總結(jié)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)，可以幫助我們不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。總結(jié)的方式和角度多種多樣，我們需要找到最適合自己的方式。閱讀以下精選總結(jié)范文，對(duì)自己的總結(jié)能力進(jìn)行評(píng)估和提升，相信你一定會(huì)有收獲。
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇一
大家好!歡迎大家來到我們語文專題研討的會(huì)場(chǎng)。
每一個(gè)教育人都知道：真正意義上的教育，是從識(shí)字開始的。今天，我們靜下心來研討識(shí)字教學(xué)，并從我們的識(shí)字教學(xué)說到我們的語文課堂，將我們老師辛勤的教學(xué)成果來進(jìn)行研討、總結(jié)，它的必要性和實(shí)際意義也是顯而易見的。希望本次研討可以讓我們更好地統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論的研究，更好地進(jìn)行我們的語文教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
今天的專題研討會(huì)有以下三個(gè)議程：一是請(qǐng)今天執(zhí)教識(shí)字教學(xué)課的彭冬平老師進(jìn)行說課及經(jīng)驗(yàn)分享;二是聽課老師思維碰撞，就這堂識(shí)字教學(xué)課展開交流、討論;三是請(qǐng)老師們就我們的從我們的識(shí)字教學(xué)談開去，就語文課堂我們教什么進(jìn)行交流發(fā)言)。
1、下面我們進(jìn)行研討會(huì)的第一項(xiàng)：掌聲有請(qǐng)剛剛獲得城區(qū)小學(xué)青年教師識(shí)字課一等獎(jiǎng)的彭老師就執(zhí)教的識(shí)字課進(jìn)行說課及經(jīng)驗(yàn)分享。
彭老師就自己的教學(xué)設(shè)想進(jìn)行了介紹，讓我們用掌聲謝謝彭老師。
2、我們都知道，課堂是我們實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，那么上課就顯得尤為重要。然而，在我們重視上課的同時(shí)，可也不能小覷評(píng)課。因?yàn)樵u(píng)課是研究課堂教學(xué)最直接、最具體、最有效的一種方法和手段。下面我們進(jìn)行研討會(huì)的第二項(xiàng)議程：評(píng)課議課。請(qǐng)老師們就我們今天所聽的這堂識(shí)字教學(xué)課展開交流與討論。
聽了各位教師的發(fā)言，真是仁者見仁、智者見智。有句話說得好“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”，相信趁著今天研討的東風(fēng)，我們的識(shí)字改革一定會(huì)乘風(fēng)破浪、芝麻開花，一天更比一天好。
3、在我們的教學(xué)中，時(shí)常會(huì)有這樣的窘態(tài)：拿到課本時(shí)，不知道教什么，很迷茫;解讀了文本后，知道要教什么了，對(duì)于怎么教，又很困惑。所以，我們時(shí)常會(huì)感到混沌，很困擾，又很無奈地選擇了依賴。依賴教學(xué)用書，依賴典型的教案，從中實(shí)行一些遷移、復(fù)制。于是，我們總是學(xué)不會(huì)解讀文本，課堂教學(xué)中總是演繹不出自己的思想。所以，在一些要緊的場(chǎng)合我們怵了，蒙了。我們需要一種清朗的思想、清朗的課堂教學(xué)狀態(tài)。接下來我們的幾位教師代表就將為我們送上理念大餐，就我們的研討專題進(jìn)行發(fā)言。
(1)教師代表發(fā)言。
(2)最后，讓我們借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)有請(qǐng)我們尊敬的來賓——縣進(jìn)修校教研室主任為老師們送上精神“玫瑰”，給予我們工作上的指導(dǎo)和點(diǎn)撥。讓我們掌聲歡迎。
4、結(jié)束語。
老師們，今天的研討會(huì)不僅是一個(gè)交流的平臺(tái)，更是我們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)。我們相信雖然活動(dòng)即將結(jié)束，但是我們關(guān)于教學(xué)的研討還會(huì)繼續(xù)。再次感謝為今天的活動(dòng)獻(xiàn)課以及參與交流發(fā)言的老師們，再次感謝廖主任以及所有參會(huì)的老師。即使我們?cè)诓煌膶W(xué)校、班級(jí)，但我們?cè)谧鱿嗤氖隆Z文教學(xué)。即使我們腳下的土壤不同，但我們頭上是同一片天空。讓我們攜起手來，一起努力，做一位幸福的教育人。
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇二
齊：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好。
甲：光陰似箭，一晃兩年的學(xué)習(xí)生活就快要過去了。
丙：還記得兩年前我們?yōu)榱艘焦臉锹沸W(xué)接受更好的教育，過五關(guān)斬六將的情景，不知不覺我們已經(jīng)在一起兩年了。
?。涸谶@兩年里我們朝夕相處，在顧老師的辛勤培育下，茁壯成長(zhǎng)，大家熱愛集體，為班級(jí)爭(zhēng)光，結(jié)下了深厚的友誼。
甲：在這兩年里我們之間發(fā)生了許多助人為樂的事情，同學(xué)的牙齒撞掉了，肖佳雯等同學(xué)帶他到保健室去看牙齒。
乙：同學(xué)嘔吐了，宗成君等同學(xué)立刻洗來拖把清理，不怕臟，不怕累……這樣的事例舉不勝舉。
丙：是的，在顧老師的諄諄教誨下，同學(xué)們都能互幫互助，讓我們感受到了集體的溫暖，
丁：感謝你，親愛的老師!感謝你們，親愛的同學(xué)!
甲：在即將迎來新的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，我們都舍不得分開，心里都很留念，此時(shí)此刻，我想對(duì)同學(xué)們說：“我們的心是連在一起的，因?yàn)榇蠹以?jīng)一起走過?！?BR> 乙：是啊，此時(shí)此刻，大家的心中都涌動(dòng)著愛意，一定有許多話兒要和同學(xué)們說說。
丁：首先請(qǐng)同學(xué)上來為大家說幾句，大家鼓掌!
結(jié)尾語：
甲：時(shí)間過得真快，本次活動(dòng)就要結(jié)束了。相信大家在這次活動(dòng)中再次感受到了同學(xué)間的那濃濃的情意。
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇三
【導(dǎo)語】：一個(gè)活動(dòng)的核心是少不了。
主持詞。
的，那么在活動(dòng)當(dāng)中你該如何主持呢?今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞的范文，希望對(duì)大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!
主持人a：同學(xué)們，你家人常用哪些交通工具?
生：自行車，摩托車，小汽車，客車，地鐵……。
主持人b：他們用這些交通工具做些什么事情呢?
生1：叔叔騎摩托車去上班。
生2：堂姐騎自行車去上學(xué)。
生3：爸爸開貨車進(jìn)行營(yíng)運(yùn)。
…………。
主持a：隨著交通及交通工具的完善，和人們生活水平的提高，交通工具深深地融入人們的生活，給人們帶來不少便利，但隨之也出現(xiàn)了不少問題。請(qǐng)看片段：
播放錄像：(有關(guān)違反交通規(guī)則引起的車禍)。
主持b：這些車禍發(fā)生的原因都是由于人們不懂交通常識(shí)違反交通規(guī)則所引進(jìn)的。
顯示數(shù)據(jù)：據(jù)我國有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，1999年全國因交通事故死亡的少年兒童多達(dá)7389人，而每年都有上升的趨勢(shì)。
主持a：每年的寒暑假更是學(xué)生交通事故的高發(fā)期。
主持b：學(xué)生交通事故頻發(fā)的原因主要是學(xué)生交通常識(shí)淺薄，不遵守交通規(guī)則引起的。
主持a：那么今天我們就在進(jìn)行一場(chǎng)有關(guān)交通常識(shí)大比拼。
節(jié)目2：交通規(guī)則知識(shí)小問答。
1、必答題。(每小組3道題。答對(duì)一題5分，答錯(cuò)不扣分。)。
主持人a：請(qǐng)第一小組隊(duì)員答題。
主持人讀題b：遇到交通燈時(shí)怎樣才可以過公路?
主持a：恭喜你，加5分。
主持b：遇到警報(bào)呼叫的特種車應(yīng)該怎樣?
主持a：恭喜你，加5分。
主持b：多少周歲以下兒童不準(zhǔn)騎自己行車上公路?
主持a：恭喜你，加5分。
主持a：這組隊(duì)員們表現(xiàn)非常好，3道題全答對(duì)了。
主持b：下面是第二組隊(duì)員答題：
主持b：沒有交通燈時(shí)怎么樣過公路?
主持a：恭喜你，加5分。
主持b：騎摩托車要注意什么問題?
主持a：恭喜你，加5分。
主持b：騎車要靠哪邊走?
主持a：恭喜你，加5分?？磥淼诙M的隊(duì)員們表現(xiàn)得也很出色，也全答對(duì)了。接下來，第三組隊(duì)員請(qǐng)答題。
主持b：遇到交通燈時(shí)，紅燈停，綠燈行，那么黃燈表示什么呢?
主持a：：騎自行車能不能載人?
主持b：坐公車時(shí)手和頭不應(yīng)該怎樣?
下面我們請(qǐng)隊(duì)員們來做個(gè)精明的指揮官。
節(jié)目3：找找看，誰違反了交通規(guī)則。
主持a：下面看誰違反了交通規(guī)則，發(fā)現(xiàn)一處加5分。
播放錄像(繁忙的交通片段)。
第三組隊(duì)員：有小孩在鐵路上放風(fēng)箏。
第三組隊(duì)員：有幾個(gè)小學(xué)生在公路邊走邊踢足球。
第一組隊(duì)員：在公共汽車上有個(gè)小男孩把頭伸出車窗外。
第二組隊(duì)員：有個(gè)叔叔騎自行車逆向行駛。
第二組隊(duì)員：有兩個(gè)女生橫穿公路。
第一組：兩個(gè)小孩在人行天橋上嬉戲。
主持a：非常好，這些違反交通規(guī)則的現(xiàn)象一個(gè)也逃不出隊(duì)員們的金星火眼。
主持b：看來隊(duì)員們個(gè)個(gè)都可以去當(dāng)交通指揮官啦。
節(jié)目4：
調(diào)查報(bào)告。
主持a：周圍還存在哪些交通安全隱患和違反交通規(guī)則的現(xiàn)象?
主持b：請(qǐng)隊(duì)員們報(bào)告自己所調(diào)查到的結(jié)果。正確的一項(xiàng)加上5分。
第一組：星期天，我們調(diào)查到一位阿姨牽著一位小朋友闖紅燈。
主持a：那確實(shí)是違反了交通規(guī)則，給第一組加5分。
第二組：我們學(xué)校門口沒有汽車減速標(biāo)志。
主持b：這也是不應(yīng)該有的行為，也給第二組加5分。
第三組：昨天放學(xué)回家的路上，看見有個(gè)叔叔逆向行駛。
主持a：非常正確，加5分。
主持：今天隊(duì)員們的表現(xiàn)都很棒，各組都取得了非常好的成績(jī)。
主持：看來隊(duì)員們對(duì)交通常識(shí)掌握得非常好。最后我宣布，這次比賽，第組獲得第一名。第小組第二名，第小組得第三。掌聲祝賀!
節(jié)目5：學(xué)生齊讀《安全自護(hù)。
三字經(jīng)。
》。
齊：“交通安全知識(shí)大比拼”主題會(huì)結(jié)束。
甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
甲：慈母手中線，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
合：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
一、介紹自己的爸爸媽媽(。
課件。
出示全家福，配樂)。
甲：媽媽教我學(xué)說話，我學(xué)會(huì)的第一句話，就是“媽媽”
乙：爸爸教我學(xué)走路，我邁出的第一步，就是走向爸爸的懷抱。
二、配樂詩朗誦《媽媽的愛》。
甲：我們生活在爸爸媽媽的身邊，是他們把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。
乙：爸爸媽媽是我們?nèi)松械牡谝蝗卫蠋?，也是我們的終身老師。
合：我們要感謝爸爸，感謝媽媽。
甲：請(qǐng)聽詩朗誦《媽媽的愛》。
三、小品表演。
乙：是啊，媽媽的愛是清涼的風(fēng)，媽媽的愛是遮雨的傘。
甲：媽媽的愛是滴落的淚，媽媽的愛是責(zé)備的目光。
乙：爸爸媽媽無微不至地關(guān)心教育我們，將人類最崇高的愛無償?shù)胤瞰I(xiàn)給了我們。
甲：那么我們應(yīng)該怎樣愛爸爸媽媽呢?下面是明明在家的一些表現(xiàn)，請(qǐng)大家看一看，評(píng)一評(píng)(小品表演)。
乙：同學(xué)們，你們看了這個(gè)表演，有什么想跟明明說的嗎?(指名說)。
甲：我們相信，明明今后一定會(huì)做得更好!明明，是不是?
乙：好!讓我們大家再來看看這一回明明的表現(xiàn)。
甲：大家說，明明這一回的表現(xiàn)，你們滿意嗎。
四、講故事《三個(gè)兒子》。
甲：那么除了跟爸爸媽媽講禮貌，我們還應(yīng)該做些什么呢?先請(qǐng)大家來聽一個(gè)故事吧。(講故事)。
乙：小朋友，講到這兒，我還真有點(diǎn)兒納悶?zāi)兀适吕锏睦蠣敔敒槭裁凑f只看到了一個(gè)兒子呢?你能幫幫我嗎?(指名說)。
五、兒歌。
甲：是啊，爸爸媽媽為我們付出了全部的愛，我們更應(yīng)該是關(guān)心爸爸媽媽，在家?guī)退麄冏鲆恍┳约毫λ芗暗摹?BR> 乙：請(qǐng)聽一組兒歌：《讓爸爸休息好》《別說我小》。
六、介紹自己的卡片(實(shí)物投影出示)。
甲：我們送給爸爸媽媽最好的禮物，就是內(nèi)心里的尊敬。
乙：我們送給爸爸媽媽最好的禮物，就是身體好，學(xué)習(xí)好。
甲：我們送給爸爸媽媽最好的禮物，還有誠實(shí)和禮貌。
乙：我們送給爸爸媽媽的禮物，還有積極和勤勞。
甲：當(dāng)然，我們也可以送爸爸媽媽一張小小的卡片，上面寫滿我們的祝福。
乙：前幾天，我們都給爸爸媽媽做了這樣一張表達(dá)濃濃情意的小卡片，下面就請(qǐng)大家介紹一下吧(指名介紹)。
七、總結(jié)、升華。
甲：媽媽，謝謝您，是您從我懂事起，就教育我要光明正大，心中有他人。
乙：爸爸，謝謝您，是您從我記事起，就教我明辨是非，使我的心靈健康成長(zhǎng)。
甲：媽媽，謝謝您，是您在我上學(xué)以后，告訴我應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，耐心地給我講錯(cuò)題。
乙：爸爸，謝謝您，是您在我的課余時(shí)間，教我其他知識(shí)，把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋。
甲：媽媽，謝謝您，是您每天辛勤工作，把我照顧得無微不至對(duì)了,、乙：爸爸，謝謝您，我會(huì)在您的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)!
合：爸爸媽媽，我愛你們!
合：親愛的老師、同學(xué)們，大家好!
甲:當(dāng)我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。
乙：因?yàn)槲拿髯屛覀兊纳詈椭C又美好。
甲:因?yàn)槲拿髯屛覀兊纳顦诽仗铡?BR> 乙:讓我們處處撒播文明的種子,讓文明之花處處盛開吧!
主持人合：二(5)中隊(duì)“文明之花處處開”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：同學(xué)們，聽了故事你們知道阿姨為什么不理睬小紅，對(duì)我卻那么好嗎?乙：是啊!有禮貌的人，讓人感到溫暖，沒禮貌的人使人感到討厭。
甲：請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏葱∑繁硌荨秲煞N態(tài)度》。
乙：咱們先有請(qǐng)表演第一種態(tài)度的同學(xué)上場(chǎng)：
甲：下面請(qǐng)表演第二種態(tài)度的同學(xué)上場(chǎng)：
乙：同學(xué)們，看了剛才的表演：你認(rèn)為那種態(tài)度好呢?
甲：是啊!第一種態(tài)度實(shí)在不好。他們僅僅是因?yàn)椴恍⌒?，互相撞了一下就?zhēng)起來了，還抓著衣服，說些不禮貌的話，影響了團(tuán)結(jié)。他們還耽誤了上學(xué)的時(shí)間，結(jié)果遲到了。
乙：是的!第二種態(tài)度好。他們使用了禮貌用語“對(duì)不起”“沒關(guān)系”，互相道歉，還成了好朋友，他倆都是懂禮貌的好孩子。
甲：同學(xué)們，從剛才的表演可以看出，同學(xué)間，懂得謙讓，尊重別人，有利于團(tuán)結(jié)。因此,我們平時(shí)一定要注意使用好禮貌用語。
乙：對(duì)，在日常生活中，我們就要學(xué)會(huì)正確地使用禮貌用語，做個(gè)人人喜歡的好孩子。
甲：是啊，禮貌用語對(duì)我們的幫助可大啦!
乙：同學(xué)們，你們知道文明禮貌用語有哪些嗎?
甲：我們是時(shí)代的驕子，
乙：要把文明的種子撒遍神州大地。
甲：我們是文明的使者，
乙：傳遞愛的信息。
甲：讓我們用誠摯的愛心，
乙：執(zhí)著的行動(dòng)。
齊：讓文明之花開遍每一個(gè)角落。
甲：你看，這些同學(xué)做得多好啊!
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈：咱們從小講禮貌。
甲：同學(xué)們，在生活中，我們應(yīng)做到語言美，會(huì)說話，行為美，尊長(zhǎng)輩。
乙：請(qǐng)看相聲表演《說話》。
甲：同學(xué)們，《說話》這個(gè)相聲告訴我們，跟人說話時(shí)可真得講究點(diǎn)兒。
乙：是啊，語言美，行為美，才是新時(shí)代的好少年!
請(qǐng)看小品《扔紙》。
甲:是啊!同學(xué)們,讓我們都來做語言美、行為美的小學(xué)生吧!
乙：我們是同齡的兒童，我們是同班的學(xué)生。
甲：我們有共同的愿望，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。
乙：請(qǐng)聽快板《我是中樞小學(xué)生》。
我是中樞小學(xué)生，關(guān)心同學(xué)講文明，損壞公物可不行，愛我中樞真感情。
守則十條記心中，規(guī)范二十不能松，做操排隊(duì)快靜齊，文明班級(jí)我光榮。
亂扔紙屑不文明，隨地吐痰不衛(wèi)生，講究衛(wèi)生保健康，文明禮貌我先行。
不在教室亂跑動(dòng)，摔傷跌倒實(shí)在痛，遵紀(jì)守法樹新風(fēng)，我為中樞建新功。
甲：同學(xué)們，讓我們把剛才快板中的每一個(gè)內(nèi)容都落實(shí)到我們的行動(dòng)中吧!
乙：讓我們把文明禮貌的種子隨著歌聲與微笑撒向祖國的四面八方。
合：同學(xué)們，讓文明變成春風(fēng)，吹得笑臉像鮮花盛開;。
讓文明變成陽光，溫暖胸懷妝扮美好世界;。
讓文明變成花兒，永遠(yuǎn)開放在我們的心間。
齊：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好。
甲：光陰似箭，一晃兩年的學(xué)習(xí)生活就快要過去了。
丙：還記得兩年前我們?yōu)榱艘焦臉锹沸W(xué)接受更好的教育，過五關(guān)斬六將的情景，不知不覺我們已經(jīng)在一起兩年了。
丁：在這兩年里我們朝夕相處，在顧老師的辛勤培育下，茁壯成長(zhǎng)，大家熱愛集體，為班級(jí)爭(zhēng)光，結(jié)下了深厚的友誼。
甲：在這兩年里我們之間發(fā)生了許多助人為樂的事情，同學(xué)的牙齒撞掉了，肖佳雯等同學(xué)帶他到保健室去看牙齒。
乙：同學(xué)嘔吐了，宗成君等同學(xué)立刻洗來拖把清理，不怕臟，不怕累……這樣的事例舉不勝舉。
丙：是的，在顧老師的諄諄教誨下，同學(xué)們都能互幫互助，讓我們感受到了集體的溫暖，
丁：感謝你，親愛的老師!感謝你們，親愛的同學(xué)!
甲：在即將迎來新的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，我們都舍不得分開，心里都很留念，此時(shí)此刻，我想對(duì)同學(xué)們說：“我們的心是連在一起的，因?yàn)榇蠹以?jīng)一起走過。”
乙：是啊，此時(shí)此刻，大家的心中都涌動(dòng)著愛意，一定有許多話兒要和同學(xué)們說說。
?。菏紫日?qǐng)同學(xué)上來為大家說幾句，大家鼓掌!
