在制定方案時，我們要充分利用現(xiàn)有的資源和條件。不斷反思和調(diào)整方案是確保其有效性的重要環(huán)節(jié)。方案是指在實施工作或解決問題時制定的一系列計劃和步驟。在制定方案時需要考慮到不同的因素和具體情況。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
對班主任的工作方案篇一
為進一步提高教育教學水平，整體提升班主任隊伍的素質(zhì)，弘揚班主任的奉獻精神，激勵班主任的工作熱情，特設立班主任節(jié)，并通過班主任節(jié)樹立一批師德高尚、教育理念先進、教育藝術(shù)精湛、教育實績顯著的班主任典型，以進一步推動班主任工作的專業(yè)化水平，進一步提升師生的校園生活品質(zhì)。
堅持根植用心。
組長：
副組長：
組員：
3月下旬——5月中旬五、活動內(nèi)容。
第一階段：級組推薦（3月27日前）。
每位班主任都是參與者。
1.、年級蹲點領導組織學生對班主任進行民主測評，測評結(jié)果與最終評比結(jié)果掛鉤。
2.、以年級為單位，參賽班主任講述“我的教育故事”：班主任結(jié)合本班學生的生活實際，講述自己在班級建設中的教育故事，能展示班級建設的特色和成果，能給他人帶來啟迪和思考。講述時間為5分鐘。
3、蹲點領導組織年級組內(nèi)老師進行投票，按20%的比例推薦校級候選人。
4、所有班主任的演講稿發(fā)在校園網(wǎng)“德育園地”的“德育手記”欄目中。
第二階段：校級展示（4月中下旬）。
1、本屆班主任節(jié)的全部活動都基于日常，為了每一個生命的主動健康成長，希望每個班主任都積極參與到本屆班主任節(jié)中，對本年級最后參加展評的班主任要給予全方位的支持和幫助，精彩呈現(xiàn)積極的、健康的年級組文化建設成果。
2、各年級在組織活動的過程中，尤其要注重候選人的學生基礎，要充分調(diào)動學生積極性，發(fā)揮好學生干部和班級所有任課教師的能動性和集體智慧，讓他們通過紅領巾廣播、宣傳展板、校園網(wǎng)和班會課等向全校師生宣傳本班班主任的先進事跡和班級建設經(jīng)驗。通過評選引導廣大教師做一名優(yōu)秀的班主任。
對班主任的工作方案篇二
為加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮本校班主任在學校教育和管理工作中的重要作用，及時的總結(jié)和推廣班級管理先進經(jīng)驗，切實提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平。使班主任教師進一步明確工作任務和職責，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的，使我校德育工作更能適應新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。
（一）班主任教師以圍繞開展班級管理工作及取得的成功或失敗經(jīng)驗撰寫一篇經(jīng)驗文章，戒空談說教、網(wǎng)絡下載。發(fā)言時間大致在10分鐘左右。
交流內(nèi)容（供參考）。
1、班級常規(guī)管理經(jīng)驗。包括設計和優(yōu)化班級環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風及班級文化建設、民主和自主管理等。
2、班級活動創(chuàng)新經(jīng)驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。
4、如何解決“學困生”問題經(jīng)驗。包括單親家庭學生、特殊學生教育，后進生的轉(zhuǎn)化、特長生的培養(yǎng)，家訪、家長會、家庭教育指導等。
5、學生教育經(jīng)驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、心理健康、文明禮儀規(guī)范教育，預防和應對突發(fā)事件等。
6、畢業(yè)班學生教育和管理經(jīng)驗。包括畢業(yè)班學生動態(tài)管理、思想品德教育。
7、班級的衛(wèi)生管理、學生學習興趣的培養(yǎng)等。
（二）所有班主任準備交流材料，材料內(nèi)容以電子文檔形式交大隊部（10月28日前）。
20xx年11月1日，根據(jù)班級管理情況和班主任交流材料，抽簽決定發(fā)言順序。
全體老師。
會議程序。
1、總結(jié)梳理上半學期班級管理工作。
2、班級交流工作經(jīng)驗。
3、安排下半學期班級主要工作。
4、學校領導講話。
對班主任的工作方案篇三
活動旨在引導班主任工作室成員通過讀書以補充和豐富必要的理論基礎知識，促進成員間的相互交流，養(yǎng)成主動讀書、自覺學習的習慣。
通過讀書活動，使教師開闊視野、感悟思想、增廣見識、砥礪意志、升華情操，切實提高綜合素質(zhì)。
1、在讀書活動中，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、在讀書活動中，創(chuàng)設良好的學習研究氛圍，引導教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，提高教育科研能力。
3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構(gòu)學習型組織。使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進。
4、通過活動，逐步構(gòu)建班主任工作室文化，盡快形成屬于我們自己的班主任工作室特色。
從《教師專業(yè)發(fā)展之道》、《班主任工作漫談》、《愛心與教育》、《叩問課堂》四本書中任選一本或多本。
主持人：陳鍇。
骨干班主任：楊宇燕、姚月鮮、韓亞飛、連鈴鈴、張娜。
青年班主任：李志明、王曉霞、廖雪敏、浩潔、謝意森、曾熙、張碧云。
第一階段：xxxx年11月到xxxx年2月，班主任工作室成員自主閱讀研修。
第二階段：xxxx年3月，教師結(jié)合體會最為深刻的一本或幾本書，撰寫學習心得體會。
第三階段：xxxx年4月安排時間舉辦專題學習沙龍，分享學習心得。每位成員至少提交一篇學習心得或?qū)W習感悟。
第四階段：xxxx年5月到6月，收集優(yōu)秀學習文章，學習總結(jié)與匯報。
對班主任的工作方案篇四
為加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮本校班主任在學校教育和管理工作中的重要作用，及時的總結(jié)和推廣班級管理先進經(jīng)驗，切實提升本校班主任的'專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平。使班主任教師進一步明確工作任務和職責，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的，使我校德育工作更能適應新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。
二、發(fā)言內(nèi)容及要求。
1、班級常規(guī)管理經(jīng)驗。包括設計和優(yōu)化班級環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風及班級文化建設、民主和自主管理等。
2、班級活動創(chuàng)新經(jīng)驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。
4、如何解決“學困生”問題經(jīng)驗。包括單親家庭學生、特殊學生教育，后進生的轉(zhuǎn)化、特長生的培養(yǎng)，家訪、家長會、家庭教育指導等。
5、學生教育經(jīng)驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、心理健康、文明禮儀規(guī)范教育，預防和應對突發(fā)事件等。
6、畢業(yè)班學生教育和管理經(jīng)驗。包括畢業(yè)班學生動態(tài)管理、思想品德教育。
7、班級的衛(wèi)生管理、學生學習興趣的培養(yǎng)等。
(二)所有班主任準備交流材料，材料內(nèi)容以電子文檔形式交教導處。
三、交流時間及交流安排。
xxx4年5月，根據(jù)班級管理情況和班主任交流材料，抽簽決定發(fā)言順序。
四、參會人員。
全體老師。
會議程序。
1、總結(jié)梳理上半學期班級管理工作。
2、班級交流工作經(jīng)驗。
3、安排下半學期班級主要工作。
4、學校領導講話。
1.“開學第一課”主題班會活動方案。
2.《開學第一課》主題班會活動方案。
3.開學第一課主題班會活動方案。
4.《開學第一課》主題班會教案。
5.新學期開學第一課主題班會教案模板。
6.機關(guān)兩學一做實施方案。
7.歷史開學第一課開場白。
8.新學期開學第一課教案參考。
9.秋季高中開學第一課班會教案。
10.20秋季小學生開學第一課教案:關(guān)于安全。
對班主任的工作方案篇五
一.實習學校班主任指導教師交付的工作及要求：
(一.)班級日常管理工作：
(1)領導班集體，對班集體進行思想政治教育，指導學生班、團干部開展工作，發(fā)揮班、團干部的模范帶頭作用。
(2)做好班主任日常工作計劃，如指導早讀、早操、文體活動、批改周記、家訪等。
(3)認真做好個別教育工作，在全面了解全班各方面情況的基礎上，深入了解每一個后進生的學習、思想、行為習慣等方面的典型情況，做好差生轉(zhuǎn)化工作。
(二.)開展主題班會：
兩周開展一次的主題班會，班會形式多樣化，針對學生學習現(xiàn)狀。
(其他：)。
組織協(xié)調(diào)學生參加學校各項集體活動，如校運會、，背誦弟子規(guī)，春游，班級形象大使評選活動等。
(一)班級基本情況分析。
(二)確定班級目標，確定學生全面發(fā)展的培養(yǎng)目標，既要有德、智、體、美、全面提高的目標，更要有學生個性特長充分發(fā)展的目標，既要有優(yōu)等生、中等生的發(fā)展目標，更要有后進生的提高目標。
(三)具體工作安排。班會及活動：主題、時間、地點、方式。讓學生參與機會制定和修改。
三.班主任計劃執(zhí)行情況。
鑒于對班級基本情況的分析，我的班主任工作主要分三主要方面來進行，第一是德育工作，第二是學法指導，第三是班級整體建設。
德育工作。
用愛的教育，鼓勵的教育來對待我的學生，針對學生出現(xiàn)的各種思想狀況進行德育干預，實現(xiàn)改良學生品性的目的。具體的做法有下面的幾點：
1做好自己，充分體現(xiàn)教師表率的作用。
(1)每天準時到達教室，監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況。
(2)對工作應該保持積極熱情，充滿愛心。
(3)對學生的提問，解答做到有細心，耐心，恒心。
2關(guān)注學生，幫助其樹立正確的價值觀，正確認識自我價值。
(1)善于發(fā)現(xiàn)問題，對于普遍現(xiàn)象，在班上指出改正，對于個別現(xiàn)象，需要及時進行個性的思想輔導。
(2)多與學生交流，了解其心理特點與狀況，與其談心，用愛去鼓勵他們，讓他們發(fā)現(xiàn)學習的意義，自我的價值。
(3)分析學生的階段性成績變化或者情緒變化，盡量幫助他們樹立信心。
學法指導。
用嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度來指導學生學習，認真教授學生學法，指導學生學習。
(1)認真做好早讀，晚修的巡視坐堂任務，嚴格要求學生規(guī)范學習態(tài)度與行為。
(2)抽查學生作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題。
(3)做好學習激勵工作，提高并維持學生的學習積極性。
(4)認真觀察學生學習過程，提供合理的學習建議。
班級整體建設。
以建立一個團結(jié)友愛，積極向上，紀律嚴明的班風為目標，去引導學生意識到紀律的重要性以及同學間的和諧相處。
(1)加強日常班級紀律檢查，做好違紀學生的思想工作。
(2)利用班會課，引導他們發(fā)現(xiàn)愛，懂得愛，學會愛。
(3)以鼓勵為主，激發(fā)他們的熱情和信心。
(4)與班干部做好溝通，給予工作的支持和幫助，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。
(5)與其他科任老師做好溝通，發(fā)揮科任老師的積極性~。
自我評價：
在班主任李老師的幫助指導下，我對如何去做一名班主任有了一個初步的了解和認識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個全新的概念，這對我以后的工作有著極大的幫助。實習的這幾個月，我努力做好班主任工作，行動上與學生融洽相處，把班級管理工作滲透到實習生活的每一個角落，理論上加強班級管理方法、學生心理學的學習。班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇到學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少等等。
誠然，在教育學生“學會生存，學會學習，學會關(guān)心，學會做事，學會生活”的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。
這些問題，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。雖然離成為一名優(yōu)秀的班主任要有一定的距離，但相信通過日后的努力，會慢慢長大的。
對班主任的工作方案篇六
(一.)班級日常管理工作：
(1)領導班集體，對班集體進行思想政治教育，指導學生班、團干部開展工作，發(fā)揮班、團干部的模范帶頭作用。
(2)做好班主任日常工作計劃，如指導早讀、早操、文體活動、批改周記、家訪等。
(3)認真做好個別教育工作，在全面了解全班各方面情況的基礎上，深入了解每一個后進生的學習、思想、行為習慣等方面的典型情況，做好差生轉(zhuǎn)化工作。
(二.)開展主題班會：
兩周開展一次的主題班會，班會形式多樣化，針對學生學習現(xiàn)狀。
(其他：)。
組織協(xié)調(diào)學生參加學校各項集體活動，如校運會、，背誦弟子規(guī)，春游，班級形象大使評選活動等。
(一)班級基本情況分析。
(二)確定班級目標，確定學生全面發(fā)展的培養(yǎng)目標，既要有德、智、體、美、全面提高的目標，更要有學生個性特長充分發(fā)展的目標，既要有優(yōu)等生、中等生的發(fā)展目標，更要有后進生的提高目標。
(三)具體工作安排。班會及活動：主題、時間、地點、方式。讓學生參與機會制定和修改。
鑒于對班級基本情況的分析，我的班主任工作主要分三主要方面來進行，第一是德育工作，第二是學法指導，第三是班級整體建設。
德育工作。
用愛的教育，鼓勵的教育來對待我的學生，針對學生出現(xiàn)的各種思想狀況進行德育干預，實現(xiàn)改良學生品性的目的。具體的做法有下面的幾點：
1做好自己，充分體現(xiàn)教師表率的作用。
(1)每天準時到達教室，監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況。
(2)對工作應該保持積極熱情，充滿愛心。
(3)對學生的提問，解答做到有細心，耐心，恒心。
2關(guān)注學生，幫助其樹立正確的價值觀，正確認識自我價值。
(1)善于發(fā)現(xiàn)問題，對于普遍現(xiàn)象，在班上指出改正，對于個別現(xiàn)象，需要及時進行個性的思想輔導。
(2)多與學生交流，了解其心理特點與狀況，與其談心，用愛去鼓勵他們，讓他們發(fā)現(xiàn)學習的意義，自我的價值。
(3)分析學生的階段性成績變化或者情緒變化，盡量幫助他們樹立信心。
學法指導。
用嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度來指導學生學習，認真教授學生學法，指導學生學習。
(1)認真做好早讀，晚修的巡視坐堂任務，嚴格要求學生規(guī)范學習態(tài)度與行為。
(2)抽查學生作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題。
(3)做好學習激勵工作，提高并維持學生的學習積極性。
(4)認真觀察學生學習過程，提供合理的學習建議。
班級整體建設。
以建立一個團結(jié)友愛，積極向上，紀律嚴明的班風為目標，去引導學生意識到紀律的重要性以及同學間的和諧相處。
(1)加強日常班級紀律檢查，做好違紀學生的思想工作。
(2)利用班會課，引導他們發(fā)現(xiàn)愛，懂得愛，學會愛。
(3)以鼓勵為主，激發(fā)他們的熱情和信心。
(4)與班干部做好溝通，給予工作的支持和幫助，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。
(5)與其他科任老師做好溝通，發(fā)揮科任老師的積極性~。
自我評價：
在班主任李老師的幫助指導下，我對如何去做一名班主任有了一個初步的了解和認識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個全新的概念，這對我以后的工作有著極大的幫助。
實習的這幾個月，我努力做好班主任工作，行動上與學生融洽相處，把班級管理工作滲透到實習生活的每一個角落，理論上加強班級管理方法、學生心理學的學習。
班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇到學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少等等。
誠然，在教育學生"學會生存，學會學習，學會關(guān)心，學會做事，學會生活"的過程中，班主任工作的.內(nèi)容是復雜的，任務是繁重的。
對班主任的工作方案篇七
為了弘揚班主任工作中的典型事跡，介紹班主任在班級管理過程中的有益經(jīng)驗，給班主任創(chuàng)造更多的交流展示平臺，探索在新時期班主任工作的新思路、新做法，探討德育工作在新形勢下的途徑、方法和意義，經(jīng)學校研究決定，設立“班主任論壇”.
