計劃的制定需要我們充分了解自己的能力和資源，并考慮到外部環(huán)境的影響。我們在制定計劃時，可以參考過去的經(jīng)驗和教訓，借鑒別人的成功和失敗。1.以下是一些計劃范文，供大家參考，希望能給大家一些啟示。
第一學期乒乓球教學計劃篇一
1、能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。
2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。
3、喜歡欣賞文學作品，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。
4、學會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。
5、對文學產(chǎn)生興趣。
1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。
2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。
3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。
4、認識有關(guān)安全的標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。
5、喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。
2、學習參與社區(qū)的活動，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。
3、學習尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應，有同情心。
4、在活動中學習評價自己和同伴。
5、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。
6、學習選擇活動方案，學習認真、努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。
7、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。
8、初步了解小學生活，產(chǎn)生入學愿望。
1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。
3、感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。
4、愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
5、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。
6、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。
1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
2、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜歡現(xiàn)象、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力。
3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。
第一學期乒乓球教學計劃篇二
一、指導思想：
以義務教育《語文課程標準》為指導，以“課內(nèi)比教學”活動為契機，以“注重積累，培養(yǎng)習慣，指導學法，訓練思維，滲透德育”新課改理念為基礎深化課堂教學改革，強化教師隊伍建設，轉(zhuǎn)化教師的教學行為。保持與時俱進的精神，不斷完善教育科研管理制度，積極開展教學研究活動，努力提高教育科研管理水平。
二、教研目標。
通過教研、科研活動，全面提高教師新課程理論水平；增強教師信息技術(shù)與語文教學整合的能力；充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件；認真開展教研活動，爭創(chuàng)先進教研組。
三、工作重點。
（一）加強日常學科教學管理，確保學科教學的“輕負高質(zhì)”
推進“輕負擔、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神，真正做好確保三條底線、精簡課外作業(yè)、提高課堂效率、營造陽光心態(tài)等工作。落實三維目標、實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)移、全員全面發(fā)展。據(jù)此，我們要重點做好以下幾方面工作：
1．組織組員認真學習名師教學理論，觀摩課堂實錄。明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導、學業(yè)檢測與評價的規(guī)范，正確研讀新教材設計意圖。
2．認真落實學生良好學習習慣的養(yǎng)成工作，為學生終身發(fā)展奠定基礎。在我們的教學過程中要繼續(xù)加強學生學習常規(guī)的學習，讓每一個學生清楚怎樣學才是最有效的，要科學有效地培養(yǎng)學生良好的學習習慣。重點要抓學生的聽課習慣和自主學習習慣。
3．堅持對學生進行學法指導工作。在教學過程中，要注意讓學生學會學習，開展有效地預習指導、聽課指導、作業(yè)指導、復習指導、考試指導、看書指導、錯題集匯編指導、學習資料管理指導等學法指導工作。
5．重視做好“四清”教學管理的工作，達成對學科基礎知識的真正落實。在學生課后輔導過程中，要采取有效的分層補基礎的措施；在復習過程中，要堅持回歸基礎，回歸課本；要讓學生熟記典型的基礎性的例題；在高年級教學中，教師要指導學生整理基礎知識并形成學習筆記，以便于學生系統(tǒng)掌握基礎知識，努力讓每一位學生的學習達到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。
6．作業(yè)布置要突出層次性，落實培優(yōu)補差工作。對布置學生的練習，教師自己先做，要做到“四精”：精選、精練、精批、精講；對待學生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。
7．按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
8．重視實施分層教學策略，認真落實培優(yōu)補差工作。在教學過程中，對不同層次的學生提出不同的要求，使每一個層次的學生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對待優(yōu)等生，要注意從開學的第一天起，就重視對他們的培優(yōu)工作，力求讓他們在學習過程中能“吃得飽”。為縣級學科競賽活動做好充分地準備，還要時刻關(guān)注學習方面的“后進生”，要給他們以更多的呵護和溫暖，幫助他們樹立學習的信心，及時給他們做好補差工作。
（二）加強學科“高效課堂”的研究，致力構(gòu)筑“理想課堂”
倡導語文組人人參與學校所立課題的教研，通過教研活動促進教師的反思，促進專業(yè)成長。
1．認真落實教師個人的二次備課工作，教師要根據(jù)課程標準、教材內(nèi)容以及班級教學實際，分析學情，調(diào)整好教學方案，并寫出每個課時的調(diào)整后的簡要教學思路和流程，在備課過程中，要把教師自己“課前做練習”作為備課的一個重要環(huán)節(jié)。
2．努力提高學科教研組的工作實效，在教學教研過程中落實教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助，規(guī)范和深化校本教研活動，打造校園合作教研文化，有效增強教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng)，努力構(gòu)筑“理想課堂”。
3．青年教師積極參與校青年教師讀書會活動。
4．切實開展課題研究。從而真正使課題研究能更好地為學校的教學教研工作服務，為教師的專業(yè)成長服務。
（三）拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道，打造水平過硬的師資隊伍。
本學年我校青年教師在我校教師中所占的比例進一步加大，中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間，因此認真做好科研師訓等工作，為教師搭建專業(yè)快速成長的平臺，仍然是教學教研工作中的一項極為重要的任務。
1．繼續(xù)認真做好各種校本培訓工作。本學期將結(jié)合教師在教學過程中的實際需要，開展師德、教學技能、教學理論等多方面的校本培訓工作。認真開展以培養(yǎng)能教、能說、能寫“三能”教師為目的的學科教師培訓活動。
2．繼續(xù)開展新老教師的師徒結(jié)對工作。要求新教師每月至少聽指導老師一節(jié)課，并上1節(jié)課請師傅指導，并及時做好資料的整理和反思；虛心向師傅學習，與師傅經(jīng)常交流教學中的困惑和心得；積極參加區(qū)組織的新教師培訓活動，及時反思總結(jié)，將理論與實踐結(jié)合起來；善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗，充分珍惜利用身邊的.教學資源，努力提升自己的課堂教學水平；加強自身基本功的練習，包括粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、普通話等方面的提高。在校外，通過教育聯(lián)盟等渠道，有計劃地與校外優(yōu)秀教師開展“師徒結(jié)對”工作。
本教研組的教師不定期的互相聽課和經(jīng)驗交流。認真學習其它組的先進經(jīng)驗，博采眾長，取長補短，開拓思路。
第一學期乒乓球教學計劃篇三
認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照教育要面向現(xiàn)代化，面向未來，面向世界的要求，加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論的學習，積極探索運用現(xiàn)代化的電教手段全面提高教學質(zhì)量。
二、情況分析。
1、電教教學工作中的主要成績。
（1）教師在備課和上課中充分運用電教手段，以此來激發(fā)學生的學習興趣。
（2）課堂教學較好的運用了現(xiàn)有的電教設備，如投影儀、多媒體課件等；
（4）多數(shù)教師重視電教理論的學習和課堂電化教育教學的實踐，并取得一定成績。
2、工作中存在的主要問題。
（1）教師對現(xiàn)代理論及教育技術(shù)的學習、掌握不夠均衡。
（2）部分教師對學校新增進的多媒體設備不會全套操作使用。
（3）學校目前雖有計算機室、多媒體教室，但供老師學習課件制作的辦公電腦不能滿足老師們的需要，同時學校還少電子備課室，老師家中有電腦的人數(shù)也不多。
三、工作目標。
1、教師教學常規(guī)和學生學習常規(guī)實行制度化、規(guī)范化；
2、教師熟練操作使用多媒體全套設備，并學會制作簡單實用的課件。
3、每位教師每期都要上一節(jié)優(yōu)質(zhì)電教課。
4、本學年至少舉行四次電教觀摩課。
5、加強電教資源的建設和管理工作。
四、具體要求。
1、加強學科電教教材的研究，備好電教課。
如何用好多媒體，達到教學效果的最優(yōu)化，這要求所有任課教師在備課時，需積極探索，大膽實踐課題。
在掌握大綱、吃透教材的基礎上，將一節(jié)課需要觀察、理解、欣賞的教學內(nèi)容所涉及到的資料準備好。課文內(nèi)容要繪制成課件，如果有保存的價值，必須做到規(guī)范。
2、加強電教媒體的使用研究，提高師資水平。
教師整體水平的提高，是優(yōu)化課堂教學的主要環(huán)節(jié)，需常抓不懈。
（1）要充分利用教研的時間，繼續(xù)學習現(xiàn)代教育理論，培訓教師制作軟件的方法、技能，要求每位教師掌握這項技術(shù)，使所有教師都能自制較規(guī)范的課件。
（2）要求教師經(jīng)常利用多媒體教室上課。
（3）計算機教師要充分利用計算機室，利用率要逐步提高，同時做好計算機室的使用記錄。
3、做好網(wǎng)絡管理安全工作。認真學習貫徹上級有關(guān)文件精神，引導廣大師生文明上網(wǎng)，遵守相關(guān)的法律法規(guī)，堅決杜絕不良信息的侵害。做好安全設置，防范計算機病毒、木馬等各類惡意程序?qū)τ嬎銠C網(wǎng)絡的攻擊。
4、做好學校電教設備的管理、維護工作。認真做好設備的保管工作，按照說明書的要求經(jīng)常對設備進行清潔和維護。設備出現(xiàn)故障要及時向有關(guān)領(lǐng)導匯報處理，保證設備的.正常運行。故障設備的維修周期應不多于5個工作日。
5、學校網(wǎng)管、信息技術(shù)課教師根據(jù)上級教育部門及本校工作安排，做好本校教師計算機應用相關(guān)培訓工作，每周的培訓時間由學校安排進行。
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第一學期乒乓球教學計劃篇四
一．教材分析。
高二物理主要學習的內(nèi)容是電磁學，是高考物理最重要的部分，難度很大。如果說高一物理你可以借助你豐富的生活體驗幫助你學好的話，那么高二物理就有困難了，對于物理情景，模型都得通過抽象思維來建立，要求極高。當然，利用好銜接班的機會，一則加強、突破高一的重、難點；二則提前打好高二的基礎。力爭高二物理學習給你帶來驚喜。
二．學生分析。
力學的學習和電磁學的學習還是有很大的不同，學習力學的思維模式?jīng)]有完全形成；還有使用功能關(guān)系，能量守恒的思想去解決物理問題的物理學習難點沒有突破；而電磁學的學習又要在以上兩點的基礎上，對于模型的建立進行重點突破。
教學措施。
1、剛開學注重初高中知識的銜接，放慢教學節(jié)奏。
2、注重基礎的落實，采取“低起點，低難度，注重基礎”的教學方針，對學生的問題盡量作到耐心、細致，不厭其煩地反復講解，直到學生弄懂為止。
3、課前反復研究教材，對教材中的知識點做到心中有數(shù)，對學生忽略的問題加以強調(diào)，對考綱中的重點考點反復講解，反復練習，讓學生對教材中的每一個知識點都熟練。
4、積極鼓勵學生，增加學生學習興趣和積極性。針對重點問題，除了仔細給學生講解基本的原理外，還讓學生自我設計反復訓練，反復體會，讓學生逐步克服心理障礙，掌握解題基本解法。
5、及時做好作業(yè)批改及錯誤分析。做到對學生的作業(yè)全批全改，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題，單獨找個別學生輔導。
6、針對當前高考的特點。在注重基礎考查的同時，特別注重能力的考察。在平時的教學工作中，特別注重能力的培養(yǎng)。讓學生從繁重的作業(yè)中解脫出來。
1、堅持精心設計和上好每一節(jié)課，研究仔細分析高一新教材的特點，狠抓基礎知識、基本技能的落實，加強學科內(nèi)綜合的意識。
2、認真分析學生學習狀況，注重培養(yǎng)學生的學習能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力，不斷提高課堂教學的科學性和實效性。
3、授課時注意以下幾個方面。
（2）新課程理念下的新授課應樹立化學課堂教學是化學活動教學的觀念。
（3）新課程理念下的新授課應鼓勵學生自主探索與合作交流。
（4）新課程理念下的新授課應重視培養(yǎng)學生應用化學的意識和能力。
（5）新課程理念下的新授課應重視培養(yǎng)學生動手能力和實踐創(chuàng)造精神。
4、作業(yè)布置注意以下幾個方面。
（1）適量性。
（2）層次性。
（3）針對性。
（4）實踐性。
（5）探索性。
（6）試卷化。
第一學期乒乓球教學計劃篇五
一、指導思想：
面對九年級緊張而繁重的教育教學工作，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，統(tǒng)一思想認識，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，抓好德育工作，抓好“自主合作探究”型教學工作，抓好校本教研工作，努力提高教育質(zhì)量，才能爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績!
二、現(xiàn)狀分析：
從今年的各學校中考成績和我們在八年級統(tǒng)考統(tǒng)后各校成績對比來看，我們的平均分高，但是我們的優(yōu)秀率不是很理想，甚至到了墊底的位置，縱觀今年高中的招生和李林平書記在教師節(jié)上的講話，各個學校的學生基本上都可以實現(xiàn)有高中上，所以要想在20xx年中考創(chuàng)造出優(yōu)異的成績——不僅要在數(shù)量上優(yōu)異而且還要在質(zhì)量上領(lǐng)先。這一屆生源質(zhì)量本不盡如意，明年我們要想再取得優(yōu)秀的中考成績形勢非常嚴峻，因此我們還有許多艱苦細致的工作等待著要做。我們需要努力思考——如何在提高教學成績、又不夯時間的同時又做好培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生的工作，這也是我們這一學年工作的重要內(nèi)容，為此我們必須做好充分的思想準備，同時要樹立必勝的信念，來迎接明年中考的考驗。
三、工作思路：
規(guī)范日常管理。細化各項管理的要求，嚴抓常規(guī)管理的落實，狠抓學風與教風建設，嚴格班級管理。堅持德育為首，教學為中心的原則，以活動為載體，有計劃、有目的、有重點地開展系列教育活動，激發(fā)學生進取意識，強化組織紀律，提高學生的自我教育能力。
四、工作內(nèi)容及措施：
1、抓好教風建設，提高教學的有效性。
學科組長應根據(jù)教學內(nèi)容，細化教學目標，力求教學任務的順利落實（下學期需提前完成的教學任務應計劃到位），細化教研活動及集體備課的要求，加強聽課評課，統(tǒng)一教學進度及考試安排、備課、作業(yè)布置評改要求；任課教師應鉆研教材，備教材備學生，精講精練，杜絕“滿堂灌”現(xiàn)象，提高課堂效率，布置有效作業(yè)，作業(yè)適量，檢查反饋要及時，做到精批細改，研究中考試題，把握命題方向，加強學法指導，夯實基礎。
科也優(yōu)秀，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。重視補差工作，加大對潛能生學習的幫扶，教師要多找學生談心，解決他們的思想問題，重點在基礎題上下功夫。本工作從三方面入手：第一，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓練，必要時個別輔導。第二，差生由科任老師“一對一”輔導。第三，繼續(xù)實施“自主合作”的互助學習。充分發(fā)揮分層輔導、分層推進的作用，為成績優(yōu)秀的學生提供更廣闊的提升空間，為臨界生提供發(fā)展的機會。各任課教師需關(guān)注本學科“瘸腿”學生及后進生，在課堂上多提問、多巡視、多輔導并加強和班主任及家長的聯(lián)系反饋。
3、加強學生體育鍛煉，大力抓好兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。
（二）德育工作：
1、在畢業(yè)班工作的管理方面，要充分發(fā)揮班主任及科任教師在工作中的主體作用。班主任及科任教師要勤于了解、善于觀察學生的思想與學習動態(tài)，特別是班主任，要經(jīng)常進行深入細致的工作。倡導團隊精神，班主任及科任教師要齊心協(xié)力地使每個班級都保持良好的班風、學風和教風，這是畢業(yè)班工作取得良好成績的關(guān)鍵。
2.培養(yǎng)良好的班風，提高班干部的自主管理能力。做好班干部、課代表、小組長的培訓，規(guī)范班級各項常規(guī)的量化管理，細化班級量化管理制度，重點抓好作業(yè)、課堂聽課、儀容儀表、考勤、紀律、勞動、聽寫、課前準備、兩操、寫字的量化記錄，并做好及時的匯總反饋。
3、對學生開展人生觀、價值觀教育，以升學為落腳點，讓每個學生都有明確的目標計劃，有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。
（1）樹立中考目標。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。結(jié)合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。
