讀后感可以幫助我們?cè)陂喿x過程中思考問題，培養(yǎng)批判性思維。想要寫一篇引人深思的讀后感？下面分享一些建議，希望對(duì)您的寫作有所啟發(fā)。以下是我為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。它們涵蓋了不同類型的作品，從文學(xué)經(jīng)典到影視大片，希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。隨著閱讀的深入，你將會(huì)有更多的收獲和感悟?，F(xiàn)在就讓我們一起來看看這些精彩的讀后感吧！
    小學(xué)生精彩讀后感篇一
    開學(xué)后兩三個(gè)星期的時(shí)候，老師幫我們訂了《小學(xué)生天地》這份雜志。漸漸地，我與它成了“好朋友”。
    它分為九個(gè)板塊：偉大的歷程、健康安全手冊(cè)、娃娃習(xí)作園、學(xué)習(xí)加油站、我們愛科學(xué)、天天童話、天天卡通城、快樂城堡和兒童畫廊。
    我最喜歡“天天卡通城”這個(gè)板塊，雖然它只有一個(gè)節(jié)目，但是很好看。我時(shí)而跟著辛巴狗去參觀地下城，時(shí)而和黑老大一起去偷黃金手。.。.。.，可就在他們即將離開的時(shí)候，只聽見“轟隆隆”一聲，阿努比斯神像竟然復(fù)活了！他是如此高大，頭都挨著天花板了，右手上拿證一把權(quán)杖。大家急忙向它發(fā)動(dòng)攻擊，可它刀槍不入，門這時(shí)也關(guān)上了。.。.。.當(dāng)我津津有味地打算再讀下一頁(yè)的時(shí)候，居然沒了！我再翻過去，可不！那一頁(yè)右下角印著“未完待續(xù)”四個(gè)字，真是的！
    我非常喜歡這本《小學(xué)生天地》，它不僅給我?guī)砹丝鞓?，還告訴了我中國(guó)從古到今那偉大的歷程，還讓我知道了怎樣防止怯場(chǎng)，還欣賞到了別人的習(xí)作。.。.。.，這些小知識(shí)，足以讓我們成為“生活小達(dá)人”了呢。
    這本雜志的背面還有一些關(guān)于體育的種類、項(xiàng)目等小知識(shí)，讓我更深切地了解到了體育的魅力。
    希望《小學(xué)生天地》也能成為你的好伙伴！
    小學(xué)生精彩讀后感篇二
    在波浪滔滔的海面上，臺(tái)風(fēng)睡醒了。一顆衛(wèi)星出現(xiàn)在海面上，臺(tái)風(fēng)看見它的頭頂有一顆小星星。臺(tái)風(fēng)問：“你是誰？竟然敢盯住我！”小星星笑了笑說：“我是第三代氣象衛(wèi)星，人們叫我來時(shí)刻盯住你?！毙|西！臺(tái)風(fēng)狂怒地嚷著。臺(tái)風(fēng)又說：“看來，不給你看看我的厲害是不行的了。魚兒見我鉆入水底，船只見我避進(jìn)港灣，樹兒見我把腰彎。嘿嘿……”
    第三代氣象衛(wèi)星的本領(lǐng)可大了。衛(wèi)星站在離地面300千米的高空，臺(tái)風(fēng)蹦跳也不管用。第三代氣象衛(wèi)星是對(duì)地球及其大氣層進(jìn)行氣象觀測(cè)的人造地球衛(wèi)星，具有范圍大、及時(shí)迅速、連續(xù)完整的特點(diǎn)，并能把云圖等氣象信息發(fā)給地面用戶。第三代氣象衛(wèi)星使我們的科學(xué)視野達(dá)到了從未有過的深度和廣度，從而導(dǎo)致學(xué)科領(lǐng)域中一系列重大發(fā)展。
    小學(xué)生精彩讀后感篇三
    劉和珍，一個(gè)平凡的學(xué)生，面對(duì)兇殘的段祺瑞政府，她情愿在府門前喋血，與暴政斗爭(zhēng)到底。
    在劉和珍身上，我所看到的不僅有對(duì)段祺瑞政府的深惡痛絕，還有對(duì)真理毅然決然的追求?；蛟S，當(dāng)我們看到她那總是微笑而又和藹善良的笑臉時(shí)，我們不會(huì)想到在那看似文弱的笑靨下居然有敢于“拋頭顱灑熱血”的勇氣。
