外出旅游是一種拓展視野、放松身心的方式，我想我們需要安排一次旅行了吧。怎樣處理失敗和挫折，重拾信心？以下是一些經(jīng)典總結(jié)示范，希望對大家寫作總結(jié)有所啟發(fā)和引導。
學生千萬師生同上一堂國家安全教育課心得篇一
國家安全是治國安邦的重要基石，維護國家安全是全國各族人民根本利益所在。在百年未有之大變局日趨復雜的當今，我們要樹牢國家安全意識、踐行總體國家安全觀，從自身做起、從小事做起，將“國家安全種子”種于心田，讓它生根發(fā)芽、茁壯成長。
精挑細選，讓國家安全種子顆顆飽滿、粒粒豐盈。農(nóng)業(yè)諺語中有這樣幾句話，“好種出好苗，好葫蘆鋸好瓢”“種子不好，豐收難?！薄昂梅N長好苗，壞種長稗草”，由此可見，種植之前選好種子是非常重要的。播種植物種子如此，播種“安全種子”也如此，我們在播種前只有精挑細選地選出飽滿、豐盈的優(yōu)良種子，方能提高種子的破土發(fā)芽率。黨員干部肩負挑選優(yōu)良“安全種子”的重任，要率先垂范地學習《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》《中華人民共和國國家安全法》等法規(guī)政策，將所學安全法規(guī)知識充分吸收消化，做到入腦入心，用群眾聽得懂的大白話、沾著露珠的話向群眾宣講。也可制作發(fā)放群眾易于看懂、易于理解的圖文并茂、生動有趣的宣傳冊子，讓群眾輕松掌握國家安全的重要性，讓國家安全意識根植于心、熔鑄于魂，引導群眾從小事做起、從身邊事抓起，扎實筑起一道堅固的國家安全防線。
精耕細作，讓國家安全種子入土發(fā)芽、茁壯成長。播種“安全種子”，需要對種子賴以生存的土壤進行精耕細作。在國家安全宣傳工作開展前，要提前對宣傳群體做一個摸底了解工作，然后根據(jù)宣傳群體的實際情況，采用因地制宜、對癥下藥、分級分類形式進行宣傳。人群集中的小區(qū)可采用社區(qū)廣播、發(fā)放宣傳小冊子、貼標語、拉橫幅等形式進行宣傳，學校、工廠、企業(yè)等可采用宣講員宣講等形式進行宣傳，機關(guān)、部隊等可采用召開支部大會集體學習等方式進行宣傳，農(nóng)村、街道、社區(qū)等可采用發(fā)放宣傳小冊子、說唱、小品等形式進行宣傳。宣傳沒有固定模式，但是，我們只有用真真切切的感情讓群眾知道國家安全的重要意義，才能引導廣大人民群眾樹牢國家安全意識，積極踐行國家安全觀。當然，國家安全工作涵蓋面廣，不僅涉及政治、軍事、經(jīng)濟、文化方面，還涉及國土、科技、網(wǎng)絡(luò)、生態(tài)等方面，同時，交通安全、用電安全、生產(chǎn)安全等生活層面的安全也不容小覷。要教育引導群眾安全只有從小事抓起、把小事干好，才能為國家安全貢獻力量。
精澆細灌，讓國家安全種子長成大樹、碩果累累。國家安全的種子播種以后，絕對不能一播了之，要經(jīng)常澆水施肥、精心照料打理，這樣才能讓種子迅速生根發(fā)芽、茁壯成長、開花結(jié)果。全民國家安全教育不能只停留在“安全教育日”前后，不能搞一陣風，要注重平常的宣傳落實。安全警鐘要長鳴、安全利劍要高懸。在日常生活中，有的人喝酒后駕車，造成了交通事故；有的機關(guān)干部涉密文件隨意放置，導致工作秘密甚至國家秘密泄露；有的學生偷偷下河洗澡，導致溺水事故；有的居民用濕手摸電線，導致觸電，等等。以上例子均是因為安全意識不牢而犯下的過錯。所以，強化群眾的國家安全意識不但要長抓，還要常抓，只有不斷形成人人有責的國家安全觀，才能切實維護好國家和人民群眾的切身利益。
學生千萬師生同上一堂國家安全教育課心得篇二
聽完這次國家安全教育專題講座，我獲益匪淺，在疫情之下，我思考了很多，主要有以下想法：
第一，無論何時，都要堅守我們的價值觀。在任何困難面前，我們的價值觀要堅守不變。
第二，穩(wěn)住局、邁開步，做好該做的事。時刻弄清我們現(xiàn)在該做的，找到自己的目標，努力達成。
第三，求創(chuàng)新，求變革。在疫情期間，珍惜時間，思考在危急時刻是否會。
誕生出新的機會，從而弄清自身不足，并積極彌補。第四，“強身健體”，要堅定信心看長遠。身體是革命的根本，要好好珍惜，困難是暫時的，眼光要放遠。讓我們一起，做好自己的事，踏踏實實走好腳下的路。一切災難終會過去，終會春暖花開!
學生千萬師生同上一堂國家安全教育課心得篇三
在改革開放之初，中國領(lǐng)導人對國際國內(nèi)形勢有一個簡潔明了的判斷，即對外，世界大戰(zhàn)打不起來；對內(nèi)，階級斗爭不是主要矛盾，因此需要抓住機遇，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，一心一意搞建設(shè)、謀發(fā)展。我們在改革開放30多年里取得了巨大的經(jīng)濟社會發(fā)展成就。如今，中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體，中國企業(yè)已經(jīng)走向世界，于是在中國利益增加以及利益對外擴展的情況下，安全問題便越來越多、越來越突出了。
“國家安全”離國民生活并不遠以國民安全為例，比如，無論在世界任何地方，新聞中一播發(fā)發(fā)生重大交通事故、自然災害的報道時，我們馬上擔憂是否會有中國人傷亡。這些年來，赴海外旅游、留學、探親、經(jīng)商、打工的中國人越來越多，遍布世界上安定的或不安定的國家和地區(qū)。走出去的人多了，發(fā)生危險的可能性在增加。如何保障海外公民安全，也是近年來討論最多的一個話題。
從這個意義上看，“國家安全”四個字，其實離國民的生活并不遠。國家安全教育已經(jīng)不僅僅是防范泄密、反間諜或者國防軍隊方面的教育，而是適應(yīng)新形勢下的總體國家安全觀的教育。
中國國家領(lǐng)導人于20__年提出總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條具有中國特色的國家安全道路。
第一，是對總體國家安全觀的理解教育，即對其內(nèi)容、內(nèi)涵的教育；
第四，是要進行國家安全管理的體制、機制的教育，也就是要讓人們明白中國的國家安全決策是如何出臺的，管理的機構(gòu)、機關(guān)都有哪些部門。比如，中央成立國家安全委員會，國安委要做哪些工作需要使全民有所了解。
安全教育重點對象首先是黨政干部。
根據(jù)上述四個方面的國家安全教育內(nèi)容，顯然，國家安全教育的重點對象首先是黨政干部、高級領(lǐng)導干部。因為總體國家安全觀是對全國的、全面的國家安全的規(guī)范、規(guī)定，應(yīng)是高級領(lǐng)導干部必須了解掌握的內(nèi)容，所以在黨校、行政學院系統(tǒng)，要開設(shè)這樣的課程，這是今后國家安全教育的一個重點所在。
其次，重點教育的對象應(yīng)該是在國家安全職能部門工作的人員，這些部門包括了國防、外交、隱蔽戰(zhàn)線上的國家安全部門，以及公安等涉及國家安全工作的部門。
當然，普通百姓也需要接受國家安全教育。這些年暴露出的很多問題顯示，年輕人、尤其是大學生群體在國家安全意識方面比較薄弱。比如網(wǎng)上交友時、微信聯(lián)絡(luò)時，都有可能被利用。在高等院校，國家安全教育領(lǐng)域有兩點需要提高：一是大學里應(yīng)該開設(shè)國家安全這個專業(yè)，培養(yǎng)專門的國家安全人才；另一個是各專業(yè)的課程中應(yīng)加入國家安全教育方面的內(nèi)容。
已經(jīng)進入安全和發(fā)展并重的階段。
具體在有關(guān)總體國家安全觀的教育中，也需要重視以下內(nèi)容：
一是要進行以人民安全為宗旨、國家安全一切為了人民、一切依靠人民的教育。以人民安全為宗旨，可以說是總體國家安全觀的第一要義，總體國家安全觀的教育首先要把這點講清楚，特別是給國家安全工作機構(gòu)講清楚，給領(lǐng)導干部講清楚，使國家安全的機關(guān)、機構(gòu)職能部門能夠在實際工作中真正落實、貫徹總體國家安全觀的第一要義。
二是要普及五個“既重視又重視”。既重視外部安全又重視內(nèi)部安全，也就是說，我們國內(nèi)的安全、內(nèi)部的安全，現(xiàn)在是安全工作的重點所在；既重視國土安全又重視國民安全，這也是一切依靠人民、一切為了人民的核心理念的體現(xiàn)；既重視傳統(tǒng)安全又重視非傳統(tǒng)安全，如網(wǎng)絡(luò)安全問題、信息安全問題、生態(tài)環(huán)境安全問題等非傳統(tǒng)安全問題，需要被重點關(guān)注。
此外，既重視發(fā)展問題又重視安全問題，經(jīng)過近四十年的發(fā)展，中國的經(jīng)濟社會已經(jīng)取得了巨大的成就，但是安全問題越來越突出，在這種情況下，我們的安全問題應(yīng)該和發(fā)展問題放在同等重要的地位上。過去，我們一直有發(fā)展戰(zhàn)略，如每五年制定一個經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)在我們有了自己的安全戰(zhàn)略，應(yīng)該說已經(jīng)進入了安全和發(fā)展并重的階段。
最后，既重視自身安全又重視共同安全。換句話說，在當代全球化的形勢下，任何一個國家都不可能獨善其身，必須和世界其他國家聯(lián)合起來解決發(fā)展的問題，只有合作才能共贏。
學生千萬師生同上一堂國家安全教育課心得篇四
2015年7月1日，第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十五次會議通過新的國家安全法?！吨腥A人民共和國國家安全法》規(guī)定，每年4月15日為全民國家安全教育日。2022年4月15日是第七個全民國家安全教育日。
國家安全工作，歸根結(jié)底是保障人民利益，一切為了人民，一切依靠人民，為群眾安居樂業(yè)提供堅強保障，給予人民群眾安全感。作為黨員干部，對于國家安全知識的學習掌握，不能只了解“皮毛”“一知半解”，要不斷提高維護國家安全的意識，要把這堂國家安全教育課化為全民的實際行動，在常談常省常抓中，肩負起維護國家安全的責任，共筑捍衛(wèi)國家安全的鋼鐵長城。
國家安全教育不只是思政課老師的責任，也是全民的責任，當共同施教踐學，推動“國家安全教育”實現(xiàn)“全民性”。習近平總書記指出：“國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，保證人民安居樂業(yè)，國家安全是頭等大事。”總體國家安全觀是一個中國特色的安全概念，浸透著中國傳統(tǒng)文化的基因，人民安全就是中國特色國家安全道路的核心價值所在?？傮w國家安全觀不僅開闊了我們的視野，也對國家安全工作提出了更高要求，國家安全不再局限于政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整等傳統(tǒng)意義，而是延伸至國家利益在哪里，國家安全就到哪里，“國泰”方能“民安”，國家安危沒有“局外人”。在國家安全工作內(nèi)容、方式等亟須與時俱進、改革創(chuàng)新的同時，還要提高警惕性和保密意識，忠誠履職，不斷增強思想上的憂患意識，做到居安而不忘危，塑造中國特色大國安全的“行動指南”。
全民國家安全教育就是在思想上“搞建設(shè)”，去解決問題、爭取民心，是國家安全的固本之策和長久之計。在這個千帆競發(fā)、百舸爭流的時代，國家安全在黨和國家工作全局中的重要性日益突出，我們必須在統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想中，自我對標上好安全教育課。國家安全教育不是“招之就來、揮之即去”的“選修課”。這堂安全教育課，是確保學習有方向、有路徑的“必修課”，重點突出以個人自學為主，能否擔當作為是檢驗課程效果的“試金石”，是總體國家安全觀的內(nèi)涵和外延，實質(zhì)就是把維護人民利益的思維放在壓倒一切的第一位。比如，當前新冠肺炎疫情反復，牽動全國人心，更需要全國人民對防疫給予了充分配合，這既是保護自己生命健康的需要，也是守護國家安全的需要。因此，不管何時，任何人都得把“安全”這個擔子挑起來，在行動自覺中守好自己的“責任田”。
回顧歷史，中國人民雖歷經(jīng)多次戰(zhàn)火的荼毒，一批批前仆后繼救國救民的革命先烈所堅信的信念從未被摧毀，他們慎終如始地把“以人民安全為宗旨”落實到事關(guān)國家安全的每個領(lǐng)域?！皣野踩磺袨榱巳嗣?，一切依靠人民”，要以民為本，堅持總體國家安全觀，繃緊國家安全這根弦，擰緊頭腦中的“安全閥”，將國家安全教育納入“安全研學實踐”教育，如以場景化，通過安全教育錄像、警示片、展覽等形式再現(xiàn)安全實踐教育場景；以角色化，在各基地營地開展安全教育課程，讓學生在角色扮演的過程中明白國家安全的重要性，形成良好的安全意識；以案例化，將泄露國家機密、危害國家安全、受到法律懲處的實際案例納入中小學的安全實踐教育課程，進而夯實政治、經(jīng)濟、軍事、文化、社會安全等方面的專業(yè)基礎(chǔ)。為此，常談落實“以人民安全為宗旨”是踐諾行動，萬不能把學習場變成“秀場”。
全民國家安全教育沒有終點，要充分借助國家安全教育日的契機，增強全民國家安全教育常談常省常抓的思想自覺和行動自覺，才能更好地打好一場場化險為夷、轉(zhuǎn)危為機的戰(zhàn)略主動戰(zhàn)，寫好全民國家安全教育“大文章”。
學生千萬師生同上一堂國家安全教育課心得篇五
設(shè)立全民國家安全教育日意義深遠。首先，有利于貫徹落實“總體國家安全觀”。2014年4月15日，習近平總書記在中央國家安全委員會第一次會議上首次明確提出了“總體國家安全觀”，這是新時期中國共產(chǎn)黨維護國家安全的根本方針政策。國家安全法規(guī)定：國家安全工作應(yīng)當堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，維護各領(lǐng)域國家安全，構(gòu)建國家安全體系，走中國特色國家安全道路。公眾廣泛參與全民國家安全教育日，將獲得弘揚總體國家安全觀的良好效果。
其次，有利于提高政府和社會公眾維護國家安全的法律意識。國家安全法以“總體國家安全觀”作為指導思想，規(guī)定了一系列不同于傳統(tǒng)國家安全觀的國家安全制度，將國家安全的內(nèi)涵擴展到政治、經(jīng)濟、文化和社會各領(lǐng)域，突出強調(diào)了維護國家安全不僅僅是專門機關(guān)的任務(wù)，而是所有國家機關(guān)、社會組織和公民的義務(wù)和職責。通過全民國家安全教育日的一系列活動，可以讓政府和社會公眾有效地了解國家安全法提出的各項要求，從而強化責任意識，提高大家維護國家安全的能力。
