我們要保持積極的心態(tài)去面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。在寫總結(jié)之前，我們可以先梳理一下已經(jīng)取得的成果和遇到的問題?？偨Y(jié)范文的觀點和結(jié)論僅代表作者個人，不一定適用于所有情況。
畢業(yè)論文的目錄篇一
在畢業(yè)論文的寫作過程中，指導教師一般都要求學生編寫提綱。從寫作程序上講，它是作者動筆行文前的。必要準備；從提綱本身來講，它是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。所謂構(gòu)思謀篇，就是組織設(shè)計畢業(yè)論文的篇章結(jié)構(gòu)。因為畢業(yè)論文的寫作不像寫一首短詩、一篇散文、一段札記那樣隨感而發(fā)，信手拈來，用一則材料、幾段短語就表達一種思想、一種感情；而是要用大量的資料，較多的層次，嚴密的推理來展開論述，從各個方面來闡述理由、論證自己的觀點。因此，構(gòu)思謀篇就顯得非常重要，于是必須編制寫作提綱，以便有條理地安排材料、展開論證。有了一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領(lǐng)，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一；就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來；也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。
有些學生不大愿意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對于全文的論點、論據(jù)和論證步驟還是混亂的，那么編寫一個提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個方面：
第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫作設(shè)計圖。其優(yōu)點在于，使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目了然。
第二，有利于論文前后呼應。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務。經(jīng)過這樣的考慮和編寫，論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達論文的內(nèi)容服務。
第三，有利于及時調(diào)整，避免大返工。在畢業(yè)論文的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非常活躍的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關(guān)的材料，經(jīng)過熟悉和深思，常常會產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點，如果不認真編寫提綱，動起筆來就會被這種現(xiàn)象所干擾，不得不停下筆來重新思考，甚至推翻已寫的從頭來過；這樣，不僅增加了工作量，也會極大地影響寫作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍圖，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹，多花點時間和力氣，搞得扎實一些，就能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補充的意見，便于自己得到有效的指導。
畢業(yè)論文的目錄篇二
目錄。
1…………………………………………………………………1。
1.1……………………………………………………………1。
黑體小4號。
1.2………………………………………1。
1.3…………………………………3。
1.3.1…………………………………………3。
宋體小4號。
1.3.2…4。
1.3.3…………………4。
1.4………………………………………………5。
……。
……。
……。
……。
……。
……。
5…………………19。
5.1…………………………………19。
黑體小4號。
5.1.1…………………19。
5.1.2……………………………………………20。
5.2………………………………21。
5.3宋體小4號。
………………………22。
5.4本章小結(jié)…………………………………………………………24。
結(jié)論…………………………………………………………………………25。
參考文獻………………………………………………………………26。
黑體小4號。
致謝…………………………………………………………………………27。
索引(附錄)……………………………………………………………………28。
----------------------------------。
目錄。
摘要…………………………………………………………………………………i。
abstract……………………………………………………………………………ii。
項目背景………………………………………………………………………11.1。
1.21.3項目概況…………………………………………………………………2。
基地調(diào)研……………………………………………………………………。
1.3.12土地使用…………………………………………………………3。
建筑形式…………………………………………………………4。
廣告設(shè)置…………………………………………………………4。
1規(guī)劃構(gòu)思…………………………………………………………………………52.1。
2.2設(shè)計理念…………………………………………………………………5。
創(chuàng)新與特色……………………………………………………………6。
3景觀規(guī)劃………………………………………………………………………83.13.2。
3.33.4景觀節(jié)點…………………………………………………………………8。
綠化配置…………………………………………………………………。
9小品設(shè)施…………………………………………………………………9。
光環(huán)境設(shè)計………………………………………………………………9456。
工程造價預算…………………………………………………………………12。
結(jié)語(致謝)…………………………………………………………………14。
設(shè)計作品附件………………………………………………………………14。
參考文獻…………………………………………………………………………。
畢業(yè)論文的目錄篇三
（二）用借代手法充當主語成分的數(shù)詞…………………………………………………3。
二、《孟子》中充當謂語成分的數(shù)詞的分析…………………………………………………3。
（一）帶賓語的數(shù)詞………………………………………………………………………3。
（二）不帶賓語的數(shù)詞……………………………………………………………………4。
1、前后加修飾成分的數(shù)詞………………………………………………………………4。
2、前后不加修飾成分的數(shù)詞……………………………………………………………4。
三、《孟子》中充當賓語成分的數(shù)詞的分析…………………………………………………5。
（一）單獨充當賓語成分的數(shù)詞…………………………………………………………5。
（二）和量詞一起充當賓語成分的數(shù)詞…………………………………………………6。
四、《孟子》中充當定語成分的數(shù)詞的分析…………………………………………………6。
（一）單獨充當定語成分的數(shù)詞…………………………………………………………7。
1、實指中心語的數(shù)詞……………………………………………………………………7。
2、虛指中心語的數(shù)詞……………………………………………………………………7。
（二）加其他成分充當定語成分的數(shù)詞…………………………………………………7。
1、和量詞一起充當定語成分的數(shù)詞……………………………………………………7。
2、和數(shù)詞一起充當定語成分的數(shù)詞……………………………………………………8。
3、和其他詞語一起充當定語成分的數(shù)詞………………………………………………8。
五、《孟子》中充當狀語成分的數(shù)詞的分析…………………………………………………8。
（一）表示動作數(shù)量的數(shù)詞………………………………………………………………9。
（二）表示動作連續(xù)發(fā)生的數(shù)詞…………………………………………………………9。
（三）表示動作發(fā)生時間的數(shù)詞…………………………………………………………9。
六、《孟子》中充當補語成分的數(shù)詞的分析…………………………………………………10。
（一）單獨充當補語成分的數(shù)詞………………………………………………………10。
（二）和其他詞語一起充當補語成分的數(shù)詞…………………………………………10。
畢業(yè)論文的目錄篇四
對論文中的各個標題依次設(shè)置樣式;。
將不需要顯示的樣式級別刪掉，按個人需求設(shè)置每個樣式對應的級別，點擊確定;。
按照上面的步驟做完，就可以看到自動生成的目錄了!
除此之外，按住ctrl鍵點擊目錄標題，會自動跳轉(zhuǎn)到改小節(jié)，是不是方便很多?^_^。
畢業(yè)論文的目錄篇五
一、世界經(jīng)濟格局的變化趨勢2。
（一）歐盟東擴與歐洲的統(tǒng)一2。
（二）美洲自由貿(mào)易區(qū)的形成與美國的霸權(quán)地位3。
（三）美歐在全球范圍內(nèi)的競爭3。
（四）日本、東亞與世界經(jīng)濟的第三極4。
二、我國經(jīng)濟的現(xiàn)狀分析5。
（一）中國經(jīng)濟的支撐因素5。
（二）中國經(jīng)濟未來發(fā)展的主要制約因素6。
三、世界經(jīng)濟格局的變動對我國經(jīng)濟的主要影響8。
（一）對中國經(jīng)濟增長方式和發(fā)展道路的影響8。
（二）對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換和升級的影響9。
（三）對中國開放型經(jīng)濟發(fā)展的影響9。
（四）對中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響11。
（五）對我國完美社會主義市場經(jīng)濟管理體制的影響11。
四、進一步促進中國經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略性思考12。
（一）轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式12。
（二）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性的調(diào)整12。
（三）進一步發(fā)展開放型經(jīng)濟12。
（四）區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展13。
（五）充分發(fā)揮政府和市場機制相結(jié)合的積極作用13。
五、結(jié)語14。
參考文獻14。
致謝15。
畢業(yè)論文的目錄篇六
項目教學法是指通過一項完整的“項目”工作而進行的教學活動?！皩㈨椖恳孕枰瓿傻娜蝿盏男问浇唤o學生，由學生自己按照實際工作的完整程序進行——收集信息、制定計劃、決策、實施、檢驗成果、評估總結(jié)”。項目驅(qū)動教學模式在實驗教學中得以應用是實驗教學歷程的發(fā)展和推進。項目式教學過程最大的突破是將學生作為整個學習過程的主體：收集信息、設(shè)計和實施方案，評價實驗成果，主要由學生具體負責。在此過程中，教師的主要職能是提供相關(guān)技術(shù)資料、非直接方式的指導學生、為學生答疑解難。通過這樣的學習過程，學生能夠比較全面的掌握實驗項目中各個環(huán)節(jié)的學習目標和技能。該方法最主要的亮點的是：學生掌握知識的來源不是傳統(tǒng)的教師手口相傳，而是通過教師非直接方式的指導，自己努力并積極探索解決問題的途徑和方法，并對實驗成果進行評價和展示。這樣的學習過程對學生的綜合能力的培養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)的提高有很大的幫助。
以我院《計算機網(wǎng)絡(luò)》實驗教學為例，如果能將實驗提煉成合適的項目，以項目為驅(qū)動，在每個項目中穿插理論知識，在實驗項目的學習與實踐中，逐步幫助學生掌握網(wǎng)絡(luò)知識的應用背景、建立良好的工程意識和規(guī)范的工程項目工作流程、積累工作經(jīng)驗。
畢業(yè)論文的目錄篇七
中文摘要..........................
abstract.............................
