宗教是人類對(duì)于信仰和靈性追求的表達(dá)，它給人們帶來(lái)安慰和指引?？偨Y(jié)要注意結(jié)構(gòu)的合理安排，通篇內(nèi)容要連貫并且清晰易懂。希望以下的總結(jié)范文對(duì)大家有所幫助，讓你更好地寫出一份優(yōu)秀的總結(jié)。
    周記暑假小學(xué)生篇一
    暑假，是一年中最長(zhǎng)的休假，而我過(guò)的暑假生活就是“吃飽睡、睡飽吃”偶爾會(huì)出去玩，雖然有二個(gè)月之久，但我還是覺(jué)得只有一下子。
    暑假，不可或缺的事情就是一定要出去玩，而這次我們是去旅游三天二夜的行程。而且，從我們這里到目的地，不僅要開(kāi)很久的高速公路，還要坐很久的山路，我們開(kāi)的山路旁邊就是鼎鼎有名、風(fēng)光綺麗也是世界最大的海洋——太平洋。下午我們到了飯店，雖然飯店很大，卻有點(diǎn)老舊，不過(guò)還是很漂亮。隔天，我們一路到達(dá)目的地，見(jiàn)識(shí)了漂亮的拱橋，讓我覺(jué)得建造這座拱橋的工人真的非常厲害。
    而放暑假，學(xué)校的老師當(dāng)然不會(huì)放過(guò)我們，我們老師居然出了兩本書要我們寫，還要加上原本的功課，到現(xiàn)在，我都還沒(méi)寫完老師出的暑假作業(yè)。
    到了暑假，有人想把平時(shí)沒(méi)上的課程補(bǔ)完，而有人卻想要每天吹冷氣、玩電腦，更有人想利用時(shí)間讀了很多課外書，來(lái)增廣自己的見(jiàn)聞。
    開(kāi)學(xué)的時(shí)侯，為什么有人功課變得這么好，而自己功課卻一落千丈，這就表示他利用暑假時(shí)間看書，而自己卻白白的浪費(fèi)光陰，同時(shí)也是自己不好好利用暑假，才造成這樣的結(jié)果。
    周記暑假小學(xué)生篇二
    今年暑假我過(guò)得既輕松又愉快，豐富多彩，是屬于我自己的暑假生活。
    暑假中我更多時(shí)間在書的世界漫游，我讀了各種各樣的書，從童話到名著、還有科普?qǐng)D書，我所讀的每本書都讓我入迷，忘記了時(shí)間、忘記了飲食，所讀的每本書都讓我愛(ài)不釋手、受益匪淺，每天都與書相伴使我的暑假生活很充實(shí)很快樂(lè)。
    為了提高我的字體，假期里我報(bào)了一個(gè)書法班，跟很多的小朋友在一起練書法，比賽看誰(shuí)寫的最好又最快，每天都在輕松快樂(lè)中度過(guò)。
    總之，這個(gè)暑假一天天的在重復(fù)著，可我一點(diǎn)也不覺(jué)得無(wú)聊，這就是我的暑假生活，一個(gè)溫馨而又快樂(lè)的暑假生活。我真開(kāi)心。
    周記暑假小學(xué)生篇三
    經(jīng)過(guò)了緊張的期末考試，終于迎來(lái)了快樂(lè)的暑假時(shí)光。
    從放假的第一天開(kāi)始，每天的生活就被我安排得井井有條。早晨，我總會(huì)抽出一定的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，感受著知識(shí)給我?guī)?lái)的快樂(lè)。到了下午，我會(huì)拿著一本課外書，一個(gè)人靜靜的坐下來(lái)，融入到書的海洋中，在書的海洋里遨游。吃過(guò)晚飯，有時(shí)我會(huì)在樓下的平臺(tái)里騎騎自行車；有時(shí)也會(huì)和媽媽一起去公園散散步……在雙休日的時(shí)候，媽媽總會(huì)帶我去游泳，這樣既放松了我的心情，也鍛煉了身體。
    這就是我的暑假生活，一個(gè)快樂(lè)的、豐富多彩的暑假。
    周記暑假小學(xué)生篇四
    暑假，一個(gè)快樂(lè)與炎熱相結(jié)合的專業(yè)名詞。就在期間的某一中午，我終于明白了媽媽在熱熱的廚房間里做飯有多么的不易啊。
