通過總結(jié)，我們可以更好地認識到自己的成長和進步，激發(fā)我們在學(xué)習(xí)和工作中的積極性和動力。寫總結(jié)需要有時間觀念和思維的整合能力，將碎片化的經(jīng)驗進行梳理和整合。深入研讀小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文，你會發(fā)現(xiàn)寫作的樂趣和技巧。
應(yīng)學(xué)會感恩篇一
世間萬物，皆懂感恩，動物有羔羊跪乳，烏鴉反哺，人有“誰言寸草心，報得三春暉?！备卸魇侨耸篱g最美的東西，也是最珍貴無價的東西，感恩可以溫暖人冰冷的心，感恩可以喚醒人的良知，感恩讓世間充滿愛，充滿溫暖。
學(xué)會感恩，第一個感恩的，就應(yīng)該是最愛你的父母。父母給了我們生命，給了你一個溫暖又舒適的家，并把你含辛茹苦的養(yǎng)大。在小時候，他們是你的第一任老師，教會你認字，走路，說話等等生活常識，還盡力滿足那時還不懂事的我們每一個要求。漸漸的，我們開始成長，在這過程中，父母永遠陪伴在我們身邊。在我們成功的時候，父母會為我們驕傲，并真心的表揚我們。在我們傷心難過的時候，父母是第一個會和你分擔(dān)的人，并用溫暖的愛撫慰著我們的心靈。在我們遇到挫折困難時，父母也許不會幫你完成，但會不斷的給你鼓勵，讓你自己跨越這道坎，收獲成功的喜悅。父母為了我們做了這么多，我們還天天抱怨這抱怨那，希望同學(xué)們知道父母的愛后，都能學(xué)會感恩，也許只是給加班的父母捶捶背，倒倒水，在父母跟你講話時認真的聽，認真的回答，都會讓父母感到快樂。
指引前進的方向。老師永遠是除了我們父母以外最愛我們的人。從我們進入學(xué)校的那一刻起，我們就在老師的教育下茁壯成長，學(xué)會了不少知識和重要的做人道理。老師會為我們一點一滴的進步感到欣喜，也會為我們絲毫的退步感到著急。老師對于我們來說是那么重要，我們一定要懂得感恩老師：只需在學(xué)習(xí)上一點的進步，多問老師一點問題，把每次的考試和作業(yè)寫好，都是對老師最大的感恩！
學(xué)會感恩，我們也得感恩同學(xué)和朋友。你有苦惱，你可以找他們傾訴，他們是你最好的聽眾。你有快樂，你可以找他們分享，他們會陪你哈哈大笑。你有問題，可以找他們解答，他們是你最好的老師。不知不覺中，他們已經(jīng)成為我們生命中不可分離的一部分，曾有一個人說過：“友誼地久天長?！爆F(xiàn)在我才明白，友誼，是我們必不可少的一份感情，這份感情，也值得我們感恩。
懷著一顆感恩的心，去看待我們們身邊的所有人，你會發(fā)現(xiàn)，這個世界是那么的美好。
四年級:李曉蕓指導(dǎo)老師:鄭如玲地址：甘肅省張掖市民樂縣新天學(xué)區(qū)錢寨小學(xué)。
應(yīng)學(xué)會感恩篇二
“有的時候，失去了才知道珍惜。”看完了《最美孝心少年》，這是我最大的感觸。節(jié)目里的孩子們有的出身貧困，有的突遇不幸，但是，他們沒有怨天尤人，他們沒有放棄。他們堅強地撐起了他們的家。
他們的年齡和我們相仿，有的甚至比我們都小。但這時候的他們已經(jīng)成了家中的頂梁柱，已經(jīng)支撐起了一片天，有的為了家人甚至放棄了學(xué)習(xí)。當(dāng)我們還在床上睡懶覺的時候，他們已經(jīng)起床了，跳水、生火、做飯，做著各種繁瑣的家務(wù)，有的還要照顧年幼的弟弟妹妹，年邁的爺爺奶奶。汗水?dāng)尺^他們的臉頰，但他們卻只是隨意地抹去，從未喊過苦。當(dāng)我們在寬敞的教室里學(xué)習(xí)的時候，他們要上山去砍柴，要下地鋤田。他們瘦弱的肩膀上要背起不知多重的柴火，他們背著柴火不知要走過多陡的山路，有時下雨了，路滑，還會摔倒。在地里，他們頂著烈日，辛苦的鋤著地，那一鋤頭下去，還伴隨著不知多少的汗水。但那一鋤頭卻又是那么的有力，那么堅定，這是一家人的希望?。⊥砩?，當(dāng)我們還在安然入睡的時候，他們才點起蠟燭，拿著短的不能再短的鉛筆開始學(xué)習(xí)。對于他們，學(xué)習(xí)是一件多么幸福的事??！和他們相比，我們的生活又是多么的幸福，安逸呢？可是，我們老是抱怨，老是嫌命運待我們不公平，難道命運待他們就公平了嗎？我們應(yīng)該要珍惜現(xiàn)有的，學(xué)會感恩。
在節(jié)目中，他們大多數(shù)都失去了親人，這不是好的共同點，但這是事實。當(dāng)我們還在和父母吵架，說他們不理解我們的時候，這些孩子只能在夢里和父母相見，只能看著照片默默流淚。他們也才十幾歲，應(yīng)該和我們一樣，在父母的懷里撒嬌?。】墒牵麄儾荒?！他們的天倒了，可是他們還不能倒，他們要代替父母，為這個家庭再撐起一片天。和他們相比，我們是多么幸福呢？我們的父母還在我們的身邊，他們還可以為我們撐起一片天。我們還可以繼續(xù)感受著他們的愛，這個溫暖的港灣仍舊保護著我們。當(dāng)我們累了，倦了，它會陪伴著我們，送我們?nèi)胨?，像小時候一樣。
應(yīng)學(xué)會感恩篇三
翻開日歷，一頁頁嶄新的生活會因為我們的感恩而變得更加的璀璨奪目。許多時候，常常懷著一顆感恩的心，虔誠地給所有認識我和不認識我的人。只為他們曾給予過我的一句叮嚀，一次微笑，一份關(guān)愛，一次鼓勵，足以讓我在生活安然時深深地回味而感動。
人只有在經(jīng)歷了無數(shù)次歲月的洗禮后才會逐漸的走向成熟睿智。那時的你再驀然回首，曾經(jīng)的陰霾只不過是人生長河中的一朵浪花，如梭歲月里一縷馨香。
一個人在成長的過程中，難免會受到不同程度的傷害。因為人生不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)你的真誠換不回來等同的回報，請不要怨天尤人，請堅信，每一次傷害都是對你人生的一次洗禮，每一次傷害都是一種嶄新生活的開始。請?zhí)蝮聜冢淹闯髑斑M的動力，相信終有一天你會化繭成蝶。所以，請感恩傷害你的人，是他們磨礪了你的心志，使你更加堅強。
小草心存對陽光雨露的感恩，一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠；雄鷹心存對藍天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飛；溪水心系對巍峨高山的感恩，從山澗低吟下瀉；泥土心存對廣袤大地的感恩，在田野里散發(fā)沁人的芬芳。我們生活在感恩的世界里，感恩生命的偉大，感恩生活的美好，。感恩父母的言傳身教，感恩老師的諄諄教誨。我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。
感恩是力量之源，愛心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負父母對你的期望；感恩社會，你將愛護身邊的一草一木；感恩人生，你將笑對狂風(fēng)暴雨，笑迎天邊那一抹燦爛的陽光。讓我們一起，收獲別樣的人生！
人人都應(yīng)該有一顆感恩的心——感謝熏衣草吐出的芬芳；感謝皎潔的月光照亮了夜空；感謝朝霞捧出的黎明；感謝春光融化了冰雪；感謝大地哺育了生靈。感謝母親賜予我生命；感謝教師們的孜孜教導(dǎo)；感謝生活贈友誼和愛情；感謝蒼穹藏理想幻夢；感謝時光常留永恒公正。感謝收獲、感謝和平、感謝教育、感謝這一切一切的所有。
擁有一顆感恩的心，使你對世間的諸多事情改變看法，讓你少一些怨天尤人和一味索取，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況父母為我們付出的不是“一滴水”，而是一片汪洋大海。，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝親友之間的知遇之恩，感謝同學(xué)之間共同學(xué)習(xí)的緣份等等。不要等到失去了，才懂得珍惜。感恩，不僅是一種心態(tài)，更是一種美德。
感恩可以消解內(nèi)心中所有的積怨，感恩可以洗滌世間一切塵埃，感恩可以改變一個人的人生。讓我們，在成長的旅途中收獲別樣的人生吧！
應(yīng)學(xué)會感恩篇四
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一聽到這首歌，我就聯(lián)想到感恩。感恩不需要金錢，感恩不需要珍貴的物品，只需一顆真誠的心。
父母的養(yǎng)育之恩我們需要感恩。父母給了我們生命，當(dāng)我降臨這個世界哇哇亂叫時，父母就把我當(dāng)成寶貝。在成長的道路上，父母無微不至的關(guān)心我的安危冷暖。夏天，父母守護在我的床邊，為我驅(qū)蚊，給我扇扇子，讓我涼快。冬天，父母自告奮勇先把被窩捂暖，然后再讓我睡覺。當(dāng)我步入學(xué)校，父母送我上學(xué)。那時開的是電瓶車，無遮擋，炎熱的陽光直射過來，而父母高大的身軀正好為我遮擋。下雨天，雨衣露出父母的臉，就這樣洗了個臉，而自己躲在父母身后的雨衣下，什么事也沒有。父母給我們最好的，自己卻很樸素。有一篇報道：老師問學(xué)生：“你的媽媽最喜歡吃什么菜？”許多人爭著說：“我的媽媽最喜歡吃魚頭！”其是并不是這樣的，而是父母想要把最好的留給自己的孩子。父母不僅養(yǎng)我，還教育我，讓我懂事。父母為我付出了很多，我實在。
在我的成長道路上，不僅有父母的養(yǎng)育之恩，還有老師的教誨深情。老師每天在學(xué)校里辛辛苦苦地用知識武裝我們，天天向我們灌輸知識的養(yǎng)分，教我們樹立遠大的理想目標(biāo)。從上幼兒園時老師就問：“長大相當(dāng)什么呀？”那時還很幼稚，有的人說想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)宇航員……簡直是應(yīng)有盡有。老師教我們鍛煉身體，教我們做廣播體操，及時關(guān)心學(xué)生的病痛。一次，我不小心把腳摔傷了，老師讓我回答問題時坐著講答案。在我遇到挫折時，老師鼓勵我克服困難。一次英語考試沒考好，只考到87分，但老師表揚我進步了兩分，讓我繼續(xù)努力。老師教我的不僅是知識，還有道德修養(yǎng)。老師的言傳身教，為我們做了榜樣。一次上課鈴響了，老師還沒到，我納了悶，以前老師總是鈴沒打就已經(jīng)站在講臺上了，但這次怎么會遲到呢！不一會，老師蹦了進來，我坐在后排看不見老師的腳。老師講課的時候也是蹦的，后來她蹦到我身邊時我才看清，老師的腿上還包著紗布。原來老師的腳因為騎車受傷了，但她還要堅守崗位來為我們上課，使我們?nèi)嗤瑢W(xué)深受感動。實在感恩這么忠于職守的老師。
應(yīng)學(xué)會感恩篇五
親愛的父母：
你們好!
因為感恩才會有我們現(xiàn)在這個豐富多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情。
我永遠也忘不了你們，你們培育我就像一條路一樣坎坷、不凡。在我為一道奧數(shù)而苦惱時，是你們給我耐心的教我;在我不聽話時，是你們給我講了一些耐人尋味的故事和道理;在我被作文所“困”時，是你們教會了我寫作的方法;在我……母愛似海，媽媽你對我比較慈祥。每當(dāng)我沒考好時，她總是來鼓勵我;每當(dāng)我有自己的想法時，她會默默地支持我……父愛如山，爸爸你對我比較嚴厲。在我沒考好時，你會嚴厲的說：“怎么考那么差，你看看別人，都能考出好成績。難道你比別人差?”每次都有我最愛吃的東西時，你們都會讓我先吃，而你們在一旁默默的看著;每次我在房間看書時不知不覺的睡著時，你們總不會忘記給我蓋上暖和的被子;每次見你們微笑時，我感受得到你對我的愛。從你們的種種行為，我都能看出你們對我的愛。
愛的海洋是浩瀚的，但在這海洋中的水，有多少是汗水，有多少是淚水。你們的汗水、淚水都在這海洋里，都在你們對我的愛中……我只想接著一封信對你們說一聲：“謝謝你們!”