1導言.............................1。
1.1研究背景..............1。
1.2相關(guān)文獻綜述...........1。
1.3研究方法...............3。
1.4創(chuàng)新點與難點...................3。
2我國藝術(shù)品經(jīng)紀人情況概述.......4。
2.1我國藝術(shù)品經(jīng)紀人簡述.........4。
2.2我國藝術(shù)品經(jīng)紀人需求分析.....8。
3我國藝術(shù)品經(jīng)紀人存在的問題分析..9。
3.1藝術(shù)品經(jīng)紀人經(jīng)營畫廊存在的問題....9。
3.2藝術(shù)品經(jīng)紀人經(jīng)營拍賣行（拍賣公司）...11。
4完善我國的藝術(shù)品經(jīng)紀人市場的對策.....14。
4.1采取措施加強藝術(shù)家、藝術(shù)品投資者對藝術(shù)品經(jīng)紀人的認識和理解.....14。
4.2通過立法形式，肯定誠信原則在藝術(shù)品市場的核心地位......15。
4.3加強藝術(shù)品經(jīng)紀人從業(yè)的資格管理...........15。
4.4建立并逐步完善“中國藝術(shù)品行業(yè)登記認證數(shù)據(jù)庫”...15。
4.5在拍賣行業(yè)引入“退貨機制”...............16。
4.6加強藝術(shù)品經(jīng)紀人的行業(yè)自律............16。
4.7作好市場定位，使的畫廊、拍賣行、藝術(shù)品經(jīng)紀個人等各司其職.......17。
5結(jié)論............................18。
參考文獻..........................19。
附錄1：開題報告...................20。
致謝.............................27。
畢業(yè)論文的目錄篇八
摘要：人的發(fā)展經(jīng)濟學強調(diào)，在經(jīng)濟發(fā)展中應充分考慮保障人的生存和發(fā)展。從經(jīng)濟體制視角來看，計劃和市場在保障人生存和發(fā)展方面各有優(yōu)劣，計劃經(jīng)濟不利于有關(guān)主體積極性、主體性的發(fā)揮，市場經(jīng)濟容易導致家庭保障、社會保障能力的減弱，增加了人生存和發(fā)展保障的代價。應將二者有機結(jié)合，探尋人生存和發(fā)展的保障的實現(xiàn)路徑，實現(xiàn)人的自由而全面發(fā)展。
關(guān)鍵詞：人的發(fā)展經(jīng)濟學;生存和發(fā)展;經(jīng)濟體制。
一、人的發(fā)展經(jīng)濟學的內(nèi)涵。
“經(jīng)濟”最初的涵義是“管理家庭”，源自古希臘。希臘思想家色諾芬在他的《經(jīng)濟學》一書中將“家庭”和“管理”相結(jié)合理解為經(jīng)濟?！敖?jīng)濟”在中國古漢語中是治國平天下的意思，例如經(jīng)世濟民、經(jīng)國濟物等。馬克思主義認為經(jīng)濟學是研究社會生產(chǎn)關(guān)系的學問。
人的發(fā)展經(jīng)濟學研究怎樣保障人的生存和發(fā)展，怎樣開展社會經(jīng)濟活動，是在經(jīng)濟發(fā)展與人的發(fā)展的相互關(guān)系當中來揭示人的發(fā)展的軌跡和規(guī)律。經(jīng)濟發(fā)展是根源，人的發(fā)展是經(jīng)濟發(fā)展的自然結(jié)果。人的發(fā)展經(jīng)濟學核心內(nèi)容是人的發(fā)展，指導思想是歷史唯物主義。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
畢業(yè)論文的目錄篇九
在博客園開通博客以后，就看到某位博友寫的js自動生成目錄的文章，當時覺得生成目錄能給閱讀帶來方便，所以就直接拿來使用了，用了一段時間以后，發(fā)現(xiàn)只能生成一級目錄，不能生成多級目錄，有點美中不足。所以想著自己修改一下代碼，實現(xiàn)二級目錄甚至三級目錄。先附上初始的代碼，并且在這感謝那位博友。
1、一級目錄代碼。
2、二級目錄代碼。
上段代碼只能生成一級目錄，下面附上自己修改生成二級目錄的源碼，h3標簽為一級，h4標簽為二級。有需要的朋友，可以拿去修改修改再使用。
博客園使用自己編寫的js代碼需要申請開通權(quán)限，先申請開通，
將二級代碼中的css樣式復制到頁首html代碼框中。
將二級代碼中的jquery代碼復制到頁腳html代碼框中（其實復制到頁首框也沒影響）。
在寫博客時，將一級標題設(shè)置標題3屬性，將二級標題設(shè)置標題4屬性，發(fā)布以后就能自動生成二級目錄了。
畢業(yè)論文的目錄篇十
《計算機網(wǎng)絡(luò)》課程是集知識和技能于一體、實踐性很強的課程，要求學生既要學好理論知識,又要掌握實際操作技能。目前，在計算機網(wǎng)絡(luò)課程教學過程中存在以下主要問題：
(1)教學方式存在理論重于實踐、基礎(chǔ)重于技術(shù)、驗證重于創(chuàng)新等問題。
(2)以教師為中心，完全由教師主宰課堂，忽視學生的認知主地位。
(3)對計算機網(wǎng)絡(luò)實驗的重視不夠，實驗設(shè)備缺乏。
決問題的能力。
畢業(yè)論文的目錄篇十一
word2007一般是利用標題或者大綱級別來創(chuàng)建目錄的，這對那些用word寫書，寫論文的朋友很有幫助，因此，在創(chuàng)建目錄之前，應確保希望出現(xiàn)在目錄中的標題應用了內(nèi)置的標題樣式。也可以應用包含大綱級別的樣式或者自定義的樣式。如果文檔的結(jié)構(gòu)性能比較好，創(chuàng)建出合格的目錄就會變得非?？焖俸啽?。
步驟方法。
1、[開始]--[樣式]。
2、在[樣式]中，主要就是用到標題1，標題2，標題3。把標題1，標題2，標題3分別應用到文中各個章節(jié)的標題上。例如：文中的“摘要”我們就需要用標題1定義。而“（一）和諧勞動關(guān)系應當是合同型的?！本陀脴祟}2定義。如果有1.1.1×××那就用標題3來定義。
修改方法：右鍵點擊“標題1”選“修改”，會彈出修改菜單，您可以根據(jù)自己的要求自行修改。
鼠標左鍵點一下樣式中的標題1，就定義好了；同樣方法用標題2，3定義1.1；1.1.1；依此類推，第二章，第三章也這樣定義，直到全文節(jié)尾。
5、當都定義好后，我們就可以生成目錄了。把光標移到文章最開頭你要插入目錄的空白位置，選[引用]--[目錄]―[目錄]―[插入目錄]。
6、點右下的確定。就ok了。
更新目錄窗口中選擇相應的選項點確定就可以了。
畢業(yè)論文的目錄篇十二
首先，先寫一部分文字內(nèi)容，羅列出大綱來，比如可以先列出各章和各節(jié)，甚至各小節(jié)的標題，再設(shè)置上述部分內(nèi)容的格式。這樣，后續(xù)如果再添加章節(jié)的話，可以直接使用格式刷將已有的格式賦給新添加的章節(jié)。
然后進行格式設(shè)置。如果利用word現(xiàn)成的標題格式的話，可以將所需設(shè)置的章標題或節(jié)標題選中，然后選擇相應的標題格式即可，一般的話，章標題對應標題1格式，節(jié)1標題對應標題2格式，節(jié)1.1標題對應標題3格式，如果還有節(jié)1.1.1的話，可以繼續(xù)使用標題4格式。這些標題格式都是word中自帶的。
還可以在左下角的格式中選擇該標題格式下的段前段后的行間距等等;。
步驟閱讀，同理，節(jié)1標題、節(jié)1.1標題以及節(jié)1.1.1標題都可以自定義，如果需要的話還可以做更多的節(jié)標題。
畢業(yè)論文的目錄篇十三
win7和office兩大利器可以說是大家日常工作生活中必不可少的伙伴，win7讓我們更加輕松的使用電腦，而office則是微軟帶給我們辦公用的得力助手，可以說系統(tǒng)好用，軟件也給力，才是使用電腦的最高境界。
轉(zhuǎn)眼天氣熱起來了，很快又要到讓人喜憂參半的畢業(yè)季。畢業(yè)是一個美好又有些傷感的詞，畢業(yè)也是一個忙碌的季節(jié)。很多大四即將離開校園的同學，都開始忙著準備自己的畢業(yè)論文，四年的學習成果，就要在這一篇篇的論文里，展示出來。
畢業(yè)論文讓一些同學發(fā)愁，到底要怎么處理，才是最簡單又最美觀的呢?論文有規(guī)定的格式，怎么操作，才能節(jié)省時間，又遵守了論文的規(guī)范呢?絕大多數(shù)人恐怕都會選擇word來作為完成畢業(yè)論文的工具吧，這次小編就為大家介紹word中的一個小技巧，讓大家的畢業(yè)論文能夠錦上添花。
對于畢業(yè)論文而言，最重要的就是目錄，漂亮的目錄不僅能夠為自己理清論文思路，更能讓老師一目了然，同時對論文印象也加分不少。一篇論文的正文之前，都需要明確標注這篇論文所包含的目錄，很多不知道技巧的同學，可能會辛苦的把頁碼章節(jié)數(shù)出來，然后再一行一行的標注頁數(shù)，其實大可不必如此，新版本的word能夠輕輕松松解決目錄添加的問題。
當然，自動生成目錄的關(guān)鍵點就在于文章結(jié)構(gòu)要清晰，如果文章結(jié)構(gòu)清晰，生成目錄就變得十分容易。下面我們來看下具體操作步驟：
1、樣式。
首先我們要定義好文章的標題樣式，主要會應用到主要就是用到標題1、標題2、標題3，
這主要取決于需要建立目錄的文章有幾層，比如我們平時會用到的“一、二、三”，“(一)、(二)、(三)”，“1、2、3”這累，我們可以根據(jù)自己的需要將其樣式進行修改(如字體大小，居中，加粗等)。
2、需要定義章節(jié)的時候，只要套用已經(jīng)設(shè)置好的樣式即可，方法也十分簡單，只要將光標移到要定義的章節(jié)開頭，然后用鼠標左鍵選擇需要的樣式，就定義好了，這樣一直從文章開頭定義到結(jié)尾，將每一章節(jié)都設(shè)置好。
3、當都定義好后，我們就可以在“引用”中生成目錄了。將光標移動到文章開頭需要插入目錄的空白位置，然后選擇“目錄”中的“插入目錄”。在這里可以定義目錄樣式。
4、如果你重新修改了文章的內(nèi)容，只需要再更新一下目錄即可，方法也相當簡單，同樣是在“引用”中，點擊“更新目錄”按鈕即可。
相信通過小編的這一番介紹，很多同學對畢業(yè)論文的設(shè)計已經(jīng)有了不少想法。想要在最后的時刻給自己的作品來一番改頭換面?？炜鞂⒛愕碾娔X好好收拾一番，換上最新的工具利器吧，另外小編還要提醒一下大家，不要忘了支持正版軟件哦!
點擊閱讀更多學院。
畢業(yè)論文的目錄篇十四
我們使用一篇參考文獻尚未編號的論文為例，從頭講解引用的自動生成過程。
2我們首先對參考文獻進行編號，編號的詳細過程如圖中所示;。
4在彈出的對話框中，選擇要引用的文獻;。
備注：這里的“插入超鏈接”選項可以勾掉。
5點擊“插入”按鈕，就可以該位置已經(jīng)正確的插入了引用;。
6當我們的參考文獻編號發(fā)生變化時，比如之前第一篇參考文獻變成了第三篇，我們只需要選擇文中之前插入的引用，點擊右鍵，選擇更新域，引用就會自動更新啦!