（2）樹立學期目標。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學生明確本學期學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍。
（3）定好周計劃。由于九年級學習緊張，學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結(jié)反思，檢查改進。
4、按照學校德育計劃，首先開展好班會及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。其次開展好各項德育活動，增強班級凝聚力，提高學生競爭力，達到自我的教育效果。
良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題及時對癥下藥。
6、加強學校聯(lián)系，通過電話聯(lián)系，家長到訪、家訪、家長會等形式加強與家長的交流與聯(lián)系，形成家校教育合理，尤其是召開好開學第一次家長會，建議：分層召開，第一次家長會分兩次召開前20名及班級后15名學生家長會議，下周召開中間層次學生家長會，會議重點內(nèi)容：總結(jié)開學以來班級情況（優(yōu)點、不足），匯報今年中考成績（分數(shù)線），給家長信心，告知家長：優(yōu)異成績的取得來自于我們的科學的管理、家長的支持，學生的幸苦的付出，力求對我們的工作取得支持與理解，反饋我們存在的問題，學生無壓力，缺少危機感、榮譽感，個別家長的的不配合等，告知本學期或本科年學校及班級管理的思路。精細化管理，狠抓學風建設，希望家長的配合支持。
（三）其它要求：
1、細化各時間段的管理。
(以下為夏季作息時間各階段的安排，后期將根據(jù)學校作息時間的變化再進行調(diào)整）。
早讀：9：10開始，不得有交作業(yè)現(xiàn)象。（各早讀老師務必前一天布置好早讀任務，課代表提前書寫在黑板上，早讀老師要培訓課代表，規(guī)范晨讀及聽寫的要求，并提前到位）。
中午：就餐學生必須在2：30回到教室，2：30---3：20午休或作業(yè)，不得有說話或上下座位現(xiàn)象，年級組安排專人管理，并在下午3：40之前將檢查情況反饋在黑板上。3：35--3：45學生伏桌靜或自習。3：45---3：55靜心練字，班主任跟班，（若班主任有事，請安排一名老師在班里）確保任務落實，紀律安靜。
自習課:6：50---7：35，學生不得有討論問題現(xiàn)象，盡量完成理科作業(yè)，班主任鼓勵學生進辦公室問題，任課老師不得進班，辦公室備課，解答學生疑惑。（各課作業(yè)務必于課堂布置到位，課代表及時板書在黑板邊上，自習課時不得有布置作業(yè)及發(fā)作業(yè)，學生被叫辦公室現(xiàn)象）7：35---7：45學生討論問題，7：45-7：55班級值日班長總結(jié)，班主任做好值日班長的培訓，規(guī)范要求，8：00放學，8：10清校。
班主任：9:10之前到校，督促學生上早讀、做值日、翻閱學生的作業(yè)、收作業(yè)等情況，下午3:35之前到校，檢查衛(wèi)生、確保學生上午自習，下午待學生離開方可下班。其于老師早晨9:30之前到校，中午1:10分可下班，下午3:50之前到校,7:35下班。特殊病假事假除外。
2、年級組教師請假務必按學?？记谥贫日埣?。（請假、公差的老師無論長短假，一定要告訴楊春梅，以便協(xié)調(diào)）（考勤工作由馬慧忠老師負責）。
3、開學初和節(jié)假日放假回來之后，班主任跟班，更有助于學生收心，也有助于學生的聽課效果。
4、班級繼續(xù)使用好《學生的成長記錄冊》，加強與學生、家長的溝通交流，將考試安排、考試成績、學生考前計劃、考試總結(jié)、放假安排、階段總結(jié)等及時記錄反饋給家長。
5、加強教學效果的檢查與反饋，查缺補漏，及時調(diào)整教育教學計劃。凡年級組同一考試的學科，既要做到考試的實效性，（無論任何考試的科目，不能讓學生監(jiān)考）又要做到成績的反饋與講評要及時，并將成績以分數(shù)段的形式張貼在黑板上，便于各科學科調(diào)整計劃，查缺補漏，班主任了解學生的學習情況。（需要同一時間考的科目，須提一周到楊春梅老師處申請并登記。）本學期大型考試安排：第一次月考：10.10—10.11日，期中考試11.6—11.7日，第二次月考12.18—12.19日，期末考試：1.13—1.17日（如有調(diào)整另行通知）注：班主任提前將每次考試時間反饋給家長。
6、油印的各項資料要做到每道題要精選，卷面難度系數(shù)要貼近中考8:1:1的難度。油印資料在馬慧忠老師處登記。
7、任何老師不得以任何理由趕學生出教室，不讓學生聽課。
（四）具體工作安排：
以上為九年級本學期的工作計劃，如有不足之處望各位同仁批評指正，我們一定會積極聽取，努力改正！九年級工作是學校的中心工作之一，做好九年級工作是領(lǐng)導的重托，是學生的心愿，家庭的期待，社會關(guān)注的焦點。計劃的關(guān)鍵是實施，我們九年級的三十五位同仁一定按照計劃及學?？傮w要求，同心同德，以我校的大局為重，奮力拼搏，為進一步提高二十三中學的聲望而不懈奮斗。
第一學期乒乓球教學計劃篇六
體育課是學校教育的重要組成部分,指明了體育在教學中的地位。高二體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎,更應為學生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實基礎,增進學生健康,增強學生體質(zhì),促進學生德、智、體全面發(fā)展。
1、抓好日常體育教育教學工作
(1)抓好體育教師的師德建設。
(2)抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習,多方面進行基本功培訓。
(3)加強對新課程標準的學習。
(4)抓好體育教師的備課、上課、聽課,努力創(chuàng)建新的教學模式。
(5)抓好各興趣小組的工作開展。
2、上好體育課做到五重視:
(1)重視課堂教學的安全教育。
(2)重視課堂教學常規(guī)管理、嚴格要求。
(3)關(guān)注每個學生,充分利用體育課進行思想教育。
(4)合理安排體育課活動內(nèi)容。
(5)繼續(xù)加強教師角色的轉(zhuǎn)變,增強安全意識。
略
第一學期乒乓球教學計劃篇七
一、指導思想：
切實提高課堂教學效率，規(guī)范教學全過程，全面提高歷史與社會的教育教學質(zhì)量，及培養(yǎng)一支業(yè)務精干、團結(jié)協(xié)作的團隊。
二、工作目標：
1.努力促進教育教學質(zhì)量的提高，把各項常規(guī)落實到位。
2.在20××屆中考成績上保持穩(wěn)定。
3.建設一個團結(jié)和諧，積極向上的教研組集體。
三、主要工作：
1.制訂學科組計劃。
2.加強集體備課活動，同時兼顧整個教研組的集體教研備課活動。
3.認真按照5+30+10的課堂教學模式上好每一堂課，注重45分鐘的課堂實效。
4.上好學校人手一課的錄像課。
5.加強教學常規(guī)的督察落實，把提高課堂教學效率提高到實處。深入研究近三年的中考試題，在科組教師評議、篩選、組合的基礎上組織編寫應知應會，創(chuàng)建教學資料庫。
6.開展互相聽課、評課，及時總結(jié)。
7.參加學校和市、區(qū)教研室開展的各項活動，認真完成學校布置的各項任務。
四、活動安排。
1、教研組、備課組制訂學科計劃。
2、召開科組會議，講解工作重點。
3、隨堂聽課。
4、區(qū)初三復習備考會。
5、配合出好月考卷。
1、配合教導處進行常規(guī)檢查，如教案、進度、作業(yè)批改等。
2、繼續(xù)推門聽課。
3、學科活動：研討效益課堂。
4、全國中學多媒體教學課件大賽。
5、參加區(qū)觀摩課。
6、期中考試。
1、備課組集體備課。
2、準備德育評估的相關(guān)材料。
3、優(yōu)秀教案評比。
4、優(yōu)秀作業(yè)展。
5、說課和命題比賽。
1、初三歷社學科備考會。
2、備課組經(jīng)驗交流會。
1、學科沙龍：如何培優(yōu)輔差。
2、教學常規(guī)檢查。
3、復習備考：期末復習備考研討。
4、期末復習公開課。
5、期末閱卷。
6、期末結(jié)束工作。
第一學期乒乓球教學計劃篇八
一、班級情況分析：
本班共有41名學生，其中男生xx人，女生有xx人。通過三年的接觸，對每個學生學習語文的興趣、語文基礎知識的掌握能力、閱讀能力及寫作水平等都有比較具體的了解。在本學期里要針對本班學生的實際情況及教材特點對自己的教學進行適當?shù)恼{(diào)整。力求使基礎好，能力強的學生在閱讀和寫作方面有較大的提高。另外，進一步加強基礎知識的教學，使得一部分學生在培養(yǎng)語文興趣的同時加強其掌握基礎知識的能力，為進一步學習打下堅實的基礎。
二、指導思想：
以新的《語文課程標準》及新一輪課程改革精神為指導，緊緊圍繞教導處、教研室工作計劃，結(jié)合學校語文教學實際，扎實開展教學活動。培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)；挖掘語文教育人的人文內(nèi)涵；倡導自主、合作、探究的學習方式；建設開放而有活力的語文課程。
三、教材分析：
新人教版部編本四年級上冊教材是從20xx年秋正式試行，本冊教材分組編排。全冊共分8組。每組包括導語、課例、口語交際、習作語文園地五大部分。教材繼續(xù)按專題編組。專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，既富有教育價值與時代感，又突出學習語文的特點。8個專題依次是：自然奇觀、思考置疑、觀察與發(fā)現(xiàn)、神話故事、多彩生活、童年往事、愛國立志、歷史故事篇。
每組開頭的導語點明本組的專題，并提示學習要求。課例由2—4篇課文組成。課文均圍繞專題編選，分精讀課文與略讀課文兩類。全冊共有課文27篇，其中精讀課文20篇，略讀課文7篇。精讀課文后有思考練習題。部分課文在課文前有一段連接語，提示本篇課文的學習要求及注意事項。在部分課文后面，安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”，以幫助了解相關(guān)資料或豐富學生的閱讀在每組例文的后面還安排了口語交際和習作及語文園地。全冊8個單元共安排了4個口語交際，分別安排在第一、第三、第六、第八單元，主題分別是我們與環(huán)境、保護眼睛，保護視力、安慰、講歷史故事。
全冊共安排了8次習作，每個單元一個專題的習作。每個語文園地由3——5個欄目組成。第五單元安排了兩篇習作例文，所以第五單元沒安排語文園地。其中3個是固定欄目：“交流平臺”“詞句段運用”“日積月累”。另有“快樂讀書吧”在第四單元安排了1次，“書寫提示”在第一和第八單元各一次，“識字加油站”分別在第二、第四、第六、第八各安排了一次，全冊共安排了4次。
本冊要求認識250字，會寫250字。要求認識的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，在課后生字條里列出；要求會寫的字只在精讀課文中安排，列在課后的方格里。教材后面附有兩個生字表，“生字表一”是要求認識的字，“生字表二”是要求會寫的字。每組課文后不再安排“詞語盤點”，只在全冊書后面安排了“詞語表”，要求書寫的詞語全部在書后的“詞語表”出現(xiàn)。
四、教材的主要編寫特點。
（1）加強目標意識，全面、準確地落實語文教學目標。
課程標準中提出了“全面提高學生語文素養(yǎng)”的基本理念，并從這個基本理念出發(fā)，從“知識與能力”“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”這樣三個維度提出了語文教學目標，而且提出了總目標和階段目標。這是我們把握教學目標的依據(jù)。
（2）加強整合，圍繞專題組織教材本冊。
教材繼續(xù)按專題分組編寫，確定專題的思路比前幾冊有所拓寬，除了思想內(nèi)容方面的專題外，“童話故事”、“歷史故事”則是從文體角度定的專題，“思考置疑”則是側(cè)重對學生的學習方法的指導角度定的專題。根據(jù)課程標準提出的“教材內(nèi)容要簡化頭緒，加強整合”的思想，在按專題編寫教材時，注意了加強整合，每組的課文都圍繞專題編選，從導語到語文園地的各項內(nèi)容也都圍繞專題來安排。而且，圍繞專題安排的各項學習內(nèi)容與學習活動，前后有聯(lián)系，有照應，做到環(huán)環(huán)相扣。這樣，就使整組教材以至整冊教材成為一個有機的整體。
（3）加強導學功能，引導學生自主、合作、探究地學習。
本冊教材，在編寫時既考慮有利于教師的教，又考慮有利于學生的學，努力使教科書既成為教師的“教本”，又成為學生進行自主、合作、探究學習的“學本”。這一特點在教材里有多種呈現(xiàn)方式：一是在課文的文前、文中或文后，以吐泡泡的形式引導學生邊讀邊想，自讀自悟；二是在精讀課文的思考練習中，安排了引導自主、合作、探究的題目；三是在“語文園地”中設置了“交流平臺”“詞句段運用”等體現(xiàn)自主、合作、探究學習的欄目。
（4）加強開放性，密切語文學習與生活實際的聯(lián)系語文學習是母語的學習，學習的資源無處不在，無時不有。所以，語文學習決不能僅僅局限于課本，局限于課堂，應該把語文學習引向生活，拓寬語文學習的途徑。本著這樣的思想，教材的編寫加強了開放性，把語文學習與生活實際緊密聯(lián)系起來。主要表現(xiàn)：
一是注意引導學生用生活中的實例，加深對語言文字的理解。
二是從生活的實際需要中提煉口語交際話題，練習寫作。
三是結(jié)合課文的學習引導課外閱讀，重點推薦了《格林童話》和《愛的教育》，引導學生讀整本的書。
這樣的編排，充分體現(xiàn)了聽說讀寫各項語文學習活動的綜合，課內(nèi)外語文學習的緊密聯(lián)系，拓寬了語文學習的渠道，使學生在豐富多樣的實踐活動中學語文，用語文。
第一學期乒乓球教學計劃篇九
一、基本情況分析。
本班現(xiàn)有幼兒24名，其中男孩有15名，女孩有9名，16名幼兒跟隨本班教師升入大班，8名幼兒來自不同幼兒園，有一定的教育基礎，但層次不一，幼兒剛升入大班，在自理能力、紀律、常規(guī)等方面較差點，學習知識掌握程度不一，需在今后各方面都加強些。
二、教育目標及內(nèi)容。
健康領(lǐng)域。
（1）情緒調(diào)節(jié)與適應。
1、愉快地參加幼兒園各項活動。
2、能正確表達自己的需求。
3、尊重他人，初步學習控制自己的情緒。（2）生活衛(wèi)生習慣與自理能力。
1、能夠獨立進餐、睡眠、盥洗、入廁。
2、定期洗澡，勤換衣服。（3）保健常識與自我保護。
1、了解基本的運動衛(wèi)生知識，如大運動量后不立即喝水。
2、了解換牙衛(wèi)生，注意保護牙齒。
3、認識幾種常見的安全標志。語言領(lǐng)域。
1、能夠主動、積極、專注得傾聽別人談話，理解別人談話的主要內(nèi)容。
2、能夠圍繞一定話題進行談話和討論，學習提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解，學習用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，與同伴分享感受。
3、樂意欣賞不同體裁，不同風格的文學作品，在文學活動匯總積累文學語言，并嘗試在適當場合運用。
1、知道做錯了事情要主動承認，說實話，做個誠實的好孩子。
2、愿意主動和周圍的人（幼兒園小朋友、鄰居）打招呼、說話。
3、主動幫助弱小同伴，樂于幫助有困難的小朋友，經(jīng)常資源的與他人分享器械、食物、衣服等。
1、樂于探究電、聲音、熱、力等科學現(xiàn)象，關(guān)注其在生活中的用途，嘗試解決生活中簡單問題。
2、了解周圍環(huán)境中污染現(xiàn)象（空氣污染、噪音）等，萌發(fā)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣。
3、學會10以內(nèi)的倒數(shù)、順數(shù)、倒接數(shù)、順接數(shù)，認識10以內(nèi)的單、雙數(shù)，按群計數(shù)。
4、學習10以內(nèi)的組成與加減法，書寫數(shù)字1——10.
5、區(qū)分左右（會向右、向左方向運動）藝術(shù)領(lǐng)域。
1、能用自然好聽的聲音有表情地歌唱，能大膽地獨立地在集體面前進行歌唱表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱（齊唱、獨唱、領(lǐng)唱等）。
2、能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點。
3、能感受、記憶音樂的基本情緒變化，并能及時地隨音樂的變化而變換動作，有韻律感地做各種變化的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合。
4、有傾聽音樂的情緒和良好習慣，能參與集體的音樂欣賞活動，享受并體驗音樂欣賞中的快樂。
5、嘗試運用不同的繪畫工具和材料，通過看看、畫畫、做做、玩玩、自由地表現(xiàn)，體驗美術(shù)活動的樂趣。
培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，養(yǎng)成講衛(wèi)生、守規(guī)則，做一個好孩子，在生活中培養(yǎng)幼兒勤洗手，自己的事情自己做，獨立進餐、喝水、入廁、穿脫衣服、鞋子、洗澡、勤剪指甲等養(yǎng)成良好的常規(guī)，培養(yǎng)正確的站姿、走資、坐姿，使用禮貌用語，友好與他人相處。
三、特色教學。
本學期每周三一節(jié)外教英語課，從而培養(yǎng)幼兒良好的發(fā)音和語感，經(jīng)典誦讀《老子》的學習，每周三節(jié)，完成一課時，形體禮儀，加大形體訓練難度和強度，分為幼兒園禮儀、基本禮儀、公共場合禮儀，節(jié)日禮儀四部分，著重培養(yǎng)幼兒自理能力。
四、環(huán)境創(chuàng)設。
1、努力為幼兒創(chuàng)設溫馨、互動的環(huán)境，引導幼兒共同參與環(huán)境創(chuàng)設，成為大班新環(huán)境的主人。
2、區(qū)角活動投放材料。
美工區(qū)：投放泥工制作，卡紙、彩筆、膠水等益智區(qū)：投放益智類數(shù)學類物品植物角：各種植物圖書區(qū)：幼兒喜愛的兒童書運動區(qū)：適宜幼兒的各種運動器械。
3、營造“教師節(jié)”氛圍，為教師制作“康乃馨”送禮物。
4、營造歡度“國慶節(jié)”的熱烈氛圍，進一步激發(fā)幼兒的愛國情感，與幼兒一起裝飾活動室，布置主題墻。
5、營造歡度“中秋節(jié)”的熱烈氛圍，使幼兒了解中秋節(jié)的由來，并開展幼兒親手做月餅活動。
6、與幼兒一起布置圣誕節(jié)環(huán)境以及元旦環(huán)創(chuàng)，營造歡樂的節(jié)日氣氛，讓幼兒能夠用各種方式來表達內(nèi)心的愉悅。
五、家長工作。
1、經(jīng)常與家長溝通，共同探索教育幼兒的方法，及時向家長反饋幼兒在園情況共同促進幼兒發(fā)展。
2、通過網(wǎng)站這一平臺，及時與家長溝通，反饋家長意見，形成良好的互動。
3、認真地填寫“幼兒成長記錄手冊”，這樣可以為幼兒留下美好的記憶，是個好的紀念。
4、鼓勵家長積極參與幼兒園活動如：家長半日開放活動。
5、舉行家長會。
6、定期去家訪。
六、安全工作。
1、加強對幼兒安全知識的教育，提高幼兒安全意識。
2、嚴格執(zhí)行接送卡制度，確保幼兒安全。
3、通過緊急疏散活動，演習活動，加強幼兒自我逃生能力。
4、經(jīng)常對班內(nèi)情況進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，防患于未然。
第一學期乒乓球教學計劃篇十
1、整體學習狀況：四年級現(xiàn)有三個教學班，學生整體學習比較認真，但缺乏靈活性、學習習慣較差。他們普遍習慣于被老師和家長牽著走，而不善于設法自主去獲取知識并在生活中靈活運用知識。因而學生對基礎知識的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運用能力差。
2、已有知識、經(jīng)驗：學生雖經(jīng)過一年的科學學習，探究能力有了很大的提高，但由于各種條件的限制，學生的科學常識極為缺乏，科學探究能力和意識不強。家長和學校偏重于語、數(shù)、英教學，使學生沒有多少時間和機會接觸大自然，更沒有得到大人和老師及時、周到的指導，使學生沒能很好地在觀察、實驗、調(diào)查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。