    其實(shí)在這片文章中，給我以深刻影響、鮮明記憶的，食六合真的微笑?！八齾s常常微笑著，態(tài)度很溫和?！边@半行簡(jiǎn)潔的文字，這一縷流暢的表述，使人難以釋卷，難以忘懷——在和風(fēng)煦煦的春光中，在那柳枝搖曳的溫暖中，二十二歲的少女劉和珍穿過陽(yáng)光，披著花香，向我們款款走來。春風(fēng)牽動(dòng)著她的衣裙，青春照亮了她那比陽(yáng)光還要溫柔的笑容……在同樣的青春年華里，在同樣的明媚春光中，難以想象，也不敢想象，那如同鮮花一般燦爛的生命會(huì)在鮮血迸流中遽然凋落，轟然毀滅；那溫和清婉的笑，會(huì)在一瞬間化為永不存在的塵埃。
    青春那撩人心魄的美麗，原不該如此脆弱。罪惡的黑手毀滅了璀璨的青春，黑暗的制度殘忍地摧毀了血性的追求。
    青春是人世間最美好的詞匯，它被所有人留戀和珍惜。青春應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)離煩惱和憂愁，青春應(yīng)該摒棄所有的黑暗與喧囂，青春應(yīng)該除卻欺騙、欺詐、欺凌。青春所擁有的當(dāng)是知識(shí)、美麗、絢爛、歡樂和希望。青春是生命的盛放，前面的路極為漫長(zhǎng)卻又風(fēng)景秀美，因此青春的心靈往往充滿著真善美的希冀和幻想，辨別不清人間的風(fēng)雨滄桑。
    然而，世界畢竟是真實(shí)的，也是嚴(yán)酷的。青春不可能在任何時(shí)間任何空間都永遠(yuǎn)地與社會(huì)的陰暗面絕緣。劉和珍那屬于少女的溫柔、純潔、善良和美麗，就在統(tǒng)治者的槍聲中，為罪惡所湮沒、為虛偽所欺凌、為丑陋所掩埋。
    真正的惡雨腥風(fēng)肆無忌憚地襲來之時(shí)，青春又會(huì)以怎樣的一種姿態(tài)來面對(duì)呢？答案無疑會(huì)有許多種。當(dāng)假惡丑撲面而來時(shí)，美麗就仿佛是“彩云易散琉璃脆”。美麗的事物，由于本身的精致，由于格外容易受到?jīng)_擊，它們根本就缺乏適應(yīng)外界變化的能力。正如溫室中的花朵，即使不是處在春天溫暖的環(huán)境下，也同樣能夠嬌艷的開放。但也正因?yàn)楸缓亲o(hù)備至，稍經(jīng)風(fēng)雨它們就會(huì)香消玉殞。真正美麗的花朵，應(yīng)生長(zhǎng)在自然的曠野，經(jīng)過數(shù)九寒冬下的蟄伏，在春天的驚雷下，迎著料峭的春寒，綻放出用生命凝結(jié)而成的炫目光華，它們的生長(zhǎng)，始終伴隨著風(fēng)霜雪雨，無論氣候如何嚴(yán)酷，依然卓立，美得愈加鮮明。劉和珍她們就如同這種鮮花，微笑里永遠(yuǎn)飛揚(yáng)著青春的驕傲與自豪。
    只有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，青春和青春的形象才會(huì)永不凋零。合上書卷，劉和珍的微笑悄悄地走入我的思想。
    小學(xué)生精彩讀后感篇四
    “一個(gè)男孩，渴望另類的生活”，寄語里提到的這句話，使我想起了一件事。奶奶經(jīng)常在我耳旁說起的一件事：爸爸小時(shí)候非常淘氣，他經(jīng)?？释杂傻纳?，不希望每天過的都一樣。
    他曾幻想過成為一個(gè)武士，還幻想成為騎馬打仗的特種部隊(duì)的一員。想到這些，爸爸就爬上了一個(gè)高大的圍墻，爬到最頂端的時(shí)候，不小心手被扎了一下，他沒有掉下來，而是用身體蹭著欄桿滑下來了，但欄桿很多地方都有小刺，所以渾身都是傷，渾身都是血。奶奶被嚇到了，可是爸爸覺得剛剛?cè)虢巧?，?duì)于一個(gè)武士來說，這點(diǎn)傷不算什么，所以忍著傷痛，拿起柳條邊甩邊跳，騎起了馬。
    通過爸爸的童年趣事，我感受到了一個(gè)調(diào)皮男孩的心理，是很有想法的。這本書寫得非常真實(shí)，雖然我不能完全體會(huì)，因?yàn)槲沂潜容^文靜的類型，但是看到爸爸的調(diào)皮，就像“男孩的街”里的王正一樣，瘋狂地做一些超常的事情，讓所有人都震驚，一鳴驚人?！拔易约旱姆块g”中的鐵子渴望能擁有自己獨(dú)立的空間?！胺e雪的舞蹈”中的馬吉，擁有過人的天賦、才能和想法。