結(jié)尾語：
甲：時(shí)間過得真快，本次活動(dòng)就要結(jié)束了。相信大家在這次活動(dòng)中再次感受到了同學(xué)間的那濃濃的情意。
齊：我們是：向日葵中隊(duì)。
班級(jí)。
口號(hào)。
:向著陽光快樂成長(zhǎng)。
女：:我們是快樂的三一班,我們團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助;。
男：我們尊敬師長(zhǎng),孝敬長(zhǎng)輩;。
女合：我們積極向上,樂于奉獻(xiàn);。
男合：我們充滿生機(jī),活力四射。
齊合：我們是快樂三一班，我們是快樂的的向日葵。耶。
男：《種太陽》是我們的班歌，請(qǐng)欣賞開場(chǎng)歌舞《種太陽》。
齊：講文明，習(xí)禮儀。
男：同學(xué)們八禮還記得嗎，我們回顧一下吧第一禮是------一個(gè)接一個(gè)八禮知識(shí)讓我們講文明，懂禮貌了。下面請(qǐng)欣賞我們快樂男生隊(duì)帶來的快板吧。音樂m起。同學(xué)們你們的掌聲也響起來吧。
女：看快樂男生們多精神呀，再一次把掌聲送給他們，不過我們女同胞們也不輸男生，不信你們瞧，掌聲送給她們吧。
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇四
【導(dǎo)語】：一個(gè)活動(dòng)的核心是少不了。
主持詞。
的，那么在活動(dòng)當(dāng)中你該如何主持呢?今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞的范文，希望對(duì)大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!
感謝大家在百忙之中抽空來參加這次的“相約326”歌詠聯(lián)誼活動(dòng)!
我們常說，孩子要愛唱愛跳，做個(gè)快樂的小天使。那么今天，我們歡聚在一起，在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，我們舞動(dòng)激情的時(shí)光;在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚(yáng)嘹亮的歌喉;這，不是才藝的較量，而是信心和勇氣的比拼;這，將是激情的燃燒，更是動(dòng)感與活力的綻放;心有多大，舞臺(tái)就有多大!
首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席本次活動(dòng)的評(píng)委分別是：我們行知幼兒園的許xx園長(zhǎng)、朱xx園長(zhǎng)，特邀評(píng)委xx中學(xué)專業(yè)音樂教師楊xx老師，她曾經(jīng)也是我們行知幼兒園的家長(zhǎng)，以及六個(gè)班的十八位大眾評(píng)審，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來!
現(xiàn)在我宣布：“相約326”歌詠聯(lián)誼活動(dòng)，現(xiàn)在、開始!
首先有請(qǐng)中班的孩子們?yōu)榇舜位顒?dòng)渲染一下氣氛，請(qǐng)欣賞中班幼兒帶來開場(chǎng)舞《謝謝，你好》!
今天，我們用歌聲敞開心靈之窗;。
讓歌聲共同挽起我們友愛的臂膀;。
飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié);。
熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切;。
活動(dòng)非常精彩，下面有請(qǐng)福臻中學(xué)專業(yè)音樂教師楊老師為此次活動(dòng)的歌手們做簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)。
感謝楊老師專業(yè)的點(diǎn)評(píng)，接下來有請(qǐng)我們敬愛的園長(zhǎng)為本次活動(dòng)的歌手們頒獎(jiǎng)致辭，掌聲歡迎!
再次用掌聲謝謝園長(zhǎng)和所有在場(chǎng)的家長(zhǎng)們、老師們。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：“相約326”歌詠聯(lián)誼活動(dòng)圓滿成功!
感謝各位，路上注意安全!
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家好!
甲：陽春三月，春風(fēng)暖心。
乙：三月，被敬仰的一個(gè)月，“學(xué)雷鋒月”。多少年過去了，許多事成為過去，而雷鋒的名字，仍然家喻戶曉，長(zhǎng)留人間，并煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
甲：“誠信、感恩、敬業(yè)、突破、傳承、志愿”，這就是新時(shí)期雷鋒精神的集中體現(xiàn)，就是我們永恒不變的向善之心。
乙：今天，我們xx小學(xué)全體師生集聚在一起，伸出關(guān)愛的之手，溫暖身邊的伙伴。
甲：讓三月的陽光融化積雪，照進(jìn)我們的心房，灑滿明德每一個(gè)角落。
乙：我宣布：xx年xx小學(xué)“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心”自愿捐助活動(dòng)。
合：現(xiàn)在開始!
甲：活動(dòng)第一項(xiàng)，請(qǐng)教導(dǎo)處孫主任上臺(tái)講話，大家歡迎!
乙：讓我們用掌聲再次謝謝孫主任的發(fā)言!
甲：活動(dòng)第二項(xiàng)，請(qǐng)各班派一名代表將各班募捐到的善款投放到臺(tái)前的愛心箱中。
乙：我們按高年級(jí)到低年級(jí)的順序上臺(tái)捐款，首先請(qǐng)六年級(jí)5個(gè)班代表上臺(tái)捐款。(投放同時(shí)主持人：謝謝六年級(jí)的同學(xué)們，你們用你們的愛心，善心為你們的伙伴支撐起了一片藍(lán)天!)(同時(shí)廣播播放“感恩的心”)。
甲：有請(qǐng)五年級(jí)4個(gè)班代表上臺(tái)捐款，(謝謝五年級(jí)的同學(xué)們)。
有請(qǐng)四年級(jí)代表上臺(tái)捐款…….有請(qǐng)一年級(jí)代表上臺(tái)捐款。
再次感謝大家的善意之舉，愛心之舉。
乙：陽光、雨露、雪中炭;。
甲：真愛、慈善、人間情。
乙：授人玫瑰，手留余香。
甲：讓我們常懷助人之心，感恩之心，面對(duì)充滿希望的未來!
乙：希望所有的孩子們都能茁壯成長(zhǎng)，健康快樂!再次感謝大家。
甲：xx小學(xué)“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心”自愿捐助活動(dòng)到此結(jié)束!
乙：請(qǐng)各班聽音樂有秩序的回到教室!
(合)尊敬的老師，各位小朋友：
大家上午好!
(徐)今天，當(dāng)我們滿懷豐收的喜悅舉行休學(xué)式的時(shí)候，我仿佛又聽到了校園中小朋友的歡笑聲，仿佛又看到了辦公室老師們忙碌的身影。
(胡)豐富多彩的校園生活，既增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，又鍛煉了我們的能力。在此，老師對(duì)小朋友們的每一點(diǎn)進(jìn)步都表示欣慰，每一個(gè)收獲都表示祝賀。
(徐)借著休學(xué)式，讓我們一起與。
詩詞。
作伴;。
(胡)今天，讓我們盡情歌誦，盡情吟唱。
(合)開發(fā)區(qū)幼兒園戚家山分園休學(xué)式——“經(jīng)典誦讀，詩書氣華”展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。
(胡)春天是美麗的。昨夜里的一場(chǎng)春雨，在那靜靜的春夜里落下，紛紛灑灑的春雨會(huì)給多少人如煙似夢(mèng)般的想象;春日清晨又該是多么的清新美麗，生動(dòng)活潑。請(qǐng)欣賞托班的寶寶給我們帶來古詩《春曉》。
(徐)看，有幾只大白鵝在水里做游戲。鵝白白的毛，紅紅的掌，浮在清水綠波上面，互相映襯，構(gòu)成一幅美麗的“白鵝嬉水圖”。接下來請(qǐng)欣賞小班帶來的古詩新唱《詠鵝》。
(胡)春天有綠綠的柳樹葉;夏天有那剛剛露出尖尖角的荷葉，秋天是登高遠(yuǎn)望的季節(jié)，而冬天則飄來了白白的雪娃娃。春夏秋冬四個(gè)季節(jié)。各有各的特色。請(qǐng)欣賞中一班帶來的古詩錦匯《春.夏.秋.冬》。
(徐)1.小朋友們知道嗎?每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。因?yàn)檫@個(gè)晚上的月亮，比其他時(shí)候的月亮更圓，更亮。人們看著天空中的月亮，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借這個(gè)機(jī)會(huì)，寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。請(qǐng)欣賞中二班帶來的李白詩詞《古朗月行》。
(胡)2.“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”遠(yuǎn)離故土的游子總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間最美好的情感。聽，鄉(xiāng)歌在唱，鄉(xiāng)曲在奏。請(qǐng)欣賞中二班的小朋友帶來的古詩《九月九日憶山東兄弟》。
(徐)冬天來了，北風(fēng)呼呼吹?？墒?，我們都是勇敢的好孩子，我們不怕冷。無論是睡覺，還是起床，我們的小手總是很能干。起床快快穿衣服，睡覺了快快脫衣服。北風(fēng)伯伯都夸我能干。接下來，由小班的小朋友為我們帶來兒歌《我們不怕冷》和《睡覺起床》。
(胡)我是一個(gè)大蘋果，小朋友們都可喜歡我了。我甜甜的，酸酸的，而且十分有營(yíng)養(yǎng)。請(qǐng)你們快快洗洗小手，我等著你們喲!下面請(qǐng)欣賞由托班的寶寶為我們帶來的兒歌《大蘋果》。
(徐)夕陽西下，樹林都被染的金黃金黃的;滾滾的黃河，濤聲還是那樣響亮。如果你想要看到更美的風(fēng)景。需更上一層樓。接下來請(qǐng)欣賞大二班帶來的古詩新唱《登鸛雀樓》。
(胡)從古至今，多少詩人們望著月亮抒發(fā)感情。他們?cè)诨ㄇ霸孪屡c親朋相聚;在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。可是明月不可能每時(shí)每刻都有，它到底何時(shí)才會(huì)有?誰又能知道?接下來請(qǐng)欣賞大一班帶來的古詩新唱《明月幾時(shí)有》。
(徐)漫步在詩人古典優(yōu)雅的浪漫情緒中，讓我們感受詩人飄泊他鄉(xiāng)孤獨(dú)的情懷，不只是浪漫，也不只是夢(mèng)幻。在抬頭望月的那一時(shí)刻，思念浸滿了詩人整個(gè)的心田。接下來請(qǐng)欣賞中二班帶來的古詩新唱《靜夜思》。
(胡)米飯是怎么來的?就是在夏日中午時(shí)，猛烈的陽光炙烤大地，農(nóng)民伯伯卻頭頂烈日，揮揮汗水給禾苗松土、除草。在這我要告訴小朋友們，千萬要珍惜來之不易的勞動(dòng)成果。接下來請(qǐng)欣賞中一班的小朋友為我們帶來的歌伴舞《憫農(nóng)》。
(徐)看來，我們的小朋友都很能干，會(huì)背這么多的古詩;。
(胡)對(duì)啊，不光會(huì)背，還會(huì)唱，真是太棒了。我們自己給自己拍拍手鼓勵(lì)鼓勵(lì)!
(徐)時(shí)間過的真快，活動(dòng)到這，就快要接近尾聲了;。
(胡)希望每個(gè)小朋友都可以快樂又健康地渡過寒假;也祝所有的老師新年快樂!
(合)開發(fā)區(qū)幼兒園戚家山分園休學(xué)式——“經(jīng)典誦讀，讀書氣華”展示活動(dòng)到此結(jié)束。
尊敬的老師們，親愛的小朋友們：
大家上午好!
7、大二班顧《小蝌蚪找媽媽》瞧，有一群可愛的小蝌蚪在池塘里游來游去在找誰呢?奧，原來他們的媽媽不見了。他們的媽媽是誰呀?在哪啊?那咱們一起來跟著大二班的顧小朋友去找找，請(qǐng)聽《小蝌蚪找媽媽》。
10、大五班尹《會(huì)走的手套》現(xiàn)在天氣越來越冷了，有的小朋友都戴上了手套。那你見過會(huì)走的手套嗎?下面就來聽聽大五班的尹來講講是怎么一回事吧。
11、大一班盛《9和0》阿拉伯?dāng)?shù)字，我相信小朋友們都學(xué)過吧?老師知道我們小朋友還會(huì)念，會(huì)寫，對(duì)嗎?下面就請(qǐng)大一班的盛小朋友來說一個(gè)關(guān)于阿拉伯?dāng)?shù)字中的9和0的故事。
今天，我們的小朋友都給大家講了一個(gè)非常好聽的故事。故事都講得非常棒!給自己拍拍手，表揚(yáng)一下!
富有寓意的故事，讓我們的小朋友聽的如癡如醉，生活在繼續(xù)，故事在身邊，人生處處都是精彩，故事時(shí)刻都在發(fā)生。孩子們讓我們用微笑去發(fā)現(xiàn)去尋找去感受身邊的故事，體驗(yàn)故事的快樂，聆聽故事的精彩，在故事中發(fā)生，在成長(zhǎng)中結(jié)束。今天，這個(gè)快樂的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，為我們的寶貝們快樂的童年添上快樂的一筆。本次大班組“故事大王比賽”就到此結(jié)束了，非常感謝小朋友給我們帶來的精彩故事表演。讓我們期待下一個(gè)故事的精彩。再見啦!
男：尊敬的老師。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家好!
女：歡迎觀看塔山小學(xué)三1班智慧樹中隊(duì)的完美教室展示活動(dòng)。我是劉凝。
男：我是王博。
女：從幼兒園畢業(yè)來到了小學(xué)，我們每位同學(xué)都是從一年級(jí)走了過來，從學(xué)習(xí)拼音、數(shù)字，到背誦課文，詩歌。每一步都離不開老師的陪伴。
男：是啊，老師們，您是美的耕耘者和播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，才使我們的心田綠草如茵，繁花似錦，這種無私的給予與奉獻(xiàn)令我們永遠(yuǎn)難忘。
女：今天，我們懷著激動(dòng)的心情向大家展示我們一路的成果。
男：我們展示的主題是:。
合：《和老師在一起》。
男：我們今天的主題分為三個(gè)部分，分別是一年級(jí)入學(xué)篇，二年級(jí)相逢篇，三年級(jí)陪伴篇。
一年級(jí)，入學(xué)篇：
節(jié)目一：學(xué)生朗誦《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》。
女：升入一年級(jí)，我們?nèi)雽W(xué)了，我們正式的成為一名少先隊(duì)員，我們的紅領(lǐng)巾是國旗的一角，我們希望長(zhǎng)大后能夠作出自己的貢獻(xiàn)，也希望我們的紅領(lǐng)巾能夠伴隨著國旗高高飄揚(yáng)。
男：下面請(qǐng)欣賞朗誦《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》，表演者，王博，張睿及全體同學(xué)，大家掌聲歡迎。
節(jié)目二：歌曲《。
三字經(jīng)。
》
男：這是一部蒙學(xué)著作，這是我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候老師就讓我們能夠熟背的文章，三字一句，兩字一韻，瑯瑯上口。有生動(dòng)有趣的人物歷史故事，有寓意深刻人生的道理，有說不盡道不完的內(nèi)涵，卻又淺顯易懂……請(qǐng)欣賞歌曲《三字經(jīng)》。表演者，莊豪杰，孫雨晴，張祺祥，盧禹彤及全體同學(xué)。
二年級(jí)：相逢篇。
節(jié)目一：師生對(duì)唱《相逢是首歌》。
節(jié)目二：歌舞《讀。
唐詩。
》
男：我們的歌聲里，有著唐詩千萬首。我們的神情里，有著唐朝繁華盡愁。今天，我們要用我們的歌聲、用我們的神情、用我們的心靈，去歌頌，去贊美，去領(lǐng)會(huì)那唐朝的千般萬般風(fēng)雨。下面請(qǐng)欣賞歌舞表演，《讀唐詩》。表演者王川菁及全體同學(xué)。
三年級(jí)：陪伴篇。
節(jié)目一：古詩韻律操。
女：進(jìn)入三年級(jí)，我們?cè)黾恿烁嗟目颇?，有了更多老師的陪伴，因?yàn)橛型昝澜淌遥覀兊睦蠋熞沧兊枚嗖哦嗨?，每一個(gè)節(jié)目都是老師親力親為，下面請(qǐng)欣賞《古詩韻律操》。表演者，邵昕及全體同學(xué)。
節(jié)目二：師生朗誦《和老師在一起》。
結(jié)束語：
女：因?yàn)橛辛死蠋煹呐惆椋屛覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)的路上并不孤單。
男：因?yàn)橛辛死蠋煹呐惆?，讓我們變得更加懂事?BR> 合：我愛我們的老師。
女：我們也希望在今后的學(xué)習(xí)中能夠時(shí)時(shí)刻刻和老師在一起，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，伴隨我們成長(zhǎng)。
男：同學(xué)們，三1班《和老師在一起》完美教室展示活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)各班把隊(duì)伍有序帶回。
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇五
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家好!
甲：陽春三月，春風(fēng)暖心。
乙：三月，被敬仰的一個(gè)月，“學(xué)雷鋒月”。多少年過去了，許多事成為過去，而雷鋒的名字，仍然家喻戶曉，長(zhǎng)留人間，并煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
甲：“誠信、感恩、敬業(yè)、突破、傳承、志愿”，這就是新時(shí)期雷鋒精神的集中體現(xiàn)，就是我們永恒不變的向善之心。
乙：今天，我們xx小學(xué)全體師生集聚在一起，伸出關(guān)愛的之手，溫暖身邊的伙伴。
甲：讓三月的陽光融化積雪，照進(jìn)我們的心房，灑滿明德每一個(gè)角落。
乙：我宣布：xx年xx小學(xué)“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心”自愿捐助活動(dòng)。
合：現(xiàn)在開始!
甲：活動(dòng)第一項(xiàng)，請(qǐng)教導(dǎo)處孫主任上臺(tái)講話，大家歡迎!
乙：讓我們用掌聲再次謝謝孫主任的發(fā)言!
甲：活動(dòng)第二項(xiàng)，請(qǐng)各班派一名代表將各班募捐到的善款投放到臺(tái)前的愛心箱中。
乙：我們按高年級(jí)到低年級(jí)的順序上臺(tái)捐款，首先請(qǐng)六年級(jí)5個(gè)班代表上臺(tái)捐款。(投放同時(shí)主持人：謝謝六年級(jí)的同學(xué)們，你們用你們的愛心，善心為你們的伙伴支撐起了一片藍(lán)天!)(同時(shí)廣播播放“感恩的心”)。
甲：有請(qǐng)五年級(jí)4個(gè)班代表上臺(tái)捐款，(謝謝五年級(jí)的同學(xué)們)。
有請(qǐng)四年級(jí)代表上臺(tái)捐款…….有請(qǐng)一年級(jí)代表上臺(tái)捐款。
再次感謝大家的善意之舉，愛心之舉。
乙：陽光、雨露、雪中炭;。
甲：真愛、慈善、人間情。
乙：授人玫瑰，手留余香。
甲：讓我們常懷助人之心，感恩之心，面對(duì)充滿希望的未來!
乙：希望所有的孩子們都能茁壯成長(zhǎng)，健康快樂!再次感謝大家。
甲：xx小學(xué)“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心”自愿捐助活動(dòng)到此結(jié)束!
乙：請(qǐng)各班聽音樂有秩序的回到教室!
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇六
3，《花好月圓》。
一、開場(chǎng)主持詞：
播放音樂：加爆竹聲的《春節(jié)序曲》。
a尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,。
b親愛的同學(xué)們:。
合：大家下午好！
a:爆竹聲聲辭舊歲，凱歌陣陣迎新春。
b:歡天喜地聚一起,共慶元旦佳節(jié)來。
b：祝大家新年快樂，事事順心！
a：祝大家新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
a：又是一年春來到！看，陽光燦爛，這是新年絢麗的色彩。
b：又是一年春來到！聽，金鐘朗朗，那是新年動(dòng)人的旋律。
a：今天，讓我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
b：今天，讓我們用活力共同挽起友愛的臂膀，攜手前行，讓明天來實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
合：我宣布：魁星路小學(xué)“展示風(fēng)采喜迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)，現(xiàn)在開始。
播放音樂：《春節(jié)序曲》。
a:首先請(qǐng)郝校長(zhǎng)致新年賀辭，大家掌聲歡迎。
播放音樂：《春節(jié)序曲》。
二、演講主持詞。
a:同學(xué)們，正像郝校長(zhǎng)說的：一滴墨水可以引發(fā)無數(shù)人的思考,一本好書可以改變無數(shù)人的命運(yùn)!為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)同學(xué)們形成讀好書的共識(shí)，好讀書的習(xí)慣，我校舉辦了“讀弟子規(guī)，做文明人”主題演講比賽，下面就請(qǐng)一等獎(jiǎng)獲得者，為我們帶來精彩的演講：
b:首先請(qǐng)--------班的---------------學(xué)生，大家掌聲歡迎。
a:請(qǐng)--------------班的---------------學(xué)生，大家掌聲歡迎。
b:首先請(qǐng)------------班的--------------學(xué)生，大家掌聲歡迎。
a:請(qǐng)----------------班的---------------學(xué)生，大家掌聲歡迎。
b:首先請(qǐng)-----------------班的--------------學(xué)生，大家掌聲歡迎。
放《頒獎(jiǎng)曲》。
a:還有很多同學(xué)演講的很好，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，就不在這里一一展示了。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。
a：參見煙臺(tái)市第十屆中小學(xué)電腦作品比賽中榮獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)是：5.4班的劉笑語同學(xué)。
參加招遠(yuǎn)市“金銘杯”中小學(xué)電腦比賽中獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)是：5.4班的劉笑語同學(xué)，4.2班路寬同學(xué)。掌聲歡迎獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
放《頒獎(jiǎng)曲》。
b：有請(qǐng)張學(xué)玉主任為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。掌聲歡迎。
a:我校在招遠(yuǎn)市中小學(xué)乒乓球比賽中，獲團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)，為此付出努力的同學(xué)有：5.5班王新浩4.4班宋世杰4.2孟苗成5.5班莊一凡同學(xué)，掌聲歡迎獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
b：有請(qǐng)張學(xué)玉主任為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。掌聲歡迎。
放《頒獎(jiǎng)曲》。
b:同學(xué)們，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，讓我們一起以他們?yōu)榘駱?，一起努力，一起拼搏?BR> a:讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀！祝福他們的明天更燦爛！
放《花好月圓》。
a:20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。
b:20xx年的鐘聲在充滿希望的期待中即將敲響。
a:回首往事，我們滿懷豪情。
b:展望未來，我們重任在肩。
合：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光。
a:送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言。
b:送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
a:讓我們手牽手。
b:讓我們肩并肩。
a:來吧，同學(xué)！帶著你對(duì)未來的憧憬，在聯(lián)歡會(huì)中放飛你的心情！
b:來吧，朋友！帶著你對(duì)理想的追求，在聯(lián)歡會(huì)中盡情的歡笑！
合：各班級(jí)，迎新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！
放《花好月圓》。
五、號(hào)召師生參加：慶元旦猜謎會(huì)。
a:請(qǐng)老師和同學(xué)們踴躍參加：慶元旦猜謎會(huì)，恭喜大家都獲獎(jiǎng)。
b:魁星路小學(xué)“展示風(fēng)采喜迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)電視直播，到此結(jié)束。
合：謝謝大家！
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇七
女：:我們是快樂的三一班,我們團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助;。
男：我們尊敬師長(zhǎng),孝敬長(zhǎng)輩;。
女合：我們積極向上,樂于奉獻(xiàn);。
男合：我們充滿生機(jī),活力四射。
齊合：我們是快樂三一班，我們是快樂的的向日葵。耶。
男：《種太陽》是我們的班歌，請(qǐng)欣賞開場(chǎng)歌舞《種太陽》。
齊：講文明，習(xí)禮儀。
男：同學(xué)們八禮還記得嗎，我們回顧一下吧第一禮是------一個(gè)接一個(gè)八禮知識(shí)讓我們講文明，懂禮貌了。下面請(qǐng)欣賞我們快樂男生隊(duì)帶來的快板吧。音樂m起。同學(xué)們你們的掌聲也響起來吧。
女：看快樂男生們多精神呀，再一次把掌聲送給他們，不過我們女同胞們也不輸男生，不信你們瞧，掌聲送給她們吧。
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇八
(合)尊敬的老師，各位小朋友：
大家上午好!
