調(diào)查針對人群：15――65歲全鎮(zhèn)居民。
2、調(diào)查方法：隨機調(diào)查。
調(diào)查如下：
（1）您覺得現(xiàn)在你們村的環(huán)境保護(hù)工作做的怎么樣？
a、很差，需要大力加強。
b、一般，略微有所加強即可。
c、很好了，不需要進(jìn)一步加強。
d、無所謂，好不好與我無關(guān)。
（2）您認(rèn)為市民的環(huán)保意識如何？
a.較強b.一般c.較差d.很差。
（3）你對亂丟垃圾行為有何看法。
a.無所謂b.值得批評c.不關(guān)我事。
（4）您覺得您周圍環(huán)境怎樣。
a.很好b.感覺還可以c.比較差d.很差。
（5）您經(jīng)常亂丟垃圾嗎？
a.經(jīng)常b.很少c.從不。
（6）您認(rèn)為環(huán)境污染現(xiàn)象是由下列哪些原因造成的？（多選）。
a.工業(yè)污染b.政府對環(huán)境問題的重視程度不夠。
c.生活污染d.人們的環(huán)保意識差。
（7）您認(rèn)為怎樣可以有效防治環(huán)境污染？（多選）。
a.工廠加大對排污的治理。
b.政府加大宣傳和監(jiān)管、治理力度。
c.學(xué)校等社會組織舉辦相關(guān)講座。
d.大眾媒體的公益宣傳。
e.個人加強修養(yǎng)，提高環(huán)保意識。
（8）你認(rèn)為將家鄉(xiāng)建設(shè)得更美麗，最大的困難是（多選）。
a.群眾不合作b.缺乏資金c.宣傳不到位d.政府不作為。
（9）本村正在解決或已完成的公共設(shè)施。
a.小學(xué)b.幼兒園c.衛(wèi)生所d.文化站。
e.圖書室f.鄉(xiāng)村金融服務(wù)網(wǎng)點g.郵政所。
h.便民超市i.農(nóng)貿(mào)市場k.農(nóng)資店。
（10）你對環(huán)境治理有什么好的建議？
（11）你對建設(shè)美麗插旗有什么好的建議？
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)在建設(shè)中還存在一些問題，為此我們向有關(guān)部門提出一些建議，希望這些建議對家鄉(xiāng)的'建設(shè)起到一定的作用：
一是加大資金的投入。家鄉(xiāng)的建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，涉及到方方面面，需要投入大量的資金。目前主要靠鎮(zhèn)、村投入，由于我鎮(zhèn)、村級經(jīng)濟實力有限，難以保證在家鄉(xiāng)建設(shè)中有較大的成果。
二是加大宣傳力度。部分干部群眾強調(diào)村莊美化、硬化、亮化、等硬件的多，強調(diào)鄉(xiāng)風(fēng)文明的少。引導(dǎo)農(nóng)民崇尚科學(xué)、抵制迷信、移風(fēng)易俗、破除陋習(xí)等方面缺乏力度，農(nóng)村文化生活單調(diào)，健康文明的農(nóng)村新風(fēng)貌尚未形成。因此，要通過電視、廣播、報紙、宣傳標(biāo)語、村莊整治新舊照片對比等形式，開展聲勢浩大的宣傳發(fā)動工作，使廣大群眾更直接、更生動地感受到建設(shè)所取的成效和帶來的實惠，從而更自覺、更主動地投入到家鄉(xiāng)的建設(shè)中去。
總結(jié)心得：
通過這次活動，讓我真正學(xué)到不少，對社會的理解也在活動中加深了。家鄉(xiāng)的建設(shè)是一項需要全社會共同參與的事業(yè)，政府，企業(yè)，公民缺一不可。在發(fā)展經(jīng)濟的同時，不能付出環(huán)境污染的代價。廣大農(nóng)民是家鄉(xiāng)建設(shè)的主體，政府應(yīng)該廣泛征求村、組干部，黨員、村民代表意見，并得到了村民的大力支持，調(diào)動全民共創(chuàng)和諧美麗新插旗！
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇六
1.學(xué)校的規(guī)章制度是不允許同學(xué)們到小攤前買零食的,可是那“誘人”的小零食讓同學(xué)們不遵守學(xué)校規(guī)章制度,繼續(xù)買那里的零食.
2.有些同學(xué)環(huán)保意識差,把垃圾隨手丟棄在走廊、操場等公共場合.
結(jié)論。
校園環(huán)境污染的主要原因有:1.零食非常便宜,導(dǎo)致同學(xué)們?nèi)ベI.2.包裝袋很漂亮,而且食品的名字也很好聽,讓許多同學(xué)禁不住去買.
3.零食的味道很“香”,所以有些同學(xué)聞到后便控制不住自己去買.
4.同學(xué)們不會合理利用零花錢,把很多零花錢都用在了買零食上.5.同學(xué)們經(jīng)常從本上撕紙張,折成飛機,在教室里滿屋子飛,然后隨手丟在教室里.
這學(xué)期,學(xué)校各個樓層的水房進(jìn)行了裝修,并在樓內(nèi)建造了教師專用廁所,減少了學(xué)生廁所的人數(shù),還在廁所內(nèi)放了一些手紙,供我們使用……但有些同學(xué)竟利用學(xué)校為我們提供的條件來破壞環(huán)境,于是我對此事做了調(diào)查.調(diào)查:。
我利用下課時間對水房、廁所以及操場做了環(huán)境檢查,發(fā)現(xiàn)廁所內(nèi)滿地手紙,水房里滿地是臟水和腳印,操場上更是垃圾遍地.分析:。
1、有些同學(xué)有僥幸心理,見四周沒有人注意他,便隨手把手里的垃圾扔在了地上,然后若無其事地離開.
2、廁所中,有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校在廁所里放的手紙后,便抽出許多來玩.還有些同學(xué)往廁所里扔空瓶子,造成下水道堵塞.
結(jié)論:。
通過調(diào)查和分析,我得出了以下結(jié)論:。
1、有些同學(xué)心理素質(zhì)不好,動不動就“大鬧學(xué)校”.
2、有些同學(xué)沒有環(huán)保概念,用手紙于,而且一次拿一大堆,還往地上亂扔.3、一些同學(xué)認(rèn)為把垃圾扔進(jìn)垃圾桶太麻煩,就養(yǎng)成了往地上扔垃圾的壞習(xí)慣.
4、一些同學(xué)認(rèn)為水房里沒人管,便膽大包天地在水房里拿拖布打鬧.
同學(xué)們破壞校園的環(huán)境的行為就擺在眼前,難道我們能袖手旁觀嗎?
建議:。
希望老師抽出時間對學(xué)生進(jìn)行教育,讓同學(xué)們手拉手一起維護(hù)校園環(huán)境.校方也要加強管理,派一些值周生在廁所、水房和操場監(jiān)督同學(xué)們對學(xué)校環(huán)境的愛護(hù).