兒童心理分析：在小學階段，兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科學課程內(nèi)容貼近小學生的生活，強調(diào)用符合小學生年齡特點的方式學習科學，學生必將對科學學科表現(xiàn)出濃厚的興趣。
二、教材分析：
1、本冊內(nèi)容情況：
《科學》四年級上冊由“有生命的物體”、“溶解”、“天氣”、“磁鐵”和“聲音”五個單元組成。在三年級上、下冊的基礎上，本冊教材將繼續(xù)引領(lǐng)學生經(jīng)歷一系列有意義、有價值的科學探究活動，使他們獲得更多的學習體驗，加深對科學的理解，增進科學探究的能力。
2、本冊的主要活動：
(1)對有生命物體的與研究。
(2)從觀察、比較食鹽和沙在水中的變化開始，引導學生進入對溶解現(xiàn)象觀察、描述的一系列活動之中。
(3)對磁鐵的觀察與實驗從學生已有的經(jīng)驗開始，用實驗的方法觀察磁鐵能吸引哪些物體，磁鐵各部分磁性的強弱，磁鐵的兩極，兩極的相互作用。
(4)對聲音的探究從傾聽周圍的聲音開始，通過對發(fā)聲物體的觀察的實驗，研究的探討聲音是怎樣產(chǎn)生的、聲音是怎樣傳播的，以及如何控制物體發(fā)出的聲音。
3、教學重點：
重視對學生典型科學探究活動的設計，以探究為核心，培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)。
4、教學難點：
通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎上，使學生形成較強的科學探究能力。特別是實驗中控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。
三、基本措施：
1、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課;。
2、把握小學生科學學習特點，因勢利導;。
3、讓探究成為科學學習的主要方式;。
4、樹立開放的教學觀念;。
5、悉心地引導學生的科學學習活動;。
6、各班建立科學學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習;。
8、充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù);。
9、組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關(guān)競賽以賽促學。
四、學生科學素養(yǎng)培養(yǎng)的重點：
1、要求學生能夠自己想出辦法來增進對研究對象的了解。
例如，對于空氣是否熱脹冷縮，要求學生想出一些觀察的方法。包括用什么方法把空氣裝起來，怎樣才能不使空氣跑掉，怎樣才能看到空氣遇冷或遇熱后的體積變化。在探究活動中，要求小學生自己想出觀察的方法是需要一定條件的。他們要在積累和掌握了對這一事物的有關(guān)知識和一定的觀察經(jīng)驗之后，才可能做到。由于學生在三年級已經(jīng)學習了“空氣”單元，并已經(jīng)掌握了觀察液體熱脹冷縮的方法，所以在這里對學生提出這個要求是適時的。我們希望在其他活動中，也對學生在探究活動中的自主能力提出新的要求。
2、要求學生提高觀察的準確性和精確性。
三年級的觀察認識活動以定性為主，很少涉及物質(zhì)的量。在本冊的活動設計中，不僅要求學生更為準確和細致地觀察物體，而且在很多情況下，要求使用測量的方法，并選擇適當?shù)脑~匯、數(shù)據(jù)和圖表來描述物體和有關(guān)現(xiàn)象。例如，云量和雨量、氣溫、天氣、磁性的強弱、聲音的高低等。在溶解、不同物體發(fā)出的聲音等活動中，也對學生的觀察提出了更高的要求。
第一學期乒乓球教學計劃篇十一
以基礎教育課程改革為契機,以現(xiàn)代教育理念為依據(jù)，按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實自主學習方案，切實提高教育教學質(zhì)量；以成長中的學生為出發(fā)點，在學生逐步擴展的生活經(jīng)驗的基礎上構(gòu)建教學內(nèi)容。
二、學情分析。
本學期，按學校教學工作安排，本人任八年級兩個班及九年級三個班的政治課科任。根據(jù)不同年齡段的特點，簡要分析如下：
八年級學生正處于心理“變化期”，半成熟狀態(tài)；主要表現(xiàn)學習自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。八年級學生思維特點仍以直觀性，形象性思維為主；單純幼稚，易受成人或周圍環(huán)境影響的特點；交往能力與興趣迅速增強，喜歡與同齡人交友的思想與心理特點；在新環(huán)境中，具有渴求上進的思想特點；社會性意識逐步增強渴望參加各種活動，但思想方法單純片面，缺乏自我約束和控制能的特點。
本人在努力上好初二年級政治課的同時，本學期重點是放在初三備考的教學工作上。為了更好完成初三的政治教學，特制定以下計劃：
總目標。
1、按照《考標》要求完成課本所有知識點的教學。
2、加強學生對基本觀點、慨念的識記、理解；加強學生解讀材料和信息的理解、分析、運用能力的培養(yǎng)；理論聯(lián)系實際、知識聯(lián)系時政；加強學生對開放性試題的解題能力和技巧的培養(yǎng)。
3、力爭中考本學科成績達到學校的各項指標。
第一學期乒乓球教學計劃篇十二
以市區(qū)教學工作會議精神為指針，繼續(xù)以教學管理為突破口，不斷深化新課改，大力實施xx中學課堂教學改革，開展小班化課堂有效教學，堅持“質(zhì)量、發(fā)展、創(chuàng)新、和諧”八字方針，全力提高教育教學質(zhì)量。
二、工作目標與任務。
（一）提高教師整體素質(zhì)，大力實施“名師工程”
1、繼續(xù)抓好師德師風建設，以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點，開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教、向?qū)W生推銷學習資料等一切有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴以律己，忠于職守，服務學生，提高質(zhì)量。
2、加大力度實施“名師、骨干教師”工程，對全體教師通過建立與健全人事檔案，進行分類定位，導向培訓，逐步達標。有計劃地推薦各個層面的教師參加教育局和教培研中心的培訓。通過送出去、請進來等方式促進我校名師、骨干教師的。青年教師應立足本職崗位，虛心學習，勤奮工作，縮短“過渡期”，盡快步入“成熟期”，勇挑學校教育教學的重擔。
3．以校本培訓為抓手，不斷提高教師的業(yè)務水平。
（1）繼續(xù)做好教師現(xiàn)代化教學技術(shù)的能力培訓。重點是多媒體課件、電子白板與課程的整合教學，扎實提高教師信息技術(shù)運用水平，探索課堂教學改革，努力使全體教師都能嘗試開展小班化環(huán)境下的教育教學改革，研究新型的教學模式，探索應用信息技術(shù)培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑。
（2）除了開展好教師假期培訓外，每月開展一次小班化的教學理論及技能的集體學習、一次以教研組為單位的導學案制定研討活動，做到計劃翔實，內(nèi)容明確，時間落實，人員到位，不斷提高教師的教學理論水平和教學能力。
（3）做好教學觀摩，推薦骨干教師上好校級教學公開課，要能體現(xiàn)新教材、小班化教學的理念。同教研組成員要全員參與聽課，鼓勵跨學科聽課，及時組織好評課活動，互相學習，取長補短，促進廣大教師對新教材和小班化教學的進一步理解和適應。
4、加強教科研管理，促進我校教育科研工作新突破，每個教師都要進一步強化科研意識，擠時間自學教育教學理論，聯(lián)系工作實際，制訂教學計劃，努力做到教學科研化，扎實推進教學科研工作，要有自身的科研課題，在教改實踐中，努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。教導處要切實做好課題開展及研究實施工作，著力幫助、督促教師完成課題的開展實施工作，抓好論文的撰寫與交流評比，確保學校教科研工作有序有效地推進，進一步提高廣大教師的教科研水平。
（二）實踐新課改和小班化課堂教學，不斷提高教學質(zhì)量。
1、以“小班化，新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施。以教師角色的轉(zhuǎn)變適應新課程和小班化，以學生主體地位的確立適應新課程和小班化。以“自主——合作——探索”的模式組織教師學習和實踐新課程及小班化教學理念，以“自主——合作——探索”的模式組織實施課堂的教與學。尤其關(guān)注新課程下中考的動態(tài)，每位教師都得把握住新課改的脈搏，務必使自己的教育教學跟上時代的步伐，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。本學期將繼續(xù)努力開展小班化“十個一”工程：研究一個課題、撰寫一篇教育教學論文、設計一個優(yōu)秀教案、開設一堂高質(zhì)量的公開課、出一份標準的中考模擬試卷、設計一份好作業(yè)、制作一個優(yōu)質(zhì)的教學課件、訂閱一份教育教學刊物、精讀一本教育專著、寫好一篇教學。
總結(jié)。
促進教師走上科研之路以提升教師的科研素養(yǎng)來促進其教學境界和教學品位的提高。
2、強化質(zhì)量意識。樹立以人為本的質(zhì)量觀、強調(diào)學生的人格培養(yǎng)、潛能開法，強調(diào)學生的可持續(xù)終身發(fā)展。但更要重實效，在可比性考試中拿出成績，讓學生信服，家長滿意。務必使初一新生盡快適應新環(huán)境，初三的學生進入沖刺中考的準備。但是抓教學質(zhì)量不忘學生“減負”。把提高教學質(zhì)量放在提高課堂教學效率上，放在作業(yè)練習的精心設計上，放在培優(yōu)補差上，潛心研究，著力培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。反對盲目蠻干，主張埋頭苦干的同時更要實干、巧干，充分挖掘?qū)W生的潛能，做一個受學生歡迎的教師。
3、進一步加強教導處——教研組——備課組——小班教學實驗小組——教師之間的“網(wǎng)絡”建設，網(wǎng)絡建設是教師交流教學得失的需要，也是提高教學質(zhì)量的有效途徑。教研組活動要實實在在地研究課堂教學經(jīng)常面臨的問題，營造濃厚的教研氣氛，教研活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，形式上要推行全員參與制及相近學科間的互相滲透。要積極探索，提高效率，杜絕內(nèi)耗，減少無用功，不斷優(yōu)化學科教研。各教研組、備課組要結(jié)合課改，確立各自的專題，要有計劃、有目標的定期開展活動，教研組要每雙周活動一次，備課組要每周活動，教導處將做好督促、檢查，力求形成特色。
（三）開展特色活動，提高學生綜合素質(zhì)。
1、繼續(xù)嘗試學生演講比賽、感恩教育等，組織開展各類文、體、藝大型活動，為學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
2、要繼續(xù)重視勞動教育和文體衛(wèi)生工作，重視提高勞技課的教學質(zhì)量。音樂、體育、美術(shù)三門學科要上出特色。認真上好健康教育課、環(huán)境教育課，衛(wèi)生工作專人負責全面抓。認真落實新一輪體質(zhì)健康測試，要加強學校田徑運動隊和各類球隊的管理與訓練，不斷提高田徑運動和球類運動的競技水平，為學校爭得更好的榮譽。同時，平時訓練與活動的資料一定要齊全、規(guī)范、保存完好。
3、充分發(fā)展學生的個性特長，真正全面提高學生的素質(zhì)。對學科興趣小組活動和各項課外活動要精心安排組織，做到時間、人員、內(nèi)容、考核等方面全部到位。要把指導學生的興趣活動和課外活動作為年度考核教師實績的一項內(nèi)容。培優(yōu)、補差工作要真抓實干，教師要善于培養(yǎng)好的苗子，能在各項比賽中摘銀奪冠，同時也不能放棄一名落后生。
4、科學、合理地安排學生在校時間和課余時間，開放圖書室、閱覽室、微機室等豐富學生課余生活。
三、
工作月程安排。
第一周1、召開教學工作會議，布置教學工作。
2、完成全校各年級學籍核查及上報統(tǒng)計工作。
3、教研組長、備課組長會議。
4、召開初三教師會，明確奮斗目標。
5、暑假作業(yè)批改、講評、考試、表彰。
6、期初教學常規(guī)檢查。
第二周1、優(yōu)秀作業(yè)展。
2、市區(qū)個人課題申報有關(guān)工作校內(nèi)講座。
3、市教育論文申報工作。
4、新課程標準、小班化下的備課、課堂教學的學習與研討。
5、行政調(diào)研課工作。
第三周1、教研組長、備課組長例會，教研教學常規(guī)檢查。
2、召開小班化教學研討工作會議。
3、行政調(diào)研課工作。
第四周1、師徒結(jié)對工作。
2、畢業(yè)班教學工作會議。
3、行政調(diào)研課工作。
第五周—————————國慶長假。
第六周1、教研組長、備課組長例會。
2、行政調(diào)研課工作。
2、校內(nèi)部分學科調(diào)研檢測。
3、小班化常態(tài)課堂賽課活動。
第八周1、召開小班化教學研討工作會議。
2、小班化常態(tài)課堂賽課活動。
3、教研組長、備課組長例會。
4、調(diào)研學科質(zhì)量分析。
第九周1、組織校內(nèi)“自主、合作學習有效課堂研討”復習示范課。
2、小班化常態(tài)課堂賽課活動階段性總結(jié)。
3、召開小班化教學研討工作會議。
第十周1、組織期中考試。
第十一周1、期中考試質(zhì)量分析。
2、教研組長、備課組長例會。
3、召開各年級學生會、家長會。
4、教學常規(guī)檢查。
5、半學期教研工作、教學常規(guī)工作情況匯總。
第十二周1、召開小班化教學研討工作會議。
2、期中考試總結(jié)表彰。
第十三周1、小班化常態(tài)課堂賽課活動。
第十四周1、小班化常態(tài)課堂賽課活動。
2、教研組長、備課組長例會。
3、組織教學常規(guī)檢查。
第十五周1、小班化常態(tài)課堂賽課活動總結(jié)表彰。
2、行政調(diào)研課工作。
第十六周1、校內(nèi)部分學科調(diào)研檢測。
2、召開小班化教學研討工作會議。
第十七周1、教研組長、備課組長例會。
2、校內(nèi)部分學科調(diào)研檢測分析。
第十八周1、骨干教師考核。
2、行政調(diào)研課工作。
第十九周1、行政調(diào)研課工作。
2、教研組長、備課組長例會。
第二十周1、期末復習課研討。
2、期末教學常規(guī)檢查。
3、寒假作業(yè)布置。
第二十一周1、組織期末考試及質(zhì)量分析。
2、教研組、備課組工作總結(jié)，考核評估。
3、寒假工作安排。
4、期末教導處資料整理工作。
5、小班化教學工作總結(jié)。
xx區(qū)xx中學。
20xx年8月30日。
第一學期乒乓球教學計劃篇十三
今學年，我和田飛飛老師擔任初四語文教學工作。本學期伊始，應積極吸取往年畢業(yè)班語文教學的經(jīng)驗和教訓，根據(jù)新的情況制訂相應的教學計劃。
一、班級學生情況分析：
所教9、1班和9、2班，總體來說班級人數(shù)較以往增加不少，相應的差生面擴大不少。相應來說，9、1班優(yōu)生面較大，書寫水平高于9、2班；而9、1班差生較面大。所以針對兩個班的現(xiàn)狀，9、1班在穩(wěn)定有生面的基礎上，重點放在差生的管理上；9、2應放在中上游學生的優(yōu)化上。
二、教學思路：
本學期，我們要本著“面向全體學生畢業(yè)；擴大優(yōu)生面，提高優(yōu)秀率、平均分”的思想，分層次的進行備課、教學。對學習困難生，我們重點進行基礎知識的學習和鞏固，再者培養(yǎng)良好的學習習慣，樹立自立、自主及競爭意識。對優(yōu)秀生在鞏固基礎知識、形成系統(tǒng)知識的同時，要提高學生的語文素養(yǎng)；并進行強化性訓練，提高閱讀分析能力，提試技巧，爭取明年中考語文優(yōu)秀率有較大提高。
三、教學措施：
為了完成教學目標，我計劃從以下方面入手：
1、確定以學生為中心的教學思想。和田老師一道團結(jié)協(xié)作，把精力放到教學上，把精力放到學生的管理上。
2、集體教研，集體備課。平時，注意研究考試類型、考試動向，指導日常的教學。積極進行集體教研、集體備課。對于教學內(nèi)容，我們要共同商量，確定教學的重點、難點，寫出確定了教學內(nèi)容的共同的簡單教案，然后備課組成員根據(jù)自己的特點，再進行細化。
3、采取分類、分層次教學，對一般學生，重基礎知識的鞏固、作文寫作；對成績優(yōu)秀者，采取強化性訓練，訓練閱讀能力、分析能力、考試能力。以抓學生的基礎和能力為重點。對于字詞等基礎知識不能放松，要落實到實處。為了提高學生的語言表達和思維能力，在日常教學中要繼續(xù)通過各種活動、措施，在促進學生對語文學習由興趣到志趣的轉(zhuǎn)變上，提高學生的語文能力和語文成績。
4、教學內(nèi)容上，對于講讀課文精講點撥，引導學生掌握學習課文的方法和技巧。要根據(jù)學生的掌握情況確定授課內(nèi)容，要本著學生先入為主的原則，讓學生先讀書，提出問題，思考問題，反饋正確信息后，老師在有的放矢的講解課文。課外閱讀，引導學生實現(xiàn)知識的遷移，做到舉一反三，學習致用。
5、重視作文教學，積極探索作文教學改革。教學一定要根據(jù)實際情況制定訓練計劃，有目的，系統(tǒng)的提高學生作文，作文備課要全面，過程要寫明確。計劃從以下幾方面進行指導：審題、擬題、開頭、結(jié)尾、布局、語言、選材、立意。為了盡快適應應試，可加大范文仿寫的力度，讓學生練熟、練活。開始先練習“片段組合式”的模式，提高作文平均分。等到熟練后，對中上游學生提倡“個性”寫作，在文采、感情等方面得以較大提高。
為了根本上提高作文成績，應重點從以下兩點解決：一是重視學生的書寫，做到規(guī)范書寫；二是開闊學生的閱讀范圍，引導學寫好讀書筆記，把作文化整為零，經(jīng)常練筆，做到水到渠成。
6、針對期中考試、期末考試，期間要對中考個考點一一訓練到位。爭取提前取得較好的社會氛圍。
教學進度和內(nèi)容：
第1—周：九年級上冊第一單元
第2----3周：九年級上冊第四單元
第4周：九年級上冊第二單元
第5—7周：九年級上冊第五單元
第8周：九年級上冊第三單元
第九周：綜合訓練
第10周：期中考試
第11周：九年級下冊第一單元
第12—13周：九年級下冊第四單元
第14周：九年級下冊第二單元
第15—16周：九年級下冊第五單元
第17周：九年級下冊第三單元
第18---19周：綜合訓練
第20周：期末考試
一、工作目標
a.盡快帶出一支充滿人性化、充滿干勁的數(shù)學教師隊伍；
c.研究教育教學規(guī)律、研究學生的身心發(fā)展規(guī)律，追求課堂實效，為學生的發(fā)展服務；為老師提供展示和交流的平臺，進一步提高我校數(shù)學教師的整體素質(zhì)。
d.二中名師示范課、徒弟教師匯報課等形式，將教師之間的互助落到實處，e.本學期，一定要加強同一中，三中之間的合作交流，將工作落到實處。
二、主要工作內(nèi)容
1、主線：結(jié)合學校的教學評估工作，以課堂教學改革研究為主線，推動學校校本教研活動的開展。
2、重點：優(yōu)化課堂教學
以新課程理念為指導，以課堂教學研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，穩(wěn)步推進，和諧發(fā)展為宗旨，以促進學生發(fā)展，提高課堂實效為目標，深入開展教學方法的研究，優(yōu)化課堂教學。
3、主體活動
（1）七八年級教材教法研究。采用“集體備課---課例研討----反思交流”的教研模式。
（2）利用一切關(guān)系加強與一中，三中的教學，考試交流。講究務實，針對教學實際問題，作深層次的探索。以教師自我反思為教研基礎。
（3）九年級備考
第一：充分摸查學校情況和學生情況，立足課堂教學，提高課堂效率，夯實學生基礎，為明年的中考打下堅實的知識基礎。
第二：總結(jié)上屆中考經(jīng)驗得失，組織中考備考組進行中考試卷分析，并反思總結(jié)，制訂新的備考計劃明確備考思路。
第三：組織20xx屆及本屆初三教師做專題經(jīng)驗介紹，從教材的把握、xx年課改試驗區(qū)考試方向變化及教學過程中相關(guān)問題的處理等方面，進行總結(jié)介紹，提出教學意見和建議。
第四：發(fā)揮名師的示范帶頭作用，以點帶面。