最后，有利于增強國家安全法普法宣傳的效果。國家安全法設(shè)立全民國家安全教育日，是為了集中地向社會公眾傳播國家安全方面的知識，便于在短時間內(nèi)起到良好的宣傳效果，讓更多的社會公眾接觸和了解到國家安全方面的法律知識，特別是懂得如何依法履行自身的維護國家安全方面的職責和義務(wù)。關(guān)于社會組織和公民個人在維護國家安全方面的義務(wù)，國家安全法第77條明確規(guī)定了以下幾個方面：(一)遵守憲法、法律法規(guī)關(guān)于國家安全的有關(guān)規(guī)定;(二)及時報告危害國家安全活動的線索;(三)如實提供所知悉的涉及危害國家安全活動的證據(jù);(四)為國家安全工作提供便利條件或者其他協(xié)助;(五)向國家安全機關(guān)、公安機關(guān)和有關(guān)軍事機關(guān)提供必要的支持和協(xié)助;(六)保守所知悉的國家秘密;(七)法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。此外，該條還明確規(guī)定：任何個人和組織不得有危害國家安全的行為，不得向危害國家安全的個人或者組織提供任何資助或者協(xié)助。
學生千萬師生同上一堂國家安全教育課心得篇六
黨的_以來，站在國家發(fā)展和民族復興的戰(zhàn)略高度，準確把握國家安全的新特點新趨勢，提出總體國家安全觀重大戰(zhàn)略思想，謀劃走出一條中國特色的國家安全道路，為新形勢下維護國家安全確立了重要遵循。以設(shè)立全民國家安全教育日為契機，以總體國家安全觀為指導，全面實施國家安全法，深入開展國家安全宣傳教育，切實增強全民國家安全意識，是加強國家安全的必然要求，具有重要現(xiàn)實意義。
認識到位，行動才會自覺，實踐才有方向。在我國長期處于和平發(fā)展、改革開放的條件下，在全面依法治國不斷推進的背景下，增強全民國家安全意識面臨種種新課題。引導人們正確認識國家安全形勢，增強“安而不忘危”的憂患意識，才能在和平年代繃緊安全之弦、凝聚安全共識;加大對國家安全法、反恐怖主義法、反間諜法等法律法規(guī)的普法宣傳力度，強化公民法治觀念，以法律劃定行為底線，向一切損害國家安全的違法行為堅決說不，才能讓法治力量為國家安全保駕護航;通過各種生動活潑、對接現(xiàn)實的宣傳教育方式，讓人們深切感知國家安全和個人安全密切相關(guān)，明確維護國家安全的責任和義務(wù)，才能樹立“國家安全、人人有責”的責任意識，將總體國家安全觀內(nèi)化于心、外化于行，共同構(gòu)筑捍衛(wèi)國家安全的銅墻鐵壁。
民惟邦本，本固邦寧。正如強調(diào)的，“要堅持國家安全一切為了人民、一切依靠人民”。人民安全是國家安全的核心，國家安全工作永遠以人民安全為宗旨，以人民為堅強后盾、力量之源。通過國家安全宣傳教育等方式，動員全黨全社會共同努力，就能匯聚起維護國家安全的強大力量，夯實國家安全的社會基礎(chǔ);牢固樹立安全發(fā)展觀念，防范化解各類安全風險，就能不斷提高人民群眾的安全感、幸福感，為國家安全厚植社會土壤。
學生千萬師生同上一堂國家安全教育課心得篇七
4月14日，在第__個全民國家安全教育日來臨之際，我們以線上形式參與了國家安全教育課，受益良多。在學習這一堂國家安全教育課中，我們能夠了解到我國國家安全問題研究的發(fā)展歷程、我國總體國家安全體系、新形勢下國家安全風險、新形勢下各領(lǐng)域安全關(guān)聯(lián)性、疫情爆發(fā)及危及國家安全等內(nèi)容。
國家安全是國家發(fā)展的重要基石，是人民福祉的最根本保障。4月15日是全民國家安全教育日，以設(shè)立全民國家安全教育日為契機，以總體國家安全觀為指導，全面實施國家安全法，深入開展國家安全宣傳教育，切實增強全民國家安全意識，是加強國家安全的必然要求，具有重要現(xiàn)實意義。認識到位，行動才會自覺實踐才有方向。人民安全是國家安全的核心，國家安全工作永遠以人民愛全為宗旨，以人民為堅強后盾力量之源通過國家安全宣傳教育等方式。動員全體全黨全社會共同努力，就能匯聚起維護國家安全的強大力量，夯實國家安全的社會基礎(chǔ)。牢固樹立安全發(fā)展觀念，防范化解各類安全風險，就能不斷提高人民群眾的安全感幸福感為國家安全厚植社會土壤。
范維澄教授指出：大學生們要創(chuàng)新前行，在積極對社會作貢獻中，將實現(xiàn)自身的韌性增強和境界升華?，F(xiàn)在疫情并未結(jié)束，作為大學生的我們，更應(yīng)該利用假期豐富自我，做好心理調(diào)控，要提升信息辨識能力，不信謠、不傳謠、不造謠，規(guī)范自身網(wǎng)絡(luò)言論，在此期間一定要保護好自己，堅信我們一定會戰(zhàn)“役“成功！
學生千萬師生同上一堂國家安全教育課心得篇八
2015年7月1日，全國人大常委會通過《中華人民共和國國家安全法》，其中第十四條規(guī)定，每年4月15日為全民國家安全教育日。今年是第八個全民國家安全教育日，主題“貫徹總體國家安全觀，增強全民國家安全意識和素養(yǎng)，夯實以新安全格局保障新發(fā)展格局的社會基礎(chǔ)”。
維護國家安全，繃緊國家安全“一根弦”。
從古至今，歷史告訴我們，沒有穩(wěn)定與安全，其他一切無從談起。沒有安全的國家環(huán)境，人民就不能一心攻堅脫貧并取得歷史成就;沒有國家安全，社會穩(wěn)定，經(jīng)濟社會發(fā)展就不會有源源不斷的活力和動力;沒有維護國家安全的能力和信心，面對來勢洶洶的新冠疫情，就不能以眾志成城之力抵擋病毒的侵襲，國家安全、社會穩(wěn)定、人心安穩(wěn)，需要我們在發(fā)展實踐中用行動維護而來、捍衛(wèi)而得、奮戰(zhàn)而贏。
維護國家安全，唱響國家安全“主題曲”。
2019年，突如其來的新冠疫情警醒我們：重大傳染病和生物安全風險是事關(guān)國家安全和發(fā)展，事關(guān)社會大局穩(wěn)定的重大風險挑戰(zhàn)，2021年4月15日起施行的《中華人民共和國生物安全法》要求我們要堅持生命至上，堅持人民至上，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，保護人民健康，保障國家安全，維護國家長治久安。在平時的生活中，我們要從小事做起，從自己做起，戴口罩，勤洗手，多通風，不扎堆，養(yǎng)成良好的習慣，做好自我防護，同時，在工作中，想人民所想，急人民所急，把人民群眾放在心上，時刻不忘全心全意為人民服務(wù)的初心。
維護國家安全，當好國家安全“守衛(wèi)者”。
或許有人疑惑：國家安全過于宏大籠統(tǒng)，與自己無關(guān)，殊不知一個人無心的舉動，就會被有心人利用，威脅到國家安全，例如，微信朋友圈曬圖，有可能無意間暴露重要設(shè)施信息;自己掌握的行業(yè)數(shù)據(jù)理論，隨口一說，不經(jīng)意間會被“有心人”捕捉加以利用;還有一些不法之徒瞄準特殊行業(yè)、特殊崗位的人，通過各類看不見的、不易察覺的手段，竊取情報。安全隱患和安全威脅就在我們身邊，日常工作生活學習中，我們應(yīng)時刻提高警惕，加強防范，緊繃國家安全無小事這根弦，切不能有僥幸心理、半點大意，給不法分子提供可乘之機。
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂?！碑斍拔覈幱诮詠碜詈玫陌l(fā)展時期，世界處于百年未有之大變局，兩者同步交織、相互激蕩。我們要以點帶面、凝聚合力，這樣就一定能提高國家安全能力。
學生千萬師生同上一堂國家安全教育課心得篇九
4月15日，是我國第幾個全民國家安全教育日。國家利益高于一切，國家安全人人有責。警鐘長鳴耳邊，安全牢記心間。
為了響應(yīng)國家安全號召，保證公司安全第一，有限公司電氣車間主任，早上八點在幾車間，組織全車間班長、副班長進行安全教育培訓，落實員工的生產(chǎn)生活秩序，了解大家的工作協(xié)作情況，并告誡大家首先從安全角度出發(fā)，保證生產(chǎn)安全，以全年零事故為宗旨。
主任最后特別強調(diào)，基礎(chǔ)管理員要提升應(yīng)變協(xié)調(diào)能力，充分利用每位員工的長處，搞好安全，提高工作效率，高高興興上班，平平安安回家。
我們在生產(chǎn)作業(yè)時的安全不容忽視，尤其是作為一名車間職工，我深愛著我的工廠和我的工友。從第一天邁進廠區(qū)，我就告訴自己：我的選擇沒有錯，我要盡自己的力量為了美好的明天而奮斗。
但前提條件是要保障個人安全，否則，一旦出現(xiàn)安全事故，所有的誓言都將在現(xiàn)實面前變的蒼白無力，對個人、對企業(yè)、對社會來說，安全責任重于泰山。安全生產(chǎn)永遠是一個嚴肅的話題，那根“紅線”不僅僅關(guān)系著我們自己的生命，更是親朋好友的牽掛。因此，我們在工作時，多一些責任、多一點謹慎、多一絲認真，嚴守規(guī)范，銘記安全，就是對生命最高的敬畏。
在我心中，我深知安全的重要性，生命是寶貴的，但同時又是脆弱的。注意安全，遵章守紀、規(guī)范作業(yè)是我們永遠的準則。
學生千萬師生同上一堂國家安全教育課心得篇十
星期六早上，我和媽媽一起坐在電視機前收看廣東公共頻道的《_》，使我受益匪淺。
講座主要講了一些關(guān)于安全知識的內(nèi)容，這些內(nèi)容非常重要，能關(guān)系到我們以后的人生安全。我深受感觸，不光了解了許多安全知識，還懂得了在生活中怎樣運用它們，使自己不處在危險的情況中。所以，我們要牢牢記住，只有安全放在第一位，生活才更美好。
我觀看得很投入。知道了火災、地震、洪水和許許多多的自然災害的應(yīng)急方法。
在注意安全方面，我們學生不僅要注意校內(nèi)安全，還要注意校外安全。要防備外來不法分子，防止同學間打鬧受傷，防天災受傷。”我想：嗯，確實是這樣，面對不法分子，我們應(yīng)該躲避、呼救，不要硬拼，要用書包抵擋攻擊。但是，比如說，如果有陌生人在校門外，說他是你爸爸媽媽的同事或朋友，要接你回家，你應(yīng)該馬上去找老師、警察或保安。如果發(fā)現(xiàn)有人跟蹤，就應(yīng)該馬上跑到繁華的街道或商場里，找人尋求幫助，到家前一定要注意陌生人……因為前幾年，發(fā)生在學校里學生被壞人綁架的事情，我們還記得，這對我們每個小學生來說，都要提高警惕呀。
在今后的生活中，我會牢記住這個，注意自己的安全，使自己永遠健健康康、安安全全地過好每一天!
學生千萬師生同上一堂國家安全教育課心得篇十一
透過這次講座，我才真正明白了安全的重要性。遵守規(guī)則，不僅僅是一種美德，還保障我們的安全。珍愛生命，就要重視安全，為我們的明天而努力。
作為一個中國人，國家安全是我們每個人都要關(guān)注的，我們每個人都要守護國家的安全，不做對中國有傷害的事情。從自身出發(fā)的同時起到帶頭作用。在視頻中我看到?jīng)]有把中國法律放在眼里頂風作案的人，這樣的人一定要給他深刻的教育及批評。我還看到有幾個根本不了解國家安全的.法律，不知道自己做的一點小事情就會損害國家大利益。我們是中國人，我們要愛中國，我們要認真了解學習關(guān)于守護中國安全的教育。中國是靠我們每個中國公民共同守護的，我們也要為國家安全事業(yè)貢獻自己的力量。
學生千萬師生同上一堂國家安全教育課心得篇十二
2015年7月1日全國人大常委會通過的《中華人民共和國國家安全法》第十四條規(guī)定，每年4月15日為全民國家安全教育日，今年我們即將迎來第7個國家安全日。“保證國家安全是頭等大事。”習近平總書記多次在不同場合、會議上強調(diào)安全的重要性。
這個距離也許只是“一個舌尖”的距離?！懊褚允碁樘欤骋园矠橄取?，食品安全大于天。食品安全不僅關(guān)乎著千家萬戶的身體健康和生命安全，還關(guān)系到國計民生和社會穩(wěn)定，是人民生活質(zhì)量、社會管理水平的重要衡量標準。近些年來，食品安全問題一直影響著我們的生活，從大頭娃娃問題奶粉，到假葡萄酒，再到瘦肉精、地溝油、染色饅頭等等，可以說是“品種齊全，花樣繁多”。吃是人的第一需求，人們都說開門七件事：柴、米、油、鹽、醬、醋、茶，都跟食品有著直接的關(guān)系。要保障最廣大人民群眾的根本利益，首先就是要保障人民群眾的食品安全。我們黨員干部要高度重視食品安全問題，強化責任意識和擔當精神，積極參與、主動擔當。人民群眾也要增強食品安全意識，做到主動拒絕假冒偽劣產(chǎn)品和“三無”產(chǎn)品，而不是“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度。食品安全是確保國家安全的基本條件和重要保障，這不僅僅是黨和國家的責任，也需要全社會的共同努力。
這個距離也許只是“一根安全帶”的距離。在安全生產(chǎn)領(lǐng)域，有一條著名的海恩法則：每一起嚴重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隱患。這啟示我們提升安全意識的重要性，任何一絲僥幸都是對安全的消解，都是在給風險下墜增加一個加速度。天津港“8·12”火災爆炸事故造成173人死亡和失蹤，經(jīng)濟損失將近70個億；深圳“12·20”滑坡事故造成77人死亡和失蹤，經(jīng)濟損失8億多元。國家發(fā)生的每一起特大安全生產(chǎn)事故傷亡人數(shù)的背后都是無數(shù)家庭的無限悲傷。安全生產(chǎn)最重要的還是防患于未然，要在生產(chǎn)過程中“系好安全帶”，全面排查安全隱患，切實堵塞安全漏洞，嚴防安全事故的發(fā)生。人民群眾的生命安全就是最重要的民生，也是國家安全的宗旨，這不僅需要人民群眾在生產(chǎn)活動過程中給自己思想“系好安全帶”提升安全意識，更需要我們黨員干部堅守安全生產(chǎn)紅線，堅持黨政同責，狠抓責任落實，保障人民安全。
這個距離也許只是“一條網(wǎng)線”的距離。習近平總書記曾在全國網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會議上強調(diào)，沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全，就沒有經(jīng)濟社會穩(wěn)定運行，廣大人民群眾利益也難以得到保障?！熬W(wǎng)絡(luò)空間”已經(jīng)成為了繼陸、海、空、天四個疆域之后的第五疆域。在信息化迅速發(fā)展的今天，我國的網(wǎng)絡(luò)安全工作取得長足發(fā)展，但仍然存在對網(wǎng)絡(luò)安全的認識不深、整體技術(shù)水平不高等問題。比如有人隨意在別人發(fā)來的“求助”網(wǎng)頁鏈接上登記自己的賬號密碼等信息，一個疏忽可能就泄露了自己的隱私信息；有人私自在軍事基地拍照并曬在朋友圈，一張照片很有可能就泄露了國家軍事機密；有的黨員干部在平常工作中缺乏保密意識，內(nèi)外網(wǎng)混用，一個不良的工作習慣就有可能造成涉密信息泄露。而這些松懈或僥幸，很可能讓國家巨大的投入、辛勤的汗水都付諸東流。網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民，維護網(wǎng)絡(luò)安全是全社會共同責任，這不僅需要人民群眾樹牢網(wǎng)絡(luò)安全意識，也需要我們廣大黨員干部成為網(wǎng)絡(luò)安全的守護者，壓實網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管責任。
學生千萬師生同上一堂國家安全教育課心得篇十三
2015年7月1日實施的《中華人民共和國國家安全法》第十四條規(guī)定：每年4月15日為全民國家安全教育日。2022年4月15日是第七個全民國家安全教育日。下面是小編為大家整理的千萬師生同上一堂國家安全教育課觀看心得，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲!