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇七
調(diào)查時間：寒假期間。
調(diào)查地點：鋼城區(qū)。
調(diào)查內(nèi)容：環(huán)境變化對生活的影響。
放假期間，我對小區(qū)的垃圾清理情況及居民的生活垃圾的排放進(jìn)行了觀察，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都不分類，直接扔到垃圾桶里，有一些人扔到垃圾桶外面，更有甚者直接放置在樓道門口或家門口，給人們的出行帶來很大不便，使樓道中變得臭氣熏天，也不美觀。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人們對于垃圾的處理并不是很正確，也是因為如此，環(huán)境日益惡化，這是許多居民做的，也是所有居民都不愿看到的，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，特別是垃圾的正確放置和排放是我們每個公民應(yīng)該做到的，正確地輿論引導(dǎo)宣傳廣而告之，可以約束大家的行為，由此可見，垃圾對于環(huán)境的影響還是很大的。
遇到好天氣時，人們都會不約而同低出門散步，我也不例外。我在南湖公園做了一次觀察，發(fā)現(xiàn)沿河路上沒有多少車，空氣質(zhì)量較好，上游湖中幾乎沒有多少漂浮物，湖中沒有排放污水，湖水比較清澈，下游湖中漂浮物較多，生活污水排放較大，特別是沿河洗衣服的人很多，湖水下的泥土都是黑色的，寸草不生。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人們對于污水的處理不是很正確，特別是沿河的居民直接把帶有洗滌劑的洗菜水和洗衣服水倒入湖中。據(jù)統(tǒng)計，我國百分之八十的人因淡水被污染而找不到可飲用水資源，全國六百多個城市中，有一半以上城市不同程度缺水。水是生命之源，如果沒有淡水，人們就會遭遇幾乎是滅頂之災(zāi)。
于可采伐量的百分之四十三，森林更新面積只有采伐量的百分之五十六點五，照比下去，我們的森林將會在二十年內(nèi)被吃光，而森林又是抵御沙塵的防線，可想而知沒有森林的后果有多嚴(yán)重。
霧霾，這是近來討論得最多的話題，是霧和霾的組合詞。霧霾是常出現(xiàn)于城市的一種災(zāi)害性天氣，統(tǒng)稱為霧霾天氣，近年來，由于空氣質(zhì)量惡化，霧霾現(xiàn)象出現(xiàn)增多且危害加重，放鞭炮、工廠廢氣、汽車尾氣是嚴(yán)重的原因。據(jù)統(tǒng)計，二零一三年一月，四次霧霾籠罩了三十個省區(qū)，在北京，僅有五天不是霧霾天。中國最大的五十個城市中，只有不到百分之一個城市達(dá)到了世界衛(wèi)生組織推薦的空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，與此同時，世界上污染最嚴(yán)重的十個城市有七個在中國。這種霧霾天氣會造成出行不便，引發(fā)呼吸道疾病等重要安全隱患，人們對于這種現(xiàn)象還未引起足夠的重視，這是非常可怕的，我們要通過多看新聞等途徑了解霧霾天氣，防患于未然。
“大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)”十八大報告中提出，以及北京大部地區(qū)的霧霾天氣與局地空氣質(zhì)量重度污染再次引起了人們對環(huán)境的關(guān)注，讓人們感覺到衛(wèi)生環(huán)境的重要性。為了解居住地攸縣近幾年來在為創(chuàng)建“省級衛(wèi)生縣城”做出的努力與成果，加強對所在地的衛(wèi)生環(huán)境的認(rèn)識以及盡自己的力量為攸縣衛(wèi)生環(huán)境的改善與發(fā)展提出自己的意見，而做此調(diào)查報告。我于2016年1月23號到2月15號通過到大市場內(nèi)的農(nóng)貿(mào)市場，水果批發(fā)地等地方進(jìn)行實地訪問調(diào)查以及到聯(lián)星社區(qū)查看相關(guān)資料等地，了解到攸縣近年來創(chuàng)衛(wèi)的相關(guān)的政策與方針。1.縣政府高度重視，一是健全組織機構(gòu)。在2016年縣政府成立了縣委書記任政委、縣長任組長的三創(chuàng)四化領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由相關(guān)單位抽調(diào)了12人，分設(shè)綜合組、城區(qū)指導(dǎo)督查組和鄉(xiāng)鎮(zhèn)指導(dǎo)督查組3個組，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的日常指導(dǎo)、組織、督查和協(xié)調(diào)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門單位也相應(yīng)成立了三創(chuàng)四化領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確了一名副職專門負(fù)責(zé)，做到各項創(chuàng)建工作有計劃、有部暑、有落實，形成了一把手親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、各套班子合力抓、職能部門協(xié)力抓的良好局面。二是加強考核督查。縣與鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)與社區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)所在村簽訂了三創(chuàng)四化目標(biāo)責(zé)任書，制定了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門單位和城關(guān)各社區(qū)工作考核方案，嚴(yán)格實行目標(biāo)責(zé)任考核，對部門單位實行月督查、季考核、年總評，考核結(jié)果納入政績考核范疇；對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城關(guān)各社區(qū)實行每月兩次抽查，每季一考核、一講評、一通報、一獎懲、一兌現(xiàn)，并出臺了相應(yīng)的獎勵辦法，且政府安排1000萬用于三創(chuàng)四化中對鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)的工作經(jīng)費和獎勵。
2.完善基礎(chǔ)設(shè)備。政府兩年投入10多億元，安排城建重點工程60項。啟動?xùn)|城新區(qū)迎賓大道、攸水大橋建設(shè)，基本建成內(nèi)環(huán)路，完善了園區(qū)道路，加快了以桐壩電站、城南防洪堤、同樂湖為重點的城南片區(qū)開發(fā)，“一城四區(qū)”城市格局逐步拉開。望岳路、商業(yè)東路、大巷西路、交西中路、珍珠巷路、106城南段等老城區(qū)街道相繼改造提質(zhì)，污水處理廠、垃圾處理場、城區(qū)燃?xì)獾裙迷O(shè)施全面投入使用，洣江風(fēng)光帶、靈龜峰廣場、文化廣場等休閑設(shè)施陸續(xù)向市民開放。“剛改油”城區(qū)主干道路面50萬平方米，提質(zhì)改造了湘東大市場、115條小街小巷和攸州農(nóng)貿(mào)市場、譚橋蔬菜批發(fā)市場，改建下水道58.6公里、自來水管網(wǎng)78公里，建成公廁44座、垃圾中轉(zhuǎn)站9座，新增路燈2560盞，建成廉租房10萬余平方米，啟動棚戶區(qū)改造4.5萬平方米。文化園、規(guī)劃展示館、電力調(diào)度大樓、家居城等項目快推進(jìn)。3.加強對城鎮(zhèn)衛(wèi)生的日常管理，加大對小街小巷、城鄉(xiāng)結(jié)合部、居民小區(qū)、集貿(mào)市場的整治力度，徹底消滅衛(wèi)生死角。在除四害的工程中按每萬人0.5萬元進(jìn)行撥款。有關(guān)部門對選出的鼠干進(jìn)行專門的培訓(xùn)與現(xiàn)場指導(dǎo)，并且建立滅鼠毒餌站與“除四害”工作網(wǎng)絡(luò)人員花名冊以及對其工作進(jìn)行監(jiān)督。并開展春秋兩季突擊滅鼠和常年滅鼠活動，使老鼠密度達(dá)到國家最低標(biāo)準(zhǔn)。建立垃圾中轉(zhuǎn)站，提高垃圾的車載效率，杜絕了二次污染，減少了蚊蠅的滋生。提高了大市場的衛(wèi)生環(huán)境的質(zhì)量，減少了清潔工人的負(fù)擔(dān)。而且居民家中的蚊子和蟑螂的數(shù)量大量的減少。同時政府為方便在湘東大市場過路的行人，減輕環(huán)衛(wèi)工人掃地的負(fù)擔(dān)而買了大量的可移動垃圾桶擺放在大市場的各個地方。如在農(nóng)貿(mào)市場里面還存在6個運動垃圾桶發(fā)于容易產(chǎn)生大量垃圾的的地方。并且每次有專門的環(huán)衛(wèi)工人清掃垃圾，改變了大市場原來臟亂差的特點。