(徐)今天，當(dāng)我們滿懷豐收的喜悅舉行休學(xué)式的時(shí)候，我仿佛又聽到了校園中小朋友的歡笑聲，仿佛又看到了辦公室老師們忙碌的身影。
(胡)豐富多彩的校園生活，既增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，又鍛煉了我們的能力。在此，老師對(duì)小朋友們的每一點(diǎn)進(jìn)步都表示欣慰，每一個(gè)收獲都表示祝賀。
(徐)借著休學(xué)式，讓我們一起與詩詞作伴;。
(胡)今天，讓我們盡情歌誦，盡情吟唱。
(合)開發(fā)區(qū)幼兒園戚家山分園休學(xué)式——“經(jīng)典誦讀，詩書氣華”展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。
(胡)春天是美麗的。昨夜里的一場(chǎng)春雨，在那靜靜的春夜里落下，紛紛灑灑的春雨會(huì)給多少人如煙似夢(mèng)般的想象;春日清晨又該是多么的清新美麗，生動(dòng)活潑。請(qǐng)欣賞托班的寶寶給我們帶來古詩《春曉》。
(徐)看，有幾只大白鵝在水里做游戲。鵝白白的毛，紅紅的掌，浮在清水綠波上面，互相映襯，構(gòu)成一幅美麗的“白鵝嬉水圖”。接下來請(qǐng)欣賞小班帶來的古詩新唱《詠鵝》。
(胡)春天有綠綠的柳樹葉;夏天有那剛剛露出尖尖角的荷葉，秋天是登高遠(yuǎn)望的季節(jié)，而冬天則飄來了白白的雪娃娃。春夏秋冬四個(gè)季節(jié)。各有各的特色。請(qǐng)欣賞中一班帶來的古詩錦匯《春.夏.秋.冬》。
(徐)1.小朋友們知道嗎?每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。因?yàn)檫@個(gè)晚上的月亮，比其他時(shí)候的月亮更圓，更亮。人們看著天空中的月亮，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借這個(gè)機(jī)會(huì)，寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。請(qǐng)欣賞中二班帶來的李白詩詞《古朗月行》。
(胡)2.“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”遠(yuǎn)離故土的游子總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間最美好的情感。聽，鄉(xiāng)歌在唱，鄉(xiāng)曲在奏。請(qǐng)欣賞中二班的小朋友帶來的古詩《九月九日憶山東兄弟》。
(徐)冬天來了，北風(fēng)呼呼吹?？墒牵覀兌际怯赂业暮煤⒆?，我們不怕冷。無論是睡覺，還是起床，我們的小手總是很能干。起床快快穿衣服，睡覺了快快脫衣服。北風(fēng)伯伯都夸我能干。接下來，由小班的小朋友為我們帶來兒歌《我們不怕冷》和《睡覺起床》。
(胡)我是一個(gè)大蘋果，小朋友們都可喜歡我了。我甜甜的，酸酸的，而且十分有營(yíng)養(yǎng)。請(qǐng)你們快快洗洗小手，我等著你們喲!下面請(qǐng)欣賞由托班的寶寶為我們帶來的兒歌《大蘋果》。
(徐)夕陽西下，樹林都被染的金黃金黃的;滾滾的黃河，濤聲還是那樣響亮。如果你想要看到更美的風(fēng)景。需更上一層樓。接下來請(qǐng)欣賞大二班帶來的古詩新唱《登鸛雀樓》。
(胡)從古至今，多少詩人們望著月亮抒發(fā)感情。他們?cè)诨ㄇ霸孪屡c親朋相聚;在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人?？墒敲髟虏豢赡苊繒r(shí)每刻都有，它到底何時(shí)才會(huì)有?誰又能知道?接下來請(qǐng)欣賞大一班帶來的古詩新唱《明月幾時(shí)有》。
(徐)漫步在詩人古典優(yōu)雅的浪漫情緒中，讓我們感受詩人飄泊他鄉(xiāng)孤獨(dú)的情懷，不只是浪漫，也不只是夢(mèng)幻。在抬頭望月的那一時(shí)刻，思念浸滿了詩人整個(gè)的心田。接下來請(qǐng)欣賞中二班帶來的古詩新唱《靜夜思》。
(胡)米飯是怎么來的?就是在夏日中午時(shí)，猛烈的陽光炙烤大地，農(nóng)民伯伯卻頭頂烈日，揮揮汗水給禾苗松土、除草。在這我要告訴小朋友們，千萬要珍惜來之不易的勞動(dòng)成果。接下來請(qǐng)欣賞中一班的小朋友為我們帶來的歌伴舞《憫農(nóng)》。
(徐)看來，我們的小朋友都很能干，會(huì)背這么多的古詩;。
(胡)對(duì)啊，不光會(huì)背，還會(huì)唱，真是太棒了。我們自己給自己拍拍手鼓勵(lì)鼓勵(lì)!
(徐)時(shí)間過的真快，活動(dòng)到這，就快要接近尾聲了;。
(胡)希望每個(gè)小朋友都可以快樂又健康地渡過寒假;也祝所有的老師新年快樂!
(合)開發(fā)區(qū)幼兒園戚家山分園休學(xué)式——“經(jīng)典誦讀，讀書氣華”展示活動(dòng)到此結(jié)束。
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇九
合：下午好!
李：梅蘭竹菊,傲然凌霜，錚錚鐵骨，一身正氣。
姚：人生一世，如草木一春，應(yīng)效松竹風(fēng)骨、梅蘭品格，懷廉政節(jié)操。
李：在悠悠的歷史長(zhǎng)河中,我們的民族總是堅(jiān)守著對(duì)真、善、美的崇高追求。
姚：無論歷史如何變遷，無論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚。
李：今天，我們第二大隊(duì)的隊(duì)員們要用精心準(zhǔn)備的節(jié)目讓敬廉之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，使廉潔之行深入每一位隊(duì)員的心底，讓我們一起努力，爭(zhēng)做品格高尚的美麗實(shí)小人。
敬廉篇。
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇十
（開場(chǎng)）。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們，大家上午好！今天，我們齊聚在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)，參加xx市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)“師徒結(jié)對(duì)”暨教學(xué)研討活動(dòng)。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
他們分別是：xx市教育局教研室小學(xué)英語教研員，xx市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)主持人徐xx，歡迎您！xx市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)成員，xx鎮(zhèn)xx中心小學(xué)梁xx老師，歡迎您！xx市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)成員，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)成xx老師，歡迎您！我，xx市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)成員，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)黃xx老師。xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教研員黃xx，歡迎您！xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)主任曹xx，歡迎您！以及xx鎮(zhèn)各完全小學(xué)的英語老師，歡迎大家！讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
（1.領(lǐng)導(dǎo)講話、簽訂承諾書）。
首先有請(qǐng)xx市教育局教研室小學(xué)英語教研員，xx市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)主持人徐xx致辭，大家掌聲歡迎；接下來有請(qǐng)xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)主任曹xx講話，大家掌聲歡迎！感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的信任與支持，相信在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心與支持下，我們一定會(huì)發(fā)揮示范、引領(lǐng)、輻射作用，為xx的小學(xué)英語教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。接下來有請(qǐng)xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教研員黃xx介紹這次結(jié)對(duì)的兩位老師，大家掌聲歡迎！下面有請(qǐng)李xx和黃xx兩位老師上臺(tái)簽訂《xx市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)師徒結(jié)對(duì)承諾書》。
（2.課堂教學(xué)展示）。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，下面進(jìn)行第二環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)觀摩。由星子鎮(zhèn)赤塘小學(xué)李xx老師為大家做課。她執(zhí)教的內(nèi)容是：義務(wù)教育教科書，三年級(jí)英語下冊(cè)u(píng)nit7time.李老師是xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的骨干教師。她對(duì)英語教育教學(xué)充滿了熱忱，具有勇于探索的精神?，F(xiàn)在，讓我們把時(shí)間和空間交給李老師和可愛的孩子們，掌聲有請(qǐng)！
（3.講座）。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，接下來進(jìn)行第三環(huán)節(jié)：有請(qǐng)xx市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)主持人徐xx，missxu為大家作主題講座--《課程理念下小學(xué)生英語聽、說、讀、寫習(xí)慣的培養(yǎng)策略》，大家掌聲歡迎！
missxu的講座旁征博引、深入淺出的把在新課標(biāo)下如何進(jìn)行小學(xué)生英語聽、說、讀、寫習(xí)慣的培養(yǎng)進(jìn)行了深度解析，引領(lǐng)我們對(duì)新課標(biāo)下有效培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫技能有了新的理解和深入的思考，相信大家一定能將理念積極轉(zhuǎn)化為具體可操作的方式，提高日常教學(xué)的有效性。讓我們?cè)俅胃兄xmissxu的精彩講座。
（4.說課，交流）。
剛才，我們觀摩了李xx老師的課堂教學(xué)，下面先請(qǐng)李老師說說自己的授課思路以及課后的感悟、反思。
（5.點(diǎn)評(píng)，總結(jié)）。
剛才，老師們都針對(duì)李老師的課，從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點(diǎn)，其中不乏真知灼見，閃耀著智慧的光彩，相信在座的每一位都會(huì)有所收益。現(xiàn)在，有請(qǐng)我市小學(xué)英語學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)主持人徐慧璇，missxu為我們點(diǎn)評(píng)，以及對(duì)今天的活動(dòng)作總結(jié)。掌聲有請(qǐng)！
衷心感謝missxu的精心點(diǎn)評(píng)，令我們茅塞頓開，獲益良多。
（6.結(jié)束）。
今天通過聽、評(píng)、研、討等一系列的教研互動(dòng)，我們對(duì)小學(xué)英語新課程理念下如何培養(yǎng)小學(xué)生英語聽、說、讀、寫習(xí)慣有了更為直觀形象的感悟與體會(huì)。感謝missxu的精彩講座，感謝李老師和孩子們精心構(gòu)建的英語課堂，感謝在座老師的熱烈研討，更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的精辟中肯的指導(dǎo)性建議。
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們，我們一同度過了一段精彩、充實(shí)而又難忘的時(shí)光。本次連州市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)“師徒結(jié)對(duì)”暨教學(xué)研討活動(dòng)到此圓滿結(jié)束，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨！祝大家身體健康！工作順利！萬事如意！
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇十一
合：大家上午好!
生：今天是9月10日，一個(gè)特殊的日子，一個(gè)充滿祝福的日子，更是一個(gè)盛滿關(guān)愛和暖意的日子!
師：值第_個(gè)教師節(jié)到來之際，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，為辛勤工作的老師們送來了親切的關(guān)懷，送來了溫暖的祝福!出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有讓我們用熱烈的掌聲，表示對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的歡迎和最誠摯的感謝!
生：是誰，在我懵懂無知的時(shí)候教我讀書?是誰，在我迷茫無助的時(shí)候指引我方向?是您，敬愛的老師!在這個(gè)飄散花香的九月，在這個(gè)滿載感恩的日子!請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了!
合：老師，節(jié)日快樂!
師：涢水之濱，漢十之畔，何店是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。
生：我的父母告訴我，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個(gè)山鄉(xiāng)走向清華等一流學(xué)府，走出國門，走到祖國的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。
師：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在中心學(xué)校戈校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘，何店教育不斷的刷新著記錄：教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高，藝術(shù)活動(dòng)一枝獨(dú)秀，德育政教創(chuàng)新思路，后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市。何店，已經(jīng)成為曾都教育的一個(gè)樣板，一個(gè)品牌!
生：是的，我驕傲!因?yàn)槲沂呛蔚甑囊幻麑W(xué)生，享受著得天獨(dú)厚的教育資源，享受著健康快樂的校園生活!享受著無微不至的教育關(guān)懷，享受著來自鄰鎮(zhèn)學(xué)子艷羨的目光!
師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解何店教育的足跡，感受何店教師的風(fēng)采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。
視頻(播放視頻)。
詩朗誦(教師節(jié)獻(xiàn)詞)。
師：展現(xiàn)在大家面前的，就是一個(gè)農(nóng)村教育團(tuán)體在近年來的完美蛻變!團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)的理念，思謀如何讓何店教育更好更健康的發(fā)展，一步一步，邁得堅(jiān)實(shí)，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái)，用心血教書育人。學(xué)生晶亮的眼眸中燃燒著對(duì)知識(shí)的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對(duì)教育的無限忠誠，黑與白的對(duì)比，定格成永恒。
詩朗誦(教師節(jié)獻(xiàn)詞)。
表彰師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師并頒獎(jiǎng)。
師：帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略書海浩瀚，陪伴學(xué)生穿過青澀華年。桃李不言，下自成蹊!為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻(xiàn)，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對(duì)何店鎮(zhèn)“師德標(biāo)兵”,“優(yōu)秀教師”,“優(yōu)秀班主任”和“先進(jìn)教育管理工作者”及“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的表彰決定。以此來嘉獎(jiǎng)和勉勵(lì)大家。獲得“何店鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)的是：
獲得何店鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的是：
有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師上臺(tái)!(播放音樂)。
有請(qǐng)何店鎮(zhèn)為獲獎(jiǎng)的老師生頒獎(jiǎng)!
(禮儀隊(duì)上，證書，獻(xiàn)花)(受獎(jiǎng)教師獲獎(jiǎng)感言)。
獨(dú)唱《感恩的心》。
師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆;站了一輩子，沒走出三尺講臺(tái)。也許你很清貧，但你卻讓學(xué)生向往著大海的浩瀚;也許你沒機(jī)會(huì)走出國門，卻為學(xué)生描畫藍(lán)天的高遠(yuǎn)。
師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚(yáng)的眉宇間，在站到講臺(tái)前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛的心!
表彰優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀管理/服務(wù)工作者并頒獎(jiǎng)。
師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學(xué)子對(duì)老師的敬意。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎?還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評(píng)嗎?操心學(xué)生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。
生：他們有一個(gè)名字：班主任。有人說，這是天下最小的“官帽”,可是他們行使的卻是人間最神圣的責(zé)任。
師：被評(píng)為何店鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是：
師：誰信滿園春色時(shí)，落紅末曾化春泥!他們是學(xué)校的管理工作者，他們著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，精心規(guī)劃，細(xì)致管理。被評(píng)為何店鎮(zhèn)“先進(jìn)教育管理工作者”的是：
生：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們徜徉在學(xué)校潔凈優(yōu)美的校園里時(shí)，當(dāng)我們品嘗著可口的飯菜的時(shí)候，請(qǐng)記得感謝校工師傅們的辛苦付出!
師：被評(píng)為何店鎮(zhèn)“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的是：
有請(qǐng)以上受獎(jiǎng)同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!
請(qǐng)何店鎮(zhèn)為他們頒獎(jiǎng)!
(證書，獻(xiàn)花)(即興發(fā)言：那些年，感動(dòng)你的教職工)。
鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話。
師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀!何店教育所取得的一切成績(jī)，離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和鼓勵(lì)!領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心為大家指明了方向，增強(qiáng)了動(dòng)力;領(lǐng)導(dǎo)的祝福讓大家心生溫暖，倍覺幸福;我們?nèi)w何店教育工作者將更加敬業(yè)，盡職盡責(zé)，盡心盡力，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和囑托!
新教師亮相發(fā)言。
師：你們好!歡迎你們加入何店教育的大家庭!今天跟大家見面，一定有話要講……。
師：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們，何店教育這輛戰(zhàn)車上，又增添了新的能量和動(dòng)力!相信他們的加盟，不僅能彌補(bǔ)我們短線學(xué)科的師資，還會(huì)讓何店的教育血液更加沸騰!期待你們的精彩!掌聲歡送他們!