一棵小草經(jīng)過精心的哺育，精心的照料下，一定會成長;一個雕塑，經(jīng)過精心的刻畫，終究會成為一個大作……你們的辛苦是不會白費的。
祝你們：
身體健康，長命百歲。
你們的兒子：朱瀚旭。
應(yīng)學(xué)會感恩篇六
學(xué)會“感恩”，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子大都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學(xué)會“感恩”，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學(xué)會感恩，先要學(xué)會知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。西方的感恩節(jié)就是要教化人們學(xué)會感恩。讓孩子學(xué)會感恩，關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會知恩、感恩。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的普通的勞動，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生才會少了許多怨天尤人的不平。
首先，感恩教育需要我們有意識地去做。如果我們只知道奉獻，而不知道把自己的勞動和付出呈現(xiàn)給孩子從而教育孩子，孩子也就無從感受到社會和人們對他的恩愛。近日有一則新聞?wù)f：來自張家口的67歲的趙老先生在北京某大學(xué)東門口拉小提琴，為在內(nèi)蒙古讀書的女兒籌集學(xué)費。老父親在街頭賣藝三年，他21歲的女兒競毫不知情。趙老先生這種“默默的愛”雖然珍貴，但不足?。粣垡尯⒆又?，才能激發(fā)起他們的愛心，引起他們發(fā)自內(nèi)心更深刻的感恩情懷。
其次，感恩教育應(yīng)以活動為載體，讓青少年從活動中體驗感恩，并回歸現(xiàn)實生活，從點滴做起，在生活中實踐感恩。它要求教師在教育過程中，應(yīng)做到“以理服人，以情感人，情理交融，感人心靈”，讓學(xué)生在不知不覺中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中實現(xiàn)自我完善，最終回報生活。
讓孩子學(xué)會感恩，要培育感恩意識。每天的晨間談話是很好的集中思想教育時間。三年級的孩子還小，給他們講大道理是聽不進去的，我就利用他們喜歡聽故事這個特點，給他們聲情并茂地講《感恩父母》中的故事。講到感動之處，我與孩子一起眼含淚花，說話聲音哽咽。慢慢地，孩子明白了父母生養(yǎng)他們并不容易，行為上也發(fā)生了變化：知道在父親節(jié)和母親節(jié)的時候，打個電話祝他們節(jié)日快樂；回家的時候，會幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事……不過孩子畢竟是孩子，他們做這些事可能只是一時興起，或者是為了得到老師的一聲表揚，要讓感恩成為他們良好的品質(zhì)，還需要老師做進一步的引導(dǎo)。如背誦感恩的詩歌“感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧……”教育學(xué)生對幫助過自己的人心懷感恩之情。
師們抬頭的光環(huán)，已成了他們頭上的緊箍咒！教師是一份特殊的職業(yè)，是知識文明的象征。要為人師表，身正為范沒錯，社會要求他們少犯錯甚至不犯錯也完全可以理解。但如果他們不小心犯了錯，我們一定要正確評價，理智對待?？梢哉f絕大多數(shù)老師從事教育這個行業(yè)，對得起天地良心，可他們得到的遠遠不足付出的幾分之一。我所說的得到，不光是指物質(zhì)，還有做人的尊嚴與為人師最起碼的尊重。古人云：一日為師，終身為父！可到今天逐步演化成了“一日為師，終生受辱”。教學(xué)嚴格的老師會讓年幼不懂事的學(xué)生“恨之入骨”，教學(xué)寬松的老師又會讓長大成人的學(xué)生計較一生。面對如今的學(xué)生，祖國的未來，老師的自我定位真不知是選擇當(dāng)孫子，還是選擇當(dāng)奴才。據(jù)說罰站一個學(xué)生，老師就侵犯了他的五十多種權(quán)利，而學(xué)生頂撞教師，則說明老師教育不得法，只能說明教師自身威嚴不夠。老師真可謂是在夾縫里生存，左也不是，右也不是。因為你是老師，所以不是都是你的。
老前輩告訴我們，滴水之恩當(dāng)涌泉相報！與我們朝夕相處的老師，不可能沒給過我們一點關(guān)心與幫助。懂得知恩圖報，是一個人的美德，是一個人的境界。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實!前不久，我看到了這樣一篇報道：鎮(zhèn)江一個新華書店的老板烏先生曾經(jīng)在2004年出資10萬元資助過100名高三貧困學(xué)生，他說，他也不圖什么回報，只是同情和敬仰這些寒門學(xué)子。新年來了，他收到了許多新年賀卡，有來自朋友的，有來自親戚的，也有來自客戶的，但他從來沒有收到一個他曾經(jīng)資助過的大學(xué)生的賀卡。作為市政協(xié)委員的烏先生，后來在市政協(xié)會議上談到了這件事，認為學(xué)校、家庭以及社會在感恩教育方面還有很多事情要做。
其實，烏先生所碰到的不是個別情況，而是一個比較普遍的社會問題即感恩問題。我常常在我們的校園里也看到這樣的情景：許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中，默默地等待著未下課的兒女，給他們送來防寒的衣物，送來遮風(fēng)擋雨的傘。而我們不少同學(xué)只知盡情享用，連一句感謝的話都沒有；有的同學(xué)對老師常年累月的付出不知感恩，卻對老師的一次真誠批評卻耿耿于懷；有的同學(xué)對班集體的照顧不知感恩，卻認為班集體與他無關(guān)……這些現(xiàn)象的背后，都是因為感恩心的缺失，其實，感恩是一種千古傳唱的美德。中華民族的24孝中，更有“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”的訓(xùn)導(dǎo)。西方國家也非常重視對“感恩”品德的引導(dǎo)，美國就有“感恩節(jié)”的設(shè)定，我們雖然沒有感恩節(jié)，但“誰言寸草心，報得三春暉”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些我們小時候背的詩句，講的就是要感恩。我們常唱的《?；丶铱纯础?，唱的也是感恩。感恩是一種美德，在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會，我們僅有點成績，有點才能是遠遠不夠的，我們只有具備了感恩品德，才能擁有和諧生活，才能擁有光明和前途。
感恩是一種促進自己進步的重要法寶。有這樣一個故事，有一個木匠是一個好工人，后來他想離開建筑業(yè)，老板舍不得他走，希望他再建一棟房子，木匠答應(yīng)了，但是他無心工作，卻建了一座最差的房子。當(dāng)他離開公司時，老板把那棟房子的鑰匙交給了他，說：“你為我們公司作出了巨大貢獻，我想把這棟房子送給你?！钡竭@時，這位木匠后悔莫及。老板懂得感恩，工人卻沒有學(xué)會回報。其實，我們每一個人一生都在建造房子，為別人，也在為自己。作為子女，我們要多考慮父母的難處；作為學(xué)生，我們要多考慮老師的難處；作為教師，我們也要多考慮學(xué)生和學(xué)校的難處。如果我們都能待人如己，懂得感恩，就會在促進別人進步時，也促進自己不斷走向成功。
在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起，從我做起，學(xué)會感恩。
1、尊敬老師，對老師有禮貌，尊重老師的勞動，專心聽好每一堂課，認真完成各學(xué)科作業(yè)。
2、理解老師的良苦用心。無論是嚴格要求還是諄諄教導(dǎo)，是熱情洋溢的表揚還是苦苦的批評，我們的老師都是為了教會我們怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做事，怎樣做人。
3、體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。
4、關(guān)心集體，友愛同學(xué)。用心為集體、為他人做一些事情。老師們，同學(xué)們，生命就像一條大江，時而有寧靜，時而有波瀾，有了感恩，你就有了力量，你就走的更遠，飛得更高！
應(yīng)學(xué)會感恩篇七
俗話說得好，學(xué)無止境，我相信每個人在每一天都會學(xué)到東西，而我在我的生活中學(xué)會了感恩、成長……這些品質(zhì)如夜空中的星星一般點亮了我的生活。我來給大家講講那最亮的一顆“星星”吧。
在我10歲生日那天，我興高采烈地跑下樓大聲告訴奶奶：“今天是我生日，給紅包?！蹦棠獭伴煔狻钡爻槌鲆粡埣t票子塞在了我的手上，我卻還大聲喊：“不夠，不夠……”這高分貝的叫喊聲引來了爸爸媽媽，了解情況后爸媽連忙對我說：“好了，給你就知足吧。”，我不高興地跑上樓，“撲通”一聲關(guān)上房門，把年老的“鏡子爺爺”震地站不穩(wěn)了。
中午，我也不吃飯就一個人在房間里生悶氣，心想：為什么不給我多一點呢？平常你又沒怎么問過我，過生日時你也應(yīng)該多給我一點。就這樣，我一個人“孤身奮戰(zhàn)”，和奶奶、媽媽、爸爸做“斗爭”。那幾天，現(xiàn)在想想滋味真不好受。直到星期一，老師對我們說：“爸爸媽媽照顧你，你認為是應(yīng)該的，錯了，那是因為他們愛你，不然，誰那么傻給你白吃白喝白住呢？”老師說得對，看著奶奶那蒼老的容顏，我不禁覺得家長是多么偉大。當(dāng)天晚上，我就把那100元偷偷地還給了奶奶。那一刻，我多么快樂。而且，在以后的日子里，我每天都會幫奶奶做事。
正是感恩，我的生活中多了快樂，少了痛苦，所以，，快樂成長！
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應(yīng)學(xué)會感恩篇八
我們在取得成功時，你最想感謝的人是誰？是含辛茹苦哺育你的父母，是傳授知識、無私奉獻的老師，還是在你有困難時伸出援助之手的朋友呢？每個人的生命旅途中都會得到無數(shù)的幫助，所以我們要時刻懷著感恩的心，感謝幫助過我們的人、關(guān)心我們的人，甚至是指責(zé)過我們的人、傷害過我們的人。
懂得感恩的人是幸福快樂的，因為他們會懷著感恩的心去看待生活中的一切，會加倍珍惜，即使是挫折。所以，當(dāng)我們面對失敗不斷抱怨時，不妨看看心存感恩的人是怎樣對待失敗的，不妨看看海倫·凱勒是怎么面對生活的。
海倫·凱勒，這個名字對于每個人來說都不會陌生的。不僅是因為她那優(yōu)美的文章，更因為她是個殘疾人。她兩眼失明，別人看來在她的世界里只有黑暗，但并非如此。因為她懷著一顆感恩的心去品味生活，用心去傾聽大自然美妙的聲音，用心去感受生活的美好。所以才能用美侖美奐的文字描繪出一幅幅美麗的大自然的圖畫，在她的文章中，我們讀到的是一個快樂的海倫·凱勒。
感恩的心的力量多么強大啊，它可以使人們擺脫煩惱，走出陰暗。我們可以把挫折當(dāng)作是饋贈的禮物，感謝挫折，因為它使我們的心智變得更加成熟，更加經(jīng)得起考驗，當(dāng)我們面對朋友的背叛時，我們也要，因為背叛讓我們看清楚了一個人，提高了警惕。
我們也要感謝上帝賜予我在生命中的每一個人，因為人能相遇、相識，這需要多大的緣份?。∷晕覀円湎拿恳粋€人，用寬容的心去理解他們，用感恩的心去對待他們，在擁有中學(xué)會珍惜。
我們還要感謝上帝賜予了我們生命，能讓我們來到這個美好的世界上享受生活，體驗人生。每一個生命都是十分偶然的產(chǎn)物，我們都應(yīng)該珍惜自己的生命。同時，生命又是短暫的，我們沒有必要把時間浪費在苦悶和煩惱上。而是應(yīng)該盡情地享受生活中的每一分鐘，每一個細節(jié)。
讓我們在眾多挫折的生活中，常懷一顆感恩的心，這樣我們的生活才能更加絢麗多彩！
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應(yīng)學(xué)會感恩篇九
敬愛的老師：您辛苦了!
老師，您是一只燃燒的蠟燭。您照亮了我們的前途，自己卻越來越短。其實，期末復(fù)習(xí)的這段時間里，我有好多話想對您說，可是因為太忙，我沒來得及向您說，現(xiàn)在，我就向您說說我的心里話：
老師，我是一個自信心很強的女孩，我總是希望事事都搶在最前頭。期末復(fù)習(xí)的這段時間，我有過好成績，也有過不太理想的成績。不知道您發(fā)現(xiàn)沒有，每次取得好成績，我都會向您那邊“偷偷”瞄一眼。那是因為我在乎您對我的看法。我希望，當(dāng)我每次取得好成績的時候，看到的是您欣慰的笑臉。每當(dāng)看到您欣慰的笑臉時，我就覺得我的努力沒有白費!
從此，我對自己的要求更嚴了。我會用百倍的努力取得更高的成績，因為我希望您那張花一般的笑臉永遠綻放在我的生命中。
老師，在今后與您相處的最后半年的時光里，我向您承諾：我一定不會辜負您的期望，我會讓那在空中飄揚的紅領(lǐng)巾，在陽光的照耀下，更加鮮紅!
祝您。
永遠年輕，工作順利。
應(yīng)學(xué)會感恩篇十
感恩是上帝賜給生靈的一份最美麗的禮物，每個人亦擁有！
俗話說的好“一日為師終身為父”每一個老師都在學(xué)生的映象中留下深刻的記憶在學(xué)生的成長齒輪中有一個人啟蒙你教導(dǎo)你老師不僅給予你知識還給予你關(guān)懷·溫暖和期望。是老師讓一代一代的學(xué)生帶你進入好的高中讓你靠近大洋彼岸走上知識的金字塔尖成為社會的一個精英。老師一直站在講臺上教導(dǎo)著下一代的學(xué)生默默無聞教育著我們。學(xué)會感恩感恩老師。
是他們給了你生命給了你生活?！皹洳挥o而風(fēng)不止子不欲而親不待”父母對孩子的愛之深情之重是無法衡量的對孩子的付出也是孩子一輩子無法回報的不要讓時間到無法逆轉(zhuǎn)的時候才發(fā)現(xiàn)還有好多話沒說好多事沒做我們要像當(dāng)初你呱呱落地時他們怎樣愛你你就怎樣去感恩他們。學(xué)會感恩感恩父母。
感恩朋友，朋友給你溫馨的陪伴，給你溫暖的陽光，給你堅定的信心和勇氣。我們要學(xué)會感恩，感恩朋友為我們做了那么多，學(xué)會感恩，感恩朋友。
感恩朋友，她們給予我們真誠的友誼。
感恩老師，他們給予我們知識。
感恩父母，他們給予我們生命。
感恩祖國，它們給予我們安定的生活。
感恩困難逆境，它們給予我們堅強……。
感恩我們身邊的每一個人，每一件事，每一個物……。
應(yīng)學(xué)會感恩篇十一
為了進一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，在廣大學(xué)生中培養(yǎng)和樹立感恩的意識，讓學(xué)生知道感恩、學(xué)會感恩，同時展示新時代一中學(xué)子的青春風(fēng)采，增強同學(xué)們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化生活。定于十一月十九日舉行由校教務(wù)處主辦，政治教研組承辦的蘿北一中“學(xué)會感恩，與愛同行”主題演講比賽。
一、活動目的：
通過感恩教育活動，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，增強學(xué)生的責(zé)任意識和關(guān)愛他人意識；倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人抱有感激之心。讓學(xué)生學(xué)會知恩，感恩，報恩。讓每個人都懷著一顆感恩的心，去感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩學(xué)校，感恩社會??使“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”之情感生根、開花、結(jié)果。營造一種感恩、和諧的學(xué)校氛圍。
二、活動主題：學(xué)會感恩，與愛同行。
三、參賽須知。
1、由政治組于11月前向八年級學(xué)生發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知。
2、各班選出兩名優(yōu)秀代表參加該次主題演講比賽，并將選派的人員名單送于政治組，否則視為棄權(quán)。
3、演講比賽于11月16日抽簽確定選手參賽順序，11月19日正式開始。地點：三樓多媒體教室。
4、各參賽班級除2名參賽選手到場外，另選派3名同學(xué)。各參賽選手和同學(xué)們必須從始至終聽取其他選手演講,遵守會場紀(jì)律，對每一位選手的演講都給予掌聲鼓勵。
四、演講要求。
1、比賽采取命題演講方式進行，演講稿內(nèi)容必須圍繞“學(xué)會感恩，與愛同行”的主題，結(jié)合實際，突出亮點，主題鮮明，內(nèi)容切忌空乏。
2、選手參賽必須使用普通話，采取站立式脫稿演講。
3、比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。
4、每位選手演講時間限定在3-5分鐘內(nèi)，超時者，主持人將予以提示，評委將酌情扣分。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)。
1、本次比賽主題演講采用１０分制進行評比，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。