4月15日是全民國家安全教育日，觀看了公共課，我的一些感受如下。隨著時代的發(fā)展，新形勢下不僅呼喚新的發(fā)展觀、改革觀，還需要新的安全觀!說到安全，這是一個多么重要的字眼啊!但凡有一點兒的疏忽，就會威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，綁架勒索等等，由于我們的天真無邪與無知，這些危機隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的家人，一旦危機發(fā)生，就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。
針對日常生活中的種種不安全，我們必須時刻防范著，因此，安全的意識是十分重要的。使我們跨出自我保護的第一步。但是僅有安全的意識是不夠的，我們還必須要學會正確的處理方法，只有這樣才能遠離危機，培養(yǎng)我們抗拒各種危險誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。我們在生活中一定要注意安全，多少社會新聞和實際案例都充分說明做到安全并非易事，這些血與淚的經(jīng)驗教訓讓我們在腦海中形成了安全的意識。遠離恐慌，拒絕暴力，真正學會自我保護是每個人必須具備的基本能力。安全，安全，是我們?nèi)松畲蟮男腋！Ｖ挥性诎踩那疤嵯?，我們才能夠完成其它的心愿。當然，我們不僅僅要保護好我們自己，我們還要盡己所能的保護好我們的祖國!
國家安全是國家發(fā)展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。從“利莫大于治，害莫大于亂”的古訓，到今天一些國家和地區(qū)深陷戰(zhàn)火和苦難，再到恐怖主義帶來的巨大危害，都在告訴我們，沒有安全的基礎(chǔ)、穩(wěn)定的環(huán)境，什么都完不成。國家安全始于足下，它不僅是國家的事，更不僅是某個政府部門的責任，而是與我們每一個人息息相關(guān)，每一位中國公民都有義務(wù)維護我國的國家安全。在安全問題上我們必須要防范在先，警惕在前，樹立高度的安全意識。加強對國家安全法，發(fā)間諜法等法律法規(guī)的學習。以法律劃定的底線，向一切損害國家安全的非法行為說不。居安思危，思則有備，備則無患，在疫情防控背景下，要更加注意公共衛(wèi)生安全和生物安全。確保國家安全和長治久安，需要我們每一位公民馳而不息的努力。
如今，在經(jīng)歷了抗新冠戰(zhàn)疫情最難時刻下的中國，我們有著無數(shù)的白衣天使，身懷靈魂之大勇，替我們負重前行。他們內(nèi)心是沒有畏懼的嗎?想必在病毒的威脅下，又或者是家人的擔心中，沒有一個人是沒有畏懼的。已經(jīng)八十歲高齡的鐘南山院士，面對于中國的這次疫情，他像是十幾年前面對非典那樣，仍然同我們站在一起，成為我們堅強的后盾。李文亮醫(yī)生，如實地告知我們疫情，為我們吹響了這場戰(zhàn)“疫”的哨聲，但不幸的是，他卻在疫情之下感染離世……為我們在默默奉獻的，不只有他們，還有千千萬萬沒有姓名的各行各業(yè)工作人員，他們勇敢地面對畏懼：以塵霧之微補益山海，螢燭末光增輝日月。
古今中外，云海蒼蒼，江水泱泱，多少能人勇士在歷史的畫卷上，懷著他們的勇敢，去填上了濃墨重彩的一筆。曾經(jīng)年青的魯迅，在面對國家與個體的抉擇上，面對當時處于困境之中的中國和中國青年們，毅然決然地選擇棄醫(yī)從文，想要用鋒利的筆尖，去喚醒存在在每個人心中的家國之責。是什么使像他這樣的人扛起了身上本不一定要有的責任?那是面對于國家危難時，應(yīng)對困境的勇氣。正如同魯迅先生對于我們中國青年最美好的祝愿：愿中國青年擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一份熱，發(fā)一份光。愿中國青年時時刻刻都有像這樣的勇敢，將生命釋放于大地長天遠山滄海。
在信息高速發(fā)展的時代，我們每個人理應(yīng)去懷著靈魂之大勇，獻內(nèi)心之大愛。當然，不只是我們個體需要如此，一個民族，一個國家，更需要這樣的勇敢，使民族精神得以弘揚，歷史文化得以源遠流長。
縱觀歷史長河，舉目未來之路，又看現(xiàn)及之況，只有每一個人的勇敢無畏，才能去造就我們中華民族的復興?？v有千古，橫有八荒，愿我們每一個人身上，都有著靈魂之勇，去現(xiàn)內(nèi)心之大愛。
在幼兒剪紙的前期準備中，我發(fā)現(xiàn)小班的幼兒對于剪直線都較為困難，個性是一些低齡化的幼兒更是如此。一開始我對如何引導幼兒掌握初步的剪紙有點茫然。在手指游戲中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對于拇指是爸爸，食指是媽媽，中指是姐姐十分熟悉，我靈機一動，這若編成小兒歌讓幼兒掌握握剪刀的方法，肯定對他們有幫忙。我立刻編起來“小剪刀，向前伸，兩個山洞豎起來，上面山洞爸爸鉆，下面山洞媽媽姐姐鉆進去，小剪刀和寶寶樂開花”。兒歌一念，小朋友都特來勁地做起了手指鉆山洞的游戲，在做的過程中幼兒很快就掌握了正確的握剪刀的方法。
由于年齡小，幼兒的肌肉力量的發(fā)展并不很好，協(xié)調(diào)性不夠，我除了讓幼兒在日常游戲中，多投入鍛煉小肌肉的材料，如筷子夾豆，三指抓乒乓球，雙手扣扣子等，還利用桌面活動，請幼兒來玩擬人化的手指游戲“爸爸親媽媽，爸爸親姐姐，上班了。下班了，媽媽親爸爸，姐姐親爸爸，一家人親親熱熱在一齊”。幼兒的手指活了，能夠很好地拿剪刀，剪刀開放也就自如了。
接下來面臨的是幼兒如何很順利地剪直線的問題，“開火車”的游戲是小班幼兒耳聽能祥、樂不可滋的游戲，幼兒十分喜歡玩。剪刀會發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，就象正在行走的火車，而躺在紙上粗粗的黑線就象穩(wěn)穩(wěn)鐵軌。根據(jù)幼兒的興趣點，我編出一個“剪刀開火車”的桌面游戲。事先請幼兒觀賞一段火車在鐵軌上行駛的錄象，請幼兒表達，主要讓幼兒明白：火車是在鐵軌上行駛的，引導幼兒當“剪刀火車”司機，需要使“火車”行駛在黑線—鐵軌上，在幼兒練習時還附上改編歌曲“轟隆隆，轟隆隆，剪刀火車開，轟隆隆，轟隆隆，火車開來了。咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火車到站了，咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，剪刀火車到站了。”
游戲是幼兒的天性，天性讓幼兒在老師的引導、幫忙下習得經(jīng)驗，在多次興趣盎然的游戲中，幼兒很順利地就學會了剪直線。
二、迎春花的“枯萎”
戶外活動時，我和幼兒看到滿樹的小黃花，十分喜歡。我即興朗誦兒歌《迎春花》，告知幼兒迎春花象喇叭，噠噠嘀嘀噠……他們居然興奮地跑向花叢，摘起花來，此情形一時難以控制。“哎呀，怎樣這么痛呀?”我故意夸張地大聲叫道。幼兒停手了，跑到我跟前，關(guān)心地問：“老師，你哪兒痛?我們把花送給你，你就不痛了?！蔽矣免徆陌鸦ń幼。拔倚耐?，迎春花樹媽媽心也痛，你們把她的寶寶摘掉了。”(幼兒已有些感動)“樹上的花好看還是老師鈴鼓里的花看。”有的幼兒說樹上的好看，有的說鈴鼓里的好看。(當時的比較幼兒無法分辯)我沒急于解釋，而是等待。和幼兒一齊把花帶回教室用籃子裝起來，放在區(qū)角里讓幼兒隨時觀察。幼兒的熱情十分高，不時向我報告變化狀況。第三天戶外活動前，我拿出籃子，請幼兒觀察：花怎樣了?幼兒都說：“花‘爛’了，不好看了?！睅е?，我們來到迎春花樹邊，再次請幼兒觀察：樹上的花和摘下來在籃子里的花，哪個好看?幼兒都說：“樹上的好看?！?直觀形象的比較順利讓小班的幼兒分辨。)“你們喜歡那里的花?”“樹上的。”幼兒肯定而堅定?！澳囊院笪覀兂鰜硗孢€摘樹上或花園里的花嗎?”“不摘?！薄盎▓@花兒好看我不摘……”教育到此已達成目的，迎春花雖然枯萎了，但我們的孩子卻成長了——不再隨意摘花。
小托班幼兒思維以形象思維為主，喜歡直觀地了解事物，感知事物，教師就應(yīng)學會等待，讓幼兒慢慢成長。避免一味說教，為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒主動建構(gòu)自己的知識經(jīng)驗。
三“花片”獎勵法。
獎勵在進行，紅五星在幼兒額頭上閃閃發(fā)光，我內(nèi)心欣慰而幸福，作為一名幼兒老師，我遵從了幼兒需要及其發(fā)展水平，利用獎勵法最大限度激發(fā)幼兒的潛能，使每一位幼兒在不同水平上有所發(fā)展，提高了他們的動手潛力和插花水平。更為高興的是培養(yǎng)了他們快樂游戲的情緒，建構(gòu)他們主動學習的經(jīng)驗。
四、一次隨機安全教育。
幼兒，有的幼兒呈現(xiàn)緊張表情，有的幼兒緊張大叫(這說明幼兒已有初步的自護意識)。為保護幼兒這意識，并在隨機中對幼兒進行安全教育，我立刻蹲下來和幼兒聊了起來：“著火了我們該怎樣辦呢?”幼兒的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來。“消防電話到底是多少呢?”幼兒的回答各種各樣：有120，有110，就是沒有119。這說明：
(1)平常的安全的教育還是有效的。
(2)實際聯(lián)系不夠，需要在隨機教育中加以強化，做到不但有意識，還能助幫幼兒構(gòu)成自護潛力，盡最大潛力離開火源，找大人尋求幫忙。我便帶幼兒去觀察火源，讓幼兒明白火有好處，也有壞處?？吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙，幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了，需要請消防叔叔，打119電話。我進一步引導幼兒觀察：“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經(jīng)明白這種火的好處。正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉，我趁勢帶他們來到此處觀察，“這一大塊黑黑的地方怎樣了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導幼兒明白隨意玩火的危害。
回來的路上，還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火，點著了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫忙下這場火才被撲滅，孩子們聽得津津有味，我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識的種子，使他們明辨是非，明白什么能玩，什么不能玩，明白如何自護。
保護幼兒的生命安全是教師的職責，而過分消極的保護有時會產(chǎn)生不良后果。只有培養(yǎng)幼兒自我保護潛力，才能使幼兒避免傷害，甚至終身有益。教師為了保證幼兒的身心健康和安全，使幼兒健康成長，除了常規(guī)的安全教育還就應(yīng)抓住一切直觀機會從小班就堅持對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)和提高幼兒的自我保護潛力。
最近，全國各地的學校安全事故頻發(fā)，于是六溝初中開展了全校規(guī)模的安全教育活動。
學生的安全，是一件牽一發(fā)而動全身的敏感事情：學生安全，家長放心，學校順心，政府安心。尤其是初中的學生們，正值美好的青少年時期，他們肩負著家庭的希望和民族的未來，萬萬不能因為一個安全事故就斷送了他們美好的將來甚至年輕的生命。穩(wěn)定的教師隊伍，安全的教育教學設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學關(guān)系，都對和諧校園建設(shè)起著重要的作用。所以，學校集中開展安全教育培訓，對學生的人身安全、社會的穩(wěn)定團結(jié)都有至關(guān)重要的作用。
加強安全宣傳教育，不斷提高學生的安全意識，思維，習慣，安全防護，應(yīng)急和自救的技能和知識，做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”，這是具有重要現(xiàn)實意義和深遠戰(zhàn)略意義的大事。
學校在對全體教師進行安全教育培訓時，主要從以下幾點強調(diào)了校園安全：
一、加強門衛(wèi)值班室的管理，嚴格門衛(wèi)工作職責，杜絕社會閑雜人員及車輛進入校園，謹防意外傷害事故的發(fā)生。
二、每周要對校園內(nèi)的所有設(shè)施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查。努力為廣大的同學們、教職工創(chuàng)造一個安全的學習、工作環(huán)境。
三、經(jīng)常對全體學生進行安全知識講座，做好學校晨訓的安全教育工作，使廣大學生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念。
四、對校園外公路必須要高度重視，設(shè)交通警示牌，每時每刻提醒學生隨時注意安全，提高警惕。
五、學生普及必要的意外事故處理的方法，學會自救，他救的常識、記住幾個重要的報警電話：“119”——火警、“110”——報警、“120”——急救、“122”——交通事故報警、打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。
六、還有生活中要注意的許多安全措施，例如：，怎樣預防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康等等的安全常識，回家返校路上安全，防溺水。
總之，校園安全是大事，只有群防群治，提高預防意識，加強管理，才能營造充滿生機和活力的校園環(huán)境，讓我們一起共同努力吧。