畢業(yè)論文的目錄篇十五
目錄(黑體二號，居中)。
英文摘要……………………………………………………………………………………2。
0引言………………………………………………………………………………………3。
1材料和方法………………………………………………………………………………4。
2實驗結(jié)果…………………………………………………………………………………9。
…………………………………………。
3結(jié)論。
…………………………………………。
致謝……………………………………………………………………………………………15。
參考文獻……………………………………………………………………………………15。
附錄……………………………………………………………………………………………17。
(以上頁碼為宋體小四號)。
(目錄頁面中不要插入頁眉、頁腳，頁面邊距同正文，行距為單倍行距。)。
要求：目錄按三級標題編寫，層次要清晰，且與正文標題一致，主要包括緒論(或前言、引言、序言)、正文主體、結(jié)論、致謝、主要參考文獻及附錄等。
畢業(yè)論文的目錄篇十六
方法1：先對各級標題設(shè)置大綱級別，然后用word自動生成目錄功能生成目錄。
先將論文全文選中(ctrl+a)，右鍵--段落--大綱級別--正文文本。
然后選中第一個一級標題，右鍵--段落--大綱級別--1級。
選中剛剛的一級標題，雙擊格式刷，把其他一級標題都刷一遍。
二級三級標題，依此類推。
設(shè)置好級別，插入--引用--索引和目錄--目錄。在顯示頁碼、頁碼右對齊、使用超鏈接那幾個地方都點上勾，你的標題有幾級，就在顯示級別那里選擇幾。確定。
方法2：找到教務處網(wǎng)站的論文格式范本，把你自己的論文復制粘貼到txt里，然后把題目啊摘要啊等等:分別復制粘貼到格式范本里，在每一個的右下角選擇“匹配目標格式”，然后再稍微改一下腳注參考文獻就ok啦。
畢業(yè)論文的目錄篇十七
摘要:隨著中國經(jīng)濟逐步融入世界經(jīng)濟，中國的會計環(huán)境必然會發(fā)生較大的變化。會計環(huán)境的變化直接影響和制約著會計理論與實務的發(fā)展。研究和揭示會計環(huán)境對會計發(fā)展的制約影響,對于中國建立有中國特色的會計體系具有重要意義?；跁嫮h(huán)境的基礎(chǔ)理論，分別從外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境兩個角度分析會計環(huán)境對會計發(fā)展的制約和影響，進而闡述中國會計環(huán)境的現(xiàn)狀及存在的問題，并深入探討了解決中國會計環(huán)境問題的策略。
關(guān)鍵詞：會計環(huán)境；會計；影響；會計理論與實務。
引言。
會計環(huán)境指會計在處理單位或部門可用貨幣計量的經(jīng)濟活動時所面對的特定時間和空間，亦即存在的客觀條件與外在因素。一方面，會計是隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展和經(jīng)濟管理的要求而產(chǎn)生的，又在社會環(huán)境的不斷發(fā)展變化中隨之發(fā)展變化，可以說，會計的發(fā)展永遠離不開其所處的會計環(huán)境。另一方面，只有了解會計環(huán)境對會計發(fā)展的影響和作用方式，才能從中國的具體國情出發(fā)，指導中國目前會計改革的發(fā)展方向，以免使會計改革誤入歧途。
一、會計外部環(huán)境對會計的影響。
1.經(jīng)濟環(huán)境對會計的影響。經(jīng)濟環(huán)境是直接影響會計發(fā)展的最重要的環(huán)境因素，會計理論的形成、會計制度的制定及會計實務的發(fā)展，其根源在于會計環(huán)境中的經(jīng)濟環(huán)境。主要包括以下幾個方面：第一，不同的社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)對會計提出了不同的要求。世界各國的社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的組成和發(fā)展重點各不相同，體現(xiàn)了不同的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)特征經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的特征直接影響著會計的內(nèi)容及其處理方法。第二，經(jīng)濟的發(fā)展水平?jīng)Q定著會計的發(fā)展水平。經(jīng)濟越發(fā)達，對會計理論與實務的要求也就越為高。
2.政治環(huán)境對會計的影響。國家的政治制度約束著會計組織制度建設(shè)、會計理論研究、會計教育。第一，不同國家的政治制度、政治體制決定了會計的不同模式。政治制度的變革與發(fā)展必然引起會計相應的變革和發(fā)展，任何一種社會制度均要求會計首先為本制度服務。第二，政府的工作重心的轉(zhuǎn)移決定了不同時期會計工作的特征。
3.科技環(huán)境對會計的影響?？茖W技術(shù)也為會計發(fā)展提供物質(zhì)條件和基礎(chǔ)。第一，先進科技用于生產(chǎn)經(jīng)營過程，就可能改變企業(yè)的生產(chǎn)方式、工藝流程和經(jīng)營方式，進而引起企業(yè)成本結(jié)構(gòu)和消耗水平等多方面的變化，這種變化對會計提出了新的要求，必然引起企業(yè)會計工作重點和方式的變化。第二，科學技術(shù)為會計發(fā)展提供了物質(zhì)條件。隨著科技的進步，會計手段和會計技術(shù)也不斷得以進步，從而有助于提高企業(yè)會計工作的效率和會計信息的準確性和有用性。
4.教育環(huán)境對會計的影響。第一，社會尊重知識的程度對會計的影響。這方面決定著會計思想水平和會計人員的業(yè)務素質(zhì)，決定著對會計理論研究的深度和廣度。第二，計量工具、書寫工具對會計表達方式、方法的影響。在經(jīng)濟飛躍向前發(fā)展中，必有先進的生產(chǎn)工具產(chǎn)生并促進其發(fā)展。從會計發(fā)展史來看，計量工具、書寫工具越先進，會計信息反映得越完整、及時。
二、會計內(nèi)部環(huán)境對會計的影響。
1.企業(yè)管理體制對會計的影響。企業(yè)管理體制一般是由其所有制性質(zhì)和國家的宏觀經(jīng)濟管理體制所決定的。在企業(yè)微觀理財環(huán)境中，管理體制起著決定作用，它直接決定著企業(yè)微觀理財環(huán)境的優(yōu)劣以及企業(yè)會計理財權(quán)限的大小和理財領(lǐng)域的廣狹。在過去的計劃經(jīng)濟體制下，國有企業(yè)會計是一種“報賬式”會計，只是發(fā)揮了反映的職能，預測和規(guī)劃決策根本無從談起?，F(xiàn)代企業(yè)制度下，會計不僅要及時向外界提供各種相關(guān)財務信息，同時還要對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營進行事前預測和規(guī)劃，會計更積極地擔負起企業(yè)決策層的助手和參謀的重任。
2.企業(yè)整體經(jīng)營管理水平對會計的影響。作為一個企業(yè)，其經(jīng)營的總目標應該是生存、發(fā)展和獲利，而所有這些離不開良好的整體管理體系。凡是具有良好整體管理水平的企業(yè)，其財務管理水平就高，會計信息的披露就及時，信息及反饋就迅速，會計參與企業(yè)經(jīng)營管理決策的作用就能充分發(fā)揮。財務管理是企業(yè)整個管理體系中最主要和最重要的部分之一，然而財務管理不是孤立的，它必須要有其他管理部門的配合和協(xié)調(diào)，企業(yè)內(nèi)部各個部門的責任分明，目標明確，內(nèi)部控制制度上牽制嚴密，那就會大大提高企業(yè)的財務管理水平。
3.企業(yè)領(lǐng)導重視財務管理程度對會計的影響。明智的企業(yè)領(lǐng)導往往將企業(yè)的'會計管理手段看作是能使企業(yè)提高經(jīng)濟效益的有效手段。凡是企業(yè)領(lǐng)導重視財務管理的，企業(yè)財務管理的組織機構(gòu)就比較完備，財務管理制度就比較健全，財務管理程序就比較規(guī)范，財務管理人員在企業(yè)內(nèi)的地位就較高。反之，財務會計人員往往就不安心工作，責任心就不強，因而就造成會計管理制度混亂，會計管理水平下降，阻礙會計的發(fā)展。
4.企業(yè)會計人員素質(zhì)對會計的影響。企業(yè)會計人員的素質(zhì)包括政治和職業(yè)素質(zhì)、業(yè)務和技術(shù)素質(zhì)、組織和協(xié)調(diào)素質(zhì)。企業(yè)會計人員素質(zhì)是影響企業(yè)會計行為效果的最終因素。第一，業(yè)務素質(zhì)對會計的影響。會計人員的業(yè)務素質(zhì)包括兩個方面，即會計人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，它決定著一國的會計理論與方法的研究水平，與國際會計理論與實務的交流程度。第二，職業(yè)道德對會計的影響。職業(yè)道德一方面調(diào)整職業(yè)內(nèi)部人們間的關(guān)系，要求每個從業(yè)人員遵守職業(yè)道德準則，搞好本職工作；另一方面，職業(yè)道德還調(diào)節(jié)業(yè)內(nèi)人員同其他職業(yè)和社會上其他人們間的關(guān)系，以維護職業(yè)的存在，并促進其職業(yè)及整個社會的向前發(fā)展。
三、解決中國會計環(huán)境問題的策略。
1.拓展會計理論研究的新領(lǐng)域。一方面，進一步拓寬會計理論研究的范圍。隨著現(xiàn)代市場經(jīng)濟的發(fā)展，會計的新領(lǐng)域不斷拓寬，出現(xiàn)了新的會計分支和會計熱點問題，諸如：環(huán)境會計、通貨膨脹會計、人力資源會計、租賃會計、國際會計、企業(yè)核心競爭力會計、金融衍生工具會計等。應加強對這些領(lǐng)域的研究，以構(gòu)建一個面向市場經(jīng)濟的會計理論研究體系，使會計理論成為指導會計實踐的武器。另一方面，壯大和充實中國會計理論的研究隊伍。目前中國會計研究機構(gòu)規(guī)模較小，要依靠各大院校從事教學、科研的專家、教授和學者的積極參與以及從事實際工作的人員的參與。隨著中國會計理論研究的發(fā)展，新情況、新問題層出不窮，這就需要造就一批素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強，具有敬業(yè)精神的會計理論研究人才。