（1）思想內(nèi)容占５分：主題鮮明深刻２分，內(nèi)容切題１.５分，聯(lián)系實際１.５分。（2）表達形式５分：語言素質(zhì)（普通話水平、語言流暢）２分，表達技巧（表情自然、配以適當(dāng)動作）２分，風(fēng)度儀表１分。
2、比賽由評委當(dāng)場評分，由主持人當(dāng)場亮分。每位評委打分，保留小數(shù)點后一位。
3、計分時根據(jù)公平公正的原則，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余5名評委的平均分作為選手的最后得分（保留小數(shù)點后一位）。
六、比賽流程。
1、嘉賓介紹。
2、主持人宣布參賽規(guī)則和評比規(guī)則。
3、參賽者依次演講。
4、主持人宣布名次；領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
七、獎項設(shè)置。
1、本次比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
2、頒發(fā)證書。
政治教研組2017年11月10日。
應(yīng)學(xué)會感恩篇十二
當(dāng)一縷冬日的陽光，灑在我的身上時，我們會感到非常溫暖；當(dāng)我失敗幾次后，經(jīng)過努力時終于成功的一霎那，我會感到特別喜悅；當(dāng)我和家人圍在桌前吃著媽媽親手做的飯菜時，我會感到無比幸福。為這幸福，這成功與喜悅，我們應(yīng)感謝生活，感謝失敗，感謝我們身邊的一切。
在暑假里，我看一本名叫《感恩生活》的書，其中令我影響最深的一則故事是艾米的愿望，里面講述的是一個小女孩艾米的故事：有一個叫艾米的小學(xué)生，他走路一瘸一拐，講話結(jié)結(jié)巴巴，有一次他剛上三年級的時候，摔一跤，摔到一個高大的大哥哥面前，大哥哥嘲笑她有缺陷，她很傷心回到家里一言不發(fā)，她媽媽為讓她開心一點，當(dāng)圣誕節(jié)即將來臨的時候，媽媽讓艾米參加電視臺圣誕愿望比賽。于是，艾米寫一個愿望。臺長讓全世界的人都知道她的愿望，實現(xiàn)艾米的愿望。
看這個故事后，我深有感觸，艾米想得到大家的尊重與關(guān)愛，到這里，我想到生活中，我們也應(yīng)該關(guān)愛他人，不要因為別人身體上有缺陷而嘲笑他人，也許今天的你可能是健健康康、活潑可愛的，可是一旦你發(fā)生意外，變成殘疾人，到那時你受到別人的嘲笑和諷刺，你會有什么感受呢？所以我們應(yīng)該要更加關(guān)心、鼓勵別人，讓別人不會因自己的殘疾而孤單。
由此我想到我經(jīng)歷的一件事：在公交車上，我經(jīng)常在公交車上聽到這樣一句話“請給有需要的乘客讓個座”，但是車上的人都無動于衷，我看見一位殘疾的老爺爺在哪里站好久都沒有人給他讓座，我實在忍不住，站起來，誰知一位大哥哥馬上坐在我的位子上，我很生氣，說：“大哥哥這個位子是給那個老爺爺?shù)?，請你讓一下好嗎？”大哥哥頓時臉紅的和熟透的柿子一樣紅，馬上讓開，于是我讓老爺爺坐在我的位子上老爺爺馬上和我道謝，坐在座位上的所有人，都用羞愧的目光望著我，我十分的自豪、開心。
我覺得如果世界上每一個人都獻出一份愛，那么世界就會變成美好的'人間。
因此我們應(yīng)該感謝生活，感謝自然，因此再加上我們的文明行為世界就會變得更加美好與和諧！
應(yīng)學(xué)會感恩篇十三
一個燦爛的笑容，讓人感動；一句關(guān)懷的話語，也讓人感動。正因為這些感動，才讓我懂得了感恩，學(xué)會了感恩。
9月10日教師節(jié)早上，我一到教室，立刻從書包里拿出兩朵花和我自己親手制作的賀卡，親手交給我們親愛的老師。
當(dāng)慶祝教師節(jié)活動時，我聽到了一句最好聽的話語——“我們要尊敬老師，敬愛老師，讓老師開心，讓老師幸福，不要給老師添很多麻煩，要讓老師輕輕松松每一天！”我聽了這句話，非常的感動，覺得老師非常辛苦和辛勞。
我沒有什么華麗的語言來贊美老師，但我卻用實際行動來證明。有一天，我們上語文課的時候，突然有一道非常難的題難住了我，我想：我做下一道題唄，這道題就不做了。老師看出了我的心思，邊走過來，親切的說：“怎么了，易沙昊？”我看著老師，便不好意思地說：“我這道題不會做，我就想不做了?！崩蠋熀吞@地說：“那怎么行呢，你要多思考才能把所有的難題解決掉！”老師教我先把題目讀懂，理解它的意思，然后我在老師的幫助下，終于把題目做出來了，通過這件事，我知道了老師不僅教給我們知識，還教給我們怎么做人，有一點困難的話，一定要勇往直前，不能退縮！并且，我已下定決心，從四年級開學(xué)和放假這幾個月之內(nèi)，完完全全的給老師和同學(xué)們一個好印象，并且還要當(dāng)上“三好學(xué)生”。
到了明天，我自己一定要跟老師說：“老師，謝謝您這么多年對我們的教育和關(guān)心，我們讓您多操心了，但是我一定會在四年級時給您一個好印象，并且讓我的成績更進一步，就讓老師看我的表現(xiàn)吧，我要用我的實際行動來報答您的恩情，不辜負老師對我們的期望?！?BR> 在感恩中成長，讓自己的心靈更加澄澈透明，老師，謝謝您，我們敬愛的老師！
應(yīng)學(xué)會感恩篇十四
春華秋實，在秋天這個秋收的季節(jié)中，我們懂得了感恩?！稇驯б活w感恩的心》一文中說：“一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感恩國家的恩惠，感恩師長的恩惠，感恩大眾的恩惠。感恩不但是美德，感恩是一個人之所以為人的基本條件！”是的，每一種美德都值得我們?nèi)グl(fā)揚，可只有“感恩”這種美德是讓我們用心去體會。
感恩是一種處事哲學(xué)。英國作家薩克雷說：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味的怨天尤人，最終可能一無所有！感恩是一種平常的行為，可感恩不是為了回報，回報也不是為了感恩?！暗嗡鳎咳鄨??！鄙钤诖笄澜缋?，我們每個人都應(yīng)該擁有一顆知恩、感恩的心。
感恩是一種生活智慧。感恩就是生活的態(tài)度，感恩是熱愛生活的表示。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消除許多的不滿與不幸?！般暛h(huán)節(jié)草，以恩報德?！备卸鳎股钭兊酶用篮?。正如書中所說：“感恩是一種深刻的感受，能夠增強個人的魅力，開啟神奇的力量之門，發(fā)掘出無窮的智能?！?BR> 感恩是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。
從成長的角度來看，心理學(xué)家普遍認同這樣一個規(guī)律；心的改變，態(tài)度就跟著改變；態(tài)度的改變，習(xí)慣就跟著改變；習(xí)慣的改變，性格就跟著改變；性格的改變，人生就跟著改變。愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠懇的態(tài)度帶動我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們的美麗人生。
“吃水不忘挖井人?！?BR> 感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！
我們常懷感恩之心，讓愛與希望手手相傳。，
應(yīng)學(xué)會感恩篇十五
這個星期，我讀完了瑞典女作家塞爾瑪路·拉格洛芙在諾貝爾獎頒獎典禮上的獲獎演說稿《美妙的債務(wù)》，心中深深地被作者平易而優(yōu)美的演說所感動。
正是因為他們的幫助，我們才會茁壯成長，豐富著人生閱歷。其實，感恩是很容易的，一句溫暖的話、一個鼓勵的眼神、一份小小的教師節(jié)禮物，父親疲憊時的一次捶背，都是我們感恩的具體體現(xiàn)。行動雖小，卻會讓世界變得不同。讓我們吧！
應(yīng)學(xué)會感恩篇十六
基督教有感恩節(jié)，那原本是感謝神的，由此延伸到塵世間的感恩。討論中國是否應(yīng)該設(shè)立這樣的節(jié)日也許有“崇洋”之嫌，但是，可以肯定，我們每個人應(yīng)該學(xué)會感恩。
從來沒有一所特別的學(xué)校開設(shè)感恩課，可是作為自然的人和社會的人，我們受到的恩惠實在是太多了。父母給我們以生命，歷盡艱辛養(yǎng)育我們，給我們以呵護和溫暖，使我們得以成長，當(dāng)然應(yīng)該感謝。歷史先人創(chuàng)造了燦爛的民族文化，成為我們思想和精神發(fā)展的沃土，應(yīng)該感謝。革命前輩浴血奮戰(zhàn)，創(chuàng)建了我們的共和國，應(yīng)該感謝。照耀著璀璨的燈光，享受著清涼的空調(diào)，不是應(yīng)該感謝那些在黑暗的、令人呼吸不暢的礦井里勞動的煤礦工人和高溫車間里的電廠工人嗎？每每看到煤礦發(fā)生事故的報道，我就會痛心地想到，煤礦工人不僅用勞動的汗水，而且是用鮮血和生命為人們送來光明和溫暖。
涓滴之恩，涌泉相報。知恩圖報是順理成章的事。深圳歌手叢飛，因為青少年時接受過別人的幫助，他的報答，是幫助了貴州山區(qū)一百多位貧困學(xué)生，使他們完成學(xué)業(yè)，成為對社會有用的人。孩子們自己和他們的家庭也因此改變了命運。這些被救助的孩子，理應(yīng)感謝叢飛。但是，其中也有一位大學(xué)畢業(yè)在深圳工作的被救助者，竟然說他每月只有三四千元的收入，無法報答這位病魔纏身，債務(wù)纏身的善良歌手。
像這樣不知感謝為何物的人不是絕無僅有。有些人不僅不感謝父母，反而埋怨父母為什么不是高官，不是巨賈，沒有給他帶來權(quán)力和財富。西方有人為面貌丑陋而起訴自己的父母，也算把恩將仇報演繹到登峰造極的地步。
曾經(jīng)從報紙上看到，一位官員在回答記者提問時，說過一句非常意味深長的話。記者的問話里隱含著指他相貌平平，會不會影響工作的意思，他回答說：“關(guān)于這一點，我的母親有不同的看法?！被卮鸩粌H機智，而且非常睿智、深刻。都說“兒不嫌母丑”，實際上是“母不嫌兒丑”。母愛的博大，確是三春之暉；子女的回報，不過是一滴水。但是在父母眼中，子女的涓滴之報，都是陽光，都是涌泉。一位先生在外漂泊十年，回家見到白發(fā)蒼蒼的母親，他愧疚于十年沒有伺親，卻讓母親有許多牽掛。懷著這樣的心情，他問母親對他有什么要求。母親想了想，說讓兒子陪她到街上走走。到了街上，遇到認識的人，母親就含笑向人家介紹：“這是我的兒子?！闭f這話的時候，臉上洋溢著滿足以至驕傲的神情。不久兒子又回到工作崗位，仍是很少有探親的機會。幾年以后母親去世了，兒子所能報答母親的，似乎只有那一次讓母親得到的些許滿足。
施恩不望報，但受賜者卻不應(yīng)該忘記。北京曾經(jīng)從山西和河北調(diào)水，而這兩個省都是缺水地區(qū)，尤其是山西北部。我曾去過那一帶，由于缺水，那里的莊稼長得稀稀落落。同樣因為缺水，那里的樹很難長大，被稱為“小老樹”。從那樣干渴的土地上向北京調(diào)水，而且一調(diào)就是幾千萬立方米，這真該使我們生活在北京的人震憾。那些地區(qū)的人對我們有什么要求呢？很可能什么要求也沒有，支援首都嘛，理所應(yīng)當(dāng)。也許，希望來到京城的時候，少看到一點來自某些人的鄙夷目光，少聽到一些來自某些人的輕蔑語調(diào)。
在我們感恩的清單上，還不應(yīng)該忘記我們的老師。每個接受過現(xiàn)代教育的人，我們的成長年輪里都有從啟蒙老師到專業(yè)導(dǎo)師刻下的痕跡。尤其是少年時代以前的老師，不僅教給我們知識，還給予我們關(guān)懷、溫暖和期望。那些在清貧中堅守著的仁者智者，他們的一代又一代學(xué)生走向大城市，走向大洋彼岸，走向知識的金字塔尖，成為社會的精英分子；而他們一如當(dāng)初站在三尺講壇，默默無聞，只是每當(dāng)我們回望時會看到老師們的發(fā)際間又多了幾縷白發(fā)。
挫折，感覺到我們受到某些不公正的待遇，碰到一些無法逾越的障礙，也不會怨恨失望，更不會自暴自棄。
感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務(wù)負擔(dān)，而是催人向上的動力。學(xué)會感恩吧！我們從父母和師長那里學(xué)會感恩，我們還要教給我們的孩子學(xué)會感恩。在感恩的心情中，我們定將成為更健康、更完整、更完美的人。
應(yīng)學(xué)會感恩篇十七
《新。
三字經(jīng)。
》里有一句：能溫席，小黃香，愛父母，意深長。其中提到的小黃香是漢代湖北省一位孝敬長輩而名流千古的好兒童。他九歲時，不幸喪母，小小年紀(jì)便懂得孝敬父親。每當(dāng)夏天炎熱時，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡的舒服：在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才，當(dāng)有“天下無雙，江夏黃童”的贊譽。
寫到這里，我突然怔住了，聯(lián)想到了自己的家庭，想到了日夜奔波的爸爸，日夜操勞的媽媽。還有嬌慣任性的我。
我家有五口人，我是家里的“老大”，下面還有一個妹妹，一個弟弟。妹妹還在上幼兒園，弟弟才剛剛出生。所以家里并不是很富裕。但是爸爸媽媽為了我們有良好的生活條件與學(xué)習(xí)環(huán)境。每天都十分勞累。我家里還有一個雞棚，大約有3000只蛋雞。所以每天都有大大小小的活。但是在一些為前提的情況下，爸爸媽媽還是把我們的一切都考慮到了。在寒冷的冬天，媽媽早早就為我們準(zhǔn)備好了棉衣御寒；在酷熱的夏季，當(dāng)我讀書時，媽媽經(jīng)常為我送上一杯晾好的開水；在放學(xué)回家后，熱騰騰、香噴噴的飯菜已擺在我們的面前。看到母親日漸消瘦的面容、很深的皺紋和日漸增多的白發(fā)，我常常獨自地哭，并且在心里暗下決心：“一定要好好讀書?！薄Ｔ谝淮纬晕顼埖臅r候，我無意中我發(fā)現(xiàn)父親每次只夾肉里的菜，而把肉往我和妹妹碗里夾。這時父親發(fā)現(xiàn)我正在瞧著他，便立即夾了肉里的菜，津津有味地吃著。我抬頭看了一眼父親的額頭，黝黑的額頭上有無數(shù)皺紋，那么深，那么密，看起來好像經(jīng)歷了無數(shù)辛酸的往事。我控制不住自己的感情，一種帶有澀味的東西從眼角流到了我的嘴里?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報”。天下的父母都一樣，只是默默地為兒女們付出，卻從未想過回報。父母給我的恩愛太多了，我永遠忘不了。作為學(xué)生的我會努力學(xué)習(xí)，不辜負你們的期望，以優(yōu)異的成績報答你們，在這里，我深情地說一聲:“爸爸、媽媽，我愛你們?！?BR> 給的一點一滴。
應(yīng)學(xué)會感恩篇十八
因為他們使你體驗生命;。
感恩撫養(yǎng)你的人，
因為他們使你不斷成長；
感恩幫助你的人，
因為他們使你渡過難關(guān)；
感恩關(guān)懷你的人，
因為他們使你感到溫暖；
感恩鼓勵你的人，
因為他們使你充滿力量；
感恩教育你的人，
因為他們開化你的蒙昧；
感恩鐘愛你的人，
因為他們讓你體會真情的寶貴；
應(yīng)學(xué)會感恩篇十九
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德，古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！边@是祖先給我們留下的教誨，也是祖先給我們留下的珍貴遺產(chǎn)。我們要感恩父母、親人、老師、朋友、同學(xué)……感恩生命中的所有。
我們還要感恩我們的學(xué)校和老師，是學(xué)校為我們創(chuàng)造了一個學(xué)習(xí)的環(huán)境，是老師賜予了我們無窮無盡的知識。在學(xué)校里，面對老師辛勤的勞動。你是否學(xué)會了感恩呢？他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了一切，得到的卻只是沙啞的聲音和沾滿雙手的粉筆塵。老師不管有多累，只要看到我們有一點進步，都會為我們高興，為我們的一點成功而感到自豪。
當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)滑坡，學(xué)習(xí)態(tài)度散漫的時候，會對我們提出批評，也許有同學(xué)會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行！我們應(yīng)當(dāng)感恩，正是那些讓人反感批評，我們的人生才會減少后悔和遺憾。
我們還要感恩身邊的朋友同學(xué)，他們在你有困難的時候給予你幫助，在你傷心的時候給予你安慰。朋友是我們生活中的伙伴，學(xué)習(xí)中的助手，是生命的一部分。
時時用一顆感恩的心來對待周圍的一切。正值年少的我們一定會有覺得委屈的時候可是世界上的幸?？偸怯需Υ玫闹灰阌幸活w感恩的心就一定能感受到幸福和快樂的存在。不管你的處境如何我們必須相信：目前我們所擁有的一切不論順境、逆境都是對我們最好的安排。因為走過的都是自己的路我們只有在順境中感恩才能在逆境中依舊心存快樂。
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應(yīng)學(xué)會感恩篇二十
忘不了，大自然為我們綻放的朵朵花兒；忘不了，生活留給我們的點點滴滴的喜怒哀樂；忘不了，老師那春風(fēng)化雨般的燦爛笑容；忘不了，父母那期待與鼓勵的雙眸；忘不了，生命的那一抹——感恩無時不在，發(fā)現(xiàn)感恩，。
感恩自然，回報自然。