為確保論壇的目標和宗旨的實現(xiàn)，以論壇為依托，堅持德育科研與名師培養(yǎng)、班級管理提高有機結(jié)合，努力造就一支適應新形勢發(fā)展要求的高素質(zhì)的班主任隊伍。
四月份主題為：葉圣陶先生說：“教育簡單地說，就是養(yǎng)成良好的習慣”.你如何理解？
五月份主題為：如何把握教育火候？
1、學校在辦公平臺的“討論區(qū)”設立“班主任論壇”,班主任每月圍繞學校確定的主題，用帖子的形式，相互交流班主任工作經(jīng)驗教訓、感想體會、意見建議等，字數(shù)不限，可長可短，或隨感式，或論文式，或案例式，最好是原創(chuàng)，可共享的其它材料一定要注明出處來源。
2、每位班主任老師對每月的主題都要參與討論，主題之外的班主任工作話題也可以。
3、交流態(tài)度要端正，觀點積極向上。
4、條理清晰，文筆流暢。
1、交流時間：2012年3月-6月。
2、考評辦法：根據(jù)《班級工作考評abc實施方案》第四條第三款進行評價。即學?；顒觓bc評價（2分）：根據(jù)級部對各個班級在學?；顒又械膮⑴c度和活動效果匯總得出的班級學?；顒觓bc評價結(jié)果進行評價。
學期末各級部組成考評小組，根據(jù)：
1、每個主題的參與情況，
2、發(fā)帖數(shù)量、長度和質(zhì)量，
3、影響和效果等情況綜合評分，每年級分三個等次（同常規(guī)成績等次數(shù)），a等2分，b等1.5分，c等1分。
對班主任的工作方案篇八
俗話說：“良好的開端是成功的一半。”一個新集體的良好開端將影響學生學習成長，今年我擔任高二（2）班的班主任，作為新分班年級的班主任，第一學期的工作非常關(guān)鍵。本班全班共47人，其中男生36人，女生11人。為了更好地開展班主任工作，我制定了這個學期的工作計劃：
學會做人，學會學習，學會自我管理。
一是學會做人三要素：守時，禮貌，衣著得體；二是學會學習：在學習方法上著重強調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹。三是學會自我管理：提高全班集體主義精神，形成團結(jié)向上，勇奪第一的班風。
有一些新生，我要及時了解和熟悉學生。學生通過高一一年剛剛熟悉了班級和學校，進入了高二卻又加入了一個新的集體，所以一切又要重新開始，總會有一定的不適應。
利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界，并開展一些有益于學生身心健康發(fā)展的活動。開學的第一個月著重基本要素教育：守時，禮貌，衣著得體。特別是利用每月主題教育，強化行為規(guī)范的管理和落實，細化學生各方面的常規(guī)措施，在學校的整體要求下，制定班級的一日常規(guī)，征集班訓和口號。另一方面要注意克服兩種不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過；二是進入高中就是為了考取大學。高中學習不同于初中學習，它的知識內(nèi)容要更加豐富，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎，到了高三也是步履艱難的；學習不刻苦、不勤奮，想進入大學是不可能的。
在此期間定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，并明確各班委的工作范圍。要求班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，努力學習、團結(jié)同學、以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
高中學習內(nèi)容多、難度大，學生將有一個適應過程。作為班主任要加強對學生心理素質(zhì)的訓練，指導他們正確的學習方法，鼓勵他們在學習上互助互勵，組織學習小組活動。經(jīng)常與任課老師聯(lián)系、了解他們各科學習情況，使學生盡快地適應高中的學習。
九月份為紀律教育和安全教育活動月，主要活動有：
(2)加強學生日常行為規(guī)范的教育，嚴格考勤管理制度和學生日常行為規(guī)范。
(3)抓好學生健康衛(wèi)生教育，預防疾病。
十月份為德育活動月，主要活動有：
(1)開展“感恩教育”活動。
(2)舉行一場“關(guān)愛生命”為主題的交通安全教育班會課。
十一月為期中考試后的學習總結(jié)和表彰，秋游，慶祝元旦等豐富多彩的活動。
十二月份：為集體主義、愛國主義活動月，活動是出好節(jié)日板報?？龊谩皭畚倚@、綠化校園”活動。
一月份：為誠信教育和安全教育，活動是進行交通安全教育、法制教育，并做好假期社會實踐的指導工作。通過活動增強班級的凝聚力，增進師生間的熟悉和默契，培養(yǎng)班委的組織能力和責任心，并配合學校的教育主題，教育和培養(yǎng)學生愛國守法，明禮誠信，尊敬師長，團結(jié)友愛，立足社會，報效祖國，培養(yǎng)高尚的人格和健康堅強的性格。
開展好團支部的活動，增強團員意識，開展團支部的主題教育活動，讓團支部配合班級開展各項管理和活動組織工作，并做好團員的發(fā)展工作。
對班主任的工作方案篇九
副組長：xxx。
組員：xxx。
1、端正態(tài)度，認真學習。
（1）學習教育理論。認真學習有關(guān)班主任工作的理論、方法、藝術(shù)等書籍，做好讀書筆記，及時記下自己的讀書心得。
（2）向指導班主任學習。虛心請教、誠懇接受指導班主任的指導，定期與指導班主任進行交流，與班主任一起研究參與班級的各項工作。
（3）在實踐中學習。積極協(xié)助指導班主任，做好所見習的班級各方面的工作，自覺履行班主任工作職責，實踐中制定班主任工作計劃，并對實踐工作進行總結(jié)與思考。
2、身體力行，積極實踐。
（1）深入了解學生的學習、行為、思想、身心等各方面的情況，幫助所見習班級的班主任有針對性地做好學生思想教育工作，特別是配合做好學習有困難、行為習慣較差等后進同學的疏導轉(zhuǎn)化工作。
（2）見習期間，要積極參與班級的各項活動（包括班級的常規(guī)各項工作，早操、課間操、中自習、校本課程、班會、夕會、晚就寢等），嘗試組織主題班會、班委會、家長會、學生座談會等，嘗試組織各種有益的德育活動，熱情接待家長，必要時可主動進行家訪。
3、對班主任工作要勤于思考，不斷進行工作總結(jié)，及時記下自己的心得體會，并對自己的工作情況每周做一次總結(jié)。
4、積極參加學校組織的班主任培訓、班主任工作座談及班主任外出考察等活動。
1、學校為每位見習班主任聘任一名班主任工作指導老師。
2、指導老師要本著對班主任成長和對學校發(fā)展高度負責的精神，認真做好對指導工作。對他們要做到關(guān)心愛護與嚴格要求相統(tǒng)一，指導幫助與相互學習相統(tǒng)一，理論學習與班務實踐相統(tǒng)一，班級工作獨立負責與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一。
3、在學生中確立并維護他們的應有地位，善于“搭臺子”和“壓擔子”。
4、經(jīng)常與他們交流學生情況，交流班級管理工作中的心得體會。
5、及時負責地協(xié)助學校有關(guān)職能部門對他們進行考核與評價。
1、考核分二次進行，分別在第一學期期末和第二學期期末進行。
2、考核內(nèi)容由檢查學習心得、自我總結(jié)評價、學生測評、指導教師評價、年級組評價、班級管理績效（班主任月考核、星級班級考核）等組成。
3、考核結(jié)果與評職評優(yōu)掛鉤，考核優(yōu)秀的（前30％）學校將予以表彰獎勵。
4、見習班主任考核為優(yōu)秀的，指導班主任評定為優(yōu)秀指導班主任，德育處表彰。
對班主任的工作方案篇十
一.實習學校班主任指導教師交付的工作及要求：
(一.)班級日常管理工作：
(1)領導班集體，對班集體進行思想政治教育，指導學生班、團干部開展工作，發(fā)揮班、團干部的模范帶頭作用。
(2)做好班主任日常工作計劃，如指導早讀、早操、文體活動、批改周記、家訪等。
(3)認真做好個別教育工作，在全面了解全班各方面情況的基礎上，深入了解每一個后進生的學習、思想、行為習慣等方面的典型情況，做好差生轉(zhuǎn)化工作。
(二.)開展主題班會：
兩周開展一次的主題班會，班會形式多樣化，針對學生學習現(xiàn)狀。
(其他：)。
組織協(xié)調(diào)學生參加學校各項集體活動，如校運會、，背誦弟子規(guī)，春游，班級形象大使評選活動等。
(一)班級基本情況分析。
(二)確定班級目標，確定學生全面發(fā)展的培養(yǎng)目標，既要有德、智、體、美、全面提高的目標，更要有學生個性特長充分發(fā)展的目標，既要有優(yōu)等生、中等生的發(fā)展目標，更要有后進生的提高目標。
(三)具體工作安排。班會及活動：主題、時間、地點、方式。讓學生參與機會制定和修改。
三.班主任計劃執(zhí)行情況。
鑒于對班級基本情況的分析，我的班主任工作主要分三主要方面來進行，第一是德育工作，第二是學法指導，第三是班級整體建設。
德育工作。
用愛的教育，鼓勵的教育來對待我的學生，針對學生出現(xiàn)的各種思想狀況進行德育干預，實現(xiàn)改良學生品性的目的。具體的做法有下面的幾點：
1做好自己，充分體現(xiàn)教師表率的作用。
(1)每天準時到達教室，監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況。
(2)對工作應該保持積極熱情，充滿愛心。
(3)對學生的提問，解答做到有細心，耐心，恒心。
2關(guān)注學生，幫助其樹立正確的價值觀，正確認識自我價值。
(1)善于發(fā)現(xiàn)問題，對于普遍現(xiàn)象，在班上指出改正，對于個別現(xiàn)象，需要及時進行個性的思想輔導。
(2)多與學生交流，了解其心理特點與狀況，與其談心，用愛去鼓勵他們，讓他們發(fā)現(xiàn)學習的意義，自我的價值。
(3)分析學生的階段性成績變化或者情緒變化，盡量幫助他們樹立信心。
學法指導。
用嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度來指導學生學習，認真教授學生學法，指導學生學習。
(1)認真做好早讀，晚修的巡視坐堂任務，嚴格要求學生規(guī)范學習態(tài)度與行為。
(2)抽查學生作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題。
(3)做好學習激勵工作，提高并維持學生的學習積極性。
(4)認真觀察學生學習過程，提供合理的學習建議。
班級整體建設。
以建立一個團結(jié)友愛，積極向上，紀律嚴明的班風為目標，去引導學生意識到紀律的重要性以及同學間的和諧相處。
(1)加強日常班級紀律檢查，做好違紀學生的思想工作。
(2)利用班會課，引導他們發(fā)現(xiàn)愛，懂得愛，學會愛。
(3)以鼓勵為主，激發(fā)他們的熱情和信心。
(4)與班干部做好溝通，給予工作的支持和幫助，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。
(5)與其他科任老師做好溝通，發(fā)揮科任老師的積極性~。
自我評價：
在班主任李老師的幫助指導下，我對如何去做一名班主任有了一個初步的了解和認識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個全新的概念，這對我以后的工作有著極大的幫助。
實習的這幾個月，我努力做好班主任工作，行動上與學生融洽相處，把班級管理工作滲透到實習生活的每一個角落，理論上加強班級管理方法、學生心理學的學習。
班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇到學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少等等。
誠然，在教育學生“學會生存，學會學習，學會關(guān)心，學會做事，學會生活”的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務是繁重的。
對班主任的工作方案篇十一
班主任是班級教育教學的主要組織者，是保障學校正常教學秩序，全面提高教育質(zhì)量的中堅力量。為發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進班級工作的制度化、規(guī)范化、精細化的管理，同時為班主任聘任、評優(yōu)及發(fā)放班主任考核津貼等提供依據(jù)。加強班級管理，充分發(fā)揮班主任在學校教育、教學、學生思想紀律管理中的作用，調(diào)動班主任工作積極性，形成良好的學風、班風、校風，全面提高學生成績。在公平、公正、公開原則的基礎上對班主任工作績效進行評估考核，合理拉大班主任考核津貼，特制定本考核方案。
班主任是班集體的組織者、教育者、指導者，是學校實現(xiàn)教育、教學目標的直接責任人，是學生全面健康成長的導師，是協(xié)調(diào)本班各科學工作，聯(lián)系學校、家庭、社會教育之間的橋梁。一名優(yōu)秀的班主任必須具備高尚的人格、深厚的理論及文化底蘊、高超的教育技巧、敏銳的觀察分析能力及預見性和較強的表達能力，只有這樣，才能言傳身教，全面提升本班學生的做人品質(zhì)，促進其健康成長，從而成為一個全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。具體職責如下：