4.落實“門前三包”制度，擴大垃圾袋裝化范圍，建好生活垃圾收集設(shè)施，堅決制止亂倒、亂扔、亂丟行為。理順環(huán)衛(wèi)和社區(qū)的衛(wèi)生保潔關(guān)系，科學(xué)合理劃分衛(wèi)生責(zé)任，認(rèn)真落實清掃保潔制度，積極探索衛(wèi)生保潔長效機制，切實解決衛(wèi)生環(huán)境臟、亂、差的問題。著力治理城市“牛皮癬”、整治占道經(jīng)營、規(guī)范廣告發(fā)布行為等專項行動，對違反規(guī)劃、有礙市容的違章建筑堅決拆除；對單位樓院、臨街房屋外墻和市政設(shè)施上的“垃圾”廣告進(jìn)行全面清洗，同時請公安部門對“癬人”和制“癬”窩點進(jìn)行嚴(yán)厲查處，所有的經(jīng)營攤點一律實行劃行歸市，嚴(yán)禁室外擺攤，所有的在建和裝修施工都必須圍墻作業(yè)，嚴(yán)禁占道；規(guī)范店外招牌，統(tǒng)一設(shè)置固定廣告牌。5.著力引導(dǎo)，強勢宣傳。全縣共發(fā)放市民文明手冊40000萬本、交通安全宣傳手冊20000份、溫馨提示10000份，規(guī)范城區(qū)秩序宣傳資料65000份、編發(fā)工作簡報9期、群發(fā)手機短信20000條次，制作三創(chuàng)四化固定宣傳欄60個，出動宣傳車300多臺次，并在縣電視臺開辟了創(chuàng)建專欄，對創(chuàng)建中涌現(xiàn)的先進(jìn)典型和存在的各種問題進(jìn)行宣傳報道和曝光批評。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)結(jié)合各自實際，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動。城關(guān)鎮(zhèn)組織12支腰鼓隊進(jìn)社區(qū)集中宣傳，為三創(chuàng)四化造勢鼓勁。通過強勢宣傳，增強了廣大市民對創(chuàng)建工作的認(rèn)識，在全社會形成了人人參與支持創(chuàng)建的熱潮。二是注重文明養(yǎng)成教育。從規(guī)勸、教化入手，引導(dǎo)市民從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，祛陋習(xí)講文明，加強對市民的文明養(yǎng)成教育。4月份，縣三創(chuàng)四化辦組織96個縣直部門單位干部1000多人上街集中開展了10天時間的城區(qū)秩序規(guī)勸活動。5月份，城關(guān)鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)、社區(qū)、組三級干部近800人開展了為期一周的小街小巷秩序規(guī)勸活動。團縣委組織了近2000人的青年志愿者，每月兩次上街開展文明勸導(dǎo)活動。縣城管大隊聘請了70名城管協(xié)管員，全天候協(xié)助開展城區(qū)秩序管理工作。近年來在大市場的過路人亂扔垃圾的現(xiàn)象越來越少，商家對于自家的垃圾都會用拖斗裝起來或掃到一堆。相比以前商家對衛(wèi)生環(huán)境的意識得到了增強。
為進(jìn)一步了解攸縣居民對政府在衛(wèi)生環(huán)境方面的認(rèn)識特作一份問卷調(diào)查表，在農(nóng)貿(mào)市場和水果批發(fā)地等地共隨機發(fā)放問卷調(diào)查表30份其問卷，樣卷見附件，對象有學(xué)生，外地經(jīng)營者，本地經(jīng)營者以及房東等人員，其問卷由我當(dāng)面發(fā)放立即回收，保證其能在第一時間回答問題，保證調(diào)查的準(zhǔn)確性與真實性。
1.你是否有接受當(dāng)?shù)仃P(guān)于衛(wèi)生方面的教育。
選擇人數(shù)。
調(diào)查的總?cè)藬?shù)。
百分比。
有173056.67％。
沒有133043.33％。
選擇人數(shù)。
調(diào)查的總?cè)藬?shù)。
百分比。
知道153050％不知道153050％。
由調(diào)查結(jié)果可知：
對于“你知道您附近的垃圾中轉(zhuǎn)站在什么地方”回答“知道”與“不知道”的人數(shù)各占一半。在調(diào)查過程中有一部分人不知道也填知道，可知實際結(jié)果為知道垃圾中轉(zhuǎn)站的人數(shù)不超過一半。表明在創(chuàng)衛(wèi)過程中有相當(dāng)一部分人不了解政府為老百姓做的事，沒有關(guān)注政府的所做的事。
治學(xué)科）。
起草和執(zhí)筆：深圳市第二實驗學(xué)校高永新。
整理和修改：深圳市教育科學(xué)研究院李有階裴德軍。
思想政治學(xué)。
一、研究背景。
根據(jù)廣東省教育廳“關(guān)于廣東省普通高考使用全國統(tǒng)一命題試卷的通知”（粵教考函(2015)24號）精神，結(jié)合我省近年來高考使用廣東卷的實際情況，通過對政治學(xué)科全國卷(新課標(biāo)i卷，以下簡稱全國卷)和廣東卷進(jìn)行深入對比研究，厘清兩者之間的差異和聯(lián)系，明晰全國卷的命題特點，從而更好地把握全國卷高考命題走向，為我市2016年高考政治復(fù)習(xí)備考指點迷津、保駕護(hù)航。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇八
小廟村，位于江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)湖塘鎮(zhèn)，共有24個村民小組，近3000人口，有中共黨員70余名。小廟村毗鄰常州科教城，并以此作為依托，大力發(fā)展了第三產(chǎn)業(yè)，如餐飲服務(wù)、房屋出租等，這兩項產(chǎn)業(yè)給小廟村帶來了頗為可觀的經(jīng)濟收益，同時也使部分村民走上了發(fā)家致富之路。然而，在小廟村經(jīng)濟日益發(fā)展的同時，小廟村的環(huán)境衛(wèi)生狀況也在一天天的惡化：道路兩旁的垃圾越來越多，河水一天比一天渾濁，小區(qū)的臟亂差情況也越發(fā)嚴(yán)重，顯然，這離黨中央提出的“構(gòu)建社會主義新農(nóng)村”、“改善農(nóng)民生產(chǎn)生活條件”、“實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”的要求還有一定的距離。為此，作為一名即將投身新農(nóng)村建設(shè)的大學(xué)生村官，本著發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的原則，本人對小廟村環(huán)境衛(wèi)生狀況進(jìn)行了調(diào)查研究，現(xiàn)結(jié)合調(diào)查研究情況向領(lǐng)導(dǎo)做以下報告。
長期以來，我市環(huán)境管理的重點一直在城市，雖然近幾年來隨著社會主義新農(nóng)村建設(shè)的開展，對農(nóng)村環(huán)境管理工作有一定的加強，也收到了一些成效，但從總體上看，農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生狀況仍處于管理薄弱，基礎(chǔ)性工作滯后的狀況。農(nóng)村生活垃圾、污水、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及畜禽養(yǎng)殖廢棄物等帶來的污染物越來越多，加上近年來城市化進(jìn)程加快，出現(xiàn)一些閑置地，也幾近變成垃圾池，這些問題交織在一起，使得農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生問題日趨惡化，這不但嚴(yán)重影響了廣大農(nóng)民群眾的生存環(huán)境與身體健康，也成為了制約小廟村經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸。
當(dāng)前，小廟村存在以下環(huán)境衛(wèi)生問題：
一是村里的居民小區(qū)普遍存在“臟亂差”的情況。隨著農(nóng)民生活水平的不斷提高，各種生活垃圾、生活污水也越來越多，按小廟村現(xiàn)有常住人口3000人(實際居住人口遠(yuǎn)大于這個數(shù)字)計算，每人每天生產(chǎn)1公斤生活垃圾和2公斤生活廢水，則每天有近10噸生活垃圾和生活廢水產(chǎn)生，那么一年下來就是3000多噸，這僅僅是一個村的污染統(tǒng)計，武進(jìn)區(qū)一共有403個行政村，雖然每個村的情況都各不相同，但其污染物的排放量必然是十分驚人的，這些生活垃圾和污水無疑成為了村環(huán)境衛(wèi)生的最大威脅。通過對小區(qū)的實地調(diào)查，不難發(fā)現(xiàn)小區(qū)內(nèi)設(shè)有不少垃圾筒和垃圾池，然而也正是這些收集垃圾的地方，變成了村里最臟最臭衛(wèi)生最差的地方。在小廟村的一處十字路口邊設(shè)有一垃圾池，垃圾池的入口通常處于關(guān)閉狀態(tài)，幾座堆得像小山一樣的垃圾堆高聳在馬路邊上，過往行人無不捂鼻皺眉，行色匆匆而過。在居民小區(qū)內(nèi)，不少飯店直接將剩菜餿水倒進(jìn)原本只能用作裝果皮紙屑的垃圾桶內(nèi)，導(dǎo)致垃圾桶及周圍發(fā)黑、發(fā)臭。
二是小廟村的地表水污染嚴(yán)重，地下水存在安全隱患。近些年來，隨著城市化進(jìn)程步伐的加快，村里的各種廢棄物和污水的排放也日趨增多，嚴(yán)重污染著村內(nèi)地表水。在小廟村的永安花苑里有一條河，各種生活垃圾在河里隨處可見，這些垃圾經(jīng)過風(fēng)吹日曬和雨水的沖刷浸泡，一些物質(zhì)在水中腐爛、變質(zhì)、分解，進(jìn)而造成蚊蠅滋生、細(xì)菌繁殖，這給各種疫情的預(yù)防和控制帶來了很大的隱患和威脅。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，村里有不少村民自己打的水井，有打在公共路口的，也有打在自家大院的，井里的水除用作洗衣、洗菜之外，也被居民和家畜飲用，但這些水大多數(shù)是沒有經(jīng)過消毒處理的，如果再加上井的深度不夠，被污染的地表水就極有可能滲進(jìn)地下水，將細(xì)菌和病毒帶進(jìn)井水之中，此外，不合理使用農(nóng)藥、化肥也會造成對地下水的污染。