少年時喜歡站在山巒上聽風(fēng)兒歌唱，看落葉輕舞飛揚的美麗姿勢，一切都覺得那樣美好，心里充滿著無限對大自然的感激。它給了我們無窮無盡的美麗景色，我們也應(yīng)該用心去回報它，保護環(huán)境，珍惜每一棵花草樹木。感恩自然，因為它給了我們點點滴滴的生活。
感恩生活，品味生活。
生活是七彩斑斕的。我喜歡把生活這顆七滋八味的糖果含在嘴里，去感受它給我?guī)淼母鞣N酸甜苦辣。自然，心里充滿著對它的喜歡，和感激。生活給了我們各種滋味，我應(yīng)該去珍惜它，充滿感激地去品味它給我們帶來的點點滴滴。感恩生活，因為它造就了優(yōu)秀的老師。
感恩老師，體諒老師。
課堂上老師清脆的聲音，一抹春風(fēng)化雨般的微笑，一句溫馨的提醒，都會使我們倍感溫暖，心里充滿著對老師的無限感激和體諒。老師是我們另一個父母，他們不僅給了我們知識，更給了我們做人的道理，因此，我們應(yīng)該對老師說聲謝謝，用好的成績來回報老師。感恩老師，因為他們像我們的父母般親切可愛。
感恩父母，關(guān)心父母。
生病時，父母的那雙焦急的雙眼；成功時，父母那雙喜悅的雙眸；失利時，父母那雙鼓勵的雙目，讓我心里洋溢著陽光。是的，父母給了我們濃濃的愛，讓我們感到生活處處充滿著陽光，我們也應(yīng)該去關(guān)心父母，去體諒父母，承擔(dān)起自己的責(zé)任。感恩父母，因為他們讓我們發(fā)現(xiàn)了生活的那一抹——。
忘不了，和大自然的情感；忘不了，和生活的感情；忘不了，師生情；更忘不了，父女情！，感恩我們周邊的一切，找到屬于自己生命的那一抹燦爛的陽光。
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應(yīng)學(xué)會感恩篇二十一
感恩，它雖說只是一個動詞，只是一個很簡單的動作，但是，真正做到感恩的人卻少之甚少。那只是因為由于種種原因，“感恩”似乎從很多人的意識中消失。
在其中，還有一個情節(jié)給了我深深的震撼。那就是小雪在為了完成作業(yè)的情況下，給媽媽洗了一次腳。她全副武裝：戴口罩，手套，穿圍裙后，這才開始洗。看到這里，我不禁想到：她的這種做法真的是太過分了！不考慮別人的感受；不去換位思考；也不關(guān)心別人。她難道不知道她這樣做會傷害到媽媽的心嗎？只要稍微地想想，就可以明白：當(dāng)母親十月懷胎，忍住分娩的痛苦，把自己的孩子生下來。本希望孩子以后能尊重自己；孝順自己；愛自己。卻看到自己的孩子如此嫌棄自己，悲傷的情感便油然而生。像她這樣不顧別人感受，為完成作業(yè)而這樣做的，她的德育成績，就是我，也只能給她零分！！
雖然小雪的這種方式，深深傷了媽媽的心，可畢竟她是媽媽，小雪是女兒，這種天然的關(guān)系使媽媽寬容的原諒了小雪。
所以，父母是你最應(yīng)該感謝的人。你還小的時候，父母對你無微不至的呵護：“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了?！澳愎ぷ骱?，你的父母在背后默默地支持你。這些你都不能否認。你欠你父母的實在太多了，你必須學(xué)會感恩。
老師就像園丁，而你正是他們精心培育的一株小花。老師就像媽媽，給予你如母親般的仁慈；母親般的溫暖；母親般的鼓勵。老師就像蠟燭，寧可燃燒自己，也要把你照亮?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。當(dāng)他們已經(jīng)油盡燈枯時，給予希望的我們此時，是最輝煌，最閃亮的時刻！“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是我們的老師，賜予你第二次生命的老師。他們是你第二個父母。所以，你必須學(xué)會感恩。
每個人都有朋友，同甘共苦，風(fēng)雨同舟，生死與共……這就是你的朋友。出門就得靠朋友，當(dāng)你難過時，朋友會替你分憂解難；當(dāng)你傷心時，朋友會讓你在他們耳邊傾訴；當(dāng)你快樂時，朋友也會為你高興，分享你的快樂。朋友不但是你一路走來不可缺少的角色，而且還是你以后在社會中，能給予你巨大的精神支柱的人。所以你也必須學(xué)會感恩。
人人都有困難，而身邊卻沒有一個認識的人的時候。在茫茫人海之中，如有一個能幫助你的人。滴水之恩，應(yīng)涌泉相報，往往只是一個簡單的動作，也會使你在困難中解脫。因此，你也必須學(xué)會感恩。
感恩是一種方式，感恩，更是一種境界。只有學(xué)會感恩，才能得到別人的尊敬和愛戴。我們應(yīng)從小遵循“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這一原則。
學(xué)會感恩，學(xué)會感謝你身邊的每一個人。
應(yīng)學(xué)會感恩篇二十二
鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩。
我們從娘胎里呱呱墜地，再從呀呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，再到舉止成熟。無論怎樣艱苦困難，一路來父母都在等待我們，守候著我們。他們給予我們一個歸宿，無論我們身在何處，遭遇任何事，都不會感到孤獨無助，讓我們有一個隨時回歸的避風(fēng)港。翅膀未硬的我們，卻想擺脫父母，展翅高飛。可是等到受傷后，才知道父母的懷抱是最溫暖的避風(fēng)港。下面我給你講講以則故事。
有一位母親30多歲的時候，她有個兒子七八歲。有一天，下著雨，兒子在前頭走著，母親在后頭走著，因為路滑，兒子一不小心從橋上掉下去了。落到水里。母親瞧見了，瘋了似的跳進水里，一把抓住兒子。只可惜，母親不會游泳，只知道在河里拼命地托起兒子。正在危急關(guān)頭，幸好有位水性很好的路人經(jīng)過，將母子倆久了起來。路人責(zé)備這位母親說：“你這個婦道人家，又不會游泳，怎能跳進水里呢？”母親之知道一遍遍地感謝他就了自己的兒子，并給他下跪磕頭。
幾十年后，“冥冥中自有天意”有一天，母子倆再從經(jīng)過這座橋。只不過母親六十多歲了，由于多年操勞，他行動不便，但依然走在后面。老母親教一滑，從橋掉到了水里。兒子回頭看到母親落水，橋離水面不高，兒子手里拿著扁擔(dān)，于是他站在橋上，把扁擔(dān)伸向水面，喊快抓住。只可惜，老母親伸手的力氣都沒有，就被洪水沖走了。一天后，人們在下游發(fā)現(xiàn)了母親的尸體，都抹著淚說：“母疼兒如長江水，兒孝母只扁擔(dān)長啊！”
如今我們還是小學(xué)生，給予父母的并不多，好好學(xué)習(xí)，是我們給他們最好的慰籍。上則故事中的兒子不懂感恩，母親為了救兒，想都不想就跳下河，而兒子只遞過有個扁擔(dān)。
父母之恩，水不能沒，火不能滅。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，更何況父母為我們付出的不止一滴水，而是一片浩瀚的汪洋大海。
因為有了感恩，才會有這個多彩的世界；因為感恩，讓我們懂得生命的真諦；更因為感恩，讓我們學(xué)會愛！
應(yīng)學(xué)會感恩篇二十三
親愛的老師、同學(xué)們：
在這個充滿希望的上午，我想和大家討論一個溫暖的話題――學(xué)會感恩！
大家都知道:沒有人生來就應(yīng)該為我們付出什么。人們(包括父母和師長)對我們付出他們的愛,是因為他們有責(zé)任感,他們善良,擁有一顆仁愛之心,他們希望這世界因自己變得美好起來。我們擁有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,是因為有很多人在為我們付出;我們享受生活賜予的甜蜜,是因為有很多人為我們付出辛勞和汗水。所以如果我們享受了別人的優(yōu)待和關(guān)照,就要心存感謝.若是我們對此貶低忽略,那永遠也不會懂得“愛心”的真諦,也不配得到這一切。
一位很有成就的女性曾這樣說道:“我常常以感恩的心情,想念那些曾給予過我鼓勵或贊揚的人.他們給我的這些鼓勵和贊揚使我受益終身,沒齒難忘。------我深知,因為他們愛我,才會鼓勵我,信任、支持我,贊賞、批評我;也因為我愛他們,不愿這些因為愛我贊賞我的人失望,所以我會時時督促自己,勉勵自己做好事,做好人,不怕失敗,積極向上,永遠對他們給予我的鼓勵和贊賞心存感恩.感恩也是一種愛的方式,正因為我時時心存感恩,所以我的人生才得以過得非常充實,非常快樂,事業(yè)才得以成功。”
感恩是一種生活態(tài)度，懂得感恩，才能體會生活中的點滴幸福。
感恩體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平時的話語和實際行動表達出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧：
感謝你，我的同學(xué)和朋友，是你真誠的關(guān)懷與幫助，讓我們懂得了友情的可貴；感謝藐視我的人，是他覺醒了我的自尊！
感謝不愛我的人，是他讓我懂得了自愛！
感謝傷害我的人，是他磨練了我的意志！
感謝欺騙我的人，是他增進了我的智慧！
感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；
感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸??。
讓我們感激周圍的每一個人，用寬容的心對待生活，用快樂的心改變生活，用感恩的心享受生活！
應(yīng)學(xué)會感恩篇二十四
一、班會目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
二、設(shè)計理念：
本節(jié)班會本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，激發(fā)學(xué)生愛的情感。
三、班會過程：
一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。（出示幻燈片1）主持人致詞：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛同學(xué)們，大家下午好！歡迎你們參加我們的主題班會，我是主持人a，我是主持人b。
a：為配合學(xué)校這個月的主題，我們今天將在這里舉行關(guān)于感恩與愛的主題班會課。
b：不錯，“學(xué)會感恩，與愛同行”就是我們這次班會課的主題。ab：草木為了感激春的到來吐露新芽，鮮花為了感激夏的到來競相開放，碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭，雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心。合：“學(xué)會感恩、與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始。
二、感恩節(jié)的來歷。（出示幻燈片2）。
a：也許大家都知道，感恩節(jié)來源于美國，在英語中表述為thethanksgivingday，這意味著感恩就是對別人的付出和給予的感謝和回饋。那么你知道感恩節(jié)的來歷嗎？哪位同學(xué)知道的，能不能說一說，讓大家分享呢？（請一個學(xué)生舉手回答）。
b：在美國有感恩節(jié)，其實，在我們中國早就有了“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻1的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩，忘了感恩，只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩，與愛同行》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。
三、討論：自己怎樣認識感恩的？（出示幻燈片3）ab：什么是感恩？同學(xué)們，請發(fā)表你們的看法、觀點。
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。周章豪：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。下面我們開始主題班會的第一章《感恩父母》。
四、感恩父母（出示幻燈片4）。
b：一個人的成長，要感謝父母的恩惠，心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备卸?，不一定非得是那種驚天地泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。請大家看看這兩幅圖片！
a：有一個人她永遠占據(jù)你內(nèi)心最軟弱的地方，你愿意用自己的一生去愛她；有一種愛：她讓你肆意的去索取、享用，卻不要任何回報。這個人就是母親，這種愛叫——母愛。這樣的畫面是否讓你感動，你是否有過同樣的經(jīng)歷呢？其實生活讓我們感動的還有很多，請看下面這樣的文章：（請林愛芬同學(xué)朗讀----《感恩父母》（出示幻燈片7）。
2，播放配樂）。
a：所有的母愛都讓人感動，我們的母親也一樣，只要我們?nèi)ビ眯牡捏w會！記得當(dāng)年一部《世上只有媽媽好》不知道感動了多少人，奪得了多少人淚水和紙巾。雖然后來有人認為這種觀點太狹隘了，但是其他的愛的確無法達到母愛的高度。
1、感受父母的愛。（出示幻燈片5、6）讓學(xué)生欣賞圖片。
2、感悟親情。（出示幻燈片8、9、10、11、12）學(xué)生看看圖片，說說自己的感受。
a：親愛的同學(xué)們，我們發(fā)現(xiàn)父母所給予我們的要遠比我們所給予他們的愛多的多，這份愛的距離，是我們一輩子都在追趕卻永遠都只差一點點。我們該怎樣感謝他們呢？下面我們先來看一個電視廣告吧：《媽媽，洗腳》也許它會給你一些啟發(fā)。（出示幻燈片13，播放視頻）。
b：一句歌、一盆洗腳水、一句話，它們只是生活中的細節(jié)，卻都能產(chǎn)生讓人有流淚的沖動，這就是愛的力量。父母給了我們無私的愛，而我們又對父母做過什么呢？下面我們做個現(xiàn)場采訪：（出示幻燈片14）。
3、為什么要感恩父母？怎樣感恩父母？（出示幻燈片13）讓學(xué)生說說自己的做法。（請學(xué)生舉手回答）。
a：其實值得感恩的不僅僅我們的父、母親，我們對師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，都應(yīng)該在我們的感恩之列。
感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學(xué)會感激。
感激一切使你成長的人！
五：父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想?，F(xiàn)在,我們進入主題班會的第二環(huán)節(jié):師恩難忘。
（一）聽故事、說故事（出示幻燈片19）。
1959年春的一天，朱德同志在云南政治學(xué)校禮堂看戲。開演前，朱德同志正和身邊觀眾談話。這時，一位耄耋的老人由服務(wù)員引了進來，朱德一眼便認出這位老人原是自己早年在云南陸軍講武堂學(xué)習(xí)時的教官葉成林，急忙起身上前，4立正敬禮。禮畢又緊緊握住老人的雙手，親切地呼喚：“葉老師！”，然后請葉老入座，待老人坐定后他才坐下。
a：下面，就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄儸F(xiàn)在的感受和想法。
2、a：尊重老師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。這些學(xué)者、偉人始終把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時也很尊敬老師，那是因為我們的老師像父母一樣關(guān)愛著我們，是吧？誰愿意講述一下你和老師之間最令你感動的小故事。
3、學(xué)生講述身邊的故事，體會師生之情。
（二）贊老師：
1、贊美老師。
a：老師對我們的關(guān)懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。你們說，我們可以把老師比做什么呢？（學(xué)生回答：像春蠶、像紅燭、像小草、像米蘭、像陽光、像春雨、像媽媽、像園丁、像金鑰匙??）（安排3人回答）。
2、詩歌頌師情?！吨x謝您，老師！》（出示幻燈片20）。
b：剛才同學(xué)們說得很好，下面我們請楊韓貴同學(xué)朗誦詩歌，讓我們分享她的感恩情感。謝謝您，老師！
是誰，播下萬古遠點的夢幻？是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？是您，我們敬愛的老師！
您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。您用青春寫出無悔的人生。您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；您的愛，我們永遠也報答不完，讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——老師您好！
3、主持人合：大家的真情也感染了我們，我們想和同學(xué)們一起朗誦一首詩歌獻給辛勤培育我們成長的恩師，表達我們共同的心聲好嗎？（全班學(xué)生朗誦《老師，您辛苦了》。（幻燈顯示21）當(dāng)早霜將您的黑發(fā)打白，您用它染濃了黑板。當(dāng)課業(yè)多的讓您揮汗如雨，您用它灌溉了幼苗。無情的板擦，擦去了您年輕的容顏。雪白的粉筆，勾勒了您的皺紋。