合唱《在燦爛的陽光下》。
生：您的陽光對(duì)著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。
師：因?yàn)槊慷浠ǘ加凶约旱拇禾?，每個(gè)孩子的未來都有無限的可能。
生：請(qǐng)欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子里》。
(合唱，全場(chǎng)唱)。
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇十二
男：清明的風(fēng)很柔很軟，輕輕地清掃著烈士的陵園。
女：清明的雨很涼很甜，輕輕地清洗粉英雄遺像的容顏。
男：清明的茶葉很綠很嫩，敬一杯香茶、表一份心愿。
女：清明的黃花很素很淡，獻(xiàn)一個(gè)花圈、訴萬語千言。
合：烈士墓前悼英魂啊，無限哀思、情懷無限。
（陳博宇副大隊(duì)長(zhǎng)：下面我宣布清明祭英烈活動(dòng)開始。全體肅立，敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌。少先隊(duì)員代表為烈士墓碑洗禮。）
男：搏斗的身影依然清晰，昨日的槍聲仍響耳邊。
女：風(fēng)浪里舍生忘死，地震中奮勇?lián)屜取?BR> 男：一個(gè)個(gè)高大鮮活的形象，一個(gè)個(gè)震撼心靈的畫面。
女：經(jīng)歷血與淚的洗禮，經(jīng)歷生與死的考驗(yàn)。
合：不忘血染的歲月啊。
乙：珍惜寶貴的今天。
（請(qǐng)張輔導(dǎo)員介紹烈士生前英勇獻(xiàn)身的光輝事跡。）
男：英雄的生，正氣凜然。英雄的死，重于泰山。
女：為了國家的統(tǒng)一和團(tuán)圓，哪怕槍林彈雨、沖鋒在前。
男：為了人民的幸福和安全，哪怕粉色碎骨、無悔無怨。
女：為了探索科學(xué)的真理，和平年代也會(huì)有風(fēng)浪艱險(xiǎn)。
合：是烈士為共和國大廈鋪滿基石，是烈士把愛灑向人間。
向烈士敬獻(xiàn)花圈和小白花。全體默哀1分鐘，向烈士三鞠躬。）
男：英雄的精神光照千秋，烈士的業(yè)績(jī)永世相傳。
女：學(xué)習(xí)英雄的無私無畏，我們傳遞著愛的溫暖。
男：學(xué)習(xí)英雄的不屈不撓，我們知難而上勇于登攀。
合：英雄是熊熊的火焰，噴涌著熾熱的情緣
對(duì)祖國的愛是忠誠，對(duì)人民的情是奉獻(xiàn)。
全體隊(duì)員墓前革命詩歌朗誦。
少先隊(duì)員代表講話。
聶校長(zhǎng)講話。
全體隊(duì)員在烈士紀(jì)念碑前莊嚴(yán)宣誓：我們是光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我們永遠(yuǎn)銘記，先烈們建立的豐功偉績(jī)。我們一定珍惜，先烈們用生命換來的幸福生活。熱愛祖國、誠實(shí)勇敢、自律自強(qiáng)、奮發(fā)有為、振興中華。繼承先輩遺志，永做革命接班人。
男：清明的風(fēng)是祈禱，祈禱烈士安詳長(zhǎng)眠、笑留人間。
女：清明的雨是眼淚，春雨灑灑淚綿綿。
男：多少朵花兒多少顆心，紅領(lǐng)巾烈士陵園獻(xiàn)花圈。
女：我們肅立在紀(jì)念碑前，重溫著烈士的遺言。
合：英雄是人民心中永恒的豐碑，共和國永遠(yuǎn)把您懷念。
（全體隊(duì)員合唱革命烈士歌曲，活動(dòng)結(jié)束。）
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇十三
親愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
親愛的同學(xué)們。
胡先生：大家好！
b：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，xx小學(xué)第三屆國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽經(jīng)過一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于開始了。
答：在此，我們希望所有參賽的同學(xué)都能發(fā)揮出自己的水平和成績(jī)，預(yù)祝本次比賽圓滿成功。
b：中國五千年的悠久歷史孕育了深厚的民族文化。
答：華夏有著悠久的經(jīng)典美文歷史，是文化藝術(shù)園林經(jīng)久不衰的瑰寶。
b：中國經(jīng)典就像取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，折射出理性的光輝。
答：閱讀經(jīng)典可以開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，領(lǐng)悟人生真諦。
b：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯酒，醇厚而清澈；
答：國學(xué)經(jīng)典是先賢留給我們的絕唱，歷久彌新。
b：讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的中華精神流淌在我們的血液里。
答：讀國學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> b：今天，我們聚集在這里，誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯中華文明。
答：弘揚(yáng)民族精神，展現(xiàn)自我風(fēng)采。
讓我們跟隨先賢的腳步，聆聽古人的教誨，背誦圣人的篇章。
答：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下評(píng)委：xxx老師，xxx老師，xxx老師。
乙：xxx老師，xxx老師，xxx老師
答：我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！
b：讓我們以熱烈的掌聲，祝愿同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。
何：xx小學(xué)第三屆文言文閱讀比賽現(xiàn)在開始。
程序字符串字：
b：木蘭詩，又稱木蘭詞，是北朝的一首民歌。這首詩熱情地歌頌了木蘭勇敢善良的品質(zhì)，她保家衛(wèi)國的熱情和大無畏的精神。下面請(qǐng)中心小學(xué)的蔣欣和鄧啟清給大家展示一下木蘭詩。請(qǐng)石坎小學(xué)的李欣妍和何應(yīng)山同學(xué)做好準(zhǔn)備。
答：我要和祖國一起飛，一起飛，我們一起飛，再飛！請(qǐng)聽石坎小學(xué)的李欣妍和何應(yīng)山朗誦《我與祖國一起飛》。請(qǐng)準(zhǔn)備去松石小學(xué)。
b：龍的故鄉(xiāng)，民族的搖籃，秀美的山川，中國少年的家園。在剛健端莊的方塊字中感受經(jīng)典國學(xué)的魅力。請(qǐng)小學(xué)的白、黃、白彩婷同學(xué)背誦《弟子規(guī)》。馬小學(xué)的同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
答：白云悠悠，青峰浦上無愁。今晚的船是誰的？項(xiàng)斯·岳明大廈在哪里？來聽聽《春江花月夜》，一千多年來迷倒了無數(shù)讀者。請(qǐng)欣賞石馬小學(xué)易秋林、梁倩茹、張穎麗朗誦的《春江花月夜》節(jié)選。請(qǐng)準(zhǔn)備去福一小學(xué)。b：欣賞完蘇軾的鏗鏘，再來欣賞李白的豪放。有請(qǐng)廖暖喜為大家?guī)斫Ｕ?qǐng)準(zhǔn)備鎮(zhèn)平小學(xué)不同崗位。
答：充滿了陰影和光。中秋的顏色像水一樣暗了流年。花落成丘，春泥淚，屏風(fēng)漸薄，薄霧氤氳，我已習(xí)慣秋風(fēng)。應(yīng)酬中，猶記得琵琶奏其榮，清風(fēng)飲其酒，但庭前花落滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁。請(qǐng)聽馮潔儀和陳禹岍帶來的《水調(diào)—明月幾時(shí)有》。請(qǐng)準(zhǔn)備南興小學(xué)。
b：今天，我們聚在一起，一首搖曳的詩迷住了我們。聽，明媚的陽光帶來了春天的聲音。請(qǐng)欣賞陳振峰和姜振斌為我們帶來的《劉永好，肖春》。請(qǐng)同心小學(xué)做好準(zhǔn)備。
答：鳥兒和我一起飛翔，小鹿追逐著我。我是一名中國少年。邀請(qǐng)、賈海鑫、賈、李帶來《中國青年》。請(qǐng)準(zhǔn)備南充學(xué)校。
乙：我們是長(zhǎng)江的孩子，黃河的子孫。我驕傲！請(qǐng)?jiān)谀铣鋵W(xué)校背誦《我驕傲，我是中國人》。
答：“念奴嬌赤壁懷古”二字飽含情感，蒼勁蒼涼，雄偉崇高。當(dāng)我們讀這首詩時(shí)，有時(shí)會(huì)被帶入如畫的風(fēng)景、壯麗的景色和深邃的歷史沉思?，F(xiàn)在，請(qǐng)欣賞河?xùn)|學(xué)校學(xué)生的精彩表演。請(qǐng)準(zhǔn)備白芒小學(xué)。
答：《兵車行》是唐代大詩人杜甫創(chuàng)作的一首敘事詩。這首詩有深刻的思想內(nèi)容。通過問夫答老，道出了百姓對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨，揭示了唐玄宗長(zhǎng)期窮兵黷武，連年戰(zhàn)亂，給百姓造成了巨大的災(zāi)難。請(qǐng)欣賞梁文靜的朗誦。請(qǐng)準(zhǔn)備中心小學(xué)。
乙：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。我們是生活在21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該肩負(fù)起國家的重?fù)?dān)?，F(xiàn)在中國巍然屹立在東方，我們應(yīng)該繼續(xù)我們的希望，成為能夠支撐起自己責(zé)任的少年。請(qǐng)聽《少年中國》這首詩。請(qǐng)準(zhǔn)備南充學(xué)校。
答：我的祖國，你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國。你們創(chuàng)造了輝煌的歷史，養(yǎng)育了偉大的民族。啊，祖國，你永遠(yuǎn)充滿希望，充滿生機(jī)和活力！請(qǐng)欣賞《我的祖國》這首詩。請(qǐng)準(zhǔn)備鎮(zhèn)平小學(xué)本部。
b：秋天是甜酒，秋天是壯麗的詩篇；秋天是天邊絢爛的彩云，秋天是你我心中動(dòng)人的歌謠。讓我們聽聽鄧秋華和邱的《秋頌》。馬小學(xué)，請(qǐng)準(zhǔn)備。
答：“水既然還在流，盡管我們用劍去砍，舉杯消愁，愁上加愁”是李白在宣州謝眺山莊送別大臣舒云的一句話。請(qǐng)賴小青為我們解讀李白的古典詩詞。請(qǐng)為石坎小學(xué)做好準(zhǔn)備。
b：《圣紫晶》是中國古代歷史上著名的兒童啟蒙讀物，它匯集了中國古代先賢的智慧。它教會(huì)了我們學(xué)習(xí)和做人的道理，也教會(huì)了我們智慧、忠誠、誠實(shí)和禮儀。請(qǐng)李為我們背誦經(jīng)典的三字經(jīng)。
答：祖國，我祝福你，我為你干杯！讓我們伸出雙手，為我們的祖國舉杯！為祖國加油！有請(qǐng)陳佳音、黃文慧朗誦《祖國，我為你歌唱》。請(qǐng)同心小學(xué)做好準(zhǔn)備。
b：“不學(xué)，不合適。年輕時(shí)不學(xué)，老了就夠了?！蔽覀儗W(xué)會(huì)了珍惜青春，努力學(xué)習(xí)。讓我們?cè)俅涡蕾p同心小學(xué)帶來的三字經(jīng)。請(qǐng)準(zhǔn)備中心小學(xué)。
答：“它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了，野火永遠(yuǎn)不會(huì)把它們完全燒毀”，這是草的生命之歌。最后，請(qǐng)欣賞白的《草歌》。
b：這里的參賽學(xué)校都已經(jīng)讀完了，評(píng)委老師都在緊張的打分。在我們等待結(jié)果的同時(shí)，請(qǐng)邀請(qǐng)xxx發(fā)言。
答：xxx的演講激勵(lì)了我們。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x。
b：經(jīng)過評(píng)委和老師的緊張計(jì)算，最終結(jié)果已經(jīng)出來了。讓我們請(qǐng)xxx宣布比賽結(jié)果。
答：我們滿懷智慧，微笑著迎接黃河向東入海。我們的聲音豐富而有力。
乙：嘗嘗這本書。當(dāng)我們坐著看云卷云舒的時(shí)候，我們看起來很平靜，很淡定。
他：看書！讓年輕清澈的心靈一路優(yōu)雅燦爛！
答：同學(xué)們，xx小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽到此結(jié)束。剛才同學(xué)們充滿激情的朗誦，表達(dá)了我們對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們同學(xué)在龍井鎮(zhèn)學(xué)習(xí)傳承文明的堅(jiān)定信念。
最后，祝我們偉大的祖國明天更加輝煌！謝謝大家！
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇十四
開場(chǎng)白：
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家好!
丙：又翻開新的一頁，當(dāng)小樹又增加新的年輪，當(dāng)冬天離我們悄悄遠(yuǎn)去，我們，帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂!
?。何覀兿嘧R(shí)不過半年，但相聚拉近了我們成長(zhǎng)的距離，教室里灑滿了我們共同的歡聲笑語!
丙：我們上課認(rèn)真聽講，朗朗的讀書聲是最動(dòng)聽的弦律;我們一起課后玩耍，活潑的身影是最美麗的風(fēng)景!
?。和涣薩對(duì)我們的淳淳教誨，為我們打開知識(shí)之門，希望之窗!
甲：忘不了_對(duì)我們的慈母關(guān)懷，指引著我們像一棵小樹向著陽光成長(zhǎng)!
丙：聽，元旦的鐘聲正在敲響;看，新年的禮花絢麗綻放!
甲：來吧，同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)溫暖的教室里盡情歡唱!
丙：來吧，伙伴們，讓我們?cè)谶@個(gè)歡樂的海洋里盡情釋放!
乙：鯨園小學(xué)一一班20_年元旦聯(lián)歡會(huì)，元旦主持詞合：現(xiàn)在開始!
丙：我們班有很多的小朋友，愛學(xué)習(xí)，也愛勞動(dòng)。下面請(qǐng)欣賞甲同學(xué)給大家?guī)淼摹秳趧?dòng)最光榮》。
丙：希望我們大家都能成為愛勞動(dòng)的好孩子。讓我們繼續(xù)欣賞甲同學(xué)的另一首歌《荷塘月色》。
丁：故事給我們快樂，教我們明白道理，故事是我們成長(zhǎng)的好伙伴。下面，請(qǐng)_同學(xué)給我們講個(gè)小故事《狐貍吃葡萄》。
甲：小螺號(hào)，嘀嘀嘀吹，海鷗聽了展翅飛。讓我們來欣賞王相程給我們帶來的歌曲《小螺號(hào)》。
甲：同學(xué)們，我們今年上了小學(xué)，可高興啦!可是，我們有的時(shí)候還是會(huì)很調(diào)皮，老師講課，我們的心卻飛出了窗外。下面就請(qǐng)大家欣賞王翰林、單鈺淇帶來的歌曲《一年級(jí)的小男生》。
丙：大家一定都記得《西游記》里的那匹可愛的白龍馬吧。下面，讓我們欣賞李奕筱同學(xué)帶來的歌曲《白龍馬》。
(游戲：擊鼓傳花)。
丙：生活需要?dú)g樂，一個(gè)小小的玩笑會(huì)讓我們的生活更有趣。請(qǐng)大家欣賞小品《逗你玩》，表演者：吳齊。
?。捍蠹衣犨^雞鳴嗎?請(qǐng)大家欣賞馬小軒帶來的童謠《半夜雞叫》。
乙：古詩詞是我們祖輩留下的最寶貴的財(cái)富之一，請(qǐng)大家欣賞王浩然的朗誦《念奴嬌》。
丙：童話故事總會(huì)讓我們聽的很著迷。請(qǐng)大家欣賞陳妍羲給大家講的童話故事《白雪公主的故事》。
丙：熟讀“_規(guī)”，可知千古事，請(qǐng)楊涵博為大家背誦【_規(guī)】。
?。核自捳f：老鼠過街，人人喊打。然而小老鼠也有可愛的一面。下面，請(qǐng)大家欣賞《小老鼠上燈臺(tái)》。表演者：林香君。
甲：氣象臺(tái)是專門為我們預(yù)報(bào)天氣的。那么水里的氣象臺(tái)是什么樣子的呢?請(qǐng)胡文慧同學(xué)我們講講《水里的氣象臺(tái)》。
(游戲：搶凳子)。
丙：大自然是美麗的。荷塘清清的湖水，蕩漾著我們快樂的臉龐。月光柔和，灑遍荷塘，多么美麗!請(qǐng)大家欣賞馬小軒和谷莎莎帶來的歌曲《荷塘月色》。
乙：左手和右手是一對(duì)好朋友。左右配合好，才能做好事情。請(qǐng)大家欣賞歌曲《左手右手》。表演者_(dá)。
丁：剛才大家欣賞到了聰明的老鼠的故事，下面我們來聽聽【笨老鼠】的故事，表演者：林渝潮。
丙：下面，請(qǐng)欣賞樂器演奏。《小夜曲》表演者：汪雅涵。《采蘑菇的小姑娘》表演者：孫小惠。
甲：同學(xué)們，一年有幾個(gè)月?下面請(qǐng)大家欣賞快板《十二月風(fēng)俗歌》。
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《小木偶》。表演者：孫小惠。
乙：下面，讓我們一起來跳舞，鴨子舞，請(qǐng)楊涵博同學(xué)為我們領(lǐng)舞。
結(jié)束語：
乙：今天，我們相聚在這里，用真情感染著真情，珍惜緣分帶給我們的歡樂;。
甲：今天，我們相聚在這里，用愛心傳遞著愛心，一起搭建我們的友誼城堡!
甲：今天，我們相聚在這里，分享快樂，分擔(dān)風(fēng)雨，成長(zhǎng)路上我們齊肩并進(jìn)!
丙：我們幸福，因?yàn)槲覀冇忻篮玫男@，有無私奉獻(xiàn)的老師們;。
丙：我們自豪，因?yàn)槲覀冇袦剀暗陌嗉w，有團(tuán)結(jié)可愛的伙伴們!
丁：我們榮耀，因?yàn)樽鎳臈澚海俏覀児鈽s的稱號(hào)!乙：新的一年開啟新的夢(mèng)想，新的夢(mèng)想承載新的希望!
甲：讓我們放飛夢(mèng)想，在春天里茁壯成長(zhǎng)!
甲：讓我們收獲希望，在秋天里展翅翱翔!
丙：祝福我們的老師，平安幸福、如意吉祥!
丙：祝愿我們的同學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康!
?。鹤Ｔ肝覀兊陌嗉w，團(tuán)結(jié)友愛，再創(chuàng)輝煌!
合：鯨園小學(xué)一一班20_年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!(鞠躬)。
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇十五
康乃馨，她向征著熱情，正義，美好，永不放棄，她更是危難中的希望.
粉色康乃馨：祈祝母親永遠(yuǎn)美麗年輕、白康乃馨：純潔的的愛，純潔的友誼、紅色康乃馨：祝愿母親健康長(zhǎng)壽。
結(jié)尾：甲：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
乙：攫一縷五月的鮮花，給媽媽編一個(gè)五彩的花環(huán)，愿媽媽的心情像花兒一樣永遠(yuǎn)快樂綻放，愿媽媽的笑臉象花兒一樣永遠(yuǎn)容發(fā)漂亮。
丙：祝年輕的的媽媽們永遠(yuǎn)青春靚麗!祝年邁的媽媽們永遠(yuǎn)健康福臨!祝普天下的媽媽們平安度春秋!
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇十六
（合）大家好！
（男）我是三一班的王思哲。
（女）我是三一班的張妍。
（合）很榮幸能夠主持這次升旗儀式。
男：節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原；
女：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
男：同學(xué)們，我們剛才念的這首詩寫的就是端午節(jié)。
女：這首詩是我國唐朝詩人文秀寫的《端午》。
男：這個(gè)星期四是農(nóng)歷五月初五。
女：我們又將迎來我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
男：讓我們?cè)僖淮巫呓宋?，領(lǐng)略中華五千年的'文化。
合：“話端午敬先人”主題升旗儀式現(xiàn)在開始！
（男）第一項(xiàng)：請(qǐng)升旗手上臺(tái)，介紹升旗手事跡。
（女）讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
（男）請(qǐng)鄧?yán)蠋煘樯焓峙宕骶R帶。
女：第二項(xiàng)：出旗，全體立正。
（男）下面將要走過主席臺(tái)的這支護(hù)旗隊(duì)伍是我們?nèi)恢嘘?duì)的同學(xué)們，這是一個(gè)和諧競(jìng)爭(zhēng)，樂善好思的集體，同學(xué)之間互相比賽，又互相關(guān)懷，每位同學(xué)都積極踴躍地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，為班集體貢獻(xiàn)一份力量。
（男）面對(duì)著鮮艷的五星紅旗，我們心潮起伏，熱血沸騰。
（女）祖國，我們永遠(yuǎn)熱愛您。
（男）讓我們一起唱響共和國的最強(qiáng)音。
（女）第三項(xiàng)升國旗、唱國歌。
（男）學(xué)校是育人的搖籃，這里是我們成長(zhǎng)的地方，
（女）我們愛你——光小，
（合）讓我們?cè)僖淮紊钋榈爻懩莾?yōu)美動(dòng)聽的校歌。
（男）第四項(xiàng)：唱校歌。
（女）第五項(xiàng)：請(qǐng)董思媛同學(xué)做國旗下演講，大家歡迎。
男：我們的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚。
女：我們對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心。
男：我們要繼承先烈遺志，不必有驚天動(dòng)地的壯舉。
女：我們只需認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，盡心做好每一件事。
男：中華文明需要我們共同傳承，讓我們真誠待人、做事守信，學(xué)習(xí)、活動(dòng)求真。
女：“話端午敬先人”主題升旗儀式到此結(jié)束。請(qǐng)各班有序退場(chǎng)！
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們：
大家晚上好!