(一)、教育職責：
對班主任的工作方案篇十二
校園枝頭吐新綠，庭前微雨燕雙飛。伴隨節(jié)日遠去的鞭炮聲，我們又迎來了新的一學期。本學期是我們學生在母校最后一個學期了，為了讓孩子們快樂、充實地度過這最后的童年時光，我特此計劃如下：
一、開好第一個班隊會。
下學期，大多孩子的年齡都在11到12歲之間，已進入了青春期，在他們身體發(fā)育的同時，心智也在不斷發(fā)展之中。根據(jù)上學期期末同學們中存在的問題和本學期的現(xiàn)狀，我準備在第一個班隊會上強調(diào)兩點：
1、正班風。班會上，我會正面告訴孩子們：在你們長出喉結(jié)、聲音變化的時候;當你們的身體漸漸強壯，羽翼豐滿的時候，你們的心理咨詢也在跟著發(fā)生悄悄地變化。比如有時候會有莫名的煩惱、沒來由的煩躁，以及對異性同學的愛慕等等，這都是正?，F(xiàn)象。愛慕一個同學說明這個同學很優(yōu)秀，聰明的孩子總會把這份純真的愛慕巧妙地隱藏起來，暗下決心發(fā)奮努力趕上或超過他(她)。愛慕是正常的，相互傳播卻是愚蠢的。任何人都不能在班里捕風捉影、造謠生事，玷污同學間最純潔、最美好的情感。有句話說得好：你看到什么就說明你自己心里有什么。那些給別人造謠生事并四處散播的人恰好說明他自己心里有鬼。大家睜大眼睛，把那些心中有鬼的人給揪出來!
2、規(guī)劃本學期時間，讓學生產(chǎn)生緊迫感。強調(diào)學生的天職及身上肩負的使命，鼓勵學生排除雜念，發(fā)奮學習，為順利地升入中學打下堅實的基礎。
二、以節(jié)日為契機搞好班隊活動。
本學期雖然時間較短，但包含了幾個節(jié)日。我準備以節(jié)日為教育契機，開展豐富多彩的中隊活動，通過活動對學生熏陶和教育。
1、三八節(jié)：讓學生搜集三八婦女節(jié)的來歷，了解女性在歷史舞臺上地位的演變，以《歷史舞臺看女性》為題寫一份調(diào)查報告在中隊活動中匯報交流。通過這個活動來鼓勵女同學要自愛、自立、自強。
2、清明節(jié)：在清明前夕，讓學生了解有關(guān)清明節(jié)的故事，開展“在烈士墓前的講話”的中隊活動，激發(fā)學生對革命烈士的懷念和哀思并號召學生繼承老一輩革命遺志，奮發(fā)圖強、好好學習。
3、母親節(jié)：在母親節(jié)來臨之際，組織學生開展“我向母親獻愛心”主題活動，以向母親說句感激的話，給母親贈送一份精心準備的禮物，為母親做一次家務等活動為抓手，讓學生在活動中受到感恩教育。
4、六一節(jié)：這是學生在母校度過的最后一個兒童節(jié)，為了給孩子們的童年留下更多美好的回憶，我準備在節(jié)日來臨之際，以自動化小隊為依托，全班舉行一次“包餃子”活動，讓孩子們在鍛煉動手能力的同時享受集體生活的樂趣。
三、關(guān)注特殊學生，做好調(diào)查和研究。
根據(jù)高年級學生的心理咨詢特點，本學期我將繼續(xù)關(guān)注兩個問題：青春期孩子情緒波動的心理咨詢干預和弱自尊孩子心理咨詢覺醒的個案研究。研究中，通過調(diào)查、問卷等多種方法來論證預測，以期找到最佳方案解決現(xiàn)實中存在的問題。
以上是我本學期的班主任工作計劃，我將謹遵慎行，并在實施中不斷修正。
對班主任的工作方案篇十三
為提前做好迎接20xx級新生的各項工作，進一步加強對班主任的管理和考核，充分調(diào)動班主任工作的積極性和主動性，使班主任盡職盡責做好各項工作，確保新生開學各項工作順利開展，根據(jù)學校實際，特制定本方案。
工作小組由學保科、烹飪旅游學部、商務信息學部、汽車與電子學部、基礎與幼兒教育學部組成。
學?？聘鶕?jù)當年學校招生計劃，制定編班表，確定選聘班主任名額；各學部根據(jù)專業(yè)需要，提出班主任人選建議；學?？婆c各學部對初定班主任人選進行審核，提出班主任人選建議上報學校。
1.堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；
2.堅持任人唯賢的原則；
3.堅持民主監(jiān)督的原則；
4.堅持自己申請，聘任小組考核并聘任的程序；
5.堅持雙向選擇，統(tǒng)籌兼顧的原則。
全校教職員工。
（1）忠誠黨的教育事業(yè)，具有無私奉獻精神，關(guān)心和熱愛學生；
（2）熱愛學生管理工作，對工作具有強烈的責任感和事業(yè)心；
（3）能服從學校安排，嚴格按職責范圍要求進行工作；
（4）具有優(yōu)良的道德品質(zhì)，品行端正，作風正派，為人師表；
（5）身體健康，能適應工作需要，能堅持正常工作。
（1）班主任聘任工作，每一學年為一個班主任聘任周期，始聘時間為每年八月份。
（2）每學年末，由學保科公開選聘新任班主任，凡符合條件的教職工自愿申請。學?？?、學部根據(jù)學校工作需要和個人意愿初步確定班主任名單，然后報學校辦公會研究通過，最后由學校頒發(fā)聘書。
（3）正常情況下，每位老師擔任一個班級班主任，最多不超過兩個班級（兩個不同年級在校班級或一個在校班級及一個實習班級），特殊情況下，如班主任聘任人選不足，可最多同時擔任三個班級班主任（兩個不同年級在校班級、一個實習班級）。對已擔任班主任的老師再次申請擔任新班班主任的，由學保科根據(jù)班主任工作能力、班級管理效果等方面進行考核，考核達標再進行聘任。
（4）如學部專業(yè)新任班主任自愿申請人數(shù)不夠，對于學部確實沒適合的人選，由學?？茝钠渌块T選調(diào)人員擔任班主任。對于指定的班主任人選，無正當理由不得拒聘。
有下列情形之一者，學校予以解聘：
2.因工作失職或班級管理效果差，經(jīng)談話后仍整改不力、效果不佳的；
3.有嚴重違反師德行為者；
4.因校內(nèi)工作崗位變動，不適合繼續(xù)任職的；
5.在班主任學年考核中不合格者。
凡考核不合格被解聘處理的，本年度班主任工作年限不予計算。解聘由學?？铺岢鼋馄敢庖?，報主管領導審批后實施。
對班主任的工作方案篇十四
在我送走了上屆高三之后，我又迎來了新一屆的高一新生，今年我將擔當高一班主任工作。在之前很長的假期之后，我又重新走上了講臺，很期盼班級的同學能夠有的成果的。現(xiàn)在班級里同學基礎的，信任只要去努力教好，三年之后，之中的大同學都會有的成果的！
屆高一（4）班現(xiàn)有52人，男生26人，女生26人，入學成果在670分的同學僅有3人，600分共有30人，400至500分之間的同學有5人。住校生有8人，1人為男生。同學來自于一般貧寒百姓人家，無特別背景的同學。
1、紀律、思想。
寬嚴適度。嚴之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。學校畢業(yè)生剛剛考入抱負的高中，從心理上講有的感、驕傲感，進校之初，一切都感到奇怪新奇，正之十五六七歲的少男少女，好動、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要漸漸地有意識地他（她）們走向成熟，告辭天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期，培育其獨立、獨立、健康向上的人格，確立的人生觀、世界觀，步入青年時代。號召要遠大的抱負理想，為的前途、為父母的心愿應當發(fā)奮刻苦努力學習。班會和集體活動訓練，思想、熟悉，正氣，抑制歪風邪氣，杜絕不良思想作風曼延。號召并敦促檢查同學刻苦勤奮學習立志成才。
2、學習、學風。
以端正學風、扭轉(zhuǎn)學習為，高中同學應自覺學習，培育堅忍不拔、不怕，敢于競爭，勇于成功的毅志品質(zhì)。盡快適合特點的行之的學習方法。既要學會獨立思索還要擅長團結(jié)協(xié)作、不恥下問。平常敦促提示，考試前動員，讓每個同學制定，考試后總結(jié)。抓兩頭促中間，有不良傾向交談化解。信任班干部，班干部。向科任老師征詢本班的問題，集思廣益。與科任老師和同學之間的溝通，克服學習及教學中的，為全班同學和任科老師營造的學習、教學環(huán)境。
口號乍聽起來好像有點低調(diào)消極保守，但上這里面有其的內(nèi)容，關(guān)鍵在于如何理解熟悉，我向同學具體說明之后，感到有，讓人人感到有責任有危機感，使每個人不敢落后。有利于班風學風的，還有利于競爭學習的，考核并制度。使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內(nèi)進5人，前200名進20人，前300名進30人。力爭文明班級之列。不愧對每一位同學及同學家長，對家長的每一分錢，使每個同學都有不同程度的進步。
在教學中，我意識到了當前所面對的了，在教學，訓練改革和新課改都在，不過對我來說，是很簡單就能夠克服的。我所擔憂的班級的管理問題。現(xiàn)在同學都長大了，都的思想，受外界誘惑的，我就要管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓同學能夠的熟悉到當前的，努力的學習，我信任我能夠！
對班主任的工作方案篇十五
俗話說：“良好的開端是成功的一半?！币粋€新集體的良好開端將影響學生學習成長，今年我擔任高二（2）班的班主任，作為新分班年級的班主任，第一學期的工作非常關(guān)鍵。本班全班共47人，其中男生36人，女生11人。為了更好地開展班主任工作，我制定了這個學期的工作計劃：
學會做人，學會學習，學會自我管理。
一是學會做人三要素：守時，禮貌，衣著得體；二是學會學習：在學習方法上著重強調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹。三是學會自我管理：提高全班集體主義精神，形成團結(jié)向上，勇奪第一的班風。
一．了解班級的每一個學生。
有一些新生，我要及時了解和熟悉學生。學生通過高一一年剛剛熟悉了班級和學校，進入了高二卻又加入了一個新的集體，所以一切又要重新開始，總會有一定的不適應。
二．培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，嚴格遵守學生一日常規(guī)。
利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界，并開展一些有益于學生身心健康發(fā)展的活動。開學的第一個月著重基本要素教育：守時，禮貌，衣著得體。特別是利用每月主題教育，強化行為規(guī)范的管理和落實，細化學生各方面的常規(guī)措施，在學校的整體要求下，制定班級的一日常規(guī)，征集班訓和口號。另一方面要注意克服兩種不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過；二是進入高中就是為了考取大學。高中學習不同于初中學習，它的知識內(nèi)容要更加豐富，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎，到了高三也是步履艱難的；學習不刻苦、不勤奮，想進入大學是不可能的。
三．班委干部隊伍的建立和培養(yǎng)。
在此期間定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，并明確各班委的工作范圍。要求班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，努力學習、團結(jié)同學、以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
四．加強學風管理，學會自主學習。
高中學習內(nèi)容多、難度大，學生將有一個適應過程。作為班主任要加強對學生心理素質(zhì)的訓練，指導他們正確的學習方法，鼓勵他們在學習上互助互勵，組織學習小組活動。經(jīng)常與任課老師聯(lián)系、了解他們各科學習情況，使學生盡快地適應高中的學習。
六．開展好班級的各項活動。
九月份為紀律教育和安全教育活動月，主要活動有：(1)圍繞“消除節(jié)氣、克服惰性、嚴以律己、認真學習”為主題對學生進行教育、穩(wěn)定學生情緒(2)加強學生日常行為規(guī)范的教育，嚴格考勤管理制度和學生日常行為規(guī)范(3)抓好學生健康衛(wèi)生教育，預防疾病。，十月份為德育活動月，主要活動有：(1)開展“感恩教育”活動(2)舉行一場“關(guān)愛生命”為主題的交通安全教育班會課。十一月為期中考試后的學習總結(jié)和表彰，秋游，慶祝元旦等豐富多彩的活動。十二月份：為集體主義、愛國主義活動月，活動是出好節(jié)日板報專刊，做好“愛我校園、綠化校園”活動。一月份：為誠信教育和安全教育，活動是進行交通安全教育、法制教育，并做好假期社會實踐的指導工作。通過活動增強班級的凝聚力，增進師生間的熟悉和默契，培養(yǎng)班委的組織能力和責任心，并配合學校的教育主題，教育和培養(yǎng)學生愛國守法，明禮誠信，尊敬師長，團結(jié)友愛，立足社會，報效祖國，培養(yǎng)高尚的人格和健康堅強的性格。
七、加強團支部的工作。
開展好團支部的活動，增強團員意識，開展團支部的主題教育，讓團支部配合班級開展各項管理和活動組織工作，并做好團員的發(fā)展工作。
對班主任的工作方案篇十六
隨著學校的師生人數(shù)不斷增多，為維護校園安全穩(wěn)定工作。確保全校師生的人身安全，維護正常的教學秩序，結(jié)合我校實際制定本安全保衛(wèi)工作方案。