2.健全和完善法規(guī)制度體系。一方面要進一步健全相關(guān)的法律法規(guī)制度。要改變目前的會計工作體制，將會計工作人員從會計主體中獨立出來，擺脫會計主體的實際控制，營造一種能言、敢言、真言的環(huán)境，讓會計人員從國家經(jīng)濟秩序的維護者的角度出發(fā)，保證會計主體嚴格執(zhí)行國家的各項方針政策、財經(jīng)法紀，真實地反映會計主體的客觀事實。另一方面要加大對會計違法行為的處罰力度。做到執(zhí)法必嚴、違法必究、加大對會計違法行為的處罰力度，以真正起到懲戒作用等。要加大對違法行為的處罰力度，主要是增加對直接責任人的處罰力度，要營造一種誰主使策劃、誰就受罰的法律環(huán)境。
3.加強企業(yè)的監(jiān)督管理力度。一方面要加強外部監(jiān)督力度。完善注冊會計師制度，大力提高會計師事務所的執(zhí)業(yè)質(zhì)量，這是會計信息達到相關(guān)與可靠的重要保證。代表國家利益的國有資產(chǎn)管理局、銀行、財務、稅務、審計等部門應加大監(jiān)督力度，真正采取有效措施；而具有“公證人”身份的社會中介機構(gòu)的會計師、審計師事務所和財務大檢查隊伍，還須進一步加強和完善。法律部門對會計人員的職權(quán)不受侵犯的有關(guān)條款，應該有具體、明確、充分的規(guī)定，以便其有法可依。另一方面加強企業(yè)內(nèi)部管理職能。約束企業(yè)領(lǐng)導人“以權(quán)代法”、要求其“廉潔奉公”、應該有強有力的政策、法規(guī)和制度的強制監(jiān)督約束機制做保證，這是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的緊迫任務。
4.提高企業(yè)會計人員的素質(zhì)。通過教育培養(yǎng)高素質(zhì)會計人才是重點。人才的培養(yǎng)來源于教育。會計教育工作者應不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，應注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、獨立思維能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力，不僅要傳授專業(yè)知識，更重要的是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)；會計教育應根據(jù)時代發(fā)展的進程，不斷對課程設(shè)置、教學內(nèi)容、教學方法等進行改革；加強會計人員的后續(xù)教育。把會計人員的后續(xù)教育納入會計教育體系之中，使會計教育成為終身教育；應注重師資隊伍的建設(shè)。另外，要加強會計人員職業(yè)道德建設(shè)。
5.積極參與會計國際化進程。首先，國際化目標定位。會計國際化的目標定位是中國會計國際化的根本前提。中國會計國際化的目標應是：在充分考慮中外會計環(huán)境差異的基礎(chǔ)上，保持中國會計特色，并逐漸縮小中國會計與國際慣例之間的差異，適應經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢。其次，制度趨同。積極推動會計制度、會計準則與國際財務報告準則趨同。制度趨同是維護中國經(jīng)濟利益的戰(zhàn)略選擇，是中國經(jīng)濟發(fā)展到一定程度和水平后爭取更大跨越的現(xiàn)實需求。從三個方面著手：大力抓好會計制度、會計準則的執(zhí)行，使會計準則的國際化與會計實務的國際化齊頭并進；提高企業(yè)管理當局對會計信息重要性的認識；應大力整頓會計工作的秩序，努力改變會計信息嚴重失真的現(xiàn)狀。
參考文獻：
畢業(yè)論文的目錄篇十八
微軟word這個軟件大家都很熟悉，但有不少功能我們并沒有用到，其中不乏非常實用的，今兒個我給大家介紹一下如何用word自動生成目錄。這對那些用word寫書，寫論文的朋友很有幫助。
優(yōu)點：用word根據(jù)文章的章節(jié)自動生成目錄不但快捷，而且閱讀查找內(nèi)容時也很方便，只是按住ctrl點擊目錄中的某一章節(jié)就會直接跳轉(zhuǎn)到該頁，更重要的是便于今后修改，因為寫完的文章難免多次修改，增加或刪減內(nèi)容。倘若用手工給目錄標頁，中間內(nèi)容一改，后面頁碼全要改是一件很讓人頭痛的事情。應該自動生成的目錄，你可以任意修改文章內(nèi)容，最后更新一下目錄就會重新把目錄對應到相應的頁碼上去。
步驟：(以下內(nèi)容在word2003中操作，其它版本word略有差別，但大同小異。)。
點擊查看/下載大圖(68k)。
1.在[格式]中選[樣式與格式]。
點擊查看/下載大圖(74k)。
2.出現(xiàn)右邊的一條“樣式格式”欄，這里面主要就是用到標題1，標題2，標題3。把標題1，標題2，標題3分別應用到文中各個章節(jié)的標題上。例如：文中的“第一章制冷概論”我們就需要用標題1定義。而“1.1制冷技術(shù)的發(fā)展歷史”就用標題2定義。如果有1.1.1×××那就用標題3來定義。
點擊查看/下載大圖(74k)。
修改方法：右鍵點擊“標題1”選“修改”，會彈出修改菜單，您可以根據(jù)自己的要求自行修改。
點擊查看/下載大圖(70k)。
4.用標題1，2，3分別去定義文中的每一章節(jié)。定義時很方便，只要把光標點到“第一章制冷概論”上，然后用鼠標左鍵點一下右邊的標題1，就定義好了;同樣方法用標題2，3定義1.1;1.1.1;依此類推，第二章，第三章也這樣定義，直到全文節(jié)尾。
點擊查看/下載大圖(67k)。
點擊查看/下載大圖(76k)。
6.選第二個選項卡[目錄]，然后點右下的確定。就ok了。
點擊查看/下載大圖(66k)。
點擊查看/下載大圖(70k)。
點擊查看/下載大圖(72k)。
8.當選[更新域]后，會出現(xiàn)上圖的選框，選第二個“更新整個目錄”點確定。就ok了。
好了，使用word自動生成目錄的操作大致上就是如我上面所述，您學會了嗎?
畢業(yè)論文的目錄篇十九
步驟一：設(shè)置各級標題：把光標放在一級標題的前面，點擊格式工具欄左端，樣式列表總的“標題1”。這樣是一個一個的設(shè)置標題。
步驟二：也可以把所有的一級標題全部選中，然后點擊格式工具欄左端，樣式列表總的“標題1”。全部選中的方法：先選中一個，選中其他時按住ctrl鍵。
步驟三：用同樣的方法設(shè)置二級標題和三級標題等。
步驟四：設(shè)置標題，還可以點擊菜單“格式”---“樣式和格式”，在窗口的右邊就會出現(xiàn)一個樣式和格式的編輯窗口。方法和上面的一樣。
步驟五：設(shè)置完各級標題后，開始生成目錄。
步驟六：把光標停在要插入目錄的地方(一般在首頁插入目錄)。
步驟七：插入----引用----索引和目錄。
步驟八：在“索引和目錄”對話框里，有四個選項卡，“索引”選項卡里可以把“頁碼右對齊”選中。
步驟九：在每個選項卡里都有個“格式”，可以根據(jù)自己的喜好選擇不同的風格。確定就可以了。
畢業(yè)論文的目錄篇二十
步驟一：首先當然是打開office，找到你要生成目錄的文章，自己將目錄標題先打好。
步驟二：注意在開始菜單的樣式欄中的按鈕將是我們會用到的主要功能。這里的標題級別就是待會目錄的級別。
步驟三：將“教學準備”設(shè)置為一級目錄，選擇教學準備四個字，點一下一級目錄。
步驟四：將“1.教學目標”設(shè)置為二級標題。選擇“1.教學目標”，點一下二級標題。
步驟六：一次將所須的文字設(shè)置為相應等級的標題之后，選擇插入空白頁。
步驟七：選擇插入空白頁之后，選擇引用目錄，在空白頁插入自動生成的目錄。
步驟八：按住ctrl鍵單擊目錄條目可以自動跳轉(zhuǎn)到正文對應章節(jié)。
畢業(yè)論文的目錄篇二十一
目錄是文檔中標題的列表，用戶可以通過目錄來瀏覽文檔中討論了哪些主題。如果為web創(chuàng)建了一篇文檔，也可將目錄置于web框架中，這樣就可以方便地瀏覽全文了。
用戶可以使用word中的內(nèi)置標題樣式和大綱級別格式來創(chuàng)建目錄，
如果想使用自己的標題格式，則可以應用自定義標題樣式。若要用其他的選項來自定義目錄，可使用域。例如，可以使用域來省略一部分目錄的頁碼。在指定了要包含的標題之后，可以選擇一種設(shè)計好的目錄格式并生成最終的目錄。方法是執(zhí)行“插入”菜單上“引用”子菜單上的“索引和目錄”命令，在彈出的對話框中，選擇“目錄”選項卡。進行了相應的設(shè)置后，單擊“確定”按鈕就可以完成目錄的插入了，在生成目錄時，word會搜索指定標題，按標題級別對它們進行排序，并將目錄顯示在文檔中。
畢業(yè)論文的目錄篇二十二
在word中編輯論文、書籍時，都會需要創(chuàng)建目錄，word2007可以根據(jù)文檔中的標題或者大綱自動生成目錄，所以無論多長的文檔，我們也不用擔心編輯目錄的麻煩。
1.單擊“引用”-“目錄”按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“插入目錄”命令。提示：根據(jù)需求也可以選擇“自動目錄1”或“自動目錄2”。
單擊“確定”按鈕。
3.基本的目錄就生成了，我們將光標移至任意一個標題，發(fā)現(xiàn)標題的上方會出現(xiàn)“當前文檔按住ctrl并單擊可訪問鏈接”的提示。
4.按住【ctrl】鍵并單擊任意一個標題，發(fā)現(xiàn)頁面立即跳轉(zhuǎn)到該標題對應的內(nèi)容中了。
畢業(yè)論文的目錄篇二十三
3.研究目標及內(nèi)容。
3.1研究目標。
3.2研究內(nèi)容。
3.3研究方法與技術(shù)線路。
4.系統(tǒng)解決方案及關(guān)鍵技術(shù)難點。
5.預期成果及可能的創(chuàng)新點。
6.論文工作計劃。
6.1論文工作計劃。
6.2本人工作內(nèi)容。
7、參考文獻。
8、撰寫開題報告的'注意事項.