在這元宵佳節(jié)來臨，闔家團(tuán)圓之際，帶著對(duì)親朋好友的問候，帶著對(duì)未來美好的祝愿，我們歡聚在這里。
我們歡聚在這里，燃起篝火，共慶豬年。
狂晚我們?cè)谛苄苋紵捏艋鹋赃吳庙憵g慶的鑼鼓、跳起歡樂的鍋莊，一起度過“紅紅火火鬧元宵晚會(huì)”這難忘的夜晚。
狂晚，我們榮幸地邀請(qǐng)到參加晚會(huì)的嘉賓，他們是：xxx。
下面，有請(qǐng)十陵街道xxx為晚會(huì)致辭，并宣布紅紅火火鬧元宵晚會(huì)開始。
秧歌舞蹈，流傳千年，長(zhǎng)盛不衰，是廣大觀眾喜聞樂見的傳統(tǒng)民間舞蹈。
秧歌舞以大氣磅礴，歡樂祥和的.格調(diào)深受人們的喜愛。
坑下來就請(qǐng)大家欣賞喜慶的《秧歌舞蹈》，
我們剛才眼前紅綢舞動(dòng)，耳畔鼓聲陣陣，秧歌舞的確令人回味，接下來我們將要欣賞到的是另一喜慶、歡快激情的腰鼓舞蹈《鼓韻龍騰》。
坑下來讓我們一起來領(lǐng)略異國風(fēng)情，動(dòng)感十足的國標(biāo)拉丁舞。
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇一
大家好!歡迎大家來到我們語文專題研討的會(huì)場(chǎng)。
每一個(gè)教育人都知道：真正意義上的教育，是從識(shí)字開始的。今天，我們靜下心來研討識(shí)字教學(xué)，并從我們的識(shí)字教學(xué)說到我們的語文課堂，將我們老師辛勤的教學(xué)成果來進(jìn)行研討、總結(jié)，它的必要性和實(shí)際意義也是顯而易見的。希望本次研討可以讓我們更好地統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)理論的研究，更好地進(jìn)行我們的語文教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
今天的專題研討會(huì)有以下三個(gè)議程：一是請(qǐng)今天執(zhí)教識(shí)字教學(xué)課的彭冬平老師進(jìn)行說課及經(jīng)驗(yàn)分享;二是聽課老師思維碰撞，就這堂識(shí)字教學(xué)課展開交流、討論;三是請(qǐng)老師們就我們的從我們的識(shí)字教學(xué)談開去，就語文課堂我們教什么進(jìn)行交流發(fā)言)。
1、下面我們進(jìn)行研討會(huì)的第一項(xiàng)：掌聲有請(qǐng)剛剛獲得城區(qū)小學(xué)青年教師識(shí)字課一等獎(jiǎng)的彭老師就執(zhí)教的識(shí)字課進(jìn)行說課及經(jīng)驗(yàn)分享。
彭老師就自己的教學(xué)設(shè)想進(jìn)行了介紹，讓我們用掌聲謝謝彭老師。
2、我們都知道，課堂是我們實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，那么上課就顯得尤為重要。然而，在我們重視上課的同時(shí)，可也不能小覷評(píng)課。因?yàn)樵u(píng)課是研究課堂教學(xué)最直接、最具體、最有效的一種方法和手段。下面我們進(jìn)行研討會(huì)的第二項(xiàng)議程：評(píng)課議課。請(qǐng)老師們就我們今天所聽的這堂識(shí)字教學(xué)課展開交流與討論。
聽了各位教師的發(fā)言，真是仁者見仁、智者見智。有句話說得好“學(xué)貴有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”，相信趁著今天研討的東風(fēng)，我們的識(shí)字改革一定會(huì)乘風(fēng)破浪、芝麻開花，一天更比一天好。
3、在我們的教學(xué)中，時(shí)常會(huì)有這樣的窘態(tài)：拿到課本時(shí)，不知道教什么，很迷茫;解讀了文本后，知道要教什么了，對(duì)于怎么教，又很困惑。所以，我們時(shí)常會(huì)感到混沌，很困擾，又很無奈地選擇了依賴。依賴教學(xué)用書，依賴典型的教案，從中實(shí)行一些遷移、復(fù)制。于是，我們總是學(xué)不會(huì)解讀文本，課堂教學(xué)中總是演繹不出自己的思想。所以，在一些要緊的場(chǎng)合我們怵了，蒙了。我們需要一種清朗的思想、清朗的課堂教學(xué)狀態(tài)。接下來我們的幾位教師代表就將為我們送上理念大餐，就我們的研討專題進(jìn)行發(fā)言。
(1)教師代表發(fā)言。
(2)最后，讓我們借這個(gè)難得的機(jī)會(huì)有請(qǐng)我們尊敬的來賓——縣進(jìn)修校教研室主任為老師們送上精神“玫瑰”，給予我們工作上的指導(dǎo)和點(diǎn)撥。讓我們掌聲歡迎。
4、結(jié)束語。
老師們，今天的研討會(huì)不僅是一個(gè)交流的平臺(tái)，更是我們共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)。我們相信雖然活動(dòng)即將結(jié)束，但是我們關(guān)于教學(xué)的研討還會(huì)繼續(xù)。再次感謝為今天的活動(dòng)獻(xiàn)課以及參與交流發(fā)言的老師們，再次感謝廖主任以及所有參會(huì)的老師。即使我們?cè)诓煌膶W(xué)校、班級(jí)，但我們?cè)谧鱿嗤氖隆Z文教學(xué)。即使我們腳下的土壤不同，但我們頭上是同一片天空。讓我們攜起手來，一起努力，做一位幸福的教育人。
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇二
齊：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好。
甲：光陰似箭，一晃兩年的學(xué)習(xí)生活就快要過去了。
丙：還記得兩年前我們?yōu)榱艘焦臉锹沸W(xué)接受更好的教育，過五關(guān)斬六將的情景，不知不覺我們已經(jīng)在一起兩年了。
?。涸谶@兩年里我們朝夕相處，在顧老師的辛勤培育下，茁壯成長(zhǎng)，大家熱愛集體，為班級(jí)爭(zhēng)光，結(jié)下了深厚的友誼。
甲：在這兩年里我們之間發(fā)生了許多助人為樂的事情，同學(xué)的牙齒撞掉了，肖佳雯等同學(xué)帶他到保健室去看牙齒。
乙：同學(xué)嘔吐了，宗成君等同學(xué)立刻洗來拖把清理，不怕臟，不怕累……這樣的事例舉不勝舉。
丙：是的，在顧老師的諄諄教誨下，同學(xué)們都能互幫互助，讓我們感受到了集體的溫暖，
丁：感謝你，親愛的老師!感謝你們，親愛的同學(xué)!
甲：在即將迎來新的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，我們都舍不得分開，心里都很留念，此時(shí)此刻，我想對(duì)同學(xué)們說：“我們的心是連在一起的，因?yàn)榇蠹以?jīng)一起走過?！?BR> 乙：是啊，此時(shí)此刻，大家的心中都涌動(dòng)著愛意，一定有許多話兒要和同學(xué)們說說。
丁：首先請(qǐng)同學(xué)上來為大家說幾句，大家鼓掌!
結(jié)尾語：
甲：時(shí)間過得真快，本次活動(dòng)就要結(jié)束了。相信大家在這次活動(dòng)中再次感受到了同學(xué)間的那濃濃的情意。
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇三
【導(dǎo)語】：一個(gè)活動(dòng)的核心是少不了。
主持詞。
的，那么在活動(dòng)當(dāng)中你該如何主持呢?今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞的范文，希望對(duì)大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!
主持人a：同學(xué)們，你家人常用哪些交通工具?
生：自行車，摩托車，小汽車，客車，地鐵……。
主持人b：他們用這些交通工具做些什么事情呢?
生1：叔叔騎摩托車去上班。
生2：堂姐騎自行車去上學(xué)。
生3：爸爸開貨車進(jìn)行營(yíng)運(yùn)。
…………。
主持a：隨著交通及交通工具的完善，和人們生活水平的提高，交通工具深深地融入人們的生活，給人們帶來不少便利，但隨之也出現(xiàn)了不少問題。請(qǐng)看片段：
播放錄像：(有關(guān)違反交通規(guī)則引起的車禍)。
主持b：這些車禍發(fā)生的原因都是由于人們不懂交通常識(shí)違反交通規(guī)則所引進(jìn)的。
顯示數(shù)據(jù)：據(jù)我國有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，1999年全國因交通事故死亡的少年兒童多達(dá)7389人，而每年都有上升的趨勢(shì)。
主持a：每年的寒暑假更是學(xué)生交通事故的高發(fā)期。
主持b：學(xué)生交通事故頻發(fā)的原因主要是學(xué)生交通常識(shí)淺薄，不遵守交通規(guī)則引起的。
主持a：那么今天我們就在進(jìn)行一場(chǎng)有關(guān)交通常識(shí)大比拼。
節(jié)目2：交通規(guī)則知識(shí)小問答。
1、必答題。(每小組3道題。答對(duì)一題5分，答錯(cuò)不扣分。)。
主持人a：請(qǐng)第一小組隊(duì)員答題。
主持人讀題b：遇到交通燈時(shí)怎樣才可以過公路?
主持a：恭喜你，加5分。
主持b：遇到警報(bào)呼叫的特種車應(yīng)該怎樣?
主持a：恭喜你，加5分。
主持b：多少周歲以下兒童不準(zhǔn)騎自己行車上公路?
主持a：恭喜你，加5分。
主持a：這組隊(duì)員們表現(xiàn)非常好，3道題全答對(duì)了。
主持b：下面是第二組隊(duì)員答題：
主持b：沒有交通燈時(shí)怎么樣過公路?
主持a：恭喜你，加5分。
主持b：騎摩托車要注意什么問題?
主持a：恭喜你，加5分。
主持b：騎車要靠哪邊走?
主持a：恭喜你，加5分?？磥淼诙M的隊(duì)員們表現(xiàn)得也很出色，也全答對(duì)了。接下來，第三組隊(duì)員請(qǐng)答題。
主持b：遇到交通燈時(shí)，紅燈停，綠燈行，那么黃燈表示什么呢?
主持a：：騎自行車能不能載人?
主持b：坐公車時(shí)手和頭不應(yīng)該怎樣?
下面我們請(qǐng)隊(duì)員們來做個(gè)精明的指揮官。
節(jié)目3：找找看，誰違反了交通規(guī)則。
主持a：下面看誰違反了交通規(guī)則，發(fā)現(xiàn)一處加5分。
播放錄像(繁忙的交通片段)。
第三組隊(duì)員：有小孩在鐵路上放風(fēng)箏。
第三組隊(duì)員：有幾個(gè)小學(xué)生在公路邊走邊踢足球。
第一組隊(duì)員：在公共汽車上有個(gè)小男孩把頭伸出車窗外。
第二組隊(duì)員：有個(gè)叔叔騎自行車逆向行駛。
第二組隊(duì)員：有兩個(gè)女生橫穿公路。
第一組：兩個(gè)小孩在人行天橋上嬉戲。
主持a：非常好，這些違反交通規(guī)則的現(xiàn)象一個(gè)也逃不出隊(duì)員們的金星火眼。
主持b：看來隊(duì)員們個(gè)個(gè)都可以去當(dāng)交通指揮官啦。
節(jié)目4：
調(diào)查報(bào)告。
主持a：周圍還存在哪些交通安全隱患和違反交通規(guī)則的現(xiàn)象?
主持b：請(qǐng)隊(duì)員們報(bào)告自己所調(diào)查到的結(jié)果。正確的一項(xiàng)加上5分。
第一組：星期天，我們調(diào)查到一位阿姨牽著一位小朋友闖紅燈。
主持a：那確實(shí)是違反了交通規(guī)則，給第一組加5分。
第二組：我們學(xué)校門口沒有汽車減速標(biāo)志。
主持b：這也是不應(yīng)該有的行為，也給第二組加5分。
第三組：昨天放學(xué)回家的路上，看見有個(gè)叔叔逆向行駛。
主持a：非常正確，加5分。
主持：今天隊(duì)員們的表現(xiàn)都很棒，各組都取得了非常好的成績(jī)。
主持：看來隊(duì)員們對(duì)交通常識(shí)掌握得非常好。最后我宣布，這次比賽，第組獲得第一名。第小組第二名，第小組得第三。掌聲祝賀!
節(jié)目5：學(xué)生齊讀《安全自護(hù)。
三字經(jīng)。
》。
齊：“交通安全知識(shí)大比拼”主題會(huì)結(jié)束。
甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。
乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。
甲：慈母手中線，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
合：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
一、介紹自己的爸爸媽媽(。
課件。
出示全家福，配樂)。
甲：媽媽教我學(xué)說話，我學(xué)會(huì)的第一句話，就是“媽媽”
乙：爸爸教我學(xué)走路，我邁出的第一步，就是走向爸爸的懷抱。
二、配樂詩朗誦《媽媽的愛》。
甲：我們生活在爸爸媽媽的身邊，是他們把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。
乙：爸爸媽媽是我們?nèi)松械牡谝蝗卫蠋?，也是我們的終身老師。
合：我們要感謝爸爸，感謝媽媽。
甲：請(qǐng)聽詩朗誦《媽媽的愛》。
三、小品表演。
乙：是啊，媽媽的愛是清涼的風(fēng)，媽媽的愛是遮雨的傘。
甲：媽媽的愛是滴落的淚，媽媽的愛是責(zé)備的目光。
乙：爸爸媽媽無微不至地關(guān)心教育我們，將人類最崇高的愛無償?shù)胤瞰I(xiàn)給了我們。
甲：那么我們應(yīng)該怎樣愛爸爸媽媽呢?下面是明明在家的一些表現(xiàn)，請(qǐng)大家看一看，評(píng)一評(píng)(小品表演)。
乙：同學(xué)們，你們看了這個(gè)表演，有什么想跟明明說的嗎?(指名說)。
甲：我們相信，明明今后一定會(huì)做得更好!明明，是不是?
乙：好!讓我們大家再來看看這一回明明的表現(xiàn)。
甲：大家說，明明這一回的表現(xiàn)，你們滿意嗎。
四、講故事《三個(gè)兒子》。
甲：那么除了跟爸爸媽媽講禮貌，我們還應(yīng)該做些什么呢?先請(qǐng)大家來聽一個(gè)故事吧。(講故事)。
乙：小朋友，講到這兒，我還真有點(diǎn)兒納悶?zāi)兀适吕锏睦蠣敔敒槭裁凑f只看到了一個(gè)兒子呢?你能幫幫我嗎?(指名說)。
五、兒歌。
甲：是啊，爸爸媽媽為我們付出了全部的愛，我們更應(yīng)該是關(guān)心爸爸媽媽，在家?guī)退麄冏鲆恍┳约毫λ芗暗摹?BR> 乙：請(qǐng)聽一組兒歌：《讓爸爸休息好》《別說我小》。
六、介紹自己的卡片(實(shí)物投影出示)。
甲：我們送給爸爸媽媽最好的禮物，就是內(nèi)心里的尊敬。
乙：我們送給爸爸媽媽最好的禮物，就是身體好，學(xué)習(xí)好。
甲：我們送給爸爸媽媽最好的禮物，還有誠實(shí)和禮貌。
乙：我們送給爸爸媽媽的禮物，還有積極和勤勞。
甲：當(dāng)然，我們也可以送爸爸媽媽一張小小的卡片，上面寫滿我們的祝福。
乙：前幾天，我們都給爸爸媽媽做了這樣一張表達(dá)濃濃情意的小卡片，下面就請(qǐng)大家介紹一下吧(指名介紹)。
七、總結(jié)、升華。
甲：媽媽，謝謝您，是您從我懂事起，就教育我要光明正大，心中有他人。
乙：爸爸，謝謝您，是您從我記事起，就教我明辨是非，使我的心靈健康成長(zhǎng)。
甲：媽媽，謝謝您，是您在我上學(xué)以后，告訴我應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)，耐心地給我講錯(cuò)題。
乙：爸爸，謝謝您，是您在我的課余時(shí)間，教我其他知識(shí)，把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋。
甲：媽媽，謝謝您，是您每天辛勤工作，把我照顧得無微不至對(duì)了,、乙：爸爸，謝謝您，我會(huì)在您的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)!
合：爸爸媽媽，我愛你們!
合：親愛的老師、同學(xué)們，大家好!
甲:當(dāng)我們背起小書包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要講文明、懂禮貌。
乙：因?yàn)槲拿髯屛覀兊纳詈椭C又美好。
甲:因?yàn)槲拿髯屛覀兊纳顦诽仗铡?BR> 乙:讓我們處處撒播文明的種子,讓文明之花處處盛開吧!
主持人合：二(5)中隊(duì)“文明之花處處開”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。
甲：同學(xué)們，聽了故事你們知道阿姨為什么不理睬小紅，對(duì)我卻那么好嗎?乙：是啊!有禮貌的人，讓人感到溫暖，沒禮貌的人使人感到討厭。
甲：請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏葱∑繁硌荨秲煞N態(tài)度》。
乙：咱們先有請(qǐng)表演第一種態(tài)度的同學(xué)上場(chǎng)：
甲：下面請(qǐng)表演第二種態(tài)度的同學(xué)上場(chǎng)：
乙：同學(xué)們，看了剛才的表演：你認(rèn)為那種態(tài)度好呢?
甲：是啊!第一種態(tài)度實(shí)在不好。他們僅僅是因?yàn)椴恍⌒?，互相撞了一下就?zhēng)起來了，還抓著衣服，說些不禮貌的話，影響了團(tuán)結(jié)。他們還耽誤了上學(xué)的時(shí)間，結(jié)果遲到了。
乙：是的!第二種態(tài)度好。他們使用了禮貌用語“對(duì)不起”“沒關(guān)系”，互相道歉，還成了好朋友，他倆都是懂禮貌的好孩子。
甲：同學(xué)們，從剛才的表演可以看出，同學(xué)間，懂得謙讓，尊重別人，有利于團(tuán)結(jié)。因此,我們平時(shí)一定要注意使用好禮貌用語。
乙：對(duì)，在日常生活中，我們就要學(xué)會(huì)正確地使用禮貌用語，做個(gè)人人喜歡的好孩子。
甲：是啊，禮貌用語對(duì)我們的幫助可大啦!
乙：同學(xué)們，你們知道文明禮貌用語有哪些嗎?
甲：我們是時(shí)代的驕子，
乙：要把文明的種子撒遍神州大地。
甲：我們是文明的使者，
乙：傳遞愛的信息。
甲：讓我們用誠摯的愛心，
乙：執(zhí)著的行動(dòng)。
齊：讓文明之花開遍每一個(gè)角落。
甲：你看，這些同學(xué)做得多好啊!
乙：請(qǐng)欣賞舞蹈：咱們從小講禮貌。
甲：同學(xué)們，在生活中，我們應(yīng)做到語言美，會(huì)說話，行為美，尊長(zhǎng)輩。
乙：請(qǐng)看相聲表演《說話》。
甲：同學(xué)們，《說話》這個(gè)相聲告訴我們，跟人說話時(shí)可真得講究點(diǎn)兒。
乙：是啊，語言美，行為美，才是新時(shí)代的好少年!
請(qǐng)看小品《扔紙》。
甲:是啊!同學(xué)們,讓我們都來做語言美、行為美的小學(xué)生吧!
乙：我們是同齡的兒童，我們是同班的學(xué)生。
甲：我們有共同的愿望，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。
乙：請(qǐng)聽快板《我是中樞小學(xué)生》。
我是中樞小學(xué)生，關(guān)心同學(xué)講文明，損壞公物可不行，愛我中樞真感情。
守則十條記心中，規(guī)范二十不能松，做操排隊(duì)快靜齊，文明班級(jí)我光榮。
亂扔紙屑不文明，隨地吐痰不衛(wèi)生，講究衛(wèi)生保健康，文明禮貌我先行。
不在教室亂跑動(dòng)，摔傷跌倒實(shí)在痛，遵紀(jì)守法樹新風(fēng)，我為中樞建新功。
甲：同學(xué)們，讓我們把剛才快板中的每一個(gè)內(nèi)容都落實(shí)到我們的行動(dòng)中吧!
乙：讓我們把文明禮貌的種子隨著歌聲與微笑撒向祖國的四面八方。
合：同學(xué)們，讓文明變成春風(fēng)，吹得笑臉像鮮花盛開;。
讓文明變成陽光，溫暖胸懷妝扮美好世界;。
讓文明變成花兒，永遠(yuǎn)開放在我們的心間。
齊：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好。
甲：光陰似箭，一晃兩年的學(xué)習(xí)生活就快要過去了。
丙：還記得兩年前我們?yōu)榱艘焦臉锹沸W(xué)接受更好的教育，過五關(guān)斬六將的情景，不知不覺我們已經(jīng)在一起兩年了。
丁：在這兩年里我們朝夕相處，在顧老師的辛勤培育下，茁壯成長(zhǎng)，大家熱愛集體，為班級(jí)爭(zhēng)光，結(jié)下了深厚的友誼。
甲：在這兩年里我們之間發(fā)生了許多助人為樂的事情，同學(xué)的牙齒撞掉了，肖佳雯等同學(xué)帶他到保健室去看牙齒。
乙：同學(xué)嘔吐了，宗成君等同學(xué)立刻洗來拖把清理，不怕臟，不怕累……這樣的事例舉不勝舉。
丙：是的，在顧老師的諄諄教誨下，同學(xué)們都能互幫互助，讓我們感受到了集體的溫暖，
丁：感謝你，親愛的老師!感謝你們，親愛的同學(xué)!
甲：在即將迎來新的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，我們都舍不得分開，心里都很留念，此時(shí)此刻，我想對(duì)同學(xué)們說：“我們的心是連在一起的，因?yàn)榇蠹以?jīng)一起走過。”
乙：是啊，此時(shí)此刻，大家的心中都涌動(dòng)著愛意，一定有許多話兒要和同學(xué)們說說。
?。菏紫日?qǐng)同學(xué)上來為大家說幾句，大家鼓掌!
結(jié)尾語：
甲：時(shí)間過得真快，本次活動(dòng)就要結(jié)束了。相信大家在這次活動(dòng)中再次感受到了同學(xué)間的那濃濃的情意。
齊：我們是：向日葵中隊(duì)。
班級(jí)。
口號(hào)。
:向著陽光快樂成長(zhǎng)。
女：:我們是快樂的三一班,我們團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助;。
男：我們尊敬師長(zhǎng),孝敬長(zhǎng)輩;。
女合：我們積極向上,樂于奉獻(xiàn);。
男合：我們充滿生機(jī),活力四射。
齊合：我們是快樂三一班，我們是快樂的的向日葵。耶。
男：《種太陽》是我們的班歌，請(qǐng)欣賞開場(chǎng)歌舞《種太陽》。
齊：講文明，習(xí)禮儀。
男：同學(xué)們八禮還記得嗎，我們回顧一下吧第一禮是------一個(gè)接一個(gè)八禮知識(shí)讓我們講文明，懂禮貌了。下面請(qǐng)欣賞我們快樂男生隊(duì)帶來的快板吧。音樂m起。同學(xué)們你們的掌聲也響起來吧。
女：看快樂男生們多精神呀，再一次把掌聲送給他們，不過我們女同胞們也不輸男生，不信你們瞧，掌聲送給她們吧。
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇四
【導(dǎo)語】：一個(gè)活動(dòng)的核心是少不了。
主持詞。
的，那么在活動(dòng)當(dāng)中你該如何主持呢?今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞的范文，希望對(duì)大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!
感謝大家在百忙之中抽空來參加這次的“相約326”歌詠聯(lián)誼活動(dòng)!
我們常說，孩子要愛唱愛跳，做個(gè)快樂的小天使。那么今天，我們歡聚在一起，在這燈光與微笑構(gòu)成的舞臺(tái)，我們舞動(dòng)激情的時(shí)光;在這笑聲與歌聲匯成的海洋，我們飛揚(yáng)嘹亮的歌喉;這，不是才藝的較量，而是信心和勇氣的比拼;這，將是激情的燃燒，更是動(dòng)感與活力的綻放;心有多大，舞臺(tái)就有多大!