在幼兒園工作的我們，每一天最關(guān)注的話題，便是安全，但身邊或多或少存在有各種不安全的隱患，對如何更好地開展安全教育是勢在必行的。在《指南》一書中就寫道：關(guān)于3—6歲孩子的安全知識和自我保護潛力。讓我受益匪淺，在教育推薦部分就列舉了一些教育幼兒的具體辦法，對成年人提出了明確要求。
在我們每一天的工作中不安全的事常常出此刻我們身邊，如：鞋帶系得不牢固跌倒摔傷，魚刺卡在喉嚨里，小珠子塞在耳朵里等等。在學習了《指南》后，我覺得平時要注意幼兒這些生活小節(jié)的訓練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到了一些自我保護的作用。平時還經(jīng)常聽到家長抱怨：“這孩子一點記性也沒有，不讓他爬高，會摔的，就是記不住，這不，摔了吧!”其實這不能完全怪孩子，僅僅進行說教不行，孩子聽后很快就忘，很難留下深刻的印象。如果我們只是反復強調(diào)危險的不良后果，難免孩子去模仿。但如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子，這些正面材料會引導幼兒正確理解安全知識，避免盲目模仿。我認為家長對孩子過于溺愛，整天圍著孩子轉(zhuǎn)。孩子因此變得任性，沒有憂患意識，也沒有生存技能和適應(yīng)社會的潛力。
因此，我們要經(jīng)常進行安全教育，要與家長做好溝通，協(xié)助幼兒園做好幼兒的安全工作;請家長不要讓孩子口袋揣有異物，離園時，教師要向家長告知相關(guān)狀況，以便家長加強觀察及提醒，家長接好幼兒要關(guān)注幼兒的活動安全。在培養(yǎng)幼兒安全自護意識的過程中，應(yīng)要求家長配合進行一致性的教育。讓幼兒在父母的幫忙下，逐漸掌握在家中的一些安全自護意識。這樣有了家長的支持和配合，我們的教育就會取得事半功倍的效果。而教師在日常生活中，要加強幼兒的安全意識培養(yǎng)，要時時刻刻的提醒小朋友安全注意事項，時刻觀察幼兒的行為。例如，用一些事例、故事，讓幼兒討論，如何避免危險讓幼兒明白在飲食中，要坐定吃、不奔跑、吃完后再玩。讓我們的小朋友健康快樂的成長。
還有加強體育鍛煉，強化自護潛力。此刻的孩子基本是獨生子女，他們雖在身高、體重方面較過去有很大提高，但是由于缺乏鍛煉，體能、平衡潛力、敏捷靈活性等都達不到自我保護的要求，尤其是那些被寵愛、受保護過度的孩子，稍一疏忽，輕則磕碰破皮、重則摔傷骨折，所以增強體能是提高幼兒自我保護意識的有效途徑。在平時的戶外活動中，我們一般以體育游戲為主，多種游戲活動交替進行，以此抓住孩子活動的興趣，增加活動量，有必須的運動量，能活躍幼兒的身心，增強幼兒體質(zhì)，提高幼兒運動的興趣和潛力。當然也要結(jié)合本班實際，組織開展戶外自由活動，有群眾的，有分散的，讓小班幼兒也可根據(jù)自己的興趣愛好，選取玩的形式、玩的資料，酌情進行，充分獲得活動和表現(xiàn)的機會，充分享受戶外活動帶來的樂趣。
安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒群眾生活的場所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實踐中，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動的理解“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復的強調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出。針對我班的實際狀況，本期我們開展了一系列安全教育活動，如：談話活動“我身邊的危險”，看圖講述“誰對誰不對”，美術(shù)活動“我來設(shè)計安全標志”等。讓幼兒主動獲取必須的安全知識和求助方法，樹立了安全意識。
同時，安全教育作為幼兒園長期的教育資料，僅僅這幾個活動是不夠的，它需要在日常生活中有機結(jié)合和滲透，例如：利用聽故事“思杰走丟了”，讓幼兒明白回家要等父母來接，決不跟陌生人走，也不吃陌生人給的東西;每一天喝牛奶時，請小朋友先試一試是否太燙;開門、關(guān)門時先要看看手是否放在門框上;吃飯時不嬉笑打鬧、不玩筷子;上下樓梯時，扶欄桿有序的走;以及早操、午睡、入廁等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全警示，并請小朋友們相互監(jiān)督;定期評選出我們班的平安小衛(wèi)士等。透過這些與日常生活有機的滲透，不僅僅能夠避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生，而且能夠提高幼兒的安全意識，為幼兒安全行為潛力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
例如游戲，它是幼兒最喜歡的活動，也是幼兒園主要的教學形式。但由于他們的身心發(fā)展水平較低，行為缺乏理智，易受情緒的影響，在游戲活動中個性是戶外活動中，則可能造成意外的事故。所以，教師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導也是十分必要的。如果僅僅為了安全，完全避免幼兒參與群眾活動或一味的降低游戲的難度，也是不利于幼兒成長的。日本有教育學家指出：“游戲活動要有必須的冒險性，如果沒有，孩子無法真正構(gòu)成回避危險的潛力”。
作為幼兒教師，任何一個人，在孩子的安全問題上同樣有心理壓力，如果孩子們在幼兒園平安的度過一天，我們也會感到松了一口氣。主題活動也好，生活中有機滲透也好，目的只有一個，讓孩子們樹立安全意識，保證幼兒的安全和健康，因為這不僅僅關(guān)系到幼兒的安全和健康，也關(guān)系到每個家庭的幸福和快樂。
這次的培訓最大的收獲就是讓我重新認識了這一句話真正的含義。作為一名教育工作者，做什么應(yīng)該都是以學生的一切為出發(fā)點而服務(wù)于學生的一切的，這也正是我們一線的教育工作者每天都在強調(diào)的、做的。結(jié)合本校實際及此次培訓之收獲感受如下：
首先，要提高認識，加強領(lǐng)導，狠抓落實。作為學校統(tǒng)帥，校級行政應(yīng)該認清形勢，增強政治意識，要有大局意識，法制意識和服務(wù)意識。學校安全教育不只是在層面上講講、吼吼，而最終應(yīng)落腳到學校教育的落實和發(fā)揮作用上來。其次，要求全員參與，提高全體師生的安全意識。授課老師說：“沒有安全意識的教師是不稱職的教師”，“學校最大的安全隱患就是缺乏安全意識?！彼裕覀儜?yīng)該把學校的安全教育做到實處，不走過場，不擺花架子。
平時里我們加強了對班主任的安全教育，但缺乏對全體教師這方面的思想灌輸，要求在各學科適時滲透安全教育更是少之又少，甚至是一片空白。因此加強對師生的安全教育，讓每個人都懂得安全常識，增強安全意識，掌握自我防范技能，從根本上預防和減少安全事故的發(fā)生是非常必要的。利用每學期的開學后、放假前的一周時間對學生進行安全知識教育，要積極利用晨會、班會課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，培養(yǎng)學生的安全養(yǎng)成習慣。同時要與家庭、社區(qū)密切配合，形成學校、家庭、社區(qū)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預防各類安全事故的發(fā)生。
另外，我們還要提醒學生善于觀察周圍的環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)潛在的危險，如危房、危樓、建筑工地、公路沙井等;高中學生除了講基本的安全知識之外，還要就心理調(diào)適、愛情觀、價值觀、人生觀、感恩社會等方面加以教育。只要學生有了安全意識，就多了一份生命的保障。另外，我們還要對學生加強法律法規(guī)教育，使之形成良好的行為習慣，就是老師所說的養(yǎng)成教育。讓他們懂得安全方面的有關(guān)知識，掌握求生自救自護的本領(lǐng)，也是我們從事學校安全教育工作中重要的一環(huán)。生活之中，很多事情都是難以預料的。我們要教導學生，一旦有險情發(fā)生，不要慌亂，必須冷靜學會求生，學會保護自己。我們通過演練、體驗、觀看錄像、邀請專業(yè)人士示范引導以及社會實踐等方式，引導學生掌握各種自救自護本領(lǐng)，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)及行為習慣。例如擁擠事件發(fā)生后，學生該如何逃生，才能把危險系數(shù)降到最低，我們可先通過講座講解求生要領(lǐng)，然后模擬演練，在實踐中體驗。總之，只要我們通過抓實安全教育工作，讓學生懂得了安全知識，有了安全防范意識，并具備一定的自救自護能力，學生的安全是能夠有保障的。
最后，就是我們的每個學校都要積極響應(yīng)上級的要求，開展平安校園建設(shè)。
一是健全相關(guān)的'組織機構(gòu)，完善工作制度，全面保障學生的健康成長。
二是構(gòu)建平安和諧校園的教育管理體系。
三是構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系。
四是集中推進校園周邊環(huán)境治理活動。
開展學校周邊環(huán)境專項整治活動，清理整頓校園周邊的飲食及其它各類攤點、違章建筑以及文化娛樂場所，凈化校園周邊環(huán)境，確保學校周邊衛(wèi)生、治安和學生的交通安全。五是加強校園環(huán)境和校園文化建設(shè)。帶動師生積極參加校園綠化、美化勞動，加大文化設(shè)施建設(shè)的投入，開展豐富多彩的文化活動，營造整潔優(yōu)美、高雅文明、自然和諧、文化氛圍濃厚的校園環(huán)境，使我們的學校成為處處給廣大師生以美感和心靈啟迪的、安寧溫馨的精神家園?？傊?，通過此次安全培訓讓我更加堅信，學校安全工作無小事，我們必須加強管理，從嚴治教。教育廣大師生要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把師生的安全放在第一重要的位置，始終保持高度的敏銳力，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，努力辦好讓人民滿意的教育，辦好讓人民放心的教育。
學生千萬師生同上一堂國家安全教育課心得篇十四
全民國家安全教育日宣傳教育活動主題為“踐行總體國家安全觀，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全。接到這個活動主題，我設(shè)想了一次網(wǎng)絡(luò)“云宣講”。
進入宣講場景：
“黨員干部們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?”“好像是國家安全教育日，我看手機短信上是這么寫的?！薄斑@位老黨員同志您說對了喲，今年的4月15日是第6個全民國家安全教育日，聽著這個詞是不是感覺有點陌生，覺得太高大上了，跟我們老百姓不沾邊呢?其實不然，生活中危害國家安全的現(xiàn)象是存在的。尤其是在網(wǎng)絡(luò)流行的時代，境外一些不法分子在網(wǎng)上利用一些群眾的不滿情緒，編撰虛假信息與我們的政府‘反著干’，在一定程度上危害國家安全?！?BR> 國安則民安，我們要未雨綢繆，做好預案，從思想上“眾”視各個領(lǐng)域的安全。
家是最小國，國是千萬家，一點一滴筑安全，我們不當局外人。
國家安全并不僅僅是國家的`事，也不僅僅是我們政府部門的責任，而是與我們每一個人、每一個家庭息息相關(guān)。我們要知道，國家安全是安邦定國的重要基石，它不是狹義上的安全，如我們經(jīng)常接觸的建筑領(lǐng)域、非煤礦山、道路交通安全;國家安全包含多個方面，有政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全等。國家安全非小事，我們不能輕視，更不能置身事外，要繃緊安全弦，當看到有危害國家安全的事情發(fā)生時，要主動站出來。在網(wǎng)絡(luò)信息安全方面，爭做網(wǎng)絡(luò)安全守護者，不造謠、不傳謠、不信謠，不從事違反法律、有悖公德的涉網(wǎng)活動。
“眾”視安全，“指”為幸福一點;“眾”視安全，國安則民安。新時代新征程，讓我們?nèi)孥`行總體國家安全觀，一點一滴筑安全，共同保衛(wèi)祖國。
學生千萬師生同上一堂國家安全教育課心得篇十五
“君以民為天，民以食為天，食以安為天”現(xiàn)在科技在不斷進步，可人們對食品藥品的安全感卻在不斷下降。人們常常被那些看似美味的食品所吸引，常常被那些低價位卻不合格的藥品所迷惑。人們只圖眼前利益，卻不知這些食品藥品給自己帶來了多大的危害。
先說說食品吧!每天無論是上學還是放學，學校門口的攤位前總是擠滿了人，同學們都爭先恐后地搶著買那些低價位的袋裝食品或現(xiàn)做的油炸食品。還有的同學偷偷地把這些垃圾食品帶入學?；蛟诨丶业穆吠局谐缘?，這些情景讓我不禁想起了報紙上看到的一條消息：校門口攤位前的許多食品可能是過期食品，含有色素和防腐劑的食品，吃過后輕則腹痛，重則嘔吐、腹瀉、以至食物中毒。想到這里，我真想沖上去對他們說：“別吃了!”在這兒潮涌般的人群中又有多少人知道這些食品對我們的危害之大呢?真是悲哀啊!
再說說藥品吧!有一次，我從新聞上看到了一位患有心臟病的老太太因貪圖便宜，在一家小藥店購買了一些藥物，回來吃了幾天后，病情不但沒好轉(zhuǎn)，反而越來越嚴重了。
這是多么痛心可悲的事例啊!不知還有多少黑心商家為了賺到更多的錢，昧著良心造假藥、賣假藥;不知還有多少人貪圖便宜，上當受騙購買假藥，使得病情加重，甚至付出生命的代價。請大家為了自己的健康，為了他人的健康，拒絕假藥。
我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來。我們應(yīng)大力宣傳食品藥品安全知識，提升大家食品藥品安全意識，營造食品藥品安全的良好氛圍。為了我們的家園，為了我們的明天，大家一起努力吧!