    那個(gè)中午，我做完了媽媽布置的作業(yè)，興沖沖地奔入廚房說(shuō)：“媽媽，今天午飯我來(lái)做吧，吶做什么呢？”媽媽咧著嘴夸我說(shuō)：“呵呵，好啊，兒子長(zhǎng)大了呀，那今天我們就自己做面疙瘩吧！”說(shuō)完我們就動(dòng)手了。我拿出一只碗來(lái)，然后按照媽媽說(shuō)的步驟一步步下去，先是在碗內(nèi)倒上大半碗的面粉，接著就是打蛋進(jìn)去了，我這可是第一次打蛋，我學(xué)媽媽的樣子小心翼翼地拿著雞蛋磕了一下蛋殼，用手再把蛋殼輕輕地掰開(kāi)，把蛋放在面粉上面，吶兩個(gè)蛋黃活像兩顆金光四射的太陽(yáng)，絢麗無(wú)比。我拿起筷子攪拌起來(lái)，我心中默數(shù)著，來(lái)回?cái)嚵宋迨危湃胍恍┧?，繼續(xù)攪拌了起來(lái)，又是五十下，那時(shí)的我已經(jīng)腰酸背痛了，全身像在烤爐里蒸了一下，滿頭大汗。然后我在鍋中放了開(kāi)水，開(kāi)啟燃?xì)庠?，等到水沸騰后，放入筍干和干菜，我像做刀削面一樣把碗斜放在，“削”下了一條條像黃色小毛毛蟲(chóng)一樣的面疙瘩，“小毛毛蟲(chóng)”“跳”進(jìn)了鍋里立刻變成了一根根胖乎乎面疙瘩，“削”完后就蓋上鍋蓋煮上五分鐘左右再放入切好的南瓜和西紅柿，再煮兩三分鐘后，放上一些調(diào)味料，在媽媽的全程陪同和幫助下兩碗香噴噴的面疙瘩就可以出鍋了。我看了看身上的衣服，早已濕透，頭發(fā)上的汗水也滴在兩頰上。
    我端出面疙瘩，讓媽媽先嘗了一口，她笑哈哈地向我豎起大拇指，我也大大地吃了一口，真的很不錯(cuò)，心里樂(lè)滋滋的，嚼著面疙瘩特別開(kāi)心。這做面疙瘩的方法也大概的被我學(xué)會(huì)了。同時(shí)，從中我也體會(huì)到了做飯菜的不容易??！
    周記暑假小學(xué)生篇五
    在這周，我看了《瘋狂的石頭》這個(gè)電影。里面有一段情節(jié)深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新，也是我明白了一些道理。
    有一個(gè)提著皮箱的人，剛下飛機(jī)在路邊等車。突然一個(gè)人沖過(guò)來(lái)蒙住他的眼睛，問(wèn)道：“猜猜我是誰(shuí)?有三次機(jī)會(huì)，想好后再回答。”被蒙住眼睛的人說(shuō)：“先生，我想你大概是認(rèn)錯(cuò)人了。”“還有兩次機(jī)會(huì)。”被蒙住眼睛的人想：這個(gè)聲音這么的陌生，他肯定認(rèn)錯(cuò)人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時(shí)，有一個(gè)過(guò)來(lái)提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說(shuō)：“先生，你真的認(rèn)錯(cuò)人了，請(qǐng)你把手拿開(kāi)。”“好的，我放開(kāi)，你不能偷看?！狈砰_(kāi)手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見(jiàn)了。他正要提皮箱，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)皮箱不見(jiàn)了。
    在日常生活中，有時(shí)一個(gè)很隨意的'動(dòng)作，性質(zhì)居然是大相徑庭，一個(gè)是為了竊取東西，一個(gè)是為了保護(hù)幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美，正義有時(shí)也未必完全理性，邪惡有時(shí)也未必不能情有可原。謊言有時(shí)會(huì)騙人騙己，謊言有時(shí)也很美麗。
    周記暑假小學(xué)生篇六
    這周我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