辛苦的老師，感謝您一字一句不辭辛苦的教導(dǎo)我們。辛苦的老師，感謝您一點一滴不辭辛苦的為我們奉獻。辛苦的老師，感謝您當(dāng)我們偏離軌道時對我們的矯正。天使感恩上帝，因為上帝賜予它純潔的心靈。我們感恩老師，因為老師交給我們理想大門的鑰匙。感恩，我們的老師，感恩您為我們所作的一切。
讓我們真誠地說一聲對：謝謝您，老師；您辛苦了！
1、合：老師的愛是無私的，老師的工作是平凡的，她不需要鮮花和掌聲，更不看重享受和金錢。她要的是我們的勤奮和求知，她要的是我們的進步和成長。那么，面對我們的老師，你怎樣做，才叫尊重她們、感激她們呢？（具體做法）。
2、學(xué)生談?wù)劸唧w尊師的做法。（出示幻燈片22）。
3、出示幻燈片，生衡量自己。
（出示幻燈片23）看看自己做到了哪幾點？
a：上課認真聽老師講課，認真完成老師布置的作業(yè)；b：虛心聽取老師的教誨；c：真誠地接受老師的批評；d：見到老師熱情的打招呼、問好；e：老師同我們談話時，認真傾聽；f：上下課，要起立向老師問好。
??。
以上這些方面，你能夠全部做到嗎？
合：同學(xué)們，感恩老師，不應(yīng)該掛在嘴邊上，應(yīng)落實到實際行動中。
4、感恩名言欣賞（出示幻燈片24）。
a：古今中外，人們給我們留下許許多多關(guān)于感恩的名言、警句、格言等。在這里，我們收集了其中的一些，讓我們一起來分享。
六、結(jié)束語：
b：我們的主題班會就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因為我們學(xué)會了感恩。
a：每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。心存感恩，回報他人。
主持人合：
沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！
父母、老師為了我們的前途和明天付出了一切，同學(xué)們，我們學(xué)會感恩吧！下面請全體同學(xué)起立朗讀《感恩宣言》親愛的爸爸媽媽、尊敬的老師：媽媽您幸苦了！媽媽我愛您！爸爸您辛苦了！爸爸我愛您！尊敬的老師！您辛苦了！我們不會忘記你們的養(yǎng)育之恩，我們對你們永遠心存感恩。從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負你們的心！爸爸、媽媽、老師。把孝心獻給父母，把尊敬獻給老師,把愛心獻給他人，把關(guān)心獻給集體，把信心留給自己！我愛你們！
b：感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)、支持。a：感謝同學(xué)們的積極參與。
班主題班會到此結(jié)束。（播放音樂《感恩的心》）。
應(yīng)學(xué)會感恩篇一
世間萬物，皆懂感恩，動物有羔羊跪乳，烏鴉反哺，人有“誰言寸草心，報得三春暉?！备卸魇侨耸篱g最美的東西，也是最珍貴無價的東西，感恩可以溫暖人冰冷的心，感恩可以喚醒人的良知，感恩讓世間充滿愛，充滿溫暖。
學(xué)會感恩，第一個感恩的，就應(yīng)該是最愛你的父母。父母給了我們生命，給了你一個溫暖又舒適的家，并把你含辛茹苦的養(yǎng)大。在小時候，他們是你的第一任老師，教會你認字，走路，說話等等生活常識，還盡力滿足那時還不懂事的我們每一個要求。漸漸的，我們開始成長，在這過程中，父母永遠陪伴在我們身邊。在我們成功的時候，父母會為我們驕傲，并真心的表揚我們。在我們傷心難過的時候，父母是第一個會和你分擔(dān)的人，并用溫暖的愛撫慰著我們的心靈。在我們遇到挫折困難時，父母也許不會幫你完成，但會不斷的給你鼓勵，讓你自己跨越這道坎，收獲成功的喜悅。父母為了我們做了這么多，我們還天天抱怨這抱怨那，希望同學(xué)們知道父母的愛后，都能學(xué)會感恩，也許只是給加班的父母捶捶背，倒倒水，在父母跟你講話時認真的聽，認真的回答，都會讓父母感到快樂。
指引前進的方向。老師永遠是除了我們父母以外最愛我們的人。從我們進入學(xué)校的那一刻起，我們就在老師的教育下茁壯成長，學(xué)會了不少知識和重要的做人道理。老師會為我們一點一滴的進步感到欣喜，也會為我們絲毫的退步感到著急。老師對于我們來說是那么重要，我們一定要懂得感恩老師：只需在學(xué)習(xí)上一點的進步，多問老師一點問題，把每次的考試和作業(yè)寫好，都是對老師最大的感恩！
學(xué)會感恩，我們也得感恩同學(xué)和朋友。你有苦惱，你可以找他們傾訴，他們是你最好的聽眾。你有快樂，你可以找他們分享，他們會陪你哈哈大笑。你有問題，可以找他們解答，他們是你最好的老師。不知不覺中，他們已經(jīng)成為我們生命中不可分離的一部分，曾有一個人說過：“友誼地久天長?！爆F(xiàn)在我才明白，友誼，是我們必不可少的一份感情，這份感情，也值得我們感恩。
懷著一顆感恩的心，去看待我們們身邊的所有人，你會發(fā)現(xiàn)，這個世界是那么的美好。
四年級:李曉蕓指導(dǎo)老師:鄭如玲地址：甘肅省張掖市民樂縣新天學(xué)區(qū)錢寨小學(xué)。
應(yīng)學(xué)會感恩篇二
“有的時候，失去了才知道珍惜。”看完了《最美孝心少年》，這是我最大的感觸。節(jié)目里的孩子們有的出身貧困，有的突遇不幸，但是，他們沒有怨天尤人，他們沒有放棄。他們堅強地撐起了他們的家。
他們的年齡和我們相仿，有的甚至比我們都小。但這時候的他們已經(jīng)成了家中的頂梁柱，已經(jīng)支撐起了一片天，有的為了家人甚至放棄了學(xué)習(xí)。當(dāng)我們還在床上睡懶覺的時候，他們已經(jīng)起床了，跳水、生火、做飯，做著各種繁瑣的家務(wù)，有的還要照顧年幼的弟弟妹妹，年邁的爺爺奶奶。汗水?dāng)尺^他們的臉頰，但他們卻只是隨意地抹去，從未喊過苦。當(dāng)我們在寬敞的教室里學(xué)習(xí)的時候，他們要上山去砍柴，要下地鋤田。他們瘦弱的肩膀上要背起不知多重的柴火，他們背著柴火不知要走過多陡的山路，有時下雨了，路滑，還會摔倒。在地里，他們頂著烈日，辛苦的鋤著地，那一鋤頭下去，還伴隨著不知多少的汗水。但那一鋤頭卻又是那么的有力，那么堅定，這是一家人的希望?。⊥砩?，當(dāng)我們還在安然入睡的時候，他們才點起蠟燭，拿著短的不能再短的鉛筆開始學(xué)習(xí)。對于他們，學(xué)習(xí)是一件多么幸福的事??！和他們相比，我們的生活又是多么的幸福，安逸呢？可是，我們老是抱怨，老是嫌命運待我們不公平，難道命運待他們就公平了嗎？我們應(yīng)該要珍惜現(xiàn)有的，學(xué)會感恩。
在節(jié)目中，他們大多數(shù)都失去了親人，這不是好的共同點，但這是事實。當(dāng)我們還在和父母吵架，說他們不理解我們的時候，這些孩子只能在夢里和父母相見，只能看著照片默默流淚。他們也才十幾歲，應(yīng)該和我們一樣，在父母的懷里撒嬌?。】墒牵麄儾荒?！他們的天倒了，可是他們還不能倒，他們要代替父母，為這個家庭再撐起一片天。和他們相比，我們是多么幸福呢？我們的父母還在我們的身邊，他們還可以為我們撐起一片天。我們還可以繼續(xù)感受著他們的愛，這個溫暖的港灣仍舊保護著我們。當(dāng)我們累了，倦了，它會陪伴著我們，送我們?nèi)胨?，像小時候一樣。
應(yīng)學(xué)會感恩篇三
翻開日歷，一頁頁嶄新的生活會因為我們的感恩而變得更加的璀璨奪目。許多時候，常常懷著一顆感恩的心，虔誠地給所有認識我和不認識我的人。只為他們曾給予過我的一句叮嚀，一次微笑，一份關(guān)愛，一次鼓勵，足以讓我在生活安然時深深地回味而感動。
人只有在經(jīng)歷了無數(shù)次歲月的洗禮后才會逐漸的走向成熟睿智。那時的你再驀然回首，曾經(jīng)的陰霾只不過是人生長河中的一朵浪花，如梭歲月里一縷馨香。
一個人在成長的過程中，難免會受到不同程度的傷害。因為人生不可能一帆風(fēng)順，當(dāng)你的真誠換不回來等同的回報，請不要怨天尤人，請堅信，每一次傷害都是對你人生的一次洗禮，每一次傷害都是一種嶄新生活的開始。請?zhí)蝮聜冢淹闯髑斑M的動力，相信終有一天你會化繭成蝶。所以，請感恩傷害你的人，是他們磨礪了你的心志，使你更加堅強。
小草心存對陽光雨露的感恩，一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠；雄鷹心存對藍天白云的感恩，在清寒玉宇中展翅高飛；溪水心系對巍峨高山的感恩，從山澗低吟下瀉；泥土心存對廣袤大地的感恩，在田野里散發(fā)沁人的芬芳。我們生活在感恩的世界里，感恩生命的偉大，感恩生活的美好，。感恩父母的言傳身教，感恩老師的諄諄教誨。我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。
感恩是力量之源，愛心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負父母對你的期望；感恩社會，你將愛護身邊的一草一木；感恩人生，你將笑對狂風(fēng)暴雨，笑迎天邊那一抹燦爛的陽光。讓我們一起，收獲別樣的人生！
人人都應(yīng)該有一顆感恩的心——感謝熏衣草吐出的芬芳；感謝皎潔的月光照亮了夜空；感謝朝霞捧出的黎明；感謝春光融化了冰雪；感謝大地哺育了生靈。感謝母親賜予我生命；感謝教師們的孜孜教導(dǎo)；感謝生活贈友誼和愛情；感謝蒼穹藏理想幻夢；感謝時光常留永恒公正。感謝收獲、感謝和平、感謝教育、感謝這一切一切的所有。
擁有一顆感恩的心，使你對世間的諸多事情改變看法，讓你少一些怨天尤人和一味索取，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。”更何況父母為我們付出的不是“一滴水”，而是一片汪洋大海。，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝親友之間的知遇之恩，感謝同學(xué)之間共同學(xué)習(xí)的緣份等等。不要等到失去了，才懂得珍惜。感恩，不僅是一種心態(tài)，更是一種美德。
感恩可以消解內(nèi)心中所有的積怨，感恩可以洗滌世間一切塵埃，感恩可以改變一個人的人生。讓我們，在成長的旅途中收獲別樣的人生吧！
應(yīng)學(xué)會感恩篇四
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”一聽到這首歌，我就聯(lián)想到感恩。感恩不需要金錢，感恩不需要珍貴的物品，只需一顆真誠的心。
父母的養(yǎng)育之恩我們需要感恩。父母給了我們生命，當(dāng)我降臨這個世界哇哇亂叫時，父母就把我當(dāng)成寶貝。在成長的道路上，父母無微不至的關(guān)心我的安危冷暖。夏天，父母守護在我的床邊，為我驅(qū)蚊，給我扇扇子，讓我涼快。冬天，父母自告奮勇先把被窩捂暖，然后再讓我睡覺。當(dāng)我步入學(xué)校，父母送我上學(xué)。那時開的是電瓶車，無遮擋，炎熱的陽光直射過來，而父母高大的身軀正好為我遮擋。下雨天，雨衣露出父母的臉，就這樣洗了個臉，而自己躲在父母身后的雨衣下，什么事也沒有。父母給我們最好的，自己卻很樸素。有一篇報道：老師問學(xué)生：“你的媽媽最喜歡吃什么菜？”許多人爭著說：“我的媽媽最喜歡吃魚頭！”其是并不是這樣的，而是父母想要把最好的留給自己的孩子。父母不僅養(yǎng)我，還教育我，讓我懂事。父母為我付出了很多，我實在。
在我的成長道路上，不僅有父母的養(yǎng)育之恩，還有老師的教誨深情。老師每天在學(xué)校里辛辛苦苦地用知識武裝我們，天天向我們灌輸知識的養(yǎng)分，教我們樹立遠大的理想目標(biāo)。從上幼兒園時老師就問：“長大相當(dāng)什么呀？”那時還很幼稚，有的人說想當(dāng)科學(xué)家，有的人想當(dāng)宇航員……簡直是應(yīng)有盡有。老師教我們鍛煉身體，教我們做廣播體操，及時關(guān)心學(xué)生的病痛。一次，我不小心把腳摔傷了，老師讓我回答問題時坐著講答案。在我遇到挫折時，老師鼓勵我克服困難。一次英語考試沒考好，只考到87分，但老師表揚我進步了兩分，讓我繼續(xù)努力。老師教我的不僅是知識，還有道德修養(yǎng)。老師的言傳身教，為我們做了榜樣。一次上課鈴響了，老師還沒到，我納了悶，以前老師總是鈴沒打就已經(jīng)站在講臺上了，但這次怎么會遲到呢！不一會，老師蹦了進來，我坐在后排看不見老師的腳。老師講課的時候也是蹦的，后來她蹦到我身邊時我才看清，老師的腿上還包著紗布。原來老師的腳因為騎車受傷了，但她還要堅守崗位來為我們上課，使我們?nèi)嗤瑢W(xué)深受感動。實在感恩這么忠于職守的老師。
應(yīng)學(xué)會感恩篇五
親愛的父母：
你們好!
因為感恩才會有我們現(xiàn)在這個豐富多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情。
我永遠也忘不了你們，你們培育我就像一條路一樣坎坷、不凡。在我為一道奧數(shù)而苦惱時，是你們給我耐心的教我;在我不聽話時，是你們給我講了一些耐人尋味的故事和道理;在我被作文所“困”時，是你們教會了我寫作的方法;在我……母愛似海，媽媽你對我比較慈祥。每當(dāng)我沒考好時，她總是來鼓勵我;每當(dāng)我有自己的想法時，她會默默地支持我……父愛如山，爸爸你對我比較嚴厲。在我沒考好時，你會嚴厲的說：“怎么考那么差，你看看別人，都能考出好成績。難道你比別人差?”每次都有我最愛吃的東西時，你們都會讓我先吃，而你們在一旁默默的看著;每次我在房間看書時不知不覺的睡著時，你們總不會忘記給我蓋上暖和的被子;每次見你們微笑時，我感受得到你對我的愛。從你們的種種行為，我都能看出你們對我的愛。
愛的海洋是浩瀚的，但在這海洋中的水，有多少是汗水，有多少是淚水。你們的汗水、淚水都在這海洋里，都在你們對我的愛中……我只想接著一封信對你們說一聲：“謝謝你們!”
一棵小草經(jīng)過精心的哺育，精心的照料下，一定會成長;一個雕塑，經(jīng)過精心的刻畫，終究會成為一個大作……你們的辛苦是不會白費的。
祝你們：
身體健康，長命百歲。
你們的兒子：朱瀚旭。
應(yīng)學(xué)會感恩篇六
學(xué)會“感恩”，對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子大都是家庭的中心，他們心中只有自己，沒有別人。要讓他們學(xué)會“感恩”，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。學(xué)會感恩，先要學(xué)會知恩，要理解父母的養(yǎng)育之恩，師長的教誨之恩，朋友的幫助之恩。西方的感恩節(jié)就是要教化人們學(xué)會感恩。讓孩子學(xué)會感恩，關(guān)鍵是通過家庭、學(xué)校的教育，讓孩子學(xué)會知恩、感恩。只有這樣，才能讓孩子以平等的眼光看待每一個生命，尊重每一份平凡的普通的勞動，也更加尊重自己。只有知道感恩的人，他的一生才會少了許多怨天尤人的不平。
首先，感恩教育需要我們有意識地去做。如果我們只知道奉獻，而不知道把自己的勞動和付出呈現(xiàn)給孩子從而教育孩子，孩子也就無從感受到社會和人們對他的恩愛。近日有一則新聞?wù)f：來自張家口的67歲的趙老先生在北京某大學(xué)東門口拉小提琴，為在內(nèi)蒙古讀書的女兒籌集學(xué)費。老父親在街頭賣藝三年，他21歲的女兒競毫不知情。趙老先生這種“默默的愛”雖然珍貴，但不足?。粣垡尯⒆又?，才能激發(fā)起他們的愛心，引起他們發(fā)自內(nèi)心更深刻的感恩情懷。
其次，感恩教育應(yīng)以活動為載體，讓青少年從活動中體驗感恩，并回歸現(xiàn)實生活，從點滴做起，在生活中實踐感恩。它要求教師在教育過程中，應(yīng)做到“以理服人，以情感人，情理交融，感人心靈”，讓學(xué)生在不知不覺中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中實現(xiàn)自我完善，最終回報生活。
讓孩子學(xué)會感恩，要培育感恩意識。每天的晨間談話是很好的集中思想教育時間。三年級的孩子還小，給他們講大道理是聽不進去的，我就利用他們喜歡聽故事這個特點，給他們聲情并茂地講《感恩父母》中的故事。講到感動之處，我與孩子一起眼含淚花，說話聲音哽咽。慢慢地，孩子明白了父母生養(yǎng)他們并不容易，行為上也發(fā)生了變化：知道在父親節(jié)和母親節(jié)的時候，打個電話祝他們節(jié)日快樂；回家的時候，會幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事……不過孩子畢竟是孩子，他們做這些事可能只是一時興起，或者是為了得到老師的一聲表揚，要讓感恩成為他們良好的品質(zhì)，還需要老師做進一步的引導(dǎo)。如背誦感恩的詩歌“感激生育你的人，因為他們使你體驗生命；感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因為他們給你溫暖。感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧……”教育學(xué)生對幫助過自己的人心懷感恩之情。
師們抬頭的光環(huán)，已成了他們頭上的緊箍咒！教師是一份特殊的職業(yè)，是知識文明的象征。要為人師表，身正為范沒錯，社會要求他們少犯錯甚至不犯錯也完全可以理解。但如果他們不小心犯了錯，我們一定要正確評價，理智對待?？梢哉f絕大多數(shù)老師從事教育這個行業(yè)，對得起天地良心，可他們得到的遠遠不足付出的幾分之一。我所說的得到，不光是指物質(zhì)，還有做人的尊嚴與為人師最起碼的尊重。古人云：一日為師，終身為父！可到今天逐步演化成了“一日為師，終生受辱”。教學(xué)嚴格的老師會讓年幼不懂事的學(xué)生“恨之入骨”，教學(xué)寬松的老師又會讓長大成人的學(xué)生計較一生。面對如今的學(xué)生，祖國的未來，老師的自我定位真不知是選擇當(dāng)孫子，還是選擇當(dāng)奴才。據(jù)說罰站一個學(xué)生，老師就侵犯了他的五十多種權(quán)利，而學(xué)生頂撞教師，則說明老師教育不得法，只能說明教師自身威嚴不夠。老師真可謂是在夾縫里生存，左也不是，右也不是。因為你是老師，所以不是都是你的。