學生千萬師生同上一堂國家安全教育課心得篇一
國家安全是治國安邦的重要基石，維護國家安全是全國各族人民根本利益所在。在百年未有之大變局日趨復雜的當今，我們要樹牢國家安全意識、踐行總體國家安全觀，從自身做起、從小事做起，將“國家安全種子”種于心田，讓它生根發(fā)芽、茁壯成長。
精挑細選，讓國家安全種子顆顆飽滿、粒粒豐盈。農(nóng)業(yè)諺語中有這樣幾句話，“好種出好苗，好葫蘆鋸好瓢”“種子不好，豐收難?！薄昂梅N長好苗，壞種長稗草”，由此可見，種植之前選好種子是非常重要的。播種植物種子如此，播種“安全種子”也如此，我們在播種前只有精挑細選地選出飽滿、豐盈的優(yōu)良種子，方能提高種子的破土發(fā)芽率。黨員干部肩負挑選優(yōu)良“安全種子”的重任，要率先垂范地學習《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》《中華人民共和國國家安全法》等法規(guī)政策，將所學安全法規(guī)知識充分吸收消化，做到入腦入心，用群眾聽得懂的大白話、沾著露珠的話向群眾宣講。也可制作發(fā)放群眾易于看懂、易于理解的圖文并茂、生動有趣的宣傳冊子，讓群眾輕松掌握國家安全的重要性，讓國家安全意識根植于心、熔鑄于魂，引導群眾從小事做起、從身邊事抓起，扎實筑起一道堅固的國家安全防線。
精耕細作，讓國家安全種子入土發(fā)芽、茁壯成長。播種“安全種子”，需要對種子賴以生存的土壤進行精耕細作。在國家安全宣傳工作開展前，要提前對宣傳群體做一個摸底了解工作，然后根據(jù)宣傳群體的實際情況，采用因地制宜、對癥下藥、分級分類形式進行宣傳。人群集中的小區(qū)可采用社區(qū)廣播、發(fā)放宣傳小冊子、貼標語、拉橫幅等形式進行宣傳，學校、工廠、企業(yè)等可采用宣講員宣講等形式進行宣傳，機關(guān)、部隊等可采用召開支部大會集體學習等方式進行宣傳，農(nóng)村、街道、社區(qū)等可采用發(fā)放宣傳小冊子、說唱、小品等形式進行宣傳。宣傳沒有固定模式，但是，我們只有用真真切切的感情讓群眾知道國家安全的重要意義，才能引導廣大人民群眾樹牢國家安全意識，積極踐行國家安全觀。當然，國家安全工作涵蓋面廣，不僅涉及政治、軍事、經(jīng)濟、文化方面，還涉及國土、科技、網(wǎng)絡(luò)、生態(tài)等方面，同時，交通安全、用電安全、生產(chǎn)安全等生活層面的安全也不容小覷。要教育引導群眾安全只有從小事抓起、把小事干好，才能為國家安全貢獻力量。
精澆細灌，讓國家安全種子長成大樹、碩果累累。國家安全的種子播種以后，絕對不能一播了之，要經(jīng)常澆水施肥、精心照料打理，這樣才能讓種子迅速生根發(fā)芽、茁壯成長、開花結(jié)果。全民國家安全教育不能只停留在“安全教育日”前后，不能搞一陣風，要注重平常的宣傳落實。安全警鐘要長鳴、安全利劍要高懸。在日常生活中，有的人喝酒后駕車，造成了交通事故；有的機關(guān)干部涉密文件隨意放置，導致工作秘密甚至國家秘密泄露；有的學生偷偷下河洗澡，導致溺水事故；有的居民用濕手摸電線，導致觸電，等等。以上例子均是因為安全意識不牢而犯下的過錯。所以，強化群眾的國家安全意識不但要長抓，還要常抓，只有不斷形成人人有責的國家安全觀，才能切實維護好國家和人民群眾的切身利益。
學生千萬師生同上一堂國家安全教育課心得篇二
聽完這次國家安全教育專題講座，我獲益匪淺，在疫情之下，我思考了很多，主要有以下想法：
第一，無論何時，都要堅守我們的價值觀。在任何困難面前，我們的價值觀要堅守不變。
第二，穩(wěn)住局、邁開步，做好該做的事。時刻弄清我們現(xiàn)在該做的，找到自己的目標，努力達成。
第三，求創(chuàng)新，求變革。在疫情期間，珍惜時間，思考在危急時刻是否會。
誕生出新的機會，從而弄清自身不足，并積極彌補。第四，“強身健體”，要堅定信心看長遠。身體是革命的根本，要好好珍惜，困難是暫時的，眼光要放遠。讓我們一起，做好自己的事，踏踏實實走好腳下的路。一切災難終會過去，終會春暖花開!
學生千萬師生同上一堂國家安全教育課心得篇三
在改革開放之初，中國領(lǐng)導人對國際國內(nèi)形勢有一個簡潔明了的判斷，即對外，世界大戰(zhàn)打不起來；對內(nèi)，階級斗爭不是主要矛盾，因此需要抓住機遇，以經(jīng)濟建設(shè)為中心，一心一意搞建設(shè)、謀發(fā)展。我們在改革開放30多年里取得了巨大的經(jīng)濟社會發(fā)展成就。如今，中國已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟體，中國企業(yè)已經(jīng)走向世界，于是在中國利益增加以及利益對外擴展的情況下，安全問題便越來越多、越來越突出了。
“國家安全”離國民生活并不遠以國民安全為例，比如，無論在世界任何地方，新聞中一播發(fā)發(fā)生重大交通事故、自然災害的報道時，我們馬上擔憂是否會有中國人傷亡。這些年來，赴海外旅游、留學、探親、經(jīng)商、打工的中國人越來越多，遍布世界上安定的或不安定的國家和地區(qū)。走出去的人多了，發(fā)生危險的可能性在增加。如何保障海外公民安全，也是近年來討論最多的一個話題。
從這個意義上看，“國家安全”四個字，其實離國民的生活并不遠。國家安全教育已經(jīng)不僅僅是防范泄密、反間諜或者國防軍隊方面的教育，而是適應(yīng)新形勢下的總體國家安全觀的教育。
中國國家領(lǐng)導人于20__年提出總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，走出一條具有中國特色的國家安全道路。
第一，是對總體國家安全觀的理解教育，即對其內(nèi)容、內(nèi)涵的教育；
第四，是要進行國家安全管理的體制、機制的教育，也就是要讓人們明白中國的國家安全決策是如何出臺的，管理的機構(gòu)、機關(guān)都有哪些部門。比如，中央成立國家安全委員會，國安委要做哪些工作需要使全民有所了解。
安全教育重點對象首先是黨政干部。
根據(jù)上述四個方面的國家安全教育內(nèi)容，顯然，國家安全教育的重點對象首先是黨政干部、高級領(lǐng)導干部。因為總體國家安全觀是對全國的、全面的國家安全的規(guī)范、規(guī)定，應(yīng)是高級領(lǐng)導干部必須了解掌握的內(nèi)容，所以在黨校、行政學院系統(tǒng)，要開設(shè)這樣的課程，這是今后國家安全教育的一個重點所在。
其次，重點教育的對象應(yīng)該是在國家安全職能部門工作的人員，這些部門包括了國防、外交、隱蔽戰(zhàn)線上的國家安全部門，以及公安等涉及國家安全工作的部門。
當然，普通百姓也需要接受國家安全教育。這些年暴露出的很多問題顯示，年輕人、尤其是大學生群體在國家安全意識方面比較薄弱。比如網(wǎng)上交友時、微信聯(lián)絡(luò)時，都有可能被利用。在高等院校，國家安全教育領(lǐng)域有兩點需要提高：一是大學里應(yīng)該開設(shè)國家安全這個專業(yè)，培養(yǎng)專門的國家安全人才；另一個是各專業(yè)的課程中應(yīng)加入國家安全教育方面的內(nèi)容。
已經(jīng)進入安全和發(fā)展并重的階段。
具體在有關(guān)總體國家安全觀的教育中，也需要重視以下內(nèi)容：
一是要進行以人民安全為宗旨、國家安全一切為了人民、一切依靠人民的教育。以人民安全為宗旨，可以說是總體國家安全觀的第一要義，總體國家安全觀的教育首先要把這點講清楚，特別是給國家安全工作機構(gòu)講清楚，給領(lǐng)導干部講清楚，使國家安全的機關(guān)、機構(gòu)職能部門能夠在實際工作中真正落實、貫徹總體國家安全觀的第一要義。
二是要普及五個“既重視又重視”。既重視外部安全又重視內(nèi)部安全，也就是說，我們國內(nèi)的安全、內(nèi)部的安全，現(xiàn)在是安全工作的重點所在；既重視國土安全又重視國民安全，這也是一切依靠人民、一切為了人民的核心理念的體現(xiàn)；既重視傳統(tǒng)安全又重視非傳統(tǒng)安全，如網(wǎng)絡(luò)安全問題、信息安全問題、生態(tài)環(huán)境安全問題等非傳統(tǒng)安全問題，需要被重點關(guān)注。
此外，既重視發(fā)展問題又重視安全問題，經(jīng)過近四十年的發(fā)展，中國的經(jīng)濟社會已經(jīng)取得了巨大的成就，但是安全問題越來越突出，在這種情況下，我們的安全問題應(yīng)該和發(fā)展問題放在同等重要的地位上。過去，我們一直有發(fā)展戰(zhàn)略，如每五年制定一個經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)在我們有了自己的安全戰(zhàn)略，應(yīng)該說已經(jīng)進入了安全和發(fā)展并重的階段。
最后，既重視自身安全又重視共同安全。換句話說，在當代全球化的形勢下，任何一個國家都不可能獨善其身，必須和世界其他國家聯(lián)合起來解決發(fā)展的問題，只有合作才能共贏。
學生千萬師生同上一堂國家安全教育課心得篇四
2015年7月1日，第十二屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第十五次會議通過新的國家安全法?！吨腥A人民共和國國家安全法》規(guī)定，每年4月15日為全民國家安全教育日。2022年4月15日是第七個全民國家安全教育日。
國家安全工作，歸根結(jié)底是保障人民利益，一切為了人民，一切依靠人民，為群眾安居樂業(yè)提供堅強保障，給予人民群眾安全感。作為黨員干部，對于國家安全知識的學習掌握，不能只了解“皮毛”“一知半解”，要不斷提高維護國家安全的意識，要把這堂國家安全教育課化為全民的實際行動，在常談常省常抓中，肩負起維護國家安全的責任，共筑捍衛(wèi)國家安全的鋼鐵長城。
國家安全教育不只是思政課老師的責任，也是全民的責任，當共同施教踐學，推動“國家安全教育”實現(xiàn)“全民性”。習近平總書記指出：“國泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，保證人民安居樂業(yè)，國家安全是頭等大事。”總體國家安全觀是一個中國特色的安全概念，浸透著中國傳統(tǒng)文化的基因，人民安全就是中國特色國家安全道路的核心價值所在?？傮w國家安全觀不僅開闊了我們的視野，也對國家安全工作提出了更高要求，國家安全不再局限于政權(quán)、主權(quán)、統(tǒng)一和領(lǐng)土完整等傳統(tǒng)意義，而是延伸至國家利益在哪里，國家安全就到哪里，“國泰”方能“民安”，國家安危沒有“局外人”。在國家安全工作內(nèi)容、方式等亟須與時俱進、改革創(chuàng)新的同時，還要提高警惕性和保密意識，忠誠履職，不斷增強思想上的憂患意識，做到居安而不忘危，塑造中國特色大國安全的“行動指南”。
全民國家安全教育就是在思想上“搞建設(shè)”，去解決問題、爭取民心，是國家安全的固本之策和長久之計。在這個千帆競發(fā)、百舸爭流的時代，國家安全在黨和國家工作全局中的重要性日益突出，我們必須在統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想中，自我對標上好安全教育課。國家安全教育不是“招之就來、揮之即去”的“選修課”。這堂安全教育課，是確保學習有方向、有路徑的“必修課”，重點突出以個人自學為主，能否擔當作為是檢驗課程效果的“試金石”，是總體國家安全觀的內(nèi)涵和外延，實質(zhì)就是把維護人民利益的思維放在壓倒一切的第一位。比如，當前新冠肺炎疫情反復，牽動全國人心，更需要全國人民對防疫給予了充分配合，這既是保護自己生命健康的需要，也是守護國家安全的需要。因此，不管何時，任何人都得把“安全”這個擔子挑起來，在行動自覺中守好自己的“責任田”。
回顧歷史，中國人民雖歷經(jīng)多次戰(zhàn)火的荼毒，一批批前仆后繼救國救民的革命先烈所堅信的信念從未被摧毀，他們慎終如始地把“以人民安全為宗旨”落實到事關(guān)國家安全的每個領(lǐng)域?！皣野踩磺袨榱巳嗣?，一切依靠人民”，要以民為本，堅持總體國家安全觀，繃緊國家安全這根弦，擰緊頭腦中的“安全閥”，將國家安全教育納入“安全研學實踐”教育，如以場景化，通過安全教育錄像、警示片、展覽等形式再現(xiàn)安全實踐教育場景；以角色化，在各基地營地開展安全教育課程，讓學生在角色扮演的過程中明白國家安全的重要性，形成良好的安全意識；以案例化，將泄露國家機密、危害國家安全、受到法律懲處的實際案例納入中小學的安全實踐教育課程，進而夯實政治、經(jīng)濟、軍事、文化、社會安全等方面的專業(yè)基礎(chǔ)。為此，常談落實“以人民安全為宗旨”是踐諾行動，萬不能把學習場變成“秀場”。
全民國家安全教育沒有終點，要充分借助國家安全教育日的契機，增強全民國家安全教育常談常省常抓的思想自覺和行動自覺，才能更好地打好一場場化險為夷、轉(zhuǎn)危為機的戰(zhàn)略主動戰(zhàn)，寫好全民國家安全教育“大文章”。
學生千萬師生同上一堂國家安全教育課心得篇五
設(shè)立全民國家安全教育日意義深遠。首先，有利于貫徹落實“總體國家安全觀”。2014年4月15日，習近平總書記在中央國家安全委員會第一次會議上首次明確提出了“總體國家安全觀”，這是新時期中國共產(chǎn)黨維護國家安全的根本方針政策。國家安全法規(guī)定：國家安全工作應(yīng)當堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經(jīng)濟安全為基礎(chǔ)，以軍事、文化、社會安全為保障，以促進國際安全為依托，維護各領(lǐng)域國家安全，構(gòu)建國家安全體系，走中國特色國家安全道路。公眾廣泛參與全民國家安全教育日，將獲得弘揚總體國家安全觀的良好效果。
其次，有利于提高政府和社會公眾維護國家安全的法律意識。國家安全法以“總體國家安全觀”作為指導思想，規(guī)定了一系列不同于傳統(tǒng)國家安全觀的國家安全制度，將國家安全的內(nèi)涵擴展到政治、經(jīng)濟、文化和社會各領(lǐng)域，突出強調(diào)了維護國家安全不僅僅是專門機關(guān)的任務(wù)，而是所有國家機關(guān)、社會組織和公民的義務(wù)和職責。通過全民國家安全教育日的一系列活動，可以讓政府和社會公眾有效地了解國家安全法提出的各項要求，從而強化責任意識，提高大家維護國家安全的能力。
最后，有利于增強國家安全法普法宣傳的效果。國家安全法設(shè)立全民國家安全教育日，是為了集中地向社會公眾傳播國家安全方面的知識，便于在短時間內(nèi)起到良好的宣傳效果，讓更多的社會公眾接觸和了解到國家安全方面的法律知識，特別是懂得如何依法履行自身的維護國家安全方面的職責和義務(wù)。關(guān)于社會組織和公民個人在維護國家安全方面的義務(wù)，國家安全法第77條明確規(guī)定了以下幾個方面：(一)遵守憲法、法律法規(guī)關(guān)于國家安全的有關(guān)規(guī)定;(二)及時報告危害國家安全活動的線索;(三)如實提供所知悉的涉及危害國家安全活動的證據(jù);(四)為國家安全工作提供便利條件或者其他協(xié)助;(五)向國家安全機關(guān)、公安機關(guān)和有關(guān)軍事機關(guān)提供必要的支持和協(xié)助;(六)保守所知悉的國家秘密;(七)法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。此外，該條還明確規(guī)定：任何個人和組織不得有危害國家安全的行為，不得向危害國家安全的個人或者組織提供任何資助或者協(xié)助。