    我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！”
    蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
    我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！
    生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
    暑假里我也有自己的計(jì)劃，因?yàn)樾聦W(xué)期我也有新的目標(biāo)。在下周我一定要按照我的計(jì)劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標(biāo)。
    周記暑假小學(xué)生篇七
    這周我和媽媽去了鄉(xiāng)下，我在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。?仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
    我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！”
    蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
    我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)！
    生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把“啟示”送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示”。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
    暑假里我也有自己的計(jì)劃，因?yàn)樾聦W(xué)期我也有新的目標(biāo)。在下周我一定要按照我的計(jì)劃去做。像蝸牛一樣，完成自己的目標(biāo)。
    周記暑假小學(xué)生篇八
    在一個(gè)陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云的暑假早晨，我來(lái)到了老家。
    爸爸在路邊買了兩個(gè)雞蛋，一個(gè)給我，一個(gè)給哥哥，我好奇的想：地球是橢圓還是圓的呢，地球的構(gòu)造是怎么樣的？我?guī)е闷嫘娜フ?qǐng)教哥哥，我問(wèn)：“哥哥，地球是橢圓的嗎？地球的構(gòu)造是怎么樣的？”“地球在航天員在宇宙看過(guò)去時(shí)，像一個(gè)圓的，但實(shí)際不是的，地球的構(gòu)造可以用雞蛋來(lái)說(shuō)明，不過(guò)我的吃了，你的拿了給我吧！”我沒(méi)注意，將雞蛋給了哥哥，哥哥指著雞蛋殼說(shuō)：“這是地表。”然后把客剝開(kāi)，指著蛋白說(shuō)：“這是地殼?！比缓笠豢诔粤说鞍?，然后又指著蛋黃說(shuō)：“這是地心！”
    我回去想了一下，才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，我恨鐵不成鋼，突然，外面發(fā)出一個(gè)叫賣聲：“雞蛋石頭，外表是雞蛋顏色，其實(shí)是石頭！只賣兩塊五。”我一聽(tīng)，立馬沖到哪里買了一個(gè)，然后找了一個(gè)小朋友，我跟他說(shuō)了戰(zhàn)略，我發(fā)出了一*笑。
    我拿著石頭雞蛋，帶著小朋友走在前面，然后對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥這個(gè)小朋友也想知道地球的構(gòu)造?！蔽覍㈦u蛋給了哥哥，哥哥指著蛋殼說(shuō)：“這是地表！”然后他開(kāi)始剝蛋殼，但他剝得連指甲都歪了，他一口咬下，他哪在搖擺的3顆牙都掉了。