一、組織機構(gòu)。
組長：張_。
副組長：劉_胡_張_。
組員：熊_唐_蔡_。
閆國中楊_宋勛道易晶晶李_。
領導小組下設辦公室在副主任辦，由劉_任辦公室主任，熊_、唐_任辦公室副主任負責日常工作。安全保衛(wèi)組下設校區(qū)管理保衛(wèi)組，男生寢室管理安全保衛(wèi)組，女生寢室管理安全保衛(wèi)組和督查組。
1、校區(qū)管理保衛(wèi)組。
組長：行政值周領導。
組員：鐘_李_。
2、男生寢室管理安全保衛(wèi)組。
組長：張_。
組員：楊_宋_。
3、女生寢室管理安全保衛(wèi)組。
組長：劉_。
組員：易_。
4、督查組。
組長：張_。
副組長：劉_胡_。
二、工作職責。
1、負責學校安全保衛(wèi)工作。
2、負責住校生安全保衛(wèi)工作。
3、負責學校突發(fā)事件的處理。
三、工作內(nèi)容。
(一)校區(qū)管理保衛(wèi)組。
1、周小紅：負責對本組成員考核、管理、協(xié)調(diào)，根據(jù)學校行政臨時要求安排組員工作;負責校園內(nèi)每天15——23點的安全巡查及協(xié)助男生寢室矛盾的處理，負責晚自習期間校園安全巡查，及晚自習下課后在二樓樓梯口組織學生疏散。
2、鐘方榮：負責第4、6節(jié)課在校門負責學生安全保衛(wèi)工作，放學期間、周六、周日的校園安全及學校臨時抽派的安全工作;負責學生集隊會場布置，及校門安全保衛(wèi)，做好值班期間出入校園人員登記;負責上課期間鎖好現(xiàn)食堂大門，防止學生利用食堂進出校園。
3、李杰：負責上課期間的門衛(wèi)工作，每工作日的第4、6節(jié)課下課前提前5分鐘到教學樓，負責在教學樓二樓樓梯口，組織疏散學生;負責學生中餐就餐期間的安全管理;做好值班期間出入校園人員登記。
4、宋勛道：負責上課期間教學樓、操場、辦公樓、食堂巡查，及每工作日的第4、6節(jié)課下課前提前5分鐘到教學樓，負責在教學樓三樓樓梯口，組織疏散學生;負責午餐就餐期間的安全管理，協(xié)助宿管理男生寢室。
4、李杰、宋勛道、周小紅負責學生集會的會場安全和巡查。
5、行政值周領導，負責對安全保衛(wèi)人員工作的督促、檢查，做好本工作日的第4、6節(jié)課下課前提前5分鐘到教學樓，負責在教學樓四樓樓梯口，組織學生放學，疏散學生，負責晚自己期間校園安全巡查，及晚自習下課后在一樓到二樓樓梯轉(zhuǎn)角處組織學生疏散。
(三)男生寢室管理安全保衛(wèi)組。
1、張仁剛：負責對本組成員考核、管理、協(xié)調(diào)，根據(jù)學校行政臨時要求安排組員工作;負責做好住校學生登記;負責對男生寢室值班管理、調(diào)配;每月評比文明寢室上報政教處;對違紀學生的教育。
2、楊培雍、閆國中：在規(guī)定的值班期間負責做好每天上課前檢查男生寢室和督促男生上課，關(guān)好寢室門窗;晚休后檢查寢室住宿情況，做好未按時住宿學生聯(lián)系和登記;做好學校財產(chǎn)登記，對損壞或存在安全隱患的，及時上報總務處更換;了解住校男生思想動向，及時處理住校生內(nèi)部矛盾，并報告給領導小組，如遇惡性突發(fā)事件，直接上報公安機關(guān)及學校相關(guān)門部門，并配合做好調(diào)查。
(三)女生寢室管理安全保衛(wèi)組。
1、劉芬：負責女生寢室對本組成員考核、管理、協(xié)調(diào);做好住校學生登記;負責住校學生簡單的治療，發(fā)放藥品;安排住校女生做好寢室內(nèi)公共區(qū)域衛(wèi)生打掃及每天(周一至周五)女生寢室衛(wèi)生檢查、登記，每月評比文明寢室上報政教處;做好住校女生思想教育，了解學生思想動向，及時處理住校女生內(nèi)部矛盾，并反饋給領導小組，如遇惡性突發(fā)事件，直接上報公安機關(guān)及學校相關(guān)門部門，并配合做好調(diào)查;負責做好管理范圍內(nèi)學校財產(chǎn)登記，對損壞或存在安全隱患的，及時上報總務處更換。
2、易晶晶：負責在每天上課前檢查女生寢室和督促女生上課，負責值班期間女生的安全工作，關(guān)好寢室門窗;負責晚自習后，組織住校女生收看符合中職生觀看內(nèi)容的電視節(jié)目，并在熄燈前關(guān)好電視，帶領學生離開教室，關(guān)好教室門窗;負責晚休后檢查寢室住宿情況，做好對未住宿學生聯(lián)系和登記，及時告知家長、班主任和相關(guān)部門;負責女生就寢后的安全。
對班主任的工作方案篇十七
本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結(jié)合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育。
1、培養(yǎng)、形成良好的班風。
2、引導學生養(yǎng)成良好的生活的習慣、學習習慣、自護的意識與能力。
3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學生。
本學期班級工作的重點是對學生進行常規(guī)訓練和安全教育，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。
（一）常規(guī)教育方面：
1、充分利用班隊會的時間學習《一日常的規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常的...的行為規(guī)范》，使學生在日常的...的學習生活的中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活的習慣。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。
2、由于一年級學生年齡較小，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動。（游戲內(nèi)容可以在體育課或活動課上學習，然后課間時班主任老師進行操練。）。
3、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復強調(diào)，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。
4、合.利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道.，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活的。
5、在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。
（二）學會學習方面：
1、作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監(jiān)督到位，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣。
2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。
（三）班級環(huán)境方面：
1、根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設立“童年書吧（圖書角）”、“攀登之星”、“童年讀書墻（把學生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上）”。
2、班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣。
1、愛校、愛班教育，了解校園及班級的意義。
2、引導學生開展基本的常規(guī)活動。
3、加強安全教育。
4、結(jié)合教師節(jié)開展活動。
1、對學生進行文明禮儀教育。
2、愛護圖書，培養(yǎng)閱讀意識。
3、與家長之間能夠通過博客、校訊通等平臺有效溝通。
4、結(jié)合國慶節(jié)開展活動。
1、運用評比、獎勵機制強化常規(guī)訓練。
2、運用評比、獎勵機制培養(yǎng)學生的讀書興趣。
3、圍繞班級工作，開展主題班會活動。
1、認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備期末復習。
2、圍繞元旦開展活動。
1、做好期末復習工作，迎接期末考試。
2、做好班級各項總結(jié)工作。
3、做好假前的安全教育工作。
給學生一個金色的童年，從細節(jié)入手，一切從頭開始。
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對班主任的工作方案篇一
為進一步提高教育教學水平，整體提升班主任隊伍的素質(zhì)，弘揚班主任的奉獻精神，激勵班主任的工作熱情，特設立班主任節(jié)，并通過班主任節(jié)樹立一批師德高尚、教育理念先進、教育藝術(shù)精湛、教育實績顯著的班主任典型，以進一步推動班主任工作的專業(yè)化水平，進一步提升師生的校園生活品質(zhì)。
堅持根植用心。
組長：
副組長：
組員：
3月下旬——5月中旬五、活動內(nèi)容。
第一階段：級組推薦（3月27日前）。
每位班主任都是參與者。
1.、年級蹲點領導組織學生對班主任進行民主測評，測評結(jié)果與最終評比結(jié)果掛鉤。
2.、以年級為單位，參賽班主任講述“我的教育故事”：班主任結(jié)合本班學生的生活實際，講述自己在班級建設中的教育故事，能展示班級建設的特色和成果，能給他人帶來啟迪和思考。講述時間為5分鐘。
3、蹲點領導組織年級組內(nèi)老師進行投票，按20%的比例推薦校級候選人。
4、所有班主任的演講稿發(fā)在校園網(wǎng)“德育園地”的“德育手記”欄目中。
第二階段：校級展示（4月中下旬）。
1、本屆班主任節(jié)的全部活動都基于日常，為了每一個生命的主動健康成長，希望每個班主任都積極參與到本屆班主任節(jié)中，對本年級最后參加展評的班主任要給予全方位的支持和幫助，精彩呈現(xiàn)積極的、健康的年級組文化建設成果。
2、各年級在組織活動的過程中，尤其要注重候選人的學生基礎，要充分調(diào)動學生積極性，發(fā)揮好學生干部和班級所有任課教師的能動性和集體智慧，讓他們通過紅領巾廣播、宣傳展板、校園網(wǎng)和班會課等向全校師生宣傳本班班主任的先進事跡和班級建設經(jīng)驗。通過評選引導廣大教師做一名優(yōu)秀的班主任。
對班主任的工作方案篇二
為加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮本校班主任在學校教育和管理工作中的重要作用，及時的總結(jié)和推廣班級管理先進經(jīng)驗，切實提升本校班主任的專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平。使班主任教師進一步明確工作任務和職責，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的，使我校德育工作更能適應新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。
（一）班主任教師以圍繞開展班級管理工作及取得的成功或失敗經(jīng)驗撰寫一篇經(jīng)驗文章，戒空談說教、網(wǎng)絡下載。發(fā)言時間大致在10分鐘左右。
交流內(nèi)容（供參考）。
1、班級常規(guī)管理經(jīng)驗。包括設計和優(yōu)化班級環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風及班級文化建設、民主和自主管理等。
2、班級活動創(chuàng)新經(jīng)驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。
4、如何解決“學困生”問題經(jīng)驗。包括單親家庭學生、特殊學生教育，后進生的轉(zhuǎn)化、特長生的培養(yǎng)，家訪、家長會、家庭教育指導等。
5、學生教育經(jīng)驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、心理健康、文明禮儀規(guī)范教育，預防和應對突發(fā)事件等。
6、畢業(yè)班學生教育和管理經(jīng)驗。包括畢業(yè)班學生動態(tài)管理、思想品德教育。
7、班級的衛(wèi)生管理、學生學習興趣的培養(yǎng)等。
（二）所有班主任準備交流材料，材料內(nèi)容以電子文檔形式交大隊部（10月28日前）。
20xx年11月1日，根據(jù)班級管理情況和班主任交流材料，抽簽決定發(fā)言順序。
全體老師。
會議程序。
1、總結(jié)梳理上半學期班級管理工作。
2、班級交流工作經(jīng)驗。
3、安排下半學期班級主要工作。
4、學校領導講話。
對班主任的工作方案篇三
活動旨在引導班主任工作室成員通過讀書以補充和豐富必要的理論基礎知識，促進成員間的相互交流，養(yǎng)成主動讀書、自覺學習的習慣。
通過讀書活動，使教師開闊視野、感悟思想、增廣見識、砥礪意志、升華情操，切實提高綜合素質(zhì)。