學生千萬師生同上一堂國家安全教育課心得篇六
黨的_以來，站在國家發(fā)展和民族復興的戰(zhàn)略高度，準確把握國家安全的新特點新趨勢，提出總體國家安全觀重大戰(zhàn)略思想，謀劃走出一條中國特色的國家安全道路，為新形勢下維護國家安全確立了重要遵循。以設(shè)立全民國家安全教育日為契機，以總體國家安全觀為指導，全面實施國家安全法，深入開展國家安全宣傳教育，切實增強全民國家安全意識，是加強國家安全的必然要求，具有重要現(xiàn)實意義。
認識到位，行動才會自覺，實踐才有方向。在我國長期處于和平發(fā)展、改革開放的條件下，在全面依法治國不斷推進的背景下，增強全民國家安全意識面臨種種新課題。引導人們正確認識國家安全形勢，增強“安而不忘危”的憂患意識，才能在和平年代繃緊安全之弦、凝聚安全共識;加大對國家安全法、反恐怖主義法、反間諜法等法律法規(guī)的普法宣傳力度，強化公民法治觀念，以法律劃定行為底線，向一切損害國家安全的違法行為堅決說不，才能讓法治力量為國家安全保駕護航;通過各種生動活潑、對接現(xiàn)實的宣傳教育方式，讓人們深切感知國家安全和個人安全密切相關(guān)，明確維護國家安全的責任和義務(wù)，才能樹立“國家安全、人人有責”的責任意識，將總體國家安全觀內(nèi)化于心、外化于行，共同構(gòu)筑捍衛(wèi)國家安全的銅墻鐵壁。
民惟邦本，本固邦寧。正如強調(diào)的，“要堅持國家安全一切為了人民、一切依靠人民”。人民安全是國家安全的核心，國家安全工作永遠以人民安全為宗旨，以人民為堅強后盾、力量之源。通過國家安全宣傳教育等方式，動員全黨全社會共同努力，就能匯聚起維護國家安全的強大力量，夯實國家安全的社會基礎(chǔ);牢固樹立安全發(fā)展觀念，防范化解各類安全風險，就能不斷提高人民群眾的安全感、幸福感，為國家安全厚植社會土壤。
學生千萬師生同上一堂國家安全教育課心得篇七
4月14日，在第__個全民國家安全教育日來臨之際，我們以線上形式參與了國家安全教育課，受益良多。在學習這一堂國家安全教育課中，我們能夠了解到我國國家安全問題研究的發(fā)展歷程、我國總體國家安全體系、新形勢下國家安全風險、新形勢下各領(lǐng)域安全關(guān)聯(lián)性、疫情爆發(fā)及危及國家安全等內(nèi)容。
國家安全是國家發(fā)展的重要基石，是人民福祉的最根本保障。4月15日是全民國家安全教育日，以設(shè)立全民國家安全教育日為契機，以總體國家安全觀為指導，全面實施國家安全法，深入開展國家安全宣傳教育，切實增強全民國家安全意識，是加強國家安全的必然要求，具有重要現(xiàn)實意義。認識到位，行動才會自覺實踐才有方向。人民安全是國家安全的核心，國家安全工作永遠以人民愛全為宗旨，以人民為堅強后盾力量之源通過國家安全宣傳教育等方式。動員全體全黨全社會共同努力，就能匯聚起維護國家安全的強大力量，夯實國家安全的社會基礎(chǔ)。牢固樹立安全發(fā)展觀念，防范化解各類安全風險，就能不斷提高人民群眾的安全感幸福感為國家安全厚植社會土壤。
范維澄教授指出：大學生們要創(chuàng)新前行，在積極對社會作貢獻中，將實現(xiàn)自身的韌性增強和境界升華?，F(xiàn)在疫情并未結(jié)束，作為大學生的我們，更應(yīng)該利用假期豐富自我，做好心理調(diào)控，要提升信息辨識能力，不信謠、不傳謠、不造謠，規(guī)范自身網(wǎng)絡(luò)言論，在此期間一定要保護好自己，堅信我們一定會戰(zhàn)“役“成功！
學生千萬師生同上一堂國家安全教育課心得篇八
2015年7月1日，全國人大常委會通過《中華人民共和國國家安全法》，其中第十四條規(guī)定，每年4月15日為全民國家安全教育日。今年是第八個全民國家安全教育日，主題“貫徹總體國家安全觀，增強全民國家安全意識和素養(yǎng)，夯實以新安全格局保障新發(fā)展格局的社會基礎(chǔ)”。
維護國家安全，繃緊國家安全“一根弦”。
從古至今，歷史告訴我們，沒有穩(wěn)定與安全，其他一切無從談起。沒有安全的國家環(huán)境，人民就不能一心攻堅脫貧并取得歷史成就;沒有國家安全，社會穩(wěn)定，經(jīng)濟社會發(fā)展就不會有源源不斷的活力和動力;沒有維護國家安全的能力和信心，面對來勢洶洶的新冠疫情，就不能以眾志成城之力抵擋病毒的侵襲，國家安全、社會穩(wěn)定、人心安穩(wěn)，需要我們在發(fā)展實踐中用行動維護而來、捍衛(wèi)而得、奮戰(zhàn)而贏。
維護國家安全，唱響國家安全“主題曲”。
2019年，突如其來的新冠疫情警醒我們：重大傳染病和生物安全風險是事關(guān)國家安全和發(fā)展，事關(guān)社會大局穩(wěn)定的重大風險挑戰(zhàn)，2021年4月15日起施行的《中華人民共和國生物安全法》要求我們要堅持生命至上，堅持人民至上，始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，保護人民健康，保障國家安全，維護國家長治久安。在平時的生活中，我們要從小事做起，從自己做起，戴口罩，勤洗手，多通風，不扎堆，養(yǎng)成良好的習慣，做好自我防護，同時，在工作中，想人民所想，急人民所急，把人民群眾放在心上，時刻不忘全心全意為人民服務(wù)的初心。
維護國家安全，當好國家安全“守衛(wèi)者”。
或許有人疑惑：國家安全過于宏大籠統(tǒng)，與自己無關(guān)，殊不知一個人無心的舉動，就會被有心人利用，威脅到國家安全，例如，微信朋友圈曬圖，有可能無意間暴露重要設(shè)施信息;自己掌握的行業(yè)數(shù)據(jù)理論，隨口一說，不經(jīng)意間會被“有心人”捕捉加以利用;還有一些不法之徒瞄準特殊行業(yè)、特殊崗位的人，通過各類看不見的、不易察覺的手段，竊取情報。安全隱患和安全威脅就在我們身邊，日常工作生活學習中，我們應(yīng)時刻提高警惕，加強防范，緊繃國家安全無小事這根弦，切不能有僥幸心理、半點大意，給不法分子提供可乘之機。
“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂?！碑斍拔覈幱诮詠碜詈玫陌l(fā)展時期，世界處于百年未有之大變局，兩者同步交織、相互激蕩。我們要以點帶面、凝聚合力，這樣就一定能提高國家安全能力。
學生千萬師生同上一堂國家安全教育課心得篇九
4月15日，是我國第幾個全民國家安全教育日。國家利益高于一切，國家安全人人有責。警鐘長鳴耳邊，安全牢記心間。
為了響應(yīng)國家安全號召，保證公司安全第一，有限公司電氣車間主任，早上八點在幾車間，組織全車間班長、副班長進行安全教育培訓，落實員工的生產(chǎn)生活秩序，了解大家的工作協(xié)作情況，并告誡大家首先從安全角度出發(fā)，保證生產(chǎn)安全，以全年零事故為宗旨。
主任最后特別強調(diào)，基礎(chǔ)管理員要提升應(yīng)變協(xié)調(diào)能力，充分利用每位員工的長處，搞好安全，提高工作效率，高高興興上班，平平安安回家。
我們在生產(chǎn)作業(yè)時的安全不容忽視，尤其是作為一名車間職工，我深愛著我的工廠和我的工友。從第一天邁進廠區(qū)，我就告訴自己：我的選擇沒有錯，我要盡自己的力量為了美好的明天而奮斗。
但前提條件是要保障個人安全，否則，一旦出現(xiàn)安全事故，所有的誓言都將在現(xiàn)實面前變的蒼白無力，對個人、對企業(yè)、對社會來說，安全責任重于泰山。安全生產(chǎn)永遠是一個嚴肅的話題，那根“紅線”不僅僅關(guān)系著我們自己的生命，更是親朋好友的牽掛。因此，我們在工作時，多一些責任、多一點謹慎、多一絲認真，嚴守規(guī)范，銘記安全，就是對生命最高的敬畏。
在我心中，我深知安全的重要性，生命是寶貴的，但同時又是脆弱的。注意安全，遵章守紀、規(guī)范作業(yè)是我們永遠的準則。
學生千萬師生同上一堂國家安全教育課心得篇十
星期六早上，我和媽媽一起坐在電視機前收看廣東公共頻道的《_》，使我受益匪淺。
講座主要講了一些關(guān)于安全知識的內(nèi)容，這些內(nèi)容非常重要，能關(guān)系到我們以后的人生安全。我深受感觸，不光了解了許多安全知識，還懂得了在生活中怎樣運用它們，使自己不處在危險的情況中。所以，我們要牢牢記住，只有安全放在第一位，生活才更美好。
我觀看得很投入。知道了火災、地震、洪水和許許多多的自然災害的應(yīng)急方法。
在注意安全方面，我們學生不僅要注意校內(nèi)安全，還要注意校外安全。要防備外來不法分子，防止同學間打鬧受傷，防天災受傷。”我想：嗯，確實是這樣，面對不法分子，我們應(yīng)該躲避、呼救，不要硬拼，要用書包抵擋攻擊。但是，比如說，如果有陌生人在校門外，說他是你爸爸媽媽的同事或朋友，要接你回家，你應(yīng)該馬上去找老師、警察或保安。如果發(fā)現(xiàn)有人跟蹤，就應(yīng)該馬上跑到繁華的街道或商場里，找人尋求幫助，到家前一定要注意陌生人……因為前幾年，發(fā)生在學校里學生被壞人綁架的事情，我們還記得，這對我們每個小學生來說，都要提高警惕呀。
在今后的生活中，我會牢記住這個，注意自己的安全，使自己永遠健健康康、安安全全地過好每一天!
學生千萬師生同上一堂國家安全教育課心得篇十一
透過這次講座，我才真正明白了安全的重要性。遵守規(guī)則，不僅僅是一種美德，還保障我們的安全。珍愛生命，就要重視安全，為我們的明天而努力。
作為一個中國人，國家安全是我們每個人都要關(guān)注的，我們每個人都要守護國家的安全，不做對中國有傷害的事情。從自身出發(fā)的同時起到帶頭作用。在視頻中我看到?jīng)]有把中國法律放在眼里頂風作案的人，這樣的人一定要給他深刻的教育及批評。我還看到有幾個根本不了解國家安全的.法律，不知道自己做的一點小事情就會損害國家大利益。我們是中國人，我們要愛中國，我們要認真了解學習關(guān)于守護中國安全的教育。中國是靠我們每個中國公民共同守護的，我們也要為國家安全事業(yè)貢獻自己的力量。
學生千萬師生同上一堂國家安全教育課心得篇十二
2015年7月1日全國人大常委會通過的《中華人民共和國國家安全法》第十四條規(guī)定，每年4月15日為全民國家安全教育日，今年我們即將迎來第7個國家安全日。“保證國家安全是頭等大事。”習近平總書記多次在不同場合、會議上強調(diào)安全的重要性。
這個距離也許只是“一個舌尖”的距離?！懊褚允碁樘欤骋园矠橄取?，食品安全大于天。食品安全不僅關(guān)乎著千家萬戶的身體健康和生命安全，還關(guān)系到國計民生和社會穩(wěn)定，是人民生活質(zhì)量、社會管理水平的重要衡量標準。近些年來，食品安全問題一直影響著我們的生活，從大頭娃娃問題奶粉，到假葡萄酒，再到瘦肉精、地溝油、染色饅頭等等，可以說是“品種齊全，花樣繁多”。吃是人的第一需求，人們都說開門七件事：柴、米、油、鹽、醬、醋、茶，都跟食品有著直接的關(guān)系。要保障最廣大人民群眾的根本利益，首先就是要保障人民群眾的食品安全。我們黨員干部要高度重視食品安全問題，強化責任意識和擔當精神，積極參與、主動擔當。人民群眾也要增強食品安全意識，做到主動拒絕假冒偽劣產(chǎn)品和“三無”產(chǎn)品，而不是“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度。食品安全是確保國家安全的基本條件和重要保障，這不僅僅是黨和國家的責任，也需要全社會的共同努力。
這個距離也許只是“一根安全帶”的距離。在安全生產(chǎn)領(lǐng)域，有一條著名的海恩法則：每一起嚴重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆以及1000起事故隱患。這啟示我們提升安全意識的重要性，任何一絲僥幸都是對安全的消解，都是在給風險下墜增加一個加速度。天津港“8·12”火災爆炸事故造成173人死亡和失蹤，經(jīng)濟損失將近70個億；深圳“12·20”滑坡事故造成77人死亡和失蹤，經(jīng)濟損失8億多元。國家發(fā)生的每一起特大安全生產(chǎn)事故傷亡人數(shù)的背后都是無數(shù)家庭的無限悲傷。安全生產(chǎn)最重要的還是防患于未然，要在生產(chǎn)過程中“系好安全帶”，全面排查安全隱患，切實堵塞安全漏洞，嚴防安全事故的發(fā)生。人民群眾的生命安全就是最重要的民生，也是國家安全的宗旨，這不僅需要人民群眾在生產(chǎn)活動過程中給自己思想“系好安全帶”提升安全意識，更需要我們黨員干部堅守安全生產(chǎn)紅線，堅持黨政同責，狠抓責任落實，保障人民安全。
這個距離也許只是“一條網(wǎng)線”的距離。習近平總書記曾在全國網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作會議上強調(diào)，沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全，就沒有經(jīng)濟社會穩(wěn)定運行，廣大人民群眾利益也難以得到保障?！熬W(wǎng)絡(luò)空間”已經(jīng)成為了繼陸、海、空、天四個疆域之后的第五疆域。在信息化迅速發(fā)展的今天，我國的網(wǎng)絡(luò)安全工作取得長足發(fā)展，但仍然存在對網(wǎng)絡(luò)安全的認識不深、整體技術(shù)水平不高等問題。比如有人隨意在別人發(fā)來的“求助”網(wǎng)頁鏈接上登記自己的賬號密碼等信息，一個疏忽可能就泄露了自己的隱私信息；有人私自在軍事基地拍照并曬在朋友圈，一張照片很有可能就泄露了國家軍事機密；有的黨員干部在平常工作中缺乏保密意識，內(nèi)外網(wǎng)混用，一個不良的工作習慣就有可能造成涉密信息泄露。而這些松懈或僥幸，很可能讓國家巨大的投入、辛勤的汗水都付諸東流。網(wǎng)絡(luò)安全為人民，網(wǎng)絡(luò)安全靠人民，維護網(wǎng)絡(luò)安全是全社會共同責任，這不僅需要人民群眾樹牢網(wǎng)絡(luò)安全意識，也需要我們廣大黨員干部成為網(wǎng)絡(luò)安全的守護者，壓實網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管責任。
學生千萬師生同上一堂國家安全教育課心得篇十三
2015年7月1日實施的《中華人民共和國國家安全法》第十四條規(guī)定：每年4月15日為全民國家安全教育日。2022年4月15日是第七個全民國家安全教育日。下面是小編為大家整理的千萬師生同上一堂國家安全教育課觀看心得，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲!