    或狂野，或細(xì)膩，或好動(dòng)，或文靜，或調(diào)皮，或沖動(dòng)，這就是一個(gè)男孩擁有的東西。
    小學(xué)生精彩讀后感篇五
    今天，我讀了《陽(yáng)剛男孩》中的一篇文章叫《藍(lán)舌頭》。
    文章的主人公蘇迎本是一個(gè)尊老愛幼、懂禮貌的好孩子，但是自從換上了那恐怖的“藍(lán)舌頭”之后，就變成了一個(gè)口是心非的人，只要開口說話就立馬傷人。連平時(shí)跟他很要好的朋友，現(xiàn)在只要見到他就立馬躲地遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
    那個(gè)造出“藍(lán)舌頭”的人十分可惡，如果他的陰謀得逞，讓全世界的孩子和大人都換上了“藍(lán)舌頭”的話，那么未來世界的文明禮儀將不復(fù)存在，未來的生活治安也將會(huì)變得極其的差，全世界也會(huì)亂套了，四大文明古國(guó)也將會(huì)隨之消失。此時(shí)，我們的社會(huì)將充滿臟話。每天我們身邊都經(jīng)常會(huì)有因語言而引發(fā)的爭(zhēng)執(zhí)。也有可能別國(guó)總統(tǒng)來訪華，在大街上想找個(gè)人說說話，結(jié)果，一出口便臟字連篇，最后，別國(guó)總統(tǒng)一氣之下就回國(guó)并發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)。繼而引發(fā)世界大戰(zhàn)。
    如果想要壓住“藍(lán)舌頭”，就必須擁有一顆寬容之心，這樣才可以減少“藍(lán)舌頭”的頻繁活動(dòng)。使人與人之間關(guān)系更加和諧，社會(huì)生活更加美好。
    小學(xué)生精彩讀后感篇六
    書，是一杯清茶；書，是一朵鮮花；書，是一片森林；書，是進(jìn)步的階梯……在假期里，我一次又一次的讓自己浸在諾大的書海里，在智慧的海洋里遨游，這使我更加飛快地成長(zhǎng)。我看著一個(gè)個(gè)人物在作家的筆下“活”了過來，更神奇的是，我的心情會(huì)跟著主人公的喜怒哀樂而起伏，仿佛身臨其境。
    讀書，有很多好處：讓作文水平得以提升；讓想象力更加豐富；讓語言更加幽默……讀書的好處數(shù)不勝數(shù)。
    讀書，其實(shí)并不是你想象中的枯燥無味，只是你可能還沒有找對(duì)方式。試想一下，你悠閑地坐在搖椅上，喝著茶，看著書，享受著日光浴，是一種多么美妙的事啊！雖然我們大部分人都很喜歡讀書，但是仍有少部分的人討厭讀書，主要是因?yàn)槟氵€沒對(duì)讀書產(chǎn)生興趣，我堅(jiān)信，只要你有了興趣，就一定會(huì)愛上讀書。
    看吧，讀書就是這樣美好。
    小學(xué)生精彩讀后感篇七
    今年寒假，我讀了瑞典的民族英雄——阿斯特麗德的國(guó)際愛徒生小說——《長(zhǎng)襪子皮皮》。
    長(zhǎng)襪子皮皮的全名其實(shí)叫皮皮露達(dá)*維多利亞*魯爾加迪婭*克魯斯蒙達(dá)*埃弗拉伊姆*長(zhǎng)襪子，但她更愛叫自己皮皮。她是一個(gè)很奇怪的小姑娘，她頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。他的鼻子長(zhǎng)得一個(gè)小土豆，上邊布滿了祛斑。鼻子下面長(zhǎng)的像一張大嘴巴，牙齒整齊潔白，她力大超人，可以舉起一匹馬，可以教訓(xùn)兇狠的海盜，還可以輕而易舉地把鯊魚拋到遠(yuǎn)處。
    他父親是一位黑人國(guó)王，母親是一個(gè)天使，她自己愛說大話，很富有，他有一大背包金幣，她覺得撿破爛很好玩，她見義勇為，他身手矯健，活潑好動(dòng)，膽大，可以從橡樹頂蹦到地上，心地善良，但也可以把強(qiáng)盜嚇得落荒而逃。
    我喜歡《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書。
    小學(xué)生精彩讀后感篇八