三是小廟村的公共廁所數(shù)量不足，現(xiàn)有公廁衛(wèi)生條件較差。公共廁所是典型的公共衛(wèi)生設(shè)施，一個地方公廁的數(shù)量和布局能從一定程度上反映出該地區(qū)的衛(wèi)生狀況。雖然小廟村本身地方不大，可是公廁仍然面臨“供不應(yīng)求”的局面，因為上廁所難，由此也導(dǎo)致了一些不文明現(xiàn)象的發(fā)生。針對少數(shù)村民的不文明行為，一些村民在顯眼的墻上寫了碩大的標(biāo)語：“禁止小便”，或者畫上幾個大大的眼睛，殊不知，這種行為本身也給村容村貌帶來了破壞。另外一方面，現(xiàn)有公廁面臨較嚴(yán)峻的衛(wèi)生問題，由于疏于管理和清潔，一到夏天，公廁就會臭氣熏天、蚊蠅聚集，以至于一些人怯于入內(nèi)，索性在外方便，給周圍環(huán)境造成了污染。此外，由于缺少必要的指示路標(biāo)，一些人(主要是外地人)不知道公共廁所的位置所在，使已建成的公廁資源未得到充分的利用。
此外，還有一些環(huán)境問題，如閑置土地上垃圾堆砌問題，建筑工地噪音擾民問題，也從一定程度上影響著小廟村的衛(wèi)生條件和人居環(huán)境。通過研究分析發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致上述問題產(chǎn)生的原因主要有以下幾方面：
一是人們環(huán)保意識薄弱。少數(shù)基層領(lǐng)導(dǎo)沒有樹立正確的政績觀，片面追求經(jīng)濟效益和政績，在招商引資過程中沒有把環(huán)境和生態(tài)保護(hù)優(yōu)先考慮，沒有將科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展真正落實到具體工作中，導(dǎo)致環(huán)境成本升高，“臟亂差”的局面得不到有效的遏制。由于農(nóng)村環(huán)保宣傳力度不夠，加上少數(shù)村民素質(zhì)較低，群眾環(huán)保意識總體上還不夠強，一方面對自身破壞和影響環(huán)境的行為缺乏自我約束，另一方面也沒有對身邊發(fā)生的污染環(huán)境的行為進(jìn)行舉報或者投訴。
二是農(nóng)村環(huán)境治理沒有得到足夠重視。在很長一段時間里，政府主要將環(huán)境保護(hù)的工作重心放在了城市，對農(nóng)村的環(huán)境治理還不是十分重視，從某種程度上來講，這種做法有可能在短時期內(nèi)推動改善市區(qū)環(huán)境衛(wèi)生的工作，但是從長遠(yuǎn)發(fā)展來看，這樣將會導(dǎo)致城鄉(xiāng)分割越來越嚴(yán)重，而且也將不利于整個市區(qū)的全面和長足發(fā)展。當(dāng)前，政府對農(nóng)村環(huán)保投放了一定的資金，但實際工作中還是存在資金不足的問題，從而導(dǎo)致農(nóng)村環(huán)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的滯后，其環(huán)境衛(wèi)生的管理工作也不是十分到位，很多地方成為環(huán)境保護(hù)的死角，許多改善農(nóng)村環(huán)境質(zhì)量的措施和亟待解決的環(huán)保工程得不到真正的落實。
三是相關(guān)的環(huán)境法律法規(guī)沒有得到充分的落實。在很多地方，尤其是在基層組織，都存在一種“奇怪”的現(xiàn)象，上面根據(jù)實際情況出臺了相關(guān)的法律法規(guī)，制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，但是這些條條款款一到了下面，就變成了一紙空文，正確的政策得不到貫徹，合理的措施得不到落實。小廟村也面臨著這樣的尷尬境地，事實上，上面不是沒有文件，而是文件到了下面沒有得到認(rèn)真的貫徹和落實。
十七屆三中全會通過的《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》指出：“實現(xiàn)農(nóng)村清潔工程，加快改水、改廚、改廁、改圈，開展垃圾集中處理，不斷改善農(nóng)村衛(wèi)生條件和人居環(huán)境?！边@足以看出黨中央對我國農(nóng)村衛(wèi)生條件和人居環(huán)境質(zhì)量的高度重視以及黨中央下大力氣改善和提高我國農(nóng)村衛(wèi)生條件和人居環(huán)境質(zhì)量的決心。為積極響應(yīng)黨中央的號召，全面貫徹黨中央的政策，進(jìn)一步改善小廟村的環(huán)境衛(wèi)生狀況，提高群眾生活質(zhì)量，現(xiàn)針對小廟村的環(huán)境衛(wèi)生問題提出以下對策，謹(jǐn)供領(lǐng)導(dǎo)參考。
一是以建設(shè)社會主義新農(nóng)村為契機，加大對農(nóng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的資金投入。全面推廣安全飲水工程，對現(xiàn)有水源的水質(zhì)進(jìn)行監(jiān)控和檢測，對不符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)的水源進(jìn)行過濾處理，讓農(nóng)民群眾喝上安全水、放心水;加快推進(jìn)農(nóng)村沼氣建設(shè)，鼓勵農(nóng)民修建沼氣池，并給予相應(yīng)的資金補貼和技術(shù)支持，在解決人畜糞便污染環(huán)境問題的同時，減緩當(dāng)?shù)氐哪茉磯毫?適當(dāng)增加現(xiàn)有公廁數(shù)量，保持使用中的公廁衛(wèi)生;對河道進(jìn)行疏通，定時清理河中垃圾。
二是落實各級干部責(zé)任。實行干部責(zé)任制，有助于將環(huán)境衛(wèi)生的責(zé)任細(xì)化和落實到人。在過去，政績考核中往往一味強調(diào)經(jīng)濟增長，忽視了對環(huán)境衛(wèi)生指標(biāo)的考核，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，并不是說經(jīng)濟這個中心以外的其他東西不重要，事實表明，環(huán)境一旦惡化到一定的程度，將會成為制約經(jīng)濟發(fā)展的瓶頸。因此，各級干部要負(fù)起保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生這個責(zé)任，在政績考核的要素中，應(yīng)適當(dāng)提高環(huán)境衛(wèi)生這個指標(biāo)的權(quán)重。
三是廣泛開展創(chuàng)建衛(wèi)生村鎮(zhèn)活動，積極營造全民保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。以創(chuàng)建衛(wèi)生村鎮(zhèn)等評比活動為載體，調(diào)動干部和群眾的積極性，把衛(wèi)生村鎮(zhèn)建設(shè)和小城鎮(zhèn)建設(shè)、小康示范村建設(shè)等活動結(jié)合起來，積極營造全民保護(hù)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生的良好氛圍，從整體上改善農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量，進(jìn)而提高農(nóng)民的健康水平和生活質(zhì)量。
四是逐步健全環(huán)境管理體系。要逐步建立健全農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)體系，形成一套行之有效的垃圾處理系統(tǒng)，將垃圾處理場建設(shè)納入新農(nóng)村現(xiàn)代化，逐步推行垃圾在農(nóng)村定點存放，由區(qū)統(tǒng)一收集，最后送至市集中處理的三級處理模式。鑒于農(nóng)村環(huán)境管理資金不足的問題，可以考慮拓寬農(nóng)村環(huán)境保護(hù)的融資渠道，逐步建立和完善政府、社會、村民的融資機制，以確保農(nóng)村環(huán)境綜合整治工作的深入開展。
五是落實相關(guān)的環(huán)境法律法規(guī)，加大環(huán)保執(zhí)法力度。應(yīng)當(dāng)充分利用法律所具有的強制性特征，對各種污染環(huán)境的行為加以約束，堅持“誰污染，誰付費，誰受益，誰負(fù)擔(dān)，誰開發(fā)，誰保護(hù)”的原則。此外，還應(yīng)進(jìn)一步加強環(huán)保隊伍的建設(shè)力度，努力建成一支組織化程度高、責(zé)任心強的高素質(zhì)環(huán)保隊伍，使農(nóng)村的環(huán)保工作不僅有人問，有人管，還有人治。
六是加強宣傳教育，增強群眾的環(huán)保意識。要利用各種媒體加大環(huán)保宣傳力度，廣泛深入的向群眾宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，促使其不斷增強深化農(nóng)村環(huán)保工作的緊迫感，努力營造人人關(guān)心環(huán)境，個個參與環(huán)境保護(hù)的氛圍。在廣大農(nóng)村要積極開展以環(huán)境友好、衛(wèi)生文明為重點的專題教育活動，引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾革除陋習(xí)，倡導(dǎo)科學(xué)、文明的生產(chǎn)生活方式，主動保護(hù)農(nóng)村環(huán)境，形成良好的生產(chǎn)生活習(xí)慣。
十六屆五中全會提出，農(nóng)村要按照“生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕，鄉(xiāng)風(fēng)文明，村容整潔，管理民主”的要求發(fā)展。近些年來，小廟村經(jīng)濟發(fā)展突飛猛進(jìn)，人民群眾的生活水平日益提高，鄉(xiāng)村文化建社成績喜人，基層組織管理愈發(fā)民主，而今農(nóng)村的環(huán)境衛(wèi)生問題也正在得到各級政府的高度重視，這一切都表明，在各級黨委和政府的關(guān)懷及幫助之下，靠著村民們勤勞的雙手和無窮的智慧，小廟村的明天必將會越來越美好!