1、在讀書活動中，實現(xiàn)教師有效積累，補充教育理論知識，改善自身知識結(jié)構(gòu)；提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，促進教師專業(yè)發(fā)展。
2、在讀書活動中，創(chuàng)設良好的學習研究氛圍，引導教師養(yǎng)成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣，提高教育科研能力。
3、在讀書活動中，加強教師隊伍的建設，形成積極進取、努力學習的氛圍，積極建構(gòu)學習型組織。使教師朝著“有哲學的頭腦，有學者的風范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”，實現(xiàn)從“閱讀”到“悅讀”這一目標不斷邁進。
4、通過活動，逐步構(gòu)建班主任工作室文化，盡快形成屬于我們自己的班主任工作室特色。
從《教師專業(yè)發(fā)展之道》、《班主任工作漫談》、《愛心與教育》、《叩問課堂》四本書中任選一本或多本。
主持人：陳鍇。
骨干班主任：楊宇燕、姚月鮮、韓亞飛、連鈴鈴、張娜。
青年班主任：李志明、王曉霞、廖雪敏、浩潔、謝意森、曾熙、張碧云。
第一階段：xxxx年11月到xxxx年2月，班主任工作室成員自主閱讀研修。
第二階段：xxxx年3月，教師結(jié)合體會最為深刻的一本或幾本書，撰寫學習心得體會。
第三階段：xxxx年4月安排時間舉辦專題學習沙龍，分享學習心得。每位成員至少提交一篇學習心得或?qū)W習感悟。
第四階段：xxxx年5月到6月，收集優(yōu)秀學習文章，學習總結(jié)與匯報。
對班主任的工作方案篇四
為加強班主任隊伍建設，充分發(fā)揮本校班主任在學校教育和管理工作中的重要作用，及時的總結(jié)和推廣班級管理先進經(jīng)驗，切實提升本校班主任的'專業(yè)素養(yǎng)和管理的水平。使班主任教師進一步明確工作任務和職責，從而達到班主任專業(yè)化成長的目的，使我校德育工作更能適應新時期發(fā)展的需要，促進我校全體學生身心健康成長。
二、發(fā)言內(nèi)容及要求。
1、班級常規(guī)管理經(jīng)驗。包括設計和優(yōu)化班級環(huán)境、選拔和培養(yǎng)班干部、班風及班級文化建設、民主和自主管理等。
2、班級活動創(chuàng)新經(jīng)驗。包括主題班會、思想品德教育和行為規(guī)范教育、社會實踐活動的開展、實施及管理等。
4、如何解決“學困生”問題經(jīng)驗。包括單親家庭學生、特殊學生教育，后進生的轉(zhuǎn)化、特長生的培養(yǎng)，家訪、家長會、家庭教育指導等。
5、學生教育經(jīng)驗。包括安全教育、法制教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、心理健康、文明禮儀規(guī)范教育，預防和應對突發(fā)事件等。
6、畢業(yè)班學生教育和管理經(jīng)驗。包括畢業(yè)班學生動態(tài)管理、思想品德教育。
7、班級的衛(wèi)生管理、學生學習興趣的培養(yǎng)等。
(二)所有班主任準備交流材料，材料內(nèi)容以電子文檔形式交教導處。
三、交流時間及交流安排。
xxx4年5月，根據(jù)班級管理情況和班主任交流材料，抽簽決定發(fā)言順序。
四、參會人員。
全體老師。
會議程序。
1、總結(jié)梳理上半學期班級管理工作。
2、班級交流工作經(jīng)驗。
3、安排下半學期班級主要工作。
4、學校領導講話。
1.“開學第一課”主題班會活動方案。
2.《開學第一課》主題班會活動方案。
3.開學第一課主題班會活動方案。
4.《開學第一課》主題班會教案。
5.新學期開學第一課主題班會教案模板。
6.機關(guān)兩學一做實施方案。
7.歷史開學第一課開場白。
8.新學期開學第一課教案參考。
9.秋季高中開學第一課班會教案。
10.20秋季小學生開學第一課教案:關(guān)于安全。
對班主任的工作方案篇五
一.實習學校班主任指導教師交付的工作及要求：
(一.)班級日常管理工作：
(1)領導班集體，對班集體進行思想政治教育，指導學生班、團干部開展工作，發(fā)揮班、團干部的模范帶頭作用。
(2)做好班主任日常工作計劃，如指導早讀、早操、文體活動、批改周記、家訪等。
(3)認真做好個別教育工作，在全面了解全班各方面情況的基礎上，深入了解每一個后進生的學習、思想、行為習慣等方面的典型情況，做好差生轉(zhuǎn)化工作。
(二.)開展主題班會：
兩周開展一次的主題班會，班會形式多樣化，針對學生學習現(xiàn)狀。
(其他：)。
組織協(xié)調(diào)學生參加學校各項集體活動，如校運會、，背誦弟子規(guī)，春游，班級形象大使評選活動等。
(一)班級基本情況分析。
(二)確定班級目標，確定學生全面發(fā)展的培養(yǎng)目標，既要有德、智、體、美、全面提高的目標，更要有學生個性特長充分發(fā)展的目標，既要有優(yōu)等生、中等生的發(fā)展目標，更要有后進生的提高目標。
(三)具體工作安排。班會及活動：主題、時間、地點、方式。讓學生參與機會制定和修改。
三.班主任計劃執(zhí)行情況。
鑒于對班級基本情況的分析，我的班主任工作主要分三主要方面來進行，第一是德育工作，第二是學法指導，第三是班級整體建設。
德育工作。
用愛的教育，鼓勵的教育來對待我的學生，針對學生出現(xiàn)的各種思想狀況進行德育干預，實現(xiàn)改良學生品性的目的。具體的做法有下面的幾點：
1做好自己，充分體現(xiàn)教師表率的作用。
(1)每天準時到達教室，監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況。
(2)對工作應該保持積極熱情，充滿愛心。
(3)對學生的提問，解答做到有細心，耐心，恒心。
2關(guān)注學生，幫助其樹立正確的價值觀，正確認識自我價值。
(1)善于發(fā)現(xiàn)問題，對于普遍現(xiàn)象，在班上指出改正，對于個別現(xiàn)象，需要及時進行個性的思想輔導。
(2)多與學生交流，了解其心理特點與狀況，與其談心，用愛去鼓勵他們，讓他們發(fā)現(xiàn)學習的意義，自我的價值。
(3)分析學生的階段性成績變化或者情緒變化，盡量幫助他們樹立信心。
學法指導。
用嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度來指導學生學習，認真教授學生學法，指導學生學習。
(1)認真做好早讀，晚修的巡視坐堂任務，嚴格要求學生規(guī)范學習態(tài)度與行為。
(2)抽查學生作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題。
(3)做好學習激勵工作，提高并維持學生的學習積極性。
(4)認真觀察學生學習過程，提供合理的學習建議。
班級整體建設。
以建立一個團結(jié)友愛，積極向上，紀律嚴明的班風為目標，去引導學生意識到紀律的重要性以及同學間的和諧相處。
(1)加強日常班級紀律檢查，做好違紀學生的思想工作。
(2)利用班會課，引導他們發(fā)現(xiàn)愛，懂得愛，學會愛。
(3)以鼓勵為主，激發(fā)他們的熱情和信心。
(4)與班干部做好溝通，給予工作的支持和幫助，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。
(5)與其他科任老師做好溝通，發(fā)揮科任老師的積極性~。
自我評價：
在班主任李老師的幫助指導下，我對如何去做一名班主任有了一個初步的了解和認識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個全新的概念，這對我以后的工作有著極大的幫助。實習的這幾個月，我努力做好班主任工作，行動上與學生融洽相處，把班級管理工作滲透到實習生活的每一個角落，理論上加強班級管理方法、學生心理學的學習。班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇到學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少等等。
誠然，在教育學生“學會生存，學會學習，學會關(guān)心，學會做事，學會生活”的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。
這些問題，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的班級管理水平。雖然離成為一名優(yōu)秀的班主任要有一定的距離，但相信通過日后的努力，會慢慢長大的。
對班主任的工作方案篇六
(一.)班級日常管理工作：
(1)領導班集體，對班集體進行思想政治教育，指導學生班、團干部開展工作，發(fā)揮班、團干部的模范帶頭作用。
(2)做好班主任日常工作計劃，如指導早讀、早操、文體活動、批改周記、家訪等。
(3)認真做好個別教育工作，在全面了解全班各方面情況的基礎上，深入了解每一個后進生的學習、思想、行為習慣等方面的典型情況，做好差生轉(zhuǎn)化工作。
(二.)開展主題班會：
兩周開展一次的主題班會，班會形式多樣化，針對學生學習現(xiàn)狀。
(其他：)。
組織協(xié)調(diào)學生參加學校各項集體活動，如校運會、，背誦弟子規(guī)，春游，班級形象大使評選活動等。
(一)班級基本情況分析。
(二)確定班級目標，確定學生全面發(fā)展的培養(yǎng)目標，既要有德、智、體、美、全面提高的目標，更要有學生個性特長充分發(fā)展的目標，既要有優(yōu)等生、中等生的發(fā)展目標，更要有后進生的提高目標。
(三)具體工作安排。班會及活動：主題、時間、地點、方式。讓學生參與機會制定和修改。
鑒于對班級基本情況的分析，我的班主任工作主要分三主要方面來進行，第一是德育工作，第二是學法指導，第三是班級整體建設。
德育工作。
用愛的教育，鼓勵的教育來對待我的學生，針對學生出現(xiàn)的各種思想狀況進行德育干預，實現(xiàn)改良學生品性的目的。具體的做法有下面的幾點：
1做好自己，充分體現(xiàn)教師表率的作用。
(1)每天準時到達教室，監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況。
(2)對工作應該保持積極熱情，充滿愛心。
(3)對學生的提問，解答做到有細心，耐心，恒心。
2關(guān)注學生，幫助其樹立正確的價值觀，正確認識自我價值。
(1)善于發(fā)現(xiàn)問題，對于普遍現(xiàn)象，在班上指出改正，對于個別現(xiàn)象，需要及時進行個性的思想輔導。
(2)多與學生交流，了解其心理特點與狀況，與其談心，用愛去鼓勵他們，讓他們發(fā)現(xiàn)學習的意義，自我的價值。
(3)分析學生的階段性成績變化或者情緒變化，盡量幫助他們樹立信心。
學法指導。
用嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度來指導學生學習，認真教授學生學法，指導學生學習。
(1)認真做好早讀，晚修的巡視坐堂任務，嚴格要求學生規(guī)范學習態(tài)度與行為。
(2)抽查學生作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題。
(3)做好學習激勵工作，提高并維持學生的學習積極性。
(4)認真觀察學生學習過程，提供合理的學習建議。
班級整體建設。
以建立一個團結(jié)友愛，積極向上，紀律嚴明的班風為目標，去引導學生意識到紀律的重要性以及同學間的和諧相處。
(1)加強日常班級紀律檢查，做好違紀學生的思想工作。
(2)利用班會課，引導他們發(fā)現(xiàn)愛，懂得愛，學會愛。
(3)以鼓勵為主，激發(fā)他們的熱情和信心。
(4)與班干部做好溝通，給予工作的支持和幫助，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。
(5)與其他科任老師做好溝通，發(fā)揮科任老師的積極性~。
自我評價：
在班主任李老師的幫助指導下，我對如何去做一名班主任有了一個初步的了解和認識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個全新的概念，這對我以后的工作有著極大的幫助。
實習的這幾個月，我努力做好班主任工作，行動上與學生融洽相處，把班級管理工作滲透到實習生活的每一個角落，理論上加強班級管理方法、學生心理學的學習。
班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇到學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少等等。
誠然，在教育學生"學會生存，學會學習，學會關(guān)心，學會做事，學會生活"的過程中，班主任工作的.內(nèi)容是復雜的，任務是繁重的。
對班主任的工作方案篇七
為了弘揚班主任工作中的典型事跡，介紹班主任在班級管理過程中的有益經(jīng)驗，給班主任創(chuàng)造更多的交流展示平臺，探索在新時期班主任工作的新思路、新做法，探討德育工作在新形勢下的途徑、方法和意義，經(jīng)學校研究決定，設立“班主任論壇”.