首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席本次活動(dòng)的評(píng)委分別是：我們行知幼兒園的許xx園長(zhǎng)、朱xx園長(zhǎng)，特邀評(píng)委xx中學(xué)專業(yè)音樂教師楊xx老師，她曾經(jīng)也是我們行知幼兒園的家長(zhǎng)，以及六個(gè)班的十八位大眾評(píng)審，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暁g迎他們的到來!
現(xiàn)在我宣布：“相約326”歌詠聯(lián)誼活動(dòng)，現(xiàn)在、開始!
首先有請(qǐng)中班的孩子們?yōu)榇舜位顒?dòng)渲染一下氣氛，請(qǐng)欣賞中班幼兒帶來開場(chǎng)舞《謝謝，你好》!
今天，我們用歌聲敞開心靈之窗;。
讓歌聲共同挽起我們友愛的臂膀;。
飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié);。
熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切;。
活動(dòng)非常精彩，下面有請(qǐng)福臻中學(xué)專業(yè)音樂教師楊老師為此次活動(dòng)的歌手們做簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)。
感謝楊老師專業(yè)的點(diǎn)評(píng)，接下來有請(qǐng)我們敬愛的園長(zhǎng)為本次活動(dòng)的歌手們頒獎(jiǎng)致辭，掌聲歡迎!
再次用掌聲謝謝園長(zhǎng)和所有在場(chǎng)的家長(zhǎng)們、老師們。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：“相約326”歌詠聯(lián)誼活動(dòng)圓滿成功!
感謝各位，路上注意安全!
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家好!
甲：陽春三月，春風(fēng)暖心。
乙：三月，被敬仰的一個(gè)月，“學(xué)雷鋒月”。多少年過去了，許多事成為過去，而雷鋒的名字，仍然家喻戶曉，長(zhǎng)留人間，并煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
甲：“誠信、感恩、敬業(yè)、突破、傳承、志愿”，這就是新時(shí)期雷鋒精神的集中體現(xiàn)，就是我們永恒不變的向善之心。
乙：今天，我們xx小學(xué)全體師生集聚在一起，伸出關(guān)愛的之手，溫暖身邊的伙伴。
甲：讓三月的陽光融化積雪，照進(jìn)我們的心房，灑滿明德每一個(gè)角落。
乙：我宣布：xx年xx小學(xué)“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心”自愿捐助活動(dòng)。
合：現(xiàn)在開始!
甲：活動(dòng)第一項(xiàng)，請(qǐng)教導(dǎo)處孫主任上臺(tái)講話，大家歡迎!
乙：讓我們用掌聲再次謝謝孫主任的發(fā)言!
甲：活動(dòng)第二項(xiàng)，請(qǐng)各班派一名代表將各班募捐到的善款投放到臺(tái)前的愛心箱中。
乙：我們按高年級(jí)到低年級(jí)的順序上臺(tái)捐款，首先請(qǐng)六年級(jí)5個(gè)班代表上臺(tái)捐款。(投放同時(shí)主持人：謝謝六年級(jí)的同學(xué)們，你們用你們的愛心，善心為你們的伙伴支撐起了一片藍(lán)天!)(同時(shí)廣播播放“感恩的心”)。
甲：有請(qǐng)五年級(jí)4個(gè)班代表上臺(tái)捐款，(謝謝五年級(jí)的同學(xué)們)。
有請(qǐng)四年級(jí)代表上臺(tái)捐款…….有請(qǐng)一年級(jí)代表上臺(tái)捐款。
再次感謝大家的善意之舉，愛心之舉。
乙：陽光、雨露、雪中炭;。
甲：真愛、慈善、人間情。
乙：授人玫瑰，手留余香。
甲：讓我們常懷助人之心，感恩之心，面對(duì)充滿希望的未來!
乙：希望所有的孩子們都能茁壯成長(zhǎng)，健康快樂!再次感謝大家。
甲：xx小學(xué)“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心”自愿捐助活動(dòng)到此結(jié)束!
乙：請(qǐng)各班聽音樂有秩序的回到教室!
(合)尊敬的老師，各位小朋友：
大家上午好!
(徐)今天，當(dāng)我們滿懷豐收的喜悅舉行休學(xué)式的時(shí)候，我仿佛又聽到了校園中小朋友的歡笑聲，仿佛又看到了辦公室老師們忙碌的身影。
(胡)豐富多彩的校園生活，既增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，又鍛煉了我們的能力。在此，老師對(duì)小朋友們的每一點(diǎn)進(jìn)步都表示欣慰，每一個(gè)收獲都表示祝賀。
(徐)借著休學(xué)式，讓我們一起與。
詩詞。
作伴;。
(胡)今天，讓我們盡情歌誦，盡情吟唱。
(合)開發(fā)區(qū)幼兒園戚家山分園休學(xué)式——“經(jīng)典誦讀，詩書氣華”展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。
(胡)春天是美麗的。昨夜里的一場(chǎng)春雨，在那靜靜的春夜里落下，紛紛灑灑的春雨會(huì)給多少人如煙似夢(mèng)般的想象;春日清晨又該是多么的清新美麗，生動(dòng)活潑。請(qǐng)欣賞托班的寶寶給我們帶來古詩《春曉》。
(徐)看，有幾只大白鵝在水里做游戲。鵝白白的毛，紅紅的掌，浮在清水綠波上面，互相映襯，構(gòu)成一幅美麗的“白鵝嬉水圖”。接下來請(qǐng)欣賞小班帶來的古詩新唱《詠鵝》。
(胡)春天有綠綠的柳樹葉;夏天有那剛剛露出尖尖角的荷葉，秋天是登高遠(yuǎn)望的季節(jié)，而冬天則飄來了白白的雪娃娃。春夏秋冬四個(gè)季節(jié)。各有各的特色。請(qǐng)欣賞中一班帶來的古詩錦匯《春.夏.秋.冬》。
(徐)1.小朋友們知道嗎?每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。因?yàn)檫@個(gè)晚上的月亮，比其他時(shí)候的月亮更圓，更亮。人們看著天空中的月亮，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借這個(gè)機(jī)會(huì)，寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。請(qǐng)欣賞中二班帶來的李白詩詞《古朗月行》。
(胡)2.“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”遠(yuǎn)離故土的游子總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間最美好的情感。聽，鄉(xiāng)歌在唱，鄉(xiāng)曲在奏。請(qǐng)欣賞中二班的小朋友帶來的古詩《九月九日憶山東兄弟》。
(徐)冬天來了，北風(fēng)呼呼吹?？墒?，我們都是勇敢的好孩子，我們不怕冷。無論是睡覺，還是起床，我們的小手總是很能干。起床快快穿衣服，睡覺了快快脫衣服。北風(fēng)伯伯都夸我能干。接下來，由小班的小朋友為我們帶來兒歌《我們不怕冷》和《睡覺起床》。
(胡)我是一個(gè)大蘋果，小朋友們都可喜歡我了。我甜甜的，酸酸的，而且十分有營(yíng)養(yǎng)。請(qǐng)你們快快洗洗小手，我等著你們喲!下面請(qǐng)欣賞由托班的寶寶為我們帶來的兒歌《大蘋果》。
(徐)夕陽西下，樹林都被染的金黃金黃的;滾滾的黃河，濤聲還是那樣響亮。如果你想要看到更美的風(fēng)景。需更上一層樓。接下來請(qǐng)欣賞大二班帶來的古詩新唱《登鸛雀樓》。
(胡)從古至今，多少詩人們望著月亮抒發(fā)感情。他們?cè)诨ㄇ霸孪屡c親朋相聚;在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。可是明月不可能每時(shí)每刻都有，它到底何時(shí)才會(huì)有?誰又能知道?接下來請(qǐng)欣賞大一班帶來的古詩新唱《明月幾時(shí)有》。
(徐)漫步在詩人古典優(yōu)雅的浪漫情緒中，讓我們感受詩人飄泊他鄉(xiāng)孤獨(dú)的情懷，不只是浪漫，也不只是夢(mèng)幻。在抬頭望月的那一時(shí)刻，思念浸滿了詩人整個(gè)的心田。接下來請(qǐng)欣賞中二班帶來的古詩新唱《靜夜思》。
(胡)米飯是怎么來的?就是在夏日中午時(shí)，猛烈的陽光炙烤大地，農(nóng)民伯伯卻頭頂烈日，揮揮汗水給禾苗松土、除草。在這我要告訴小朋友們，千萬要珍惜來之不易的勞動(dòng)成果。接下來請(qǐng)欣賞中一班的小朋友為我們帶來的歌伴舞《憫農(nóng)》。
(徐)看來，我們的小朋友都很能干，會(huì)背這么多的古詩;。
(胡)對(duì)啊，不光會(huì)背，還會(huì)唱，真是太棒了。我們自己給自己拍拍手鼓勵(lì)鼓勵(lì)!
(徐)時(shí)間過的真快，活動(dòng)到這，就快要接近尾聲了;。
(胡)希望每個(gè)小朋友都可以快樂又健康地渡過寒假;也祝所有的老師新年快樂!
(合)開發(fā)區(qū)幼兒園戚家山分園休學(xué)式——“經(jīng)典誦讀，讀書氣華”展示活動(dòng)到此結(jié)束。
尊敬的老師們，親愛的小朋友們：
大家上午好!
7、大二班顧《小蝌蚪找媽媽》瞧，有一群可愛的小蝌蚪在池塘里游來游去在找誰呢?奧，原來他們的媽媽不見了。他們的媽媽是誰呀?在哪啊?那咱們一起來跟著大二班的顧小朋友去找找，請(qǐng)聽《小蝌蚪找媽媽》。
10、大五班尹《會(huì)走的手套》現(xiàn)在天氣越來越冷了，有的小朋友都戴上了手套。那你見過會(huì)走的手套嗎?下面就來聽聽大五班的尹來講講是怎么一回事吧。
11、大一班盛《9和0》阿拉伯?dāng)?shù)字，我相信小朋友們都學(xué)過吧?老師知道我們小朋友還會(huì)念，會(huì)寫，對(duì)嗎?下面就請(qǐng)大一班的盛小朋友來說一個(gè)關(guān)于阿拉伯?dāng)?shù)字中的9和0的故事。
今天，我們的小朋友都給大家講了一個(gè)非常好聽的故事。故事都講得非常棒!給自己拍拍手，表揚(yáng)一下!
富有寓意的故事，讓我們的小朋友聽的如癡如醉，生活在繼續(xù)，故事在身邊，人生處處都是精彩，故事時(shí)刻都在發(fā)生。孩子們讓我們用微笑去發(fā)現(xiàn)去尋找去感受身邊的故事，體驗(yàn)故事的快樂，聆聽故事的精彩，在故事中發(fā)生，在成長(zhǎng)中結(jié)束。今天，這個(gè)快樂的日子將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里，為我們的寶貝們快樂的童年添上快樂的一筆。本次大班組“故事大王比賽”就到此結(jié)束了，非常感謝小朋友給我們帶來的精彩故事表演。讓我們期待下一個(gè)故事的精彩。再見啦!
男：尊敬的老師。
女：親愛的同學(xué)們。
合：大家好!
女：歡迎觀看塔山小學(xué)三1班智慧樹中隊(duì)的完美教室展示活動(dòng)。我是劉凝。
男：我是王博。
女：從幼兒園畢業(yè)來到了小學(xué)，我們每位同學(xué)都是從一年級(jí)走了過來，從學(xué)習(xí)拼音、數(shù)字，到背誦課文，詩歌。每一步都離不開老師的陪伴。
男：是啊，老師們，您是美的耕耘者和播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，才使我們的心田綠草如茵，繁花似錦，這種無私的給予與奉獻(xiàn)令我們永遠(yuǎn)難忘。
女：今天，我們懷著激動(dòng)的心情向大家展示我們一路的成果。
男：我們展示的主題是:。
合：《和老師在一起》。
男：我們今天的主題分為三個(gè)部分，分別是一年級(jí)入學(xué)篇，二年級(jí)相逢篇，三年級(jí)陪伴篇。
一年級(jí)，入學(xué)篇：
節(jié)目一：學(xué)生朗誦《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》。
女：升入一年級(jí)，我們?nèi)雽W(xué)了，我們正式的成為一名少先隊(duì)員，我們的紅領(lǐng)巾是國旗的一角，我們希望長(zhǎng)大后能夠作出自己的貢獻(xiàn)，也希望我們的紅領(lǐng)巾能夠伴隨著國旗高高飄揚(yáng)。
男：下面請(qǐng)欣賞朗誦《飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾》，表演者，王博，張睿及全體同學(xué)，大家掌聲歡迎。
節(jié)目二：歌曲《。
三字經(jīng)。
》
男：這是一部蒙學(xué)著作，這是我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候老師就讓我們能夠熟背的文章，三字一句，兩字一韻，瑯瑯上口。有生動(dòng)有趣的人物歷史故事，有寓意深刻人生的道理，有說不盡道不完的內(nèi)涵，卻又淺顯易懂……請(qǐng)欣賞歌曲《三字經(jīng)》。表演者，莊豪杰，孫雨晴，張祺祥，盧禹彤及全體同學(xué)。
二年級(jí)：相逢篇。
節(jié)目一：師生對(duì)唱《相逢是首歌》。
節(jié)目二：歌舞《讀。
唐詩。
》
男：我們的歌聲里，有著唐詩千萬首。我們的神情里，有著唐朝繁華盡愁。今天，我們要用我們的歌聲、用我們的神情、用我們的心靈，去歌頌，去贊美，去領(lǐng)會(huì)那唐朝的千般萬般風(fēng)雨。下面請(qǐng)欣賞歌舞表演，《讀唐詩》。表演者王川菁及全體同學(xué)。
三年級(jí)：陪伴篇。
節(jié)目一：古詩韻律操。
女：進(jìn)入三年級(jí)，我們?cè)黾恿烁嗟目颇?，有了更多老師的陪伴，因?yàn)橛型昝澜淌遥覀兊睦蠋熞沧兊枚嗖哦嗨?，每一個(gè)節(jié)目都是老師親力親為，下面請(qǐng)欣賞《古詩韻律操》。表演者，邵昕及全體同學(xué)。
節(jié)目二：師生朗誦《和老師在一起》。
結(jié)束語：
女：因?yàn)橛辛死蠋煹呐惆椋屛覀冊(cè)趯W(xué)習(xí)的路上并不孤單。
男：因?yàn)橛辛死蠋煹呐惆?，讓我們變得更加懂事?BR> 合：我愛我們的老師。
女：我們也希望在今后的學(xué)習(xí)中能夠時(shí)時(shí)刻刻和老師在一起，引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，伴隨我們成長(zhǎng)。
男：同學(xué)們，三1班《和老師在一起》完美教室展示活動(dòng)到此結(jié)束，請(qǐng)各班把隊(duì)伍有序帶回。
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇五
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家好!
甲：陽春三月，春風(fēng)暖心。
乙：三月，被敬仰的一個(gè)月，“學(xué)雷鋒月”。多少年過去了，許多事成為過去，而雷鋒的名字，仍然家喻戶曉，長(zhǎng)留人間，并煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
甲：“誠信、感恩、敬業(yè)、突破、傳承、志愿”，這就是新時(shí)期雷鋒精神的集中體現(xiàn)，就是我們永恒不變的向善之心。
乙：今天，我們xx小學(xué)全體師生集聚在一起，伸出關(guān)愛的之手，溫暖身邊的伙伴。
甲：讓三月的陽光融化積雪，照進(jìn)我們的心房，灑滿明德每一個(gè)角落。
乙：我宣布：xx年xx小學(xué)“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心”自愿捐助活動(dòng)。
合：現(xiàn)在開始!
甲：活動(dòng)第一項(xiàng)，請(qǐng)教導(dǎo)處孫主任上臺(tái)講話，大家歡迎!
乙：讓我們用掌聲再次謝謝孫主任的發(fā)言!
甲：活動(dòng)第二項(xiàng)，請(qǐng)各班派一名代表將各班募捐到的善款投放到臺(tái)前的愛心箱中。
乙：我們按高年級(jí)到低年級(jí)的順序上臺(tái)捐款，首先請(qǐng)六年級(jí)5個(gè)班代表上臺(tái)捐款。(投放同時(shí)主持人：謝謝六年級(jí)的同學(xué)們，你們用你們的愛心，善心為你們的伙伴支撐起了一片藍(lán)天!)(同時(shí)廣播播放“感恩的心”)。
甲：有請(qǐng)五年級(jí)4個(gè)班代表上臺(tái)捐款，(謝謝五年級(jí)的同學(xué)們)。
有請(qǐng)四年級(jí)代表上臺(tái)捐款…….有請(qǐng)一年級(jí)代表上臺(tái)捐款。
再次感謝大家的善意之舉，愛心之舉。
乙：陽光、雨露、雪中炭;。
甲：真愛、慈善、人間情。
乙：授人玫瑰，手留余香。
甲：讓我們常懷助人之心，感恩之心，面對(duì)充滿希望的未來!
乙：希望所有的孩子們都能茁壯成長(zhǎng)，健康快樂!再次感謝大家。
甲：xx小學(xué)“學(xué)雷鋒獻(xiàn)愛心”自愿捐助活動(dòng)到此結(jié)束!
乙：請(qǐng)各班聽音樂有秩序的回到教室!
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇六
3，《花好月圓》。
一、開場(chǎng)主持詞：
播放音樂：加爆竹聲的《春節(jié)序曲》。
a尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師,。
b親愛的同學(xué)們:。
合：大家下午好！
a:爆竹聲聲辭舊歲，凱歌陣陣迎新春。
b:歡天喜地聚一起,共慶元旦佳節(jié)來。
b：祝大家新年快樂，事事順心！
a：祝大家新年快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
a：又是一年春來到！看，陽光燦爛，這是新年絢麗的色彩。
b：又是一年春來到！聽，金鐘朗朗，那是新年動(dòng)人的旋律。
a：今天，讓我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。
b：今天，讓我們用活力共同挽起友愛的臂膀，攜手前行，讓明天來實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
合：我宣布：魁星路小學(xué)“展示風(fēng)采喜迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)，現(xiàn)在開始。
播放音樂：《春節(jié)序曲》。
a:首先請(qǐng)郝校長(zhǎng)致新年賀辭，大家掌聲歡迎。
播放音樂：《春節(jié)序曲》。
二、演講主持詞。
a:同學(xué)們，正像郝校長(zhǎng)說的：一滴墨水可以引發(fā)無數(shù)人的思考,一本好書可以改變無數(shù)人的命運(yùn)!為了營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，帶動(dòng)同學(xué)們形成讀好書的共識(shí)，好讀書的習(xí)慣，我校舉辦了“讀弟子規(guī)，做文明人”主題演講比賽，下面就請(qǐng)一等獎(jiǎng)獲得者，為我們帶來精彩的演講：
b:首先請(qǐng)--------班的---------------學(xué)生，大家掌聲歡迎。
a:請(qǐng)--------------班的---------------學(xué)生，大家掌聲歡迎。
b:首先請(qǐng)------------班的--------------學(xué)生，大家掌聲歡迎。
a:請(qǐng)----------------班的---------------學(xué)生，大家掌聲歡迎。
b:首先請(qǐng)-----------------班的--------------學(xué)生，大家掌聲歡迎。
放《頒獎(jiǎng)曲》。
a:還有很多同學(xué)演講的很好，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，就不在這里一一展示了。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。
a：參見煙臺(tái)市第十屆中小學(xué)電腦作品比賽中榮獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)是：5.4班的劉笑語同學(xué)。
參加招遠(yuǎn)市“金銘杯”中小學(xué)電腦比賽中獲一等獎(jiǎng)的同學(xué)是：5.4班的劉笑語同學(xué)，4.2班路寬同學(xué)。掌聲歡迎獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
放《頒獎(jiǎng)曲》。
b：有請(qǐng)張學(xué)玉主任為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。掌聲歡迎。
a:我校在招遠(yuǎn)市中小學(xué)乒乓球比賽中，獲團(tuán)體總分第三名的好成績(jī)，為此付出努力的同學(xué)有：5.5班王新浩4.4班宋世杰4.2孟苗成5.5班莊一凡同學(xué)，掌聲歡迎獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
b：有請(qǐng)張學(xué)玉主任為獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。掌聲歡迎。
放《頒獎(jiǎng)曲》。
b:同學(xué)們，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟(jì)滄海”的勇氣，讓我們一起以他們?yōu)榘駱?，一起努力，一起拼搏?BR> a:讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀！祝福他們的明天更燦爛！
放《花好月圓》。
a:20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠(yuǎn)去了。
b:20xx年的鐘聲在充滿希望的期待中即將敲響。
a:回首往事，我們滿懷豪情。
b:展望未來，我們重任在肩。
合：為了點(diǎn)燃一個(gè)斑斕的夢(mèng)，讓我們共同撥亮新年的燭光。
a:送你一千個(gè)祝福，祝福里有我的萬語千言。
b:送你一萬個(gè)祈禱，祈禱里是我晶瑩的杯盞。
a:讓我們手牽手。
b:讓我們肩并肩。
a:來吧，同學(xué)！帶著你對(duì)未來的憧憬，在聯(lián)歡會(huì)中放飛你的心情！
b:來吧，朋友！帶著你對(duì)理想的追求，在聯(lián)歡會(huì)中盡情的歡笑！
合：各班級(jí)，迎新年聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開始！
放《花好月圓》。
五、號(hào)召師生參加：慶元旦猜謎會(huì)。
a:請(qǐng)老師和同學(xué)們踴躍參加：慶元旦猜謎會(huì)，恭喜大家都獲獎(jiǎng)。
b:魁星路小學(xué)“展示風(fēng)采喜迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)電視直播，到此結(jié)束。
合：謝謝大家！
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇七
女：:我們是快樂的三一班,我們團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助;。
男：我們尊敬師長(zhǎng),孝敬長(zhǎng)輩;。
女合：我們積極向上,樂于奉獻(xiàn);。
男合：我們充滿生機(jī),活力四射。
齊合：我們是快樂三一班，我們是快樂的的向日葵。耶。
男：《種太陽》是我們的班歌，請(qǐng)欣賞開場(chǎng)歌舞《種太陽》。
齊：講文明，習(xí)禮儀。
男：同學(xué)們八禮還記得嗎，我們回顧一下吧第一禮是------一個(gè)接一個(gè)八禮知識(shí)讓我們講文明，懂禮貌了。下面請(qǐng)欣賞我們快樂男生隊(duì)帶來的快板吧。音樂m起。同學(xué)們你們的掌聲也響起來吧。
女：看快樂男生們多精神呀，再一次把掌聲送給他們，不過我們女同胞們也不輸男生，不信你們瞧，掌聲送給她們吧。
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇八
(合)尊敬的老師，各位小朋友：
大家上午好!