    《山那邊還是山》主要講述了主人公丁丁怎么讓一個(gè)壞蛋亮疤變成好人，一條白狗變成一條忠誠(chéng)的狗。其實(shí)我認(rèn)為這一切的一切都是一個(gè)“法寶”讓這些事發(fā)生的，那就是—善良。如果天底下沒有善良那么就會(huì)大亂，但是如果天底下到處都是善良也并不是件好事。所以善良雖然可以感化一個(gè)人的心靈，讓壞人變成好人，不過善良也有不好的地方。
    比如：一個(gè)警察對(duì)一個(gè)小偷太善良了，反而有可能讓這個(gè)小偷成為一個(gè)更加壞的人。我曾經(jīng)聽說過這樣兩件事。有一個(gè)人錢包被偷了，那個(gè)人還對(duì)小偷十分善良，結(jié)果錢包找不到了，小偷也不見了。另外有一個(gè)人對(duì)任何人都很善良，但并不是完全無原則的善良，這樣才會(huì)讓一些壞人變?yōu)楹萌恕Ｍㄟ^這兩則故事我得到一個(gè)道理：善良雖然能感化大部分人，但是有時(shí)也會(huì)惡化部分壞蛋。
    小學(xué)生精彩讀后感篇九
    今天中午在學(xué)校老師讓我們看了《開學(xué)第一課》——父母教會(huì)我。
    里面講的都有：“孝”“愛”“禮”“強(qiáng)”，在這幾個(gè)字中我體會(huì)到了：父母有多么的累，我們應(yīng)該把父母解放出來。
    記得又一次，我一個(gè)在家里作業(yè)也寫完了，家里很臟、很亂，我就幫媽媽把房間里打掃了一遍又一遍，媽媽回到家后，就對(duì)我說：“女兒，你真能干。”我說：“媽媽，我確實(shí)很能干，但是我也要把你解放出來。”
    小學(xué)生精彩讀后感篇十
    今日，我讀了《自然之道》這篇文章。這篇文章主要講了：我和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)ВY(jié)對(duì)來到南太平洋加拉八哥島旅游。我們的目的，就是想實(shí)地觀察一下幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的?？晌覀儏s做了一件愚不可及的事：把偵察龜抱入大海，使幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，魚貫而出，成為食肉鳥的美食。經(jīng)過這樣的教訓(xùn)，我們明白了：在龜群們爬向大海之前，總會(huì)有一只幼龜當(dāng)龜群的偵察兵，它總是第一個(gè)爬出去，如果有危險(xiǎn)，便會(huì)回到龜巢，如果沒有危險(xiǎn)，它就會(huì)帶領(lǐng)別的幼龜爬向大海。
    如果我是文章中的那個(gè)向?qū)?，我就?huì)對(duì)他們說明白其中的道理，而不會(huì)讓那么多幼龜受到傷害了！其實(shí)，大自然就是人類的教師，它給了人類許多有益的啟示：它告訴人們，過度的砍伐樹木，會(huì)破壞人類生存的環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰……在大自然的“身體”里，有許多像“自然之道”這樣的字眼，僅有我們尊重自然，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！
    我們要保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)植物，保護(hù)環(huán)境！
    小學(xué)生精彩讀后感篇十一
    今年國(guó)慶長(zhǎng)假，我讀了美國(guó)自然文學(xué)之父約翰·巴勒斯的成名作《醒來的森林》。
    這是一本寫鳥的書，讓我了解了許多奇特的鳥，比如：柳林鶯、冠藍(lán)鴉、紅頭啄木鳥、隱士夜鶇、白頭鷹……在書中暢游，能夠傾聽森林的百鳥歌唱，欣賞鳥類建筑和鳥類分別吃什么，鳥兒們的生活習(xí)性，能夠說是鳥類的百科全書。
    這是一本美妙而生動(dòng)的書。讀的過程中一幅幅栩栩如生的鳥類圖景呈此刻我的眼前，仿佛身臨神秘的鳥類世界，能夠從中學(xué)到許多鳥類學(xué)的知識(shí)。