為確保論壇的目標和宗旨的實現(xiàn)，以論壇為依托，堅持德育科研與名師培養(yǎng)、班級管理提高有機結(jié)合，努力造就一支適應新形勢發(fā)展要求的高素質(zhì)的班主任隊伍。
四月份主題為：葉圣陶先生說：“教育簡單地說，就是養(yǎng)成良好的習慣”.你如何理解？
五月份主題為：如何把握教育火候？
1、學校在辦公平臺的“討論區(qū)”設立“班主任論壇”,班主任每月圍繞學校確定的主題，用帖子的形式，相互交流班主任工作經(jīng)驗教訓、感想體會、意見建議等，字數(shù)不限，可長可短，或隨感式，或論文式，或案例式，最好是原創(chuàng)，可共享的其它材料一定要注明出處來源。
2、每位班主任老師對每月的主題都要參與討論，主題之外的班主任工作話題也可以。
3、交流態(tài)度要端正，觀點積極向上。
4、條理清晰，文筆流暢。
1、交流時間：2012年3月-6月。
2、考評辦法：根據(jù)《班級工作考評abc實施方案》第四條第三款進行評價。即學?；顒觓bc評價（2分）：根據(jù)級部對各個班級在學?；顒又械膮⑴c度和活動效果匯總得出的班級學?；顒觓bc評價結(jié)果進行評價。
學期末各級部組成考評小組，根據(jù)：
1、每個主題的參與情況，
2、發(fā)帖數(shù)量、長度和質(zhì)量，
3、影響和效果等情況綜合評分，每年級分三個等次（同常規(guī)成績等次數(shù)），a等2分，b等1.5分，c等1分。
對班主任的工作方案篇八
俗話說：“良好的開端是成功的一半。”一個新集體的良好開端將影響學生學習成長，今年我擔任高二（2）班的班主任，作為新分班年級的班主任，第一學期的工作非常關(guān)鍵。本班全班共47人，其中男生36人，女生11人。為了更好地開展班主任工作，我制定了這個學期的工作計劃：
學會做人，學會學習，學會自我管理。
一是學會做人三要素：守時，禮貌，衣著得體；二是學會學習：在學習方法上著重強調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹。三是學會自我管理：提高全班集體主義精神，形成團結(jié)向上，勇奪第一的班風。
有一些新生，我要及時了解和熟悉學生。學生通過高一一年剛剛熟悉了班級和學校，進入了高二卻又加入了一個新的集體，所以一切又要重新開始，總會有一定的不適應。
利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界，并開展一些有益于學生身心健康發(fā)展的活動。開學的第一個月著重基本要素教育：守時，禮貌，衣著得體。特別是利用每月主題教育，強化行為規(guī)范的管理和落實，細化學生各方面的常規(guī)措施，在學校的整體要求下，制定班級的一日常規(guī)，征集班訓和口號。另一方面要注意克服兩種不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過；二是進入高中就是為了考取大學。高中學習不同于初中學習，它的知識內(nèi)容要更加豐富，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎，到了高三也是步履艱難的；學習不刻苦、不勤奮，想進入大學是不可能的。
在此期間定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，并明確各班委的工作范圍。要求班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，努力學習、團結(jié)同學、以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
高中學習內(nèi)容多、難度大，學生將有一個適應過程。作為班主任要加強對學生心理素質(zhì)的訓練，指導他們正確的學習方法，鼓勵他們在學習上互助互勵，組織學習小組活動。經(jīng)常與任課老師聯(lián)系、了解他們各科學習情況，使學生盡快地適應高中的學習。
九月份為紀律教育和安全教育活動月，主要活動有：
(2)加強學生日常行為規(guī)范的教育，嚴格考勤管理制度和學生日常行為規(guī)范。
(3)抓好學生健康衛(wèi)生教育，預防疾病。
十月份為德育活動月，主要活動有：
(1)開展“感恩教育”活動。
(2)舉行一場“關(guān)愛生命”為主題的交通安全教育班會課。
十一月為期中考試后的學習總結(jié)和表彰，秋游，慶祝元旦等豐富多彩的活動。
十二月份：為集體主義、愛國主義活動月，活動是出好節(jié)日板報?？龊谩皭畚倚@、綠化校園”活動。
一月份：為誠信教育和安全教育，活動是進行交通安全教育、法制教育，并做好假期社會實踐的指導工作。通過活動增強班級的凝聚力，增進師生間的熟悉和默契，培養(yǎng)班委的組織能力和責任心，并配合學校的教育主題，教育和培養(yǎng)學生愛國守法，明禮誠信，尊敬師長，團結(jié)友愛，立足社會，報效祖國，培養(yǎng)高尚的人格和健康堅強的性格。
開展好團支部的活動，增強團員意識，開展團支部的主題教育活動，讓團支部配合班級開展各項管理和活動組織工作，并做好團員的發(fā)展工作。
對班主任的工作方案篇九
副組長：xxx。
組員：xxx。
1、端正態(tài)度，認真學習。
（1）學習教育理論。認真學習有關(guān)班主任工作的理論、方法、藝術(shù)等書籍，做好讀書筆記，及時記下自己的讀書心得。
（2）向指導班主任學習。虛心請教、誠懇接受指導班主任的指導，定期與指導班主任進行交流，與班主任一起研究參與班級的各項工作。
（3）在實踐中學習。積極協(xié)助指導班主任，做好所見習的班級各方面的工作，自覺履行班主任工作職責，實踐中制定班主任工作計劃，并對實踐工作進行總結(jié)與思考。
2、身體力行，積極實踐。
（1）深入了解學生的學習、行為、思想、身心等各方面的情況，幫助所見習班級的班主任有針對性地做好學生思想教育工作，特別是配合做好學習有困難、行為習慣較差等后進同學的疏導轉(zhuǎn)化工作。
（2）見習期間，要積極參與班級的各項活動（包括班級的常規(guī)各項工作，早操、課間操、中自習、校本課程、班會、夕會、晚就寢等），嘗試組織主題班會、班委會、家長會、學生座談會等，嘗試組織各種有益的德育活動，熱情接待家長，必要時可主動進行家訪。
3、對班主任工作要勤于思考，不斷進行工作總結(jié)，及時記下自己的心得體會，并對自己的工作情況每周做一次總結(jié)。
4、積極參加學校組織的班主任培訓、班主任工作座談及班主任外出考察等活動。
1、學校為每位見習班主任聘任一名班主任工作指導老師。
2、指導老師要本著對班主任成長和對學校發(fā)展高度負責的精神，認真做好對指導工作。對他們要做到關(guān)心愛護與嚴格要求相統(tǒng)一，指導幫助與相互學習相統(tǒng)一，理論學習與班務實踐相統(tǒng)一，班級工作獨立負責與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一。
3、在學生中確立并維護他們的應有地位，善于“搭臺子”和“壓擔子”。
4、經(jīng)常與他們交流學生情況，交流班級管理工作中的心得體會。
5、及時負責地協(xié)助學校有關(guān)職能部門對他們進行考核與評價。
1、考核分二次進行，分別在第一學期期末和第二學期期末進行。
2、考核內(nèi)容由檢查學習心得、自我總結(jié)評價、學生測評、指導教師評價、年級組評價、班級管理績效（班主任月考核、星級班級考核）等組成。
3、考核結(jié)果與評職評優(yōu)掛鉤，考核優(yōu)秀的（前30％）學校將予以表彰獎勵。
4、見習班主任考核為優(yōu)秀的，指導班主任評定為優(yōu)秀指導班主任，德育處表彰。
對班主任的工作方案篇十
一.實習學校班主任指導教師交付的工作及要求：
(一.)班級日常管理工作：
(1)領導班集體，對班集體進行思想政治教育，指導學生班、團干部開展工作，發(fā)揮班、團干部的模范帶頭作用。
(2)做好班主任日常工作計劃，如指導早讀、早操、文體活動、批改周記、家訪等。
(3)認真做好個別教育工作，在全面了解全班各方面情況的基礎上，深入了解每一個后進生的學習、思想、行為習慣等方面的典型情況，做好差生轉(zhuǎn)化工作。
(二.)開展主題班會：
兩周開展一次的主題班會，班會形式多樣化，針對學生學習現(xiàn)狀。
(其他：)。
組織協(xié)調(diào)學生參加學校各項集體活動，如校運會、，背誦弟子規(guī)，春游，班級形象大使評選活動等。
(一)班級基本情況分析。
(二)確定班級目標，確定學生全面發(fā)展的培養(yǎng)目標，既要有德、智、體、美、全面提高的目標，更要有學生個性特長充分發(fā)展的目標，既要有優(yōu)等生、中等生的發(fā)展目標，更要有后進生的提高目標。
(三)具體工作安排。班會及活動：主題、時間、地點、方式。讓學生參與機會制定和修改。
三.班主任計劃執(zhí)行情況。
鑒于對班級基本情況的分析，我的班主任工作主要分三主要方面來進行，第一是德育工作，第二是學法指導，第三是班級整體建設。
德育工作。
用愛的教育，鼓勵的教育來對待我的學生，針對學生出現(xiàn)的各種思想狀況進行德育干預，實現(xiàn)改良學生品性的目的。具體的做法有下面的幾點：
1做好自己，充分體現(xiàn)教師表率的作用。
(1)每天準時到達教室，監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況。
(2)對工作應該保持積極熱情，充滿愛心。
(3)對學生的提問，解答做到有細心，耐心，恒心。
2關(guān)注學生，幫助其樹立正確的價值觀，正確認識自我價值。
(1)善于發(fā)現(xiàn)問題，對于普遍現(xiàn)象，在班上指出改正，對于個別現(xiàn)象，需要及時進行個性的思想輔導。
(2)多與學生交流，了解其心理特點與狀況，與其談心，用愛去鼓勵他們，讓他們發(fā)現(xiàn)學習的意義，自我的價值。
(3)分析學生的階段性成績變化或者情緒變化，盡量幫助他們樹立信心。
學法指導。
用嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度來指導學生學習，認真教授學生學法，指導學生學習。
(1)認真做好早讀，晚修的巡視坐堂任務，嚴格要求學生規(guī)范學習態(tài)度與行為。
(2)抽查學生作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題。
(3)做好學習激勵工作，提高并維持學生的學習積極性。
(4)認真觀察學生學習過程，提供合理的學習建議。
班級整體建設。
以建立一個團結(jié)友愛，積極向上，紀律嚴明的班風為目標，去引導學生意識到紀律的重要性以及同學間的和諧相處。
(1)加強日常班級紀律檢查，做好違紀學生的思想工作。
(2)利用班會課，引導他們發(fā)現(xiàn)愛，懂得愛，學會愛。
(3)以鼓勵為主，激發(fā)他們的熱情和信心。
(4)與班干部做好溝通，給予工作的支持和幫助，充分發(fā)揮班干部在班級管理中的作用。
(5)與其他科任老師做好溝通，發(fā)揮科任老師的積極性~。
自我評價：
在班主任李老師的幫助指導下，我對如何去做一名班主任有了一個初步的了解和認識，對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個全新的概念，這對我以后的工作有著極大的幫助。
實習的這幾個月，我努力做好班主任工作，行動上與學生融洽相處，把班級管理工作滲透到實習生活的每一個角落，理論上加強班級管理方法、學生心理學的學習。
班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇到學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少等等。