(徐)今天，當(dāng)我們滿懷豐收的喜悅舉行休學(xué)式的時(shí)候，我仿佛又聽到了校園中小朋友的歡笑聲，仿佛又看到了辦公室老師們忙碌的身影。
(胡)豐富多彩的校園生活，既增長(zhǎng)了我們的知識(shí)，又鍛煉了我們的能力。在此，老師對(duì)小朋友們的每一點(diǎn)進(jìn)步都表示欣慰，每一個(gè)收獲都表示祝賀。
(徐)借著休學(xué)式，讓我們一起與詩詞作伴;。
(胡)今天，讓我們盡情歌誦，盡情吟唱。
(合)開發(fā)區(qū)幼兒園戚家山分園休學(xué)式——“經(jīng)典誦讀，詩書氣華”展示活動(dòng)現(xiàn)在開始。
(胡)春天是美麗的。昨夜里的一場(chǎng)春雨，在那靜靜的春夜里落下，紛紛灑灑的春雨會(huì)給多少人如煙似夢(mèng)般的想象;春日清晨又該是多么的清新美麗，生動(dòng)活潑。請(qǐng)欣賞托班的寶寶給我們帶來古詩《春曉》。
(徐)看，有幾只大白鵝在水里做游戲。鵝白白的毛，紅紅的掌，浮在清水綠波上面，互相映襯，構(gòu)成一幅美麗的“白鵝嬉水圖”。接下來請(qǐng)欣賞小班帶來的古詩新唱《詠鵝》。
(胡)春天有綠綠的柳樹葉;夏天有那剛剛露出尖尖角的荷葉，秋天是登高遠(yuǎn)望的季節(jié)，而冬天則飄來了白白的雪娃娃。春夏秋冬四個(gè)季節(jié)。各有各的特色。請(qǐng)欣賞中一班帶來的古詩錦匯《春.夏.秋.冬》。
(徐)1.小朋友們知道嗎?每年農(nóng)歷八月十五日，是傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。因?yàn)檫@個(gè)晚上的月亮，比其他時(shí)候的月亮更圓，更亮。人們看著天空中的月亮，自然會(huì)期盼家人團(tuán)聚。遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子，也借這個(gè)機(jī)會(huì)，寄托自己對(duì)故鄉(xiāng)和親人的思念之情。請(qǐng)欣賞中二班帶來的李白詩詞《古朗月行》。
(胡)2.“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”遠(yuǎn)離故土的游子總會(huì)思念自己的家鄉(xiāng)，這是人世間最美好的情感。聽，鄉(xiāng)歌在唱，鄉(xiāng)曲在奏。請(qǐng)欣賞中二班的小朋友帶來的古詩《九月九日憶山東兄弟》。
(徐)冬天來了，北風(fēng)呼呼吹?？墒牵覀兌际怯赂业暮煤⒆?，我們不怕冷。無論是睡覺，還是起床，我們的小手總是很能干。起床快快穿衣服，睡覺了快快脫衣服。北風(fēng)伯伯都夸我能干。接下來，由小班的小朋友為我們帶來兒歌《我們不怕冷》和《睡覺起床》。
(胡)我是一個(gè)大蘋果，小朋友們都可喜歡我了。我甜甜的，酸酸的，而且十分有營(yíng)養(yǎng)。請(qǐng)你們快快洗洗小手，我等著你們喲!下面請(qǐng)欣賞由托班的寶寶為我們帶來的兒歌《大蘋果》。
(徐)夕陽西下，樹林都被染的金黃金黃的;滾滾的黃河，濤聲還是那樣響亮。如果你想要看到更美的風(fēng)景。需更上一層樓。接下來請(qǐng)欣賞大二班帶來的古詩新唱《登鸛雀樓》。
(胡)從古至今，多少詩人們望著月亮抒發(fā)感情。他們?cè)诨ㄇ霸孪屡c親朋相聚;在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人?？墒敲髟虏豢赡苊繒r(shí)每刻都有，它到底何時(shí)才會(huì)有?誰又能知道?接下來請(qǐng)欣賞大一班帶來的古詩新唱《明月幾時(shí)有》。
(徐)漫步在詩人古典優(yōu)雅的浪漫情緒中，讓我們感受詩人飄泊他鄉(xiāng)孤獨(dú)的情懷，不只是浪漫，也不只是夢(mèng)幻。在抬頭望月的那一時(shí)刻，思念浸滿了詩人整個(gè)的心田。接下來請(qǐng)欣賞中二班帶來的古詩新唱《靜夜思》。
(胡)米飯是怎么來的?就是在夏日中午時(shí)，猛烈的陽光炙烤大地，農(nóng)民伯伯卻頭頂烈日，揮揮汗水給禾苗松土、除草。在這我要告訴小朋友們，千萬要珍惜來之不易的勞動(dòng)成果。接下來請(qǐng)欣賞中一班的小朋友為我們帶來的歌伴舞《憫農(nóng)》。
(徐)看來，我們的小朋友都很能干，會(huì)背這么多的古詩;。
(胡)對(duì)啊，不光會(huì)背，還會(huì)唱，真是太棒了。我們自己給自己拍拍手鼓勵(lì)鼓勵(lì)!
(徐)時(shí)間過的真快，活動(dòng)到這，就快要接近尾聲了;。
(胡)希望每個(gè)小朋友都可以快樂又健康地渡過寒假;也祝所有的老師新年快樂!
(合)開發(fā)區(qū)幼兒園戚家山分園休學(xué)式——“經(jīng)典誦讀，讀書氣華”展示活動(dòng)到此結(jié)束。
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇九
合：下午好!
李：梅蘭竹菊,傲然凌霜，錚錚鐵骨，一身正氣。
姚：人生一世，如草木一春，應(yīng)效松竹風(fēng)骨、梅蘭品格，懷廉政節(jié)操。
李：在悠悠的歷史長(zhǎng)河中,我們的民族總是堅(jiān)守著對(duì)真、善、美的崇高追求。
姚：無論歷史如何變遷，無論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚。
李：今天，我們第二大隊(duì)的隊(duì)員們要用精心準(zhǔn)備的節(jié)目讓敬廉之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，使廉潔之行深入每一位隊(duì)員的心底，讓我們一起努力，爭(zhēng)做品格高尚的美麗實(shí)小人。
敬廉篇。
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇十
（開場(chǎng)）。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們，大家上午好！今天，我們齊聚在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)，參加xx市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)“師徒結(jié)對(duì)”暨教學(xué)研討活動(dòng)。
首先，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
他們分別是：xx市教育局教研室小學(xué)英語教研員，xx市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)主持人徐xx，歡迎您！xx市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)成員，xx鎮(zhèn)xx中心小學(xué)梁xx老師，歡迎您！xx市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)成員，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)成xx老師，歡迎您！我，xx市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)成員，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)黃xx老師。xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教研員黃xx，歡迎您！xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)主任曹xx，歡迎您！以及xx鎮(zhèn)各完全小學(xué)的英語老師，歡迎大家！讓我們?cè)俅我宰顭崃业恼坡晫?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。
（1.領(lǐng)導(dǎo)講話、簽訂承諾書）。
首先有請(qǐng)xx市教育局教研室小學(xué)英語教研員，xx市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)主持人徐xx致辭，大家掌聲歡迎；接下來有請(qǐng)xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)主任曹xx講話，大家掌聲歡迎！感謝領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們的信任與支持，相信在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心與支持下，我們一定會(huì)發(fā)揮示范、引領(lǐng)、輻射作用，為xx的小學(xué)英語教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。接下來有請(qǐng)xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教研員黃xx介紹這次結(jié)對(duì)的兩位老師，大家掌聲歡迎！下面有請(qǐng)李xx和黃xx兩位老師上臺(tái)簽訂《xx市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)師徒結(jié)對(duì)承諾書》。
（2.課堂教學(xué)展示）。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，下面進(jìn)行第二環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)觀摩。由星子鎮(zhèn)赤塘小學(xué)李xx老師為大家做課。她執(zhí)教的內(nèi)容是：義務(wù)教育教科書，三年級(jí)英語下冊(cè)u(píng)nit7time.李老師是xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的骨干教師。她對(duì)英語教育教學(xué)充滿了熱忱，具有勇于探索的精神?，F(xiàn)在，讓我們把時(shí)間和空間交給李老師和可愛的孩子們，掌聲有請(qǐng)！
（3.講座）。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，接下來進(jìn)行第三環(huán)節(jié)：有請(qǐng)xx市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)主持人徐xx，missxu為大家作主題講座--《課程理念下小學(xué)生英語聽、說、讀、寫習(xí)慣的培養(yǎng)策略》，大家掌聲歡迎！
missxu的講座旁征博引、深入淺出的把在新課標(biāo)下如何進(jìn)行小學(xué)生英語聽、說、讀、寫習(xí)慣的培養(yǎng)進(jìn)行了深度解析，引領(lǐng)我們對(duì)新課標(biāo)下有效培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫技能有了新的理解和深入的思考，相信大家一定能將理念積極轉(zhuǎn)化為具體可操作的方式，提高日常教學(xué)的有效性。讓我們?cè)俅胃兄xmissxu的精彩講座。
（4.說課，交流）。
剛才，我們觀摩了李xx老師的課堂教學(xué)，下面先請(qǐng)李老師說說自己的授課思路以及課后的感悟、反思。
（5.點(diǎn)評(píng)，總結(jié)）。
剛才，老師們都針對(duì)李老師的課，從不同層面、各種角度大膽地亮明了自己的觀點(diǎn)，其中不乏真知灼見，閃耀著智慧的光彩，相信在座的每一位都會(huì)有所收益。現(xiàn)在，有請(qǐng)我市小學(xué)英語學(xué)科教研團(tuán)隊(duì)主持人徐慧璇，missxu為我們點(diǎn)評(píng)，以及對(duì)今天的活動(dòng)作總結(jié)。掌聲有請(qǐng)！
衷心感謝missxu的精心點(diǎn)評(píng)，令我們茅塞頓開，獲益良多。
（6.結(jié)束）。
今天通過聽、評(píng)、研、討等一系列的教研互動(dòng)，我們對(duì)小學(xué)英語新課程理念下如何培養(yǎng)小學(xué)生英語聽、說、讀、寫習(xí)慣有了更為直觀形象的感悟與體會(huì)。感謝missxu的精彩講座，感謝李老師和孩子們精心構(gòu)建的英語課堂，感謝在座老師的熱烈研討，更要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓的精辟中肯的指導(dǎo)性建議。
各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓、老師們，我們一同度過了一段精彩、充實(shí)而又難忘的時(shí)光。本次連州市小學(xué)英語學(xué)科教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)“師徒結(jié)對(duì)”暨教學(xué)研討活動(dòng)到此圓滿結(jié)束，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的光臨！祝大家身體健康！工作順利！萬事如意！
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇十一
合：大家上午好!
生：今天是9月10日，一個(gè)特殊的日子，一個(gè)充滿祝福的日子，更是一個(gè)盛滿關(guān)愛和暖意的日子!
師：值第_個(gè)教師節(jié)到來之際，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間，親臨教師節(jié)慶祝表彰大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，為辛勤工作的老師們送來了親切的關(guān)懷，送來了溫暖的祝福!出席今天教師節(jié)慶祝表彰活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有讓我們用熱烈的掌聲，表示對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的歡迎和最誠摯的感謝!
生：是誰，在我懵懂無知的時(shí)候教我讀書?是誰，在我迷茫無助的時(shí)候指引我方向?是您，敬愛的老師!在這個(gè)飄散花香的九月，在這個(gè)滿載感恩的日子!請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的學(xué)生，向老師們道一聲：老師，您辛苦了!
合：老師，節(jié)日快樂!
師：涢水之濱，漢十之畔，何店是一枚閃亮的明珠，地靈人杰，雄才輩出。
生：我的父母告訴我，許多優(yōu)秀人才源源不斷的從這個(gè)山鄉(xiāng)走向清華等一流學(xué)府，走出國門，走到祖國的各條戰(zhàn)線上建功立業(yè)。
師：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在中心學(xué)校戈校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全體教職工的辛勤耕耘，何店教育不斷的刷新著記錄：教育質(zhì)量屢創(chuàng)新高，藝術(shù)活動(dòng)一枝獨(dú)秀，德育政教創(chuàng)新思路，后勤服務(wù)領(lǐng)跑全市。何店，已經(jīng)成為曾都教育的一個(gè)樣板，一個(gè)品牌!
生：是的，我驕傲!因?yàn)槲沂呛蔚甑囊幻麑W(xué)生，享受著得天獨(dú)厚的教育資源，享受著健康快樂的校園生活!享受著無微不至的教育關(guān)懷，享受著來自鄰鎮(zhèn)學(xué)子艷羨的目光!
師：接下來，讓我們跟隨一段記錄片，一起了解何店教育的足跡，感受何店教師的風(fēng)采，解讀那充滿智慧和汗水的教育傳奇。
視頻(播放視頻)。
詩朗誦(教師節(jié)獻(xiàn)詞)。
師：展現(xiàn)在大家面前的，就是一個(gè)農(nóng)村教育團(tuán)體在近年來的完美蛻變!團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持為學(xué)生的未來負(fù)責(zé)的理念，思謀如何讓何店教育更好更健康的發(fā)展，一步一步，邁得堅(jiān)實(shí)，走得鏗鏘有力。我們的教師躬身奮戰(zhàn)在三尺講臺(tái)，用心血教書育人。學(xué)生晶亮的眼眸中燃燒著對(duì)知識(shí)的渴望，教師如霜的鬢角詮釋著對(duì)教育的無限忠誠，黑與白的對(duì)比，定格成永恒。
詩朗誦(教師節(jié)獻(xiàn)詞)。
表彰師德標(biāo)兵和優(yōu)秀教師并頒獎(jiǎng)。
師：帶領(lǐng)學(xué)生領(lǐng)略書海浩瀚，陪伴學(xué)生穿過青澀華年。桃李不言，下自成蹊!為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻(xiàn)，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對(duì)何店鎮(zhèn)“師德標(biāo)兵”,“優(yōu)秀教師”,“優(yōu)秀班主任”和“先進(jìn)教育管理工作者”及“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的表彰決定。以此來嘉獎(jiǎng)和勉勵(lì)大家。獲得“何店鎮(zhèn)師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)的是：
獲得何店鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)的是：
有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的老師上臺(tái)!(播放音樂)。
有請(qǐng)何店鎮(zhèn)為獲獎(jiǎng)的老師生頒獎(jiǎng)!
(禮儀隊(duì)上，證書，獻(xiàn)花)(受獎(jiǎng)教師獲獎(jiǎng)感言)。
獨(dú)唱《感恩的心》。
師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆;站了一輩子，沒走出三尺講臺(tái)。也許你很清貧，但你卻讓學(xué)生向往著大海的浩瀚;也許你沒機(jī)會(huì)走出國門，卻為學(xué)生描畫藍(lán)天的高遠(yuǎn)。
師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚(yáng)的眉宇間，在站到講臺(tái)前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛的心!
表彰優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀管理/服務(wù)工作者并頒獎(jiǎng)。
師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學(xué)子對(duì)老師的敬意。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎?還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評(píng)嗎?操心學(xué)生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。
生：他們有一個(gè)名字：班主任。有人說，這是天下最小的“官帽”,可是他們行使的卻是人間最神圣的責(zé)任。
師：被評(píng)為何店鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是：
師：誰信滿園春色時(shí)，落紅末曾化春泥!他們是學(xué)校的管理工作者，他們著眼于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，精心規(guī)劃，細(xì)致管理。被評(píng)為何店鎮(zhèn)“先進(jìn)教育管理工作者”的是：
生：親愛的同學(xué)們，當(dāng)我們徜徉在學(xué)校潔凈優(yōu)美的校園里時(shí)，當(dāng)我們品嘗著可口的飯菜的時(shí)候，請(qǐng)記得感謝校工師傅們的辛苦付出!
師：被評(píng)為何店鎮(zhèn)“先進(jìn)教育服務(wù)工作者”的是：
有請(qǐng)以上受獎(jiǎng)同志上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)!
請(qǐng)何店鎮(zhèn)為他們頒獎(jiǎng)!
(證書，獻(xiàn)花)(即興發(fā)言：那些年，感動(dòng)你的教職工)。
鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話。
師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀!何店教育所取得的一切成績(jī)，離不開上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和鼓勵(lì)!領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心為大家指明了方向，增強(qiáng)了動(dòng)力;領(lǐng)導(dǎo)的祝福讓大家心生溫暖，倍覺幸福;我們?nèi)w何店教育工作者將更加敬業(yè)，盡職盡責(zé)，盡心盡力，不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和囑托!
新教師亮相發(fā)言。
師：你們好!歡迎你們加入何店教育的大家庭!今天跟大家見面，一定有話要講……。
師：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，同學(xué)們，何店教育這輛戰(zhàn)車上，又增添了新的能量和動(dòng)力!相信他們的加盟，不僅能彌補(bǔ)我們短線學(xué)科的師資，還會(huì)讓何店的教育血液更加沸騰!期待你們的精彩!掌聲歡送他們!