    這次我雖然做的過(guò)分，但誰(shuí)交哥哥要騙我，這叫自作自受！
    周記暑假小學(xué)生篇九
    這天早上6點(diǎn)多，爸爸把我叫起來(lái)，告訴我：“今天要去太行山，快點(diǎn)洗臉?biāo)⒀腊?！”我匆匆得換了換衣服、洗臉、刷牙。爸爸早已帶好了東西：小漁網(wǎng)、水桶、食物、飲用水。媽媽也已刷洗完畢，我們一家三口就出發(fā)了。
    洗車跑了大概一個(gè)小時(shí)，我們就到了太行山頂。爸爸把車停在了停車場(chǎng)上，我們帶著水桶、小漁網(wǎng)、飲用水就去玩水了。往山里走大約五百米，水比較淺，是玩水的好地方。我們停下腳步，觀賞風(fēng)景?！翱矗沁叺纳椒逑癫幌褚粋€(gè)駱駝？”我放眼望去，還真像！綠油油的.植被，把山體覆蓋著，想給山穿了一件綠色的衣裳。
    我回過(guò)神來(lái)，跳進(jìn)小溪中：“哇好涼！”這一帶的水最深不過(guò)膝蓋，而且冰涼冰涼的，水清清的，站在水里低頭看，還能看見(jiàn)紅色、灰色、白色的石頭。
    踏著夕陽(yáng)，我們回家了。
    周記暑假小學(xué)生篇十
    前幾天原本打算去葵涌吃肉，可是我和我的好朋友晚上一點(diǎn)肉都沒(méi)有吃到。
    因?yàn)楹＿厧缀鯖](méi)有什么肉可以吃，除了海鮮，可是那天的晚餐不但沒(méi)有肉可吃，就連一個(gè)魚(yú)骨頭和魚(yú)肉的渣渣都沒(méi)有，于是我和我的好朋友都說(shuō)不管怎么樣我們都要吃到肉。
    燒烤之前先要把碳準(zhǔn)備好，把碳放到爐子里，然后開(kāi)始生火，在沒(méi)有廚房的地方生火可不是一件容易的事兒，我們生火都生了半個(gè)小時(shí)。生火生的特別厲害，然后他就幫了我們。當(dāng)時(shí)無(wú)數(shù)個(gè)火花狂花亂舞起來(lái)，就像無(wú)數(shù)個(gè)導(dǎo)彈發(fā)射時(shí)互相穿插，最后終于把碳給點(diǎn)燃了。
    我們先用竹簽插上自己想吃的食物，然后要在吃的食物上面涂上油后就可以烤了，別小看這一步，涂不好可是會(huì)烤糊的，烤的時(shí)候要轉(zhuǎn)一會(huì)兒，烤一下，再轉(zhuǎn)一會(huì)兒，不然也會(huì)烤糊的。當(dāng)食物烤的差不多的時(shí)候再涂點(diǎn)油，然后再烤一兩分鐘后，就要觀察一下食物的顏色跟沒(méi)烤之前有沒(méi)有變化，和用鼻子聞一下有沒(méi)有香味，用這兩個(gè)方法來(lái)判斷食物有沒(méi)有烤好。
    在這些食物里面我最喜歡吃的是烤雞翅和烤牛肉，燒烤能給我?guī)?lái)不一樣風(fēng)味。
    周記暑假小學(xué)生篇十一
    一年一次的暑假又來(lái)臨了,真是讓我既期待又興奮啊!
    爸爸在今年的暑假里,帶我們?nèi)胰艘黄鹑ズＱ笊鷳B(tài)館,為了迎接這美好的一切,我們首先去購(gòu)買了一些零食,接著再去買了些礦泉水,最后才開(kāi)車前往海生館.
    到了海生館,售票處早已人山人海了,爸爸耐心的排著隊(duì),買了六張門票.進(jìn)到展覽館后,我們首先去看一些可愛(ài)的熱帶魚(yú)類,接著還欣賞了鯊魚(yú)游泳的英姿,還看了許多有趣的水中植物.其中我印象最深刻的是「白鯨」,我們一邊吃著零食,一邊就看著白鯨曼妙的泳姿,那可愛(ài)的樣子,到現(xiàn)在還忘不了.
    回家前,剛好在販?zhǔn)鄄靠吹桨做L的鑰匙圈,還有其他動(dòng)物模樣的紀(jì)念品,我就買了許多的紀(jì)念品回家,那天過(guò)得真是好快樂(lè)喔!
    今年的暑假真讓我印象深刻啊!希望下次暑假,還能有像今年暑假一樣的難得出游經(jīng)驗(yàn).