誠然，在教育學生“學會生存，學會學習，學會關(guān)心，學會做事，學會生活”的過程中，班主任工作的內(nèi)容是復雜的，任務是繁重的。
對班主任的工作方案篇十一
班主任是班級教育教學的主要組織者，是保障學校正常教學秩序，全面提高教育質(zhì)量的中堅力量。為發(fā)揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進班級工作的制度化、規(guī)范化、精細化的管理，同時為班主任聘任、評優(yōu)及發(fā)放班主任考核津貼等提供依據(jù)。加強班級管理，充分發(fā)揮班主任在學校教育、教學、學生思想紀律管理中的作用，調(diào)動班主任工作積極性，形成良好的學風、班風、校風，全面提高學生成績。在公平、公正、公開原則的基礎上對班主任工作績效進行評估考核，合理拉大班主任考核津貼，特制定本考核方案。
班主任是班集體的組織者、教育者、指導者，是學校實現(xiàn)教育、教學目標的直接責任人，是學生全面健康成長的導師，是協(xié)調(diào)本班各科學工作，聯(lián)系學校、家庭、社會教育之間的橋梁。一名優(yōu)秀的班主任必須具備高尚的人格、深厚的理論及文化底蘊、高超的教育技巧、敏銳的觀察分析能力及預見性和較強的表達能力，只有這樣，才能言傳身教，全面提升本班學生的做人品質(zhì)，促進其健康成長，從而成為一個全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。具體職責如下：
(一)、教育職責：
對班主任的工作方案篇十二
校園枝頭吐新綠，庭前微雨燕雙飛。伴隨節(jié)日遠去的鞭炮聲，我們又迎來了新的一學期。本學期是我們學生在母校最后一個學期了，為了讓孩子們快樂、充實地度過這最后的童年時光，我特此計劃如下：
一、開好第一個班隊會。
下學期，大多孩子的年齡都在11到12歲之間，已進入了青春期，在他們身體發(fā)育的同時，心智也在不斷發(fā)展之中。根據(jù)上學期期末同學們中存在的問題和本學期的現(xiàn)狀，我準備在第一個班隊會上強調(diào)兩點：
1、正班風。班會上，我會正面告訴孩子們：在你們長出喉結(jié)、聲音變化的時候;當你們的身體漸漸強壯，羽翼豐滿的時候，你們的心理咨詢也在跟著發(fā)生悄悄地變化。比如有時候會有莫名的煩惱、沒來由的煩躁，以及對異性同學的愛慕等等，這都是正?，F(xiàn)象。愛慕一個同學說明這個同學很優(yōu)秀，聰明的孩子總會把這份純真的愛慕巧妙地隱藏起來，暗下決心發(fā)奮努力趕上或超過他(她)。愛慕是正常的，相互傳播卻是愚蠢的。任何人都不能在班里捕風捉影、造謠生事，玷污同學間最純潔、最美好的情感。有句話說得好：你看到什么就說明你自己心里有什么。那些給別人造謠生事并四處散播的人恰好說明他自己心里有鬼。大家睜大眼睛，把那些心中有鬼的人給揪出來!
2、規(guī)劃本學期時間，讓學生產(chǎn)生緊迫感。強調(diào)學生的天職及身上肩負的使命，鼓勵學生排除雜念，發(fā)奮學習，為順利地升入中學打下堅實的基礎。
二、以節(jié)日為契機搞好班隊活動。
本學期雖然時間較短，但包含了幾個節(jié)日。我準備以節(jié)日為教育契機，開展豐富多彩的中隊活動，通過活動對學生熏陶和教育。
1、三八節(jié)：讓學生搜集三八婦女節(jié)的來歷，了解女性在歷史舞臺上地位的演變，以《歷史舞臺看女性》為題寫一份調(diào)查報告在中隊活動中匯報交流。通過這個活動來鼓勵女同學要自愛、自立、自強。
2、清明節(jié)：在清明前夕，讓學生了解有關(guān)清明節(jié)的故事，開展“在烈士墓前的講話”的中隊活動，激發(fā)學生對革命烈士的懷念和哀思并號召學生繼承老一輩革命遺志，奮發(fā)圖強、好好學習。
3、母親節(jié)：在母親節(jié)來臨之際，組織學生開展“我向母親獻愛心”主題活動，以向母親說句感激的話，給母親贈送一份精心準備的禮物，為母親做一次家務等活動為抓手，讓學生在活動中受到感恩教育。
4、六一節(jié)：這是學生在母校度過的最后一個兒童節(jié)，為了給孩子們的童年留下更多美好的回憶，我準備在節(jié)日來臨之際，以自動化小隊為依托，全班舉行一次“包餃子”活動，讓孩子們在鍛煉動手能力的同時享受集體生活的樂趣。
三、關(guān)注特殊學生，做好調(diào)查和研究。
根據(jù)高年級學生的心理咨詢特點，本學期我將繼續(xù)關(guān)注兩個問題：青春期孩子情緒波動的心理咨詢干預和弱自尊孩子心理咨詢覺醒的個案研究。研究中，通過調(diào)查、問卷等多種方法來論證預測，以期找到最佳方案解決現(xiàn)實中存在的問題。
以上是我本學期的班主任工作計劃，我將謹遵慎行，并在實施中不斷修正。
對班主任的工作方案篇十三
為提前做好迎接20xx級新生的各項工作，進一步加強對班主任的管理和考核，充分調(diào)動班主任工作的積極性和主動性，使班主任盡職盡責做好各項工作，確保新生開學各項工作順利開展，根據(jù)學校實際，特制定本方案。
工作小組由學保科、烹飪旅游學部、商務信息學部、汽車與電子學部、基礎與幼兒教育學部組成。
學?？聘鶕?jù)當年學校招生計劃，制定編班表，確定選聘班主任名額；各學部根據(jù)專業(yè)需要，提出班主任人選建議；學?？婆c各學部對初定班主任人選進行審核，提出班主任人選建議上報學校。
1.堅持公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則；
2.堅持任人唯賢的原則；
3.堅持民主監(jiān)督的原則；
4.堅持自己申請，聘任小組考核并聘任的程序；
5.堅持雙向選擇，統(tǒng)籌兼顧的原則。
全校教職員工。
（1）忠誠黨的教育事業(yè)，具有無私奉獻精神，關(guān)心和熱愛學生；
（2）熱愛學生管理工作，對工作具有強烈的責任感和事業(yè)心；
（3）能服從學校安排，嚴格按職責范圍要求進行工作；
（4）具有優(yōu)良的道德品質(zhì)，品行端正，作風正派，為人師表；
（5）身體健康，能適應工作需要，能堅持正常工作。
（1）班主任聘任工作，每一學年為一個班主任聘任周期，始聘時間為每年八月份。
（2）每學年末，由學保科公開選聘新任班主任，凡符合條件的教職工自愿申請。學?？?、學部根據(jù)學校工作需要和個人意愿初步確定班主任名單，然后報學校辦公會研究通過，最后由學校頒發(fā)聘書。
（3）正常情況下，每位老師擔任一個班級班主任，最多不超過兩個班級（兩個不同年級在校班級或一個在校班級及一個實習班級），特殊情況下，如班主任聘任人選不足，可最多同時擔任三個班級班主任（兩個不同年級在校班級、一個實習班級）。對已擔任班主任的老師再次申請擔任新班班主任的，由學保科根據(jù)班主任工作能力、班級管理效果等方面進行考核，考核達標再進行聘任。
（4）如學部專業(yè)新任班主任自愿申請人數(shù)不夠，對于學部確實沒適合的人選，由學?？茝钠渌块T選調(diào)人員擔任班主任。對于指定的班主任人選，無正當理由不得拒聘。
有下列情形之一者，學校予以解聘：
2.因工作失職或班級管理效果差，經(jīng)談話后仍整改不力、效果不佳的；
3.有嚴重違反師德行為者；
4.因校內(nèi)工作崗位變動，不適合繼續(xù)任職的；
5.在班主任學年考核中不合格者。
凡考核不合格被解聘處理的，本年度班主任工作年限不予計算。解聘由學?？铺岢鼋馄敢庖?，報主管領導審批后實施。
對班主任的工作方案篇十四
在我送走了上屆高三之后，我又迎來了新一屆的高一新生，今年我將擔當高一班主任工作。在之前很長的假期之后，我又重新走上了講臺，很期盼班級的同學能夠有的成果的。現(xiàn)在班級里同學基礎的，信任只要去努力教好，三年之后，之中的大同學都會有的成果的！
屆高一（4）班現(xiàn)有52人，男生26人，女生26人，入學成果在670分的同學僅有3人，600分共有30人，400至500分之間的同學有5人。住校生有8人，1人為男生。同學來自于一般貧寒百姓人家，無特別背景的同學。
1、紀律、思想。
寬嚴適度。嚴之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。學校畢業(yè)生剛剛考入抱負的高中，從心理上講有的感、驕傲感，進校之初，一切都感到奇怪新奇，正之十五六七歲的少男少女，好動、活潑、貪玩是其天性。班主任老師要有愛心要漸漸地有意識地他（她）們走向成熟，告辭天真浪漫、無憂無慮的少年孩童時期，培育其獨立、獨立、健康向上的人格，確立的人生觀、世界觀，步入青年時代。號召要遠大的抱負理想，為的前途、為父母的心愿應當發(fā)奮刻苦努力學習。班會和集體活動訓練，思想、熟悉，正氣，抑制歪風邪氣，杜絕不良思想作風曼延。號召并敦促檢查同學刻苦勤奮學習立志成才。
2、學習、學風。
以端正學風、扭轉(zhuǎn)學習為，高中同學應自覺學習，培育堅忍不拔、不怕，敢于競爭，勇于成功的毅志品質(zhì)。盡快適合特點的行之的學習方法。既要學會獨立思索還要擅長團結(jié)協(xié)作、不恥下問。平常敦促提示，考試前動員，讓每個同學制定，考試后總結(jié)。抓兩頭促中間，有不良傾向交談化解。信任班干部，班干部。向科任老師征詢本班的問題，集思廣益。與科任老師和同學之間的溝通，克服學習及教學中的，為全班同學和任科老師營造的學習、教學環(huán)境。
口號乍聽起來好像有點低調(diào)消極保守，但上這里面有其的內(nèi)容，關(guān)鍵在于如何理解熟悉，我向同學具體說明之后，感到有，讓人人感到有責任有危機感，使每個人不敢落后。有利于班風學風的，還有利于競爭學習的，考核并制度。使本班在期中、期末考試中排名前五、100名之內(nèi)進5人，前200名進20人，前300名進30人。力爭文明班級之列。不愧對每一位同學及同學家長，對家長的每一分錢，使每個同學都有不同程度的進步。
在教學中，我意識到了當前所面對的了，在教學，訓練改革和新課改都在，不過對我來說，是很簡單就能夠克服的。我所擔憂的班級的管理問題。現(xiàn)在同學都長大了，都的思想，受外界誘惑的，我就要管理，把誘惑扼殺在萌芽中，讓同學能夠的熟悉到當前的，努力的學習，我信任我能夠！
對班主任的工作方案篇十五
俗話說：“良好的開端是成功的一半?！币粋€新集體的良好開端將影響學生學習成長，今年我擔任高二（2）班的班主任，作為新分班年級的班主任，第一學期的工作非常關(guān)鍵。本班全班共47人，其中男生36人，女生11人。為了更好地開展班主任工作，我制定了這個學期的工作計劃：
學會做人，學會學習，學會自我管理。
一是學會做人三要素：守時，禮貌，衣著得體；二是學會學習：在學習方法上著重強調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹。三是學會自我管理：提高全班集體主義精神，形成團結(jié)向上，勇奪第一的班風。
一．了解班級的每一個學生。
有一些新生，我要及時了解和熟悉學生。學生通過高一一年剛剛熟悉了班級和學校，進入了高二卻又加入了一個新的集體，所以一切又要重新開始，總會有一定的不適應。
二．培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，嚴格遵守學生一日常規(guī)。
利用班會課對學生進行身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界，并開展一些有益于學生身心健康發(fā)展的活動。開學的第一個月著重基本要素教育：守時，禮貌，衣著得體。特別是利用每月主題教育，強化行為規(guī)范的管理和落實，細化學生各方面的常規(guī)措施，在學校的整體要求下，制定班級的一日常規(guī)，征集班訓和口號。另一方面要注意克服兩種不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨便過；二是進入高中就是為了考取大學。高中學習不同于初中學習，它的知識內(nèi)容要更加豐富，知識體系要更加緊湊，所以若不是從頭開始打下堅實的基礎，到了高三也是步履艱難的；學習不刻苦、不勤奮，想進入大學是不可能的。