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校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇九
隨著改革開放和經(jīng)濟增長，現(xiàn)代校園不再是五六十年代的校園。大學(xué)校園環(huán)境的重要性是一個普遍現(xiàn)象。一個安全、衛(wèi)生、健康的校園環(huán)境可以讓學(xué)生更好地工作和生活。但是校園綠化不完善，衛(wèi)生不到位，會帶來一些負(fù)面影響。為此，我校組織調(diào)查組開展了大學(xué)生校園環(huán)境問卷調(diào)查，對我省部分高校進(jìn)行了調(diào)查，希望能找出問題，找到原因，幫助大學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。本次調(diào)查以我院為重點，即泉州經(jīng)貿(mào)學(xué)院，并結(jié)合福州大學(xué)、龍巖學(xué)院、泉州師范學(xué)院、華僑大學(xué)、農(nóng)林大學(xué)、漳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院和泉州工學(xué)院。通過問卷調(diào)查、電話調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，隨機發(fā)放問卷150份，其中有效問卷129份，占86%。我們在規(guī)定時間內(nèi)使用這129份問卷進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，并使用圖表對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計分析，得出結(jié)論。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，提出了相應(yīng)的建議，供學(xué)生參考。
調(diào)查的目的。
調(diào)查大學(xué)生對校園環(huán)境衛(wèi)生、綠化、治安等問題的滿意度；大學(xué)生的環(huán)保意識和態(tài)度，以及平時的一些行為是否環(huán)保；以及他們對建設(shè)更好的校園環(huán)境的建議和意見。
(3)取樣。
抽樣對象:大學(xué)生。
抽樣范圍:福建省主要高校樣本量:150人。
抽樣方法:以我校隨機抽樣問卷調(diào)查為主；其次，各學(xué)校按比例分配樣本量，進(jìn)行隨機抽樣調(diào)查。
(4)調(diào)查方法。
調(diào)查員:調(diào)查組8名成員；
調(diào)查時間:20xx年3月20日-4月6日。
數(shù)據(jù)收集方法:通過收集問卷和電子郵件收集數(shù)據(jù)。
(5)數(shù)據(jù)處理及其程序。
檢查:小組8名成員分工檢查并統(tǒng)計所有問卷數(shù)據(jù)，其中129份問卷符合要求。
編碼和輸入:首先，一個團隊成員對所有問卷進(jìn)行編碼；之后，每個團隊成員負(fù)責(zé)一些編碼問卷的統(tǒng)計和輸入，最后由另一個成員匯總。
統(tǒng)計處理:word和excel。
統(tǒng)計處理方法:百分比和圖表分析。
二.調(diào)查的結(jié)果。
(一)大學(xué)生環(huán)境行為。
a，必要b，幾乎全c，有時d，不。
9.你如何處理購物塑料袋。
a、購物時自帶包，不要用塑料袋。b，有必要的時候用，但是要多次重復(fù)使用。c，經(jīng)常用，偶爾重用d，每次都用，用完就扔掉。
10.如果你看到水龍頭附近貼的節(jié)水標(biāo)志，你會盡可能節(jié)約用水嗎。
a，會b，看情緒c，可能d，忽略。
12.你將把早餐或零食帶進(jìn)教室。
a，經(jīng)常b，偶爾c，從不。
14.你對良好校園環(huán)境中的不禮貌現(xiàn)象持什么態(tài)度。
a，改正b，做好自己c，心里怨恨，但有時候犯d，沒關(guān)系。
分析:大學(xué)生環(huán)保意識比較強，一般會主動做一些有利于環(huán)保的事情，比如把手中的垃圾扔進(jìn)垃圾箱，節(jié)約用水等等。然而，絕大多數(shù)學(xué)生只考慮個人因素，缺乏公眾的環(huán)保意識。比如很多同學(xué)認(rèn)為只要自己做得好，就沒想過主動糾正別人的不禮貌；而且大部分環(huán)保行為是最基本的，其他的相對缺乏。比如塑料購物袋的處理不體現(xiàn)環(huán)保。
1、每個學(xué)生的環(huán)保意識一定要樹立起來，要有意識，不能僅僅認(rèn)為是學(xué)校的事情，這也需要學(xué)生的共同努力，相互關(guān)心和自律。
2.學(xué)校需要加強宣傳。比如可以用一些口號激勵學(xué)生做好環(huán)保工作；或者組織環(huán)境知識競賽等。，將環(huán)保滲透到學(xué)生的`日常生活中。
3.鼓勵學(xué)生盡量在食堂吃飯，盡量減少包裝造成的白色污染；否則，你應(yīng)該自帶飯盒。因為減少白色污染也是環(huán)保的重要主題。學(xué)校也需要加強這方面的管理。
7.你們大學(xué)教學(xué)樓的衛(wèi)生環(huán)境。
a，很干凈，幾乎看不到垃圾。b，一般還不錯。
c，不干凈，要加強d，不好，樓道墻上有很多廣告。
a，滿意b，一般c，不滿意d，沒感覺。
13.你覺得校園安全嗎。
a，滿意b，一般c，不滿意d，沒感覺。
分析:學(xué)校教學(xué)樓衛(wèi)生好，說明學(xué)生對衛(wèi)生和清潔是認(rèn)真的。學(xué)生對宿舍衛(wèi)生態(tài)度普遍，有待改善。校園的安全性也一般，安全性不夠強。
建議:1。制定學(xué)校教學(xué)樓、宿舍衛(wèi)生檢查狀況，落實獎懲制度。
2.學(xué)生要組建學(xué)校的想法是我的家，自覺保持宿舍和教學(xué)樓整潔。每天打掃和整理。
3.學(xué)校應(yīng)加強安全管理，制定安全規(guī)章制度，定期檢查校園安全制度，定期培訓(xùn)安全人員，確保校園安全。
(三)校園的重要性和有待改進(jìn)的地方。
建議:1。從校園綠化、教學(xué)設(shè)施、食堂設(shè)施等多方面改善校園環(huán)境。
2.教師應(yīng)在教學(xué)中加強環(huán)保理念的滲透，注重理論聯(lián)系實際，增強學(xué)生對校園的熱愛和保護(hù)。
3.每個學(xué)校都可以朝著“綠色大學(xué)”的趨勢發(fā)展。學(xué)校以面向可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念為指導(dǎo)，不斷完善自我管理、改進(jìn)教育手段、減少教育投入、提高學(xué)校效率和效益等可持續(xù)發(fā)展理念。這也可以提高校園環(huán)境的質(zhì)量。
(四)大學(xué)生對校園環(huán)境的看法。
6.你認(rèn)為校園綠化怎么樣。