畢業(yè)論文的目錄篇一
在畢業(yè)論文的寫作過程中，指導教師一般都要求學生編寫提綱。從寫作程序上講，它是作者動筆行文前的。必要準備；從提綱本身來講，它是作者構(gòu)思謀篇的具體體現(xiàn)。所謂構(gòu)思謀篇，就是組織設(shè)計畢業(yè)論文的篇章結(jié)構(gòu)。因為畢業(yè)論文的寫作不像寫一首短詩、一篇散文、一段札記那樣隨感而發(fā)，信手拈來，用一則材料、幾段短語就表達一種思想、一種感情；而是要用大量的資料，較多的層次，嚴密的推理來展開論述，從各個方面來闡述理由、論證自己的觀點。因此，構(gòu)思謀篇就顯得非常重要，于是必須編制寫作提綱，以便有條理地安排材料、展開論證。有了一個好的提綱，就能綱舉目張，提綱摯領(lǐng)，掌握全篇論文的基本骨架，使論文的結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一；就能分清層次，明確重點，周密地謀篇布局，使總論點和分論點有機地統(tǒng)一起來；也就能夠按照各部分的要求安排、組織、利用資料，決定取舍，最大限度地發(fā)揮資料的作用。
有些學生不大愿意寫提綱，喜歡直接寫初稿。如果不是在頭腦中已把全文的提綱想好，如果心中對于全文的論點、論據(jù)和論證步驟還是混亂的，那么編寫一個提綱是十分必要的，是大有好處的，其好處至少有如下三個方面：
第一，可以體現(xiàn)作者的總體思路。提綱是由序碼和文字組成的一種邏輯圖表，是幫助作者考慮文章全篇邏輯構(gòu)成的寫作設(shè)計圖。其優(yōu)點在于，使作者易于掌握論文結(jié)構(gòu)的全局，層次清楚，重點明確，簡明扼要，一目了然。
第二，有利于論文前后呼應。有一個提綱，可以幫助我們樹立全局觀念，從整體出發(fā)，在檢驗每一個部分所占的地位、所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱，各個部分之間的比例是否恰當和諧，每一字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否都絲絲入扣、相互配合，成為整體的有機組成部分，都能為展開論題服務。經(jīng)過這樣的考慮和編寫，論文的結(jié)構(gòu)才能統(tǒng)一而完整，很好地為表達論文的內(nèi)容服務。
第三，有利于及時調(diào)整，避免大返工。在畢業(yè)論文的研究和寫作過程中，作者的思維活動是非常活躍的，一些不起眼的材料，從表面看來不相關(guān)的材料，經(jīng)過熟悉和深思，常常會產(chǎn)生新的聯(lián)想或新的觀點，如果不認真編寫提綱，動起筆來就會被這種現(xiàn)象所干擾，不得不停下筆來重新思考，甚至推翻已寫的從頭來過；這樣，不僅增加了工作量，也會極大地影響寫作情緒。畢業(yè)論文提綱猶如工程的藍圖，只要動筆前把提綱考慮得周到嚴謹，多花點時間和力氣，搞得扎實一些，就能形成一個層次清楚、邏輯嚴密的論文框架，從而避免許多不必要的返工。另外，初寫論文的學生，如果把自己的思路先寫成提綱，再去請教他人，人家一看能懂，較易提出一些修改補充的意見，便于自己得到有效的指導。
畢業(yè)論文的目錄篇二
目錄。
1…………………………………………………………………1。
1.1……………………………………………………………1。
黑體小4號。
1.2………………………………………1。
1.3…………………………………3。
1.3.1…………………………………………3。
宋體小4號。
1.3.2…4。
1.3.3…………………4。
1.4………………………………………………5。
……。
……。
……。
……。
……。
……。
5…………………19。
5.1…………………………………19。
黑體小4號。
5.1.1…………………19。
5.1.2……………………………………………20。
5.2………………………………21。
5.3宋體小4號。
………………………22。
5.4本章小結(jié)…………………………………………………………24。
結(jié)論…………………………………………………………………………25。
參考文獻………………………………………………………………26。
黑體小4號。
致謝…………………………………………………………………………27。
索引(附錄)……………………………………………………………………28。
----------------------------------。
目錄。
摘要…………………………………………………………………………………i。
abstract……………………………………………………………………………ii。
項目背景………………………………………………………………………11.1。
1.21.3項目概況…………………………………………………………………2。
基地調(diào)研……………………………………………………………………。
1.3.12土地使用…………………………………………………………3。
建筑形式…………………………………………………………4。
廣告設(shè)置…………………………………………………………4。
1規(guī)劃構(gòu)思…………………………………………………………………………52.1。
2.2設(shè)計理念…………………………………………………………………5。
創(chuàng)新與特色……………………………………………………………6。
3景觀規(guī)劃………………………………………………………………………83.13.2。
3.33.4景觀節(jié)點…………………………………………………………………8。
綠化配置…………………………………………………………………。
9小品設(shè)施…………………………………………………………………9。
光環(huán)境設(shè)計………………………………………………………………9456。
工程造價預算…………………………………………………………………12。
結(jié)語(致謝)…………………………………………………………………14。
設(shè)計作品附件………………………………………………………………14。
參考文獻…………………………………………………………………………。
畢業(yè)論文的目錄篇三
（二）用借代手法充當主語成分的數(shù)詞…………………………………………………3。
二、《孟子》中充當謂語成分的數(shù)詞的分析…………………………………………………3。
（一）帶賓語的數(shù)詞………………………………………………………………………3。
（二）不帶賓語的數(shù)詞……………………………………………………………………4。
1、前后加修飾成分的數(shù)詞………………………………………………………………4。
2、前后不加修飾成分的數(shù)詞……………………………………………………………4。
三、《孟子》中充當賓語成分的數(shù)詞的分析…………………………………………………5。
（一）單獨充當賓語成分的數(shù)詞…………………………………………………………5。
（二）和量詞一起充當賓語成分的數(shù)詞…………………………………………………6。
四、《孟子》中充當定語成分的數(shù)詞的分析…………………………………………………6。
（一）單獨充當定語成分的數(shù)詞…………………………………………………………7。
1、實指中心語的數(shù)詞……………………………………………………………………7。
2、虛指中心語的數(shù)詞……………………………………………………………………7。
（二）加其他成分充當定語成分的數(shù)詞…………………………………………………7。
1、和量詞一起充當定語成分的數(shù)詞……………………………………………………7。
2、和數(shù)詞一起充當定語成分的數(shù)詞……………………………………………………8。
3、和其他詞語一起充當定語成分的數(shù)詞………………………………………………8。
五、《孟子》中充當狀語成分的數(shù)詞的分析…………………………………………………8。
（一）表示動作數(shù)量的數(shù)詞………………………………………………………………9。
（二）表示動作連續(xù)發(fā)生的數(shù)詞…………………………………………………………9。
（三）表示動作發(fā)生時間的數(shù)詞…………………………………………………………9。
六、《孟子》中充當補語成分的數(shù)詞的分析…………………………………………………10。
（一）單獨充當補語成分的數(shù)詞………………………………………………………10。
（二）和其他詞語一起充當補語成分的數(shù)詞…………………………………………10。
畢業(yè)論文的目錄篇四
對論文中的各個標題依次設(shè)置樣式;。
將不需要顯示的樣式級別刪掉，按個人需求設(shè)置每個樣式對應的級別，點擊確定;。
按照上面的步驟做完，就可以看到自動生成的目錄了!
除此之外，按住ctrl鍵點擊目錄標題，會自動跳轉(zhuǎn)到改小節(jié)，是不是方便很多?^_^。
畢業(yè)論文的目錄篇五
一、世界經(jīng)濟格局的變化趨勢2。
（一）歐盟東擴與歐洲的統(tǒng)一2。
（二）美洲自由貿(mào)易區(qū)的形成與美國的霸權(quán)地位3。
（三）美歐在全球范圍內(nèi)的競爭3。
（四）日本、東亞與世界經(jīng)濟的第三極4。
二、我國經(jīng)濟的現(xiàn)狀分析5。
（一）中國經(jīng)濟的支撐因素5。
（二）中國經(jīng)濟未來發(fā)展的主要制約因素6。
三、世界經(jīng)濟格局的變動對我國經(jīng)濟的主要影響8。
（一）對中國經(jīng)濟增長方式和發(fā)展道路的影響8。
（二）對產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)換和升級的影響9。
（三）對中國開放型經(jīng)濟發(fā)展的影響9。
（四）對中國區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的影響11。
（五）對我國完美社會主義市場經(jīng)濟管理體制的影響11。
四、進一步促進中國經(jīng)濟發(fā)展的戰(zhàn)略性思考12。
（一）轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式12。
（二）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性的調(diào)整12。
（三）進一步發(fā)展開放型經(jīng)濟12。
（四）區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展13。
（五）充分發(fā)揮政府和市場機制相結(jié)合的積極作用13。
五、結(jié)語14。
參考文獻14。
致謝15。
畢業(yè)論文的目錄篇六
項目教學法是指通過一項完整的“項目”工作而進行的教學活動?！皩㈨椖恳孕枰瓿傻娜蝿盏男问浇唤o學生，由學生自己按照實際工作的完整程序進行——收集信息、制定計劃、決策、實施、檢驗成果、評估總結(jié)”。項目驅(qū)動教學模式在實驗教學中得以應用是實驗教學歷程的發(fā)展和推進。項目式教學過程最大的突破是將學生作為整個學習過程的主體：收集信息、設(shè)計和實施方案，評價實驗成果，主要由學生具體負責。在此過程中，教師的主要職能是提供相關(guān)技術(shù)資料、非直接方式的指導學生、為學生答疑解難。通過這樣的學習過程，學生能夠比較全面的掌握實驗項目中各個環(huán)節(jié)的學習目標和技能。該方法最主要的亮點的是：學生掌握知識的來源不是傳統(tǒng)的教師手口相傳，而是通過教師非直接方式的指導，自己努力并積極探索解決問題的途徑和方法，并對實驗成果進行評價和展示。這樣的學習過程對學生的綜合能力的培養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)的提高有很大的幫助。
以我院《計算機網(wǎng)絡(luò)》實驗教學為例，如果能將實驗提煉成合適的項目，以項目為驅(qū)動，在每個項目中穿插理論知識，在實驗項目的學習與實踐中，逐步幫助學生掌握網(wǎng)絡(luò)知識的應用背景、建立良好的工程意識和規(guī)范的工程項目工作流程、積累工作經(jīng)驗。
畢業(yè)論文的目錄篇七
中文摘要..........................
abstract.............................