第五：把中考工作向七八年級延伸，從基礎抓起，使日常教學、命題檢測等工作直向中考貼近。
第六：加強九年級集體教研、集體備課活動。
（4）引導教師充分利用網(wǎng)絡資源提高自身的教學素養(yǎng)。
（5）青年教師的培養(yǎng)活動。
4、教師素質(zhì)的提高
第一：利用教學反思提升教師教科研能力。
第二：利用同伴互助發(fā)揮名師的輻射作用。通過師徒結(jié)對等方式，使更多的青年教師成長起來。
第三：利用論文撰寫評比加強教師教育理論的提升
5、問題探索
“以解決問題為目標，以科學的課堂觀察為手段，以課例分析為載體，以行動研究為主要研究方法”的教研模式。
第一學期乒乓球教學計劃篇十四
高三數(shù)學教學要以《全日制普通高級中學教科書》以學生的發(fā)展為本，全面復習并落實基礎知識、基本技能、基本數(shù)學思想和方法，為學生進一步學習打下堅實的基礎。要堅持以人為本,強化質(zhì)量的意識，務實規(guī)范求創(chuàng)新，科學合作求發(fā)展。
1、認真學習《考試說明》，研究高考試題，把握高考新動向，有的放矢，提高復習課的效率。及時把握高考新動向，理解高考對教學的導向，以利于我們準確地把握教學的重、難點，有針對性地選配例題，優(yōu)化教學設計，提高我們的復習質(zhì)量。注意20xx年高考的導向：注重能力考查，能閱讀、理解對問題進行陳述的材料;能綜合應用所學數(shù)學知識、思想和方法解決問題，包括解決在相關(guān)學科、生產(chǎn)、生活中的數(shù)學問題，并能用數(shù)學語言正確地加以表述;能選擇有效的方法和手段對新穎的信息、情境和設問進行獨立的思考與探究，使問題得到解決。高考試題無論是小題還是大題，都從不同的角度，不同的層次體現(xiàn)出這種能力的要求和對教學的導向。這就要求我們在日常教學的每一個環(huán)節(jié)都要有目的地關(guān)注學生能力培養(yǎng)，真正提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。
2、充分調(diào)動學生學習積極性，增強學生學習的自信心。尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律，做好高三復習的動員工作，調(diào)動學生學習積極性，因材施教,幫助學生樹立學習的自信性。
3、注重學法指導，提高學生學習效率。教師要針對學生的具體情況，進行復習的學法指導，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高復習的效率，讓學生養(yǎng)成反思的習慣;養(yǎng)成學生善于結(jié)合圖形直觀思維的習慣;養(yǎng)成學生表述規(guī)范，按照解答題的必要步驟和書寫格式答題的習慣等。
4、高度重視基礎知識、基本技能和基本方法的復習。要重視基礎知識、基本技能和基本方法的落實，守住底線，這是復習的基本要求。為此教師要了解學生，準確定位。精選、精編例題、習題，強調(diào)基礎性、典型性，注意參考教材內(nèi)容和考試說明的范圍和要求，做到不偏、不漏、不怪，進行有針對性的訓練。
5、教學中要重視思維過程的展現(xiàn)，注重學生能力的發(fā)展。教學中教師要深入研究，挖掘知識背后的智力因素，創(chuàng)設環(huán)境，給學生思考、交流的機會，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生在比較、辨析、質(zhì)疑的過程中認識知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成分析問題、解決問題的能力。養(yǎng)成他們動口、動腦、動手的習慣。
6、高中的重點知識在復習中要保持較大的比重和必要的深度。近年來數(shù)學試題的突出特點：堅持重點內(nèi)容重點考查，使高考保持一定的穩(wěn)定性;在知識網(wǎng)絡交匯點處命制試題。因此在函數(shù)、不等式、數(shù)列、立體幾何、三角函數(shù)、解析幾何、概率等重點內(nèi)容的復習中，要注意輕重緩急，注重學科的內(nèi)在聯(lián)系和知識的綜合。
7、重視通性、通法的總結(jié)和落實。教師要幫助學生梳理各部分知識中的通性、通法，把復習的重點放在教材中典型例題、習題上;放在體現(xiàn)通性、通法的例題、習題上;通過題目說通法，而不是死記硬背。進而使學生形成一些最基本的數(shù)學意識，掌握一些最基本的數(shù)學方法，不斷地提高解決問題的能力。
8、滲透數(shù)學思想方法,培養(yǎng)數(shù)學學科能力。我們在復習中要加強數(shù)學思想方法的復習,如轉(zhuǎn)化與化歸的思想、函數(shù)與方程的思想、分類與整合的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、特殊與一般的思想、或然與必然的思想等。以及配方法、換元法、待定系數(shù)法、反證法、數(shù)學歸納法、解析法等數(shù)學基本方法都要有意識地根據(jù)學生學習實際予以復習及落實。切忌空談思想方法，要以知識為載體。建議在每塊知識復習前作一次摸底測試，(師、生)做到心中有數(shù)。堅持備課組集體備課，把握輕重緩急，避免重復勞動，切忌與學生實際不相符。總之，我們要加強學習、研究，注重對學生、教材、教法和高考的研究，總結(jié)經(jīng)驗和吸取教訓，搞好第一輪復習，為第二輪復習打好基礎。
第一學期乒乓球教學計劃篇十五
課程目標根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設計。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設計了單元教學目標。本冊教材在培養(yǎng)學生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設計的學習目標如下。
要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價；還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。
熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。
要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，了解常用的說明方法，體會說明文準確、周密的語言。
要注意說明的順序和方法；默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。
要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語。
要能借助注釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意。在反復誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。
二、教材簡析。
八年級上冊四個現(xiàn)代文單元的專題分別是戰(zhàn)爭、普通人與平民、建筑園林與名勝古跡、科學，其中前兩個單元以記敘類文章為主，后兩個單元以說明類文章為主。本冊教材要求學生了解兩種文體：記敘文和說明文；同時相應地了解兩種表達方式：記敘與說明。另外，從八年級上冊開始，文言文和白話文分編。兩個文言文單元課文的選編主要是從文章的難易程度以及課程目標這兩個方面來考慮的。另有閱讀、寫作、口語交際、語文實踐活動、漢語知識等。
三、
教材重點、難點：
聯(lián)系生活培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣，并積累一定的語文能力和寫作能力。
認識學習語文與生活的聯(lián)系，良好的學習和寫作習慣。
四、學情分析。
通過初一一學年的教學，從整體來看，學生好的習慣（課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問）正在逐步養(yǎng)成，學習興趣和學習態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變，語文的綜合能力也在原來的基礎上有了較大的提高。但有些問題也不容樂觀：目前學生最大的特點是兩極分化嚴重，而且尾巴較大，大部分學生學習自覺性不強，隨著學生年齡的增長和知識難度的增加，加上現(xiàn)在根據(jù)課改的精神對教學目標進行的調(diào)整，本學科更加注重考察學生理解，運用能力，對學生掌握知識的深度和廣度，思維能力和認識水平都提出了更高的要求，這對個別優(yōu)秀的學生來說是如魚得水，但對我們這樣中學的絕大多數(shù)學生來說，并非福音。因此我們的教學必須未雨綢繆，因此，我們在繼續(xù)以前工作中行之有效的方法手段的同時，還應加強對課改的學習與研究。
五、教學措施。
1）從語文學科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā)，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人。
2）語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。
略。
第一學期乒乓球教學計劃篇十六
3、了解凸透鏡成像的應用、第四章物態(tài)變化。
1、能區(qū)別固，液和氣三種物態(tài)、能描述這三種物態(tài)的基本特征。
[知識與技能]。
能理解和掌握本學期各章知識，并能用所學知識解釋有關(guān)的物理現(xiàn)象，解決相關(guān)的簡單問題。
[過程與方法]。
難點：讓學生領(lǐng)悟科學研究的方法，并能用所學研究方法探究問題。
1、激發(fā)學生學習物理的興趣，使學生喜歡物理。
2、注意提優(yōu)，補差，同時促進中等同學的進步。
3、堅持"階段清"，及時反饋教學情況，及時改進教學。
（附后）。
第一學期乒乓球教學計劃篇十七
書是知識的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的學校文化氛圍，打造“書香學?！惫こ?，加強學校文化建設，扎實推進素質(zhì)教育，我校開展了讀書活動。我年級積極響應，擬開展“我讀書，我快樂，我生長”的讀書活動，此次讀書活動讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂，我生長。
我讀書，我快樂，我生長。
1、通過閱讀，使同學增加知識，拓展視野，提高閱讀能力。
2、通過活動，營造良好的讀書氛圍，讓同學在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，激發(fā)同學的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受生長。
3、營造親子一起學習的氛圍，讓同學在活動中體驗到讀書給自身帶來的樂趣。
益智明理——我們愛讀書。
良師益友——我們讀好書。
第一階段：活動籌劃。
1、對同學做好宣傳發(fā)動工作，使同學認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。
2、調(diào)查同學擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3、在班級評比欄中設立“讀書星”。
4、同學自身從家里帶書閱讀，并對同學進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。
第二階段：組織實施。
1、讓同學充沛利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證同學每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時允許同學來校帶課外書）。讓同學每天晚上在家里布置二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
2、班級建立“閱讀個人檔案”。每生一張檔案卡，用于記錄同學的閱讀內(nèi)容和效果。
3、老師做好導讀工作，初步教給同學讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。
4、開展交流活動，如讓同學選取一段自身最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自身認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，同學之間和班級間同學互相交換看書等。
5、老師和同學一起共讀一本書，讀后談談讀書心得。
6、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。
7、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)同學讀書的興趣。
8、開展“書香之家”的評比活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導小朋友選擇合適的讀物或家長和小朋友共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。（每周至少一次“親子閱讀”）再由家長做好“親子閱讀記錄”。
9、開展“班級故事會”。利用經(jīng)典誦讀課的時間，積極開展讀書，講故事活動。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達能力較強的同學為“故事大王”。
第三階段：總結(jié)表彰。
1、每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”，加星獎勵。
2、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的同學進行綜合評定，選出班級“讀書明星”，予以獎勵。
3、定期進行評比，凡是堅持讀書并作好記載的小朋友都有可能得到加星的獎勵。
4、年級評選讀書優(yōu)秀班級，授予“書香班級”榮譽稱號。
第一學期乒乓球教學計劃篇十八
掌握單項式，多項式以及相關(guān)的概念。充分理解并掌握同類項的概念，在此基礎上掌握整式的加減法，并能熟練運用，為下一章一元一次方程打下堅實的基礎。
2、通過觀察、歸納得出等式的性質(zhì)，能利用它們探究一元一次方程的解法、
4、能夠，體會建立數(shù)學模型的思想、
周次。
日期
教學內(nèi)容。
1
8、26——8。
1、2有理數(shù)。
3
9、9——22。
1、4有理數(shù)的乘除法。
5
9、23——10、6。
國慶長假。
7
10、7——20。
2、1整式2、2整式的加減。
9
10、21——11、3。
第二章《整式》復習與檢測期中考試復習。
11。
11、4——17。
3、1從算式到方程。
13。
11、18——12、1。
15。
12、2——15。
4、1幾何圖形。
17。
12、16——29。
4、3角。
19。
12、30——12。
期末復習。
21。
元、13—19。
期末考試。
第一學期乒乓球教學計劃篇十九
一、學生分析：
1、八年級的學生經(jīng)過了一學年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學生的學習積極性有了很大的提高，他們比較自覺認真地學習。一學年下來，特別是學生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。
2、八年級學生特點：總體上講，學生學習積極性比較好，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。
二、教材分析：
八年級思品上冊的教材的內(nèi)容，全書共有四單元、九課、十九課時。教材可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點，這是教材特點。
教材重點、難點：重點在于增強學生法制觀念，教理導行，學會做人。難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。
三、指導思想：
根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推進素質(zhì)教育的實施，本學期八年級政治歷史教學要發(fā)揮教育功能，努力提高教學水平和質(zhì)量，以認真完成學校工作任務為己任。
四、教學目標：
1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。
2、我們要正確處理學校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡交往，學會自我保護，過健康的網(wǎng)絡生活。
4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人，遵紀守法等等。
五、教學措施。
(一)、做好教學常規(guī)工作。
1、認真鉆研教材和課程標準，熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到讓學生喜歡政治，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
第一學期乒乓球教學計劃篇二十
1·了解父母辛勞，懂得做子女的應該關(guān)心父母，體貼父母，在家做個好孩子。
2·行為目標：做到自己會做的事自己做，不讓父母操心，并能幫父母干家務活，虛心接受父母的教育，以實際行動給父母帶來快樂。3·激發(fā)學生對父母的熱愛之情。
落實行為目標，激發(fā)愛父母情感。教學過程：
一、創(chuàng)設問題情景，進行討論。
1·介紹問題背景：今天老師想和大家探討一件事，這件事想必曾經(jīng)遇見過，這件事是這樣的：一個四年級的大哥哥，在吃完晚飯后，爸爸媽媽因為還要到店里去干活，讓他洗一下碗，他說：沒空，我還要做家庭作業(yè)。要么給二元錢。
2·討論：你覺得這位大哥哥該不該討這兩元錢？為什么？（指名回答）。
教師小結(jié)：家里的事，僅僅是爸爸媽媽的嗎？確實，爸爸媽媽賺錢不容易。
二、了解父母辛勞。
（一）父母賺錢不容易。
2、小結(jié)：我們吃的，穿的，用的都是父母的血汗錢呀，一元一角都來得不容易呀。
三、分擔父母辛勞，關(guān)心父母。
（一）我們可以怎樣做。
2、關(guān)心父母，我們可以做些什么事，使他們高興？小組討論。
3、小組代表發(fā)言，4、歸納并板書：
這就是我們送給爸爸媽媽的愛心，畫愛心（半個，會說并不表示會做）。
（二）我們是怎樣做的。
1、母親節(jié)，你為媽媽做了什么事。
2、學生回答，隨機補畫愛心。
3、節(jié)假日我們應該想到爸爸媽媽，但更多的是平平常常的日子。平時你又曾經(jīng)做了哪些事，使爸爸媽媽很開心。回答一個補畫一段，直到愛心畫完。
5、教師評價：你很有誠意，老師相信你，你以后一定不會再讓爸爸媽媽傷心了。
（三）我們又可以怎樣做的更好。
1、為了爸爸媽媽的微笑，為了我們的長大，我們可以做的更好，下列行為現(xiàn)在你做的怎么樣？請同學如實對下列行為進行自我評價。
2、反饋學生自我評價。
3、表彰激勵夸夸我們班孝敬父母的好隊員。
講述孝敬父母的事跡。
四、總結(jié)談話，課后延伸。
教學目標：
結(jié)合自己學校開展的各項活動，體會學校生活的快樂。
教學過程：
1·師生共同閱讀教材第20頁的描述關(guān)于美麗校園的短文。2·學生描述一下自己的.學校，互相交流。
3·看課本第21頁呈現(xiàn)的3幅圖片：動腦筋做游戲，搞衛(wèi)生，表演節(jié)目。以此為范例，引導學生回憶自己快樂的學校生活。
4·想一下學校的展示臺，了解學校開展了哪些活動。5·回憶自己參加的學校活動，并描述。
6·根據(jù)描述，寫一篇全面描述自己學校的文章。
來自學校的愛。
教學目標：
學習自主選擇調(diào)查對象和調(diào)查主題，進行簡單的社會調(diào)查。
教學過程：
（一）1·我們生活在學校里，是不是感受到了老師和學校其他工作人員的關(guān)心和愛護呢？我們做個小調(diào)查，看看他們?yōu)槲覀冏隽四男┦?，他們有什么快樂和煩惱?BR> 2·以小組為單位，擬定調(diào)查提綱，確定調(diào)查對象，調(diào)查內(nèi)容（如擔任的職務、工作職責、工作時間等）。學生調(diào)查。