4月15日是全民國家安全教育日，觀看了公共課，我的一些感受如下。隨著時代的發(fā)展，新形勢下不僅呼喚新的發(fā)展觀、改革觀，還需要新的安全觀!說到安全，這是一個多么重要的字眼啊!但凡有一點兒的疏忽，就會威脅到我們的生命，迷路走失，交通事故，高樓墜落，校園暴力，綁架勒索等等，由于我們的天真無邪與無知，這些危機隨時都圍繞在我們周圍。我們都有愛自己的家人，一旦危機發(fā)生，就會給整個家庭造成無法估量的傷害與損失。
針對日常生活中的種種不安全，我們必須時刻防范著，因此，安全的意識是十分重要的。使我們跨出自我保護的第一步。但是僅有安全的意識是不夠的，我們還必須要學會正確的處理方法，只有這樣才能遠離危機，培養(yǎng)我們抗拒各種危險誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。我們在生活中一定要注意安全，多少社會新聞和實際案例都充分說明做到安全并非易事，這些血與淚的經(jīng)驗教訓讓我們在腦海中形成了安全的意識。遠離恐慌，拒絕暴力，真正學會自我保護是每個人必須具備的基本能力。安全，安全，是我們?nèi)松畲蟮男腋！Ｖ挥性诎踩那疤嵯?，我們才能夠完成其它的心愿。當然，我們不僅僅要保護好我們自己，我們還要盡己所能的保護好我們的祖國!
國家安全是國家發(fā)展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。從“利莫大于治，害莫大于亂”的古訓，到今天一些國家和地區(qū)深陷戰(zhàn)火和苦難，再到恐怖主義帶來的巨大危害，都在告訴我們，沒有安全的基礎(chǔ)、穩(wěn)定的環(huán)境，什么都完不成。國家安全始于足下，它不僅是國家的事，更不僅是某個政府部門的責任，而是與我們每一個人息息相關(guān)，每一位中國公民都有義務(wù)維護我國的國家安全。在安全問題上我們必須要防范在先，警惕在前，樹立高度的安全意識。加強對國家安全法，發(fā)間諜法等法律法規(guī)的學習。以法律劃定的底線，向一切損害國家安全的非法行為說不。居安思危，思則有備，備則無患，在疫情防控背景下，要更加注意公共衛(wèi)生安全和生物安全。確保國家安全和長治久安，需要我們每一位公民馳而不息的努力。
如今，在經(jīng)歷了抗新冠戰(zhàn)疫情最難時刻下的中國，我們有著無數(shù)的白衣天使，身懷靈魂之大勇，替我們負重前行。他們內(nèi)心是沒有畏懼的嗎?想必在病毒的威脅下，又或者是家人的擔心中，沒有一個人是沒有畏懼的。已經(jīng)八十歲高齡的鐘南山院士，面對于中國的這次疫情，他像是十幾年前面對非典那樣，仍然同我們站在一起，成為我們堅強的后盾。李文亮醫(yī)生，如實地告知我們疫情，為我們吹響了這場戰(zhàn)“疫”的哨聲，但不幸的是，他卻在疫情之下感染離世……為我們在默默奉獻的，不只有他們，還有千千萬萬沒有姓名的各行各業(yè)工作人員，他們勇敢地面對畏懼：以塵霧之微補益山海，螢燭末光增輝日月。
古今中外，云海蒼蒼，江水泱泱，多少能人勇士在歷史的畫卷上，懷著他們的勇敢，去填上了濃墨重彩的一筆。曾經(jīng)年青的魯迅，在面對國家與個體的抉擇上，面對當時處于困境之中的中國和中國青年們，毅然決然地選擇棄醫(yī)從文，想要用鋒利的筆尖，去喚醒存在在每個人心中的家國之責。是什么使像他這樣的人扛起了身上本不一定要有的責任?那是面對于國家危難時，應(yīng)對困境的勇氣。正如同魯迅先生對于我們中國青年最美好的祝愿：愿中國青年擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲，有一份熱，發(fā)一份光。愿中國青年時時刻刻都有像這樣的勇敢，將生命釋放于大地長天遠山滄海。
在信息高速發(fā)展的時代，我們每個人理應(yīng)去懷著靈魂之大勇，獻內(nèi)心之大愛。當然，不只是我們個體需要如此，一個民族，一個國家，更需要這樣的勇敢，使民族精神得以弘揚，歷史文化得以源遠流長。
縱觀歷史長河，舉目未來之路，又看現(xiàn)及之況，只有每一個人的勇敢無畏，才能去造就我們中華民族的復興?？v有千古，橫有八荒，愿我們每一個人身上，都有著靈魂之勇，去現(xiàn)內(nèi)心之大愛。
在幼兒剪紙的前期準備中，我發(fā)現(xiàn)小班的幼兒對于剪直線都較為困難，個性是一些低齡化的幼兒更是如此。一開始我對如何引導幼兒掌握初步的剪紙有點茫然。在手指游戲中，我發(fā)現(xiàn)幼兒對于拇指是爸爸，食指是媽媽，中指是姐姐十分熟悉，我靈機一動，這若編成小兒歌讓幼兒掌握握剪刀的方法，肯定對他們有幫忙。我立刻編起來“小剪刀，向前伸，兩個山洞豎起來，上面山洞爸爸鉆，下面山洞媽媽姐姐鉆進去，小剪刀和寶寶樂開花”。兒歌一念，小朋友都特來勁地做起了手指鉆山洞的游戲，在做的過程中幼兒很快就掌握了正確的握剪刀的方法。
由于年齡小，幼兒的肌肉力量的發(fā)展并不很好，協(xié)調(diào)性不夠，我除了讓幼兒在日常游戲中，多投入鍛煉小肌肉的材料，如筷子夾豆，三指抓乒乓球，雙手扣扣子等，還利用桌面活動，請幼兒來玩擬人化的手指游戲“爸爸親媽媽，爸爸親姐姐，上班了。下班了，媽媽親爸爸，姐姐親爸爸，一家人親親熱熱在一齊”。幼兒的手指活了，能夠很好地拿剪刀，剪刀開放也就自如了。
接下來面臨的是幼兒如何很順利地剪直線的問題，“開火車”的游戲是小班幼兒耳聽能祥、樂不可滋的游戲，幼兒十分喜歡玩。剪刀會發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，就象正在行走的火車，而躺在紙上粗粗的黑線就象穩(wěn)穩(wěn)鐵軌。根據(jù)幼兒的興趣點，我編出一個“剪刀開火車”的桌面游戲。事先請幼兒觀賞一段火車在鐵軌上行駛的錄象，請幼兒表達，主要讓幼兒明白：火車是在鐵軌上行駛的，引導幼兒當“剪刀火車”司機，需要使“火車”行駛在黑線—鐵軌上，在幼兒練習時還附上改編歌曲“轟隆隆，轟隆隆，剪刀火車開，轟隆隆，轟隆隆，火車開來了。咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火車到站了，咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，剪刀火車到站了。”
游戲是幼兒的天性，天性讓幼兒在老師的引導、幫忙下習得經(jīng)驗，在多次興趣盎然的游戲中，幼兒很順利地就學會了剪直線。
二、迎春花的“枯萎”
戶外活動時，我和幼兒看到滿樹的小黃花，十分喜歡。我即興朗誦兒歌《迎春花》，告知幼兒迎春花象喇叭，噠噠嘀嘀噠……他們居然興奮地跑向花叢，摘起花來，此情形一時難以控制。“哎呀，怎樣這么痛呀?”我故意夸張地大聲叫道。幼兒停手了，跑到我跟前，關(guān)心地問：“老師，你哪兒痛?我們把花送給你，你就不痛了?！蔽矣免徆陌鸦ń幼。拔倚耐?，迎春花樹媽媽心也痛，你們把她的寶寶摘掉了。”(幼兒已有些感動)“樹上的花好看還是老師鈴鼓里的花看。”有的幼兒說樹上的好看，有的說鈴鼓里的好看。(當時的比較幼兒無法分辯)我沒急于解釋，而是等待。和幼兒一齊把花帶回教室用籃子裝起來，放在區(qū)角里讓幼兒隨時觀察。幼兒的熱情十分高，不時向我報告變化狀況。第三天戶外活動前，我拿出籃子，請幼兒觀察：花怎樣了?幼兒都說：“花‘爛’了，不好看了?！睅е?，我們來到迎春花樹邊，再次請幼兒觀察：樹上的花和摘下來在籃子里的花，哪個好看?幼兒都說：“樹上的好看?！?直觀形象的比較順利讓小班的幼兒分辨。)“你們喜歡那里的花?”“樹上的。”幼兒肯定而堅定?！澳囊院笪覀兂鰜硗孢€摘樹上或花園里的花嗎?”“不摘?！薄盎▓@花兒好看我不摘……”教育到此已達成目的，迎春花雖然枯萎了，但我們的孩子卻成長了——不再隨意摘花。
小托班幼兒思維以形象思維為主，喜歡直觀地了解事物，感知事物，教師就應(yīng)學會等待，讓幼兒慢慢成長。避免一味說教，為幼兒創(chuàng)造一切條件，讓幼兒主動建構(gòu)自己的知識經(jīng)驗。
三“花片”獎勵法。
獎勵在進行，紅五星在幼兒額頭上閃閃發(fā)光，我內(nèi)心欣慰而幸福，作為一名幼兒老師，我遵從了幼兒需要及其發(fā)展水平，利用獎勵法最大限度激發(fā)幼兒的潛能，使每一位幼兒在不同水平上有所發(fā)展，提高了他們的動手潛力和插花水平。更為高興的是培養(yǎng)了他們快樂游戲的情緒，建構(gòu)他們主動學習的經(jīng)驗。
四、一次隨機安全教育。
幼兒，有的幼兒呈現(xiàn)緊張表情，有的幼兒緊張大叫(這說明幼兒已有初步的自護意識)。為保護幼兒這意識，并在隨機中對幼兒進行安全教育，我立刻蹲下來和幼兒聊了起來：“著火了我們該怎樣辦呢?”幼兒的回答是找消防叔叔，打110，甚至有的幼兒還真的表演起來。“消防電話到底是多少呢?”幼兒的回答各種各樣：有120，有110，就是沒有119。這說明：
(1)平常的安全的教育還是有效的。
(2)實際聯(lián)系不夠，需要在隨機教育中加以強化，做到不但有意識，還能助幫幼兒構(gòu)成自護潛力，盡最大潛力離開火源，找大人尋求幫忙。我便帶幼兒去觀察火源，讓幼兒明白火有好處，也有壞處?？吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙，幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了，需要請消防叔叔，打119電話。我進一步引導幼兒觀察：“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌，我相信他們已經(jīng)明白這種火的好處。正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉，我趁勢帶他們來到此處觀察，“這一大塊黑黑的地方怎樣了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導幼兒明白隨意玩火的危害。
回來的路上，還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事，由于玩火，點著了稻草堆，引燃了房屋，最后是在消防叔叔和大人的幫忙下這場火才被撲滅，孩子們聽得津津有味，我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識的種子，使他們明辨是非，明白什么能玩，什么不能玩，明白如何自護。
保護幼兒的生命安全是教師的職責，而過分消極的保護有時會產(chǎn)生不良后果。只有培養(yǎng)幼兒自我保護潛力，才能使幼兒避免傷害，甚至終身有益。教師為了保證幼兒的身心健康和安全，使幼兒健康成長，除了常規(guī)的安全教育還就應(yīng)抓住一切直觀機會從小班就堅持對幼兒進行安全教育，培養(yǎng)和提高幼兒的自我保護潛力。
最近，全國各地的學校安全事故頻發(fā)，于是六溝初中開展了全校規(guī)模的安全教育活動。
學生的安全，是一件牽一發(fā)而動全身的敏感事情：學生安全，家長放心，學校順心，政府安心。尤其是初中的學生們，正值美好的青少年時期，他們肩負著家庭的希望和民族的未來，萬萬不能因為一個安全事故就斷送了他們美好的將來甚至年輕的生命。穩(wěn)定的教師隊伍，安全的教育教學設(shè)施設(shè)備，融洽的師生關(guān)系、同學關(guān)系，都對和諧校園建設(shè)起著重要的作用。所以，學校集中開展安全教育培訓，對學生的人身安全、社會的穩(wěn)定團結(jié)都有至關(guān)重要的作用。
加強安全宣傳教育，不斷提高學生的安全意識，思維，習慣，安全防護，應(yīng)急和自救的技能和知識，做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”，這是具有重要現(xiàn)實意義和深遠戰(zhàn)略意義的大事。
學校在對全體教師進行安全教育培訓時，主要從以下幾點強調(diào)了校園安全：
一、加強門衛(wèi)值班室的管理，嚴格門衛(wèi)工作職責，杜絕社會閑雜人員及車輛進入校園，謹防意外傷害事故的發(fā)生。
二、每周要對校園內(nèi)的所有設(shè)施、場所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設(shè)施等方面的安全隱患排查。努力為廣大的同學們、教職工創(chuàng)造一個安全的學習、工作環(huán)境。
三、經(jīng)常對全體學生進行安全知識講座，做好學校晨訓的安全教育工作，使廣大學生樹立“安全重于泰山”、“珍愛生命，平安一生”的觀念。
四、對校園外公路必須要高度重視，設(shè)交通警示牌，每時每刻提醒學生隨時注意安全，提高警惕。
五、學生普及必要的意外事故處理的方法，學會自救，他救的常識、記住幾個重要的報警電話：“119”——火警、“110”——報警、“120”——急救、“122”——交通事故報警、打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。
六、還有生活中要注意的許多安全措施，例如：，怎樣預防一氧化碳中毒，食物中毒后怎么處理，哪些不良行為有害健康等等的安全常識，回家返校路上安全，防溺水。
總之，校園安全是大事，只有群防群治，提高預防意識，加強管理，才能營造充滿生機和活力的校園環(huán)境，讓我們一起共同努力吧。
在幼兒園工作的我們，每一天最關(guān)注的話題，便是安全，但身邊或多或少存在有各種不安全的隱患，對如何更好地開展安全教育是勢在必行的。在《指南》一書中就寫道：關(guān)于3—6歲孩子的安全知識和自我保護潛力。讓我受益匪淺，在教育推薦部分就列舉了一些教育幼兒的具體辦法，對成年人提出了明確要求。