老前輩告訴我們，滴水之恩當(dāng)涌泉相報！與我們朝夕相處的老師，不可能沒給過我們一點關(guān)心與幫助。懂得知恩圖報，是一個人的美德，是一個人的境界。
感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备螞r父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答。
感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來的偉人無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學(xué)會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實!前不久，我看到了這樣一篇報道：鎮(zhèn)江一個新華書店的老板烏先生曾經(jīng)在2004年出資10萬元資助過100名高三貧困學(xué)生，他說，他也不圖什么回報，只是同情和敬仰這些寒門學(xué)子。新年來了，他收到了許多新年賀卡，有來自朋友的，有來自親戚的，也有來自客戶的，但他從來沒有收到一個他曾經(jīng)資助過的大學(xué)生的賀卡。作為市政協(xié)委員的烏先生，后來在市政協(xié)會議上談到了這件事，認為學(xué)校、家庭以及社會在感恩教育方面還有很多事情要做。
其實，烏先生所碰到的不是個別情況，而是一個比較普遍的社會問題即感恩問題。我常常在我們的校園里也看到這樣的情景：許多同學(xué)的父母在凜冽的寒風(fēng)中，默默地等待著未下課的兒女，給他們送來防寒的衣物，送來遮風(fēng)擋雨的傘。而我們不少同學(xué)只知盡情享用，連一句感謝的話都沒有；有的同學(xué)對老師常年累月的付出不知感恩，卻對老師的一次真誠批評卻耿耿于懷；有的同學(xué)對班集體的照顧不知感恩，卻認為班集體與他無關(guān)……這些現(xiàn)象的背后，都是因為感恩心的缺失，其實，感恩是一種千古傳唱的美德。中華民族的24孝中，更有“受人滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”的訓(xùn)導(dǎo)。西方國家也非常重視對“感恩”品德的引導(dǎo)，美國就有“感恩節(jié)”的設(shè)定，我們雖然沒有感恩節(jié)，但“誰言寸草心，報得三春暉”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這些我們小時候背的詩句，講的就是要感恩。我們常唱的《?；丶铱纯础?，唱的也是感恩。感恩是一種美德，在競爭日益激烈的現(xiàn)代社會，我們僅有點成績，有點才能是遠遠不夠的，我們只有具備了感恩品德，才能擁有和諧生活，才能擁有光明和前途。
感恩是一種促進自己進步的重要法寶。有這樣一個故事，有一個木匠是一個好工人，后來他想離開建筑業(yè)，老板舍不得他走，希望他再建一棟房子，木匠答應(yīng)了，但是他無心工作，卻建了一座最差的房子。當(dāng)他離開公司時，老板把那棟房子的鑰匙交給了他，說：“你為我們公司作出了巨大貢獻，我想把這棟房子送給你?！钡竭@時，這位木匠后悔莫及。老板懂得感恩，工人卻沒有學(xué)會回報。其實，我們每一個人一生都在建造房子，為別人，也在為自己。作為子女，我們要多考慮父母的難處；作為學(xué)生，我們要多考慮老師的難處；作為教師，我們也要多考慮學(xué)生和學(xué)校的難處。如果我們都能待人如己，懂得感恩，就會在促進別人進步時，也促進自己不斷走向成功。
在這里，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：從現(xiàn)在做起，從我做起，學(xué)會感恩。
1、尊敬老師，對老師有禮貌，尊重老師的勞動，專心聽好每一堂課，認真完成各學(xué)科作業(yè)。
2、理解老師的良苦用心。無論是嚴格要求還是諄諄教導(dǎo)，是熱情洋溢的表揚還是苦苦的批評，我們的老師都是為了教會我們怎樣學(xué)習(xí)，怎樣做事，怎樣做人。
3、體貼父母，幫助父母做一些力所能及的事情。
4、關(guān)心集體，友愛同學(xué)。用心為集體、為他人做一些事情。老師們，同學(xué)們，生命就像一條大江，時而有寧靜，時而有波瀾，有了感恩，你就有了力量，你就走的更遠，飛得更高！
應(yīng)學(xué)會感恩篇七
俗話說得好，學(xué)無止境，我相信每個人在每一天都會學(xué)到東西，而我在我的生活中學(xué)會了感恩、成長……這些品質(zhì)如夜空中的星星一般點亮了我的生活。我來給大家講講那最亮的一顆“星星”吧。
在我10歲生日那天，我興高采烈地跑下樓大聲告訴奶奶：“今天是我生日，給紅包?！蹦棠獭伴煔狻钡爻槌鲆粡埣t票子塞在了我的手上，我卻還大聲喊：“不夠，不夠……”這高分貝的叫喊聲引來了爸爸媽媽，了解情況后爸媽連忙對我說：“好了，給你就知足吧。”，我不高興地跑上樓，“撲通”一聲關(guān)上房門，把年老的“鏡子爺爺”震地站不穩(wěn)了。
中午，我也不吃飯就一個人在房間里生悶氣，心想：為什么不給我多一點呢？平常你又沒怎么問過我，過生日時你也應(yīng)該多給我一點。就這樣，我一個人“孤身奮戰(zhàn)”，和奶奶、媽媽、爸爸做“斗爭”。那幾天，現(xiàn)在想想滋味真不好受。直到星期一，老師對我們說：“爸爸媽媽照顧你，你認為是應(yīng)該的，錯了，那是因為他們愛你，不然，誰那么傻給你白吃白喝白住呢？”老師說得對，看著奶奶那蒼老的容顏，我不禁覺得家長是多么偉大。當(dāng)天晚上，我就把那100元偷偷地還給了奶奶。那一刻，我多么快樂。而且，在以后的日子里，我每天都會幫奶奶做事。
正是感恩，我的生活中多了快樂，少了痛苦，所以，，快樂成長！
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應(yīng)學(xué)會感恩篇八
我們在取得成功時，你最想感謝的人是誰？是含辛茹苦哺育你的父母，是傳授知識、無私奉獻的老師，還是在你有困難時伸出援助之手的朋友呢？每個人的生命旅途中都會得到無數(shù)的幫助，所以我們要時刻懷著感恩的心，感謝幫助過我們的人、關(guān)心我們的人，甚至是指責(zé)過我們的人、傷害過我們的人。
懂得感恩的人是幸福快樂的，因為他們會懷著感恩的心去看待生活中的一切，會加倍珍惜，即使是挫折。所以，當(dāng)我們面對失敗不斷抱怨時，不妨看看心存感恩的人是怎樣對待失敗的，不妨看看海倫·凱勒是怎么面對生活的。
海倫·凱勒，這個名字對于每個人來說都不會陌生的。不僅是因為她那優(yōu)美的文章，更因為她是個殘疾人。她兩眼失明，別人看來在她的世界里只有黑暗，但并非如此。因為她懷著一顆感恩的心去品味生活，用心去傾聽大自然美妙的聲音，用心去感受生活的美好。所以才能用美侖美奐的文字描繪出一幅幅美麗的大自然的圖畫，在她的文章中，我們讀到的是一個快樂的海倫·凱勒。
感恩的心的力量多么強大啊，它可以使人們擺脫煩惱，走出陰暗。我們可以把挫折當(dāng)作是饋贈的禮物，感謝挫折，因為它使我們的心智變得更加成熟，更加經(jīng)得起考驗，當(dāng)我們面對朋友的背叛時，我們也要，因為背叛讓我們看清楚了一個人，提高了警惕。
我們也要感謝上帝賜予我在生命中的每一個人，因為人能相遇、相識，這需要多大的緣份?。∷晕覀円湎拿恳粋€人，用寬容的心去理解他們，用感恩的心去對待他們，在擁有中學(xué)會珍惜。
我們還要感謝上帝賜予了我們生命，能讓我們來到這個美好的世界上享受生活，體驗人生。每一個生命都是十分偶然的產(chǎn)物，我們都應(yīng)該珍惜自己的生命。同時，生命又是短暫的，我們沒有必要把時間浪費在苦悶和煩惱上。而是應(yīng)該盡情地享受生活中的每一分鐘，每一個細節(jié)。
讓我們在眾多挫折的生活中，常懷一顆感恩的心，這樣我們的生活才能更加絢麗多彩！
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應(yīng)學(xué)會感恩篇九
敬愛的老師：您辛苦了!
老師，您是一只燃燒的蠟燭。您照亮了我們的前途，自己卻越來越短。其實，期末復(fù)習(xí)的這段時間里，我有好多話想對您說，可是因為太忙，我沒來得及向您說，現(xiàn)在，我就向您說說我的心里話：
老師，我是一個自信心很強的女孩，我總是希望事事都搶在最前頭。期末復(fù)習(xí)的這段時間，我有過好成績，也有過不太理想的成績。不知道您發(fā)現(xiàn)沒有，每次取得好成績，我都會向您那邊“偷偷”瞄一眼。那是因為我在乎您對我的看法。我希望，當(dāng)我每次取得好成績的時候，看到的是您欣慰的笑臉。每當(dāng)看到您欣慰的笑臉時，我就覺得我的努力沒有白費!
從此，我對自己的要求更嚴了。我會用百倍的努力取得更高的成績，因為我希望您那張花一般的笑臉永遠綻放在我的生命中。
老師，在今后與您相處的最后半年的時光里，我向您承諾：我一定不會辜負您的期望，我會讓那在空中飄揚的紅領(lǐng)巾，在陽光的照耀下，更加鮮紅!
祝您。
永遠年輕，工作順利。
應(yīng)學(xué)會感恩篇十
感恩是上帝賜給生靈的一份最美麗的禮物，每個人亦擁有！
俗話說的好“一日為師終身為父”每一個老師都在學(xué)生的映象中留下深刻的記憶在學(xué)生的成長齒輪中有一個人啟蒙你教導(dǎo)你老師不僅給予你知識還給予你關(guān)懷·溫暖和期望。是老師讓一代一代的學(xué)生帶你進入好的高中讓你靠近大洋彼岸走上知識的金字塔尖成為社會的一個精英。老師一直站在講臺上教導(dǎo)著下一代的學(xué)生默默無聞教育著我們。學(xué)會感恩感恩老師。
是他們給了你生命給了你生活?！皹洳挥o而風(fēng)不止子不欲而親不待”父母對孩子的愛之深情之重是無法衡量的對孩子的付出也是孩子一輩子無法回報的不要讓時間到無法逆轉(zhuǎn)的時候才發(fā)現(xiàn)還有好多話沒說好多事沒做我們要像當(dāng)初你呱呱落地時他們怎樣愛你你就怎樣去感恩他們。學(xué)會感恩感恩父母。
感恩朋友，朋友給你溫馨的陪伴，給你溫暖的陽光，給你堅定的信心和勇氣。我們要學(xué)會感恩，感恩朋友為我們做了那么多，學(xué)會感恩，感恩朋友。
感恩朋友，她們給予我們真誠的友誼。
感恩老師，他們給予我們知識。
感恩父母，他們給予我們生命。
感恩祖國，它們給予我們安定的生活。
感恩困難逆境，它們給予我們堅強……。
感恩我們身邊的每一個人，每一件事，每一個物……。
應(yīng)學(xué)會感恩篇十一
為了進一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，全面實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，在廣大學(xué)生中培養(yǎng)和樹立感恩的意識，讓學(xué)生知道感恩、學(xué)會感恩，同時展示新時代一中學(xué)子的青春風(fēng)采，增強同學(xué)們的自信心和自豪感，增進思想交流，繁榮校園文化生活。定于十一月十九日舉行由校教務(wù)處主辦，政治教研組承辦的蘿北一中“學(xué)會感恩，與愛同行”主題演講比賽。
一、活動目的：
通過感恩教育活動，提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，增強學(xué)生的責(zé)任意識和關(guān)愛他人意識；倡導(dǎo)學(xué)生從我做起，從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人抱有感激之心。讓學(xué)生學(xué)會知恩，感恩，報恩。讓每個人都懷著一顆感恩的心，去感恩父母，感恩老師，感恩同學(xué)，感恩學(xué)校，感恩社會??使“滴水之恩當(dāng)涌泉相報”之情感生根、開花、結(jié)果。營造一種感恩、和諧的學(xué)校氛圍。
二、活動主題：學(xué)會感恩，與愛同行。
三、參賽須知。
1、由政治組于11月前向八年級學(xué)生發(fā)布關(guān)于此次演講比賽的通知。
2、各班選出兩名優(yōu)秀代表參加該次主題演講比賽，并將選派的人員名單送于政治組，否則視為棄權(quán)。
3、演講比賽于11月16日抽簽確定選手參賽順序，11月19日正式開始。地點：三樓多媒體教室。
4、各參賽班級除2名參賽選手到場外，另選派3名同學(xué)。各參賽選手和同學(xué)們必須從始至終聽取其他選手演講,遵守會場紀(jì)律，對每一位選手的演講都給予掌聲鼓勵。
四、演講要求。
1、比賽采取命題演講方式進行，演講稿內(nèi)容必須圍繞“學(xué)會感恩，與愛同行”的主題，結(jié)合實際，突出亮點，主題鮮明，內(nèi)容切忌空乏。
2、選手參賽必須使用普通話，采取站立式脫稿演講。
3、比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。
4、每位選手演講時間限定在3-5分鐘內(nèi)，超時者，主持人將予以提示，評委將酌情扣分。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)。
1、本次比賽主題演講采用１０分制進行評比，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達形式相統(tǒng)一。
（1）思想內(nèi)容占５分：主題鮮明深刻２分，內(nèi)容切題１.５分，聯(lián)系實際１.５分。（2）表達形式５分：語言素質(zhì)（普通話水平、語言流暢）２分，表達技巧（表情自然、配以適當(dāng)動作）２分，風(fēng)度儀表１分。
2、比賽由評委當(dāng)場評分，由主持人當(dāng)場亮分。每位評委打分，保留小數(shù)點后一位。
3、計分時根據(jù)公平公正的原則，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余5名評委的平均分作為選手的最后得分（保留小數(shù)點后一位）。
六、比賽流程。
1、嘉賓介紹。
2、主持人宣布參賽規(guī)則和評比規(guī)則。
3、參賽者依次演講。
4、主持人宣布名次；領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
七、獎項設(shè)置。
1、本次比賽設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
2、頒發(fā)證書。
政治教研組2017年11月10日。
應(yīng)學(xué)會感恩篇十二
當(dāng)一縷冬日的陽光，灑在我的身上時，我們會感到非常溫暖；當(dāng)我失敗幾次后，經(jīng)過努力時終于成功的一霎那，我會感到特別喜悅；當(dāng)我和家人圍在桌前吃著媽媽親手做的飯菜時，我會感到無比幸福。為這幸福，這成功與喜悅，我們應(yīng)感謝生活，感謝失敗，感謝我們身邊的一切。
在暑假里，我看一本名叫《感恩生活》的書，其中令我影響最深的一則故事是艾米的愿望，里面講述的是一個小女孩艾米的故事：有一個叫艾米的小學(xué)生，他走路一瘸一拐，講話結(jié)結(jié)巴巴，有一次他剛上三年級的時候，摔一跤，摔到一個高大的大哥哥面前，大哥哥嘲笑她有缺陷，她很傷心回到家里一言不發(fā)，她媽媽為讓她開心一點，當(dāng)圣誕節(jié)即將來臨的時候，媽媽讓艾米參加電視臺圣誕愿望比賽。于是，艾米寫一個愿望。臺長讓全世界的人都知道她的愿望，實現(xiàn)艾米的愿望。
看這個故事后，我深有感觸，艾米想得到大家的尊重與關(guān)愛，到這里，我想到生活中，我們也應(yīng)該關(guān)愛他人，不要因為別人身體上有缺陷而嘲笑他人，也許今天的你可能是健健康康、活潑可愛的，可是一旦你發(fā)生意外，變成殘疾人，到那時你受到別人的嘲笑和諷刺，你會有什么感受呢？所以我們應(yīng)該要更加關(guān)心、鼓勵別人，讓別人不會因自己的殘疾而孤單。
由此我想到我經(jīng)歷的一件事：在公交車上，我經(jīng)常在公交車上聽到這樣一句話“請給有需要的乘客讓個座”，但是車上的人都無動于衷，我看見一位殘疾的老爺爺在哪里站好久都沒有人給他讓座，我實在忍不住，站起來，誰知一位大哥哥馬上坐在我的位子上，我很生氣，說：“大哥哥這個位子是給那個老爺爺?shù)?，請你讓一下好嗎？”大哥哥頓時臉紅的和熟透的柿子一樣紅，馬上讓開，于是我讓老爺爺坐在我的位子上老爺爺馬上和我道謝，坐在座位上的所有人，都用羞愧的目光望著我，我十分的自豪、開心。
我覺得如果世界上每一個人都獻出一份愛，那么世界就會變成美好的'人間。
因此我們應(yīng)該感謝生活，感謝自然，因此再加上我們的文明行為世界就會變得更加美好與和諧！
應(yīng)學(xué)會感恩篇十三
一個燦爛的笑容，讓人感動；一句關(guān)懷的話語，也讓人感動。正因為這些感動，才讓我懂得了感恩，學(xué)會了感恩。
9月10日教師節(jié)早上，我一到教室，立刻從書包里拿出兩朵花和我自己親手制作的賀卡，親手交給我們親愛的老師。
當(dāng)慶祝教師節(jié)活動時，我聽到了一句最好聽的話語——“我們要尊敬老師，敬愛老師，讓老師開心，讓老師幸福，不要給老師添很多麻煩，要讓老師輕輕松松每一天！”我聽了這句話，非常的感動，覺得老師非常辛苦和辛勞。