3·指導學生采訪的技巧：第一：選定有代表性的工作人員（如老師、校長、伙食團的師傅等）進行采訪。第二：采訪前準備好要提出的問題（如“您每天幾點上班，幾點下班？每天工作多少時間？”“工作中最愉快的事情和最煩心的事情是什么？”）。第三，采訪中要注意文明禮物尊敬師長，并認真做好記錄。
（二）教學目標：
讓學生認識學校各類工作人員，感受他們對自己的愛，并懂得應該怎樣尊敬他們。
教學過程：
1·整理采訪記錄，小組匯總，進行對話交流。
2·引導學生結(jié)合調(diào)查情況和自己的感受，采用多種形式進行總結(jié)。
3·在調(diào)查的基礎上，每個同學根據(jù)調(diào)查的感受，畫畫自己心目中的老師。4·各組將調(diào)查采訪記錄進行整理，并以“我心中的老師”為題，采用多種形式在全班交流。
第一學期乒乓球教學計劃篇一
1、能注意傾聽，學習理解與其生活經(jīng)驗相關(guān)的語言。
2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。
3、喜歡欣賞文學作品，理解作品內(nèi)容，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創(chuàng)編和表演文學作品。
4、學會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。
5、對文學產(chǎn)生興趣。
1、學習用適當?shù)姆绞奖磉_情緒。情緒安定，愉快活潑。
2、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛(wèi)生。
3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。
4、認識有關(guān)安全的標志，學習交通規(guī)則和用水、用電、用火的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護意識。
5、喜愛體育活動，逐步養(yǎng)成運動的習慣，動作協(xié)調(diào)、靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。
1、了解不同職業(yè)的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。
2、學習參與社區(qū)的活動，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂，樂于與人交流。
3、學習尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應，有同情心。
4、在活動中學習評價自己和同伴。
5、理解并遵守集體生活的各項規(guī)則，增強規(guī)則意識。
6、學習選擇活動方案，學習認真、努力地完成活動，在活動中表現(xiàn)出自信和責任感。
7、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風俗和文化特點。
8、初步了解小學生活，產(chǎn)生入學愿望。
1、對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2、能運用多種感官探索周圍環(huán)境，樂于動手動腦。
3、感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。
4、愿意和同伴共同探索，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。
5、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數(shù)量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。
6、樂意親近大自然，萌發(fā)熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環(huán)境。具有初步的環(huán)保意識。
1、能多方面感受和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞藝術(shù)作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。
2、能有目的地安排畫面，表現(xiàn)一定地情節(jié)。喜歡使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。喜歡現(xiàn)象、創(chuàng)造活動，有獨立制作能力。
3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現(xiàn)歌曲。學習多種唱歌形式，積極創(chuàng)編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現(xiàn)音樂的節(jié)奏、速度、力度等。
第一學期乒乓球教學計劃篇二
一、指導思想：
以義務教育《語文課程標準》為指導，以“課內(nèi)比教學”活動為契機，以“注重積累，培養(yǎng)習慣，指導學法，訓練思維，滲透德育”新課改理念為基礎深化課堂教學改革，強化教師隊伍建設，轉(zhuǎn)化教師的教學行為。保持與時俱進的精神，不斷完善教育科研管理制度，積極開展教學研究活動，努力提高教育科研管理水平。
二、教研目標。
通過教研、科研活動，全面提高教師新課程理論水平；增強教師信息技術(shù)與語文教學整合的能力；充分發(fā)揮教研組作用，積極為年輕教師的成長創(chuàng)造條件；認真開展教研活動，爭創(chuàng)先進教研組。
三、工作重點。
（一）加強日常學科教學管理，確保學科教學的“輕負高質(zhì)”
推進“輕負擔、高質(zhì)量”工作的有關(guān)精神，真正做好確保三條底線、精簡課外作業(yè)、提高課堂效率、營造陽光心態(tài)等工作。落實三維目標、實現(xiàn)四個轉(zhuǎn)移、全員全面發(fā)展。據(jù)此，我們要重點做好以下幾方面工作：
1．組織組員認真學習名師教學理論，觀摩課堂實錄。明確備課、上課、作業(yè)批改與輔導、學業(yè)檢測與評價的規(guī)范，正確研讀新教材設計意圖。
2．認真落實學生良好學習習慣的養(yǎng)成工作，為學生終身發(fā)展奠定基礎。在我們的教學過程中要繼續(xù)加強學生學習常規(guī)的學習，讓每一個學生清楚怎樣學才是最有效的，要科學有效地培養(yǎng)學生良好的學習習慣。重點要抓學生的聽課習慣和自主學習習慣。
3．堅持對學生進行學法指導工作。在教學過程中，要注意讓學生學會學習，開展有效地預習指導、聽課指導、作業(yè)指導、復習指導、考試指導、看書指導、錯題集匯編指導、學習資料管理指導等學法指導工作。
5．重視做好“四清”教學管理的工作，達成對學科基礎知識的真正落實。在學生課后輔導過程中，要采取有效的分層補基礎的措施；在復習過程中，要堅持回歸基礎，回歸課本；要讓學生熟記典型的基礎性的例題；在高年級教學中，教師要指導學生整理基礎知識并形成學習筆記，以便于學生系統(tǒng)掌握基礎知識，努力讓每一位學生的學習達到“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。
6．作業(yè)布置要突出層次性，落實培優(yōu)補差工作。對布置學生的練習，教師自己先做，要做到“四精”：精選、精練、精批、精講；對待學生的作業(yè)，要做到“四必”：有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。
7．按時高質(zhì)量的完成學校規(guī)定的各種常規(guī)工作。
8．重視實施分層教學策略，認真落實培優(yōu)補差工作。在教學過程中，對不同層次的學生提出不同的要求，使每一個層次的學生都能得到自己的最有效的發(fā)展。對待優(yōu)等生，要注意從開學的第一天起，就重視對他們的培優(yōu)工作，力求讓他們在學習過程中能“吃得飽”。為縣級學科競賽活動做好充分地準備，還要時刻關(guān)注學習方面的“后進生”，要給他們以更多的呵護和溫暖，幫助他們樹立學習的信心，及時給他們做好補差工作。
（二）加強學科“高效課堂”的研究，致力構(gòu)筑“理想課堂”
倡導語文組人人參與學校所立課題的教研，通過教研活動促進教師的反思，促進專業(yè)成長。
1．認真落實教師個人的二次備課工作，教師要根據(jù)課程標準、教材內(nèi)容以及班級教學實際，分析學情，調(diào)整好教學方案，并寫出每個課時的調(diào)整后的簡要教學思路和流程，在備課過程中，要把教師自己“課前做練習”作為備課的一個重要環(huán)節(jié)。
2．努力提高學科教研組的工作實效，在教學教研過程中落實教師專業(yè)發(fā)展的同伴互助，規(guī)范和深化校本教研活動，打造校園合作教研文化，有效增強教師開展自主教研的內(nèi)驅(qū)力和專業(yè)素養(yǎng)，努力構(gòu)筑“理想課堂”。
3．青年教師積極參與校青年教師讀書會活動。
4．切實開展課題研究。從而真正使課題研究能更好地為學校的教學教研工作服務，為教師的專業(yè)成長服務。
（三）拓寬教師專業(yè)培養(yǎng)的渠道，打造水平過硬的師資隊伍。
本學年我校青年教師在我校教師中所占的比例進一步加大，中老年教師的素質(zhì)仍然存在著較大的提升空間，因此認真做好科研師訓等工作，為教師搭建專業(yè)快速成長的平臺，仍然是教學教研工作中的一項極為重要的任務。
1．繼續(xù)認真做好各種校本培訓工作。本學期將結(jié)合教師在教學過程中的實際需要，開展師德、教學技能、教學理論等多方面的校本培訓工作。認真開展以培養(yǎng)能教、能說、能寫“三能”教師為目的的學科教師培訓活動。
2．繼續(xù)開展新老教師的師徒結(jié)對工作。要求新教師每月至少聽指導老師一節(jié)課，并上1節(jié)課請師傅指導，并及時做好資料的整理和反思；虛心向師傅學習，與師傅經(jīng)常交流教學中的困惑和心得；積極參加區(qū)組織的新教師培訓活動，及時反思總結(jié)，將理論與實踐結(jié)合起來；善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗，充分珍惜利用身邊的.教學資源，努力提升自己的課堂教學水平；加強自身基本功的練習，包括粉筆字、鋼筆字、簡筆畫、普通話等方面的提高。在校外，通過教育聯(lián)盟等渠道，有計劃地與校外優(yōu)秀教師開展“師徒結(jié)對”工作。
本教研組的教師不定期的互相聽課和經(jīng)驗交流。認真學習其它組的先進經(jīng)驗，博采眾長，取長補短，開拓思路。
第一學期乒乓球教學計劃篇三
認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照教育要面向現(xiàn)代化，面向未來，面向世界的要求，加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論的學習，積極探索運用現(xiàn)代化的電教手段全面提高教學質(zhì)量。
二、情況分析。
1、電教教學工作中的主要成績。
（1）教師在備課和上課中充分運用電教手段，以此來激發(fā)學生的學習興趣。
（2）課堂教學較好的運用了現(xiàn)有的電教設備，如投影儀、多媒體課件等；
（4）多數(shù)教師重視電教理論的學習和課堂電化教育教學的實踐，并取得一定成績。
2、工作中存在的主要問題。
（1）教師對現(xiàn)代理論及教育技術(shù)的學習、掌握不夠均衡。
（2）部分教師對學校新增進的多媒體設備不會全套操作使用。
（3）學校目前雖有計算機室、多媒體教室，但供老師學習課件制作的辦公電腦不能滿足老師們的需要，同時學校還少電子備課室，老師家中有電腦的人數(shù)也不多。
三、工作目標。
1、教師教學常規(guī)和學生學習常規(guī)實行制度化、規(guī)范化；
2、教師熟練操作使用多媒體全套設備，并學會制作簡單實用的課件。
3、每位教師每期都要上一節(jié)優(yōu)質(zhì)電教課。
4、本學年至少舉行四次電教觀摩課。
5、加強電教資源的建設和管理工作。
四、具體要求。
1、加強學科電教教材的研究，備好電教課。
如何用好多媒體，達到教學效果的最優(yōu)化，這要求所有任課教師在備課時，需積極探索，大膽實踐課題。
在掌握大綱、吃透教材的基礎上，將一節(jié)課需要觀察、理解、欣賞的教學內(nèi)容所涉及到的資料準備好。課文內(nèi)容要繪制成課件，如果有保存的價值，必須做到規(guī)范。
2、加強電教媒體的使用研究，提高師資水平。
教師整體水平的提高，是優(yōu)化課堂教學的主要環(huán)節(jié)，需常抓不懈。
（1）要充分利用教研的時間，繼續(xù)學習現(xiàn)代教育理論，培訓教師制作軟件的方法、技能，要求每位教師掌握這項技術(shù)，使所有教師都能自制較規(guī)范的課件。
（2）要求教師經(jīng)常利用多媒體教室上課。
（3）計算機教師要充分利用計算機室，利用率要逐步提高，同時做好計算機室的使用記錄。
3、做好網(wǎng)絡管理安全工作。認真學習貫徹上級有關(guān)文件精神，引導廣大師生文明上網(wǎng)，遵守相關(guān)的法律法規(guī)，堅決杜絕不良信息的侵害。做好安全設置，防范計算機病毒、木馬等各類惡意程序?qū)τ嬎銠C網(wǎng)絡的攻擊。
4、做好學校電教設備的管理、維護工作。認真做好設備的保管工作，按照說明書的要求經(jīng)常對設備進行清潔和維護。設備出現(xiàn)故障要及時向有關(guān)領(lǐng)導匯報處理，保證設備的.正常運行。故障設備的維修周期應不多于5個工作日。
5、學校網(wǎng)管、信息技術(shù)課教師根據(jù)上級教育部門及本校工作安排，做好本校教師計算機應用相關(guān)培訓工作，每周的培訓時間由學校安排進行。
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第一學期乒乓球教學計劃篇四
一．教材分析。
高二物理主要學習的內(nèi)容是電磁學，是高考物理最重要的部分，難度很大。如果說高一物理你可以借助你豐富的生活體驗幫助你學好的話，那么高二物理就有困難了，對于物理情景，模型都得通過抽象思維來建立，要求極高。當然，利用好銜接班的機會，一則加強、突破高一的重、難點；二則提前打好高二的基礎。力爭高二物理學習給你帶來驚喜。
二．學生分析。
力學的學習和電磁學的學習還是有很大的不同，學習力學的思維模式?jīng)]有完全形成；還有使用功能關(guān)系，能量守恒的思想去解決物理問題的物理學習難點沒有突破；而電磁學的學習又要在以上兩點的基礎上，對于模型的建立進行重點突破。
教學措施。
1、剛開學注重初高中知識的銜接，放慢教學節(jié)奏。
2、注重基礎的落實，采取“低起點，低難度，注重基礎”的教學方針，對學生的問題盡量作到耐心、細致，不厭其煩地反復講解，直到學生弄懂為止。
3、課前反復研究教材，對教材中的知識點做到心中有數(shù)，對學生忽略的問題加以強調(diào)，對考綱中的重點考點反復講解，反復練習，讓學生對教材中的每一個知識點都熟練。
4、積極鼓勵學生，增加學生學習興趣和積極性。針對重點問題，除了仔細給學生講解基本的原理外，還讓學生自我設計反復訓練，反復體會，讓學生逐步克服心理障礙，掌握解題基本解法。
5、及時做好作業(yè)批改及錯誤分析。做到對學生的作業(yè)全批全改，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體評講，對學生作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題，單獨找個別學生輔導。
6、針對當前高考的特點。在注重基礎考查的同時，特別注重能力的考察。在平時的教學工作中，特別注重能力的培養(yǎng)。讓學生從繁重的作業(yè)中解脫出來。
1、堅持精心設計和上好每一節(jié)課，研究仔細分析高一新教材的特點，狠抓基礎知識、基本技能的落實，加強學科內(nèi)綜合的意識。
2、認真分析學生學習狀況，注重培養(yǎng)學生的學習能力和運用基本知識分析問題解決問題的能力，不斷提高課堂教學的科學性和實效性。
3、授課時注意以下幾個方面。
（2）新課程理念下的新授課應樹立化學課堂教學是化學活動教學的觀念。
（3）新課程理念下的新授課應鼓勵學生自主探索與合作交流。
（4）新課程理念下的新授課應重視培養(yǎng)學生應用化學的意識和能力。
（5）新課程理念下的新授課應重視培養(yǎng)學生動手能力和實踐創(chuàng)造精神。
4、作業(yè)布置注意以下幾個方面。
（1）適量性。
（2）層次性。
（3）針對性。
（4）實踐性。
（5）探索性。
（6）試卷化。
第一學期乒乓球教學計劃篇五
一、指導思想：
面對九年級緊張而繁重的教育教學工作，我們必須保持清醒的頭腦和必勝的信念，統(tǒng)一思想認識，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神，抓好德育工作，抓好“自主合作探究”型教學工作，抓好校本教研工作，努力提高教育質(zhì)量，才能爭取在明年的中考中取得優(yōu)異的成績!
二、現(xiàn)狀分析：
從今年的各學校中考成績和我們在八年級統(tǒng)考統(tǒng)后各校成績對比來看，我們的平均分高，但是我們的優(yōu)秀率不是很理想，甚至到了墊底的位置，縱觀今年高中的招生和李林平書記在教師節(jié)上的講話，各個學校的學生基本上都可以實現(xiàn)有高中上，所以要想在20xx年中考創(chuàng)造出優(yōu)異的成績——不僅要在數(shù)量上優(yōu)異而且還要在質(zhì)量上領(lǐng)先。這一屆生源質(zhì)量本不盡如意，明年我們要想再取得優(yōu)秀的中考成績形勢非常嚴峻，因此我們還有許多艱苦細致的工作等待著要做。我們需要努力思考——如何在提高教學成績、又不夯時間的同時又做好培養(yǎng)優(yōu)秀畢業(yè)生的工作，這也是我們這一學年工作的重要內(nèi)容，為此我們必須做好充分的思想準備，同時要樹立必勝的信念，來迎接明年中考的考驗。
三、工作思路：
規(guī)范日常管理。細化各項管理的要求，嚴抓常規(guī)管理的落實，狠抓學風與教風建設，嚴格班級管理。堅持德育為首，教學為中心的原則，以活動為載體，有計劃、有目的、有重點地開展系列教育活動，激發(fā)學生進取意識，強化組織紀律，提高學生的自我教育能力。
四、工作內(nèi)容及措施：
1、抓好教風建設，提高教學的有效性。
學科組長應根據(jù)教學內(nèi)容，細化教學目標，力求教學任務的順利落實（下學期需提前完成的教學任務應計劃到位），細化教研活動及集體備課的要求，加強聽課評課，統(tǒng)一教學進度及考試安排、備課、作業(yè)布置評改要求；任課教師應鉆研教材，備教材備學生，精講精練，杜絕“滿堂灌”現(xiàn)象，提高課堂效率，布置有效作業(yè)，作業(yè)適量，檢查反饋要及時，做到精批細改，研究中考試題，把握命題方向，加強學法指導，夯實基礎。
科也優(yōu)秀，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。重視補差工作，加大對潛能生學習的幫扶，教師要多找學生談心，解決他們的思想問題，重點在基礎題上下功夫。本工作從三方面入手：第一，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓練，必要時個別輔導。第二，差生由科任老師“一對一”輔導。第三，繼續(xù)實施“自主合作”的互助學習。充分發(fā)揮分層輔導、分層推進的作用，為成績優(yōu)秀的學生提供更廣闊的提升空間，為臨界生提供發(fā)展的機會。各任課教師需關(guān)注本學科“瘸腿”學生及后進生，在課堂上多提問、多巡視、多輔導并加強和班主任及家長的聯(lián)系反饋。
3、加強學生體育鍛煉，大力抓好兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。
（二）德育工作：
1、在畢業(yè)班工作的管理方面，要充分發(fā)揮班主任及科任教師在工作中的主體作用。班主任及科任教師要勤于了解、善于觀察學生的思想與學習動態(tài)，特別是班主任，要經(jīng)常進行深入細致的工作。倡導團隊精神，班主任及科任教師要齊心協(xié)力地使每個班級都保持良好的班風、學風和教風，這是畢業(yè)班工作取得良好成績的關(guān)鍵。
2.培養(yǎng)良好的班風，提高班干部的自主管理能力。做好班干部、課代表、小組長的培訓，規(guī)范班級各項常規(guī)的量化管理，細化班級量化管理制度，重點抓好作業(yè)、課堂聽課、儀容儀表、考勤、紀律、勞動、聽寫、課前準備、兩操、寫字的量化記錄，并做好及時的匯總反饋。