在我們每一天的工作中不安全的事常常出此刻我們身邊，如：鞋帶系得不牢固跌倒摔傷，魚刺卡在喉嚨里，小珠子塞在耳朵里等等。在學習了《指南》后，我覺得平時要注意幼兒這些生活小節(jié)的訓練，孩子能做的事就讓他自己做，決不包辦代替，這樣，孩子在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣，從而起到了一些自我保護的作用。平時還經(jīng)常聽到家長抱怨：“這孩子一點記性也沒有，不讓他爬高，會摔的，就是記不住，這不，摔了吧!”其實這不能完全怪孩子，僅僅進行說教不行，孩子聽后很快就忘，很難留下深刻的印象。如果我們只是反復強調(diào)危險的不良后果，難免孩子去模仿。但如果我們多舉一些小朋友注意安全的例子，這些正面材料會引導幼兒正確理解安全知識，避免盲目模仿。我認為家長對孩子過于溺愛，整天圍著孩子轉(zhuǎn)。孩子因此變得任性，沒有憂患意識，也沒有生存技能和適應(yīng)社會的潛力。
因此，我們要經(jīng)常進行安全教育，要與家長做好溝通，協(xié)助幼兒園做好幼兒的安全工作;請家長不要讓孩子口袋揣有異物，離園時，教師要向家長告知相關(guān)狀況，以便家長加強觀察及提醒，家長接好幼兒要關(guān)注幼兒的活動安全。在培養(yǎng)幼兒安全自護意識的過程中，應(yīng)要求家長配合進行一致性的教育。讓幼兒在父母的幫忙下，逐漸掌握在家中的一些安全自護意識。這樣有了家長的支持和配合，我們的教育就會取得事半功倍的效果。而教師在日常生活中，要加強幼兒的安全意識培養(yǎng)，要時時刻刻的提醒小朋友安全注意事項，時刻觀察幼兒的行為。例如，用一些事例、故事，讓幼兒討論，如何避免危險讓幼兒明白在飲食中，要坐定吃、不奔跑、吃完后再玩。讓我們的小朋友健康快樂的成長。
還有加強體育鍛煉，強化自護潛力。此刻的孩子基本是獨生子女，他們雖在身高、體重方面較過去有很大提高，但是由于缺乏鍛煉，體能、平衡潛力、敏捷靈活性等都達不到自我保護的要求，尤其是那些被寵愛、受保護過度的孩子，稍一疏忽，輕則磕碰破皮、重則摔傷骨折，所以增強體能是提高幼兒自我保護意識的有效途徑。在平時的戶外活動中，我們一般以體育游戲為主，多種游戲活動交替進行，以此抓住孩子活動的興趣，增加活動量，有必須的運動量，能活躍幼兒的身心，增強幼兒體質(zhì)，提高幼兒運動的興趣和潛力。當然也要結(jié)合本班實際，組織開展戶外自由活動，有群眾的，有分散的，讓小班幼兒也可根據(jù)自己的興趣愛好，選取玩的形式、玩的資料，酌情進行，充分獲得活動和表現(xiàn)的機會，充分享受戶外活動帶來的樂趣。
安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒群眾生活的場所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實踐中，我們對幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動的理解“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復的強調(diào)只會讓孩子的逆反心理更加突出。針對我班的實際狀況，本期我們開展了一系列安全教育活動，如：談話活動“我身邊的危險”，看圖講述“誰對誰不對”，美術(shù)活動“我來設(shè)計安全標志”等。讓幼兒主動獲取必須的安全知識和求助方法，樹立了安全意識。
同時，安全教育作為幼兒園長期的教育資料，僅僅這幾個活動是不夠的，它需要在日常生活中有機結(jié)合和滲透，例如：利用聽故事“思杰走丟了”，讓幼兒明白回家要等父母來接，決不跟陌生人走，也不吃陌生人給的東西;每一天喝牛奶時，請小朋友先試一試是否太燙;開門、關(guān)門時先要看看手是否放在門框上;吃飯時不嬉笑打鬧、不玩筷子;上下樓梯時，扶欄桿有序的走;以及早操、午睡、入廁等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全警示，并請小朋友們相互監(jiān)督;定期評選出我們班的平安小衛(wèi)士等。透過這些與日常生活有機的滲透，不僅僅能夠避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生，而且能夠提高幼兒的安全意識，為幼兒安全行為潛力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
例如游戲，它是幼兒最喜歡的活動，也是幼兒園主要的教學形式。但由于他們的身心發(fā)展水平較低，行為缺乏理智，易受情緒的影響，在游戲活動中個性是戶外活動中，則可能造成意外的事故。所以，教師在活動前或活動中對幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導也是十分必要的。如果僅僅為了安全，完全避免幼兒參與群眾活動或一味的降低游戲的難度，也是不利于幼兒成長的。日本有教育學家指出：“游戲活動要有必須的冒險性，如果沒有，孩子無法真正構(gòu)成回避危險的潛力”。
作為幼兒教師，任何一個人，在孩子的安全問題上同樣有心理壓力，如果孩子們在幼兒園平安的度過一天，我們也會感到松了一口氣。主題活動也好，生活中有機滲透也好，目的只有一個，讓孩子們樹立安全意識，保證幼兒的安全和健康，因為這不僅僅關(guān)系到幼兒的安全和健康，也關(guān)系到每個家庭的幸福和快樂。
這次的培訓最大的收獲就是讓我重新認識了這一句話真正的含義。作為一名教育工作者，做什么應(yīng)該都是以學生的一切為出發(fā)點而服務(wù)于學生的一切的，這也正是我們一線的教育工作者每天都在強調(diào)的、做的。結(jié)合本校實際及此次培訓之收獲感受如下：
首先，要提高認識，加強領(lǐng)導，狠抓落實。作為學校統(tǒng)帥，校級行政應(yīng)該認清形勢，增強政治意識，要有大局意識，法制意識和服務(wù)意識。學校安全教育不只是在層面上講講、吼吼，而最終應(yīng)落腳到學校教育的落實和發(fā)揮作用上來。其次，要求全員參與，提高全體師生的安全意識。授課老師說：“沒有安全意識的教師是不稱職的教師”，“學校最大的安全隱患就是缺乏安全意識?！彼裕覀儜?yīng)該把學校的安全教育做到實處，不走過場，不擺花架子。
平時里我們加強了對班主任的安全教育，但缺乏對全體教師這方面的思想灌輸，要求在各學科適時滲透安全教育更是少之又少，甚至是一片空白。因此加強對師生的安全教育，讓每個人都懂得安全常識，增強安全意識，掌握自我防范技能，從根本上預防和減少安全事故的發(fā)生是非常必要的。利用每學期的開學后、放假前的一周時間對學生進行安全知識教育，要積極利用晨會、班會課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，培養(yǎng)學生的安全養(yǎng)成習慣。同時要與家庭、社區(qū)密切配合，形成學校、家庭、社區(qū)三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預防各類安全事故的發(fā)生。
另外，我們還要提醒學生善于觀察周圍的環(huán)境，及時發(fā)現(xiàn)潛在的危險，如危房、危樓、建筑工地、公路沙井等;高中學生除了講基本的安全知識之外，還要就心理調(diào)適、愛情觀、價值觀、人生觀、感恩社會等方面加以教育。只要學生有了安全意識，就多了一份生命的保障。另外，我們還要對學生加強法律法規(guī)教育，使之形成良好的行為習慣，就是老師所說的養(yǎng)成教育。讓他們懂得安全方面的有關(guān)知識，掌握求生自救自護的本領(lǐng)，也是我們從事學校安全教育工作中重要的一環(huán)。生活之中，很多事情都是難以預料的。我們要教導學生，一旦有險情發(fā)生，不要慌亂，必須冷靜學會求生，學會保護自己。我們通過演練、體驗、觀看錄像、邀請專業(yè)人士示范引導以及社會實踐等方式，引導學生掌握各種自救自護本領(lǐng)，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)及行為習慣。例如擁擠事件發(fā)生后，學生該如何逃生，才能把危險系數(shù)降到最低，我們可先通過講座講解求生要領(lǐng)，然后模擬演練，在實踐中體驗。總之，只要我們通過抓實安全教育工作，讓學生懂得了安全知識，有了安全防范意識，并具備一定的自救自護能力，學生的安全是能夠有保障的。
最后，就是我們的每個學校都要積極響應(yīng)上級的要求，開展平安校園建設(shè)。
一是健全相關(guān)的'組織機構(gòu)，完善工作制度，全面保障學生的健康成長。
二是構(gòu)建平安和諧校園的教育管理體系。
三是構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系。
四是集中推進校園周邊環(huán)境治理活動。
開展學校周邊環(huán)境專項整治活動，清理整頓校園周邊的飲食及其它各類攤點、違章建筑以及文化娛樂場所，凈化校園周邊環(huán)境，確保學校周邊衛(wèi)生、治安和學生的交通安全。五是加強校園環(huán)境和校園文化建設(shè)。帶動師生積極參加校園綠化、美化勞動，加大文化設(shè)施建設(shè)的投入，開展豐富多彩的文化活動，營造整潔優(yōu)美、高雅文明、自然和諧、文化氛圍濃厚的校園環(huán)境，使我們的學校成為處處給廣大師生以美感和心靈啟迪的、安寧溫馨的精神家園?？傊?，通過此次安全培訓讓我更加堅信，學校安全工作無小事，我們必須加強管理，從嚴治教。教育廣大師生要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把師生的安全放在第一重要的位置，始終保持高度的敏銳力，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，努力辦好讓人民滿意的教育，辦好讓人民放心的教育。
學生千萬師生同上一堂國家安全教育課心得篇十四
全民國家安全教育日宣傳教育活動主題為“踐行總體國家安全觀，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，統(tǒng)籌傳統(tǒng)安全和非傳統(tǒng)安全。接到這個活動主題，我設(shè)想了一次網(wǎng)絡(luò)“云宣講”。
進入宣講場景：
“黨員干部們，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?”“好像是國家安全教育日，我看手機短信上是這么寫的?！薄斑@位老黨員同志您說對了喲，今年的4月15日是第6個全民國家安全教育日，聽著這個詞是不是感覺有點陌生，覺得太高大上了，跟我們老百姓不沾邊呢?其實不然，生活中危害國家安全的現(xiàn)象是存在的。尤其是在網(wǎng)絡(luò)流行的時代，境外一些不法分子在網(wǎng)上利用一些群眾的不滿情緒，編撰虛假信息與我們的政府‘反著干’，在一定程度上危害國家安全?！?BR> 國安則民安，我們要未雨綢繆，做好預案，從思想上“眾”視各個領(lǐng)域的安全。
家是最小國，國是千萬家，一點一滴筑安全，我們不當局外人。
國家安全并不僅僅是國家的`事，也不僅僅是我們政府部門的責任，而是與我們每一個人、每一個家庭息息相關(guān)。我們要知道，國家安全是安邦定國的重要基石，它不是狹義上的安全，如我們經(jīng)常接觸的建筑領(lǐng)域、非煤礦山、道路交通安全;國家安全包含多個方面，有政治安全、國土安全、軍事安全、經(jīng)濟安全、文化安全、社會安全、科技安全、信息安全等。國家安全非小事，我們不能輕視，更不能置身事外，要繃緊安全弦，當看到有危害國家安全的事情發(fā)生時，要主動站出來。在網(wǎng)絡(luò)信息安全方面，爭做網(wǎng)絡(luò)安全守護者，不造謠、不傳謠、不信謠，不從事違反法律、有悖公德的涉網(wǎng)活動。
“眾”視安全，“指”為幸福一點;“眾”視安全，國安則民安。新時代新征程，讓我們?nèi)孥`行總體國家安全觀，一點一滴筑安全，共同保衛(wèi)祖國。
學生千萬師生同上一堂國家安全教育課心得篇十五
“君以民為天，民以食為天，食以安為天”現(xiàn)在科技在不斷進步，可人們對食品藥品的安全感卻在不斷下降。人們常常被那些看似美味的食品所吸引，常常被那些低價位卻不合格的藥品所迷惑。人們只圖眼前利益，卻不知這些食品藥品給自己帶來了多大的危害。
先說說食品吧!每天無論是上學還是放學，學校門口的攤位前總是擠滿了人，同學們都爭先恐后地搶著買那些低價位的袋裝食品或現(xiàn)做的油炸食品。還有的同學偷偷地把這些垃圾食品帶入學?；蛟诨丶业穆吠局谐缘?，這些情景讓我不禁想起了報紙上看到的一條消息：校門口攤位前的許多食品可能是過期食品，含有色素和防腐劑的食品，吃過后輕則腹痛，重則嘔吐、腹瀉、以至食物中毒。想到這里，我真想沖上去對他們說：“別吃了!”在這兒潮涌般的人群中又有多少人知道這些食品對我們的危害之大呢?真是悲哀啊!
再說說藥品吧!有一次，我從新聞上看到了一位患有心臟病的老太太因貪圖便宜，在一家小藥店購買了一些藥物，回來吃了幾天后，病情不但沒好轉(zhuǎn)，反而越來越嚴重了。
這是多么痛心可悲的事例啊!不知還有多少黑心商家為了賺到更多的錢，昧著良心造假藥、賣假藥;不知還有多少人貪圖便宜，上當受騙購買假藥，使得病情加重，甚至付出生命的代價。請大家為了自己的健康，為了他人的健康，拒絕假藥。
我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來。我們應(yīng)大力宣傳食品藥品安全知識，提升大家食品藥品安全意識，營造食品藥品安全的良好氛圍。為了我們的家園，為了我們的明天，大家一起努力吧!