11.你認(rèn)為目前校園環(huán)境破壞的程度如何。
a、已經(jīng)達(dá)到b警戒線，比較嚴(yán)重。
c，有一些輕微的損傷d，沒有破壞，保護(hù)的很好。
15.你認(rèn)為誰有責(zé)任維護(hù)一個好的校園環(huán)境。
a，學(xué)校后勤部b，學(xué)校c的所有同學(xué)，沒想過。
16.你對學(xué)校組織的“環(huán)?！钡然顒佑惺裁纯捶?。
a，申請心臟參加b，同意不參加c，采取d形式，忽略。
17.你認(rèn)為校園健康問題的主要原因是什么。
1.校園綠化要本著實用、經(jīng)濟、美觀的原則，注意種植適應(yīng)當(dāng)?shù)厣L的樹木、灌木、花草，避免種植分泌有害物質(zhì)的樹木、飛花飛禽等“綠化污染”，避免出現(xiàn)多綠化、多雜亂、多違法亂紀(jì)的現(xiàn)象。所有的樹和花都配有介紹標(biāo)志。有條件的學(xué)校應(yīng)將地面綠化與空中綠化相結(jié)合，做到合理布局、點到面結(jié)合、協(xié)調(diào)配合，有利于身體健康，營造“四季綠、三季花”的校園環(huán)境。
2.校園美化要體現(xiàn)以人為本，提倡立體、園林化，考慮師生休閑、閱讀的需求，適當(dāng)設(shè)置花壇、創(chuàng)設(shè)景點，自然景觀與人文教學(xué)相匹配，教材與學(xué)校特色相匹配，盡量滿足師生的心理和生理需求，提高美化品位。
3.有專人負(fù)責(zé)學(xué)校綠化的維護(hù)管理，定期除草修剪，做到綠化有序、美化美觀、人與自然共享、綠化美化賞心悅目、校園環(huán)境優(yōu)美宜人。
5.學(xué)校要組織有關(guān)部門定期對學(xué)生健康工作進(jìn)行抽查，指出不足。
6.學(xué)校需要投入大量的資金來維護(hù)學(xué)校的設(shè)施，給學(xué)生帶來良好的環(huán)境。
(5)學(xué)生的意見和建議。
不論性別、年級、學(xué)校類型，大部分學(xué)生認(rèn)為校園內(nèi)要加垃圾桶，同時要進(jìn)行垃圾分類；學(xué)校的環(huán)保宣傳和重視不夠；學(xué)校環(huán)境有待進(jìn)一步改善，包括環(huán)保、環(huán)衛(wèi)、設(shè)施、校園綠化等。
結(jié)論。
無論性別、年級、學(xué)校類型，看到這些問題后，大學(xué)校園環(huán)境都應(yīng)該采取相應(yīng)的措施來改變和改善校園環(huán)境。重視校園環(huán)境保護(hù)，加大宣傳力度，開展創(chuàng)新活動；健康、綠化等問題也是重點。學(xué)校要統(tǒng)籌規(guī)劃，從最后做好每一個環(huán)節(jié)；教師應(yīng)該繼續(xù)在其中發(fā)揮模范作用。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇十
這學(xué)期，學(xué)校各個樓層的`水房進(jìn)行了裝修，并在樓內(nèi)建造了教師專用廁所，減少了學(xué)生廁所的人數(shù)，還在廁所內(nèi)放了一些手紙，供我們使用……但有些同學(xué)竟利用學(xué)校為我們提供的條件來破壞環(huán)境，于是我對此事做了調(diào)查。
調(diào)查：
我利用下課時間對水房、廁所以及操場做了環(huán)境檢查，發(fā)現(xiàn)廁所內(nèi)滿地手紙，水房里滿地是臟水和腳印，操場上更是垃圾遍地。
分析：
1、有些同學(xué)有僥幸心理，見四周沒有人注意他，便隨手把手里的垃圾扔在了地上，然后若無其事地離開。
2、廁所中，有些同學(xué)發(fā)現(xiàn)學(xué)校在廁所里放的手紙后，便抽出許多來玩。還有些同學(xué)往廁所里扔空瓶子，造成下水道堵塞。
結(jié)論：
通過調(diào)查和分析，我得出了以下結(jié)論：
1、有些同學(xué)心理素質(zhì)不好，動不動就“大鬧學(xué)校”。
2、有些同學(xué)沒有環(huán)保概念，用手紙于，而且一次拿一大堆，還往地上亂扔。
3、一些同學(xué)認(rèn)為把垃圾扔進(jìn)垃圾桶太麻煩，就養(yǎng)成了往地上扔垃圾的壞習(xí)慣。
4、一些同學(xué)認(rèn)為水房里沒人管，便膽大包天地在水房里拿拖布打鬧。
同學(xué)們破壞校園的環(huán)境的行為就擺在眼前，難道我們能袖手旁觀嗎?
建議：
希望老師抽出時間對學(xué)生進(jìn)行教育，讓同學(xué)們手拉手一起維護(hù)校園環(huán)境。校方也要加強管理，派一些值周生在廁所、水房和操場監(jiān)督同學(xué)們對學(xué)校環(huán)境的愛護(hù)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇十一
3、惜水、愛水、節(jié)水從我做起！
4、克服不良習(xí)慣，養(yǎng)成文明行為。
5、高高興興方便，輕輕松松沖刷。
6、靠近點！別以為你那玩意有多長。
7、不要隨意將手機等異物投入便池。
8、如廁沖水了無痕，道德水功告成。
9、干干凈凈牌沖刷器，用過就知道。
10、彈指神功彈入盆，勿讓水滴落地痕。
11、手紙請放紙簍里便后請用水沖洗洗。
12、細(xì)微之處見公德，舉手之間顯文明。
13、馬桶不是大胃王，吞了異物會抓狂。
14、滴水就是一滴眼淚，請不要讓它白流。
15、快來沖廁所，哼哼哈兮……一身香氣！
16、來時洗、去時關(guān)、節(jié)約身邊的水資源。
17、衛(wèi)生用品包好再扔，體諒打掃者的辛勞。
18、如廁射心美妙如新，涓滴不留馨芳如青。
19、如果你不給別人方便，你將不能”方便”
20、您瞅準(zhǔn)了，按這里沖一般人我不告訴他！
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇十二
1.保護(hù)身體健康，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展。
2.保護(hù)環(huán)境功蓋千秋破壞環(huán)境禍及千古。
3.防患未然，原人人健康。
4.讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)讓綠蔭擁護(hù)家園。
5.雪中送炭，祝家家平安。
7.搞好愛國衛(wèi)生，愛護(hù)自然環(huán)境。
8.建立農(nóng)民健康檔案，完善健康管理系統(tǒng)。
9.送健康到家，結(jié)關(guān)愛奇葩。
10.重視預(yù)防：不得病少得病晚得病不得大病。
11.愛護(hù)學(xué)校衛(wèi)生是我們的家人。
12.居民健康大管家，真誠服務(wù)為大家。
13.衛(wèi)生為健康護(hù)航，服務(wù)攜社區(qū)騰飛。
14.宣傳預(yù)防保健醫(yī)療是我們的職守。
15.健康體檢保健康。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇十三
2、用愛心呵護(hù)每一片綠色。
3、請讓我們的腰桿永遠(yuǎn)挺直!