3、對學生開展人生觀、價值觀教育，以升學為落腳點，讓每個學生都有明確的目標計劃，有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。
（1）樹立中考目標。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線及基本情況。結(jié)合學生實際情況確定中考目標。指明學生努力奮斗的方向。
（2）樹立學期目標。學期目標主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學生明確本學期學習成績要達到什么層次。找一個追趕的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的學習氛圍。
（3）定好周計劃。由于九年級學習緊張，學習任務重。所以必須讓學生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結(jié)反思，檢查改進。
4、按照學校德育計劃，首先開展好班會及時解決班級存在的主要問題，讓學生及時充電。其次開展好各項德育活動，增強班級凝聚力，提高學生競爭力，達到自我的教育效果。
良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試。發(fā)現(xiàn)學生心理存在問題及時對癥下藥。
6、加強學校聯(lián)系，通過電話聯(lián)系，家長到訪、家訪、家長會等形式加強與家長的交流與聯(lián)系，形成家校教育合理，尤其是召開好開學第一次家長會，建議：分層召開，第一次家長會分兩次召開前20名及班級后15名學生家長會議，下周召開中間層次學生家長會，會議重點內(nèi)容：總結(jié)開學以來班級情況（優(yōu)點、不足），匯報今年中考成績（分數(shù)線），給家長信心，告知家長：優(yōu)異成績的取得來自于我們的科學的管理、家長的支持，學生的幸苦的付出，力求對我們的工作取得支持與理解，反饋我們存在的問題，學生無壓力，缺少危機感、榮譽感，個別家長的的不配合等，告知本學期或本科年學校及班級管理的思路。精細化管理，狠抓學風建設，希望家長的配合支持。
（三）其它要求：
1、細化各時間段的管理。
(以下為夏季作息時間各階段的安排，后期將根據(jù)學校作息時間的變化再進行調(diào)整）。
早讀：9：10開始，不得有交作業(yè)現(xiàn)象。（各早讀老師務必前一天布置好早讀任務，課代表提前書寫在黑板上，早讀老師要培訓課代表，規(guī)范晨讀及聽寫的要求，并提前到位）。
中午：就餐學生必須在2：30回到教室，2：30---3：20午休或作業(yè)，不得有說話或上下座位現(xiàn)象，年級組安排專人管理，并在下午3：40之前將檢查情況反饋在黑板上。3：35--3：45學生伏桌靜或自習。3：45---3：55靜心練字，班主任跟班，（若班主任有事，請安排一名老師在班里）確保任務落實，紀律安靜。
自習課:6：50---7：35，學生不得有討論問題現(xiàn)象，盡量完成理科作業(yè)，班主任鼓勵學生進辦公室問題，任課老師不得進班，辦公室備課，解答學生疑惑。（各課作業(yè)務必于課堂布置到位，課代表及時板書在黑板邊上，自習課時不得有布置作業(yè)及發(fā)作業(yè)，學生被叫辦公室現(xiàn)象）7：35---7：45學生討論問題，7：45-7：55班級值日班長總結(jié)，班主任做好值日班長的培訓，規(guī)范要求，8：00放學，8：10清校。
班主任：9:10之前到校，督促學生上早讀、做值日、翻閱學生的作業(yè)、收作業(yè)等情況，下午3:35之前到校，檢查衛(wèi)生、確保學生上午自習，下午待學生離開方可下班。其于老師早晨9:30之前到校，中午1:10分可下班，下午3:50之前到校,7:35下班。特殊病假事假除外。
2、年級組教師請假務必按學?？记谥贫日埣?。（請假、公差的老師無論長短假，一定要告訴楊春梅，以便協(xié)調(diào)）（考勤工作由馬慧忠老師負責）。
3、開學初和節(jié)假日放假回來之后，班主任跟班，更有助于學生收心，也有助于學生的聽課效果。
4、班級繼續(xù)使用好《學生的成長記錄冊》，加強與學生、家長的溝通交流，將考試安排、考試成績、學生考前計劃、考試總結(jié)、放假安排、階段總結(jié)等及時記錄反饋給家長。
5、加強教學效果的檢查與反饋，查缺補漏，及時調(diào)整教育教學計劃。凡年級組同一考試的學科，既要做到考試的實效性，（無論任何考試的科目，不能讓學生監(jiān)考）又要做到成績的反饋與講評要及時，并將成績以分數(shù)段的形式張貼在黑板上，便于各科學科調(diào)整計劃，查缺補漏，班主任了解學生的學習情況。（需要同一時間考的科目，須提一周到楊春梅老師處申請并登記。）本學期大型考試安排：第一次月考：10.10—10.11日，期中考試11.6—11.7日，第二次月考12.18—12.19日，期末考試：1.13—1.17日（如有調(diào)整另行通知）注：班主任提前將每次考試時間反饋給家長。
6、油印的各項資料要做到每道題要精選，卷面難度系數(shù)要貼近中考8:1:1的難度。油印資料在馬慧忠老師處登記。
7、任何老師不得以任何理由趕學生出教室，不讓學生聽課。
（四）具體工作安排：
以上為九年級本學期的工作計劃，如有不足之處望各位同仁批評指正，我們一定會積極聽取，努力改正！九年級工作是學校的中心工作之一，做好九年級工作是領(lǐng)導的重托，是學生的心愿，家庭的期待，社會關(guān)注的焦點。計劃的關(guān)鍵是實施，我們九年級的三十五位同仁一定按照計劃及學?？傮w要求，同心同德，以我校的大局為重，奮力拼搏，為進一步提高二十三中學的聲望而不懈奮斗。
第一學期乒乓球教學計劃篇六
體育課是學校教育的重要組成部分,指明了體育在教學中的地位。高二體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎,更應為學生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實基礎,增進學生健康,增強學生體質(zhì),促進學生德、智、體全面發(fā)展。
1、抓好日常體育教育教學工作
(1)抓好體育教師的師德建設。
(2)抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習,多方面進行基本功培訓。
(3)加強對新課程標準的學習。
(4)抓好體育教師的備課、上課、聽課,努力創(chuàng)建新的教學模式。
(5)抓好各興趣小組的工作開展。
2、上好體育課做到五重視:
(1)重視課堂教學的安全教育。
(2)重視課堂教學常規(guī)管理、嚴格要求。
(3)關(guān)注每個學生,充分利用體育課進行思想教育。
(4)合理安排體育課活動內(nèi)容。
(5)繼續(xù)加強教師角色的轉(zhuǎn)變,增強安全意識。
略
第一學期乒乓球教學計劃篇七
一、指導思想：
切實提高課堂教學效率，規(guī)范教學全過程，全面提高歷史與社會的教育教學質(zhì)量，及培養(yǎng)一支業(yè)務精干、團結(jié)協(xié)作的團隊。
二、工作目標：
1.努力促進教育教學質(zhì)量的提高，把各項常規(guī)落實到位。
2.在20××屆中考成績上保持穩(wěn)定。
3.建設一個團結(jié)和諧，積極向上的教研組集體。
三、主要工作：
1.制訂學科組計劃。
2.加強集體備課活動，同時兼顧整個教研組的集體教研備課活動。
3.認真按照5+30+10的課堂教學模式上好每一堂課，注重45分鐘的課堂實效。
4.上好學校人手一課的錄像課。
5.加強教學常規(guī)的督察落實，把提高課堂教學效率提高到實處。深入研究近三年的中考試題，在科組教師評議、篩選、組合的基礎上組織編寫應知應會，創(chuàng)建教學資料庫。
6.開展互相聽課、評課，及時總結(jié)。
7.參加學校和市、區(qū)教研室開展的各項活動，認真完成學校布置的各項任務。
四、活動安排。
1、教研組、備課組制訂學科計劃。
2、召開科組會議，講解工作重點。
3、隨堂聽課。
4、區(qū)初三復習備考會。
5、配合出好月考卷。
1、配合教導處進行常規(guī)檢查，如教案、進度、作業(yè)批改等。
2、繼續(xù)推門聽課。
3、學科活動：研討效益課堂。
4、全國中學多媒體教學課件大賽。
5、參加區(qū)觀摩課。
6、期中考試。
1、備課組集體備課。
2、準備德育評估的相關(guān)材料。
3、優(yōu)秀教案評比。
4、優(yōu)秀作業(yè)展。
5、說課和命題比賽。
1、初三歷社學科備考會。
2、備課組經(jīng)驗交流會。
1、學科沙龍：如何培優(yōu)輔差。
2、教學常規(guī)檢查。
3、復習備考：期末復習備考研討。
4、期末復習公開課。
5、期末閱卷。
6、期末結(jié)束工作。
第一學期乒乓球教學計劃篇八
一、班級情況分析：
本班共有41名學生，其中男生xx人，女生有xx人。通過三年的接觸，對每個學生學習語文的興趣、語文基礎知識的掌握能力、閱讀能力及寫作水平等都有比較具體的了解。在本學期里要針對本班學生的實際情況及教材特點對自己的教學進行適當?shù)恼{(diào)整。力求使基礎好，能力強的學生在閱讀和寫作方面有較大的提高。另外，進一步加強基礎知識的教學，使得一部分學生在培養(yǎng)語文興趣的同時加強其掌握基礎知識的能力，為進一步學習打下堅實的基礎。
二、指導思想：
以新的《語文課程標準》及新一輪課程改革精神為指導，緊緊圍繞教導處、教研室工作計劃，結(jié)合學校語文教學實際，扎實開展教學活動。培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)；挖掘語文教育人的人文內(nèi)涵；倡導自主、合作、探究的學習方式；建設開放而有活力的語文課程。
三、教材分析：
新人教版部編本四年級上冊教材是從20xx年秋正式試行，本冊教材分組編排。全冊共分8組。每組包括導語、課例、口語交際、習作語文園地五大部分。教材繼續(xù)按專題編組。專題內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，既富有教育價值與時代感，又突出學習語文的特點。8個專題依次是：自然奇觀、思考置疑、觀察與發(fā)現(xiàn)、神話故事、多彩生活、童年往事、愛國立志、歷史故事篇。
每組開頭的導語點明本組的專題，并提示學習要求。課例由2—4篇課文組成。課文均圍繞專題編選，分精讀課文與略讀課文兩類。全冊共有課文27篇，其中精讀課文20篇，略讀課文7篇。精讀課文后有思考練習題。部分課文在課文前有一段連接語，提示本篇課文的學習要求及注意事項。在部分課文后面，安排有“資料袋”或“閱讀鏈接”，以幫助了解相關(guān)資料或豐富學生的閱讀在每組例文的后面還安排了口語交際和習作及語文園地。全冊8個單元共安排了4個口語交際，分別安排在第一、第三、第六、第八單元，主題分別是我們與環(huán)境、保護眼睛，保護視力、安慰、講歷史故事。
全冊共安排了8次習作，每個單元一個專題的習作。每個語文園地由3——5個欄目組成。第五單元安排了兩篇習作例文，所以第五單元沒安排語文園地。其中3個是固定欄目：“交流平臺”“詞句段運用”“日積月累”。另有“快樂讀書吧”在第四單元安排了1次，“書寫提示”在第一和第八單元各一次，“識字加油站”分別在第二、第四、第六、第八各安排了一次，全冊共安排了4次。
本冊要求認識250字，會寫250字。要求認識的字，分散安排在精讀課文和略讀課文中，在課后生字條里列出；要求會寫的字只在精讀課文中安排，列在課后的方格里。教材后面附有兩個生字表，“生字表一”是要求認識的字，“生字表二”是要求會寫的字。每組課文后不再安排“詞語盤點”，只在全冊書后面安排了“詞語表”，要求書寫的詞語全部在書后的“詞語表”出現(xiàn)。
四、教材的主要編寫特點。
（1）加強目標意識，全面、準確地落實語文教學目標。
課程標準中提出了“全面提高學生語文素養(yǎng)”的基本理念，并從這個基本理念出發(fā)，從“知識與能力”“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”這樣三個維度提出了語文教學目標，而且提出了總目標和階段目標。這是我們把握教學目標的依據(jù)。
（2）加強整合，圍繞專題組織教材本冊。
教材繼續(xù)按專題分組編寫，確定專題的思路比前幾冊有所拓寬，除了思想內(nèi)容方面的專題外，“童話故事”、“歷史故事”則是從文體角度定的專題，“思考置疑”則是側(cè)重對學生的學習方法的指導角度定的專題。根據(jù)課程標準提出的“教材內(nèi)容要簡化頭緒，加強整合”的思想，在按專題編寫教材時，注意了加強整合，每組的課文都圍繞專題編選，從導語到語文園地的各項內(nèi)容也都圍繞專題來安排。而且，圍繞專題安排的各項學習內(nèi)容與學習活動，前后有聯(lián)系，有照應，做到環(huán)環(huán)相扣。這樣，就使整組教材以至整冊教材成為一個有機的整體。
（3）加強導學功能，引導學生自主、合作、探究地學習。
本冊教材，在編寫時既考慮有利于教師的教，又考慮有利于學生的學，努力使教科書既成為教師的“教本”，又成為學生進行自主、合作、探究學習的“學本”。這一特點在教材里有多種呈現(xiàn)方式：一是在課文的文前、文中或文后，以吐泡泡的形式引導學生邊讀邊想，自讀自悟；二是在精讀課文的思考練習中，安排了引導自主、合作、探究的題目；三是在“語文園地”中設置了“交流平臺”“詞句段運用”等體現(xiàn)自主、合作、探究學習的欄目。
（4）加強開放性，密切語文學習與生活實際的聯(lián)系語文學習是母語的學習，學習的資源無處不在，無時不有。所以，語文學習決不能僅僅局限于課本，局限于課堂，應該把語文學習引向生活，拓寬語文學習的途徑。本著這樣的思想，教材的編寫加強了開放性，把語文學習與生活實際緊密聯(lián)系起來。主要表現(xiàn)：
一是注意引導學生用生活中的實例，加深對語言文字的理解。
二是從生活的實際需要中提煉口語交際話題，練習寫作。
三是結(jié)合課文的學習引導課外閱讀，重點推薦了《格林童話》和《愛的教育》，引導學生讀整本的書。
這樣的編排，充分體現(xiàn)了聽說讀寫各項語文學習活動的綜合，課內(nèi)外語文學習的緊密聯(lián)系，拓寬了語文學習的渠道，使學生在豐富多樣的實踐活動中學語文，用語文。
第一學期乒乓球教學計劃篇九
一、基本情況分析。
本班現(xiàn)有幼兒24名，其中男孩有15名，女孩有9名，16名幼兒跟隨本班教師升入大班，8名幼兒來自不同幼兒園，有一定的教育基礎，但層次不一，幼兒剛升入大班，在自理能力、紀律、常規(guī)等方面較差點，學習知識掌握程度不一，需在今后各方面都加強些。
二、教育目標及內(nèi)容。
健康領(lǐng)域。
（1）情緒調(diào)節(jié)與適應。
1、愉快地參加幼兒園各項活動。
2、能正確表達自己的需求。
3、尊重他人，初步學習控制自己的情緒。（2）生活衛(wèi)生習慣與自理能力。
1、能夠獨立進餐、睡眠、盥洗、入廁。
2、定期洗澡，勤換衣服。（3）保健常識與自我保護。
1、了解基本的運動衛(wèi)生知識，如大運動量后不立即喝水。
2、了解換牙衛(wèi)生，注意保護牙齒。
3、認識幾種常見的安全標志。語言領(lǐng)域。
1、能夠主動、積極、專注得傾聽別人談話，理解別人談話的主要內(nèi)容。
2、能夠圍繞一定話題進行談話和討論，學習提出質(zhì)疑和發(fā)表自己的見解，學習用恰當?shù)恼Z言表達自己的情感，與同伴分享感受。
3、樂意欣賞不同體裁，不同風格的文學作品，在文學活動匯總積累文學語言，并嘗試在適當場合運用。
1、知道做錯了事情要主動承認，說實話，做個誠實的好孩子。
2、愿意主動和周圍的人（幼兒園小朋友、鄰居）打招呼、說話。
3、主動幫助弱小同伴，樂于幫助有困難的小朋友，經(jīng)常資源的與他人分享器械、食物、衣服等。
1、樂于探究電、聲音、熱、力等科學現(xiàn)象，關(guān)注其在生活中的用途，嘗試解決生活中簡單問題。
2、了解周圍環(huán)境中污染現(xiàn)象（空氣污染、噪音）等，萌發(fā)環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣。
3、學會10以內(nèi)的倒數(shù)、順數(shù)、倒接數(shù)、順接數(shù)，認識10以內(nèi)的單、雙數(shù)，按群計數(shù)。
4、學習10以內(nèi)的組成與加減法，書寫數(shù)字1——10.
5、區(qū)分左右（會向右、向左方向運動）藝術(shù)領(lǐng)域。
1、能用自然好聽的聲音有表情地歌唱，能大膽地獨立地在集體面前進行歌唱表演，樂意在集體中嘗試用不同的合作表演形式歌唱（齊唱、獨唱、領(lǐng)唱等）。
2、能感受并表現(xiàn)出兩拍子、三拍子、四拍子等節(jié)拍特點。
3、能感受、記憶音樂的基本情緒變化，并能及時地隨音樂的變化而變換動作，有韻律感地做各種變化的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合。
4、有傾聽音樂的情緒和良好習慣，能參與集體的音樂欣賞活動，享受并體驗音樂欣賞中的快樂。
5、嘗試運用不同的繪畫工具和材料，通過看看、畫畫、做做、玩玩、自由地表現(xiàn)，體驗美術(shù)活動的樂趣。
培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，養(yǎng)成講衛(wèi)生、守規(guī)則，做一個好孩子，在生活中培養(yǎng)幼兒勤洗手，自己的事情自己做，獨立進餐、喝水、入廁、穿脫衣服、鞋子、洗澡、勤剪指甲等養(yǎng)成良好的常規(guī)，培養(yǎng)正確的站姿、走資、坐姿，使用禮貌用語，友好與他人相處。
三、特色教學。
本學期每周三一節(jié)外教英語課，從而培養(yǎng)幼兒良好的發(fā)音和語感，經(jīng)典誦讀《老子》的學習，每周三節(jié)，完成一課時，形體禮儀，加大形體訓練難度和強度，分為幼兒園禮儀、基本禮儀、公共場合禮儀，節(jié)日禮儀四部分，著重培養(yǎng)幼兒自理能力。
四、環(huán)境創(chuàng)設。
1、努力為幼兒創(chuàng)設溫馨、互動的環(huán)境，引導幼兒共同參與環(huán)境創(chuàng)設，成為大班新環(huán)境的主人。
2、區(qū)角活動投放材料。
美工區(qū)：投放泥工制作，卡紙、彩筆、膠水等益智區(qū)：投放益智類數(shù)學類物品植物角：各種植物圖書區(qū)：幼兒喜愛的兒童書運動區(qū)：適宜幼兒的各種運動器械。
3、營造“教師節(jié)”氛圍，為教師制作“康乃馨”送禮物。
4、營造歡度“國慶節(jié)”的熱烈氛圍，進一步激發(fā)幼兒的愛國情感，與幼兒一起裝飾活動室，布置主題墻。
5、營造歡度“中秋節(jié)”的熱烈氛圍，使幼兒了解中秋節(jié)的由來，并開展幼兒親手做月餅活動。
6、與幼兒一起布置圣誕節(jié)環(huán)境以及元旦環(huán)創(chuàng)，營造歡樂的節(jié)日氣氛，讓幼兒能夠用各種方式來表達內(nèi)心的愉悅。
五、家長工作。
1、經(jīng)常與家長溝通，共同探索教育幼兒的方法，及時向家長反饋幼兒在園情況共同促進幼兒發(fā)展。
2、通過網(wǎng)站這一平臺，及時與家長溝通，反饋家長意見，形成良好的互動。
3、認真地填寫“幼兒成長記錄手冊”，這樣可以為幼兒留下美好的記憶，是個好的紀念。
4、鼓勵家長積極參與幼兒園活動如：家長半日開放活動。
5、舉行家長會。
6、定期去家訪。
六、安全工作。
1、加強對幼兒安全知識的教育，提高幼兒安全意識。
2、嚴格執(zhí)行接送卡制度，確保幼兒安全。
3、通過緊急疏散活動，演習活動，加強幼兒自我逃生能力。
4、經(jīng)常對班內(nèi)情況進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，防患于未然。
第一學期乒乓球教學計劃篇十
1、整體學習狀況：四年級現(xiàn)有三個教學班，學生整體學習比較認真，但缺乏靈活性、學習習慣較差。他們普遍習慣于被老師和家長牽著走，而不善于設法自主去獲取知識并在生活中靈活運用知識。因而學生對基礎知識的掌握往往只停留在了解上，理解不甚深刻，運用能力差。
2、已有知識、經(jīng)驗：學生雖經(jīng)過一年的科學學習，探究能力有了很大的提高，但由于各種條件的限制，學生的科學常識極為缺乏，科學探究能力和意識不強。家長和學校偏重于語、數(shù)、英教學，使學生沒有多少時間和機會接觸大自然，更沒有得到大人和老師及時、周到的指導，使學生沒能很好地在觀察、實驗、調(diào)查等實踐活動中獲取知識、發(fā)展能力、培養(yǎng)思想情感。