    周記暑假小學(xué)生篇十二
    我的家鄉(xiāng)在xxxx,這里的水果可豐富了,有蘋果葡萄核桃大紅棗,其中我最喜歡的是蘋果.
    陽(yáng)春三月,細(xì)雨如絲,一棵棵挺拔的蘋果樹(shù)上開(kāi)滿了美麗動(dòng)人的小花.粉紅色的花瓣,黃色的花蕊,好看極了.一朵朵,一簇簇,開(kāi)的那么茂盛,引來(lái)無(wú)數(shù)只美麗的花蝴蝶,也吸引了許許多多的過(guò)路人.過(guò)路人有的駐足欣賞,有的摘花打扮自己,還有的攝影留念,過(guò)路人呼吸著醉人的花香.歡聲笑語(yǔ)充滿了蘋果園.
    四月間,吸飽了春天雨水的蘋果樹(shù),伸展出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小手.一陣陣微風(fēng)拂過(guò),一只只小手搖擺著,仿佛在向你打招呼.
    蘋果花漸漸凋謝了,蘋果樹(shù)媽媽"生"出了一個(gè)個(gè)青青的小蘋果.蘋果樹(shù)媽媽緊緊的摟著那些還沒(méi)有成熟的"小寶寶們"生怕他們掉下來(lái).
    秋天來(lái)了,各種水果都開(kāi)始成熟了,蘋果就像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛滿枝頭,把粗大的樹(shù)枝壓彎了腰.果農(nóng)伯伯把一個(gè)個(gè)"紅燈籠"摘下來(lái)裝進(jìn)了筐子里,箱子里,用大卡車運(yùn)往全國(guó)各地.又是一個(gè)豐收年,果農(nóng)伯伯臉上掛滿了甜美的笑容.
    我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)的蘋果園!
    周記暑假小學(xué)生篇十三
    放假了，我們一家人決定去塔子溝游玩。
    我們乘坐汽車來(lái)到了塔子溝山門，我們步行進(jìn)入山區(qū)。首先，映入眼簾的是山。這些山拔地而起，形態(tài)萬(wàn)千，連綿起伏的伸向遠(yuǎn)方。
    我們開(kāi)始爬山了，沿著用石子鋪成的山道，穿梭在茂盛的深林下，享受著和煦的春風(fēng)的撫摸，耳聞小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的和鳴。我們走走停停，最后一起爬上了山頂。在上頂上，極目遠(yuǎn)望，城市風(fēng)貌盡收眼底。
    我們沿著一條小路向山下走去，走著走著，我們來(lái)到了一條河邊。從遠(yuǎn)處看，它好似一條銀光閃閃的帶子。?！恕！?，我被那河水聲所吸引，我迫不及待的跑到她的身邊，俯身一看，這水清澈見(jiàn)底，連河底的細(xì)小的沙石都能看見(jiàn)。媽媽告訴我這些是泉水，富含豐富的礦物質(zhì)，是可以飲用的。于是，我用手輕輕地捧起了一些水，嘗了嘗。??！這誰(shuí)事如此的甘甜，比我喝過(guò)的任何飲料都好喝。
    從山上走下來(lái)，我們來(lái)到了一戶農(nóng)家樂(lè)，主人熱情的招待了我們。主人還我們來(lái)帶了他家的果園。這里瓜果飄香，五彩繽紛，主人告訴我們，這都是他們自己種的，純天然的，客人們可以隨便采摘。我們不僅感受到了大自然的風(fēng)光，還品嘗到了可口美味的水果，我們真是不枉此行??！
    山崎樹(shù)翠，泉水叮咚，瓜果飄香。走進(jìn)這塔子溝，就像走進(jìn)了一幅連綿的畫卷。
    周記暑假小學(xué)生篇十四
    每個(gè)人都有一個(gè)暑假計(jì)劃，你想知道我的暑假計(jì)劃嗎？那好，一起來(lái)看我的暑假計(jì)劃吧！
    我打算七月五日寫字貼和練習(xí)本。七月六日薄西山開(kāi)始寫高質(zhì)量的作文。每天寫一篇。字貼有五十篇，每天寫一篇，一定能完成。十天就能寫完十篇高質(zhì)量的作文，并不是很簡(jiǎn)單的作文，是高質(zhì)量的作文，高質(zhì)量的作文要想，也要寫發(fā)生過(guò)的和自己遇到過(guò)的事情。還有練習(xí)本的作業(yè)多著呢！只要一天寫十篇以下也可以。只要這樣寫下去，就可以寫完了。
    如果晚上不學(xué)習(xí)的話。開(kāi)學(xué)就交不上作業(yè)了，所以我在晚上看老師發(fā)的兩本書和媽媽買的兩本書，其中有一本是科普類的書。
    看完了四本書，我還要寫四本書的讀后感。
    你是不是覺(jué)得我連續(xù)寫太累了，并不是這樣的，在寫和讀的時(shí)個(gè)，我會(huì)休息一會(huì)兒，這樣就不會(huì)太累了。