4、您的行動代表花的未來。
5、乘陰靠綠樹，美化靠大家。
6、垃圾箱：請您近距離投籃。
7、多一份綠色，多一份健康。
8、大路隨您走，別踩在我頭。
9、學(xué)校是我家，人人都愛它。
10、小草微微笑，請您繞一繞。
11、小草正睡覺，請您勿打擾。
12、少一個腳印，多一個生命。
13、少一個腳印，多一份芳香。
14、少一串腳印，多一份綠意。
15、您來繞一繞，我來笑一笑。
16、撿起片片紙，傳遞深深情。
17、樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。
18、環(huán)境您不愛，美景不常在。
19、繞行三五步，留得芳草綠。
20、給我一份愛，送您一片綠。
21、給我一片綠，還您一片蔭。
22、茵茵綠草地，腳下請留情。
23、青山清我目，流水靜我耳。
24、創(chuàng)建綠色校園，從您我做起。
25、丟掉的是品質(zhì)，撿起的是美德!
26、保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地!
27、樓道整潔，當(dāng)然有您一份功勞!
28、愛護(hù)小草吧，它是春天的信使!
29、為了美麗家園，請從小事做起。
30、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛護(hù)自己。
31、創(chuàng)造綠色時尚，擁抱綠色生活。
32、同建綠色校園，共享鳥語花香。
33、學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春。
34、盡心才能干凈，干凈才能靜心。
35、建設(shè)綠色校園，增強環(huán)保意識。
36、當(dāng)您不要我時，請把我送回家。
37、心動不如行動，去怨不如去干。
38、我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)。
39、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
40、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。
41、請您愛護(hù)綠色，綠是生命之源。
42、請讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。
43、踏破青氈可惜，多行數(shù)步無妨。
44、追求綠色時尚，擁抱綠色生活。
45、綠色，永恒的美;校園，永遠(yuǎn)的家!
46、別在綠色消失時，我們才去后悔。
47、花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
48、草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
49、青青小草有生命，請君足下留情。
50、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康!
51、請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑!
52、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護(hù)!
53、鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)!
54、人人都來愛護(hù)它，世界才會更美妙。
55、人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。
56、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
57、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。
58、同花兒一起開放，和小樹一起成長。
59、天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。
60、如果沒有樹木，世界將會暗淡無光。
61、小花小草傳芳香，請您把路繞一繞。
62、小草對您微微笑，請您把路讓一讓。
63、小草給我一片綠，我給小草一份愛。
64、當(dāng)您昂首闊步時，我在您腳下呻吟。
65、您珍惜我的生命，我還您一片綠蔭。
66、我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。
67、手上留情花自香，腳下留意草如茵。
68、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
69、花木有情報春暉，同學(xué)愛護(hù)喜心扉。
70、花草樹木都是寶，沒它我就不行了。
71、要想校園凈又美，健康文明記心里。
72、讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙。
73、請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
74、賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。
75、走一走，看一看，花紅柳綠美無限。
76、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。
77、當(dāng)它失去了保護(hù)，我們就失去了健康。
78、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。
79、有了您的真心呵護(hù)，學(xué)校才會更加美麗!
80、花花草草是我們的朋友，請多一份愛護(hù)!
81、不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。
82、人人參與環(huán)境保護(hù)，個個爭當(dāng)綠色天使。
83、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己。
84、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
85、輕輕抬起您的小腳，我在您的腳下微笑。
86、輕輕地我走了，正如我輕輕地來。(圖書館)。
87、保護(hù)環(huán)境從我做起，愛護(hù)學(xué)校從學(xué)生做起。
88、花兒以花香回報我們，我們只需腳下留情。
89、小草青青，花香飄飄;青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛惜。
90、您扔，我扔，無處扔;您凈，我凈，處處凈。
91、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏(請勿踐踏草坪)。
92、珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植樹護(hù)綠。
93、花香陣陣，鳥鳴聲聲，瑯瑯書聲，濃濃情深。
94、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
95、保護(hù)環(huán)境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。
96、只要給予一些愛，就能給您帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。
97、注意了，每個人都看見您在這里的一舉一動。(走廊)。
98、多一聲謝謝，多一個朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。
99、除了足跡，什么都不能遺留;除了回憶，什么都不要拎走。
100、人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報人類。
101、綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。
102、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護(hù)環(huán)境!
103、您揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動一動手，不留下任何紙屑。
104、為了校園一片綠，珍惜腳下每棵草盡心才能干凈，干凈才能靜心。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇十四
1、文明禮貌，秩序井然。
2、珍惜糧食，遠(yuǎn)離浪費。
3、相互禮讓，自覺排隊。
4、自備碗筷，保護(hù)環(huán)境。
5、墻上無腳印，地上無痰跡；
6、學(xué)校是我家，清潔靠大家；
7、當(dāng)知盤中餐，粒粒皆辛苦；
8、餐廳是我家，清潔靠大家；
9、不用方便筷，植樹造綠蔭。
10、食堂飯菜香，買飯多謙讓。
11、餐廳飯菜香，就餐多謙讓。
12、飯菜穿腸過，禮讓心中留。
13、干凈、衛(wèi)生，你我共同努力。
14、用膳后應(yīng)自覺清理剩菜殘羹。
15、即使饑腸轆轆，也要風(fēng)度依然。
16、愛護(hù)公共設(shè)施盡你我應(yīng)有責(zé)任。
17、愛護(hù)公共設(shè)施，盡你我應(yīng)有責(zé)任。
18、糧食就是生命，知識拯救靈魂。
19、浪費猶如河缺口節(jié)約好比燕銜泥。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇十五
1.建立農(nóng)民健康檔案，完善健康管理系統(tǒng)。
2.敬業(yè)誠信關(guān)愛助人是我們的理念。
3.走進(jìn)社區(qū)，深入家庭，服務(wù)百姓，健康人生。
4.參加健康體檢，愛護(hù)身體健康。
5.居民的貼心人，健康的守門人。
6.感受社區(qū)服務(wù)，享受健康無憂。
7.健康幸福歡樂和諧是我們的追求。
8.保護(hù)身體健康，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展。
10.加強健康宣教，提高農(nóng)民預(yù)防保健意識。
11.防患未然，原人人健康。
12.關(guān)愛婦女和兒童的身體健康。
13.加強慢性非傳染性疾病管理，開展健康干預(yù)和促進(jìn)工作。
14.預(yù)約健康讓未來少些遺憾。
16.關(guān)愛傳遞真情，服務(wù)贏得健康。
17.家門口的貼心醫(yī)護(hù)，社區(qū)里的健康衛(wèi)士。
20.健康一個居民，幸福一個家庭，和諧一個社區(qū)。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇十六
3、勿嘲人短，勿炫己長。
4、握緊槍兄弟，別發(fā)抖。
5、貼近文明，靠近方便。
6、走遍天下，沖倒不平。
7、沖是正大無私的奉獻(xiàn)！
8、來時匆匆，去時沖沖！
9、沖一沖，你好，我也好。
10、拉屎不沖，天理難容！?。?BR> 11、請不要在小便池內(nèi)拉屎。
12、向前一小步、文明一大步。
13、前來百步緊，出后一身松。
14、向前一步靠，滴水不外漏。
15、按下了，不一般，我喜歡。
16、滴水在指尖，節(jié)水在心田。
17、設(shè)備真可貴，公德不可退。
18、蹲坐正對位，肥水不浪費。
19、隨手沖一沖，干凈又輕松。
20、東西用完后，請放回原處！
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇十七
1、活得自在就是成功。
2、把握健康，把握生命。
3、遠(yuǎn)離煙酒，健康長久。
4、為生命喝彩，為健康加油。
5、衛(wèi)生多關(guān)心，健康就放心。
6、持良好心態(tài)，享健康人生。
7、無債一身輕，無病一生福。
8、花落水不留，蚊去人不憂。
9、遠(yuǎn)離煙與酒，健康又長久。
10、注意個人衛(wèi)生，創(chuàng)造美好生活。
11、營造健康環(huán)境，追求健康生活。
12、豐富膳食結(jié)構(gòu)，保持樂觀心態(tài)。
13、人人關(guān)心健康，社會和諧安康。
14、健康意識常有，幸福生活恒久。
15、健康成就快樂，快樂造就健康。
16、健康有始有終，病菌無影無蹤。
17、定期健康檢查，生命光彩煥發(fā)。
18、樹立衛(wèi)生意識，培養(yǎng)健康行為。
19、注意個人衛(wèi)生，減少病菌滋生。
20、煙酒輕于鴻毛。健康重于泰山。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇十八
1、保護(hù)環(huán)境，少說多做，讓校園成為綠色的殿堂。
2、少一個腳印，多一個生命。
3、手下留情花更艷，腳下留情草更翠。
4、一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
5、創(chuàng)造綠色時尚，擁抱綠色生活。
6、綠色是我們的家園。
7、請讓我們的校園永遠(yuǎn)充滿綠色。
8、小草微微笑，請您繞一繞。
9、邁步留意地下草，撣指莫折枝頭花。
10、鮮花還需綠葉扶，學(xué)校更需同學(xué)護(hù)!