三．班委干部隊伍的建立和培養(yǎng)。
在此期間定期召開班干部會議，組織他們學會制訂計劃及具體措施，檢查落實情況，總結(jié)得失，并加以改進，并明確各班委的工作范圍。要求班干部樹立為集體服務的光榮感和責任感，努力學習、團結(jié)同學、以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。
四．加強學風管理，學會自主學習。
高中學習內(nèi)容多、難度大，學生將有一個適應過程。作為班主任要加強對學生心理素質(zhì)的訓練，指導他們正確的學習方法，鼓勵他們在學習上互助互勵，組織學習小組活動。經(jīng)常與任課老師聯(lián)系、了解他們各科學習情況，使學生盡快地適應高中的學習。
六．開展好班級的各項活動。
九月份為紀律教育和安全教育活動月，主要活動有：(1)圍繞“消除節(jié)氣、克服惰性、嚴以律己、認真學習”為主題對學生進行教育、穩(wěn)定學生情緒(2)加強學生日常行為規(guī)范的教育，嚴格考勤管理制度和學生日常行為規(guī)范(3)抓好學生健康衛(wèi)生教育，預防疾病。，十月份為德育活動月，主要活動有：(1)開展“感恩教育”活動(2)舉行一場“關(guān)愛生命”為主題的交通安全教育班會課。十一月為期中考試后的學習總結(jié)和表彰，秋游，慶祝元旦等豐富多彩的活動。十二月份：為集體主義、愛國主義活動月，活動是出好節(jié)日板報專刊，做好“愛我校園、綠化校園”活動。一月份：為誠信教育和安全教育，活動是進行交通安全教育、法制教育，并做好假期社會實踐的指導工作。通過活動增強班級的凝聚力，增進師生間的熟悉和默契，培養(yǎng)班委的組織能力和責任心，并配合學校的教育主題，教育和培養(yǎng)學生愛國守法，明禮誠信，尊敬師長，團結(jié)友愛，立足社會，報效祖國，培養(yǎng)高尚的人格和健康堅強的性格。
七、加強團支部的工作。
開展好團支部的活動，增強團員意識，開展團支部的主題教育，讓團支部配合班級開展各項管理和活動組織工作，并做好團員的發(fā)展工作。
對班主任的工作方案篇十六
隨著學校的師生人數(shù)不斷增多，為維護校園安全穩(wěn)定工作。確保全校師生的人身安全，維護正常的教學秩序，結(jié)合我校實際制定本安全保衛(wèi)工作方案。
一、組織機構(gòu)。
組長：張_。
副組長：劉_胡_張_。
組員：熊_唐_蔡_。
閆國中楊_宋勛道易晶晶李_。
領導小組下設辦公室在副主任辦，由劉_任辦公室主任，熊_、唐_任辦公室副主任負責日常工作。安全保衛(wèi)組下設校區(qū)管理保衛(wèi)組，男生寢室管理安全保衛(wèi)組，女生寢室管理安全保衛(wèi)組和督查組。
1、校區(qū)管理保衛(wèi)組。
組長：行政值周領導。
組員：鐘_李_。
2、男生寢室管理安全保衛(wèi)組。
組長：張_。
組員：楊_宋_。
3、女生寢室管理安全保衛(wèi)組。
組長：劉_。
組員：易_。
4、督查組。
組長：張_。
副組長：劉_胡_。
二、工作職責。
1、負責學校安全保衛(wèi)工作。
2、負責住校生安全保衛(wèi)工作。
3、負責學校突發(fā)事件的處理。
三、工作內(nèi)容。
(一)校區(qū)管理保衛(wèi)組。
1、周小紅：負責對本組成員考核、管理、協(xié)調(diào)，根據(jù)學校行政臨時要求安排組員工作;負責校園內(nèi)每天15——23點的安全巡查及協(xié)助男生寢室矛盾的處理，負責晚自習期間校園安全巡查，及晚自習下課后在二樓樓梯口組織學生疏散。
2、鐘方榮：負責第4、6節(jié)課在校門負責學生安全保衛(wèi)工作，放學期間、周六、周日的校園安全及學校臨時抽派的安全工作;負責學生集隊會場布置，及校門安全保衛(wèi)，做好值班期間出入校園人員登記;負責上課期間鎖好現(xiàn)食堂大門，防止學生利用食堂進出校園。
3、李杰：負責上課期間的門衛(wèi)工作，每工作日的第4、6節(jié)課下課前提前5分鐘到教學樓，負責在教學樓二樓樓梯口，組織疏散學生;負責學生中餐就餐期間的安全管理;做好值班期間出入校園人員登記。
4、宋勛道：負責上課期間教學樓、操場、辦公樓、食堂巡查，及每工作日的第4、6節(jié)課下課前提前5分鐘到教學樓，負責在教學樓三樓樓梯口，組織疏散學生;負責午餐就餐期間的安全管理，協(xié)助宿管理男生寢室。
4、李杰、宋勛道、周小紅負責學生集會的會場安全和巡查。
5、行政值周領導，負責對安全保衛(wèi)人員工作的督促、檢查，做好本工作日的第4、6節(jié)課下課前提前5分鐘到教學樓，負責在教學樓四樓樓梯口，組織學生放學，疏散學生，負責晚自己期間校園安全巡查，及晚自習下課后在一樓到二樓樓梯轉(zhuǎn)角處組織學生疏散。
(三)男生寢室管理安全保衛(wèi)組。
1、張仁剛：負責對本組成員考核、管理、協(xié)調(diào)，根據(jù)學校行政臨時要求安排組員工作;負責做好住校學生登記;負責對男生寢室值班管理、調(diào)配;每月評比文明寢室上報政教處;對違紀學生的教育。
2、楊培雍、閆國中：在規(guī)定的值班期間負責做好每天上課前檢查男生寢室和督促男生上課，關(guān)好寢室門窗;晚休后檢查寢室住宿情況，做好未按時住宿學生聯(lián)系和登記;做好學校財產(chǎn)登記，對損壞或存在安全隱患的，及時上報總務處更換;了解住校男生思想動向，及時處理住校生內(nèi)部矛盾，并報告給領導小組，如遇惡性突發(fā)事件，直接上報公安機關(guān)及學校相關(guān)門部門，并配合做好調(diào)查。
(三)女生寢室管理安全保衛(wèi)組。
1、劉芬：負責女生寢室對本組成員考核、管理、協(xié)調(diào);做好住校學生登記;負責住校學生簡單的治療，發(fā)放藥品;安排住校女生做好寢室內(nèi)公共區(qū)域衛(wèi)生打掃及每天(周一至周五)女生寢室衛(wèi)生檢查、登記，每月評比文明寢室上報政教處;做好住校女生思想教育，了解學生思想動向，及時處理住校女生內(nèi)部矛盾，并反饋給領導小組，如遇惡性突發(fā)事件，直接上報公安機關(guān)及學校相關(guān)門部門，并配合做好調(diào)查;負責做好管理范圍內(nèi)學校財產(chǎn)登記，對損壞或存在安全隱患的，及時上報總務處更換。
2、易晶晶：負責在每天上課前檢查女生寢室和督促女生上課，負責值班期間女生的安全工作，關(guān)好寢室門窗;負責晚自習后，組織住校女生收看符合中職生觀看內(nèi)容的電視節(jié)目，并在熄燈前關(guān)好電視，帶領學生離開教室，關(guān)好教室門窗;負責晚休后檢查寢室住宿情況，做好對未住宿學生聯(lián)系和登記，及時告知家長、班主任和相關(guān)部門;負責女生就寢后的安全。
對班主任的工作方案篇十七
本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導，結(jié)合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育。
1、培養(yǎng)、形成良好的班風。
2、引導學生養(yǎng)成良好的生活的習慣、學習習慣、自護的意識與能力。
3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學生。
本學期班級工作的重點是對學生進行常規(guī)訓練和安全教育，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應學校環(huán)境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。
（一）常規(guī)教育方面：
1、充分利用班隊會的時間學習《一日常的規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常的...的行為規(guī)范》，使學生在日常的...的學習生活的中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活的習慣。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行指導，加強教育。
2、由于一年級學生年齡較小，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導學生有序開展游戲活動。（游戲內(nèi)容可以在體育課或活動課上學習，然后課間時班主任老師進行操練。）。
3、低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復強調(diào)，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。
4、合.利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道.，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活的。
5、在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導學生開展檢查督促工作，每天請同學來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作。再次，指導學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。
（二）學會學習方面：
1、作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導到位，監(jiān)督到位，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣。
2、良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。
（三）班級環(huán)境方面：
1、根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設立“童年書吧（圖書角）”、“攀登之星”、“童年讀書墻（把學生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上）”。
2、班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛圍也很重要。努力培養(yǎng)學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣。
1、愛校、愛班教育，了解校園及班級的意義。
2、引導學生開展基本的常規(guī)活動。
3、加強安全教育。
4、結(jié)合教師節(jié)開展活動。
1、對學生進行文明禮儀教育。
2、愛護圖書，培養(yǎng)閱讀意識。
3、與家長之間能夠通過博客、校訊通等平臺有效溝通。
4、結(jié)合國慶節(jié)開展活動。
1、運用評比、獎勵機制強化常規(guī)訓練。
2、運用評比、獎勵機制培養(yǎng)學生的讀書興趣。
3、圍繞班級工作，開展主題班會活動。
1、認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備期末復習。
2、圍繞元旦開展活動。
1、做好期末復習工作，迎接期末考試。
2、做好班級各項總結(jié)工作。
3、做好假前的安全教育工作。
給學生一個金色的童年，從細節(jié)入手，一切從頭開始。
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