    你別忘了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)了，我把英語(yǔ)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都寫在了一張紙上，只是我沒(méi)有寫在作文本而以，要是我寫在作文本就太長(zhǎng)了。
    你看到我的暑假計(jì)劃了嗎？
    周記暑假小學(xué)生篇十五
    在這周里，我看了許多文章，其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的極大興趣。故事講的是發(fā)生在法國(guó)著名作家貝爾納身上的一件有趣的事。有一次，法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽，其中有這樣一道題目：如果法國(guó)最大的博物館盧浮宮失火了，情況只允許搶救出一幅畫，你會(huì)搶那一幅？結(jié)果在報(bào)社收到的成千上萬(wàn)人回答中，貝爾納以最佳答案獲得這個(gè)題目的最高獎(jiǎng)金。他的回答是：“我搶離出口最近的那幅畫。”
    我想，貝爾納的思維與我們常人的思維就是不一樣。我們的回答也可能是：“我搶最珍貴的那幅畫?！笨韶悹柤{的回答卻是別出心裁。這個(gè)故事告訴我們：成功的最佳目標(biāo)不是最有價(jià)值的那個(gè)，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的那個(gè)。
    周記暑假小學(xué)生篇十六
    這周暑假到來(lái)了，我和爸爸去爬山。
    在山上的一棵樹(shù)上，我看見(jiàn)有一窩小鳥(niǎo)。突然，跑來(lái)了一個(gè)小朋友，要用彈弓打下小鳥(niǎo)。爸爸趕緊說(shuō)：不能傷害小鳥(niǎo)?！蔽乙策B忙說(shuō)：鳥(niǎo)類是我們的朋友，這是老師說(shuō)的。你的老師沒(méi)告訴你嗎？＂小朋友臉一紅，說(shuō)：我知道了，以后我再也不打小。鳥(niǎo)了。
    小朋友走了。我問(wèn)爸爸：爸爸小鳥(niǎo)還不會(huì)飛，以后再有人傷害它怎么辦？＂爸爸想了想，什么也沒(méi)說(shuō)，就帶我回家?；氐郊?，爸爸找來(lái)了一塊木板，在上寫上：愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，四個(gè)字。我明白了。我們有會(huì)到山上，在那棵有小鳥(niǎo)的'樹(shù)下，把木牌插好。幾位散步的爺爺，看見(jiàn)了，說(shuō)：對(duì)呀，要愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)。這個(gè)小男孩真是個(gè)好孩子?！甭?tīng)得我心里美滋滋。
    這時(shí)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳，好像在感謝我們呢！
    周記暑假小學(xué)生篇十七
    原來(lái)這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國(guó)首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書揀出來(lái)，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了圖書館?？伤睦锢嫌洅熘拔易吡苏l(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書呢？”想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來(lái)的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來(lái)。”
    看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無(wú)不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來(lái)。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無(wú)疑都是留給人類的一份精品。
    我不后悔是否我們的緣分已到了盡頭?同學(xué)們都驚訝地張大了嘴巴。勞動(dòng)往往創(chuàng)造出美好的境界。于是，蜘蛛點(diǎn)了點(diǎn)頭：“這也是，我可是大王，我如果有個(gè)一差二錯(cuò)，誰(shuí)來(lái)為王呢！我向大家深深地鞠了一個(gè)躬。大海是那么的大,那么的美啊。我開(kāi)始上起課來(lái)!