我沒有什么華麗的語言來贊美老師，但我卻用實際行動來證明。有一天，我們上語文課的時候，突然有一道非常難的題難住了我，我想：我做下一道題唄，這道題就不做了。老師看出了我的心思，邊走過來，親切的說：“怎么了，易沙昊？”我看著老師，便不好意思地說：“我這道題不會做，我就想不做了?！崩蠋熀吞@地說：“那怎么行呢，你要多思考才能把所有的難題解決掉！”老師教我先把題目讀懂，理解它的意思，然后我在老師的幫助下，終于把題目做出來了，通過這件事，我知道了老師不僅教給我們知識，還教給我們怎么做人，有一點困難的話，一定要勇往直前，不能退縮！并且，我已下定決心，從四年級開學(xué)和放假這幾個月之內(nèi)，完完全全的給老師和同學(xué)們一個好印象，并且還要當(dāng)上“三好學(xué)生”。
到了明天，我自己一定要跟老師說：“老師，謝謝您這么多年對我們的教育和關(guān)心，我們讓您多操心了，但是我一定會在四年級時給您一個好印象，并且讓我的成績更進一步，就讓老師看我的表現(xiàn)吧，我要用我的實際行動來報答您的恩情，不辜負老師對我們的期望?！?BR> 在感恩中成長，讓自己的心靈更加澄澈透明，老師，謝謝您，我們敬愛的老師！
應(yīng)學(xué)會感恩篇十四
春華秋實，在秋天這個秋收的季節(jié)中，我們懂得了感恩?！稇驯б活w感恩的心》一文中說：“一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感恩國家的恩惠，感恩師長的恩惠，感恩大眾的恩惠。感恩不但是美德，感恩是一個人之所以為人的基本條件！”是的，每一種美德都值得我們?nèi)グl(fā)揚，可只有“感恩”這種美德是讓我們用心去體會。
感恩是一種處事哲學(xué)。英國作家薩克雷說：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味的怨天尤人，最終可能一無所有！感恩是一種平常的行為，可感恩不是為了回報，回報也不是為了感恩?！暗嗡鳎咳鄨??！鄙钤诖笄澜缋?，我們每個人都應(yīng)該擁有一顆知恩、感恩的心。
感恩是一種生活智慧。感恩就是生活的態(tài)度，感恩是熱愛生活的表示。在水中放進一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消除許多的不滿與不幸?！般暛h(huán)節(jié)草，以恩報德?！备卸鳎股钭兊酶用篮?。正如書中所說：“感恩是一種深刻的感受，能夠增強個人的魅力，開啟神奇的力量之門，發(fā)掘出無窮的智能?！?BR> 感恩是學(xué)會做人，成就陽光人生的支點。
從成長的角度來看，心理學(xué)家普遍認同這樣一個規(guī)律；心的改變，態(tài)度就跟著改變；態(tài)度的改變，習(xí)慣就跟著改變；習(xí)慣的改變，性格就跟著改變；性格的改變，人生就跟著改變。愿感恩的心改變我們的態(tài)度，愿誠懇的態(tài)度帶動我們的習(xí)慣，愿良好的習(xí)慣升華我們的性格，愿健康的性格收獲我們的美麗人生。
“吃水不忘挖井人?！?BR> 感恩是積極向上的思考和謙卑的態(tài)度，它是自發(fā)的行為。當(dāng)一個人懂得感恩時，便會將感恩化做一種充滿愛意的行動，實踐于生活中。一顆感恩的心，就是一個和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責(zé)任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界！
我們常懷感恩之心，讓愛與希望手手相傳。，
應(yīng)學(xué)會感恩篇十五
這個星期，我讀完了瑞典女作家塞爾瑪路·拉格洛芙在諾貝爾獎頒獎典禮上的獲獎演說稿《美妙的債務(wù)》，心中深深地被作者平易而優(yōu)美的演說所感動。
正是因為他們的幫助，我們才會茁壯成長，豐富著人生閱歷。其實，感恩是很容易的，一句溫暖的話、一個鼓勵的眼神、一份小小的教師節(jié)禮物，父親疲憊時的一次捶背，都是我們感恩的具體體現(xiàn)。行動雖小，卻會讓世界變得不同。讓我們吧！
應(yīng)學(xué)會感恩篇十六
基督教有感恩節(jié)，那原本是感謝神的，由此延伸到塵世間的感恩。討論中國是否應(yīng)該設(shè)立這樣的節(jié)日也許有“崇洋”之嫌，但是，可以肯定，我們每個人應(yīng)該學(xué)會感恩。
從來沒有一所特別的學(xué)校開設(shè)感恩課，可是作為自然的人和社會的人，我們受到的恩惠實在是太多了。父母給我們以生命，歷盡艱辛養(yǎng)育我們，給我們以呵護和溫暖，使我們得以成長，當(dāng)然應(yīng)該感謝。歷史先人創(chuàng)造了燦爛的民族文化，成為我們思想和精神發(fā)展的沃土，應(yīng)該感謝。革命前輩浴血奮戰(zhàn)，創(chuàng)建了我們的共和國，應(yīng)該感謝。照耀著璀璨的燈光，享受著清涼的空調(diào)，不是應(yīng)該感謝那些在黑暗的、令人呼吸不暢的礦井里勞動的煤礦工人和高溫車間里的電廠工人嗎？每每看到煤礦發(fā)生事故的報道，我就會痛心地想到，煤礦工人不僅用勞動的汗水，而且是用鮮血和生命為人們送來光明和溫暖。
涓滴之恩，涌泉相報。知恩圖報是順理成章的事。深圳歌手叢飛，因為青少年時接受過別人的幫助，他的報答，是幫助了貴州山區(qū)一百多位貧困學(xué)生，使他們完成學(xué)業(yè)，成為對社會有用的人。孩子們自己和他們的家庭也因此改變了命運。這些被救助的孩子，理應(yīng)感謝叢飛。但是，其中也有一位大學(xué)畢業(yè)在深圳工作的被救助者，竟然說他每月只有三四千元的收入，無法報答這位病魔纏身，債務(wù)纏身的善良歌手。
像這樣不知感謝為何物的人不是絕無僅有。有些人不僅不感謝父母，反而埋怨父母為什么不是高官，不是巨賈，沒有給他帶來權(quán)力和財富。西方有人為面貌丑陋而起訴自己的父母，也算把恩將仇報演繹到登峰造極的地步。
曾經(jīng)從報紙上看到，一位官員在回答記者提問時，說過一句非常意味深長的話。記者的問話里隱含著指他相貌平平，會不會影響工作的意思，他回答說：“關(guān)于這一點，我的母親有不同的看法?！被卮鸩粌H機智，而且非常睿智、深刻。都說“兒不嫌母丑”，實際上是“母不嫌兒丑”。母愛的博大，確是三春之暉；子女的回報，不過是一滴水。但是在父母眼中，子女的涓滴之報，都是陽光，都是涌泉。一位先生在外漂泊十年，回家見到白發(fā)蒼蒼的母親，他愧疚于十年沒有伺親，卻讓母親有許多牽掛。懷著這樣的心情，他問母親對他有什么要求。母親想了想，說讓兒子陪她到街上走走。到了街上，遇到認識的人，母親就含笑向人家介紹：“這是我的兒子?！闭f這話的時候，臉上洋溢著滿足以至驕傲的神情。不久兒子又回到工作崗位，仍是很少有探親的機會。幾年以后母親去世了，兒子所能報答母親的，似乎只有那一次讓母親得到的些許滿足。
施恩不望報，但受賜者卻不應(yīng)該忘記。北京曾經(jīng)從山西和河北調(diào)水，而這兩個省都是缺水地區(qū)，尤其是山西北部。我曾去過那一帶，由于缺水，那里的莊稼長得稀稀落落。同樣因為缺水，那里的樹很難長大，被稱為“小老樹”。從那樣干渴的土地上向北京調(diào)水，而且一調(diào)就是幾千萬立方米，這真該使我們生活在北京的人震憾。那些地區(qū)的人對我們有什么要求呢？很可能什么要求也沒有，支援首都嘛，理所應(yīng)當(dāng)。也許，希望來到京城的時候，少看到一點來自某些人的鄙夷目光，少聽到一些來自某些人的輕蔑語調(diào)。
在我們感恩的清單上，還不應(yīng)該忘記我們的老師。每個接受過現(xiàn)代教育的人，我們的成長年輪里都有從啟蒙老師到專業(yè)導(dǎo)師刻下的痕跡。尤其是少年時代以前的老師，不僅教給我們知識，還給予我們關(guān)懷、溫暖和期望。那些在清貧中堅守著的仁者智者，他們的一代又一代學(xué)生走向大城市，走向大洋彼岸，走向知識的金字塔尖，成為社會的精英分子；而他們一如當(dāng)初站在三尺講壇，默默無聞，只是每當(dāng)我們回望時會看到老師們的發(fā)際間又多了幾縷白發(fā)。
挫折，感覺到我們受到某些不公正的待遇，碰到一些無法逾越的障礙，也不會怨恨失望，更不會自暴自棄。
感恩，不是壓力，不是桎梏，更不是債務(wù)負擔(dān)，而是催人向上的動力。學(xué)會感恩吧！我們從父母和師長那里學(xué)會感恩，我們還要教給我們的孩子學(xué)會感恩。在感恩的心情中，我們定將成為更健康、更完整、更完美的人。
應(yīng)學(xué)會感恩篇十七
《新。
三字經(jīng)。
》里有一句：能溫席，小黃香，愛父母，意深長。其中提到的小黃香是漢代湖北省一位孝敬長輩而名流千古的好兒童。他九歲時，不幸喪母，小小年紀(jì)便懂得孝敬父親。每當(dāng)夏天炎熱時，他就把父親睡的枕席扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡的舒服：在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才，當(dāng)有“天下無雙，江夏黃童”的贊譽。
寫到這里，我突然怔住了，聯(lián)想到了自己的家庭，想到了日夜奔波的爸爸，日夜操勞的媽媽。還有嬌慣任性的我。
我家有五口人，我是家里的“老大”，下面還有一個妹妹，一個弟弟。妹妹還在上幼兒園，弟弟才剛剛出生。所以家里并不是很富裕。但是爸爸媽媽為了我們有良好的生活條件與學(xué)習(xí)環(huán)境。每天都十分勞累。我家里還有一個雞棚，大約有3000只蛋雞。所以每天都有大大小小的活。但是在一些為前提的情況下，爸爸媽媽還是把我們的一切都考慮到了。在寒冷的冬天，媽媽早早就為我們準(zhǔn)備好了棉衣御寒；在酷熱的夏季，當(dāng)我讀書時，媽媽經(jīng)常為我送上一杯晾好的開水；在放學(xué)回家后，熱騰騰、香噴噴的飯菜已擺在我們的面前。看到母親日漸消瘦的面容、很深的皺紋和日漸增多的白發(fā)，我常常獨自地哭，并且在心里暗下決心：“一定要好好讀書?！薄Ｔ谝淮纬晕顼埖臅r候，我無意中我發(fā)現(xiàn)父親每次只夾肉里的菜，而把肉往我和妹妹碗里夾。這時父親發(fā)現(xiàn)我正在瞧著他，便立即夾了肉里的菜，津津有味地吃著。我抬頭看了一眼父親的額頭，黝黑的額頭上有無數(shù)皺紋，那么深，那么密，看起來好像經(jīng)歷了無數(shù)辛酸的往事。我控制不住自己的感情，一種帶有澀味的東西從眼角流到了我的嘴里?！暗嗡鳎?dāng)涌泉相報”。天下的父母都一樣，只是默默地為兒女們付出，卻從未想過回報。父母給我的恩愛太多了，我永遠忘不了。作為學(xué)生的我會努力學(xué)習(xí)，不辜負你們的期望，以優(yōu)異的成績報答你們，在這里，我深情地說一聲:“爸爸、媽媽，我愛你們?！?BR> 給的一點一滴。
應(yīng)學(xué)會感恩篇十八
因為他們使你體驗生命;。
感恩撫養(yǎng)你的人，
因為他們使你不斷成長；
感恩幫助你的人，
因為他們使你渡過難關(guān)；
感恩關(guān)懷你的人，
因為他們使你感到溫暖；
感恩鼓勵你的人，
因為他們使你充滿力量；
感恩教育你的人，
因為他們開化你的蒙昧；
感恩鐘愛你的人，
因為他們讓你體會真情的寶貴；
應(yīng)學(xué)會感恩篇十九
感恩，是中華民族的傳統(tǒng)美德，古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！边@是祖先給我們留下的教誨，也是祖先給我們留下的珍貴遺產(chǎn)。我們要感恩父母、親人、老師、朋友、同學(xué)……感恩生命中的所有。
我們還要感恩我們的學(xué)校和老師，是學(xué)校為我們創(chuàng)造了一個學(xué)習(xí)的環(huán)境，是老師賜予了我們無窮無盡的知識。在學(xué)校里，面對老師辛勤的勞動。你是否學(xué)會了感恩呢？他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了一切，得到的卻只是沙啞的聲音和沾滿雙手的粉筆塵。老師不管有多累，只要看到我們有一點進步，都會為我們高興，為我們的一點成功而感到自豪。
當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)滑坡，學(xué)習(xí)態(tài)度散漫的時候，會對我們提出批評，也許有同學(xué)會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行！我們應(yīng)當(dāng)感恩，正是那些讓人反感批評，我們的人生才會減少后悔和遺憾。
我們還要感恩身邊的朋友同學(xué)，他們在你有困難的時候給予你幫助，在你傷心的時候給予你安慰。朋友是我們生活中的伙伴，學(xué)習(xí)中的助手，是生命的一部分。
時時用一顆感恩的心來對待周圍的一切。正值年少的我們一定會有覺得委屈的時候可是世界上的幸?？偸怯需Υ玫闹灰阌幸活w感恩的心就一定能感受到幸福和快樂的存在。不管你的處境如何我們必須相信：目前我們所擁有的一切不論順境、逆境都是對我們最好的安排。因為走過的都是自己的路我們只有在順境中感恩才能在逆境中依舊心存快樂。
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應(yīng)學(xué)會感恩篇二十
忘不了，大自然為我們綻放的朵朵花兒；忘不了，生活留給我們的點點滴滴的喜怒哀樂；忘不了，老師那春風(fēng)化雨般的燦爛笑容；忘不了，父母那期待與鼓勵的雙眸；忘不了，生命的那一抹——感恩無時不在，發(fā)現(xiàn)感恩，。
感恩自然，回報自然。
少年時喜歡站在山巒上聽風(fēng)兒歌唱，看落葉輕舞飛揚的美麗姿勢，一切都覺得那樣美好，心里充滿著無限對大自然的感激。它給了我們無窮無盡的美麗景色，我們也應(yīng)該用心去回報它，保護環(huán)境，珍惜每一棵花草樹木。感恩自然，因為它給了我們點點滴滴的生活。
感恩生活，品味生活。
生活是七彩斑斕的。我喜歡把生活這顆七滋八味的糖果含在嘴里，去感受它給我?guī)淼母鞣N酸甜苦辣。自然，心里充滿著對它的喜歡，和感激。生活給了我們各種滋味，我應(yīng)該去珍惜它，充滿感激地去品味它給我們帶來的點點滴滴。感恩生活，因為它造就了優(yōu)秀的老師。
感恩老師，體諒老師。
課堂上老師清脆的聲音，一抹春風(fēng)化雨般的微笑，一句溫馨的提醒，都會使我們倍感溫暖，心里充滿著對老師的無限感激和體諒。老師是我們另一個父母，他們不僅給了我們知識，更給了我們做人的道理，因此，我們應(yīng)該對老師說聲謝謝，用好的成績來回報老師。感恩老師，因為他們像我們的父母般親切可愛。
感恩父母，關(guān)心父母。
生病時，父母的那雙焦急的雙眼；成功時，父母那雙喜悅的雙眸；失利時，父母那雙鼓勵的雙目，讓我心里洋溢著陽光。是的，父母給了我們濃濃的愛，讓我們感到生活處處充滿著陽光，我們也應(yīng)該去關(guān)心父母，去體諒父母，承擔(dān)起自己的責(zé)任。感恩父母，因為他們讓我們發(fā)現(xiàn)了生活的那一抹——。
忘不了，和大自然的情感；忘不了，和生活的感情；忘不了，師生情；更忘不了，父女情！，感恩我們周邊的一切，找到屬于自己生命的那一抹燦爛的陽光。
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應(yīng)學(xué)會感恩篇二十一
感恩，它雖說只是一個動詞，只是一個很簡單的動作，但是，真正做到感恩的人卻少之甚少。那只是因為由于種種原因，“感恩”似乎從很多人的意識中消失。
在其中，還有一個情節(jié)給了我深深的震撼。那就是小雪在為了完成作業(yè)的情況下，給媽媽洗了一次腳。她全副武裝：戴口罩，手套，穿圍裙后，這才開始洗。看到這里，我不禁想到：她的這種做法真的是太過分了！不考慮別人的感受；不去換位思考；也不關(guān)心別人。她難道不知道她這樣做會傷害到媽媽的心嗎？只要稍微地想想，就可以明白：當(dāng)母親十月懷胎，忍住分娩的痛苦，把自己的孩子生下來。本希望孩子以后能尊重自己；孝順自己；愛自己。卻看到自己的孩子如此嫌棄自己，悲傷的情感便油然而生。像她這樣不顧別人感受，為完成作業(yè)而這樣做的，她的德育成績，就是我，也只能給她零分！！
雖然小雪的這種方式，深深傷了媽媽的心，可畢竟她是媽媽，小雪是女兒，這種天然的關(guān)系使媽媽寬容的原諒了小雪。
所以，父母是你最應(yīng)該感謝的人。你還小的時候，父母對你無微不至的呵護：“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了?！澳愎ぷ骱?，你的父母在背后默默地支持你。這些你都不能否認。你欠你父母的實在太多了，你必須學(xué)會感恩。
老師就像園丁，而你正是他們精心培育的一株小花。老師就像媽媽，給予你如母親般的仁慈；母親般的溫暖；母親般的鼓勵。老師就像蠟燭，寧可燃燒自己，也要把你照亮?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。當(dāng)他們已經(jīng)油盡燈枯時，給予希望的我們此時，是最輝煌，最閃亮的時刻！“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這就是我們的老師，賜予你第二次生命的老師。他們是你第二個父母。所以，你必須學(xué)會感恩。
每個人都有朋友，同甘共苦，風(fēng)雨同舟，生死與共……這就是你的朋友。出門就得靠朋友，當(dāng)你難過時，朋友會替你分憂解難；當(dāng)你傷心時，朋友會讓你在他們耳邊傾訴；當(dāng)你快樂時，朋友也會為你高興，分享你的快樂。朋友不但是你一路走來不可缺少的角色，而且還是你以后在社會中，能給予你巨大的精神支柱的人。所以你也必須學(xué)會感恩。