    如果你也喜歡鳥類的話，那就趕緊打開《醒來的森林》吧！讓我們一齊和鳥類做朋友，享受大自然帶來的樂趣。
    小學(xué)生精彩讀后感篇十二
    很久很久以前，地球還沒有形成的時(shí)候，地球還是一團(tuán)霧。過了幾千年后，地球形成了。再過了幾千年后，地上的小牙長(zhǎng)出來了。再過了幾千年后，恐龍出現(xiàn)在地球上了?？铸?jiān)诘厍蛏系臅r(shí)候，吃葉子的恐龍吃葉子，吃肉的恐龍?jiān)趺崔k呢？吃肉的恐龍等吃樹葉的恐龍睡著了之后，去偷襲吃葉子的恐龍，然后，把它們吃掉。
    恐龍滅絕的時(shí)候，先是地震，地球上的所有火山爆發(fā)。有的恐龍被地震震死了，有的恐龍被淹死了，有的被火山爆發(fā)的時(shí)候產(chǎn)生的一種有毒的物質(zhì)毒死了，還有的被巖漿燙死了。就這樣，地球又爆炸了。又過了幾千年，地球又形成了，再過了幾千年，小牙又長(zhǎng)出來了，成了人的世界。
    小學(xué)生精彩讀后感篇十三
    圓明園是萬園之園，是一座舉世文明的皇家園林，圓明園是世界園林藝術(shù)的瑰寶，是建筑藝術(shù)的精華。它的藝術(shù)價(jià)值也很高，圓明園是當(dāng)是世界上最大的博物館，藝術(shù)館。但是，就是這樣一座蓋世無雙的建筑瑰寶，1860年英法聯(lián)軍奪走了它的光輝，一場(chǎng)被熊熊大火，它成了一堆殘柱廢瓦。
    這是中華民族的恥辱！當(dāng)時(shí)，一個(gè)擁有億萬雙有力雙手的中華民族，擁有億萬雙眼淚汪汪的眼睛的中國(guó)人民，只能握著錚錚空拳，眼睜睜地看著這座萬園之園化為灰燼——而惡昏庸無道腐敗的清政府，不光不阻止這一惡行的發(fā)生，反而繼續(xù)投敵賣國(guó)，繼之而后的中法戰(zhàn)爭(zhēng)竟然出現(xiàn)了“法國(guó)不勝而勝，中國(guó)不敗而敗的”奇怪現(xiàn)象。原本完整的國(guó)家變得四分五裂！
    當(dāng)圓明園陷入一片火海時(shí)，英法聯(lián)軍得意忘形，那肆意的哈哈大笑，穿越時(shí)空，穿越歷史，仍然響在耳旁。你們太可惡了！你們就是無惡不作的強(qiáng)盜！你們是中華民族的罪人！你們將被歷史永遠(yuǎn)咒罵！
    現(xiàn)在的圓明園，沒有了往日那蓋世無雙的風(fēng)采，沒有了往日的繁華與富庶，想到這兒，我無比的惋惜和生氣。這懦弱的清王朝落后挨打的見證，今天，我們要好好學(xué)習(xí)，振興中華，不讓悲劇重演！
    小學(xué)生精彩讀后感篇十四
    當(dāng)人們想要說得俏皮些的時(shí)候，說話就可能會(huì)不大實(shí)在。在給你們講點(diǎn)燈人的時(shí)候，我就不那么忠實(shí)，很可能給不了解我們這個(gè)星球的人們?cè)斐梢粋€(gè)錯(cuò)誤的概念。在地球上，人們所占的位置非常小。如果住在地球上的二十億居民全站著，并且象開大會(huì)一樣靠得緊些，那么就可以從容地站在一個(gè)二十海里見方的廣場(chǎng)上。也就是說可以把整個(gè)人類集中在太平洋中一個(gè)最小的島嶼上。
    當(dāng)然，大人們是不會(huì)相信你們的。他們自以為要占很大地方，他們把自己看得象猴面包樹那樣大得了不起。你們可以建議他們計(jì)算一下。這樣會(huì)使他們很高興，因?yàn)樗麄兎浅Ｏ矚g數(shù)目字?？墒悄銈儫o須浪費(fèi)時(shí)間去做這種乏味的連篇累牘的演算。這沒有必要。你們可以完全相信我。
    小王子到了地球上感到非常奇怪，他一個(gè)人也沒有看到，他正擔(dān)心自己跑錯(cuò)了星球。這時(shí)，在沙地上有一個(gè)月光色的圓環(huán)在蠕動(dòng)。
    小王子毫無把握地隨便說了聲：“晚安?！?BR>    “晚安?！鄙哒f道。
    “我落在什么行星上?”小王子問道。
    “在地球上，在非洲。”蛇回答道。
    “啊!……怎么，難道說地球上沒有人嗎?”