1導言.............................1。
1.1研究背景..............1。
1.2相關(guān)文獻綜述...........1。
1.3研究方法...............3。
1.4創(chuàng)新點與難點...................3。
2我國藝術(shù)品經(jīng)紀人情況概述.......4。
2.1我國藝術(shù)品經(jīng)紀人簡述.........4。
2.2我國藝術(shù)品經(jīng)紀人需求分析.....8。
3我國藝術(shù)品經(jīng)紀人存在的問題分析..9。
3.1藝術(shù)品經(jīng)紀人經(jīng)營畫廊存在的問題....9。
3.2藝術(shù)品經(jīng)紀人經(jīng)營拍賣行（拍賣公司）...11。
4完善我國的藝術(shù)品經(jīng)紀人市場的對策.....14。
4.1采取措施加強藝術(shù)家、藝術(shù)品投資者對藝術(shù)品經(jīng)紀人的認識和理解.....14。
4.2通過立法形式，肯定誠信原則在藝術(shù)品市場的核心地位......15。
4.3加強藝術(shù)品經(jīng)紀人從業(yè)的資格管理...........15。
4.4建立并逐步完善“中國藝術(shù)品行業(yè)登記認證數(shù)據(jù)庫”...15。
4.5在拍賣行業(yè)引入“退貨機制”...............16。
4.6加強藝術(shù)品經(jīng)紀人的行業(yè)自律............16。
4.7作好市場定位，使的畫廊、拍賣行、藝術(shù)品經(jīng)紀個人等各司其職.......17。
5結(jié)論............................18。
參考文獻..........................19。
附錄1：開題報告...................20。
致謝.............................27。
畢業(yè)論文的目錄篇八
摘要：人的發(fā)展經(jīng)濟學強調(diào)，在經(jīng)濟發(fā)展中應充分考慮保障人的生存和發(fā)展。從經(jīng)濟體制視角來看，計劃和市場在保障人生存和發(fā)展方面各有優(yōu)劣，計劃經(jīng)濟不利于有關(guān)主體積極性、主體性的發(fā)揮，市場經(jīng)濟容易導致家庭保障、社會保障能力的減弱，增加了人生存和發(fā)展保障的代價。應將二者有機結(jié)合，探尋人生存和發(fā)展的保障的實現(xiàn)路徑，實現(xiàn)人的自由而全面發(fā)展。
關(guān)鍵詞：人的發(fā)展經(jīng)濟學;生存和發(fā)展;經(jīng)濟體制。
一、人的發(fā)展經(jīng)濟學的內(nèi)涵。
“經(jīng)濟”最初的涵義是“管理家庭”，源自古希臘。希臘思想家色諾芬在他的《經(jīng)濟學》一書中將“家庭”和“管理”相結(jié)合理解為經(jīng)濟?！敖?jīng)濟”在中國古漢語中是治國平天下的意思，例如經(jīng)世濟民、經(jīng)國濟物等。馬克思主義認為經(jīng)濟學是研究社會生產(chǎn)關(guān)系的學問。
人的發(fā)展經(jīng)濟學研究怎樣保障人的生存和發(fā)展，怎樣開展社會經(jīng)濟活動，是在經(jīng)濟發(fā)展與人的發(fā)展的相互關(guān)系當中來揭示人的發(fā)展的軌跡和規(guī)律。經(jīng)濟發(fā)展是根源，人的發(fā)展是經(jīng)濟發(fā)展的自然結(jié)果。人的發(fā)展經(jīng)濟學核心內(nèi)容是人的發(fā)展，指導思想是歷史唯物主義。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
畢業(yè)論文的目錄篇九
在博客園開通博客以后，就看到某位博友寫的js自動生成目錄的文章，當時覺得生成目錄能給閱讀帶來方便，所以就直接拿來使用了，用了一段時間以后，發(fā)現(xiàn)只能生成一級目錄，不能生成多級目錄，有點美中不足。所以想著自己修改一下代碼，實現(xiàn)二級目錄甚至三級目錄。先附上初始的代碼，并且在這感謝那位博友。
1、一級目錄代碼。
2、二級目錄代碼。
上段代碼只能生成一級目錄，下面附上自己修改生成二級目錄的源碼，h3標簽為一級，h4標簽為二級。有需要的朋友，可以拿去修改修改再使用。
博客園使用自己編寫的js代碼需要申請開通權(quán)限，先申請開通，
將二級代碼中的css樣式復制到頁首html代碼框中。
將二級代碼中的jquery代碼復制到頁腳html代碼框中（其實復制到頁首框也沒影響）。
在寫博客時，將一級標題設(shè)置標題3屬性，將二級標題設(shè)置標題4屬性，發(fā)布以后就能自動生成二級目錄了。
畢業(yè)論文的目錄篇十
《計算機網(wǎng)絡(luò)》課程是集知識和技能于一體、實踐性很強的課程，要求學生既要學好理論知識,又要掌握實際操作技能。目前，在計算機網(wǎng)絡(luò)課程教學過程中存在以下主要問題：
(1)教學方式存在理論重于實踐、基礎(chǔ)重于技術(shù)、驗證重于創(chuàng)新等問題。
(2)以教師為中心，完全由教師主宰課堂，忽視學生的認知主地位。
(3)對計算機網(wǎng)絡(luò)實驗的重視不夠，實驗設(shè)備缺乏。
決問題的能力。
畢業(yè)論文的目錄篇十一
word2007一般是利用標題或者大綱級別來創(chuàng)建目錄的，這對那些用word寫書，寫論文的朋友很有幫助，因此，在創(chuàng)建目錄之前，應確保希望出現(xiàn)在目錄中的標題應用了內(nèi)置的標題樣式。也可以應用包含大綱級別的樣式或者自定義的樣式。如果文檔的結(jié)構(gòu)性能比較好，創(chuàng)建出合格的目錄就會變得非?？焖俸啽?。
步驟方法。
1、[開始]--[樣式]。
2、在[樣式]中，主要就是用到標題1，標題2，標題3。把標題1，標題2，標題3分別應用到文中各個章節(jié)的標題上。例如：文中的“摘要”我們就需要用標題1定義。而“（一）和諧勞動關(guān)系應當是合同型的?！本陀脴祟}2定義。如果有1.1.1×××那就用標題3來定義。
修改方法：右鍵點擊“標題1”選“修改”，會彈出修改菜單，您可以根據(jù)自己的要求自行修改。
鼠標左鍵點一下樣式中的標題1，就定義好了；同樣方法用標題2，3定義1.1；1.1.1；依此類推，第二章，第三章也這樣定義，直到全文節(jié)尾。
5、當都定義好后，我們就可以生成目錄了。把光標移到文章最開頭你要插入目錄的空白位置，選[引用]--[目錄]―[目錄]―[插入目錄]。
6、點右下的確定。就ok了。
更新目錄窗口中選擇相應的選項點確定就可以了。
畢業(yè)論文的目錄篇十二
首先，先寫一部分文字內(nèi)容，羅列出大綱來，比如可以先列出各章和各節(jié)，甚至各小節(jié)的標題，再設(shè)置上述部分內(nèi)容的格式。這樣，后續(xù)如果再添加章節(jié)的話，可以直接使用格式刷將已有的格式賦給新添加的章節(jié)。
然后進行格式設(shè)置。如果利用word現(xiàn)成的標題格式的話，可以將所需設(shè)置的章標題或節(jié)標題選中，然后選擇相應的標題格式即可，一般的話，章標題對應標題1格式，節(jié)1標題對應標題2格式，節(jié)1.1標題對應標題3格式，如果還有節(jié)1.1.1的話，可以繼續(xù)使用標題4格式。這些標題格式都是word中自帶的。
還可以在左下角的格式中選擇該標題格式下的段前段后的行間距等等;。
步驟閱讀，同理，節(jié)1標題、節(jié)1.1標題以及節(jié)1.1.1標題都可以自定義，如果需要的話還可以做更多的節(jié)標題。
畢業(yè)論文的目錄篇十三
win7和office兩大利器可以說是大家日常工作生活中必不可少的伙伴，win7讓我們更加輕松的使用電腦，而office則是微軟帶給我們辦公用的得力助手，可以說系統(tǒng)好用，軟件也給力，才是使用電腦的最高境界。
轉(zhuǎn)眼天氣熱起來了，很快又要到讓人喜憂參半的畢業(yè)季。畢業(yè)是一個美好又有些傷感的詞，畢業(yè)也是一個忙碌的季節(jié)。很多大四即將離開校園的同學，都開始忙著準備自己的畢業(yè)論文，四年的學習成果，就要在這一篇篇的論文里，展示出來。
畢業(yè)論文讓一些同學發(fā)愁，到底要怎么處理，才是最簡單又最美觀的呢?論文有規(guī)定的格式，怎么操作，才能節(jié)省時間，又遵守了論文的規(guī)范呢?絕大多數(shù)人恐怕都會選擇word來作為完成畢業(yè)論文的工具吧，這次小編就為大家介紹word中的一個小技巧，讓大家的畢業(yè)論文能夠錦上添花。
對于畢業(yè)論文而言，最重要的就是目錄，漂亮的目錄不僅能夠為自己理清論文思路，更能讓老師一目了然，同時對論文印象也加分不少。一篇論文的正文之前，都需要明確標注這篇論文所包含的目錄，很多不知道技巧的同學，可能會辛苦的把頁碼章節(jié)數(shù)出來，然后再一行一行的標注頁數(shù)，其實大可不必如此，新版本的word能夠輕輕松松解決目錄添加的問題。
當然，自動生成目錄的關(guān)鍵點就在于文章結(jié)構(gòu)要清晰，如果文章結(jié)構(gòu)清晰，生成目錄就變得十分容易。下面我們來看下具體操作步驟：
1、樣式。
首先我們要定義好文章的標題樣式，主要會應用到主要就是用到標題1、標題2、標題3，
這主要取決于需要建立目錄的文章有幾層，比如我們平時會用到的“一、二、三”，“(一)、(二)、(三)”，“1、2、3”這累，我們可以根據(jù)自己的需要將其樣式進行修改(如字體大小，居中，加粗等)。
2、需要定義章節(jié)的時候，只要套用已經(jīng)設(shè)置好的樣式即可，方法也十分簡單，只要將光標移到要定義的章節(jié)開頭，然后用鼠標左鍵選擇需要的樣式，就定義好了，這樣一直從文章開頭定義到結(jié)尾，將每一章節(jié)都設(shè)置好。
3、當都定義好后，我們就可以在“引用”中生成目錄了。將光標移動到文章開頭需要插入目錄的空白位置，然后選擇“目錄”中的“插入目錄”。在這里可以定義目錄樣式。
4、如果你重新修改了文章的內(nèi)容，只需要再更新一下目錄即可，方法也相當簡單，同樣是在“引用”中，點擊“更新目錄”按鈕即可。
相信通過小編的這一番介紹，很多同學對畢業(yè)論文的設(shè)計已經(jīng)有了不少想法。想要在最后的時刻給自己的作品來一番改頭換面?？炜鞂⒛愕碾娔X好好收拾一番，換上最新的工具利器吧，另外小編還要提醒一下大家，不要忘了支持正版軟件哦!