人人都有困難，而身邊卻沒有一個認識的人的時候。在茫茫人海之中，如有一個能幫助你的人。滴水之恩，應(yīng)涌泉相報，往往只是一個簡單的動作，也會使你在困難中解脫。因此，你也必須學(xué)會感恩。
感恩是一種方式，感恩，更是一種境界。只有學(xué)會感恩，才能得到別人的尊敬和愛戴。我們應(yīng)從小遵循“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這一原則。
學(xué)會感恩，學(xué)會感謝你身邊的每一個人。
應(yīng)學(xué)會感恩篇二十二
鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩。
我們從娘胎里呱呱墜地，再從呀呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，再到舉止成熟。無論怎樣艱苦困難，一路來父母都在等待我們，守候著我們。他們給予我們一個歸宿，無論我們身在何處，遭遇任何事，都不會感到孤獨無助，讓我們有一個隨時回歸的避風(fēng)港。翅膀未硬的我們，卻想擺脫父母，展翅高飛。可是等到受傷后，才知道父母的懷抱是最溫暖的避風(fēng)港。下面我給你講講以則故事。
有一位母親30多歲的時候，她有個兒子七八歲。有一天，下著雨，兒子在前頭走著，母親在后頭走著，因為路滑，兒子一不小心從橋上掉下去了。落到水里。母親瞧見了，瘋了似的跳進水里，一把抓住兒子。只可惜，母親不會游泳，只知道在河里拼命地托起兒子。正在危急關(guān)頭，幸好有位水性很好的路人經(jīng)過，將母子倆久了起來。路人責(zé)備這位母親說：“你這個婦道人家，又不會游泳，怎能跳進水里呢？”母親之知道一遍遍地感謝他就了自己的兒子，并給他下跪磕頭。
幾十年后，“冥冥中自有天意”有一天，母子倆再從經(jīng)過這座橋。只不過母親六十多歲了，由于多年操勞，他行動不便，但依然走在后面。老母親教一滑，從橋掉到了水里。兒子回頭看到母親落水，橋離水面不高，兒子手里拿著扁擔(dān)，于是他站在橋上，把扁擔(dān)伸向水面，喊快抓住。只可惜，老母親伸手的力氣都沒有，就被洪水沖走了。一天后，人們在下游發(fā)現(xiàn)了母親的尸體，都抹著淚說：“母疼兒如長江水，兒孝母只扁擔(dān)長啊！”
如今我們還是小學(xué)生，給予父母的并不多，好好學(xué)習(xí)，是我們給他們最好的慰籍。上則故事中的兒子不懂感恩，母親為了救兒，想都不想就跳下河，而兒子只遞過有個扁擔(dān)。
父母之恩，水不能沒，火不能滅。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，更何況父母為我們付出的不止一滴水，而是一片浩瀚的汪洋大海。
因為有了感恩，才會有這個多彩的世界；因為感恩，讓我們懂得生命的真諦；更因為感恩，讓我們學(xué)會愛！
應(yīng)學(xué)會感恩篇二十三
親愛的老師、同學(xué)們：
在這個充滿希望的上午，我想和大家討論一個溫暖的話題――學(xué)會感恩！
大家都知道:沒有人生來就應(yīng)該為我們付出什么。人們(包括父母和師長)對我們付出他們的愛,是因為他們有責(zé)任感,他們善良,擁有一顆仁愛之心,他們希望這世界因自己變得美好起來。我們擁有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,是因為有很多人在為我們付出;我們享受生活賜予的甜蜜,是因為有很多人為我們付出辛勞和汗水。所以如果我們享受了別人的優(yōu)待和關(guān)照,就要心存感謝.若是我們對此貶低忽略,那永遠也不會懂得“愛心”的真諦,也不配得到這一切。
一位很有成就的女性曾這樣說道:“我常常以感恩的心情,想念那些曾給予過我鼓勵或贊揚的人.他們給我的這些鼓勵和贊揚使我受益終身,沒齒難忘。------我深知,因為他們愛我,才會鼓勵我,信任、支持我,贊賞、批評我;也因為我愛他們,不愿這些因為愛我贊賞我的人失望,所以我會時時督促自己,勉勵自己做好事,做好人,不怕失敗,積極向上,永遠對他們給予我的鼓勵和贊賞心存感恩.感恩也是一種愛的方式,正因為我時時心存感恩,所以我的人生才得以過得非常充實,非常快樂,事業(yè)才得以成功。”
感恩是一種生活態(tài)度，懂得感恩，才能體會生活中的點滴幸福。
感恩體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心，用平時的話語和實際行動表達出發(fā)自內(nèi)心的謝意吧：
感謝你，我的同學(xué)和朋友，是你真誠的關(guān)懷與幫助，讓我們懂得了友情的可貴；感謝藐視我的人，是他覺醒了我的自尊！
感謝不愛我的人，是他讓我懂得了自愛！
感謝傷害我的人，是他磨練了我的意志！
感謝欺騙我的人，是他增進了我的智慧！
感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；
感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸??。
讓我們感激周圍的每一個人，用寬容的心對待生活，用快樂的心改變生活，用感恩的心享受生活！
應(yīng)學(xué)會感恩篇二十四
一、班會目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。
2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。
二、設(shè)計理念：
本節(jié)班會本著以“學(xué)生為主體”的教育理念，注重學(xué)生的“自主、合作、探究”，激發(fā)學(xué)生愛的情感。
三、班會過程：
一、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會主題。（出示幻燈片1）主持人致詞：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師、親愛同學(xué)們，大家下午好！歡迎你們參加我們的主題班會，我是主持人a，我是主持人b。
a：為配合學(xué)校這個月的主題，我們今天將在這里舉行關(guān)于感恩與愛的主題班會課。
b：不錯，“學(xué)會感恩，與愛同行”就是我們這次班會課的主題。ab：草木為了感激春的到來吐露新芽，鮮花為了感激夏的到來競相開放，碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭，雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。大自然尚且如此，人更應(yīng)具有感恩之心。合：“學(xué)會感恩、與愛同行”主題班會現(xiàn)在開始。
二、感恩節(jié)的來歷。（出示幻燈片2）。
a：也許大家都知道，感恩節(jié)來源于美國，在英語中表述為thethanksgivingday，這意味著感恩就是對別人的付出和給予的感謝和回饋。那么你知道感恩節(jié)的來歷嗎？哪位同學(xué)知道的，能不能說一說，讓大家分享呢？（請一個學(xué)生舉手回答）。
b：在美國有感恩節(jié)，其實，在我們中國早就有了“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報”“誰言寸草心，報得三春暉”都是很好的寫照，但嚴峻1的現(xiàn)實是，現(xiàn)在有不少中學(xué)生令人遺憾地成了不會感恩，忘了感恩，只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一代”。由此我們舉行這次以《學(xué)會感恩，與愛同行》為主題的班會，希望同學(xué)們以此為契機，學(xué)會感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進取，來回報父母，老師和社會。
三、討論：自己怎樣認識感恩的？（出示幻燈片3）ab：什么是感恩？同學(xué)們，請發(fā)表你們的看法、觀點。
學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學(xué)會報答那些給自己幫助的人。
學(xué)生2：我認為我們在生活中就是要多幫助父母，多體諒老師，那就是感恩。學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩，生活才會快樂，生活中才會有真摯的情感。
學(xué)生4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切幫助過我的人。周章豪：剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解，非常好。在生活中，我們首先要感恩的是父母，因為他們生養(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因為他們教育了我們；另外，我們還要感恩朋友和對手，因為他們促進了我們的成長；甚至我們還要感恩自然，因為自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。下面我們開始主題班會的第一章《感恩父母》。
四、感恩父母（出示幻燈片4）。
b：一個人的成長，要感謝父母的恩惠，心中有愛才能發(fā)現(xiàn)這個世界充滿愛心；心存感恩方能感知生活施予我們的恩澤。古人說得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！备卸?，不一定非得是那種驚天地泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。請大家看看這兩幅圖片！
a：有一個人她永遠占據(jù)你內(nèi)心最軟弱的地方，你愿意用自己的一生去愛她；有一種愛：她讓你肆意的去索取、享用，卻不要任何回報。這個人就是母親，這種愛叫——母愛。這樣的畫面是否讓你感動，你是否有過同樣的經(jīng)歷呢？其實生活讓我們感動的還有很多，請看下面這樣的文章：（請林愛芬同學(xué)朗讀----《感恩父母》（出示幻燈片7）。
2，播放配樂）。
a：所有的母愛都讓人感動，我們的母親也一樣，只要我們?nèi)ビ眯牡捏w會！記得當(dāng)年一部《世上只有媽媽好》不知道感動了多少人，奪得了多少人淚水和紙巾。雖然后來有人認為這種觀點太狹隘了，但是其他的愛的確無法達到母愛的高度。
1、感受父母的愛。（出示幻燈片5、6）讓學(xué)生欣賞圖片。
2、感悟親情。（出示幻燈片8、9、10、11、12）學(xué)生看看圖片，說說自己的感受。
a：親愛的同學(xué)們，我們發(fā)現(xiàn)父母所給予我們的要遠比我們所給予他們的愛多的多，這份愛的距離，是我們一輩子都在追趕卻永遠都只差一點點。我們該怎樣感謝他們呢？下面我們先來看一個電視廣告吧：《媽媽，洗腳》也許它會給你一些啟發(fā)。（出示幻燈片13，播放視頻）。
b：一句歌、一盆洗腳水、一句話，它們只是生活中的細節(jié)，卻都能產(chǎn)生讓人有流淚的沖動，這就是愛的力量。父母給了我們無私的愛，而我們又對父母做過什么呢？下面我們做個現(xiàn)場采訪：（出示幻燈片14）。
3、為什么要感恩父母？怎樣感恩父母？（出示幻燈片13）讓學(xué)生說說自己的做法。（請學(xué)生舉手回答）。
a：其實值得感恩的不僅僅我們的父、母親，我們對師長、親朋、同學(xué)、社會等等都應(yīng)始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受著的空氣陽光水源，都應(yīng)該在我們的感恩之列。
感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧；感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學(xué)會感激。
感激一切使你成長的人！
五：父母給了你生命，老師給了你靈魂。父母給了你肉體，老師給了你思想?，F(xiàn)在,我們進入主題班會的第二環(huán)節(jié):師恩難忘。
（一）聽故事、說故事（出示幻燈片19）。
1959年春的一天，朱德同志在云南政治學(xué)校禮堂看戲。開演前，朱德同志正和身邊觀眾談話。這時，一位耄耋的老人由服務(wù)員引了進來，朱德一眼便認出這位老人原是自己早年在云南陸軍講武堂學(xué)習(xí)時的教官葉成林，急忙起身上前，4立正敬禮。禮畢又緊緊握住老人的雙手，親切地呼喚：“葉老師！”，然后請葉老入座，待老人坐定后他才坐下。
a：下面，就請幾位同學(xué)談?wù)勊麄儸F(xiàn)在的感受和想法。
2、a：尊重老師也是一個人的良好品德、修養(yǎng)的具體表現(xiàn)。這些學(xué)者、偉人始終把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平時也很尊敬老師，那是因為我們的老師像父母一樣關(guān)愛著我們，是吧？誰愿意講述一下你和老師之間最令你感動的小故事。
3、學(xué)生講述身邊的故事，體會師生之情。
（二）贊老師：
1、贊美老師。
a：老師對我們的關(guān)懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。你們說，我們可以把老師比做什么呢？（學(xué)生回答：像春蠶、像紅燭、像小草、像米蘭、像陽光、像春雨、像媽媽、像園丁、像金鑰匙??）（安排3人回答）。
2、詩歌頌師情?！吨x謝您，老師！》（出示幻燈片20）。
b：剛才同學(xué)們說得很好，下面我們請楊韓貴同學(xué)朗誦詩歌，讓我們分享她的感恩情感。謝謝您，老師！
是誰，播下萬古遠點的夢幻？是誰，耕耘遍野燃燒的心愿？是您，我們敬愛的老師！
您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的贊嘆。流淌的汗水和心血啊，在校園里把希望澆灌。您用青春寫出無悔的人生。您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；您的愛，我們永遠也報答不完，讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——老師您好！
3、主持人合：大家的真情也感染了我們，我們想和同學(xué)們一起朗誦一首詩歌獻給辛勤培育我們成長的恩師，表達我們共同的心聲好嗎？（全班學(xué)生朗誦《老師，您辛苦了》。（幻燈顯示21）當(dāng)早霜將您的黑發(fā)打白，您用它染濃了黑板。當(dāng)課業(yè)多的讓您揮汗如雨，您用它灌溉了幼苗。無情的板擦，擦去了您年輕的容顏。雪白的粉筆，勾勒了您的皺紋。
辛苦的老師，感謝您一字一句不辭辛苦的教導(dǎo)我們。辛苦的老師，感謝您一點一滴不辭辛苦的為我們奉獻。辛苦的老師，感謝您當(dāng)我們偏離軌道時對我們的矯正。天使感恩上帝，因為上帝賜予它純潔的心靈。我們感恩老師，因為老師交給我們理想大門的鑰匙。感恩，我們的老師，感恩您為我們所作的一切。
讓我們真誠地說一聲對：謝謝您，老師；您辛苦了！
1、合：老師的愛是無私的，老師的工作是平凡的，她不需要鮮花和掌聲，更不看重享受和金錢。她要的是我們的勤奮和求知，她要的是我們的進步和成長。那么，面對我們的老師，你怎樣做，才叫尊重她們、感激她們呢？（具體做法）。
2、學(xué)生談?wù)劸唧w尊師的做法。（出示幻燈片22）。
3、出示幻燈片，生衡量自己。
（出示幻燈片23）看看自己做到了哪幾點？
a：上課認真聽老師講課，認真完成老師布置的作業(yè)；b：虛心聽取老師的教誨；c：真誠地接受老師的批評；d：見到老師熱情的打招呼、問好；e：老師同我們談話時，認真傾聽；f：上下課，要起立向老師問好。
??。
以上這些方面，你能夠全部做到嗎？
合：同學(xué)們，感恩老師，不應(yīng)該掛在嘴邊上，應(yīng)落實到實際行動中。
4、感恩名言欣賞（出示幻燈片24）。
a：古今中外，人們給我們留下許許多多關(guān)于感恩的名言、警句、格言等。在這里，我們收集了其中的一些，讓我們一起來分享。
六、結(jié)束語：
b：我們的主題班會就要結(jié)束了，生活中那些平淡溫馨的的故事，每天仍在繼續(xù)，只要我們用心感受，用心聆聽，就會發(fā)現(xiàn)生活充滿了愛，因為我們學(xué)會了感恩。
a：每一個有愛心的人，都應(yīng)該是個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來。心存感恩，回報他人。
主持人合：
沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！
父母、老師為了我們的前途和明天付出了一切，同學(xué)們，我們學(xué)會感恩吧！下面請全體同學(xué)起立朗讀《感恩宣言》親愛的爸爸媽媽、尊敬的老師：媽媽您幸苦了！媽媽我愛您！爸爸您辛苦了！爸爸我愛您！尊敬的老師！您辛苦了！我們不會忘記你們的養(yǎng)育之恩，我們對你們永遠心存感恩。從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；在學(xué)習(xí)上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負你們的心！爸爸、媽媽、老師。把孝心獻給父母，把尊敬獻給老師,把愛心獻給他人，把關(guān)心獻給集體，把信心留給自己！我愛你們！
b：感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)、支持。a：感謝同學(xué)們的積極參與。
班主題班會到此結(jié)束。（播放音樂《感恩的心》）。