11、創(chuàng)建綠色校園，從您我做起。
12、少一串腳印，多一份綠意。
13、我很怕羞，請別碰我!
14、心動不如行動，去怨不如去干。
15、芳草依依，大家憐惜。
16、為了校園一片綠，珍惜腳下每棵草盡心才能干凈，干凈才能靜心。
17、環(huán)境好，生活就好。
18、除了足跡，什么都不能遺留;除了回憶，什么都不要拎走。
19、花香陣陣，鳥鳴聲聲，瑯瑯書聲，濃濃情深。
20、讓校園陽光普照，讓綠色神圣美妙。
21、樹環(huán)保之風(fēng)，迎美好明天。
22、保護(hù)環(huán)境，從我做起。
23、大路隨您走，別踩在我頭。
24、多一聲謝謝，多一個朋友，多一聲抱歉，多一份寬容。
25、不要讓白色的面紗罩在我綠色的笑顏上。
26、輕輕地我走了，正如我輕輕地來。(圖書館)。
27、輕輕抬起您的小腳，我在您的腳下微笑。
28、手上留情花自香，腳下留意草如茵。
29、當(dāng)您不要我時，請把我送回家。
30、注意了，每個人都看見您在這里的一舉一動。(走廊)。
31、編織愛心，保護(hù)環(huán)境。
32、校園美如畫，受益您我他。
33、盡心才能干凈，干凈才能靜心。
34、小草正睡覺，請您勿打擾。
35、愛護(hù)小草吧，它是春天的信使!
36、小草給我一片綠，我給小草一份愛。
37、繞行三五步，留得芳草綠。
38、青山清我目，流水靜我耳。
39、建設(shè)綠色校園，增強環(huán)保意識。
40、垃圾箱：請您近距離投籃。
41、人類只有好好地對待大自然，大自然才能無限地回報人類。
42、同花兒一起開放，和小樹一起成長。
43、小草青青，花香飄飄;青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛惜。
44、喝潔凈的水，呼吸新鮮的空氣，這需要您每時每刻愛護(hù)環(huán)境!
45、小草青青，腳下留情。
46、用愛心呵護(hù)每一片綠色。
47、給我一份愛，送您一片綠。
48、撿起片片紙，傳遞深深情。
49、綠色，永恒的美;校園，永遠(yuǎn)的家!
50、花木有情報春暉，同學(xué)愛護(hù)喜心扉。
51、保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地!
52、花花草草是我們的朋友，請多一份愛護(hù)!
53、少一個腳印，多一份芳香。
54、讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。
55、只要給予一些愛，就能給您帶來郁郁蔥蔥的綠蔭。
56、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是愛護(hù)自己。
57、當(dāng)它失去了保護(hù)，我們就失去了健康。
58、要想校園凈又美，健康文明記心里。
59、學(xué)校一片綠，學(xué)生心中一片春。
60、珍愛生靈、節(jié)約資源、抵制污染、植樹護(hù)綠。
61、人人都來愛護(hù)它，世界才會更美妙。
62、心中有情，腳下留情。
63、小花小草傳芳香，請您把路繞一繞。
64、綠色象征生命，珍惜生命，環(huán)保第一。
65、人重臉，樹重皮，請勿墻上留痕跡。
66、明凈之道，何忍污之。
67、人人參與環(huán)境保護(hù)，個個爭當(dāng)綠色天使。
68、請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑!
69、問壇哪得綠如許，為有大家來愛護(hù)!
70、您扔，我扔，無處扔;您凈，我凈，處處凈。
71、多一份綠色，多一份健康。
72、愛無限，綠無邊。
73、綠色明亮了我們的眼睛，是為了讓我們看清足下綠的生命。
74、拯救地球，一起動手。
75、鳥語花香，愛賞共享。
76、學(xué)校是我家，人人都愛它。
77、小草青青，腳步輕輕。
78、如果沒有樹木，世界將會暗淡無光。
79、您來繞一繞，我來笑一笑。
80、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。
81、今天節(jié)約一滴水，留給后人一滴血。
82、小草對您微微笑，請您把路讓一讓。
83、同建綠色校園，共享鳥語花香。
84、鳥兒渴望潔凈的天空，人類渴望綠色的家園。
85、您揮一揮袖，不帶走一片云彩。我動一動手，不留下任何紙屑。
86、樓道整潔，當(dāng)然有您一份功勞!
87、一花一草皆生命，一枝一葉總關(guān)情。
88、青青綠葉紅花，豈能肆意踐踏(請勿踐踏草坪)。
89、當(dāng)您昂首闊步時，我在您腳下呻吟。
90、請您愛護(hù)綠色，綠是生命之源。
91、讓綠色看得見，讓綠色聽得見。
92、乘陰靠綠樹，美化靠大家。
93、保護(hù)環(huán)境，保護(hù)自然就是保護(hù)人類自己。
94、我們是幼苗，我們都需要呵護(hù)。
95、別在綠色消失時，我們才去后悔。
96、請您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。
97、綠色校園，綠色生活。
98、美化生活，凈化心靈。
99、我愛花，我愛草，我愛青青小樹苗。
100、草兒綠、花兒香，環(huán)境優(yōu)美人健康!
101、給我一片綠，還您一片蔭。
102、追求綠色時尚，擁抱綠色生活。
103、茵茵綠草地，腳下請留情。
104、您珍惜我的生命，我還您一片綠蔭。
105、環(huán)境您不愛，美景不常在。
106、您的行動代表花的'未來。
107、青青小草有生命，請君足下留情。
108、花草樹木都是寶，沒它我就不行了。
109、賞花愛花花更美，觀景惜景景更幽。
110、請讓我們的腰桿永遠(yuǎn)挺直!
111、踏破青氈可惜，多行數(shù)步無妨。
112、保護(hù)環(huán)境從我做起，愛護(hù)學(xué)校從學(xué)生做起。
113、花兒以花香回報我們，我們只需腳下留情。
114、為了美麗家園，請從小事做起。
115、丟掉的是品質(zhì)，撿起的是美德!
116、勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。
117、有了您的真心呵護(hù)，學(xué)校才會更加美麗!
118、走一走，看一看，花紅柳綠美無限。
119、天是藍(lán)的，草是綠的，心是純粹的。
校園環(huán)境衛(wèi)生的調(diào)查報告篇十九
1.創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境家家受益。
2.丹陽是我家，整潔靠大家。
3.安居丹陽我們是一家，清潔環(huán)境不分你我他。
4.美化市容講究衛(wèi)生綠化名城保護(hù)環(huán)境。
5.有了您的真心呵護(hù)，丹陽才會更加美麗。
6.社會動員，全民參與，除害防病，廣泛開展第十九個愛國衛(wèi)生月活動。
7.倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好丹陽。
8.擯棄陋習(xí)，崇尚文明。
10.宣傳預(yù)防保健醫(yī)療是我們的職守。
13.關(guān)愛婦女和兒童的身體健康。
14.衛(wèi)生服務(wù)無限情，社區(qū)居民樂融融。
15.關(guān)愛無處不在，健康實實在在。