點擊閱讀更多學院。
畢業(yè)論文的目錄篇十四
我們使用一篇參考文獻尚未編號的論文為例，從頭講解引用的自動生成過程。
2我們首先對參考文獻進行編號，編號的詳細過程如圖中所示;。
4在彈出的對話框中，選擇要引用的文獻;。
備注：這里的“插入超鏈接”選項可以勾掉。
5點擊“插入”按鈕，就可以該位置已經(jīng)正確的插入了引用;。
6當我們的參考文獻編號發(fā)生變化時，比如之前第一篇參考文獻變成了第三篇，我們只需要選擇文中之前插入的引用，點擊右鍵，選擇更新域，引用就會自動更新啦!
畢業(yè)論文的目錄篇十五
目錄(黑體二號，居中)。
英文摘要……………………………………………………………………………………2。
0引言………………………………………………………………………………………3。
1材料和方法………………………………………………………………………………4。
2實驗結(jié)果…………………………………………………………………………………9。
…………………………………………。
3結(jié)論。
…………………………………………。
致謝……………………………………………………………………………………………15。
參考文獻……………………………………………………………………………………15。
附錄……………………………………………………………………………………………17。
(以上頁碼為宋體小四號)。
(目錄頁面中不要插入頁眉、頁腳，頁面邊距同正文，行距為單倍行距。)。
要求：目錄按三級標題編寫，層次要清晰，且與正文標題一致，主要包括緒論(或前言、引言、序言)、正文主體、結(jié)論、致謝、主要參考文獻及附錄等。
畢業(yè)論文的目錄篇十六
方法1：先對各級標題設(shè)置大綱級別，然后用word自動生成目錄功能生成目錄。
先將論文全文選中(ctrl+a)，右鍵--段落--大綱級別--正文文本。
然后選中第一個一級標題，右鍵--段落--大綱級別--1級。
選中剛剛的一級標題，雙擊格式刷，把其他一級標題都刷一遍。
二級三級標題，依此類推。
設(shè)置好級別，插入--引用--索引和目錄--目錄。在顯示頁碼、頁碼右對齊、使用超鏈接那幾個地方都點上勾，你的標題有幾級，就在顯示級別那里選擇幾。確定。
方法2：找到教務處網(wǎng)站的論文格式范本，把你自己的論文復制粘貼到txt里，然后把題目啊摘要啊等等:分別復制粘貼到格式范本里，在每一個的右下角選擇“匹配目標格式”，然后再稍微改一下腳注參考文獻就ok啦。
畢業(yè)論文的目錄篇十七
摘要:隨著中國經(jīng)濟逐步融入世界經(jīng)濟，中國的會計環(huán)境必然會發(fā)生較大的變化。會計環(huán)境的變化直接影響和制約著會計理論與實務的發(fā)展。研究和揭示會計環(huán)境對會計發(fā)展的制約影響,對于中國建立有中國特色的會計體系具有重要意義?；跁嫮h(huán)境的基礎(chǔ)理論，分別從外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境兩個角度分析會計環(huán)境對會計發(fā)展的制約和影響，進而闡述中國會計環(huán)境的現(xiàn)狀及存在的問題，并深入探討了解決中國會計環(huán)境問題的策略。
關(guān)鍵詞：會計環(huán)境；會計；影響；會計理論與實務。
引言。
會計環(huán)境指會計在處理單位或部門可用貨幣計量的經(jīng)濟活動時所面對的特定時間和空間，亦即存在的客觀條件與外在因素。一方面，會計是隨著社會生產(chǎn)的發(fā)展和經(jīng)濟管理的要求而產(chǎn)生的，又在社會環(huán)境的不斷發(fā)展變化中隨之發(fā)展變化，可以說，會計的發(fā)展永遠離不開其所處的會計環(huán)境。另一方面，只有了解會計環(huán)境對會計發(fā)展的影響和作用方式，才能從中國的具體國情出發(fā)，指導中國目前會計改革的發(fā)展方向，以免使會計改革誤入歧途。
一、會計外部環(huán)境對會計的影響。
1.經(jīng)濟環(huán)境對會計的影響。經(jīng)濟環(huán)境是直接影響會計發(fā)展的最重要的環(huán)境因素，會計理論的形成、會計制度的制定及會計實務的發(fā)展，其根源在于會計環(huán)境中的經(jīng)濟環(huán)境。主要包括以下幾個方面：第一，不同的社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)對會計提出了不同的要求。世界各國的社會經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的組成和發(fā)展重點各不相同，體現(xiàn)了不同的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)特征經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的特征直接影響著會計的內(nèi)容及其處理方法。第二，經(jīng)濟的發(fā)展水平?jīng)Q定著會計的發(fā)展水平。經(jīng)濟越發(fā)達，對會計理論與實務的要求也就越為高。
2.政治環(huán)境對會計的影響。國家的政治制度約束著會計組織制度建設(shè)、會計理論研究、會計教育。第一，不同國家的政治制度、政治體制決定了會計的不同模式。政治制度的變革與發(fā)展必然引起會計相應的變革和發(fā)展，任何一種社會制度均要求會計首先為本制度服務。第二，政府的工作重心的轉(zhuǎn)移決定了不同時期會計工作的特征。
3.科技環(huán)境對會計的影響?？茖W技術(shù)也為會計發(fā)展提供物質(zhì)條件和基礎(chǔ)。第一，先進科技用于生產(chǎn)經(jīng)營過程，就可能改變企業(yè)的生產(chǎn)方式、工藝流程和經(jīng)營方式，進而引起企業(yè)成本結(jié)構(gòu)和消耗水平等多方面的變化，這種變化對會計提出了新的要求，必然引起企業(yè)會計工作重點和方式的變化。第二，科學技術(shù)為會計發(fā)展提供了物質(zhì)條件。隨著科技的進步，會計手段和會計技術(shù)也不斷得以進步，從而有助于提高企業(yè)會計工作的效率和會計信息的準確性和有用性。
4.教育環(huán)境對會計的影響。第一，社會尊重知識的程度對會計的影響。這方面決定著會計思想水平和會計人員的業(yè)務素質(zhì)，決定著對會計理論研究的深度和廣度。第二，計量工具、書寫工具對會計表達方式、方法的影響。在經(jīng)濟飛躍向前發(fā)展中，必有先進的生產(chǎn)工具產(chǎn)生并促進其發(fā)展。從會計發(fā)展史來看，計量工具、書寫工具越先進，會計信息反映得越完整、及時。
二、會計內(nèi)部環(huán)境對會計的影響。
1.企業(yè)管理體制對會計的影響。企業(yè)管理體制一般是由其所有制性質(zhì)和國家的宏觀經(jīng)濟管理體制所決定的。在企業(yè)微觀理財環(huán)境中，管理體制起著決定作用，它直接決定著企業(yè)微觀理財環(huán)境的優(yōu)劣以及企業(yè)會計理財權(quán)限的大小和理財領(lǐng)域的廣狹。在過去的計劃經(jīng)濟體制下，國有企業(yè)會計是一種“報賬式”會計，只是發(fā)揮了反映的職能，預測和規(guī)劃決策根本無從談起?，F(xiàn)代企業(yè)制度下，會計不僅要及時向外界提供各種相關(guān)財務信息，同時還要對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營進行事前預測和規(guī)劃，會計更積極地擔負起企業(yè)決策層的助手和參謀的重任。
2.企業(yè)整體經(jīng)營管理水平對會計的影響。作為一個企業(yè)，其經(jīng)營的總目標應該是生存、發(fā)展和獲利，而所有這些離不開良好的整體管理體系。凡是具有良好整體管理水平的企業(yè)，其財務管理水平就高，會計信息的披露就及時，信息及反饋就迅速，會計參與企業(yè)經(jīng)營管理決策的作用就能充分發(fā)揮。財務管理是企業(yè)整個管理體系中最主要和最重要的部分之一，然而財務管理不是孤立的，它必須要有其他管理部門的配合和協(xié)調(diào)，企業(yè)內(nèi)部各個部門的責任分明，目標明確，內(nèi)部控制制度上牽制嚴密，那就會大大提高企業(yè)的財務管理水平。
3.企業(yè)領(lǐng)導重視財務管理程度對會計的影響。明智的企業(yè)領(lǐng)導往往將企業(yè)的'會計管理手段看作是能使企業(yè)提高經(jīng)濟效益的有效手段。凡是企業(yè)領(lǐng)導重視財務管理的，企業(yè)財務管理的組織機構(gòu)就比較完備，財務管理制度就比較健全，財務管理程序就比較規(guī)范，財務管理人員在企業(yè)內(nèi)的地位就較高。反之，財務會計人員往往就不安心工作，責任心就不強，因而就造成會計管理制度混亂，會計管理水平下降，阻礙會計的發(fā)展。
4.企業(yè)會計人員素質(zhì)對會計的影響。企業(yè)會計人員的素質(zhì)包括政治和職業(yè)素質(zhì)、業(yè)務和技術(shù)素質(zhì)、組織和協(xié)調(diào)素質(zhì)。企業(yè)會計人員素質(zhì)是影響企業(yè)會計行為效果的最終因素。第一，業(yè)務素質(zhì)對會計的影響。會計人員的業(yè)務素質(zhì)包括兩個方面，即會計人員的綜合素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，它決定著一國的會計理論與方法的研究水平，與國際會計理論與實務的交流程度。第二，職業(yè)道德對會計的影響。職業(yè)道德一方面調(diào)整職業(yè)內(nèi)部人們間的關(guān)系，要求每個從業(yè)人員遵守職業(yè)道德準則，搞好本職工作；另一方面，職業(yè)道德還調(diào)節(jié)業(yè)內(nèi)人員同其他職業(yè)和社會上其他人們間的關(guān)系，以維護職業(yè)的存在，并促進其職業(yè)及整個社會的向前發(fā)展。
三、解決中國會計環(huán)境問題的策略。