    周記暑假小學(xué)生篇十八
    我左盼右盼，上盼下盼，終于把暑假盼來(lái)。意想中的暑假是快樂(lè)無(wú)憂，笑聲常伴左右的。但所有的一切都出乎了我的意料，這個(gè)暑假是枯燥無(wú)味，毫無(wú)生機(jī)的。
    領(lǐng)成績(jī)單的日子終于來(lái)了，媽媽知道我成績(jī)之后臭罵了我一頓，“這孩子，平時(shí)讓你多用功讀書，你不要，這回看你爸不收拾收拾你?！?BR>    一回家，我本想被媽媽爸爸臭罵一頓就應(yīng)該沒(méi)事了，就和朋友約好了每天下午4點(diǎn)去比賽游泳。但正式放假的第一天早晨，家里出現(xiàn)了一個(gè)陌生人，連忙告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“是你的假期老師，在這兩個(gè)月里，你準(zhǔn)備接受那個(gè)老師的.魔鬼式訓(xùn)練吧?！蔽倚南耄喊?，還以為被罵罵就沒(méi)事了，看來(lái)我天天都得違約了。媽媽，您又為何不能給我一點(diǎn)兒自由的空間。
    爸爸媽媽，我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結(jié)合，是很燦爛，很陽(yáng)光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習(xí)題中苦苦煎熬，我不要！也許在家長(zhǎng)眼里，暑假是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，而在我們這些小學(xué)生眼里，暑假是放松的日子。
    爸爸媽媽，請(qǐng)尊重我們，我的暑假，我做主！
    這周是放假的第一周，我拿起爸爸給我新買的“小故事中的大智慧”系列叢書——《虛掩的門》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可......
    周記暑假小學(xué)生篇十九
    去年我看了一本書，說(shuō)北京北海有很多景物，有九龍壁、白塔、千年古樹(shù)……我也好想去呀!終于暑假里，媽媽不知道去哪里玩好，我提議說(shuō)去北京的北海公園玩吧。媽媽說(shuō)好呀!高興得我手舞足蹈。
    很快，我們從石家莊市來(lái)到了北京，下了車，我們直奔北海公園去了，到了北海公園看了簡(jiǎn)介我才知道，原來(lái)："朝滄梧而夕北海"，北海的名字很早就有了，說(shuō)北海，并不是說(shuō)這個(gè)地方是海，而是地方處于海的北邊，所以叫北海。
    一進(jìn)大門，往前走走首先讓我看見(jiàn)的是：瓊?cè)A島簡(jiǎn)稱瓊島，因島上建有白塔，故又俗稱"白塔山"。島高32·9米，周長(zhǎng)913米。瓊?cè)A，意指華麗的美玉，以此命名，表示該島是用美玉建成的仙境寶島。
    我和媽媽手拉著手一起走在彎彎曲曲的綠蔭小路上，接著我們又來(lái)到了九龍壁，九龍壁里的九條龍，形態(tài)各異、栩栩如生、每條龍都有著不一樣的姿態(tài)。
    其實(shí)還有五十多中著名的景點(diǎn)由于時(shí)間的關(guān)系我就不依依介紹了。
    北海過(guò)去是皇家的公園，老百姓跟本不讓進(jìn)去;現(xiàn)在，我和媽媽還有很多游人參觀了北海公園我感到非常幸福，我更愛(ài)明鏡似的北海公園，美麗的風(fēng)景叫我流連忘返。