兒童心理分析：在小學階段，兒童對周圍世界有著強烈的好奇心和探究欲望，他們樂于動手操作具體形象的物體，而我們的科學課程內(nèi)容貼近小學生的生活，強調(diào)用符合小學生年齡特點的方式學習科學，學生必將對科學學科表現(xiàn)出濃厚的興趣。
二、教材分析：
1、本冊內(nèi)容情況：
《科學》四年級上冊由“有生命的物體”、“溶解”、“天氣”、“磁鐵”和“聲音”五個單元組成。在三年級上、下冊的基礎上，本冊教材將繼續(xù)引領(lǐng)學生經(jīng)歷一系列有意義、有價值的科學探究活動，使他們獲得更多的學習體驗，加深對科學的理解，增進科學探究的能力。
2、本冊的主要活動：
(1)對有生命物體的與研究。
(2)從觀察、比較食鹽和沙在水中的變化開始，引導學生進入對溶解現(xiàn)象觀察、描述的一系列活動之中。
(3)對磁鐵的觀察與實驗從學生已有的經(jīng)驗開始，用實驗的方法觀察磁鐵能吸引哪些物體，磁鐵各部分磁性的強弱，磁鐵的兩極，兩極的相互作用。
(4)對聲音的探究從傾聽周圍的聲音開始，通過對發(fā)聲物體的觀察的實驗，研究的探討聲音是怎樣產(chǎn)生的、聲音是怎樣傳播的，以及如何控制物體發(fā)出的聲音。
3、教學重點：
重視對學生典型科學探究活動的設計，以探究為核心，培養(yǎng)小學生的科學素養(yǎng)。
4、教學難點：
通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的基礎上，使學生形成較強的科學探究能力。特別是實驗中控制變量、采集數(shù)據(jù)，并對實驗結(jié)果作出自己的解釋，學習建立解釋模型，以驗證自己的假設。
三、基本措施：
1、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課;。
2、把握小學生科學學習特點，因勢利導;。
3、讓探究成為科學學習的主要方式;。
4、樹立開放的教學觀念;。
5、悉心地引導學生的科學學習活動;。
6、各班建立科學學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習;。
8、充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù);。
9、組織指導科技興趣小組，引導學生參加各類有關(guān)競賽以賽促學。
四、學生科學素養(yǎng)培養(yǎng)的重點：
1、要求學生能夠自己想出辦法來增進對研究對象的了解。
例如，對于空氣是否熱脹冷縮，要求學生想出一些觀察的方法。包括用什么方法把空氣裝起來，怎樣才能不使空氣跑掉，怎樣才能看到空氣遇冷或遇熱后的體積變化。在探究活動中，要求小學生自己想出觀察的方法是需要一定條件的。他們要在積累和掌握了對這一事物的有關(guān)知識和一定的觀察經(jīng)驗之后，才可能做到。由于學生在三年級已經(jīng)學習了“空氣”單元，并已經(jīng)掌握了觀察液體熱脹冷縮的方法，所以在這里對學生提出這個要求是適時的。我們希望在其他活動中，也對學生在探究活動中的自主能力提出新的要求。
2、要求學生提高觀察的準確性和精確性。
三年級的觀察認識活動以定性為主，很少涉及物質(zhì)的量。在本冊的活動設計中，不僅要求學生更為準確和細致地觀察物體，而且在很多情況下，要求使用測量的方法，并選擇適當?shù)脑~匯、數(shù)據(jù)和圖表來描述物體和有關(guān)現(xiàn)象。例如，云量和雨量、氣溫、天氣、磁性的強弱、聲音的高低等。在溶解、不同物體發(fā)出的聲音等活動中，也對學生的觀察提出了更高的要求。
第一學期乒乓球教學計劃篇十一
以基礎教育課程改革為契機,以現(xiàn)代教育理念為依據(jù)，按照學校的教學工作計劃要求，認真學習新課程標準，適應教學改革形勢發(fā)展要求，努力探索新課程標準的教學模式和教學方法，從根本上轉(zhuǎn)變教學觀念，積極推進教研教改，優(yōu)化課堂教學，努力培養(yǎng)學生研究性學習的精神，注重提高學生的能力，全面落實自主學習方案，切實提高教育教學質(zhì)量；以成長中的學生為出發(fā)點，在學生逐步擴展的生活經(jīng)驗的基礎上構(gòu)建教學內(nèi)容。
二、學情分析。
本學期，按學校教學工作安排，本人任八年級兩個班及九年級三個班的政治課科任。根據(jù)不同年齡段的特點，簡要分析如下：
八年級學生正處于心理“變化期”，半成熟狀態(tài)；主要表現(xiàn)學習自信心、交往能力和情緒控制等方面不足。八年級學生思維特點仍以直觀性，形象性思維為主；單純幼稚，易受成人或周圍環(huán)境影響的特點；交往能力與興趣迅速增強，喜歡與同齡人交友的思想與心理特點；在新環(huán)境中，具有渴求上進的思想特點；社會性意識逐步增強渴望參加各種活動，但思想方法單純片面，缺乏自我約束和控制能的特點。
本人在努力上好初二年級政治課的同時，本學期重點是放在初三備考的教學工作上。為了更好完成初三的政治教學，特制定以下計劃：
總目標。
1、按照《考標》要求完成課本所有知識點的教學。
2、加強學生對基本觀點、慨念的識記、理解；加強學生解讀材料和信息的理解、分析、運用能力的培養(yǎng)；理論聯(lián)系實際、知識聯(lián)系時政；加強學生對開放性試題的解題能力和技巧的培養(yǎng)。
3、力爭中考本學科成績達到學校的各項指標。
第一學期乒乓球教學計劃篇十二
以市區(qū)教學工作會議精神為指針，繼續(xù)以教學管理為突破口，不斷深化新課改，大力實施xx中學課堂教學改革，開展小班化課堂有效教學，堅持“質(zhì)量、發(fā)展、創(chuàng)新、和諧”八字方針，全力提高教育教學質(zhì)量。
二、工作目標與任務。
（一）提高教師整體素質(zhì)，大力實施“名師工程”
1、繼續(xù)抓好師德師風建設，以創(chuàng)文明校風、樹師表形象為重點，開展以“志存高遠、愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”為核心的師德教育。堅決杜絕歧視差生、體罰差生、搞有償家教、向?qū)W生推銷學習資料等一切有損教師形象的現(xiàn)象，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，嚴以律己，忠于職守，服務學生，提高質(zhì)量。
2、加大力度實施“名師、骨干教師”工程，對全體教師通過建立與健全人事檔案，進行分類定位，導向培訓，逐步達標。有計劃地推薦各個層面的教師參加教育局和教培研中心的培訓。通過送出去、請進來等方式促進我校名師、骨干教師的。青年教師應立足本職崗位，虛心學習，勤奮工作，縮短“過渡期”，盡快步入“成熟期”，勇挑學校教育教學的重擔。
3．以校本培訓為抓手，不斷提高教師的業(yè)務水平。
（1）繼續(xù)做好教師現(xiàn)代化教學技術(shù)的能力培訓。重點是多媒體課件、電子白板與課程的整合教學，扎實提高教師信息技術(shù)運用水平，探索課堂教學改革，努力使全體教師都能嘗試開展小班化環(huán)境下的教育教學改革，研究新型的教學模式，探索應用信息技術(shù)培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的方法和途徑。
（2）除了開展好教師假期培訓外，每月開展一次小班化的教學理論及技能的集體學習、一次以教研組為單位的導學案制定研討活動，做到計劃翔實，內(nèi)容明確，時間落實，人員到位，不斷提高教師的教學理論水平和教學能力。
（3）做好教學觀摩，推薦骨干教師上好校級教學公開課，要能體現(xiàn)新教材、小班化教學的理念。同教研組成員要全員參與聽課，鼓勵跨學科聽課，及時組織好評課活動，互相學習，取長補短，促進廣大教師對新教材和小班化教學的進一步理解和適應。
4、加強教科研管理，促進我校教育科研工作新突破，每個教師都要進一步強化科研意識，擠時間自學教育教學理論，聯(lián)系工作實際，制訂教學計劃，努力做到教學科研化，扎實推進教學科研工作，要有自身的科研課題，在教改實踐中，努力實現(xiàn)由“經(jīng)驗型”向“研究型”的轉(zhuǎn)變。教導處要切實做好課題開展及研究實施工作，著力幫助、督促教師完成課題的開展實施工作，抓好論文的撰寫與交流評比，確保學校教科研工作有序有效地推進，進一步提高廣大教師的教科研水平。
（二）實踐新課改和小班化課堂教學，不斷提高教學質(zhì)量。
1、以“小班化，新課程，新理念，新課堂”為主題，積極推進課程改革的實施。以教師角色的轉(zhuǎn)變適應新課程和小班化，以學生主體地位的確立適應新課程和小班化。以“自主——合作——探索”的模式組織教師學習和實踐新課程及小班化教學理念，以“自主——合作——探索”的模式組織實施課堂的教與學。尤其關(guān)注新課程下中考的動態(tài)，每位教師都得把握住新課改的脈搏，務必使自己的教育教學跟上時代的步伐，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。本學期將繼續(xù)努力開展小班化“十個一”工程：研究一個課題、撰寫一篇教育教學論文、設計一個優(yōu)秀教案、開設一堂高質(zhì)量的公開課、出一份標準的中考模擬試卷、設計一份好作業(yè)、制作一個優(yōu)質(zhì)的教學課件、訂閱一份教育教學刊物、精讀一本教育專著、寫好一篇教學。
總結(jié)。
促進教師走上科研之路以提升教師的科研素養(yǎng)來促進其教學境界和教學品位的提高。
2、強化質(zhì)量意識。樹立以人為本的質(zhì)量觀、強調(diào)學生的人格培養(yǎng)、潛能開法，強調(diào)學生的可持續(xù)終身發(fā)展。但更要重實效，在可比性考試中拿出成績，讓學生信服，家長滿意。務必使初一新生盡快適應新環(huán)境，初三的學生進入沖刺中考的準備。但是抓教學質(zhì)量不忘學生“減負”。把提高教學質(zhì)量放在提高課堂教學效率上，放在作業(yè)練習的精心設計上，放在培優(yōu)補差上，潛心研究，著力培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。反對盲目蠻干，主張埋頭苦干的同時更要實干、巧干，充分挖掘?qū)W生的潛能，做一個受學生歡迎的教師。
3、進一步加強教導處——教研組——備課組——小班教學實驗小組——教師之間的“網(wǎng)絡”建設，網(wǎng)絡建設是教師交流教學得失的需要，也是提高教學質(zhì)量的有效途徑。教研組活動要實實在在地研究課堂教學經(jīng)常面臨的問題，營造濃厚的教研氣氛，教研活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，形式上要推行全員參與制及相近學科間的互相滲透。要積極探索，提高效率，杜絕內(nèi)耗，減少無用功，不斷優(yōu)化學科教研。各教研組、備課組要結(jié)合課改，確立各自的專題，要有計劃、有目標的定期開展活動，教研組要每雙周活動一次，備課組要每周活動，教導處將做好督促、檢查，力求形成特色。
（三）開展特色活動，提高學生綜合素質(zhì)。
1、繼續(xù)嘗試學生演講比賽、感恩教育等，組織開展各類文、體、藝大型活動，為學生提供展現(xiàn)自我的舞臺，全面提高學生的綜合素質(zhì)。
2、要繼續(xù)重視勞動教育和文體衛(wèi)生工作，重視提高勞技課的教學質(zhì)量。音樂、體育、美術(shù)三門學科要上出特色。認真上好健康教育課、環(huán)境教育課，衛(wèi)生工作專人負責全面抓。認真落實新一輪體質(zhì)健康測試，要加強學校田徑運動隊和各類球隊的管理與訓練，不斷提高田徑運動和球類運動的競技水平，為學校爭得更好的榮譽。同時，平時訓練與活動的資料一定要齊全、規(guī)范、保存完好。
3、充分發(fā)展學生的個性特長，真正全面提高學生的素質(zhì)。對學科興趣小組活動和各項課外活動要精心安排組織，做到時間、人員、內(nèi)容、考核等方面全部到位。要把指導學生的興趣活動和課外活動作為年度考核教師實績的一項內(nèi)容。培優(yōu)、補差工作要真抓實干，教師要善于培養(yǎng)好的苗子，能在各項比賽中摘銀奪冠，同時也不能放棄一名落后生。
4、科學、合理地安排學生在校時間和課余時間，開放圖書室、閱覽室、微機室等豐富學生課余生活。
三、
工作月程安排。
第一周1、召開教學工作會議，布置教學工作。
2、完成全校各年級學籍核查及上報統(tǒng)計工作。
3、教研組長、備課組長會議。
4、召開初三教師會，明確奮斗目標。
5、暑假作業(yè)批改、講評、考試、表彰。
6、期初教學常規(guī)檢查。
第二周1、優(yōu)秀作業(yè)展。
2、市區(qū)個人課題申報有關(guān)工作校內(nèi)講座。
3、市教育論文申報工作。
4、新課程標準、小班化下的備課、課堂教學的學習與研討。
5、行政調(diào)研課工作。
第三周1、教研組長、備課組長例會，教研教學常規(guī)檢查。
2、召開小班化教學研討工作會議。
3、行政調(diào)研課工作。
第四周1、師徒結(jié)對工作。
2、畢業(yè)班教學工作會議。
3、行政調(diào)研課工作。
第五周—————————國慶長假。
第六周1、教研組長、備課組長例會。
2、行政調(diào)研課工作。
2、校內(nèi)部分學科調(diào)研檢測。
3、小班化常態(tài)課堂賽課活動。
第八周1、召開小班化教學研討工作會議。
2、小班化常態(tài)課堂賽課活動。
3、教研組長、備課組長例會。
4、調(diào)研學科質(zhì)量分析。
第九周1、組織校內(nèi)“自主、合作學習有效課堂研討”復習示范課。
2、小班化常態(tài)課堂賽課活動階段性總結(jié)。
3、召開小班化教學研討工作會議。
第十周1、組織期中考試。
第十一周1、期中考試質(zhì)量分析。
2、教研組長、備課組長例會。
3、召開各年級學生會、家長會。
4、教學常規(guī)檢查。
5、半學期教研工作、教學常規(guī)工作情況匯總。
第十二周1、召開小班化教學研討工作會議。
2、期中考試總結(jié)表彰。
第十三周1、小班化常態(tài)課堂賽課活動。
第十四周1、小班化常態(tài)課堂賽課活動。
2、教研組長、備課組長例會。
3、組織教學常規(guī)檢查。
第十五周1、小班化常態(tài)課堂賽課活動總結(jié)表彰。
2、行政調(diào)研課工作。
第十六周1、校內(nèi)部分學科調(diào)研檢測。
2、召開小班化教學研討工作會議。
第十七周1、教研組長、備課組長例會。
2、校內(nèi)部分學科調(diào)研檢測分析。
第十八周1、骨干教師考核。
2、行政調(diào)研課工作。
第十九周1、行政調(diào)研課工作。
2、教研組長、備課組長例會。
第二十周1、期末復習課研討。
2、期末教學常規(guī)檢查。
3、寒假作業(yè)布置。
第二十一周1、組織期末考試及質(zhì)量分析。
2、教研組、備課組工作總結(jié)，考核評估。
3、寒假工作安排。
4、期末教導處資料整理工作。
5、小班化教學工作總結(jié)。
xx區(qū)xx中學。
20xx年8月30日。
第一學期乒乓球教學計劃篇十三
今學年，我和田飛飛老師擔任初四語文教學工作。本學期伊始，應積極吸取往年畢業(yè)班語文教學的經(jīng)驗和教訓，根據(jù)新的情況制訂相應的教學計劃。
一、班級學生情況分析：
所教9、1班和9、2班，總體來說班級人數(shù)較以往增加不少，相應的差生面擴大不少。相應來說，9、1班優(yōu)生面較大，書寫水平高于9、2班；而9、1班差生較面大。所以針對兩個班的現(xiàn)狀，9、1班在穩(wěn)定有生面的基礎上，重點放在差生的管理上；9、2應放在中上游學生的優(yōu)化上。
二、教學思路：
本學期，我們要本著“面向全體學生畢業(yè)；擴大優(yōu)生面，提高優(yōu)秀率、平均分”的思想，分層次的進行備課、教學。對學習困難生，我們重點進行基礎知識的學習和鞏固，再者培養(yǎng)良好的學習習慣，樹立自立、自主及競爭意識。對優(yōu)秀生在鞏固基礎知識、形成系統(tǒng)知識的同時，要提高學生的語文素養(yǎng)；并進行強化性訓練，提高閱讀分析能力，提試技巧，爭取明年中考語文優(yōu)秀率有較大提高。
三、教學措施：
為了完成教學目標，我計劃從以下方面入手：
1、確定以學生為中心的教學思想。和田老師一道團結(jié)協(xié)作，把精力放到教學上，把精力放到學生的管理上。
2、集體教研，集體備課。平時，注意研究考試類型、考試動向，指導日常的教學。積極進行集體教研、集體備課。對于教學內(nèi)容，我們要共同商量，確定教學的重點、難點，寫出確定了教學內(nèi)容的共同的簡單教案，然后備課組成員根據(jù)自己的特點，再進行細化。
3、采取分類、分層次教學，對一般學生，重基礎知識的鞏固、作文寫作；對成績優(yōu)秀者，采取強化性訓練，訓練閱讀能力、分析能力、考試能力。以抓學生的基礎和能力為重點。對于字詞等基礎知識不能放松，要落實到實處。為了提高學生的語言表達和思維能力，在日常教學中要繼續(xù)通過各種活動、措施，在促進學生對語文學習由興趣到志趣的轉(zhuǎn)變上，提高學生的語文能力和語文成績。
4、教學內(nèi)容上，對于講讀課文精講點撥，引導學生掌握學習課文的方法和技巧。要根據(jù)學生的掌握情況確定授課內(nèi)容，要本著學生先入為主的原則，讓學生先讀書，提出問題，思考問題，反饋正確信息后，老師在有的放矢的講解課文。課外閱讀，引導學生實現(xiàn)知識的遷移，做到舉一反三，學習致用。
5、重視作文教學，積極探索作文教學改革。教學一定要根據(jù)實際情況制定訓練計劃，有目的，系統(tǒng)的提高學生作文，作文備課要全面，過程要寫明確。計劃從以下幾方面進行指導：審題、擬題、開頭、結(jié)尾、布局、語言、選材、立意。為了盡快適應應試，可加大范文仿寫的力度，讓學生練熟、練活。開始先練習“片段組合式”的模式，提高作文平均分。等到熟練后，對中上游學生提倡“個性”寫作，在文采、感情等方面得以較大提高。
為了根本上提高作文成績，應重點從以下兩點解決：一是重視學生的書寫，做到規(guī)范書寫；二是開闊學生的閱讀范圍，引導學寫好讀書筆記，把作文化整為零，經(jīng)常練筆，做到水到渠成。
6、針對期中考試、期末考試，期間要對中考個考點一一訓練到位。爭取提前取得較好的社會氛圍。
教學進度和內(nèi)容：
第1—周：九年級上冊第一單元
第2----3周：九年級上冊第四單元
第4周：九年級上冊第二單元
第5—7周：九年級上冊第五單元
第8周：九年級上冊第三單元
第九周：綜合訓練
第10周：期中考試
第11周：九年級下冊第一單元
第12—13周：九年級下冊第四單元
第14周：九年級下冊第二單元
第15—16周：九年級下冊第五單元
第17周：九年級下冊第三單元
第18---19周：綜合訓練
第20周：期末考試
一、工作目標
a.盡快帶出一支充滿人性化、充滿干勁的數(shù)學教師隊伍；
c.研究教育教學規(guī)律、研究學生的身心發(fā)展規(guī)律，追求課堂實效，為學生的發(fā)展服務；為老師提供展示和交流的平臺，進一步提高我校數(shù)學教師的整體素質(zhì)。
d.二中名師示范課、徒弟教師匯報課等形式，將教師之間的互助落到實處，e.本學期，一定要加強同一中，三中之間的合作交流，將工作落到實處。
二、主要工作內(nèi)容
1、主線：結(jié)合學校的教學評估工作，以課堂教學改革研究為主線，推動學校校本教研活動的開展。
2、重點：優(yōu)化課堂教學
以新課程理念為指導，以課堂教學研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，穩(wěn)步推進，和諧發(fā)展為宗旨，以促進學生發(fā)展，提高課堂實效為目標，深入開展教學方法的研究，優(yōu)化課堂教學。
3、主體活動
（1）七八年級教材教法研究。采用“集體備課---課例研討----反思交流”的教研模式。
（2）利用一切關(guān)系加強與一中，三中的教學，考試交流。講究務實，針對教學實際問題，作深層次的探索。以教師自我反思為教研基礎。
（3）九年級備考
第一：充分摸查學校情況和學生情況，立足課堂教學，提高課堂效率，夯實學生基礎，為明年的中考打下堅實的知識基礎。
第二：總結(jié)上屆中考經(jīng)驗得失，組織中考備考組進行中考試卷分析，并反思總結(jié)，制訂新的備考計劃明確備考思路。
第三：組織20xx屆及本屆初三教師做專題經(jīng)驗介紹，從教材的把握、xx年課改試驗區(qū)考試方向變化及教學過程中相關(guān)問題的處理等方面，進行總結(jié)介紹，提出教學意見和建議。
第四：發(fā)揮名師的示范帶頭作用，以點帶面。
第五：把中考工作向七八年級延伸，從基礎抓起，使日常教學、命題檢測等工作直向中考貼近。
第六：加強九年級集體教研、集體備課活動。
（4）引導教師充分利用網(wǎng)絡資源提高自身的教學素養(yǎng)。