1.拓展會計理論研究的新領(lǐng)域。一方面，進一步拓寬會計理論研究的范圍。隨著現(xiàn)代市場經(jīng)濟的發(fā)展，會計的新領(lǐng)域不斷拓寬，出現(xiàn)了新的會計分支和會計熱點問題，諸如：環(huán)境會計、通貨膨脹會計、人力資源會計、租賃會計、國際會計、企業(yè)核心競爭力會計、金融衍生工具會計等。應加強對這些領(lǐng)域的研究，以構(gòu)建一個面向市場經(jīng)濟的會計理論研究體系，使會計理論成為指導會計實踐的武器。另一方面，壯大和充實中國會計理論的研究隊伍。目前中國會計研究機構(gòu)規(guī)模較小，要依靠各大院校從事教學、科研的專家、教授和學者的積極參與以及從事實際工作的人員的參與。隨著中國會計理論研究的發(fā)展，新情況、新問題層出不窮，這就需要造就一批素質(zhì)高、創(chuàng)新能力強，具有敬業(yè)精神的會計理論研究人才。
2.健全和完善法規(guī)制度體系。一方面要進一步健全相關(guān)的法律法規(guī)制度。要改變目前的會計工作體制，將會計工作人員從會計主體中獨立出來，擺脫會計主體的實際控制，營造一種能言、敢言、真言的環(huán)境，讓會計人員從國家經(jīng)濟秩序的維護者的角度出發(fā)，保證會計主體嚴格執(zhí)行國家的各項方針政策、財經(jīng)法紀，真實地反映會計主體的客觀事實。另一方面要加大對會計違法行為的處罰力度。做到執(zhí)法必嚴、違法必究、加大對會計違法行為的處罰力度，以真正起到懲戒作用等。要加大對違法行為的處罰力度，主要是增加對直接責任人的處罰力度，要營造一種誰主使策劃、誰就受罰的法律環(huán)境。
3.加強企業(yè)的監(jiān)督管理力度。一方面要加強外部監(jiān)督力度。完善注冊會計師制度，大力提高會計師事務所的執(zhí)業(yè)質(zhì)量，這是會計信息達到相關(guān)與可靠的重要保證。代表國家利益的國有資產(chǎn)管理局、銀行、財務、稅務、審計等部門應加大監(jiān)督力度，真正采取有效措施；而具有“公證人”身份的社會中介機構(gòu)的會計師、審計師事務所和財務大檢查隊伍，還須進一步加強和完善。法律部門對會計人員的職權(quán)不受侵犯的有關(guān)條款，應該有具體、明確、充分的規(guī)定，以便其有法可依。另一方面加強企業(yè)內(nèi)部管理職能。約束企業(yè)領(lǐng)導人“以權(quán)代法”、要求其“廉潔奉公”、應該有強有力的政策、法規(guī)和制度的強制監(jiān)督約束機制做保證，這是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的緊迫任務。
4.提高企業(yè)會計人員的素質(zhì)。通過教育培養(yǎng)高素質(zhì)會計人才是重點。人才的培養(yǎng)來源于教育。會計教育工作者應不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，應注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、獨立思維能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力，不僅要傳授專業(yè)知識，更重要的是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)；會計教育應根據(jù)時代發(fā)展的進程，不斷對課程設(shè)置、教學內(nèi)容、教學方法等進行改革；加強會計人員的后續(xù)教育。把會計人員的后續(xù)教育納入會計教育體系之中，使會計教育成為終身教育；應注重師資隊伍的建設(shè)。另外，要加強會計人員職業(yè)道德建設(shè)。
5.積極參與會計國際化進程。首先，國際化目標定位。會計國際化的目標定位是中國會計國際化的根本前提。中國會計國際化的目標應是：在充分考慮中外會計環(huán)境差異的基礎(chǔ)上，保持中國會計特色，并逐漸縮小中國會計與國際慣例之間的差異，適應經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢。其次，制度趨同。積極推動會計制度、會計準則與國際財務報告準則趨同。制度趨同是維護中國經(jīng)濟利益的戰(zhàn)略選擇，是中國經(jīng)濟發(fā)展到一定程度和水平后爭取更大跨越的現(xiàn)實需求。從三個方面著手：大力抓好會計制度、會計準則的執(zhí)行，使會計準則的國際化與會計實務的國際化齊頭并進；提高企業(yè)管理當局對會計信息重要性的認識；應大力整頓會計工作的秩序，努力改變會計信息嚴重失真的現(xiàn)狀。
參考文獻：
畢業(yè)論文的目錄篇十八
微軟word這個軟件大家都很熟悉，但有不少功能我們并沒有用到，其中不乏非常實用的，今兒個我給大家介紹一下如何用word自動生成目錄。這對那些用word寫書，寫論文的朋友很有幫助。
優(yōu)點：用word根據(jù)文章的章節(jié)自動生成目錄不但快捷，而且閱讀查找內(nèi)容時也很方便，只是按住ctrl點擊目錄中的某一章節(jié)就會直接跳轉(zhuǎn)到該頁，更重要的是便于今后修改，因為寫完的文章難免多次修改，增加或刪減內(nèi)容。倘若用手工給目錄標頁，中間內(nèi)容一改，后面頁碼全要改是一件很讓人頭痛的事情。應該自動生成的目錄，你可以任意修改文章內(nèi)容，最后更新一下目錄就會重新把目錄對應到相應的頁碼上去。
步驟：(以下內(nèi)容在word2003中操作，其它版本word略有差別，但大同小異。)。
點擊查看/下載大圖(68k)。
1.在[格式]中選[樣式與格式]。
點擊查看/下載大圖(74k)。
2.出現(xiàn)右邊的一條“樣式格式”欄，這里面主要就是用到標題1，標題2，標題3。把標題1，標題2，標題3分別應用到文中各個章節(jié)的標題上。例如：文中的“第一章制冷概論”我們就需要用標題1定義。而“1.1制冷技術(shù)的發(fā)展歷史”就用標題2定義。如果有1.1.1×××那就用標題3來定義。
點擊查看/下載大圖(74k)。
修改方法：右鍵點擊“標題1”選“修改”，會彈出修改菜單，您可以根據(jù)自己的要求自行修改。
點擊查看/下載大圖(70k)。
4.用標題1，2，3分別去定義文中的每一章節(jié)。定義時很方便，只要把光標點到“第一章制冷概論”上，然后用鼠標左鍵點一下右邊的標題1，就定義好了;同樣方法用標題2，3定義1.1;1.1.1;依此類推，第二章，第三章也這樣定義，直到全文節(jié)尾。
點擊查看/下載大圖(67k)。
點擊查看/下載大圖(76k)。
6.選第二個選項卡[目錄]，然后點右下的確定。就ok了。
點擊查看/下載大圖(66k)。
點擊查看/下載大圖(70k)。
點擊查看/下載大圖(72k)。
8.當選[更新域]后，會出現(xiàn)上圖的選框，選第二個“更新整個目錄”點確定。就ok了。
好了，使用word自動生成目錄的操作大致上就是如我上面所述，您學會了嗎?
畢業(yè)論文的目錄篇十九
步驟一：設(shè)置各級標題：把光標放在一級標題的前面，點擊格式工具欄左端，樣式列表總的“標題1”。這樣是一個一個的設(shè)置標題。
步驟二：也可以把所有的一級標題全部選中，然后點擊格式工具欄左端，樣式列表總的“標題1”。全部選中的方法：先選中一個，選中其他時按住ctrl鍵。
步驟三：用同樣的方法設(shè)置二級標題和三級標題等。
步驟四：設(shè)置標題，還可以點擊菜單“格式”---“樣式和格式”，在窗口的右邊就會出現(xiàn)一個樣式和格式的編輯窗口。方法和上面的一樣。
步驟五：設(shè)置完各級標題后，開始生成目錄。
步驟六：把光標停在要插入目錄的地方(一般在首頁插入目錄)。
步驟七：插入----引用----索引和目錄。
步驟八：在“索引和目錄”對話框里，有四個選項卡，“索引”選項卡里可以把“頁碼右對齊”選中。
步驟九：在每個選項卡里都有個“格式”，可以根據(jù)自己的喜好選擇不同的風格。確定就可以了。
畢業(yè)論文的目錄篇二十
步驟一：首先當然是打開office，找到你要生成目錄的文章，自己將目錄標題先打好。
步驟二：注意在開始菜單的樣式欄中的按鈕將是我們會用到的主要功能。這里的標題級別就是待會目錄的級別。
步驟三：將“教學準備”設(shè)置為一級目錄，選擇教學準備四個字，點一下一級目錄。
步驟四：將“1.教學目標”設(shè)置為二級標題。選擇“1.教學目標”，點一下二級標題。
步驟六：一次將所須的文字設(shè)置為相應等級的標題之后，選擇插入空白頁。
步驟七：選擇插入空白頁之后，選擇引用目錄，在空白頁插入自動生成的目錄。
步驟八：按住ctrl鍵單擊目錄條目可以自動跳轉(zhuǎn)到正文對應章節(jié)。
畢業(yè)論文的目錄篇二十一
目錄是文檔中標題的列表，用戶可以通過目錄來瀏覽文檔中討論了哪些主題。如果為web創(chuàng)建了一篇文檔，也可將目錄置于web框架中，這樣就可以方便地瀏覽全文了。
用戶可以使用word中的內(nèi)置標題樣式和大綱級別格式來創(chuàng)建目錄，
如果想使用自己的標題格式，則可以應用自定義標題樣式。若要用其他的選項來自定義目錄，可使用域。例如，可以使用域來省略一部分目錄的頁碼。在指定了要包含的標題之后，可以選擇一種設(shè)計好的目錄格式并生成最終的目錄。方法是執(zhí)行“插入”菜單上“引用”子菜單上的“索引和目錄”命令，在彈出的對話框中，選擇“目錄”選項卡。進行了相應的設(shè)置后，單擊“確定”按鈕就可以完成目錄的插入了，在生成目錄時，word會搜索指定標題，按標題級別對它們進行排序，并將目錄顯示在文檔中。
畢業(yè)論文的目錄篇二十二
在word中編輯論文、書籍時，都會需要創(chuàng)建目錄，word2007可以根據(jù)文檔中的標題或者大綱自動生成目錄，所以無論多長的文檔，我們也不用擔心編輯目錄的麻煩。
1.單擊“引用”-“目錄”按鈕，在彈出的下拉列表中選擇“插入目錄”命令。提示：根據(jù)需求也可以選擇“自動目錄1”或“自動目錄2”。
單擊“確定”按鈕。
3.基本的目錄就生成了，我們將光標移至任意一個標題，發(fā)現(xiàn)標題的上方會出現(xiàn)“當前文檔按住ctrl并單擊可訪問鏈接”的提示。
4.按住【ctrl】鍵并單擊任意一個標題，發(fā)現(xiàn)頁面立即跳轉(zhuǎn)到該標題對應的內(nèi)容中了。
畢業(yè)論文的目錄篇二十三
3.研究目標及內(nèi)容。
3.1研究目標。
3.2研究內(nèi)容。
3.3研究方法與技術(shù)線路。
4.系統(tǒng)解決方案及關(guān)鍵技術(shù)難點。
5.預期成果及可能的創(chuàng)新點。
6.論文工作計劃。
6.1論文工作計劃。
6.2本人工作內(nèi)容。
7、參考文獻。
8、撰寫開題報告的'注意事項.