合唱《在燦爛的陽光下》。
生：您的陽光對(duì)著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。
師：因?yàn)槊慷浠ǘ加凶约旱拇禾?，每個(gè)孩子的未來都有無限的可能。
生：請(qǐng)欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子里》。
(合唱，全場(chǎng)唱)。
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇十二
男：清明的風(fēng)很柔很軟，輕輕地清掃著烈士的陵園。
女：清明的雨很涼很甜，輕輕地清洗粉英雄遺像的容顏。
男：清明的茶葉很綠很嫩，敬一杯香茶、表一份心愿。
女：清明的黃花很素很淡，獻(xiàn)一個(gè)花圈、訴萬語千言。
合：烈士墓前悼英魂啊，無限哀思、情懷無限。
（陳博宇副大隊(duì)長(zhǎng)：下面我宣布清明祭英烈活動(dòng)開始。全體肅立，敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌。少先隊(duì)員代表為烈士墓碑洗禮。）
男：搏斗的身影依然清晰，昨日的槍聲仍響耳邊。
女：風(fēng)浪里舍生忘死，地震中奮勇?lián)屜取?BR> 男：一個(gè)個(gè)高大鮮活的形象，一個(gè)個(gè)震撼心靈的畫面。
女：經(jīng)歷血與淚的洗禮，經(jīng)歷生與死的考驗(yàn)。
合：不忘血染的歲月啊。
乙：珍惜寶貴的今天。
（請(qǐng)張輔導(dǎo)員介紹烈士生前英勇獻(xiàn)身的光輝事跡。）
男：英雄的生，正氣凜然。英雄的死，重于泰山。
女：為了國家的統(tǒng)一和團(tuán)圓，哪怕槍林彈雨、沖鋒在前。
男：為了人民的幸福和安全，哪怕粉色碎骨、無悔無怨。
女：為了探索科學(xué)的真理，和平年代也會(huì)有風(fēng)浪艱險(xiǎn)。
合：是烈士為共和國大廈鋪滿基石，是烈士把愛灑向人間。
向烈士敬獻(xiàn)花圈和小白花。全體默哀1分鐘，向烈士三鞠躬。）
男：英雄的精神光照千秋，烈士的業(yè)績(jī)永世相傳。
女：學(xué)習(xí)英雄的無私無畏，我們傳遞著愛的溫暖。
男：學(xué)習(xí)英雄的不屈不撓，我們知難而上勇于登攀。
合：英雄是熊熊的火焰，噴涌著熾熱的情緣
對(duì)祖國的愛是忠誠，對(duì)人民的情是奉獻(xiàn)。
全體隊(duì)員墓前革命詩歌朗誦。
少先隊(duì)員代表講話。
聶校長(zhǎng)講話。
全體隊(duì)員在烈士紀(jì)念碑前莊嚴(yán)宣誓：我們是光榮的中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我們永遠(yuǎn)銘記，先烈們建立的豐功偉績(jī)。我們一定珍惜，先烈們用生命換來的幸福生活。熱愛祖國、誠實(shí)勇敢、自律自強(qiáng)、奮發(fā)有為、振興中華。繼承先輩遺志，永做革命接班人。
男：清明的風(fēng)是祈禱，祈禱烈士安詳長(zhǎng)眠、笑留人間。
女：清明的雨是眼淚，春雨灑灑淚綿綿。
男：多少朵花兒多少顆心，紅領(lǐng)巾烈士陵園獻(xiàn)花圈。
女：我們肅立在紀(jì)念碑前，重溫著烈士的遺言。
合：英雄是人民心中永恒的豐碑，共和國永遠(yuǎn)把您懷念。
（全體隊(duì)員合唱革命烈士歌曲，活動(dòng)結(jié)束。）
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇十三
親愛的領(lǐng)導(dǎo)和老師們：
親愛的同學(xué)們。
胡先生：大家好！
b：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，xx小學(xué)第三屆國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽經(jīng)過一段時(shí)間的緊張籌備，今天終于開始了。
答：在此，我們希望所有參賽的同學(xué)都能發(fā)揮出自己的水平和成績(jī)，預(yù)祝本次比賽圓滿成功。
b：中國五千年的悠久歷史孕育了深厚的民族文化。
答：華夏有著悠久的經(jīng)典美文歷史，是文化藝術(shù)園林經(jīng)久不衰的瑰寶。
b：中國經(jīng)典就像取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結(jié)晶，折射出理性的光輝。
答：閱讀經(jīng)典可以開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)，領(lǐng)悟人生真諦。
b：國學(xué)經(jīng)典是古人留給我們的一杯酒，醇厚而清澈；
答：國學(xué)經(jīng)典是先賢留給我們的絕唱，歷久彌新。
b：讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的中華精神流淌在我們的血液里。
答：讀國學(xué)經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?BR> b：今天，我們聚集在這里，誦讀國學(xué)經(jīng)典，彰顯中華文明。
答：弘揚(yáng)民族精神，展現(xiàn)自我風(fēng)采。
讓我們跟隨先賢的腳步，聆聽古人的教誨，背誦圣人的篇章。
答：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下評(píng)委：xxx老師，xxx老師，xxx老師。
乙：xxx老師，xxx老師，xxx老師
答：我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！
b：讓我們以熱烈的掌聲，祝愿同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。
何：xx小學(xué)第三屆文言文閱讀比賽現(xiàn)在開始。
程序字符串字：
b：木蘭詩，又稱木蘭詞，是北朝的一首民歌。這首詩熱情地歌頌了木蘭勇敢善良的品質(zhì)，她保家衛(wèi)國的熱情和大無畏的精神。下面請(qǐng)中心小學(xué)的蔣欣和鄧啟清給大家展示一下木蘭詩。請(qǐng)石坎小學(xué)的李欣妍和何應(yīng)山同學(xué)做好準(zhǔn)備。
答：我要和祖國一起飛，一起飛，我們一起飛，再飛！請(qǐng)聽石坎小學(xué)的李欣妍和何應(yīng)山朗誦《我與祖國一起飛》。請(qǐng)準(zhǔn)備去松石小學(xué)。
b：龍的故鄉(xiāng)，民族的搖籃，秀美的山川，中國少年的家園。在剛健端莊的方塊字中感受經(jīng)典國學(xué)的魅力。請(qǐng)小學(xué)的白、黃、白彩婷同學(xué)背誦《弟子規(guī)》。馬小學(xué)的同學(xué)請(qǐng)做好準(zhǔn)備。
答：白云悠悠，青峰浦上無愁。今晚的船是誰的？項(xiàng)斯·岳明大廈在哪里？來聽聽《春江花月夜》，一千多年來迷倒了無數(shù)讀者。請(qǐng)欣賞石馬小學(xué)易秋林、梁倩茹、張穎麗朗誦的《春江花月夜》節(jié)選。請(qǐng)準(zhǔn)備去福一小學(xué)。b：欣賞完蘇軾的鏗鏘，再來欣賞李白的豪放。有請(qǐng)廖暖喜為大家?guī)斫Ｕ?qǐng)準(zhǔn)備鎮(zhèn)平小學(xué)不同崗位。
答：充滿了陰影和光。中秋的顏色像水一樣暗了流年。花落成丘，春泥淚，屏風(fēng)漸薄，薄霧氤氳，我已習(xí)慣秋風(fēng)。應(yīng)酬中，猶記得琵琶奏其榮，清風(fēng)飲其酒，但庭前花落滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁。請(qǐng)聽馮潔儀和陳禹岍帶來的《水調(diào)—明月幾時(shí)有》。請(qǐng)準(zhǔn)備南興小學(xué)。
b：今天，我們聚在一起，一首搖曳的詩迷住了我們。聽，明媚的陽光帶來了春天的聲音。請(qǐng)欣賞陳振峰和姜振斌為我們帶來的《劉永好，肖春》。請(qǐng)同心小學(xué)做好準(zhǔn)備。
答：鳥兒和我一起飛翔，小鹿追逐著我。我是一名中國少年。邀請(qǐng)、賈海鑫、賈、李帶來《中國青年》。請(qǐng)準(zhǔn)備南充學(xué)校。
乙：我們是長(zhǎng)江的孩子，黃河的子孫。我驕傲！請(qǐng)?jiān)谀铣鋵W(xué)校背誦《我驕傲，我是中國人》。
答：“念奴嬌赤壁懷古”二字飽含情感，蒼勁蒼涼，雄偉崇高。當(dāng)我們讀這首詩時(shí)，有時(shí)會(huì)被帶入如畫的風(fēng)景、壯麗的景色和深邃的歷史沉思?，F(xiàn)在，請(qǐng)欣賞河?xùn)|學(xué)校學(xué)生的精彩表演。請(qǐng)準(zhǔn)備白芒小學(xué)。
答：《兵車行》是唐代大詩人杜甫創(chuàng)作的一首敘事詩。這首詩有深刻的思想內(nèi)容。通過問夫答老，道出了百姓對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨，揭示了唐玄宗長(zhǎng)期窮兵黷武，連年戰(zhàn)亂，給百姓造成了巨大的災(zāi)難。請(qǐng)欣賞梁文靜的朗誦。請(qǐng)準(zhǔn)備中心小學(xué)。
乙：少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。我們是生活在21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該肩負(fù)起國家的重?fù)?dān)?，F(xiàn)在中國巍然屹立在東方，我們應(yīng)該繼續(xù)我們的希望，成為能夠支撐起自己責(zé)任的少年。請(qǐng)聽《少年中國》這首詩。請(qǐng)準(zhǔn)備南充學(xué)校。
答：我的祖國，你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國。你們創(chuàng)造了輝煌的歷史，養(yǎng)育了偉大的民族。啊，祖國，你永遠(yuǎn)充滿希望，充滿生機(jī)和活力！請(qǐng)欣賞《我的祖國》這首詩。請(qǐng)準(zhǔn)備鎮(zhèn)平小學(xué)本部。
b：秋天是甜酒，秋天是壯麗的詩篇；秋天是天邊絢爛的彩云，秋天是你我心中動(dòng)人的歌謠。讓我們聽聽鄧秋華和邱的《秋頌》。馬小學(xué)，請(qǐng)準(zhǔn)備。
答：“水既然還在流，盡管我們用劍去砍，舉杯消愁，愁上加愁”是李白在宣州謝眺山莊送別大臣舒云的一句話。請(qǐng)賴小青為我們解讀李白的古典詩詞。請(qǐng)為石坎小學(xué)做好準(zhǔn)備。
b：《圣紫晶》是中國古代歷史上著名的兒童啟蒙讀物，它匯集了中國古代先賢的智慧。它教會(huì)了我們學(xué)習(xí)和做人的道理，也教會(huì)了我們智慧、忠誠、誠實(shí)和禮儀。請(qǐng)李為我們背誦經(jīng)典的三字經(jīng)。
答：祖國，我祝福你，我為你干杯！讓我們伸出雙手，為我們的祖國舉杯！為祖國加油！有請(qǐng)陳佳音、黃文慧朗誦《祖國，我為你歌唱》。請(qǐng)同心小學(xué)做好準(zhǔn)備。
b：“不學(xué)，不合適。年輕時(shí)不學(xué)，老了就夠了?！蔽覀儗W(xué)會(huì)了珍惜青春，努力學(xué)習(xí)。讓我們?cè)俅涡蕾p同心小學(xué)帶來的三字經(jīng)。請(qǐng)準(zhǔn)備中心小學(xué)。
答：“它們?cè)诖猴L(fēng)中又長(zhǎng)高了，野火永遠(yuǎn)不會(huì)把它們完全燒毀”，這是草的生命之歌。最后，請(qǐng)欣賞白的《草歌》。
b：這里的參賽學(xué)校都已經(jīng)讀完了，評(píng)委老師都在緊張的打分。在我們等待結(jié)果的同時(shí)，請(qǐng)邀請(qǐng)xxx發(fā)言。
答：xxx的演講激勵(lì)了我們。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暠硎靖兄x。
b：經(jīng)過評(píng)委和老師的緊張計(jì)算，最終結(jié)果已經(jīng)出來了。讓我們請(qǐng)xxx宣布比賽結(jié)果。
答：我們滿懷智慧，微笑著迎接黃河向東入海。我們的聲音豐富而有力。
乙：嘗嘗這本書。當(dāng)我們坐著看云卷云舒的時(shí)候，我們看起來很平靜，很淡定。
他：看書！讓年輕清澈的心靈一路優(yōu)雅燦爛！
答：同學(xué)們，xx小學(xué)國學(xué)經(jīng)典誦讀大賽到此結(jié)束。剛才同學(xué)們充滿激情的朗誦，表達(dá)了我們對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們同學(xué)在龍井鎮(zhèn)學(xué)習(xí)傳承文明的堅(jiān)定信念。
最后，祝我們偉大的祖國明天更加輝煌！謝謝大家！
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇十四
開場(chǎng)白：
甲：敬愛的老師，
乙：親愛的同學(xué)們，
合：大家好!
丙：又翻開新的一頁，當(dāng)小樹又增加新的年輪，當(dāng)冬天離我們悄悄遠(yuǎn)去，我們，帶著祝福和希望，在這里歡聚一堂!
?。何覀兿嘧R(shí)不過半年，但相聚拉近了我們成長(zhǎng)的距離，教室里灑滿了我們共同的歡聲笑語!
丙：我們上課認(rèn)真聽講，朗朗的讀書聲是最動(dòng)聽的弦律;我們一起課后玩耍，活潑的身影是最美麗的風(fēng)景!
?。和涣薩對(duì)我們的淳淳教誨，為我們打開知識(shí)之門，希望之窗!
甲：忘不了_對(duì)我們的慈母關(guān)懷，指引著我們像一棵小樹向著陽光成長(zhǎng)!
丙：聽，元旦的鐘聲正在敲響;看，新年的禮花絢麗綻放!
甲：來吧，同學(xué)們，讓我們?cè)谶@個(gè)溫暖的教室里盡情歡唱!
丙：來吧，伙伴們，讓我們?cè)谶@個(gè)歡樂的海洋里盡情釋放!
乙：鯨園小學(xué)一一班20_年元旦聯(lián)歡會(huì)，元旦主持詞合：現(xiàn)在開始!
丙：我們班有很多的小朋友，愛學(xué)習(xí)，也愛勞動(dòng)。下面請(qǐng)欣賞甲同學(xué)給大家?guī)淼摹秳趧?dòng)最光榮》。
丙：希望我們大家都能成為愛勞動(dòng)的好孩子。讓我們繼續(xù)欣賞甲同學(xué)的另一首歌《荷塘月色》。
丁：故事給我們快樂，教我們明白道理，故事是我們成長(zhǎng)的好伙伴。下面，請(qǐng)_同學(xué)給我們講個(gè)小故事《狐貍吃葡萄》。
甲：小螺號(hào)，嘀嘀嘀吹，海鷗聽了展翅飛。讓我們來欣賞王相程給我們帶來的歌曲《小螺號(hào)》。
甲：同學(xué)們，我們今年上了小學(xué)，可高興啦!可是，我們有的時(shí)候還是會(huì)很調(diào)皮，老師講課，我們的心卻飛出了窗外。下面就請(qǐng)大家欣賞王翰林、單鈺淇帶來的歌曲《一年級(jí)的小男生》。
丙：大家一定都記得《西游記》里的那匹可愛的白龍馬吧。下面，讓我們欣賞李奕筱同學(xué)帶來的歌曲《白龍馬》。
(游戲：擊鼓傳花)。
丙：生活需要?dú)g樂，一個(gè)小小的玩笑會(huì)讓我們的生活更有趣。請(qǐng)大家欣賞小品《逗你玩》，表演者：吳齊。
?。捍蠹衣犨^雞鳴嗎?請(qǐng)大家欣賞馬小軒帶來的童謠《半夜雞叫》。
乙：古詩詞是我們祖輩留下的最寶貴的財(cái)富之一，請(qǐng)大家欣賞王浩然的朗誦《念奴嬌》。
丙：童話故事總會(huì)讓我們聽的很著迷。請(qǐng)大家欣賞陳妍羲給大家講的童話故事《白雪公主的故事》。
丙：熟讀“_規(guī)”，可知千古事，請(qǐng)楊涵博為大家背誦【_規(guī)】。
?。核自捳f：老鼠過街，人人喊打。然而小老鼠也有可愛的一面。下面，請(qǐng)大家欣賞《小老鼠上燈臺(tái)》。表演者：林香君。
甲：氣象臺(tái)是專門為我們預(yù)報(bào)天氣的。那么水里的氣象臺(tái)是什么樣子的呢?請(qǐng)胡文慧同學(xué)我們講講《水里的氣象臺(tái)》。
(游戲：搶凳子)。
丙：大自然是美麗的。荷塘清清的湖水，蕩漾著我們快樂的臉龐。月光柔和，灑遍荷塘，多么美麗!請(qǐng)大家欣賞馬小軒和谷莎莎帶來的歌曲《荷塘月色》。
乙：左手和右手是一對(duì)好朋友。左右配合好，才能做好事情。請(qǐng)大家欣賞歌曲《左手右手》。表演者_(dá)。
丁：剛才大家欣賞到了聰明的老鼠的故事，下面我們來聽聽【笨老鼠】的故事，表演者：林渝潮。
丙：下面，請(qǐng)欣賞樂器演奏。《小夜曲》表演者：汪雅涵。《采蘑菇的小姑娘》表演者：孫小惠。
甲：同學(xué)們，一年有幾個(gè)月?下面請(qǐng)大家欣賞快板《十二月風(fēng)俗歌》。
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《小木偶》。表演者：孫小惠。
乙：下面，讓我們一起來跳舞，鴨子舞，請(qǐng)楊涵博同學(xué)為我們領(lǐng)舞。
結(jié)束語：
乙：今天，我們相聚在這里，用真情感染著真情，珍惜緣分帶給我們的歡樂;。
甲：今天，我們相聚在這里，用愛心傳遞著愛心，一起搭建我們的友誼城堡!
甲：今天，我們相聚在這里，分享快樂，分擔(dān)風(fēng)雨，成長(zhǎng)路上我們齊肩并進(jìn)!
丙：我們幸福，因?yàn)槲覀冇忻篮玫男@，有無私奉獻(xiàn)的老師們;。
丙：我們自豪，因?yàn)槲覀冇袦剀暗陌嗉w，有團(tuán)結(jié)可愛的伙伴們!
丁：我們榮耀，因?yàn)樽鎳臈澚海俏覀児鈽s的稱號(hào)!乙：新的一年開啟新的夢(mèng)想，新的夢(mèng)想承載新的希望!
甲：讓我們放飛夢(mèng)想，在春天里茁壯成長(zhǎng)!
甲：讓我們收獲希望，在秋天里展翅翱翔!
丙：祝福我們的老師，平安幸福、如意吉祥!
丙：祝愿我們的同學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步、身體健康!
?。鹤Ｔ肝覀兊陌嗉w，團(tuán)結(jié)友愛，再創(chuàng)輝煌!
合：鯨園小學(xué)一一班20_年元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!(鞠躬)。
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇十五
康乃馨，她向征著熱情，正義，美好，永不放棄，她更是危難中的希望.
粉色康乃馨：祈祝母親永遠(yuǎn)美麗年輕、白康乃馨：純潔的的愛，純潔的友誼、紅色康乃馨：祝愿母親健康長(zhǎng)壽。
結(jié)尾：甲：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
乙：攫一縷五月的鮮花，給媽媽編一個(gè)五彩的花環(huán)，愿媽媽的心情像花兒一樣永遠(yuǎn)快樂綻放，愿媽媽的笑臉象花兒一樣永遠(yuǎn)容發(fā)漂亮。
丙：祝年輕的的媽媽們永遠(yuǎn)青春靚麗!祝年邁的媽媽們永遠(yuǎn)健康福臨!祝普天下的媽媽們平安度春秋!
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇十六
（合）大家好！
（男）我是三一班的王思哲。
（女）我是三一班的張妍。
（合）很榮幸能夠主持這次升旗儀式。
男：節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原；
女：堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
男：同學(xué)們，我們剛才念的這首詩寫的就是端午節(jié)。
女：這首詩是我國唐朝詩人文秀寫的《端午》。
男：這個(gè)星期四是農(nóng)歷五月初五。
女：我們又將迎來我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。
男：讓我們?cè)僖淮巫呓宋?，領(lǐng)略中華五千年的'文化。
合：“話端午敬先人”主題升旗儀式現(xiàn)在開始！
（男）第一項(xiàng)：請(qǐng)升旗手上臺(tái)，介紹升旗手事跡。
（女）讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。
（男）請(qǐng)鄧?yán)蠋煘樯焓峙宕骶R帶。
女：第二項(xiàng)：出旗，全體立正。
（男）下面將要走過主席臺(tái)的這支護(hù)旗隊(duì)伍是我們?nèi)恢嘘?duì)的同學(xué)們，這是一個(gè)和諧競(jìng)爭(zhēng)，樂善好思的集體，同學(xué)之間互相比賽，又互相關(guān)懷，每位同學(xué)都積極踴躍地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，為班集體貢獻(xiàn)一份力量。
（男）面對(duì)著鮮艷的五星紅旗，我們心潮起伏，熱血沸騰。
（女）祖國，我們永遠(yuǎn)熱愛您。
（男）讓我們一起唱響共和國的最強(qiáng)音。
（女）第三項(xiàng)升國旗、唱國歌。
（男）學(xué)校是育人的搖籃，這里是我們成長(zhǎng)的地方，
（女）我們愛你——光小，
（合）讓我們?cè)僖淮紊钋榈爻懩莾?yōu)美動(dòng)聽的校歌。
（男）第四項(xiàng)：唱校歌。
（女）第五項(xiàng)：請(qǐng)董思媛同學(xué)做國旗下演講，大家歡迎。
男：我們的傳統(tǒng)節(jié)日五彩繽紛，文化內(nèi)涵豐厚。
女：我們對(duì)祖先創(chuàng)造的歷史文化遺存，必須懷有敬畏之心。
男：我們要繼承先烈遺志，不必有驚天動(dòng)地的壯舉。
女：我們只需認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，盡心做好每一件事。
男：中華文明需要我們共同傳承，讓我們真誠待人、做事守信，學(xué)習(xí)、活動(dòng)求真。
女：“話端午敬先人”主題升旗儀式到此結(jié)束。請(qǐng)各班有序退場(chǎng)！
重點(diǎn)小學(xué)活動(dòng)主持詞篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位朋友們：
大家晚上好!
在這元宵佳節(jié)來臨，闔家團(tuán)圓之際，帶著對(duì)親朋好友的問候，帶著對(duì)未來美好的祝愿，我們歡聚在這里。
我們歡聚在這里，燃起篝火，共慶豬年。
狂晚我們?cè)谛苄苋紵捏艋鹋赃吳庙憵g慶的鑼鼓、跳起歡樂的鍋莊，一起度過“紅紅火火鬧元宵晚會(huì)”這難忘的夜晚。
狂晚，我們榮幸地邀請(qǐng)到參加晚會(huì)的嘉賓，他們是：xxx。
下面，有請(qǐng)十陵街道xxx為晚會(huì)致辭，并宣布紅紅火火鬧元宵晚會(huì)開始。
秧歌舞蹈，流傳千年，長(zhǎng)盛不衰，是廣大觀眾喜聞樂見的傳統(tǒng)民間舞蹈。
秧歌舞以大氣磅礴，歡樂祥和的.格調(diào)深受人們的喜愛。
坑下來就請(qǐng)大家欣賞喜慶的《秧歌舞蹈》，
我們剛才眼前紅綢舞動(dòng)，耳畔鼓聲陣陣，秧歌舞的確令人回味，接下來我們將要欣賞到的是另一喜慶、歡快激情的腰鼓舞蹈《鼓韻龍騰》。
坑下來讓我們一起來領(lǐng)略異國風(fēng)情，動(dòng)感十足的國標(biāo)拉丁舞。