（5）青年教師的培養(yǎng)活動。
4、教師素質(zhì)的提高
第一：利用教學反思提升教師教科研能力。
第二：利用同伴互助發(fā)揮名師的輻射作用。通過師徒結(jié)對等方式，使更多的青年教師成長起來。
第三：利用論文撰寫評比加強教師教育理論的提升
5、問題探索
“以解決問題為目標，以科學的課堂觀察為手段，以課例分析為載體，以行動研究為主要研究方法”的教研模式。
第一學期乒乓球教學計劃篇十四
高三數(shù)學教學要以《全日制普通高級中學教科書》以學生的發(fā)展為本，全面復習并落實基礎知識、基本技能、基本數(shù)學思想和方法，為學生進一步學習打下堅實的基礎。要堅持以人為本,強化質(zhì)量的意識，務實規(guī)范求創(chuàng)新，科學合作求發(fā)展。
1、認真學習《考試說明》，研究高考試題，把握高考新動向，有的放矢，提高復習課的效率。及時把握高考新動向，理解高考對教學的導向，以利于我們準確地把握教學的重、難點，有針對性地選配例題，優(yōu)化教學設計，提高我們的復習質(zhì)量。注意20xx年高考的導向：注重能力考查，能閱讀、理解對問題進行陳述的材料;能綜合應用所學數(shù)學知識、思想和方法解決問題，包括解決在相關(guān)學科、生產(chǎn)、生活中的數(shù)學問題，并能用數(shù)學語言正確地加以表述;能選擇有效的方法和手段對新穎的信息、情境和設問進行獨立的思考與探究，使問題得到解決。高考試題無論是小題還是大題，都從不同的角度，不同的層次體現(xiàn)出這種能力的要求和對教學的導向。這就要求我們在日常教學的每一個環(huán)節(jié)都要有目的地關(guān)注學生能力培養(yǎng)，真正提高學生的數(shù)學素養(yǎng)。
2、充分調(diào)動學生學習積極性，增強學生學習的自信心。尊重學生的身心發(fā)展規(guī)律，做好高三復習的動員工作，調(diào)動學生學習積極性，因材施教,幫助學生樹立學習的自信性。
3、注重學法指導，提高學生學習效率。教師要針對學生的具體情況，進行復習的學法指導，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高復習的效率，讓學生養(yǎng)成反思的習慣;養(yǎng)成學生善于結(jié)合圖形直觀思維的習慣;養(yǎng)成學生表述規(guī)范，按照解答題的必要步驟和書寫格式答題的習慣等。
4、高度重視基礎知識、基本技能和基本方法的復習。要重視基礎知識、基本技能和基本方法的落實，守住底線，這是復習的基本要求。為此教師要了解學生，準確定位。精選、精編例題、習題，強調(diào)基礎性、典型性，注意參考教材內(nèi)容和考試說明的范圍和要求，做到不偏、不漏、不怪，進行有針對性的訓練。
5、教學中要重視思維過程的展現(xiàn)，注重學生能力的發(fā)展。教學中教師要深入研究，挖掘知識背后的智力因素，創(chuàng)設環(huán)境，給學生思考、交流的機會，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生在比較、辨析、質(zhì)疑的過程中認識知識的內(nèi)在聯(lián)系，形成分析問題、解決問題的能力。養(yǎng)成他們動口、動腦、動手的習慣。
6、高中的重點知識在復習中要保持較大的比重和必要的深度。近年來數(shù)學試題的突出特點：堅持重點內(nèi)容重點考查，使高考保持一定的穩(wěn)定性;在知識網(wǎng)絡交匯點處命制試題。因此在函數(shù)、不等式、數(shù)列、立體幾何、三角函數(shù)、解析幾何、概率等重點內(nèi)容的復習中，要注意輕重緩急，注重學科的內(nèi)在聯(lián)系和知識的綜合。
7、重視通性、通法的總結(jié)和落實。教師要幫助學生梳理各部分知識中的通性、通法，把復習的重點放在教材中典型例題、習題上;放在體現(xiàn)通性、通法的例題、習題上;通過題目說通法，而不是死記硬背。進而使學生形成一些最基本的數(shù)學意識，掌握一些最基本的數(shù)學方法，不斷地提高解決問題的能力。
8、滲透數(shù)學思想方法,培養(yǎng)數(shù)學學科能力。我們在復習中要加強數(shù)學思想方法的復習,如轉(zhuǎn)化與化歸的思想、函數(shù)與方程的思想、分類與整合的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、特殊與一般的思想、或然與必然的思想等。以及配方法、換元法、待定系數(shù)法、反證法、數(shù)學歸納法、解析法等數(shù)學基本方法都要有意識地根據(jù)學生學習實際予以復習及落實。切忌空談思想方法，要以知識為載體。建議在每塊知識復習前作一次摸底測試，(師、生)做到心中有數(shù)。堅持備課組集體備課，把握輕重緩急，避免重復勞動，切忌與學生實際不相符。總之，我們要加強學習、研究，注重對學生、教材、教法和高考的研究，總結(jié)經(jīng)驗和吸取教訓，搞好第一輪復習，為第二輪復習打好基礎。
第一學期乒乓球教學計劃篇十五
課程目標根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設計。各單元的“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設計了單元教學目標。本冊教材在培養(yǎng)學生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設計的學習目標如下。
要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價；還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。
熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。
要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，了解常用的說明方法，體會說明文準確、周密的語言。
要注意說明的順序和方法；默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。
要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語。
要能借助注釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意。在反復誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。
二、教材簡析。
八年級上冊四個現(xiàn)代文單元的專題分別是戰(zhàn)爭、普通人與平民、建筑園林與名勝古跡、科學，其中前兩個單元以記敘類文章為主，后兩個單元以說明類文章為主。本冊教材要求學生了解兩種文體：記敘文和說明文；同時相應地了解兩種表達方式：記敘與說明。另外，從八年級上冊開始，文言文和白話文分編。兩個文言文單元課文的選編主要是從文章的難易程度以及課程目標這兩個方面來考慮的。另有閱讀、寫作、口語交際、語文實踐活動、漢語知識等。
三、
教材重點、難點：
聯(lián)系生活培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣，并積累一定的語文能力和寫作能力。
認識學習語文與生活的聯(lián)系，良好的學習和寫作習慣。
四、學情分析。
通過初一一學年的教學，從整體來看，學生好的習慣（課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問）正在逐步養(yǎng)成，學習興趣和學習態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變，語文的綜合能力也在原來的基礎上有了較大的提高。但有些問題也不容樂觀：目前學生最大的特點是兩極分化嚴重，而且尾巴較大，大部分學生學習自覺性不強，隨著學生年齡的增長和知識難度的增加，加上現(xiàn)在根據(jù)課改的精神對教學目標進行的調(diào)整，本學科更加注重考察學生理解，運用能力，對學生掌握知識的深度和廣度，思維能力和認識水平都提出了更高的要求，這對個別優(yōu)秀的學生來說是如魚得水，但對我們這樣中學的絕大多數(shù)學生來說，并非福音。因此我們的教學必須未雨綢繆，因此，我們在繼續(xù)以前工作中行之有效的方法手段的同時，還應加強對課改的學習與研究。
五、教學措施。
1）從語文學科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā)，使學生在潛移默化的過程中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人。
2）語文教學中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間，能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。
略。
第一學期乒乓球教學計劃篇十六
3、了解凸透鏡成像的應用、第四章物態(tài)變化。
1、能區(qū)別固，液和氣三種物態(tài)、能描述這三種物態(tài)的基本特征。
[知識與技能]。
能理解和掌握本學期各章知識，并能用所學知識解釋有關(guān)的物理現(xiàn)象，解決相關(guān)的簡單問題。
[過程與方法]。
難點：讓學生領(lǐng)悟科學研究的方法，并能用所學研究方法探究問題。
1、激發(fā)學生學習物理的興趣，使學生喜歡物理。
2、注意提優(yōu)，補差，同時促進中等同學的進步。
3、堅持"階段清"，及時反饋教學情況，及時改進教學。
（附后）。
第一學期乒乓球教學計劃篇十七
書是知識的結(jié)晶，書是智慧的鑰匙。為了營造健康文明的學校文化氛圍，打造“書香學?！惫こ?，加強學校文化建設，扎實推進素質(zhì)教育，我校開展了讀書活動。我年級積極響應，擬開展“我讀書，我快樂，我生長”的讀書活動，此次讀書活動讓課外書為同學們打開一扇扇窗知識的大門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂，我生長。
我讀書，我快樂，我生長。
1、通過閱讀，使同學增加知識，拓展視野，提高閱讀能力。
2、通過活動，營造良好的讀書氛圍，讓同學在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，激發(fā)同學的閱讀興趣，陶冶情操，獲得愉悅，感受生長。
3、營造親子一起學習的氛圍，讓同學在活動中體驗到讀書給自身帶來的樂趣。
益智明理——我們愛讀書。
良師益友——我們讀好書。
第一階段：活動籌劃。
1、對同學做好宣傳發(fā)動工作，使同學認識到開展讀書活動的意義，明確讀書活動的目標、任務。
2、調(diào)查同學擁有圖書和閱讀的情況，建立班級圖書角，推選好班級圖書管理員，在班中營造一種良好的讀書氛圍。
3、在班級評比欄中設立“讀書星”。
4、同學自身從家里帶書閱讀，并對同學進行指導，帶哪些方面的書，如童話、故事書、科幻等等。
第二階段：組織實施。
1、讓同學充沛利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證同學每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間（平時允許同學來校帶課外書）。讓同學每天晚上在家里布置二十分鐘閱讀時間，雙休日、節(jié)假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。
2、班級建立“閱讀個人檔案”。每生一張檔案卡，用于記錄同學的閱讀內(nèi)容和效果。
3、老師做好導讀工作，初步教給同學讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。
4、開展交流活動，如讓同學選取一段自身最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自身認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，同學之間和班級間同學互相交換看書等。
5、老師和同學一起共讀一本書，讀后談談讀書心得。
6、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。
7、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境，培養(yǎng)同學讀書的興趣。
8、開展“書香之家”的評比活動。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導小朋友選擇合適的讀物或家長和小朋友共讀一本書，共議一本書，進而擴大閱讀范圍。（每周至少一次“親子閱讀”）再由家長做好“親子閱讀記錄”。
9、開展“班級故事會”。利用經(jīng)典誦讀課的時間，積極開展讀書，講故事活動。并且舉行選拔賽，評選五名口語表達能力較強的同學為“故事大王”。
第三階段：總結(jié)表彰。
1、每月評選出“閱讀大王”、“背誦大王”，加星獎勵。
2、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的同學進行綜合評定，選出班級“讀書明星”，予以獎勵。
3、定期進行評比，凡是堅持讀書并作好記載的小朋友都有可能得到加星的獎勵。
4、年級評選讀書優(yōu)秀班級，授予“書香班級”榮譽稱號。
第一學期乒乓球教學計劃篇十八
掌握單項式，多項式以及相關(guān)的概念。充分理解并掌握同類項的概念，在此基礎上掌握整式的加減法，并能熟練運用，為下一章一元一次方程打下堅實的基礎。
2、通過觀察、歸納得出等式的性質(zhì)，能利用它們探究一元一次方程的解法、
4、能夠，體會建立數(shù)學模型的思想、
周次。
日期
教學內(nèi)容。
1
8、26——8。
1、2有理數(shù)。
3
9、9——22。
1、4有理數(shù)的乘除法。
5
9、23——10、6。
國慶長假。
7
10、7——20。
2、1整式2、2整式的加減。
9
10、21——11、3。
第二章《整式》復習與檢測期中考試復習。
11。
11、4——17。
3、1從算式到方程。
13。
11、18——12、1。
15。
12、2——15。
4、1幾何圖形。
17。
12、16——29。
4、3角。
19。
12、30——12。
期末復習。
21。
元、13—19。
期末考試。
第一學期乒乓球教學計劃篇十九
一、學生分析：
1、八年級的學生經(jīng)過了一學年的新教材學習，掌握了一定的與學生日常生活比較密切的心理品質(zhì)知識和一些法律常識，大部分學生的學習積極性有了很大的提高，他們比較自覺認真地學習。一學年下來，特別是學生的閱讀能力、分析問題能力和語言組織能力有了明顯的提高。
2、八年級學生特點：總體上講，學生學習積極性比較好，普遍都有自覺性。但是課堂氣氛有待改善，學生思維靈活性不夠強，部分學生學習缺乏興趣，目的不明確。
二、教材分析：
八年級思品上冊的教材的內(nèi)容，全書共有四單元、九課、十九課時。教材可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點，這是教材特點。
教材重點、難點：重點在于增強學生法制觀念，教理導行，學會做人。難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。
三、指導思想：
根據(jù)黨的教育方針和科教興國的戰(zhàn)略，全面推進素質(zhì)教育的實施，本學期八年級政治歷史教學要發(fā)揮教育功能，努力提高教學水平和質(zhì)量，以認真完成學校工作任務為己任。
四、教學目標：
1、通過教學要求中學生在家庭中要學會與父母交流，溝通，體會家長的辛苦，孝敬父母和長輩，處理好同父母的關(guān)系。
2、我們要正確處理學校內(nèi)的人際關(guān)系，養(yǎng)成提高自己的溝通能力，在學校這個具體情境中與人流暢地交流，溝通，努力建立良好的人際關(guān)系。
3、從文化的多樣性和豐富性入手，最終掌握與不同文化背景下的人民友好交往，同時樹立強烈的民族自豪感。再是讓我們了解網(wǎng)絡交往，學會自我保護，過健康的網(wǎng)絡生活。
4、進一步理解和把握如何友好交往、如何合作竟爭、如何關(guān)心他人、如何誠信做人，遵紀守法等等。
五、教學措施。
(一)、做好教學常規(guī)工作。
1、認真鉆研教材和課程標準，熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。做到讓學生喜歡政治，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
第一學期乒乓球教學計劃篇二十
1·了解父母辛勞，懂得做子女的應該關(guān)心父母，體貼父母，在家做個好孩子。
2·行為目標：做到自己會做的事自己做，不讓父母操心，并能幫父母干家務活，虛心接受父母的教育，以實際行動給父母帶來快樂。3·激發(fā)學生對父母的熱愛之情。
落實行為目標，激發(fā)愛父母情感。教學過程：
一、創(chuàng)設問題情景，進行討論。
1·介紹問題背景：今天老師想和大家探討一件事，這件事想必曾經(jīng)遇見過，這件事是這樣的：一個四年級的大哥哥，在吃完晚飯后，爸爸媽媽因為還要到店里去干活，讓他洗一下碗，他說：沒空，我還要做家庭作業(yè)。要么給二元錢。
2·討論：你覺得這位大哥哥該不該討這兩元錢？為什么？（指名回答）。
教師小結(jié)：家里的事，僅僅是爸爸媽媽的嗎？確實，爸爸媽媽賺錢不容易。
二、了解父母辛勞。
（一）父母賺錢不容易。
2、小結(jié)：我們吃的，穿的，用的都是父母的血汗錢呀，一元一角都來得不容易呀。
三、分擔父母辛勞，關(guān)心父母。
（一）我們可以怎樣做。
2、關(guān)心父母，我們可以做些什么事，使他們高興？小組討論。
3、小組代表發(fā)言，4、歸納并板書：
這就是我們送給爸爸媽媽的愛心，畫愛心（半個，會說并不表示會做）。
（二）我們是怎樣做的。
1、母親節(jié)，你為媽媽做了什么事。
2、學生回答，隨機補畫愛心。
3、節(jié)假日我們應該想到爸爸媽媽，但更多的是平平常常的日子。平時你又曾經(jīng)做了哪些事，使爸爸媽媽很開心。回答一個補畫一段，直到愛心畫完。
5、教師評價：你很有誠意，老師相信你，你以后一定不會再讓爸爸媽媽傷心了。
（三）我們又可以怎樣做的更好。
1、為了爸爸媽媽的微笑，為了我們的長大，我們可以做的更好，下列行為現(xiàn)在你做的怎么樣？請同學如實對下列行為進行自我評價。
2、反饋學生自我評價。
3、表彰激勵夸夸我們班孝敬父母的好隊員。
講述孝敬父母的事跡。
四、總結(jié)談話，課后延伸。
教學目標：
結(jié)合自己學校開展的各項活動，體會學校生活的快樂。
教學過程：
1·師生共同閱讀教材第20頁的描述關(guān)于美麗校園的短文。2·學生描述一下自己的.學校，互相交流。
3·看課本第21頁呈現(xiàn)的3幅圖片：動腦筋做游戲，搞衛(wèi)生，表演節(jié)目。以此為范例，引導學生回憶自己快樂的學校生活。
4·想一下學校的展示臺，了解學校開展了哪些活動。5·回憶自己參加的學校活動，并描述。
6·根據(jù)描述，寫一篇全面描述自己學校的文章。
來自學校的愛。
教學目標：
學習自主選擇調(diào)查對象和調(diào)查主題，進行簡單的社會調(diào)查。
教學過程：
（一）1·我們生活在學校里，是不是感受到了老師和學校其他工作人員的關(guān)心和愛護呢？我們做個小調(diào)查，看看他們?yōu)槲覀冏隽四男┦?，他們有什么快樂和煩惱?BR> 2·以小組為單位，擬定調(diào)查提綱，確定調(diào)查對象，調(diào)查內(nèi)容（如擔任的職務、工作職責、工作時間等）。學生調(diào)查。
3·指導學生采訪的技巧：第一：選定有代表性的工作人員（如老師、校長、伙食團的師傅等）進行采訪。第二：采訪前準備好要提出的問題（如“您每天幾點上班，幾點下班？每天工作多少時間？”“工作中最愉快的事情和最煩心的事情是什么？”）。第三，采訪中要注意文明禮物尊敬師長，并認真做好記錄。
（二）教學目標：
讓學生認識學校各類工作人員，感受他們對自己的愛，并懂得應該怎樣尊敬他們。
教學過程：
1·整理采訪記錄，小組匯總，進行對話交流。
2·引導學生結(jié)合調(diào)查情況和自己的感受，采用多種形式進行總結(jié)。
3·在調(diào)查的基礎上，每個同學根據(jù)調(diào)查的感受，畫畫自己心目中的老師。4·各組將調(diào)查采訪記錄進行整理，并以“我心中的老師”為題，采用多種形式在全班交流。