    “這里是沙漠，沙漠中沒有人。地球是很大的?！鄙哒f。
    小王子坐在一塊石頭上，抬眼望著天空，說道：
    “我捉摸這些星星閃閃發(fā)亮是否為了讓每個(gè)人將來有一天都能重新找到自己的星球?？?，我那顆行星。它恰好在我們頭頂上……可是，它離我們好遠(yuǎn)喲!”
    “它很美?！鄙哒f，“你到這里來干什么呢?”
    “我和一朵花鬧了別扭?！毙⊥踝诱f。
    “啊!”蛇說道。
    于是他們都沉默下來。
    “人在什么地方?”小王子終于又開了腔?！霸谏衬?，真有點(diǎn)孤獨(dú)……”
    “到了有人的地方，也一樣孤獨(dú)?！鄙哒f。
    小王子長(zhǎng)時(shí)間地看著蛇。
    “你是個(gè)奇怪的動(dòng)物，細(xì)得象個(gè)手指頭……?！毙⊥踝咏K于說道。
    “但我比一個(gè)國(guó)王的手指更有威力。”蛇說道。
    小王子微笑著說：
    “你并不那么有威力…………你連腳都沒有…………你甚至都不能旅行……”
    “我可以把你帶到很遠(yuǎn)的地方去，比一只船能去的地方還要遠(yuǎn)?！鄙哒f道。
    蛇就盤結(jié)在小王子的腳腕子上，象一只金鐲子。
    “被我碰觸的人，我就把他送回老家去。”蛇還說，“可是你是純潔的，而且是從另一個(gè)星球上來的……”
    小王子什么也沒有回答。
    “在這個(gè)花崗石的地球上，你這么弱小，我很可憐你。如果你非常懷念你的星球，那時(shí)我可以幫助你。我可以……”
    “啊!我很明白你的意思?！毙⊥踝诱f，“但是你為什么說話總是象讓人猜謎語似的?”
    “這些謎語我都能解開的?！鄙哒f。
    于是他們又都沉默起來。
    小學(xué)生精彩讀后感篇十五
    《大海歷險(xiǎn)記》是一本我很喜歡看的書，自從我在新華書店看到它就喜歡上了它，媽媽看我愛不釋手的樣子就幫我買下了它。
    這本書的人物有多利、里娜和爸爸。多利由于無知，引來鯊魚的攻擊，險(xiǎn)些犯下致命的錯(cuò)誤，不過因?yàn)樵陉P(guān)鍵時(shí)刻發(fā)現(xiàn)了遠(yuǎn)洋漁船立下了功勞；里娜用礦泉水瓶取水，還向漁船傳送求救信號(hào)；爸爸充分地展現(xiàn)了身為父親的犧牲精神以及對(duì)子女的慈愛，并且在緊急狀況下表現(xiàn)出卓越的應(yīng)變能力。
    茫茫大海上，沒有淡水，沒有食物，上有炙熱太陽(yáng)的烘烤，下臨嗜血食人鯊魚的攻擊，他們?cè)撛趺崔k？無情的臺(tái)風(fēng)夾著狂風(fēng)暴雨撲向他們，他們又該怎么辦？書中的每一篇都有詳細(xì)的介紹，而且每一篇后面有一兩頁(yè)會(huì)告訴我們很多科學(xué)知識(shí)，里面還有很多生動(dòng)的歷險(xiǎn)情節(jié)和幽默的描述。
    小學(xué)生精彩讀后感篇十六
    今天，老師帶著我們讀《四季的風(fēng)》這篇文章。我被這文章深深的感動(dòng)了。文章里的苦孩子真是好可憐，可只有風(fēng)和一個(gè)小使女同情她。風(fēng)是苦孩子忠實(shí)的朋友，他想讓苦孩子變得愉快想盡了辦法。還告訴了苦孩子是哪個(gè)季節(jié)了。小女使是一個(gè)善良的孩子。
    在現(xiàn)實(shí)中，一定也有像苦孩子一樣的人。如果，我遇到了一個(gè)孤獨(dú)的人，我會(huì)和他說話，遇到一個(gè)生活需要幫助的人，我會(huì)幫助他！